做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇

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  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 1

  “知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化**,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

  何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接*,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接*那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

  何不做个“行者”,用行动拉*梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

  何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

  做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

  做一个“行者”!

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 2

  *凡,因为一种心性而伟岸,生命,因为一种倾情而荀烂,无论你是瑟缩在世界的某个角落,还是屹立在世界之颠,始终有一种被时间长河所包围的爱与悲悯叫做—勇敢地前行。

  一双冰冷的镣铐束缚着他的双脚,铁门关上的声音也显得是那么的无情,微亮的烛灯照在他那苍白的脸上,欲哭无泪。因为直言不讳而触犯龙颜被处以宫刑打入牢中。

  司马迁却凭借着坚强的意志活了下来,他并没有因为**而自寻短见,而他选择作为一个勇敢的行者,在漫漫人生路上不断前行,他凭着那股狠劲,那种坚韧,完成了司家之绝唱,无韵之离骚的著作一《史记》

  面对不屈,面对痛苦,面对无尽的辛酸,在绝望的悬崖边徘徊,但他选择做一个勇敢的前行者,随之,这一切都变了。从此,司马迁这个名字便在历史的长河中闪闪发光。

  做一个勇敢的行者,需要的不仅是胆量,而且要有执着,无畏的精神,勇敢的行者走在人生道路上彰显的是一种自信,一种豪迈,一种豁达。

  刘伟,这个普普通通的名字背后,却有着与常人不同的人生经历。他因为触电而失去双手,

  曾经绝望过,想一了了之,但最后选择做一个勇敢的行者,因为他坚信这一切都会改变,

  于是他学游泳,后来因为某种原因而放弃,转而练*钢琴。

  当命运无情地束缚他的双臂,当世人的泪水都在叹息,但他却用双脚弹出了人世间最美的华章,曾获得了中国达人秀的冠军,今年他又荣获感动中国十大人物之一。

  凭着这种不屈他勇敢地前行着,面对着命运的不公,他没有丝毫退缩,于是他改变了他自己,成为了一个大写的人。

  人行走于世,痛于事,感与恩,尽管前路茫茫,我们也要选择做一个勇敢的行者,要相信一切都会改变。

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 3

  一路走来,我到底做了些什么?又收获了什么?我向前走,却往后摸索残留的脚印。

  空白。空白。空白的试卷,空白的回忆。

  两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷?即便成功了,几年后,面对的不还是一张空白的试卷?它苍白了我们青春的色彩。

  窗外,金风乍起,抖落了空气中的燥热,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,却那么脆弱。

  空中飞舞的身姿渲染着秋的气息,给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的种子,寄托着它们的梦想,承载了太多艰辛,只为等待这一刻。风停,坠落。也许是梦想的萌芽,走向它们渴盼的新世界;也许是生命就此如陨落的`流星―这场人生搏击,惨败。

  不,应该说:这场搏击还没开始就被取消了参赛权。

  然而。不论命运如何摆布、捉弄,至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死,还重要吗?人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过,那又怎样?

  难道我们因为可能会错过,就不去捕捉那一丝希望?难道我们因为事实也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言?难道我们因为可能会分离,就不敢求一次倾心的相遇?难道我们因为可能会失败,就不去做一个―行者?

  有了行动,才有所谓成功亦或失败。

  就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时,诸多朋友好言相劝;现在读这种专业的人很少,没多少出路。

  而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他,这种不赚钱的行业,也只有他会去做。

  而他冷静地只顾自己行为,一夜之间让百度火爆起来,甚至让数几十人一夜暴富。

  试问:如果他不行动的话,那何来的成功呢?

  尽最大的努力做好你想做的事。失败?成功?只是形式罢了。只要你是一个―行者。

  *慕容曾说:青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。

  而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧!

