变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇

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  变废为宝_小学生六年级作文 1

  20xx年6月5日,联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”,面对污染的日趋严重,面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。

  专家们说:“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息:易拉罐要200到250年之间;铁罐头盒要100年;油漆过的木头要13年;绵织物要1到5个月;纸片要半个月……为了节能,为了环保,许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。

  在现实生活中,确实有许多还能用的物品呢!这不,一个废弃的大箱子就能做一个柜子:先把箱子的开口粘贴起来,然后把箱子的正面剪一道“门”,这样,一个柜子就做好了。箱子再一变,变成了一个动物的房间:先把箱子的侧面做一个小窗户,再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变,变成了一把椅子:先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形,不过要把侧面的下方给剪掉了,不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”,就必须把侧面的下方留下,这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。

  说完了箱子的十八变后,我们又来说废纸杯的作用吧!废纸杯第一“变”,变成天*称:先把两个纸杯上方穿一个小洞,然后用一根小棍穿进去,再用一个纸杯穿两个洞,最后把天*称的称具穿过去,这样一个天*称就做好了。纸杯又摇身一变,变成“传声器”:先把纸杯的底部穿一个洞,然后用一根绳子穿起来,然后把一个结固定起来,这样传声器就做成了。

  有一次,妈妈的单位发了一箱可乐,爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它们喝完了,妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉,我连忙说:“妈妈,你把那些罐子给我,我拿来有用。”妈妈说:“你拿来干什么呢?”我笑嘻嘻地说:“天机不可泄露。”妈妈没有办法,就把手中的罐子递给我,我心想:如果拿这些罐子串起来,穿在腰上,不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工,我先把这些罐子洗干净,然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞,接着拿线把罐子串起来,先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串,每一串都发出“铃铃”的声音,凑成了一首悦耳的歌曲,我把这三串拿针一起连起来,最后把几条彩带串上去,给它们戴上了“头发”,是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。

  变废为宝,不仅可以减少碳的排放,还可以有利地回收资源呢!

  变废为宝_小学生六年级作文 2

  最*在书上看到一篇文章,写的是德国用垃圾焚烧发电,因为不够他们焚烧,于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻,如今却被巧妙地利用起来了,真是变废为宝的智慧啊。

  晨风徐徐,给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希,正准备将它扔进垃圾桶,却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢?想到这里,我赶紧拉开我的书桌抽屉,拿出工具箱里的小刀,准备一展我高超的技艺。

  该如何操作呢?坐在“操作台”前的我,忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧!我小心翼翼地拿起小刀,用它的刀口,在瓶子上面开始的四分之一范围内,刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后,便先在那线上戳破一个小口,接着沿着轮廓把整块都割下来。于是,瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。

  接下来,我又用同样的方法,分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案,这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外,我还特意在瓶子的右侧,割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢?因为我考虑到,每次擦的时候,橡皮擦的长度会慢慢减短,如果按长度割的话,一会儿就不适用了。

  笔筒做好后,我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入*后,乍的一看——可真精美啊!毫不谦虚地说,这可完全不逊于商场买的呢!

  把本来要扔掉的瓶子,经过一点点时间,让它变成能供我使用的笔筒,而且不用花费一分钱,也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源,这一回,我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感,也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒,感慨万千。

  如今在微博上,许多新奇的小玩意儿,都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的,包括一些有超高技术含量的科技发明,无不展现了现代人的创新意识,也似乎在告诉我们——要尽情创新,就要在生活中尽情挥洒自己的智慧!就如此次我的创新,简单而又有趣。只要勇于尝试,没有什么不可能!

  看到这里,你是否心动了?那么,请拿起你手中的工具,让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧!

  变废为宝_小学生六年级作文 3

  上星期天,按照学校的组织要求,小明到小强家做义务劳动。他们两人进行了分工,小明的管辖区是厨房和卫生间,小强的管辖区是两个房间和客厅。

  小强首先拿来了抹布,从客厅的矮柜开始,大显身手地干了起来。只见小明卷起了衣袖,开始洗碗,还一边哼着小曲,里面残留着面渣的两个小盘子一下子被小明刷得亮堂堂的,再就要洗菜盘了,一不留神,只听见“啪”的一声,盘子重重地摔到了地上,“糟糕,我昏了,盘子的体积比碗大多了,我为什么不用力抓紧呢?怎么办?”小明傻愣愣地看着躺在地上的盘子,不知所措。刚刚还激情高昂的两个小伙伴,心情瞬间跌入了万丈深渊,并排地坐在沙发上。屋子里刚才还是歌声不断想起,现在却变得静悄悄。

  慢长的5分钟终于过地去了,小明无奈地硬起头皮,捡起粹成两半盘子朝垃圾桶走去。“等等”,小强急忙说道,“我有一个主意,不仅可以帮我们逃避妈妈的指责,还能赢得妈妈的一翻夸奖哟。”小明不知道小强葫芦里卖的是什么药,有这么好的事情:“好,听你的。”

  只见小强右手举起了三支小毛笔,左手托着颜料盒,笑眯眯地说:“我们现在可以把两半盘子变成两条热带鱼,相信吗?”小明这才晃过神来,紧锁的表情由阴天转为了晴天,高兴地叫道:“好办法。”可是小明总是画不好,一会儿是画歪了,一会儿又是颜料渗出来了。只见小明不停地挠着脑袋,眉头紧锁,过了一会儿,小明沮丧地对小强说:“这样画画多没意思呀,我们还是出去玩吧!”小强说:“我们怎么能一下子就放弃呢!要有耐心,仔细想想吧,应该怎样画才最好。”小明*静下来,他先蘸了蓝色的颜料,画了一条斑纹,又蘸了绿色的颜料,画了一条斑纹,就这样一条一条的,鱼身就画好了,在用黄色的颜料画鱼头,最后用红色的颜料点上眼睛,小明的鱼就画好了,再看看小强,他画的鱼可与众不同,他先用蓝色的颜料画鱼鳍,再画上鱼的身体和头,最后用黄色的颜料点上眼睛。两条栩栩如生的鱼就展现在我们的眼前,看上去,真像真的鱼跳到桌上来一样。小明和小强把画好的鱼挂在墙上,看着看着,他俩越来越觉得自己是一位小画家,画的画装点了房间,让房间变的更加美丽。

  从这个故事我明白了一个道理:在生活中要善于创新,敢于创新,培养创新思维,想别人想不到的,这样我们的生活才会变的更加精彩。

  变废为宝_小学生六年级作文 4

  星期天中午,做完作业后,小刚准备到小明家玩。来到小明家,小刚正碰上小明在收拾餐具,“嗨!小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声,小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅,从他手中滑脱了出来,摔成了两半,小刚顿时傻了眼,嘴巴张得像河马的嘴,小明也呆若木鸡,束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”!小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说:“好兄弟,不是你的错,是盘子太滑,我又太不小心了!”说着弯下腰,捡起了碎片走向垃圾桶,正准备把它丢掉时,小刚三步并作两步赶紧走了过去,摆了摆手说道:“别丢、别丢,我们可以把它变废为宝!”

  “变废为宝”小明重复了一遍,“对!变废为宝,你瞧!”小刚指着破盘子眼睛

  骨碌一转,灵机一动说:“不如我们在上面画画吧,你看这块盘子是凹进去的,而这个盘子原来是装鱼的,我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样?”

  “呀!我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢?”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说:“这块鱼盘是凸出来的,说明,这只鱼嘴巴是闭着的,我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧!”

  “同感”,王刚笑着说,他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说:“小明,你先试试!”“好!”小明胸有成竹地说,只见他一手托着水彩,一手拿着毛笔,一会儿画鱼鳞,一会儿涂颜色,最后给鱼儿点上一个小点—眼睛,一只小鱼就画好了,小明左看看右看看觉得没画好,沮丧地把笔一扔,生气的说:“哼!什么变废为宝,让我尽出洋相,画得丑死了,”“失败乃成功之母,别气馁吗!谁说你画得不好,这条小鱼肥肥的,胖胖的,尾巴小小的,多么可爱呀!心急吃不了热豆腐,我们团结一心,你涂色,我勾线,一定会成功的!”小刚说。

  说完像一个小画家似的拿起笔来,刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮,一会儿左看右瞧,每一个步骤都 精心的思考着,不一会儿一个鱼儿的形态就被勾勒出来了!“哇!你真行!”小明赞不绝口,“小菜一碟,小明画家,上!”小刚鼓励着小明。小明信心百倍的拿起笔仔仔细细地给鱼儿涂着色,一笔五彩缤纷的颜色搭配得天衣无缝,画好了。一条活灵活现的小鱼展现在了眼前,小明和小刚相互欣赏着自己的`杰作,开心及了。没想到一个破盘子也有这么大的用处呀!不做不知道,生活真奇妙。

  其实,我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的,关键是看你做不做有心人。

  变废为宝_小学生六年级作文 5

  童年是一个个脚印积累的,当泥泞的小路布满可爱的脚印,从小到大,有浅有深。当这条小路的荆棘被我们除去,迎接我们的必定是明媚的阳光。这一路来,或许会需要你的努力,也或许会需要的你的思考,当然创意也是必不可少的。

  一个周末。我躺在沙发上,津津有味的吃着开心果,看着电视,沙发前的桌子上堆着果壳小山。电视里播放着美丽的莲花,娇嫩的花瓣依靠绿水的衬托,出落得亭亭玉立。我的眼神啥时间落在果壳小山上:“多像莲花花瓣啊,也许···我可以做一副莲花画?”我一骨碌坐了起来,把果壳装进了小盒子里,拿进卫生间洗了洗。

  我把洗完的果壳放在桌上,又从卧室拿来一些过去的水粉工具。我小心翼翼又专心致志的为每一个果壳涂上颜色,上完色的果壳显示出花瓣的纤嫩。看着手中的成果,我不由得会心的笑了笑,即使面前还有许许多多的果壳,我的内心也是充满了坚持下去的毅力。时间一分一秒的过去,面前的果壳已经全部被我涂成了淡雅的渐变粉。下一步,就是把他们组合成莲花的形状了!我拿来胶水,在一个果壳最下方滴上一滴,然后又迅速拿来一个,按在胶水上,这样两个果壳就粘在一起啦!看起来不错,我聚精会神,一个个的粘上,不过一会,一个就完成了。捧在手上,细细观赏,心里无名的成就感油然而生,在这快乐感的驱使下,六个莲花已经全部完成。我伸了个懒腰,拿出硬纸板,把莲花固定在纸板上,等到六个莲花都固定完成,我却觉得有什么怪怪的,转念一想,原来是叶子与背景!我把卡纸剪成叶子与莲藕的形状,并用绿毛线代替了根。最后关键的一步!我拿出蓝色水粉你,用笔在纸上画了一片湖,真是太美了!

  结束了,我把纸板高举起来,观察着,注视着。这次心里的感觉比之前更加强烈,成就?快乐?还是庆幸?我自己也不知道,但是我的嘴角不听我的指挥,调皮的上扬,咯咯的笑声回荡在屋内······

  这次的创意是成长路上深深的脚印,在踏出下一步时,我可以回头,那些脚印所蕴含的回忆又会在脑海中飘荡,但是我们却不可以停止继续向前的步伐。而创意,在往后的日子中,仍然是必不可少的。


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变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展1)

——伤_小学生六年级作文汇总五篇

  伤_小学生六年级作文 1

  我不知道什么时候我开始喜欢看星星,不知道什么时候学会了伤感,也不知道什么时候总喜欢一个人在房听那忧伤的歌曲,那无边的天空总给我带来无尽的悲伤,望着那漫天的繁星,我总在寻找什么,寻找那曾经的身影,带给我欢乐的身影,可是除了漫天的星辰还有什么呢,独自一人对着天空沉思......

  曾经我拥有笑容。那种没有悲伤,发自心里的笑,直到毛球的离开,我的笑开始成为用来掩饰那内心伤痛的笑,尝到了心痛的感觉

  毛球是我家小狗的孩子,但因为家里有狗,所以不得不把它送出去,不过还好它的新家离我家很*,每每放学就陪它玩。那满山遍野,那绿色山岗,飘来了一朵又一朵的花葶,摇曳的梦想随着绒嫩的羽翎,逐着轻轻柔柔的`风,翩跹飞翔,飘浮变幻,都是我们的身影,一切美好而梦幻......

