伤_小学生六年级作文汇总五篇

首页 / 作文 / |

  伤_小学生六年级作文 1

  我不知道什么时候我开始喜欢看星星,不知道什么时候学会了伤感,也不知道什么时候总喜欢一个人在房听那忧伤的歌曲,那无边的天空总给我带来无尽的悲伤,望着那漫天的繁星,我总在寻找什么,寻找那曾经的身影,带给我欢乐的身影,可是除了漫天的星辰还有什么呢,独自一人对着天空沉思......

  曾经我拥有笑容。那种没有悲伤,发自心里的笑,直到毛球的离开,我的笑开始成为用来掩饰那内心伤痛的笑,尝到了心痛的感觉

  毛球是我家小狗的孩子,但因为家里有狗,所以不得不把它送出去,不过还好它的新家离我家很*,每每放学就陪它玩。那满山遍野,那绿色山岗,飘来了一朵又一朵的花葶,摇曳的梦想随着绒嫩的羽翎,逐着轻轻柔柔的`风,翩跹飞翔,飘浮变幻,都是我们的身影,一切美好而梦幻......

  直到一次我一个星期都没去看它,因为住校了,再去看它时你的脖子上多了一条链子,它只有那小小的活动范围,那双大眼睛里充满了悲伤与怨恨,见到我它是多么开心啊,我看着这一切,心里酸酸的,可我又能怎么样

  又过了一个星期,我急匆匆的跑回去看毛球,但我看到的却不是我想看到的,只有毛球倒在血泊里,它看见我,又望了望这么世界,终于闭上了它的眼睛,带着那怨恨与悲伤离去,我再也忍不住了,眼泪纷纷落下,从前总有毛球为我舔干眼泪,可这次再也没有了,只有那没有温度的尸体,我已不知如何表达,望着那却漠不关心的人,我看到了人心丑陋的一面,望着这冷冰冰的世界,不禁为他们感到可悲

  动物也要关心,他们是我们的朋友,而不是玩具,永远忘不了毛球的眼神

  茫茫天空,我总在寻找毛球化成的星星,浩浩天下,我却无法抹去心中的悲伤。

  伤_小学生六年级作文 2

  有这样两幅画,每一幅画中都各有一口装有粥的大锅,锅的旁边都围站着一群人,这群人各自手里都拿着一把很长很长的勺子,其中一幅画中的人拿着勺子盛着粥互相喂对方,他们都开心地笑着、吃着、谈着。而另一幅画中的人各自拿着长勺盛着粥想要喂自己,可是勺太长,根本就吃不到,个个都面黄肌瘦、苦不堪言。

  快乐是什么?快乐就是和他人共同付出、共同分享;快乐就是和朋友们一起玩闹……

  悲伤是什么?悲伤就是不懂得帮助他人,也得不到别人的帮助而独自承受痛苦;悲伤就是一个人孤零零地呆着……

  你是否看到过这样一个故事:有一群人,背上都背着又长又重的十字架,他们要走很长很长的路到达他们的极乐之地,他们拖着沉重的步子,走得很辛苦。其中一个人掉队了,离队伍很远很远。突然,他想到一个办法——砍掉一节十字架。他立刻砍掉一节十字架,这样他就变得很轻松、很快乐,一会儿他就赶上并超越其他人。很快,他就来到一个又深又宽的沟壑。他傻眼了,他的十字架太短了,根本过不去,其他人陆续走上前来用他们的十字架搭起了桥,成功地到达彼岸,而他,再也没能到达极乐之地。

  这个故事让我们明白这个道理:快乐,是一个默默无闻的辛勤工作者,却能在无形中收获成果,得到幸福。但是“潘多拉的盒子拥有诱人的魅力”,由于种种原因,有人投机取巧选择了悲伤,他们不懂得珍惜现有幸福,为了让自己的私心得到满足,走上了不归路。为了求得更大的利益,埋葬了自己……而哀伤,施予我们的是巨大的灾难。一切的一切,都酿成了悲剧——难道人们只有失去,才知道珍惜?

  也许,快乐就是一座高峰,而悲伤就是一处低谷。那些正处在低谷中的人只要肯努力,肯奋斗,那么他们也能登上高峰。

  伤_小学生六年级作文 3

  亲爱的你:好久没有给你写信,几乎忘了我是谁。

  我不知道你学*多么辛苦,不知道你每晚挑灯夜战是为了什么,不知道你在考试后为什么叹气,不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后,一脸的惆怅与茫然……

  亲爱的你啊,为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子,你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼,倒映在湖面上,可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情,在雨中哭泣,没有人会发现你在悲伤。殊不知,你抬头仰望,透明的伞仍遮不住阴暗的天空。

  亲爱的你啊,为什么要佯装笑颜,在无人的角落,你是否会仰天长叹?我很想安慰你,很想让你充满自信,可是,我没有精力,也没有这个能力。亲爱的你,看到贴在墙上的排名表,数了好几格才到你的名字,那一刻你的目光,悔恨中掺杂着悲伤。

  亲爱的你啊,想发泄没处发,只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说,会努力,会坚强,会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进,泪水掺着血水,印在了你青春的路上。

  你,我,都要努力,自暴自弃不是借口。青葱岁月,难免会有磕磕碰碰,。在你成功的时候,就会听到彼岸花开的声音。

  尽管你就是我,我就是你。

  伤_小学生六年级作文 4

  人的一生是在拥有与失去中度过的。珍惜我们所拥有的,放下我们已失去的。

  窗外下着淅淅沥沥的小雨,身处医院的我心情十分压抑———我外公的病情突然恶化了。我望着窗外出了神,外面的一切事物似乎都披上了一层灰蒙蒙的纱衣,又好像是被人丢弃的旧物上落了灰。怎么回事呢?外公昨天还好好的啊,今天怎么突然病危了呢?如果…我不敢再往下想。

  看着亲戚们在病房外不停的徘徊,我心中不安的预感愈发强烈。“大姨。…”我用手轻扯大姨的衣袖,想问问情况。但看见大姨满脸泪水的样子,我又愣住了。

  雨下大了,窗外已然没了原先那雾气缭绕的样子,取而代之的是大的雨珠以及天边时不时出现的闪电,似乎要把这天硬生生撕成了两半。

  这时手术室的门开了。我与家人们立马围了上去。此时四周静悄悄的。恍惚间,我似乎听见了自己的心跳声。医生望了望我,随后低下头去,叹了口长气:“对不起……我们已经尽力了……”

  我的脑子仿佛轰的炸开一般,眼前什么也看不见,泪水模糊了视线。亲戚们叽叽咕咕的讨论声,家人们的哭声以及窗外的雨声,不断地在我耳边回荡。这个声音似被无限放大了一般,穿透我的耳膜直直刺向我的心。泪水也如同断了线的珍珠项链一般不住的向下落,打湿了我的衣服。一个护士姐姐过来安慰我:“孩子不要伤心了,雨过天晴一切都会好的。”我低着头应了声。但每每想到陪伴了那么久的外公就这么永远的离开了我,我便又忍不住小声抽泣了起来,即使泪早已流干。

  外面的雨还在下,越来越大……

  伤_小学生六年级作文 5

  时间齿轮契合的声音,时间之河无形的潮水,夹杂着梦中的碎片,灌入我眼中,拨动我心中最柔软的那根弦。

  初秋的天空泛着几丝凉意,风夹杂着几片枫叶向我和外婆徐徐吹来,外婆立即把我冻得冰冷的手夹在了她温暖的腋下。我仿佛一只受伤的小鹿,默默地依偎在外婆身旁,随她坐在了院子中枫树下。她轻轻搂着我,拍着我的背,拭干了我的泪,又一边默默地念叨着:“没关系,下次再努力······”,我的泪又夺眶而出,又想起那可恶的成绩。

  外婆一边念着一边拾起一个苹果,默默地为我削着,直到那冰冷的刀划破了她粗糙的手,鲜血顺着手背上深深的沟壑缓缓流下。我随即张皇地望去,这时我却惊奇地发现外婆早已老了,她年轻时乌黑的头发如今却如严冬初雪落地,像秋日的一道霜,那饱经风霜的脸上,积蓄了她几十年的风风雨雨,刻下了岁月留下的皱纹,两只深陷的眼睛,深邃而明亮。“很痛吧?”我疼惜地问道。残阳的斜辉透过枫叶的缝间倾泻下来,使外婆在夕阳的映衬下略显神采奕奕。“不痛。”她爽朗地答道,眼中透出了一股刚毅。温暖而简短的话好像舞琴者的显现玉手,触动了我内心深处那根隐约的琴弦,指尖划落,激起层层音符,我不禁泪眼婆娑。

  枫叶又一次零落,散发着淡淡的忧伤,淡淡思绪,心中的泪已溢满心房。夕阳的余晖倾泻在残花败竹上,一滴已被遗忘的泪滚滚滑落。在那苦涩的红尘中却似乎有一份暖意,一份抹不去的情。


伤_小学生六年级作文汇总五篇扩展阅读


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展1)

——买菜_小学生六年级作文汇总五篇

  买菜_小学生六年级作文 1

  一天早上,我和奶奶去菜市场买菜。

  这个小菜场的人真多呀!简直就是人山人海。他们有的在大声吆喝,有的在讨价还价,还有的在精挑细选……

  另外,从外表也能看出菜的品种更多,有红扑扑的蕃茄、细长长的黄瓜、绿油油的青菜、紫银银的茄子。还有:圆圆的大南瓜、香喷喷的炒栗子、脆脆的鸡蛋饼……将这些菜想象成做好以后的样子,简直看得我口水直流。

  咦!前面围了这么多人在看些什么呢?我对奶奶说:“我们过去看看,好吗?”这时奶奶也欣然同意了。我们挤到看面一看,原来是在炸油条。只见炸油条的叔叔先把切好的面条放进油锅里,就像变魔术似的,细细白白的面条一下子就变得金灿灿的,还散发着诱人的香味。

  我和奶奶吃着喷喷香的油条,拎着满满一篮菜,高高兴兴地回家了。

  买菜_小学生六年级作文 2

  今天我一起床,洗脸、刷牙,刚准备吃早饭就听见了妈妈对我说:“儿子,帮妈妈去买一个西葫芦、五根葱、西红柿再挑一些你最爱吃的。”我兴致勃勃的想该我出动了于是我迅速穿上衣服,裤子,用拳头攥紧了妈妈给的钱,刚要冲出门外,就听见妈妈又说:“儿子,别忘了使用你的简便计算方法算清帐哦!”我说:好的,妈妈。”

