传递六年级作文范本5份

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  传递六年级作文 1

  20xx年的初春时节,当人们正准备欢庆这个特别的金鼠年的时候,一场我们无法事先预知的大雪降在了中国的南方各省,雪灾来势之猛,伤害之重,是我们所未曾想到过的,雪灾带给我温暖的记忆也是清晰的。

  听老师告诉我们,在这次雪灾中,有许多人都献出了生命,他们不是为了自己躲避暴雪的袭击,而是在抗雪灾保人民的战斗中牺牲了。这里面有医生、警察、更有不知名的电力工作者和普通群众。

  这个温暖的20xx,留给我的还有那样一个永远也无法抹去的感人的画面。在广州火车站,那一排排日夜守卫的人民警察,用他们的身体铸就了一道道钢铁般的人墙,才使广州火车站的人流危机得以脱险。

  还是在广州火车站,因为太多的旅客滞留,许多人因为体力不支晕倒了,而就在这危急的时刻,是一双双温暖的手将那些病弱的身体举过头顶,抬出了人群。

  有人把这个场面拍了下来,并起名叫“爱的传递”。这一双双手塑造了一幅感人的画面。这一双双带着各自体温,或冰冷或温暖的手,留给我们的是关于爱的记忆。那么,远在千里之外的我,除了感动和落泪,又怎样传递我的一份爱呢?

  就在开学初,我们学校开展了“情系灾区、爱满校园”的捐款活动。就在这次活动中,全校的老师和同学都走到捐款箱前,将自己的一份温暖放入红红的捐款箱中,那里面装的不仅仅是钱,还装满了我们宁安市实验小学全体师生的一份温暖,就在同学们纷纷涌向捐款箱的时候,我更深刻地体会到了“一方有难、八方支援”的动人之处。

  如今,雪灾已过。而我们会像广州火车站发生的场景那样,都伸起自己的一双手,将20xx的温暖继续传递。哪怕风雪再大也无法吹散我们心头的暖意;哪怕环境再恶劣,也无法阻挡灾区人民灾后重建的信心和勇气。温暖20xx,这个春天暖意更浓,爱的传递会更远。

  传递六年级作文 2

  传递,任何一样东西都能传递。比如一袋零食,一本书,这些是有型的传递。而我想要讲的,则是生命的传递。

  什么是生命的传递?生命如何传递?怎样的生命过程才是有意义、有价值的?我觉得,只要你这一生,社会以及他人为你做的贡献小于你为社会和他人做的贡献,那么,你的生命就得到了传递,你的生命就是有价值、有意义的。

  我听说过这样两个命运截然不同男孩的故事。他们都出生在小山村里。其中一个男孩,在学校中不好好学*,经常逃学,村里人都说他没有前途,没有希望。可他后来却“嫁”给了一个富婆,因为他长大后拥有一张帅气的脸。他的日子,每天都无忧无虑的,经常在外面鬼混。直到老年,子孙延绵,悠闲地卧在沙发上。死后,也得到安葬。

  另一个男孩,在学校非常努力,他想改变他的生活。尽管受到无数的挫折与磨难,但他从未动摇他的理想。最终,他如愿进入了一所高级研究院。他一直非常努力、非常拼命。但是他在三十岁左右时因为过度劳累猝死在办公室里,两天之后才被人发现。

  故事结束了,问题来了:如果是你,你会愿意当哪一个呢?看似那个一生没有烦恼、靠脸吃饭的人更好。可是我认为,他的一生是没有意义的,他的存在是可悲的,因为这个世界有他和没他是一样的。可能没有他反而更好呢。另一个努力的人,虽然奋斗一生也没有好下场。但是我认为他的一生是有意义的,他为他人、为社会创造了价值,他的一生都在突破自我,他的一生都在改变。他的生命、他的精神得到了延续和传递。

  所以说,我们也应该做一个活着有意义的人,做一个超越自我的人,做一个生命能够得到传递的人,只不过我们要更好的呵护和照料自己的健康。只有活得越久,才能创造越多财富。

  愿我们为他人、为社会做出的贡献远远大于我们的索取!

  愿我们的生命得到更长久的传递!

  传递六年级作文 3

  在我们的生活中,爱无处不在。也许是一个甜蜜的笑容,也许是一句温馨的话语,也许是一杯泡好的热茶。但是,你有没有将这份爱传递下去呢?

  爱,其实就是一根接力棒,你从上一个人手中得到了这根接力棒,那你又有没有将它传递下去呢?或者说,你将它藏了起来,然后自己一个人独享。这些只有你才知道。有一句话是这样的:分享爱,温暖心。但我却认为应该是:传递爱,温暖心。俗话说得好,赠人玫瑰,手有余香。那当我们将一份爱传递了下去之后,心中会有什么样的感觉呢?

  我想给你们将一个真实的故事:有一天,在一条高速公路上,许多人的车中响起了这样的声音:“各位司机朋友请注意一下,有一位身患重病的小女孩在由一辆牌号为XXX的救护车送往X地的XXX医院进行抢救。由于时间紧迫,请在XX高速的司机朋友们让出最左边的一条车道,谢谢。”这时,许多在那条高速公路上的最左边的车道上的车辆不约而同地打起了右转向灯,转入了右边的车道。顿时,整条车道空空如也。不久后,一辆救护车从那条最左边的车道飞驰而过,消失在人们的视线之中……

  当时,我也在那一条高速公路上,那辆救护车飞驰而过的景象,我还记忆犹新。在那时,人们正是因为自己心中的爱,将自己手中的方向盘向右转动,然后就将这份爱传递给了那位还在救护车中的小女孩。

  传递爱真的非常简单,它可能只是让你的内心感到温暖,也有可能挽救一条,甚至是许多生命。就让我们将自己心中的爱传递下去吧!让我们在自己心中刻下这样的一句话:传递爱,温暖心。

  传递六年级作文 4

  传递总发生在人们的身边,而传递的东西,却各不相同。但有一点是一样的,都希望把美好的盼望传递给他人。

  今年六一儿童节和往常一样,学校会安排一些活动给我们,这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过,她*日去参观了一所小学,却惊讶地发现,这所学校十分简陋,无法为学生提供更好的设备来帮助学*。顿时校长的内心充满了怜悯,决心让这次活动得到的所有资金,统统给予这所小学,并由衷地希望这所小学能用这笔资金,来购买更好的设备,还学生们一个更好的学*环境与硬件设施,以此来大大改善他们的学*条件。

  同学们也十分兴奋,为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书,更有甚者捐四到五本!看到此场景,我便有种说不出的感慨。

  同学们在活动中十分热情,我这就来给你们一一描述下那时的场面:宽阔的操场上,现场都是人,哪儿哪儿都是人头攒动,水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空,更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱,个个拿出自己的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们,他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想,再过几个周,这神情便会出现在贫困小学的同学们的脸上。想到这里,我便不由自主地笑了。

  这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中,为贫困小学献出爱心,就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件,这不正把校长对他们的美好盼望传递了吗?

  传递者,幸福于被传递者的喜悦;被传递者,喜悦于传递者的爱心。

  传递六年级作文 5

  在学校,总会有自己不懂的东西,这时就需要得到别人的帮助,我拿起本子,去请教班上公认的学霸。我小心翼翼走到她身边,见她正在低头写作业,我便轻轻碰了她一下问:“这题我不太懂,你能……”她立刻打断了我的话:“别烦我,我也不会,问别人去吧!”说着,便又开始写作业。我识趣地走开了,没有再追问下去,我知道,再问下去也不会有任何结果。我又跑去问另一个人,结果显而易见,我再一次碰了壁,他们都忙着自己的事情,不愿做任何回答。也许是害怕浪费自己时间,也许是害怕别人会超越自己,也许是因为别的原因,总之,他们不愿意去传递自己所知道的知识。

  最后,没有办法,只好去办公室问老师,老师回答地十分细致,第一遍没听懂,又给我讲了一遍,原来,这题目并不是很难。

  现在的传递似乎变了味,不是从帮助别人的本意出发,更倾向于我向他传递,他得到了益处,我却失去了一个有利条件,说不定某天他就会超越我,比我更加厉害。

  传递,原本是让更多的人受益,现在却是“我若传递,我便失去。”


传递六年级作文范本5份扩展阅读


传递六年级作文范本5份(扩展1)

——传递爱心六年级作文 (菁华3篇)

传递爱心六年级作文1

  在5月12日那天,我们*人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午,在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川省吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

  和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

  我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

  我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川省人民的心,我想不久的将来,四川省一定会更美丽,更可爱﹗

传递爱心六年级作文2

  四月四日那天,我很早就从暖暖地被窝里爬起来,因为那天是去义县地藏寺小学捐赠图书,为那里建“爱心图书馆”的日子,迎着和煦的春风,我们来到小记者协会门前,我怀着好奇地心情踏上了去义县地藏寺小学的旅途。到达目的地,我们要做的第一件事情就是把带来的图书捐赠给他们。我们带去了四百多本图书,有小记者们自愿捐出的,还有市图书馆捐的。我们把爱心传递给了他们,看着他们渴望知识的眼睛,希望这些图书能让他们知道更多的知识,带给他们更多的乐趣!

