洗头_小学生六年级作文汇总五篇

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  洗头_小学生六年级作文 1

  你会洗头吗?你喜欢洗头吗?我特别不喜欢洗头,因为洗头特别难受。在家洗头的方法无非两种。第一种,站着洗头。站着的时候我是仰着头的。我用水一冲,哗,水流了下来。它流到了我的头发里,渗透了我的头发,有时候,水会流进我的眼睛里,我眼睛会睁不开,有时候眼睛还会涩涩的。我好像变成了一个永远睁不开眼的瞎子。我只好疯狂地大喊大叫:“妈妈!快给我毛巾!救命!”用毛巾擦了,才感觉活过来。

  另外一种方式就是坐在椅子上,把头放在水盆里。这种方式最不好的几点就是当你把头低下来,感觉全身的血液都涌到头上了,等我抬起头,发现脸已经胀圆鼓鼓的.,红彤彤的,人像喝醉了似的,头晕晕的,脖子还很酸。

  我以为洗头只有这个方法,只能默默地忍受。记得上周,妈妈带我去高鑫的一家理发店,环境就不用说了,关键是按摩椅!我躺在椅子上,可能因为我太瘦,所以会觉得按摩椅硌得慌,但还是很舒服。理发师用手轻柔地给我的脑袋放松,感觉人要飘起来了,一点压力都没有了。舒服是舒服,但是很贵,天天在这里洗是不可能的,于是我想了一个办法,把理发店里洗头的方法“拷贝”下来。我把椅子一个一个拼起来,找一个闲人,把头放在他的腿上,脸朝上,让他帮你洗头。这样既不用收钱,也不累。

  我为我的奇思妙想洋洋得意,哈哈哈,万事俱备,就差一个闲人!

  洗头_小学生六年级作文 2

  大家知道3月22日是什么日子吗?讓本期嘉宾来告诉你们!

  3月22日是世界水日,大家都要节约用水。

  妈妈眼珠骨碌碌一转,神秘地说:“咱们今天来个洗头接力!”我很好奇,洗头怎么“接力”呢?

  我搬来三张方凳,舒舒服服地*躺在凳子上等待。妈妈拎来水桶,端来水盆。我长长的头发垂落在水盆里,妈妈用毛巾从上洗到下,毛巾就像在头发上滑滑梯,一会儿我就闻到洗发水那清香的苹果味。然后妈妈把洗过的水倒在水桶里,换了一盆干净的水为我清头发。头发上的泡泡都跑到水里了,妈妈接着把第二盆水又倒进水桶里,换了第三盆水,彻底地把我的头发洗干净了。

  妈妈喊爸爸:“刘先生,来给你女儿吹头发,下面我洗头发。”

  妈妈就着我的第三盆水洗头发,她像我一样洗完也清了两盆水。

  妈妈又说:“刘先生,下面轮到你来洗头。”爸爸就着妈妈的第三盆水洗头发,不过,爸爸的头发短,他只用了两盆水。

  我明白了!如果三个人一个一个单独洗头发,就要用8盆水;“接力”洗只要用6盆水,节约了2盆水。倒在水桶里的水还可以留着冲马桶。

  妈妈的“洗头接力”原来是“节水接力”呀!

  洗头_小学生六年级作文 3

  从小到大,都是妈妈帮我洗头。一天,我看到妈妈的头上又添了几根白发,就对妈妈说:“妈妈,我帮您洗头,好吗?”“你会?”妈妈好像有所怀疑。“是呀,你就相信我吧,我一定能行。”妈妈看我自信的样子,高兴地同意了。

  我往脸盆里倒了热水,再掺入点冷水,用手摸了一下,水温正好。我让妈妈把头低下,然后拿起毛巾给妈妈洗起头来。我一边洗一边也像妈妈那样关切地问:“水烫吗?眼睛有没有闭好?”妈妈一个劲儿地说“好了”。接着,开始用洗发水了。我拿起洗发水瓶子,在手里又是捏又是挤。可是,洗发水好像跟我作对似的,怎么也不出来,气得我直跺脚。一不留神,洗发水突然冒出了好多,溅得我全身都是。“真倒霉!”我一边埋怨,一边急急忙忙地把沾在手中的洗发水抹在妈妈头上,我自己身上的自然就无暇顾及了。

  我在妈妈头上搓呀、揉呀。不一会儿,妈妈头上就成了“白沫世界”,头发乱成一团。我把妈妈头上的泡沫洗去,水顺着手流进了衣袖里面,好难受呀!“真的差劲,连洗头都不会。”我对自己说。好不容易洗完了,我又用清水将妈妈的头发洗了一遍。

  哎!总算是马马虎虎完成了。我早已累得腰酸背疼。瞧瞧自己的衣服,被我弄上了几朵“大白花”。妈妈看到我那狼狈样儿,不由得笑了,我也笑了。

  洗头_小学生六年级作文 4

  今天很热,我很想洗头,可是看到妈妈又很忙,我心想这该怎么办呀?要不我也来自己洗一次头,我对妈妈说:“我今天要自己洗头。”妈妈说:“好吧,你学会了洗头,不管什么时候洗头自己都很方便。” 我先在盆里倒了半茶缸热水,半缸冷水,伸进指头试了一下水不冷不热,然后放好洗发精,接着把头低在水里泡上一分种,我想把洗发精往头上倒一点,可是洗发精离我太远了,我刚一离开水盆,头发上的水就哗哗啦啦地流了下来,我只好让妈妈帮忙。我把洗发精均匀地抹在后脑勺上,然后来回搓。妈妈说:“头顶上还没有洗干净,再用洗发精洗一洗。”这回我可细心了,边往头顶上抹洗发精,边用手指头抓头发里面,最后妈妈让我往头上撩水,把泡沫洗掉,这时盆里的清水变污了。妈妈又给我换了半盆清水,我把头伸进去,一冲小白泡泡全没有了。妈妈说:“你的头发洗干净了。”我就用洗脸毛巾把头发擦干。然后,又洗了耳朵脖子。

  洗完后,我站在镜子前,一个小帅哥正精神抖擞地正看着我呢。妈妈看到光彩照人的我,忍不住还亲了我一口。

  看来,自己学会点本事,不仅能方便自己,还高兴了妈妈。

  洗头_小学生六年级作文 5

  今天是母亲节,晚上,妈妈收拾完了碗筷,开始准备洗头了。她走进卫生间,端出一盆水,肩上还搭着一条毛巾。我想:母亲为我做了那么多事,而我却为她做了什么呢?所以,我这次毛遂自荐,向妈妈提出了我来帮她洗头。妈妈听后,脸上露出了一丝微笑。

  妈妈的头发是多么的蓬乱呀!我卷了卷袖子,让妈妈把头发泡在水里,妈妈说水太凉了,就连忙把头抬了起来。我连忙掺了一些热水,把妈妈的头发泡在水中。我倒了一点洗发液往妈妈头上抹了抹。这时,妈妈头发上出了好多小泡泡,这下我来了精神,抓了几个小泡泡,我这儿抹一下,那儿碰一下,还用泡泡在妈妈头上做造型。玩着玩着,已将帮妈妈洗头的事抛到了九霄云外。正当我玩到兴头上时,突然,“啊!”的一声把我惊醒了,原来我把泡沫搞到妈妈眼睛里了。我赶忙用清水帮妈妈洗眼睛。我知道我做错事了,接下来,我要一丝不苟地帮妈妈洗头了。这时,我在妈妈的头发中,我看到几丝银发,顿时想,到妈妈日夜为我操劳,她不但要做家务,而且还要上班,晚上回来还要帮我温*功课,妈妈是多么地辛苦呀!好不容易帮妈妈洗完了头,最后,细心地帮妈妈把头发用清水洗净。

  通过这次孝心大行动后,我发现子女孝敬父母,父母会非常快乐和幸福的。我答应妈妈,以后每一个星期帮她洗一次头。


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洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展1)

——伤_小学生六年级作文汇总五篇

  伤_小学生六年级作文 1

  我不知道什么时候我开始喜欢看星星,不知道什么时候学会了伤感,也不知道什么时候总喜欢一个人在房听那忧伤的歌曲,那无边的天空总给我带来无尽的悲伤,望着那漫天的繁星,我总在寻找什么,寻找那曾经的身影,带给我欢乐的身影,可是除了漫天的星辰还有什么呢,独自一人对着天空沉思......

  曾经我拥有笑容。那种没有悲伤,发自心里的笑,直到毛球的离开,我的笑开始成为用来掩饰那内心伤痛的笑,尝到了心痛的感觉

  毛球是我家小狗的孩子,但因为家里有狗,所以不得不把它送出去,不过还好它的新家离我家很*,每每放学就陪它玩。那满山遍野,那绿色山岗,飘来了一朵又一朵的花葶,摇曳的梦想随着绒嫩的羽翎,逐着轻轻柔柔的`风,翩跹飞翔,飘浮变幻,都是我们的身影,一切美好而梦幻......

  直到一次我一个星期都没去看它,因为住校了,再去看它时你的脖子上多了一条链子,它只有那小小的活动范围,那双大眼睛里充满了悲伤与怨恨,见到我它是多么开心啊,我看着这一切,心里酸酸的,可我又能怎么样

  又过了一个星期,我急匆匆的跑回去看毛球,但我看到的却不是我想看到的,只有毛球倒在血泊里,它看见我,又望了望这么世界,终于闭上了它的眼睛,带着那怨恨与悲伤离去,我再也忍不住了,眼泪纷纷落下,从前总有毛球为我舔干眼泪,可这次再也没有了,只有那没有温度的尸体,我已不知如何表达,望着那却漠不关心的人,我看到了人心丑陋的一面,望着这冷冰冰的世界,不禁为他们感到可悲

  动物也要关心,他们是我们的朋友,而不是玩具,永远忘不了毛球的眼神

  茫茫天空,我总在寻找毛球化成的星星,浩浩天下,我却无法抹去心中的悲伤。

  伤_小学生六年级作文 2

  有这样两幅画,每一幅画中都各有一口装有粥的大锅,锅的旁边都围站着一群人,这群人各自手里都拿着一把很长很长的勺子,其中一幅画中的人拿着勺子盛着粥互相喂对方,他们都开心地笑着、吃着、谈着。而另一幅画中的人各自拿着长勺盛着粥想要喂自己,可是勺太长,根本就吃不到,个个都面黄肌瘦、苦不堪言。

  快乐是什么?快乐就是和他人共同付出、共同分享;快乐就是和朋友们一起玩闹……

  悲伤是什么?悲伤就是不懂得帮助他人,也得不到别人的帮助而独自承受痛苦;悲伤就是一个人孤零零地呆着……

  你是否看到过这样一个故事:有一群人,背上都背着又长又重的十字架,他们要走很长很长的路到达他们的极乐之地,他们拖着沉重的步子,走得很辛苦。其中一个人掉队了,离队伍很远很远。突然,他想到一个办法——砍掉一节十字架。他立刻砍掉一节十字架,这样他就变得很轻松、很快乐,一会儿他就赶上并超越其他人。很快,他就来到一个又深又宽的沟壑。他傻眼了,他的十字架太短了,根本过不去,其他人陆续走上前来用他们的十字架搭起了桥,成功地到达彼岸,而他,再也没能到达极乐之地。

  这个故事让我们明白这个道理:快乐,是一个默默无闻的辛勤工作者,却能在无形中收获成果,得到幸福。但是“潘多拉的盒子拥有诱人的魅力”,由于种种原因,有人投机取巧选择了悲伤,他们不懂得珍惜现有幸福,为了让自己的私心得到满足,走上了不归路。为了求得更大的利益,埋葬了自己……而哀伤,施予我们的是巨大的灾难。一切的一切,都酿成了悲剧——难道人们只有失去,才知道珍惜?

