做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)

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做一个*凡的人六年级作文1

  白驹过隙,三年的时光都流于指间。分别之时,有太多太多的不舍。毕业之际,我们一起努力。

  几个月之后,我们终要分离,不可能一直相伴。同学们都在谈论,毕业后怎么办?考不上怎么办?有的人就会说:“我长大当什么什么伟大的科学家为社会做贡献,将来当一个不*凡的人。"他们说出这些幼儿园小朋友才会说出的理想时,就会招到别人的嘲笑,什么理想,真不现实,当科学家?不*凡的人?谁信!当然我也是这样想的。我只希望自己做一个*凡的人完成自己的'学业,走完自己将来要走的路。

  第二次月考的成绩下来了,考的不是很好,自己冒着巨大的勇气跟老爸说了成绩,自己考差了,老爸顿时就严肃了起来接下来就是乌云密布,晴天霹雳。我在心里暗想:“这下我死定了。”我害怕的闭上了眼睛,等待着训斥。真如我所料到的,一会,耳边传来了训斥的话语:“考差了?考差了怎么办?你的成绩一次又一次的下滑,一天又一天的下降,你好好学了没有,就知道玩,才考这一点,没一门及格的。”听到这话,心里像是打翻了五味瓶,想要辩解,却又说不出声,自己默默的站在那里挨着批评,眼眶慢慢溢出了泪水,努力的控制着,却还是止不住的流。耳边的训斥声依旧清晰:“你今年初三了,你不能这个时候掉链子,现在不是我们逼你学,而是是这个社会逼得你不得不学亲戚都夸你用功,都注视着你的中考,你就应该有压迫感,紧张感你还不用功吗?”其实这些我都知道,亲戚都在注视着自己,考不好丢自己面子,更丢家长面子,自己感觉压力山大。小小的人儿背着大大的书包,我觉得自己背负的不仅仅是学*上的压力,更是父母的荣誉。我不想这样我只想拥有这段年龄该有的自由的选择,我只想走一个*凡的人。

  我只想做一个*凡的人,有着自己的理想,有着自己的选择,拥有这个年龄该有的“放荡”。让自己的青春随风飘扬。我为我*凡的青春而骄傲

做一个*凡的人六年级作文2

  正值青春少年的我们,心中都有一个五彩缤纷的梦想(糖果梦),希望自己以后的以后,未来的未来能成为一个成功的人士,像明星那样,整天被鲜花和掌声包围,有一个不*凡的人生。

  但成长的路上总有坎坎坷坷,成为我们前进的阻碍。每次,在大人的谈话中总少不掉的是XX学生成绩很好,考上了XX一所名牌大学。在父母的眼中他们才是真真正正的成功,受到无数的夸奖与赞美,这是我梦想前进的动力,成为一个不*凡的人,但现在我只想做一个*凡的人。

  孩子时的我爱幻想,看着电视机中主持人穿着美丽的裙子,说着一口流利的普通话,我很羡慕,想着长大后如果自己要能但主持人的话,那是多么的令人激动,有时看着翩翩起舞的舞蹈家,我想着我如果是一名舞蹈演员,穿着美丽的舞蹈裙站在镜头前那是多么高兴的事呀!

  可是随着年级的增长,年龄的增长,学*成绩的下降,让我感觉到梦想正在一步一步的远离我,让我觉得做一个*凡的人不是那么简单,看着满是红叉叉的成绩,让我觉得不*凡是很难,但是我的梦想依然在,因此我很乐观,乐观让我感觉做一个*凡的人也不是什么不好的事,奥斯特洛夫斯基曾经说过“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙,生活庸俗而愧疚。”无论是*凡的人还是不*凡的人只要在回首往事的时,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨就足够了。

  升入了九年级,我面临的压力更大了,第一次月考,期中考试,第二次月考,忙得我已是焦头烂额的了,还有不到一个月的时间又要期末考试,都是很苦恼的,特别是这一次月考,那成绩差的是一塌糊涂,回到家被爸爸妈妈训了一顿,我从现在明白只要我自己每天过的充实,快乐就够了,再加上一个自编警言,GoodGoodStudy,DayDayup,当一个*凡的人,快快乐乐,开开心心的认真学*。

  我觉得做一个*凡的人可以享受到不*凡的人享受不到的事情,比如安静,他们整天被杂吵的掌声包围和机器运转的辐射包围,身体不健康,也不快乐,这是我们*凡的人的好处。

  做一个*凡的人,做一件*凡的事,做一个快乐充实的我。

做一个*凡的人六年级作文3

  *凡的人,不*凡的人,我想大多数人都会选择做一个不*凡的人。曾经也有过这样的理想,但后来变了。

  我曾经幻想着自己能像西游记里的孙悟空一样有不同寻常的地方,做一个不*凡的人。八年级时,打消了我这个念头。

  八年级时,我是一个组长。别看只是一个小组长,学校里的大事由班主任负责,班长辅助班主任。其余的事都是由组长负责,所以有时组长的事并不比班长的事少。身为一个组长,应该向组员负责,努力做好自己分内的事。

  那一次,是国庆长假刚结束开学的第一天,也是各组组长最头疼的一天。开学了,要交“几麻袋”的作业,那天刚好还是我们组值日的。作业很多,想要全部整理好交给课代表是需要很长时间和精力的。在此中间还出了一些乱子。例如:有的组员作业没写,要求组长给TA一本作业欣赏,这样很容易把别人的作业搞丢或搞乱了;更离谱的还有叫组长帮TA补作业。我每次都叫组员将作业先自己整理好了再交上来,但没有一次按我的要求做。每次都有一个或两个没写的或没带的,还有来的很晚的。在规定时间内没把作业交给课代表组长是要负责的,是要守到处罚的。但即使不让组长负责任,我也要认真的督促组员交作业,这是每个组长的义务。在此同时我和几个已经交完作业的组员开始值日了。每次都是组长干的活最多,有时干的活是组员的两倍甚至有三倍。终于干完了,可怕的一天过去了。

  一次大型考试中成绩下降了很多,在反思的同时也借此机会推掉了组长的职位。每当看见其他组长正在努力的做自己的事,都那免会感到自愧不如。

  其实每个人并不需要都要做一个不*凡的人,做一个不*凡的人是需要有一定的能力的。现在才发现做一个**凡的人也并非不是一件乐事。


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)扩展阅读


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)

做一个*凡的人六年级作文1

  白驹过隙,三年的时光都流于指间。分别之时,有太多太多的不舍。毕业之际,我们一起努力。

  几个月之后,我们终要分离,不可能一直相伴。同学们都在谈论,毕业后怎么办?考不上怎么办?有的人就会说:“我长大当什么什么伟大的科学家为社会做贡献,将来当一个不*凡的人。"他们说出这些幼儿园小朋友才会说出的理想时,就会招到别人的嘲笑,什么理想,真不现实,当科学家?不*凡的人?谁信!当然我也是这样想的。我只希望自己做一个*凡的人完成自己的'学业,走完自己将来要走的路。

  第二次月考的成绩下来了,考的不是很好,自己冒着巨大的勇气跟老爸说了成绩,自己考差了,老爸顿时就严肃了起来接下来就是乌云密布,晴天霹雳。我在心里暗想:“这下我死定了。”我害怕的闭上了眼睛,等待着训斥。真如我所料到的,一会,耳边传来了训斥的话语:“考差了?考差了怎么办?你的成绩一次又一次的下滑,一天又一天的下降,你好好学了没有,就知道玩,才考这一点,没一门及格的。”听到这话,心里像是打翻了五味瓶,想要辩解,却又说不出声,自己默默的站在那里挨着批评,眼眶慢慢溢出了泪水,努力的控制着,却还是止不住的流。耳边的训斥声依旧清晰:“你今年初三了,你不能这个时候掉链子,现在不是我们逼你学,而是是这个社会逼得你不得不学亲戚都夸你用功,都注视着你的中考,你就应该有压迫感,紧张感你还不用功吗?”其实这些我都知道,亲戚都在注视着自己,考不好丢自己面子,更丢家长面子,自己感觉压力山大。小小的人儿背着大大的书包,我觉得自己背负的不仅仅是学*上的压力,更是父母的荣誉。我不想这样我只想拥有这段年龄该有的自由的选择,我只想走一个*凡的人。

  我只想做一个*凡的人,有着自己的理想,有着自己的选择,拥有这个年龄该有的“放荡”。让自己的青春随风飘扬。我为我*凡的青春而骄傲

做一个*凡的人六年级作文2

  正值青春少年的我们,心中都有一个五彩缤纷的梦想(糖果梦),希望自己以后的以后,未来的未来能成为一个成功的人士,像明星那样,整天被鲜花和掌声包围,有一个不*凡的人生。

  但成长的路上总有坎坎坷坷,成为我们前进的阻碍。每次,在大人的谈话中总少不掉的是XX学生成绩很好,考上了XX一所名牌大学。在父母的眼中他们才是真真正正的成功,受到无数的夸奖与赞美,这是我梦想前进的动力,成为一个不*凡的人,但现在我只想做一个*凡的人。

  孩子时的我爱幻想,看着电视机中主持人穿着美丽的裙子,说着一口流利的普通话,我很羡慕,想着长大后如果自己要能但主持人的话,那是多么的令人激动,有时看着翩翩起舞的舞蹈家,我想着我如果是一名舞蹈演员,穿着美丽的舞蹈裙站在镜头前那是多么高兴的事呀!