  直到一次我一个星期都没去看它,因为住校了,再去看它时你的脖子上多了一条链子,它只有那小小的活动范围,那双大眼睛里充满了悲伤与怨恨,见到我它是多么开心啊,我看着这一切,心里酸酸的,可我又能怎么样

  又过了一个星期,我急匆匆的跑回去看毛球,但我看到的却不是我想看到的,只有毛球倒在血泊里,它看见我,又望了望这么世界,终于闭上了它的眼睛,带着那怨恨与悲伤离去,我再也忍不住了,眼泪纷纷落下,从前总有毛球为我舔干眼泪,可这次再也没有了,只有那没有温度的尸体,我已不知如何表达,望着那却漠不关心的人,我看到了人心丑陋的一面,望着这冷冰冰的世界,不禁为他们感到可悲

  动物也要关心,他们是我们的朋友,而不是玩具,永远忘不了毛球的眼神

  茫茫天空,我总在寻找毛球化成的星星,浩浩天下,我却无法抹去心中的悲伤。

  伤_小学生六年级作文 2

  有这样两幅画,每一幅画中都各有一口装有粥的大锅,锅的旁边都围站着一群人,这群人各自手里都拿着一把很长很长的勺子,其中一幅画中的人拿着勺子盛着粥互相喂对方,他们都开心地笑着、吃着、谈着。而另一幅画中的人各自拿着长勺盛着粥想要喂自己,可是勺太长,根本就吃不到,个个都面黄肌瘦、苦不堪言。

  快乐是什么?快乐就是和他人共同付出、共同分享;快乐就是和朋友们一起玩闹……

  悲伤是什么?悲伤就是不懂得帮助他人,也得不到别人的帮助而独自承受痛苦;悲伤就是一个人孤零零地呆着……

  你是否看到过这样一个故事:有一群人,背上都背着又长又重的十字架,他们要走很长很长的路到达他们的极乐之地,他们拖着沉重的步子,走得很辛苦。其中一个人掉队了,离队伍很远很远。突然,他想到一个办法——砍掉一节十字架。他立刻砍掉一节十字架,这样他就变得很轻松、很快乐,一会儿他就赶上并超越其他人。很快,他就来到一个又深又宽的沟壑。他傻眼了,他的十字架太短了,根本过不去,其他人陆续走上前来用他们的十字架搭起了桥,成功地到达彼岸,而他,再也没能到达极乐之地。

  这个故事让我们明白这个道理:快乐,是一个默默无闻的辛勤工作者,却能在无形中收获成果,得到幸福。但是“潘多拉的盒子拥有诱人的魅力”,由于种种原因,有人投机取巧选择了悲伤,他们不懂得珍惜现有幸福,为了让自己的私心得到满足,走上了不归路。为了求得更大的利益,埋葬了自己……而哀伤,施予我们的是巨大的灾难。一切的一切,都酿成了悲剧——难道人们只有失去,才知道珍惜?

  也许,快乐就是一座高峰,而悲伤就是一处低谷。那些正处在低谷中的人只要肯努力,肯奋斗,那么他们也能登上高峰。

  伤_小学生六年级作文 3

  亲爱的你:好久没有给你写信,几乎忘了我是谁。

  我不知道你学*多么辛苦,不知道你每晚挑灯夜战是为了什么,不知道你在考试后为什么叹气,不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后,一脸的惆怅与茫然……

  亲爱的你啊,为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子,你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼,倒映在湖面上,可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情,在雨中哭泣,没有人会发现你在悲伤。殊不知,你抬头仰望,透明的伞仍遮不住阴暗的天空。

  亲爱的你啊,为什么要佯装笑颜,在无人的角落,你是否会仰天长叹?我很想安慰你,很想让你充满自信,可是,我没有精力,也没有这个能力。亲爱的你,看到贴在墙上的排名表,数了好几格才到你的名字,那一刻你的目光,悔恨中掺杂着悲伤。

  亲爱的你啊,想发泄没处发,只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说,会努力,会坚强,会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进,泪水掺着血水,印在了你青春的路上。

  你,我,都要努力,自暴自弃不是借口。青葱岁月,难免会有磕磕碰碰,。在你成功的时候,就会听到彼岸花开的声音。

  尽管你就是我,我就是你。

  伤_小学生六年级作文 4

  人的一生是在拥有与失去中度过的。珍惜我们所拥有的,放下我们已失去的。

  窗外下着淅淅沥沥的小雨,身处医院的我心情十分压抑———我外公的病情突然恶化了。我望着窗外出了神,外面的一切事物似乎都披上了一层灰蒙蒙的纱衣,又好像是被人丢弃的旧物上落了灰。怎么回事呢?外公昨天还好好的啊,今天怎么突然病危了呢?如果…我不敢再往下想。

  看着亲戚们在病房外不停的徘徊,我心中不安的预感愈发强烈。“大姨。…”我用手轻扯大姨的衣袖,想问问情况。但看见大姨满脸泪水的样子,我又愣住了。

  雨下大了,窗外已然没了原先那雾气缭绕的样子,取而代之的是大的雨珠以及天边时不时出现的闪电,似乎要把这天硬生生撕成了两半。

  这时手术室的门开了。我与家人们立马围了上去。此时四周静悄悄的。恍惚间,我似乎听见了自己的心跳声。医生望了望我,随后低下头去,叹了口长气:“对不起……我们已经尽力了……”

  我的脑子仿佛轰的炸开一般,眼前什么也看不见,泪水模糊了视线。亲戚们叽叽咕咕的讨论声,家人们的哭声以及窗外的雨声,不断地在我耳边回荡。这个声音似被无限放大了一般,穿透我的耳膜直直刺向我的心。泪水也如同断了线的珍珠项链一般不住的向下落,打湿了我的衣服。一个护士姐姐过来安慰我:“孩子不要伤心了,雨过天晴一切都会好的。”我低着头应了声。但每每想到陪伴了那么久的外公就这么永远的离开了我,我便又忍不住小声抽泣了起来,即使泪早已流干。

  外面的雨还在下,越来越大……

  伤_小学生六年级作文 5

  时间齿轮契合的声音,时间之河无形的潮水,夹杂着梦中的碎片,灌入我眼中,拨动我心中最柔软的那根弦。

  初秋的天空泛着几丝凉意,风夹杂着几片枫叶向我和外婆徐徐吹来,外婆立即把我冻得冰冷的手夹在了她温暖的腋下。我仿佛一只受伤的小鹿,默默地依偎在外婆身旁,随她坐在了院子中枫树下。她轻轻搂着我,拍着我的背,拭干了我的泪,又一边默默地念叨着:“没关系,下次再努力······”,我的泪又夺眶而出,又想起那可恶的成绩。

  外婆一边念着一边拾起一个苹果,默默地为我削着,直到那冰冷的刀划破了她粗糙的手,鲜血顺着手背上深深的沟壑缓缓流下。我随即张皇地望去,这时我却惊奇地发现外婆早已老了,她年轻时乌黑的头发如今却如严冬初雪落地,像秋日的一道霜,那饱经风霜的脸上,积蓄了她几十年的风风雨雨,刻下了岁月留下的皱纹,两只深陷的眼睛,深邃而明亮。“很痛吧?”我疼惜地问道。残阳的斜辉透过枫叶的缝间倾泻下来,使外婆在夕阳的映衬下略显神采奕奕。“不痛。”她爽朗地答道,眼中透出了一股刚毅。温暖而简短的话好像舞琴者的显现玉手,触动了我内心深处那根隐约的琴弦,指尖划落,激起层层音符,我不禁泪眼婆娑。

  枫叶又一次零落,散发着淡淡的忧伤,淡淡思绪,心中的泪已溢满心房。夕阳的余晖倾泻在残花败竹上,一滴已被遗忘的泪滚滚滑落。在那苦涩的红尘中却似乎有一份暖意,一份抹不去的情。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展2)

——悟_小学生六年级作文汇总五篇

  悟_小学生六年级作文 1

  亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。记得一次,我与同学一起在操场上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针母亲得知这个消息后,放下手中的家务,飞快的奔向医院。

  在病床上,我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针,那针发出瘆人的银光。顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

  此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,过头望着母亲的眼睛。我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。渐渐地,我进入了梦乡。

  我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。醒来时,我已经躺在家里柔软的床上。此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她—我最敬爱的母亲。

  窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静,似乎也不愿打破这份寂静。

  亲情,就像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

  悟_小学生六年级作文 2

  早上,我到树林里锻炼身体,看到了一个场景让我记忆犹新。

  我刚刚到树林边,林子里的喜鹊早在枝头扎扎的叫着。为什么今天的声音有点刺耳呢?

  我快步走到树林深处。眼前的景象一下子就让我呆住了:只见树根处,一个拳头大的小喜鹊在无力的抖动着翅膀,想要像上飞,只是它应该是刚出生不久,腿脚还不利索。顺着小喜鹊努力前行的方向望去,一对大喜鹊在枝头不停的盘旋,叫声凄惨,我的心一下子就疼了起来。原来是喜鹊宝宝不小心从窝里掉了出来,落到了地面上。它没有办法飞到窝里。树上的大喜鹊极力拼命的叫喊,但是也是无济于事。

  我决定帮办它们。于是,我悄悄地靠*小喜鹊,用双手托其它,真轻啊,只有一个鸡蛋的重量吧,我轻手轻脚的往树上爬,到了一定的高度,就小心翼翼的把它放到树杈上,看着小喜鹊慢慢的往“爸爸妈妈”的站的地方“走过去”。我的心美美的。这时,我听到了喜鹊的叫声又是欢快的,扎扎的声音不再刺耳了,原来是“它们”一家团聚了。

  我忽然想到我们*时遇到了麻烦的时候,父母时不计报酬的来帮助我们,在我生病的时候,父母万分着急,甚至愿意用他们的生命来还缺我们的幸福,父母之爱,恩重如山。

  在这里世界上,最爱我们的人就是给了我们生命的父母,我们要努力学*,回报它们的养育之恩。

  悟_小学生六年级作文 3

  猛然看见这个词,觉得很突兀,可慢慢一品,便觉充满了哲理。思考是个“慢慢来”的过程,有耐心,才能有所收获。

  就像背单词,背几个,过几天,忘记几个。并不是纯粹的忘,而是一种陌生感。毕竟我们的大脑不是硬盘,只是一块类似于石头的东西——哪怕是用刀刻,也要耗费许多时间。如果非要记住它们,只能将有些陌生的单词再巩固几遍,让大脑这块“石头”上留下它们的印记,日复一日,仅此而已。

  世上没有绝对的“顿悟”,那只是在沉默了良久后的爆发。我们只看到了暴发时的光明,却忽略了“渐悟”的过程。“乱花渐入迷人眼,浅草才能没马蹄”不也有些渐悟的意味吗?

  写到这里,我忽然想到了一道数学题,竟与今天的主题十分契合:一只井底的蜗牛,早上向上爬三米,夜晚向下滑两米,问几天能到井口?我们就像是那只蜗牛,梦想着爬向井口。既要奋力向上爬,也要忍耐每晚向下划的两米。虽然只有每天一米的进步,但也离天空更*了一点。

  尼采说过:“善于掌握分寸是对生命最大的奖赏”。不过多的在意身份,一心以天空为目标,是我们这些“蜗牛”最该做的事。有些人渴求着突然的改变,认为那样就会让生活变得不同。不,不是的,没有每天坚定地爬行,那一刻,就永远不会到来。没有遗忘,也不会有深刻的记忆,不在黑暗中挣扎,就会在黑暗中死亡。

  正因为晚上必定会滑下两米,才需要白天向上爬三米啊。

  蜗牛都知道,人也要知道。

  悟_小学生六年级作文 4

  今天一大早,下起了淅淅沥沥的小雨。我急着上学,随便拿了门边一把伞就出门了,连妈妈在后面叫我都没听见。

  今天是爸爸送我上学,坐到了车上,我才看了看自己手中的伞:它既不是色彩鲜艳的彩虹伞,也不是可爱的粉色卡通伞,它只是一把颜色丑陋,又印着花里胡哨图案的广告伞。

  我急坏了,这样的伞撑去学校,肯定会被人嘲笑是“移动广告”,可换又没法换,车子已经离家很远了。没办法,看来我只能硬着头皮撑着这顶伞上学了。我一路上嘀嘀咕咕,懊悔不已。

  到了学校,我磨磨蹭蹭地下了车,躲躲闪闪地撑起那把丑陋的伞,鼓起勇气走进校门,生怕路上碰到同班同学。

  果不其然,一路上有同学用异样的眼光看着我,好像都在笑话我。我低着头,快步走进教室,立刻把伞扔进了伞桶,心里默默地希望午餐时不要下雨,不然又要出丑了。

  中午,还是降下了小雨,雨虽然不大,但不带雨伞绝对会被淋湿。我迈着缓慢的步子,朝伞桶走去,却意外地发现其中有一把彩虹伞也是我的。我心里高呼万岁,兴奋地打上我的彩虹伞,去食堂吃饭了。

  下午,我照样打着我的漂亮彩虹伞回家。到家了,妈妈问我:“那把广告伞呢?”我支支吾吾:“那么难看,我……我……放学校了。”妈妈看出了我的不悦,对我说:“下雨天带伞,重要的不是伞上的图案好不好看,而是你有伞。”

  我细细品味,对呀,伞上的好看图案又不能帮我们避雨,有什么用呢?实用才是最好的。

  悟_小学生六年级作文 5

  茶会淡,淡到透明。像人生,像垂暮的老人,洗净铅华,只留下一地的透明。轻轻吹气,生怕吹皱了那一池清净。热腾腾的雾气如熏风,夹杂着沁心的茶香,一起向你的鼻腔汹涌而来。深深地吸一口气,好似灵魂也熏沐得如同那绿玉一般。呷一口,淡绿先挑逗你的舌尖,再顺咽喉而下,所到之处,无不一片清爽与安宁。热水裹胁着茶气,温热伴随着幽香。白瓷杯中野茶叶幼嫩的枝叶在热水的鞭笞下,舒展开它的臂弯,几星点阳光倾斜而下,坦露出几点新绿,与皎白的水杯相辉生映。

  茶会凉,凉到彻骨。像人生,像死亡的尽头,褪去浮热,只留下一片清冽。凉茶下肚,需胃来暖。那人生的尽头,谁又允许他再次回来呢?庸庸碌碌的一生到了来还是凉茶一杯。但那品茗的过程却又流转出异样的光彩。没有熏腾,没有茶气。不再温手,不在暖心。它将它的一生都奉献给了空气。空气中还微微蕴含着他曾经的美丽。稍纵即逝。瓷杯旁星星点点的银珠是美人的泪,大珠小珠落玉盘;是澄黄的琥珀,最美的尸体。终到了尽头,在那大束大束春光的伴随中,它扑向了盛大的死亡。但它依然屹立涛光,一路向前。

  茶若人生,一生似茶。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展3)

——菊_小学生六年级作文汇总五篇

  菊_小学生六年级作文 1

  我的家乡,是一个*凡的小山村,它坐落在一个小山村里,起名为尔架麻村。

  清凉宜人的秋天来了,这个小小的山村到处都是一片欣欣向荣的景象。

  家乡的秋天是繁荣的,可既便繁荣,百花却无一开放,唯有"凌波仙子"一野菊花,在冷风中,在萋萋枯草上,默默无闻的绽放着。

  野菊花虽然长的差不了多少,可在我看来,它们的性格却截然不同。你看,这一朵,犹如出水的芙蓉,洁白无暇,又似一位婷婷玉立的少女,显出妙龄女子的丰姿。那一片片细长柔软的花瓣,微微的垂下,是那样婀娜多姿。你瞧,那一朵气势如虹。一片片深黄的花瓣,向外舒展着,傲视秋霜,尽显英姿飒爽的气概,真不愧是花之君子。

  记的有一天,我不小心摔了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫疼,这时,奶奶马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁敷在我的伤口上,不几天,伤口全好了。奶奶告诉我:**前,穷人买不起药,就用野菊花来敷洗伤口。

  野菊花土生土长,朴实无华,无需所求,默默无闻的向人们奉献着。我觉得,人难到不应该有野菊花的品质吗?人难到不应该像它们那样默默生长却不求索取吗?

