吹_小学生六年级作文汇总五篇

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  吹_小学生六年级作文 1

  提起我的同学李绵,同学们都称她是班里的“吹牛大王”。这个外号对她来说当之无愧。你瞧,她长着一双明亮的大眼睛,一个小鼻子,一张小巧玲珑的嘴。这张嘴呀,能给你吹得上天入地,无所不能。下面就让你见识一下“吹牛大王”的风采吧。一个炎热的夏天,我去李绵家玩,她那张闲不住的嘴又吹开了:“你信不信,咱们吃九块西瓜,吃完后有十块西瓜皮。”“怎么可能?吹牛大王,你怎么又吹开了?”“不信打赌!”我才不相信呢,只管大口吃着西瓜。吃完后,突然奇迹般地出现了十块西瓜皮。李绵得意地说:“怎么样?我说的没错吧?”我惊奇地问:“到底怎么回事?”“吹牛王”说:“我是按‘井’字切西瓜的,那中间的一块不就有两块皮了吗?”“噢!”我恍然大悟。“吹牛大王”真不愧是“吹牛大王”,瞧,她又在课间和我“大吹特吹”起来:“你知道吗?天上的星星可多了!地球在太阳系里,太阳系在银河系里是一个极不起眼的小星系,而银河系在茫茫宇宙中简直就像大沙漠里的一粒沙子一样小呢……”我说:“吹牛大王,这怎么可能?银河系非常非常大呢!”旁边的同学也说:“吹牛大王,你又在吹牛了吧!”过后,我去问自然老师,她说里面说的完全正确。看,我们班的“吹牛大王”很能吹吧?她的知识那么丰富,我一定要向她学*,做一个学*上的“吹牛大王”。

  六年级:崔益宁

  吹_小学生六年级作文 2

  有位名叫马利的年轻人,自幼生长在富贵的音乐家族中。他喜欢音乐,一练钢琴就如痴如醉,但弹得音乐却像三岁孩子的哭泣声,难听!

  马利十八岁那天,他收到了一封某钢琴俱乐部的邀请函。信是他哥哥写的,意思叫他好好地来演奏一次。

  盼星星盼月亮,马利终于等到了演唱的机会。不料,他弹奏的"夜晚"这首悲伤的歌曲时,音声杂音太重,听众们捂着耳朵,一个个地悄悄退场。

  这时,马利的姐姐也发怒了:“马利,你的琴声太让我失望了!”

  马利看着黑漆的空座位,伤心地流下了泪水。现场留下唯一的听众一一一位老者还在闭目聆听。马利像似看到救星,继续认真专注地弹着自己认为好听而别人不喜欢的钢琴。

  为了让自己的钢琴弹的更好听,当马利又一次将出现在演奏厅时,一个熟悉的身影在半路拦着他。老者神态自若地摸了摸胡子,劝他说:“你还需先练熟再来演奏”!

  马利听了老者的劝告,甘受寂寞,独自在家里继续练琴。一年后,马利登上舞台时,已摇身变成了一位自信的演奏家,弹的钢琴唯妙唯肖,动感吸引人,一首首精彩生动的乐曲,在大厅中欢乐的飞落。

  人生的挫败总会出现,如果你能克服它,把挫败的失魂落魄变为泡沫,就像那空中飘飞的乐谱。

  吹_小学生六年级作文 3

  我的奶奶有个与众不同的爱好,既不是养花养鸟,也不是跳健美操,而是爱吹牛。奶奶一夜之间能把一头小牛吹成又大又肥的老牛,你们一定不信吧!但是奶奶确实能把假话说得比真话还像。

  有一个星期天,爸爸妈妈去上班了,我在家里沉溺于电脑游戏,把作业早忘到九霄云外了。奶奶在旁边提醒了好几遍,我也只当没听见。忽然,奶奶好像在跟谁说话呢:“儿子,你今天怎么提前回来了?还买了一条我最爱吃的鲫鱼……”

  大事不好,是爸爸回来了!我赶紧关了电脑,胡乱拿起一本书,嘴里念叨开了:“我的外公今年65岁了……”读着读着,我读了好久,也没见爸爸进屋。我走出门一看,哪有什么爸爸,原来是奶奶在瞎编呢!我也只好乖乖地做起作业来了。

  刚上一年级的时候,我特别偏食挑食,尤其不爱吃胡萝卜,爸爸、妈妈都拿我没办法。

  有一天,奶奶拿出一本书,对我说:“你知不知道著名的哈佛大学?”我回答道:“我早听爸爸说过,哈佛的学生可了不起了!”奶奶撇撇嘴,打开书说:“没啥了不起的!书上说了,他们就是爱吃胡萝卜,才比一般人聪明的!”我一听,一下子就吃了20多块胡萝卜,边吃边想:现在我一定和哈佛的学生一样聪明了!后来我才知道,书上根本没这样写,是奶奶在骗我。不过,通过课外书,我了解到了胡萝卜含有多种维生素,能给人体许多营养,奶奶的说法也是有点儿道理。

  奶奶就是这样的一个人,我们都叫她“吹破天”呢!

  吹_小学生六年级作文 4

  每天骑着车上学要独自面对路上一切的飞来“横祸”,不是小沙进了眼,就是寒风吹着我直打哆嗦,一切的一切在以前也只有温暖,多想……小时候,因为学校远,还太小,妈妈不放心,爸爸忙,接送我的任务就落在母亲的头上了。妈妈买了一辆摩托,就开始学*了。老天不助我,上学的那条路上在施工,妈妈的技术可谓是泥菩萨过江——自身难保了,只丢下一句话只丢下一句话“自己拽紧点!”傻傻的我只有乖乖的听话了,摔下来可不是好玩的哟!冬天到了,妈妈还是像往日一样骑着这辆“宝马”接送我,不同的是在她身后的我总是感觉到温暖,母亲宽大而有力的肩膀挡住了寒风,那时的我总有着深深的感激!可是就在那一次,我彻底改变了想法:那是一个寒冷的夜晚,我因一点小事与妈妈闹翻,就一改往日的娇气,不在用手紧紧的抱着她的腰。一阵寒风吹过,妈妈打了个寒颤,撇下一句话:“抱紧点,天冷风大我受不了!”一阵不快掠过,原来她也是有目的的呀!虽然她坐在车前挡风,但是我的身体每次总是紧紧贴着她,小手总紧紧抱着她,同样给她以温暖。哼!什么是自私,就是这样。母亲是无私的吗?为什么我总是没有感受到?!从此,无论刮风下雨,我没有一次把手抱着她;一直忽视着这默默的爱!长大了,都是自己骑车,还是冬天,寒冬!冬风里夹杂着秋的瑟,一阵寒风吹过,甩起一粒走错方向的沙儿,飘进了刚睡醒,带着朦胧的眼睛!顿时,像万条利剑在我心里乱刺一般,疼痛万分,无奈只有拨了求助电话给母亲。回到家,料想一点小事就打扰正在熟睡的她,不知又有什么霹头大骂了。可出乎意料,妈妈却紧张的不得了,这儿跑跑,那儿找找。最后好像找不到什么妙方,只有用土办法了,让我把眼睛靠到她松软的头发里揉揉搓搓,不停关心的问我怎么样了。终于,不知是沙儿压耐不住眼里层层泪花的冲刷,还是母亲发儿的香味儿,竟搬出了我的眼了!这一次后,使我对母亲的爱又有了新的认识,母亲挡住的不仅仅是风雨沙,还有着一份份透过背传递着爱的温暖,而我对母亲爱的回报就连这一点儿回温都没有。隔着的不是那一层淡淡的寒气,也许还有着一层这一代孩子对母爱的隔膜,如果没有那一点沙儿,就唤不回我对母爱的理解。这一次,小手紧紧抱着母亲,又感到了母亲的一次微微颤抖,我知道这才是我仅能够做到的……

