传递爱心六年级作文实用五份

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  传递爱心六年级作文 1

  爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;爱心是生活中感人肺腑音乐,使遇到挫折的人们再次振作起来;爱心是沙漠内一泓清泉,是濒临绝境的人们重新看到希望……

  爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚硬的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。

  爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出爱心究竟是什么。因为爱心不是用嘴说出来的.,而是用行动去证明出来,用心慢慢品出来的。

  爱心,如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而明亮。

  爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯洁而宽敞。

  爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而*和。

  因为爱心,流浪的人才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱的后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。

  爱心不是覆水难收。有人说,爱心就好比一盆水,泼出去后将不再收回。我却说:“爱心本身就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切。也许有些人认为爱心只讲付出不求回报,我说这是肯定的。

  传递爱心六年级作文 2

  7月份以来,杭州连日高温,白天最高气温突破了40度,市气象局发布了高温橙色预警。今天我跟往常一样乘坐公交车去少年宫上课,马路上依然暑热难耐。

  来到公交车站,我忽然发现车站边上搭起了个小凉棚。五六个身穿黄色志愿者服装的大哥哥大姐姐正为来往的行人和上下车的乘客免费送上一瓶瓶冰凉的矿泉水。看我走来,一位姐姐笑眯眯地也递了瓶水给我。

  这时走来一位老爷爷,只见他面色苍白,呼吸急促。两位大哥哥急忙上前搀扶,让他坐在阴凉处。经询问观察,老爷爷出门没有带水,可能是轻度中暑。他们立刻递上了矿泉水,并从药箱中拿出藿香正气丸给他服下。这一刻我被这些素不相识的人深深地感动了。

  公交车到了,我主动上前扶着老爷爷上了车,并找了个安全的位置让他坐下。回头我又看见被烈日晒得黝黑的司机叔叔,正用衣袖抹着脸上的汗珠。我递上了刚才收下的那瓶矿泉水。司机叔叔笑道:“同学,谢谢你。这是我今年夏天收到的最好的礼物。”听了这话,我的心里暖暖的:炎炎夏日还有许多人坚守岗位辛勤工作着,能向在高温奋战下的工作人员送去夏日的清凉和关怀是多么有意义的事啊!我希望大家行动起来,传递关爱的接力棒,贡献自己微薄的力量,让我们的社会更加和谐、美好!

  传递爱心六年级作文 3

  在5月12日那天,我们中国人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午,在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川省吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

  和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

  我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的'救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

  我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川省人民的心,我想不久的将来,四川省一定会更美丽,更可爱﹗

  传递爱心六年级作文 4

  “每逢佳节倍思亲,”中秋将至,为了庆祝这个节日,也为了让社会一些没法与亲人团聚的老人不感觉到孤单,我们学校就准备为他们送去节日的祝福,传递着不是亲人胜似亲人的问题和爱心。

  我再次有幸被学校选中,刚一接到通知,就高兴的一蹦三尺高,脸笑的像一朵花,一路上嘴巴总合不住。回到家里,我一进门把这件事情告诉了妈妈。妈妈听了也很为我高兴,就立刻去帮我准备伴奏音乐。

  我还是边主持边唱戏曲,我准备的第一段是《穆桂英挂帅》选段,《辕门外三声炮如同雷震》,第二段是《小二黑结婚》选段,《清凌凌的水,蓝莹莹的天》。从接到通知,我就开始准备主持词和戏曲唱段,天天抽空练*,中午回家练,晚上睡觉练,每次都是先对着镜子主持和唱,然后听录音,不断的对比、纠正不断地完善。

  终于到了演出的那一天,星期四的下午,在老师的带领下,我们怀着激动而紧张的心情,来到了学校对面的核桃园广场。我大大方方的走到舞台的正中央,“亲爱的爷爷奶奶们大家下午好:中秋节到了,我们新建小学为你们带来了精彩的节目・・・・・・祝你们节日快乐!身体健康!"

  “辕门外那三声炮,如同雷震・・・・・・”我一开口,就把喜欢戏曲的老人们吸引过来了。

  围观的老人有的在啧啧称赞,有的过来拉住我的手,有的把我揽入怀中,还有的硬往我手中放好吃的・・・・・・我为能给他们带去快乐而高兴。我表演完后,下面表演的是一位小女孩,她是拉二胡,在她表演的时候,周围鸦鹊无声,仿佛连时间也停止了流动,大家个个聚精会神,好像陶醉于优美的音乐中,他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容,她的表演刚结束。《少林寺》的音乐立刻响起,“咚咚咚咚咚”,这时一个身着白衣白裤的小男孩上来一个空翻,把台上所有的人都震惊了,接着劈叉、下腰、踢腿,原来是“武术表演”每个动作都那么娴熟,那么到位,人群中不时发出阵阵喝彩・・・・・・

  我们每个人都把自己最好的一面送给了那些爷爷奶奶们,给他们献上了节日的祝福和关爱。

  演出结束了,我们给他们带去了欢笑。留给自己的是给予的快乐,我相信,只要从心中有爱,并学会传递爱,这个世界一定会更加美好!

  传递爱心六年级作文 5

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每次听到这首歌,我都会想起那件事。

  那天,我去超市购物,到了超市门口,看到一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的残疾中年人,他有一张布满皱纹的脸,和一双青筋绽起的手,一只跛了的脚,成为了他最与众不同的特点,他似一件被抛弃的物品一样坐在角落。在他面前放了一张发黄的纸,上面写着他的不幸遭遇,其中最让我印象深刻的是:我要挣钱去给我那生病的老母亲治病……我站住看了看,又摸了摸口袋,心想:这钱是妈妈给我让我买东西的,我自己的零花钱只有两元钱,太少了根本帮不了他,就走开了。

  我从超市出来后,又看了眼那个角落,这时,一位大哥哥走到跟前,掏出了100元放在那个残疾人面前。只见他穿着工程服,皮肤黝黑,看上去也不像是有钱人,旁边有人看到后惊叹:“哇,这么大方,别人都给五毛一元的,你是他亲戚吗?”这个大哥哥面带微笑,诚恳地说:“我不认识他,也不是很有钱,但我的日子比他好过许多,我只想尽自己的力量去帮助需要帮助的人,我一人的力量是有限的,如果有更多的爱心人士加入进来,爱心的力量是无限的”。旁边的人都若有所思地点了点头。这时大哥哥已匆匆离开了。我也被这位大哥哥的话鼓舞着走上前,掏出仅有的两元钱放在残疾人面前,只见他双手合十连忙道谢,我当初还以为他会嫌少了呢,现在看来我想错了,我心里高兴极了,相比用这两元钱买个冰棍吃,我现在的做法更有意义呢!

  从那次以后,我也像那位大哥哥一样,尽自己的.力量去帮助需要帮助的人,让我真切感受到了“帮助别人快乐自己”这句话,我也要用自己的行动感染身边的人一起加入到爱心队伍中来,尽管力量很微薄也不放弃,*时把零花钱攒下来,相信爱心一点点汇聚足以成江河。让爱传递下去。


传递爱心六年级作文实用五份扩展阅读


传递爱心六年级作文实用五份(扩展1)

——传递爱心六年级作文 (菁华3篇)

传递爱心六年级作文1

  在5月12日那天,我们*人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午,在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川省吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

  和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

  我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

  我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川省人民的心,我想不久的将来,四川省一定会更美丽,更可爱﹗

传递爱心六年级作文2

  四月四日那天,我很早就从暖暖地被窝里爬起来,因为那天是去义县地藏寺小学捐赠图书,为那里建“爱心图书馆”的日子,迎着和煦的春风,我们来到小记者协会门前,我怀着好奇地心情踏上了去义县地藏寺小学的旅途。到达目的地,我们要做的第一件事情就是把带来的图书捐赠给他们。我们带去了四百多本图书,有小记者们自愿捐出的,还有市图书馆捐的。我们把爱心传递给了他们,看着他们渴望知识的眼睛,希望这些图书能让他们知道更多的知识,带给他们更多的乐趣!

  捐赠仪式结束了,小记者们和地藏寺小学的同学们进行了有意义的互动游戏。第一项是拔河比赛,比赛紧张地进行着,双方都互不相让,使出了吃奶的力气,最终小记者队胜利,我们欢呼起来。第二项是两人三足跑,这项比赛考验的是每组两个队员的配合是否谐调默契……比赛一项一项地进行着,在比赛中我们互相沟通,我们的感情加深了,我们的距离拉*了。

  互动游戏结束后,我们又去了地藏寺小学的同学家里做客。他的家很普通但很洁净,养了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,还没有我的手掌大呢,真可爱!他的父母很热情的招待了我们,还用一个很大的锅给我们炒瓜子吃。离开他家我们又去爬山了,我气喘吁吁地爬到山顶,往远处望去,真有一览众山小的感觉!

  在这里我们结识更多的新朋友,我们给彼此都带来了快乐,希望他们在知识的海洋里尽情地畅游,我们的爱会永远和你们在一起!我们会把爱心继续传递下去!