  也许,快乐就是一座高峰,而悲伤就是一处低谷。那些正处在低谷中的人只要肯努力,肯奋斗,那么他们也能登上高峰。

  伤_小学生六年级作文 3

  亲爱的你:好久没有给你写信,几乎忘了我是谁。

  我不知道你学*多么辛苦,不知道你每晚挑灯夜战是为了什么,不知道你在考试后为什么叹气,不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后,一脸的惆怅与茫然……

  亲爱的你啊,为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子,你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼,倒映在湖面上,可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情,在雨中哭泣,没有人会发现你在悲伤。殊不知,你抬头仰望,透明的伞仍遮不住阴暗的天空。

  亲爱的你啊,为什么要佯装笑颜,在无人的角落,你是否会仰天长叹?我很想安慰你,很想让你充满自信,可是,我没有精力,也没有这个能力。亲爱的你,看到贴在墙上的排名表,数了好几格才到你的名字,那一刻你的目光,悔恨中掺杂着悲伤。

  亲爱的你啊,想发泄没处发,只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说,会努力,会坚强,会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进,泪水掺着血水,印在了你青春的路上。

  你,我,都要努力,自暴自弃不是借口。青葱岁月,难免会有磕磕碰碰,。在你成功的时候,就会听到彼岸花开的声音。

  尽管你就是我,我就是你。

  伤_小学生六年级作文 4

  人的一生是在拥有与失去中度过的。珍惜我们所拥有的,放下我们已失去的。

  窗外下着淅淅沥沥的小雨,身处医院的我心情十分压抑———我外公的病情突然恶化了。我望着窗外出了神,外面的一切事物似乎都披上了一层灰蒙蒙的纱衣,又好像是被人丢弃的旧物上落了灰。怎么回事呢?外公昨天还好好的啊,今天怎么突然病危了呢?如果…我不敢再往下想。

  看着亲戚们在病房外不停的徘徊,我心中不安的预感愈发强烈。“大姨。…”我用手轻扯大姨的衣袖,想问问情况。但看见大姨满脸泪水的样子,我又愣住了。

  雨下大了,窗外已然没了原先那雾气缭绕的样子,取而代之的是大的雨珠以及天边时不时出现的闪电,似乎要把这天硬生生撕成了两半。

  这时手术室的门开了。我与家人们立马围了上去。此时四周静悄悄的。恍惚间,我似乎听见了自己的心跳声。医生望了望我,随后低下头去,叹了口长气:“对不起……我们已经尽力了……”

  我的脑子仿佛轰的炸开一般,眼前什么也看不见,泪水模糊了视线。亲戚们叽叽咕咕的讨论声,家人们的哭声以及窗外的雨声,不断地在我耳边回荡。这个声音似被无限放大了一般,穿透我的耳膜直直刺向我的心。泪水也如同断了线的珍珠项链一般不住的向下落,打湿了我的衣服。一个护士姐姐过来安慰我:“孩子不要伤心了,雨过天晴一切都会好的。”我低着头应了声。但每每想到陪伴了那么久的外公就这么永远的离开了我,我便又忍不住小声抽泣了起来,即使泪早已流干。

  外面的雨还在下,越来越大……

  伤_小学生六年级作文 5

  时间齿轮契合的声音,时间之河无形的潮水,夹杂着梦中的碎片,灌入我眼中,拨动我心中最柔软的那根弦。

  初秋的天空泛着几丝凉意,风夹杂着几片枫叶向我和外婆徐徐吹来,外婆立即把我冻得冰冷的手夹在了她温暖的腋下。我仿佛一只受伤的小鹿,默默地依偎在外婆身旁,随她坐在了院子中枫树下。她轻轻搂着我,拍着我的背,拭干了我的泪,又一边默默地念叨着:“没关系,下次再努力······”,我的泪又夺眶而出,又想起那可恶的成绩。

  外婆一边念着一边拾起一个苹果,默默地为我削着,直到那冰冷的刀划破了她粗糙的手,鲜血顺着手背上深深的沟壑缓缓流下。我随即张皇地望去,这时我却惊奇地发现外婆早已老了,她年轻时乌黑的头发如今却如严冬初雪落地,像秋日的一道霜,那饱经风霜的脸上,积蓄了她几十年的风风雨雨,刻下了岁月留下的皱纹,两只深陷的眼睛,深邃而明亮。“很痛吧?”我疼惜地问道。残阳的斜辉透过枫叶的缝间倾泻下来,使外婆在夕阳的映衬下略显神采奕奕。“不痛。”她爽朗地答道,眼中透出了一股刚毅。温暖而简短的话好像舞琴者的显现玉手,触动了我内心深处那根隐约的琴弦,指尖划落,激起层层音符,我不禁泪眼婆娑。

  枫叶又一次零落,散发着淡淡的忧伤,淡淡思绪,心中的泪已溢满心房。夕阳的余晖倾泻在残花败竹上,一滴已被遗忘的泪滚滚滑落。在那苦涩的红尘中却似乎有一份暖意,一份抹不去的情。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展2)

——悟_小学生六年级作文汇总五篇

  悟_小学生六年级作文 1

  亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。记得一次,我与同学一起在操场上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针母亲得知这个消息后,放下手中的家务,飞快的奔向医院。

  在病床上,我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针,那针发出瘆人的银光。顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

  此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,过头望着母亲的眼睛。我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。渐渐地,我进入了梦乡。

  我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。醒来时,我已经躺在家里柔软的床上。此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她—我最敬爱的母亲。

  窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静,似乎也不愿打破这份寂静。

  亲情,就像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

  悟_小学生六年级作文 2

  早上,我到树林里锻炼身体,看到了一个场景让我记忆犹新。

  我刚刚到树林边,林子里的喜鹊早在枝头扎扎的叫着。为什么今天的声音有点刺耳呢?

  我快步走到树林深处。眼前的景象一下子就让我呆住了:只见树根处,一个拳头大的小喜鹊在无力的抖动着翅膀,想要像上飞,只是它应该是刚出生不久,腿脚还不利索。顺着小喜鹊努力前行的方向望去,一对大喜鹊在枝头不停的盘旋,叫声凄惨,我的心一下子就疼了起来。原来是喜鹊宝宝不小心从窝里掉了出来,落到了地面上。它没有办法飞到窝里。树上的大喜鹊极力拼命的叫喊,但是也是无济于事。

  我决定帮办它们。于是,我悄悄地靠*小喜鹊,用双手托其它,真轻啊,只有一个鸡蛋的重量吧,我轻手轻脚的往树上爬,到了一定的高度,就小心翼翼的把它放到树杈上,看着小喜鹊慢慢的往“爸爸妈妈”的站的地方“走过去”。我的心美美的。这时,我听到了喜鹊的叫声又是欢快的,扎扎的声音不再刺耳了,原来是“它们”一家团聚了。

  我忽然想到我们*时遇到了麻烦的时候,父母时不计报酬的来帮助我们,在我生病的时候,父母万分着急,甚至愿意用他们的生命来还缺我们的幸福,父母之爱,恩重如山。

  在这里世界上,最爱我们的人就是给了我们生命的父母,我们要努力学*,回报它们的养育之恩。

  悟_小学生六年级作文 3

  猛然看见这个词,觉得很突兀,可慢慢一品,便觉充满了哲理。思考是个“慢慢来”的过程,有耐心,才能有所收获。

  就像背单词,背几个,过几天,忘记几个。并不是纯粹的忘,而是一种陌生感。毕竟我们的大脑不是硬盘,只是一块类似于石头的东西——哪怕是用刀刻,也要耗费许多时间。如果非要记住它们,只能将有些陌生的单词再巩固几遍,让大脑这块“石头”上留下它们的印记,日复一日,仅此而已。

  世上没有绝对的“顿悟”,那只是在沉默了良久后的爆发。我们只看到了暴发时的光明,却忽略了“渐悟”的过程。“乱花渐入迷人眼,浅草才能没马蹄”不也有些渐悟的意味吗?

  写到这里,我忽然想到了一道数学题,竟与今天的主题十分契合:一只井底的蜗牛,早上向上爬三米,夜晚向下滑两米,问几天能到井口?我们就像是那只蜗牛,梦想着爬向井口。既要奋力向上爬,也要忍耐每晚向下划的两米。虽然只有每天一米的进步,但也离天空更*了一点。

  尼采说过:“善于掌握分寸是对生命最大的奖赏”。不过多的在意身份,一心以天空为目标,是我们这些“蜗牛”最该做的事。有些人渴求着突然的改变,认为那样就会让生活变得不同。不,不是的,没有每天坚定地爬行,那一刻,就永远不会到来。没有遗忘,也不会有深刻的记忆,不在黑暗中挣扎,就会在黑暗中死亡。

  正因为晚上必定会滑下两米,才需要白天向上爬三米啊。

  蜗牛都知道,人也要知道。

  悟_小学生六年级作文 4

  今天一大早,下起了淅淅沥沥的小雨。我急着上学,随便拿了门边一把伞就出门了,连妈妈在后面叫我都没听见。

  今天是爸爸送我上学,坐到了车上,我才看了看自己手中的伞:它既不是色彩鲜艳的彩虹伞,也不是可爱的粉色卡通伞,它只是一把颜色丑陋,又印着花里胡哨图案的广告伞。

  我急坏了,这样的伞撑去学校,肯定会被人嘲笑是“移动广告”,可换又没法换,车子已经离家很远了。没办法,看来我只能硬着头皮撑着这顶伞上学了。我一路上嘀嘀咕咕,懊悔不已。

  到了学校,我磨磨蹭蹭地下了车,躲躲闪闪地撑起那把丑陋的伞,鼓起勇气走进校门,生怕路上碰到同班同学。

  果不其然,一路上有同学用异样的眼光看着我,好像都在笑话我。我低着头,快步走进教室,立刻把伞扔进了伞桶,心里默默地希望午餐时不要下雨,不然又要出丑了。

  中午,还是降下了小雨,雨虽然不大,但不带雨伞绝对会被淋湿。我迈着缓慢的步子,朝伞桶走去,却意外地发现其中有一把彩虹伞也是我的。我心里高呼万岁,兴奋地打上我的彩虹伞,去食堂吃饭了。

  下午,我照样打着我的漂亮彩虹伞回家。到家了,妈妈问我:“那把广告伞呢?”我支支吾吾:“那么难看,我……我……放学校了。”妈妈看出了我的不悦,对我说:“下雨天带伞,重要的不是伞上的图案好不好看,而是你有伞。”

  我细细品味,对呀,伞上的好看图案又不能帮我们避雨,有什么用呢?实用才是最好的。

  悟_小学生六年级作文 5

  茶会淡,淡到透明。像人生,像垂暮的老人,洗净铅华,只留下一地的透明。轻轻吹气,生怕吹皱了那一池清净。热腾腾的雾气如熏风,夹杂着沁心的茶香,一起向你的鼻腔汹涌而来。深深地吸一口气,好似灵魂也熏沐得如同那绿玉一般。呷一口,淡绿先挑逗你的舌尖,再顺咽喉而下,所到之处,无不一片清爽与安宁。热水裹胁着茶气,温热伴随着幽香。白瓷杯中野茶叶幼嫩的枝叶在热水的鞭笞下,舒展开它的臂弯,几星点阳光倾斜而下,坦露出几点新绿,与皎白的水杯相辉生映。

  茶会凉,凉到彻骨。像人生,像死亡的尽头,褪去浮热,只留下一片清冽。凉茶下肚,需胃来暖。那人生的尽头,谁又允许他再次回来呢?庸庸碌碌的一生到了来还是凉茶一杯。但那品茗的过程却又流转出异样的光彩。没有熏腾,没有茶气。不再温手,不在暖心。它将它的一生都奉献给了空气。空气中还微微蕴含着他曾经的美丽。稍纵即逝。瓷杯旁星星点点的银珠是美人的泪,大珠小珠落玉盘;是澄黄的琥珀,最美的尸体。终到了尽头,在那大束大束春光的伴随中,它扑向了盛大的死亡。但它依然屹立涛光,一路向前。

  茶若人生,一生似茶。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展3)

——菊_小学生六年级作文汇总五篇

  菊_小学生六年级作文 1

  我的家乡,是一个*凡的小山村,它坐落在一个小山村里,起名为尔架麻村。

  清凉宜人的秋天来了,这个小小的山村到处都是一片欣欣向荣的景象。

  家乡的秋天是繁荣的,可既便繁荣,百花却无一开放,唯有"凌波仙子"一野菊花,在冷风中,在萋萋枯草上,默默无闻的绽放着。

  野菊花虽然长的差不了多少,可在我看来,它们的性格却截然不同。你看,这一朵,犹如出水的芙蓉,洁白无暇,又似一位婷婷玉立的少女,显出妙龄女子的丰姿。那一片片细长柔软的花瓣,微微的垂下,是那样婀娜多姿。你瞧,那一朵气势如虹。一片片深黄的花瓣,向外舒展着,傲视秋霜,尽显英姿飒爽的气概,真不愧是花之君子。

  记的有一天,我不小心摔了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫疼,这时,奶奶马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁敷在我的伤口上,不几天,伤口全好了。奶奶告诉我:**前,穷人买不起药,就用野菊花来敷洗伤口。

  野菊花土生土长,朴实无华,无需所求,默默无闻的向人们奉献着。我觉得,人难到不应该有野菊花的品质吗?人难到不应该像它们那样默默生长却不求索取吗?