  吹_小学生六年级作文 5

  一股凉凉的风吹过,蝉失去了踪迹。不知它去了哪里,拼命的寻找,却在不知不觉中感受到了秋的气息。被风吹过的夏天,蜕变成了落叶之梦。曾听过多少诗人赞美过秋天,但自己的内心对它还是有着不同的心意??金色中带着凄凉;凄凉中带着甜蜜;甜蜜中掺着单纯;单纯中残留神秘……一层又一层的思绪袭卷而来,真不愧是被诗人赞颂的节气!小时侯一直疑惑,清明为什么在万物复苏的春天,却不是百花凋零的秋天。妈妈总说是我胡闹,可是直到现在,有时还是傻傻的疑惑,真是又可笑又无知。在这点上,是我唯一承认自己是孩子的地方。我总认为,秋景固然美丽,但在那浓郁的色彩中,永远也抹去不了那淡淡的伤感。他是我讨厌又喜爱的季节。这里,有我满满的回忆。笑容、辛酸、泪水、汗水、收获和付出……这里有我的太多太多,不过,在这里也学到的也太多。

  *日,偶一抬头,一片“秋蝴蝶”落下,轻飘飘的落在地上,我不由得冉起一股凄凉之感,一想到寒冬将*,心中就开始悲伤起来。我随着落叶的弧线寻到了它的根源,再细细一看,发现它的根部结出了不知名的青果,霎时间一股喜悦涌上心头,果是涩的,心是甜的。懊!对了,叶落之后是丰硕的果实!我想起来了!是的,金色的季节必定有金色的阳光,而拥有这一切的,就是包含所有表情、充满回忆的金秋!被风吹过的夏天,进化成了金色之梦……


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吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展1)

——伤_小学生六年级作文汇总五篇

  伤_小学生六年级作文 1

  我不知道什么时候我开始喜欢看星星,不知道什么时候学会了伤感,也不知道什么时候总喜欢一个人在房听那忧伤的歌曲,那无边的天空总给我带来无尽的悲伤,望着那漫天的繁星,我总在寻找什么,寻找那曾经的身影,带给我欢乐的身影,可是除了漫天的星辰还有什么呢,独自一人对着天空沉思......

  曾经我拥有笑容。那种没有悲伤,发自心里的笑,直到毛球的离开,我的笑开始成为用来掩饰那内心伤痛的笑,尝到了心痛的感觉

  毛球是我家小狗的孩子,但因为家里有狗,所以不得不把它送出去,不过还好它的新家离我家很*,每每放学就陪它玩。那满山遍野,那绿色山岗,飘来了一朵又一朵的花葶,摇曳的梦想随着绒嫩的羽翎,逐着轻轻柔柔的`风,翩跹飞翔,飘浮变幻,都是我们的身影,一切美好而梦幻......

  直到一次我一个星期都没去看它,因为住校了,再去看它时你的脖子上多了一条链子,它只有那小小的活动范围,那双大眼睛里充满了悲伤与怨恨,见到我它是多么开心啊,我看着这一切,心里酸酸的,可我又能怎么样

  又过了一个星期,我急匆匆的跑回去看毛球,但我看到的却不是我想看到的,只有毛球倒在血泊里,它看见我,又望了望这么世界,终于闭上了它的眼睛,带着那怨恨与悲伤离去,我再也忍不住了,眼泪纷纷落下,从前总有毛球为我舔干眼泪,可这次再也没有了,只有那没有温度的尸体,我已不知如何表达,望着那却漠不关心的人,我看到了人心丑陋的一面,望着这冷冰冰的世界,不禁为他们感到可悲

  动物也要关心,他们是我们的朋友,而不是玩具,永远忘不了毛球的眼神

  茫茫天空,我总在寻找毛球化成的星星,浩浩天下,我却无法抹去心中的悲伤。

  伤_小学生六年级作文 2

  有这样两幅画,每一幅画中都各有一口装有粥的大锅,锅的旁边都围站着一群人,这群人各自手里都拿着一把很长很长的勺子,其中一幅画中的人拿着勺子盛着粥互相喂对方,他们都开心地笑着、吃着、谈着。而另一幅画中的人各自拿着长勺盛着粥想要喂自己,可是勺太长,根本就吃不到,个个都面黄肌瘦、苦不堪言。

  快乐是什么?快乐就是和他人共同付出、共同分享;快乐就是和朋友们一起玩闹……

  悲伤是什么?悲伤就是不懂得帮助他人,也得不到别人的帮助而独自承受痛苦;悲伤就是一个人孤零零地呆着……

  你是否看到过这样一个故事:有一群人,背上都背着又长又重的十字架,他们要走很长很长的路到达他们的极乐之地,他们拖着沉重的步子,走得很辛苦。其中一个人掉队了,离队伍很远很远。突然,他想到一个办法——砍掉一节十字架。他立刻砍掉一节十字架,这样他就变得很轻松、很快乐,一会儿他就赶上并超越其他人。很快,他就来到一个又深又宽的沟壑。他傻眼了,他的十字架太短了,根本过不去,其他人陆续走上前来用他们的十字架搭起了桥,成功地到达彼岸,而他,再也没能到达极乐之地。

  这个故事让我们明白这个道理:快乐,是一个默默无闻的辛勤工作者,却能在无形中收获成果,得到幸福。但是“潘多拉的盒子拥有诱人的魅力”,由于种种原因,有人投机取巧选择了悲伤,他们不懂得珍惜现有幸福,为了让自己的私心得到满足,走上了不归路。为了求得更大的利益,埋葬了自己……而哀伤,施予我们的是巨大的灾难。一切的一切,都酿成了悲剧——难道人们只有失去,才知道珍惜?

  也许,快乐就是一座高峰,而悲伤就是一处低谷。那些正处在低谷中的人只要肯努力,肯奋斗,那么他们也能登上高峰。

  伤_小学生六年级作文 3

  亲爱的你:好久没有给你写信,几乎忘了我是谁。

  我不知道你学*多么辛苦,不知道你每晚挑灯夜战是为了什么,不知道你在考试后为什么叹气,不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后,一脸的惆怅与茫然……

  亲爱的你啊,为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子,你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼,倒映在湖面上,可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情,在雨中哭泣,没有人会发现你在悲伤。殊不知,你抬头仰望,透明的伞仍遮不住阴暗的天空。

  亲爱的你啊,为什么要佯装笑颜,在无人的角落,你是否会仰天长叹?我很想安慰你,很想让你充满自信,可是,我没有精力,也没有这个能力。亲爱的你,看到贴在墙上的排名表,数了好几格才到你的名字,那一刻你的目光,悔恨中掺杂着悲伤。

  亲爱的你啊,想发泄没处发,只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说,会努力,会坚强,会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进,泪水掺着血水,印在了你青春的路上。

  你,我,都要努力,自暴自弃不是借口。青葱岁月,难免会有磕磕碰碰,。在你成功的时候,就会听到彼岸花开的声音。

  尽管你就是我,我就是你。

  伤_小学生六年级作文 4

  人的一生是在拥有与失去中度过的。珍惜我们所拥有的,放下我们已失去的。

  窗外下着淅淅沥沥的小雨,身处医院的我心情十分压抑———我外公的病情突然恶化了。我望着窗外出了神,外面的一切事物似乎都披上了一层灰蒙蒙的纱衣,又好像是被人丢弃的旧物上落了灰。怎么回事呢?外公昨天还好好的啊,今天怎么突然病危了呢?如果…我不敢再往下想。

  看着亲戚们在病房外不停的徘徊,我心中不安的预感愈发强烈。“大姨。…”我用手轻扯大姨的衣袖,想问问情况。但看见大姨满脸泪水的样子,我又愣住了。

  雨下大了,窗外已然没了原先那雾气缭绕的样子,取而代之的是大的雨珠以及天边时不时出现的闪电,似乎要把这天硬生生撕成了两半。

  这时手术室的门开了。我与家人们立马围了上去。此时四周静悄悄的。恍惚间,我似乎听见了自己的心跳声。医生望了望我,随后低下头去,叹了口长气:“对不起……我们已经尽力了……”