  我小跑着来到了我们楼底下的菜市场进了菜市场今天是周末人山人海,台子上摆满了各种各样的菜,有黄瓜、西红柿、小青菜、白菜、豆腐、······让我眼花缭乱,我仔细的走着害怕一不小心把我要买的菜给走过去了,不愧来得早晶莹剔透的西红柿像若大的钻石,活蹦乱跳的草鱼让我垂延三尺,我精挑细选了一个又鲜又嫩的西葫芦和五根白中有绿的葱,阿姨拿着西葫芦和葱放到了电子称上我一看六块五毛,于是我掏出10元交给了阿姨,找回3元5角一算正好付完帐,我又买了些我爱吃的小青菜菜。

  通过这一次,我知道了买菜要有耐心,挑菜有方法,算账要清楚所以生活处处有学问我们要勇于挑战生活做社会小大人。

  买菜_小学生六年级作文 3

  星期六我和倪健炜约好去仙林苑菜场买菜,这是我第一次买菜。当我和倪健炜走进菜场时,看见菜场里面真是人山人海,灯火通明,人声鼎沸。菜场里摆着绿色的菠菜,黄黄的豆芽和雪白的金针菇等,看得我们眼花缭乱,美不胜收。

  我和倪健炜走着走着,我看见一位大婶在卖菠菜,我就跑过去问菠菜多少一斤?那位大婶说:“二元五角一斤。”我看到那位大婶的眼神就知道她是一个非常喜欢小孩的.人,她是那么慈祥。我又看见有一个摊主在卖豆芽,我想:豆芽一定很有营养,就马上跑了上去,那一根跟小巧玲珑的豆芽就像一个个亭亭玉立的少女,于是我买下了豆芽。

  不过一会儿我们看见了金针菇,我觉得金针菇就像人们在撑的小雨伞,我就上前问价格,那个人凶巴巴地说要四块五一斤,我觉得这位大叔真是穷凶极恶的人,我就去了另一家店,但要五块钱一斤,我说:“太贵了!”我正想着哪家店合算呢?倪健炜说:“四元五角的那家合算。”于是我们就去了那家买了我喜欢吃的金针菇。

  我一共买了三样菜共用了九元八角,今天我满载而归,晚上就等妈妈用我买的菜做好吃的!

  买菜_小学生六年级作文 4

  今天天气非常晴朗,红红的太阳,照耀着大地,蓝蓝的天空飘着几朵白云,白云有时像一群群白兔,有时像几只绵羊,我怀着高兴的心情,跟爸爸一起去菜市场。

  进入菜场,人来人往,我先带爸爸兜了一圈,发现有很多菜摆在台子上,有青菜、萝卜、空心菜、大蒜、洋葱……我们买了萝卜和蘑菇,我想起了原来也在这里买过菜,买了菜还送葱呢!于是,我小声说:“今天怎么不送葱呢?”站在一旁卖菜的叔叔听到后,主动拿出几根葱递过我,对我笑了笑说道:“小朋友,送给你!”我们在卖鱼的地方,停了下来,看到有好多鱼在水池里跳来跳去,其中有一条鱼还跳到外面,被卖鱼的阿姨发现后,迅速地拿到水池里。我指着那根插到水池里的管子,问爸爸:“那根管子干什么用呢? 怎么水面上有泡泡。”爸爸回答:“那是给鱼充氧气,不然鱼就会死掉了!”说完,爸爸拉着我,继续往前走,我看到了许多龙虾放在桶里,弯弯的身子,大大的眼睛,细细的爪子,还有几根胡须。看完龙虾后,爸爸又买了鸡蛋、肉……

  当我吃自己买的菜时,真有点欣喜若狂,觉得我买的菜真好吃。

  买菜_小学生六年级作文 5

  今天,我下楼去买菜,妈妈给了我一个小本子上面写着3块姜2根葱4根丝瓜3条带鱼。

  我来到第一家看,那里有姜,但是爸爸给我说这里的姜不好,我就出去了,我又到第二家,我看了看有姜有丝瓜还有葱,刚好都在一起。三块姜一共重2斤金额3元2角、两根葱一共重4两金额5角、4根丝瓜一共重1斤2两金额3元3角,一共7元钱,我给了20元,找回了1张10元、3张1元共13元。

  我第一次到买海鲜的地方,阿姨说没有带鱼,我又到百货超市,里面一家卖肉的地方,那里既没有精排骨,(也就是做糖醋排骨的)而且还没有带鱼。

  我就回到了买海鲜的地方,那个阿姨说:还剩3条别人觉得多出来的带鱼,我就买了,一共是1斤3两。

  我觉得这次买菜非常好玩,我真想以后有多多的时间来买菜,而且这次买菜不仅把数学老师布置的作业完成了,还去帮妈妈买了许多蔬菜,刚好一举两得。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展2)

——悟_小学生六年级作文汇总五篇

  悟_小学生六年级作文 1

  亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。记得一次,我与同学一起在操场上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针母亲得知这个消息后,放下手中的家务,飞快的奔向医院。

  在病床上,我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针,那针发出瘆人的银光。顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

  此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,过头望着母亲的眼睛。我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。渐渐地,我进入了梦乡。

  我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。醒来时,我已经躺在家里柔软的床上。此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她—我最敬爱的母亲。

  窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静,似乎也不愿打破这份寂静。

  亲情,就像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

  悟_小学生六年级作文 2

  早上,我到树林里锻炼身体,看到了一个场景让我记忆犹新。

  我刚刚到树林边,林子里的喜鹊早在枝头扎扎的叫着。为什么今天的声音有点刺耳呢?

  我快步走到树林深处。眼前的景象一下子就让我呆住了:只见树根处,一个拳头大的小喜鹊在无力的抖动着翅膀,想要像上飞,只是它应该是刚出生不久,腿脚还不利索。顺着小喜鹊努力前行的方向望去,一对大喜鹊在枝头不停的盘旋,叫声凄惨,我的心一下子就疼了起来。原来是喜鹊宝宝不小心从窝里掉了出来,落到了地面上。它没有办法飞到窝里。树上的大喜鹊极力拼命的叫喊,但是也是无济于事。

  我决定帮办它们。于是,我悄悄地靠*小喜鹊,用双手托其它,真轻啊,只有一个鸡蛋的重量吧,我轻手轻脚的往树上爬,到了一定的高度,就小心翼翼的把它放到树杈上,看着小喜鹊慢慢的往“爸爸妈妈”的站的地方“走过去”。我的心美美的。这时,我听到了喜鹊的叫声又是欢快的,扎扎的声音不再刺耳了,原来是“它们”一家团聚了。

  我忽然想到我们*时遇到了麻烦的时候,父母时不计报酬的来帮助我们,在我生病的时候,父母万分着急,甚至愿意用他们的生命来还缺我们的幸福,父母之爱,恩重如山。

  在这里世界上,最爱我们的人就是给了我们生命的父母,我们要努力学*,回报它们的养育之恩。

  悟_小学生六年级作文 3

  猛然看见这个词,觉得很突兀,可慢慢一品,便觉充满了哲理。思考是个“慢慢来”的过程,有耐心,才能有所收获。

  就像背单词,背几个,过几天,忘记几个。并不是纯粹的忘,而是一种陌生感。毕竟我们的大脑不是硬盘,只是一块类似于石头的东西——哪怕是用刀刻,也要耗费许多时间。如果非要记住它们,只能将有些陌生的单词再巩固几遍,让大脑这块“石头”上留下它们的印记,日复一日,仅此而已。

  世上没有绝对的“顿悟”,那只是在沉默了良久后的爆发。我们只看到了暴发时的光明,却忽略了“渐悟”的过程。“乱花渐入迷人眼,浅草才能没马蹄”不也有些渐悟的意味吗?

  写到这里,我忽然想到了一道数学题,竟与今天的主题十分契合:一只井底的蜗牛,早上向上爬三米,夜晚向下滑两米,问几天能到井口?我们就像是那只蜗牛,梦想着爬向井口。既要奋力向上爬,也要忍耐每晚向下划的两米。虽然只有每天一米的进步,但也离天空更*了一点。

  尼采说过:“善于掌握分寸是对生命最大的奖赏”。不过多的在意身份,一心以天空为目标,是我们这些“蜗牛”最该做的事。有些人渴求着突然的改变,认为那样就会让生活变得不同。不,不是的,没有每天坚定地爬行,那一刻,就永远不会到来。没有遗忘,也不会有深刻的记忆,不在黑暗中挣扎,就会在黑暗中死亡。

  正因为晚上必定会滑下两米,才需要白天向上爬三米啊。

  蜗牛都知道,人也要知道。

  悟_小学生六年级作文 4

  今天一大早,下起了淅淅沥沥的小雨。我急着上学,随便拿了门边一把伞就出门了,连妈妈在后面叫我都没听见。

  今天是爸爸送我上学,坐到了车上,我才看了看自己手中的伞:它既不是色彩鲜艳的彩虹伞,也不是可爱的粉色卡通伞,它只是一把颜色丑陋,又印着花里胡哨图案的广告伞。

  我急坏了,这样的伞撑去学校,肯定会被人嘲笑是“移动广告”,可换又没法换,车子已经离家很远了。没办法,看来我只能硬着头皮撑着这顶伞上学了。我一路上嘀嘀咕咕,懊悔不已。

  到了学校,我磨磨蹭蹭地下了车,躲躲闪闪地撑起那把丑陋的伞,鼓起勇气走进校门,生怕路上碰到同班同学。

  果不其然,一路上有同学用异样的眼光看着我,好像都在笑话我。我低着头,快步走进教室,立刻把伞扔进了伞桶,心里默默地希望午餐时不要下雨,不然又要出丑了。

  中午,还是降下了小雨,雨虽然不大,但不带雨伞绝对会被淋湿。我迈着缓慢的步子,朝伞桶走去,却意外地发现其中有一把彩虹伞也是我的。我心里高呼万岁,兴奋地打上我的彩虹伞,去食堂吃饭了。

  下午,我照样打着我的漂亮彩虹伞回家。到家了,妈妈问我:“那把广告伞呢?”我支支吾吾:“那么难看,我……我……放学校了。”妈妈看出了我的不悦,对我说:“下雨天带伞,重要的不是伞上的图案好不好看,而是你有伞。”

  我细细品味,对呀,伞上的好看图案又不能帮我们避雨,有什么用呢?实用才是最好的。

  悟_小学生六年级作文 5

  茶会淡,淡到透明。像人生,像垂暮的老人,洗净铅华,只留下一地的透明。轻轻吹气,生怕吹皱了那一池清净。热腾腾的雾气如熏风,夹杂着沁心的茶香,一起向你的鼻腔汹涌而来。深深地吸一口气,好似灵魂也熏沐得如同那绿玉一般。呷一口,淡绿先挑逗你的舌尖,再顺咽喉而下,所到之处,无不一片清爽与安宁。热水裹胁着茶气,温热伴随着幽香。白瓷杯中野茶叶幼嫩的枝叶在热水的鞭笞下,舒展开它的臂弯,几星点阳光倾斜而下,坦露出几点新绿,与皎白的水杯相辉生映。

