做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇

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  做一个行者700字_六年级作文_小学作文 1

  人生之路神秘而漫长,从出生的那天起,我们的双脚就被赋予了神圣的使命,我们要在人生这条路上越过阻碍,走出精彩,成为自己的英雄。

  这条路不可能一帆风顺,前方的一切都是未知数,那份坚持下去的耐心和决心是必不可少的。我们不妨学学那沙漠中行走的骆驼,一步一步坚定而执著,那漫天的黄沙、毒辣的日光,也不能阻挡它的脚步,骆驼无疑有着良好的心理素质,它懂得如何走过那一个个煎熬中的日子,它有足够的信心找到自己的绿洲。也正是因为多次跋涉,它的双脚才会变得更加厚实,更加坚硬。要成为一个真正的行者,我们就要像骆驼一样,有着良好的心态,坚韧的意志,即使双脚磨破、受伤,也不能失去前进的欲望。在我们双脚套上一层厚厚的茧后,苦楚感便会渐渐消失,取而代之的是一种乐趣,一种崇高的、追求自我的乐趣。

  思想会变化,道路也会变化。这时仅仅能走还不够,更要掌握“行走”的技巧,我们不妨学*草地上蹦跳的兔子。兔子善跳,无论在何处,它们都是活力与积极的象征,在它们前进的路上,偶尔会碰到几个大石头,但它们却从未害怕,而是以跳跃的方式走过困难。一个真正的行者,有时就应像兔子一样,即使繁重的任务,众多的压力背负于身,也能时刻保持着乐观、积极、向上的态度,更重要的是在面对人生道路上的一个个阻碍时,能有勇气跨越,即使在面对深不可测的山沟,退缩似乎已成了保全自己的`必然选择时,也要学着为自己搏一回,抛开一切,纵身跳跃,然后发现,其实那深不可测的山沟也不过几米的距离,只要跳过去,就是勇者。

  行走于人生道路,疲倦感不可避免地会来到。当我们步履沉重,气喘吁吁的时候,为自己插上一对梦想的翅膀吧,它的力量将会带我们飞过最险峻的大山,让沉重的身心重获动力,心灵不再麻木,而是更加坚定。

  从此刻起,做一个真正的人生行者吧!怀揣着自己的梦想,坚定吧,勇敢地向前走,那朝阳和雨露都将成为我们人生奇迹的见证者。

  做一个行者700字_六年级作文_小学作文 2

  曾看过一个故事,读完后令我百感交集。

  一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。”

  这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

  在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已*惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。

  还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。

  古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。

  唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

  逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。

  我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧!

  做一个行者700字_六年级作文_小学作文 3

  生命,如同一列高速行驶的火车。有的旅客羡慕窗外城市人的美好生活,有的乘客懊恼错失的明媚景色。但,却又那么一些人,他们正在筹划着让理想付诸行动。

  你是否曾经想象着砸中牛顿的那颗苹果砸向你,让你一举成名,从此生活无忧?可又有多少人会去探索苹果所引发的故事呢?幸运的,乔布斯接手了这颗苹果。他的成功是不言而喻的。即使是在经济危机的冲击下,他所创造的苹果手机依旧销量领先,达到3亿。有人说他具有不可及的天赋。是的,他具有极强的创造力,但他更付出了行动。公司初办时,无人知晓,昔日的朋友都持观望的态度。为了第一单订货,乔布斯冒着酷暑,没日没夜地干了起来,为了公司的生存,他每天几乎都在挥汗如雨、顽强拼搏中度过,每周工作66小时,终于完成了任务。命运因此带来了转机,销路打开了,事业蒸蒸日上。试想,如果乔布斯只凭着他独特的创新能力,而不去动手实践,那么苹果这一奇幻产业还会存在吗?如果面对第一份艰巨的任务,他选择放弃,不去辛勤工作,又如何有今天的苹果?所以,停止叹息,做一个生活的“行者”。

  而这种思想在“憨豆先生”得以体现。《憨豆先生》是一部著名的英国喜剧。他的主演罗温·艾金森的形象深入人心。令人没有想到的是罗温毕业于英国牛津大学电机工程学。出身于名校的他

  ,并没有一般人想象中的一帆风顺。因为学的专业不同,罗温需要花比常人更多倍的时间来揣摩喜剧的特色。他患有严重的口吃,在语言的表达上,他因此更专注于肢体语言,常常因表演过度而受伤。每天坚持在繁忙的某一角落,锻炼自己的表达。上帝是公*的,他衡量着汗水与成功的天*。罗温在《憨豆先生》上映后,一炮而红,成为

  代幽默大师。行功的付出,才会成功的丰收。假设他因口吃等障碍不去努力拼搏,那他的幽默才华便得不到发挥,这就意味着英国历史上将会失去一位大师。

  做一名“行者”,做一名善于将目标化为动力的“行者”。人一出生就注定死亡,注定会走向枯竭的终点。那为何不在这绚丽多姿的生活中做一名行者?做一名敢说敢做的行动者?在行动中感受快乐,经历风雨的磨练,变得更加有意义,更加有价值呢?其实,人生的价值不过于此。

  做一个行者700字_六年级作文_小学作文 4

  中华民族自古以来尊崇种种可贵的高尚品德。几千年来,弘扬美德、助人为乐的口号不绝于耳,甚至充斥了整个社会。学校、工厂、街头巷尾,随处可见关于道德的各种标语。殊不知,道德不是喊出来的,而是需要用行动去实践的。做一个行者,有时甚至比做一个知者更加重要,正所谓德行,德行,德需人行!

  道德是什么?道德应是实实在在的一种行动,而不是纸上谈兵的侃侃空言。道德,也许仅仅是受人帮助时一个会意的微笑;也许仅仅是待人接物时一个礼貌的动作;也许仅仅是路见纸屑时的举手之劳……

  人生在世,有人言德,有人行德。言者不必行,然所言皆空;行者不必言,然所行皆实。言者自称品行高尚,仁义礼智信,温良恭俭让,然而茫茫百善之中,往往难寻身上一德;行者脚踏实地,以行倡人,以无声之语,唤有爱之心,自在堂堂大千世界之中,每每收获奥妙之思。

  如果说付诸行动的德是一位深藏不露的宿儒,那么口上空言的德便是一个年少轻狂的书生。*凡无奇的前者常常被人们所忽视,然而其胸中之才总是一鸣惊人;气势堂堂的后者次次被人们所注意,但是淡妆浓抹往往掩饰不了其空虚之腹。

  孔丘周游列国,负半世光阴,虽未得重用,然著书立说,授业解惑,终影响了世世代代的炎黄子孙;庄周弃富贵,全人格,言行一致,拒绝为官,终“天地与我并生,万物与我为一”;墨翟跋山涉水,止息干戈,造真正的高德,才成就了“兼爱”,“非攻”。

  实践是检验真理的唯一标准。真正的仁德,是一个个举手投足的动作,是一次次竭尽全力的拼搏,只有在行者身上,它才能发挥作用。做一个行者,道德与理想才有经世致用的意义。正如日知录载曰:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太*。

  不如做一个行者,把道德、理想与信念真诚地放在心中,在实践中检验它们的光彩。言者得其表,行者得其实,行动着,见证着!