传递爱心六年级作文3

  在5月12日那天,我们*人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午,在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川省吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

  和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

  我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的'救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

  我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川省人民的心,我想不久的将来,四川省一定会更美丽,更可爱﹗


传递爱心六年级作文实用五份(扩展2)

——传递爱心六年级作文 (菁华3篇)

传递爱心六年级作文1

  我是个小学生,在我们的班里有一个贫困生,她的父母先后去世,家里只剩下她和奶奶相依为命。她的名字叫李依静。虽然她家境不好,但她仍很乐观,整天都笑眯眯的。她学*很好,是我最好的朋友。

  有一次放学,我和她结伴而行,我们刚走到马路中央,突然一辆大卡车横冲而来,李依静为了保护我,挡在我的`前面,“怦”,李依静倒在了车轮旁,顿时浑身鲜血淋淋,而我却一根毫毛也没伤着。我在旁边大喊:“李依静!”喊完后我顿时泪流满面。而大卡车连停都没停,肇事司机逃走了。我急忙去找大人帮忙,他们把李依静送到了医院。

  回到学校后,我急忙组织同学为李依静捐款,我在广播室把李依静的家庭和受伤情况描述了一遍,同学们都十分同情,到了第二天中午,全校筹足了五万四千元钱,我们把募捐的钱交给了医院。李依静哭着对我说:“我是粉碎性骨折,需要截肢,我不想活呀!”我们鼓励她说:“你要坚强的活下去。”在她手术以后,我们班的同学轮流到学校护理她,热心的家长还为她送饭。……三个月后她终于痊愈出院了。

  通过这件事,让我深深体会到:人人只要献出一点爱,世间将会变成美好的人间。

传递爱心六年级作文2

  人人都献出一份爱,世界何处都美好。这次学校组织慰问孤寡老人活动,这就是传递爱心。传递温暖、传递爱心的活动,爱就在我们身边,爱像一缕阳光,温暖着每一颗善良的心。

  我回到家,和妈妈商量,最后决定,老奶奶生活困难,应该需要日常生活用品,所以带了两包面条,和许多包小桂圆干,我希望这些慰问品,能温暖他们的心。

  我们到了社区,我走在小路上想:孤寡老人的房子是怎样的呢?他们的生活怎样?我的疑问越来越多。

  到了孤寡老人家的门口,我带着许多的疑问走进了房子。那是一间普普通通的房子,里面住着一位老奶奶,房子里堆着许多废品,楼房不高,只有一米多高,房里有一台黑白电视机,几张椅子,一张餐桌和一张床,仅此而已。奶奶早已做好准备,非常期盼我们的到来,奶奶脸上有许多皱纹,手有些干燥、无力。但她看见我们却是满脸的笑容,在我们送慰问品的时候,她嘴边总挂着一句话“谢谢你。”对我们的热情表示感谢,最后还给我们找来一些瓜子,虽然很少,但是也表达奶奶对我们的关爱。

  啊,这就是爱,这普普通通的爱也可温暖人心,让身边的人能得到温暖,所以我们应该传递爱心,让爱无处不在。

传递爱心六年级作文3

  世界上不仅有爱,更有爱心。爱心是默默奉献帮助他人的,尽自己所能去帮助他人。

  一次在街头的目睹,让我明白了什么是爱心。最*,都有许多流浪动物来到小镇,可在大家眼中它们好像是令人讨厌的细菌,大家不但没有帮它们,而且还对它们又打又赶,害的小动物只能露宿街头。但是,一天早晨,我跑到街头玩,一位年轻的叔叔正在喂小动物吃的,在他脸上并没有显出厌恶的表情,而是充满了开心和笑脸。喂完之后,他把小动物们都放到屋里,我从窗口上看到他正在认真得帮它们洗澡,小动物们在他面前又蹦又跳,激动得打翻了洗澡的盆子。看到这一幕,我不禁想问:这么可爱的小动物,大家为什么这样讨厌它们?难道有细菌就不能帮它们吗?

  这位年轻的叔叔并没有中断帮助小动物,相反他把小动物收留在自己家里,给它们吃的,给它们住的,没有怨言。

  在星期天的上午,这位年轻的叔叔在菜市场上为小动物们找主人,他大声告诉菜市场上的人:”大家,这些小动物已经够可怜的了,我们应该帮助它们,做个有爱心的人,如果你们要做个有爱心的人,就先从领养这些小动物开始吧!“说完,一开始没人去,可后来许多人去领养,还有人也去宣传,不久,这些小动物都有了”安身之所“。

  富有爱心,帮助他人。


传递爱心六年级作文实用五份(扩展3)

——爱心_小学生六年级作文优选【五】篇

  爱心_小学生六年级作文 1

  献给母亲的歌,总有一份爱让我铭记!

  ——题记

  山迢迢,水迢迢,山水迢迢路遥遥。在人的一生中,总有一首歌让我陶醉,总有一处风景让我迷恋;总有一些人让我牵挂,总有一个故事让我回味;总有一份爱让我铭记,总有……

  当我懵懵懂懂时,已知晓自己是母亲“十月怀胎,一朝分娩”的痛苦将我带到这个多姿多彩的世界。当我踏上求学的旅途时,是母亲支持我、鼓励我、使我有决心,有动力冲向胜利的终点!

  五月的第二个星期天,在这个特别的日子里,母亲啊!我要将我最特别的爱献给您。在这个激情澎湃的时刻,妈妈,我要祝福您,我要祝福全天下亿万的母亲,你们宽阔的胸襟藏匿着世上最伟大的爱,你们永远无私的奉献精神凝聚着世界上最鲜红的鲜血。你们永远值得我们骄傲,自豪。母亲啊!今天,在这个特殊而又富有寓意的日子里,请允许我给予您最真挚的祝福。

  一滴水能折射太阳的光辉,渺小的事物中蕴藏着无私的大爱!

  当我冒雨归家导致发烧的时候,是您,我的母亲!是您无微不至的关怀将我从病魔手中拉了回来;当我晚上呓语抱手的时候,是您,我的母亲!是您挥着那粗糙却又不失典雅的双手将被子拉到我身上;噢,我的母亲!

  忆雨如丝,暖怀依旧!母亲,您用您那唯爱的胸襟温暖了我幼嫩的心灵;您用您那慈善的爱宽慰了我措手不及的失误。母亲,女儿感激您,女儿感谢您!

  瞧,母爱在荡漾,一圈一圈水晕已揭示一切。

  听,母爱在澎拜,那起伏的心跳早已证明了一切。

  母亲,感谢您!请接受我对您深深的爱,接受这篇歌颂您的文章吧!

  世上有一部写不完的书,那便是母亲;世上有一种无法用语言表达的爱,那便是母爱……总有一份爱让我铭记,母亲,我爱你!

  爱心_小学生六年级作文 2

  母爱是世界上最伟大最无私的爱是用什么也无可取代的爱。母爱像是一路阶梯,让我们走向成功。母爱是冬天里的暖衣,让我们得到温暖。 母爱像是一个游泳圈,在我们危险时出手相救。 ——题记

  人们常说母子连心,妈妈猜猜看,我要对你说什么呢,爱,是世界上最美好的情感,而母爱就是一切感情的源头母爱是世界上最伟大最无私的爱是用什么也无可取代的爱。 哪个母亲不爱自己的儿女谁家的孩子谁家自己的妈妈其间的区别就是爱的方式不同,在浓浓的母爱中 成长了15年之后,妈妈,我像一束刚苏醒的花蕾。知道怎样用沁人的芳香,报答自然的恩情了。一个成长了15年的故事从哪开始说起呢

  妈妈请接受我这小小的心愿(来世我还做你的女儿)理解是我从你身上获得了双重的爱,父母之爱和朋友之爱。这种宽广的母爱,并不是每个母亲都所具备,具有的。

  我还记得儿时的那个故事;一位牧童的母亲为了使儿子在以后的牧羊生活中不再迷路,便忍的剧痛,化成了一颗启明星,永远照耀的儿子的旅途上,在我从无知到成熟的漫长岁月里多少次因摔跤而哭泣,而你就像那位牧童的母亲,不是把赶紧把我扶起,而是用慈祥的目光鼓励我自己爬起来,重新在泪光中探索自己的道路,你很少骂我,常常给我讲你贫困而快乐的童气和傻气而又羞涩的少年时代的往事,拿那时的你和我做比较,让我自己去判断对与错,甘与苦。

  投桃报李,爱的回报延伸着爱的轨迹。您的忧愁由两个人来承担,这忧愁只剩一半;我的欢乐由两个人来分享,这欢乐就有两份。妈妈,尊重和理解是你年轻也是我沉稳。

  人生之路,履痕处处。不管走多远,脚下踩着的依然是那根曲曲弯弯的麻线。这麻线浸润着浓浓的母爱传递着无价的亲情,伴随着我们走过坎坷走过风雨和四季。

  母爱滋润着我们的心灵,无声无息,母爱是无私,他将永远笼罩着我们伴随我们一生。

  爱心_小学生六年级作文 3

  5月12日,是母亲们最开心的日子。因为那一天,她们会强烈地感受到孩子们对她们那份真诚的爱。*日里总惹她们生气的孩子似乎都在在这一天长大了。于是,我也决定为我那亲爱的妈妈做一张精美别致的贺卡。

  我先在一张红色的卡纸上画了一头母象和一头小象。瞧,这头母象把万能的鼻子轻轻地搭在了小象的头上,好像在说;“孩子,做任何事情都要坚强,不能有丝毫软弱。如果你真的有危险,妈妈会历经全力保护你的”。

  在母象旁边,还有一束康乃馨,看,那株康乃馨就像一个爱心,代表小象着小象对妈妈哺育之情的感激,也代表着我对妈妈的感恩和爱戴之情。

  画完后,我趁着夜色悄悄地把它塞到了妈妈的枕头边。我相信,当妈妈看到它时,一定会很激动吧!