  茶会凉,凉到彻骨。像人生,像死亡的尽头,褪去浮热,只留下一片清冽。凉茶下肚,需胃来暖。那人生的尽头,谁又允许他再次回来呢?庸庸碌碌的一生到了来还是凉茶一杯。但那品茗的过程却又流转出异样的光彩。没有熏腾,没有茶气。不再温手,不在暖心。它将它的一生都奉献给了空气。空气中还微微蕴含着他曾经的美丽。稍纵即逝。瓷杯旁星星点点的银珠是美人的泪,大珠小珠落玉盘;是澄黄的琥珀,最美的尸体。终到了尽头,在那大束大束春光的伴随中,它扑向了盛大的死亡。但它依然屹立涛光,一路向前。

  茶若人生,一生似茶。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展3)

——菊_小学生六年级作文汇总五篇

  菊_小学生六年级作文 1

  我的家乡,是一个*凡的小山村,它坐落在一个小山村里,起名为尔架麻村。

  清凉宜人的秋天来了,这个小小的山村到处都是一片欣欣向荣的景象。

  家乡的秋天是繁荣的,可既便繁荣,百花却无一开放,唯有"凌波仙子"一野菊花,在冷风中,在萋萋枯草上,默默无闻的绽放着。

  野菊花虽然长的差不了多少,可在我看来,它们的性格却截然不同。你看,这一朵,犹如出水的芙蓉,洁白无暇,又似一位婷婷玉立的少女,显出妙龄女子的丰姿。那一片片细长柔软的花瓣,微微的垂下,是那样婀娜多姿。你瞧,那一朵气势如虹。一片片深黄的花瓣,向外舒展着,傲视秋霜,尽显英姿飒爽的气概,真不愧是花之君子。

  记的有一天,我不小心摔了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫疼,这时,奶奶马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁敷在我的伤口上,不几天,伤口全好了。奶奶告诉我:**前,穷人买不起药,就用野菊花来敷洗伤口。

  野菊花土生土长,朴实无华,无需所求,默默无闻的向人们奉献着。我觉得,人难到不应该有野菊花的品质吗?人难到不应该像它们那样默默生长却不求索取吗?

  菊_小学生六年级作文 2

  四季都有美丽的花。春天,有开满整个山坡的桃花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有迎着寒风的菊花;冬天,有在雪中飘香的'梅花。

  你猜猜看我最喜欢哪一种花?当然是绚丽多姿的菊花了。

  秋天,菊花欣然怒放,形态各种各样:有的花瓣里三层、外三层,花蕊被包在花瓣里,像个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出她那美丽的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来,毫不犹豫,像个性格开朗的大姐姐。菊花的颜色也多得数不清,有白里透红的,有黑里透白的,有橘里透黄的……真是太美了!

  大朵橘黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

  我最喜欢的还是菊花的性格,在众花凋谢的时候,在寒风吹起的时候,在那深秋时节,只有菊花开得最多,只有菊花开得最艳,只有菊花体现出了那最强的生命力!

  菊花,我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态,更从心底赞叹你不畏寒冷,顽强不屈的品质!

  菊_小学生六年级作文 3

  假期,我和妈妈到公园玩。一进公园,映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花,美得无法用语言形容。

  红的、紫的、白的、粉红的、黄的,每一种颜色都很美,看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势,看看哪一朵都很美,争奇斗艳,美不胜收。一大朵一大朵的菊花,开得大气,雍容华贵;小朵的菊花,娇艳可爱。最冷我惊奇的是,技术人员人工雕琢了各种形态的菊花,如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形,煞是有趣。

  我最喜欢金丝菊,金黄的花瓣在风中舞动,像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下,金丝菊散发着无穷的魅力,更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊,更显一花独秀,满园争艳。

  “金秋好,十里压高台。众子从轩冕,令狐坐独槐。槐前看所爱,心下许为魁。有白不需桂,于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵,白得纯洁、白得无暇,像一团团白云,沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕,我除了惊喜,还是惊喜,白菊花,花中真正的君子!

  要离开公园了,怀着依恋之情,我拍了好多照片,回家之后细细观赏。

  菊_小学生六年级作文 4

  我在居民楼的后面发现了一大片白色的小花。

  那些小花星星点点地开着。它们有的含苞待放,有的开得正旺,还有的长在两三片小小的叶子下面,不仔细还真看不出来。“沙沙——”一阵风吹过,它们摇头晃脑地跳起舞来,还传来了一阵阵清香。细看,才发现原来是一大片雏菊。

  我在这儿生活这么久,却一直不知道那里生长着一大片雏菊。

  楼后青苔遍布,杂草丛生。那里连太阳也照不进来。春天到了,唯有楼后的残雪迟迟不肯融化。那里,谁会去注意呢?

  虽然没有人注意到它们,但它们在月光下的模样如同阳光下花坛里的玫瑰那样可爱。

  见到这片美丽的雏菊,我本想摘下一朵带回家中。刚碰到它们,我却突然止住了手,它们是有生命的,就算它再小也有生存的权利。

  我再去看它们时,月光下,它们正在跳舞,像在欢迎我。月光下,它们在杂草中显得特别耀眼,仿佛是散落在人间的繁星。听着清脆的虫鸣,闻着雏菊的清香,我觉得真是一种享受。

  我想,雏菊真有一颗恬静、自得的心。那片美丽的雏菊和那一股股淡淡的清香将永远留在我的心里。

  菊_小学生六年级作文 5

  金秋时节,到处飘香着菊花的气味。菊花,它不选择在百花奇放的春天吐露芬芳,而是选择在秋季绽放笑容,给秋天增添了许多的生机。

  你瞧!这朵朵菊花,白的似雪,红的似火,粉的似霞等等,各种各样,好看极了。每朵菊花都像一个个害羞的小姑娘,她们在大自然下随风飘荡,在花丛中翩翩起舞,朵朵美不胜收。

  在秋风中,花如玉般散碎,叶如蝴蝶般飘舞。菊花虽然不在春天开放,但它比春天绽放的花还要漂亮。它在金秋枝叶茂盛,凌寒开放,气节凛凛。因为菊花外在美丽,内在的品质。所以从古到今,无数诗人用各种美妙的诗词来赞美菊花,田园诗人陶渊明用菊花表达自己“不为五斗米折腰”的心态,用“采菊东篱下,悠然见南山”写出田园生活的美。易安居士李清照则用“人比黄花”,**元帅则用“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”从这些例子就可以看出多少诗人被菊花的种种高尚品质而热爱菊花。并不是我偏爱菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艰难,在恶劣的环境中低挡雨雪的品质打动了我。

  我从菊花这里还明白了一个道理:菊花的这种坚忍不拔,不畏寒冷的高尚品质,我们做人也该如此。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展4)

——秋_小学生六年级作文汇总10篇

  秋_小学生六年级作文 1

  秋天来了,就这样的来了。

  没有冬天到来时的萧瑟与肃杀,没有夏日来临时的豪迈与奔放,也没有春日降临时那种温柔。她就这样,就这样悄无声息,就这样云淡风轻。她,就这样的来了。

  穿梭在田园之间,瓜果飘香秋的色彩绚烂了你卷的视线。入眼,一串串如紫色珍珠。入眼,一串串如紫色珍珠般的硕美的葡萄在眼帘深处倒映,这颗颗葡萄,显得这么的晶莹剔透,是这么的可口,抬眼,只见半遮半掩的苹果,似娇羞的少女,而那枝头像灯笼一样的橘子,黄澄澄的,散发着浓浓的果香,让你的每个细胞都止不住地叫嚣着,快去采摘它,快去采摘它。

  漫步于田园之间,金色的海洋中你淹没其中,秋的足迹布,满了整个角落风拂面而过,掀起一波又一波的,稻浪,风中加杂着些许,稻谷的清香,携带了整个秋的喜悦。

  秋是这样的,绚烂多彩,可是为什么在古往今来的文人墨客眼中却是这么的,孤寂,悲廖,或许我懂了。

  秋风乍起,吹落了满树的枯叶,百花低头谢了,它的芬芳四周,没了往日的喧嚣,只剩下无尽的冷清,这样的环境,总会容易勾起人的愁绪。

  不,不是这样,不应该是这样。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。 文人墨客,看见的只是叶落花谢的悲凉,却忽略了她们只是在养精蓄锐,只为了来年绽放的更美的本质。

  秋,不似春,不似夏,不似冬。

  秋拥有着自己独特的美。

  秋_小学生六年级作文 2

  眨眼间,故乡的上空,风灵使者悄然而至,衣袖一挥,落叶飘飞。秋,又一次降临了。

  故乡的气候四季如春,每日清晨起来,只觉风中凉意更胜一些,其余的景物似乎没什么变化,这样匆忙地过了一个月。一日清晨,颓然走在街上,清风袭来,凄凉透骨,不禁一阵寒颤,冲散了朦胧的睡意,脚下突觉什么东西掠过,俯身一看,却是几片枯黄的,孤零零的落叶,随着凉风,在这条悠长的街上无尽地飘走,我微微一笑,起身环顾四周,路灯下的城市,似乎披着一件薄薄的轻纱,轻轻抚摸,触手湿润清凉。我不禁一阵欣喜—秋,终于露出你的身形了。

  秋,似乎和我颇为有缘,自小我便喜欢秋天,看着落叶在空中徐徐飘落,另有一番滋味。。传闻,上古四圣兽中的白虎象征秋天。正巧我历来以白虎公子自称。这秋天,和我更加亲*了。不过故乡的秋天比起其它地方来,倒是古怪。只要出太阳,白天就和夏季一样炎热,人们大多身着夏装,花儿凋谢的很慢,若不仔细观察,很难把秋天从角落里揪出来。就这样,故乡的秋天像个调皮的孩子,一直在和人们捉迷藏。

  光阴似剑,转眼间已是深秋了,抚扇漫步,身边的草地已经泛黄,小草无精打采地垂在地上。以往粗壮的树木,现在也失去了生机,干枯的树枝上悬挂着稀疏的叶子,仿佛一位暮年老人,在这如血的残阳下,静静守望。不远处的那湖秋水,寂静无声。往日那群活泼的鱼儿,如今没了踪影,或许是因为不愿看到这惨败的时间而躲到了水底。

  沉默着,独立于秋水旁,看着这一切愣愣出神。不知不觉,霞光已被皎洁的月光替代,回望天际,明月化作修罗界幽明圣母,将清光一泻而下,顿时覆盖人间,清光中透出阵阵寒意,在晚风的助长下,寒意更胜,吞噬着整个人间。我不禁全身发凉,望着这寒冷而又霸气的秋月苦笑不得。轻闭双眼,将自身融于秋意中,对秋疑问,为何你的变化会如此巨大,冷热无常呢?也不知其它地方的秋天和故乡比起来又是如何?