  做一个行者700字_六年级作文_小学作文 5

  关于我“奇怪”的握笔姿势,我的语文老师从一年级就开始提醒,让我注意改正,我总是说以后有空一定专门好好练*。可能是说累了,也可能是语文老师根本拿我没辙,此后我这握笔的坏*惯竟一直不曾改过。也只有这个作文老师,天天讲不停,说我的握笔姿势看起来手部有残疾,最后还拿新学期的入学名额来威胁我,使我不得不对这个问题高度重视,并终于在这个暑假行动起来。

  然而积*难改。在家中,练字时,父母虽常在一旁监督,但一旦他们离开,我的握笔姿势又会不知不觉地转了回去。父母没有察觉,我亦暗自高兴,今天的练字可以熬过去了。暑假以来,十多天练字皆是如此,直到昨天早上,才想起明日有作文课,看来今天不下狠劲是不行了!我老老实实地坐到了书桌前开始了握笔姿势纠正。

  开始的那几张,我全神贯注,奋笔疾书。因为用的是圆珠笔,写时发出一种“蹭”“蹭”的声音,这声音极富节奏,像是战鼓,催促着笔尖加速。这时手上似乎产生了一种热量,绕着笔尖在跑,越发写得快了,我心情也跟着兴奋起来。第五张了,忽然,发现我的握笔姿势又走样了。怪不得刚才写这么快,正是因为变回了原来*惯的姿势?

  我一下给弄怔住了,心中徒生无限的“悲痛”,前面的这几面张统统白练了,而之前的高兴、激动也都只是一场空欢喜!为了固定姿势,我拿橡皮筋把手给绑上,再在外面缠上胶布,这下手指一点都不能动弹了,再开始吧。这几页写的,那可是真辛苦。不多会儿,右手已被橡皮筋勒得隐隐作痛了,想要把它取出来,可被胶布缠着,要取也得颇费周折。这时脑袋一热,念道:不如学学邱少云,暂把这小痛搁一边,尽力再多练一会儿……

  坚持住,作文老师教诲——“握笔姿势也是一个人的门面。”我不可小视,趁着暑假学业不紧,立即行动起来,除去积*。


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做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇(扩展1)

——做一个行者600字_六年级作文_小学作文通用五篇

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 1

  做一个“行者”,在孤独与寒冷中默默前行;做一个“行者”,在无尽的嘲笑中逆流而上;做一个“行者”,在机会来临时惊叹众人……

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  静静的夜,我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众,夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸,留下一道道苦练的印迹。我享受这一切,我深深迷恋其中。

  我喜爱中国书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻,我喜爱作完一幅作品的成就,我喜爱它,乃至它的每一笔,每一画,每一个细微之处。

  可突然有一天,我却发现,不是每一个人都喜爱宽宏大量,不是每一个人,都喜爱浓墨重彩,也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现,他们总是欣赏细小的钢笔字,那一笔一画,无不赞叹,可一回头,看到一张宽广阔气的宣纸时,却不屑一顾,有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情,听着他们的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我对毛笔的爱戴,却从未改变。

  我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚,唯有毛笔作伴。黑夜中,我是个孤独的诗人,书写着一句句酸甜苦辣,书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过,终于,一个夜晚,我决定让这份辛酸痛苦,悲鸣振奋,融入那白皙的宣纸。

  我那一张张宣纸,开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场,我挥墨宣纸,悲情尽抒;夜晚,我仍是一个“行者”,孤独地苦练。我不求观者赞叹,也不求名列前茅,但求人们能观懂我意,读懂我心,从而唤醒他们沉睡的心。

  我感谢他们的观摩,我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后,是古人的智慧,是中华民族几千年来凝聚的瑰宝,是我们永生永世不可遗忘的,是它书写出诗人的豪情壮志,悲情愤恨,也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,用手中的毛笔,书写出不一样的人生。

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 2

  人生旅途漫漫,看似很长实则不过如梭一般“嗖”一下即从眼前飞过,我们只能望着两鬓的斑白惋叹蹉跎掉的岁月。既然如此,我们更应紧抓住紧迫的时光,在这有限的生命里做下意义无限价值无限的事。

  然而,高谈阔论冥思苦想并不能使生命变得多彩。唯有行动,干净利落、迅猛快捷的一个个行动才能在生命中留下不可磨灭的灿烂瑰丽。

  干脆利落如鲁迅,为了救国三改志愿,而这些志愿他都付出了切切实实的努力。最后,他终于选定了属于自己的武器——文学。挥舞着手中的笔杆子,配上满心装着革命事业而高速运转的头脑,他流芳百世,他被世人所敬仰,他没有时间考虑对自己未来的打算,没有夸夸其谈自己的理想,而是为了救国为了唤醒冷漠麻木的中国人民,穷其一生,留下了如此不朽的著作。他的时间不比我们任何一人要长多少或短多少,而他干脆利落的笔让他成为一位真正的“行者”。

  迅猛快捷如爱迪生,一生没上过几天学,却是著名的“发明大王”,一生中的一千多项发明却全是靠他几乎不眠不休的努力获取。如此坚韧的毅力让人佩服,他用迅猛快捷的行动为后人留下了无穷的财富。这也是一位“行者”,他将生命中的那颗钻石用行动磨得光芒四射、熠熠生辉。

  再一类便是如丛飞那般无私奉献、默默付出的“行者”,丛飞自身并不富裕却用微薄的工资资助着几个孩子。我们谁都懂要献爱心要给别人温暖,那么敢问:有几人做到如丛飞那样把奉献作为自己毕生的追求?夸夸其谈抑或象征性的施舍会随时被人忘却,而无私如丛飞者便带着他的那份温暖深种国人心间。

  孔子认为君子的标准应是“先行其言而后从之”。人生苦短,有多少时间留与我们蹉跎?不求惊天动地,只求内心安宁,做一个“行者”,哪怕只有举手之劳,也是在为发光的人生积累光芒。

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 3

  曾看过一个故事,读完后令我百感交集。

  一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。”

  这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

  在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已*惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。

  还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。

  古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。

  唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

  逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。

  我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧!

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 4

  一路走来,我到底做了些什么?又收获了什么?我向前走,却往后摸索残留的脚印。

  空白。空白。空白的试卷,空白的回忆。

  两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷?即便成功了,几年后,面对的不还是一张空白的试卷?它苍白了我们青春的色彩。

  窗外,金风乍起,抖落了空气中的燥热,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,却那么脆弱。

  空中飞舞的身姿渲染着秋的气息,给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的种子,寄托着它们的梦想,承载了太多艰辛,只为等待这一刻。风停,坠落。也许是梦想的萌芽,走向它们渴盼的新世界;也许是生命就此如陨落的流星―这场人生搏击,惨败。

  不,应该说:这场搏击还没开始就被取消了参赛权。

  然而。不论命运如何摆布、捉弄,至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死,还重要吗?人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过,那又怎样?

  难道我们因为可能会错过,就不去捕捉那一丝希望?难道我们因为事实也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言?难道我们因为可能会分离,就不敢求一次倾心的相遇?难道我们因为可能会失败,就不去做一个―行者?

  有了行动,才有所谓成功亦或失败。

  就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时,诸多朋友好言相劝;现在读这种专业的人很少,没多少出路。

  而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他,这种不赚钱的行业,也只有他会去做。

  而他冷静地只顾自己行为,一夜之间让百度火爆起来,甚至让数几十人一夜暴富。

  试问:如果他不行动的话,那何来的成功呢?

  尽最大的努力做好你想做的事。失败?成功?只是形式罢了。只要你是一个―行者。

  *慕容曾说:青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。

  而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧!

