雨的小学六年级作文实用5份

首页 / 作文 / |

  雨的小学六年级作文 1

  淘气的小雨簇拥在一起,离开了自己最亲的白云妈妈,投入大地妈妈的怀抱。就在这时,空气中出现了一层淡淡的白雾,从远处看,就像白色的婚纱一样,隐隐约约的。远处的高山和天空融合在一起,天和地的界限不是那么清晰,小雨在地上开了一个又一水花,美丽极了。

  沙啦啦,沙啦啦......小雨抚摸过窗户,窗户上留下了小雨的足迹。顽皮的小雨在*静的湖面上跳起了疯狂的舞蹈,弄得湖面不在*静。小雨落到了树叶上玩起了滑滑梯,小雨滑啊滑,滑到了小花小草上。多么奇妙,多么令人感叹。

  风姐姐牵着小雨,落在我身上;凉凉的感觉划过心头,但凉中似乎掺着别的成分......

  雨渐渐地停了,可在我心里这些迷人的小雨还在。虽然它没有交响乐般的动听,没有宵夜去办的恬畅,但是它有泉水般的幽静;有小夜曲的流畅;有茉莉花般淡淡的芳香。它仿佛是大自然的一首奇妙的乐章。那一串串清脆悦耳的音符,在我耳中回荡。

  迷人的小雨是大自然最美的歌声,它是大自然赠与我们的礼物!

  雨的小学六年级作文 2

  对于恶劣天气,我很热爱。刮大风,下暴雨,狂热狂冷,好像我更能让自己沸腾一点。这只是我个人的喜好审美问题,暂且和那些因此而来的'大小困难隔离关系。

  很多朋友知道我喜欢下雨,各种大雨小雨暴风雨,在这样的天气中,我的头脑非常清醒并且温情款款,我对于湿淋淋的世界有一种类似爱情的感激。小时候下雨不打伞,头发全部贴在头上,还不停地滴水,这样回到家,妈妈赶紧给我擦,我总是对着她甜蜜地笑,妈妈不知道我心里的秘密感觉。想必那时的我也说不清楚。

  其实现在的我仍旧说不清楚。我可能是有着比较强烈的躲避心理,在阳光中总觉得烦躁和眩晕,脑海一片白茫茫。下雨了,刮风了,外界的声音那么大,世界首先是被风雨占据,我也被风雨占据,蔓延的水让一切变得踪迹难寻,我觉得兴奋觉得安全。

  身体里的那些不安被雨点砸碎在水坑里,我可以*静多日。也许这是自然界的脾气,晴朗太久让它难以忍受,它甩甩肩哭一场,呼啸和跌落,最终就*复了。人却不能太使性子,在大雨中消化也是一个方法。

  今天很闷热,吃了一碗饭,汗水成滴。我突然想起一幅我非常喜欢的照片,一个女人,背影,头侧过来,可以看见纯洁妖娆的神情,只穿着一件薄沙的裙子,她先是淹没在河水中,然后站起来,头发衣服都湿淋淋地帖服着她,我记住了那种美丽,我有点羡慕这个情节。

  天气预报说有大雨。我等着。本来想写别的,胳膊像是一个土匪,到处乱摸,不想打字。胡乱写着雨,倒是安静了,等着雨来,好让我甜蜜地笑,好让我心生欢喜,找到理由来电闪雷鸣。

  雨的小学六年级作文 3

  这天气啊!说变就变,真是个淘气的娃娃。就说这雨娃娃吧!最*啊!也不知怎的,总喜欢到人间来。瞧瞧瞧!这不,又来了。

  这雨娃娃,看来挺喜欢人类的雨伞似的,当它们降临人间时,落在人们头上,仿佛在说:“人类啊!人类啊!快打开你们的花朵吧!不然,你们可要成了‘落汤鸡’了啊!”人们可真听话,拿起了手中的雨伞,“叭”就撑开了,这时,雨娃娃开心得不得了,更淘气了,落在“花儿”上,细听,它们仿佛在说:“哇!好好玩啊!”再听,各种声音飞入耳中,“你是谁啊!别到我这里,这是我的花。”“Hello!我们一起玩吧!”“小雨,你看,那朵花真美,我们到那朵花上去玩吧!”“恩!”“你看,我这朵比你那朵美丽,哈哈!”“切!我这朵比你那朵朴素!”……真实丰富多彩,让人不厌其烦,在朵朵“花儿”盛开的街道上,一瞬间,仿佛变成了一望无际,无边无涯的花的世界了,雨娃娃们得意地站在一朵朵“花儿”上,它们好象骑在马车上的人似的,各自到了一些地方。

  雨娃娃们都玩够了,也闹够了,渐渐的,消失了,“叭!”雨伞收了,而在上面的雨娃娃,也“回家”了。

  雨的小学六年级作文 4

  放学了,同学们陆陆续续走出教室,而我却独自在教室发呆。窗外淅淅沥沥的小雨下个不停,从树叶上滚落下来,滴滴答答,令人心烦。同学们都被家长带着雨具接走,我的爸妈此刻还没有下班,肯定没法接我。天色愈来愈暗,一时半会雨是停不了了。怎么办,我决定冒雨回家。打定注意,就往教室外冲去。

  “闫耕语!”一个熟悉的声音叫住我。我回头一看,是我的爷爷。爷爷一手撑着一把雨伞,一手拿着另一把雨伞。

  “闫耕语,爷爷给你送雨伞来了。快打雨伞回家吧!”

  我心头一暖,爷爷真是“及时伞”呀。要不然,今天肯定要淋成“落汤鸡”了。

  我接过爷爷的雨伞,准备骑车回家。我的自行车是一种山地车,黑中带黄,异常鲜艳,是我在今年暑假写了一万字的作文换回来的。当时爸妈许诺只要我写出一万字的作文,就可以实现我购买山地车的愿望。我在淘宝网,搜索山地车,一辆异常好看的“捷安特”映入我的眼帘,一看价格800元左右。妈妈说:“网购麻烦,还是先看看咱县有没有吧。”

  妈妈带我走遍全县所有自行车商店,都没有和网上一模一样的。几个商店的阿姨都说,山地车把直又不带瓦,下雨天不好骑。妈妈也劝我,还是买一般的自行车吧。

  可我就认定了,非买山地车不可。爸妈虽然说我执迷不悟,但还是依着我,网购了“捷安特”的山地车,就是我现在骑的一种。

  我有打着雨伞骑车经验。就一手拿雨伞,一手扶车把,准备骑车回家。可是由于山地车车把直,还真不好骑。试了几次,都没有骑成。天渐渐暗了,校园里已没有多少人了,心里更急着回家。

  没办法,我只好冒雨骑车回到家中。回到家里,全身都淋湿了,和“落汤鸡”差不哪去。特别是我背上的书包,沾满了泥点子。这都是车子没瓦的惹的祸。

  一场小雨,使我感慨,要是多听听大人的意见,买一辆一般的自行车,何至于此呢?

  雨的小学六年级作文 5

  晶莹剔透的雨总是那么可爱,它从天空掉落下来,落在树叶上,给大地的绿添上了一份闪亮的色彩,我就是雨的忠实观众。

  小雨飘下,雨丝细细的,像一根根绣花针把无尽的清凉与欢乐插入人们心田。又像无数串珍珠从天上撒下来,*处的青枝绿叶,也显得青翠欲滴,远处的房屋树木,在茫茫雨帘中,好像轻烟笼罩一般,大地荡漾着清新的泥土气息,清爽宜人。

  每走到一处草丛茂密的地方,被雨露洗刷了一遍的草丛,都会散发出清香,迷人的香味,这,就是大自然的气息。

  “滴答,滴答!”听,多么的旋律,好像一位出色的钢琴家在弹奏美妙的曲调,悠扬悦耳,动人之及。时而节奏缓慢,时而气势磅礴,缓慢得如山涧的清泉,轻松悠然;气势磅礴得如汹涌澎湃,滚滚的波涛,也像万马奔腾,那样的仙境,令人如痴如醉。

  炎热的夏天到了,你瞧!那些被作业压的喘不过气的孩子,这时也在享受下雨的乐趣:他们扔下鞋子,快乐地跑去淋雨,赤着脚在雨中欢乐地唱歌舞蹈,互相追逐打闹... ...在这么闷热的夏天,来一场雨简直再好不过了。

  一年中的第一片树叶落地,这就是秋的信号。秋天来了,秋雨下了起来,落在树叶上,它很调皮,爱欺负枯黄的老树叶,可老树叶似乎也不在意,任凭秋雨在它身上蹦来蹦去,沙沙的雨声,是它们的欢笑声。

  雨停了,天空中出现了一道绚丽的彩虹,像是在暗示我们:雨过天晴,灾难之后总会有希望。看!雨带给我们的是那充满诗情画意的仙境!所以,我喜欢雨。


雨的小学六年级作文实用5份扩展阅读


雨的小学六年级作文实用5份(扩展1)

——雨_小学生六年级作文实用20份

  雨_小学生六年级作文 1

  一天清晨,我从睡梦中醒来,就听见一阵雨点拍打窗子的声音。我一个鲤鱼打挺从床上爬起来,等眼睛适应了光线才走到窗台边去看雨。

  雨,好像一个羞涩的姑娘似的,轻轻地为整个城市拉上了一层朦胧的面纱;雨,好像一个调皮的小男孩,不停地在花花绿绿的雨伞上跳动着;雨,好像一个活泼的小女孩,用甜美的声音唱着一首轻快的歌;雨,是一个园艺家,它使一切都干干净净;雨,也是一个魔术师,用它无穷的魅力使花朵妹妹张开了笑脸,让杨树哥哥挥动着手臂;雨,还是……这时,姐姐和弟弟的争吵声打断了我的思考。姐姐用她那清脆的声音慢慢地说:“雨肯定是天使落下的眼泪!”“什么呀,什么呀,雨肯定是上帝洗澡时忘记关水龙头了,才掉到地球上的!”弟弟也不甘示弱……等他们的争辩慢慢*息下来,我才继续专心赏雨。

  一滴雨被风带到了我家的窗台上,可这粒小水珠却没有流走,而是抖了抖晶莹的`身子,先是腾空而起,然后在空中来了个360°的大转弯,像一个体操运动员一样落在了我的手里,十分礼貌地对我说:“你好,我叫雨,你呢?”我吃惊地回答:“你好,我叫张伊然,请问你是从哪儿来的?”“我是天堂喷泉里的一滴水,不过你们好像把我叫做雨。”我非常兴奋地问了雨很多问题,它一一为我解答。最后,雨着急地对我说:“对不起,我要走了,不过我有一件礼物要送给你。”它从身后拿出一颗晶莹剔透的蓝色钻石,郑重地放在我的手里。“再见!”它与同伴一起向我告别,“再见……”

  这时我突然醒了,看见天已经放晴了,太阳公公正笑眯眯地望着我。“哦,原来是一场梦啊!”可是我的手里,雨送给我的蓝色钻石正闪烁着柔和的光芒。我知道,这是雨带给我的美好的回忆。我看见,一道彩虹正挂在远处的天边,不知道我的鱼朋友是否也在上边……

  雨_小学生六年级作文 2

  初夏的一天下午,我们正在上第二节课,天空忽然传来几声轰隆隆的响雷,我不禁向窗外望去,啊,太阳没了!整个天空布满了灰蒙蒙的乌云,紧接着,外面便响起了沙沙的雨声。

  这初夏的雨,虽没有盛夏的雨来得那么迅猛,也没有春雨来得那么温柔。雨好像一曲紧凑的歌谱,沙沙沙的声音渐渐变成哒哒哒、哗哗哗的大雨声。人们早上穿着单衣还很热,现在却有衣不暖身的感觉。长满了枝叶的花草树木,沐浴在初夏的雨中,它们舒展着优美的身躯,让雨水尽情地冲洗着、冲洗着……

  雨点落下来,雨点撒向大地,撒入人们的心田,人们脸上的愁容散了,脸上笑开了花。稻田边的那位大爷,不顾雨水打湿衣裳,乐呵呵地跑跑停停,有时还弯下腰去抚摸嫩绿的秧苗,嘴里喃喃着,眼睛眯成一条缝!

  抢收的大婶笑滋滋地说:下吧,加劲下吧,大家需要你!“哗哗哗”雨点下得更欢了!

  文章抓住初夏雨的特点,能够运用适当的修辞,把雨写得很形象。开头入题很自然。结尾处以景衬人,更显出雨的可贵。

  雨_小学生六年级作文 3

  下午,一丝风也没有,空气像凝固了似的,让人热得透不过气。我忙打开电风扇,可是电风扇扇来的风也是热乎乎的,我的背心也粘在身上,打开空调后,我才快速做完了作业。

  这时,我看到天在变化:由蓝变黄、由黄变黑。“哗——哗——”终于下雨了,现在空气中已经没有热意。凉爽也不亚于开空调。

  雨越下越大,天越来越暗。“呼——呼——呼——”风声呼啸;“轰——轰——轰——”雷声作响。天地间仿佛万马奔腾、声势浩大。

  突然,一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮。我清楚地看到了对面小区一户人家家里的花架子。“一波未*,一波又起”,又是一道闪电。小区里的道路因为积水的反射犹如一条银带子,散发出奇特的光芒。

  天更加暗了,乌云像赶集似的朝天上挤,云越来越厚。霎时间,天昏地暗。一片黑暗像个恶魔一样把整个世界都吞没了,世界消失在一片黑暗中。

  就在这时,闪电像一条矫健的金龙,把乌云撕得四分五裂;又像一柄利剑,把乌云划得七零八落;还像巨人一个撕打着神秘莫测的天幕。“轰隆隆!”“轰隆隆!”让暴风雨来的更猛烈些吧!让大雨冲出一个更干净、更清凉的世界。

  雷声渐渐远去;闪电渐渐朦胧;雨点渐渐变小……不一会儿,雨停了。

  雨过天晴,天空碧蓝如洗,还出现了一道彩虹。微风吹拂,沁人心脾,一阵花香随风飘来,使人觉得非常惬意。

  雨后的夏日,多美!

  雨_小学生六年级作文 4

  雨淅淅沥沥地下着,它犹如一位少女,在空中舞蹈着。突然,一道闪电划破了天空,雷“轰隆隆”地唱起了它的“歌声”。

  今天还要去上课,“咦,我们家的雨伞呢?”我好奇地问。“不是昨天给爷爷了吗?”妈妈答道。“啊?我们家车也借给了姨夫,自行车……”我沮丧地说,“没关系”,妈妈充满信心地说,“咱们可以走路去!”“那……好吧!”我无精打采。于是,我和妈妈穿上外套,踏上了去学校的路。

  我们走在泥泞的道路上,顶着风雨的威胁走着。我的双手紧紧拢着胳膊,双腿时而快速地相互磨磨。我用手放在嘴唇前,徐徐地哈了一口热气,在轻轻地把手敷在脸上。我又用双手慢慢地捋一捋头发,接着,我轻轻地抿了抿嘴,浑身上下都在发抖。

  “你很冷吧!妈妈的口气中透着一股亲切,我装成一副什么事都没发生的样子,哆嗦了一下说”不冷,快点走吧,一会儿该迟到了。“妈妈知道我在说假话,她冷笑一下,停住了匆匆的`脚步,仔细地端详我那张被冻得发青的脸。她摸了摸自己的衣服,只见妈妈缓缓脱下上衣,不声不响地把上衣放到我冰冷的头上。我顿时心花怒放,感到浑身暖意,快步疾驰前行。过了一会儿,我才觉察到妈妈穿着单薄的衣服艰难坎坷地走在路上。我马上想到的就是赶紧帮妈妈穿上衣服,我连忙说道:”您快点穿上衣服吧!“妈妈没有说话,只是摇摇头,缓缓伸出一只攥紧的手摇来摇去,表示不需要衣服,”您就穿上吧!一会儿再感冒了!“我急切地劝道。可是妈妈无语,抿了抿嘴,再次伸出冰冷的手不停地摇。我心急如焚,立刻把衣服披到妈妈身上。妈妈欣慰地一笑,脱下衣服,慢慢地把衣服重新披到我身上。路上我问了妈妈几次她要不要衣服,可她都只是摇摇冰冷的手。

  到了学校,我心中一股股感动的激流仍然在涌动着。妈妈爱我,她认为我比任何东西都重要,都珍贵。为了我她可以付出一切,我现在仍然想为妈妈击节叹赏!我的感激之情伴随着我直到上课铃声在我耳边响起……我爱你,妈妈!