  菊_小学生六年级作文 2

  四季都有美丽的花。春天,有开满整个山坡的桃花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有迎着寒风的菊花;冬天,有在雪中飘香的'梅花。

  你猜猜看我最喜欢哪一种花?当然是绚丽多姿的菊花了。

  秋天,菊花欣然怒放,形态各种各样:有的花瓣里三层、外三层,花蕊被包在花瓣里,像个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出她那美丽的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来,毫不犹豫,像个性格开朗的大姐姐。菊花的颜色也多得数不清,有白里透红的,有黑里透白的,有橘里透黄的……真是太美了!

  大朵橘黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

  我最喜欢的还是菊花的性格,在众花凋谢的时候,在寒风吹起的时候,在那深秋时节,只有菊花开得最多,只有菊花开得最艳,只有菊花体现出了那最强的生命力!

  菊花,我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态,更从心底赞叹你不畏寒冷,顽强不屈的品质!

  菊_小学生六年级作文 3

  假期,我和妈妈到公园玩。一进公园,映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花,美得无法用语言形容。

  红的、紫的、白的、粉红的、黄的,每一种颜色都很美,看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势,看看哪一朵都很美,争奇斗艳,美不胜收。一大朵一大朵的菊花,开得大气,雍容华贵;小朵的菊花,娇艳可爱。最冷我惊奇的是,技术人员人工雕琢了各种形态的菊花,如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形,煞是有趣。

  我最喜欢金丝菊,金黄的花瓣在风中舞动,像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下,金丝菊散发着无穷的魅力,更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊,更显一花独秀,满园争艳。

  “金秋好,十里压高台。众子从轩冕,令狐坐独槐。槐前看所爱,心下许为魁。有白不需桂,于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵,白得纯洁、白得无暇,像一团团白云,沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕,我除了惊喜,还是惊喜,白菊花,花中真正的君子!

  要离开公园了,怀着依恋之情,我拍了好多照片,回家之后细细观赏。

  菊_小学生六年级作文 4

  我在居民楼的后面发现了一大片白色的小花。

  那些小花星星点点地开着。它们有的含苞待放,有的开得正旺,还有的长在两三片小小的叶子下面,不仔细还真看不出来。“沙沙——”一阵风吹过,它们摇头晃脑地跳起舞来,还传来了一阵阵清香。细看,才发现原来是一大片雏菊。

  我在这儿生活这么久,却一直不知道那里生长着一大片雏菊。

  楼后青苔遍布,杂草丛生。那里连太阳也照不进来。春天到了,唯有楼后的残雪迟迟不肯融化。那里,谁会去注意呢?

  虽然没有人注意到它们,但它们在月光下的模样如同阳光下花坛里的玫瑰那样可爱。

  见到这片美丽的雏菊,我本想摘下一朵带回家中。刚碰到它们,我却突然止住了手,它们是有生命的,就算它再小也有生存的权利。

  我再去看它们时,月光下,它们正在跳舞,像在欢迎我。月光下,它们在杂草中显得特别耀眼,仿佛是散落在人间的繁星。听着清脆的虫鸣,闻着雏菊的清香,我觉得真是一种享受。

  我想,雏菊真有一颗恬静、自得的心。那片美丽的雏菊和那一股股淡淡的清香将永远留在我的心里。

  菊_小学生六年级作文 5

  金秋时节,到处飘香着菊花的气味。菊花,它不选择在百花奇放的春天吐露芬芳,而是选择在秋季绽放笑容,给秋天增添了许多的生机。

  你瞧!这朵朵菊花,白的似雪,红的似火,粉的似霞等等,各种各样,好看极了。每朵菊花都像一个个害羞的小姑娘,她们在大自然下随风飘荡,在花丛中翩翩起舞,朵朵美不胜收。

  在秋风中,花如玉般散碎,叶如蝴蝶般飘舞。菊花虽然不在春天开放,但它比春天绽放的花还要漂亮。它在金秋枝叶茂盛,凌寒开放,气节凛凛。因为菊花外在美丽,内在的品质。所以从古到今,无数诗人用各种美妙的诗词来赞美菊花,田园诗人陶渊明用菊花表达自己“不为五斗米折腰”的心态,用“采菊东篱下,悠然见南山”写出田园生活的美。易安居士李清照则用“人比黄花”,**元帅则用“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”从这些例子就可以看出多少诗人被菊花的种种高尚品质而热爱菊花。并不是我偏爱菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艰难,在恶劣的环境中低挡雨雪的品质打动了我。

  我从菊花这里还明白了一个道理:菊花的这种坚忍不拔,不畏寒冷的高尚品质,我们做人也该如此。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展4)

——秋_小学生六年级作文汇总10篇

  秋_小学生六年级作文 1

  秋天来了,就这样的来了。

  没有冬天到来时的萧瑟与肃杀,没有夏日来临时的豪迈与奔放,也没有春日降临时那种温柔。她就这样,就这样悄无声息,就这样云淡风轻。她,就这样的来了。

  穿梭在田园之间,瓜果飘香秋的色彩绚烂了你卷的视线。入眼,一串串如紫色珍珠。入眼,一串串如紫色珍珠般的硕美的葡萄在眼帘深处倒映,这颗颗葡萄,显得这么的晶莹剔透,是这么的可口,抬眼,只见半遮半掩的苹果,似娇羞的少女,而那枝头像灯笼一样的橘子,黄澄澄的,散发着浓浓的果香,让你的每个细胞都止不住地叫嚣着,快去采摘它,快去采摘它。

  漫步于田园之间,金色的海洋中你淹没其中,秋的足迹布,满了整个角落风拂面而过,掀起一波又一波的,稻浪,风中加杂着些许,稻谷的清香,携带了整个秋的喜悦。

  秋是这样的,绚烂多彩,可是为什么在古往今来的文人墨客眼中却是这么的,孤寂,悲廖,或许我懂了。

  秋风乍起,吹落了满树的枯叶,百花低头谢了,它的芬芳四周,没了往日的喧嚣,只剩下无尽的冷清,这样的环境,总会容易勾起人的愁绪。

  不,不是这样,不应该是这样。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。 文人墨客,看见的只是叶落花谢的悲凉,却忽略了她们只是在养精蓄锐,只为了来年绽放的更美的本质。

  秋,不似春,不似夏,不似冬。

  秋拥有着自己独特的美。

  秋_小学生六年级作文 2

  眨眼间,故乡的上空,风灵使者悄然而至,衣袖一挥,落叶飘飞。秋,又一次降临了。

  故乡的气候四季如春,每日清晨起来,只觉风中凉意更胜一些,其余的景物似乎没什么变化,这样匆忙地过了一个月。一日清晨,颓然走在街上,清风袭来,凄凉透骨,不禁一阵寒颤,冲散了朦胧的睡意,脚下突觉什么东西掠过,俯身一看,却是几片枯黄的,孤零零的落叶,随着凉风,在这条悠长的街上无尽地飘走,我微微一笑,起身环顾四周,路灯下的城市,似乎披着一件薄薄的轻纱,轻轻抚摸,触手湿润清凉。我不禁一阵欣喜—秋,终于露出你的身形了。

  秋,似乎和我颇为有缘,自小我便喜欢秋天,看着落叶在空中徐徐飘落,另有一番滋味。。传闻,上古四圣兽中的白虎象征秋天。正巧我历来以白虎公子自称。这秋天,和我更加亲*了。不过故乡的秋天比起其它地方来,倒是古怪。只要出太阳,白天就和夏季一样炎热,人们大多身着夏装,花儿凋谢的很慢,若不仔细观察,很难把秋天从角落里揪出来。就这样,故乡的秋天像个调皮的孩子,一直在和人们捉迷藏。

  光阴似剑,转眼间已是深秋了,抚扇漫步,身边的草地已经泛黄,小草无精打采地垂在地上。以往粗壮的树木,现在也失去了生机,干枯的树枝上悬挂着稀疏的叶子,仿佛一位暮年老人,在这如血的残阳下,静静守望。不远处的那湖秋水,寂静无声。往日那群活泼的鱼儿,如今没了踪影,或许是因为不愿看到这惨败的时间而躲到了水底。

  沉默着,独立于秋水旁,看着这一切愣愣出神。不知不觉,霞光已被皎洁的月光替代,回望天际,明月化作修罗界幽明圣母,将清光一泻而下,顿时覆盖人间,清光中透出阵阵寒意,在晚风的助长下,寒意更胜,吞噬着整个人间。我不禁全身发凉,望着这寒冷而又霸气的秋月苦笑不得。轻闭双眼,将自身融于秋意中,对秋疑问,为何你的变化会如此巨大,冷热无常呢?也不知其它地方的秋天和故乡比起来又是如何?

  可能这就是故乡的秋天,一个变化无常而又奇特的秋天。

  秋_小学生六年级作文 3

  

  “吧嗒”冰化了,太阳出来了。

  小草探出头,大树冒出嫩叶,溪水“叮咚叮咚”地弹起钢琴。

  桃花开了,把孤零零的树干打扮起来。茶花开了,开得怎么那样美!柳叶抖着一身碧绿的树叶,多精神!迎春花把金色的花戴在头上,多美啊!

  “嘀嗒——”,咦?你听!是谁在打鼓?嗬!春风妹妹唤来春雨哥哥,小草喝着雨露,柳叶洗着澡,多舒服!

  春雨哥哥走了,太阳又挂在空中。

  

  秋阿姨给甜梨洒上金粉,给苹果穿上通红的外套。

  顽皮的小秋风唱着歌来啦,想吹飞金粉,想吹走红外套。

  秋风去吹金粉,却吹飞了一群小蝴蝶,咦!是秋阿姨把蝴蝶放在梨树上了?哦,不,不,是秋风吹飞了梨树叶,树叶在空中飞扬,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  秋风去吹红外套,却被苹果树绊了一跤,一滑滑到天边边,秋风回头一看:

  “哟!苹果呢?”