  爱心_小学生六年级作文 4

  听说齐河有个桃园大丰收了。桃子多的来不及摘,有些已经烂掉了。桃园的爷爷奶奶很着急。我和我的兄弟都想去帮助桃园的爷爷奶奶,减少他们的损失。

  于是,昨天我和我的好朋友,几家人一起开开心心的去摘桃。坐了一个多小时的车终于到了齐河桃园。一下车就看到桃园的爷爷奶奶在桃园门口等着我们呢。下车的时候我们每人都拿了一个袋子。

  爷爷奶奶热情的招待我们,告诉我们:油桃要摘大的、红的,不要去摘小的、还没有成熟的。桃树比我们相像的要矮。进桃园的时候大人们要弯着腰。树上的桃子又大又红,像一个个红宝石,非常诱人。我这棵树上摘几个,那棵树上摘几个。不一会儿,我就摘了满满的一大袋。

  摘桃也是一件很辛苦的事情。出了桃园,我们吃着自己摘得桃子,感觉甜甜的。

  今天的收获真不小,帮助了桃园的爷爷奶奶解决了桃子滞销的问题。今天做的事情我认为很有意义 !

  爱心_小学生六年级作文 5

  生活中处处都离不开爱的滋润。在学校,你得到的是老师同学的爱;在家里,你得到的是家人的爱;外出时,你得到的是朋友的爱。师生情是一句感谢,一句抱歉,一份眷恋,一个祝福;友情是一句问候,一份承担,一个鼓励,一句安慰;唯有亲情,是在你沮丧时给你快乐,在你失落时给你安慰,在你成功时给你一句教诲。师生情和友情终会有离去的那一天,老师、朋友都会与我们分散,只有亲情无时无刻在你的身旁。

  别人都说母爱最伟大,自古赞美母爱的名言警句,诗词歌赋也不少,但在我心中爷爷奶奶给我的爱才是最无微不至的。小时候,奶奶一夜又一夜常伴我睡入梦乡。不知我有多少日夜生病啼哭,也不知爷爷奶奶为我熬过了多少个春秋。还记得那是我五岁那一年,深夜我的一声啼哭,惊醒了刚刚睡下的爷爷奶奶。得知我生病后,爷爷连夜背着我一路小跑到医院。回家后,奶奶又为我冲药喂药,我怕苦不肯喝,他就想尽一切办法让我喝药,而爸爸妈妈呢?却在睡觉,对我不闻不问。有时我甚至怀疑,我应该是爷爷奶奶的女儿才对呀!

  爷爷奶奶视我为掌上明珠,长大后,我上学了,奶奶每天早早起床为我备早饭,生怕我上课迟到,爷爷也不辞辛苦的在寒风中送我前来。每当我看到爷爷开车远去的背影,奶奶忙碌的身影,我的心里就有一阵寒流袭过,不禁流下感动的眼泪。

  为了爷爷奶奶这么多年对我的养育之恩,为了让他们看到我功成名就的那一天,我一定要好好学*,誓必报答爷爷奶奶的养育之恩,永不忘这份刻骨铭心的爱。


传递爱心六年级作文实用五份(扩展4)

——传递爱六年级作文(精选五篇)

  传递爱六年级作文 1

  一天晚上,明亮的灯光撒满了一间小屋子。在这里,发生了一件感人的事。

  妈妈坐在凳子上,给儿子洗脚。妈妈的手轻轻地搓着了儿子的脚,讲起了小鸭子的故事。洗完脚,妈妈用布擦干儿子的脚,儿子倒在床上,快乐地打起滚来。妈妈笑着对儿子说:“我等一会儿再给你讲新故事。”儿子兴奋地拍着手说:“太好了,太好了!妈妈您先忙吧!我先自己玩!”

  只见妈妈又打了一盆热水,走向奶奶房间。在奶奶身旁坐下来,把奶奶的脚慢慢抬起来,轻轻放进盆子里,轻轻揉啊揉,奶奶一脸幸福。她心疼地对妈妈说:“孩子,你都忙了一整天,累不累啊?”妈妈抹了抹脸上的汗水笑着说:“不累。”这时,妈妈的扎头发的橡皮圈掉了下来,奶奶赶快捡起圈,帮妈妈把头发重新扎好。

  儿子在房门口看着这一幕,心想:我和奶奶的脚都是妈妈洗的,那么妈妈的脚谁洗呢?我来帮妈妈洗吧!于是,儿子在洗手间里端来一盆满满的水,因为走得太快,盆子晃动着,水也溅了一些出来。妈妈看见了,一脸笑容。儿子说:“妈妈,我来帮您洗脚吧!”进了房间,儿子坐在一张凳子上,把妈妈的脚放进盆子里,学着妈妈给他洗脚的样子,一脸天真地对妈妈说:“妈妈,我也给您讲个故事吧!”妈妈感动地热泪盈眶。

  此情此景,我想起了一首歌《爱的奉献》中一句歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是的,我们要把爱传递下去!

  传递爱六年级作文 2

  从小妈妈就教育我,在自己的能力范围内,能帮助别人就要尽力去做,虽然我们家不富裕,但爸爸妈妈给我的爱是无价的,在妈妈身上我学到做好事的好*惯,我想跟大家分享我的做好事的经验。

  在幼儿园中班求学时,我喜欢写作,就开始投稿语文日报,第一篇投搞就入选刊登并获得稿费,让我信心满满更加努力写作,并将投稿所获得的稿费捐给语文日报发起的“送报到山巅”活动,协助偏乡学童获得知识。在投搞的过程中还有个意外的收获,有一次我在公园的陀螺广场,有一位乐于助人的伯伯教我打陀螺,在我学会打陀螺时,我将学*心得及感谢伯伯的热心教导,书写心得投搞语文日报,获得入选刊登,有一位小读者因为看到我学打陀螺的步骤而学会了打陀螺,写了一张明信片感谢我并鼓励我继续写作,真是太开心了,妈妈说我做到了“把爱传出去”的美德,感谢这位默默付出的善心伯伯,我会秉持着“把爱传出去”的信念,遇到不会打陀螺的人,我会主动的去教他们。

  做好事是一种很好的*惯,就算是扶跌倒的人一把,也是一个做好事的事喔!妈妈说:“人人有服务快乐的心,我们的世界就会更美好。”就像古人说的:“助人为快乐之本”真是一点也没错呀!

  传递爱六年级作文 3

  爱,是用心来传递,用心来守护。

  ——题记

  爱在芒果中

  “呼—!”我懒懒地伸了个懒腰,妈妈今天又加班,这冷清的长夜又是我“独守空房”。拉开冰箱,映入眼帘的是一个大大的芒果。一旁放着一张字条:儿子,记得吃掉它哦,很甜的。果然,好一个大芒果,金灿灿的又大又黄。“咦,好像妈妈最爱吃芒果了,还是留给妈妈吃吧。”于是,我又把芒果放进了冰箱,而且,也写了一张字条:妈妈,你最爱吃芒果了,还是你吃吧!

  第二天晚上回到家,见芒果放在桌子上,一旁又有一张字条:儿子,还是你吃吧,再不吃就坏了。我心里很感动,妈妈一天上班做家务,她太辛苦了,还是慰劳妈妈吧,让妈妈吃吧。于是,又给妈妈留了一张字条:妈妈,你吃吧,我现在不喜欢吃芒果了,还是你吃了吧,我亲爱的妈妈!

  第三天晚上,妈妈轻轻地走进我的房间,手里捧着那个芒果,微笑着说:“儿子,你让妈妈感动,你长大了,懂事了,还是我们一块儿分享好吗?”一个芒果,传承了我和妈妈的爱,在我们身边——传递着浓浓的爱意。

  爱在掌心中

  父爱如山,守护生命的火,父爱是火,点燃希望的灯,父爱是灯,照亮前行的路,父爱是路,引领我的一生。

  父亲的爱,是无言的,是隐藏的,但他总是在无时无刻的帮助我,关心我。

  一如既往,我背着超大超重的书包准备出门,还未走,父亲走过来,皱着眉,略有些责备地说:“带这么多的书干嘛?用的带回到家里,不用的就放在学校算了,来回背着多重呀!”“哦,我知道了,爸爸,”我应答着要走,忽感觉右肩一沉,父亲有力的大手,放在了我的肩上,“加油儿子,好好学,爸爸相信你!”我望着父亲,心中涌起了感动与自信。

  曾经不懂父亲笔直的腰板因何弯曲,不懂父亲俊朗的面孔因何憔悴,不懂父亲乌黑的短发因何根根花白。父亲传递了他的爱给我,用他独特的方式解释了父爱无言。“男人之言,不必过多,了悟于心中”,父亲,这是儿子小时候你就告诉我的。你的爱已传递到我的心间,儿子感受到了。

  浓浓的爱,流转于爸爸、妈妈和我之间,你们用心传递的爱,是我一生的财富,用心去守护我一生的财富。父亲、母亲,儿子一生都不会贫穷!