  雨_小学生六年级作文 5

  雨淅淅沥沥地一直下个不停,就像是淘气的云儿惹怒了老天爷,使它生气的阴着脸;又像是老天爷弄哭了云儿,使它抽噎得清泪涟涟。

  雨水把窗户上的玻璃冲刷得一片模糊,看不清窗外的世界。

  风声,雨声,树叶声在这天地间汇集成的'交响乐,时而像音乐家在弹奏着钢琴曲,时而又像孤独的孩子在呼唤着自由和快乐……不知不觉中,这宏大的喧嚣退去了,天空中飘落的只是碎碎的小雨点。我不由得停下笔,打开窗。霎时,整个房间溢满了雨的气息。

  雨滴争先恐后地打落到地面上,闭上眼睛,我依然清晰地听到雨为我轻轻演奏的声音。可听而不可捉摸,如一把古老的古筝,奏出深沉的曲调。于是心中顿时神奇般地开出朵白莲。不一会儿,开满了心田。抬眼望去,远处的山被茫茫的雾气笼罩得如真似幻,恍如海市蜃楼;再一看,又俨然是一幅清远的山水画,令我心旷神怡。仿佛第一朵花,每一颗树都惬意地接受着雨的洗礼。

  走出房屋,脚下的小花跳起了欢快的舞蹈、跳累了,它就吮吸一会儿雨露,然后抖抖身上的水珠,继续欢跳;它们不停地在我头上,脸上嘣啊,跳啊,寒风一吹,雨点被吹斜了。它们便更密更快地打在了我的身上。我不禁打了个寒战。于是只好把雨伞撑起,它们撞到伞上一定很疼吧!

  直到暮色降临,雨仍在下着。透过潇潇春雨,我看到了五彩缤纷的世界,愿我可以变成美景中的一滴雨点儿,即使短暂也曾如此的美丽。

  雨_小学生六年级作文 6

  漆黑如墨的夜空中挂着一轮皓月,犹如一块黑天鹅幕布上点缀着一颗硕大的汉白玉珠子。“啪。”一滴冰凉的液体落在手心之中。眯起眼睛细看:什么也没有。可是不经意间,被冰凉感所及之肤总会猛然一缩。

  渐渐地,雨密集起来,我一闪身,躲进了旁边的屋檐。飘飘洒洒的雨丝渐渐把这里包围了起来,将屋檐内和屋檐外用一道雨帘隔成了两个世界。

  此时看月亮,就如雾里看花,相隔了一层毛玻璃,影影绰绰的。雨中的世界,以前那些看得不厌其烦的色彩,突然变得新鲜起来,流动起来,赤的,墨的,绿的……仿佛是大自然不小心打翻了调色板,让这些规规矩矩,毫无生气的颜色一下子淌成一片,像是重获了自由的精灵。

  此刻的世界,是最宁静的,你听:除了雨声,没有其他杂音。此刻的世界,也是最热闹的,你听:“滴滴答答”,这是水珠儿弟弟的童声独唱;“叮叮咚咚”,这是雨点儿姐妹的美声二人唱;至于那壮观的,不可忽视的“刷刷”声,自然属于雨滴们整齐划一的家族大合唱。

  雨,渐渐小了,慢慢的,慢慢的,全部消失了,月亮经过雨水的冲刷,变得更加皎洁。

  现在,只剩下满世界的寂静。

  嘘!你听,还有一个声音:吧嗒,吧嗒……

  这是我踏着水洼回家的声音。

  雨_小学生六年级作文 7

  天,异常的闷热。朦胧的大火球不断贪婪地舔舐着大地,天地间仿佛形成无形的大火炉,穹顶仿佛成了一层保温膜。闷得吓人,连一丝微风的颤动也没有,天地间仿佛窒息了一般,只有炙热的汗珠子前后流淌着。

  浑身酷热,这种天气可是最会“发飙”的时候?不会游泳的人也恨不能一头栽进游泳池。天穹那湛蓝的好心情逐渐低沉,黑乎乎的乌云绑架了太阳,缓缓将大地包围,逐渐压低,像是要触到摩天大厦,周围看不到分毫光彩,空气仿佛停滞一般,静得吓人。

  突然“轰隆轰隆”伴着一阵阵沉闷的鼓声在烦闷的空气中回荡,一道刺目的闪电“刷”的一下,毫不留情地在天地间撕开了一道狭长的口子。我浑身一哆嗦,难不成雷公电母也忍受不住从而“发飙”洗澡?在天穹塌倒般的雷鸣闪电中,一颗颗千斤重的雨滴从天而降,街道上的行人纷纷让道,这架势,搞不好当头一棒雨滴,砸晕一个人。雨,越下越密,成功地以迅雷不及掩耳之势将道路上的一切障碍物一扫而光,接着便乘胜追击。只一分神的功夫便在天地间拉起了一道珠帘,苍白的雨幕遮住了万物,放眼望去,愕然间发现天地间只有独自一人默默伫立。雨滴们像一位位疯狂的突击队敢死队员,将那杂乱无章的打击乐硬是塞满了每个人的耳蜗,噼里啪啦的,像是要把地球上砸个大窟窿似的。密密层层的雨点一波接着一波,如万马奔腾般的雄壮马蹄声,如排炮轰鸣般的滚滚炮声,仿佛天河倒悬,满天星辰坠落,何等的气势磅礴!雨雾升腾,万物为之震颤。雨打在高楼建筑上,仿佛能让大厦倾倒,房屋掀翻;雨点落在湖面小河,掀起那波澜壮阔,虎啸狮吼;雨点滑落树梢,大树哆哆嗦嗦抖动枝条,乖乖做雨水的滑梯……这雨,仿佛能腐蚀万物。雨水仿佛在悲愤地怒号,听之使人壮怀激烈,荡气回肠。震撼心灵,撼动滚滚长江。雨的珠帘,没有一丝瑕疵,惨白的身躯谱写着一篇篇伟大壮烈的文章。

  雨,渐渐细了,像鸟雀呢喃般羞涩起来。淡蓝的苍穹明朗,风*浪静,仿佛什么都没有发生过似的。一回眸,才惊觉一切的一切都被露珠披上了淡雅闪烁的装束。狂暴的雨水留下的是水灵的可爱,遍体的冲刷。万物焕发出勃勃生机,都散发着雨水特有的清新空气。陈旧的闷热无影无踪,一滴雨珠从层层树枝缓缓滴落,小心翼翼地跳到草坪。小草一个激灵,颤巍巍的。

  仿佛梦醒般,翘首,天边架起一道彩虹……

  雨_小学生六年级作文 8

  今天下午,天气异常闷热。知了在树上不停地叫唤;小狗热得受不了,伸出长长的舌头,静静地趴在草地上;小鱼也在水里闷得要命,纷纷浮出水面呼吸空气;我也坐在树下休息。

  过了一会儿,天渐渐暗下来,更加闷热了。紧接着,天空中的乌云聚拢在一起,像一块黑幕布。突然,电闪雷鸣,风呼呼地吹着,下起了倾盆大雨。我连忙一路小跑回家。

  漫天的雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠,砸在屋顶上、水塘里、溅起了一朵朵小水花,又似水姑娘在天地间跳着轻盈的舞蹈。

  “噼里啪啦……噼里啪啦……”雨越下越大,大雨伴着轰隆隆的雷声,像是正在演奏一首激昂的战斗进行曲。雨滴们踏着凌乱的步子,时而气势恢宏,时而婀娜多姿。

  过了好一会儿,雨踏着轻快的步子走远了,乌云也渐渐散开了,一切都*静了。一朵朵悠悠扬扬的白云又出现了,空气也变得清新,花儿在雨滴的洗涤下更加娇艳美丽了,小草也变得更加翠绿。太阳出来了,一道彩虹从天边“画”过,深情地注视着被雨梳洗过的大地。

  雨_小学生六年级作文 9

  “滴答,滴答……”从天上传来小雨点欢快的声音,它们争先恐后地从“蹦床”上一个接一个地跳下来,正如伟大诗人苏轼写的白雨跳珠乱入船。它们还邀请雷公公伴奏,闪电婆婆教它们跳千变万化的模特舞呢!乌云大哥也跟着起哄,她穿着一件乌黑色斗篷,向小雨点们炫耀,自评“天下第一美男”。风哥哥不乐意了,它张开“血盆大口”向乌云大哥挑战。天上拉开了一场战争的序幕。猛然间,倾盆大雨像瀑布一样倾泻而下,好像千万条线垂直放下紧紧地密铺在一起,形成了一个又大又宽的雨帘,我不禁想到:此“景”只应天上有,人间能得几回闻。

  豆子般大的雨已经持续了好久,还不肯休息一会,这时的景象让我想到了没买成棒棒糖的小孩,口水、眼泪齐刷刷地往下掉,或是被冤枉偷吃零食的小孩。正当我还拍打着翅膀在想像天地自由翱翔时,雨点又小了起来,我真捉摸不透雨点的性格呀!天上在打仗的神们似乎也停止了无畏的打斗,闪回自己的宫殿闭门思过了。慈祥的一家之主---太阳终于出来了,他把自己的热量与光明洒向了世界每个角落,给人们带来了无限的快乐!

  雨_小学生六年级作文 10

  自从进入三伏天以来我们这儿就没下过一场透雨。

  太阳像个火球不断的喷射着火舌,烧的地面热辣辣的。人们走在马路上,就像走在一块烧红的铁板上一滚烫滚烫的。这个时候,相信有谁往地上泼一盆水,会立刻发出“哧”的一声,随即升起一股青烟,转眼间化为乌有。路旁的小树都显得无精打采的,叶子打着卷儿像卷着的旱烟要是有谁插一根火柴,它就会熊熊燃烧起来。蝉在树上“知了――知了――”地叫着,声音低沉而沙哑,仿佛向人们诉说心中的燥热与不安。田里的庄稼干枯了,黑呦呦的泥土裂开了一道道“血口子”。人们多么渴望下一场透雨来降降温,缓解一下旱情啊。

  前晚上,中央气象台发布我们这一带要下雨,这天中午,我坐在书桌前看书。突然外面下起了倾盆大雨。我见了不住的说:“下吧,下吧!”树木仰起脖子咕咚咕咚的喝了起来,庄稼张开喉咙灌了个饱,地上的花草树木经过雨水的冲洗舒枝展叶:田里的秧苗挺直了腰杆,重获新身……

  望着眼前这白茫茫一片的景象,我情不自禁的吟诵起一首诗:“好雨知时节,当舂乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

  雨_小学生六年级作文 11

  雨在窗外淅淅沥沥地下着,“沙沙沙,沙沙沙......”

  雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的,它们整整齐齐地排成一列,像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上,海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上,水珠落到水面上,激起一个个小圆晕,像圆环一样一圈一圈地荡漾开去......雨轻轻地落到小树上,小树高兴得连忙点头致意,好像在感谢雨给了它们很好的养料,能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上,花儿犹如一位热情的少女,在不时地向雨招手,好像在欢迎它的到来......雨,不需要回报,默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。

  雨,轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着,欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨,断断续续地落到在跑道上辛勤训练的运动员身上。“沙沙沙,沙沙沙......”清凉的雨水落到他们的头上、身上,为他们消除了一天的疲劳;雨,滴滴嗒嗒地落到门槛上,溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的画家看此情景初中,情不自禁地画下了这处美景......雨,给予了人们很多很多。

  雨落到了大自然的怀抱里,落到了人们的心中......

  “沙沙沙,沙沙沙......”

  雨_小学生六年级作文 12

  雨涵是一个成绩优秀,长得也十分可爱的女生。

  上天好像把所有的好都给了她,唯一缺的就是家庭经济。

  她的家庭经济情况并不是很好,她的父亲是位工人,她的母亲得了残疾,但是她很乐观,她爱笑,笑起来十分可人。我跟她是十分要好的朋友,那种上天入地都在一起的,我知道她的家境不好,她也很乐观对我说没事能活着就行。

  我佩服她那种乐观的心态,所以我才跟她成要好的死党。

  一次,我去她家写作业,听到了雨涵的名字,便停下脚步聆听,”雨涵这孩子苦啊,她家里贫困,父亲又去,家里的存款也所剩无几了,雨涵以后的学费可能是没着落了呢。”

  我听完后一惊!走起路来的步伐慢了些,心思已经不是急着去雨涵家里了,而是想着雨涵的处境,雨涵成绩好,老师都夸她,我都为她感到高兴,一想到雨涵不能去学校了心里还是尚许着急的。

  事后我告诉了我妈妈,妈妈说可以叫爱心人士帮助她,听闻,我立马在我的微博,QQ空间,还有微信登这个上网的地方散播出去。

  渐渐的,资金越来越多,我把这些钱都打到雨涵妈妈的手机里,雨涵事后知道了,我以为她会怪我,感觉我怜悯她,她不喜欢别人的怜悯,可是她笑了,她说,他的愿望就是学*,考上好的大学。

  雨_小学生六年级作文 13

  “天上钩钩云,地上雨淋淋。”“朝虹雨,夕阳晴”。……突然想起这几首童谣,眼前便出现了一片雨时的情景。

  雨,真让人爱恨不得啊。

  下雨天的时候,到处湿漉漉的,天灰灰的,整个人都变得好压抑,就连本来的一个好心情都被这阴沉的天气弄得糟糕极了。张潮说过:“雨之为物,能令昼短,能令夜大。是雨的自然特性,而雨能令情生,能令意改,则具有人性味了。”对啊,雨就是这样“能令情生,能令意改”啊,但如果雨没有了如此的“人情味”那还能算完整的雨吗?我想一定不能算了,不过,这雨也没那么单调的令人郁闷,它也有令人高兴喜悦的一面。

  曾记得有一次我撑一把雨伞,走在又绵又密的春雨中享受自然的沐浴,忽然发现路旁的小草也在和我一样,沐浴在这场春雨中,它们原本耷拉着的“脑袋”现在挺起来了;原来没有什么生机的树叶变得生意盎然,绿油油的,绿的像是马上要滴下来似的,让人看得心里痒痒的。这可真谓之:“好雨知时节,当春乃发生”啊。而且,在久旱之后,天公作美下起雨来,农夫奔走号呼,沐浴在贵如油的时雨时,心里又是多么地喜悦,多么地感激这场雨啊。

  其实,在每个人的心底对于雨,都有不同的感悟与思考。

  比如,在我眼里,雨就是一种情调,在春天下雨,是为了让大地快点复苏,睁开休息了一整个冬季的眼,重新观赏这个它久违了的人世间。这时的雨给我带来的是一种充满活力的情调。在夏天下雨,雨是激烈的,有时甚至会咆哮,这时的雨给我带来的是一种狂放的情调。雨的声音拍打在窗户上,给人一种听觉上的震撼。秋天的雨,是越下越寒的啊,这时的雨给我带来的是一种悲凉寒冷的情调。冬天的雨,是舞者的精灵,它伴随着美丽的舞者到大地上来展示它们的舞艺,这时的雨给我带来的是一种空灵奇幻的情调。

  也比如,在戴望舒的眼里,下雨天就是能够在那条悠长又寂寥的巷子里,逢着一个像丁香似的姑娘的时候。在李易安眼里,黄昏点点滴滴的雨就是落在心里的泪啊,再比如说,在王昌龄的眼里,就是在芙蓉楼里送辛渐时的几丝不舍;在杜牧眼里,就是清明时节刺痛内心的扎针……

  从古至今,甚至到这个世界已经把我遗忘的时候,雨依然会不停地下,下在每个人的心里,然后她用灵魂的声音向你诉说着雨中情调。

  这就是雨韵,是沁在梦中的情,是化入池里的味,是荡在人心里的韵。

  雨_小学生六年级作文 14

  乌云像天上的大海一般,向着碧蓝的天空涌来。

  渐斩的,许多白云块都被乌云染成了灰色,成了乌云的同盟军,浩浩荡荡地向未被乌云所填满的地方涌去,不一会儿,整个天空都被层层叠叠的乌云所铺满了,往下看,让人觉得格外压抑。

  雨,开始零零散散的下落了。它们像雪一样轻轻飘下来,落到我们的头上,手上。地面上出现了许许多多的小黑点,小水迹,犹如天上的星星一般。

  紧接着,大雨一下子倾盆下来,像一桶水似的倒了下来。把地上干燥的地方涂的一干二净,形成了大大小小的水坑。大雨继续下着,数以千计的雨点从天而降,溅起无数的水花。大雨嘀嗒在车顶上,发出“啪啪”地清脆响声;大雨嘀嗒在三轮车蓬上,发出“噼里啪啦”的声音;大雨嘀嗒在地面上,发出“哗啦啦”的音调。瞧,这就是雨的交响乐!

