登山_小学生六年级作文汇总五篇

首页 / 作文 / |

  登山_小学生六年级作文 1

  今天下午,我们学校举行了“超级生存大挑战”——爬山比赛。

  走了一段漫长的路之后,终于到了北山,有些人累得快趴下了,有的说快散架了,可是真正要我们挑战的并不是那条漫长的路,而是我们身边这座挺拔的高山,看上去不难,其实爬起来还真不容易呢。

  裁判将规则讲了一遍,然后开始分队,我们的是第三队,我们做好准备与其他两个队争个高低。我们先给一、二年级的同学加油后,裁判说:“你们快准备,各就各位,预备……”老师讲到这,我的心都悬了起来。“跑!”我们很快冲上山去有人高声喊叫:“同学们,为了最后的胜利,冲啊!”我们更加有斗志了,拼了命的往上爬,可是爬到一半,我们队遇到了困难。

  很多同学看到一个大石头档在他们前面,都绕路了,可有些人却不怕困难,拼命往上冲,可最终,山顶上有个中队旗高高举起,我以为是我们班的,可一到山顶,看见同学们都垂头丧气的,怎么了?原来我们班最后一名,我看见我们身边种的小树弯下腰,都失望了,有的同学差点哭了,但是哭有什么用,输了就是输了,没有办法挽回。

  在回学校的路上,我们唱着歌回家,天色灰暗了,眼看就要下雨了,我们仍不在乎,突然,雨点像机一样掉下地来,许多班级到遮雨的地方躲雨,我们还是像没下雨似的,继续唱着歌向前走着。

  回到学校,老师说:输了并没有什么,只要快乐下次就一定会嬴。只要你觉得快乐,你就很快乐。

  是啊,如果输了比赛就一直闷闷不乐,那么人生这么长这么艰难的一条路怎么走?

  登山_小学生六年级作文 2

  登山如人生,是一条向上的路,我们是攀登者,目标只有顶峰!

  七月,骄阳似火,贪婪的灼烧着大地。我们一家人前往了云髻山,趁着早晨云淡风轻,直奔山顶。

  山路还未被朝阳光顾,昨晚的雾气也还未散去,远不像中午那样烈日当空。我当然很兴奋,一直冲在最前面打头阵,似乎有使不完的精力。

  但随着时间的推移,路途的遥远、海拔的升高像一阵阵浪潮击打着我的双腿、腰部,最终淹没了我登上顶峰的坚定信念。

  “不行了,太累了!”我倚着石头,汗流浃背,双腿不停的颤抖着。接*午时,太阳已经露出了狰狞的面孔。“要放弃吗?”全身接*脱虚的乏力与烈日让我犹豫不决,母亲早已经下了山,这更是让我下山的欲望变得迫切。

  忽然,我拿水时,登山包上的一句话像一颗子弹似的惊动我,“如若不能坚持,干脆不要开始”。

  “对,若是中途放弃,那么将前功尽弃!坚持就是胜利的资本,怎能被登山这种事难倒?”我鼓足了劲,休息调整后,我们继续向山顶行进。

  行途依然不紧不慢,但多了一份坚定和勇敢。终于,经过两个小时的登山之路,我们终于站上了云髻山顶峰!我兴奋地在山顶呐喊,山下如仙境般的美丽景色像是自然给予我最珍贵的礼物!望着葱郁的树林,远处氤氲着烈日照耀下的白云,我回想起自己当初的犹豫,那是多么恐怖!若是下了山,回忆只能停留在漆黑的半山腰,幸好,只差一点,我还是体验到了登上顶峰的自豪感。

  或许有人因疲惫与痛苦而退出,但只落得悔恨交加,所以若是不想“为人为可讥,而在己有悔”,就请放手一搏吧!

  这次登山我受益匪浅,每个人都有登临,这是你人生中值得骄傲的事!“成功从来不是一件轻而易举的事,但有付出才有收获”!

  登山_小学生六年级作文 3

  生活中的乏味使我厌恶,一天,妈妈说要带我去登山,我不假思索的答应了,在家中我像个复印机,不停地复制着我所做过的的一切事情,真没趣。

  妈妈开着车,我欣赏着路边的美景,不一会就到了山脚下,我望着重重叠叠的高山,心情变得愉悦。我和妈妈行走在弯弯曲曲的山路上,碰到什么困难也无法阻止我上山看美景,溪水流淌而去,微风吹拂而过。

  突然天空中下起了雨,雨在空中回旋飘飞落在我脸上,冰凉冰凉的,但很舒服,浙淅沥沥的雨,遮盖着万物,我情不自禁地发出赞叹,感叹这大自然的形成。妈妈本想带我回去,但我心意已决,执着得要留下,因为任这上天恩赐的甘霖淋过全身,会有种说不出来的舒畅。路,变得泥泞,变得更难走了,可能路在雨中的冲刷下醉了吧……山上的一切,在雨中也融化了,给人耳目一新的感觉。

  我们一边欣赏雨中的美景,一边攀着又滑又锋利的岩石,一遍又一遍手中的刺痛也影响不了我的心情,空气中弥漫着大自然的芬芳清香,我和妈妈倾倒在这醉人的味道中。一路上,满是色彩斑斓的野花和苍天大树,我摘下一束野花放在鼻尖轻轻一闻,真迷人。

  走着走着,攀着攀着,我早已气喘吁吁,但我已站在了顶峰,我张开双臂,我从未有过的想要一双翅膀,前方的景色一览无余,我欢快得像只小猴似的蹦蹦跳跳的。不知不觉中,太阳亲吻着树梢,我也该离去了,我依依不舍地跟这座山告别,我尝到了登上山顶的喜悦。

  登山_小学生六年级作文 4

  一提到暑假我就有无限的向往与回忆,满面陶醉地感慨:“那真是神仙一般的日子啊!”

  早晨,我怀着愉悦的心情来到了青城山。下起了沥沥细雨,但我还暗自庆幸,因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧,再说有这些细雨陪伴着我登山,我才不会觉得寂寞呢,再有,你可以不打雨伞,任凭雨点的滴落,让它替你洗去旅途的疲倦。

  “ 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”可以说,青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁,有数不清野花,她们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树,这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去,好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景,便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的,不一会,我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时,我听到一个人说:“虽然我费了很大的力气才登上山顶 ,命都差点丢了一半,但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的,此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感,因为青城山是我*生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰:群山环抱,雾气迷漫,景色迷人,让人一下子想到,“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯,妈妈催我赶紧下山。唉,虽有些舍不得,也真希望我能与这动人的景色完全融为一体,但我也没办法,只有离开了。

  当我们到达山脚时,那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了,天边出现了美丽的彩虹,先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸,好像是在迎接我们。于是,我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。

  登山_小学生六年级作文 5

  那年,我未满八岁。我和爸爸妈妈姐姐兴高采烈的去登山。刚到山脚下,我抬头望了望山,差点没把我吓得跌倒了。山简直是高耸如云,几乎和天连到了一起。吓的我心里直哆嗦。爸爸好象看出我的心思,说:“要不你和姐姐比赛吧!”我和姐姐异口同声的回答到:“好!”

  爸爸一声令下:“开始”我和姐姐一起奔若疾风的向上爬。“我想,刚开始不要太快,要保存体力”我用*时大步走的力气向上爬。我看到爬在前面的姐姐停了下来,我用力向上爬,超过了姐姐。可不到一会儿,我也精疲力尽了,腿软的坐在了台阶上。我刚坐下,姐姐好想休息够了。我休息了一会儿,便努力的向上爬。我一会儿像猴子一样,手脚并用的向上爬。抬头一看,姐姐就有五六十个台阶就爬上山顶了。我有点泄气了。“武宪良,你怎么能放弃呢?小草在没有阳光没有泥土的砖缝中都能茁壮生长。当你抓住一只蝴蝶的时候他还要奋力去挣扎,怎么,你连小草和蝴蝶都不如吗?”我鼓励自己一直往上爬。终于,在姐姐最后的时候,我超过了姐姐。我站在高高的山峰上,春风得意地说:“我赢了,我赢了……”爸爸对着得意洋洋地我说:“记住,风雨过后才能见彩虹。”当时我只是微微一笑。

  三年过去了,三年前那个在山峰下发颤的小男孩。早已变成了一个在班里的好学生。

  爸爸告诉我的话给我留下了终身的启示和永久的回忆。


登山_小学生六年级作文汇总五篇扩展阅读


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展1)

——伤_小学生六年级作文汇总五篇

  伤_小学生六年级作文 1

  我不知道什么时候我开始喜欢看星星,不知道什么时候学会了伤感,也不知道什么时候总喜欢一个人在房听那忧伤的歌曲,那无边的天空总给我带来无尽的悲伤,望着那漫天的繁星,我总在寻找什么,寻找那曾经的身影,带给我欢乐的身影,可是除了漫天的星辰还有什么呢,独自一人对着天空沉思......