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 4

  做一个“行者”,在孤独与寒冷中默默前行;做一个“行者”,在无尽的嘲笑中逆流而上;做一个“行者”,在机会来临时惊叹众人……

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  静静的夜,我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众,夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸,留下一道道苦练的印迹。我享受这一切,我深深迷恋其中。

  我喜爱中国书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻,我喜爱作完一幅作品的成就,我喜爱它,乃至它的每一笔,每一画,每一个细微之处。

  可突然有一天,我却发现,不是每一个人都喜爱宽宏大量,不是每一个人,都喜爱浓墨重彩,也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现,他们总是欣赏细小的钢笔字,那一笔一画,无不赞叹,可一回头,看到一张宽广阔气的宣纸时,却不屑一顾,有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情,听着他们的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我对毛笔的爱戴,却从未改变。

  我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚,唯有毛笔作伴。黑夜中,我是个孤独的诗人,书写着一句句酸甜苦辣,书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过,终于,一个夜晚,我决定让这份辛酸痛苦,悲鸣振奋,融入那白皙的宣纸。

  我那一张张宣纸,开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场,我挥墨宣纸,悲情尽抒;夜晚,我仍是一个“行者”,孤独地苦练。我不求观者赞叹,也不求名列前茅,但求人们能观懂我意,读懂我心,从而唤醒他们沉睡的心。

  我感谢他们的观摩,我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后,是古人的智慧,是中华民族几千年来凝聚的瑰宝,是我们永生永世不可遗忘的,是它书写出诗人的豪情壮志,悲情愤恨,也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,用手中的毛笔,书写出不一样的人生。

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 5

  曾看过一个故事,读完后令我百感交集。

  一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。”

  这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

  在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已*惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。

  还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。

  古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。

  唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

  逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。

  我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧!


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——做一个行者600字_六年级作文_小学作文通用五篇

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 1

  做一个“行者”,在孤独与寒冷中默默前行;做一个“行者”,在无尽的嘲笑中逆流而上;做一个“行者”,在机会来临时惊叹众人……

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  静静的夜,我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众,夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸,留下一道道苦练的印迹。我享受这一切,我深深迷恋其中。

  我喜爱中国书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻,我喜爱作完一幅作品的成就,我喜爱它,乃至它的每一笔,每一画,每一个细微之处。

  可突然有一天,我却发现,不是每一个人都喜爱宽宏大量,不是每一个人,都喜爱浓墨重彩,也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现,他们总是欣赏细小的钢笔字,那一笔一画,无不赞叹,可一回头,看到一张宽广阔气的宣纸时,却不屑一顾,有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情,听着他们的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我对毛笔的爱戴,却从未改变。

  我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚,唯有毛笔作伴。黑夜中,我是个孤独的诗人,书写着一句句酸甜苦辣,书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过,终于,一个夜晚,我决定让这份辛酸痛苦,悲鸣振奋,融入那白皙的宣纸。

  我那一张张宣纸,开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场,我挥墨宣纸,悲情尽抒;夜晚,我仍是一个“行者”,孤独地苦练。我不求观者赞叹,也不求名列前茅,但求人们能观懂我意,读懂我心,从而唤醒他们沉睡的心。

  我感谢他们的观摩,我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后,是古人的智慧,是中华民族几千年来凝聚的瑰宝,是我们永生永世不可遗忘的,是它书写出诗人的豪情壮志,悲情愤恨,也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,用手中的毛笔,书写出不一样的人生。

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 2

  人生旅途漫漫,看似很长实则不过如梭一般“嗖”一下即从眼前飞过,我们只能望着两鬓的斑白惋叹蹉跎掉的岁月。既然如此,我们更应紧抓住紧迫的时光,在这有限的生命里做下意义无限价值无限的事。

  然而,高谈阔论冥思苦想并不能使生命变得多彩。唯有行动,干净利落、迅猛快捷的一个个行动才能在生命中留下不可磨灭的灿烂瑰丽。

  干脆利落如鲁迅,为了救国三改志愿,而这些志愿他都付出了切切实实的努力。最后,他终于选定了属于自己的武器——文学。挥舞着手中的笔杆子,配上满心装着革命事业而高速运转的头脑,他流芳百世,他被世人所敬仰,他没有时间考虑对自己未来的打算,没有夸夸其谈自己的理想,而是为了救国为了唤醒冷漠麻木的中国人民,穷其一生,留下了如此不朽的著作。他的时间不比我们任何一人要长多少或短多少,而他干脆利落的笔让他成为一位真正的“行者”。