  慢慢地,雨小了下来,阳光透过密密麻麻的乌云,照射在大地上。雨照样下,太阳也一如既往的放射――这就是太阳雨。看到了下起太阳雨,左邻右舍们纷纷撑起雨伞,来到地面上,看起太阳雨来。

  我从楼上向马路望,看见许多人撑着雨伞在马路上来来往往,这不禁让我想到了在草丛里那五颜六色的蘑菇,阳光欲加的猛烈,雨水泛出了耀眼的金黄色,像一滴滴金珠似的落了下来,显得十分富丽华贵。

  直到最后一滴雨水落下,雨终于停了下来,可这只是雨在大课间休息,第二波雨�昙唇�来临,仿佛就是在一瞬间,在眨眼间,雨突如其来的发起了第二次冲锋,这次,雨不仅更大,更密,还带来了它们结伴而行的兄弟――风。俗话说“风雨交加”,雨随风势,下的越来越大,像播散种子似的,一**一**的散下来。就算你手持雨伞,它也会从脚底下打过来,让人防不胜防。

  雨仿佛永远都不会停。不仅如此,雨和风还一起把我们家的被子呼啦的拉到楼下去了,还把我家的被子打了个湿精光,狂风把树拉扯的“哗哗”响,还拔了树的许多叶子;暴雨打起了架子鼓,打的十分带劲儿“砰砰啪啪”。

  这仿佛过了好久,又好像只过了一会儿,雨小了下来,不像前面一样大闹一场。一缕阳光,照射大地,阵阵清风把乌云吹散开来,顶多只有几颗大的雨珠子落下来,不像刚才那样耀武扬威了。

  我和妈妈打开了家门,走在雨后的湿地上,水坑被阳光照的通黄,踏着通黄的水坑,溅起金黄的水花,闪闪发光。

  雨停了。

  雨_小学生六年级作文 15

  不知道什么时候,那连绵不断的雨被调皮的风吹了过来。天顿时阴暗了下来,像是在为那一位不幸的人哭泣。

  天空中随时会传来阵阵风声,不知是雷公为何发怒,风也渐渐大了起来。

  过了一会儿,下起了雨,雨像细丝一般,又轻又细,听得见淅淅沥沥的响声,却感觉不到雨挠的淋漓,只感觉这是一种湿漉漉的雾,没有形状,也没有声音,轻柔的滋润着大地与人们,他冲走了闷热和烦躁。

  气温已经没有昔日那么温和了,冬天带给我们一种寒冷的感觉,让我们急需那温和的阳光。

  雨渐渐地大了起来。母亲河皿溪,在这时的水暴涨了许多。

  双峰的房屋,这时全都静默在雨中,不时还会发现这些房屋已被一层半透明的衣裳给遮了起来。

  欢快的雨珠打在小草上,从草尖上滑落,好像一颗颗晶莹的珍珠。这时,只听见轰隆一声,仿佛大鼓被敲响了似的,天空像沉睡的狮子怒吼起来。

  我**在教室里,看着学校外的雨景,令我欣慰。

  雨停了,雨后的冬天是一个丰富多彩的绸带,雪、冬雪、冬珠,这一切都是冬天所特有的,是独一无二的。

  这连绵不断的雨,这漫长的冬天,这澎湃的心情。

  雨_小学生六年级作文 16

  “轰隆隆……卡啦啦……”,随着一阵阵电闪雷鸣,乌云密布的天空中顿时落下了铜钱般大小的雨点,打得窗外的树叶“啪啪”直响。听着这雷声、雨声,我害怕极了,吓得不敢出房间半步。

  “金晶,快出来帮妈妈去买袋盐!”妈妈在厨房喊道。我怯生生的走出房间问:“妈妈,非得我去吗?我好怕!”妈妈说:“你看,我这儿炉子上坐着锅去不了,这会儿家里只有我们俩。所以只有你去。就在小区门口,趁着雨刚下,还没太大,快去快回。再说,有什么可怕的,你去练练胆子吧!”

  无奈,我只好拿上伞,硬着头皮出了家门。老天爷也好像故意为难我似的,雨和风突然大起来,几乎把我的伞给吹跑了,裤子顿时湿了半截。我真想跑回家,可又想:如果现在回去,那只有让妈妈去买,我自己在家不更可怕!再说,我的身上也白湿了,多冤呀!坚持一下,马上就到,我一边紧紧握住雨伞顶着风雨走着,一边给自己加油。我把盐买回来交给妈妈,然后回到房间。

  看看窗外,倾盆大雨越下越大,雷声也越来越响,闪电也越来越刺眼。看着这一切,我忽然感觉雷雨没有刚才可怕了,反而有一种别样的美,也是一道奇特的风景线。同时,我也好像明白了:其实再难看、可怕的东西,只要你勇敢的去面对它,经历它,就会发现它并不是想象中的那么可怕,那么高不可攀、不可逾越。我们一定能够战胜它,而且也能找到她的美。

  我有些喜欢雷雨了!

  雨_小学生六年级作文 17

  夏天的雨,像云的小手,拍打着地面;夏天的雨像火药,击打着强壮的树和艰固的大地,夏天的雨像婴儿的眼泪,说来就来,说收就收。

  夏天的雨,他不像春天的雨,那么的温柔;他也不像秋天的雨,那么凄凉;更不像冬天的雨那样寒冷;他像人的脾气,那样的暴躁。

  夏天的雨,让世界更加绚丽多彩。吃完早饭,我和姐姐,还有妈妈出门观察雨景,一出单元门儿,凉风飕飕,我们冷得直打哆嗦。一些凹凸不*的地面上已经积满了不同程度的水,小草的身上也沾满了晶莹透亮的小雨滴。*时热热闹闹的小公园也悄无声息的,大家都待在家里避雨呢,完全不知外面的雨景是那么美丽。瞧!树枝上有个弯弯曲曲的小家伙正在津津有味地品尝着鲜美的树叶,还不停地喝着甘甜可口的“露水”。

  一场大雨之后的小花更美了,小草更绿了,空气更清新了,就连布谷鸟都高兴地唱着歌谣:“下雨真好,小草绿了,小花美了,小树长出了嫩叶,有虫吃了,好开心啊”

  雨停了,大大小小的人们不约而同地出来玩了,小公园又恢复了往日的热闹。有的人要晨练,有的人商量着要去菜市场讨价还价买菜,我们也该回家写作业了,我把刚才美丽的雨景记下来,整理好,当做纪念写成作文。

  原来雨景是这么的美,以后下雨我更要多出去观察,记录不同程度的雨和不同场面的雨景。

  雨_小学生六年级作文 18

  早晨起床。

  窗玻璃上覆着一层薄薄的雨雾,密麻、均匀而细腻地映成一片蓝,像一串串紧密排列的电文密码,暗示着什么的到来。窗隙,风一阵,一阵地闯进,夹杂着丝丝雨露,如孩儿的细指悄然拂进母亲的秀发,惬意清新。窗外,叮叮咚咚富有节奏的雨声,像檐下避雨相拥的恋人的心跳,清凉而又欢腾。叶子被冲洗之后仿佛要随时滴出绿来,脉络清晰可见,清风一过,众叶欢呼雀跃。

  远处的天,白里透灰,如一张巨大的画纸。雨将高大的建筑、破旧的瓦舍,润绿的田野,无一不描摹进去。突然闪过的雷,如出鞘的剑,硬是将这画布劈开,发出沉闷的声响。而后的天空,仍旧宁静。

  伞下少年挽起女孩的手,跨过一个个坑洼,避开一块块石。女孩不停的问:“雨停了吗?我们到家了吗?”。从她袋里跳出的弹珠,跃进了草丛里,一动也不动。

  一把把伞在雨中流动。却有一些白的,灰的,黑黄的家伙,在雨中驰骋,而后又跑到屋檐下,抖动身体将毛发甩干。

  雨是毫无偏心的。它热爱万物,床边的窗、屋外的树、行人的鞋底。它偏又多情,迟迟不肯离去。在这雨分外迷恋的日子里,便是五月。

  雨_小学生六年级作文 19

  重庆市大足县 雍溪中学 七年级七班 王红

  雨是我最喜爱的自然景物。她像沐浴露,把世界洗刷得干干净净,一尘不染;她又像开心果,冲走我的烦恼和忧伤,让我重新拥有快乐。

  “轰隆隆,轰隆隆”,这熟悉的声音使我喜出望外——雨就要来了。她敲着锣,打着鼓,兴高采烈地看望我们来了。

  看!她来了!从天而降,像一颗颗晶莹剔透的珍珠。哦,这是她给我的见面礼。她们在和我打招呼:“嗨,好久不见,我真想你们,老天爷仁慈,派我来看你们来啦!”她们落在田里,河里;蹦到树叶上,草尖上;堕在大路上……她们像母亲在为心爱的孩子洗澡,耐心地,温柔地,间或严厉了些,但不过多时,又恢复了慈祥的面容。

  “逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间过得真快啊。雨走了。留下一个焕然一新的世界。路边的小草越发的青绿,正炫耀自己的优美身姿呢;花儿也换上了令人陶醉的彩衣,洗濯了曾经的污迹,对着阳光贪婪地伸着懒腰;青蛙呱呱地唱歌……天更蓝了,云更白了,彩虹出来了,小鸟又飞翔在碧空,唧唧喳喳个不停。整个世界一片圣洁,孕育着生机,孕育着美好,孕育着希望……

  雨,我的最爱!你扫清了世间的一切污浊,重显了一个如此美好的世界,我们感谢你!

  雨_小学生六年级作文 20

  雨……

  我不知该如何形容你,因为你千变万化,深不可测。你有时温柔,有时怒火;有时令我惧怕、厌烦,有时却令我喜爱、迷恋。

  我见过城市的你:你悄悄地走进来,在高耸的楼房之间寻找着落脚点,一颗颗豆大的雨点,仿佛你的泪水,一滴、两滴……你小心翼翼地来,却还是让人们乱了阵脚,慌张地打开了花一样的伞,但你的声音异常温柔,我听见了你在诉说着,倾吐着自己的心声。

  我看到过在乡村的你:你在田野上快乐的舞蹈,你发出的叮咚声、屋檐落下雨珠的嘀嗒声,仿佛是给你自己独舞的伴奏。稻田上出现了一丝薄雾,远处的房屋变得模糊起来。你高兴极了,开始越下越大。空气中流着绿油油的雾,斜斜的雨丝中带着各种色彩。现在,空中是你的舞台,你肆意地抚摸着庄家的腰,大胆地在屋顶上奏乐,不知怎么,人们却从未在意这一首首无序的乐曲。

  我不知道在海上的你是什么样的,可我知道,你的满腔怒火,都发泄在海上。这时的你,令我惧怕,令我惊慌。你召唤狂风,呼唤海水,掀起狂风巨,求助雷电,让天空电闪雷鸣。可不久后,却又变的宁静,你越来越小,逐渐消失……

  雨停了,城市艳阳高照,人们继续忙碌;乡村的屋檐边还残留着些许雨珠;大海潮水依旧涨、退。一切变得*静,空中出现了彩虹,还夹带着你的气息。世界清凉了,仅仅一场雨过后……

  片刻宁静后,刮起了微风,树、草们开始摇晃,迎接一场新的雨,一场不一样的雨……


雨的小学六年级作文实用5份(扩展2)

——小学六年级雨作文范本5份

  小学六年级雨作文 1

  夏夜,所有人都已经安然入睡,进入了甜美的梦乡。而我却是个例外,我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的景物,却不觉得枯燥无味。今天晚上,是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下,接受那月光的洗礼。

  忽的,一道闪电划破天际,乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑,咦?云婆婆怎么生气了?正当我满头问号的时候,可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦,原来是风和雨两姐妹又闹别扭了,把雨妹妹惹哭了。

  借着路灯的微光,我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵,在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上,雨娃娃们在上面欢快地跳跃着,玩耍着,他们好似艺术家手中奇妙的画笔,在玻璃做的画板上,画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……

  我静下心来,侧耳倾听着窗外美妙的声音:风姐姐将柳叶做的短笛吹起,雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的合奏,美妙极了……

  雨停了,而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去,我抬起头,看见了更加明亮皎洁的一轮圆月,月光被雨水冲洗过后,变得更加皎洁。

  晚安,这大自然中的一切。

  小学六年级雨作文 2

  雨,悄无声息的下着,淅淅沥沥的。

  我坐在窗前,安静的听着雨落下的声音,看着它落到地面,雨点随意地在风中飘舞,它们贱起水花,风中夹杂着雨,雨中混合着风,它们融合在一起,刚刚好。纷飞的雨点溅起水花后,便消逝了。但它激起的涟漪华滑落在窗上,滴在叶子上,也滴进了人们的心里。

  雨在两旁种满小树的石子路上,随意的飘落。雨点冲刷着一个个小石子,洗刷着嫩绿的树叶,一切都被洗刷的干干净净。一块块青苔也变得更绿了,绿得那么鲜艳。这条幽静的石子路上,必定会有撑起伞慢慢走着的行人,他们慢慢地走着,听着雨声…

  现在,我一颗浮躁的心,渐渐*静下来了,我走在石子路上。这样的小雨,我是不愿意撑伞的,因为总觉得这晶莹的雨滴是很神圣的事物,给人一种很干净的感觉,而我也愿意接受雨的洗礼,任它随意地滴落在我的头发上、脸上、手臂上…

  那些雨中嬉戏的孩子们,他们似乎都已经忘记了身边下着雨,他们依然肆意地玩耍着,他们的笑声和雨声融合在一起…

  我想象着飘舞的精灵,是雨的灵魂,他飞散在人间,轻悄悄地,不惊扰任何人。

  小学六年级雨作文 3

  六月的天,孩子的脸,说变就变,刚刚还是晴空万里,现在已是电闪雷鸣。我看着窗外,乌云似乎要吞噬那整个苍穹,雨似乎要用生命去奏响那命运的交响曲!

  泪,无声滑落,手中握着那少的可怜的分数的试卷。那鲜红的叉号像闪电一样刺伤我的眼,更刺痛我的心。老师的不解,同学的暗笑,我真的无法承受了。

  我猛的跑出去,在雨中狂奔,我跑着,喊着,叫着,用无法形容的方式发泄着心中的压抑。我仰着头,任雨水拍打在我的脸上,奏出悲哀的乐章……

  我拖着沉重的身体回到家,然后把音响放到最大声,我无力的顺着墙角滑落,瘫坐在地板上,音乐声震耳欲聋,似乎只有这样我才不会感到孤单,不会感到害怕。我累了,哭了,我的骄傲成为过去了。

  “吱~”门开了,是妈妈,我无语。

  妈妈把我拥在怀里,我顿时感到了温暖和依靠。但委屈的泪水也在悄悄滑落。“孩子,胜败乃兵家常事,你不能只看分数,要知道为什麽会这样,以后要怎么做。你要笑着面对失败,要重新振作起来,用自己的实力去证明你能行的。不要因为一点乌云就拒绝彩虹。”

  我若有所思的点点头。

  “出去看看吧。”

  我推开门,一阵混着泥土清香的空气向我袭来,抬头看见,好美的彩虹。真的好美啊。

  小学六年级雨作文 4

  当乌云掠过头顶;当凉风吹袭房屋;当电光照亮大地,当雷声从四面响起……雨悄悄地来了。

  就像一首无字的歌谣,就像一曲悦耳的音乐。“沙沙,沙沙……”院中的石头、树叶以及人们手中的伞都变成了乐器,而无数的雨丝变成了弹奏乐器的工具。弹奏出的音乐暖人心田,让人们把一切烦恼都抛到了九霄云外。

  这时,雨点大了一点儿,雨丝变成了豆大的雨点儿,沙啦啦,沙啦啦……有的落在屋顶上,“咚咚”好像在打鼓;有的落在了小溪里,“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音乐;有的落在树叶上,“啪-----啪-------”像和树叶们击掌玩耍,整个世界也变成了音乐会场。

  这时,雨变成了倾盆大雨,像泼,像倒。“哗------哗-----哗-------”这场奇妙的音乐会,达到了高潮,变得越来越激昂。“轰隆隆”雷公公又唱起了至爱的摇滚乐,电光也闪了起来,更增添了音乐会的活跃气氛,一切似乎都摇摆起来。

  当乌云飘向远方;当凉风屏住呼吸;当雷电都回到大自然的怀抱。雨,停了!音乐会也停了,一切又恢复了安静。

  天边出现了彩虹,为音乐会拉下了帷幕。

  小学六年级雨作文 5

  昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静,那么的轻,甚至连在阳台写字的我也没有察觉。

  清晨,打开窗子,一股新鲜的空气扑鼻而来,我深深的吸了一口气,陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞,一夜之间全部苏醒,变成了嫩嫩的绿叶。我想:冬眠的动物一定全都爬出来了,桃花、梨花、竞相开放,展示它们美丽的姿态,惹来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶,大自然苏醒了,都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的想见到妈妈了。田野上,麦苗身上挂着雨滴,正在拔节,我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地,燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了,春雨又来了!像牛毛,像花针……它撒向淅淅沥沥的大地,滋润着人们的心田……


雨的小学六年级作文实用5份(扩展3)

——秋天的雨_六年级作文_小学作文(5)份

  秋天的雨_六年级作文_小学作文 1

  秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,你看它把黄色给了小草,小草慢慢的变黄了,使小草们在秋雨里频频点头;它把红色给了黄栌叶,红红的叶子像一枚枚邮票传递秋的信息;金黄色是给大地,大地像金色的海洋;橙红色是给橘子的,你挤我碰的还争着要人们去摘呢!葡萄仙子得到的颜色就更多了,紫色的、淡绿的、火红的、雪白的。美丽极了!