  可是随着年级的增长,年龄的增长,学*成绩的下降,让我感觉到梦想正在一步一步的远离我,让我觉得做一个*凡的人不是那么简单,看着满是红叉叉的成绩,让我觉得不*凡是很难,但是我的梦想依然在,因此我很乐观,乐观让我感觉做一个*凡的人也不是什么不好的事,奥斯特洛夫斯基曾经说过“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙,生活庸俗而愧疚。”无论是*凡的人还是不*凡的人只要在回首往事的时,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨就足够了。

  升入了九年级,我面临的压力更大了,第一次月考,期中考试,第二次月考,忙得我已是焦头烂额的了,还有不到一个月的时间又要期末考试,都是很苦恼的,特别是这一次月考,那成绩差的是一塌糊涂,回到家被爸爸妈妈训了一顿,我从现在明白只要我自己每天过的充实,快乐就够了,再加上一个自编警言,GoodGoodStudy,DayDayup,当一个*凡的人,快快乐乐,开开心心的认真学*。

  我觉得做一个*凡的人可以享受到不*凡的人享受不到的事情,比如安静,他们整天被杂吵的掌声包围和机器运转的辐射包围,身体不健康,也不快乐,这是我们*凡的人的好处。

  做一个*凡的人,做一件*凡的事,做一个快乐充实的我。

做一个*凡的人六年级作文3

  *凡的人,不*凡的人,我想大多数人都会选择做一个不*凡的人。曾经也有过这样的理想,但后来变了。

  我曾经幻想着自己能像西游记里的孙悟空一样有不同寻常的地方,做一个不*凡的人。八年级时,打消了我这个念头。

  八年级时,我是一个组长。别看只是一个小组长,学校里的大事由班主任负责,班长辅助班主任。其余的事都是由组长负责,所以有时组长的事并不比班长的事少。身为一个组长,应该向组员负责,努力做好自己分内的事。

  那一次,是国庆长假刚结束开学的第一天,也是各组组长最头疼的一天。开学了,要交“几麻袋”的作业,那天刚好还是我们组值日的。作业很多,想要全部整理好交给课代表是需要很长时间和精力的。在此中间还出了一些乱子。例如:有的组员作业没写,要求组长给TA一本作业欣赏,这样很容易把别人的作业搞丢或搞乱了;更离谱的还有叫组长帮TA补作业。我每次都叫组员将作业先自己整理好了再交上来,但没有一次按我的要求做。每次都有一个或两个没写的或没带的,还有来的很晚的。在规定时间内没把作业交给课代表组长是要负责的,是要守到处罚的。但即使不让组长负责任,我也要认真的督促组员交作业,这是每个组长的义务。在此同时我和几个已经交完作业的组员开始值日了。每次都是组长干的活最多,有时干的活是组员的两倍甚至有三倍。终于干完了,可怕的一天过去了。

  一次大型考试中成绩下降了很多,在反思的同时也借此机会推掉了组长的职位。每当看见其他组长正在努力的做自己的事,都那免会感到自愧不如。

  其实每个人并不需要都要做一个不*凡的人,做一个不*凡的人是需要有一定的能力的。现在才发现做一个**凡的人也并非不是一件乐事。


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——一个老师六年级作文 (菁华3篇)

一个老师六年级作文1

老师:

  您好!

  看到这封来信您一定觉得很奇怪吧!这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。

  老师,您知道吗?我们有多么喜欢您!您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课,让我们在轻松愉悦中学*。您的声音那么柔美,让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比,我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的老师。

  老师,您知道?我们有多么佩服您!在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后,不管参加什么活动,我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后,离不开您的幕后指导。

  老师,您知道?我们有多么爱您。六年来,您为我们付出了很多,您总是第一个到校,最后一个离校,您不仅教我们知识,还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样,不您比妈妈还亲。

  可老师我想对您说:“老师,您欠我们一个微笑”。

  老师,您有多久没有笑过了。您总说我们太小,不懂事,可我们不是小孩子了,我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课;有哪个老师像您一样,为受伤的同学垫付医药费;有哪个老师像您一样,为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……

  六年来您为了我们花费了多少精力,总是苦口婆心的教导我们,可我们却很淘气,总是不停地犯错误,惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’,我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容!

  明天是您的节日,祝您教师节快乐!您一定会收到一份意想不到的惊喜!

一个老师六年级作文2

  小学的时候,有很多难忘的老师。比如一年级的班主任周老师,二年级的英语老师周老师,三年级的英语老师连老师,还有我们现在的林老师……我来说说我们现在的数学老师程老师吧!程老师从五年级开始教我们数学。

  程老师对别人很好很温柔。只有当她生气时,她才会大声喊叫。在我的印象中,程老师是一个耐心教学生,对学生负责的.好老师。

  记得六年级的一个下午,全班都被留下来做校本。你必须完成它,一个接一个地修改它,然后才能离开。那天我被留的比较晚,几道题都不会,就是什么都不懂。教室里只剩下几个学生了。这时,程老师在讲台上发言:“于佩,你要是不懂,你得过来问!”我疑惑地看着程老师,又看了看题目,想了想,走上去问。

  程老师一开始就问我:“哪个问题不行?”我小心翼翼地指着其中一个我无法知道的问题。程老师看了看题目,看了看旁边的100分卷子,开始耐心的教我。五分钟后。我还是很茫然。大约七分钟后。我有点忘乎所以了。十分钟后。迷迷糊糊知道该怎么办。大概过了15分钟,我终于知道怎么理解这个问题了!于是,我用这种方法做了其他我看不懂的题目,举一反三。因为,程老师说其他题目和这个差不多!那天回家的时候已经很晚了,六点了。天黑了。我忘不了程老师临走时说的一句话:“你以后不懂还得问!”那个走在走廊上的人。

  从此,当程老师说要在课堂上完成校本或考试的时候,我就不会皱眉叹气了,哪怕是那么频繁!我想对那些叹气的同学说:“你不能这样。你要好好学*,报答程老师。你没看到我们背后流程老师的贡献!”经过程老师的“训练”,我的数学成绩一天一天慢慢向前,迈着沉重的步伐。

  程老师,您为我们付出了多大的努力!我迷茫的时候,是你!让我走出迷茫!我遇到麻烦的时候,是你!帮我脱离困境!

  程老师,我们即将踏入一个陌生的校园,开始我们的中学生涯。但是,我永远不会忘记你,也永远不会忘记你对我的关心和照顾。

一个老师六年级作文3

  我已经是四年级孩子了,教过我语文的老师也换了好几个,然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长,她有时候扎着马尾,有时候散开来披在肩上着。她中等身材,不算特别漂亮,圆圆的脸,浓密的眉毛弯弯的,两只眼睛不大也不小,睫毛长长的,鼻子高高的,嘴巴适中,这不是重点,重要的是,从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲,这也是我们喜欢她的原因之一。

  刚上一年级,我们对未来的学*生活很陌生,非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪,一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时,她已经五十岁了,她在学校起码做了二十多年的教师了,她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字,连拿笔的姿势也不正确,她不厌其烦,一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞,听着她温柔的跟我们交流,我感觉慢慢地不再害怕了。

  她脾气很好,不像妈妈动不动就发火,什么事情,她都会很耐心地讲给我们听,就算是批评我们也很委婉,因为喜欢她,我想让她注意到我,所以,我学*一直很努力,上课认真听讲。我有点内向,但她讲课常常激励那些没有信心的,不敢举手发言的人。所以,上她的课,我会的问题,就积极举手发言,虽然那时候,我只是个小组长,但我也很开心,很自豪。

  此外,她对所有学生都一样,不论是成绩好的学生,还是差的学生,不论分数高的学生还是分低的学生,这使大家都很喜欢她,学*上都有或多或少的进步。她还对学生很关心,不让任何一个受到欺负,她就像妈妈一样,呵护着我们快乐成长。

  遗憾的是,我们上二年级的时候,她又被安排迎接新生了。现在,我读四年级了,虽然,教过我们的老师换了好多个,老师们也都很好,但是,我还是会经常想念周老师。

  敬爱的周老师,感谢您在我们刚入小学的时候,陪着我们成长,给了我们一段快乐的童年时光!


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——一个老师六年级作文 (菁华3篇)

一个老师六年级作文1

老师:

  您好!