  迅猛快捷如爱迪生,一生没上过几天学,却是著名的“发明大王”,一生中的一千多项发明却全是靠他几乎不眠不休的努力获取。如此坚韧的毅力让人佩服,他用迅猛快捷的行动为后人留下了无穷的财富。这也是一位“行者”,他将生命中的那颗钻石用行动磨得光芒四射、熠熠生辉。

  再一类便是如丛飞那般无私奉献、默默付出的“行者”,丛飞自身并不富裕却用微薄的工资资助着几个孩子。我们谁都懂要献爱心要给别人温暖,那么敢问:有几人做到如丛飞那样把奉献作为自己毕生的追求?夸夸其谈抑或象征性的施舍会随时被人忘却,而无私如丛飞者便带着他的那份温暖深种国人心间。

  孔子认为君子的标准应是“先行其言而后从之”。人生苦短,有多少时间留与我们蹉跎?不求惊天动地,只求内心安宁,做一个“行者”,哪怕只有举手之劳,也是在为发光的人生积累光芒。

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 3

  曾看过一个故事,读完后令我百感交集。

  一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。”

  这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

  在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已*惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。

  还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。

  古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。

  唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

  逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。

  我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧!

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 4

  一路走来,我到底做了些什么?又收获了什么?我向前走,却往后摸索残留的脚印。

  空白。空白。空白的试卷,空白的回忆。

  两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷?即便成功了,几年后,面对的不还是一张空白的试卷?它苍白了我们青春的色彩。

  窗外,金风乍起,抖落了空气中的燥热,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,却那么脆弱。

  空中飞舞的身姿渲染着秋的气息,给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的种子,寄托着它们的梦想,承载了太多艰辛,只为等待这一刻。风停,坠落。也许是梦想的萌芽,走向它们渴盼的新世界;也许是生命就此如陨落的流星―这场人生搏击,惨败。

  不,应该说:这场搏击还没开始就被取消了参赛权。

  然而。不论命运如何摆布、捉弄,至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死,还重要吗?人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过,那又怎样?

  难道我们因为可能会错过,就不去捕捉那一丝希望?难道我们因为事实也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言?难道我们因为可能会分离,就不敢求一次倾心的相遇?难道我们因为可能会失败,就不去做一个―行者?

  有了行动,才有所谓成功亦或失败。

  就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时,诸多朋友好言相劝;现在读这种专业的人很少,没多少出路。

  而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他,这种不赚钱的行业,也只有他会去做。

  而他冷静地只顾自己行为,一夜之间让百度火爆起来,甚至让数几十人一夜暴富。

  试问:如果他不行动的话,那何来的成功呢?

  尽最大的努力做好你想做的事。失败?成功?只是形式罢了。只要你是一个―行者。

  *慕容曾说:青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。

  而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧!

  做一个行者600字_六年级作文_小学作文 5

  倘若可以,我愿做一个“行者”,愿做站在舞台上手舞足蹈的我。

  我喜欢围棋,已经学了四年了,一个个对手都被我踩在脚底下。当我下出每颗棋的时候,都会有着节奏感,我忘不了那种感觉,它让我深深地迷恋围棋。

  可突然有一天,我发现,不仅仅是我独爱围棋,有很多人对围棋有着崇高的敬意。在一个小区里,刚好是两位老爷爷在那里下棋,旁边一堆人在旁边呐喊沸腾。有输,有赢,有强者,有弱者,他们让我热血沸腾。一转眼,就成了我们俩个之间的战斗。一开局我就向对面突飞猛进的攻击,让他受到强烈的打击。到了中期,我一直假装自己是一个只会用气势压倒对手的弱者。我一直在观察对手的死角,而对手却没察觉到自己的失误。我沉醉在自己的世界,不知不觉,我成为了一个站在舞台上手舞足蹈的“舞者”,旁边的人都是站在对面的。最后我利用对手的失误,给了他一个猛烈的攻击,把他打得措手不及。没有人想到最后的成功竟是属于我的,旁边的人都惊讶地拍手叫好。我安静地站起身,向他们鞠躬,感谢他们的观看。