  红外套里,苹果正在做快乐梦:

  梦见农民正在摘它,笑声滑进它的心。

  秋_小学生六年级作文 4

  秋天是一个令人憧憬、百转千回的季节。看着一片片树叶由绿变黄,天空蓝得像一块画布。有那么多记忆在这个季节复活。秋天是深沉的、有故事的。它的色彩比春夏更丰富,也不像冬凋零得一干二净。

  我是喜欢秋的,常常会看到这样一副场景,或者一副图画。金黄金黄的白杨树整齐地栽在路的两侧,由*至远,它们在最远处交汇在一起。路面上,透过树叶的缝隙,阳光洒在路面的树叶上,是那样的如诗如画、温暖人心。即使老也应该在秋天老去。

  秋天,我的亲人离我而去。一阵秋风过处,哗啦啦,秋叶满天飞。带走了我的思绪。如果他还活着,也该是满头银发、温馨又从容的年纪了。有那么那么一天,我们的长辈都会离我们而去。如果,再相聚,就让我们选在秋天吧。秋高气爽,秋天的果实一路铺排而来。我游走在城市的每一个街巷,街巷空空,只为和你相遇。

  几只麻雀在地下觅食,呼啦啦,又飞走了。

  我开始不想回家。没有了你,家就是空,就是无边的寂寞。一个又一个的梦,一次次醒来,一身冷汗。

  我*惯性地捡了一片落叶,我记得你教我的一个小游戏。一人拿一片树叶,然后两根茎交叉,使劲拽,看谁的先拉断。可是你不在啊,我握着树叶的手忍不住颤抖。

  在乡下,田地里,烟雾袅袅。农人们在烧麦杆。那缕缕青烟、生生不息,载着我无限的惆怅和对秋天的问候,弥散开来。

  秋天,安静的秋天。有气味的秋天。清冷的秋天。秋天不说话。

  多年以后的中秋,你做的月饼,一层又一层,各种颜色。有绿的香豆,红的红曲。吃得人五味杂陈。我定是要慢慢咀嚼这秋天的味道,却又如梗在喉。

  秋天,季节染白了我的两鬓,仍然寻不到你的影子。

  秋天,从不会停止自己的脚步,像一匹看不见的白马,载着繁华与凋零、深沉与萧索正从我们身边走过。

  秋_小学生六年级作文 5

  秋,秋姑娘来了!她带着她的伙伴来了;

  秋,秋姑娘来了!她带着她的工具来了;

  秋,秋姑娘来了!她用她的工具干起活儿;

  在池塘边,一群鸭子正赶忙下水捉鱼,落叶在水里打着旋儿,鱼儿吓得溅起一个个涟漪。鸭子们也吓得一个个往岸上跑,嘴里还叫着:嘎——嘎——。

  在田野里,秋姑娘来了,她带着她的工具来了,她拿着她的工具把玉米变成熟了,

  农民们拿着镰刀在掰玉米,那玉米堆的是一堆一堆的,金灿灿的,在太阳下闪闪发光。

  秋姑娘看见农民们额头上的汉,让风来帮忙,风过来了,不一会儿农民们咧开了嘴笑了。秋姑娘也笑了,风也高高兴兴的笑了。

  在果园里,秋姑娘来了,她带着她的工具来了,她拿着她的工具把果园里的果实变熟了。把苹果染得通红,把葡萄染得紫莹莹的;把梨染得金黄……

  但秋呢?

  秋,在空中随着风一起飞走,一起把快乐留给人们。

  秋,把一切留给了人间,

  秋,一直会留在我们的心间,

  一起跟着秋飞向远方永远,永远…

  秋_小学生六年级作文 6

  故乡的秋

  秋,已悄然而来。

  应该再也没有比这时更美的早晨了吧。天空碧空如洗,没有一丝混浊的气息。草叶上露珠滚滚,似乎鸟儿婉转地歌声就能震落下来。

  独自一人走在山间小路上。

  田野里没有蟋蟀的叫声,也没有蚂蚱足迹,有的只是满田的桔杆。

  小草在秋风的摇蓝曲中沉睡,稻谷在秋风的抚摸下长大,高粱在秋风的催促下换上红色的衣服。

  淡雅的白菊花,高洁的黄菊花,热烈而生沉的紫红色的菊花,都在秋风中开得灿烂。

  绯红的树叶,橘黄色的葫芦和那碧绿的露珠,把秋装饰的如诗如画。

  秋,演绎着整个季节的神韵。

  秋_小学生六年级作文 7

  秋高气爽,天空像擦拭的一尘不染的玻璃,轻柔的云雪白雪白,仿佛一朵朵棉花糖,给人带来甜甜的好心情。我去植物园寻找大自然秋天的树叶。

  进了植物园,许多树叶都披上金灿灿的外衣,闪烁着金子般的光泽。最美丽的要数银杏树叶了,远看,仿佛是一片金色的海洋;*看,又像是一只只小巧玲珑的蝴蝶。一阵秋风吹过,这些蝴蝶飞离了树梢,在空中跳着圆舞曲,时而旋转,时而双双左右摇摆……我也情不自禁地陶醉在了这幽美的意境。

  我又走了一会,感到有些累了,便找了一处草地躺了下来仰头注视着高大的树木,闻着小草的清香,竟不知不觉地睡着了。“啪”,咦?是什么东西落到了我脸上?我睁开一看,哦,是片梧桐树叶。我拿起树叶,细细端详着:这片树叶是棕色的,那布满“皱纹”的“脸”上饱经岁月的风霜。大概是因为树上太寂寞,所以也跟着兄弟们一起落了下来吧。

  在我身旁,还有几片顽皮的树叶脱离了树妈妈的怀抱,飘飘悠悠地落了下来。有火红的枫叶,碧绿的广玉兰叶,金黄的杨树叶……这些树叶飞离了树梢,飞向了大地。他们虽已自由,却还紧紧依偎在树妈妈脚边,久久不愿离去……

  大自然为什么美?因为有了四季,有了秋天。秋天为什么美?因为有了树叶。我爱秋天,更爱装点着秋天的精灵——树叶。

  我爱春的希望,夏的拼搏,冬的悠扬,但我更爱秋季的成熟。

  秋高气爽,仰望苍穹,棉花镶嵌。南飞的大雁穿梭在棉花里,火红的太阳已收敛了热辣的光芒,笼罩着山川大地。

  瞧,秋天的田野是那么的热闹。高粱红光满面,乐的笑弯了腰;玉米棒子像一个壮汉,腰间插着树根手榴蛋;葵花乐的舒张了面孔,对着太阳静静得站着;还有那金黄色的的豆荚也来凑热闹来了,把全身的铃铛摇得哗哗响。

  有古话说:“待到重阳日,还来就菊花”。金秋九月,许多花谢了,许多草枯了。唯有那菊花还在昂首屹立着。它们在这丰收的季节里,又给人们增添了几分喜悦。

  秋天真美,美在九月菊,美在丰收的喜悦中,那是汗水浇灌成的的累累硕果。

  在这个收获与喜悦的季节,让我们找寻自己的成果吧。

  秋天,真美!

  秋_小学生六年级作文 8

  这个秋,拥有着至深至纯的美。我对它的爱,想必也是至深至纯的吧。

  ——题记

  品秋

  今日似知我于此迎接故友,风也解意,天也赏光。

  云儿是大一团小一团地簇拥着,鸟儿是长一声短一声地呜叫着。

  于坡上停车,信手从树上摘下一片枫叶,将它凑*鼻尖,嗅着这通透的秋的气息,蓦地,觉得整个胸腔中满是幸福的秋天的柔情。将其抿在唇间,咀着这浓郁的秋的香甜,一瞬,口腔里弥漫的满是秋天的清新。

  好久不见,我的友。我微微地笑着,轻声呢喃。我相信秋的信使定会替我将问候带到的。

  恋秋

  一整座山,就这么无声无息却又热烈无比地燃烧着,染红了半边澄澈的天,

  霜叶,用最饱满的二月花的鲜亮,为自己着上了霞帔,明媚着,耀眼着,做了秋天的新娘。想必天边的夕阳,是她的嫁妆吧。真美!我仅能这么情不自禁地赞叹。

  将手轻抚在树干上,树皮下,隐隐地觉得有什么在跳动。是秋天特别的脉动吧?我无从知晓。只知它与我心的跳动与节拍是惊人地吻合。心跳起伏间,我突然明了,我与秋,是不存在距离的,从来不存在。

  真好!我想不出还能用哪两个字让我赞美这秋天了。

  惜秋

  我坐在枫树下,背靠着枫树,微微地扬起头,望着满目的绚烂。

  就这样,静静的一个人,不说话,不笑,不闹,不带任何想法,没有任何情绪。用指尖轻滑过叶子的边缘,忍不住地想,这会不会是嫁衣上的一缕流苏?抑或是凤冠上的一粒帘珠?

  算了吧,不再去想。我缓慢地张开双臂,合上眼睛,任由那温柔的阳光透过眼睑,又缓慢地倾倒在留有秋日温热的土地上。如果可以就这样枕着地上浮动的斑驳光影,闭着眼睛安然享受这一个秋天,此生足矣。

  可当风筝摇曳尽秋天的最后一丝妖娆,枫叶也将坠落在这片沉寂的土地之上,无言地重归土地。我也只能,无言地等待秋,再次回来。

  秋_小学生六年级作文 9

  秋天到了。

  谈起秋天,人们大多想到秋高气爽,云淡风轻等许多形容秋天气象变化的成语,然而秋天自有它不为人知的独特韵味。这独特的韵味在清晨显现出来。

  天蒙蒙亮,大地显得宁静而悠远,一股凉风吹来,空气中飘散着一股泥土中使人沁人心脾的清香。天穹还没有褪去灰暗。细棉状的云雾泛着小小的浪花飘向远方,它们带着丝丝凉意卷走了昨晚的阴霾,他们灵动而活泼,像一群奔跑着的孩子,把新生的力量带给人们,宣告着清晨的到来。天渐渐变得明亮,流动的云海沸腾起来,欢迎着某位存在的到来。路边的城市变得清晰,远处的黑暗正在褪去……突然,万束金光刺破了云海,蓬勃的光和热像洪水一样迸发出来,冲击和洗礼着每一寸土地,青草格外翠绿,树木茁壮生长。笼罩的云雾火一样燃烧起来,迈着缓慢的脚步向四周退却着,逃避着。一条金色的鲤鱼从中跳出,闪烁着金色的光斑,孕育着无穷的活力。上班的人群惊讶的看着这样一幕,被秋之景所震撼,为秋之情所感染。身下的城市由此迎来了新的一天。

  我沐浴在温暖的阳光里,深深的感受着秋天的活力和热情,秋天亦是如此宁静,而又蕴含着新生和活力。秋天向一位有着其独特画风的画家,她点缀自然,让萧瑟中充满了又一轮的重生。她同样带来了丰收和收获,让人们在秋天里感到幸福和美满。世间谁人不知秋?

  秋_小学生六年级作文 10

  我们学校坐落在西*县专探乡大庙陈。我在这儿已经生活了五年。校园的一草一木、角角落落,都使我倍感亲切。而那花园版的环境,更给我留下难以磨灭的印象。

  春天,校园里鸟语花香。校园里的杨树都披着一身绿装,显示出了蓬勃的生命力。一场春雨过后,更是把那些嫩叶刷洗的绿的发亮。

  夏天,到处都是烈日当头、骄阳似火。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里树木葱郁、绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来无限的活力。

  秋天,万花凋谢、漯河飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说校园美丽的秋色。换痰中的菊花开的正旺,一朵朵,一片片,秋天的校园点缀的更加美丽。

  冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼地刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后,那树木和楼房都换上看雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课 了,同学们都来到了操场上, 堆雪人、打雪仗。欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。

  我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里生活,我真感到幸福。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展5)

——同学之间_小学生六年级作文汇总五篇

  同学之间_小学生六年级作文 1

  同学之间难免会有磕磕碰碰。

  那天上午,我和同桌小忻都在做作业。突然,小忻的手向我方移动,不久就侵占了我的“领地”。向来都不肯吃亏的我顿时来气了,心想:“小忻,我的位置已经很小,我一定要把你挤出我的地盘!”于是,我不动声色地使出九牛二虎之力去挤小忻的手。谁知,小忻也不示弱,用吃奶的力气予以还击。我们“吃呀咧嘴”,谁都不肯退让。经过一场“激战”,还是我把小忻给挤了回去,夺回了“领地”。我挺直背得意洋洋,而小忻则垂头丧气,像泄了气的皮球,无精打采地耷拉着脑袋。

  “丁零零”下课了,小忻愁眉苦脸略带委屈地对我说:“小怡,你能不能不要再挤了呀?你看,我的一边就是墙,手没法伸展,只能往你这边挤,我不是故意的。”我听了,虽然装作无动于衷,心里却像打翻了五味瓶——很不是滋味。想着*时我俩一起看书,一起做游戏,一起吃饭,再看看此时小忻满含期待的眼神,真是羞愧难当。恨不得找个地缝钻进去。可是一向要面子的我,拉不下脸向他道歉。最后我还是鼓起勇气主动向他道歉说声对不起。

  “雨”后,天终于“晴”了,我们的误会消除了。同学之间应该多一点欢笑,少一点误会。

  同学之间_小学生六年级作文 2

  他给我的第一个印象就是闲。第二个印象仍是闲,第三个印象还是闲……这就是我的小伙伴──爱管“闲事”的杨正杰。

  他和我是“有福同享、有难同当”。他是小淘气、小调皮、贪玩大王,我也是。我是个“闲人”,他当然也是个“闲人”喽。

  一次体育课上,杨正杰因为一件小事和朱毅华打了起来。我去劝架反被朱毅华打了几拳,气得我七窍生烟,心想,“走着瞧吧!”放学了,我和杨正杰一同回家,正好碰上朱毅华的爸爸买大米回来,米袋上有两三个小洞,米一点点地向外漏。

  杨正杰要去告诉朱毅华的爸爸,我连忙把他拉回来说:“你忘了,朱毅华是你的仇人。”“什么仇人好人的,同学之间应该讲团结友爱,打架都是我的错,我正想向朱毅华道歉呢。再说让米漏掉是浪费粮食。一番话说得我面红耳赤。我们高声喊:“叔叔,您的米袋漏了。”

  过了好长时间我终于发现,杨正杰管得并不是闲事,而是真正应该管的事,是助人为乐的好事,连我这个同桌也让他三分。可社会却有人说:“爱管闲事是吃饱撑的。”我真为他打抱不*。这学期,学校里评寻优秀少先队员”,我投了杨正杰一票。在我的眼里。杨正杰,他才是真正的“优秀少先队员”,是我真正的同学。

  同学之间_小学生六年级作文 3

  同学之间,常常发生一些小矛盾,小误会,会闹得绝交,碰到这些事情,我们应该怎么处理呢?