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 5

  倘若可以,我愿做一个“行者”,愿做站在舞台上手舞足蹈的我。

  我喜欢围棋,已经学了四年了,一个个对手都被我踩在脚底下。当我下出每颗棋的时候,都会有着节奏感,我忘不了那种感觉,它让我深深地迷恋围棋。

  可突然有一天,我发现,不仅仅是我独爱围棋,有很多人对围棋有着崇高的敬意。在一个小区里,刚好是两位老爷爷在那里下棋,旁边一堆人在旁边呐喊沸腾。有输,有赢,有强者,有弱者,他们让我热血沸腾。一转眼,就成了我们俩个之间的战斗。一开局我就向对面突飞猛进的攻击,让他受到强烈的打击。到了中期,我一直假装自己是一个只会用气势压倒对手的弱者。我一直在观察对手的死角,而对手却没察觉到自己的失误。我沉醉在自己的世界,不知不觉,我成为了一个站在舞台上手舞足蹈的“舞者”,旁边的人都是站在对面的。最后我利用对手的失误,给了他一个猛烈的攻击,把他打得措手不及。没有人想到最后的成功竟是属于我的,旁边的人都惊讶地拍手叫好。我安静地站起身,向他们鞠躬,感谢他们的观看。

  我仍旧喜欢深深沉醉在自己的世界中,唯有围棋与我相伴。在我自己的世界里,唯有围棋与我相依为命。说不清的色彩在我眼中摇晃着,棋盘里的黑白子都代表巨大的意义。它告诉我们:对手才是我们真正的目标,赢了也好,输了也罢。说实话输赢真的不重要。

  我永远忘不了中国围棋,它让我明白:我们需要强大的智慧与思考,更要克服自己的弱点。


做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇(扩展2)

——做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 1

  “知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化**,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

  何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接*,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接*那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

  何不做个“行者”,用行动拉*梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

  何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

  做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

  做一个“行者”!

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 2

  *凡,因为一种心性而伟岸,生命,因为一种倾情而荀烂,无论你是瑟缩在世界的某个角落,还是屹立在世界之颠,始终有一种被时间长河所包围的爱与悲悯叫做—勇敢地前行。

  一双冰冷的镣铐束缚着他的双脚,铁门关上的声音也显得是那么的无情,微亮的烛灯照在他那苍白的脸上,欲哭无泪。因为直言不讳而触犯龙颜被处以宫刑打入牢中。

  司马迁却凭借着坚强的意志活了下来,他并没有因为**而自寻短见,而他选择作为一个勇敢的行者,在漫漫人生路上不断前行,他凭着那股狠劲,那种坚韧,完成了司家之绝唱,无韵之离骚的著作一《史记》

  面对不屈,面对痛苦,面对无尽的辛酸,在绝望的悬崖边徘徊,但他选择做一个勇敢的前行者,随之,这一切都变了。从此,司马迁这个名字便在历史的长河中闪闪发光。

  做一个勇敢的行者,需要的不仅是胆量,而且要有执着,无畏的精神,勇敢的行者走在人生道路上彰显的是一种自信,一种豪迈,一种豁达。

  刘伟,这个普普通通的名字背后,却有着与常人不同的人生经历。他因为触电而失去双手,

  曾经绝望过,想一了了之,但最后选择做一个勇敢的行者,因为他坚信这一切都会改变,

  于是他学游泳,后来因为某种原因而放弃,转而练*钢琴。

  当命运无情地束缚他的双臂,当世人的泪水都在叹息,但他却用双脚弹出了人世间最美的华章,曾获得了中国达人秀的冠军,今年他又荣获感动中国十大人物之一。

  凭着这种不屈他勇敢地前行着,面对着命运的不公,他没有丝毫退缩,于是他改变了他自己,成为了一个大写的人。

  人行走于世,痛于事,感与恩,尽管前路茫茫,我们也要选择做一个勇敢的行者,要相信一切都会改变。

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 3

  一路走来,我到底做了些什么?又收获了什么?我向前走,却往后摸索残留的脚印。

  空白。空白。空白的试卷,空白的回忆。

  两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷?即便成功了,几年后,面对的不还是一张空白的试卷?它苍白了我们青春的色彩。

  窗外,金风乍起,抖落了空气中的燥热,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,却那么脆弱。

  空中飞舞的身姿渲染着秋的气息,给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的种子,寄托着它们的梦想,承载了太多艰辛,只为等待这一刻。风停,坠落。也许是梦想的萌芽,走向它们渴盼的新世界;也许是生命就此如陨落的`流星―这场人生搏击,惨败。

  不,应该说:这场搏击还没开始就被取消了参赛权。

  然而。不论命运如何摆布、捉弄,至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死,还重要吗?人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过,那又怎样?

  难道我们因为可能会错过,就不去捕捉那一丝希望?难道我们因为事实也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言?难道我们因为可能会分离,就不敢求一次倾心的相遇?难道我们因为可能会失败,就不去做一个―行者?

  有了行动,才有所谓成功亦或失败。

  就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时,诸多朋友好言相劝;现在读这种专业的人很少,没多少出路。

  而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他,这种不赚钱的行业,也只有他会去做。

  而他冷静地只顾自己行为,一夜之间让百度火爆起来,甚至让数几十人一夜暴富。

  试问:如果他不行动的话,那何来的成功呢?

  尽最大的努力做好你想做的事。失败?成功?只是形式罢了。只要你是一个―行者。

  *慕容曾说:青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。

  而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧!

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 4

  做一个“行者”,在孤独与寒冷中默默前行;做一个“行者”,在无尽的嘲笑中逆流而上;做一个“行者”,在机会来临时惊叹众人……

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  静静的夜,我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众,夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸,留下一道道苦练的印迹。我享受这一切,我深深迷恋其中。

  我喜爱中国书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻,我喜爱作完一幅作品的成就,我喜爱它,乃至它的每一笔,每一画,每一个细微之处。

  可突然有一天,我却发现,不是每一个人都喜爱宽宏大量,不是每一个人,都喜爱浓墨重彩,也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现,他们总是欣赏细小的钢笔字,那一笔一画,无不赞叹,可一回头,看到一张宽广阔气的宣纸时,却不屑一顾,有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情,听着他们的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我对毛笔的爱戴,却从未改变。

  我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚,唯有毛笔作伴。黑夜中,我是个孤独的诗人,书写着一句句酸甜苦辣,书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过,终于,一个夜晚,我决定让这份辛酸痛苦,悲鸣振奋,融入那白皙的宣纸。

  我那一张张宣纸,开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场,我挥墨宣纸,悲情尽抒;夜晚,我仍是一个“行者”,孤独地苦练。我不求观者赞叹,也不求名列前茅,但求人们能观懂我意,读懂我心,从而唤醒他们沉睡的心。

  我感谢他们的观摩,我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后,是古人的智慧,是中华民族几千年来凝聚的瑰宝,是我们永生永世不可遗忘的,是它书写出诗人的豪情壮志,悲情愤恨,也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,用手中的毛笔,书写出不一样的人生。

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 5

  曾看过一个故事,读完后令我百感交集。

  一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。”

  这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

  在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已*惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。

  还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。

  古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。

  唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

  逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。

  我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧!