  我的脑子仿佛轰的炸开一般,眼前什么也看不见,泪水模糊了视线。亲戚们叽叽咕咕的讨论声,家人们的哭声以及窗外的雨声,不断地在我耳边回荡。这个声音似被无限放大了一般,穿透我的耳膜直直刺向我的心。泪水也如同断了线的珍珠项链一般不住的向下落,打湿了我的衣服。一个护士姐姐过来安慰我:“孩子不要伤心了,雨过天晴一切都会好的。”我低着头应了声。但每每想到陪伴了那么久的外公就这么永远的离开了我,我便又忍不住小声抽泣了起来,即使泪早已流干。

  外面的雨还在下,越来越大……

  伤_小学生六年级作文 5

  时间齿轮契合的声音,时间之河无形的潮水,夹杂着梦中的碎片,灌入我眼中,拨动我心中最柔软的那根弦。

  初秋的天空泛着几丝凉意,风夹杂着几片枫叶向我和外婆徐徐吹来,外婆立即把我冻得冰冷的手夹在了她温暖的腋下。我仿佛一只受伤的小鹿,默默地依偎在外婆身旁,随她坐在了院子中枫树下。她轻轻搂着我,拍着我的背,拭干了我的泪,又一边默默地念叨着:“没关系,下次再努力······”,我的泪又夺眶而出,又想起那可恶的成绩。

  外婆一边念着一边拾起一个苹果,默默地为我削着,直到那冰冷的刀划破了她粗糙的手,鲜血顺着手背上深深的沟壑缓缓流下。我随即张皇地望去,这时我却惊奇地发现外婆早已老了,她年轻时乌黑的头发如今却如严冬初雪落地,像秋日的一道霜,那饱经风霜的脸上,积蓄了她几十年的风风雨雨,刻下了岁月留下的皱纹,两只深陷的眼睛,深邃而明亮。“很痛吧?”我疼惜地问道。残阳的斜辉透过枫叶的缝间倾泻下来,使外婆在夕阳的映衬下略显神采奕奕。“不痛。”她爽朗地答道,眼中透出了一股刚毅。温暖而简短的话好像舞琴者的显现玉手,触动了我内心深处那根隐约的琴弦,指尖划落,激起层层音符,我不禁泪眼婆娑。

  枫叶又一次零落,散发着淡淡的忧伤,淡淡思绪,心中的泪已溢满心房。夕阳的余晖倾泻在残花败竹上,一滴已被遗忘的泪滚滚滑落。在那苦涩的红尘中却似乎有一份暖意,一份抹不去的情。


吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展2)

——悟_小学生六年级作文汇总五篇

  悟_小学生六年级作文 1

  亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。记得一次,我与同学一起在操场上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针母亲得知这个消息后,放下手中的家务,飞快的奔向医院。

  在病床上,我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针,那针发出瘆人的银光。顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

  此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,过头望着母亲的眼睛。我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。渐渐地,我进入了梦乡。

  我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。醒来时,我已经躺在家里柔软的床上。此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她—我最敬爱的母亲。

  窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静,似乎也不愿打破这份寂静。

  亲情,就像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

  悟_小学生六年级作文 2

  早上,我到树林里锻炼身体,看到了一个场景让我记忆犹新。

  我刚刚到树林边,林子里的喜鹊早在枝头扎扎的叫着。为什么今天的声音有点刺耳呢?

  我快步走到树林深处。眼前的景象一下子就让我呆住了:只见树根处,一个拳头大的小喜鹊在无力的抖动着翅膀,想要像上飞,只是它应该是刚出生不久,腿脚还不利索。顺着小喜鹊努力前行的方向望去,一对大喜鹊在枝头不停的盘旋,叫声凄惨,我的心一下子就疼了起来。原来是喜鹊宝宝不小心从窝里掉了出来,落到了地面上。它没有办法飞到窝里。树上的大喜鹊极力拼命的叫喊,但是也是无济于事。

  我决定帮办它们。于是,我悄悄地靠*小喜鹊,用双手托其它,真轻啊,只有一个鸡蛋的重量吧,我轻手轻脚的往树上爬,到了一定的高度,就小心翼翼的把它放到树杈上,看着小喜鹊慢慢的往“爸爸妈妈”的站的地方“走过去”。我的心美美的。这时,我听到了喜鹊的叫声又是欢快的,扎扎的声音不再刺耳了,原来是“它们”一家团聚了。

  我忽然想到我们*时遇到了麻烦的时候,父母时不计报酬的来帮助我们,在我生病的时候,父母万分着急,甚至愿意用他们的生命来还缺我们的幸福,父母之爱,恩重如山。

  在这里世界上,最爱我们的人就是给了我们生命的父母,我们要努力学*,回报它们的养育之恩。

  悟_小学生六年级作文 3

  猛然看见这个词,觉得很突兀,可慢慢一品,便觉充满了哲理。思考是个“慢慢来”的过程,有耐心,才能有所收获。

  就像背单词,背几个,过几天,忘记几个。并不是纯粹的忘,而是一种陌生感。毕竟我们的大脑不是硬盘,只是一块类似于石头的东西——哪怕是用刀刻,也要耗费许多时间。如果非要记住它们,只能将有些陌生的单词再巩固几遍,让大脑这块“石头”上留下它们的印记,日复一日,仅此而已。

  世上没有绝对的“顿悟”,那只是在沉默了良久后的爆发。我们只看到了暴发时的光明,却忽略了“渐悟”的过程。“乱花渐入迷人眼,浅草才能没马蹄”不也有些渐悟的意味吗?

  写到这里,我忽然想到了一道数学题,竟与今天的主题十分契合:一只井底的蜗牛,早上向上爬三米,夜晚向下滑两米,问几天能到井口?我们就像是那只蜗牛,梦想着爬向井口。既要奋力向上爬,也要忍耐每晚向下划的两米。虽然只有每天一米的进步,但也离天空更*了一点。

  尼采说过:“善于掌握分寸是对生命最大的奖赏”。不过多的在意身份,一心以天空为目标,是我们这些“蜗牛”最该做的事。有些人渴求着突然的改变,认为那样就会让生活变得不同。不,不是的,没有每天坚定地爬行,那一刻,就永远不会到来。没有遗忘,也不会有深刻的记忆,不在黑暗中挣扎,就会在黑暗中死亡。

  正因为晚上必定会滑下两米,才需要白天向上爬三米啊。

  蜗牛都知道,人也要知道。

  悟_小学生六年级作文 4

  今天一大早,下起了淅淅沥沥的小雨。我急着上学,随便拿了门边一把伞就出门了,连妈妈在后面叫我都没听见。

  今天是爸爸送我上学,坐到了车上,我才看了看自己手中的伞:它既不是色彩鲜艳的彩虹伞,也不是可爱的粉色卡通伞,它只是一把颜色丑陋,又印着花里胡哨图案的广告伞。

  我急坏了,这样的伞撑去学校,肯定会被人嘲笑是“移动广告”,可换又没法换,车子已经离家很远了。没办法,看来我只能硬着头皮撑着这顶伞上学了。我一路上嘀嘀咕咕,懊悔不已。

  到了学校,我磨磨蹭蹭地下了车,躲躲闪闪地撑起那把丑陋的伞,鼓起勇气走进校门,生怕路上碰到同班同学。

  果不其然,一路上有同学用异样的眼光看着我,好像都在笑话我。我低着头,快步走进教室,立刻把伞扔进了伞桶,心里默默地希望午餐时不要下雨,不然又要出丑了。

  中午,还是降下了小雨,雨虽然不大,但不带雨伞绝对会被淋湿。我迈着缓慢的步子,朝伞桶走去,却意外地发现其中有一把彩虹伞也是我的。我心里高呼万岁,兴奋地打上我的彩虹伞,去食堂吃饭了。

  下午,我照样打着我的漂亮彩虹伞回家。到家了,妈妈问我:“那把广告伞呢?”我支支吾吾:“那么难看,我……我……放学校了。”妈妈看出了我的不悦,对我说:“下雨天带伞,重要的不是伞上的图案好不好看,而是你有伞。”