  秋天的雨藏着非常好闻的气味:苹果香香的,葡萄甜甜的,还有菠萝、香梨。好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢,小朋友们的脚常被那香味勾住了。

  秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家:冬天快来了、冬天快来了!小蚂蚁们满头大汗地背着粮食准备躲在树洞里过冬了,大雁排着“人”字队唱着思乡的歌朝南方飞去

  秋天的雨_六年级作文_小学作文 2

  今天的第二节课下课,我原本是要和雍、颜出去玩抓人的游戏,但是我透过玻璃窗却看到外面下起了淅淅沥沥的小雨,我想一定是雨宝宝下课了,乌云老师让它们自由活动一下,雨宝宝便匆匆忙忙的来到人间在半空中,跳起了牛仔舞,雨宝宝的每一次下降都要送给地面上的每一种植物和每一个小朋友一份礼物,那次送给小树,这次送给我和好朋友,我觉得雨宝宝的朋友真是太多了,数都数不清了,应该是雨宝宝干的好事太多了,所以才有了那么多的好朋友了。

  到了中午雨宝宝它们一个个没头没脑的跳下来,我想一定是雨宝宝和我们一样因为是教师节所以中午就放学了,它们像一串串透明的水晶珠子滑落到地面,不一会儿的功夫地面上就积满了一个个的小水坑,像一面面的镜子。

  秋雨真是太奇妙了,我喜欢秋雨,你们喜欢吗?

  秋天的雨_六年级作文_小学作文 3

  我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,冬天的寒冷,但我更喜欢秋天的绵绵细雨。

  今天早上,我从梦里惊醒,去窗台看了看,原来是下秋雨了,沙沙沙,沙沙沙 ……秋雨秋雨我问你:“你是什么颜色的?”秋雨秋雨我问你:“你是什么形状的?”秋雨说:“我是银色的” 秋雨又说:“我是圆形的”

  秋雨来了,小花长得亭亭玉立,菊花漂亮极了,今天果园里的树也结满了水果,葡萄变得晶莹透明、饱满多汁,苹果变得甜甜的、香气扑鼻,秋雨姐姐终于有伙伴玩了,他跟我们玩,跟车子玩,跟小鸟玩,跟荷叶玩……,让我想到了白居易的《琵琶行》的大珠小珠落玉盘。雨滴落在我们的伞上,就像弹奏了一首美丽的歌曲。落在汽车上,就像给汽车洗澡,真凉快。跟小鸟玩,就像玩躲猫猫一样,跟荷叶玩,就像给荷叶铺上了一张银色的地毯,秋雨秋雨我问你:“你落在荷叶上,是要给小雨当雨伞,还是要给你铺上了一张银色的地毯。”

  走到学校,不仅有小鸟声,鸽子声,虫鸣声,还有小朋友的读书声,他们混合在一起,变成了一首美丽的歌曲,啊多么美妙啊。

  虽然秋雨停了,但是秋雨在我心中。

  秋天的雨_六年级作文_小学作文 4

  秋天到了,可是夏天还没有一丝离开的迹象,直到上周六晚上下了一场雨。这场雨下的时间很长,一直下到今天晚上。

  这场雨给我带来了许多烦恼,但也有很多快乐。有一次我忘带雨伞了,不得不淋着雨回家。还有一次我没站稳,结果在下楼梯的时候滑了一跤,不但屁股摔得很疼,裤子还被脏脏的雨水弄湿了。但这场大雨也给我带来了无限的快乐。我们学校教学楼的楼梯口旁边有一条白兰相间的瓷砖铺成的小斜坡样的通道,我看见有些同学在那里上下滑来滑去的,很好玩的样子,于是我也想试试。开始我扶着栏杆小心翼翼的走下去,啊,真滑呀,要不是我扶着栏杆的话,恐怕会摔倒的。我来回走了几次,胆子越来越大了,我开始慢慢地往下溜,我一溜,结果差点撞到最前面的栏杆。我还把伞撑开,在没人的地方不停地旋转,那时雨下的较大,雨点滴到雨伞上之后又被甩到空中,好看极了。我和隽佳林两个人在一块转雨伞,我把许多雨点都甩到了她的身上,她也把雨点甩到我的脸上,这时我们就开始哈哈大笑起来。

  这场雨带来了凉爽的秋天,顺便把炎热的夏天给赶走了。我喜欢下雨,但我现在想得到陽光的抚摸。我盼望着明天起床后,会看到蔚蓝的天空上挂着一架美丽的彩虹。

  秋天的雨_六年级作文_小学作文 5

  窗外雨点有节奏的在敲打着玻璃,小雨淅淅沥沥下个不停。早上醒来,又感到天凉了许多。古人有悲秋一说,我想这一观点有可能是面对天气变化的原因所产生的。

  盛夏的景色在大脑中还没有逝去,那炎热的天气,茂密的森林,草丛,鲜艳的花朵印象深刻,她是明亮的,向上的,温一热的感觉,她是一陽一气浮在人一体表层,气血在涌动,一精一神状况是不一样的。

  同是一块土地,季节发生了变化,产生的印象是不同的。树木,花草在枯萎,凋零。秋风起处出现了萧条,凄凉的景象,人们的心中自发产生伤感是不言而喻的。

  秋天的雨带动了季节的变化,催生了人们的伤感。因此古人描写秋天雨后常常是登楼望乡,见花木凋零,繁华景物消逝,一片凄凉景象。

  秋天的雨还在敲打着大地,人们在抢收丰收的果实,春种秋实给人们带来了收获的喜悦。

  秋天的雨在唤醒人们对知识的渴求,学期开学,学子们在书籍中觅求新的知识,探求科技的高一峰。秋天的雨在滋润着大地,孕育新的生命,迎接下一个季节的到来。

  秋天的雨在洗刷着大地,展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在诉说着一年来发生的故事,低吟着轻重缓急,是是非非……,秋天的雨你尽情的唱吧,大地,万物张开双臂迎接着你!


雨的小学六年级作文实用5份(扩展4)

——雨小学六年级作文优选【十】份

  雨小学六年级作文 1

  那天的雨,下得很大,豆大的雨点噼里啪啦地砸在地上,天空上乌云密布,时不时闪过一道白光,旋即发出轰隆隆的巨响,让大地都为之颤抖。

  这正好是放学时间,花花绿绿的伞挤在一起,成了一片“花”的海洋,快乐的气氛增加了少许。门口挤了许多家长,孩子们欢笑着,尖叫着扑进他们的怀抱,一时间学校门外热闹非凡。

  她是一个离异家庭的孩子。爸爸已经再婚,妈妈没什么文化,在城市里打工。常年早出晚归,靠挣来的小钱供她读书,更是没时间接她回家。今天下大雨,她又没带伞,该怎么办?

  在学校里等了十来分钟,人大概都已走光了,她咬了咬牙,冲出了校门。

  她狂奔在公路上,雨水浸湿了她的衣裳,风像一把刀子,划过她的脸庞。她感受到一种刺骨的冷,她发现牙齿开始打颤,浑身止不住的颤抖起来。她抱起手臂,哆哆嗦嗦地往前走。

  她浑身的衣服早已湿透,车子飞一般的驶过,溅起的水花一次又一次......就在她感到绝望,无力的时候,她觉得要即将倒在地上的时候。突然,雨停了,可是轰隆隆的雷声还在继续,她抬起头来,看不见天,只看见了一张熟悉的脸庞。

  “妈...妈妈!?”她抽噎道。

  “一看到下雨了,我就马上从工地上赶来了回来,就是太远了,一

  时半会儿还没赶过来。”说完,这个女人把她拥入了怀里。

  感受着这淡淡的温暖,她的泪水终于不禁夺眶而出,把头埋到她的怀里。

  一瞬间,这天地间充满了母爱......

  雨小学六年级作文 2

  今天下雨了,我在窗边静静地听着雨声,美妙极了!

  小雨滴淘气地落下来,落在川流不息的车辆上,落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上,还落在家家户户的窗户上,都发出了滴滴答答的响声,仔细一听,就像奏起了一阵好听的交响曲。

  小雨滴在空中翩翩起舞,落在了小草上,就闹着要玩滑梯,好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的,在天空中它是蓝蓝的,落在草地上它是绿色的,落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的,多神奇呀!

  这时一阵秋风吹来,秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们,乌云大哥灰溜溜地跑掉了,太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗,空气清新,别提我有多高兴了! 我爱下雨天,我爱雨后的空气。

  雨小学六年级作文 3

  太阳回去,天空有点舍不得,竟然伤心得哭了起来。

  我躺在被窝里,辗转反侧,难以入眠,耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声,更让我心烦意乱。这时,妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿:“凌凌,妈妈小时候最爱听雨声睡觉,你想,那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声,那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声,而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声,真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗?”我听着妈妈的话默默点头。

  我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声,不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”,我数着节拍,真的很像啊!

  我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的.声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过,轻拂着它们的茎脉,给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……

  雨好像大了起来,“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉,往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来,这雨声又一次让我感受到了生命的活力。

  听着听着,我跑到阳台上,倚在窗户上,看了起来,雨点有的落在水泥地上,有的落在琉璃瓦上,它们像透明的小精灵,只要可以着落的地方,就有它们美丽的身影,它们跳跃的身姿,就像五线谱上上下翻飞的音符,怪不得这首雨中进行曲这么美妙。

  我又回到床上听着雨声,听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香,因为我做了一个“雨梦”。

  雨小学六年级作文 4

  我是雨,走向大地,给枯萎的树木带来生的希望,外旱民带来新的耕作,为小溪增添色彩。我是雨,用晶莹的雨露哺育着大地万物。

  我是春天的绵绵细雨,跟随着春天的脚步来到大地,献给大地绿萌一片,为大地带来绿的气息,为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨,卷起你的小屋,卷走你一生的悔恨,卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨,我犯错了,我来到了大地,不是给旱民带来希望,却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨,至今,我仍坐在教堂忏悔着,为你们祈祷着,祝愿你们早日“重起”,也默默为死去的灵魂祷告,好为我洗去多年的罪过。

  我是秋日风霜,融化冰雪带来一年的新生,融化冰川给万物带来黄色风衣,融化冰山,给你们塑造一座座雕像,给你们一个纪念的天堂,为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我,也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞,雨夜里婉言的故事,好有那雨夜里分手的恋人,这一却都是我带给你们的,你们要记的我的坏,一定不要记的我的好。最后,我只想求你们在那个寂寞的雨夜,不要把我抛弃,不要把我赶走,虽然我为你们带来的伤痛,我只是想多留在这几分钟,我只是想让神父将我的过错洗清。

  我是故乡的雨,缠缠绵绵,保护家乡环境美好,用雨露哺育着田里的稻草,为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨,仿佛那亭亭玉立的少女,娇娆多姿;又好比那高昂的壮男,拥有宽敞的胸。我是少女,陪伴着家乡父老,用自己的真诚打动草儿;我是壮男,用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许,也许这是我唯一做对的好事,我为次感到骄傲。

  我是雨,变幻莫测,增添色彩,带来新衣;我是雨,祈祷着我曾经放下的错。我是雨,在那个孤寂的雨夜,一直陪伴着受伤的你。

  雨小学六年级作文 5

  清晨,雨悄然的洒着,轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。雨淅淅沥沥的落下,天地间仿佛被细雨织在一起。远望去,朦朦胧胧的一片,天地似融在一起。洗蓝了天空,洗去了灰尘,洗绿了小草。

  我走出家门,撑着雨伞,在雨中散步。

  雨点滑过绿叶,留下一道淡淡的水迹,栖息在花蕊上,又顽皮地带着花瓣一齐逃离了树枝,滴溜儿一下落到我的鞋尖。

  雨丝像是在像人诉说着它的哀愁,它是那么地轻。雨中的人们,匆匆地走着,却忽视了这美好的一切。真想轻轻地摸一摸这雨滴,但是它是那么的小。一阵阵的风吹过,雨丝像一个调皮的小孩,向前跑着,跑着……

  雨水顺着树枝尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。那闪烁着微小光点的小雨珠,丝丝可见。风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。晶莹的露水在落叶上闪动,闪动……地面被它们打湿了,一个一个的水坑里,漂浮着叶子,像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去,天空的脸色更加阴沉了,它似乎在发怒了。雨点变大了,却还是那么轻盈,优雅地一转身,落到地上。

  小雨珠清澈透明,如同一个小小的玻璃珠.渐渐地,乌云散开,雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入我的心,像暖春时节耳边的清风。我回到家,关上门,在雨声中入睡。

  雨小学六年级作文 6

  昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静,那么的轻,甚至连在阳台写字的我也没有察觉。

  清晨,打开窗子,一股新鲜的空气扑鼻而来,我深深的吸了一口气,陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞,一夜之间全部苏醒,变成了嫩嫩的绿叶。我想:冬眠的动物一定全都爬出来了,桃花、梨花、竞相开放,展示它们美丽的姿态,惹来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶,大自然苏醒了,都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的`想见到妈妈了。田野上,麦苗身上挂着雨滴,正在拔节,我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地,燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了,春雨又来了!像牛毛,像花针……它撒向淅淅沥沥的大地,滋润着人们的心田……

  雨小学六年级作文 7

  你听过春风吹树梢的“沙沙”声吗?你听过夏夜池塘响起青蛙的“呱呱”声吗?你听过秋日踩在落叶上的“嚓嚓”声吗?你听过冬天北风掠过大地的“呼呼”声吗?这些声音都来自大自然,也留存在我们的心里。

  “沙拉拉”,雨,无声无息地来了,绵柔的细雨给城市穿上白纱,细密的雨丝不间断地为街道洗脸。雨落在雨棚上,发出跳跃的“嗒嗒”声,如同节日的鼓点。雨落在水洼里,发出清脆的“啪啪”声……雨的到来,仿佛指挥了一支打击乐队,为快节奏的城市配乐。

  夜幕降临,人们纷纷回到家中。雨还在马不停蹄地下着,伴随着人们进入梦乡。雨声胜似催眠曲,给人一种凉爽而舒适的感觉。劳累的人们只要静下心来细细品味,不一会儿,就会昏昏睡去。道路上,还有交警叔叔在值班,在这个雨夜里,他们一直都把雨声当作提神的音乐,看着雨雾中的汽车穿行而过……

  不知什么时候,雨声慢慢地弱下来,先是激烈的交响乐,再到轻盈的小夜曲,雨的音韵还是那么动听,优于人间的一切韵律。

  犹如音乐戛然而止,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸。空气都湿润了,好像无数的小水滴藏在空气中。屋檐上的积水,点点滴滴地落在水洼里,那是音乐会的压轴节目,音韵是那么欢快。

  “滴答——滴答——”

  雨小学六年级作文 8

  “轰隆隆!”我被一声巨大的雷声震醒了,我急忙爬了起来。“妈妈!今天是不是下雨了?”妈妈说:“是的!”我急忙穿上衣裤,往外一看,豆子般大小的雨落了下来。过了一会,雨渐渐大了,雨水冲刷着大地,不停地唱着歌:哗啦啦,哗啦啦!雨疯狂地下着,窗外已成了雨帘,再看窗外:树啊,房屋啊都看不清了。

  吃过早饭,我又想到了一个问题:该不该去上作文课呢?爸爸说:“不去上了,太大的雨了!”妈妈也说:“是的,不去了!”我说:不,我爱学*,我要去!”爸妈拿我没有办法,只好带我去。在路上,我身披雨衣,手拿雨伞,可以说是全副武装了!可那可恨的雨点拼命地钻进我的衣裤。我向地上一看,“天啊,地上积满了水,足有几十厘米深。突然,“轰隆隆!”一声巨响,把我吓得魂都飞了。再一看,人都在小河里穿梭,“哎,今天肯定有许多同学不来了。”雨越下雨越大。天也越来越黑。天就像破了一样,乌云越积越多,树被雨水打得啪啪响,花被雨水打得抬不起头……

  来到教室,我看到只有零零星星的几个人。上课了,也只有几个人。我真为自己感到骄傲,同时,我也为那些没有来的同学感到惋惜、遗憾,因为,我克服了困难。他们没有来上课,也没有学到今天的知识……

  开始写作文了,我发现,天渐渐亮了,雨停了。可是,过了一会,天又黑了,哗啦啦的雨又下了起来。

  今天的雨可真大啊!