  菊_小学生六年级作文 2

  四季都有美丽的花。春天,有开满整个山坡的桃花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有迎着寒风的菊花;冬天,有在雪中飘香的'梅花。

  你猜猜看我最喜欢哪一种花?当然是绚丽多姿的菊花了。

  秋天,菊花欣然怒放,形态各种各样:有的花瓣里三层、外三层,花蕊被包在花瓣里,像个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出她那美丽的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来,毫不犹豫,像个性格开朗的大姐姐。菊花的颜色也多得数不清,有白里透红的,有黑里透白的,有橘里透黄的……真是太美了!

  大朵橘黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

  我最喜欢的还是菊花的性格,在众花凋谢的时候,在寒风吹起的时候,在那深秋时节,只有菊花开得最多,只有菊花开得最艳,只有菊花体现出了那最强的生命力!

  菊花,我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态,更从心底赞叹你不畏寒冷,顽强不屈的品质!

  菊_小学生六年级作文 3

  假期,我和妈妈到公园玩。一进公园,映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花,美得无法用语言形容。

  红的、紫的、白的、粉红的、黄的,每一种颜色都很美,看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势,看看哪一朵都很美,争奇斗艳,美不胜收。一大朵一大朵的菊花,开得大气,雍容华贵;小朵的菊花,娇艳可爱。最冷我惊奇的是,技术人员人工雕琢了各种形态的菊花,如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形,煞是有趣。

  我最喜欢金丝菊,金黄的花瓣在风中舞动,像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下,金丝菊散发着无穷的魅力,更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊,更显一花独秀,满园争艳。

  “金秋好,十里压高台。众子从轩冕,令狐坐独槐。槐前看所爱,心下许为魁。有白不需桂,于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵,白得纯洁、白得无暇,像一团团白云,沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕,我除了惊喜,还是惊喜,白菊花,花中真正的君子!

  要离开公园了,怀着依恋之情,我拍了好多照片,回家之后细细观赏。

  菊_小学生六年级作文 4

  我在居民楼的后面发现了一大片白色的小花。

  那些小花星星点点地开着。它们有的含苞待放,有的开得正旺,还有的长在两三片小小的叶子下面,不仔细还真看不出来。“沙沙——”一阵风吹过,它们摇头晃脑地跳起舞来,还传来了一阵阵清香。细看,才发现原来是一大片雏菊。

  我在这儿生活这么久,却一直不知道那里生长着一大片雏菊。

  楼后青苔遍布,杂草丛生。那里连太阳也照不进来。春天到了,唯有楼后的残雪迟迟不肯融化。那里,谁会去注意呢?

  虽然没有人注意到它们,但它们在月光下的模样如同阳光下花坛里的玫瑰那样可爱。

  见到这片美丽的雏菊,我本想摘下一朵带回家中。刚碰到它们,我却突然止住了手,它们是有生命的,就算它再小也有生存的权利。

  我再去看它们时,月光下,它们正在跳舞,像在欢迎我。月光下,它们在杂草中显得特别耀眼,仿佛是散落在人间的繁星。听着清脆的虫鸣,闻着雏菊的清香,我觉得真是一种享受。

  我想,雏菊真有一颗恬静、自得的心。那片美丽的雏菊和那一股股淡淡的清香将永远留在我的心里。

  菊_小学生六年级作文 5

  金秋时节,到处飘香着菊花的气味。菊花,它不选择在百花奇放的春天吐露芬芳,而是选择在秋季绽放笑容,给秋天增添了许多的生机。

  你瞧!这朵朵菊花,白的似雪,红的似火,粉的似霞等等,各种各样,好看极了。每朵菊花都像一个个害羞的小姑娘,她们在大自然下随风飘荡,在花丛中翩翩起舞,朵朵美不胜收。

  在秋风中,花如玉般散碎,叶如蝴蝶般飘舞。菊花虽然不在春天开放,但它比春天绽放的花还要漂亮。它在金秋枝叶茂盛,凌寒开放,气节凛凛。因为菊花外在美丽,内在的品质。所以从古到今,无数诗人用各种美妙的诗词来赞美菊花,田园诗人陶渊明用菊花表达自己“不为五斗米折腰”的心态,用“采菊东篱下,悠然见南山”写出田园生活的美。易安居士李清照则用“人比黄花”,**元帅则用“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”从这些例子就可以看出多少诗人被菊花的种种高尚品质而热爱菊花。并不是我偏爱菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艰难,在恶劣的环境中低挡雨雪的品质打动了我。

  我从菊花这里还明白了一个道理:菊花的这种坚忍不拔,不畏寒冷的高尚品质,我们做人也该如此。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展4)

——让座_小学生六年级作文汇总10篇

  让座_小学生六年级作文 1

  原本,只是公交车上让座给孕妇的一则小事;最初,本是拥挤人群中一次爱心的传递。只可惜,善心被漠视,感恩被缺失,初衷被改变,一场人间自有真情在的善意举动,破碎成舆论风口浪尖的众说纷纭。

  其实,我们大可不必深究让座事件的孰是孰非,唯有整个社会,人人善心长存,才能收获感动,事事感恩常在,方可温暖世界。

  善心,似朗朗明月,照破山河万里,明媚方寸心田。正如我们不能因为路人,会无偿享受到家门口的杨柳茵茵和馥郁花香,而放弃播种。我们同样不该因为没有感恩的回报,而熄灭善意的青灯。罗素曾有言:在一切道德品质之中,善良的本性在这世界上是最需要的。的确,做好事,有同情心,在拥挤的公交车上给予孕妇最真切的关怀,是修养使然,是善良的本性使然,无关回报,无关感谢。

  当最美老师张丽莉,用身体为学生推开了死神的魔爪,她一定没有去想要获得感动中国的无上殊荣;当最美妈妈吴菊萍,用双臂架起了坠楼女童生命的彩虹,她必然未曾权衡付出与回报的价值。她们,用一抹爱的微光,一盏善的烛火,点燃了一颗心的明亮。她们,不求回报的付出,反而能获得了全社会的感恩,与索取感谢的让座者的境遇大相径庭。 感恩,如淙淙流水,涤荡时间尘埃,滋养岁月年华。不知有多少人如今还依旧记得那首《感恩的心》,孩子们清亮的童音,整齐的演唱,用真情诠释了那句感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。我们应该感谢陈贤妹婆婆,用双手撑起了国人道德的天空,我们应该感谢王福顺老人,为当代社会人心送来了光明和希望。就如同朱铁志在他的杂文中写道:生活的恩惠无处不在,感恩的心就应该无处不在。大多时候,感恩善行,也未必不是一种善。 一句谢谢,是艾苓笔下最有温度的词汇,一捧感恩,是传递善心最长久的接力棒。有了感恩的情怀,我们对他人的掠夺和索取就会少一些,对社会的给予和奉献就会多一些。不知感恩的孕妇就会越来越少,自觉让座的市民定会比比皆是。

  大千世界,滚滚红尘。若,勇敢爱,不徘徊;若,去感恩,不踌躇。则,善心长存,青灯不灭;则,感恩常在,大爱无疆。

  让座_小学生六年级作文 2

  今天我要去青田 ,心里别提有多高兴了,想:老师常说现在的人越来越不会体贴、照顾人了,坐车也不会给年迈的老人家让个坐,看着他们摇摇晃晃地撑着,熟视无睹。这回我可要好好表现一下 。

  车缓缓起动了,我暗自期待着表现的机会。这 时车停了下来,可半天不见有人上车。奇怪了,怎么这样!往窗外一瞥,有位帅气的大哥哥正悠悠地朝这边走来。我瞪了他一眼:大帅哥,有什么了不起,害我们都在这儿瞎等,也不快点儿,又不是走不动了。

  过了一会儿,又有一些人上车了,位置坐的满满的,在家都在说笑着。到了大田有两位老人家上车了,我高兴地站起来,“老奶奶坐我这儿吧!”我纳闷还没说出口,是谁抢先了, 扭头一看,啊……原来是那位帅气的大哥哥!我朝他笑了一下,他也会心向我一笑,好像在说:“你真是个懂事的好孩子!”

  从此,我经常听到有人说“某某人”又在车上给老人家、病人让坐了,心里真开心!大哥哥你真了不起,我要跟大家讲,都向你学*!

  让座_小学生六年级作文 3

  今年春节前的一天中午,天空下着蒙蒙细雨,空气又湿又冷。爸爸带着我从金湖广场乘坐公共汽车回家。

  我们上车时,车上早已没有空座位,而且,过道上挤满了人,走也走不动。我扶着爸爸,身体一路摇摇晃晃,东倒西歪。这时,车上的广播里传来了声音:“请给老、幼、病、残、孕及抱小孩的乘客让座,谢谢合作!”

  广播过后,我身边的一位阿姨对爸爸说:“你带小孩不方便,我让给你坐吧!”爸爸连忙说:“谢谢你!不用了。”她以为爸爸不好意思坐,又说:“我很快就要下车了。”爸爸还是不肯坐,找借口说:“我们也快要下车了。”最后,阿姨把座位让给了车上其他更有需要的乘客。看着这一幕,大家都向阿姨投去了赞赏的目光。这时,天气虽然很冷,但是我们的心却是热乎乎的。

  我想:只要大家人人都献出一点爱,人间永远都会是春天。

  让座_小学生六年级作文 4

  一个星期六,我和爸爸去淮北的相山公园。

  我和爸爸走到了车站,过了一会儿,一辆去往淮北的大巴车,在车站前停了下来,我和爸爸上了车,找了个空位。随着经过的车站越来越多,车上的空位也没有了。突然,一位白发苍苍的老人上了车,先环顾四周,见车上没有空位,便找了个空旷的角落蹲下来,这时,我想起了老师讲的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”于是,我跑到那个老爷爷身前,说︰“老爷爷,您坐我的位子吧!”老爷爷说”如果我坐了你的位子,那你坐在哪里?”我回答说:“我自有办法,您还是坐我的位子吧!老爷爷听了,用他粗糙的大手抚摸着我的头,说:“好孩子,你真是个懂事的好孩子。”说完,他就坐在我的位子上。这一幕,被车上的乘客看见了,把目光投向我,我觉得非常不好意思,爸爸也向我伸出大拇指,说:“你又长大了。”过了一会儿,淮北到了。

  我们就去快乐地游玩美丽的相山公园。

  让座_小学生六年级作文 5

  记得那是去年寒假里的一天,早上起床以后,就听见爸爸,妈妈在商量,要去南京买东西的事情,我立刻就来了精神,大声说:“好啊!立刻就去。”说完,我们便简单地收拾了一下,就出门了。

  到了车站,哇!好多人呀。车来了,大家争先恐后地往上挤。终于,我们也挤上了车,还在最后一排找到了座位,刚坐下,车就开出了车站。车不知不觉就到了服装城站,这一站又上来了许多人,最后上来了一位两鬓斑白、步履蹒跚的老奶奶。她上车以后,就在东张西望地找座位,可这时,哪还有座位呀!老奶奶就扶着椅背一步步慢慢地往后走,车子刚一启动,老奶奶就一踉跄,险些跌倒,幸好旁边的一位好心叔叔拽住了她,要不然老奶奶肯定要摔坏的。就在这时,我看见老奶奶手扶的正是“老弱病残孕”的专座,可专座上的两位年轻漂亮的阿姨好像根本不理会,也不曾起身让座,还在那有说有笑的谈论着什么。看到这里,我心里很不好受,心想:“老师和家长*时不都教育我们,要尊老爱幼吗?为什么这两位阿姨不给老奶奶让座呢?难道她们就不想想,等她们老了以后,别人也这样对待她们,心里会是什么感受呢?”