  曾经我拥有笑容。那种没有悲伤,发自心里的笑,直到毛球的离开,我的笑开始成为用来掩饰那内心伤痛的笑,尝到了心痛的感觉

  毛球是我家小狗的孩子,但因为家里有狗,所以不得不把它送出去,不过还好它的新家离我家很*,每每放学就陪它玩。那满山遍野,那绿色山岗,飘来了一朵又一朵的花葶,摇曳的梦想随着绒嫩的羽翎,逐着轻轻柔柔的`风,翩跹飞翔,飘浮变幻,都是我们的身影,一切美好而梦幻......

  直到一次我一个星期都没去看它,因为住校了,再去看它时你的脖子上多了一条链子,它只有那小小的活动范围,那双大眼睛里充满了悲伤与怨恨,见到我它是多么开心啊,我看着这一切,心里酸酸的,可我又能怎么样

  又过了一个星期,我急匆匆的跑回去看毛球,但我看到的却不是我想看到的,只有毛球倒在血泊里,它看见我,又望了望这么世界,终于闭上了它的眼睛,带着那怨恨与悲伤离去,我再也忍不住了,眼泪纷纷落下,从前总有毛球为我舔干眼泪,可这次再也没有了,只有那没有温度的尸体,我已不知如何表达,望着那却漠不关心的人,我看到了人心丑陋的一面,望着这冷冰冰的世界,不禁为他们感到可悲

  动物也要关心,他们是我们的朋友,而不是玩具,永远忘不了毛球的眼神

  茫茫天空,我总在寻找毛球化成的星星,浩浩天下,我却无法抹去心中的悲伤。

  伤_小学生六年级作文 2

  有这样两幅画,每一幅画中都各有一口装有粥的大锅,锅的旁边都围站着一群人,这群人各自手里都拿着一把很长很长的勺子,其中一幅画中的人拿着勺子盛着粥互相喂对方,他们都开心地笑着、吃着、谈着。而另一幅画中的人各自拿着长勺盛着粥想要喂自己,可是勺太长,根本就吃不到,个个都面黄肌瘦、苦不堪言。

  快乐是什么?快乐就是和他人共同付出、共同分享;快乐就是和朋友们一起玩闹……

  悲伤是什么?悲伤就是不懂得帮助他人,也得不到别人的帮助而独自承受痛苦;悲伤就是一个人孤零零地呆着……

  你是否看到过这样一个故事:有一群人,背上都背着又长又重的十字架,他们要走很长很长的路到达他们的极乐之地,他们拖着沉重的步子,走得很辛苦。其中一个人掉队了,离队伍很远很远。突然,他想到一个办法——砍掉一节十字架。他立刻砍掉一节十字架,这样他就变得很轻松、很快乐,一会儿他就赶上并超越其他人。很快,他就来到一个又深又宽的沟壑。他傻眼了,他的十字架太短了,根本过不去,其他人陆续走上前来用他们的十字架搭起了桥,成功地到达彼岸,而他,再也没能到达极乐之地。

  这个故事让我们明白这个道理:快乐,是一个默默无闻的辛勤工作者,却能在无形中收获成果,得到幸福。但是“潘多拉的盒子拥有诱人的魅力”,由于种种原因,有人投机取巧选择了悲伤,他们不懂得珍惜现有幸福,为了让自己的私心得到满足,走上了不归路。为了求得更大的利益,埋葬了自己……而哀伤,施予我们的是巨大的灾难。一切的一切,都酿成了悲剧——难道人们只有失去,才知道珍惜?

  也许,快乐就是一座高峰,而悲伤就是一处低谷。那些正处在低谷中的人只要肯努力,肯奋斗,那么他们也能登上高峰。

  伤_小学生六年级作文 3

  亲爱的你:好久没有给你写信,几乎忘了我是谁。

  我不知道你学*多么辛苦,不知道你每晚挑灯夜战是为了什么,不知道你在考试后为什么叹气,不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后,一脸的惆怅与茫然……

  亲爱的你啊,为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子,你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼,倒映在湖面上,可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情,在雨中哭泣,没有人会发现你在悲伤。殊不知,你抬头仰望,透明的伞仍遮不住阴暗的天空。

  亲爱的你啊,为什么要佯装笑颜,在无人的角落,你是否会仰天长叹?我很想安慰你,很想让你充满自信,可是,我没有精力,也没有这个能力。亲爱的你,看到贴在墙上的排名表,数了好几格才到你的名字,那一刻你的目光,悔恨中掺杂着悲伤。

  亲爱的你啊,想发泄没处发,只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说,会努力,会坚强,会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进,泪水掺着血水,印在了你青春的路上。

  你,我,都要努力,自暴自弃不是借口。青葱岁月,难免会有磕磕碰碰,。在你成功的时候,就会听到彼岸花开的声音。

  尽管你就是我,我就是你。

  伤_小学生六年级作文 4

  人的一生是在拥有与失去中度过的。珍惜我们所拥有的,放下我们已失去的。

  窗外下着淅淅沥沥的小雨,身处医院的我心情十分压抑———我外公的病情突然恶化了。我望着窗外出了神,外面的一切事物似乎都披上了一层灰蒙蒙的纱衣,又好像是被人丢弃的旧物上落了灰。怎么回事呢?外公昨天还好好的啊,今天怎么突然病危了呢?如果…我不敢再往下想。

  看着亲戚们在病房外不停的徘徊,我心中不安的预感愈发强烈。“大姨。…”我用手轻扯大姨的衣袖,想问问情况。但看见大姨满脸泪水的样子,我又愣住了。

  雨下大了,窗外已然没了原先那雾气缭绕的样子,取而代之的是大的雨珠以及天边时不时出现的闪电,似乎要把这天硬生生撕成了两半。

  这时手术室的门开了。我与家人们立马围了上去。此时四周静悄悄的。恍惚间,我似乎听见了自己的心跳声。医生望了望我,随后低下头去,叹了口长气:“对不起……我们已经尽力了……”

  我的脑子仿佛轰的炸开一般,眼前什么也看不见,泪水模糊了视线。亲戚们叽叽咕咕的讨论声,家人们的哭声以及窗外的雨声,不断地在我耳边回荡。这个声音似被无限放大了一般,穿透我的耳膜直直刺向我的心。泪水也如同断了线的珍珠项链一般不住的向下落,打湿了我的衣服。一个护士姐姐过来安慰我:“孩子不要伤心了,雨过天晴一切都会好的。”我低着头应了声。但每每想到陪伴了那么久的外公就这么永远的离开了我,我便又忍不住小声抽泣了起来,即使泪早已流干。

  外面的雨还在下,越来越大……

  伤_小学生六年级作文 5

  时间齿轮契合的声音,时间之河无形的潮水,夹杂着梦中的碎片,灌入我眼中,拨动我心中最柔软的那根弦。

  初秋的天空泛着几丝凉意,风夹杂着几片枫叶向我和外婆徐徐吹来,外婆立即把我冻得冰冷的手夹在了她温暖的腋下。我仿佛一只受伤的小鹿,默默地依偎在外婆身旁,随她坐在了院子中枫树下。她轻轻搂着我,拍着我的背,拭干了我的泪,又一边默默地念叨着:“没关系,下次再努力······”,我的泪又夺眶而出,又想起那可恶的成绩。

  外婆一边念着一边拾起一个苹果,默默地为我削着,直到那冰冷的刀划破了她粗糙的手,鲜血顺着手背上深深的沟壑缓缓流下。我随即张皇地望去,这时我却惊奇地发现外婆早已老了,她年轻时乌黑的头发如今却如严冬初雪落地,像秋日的一道霜,那饱经风霜的脸上,积蓄了她几十年的风风雨雨,刻下了岁月留下的皱纹,两只深陷的眼睛,深邃而明亮。“很痛吧?”我疼惜地问道。残阳的斜辉透过枫叶的缝间倾泻下来,使外婆在夕阳的映衬下略显神采奕奕。“不痛。”她爽朗地答道,眼中透出了一股刚毅。温暖而简短的话好像舞琴者的显现玉手,触动了我内心深处那根隐约的琴弦,指尖划落,激起层层音符,我不禁泪眼婆娑。

  枫叶又一次零落,散发着淡淡的忧伤,淡淡思绪,心中的泪已溢满心房。夕阳的余晖倾泻在残花败竹上,一滴已被遗忘的泪滚滚滑落。在那苦涩的红尘中却似乎有一份暖意,一份抹不去的情。


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展2)

——六年级登山的作文汇总五篇

  六年级登山的作文 1

  在秋天的一个上午,爸爸妈妈带着我要去爬磨基山。

  我们坐车来到夷陵长江大桥这边,这里是磨基山脚,爬山的人可不少啊!

  “珺瑶!我们比一比,看谁先爬到山顶!好吧?”爸爸开腔了。

  “一定是我!”我转身对爸爸妈妈说。

  爸爸妈妈异口同声:“开始吧!”

  我飞一般顺着石阶路往上冲,一会儿工夫,我就到了半山腰。爸爸妈妈被我甩在了山脚下,我赢了!一缕清风拂来,迷人心脾。我坐在一块石板上,两条腿竟然酸起来了,汗珠子也从额头上钻出来了,我双手捂着头,搭在大腿上,惬意极了!

  “珺瑶!你真是一只!”