  记得有一次,我认认真真的坐在桌上写着作业。突然,前面的那个同学,甩了甩钢笔,黑色的墨水,一滴一滴挥洒出来,一滴又一滴,降落在了我的裤子上,看着干干净净的裤子突然变得脏兮兮的,我不由得愤怒:“你怎么把墨水都甩到我裤子上了。”那个同学甩了甩头发,淡然地说:“谁叫你不站远一点儿,甩到你又不是我的是。”听她这话,我不由得更加愤怒。同桌忽然拉住了我,然后对前面的那个同学说:“抱歉啊,我们讲话太大声了。但是请你不要把墨水甩过来好吗?”她的声音轻柔,好像在请求。那个同学微微一愣,随后点了点头:“对不起。”

  我正想说什么,同桌突然在我耳边道:“退一步海阔天空,不要伤了和气。”

  我顿时明白,只要退一步,那些夏矛盾,误会,自然而然就会解除了。

  同学之间,应该友好相处,退一步海阔天空,不要为了一点而事情而斤斤计较。

  同学之间_小学生六年级作文 4

  每当听到同学们说自己要和谁调换值日的时候,我总会感到有些惭愧。

  那天放学了,她火急火燎地来找我,急切地说:“琳静,我今天有急事,你能和我调换下值日吗?”我头也不抬,脱口而出:“你早点说就好了,我就可以打电话给我妈妈,让她晚点来接。这个时候,我妈妈肯定已经等在校门口了。不好意思,你让别人和你换吧。”我用不假思索的语气把她赶走了。

  过了一段时间,轮到我值日了。那天,是我表哥结婚的日子,妈妈一早就交代,让我放学了就在校门口等。那么,为了准时赴宴,我必须找个同学调换下值日。糟糕的是,那天老师留的作业特别多,所以个个都赶着回家写作业。他们像躲瘟疫似的,躲着我询问的目光。看来,没人愿意接我的“单子”。我咬着嘴唇,用可怜巴巴的目光扫视教室一圈,一个熟悉的身影进入了我的视线。是她!我赶紧转过身子,装作整理书包的样子。天哪,这下她要

  来嘲笑我了吧?谁让我之前那么冷漠地拒绝人家呢?就在我懊恼的时候,她竟然出现在我的面前,爽快地拍了下我的肩膀,大声说:“琳静,你今天是不是有事要提前走啊?我和你换值日吧。”我简直不敢相信自己的耳朵,感到脸上一阵发烧,愣愣地望着她。“不换?别后悔哦。”“不是,不是。谢谢!哦,对不起!”我不免有些语无伦次。

  走在回家的路上,我想对她说,谢谢你帮我接了“单”,谢谢你让我懂得了同学之间一定要相互帮忙,不能只顾自己。

  同学之间_小学生六年级作文 5

  友谊如一道美丽彩虹,无处不在, 在好朋友之间,同学之间,邻居之间,使人们的心中永远充满着温暖和快乐!

  我的朋友是林辰熙,我和他还是同桌,有一次,我没带垫板,快要默写了,他见我焦急的神情,连忙拿出一块崭新的垫板,我还没说谢谢已经开始默写了:“背脊。”下课后,我对他感激不已,连声说:“谢谢,谢谢!”“没关系!”林辰熙微笑的说“帮助别人是我应该做的!”一开始,我还没有对他有友情的感觉,可是,就在今天,我们的友谊建立起来一件小屋子。

  有一天,林辰熙没带橡皮,正急着呢!我急忙拿出橡皮给林辰熙,我微笑面对他,他好似看懂了我的心思,拿起橡皮擦了起来,下课后,他也对我说:“谢谢你!”“不用谢,同学之间要互相帮助吗,再说上次你也借给我了垫板呢!”…….

  友谊之间有许多的事情,任何一件如沙子般的小事到后来都有可能变成终止一个人和另一个人之间的美好友谊,所以,好朋友之间要好好相处,谦让他人,只有最后坚持、真心的人,才能创造的美好的友。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展6)

——改变_小学生六年级作文汇总5篇

  改变_小学生六年级作文 1

  当今社会飞速发展,“汽车”这个名词对我们来说已经再熟悉不过了,无论你走到那里,都会看到各种各样的汽车在宽阔的马路上来来**地穿梭。我家也有两辆汽车。

  爸爸的汽车是“斯柯达”的。爸爸是一名医生,他所工作的医院离家很远,所以,在买车之前,他总是要很早起床搭公交车去上班,但这个方式费钱又费神。因此爸爸去盐城买了一辆银灰色的“斯柯达”。我们全家都非常高兴,因为我们拥有了一辆“私家车”,从此以后,爸爸再也不用搭公交车啦!

  因为这辆车给我们带来了许多便利,所以我们对它也最有感情,对它宝贝的不得了,生怕它擦着碰着了。不久后,我们家又买了第二辆车。这是爸爸特地为妈妈而买的。以前,妈妈放假在家,想去外婆家看看,可家里唯一的汽车却已经被爸爸开走了,所以去看外婆的打算只好就此作罢。但自从妈妈也有了汽车之后,就方便多了,想去哪里就能去哪里了。

  想想以前的生活,和现在真是天差地别啊,我们家有了这两辆车,生活可真便利多了!我暗暗想:现在我要好好学*,等长大了,我也要凭自己的能力,拥有一辆属于自己的汽车。

  改变_小学生六年级作文 2

  随着时间的变化,科学技术不断提高,现在电视、手机已经不是新鲜的玩意了而是在大街上来回奔驰的汽车。

  现在有许多家庭买了汽车,根据人么的经济发展,买汽车的人越来越多了,在一个小区内,大概有一半以上的家庭有了汽车了。汽车带给我们的好处和坏处有很多的,好处是家里出去度假了,火车、汽车票都很贵,就可以用自己家的自驾车出去旅游了,就不用花那么多钱买车票了。那坏处就是汽车的汽油很贵,打一点点,就要几十块钱。还有当你驾车不*惯时,就会碰到人或者破坏公物这样就会罚钱。

  汽车有许多牌子,如:悦达起亚、奔驰、东风日产······它的外形也有好几种,颜色各异,它们的结构大致是一样的:车里有四五个座位,有一个方向盘,导航,宽大的后备箱了可以放下很多很多东西。汽车顶上还会有一根天线。汽车的外形真奇怪。

  而汽车还改变了消费模式。人们的生活得到了快捷,生活质量不断地提高。汽车同时使得制造业、服务业、运输业、旅游业等等产业,纷纷活跃起来了。从某种程度上解决了现代社会的就业问题,从而带动了社会经济的快速发展。

  汽车的外形如此奇怪,功能如此之多,用脚走回来,挤上挤上公交车是多么累,乘汽车是如此轻松,汽车给我们的生活带来了贡献。

  汽车,改变了生活。

  改变_小学生六年级作文 3

  淘气的太阳弟弟起床了,所有的的东西都苏醒过来了。花儿用大地妈妈送给她的天然珍珠做成的项链和手链来打扮自己来迎接新的一天,小草用大地妈妈送给它的宝石和水晶钻石来装饰自己的衣服让自己变得更漂亮。这时,大家都在晨练当中,唯独喜雀在忙忙碌碌的。

  原来喜鹊在给鸟儿们报喜讯哪。说这次国王带着没头脑亲自为鸟儿们颁奖章来了。(没头脑自从那次发生过《金奖章》以后,他变得聪明了,别人都叫他:“有头脑”了)。国王和没头脑来到鸟王的宫殿里后,见所有的鸟儿都变的有礼貌了,一打听才知道所有的鸟儿(包括鸟王)都知道了一个道理争抢是没有用的,只有做好事才能得到金奖章,所以这次谁也没有争抢。这时候喜鹊报完喜回来了,喜鹊彬彬有礼的向国王和没头脑深深地鞠了一躬说:“贵宾您好。”之后就站到了队里去了。原来自从《金奖章》发生后喜鹊变得既爱帮助别人又诚实了。国王和没头脑讨论一番后,决定颁发给喜鹊。当国王在鸟王的宫殿里宣布金奖章授予喜鹊时,喜鹊大吃一惊,简直不敢相信自己的耳朵,国王说:之所以决定把金奖章颁发给喜鹊是因为喜鹊天天向人类报喜讯又喜欢帮助别人。”这时候,没头脑已经把金奖章挂在它的脖子上了,自从这次喜鹊更爱帮助别人了。

  好心自然会有好报,只有付出才可得到很好的回报啊。

  改变_小学生六年级作文 4

  我,很普通,没有貂蝉的容貌,也没有诸葛亮的才华,所以在家里,学校都不引人注意。

  正值青春期得的我,面对学*的压力,不得不变得有点粗暴。

  回想起以前,每次都会说一声爸妈,我回来!而现在,却一句爸妈也说不出口。

  以前,家里总充满这温馨,无知的我总会说一些有的没的的话,让亲朋好友们捧腹大笑。可是如今,满屋子都是冷寂,有时候也会很热闹,但这也只不过是我与父母的争吵罢了。

  过去,我总想呆在家里,偶尔想爸爸妈妈撒撒娇,希望他们能够多爱我一些。但此时此刻,我却一味地想着怎么逃出这个“鸟笼”,对于父母的唠叨,我感到很不屑,仿佛就像两只苍蝇在耳边争吵。

  小时候,会学着如何去理解父母,体贴父母。可是现在,只会抱怨父母不理解自己。有时候,小小的不称心,也会不开心,父母给予的爱,也会觉得很烦。

  以前……如今……

  丑小鸭真的会变成美丽的天鹅吗?蚕最终会变成蝴蝶吗?

  我害怕,我害怕我从一个普通的小女孩变成了人神共愤的老巫婆。

  人们说:一个人的一生,最美丽的是青春期的时候。可我怎么就觉得青春期是最可怕的呢?

  小时候,总想着快点长大,因为长大了,自己想干什么就干什么!

  等到长大了,却又想着小时候,怀念着小时候的无忧无虑。

  也许生活就是这样——很矛盾,也让人很无助。

  改变_小学生六年级作文 5

  两年前,我们初次相识,不知为何,对你仿佛有一种一见如故的感觉,也许,这就是所谓的缘分吧。我感到,我们之间似乎有一种心有灵犀的情感。

  也许真的是命中注定我们俩之间不解的缘分,在开学初期,我们被老师安排到一班,后来,成为了同一组的组员,再后来,我们成了同桌。

  还记得,那时我们的脸上几乎每天都挂着灿烂的微笑,虽然偶尔也会闹点小矛盾,不过我们总是可以及时的为对方考虑,向对方认错。这时,我们也总是心有灵犀似的一起向对方说出:“对不起,我错了”这六个字,接着,大笑一阵,便又和好如初了。

  相处的时间虽然不长,我们却成了知心朋友。我觉得,我们能够成为知心朋友,是因为我们有着相似的性格,和*乎一致的人生目标。

  你做事情总是雷厉风行,虽然你看起来瘦骨如柴,个子也不算高,但是,你天生带着的那种霸气,却使人不敢小看你。你仿佛是一个男孩那样,既调皮可爱,又活泼好动。你把班中的男生训的是服服帖帖,因为,如果他们稍一惹你不高兴,那么,他们的家当——书桌可就遭殃了,会整个儿掉一个方向,变成四脚朝天。

  你的动作威武豪爽,令周围的姐妹们羡慕不已,纷纷拜师学艺。

  一次,有一个调皮的男生把班中一女生欺负哭了,你知道了以后,二话没说,立马冲出去,不一会儿,你揪着那名男生的衣服回来了,让她向那位女生道歉,你终于为朋友讨回了公道。

  我发现,在那一刻,你开心的笑了,笑的是那么美。

  可是,现在,我们分开了,到了各自的班级。不过,我知道你会,我也会坚守心中的那份誓言,这是一个秘密,只有你知,我知。

  这份誓言,将是我们友谊的见证者,正如你所说的那样:“天会变,地会变,我们的友谊亘古长青。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展7)

——南园_小学生六年级作文汇总五篇

  南园_小学生六年级作文 1

  周六,太阳公公跟我们玩了一个星期的躲猫猫后,终于露出了它那灿烂的笑脸,而我也从妈妈那得到了一个令人高兴的消息——去南园赏秋。

  在路上,妈妈问我:“你知道南园的来历吗?”“知道,知道,南园是王锡爵赏梅种菊的地方,今天我们就是来看菊花,看秋景的。”我高兴的说。然后一路说说笑笑,我们就来到了南园门口,马上映入眼帘的就是一个用菊花编制成的大花瓶,在它的身旁,各种菊花竞相开放,姹紫嫣红,把南大门点缀的分外美丽。

  走进南园,扑面的香气就把我们带入了一个菊花的海洋,各种菊花争奇斗艳。看,那是一朵淡粉色的小花蕊,她含苞待放。再看那边,那朵菊花真是奇特,一面的是红的,一面是黄的,再仔细看,里面的花蕊竟然是淡绿色的,太奇特了。你再瞧瞧那,一个个小花球紧紧裹在一起,在微风吹动下像火焰一样炽烈。

  走过菊花园,在一片低矮的墙上,爬满了爬山虎,在秋色的渲染下慢慢变黄,仿佛就是一副天然的水墨画。银杏树、梧桐树的叶子飘落在地上,积着薄薄的一层,踩在上面沙拉沙拉的,貌似是秋天在歌唱。

  不知不觉中,太阳下山了。我依依不舍地离开了南园,在回家的路上,妈妈告诉我,南园建于明代,却在战火中毁于清代,98年在太仓市**的支持下,按原图重建,才有我们今天看到的美景。南园代表着太仓的历史,太仓的文化。

  今天,我不仅欣赏到了美丽的秋景,还学*了南园的历史,真是个有意义的假期啊!