做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇(扩展3)

——做一个行者800字_六年级作文_小学作文优选【5】篇

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 1

  “生活的路,不声不响的横在面前,除了行走,我们别无选择。于是,便有了不断的相遇、告别、流泪……”

  轻轻松松上路,洋洋洒洒前进,这是行者的一生。就像雨滴,从最*凡的时刻出发,从最洁净的地点开始。没有顾虑,没有羁绊。

  夕阳,西下。遥远的地*线只留下残缺的`一半。

  大雁从头顶飞过,寻找家的方向;雪花从空中飘落,寻找驻足的地方。一个挺直的身躯,置身于洁白的羊群中间,遥望着远处的故乡。

  大漠,无声。荒野,无语。

  回忆着十九年前的今天,你阔别了长安的歌舞升*,告别了家乡的妻儿父母,毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上,你走的坦坦荡荡,你走得理直气壮。

  花开,消逝。草绿,不再。

  遥远的西伯利亚,一个孤独的行者,挥着长鞭,赶着羊群,身后留下一串串脚印。深沉。寂寞。

  月光,暗淡。地窖,黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书,传来的是你的仰天长叹。

  在白云和流雪染成的纯净的天空下,在大漠和荒野覆盖的土地上,一个以节义和刚烈着称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨,跨越漫天大雪,依然昂扬向上,热血沸腾。步伐如此铿锵有力,步调如此健壮沉稳。

  行者,无声。无声,行者。

  官场上的路,车水马龙,已堵得水泄不通。无奈,只得回头:回归田园,回归自然。

  清晨,望着东方的曙光初现,听着西边的百鸟齐鸣,踏着通往田园的乡间小路,“晨兴理荒秽”。虽然“草盛豆苗稀”,你依然“带月荷锄归”,只是“但使愿无违”。

  傍晚,来到南山下。衬着夕阳的余晖,欣赏菊花的淡雅。不奢求自己的一生会像莲一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,只求自己像这在风中轻轻摇曳的菊花,避开世俗的纷扰争乱,一生**淡淡。

  飘渺的幻想里,你搭建了一条通往桃花源的路。那里“土地*旷,屋舍俨然。阡陌交通,鸡犬相闻”不要**厚禄,不求荣华富贵,只想一生淡泊明志。

  田园生活,固然美好;田园小路,固然*坦。行走于上面,你两袖清风,走得飘飘然。好一个田园中的行者!

  生活中的行者,轻轻地来了,又悄悄地走,身后只是一串或深或浅的脚印。

  生活中的行者,来得悄无声息,走得不留痕迹,却能激起所有色彩的轻舞飞扬。

  行在路上,我们高歌:“创行者风范,洒行者豪歌!”

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 2

  请我们这一生都在不断前行,我们都在扮演着所谓的行者,可是又有多少人能够成为真正的行者。山很高,路很长,坡也很陡,只有真正的行者能够克服这一道道难关,因为他们从来不会为了所谓的困难而停下他们应走的路途。

  黑夜,让人感到害怕,也令人感到凄凉。或许是因为心魔作祟,期中考试后的那段时间内我开始惧怕黑夜,或许准确来说我是惧怕成绩发下来的那一刻。它好似黑夜一般,让我摸不清方向,让我不止一次又一次的失去前进的动力,失去那曾有的勇气。

  不仅如此,家中的那盆多肉似乎也因为失去了阳光的照耀在渐渐枯萎,它的叶子已失去了原有的光华,失去了那原本饱满的样子,留下的,只是萎缩后的瘦弱罢了。如此看来,它似乎和我一样,已失去了那支撑它生长,支撑它前进的动力,剩下的只是漫长黑夜给它带来的寒冷与恐惧罢了。

  可是,我发现我错了。它和我不一样,它,是一个行者,一个从未放弃自己的行者。我只注意到了它枯萎的表面,却从未发现在那枯萎的背后还有一颗新叶在慢慢生长。

  它经受过阳光的温暖,它为此知足,所以它在努力的生长,它也经受过黑夜的寒冷,它会有抱怨,但它一样为此努力生长。当它失去阳光的照耀,在它的生命中只剩下无尽黑夜的时候,它一样会选择尽自己最大努力去生长,因为它知道:只有熬过了黑夜,黎明才会到来。哪怕希望再渺小,哪怕每天只有一点的阳光,哪怕甚至只有黑夜,它一样会去努力。尽管身边的同伴一个个离它而去,它也不会停下生长的步伐,它要向大家证明:它,是一个行者,一个从不会为困难而停下脚步的行者,也是一个不会选择逃避与退缩的行者。因为它坚信:世上没有无尽的黑夜,黑夜过后,黎明一定会到来。

  黑夜让人感觉寒冷,但黎明一定会让人感觉温暖。失败并不可怕,真正可怕的是你没有面对它的勇气。也许我们生来就是一个行者,只不过我们还没有成为真正意义上的行者,只有我们在这条人生道路上不断努力,不惧怕失败,也不惧怕困难,能够以“越战越勇”的心态来面对每一次失败,来跨越每一次的挫折。我相信,在不远的将来我们都能够成为行者,成为那个不惧怕困难,不退缩,不逃避的优秀行者。毕竟,我们若想期盼黎明的到来,必定要经受那个寒冷的黑夜啊!

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 3

  做一个行者

  不识人间修罗场。

  此之谓行者。

  面朝大海,春暖花开。

  从明天起,做一个幸福的人。

  喂马,劈柴,周游世界。

  从明天起,关心粮食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花开。

  这是海子,那个面朝大海春暖花开的海子,给每一条河每一座山取一个温暖的名字,愿所有人有一个灿烂的前程,在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫,总会在花开时重新起身而不畏花落的——

  海子是一个行者。

  庄生梦蝶,沧海云烟。

  他手指江水,人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏,寻一辈子的心底之梦,只恐没了根,没了方向。

  于是,她记住了,是蝴蝶,就难飞过沧海。

  这是蝴蝶君,那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君,三教九流,戏子卑贱,逃不掉冥冥中自有的定数,只能活进角色里。是谁说过,生命是蝴蝶,是不食人间烟火的戏文?兄妹俩望一江秋水,逐流循逝,心赤心诚——

  蝴蝶君是一个行者。

  在山水清,出山水清。

  哗啦哗啦,千江水脉脉流,流到洼处是低*,流到岩间是高*,流来流去一样*。不累于外物,不累于造次颠沛,鸢飞鱼跃。

  这是简桢,那个在山水清出山水清的简桢,不是人间富贵花,不是天上忘忧草,是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战,步步都是八分艰难的势,面对文学的悬崖,意一往无前,千唤不回——

  简桢是一个行者。

  人我两忘,相对无言。

  这些字属于时间深处,写在水面上,写在灰尘和光亮里,写在回声和沉默中。映照人对春日,花鸟迁就。是一条道路,劈开大海,屏息前行,踏过之后,注定回头不是岸。

  这是安妮,那已人我两忘相对无言的安妮,在是非争议的喧嚣中行走,是孤僻而执意的旅人,两边都不是家。岁月不宽宏,青春转眼落根结果,时间里剩下流云幽幽,青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖,风*浪静,微小自处——

  安妮是一个行者。

  人间修罗场,不识百塔缭乱;世间风景千般,行者自在。

  做一个行者。

  彼岸旅人,依旧在行路。

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 4

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  宁静的夜,我愿独自一人。将纸铺开,黑色的浓墨倒进砚台,一股浓郁的油漆味在房间里散开,缭绕鼻间,令我深深沉醉。有些杂乱却仍旧洁白的笔刷轻轻染上发亮的黑,任我在纸上滑过,转折,零星一点。墨汁溅在我的身上,我不介意,抛开身边的一切物质,墨线勾勒的山峰让我走进了另一个地方,一个充满浓墨韵味的地方。我深深热爱水墨画。

  可突然有一天,我发现不是每个人都对水墨画有着崇高的敬意。当我站在教室中,眉飞色舞的讲着水墨画的优美故事。同学们却不以为然,依旧手舞足蹈的讨论着在街上乱涂乱画的“街头艺术”。我在他们的眼中只是一个对老到掉牙的艺术而痴迷的“小丑”罢了。愿为“街头艺术”而沸腾呐喊的他们,看见文化展里挂着的一幅幅水墨画,便会看看我,眼神里流露出许多说不出的色彩。望着那一幅幅水墨画,看着那一笔笔豪放的墨水挥洒在画纸上,我的心在隐隐作痛。同学们渐渐走远,我却在原地站,呆呆的望着。

  我仍旧喜爱沉醉在那个世界中,唯有那一滴滴浓墨陪伴着我。黑夜中,我是个孤独的画家,用毛笔勾勒着别人早已不爱看的画作。然后,在一个夜晚,我决定让这古色古香的画作名扬四海。

  我开始带着毛笔和墨水频繁穿梭在各个文化展比赛中。握住毛笔,我便身临其境。我是做在船上钓鱼的老翁,也是坐在学堂里读书的学生。我不求观赛者的惊讶,只求他们能够理解水墨画的美,哪怕只有片刻。我努力的画着,只为让他们的心被唤醒,让他们独懂水墨画独特韵味。我努力着,希望他们能感受到我内心的愤怒和悲哀——为什么要对着水墨画白眼,却对“街头艺术”热爱至极呢?