  雨小学六年级作文 9

  雨,悄无声息的下着,淅淅沥沥的。

  我坐在窗前,安静的听着雨落下的声音,看着它落到地面,雨点随意地在风中飘舞,它们贱起水花,风中夹杂着雨,雨中混合着风,它们融合在一起,刚刚好。纷飞的雨点溅起水花后,便消逝了。但它激起的涟漪华滑落在窗上,滴在叶子上,也滴进了人们的心里。

  雨在两旁种满小树的石子路上,随意的飘落。雨点冲刷着一个个小石子,洗刷着嫩绿的树叶,一切都被洗刷的干干净净。一块块青苔也变得更绿了,绿得那么鲜艳。这条幽静的石子路上,必定会有撑起伞慢慢走着的行人,他们慢慢地走着,听着雨声…

  现在,我一颗浮躁的心,渐渐*静下来了,我走在石子路上。这样的小雨,我是不愿意撑伞的,因为总觉得这晶莹的雨滴是很神圣的事物,给人一种很干净的感觉,而我也愿意接受雨的洗礼,任它随意地滴落在我的头发上、脸上、手臂上…

  那些雨中嬉戏的孩子们,他们似乎都已经忘记了身边下着雨,他们依然肆意地玩耍着,他们的笑声和雨声融合在一起…

  我想象着飘舞的精灵,是雨的灵魂,他飞散在人间,轻悄悄地,不惊扰任何人。

  雨小学六年级作文 10

  春天来了,花草树木都迎着春风争先生长。在这时,我们也迎来了清明节。

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”不错的,清明节正值春季,天气多雨,就像人们那默默伤痛的心。

  我们家也不例外。在清明节,我们一家去扫了墓,面对墓碑,心里只有对亲人的思念和心中那淡淡的忧伤。今天是雨天,雨真像朱自清所说的:“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这雨还真是像牛毛,像花针,像细丝。

  我至今还记得,上次扫墓时的.场景:天气十分炎热,仿佛大地上的水都被蒸发了,同学们边走边喝水,但没有一个抱怨的。回到教室,大家所做的第一件事就是一屁股坐在板凳上,喝着水,这时连讲话的力气都没有了,这一幅副画面在我脑海里打着转。

  清明节,是值得大家关注的节日。


雨的小学六年级作文实用5份(扩展5)

——听雨_小学生六年级作文范本10份

  听雨_小学生六年级作文 1

  从小就喜欢听雨的轻歌曼舞,在那静谧的夜晚里。

  我喜欢没有风的下雨天,斜斜的细雨轻轻的落下,空气里满是清爽的味儿。雨水带走了空气中的杂质,还我们一方晴空。它贯穿于天地之间,形成来来**数不清的丝线,给予人间,最美妙的洗礼。

  现在,我面对窗外,窗外……正在下雨。

  雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲*自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的。

  淅淅沥沥,淅淅沥沥。

  细细的春雨,就像一个文静的小姑娘,总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来。悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱,将天地都笼了进去。此时,你得屏息宁神,一种无声似有声,在心中、在雨中奏成一首温柔婉约的、最富有春之魅力的乐曲,犹如星星对月亮说甜言蜜语。捧着一杯清茶,闻几缕幽香,听一番春雨,颇有诗情画意。

  吧嗒吧嗒,吧嗒吧嗒。

  夏雨*时心*气和,含情脉脉,却又常以迅雷不及掩耳之势降临,即兴狂奏一曲。它就像一曲摇滚,为了把场地照亮,它就像放出闪电,让黑夜如同白昼;又像是一朵朵、一坛坛的水花,凉爽你的心灵,留给人酣畅淋漓的狭意。

  沙沙沙沙,沙沙沙沙。

  这是一种极为单调的,却又极富有节奏感的声音。若秋天是一幅用色凝重的油画,那么秋雨就是油画上最有魅力的背景。听秋雨,你会有沉甸甸的感觉,想想这一年里,我又收获了什么?

  滴答,滴答……

  这是冬雨吗?它的声音不紧不慢,重中有缓。它努力工作着,洗去一个冬天的尘埃,迎接春天。听冬雨之声,似听远方传来的一个祝福、一句安慰、一缕温馨,于是它使我又听到了春雨的微喘。

  听雨是一种享受,让你忘了自己,与它融为一体。

  我爱在雨中嬉戏,在那静谧的夜晚里听雨,任思绪自由地飞翔。

  静静地站在雨中,摊开双手,雨点轻轻地洒落,洒落,落在掌心,就像心的跳动,那样的有节奏,那样的亲切,雨点悄悄地钻入我的衣领,凉凉的,湿湿的,雨滴轻轻的溜进我的秀发间,就如天然的润发露,把我的头发洗得更加美丽、漂亮。

  瞬间的烦恼,心中的噪热早已烟消云散,远处的青山越发的翠绿,花儿越发的艳丽妩媚,鸟儿的鸣叫越发的清脆。

  听雨_小学生六年级作文 2

  金秋的北大,落叶纷飞,着实太美了,莎莎作响的动静,仿佛是一种来自天籁的声音:清脆、甜润、悠扬;飘然坠地的卧姿,宛如童话世界中酣睡的美人:美丽、动人、优雅……

  远远望去,那一排排粗壮的银杏树挺直了脊背,树枝上挂满了黄绿色的大衣,一片黄一片绿,他们在树梢上窃窃私语,在秋风中舞蹈。偶有一片两片叶子经受不了秋风的浮动,只能无奈地从树枝一路跌跌撞撞冲向大地,在风儿的舞动下在天空漂亮地回旋,似乎要将自己的优雅全部展露殆尽。地上呢?犹如是覆盖了一条厚厚的毛毯,让人忍不住想脱下鞋子,赤脚踩上去感受它的柔软与温暖。

  慢慢地走上前去,静静地蹲下身,伸手捧起一片树叶,像小扇子一般的叶子,叶面脉络非常清晰,那黄中透着白,白中透着金黄,它静静地躺在大地的怀抱,那么安静,那么从容。任由人们争先恐后地在他们身上踩着、跳着、闹着,那一张张笑脸,那一幅幅幸福满足的表情,还有那摆出的一个个热烈的拍照姿势……愉快的气氛弥漫在空气中。突然几个孩童用脚划起了一圈大大的涟漪,顿时空中炫起了一圈黄色的落叶,再参差不齐地落向地面,犹如天女散花一般的纷纷扬扬,耳边似乎传来它们轻轻跌落的声音,好一派秋日的热闹!

  叶,一生一落,一落一生。每个光阴流转的季节,都有嫩芽悬于枝头。春天,它用绿色点缀季节,为生命增添活力。自此,春天有了希望。夏天,它用葱茏带给人们绿荫,让人们看到生命的不朽。自此,夏天有了价值;秋天,它如同金色的小船,从容坠落,静卧大地,在叶落的瞬间,作最美的展示!它不再留恋枝头,无悔地面对每一次的坠落,不再顾虑命运的安排,没有一丝畏惧,没有一点怯懦,它知道没有任何力量,能挽回昨日的葱茏;它知道花开花落是起伏的*性,春去春回是别样的风景!

  看到这些,顿时明白了,我们遇到的那些所谓的困难真的不算什么,妈妈的批评,爸爸的责难,考试的遇挫……都是生命中的常态,没有必要怨怼,没有理由放弃,欣然接受、坦然面对就好!

  那晚,我似乎梦见自己醉倒在了这个季节的落叶里!

  听雨_小学生六年级作文 3

  雨,悄悄地来了……

  在那个无声的夜晚,雨静静地来了,从听见第一声滴答开始,雨越下越大,那接连不断的雨声,似雷鸣,似怒吼,有时像热情奔放的踢踏舞,有时又像舞龙时的欢快节奏……那气势早已在一次次“答答”声中传开了。雨,是那么美好,那么自由。

  深夜里,一颗颗晶莹透亮的水珠从天而降,从那些小小的水珠上可以看见世界的倒影,时而模糊,时而清晰,它们是否也想看看自己清澈纯净的外表下,到底有什么样的世界。

  “滴答”又一粒雨珠来到了地面,激起了几颗不安分的尘土。它们与地下的众多水珠凝聚在了一起,少了几分清澈,但却更是别有一番风味。

  有些雨珠就要奇特些,它落到了一片硕大的叶子间,在它光滑的表皮上滑动,游走,倾听叶子的诉说。

  黑夜消失了,雨依然下着,不再像开始那般猛烈,化成一丝丝,一缕缕,变得轻柔*和。慢慢,慢慢,从天空中飘落。

  泥泞的小路上生出了一个个小水坑,路边的野花也被滋润得更加香气怡人了。我低下头,脚旁的小水洼里,正倒映着一道耀眼的彩虹……

  听雨_小学生六年级作文 4

  雨,敲打在窗棂上,起落有致而滴声凌乱。伴着蟾蜍肆虐的鸣叫,乱了头发,乱了心绪,乱了晨间的一抹宁静。

  想起一首歌中的词马蹄声起,马蹄声落,其实马蹄声急,马蹄声已碎。

  这时的雨声就像是思念的酵头,开始膨胀牵挂的面团,快速地酥松了心底的坚强,柔软着,酸楚着,就像孩子要离别远行时,心中不舍的思绪,泛滥着无助和不安,不可收拾,只能由其自由蓬发。直至浑身是孔洞,所有心思无处可藏。然后,任由往事随意地揉着,一遍又一遍,面团筋道了,再注入祈祷的碱水,中和着溢出的酸楚,鼻尖的红依旧存留着想念的种子,好不容易落停了,掺和着酸、涩、淡的生面团上笼了,炼丹似在蒸汽中煎熬了一番,香甜的馒头出锅了。心思终究化作了安康和圆满的滋味,才觉得味蕾的幸福怡然。

  耳边响起了恋家的歌:衣衫再添几件,饭菜多吃几口,出门在外没有妈熬的小米粥,道出了纠结不清,在雨中独自惆怅的心结。难怪,聆听的雨点声是那般的不舍和揪心。

  雨点震动在耳畔的是牵挂的闪电。

  树在摇动。阳台的绿植却静静地守候,没有一丝的燥,仔细地聆听雨声滴落的惆怅,仿佛在安慰着空落落的神经。

  独自听雨,只能是一个人听。像那绿植一样,按捺着牵扯已远的心,闭上眼睛,屏住呼吸,才听得出高低顿挫的伤离别的吟唱,歌颂着亲情的久远和无私。

  飞翘的屋檐下,一只鲜红的灯笼,泛着猩红的悲壮,独自摇摆中,雨点一滴一滴地敲打着它的筋骨,汇集成细细的水流,缓缓滑动着。凝视很久,心中也有泪滴,浓烈的背后有多少辛酸的眼泪和悲摧的嚎啕。如不是雨滴的冲刷,兴许还在点缀着辛酸中那光鲜的欣喜。

  流长的兴衰迷茫,让上天的眼泪道出了悲哀和辛劳。

  雨打着窗发出节奏无序的声响,像是舒缓着心头的压抑。

  静静地听,缓缓地望去。台风闯过的树梢在飞舞狂摆。雨点重重的,砸在窗上,砸在眼里,锤在心中。

  这时心情在述说,在祈祷,在挥洒汗水的脸上露出焦急和烦躁。仔细地看着,听着,是为了随时庆贺雨点不再,随时雀跃风停树静的一刻。雨声中放飞了无数祝愿,像是铺满鲜花的草原,浩荡的祈福着生灵。

  雨,将停。那时的灿烂又将是一轮圆满的祝福。

  初一:扬

  听雨_小学生六年级作文 5

  今天是星期日,早晨,我躺在床上、望着窗外,感受着晨雨带来的丝丝凉意。窗外的雨还在不停地下着,这场雨从昨天下到现在,一刻都停不下来,这是入夏以来的第一场雨。

  吃过早饭后,拿着一本书,坐在楼上的窗前,听着雨中那些各型各色的声音,心中感觉无限惬意。我仿佛觉得屋外的淅淅沥沥的小雨像一个音乐家,在演奏一首首轻快的曲子。听:那清脆的沙沙声是小雨打在竹叶上所发出的声音,好像在催发着竹笋快快生长;略带沉闷的滴答声是打在大叶的光玉兰树上的,好像在孕育着那含苞待放的白玉般花骨朵早日绽放;那急促的哗哗声是雨水冲刷着石榴树上的声音。有些经不起考验的花朵或许会散落在地上的水中,与树上的花朵遥相呼应,一定会给我家的院子增添一份独特的美。雨,还在不紧不慢地下着。

  我一边倾听着窗外的雨声,沉浸在书中那宁静而悠远的故事里,感受着生活中的乐趣……

  听雨_小学生六年级作文 6

  我坐在窗前,静静地看着窗外,看见雨水或急促或缓慢地从玻璃上掉下来。 渐渐地,雨水淋湿了原来干燥的地面,用灰尘冲洗着原来的叶子,然后掉在地上。 慢慢地,雨水逐渐覆盖整个地面,使地面变湿,使空气变湿。 乒乓球的声音太大了。 我知道那是雨在雨棚里。我喜欢雨慢慢地滴在树叶上。 在这个潮湿的天气里,我的眼睛不知不觉地与雨水沟通。

  回想一下你在这段时间里的行为和结果。 我不认为我是个幸运的人。我不能学好。我不能做得很好,所以我选择加倍努力,但这并不容易。 我不知道为什么会有点委屈,但我想,如果我不努力工作,我永远不知道会发生什么。也许我没有努力工作。 但我相信我会变得越来越努力。

  反正我也想打架。 也许在其他人看来,我的话仍然像个孩子一样温柔。 也许我的话会给别人一种多愁善感,但这是我当时最真实的感觉。 这是我的承诺。我想坚持下去,但我不知道我能坚持多久,但我想坚持很长一段时间,努力工作,直到我参加中学入学考试。 直到高考。

  听雨_小学生六年级作文 7

  阴暗的天空,潮湿的空气,耳边是淅淅沥沥的雨声。没错,又是一个雨天!

  自入夏以来,这天气也不知怎的,常是隔了两三天,便下起一场雨。这雨呢,或大或小,大时,先是响几声雷,再是倾盆大雨,小时,就无声无息,仅是雨点,划过树叶,屋顶,留下些存在过的痕迹,便“销声匿迹”。

  巧了,正去上课,却碰上了大雨,雨打在伞上,敲打出了沉闷的声响,而坠在树叶上,却是很清亮的。无规律的鼓点一般,耐人寻味。

  雨声虽是悦耳,我的心情却是烦躁的,因为伞并不能遮盖住我的全身,我的书包裤子上衣,不一会儿就被雨浸透了,这种湿哒哒的感觉,很难让人愉悦。

  雨势渐渐小了,雨滴撞击着物体的声音却越发清晰动人。

  思绪忽然飘到了儿时的一个雨天,懵懂的我不知受了谁的蛊惑,躲在了邻居家的阁楼里。

  也不知是谁,在门外大声呼喊着我的名字,可我却遵守着“游戏规则”,并没有回应。

  又过了一会儿,声音渐行渐远,我从黑暗的角落出来,静静地爬到阁楼中央,蜷曲着双腿,双手相扣,环抱着自己,下巴搁在膝盖上。空气中弥漫的是木头腐烂和潮湿的气味,从阁楼左侧的小床向外望去,只能看到一小片天空,那一天的天空一片灰蒙,无数的雨点从空中落下,打在小窗上。

  听着极有韵律的雨声,我竟睡着了

  也不知睡了多久,我是被祁叔推醒的。

  “你怎么在这里?”