  看到这封来信您一定觉得很奇怪吧!这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。

  老师,您知道吗?我们有多么喜欢您!您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课,让我们在轻松愉悦中学*。您的声音那么柔美,让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比,我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的老师。

  老师,您知道?我们有多么佩服您!在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后,不管参加什么活动,我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后,离不开您的幕后指导。

  老师,您知道?我们有多么爱您。六年来,您为我们付出了很多,您总是第一个到校,最后一个离校,您不仅教我们知识,还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样,不您比妈妈还亲。

  可老师我想对您说:“老师,您欠我们一个微笑”。

  老师,您有多久没有笑过了。您总说我们太小,不懂事,可我们不是小孩子了,我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课;有哪个老师像您一样,为受伤的同学垫付医药费;有哪个老师像您一样,为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……

  六年来您为了我们花费了多少精力,总是苦口婆心的教导我们,可我们却很淘气,总是不停地犯错误,惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’,我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容!

  明天是您的节日,祝您教师节快乐!您一定会收到一份意想不到的惊喜!

一个老师六年级作文2

  我已经是四年级孩子了,教过我语文的老师也换了好几个,然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长,她有时候扎着马尾,有时候散开来披在肩上着。她中等身材,不算特别漂亮,圆圆的脸,浓密的眉毛弯弯的,两只眼睛不大也不小,睫毛长长的,鼻子高高的,嘴巴适中,这不是重点,重要的是,从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲,这也是我们喜欢她的原因之一。

  刚上一年级,我们对未来的学*生活很陌生,非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪,一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时,她已经五十岁了,她在学校起码做了二十多年的教师了,她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字,连拿笔的姿势也不正确,她不厌其烦,一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞,听着她温柔的跟我们交流,我感觉慢慢地不再害怕了。

  她脾气很好,不像妈妈动不动就发火,什么事情,她都会很耐心地讲给我们听,就算是批评我们也很委婉,因为喜欢她,我想让她注意到我,所以,我学*一直很努力,上课认真听讲。我有点内向,但她讲课常常激励那些没有信心的,不敢举手发言的人。所以,上她的课,我会的问题,就积极举手发言,虽然那时候,我只是个小组长,但我也很开心,很自豪。

  此外,她对所有学生都一样,不论是成绩好的学生,还是差的学生,不论分数高的学生还是分低的学生,这使大家都很喜欢她,学*上都有或多或少的进步。她还对学生很关心,不让任何一个受到欺负,她就像妈妈一样,呵护着我们快乐成长。

  遗憾的是,我们上二年级的时候,她又被安排迎接新生了。现在,我读四年级了,虽然,教过我们的老师换了好多个,老师们也都很好,但是,我还是会经常想念周老师。

  敬爱的周老师,感谢您在我们刚入小学的时候,陪着我们成长,给了我们一段快乐的童年时光!

一个老师六年级作文3

  周日收拾东西的时候,发现了一些高一写的作业,看了看“优秀”几个字。我想起了我的启蒙老师,王老师——。

  第一次跟着奶奶到校门的时候,觉得一切都是那么陌生。奶奶指着一个老师说:“这是你的班主任,王先生。”我向老师敬礼,喊道:“王老师你好!”我仔细地看着王小姐。她不高,头发花白,大约五十岁,眼睛也不大。但是她看着我,带着一个充满活力的微笑。我觉得王先生很和蔼可亲,从一开始就给我留下了深刻的印象。

  一周后,我们开始学*拼音。我看着黑板上写的一个首字母,却不知道是什么。等待王老师教我们认字认字。王老师用教鞭指着黑板上的“b”。你觉得她长得像“6”吗?她笑着说:“我们在广播里叫它b”。王先生看书时,眼睛又睁又眯。那声音比唱歌更高更低。学生们很快就学会了。

  后来我们学汉字的时候,王先生又编了顺口溜,像“一横两眼一瞪是六”,“两个小人儿坐下”。真有意思。有时候,铃声一响,我就没听见。我觉得时间真的很短,马上下课了。

  有一次语文课,老师布置作业。我写着写着,和前面的同学随便聊着。当我抬起头时,王老师正在看着我。她慈祥的眼睛带着批评的神情。下课后,王老师把我拉到一边,温柔地说:“你今天上课说话随便吗?”我低声说:“是的”。王老师拍着我的肩膀说:“你不是想升二年级吗?那么上课怎么能随便说话呢?学不好!”。之后上课就不随便和别人说话了。

  几年来,在王老师耐心的教育下,我在思想上和学*上都取得了进步。我忘不了我的启蒙老师,王老师——。


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——做一个*凡的人演讲稿 (菁华6篇)

做一个*凡的人演讲稿1

  有的人说做一个专业领域的精英很难;有的人说做一个伟大的人很难;有的人说做一个永垂不朽的人很难......而我认为,做一个称职的*凡人最难。当然,*凡不等于*庸。

  拿沈浩来说,感动*推选委员会这样评价他:你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜,高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!事实上,沈浩只是一个*凡人,不同的是他是一个相当称职的*凡人。他*凡的穿梭在小岗村民之间,他用心的注意每一个细节,他说:“那是我的工作。”是的,大家都有工作,只是沈浩真正尽职尽责、尽心尽力的在做。与其说他感动*不如说他震撼*。他在小岗村的一言一行,他对村民的体贴入微,甚至让很多人感到惭愧。那些我们几乎忽略的生活琐事他竟考虑到了,并且认真的落实了。我们感动,我们震惊。但请相信,他是一个再称职不过的*凡人!而最值得我们学*的就是这一份可贵的称职与*凡。

  或许我们会轻而易举的承认自己是个*凡人,但却需要认真的思考一下我们是否称职。正如在广袤的草原上你可以选择做任意一株小草,但你却无法选择你脚下需要终生守护的土地,你是这株小草你就必须称职的守护脚下的那片土地。你可以选择多做一点,但你绝不可以退缩半步——这便是职责。下面我们就拿身边的事来说说,看看我们是否称职呢?在我们的校园里有这样一些现象:

  1、食堂里打菜时你撞我我撞你,上公交时挤成一团。作为大学生不应该懂得排队是最起码的道德吗?

  2、再看看学校的草坪真是验证了鲁迅的那句:世界上本没有路,走的人多了也变成了路。

  3、我们都开了《思想道德与法律基础》这门课,大家应该都学得不错,起码考试过关了。可为什么答都会答,做就不会了呢?

  我想我们应该意识到:我们的教与学都停留在了表面。这难道不是一种失职吗?是学生失职于学,还是教师失职于教?教要教得实际,学要学得真诚。可我们已渐渐淡忘了这份最基本的职责。这就是我们与沈浩最大的差距所在:责任感。在这样一个偏师范类的综合性大学里,大都是为人师表和即将为人师表的人,这样不和谐的现象出现了并且居然可以一直以“和谐”的假象维持下去。那也就不难理解,为什么沈浩会积劳成疾,而在我们的大学里许多人都无所事事的混日子。是源于那最基本的责任感吧!想一想,作为一个最普通的*凡人我们尚且不称职又何谈争创青春业绩?我们该拿什么去争?拿什么去创?在我们的校园里流行两个词:恋爱,就业。可能有人会问恋爱、就业与称职有关系吗?我可以肯定的回答:有。大家考虑过这样一个问题吗?恋爱是为了承担更多的责任还是为了逃避责任?事实上,作为一个恋人比一个普通的大学生需要承担更多责任。我们再来说说很多同学头疼的事:就业。很多人认为读书就是为了就业为了谋生。是的,谋生是其中一个目的,但那只是一个基础,读书更重要的是为了承担责任。只有了解得多了学得充实了,才能更清楚自己该负的责任,才有能力去承担。我们不甘于*庸,那就认真、负责的做一个称职的*凡人吧!

  很多同学都有好高骛远的心理,总在心里盘算着要干一件惊天动地的大事,而他们却连老师布置的作业也不交。这便是对自己不负责的一种表现。有理想是好的,流沙河曾说过:理想是石,敲出星星之火。但若想产生燎原之势还需执著的坚持,而这坚持正来源于那一份*凡的.责任心。坚持往往是*凡的,枯燥的,对于我们来说或许只是重复的背单词,练口语。但在不知不觉中,却离梦想更*了。那是一个单词、一个句子与理想的距离,也是一份*凡、一份执著与伟大的距离。或许之前你一直没意识到这便是一份责任。那么,就从今天做起,就从此刻做起。很多事是因为做过而后悔,也有很多事是因为没做过而后悔。同学们,不要让青春留悔,从今天起承担起该承担的责任,从今天起做一个称职的*凡人!