  传递爱六年级作文 4

  过去的,是时钟滴答走过的路程;不变的,是夜以继日永不停留的指针。展望明朝,不变的,除了指针,还有那东升西落的艳阳吧!

  一千年前

  白云漂浮,河水潺潺。一女子缠绵悱恻,对生活彻底失去了信心,望了望身后的红砖绿瓦,瞟了瞟脚下的无情流水,女子闭眼纵身一跃,一渔夫说时迟那时快,疾驶到桥下,稳稳地接住了女子,渔夫咧嘴开怀一笑,女子欲哭无泪。

  绝壁千仞,枝叶寥落。女子又置身崖顶,任寒风撕扯自己的衣衫。她望了望身后的缭绕云雾,正欲纵身万丈深渊,一男子抓住她的手臂舒心一笑,女子无可奈何,顿时晕眩。

  不久,一家新的杂货店在街道上开业,老板自然是当日想自了余生的女子。她说:“杂货店生意不错,利润虽不多,倒也乐得其所,是两个好心人改变了我的命运啊!”

  一千年后

  高楼巍然屹立,湖泊星罗棋布。一女子三年高考未中,对生活彻底失去了信心,经过心理学家的帮助,她终于又找回了自我。一日,她在公园里游玩时不慎失足落水,一男子纵身一跃欲救女子,女子欣然,男子却恍然大喊:“我不会游泳啊!”女子欲哭无泪,此湖仅有1。5米深。

  女子回到公寓,走上楼顶,准备俯瞰全城。她漫步轻盈,步伐若有些音律,显得活跃。

  正当她要靠*栅栏时,一室友将她拦腰抱住,大喊:“不要!不要啊!”女子郁闷至极。

  现在,女子考上了大学,她想:好人虽傻,却始终是好人啊!

  传递爱六年级作文 5

  2年前,我在网上看到一篇文章,触动了我的心灵,我现在依然记忆犹新。

  就是说,有一位捡垃圾的老爷爷骑着三轮车转弯的时候,不小心把一个大概18、9岁的女孩的裤子割破了,大概是一个2、3厘米的小口子,这个女孩的母亲逼着老爷爷赔50块钱,可是老爷爷赔不起啊,他所有的家当也就8块4毛,可是那个母亲还是要老爷爷赔钱。于是,无奈之下老爷爷下跪了,可是那个母亲竟然无动于衷。面对“巨额”老爷爷下跪了整整10次。

  可是,那个妇女仍然很坚定,要爷爷赔钱。街上看戏的人很多,都在那里对妇女指指点点,却没有一个人出来帮助老爷爷的,后来警察叔叔来了,警察叔叔帮老爷爷吧钱还给了妇女,老爷爷感激不尽,又给警察叔叔下跪,还要磕头,警察叔叔把爷爷扶了起来。

  看到这里,我忍不住想责备那一对母女一下,任何人都是有尊严的,人家弄坏你女儿裤子,而且就一点点,凭什么你要别人赔他赔不起的50,爷爷都向你下跪了,你竟然还无动于衷,你的良心被狗吃了吗?在那么多人面前,我想说,你的面子应该往哪搁?

  我敬佩警察叔叔,他们能随时随地帮助任何人,他们不求回报,我们应该把这种爱传递下去,不是吗?应该与爱同行,不是吗?这个世界是美好的,我们应该活在一个充满爱的地方,我们应该宽容所有人,不是吗?


传递爱心六年级作文实用五份(扩展5)

——六年级作文:再见六年级作文实用五篇

  六年级作文:再见六年级作文 1

  这一年,我们不愿说再见,但最后还是会分开。时光如水,年华易逝,我们无法逃脱成长的牢笼。到最后,那些曾经诺言,曾经友情,都会在时光的流水里慢慢刻画,留下最好的一面。

  ——纪念小学的时光

  看着好友在留言本上的字:在写下的时候,我想我们可能永远不会再见面了,再无法像从前一样那么疯狂了,但是,不管我们相隔多远,请你不要忘记,我们在一起的时光,那怕只是一瞬间。脸有点湿,我哭了吗?

  原来,真的结束了,结束那段糊涂的时光,在无法回到最初的起点张望未来。

  毕业了,好友,别哭,我们还会再见面的,告诉我该怎么样才能止住你的眼泪,你哭的连我的心都跟着碎了,别哭……..

  恍惚之间,无法想像这几年的时光就这样过去了,短暂到无法说出再见,毕业拍照,毕业聚会,这点时间对于一个不想说再见的女孩是短暂的,是快时间的痛苦,也是泪流满面的心,时间之轮把我们推向不同的人生轨道,像是告诉我们再也无法相见。我明白,当我走出校门的那一刻,我就不再是这个学校的学生了,命运之轮开始缓缓转动了。

  此刻,两个女孩,站在窗边,一个看着窗外,一个低着头,窗外的雨淅淅沥沥的,从中午下到晚上,两个女孩也从中午站到晚上,没说一句话,只是沉默,好像这个世界只有她们两个人,一个女孩忍不住:“我妈要我回青海读初中,我不能跟你一起上了,对不起,我……”另一个女孩并不说话,只是看着窗外的雨,没过多久,她说:“嗯,我无权干涉你上哪个中学,也无权干涉你的人生,”说完便不留恋的走了,留给那个说要回青海读书的女孩一个长长的背影,孤独又寂寞。不错,那个走了个女孩就是我,我留给我的一个维持六年天真友谊的朋友一个长长的背影,现在想想,那时的她心情是怎么样的呢?是伤心,还是因为不守诺言的痛苦?早已猜不到了,她早已离开了这里了,每次来到她曾经住过的地方,都忍不住停下脚步,默看很久,回忆过往……

  写下这些字的时候,突然想起一句话:我们的每一次分离,都是为了再一次见面,我把这句话发给她,她不回话,晚上,她给我写了封长信,信上述说她怎么样的伤心,怎么样的难过,其中一句话最让我感到内疚和后悔:这一年,我们不愿说再见。可我还是说了,当看到你留给我的背影时,我才觉得我彻底伤了你的心,原本以为你会从此再也不理我,但你还是选择理我,这足以证明,我们一起的时光没有白过,再见,再也不见。看完,我的泪水滴落在键盘上,回荡出一幅又一幅幸福的画面……

  这一年,我们不愿说再见,但还是分开了。

  这一年,我们不愿说再见,但终究需要走上不同的人生轨道。

  这一年,我们不愿说再见,但终究还是说出了再见。

  这一年,我们不愿说再见,不愿放弃那段糊涂的时光。

  六年级作文:再见六年级作文 2

  别离,是为了更好地聚首。

  朋友,在离别时请不要挥手说再见,再见了就意味着永远都不能再相见了。

  ——题记

  莫念走的那天,我正在看一场足球比赛。如血的残阳点缀着苍穹,火烧云在天际肆意地燃烧,似烟花燃烧着的国度,几只不知疲倦的麻雀在樟树的枝叶间尽情地嬉戏,如同球场上挥汗如雨的同龄人……

  当小德子告诉我莫念提着行李退学回家的时候,我迟疑了那么一下下。当我顺着小德子指向的方向看到莫念提着行李消瘦的背影消失在黄昏的暮色中时,我真的很想去阻止她或是向她道别,但我终于没有去,因为莫念曾对我说过,“CC,在我离开时千万不要说再见,我怕‘再见’了以后就再也不能再相见了。”

  上个星期,莫念看完我写的一篇关于流浪的文章后对我说:“CC,我下个星期就要退学了,有什么话要留给我吗?”

  我认真地看着莫念,说:“傻丫头,别轻言话别,相信我,只要有我在,你永远都不会离开的。如果你真的走了,我就写一篇文章来怀念你。”

  莫念坚决地说,不,CC,我会真的离开的,这里没有我想要过的生活。我要去奔跑,去流浪……那一刻,莫念的眼眸里蓄满了泪水。

  我无奈地说,莫念,你别傻了,在现实面前,你我的挣扎都显得那样苍白无力,所有的努力都只是徒劳……

  没想到,莫念真的离开了。是的,莫念走了,扛起书本回家了。以后再也不会有那个有着杀手般落漠眼神的女孩回过头来缠着我说,“CC,我们私奔吧,反正我们都不想读书了;CC,这样的日子好无聊哦,我们用头发丝来打架吧。”“CC,你知道吗?我在这里过得很不快乐,我最快乐的事就是翻过学校那堵墙的瞬间,我最幸福的事情就是在课堂上睡觉……”也不会有那个忧郁的女孩问我,“CC,你说猪怎么就那么快乐呢?人活着为什么要这么累呢?”

  莫念走了,我的前桌走了,我也变得沉默了。虽然同桌小雅怕我寂寞总是给我讲许多的笑话,可我却怎么也快乐不起来了。一方面是由于段考一踏糊涂的成绩,另一方面是为了什么,我也说不清楚,前几天还和我开了玩笑的女生老可爱不知什么时候又悄然地离开了学校,没有同一个人告别。一种无法弥散的悲伤划满心痕,比《悲伤逆流成河》还悲。

  莫念走了,老可爱又走了,下一个要离开学校的将会是谁呢?