  这不是妈妈的声音吗?我举头一看,爸爸妈妈正对我笑呢!哦——!我知道了,我是兔子,那爸爸妈妈就是乌龟!对!我必须鼓足气儿上阵!幸好!我没睡觉……

  “冲啊——我要拿第一!”风在我耳边呼呼地叫,我连爬带跑,没想到我的脚不争气,疼起来了。我真想坐下来休息一会儿。不行!坐下来时,爸爸妈妈一定能追上来!再说,我还没有看见一个人坐下来的,都没有停歇地在向山顶挺进。

  我咬着牙,一步一步向上爬。路两边是黄了叶的树,我叫不出它们的名字。掉过头看,远处,倒是有很多桔子树,挂满了金黄色的桔子,像一个个小灯笼,是啊!我们迎来了收获的季节!

  “到了!到了!”爬在前面几步的爷爷们爽朗地自语着。一听说到了,我更来劲了,一阵小跑,终于站在了山顶。

  啊!好美呀!这就是生我养我的家乡吗?宜昌这个世界水电之都一下展现在我的眼前,一种说不出的喜悦爬上心头!

  “我的乖乖,你棒极了!累不累啊?”我闻声,一转身,爸爸妈妈都到了山顶。 “妈妈,我不累!爸爸妈妈,那您呢?”爸爸妈妈笑着,我也笑了……

  登山,给我带来了无尽的快乐!这次登山,更加深了我对家乡的爱!

  六年级登山的作文 2

  人生犹如登山,开始精力充沛,却很少有人知道悠着点,因此快步急驰,用不了多久便筋疲力尽,面对漫漫山路只能望山兴叹,再也无力到达顶峰观赏无限风光。

  我们少年时的意气风发,激情满怀,不知天高地厚,是不是很像开始登山的人?由于疯狂地浪费资源,大多数到了人生的`半途就病倒或夭折了。

  人生犹如登山,只有盘旋借势而上,虽然迂回了一下,也是值得的。这样不但可以领略到更多风景,还能轻松地到达颠峰。因为两点之间未必直线最佳,有时候迂回曲折反而更快。若是一味笔直地向上攀登,那陡峭的山间会把你累得上气不接下气,很难到达顶峰。

  我们年轻时,根本不知道生活还需要借鉴昨天,活在今天,憧憬明天,才会轻松潇洒,而是直来直去,不善借势,便处处受阻,很难实现自己的理想。

  其实人生的无限风光全在生命的最后时光,那时我们已经历了人间的酸甜苦辣;领略了曲折迂回的道理;看破了红尘名利的角逐;感悟了生老病死的必然规律,所以能站在顶端领略人生的真谛。

  悠着点,顺势点的人才能到达生命的顶峰。

  正确的登山方法是:上山要躬,下山要挺。上山躬,身体重力前移,减轻了脚上的重力,借着前倾重力的惯性上山十分省力;下山要挺,身体重力后移,减轻了脚上的重力,并能防止摔跤滚下山去。

  这犹如人生,要往高处走,就得像上山样那谦恭地对待别人,才能借助他人的拥护,轻松地登上顶峰;而遇到逆境,就得像下山一样挺起腰板,直面挑战,才不至于趴下而顺利度过难关。如果在逆境面前萎缩不前,不但过不了难关,反而会一蹶不振。

  六年级登山的作文 3

  来到登山道路上时,原以为是一条*常的道路,却不知这条路上有着壮观景象的路。更不知道,我将被它的美所折服!

  走到半路时,道路变成了在悬崖边的路,身旁便是山谷。我激动地拿出相机,拍下了美丽的照片。就在这时:阳光的光芒渐渐消逝,原来是乌云遮住了太阳,刮起了一阵阵风,给人们带来了一阵阵寒意。天空渐渐阴了下来,仿佛是大雨的前奏一般。突然,几滴雨珠落了下来,他们好像调皮的孩子,轻轻地打在我的脸上。转眼望去,远处的山峦早已大雨倾盆,雷电交加好像上天在响大地发泄着怒火一般。很快,雨下大了。

  先是空气中弥漫着泥土的清香和雨水的潮湿味,耳边是不可做摸的声音,是一阵阵雨水声,可是雾气却大得很,什么也看不到。进了,进了,雨水声越来越大,接着倾盆大雨便“倒”在了山谷中,雨水形成了一堵“水墙”,在雨水的空隙中依稀可见山脉的轮廓,而其他的都已被雨滴笼罩,正如“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”描绘的一样。耳边仿佛在演绎一场大自然的交响乐:雨滴打在岩石上发出“啪啪”的声响;打在小溪里的雨水发出“叮叮”的声音;打在树叶上发出“噗噗”的声音,还有规律的雨声,简直是第一等的听觉享受。

  这阵雨来得快,去得也快。仅仅五分钟后,就雨过天晴了。山谷间的一切都沾满了雨声,空气也变得清新无比。山谷底部充满了雾气,遮挡住了山脚下的景色,还不时地有几滴雨水从树叶上滴落,落在谷底。

  渐渐的,雾气消散了。我终于可以一览山地全貌了。原来的小溪变成了河流,在山谷底部流淌。旁边的几处小屋升起了渺渺的炊烟。极目远眺,远处的山脉显得更加翠绿,树木焕发了新的活力,一片生机勃勃的景象,着实让人着迷!

  这场雨给我的登山之旅带来了不一样的回忆,也让我见识到了什么叫做真正的美。

  六年级登山的作文 4

  奶奶家在赤峰,每逢过年我们全家都要回去,每次都要去登山。这可苦了我这个“恐高症”小时候,我家楼下运动场上,一杠一杠攀登的运动器材,我最多只能上到四层,而别的小朋友却都能从顶上翻过去,而山那么高,那么陡,我更是害怕,所以,每当要去登山时,我都要做好足够的心理准备。令我难忘的是,20xx年春节时我们全家,大爷家和爷爷,奶奶一起去登国家森林公园里的红山。

  一开始,我还没怎么害怕跟着爸爸妈妈拍照,讲笑话,欢乐的笑声传遍了整个山谷,渐渐地山路越来越陡峭,我害怕得腿直哆嗦,我几次商量爸爸快停下来别登了,连妈妈也很害怕,可是看到姐姐他们还在兴致勃勃地往上登,爸爸也不好意思停下来,便开始鼓励我,紧紧地握住我的手说:“坚持就是胜利!”听到爸爸的话,我也鼓足了劲儿,坚定了信念,心想:“一定要到山顶!”以前来过都因为害怕和力气的原因“半途而废”,今年由于我又长了一岁,也算一个小大人了,所以我一定要征服这座山!这时,在我脑海里闪现最多的词就是“步履维艰”。于是,我和妹妹,爸爸,妈妈心连心,手挽手,一步一步地向山顶爬[去。根本无心欣赏山中的景色,好象一失手就会掉下去似的,一点也不敢往后看,脚好象系着沉重的包袱,走得象蜗牛一样慢,爸爸如果稍微快一点,我的心就提到嗓子眼儿,连忙象要哭了似的叫道:“爸爸,爸爸……”不知过了多久,我们终于到达了山顶,大爷他们早在那里等待我们了。我深吸一口气,啊!山顶的空气可真新鲜,我倍感轻松,往下一望,只见高楼大厦尽收眼底,山川,河流,一排排村庄……进入我的眼帘。

  我悟出了一个道理:学*不就像登山一样吗?一步一步地走,一步一步积累,脚踏实地,不畏艰险,最终才能到达山顶。

  六年级登山的作文 5

  一年前的假期分外的长,那是高考后的我们最放松的时间。

  假期虽长,做的事却没有几件。因为不想离家,许多朋友外出,我在家赋闲。有时闲来无事会写写随笔,有时也会去田野吹吹风。如果不是好友的邀清,我可能仍会过着这样的生活。

  本来只是一次普通的登山活动,但因为我满怀喜悦与追忆的心情,它也不再普通了。登山的人有七八个,都是中学时代的朋友,虽然有几年不见,却依旧熟悉。见面几句寒暄后,更加熟络了。

  登山的食品和水是前一天在超市里买好的。登山的车子都是电动车。我们会过面后,约定在山下汇合。接着一个个向着山下飞驰而去。

  我只是个坐车的,邀请我的朋友用车载着我,我们走在最前面。风在耳边刮起,撩动额前的头发,我的心思却是随着风飘远了。

  记得第一次登山还是在中学,也是和这样朋友一起,不同的是那次是学校组织的,这次是我们自己组织的,上次是步行,这次却是骑车。不过,感觉完全不同了!(原创投稿 )

  登的山还是那一座,因此我故地重游的感觉更加深刻。朋友在山下汇合了,车子被舍弃了,因为山路难行。我们在弯弯绕绕的山路上,踩着坎坷不*,踏着荆棘,艰难行进。队伍里有几个女生,体力不是很好,但却依然坚定地走着。我们谈天论地,说说笑笑,仿佛什么困难都不存在了!