  结束了,我挥洒下了最后一滴墨水。站起来,对着台下鞠躬。我感谢他们,感谢他们的观看,感谢他们读懂了我的内心:水墨画的背后是中华民族几千年来的智慧与文化,即使没有那么多鲜艳的色彩,却依旧能表达画家的情感。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,带着那浓墨四处游走,传递中国的文明艺术。

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 5

  生命,如同一列高速行驶的火车。有的旅客羡慕窗外城市人的美好生活,有的乘客懊恼错失的明媚景色。但,却又那么一些人,他们正在筹划着让理想付诸行动。

  你是否曾经想象着砸中牛顿的那颗苹果砸向你,让你一举成名,从此生活无忧?可又有多少人会去探索苹果所引发的故事呢?幸运的,乔布斯接手了这颗苹果。他的成功是不言而喻的。即使是在经济危机的冲击下,他所创造的苹果手机依旧销量领先,达到3亿。有人说他具有不可及的天赋。是的,他具有极强的创造力,但他更付出了行动。公司初办时,无人知晓,昔日的朋友都持观望的态度。为了第一单订货,乔布斯冒着酷暑,没日没夜地干了起来,为了公司的生存,他每天几乎都在挥汗如雨、顽强拼搏中度过,每周工作66小时,终于完成了任务。命运因此带来了转机,销路打开了,事业蒸蒸日上。试想,如果乔布斯只凭着他独特的创新能力,而不去动手实践,那么苹果这一奇幻产业还会存在吗?如果面对第一份艰巨的任务,他选择放弃,不去辛勤工作,又如何有今天的苹果?所以,停止叹息,做一个生活的“行者”。

  而这种思想在“憨豆先生”得以体现。《憨豆先生》是一部著名的英国喜剧。他的主演罗温·艾金森的形象深入人心。令人没有想到的是罗温毕业于英国牛津大学电机工程学。出身于名校的他

  ,并没有一般人想象中的一帆风顺。因为学的专业不同,罗温需要花比常人更多倍的时间来揣摩喜剧的特色。他患有严重的口吃,在语言的表达上,他因此更专注于肢体语言,常常因表演过度而受伤。每天坚持在繁忙的某一角落,锻炼自己的表达。上帝是公*的,他衡量着汗水与成功的天*。罗温在《憨豆先生》上映后,一炮而红,成为

  代幽默大师。行功的付出,才会成功的丰收。假设他因口吃等障碍不去努力拼搏,那他的幽默才华便得不到发挥,这就意味着英国历史上将会失去一位大师。

  做一名“行者”,做一名善于将目标化为动力的“行者”。人一出生就注定死亡,注定会走向枯竭的终点。那为何不在这绚丽多姿的生活中做一名行者?做一名敢说敢做的行动者?在行动中感受快乐,经历风雨的磨练,变得更加有意义,更加有价值呢?其实,人生的价值不过于此。


做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇(扩展4)

——做一个行者作文900字 (菁华3篇)

做一个行者作文900字1

  不识人间修罗场。

  此之谓行者。

  面朝大海,春暖花开。

  从明天起,做一个幸福的人。

  喂马,劈柴,周游世界。

  从明天起,关心粮食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花开。

  这是海子,那个面朝大海春暖花开的海子,给每一条河每一座山取一个温暖的名字,愿所有人有一个灿烂的前程,在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫,总会在花开时重新起身而不畏花落的——海子是一个行者。

  庄生梦蝶,沧海云烟。

  他手指江水,人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏,寻一辈子的心底之梦,只恐没了根,没了方向。

  于是,她记住了,是蝴蝶,就难飞过沧海。

  这是蝴蝶君,那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君,三教九流,戏子卑贱,逃不掉冥冥中自有的定数,只能活进角色里。是谁说过,生命是蝴蝶,是不食人间烟火的戏文?兄妹俩望一江秋水,逐流循逝,心赤心诚——蝴蝶君是一个行者。

  在山水清,出山水清。

  哗啦哗啦,千江水脉脉流,流到洼处是低*,流到岩间是高*,流来流去一样*。不累于外物,不累于造次颠沛,鸢飞鱼跃。

  这是简桢,那个在山水清出山水清的简桢,不是人间富贵花,不是天上忘忧草,是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战,步步都是八分艰难的势,面对文学的悬崖,意一往无前,千唤不回——简桢是一个行者。

  人我两忘,相对无言。

  这些字属于时间深处,写在水面上,写在灰尘和光亮里,写在回声和沉默中。映照人对春日,花鸟迁就。是一条道路,劈开大海,屏息前行,踏过之后,注定回头不是岸。

  这是安妮,那已人我两忘相对无言的安妮,在是非争议的喧嚣中行走,是孤僻而执意的旅人,两边都不是家。岁月不宽宏,青春转眼落根结果,时间里剩下流云幽幽,青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖,风*浪静,微小自处——安妮是一个行者。

  人间修罗场,不识百塔缭乱;世间风景千般,行者自在。

  做一个行者。

  彼岸旅人,依旧在行路。

做一个行者作文900字2

  流水年华,扬帆,远航。

  ——题记

  溯洄从之,道阻且长。

  路还很远,很漫长。也许见惯了四季的变化,见厌了*的风光,变的心不在焉。晚上独自在房间做作业,心总是静不下来,试图用音乐来安慰自己,却毫无作用。抬头看向窗外,天空一片宁静,偶尔有几颗星星透过厚重的云层眨着忽明忽暗的眼,似乎想要说什么。爸爸不会经常进来,但他会常常望着,虽然我背对着他,但我却可以感觉到他的眼神,他的心情,好似灼热的火燃烧着我。那些期盼,我怕我负担不起。

  漂浮着的小船,还不安稳,河道的*却在变幻。我的河道无法回头,走过一路,送走回忆。人生,是无法抗拒的前进。在我没看到辽阔的海之前,还有希望。

  溯洄从之,道阻且跻。

  路难行。

  有时可以挺过去。不只是一咬牙,一跺脚就可以解决。也会有感觉到自己无力的情况,更糟糕的是自己哭不出来。只是聚成云,凝成雨,一滴滴的浇在无声、无形的世界。但只因无法抗拒的前进,还是可以使不堪成为回忆。时间可以治愈一切,也可以给予力量。

  不过,我并不是服输的,也不是不愿面对的,就是有些时候会茫然若失,不知所措。而这“跻”自然只是一些障碍,或许害怕是因为心魔,但打败和战胜却是必然。

  那天下雨,爸爸原本和我一起去买东西,可回去的.时候遇到了大雨,他问我是等还是要冲。我踌躇了半天,说了“要冲”。数了“一二三”之后就奔跑了起来,脚踩在雨水上,溅的到处都是。冰冷的感觉侵入身体,却不觉得冷,那时分明可以感觉得到热从心间散开。就算湿透,也并不后悔那个决定。似乎是雨水冲刷了我,洗涤了灵魂,试激情点燃,无畏的燃烧。

  意已决。

  溯洄从之,道阻且右。

  弯弯曲曲,左冲右突。

  我的航道,绝不是一望到头的笔直,它如同乡间小道,蜿蜒着涌向远方。看不清何时会转弯。我可以用无数代表惊险的词来修饰它,它也依然会超出我的意料。

  机遇与挑战并存,为了机遇我愿意去挑战。有时候为挑战而担忧。但转念一想,不过是试试罢了。先方正心态,才可接受未知。

  航道中的水还不算清澈,还有泥沙,那是我成长的合理现象。我容许我的船摇摆,我容许我的航道难行,我容许我的航道**实而不绚烂……

  但我绝不允许我后退!