  我想,是该我无声告别那段浑浑噩噩的岁月的时候了,否则,下一个离开学校的人该是我了。我的身上背负了太多的希望!我不能再让自己的青春岁月划满伤痕和悔恨!我不能把希望和誓言寄托于来世!段考后我理了发,将课桌从最后排搬到了教室中间,找一个没人的地方大哭了一场,然后烧掉了从前的日记,也尘封了过往的记忆。我要让一切重新来过!

  莫念,你真的走了,你走的时候没和我说再见,我也没有违背游戏规则。别离后你找到自己的幸福了吗?莫念,你说过的,不说再见就意味着还可以再相见。希望再见时你能找到自己的幸福,过得比我快乐!

  六年级作文:再见六年级作文 3

  晴,仍然早起,虐腹肌。虐完收拾停当背包出差,出门看表8:30,时间稍早,晚10分钟可以避开地铁早高峰。

  外面阳光明媚,是北京难得的好天儿,空气的温度还没起来,小鸟叽叽喳喳欢快的追逐,虽是夏天确有春的感觉。

  在小区选了一处阴凉的长凳坐下,想起小时候初中老师很认真的跟我们讲:什么时候你们在读春晓这首诗会泪流满面的时候说明你们读懂了。那时候不明白,只觉得这必然是一句很牛的话,于是试着去找泪流满面的感觉,多次酝酿感情意图能达到老师说的效果,最后放弃了,但这句话不知道什么原因被烙在脑海中,每次在记忆的博物馆中流连的时候总是会看到它静静的烙在那里,微微泛着光,仿佛刻在墙上的武林秘籍,而我资质愚钝始终无法理解。

  坐在长凳上,随口我再次念起这首诗,忽然发现春眠不觉晓.之后无法继续,眼睛酸楚,胸中爆闷。我心悸于这是怎样的感觉,以前从未有过!

  不远的地方,绿树荫荫、青草油油,早晨的阳光温柔的撒在上面,一位老叔叔牵着爱犬遛弯,时而人拖曳狗,时而狗拖曳人。晨练的老阿姨随音乐翩然起舞。我的身后急促的高跟鞋嗒嗒嗒走过,那是上班的年轻人,这一刻我仿佛是飘荡在风中的旁观者,看着这美丽的清晨。

  正意趣盎然,流连忘返,另一种情绪在逼*,最终占了上风我在他们身上看到我自己:儿时的、少年的、青年的、现在的、将来的我。晨光中嬉戏的是我,匆匆赶去上班的是我,遛狗的老叔叔是我,大多数人都在低头走着看似不同其实相同的路,而我看到将来的我无助的在那里,被一股看不见的力量推动着、面无表情的前行。那股力量发出志得意满的笑声。

  年轻时候,青春、时间就像有用不完的宝库可以肆意挥洒,不用耽心耗尽,想玩就玩、想笑就笑、通宵熬夜也是常有的事情。事实复杂的纠缠一起:对挥霍的时光心痛不已,但换个角度青春或许就是用来挥霍的:

  高中时候足球场、大学时候篮球场,烈日炎炎,球场上蹦腾的身影从清晰到模糊,越行越远。留在心中的是低头让汗水汇聚滴嗒嗒落在地上的畅快!

  学校的图书馆、花园里,仿佛又看到两个身影花前月下,缠绵婉约,恋爱真的能让人变得柔软。拒绝过,爱过,左思右想过,留在心中的是那一抹柔情,和身边的爱人!

  再见青春!青春就是用来肆意挥霍的!

  我在记忆里胡乱翻找着,听到自己急促的喘息声,终于在一个角落里找到了它-那是我的梦想,搬开覆盖在上面的一件件物件,试图擦去被遗忘堆积的灰尘,我想看得更清楚,但日积月累的尘封岂是片刻能清除的,我小心翼翼的把它揣在怀里,再松开另外一只紧抓青春衣角的手,逆风而行,风迎面吹来,尘土飞扬,得意的笑声停止了,风更大了,我努力低头抗拒着,一边前行一边擦拭着我的梦想。

  春眠不觉晓,醒了就好!

  六年级作文:再见六年级作文 4

  如果有一天,我在风雨泥泞中跌倒,你是否愿意回头扶我一把;如果有一天,我已无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后。

  ——题记

  九月一日,今天是我们上学的日子。我永远也忘不了这个日子,两年前的今天,我们升入初中,成为一个中学生。两年后的今天,我们就是步入高中的大门。

  明天,我们又要进行一次年级大分班。难忘、不舍……这些词语足以表达我此刻的心情。

  今天一大早,当我走进教室,看见同学们有说有笑的,我就想:这是最后一次犹如亲兄弟姐妹一样在一个班里这样说说笑笑了,心中有些说不上来的滋味。眼看着就要分班了,这也是每个同学不想看到的。

  来到课桌前,把板凳拿下来,把手表放在桌子上,紧接着,把杯子放在地上,坐了下来。瞥了一眼我那正在和朋友聊天的同桌孟庆旋,听他说:“看,咱的桌子都掺和了。”我说:“嗯。”不久,我就开始和同学聊天,总觉着有很多话要说,又不知该从何说起。

  当我感到有些无聊时,便从书包里拿出语文老师向我推荐的一本书——《***的葬礼》,孟庆旋和刘正昌连忙问:“这是什么书,怎么这么厚呢?”我连忙回答说:“《***的葬礼》。”孟庆旋和刘正昌便连忙翻了翻,孟庆旋连忙问:“你为什么看这书啊?”我连忙说:“语文老师推荐的。”孟庆旋说:“推荐这书干什么?”我回答说:“我写了一本书,老师让穿插一些现实的情节,所以推荐让我看这本书让我参考一下小说结构。”孟庆旋说:“你写书了,什么题目?”我笑了笑说:“《来自地球的HX组合》,里面有你呢……”

  过了一会儿,老班(班主任,都*惯这样叫)进来了,教室里顿时变得格外安静。班主任笑了,连忙说:“我不教你们了,我下去教六年级,明天你们要大分班……”说完便去开会了。

  九点四十五,我们就放学了。

  ……马上就要分班了,心里总是有些不舍,两年的时间不算短。刘康宁、魏子龙、亓梦君、孙英晨这是我们同学的第五个年头了;亓子寒,今年是我们同学的第七个年头了。

  分在一个班里,是一种缘分。两年前,当我们踏进初中的大门,我们共同组成了阳光七班,我们一起笑过、哭过、赛过、拼过……此刻,这些画面一直在我的脑海里面像放电影一样在循环播放着。

  虽然,我们不在一个班里了,但是总会有机会见面的,我们还可以Q天。无论分在哪一个班里,我们都要好好的;你若安好,便是晴天,该放下的还是要放下的。“把记忆用时间冲淡,把握好接下来的时间,擦干眼泪,继续向前,在新的集体,好好发挥。”这是我对七班每个同学的要求。

  不管以后怎么样,至少我们曾经相遇过。写到这儿,眼睛有些湿润,为了让阳光七班撒完最后一缕阳光,我愿意在即将分班的今天,写下我在七年级的最后一篇作文,也是最后一次以七年级七班的名义写下这篇作文,这儿有我美好的记忆。

  可不可以不说再见。尽管这样,我还是忍不住说:“阳光七班,再见了;老班,再见了;同学们,再见了。”

  六年级作文:再见六年级作文 5

  崭新的照片终有一天会泛黄……

  高二的某天,我收到了一张来自远方的照片,那是高一10班未曾褪色的记忆。几分感慨,几分难舍,它已经成了我们的老照片。

  高一那年,我们对学校有些陌生,彼此的脸上都带着一丝青涩。迈进10班的教室,我们开启了新的征程。在20xx级部,我们是最独特的班级,我们有2个班主任。一位姓范,一位姓杜,她们都给我留下了无法抹去的记忆。

  望着照片中的两位老师,弯着腰,满脸欢笑,我不禁摸了摸鼻头,叹道:“她们是班花么?”是的,我们的相处模式一直如此,有事没事的开两句玩笑,成了我和她们的家常。她们毫不计较,似朋友,似亲人,当然……有时也视作仇敌。

  可我还是很想念那些过去的时光。

  将时间拉回到高一入学的时候。那天下午,我们早早换好军装,走进训练场,发现范老师早已换好了军装站在那儿。十天,整整十天。她从早到晚,无时无刻不在体贴着我们,肤色跟随着我们一路黑下来,她说她黝黑的皮肤是爱我们的痕迹。

  下半年,范老师由于某些因素辞去了老班这个职务,杜老师顶着压力扛下了这个担子。她一直害怕自己会砸了10班的招牌,于是她就格外的努力。会考前夕,担心全挂的我在她的鼓励下一点点改变。我开始相信自己,一切都还来得及。数不清做了多少套卷子,道不明她给了我多少鼓励,让我终于走出了这段困境。

  我摇了摇头,想让自己放下这些记忆。可又盯住照片,里面的每一个人都笑的好开心啊,他们用灿烂的笑容结束了高一一年的历程,可是……这里面偏偏少了我。因为作文比赛,我错过了最后一次集体照。望着这张满载着回忆的“全家福”,我一时间有些失落,不知如何表达。