  捐赠仪式结束了,小记者们和地藏寺小学的同学们进行了有意义的互动游戏。第一项是拔河比赛,比赛紧张地进行着,双方都互不相让,使出了吃奶的力气,最终小记者队胜利,我们欢呼起来。第二项是两人三足跑,这项比赛考验的是每组两个队员的配合是否谐调默契……比赛一项一项地进行着,在比赛中我们互相沟通,我们的感情加深了,我们的距离拉*了。

  互动游戏结束后,我们又去了地藏寺小学的同学家里做客。他的家很普通但很洁净,养了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,还没有我的手掌大呢,真可爱!他的父母很热情的招待了我们,还用一个很大的锅给我们炒瓜子吃。离开他家我们又去爬山了,我气喘吁吁地爬到山顶,往远处望去,真有一览众山小的感觉!

  在这里我们结识更多的新朋友,我们给彼此都带来了快乐,希望他们在知识的海洋里尽情地畅游,我们的爱会永远和你们在一起!我们会把爱心继续传递下去!

传递爱心六年级作文3

  在5月12日那天,我们*人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午,在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川省吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

  和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

  我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的'救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

  我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川省人民的心,我想不久的将来,四川省一定会更美丽,更可爱﹗


传递六年级作文范本5份(扩展2)

——传递爱心六年级作文实用五份

  传递爱心六年级作文 1

  爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;爱心是生活中感人肺腑音乐,使遇到挫折的人们再次振作起来;爱心是沙漠内一泓清泉,是濒临绝境的人们重新看到希望……

  爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚硬的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。

  爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出爱心究竟是什么。因为爱心不是用嘴说出来的.,而是用行动去证明出来,用心慢慢品出来的。

  爱心,如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而明亮。

  爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯洁而宽敞。

  爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而*和。

  因为爱心,流浪的人才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱的后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。

  爱心不是覆水难收。有人说,爱心就好比一盆水,泼出去后将不再收回。我却说:“爱心本身就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切。也许有些人认为爱心只讲付出不求回报,我说这是肯定的。

  传递爱心六年级作文 2

  7月份以来,杭州连日高温,白天最高气温突破了40度,市气象局发布了高温橙色预警。今天我跟往常一样乘坐公交车去少年宫上课,马路上依然暑热难耐。

  来到公交车站,我忽然发现车站边上搭起了个小凉棚。五六个身穿黄色志愿者服装的大哥哥大姐姐正为来往的行人和上下车的乘客免费送上一瓶瓶冰凉的矿泉水。看我走来,一位姐姐笑眯眯地也递了瓶水给我。

  这时走来一位老爷爷,只见他面色苍白,呼吸急促。两位大哥哥急忙上前搀扶,让他坐在阴凉处。经询问观察,老爷爷出门没有带水,可能是轻度中暑。他们立刻递上了矿泉水,并从药箱中拿出藿香正气丸给他服下。这一刻我被这些素不相识的人深深地感动了。

  公交车到了,我主动上前扶着老爷爷上了车,并找了个安全的位置让他坐下。回头我又看见被烈日晒得黝黑的司机叔叔,正用衣袖抹着脸上的汗珠。我递上了刚才收下的那瓶矿泉水。司机叔叔笑道:“同学,谢谢你。这是我今年夏天收到的最好的礼物。”听了这话,我的心里暖暖的:炎炎夏日还有许多人坚守岗位辛勤工作着,能向在高温奋战下的工作人员送去夏日的清凉和关怀是多么有意义的事啊!我希望大家行动起来,传递关爱的接力棒,贡献自己微薄的力量,让我们的社会更加和谐、美好!

  传递爱心六年级作文 3

  在5月12日那天,我们中国人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午,在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川省吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

  和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

  我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的'救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

  我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川省人民的心,我想不久的将来,四川省一定会更美丽,更可爱﹗

  传递爱心六年级作文 4

  “每逢佳节倍思亲,”中秋将至,为了庆祝这个节日,也为了让社会一些没法与亲人团聚的老人不感觉到孤单,我们学校就准备为他们送去节日的祝福,传递着不是亲人胜似亲人的问题和爱心。

  我再次有幸被学校选中,刚一接到通知,就高兴的一蹦三尺高,脸笑的像一朵花,一路上嘴巴总合不住。回到家里,我一进门把这件事情告诉了妈妈。妈妈听了也很为我高兴,就立刻去帮我准备伴奏音乐。

  我还是边主持边唱戏曲,我准备的第一段是《穆桂英挂帅》选段,《辕门外三声炮如同雷震》,第二段是《小二黑结婚》选段,《清凌凌的水,蓝莹莹的天》。从接到通知,我就开始准备主持词和戏曲唱段,天天抽空练*,中午回家练,晚上睡觉练,每次都是先对着镜子主持和唱,然后听录音,不断的对比、纠正不断地完善。

  终于到了演出的那一天,星期四的下午,在老师的带领下,我们怀着激动而紧张的心情,来到了学校对面的核桃园广场。我大大方方的走到舞台的正中央,“亲爱的爷爷奶奶们大家下午好:中秋节到了,我们新建小学为你们带来了精彩的节目・・・・・・祝你们节日快乐!身体健康!"

  “辕门外那三声炮,如同雷震・・・・・・”我一开口,就把喜欢戏曲的老人们吸引过来了。

  围观的老人有的在啧啧称赞,有的过来拉住我的手,有的把我揽入怀中,还有的硬往我手中放好吃的・・・・・・我为能给他们带去快乐而高兴。我表演完后,下面表演的是一位小女孩,她是拉二胡,在她表演的时候,周围鸦鹊无声,仿佛连时间也停止了流动,大家个个聚精会神,好像陶醉于优美的音乐中,他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容,她的表演刚结束。《少林寺》的音乐立刻响起,“咚咚咚咚咚”,这时一个身着白衣白裤的小男孩上来一个空翻,把台上所有的人都震惊了,接着劈叉、下腰、踢腿,原来是“武术表演”每个动作都那么娴熟,那么到位,人群中不时发出阵阵喝彩・・・・・・

  我们每个人都把自己最好的一面送给了那些爷爷奶奶们,给他们献上了节日的祝福和关爱。

  演出结束了,我们给他们带去了欢笑。留给自己的是给予的快乐,我相信,只要从心中有爱,并学会传递爱,这个世界一定会更加美好!

  传递爱心六年级作文 5

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每次听到这首歌,我都会想起那件事。

  那天,我去超市购物,到了超市门口,看到一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的残疾中年人,他有一张布满皱纹的脸,和一双青筋绽起的手,一只跛了的脚,成为了他最与众不同的特点,他似一件被抛弃的物品一样坐在角落。在他面前放了一张发黄的纸,上面写着他的不幸遭遇,其中最让我印象深刻的是:我要挣钱去给我那生病的老母亲治病……我站住看了看,又摸了摸口袋,心想:这钱是妈妈给我让我买东西的,我自己的零花钱只有两元钱,太少了根本帮不了他,就走开了。

  我从超市出来后,又看了眼那个角落,这时,一位大哥哥走到跟前,掏出了100元放在那个残疾人面前。只见他穿着工程服,皮肤黝黑,看上去也不像是有钱人,旁边有人看到后惊叹:“哇,这么大方,别人都给五毛一元的,你是他亲戚吗?”这个大哥哥面带微笑,诚恳地说:“我不认识他,也不是很有钱,但我的日子比他好过许多,我只想尽自己的力量去帮助需要帮助的人,我一人的力量是有限的,如果有更多的爱心人士加入进来,爱心的力量是无限的”。旁边的人都若有所思地点了点头。这时大哥哥已匆匆离开了。我也被这位大哥哥的话鼓舞着走上前,掏出仅有的两元钱放在残疾人面前,只见他双手合十连忙道谢,我当初还以为他会嫌少了呢,现在看来我想错了,我心里高兴极了,相比用这两元钱买个冰棍吃,我现在的做法更有意义呢!