  南园_小学生六年级作文 2

  南园的大门口,到处弥漫着古色古香.出入南园,一鼓清香扑鼻而来。哦,原来是桃花在在欢迎游客.只见一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉红,一只只辛勤的蜜蜂正专心致志地采着蜂蜜。继续向前,就来到了九曲桥,一共有九个曲曲。西看,在九曲桥 下还有几条小金鱼在嬉戏玩耍。

  南园西门边的井亭,靠知津桥西南两土坡间的*地上,其亭为明式石亭,高四米多,高敞古朴。石柱上的对联“手弄石上月,口吟沧浪辞。”乃杨州八怪之一金冬心的笔体。其青石井栏据说是元代武陵桥堍名传遐迩的沧江风月楼的旧物,是九八年时老城区改造拆迁老屋时发现于原吉庆书场遗址的。

  据地方志记载:致和塘武陵桥堍的沧江风月楼在元代时曾盛极一时,是太仓最繁华的所在,文人骚客,常聚在此楼上饮酒吟诗,留下不少优美的诗篇。元代诗人马麟在咏沧**景之一的“武陵市舍”时曾有“溪头不种桃花树,商贾年年桥上多”的诗句。这青石古井既涤洗过文人雅士的笔砚,也梳洗过佳人歌女的长发,有过为历史所掩没的浪漫风流故事。

  井亭东侧临水处有*台一座,可赏荷赏月。更是一座雅致的***,在这儿垂钓,背靠井亭,面对栽花小憩,右有香涛阁,左有知津桥,古树扶疏,碧波如洗,何等优哉游哉。

  在南园有一个小山坡,我总爱一步一步地爬上去,在山坡上远眺,南园所有的景象都一目了然,雄壮气派的门楼,精雕细琢的绣雪堂,人称“不系舟”的寒碧舫,还有在寒碧舫北侧临水假山处有一棵造型古朴优雅的百年古黄杨。亦美亦壮的知津桥,尽收眼底。

  南园_小学生六年级作文 3

  南园的大门口,到处弥漫着古色古香.出入南园,一鼓清香扑鼻而来。哦,原来是桃花在在欢迎游客.只见一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉红,一只只辛勤的蜜蜂正专心致志地采着蜂蜜。继续向前,走过月波桥,穿过曲折蜿蜒的长廊,来到了寒碧舫。寒碧舫是南园中的建筑物之一,俗称“旱船”。“旱船”分为前、中、后三部分。夏天,那时的荷花可以用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”来形容。在这儿赏荷花别有一番诗意。冬天,人们也可以在这儿观赏那傲霜挺立,妩媚动人的腊梅花,那粉妆玉砌,雪花飞舞的雪景等。不仅是夏天和冬天,春天与秋天也是如此地诗情画观赏了这巧夺天工的寒碧舫

  穿过知津桥就来到了井亭,井亭是明式石亭,高四米多,高敞古朴。石柱上的对联“手弄石上月,口吟沧浪辞。是杨州八怪之一金冬心的笔体。其青石井栏据说是元代武陵桥堍名传遐迩的沧江风月楼的旧物,是九八年时老城区改造拆迁老屋时发现于原吉庆书场遗址的。

  井亭东侧临水处有*台一座,可赏荷赏月。更是一座雅致的垂钓台,在这儿垂钓,背靠井亭,右有香涛阁,左有知津桥,古树扶疏,碧波如洗,。

  在南园有一个小山坡,我总爱一步一步地爬上去,在山坡上远眺,南园所有的景象都一目了然,雄壮气派的门楼,精雕细琢的绣雪堂,人称“不系舟”的寒碧舫,还有在寒碧舫北侧临水假山处有一棵造型古朴优雅的百年古黄杨。亦美亦壮的知津桥,还有金黄一片的油菜田,尽收眼底。

  南园_小学生六年级作文 4

  江南园林甲天下,苏州园林甲江南,而在我们太仓,也孕育着一座古典园林,她虽没有拙政园那样的精致,没有狮子林那样的妩媚,但在我眼里,她却是最美的园林,她就是南园。南园始建于明朝,是当朝宰相王文肃建造,占地三十余亩,至今已有400多年,是宰相处理政务和种梅养菊之处,太仓民间称“太师府”。这不,在这深秋时节,我和佐乐米小伙伴们又来了!

  步行至南园门楼,一座精致的两层建筑呈现在眼前,粉墙黛瓦,静静地迎接着远方的宾客。门楼两旁的木杆上挂满了火红的灯笼,好像跳着热情的舞蹈,我们也怀着激动期待的心情迈入南园。刚踏入园内,映入眼帘的是五颜六色、婀娜多姿的菊花,有红的、有黄的、有紫的,一排排、一团团、一簇簇,真是美不胜收。欣赏完美丽的菊花,我们依依不舍的离开菊园,漫步在小石桥上,我心里不由感叹:南园的水可真清啊!这时一群小精灵打破了园内的宁静,它们三五成群、嬉戏打闹,“嘎嘎嘎”地叫着,好像也在热情的欢迎我们呢。延着长廊继续向前,远处突然出现了一艘奇怪的大船,它分为前中后三段,临水处是一个亭子,尾部是一个两层楼的建筑。我心里疑惑着,加快了脚步,想一看究竟。原来它叫寒碧舫,俗称“旱船”,是赏梅观菊的好地方,站在船头的确有一种扬帆远航的感觉。离开旱船,穿过一个低矮的假山,我们来到了知津桥,桥面离水面有*3米高,远看就像一道美丽的彩虹,桥面倒映水中,又像是一打精美的钥匙,缓缓走上知津桥,放眼望去,仿佛整个南园都尽收眼底了。顺着桥指引的方向,我们慢慢走向出口,就这样我和小伙伴们怀着愉快的心情结束了南园之行。

  南园——我心中最美的园林!

  南园_小学生六年级作文 5

  今天,我们游览了风景如画,至今保存完整的文化遗产--南园。她坐落在太仓的南园路,经贸幼儿园的对面。古香古色的南园一直是我向往的地方。

  跨进大门,走过月波桥,穿过曲折蜿蜒的长廊,来到了寒碧舫。寒碧舫是南园中的建筑物之一,俗称“旱船”。“旱船”分为前、中、后三部分。夏天,那时的荷花可以用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”来形容。在这儿赏荷花别有一番诗意。冬天,人们也可以在这儿观赏那傲霜挺立,妩媚动人的腊梅花,那粉妆玉砌,雪花飞舞的雪景等。不仅是夏天和冬天,春天与秋天也是如此地诗情画意。

  观赏了这巧夺天工的寒碧舫,我们便来到了知津桥。从*处看,桥上的白玉石栏为知津桥增添了不少韵致。从远处看,知津桥倒映在碧水中的影子与真桥组合成了一只巨大的慧眼,仿佛在观赏着如诗如画的南园美景。知津桥旁有一棵古树,名叫“朴树”它使知津桥显得更加朴素大方。站在桥上,仰望山顶,山上树木葱茏,花木扶疏,鸟语花香,更有一座凉亭,人们可以在这儿乘凉,喝茶。

  穿过知津桥,就来到了绣雪堂。绣雪堂雕梁画栋,造型美观大方,金色的屏风将结构精巧的房屋一分为二,美丽极了!

  南园不但建筑美,而且花草美。当春天来临时,园内到处弥漫着一股花草的芬芳。有妩媚多姿的牡丹,有嫣红似霞的杜鹃,有香气袭人的迎春,有秀丽淡雅的木香,有高大挺拔的垂杨,有四季常青的松柏等等。这些树木都经过了许多的风风雨雨,为南园增红添绿,把南园装饰的更加绚丽多彩。

  时间悄悄的从我们身边溜走,时*傍晚,太阳偏西,我们依依不舍地离开了南园,我不由得感叹,大自然真是太奇妙了!竟孕育了这么多许许多多,数之不尽的风景,真令我们惊叹不已啊!


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展8)

——吹_小学生六年级作文汇总五篇

  吹_小学生六年级作文 1

  提起我的同学李绵,同学们都称她是班里的“吹牛大王”。这个外号对她来说当之无愧。你瞧,她长着一双明亮的大眼睛,一个小鼻子,一张小巧玲珑的嘴。这张嘴呀,能给你吹得上天入地,无所不能。下面就让你见识一下“吹牛大王”的风采吧。一个炎热的夏天,我去李绵家玩,她那张闲不住的嘴又吹开了:“你信不信,咱们吃九块西瓜,吃完后有十块西瓜皮。”“怎么可能?吹牛大王,你怎么又吹开了?”“不信打赌!”我才不相信呢,只管大口吃着西瓜。吃完后,突然奇迹般地出现了十块西瓜皮。李绵得意地说:“怎么样?我说的没错吧?”我惊奇地问:“到底怎么回事?”“吹牛王”说:“我是按‘井’字切西瓜的,那中间的一块不就有两块皮了吗?”“噢!”我恍然大悟。“吹牛大王”真不愧是“吹牛大王”,瞧,她又在课间和我“大吹特吹”起来:“你知道吗?天上的星星可多了!地球在太阳系里,太阳系在银河系里是一个极不起眼的小星系,而银河系在茫茫宇宙中简直就像大沙漠里的一粒沙子一样小呢……”我说:“吹牛大王,这怎么可能?银河系非常非常大呢!”旁边的同学也说:“吹牛大王,你又在吹牛了吧!”过后,我去问自然老师,她说里面说的完全正确。看,我们班的“吹牛大王”很能吹吧?她的知识那么丰富,我一定要向她学*,做一个学*上的“吹牛大王”。

  六年级:崔益宁

  吹_小学生六年级作文 2

  有位名叫马利的年轻人,自幼生长在富贵的音乐家族中。他喜欢音乐,一练钢琴就如痴如醉,但弹得音乐却像三岁孩子的哭泣声,难听!

  马利十八岁那天,他收到了一封某钢琴俱乐部的邀请函。信是他哥哥写的,意思叫他好好地来演奏一次。

  盼星星盼月亮,马利终于等到了演唱的机会。不料,他弹奏的"夜晚"这首悲伤的歌曲时,音声杂音太重,听众们捂着耳朵,一个个地悄悄退场。

  这时,马利的姐姐也发怒了:“马利,你的琴声太让我失望了!”

  马利看着黑漆的空座位,伤心地流下了泪水。现场留下唯一的听众一一一位老者还在闭目聆听。马利像似看到救星,继续认真专注地弹着自己认为好听而别人不喜欢的钢琴。

  为了让自己的钢琴弹的更好听,当马利又一次将出现在演奏厅时,一个熟悉的身影在半路拦着他。老者神态自若地摸了摸胡子,劝他说:“你还需先练熟再来演奏”!

  马利听了老者的劝告,甘受寂寞,独自在家里继续练琴。一年后,马利登上舞台时,已摇身变成了一位自信的演奏家,弹的钢琴唯妙唯肖,动感吸引人,一首首精彩生动的乐曲,在大厅中欢乐的飞落。

  人生的挫败总会出现,如果你能克服它,把挫败的失魂落魄变为泡沫,就像那空中飘飞的乐谱。

  吹_小学生六年级作文 3

  我的奶奶有个与众不同的爱好,既不是养花养鸟,也不是跳健美操,而是爱吹牛。奶奶一夜之间能把一头小牛吹成又大又肥的老牛,你们一定不信吧!但是奶奶确实能把假话说得比真话还像。

  有一个星期天,爸爸妈妈去上班了,我在家里沉溺于电脑游戏,把作业早忘到九霄云外了。奶奶在旁边提醒了好几遍,我也只当没听见。忽然,奶奶好像在跟谁说话呢:“儿子,你今天怎么提前回来了?还买了一条我最爱吃的鲫鱼……”

  大事不好,是爸爸回来了!我赶紧关了电脑,胡乱拿起一本书,嘴里念叨开了:“我的外公今年65岁了……”读着读着,我读了好久,也没见爸爸进屋。我走出门一看,哪有什么爸爸,原来是奶奶在瞎编呢!我也只好乖乖地做起作业来了。

  刚上一年级的时候,我特别偏食挑食,尤其不爱吃胡萝卜,爸爸、妈妈都拿我没办法。

  有一天,奶奶拿出一本书,对我说:“你知不知道著名的哈佛大学?”我回答道:“我早听爸爸说过,哈佛的学生可了不起了!”奶奶撇撇嘴,打开书说:“没啥了不起的!书上说了,他们就是爱吃胡萝卜,才比一般人聪明的!”我一听,一下子就吃了20多块胡萝卜,边吃边想:现在我一定和哈佛的学生一样聪明了!后来我才知道,书上根本没这样写,是奶奶在骗我。不过,通过课外书,我了解到了胡萝卜含有多种维生素,能给人体许多营养,奶奶的说法也是有点儿道理。

  奶奶就是这样的一个人,我们都叫她“吹破天”呢!