  时针、分针、秒针不停地旋转,转到合唱比赛的那一天。我在台下指挥,透过阳光望向你们的侧颜。无尽的排练没有白费,雄壮的歌声霎时爆发。那一刻的感觉真好,像是回到了最初的起点,我们共同努力地方。

  难忘,雪后踏冰而去,铲明芳华;难忘,雨中游历,湿漉所处;难忘,弯腰激进,一次次向前的机遇;难忘,运动场上,汗水淌过的足迹;难忘……

  也许在未来的某一天,当我们再次看到它的时候,会想起当时所经历的万般美好,会渴望回到熟悉的教室,坐回当年的座位,望着熟悉的侧颜,多希望我们还能在一起上一堂公开课。可是……

  思绪飘向远方,久久不能回神,直到阳光透过窗口,刺向我的双眼。我把照片夹进课本儿里,过往轮回般浮现于脑海,画面定格在泛黄的那一页。青春,岁月,留下了这张属于我们的老照片……

  未来,你好!10班,再见……


传递爱心六年级作文实用五份(扩展6)

——六年级溺水作文实用五份

  六年级溺水作文 1

  青少儿童年是祖国的明天,民族的期望。提升青少年儿童的综合素质,尤其是少年儿童的学*力、生活能力、存活能力,都是拓展素质教育的要紧课题。现在的社会里,车祸、中毒、溺水。剥夺了很多宝贵的生命,特别是溺水最为紧急了。其实溺水是可以防止的。

  少年儿童天性好动,他们对生活的所有新奇刺激反应敏锐,好奇心强,喜欢冒险,同时因为他们缺少生活经验,对周围事物、环境可能构成的危及安全的原因认识不够,因而他们总是在突发事件中最易受伤。比如,几个同学一块去江边游泳,这非常危险:现在江水污染紧急,对皮肤不好,再加上采砂使得水域状况复杂。会游泳者,假如发生小腿抽筋,要维持镇静,采取仰泳,用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈,然后慢慢游回岸边。

  溺水的重要原因是不知水深浅,失足溺水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈感觉安全了,素不知这部分浅易救生圈一扎就破;对水下状况不明可是危机四伏,危险重重。在水边玩耍,一旦失足,那后果将不堪设想。因此大家因该注意以下几个方面:

  1、不到瓯江边游泳。特别是郊游、旅游时因为不知水情深浅缓急,极易发生溺水事故。

  2、学游泳时需要有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护,并且带上救生圈,如在海边,最好有救生衣。

  3、会游泳者在下水前也不可以忽略筹备活动,并且不可以逞能,不要太疲劳。

  4、乘船时注意安全,别掉入水中。

  青少年儿童游泳时,因为各方面是什么原因,致使溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象紧急。期望大伙提升安全意识,防患于未然。

  六年级溺水作文 2

  珍爱生命,预防溺水在一个蚂蚁部落里,我和点点是一对名副其实的好兄弟,蚂蚁部落里,谁都认识我俩。

  在一个烈日炎炎的夏天,地上像被太阳像吐了火一样火辣辣的。满头是汗的点点在我耳边轻轻地说:“我们去游泳吧。”“不行!我们都不会游泳,万一溺水了怎么办?”“没事,不会的。”“那……好吧。”于是,我跟着他蹑手蹑脚地出了家门口,来到河边。我们在浅滩上玩耍。

  突然,站在石头上的点点突然脚一滑,“咕噜咕噜”地滚到了河中心,汹涌的河水仿佛一头凶猛的`狮子把点点吞进了嘴里,我吓得心惊胆战,看到河中有块石头,我灵机一动,在岸上边跑边拼命地叫道:“点点……快抓住石头,快抓住石头!”

  点点伸出小手急忙紧紧抓住身边的石头,竭尽全力慢慢爬上石头,我终于松一口气,但是,我心里马上又紧张起来,如果河水涨起来,点点就会被河水冲得无影无踪,这可怎么办呢?我急得团团转,这时,刮起一阵风,原来是风婆婆看到点点危险的情景,急忙吹过两片树叶,到河中的石头边,刚好接到岸边。

  我赶紧叫道:“点点!不要怕!快顺着树叶爬到岸上来!”惊慌失措的点点小心翼翼地,一步一步地爬过摇摇晃晃的树叶,终于到了岸上,我高兴地紧紧抱住了点点,我们俩一起对风婆婆说:“谢谢您!风婆婆,要不是您,点点就回不了!”风婆婆严肃地说:“下次可不能再偷偷跑到河里来游泳了,那是很危险的!”“我们知道了,下次再也不敢了!”我俩齐声说。

  突然,我听见有人叫我,我惊醒了,原来是一场梦,虽然这只是一个梦,但也是一个深刻地教训。你知道吗?一年当中都有几万人因为溺水而身亡,所以我们要防止溺水,就要尽量不去水库、溪边或是不知道水深的地方去游泳,如果要去游泳,也一定要有大人陪伴。一旦去了,就有可能失去自己宝贵的生命。

  六年级溺水作文 3

  看上去*静的水面,却危机四伏。每年夏天,有不少小学生的生命就被水无情的吞噬,如花般的生命还在含苞待放却忽然凋零,实在让人心痛,让人惋惜。

  而如此的悲剧是怎么样导致的呢?重要原因是小学生不听劝告,执意在水边玩耍,致使失足溺水;或者是背着家的大人,结伴下水游泳,因水草缠绕、遇见旋涡、腿脚抽筋而溺水,导致悲剧的发生。

  在一个炎热的夏季,小学生刘某和他的一位同学一块去河滩边玩耍。他们追着、闹着,好不高兴!忽然,一不小心,他们掉进了河里。刘某的同学实点水性,爬上了岸,刘某却仍在水里挣扎。这可把刘某的同学急坏了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的刘某。

  刘某抓住了竹竿,头露出了水面。但刘某同学的力气太小,他没办法把刘某拉上来。时间一长,力气用尽,他反而会被刘某拖下水。正在这危急关头,正在河边散步的徐先生看到了这一幕,连忙过来帮忙,还拨打了110报警电话,警察迅速赶过来,才把刘某救了上来。

  刘某准时得救了,他是幸运的。但有不少不幸的溺水的小孩,他们再也没爬上岸来。那样,溺水可以防止吗?答案是:当然可以!如何防溺水呢?请听我细细道来:

  1、没大人的.陪同,不要去水边玩耍。

  2、必须要在会游泳的**的陪同下游泳。绝对不可以在无人保护下游泳。

  3、不去水库、池塘、不明状况的河流等危险水域游泳。

  4、游泳前要做好热身运动。

  5、假如你常常腿脚抽筋,那样,我建议你也不要去游泳。由于游泳时,腿脚抽筋是很危险的。

  同学们,每一个人的生命只有一次,为了大家自己,为了所有爱大家的人,大家要使自己离得远远的危险,请记住“珍惜生命,谨慎防范溺水”!

  六年级溺水作文 4

  在*时的学*、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的`外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的六年级溺水作文,欢迎大家分享。

  俗话说,水火无情。刚刚进入夏季,大中小学学生溺水事件频频见诸报端,一个鲜活的生命留给我们,一个血腥事件再次敲响了预防溺水安全的警钟。

  预防溺水的安全比泰山更重要。频频发生的溺水事件也值得深思。纵观第一次溺水事件,不难发现,不仅有溺水预防设施的缺失和泄漏,还有溺水学生对溺水预防知识的缺乏。尤其是在紧急情况下缺乏自我保护和救生手段。防止未燃尽。防溺水的安全重点是“防溺水”二字,重点是提高学生的防溺水意识和技能。学校应加强预防溺水安全知识的宣传教育,通过观看幻灯片、参观图片展览、用事实说话、用个案向人们展示,使广大中小学生对预防溺水有一个直观、生动的认识,从而牢记在心。同时,要组织定期和不定期的防溺水安全演*,模拟上涨的水景,让学生到场,通过现场指导,教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然,预防溺水的安全不是一个部门能解决的,要建立学校、家庭、社会三位一体的机制。积极的**应充分发挥其职能,增加湖泊、泊位、河流、池塘和大坝安全警示标志的设置,实现全覆盖,并加强检查以确保全天候覆盖。学校要充分发挥防洪的主体作用,提高学生的防洪安全意识和技能。家庭是学生休息的另一个主要场所。学生除了在学校的以外,大部分业余时间都在家里度过,溺水的集中时间也是在节假日和暑假。原因是父母监管不到位,事情发生了,后悔也来不及。家长要负起责任,加强对孩子的监管,教育提醒孩子远离洪水。稀疏大于阻塞。目前,由于溺水事件频发,家长谈论水变色、禁止游泳已成为共识。不游泳不亚于堵源截流。正确的做法应该是引导孩子,教孩子学会游泳,掌握一些基本的游泳技能,不要成为旱鸭子和负重者,从源头上最大限度的预防和减少溺水事件的发生。

  溺水比老虎凶猛。然而,当我们面临频繁的溺水事件时,我们不仅应该叹息和叹息,而且应该采取积极的行动,共同建立一个防止溺水的生命屏障,使溺水能够远离儿童,溺水事件不会重演。