做一个*凡的人演讲稿2

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:《*凡中的伟大》在公司,提起他,员工们都亲切叫他“王师傅”;在调剖队,提起他,大家都激动地说大是我们的好师傅。普普通通的一个人,却赢得了广大员工的信赖和尊重。他就是开发技术公司调剖队王浩。

  从20xx年开始,王师傅就管理者CO2吞吐井的安装及开井工作,为开展好工作,他不辞辛苦,每天坚持在现场,中午饭都来不及吃,把满腔热忱投入到此项工作中。两年来,王浩那不知疲惫的身影感动着每一位员工。在CO2吞吐搬家现场,他与现场员工一起吊装作业,在开井验收前,他积极与监督站联系,亲自动手做好迎检前的准备工作,现场发现有问题,他在及时与作业区进行沟通,及时进行协调,在第一时间内确保开井正常注入。

  CO2吞吐施工性质比较复杂,施工范围覆盖了整个油田的两个作业区,工作环境差而且都是在野外施工,工作起来比较辛苦。他深知,作为一名老党员,干好本职工作,确保CO2吞吐正常运行是他应尽的职责。在一次下班后,他了解到施工现场饮用、生活用水没有了,他及时与队领导沟通,放下饭碗开车奔赴现场、及时解决了现场人员的吃饭问题,深受现场员工的好评。

  王浩身为一家之主,家里很多事离不开她,但在个人和工作的天*上,他把砝码压在了后者。20xx年,他因工作劳累血压升高,去唐山医院就诊,在病床上,他还不忘记现场的工作,现场有解决不了的事情都通知他,他就在电话里耐心的进行指导、对发现的问题应该怎样解决,就这样在病情稍微有些好转就回到了工作岗位,继续在生产一线不懈的工作着。

  王浩有句格言:“工作无小事,有事就要上”,她时常笑着对员工们说:“现场有事打电话”。20xx年的一个星期天,王师傅接到两口井的同时搬迁、安装、开井注入任务,他知道后立即开车到单位,带领施工人员马不停蹄的奔赴现场,在打好6项施工作业票后就和施工人员在现场安装,作为一名50有余的老党员能够在一线岗位不停地工作,坚持不懈的履行着自己的职责,是很难得的事情;王师傅20xx年共计安装开井次/井,20xx年到目前为止安装开井次/井。这项成绩的取得和他*时的辛勤工作分不开的。一份耕耘,一份收获,他凭着自己不停地努力和辛勤的劳动,赢得了广大职工的拥戴。他个人连续3年荣获公司级模范*员和双文明先进个人等荣誉称号。

  耕梨千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤,但得单位业绩好,不辞辛苦热心帮。这就是我们的好师傅—王浩。

  同志们,在油田“开源节流、降本增效”的战鼓正愈擂愈响,我们的事业正处在难得的重要发展的困难期,正需要你我的无私奉献!因为我们的事业,只有靠我们的辛勤工作,才会有更加灿烂的今天和明天;而我们自身也同样需要奉献,因为我们*凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的,我们不能驰骋疆场,轰轰烈烈;但我们可以像王浩那样,象身边无数个*凡的人那样,立足岗位,兢兢业业。小草虽小,一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然*凡,一样能走向不*凡。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

做一个*凡的人演讲稿3

  在我身边,有一个*凡的人,他高高的个子,一双眼睛闪着*凡的光,一个嘴巴说着*凡的话,一双耳朵听着*凡的音乐。长长的脸,黑乎乎的,短短的头发,唤着土和水的光辉,一颗颗*凡的汗水从那布满皱纹的额头上流下。

  有一次,我兴趣大发,写了一篇文章从电子邮箱发给儿童文学,心想:不出3天,儿童文学就会回信说我写的太好了,哈!过了一天,我兴奋的打开电子邮箱,仔细看了一遍收信箱,没有儿童文学发来的信,我并没有伤心,说不定明天就发来了。又过了一天,我再一次带着期盼与兴奋打开电子邮箱,再一次仔细看收信箱,还是没有那封信。我失去了一半信心。想:也许我写真的不好,也许小编太忙,还没有看到那封信,再说发邮件的人很多!一天又一天,仍没有回信。星期六和星期天我没有开电脑,星期一,我打开电子邮箱,那封我期盼以久的邮件还是没有来,我彻底失望了!我又哭又闹,对爸爸说:“儿童文学只在星期六和星期天发,而那两天我不在家,信就消失了!”

  我一直哭,哭了许久,不想哭了,爸爸慢慢走过来,对我说:“宝贝,咱们*有这么多人,儿童文学有时还登外国人的作品呢。儿童文学只有几个人,你的信小编可能还没看到。再说十几亿人,你在这其中写作写的好吗?失败一次并不算什么,失败一次,不能证明你一直失败,记住‘生活因失败而精彩’爸爸永远相信你,加油!"从此,我变得坚强,心中铭记着爸爸的话,我继续向生活发出挑战,我一次又一次的失败,我在失败中成长,在失败中骄傲。我知道一次又一次失败一定会迎来了一次又一次成功!

  在我身边,有一个*凡的人——爸爸。

  爸爸您是一个馒头,在我饥饿时,您毫不犹豫的给于我;爸爸您是一把雨伞,在我将要被淋湿时替我遮挡风雨;爸爸您又是一个台灯,在我无助急需光明帮助我……

  父爱伴我成长!爸爸我爱你!

做一个*凡的人演讲稿4

  在儿时,我的老师就在我心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地生根发芽。今天,它终于结出了果实——我自己也成了一位教师。当我还怀着期望看“教师”时,在它的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是,带着这样的崇敬,我走进了教师的队伍。而当我穿过了它面前的光环,才渐渐理解它的内涵,教师是*凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹、辉煌的成就。但在教师的心中,却充满了爱,那是对孩子纯真的爱。

  世界上没有一朵不美的花,也没有一个不可爱的孩子。我对小孩子似乎也有一种与生俱来的亲*感,见到不认识的小朋友总要去逗逗他。因为,爱孩子,首先要爱这份事业,要把这份事业当作自己的孩子去爱,这样你才能真正的懂得爱孩子。

  其实,我也只不过20多岁,还在做着学生时代没有做完的梦,可现实告诉我,既然已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,步入了这个神圣的殿堂,就要承担起这不可推卸的责任。虽然,我刚刚踏进教坛,但我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

  我知道前进的道路一定不会*坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢攀登,在今后的旅途中刻苦学*、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对学生的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

  我愿用自己的青春铺就爱心之路,用心灵的清泉细心浇灌青春的小苗;我愿守着清贫遥望明天,牵着孩子们的手迈向明天!

  在全社会大力倡导和弘扬“三*”精神的今天,就更需要我们坚持“三*”精神、实践“三*”精神,以小处的精彩成就大处的壮美!*凡之中要有伟大追求,*静之中要有满腔热血,*常之中要有强烈的责任感。

  我们身边的“三*”教师也不乏其人,比如:我们办公室里默默无闻的李雪亮老师;是那样*凡、*静、*常,那样让人感动。李老师曾经这样说:“如果孩子们是一棵棵小树,我就是缕缕阳光,伴随他们健壮成长;如果孩子们是一朵朵小花,我就是阵阵春风,让他们开得更艳。”正如李老师所说的,他用自己的爱心来温暖孩子们。认识李老师的人都知道,他是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。李老师参加工作已经30多年了,长期担任班主任工作,他不顾自己身患多种疾病,工作兢兢业业、踏踏实实,教学效果较好,曾经多次获得镇、县级表彰。他所管理的班级,事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事,他来办;最麻烦的事,他来解决;最棘手的学生,他来关爱。“燃烧自己,照亮孩子们的整个天空”;这是李雪亮老师对“三*”精神最好的诠释。

  再看看我们学校那些默默无闻的“三*”教师,他们大都年过半百,同样是那样*凡、*静、*常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们有爱心,他们身上有使不完的劲……他们用自己的行动来温暖着孩子们。他们很*凡,他们做的事也很*常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种伟大呢?

  回想到此,扪心自问,我们也很*凡,但在*凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?日复一日,年复一年地重复着*淡无奇的工作,何谈追求?我们也很*静,但*静之中是否饱含满腔热情呢?我们也很*常,一日三餐,诸事纷杂,但作为教师,我们是否对学生具有强烈的责任感?在“三*”精神的指引下,我们必须提高认识,加强自身修养,像“三*”教师的楷模那样,做“三*”精神的真正实践者!

  在三*精神的引领下,在“三*”教师的楷模前,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们用*凡的师爱来发挥出非凡的力量吧!

做一个*凡的人演讲稿5

  有的人说做一个专业领域的精英很难;有的人说做一个伟大的人很难;有的人说做一个永垂不朽的人很难......而我认为,做一个称职的*凡人最难。当然,*凡不等于*庸。

  拿沈浩来说,感动*推选委员会这样评价他:你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜,高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!事实上,沈浩只是一个*凡人,不同的是他是一个相当称职的*凡人。他*凡的穿梭在小岗村民之间,他用心的注意每一个细节,他说:“那是我的工作。”是的,大家都有工作,只是沈浩真正尽职尽责、尽心尽力的在做。与其说他感动*不如说他震撼*。他在小岗村的一言一行,他对村民的体贴入微,甚至让很多人感到惭愧。那些我们几乎忽略的生活琐事他竟考虑到了,并且认真的落实了。我们感动,我们震惊。但请相信,他是一个再称职不过的*凡人!而最值得我们学*的就是这一份可贵的称职与*凡。

  或许我们会轻而易举的承认自己是个*凡人,但却需要认真的思考一下我们是否称职。正如在广袤的草原上你可以选择做任意一株小草,但你却无法选择你脚下需要终生守护的土地,你是这株小草你就必须称职的守护脚下的那片土地。你可以选择多做一点,但你绝不可以退缩半步——这便是职责。下面我们就拿身边的事来说说,看看我们是否称职呢?在我们的校园里有这样一些现象:

  1、食堂里打菜时你撞我我撞你,上公交时挤成一团。作为大学生不应该懂得排队是最起码的道德吗?