  吹_小学生六年级作文 4

  每天骑着车上学要独自面对路上一切的飞来“横祸”,不是小沙进了眼,就是寒风吹着我直打哆嗦,一切的一切在以前也只有温暖,多想……小时候,因为学校远,还太小,妈妈不放心,爸爸忙,接送我的任务就落在母亲的头上了。妈妈买了一辆摩托,就开始学*了。老天不助我,上学的那条路上在施工,妈妈的技术可谓是泥菩萨过江——自身难保了,只丢下一句话只丢下一句话“自己拽紧点!”傻傻的我只有乖乖的听话了,摔下来可不是好玩的哟!冬天到了,妈妈还是像往日一样骑着这辆“宝马”接送我,不同的是在她身后的我总是感觉到温暖,母亲宽大而有力的肩膀挡住了寒风,那时的我总有着深深的感激!可是就在那一次,我彻底改变了想法:那是一个寒冷的夜晚,我因一点小事与妈妈闹翻,就一改往日的娇气,不在用手紧紧的抱着她的腰。一阵寒风吹过,妈妈打了个寒颤,撇下一句话:“抱紧点,天冷风大我受不了!”一阵不快掠过,原来她也是有目的的呀!虽然她坐在车前挡风,但是我的身体每次总是紧紧贴着她,小手总紧紧抱着她,同样给她以温暖。哼!什么是自私,就是这样。母亲是无私的吗?为什么我总是没有感受到?!从此,无论刮风下雨,我没有一次把手抱着她;一直忽视着这默默的爱!长大了,都是自己骑车,还是冬天,寒冬!冬风里夹杂着秋的瑟,一阵寒风吹过,甩起一粒走错方向的沙儿,飘进了刚睡醒,带着朦胧的眼睛!顿时,像万条利剑在我心里乱刺一般,疼痛万分,无奈只有拨了求助电话给母亲。回到家,料想一点小事就打扰正在熟睡的她,不知又有什么霹头大骂了。可出乎意料,妈妈却紧张的不得了,这儿跑跑,那儿找找。最后好像找不到什么妙方,只有用土办法了,让我把眼睛靠到她松软的头发里揉揉搓搓,不停关心的问我怎么样了。终于,不知是沙儿压耐不住眼里层层泪花的冲刷,还是母亲发儿的香味儿,竟搬出了我的眼了!这一次后,使我对母亲的爱又有了新的认识,母亲挡住的不仅仅是风雨沙,还有着一份份透过背传递着爱的温暖,而我对母亲爱的回报就连这一点儿回温都没有。隔着的不是那一层淡淡的寒气,也许还有着一层这一代孩子对母爱的隔膜,如果没有那一点沙儿,就唤不回我对母爱的理解。这一次,小手紧紧抱着母亲,又感到了母亲的一次微微颤抖,我知道这才是我仅能够做到的……

  吹_小学生六年级作文 5

  一股凉凉的风吹过,蝉失去了踪迹。不知它去了哪里,拼命的寻找,却在不知不觉中感受到了秋的气息。被风吹过的夏天,蜕变成了落叶之梦。曾听过多少诗人赞美过秋天,但自己的内心对它还是有着不同的心意??金色中带着凄凉;凄凉中带着甜蜜;甜蜜中掺着单纯;单纯中残留神秘……一层又一层的思绪袭卷而来,真不愧是被诗人赞颂的节气!小时侯一直疑惑,清明为什么在万物复苏的春天,却不是百花凋零的秋天。妈妈总说是我胡闹,可是直到现在,有时还是傻傻的疑惑,真是又可笑又无知。在这点上,是我唯一承认自己是孩子的地方。我总认为,秋景固然美丽,但在那浓郁的色彩中,永远也抹去不了那淡淡的伤感。他是我讨厌又喜爱的季节。这里,有我满满的回忆。笑容、辛酸、泪水、汗水、收获和付出……这里有我的太多太多,不过,在这里也学到的也太多。

  *日,偶一抬头,一片“秋蝴蝶”落下,轻飘飘的落在地上,我不由得冉起一股凄凉之感,一想到寒冬将*,心中就开始悲伤起来。我随着落叶的弧线寻到了它的根源,再细细一看,发现它的根部结出了不知名的青果,霎时间一股喜悦涌上心头,果是涩的,心是甜的。懊!对了,叶落之后是丰硕的果实!我想起来了!是的,金色的季节必定有金色的阳光,而拥有这一切的,就是包含所有表情、充满回忆的金秋!被风吹过的夏天,进化成了金色之梦……


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展9)

——宜兴_小学生六年级作文汇总5篇

  宜兴_小学生六年级作文 1

  周末下午,爸爸妈妈带我去宜兴善卷洞游玩。

  来到景区,只看见入口处的两根大石柱顶天立地,十分气派,进入景区,眼前一片新绿,桃花、梨花,还有一些不知名的小花争奇斗艳,整片小丘成了花草的世界。小花烂漫,想往哪儿长就往哪儿长,这里一丛,那儿一簇,这片土地全成了它们的地盘。

  继续往里走,耳边传来了“哗哗哗”的水声,走得越*声音越大。循着声音过去,一道巨大的瀑布映入我的眼帘。只见一条条水流汇聚在一起,从几米高的石岩上轰鸣而下,犹如一条巨龙从岩上怒吼着猛冲下来,溅起大片大片的水雾。岩下被打湿的小草更加油绿,精神。在瀑布附*,空气清新许多,掺杂着青草的芬香,在宽大的瀑布之间还能隐隐约约地看到彩虹的身影,为这道瀑布添上些美丽神秘的色彩。

  我顺着岩石下方的楼梯往洞里走,外面瀑布的水一直滴嗒滴嗒地向洞里淌,形成一条小溪流。这条溪流十分*稳,不像外面的瀑布一样汹涌。尽管洞中的光线有些暗,再一拐弯,彻底黑了。还好里头有些彩色的灯,不然肯定伸手不见五指。拐弯后,钟乳石和石笋明显多了起来,洞中央的一块钟乳石和石笋都连在了一起,旁边的石块上还刻了“雕抓兔子”这四个大字。乍一看,并不像,可仔细一看,上面的钟乳石正像一只向下俯冲的老鹰,中间与石笋相连的地方就像老鹰向下伸的爪子,下面就像一只慌忙逃窜的兔子。这块钟乳石的每一个细节都是那么栩栩如生,我不得不称赞大自然的鬼斧神工。这块钟乳石十分白,还有些透明,后面彩色的灯都可以透过石头在另一侧看见。洞里的其他石头都比它小很多,这块顶天立地的石头大约有两米多高,一米多粗,好像整个洞都是由它撑起来的,十分漂亮、壮观。

  再沿着人流向前走,就出洞了,眼前豁然开朗,一丛丛明艳的花草再一次映入我的眼帘,边走边欣赏着,我依依不舍地离开了景区。

  宜兴_小学生六年级作文 2

  星期天上午,老师带我们去了宜兴。在车上,同学们有说有笑——有的在车子上唱歌“走,走,走走走。我们小手拉小手。”有的在交流到了那里玩什么;还有的在车上便玩了起来。

  不知不觉得就到了宜兴的骄傲:善卷洞的大门口。随即,我们拍一张集体照。然后,我们就进了有名的善卷洞。导游先给我们介绍了“善卷”这一大人物。据说,是在几百年以前,有个人让善卷去做大官,善卷推辞了,因为他知道大官是去管老百姓的,他想和大家一起做普通人,不想管着大家。后来,人们为了纪念善卷的大公无私,就把他所处的洞称为“善卷洞”。我们继续向前走,便来到了一条瀑布,这条瀑布不比黄果树瀑布的气势小,他气势非凡,雄伟壮观。走进瀑布,里面凉快极了,仿佛一下子从烤炉旁跳到了空调里。这里的石头千奇百怪,有的像神仙;有的像老虎;还有的像狮子。数不胜数。你可不要小瞧这儿,《西游记》的第九集就是在这里拍的上午的最后一站,我们去了野人岛。那儿的演员,给我们表演了野人味的节目。有的从嘴中吐出火来;有的用火烧腿,竟然没有一点伤;还有的在刀上面走。真是令人不可思议啊!

  下午,我们来到了蝶园。观看了梁山伯与祝英台之间的事情。我看了以后十分感动!梁山伯和祝英台俩人为了追求自己的爱情,不惜任何的代价,最后俩人都变为了蝴蝶。

  最后一站我们来到了陶吧。陶吧是制作陶瓷的地方,我做了一个可爱的小白兔送给了妈妈。只有认真做总会成功的。

  今天的旅程虽然很短暂,但它的意义重大。我从梁山伯与祝英台这件事情学到了无论做什么事,都要坚持不懈,就是不可能的事也会变可能的。

  宜兴_小学生六年级作文 3

  星期五早上,我们盛毓度小学的小记者乘着小记者的旅游车去了张果老的故居——张公洞。

  张公洞位于宜兴,虽然路途十分遥远,但我们一想到有刺激的游玩设施,就提起了精神,等待着这个是个的到来。来到张公东门口,映入眼帘的是一条高高的水柱,周进去一瞧,原来是一个喷水池,还有一个水车在转,我立刻就拿起相机,拍下了这个美丽的景象随后,我们参观了长六百米的地下溶洞,里面有一个张果老倒骑毛驴的石像张果老是八仙中之一。在最深处,有一个棋盘,但却是在我们的头顶上,为什么张果老做事总是反着做呢?

  接下来,就到了惊险刺激,令人瞩目的长1500米的漂流了!大家都惊喜万分,我们租了雨衣,拿起了自己的桨,与自己的朋友组成了一个小队,我们对有三人,虽然我们人少,但我们三个全是男生,而且力气都很大,我们就勇气十足地登上了汽艇,我担任着队长这个重要职位,我带领着我的队员,勇往直前,我的两个队员划船,有转弯处,我就用桨撑边上的岩石来转方向,如果他们两个划不动,我也会帮忙,终于,我们赶上了第一名,但他们十分奸诈,用桨将我们的汽艇往后推,是我们又变成了第三名,但是,恶人有恶报,他们被前面的岩石了给卡住了,我们就乘机,超越了他们,当我觉得他们已经放弃的时候,就叫他们停下来,休息一下,但刚停下,他们又追了上来,我们措手不及,赶紧划了起来,但由于他们速度太快了,又超过了我们,我们没有机会超过他们了,因为后面的路都很窄,只能容一只汽艇,所以,我们就输了,虽然我们输了,但我们却没有放弃,用力划,最终还是以优异的成绩拿了一个第二!

  这一次漂流实在是太刺激了,虽然没有赢,但是重在参与嘛!

  宜兴_小学生六年级作文 4

  10月5日,重阳节那天,我和爸爸妈妈,还有外公外婆坐汽车到宜兴竹海去玩。在导航仪的带领下,经历了1个半小时的车程后,我们终于到达了目的地:宜兴竹海。

  走下汽车,我立刻被眼前的景色给迷住了,一眼望去,山峰重重叠叠,象一片绿色的海洋,山上全是高高耸立的竹子,就像一个个士兵在列队站岗。买好门票,我们背着行囊,开始兴致昂然的向山顶进发。刚开始的时候,我们有说有笑,爸爸指着那一棵棵高大的竹子,说:“不管天气有多恶劣,竹子还是一个劲地往上长,做人也要象竹子那样坚韧挺拔!”“知道啦!”我玩着那清澈透凉的山泉,笑答着。当爬到离山顶还有500米的时候,全家人都已经气喘嘘嘘,上气不接下气了,只有我还兴致勃勃,一个劲地往山顶爬,对着落在后面的外公外婆和爸爸妈妈高喊:“加油!离山顶还有400米……还有200米……”一路上,好多人因为体力不支,半途而废了,但是,我们家在我的带领下,全都继续努力着……。经过1个小时的艰辛爬坡后,我第一个登上了山顶,随后,外公外婆和爸爸妈妈也都跟了上来,此时的他们都已经筋疲力尽了,我带着成功的喜悦,冲着山下大喊:“我胜利喽!我是第一名!”从山顶俯瞰,地面的东西好小啊,汽车就像小蚂蚁一样在慢慢蠕动。远望山林郁郁葱葱,山峰此起彼伏,一望无尽。我沉浸在成功的喜悦中……

  在下山的路上,爸爸说:“明天早晨起床后,外公外婆的小腿肌肉会发酸,路都走不动。”我说:“没事,有我呢,我会给外公外婆捶背按摩,放松肌肉的。”心里暗自祝愿:外公外婆、爷爷奶奶身体健康,永远开心快乐!