  想到这里,我连忙起身对妈妈说:“妈妈,我把座位让给老奶奶坐吧!”妈妈一听,露出一副惊讶的表情说:“真的吗?你真的愿意,还有挺长一段路呢?”我连忙点头说,“当然愿意。”当我起身准备去扶老奶奶时,妈妈拉住了我说:“等等,让我去,万一你站不好,反而会连累了老奶奶。”说完,妈妈就去扶老奶奶坐在了我的位置上,而我却站在了他们的旁边,老奶奶连说几声“谢谢。”这时,车上的人都夸奖我是个好学生,而低声指责那两个没有爱心的阿姨,听到这里,我心里美滋滋的。心想,虽然站着没有坐着舒服,但心里是舒服的呀!因为我觉得自己做了一件非常有意义的事情,当了一回真正的少先队员。

  直到今天,每次我坐公交车时,都会想起那美好的一幕,我想:每个人都喜欢别人对自己褒奖,而不是指责。希望我们每个人都要学会尊老爱幼,做一个有爱心的人,那样我们的社会才会更加地美好、和谐。

  让座_小学生六年级作文 6

  从座位上起身的那一刻,它就是一种进步。

  和好朋友们赶上了周末到市中心来血拼一次,每一个人的手里都提着一大袋的东西,想到还要坐着很久的车程才能赶回学校不禁又苦恼了起来。

  在地铁上,赶上了高峰时间。每一个人的都紧紧的挨在一起,都紧锁着眉毛,说是看着手机,或是几人小声的交谈,又或是安静的望着前方愣神。但每一个人的心里都在期盼着地铁能够快点到自己的目的地。地铁到了换乘地,下了一批人,在我面前正好有一个位置,我顺势坐了上去,我把东西放到我的脚边,心里窃喜着,今天真走运,还有位置坐,要是没有这座位,我今天得有罪受了。

  在地铁关门的提示音快要响起的时候,一个颤颤巍巍的爷爷走进了我的视线,爷爷走进了地铁后发现都没位置,找了一个能站的住脚的地方,倚靠在那。看到爷爷的模样,我就想到了远在家乡的爷爷,想到家乡的爷爷要是遇到这种情况我是多么的心疼。想到这里,我决定把位置让给爷爷,我看向周围的人好像都没有让座的意思,我怕我的好意在别人的眼里看来是一种虚荣的行为,于是我又打消了让座的念头,当我再次看向爷爷的时候,我还是鼓足了很大的勇气从座位上起身“爷爷,你坐我这吧。”“谢谢小姑娘了。”在听到爷爷的赞美后,我害羞的低下了头,我再看向别人,别人的眼中也没有我想象的厌恶,反倒了一种肯定。

  如果下回我在车上还是遇到了需要帮助的人,我依旧会起身送上帮助,因为我知道从我起身的那一刻开始,我就进步了。

  让座_小学生六年级作文 7

  今天,我和爸爸坐204路公交车去南昌玩。开始车上很松,我和爸爸都坐到了座位。当车子到达二手车大市场时,上来了很多乘客。这时,我看见了一位白发苍苍的老奶奶,拄着拐棍上了车,我看了看车里没座位了,于是,我连忙站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐这。”老奶奶说:“小朋友,你小,还是你坐吧!”我又说:“老奶奶,还是您坐吧!我坐爸爸身上,”老奶奶说:“好吧,你真乖!”

  在车上,我和老奶奶高兴地攀谈起来,老奶奶一个劲儿夸我懂事。

  这虽然是一件小事,但得到了老奶奶的夸奖,我很高兴。

  让座_小学生六年级作文 8

  终于“**”了。想想自己曾经埋头在堆积如山的作业中无法自拔,实在太痛苦了。如今妈妈给我放假,真是鸟入山林啊。这回可以去姥姥家玩个痛快了。

  我兴高采烈地约上表妹一起去姥姥家玩。

  这天中午,我们拎着大包小包的行李匆忙地登上了客车。车上的人可真多,一个挨着一个。而我们被夹在中间,闷得喘不过气来,随时都有可能变成一张肉饼。最痛苦的是车上的人还在不断增多,越来越挤。后面有人抱怨:“都这么多人了,还上人,想挤死我们呀!”

  “就是嘛!站都站不稳,还拉乘客呀!”一个打扮时髦的阿姨附和着。

  我好不容易扭过头,发现站着的都是大人,我们两个小孩子被挤在中间显得非常可怜。

  到了下一站,有些乘客陆续下了车,车上松快了一些。再经过一个小站时,车上空了一些座位。站着的乘客(包括我们俩)以迅雷不及掩耳之速抢到了座位。我们一边捶着自己酸疼的腿一边说:“终于有座位了。再站下去,咱们的腿就没有知觉了。”

  这时,一位白发苍苍的老奶奶迈着蹒跚的步伐颤巍巍地走上车来。她环视了一圈,发现没有座位了,只好站在过道中,显得那么单薄。

  看到这,我突然萌生了给老奶奶让座的想法。忽然我脑海中出现两个小人。其中一个打扮地像天使,她微笑着说:“你给她让座吧,尊老爱幼是美德。老奶奶年老体迈,站不了那么长时间的!“

  另一个打扮的很妖艳像魔女,她不屑地说:“你站了这么长时间,腰酸背痛的。她才上来几分钟,站一会又不会有事。”

  天使追问到:“你这么没有同情心吗?谁家都有老人,而且人人都会变老。如果有一天你变成像她一样,车上没有人给你让座,你什么感觉?”

  我犹豫不决。

  小魔女“火”上浇油:“你以为你是雷锋呢?现在这个社会谁还做那个‘傻子’?好不容易抢到一个座位,凭什么让出去?”

  小天使心*气和地说:“无论社会怎么发展,无论什么时候,做好事的人大有人在。雷锋永远在人们心中。“

  最后我的.热心战胜了私心。我和表妹商量后,决定把我的座位让出去,我和她挤一个座位。

  “老奶奶,坐我们这里吧!”我边说边走上前去,搀着老奶奶。我扶着她的手,发现她的手像竹枝一样,骨节分明,手心却非常温暖,像我那已经逝去的太姥姥的手。

  在全车人惊奇的目光中,老奶奶坐在我刚才的位置上。她笑眯眯地说:“你们真像我的孙女,太谢谢你们了!”

  车上的人再次把赞许的目光投给我们。让座的感觉真好!

  让座_小学生六年级作文 9

  今天天高云淡,晴空万里,我上完学,便来到车站,等待车子的到来。

  过了一会儿,汽车缓缓地到达车站,人们蜂拥而上。等我上车的时候,汽车里的人已经很多了。我环顾四周,发现人们有的怀抱着年幼的孩子;有的还携带了大包小包。忽然,我的眼光被旁边一个时髦的青年吸引住了。我仔细地打量了他一番:头发夸张地倒向一边,白净的脸上有一颗醒目的黑痣,粗粗的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛,长长的脖子上挂着一条个性张扬的项链,从头到脚穿这都是名牌,特别是脚上那双名牌运动鞋,特别惹眼。我心里想:穿这么时髦干嘛?又不是去表演。我越看越不顺眼,但又不肯跟他说,生怕他骂人,于是,我不禁扭过了头。

  到了下一站,我突然发现他离开了自己的座位,我以为他到站了,没什么大惊小怪。可有一看,他却走向一位拄着拐杖,站在那,手里还拿着一大包东西的老奶奶。他低下头,用温和的声音说:“老奶奶,你站在这里,汽车一会儿停,一会儿停,摇摇晃晃的。你站在这里,手里还拿着东西一定很难受吧!来,坐我的位置吧!”我急着看老奶奶的反应,便目不转睛地盯着老奶奶。只见老奶奶眼中流露出惊喜的神情,但随即她又很客气地说:“小伙子,我没事,站这也不错,还能活动活动筋骨呢!谢谢你这么关心我,会去坐吧,不然会被别人抢走的 。”可他不忍心看见老奶奶难受,好说歹说让老奶奶去坐她的位置。虽然老奶奶很不愿意去坐在座位上,但是她被这位大哥哥的执著感动了。当老奶奶坐在他座位上时,我看见他才轻轻地舒了一口气,车上的乘客都纷纷向他投去了赞许的目光。可他似乎只觉得自己做了一件理所当然的小事。

  看着这位大哥哥,想到刚才对他的鄙视,我的脸一下子红到了耳根……

  让座_小学生六年级作文 10

  早晨,一缕阳光照进我的房间,映在我的被子上。我伸了个懒腰:“啊!美好的一天又开始了。”

  吃完早饭后,我迈着方步,不紧不慢地下楼准备去坐公交车。真是来得早不如来得巧,刚走出楼梯口,一辆公交车正朝这边驶来。我连忙冲它招了招手,不一会儿,车子停在了我面前。还好,车上的人不是很多。我眼疾手快,找到了一个靠窗的座位坐了下来。微风透过窗户吹在我的脸上,令人神清气爽,就好像和爱丽丝一起漫游仙境一般。

  没过一会儿,风停了,上车的人却多了起来。我暗自庆幸来得早,抢到了好位子。这时,一个老太太颤颤巍巍地上了车。她左手抱着一个两三岁的小妹妹,右手还提着一大袋白菜。她每走一步都踉踉跄跄的,好像随时都会摔倒。终于,她在过道中间停了下来,额头上布满了细细的汗珠。

  车子继续往前开。突然,司机一个紧急刹车,全车的乘客都向前扑去。我差点把吃进去的早饭倒出来,幸好有座位拦着。再看老奶奶,她歪着身子,用力地倚靠在旁边的座位上,仿佛那样就可以不跌倒。而她怀中的孩子,小脸蛋早就涨得通红,像是马上要哭起来。我的心里很不*静,是不是该把座位让给她呢?如果让给她,我该怎么办呢?离学校可还有好几站路呢!