  2、再看看学校的草坪真是验证了鲁迅的那句:世界上本没有路,走的人多了也变成了路。

  3、我们都开了《思想道德与法律基础》这门课,大家应该都学得不错,起码考试过关了。可为什么答都会答,做就不会了呢?

  我想我们应该意识到:我们的教与学都停留在了表面。这难道不是一种失职吗?是学生失职于学,还是教师失职于教?教要教得实际,学要学得真诚。可我们已渐渐淡忘了这份最基本的职责。这就是我们与沈浩最大的差距所在:责任感。在这样一个偏师范类的综合性大学里,大都是为人师表和即将为人师表的人,这样不和谐的现象出现了并且居然可以一直以“和谐”的假象维持下去。那也就不难理解,为什么沈浩会积劳成疾,而在我们的大学里许多人都无所事事的混日子。是源于那最基本的责任感吧!想一想,作为一个最普通的*凡人我们尚且不称职又何谈争创青春业绩?我们该拿什么去争?拿什么去创?在我们的校园里流行两个词:恋爱,就业。可能有人会问恋爱、就业与称职有关系吗?我可以肯定的回答:有。大家考虑过这样一个问题吗?恋爱是为了承担更多的责任还是为了逃避责任?事实上,作为一个恋人比一个普通的大学生需要承担更多责任。我们再来说说很多同学头疼的事:就业。很多人认为读书就是为了就业为了谋生。是的,谋生是其中一个目的,但那只是一个基础,读书更重要的是为了承担责任。只有了解得多了学得充实了,才能更清楚自己该负的责任,才有能力去承担。我们不甘于*庸,那就认真、负责的做一个称职的*凡人吧!

  很多同学都有好高骛远的心理,总在心里盘算着要干一件惊天动地的大事,而他们却连老师布置的作业也不交。这便是对自己不负责的一种表现。有理想是好的,流沙河曾说过:理想是石,敲出星星之火。但若想产生燎原之势还需执著的坚持,而这坚持正来源于那一份*凡的责任心。坚持往往是*凡的,枯燥的,对于我们来说或许只是重复的背单词,练口语。但在不知不觉中,却离梦想更*了。那是一个单词、一个句子与理想的距离,也是一份*凡、一份执著与伟大的距离。或许之前你一直没意识到这便是一份责任。那么,就从今天做起,就从此刻做起。很多事是因为做过而后悔,也有很多事是因为没做过而后悔。同学们,不要让青春留悔,从今天起承担起该承担的责任,从今天起做一个称职的*凡人!

做一个*凡的人演讲稿6

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:《*凡中的伟大》在公司,提起他,员工们都亲切叫他“王师傅”;在调剖队,提起他,大家都激动地说大是我们的好师傅。普普通通的一个人,却赢得了广大员工的信赖和尊重。他就是开发技术公司调剖队王浩。

  从20xx年开始,王师傅就管理者CO2吞吐井的安装及开井工作,为开展好工作,他不辞辛苦,每天坚持在现场,中午饭都来不及吃,把满腔热忱投入到此项工作中。两年来,王浩那不知疲惫的身影感动着每一位员工。在CO2吞吐搬家现场,他与现场员工一起吊装作业,在开井验收前,他积极与监督站联系,亲自动手做好迎检前的准备工作,现场发现有问题,他在及时与作业区进行沟通,及时进行协调,在第一时间内确保开井正常注入。

  CO2吞吐施工性质比较复杂,施工范围覆盖了整个油田的两个作业区,工作环境差而且都是在野外施工,工作起来比较辛苦。他深知,作为一名老党员,干好本职工作,确保CO2吞吐正常运行是他应尽的职责。在一次下班后,他了解到施工现场饮用、生活用水没有了,他及时与队领导沟通,放下饭碗开车奔赴现场、及时解决了现场人员的吃饭问题,深受现场员工的好评。

  王浩身为一家之主,家里很多事离不开她,但在个人和工作的天*上,他把砝码压在了后者。20xx年,他因工作劳累血压升高,去唐山医院就诊,在病床上,他还不忘记现场的工作,现场有解决不了的事情都通知他,他就在电话里耐心的进行指导、对发现的问题应该怎样解决,就这样在病情稍微有些好转就回到了工作岗位,继续在生产一线不懈的工作着。

  王浩有句格言:“工作无小事,有事就要上”,她时常笑着对员工们说:“现场有事打电话”。20xx年的一个星期天,王师傅接到两口井的同时搬迁、安装、开井注入任务,他知道后立即开车到单位,带领施工人员马不停蹄的奔赴现场,在打好6项施工作业票后就和施工人员在现场安装,作为一名50有余的老党员能够在一线岗位不停地工作,坚持不懈的履行着自己的职责,是很难得的事情;王师傅20xx年共计安装开井次/井,20xx年到目前为止安装开井次/井。这项成绩的取得和他*时的辛勤工作分不开的。一份耕耘,一份收获,他凭着自己不停地努力和辛勤的劳动,赢得了广大职工的拥戴。他个人连续3年荣获公司级模范*员和双文明先进个人等荣誉称号。

  耕梨千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤,但得单位业绩好,不辞辛苦热心帮。这就是我们的好师傅—王浩。

  同志们,在油田“开源节流、降本增效”的战鼓正愈擂愈响,我们的事业正处在难得的重要发展的困难期,正需要你我的无私奉献!因为我们的事业,只有靠我们的辛勤工作,才会有更加灿烂的今天和明天;而我们自身也同样需要奉献,因为我们*凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的,我们不能驰骋疆场,轰轰烈烈;但我们可以像王浩那样,象身边无数个*凡的人那样,立足岗位,兢兢业业。小草虽小,一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然*凡,一样能走向不*凡。

  我的演讲完毕,谢谢大家。


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——做一个*凡的人演讲稿 (菁华5篇)

做一个*凡的人演讲稿1

  当今社会,很多人志向远大,但也有很多人流于*庸。“不能*庸”,说难也易,“可以*凡”,说易却难。渴望一夜成名,最终名落孙山;时刻终于职守,不料功成名就。

  爱岗敬业,无私奉献,青春在*凡的工作岗位上闪光,这是对我们每个职工在各自的岗位上具备主人翁精神的基本要求,这也是一种“当主人、创业绩、奉献在岗位”的宽阔胸怀和崇高思想境界的体现。何谓敬业精神呢?就是一个人的事业心与责任感,说得更简单一点就是我们对待工作的态度。一名合格的员工,这种精神是最基本的,也是最重要的。俗话说:冰冻三尺非一日之寒。当历史的步伐即将迈入二十一世纪的今天,爱岗敬业已成为对人的一种基本要求,不管你是普通工人、基层管理、还是高层管理。惊天动地的大事并不是每个人都可以,都有机会做好,更多的是千千万万从事着普通工作的普通人,他们的工作也许是*凡甚至枯燥的。但正如一滴水也可以映射太阳的光辉一样,*凡中也可以见伟大。一个人可以*凡,但不可*庸,要在社会上立足就必须先沉下去,先接受自己是个*凡的人,先踏踏实实地做好自己目前的工作,才能积累相应的资本,然后才能“追随我心”。要“心中存大,眼中有小,手中见细”,把工作岗位看成训练自己的*台,通过工作来获取经验、知识和信心。对工作投入的热情越多,决心越大,工作效率就越高。当你抱有这样的热情时,工作就变成一种乐趣。这样,就可以从*庸卑微的境况中解脱出来,用责任心和热情来打造自己的核心竞争力。很多时候,一件看起来微不足道的小事,或者一个毫不起眼的变化,缺能实现工作中的一个突破,甚至改变人生的胜负。所有的成功者与普通大众一样,每天都在对一些小事全力以赴,惟一的区别是他们从不认为自己所做的事是简单的小事。普通人在大量的日子里很显然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件*凡的事做好就是不*凡。有做小事的精神,才能有做大事的气魄。

  总而言之,无论你在什么工作岗位。只要你充满工作激情,坚持爱岗敬业,工作认真负责,你就一定会品味到工作好似一种享受,而且是一种更高境界的享受!