  时间过得很快,日头很快翻过了山头照在我们的头上。我们终于登上了山,在山顶的大树下扎了营。一次野外的午餐后,我们尽情地欢乐,笑声如同天籁。

  我看着众人也笑了笑,在带来的纸笔上写下:登山路上,欢乐实多;长青树下,忧愁尽消。


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展3)

——菊_小学生六年级作文汇总五篇

  菊_小学生六年级作文 1

  我的家乡,是一个*凡的小山村,它坐落在一个小山村里,起名为尔架麻村。

  清凉宜人的秋天来了,这个小小的山村到处都是一片欣欣向荣的景象。

  家乡的秋天是繁荣的,可既便繁荣,百花却无一开放,唯有"凌波仙子"一野菊花,在冷风中,在萋萋枯草上,默默无闻的绽放着。

  野菊花虽然长的差不了多少,可在我看来,它们的性格却截然不同。你看,这一朵,犹如出水的芙蓉,洁白无暇,又似一位婷婷玉立的少女,显出妙龄女子的丰姿。那一片片细长柔软的花瓣,微微的垂下,是那样婀娜多姿。你瞧,那一朵气势如虹。一片片深黄的花瓣,向外舒展着,傲视秋霜,尽显英姿飒爽的气概,真不愧是花之君子。

  记的有一天,我不小心摔了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫疼,这时,奶奶马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁敷在我的伤口上,不几天,伤口全好了。奶奶告诉我:**前,穷人买不起药,就用野菊花来敷洗伤口。

  野菊花土生土长,朴实无华,无需所求,默默无闻的向人们奉献着。我觉得,人难到不应该有野菊花的品质吗?人难到不应该像它们那样默默生长却不求索取吗?

  菊_小学生六年级作文 2

  四季都有美丽的花。春天,有开满整个山坡的桃花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有迎着寒风的菊花;冬天,有在雪中飘香的'梅花。

  你猜猜看我最喜欢哪一种花?当然是绚丽多姿的菊花了。

  秋天,菊花欣然怒放,形态各种各样:有的花瓣里三层、外三层,花蕊被包在花瓣里,像个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出她那美丽的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来,毫不犹豫,像个性格开朗的大姐姐。菊花的颜色也多得数不清,有白里透红的,有黑里透白的,有橘里透黄的……真是太美了!

  大朵橘黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

  我最喜欢的还是菊花的性格,在众花凋谢的时候,在寒风吹起的时候,在那深秋时节,只有菊花开得最多,只有菊花开得最艳,只有菊花体现出了那最强的生命力!

  菊花,我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态,更从心底赞叹你不畏寒冷,顽强不屈的品质!

  菊_小学生六年级作文 3

  假期,我和妈妈到公园玩。一进公园,映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花,美得无法用语言形容。

  红的、紫的、白的、粉红的、黄的,每一种颜色都很美,看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势,看看哪一朵都很美,争奇斗艳,美不胜收。一大朵一大朵的菊花,开得大气,雍容华贵;小朵的菊花,娇艳可爱。最冷我惊奇的是,技术人员人工雕琢了各种形态的菊花,如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形,煞是有趣。

  我最喜欢金丝菊,金黄的花瓣在风中舞动,像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下,金丝菊散发着无穷的魅力,更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊,更显一花独秀,满园争艳。

  “金秋好,十里压高台。众子从轩冕,令狐坐独槐。槐前看所爱,心下许为魁。有白不需桂,于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵,白得纯洁、白得无暇,像一团团白云,沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕,我除了惊喜,还是惊喜,白菊花,花中真正的君子!

  要离开公园了,怀着依恋之情,我拍了好多照片,回家之后细细观赏。

  菊_小学生六年级作文 4

  我在居民楼的后面发现了一大片白色的小花。

  那些小花星星点点地开着。它们有的含苞待放,有的开得正旺,还有的长在两三片小小的叶子下面,不仔细还真看不出来。“沙沙——”一阵风吹过,它们摇头晃脑地跳起舞来,还传来了一阵阵清香。细看,才发现原来是一大片雏菊。

  我在这儿生活这么久,却一直不知道那里生长着一大片雏菊。

  楼后青苔遍布,杂草丛生。那里连太阳也照不进来。春天到了,唯有楼后的残雪迟迟不肯融化。那里,谁会去注意呢?

  虽然没有人注意到它们,但它们在月光下的模样如同阳光下花坛里的玫瑰那样可爱。

  见到这片美丽的雏菊,我本想摘下一朵带回家中。刚碰到它们,我却突然止住了手,它们是有生命的,就算它再小也有生存的权利。

  我再去看它们时,月光下,它们正在跳舞,像在欢迎我。月光下,它们在杂草中显得特别耀眼,仿佛是散落在人间的繁星。听着清脆的虫鸣,闻着雏菊的清香,我觉得真是一种享受。

  我想,雏菊真有一颗恬静、自得的心。那片美丽的雏菊和那一股股淡淡的清香将永远留在我的心里。

  菊_小学生六年级作文 5

  金秋时节,到处飘香着菊花的气味。菊花,它不选择在百花奇放的春天吐露芬芳,而是选择在秋季绽放笑容,给秋天增添了许多的生机。

  你瞧!这朵朵菊花,白的似雪,红的似火,粉的似霞等等,各种各样,好看极了。每朵菊花都像一个个害羞的小姑娘,她们在大自然下随风飘荡,在花丛中翩翩起舞,朵朵美不胜收。

  在秋风中,花如玉般散碎,叶如蝴蝶般飘舞。菊花虽然不在春天开放,但它比春天绽放的花还要漂亮。它在金秋枝叶茂盛,凌寒开放,气节凛凛。因为菊花外在美丽,内在的品质。所以从古到今,无数诗人用各种美妙的诗词来赞美菊花,田园诗人陶渊明用菊花表达自己“不为五斗米折腰”的心态,用“采菊东篱下,悠然见南山”写出田园生活的美。易安居士李清照则用“人比黄花”,**元帅则用“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”从这些例子就可以看出多少诗人被菊花的种种高尚品质而热爱菊花。并不是我偏爱菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艰难,在恶劣的环境中低挡雨雪的品质打动了我。

  我从菊花这里还明白了一个道理:菊花的这种坚忍不拔,不畏寒冷的高尚品质,我们做人也该如此。


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展4)

——变废为宝_小学生六年级作文汇总五篇

  变废为宝_小学生六年级作文 1

  20xx年6月5日,联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”,面对污染的日趋严重,面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。

  专家们说:“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息:易拉罐要200到250年之间;铁罐头盒要100年;油漆过的木头要13年;绵织物要1到5个月;纸片要半个月……为了节能,为了环保,许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。

  在现实生活中,确实有许多还能用的物品呢!这不,一个废弃的大箱子就能做一个柜子:先把箱子的开口粘贴起来,然后把箱子的正面剪一道“门”,这样,一个柜子就做好了。箱子再一变,变成了一个动物的房间:先把箱子的侧面做一个小窗户,再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变,变成了一把椅子:先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形,不过要把侧面的下方给剪掉了,不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”,就必须把侧面的下方留下,这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。

  说完了箱子的十八变后,我们又来说废纸杯的作用吧!废纸杯第一“变”,变成天*称:先把两个纸杯上方穿一个小洞,然后用一根小棍穿进去,再用一个纸杯穿两个洞,最后把天*称的称具穿过去,这样一个天*称就做好了。纸杯又摇身一变,变成“传声器”:先把纸杯的底部穿一个洞,然后用一根绳子穿起来,然后把一个结固定起来,这样传声器就做成了。

  有一次,妈妈的单位发了一箱可乐,爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它们喝完了,妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉,我连忙说:“妈妈,你把那些罐子给我,我拿来有用。”妈妈说:“你拿来干什么呢?”我笑嘻嘻地说:“天机不可泄露。”妈妈没有办法,就把手中的罐子递给我,我心想:如果拿这些罐子串起来,穿在腰上,不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工,我先把这些罐子洗干净,然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞,接着拿线把罐子串起来,先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串,每一串都发出“铃铃”的声音,凑成了一首悦耳的歌曲,我把这三串拿针一起连起来,最后把几条彩带串上去,给它们戴上了“头发”,是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。

  变废为宝,不仅可以减少碳的排放,还可以有利地回收资源呢!

  变废为宝_小学生六年级作文 2

  最*在书上看到一篇文章,写的是德国用垃圾焚烧发电,因为不够他们焚烧,于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻,如今却被巧妙地利用起来了,真是变废为宝的智慧啊。

  晨风徐徐,给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希,正准备将它扔进垃圾桶,却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢?想到这里,我赶紧拉开我的书桌抽屉,拿出工具箱里的小刀,准备一展我高超的技艺。

  该如何操作呢?坐在“操作台”前的我,忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧!我小心翼翼地拿起小刀,用它的刀口,在瓶子上面开始的四分之一范围内,刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后,便先在那线上戳破一个小口,接着沿着轮廓把整块都割下来。于是,瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。

  接下来,我又用同样的方法,分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案,这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外,我还特意在瓶子的右侧,割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢?因为我考虑到,每次擦的时候,橡皮擦的长度会慢慢减短,如果按长度割的话,一会儿就不适用了。

  笔筒做好后,我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入*后,乍的一看——可真精美啊!毫不谦虚地说,这可完全不逊于商场买的呢!