  我细细品味,对呀,伞上的好看图案又不能帮我们避雨,有什么用呢?实用才是最好的。

  悟_小学生六年级作文 5

  茶会淡,淡到透明。像人生,像垂暮的老人,洗净铅华,只留下一地的透明。轻轻吹气,生怕吹皱了那一池清净。热腾腾的雾气如熏风,夹杂着沁心的茶香,一起向你的鼻腔汹涌而来。深深地吸一口气,好似灵魂也熏沐得如同那绿玉一般。呷一口,淡绿先挑逗你的舌尖,再顺咽喉而下,所到之处,无不一片清爽与安宁。热水裹胁着茶气,温热伴随着幽香。白瓷杯中野茶叶幼嫩的枝叶在热水的鞭笞下,舒展开它的臂弯,几星点阳光倾斜而下,坦露出几点新绿,与皎白的水杯相辉生映。

  茶会凉,凉到彻骨。像人生,像死亡的尽头,褪去浮热,只留下一片清冽。凉茶下肚,需胃来暖。那人生的尽头,谁又允许他再次回来呢?庸庸碌碌的一生到了来还是凉茶一杯。但那品茗的过程却又流转出异样的光彩。没有熏腾,没有茶气。不再温手,不在暖心。它将它的一生都奉献给了空气。空气中还微微蕴含着他曾经的美丽。稍纵即逝。瓷杯旁星星点点的银珠是美人的泪,大珠小珠落玉盘;是澄黄的琥珀,最美的尸体。终到了尽头,在那大束大束春光的伴随中,它扑向了盛大的死亡。但它依然屹立涛光,一路向前。

  茶若人生,一生似茶。


吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展3)

——菊_小学生六年级作文汇总五篇

  菊_小学生六年级作文 1

  我的家乡,是一个*凡的小山村,它坐落在一个小山村里,起名为尔架麻村。

  清凉宜人的秋天来了,这个小小的山村到处都是一片欣欣向荣的景象。

  家乡的秋天是繁荣的,可既便繁荣,百花却无一开放,唯有"凌波仙子"一野菊花,在冷风中,在萋萋枯草上,默默无闻的绽放着。

  野菊花虽然长的差不了多少,可在我看来,它们的性格却截然不同。你看,这一朵,犹如出水的芙蓉,洁白无暇,又似一位婷婷玉立的少女,显出妙龄女子的丰姿。那一片片细长柔软的花瓣,微微的垂下,是那样婀娜多姿。你瞧,那一朵气势如虹。一片片深黄的花瓣,向外舒展着,傲视秋霜,尽显英姿飒爽的气概,真不愧是花之君子。

  记的有一天,我不小心摔了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫疼,这时,奶奶马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁敷在我的伤口上,不几天,伤口全好了。奶奶告诉我:**前,穷人买不起药,就用野菊花来敷洗伤口。

  野菊花土生土长,朴实无华,无需所求,默默无闻的向人们奉献着。我觉得,人难到不应该有野菊花的品质吗?人难到不应该像它们那样默默生长却不求索取吗?

  菊_小学生六年级作文 2

  四季都有美丽的花。春天,有开满整个山坡的桃花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有迎着寒风的菊花;冬天,有在雪中飘香的'梅花。

  你猜猜看我最喜欢哪一种花?当然是绚丽多姿的菊花了。

  秋天,菊花欣然怒放,形态各种各样:有的花瓣里三层、外三层,花蕊被包在花瓣里,像个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出她那美丽的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来,毫不犹豫,像个性格开朗的大姐姐。菊花的颜色也多得数不清,有白里透红的,有黑里透白的,有橘里透黄的……真是太美了!

  大朵橘黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

  我最喜欢的还是菊花的性格,在众花凋谢的时候,在寒风吹起的时候,在那深秋时节,只有菊花开得最多,只有菊花开得最艳,只有菊花体现出了那最强的生命力!

  菊花,我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态,更从心底赞叹你不畏寒冷,顽强不屈的品质!

  菊_小学生六年级作文 3

  假期,我和妈妈到公园玩。一进公园,映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花,美得无法用语言形容。

  红的、紫的、白的、粉红的、黄的,每一种颜色都很美,看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势,看看哪一朵都很美,争奇斗艳,美不胜收。一大朵一大朵的菊花,开得大气,雍容华贵;小朵的菊花,娇艳可爱。最冷我惊奇的是,技术人员人工雕琢了各种形态的菊花,如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形,煞是有趣。

  我最喜欢金丝菊,金黄的花瓣在风中舞动,像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下,金丝菊散发着无穷的魅力,更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊,更显一花独秀,满园争艳。

  “金秋好,十里压高台。众子从轩冕,令狐坐独槐。槐前看所爱,心下许为魁。有白不需桂,于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵,白得纯洁、白得无暇,像一团团白云,沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕,我除了惊喜,还是惊喜,白菊花,花中真正的君子!

  要离开公园了,怀着依恋之情,我拍了好多照片,回家之后细细观赏。

  菊_小学生六年级作文 4

  我在居民楼的后面发现了一大片白色的小花。

  那些小花星星点点地开着。它们有的含苞待放,有的开得正旺,还有的长在两三片小小的叶子下面,不仔细还真看不出来。“沙沙——”一阵风吹过,它们摇头晃脑地跳起舞来,还传来了一阵阵清香。细看,才发现原来是一大片雏菊。

  我在这儿生活这么久,却一直不知道那里生长着一大片雏菊。

  楼后青苔遍布,杂草丛生。那里连太阳也照不进来。春天到了,唯有楼后的残雪迟迟不肯融化。那里,谁会去注意呢?

  虽然没有人注意到它们,但它们在月光下的模样如同阳光下花坛里的玫瑰那样可爱。

  见到这片美丽的雏菊,我本想摘下一朵带回家中。刚碰到它们,我却突然止住了手,它们是有生命的,就算它再小也有生存的权利。

  我再去看它们时,月光下,它们正在跳舞,像在欢迎我。月光下,它们在杂草中显得特别耀眼,仿佛是散落在人间的繁星。听着清脆的虫鸣,闻着雏菊的清香,我觉得真是一种享受。

  我想,雏菊真有一颗恬静、自得的心。那片美丽的雏菊和那一股股淡淡的清香将永远留在我的心里。

  菊_小学生六年级作文 5

  金秋时节,到处飘香着菊花的气味。菊花,它不选择在百花奇放的春天吐露芬芳,而是选择在秋季绽放笑容,给秋天增添了许多的生机。

  你瞧!这朵朵菊花,白的似雪,红的似火,粉的似霞等等,各种各样,好看极了。每朵菊花都像一个个害羞的小姑娘,她们在大自然下随风飘荡,在花丛中翩翩起舞,朵朵美不胜收。

  在秋风中,花如玉般散碎,叶如蝴蝶般飘舞。菊花虽然不在春天开放,但它比春天绽放的花还要漂亮。它在金秋枝叶茂盛,凌寒开放,气节凛凛。因为菊花外在美丽,内在的品质。所以从古到今,无数诗人用各种美妙的诗词来赞美菊花,田园诗人陶渊明用菊花表达自己“不为五斗米折腰”的心态,用“采菊东篱下,悠然见南山”写出田园生活的美。易安居士李清照则用“人比黄花”,**元帅则用“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”从这些例子就可以看出多少诗人被菊花的种种高尚品质而热爱菊花。并不是我偏爱菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艰难,在恶劣的环境中低挡雨雪的品质打动了我。

  我从菊花这里还明白了一个道理:菊花的这种坚忍不拔,不畏寒冷的高尚品质,我们做人也该如此。


吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展4)

——梦想_小学生六年级作文汇总五篇

  梦想_小学生六年级作文 1

  2001年7月13日,当萨马兰奇先生宣布:第29届奥林匹克运动会将在中国举行时,意味着中国申奥终于成功了。那是我们中国人的百年梦想啊,我们已经等待很久了。我们的五个小精灵就代表了梦想以及中国人民的渴望。