  可能这就是故乡的秋天,一个变化无常而又奇特的秋天。

  秋_小学生六年级作文 3

  

  “吧嗒”冰化了,太阳出来了。

  小草探出头,大树冒出嫩叶,溪水“叮咚叮咚”地弹起钢琴。

  桃花开了,把孤零零的树干打扮起来。茶花开了,开得怎么那样美!柳叶抖着一身碧绿的树叶,多精神!迎春花把金色的花戴在头上,多美啊!

  “嘀嗒——”,咦?你听!是谁在打鼓?嗬!春风妹妹唤来春雨哥哥,小草喝着雨露,柳叶洗着澡,多舒服!

  春雨哥哥走了,太阳又挂在空中。

  

  秋阿姨给甜梨洒上金粉,给苹果穿上通红的外套。

  顽皮的小秋风唱着歌来啦,想吹飞金粉,想吹走红外套。

  秋风去吹金粉,却吹飞了一群小蝴蝶,咦!是秋阿姨把蝴蝶放在梨树上了?哦,不,不,是秋风吹飞了梨树叶,树叶在空中飞扬,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  秋风去吹红外套,却被苹果树绊了一跤,一滑滑到天边边,秋风回头一看:

  “哟!苹果呢?”

  红外套里,苹果正在做快乐梦:

  梦见农民正在摘它,笑声滑进它的心。

  秋_小学生六年级作文 4

  秋天是一个令人憧憬、百转千回的季节。看着一片片树叶由绿变黄,天空蓝得像一块画布。有那么多记忆在这个季节复活。秋天是深沉的、有故事的。它的色彩比春夏更丰富,也不像冬凋零得一干二净。

  我是喜欢秋的,常常会看到这样一副场景,或者一副图画。金黄金黄的白杨树整齐地栽在路的两侧,由*至远,它们在最远处交汇在一起。路面上,透过树叶的缝隙,阳光洒在路面的树叶上,是那样的如诗如画、温暖人心。即使老也应该在秋天老去。

  秋天,我的亲人离我而去。一阵秋风过处,哗啦啦,秋叶满天飞。带走了我的思绪。如果他还活着,也该是满头银发、温馨又从容的年纪了。有那么那么一天,我们的长辈都会离我们而去。如果,再相聚,就让我们选在秋天吧。秋高气爽,秋天的果实一路铺排而来。我游走在城市的每一个街巷,街巷空空,只为和你相遇。

  几只麻雀在地下觅食,呼啦啦,又飞走了。

  我开始不想回家。没有了你,家就是空,就是无边的寂寞。一个又一个的梦,一次次醒来,一身冷汗。

  我*惯性地捡了一片落叶,我记得你教我的一个小游戏。一人拿一片树叶,然后两根茎交叉,使劲拽,看谁的先拉断。可是你不在啊,我握着树叶的手忍不住颤抖。

  在乡下,田地里,烟雾袅袅。农人们在烧麦杆。那缕缕青烟、生生不息,载着我无限的惆怅和对秋天的问候,弥散开来。

  秋天,安静的秋天。有气味的秋天。清冷的秋天。秋天不说话。

  多年以后的中秋,你做的月饼,一层又一层,各种颜色。有绿的香豆,红的红曲。吃得人五味杂陈。我定是要慢慢咀嚼这秋天的味道,却又如梗在喉。

  秋天,季节染白了我的两鬓,仍然寻不到你的影子。

  秋天,从不会停止自己的脚步,像一匹看不见的白马,载着繁华与凋零、深沉与萧索正从我们身边走过。

  秋_小学生六年级作文 5

  秋,秋姑娘来了!她带着她的伙伴来了;

  秋,秋姑娘来了!她带着她的工具来了;

  秋,秋姑娘来了!她用她的工具干起活儿;

  在池塘边,一群鸭子正赶忙下水捉鱼,落叶在水里打着旋儿,鱼儿吓得溅起一个个涟漪。鸭子们也吓得一个个往岸上跑,嘴里还叫着:嘎——嘎——。

  在田野里,秋姑娘来了,她带着她的工具来了,她拿着她的工具把玉米变成熟了,

  农民们拿着镰刀在掰玉米,那玉米堆的是一堆一堆的,金灿灿的,在太阳下闪闪发光。

  秋姑娘看见农民们额头上的汉,让风来帮忙,风过来了,不一会儿农民们咧开了嘴笑了。秋姑娘也笑了,风也高高兴兴的笑了。

  在果园里,秋姑娘来了,她带着她的工具来了,她拿着她的工具把果园里的果实变熟了。把苹果染得通红,把葡萄染得紫莹莹的;把梨染得金黄……

  但秋呢?

  秋,在空中随着风一起飞走,一起把快乐留给人们。

  秋,把一切留给了人间,

  秋,一直会留在我们的心间,

  一起跟着秋飞向远方永远,永远…

  秋_小学生六年级作文 6

  故乡的秋

  秋,已悄然而来。

  应该再也没有比这时更美的早晨了吧。天空碧空如洗,没有一丝混浊的气息。草叶上露珠滚滚,似乎鸟儿婉转地歌声就能震落下来。

  独自一人走在山间小路上。

  田野里没有蟋蟀的叫声,也没有蚂蚱足迹,有的只是满田的桔杆。

  小草在秋风的摇蓝曲中沉睡,稻谷在秋风的抚摸下长大,高粱在秋风的催促下换上红色的衣服。

  淡雅的白菊花,高洁的黄菊花,热烈而生沉的紫红色的菊花,都在秋风中开得灿烂。

  绯红的树叶,橘黄色的葫芦和那碧绿的露珠,把秋装饰的如诗如画。

  秋,演绎着整个季节的神韵。

  秋_小学生六年级作文 7

  秋高气爽,天空像擦拭的一尘不染的玻璃,轻柔的云雪白雪白,仿佛一朵朵棉花糖,给人带来甜甜的好心情。我去植物园寻找大自然秋天的树叶。

  进了植物园,许多树叶都披上金灿灿的外衣,闪烁着金子般的光泽。最美丽的要数银杏树叶了,远看,仿佛是一片金色的海洋;*看,又像是一只只小巧玲珑的蝴蝶。一阵秋风吹过,这些蝴蝶飞离了树梢,在空中跳着圆舞曲,时而旋转,时而双双左右摇摆……我也情不自禁地陶醉在了这幽美的意境。

  我又走了一会,感到有些累了,便找了一处草地躺了下来仰头注视着高大的树木,闻着小草的清香,竟不知不觉地睡着了。“啪”,咦?是什么东西落到了我脸上?我睁开一看,哦,是片梧桐树叶。我拿起树叶,细细端详着:这片树叶是棕色的,那布满“皱纹”的“脸”上饱经岁月的风霜。大概是因为树上太寂寞,所以也跟着兄弟们一起落了下来吧。

  在我身旁,还有几片顽皮的树叶脱离了树妈妈的怀抱,飘飘悠悠地落了下来。有火红的枫叶,碧绿的广玉兰叶,金黄的杨树叶……这些树叶飞离了树梢,飞向了大地。他们虽已自由,却还紧紧依偎在树妈妈脚边,久久不愿离去……

  大自然为什么美?因为有了四季,有了秋天。秋天为什么美?因为有了树叶。我爱秋天,更爱装点着秋天的精灵——树叶。

  我爱春的希望,夏的拼搏,冬的悠扬,但我更爱秋季的成熟。

  秋高气爽,仰望苍穹,棉花镶嵌。南飞的大雁穿梭在棉花里,火红的太阳已收敛了热辣的光芒,笼罩着山川大地。

  瞧,秋天的田野是那么的热闹。高粱红光满面,乐的笑弯了腰;玉米棒子像一个壮汉,腰间插着树根手榴蛋;葵花乐的舒张了面孔,对着太阳静静得站着;还有那金黄色的的豆荚也来凑热闹来了,把全身的铃铛摇得哗哗响。

  有古话说:“待到重阳日,还来就菊花”。金秋九月,许多花谢了,许多草枯了。唯有那菊花还在昂首屹立着。它们在这丰收的季节里,又给人们增添了几分喜悦。

  秋天真美,美在九月菊,美在丰收的喜悦中,那是汗水浇灌成的的累累硕果。

  在这个收获与喜悦的季节,让我们找寻自己的成果吧。

  秋天,真美!

  秋_小学生六年级作文 8

  这个秋,拥有着至深至纯的美。我对它的爱,想必也是至深至纯的吧。

  ——题记

  品秋

  今日似知我于此迎接故友,风也解意,天也赏光。

  云儿是大一团小一团地簇拥着,鸟儿是长一声短一声地呜叫着。

  于坡上停车,信手从树上摘下一片枫叶,将它凑*鼻尖,嗅着这通透的秋的气息,蓦地,觉得整个胸腔中满是幸福的秋天的柔情。将其抿在唇间,咀着这浓郁的秋的香甜,一瞬,口腔里弥漫的满是秋天的清新。

  好久不见,我的友。我微微地笑着,轻声呢喃。我相信秋的信使定会替我将问候带到的。

  恋秋

  一整座山,就这么无声无息却又热烈无比地燃烧着,染红了半边澄澈的天,

  霜叶,用最饱满的二月花的鲜亮,为自己着上了霞帔,明媚着,耀眼着,做了秋天的新娘。想必天边的夕阳,是她的嫁妆吧。真美!我仅能这么情不自禁地赞叹。

  将手轻抚在树干上,树皮下,隐隐地觉得有什么在跳动。是秋天特别的脉动吧?我无从知晓。只知它与我心的跳动与节拍是惊人地吻合。心跳起伏间,我突然明了,我与秋,是不存在距离的,从来不存在。

  真好!我想不出还能用哪两个字让我赞美这秋天了。

  惜秋

  我坐在枫树下,背靠着枫树,微微地扬起头,望着满目的绚烂。

  就这样,静静的一个人,不说话,不笑,不闹,不带任何想法,没有任何情绪。用指尖轻滑过叶子的边缘,忍不住地想,这会不会是嫁衣上的一缕流苏?抑或是凤冠上的一粒帘珠?