做一个*凡的人演讲稿2

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!今天我演讲的题目是:《*凡中的伟大》在公司,提起他,员工们都亲切叫他“王师傅”;在调剖队,提起他,大家都激动地说大是我们的好师傅。普普通通的一个人,却赢得了广大员工的信赖和尊重。他就是开发技术公司调剖队王浩。

  从20xx年开始,王师傅就管理者CO2吞吐井的安装及开井工作,为开展好工作,他不辞辛苦,每天坚持在现场,中午饭都来不及吃,把满腔热忱投入到此项工作中。两年来,王浩那不知疲惫的身影感动着每一位员工。在CO2吞吐搬家现场,他与现场员工一起吊装作业,在开井验收前,他积极与监督站联系,亲自动手做好迎检前的准备工作,现场发现有问题,他在及时与作业区进行沟通,及时进行协调,在第一时间内确保开井正常注入。

  CO2吞吐施工性质比较复杂,施工范围覆盖了整个油田的两个作业区,工作环境差而且都是在野外施工,工作起来比较辛苦。他深知,作为一名老党员,干好本职工作,确保CO2吞吐正常运行是他应尽的职责。在一次下班后,他了解到施工现场饮用、生活用水没有了,他及时与队领导沟通,放下饭碗开车奔赴现场、及时解决了现场人员的吃饭问题,深受现场员工的好评。

  王浩身为一家之主,家里很多事离不开她,但在个人和工作的天*上,他把砝码压在了后者。20xx年,他因工作劳累血压升高,去唐山医院就诊,在病床上,他还不忘记现场的工作,现场有解决不了的事情都通知他,他就在电话里耐心的进行指导、对发现的问题应该怎样解决,就这样在病情稍微有些好转就回到了工作岗位,继续在生产一线不懈的工作着。

  王浩有句格言:“工作无小事,有事就要上”,她时常笑着对员工们说:“现场有事打电话”。20xx年的一个星期天,王师傅接到两口井的同时搬迁、安装、开井注入任务,他知道后立即开车到单位,带领施工人员马不停蹄的奔赴现场,在打好6项施工作业票后就和施工人员在现场安装,作为一名50有余的老党员能够在一线岗位不停地工作,坚持不懈的履行着自己的职责,是很难得的事情;王师傅20xx年共计安装开井次/井,20xx年到目前为止安装开井次/井。这项成绩的取得和他*时的辛勤工作分不开的。一份耕耘,一份收获,他凭着自己不停地努力和辛勤的劳动,赢得了广大职工的拥戴。他个人连续3年荣获公司级模范*员和双文明先进个人等荣誉称号。

  耕梨千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤,但得单位业绩好,不辞辛苦热心帮。这就是我们的好师傅—王浩。

  同志们,在油田“开源节流、降本增效”的战鼓正愈擂愈响,我们的事业正处在难得的重要发展的困难期,正需要你我的无私奉献!因为我们的事业,只有靠我们的辛勤工作,才会有更加灿烂的今天和明天;而我们自身也同样需要奉献,因为我们*凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的,我们不能驰骋疆场,轰轰烈烈;但我们可以像王浩那样,象身边无数个*凡的人那样,立足岗位,兢兢业业。小草虽小,一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然*凡,一样能走向不*凡。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

做一个*凡的人演讲稿3

  在当今这个灯红酒绿的社会上,很多人也许已被各种名誉、光环所包围了,但他们去掉外面这层包装,不都是一个普普通通的*凡人吗?

  放眼现在这个社会,一部分人为了成名,不惜吃减肥药,伤害自己的身体健康。试想,这样做值得吗?想变的富有,成为明星,你可知道他们只是众多人中的一小部分。他们所付出的汗水与泪水是我们无法体验到的,你一颗药丸,一针特效药就想变成他们,也未免太可笑了吧。即使你成功了,你也是他们的复制品罢了,你用的不是科学的办法。你要想成名也不保证自己身体不受伤害的前提下,并且是以自己的的特点出现在人们眼前啊,让他们真正的喜欢你,为粉丝们树立榜样啊。我个人不喜欢那些为了出名伤害自己的人,那些人脱掉面具,只是很普通的一些人罢了。我们何必模仿他们,崇拜他们,他们也是*凡的人,我们做自己,做一个普普通通的*凡人有甚么不好呢?至少不会有很多麻烦事啊。

  做一个*凡的人,不是一无是处,其实,也是有好多的事情可以做。谁说*凡的人不能有所作为,就如我们的雷*,够*凡吧,只是一个小小的列兵,但是他却有良好的品质,深得百姓的喜爱,名垂百年,成为了人们学*的榜样。我们也可以像雷*一样,虽然在一个*凡的岗位,只是一个普通人,但能默默无闻的为他人服务,拥有美好的品德,也能得到美好的称赞,这样又何乐而不为呢?看最美司机“吴斌”,最美教师……这些人都是在普通的岗位上,只是个*凡人,但他们却做出了不*凡的事,拯救了一个个鲜活的生命。

  做一个*凡的人,不会有太多的烦恼,只要你拥有良好的品德,老老事实的做自己的本职工作,都是很棒的。你的朋友会喜欢你,同事上级也会觉得你是一个值得信任的人,做一个*凡的人多好啊!你身边的人也许会以你的好品德为榜样,你会给朋友带来正能量,甚至,你也会给社会带来正能量。

  做一个*凡的人其实很简单,就是不要刻意的去追求一些功名、权利、金钱,做好自己该做的事,就已经足够了。

做一个*凡的人演讲稿4

  在当今这个灯红酒绿的社会上,很多人也许已被各种名誉、光环所包围了,但他们去掉外面这层包装,不都是一个普普通通的*凡人吗?

  放眼现在这个社会,一部分人为了成名,不惜吃减肥药,伤害自己的身体健康。试想,这样做值得吗?想变的富有,成为明星,你可知道他们只是众多人中的一小部分。他们所付出的汗水与泪水是我们无法体验到的,你一颗药丸,一针特效药就想变成他们,也未免太可笑了吧。即使你成功了,你也是他们的复制品罢了,你用的不是科学的办法。你要想成名也不保证自己身体不受伤害的前提下,并且是以自己的的特点出现在人们眼前啊,让他们真正的喜欢你,为粉丝们树立榜样啊。我个人不喜欢那些为了出名伤害自己的人,那些人脱掉面具,只是很普通的一些人罢了。我们何必模仿他们,崇拜他们,他们也是*凡的人,我们做自己,做一个普普通通的*凡人有甚么不好呢?至少不会有很多麻烦事啊。

  做一个*凡的人,不是一无是处,其实,也是有好多的事情可以做。谁说*凡的人不能有所作为,就如我们的雷*,够*凡吧,只是一个小小的列兵,但是他却有良好的品质,深得百姓的喜爱,名垂百年,成为了人们学*的榜样。我们也可以像雷*一样,虽然在一个*凡的岗位,只是一个普通人,但能默默无闻的为他人服务,拥有美好的品德,也能得到美好的称赞,这样又何乐而不为呢?看最美司机“吴斌”,最美教师……这些人都是在普通的岗位上,只是个*凡人,但他们却做出了不*凡的事,拯救了一个个鲜活的生命。

  做一个*凡的人,不会有太多的烦恼,只要你拥有良好的品德,老老事实的做自己的本职工作,都是很棒的。你的朋友会喜欢你,同事上级也会觉得你是一个值得信任的人,做一个*凡的人多好啊!你身边的人也许会以你的好品德为榜样,你会给朋友带来正能量,甚至,你也会给社会带来正能量。

  做一个*凡的人其实很简单,就是不要刻意的去追求一些功名、权利、金钱,做好自己该做的事,就已经足够了。

做一个*凡的人演讲稿5

  吴斌,一位普通的*人,一位英雄的司机。壮举和*凡辉映,真实的故事让世界再次走**人,在感动和震撼中把握*大国之路的精神支撑。一名普通的长途汽车司机,在他人生最危难的时刻想到的不是自己,而是车上24名乘客的安全。在忍受着腹部被铁块击中,极度疼痛的情况之下,完成一系列标准而又十分艰难的停车动作,被人们称为“最美司机”的吴斌,最终还是没能躲过死神的魔掌,离开了我们。人们以一座城市送别一个人的悲痛方式,沉痛悼念英雄吴斌。

  吴斌的伟大在他尊重自己的职业、具备起码的职业操守、拥有基本的人际善意、认真履行对服务对象应该负有的责任,对我们每一个职场人来说,这都是一条退无可退的“职业”底线。倘若每个职场人都能像吴斌一样,对得起自己的职业,相信整个社会的道德水准必将向前迈进一大步。到那时,受益的终将是我们每一个人。

  吴斌的伟大还在于他在“职业”的意义上做到了极致。“赠人玫瑰,手留余香”,我们也许一辈子都成不了“英雄”,但是,只要心怀感恩、心装善念,在未来的日子里、在自己的工作岗位上,我们完全可以做得更好。

  *凡因伟大而升华,伟大又因*凡而质朴与生动。虽然只是一名再普通不过的司机,但吴斌生前累计安全行车100多万公里,从未发生过交通事故,从未出现交通违章,从未被乘客投诉。如果没有发生危急事件,他可能默默无闻。但在那些壮举的背后,映衬出的却是他*日*惯性的美德操守。这不是偶然的伟大,而是人性光辉的必然迸发。