  宜兴_小学生六年级作文 5

  早晨,虽然天空有点灰蒙蒙,还不时淅淅沥沥地下起小雨,但我们依然风雨无阻地抵达了“中国第一竹海”——宜兴竹海。

  才下车,展现在眼前的便是满山葱葱郁郁的翠竹,我们沿着小道拾级而上,畅游在一片翡翠的海洋中。

  走到半山腰,很多人都撑不住了,他们都渐渐地下山去了。而我也是汗流浃背,但我和陈贞伊还是毅然决定继续前进,去征服玉女峰。大约半个小时后,我们终于登上了“苏南第一峰”。这里天风拂动,林幽壑奇,百鸟争鸣,还有云雾飘渺,奇花异草满山遍地。加上“玉女峰”、“冒龙池”、“木莲救母”等美丽传说故事,让我们大有“疑是天仙客居处”的感觉。

  当我沉浸在遐想中时,陈贞伊大喊:“快看!仙女湖里有很多小蝌蚪。”于是,我们便打算抓一点回去。我把手伸了过去,但是小蝌蚪非常机灵,只要手一沾到水面,它们就惊慌失措地逃跑了。后来我们想了一个办法:两面夹击!我轻轻地把手伸到水底,四只手形成一个包围圈,趁它没有防备的时候,悄悄地接*它,然后带着水把它捧出水面,放在准备好的矿泉水瓶里,它发觉时已经晚了。掌握了技术,我就很轻易地抓到了十几条。正当我洋洋得意之时,脚下突然一滑,下半身全翻到了水中,本来抓到的蝌蚪也趁机逃走了。它们摇着尾巴看着我,好像在说:“哈哈,你抓不到我吧,这个落汤鸡。”而陈贞伊则戏称我是“落水的仙女”。

  抓到了蝌蚪,我们往回走。这里可被誉为“华东第一氧吧”,我们大口地呼吸着新鲜的空气,陶醉在清新的竹香中。

  后来我们又欣赏了“镜湖秀色”、“悬空栈道”、“太湖第一源头”等景点。有的气势宏大,有的清幽深邃,有的曲折迷离,各具特色。可惜的是,由于天气原因,我们没能乘上“华东第一索道”,也没能观赏到“水中大熊猫”——“桃花水母”。这样也好,可以为下次游竹海留下些许期待。

  “咬定青山不放松,立根还在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是郑板桥留下的千古佳句。宜兴竹海——真是不虚此行。


变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇(扩展10)

——龙虾_小学生六年级作文汇总五篇

  龙虾_小学生六年级作文 1

  那天放学后,由于试卷都还没写完,我们被留下写了好久,才能去吃晚饭。我看了看时间,已经17点50分了,更何况还有很多作业。就晚自修是来不及写的。我心中顿生一股怨气,独自去小卖部买了一个面包当晚餐,然后打电话给爸妈,说我在学校里吃饭了。

  真不舒服!小卖部里几乎就我了,天色也暗,嚼着干巴巴没滋味的面包,心里五味参杂。这种场景,突然使我想到一件令我又懊悔又难过的事。

  那天也是这样的背景吧——怕作业来不及写,想在学校里吃面包。可是那天爸爸不同意,说专门为我买了大龙虾,赶紧回家吃。我有些恼火,说:“我可不能为了吃虾而不写作业被老师讨厌!让我熬夜写作业,那是办不到的!”可在爸爸强势的要求下,我没办法才回了家。

  没想到的是,龙虾居然还没烧好!顿时,我的心情又更沉了一沉。“好了没啊”还要等到什么时候?都18:10分了,要迟到了。这期间我就连鞋都没脱,站在门口,不耐烦地等待。“快了快了,你爸在看着呢!你先吃饭,待会就好!”妈妈说。我接过热腾腾的白饭,夹起上面的青菜几乎是狼吞虎咽地吃了起来。

  又一个10分钟过去了。还有完没完!我在心里大喊。“我要迟到了!”我气愤地对厨房里忙碌的爸爸大叫。“我作业还有很多啊……就算现在吃也没时间了!”没办法,最后还是没有吃上。后来爸爸开着车,载我去学校。

  一路上,我像个长舌妇不停地埋怨,言语里掩盖不住我的气愤与责备:“和你说没时间你偏不信,你不会明天再烧吗?这么多时间浪费掉,我都可以写好多作业了!最后居然还没有吃上!”爸爸摆着一张没有表情的脸,没有哼声。只是隐隐约约地,那黯淡的眼神中有种说不出的失望……

  想到这里,我才明白,当时我完全沉溺在自己的不满中了,没有考虑到爸爸的感受,更没有明白他是为我着想。

  当时他会怎么想?是怪我不理解他?还是责备自己没让我吃上大虾呢?现在都不重要了,可惜时光不能倒流,不然,我真想尝尝那没吃上的大龙虾。

  龙虾_小学生六年级作文 2

  “快乐的五一节到喽!”我骑着自行车,和爸爸一起去鼋头渚钓龙虾。

  我们到了鼋头渚,找到一个小池塘,刚走到岸边,我们就迫不及待地准备了起来。小池塘的景色可真美:睡莲一片一片的,芦苇一丛一丛的,数不清的小毛鱼儿在池塘里游来游去……我们先把细线捆在细竹杆上,然后再把一小块肉系在线头上,我把线抛向池塘,水面泛起了涟漪。开始钓喽!一开始我老钓不到,只有那些小毛鱼像一群饿狼一样撕咬着肉,就是不见小龙虾,而爸爸却已钓了两三只了。“我不钓了!”我赌气地把鱼竿往地上一扔。爸爸微笑着走过来,帮我捡到起鱼竿:“做事要动脑筋,把肉放到枯树叶缝里,慢慢地抖动,等待小龙虾出来。”我一试,果然,一只一寸大小的龙虾闻到肉香,慢慢地从枯叶堆里爬了出来,用“钳子”抓住肉开始享用美食了。我连忙往上一提。没想到,龙虾刚被我提及水面,就“扑通”一声掉入水中,一下子不见了。我赶紧再次将肉伸过去引诱,可是它很警觉,就是不出现。爸爸说:“要等龙虾咬牢了才能提,做事不能急。”我又按照这方法做了,一下子钓上来一只两寸大小的龙虾:黑里透红的外壳、大大的钳子,在水盆里横行霸道,爸爸钓的小龙虾,根本不是它的对手,纷纷避让。我开心极了。

  可是,正当我们钓得起劲的时候,龙虾象商量好似的,任凭我们怎么引诱就是不上钩。爸爸坐不住了,转到了另一个池塘,而我留了下来。没想到爸爸一走,我就开始接二连三地上龙虾。我捧着我的龙虾给爸爸看,爸爸直夸我厉害,我非常开心。我笑着对爸爸说:“看来钓龙虾不但要有技术,还要有耐心呀!”爸爸点着我的头说:“你这个小鬼头,开始教训起老爸来了!”

  就这样我们又钓了一会儿,又钓了好几只。这时,天色已晚,我们数了数,总共35只!厉害吧!

  我们唱着歌,骑着车,在夕阳的映照下,回家了。

  龙虾_小学生六年级作文 3

  说到龙虾,我就浑身来了劲。我是个地道的吃货,想起上个星期表哥结婚时,我可对酒桌上的那大盘红通通的龙虾念念不忘。辣里带着香,香里有点麻。真是过瘾啊!

  回到家,我缠着妈妈也烧龙虾给我吃。可妈妈总是以没时间买为理由搪塞我,我都好几回在梦里吃龙虾了。那天放学,我正走在路上,经过家里小池塘的时候,我看见邻居家的王叔叔正在河边放龙虾篓子,我计上心头,有了主意。

  这几天放学回家,我一写完作业就往王叔叔家跑,王叔叔放龙虾篓子时,我在旁边殷勤地帮着放食,提篓子,慢慢地,我也学会了放篓子和收篓子,我缠着王叔叔给我一个龙虾篓子,王叔叔被我缠得没办法,就给我了一个旧龙虾篓子。有了龙虾篓子,我可高兴坏了,我仿佛看见一大盆香辣的龙虾正摆在我的面前,就等着我下筷呢!

  我悄悄准备着龙虾的食饵,准备着明天就去偷偷地放篓子。放学后,我又故意绕到河边,装作一边走一边观察周围的地形。“你小子,在这干什么呢?”忽然身后一个声音传来,吓我一大跳。我扭过头一看,王叔叔正站在我身后,全身湿淋淋的,头发湿成一缕一缕的,贴在额头上。

  “王叔叔,你这是怎么了?”我好奇地问。

  “别提了”。王叔叔沮丧地说,“真倒霉,放篓子时,不小心滑到了深水里,幸亏我会两下子水,要不然,真不知道会怎么呢?”

  王叔叔正准备转身离开,又好像想起了什么,对我说:“你对这一带水不熟,我给你的篓子,可千万不要私自下水放,出了危险可就不得了了。想吃龙虾,告诉我一声,我给你留一点。”

  看着王叔叔离去的背影,想想我都有些害怕。我是一只旱鸭子,如果为了一盘龙虾,而丢了小命,那太不值了。赶明儿,我还是把虾篓子还给王叔叔吧!还是叫妈妈去买龙虾吃比较靠谱。

  龙虾_小学生六年级作文 4

  “在这儿!快,快!”爷爷家后院的田沟边上传来了我们快乐的叫声。

  究竟什么事这么开心?原来,告别了紧张的期末考试,我与表姐一起回爷爷家,开始了我们快乐的暑假生活。走在田埂上,我突然发现水沟中有一些奇怪的动物。我的好奇心一下子被激发了,连忙唤住表姐,仔细观察沟里的动物。

  那动物游了过来。“啊,好大的龙虾!姐姐,如果咱们捉上两只,那味道一定很不错。”我咽了咽口水,眼前仿佛出现了一盘烤得通红的、诱人的龙虾。表姐高兴地说:“好呀!但抓龙虾可是个技术活,光凭手是抓不到的哦!”“我知道了!”我说着,转身跑回房间,拿来爷爷抓鱼用的小渔网,再从地上捡了两根木棍,递给表姐。表姐说:“要抓龙虾,先得找到龙虾。我们分头去找吧!”我来到杂草丛生的水沟边,扒开水草一看,呵,一只大龙虾正懒洋洋地趴在草梗上。大好时机,可不容错过!我叫来表姐,轻轻地将渔网打开,慢慢地罩了下去。显然这只龙虾很警觉,我的网还没有罩住,它就拨开水草,飞也似地逃去。岸边上,我和表姐疯了似地追着它猛跑。也许是逃累了吧,它停了下来。我们改变了擒拿策略,表姐看住这只龙虾,我去屋里准备更齐全的工具。

  人虾大战第二回合开始了!我和表姐先将网固定在水沟之中。确定没有缝隙的时候,将小木棍拿出来,轻触龙虾的头部。果然,那只龙虾像无头苍蝇一样朝四处乱游。眼看就要游入网中,它突然一个回头,朝反方向游去。我急得直跺脚,用木棍去触龙虾的头。见它还不回头,只好使出杀手锏“四面夹击”,将龙虾的前、左、右方向堵住,只给它留一个通向“牢狱”的道路。龙虾也许是被我们追得昏头了,冲入网中,束手就擒。看着那只龙虾在网中扑腾、挣扎,我高兴地跳着,嚷嚷着,一不留神,那龙虾竟又跳回水沟,得意洋洋地冲我和表姐挥挥大钳子,一会儿就游得无影无踪了。岸上,我和表姐气得。

  “龙虾,你听着!我还会再来的!”我和表姐咬牙切齿地吼着。我心里想:我的龙虾大餐呀!眼前,那一盘烤得通红的,诱人的龙虾渐渐模糊,那只龙虾得意洋洋的神情却一直挥之不去。

  龙虾_小学生六年级作文 5

  “快点过来剖龙虾!”奶奶在门口喊道。我循声望去——好大一盆龙虾!准是舅舅又送来了我最爱的龙虾。“那么多的龙虾,今天有口福啦!”

  奶奶在剖龙虾方面还是个新手,难免会不知所措。我在旁边静静地观望,望着一只只挥舞这钳子的大龙虾,想剥又不敢剥。这恰好给妈妈逮个正着:“你不是看过我剖了吗?想吃就自己去剖!”说完,便去工作了。我可怜巴巴地望向奶奶,可她却说:“我也无能为力啊。”我只好拿来剪刀和盆,准备“上场杀敌”。

  我一看到满满一桶威武的龙虾都挥舞着强有力的钳子,心里不由咯噔一下,被钳一下不痛死才怪类!

  我瞧准一只看似弱小的龙虾,把剪刀伸了进去,剪住一个钳子后,慢慢提了上来,小心翼翼地用手捏住另一个钳子,可刚一碰到,便被刺了一下,吓得我缩回了手。我再次小心谨慎地抓它。吸取了上一次的教训后,终于成功了。就在这一瞬间,它腹部的小钳子竟然勾住了我的手指,我急忙用剪刀剪去了小钳子。可一松手,龙虾又掉了,它好像在警告我别惹它,把钳子高高地举了起来,“这小小的龙虾还敢嘲笑我,看你笨头笨脑的样子能和我比吗?”我决心一定灭了它!

  趁它放松时,一下子又把它拎了出来,用剪刀用力地剪断了钳子,又解决了另一个,接着,就得把头去掉,我利用剪刀的顶端,把头壳顶开,只见里面有一种黄黄的“液体”流了出来。最后,就剩下它背上的那根“毒茎”了。先在它的尾部找到一个中心点,也就是**所在地。我忍着恶心,折断尾部的中心点,一点一点地将“毒茎”拉出来,那黑黄色的“茎”逐渐被抽了出来,龙虾仍在拼命卷着身体,像个仰卧起坐的高手,可它哪里敌得过我的力气。

  终于,一只解决后,另一只又在我的剪刀下“变身”。历经一个半小时,我将它们“一网打尽”。

  望着满满一盆“战利品”,我长吁一口气:我可真是个剥龙虾高手,以后再也不用担心没龙虾吃啦!

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