  他们的原形和头饰蕴涵着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系。他们的颜色又代表了奥运五环,充分表达了我们的美好愿望:全世界人民不分肤色,不分种族,共同分享奥林匹克的魅力与欢乐,共同追求人类和*的理想,因为我们同属一个世界,我们拥有同样的希望和梦想。

  在这激动人心的16天里,来自204个国家和地区的一万多名体育健儿,用优异成绩体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。世界记录被频频打破:牙买加选手的百米飞跑、美国“飞鱼”的1人8块金牌、中国举重的稳如泰山、——— 我们不仅为那些金牌获得者鼓掌,我们更为每个运动员的每次努力鼓掌。因为他们奋斗了、拼搏了,他们向全世界展示了他们自己,他们是光荣的,一样也是英雄,我们为他们鼓掌。这也是奥运的精髓“参与比取胜更重要”。“One World One Dream”, 我们用真情呼唤!“同一个世界同一个梦想”,我们用真心呈现!沈嘉颖

  梦想_小学生六年级作文 2

  我的梦想瓶有我每一个梦想。我想,每个人都有过梦想,每个人的梦想都是彩色的。在我的心里,梦想的颜色也是五彩缤纷的,而我用来装梦想的梦想瓶子也是五彩缤纷的。因为我的梦想太多了,各式各样的都有。

  打开我的梦想瓶,映入眼帘的是红色。红色代表我的科学家的梦。从小我看电视,电视上闪过许多稀奇古怪的东西,妈妈告诉:这些东西都是科学家发明出来的,是来造福人类不能滥用的。从此,我就有了长大以后当科学家造福人类的梦想。

  梦想卡片的背景是后面一株株,一串串,一棵棵……纯天然的绿色植物。是我想美化地球绿色的梦。因为从电视、从书中听老师讲:人类破坏森林、植被的速度越来越快,为了使未来的生活环境不是秃秃的地,我真希望我就是绿色的使者。

  紫色代表我的大学梦。求学就想上大学,就为实现改造世界的梦想。所以老师和妈妈告诉我:只有努力学*、执着追求,才会为国家做贡献。

  白色代表我的书梦。因为我很爱书,以前很多时候是囫囵吞枣地看一遍,现在不同了,现在不仅知道自己该读什么书,还能做到读书有思考,读书有积累。

  我的梦想瓶里面承载了我所有的期望,和我想要实现的愿望,虽然那些梦想有的很渺小,但是我一定会为我的梦想不断地奋斗,一定会完成它。

  梦想_小学生六年级作文 3

  我们是为梦想而生,为梦想而奋斗,世界有多大我们的梦想就有多大。

  每个中都有一个梦想,如果我们是汽车,那么梦想就是道,让我们向梦想的圣地进发。如果我们是一条船,那么梦想就是一片大海,让我们扬帆远航。如果我们是飞机,那么梦想就是天空,让我们寻找那无与伦比的白云。

  我有许多梦想,希望我长大后能成为一位伟大的发明家,这样我就能让世界进步,但有时我有希望我能成为一名富商,这样我就能用我的那些钱去让世界变得更加‘干净’。(指绿化)有时我甚至想当一名厨师,这样我就能为国家呈上一碗好汤,让国家的秩序安全有序的进行。等等还有许多的梦想。

  现在,我的梦想就是中考考进一所好的高中,在这期间我必须用功读书,只有这样进好高中。

  梦想因我们而改变,梦想是永无止尽的!

  梦想_小学生六年级作文 4

  每一个人的心中都有一个不为人知的梦想,那个梦想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看你选择在哪一个时间、哪一个地点去完成你的梦想。

  只有体验不同的生活,才能得到不同的经验。我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。我要教导下一代,让祖国未来的希望绽放出美丽的.花朵。我会总结经验传授给他们,让他们不要误入歧途,脚踏实地做好每一件事。

  草儿能在石缝中生长,是因为拥有一个坚定的梦想;植物能开出绚烂的花朵,是因为它拥有一个美好的梦想;小树能长成参天大树,是因为它拥有一个远大的梦想……每一个生命都有梦想,他们为自己的梦想生存着、生长着。因为拥有了梦想生命变得多姿多彩,每个人都为自己的梦想奋斗着、努力着、付出着,而我也为自己的梦想不断付出、努力着。

  梦想_小学生六年级作文 5

  梦,是一种美丽的画卷;梦也是一道五彩缤纷的彩虹,每个人都有梦,但我这次讲的不是人的梦。而是一个足球的梦。从小我就对足球感兴趣在六岁是我曾发过誓我要当一名足球明星打破中国无法打破的奇迹。

  但有些人说那是不可能的!但我不那么认为!以前我为了足球上课被同学叫做少儿痴呆症的少年但我不那么认为我不敢他们说我什么反正只要有目标不管它那个目标难不难只要努力一定会成功。有句名言叫做:失败乃成功之母。

  所以大家只要有目标一定会成功。


吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展5)

——变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇

  变废为宝_小学生六年级作文 1

  20xx年6月5日,联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”,面对污染的日趋严重,面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。

  专家们说:“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息:易拉罐要200到250年之间;铁罐头盒要100年;油漆过的木头要13年;绵织物要1到5个月;纸片要半个月……为了节能,为了环保,许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。

  在现实生活中,确实有许多还能用的物品呢!这不,一个废弃的大箱子就能做一个柜子:先把箱子的开口粘贴起来,然后把箱子的正面剪一道“门”,这样,一个柜子就做好了。箱子再一变,变成了一个动物的房间:先把箱子的侧面做一个小窗户,再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变,变成了一把椅子:先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形,不过要把侧面的下方给剪掉了,不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”,就必须把侧面的下方留下,这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。

  说完了箱子的十八变后,我们又来说废纸杯的作用吧!废纸杯第一“变”,变成天*称:先把两个纸杯上方穿一个小洞,然后用一根小棍穿进去,再用一个纸杯穿两个洞,最后把天*称的称具穿过去,这样一个天*称就做好了。纸杯又摇身一变,变成“传声器”:先把纸杯的底部穿一个洞,然后用一根绳子穿起来,然后把一个结固定起来,这样传声器就做成了。

  有一次,妈妈的单位发了一箱可乐,爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它们喝完了,妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉,我连忙说:“妈妈,你把那些罐子给我,我拿来有用。”妈妈说:“你拿来干什么呢?”我笑嘻嘻地说:“天机不可泄露。”妈妈没有办法,就把手中的罐子递给我,我心想:如果拿这些罐子串起来,穿在腰上,不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工,我先把这些罐子洗干净,然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞,接着拿线把罐子串起来,先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串,每一串都发出“铃铃”的声音,凑成了一首悦耳的歌曲,我把这三串拿针一起连起来,最后把几条彩带串上去,给它们戴上了“头发”,是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。

  变废为宝,不仅可以减少碳的排放,还可以有利地回收资源呢!

  变废为宝_小学生六年级作文 2

  最*在书上看到一篇文章,写的是德国用垃圾焚烧发电,因为不够他们焚烧,于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻,如今却被巧妙地利用起来了,真是变废为宝的智慧啊。

  晨风徐徐,给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希,正准备将它扔进垃圾桶,却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢?想到这里,我赶紧拉开我的书桌抽屉,拿出工具箱里的小刀,准备一展我高超的技艺。

  该如何操作呢?坐在“操作台”前的我,忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧!我小心翼翼地拿起小刀,用它的刀口,在瓶子上面开始的四分之一范围内,刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后,便先在那线上戳破一个小口,接着沿着轮廓把整块都割下来。于是,瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。

  接下来,我又用同样的方法,分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案,这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外,我还特意在瓶子的右侧,割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢?因为我考虑到,每次擦的时候,橡皮擦的长度会慢慢减短,如果按长度割的话,一会儿就不适用了。

  笔筒做好后,我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入*后,乍的一看——可真精美啊!毫不谦虚地说,这可完全不逊于商场买的呢!