  算了吧,不再去想。我缓慢地张开双臂,合上眼睛,任由那温柔的阳光透过眼睑,又缓慢地倾倒在留有秋日温热的土地上。如果可以就这样枕着地上浮动的斑驳光影,闭着眼睛安然享受这一个秋天,此生足矣。

  可当风筝摇曳尽秋天的最后一丝妖娆,枫叶也将坠落在这片沉寂的土地之上,无言地重归土地。我也只能,无言地等待秋,再次回来。

  秋_小学生六年级作文 9

  秋天到了。

  谈起秋天,人们大多想到秋高气爽,云淡风轻等许多形容秋天气象变化的成语,然而秋天自有它不为人知的独特韵味。这独特的韵味在清晨显现出来。

  天蒙蒙亮,大地显得宁静而悠远,一股凉风吹来,空气中飘散着一股泥土中使人沁人心脾的清香。天穹还没有褪去灰暗。细棉状的云雾泛着小小的浪花飘向远方,它们带着丝丝凉意卷走了昨晚的阴霾,他们灵动而活泼,像一群奔跑着的孩子,把新生的力量带给人们,宣告着清晨的到来。天渐渐变得明亮,流动的云海沸腾起来,欢迎着某位存在的到来。路边的城市变得清晰,远处的黑暗正在褪去……突然,万束金光刺破了云海,蓬勃的光和热像洪水一样迸发出来,冲击和洗礼着每一寸土地,青草格外翠绿,树木茁壮生长。笼罩的云雾火一样燃烧起来,迈着缓慢的脚步向四周退却着,逃避着。一条金色的鲤鱼从中跳出,闪烁着金色的光斑,孕育着无穷的活力。上班的人群惊讶的看着这样一幕,被秋之景所震撼,为秋之情所感染。身下的城市由此迎来了新的一天。

  我沐浴在温暖的阳光里,深深的感受着秋天的活力和热情,秋天亦是如此宁静,而又蕴含着新生和活力。秋天向一位有着其独特画风的画家,她点缀自然,让萧瑟中充满了又一轮的重生。她同样带来了丰收和收获,让人们在秋天里感到幸福和美满。世间谁人不知秋?

  秋_小学生六年级作文 10

  我们学校坐落在西*县专探乡大庙陈。我在这儿已经生活了五年。校园的一草一木、角角落落,都使我倍感亲切。而那花园版的环境,更给我留下难以磨灭的印象。

  春天,校园里鸟语花香。校园里的杨树都披着一身绿装,显示出了蓬勃的生命力。一场春雨过后,更是把那些嫩叶刷洗的绿的发亮。

  夏天,到处都是烈日当头、骄阳似火。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里树木葱郁、绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来无限的活力。

  秋天,万花凋谢、漯河飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说校园美丽的秋色。换痰中的菊花开的正旺,一朵朵,一片片,秋天的校园点缀的更加美丽。

  冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼地刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后,那树木和楼房都换上看雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课 了,同学们都来到了操场上, 堆雪人、打雪仗。欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。

  我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里生活,我真感到幸福。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展5)

——过生日_小学生六年级作文汇总五篇

  过生日_小学生六年级作文 1

  从前,有一只小狗,他全身的毛都是黄色的,没有一点杂色。所以人们都叫它黄黄。它在树林里的一座小屋里快乐地生活着。

  这是一个阳光明媚的日子。“黄黄,黄黄”小兔跳跳喊道:“我们来玩耍吧!”。这时黄黄正在家里玩玩具,它听到了朋友小兔跳跳的邀请声马上回答:“好的,我收拾一下玩具马上出来,你等一下”。

  黄黄收拾好玩具,高高兴兴地出门了。看见了小兔跳跳,黄黄问道:“我们今天去哪里玩啊?玩些什么游戏呢?”跳跳神秘地回答道:“一会儿你就知道了,跟我来。”她们俩一边走一边说。走着走着来到了山坡上一片小树林的空地。小兔跳跳停了下来:“就是这里啦,现在我们俩来玩捉迷藏,数到十你来找我”。说完跳跳就藏了起来,黄黄数到十后在小树林里转了一大圈也没发现跳跳,于是心急地哭了起来。

  这时,周围突然传来一个熟悉的声音,一种让人快乐的声音。跳跳带着一群小伙伴小花狗、小松鼠、小乌龟等,她们推着一个大大的生日蛋糕出现在黄黄面前。“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”动听的歌声围绕着黄黄,黄黄激动地流下眼泪。小兔跳跳拉着黄黄的手说:“让我们一起快乐生活在这绿色的森林里,做一辈子的好朋友!”

  故事说到这里,让我想起了自己五岁的时候。那时的我,是多么的快乐!

  过生日_小学生六年级作文 2

  今天,我过10岁生日。其实我的生日是12月份,所以对于这个生日我心里有疑问,于是我问妈妈原因,妈妈说:“每个地方的风俗都不一样”。我们那边只要是哪家孩子快满9周岁了就得在家里摆酒*宴请亲朋好友到家里来做客,我似懂非懂的默默点了下头!也不知道要怎么个仪式感来过这个10岁生日!

  早上家里来了很多客人。有的帮忙洗菜;有的帮忙杀鸡杀鸭;还有的帮忙摆放桌椅。大家,忙的热火朝天。没过多久外公外婆、舅舅舅妈都来了。客人陆陆续续地也都来了顿时家里宾客云集!今天我要穿外婆给我买的新衣服、新裤子、新袜子、新鞋子,然后回到大厅,只见奶奶已经摆放好了“三牲”,点好了蜡烛,外面鞭炮也准备好了。在“噼里啪啦”的鞭炮声中举行跪拜仪式。我照着爷爷奶奶的话拜完!这标识着长大了,我10岁了!长辈们纷纷给我祝福。最后大家都围着我唱生日歌,我许愿吹蜡烛切蛋糕。

  到了晚上,家里燃放烟花表示家里有喜事!我想这真是一次令我难忘的生日啊!

  过生日_小学生六年级作文 3

  今年是我的十二岁生日,我觉得今年生日有一种特别的意义。所以我想庆祝一番。

  因为从这年开始,我便要结束这六年的小学学*,开始升入中学,进入初中学*。也从幼儿园、小学一年级小朋友变成了六年级。经过了六年的学*生活,我学到了很多知识,见识广了。不用说人也长高了很多。从小孩子到现在奶奶说的大人了。

  这次生日我在大姨家里过,因为奶奶在那里休养。大姨家的小弟弟显得特别地高兴,活跃。他高兴地说:“哥哥,你都成大人了,祝你生日快乐。”我十分高兴。因为奶奶在那里休养,也顺便来探望一下奶奶的病情是否有所好转。跟往常一样,经过了点蜡烛、、许愿和切蛋糕的环节。奶奶、爷爷和家里所有人都祝福我说:“祝你生日快乐。”不同的是,大家都给我提出了新的要求,希望我在中学里要继续努力,要加强对学*的理解。而不是死记硬背。还要及时地锻炼身体。做到我健康、我快乐、我学*这三条小学生需要遵循的规则。

  生日宴会便在欢乐的气氛中结束了。

  这次以后,我确实感觉到自己长大了,大家对我的期望也很高。我以后要勤奋学*,发奋努力,不辜负大家的期望,我忘不了老师对我的培养,不仅学到知识,也在学公众学会了劳动技能和科学知识。

  过生日_小学生六年级作文 4

  我的生日在3月13日,今年是我11岁生日。虽然不是十分热闹,但是我觉得意义深刻。

  在我生日的当天早晨,我起床洗刷完毕后,突然门铃响了,我打开门听到了一首生日快乐歌啊。原来是王娇,王茹,李丹她们来了;来为我庆祝生日,我感到很惊讶和意外。高兴的把她们迎了进来,由于爸爸和妈妈都不在家里,有一点乱她们就帮我把房间简单的收拾了一下,收拾完之后,我打开了电脑把音乐放开,随手给他们拿了一些小吃,我们就边吃边玩 边唱好是开心。

  转眼间中午已到,我们随便吃了点东西填饱了肚子,几个人商量下午该怎样度过,经过七嘴八舌的讨论终于决定下午去公园。我们稍做了些准备就出发了。

  来到了公园我们先去看了小猴子,小猴子真可爱见有人来就高兴的上蹿下跳 ,还以为我们给它带来了好吃的。接下来我们又去看了鸽子和孔雀还有其它动物之后,我们的腿就像不听话的孩子一样不听使唤,怎么也走不动了。只好去凉亭处休息。转眼间,太阳就快下山了,我们依依不舍的离开了公园,匆匆的走向环城车站点,一一告别准备回家。

  虽然我的生日过的并不是十分热闹,但是我觉得我很高兴同学们都来为我过生日了,我觉得很有意义,我相信明年的生日会过的更加有意义。

  过生日_小学生六年级作文 5

  我家有一条孤独的小鱼,是妈妈去年快过年时买的,到现在,小鱼在我们家生活了整整一年了。刚买来时,鱼缸上有水仙花和它做伴,后来,水仙花枯萎了,就只剩下孤苦伶仃的小鱼。今天,我脑子里突然冒出一个新点子――给小鱼过生日!

  因为小鱼他是一个人生活的,这几天我在忙着做寒假作业,没时间给它换水。喂鱼食,也没空陪它玩耍,所以今天一大早我就去给它换水,为了不让它孤单,我和妈妈决定给它找个伴,你可不能告诉小鱼啊?我要给小鱼一个惊喜!于是,我和妈妈来到了超市,买了一盆水仙花和一条差不多大的小鱼,回来的路上我脑子里出现了多种小鱼看见礼物的表现,一到家,我就偷偷躲在门旁,偷看小鱼在干什么?只见小鱼慢慢地在鱼缸里打着圈,嘴巴一张一合,好象发现了我,对我说:“你要干什么?为什么偷看我”。我赶紧把买来的小鱼放了进去,两条小鱼立刻你追我赶玩了起来,没有一点陌生的感觉,这可能就是小动物们的天性吧!我又把水仙花插在了鱼缸上,我对小鱼说:“生日快乐”!“我给你找了伙伴,还送你了一盆水仙花,喜欢吗?”小鱼似乎听懂了我的话,不停的朝我摇头摆尾。我还给小鱼唱生日快乐歌,小鱼们在水中跳着欢乐的舞步,他们在水草中捉迷藏,我想它肯定在想:“主人真好,给我找了一个同伴,太感谢你了”。我甜甜的笑了,看着他们。

  小鱼儿生日快乐!明年我还会给你过生日的。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展6)

——变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇

  变废为宝_小学生六年级作文 1

  20xx年6月5日,联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”,面对污染的日趋严重,面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。