  把本来要扔掉的瓶子,经过一点点时间,让它变成能供我使用的笔筒,而且不用花费一分钱,也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源,这一回,我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感,也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒,感慨万千。

  如今在微博上,许多新奇的小玩意儿,都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的,包括一些有超高技术含量的科技发明,无不展现了现代人的创新意识,也似乎在告诉我们——要尽情创新,就要在生活中尽情挥洒自己的智慧!就如此次我的创新,简单而又有趣。只要勇于尝试,没有什么不可能!

  看到这里,你是否心动了?那么,请拿起你手中的工具,让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧!

  变废为宝_小学生六年级作文 3

  上星期天,按照学校的组织要求,小明到小强家做义务劳动。他们两人进行了分工,小明的管辖区是厨房和卫生间,小强的管辖区是两个房间和客厅。

  小强首先拿来了抹布,从客厅的矮柜开始,大显身手地干了起来。只见小明卷起了衣袖,开始洗碗,还一边哼着小曲,里面残留着面渣的两个小盘子一下子被小明刷得亮堂堂的,再就要洗菜盘了,一不留神,只听见“啪”的一声,盘子重重地摔到了地上,“糟糕,我昏了,盘子的体积比碗大多了,我为什么不用力抓紧呢?怎么办?”小明傻愣愣地看着躺在地上的盘子,不知所措。刚刚还激情高昂的两个小伙伴,心情瞬间跌入了万丈深渊,并排地坐在沙发上。屋子里刚才还是歌声不断想起,现在却变得静悄悄。

  慢长的5分钟终于过地去了,小明无奈地硬起头皮,捡起粹成两半盘子朝垃圾桶走去。“等等”,小强急忙说道,“我有一个主意,不仅可以帮我们逃避妈妈的指责,还能赢得妈妈的一翻夸奖哟。”小明不知道小强葫芦里卖的是什么药,有这么好的事情:“好,听你的。”

  只见小强右手举起了三支小毛笔,左手托着颜料盒,笑眯眯地说:“我们现在可以把两半盘子变成两条热带鱼,相信吗?”小明这才晃过神来,紧锁的表情由阴天转为了晴天,高兴地叫道:“好办法。”可是小明总是画不好,一会儿是画歪了,一会儿又是颜料渗出来了。只见小明不停地挠着脑袋,眉头紧锁,过了一会儿,小明沮丧地对小强说:“这样画画多没意思呀,我们还是出去玩吧!”小强说:“我们怎么能一下子就放弃呢!要有耐心,仔细想想吧,应该怎样画才最好。”小明*静下来,他先蘸了蓝色的颜料,画了一条斑纹,又蘸了绿色的颜料,画了一条斑纹,就这样一条一条的,鱼身就画好了,在用黄色的颜料画鱼头,最后用红色的颜料点上眼睛,小明的鱼就画好了,再看看小强,他画的鱼可与众不同,他先用蓝色的颜料画鱼鳍,再画上鱼的身体和头,最后用黄色的颜料点上眼睛。两条栩栩如生的鱼就展现在我们的眼前,看上去,真像真的鱼跳到桌上来一样。小明和小强把画好的鱼挂在墙上,看着看着,他俩越来越觉得自己是一位小画家,画的画装点了房间,让房间变的更加美丽。

  从这个故事我明白了一个道理:在生活中要善于创新,敢于创新,培养创新思维,想别人想不到的,这样我们的生活才会变的更加精彩。

  变废为宝_小学生六年级作文 4

  星期天中午,做完作业后,小刚准备到小明家玩。来到小明家,小刚正碰上小明在收拾餐具,“嗨!小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声,小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅,从他手中滑脱了出来,摔成了两半,小刚顿时傻了眼,嘴巴张得像河马的嘴,小明也呆若木鸡,束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”!小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说:“好兄弟,不是你的错,是盘子太滑,我又太不小心了!”说着弯下腰,捡起了碎片走向垃圾桶,正准备把它丢掉时,小刚三步并作两步赶紧走了过去,摆了摆手说道:“别丢、别丢,我们可以把它变废为宝!”

  “变废为宝”小明重复了一遍,“对!变废为宝,你瞧!”小刚指着破盘子眼睛

  骨碌一转,灵机一动说:“不如我们在上面画画吧,你看这块盘子是凹进去的,而这个盘子原来是装鱼的,我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样?”

  “呀!我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢?”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说:“这块鱼盘是凸出来的,说明,这只鱼嘴巴是闭着的,我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧!”

  “同感”,王刚笑着说,他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说:“小明,你先试试!”“好!”小明胸有成竹地说,只见他一手托着水彩,一手拿着毛笔,一会儿画鱼鳞,一会儿涂颜色,最后给鱼儿点上一个小点—眼睛,一只小鱼就画好了,小明左看看右看看觉得没画好,沮丧地把笔一扔,生气的说:“哼!什么变废为宝,让我尽出洋相,画得丑死了,”“失败乃成功之母,别气馁吗!谁说你画得不好,这条小鱼肥肥的,胖胖的,尾巴小小的,多么可爱呀!心急吃不了热豆腐,我们团结一心,你涂色,我勾线,一定会成功的!”小刚说。

  说完像一个小画家似的拿起笔来,刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮,一会儿左看右瞧,每一个步骤都 精心的思考着,不一会儿一个鱼儿的形态就被勾勒出来了!“哇!你真行!”小明赞不绝口,“小菜一碟,小明画家,上!”小刚鼓励着小明。小明信心百倍的拿起笔仔仔细细地给鱼儿涂着色,一笔五彩缤纷的颜色搭配得天衣无缝,画好了。一条活灵活现的小鱼展现在了眼前,小明和小刚相互欣赏着自己的`杰作,开心及了。没想到一个破盘子也有这么大的用处呀!不做不知道,生活真奇妙。

  其实,我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的,关键是看你做不做有心人。

  变废为宝_小学生六年级作文 5

  童年是一个个脚印积累的,当泥泞的小路布满可爱的脚印,从小到大,有浅有深。当这条小路的荆棘被我们除去,迎接我们的必定是明媚的阳光。这一路来,或许会需要你的努力,也或许会需要的你的思考,当然创意也是必不可少的。

  一个周末。我躺在沙发上,津津有味的吃着开心果,看着电视,沙发前的桌子上堆着果壳小山。电视里播放着美丽的莲花,娇嫩的花瓣依靠绿水的衬托,出落得亭亭玉立。我的眼神啥时间落在果壳小山上:“多像莲花花瓣啊,也许···我可以做一副莲花画?”我一骨碌坐了起来,把果壳装进了小盒子里,拿进卫生间洗了洗。

  我把洗完的果壳放在桌上,又从卧室拿来一些过去的水粉工具。我小心翼翼又专心致志的为每一个果壳涂上颜色,上完色的果壳显示出花瓣的纤嫩。看着手中的成果,我不由得会心的笑了笑,即使面前还有许许多多的果壳,我的内心也是充满了坚持下去的毅力。时间一分一秒的过去,面前的果壳已经全部被我涂成了淡雅的渐变粉。下一步,就是把他们组合成莲花的形状了!我拿来胶水,在一个果壳最下方滴上一滴,然后又迅速拿来一个,按在胶水上,这样两个果壳就粘在一起啦!看起来不错,我聚精会神,一个个的粘上,不过一会,一个就完成了。捧在手上,细细观赏,心里无名的成就感油然而生,在这快乐感的驱使下,六个莲花已经全部完成。我伸了个懒腰,拿出硬纸板,把莲花固定在纸板上,等到六个莲花都固定完成,我却觉得有什么怪怪的,转念一想,原来是叶子与背景!我把卡纸剪成叶子与莲藕的形状,并用绿毛线代替了根。最后关键的一步!我拿出蓝色水粉你,用笔在纸上画了一片湖,真是太美了!