  我仍旧喜欢深深沉醉在自己的世界中,唯有围棋与我相伴。在我自己的世界里,唯有围棋与我相依为命。说不清的色彩在我眼中摇晃着,棋盘里的黑白子都代表巨大的意义。它告诉我们:对手才是我们真正的目标,赢了也好,输了也罢。说实话输赢真的不重要。

  我永远忘不了中国围棋,它让我明白:我们需要强大的智慧与思考,更要克服自己的弱点。


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——做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文实用五篇

  做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文 1

  做一个“行者”,在孤独与寒冷中默默前行;做一个“行者”,在无尽的嘲笑中逆流而上;做一个“行者”,在机会来临时惊叹众人……

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  静静的夜,我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众,夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸,留下一道道苦练的印迹。我享受这一切,我深深迷恋其中。

  我喜爱中国书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻,我喜爱作完一幅作品的成就,我喜爱它,乃至它的每一笔,每一画,每一个细微之处。

  可突然有一天,我却发现,不是每一个人都喜爱宽宏大量,不是每一个人,都喜爱浓墨重彩,也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现,他们总是欣赏细小的钢笔字,那一笔一画,无不赞叹,可一回头,看到一张宽广阔气的宣纸时,却不屑一顾,有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情,听着他们的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我对毛笔的爱戴,却从未改变。

  我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚,唯有毛笔作伴。黑夜中,我是个孤独的诗人,书写着一句句酸甜苦辣,书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过,终于,一个夜晚,我决定让这份辛酸痛苦,悲鸣振奋,融入那白皙的宣纸。

  我那一张张宣纸,开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场,我挥墨宣纸,悲情尽抒;夜晚,我仍是一个“行者”,孤独地苦练。我不求观者赞叹,也不求名列前茅,但求人们能观懂我意,读懂我心,从而唤醒他们沉睡的心。

  我感谢他们的观摩,我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后,是古人的智慧,是中华民族几千年来凝聚的瑰宝,是我们永生永世不可遗忘的,是它书写出诗人的豪情壮志,悲情愤恨,也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,用手中的毛笔,书写出不一样的人生。

  做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文 2

  有人曾说过:“身体和心灵,总要有一个在路上。”

  翻开书,我无比羡慕三毛撒哈拉的奇遇,也流连于*慕容笔下的大草原,更幻想着张爱玲心中的那一方净土。我的身体无法代替我见证这种美妙,那么,我只能放纵我的心灵,带着我的幻想,尽情地飞翔。

  我来到了大理,这座四季如春的小城,拥有众多书店碟吧,而这些地方也从来不缺顾客,在这个安宁的城市里,人们热爱文艺,热爱这被称为“风花雪月“的城市。那用石头建成的古老的民居,那红白相间的干净的衣料色彩,那漫山遍野带着清淡香味的茶花,都是大理的真实写照。

  走出大理这温婉的城市,我来到了婺源,这个小村,坐落在安徽,被誉为中国最美的乡村。拥有众多古树名木、灵岩石洞、明清遗迹。走在婺源乡间,细品那份空气中透出来的宁静,视线所及之处尽是古树老藤断臂,而这些事物几乎个个拥有美妙传说。以茶酿酒,更是奇特无比。

  跟随沈从文的脚步,我来到了凤凰,这座依山傍水的小镇。南华山衬着古老的城楼,飞架于乌巢河深谷的石桥,水边修建的小木屋等等,宁静而又悠远的古镇,乡民朴实旷达的作风,充满着民族特色的建筑物,甚至还有那传说中的巫蛊之术,每一样都神秘而迷人。

  离开神秘的凤凰,我来到了曾经无比辉煌的西安。如今,这座城市虽然算不上是中国很现代化的城市,但在这个喧嚣而吵闹的世界上,它显得那样低调而淡然。城内建筑物不高,但却再现了几个世纪之前的古城风貌。