  从那次以后,我也像那位大哥哥一样,尽自己的.力量去帮助需要帮助的人,让我真切感受到了“帮助别人快乐自己”这句话,我也要用自己的行动感染身边的人一起加入到爱心队伍中来,尽管力量很微薄也不放弃,*时把零花钱攒下来,相信爱心一点点汇聚足以成江河。让爱传递下去。


传递六年级作文范本5份(扩展3)

——小学六年级作文:传递正能量(五)份

  小学六年级作文:传递正能量 1

  很多人都认为如今的社会是黑暗的,在现在的社会中只有无穷的压力和说不尽的烦恼,那么这些人可以说是带有负能量的人,他们需要一股强大的正能量。

  其实很多人和事都有正能量,他们通过不同的方式传递给他人,让他人获得正能量,让他人健康、积极、乐观,让他人觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。

  老师在传递正能量,他们用知识传递正能量。老师是一个神圣的职业,赞美老师的话有太多太多,但是老师真的只有教给你知识这么简单吗?老师在教授学生知识的同时,也传递着一种正能量,他们告诉学生,在书的世界里,有五彩斑斓的一切,带你发现你*时所忽略的那些细节,为你带来*时所体会不到的快乐。老师传递着一种特殊的正能量,让我们从书中获得知识,乐趣,从而以一个更好的心态去面对生活。

  霍金在传递正能量,他用行为传递正能量。霍金,一个大家耳熟能详的名字。他得了一种十分罕见的疾病。只能瘫“坐”在轮椅中,仅有一根手指能活动,他也并非从小就有这个疾病,有人说:“天生残疾不可怕,可怕的是后天残疾。”很多人都选择了轻生,或自暴自弃,而霍金却没有,他以一个积极向上的态度面对生活,与病魔做斗争,凭着他自己的坚持、努力,成为了如今被我们所熟知的人。或许,并不是所有人都能像霍金那样成功,但是霍金却用他这样的行为向我们传递了一种不寻常的正能量,霍金一生都在为他所喜欢的事在付出,战胜了自己身体上的缺陷,用积极向上的态度面对生活,让我们觉得用积极乐观的态度活着是一件很值得的事情。

  小草在传递正能量,他们用不屈的精神传递正能量。草,大家在上海这座城市中,几乎随处可见。我们常说小草具有顽强的生命力,尽管被人们踩折了腰,但他们不会因此而屈服,他们会挺起腰杆,以更加完美的姿态来迎接每天或匆忙、或悠哉的人们。小草,一个在城市中,如此不起眼的植物,但他向我们传递着我们所需要的正能量,不屈。我们面对这太多太多的失败、挫折,有多少人因此而放弃,我们应该像小草那样,从不低头,也不放弃,会发现,世界依旧美好,成功就在不远处。

  小学六年级作文:传递正能量 2

  20xx年5月30日,一则微薄的发出引起众多人的眼球。

  在一个既是雨天又是堵车的早晨,一位年龄将*古稀、身材矮小的老婆婆挑着蛇皮袋,蛇皮袋里的东西很重,已经压弯了扁担。她没有撑伞,步履不算快,却急匆匆的走向车站。身旁的路人有的骑着车飞快驶去有的在狂奔还有的慢腾腾的走接受雨水的洗礼。也有一些带伞的女生却都没顾及一个又矮又老的婆婆正在淋雨。不久后,一位20多岁的姑娘忽然走过来,把自己的伞举在婆婆头上,随着时间的延长,仅够一个人撑的小伞的大部分都已靠*老婆婆,她边走路边跟婆婆聊天,直到将婆婆送至车站后才默默的离开。

  这则微博被迅速的转发,网友们纷纷寻找这位美丽的女孩。可惜最后没有结果。

  看到那张真实的照片我既感到感动也感到心酸。感动有一位这样美丽善良的姑娘做好事不宣传不炫耀,心酸这位老婆婆70多岁还要出来赚钱。

  老婆婆年纪大出来买菜还只是心酸,接下来的一个事件让我不禁对这个社会感到悲哀。

  20xx年08月3日,一位清洁工中暑倒地,小女孩牵着妈妈替清洁工撑伞遮阳,一张充满爱心的照片前几天还在感动着大家,不久就出现了逆转。为什么?因为那是一场假温暖,真演戏。

  清洁工汤女士说:“照片里的她当时并没有晕倒,照片中的故事全是假的,根本没有发生。”原来清洁工烈日下晕倒,假的;爱心小女孩撑伞,假的。接下来所有的感人情节原来都是假的!为什么要这么做?谁也不知道他们造假的目的是什么,也不知道为什么要用拍广告的借口“做好事”。故事中的小女孩是悲哀的,她并不知道发生了什么事,只是按照大人的安排,当时做了一个这样的献爱心的举动。因此我和大家一样非常地担心,当这件事情的真相被报道出来之后,那位小女孩的心灵会受到怎么样的影响?会不会有大阴影?她又会怎样来看待这个虚假的社会?她会不会对以后别人做的好事而嘲笑、自讽。

  原本的正能量变成了震能量,震惊所有被那张照片感动的人。

  社会需要大家维护,需要与爱、与美同行。尽管现在还有许多不好的事在社会中发生但是只要人人都做一件力所能及的好事这个社会必当充满人间关爱,与美相伴!

  小学六年级作文:传递正能量 3

  正能量,原是物理学名词,而它的流行源于英国心理学家理查德?怀斯曼的专著《正能量》。如今,正能量已然成为社会热词,它泛指一切好的,无形的东西。在当今这个社会,更需要我们去发现正能量,传播正能量。

  然而,正能量在哪里,我们该如何发现它,又怎么传播它呢?

  其实,正能量就在我们身边。大到村民舍己救人,甚至献出生命;小到小学生扶着老爷爷过马路,这都是正能量。在我们的生活中,只要敢于发现,善于发现,处处都是正能量。

  在台风“威马逊”过境时,我们正在家中因停电而苦恼。但在文昌一带的村庄中,村民们却在与死神进行殊死搏斗。我们事后了解到,因为官兵战士们没来得及及时赶到进行救援,加之海水倒灌,致使村庄受到了严重的威胁。这时却有几位村民站了出来,自发地组成了救援队。他们往来于村庄之间,救起了许多生命受到威胁的人。但在一个浪头打过来时,却有一个人永远地离开了。这就是草根阶级最伟大的正能量!

  不禁想起了之前的小悦悦事件,在小悦悦被车碾过之后,陆陆续续走过的路人都对小悦悦视而不见,只有一位清洁工伸出了援手,可惜已经太晚,最终导致小悦悦的抢救无效死亡。与这个清洁工相比,那十七位路人的善良与同情心根本不值一提。

  前段时间,我在邢台看见了感人的一幕:那是两条小狗,一条趴在路中间一动不动,而另一条一直围在那条小狗身边,不断地绕着圈,不时地蹭蹭它的同伴,渴望它的同伴醒过来。可惜这一切都是徒劳,它的同伴已经被汽车夺去了生命。过了许久,这条小狗终于认清了现实,它将同伴从并不宽阔的马路中间拖到了边上,然后哀鸣了一阵,最后默默地离开了。

  你们也许会觉得这是个老掉牙的故事。其实我本来也是这么想。但是当我看到这一幕真的发生在我眼前,我却感到震撼。谁说动物没有感情?这两条小狗就是活生生的例子。它们也许是兄弟,也许是父子,也许是夫妻,但不管怎样,它们在一方身亡后,却仍然不离不弃,更是流露出了浓浓的伤感,这就传递出来了一种伟大的正能量。我觉得,它们比起那些对小悦悦视而不见的人,要更加伟大!

  正能量,这是一个充满了力量的词。它给我们勇气,给我们力量,告诉我们一种不断向上的拼搏精神。正能量,应该成为这个新时代的代名词。让我们用实际行动去发现,去传播正能量,让正能量充满人间!

  小学六年级作文:传递正能量 4

  正能量,是一种积极向上,乐观开朗的生活态度。传递正能量,可以倡导时代新风尚;传递正能量,可以给予人生存下去的意志......

  传递正能量,引领时代新风尚。50岁天津的哥马志刚,拒绝一位盲人的车费,说:“我不伟大,我挣钱比你容易”

  而下一位乘客想多付一些钱,却同样被马志刚拒绝了,他说:“我也不伟大,我挣钱比你容易。”马志刚所做的其实只是一件小事,那位乘客所做的也只是一件小事,但在的哥和乘客的举动中,我们感受到了久违的温暖与善意。马志刚的“老爸跑车录”一被他女儿传上了微博,该微博立刻成为*两天最热门的话题之一。在四十小时内,竟被疯狂转发6万次。不少社会人士认为,马志刚的这一行为诠释了“正能量”的真正含义。既然自己看到了,就有责任传递下去。从微博的转发中,我们不难看出,我们这个社会,是多么的需要''正能量''。人们的心中,是多么需要这种温暖的“正能量"。可想而知,在''正能量''的传递中,人们会越来越相信这个社会,越来越善待这个社会。社会的风气也会因此变得更加高尚。

  传递正能量,重点生命的火焰。曾经有一位身患重病的病人,他告诉一位画家:“如果窗外的最后一片树叶也落下了,我的生命就走到了尽头。”不幸的是,在一次大暴雨中,树上仅存的那片枯叶也凋落了。画家为了让病人重燃对生命的希望,悄悄爬上屋外的窗台,用美丽的画笔在窗外添上了一片生命的树叶。在那场暴风雨后,病人看到了那片本应消失的树叶,为它的顽强所震撼了,重燃生命的火焰,毁掉了病魔伸向他的魔爪。但是,那位画家却在暴风雨后不久去世了。生命的恶魔总在时不时的向我们伸出魔爪,但当你有了对生活的热爱,无论多大的灾难都无法将你打倒。画家用一个美丽的谎言,挽救了一条生命,传递了的信念的正能量。正能量,给了一个人生活下去的力量,也给了人以重生。