  正当我犹豫不决的时候,一个奶声奶气的声音从人群中传来,“老奶奶,我的座位给您坐吧!”我循声望去,原来是一个五六岁的小女孩正挥舞着手朝老奶奶打招呼。老奶奶似乎不敢相信自己的眼睛,她愣愣地看了好几分钟才敢挪动自己的脚步。此时,拥挤的人群仿佛都有极大的默契一样,纷纷为老奶奶让开一条路来。老奶奶慢慢走到小女孩身边,费力地坐了下来,说:“谢谢你,小姑娘,你真好。”听了老奶奶的话语,我的脸上突然开始发热,心里感觉非常惭愧。

  我站了起来,对小妹妹说:“小妹妹,你过来坐吧,我把座位让给你!”小妹妹看了看我,摆了摆手,“不用了,谢谢姐姐。”我不甘心,继续说:“我刚刚打过针,坐着不舒服。”小妹妹睁着一双狐疑的眼睛看了看我,还是穿过人群走了过来,坐到了我的座位上。

  车子继续在颠簸中前行,我站在小妹妹的旁边,努力让自己的身体保持*衡。虽然胃里早就翻江倒海般难受,可我的心却比任何时候都要*静。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展5)

——买菜_小学生六年级作文汇总五篇

  买菜_小学生六年级作文 1

  一天早上,我和奶奶去菜市场买菜。

  这个小菜场的人真多呀!简直就是人山人海。他们有的在大声吆喝,有的在讨价还价,还有的在精挑细选……

  另外,从外表也能看出菜的品种更多,有红扑扑的蕃茄、细长长的黄瓜、绿油油的青菜、紫银银的茄子。还有:圆圆的大南瓜、香喷喷的炒栗子、脆脆的鸡蛋饼……将这些菜想象成做好以后的样子,简直看得我口水直流。

  咦!前面围了这么多人在看些什么呢?我对奶奶说:“我们过去看看,好吗?”这时奶奶也欣然同意了。我们挤到看面一看,原来是在炸油条。只见炸油条的叔叔先把切好的面条放进油锅里,就像变魔术似的,细细白白的面条一下子就变得金灿灿的,还散发着诱人的香味。

  我和奶奶吃着喷喷香的油条,拎着满满一篮菜,高高兴兴地回家了。

  买菜_小学生六年级作文 2

  今天我一起床,洗脸、刷牙,刚准备吃早饭就听见了妈妈对我说:“儿子,帮妈妈去买一个西葫芦、五根葱、西红柿再挑一些你最爱吃的。”我兴致勃勃的想该我出动了于是我迅速穿上衣服,裤子,用拳头攥紧了妈妈给的钱,刚要冲出门外,就听见妈妈又说:“儿子,别忘了使用你的简便计算方法算清帐哦!”我说:好的,妈妈。”

  我小跑着来到了我们楼底下的菜市场进了菜市场今天是周末人山人海,台子上摆满了各种各样的菜,有黄瓜、西红柿、小青菜、白菜、豆腐、······让我眼花缭乱,我仔细的走着害怕一不小心把我要买的菜给走过去了,不愧来得早晶莹剔透的西红柿像若大的钻石,活蹦乱跳的草鱼让我垂延三尺,我精挑细选了一个又鲜又嫩的西葫芦和五根白中有绿的葱,阿姨拿着西葫芦和葱放到了电子称上我一看六块五毛,于是我掏出10元交给了阿姨,找回3元5角一算正好付完帐,我又买了些我爱吃的小青菜菜。

  通过这一次,我知道了买菜要有耐心,挑菜有方法,算账要清楚所以生活处处有学问我们要勇于挑战生活做社会小大人。

  买菜_小学生六年级作文 3

  星期六我和倪健炜约好去仙林苑菜场买菜,这是我第一次买菜。当我和倪健炜走进菜场时,看见菜场里面真是人山人海,灯火通明,人声鼎沸。菜场里摆着绿色的菠菜,黄黄的豆芽和雪白的金针菇等,看得我们眼花缭乱,美不胜收。

  我和倪健炜走着走着,我看见一位大婶在卖菠菜,我就跑过去问菠菜多少一斤?那位大婶说:“二元五角一斤。”我看到那位大婶的眼神就知道她是一个非常喜欢小孩的.人,她是那么慈祥。我又看见有一个摊主在卖豆芽,我想:豆芽一定很有营养,就马上跑了上去,那一根跟小巧玲珑的豆芽就像一个个亭亭玉立的少女,于是我买下了豆芽。

  不过一会儿我们看见了金针菇,我觉得金针菇就像人们在撑的小雨伞,我就上前问价格,那个人凶巴巴地说要四块五一斤,我觉得这位大叔真是穷凶极恶的人,我就去了另一家店,但要五块钱一斤,我说:“太贵了!”我正想着哪家店合算呢?倪健炜说:“四元五角的那家合算。”于是我们就去了那家买了我喜欢吃的金针菇。

  我一共买了三样菜共用了九元八角,今天我满载而归,晚上就等妈妈用我买的菜做好吃的!

  买菜_小学生六年级作文 4

  今天天气非常晴朗,红红的太阳,照耀着大地,蓝蓝的天空飘着几朵白云,白云有时像一群群白兔,有时像几只绵羊,我怀着高兴的心情,跟爸爸一起去菜市场。

  进入菜场,人来人往,我先带爸爸兜了一圈,发现有很多菜摆在台子上,有青菜、萝卜、空心菜、大蒜、洋葱……我们买了萝卜和蘑菇,我想起了原来也在这里买过菜,买了菜还送葱呢!于是,我小声说:“今天怎么不送葱呢?”站在一旁卖菜的叔叔听到后,主动拿出几根葱递过我,对我笑了笑说道:“小朋友,送给你!”我们在卖鱼的地方,停了下来,看到有好多鱼在水池里跳来跳去,其中有一条鱼还跳到外面,被卖鱼的阿姨发现后,迅速地拿到水池里。我指着那根插到水池里的管子,问爸爸:“那根管子干什么用呢? 怎么水面上有泡泡。”爸爸回答:“那是给鱼充氧气,不然鱼就会死掉了!”说完,爸爸拉着我,继续往前走,我看到了许多龙虾放在桶里,弯弯的身子,大大的眼睛,细细的爪子,还有几根胡须。看完龙虾后,爸爸又买了鸡蛋、肉……

  当我吃自己买的菜时,真有点欣喜若狂,觉得我买的菜真好吃。

  买菜_小学生六年级作文 5

  今天,我下楼去买菜,妈妈给了我一个小本子上面写着3块姜2根葱4根丝瓜3条带鱼。

  我来到第一家看,那里有姜,但是爸爸给我说这里的姜不好,我就出去了,我又到第二家,我看了看有姜有丝瓜还有葱,刚好都在一起。三块姜一共重2斤金额3元2角、两根葱一共重4两金额5角、4根丝瓜一共重1斤2两金额3元3角,一共7元钱,我给了20元,找回了1张10元、3张1元共13元。

  我第一次到买海鲜的地方,阿姨说没有带鱼,我又到百货超市,里面一家卖肉的地方,那里既没有精排骨,(也就是做糖醋排骨的)而且还没有带鱼。

  我就回到了买海鲜的地方,那个阿姨说:还剩3条别人觉得多出来的带鱼,我就买了,一共是1斤3两。

  我觉得这次买菜非常好玩,我真想以后有多多的时间来买菜,而且这次买菜不仅把数学老师布置的作业完成了,还去帮妈妈买了许多蔬菜,刚好一举两得。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展6)

——改变_小学生六年级作文汇总5篇

  改变_小学生六年级作文 1

  当今社会飞速发展,“汽车”这个名词对我们来说已经再熟悉不过了,无论你走到那里,都会看到各种各样的汽车在宽阔的马路上来来**地穿梭。我家也有两辆汽车。

  爸爸的汽车是“斯柯达”的。爸爸是一名医生,他所工作的医院离家很远,所以,在买车之前,他总是要很早起床搭公交车去上班,但这个方式费钱又费神。因此爸爸去盐城买了一辆银灰色的“斯柯达”。我们全家都非常高兴,因为我们拥有了一辆“私家车”,从此以后,爸爸再也不用搭公交车啦!

  因为这辆车给我们带来了许多便利,所以我们对它也最有感情,对它宝贝的不得了,生怕它擦着碰着了。不久后,我们家又买了第二辆车。这是爸爸特地为妈妈而买的。以前,妈妈放假在家,想去外婆家看看,可家里唯一的汽车却已经被爸爸开走了,所以去看外婆的打算只好就此作罢。但自从妈妈也有了汽车之后,就方便多了,想去哪里就能去哪里了。

  想想以前的生活,和现在真是天差地别啊,我们家有了这两辆车,生活可真便利多了!我暗暗想:现在我要好好学*,等长大了,我也要凭自己的能力,拥有一辆属于自己的汽车。

  改变_小学生六年级作文 2

  随着时间的变化,科学技术不断提高,现在电视、手机已经不是新鲜的玩意了而是在大街上来回奔驰的汽车。

  现在有许多家庭买了汽车,根据人么的经济发展,买汽车的人越来越多了,在一个小区内,大概有一半以上的家庭有了汽车了。汽车带给我们的好处和坏处有很多的,好处是家里出去度假了,火车、汽车票都很贵,就可以用自己家的自驾车出去旅游了,就不用花那么多钱买车票了。那坏处就是汽车的汽油很贵,打一点点,就要几十块钱。还有当你驾车不*惯时,就会碰到人或者破坏公物这样就会罚钱。

  汽车有许多牌子,如:悦达起亚、奔驰、东风日产······它的外形也有好几种,颜色各异,它们的结构大致是一样的:车里有四五个座位,有一个方向盘,导航,宽大的后备箱了可以放下很多很多东西。汽车顶上还会有一根天线。汽车的外形真奇怪。

  而汽车还改变了消费模式。人们的生活得到了快捷,生活质量不断地提高。汽车同时使得制造业、服务业、运输业、旅游业等等产业,纷纷活跃起来了。从某种程度上解决了现代社会的就业问题,从而带动了社会经济的快速发展。

  汽车的外形如此奇怪,功能如此之多,用脚走回来,挤上挤上公交车是多么累,乘汽车是如此轻松,汽车给我们的生活带来了贡献。

  汽车,改变了生活。

  改变_小学生六年级作文 3

  淘气的太阳弟弟起床了,所有的的东西都苏醒过来了。花儿用大地妈妈送给她的天然珍珠做成的项链和手链来打扮自己来迎接新的一天,小草用大地妈妈送给它的宝石和水晶钻石来装饰自己的衣服让自己变得更漂亮。这时,大家都在晨练当中,唯独喜雀在忙忙碌碌的。

  原来喜鹊在给鸟儿们报喜讯哪。说这次国王带着没头脑亲自为鸟儿们颁奖章来了。(没头脑自从那次发生过《金奖章》以后,他变得聪明了,别人都叫他:“有头脑”了)。国王和没头脑来到鸟王的宫殿里后,见所有的鸟儿都变的有礼貌了,一打听才知道所有的鸟儿(包括鸟王)都知道了一个道理争抢是没有用的,只有做好事才能得到金奖章,所以这次谁也没有争抢。这时候喜鹊报完喜回来了,喜鹊彬彬有礼的向国王和没头脑深深地鞠了一躬说:“贵宾您好。”之后就站到了队里去了。原来自从《金奖章》发生后喜鹊变得既爱帮助别人又诚实了。国王和没头脑讨论一番后,决定颁发给喜鹊。当国王在鸟王的宫殿里宣布金奖章授予喜鹊时,喜鹊大吃一惊,简直不敢相信自己的耳朵,国王说:之所以决定把金奖章颁发给喜鹊是因为喜鹊天天向人类报喜讯又喜欢帮助别人。”这时候,没头脑已经把金奖章挂在它的脖子上了,自从这次喜鹊更爱帮助别人了。

  好心自然会有好报,只有付出才可得到很好的回报啊。

  改变_小学生六年级作文 4

  我,很普通,没有貂蝉的容貌,也没有诸葛亮的才华,所以在家里,学校都不引人注意。

  正值青春期得的我,面对学*的压力,不得不变得有点粗暴。

  回想起以前,每次都会说一声爸妈,我回来!而现在,却一句爸妈也说不出口。

  以前,家里总充满这温馨,无知的我总会说一些有的没的的话,让亲朋好友们捧腹大笑。可是如今,满屋子都是冷寂,有时候也会很热闹,但这也只不过是我与父母的争吵罢了。

  过去,我总想呆在家里,偶尔想爸爸妈妈撒撒娇,希望他们能够多爱我一些。但此时此刻,我却一味地想着怎么逃出这个“鸟笼”,对于父母的唠叨,我感到很不屑,仿佛就像两只苍蝇在耳边争吵。

  小时候,会学着如何去理解父母,体贴父母。可是现在,只会抱怨父母不理解自己。有时候,小小的不称心,也会不开心,父母给予的爱,也会觉得很烦。

  以前……如今……

  丑小鸭真的会变成美丽的天鹅吗?蚕最终会变成蝴蝶吗?