  心灵的放逐带来了精神世界的充盈,我更希望在某一天,我的身体和心灵都能在路上。做一个真正的旅行者。

  做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文 3

  我们不能小看一滴水,一滴水可以折射出太阳的光辉,孕育万物;我们不能小看一棵树,一棵树可以给我们带来清新的空气,供给我们生的气息;我们不可小瞧一个白色垃圾,一个白色垃圾可以给我们带来无数的灾难,剥夺我们那脆弱的生命……,资源可以赋予我们生的希望,但在这的同时我们不保护节约资源破坏我们生存的家园的环境则会受到大自然的惩罚,所以我们要做一个行者,做一个节约资源保护资源的`行者。

  资源,并不是取之不尽,用之不竭,有的可以靠劳动,再次创造出来,而有的,却再也无法挽回。地球,也不是可以随意破坏的。在这个21世纪,在这个科技腾飞的世纪,工厂、汽车、……成了污染地球的“恶魔”。

  随着人类的发明,生活越来越好了,但无限制的砍伐树木,使大地失去了天然的保护层,热带雨林面积正在迅速地缩小,据估计,正以正以每年11万*方公里的速度在减少。原本一条条清澈见底的小河已经变得乌黑,有些还长满了绿草,以致鱼、虾呼吸不到新鲜空气,全部漂浮在水面上。人类为了自己的生活,开设了成千上万的电场和工厂,污水被排入到河道中,河成了废河;废气直入云天,空气受到污染,变得浑浊;蓝天再也谈不上“湛蓝”,以被废气熏得发黑;从汽车的排气管中排出的气,在四周分散开来,空气全被污染了。

  地球上的垃圾更是堆积如山。不仅如此,人类也在不断浪费资源,把用过的“资源”随手仍掉,成了垃圾,不但浪费了资源,而且污染了环境。如今,地球表面的绿色越来越少,多数以被黄色占领,主要原因是人类无休止地砍伐导致树木大量减少,沙漠化增加。

  我们现在必须节约资源,让以前失去的“绿色”尽快恢复,不再浪费水资源,让地球不再受到伤害。

  俗话说的好易知行难,所以我们要做思想的巨人,行动的巨人。我们要做一个有实际行动的行者,从小事做起,从生活点滴做起,做一个行者自然!

  做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文 4

  在惰性与行动两者之间,往往很多人选择前者。自己的思想被懒惰所控制的人是很可怕的,医学家表明:但凡精神容易被自己的惰性控制的人,往往比那些行者在思想上更愚钝。这怎么说呢?就让我们通过下面这个小故事来了解吧!从前深山里有位杰出的学者,住在山下的两个年轻小伙子打算去拜他为师。很可惜的是,那位杰出的学者只收其中的一位为徒弟。于是那位学者出了一道怪题目给他们俩:从山脚底到山的那一头,有两条路走,第一条宽敞明亮而且一路上美丽的事物有很多但是路途遥远离山的那一头还有很远很远。第二条是一条捷径但是相比较而言这一路上没有美丽的事物来使你的心灵受到洗涤。于是学者让两位选择看谁先到达,毫无疑问,两人都选了那一条捷径,这位学者只是默默地摇了摇头,不吭声来。

  不一会,另外一座山的里的一个壮士也下山了,向这位学者来求艺。于是学者出了同一个题目给这个壮士,而壮士的选择不与前者相同,他选择了大道。学者脸上既惊又喜,于是问壮士:“前面那两位小伙子已经遥遥领先了,你为何还要选择这条大道呢?”壮士憨笑地回答他说:“我知道啊,正因为我我已经获胜的机率微乎其微了,才选择一条不同的道路啊!或许在大道上我还可以看见许多不同的风景啊!又或许大道上又有很多我值得学*的事物,就像向日葵这种精神啊,总是向阳敢于与黑暗作斗争的精神。”学者笑了笑,说壮士傻但很聪慧,便毫不犹豫的收他为徒了。在这里你可能会问,咦,那那两位小伙呢?很显然他们没有求学成功。因为想要有一番成就或是本事就不应该走捷径,就不会想着去偷懒,只会一心一意的完成自己或是实现自己的理想和目标!让我们做一个行者,奔跑起来吧,年轻人,坚信自己的未来会与众不同!