  专家们说:“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息:易拉罐要200到250年之间;铁罐头盒要100年;油漆过的木头要13年;绵织物要1到5个月;纸片要半个月……为了节能,为了环保,许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。

  在现实生活中,确实有许多还能用的物品呢!这不,一个废弃的大箱子就能做一个柜子:先把箱子的开口粘贴起来,然后把箱子的正面剪一道“门”,这样,一个柜子就做好了。箱子再一变,变成了一个动物的房间:先把箱子的侧面做一个小窗户,再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变,变成了一把椅子:先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形,不过要把侧面的下方给剪掉了,不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”,就必须把侧面的下方留下,这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。

  说完了箱子的十八变后,我们又来说废纸杯的作用吧!废纸杯第一“变”,变成天*称:先把两个纸杯上方穿一个小洞,然后用一根小棍穿进去,再用一个纸杯穿两个洞,最后把天*称的称具穿过去,这样一个天*称就做好了。纸杯又摇身一变,变成“传声器”:先把纸杯的底部穿一个洞,然后用一根绳子穿起来,然后把一个结固定起来,这样传声器就做成了。

  有一次,妈妈的单位发了一箱可乐,爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它们喝完了,妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉,我连忙说:“妈妈,你把那些罐子给我,我拿来有用。”妈妈说:“你拿来干什么呢?”我笑嘻嘻地说:“天机不可泄露。”妈妈没有办法,就把手中的罐子递给我,我心想:如果拿这些罐子串起来,穿在腰上,不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工,我先把这些罐子洗干净,然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞,接着拿线把罐子串起来,先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串,每一串都发出“铃铃”的声音,凑成了一首悦耳的歌曲,我把这三串拿针一起连起来,最后把几条彩带串上去,给它们戴上了“头发”,是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。

  变废为宝,不仅可以减少碳的排放,还可以有利地回收资源呢!

  变废为宝_小学生六年级作文 2

  最*在书上看到一篇文章,写的是德国用垃圾焚烧发电,因为不够他们焚烧,于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻,如今却被巧妙地利用起来了,真是变废为宝的智慧啊。

  晨风徐徐,给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希,正准备将它扔进垃圾桶,却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢?想到这里,我赶紧拉开我的书桌抽屉,拿出工具箱里的小刀,准备一展我高超的技艺。

  该如何操作呢?坐在“操作台”前的我,忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧!我小心翼翼地拿起小刀,用它的刀口,在瓶子上面开始的四分之一范围内,刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后,便先在那线上戳破一个小口,接着沿着轮廓把整块都割下来。于是,瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。

  接下来,我又用同样的方法,分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案,这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外,我还特意在瓶子的右侧,割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢?因为我考虑到,每次擦的时候,橡皮擦的长度会慢慢减短,如果按长度割的话,一会儿就不适用了。

  笔筒做好后,我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入*后,乍的一看——可真精美啊!毫不谦虚地说,这可完全不逊于商场买的呢!

  把本来要扔掉的瓶子,经过一点点时间,让它变成能供我使用的笔筒,而且不用花费一分钱,也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源,这一回,我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感,也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒,感慨万千。

  如今在微博上,许多新奇的小玩意儿,都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的,包括一些有超高技术含量的科技发明,无不展现了现代人的创新意识,也似乎在告诉我们——要尽情创新,就要在生活中尽情挥洒自己的智慧!就如此次我的创新,简单而又有趣。只要勇于尝试,没有什么不可能!

  看到这里,你是否心动了?那么,请拿起你手中的工具,让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧!

  变废为宝_小学生六年级作文 3

  上星期天,按照学校的组织要求,小明到小强家做义务劳动。他们两人进行了分工,小明的管辖区是厨房和卫生间,小强的管辖区是两个房间和客厅。

  小强首先拿来了抹布,从客厅的矮柜开始,大显身手地干了起来。只见小明卷起了衣袖,开始洗碗,还一边哼着小曲,里面残留着面渣的两个小盘子一下子被小明刷得亮堂堂的,再就要洗菜盘了,一不留神,只听见“啪”的一声,盘子重重地摔到了地上,“糟糕,我昏了,盘子的体积比碗大多了,我为什么不用力抓紧呢?怎么办?”小明傻愣愣地看着躺在地上的盘子,不知所措。刚刚还激情高昂的两个小伙伴,心情瞬间跌入了万丈深渊,并排地坐在沙发上。屋子里刚才还是歌声不断想起,现在却变得静悄悄。

  慢长的5分钟终于过地去了,小明无奈地硬起头皮,捡起粹成两半盘子朝垃圾桶走去。“等等”,小强急忙说道,“我有一个主意,不仅可以帮我们逃避妈妈的指责,还能赢得妈妈的一翻夸奖哟。”小明不知道小强葫芦里卖的是什么药,有这么好的事情:“好,听你的。”

  只见小强右手举起了三支小毛笔,左手托着颜料盒,笑眯眯地说:“我们现在可以把两半盘子变成两条热带鱼,相信吗?”小明这才晃过神来,紧锁的表情由阴天转为了晴天,高兴地叫道:“好办法。”可是小明总是画不好,一会儿是画歪了,一会儿又是颜料渗出来了。只见小明不停地挠着脑袋,眉头紧锁,过了一会儿,小明沮丧地对小强说:“这样画画多没意思呀,我们还是出去玩吧!”小强说:“我们怎么能一下子就放弃呢!要有耐心,仔细想想吧,应该怎样画才最好。”小明*静下来,他先蘸了蓝色的颜料,画了一条斑纹,又蘸了绿色的颜料,画了一条斑纹,就这样一条一条的,鱼身就画好了,在用黄色的颜料画鱼头,最后用红色的颜料点上眼睛,小明的鱼就画好了,再看看小强,他画的鱼可与众不同,他先用蓝色的颜料画鱼鳍,再画上鱼的身体和头,最后用黄色的颜料点上眼睛。两条栩栩如生的鱼就展现在我们的眼前,看上去,真像真的鱼跳到桌上来一样。小明和小强把画好的鱼挂在墙上,看着看着,他俩越来越觉得自己是一位小画家,画的画装点了房间,让房间变的更加美丽。

  从这个故事我明白了一个道理:在生活中要善于创新,敢于创新,培养创新思维,想别人想不到的,这样我们的生活才会变的更加精彩。

  变废为宝_小学生六年级作文 4

  星期天中午,做完作业后,小刚准备到小明家玩。来到小明家,小刚正碰上小明在收拾餐具,“嗨!小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声,小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅,从他手中滑脱了出来,摔成了两半,小刚顿时傻了眼,嘴巴张得像河马的嘴,小明也呆若木鸡,束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”!小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说:“好兄弟,不是你的错,是盘子太滑,我又太不小心了!”说着弯下腰,捡起了碎片走向垃圾桶,正准备把它丢掉时,小刚三步并作两步赶紧走了过去,摆了摆手说道:“别丢、别丢,我们可以把它变废为宝!”

  “变废为宝”小明重复了一遍,“对!变废为宝,你瞧!”小刚指着破盘子眼睛

  骨碌一转,灵机一动说:“不如我们在上面画画吧,你看这块盘子是凹进去的,而这个盘子原来是装鱼的,我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样?”

  “呀!我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢?”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说:“这块鱼盘是凸出来的,说明,这只鱼嘴巴是闭着的,我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧!”

  “同感”,王刚笑着说,他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说:“小明,你先试试!”“好!”小明胸有成竹地说,只见他一手托着水彩,一手拿着毛笔,一会儿画鱼鳞,一会儿涂颜色,最后给鱼儿点上一个小点—眼睛,一只小鱼就画好了,小明左看看右看看觉得没画好,沮丧地把笔一扔,生气的说:“哼!什么变废为宝,让我尽出洋相,画得丑死了,”“失败乃成功之母,别气馁吗!谁说你画得不好,这条小鱼肥肥的,胖胖的,尾巴小小的,多么可爱呀!心急吃不了热豆腐,我们团结一心,你涂色,我勾线,一定会成功的!”小刚说。

  说完像一个小画家似的拿起笔来,刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮,一会儿左看右瞧,每一个步骤都 精心的思考着,不一会儿一个鱼儿的形态就被勾勒出来了!“哇!你真行!”小明赞不绝口,“小菜一碟,小明画家,上!”小刚鼓励着小明。小明信心百倍的拿起笔仔仔细细地给鱼儿涂着色,一笔五彩缤纷的颜色搭配得天衣无缝,画好了。一条活灵活现的小鱼展现在了眼前,小明和小刚相互欣赏着自己的`杰作,开心及了。没想到一个破盘子也有这么大的用处呀!不做不知道,生活真奇妙。

  其实,我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的,关键是看你做不做有心人。

  变废为宝_小学生六年级作文 5

  童年是一个个脚印积累的,当泥泞的小路布满可爱的脚印,从小到大,有浅有深。当这条小路的荆棘被我们除去,迎接我们的必定是明媚的阳光。这一路来,或许会需要你的努力,也或许会需要的你的思考,当然创意也是必不可少的。

  一个周末。我躺在沙发上,津津有味的吃着开心果,看着电视,沙发前的桌子上堆着果壳小山。电视里播放着美丽的莲花,娇嫩的花瓣依靠绿水的衬托,出落得亭亭玉立。我的眼神啥时间落在果壳小山上:“多像莲花花瓣啊,也许···我可以做一副莲花画?”我一骨碌坐了起来,把果壳装进了小盒子里,拿进卫生间洗了洗。

  我把洗完的果壳放在桌上,又从卧室拿来一些过去的水粉工具。我小心翼翼又专心致志的为每一个果壳涂上颜色,上完色的果壳显示出花瓣的纤嫩。看着手中的成果,我不由得会心的笑了笑,即使面前还有许许多多的果壳,我的内心也是充满了坚持下去的毅力。时间一分一秒的过去,面前的果壳已经全部被我涂成了淡雅的渐变粉。下一步,就是把他们组合成莲花的形状了!我拿来胶水,在一个果壳最下方滴上一滴,然后又迅速拿来一个,按在胶水上,这样两个果壳就粘在一起啦!看起来不错,我聚精会神,一个个的粘上,不过一会,一个就完成了。捧在手上,细细观赏,心里无名的成就感油然而生,在这快乐感的驱使下,六个莲花已经全部完成。我伸了个懒腰,拿出硬纸板,把莲花固定在纸板上,等到六个莲花都固定完成,我却觉得有什么怪怪的,转念一想,原来是叶子与背景!我把卡纸剪成叶子与莲藕的形状,并用绿毛线代替了根。最后关键的一步!我拿出蓝色水粉你,用笔在纸上画了一片湖,真是太美了!