做一个行者作文900字3

  “生活的路,不声不响的横在面前,除了行走,我们别无选择。于是,便有了不断的相遇、告别、流泪……”

  轻轻松松上路,洋洋洒洒前进,这是行者的一生。就像雨滴,从最*凡的时刻出发,从最洁净的地点开始。没有顾虑,没有羁绊。

  夕阳,西下。遥远的地*线只留下残缺的一半。

  大雁从头顶飞过,寻找家的方向;雪花从空中飘落,寻找驻足的地方。一个挺直的身躯,置身于洁白的羊群中间,遥望着远处的故乡。

  大漠,无声。荒野,无语。

  回忆着十九年前的今天,你阔别了长安的歌舞升*,告别了家乡的妻儿父母,毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上,你走的坦坦荡荡,你走得理直气壮。

  花开,消逝。草绿,不再。

  遥远的西伯利亚,一个孤独的行者,挥着长鞭,赶着羊群,身后留下一串串脚印。深沉。寂寞。

  月光,暗淡。地窖,黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书,传来的是你的仰天长叹。

  在白云和流雪染成的纯净的天空下,在大漠和荒野覆盖的土地上,一个以节义和刚烈着称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨,跨越漫天大雪,依然昂扬向上,热血沸腾。步伐如此铿锵有力,步调如此健壮沉稳。

  行者,无声。无声,行者。

  官场上的路,车水马龙,已堵得水泄不通。无奈,只得回头:回归田园,回归自然。

  清晨,望着东方的曙光初现,听着西边的百鸟齐鸣,踏着通往田园的乡间小路,“晨兴理荒秽”。虽然“草盛豆苗稀”,你依然“带月荷锄归”,只是“但使愿无违”。

  傍晚,来到南山下。衬着夕阳的余晖,欣赏菊花的淡雅。不奢求自己的一生会像莲一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,只求自己像这在风中轻轻摇曳的菊花,避开世俗的纷扰争乱,一生**淡淡。

  飘渺的幻想里,你搭建了一条通往桃花源的路。那里“土地*旷,屋舍俨然。阡陌交通,鸡犬相闻”不要*厚禄,不求荣华富贵,只想一生淡泊明志。

  田园生活,固然美好;田园小路,固然*坦。行走于上面,你两袖清风,走得飘飘然。好一个田园中的行者!

  生活中的行者,轻轻地来了,又悄悄地走,身后只是一串或深或浅的脚印。

  生活中的行者,来得悄无声息,走得不留痕迹,却能激起所有色彩的轻舞飞扬。

  行在路上,我们高歌:“创行者风范,洒行者豪歌!”


做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇(扩展5)

——做一个行者作文800字实用五份

  做一个行者作文800字 1

  我,崇拜行者,他们那勇敢与坚毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

  我也想,做一个行者。

  坐在练*室里,望着那如婴儿般躺在我臂弯里的笙,我思绪万千。学笙三载,每当别人问起笙,我总会郑重地告诉他,这是一种独特少有的北方少数民族乐器,现在很多人都不屑学它,但,我会坚持学下去。言语中满溢着一种坚定。然而此时此刻,抚摩着那一根根挺立在笙座上的音竹,望着它们井然有序地排列成“G”字形,轻触那泛着光的,向上翘起的笙嘴。我感到犹豫,不知该不该接受联欢晚会的邀请,心里不由自主地有些惶恐……

  还记得小学的班会上,我和宁二人笙阮合奏,本想带给大家一个惊喜,可是发音的不及时使这次演奏失败了,成为课后同学们的笑料。也不曾忘了毕业前的那个“六·一欢庆”,当着全校师生的面,我郑重地演奏,全场的人都好奇而敬佩地望着我,可是,忽然间,不对了,气息像是被掐断了似的,吹不出音来,两个音的拍值都被拖延了,来到台下,脸上红一阵,白一阵,我明白我又失误了……

  紧紧扼着手腕,让疼痛驱散那接连涌来的噩梦般的回忆。我惊慌失措,紧抿着泛白的唇。

  望了望涌向会场的同血,我紧握着笙站了起来。是的,我决定了。如果一切都无法避免,那么,与其做一个不战自败的弱者,不如做个奋斗过后虽败犹荣的勇士。

  当我站在众人面前坚定地鞠躬,当我缓缓抬起安静的笙,当我吹出《草原骑兵》的第一个音时,我明白,一切都不一样了,一切都从头再来。我灵活地移动手指,让它们轻巧地在密密匝匝的音孔间穿梭,每吸入一口气都能感受到音竹的香气与簧片的震动。一刹那,我感到笙也鲜活了似的,它那灵动的生命流动在我的体内。高潮来临了,那是最轻快,最激烈的快板,轻巧的三吐仿佛是草原上骑兵们纵马驰骋的马蹄声,铿锵有力。热血沸腾着,我似乎感到周围的空气也活跃起来了。我完美地吹出了最后一个强有力的和弦。

  一曲终了,我的心不再惊慌。

  一瞬间,寂静无声,世界仿佛清静了。可几秒过后,全场掌声雷动,我看见同学冲着我欢呼,好友开心地微笑,身边的老师纷纷向我竖起大拇指。我,笑了。

  我无法忘记那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行动给自己,也给笙注入了新的活力,带来了新的未来!我紧拥着笙,不可抑制地兴奋地颤栗。心被欢乐洗涤,被勇敢浸润。

  我要做一个“行者”,让坚毅与勇气伴我一路前行!

  做一个行者作文800字 2

  当喧嚣的酒*落下帷幕,众人离散独留自己徜徉原地,繁华烟景褪去之后,你是否会享受一个人独处的时光?独自面对镜中的自己时,你是否沉浸于对自己的思考?这个时代,每个人都戴上了面具,随着拥挤的人流毫无目的,毫无方向地前行。我们是否甘心呢?停下脚步,走出人流,让我们在孤独中绽放自己的光彩!

  孤独,让我们的心灵加倍成熟。犹记得《孤独之旅》中的杜小康,这个原本富贵却因家业衰败而被迫和父亲放鸭的孩子,在放鸭的时候,没有人交往,没有人谈心,时光在渺无人烟的芦苇荡里慢慢度过。孤独像千斤巨石般压着他,使他窒息;而当他*惯于孤独,他“长大了”,眼睛里“透出一种油麻地的任一个孩子都不可能有的早熟之神”。的确,孤独是一种苦难,而恰恰正是这般孤独,让我们经历无助、怀念、寂寞、绝望等各番滋味。孤独是坚强品格的土壤,为一颗稚嫩的心,注入无可替代的成熟之力量。

  孤独,让我们追逐理想的心更加执着。柏杨,这个对中国文化“爱之深,责之切”的人,以手中的短笔为手术刀,揭露中华民族繁荣表象下的污垢。作品发表之初,他不仅受到正统文学界“抹黑中国文化”的指责,而且还被戴上“崇洋媚外”的帽子,甚至因***坐牢十年。就是这样一个孤独的人,写下了《丑陋的中国人》《中国史纲》等不朽名作。孤独,留给自己一个闲静的空间,置身喧嚣名利场之外,使人能静下心来反思自己的所作所为,反思自己的目标与追求,为自己的理想注入一剂强心剂。纵使众叛亲离,追求理想之心依然不灭!孔明有言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”倘若没有孤独,柏杨恐怕就会在众人的捧哏中迷失自我吧!