  做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文 5

  “知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化**,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

  何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接*,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接*那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

  何不做个“行者”,用行动拉*梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

  何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

  做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

  做一个“行者”!


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展3)

——做一个行者800字_六年级作文_小学作文优选【5】篇

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 1

  “生活的路,不声不响的横在面前,除了行走,我们别无选择。于是,便有了不断的相遇、告别、流泪……”

  轻轻松松上路,洋洋洒洒前进,这是行者的一生。就像雨滴,从最*凡的时刻出发,从最洁净的地点开始。没有顾虑,没有羁绊。

  夕阳,西下。遥远的地*线只留下残缺的`一半。

  大雁从头顶飞过,寻找家的方向;雪花从空中飘落,寻找驻足的地方。一个挺直的身躯,置身于洁白的羊群中间,遥望着远处的故乡。

  大漠,无声。荒野,无语。

  回忆着十九年前的今天,你阔别了长安的歌舞升*,告别了家乡的妻儿父母,毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上,你走的坦坦荡荡,你走得理直气壮。

  花开,消逝。草绿,不再。

  遥远的西伯利亚,一个孤独的行者,挥着长鞭,赶着羊群,身后留下一串串脚印。深沉。寂寞。

  月光,暗淡。地窖,黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书,传来的是你的仰天长叹。

  在白云和流雪染成的纯净的天空下,在大漠和荒野覆盖的土地上,一个以节义和刚烈着称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨,跨越漫天大雪,依然昂扬向上,热血沸腾。步伐如此铿锵有力,步调如此健壮沉稳。

  行者,无声。无声,行者。

  官场上的路,车水马龙,已堵得水泄不通。无奈,只得回头:回归田园,回归自然。

  清晨,望着东方的曙光初现,听着西边的百鸟齐鸣,踏着通往田园的乡间小路,“晨兴理荒秽”。虽然“草盛豆苗稀”,你依然“带月荷锄归”,只是“但使愿无违”。

  傍晚,来到南山下。衬着夕阳的余晖,欣赏菊花的淡雅。不奢求自己的一生会像莲一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,只求自己像这在风中轻轻摇曳的菊花,避开世俗的纷扰争乱,一生**淡淡。

  飘渺的幻想里,你搭建了一条通往桃花源的路。那里“土地*旷,屋舍俨然。阡陌交通,鸡犬相闻”不要**厚禄,不求荣华富贵,只想一生淡泊明志。

  田园生活,固然美好;田园小路,固然*坦。行走于上面,你两袖清风,走得飘飘然。好一个田园中的行者!

  生活中的行者,轻轻地来了,又悄悄地走,身后只是一串或深或浅的脚印。

  生活中的行者,来得悄无声息,走得不留痕迹,却能激起所有色彩的轻舞飞扬。

  行在路上,我们高歌:“创行者风范,洒行者豪歌!”

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 2

  请我们这一生都在不断前行,我们都在扮演着所谓的行者,可是又有多少人能够成为真正的行者。山很高,路很长,坡也很陡,只有真正的行者能够克服这一道道难关,因为他们从来不会为了所谓的困难而停下他们应走的路途。

  黑夜,让人感到害怕,也令人感到凄凉。或许是因为心魔作祟,期中考试后的那段时间内我开始惧怕黑夜,或许准确来说我是惧怕成绩发下来的那一刻。它好似黑夜一般,让我摸不清方向,让我不止一次又一次的失去前进的动力,失去那曾有的勇气。

  不仅如此,家中的那盆多肉似乎也因为失去了阳光的照耀在渐渐枯萎,它的叶子已失去了原有的光华,失去了那原本饱满的样子,留下的,只是萎缩后的瘦弱罢了。如此看来,它似乎和我一样,已失去了那支撑它生长,支撑它前进的动力,剩下的只是漫长黑夜给它带来的寒冷与恐惧罢了。