  把本来要扔掉的瓶子,经过一点点时间,让它变成能供我使用的笔筒,而且不用花费一分钱,也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源,这一回,我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感,也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒,感慨万千。

  如今在微博上,许多新奇的小玩意儿,都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的,包括一些有超高技术含量的科技发明,无不展现了现代人的创新意识,也似乎在告诉我们——要尽情创新,就要在生活中尽情挥洒自己的智慧!就如此次我的创新,简单而又有趣。只要勇于尝试,没有什么不可能!

  看到这里,你是否心动了?那么,请拿起你手中的工具,让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧!

  变废为宝_小学生六年级作文 3

  上星期天,按照学校的组织要求,小明到小强家做义务劳动。他们两人进行了分工,小明的管辖区是厨房和卫生间,小强的管辖区是两个房间和客厅。

  小强首先拿来了抹布,从客厅的矮柜开始,大显身手地干了起来。只见小明卷起了衣袖,开始洗碗,还一边哼着小曲,里面残留着面渣的两个小盘子一下子被小明刷得亮堂堂的,再就要洗菜盘了,一不留神,只听见“啪”的一声,盘子重重地摔到了地上,“糟糕,我昏了,盘子的体积比碗大多了,我为什么不用力抓紧呢?怎么办?”小明傻愣愣地看着躺在地上的盘子,不知所措。刚刚还激情高昂的两个小伙伴,心情瞬间跌入了万丈深渊,并排地坐在沙发上。屋子里刚才还是歌声不断想起,现在却变得静悄悄。

  慢长的5分钟终于过地去了,小明无奈地硬起头皮,捡起粹成两半盘子朝垃圾桶走去。“等等”,小强急忙说道,“我有一个主意,不仅可以帮我们逃避妈妈的指责,还能赢得妈妈的一翻夸奖哟。”小明不知道小强葫芦里卖的是什么药,有这么好的事情:“好,听你的。”

  只见小强右手举起了三支小毛笔,左手托着颜料盒,笑眯眯地说:“我们现在可以把两半盘子变成两条热带鱼,相信吗?”小明这才晃过神来,紧锁的表情由阴天转为了晴天,高兴地叫道:“好办法。”可是小明总是画不好,一会儿是画歪了,一会儿又是颜料渗出来了。只见小明不停地挠着脑袋,眉头紧锁,过了一会儿,小明沮丧地对小强说:“这样画画多没意思呀,我们还是出去玩吧!”小强说:“我们怎么能一下子就放弃呢!要有耐心,仔细想想吧,应该怎样画才最好。”小明*静下来,他先蘸了蓝色的颜料,画了一条斑纹,又蘸了绿色的颜料,画了一条斑纹,就这样一条一条的,鱼身就画好了,在用黄色的颜料画鱼头,最后用红色的颜料点上眼睛,小明的鱼就画好了,再看看小强,他画的鱼可与众不同,他先用蓝色的颜料画鱼鳍,再画上鱼的身体和头,最后用黄色的颜料点上眼睛。两条栩栩如生的鱼就展现在我们的眼前,看上去,真像真的鱼跳到桌上来一样。小明和小强把画好的鱼挂在墙上,看着看着,他俩越来越觉得自己是一位小画家,画的画装点了房间,让房间变的更加美丽。

  从这个故事我明白了一个道理:在生活中要善于创新,敢于创新,培养创新思维,想别人想不到的,这样我们的生活才会变的更加精彩。

  变废为宝_小学生六年级作文 4

  星期天中午,做完作业后,小刚准备到小明家玩。来到小明家,小刚正碰上小明在收拾餐具,“嗨!小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声,小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅,从他手中滑脱了出来,摔成了两半,小刚顿时傻了眼,嘴巴张得像河马的嘴,小明也呆若木鸡,束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”!小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说:“好兄弟,不是你的错,是盘子太滑,我又太不小心了!”说着弯下腰,捡起了碎片走向垃圾桶,正准备把它丢掉时,小刚三步并作两步赶紧走了过去,摆了摆手说道:“别丢、别丢,我们可以把它变废为宝!”

  “变废为宝”小明重复了一遍,“对!变废为宝,你瞧!”小刚指着破盘子眼睛

  骨碌一转,灵机一动说:“不如我们在上面画画吧,你看这块盘子是凹进去的,而这个盘子原来是装鱼的,我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样?”

  “呀!我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢?”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说:“这块鱼盘是凸出来的,说明,这只鱼嘴巴是闭着的,我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧!”

  “同感”,王刚笑着说,他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说:“小明,你先试试!”“好!”小明胸有成竹地说,只见他一手托着水彩,一手拿着毛笔,一会儿画鱼鳞,一会儿涂颜色,最后给鱼儿点上一个小点—眼睛,一只小鱼就画好了,小明左看看右看看觉得没画好,沮丧地把笔一扔,生气的说:“哼!什么变废为宝,让我尽出洋相,画得丑死了,”“失败乃成功之母,别气馁吗!谁说你画得不好,这条小鱼肥肥的,胖胖的,尾巴小小的,多么可爱呀!心急吃不了热豆腐,我们团结一心,你涂色,我勾线,一定会成功的!”小刚说。

  说完像一个小画家似的拿起笔来,刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮,一会儿左看右瞧,每一个步骤都 精心的思考着,不一会儿一个鱼儿的形态就被勾勒出来了!“哇!你真行!”小明赞不绝口,“小菜一碟,小明画家,上!”小刚鼓励着小明。小明信心百倍的拿起笔仔仔细细地给鱼儿涂着色,一笔五彩缤纷的颜色搭配得天衣无缝,画好了。一条活灵活现的小鱼展现在了眼前,小明和小刚相互欣赏着自己的`杰作,开心及了。没想到一个破盘子也有这么大的用处呀!不做不知道,生活真奇妙。

  其实,我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的,关键是看你做不做有心人。

  变废为宝_小学生六年级作文 5

  童年是一个个脚印积累的,当泥泞的小路布满可爱的脚印,从小到大,有浅有深。当这条小路的荆棘被我们除去,迎接我们的必定是明媚的阳光。这一路来,或许会需要你的努力,也或许会需要的你的思考,当然创意也是必不可少的。

  一个周末。我躺在沙发上,津津有味的吃着开心果,看着电视,沙发前的桌子上堆着果壳小山。电视里播放着美丽的莲花,娇嫩的花瓣依靠绿水的衬托,出落得亭亭玉立。我的眼神啥时间落在果壳小山上:“多像莲花花瓣啊,也许···我可以做一副莲花画?”我一骨碌坐了起来,把果壳装进了小盒子里,拿进卫生间洗了洗。

  我把洗完的果壳放在桌上,又从卧室拿来一些过去的水粉工具。我小心翼翼又专心致志的为每一个果壳涂上颜色,上完色的果壳显示出花瓣的纤嫩。看着手中的成果,我不由得会心的笑了笑,即使面前还有许许多多的果壳,我的内心也是充满了坚持下去的毅力。时间一分一秒的过去,面前的果壳已经全部被我涂成了淡雅的渐变粉。下一步,就是把他们组合成莲花的形状了!我拿来胶水,在一个果壳最下方滴上一滴,然后又迅速拿来一个,按在胶水上,这样两个果壳就粘在一起啦!看起来不错,我聚精会神,一个个的粘上,不过一会,一个就完成了。捧在手上,细细观赏,心里无名的成就感油然而生,在这快乐感的驱使下,六个莲花已经全部完成。我伸了个懒腰,拿出硬纸板,把莲花固定在纸板上,等到六个莲花都固定完成,我却觉得有什么怪怪的,转念一想,原来是叶子与背景!我把卡纸剪成叶子与莲藕的形状,并用绿毛线代替了根。最后关键的一步!我拿出蓝色水粉你,用笔在纸上画了一片湖,真是太美了!