  传递正能量,给社会“正”的风气,使社会更加美好。

  小学六年级作文:传递正能量 5

  这是一洌清泉,洗涤着人们的心灵;这是一种能量,冲击着人们的灵魂。

  ——题记

  在这人心上了锁的时代,人与人之间,早已没有了最初的信任、最初的关怀,社会也都变的冰冷了。但是,想起那一年的3月5日,想起动力十足的雷锋精神,便觉得这雷锋精神给社会注入了一股全新的正能量。

  有人说:“现在的社会是人吃人的社会:”或许这个说法是正确的,不然也不会有这么多人同意。虽然我从未否认过强者生存,弱者淘汰的道理,但是我始终相信:无论变强或弱,人与人之间的爱是不会变的。可是到了最后,我发现我错了,单纯的我低估了人们的欲望。放眼望去,多少人纸醉金迷,多少人醉生梦死,整个社会都充斥着铜臭的味道。但是转变就发生在1963年3月5日,自领导人为雷锋题词后,社会上出现了一股清风,刮走了污浊,刮走了阴暗。

  随着雷锋精神在社会上盛行开来,一代又一代的人们受着雷***的感染,主动献身社会,用自己的力量去帮助他人,推进着社会的发展。从拦惊马救儿童壮烈牺牲的着名烈士刘英俊,到后面的奋力扑火的英雄少年赖宁,无私奉献的丛飞和此生不需浮名伴的朱光亚等等。这些都是新时期的雷锋式人物,他们用自己的力量奉献着,感染着他人,他们浑身散发着一股正能量,感染着社会。

  当今的社会确实有些不完善的地方,但是我相信,有了这种雷锋精神,这社会定能迅速向前发展,不过这些需要多数人的参与,正如雷***所说的:“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。”如果有一天,雷锋精神在社会上蔚然成风了,这社会就一定会像古代人们所向往的“大同”社会一样,人与人之间讲信修睦,互帮互助,大家可以夜不闭户,坦诚相待,而这个时候,也就到了我们所期盼的***时代。

  雷锋精神,不是一个任务,不是一个称号,这是一种*惯,一种素质。人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我们要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。让生命从此充满意义。

  雷锋精神像是一阵暖和的春风,吹暖了冰冷的社会;雷锋精神又像是一把钥匙,打开了人们封锁了多年的心锁。

  我相信,雷锋精神:是一洌可以洗涤人们心灵的清泉;是一种可以冲击人们灵魂的能量。


传递六年级作文范本5份(扩展4)

——传递爱心六年级作文 (菁华3篇)

传递爱心六年级作文1

  我是个小学生,在我们的班里有一个贫困生,她的父母先后去世,家里只剩下她和奶奶相依为命。她的名字叫李依静。虽然她家境不好,但她仍很乐观,整天都笑眯眯的。她学*很好,是我最好的朋友。

  有一次放学,我和她结伴而行,我们刚走到马路中央,突然一辆大卡车横冲而来,李依静为了保护我,挡在我的`前面,“怦”,李依静倒在了车轮旁,顿时浑身鲜血淋淋,而我却一根毫毛也没伤着。我在旁边大喊:“李依静!”喊完后我顿时泪流满面。而大卡车连停都没停,肇事司机逃走了。我急忙去找大人帮忙,他们把李依静送到了医院。

  回到学校后,我急忙组织同学为李依静捐款,我在广播室把李依静的家庭和受伤情况描述了一遍,同学们都十分同情,到了第二天中午,全校筹足了五万四千元钱,我们把募捐的钱交给了医院。李依静哭着对我说:“我是粉碎性骨折,需要截肢,我不想活呀!”我们鼓励她说:“你要坚强的活下去。”在她手术以后,我们班的同学轮流到学校护理她,热心的家长还为她送饭。……三个月后她终于痊愈出院了。

  通过这件事,让我深深体会到:人人只要献出一点爱,世间将会变成美好的人间。

传递爱心六年级作文2

  人人都献出一份爱,世界何处都美好。这次学校组织慰问孤寡老人活动,这就是传递爱心。传递温暖、传递爱心的活动,爱就在我们身边,爱像一缕阳光,温暖着每一颗善良的心。

  我回到家,和妈妈商量,最后决定,老奶奶生活困难,应该需要日常生活用品,所以带了两包面条,和许多包小桂圆干,我希望这些慰问品,能温暖他们的心。

  我们到了社区,我走在小路上想:孤寡老人的房子是怎样的呢?他们的生活怎样?我的疑问越来越多。

  到了孤寡老人家的门口,我带着许多的疑问走进了房子。那是一间普普通通的房子,里面住着一位老奶奶,房子里堆着许多废品,楼房不高,只有一米多高,房里有一台黑白电视机,几张椅子,一张餐桌和一张床,仅此而已。奶奶早已做好准备,非常期盼我们的到来,奶奶脸上有许多皱纹,手有些干燥、无力。但她看见我们却是满脸的笑容,在我们送慰问品的时候,她嘴边总挂着一句话“谢谢你。”对我们的热情表示感谢,最后还给我们找来一些瓜子,虽然很少,但是也表达奶奶对我们的关爱。

  啊,这就是爱,这普普通通的爱也可温暖人心,让身边的人能得到温暖,所以我们应该传递爱心,让爱无处不在。

传递爱心六年级作文3

  世界上不仅有爱,更有爱心。爱心是默默奉献帮助他人的,尽自己所能去帮助他人。

  一次在街头的目睹,让我明白了什么是爱心。最*,都有许多流浪动物来到小镇,可在大家眼中它们好像是令人讨厌的细菌,大家不但没有帮它们,而且还对它们又打又赶,害的小动物只能露宿街头。但是,一天早晨,我跑到街头玩,一位年轻的叔叔正在喂小动物吃的,在他脸上并没有显出厌恶的表情,而是充满了开心和笑脸。喂完之后,他把小动物们都放到屋里,我从窗口上看到他正在认真得帮它们洗澡,小动物们在他面前又蹦又跳,激动得打翻了洗澡的盆子。看到这一幕,我不禁想问:这么可爱的小动物,大家为什么这样讨厌它们?难道有细菌就不能帮它们吗?

  这位年轻的叔叔并没有中断帮助小动物,相反他把小动物收留在自己家里,给它们吃的,给它们住的,没有怨言。

  在星期天的上午,这位年轻的叔叔在菜市场上为小动物们找主人,他大声告诉菜市场上的人:”大家,这些小动物已经够可怜的了,我们应该帮助它们,做个有爱心的人,如果你们要做个有爱心的人,就先从领养这些小动物开始吧!“说完,一开始没人去,可后来许多人去领养,还有人也去宣传,不久,这些小动物都有了”安身之所“。

  富有爱心,帮助他人。


传递六年级作文范本5份(扩展5)

——六年级小升初作文范本5份

  六年级小升初作文 1

  光阴似箭日月如梭,这句话说得没错,时间就像那无情的流水,流去我在小学里的六年光阴。转眼间寒假又过去了,不知不觉,我已经踏入了六年级下学期的阶段,开始了新学期的生活。新的学期,它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……

  一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有-荒度的一刻。在这学期,无论是语文、数学,还是英语、或其它几门学科,我都得更加刻苦努力,因为我们面临的将是严峻的小升初考试。

  数学中,我总是因为粗心的小毛病而扣分,所以在*时,就要培养细心的好*惯。在英语学*中,我的背诵还不是很好,所以要多听磁带,上学期的考试,我考得不理想,这学期,我要好好珍惜课堂40分钟,因为光靠复*时死记硬背是没有用的,必须得靠*时的努力。语文的阅读是我的弱项,我要多练*争取将成绩提高上去。

  在新学期里,我要克服毛躁,牢记老师的教诲:“仔细读题,想一想,然后再写。”

  而对于小升初来说,并不是件容易的事,所以在*时,我就要掌握好学校的知识,以便在学校月考和小升初考试中能有出色的发挥。新的学期,新的开端,我会拥有新的希望。

  六年级小升初作文 2

  要学会面对现实,学着即使是失败也要无悔地面对;要学会,品尝痛苦,学着将痛苦的无奈当作美酒细细品尝;要学会,微笑生活,学着微笑面对生活的不辛与酸楚。

  她懂得微笑。在印度某地一个*静的小村庄,小村子很小很穷,可每个人却显得如此快乐与幸福。也许是老天嫉妒这一切,硬生生地制造了一场泥石流,哭泣、绝望、恐惧,让人们失去往常的笑声。几小时后,救援部队、医疗人员和记者赶到。这时,记者将一个镜头推给了一个八岁的小女孩,她被压在砖瓦下,浑身陷在泥中,动弹不得,但是她脸上仍保持微笑的弧度,摆出一个胜利的“V”手势。她无畏地笑着,即使是绝望与痛苦袭来,也要充满微笑,即使是恐惧与现实如此残酷,也要勇敢地微笑。因为被压得太重了,人们束手无策,但她带着嘴角的微笑直到生命最后剩余的几秒钟。