  结束了,我把纸板高举起来,观察着,注视着。这次心里的感觉比之前更加强烈,成就?快乐?还是庆幸?我自己也不知道,但是我的嘴角不听我的指挥,调皮的上扬,咯咯的笑声回荡在屋内······

  这次的创意是成长路上深深的脚印,在踏出下一步时,我可以回头,那些脚印所蕴含的回忆又会在脑海中飘荡,但是我们却不可以停止继续向前的步伐。而创意,在往后的日子中,仍然是必不可少的。


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展5)

——宜兴_小学生六年级作文汇总5篇

  宜兴_小学生六年级作文 1

  周末下午,爸爸妈妈带我去宜兴善卷洞游玩。

  来到景区,只看见入口处的两根大石柱顶天立地,十分气派,进入景区,眼前一片新绿,桃花、梨花,还有一些不知名的小花争奇斗艳,整片小丘成了花草的世界。小花烂漫,想往哪儿长就往哪儿长,这里一丛,那儿一簇,这片土地全成了它们的地盘。

  继续往里走,耳边传来了“哗哗哗”的水声,走得越*声音越大。循着声音过去,一道巨大的瀑布映入我的眼帘。只见一条条水流汇聚在一起,从几米高的石岩上轰鸣而下,犹如一条巨龙从岩上怒吼着猛冲下来,溅起大片大片的水雾。岩下被打湿的小草更加油绿,精神。在瀑布附*,空气清新许多,掺杂着青草的芬香,在宽大的瀑布之间还能隐隐约约地看到彩虹的身影,为这道瀑布添上些美丽神秘的色彩。

  我顺着岩石下方的楼梯往洞里走,外面瀑布的水一直滴嗒滴嗒地向洞里淌,形成一条小溪流。这条溪流十分*稳,不像外面的瀑布一样汹涌。尽管洞中的光线有些暗,再一拐弯,彻底黑了。还好里头有些彩色的灯,不然肯定伸手不见五指。拐弯后,钟乳石和石笋明显多了起来,洞中央的一块钟乳石和石笋都连在了一起,旁边的石块上还刻了“雕抓兔子”这四个大字。乍一看,并不像,可仔细一看,上面的钟乳石正像一只向下俯冲的老鹰,中间与石笋相连的地方就像老鹰向下伸的爪子,下面就像一只慌忙逃窜的兔子。这块钟乳石的每一个细节都是那么栩栩如生,我不得不称赞大自然的鬼斧神工。这块钟乳石十分白,还有些透明,后面彩色的灯都可以透过石头在另一侧看见。洞里的其他石头都比它小很多,这块顶天立地的石头大约有两米多高,一米多粗,好像整个洞都是由它撑起来的,十分漂亮、壮观。

  再沿着人流向前走,就出洞了,眼前豁然开朗,一丛丛明艳的花草再一次映入我的眼帘,边走边欣赏着,我依依不舍地离开了景区。

  宜兴_小学生六年级作文 2

  星期天上午,老师带我们去了宜兴。在车上,同学们有说有笑——有的在车子上唱歌“走,走,走走走。我们小手拉小手。”有的在交流到了那里玩什么;还有的在车上便玩了起来。

  不知不觉得就到了宜兴的骄傲:善卷洞的大门口。随即,我们拍一张集体照。然后,我们就进了有名的善卷洞。导游先给我们介绍了“善卷”这一大人物。据说,是在几百年以前,有个人让善卷去做大官,善卷推辞了,因为他知道大官是去管老百姓的,他想和大家一起做普通人,不想管着大家。后来,人们为了纪念善卷的大公无私,就把他所处的洞称为“善卷洞”。我们继续向前走,便来到了一条瀑布,这条瀑布不比黄果树瀑布的气势小,他气势非凡,雄伟壮观。走进瀑布,里面凉快极了,仿佛一下子从烤炉旁跳到了空调里。这里的石头千奇百怪,有的像神仙;有的像老虎;还有的像狮子。数不胜数。你可不要小瞧这儿,《西游记》的第九集就是在这里拍的上午的最后一站,我们去了野人岛。那儿的演员,给我们表演了野人味的节目。有的从嘴中吐出火来;有的用火烧腿,竟然没有一点伤;还有的在刀上面走。真是令人不可思议啊!

  下午,我们来到了蝶园。观看了梁山伯与祝英台之间的事情。我看了以后十分感动!梁山伯和祝英台俩人为了追求自己的爱情,不惜任何的代价,最后俩人都变为了蝴蝶。

  最后一站我们来到了陶吧。陶吧是制作陶瓷的地方,我做了一个可爱的小白兔送给了妈妈。只有认真做总会成功的。

  今天的旅程虽然很短暂,但它的意义重大。我从梁山伯与祝英台这件事情学到了无论做什么事,都要坚持不懈,就是不可能的事也会变可能的。

  宜兴_小学生六年级作文 3

  星期五早上,我们盛毓度小学的小记者乘着小记者的旅游车去了张果老的故居——张公洞。

  张公洞位于宜兴,虽然路途十分遥远,但我们一想到有刺激的游玩设施,就提起了精神,等待着这个是个的到来。来到张公东门口,映入眼帘的是一条高高的水柱,周进去一瞧,原来是一个喷水池,还有一个水车在转,我立刻就拿起相机,拍下了这个美丽的景象随后,我们参观了长六百米的地下溶洞,里面有一个张果老倒骑毛驴的石像张果老是八仙中之一。在最深处,有一个棋盘,但却是在我们的头顶上,为什么张果老做事总是反着做呢?

  接下来,就到了惊险刺激,令人瞩目的长1500米的漂流了!大家都惊喜万分,我们租了雨衣,拿起了自己的桨,与自己的朋友组成了一个小队,我们对有三人,虽然我们人少,但我们三个全是男生,而且力气都很大,我们就勇气十足地登上了汽艇,我担任着队长这个重要职位,我带领着我的队员,勇往直前,我的两个队员划船,有转弯处,我就用桨撑边上的岩石来转方向,如果他们两个划不动,我也会帮忙,终于,我们赶上了第一名,但他们十分奸诈,用桨将我们的汽艇往后推,是我们又变成了第三名,但是,恶人有恶报,他们被前面的岩石了给卡住了,我们就乘机,超越了他们,当我觉得他们已经放弃的时候,就叫他们停下来,休息一下,但刚停下,他们又追了上来,我们措手不及,赶紧划了起来,但由于他们速度太快了,又超过了我们,我们没有机会超过他们了,因为后面的路都很窄,只能容一只汽艇,所以,我们就输了,虽然我们输了,但我们却没有放弃,用力划,最终还是以优异的成绩拿了一个第二!

  这一次漂流实在是太刺激了,虽然没有赢,但是重在参与嘛!

  宜兴_小学生六年级作文 4

  10月5日,重阳节那天,我和爸爸妈妈,还有外公外婆坐汽车到宜兴竹海去玩。在导航仪的带领下,经历了1个半小时的车程后,我们终于到达了目的地:宜兴竹海。

  走下汽车,我立刻被眼前的景色给迷住了,一眼望去,山峰重重叠叠,象一片绿色的海洋,山上全是高高耸立的竹子,就像一个个士兵在列队站岗。买好门票,我们背着行囊,开始兴致昂然的向山顶进发。刚开始的时候,我们有说有笑,爸爸指着那一棵棵高大的竹子,说:“不管天气有多恶劣,竹子还是一个劲地往上长,做人也要象竹子那样坚韧挺拔!”“知道啦!”我玩着那清澈透凉的山泉,笑答着。当爬到离山顶还有500米的时候,全家人都已经气喘嘘嘘,上气不接下气了,只有我还兴致勃勃,一个劲地往山顶爬,对着落在后面的外公外婆和爸爸妈妈高喊:“加油!离山顶还有400米……还有200米……”一路上,好多人因为体力不支,半途而废了,但是,我们家在我的带领下,全都继续努力着……。经过1个小时的艰辛爬坡后,我第一个登上了山顶,随后,外公外婆和爸爸妈妈也都跟了上来,此时的他们都已经筋疲力尽了,我带着成功的喜悦,冲着山下大喊:“我胜利喽!我是第一名!”从山顶俯瞰,地面的东西好小啊,汽车就像小蚂蚁一样在慢慢蠕动。远望山林郁郁葱葱,山峰此起彼伏,一望无尽。我沉浸在成功的喜悦中……

  在下山的路上,爸爸说:“明天早晨起床后,外公外婆的小腿肌肉会发酸,路都走不动。”我说:“没事,有我呢,我会给外公外婆捶背按摩,放松肌肉的。”心里暗自祝愿:外公外婆、爷爷奶奶身体健康,永远开心快乐!

  宜兴_小学生六年级作文 5

  早晨,虽然天空有点灰蒙蒙,还不时淅淅沥沥地下起小雨,但我们依然风雨无阻地抵达了“中国第一竹海”——宜兴竹海。

  才下车,展现在眼前的便是满山葱葱郁郁的翠竹,我们沿着小道拾级而上,畅游在一片翡翠的海洋中。

  走到半山腰,很多人都撑不住了,他们都渐渐地下山去了。而我也是汗流浃背,但我和陈贞伊还是毅然决定继续前进,去征服玉女峰。大约半个小时后,我们终于登上了“苏南第一峰”。这里天风拂动,林幽壑奇,百鸟争鸣,还有云雾飘渺,奇花异草满山遍地。加上“玉女峰”、“冒龙池”、“木莲救母”等美丽传说故事,让我们大有“疑是天仙客居处”的感觉。

  当我沉浸在遐想中时,陈贞伊大喊:“快看!仙女湖里有很多小蝌蚪。”于是,我们便打算抓一点回去。我把手伸了过去,但是小蝌蚪非常机灵,只要手一沾到水面,它们就惊慌失措地逃跑了。后来我们想了一个办法:两面夹击!我轻轻地把手伸到水底,四只手形成一个包围圈,趁它没有防备的时候,悄悄地接*它,然后带着水把它捧出水面,放在准备好的矿泉水瓶里,它发觉时已经晚了。掌握了技术,我就很轻易地抓到了十几条。正当我洋洋得意之时,脚下突然一滑,下半身全翻到了水中,本来抓到的蝌蚪也趁机逃走了。它们摇着尾巴看着我,好像在说:“哈哈,你抓不到我吧,这个落汤鸡。”而陈贞伊则戏称我是“落水的仙女”。