  结束了,我把纸板高举起来,观察着,注视着。这次心里的感觉比之前更加强烈,成就?快乐?还是庆幸?我自己也不知道,但是我的嘴角不听我的指挥,调皮的上扬,咯咯的笑声回荡在屋内······

  这次的创意是成长路上深深的脚印,在踏出下一步时,我可以回头,那些脚印所蕴含的回忆又会在脑海中飘荡,但是我们却不可以停止继续向前的步伐。而创意,在往后的日子中,仍然是必不可少的。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展7)

——宜兴_小学生六年级作文汇总5篇

  宜兴_小学生六年级作文 1

  周末下午,爸爸妈妈带我去宜兴善卷洞游玩。

  来到景区,只看见入口处的两根大石柱顶天立地,十分气派,进入景区,眼前一片新绿,桃花、梨花,还有一些不知名的小花争奇斗艳,整片小丘成了花草的世界。小花烂漫,想往哪儿长就往哪儿长,这里一丛,那儿一簇,这片土地全成了它们的地盘。

  继续往里走,耳边传来了“哗哗哗”的水声,走得越*声音越大。循着声音过去,一道巨大的瀑布映入我的眼帘。只见一条条水流汇聚在一起,从几米高的石岩上轰鸣而下,犹如一条巨龙从岩上怒吼着猛冲下来,溅起大片大片的水雾。岩下被打湿的小草更加油绿,精神。在瀑布附*,空气清新许多,掺杂着青草的芬香,在宽大的瀑布之间还能隐隐约约地看到彩虹的身影,为这道瀑布添上些美丽神秘的色彩。

  我顺着岩石下方的楼梯往洞里走,外面瀑布的水一直滴嗒滴嗒地向洞里淌,形成一条小溪流。这条溪流十分*稳,不像外面的瀑布一样汹涌。尽管洞中的光线有些暗,再一拐弯,彻底黑了。还好里头有些彩色的灯,不然肯定伸手不见五指。拐弯后,钟乳石和石笋明显多了起来,洞中央的一块钟乳石和石笋都连在了一起,旁边的石块上还刻了“雕抓兔子”这四个大字。乍一看,并不像,可仔细一看,上面的钟乳石正像一只向下俯冲的老鹰,中间与石笋相连的地方就像老鹰向下伸的爪子,下面就像一只慌忙逃窜的兔子。这块钟乳石的每一个细节都是那么栩栩如生,我不得不称赞大自然的鬼斧神工。这块钟乳石十分白,还有些透明,后面彩色的灯都可以透过石头在另一侧看见。洞里的其他石头都比它小很多,这块顶天立地的石头大约有两米多高,一米多粗,好像整个洞都是由它撑起来的,十分漂亮、壮观。

  再沿着人流向前走,就出洞了,眼前豁然开朗,一丛丛明艳的花草再一次映入我的眼帘,边走边欣赏着,我依依不舍地离开了景区。

  宜兴_小学生六年级作文 2

  星期天上午,老师带我们去了宜兴。在车上,同学们有说有笑——有的在车子上唱歌“走,走,走走走。我们小手拉小手。”有的在交流到了那里玩什么;还有的在车上便玩了起来。

  不知不觉得就到了宜兴的骄傲:善卷洞的大门口。随即,我们拍一张集体照。然后,我们就进了有名的善卷洞。导游先给我们介绍了“善卷”这一大人物。据说,是在几百年以前,有个人让善卷去做大官,善卷推辞了,因为他知道大官是去管老百姓的,他想和大家一起做普通人,不想管着大家。后来,人们为了纪念善卷的大公无私,就把他所处的洞称为“善卷洞”。我们继续向前走,便来到了一条瀑布,这条瀑布不比黄果树瀑布的气势小,他气势非凡,雄伟壮观。走进瀑布,里面凉快极了,仿佛一下子从烤炉旁跳到了空调里。这里的石头千奇百怪,有的像神仙;有的像老虎;还有的像狮子。数不胜数。你可不要小瞧这儿,《西游记》的第九集就是在这里拍的上午的最后一站,我们去了野人岛。那儿的演员,给我们表演了野人味的节目。有的从嘴中吐出火来;有的用火烧腿,竟然没有一点伤;还有的在刀上面走。真是令人不可思议啊!

  下午,我们来到了蝶园。观看了梁山伯与祝英台之间的事情。我看了以后十分感动!梁山伯和祝英台俩人为了追求自己的爱情,不惜任何的代价,最后俩人都变为了蝴蝶。

  最后一站我们来到了陶吧。陶吧是制作陶瓷的地方,我做了一个可爱的小白兔送给了妈妈。只有认真做总会成功的。

  今天的旅程虽然很短暂,但它的意义重大。我从梁山伯与祝英台这件事情学到了无论做什么事,都要坚持不懈,就是不可能的事也会变可能的。

  宜兴_小学生六年级作文 3

  星期五早上,我们盛毓度小学的小记者乘着小记者的旅游车去了张果老的故居——张公洞。

  张公洞位于宜兴,虽然路途十分遥远,但我们一想到有刺激的游玩设施,就提起了精神,等待着这个是个的到来。来到张公东门口,映入眼帘的是一条高高的水柱,周进去一瞧,原来是一个喷水池,还有一个水车在转,我立刻就拿起相机,拍下了这个美丽的景象随后,我们参观了长六百米的地下溶洞,里面有一个张果老倒骑毛驴的石像张果老是八仙中之一。在最深处,有一个棋盘,但却是在我们的头顶上,为什么张果老做事总是反着做呢?

  接下来,就到了惊险刺激,令人瞩目的长1500米的漂流了!大家都惊喜万分,我们租了雨衣,拿起了自己的桨,与自己的朋友组成了一个小队,我们对有三人,虽然我们人少,但我们三个全是男生,而且力气都很大,我们就勇气十足地登上了汽艇,我担任着队长这个重要职位,我带领着我的队员,勇往直前,我的两个队员划船,有转弯处,我就用桨撑边上的岩石来转方向,如果他们两个划不动,我也会帮忙,终于,我们赶上了第一名,但他们十分奸诈,用桨将我们的汽艇往后推,是我们又变成了第三名,但是,恶人有恶报,他们被前面的岩石了给卡住了,我们就乘机,超越了他们,当我觉得他们已经放弃的时候,就叫他们停下来,休息一下,但刚停下,他们又追了上来,我们措手不及,赶紧划了起来,但由于他们速度太快了,又超过了我们,我们没有机会超过他们了,因为后面的路都很窄,只能容一只汽艇,所以,我们就输了,虽然我们输了,但我们却没有放弃,用力划,最终还是以优异的成绩拿了一个第二!

  这一次漂流实在是太刺激了,虽然没有赢,但是重在参与嘛!

  宜兴_小学生六年级作文 4

  10月5日,重阳节那天,我和爸爸妈妈,还有外公外婆坐汽车到宜兴竹海去玩。在导航仪的带领下,经历了1个半小时的车程后,我们终于到达了目的地:宜兴竹海。

  走下汽车,我立刻被眼前的景色给迷住了,一眼望去,山峰重重叠叠,象一片绿色的海洋,山上全是高高耸立的竹子,就像一个个士兵在列队站岗。买好门票,我们背着行囊,开始兴致昂然的向山顶进发。刚开始的时候,我们有说有笑,爸爸指着那一棵棵高大的竹子,说:“不管天气有多恶劣,竹子还是一个劲地往上长,做人也要象竹子那样坚韧挺拔!”“知道啦!”我玩着那清澈透凉的山泉,笑答着。当爬到离山顶还有500米的时候,全家人都已经气喘嘘嘘,上气不接下气了,只有我还兴致勃勃,一个劲地往山顶爬,对着落在后面的外公外婆和爸爸妈妈高喊:“加油!离山顶还有400米……还有200米……”一路上,好多人因为体力不支,半途而废了,但是,我们家在我的带领下,全都继续努力着……。经过1个小时的艰辛爬坡后,我第一个登上了山顶,随后,外公外婆和爸爸妈妈也都跟了上来,此时的他们都已经筋疲力尽了,我带着成功的喜悦,冲着山下大喊:“我胜利喽!我是第一名!”从山顶俯瞰,地面的东西好小啊,汽车就像小蚂蚁一样在慢慢蠕动。远望山林郁郁葱葱,山峰此起彼伏,一望无尽。我沉浸在成功的喜悦中……

  在下山的路上,爸爸说:“明天早晨起床后,外公外婆的小腿肌肉会发酸,路都走不动。”我说:“没事,有我呢,我会给外公外婆捶背按摩,放松肌肉的。”心里暗自祝愿:外公外婆、爷爷奶奶身体健康,永远开心快乐!

  宜兴_小学生六年级作文 5

  早晨,虽然天空有点灰蒙蒙,还不时淅淅沥沥地下起小雨,但我们依然风雨无阻地抵达了“中国第一竹海”——宜兴竹海。

  才下车,展现在眼前的便是满山葱葱郁郁的翠竹,我们沿着小道拾级而上,畅游在一片翡翠的海洋中。

  走到半山腰,很多人都撑不住了,他们都渐渐地下山去了。而我也是汗流浃背,但我和陈贞伊还是毅然决定继续前进,去征服玉女峰。大约半个小时后,我们终于登上了“苏南第一峰”。这里天风拂动,林幽壑奇,百鸟争鸣,还有云雾飘渺,奇花异草满山遍地。加上“玉女峰”、“冒龙池”、“木莲救母”等美丽传说故事,让我们大有“疑是天仙客居处”的感觉。

  当我沉浸在遐想中时,陈贞伊大喊:“快看!仙女湖里有很多小蝌蚪。”于是,我们便打算抓一点回去。我把手伸了过去,但是小蝌蚪非常机灵,只要手一沾到水面,它们就惊慌失措地逃跑了。后来我们想了一个办法:两面夹击!我轻轻地把手伸到水底,四只手形成一个包围圈,趁它没有防备的时候,悄悄地接*它,然后带着水把它捧出水面,放在准备好的矿泉水瓶里,它发觉时已经晚了。掌握了技术,我就很轻易地抓到了十几条。正当我洋洋得意之时,脚下突然一滑,下半身全翻到了水中,本来抓到的蝌蚪也趁机逃走了。它们摇着尾巴看着我,好像在说:“哈哈,你抓不到我吧,这个落汤鸡。”而陈贞伊则戏称我是“落水的仙女”。

  抓到了蝌蚪,我们往回走。这里可被誉为“华东第一氧吧”,我们大口地呼吸着新鲜的空气,陶醉在清新的竹香中。

  后来我们又欣赏了“镜湖秀色”、“悬空栈道”、“太湖第一源头”等景点。有的气势宏大,有的清幽深邃,有的曲折迷离,各具特色。可惜的是,由于天气原因,我们没能乘上“华东第一索道”,也没能观赏到“水中大熊猫”——“桃花水母”。这样也好,可以为下次游竹海留下些许期待。