  微笑,它的含义是勇敢,诠释的是乐观。

  他懂得微笑。“乌台诗案”曾让他一度寒心,让他惆怅不已,他忠心耿耿,一心只为国家,可却落得个如此下场。罢了,闲玩山水去也。一轮月,一叶舟,一壶酒,一个人,在长江上乘着船游玩消遣,以此打发心中的忧郁。醉卧船头,可仍做着报效国家,辅佐君主之梦,孤舟独酌,却难遣含冤负屈之愁。倏然一阵浪声将他惊醒,他望着那一片片浪潮,即使浪潮再高,再低,却也终究会消失在崖边。他凝望着,有所感悟。人生不亦如此吗,总会有高峰与低谷,只是一昧地叹息、忧郁,终究会被岁月所湮灭,乐也一天,愁也一天,何不乐观地去面对世间不*之事呢?于是心中豁然开朗,仰天长笑,从此他寄情于山水笔墨之间,留下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等脍炙人口的千古美文。

  学会了微笑,人生也就明白了。

  六年级小升初作文 3

  乌镇的河是乌镇的筋脉,大河,小河纵横贯穿整个乌镇,你在任何地方都可以看见河流。微波荡漾,河中鱼儿游来游去,仿佛是在倾听游人的脚步声;一会儿,鱼儿又钻下水底,似乎在和嬉戏玩耍。河面上,轮船发出呜呜的响声行驶着,好象在说:你瞧!我在水上行驶得多快!在东市河,你就看不到大轮船的踪迹。一艘艘乌蓬船在河上缓慢地行驶,一位衣着朴素的船夫,站在船尾,眼睛望着前方,双手握住船桨,悠悠地摇着。船桨在手中摇动,水面扩散出一道道微波。这乌蓬船比起那大河上的轮船,让人感到一种悠闲自在的感觉。

  有河必有桥,乌镇的桥主要以石板桥为主。石板桥都是拱形的',在桥的半圆形桥洞上往往写着桥的名字。桥,对所有人来说是再熟悉不过了,可乌镇的桥并不是那么普普通通,而是饱经风霜。桥上雕刻的花纹已经模糊不清,几棵有顽强生命力的小草在石缝里茁壮成长。走上石桥,迎面吹来了一阵微风,让人感到清爽自在。

  乌镇的弄也是非常的多,主要分部在东,南,西,北栅,其中众所周知的是已经成为旅游景点的东栅弄堂。东栅的弄堂只有两米左右的宽度,两边那一幢幢陈久的民宅,并排的通向弄堂的尽头。走在弄堂的石板路上,抬起头望望蓝天,天变得又细又长,云好像寄害羞似的,只露出一点点。早晨,当黎明的第一缕阳光照亮被黑夜笼罩的大地时,沉睡中的弄堂慢慢地苏醒起来,苏睡的第一声就是的露水滴在地上的声音,接着,鸟儿欢快的歌唱,人们从鸟儿的歌声中醒了,弄堂一下子热闹了,上班的上班,洗衣服的洗衣服,一片忙碌的景象。中午,酷热的太阳对着大地发出一阵又一阵的热量,可弄堂里太阳光一点儿也晒不进去,因为房屋像一排排卫士阻挡着酷热的太阳光的入侵。傍晚,太阳落山了,夕阳将弄堂染成了红色,弄堂里人们聊天,乘凉,夜幕渐渐地降临,弄堂里人们都已回屋睡觉了,弄堂又安静了下来,等待着明天的到来。

  乌镇还有一位伟大的文学家茅盾,他的文学作品至今还是人们最喜欢看的书之一。还有一些著名景点,如修真馆,茅盾故居,林家铺子,百床馆,酒作坊等等。这些都是旅客必去的地方。

  六年级小升初作文 4

  书是奇妙的故事、浪漫的海滩、绚丽多姿的世界,书使我陶醉。

  书对于我来讲,有时候亲切有时候严厉。亲切时好像是我谈得来的朋友,推心置腹,畅快淋漓。严厉时就像是一位刻板的老师,时时刻刻都在看管着我。我常常因有书这样一位朋友而感到自豪和快乐,我也因有书这样一位老师而感到庆幸和满足。在书的世界里,我好像掉进了梦幻的迷宫里不想离去。

  记得第一次看书时,里边那些方方正正的`方块字,穿着黑色的礼服,站得规规矩矩,整整齐齐,一看就训练有素。它们黑黑的眼睛瞪视着我,一丝不苟,我天生顽皮好动,所以我不喜欢它们。

  可是在爸爸、妈妈的督导下,我不得不靠*书籍和文字。但是它们毫无热情,像包公一样高傲地蔑视着我,还对我说:你根本就不配和我们做朋友。将我拒之门外。

  诸如此类的话,引起了我很大的好奇心。我就试探着打开这扇门。可是它们实在太顽固,总是让我碰壁。功夫不负有心人,我鼓足勇气,一次次地去尝试,一次次地积累,终于走进了书籍的王国。啊!这里真是深渊莫测呀!

  我迈着轻轻地脚步向前探寻着,闪闪光辉的奇珍异宝映入我的眼帘,我一本一本的贪婪地读起来。

  我读童话故事《卖火柴的小女孩》,小女孩的不幸遭遇让我义愤。又读神话《西游记》,孙悟空神通广大、爱憎分明使我钦佩。而唐僧人妖不分、是非颠倒真是一头蠢猪。三国演义里的《失街亭》,又叫我明白了人无完人这个道理。

  如今,我掌握了开启读书这扇大门的钥匙,知识一泻千里地向我涌来,我非常自信地在琳琅满目的知识海洋里遨游。

  六年级小升初作文 5

  我的大娘是一位清洁工人,也就是扫大街的。因为这个,我常常闷闷不乐。心想世界上有那么多事情可以干,大娘为什么干这一行—扫大街呢!要是同学们问我大娘干什么的,我若说“扫大街的”,那多丢面子呀!

  大娘却不这样认为,她每天拿着一把大扫帚在大街上来回地扫。不管街上有多少人,不管别人有什么样的看法。她一点也不觉得难为情。

  有一次,我陪着大娘扫大街。忽然,从马路那边出现一个个子高高的中年人,嘴里还吃着口香糖。他走到我们边上的时候。把口香糖吐到地上。大娘见了说:“这位师傅,请把你吐的口香糖捡起来好吗?”“你是干什么的?不就是个环保工人吗?如果人人不丢垃圾,那你还扫街干什么?”那中年人这样说着。大娘又说:“这位师傅,话可不能这样说,如果世界上没有环保工人,那世界会成什么样子呢?大街上到处是垃圾,臭气熏天,传染病流行,人们失去了洁净的生活环境,那人们不就一天天地死去了吗?”那中年人听了脸一下子红了,马上用卫生纸把口香糖捡了起来,说了一声“对不起”就匆匆走了。

  这时。我深深地感到,大娘不再是一个普普通通的清洁工人了,她变得伟大了。

  我敬佩我的大娘。她使我懂得了一个非常深刻的道理:能为人民服务,再脏再累也是光荣的。


传递六年级作文范本5份(扩展6)

——小学六年级雨作文范本5份

  小学六年级雨作文 1

  夏夜,所有人都已经安然入睡,进入了甜美的梦乡。而我却是个例外,我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的景物,却不觉得枯燥无味。今天晚上,是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下,接受那月光的洗礼。

  忽的,一道闪电划破天际,乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑,咦?云婆婆怎么生气了?正当我满头问号的时候,可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦,原来是风和雨两姐妹又闹别扭了,把雨妹妹惹哭了。

  借着路灯的微光,我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵,在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上,雨娃娃们在上面欢快地跳跃着,玩耍着,他们好似艺术家手中奇妙的画笔,在玻璃做的画板上,画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……

  我静下心来,侧耳倾听着窗外美妙的声音:风姐姐将柳叶做的短笛吹起,雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的合奏,美妙极了……

  雨停了,而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去,我抬起头,看见了更加明亮皎洁的一轮圆月,月光被雨水冲洗过后,变得更加皎洁。

  晚安,这大自然中的一切。

  小学六年级雨作文 2

  雨,悄无声息的下着,淅淅沥沥的。

  我坐在窗前,安静的听着雨落下的声音,看着它落到地面,雨点随意地在风中飘舞,它们贱起水花,风中夹杂着雨,雨中混合着风,它们融合在一起,刚刚好。纷飞的雨点溅起水花后,便消逝了。但它激起的涟漪华滑落在窗上,滴在叶子上,也滴进了人们的心里。