  抓到了蝌蚪,我们往回走。这里可被誉为“华东第一氧吧”,我们大口地呼吸着新鲜的空气,陶醉在清新的竹香中。

  后来我们又欣赏了“镜湖秀色”、“悬空栈道”、“太湖第一源头”等景点。有的气势宏大,有的清幽深邃,有的曲折迷离,各具特色。可惜的是,由于天气原因,我们没能乘上“华东第一索道”,也没能观赏到“水中大熊猫”——“桃花水母”。这样也好,可以为下次游竹海留下些许期待。

  “咬定青山不放松,立根还在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是郑板桥留下的千古佳句。宜兴竹海——真是不虚此行。


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展6)

——窗前_小学生六年级作文汇总5篇

  窗前_小学生六年级作文 1

  窗外,雨淅淅沥沥地下着,时而大,时而小,时而缓,时而急。

  我在雨中漫步。那雨从天空落下,在空中留下捉摸不透而又神秘的影子,雨落到我的伞上,只听“嗒嗒嗒”的声音,那一滴滴雨在伞上溅起了一朵朵晶莹透亮的小水花,优美而又可爱。树叶迎风婀娜起舞,加上雨珠的点缀,更是优雅。我心情舒畅,望着那轻盈而又透明的雨珠滴到花上、滴到窗上、滴到伞上……如精灵一般轻盈。雨,优雅的可爱;雨,可爱的美丽;雨,美丽的梦幻。这些雨的样子和声音,让我想起曾经在海边:浪花拍打着海边的礁石,激起层层水波,声音动听又悦耳。

  还记得我七岁那年的一个雨天:我穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞,出去玩耍。我找到路边的一个大水坑,不管三七二十一就往这个大水坑里跳,泥水四溅,我也不在乎,觉得这样子还不够尽兴,还把手里的伞往地上一扔,继续跳来蹦去的。不一会儿,我全身上下都是脏兮兮的泥水,鞋底还沾满了土。虽然我变成了名副其实的“泥人”,但我依旧那么快乐,高兴得不知该怎么形容。此刻,雨越下越大,像一个大部队从天而降,向我们冲来,我只好极不情愿地回家了。

  当时的那份快乐和天真是无法形容的,如今长大了,这份天真竟然消失了,再也找不会来。

  我坐在床上,聆听雨的声音。窗外,是一片片“哗哗哗”的声音,而窗内却是“沙沙沙”的声音。雨一滴滴落进河里,弹起了“叮叮咚咚”的小夜曲,使人陶醉其中。雨声滴滴答答,比小提琴拉出的音乐更优美更动听更使人心醉,比钢琴弹出的音乐更有情感更激情更有节奏,比马蹄琴吹出的音乐更澎湃更有力更令人心旷神怡。

  雨,记载着我的童年,更记录着我的快乐。

  窗前_小学生六年级作文 2

  “茶茶,咱们俩写一封给五年后的自己的信吧!然后埋在那棵大树下。”“好啊!最好拿一个铁盒子装在一起,这绝对是一件超有意思的事情。”“5年后的自己……”笔在纸上“沙沙”的箱,窗外的风吹进来,凉丝丝的,仿佛在记下两名少女的青春。

  “就埋在这里吧。正好是每一天太阳升起的地方,面朝阳光,我们一定可以像阳光一样温暖对方,做彼此的天使。”另一名少女点着头,将经过精心密封的铁盒子小心翼翼地放了进去,生怕将它摔坏了。夕阳的余晖洒在少女们的背上,将影子拉得长长的,光辉映出了五年后的她们:那种手拉着手,互相温暖对方的样子。

  那棵大树一年又一年,一月又一月的等待着,等待着两位少女找出属于她们的那一份回忆。

  五年,两位少女度过了中考,也即将迎来高考。那棵大树也变得更加庞大了,不管什么时候,它总是轻晃树叶,唱起歌谣,陪伴着她们,也为她们加油打气,也期待着她们打开回忆的匣子。

  春天,大树抽出新芽,为她们添一抹绿色;夏天它随风舞动,为她们乏味的生活加一些灵动;秋天,叶片变黄,提醒着她们,又一年快要结束了;冬天,落叶归根,告诉她们离打开记忆的匣子又*了一点。

  她们的汗水不停地向下淌,毕竟要面临的可是高考,气氛也越发的紧张起来。“轰隆”,一道雷劈下,窗前那棵树被击中了,树干上一道烧焦的伤痕,可它没有倒下,为了保护少女们珍贵的回忆,它撑住了。雨倾盆而下,叶子打落了,盖在了她们的铁盒子上。

  “我想起来了,我们五年前的铁盒子,还埋在那棵大树下,我们明早就去把它挖出来……”

  清晨的阳光照耀着,舒舒服服地洒在土地上,两位少女找出铁盒,曾经略带稚嫩的字迹,印在眼前:

  “:五年后的卡西……”

  “:五年后的白茶……”

  窗前的大树,守护了她们的记忆,承载了她们的童年。泥土的香气散开了,伴随着她们的笑容。

  窗前_小学生六年级作文 3

  这是一个秋天的早晨,一个背着书包的小姑娘站在老师办公室的窗前,只见她扎着两条麻花辫,乌黑的头发下是淡淡的眉毛和一双水灵灵的大眼睛,手里还拿着一束花。她从花束中抽出一些来,悄悄地放在老师的笔筒里。桌前的台历上,写着“九月十日”这个时期。这时,小姑娘笑了,笑得很甜……

  这个给老师送花的小姑娘是谁?噢,她叫王丽。

  这天,王丽早早地就起来了,她的心里在盘算着“给老师送什么礼物好呢?”最后,她决定送给老师一束花。想着想着,王丽慢慢走向屋后的田野。

  田埂上的小路原本就沆洼不*,再加上昨晚下的一场大雨,使小路变得泥泞不堪,很容易滑倒。这时,王丽正在苦苦寻找路边的野花。突然,王丽一不小心,踩在了湿滑的淤泥上,结果一下子就滑倒了。王丽摔得不轻,都快要疼哭了。但是王丽一想到与老师的辛劳相比,这点痛算不了什么的。于是她不哭了,站起来,继续寻找野花。不知过了多久,王丽终于采到了满满一束野菊花。她高兴极了,拿着野菊花就向学校跑去。

  王丽径直来到办公室窗前,窗子开着,办公室里没人。办公桌上的东西很简陋:一个笔筒,一本台历,一架地球仪,一本教科书,一副老花镜和一瓶墨水。老花镜上的漆已经掉了不少,可能是戴得久了的缘故吧!教科书还摊开着,上面渗着老师多少心血啊!不知被老师转动了多少次的地球仪旁是一个笔筒,笔筒里只有几只笔。墨水瓶还开着,显然刚用过不久。

  王丽正在思考:“这花是送给杨老师还是黄老师呢?对了,我要送给所有的老师!”想到这里,王丽开心地笑着,笑得是那么的甜。

  王丽从花束中抽出一些,小心翼翼地放进笔筒里。这束花,在别人眼里面,只是几朵野花,而在 这儿,它是一束情,更是一份师生之间的关爱!刚开会回来的老师,望着王丽开心的背影,欣慰地笑了……

  窗前_小学生六年级作文 4

  在一个冬天的早晨我伸了伸腰,起床了,穿上那双棉鞋子,我打开窗子呼吸着新鲜的空气,我揉了揉那双迷迷糊糊的眼睛一看,哇!下雪了,北风哥哥又带着小雪花们来到大地玩了,它们手拉手乘着北风一起落地,给大地妈妈盖上一层白被子。

  小雪花们在四处探险玩耍,有些飞在屋顶变身成小水珠玩着滑梯,要掉下的时候,北风哥哥怕摔伤它们,给它们穿上“冰凌外衣”这种外衣可神奇呢!可以将小雪花们冻在屋顶的边上呢!

  有的小雪花穿着白裙子,像个舞者在跳舞,转呀转呀!都转晕了,找不着路,一下子落在地上、一下子落在叶子上、一下子落在我的手上、小雪花一下子化成水了,别的小雪花见了纷纷和北风逃到另一边去了。

  雪停了,我穿好衣服下楼去,因为窗子白白的淘气的小雪花不让我看它们,叫来北风哥哥要,带来一大群雪花粘在窗上,我擦了一遍又一遍,就是擦不掉,真是一群百折不挠的小雪花呀!不过我有一个绝妙的主意到楼下看就可以了。

  我对它们吐吐舌头,窗边的小雪花们还是尽情感受“冬光浴”躺在窗前不走,我生气了直跺脚,没想到树上的雪花掉下来“哗!”洒了我一身,小雪花们哈哈大笑,我拍了拍身上的雪,气得口中直冒白气。

  太阳出来了金色的阳光洒在我的身上,真暖和,可窗边的小雪花们可急坏了,会被溶化的,可它们粘上去了,无法下来,北风哥哥只能带着几个刚刚快落到地上的小雪花逃了。

  窗边的小雪花溶化成了水,“冰凌外衣”也没了,“咔嚓”摔在地上碎了,但小雪花并没死亡变成了水蒸气,飞上天变成了一朵朵洁白的云朵。

  窗前_小学生六年级作文 5

  此时此刻,旁边那些美味的汉堡不再吸引我,好喝的汽水也不再迷人,*常一看到这些就会活蹦乱跳的我,突然之间对它们毫无兴趣。这到底是怎么回事呢?别着急,听我慢慢道来。

  我走在路上,跳着小步,哼着小曲,正快快乐乐地往家走。突然,我被眼前的东西吸引住了,我瞪大了眼睛,口水好似也要流下来。你是不是以为我看到美食了?NO!是比美食好百倍千倍的乐高!