  “宋姐姐让我躲在这儿的。”

  “你在这里等着,哪也别去。”交代完这句,祁叔走了。

  再后来,便是熟悉的声音

  “成成!”是神色慌张的奶奶。

  只见她弯着佝偻的背,吃力地爬上阁楼,一把丢下了伞,用胖硕的手臂搂住了我,摸了摸我的头,又摸了摸我的背,仔细打量着我,把我全身都瞧了瞧才罢休。

  她只是把我抱在怀里,什么也没说。

  潮湿地仿佛能溢出雨水的衣服贴着我的脸,雨滴顺着奶奶银白的发丝往下滴着,我木讷地坐着,不知所措。

  那时的我不懂,现在才懂得。

  奶奶的怀抱,是爱。而那场雨,是爱的证明。

  儿时听雨阁楼上,慈爱满心头。

  听雨_小学生六年级作文 8

  听,滴答滴答,下雨了。这些看似微不足道的精灵,是否引起了忙碌的你的注意?她们是如此晶莹、明澈,也许他们就本该是这样的情调。

  小时候,稚嫩的我看见下雨总觉有趣,搬张小板凳,置坐在屋檐下,伸手想握住沿屋檐滴落的天使,可是,冰冷的雨珠盛在手心,还没来得及握住,就顺着掌纹滑落,仅给我一丝淡淡的惆怅。我亲吻这惆怅,幽幽的甜,却让我的心欢喜、雀跃。于是,结下了不解之缘。

  偶尔,走在布满青石的老巷中,下雨了,雨水被一点点地吸收,我不止一次的想舔一舔这青石,或许也该是甜的吧。但更多的是,我遥望着雨巷的尽头,期待着戴望舒诗中那丁香般的姑娘,美丽而彷徨的脸庞,轻盈的走过我的身旁,带着那淡淡的丁香。

  偶尔,漫步在诗意的乡村,雨丝缠绵,衬着一片柔嫩的绿色,淅淅沥沥,动人心弦。雨无声地下着,似烟非烟。每个人都陶醉在仙境中,唯有杜鹃乐此不彼的来回穿梭,鸣叫,“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”。

  偶尔,她也会调皮一下,“东边日出西边雨,,道是无晴却有晴。”当她从阳光中穿梭,闪烁着最后的绚烂时,心醉,再次。

  听啊,淅淅沥沥,又下雨了……

  听雨_小学生六年级作文 9

  凌晨,我忽然醒来,怎么睡也睡不着。

  这时,淅淅沥沥的秋雨声透过狭长的窗缝,清晰地传入我的耳中。

  在静谧的房间里,这雨声就如一首欢快的交响曲,清晰地在我耳边回荡。

  说它是一首交响曲,一点儿没错。只要仔细听,便能分辨出多种不同的声音。窗外时而传来几声“嘀嗒嘀嗒”声,就如摆钟计时时发出的声响,我猜,这一定是屋檐上的雨点坠在雨堋上的声音;时而有几声“啪啪”,像弹珠砸在铁门上清脆,响亮,我猜,一定是硕大的水珠落在水泥路面上的水洼里,溅起一串串细雨丝。当然,雨声也少不了“主将”——落入草丛的“沙沙”声。这“沙沙”声密密地排列着。和零散的各种声音组合着,奏起了一曲欢快的《小夜曲》。

  疏疏密密的雨点声更有一种韵律美。各种雨声秩序井然地在我耳边回响着。几声“沙沙”,再是一声“咚咚”,接着,又有几声“啪啪”撞击着地面,让人的心里舒服极了。

  淅淅沥沥的雨声透过狭长的窗缝不断传来,我呢,则仔细地聆听着,忘了时间,忘了睡觉。

  听雨_小学生六年级作文 10

  小时候,我迷恋村边小溪的流水,常常痴痴的坐在溪边,呆呆地聆听水流的声响。后来我渐渐长大了,我发现,我更喜欢雨点拍打在屋檐上发出的嘀嗒声音。

  每到下雨天,我都会悄悄地爬上三楼,独自一个人趴在窗台上,聚精会神地倾听雨点拍打屋檐的嘀嗒声音。嘀嗒、嘀嗒,那声音一会儿急骤如万马奔腾,一会儿缓慢似松涛阵阵;一会儿高昂如锣鼓齐鸣,一会儿低吟若琴声幽咽。或如万人齐唱宋词,时而豪放时而婉约;或如壮士慷慨悲歌,或如思妇哀怨凄泣那旋律,那节奏,总让我惊心动魄,让我深深陶醉!我想象着,那丝丝雨线,是不是天公的琴弦,天公操着他巨大的琴,时急时缓的拨弄着。然而也只有天公,才能弹奏出人世间独一无二的乐音!

  女儿,要下雨了,快快收衣服呐!妈妈在厨房里高声叫唤。

  我放下作业本,跑出天井,抬头仰望天空,心里在欢呼着:嘿嘿,又要下雨了!又要下雨了!雨啊,我的朋友!来吧!来吧!

  我叫你收衣服啦!你在瞎想些什么啊?妈妈焦急地跑到我身边,放起鞭炮来,嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒,听着妈妈的声音,仿佛听到雨点敲击屋檐的响声。

  我把衣服收好,找个借口,对妈妈说:妈妈,我上楼去关窗。

  把所有的窗关好,单单留下一个。我又趴在窗台上,准备凝神听雨。这时,雨好像和我心灵相通似的,呼应着我的心声到来了。我迎着雨点扬起脸,咚,雨点滴落在我脸庞上。嘻嘻,我禁不住笑出声音来。亲爱的雨啊,快快亲吻我的脸吧!咚,咚咚,雨仿佛听到我的心声,一连几次吻着我的脸。咚、咚、咚我的脸痒痒的,湿湿的,暖暖的,那感觉有如妈妈的吻。嗯,就这种感觉,我喜欢。一阵淅淅沥沥,又一阵嘀嘀嗒嗒,忽然,哗哗啦啦,雨声大作了,落在屋檐上,脑海中闪现天公操琴拨弄的景象,我陶醉了,如梦如幻般,仿佛在波涛翻滚的大海中穿行,在苍莽的峻岭间飞越,在广袤的草原上奔驰恍恍惚惚的,我好像是天公手中的万千琴弦,随着天公手的舞动,铮铮的飘着,飘着,飘着无数琴弦颤出乐音,不断地舞动,不断地飘飞,洒落在房屋上,山岗中,田野里,滋润着干涸的大地,养育着万千的生灵

  广东茂名茂港区羊角中学初三:李晓玲


雨的小学六年级作文实用5份(扩展6)

——六年级作文《雨》优选【5】篇

  六年级作文《雨》 1

  俗话说:孙猴子的脸一日三变,今天的天气正像孙悟空的脸一样。早晨天气还很晴朗,中午却异常闷热。碰到这种天气,下午必定要下雨了。

  下午,我正在做作业。突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌而来,还伴着一道道闪电,一阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空。我想起妈妈的衣服还晾在外面。我连忙跑出去收衣服,乌云更密了,天全变成了黑压压的一片,我加快速度,刚收进最后一件衣服,天边便出现了一道长龙似的闪电,“哗”的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来,雨点连在一起像张网,挂在我眼前。

  风加着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直响,雨水沿着雨棚流下来,像断了线的珠子,渐渐地连成了线。

  雨更大了,房顶上,街上,溅起了一层白蒙蒙的雾,宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上,激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶透明的小帽子,有趣极了。

  雨渐渐地停了。过了一会儿,云散了,天亮了起来。我推开窗户,新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来,爽人心肺。

  六年级作文《雨》 2

  在大自然中,雨可谓是随处可见,但是,又有多少人真正静下心来倾听过雨的声音呢?

  春雨,是温顺的。它轻轻的抚摸着大地,滋润着世间万物,用它优美的声音告诉大家春天来了。

  夏雨是澎湃调皮捣蛋的。它总是喜欢与风和雷一起恶作剧,青蛙被吵醒了,二话不说就加入了这场恶作剧,风呼呼地吹着,看到花草树木痛苦的表情,风吹得更大了,雷轰隆隆的打着,看到小动物们惊慌失措的表情,雷打得更响了,雨下得更大了,听,它们在笑!

  秋雨是冷傲的,当秋雨开始悲伤的独奏时,大树渐渐换上了金色的衣服,大树不禁为之落泪—叶子掉了。小草也换上了金色的衣服,它知道为了下一代它要走了,庄稼也换上了金色的衣服,它们知道自己要被收割了,纷纷唉哀声叹气。

  冬雨,是寒冷的,它总是喜欢与北风和雪一起把大地变成一个白色世界,似乎它们非常敬佩岁寒三友—松,竹,梅,这种不畏严寒的精神,便呼呼呼滴滴答答地给岁寒三友送来了白色的棉袄。

  这就是雨的声音,它预示着,春天,夏天,秋天和冬天。

  六年级作文《雨》 3

  雨,就像一头雄狮,可怕又可敬。

  雨前,天空阴沉沉的,像一头积怨已久的雄狮,在人们面前显示出它的威严。这可把燕子吓坏了,不过为了觅食,它只好低低的飞,随时准备躲开这只暴怒的雄狮。而再看看人们,人们悠闲地走着,仿佛什么也没有察觉到。这时,一阵强劲的.风吹过,大树吓得连忙卧倒,生怕自己受到攻击。连在一旁跑龙套的小草也被吹得东倒西歪,损的损,伤的伤,惨不忍睹。就在这时,人们突然觉醒了,但这已经太晚了。愤怒的“雄狮”脱去蓝色的外套,露出它那黑漆漆的身体,它要把愤怒全部释放出来。

  只见它“张牙舞爪”“嗷嗷”吼叫着,似乎要吞没整个世界,它是自然的化身,在向人类抗诉。这时雨下了起来,不,这是它的汗水,它为了扩大自己的势力而四处奔波,只见汗如雨下,那汗透过云朵变成了黄豆大小的雨。雨“劈里啪啦”地打在地上。仿佛那雄狮的骨子里有着对人们的仇恨。雄狮继续咆哮着。这时,它终于开始发泄了,只见一道白色的闪电迅速划过,不,那不是闪电,而是雄狮的钢爪。刚劲而有力,仿佛要撕碎眼前的任何物体。过了许久,那雄狮像是累了,停止了袭击,慢悠悠地走开了。

  雄狮在人们面前展示了自己的威武,但是也把福气赐给了这片土地。大地上的一切经过它的洗礼都焕然一新,人们走出了家门,享受着新鲜的空气。刚冒芽的新苗像刚洗过澡似的,一身鲜绿,仿佛在风中展示它婀娜多姿的身体。

  雄狮,我想对你说,感谢你,是你的威严让我们人类知道我们不该破坏自然环境去惹你生气,而又是你的慈悲一次又一次的来刷新这个世界,让我们生活的环境越来越美好。

  六年级作文《雨》 4

  严冬有寒冷,金秋有凉爽,盛夏有炎热,我喜欢春天的温柔,更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。

  夹着清新气息的春雨,伴着温情的春风,便斜斜地轻扬,给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。春雨轻如牛毛,细似针尖,既透明,又细腻,它们在空中悠闲地漂荡,湿润着黎明,润醉了小草,润绿了杨柳,润醒了花儿……

  小草吮吸着琼浆似的春雨,绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的绿毡,轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿,每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情,在春雨的激励下一片、二片地绽放,这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕,那里玉蕊楚楚、含露吐英,尽情装扮雨中的春天。辛勤的农民在雨中吆喝着水牛,播种着希望,一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去,裁剪着烟雨织成的雨帘,好一幅“微雨燕双飞”的风景画。

  润物无声的春雨,轻吻着河面,小河便害羞地荡漾起圈圈波纹,呢喃起雨的柔情。我心静雨中,张开双臂拥抱充满诗情的雨意,秀发上,睫毛上,水珠落下一滴,二滴……碎了。

  “下雨啦,谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童,一边跳着,一边唱着,古老的歌谣在春雨的洗涤下,响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律,那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。

  望着这心旷神怡的景象,听着这美妙的旋律。我想:春雨给人以生机和希望……

  六年级作文《雨》 5

  今天,天气异常闷热,路人头上个个都闪着汗珠。还吃什么都被晒得低下了头,大地也被晒得发热,仿佛放一个生鸡蛋在地上都能变成熟鸡蛋。

  可天气说变就变,刚刚还晴空万里,突然间就乌云密布,紧接着就下起看小雨,然后在一声震耳欲聋的雷声后。这雨越下越大,仿佛给大地蒙上了一层神秘的面纱。我想:这雨会不会是云姐姐的眼泪?是不是她因为考试不会所以不知所措地哭了?这大雨令已经被太阳晒得奄奄一息的荷花变得娇艳欲滴;令干裂的大地重新有了生机;令树叶发黄的大树们变得精神抖擞……而大人们却不是很开心,刚刚下班的人用自己的公文包掩着头,快速跑回家;还在摆地摊的人连忙收摊,生怕自己的好东西被雨水冲坏;路边的行人见下雨了,只好找地方避雨……

  过了一会,雨过天晴,整个世界都焕然一新,天空中还出现了一道美丽的彩虹,地上有许多水坑。这些水坑可乐坏了孩子们,他们扔下书包,迫不及待的脱下现在,蜂拥而上。他们在敏捷的在一个个水坑中跳来跳去,弄得水花四溅。有些孩子不小心跌倒了,但他们毫不在意,只是随手擦了擦身上的衣服,又欢快地与同学们一起嬉戏打闹,他们脸上刚刚都笑开了花,这场景好不热闹!下雨后,空气也变新鲜了许多,不少老年人都出来散步了,他们一路上有说有笑,看起来十分恬静、悠闲。

  夏雨真像一个神奇的魔术师,它带给了花草生机,带给了孩子们欢乐,也带给了人们新鲜的空气……


雨的小学六年级作文实用5份(扩展7)

——夏天的雨作文500字_小学六年级作文实用5份

  夏天的雨作文500字_小学六年级作文 1

  天色越来越暗了,乌云像逛街似的,一个劲地压向低空。云越来越厚,天也显得越来越低。一时间,天昏了,地暗了,一片黑暗像贪婪的恶魔,企图把整个世界吞噬掉。

  一道闪电在空中划过,紧接着,“轰隆隆”一个响雷在空中炸开,在外面玩的小朋友吓得跑回了家里,大街上瞬间空无一人。

  一刹那,一股大风猛地刮过来,使得花草树木都拼命“哗哗哗”地摇头摆尾。大树上的叶子被吹得掉落在地上,树枝也被折断了。地上的落叶都被大风卷起,一边打着转儿,一边在空中群魔乱舞,偶尔蹭一下地面。高楼大厦上的广告牌被风儿吹得摇摇欲坠,几乎要砸在道路上。

  不一会儿,黄豆大的雨点一下子倾泻下来。它们好像从天而降的千万条琴弦,在大自然中弹奏出了千变万化的声音。雨滴们顺着屋檐,像断了线的珍珠似的,“滴答滴答”,不停地流下来。它们大方洒脱,像大自然的精灵,调皮地在地上跳动着。雨滴掉在江里,泛起许多涟漪,波纹一圈一圈地荡漾开来。烟雨笼罩,雨声哗哗,顷刻,天地间变成了灰蒙蒙的水世界。

  但雨神似乎用尽了全身的力气降下这场雨,不到半个小时,雨声渐渐小了。过了一会儿,雨滴更是稀稀拉拉的。最后停了下来,闪电跑远了,雷公公也喘着粗气离开了。

  乌云散了,空气十分清新,太阳又从洁白的云彩里钻出来,露出了灿烂的笑容。一旁的花草树木喝足了水,更加鲜艳。晶莹的水珠在花瓣里滚来滚去,像一个调皮的孩子。此时,我的心情格外舒畅……

  夏天的雨作文500字_小学六年级作文 2

  立夏已经二十来天了,可还没有下过一场雨,田地里的泥土都干裂了,花草树木都耷拉着头,小狗张开着大嘴,身出了长长的舌头,拼命地喘气,连人都透不过气来。

  忽然一阵狂风袭来,几片乌云压了过来,天空变得黑漆漆的。接着响起了一阵隆隆的雷声,雷公公好像生气了。不停地用力敲打着鼓,电婆婆更是疯狂,好像把全部能量都放在了这里,过一会儿就使出来,电出来以后,倾盆大雨马上就下了起来,我从窗子里面向外眺望,*处的杨柳、柏树,小湖都好像一个劲地说:“好喝啊!我还要。”连商店也变得模糊了,雨就像一道天然的屏障,把窗子内的人完全隔绝了。

  这阵雨下了许久,渐渐地慢下来,小了下来。能够比较清楚地望见窗外的景物。一小时过后,雨停了,人们都打开了窗户,有的去公园击剑,有的去散步,有的做操,都出来大口呼吸新鲜空气,空气变得干干净净,焕然一新了。

  庄稼喝了水之后,脸水汪汪的,而且把头抬起来了,好像在说:“谢谢你,夏雨,你真是我们的恩人呀。”庄稼不仅健壮,而且发出了新嫩芽,新新绿的,花草树木也立刻有了精神,清闲的空气,使人顿时觉得轻松舒畅了,疲劳和烦恼也被大雨洗得一干二净,大雨便成了人民需要的“及时雨”。

  夏雨,你是伟大的,你为所有动植物带来了新的生命与希望。

  夏天的雨作文500字_小学六年级作文 3

  夏天的雨是急性子。很凉,又很密。

  这么有个性的雨肯定是夏雨。"啪,啪,啪,"这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。

  天空忽然乌云密布,说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣,风雨交加,擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱,愁的是:谁来给我送伞,雨快停吧!在灯光下,雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。

  紧接着,雨越下越急,街上人烟稀少,车辆也少了,雨滴就像一只向往蓝天的小鸟,参差不齐下着。在农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里,雨浇灌着残花败柳的花朵,这可真是场"及时雨",如早一分下雨,有可能会枝折花落。远望模糊的雨中,也会倍感严寒。

  最后,雨慢慢停歇了一会儿,太阳拨开密如蛛网的乌云,一切开始了新的模样。又是一天的到来,又是一个新的开始,来吧,一起努力吧!打来心灵的一扇窗,你会感到雨清新的空气,清香的泥土,崭新的高楼大厦,世界焕然一新。

  雨来的那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感亲切舒服,雨像赶着买新奇蔬菜的妇女,雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊!你让我怎么开口好呢!