  六年级溺水作文 5

  看上去*静的水面,却危机四伏。每年夏天,有不少小学生的生命就被水无情的吞噬,如花般的生命还在含苞待放却忽然凋零,实在让人心痛,让人惋惜。

  而如此的悲剧是怎么样导致的呢?重要原因是小学生不听劝告,执意在水边玩耍,致使失足溺水;或者是背着家的大人,结伴下水游泳,因水草缠绕、遇见旋涡、腿脚抽筋而溺水,导致悲剧的发生。

  在一个炎热的夏季,小学生刘某和他的一位同学一块去河滩边玩耍。他们追着、闹着,好不高兴!忽然,一不小心,他们掉进了河里。刘某的同学实点水性,爬上了岸,刘某却仍在水里挣扎。这可把刘某的同学急坏了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的刘某。

  刘某抓住了竹竿,头露出了水面。但刘某同学的力气太小,他没办法把刘某拉上来。时间一长,力气用尽,他反而会被刘某拖下水。正在这危急关头,正在河边散步的徐先生看到了这一幕,连忙过来帮忙,还拨打了110报警电话,警察迅速赶过来,才把刘某救了上来。

  刘某准时得救了,他是幸运的。但有不少不幸的溺水的小孩,他们再也没爬上岸来。那样,溺水可以防止吗?答案是:当然可以!如何防溺水呢?请听我细细道来:

  1、没大人的陪同,不要去水边玩耍。

  2、必须要在会游泳的**的陪同下游泳。绝对不可以在无人保护下游泳。

  3、不去水库、池塘、不明状况的河流等危险水域游泳。

  4、游泳前要做好热身运动。

  5、假如你常常腿脚抽筋,那样,我建议你也不要去游泳。由于游泳时,腿脚抽筋是很危险的。

  同学们,每一个人的生命只有一次,为了大家自己,为了所有爱大家的人,大家要使自己离得远远的危险,请记住“珍惜生命,谨慎防范溺水”!


传递爱心六年级作文实用五份(扩展7)

——关爱-六年级作文实用五份

  关爱-六年级作文 1

你猜,是不是每个人生日那天会在家里举行聚会?是不是每个人生日上一定会吃蛋糕?是不是每个人生日上一定在家里玩游戏?错了,有一个人例外,那就是我们1号楼701房的一位小妹妹,她过的生日可特别啦。

  晚上九点,我从少年宫学*回家,发现我住的那栋楼的电梯正在维修。“该死,九楼叫我怎么上去啊?”我心想。“不管了,总要回家呀!”于是,我慢慢地走楼梯。楼道上的灯由于很久没用都坏了,到处黑暗,没有一点光亮。我磕磕绊绊地走上楼梯。“要是有点灯光就好了,这该死的管理处,收了钱又不把楼道的电灯搞好。”我心里愤怒地想。

  这时,我看见楼梯转折处有一个药瓶,药瓶里有一支蜡烛,虽然很暗,但总算见到亮光,这是谁做的好事?我心里疑惑不解。三楼、四楼、五楼、六楼都有这些小蜡烛,把楼梯照亮了,让人不再摔跤。当我上到七楼,看见一个小女孩正在更换着熄灭的蜡烛。“是你做的好事吗?”我问,“虽然不是很亮,但也能勉强照亮了楼梯。”“哦,小妹妹,你想得真周到!”“今天是我的生日。”小妹妹回答,“生日时,我家举行了生日会,灯光非常亮,但我看见楼道很暗,就把生日买的蜡烛和爷爷的药瓶弄成蜡烛灯,照亮楼梯……”说完,她忙着更换往下楼梯的蜡烛。

  蜡烛依然在照亮黑暗的楼梯,小妹妹的心依然纯洁、善良,她那美好的心灵将永远驱散黑暗,为人们带来光明。

  关爱-六年级作文 2

  关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。生活中少不了关爱,一但没有了关爱,世界就会变得阴冷残酷,毫无温暖。

  “加油,加油”我高声助威,这是我和爸爸、妈妈、姑姑、弟弟在西安旅游时的一幕。那天大雨滂沱,西安道路排水很慢,路面上坑坑洼洼,积满了浑浊不堪的雨水,空中还下着丝丝的小雨。在一条小巷里有一段路上雨水纵横,可以用“水漫金山”来形容,好多人都皱起了眉头,不知如何是好。我和妈妈穿的运动鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是凉鞋,姑姑就背着我走过大水洼,爸爸背着妈妈,弟弟则提着裤子也小心翼翼地走过了。许多人纷纷仿效,都走过来了。可是对面还有一个小孩,他焦急地踱来踱去,在对面不知所措,都快要哭了,他的父母可能在对面的商场买东西,所以只有他一个人在这里。天上还下着小雨,大家都急着赶路,就没有去顾及他。但是有一个年长的人却涌出人群,大步走过水洼,背起小孩,吃力地向这边走来。走到一半的时候,他的父母赶过来,他们放下了手中的东西,向那个年长的人道谢。我想:人间需要的正是这种真情,只有人们相互关爱,才能让世界洋溢着温暖和幸福。

  这件事虽然只是举手之劳,但体现了一个人拥有一颗关爱别人的心和一种高尚美好的品质。我也要把关爱传递于他人,让关爱造福世界和人类。

  关爱-六年级作文 3

  今天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣。眼看一场骤雨驾祸临头。

  我冲着我们班走来,班里的同学议论纷纷,我听到从背后传来那熟悉的声音,我扭头向后看了看原来是我的闺密,他气喘吁吁的跑过来对我说:"今天数学全年级考试,你知道吗?我连忙回答道,你说真的,我怎么不知道,第几节考试,快说,快说。"他皱着眉,爱搭不理的说:"应该是第二节和第三节。" "啊!我还没准备好,怎么办?"我沮丧的说。他接着说:"没关系啊!我也没准备好啊!" "嗯嗯"我点头说道。

  到了第一节下课,我狂背数学概念,但最终还是没考出理想的成绩,这次是我考的最差的一次,都还没及格,45分!45分什么概念,倒数啊!当时我就哭了,哭的眼睛都肿了。他用柔软的小手急忙把我的眼泪擦干,说道:"别哭了,怎么了?你告诉我,我帮你分担分担。"我吞吞吐吐地说:"这回数学考砸了,考了45分,回去我妈肯定不让我进家门了。"他说:"你妈不要你,我要你,你来我们家吧!我说:"行吗?你妈妈让我去你家吗?我妈让去,肯定让去,谁让我们是这么多年的好闺蜜呢!而且我妈也认识你,怕什么。"我心里偷乐着:算你还识货,心里还有我这个曾经一起笑过、疯过的好哥们。

  就这样,我在闺蜜家度过了一个漆黑的夜晚,夜空中璀璨的群星眨巴着它那双明亮的大眼睛。

  关爱-六年级作文 4

  他有一个爷爷。今年他以经七十多岁了。前不久他被查出患有中期肺癌。可他爸爸、姑姑、叔叔大爷们都连合起来不告诉他。都对他爷爷说:“没事的,你患得只是一般的肺炎”。开始我很不了解,认为他们的谎言对爷爷的治疗不利。可现在他却相信有时“善意的谎言”是最美的。

  他爷爷是个忠厚老实,一字不识,一生清贫的农民。一辈子没享过什么福。他有六个子女。奶奶去世早,我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大的。他过惯了苦日子,很节俭。有一次他的节俭还让他丢足了面子。

  那一次是爷爷送他上学,早餐是在上学的路上买的面包和牛奶,到学校时面包还剩下一大半。我随手就要向垃圾桶里扔。爷爷看见了赶紧喊:“别扔,给我!”可他还没有说完他已经丢进了。这时,爷爷竟然当着那么多同学的面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着的半块剩面包。当时同学们哈哈大笑,他的脸因为困窘和羞愧一下子涨的通红,为此他竟然好多天不理爷爷。

  如今,他的爷爷正在做化疗,因为他没文化不懂。还以为治疗一般的肺炎就得这样打针。所以每个疗程的化疗他都配合的很好。幸亏没告诉爷爷,否则他是绝对不会治疗的,因为他怕花钱,心痛子女。

  这件事情真正的写出了人与人之间和呵护和爱,哪怕是谎言也是甜美的,我不禁感叹人世间的爱有多少辛酸和泪水,每一份感动,每一分真挚和泪水,都是关心和爱。

  关爱-六年级作文 5

  关心是一股春风,温暖着每一个人的心;关心是一把火炬,照亮了每个人的行程;关心是一个港湾,安抚着每个远航归来的人。

  生活中,我们都试着关心人,像我这样,从呱呱坠地到现在,时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中。 我忘不了早晨上学母亲对我的叮嘱,忘不了冬天晚自*爸爸来接我回家,忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语……我被这些关心包围着,我想大声的向周围宣布:我是幸福的。 在我看来,只有被关心和去关心别人的人才知道关心是神圣的行为,也是一种高尚的奉献。