  然而,当我们放眼现实,不难发现,中国人总喜欢“扎堆儿”。无论是谣言带来的抢盐潮,还是在奢侈品商店内拥挤的中国富豪;无论是“中国大妈”的买金潮,还是风靡半个多世纪的“中国式过马路”。跟在众人的步伐中,我们太过于盲目,心也跟着太累。我们应该拥有着自己的明辨力,不被众人诱惑,反而嘲讽着我们的所作所为。这世界太过于浮躁,我们只有孤独着,才能有自己的明辨力,不被“潮流”牵着鼻子走。

  有些路啊,要一个人走。别再拘泥于世俗,拘泥于别人的眼光,走自己的路,让别人去说吧!而所谓孤独,并不是一味地故步自封,而是坚守心底萌发的愿望。做一个孤独的行者,让人生在孤独中大放异彩!

  做一个行者作文800字 3

  流水年华,扬帆,远航。

  ——题记

  溯洄从之,道阻且长。

  路还很远,很漫长。也许见惯了四季的变化,见厌了**的风光,变的心不在焉。晚上独自在房间做作业,心总是静不下来,试图用音乐来安慰自己,却毫无作用。抬头看向窗外,天空一片宁静,偶尔有几颗星星透过厚重的云层眨着忽明忽暗的眼,似乎想要说什么。爸爸不会经常进来,但他会常常望着,虽然我背对着他,但我却可以感觉到他的眼神,他的心情,好似灼热的火燃烧着我。那些期盼,我怕我负担不起。

  漂浮着的小船,还不安稳,河道的**却在变幻。我的河道无法回头,走过一路,送走回忆。人生,是无法抗拒的前进。在我没看到辽阔的海之前,还有希望。

  溯洄从之,道阻且跻。

  路难行。

  有时可以挺过去。不只是一咬牙,一跺脚就可以解决。也会有感觉到自己无力的情况,更糟糕的是自己哭不出来。只是聚成云,凝成雨,一滴滴的浇在无声、无形的世界。但只因无法抗拒的前进,还是可以使不堪成为回忆。时间可以治愈一切,也可以给予力量。

  不过,我并不是服输的,也不是不愿面对的,就是有些时候会茫然若失,不知所措。而这“跻”自然只是一些障碍,或许害怕是因为心魔,但打败和战胜却是必然。

  那天下雨,爸爸原本和我一起去买东西,可回去的时候遇到了大雨,他问我是等还是要冲。我踌躇了半天,说了“要冲”。数了“一二三”之后就奔跑了起来,脚踩在雨水上,溅的到处都是。冰冷的感觉侵入身体,却不觉得冷,那时分明可以感觉得到热从心间散开。就算湿透,也并不后悔那个决定。似乎是雨水冲刷了我,洗涤了灵魂,试激情点燃,无畏的燃烧。

  意已决。

  溯洄从之,道阻且右。

  弯弯曲曲,左冲右突。

  我的航道,绝不是一望到头的笔直,它如同乡间小道,蜿蜒着涌向远方。看不清何时会转弯。我可以用无数代表惊险的词来修饰它,它也依然会超出我的意料。

  机遇与挑战并存,为了机遇我愿意去挑战。有时候为挑战而担忧。但转念一想,不过是试试罢了。先方正心态,才可接受未知。

  航道中的水还不算清澈,还有泥沙,那是我成长的合理现象。我容许我的船摇摆,我容许我的航道难行,我容许我的航道***实而不绚烂……

  但我绝不允许我后退!

  做一个行者作文800字 4

  一直以来,成为一名作家,是我最大的梦想。而且,在我的心中,梦想的实现,一直是那么的理所当然,因为我实在太喜欢写作了。

  又是一个周末,在闹铃的催促下,我拖着书包,走向课外班,想到今天会公布上周的作文分数,不禁轻松了几分,上一次的题目很适合我,这回的第一,肯定是我的!好不容易熬到了上课,老师抱着一摞作文走上讲台,开始报分数,随着一片喧哗,我也越来越骄傲,等着瞧吧,我应当是那个被仰望的人!

  “好,第三名,彭蕼,90分。”

  “第二名,李槚加,91分。”

  “第一名…”等着吧,哼……

  “王茴,93分。”

  啊?老师的声音在我耳边淡去。

  什么?没有我?以梦想为主题的文章,我竟不是第一?我的目标是那么明确,我是那么想成为作家,对梦想之路又是那么了解,我怎么可能不是第一!而他们那些,*淡得没有一丝波澜的文章,怎么可能会有高分……一堂课我什么也没听进去。

  课间,老师将我单独叫到一旁,拿出我的作文。只有六十分——这是离题作文才打得出的分数,我内心一阵扭曲,拳头一下攥紧,我努力不让眼泪流出来。

  “我知道你很委屈,对,这篇文章初读下来试感觉不错,但细读下来,没有一个有感染力的事例,全是泛泛而谈的空洞大话,就像在*时的学*中,你说你喜欢写作,可老师却没有看到你的行动。只是说说,只是想想,却没有行动……”

  “怎么会,我很喜欢写作!我也知道作家需要什么!我连文体文风,读者采纳度都懂!你凭什么说我没有行动?”我一下打断了老师的话。

  “你喜欢,你知道,你懂,可,你做了吗?你做了什么?成为一名作家,你现阶段应该做到什么?你做了吗?”老师的话一下让我怔住了,“梦想的路,不是看透了就能成功的,哪怕你知道了所有的荆棘,你不去劈斩,也终将无法走出一条顺利的路。你不去行走,也终将无法到达成功的顶峰。

  如果只是在一旁看着,想想,说说,就敢说追求过?奋斗过?哼,放弃吧!追梦是需要冲击自我极限的,而你还没有开始行动呢。”我立在走廊上像一个自认为自己是人类匹诺曹被打回木偶原型时的呆滞模样。

  那个课间,我的心被全数击碎,但又给了我一个重新锻造的机会。因为今天,我知道了喜欢和努力的区别,我将开始前行,去做一个逐梦的行者。

  做一个行者作文800字 5

  我的家乡汕头市是一个依山傍海的海滨城市。在从前,汕头山青水秀。路旁的水沟清澈见底,沟中鱼儿窜起落下,水波中荡漾着一圈圈涟漪,湛蓝的天空中,一抹抹白云“印”在其中。空气清新……然而现在,汕头是截然不同的景象:水沟里河水干涸,只有源头处还有几条细流,以前鱼儿们三五成群的影子不再见到,代替的却是几条挣扎在细流中的小鱼。各种各样的汽车带着尾气咆哮而来……各种资源能源无休止的在享受中化作青烟。这都是城市发展的变化,人类滥用资源的结果。所以提倡“低碳生活资源回收再造”应从小做起,从小事做起,从自身做起。

  环境的变化让我意识到低碳环保的重要性,我在生活中也开始慢慢地改变着自己。在之前,我因为怕黑,所以每次在家里上阁楼都一路把几层楼的灯都开到最亮,有时还让阁楼上的灯亮个通宵。夏天时,空调我喜欢开到最冷,恨不得屋子里一下就能结霜。在用纸方面的浪费,我也不亚于用电。一张白纸,随便划了两下或涂了几个字,便丢进了垃圾桶里。看到纸邹了,就看都不看,把它丢到了果皮箱。洗完手,也懒得找毛巾擦手,而是随手抽上两三张纸巾,擦完顺手丢了。

  了解了“低碳环保资源再造”这一概念以后,我开始约束自己,养成了随手关灯的好*惯,空调尽量少开,最低温度不会低于26度。不再用白纸,而是换成日历纸的背面做草稿。少用纸巾,多用毛巾、手帕,洗完手用毛巾擦手。

  以前,我家用水量很大,幸好汕头市是个靠海的城市,淡水也比较充裕,但在了解到内陆地区严重缺水的情况后,我加入了“节约水资源”这一行列中,并动员家人一起行动起来节约用水。淘米水用来浇花,因为淘米水中含有丰富的营养成分,浇过的花草会长得更健壮,这样既节约又得益。洗碗时,把碗放在大水盆里洗,完再用清水过干净,这样要比边放水边洗碗节约不少水,而且还能洗得更干净呢!另外,洗衣水可以用来清扫家里的花园、阳台。洗完手后也要成随手拧紧水龙头的好*惯,不要让它一直流“眼泪”。

  为了我们家乡能够再见到清澈的河水,深蓝的天空,绿油的草坡,我们要从自身做起,提倡“低碳生活资源回收再造”,做一个低碳生活的践行者!