  雨在两旁种满小树的石子路上,随意的飘落。雨点冲刷着一个个小石子,洗刷着嫩绿的树叶,一切都被洗刷的干干净净。一块块青苔也变得更绿了,绿得那么鲜艳。这条幽静的石子路上,必定会有撑起伞慢慢走着的行人,他们慢慢地走着,听着雨声…

  现在,我一颗浮躁的心,渐渐*静下来了,我走在石子路上。这样的小雨,我是不愿意撑伞的,因为总觉得这晶莹的雨滴是很神圣的事物,给人一种很干净的感觉,而我也愿意接受雨的洗礼,任它随意地滴落在我的头发上、脸上、手臂上…

  那些雨中嬉戏的孩子们,他们似乎都已经忘记了身边下着雨,他们依然肆意地玩耍着,他们的笑声和雨声融合在一起…

  我想象着飘舞的精灵,是雨的灵魂,他飞散在人间,轻悄悄地,不惊扰任何人。

  小学六年级雨作文 3

  六月的天,孩子的脸,说变就变,刚刚还是晴空万里,现在已是电闪雷鸣。我看着窗外,乌云似乎要吞噬那整个苍穹,雨似乎要用生命去奏响那命运的交响曲!

  泪,无声滑落,手中握着那少的可怜的分数的试卷。那鲜红的叉号像闪电一样刺伤我的眼,更刺痛我的心。老师的不解,同学的暗笑,我真的无法承受了。

  我猛的跑出去,在雨中狂奔,我跑着,喊着,叫着,用无法形容的方式发泄着心中的压抑。我仰着头,任雨水拍打在我的脸上,奏出悲哀的乐章……

  我拖着沉重的身体回到家,然后把音响放到最大声,我无力的顺着墙角滑落,瘫坐在地板上,音乐声震耳欲聋,似乎只有这样我才不会感到孤单,不会感到害怕。我累了,哭了,我的骄傲成为过去了。

  “吱~”门开了,是妈妈,我无语。

  妈妈把我拥在怀里,我顿时感到了温暖和依靠。但委屈的泪水也在悄悄滑落。“孩子,胜败乃兵家常事,你不能只看分数,要知道为什麽会这样,以后要怎么做。你要笑着面对失败,要重新振作起来,用自己的实力去证明你能行的。不要因为一点乌云就拒绝彩虹。”

  我若有所思的点点头。

  “出去看看吧。”

  我推开门,一阵混着泥土清香的空气向我袭来,抬头看见,好美的彩虹。真的好美啊。

  小学六年级雨作文 4

  当乌云掠过头顶;当凉风吹袭房屋;当电光照亮大地,当雷声从四面响起……雨悄悄地来了。

  就像一首无字的歌谣,就像一曲悦耳的音乐。“沙沙,沙沙……”院中的石头、树叶以及人们手中的伞都变成了乐器,而无数的雨丝变成了弹奏乐器的工具。弹奏出的音乐暖人心田,让人们把一切烦恼都抛到了九霄云外。

  这时,雨点大了一点儿,雨丝变成了豆大的雨点儿,沙啦啦,沙啦啦……有的落在屋顶上,“咚咚”好像在打鼓;有的落在了小溪里,“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音乐;有的落在树叶上,“啪-----啪-------”像和树叶们击掌玩耍,整个世界也变成了音乐会场。

  这时,雨变成了倾盆大雨,像泼,像倒。“哗------哗-----哗-------”这场奇妙的音乐会,达到了高潮,变得越来越激昂。“轰隆隆”雷公公又唱起了至爱的摇滚乐,电光也闪了起来,更增添了音乐会的活跃气氛,一切似乎都摇摆起来。

  当乌云飘向远方;当凉风屏住呼吸;当雷电都回到大自然的怀抱。雨,停了!音乐会也停了,一切又恢复了安静。

  天边出现了彩虹,为音乐会拉下了帷幕。

  小学六年级雨作文 5

  昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静,那么的轻,甚至连在阳台写字的我也没有察觉。

  清晨,打开窗子,一股新鲜的空气扑鼻而来,我深深的吸了一口气,陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞,一夜之间全部苏醒,变成了嫩嫩的绿叶。我想:冬眠的动物一定全都爬出来了,桃花、梨花、竞相开放,展示它们美丽的姿态,惹来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶,大自然苏醒了,都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的想见到妈妈了。田野上,麦苗身上挂着雨滴,正在拔节,我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地,燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了,春雨又来了!像牛毛,像花针……它撒向淅淅沥沥的大地,滋润着人们的心田……


传递六年级作文范本5份(扩展7)

——感谢__六年级范本5份

  感谢__六年级 1

  我喜欢音乐,因为她有万千种理由令人向往。在不愉快时,音乐让我敞开心扉向她诉说,从而摆脱郁闷的乌云;在经受打击时,音乐让我沉浸其中,慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在骄傲自满时,我在音乐中找到了一种豁达恬淡的心境,仿佛摆脱了尘世,来到世外桃源;在轻松愉快时,我更愿同这位永恒的朋友一起分享,一起共谱悠扬的乐章。

  我喜欢音乐,喜欢她的多姿多彩,无穷魅力。她是一位女神,却能让不同国籍、不同肤色、不同背景、不同阶层的人都拥有她。我只是一名普通的学生,却得到了她多种恩惠:我喜欢古典民族音乐,喜欢在春天随《百鸟朝凤》欢快的节奏翩翩起舞,在夏夜弹奏《渔舟唱晚》,在秋晨欣赏《高山流水》,在冬日聆听《月光下的凤尾竹》;我喜欢流行音乐,喜欢周杰伦、王力宏的中国风,喜欢滨崎步、张娜拉日韩歌曲的浪漫情调,更喜欢艾薇儿、玛利亚-凯莉的经典欧美金曲;我也喜欢西洋乐曲,喜欢在沮丧时感受贝多芬的《命运》,喜欢在沉思中享受《回家》,喜欢在悲伤时慢慢品味优美的《梁祝》以及那份难舍难分的绝恋。

  我喜欢音乐,所有的类型我都尝试聆听,因而她带给我的帮助也是一言难尽。我曾经很内向,总是与孤独为伴。自从与音乐结识,我便拥有了一个可以倾听、倾诉的朋友。她让我渐渐改变,变得主动与人交往,变得勇于展现自己。在友情上,我得到了许多同音乐一样好的朋友;在生活上,我学会了战胜困难,发现美好;在学*上,我将对音乐的兴趣转为学*的动力,因而时刻自信;最重要的还是在自身上,我拥有了一双善于聆听的耳朵,感受到美妙的旋律,以及一颗保留美好的心,它让我在学校的舞台上,在人生的舞台上永远焕发活力。

  我爱你,音乐。你是一种神奇的事物,能冲刷掉污秽,保留着美好。我的心愿意和你永远临*!

  感谢__六年级 2

  “我每天要为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感谢的,那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡!”许多名言成了过眼云烟,这句话却深深地刻在我的心里。懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。

  世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢;为幸运而感谢,也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当做锻炼能力、锤炼品格的机会,那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也曾告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?

  一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,难道不该感激吗?感激那冥冥之中让你来到世界的力量,感激无条件深爱你的父母……感谢所有对你讲信用、讲道德的人,感谢守时的昼夜,感谢适时的风雨,感谢美丽的风景,感谢美妙的音乐,感谢美好的书籍……难道这一切不值得我们不停的感谢吗?

  当你觉得没什么可以感到高兴,没什么可以庆幸珍惜的时候,想一想那篇名叫《你以为你是谁》的小说,可以用它来给自己一个当头棒喝。是的,你以为你是谁,你天资过人与众不同吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么希望享有特权、幸运和侥幸?为什么天经地义必须过好日子?为什么你不能对拥有的感到庆幸,对所有爱你的人表示感谢,对现在的生活无比珍惜、由衷的感谢呢?*心静气地想想这些,然后由衷地说一声:“太谢谢了!”今后的人生不会缩短,但是在路的两边,风景已改变。

  事事感谢,时时感谢。用“感谢”的柔光镜来看世界,世界将更美好!

  感谢__六年级 3

  无可置疑的是,人生来就要感恩,但并不代表人生来就已经学会感恩。刚刚降临人世的娃娃,应该要感恩,应该要感恩他的妈妈十月怀胎辛辛苦苦地把他生下来,但那时的娃娃,根本不知道什么叫感恩,怎么感恩?