  我爱夏雨!

  夏天的雨作文500字_小学六年级作文 4

  俗话说得好:“六月的天,娃娃的脸——说变就变。”夏天的雨总是来得那么突然。

  这不,刚刚天气还骄阳似火,现在天已经暗淡了下来,让人感觉很不舒服,喘不上气来。过了一会儿,天完全变黑了,就像在天地之间蒙上了一层乌黑的丝布一样,看不出任何光芒。天上乌云滚滚,如排山倒海似的向大地扑来,一时间,天地融合在了一起,分不开来。天空中狂风大作,如同千军万马向城市走来,他们喊着胜利的口号,一定要把城池给攻克下来。风发怒了,把树叶撕址着,让树枝如同一个发了疯的鞭子一样,在空中狂舞着。远处传来若有若无的雷声,到了最后,这雷声越来越大,越来越响,就像一个巨人在竭尽全力地吼叫着。突然,一道闪电如同一把利剑一样,从空中劈了下来,天地之间顿时被它照亮了,就像把这地黑布块给撕开了一道口子,让人们看到了光亮。顷刻间,大雨如黄豆般三三两两地落了下来。最后,天地之间就像放入了一个大瀑布,屋檐上的水一滴滴落下,形成了一条条长线,从家里看,就像一个天然的水帘。街上空荡荡的,一个行人也没有,屋檐下,挤满了避雨的路人。雨越来越大,狂风、乌云见了都跑来助阵,一时间,雨的滴落声,狂风的吼叫声,形成了那激动人心的雨天大合唱……

  渐渐地,渐渐地,天慢慢变成了灰色,雨也小了许多。过了一会儿,雨终于停了。树叶上雨水点点,泥土肥润极了。太阳公公笑着从白云中探出了头,新鲜的空气如甘甜的泉水一般流进了我的心中,仿佛把我的心灵也给洗刷了一遍。

  我爱夏天,更爱夏天的雨。

  夏天的雨作文500字_小学六年级作文 5

  从灰蒙蒙的天上,从飘动着的云层里,从轻悠悠的南风中,落下来了,落下来了……

  雨,夏天的淡蓝色的雨啊!

  七月底的傍晚,天气异常闷热,没有一丝儿风,树枝一动不动,只有那不知疲倦的知了发出聒耳的噪音。泥路上,蚯蚓打着滚;成群结队的蚂蚁,急匆匆地往窝里钻;不计其数的蜻蜓,在低低地盘旋。西天,渐渐涌上了乌云,接着传来沉闷的雷声。

  世界蔚为灰白色;顷刻之间开始沛然降下温暖的小雨点,不久就听到雨点落在每一块田地每一个果园里的声音,淅淅沥沥,响个不停……

  夏雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如梦,如痴,如醉。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油的田野。雨落在水库里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树梢上,像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在大地里,卷起了一阵轻烟,土地好像绽出了一个个笑的酒窝……

  不一会,只见风驰云涌,一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边的树木呼呼作响。闪电,像弯弯曲曲的赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋的雷声,飘泼大雨从天上倒了下来。

  风吼着,雨又下起来,越下越大。雷,隆隆隆的滚过。。雨点儿像珠子一样乱转。*静的水面,起了波浪。天连水,水连天,迷迷蒙蒙一大片。


雨的小学六年级作文实用5份(扩展8)

——雨话题作文小学生六年级优选【五】份

  雨话题作文小学生六年级 1

  哈哈,怎么说呢,今天下雨了,我喜欢下雨,喜欢它下发出“啪啪”的雨声,喜欢它带来一抹清新的蓝。

  我不知道为什么,自从要升学了,我每天都是一副闷闷不乐的神情,我也常常会自嘲的问自己:呵呵,以前那个风风火火的假小子去哪了?

  我每天都告诉自己,要快乐,因为,一切都不重要,只有笑是最美的。然而,这一切都不如愿,我总是一副没表情的样子。没表情,哈哈,这是恶魔吧?一切欢声笑语都不能让我开心起来,但我在有时也会想到一些开心的事情,一个人傻傻憨笑起来。没人摸得透我,当然,我也不想让人摸透。谁能知道,在多的笑中,有哪些是真正释放心怀的笑?多少是苦笑?多少是冷笑?

  天,积累了多日的苦闷,也该释放一下了,好好痛痛快快下上一场吧!小雨点打落在地上,绽放出一朵朵迷人的水晶花,“扑咚”“扑咚”……成了一个个小泡泡,又随着希望破灭,积聚成一窝水洼。我喜欢看着从牛毛细雨“哗哗”变得倾盆大雨,这样,才痛快。坐在窗前,雨,划过,留下晶莹的痕迹,缓缓,霸占的布满整个窗,越来越多,雨越来越猛,从一条潺潺的小流线变成宽阔的瀑布,像万马奔腾一样猛迅。

  我看得起劲,只觉得脑门一热,就一股脑冲到豆大的雨中,享受着大自然带来的清爽,并不寒冷,只是感觉身上冰冰凉凉的,很舒服,似温柔的手在你身上拂过,心里的郁闷都被洗刷的一干二净,无忧无虑,仿佛只有自己一个人的世界,心里总会默默祈祷:雨啊,再来的猛烈一些吧!”钻入花丛,嗅着独有的芬芳气息,花似乎开的更艳丽,妩媚着瑰丽的舞裙,毫不保留着,纤细的身躯一五一十的绽放出来,点缀着这雨景。红色中带有紫色,显得高贵而矜持,像一只翩翩起舞的蝴蝶,却傲美的定在那里,雨洒落在花蕊,摇摇晃晃,散发出灵气。

  过了不知多久,雨缓缓悠悠的停了,我捧起一朵落花,徶在发梢,这用来搭配是最好不过的了。我喜欢你,普普通通的雨,你能给带自然换来崭新的面貌;我喜欢你,默默无闻的雨,捎来绚丽多彩的彩虹;我喜欢你,下“噼里啪啦”的雨,给天抹上一抹柔和的蓝。

  雨话题作文小学生六年级 2

  历史的卷秩浩瀚地扑过,追赶着代代朝国的兴亡和个个姓氏的变迁,卷起的呛鼻烟尘也随着历史的朔风翻卷。滚滚尘埃也在烈目的审视下畏缩在天地的缝隙。当欲望的野心与利令智昏的狂傲膨胀到极点时,雨来了。雨是上天的旨意,是雷公的施威,是电母的镇压。它会把被狂躁晒干的土地滋润成沃土,它会把扑腾的烟尘与诡诈的阴谋浇灭。历史,只有有了雨的声响,才不会成为唯一记录干枯发黄的**的失水的文字。

  在隋炀帝未见杨花的暴怒与在御船上美酒佳人的奸佞混合成的墨色的乌云时,在历史的天空中就会有山雨欲来风满楼的磅礴气势。终于,在一场适时的大雨的浇灌下,新的**破土而出,在雨后阳光中坚定地微笑。

  在殷纣的宫殿里布满了毒蛇坑与烧烤人肉及车裂的工具时,当妲姬的笑声充满了小人得势的阴毒与大权在握的狂躁时,姜子牙正率领正义爱民的周军进攻城池。这些年来,天怒人怨,百姓不得安宁,抓壮丁去充军,抓女孩进宫来满足错为国君的纣王的贪欲。正义之师的呐喊是雨前的响雷,那似火蛇的闪电是陈旧腐朽**的崩裂。那狰狞的野兽被撕裂成碎片,那罪恶的鲜血溅上了灭亡的旌旗。随着一阵大雨,又一阵大雨,一切腐朽的事物都灰飞烟灭。

  各路诸候率兵而来的烽烟,正袅袅地上升。在周幽王的怀里,褒姒笑了,笑得绝望,笑得凄厉。周幽王也讪讪地笑了,却更像一个轻轻地谶言。兴,百姓苦,亡,百姓苦。整个周朝正随着烽火台上的烟轻轻地上升。当烽火台真正被点燃的时候,一场大雨正召唤着更加强大的力量。褒姒面无表情地被周幽王带着逃跑。许多年之后,在马嵬坡上,也会奔跑着两个逃避追杀的人,也许,历史总是循环,而雷雨也是循环的罢。

  在***快被绣完的时候,美蒋特务的鬼影正在乌云中翻腾,无数的革命烈士已深埋安眠于地下,但一个倒下去,万个冲上来,英勇的人民***在雷雨前利剑劈开了黎明前的黑暗。在凯歌中,在黎明前,雨浩荡激烈,大快人心,终于,彩虹朝着胜利的旗海微笑了。

  东方的地*线上,渐渐地透出一片红光,闪烁在碧绿的林海上。湛蓝的天空,万里无云。雨后彩霞在历史的天空中放射出万斛天光。

  雨话题作文小学生六年级 3

  有人说,春天的雨就像一位温柔的少女。你瞧,随风潜入夜,润物细无声。而夏雨却恰好与春雨相反,它就像一个脾气暴躁的女汉子,你看,它对花儿毫不怜惜:前日看花心未足,狂风暴雨忽无凭。

  夏天的雨总是让人们满载着欢喜而来,可看见眼前被风雨打的一团糟的鲜花,又带着失望缓缓离去。正如那句:雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

  傍晚我躺在床上。忽然,听见窗外传来了一阵狂风呼啸的声音。咦?这风声有点不太对劲。是天上的爷爷生气了,还是因为风妹妹不听话呢?只听窗外一声巨响!下起了大暴雨,糟了!雨妹妹哭了,而且哭得非常厉害。

  只见窗外闪过一道道蓝光,忽然轰的一声,天空砸下了一个巨型炮弹,那声音真是别提有多大了,简直要把地面都给炸出一个洞来,正如:游人脚底一声雷,满座顽云拔不开。

  那雨就像一只只透明的剑从天而降,有了一片雨帘子的感觉。而且你是要是隔*看,就会发现它十分的细,是的,形成了一烟雾,让你很难看清。

  孩子们在雨中玩耍;打着雨伞,穿着雨靴,在小泥坑里蹦来蹦去,你泼我一身水,我泼你一身水,玩得不亦乐乎......

  过了一会儿,雨越下越大,放眼望去,我的眼前已成了一片汪洋大海,那片大海淹没了庄稼、大树。使人们的出行和生活变得十分不便,电动车行驶在街道上就像一片帆板……

  漫步在家乡的田野,一片片金黄的稻田,都被大雨淹没得只剩一点尖了。它拼命地探着小脑袋向路人求救:快来救救我啊!

  路过渔夫家的池塘边,只见池里连一条鱼的踪迹也没有,渔民们个个都一幅愁眉苦脸的样子,闷闷不乐。那鱼似乎,忘记了,主人*时对它的“恩宠”而游到了别家。

  那电动车在“海”中行驶,就像骑着一个大帆板在水中漂浮。而那些开着小车的,仿佛就像驾驶着一艘轮船。而且只要车一动,那两旁边还溅出一团和浪花,就像皇上驾到时用的架斗。仿佛你还一抬头就看见了蓝蓝的天,白白的云,和一只只在你身旁欢叫的海鸥……

  雨就这样一连下了好几天,但是人们坚信:没有一个暴雨不会过去,没有一个晴天不会到来。

  雨话题作文小学生六年级 4

  帝里重清明,人心自愁思。

  车声上路合,柳色东城翠。

  花落草齐生,莺飞蝶双戏。

  空堂坐相忆,酌茗聊代醉。

  ——《清明即事》

  风起清明,季月之暮,恰有细如愁的无边丝雨,勾起浓浓的情愁。信步游走,雨露湿裳,一个人掉落在江南烟雨中,有些寥落,有些迷乱。

  雨滴落的声音,在灵魂的深处,用一种无从表达的方式存在,是生活的向度还是方向?许多时候,我们被生活中的那些窸窸窣窣的碎语喧嚣覆盖住了骨头与皮肉,被流言、名利、钱权中伤,进退维谷。一种雨声,只有在生命的回眸,真实*乎虚无的走进自己的身体,与你结伴而行。

  应当有一种清明祭祀的方式,静听雨声。听雨,但不表达,不依赖于语言,不依赖于文字,听雨的真实声音,听听泥土湿润的声音,桃花红了又红的声音……我们有缘,坐听雨落的声音,坐在隔叶投影的青阶里,解读着一滴雨存在的暖意。

  在长长的一生里,听雨不过是一个简单的瞬间,而永远的归途。人过而立,早已将童话里的梦幻种种随旧时的记忆搁置一边了,但我希望,在这个季节,有听雨的祭祀者,有了雨声,才能触摸到黄土的血脉与筋骨,将雨音融入爱,融入生活。我知道你终要回到命运的狩猎场,生活的一切终究跌落在时间的河里消逝,但在季节的转色,静听,心声若雨,我相信,总有一滴是什么熟悉的。

  想起自己每年去郊野祭祀祖先的经历,虽不求祖先冥冥的给予,却总有不尽的执念,抛不开,放不下。去祭祖缅怀,抱着一颗静听的心去,听听雨声,添把坟上土,一切便似乎可以毫无挂碍。无挂碍,故无恐怖。

  明知死去万事空,却要执着烦恼的牵挂,焚香烧纸真的能了却所有的业障吗?怕的是,灰屑荡天飞,哀号上了云霄,却忘了祭奠的人是谁了。

  伸出手接住一滴水的晶莹,接住一滴弯曲的时光,它顺着指缝划下,接着,消失了。那雨音点点,若即若离,倏而远去,却又始终不离眉心一指,当它变成了一个记忆,再打开手掌,从手心一点点晶莹里,找到岁月中丢失的定格。

  雨音是祖先给我们的岁月心灵的良药,至今还在治疗着我们的人生。

  雨话题作文小学生六年级 5

  盛夏的天气变化真快。上午还是炎热难耐,没有一丝风。午后忽然“变脸”,狂风大作,乌云密布。我赶忙放下手中的笔,跑到阳台观赏这暴风雨来临前的景观。

  刚刚还犹如湖面般宁静的天空,顿时涌起了滚滚黑色云涛,一簇簇地聚集在一起,铺棉叠絮一般,前呼后拥、挤来碰去,一浪推着一浪地向前卷来。云涛的前头仿佛变成一头巨大的黑色卷毛狮子,雄壮威严、势不可挡,它时而向前移动着,时而曲拢前爪,似乎要俯下身躯休息片刻……

  一道道闪电像一条条银蛇,活脱脱地在云层中四处飞舞,散发出耀眼的光芒。雷声伴随着闪电,就像古时候军阵中的战鼓,渐渐地从远处传来,声音也由起初的稀疏沉闷变得越来越密集响亮。突然,一个惊雷触不及防的炸响,真的是天地变色、地动山摇。

  狂风呜呜的呼啸着,楼下河边的柳树被风拉扯着,喝醉了酒一般东倒西歪,细长纤弱的枝条顺着风势,拼命拽拉着自己的柳叶,小柳叶颤抖着惊恐地发出“哗哗”的惊叫声。我想这叶子一定就是柳枝的孩子吧……忽然,一只金龟子惊慌失措的飞舞着,重重地撞向我家的阳台,而后又跌跌撞撞的飞走。此时此刻,我真真切切的体会到了“山雨欲来风满楼”的气势。

  主角终于登场了,豆大的雨滴砸在屋檐和窗户上,“噼噼啪啪”响成一片。雨点落在地面上,溅起朵朵水花,仿佛是洁白绽放的莲花。雨越下越密集,不一会儿就成了大雨滂沱,瓢泼而下,一幅巨大的雨帘,悬挂在天地之间,雨顺着风势如雾似纱般,一阵阵四处漂移着,这景色真是美不胜收!正在被雨景陶醉的时候,雨丝被风刮落在身上,好冰啊!我禁不住打了个寒颤。这时,老爸的声音在耳旁响起,“快到屋里来,小心感冒!”我赶紧跑回屋里,关上阳台的门……

  夏天的雨来的快,去的也快!渐渐地风停雨住了,天空湛蓝如洗。一颗颗晶莹剔透的水珠,沿着阳台上的琼花叶子边缘,缓缓落下……叶子的绿色、茉莉花的白色、月季花的鲜红,一切的色彩都显得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空气,心情也觉得特别舒畅了!