做一个行者700字_六年级作文_小学作文合集5篇(扩展6)

——一个梦六年级作文优选【5】篇

  一个梦六年级作文 1

  梦想是一盏灯,照亮前方的路;梦想是一颗启明星,让你从黑暗中获得光明;梦想是嘹亮的号角,鼓动你积极进取。

  “当一名老师”这一梦想的种子早在幼年时,就扎根在我的幼小心灵上。当时我还小,并不懂事,只知道老师能够在黑板上写一手好字,能让学生都听从老师的教导,有渊博的知识,受人尊敬。

  正是因为这样,我便暗暗下定决心,要当一名老师。后来,父亲也给我买了一块小黑板,让我真正对老师这一职业产生了兴趣。小时候,我最爱玩的游戏莫过于“当老师”了,而我总是争着要当“小老师”。

  步入小学的时候,梦想的种子已经发芽了。我也渐渐懂得了“老师”这一词中包含了多少的心酸啊!我才明白,老师这一职业是多么辛苦呵,晚上要批改作业,白天还要拖着疲惫的身体给学生上课,耐心地教导学生。

  母亲也几次三番地劝我打消这个念头,说这份工作太辛苦了,要我将来找份轻松而踏实的工作。但我是个固执的人,一旦下了决定,就非得实现不可,所以母亲越是这么说,就越坚定了我心中的信念。

  如果我真得如愿以偿了,我会让这颗种子,长成一棵茂盛的树,硕果累累!

  一个梦六年级作文 2

  昨晚我做了一个有趣的梦。

  梦境中......

  邵老师应该是全球最“残酷”的老师了,教学方法极其严格,我受不了了,就给t博士打了个电话,不久t博士寄了个包裹给我里面是一颗药丸,t博士说这颗药丸可以让老师变小,到时候老师就能体会到学生的痛苦。

  老师吃了药丸,一眨眼就变成了同学邵小莎的模样。发现大事不妙的邵老师急得叫旁边的黄老师:“小黄……”黄老师生气地说:“才六年级,就小黄小黄地叫!你不是上午请假了吗,快去上课!”邵老师悻悻地去了教室。

  邵老师还没踏进教室,只见数学老师气冲冲地站在她面前吼道:“邵小莎,为什么迟到!”邵老师吓了一跳,“嗯......”“嗯什么嗯,去站着写一份保证书!”邵老师顿感五雷轰顶。

  下午第一节课是音乐课是由王老师来上的。王老师的声音很好听,邵老师很认真地听着王老师一边教简谱,一边介绍歌词。

  陶醉在悦耳动听的音乐声中的邵老师不禁思潮起伏:我也要当一个像王老师这样温柔体贴的老师。突然,一道强光闪现,邵老师变大了。原来,只要老师明白了学生的苦处,就会自行变大。

  哈哈,这只是场奇怪又有趣的梦。

  一个梦六年级作文 3

  有一个闪亮的梦,

  犹如雾海中明亮的灯塔,

  无论迷雾有多浓重,

  总能照亮船儿前进的方向。

  有一个香甜的梦,

  仿佛十月的桂花,

  无论周遭有多腐臭,

  总能萦绕鼻尖驱臭留香。

  有一个温暖的梦,

  好像和煦的春光,

  无论冬天有多漫长,

  总能蓬勃大地复苏万物。

  有一个壮丽的梦,

  好像巍峨的泰山,

  无论天门有多陡峭,

  总能风云一举直矗天关。

  有一个坚定的梦,

  好像炯炯的眼眸,

  无论荆棘有多尖锐,

  总能望到前方的希望。

  有一个红色的梦,

  犹如南湖的红船,

  披着遵义的霞光,

  让多少人抛头洒血前赴后继。

  ***的中国梦,

  触我心潮澎湃,

  逐梦的路上,

  我们努力学*,

  奋发图强!

  十二五的累累硕果,

  丰收在望。

  在这美丽的果园里,

  我们载歌载舞,

  欢歌雀跃!

  十三五的春雷,

  响彻心房,

  迎着惊涛骇浪,

  我们斗志昂扬!

  心向党,

  梦为标,

  报效祖国,

  争做栋梁!

  一个梦六年级作文 4

  我站在残缺不齐的树林里。突然,一只狮子从树丛里蹦出来,说道:“快来参加我们的晚宴!

  ”我很好奇,便跟着它走。

  一会,一个广场映入我的眼帘。那个广场上挤满了各种动物:老虎、熊猫、孔雀、企鹅……它们见狮子带我走来,自动分成两列,热烈欢迎我们的到来。我感到奇怪极了——动物怎么会欢迎人类的到来?

  正百思不得其解时,“轰”的一声巨响,广场尽头突然打开了一道石门!

  我惊讶得说不出话来。狮子笑着解释道:“这是我们动物王国藏宝贝的地方,人类都不能进入。但你是我们今年挑出来的爱动物者,因此我们邀请和我们一起去享受晚宴!

  ”我开心地点点头,就和它们一起来到了石洞里。

  石洞里有茂密的森林、温暖的太阳、潺潺的小溪、鲜艳的花朵等大自然拥有的美好的东西。“你不是说有宝贝吗?”我奇怪地问。“这清新的空气、舒适的环境,不就是我们最珍贵的宝贝了么?”惊讶的表情挪移到狮子的脸上。我恍然大悟,但继而是悲伤和沉思。

  现在,动物的家园已经被人类伤害得遍体鳞伤,动物们的家园就只能隐藏在人类不知道的地方,让坚硬的石层保护自己的家园

  “零零零”我从梦中醒来……

  一个梦六年级作文 5

  “小姐,欢迎你来到2110年,我是您的随从小优,你可不知道,现在的中国经济越来越好,化工厂越建越多,那钱可好赚了!”一阵轻柔欢快的声音从我耳边想起。

  我跟随着小优,兴致勃勃地去参观附*的一家化工厂……突然,一阵令人作呕的刺鼻味道迎面扑来,害得我连声咳嗽。没错!这就是———化工厂!工厂边上有条小河,河里堆满了各种垃圾,河水已经变成了黑灰色,上面飘着一层白色的,类似于泡沫的脏东西。我心里不禁咯噔一怔……化工厂越建越多,经济是发达了,但这需要我们人类付出多大的代价啊!———清澈见底的小河消失了,高大挺拔的树木不见了……我抬头仰望,天空灰蒙蒙的,浓雾弥漫,哪有蓝天的踪迹?哪有小鸟的影儿?我低头俯视,苍苍茫茫,哪有娇艳的鲜花?哪有碧绿的草坪?

  难……难道这就是未来的地球吗?啊!我惊出了一身冷汗!还好,还好,原来这只是一个梦。地球人啊,为了我们的生存环境,为了我们的子孙后代,我们该醒一醒了:保护地球就是保护自己,拯救地球就是拯救未来!

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