  那年冬天,由于爷爷去世了家里冷清的多,妈妈让爸爸来接我下晚自*,那一天我永远都忘不了,我、弟弟和爸爸在路灯下走,爸爸突然开口:“斓斓,你爷爷走了,他在是希望你和你的弟弟能学*好……”爸爸哽咽了一下,我知道他很难过,后来爸爸又问我的学*紧不紧?能不能听懂老师讲课一类的话,那天我哭了,泪水淌在脸上,也滴在心了。 同学们,当爸爸满面风尘的回到家时,递给他一条毛巾说一声:“爸爸,累了吧!”轻声的问候给爸爸一种温馨的感觉;当妈妈在出访了忙碌时,你走进去接过那粗糙的手上的那块抹布,说一声:“妈妈,我来你进屋歇一会!”让关心你的人享受一下你的关心,即使是一点点,也是一种幸福。

  我知道世界上没有绝对的东西,用心去关心每一个人吧,不管是亲人,朋友,陌生人,熟悉人,只要你去关心他们,就会从他们生上获得更多的关心。


传递爱心六年级作文实用五份(扩展8)

——包容六年级作文实用五份

  包容六年级作文 1

  包容是一种心态,是山的情怀,是水的劝导。

  古言曰:“仁者乐山,智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀,智者的宽容是水的劝说。

  山永远立着,风浪根本不动。那颗善良的心,覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛,也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语,还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中,把鹤放回原处;还让樵夫咔嚓,不做青云之地。他看着潮起潮落,等待msi的时间;还忍着野火,化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体,有着几千年的毅力和包容。

  水是智者之路。秋花静时照月,千堆雪怒时卷。水是被动的,水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中,星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里,鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方,他开车带你跑;轻轻的,他帮你推开花柳的迷茫,劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——,他们愿意当自己的脚,却给了他们漂泊中最深刻的一课:旅人注定孤独,匆匆告别每一个新朋友,再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们,接受腐烂的尸体。他拥抱一切,洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服,洗了被污染的心。一个智者,他能容纳天空的冰晶,聚集万物的云;我更懂得偶尔发脾气,冲走邪恶的代价,给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象,有宽广的视野,有洞察力,有纪律。

  山就像一个老人闭着眼睛,倾听,忍耐,包容,微笑。

  水是慈爱的长者,看着,品味着,拥抱着,观察着。

  山曰:“汝心未开。为什么什么都接受,什么都不接受?”

  水笑:“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂,却不去唤醒梦中的那些?”

  山路:“我的'忍让会永远。我愿打散瀑布,做无助人类的大伞。而且万物本来就好,为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢?”

  水答:“我宽容,聪明,不可捉摸,但我不接受万物之恶。我绕过磐石,想轻轻留下一抹青苔,装点他的倔强。”……

  山河对话将在**继续,天地容其长断。听着,他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢?

  包容六年级作文 2

  哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。

  现代的戴尔卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

  狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。

  宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩渺无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土,故能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

  与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

  与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、辱骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。

  你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉喷张,最容易引发“高血压病”。

  “一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

  包容六年级作文 3

  包容,能使一种东西走向成熟。

  之于自然,它有如海纳百川,兼收并蓄;之于人类,它又是上善若水,有容乃大;之于文化,它又促成千古积孕,文化之厚重,源于其包容的一面。

  长江黄河,汲取了千百条溪流,是由积累逐渐走向壮大。当它以浩瀚而吞吐一切之气势流入大海,又有谁能察觉:它在自己往复曲折的路上,面对条条汇来的小溪,不分贵贱,无论大小,以它那包容的意识兼收并取,来者不拒。最终才促成我们华夏民族的精神血脉,以势不可挡的气势表现出那种雄浑、壮丽,更重要的是,它的包容不仅使之壮大,更使它成熟,当它历尽千辛万苦到达终点,它所流经的地方,生灵乍现。它也不再是刚形成的一条小溪——而是华夏大地上芸芸众生顶礼膜拜的母亲,更是一位以历史走来,见证生命初开的行者!

  一个常人,若能享受华贵,便是有物质财富。可这还远远不够,只有当他有了包容一切的宽厚、达观,才真正称得上是有了精神财富,他的人生,才不浮泛。

  米开朗基罗在相当长的一段时间没有尊重达?芬奇,总是对他的一切充满敌意。但只有当他以自己的心境容纳了达?芬奇的才能之后,他的艺术,才真正获得开朗。一个人,若不能容纳,便只能像塞紧的口袋:填充的东西再多,也不过口袋的大小而已。米开朗基罗若不是及时领悟到包容的重要,我断言,他的艺术,也仅止于“大卫”而已!

  瑞士虽富,可它缺乏包容,也应缺乏了文化积累的机会。因此,数百年来,它并不被列入欧洲文化的长廊。它的首都伯尔尼不建机场,更是拒绝包容。我想,闭塞它的并不是历史,而是不包容。

  相反,巴塞罗那喜爱包容——流浪者大街说明一切。也正因如此,来自世界各处的文明相互切磋,摩擦间闪出了火花,而真正成熟的文化也由此一次次诞生。我想,也由是之故,巴塞罗那闻名于世。

  包容,不仅是胸襟,更是一种品性:自然界中,河纳百溪,海纳江河,所以才斑驳陆离,大象无形,它们以相互包容促成千古积蕴;人们相互包容,所以才取长补短,心灵互补;社会相互包容,所以文化衍生,文明进步。包容,你真像一座灯塔,引领着万物,走向成熟!

  包容六年级作文 4

  包容是一种心态,是山的情怀,是水的劝导。

  古言曰:“仁者乐山,智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀,智者的宽容是水的劝说。

  山永远立着,风浪根本不动。那颗善良的心,覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛,也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语,还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中,把鹤放回原处;还让樵夫咔嚓,不做青云之地。他看着潮起潮落,等待msi的时间;还忍着野火,化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体,有着几千年的毅力和包容。

  水是智者之路。秋花静时照月,千堆雪怒时卷。水是被动的,水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中,星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里,鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方,他开车带你跑;轻轻的,他帮你推开花柳的迷茫,劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——,他们愿意当自己的脚,却给了他们漂泊中最深刻的一课:旅人注定孤独,匆匆告别每一个新朋友,再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们,接受腐烂的尸体。他拥抱一切,洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服,洗了被污染的心。一个智者,他能容纳天空的冰晶,聚集万物的云;我更懂得偶尔发脾气,冲走邪恶的代价,给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象,有宽广的视野,有洞察力,有纪律。

  山就像一个老人闭着眼睛,倾听,忍耐,包容,微笑。

  水是慈爱的长者,看着,品味着,拥抱着,观察着。

  山曰:“汝心未开。为什么什么都接受,什么都不接受?”

  水笑:“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂,却不去唤醒梦中的那些?”

  山路:“我的忍让会永远。我愿打散瀑布,做无助人类的大伞。而且万物本来就好,为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢?”

  水答:“我宽容,聪明,不可捉摸,但我不接受万物之恶。我绕过磐石,想轻轻留下一抹青苔,装点他的倔强。”……

  山河对话将在**继续,天地容其长断。听着,他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢?

  包容六年级作文 5

  哲学家康德说:“生气是用别人的错误来惩罚自己。”优雅的康德大概不会有风波,心情永远是明朗的。别人犯了错我们很愤怒,所以犯错的是我们自己。

  现代的戴尔卡内基不提倡针锋相对。他说:“真正讨厌别人只有一个简单的方法,那就是充分发挥对方的长处。”互相讨厌,恨不得吃肉,杀骨吸髓。结果只能把自己累垮。卡内基的“恨”是另一种形式的“宽容”。恨别人不是咬牙切齿和饕餮对手,而是吸收对方的长处,把对方变成钙来强身健体。

  无论狼如何扮演“善良的祖母”的角色,如何发誓“从此吃素”,都难以改变吃羊的本性,但如果杀得精疲力尽,羊就容易得瘟疫;两只老虎一起战斗,但是一旦英雄孤独了,不需要被关在栅栏里,凶猛的老虎就会退化成病猫。把对手当朋友是更高层次的包容。

  林肯总统以容忍政治对手而闻名,最终引起了一名议员的不满。议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该摧毁他们。”林肯笑着回答:“当他们成为我的朋友时,我不就是在消灭我的敌人吗?”一个更宽容更开放的对手可能是我们潜在的朋友。

  谁对三峡工程的贡献最大?著名水利工程师潘这样回答外国记者的提问:“反对三峡工程的人,对三峡工程的贡献最大。”对手的存在可以让你保持清醒理性的头脑,做事更全面;它可以激发你接受挑战的勇气,并产生可以实现的生活潜力。这不是简单的包容,它像包容一样包容,磨砺你的意志,磨砺你的人生边缘。

  虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫你的发言权。这句话很多人都知道,这句话包含了宽容的民主核心。一句好话是冬天的温暖,宽容是冬天雪山上温暖的太阳;六月恶语伤人。如果你有一颗宽容的心,就把它当空调,在炎热的夏天里降温。

  宽容是一种美。深邃的天空暂时容忍雷电风暴,这样才能阳光灿烂;浩瀚的大海暂时容纳了汹涌的波涛,无边无际;郁郁葱葱的森林经得起弱肉强食的法则,而且郁郁葱葱。泰山只有不在乎那杯土,才能成为它的高度;河流只有不选择涓涓细流才能变大。宽容是泰山,屹立在巍峨的城墙上,是包容一切河流的江、湖、海。

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