  结束了,我把纸板高举起来,观察着,注视着。这次心里的感觉比之前更加强烈,成就?快乐?还是庆幸?我自己也不知道,但是我的嘴角不听我的指挥,调皮的上扬,咯咯的笑声回荡在屋内······

  这次的创意是成长路上深深的脚印,在踏出下一步时,我可以回头,那些脚印所蕴含的回忆又会在脑海中飘荡,但是我们却不可以停止继续向前的步伐。而创意,在往后的日子中,仍然是必不可少的。


吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展6)

——天籁之音_小学生六年级作文汇总五篇

  天籁之音_小学生六年级作文 1

  一片迷绕着神秘气息的土地上,白雾中偶尔听见几声鸟叫或蛙鸣。水波声淡淡幽幽,隐隐约约,觅食的鳄鱼有时溅起淡淡水中花,声音美而静。

  湿地里有幻想的声音。水中的鱼儿在军训,喊着:一二一,一二一,一二一......;树上的小鸟在生气,哦,原来发卡不见了,脸都气红了;地上的蚂蚁在逃命,鸟儿的发卡掉树下,正好落在蚂蚁军队前,吓得它们直喊:救命!救命!"什么,这些都是我想象的声音,你听不见?好吧,那我再说明白点。

  你总听过鸟儿拍翅的声音吧?当高贵的天鹅起飞时风鼓的声音,当灵巧的小东鸟轻轻地扇翅时的声音,当优雅的白头鹤慢慢点水飞翔的声音,你总听到了吧。这是湿地独特而优美的声音。

  蝴蝶轻敲木琴,星光吹起短笛,藤蔓环起排钟,月光奏起竖琴,这是湿地美而幻的声音。

  站在这片神奇的土地上,进入遐想的梦境,也许,你会听到大树严肃的会议,也许,你会听到村民们欢乐的歌谣,也许,你会听到小孩子们的悄悄话......

  湿地的声音,多姿多彩,湿地的声音,是纯正而又自然的天籁之音。湿地的传音,透过迷雾,飘远了。

  天籁之音_小学生六年级作文 2

  年轻的他,在音乐会场幽亮的环境中,将双手抬于钢琴之上,调整好情绪,灵动的手指在黑白相间的琴键上轻轻地弹了几个音符,啊!那不是李斯特的钢琴曲钟吗!这声音如此纯洁,美妙如深入云端的高山上流淌下来的清泉,将我深深吸引。经过简练的前奏,很快迎来了这首曲子的高潮音区,清脆悦耳的音色和泛音奏法形成短促有力的曲调,如同一串生动逼真的小钟鸣声……如此优美的旋律,离不开这位年轻演奏家高超的演奏技巧。钟的难度极高,我甚至怕他弹不了如此快而音阶跨幅又大的音。可是他弹得如此完美,快速弹动的十指令我深深赞叹,这首在我眼中“不可能弹奏”的钢琴曲,竟在他那美丽的十指完美的演绎出来。在这短短的4分钟里,李云迪不断地出现左右手交换弹奏的轮奏,快速双8度及极大音程跳动的断奏!而在这么多难度高的弹奏中,竟然还有一个令人难以想像的大幅度跨奏——单手快速跳跃四个8度的弹奏!要知道,一般人的手指的跨度才8度啊!这简直是令人超乎想像的天籁之音!李云迪——用自己的双手弹出天籁之音的中国年轻演奏家,我为你骄傲!

  天籁之音_小学生六年级作文 3

  美妙动听的声音,在我们的身边,随处都能听到,感受到那属于自己的乐章。

  在一个夏天的夜晚,音乐会就要开始了。尽管夜晚的天空那么漆黑,什么也看不见,但是有一颗夜明珠和无数的微灯笼挂在天上放射着白色的光芒照射着大地。这时大地上便形成了一个绚丽、闪耀的舞台。这下“音乐家”便闪亮登场了。

  首先是一个团体大合唱。表演者是一群青蛙先生,它们拥有着出类拔萃的男高音,也是这次音乐会的主角。它们各自站在荷塘的荷叶上,就像我们黔东南的侗族大歌无需指挥,准备好了,突然间,先听到一声“哇!哇!”,接着就是雄浑有力的哇哇声音,充斥在田野里。慢慢地就感觉得声音变得越来越多,越来越洪亮,声音整齐而铿锵有力。

  随着大合唱的声音,其中有着钢琴音乐家和手提琴音乐家的伴奏,那是蟋蟀,用它那奇妙的翅膀,奏出了钢琴般的音乐,嘘唰嘘唰随着歌声的节奏响起。还有小提琴手——油蛉在树上拉响了琴弦,各种不同的音乐融合在了一起,美妙、动听、趣味悠长。

  静静躺在床上的我,聆听着这场美妙的音乐会,睡意全消。这简直就像妈妈在哄摇篮里的孩子睡觉的摇篮曲,那么地温和,有着慈母般的感觉。使人感到很舒服,深醉其中。

  夜晚的音乐会,奏出了动听的、有意义的音符,是大自然最自然的天籁之音!

  天籁之音_小学生六年级作文 4

  茫茫草原上飘过悠扬的歌声,它如一缕冬日的阳光温暖着听众的心灵,然而听众不予满足,仍固执地追寻着那份属于心中的天籁之音。

  但,什么是天籁之音?它在何方?

  有些人为着那所谓的最美的声音跋涉在名山大川间,河流小溪边似乎也留下了旅人的足迹,但希望是美好的,而结果却往往令人失望。他们总也寻不到心目中的天籁之音。

  其实,我想告诉这些追寻者,不必寻了,它早已在你的身边,在你的心灵中播下最美的种子。看那整日为你操劳的母亲,你会不会有所顿悟?

  或许你会摇摇头吧!

  给你一副工笔画,你会有条不紊地叙述出它的精美绝伦,甚至比绘画大师更为独到、精辟。然而,给你一副音容笑貌,你是否会体会到它的意味深长?

  或许你会摇摇头吧!但在这摇头的瞬间,你是否想起了什么?

  对,这音容笑貌就是母亲苍老的容颜,皱纹在母亲饱经沧桑的岁月中又*添了一两笔,慈爱的眼神摄入子女的心中,那股油然而生的情感温暖着子女的灵魂,这是一副最美的工笔画。

  追寻的旅人们,停下脚步吧!母亲颤巍的声音在呼唤着你的归来。伫足倾听,你孤独的心将得到抚慰,那是母亲的呼唤伴随着你!

  回家吧!也许前方的路途花香四溢,也许前方有你期待的天籁之音,但花香再诱人、音乐再动听也不及母亲的一声叮咛。我们在母亲的温柔中行走,我们在母亲的音乐中长大。

  天籁之音_小学生六年级作文 5

  今天上作文课时,高老师满面春风地走了进来,我们互相对视着,高老师葫芦里到底卖得是什么药?只见高老师在黑板随手挥下就个大字,这一个举动把我们的谜团都解开了——“人体钢琴”。

  钢琴自然离不开琴键,现在已经开始选琴键了,高老师左选一个,右挑一个,终于选出来了8个“琴键”。“举世无双的音乐会现在开始!”高老师说完就开始演奏了。哆哆啦啦西西。一开始演奏的乐曲还算可以,突然出现了不和谐的声音,原来有人抢拍子了,明明是“哆”出场,缺突然蹦出个西。这使我们哭笑不得。“这批琴键可真不听话”高老师不满意地说到,应该送去“修理厂”了,说着便把那一批琴键送回了“修理厂”。又换了一批新的琴键,他们的反应可比那批“老前辈”强多了去了。他们“历经艰难”终于演奏出了大家耳熟能详的《小星星》。真是“此曲只有六班有,学校能得几回闻。”

  通过这次的钢琴演奏,我感受到了合作的重要性,只有合作了才能演奏出更好的乐曲。同样,这次的人体钢琴也让我大开眼界。


吹_小学生六年级作文汇总五篇(扩展7)

——纸飞机_小学生六年级作文汇总五篇

  纸飞机_小学生六年级作文 1

  “嗖,嗖!”咦,这是哪来的声音呢?哦,原来这是我们班同学上课时间在集体做飞机呢。上课?做飞机?还集体做飞机?我们一起一探究竟吧!