  小学的时候,常听老师说要感恩,要感恩老师,要感恩父母,以“感恩”为话题,也不知道开了多少次主题班会。每每要开班会,同学们总是很开心,都积极地收集资料,配合老师,这一切的原因却只是因为开主题班会不用上课,只要坐着听老师讲讲故事,看同学表一下演,一节课便过去了,当然很轻松。可故事讲完了,表演看完了,感恩的真谛有领悟到吗?感恩的重要性,有记住吗?我可以坦白地说,我没有。以前,我是真的从来没有思考过“感恩”这两个字的真谛。从来没有用心去回报爸爸妈妈和老师对我的付出和关怀。直到一次,看到妈妈在房间悄悄地落泪,我才真正地学会了感恩。妈妈一向很疼我,这点我是知道的。然而,我却总是对妈妈提些无理的要求,总是不顾妈妈的感受对她大呼小叫,总是无理取闹地责备妈妈偏袒着妹妹。妈妈工作很辛苦,回到家本应该好好休息,可我却伤透了妈妈的心,虽然如此,妈妈却丝毫没有在我面前表现出一丁点儿的难过和伤心,我一直认为妈妈是女强人,她不会哭。可当我看到妈妈在房间哭泣的那一刻,我才发现我错了,错得如此离谱。妈妈不是女强人,她只是一个普通的女人,她会伤心,她也会难过,她像天下所有的母亲一样,默默地保护着自己的孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母亲一样,在等待着孩子懂事,在等待着孩子长大,在等待着孩子学会感恩。

  因为感恩才让我们懂得了生命的真谛,学会感恩,领悟感恩的真谛才是我们真正应该做的。

  感谢__六年级 4

  回顾过去三年经历过的种种往事,有些人,有些事,让现在的我回忆起来感慨万千。

  感谢学校

  当我第一次踏进八十六中学的大门,便感受到这所学校所散发出的魅力,那股书香之气萦绕在我的周围久久不能散去。感谢学校三年来为我营造出的优美学*环境。

  感谢老师

  初中三年最感谢的便是老师们对我们的无微不至的照顾。难忘语文老师上课的出口成章,让我们感受到文学的魅力,品味字里行间优雅与细腻;难忘数学老师上课时的幽默风格,让我们从数字中感受到数学学*的乐趣,领略到代数与几何给我们带来不一样新世界;难忘英语老师上课的幽默语言,就像一列快车带我们领略异国他乡的文化和语言,感受世界文化的异同。

  难忘政治老师对我们的思想教诲,一堂堂课就像一把把利刃将我们思想上的粗枝杂叶及时剪除,使我们思想健康;难忘历史老师带领我们去领略中华文化的魅力,去感悟历史上所发生的事件对今时带来的影响与启示;难忘物理老师带我们走进的新天地,从声光热电力等多个领域去讲述科学所带来的独特吸引力;难忘化学老师引领我们去往的那微观世界,神奇的化学变化让我们从分子原子离子的角度重新审视世界。

  忘不了生物老师带我们走进自然的生存法则与万物的顽强生命力;忘不了地理老师向我们展现的祖国大好河山,以及世界的自然风貌;忘不了体育老师为了我们身体健康而作出的不懈努力……

  可以说没有如此优秀的教师天团就没有现在的我们,辛苦了老师们,感谢三年来对我们的陪伴与教诲让我们受益终身。

  感谢同学

  学*路上难免遇到挫折与难题,每当这时除了老师的教导就是同学的帮助。同学就像我学*之路上的一个个旅伴,他们陪伴我共同成长,一同进步。

  眼看着就要离开八十六这个大家庭了,莫名有些悲伤,但更多的是对未来生活的向往和对这三年帮助过我的人的感谢。感谢生命中所有帮助过我的人!

  感谢__六年级 5

  从小到大,爸爸妈妈对我的爱无处不在。

  听妈妈说我三岁的时候,在爸爸过生日那天我因为好奇用手去动桌子上的暖水瓶。结果刚烧开的一整壶开水顺着我的头部一倾而下,我的胸部到腹部之间被大面积烫伤。妈妈心急如焚地剪开我的衣服,用浴巾包着我冒着大雨把我送进了三门峡黄河医院。后来听医生说,在住院输液期间要将伤口一直暴露在外。爸爸妈妈一是觉得这样做我会着凉感冒,二是怕我不懂事会用手抓破伤口,于是又冒雨把我送进了灵宝一家治烧伤特别有名的医院。后来,在这家使用祖传秘方治疗烧伤的医院,再加上妈妈日日夜夜的精心护理,我的烧伤才算是治好了。真没想到,我小时候还给爸爸妈妈制造了这么惊险的一幕!直到现在我还记得医生把针头扎在脚上为我输液时,妈妈怕针头跑出血管把我的双脚小心翼翼地抱在她怀里的情景!

  还有一次是在我七岁那年的冬天,妈妈单位组织大伙去山西旅游。就在外出的第二天傍晚,当我们在*遥住下后我因感冒开始发烧并咳嗽。在吃了感冒药和退烧药等好几种药后,妈妈就坚持每过一个小时给我量一次体温。本想着我的体温会慢慢地降下来,可是没想到后来我的病情却离妈妈的意愿越来越远。从晚上10点开始我的体温逐渐开始上升,到12点时已经达到了38。8度。妈妈当机立断,趁隔壁的王叔叔还没睡就叫他把我背到了宾馆对面的诊所里打了一支退烧针。可是回到宾馆后,妈妈却并没有像我想象的那样安心地去睡觉,而是还要每隔半个小时为我量一次体温,并在纸上做好记录,同时还要配上物理降温法并注意观察我的'呼吸状况。总而言之,妈妈生怕一不小心我会被烧成肺炎。第二早上妈妈的同事告诉我,头一天晚上妈妈一夜都没合上眼。妈妈也对我说那是我有生以来体温最高病情最重的一次,当时我真的离肺炎只有一步之遥了。

  爸爸妈妈给了我健康的身体和聪明的头脑,爸爸妈妈还为我创造了良好的学*和生活环境。爸爸妈妈,你们辛苦了!我要深深地感谢你们!


传递六年级作文范本5份(扩展8)

——散步作文六年级范本5份

  散步作文六年级 1

  散步,是人生乐章中一个嘹亮而舒畅的音符,如诗之意境,画之情愫,它是使人去尽浮躁的悠闲,它是使人感到内心真正的充实。散步时的每一丝呼吸都会让人感到清新而惬意,每一举一动都会让人感到简单而愉悦;无论是和家人还是朋友一同散步都能感受到一种个性的意境。选一条悠然自得,诗意飘洒的幽径,放飞心灵的翅膀,细细地享受美丽的人生。

  散步至滨江公园的林荫夹道,好鸟相鸣,清脆的鸟鸣坠入耳中,犹如小石子坠入*静的湖面,荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼,染绿了清洁的空气,也染绿了心情。

  夏风拂过我的脸庞,看着不远处几个孩子在追闹,我不禁回忆起自己小学六年的学*生涯:在我美丽的母校安师大附小,我从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。在那里,我受到了严格的教育;在那里,我养成了遵守纪律、团结友爱的作风;在那里,我获得了知识,懂得了道理,我在那里茁壮成长。

  我想起了我敬爱的老师,她们就如那“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润我们这些小禾苗。是她们让我明白了:阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照顾花朵的……在我的眼中,老师既温柔又威严,既*凡又伟大。老师就是我心中的春雨,就是我心中的阳光,我永远感谢她们。

  我想起了我亲爱的同学,我们并肩走过了六年,在这六年中,我们一起度过了一段美好的岁月。我心中友谊的种子,紧紧扎根在心田。在朝夕相处中,一道成长。

  光阴似箭,日月如梭。蓦然回首,我已经要挥手告别承载者我太多回忆的母校了,即使不舍,我也要满怀信心地为自己的人生翻开新一页,去面对全新的初中生活。

  不知不觉我已经走了很远,我经过了滨江大剧院、走到了中江塔。当我们不开心时,散步会使我们心旷神怡、神清气爽、情绪稳定,让我们变得自信!是的,生活中只要我们用心去体验、去发现,其实快乐就是这么简单。

  散步作文六年级 2

  在斗室呆得久了,总想置身室外,哪怕是寒风凛冽,哪怕是前路朦胧,哪怕是冰雪沾衣。深吸一口凉气,有着痛彻心扉的冷,但也觉得气爽神清,踏着幽暗的光影,一路踽踽独行。

  薄雪覆盖下的城市,显得更加素净,路上行人的足迹,暴露了他们的行踪。我这个后来者,图个省事儿,在前人的脚印上行走,看着一个个身影渐行渐远,倏忽转身,消失在迷蒙的夜幕中;我加紧几步,相遇了行走在前方的路人,转眼间,他们就已成为身后的过客。时光就是这么相似地,与我们擦肩,有时来不及仰望,有时来不及回味,更有时来不及驻足。四围街边的草色灰黄,上面蒙了一层白雪,少了几分“衰草连天”的萧瑟,多了几分雪色灯影笼罩下的温馨,突然想到老舍先生笔下的“带水纹的花衣”,俯身细观,自叹比喻之精妙。

  霓虹灯闪烁下的城市之夜,显得那么精致,然而精致的背后缺少了些许清辉洒落下的清澈和宁静。现代人用高科技点亮生活,无处没有光影,殊不知心底的最深处,是永远自然而然的、空明静寂的山河。不需要点缀,不需要矫饰,不需要伪装,那份与自己对话的安然,像山泉在丛林深处浅吟低唱。但转念,想象着没有路灯,没有霓虹,只有清冷月光,相信有白雪反照,这样的夜也不会过于漆黑,又想到《三侠五义》故事中夜行的侠客,总用“伸手不见五指”的黑形容夜路难走,不觉莞尔,心想自己是不是身在福中不知福呢?