  “OH!不!上帝!我又看到了什么?那不是限量只有……一千件的……”我已经激动地说不出话来。那一个个红色的忍者,紫色的宝剑,灰色的洋房,每一样都深深地吸引着我,好像一个无形的磁铁把我一步步地拽向它们的身边。

  “咚!”我重重地撞在乐高外面的玻璃墙上。我揉了揉直冒金星的眼睛,这时才反映过来它们此时还不属于我。而商标牌上赫然标示的“一千元”也让我倒吸一口凉气。我看了看口袋里皱巴巴的二十元钱,不禁感叹我与乐高之间的距离,看似*在咫尺,其实远在天涯。

  至此以后,乐高的影子就一直萦绕在我的脑海里,但是印象更深刻的却是那大大的“一千元”。我下定决心,一定要攒钱买下它!

  从那以后,我由一个花钱如流水的“大手掌”,变成了一只“铁公鸡”。并且和妈妈“约法三章”:考试满分奖励二十元,考试第一奖励三十元,扫地一次五元……这个过程虽然很煎熬,但是一想到离我的乐高又*了一步,我就觉得浑身又充满了动力。

  虽然我现在还没有攒够钱,但是“世上无难事,只怕有心人”,只要我坚持努力,不放弃,我相信这个愿望很快就会变成现实。


登山_小学生六年级作文汇总五篇(扩展7)

——西湖游记 小学生作文_小学生六年级作文汇总五篇

  西湖游记 小学生作文_小学生六年级作文 1

  小朋友们,你们去过西湖公园吗?让我给你们介绍介绍吧。

  西湖公园景色迷人。一进门,一朵朵花儿簇成一团,红、黄、蓝、绿、青、紫,颜色应有尽有;紫罗兰、玫瑰、夹竹桃、百合各种各样的花,竞相开放的十分美丽灿烂。再往里走,走过一座拱桥来到蒙古包,一个个白色的蒙古包点缀了树林的绿,又为树林添加了几分资色。继续往前走,来到了樱花林,一朵朵粉色的小花挂在树上,好象是一个个可爱的小孩的笑脸。整个园林香气扑鼻。樱花落在地上,为大地铺上了一层粉红的地毯,走起来舒服极了。又如天女散花,为人间下樱花雨呢,又往前去,是夏明翰的雕像,夏明翰的两眼望着前方,雕像前还写着一首诗“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”这首诗夏明翰死前写的,他鼓励着我们好好学*,天天向上,长大报效祖国。走过一条小径,来到玩耍的地方,那儿有碰碰车;有激流勇进;还有恐怖城等。可尽情的玩耍。

  西湖公园的景色真迷人啊,让人流连忘返沉醉其中。

  西湖游记 小学生作文_小学生六年级作文 2

  暑假我和爸爸妈妈一起去杭州玩,我们住在六通宾馆,正好靠*西湖,于是我们决定一起骑自行车到西湖边玩。

  西湖是一个美丽的地方,在阳光的照射下湖面金光灿灿,走*一看,波浪好似银色的小蛇在游动,我和爸爸妈妈骑着自行车吹着夏日的风,看到岸边挤满了莲蓬头,绿油油的荷叶衬托着粉红的荷花,大片大片的,美丽极了。

  这时我们在一棵高大的树上看见一只可爱的小松鼠爬上爬下,非常灵活,让人不得不停下脚步,仔细一看,原来树上有两只小松鼠,他们两个小调皮的从这棵树跳到那棵树,完全没把我们放在眼里。

  看完小松鼠,我们继续向前骑,中间经过了苏堤、断桥---在断桥,还听见有个四川话口音再说“断(第三声)桥不断(第三声)地嘛!”……再经过了浙江博物馆(真的没什么好看的),我们一路骑到了银泰百货,在吃了美味的冰激凌和糯米团、买了一双漂亮的鞋子后,我们继续骑车上路,准备回宾馆休息,可是,我真想在那多玩几天啊!

  西湖游记 小学生作文_小学生六年级作文 3

  你听说过“天上掉馅饼,地上冒鱼”这种趣事吗?去年暑假,我在杭州西湖就遇到过这种的奇事。

  那天夜幕降临时分,我和表哥、妈妈、大姨一行四人来到西湖断桥边游览湖光山色。西湖边的灯都次第亮起来了,堤上那一盏盏的等就像给美丽的西子姑娘戴上了一串项链,岸上的等倒映在水中,就如一条条拂动着的彩绸,远处的亭台楼阁也被霓虹灯清晰地勾勒出了轮廓,真是美不胜收!

  出来散步、游玩的人可真多,摩肩接踵、川流不息。随着人流,我们来到湖边,欣赏了亭亭玉立的荷花,只见荷花有的还是花骨朵,就像一个饱满的笋尖;有的正含苞欲放;有的完全开放了,露出了嫩绿的小莲蓬。荷叶挨挨挤挤的,把湖水都给遮住了。

  我们游兴正浓,见湖中的游船,就吵着要做游船。四人上了游船,我和表哥当上了驾驶员,妈妈和大姨坐在后座。船在我们哥俩的驾驶下稳稳地驶向前方,一阵阵凉风迎面吹来,我们感到心旷神怡。大姨把手放在水里,轻轻地滑动着。忽然,大姨惊叫一声,一条大鲤鱼跃上了我们的游船,我们也惊喜地叫起来:“鲤鱼跃龙门了!鲤鱼跃龙门了!”望着活蹦乱跳的大鲤鱼,我们觉得自己成了那晚的幸运之星了。

  我们四人七手八脚地把鱼抓住了,小心翼翼地装入 了随身携带的塑料袋里。灯光下,鱼儿的鳞片闪着银光,嘴巴一张一合,把我们乐得手舞足蹈。我们欢欢喜喜地把鱼儿请回了家。嘿,这条鱼还真沉呢,足有三斤吧。

  这次西湖之游,给我留下了美好的回忆。

  西湖游记 小学生作文_小学生六年级作文 4

  我今年的暑假生活可丰富了,不仅体验了图书管理员的工作,还去旅游了呢!我最喜欢的地方是杭州的西湖,且听我一一道来。

  虽然早闻西湖之美,但我还是被这映入眼帘的景色惊住了。一排排杨柳好似柔美娇羞的少女围绕着西湖,远处的山和*处的水浑然成景。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这一句诗不由自主地浮现在我的脑海里。西湖的山清秀、多姿,西湖的水绵柔、清澈。山和水相互衬托,构成了一幅秀丽的天然风景画。

  西湖的美,美在山、水和桥。西湖的桥中,最有名的是断桥,断桥是传说中白素贞和许仙相遇的地方。有人说晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如夜西湖,夜西湖不如雪西湖。所以深冬时的西湖最美。因此“断桥残雪”被评为“西湖十景”之一,至今断桥桥头还留存着清朝康熙皇帝为赞美西湖雪景而亲笔题写的“断桥残雪”的石碑呢!虽然现在是夏天,但是满湖的荷花和荷叶衬托的西湖既妩媚又清秀。还有白堤和苏堤像两条腰带一样环绕在西湖那纤瘦的腰上……

  西湖美景真的让人流连忘返呀,一天的游览在夕阳的余晖中结束了,我只能依依不舍地对着西湖说再见了。

  西湖游记 小学生作文_小学生六年级作文 5

  五一节,爸爸带着我来到人间天堂——西湖,饱览了明媚秀丽的湖光山色。

  来到西湖边,湖边种满柳树,柳树旁边鲜花簇拥,柳丝摇着绿色的长辫子,轻拂着水面,婀娜多姿,令人心旷神怡;放眼望去,西湖犹如一面硕大的明镜,湖面有几只鸟儿匆匆掠过,在阳光下一闪一闪的 。湖上有许多游船,缓缓的行驶,特别引人注目的是一艘金色的“大龙舟”停在湖中央,只见它抬着龙头,张着嘴,好像在欢迎我们的到来。

  苏堤和白堤就像两条绸带轻柔地漂浮在碧水之上,非常美丽!举目远望,西湖三面环山,那青山层层叠叠,连绵起伏,苍绿幽静,在阳光的映照下,显得浓淡有致,层次分明。

  我们登上游船,驶向小瀛洲。湖面碧波荡漾,水光潋滟,湖心亭、阮山墩,掩映在绿树丛中,真是“舟行碧波上,人在画中游!”

  那天我的照相机“咔嚓,咔嚓”响个不停,留下了许多美好的回忆!

相关词条