  我害怕,我害怕我从一个普通的小女孩变成了人神共愤的老巫婆。

  人们说:一个人的一生,最美丽的是青春期的时候。可我怎么就觉得青春期是最可怕的呢?

  小时候,总想着快点长大,因为长大了,自己想干什么就干什么!

  等到长大了,却又想着小时候,怀念着小时候的无忧无虑。

  也许生活就是这样——很矛盾,也让人很无助。

  改变_小学生六年级作文 5

  两年前,我们初次相识,不知为何,对你仿佛有一种一见如故的感觉,也许,这就是所谓的缘分吧。我感到,我们之间似乎有一种心有灵犀的情感。

  也许真的是命中注定我们俩之间不解的缘分,在开学初期,我们被老师安排到一班,后来,成为了同一组的组员,再后来,我们成了同桌。

  还记得,那时我们的脸上几乎每天都挂着灿烂的微笑,虽然偶尔也会闹点小矛盾,不过我们总是可以及时的为对方考虑,向对方认错。这时,我们也总是心有灵犀似的一起向对方说出:“对不起,我错了”这六个字,接着,大笑一阵,便又和好如初了。

  相处的时间虽然不长,我们却成了知心朋友。我觉得,我们能够成为知心朋友,是因为我们有着相似的性格,和*乎一致的人生目标。

  你做事情总是雷厉风行,虽然你看起来瘦骨如柴,个子也不算高,但是,你天生带着的那种霸气,却使人不敢小看你。你仿佛是一个男孩那样,既调皮可爱,又活泼好动。你把班中的男生训的是服服帖帖,因为,如果他们稍一惹你不高兴,那么,他们的家当——书桌可就遭殃了,会整个儿掉一个方向,变成四脚朝天。

  你的动作威武豪爽,令周围的姐妹们羡慕不已,纷纷拜师学艺。

  一次,有一个调皮的男生把班中一女生欺负哭了,你知道了以后,二话没说,立马冲出去,不一会儿,你揪着那名男生的衣服回来了,让她向那位女生道歉,你终于为朋友讨回了公道。

  我发现,在那一刻,你开心的笑了,笑的是那么美。

  可是,现在,我们分开了,到了各自的班级。不过,我知道你会,我也会坚守心中的那份誓言,这是一个秘密,只有你知,我知。

  这份誓言,将是我们友谊的见证者,正如你所说的那样:“天会变,地会变,我们的友谊亘古长青。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展7)

——梦想_小学生六年级作文汇总五篇

  梦想_小学生六年级作文 1

  2001年7月13日,当萨马兰奇先生宣布:第29届奥林匹克运动会将在中国举行时,意味着中国申奥终于成功了。那是我们中国人的百年梦想啊,我们已经等待很久了。我们的五个小精灵就代表了梦想以及中国人民的渴望。

  他们的原形和头饰蕴涵着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系。他们的颜色又代表了奥运五环,充分表达了我们的美好愿望:全世界人民不分肤色,不分种族,共同分享奥林匹克的魅力与欢乐,共同追求人类和*的理想,因为我们同属一个世界,我们拥有同样的希望和梦想。

  在这激动人心的16天里,来自204个国家和地区的一万多名体育健儿,用优异成绩体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。世界记录被频频打破:牙买加选手的百米飞跑、美国“飞鱼”的1人8块金牌、中国举重的稳如泰山、——— 我们不仅为那些金牌获得者鼓掌,我们更为每个运动员的每次努力鼓掌。因为他们奋斗了、拼搏了,他们向全世界展示了他们自己,他们是光荣的,一样也是英雄,我们为他们鼓掌。这也是奥运的精髓“参与比取胜更重要”。“One World One Dream”, 我们用真情呼唤!“同一个世界同一个梦想”,我们用真心呈现!沈嘉颖

  梦想_小学生六年级作文 2

  我的梦想瓶有我每一个梦想。我想,每个人都有过梦想,每个人的梦想都是彩色的。在我的心里,梦想的颜色也是五彩缤纷的,而我用来装梦想的梦想瓶子也是五彩缤纷的。因为我的梦想太多了,各式各样的都有。

  打开我的梦想瓶,映入眼帘的是红色。红色代表我的科学家的梦。从小我看电视,电视上闪过许多稀奇古怪的东西,妈妈告诉:这些东西都是科学家发明出来的,是来造福人类不能滥用的。从此,我就有了长大以后当科学家造福人类的梦想。

  梦想卡片的背景是后面一株株,一串串,一棵棵……纯天然的绿色植物。是我想美化地球绿色的梦。因为从电视、从书中听老师讲:人类破坏森林、植被的速度越来越快,为了使未来的生活环境不是秃秃的地,我真希望我就是绿色的使者。

  紫色代表我的大学梦。求学就想上大学,就为实现改造世界的梦想。所以老师和妈妈告诉我:只有努力学*、执着追求,才会为国家做贡献。

  白色代表我的书梦。因为我很爱书,以前很多时候是囫囵吞枣地看一遍,现在不同了,现在不仅知道自己该读什么书,还能做到读书有思考,读书有积累。

  我的梦想瓶里面承载了我所有的期望,和我想要实现的愿望,虽然那些梦想有的很渺小,但是我一定会为我的梦想不断地奋斗,一定会完成它。

  梦想_小学生六年级作文 3

  我们是为梦想而生,为梦想而奋斗,世界有多大我们的梦想就有多大。

  每个中都有一个梦想,如果我们是汽车,那么梦想就是道,让我们向梦想的圣地进发。如果我们是一条船,那么梦想就是一片大海,让我们扬帆远航。如果我们是飞机,那么梦想就是天空,让我们寻找那无与伦比的白云。

  我有许多梦想,希望我长大后能成为一位伟大的发明家,这样我就能让世界进步,但有时我有希望我能成为一名富商,这样我就能用我的那些钱去让世界变得更加‘干净’。(指绿化)有时我甚至想当一名厨师,这样我就能为国家呈上一碗好汤,让国家的秩序安全有序的进行。等等还有许多的梦想。

  现在,我的梦想就是中考考进一所好的高中,在这期间我必须用功读书,只有这样进好高中。

  梦想因我们而改变,梦想是永无止尽的!

  梦想_小学生六年级作文 4

  每一个人的心中都有一个不为人知的梦想,那个梦想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看你选择在哪一个时间、哪一个地点去完成你的梦想。

  只有体验不同的生活,才能得到不同的经验。我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。我要教导下一代,让祖国未来的希望绽放出美丽的.花朵。我会总结经验传授给他们,让他们不要误入歧途,脚踏实地做好每一件事。

  草儿能在石缝中生长,是因为拥有一个坚定的梦想;植物能开出绚烂的花朵,是因为它拥有一个美好的梦想;小树能长成参天大树,是因为它拥有一个远大的梦想……每一个生命都有梦想,他们为自己的梦想生存着、生长着。因为拥有了梦想生命变得多姿多彩,每个人都为自己的梦想奋斗着、努力着、付出着,而我也为自己的梦想不断付出、努力着。

  梦想_小学生六年级作文 5

  梦,是一种美丽的画卷;梦也是一道五彩缤纷的彩虹,每个人都有梦,但我这次讲的不是人的梦。而是一个足球的梦。从小我就对足球感兴趣在六岁是我曾发过誓我要当一名足球明星打破中国无法打破的奇迹。

  但有些人说那是不可能的!但我不那么认为!以前我为了足球上课被同学叫做少儿痴呆症的少年但我不那么认为我不敢他们说我什么反正只要有目标不管它那个目标难不难只要努力一定会成功。有句名言叫做:失败乃成功之母。

  所以大家只要有目标一定会成功。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展8)

——表弟小学生六年级作文汇总五篇

  表弟小学生六年级作文 1

  我的小表弟快两岁半了,穿着一件黑白格子衬衫,胸脯挺得笔直,还真有点儿风度。

  一天,小表弟跟着外婆来我家做客。吃完饭,外婆打开录音机,小表弟听见声音,赶快跑到屋里,随着音乐边歌边舞,只见他摇着肩膀,扭着屁股,还不停地举起手臂来回甩动,满嘴咿咿呀呀的,听不清一句歌词。

  这时,外婆走进屋来,笑着说:“你是在唱歌,还是在拔牙?”看他那样,真像拔牙。你看,他左手紧紧地抱住自己的身子,右手拿着扫把柄当“话筒”,对着嘴巴,一只眼闭着,另一只眼半闭着,咧着嘴,话筒还一点点地离开嘴唇。这不是拔牙是什么?

  玩够了,小表弟就去洗澡。他洗完澡,妈妈要帮他换上牛仔裤。这时,他的老毛病又犯了,闹着穿已换下的裤子,因为他*时一旦穿上哪条裤子,*时就总穿哪条裤子。还是外婆有办法,说:“穿上就像西部牛仔。”他信以为真。小表弟穿上牛仔裤,站在我面前,左脚脚跟抬起,脚尖点地,右手扶在右胯上,来了一个模特定格造型。

  看,我的小表弟多么聪明可爱。

  表弟小学生六年级作文 2

  在我的身边,有许许多多的创客,创客是什么呢?创客就是,创造,设计,创新,在我身边的这位小创客,在这一天里,又创造了一件新的东西。

  一次暑假的一天,烈日当空。我和我的表弟受不了了,虽然在空调屋子里,但还是不能解热,扇子吧,虽然可以解热,但是,很累人,看来扇子也只能“投降”了。

  这可怎么办才好呢?就在这时,我的表弟临机一动,想到了一个好点子,就是“牛奶冰激淋"。就因为这一句话,不喜欢创造的我,似乎也被感染了,就这样,我们跑到小卖部买了两大瓶牛奶回家做实验。

  我们先把牛奶到到装冰块的盒子里,然后再把吃剩下的冰糕棍**牛奶里,再放到冰箱里,冻上几个小时就可以了。我等啊等,等啊等时间一分一秒的过去了,大约过了四,五个小时,我提醒了表弟一下,说:"表弟,你不去看看你的"牛奶冰激淋”好了没有,我都快热死了"。我受不了了,跑到了冰箱门前面,打开了冰箱门一看,成功了,表弟高兴的走过来高兴的说:“怎么样,多亏了我呀,我是不是很厉害呀"。是是是,你非常厉害,我说。

  你继续加油会更棒的,我们家的小创客。

  表弟小学生六年级作文 3

  白白净净的脸上透着几丝红润,那双水灵灵的大眼睛总是好奇地张望着,一顶棒球帽早已让他转了“180度”角,这就是我那调皮的弟弟。

  说他调皮,一点儿也没错。你瞧,一会儿家里冰箱的鸡蛋都被偷偷送去给外婆家的老母鸡了;一会儿趁他妈妈出门时打去电话,说什么手机欠费好几百元啦!等等,这种事数不胜数,最让人“可气”的是那一回。

  一天早晨,一束灿烂的阳光照射在他的床上,外婆来叫他起床,他装模作样地打了一个哈欠,揉揉眼睛说:“我再睡一小时”,外婆信以为真,转身去厨房烧菜了。

  一看外婆走了,他一骨碌爬起来,穿上衣服,拿来纸和笔,写下了许多“纸条”,放在各个角落里,等到快一小时的时候,钻进了一个柜子里。

  一小时过去了,外婆来叫他起床,小床上空空如也,“乐乐!”外婆大喊一声,没人回答,外婆急了,这孩子不会出什么事了吧!“老头子,咱宝贝孙子不见了!”外婆拉来外公,两人将家里能找的都找了,还是不见乐乐,却找到了七张纸条:“乐乐在床底下”、“乐乐在沙发上”……一看就知道都是假话。

  不一会儿,舅舅、舅妈都来了,一家人“全员出动”,东西南北,一人一个方向,四处打听乐乐的消息,一家人急得冷汗都冒出来了,“报警吧!”舅舅提议。“不行”,舅妈反驳,“要24小时后呢!”“都怪我……”外婆也自责。

  正当一家人愁眉苦脸地叹气时,一阵笑声从背后传来。只见乐乐笑得在沙发上滚来滚去,两条眉毛弯成了两个小月牙,一家人真是哭笑不得,拿他没办法。

  看,这就是我的调皮表弟,他调皮的事儿还多着呢,等我下次再给你慢慢道来。

  表弟小学生六年级作文 4

  我有一个可爱、淘气且馋嘴的表弟。他叫曾炜昊,今年七岁多。

  先说他的可爱吧。有一次,他家楼上的一只公鸡“喔喔喔”叫,他也跟着“喔喔喔”叫,公鸡叫得更响了。他妈妈对他说:“你不叫,看看楼上的鸡叫不叫?”他不叫了,果然,公鸡也不叫了。现在,他经常学鸡叫,楼上的公鸡也跟着叫,叫声一模一样,我们都分不清哪声音是表弟的,哪个声音是公鸡的。你瞧,这个小家伙可爱不?