  “咬定青山不放松,立根还在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是郑板桥留下的千古佳句。宜兴竹海——真是不虚此行。


伤_小学生六年级作文汇总五篇(扩展8)

——窗前_小学生六年级作文汇总5篇

  窗前_小学生六年级作文 1

  窗外,雨淅淅沥沥地下着,时而大,时而小,时而缓,时而急。

  我在雨中漫步。那雨从天空落下,在空中留下捉摸不透而又神秘的影子,雨落到我的伞上,只听“嗒嗒嗒”的声音,那一滴滴雨在伞上溅起了一朵朵晶莹透亮的小水花,优美而又可爱。树叶迎风婀娜起舞,加上雨珠的点缀,更是优雅。我心情舒畅,望着那轻盈而又透明的雨珠滴到花上、滴到窗上、滴到伞上……如精灵一般轻盈。雨,优雅的可爱;雨,可爱的美丽;雨,美丽的梦幻。这些雨的样子和声音,让我想起曾经在海边:浪花拍打着海边的礁石,激起层层水波,声音动听又悦耳。

  还记得我七岁那年的一个雨天:我穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞,出去玩耍。我找到路边的一个大水坑,不管三七二十一就往这个大水坑里跳,泥水四溅,我也不在乎,觉得这样子还不够尽兴,还把手里的伞往地上一扔,继续跳来蹦去的。不一会儿,我全身上下都是脏兮兮的泥水,鞋底还沾满了土。虽然我变成了名副其实的“泥人”,但我依旧那么快乐,高兴得不知该怎么形容。此刻,雨越下越大,像一个大部队从天而降,向我们冲来,我只好极不情愿地回家了。

  当时的那份快乐和天真是无法形容的,如今长大了,这份天真竟然消失了,再也找不会来。

  我坐在床上,聆听雨的声音。窗外,是一片片“哗哗哗”的声音,而窗内却是“沙沙沙”的声音。雨一滴滴落进河里,弹起了“叮叮咚咚”的小夜曲,使人陶醉其中。雨声滴滴答答,比小提琴拉出的音乐更优美更动听更使人心醉,比钢琴弹出的音乐更有情感更激情更有节奏,比马蹄琴吹出的音乐更澎湃更有力更令人心旷神怡。

  雨,记载着我的童年,更记录着我的快乐。

  窗前_小学生六年级作文 2

  “茶茶,咱们俩写一封给五年后的自己的信吧!然后埋在那棵大树下。”“好啊!最好拿一个铁盒子装在一起,这绝对是一件超有意思的事情。”“5年后的自己……”笔在纸上“沙沙”的箱,窗外的风吹进来,凉丝丝的,仿佛在记下两名少女的青春。

  “就埋在这里吧。正好是每一天太阳升起的地方,面朝阳光,我们一定可以像阳光一样温暖对方,做彼此的天使。”另一名少女点着头,将经过精心密封的铁盒子小心翼翼地放了进去,生怕将它摔坏了。夕阳的余晖洒在少女们的背上,将影子拉得长长的,光辉映出了五年后的她们:那种手拉着手,互相温暖对方的样子。

  那棵大树一年又一年,一月又一月的等待着,等待着两位少女找出属于她们的那一份回忆。

  五年,两位少女度过了中考,也即将迎来高考。那棵大树也变得更加庞大了,不管什么时候,它总是轻晃树叶,唱起歌谣,陪伴着她们,也为她们加油打气,也期待着她们打开回忆的匣子。

  春天,大树抽出新芽,为她们添一抹绿色;夏天它随风舞动,为她们乏味的生活加一些灵动;秋天,叶片变黄,提醒着她们,又一年快要结束了;冬天,落叶归根,告诉她们离打开记忆的匣子又*了一点。

  她们的汗水不停地向下淌,毕竟要面临的可是高考,气氛也越发的紧张起来。“轰隆”,一道雷劈下,窗前那棵树被击中了,树干上一道烧焦的伤痕,可它没有倒下,为了保护少女们珍贵的回忆,它撑住了。雨倾盆而下,叶子打落了,盖在了她们的铁盒子上。

  “我想起来了,我们五年前的铁盒子,还埋在那棵大树下,我们明早就去把它挖出来……”

  清晨的阳光照耀着,舒舒服服地洒在土地上,两位少女找出铁盒,曾经略带稚嫩的字迹,印在眼前:

  “:五年后的卡西……”

  “:五年后的白茶……”

  窗前的大树,守护了她们的记忆,承载了她们的童年。泥土的香气散开了,伴随着她们的笑容。

  窗前_小学生六年级作文 3

  这是一个秋天的早晨,一个背着书包的小姑娘站在老师办公室的窗前,只见她扎着两条麻花辫,乌黑的头发下是淡淡的眉毛和一双水灵灵的大眼睛,手里还拿着一束花。她从花束中抽出一些来,悄悄地放在老师的笔筒里。桌前的台历上,写着“九月十日”这个时期。这时,小姑娘笑了,笑得很甜……

  这个给老师送花的小姑娘是谁?噢,她叫王丽。

  这天,王丽早早地就起来了,她的心里在盘算着“给老师送什么礼物好呢?”最后,她决定送给老师一束花。想着想着,王丽慢慢走向屋后的田野。

  田埂上的小路原本就沆洼不*,再加上昨晚下的一场大雨,使小路变得泥泞不堪,很容易滑倒。这时,王丽正在苦苦寻找路边的野花。突然,王丽一不小心,踩在了湿滑的淤泥上,结果一下子就滑倒了。王丽摔得不轻,都快要疼哭了。但是王丽一想到与老师的辛劳相比,这点痛算不了什么的。于是她不哭了,站起来,继续寻找野花。不知过了多久,王丽终于采到了满满一束野菊花。她高兴极了,拿着野菊花就向学校跑去。

  王丽径直来到办公室窗前,窗子开着,办公室里没人。办公桌上的东西很简陋:一个笔筒,一本台历,一架地球仪,一本教科书,一副老花镜和一瓶墨水。老花镜上的漆已经掉了不少,可能是戴得久了的缘故吧!教科书还摊开着,上面渗着老师多少心血啊!不知被老师转动了多少次的地球仪旁是一个笔筒,笔筒里只有几只笔。墨水瓶还开着,显然刚用过不久。

  王丽正在思考:“这花是送给杨老师还是黄老师呢?对了,我要送给所有的老师!”想到这里,王丽开心地笑着,笑得是那么的甜。

  王丽从花束中抽出一些,小心翼翼地放进笔筒里。这束花,在别人眼里面,只是几朵野花,而在 这儿,它是一束情,更是一份师生之间的关爱!刚开会回来的老师,望着王丽开心的背影,欣慰地笑了……

  窗前_小学生六年级作文 4

  在一个冬天的早晨我伸了伸腰,起床了,穿上那双棉鞋子,我打开窗子呼吸着新鲜的空气,我揉了揉那双迷迷糊糊的眼睛一看,哇!下雪了,北风哥哥又带着小雪花们来到大地玩了,它们手拉手乘着北风一起落地,给大地妈妈盖上一层白被子。

  小雪花们在四处探险玩耍,有些飞在屋顶变身成小水珠玩着滑梯,要掉下的时候,北风哥哥怕摔伤它们,给它们穿上“冰凌外衣”这种外衣可神奇呢!可以将小雪花们冻在屋顶的边上呢!

  有的小雪花穿着白裙子,像个舞者在跳舞,转呀转呀!都转晕了,找不着路,一下子落在地上、一下子落在叶子上、一下子落在我的手上、小雪花一下子化成水了,别的小雪花见了纷纷和北风逃到另一边去了。

  雪停了,我穿好衣服下楼去,因为窗子白白的淘气的小雪花不让我看它们,叫来北风哥哥要,带来一大群雪花粘在窗上,我擦了一遍又一遍,就是擦不掉,真是一群百折不挠的小雪花呀!不过我有一个绝妙的主意到楼下看就可以了。

  我对它们吐吐舌头,窗边的小雪花们还是尽情感受“冬光浴”躺在窗前不走,我生气了直跺脚,没想到树上的雪花掉下来“哗!”洒了我一身,小雪花们哈哈大笑,我拍了拍身上的雪,气得口中直冒白气。

  太阳出来了金色的阳光洒在我的身上,真暖和,可窗边的小雪花们可急坏了,会被溶化的,可它们粘上去了,无法下来,北风哥哥只能带着几个刚刚快落到地上的小雪花逃了。

  窗边的小雪花溶化成了水,“冰凌外衣”也没了,“咔嚓”摔在地上碎了,但小雪花并没死亡变成了水蒸气,飞上天变成了一朵朵洁白的云朵。

  窗前_小学生六年级作文 5

  此时此刻,旁边那些美味的汉堡不再吸引我,好喝的汽水也不再迷人,*常一看到这些就会活蹦乱跳的我,突然之间对它们毫无兴趣。这到底是怎么回事呢?别着急,听我慢慢道来。

  我走在路上,跳着小步,哼着小曲,正快快乐乐地往家走。突然,我被眼前的东西吸引住了,我瞪大了眼睛,口水好似也要流下来。你是不是以为我看到美食了?NO!是比美食好百倍千倍的乐高!

  “OH!不!上帝!我又看到了什么?那不是限量只有……一千件的……”我已经激动地说不出话来。那一个个红色的忍者,紫色的宝剑,灰色的洋房,每一样都深深地吸引着我,好像一个无形的磁铁把我一步步地拽向它们的身边。

  “咚!”我重重地撞在乐高外面的玻璃墙上。我揉了揉直冒金星的眼睛,这时才反映过来它们此时还不属于我。而商标牌上赫然标示的“一千元”也让我倒吸一口凉气。我看了看口袋里皱巴巴的二十元钱,不禁感叹我与乐高之间的距离,看似*在咫尺,其实远在天涯。

  至此以后,乐高的影子就一直萦绕在我的脑海里,但是印象更深刻的却是那大大的“一千元”。我下定决心,一定要攒钱买下它!

  从那以后,我由一个花钱如流水的“大手掌”,变成了一只“铁公鸡”。并且和妈妈“约法三章”:考试满分奖励二十元,考试第一奖励三十元,扫地一次五元……这个过程虽然很煎熬,但是一想到离我的乐高又*了一步,我就觉得浑身又充满了动力。

  虽然我现在还没有攒够钱,但是“世上无难事,只怕有心人”,只要我坚持努力,不放弃,我相信这个愿望很快就会变成现实。

相关词条