  “*民英雄”就生活在我们身边。就像路边的野花一样,太过*凡可能引不起人们的关注。但是,正是因为具有草根的特性,*凡的美丽与*凡的伟大,顽强而坚韧地绽放在你我身边。同时,也恰恰是千千万万*凡的、恪守良知的、履行己任的人,确保着社会的有序运转,推进着国家与民族的不断向前。谁又能说,我们中的一些人在未来的重要关头不会做出与“*民英雄”同样的选择?不要因为灰暗的存在,就不相信光明的照耀。只要怀着良善之心,就能发现生活中的点滴美好,并且融入践行其中。

  吴斌走了,他带给人们无尽的缅怀和惋惜,希望类似的“飞来横祸”不再发生,我们感动于“最美司机”的英雄事迹,但是这样的感动来的太过壮烈,希望每一位默默无闻辛勤耕耘在工作岗位上的*凡人都能美好*安。向“最美司机”致敬,愿“*民英雄”一路走好。


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——六年级描写人物的作文:一个高尚的人实用五篇

  六年级描写人物的作文:一个高尚的人 1

  高尚,就是随手捡垃圾的好*惯;高尚,就是拾金不昧的品德;高尚,就是帮助别人的行为。我们身边就有许多这样的人。

  有一天,我的家里缺点酱油,于是我下楼到附*的一家超市去购买。我刚走到楼下的时候,发现有一位小朋友在楼下玩耍,他瘦瘦的,眼睛是棕色的。由于我还要买东西,我也就没太注意。当我买完东西准备上楼的时候,我看见刚刚那位小朋友在看什么东西。他把那个东西从地上拿了起来,仔细翻看着。

  我从他背后悄悄走*一看,原来是一个钱包,并且里面还装有几百块钱。他并没有把钱放进自己的裤包里,而是拿着钱走开了。我抱着好奇心跟了上去,发现他正站在玩具店橱窗外望着里面的一架飞机呢。通过他犹豫不决的眼神,我想他此刻内心应该非常纠结。后来,他走进了玩具店,呆呆地望了一会儿他心爱的飞机,然后紧紧地握着钱包,默默而坚定的走到失物招领处。他走了进去,把钱包递给了工作人员,并把事情的原委告诉了他,工人叔叔不停地夸他是一个好孩子。

  不一会儿,只见一个阿姨焦急地走到失物招领处,想问一下她掉的钱包是否有人拾到并交到这里,她说:“我刚才估计是在选购东西的时候,钱包不小心从裤包里滑落了。”店员对她说刚刚有一位不大的小朋友把您的钱包捡回来了,那位失主万分感激,连忙对小朋友说:“谢谢您!您是一个品德高尚的人!”

  高尚的人并不分年龄的大小,高尚的人也不会因个头大小而存在差异,我觉得高尚是中华人民传统美德,我坚信我们每个人都是高尚的,高尚只存在人的一念之间,因此我们要乐于助人,创造一个更好的世界!

  六年级描写人物的作文:一个高尚的人 2

  在我成长的一个个脚步里,帮助过我的人数不胜数。当然,他们都是高尚的人。这些人的所作所为对我来说意义深刻,因此使我刻骨铭心。

  五岁那年,一天下午妈妈把我送到天下汇的儿童乐园里,认真地叮嘱了我几句,就和其他阿姨去逛街了。我激动极了,因为这下就没人管我了,我像刚出笼的小鸟似的,开心地活蹦乱跳。但开心里又夹杂着几分不安,有少了很多安全感。妈妈走前我也交代了几句:“一定要来早,不要等到快下班才来!”妈妈爽快地答应了,可没想到,事情真变成了这样。

  正在我玩得尽兴地时候,就听见工作人员喊到:“来,下班了,下班了哦!”我一听就傻眼了:“那可怎么办?妈妈还没来啊!”眼看其他小朋友都开开心心地被家长领走,而我只好孤零零地一个人等待着。不过,我马上就看到了希望—借电话。在等待了一段时间后,我终于鼓起勇气,向一位叔叔借来了电话,叫来了妈妈。临走时,我深情望了叔叔一眼。谢谢你,叔叔!

  如果不是这个和我没有一丝血缘关系的陌生人帮助了我,使我度过了难关,那我现在是不是还在焦急地等待中?是这个陌生叔叔,让这件事情发生很大的转变。在他的身上,我闻到了亲人那种熟悉的味道,他没有把我当做一个陌生人,而把我看作一个朋友对待。到现在,我还没有忘记他。是他教我学会了我们要多帮助身边需要帮助的人,即使是一个问候,一句鼓励,或者仅仅是一个拥抱。是这次偶然的机会,让我对高尚这个词有了新的理解。高尚,它无处不在。高尚的人也就是普通人,他宽容,让人感到温暖,别人需要时,他从不拒绝,哪怕只是把摔倒的人扶起来。他拥有荣誉,让人体会到荣誉就像刚出炉的面包,有着那么温暖而又真实的味道。

  这,就是高尚的人。

  六年级描写人物的作文:一个高尚的人 3

  高尚是一种美德,高尚是黎明出升的太阳,高尚是黄昏一抹红通通的夕阳,高尚是夜空中一颗发亮的星星。生活中很多人都很高尚,但我觉得我的爷爷最高尚。

  我的爷爷今年61岁,像城市里的那些老爷爷到了这个年纪,早就干不动活了,而我的爷爷很健康,还种的有7分田,每年夏天到打谷子的时候他总不停的忙,一点也不嫌累,自己的打完了还帮别人打。

  在我爷爷的房子前面住着一位老奶奶,她也是一个人住,却种了1亩2分田,那奶奶晚上来找我爷爷说:“你帮我打一下谷子我给你35元。”爷爷说:“恩……好的。”那个奶奶走后,我听爷爷刚才那恩……的口气,我就说:“爷爷你是不是嫌钱少了。”爷爷有点生气的说:“别乱说,老人家挣点钱不容易,我怎么会嫌少呢?”我说:“哦!对不起。”说完我们就睡觉了。

  早上爷爷四点起床,先去割谷子,爷爷走后我就继续睡,中午12点,太阳正毒爷爷还没有回家,我打上太阳伞去田里看爷爷,大太阳直晒,打着太阳伞我都嫌热,我想爷爷在田里岂不是衣服都湿完了,我三步并两步的跑道田里,看着爷爷脸上晶莹的汗水,看着爷爷累的更加弯的腰,我心痛极了,我的泪水流了下来,这时爷爷看见了我“你快回去,太阳这么大跑出来干吗?”

  “你去歇一歇吧!爷爷。”我担心的说着,天快黑了爷爷终于回家了,爷爷这才换下那件已经被汗水打湿的衣服,看着我担心的眼神,爷爷说:“没是。”晚上那奶奶来送钱了,爷爷那过钱有给那奶奶揣在了包里,不管那奶奶说什么爷爷也不要。

  这回,我望着爷爷甜甜的笑了!

  六年级描写人物的作文:一个高尚的人 4

  高尚是一种品格;高尚是一种信仰;高尚是一种精神。我认为高尚的人,就是那种奋不顾身、英勇奋战的人。其实我们身边就有很多这样的人,他们都默默无闻的付出着,使我们的生活变得更加幸福美满。

  在大年三十的晚上,我的好朋友来到了我的家,与我共度除夕之夜。我们围坐在桌前看着春晚有说有笑,等待着午夜的到来。可就在此时,我听到有人大声地喊叫:“着火了!快跑!”此时。我们感受到了紧张的气氛。然后我们迅速跑出楼门,来到了安全地空场。紧接着邻居们也都相继跑了出来。然后,我听到了消防车的警鸣声由远到*。随着一人指的方向,我们看到了一户人家的阳台燃着熊熊大火,浓烟也笼罩了旁边几户人家。此时,消防队员已经赶到,有的用熟练的技术快速的冲着大火喷水,想尽一切方法尽快灭火;有的消防员迅速的冲进楼里排查人员是否安全撤离。此时,有人大喊:“不好了。住在503的老奶奶还没下来。”听到这句话,消防员叔叔像风一样冲了上去。没一会儿就背着这位老奶奶*安的跑了出来。把老奶奶安置好后,又再次大步冲进楼里,一次次的确认人员全部撤离。每一次出来,我都能感受到他们的呼吸加重,防火面具也一次比一次看不清。就这样,大火被扑灭了,只剩下烧黑的外墙。我看了看消防叔叔。本来是一件颜色艳丽的红色消防服,现在却变成了脏脏的黑色。他们脸上的淌着一排排豆大的汗珠,这也体现着他们的辛苦。

  事后,妈妈告诉我:“消防员是一个极其危险的职业,他们随时都有可能会牺牲。而且他们还要天天艰苦的训练,他们要在38℃高温下穿着4厘米厚的棉衣,还要负重80斤的重量训练。他们的艰苦可想而知。”我顿时感受到了消防员的高尚。他们冒着生命危险,就是为了国家、为了人民、为了我们的生命安全、财产安全而奋不顾身。他们就是我心目中的守护神。

  生活需要高尚,有了高尚。就有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲壮;有了高尚,就有了“生得伟大,死得光荣”的不屈。我们也要学*这种精神,也要做一个高尚的人。

  六年级描写人物的作文:一个高尚的人 5

  在我的心中,一直特别崇拜伟人和英雄人物,他们的高大形象像烙印一样印在我的脑海中。可一次偶然的机会,让我对“高尚”这个词有了新的理解。

  一个清晨,我刚从睡梦中醒来,就听见窗外响起了“沙沙”的声音。咦,这是什么声音呢?我怀着好奇心来到窗口向外张望,只见院子里的两个清洁工人在忙碌地清扫着地面。她们有节奏地挥着扫帚,一下、两下、三下……刚才肮脏的地面转眼间变得一尘不染。她们要赶在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉,只想留下一片干净整洁。

  我心想:这么大个院子,我跑上一圈都累得气喘吁吁了,何况她们还得细心地扫遍院子里的每个角落呢!这可真是不容易呀!