  这天课上,老师说要带我们折小飞机,我们听了,一个个兴致勃勃。接着老师便给我们每人发了一张白纸,我们都迫不及待的开始了。

  首先,我们把纸竖着对折,用指尖轻轻一刮,再打开,出现的折痕就是中心线;然后我们把长方形纸的其中一头的两个角沿着中心线由外向里对折,做出两个对角,一边折一边心里想着,这纸飞机做起来还挺容易嘛!可是,手里调皮的纸飞机仿佛看透了我的心思,于是就在我有点得意的时候,困难便迎面而来。

  接下来我们要把两个对角再次往里对折,然后把两边的三角形分别挤出两个居中的尖头来,这个折的是飞机头,这可是决定飞机飞行高度的关键技术。可因为纸片已经折了两层,比较硬了,无论我怎么用力它都像不愿意被我驯服的调皮鬼,不是这边多了,就是那边翘起来。反复几次,我不禁有些心浮气躁,真想随手一扔放弃了。可是就在那一瞬间,我的脑海里闪现出这么一句话:“坚持就是胜利!”于是,我又鼓足干劲,继续耐着性子折起来。功夫不负有心人,终于我攻克了这一技术难关。我兴奋极了,在飞机上画上精美的图案,耶!我的纸飞机大功告成了!起飞!

  晚上,我梦见自己制作的飞机飞上天空,在神秘的宇宙里自由翱翔,我情不自禁地露出了甜美的笑容……

  纸飞机_小学生六年级作文 2

  我和弟弟最大的乐趣就是折纸飞机、飞纸飞机了。

  我们先找来几张纸,开始折各种各样的纸飞机。我俩给自己最满意的那架纸飞机取了个名字,我的叫爱心号,弟弟的叫飞燕号。纸飞机做好了,我们心里无比欢乐。

  我问弟弟:要不我们去大公园的那块空地上飞纸飞机吧?弟弟直点头,爸爸妈妈也答应了。我和弟弟高兴地一蹦三尺高。到了大公园,来到河边的这块空地上,我俩站在同一条线上,比谁的纸飞机飞得高飞得远。我右手拿着纸飞机的机身,左脚再前,右脚弓步在后,身子微微后仰,心中默念爱心号飞吧!只见爱心号光速起飞后在空中划出一道优美的弧线,俯冲着陆。随着纸飞机一次次起飞着陆,我们兴奋地尖叫着、欢笑着、奔跑着

  可是,好景不长,我和弟弟的纸飞机先后落到了小河里,我们想捡回来但又不敢捡,因为河水太深了。只能看着纸飞机越漂越远,没了踪影。我俩垂头丧气地回到了家。外婆见我们这么伤心关切地问道:小宝贝们怎么了?我俩泪汪汪地说:我们的纸飞机漂走了。只见外婆跑出屋大声喊:快看快看,天上飞过两架飞机,就是‘爱心号和‘飞燕号’呢!我俩急忙跑出屋,抬头望着天空,迟迟不愿离去

  纸飞机_小学生六年级作文 3

  今天,第二节课下,我们到了操场跳完绳之后,就开始科普比赛了,你看,这一架架的纸飞机在天空中自由的飞翔,仿佛是一只只粉红色的蝴蝶——这正是我们的参赛选手正在调整着自己的纸飞机,我想他们的心中一定很紧张,当然他们在比赛开始的时候是一定要冷静下来,不然就肯定会输的因为做什么事情都要冷静。

  “舒泽英!”张老师叫了一声,我们都十分紧张,等待着舒泽英,舒泽英上场了!我们都为舒泽英捏一把汗,因为602班的纸飞机在空中停留的时间最长,是七秒几;舒泽英已经把飞机用力地扔向了天空,现在飞机正在*稳地飞着,几乎没有一丝快要坠落的迹象,吹来了一股风,就在这一刻舒泽英的飞机往下坠了一点,可是马上又起死回生飞了上去,我真不知道老天爷为什么要这样折磨我们那!

  害得我们的心一上一下的,往上跳的时候,我的小心脏几乎快要吐了出来,到了最后舒泽英的飞机*稳地降落了下来。

  到了第二次飞的时候,纸飞机一飞冲天,我惊叫一声:“哇!飞得好高啊!”就在这架飞机飞到最高点的时候,我小小的心脏快要蹦到喉尖了,这时我的眼睛一直注视着在那天空中飞翔如同小鸟的纸飞机。正在这个时候,舒泽英的这架纸飞机,像被导弹击中一样——坠落了下来,哎!真可惜呀!

  纸飞机_小学生六年级作文 4

  我是一只小小的纸飞机,我自由翱翔在故乡的天际。不管我飞到哪里,降落到哪里,我永远只属于故乡,我是故乡的纸飞机。我穿越林间的小路,来到农舍之间的小巷子上。玩耍的小孩童们,快乐才能幸福,而你们被快乐制造,也制造着快乐。假如看到我,请把故乡的幸福放进去。这样,我就能带着来自故乡的祝福,成为天空中最幸福的纸飞机。我掠过绿色的草坪,停到一个办公室的窗台边。工作中的村干部们,你们为全村人民着想,为全村人民默默付出,撸起袖子加油干。假如你放松的时候抬头看见我,请把源自故乡的上进和奉献精神放进去。这样,我就能带着故乡的品质,不仅能帮助天空中的生物,还能飞向更高更远的蓝天。我飞过美丽的花丛,降落在一所不奢华却最美的学校里。教大山孩子读书的老师们,你们的爱最简单,也最不简单,你们的理想最质朴真实,却最美好。假如看到我,请把故乡的爱和理想放进去。这样,我就能带着来自故乡的梦,不顾风吹雨打勇敢去闯自己。啊,齐了,我的身体里装有幸福,上进,奉献,爱,还有理想。我想,没有什么能比这些东西更好了,更何况它还来源于故乡。我是故乡的一份子,

  我承载着故乡的美好愿望,成为天空中最美的纸飞机,这个美,来自故乡,来自故乡人民的心中。不论我飞到哪里,仍旧魂牵梦萦着故乡。

  纸飞机_小学生六年级作文 5

  大森林很美!树上的叶子绿油油的,十分茂盛,好像一把把大伞。草地上葱葱绿绿地,像铺着一块绿色的地毯,上面还有很多小花开得一天比一天艳丽!

  一天,大森林里的小猴、大猩猩、小象和小兔,带着自己心爱的纸飞机一起在玩耍。小猴把它的长尾巴缠在树枝上,边玩荡秋千边使劲把纸飞机往前一扔,只见飞机在天空中划出一条完美的弧线,飞得又高又远!“你瞧!我的纸飞机飞得多高!”小猴自豪地说。“看我的。”大猩猩说,“我力气这么大,我的纸飞机一定比你飞得还要远,还要高!”说完边拍着胸脯,边使出九牛二虎之力一扔,纸飞机“咻”的一声飞进了树丛里。小兔呢一蹦一跳地走着,手里拿着纸飞机,轻轻地向前一扔,纸飞机只飞了一会儿就掉下来了。小象把纸飞机放在鼻子上,先是吸了口气,再把气使劲一吐,纸飞机一下子就被这强烈的气流冲上了天!它们都玩得开心极了。

  天黑啦,小动物们要回家了,在回家之前它们约好下次再一起玩纸飞机,却没有一个人记得把纸飞机收拾掉。因此,大森林变得乱七八糟。

  大森林的护林员小鹿来了,它看见大森林里到处都是纸飞机,生气地说:“纸飞机,你怎么乱飞呀?”纸飞机委屈地回答:“我也不想呀,是小动物们弄的。”小鹿一听,找来了小兔、小象、小猴和大猩猩,对它们说:“大森林是我们的家,我们要爱护它,现在我们把纸飞机扔进垃圾桶吧!”大家听了点点头,一边把一架架纸飞机都扔进垃圾桶一边大声说:“对,对,森林是我家,爱护靠大家。”

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