  再说他淘气吧。他才七岁多,手已经骨折了三次。最*一次是他下课时想去厕所,看见有些小男孩在厕所旁边玩,他就跑过去吓唬他们,结果呢,没吓着别人,自己却重重地摔了一跤,把手摔断了,还是双骨折呢!医生给他包扎治疗。在骨头快长好的时候,医生又发现:因为他太好动,两根骨头移位了。需要重接。你说他淘气不?

  说他馋嘴吧,一点也不过分。特别是吃蛋糕的时候,他总是嚷嚷:“吃蛋糕了!吃蛋糕了!”蛋糕还没捧上来,他就已经拿起了叉子。大家还没唱完生日歌,他的嘴已经“吻”了一口蛋糕了。开始吃蛋糕了,表弟狼吞虎咽,把蛋糕弄得头上、衣服上、脸上都有。我们看着这只“大花猫”,都哈哈大笑起来。你觉得他馋嘴不?

  这就是我的表弟,朋友们,你们想和他交朋友吗?

  表弟小学生六年级作文 5

  我的表弟七岁了,刚上小学一年级。他大大的脑袋虎头虎脑,高挺的鼻子像个小老外,一笑起来脸上就露出两个小酒窝,红扑扑的脸蛋像两个苹果,看上去超可爱。

  你别看他人小,他人缘可不错哟,左邻右舍的小朋友总爱找他玩。他也很大方,非常乐意把自己的玩具给其他小朋友玩,如果哪个小朋友不会,他还很有耐心地教他们玩。

  不过,我的表弟也十分狡猾。一次,我跟他比玩滑板。比赛开始,我使出九牛二虎之力,抬起右脚用力一蹬,滑轮就像离弦的箭一般冲出去,表弟一下就被我甩在后面。得了冠军的我十分开心,大笑着对表弟说:“你可真像只小蜗牛啊!"

  表弟非常不服气,哭着闹着缠着我一定要再来一局,我心想:再来一局一定也是你输。好,哥哥今天就让你输得心服口服,毫无怨言。

  第二轮比赛开始了,我还是像上次一样,左脚踩在踏板上,右脚使出吃奶的力气蹬地,可这时弟弟却突然摔了一跤,捂着脚“哎哟哎哟”直喊疼。我赶紧扔下滑板跑过去扶他,谁想,我刚跑到他身边,他一咕噜翻身起来,猛地一把把我推倒在地,然后迅速地、拼命地踏着滑板向前冲,很快到达终点。胜利了的弟弟双手环抱胸前,用高傲的眼神斜看着我,朝我扮了个鬼脸,慢悠悠地说道:“是谁比蜗牛还慢呀?”

  这就是我的表弟,一个调皮又招人喜爱、狡猾又受人欢迎的表弟!


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展9)

——发现蚂蚁_小学生六年级作文汇总五篇

  发现蚂蚁_小学生六年级作文 1

 周日下午,我做完了作业,一个人闲在家里没事干,便在院里转悠,想在一些*凡琐事中寻找乐趣。

  我家的院子里种着许多植物,常常引来各种小昆虫,我经常会促一些来进行研究。忽然,我发现在一片绿叶上,一个白点正向叶头慢慢移动。出于好奇,我拿出放大镜观察起来。原来是一只蚜虫,它慢慢爬到叶子的中央,贪婪地吮吸着叶汁。这时一只小蚂蚁向蚜虫走来,我想:难道小蚂蚁想吃蚜虫吗?只见那只蚂蚁走到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫排出一个水珠似东西,蚂蚁便大口大口地吃了起来。一会儿,又有几只蚂蚁爬了过来,它们拍拍蚜虫的屁股,蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西,蚂蚁又争着吃了起来,一下子消灭了“干净”。

  正当这时,一只七星瓢虫飞了过来,落在了叶子上。蚂蚁们互相碰动触须,像似在商量计策。不会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起了攻击,不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤。只好扑扑翅膀,望了望已到嘴边的猎物,无可奈何地飞走了。咦?蚂蚁为什么要吃蚜虫排出的“水珠”呢?蚂蚁又为什么要帮蚜虫驱赶七星瓢虫呢?

  我带着这些令人百思不得其解问题,翻阅了有关资料才明白,原来蚜虫排出的是蚜蜜,蚜蜜很甜,蚂蚁十分爱吃,蚜虫又恰好是七星瓢虫的天敌,蚂蚁为了保住蜜源,所以帮助蚜虫赶走了七星瓢虫。

  啊!这个下午真让人难忘,通过仔细观察和思考,这个秘密终于被我揭开了。

  发现蚂蚁_小学生六年级作文 2

  同学们都有自己敬佩的人,有的人敬佩赵薇,有的人敬佩姚明、周杰伦等,而我却敬佩那有团结精神的蚂蚁们。

  有一天上午,是奶奶的生日,我和姐姐妹妹们都高兴得不得了。忽然,我发现在奶奶的桌子上有两只小蚂蚁,他们好像在觅食,因为他们正在向一块香喷喷的蛋糕爬去。我问旁边的弟弟:“弟弟,两只蚂蚁能把蛋糕运走吗?”弟弟说:“我看,根本不可能的事情,因为这块蛋糕太大,而它们太小了!”我们面带疑惑,想继续观察下去。这时,我发现这两只小蚂蚁突然离开了桌子,不知道跑到哪里去了。我想,它们为什么不把这么好吃的食物搬回家呢?也难怪,它们毕竟是太小了。于是我带着弟弟也没有再理会它们,就跑到院子里去玩了。

  等我们大汗淋漓地回来时,竟发现桌子上围上来一堆的蚂蚁,密密麻麻的,好不热闹。走进一细看,才发现它们正在搬运刚才的那块大蛋糕。我恍然大悟,原来刚才那两只蚂蚁是回去搬救兵去了,此刻,我从心底渐渐地对这帮小蚂蚁们产生了敬佩之情。

  晚上,为了具体了解蚂蚁这种团结精神的真谛,我翻阅了很多相关的资料,“功夫不负有心人”,终于,我找到答案了:蚂蚁可以背起比自己身体大将*大50倍的东西,倘若不是靠这种团结的精神,怎么能背起比它们大几千倍的物体呢。霎时间,我觉得它们不再渺小,而是变得高大!

  星之升学校三年级写作班:魏英

  发现蚂蚁_小学生六年级作文 3

  今天我们做了一个关于“樟脑丸对小蚂蚁的影响”的一个实验。目的是看看樟脑丸对小蚂蚁有没有伤害。这样就可以用樟脑丸来消灭它们了.

  我们先用樟脑丸在蚂蚁前面画了一条直线,小蚂蚁可能是闻到气味了,一下就跑开了.接着我们又画了一个圆圈,把蚂蚁捉到圈中间让它向樟脑圈走去,这时的蚂蚁就像被电打了一下,一下子就又跑回中心.接着它就像一只无头的苍蝇四处乱闯.过了几分钟,它不像热锅上的蚂蚁了,开始顺着樟脑圈的边缘走,寻找樟脑圈的弱点,不一会儿它就找到了,一下子就冲了出去.我们不甘心又把它放到了樟脑圈的中间,这回它可不像上次那样惊慌失措,而是镇定自若.它勇敢的向着樟脑圈边缘走去,突破口让它再次找到了,它又一次胜利了.

  这只小蚂蚁引起了我们极大地兴趣.我们不甘心就这样让它轻而易举的出去,就把樟脑丸捏碎了做成了一个樟脑山,然后把它放在了山上,这只小蚂蚁就像一位勇士翻山越岭过了樟脑山.

  小蚂蚁的生命力究竟有多强,需要用多大的剂量才能把它们消灭.我们又改进了方法,把小蚂蚁直接放进了装过樟脑丸的袋子里,一分钟以后,小蚂蚁从袋子里爬到了桌子上.这次的它可不像上两次那样趾高气昂了,爬在桌子上一动也不动.我们以为他不行了,结果过了好一阵他又给缓过来了.再次举起他的触角向我们耀武扬威.

  这向可把我们给气坏了.我又把一个小瓶子里放了一个樟脑丸,然后把它给扔进瓶子里,一分钟后终于看见他奄奄一息了..

  看来这次的实验还是很成功的.只要在蚂蚁多的地方放上足够数量的樟脑丸,就会把他们赶跑的.

  发现蚂蚁_小学生六年级作文 4

  我十分喜欢蚂蚁,因为我喜欢它们那种团结合作、互相帮助的精神。

  一天,我们全家到东台山爬山,走完一半,我们坐在台阶上休息时,我看见一群蚂蚁在搬一条死了的大青虫,对于我来说:蚂蚁是渺小的,怎么可能搬得起一条那么巨大的大青虫呢?我蹲下来,仔细观察,原来是一群蚂蚁在搬青虫,它们的队伍整齐,大青虫被它们一步一步地抬着向前走。由于我好奇心十分强,于是,就拿起小树枝,用树枝点了一下它们的美食,只见蚂蚁们四处逃跑,惊慌失措,它们的队伍飞快地散开了。过了一会儿,我把树枝拿开,令人难以置信的是,蚂蚁很快围了上来,它们互相传递信息,又摆回了原来的阵形,把青虫抬起来继续前进。它们的队伍是多么的整齐,它们是多么的团结,没有一只蚂蚁偷吃,没有一只蚂蚁掉队。它们这种团结合作的精神难道不值得我们学*吗?

  我从书中了解到,蚂蚁的身体分成三部分,分别是头、胸、腹。头上有触角,胸上有六条腿,蚂蚁的触角有辨别气味的功能,在先进中分泌出一种特殊的信息素。它们用触角来交换信息。所以当一只蚂蚁找到食物时,就会用触角将信息传给另一只蚂蚁,然后它们又会分头继续寻找伙伴,不用多久,食物周围就会出现大量的蚂蚁来搬运食物。

  小蚂蚁身上这种团结合作的精神,让我懂得了“人心齐,泰山移”这句话的真谛!