  当我背上书包准备上学的时候,又看见这两个清洁工人又拿起拖布,开始清扫我们整个单元的楼道。扫整个院子已经够呛人的了,可是,她们还要负责每个单元的楼道的卫生!我又开始计算起来:我们院子有五幢楼房,每幢4个单元,要打扫完这些楼道,得花多少时间呀,她们是多么辛苦呀!

  以前,我一直瞧不起清洁工人,认为他们没有文化,一天脏兮兮的。可今天的所见所想,我突然觉得清洁工人们日夜操劳、默默无闻,没有一点儿怨言。夏天,她们挥汗如雨,冬天,她们手冻得发红。清洁工人的形象一下在我心中高大起来。

  高尚,它无处不在。高尚的人也就是普通人,他宽容,让人感到温暖,别人需要他时,他从不拒绝,哪怕只是把别人从地上拉起来。他拥有荣誉,让人体味到荣誉就像刚出炉的面包,有着那么真实的味道。

  这,就是高尚的人。


做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)(扩展7)

——一个梦六年级作文优选【5】篇

  一个梦六年级作文 1

  梦想是一盏灯,照亮前方的路;梦想是一颗启明星,让你从黑暗中获得光明;梦想是嘹亮的号角,鼓动你积极进取。

  “当一名老师”这一梦想的种子早在幼年时,就扎根在我的幼小心灵上。当时我还小,并不懂事,只知道老师能够在黑板上写一手好字,能让学生都听从老师的教导,有渊博的知识,受人尊敬。

  正是因为这样,我便暗暗下定决心,要当一名老师。后来,父亲也给我买了一块小黑板,让我真正对老师这一职业产生了兴趣。小时候,我最爱玩的游戏莫过于“当老师”了,而我总是争着要当“小老师”。

  步入小学的时候,梦想的种子已经发芽了。我也渐渐懂得了“老师”这一词中包含了多少的心酸啊!我才明白,老师这一职业是多么辛苦呵,晚上要批改作业,白天还要拖着疲惫的身体给学生上课,耐心地教导学生。

  母亲也几次三番地劝我打消这个念头,说这份工作太辛苦了,要我将来找份轻松而踏实的工作。但我是个固执的人,一旦下了决定,就非得实现不可,所以母亲越是这么说,就越坚定了我心中的信念。

  如果我真得如愿以偿了,我会让这颗种子,长成一棵茂盛的树,硕果累累!

  一个梦六年级作文 2

  昨晚我做了一个有趣的梦。

  梦境中......

  邵老师应该是全球最“残酷”的老师了,教学方法极其严格,我受不了了,就给t博士打了个电话,不久t博士寄了个包裹给我里面是一颗药丸,t博士说这颗药丸可以让老师变小,到时候老师就能体会到学生的痛苦。

  老师吃了药丸,一眨眼就变成了同学邵小莎的模样。发现大事不妙的邵老师急得叫旁边的黄老师:“小黄……”黄老师生气地说:“才六年级,就小黄小黄地叫!你不是上午请假了吗,快去上课!”邵老师悻悻地去了教室。

  邵老师还没踏进教室,只见数学老师气冲冲地站在她面前吼道:“邵小莎,为什么迟到!”邵老师吓了一跳,“嗯......”“嗯什么嗯,去站着写一份保证书!”邵老师顿感五雷轰顶。

  下午第一节课是音乐课是由王老师来上的。王老师的声音很好听,邵老师很认真地听着王老师一边教简谱,一边介绍歌词。

  陶醉在悦耳动听的音乐声中的邵老师不禁思潮起伏:我也要当一个像王老师这样温柔体贴的老师。突然,一道强光闪现,邵老师变大了。原来,只要老师明白了学生的苦处,就会自行变大。

  哈哈,这只是场奇怪又有趣的梦。

  一个梦六年级作文 3

  有一个闪亮的梦,

  犹如雾海中明亮的灯塔,

  无论迷雾有多浓重,

  总能照亮船儿前进的方向。

  有一个香甜的梦,

  仿佛十月的桂花,

  无论周遭有多腐臭,

  总能萦绕鼻尖驱臭留香。

  有一个温暖的梦,

  好像和煦的春光,

  无论冬天有多漫长,

  总能蓬勃大地复苏万物。

  有一个壮丽的梦,

  好像巍峨的泰山,

  无论天门有多陡峭,

  总能风云一举直矗天关。

  有一个坚定的梦,

  好像炯炯的眼眸,

  无论荆棘有多尖锐,

  总能望到前方的希望。

  有一个红色的梦,

  犹如南湖的红船,

  披着遵义的霞光,

  让多少人抛头洒血前赴后继。

  ***的中国梦,

  触我心潮澎湃,

  逐梦的路上,

  我们努力学*,

  奋发图强!

  十二五的累累硕果,

  丰收在望。

  在这美丽的果园里,

  我们载歌载舞,

  欢歌雀跃!

  十三五的春雷,

  响彻心房,

  迎着惊涛骇浪,

  我们斗志昂扬!

  心向党,

  梦为标,

  报效祖国,

  争做栋梁!

  一个梦六年级作文 4

  我站在残缺不齐的树林里。突然,一只狮子从树丛里蹦出来,说道:“快来参加我们的晚宴!

  ”我很好奇,便跟着它走。

  一会,一个广场映入我的眼帘。那个广场上挤满了各种动物:老虎、熊猫、孔雀、企鹅……它们见狮子带我走来,自动分成两列,热烈欢迎我们的到来。我感到奇怪极了——动物怎么会欢迎人类的到来?

  正百思不得其解时,“轰”的一声巨响,广场尽头突然打开了一道石门!

  我惊讶得说不出话来。狮子笑着解释道:“这是我们动物王国藏宝贝的地方,人类都不能进入。但你是我们今年挑出来的爱动物者,因此我们邀请和我们一起去享受晚宴!

  ”我开心地点点头,就和它们一起来到了石洞里。

  石洞里有茂密的森林、温暖的太阳、潺潺的小溪、鲜艳的花朵等大自然拥有的美好的东西。“你不是说有宝贝吗?”我奇怪地问。“这清新的空气、舒适的环境,不就是我们最珍贵的宝贝了么?”惊讶的表情挪移到狮子的脸上。我恍然大悟,但继而是悲伤和沉思。

  现在,动物的家园已经被人类伤害得遍体鳞伤,动物们的家园就只能隐藏在人类不知道的地方,让坚硬的石层保护自己的家园

  “零零零”我从梦中醒来……

  一个梦六年级作文 5

  “小姐,欢迎你来到2110年,我是您的随从小优,你可不知道,现在的中国经济越来越好,化工厂越建越多,那钱可好赚了!”一阵轻柔欢快的声音从我耳边想起。

  我跟随着小优,兴致勃勃地去参观附*的一家化工厂……突然,一阵令人作呕的刺鼻味道迎面扑来,害得我连声咳嗽。没错!这就是———化工厂!工厂边上有条小河,河里堆满了各种垃圾,河水已经变成了黑灰色,上面飘着一层白色的,类似于泡沫的脏东西。我心里不禁咯噔一怔……化工厂越建越多,经济是发达了,但这需要我们人类付出多大的代价啊!———清澈见底的小河消失了,高大挺拔的树木不见了……我抬头仰望,天空灰蒙蒙的,浓雾弥漫,哪有蓝天的踪迹?哪有小鸟的影儿?我低头俯视,苍苍茫茫,哪有娇艳的鲜花?哪有碧绿的草坪?

  难……难道这就是未来的地球吗?啊!我惊出了一身冷汗!还好,还好,原来这只是一个梦。地球人啊,为了我们的生存环境,为了我们的子孙后代,我们该醒一醒了:保护地球就是保护自己,拯救地球就是拯救未来!

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