  不远处的广场,孩童们玩雪的畅快,打断了我的思绪。我也将心情折叠,放回岁月的素笺里。雪,哪怕是再小的雪,也能让孩子心生欢喜,追逐打闹的欢笑声打破了夜的宁静,看着他们,想着自己多少个与雪有关的童年往事,想着那些最真最美的过往,这些倍感温暖的情结,沉淀在光阴的转角处,直至永远。

  夜已深,转回身去,原路返回,思忖着似乎少了点人约雪夜下的浪漫,倒也多了一个凝眸,一份牵念,微笑不语,心心相携,你若安然,心自成暖。

  一段散步的时光,散落在记忆里,沉淀于深深的流年……

  散步作文六年级 3

  我撑着一把花花绿绿的小伞,走在一条长长的河岸边的小路上,在大雨中慢慢地散步。雨打在伞面上,发出“啪啦啪啦”的声音,像唱着一曲草原民谣。

  雨,落在河里,溅起一朵朵小水花,那些小水花像无色透明的小酒杯,又像一个人快乐时脸上露出的酒窝。雨,是透明的,像牛毛,像花针,密密地斜织着。

  突然,我发现河堤上面,蹲着一个绿油油的东西。咦?这是什么呢?是一个人丢弃的玩具?是一块绿色的石头?还是一团绿毛线?一连串问题像打机关枪似的,一个接一个命中我的脑海。

  我满怀好奇心地走过去,这竟是一只绿里带黑的小青蛙。它胖胖的,整个身体像一个蓬松的球儿。它可爱极了,下巴一鼓一鼓地,眼睛长在头上面,两只胖嘟嘟的脚将整个胖身子支撑着,那样子真像一个滑稽的喜剧演员。

  雨轻轻地落在小青蛙身上,和它做着游戏。带着水珠的青蛙,就像一个长相奇异的巨人,身上背着一个小小的布袋。那些水珠像一个个快乐的小人在玩滑滑梯似的,从巨人身上滑下。

  我伸出一只手,轻轻在它身上抚摸一下,它不惊也不逃,一直蹲在那里一动不动。它的皮肤很有弹性,按一按,像在按一堆吸饱水的泥土。摸一摸,它的皮肤滑滑地,感觉舒服极了。这只青蛙恐怕是太胖了,走不动了,不然怎么一动也不动呢?

  我完全沉迷在这一只青蛙的世界里,我静静地观察着这只青蛙,它好像没看见我似的,理都不理我。这时,有一只小虫子在低空飞行,无数雨点对那只小虫子来说就是一颗颗水导弹,它正在躲避着危险。这时,青蛙一跳一跳地蹦过去,张开口,伸出长长的舌头,一下子就用舌头粘住了那只虫子,然后吞掉了。我见了这一幕,想起了老师的一句话:“青蛙是人类的助手,也是消灭害虫的能手,我们要保护它们。”青蛙对人类的贡献很大,据说,它每天能吃掉几万只害虫呢!

  我的眼前出现一幅丰收的景象,无边的稻田起伏着麦浪,成排的玉米挺起了胸膛,密集的瓜果散发着清香,这一切,都是小青蛙的功劳,都是小青蛙的付出,都是小青蛙的努力!小青蛙,你真是丰收的守护神。

  因为时间的紧迫,我只好依依不舍地离开了青蛙的天地,继续在大雨中慢慢地行走,慢慢地散步!

  散步作文六年级 4

  我喜欢散步,不是单纯的散步,而是在散步中品味鸟语、花香、感受万物独特的风韵,在这其中感悟人生的真谛。这时,散步不再是散步,而是一个从容的抛却一切喧闹,杂念,向往清净的过程。

  我时常迷醉于这其中,也许,散步就是我的最爱吧。

  望。有许多的东西,可远观而不可细察。这些东西,要朦胧得看,细致的体会,才能真正品味其独特韵味。

  每一次散步都是在敞开心扉聆听自然的声音,往远处的山望去,在那壮丽而又若隐若现的峡谷中,仿佛传来山神雄浑的低吟;往远处的湖边望去,在那水光灵动、碧波荡漾的空灵湖水中,仿佛传来清脆深远的颂歌……。

  每一次散步都是在在敞开心扉感受自然的壮丽身姿,向远处的森林望去,那郁郁葱葱永不衰败的碧绿,仿佛一条艳丽的草裙围在大地母亲的腰际;朝远处的峡谷望去,那绵延万里亘古不变的灰褐色,仿佛一道大地难以抹*的伤疤……

  每一次散步都是在敞开心扉感悟自然的精神,眺望那神秘莫测波涛滚滚的海洋,发自内心的感慨于自然的海纳百川情怀;望那绵延竹林,感悟它们的‘咬定青山不放松,立根原在破岩中。’体会它们的‘千锤万击还坚劲,任而东西南北风。’

  闻。我喜欢漫步于被雨水打湿的泥土小径,闻潮湿的泥土味,嗅花朵的芳香;喜欢游走于北方的大地,闻黄土粗犷的气息,闻曾经的狼烟烽火;更喜欢踏着花纹细腻的江南小道,闻雨落江南的烟雨味,嗅江南的湿润气息……

  问。我常漫步于田间,看农人流下辛勤的汗水,轻轻问一声:“累吗?”常漫步于金黄的沙滩,看黝黑高大的渔民与海搏斗留下的伤痕,轻轻问一声:“疼吗?”时常漫步于城市街道,看环卫工人在烈日下清扫垃圾,轻轻问一声:“热吗?”

  切。我喜欢在春天散步,用手触摸刚刚萌发的嫩苗,感受它的颤抖与向上冲动;喜欢在夏日里散步,用手握住象征生命的阳光,感受它有活力的跳动;也喜欢在秋天里散步,用指尖感受萧瑟的秋风,感受它在指缝中的稍纵即逝;还喜欢在冬日里散步,用手掌感受冰冷的雪花,感受它在掌中的融化;更喜欢……

  散步,着实是一种享受!

  散步,就是我的最爱!

  散步作文六年级 5

  黄昏,是夕阳拉下夜幕的一刻。尤其是在秋日,更会给人一种凄凉落寞的感觉。可这感觉却并没有渲染我们的家庭氛围

  “姐姐,姐姐!快拿上外套,我们要去海边散步了!”弟弟蹦蹦跳跳的来到我身旁。他那水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,充满喜悦,激动。

  一盏盏圆柱形的组合灯,将柏油路面照的水雾蒙蒙,行人十分稀少,偶尔有几辆车经过。我们在人行道内走着,看着两旁榕树的形态,个个粗壮如此,参天耸立,破像镇守边疆的将士们。

  穿过小路,便到达了目的地——海边。

  夕阳的光越来越弱,微微的洒在波光粼粼的海面,倒映着大海四周的一景一物。海鸥在海面上飞着,一切都是那么美好。我们一家四口闭上了眼睛,开始享受,欣赏和想象。

  等我们回过了神,天色已经变黑,我们便启程往回走。傍晚清风吹来,望向着微弱的路灯,我看到了一位满头白发的清洁工。

  他骨瘦嶙峋,坐在路灯旁的长椅上。从破旧的塑料袋中拿出一瓶外漆已掉的所剩无几的水杯和一个感应的白馒头,开始了他的晚餐。我没多看,跟着父母到附*的小卖部中买水。并坐在一旁休息,看着来来往往的行人。

  在这,我又碰到了他,只不过,他带着个小孩。他来到干粮区,走到面包柜前看着一个面包。可能是刚刚还没吃饱吧,我正想着。他从衣兜里掏出一团揉皱的零钱,一张一张地数着。随后,他的嘴角便扬起了微笑,走到收银台前,将那一团零钱递给收银员。牵起小孩的手,拿着面包来到店门口。将面包的包装袋拆开给小孩。他为什么不自己吃?我很疑惑。

  “乖孩子,快吃吧,爷爷没能照顾好你。明天爸爸妈妈就回来陪你过国庆了……”他摸摸小孩的头,一脸慈爱却又略带内疚。

  我不禁有些发愣,陷入了思考,直到在父母的声声催促下,才回过了神。

  漆黑的夜空下,一老一少站在小卖部的门口,互相对望着。这画面让我想起了小时候外公对我无微不至的关怀。想着,想着,不禁热泪盈眶……

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