雨的小学六年级作文实用5份(扩展9)

——我的发现小学六年级作文实用5份

  我的发现小学六年级作文 1

  明天是端午节,妈妈要给我缝荷包让我戴着。

  妈妈把几块布都剪成了正方形,又拿出一块小方布,叠成三角形,中间放进艾子,两边一握,用针像蚯蚓拱地一样缝了几针。然后一拉,变成了许多皱纹,再把它圈到中间。用同样的方法把另一边也圈过来,这样一个皱巴巴的荷包就做成了。

  我仔细地看着,问妈妈:“为什么这种像蚯蚓一样向前拱着缝的一拉就拉出许多皱来,而绕过去缝的却拉不动呢?”

  妈妈被我问住了,让爸爸给想想。爸爸说:“一种是直线,一种是曲线,直线能拉动,曲线拉不动。”妈妈说:“我用向前拱的方法缝弯了,变成了曲线,也能拉动。”爸爸说:“这个问题我明白,但我讲不出来。”妈妈说:“是不是与摩擦阻力有关系。”爸爸说:“你说的不对,与摩擦阻力无关。”

  我仔细观察了一阵,说:“我想出来了。”爸爸妈妈一齐问:“你想出来了?”

  我高兴的说:“嗯,向前拱着缝是*移现象,绕着缝是旋转现象。*移缝,拉得动;旋转缝,只有旋转才能动。”

  妈妈问:“我怎么转不动?”我说:“把线变粗变硬,把孔变大就能旋转出来了。”我找来了一个带有螺旋形装订线的本子让妈妈看,说:“它和这个缝法一样。”爸爸妈妈一下子明白了,一齐鼓掌。妈妈说:“分析得很对,天衣无缝,我怎么没想到呢?”

  爸爸问我是怎么想到的,我说:“我经常看妈妈缝线和拆线,自己也缝也拆,我发现旋转的缝法只能一下一下地拆,而*移的缝法只要把挡头一剪,一下子就能拆许多。”爸爸又问:“你是怎样想到旋转和*移的?”我说:“妈妈绕着缝的时候我就觉得她是绕着那道缝旋转,我又经常玩那个螺旋线装订的本子,就把它们联系在一起了。妈妈拱着向前缝,又一拉,我觉得像数学书上的‘学具拉一拉’,我就想到*移了。”

  我的发现小学六年级作文 2

  人人都有自己的新发现,我呢,也不例外。这真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,我无意中发现了一个小秘密。

  那天,天空深碧湛青,万里无云,我正在家门口踢毽子,忽然,我看到一个“一”字,我定眼一看,原来是一群蚂蚁急急忙忙赶着搬家。只见它们忙里忙外,采食运土,有的两只蚂蚁搬一粒米,其中一位用嘴衔着米粒,那一位紧紧抱着米粒;有的三只蚂蚁为一组搬一根干草;……那来来去去的一定是个指挥官,它扬起手,嘴里好像在说着:“快点快点!”你瞧,它还不时去帮那些体弱的小蚂蚁呢。这只队伍浩浩荡荡前进,它们有条不紊,紧张有序。

  我似乎听到了他们齐心协力的口号声……咦,它们为什么要搬家呢?

  我回家急忙打开电脑。哦,原来是这样的,蚂蚁有一种特殊的器官,它们可以提前知道是不是要下雨了,蚂蚁便会迅速地搬家。

  这时,乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿天便下起了倾盆大雨。我想:电脑上说得一点都不错呀。

  我的发现小学六年级作文 3

  清明节到了,爸爸妈妈带我去乡下去祭祖,顺便看望爷爷和奶奶。

  奶奶乡下养了好多家禽,都是我在城里没有接触过的新鲜事物。我在院子里玩得真欢,看到一只大母**一个石子吃到肚子里了,我不敢相信自己的眼睛,又仔细看了看。真的,又有一只母**石子吃到肚子里了,我吓坏了,大母鸡的肚子要破了,我大呼小叫地把爷爷叫来。爷爷听我比划着告诉他后,乐坏了。爷爷笑着说:这是因为鸡的嘴巴没有牙齿,不能咀嚼食物,把石子吃下去,并把它们和吃下去的食物贮存到身体的一个小口袋里,石子和食物混合在一起,慢慢地把食物磨碎,食物被磨碎后进入肠道,就容易消化吸收了,所以小鸡要经常吃些小石子,就象我们吃开胃豆一样。

  啊,通过这件事,我发现大自然的秘密很多,只要善于观察事物,就会学到好多知识!!

  我的发现小学六年级作文 4

  上学像一首进行曲,放学像一首圆舞曲,这是我在学校门口独特的发现。

  早上的时间真是紧张啊!起床后,刷牙、洗脸、吃饭。眨眼功夫,七点半了,于是我背起书包赶紧和爸爸一起来到学校。

  到了学校门口,我发现人们都是急急忙忙的,来自不同方向的同学,在家长的护送下逐渐向学校门口起来,大家心里只有一个想法“快点,别迟到了!”你瞧,他们的表情都是焦急的。一到校门口,同学们就像离弦的箭一样,向各自的教室跑去,有的家长们直到看不见孩子了慢慢离开。多么尽职尽责的家长呀!

  放学的时候,同学们个个高兴得像吃了蜜似的,脸上露出开心的笑容,按照学校的要求,整整齐齐排好队后,向学校门口走去。家长们一点也没有上午紧张的表情了,而今天上了什么什么课、有考试没有等等。

  这就是我在学校门口的发现,你们觉得有趣吗?

  我的发现小学六年级作文 5

  大自然就像一个万花筒,我们身边不时会出现各种稀奇古怪的现象。但在这妙趣横生的问号里面,令我最难忘的要数发现蚂蚁秘密的事儿了。

  前天,妈妈在厨房里烧饭,发现蚂蚁都聚集在窗台上,好像在窃窃私语:”我们在他们家拿些吃的粮食吧!”对于妈妈来说这样的小蚂蚁也不算什么,不用在意,可是蚂蚁越聚越多,搞得窗台上一片黑。这可让”生活达人”——妈妈犯了愁。

  昨天晚上,放学回家后,我却发现蚂蚁一只也没有了。

  “蓓蓓,请把窗台上的大蒜递给我。”我答应了一声,递给妈妈。

  真奇怪?前天还有那么多蚂蚁,今天怎么就全没了呢?这一定有蹊跷,我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十万个为什么》,像大海捞针般找,可愣是什么也找不出。我又开始在网上搜索:蚂蚁是一种肢体动物,体型小,触角漆状。一般在地下筑巢,喜欢温暖潮湿的土壤。通常吃肉食、杂食、甜食。害怕有刺激性气味的东西。

  原来如此,前天窗台上没有大蒜,昨天有一个,蚂蚁一定是闻到了有刺激性气味的大蒜。

  “嘻嘻,有了!”我悄悄拿了一个大蒜放在一块肉后面,静等蚂蚁上钩。不出意料,10分钟后,蚂蚁一拥而上,随之便逃之夭夭。我立刻走到妈妈面前。

  “妈妈,我找到了蚂蚁的小秘密。”我满脸骄傲,“蚂蚁,最怕有味道的'蔬菜,以后看到蚁群,可以用这个办法。”

  “蓓蓓!恭喜你!具备了未来科学家的潜质——充满好奇心。自然界中充满着许多小秘密,牛顿的对苹果落地的好奇发现了万有引力;伦敦查理斯因老鼠洞的灵感发明了地下铁路;鲁班因为被丝毛草割破手惊奇的观察最终发明锯子等等。人们因为好奇了才会去用心观察思考,才会有创造发明。”

  听了妈妈的话,我觉得十分自豪,决心做自然中“小秘密”的发现者,并在心里悄悄种下一颗长大了当科学家的理想种子。

  瞧!这就是我的新发现。


雨的小学六年级作文实用5份(扩展10)

——听雨的六年级作文范文五份

  听雨的六年级作文 1

  太阳回去,天空有点舍不得,竟然伤心得哭了起来。

  我躺在被窝里,辗转反侧,难以入眠,耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声,更让我心烦意乱。这时,妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿:“凌凌,妈妈小时候最爱听雨声睡觉,你想,那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声,那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声,而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声,真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗?”我听着妈妈的话默默点头。

  我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声,不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”,我数着节拍,真的很像啊!

  我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过,轻拂着它们的茎脉,给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……

  雨好像大了起来,“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉,往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来,这雨声又一次让我感受到了生命的活力。

  听着听着,我跑到阳台上,倚在窗户上,看了起来,雨点有的落在水泥地上,有的落在琉璃瓦上,它们像透明的小精灵,只要可以着落的地方,就有它们美丽的身影,它们跳跃的身姿,就像五线谱上上下翻飞的音符,怪不得这首雨中进行曲这么美妙。

  我又回到床上听着雨声,听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香,因为我做了一个“雨梦”。

  听雨的六年级作文 2

  当乌云掠过头顶;当凉风吹袭房屋;当电光照亮大地,当雷声从四面响起……雨悄悄地来了。

  就像一首无字的歌谣,就像一曲悦耳的音乐。“沙沙,沙沙……”院中的石头、树叶以及人们手中的伞都变成了乐器,而无数的雨丝变成了弹奏乐器的工具。弹奏出的音乐暖人心田,让人们把一切烦恼都抛到了九霄云外。

  这时,雨点大了一点儿,雨丝变成了豆大的雨点儿,沙啦啦,沙啦啦……有的落在屋顶上,“咚咚”好像在打鼓;有的落在了小溪里,“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音乐;有的落在树叶上,“啪-----啪-------”像和树叶们击掌玩耍,整个世界也变成了音乐会场。

  这时,雨变成了倾盆大雨,像泼,像倒。“哗------哗-----哗-------”这场奇妙的音乐会,达到了高潮,变得越来越激昂。“轰隆隆”雷公公又唱起了至爱的摇滚乐,电光也闪了起来,更增添了音乐会的活跃气氛,一切似乎都摇摆起来。

  当乌云飘向远方;当凉风屏住呼吸;当雷电都回到大自然的怀抱。雨,停了!音乐会也停了,一切又恢复了安静。

  天边出现了彩虹,为音乐会拉下了帷幕。

  听雨的六年级作文 3

  风,把一缕缕云雾带来了,一下子,整个天空灰蒙蒙的。不久,雨,漫步在了城市的大街小巷。

  听雨,她游走在马路上,每一个步调,清脆悦耳。她就是一个隐形人,来往点车辆,无一不把他撞倒,原本光洁的玻璃上,沾满了她大大小小的印字。雨还在漫游着,那声音像是一首轻快的歌谣!

  听雨,她轻轻攀上榕树的树冠,坐在上面哼着小曲儿,一不小心,就顺着那青翠的树叶,滴落在地上,发出滴答、滴答的音韵,好似他摔疼了,正小声抽泣。

  听雨,她来到田野里,看到那些胆小的嫩芽们,雨好似一位严格的导师,训斥着它们快点长大,为人们做贡献。雨下得更大了,哗啦啦,哗啦啦,好像正训斥着犯了错误的孩子。

  雨,还在有节奏的下着。

  她还去了不少地方,留下了让人难以忘却的旋律,雨,是大自然的音乐家。

  就在城市的一角,雨,又悄悄的走了。她留下了清爽,留下了水洼,留下了强壮的小苗……

  但是她留下最多的,是快乐!

  我依依不舍地向她告别,期待下一次再打起伞的再会!

  听雨的六年级作文 4

  貂蝉左手扶琴,右手举杯,只因看那优柔绵绵的雨。时过*迁身处繁华都市的我们试问又有谁能够静下心来聆听雨的声音?长袖一挥只见雨丝儿落于袖中已无影无踪了罢。

  夏季到了,三伏天里无论是谁都难敌酷暑煎熬,可不久后的一场大雨又将此改变,试问?你们谁能体会久旱逢雨的心情,又有谁有听雨,评雨的心境?诗人们常说听雨,评雨最高境界为一个锛偩诧紓字!可我却有迥然不同的体会:雨虽说不怎么令人所喜爱,可喜爱听雨,评雨的我却对那一个静字没什么感受,我想大概是我与这个字,这种境界无缘的关系吧!或者另有原因才是。

  身处小城市的我有听雨,评雨的嗜好,可每逢雨水到来,我却对它有所厌倦,是因为雨水滴落到了棚上发出了那种令人不悦耳的嘀哒声?还是因为内心无法*静下来使得听雨,评雨的雅兴没有了?我想大概两者都有吧----

  这天我来到了湖畔边,这时天空不做美下起了蒙蒙细雨,我却悄然无声地站在了那儿里。这次我似乎有不一样的感觉,仿佛置身于大海之中,静静地享受着水的恩泽;又仿佛在天间游荡,不一会儿便浮想联翩了。我又感觉浑身充满了力量如霹雳,闪电一般……。

  在水旁如能有雨作伴那可是何等的境界:看鱼水中游,听雨细无愁,这难道没有一点诗意?一点静意!中国文化灿烂,乃古人所赐,如今听雨评雨的享受不也是古人流传下来的吗?雨有一种神奇的力量,可使人变得高兴,喜悦乃至愤恨,沮丧。这时我又想到了王禹偁对江南的雨的看法:恨意绵长,愁闷无比!是什么使得他对雨有这样的见解呢?雨本来是没感情没生命的。可王禹偁的这首锛偟沌

  听雨的六年级作文 5

  下雨喽,下雨喽!听见有人在高呼,我才听见雨已经淅淅沥沥地下起来。

  雨下得越来越大——落下来的雨组成了一首美妙动听的无字歌谣。那些花啊,草啊,叶子啊,都成了美妙无比的琴键,落在花儿上发出了羞涩的声音,落在小草上发出了沉闷的声音,落在小甲虫的壳上发出了清脆的回声……在乡村中的雨和城市中的雨完成不一样,在小桥流水的人家,哪一处都有动听的音符,这声音伴着回家的甲虫嬉戏,伴着贪玩的小蜗牛迟迟在草叶上不肯离去……似乎这些小虫们都想沐浴在雨的怀抱中呢!

  “咚咚咚咚咚咚……”这奇怪的声音哪里来的啊?哦,原来是水缸大叔发出的沉迷的声音,这时小鸟来了,大概是落在窗棂上了,小鸟是在留恋雨的味道么?是舍不得雨的颜色么?

  风来的时间久了,它竟看雨,忘了停下脚步,痴痴地看,直到雨声渐止,它才走。

  过了好久,叮叮咚咚的声音没有了,我听见孩子清脆的童音划过天边:啊!彩虹桥!这惊喜的声音打动了我的心。

  啊!雨真是太美了!

相关词条