  发现蚂蚁_小学生六年级作文 5

  罗丹说:“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我也有了一个发现。

  在7岁那年暑假,我发现了蚂蚁搬家的规律。我去奶奶家玩,院子里有些小虫子。我正观察那些小虫,突然看见在一棵树下,有一队蚂蚁。它们从这棵树上一直走到对面的树洞里。

  我看见这场景很是好奇。不过一会,天上就下起了雨,当时的我带着疑问回到楼上。

  之后几天,我一直观察蚂蚁们的行动,终于在第六天发现了变化。那些蚂蚁又排成一队回到了之前的巢里。不一会,天空就下起了大雨。如果是现在的我,早已知道了答案,但那时的我依旧不明白。

  于是,我问奶奶为什么会这样。奶奶说:“蚂蚁们每过几天就要换一次新家。”“为什么?”我问。奶奶并没有回答我,而是回楼上洗衣服了。之后,我继续观察蚂蚁,但是这些蚂蚁有一段时间不换巢了,而那段时间也没下过雨。

  有一天,我依旧在院子里观察蚂蚁。突然,一只蚂蚁从巢里出来。它现在洞口左顾右盼,再出来转几圈,好像看看有没有危险。在认定周围没有危险的时候,返回了巢里。过了一会,由蚁后带领着一队蚂蚁走到草丛安家。不一会儿,天上下起了暴雨,我回到楼上思索了一下。哦,原来是这样。原来通过蚂蚁搬家能判断出天空是否下雨。

  罗丹说的没错,我仔细观察,发现了蚂蚁搬家的乐趣,原来是为了不让雨水淹没巢穴。我们要留心观察身边的事物,发现身边的美和奥秘。


洗头_小学生六年级作文汇总五篇(扩展10)

——变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇

  变废为宝_小学生六年级作文 1

  20xx年6月5日,联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”,面对污染的日趋严重,面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。

  专家们说:“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息:易拉罐要200到250年之间;铁罐头盒要100年;油漆过的木头要13年;绵织物要1到5个月;纸片要半个月……为了节能,为了环保,许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。

  在现实生活中,确实有许多还能用的物品呢!这不,一个废弃的大箱子就能做一个柜子:先把箱子的开口粘贴起来,然后把箱子的正面剪一道“门”,这样,一个柜子就做好了。箱子再一变,变成了一个动物的房间:先把箱子的侧面做一个小窗户,再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变,变成了一把椅子:先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形,不过要把侧面的下方给剪掉了,不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”,就必须把侧面的下方留下,这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。

  说完了箱子的十八变后,我们又来说废纸杯的作用吧!废纸杯第一“变”,变成天*称:先把两个纸杯上方穿一个小洞,然后用一根小棍穿进去,再用一个纸杯穿两个洞,最后把天*称的称具穿过去,这样一个天*称就做好了。纸杯又摇身一变,变成“传声器”:先把纸杯的底部穿一个洞,然后用一根绳子穿起来,然后把一个结固定起来,这样传声器就做成了。

  有一次,妈妈的单位发了一箱可乐,爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它们喝完了,妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉,我连忙说:“妈妈,你把那些罐子给我,我拿来有用。”妈妈说:“你拿来干什么呢?”我笑嘻嘻地说:“天机不可泄露。”妈妈没有办法,就把手中的罐子递给我,我心想:如果拿这些罐子串起来,穿在腰上,不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工,我先把这些罐子洗干净,然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞,接着拿线把罐子串起来,先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串,每一串都发出“铃铃”的声音,凑成了一首悦耳的歌曲,我把这三串拿针一起连起来,最后把几条彩带串上去,给它们戴上了“头发”,是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。

  变废为宝,不仅可以减少碳的排放,还可以有利地回收资源呢!

  变废为宝_小学生六年级作文 2

  最*在书上看到一篇文章,写的是德国用垃圾焚烧发电,因为不够他们焚烧,于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻,如今却被巧妙地利用起来了,真是变废为宝的智慧啊。

  晨风徐徐,给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希,正准备将它扔进垃圾桶,却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢?想到这里,我赶紧拉开我的书桌抽屉,拿出工具箱里的小刀,准备一展我高超的技艺。

  该如何操作呢?坐在“操作台”前的我,忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧!我小心翼翼地拿起小刀,用它的刀口,在瓶子上面开始的四分之一范围内,刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后,便先在那线上戳破一个小口,接着沿着轮廓把整块都割下来。于是,瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。

  接下来,我又用同样的方法,分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案,这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外,我还特意在瓶子的右侧,割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢?因为我考虑到,每次擦的时候,橡皮擦的长度会慢慢减短,如果按长度割的话,一会儿就不适用了。

  笔筒做好后,我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入*后,乍的一看——可真精美啊!毫不谦虚地说,这可完全不逊于商场买的呢!

  把本来要扔掉的瓶子,经过一点点时间,让它变成能供我使用的笔筒,而且不用花费一分钱,也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源,这一回,我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感,也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒,感慨万千。

  如今在微博上,许多新奇的小玩意儿,都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的,包括一些有超高技术含量的科技发明,无不展现了现代人的创新意识,也似乎在告诉我们——要尽情创新,就要在生活中尽情挥洒自己的智慧!就如此次我的创新,简单而又有趣。只要勇于尝试,没有什么不可能!

  看到这里,你是否心动了?那么,请拿起你手中的工具,让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧!

  变废为宝_小学生六年级作文 3

  上星期天,按照学校的组织要求,小明到小强家做义务劳动。他们两人进行了分工,小明的管辖区是厨房和卫生间,小强的管辖区是两个房间和客厅。

  小强首先拿来了抹布,从客厅的矮柜开始,大显身手地干了起来。只见小明卷起了衣袖,开始洗碗,还一边哼着小曲,里面残留着面渣的两个小盘子一下子被小明刷得亮堂堂的,再就要洗菜盘了,一不留神,只听见“啪”的一声,盘子重重地摔到了地上,“糟糕,我昏了,盘子的体积比碗大多了,我为什么不用力抓紧呢?怎么办?”小明傻愣愣地看着躺在地上的盘子,不知所措。刚刚还激情高昂的两个小伙伴,心情瞬间跌入了万丈深渊,并排地坐在沙发上。屋子里刚才还是歌声不断想起,现在却变得静悄悄。

  慢长的5分钟终于过地去了,小明无奈地硬起头皮,捡起粹成两半盘子朝垃圾桶走去。“等等”,小强急忙说道,“我有一个主意,不仅可以帮我们逃避妈妈的指责,还能赢得妈妈的一翻夸奖哟。”小明不知道小强葫芦里卖的是什么药,有这么好的事情:“好,听你的。”

  只见小强右手举起了三支小毛笔,左手托着颜料盒,笑眯眯地说:“我们现在可以把两半盘子变成两条热带鱼,相信吗?”小明这才晃过神来,紧锁的表情由阴天转为了晴天,高兴地叫道:“好办法。”可是小明总是画不好,一会儿是画歪了,一会儿又是颜料渗出来了。只见小明不停地挠着脑袋,眉头紧锁,过了一会儿,小明沮丧地对小强说:“这样画画多没意思呀,我们还是出去玩吧!”小强说:“我们怎么能一下子就放弃呢!要有耐心,仔细想想吧,应该怎样画才最好。”小明*静下来,他先蘸了蓝色的颜料,画了一条斑纹,又蘸了绿色的颜料,画了一条斑纹,就这样一条一条的,鱼身就画好了,在用黄色的颜料画鱼头,最后用红色的颜料点上眼睛,小明的鱼就画好了,再看看小强,他画的鱼可与众不同,他先用蓝色的颜料画鱼鳍,再画上鱼的身体和头,最后用黄色的颜料点上眼睛。两条栩栩如生的鱼就展现在我们的眼前,看上去,真像真的鱼跳到桌上来一样。小明和小强把画好的鱼挂在墙上,看着看着,他俩越来越觉得自己是一位小画家,画的画装点了房间,让房间变的更加美丽。

  从这个故事我明白了一个道理:在生活中要善于创新,敢于创新,培养创新思维,想别人想不到的,这样我们的生活才会变的更加精彩。

  变废为宝_小学生六年级作文 4

  星期天中午,做完作业后,小刚准备到小明家玩。来到小明家,小刚正碰上小明在收拾餐具,“嗨!小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声,小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅,从他手中滑脱了出来,摔成了两半,小刚顿时傻了眼,嘴巴张得像河马的嘴,小明也呆若木鸡,束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”!小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说:“好兄弟,不是你的错,是盘子太滑,我又太不小心了!”说着弯下腰,捡起了碎片走向垃圾桶,正准备把它丢掉时,小刚三步并作两步赶紧走了过去,摆了摆手说道:“别丢、别丢,我们可以把它变废为宝!”

  “变废为宝”小明重复了一遍,“对!变废为宝,你瞧!”小刚指着破盘子眼睛

  骨碌一转,灵机一动说:“不如我们在上面画画吧,你看这块盘子是凹进去的,而这个盘子原来是装鱼的,我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样?”

  “呀!我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢?”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说:“这块鱼盘是凸出来的,说明,这只鱼嘴巴是闭着的,我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧!”

  “同感”,王刚笑着说,他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说:“小明,你先试试!”“好!”小明胸有成竹地说,只见他一手托着水彩,一手拿着毛笔,一会儿画鱼鳞,一会儿涂颜色,最后给鱼儿点上一个小点—眼睛,一只小鱼就画好了,小明左看看右看看觉得没画好,沮丧地把笔一扔,生气的说:“哼!什么变废为宝,让我尽出洋相,画得丑死了,”“失败乃成功之母,别气馁吗!谁说你画得不好,这条小鱼肥肥的,胖胖的,尾巴小小的,多么可爱呀!心急吃不了热豆腐,我们团结一心,你涂色,我勾线,一定会成功的!”小刚说。

  说完像一个小画家似的拿起笔来,刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮,一会儿左看右瞧,每一个步骤都 精心的思考着,不一会儿一个鱼儿的形态就被勾勒出来了!“哇!你真行!”小明赞不绝口,“小菜一碟,小明画家,上!”小刚鼓励着小明。小明信心百倍的拿起笔仔仔细细地给鱼儿涂着色,一笔五彩缤纷的颜色搭配得天衣无缝,画好了。一条活灵活现的小鱼展现在了眼前,小明和小刚相互欣赏着自己的`杰作,开心及了。没想到一个破盘子也有这么大的用处呀!不做不知道,生活真奇妙。

  其实,我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的,关键是看你做不做有心人。

  变废为宝_小学生六年级作文 5

  童年是一个个脚印积累的,当泥泞的小路布满可爱的脚印,从小到大,有浅有深。当这条小路的荆棘被我们除去,迎接我们的必定是明媚的阳光。这一路来,或许会需要你的努力,也或许会需要的你的思考,当然创意也是必不可少的。

  一个周末。我躺在沙发上,津津有味的吃着开心果,看着电视,沙发前的桌子上堆着果壳小山。电视里播放着美丽的莲花,娇嫩的花瓣依靠绿水的衬托,出落得亭亭玉立。我的眼神啥时间落在果壳小山上:“多像莲花花瓣啊,也许···我可以做一副莲花画?”我一骨碌坐了起来,把果壳装进了小盒子里,拿进卫生间洗了洗。

  我把洗完的果壳放在桌上,又从卧室拿来一些过去的水粉工具。我小心翼翼又专心致志的为每一个果壳涂上颜色,上完色的果壳显示出花瓣的纤嫩。看着手中的成果,我不由得会心的笑了笑,即使面前还有许许多多的果壳,我的内心也是充满了坚持下去的毅力。时间一分一秒的过去,面前的果壳已经全部被我涂成了淡雅的渐变粉。下一步,就是把他们组合成莲花的形状了!我拿来胶水,在一个果壳最下方滴上一滴,然后又迅速拿来一个,按在胶水上,这样两个果壳就粘在一起啦!看起来不错,我聚精会神,一个个的粘上,不过一会,一个就完成了。捧在手上,细细观赏,心里无名的成就感油然而生,在这快乐感的驱使下,六个莲花已经全部完成。我伸了个懒腰,拿出硬纸板,把莲花固定在纸板上,等到六个莲花都固定完成,我却觉得有什么怪怪的,转念一想,原来是叶子与背景!我把卡纸剪成叶子与莲藕的形状,并用绿毛线代替了根。最后关键的一步!我拿出蓝色水粉你,用笔在纸上画了一片湖,真是太美了!

  结束了,我把纸板高举起来,观察着,注视着。这次心里的感觉比之前更加强烈,成就?快乐?还是庆幸?我自己也不知道,但是我的嘴角不听我的指挥,调皮的上扬,咯咯的笑声回荡在屋内······

  这次的创意是成长路上深深的脚印,在踏出下一步时,我可以回头,那些脚印所蕴含的回忆又会在脑海中飘荡,但是我们却不可以停止继续向前的步伐。而创意,在往后的日子中,仍然是必不可少的。

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