  可是,我发现我错了。它和我不一样,它,是一个行者,一个从未放弃自己的行者。我只注意到了它枯萎的表面,却从未发现在那枯萎的背后还有一颗新叶在慢慢生长。

  它经受过阳光的温暖,它为此知足,所以它在努力的生长,它也经受过黑夜的寒冷,它会有抱怨,但它一样为此努力生长。当它失去阳光的照耀,在它的生命中只剩下无尽黑夜的时候,它一样会选择尽自己最大努力去生长,因为它知道:只有熬过了黑夜,黎明才会到来。哪怕希望再渺小,哪怕每天只有一点的阳光,哪怕甚至只有黑夜,它一样会去努力。尽管身边的同伴一个个离它而去,它也不会停下生长的步伐,它要向大家证明:它,是一个行者,一个从不会为困难而停下脚步的行者,也是一个不会选择逃避与退缩的行者。因为它坚信:世上没有无尽的黑夜,黑夜过后,黎明一定会到来。

  黑夜让人感觉寒冷,但黎明一定会让人感觉温暖。失败并不可怕,真正可怕的是你没有面对它的勇气。也许我们生来就是一个行者,只不过我们还没有成为真正意义上的行者,只有我们在这条人生道路上不断努力,不惧怕失败,也不惧怕困难,能够以“越战越勇”的心态来面对每一次失败,来跨越每一次的挫折。我相信,在不远的将来我们都能够成为行者,成为那个不惧怕困难,不退缩,不逃避的优秀行者。毕竟,我们若想期盼黎明的到来,必定要经受那个寒冷的黑夜啊!

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 3

  做一个行者

  不识人间修罗场。

  此之谓行者。

  面朝大海,春暖花开。

  从明天起,做一个幸福的人。

  喂马,劈柴,周游世界。

  从明天起,关心粮食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花开。

  这是海子,那个面朝大海春暖花开的海子,给每一条河每一座山取一个温暖的名字,愿所有人有一个灿烂的前程,在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫,总会在花开时重新起身而不畏花落的——

  海子是一个行者。

  庄生梦蝶,沧海云烟。

  他手指江水,人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏,寻一辈子的心底之梦,只恐没了根,没了方向。

  于是,她记住了,是蝴蝶,就难飞过沧海。

  这是蝴蝶君,那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君,三教九流,戏子卑贱,逃不掉冥冥中自有的定数,只能活进角色里。是谁说过,生命是蝴蝶,是不食人间烟火的戏文?兄妹俩望一江秋水,逐流循逝,心赤心诚——

  蝴蝶君是一个行者。

  在山水清,出山水清。

  哗啦哗啦,千江水脉脉流,流到洼处是低*,流到岩间是高*,流来流去一样*。不累于外物,不累于造次颠沛,鸢飞鱼跃。

  这是简桢,那个在山水清出山水清的简桢,不是人间富贵花,不是天上忘忧草,是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战,步步都是八分艰难的势,面对文学的悬崖,意一往无前,千唤不回——

  简桢是一个行者。

  人我两忘,相对无言。

  这些字属于时间深处,写在水面上,写在灰尘和光亮里,写在回声和沉默中。映照人对春日,花鸟迁就。是一条道路,劈开大海,屏息前行,踏过之后,注定回头不是岸。

  这是安妮,那已人我两忘相对无言的安妮,在是非争议的喧嚣中行走,是孤僻而执意的旅人,两边都不是家。岁月不宽宏,青春转眼落根结果,时间里剩下流云幽幽,青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖,风*浪静,微小自处——

  安妮是一个行者。

  人间修罗场,不识百塔缭乱;世间风景千般,行者自在。

  做一个行者。

  彼岸旅人,依旧在行路。

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 4

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  宁静的夜,我愿独自一人。将纸铺开,黑色的浓墨倒进砚台,一股浓郁的油漆味在房间里散开,缭绕鼻间,令我深深沉醉。有些杂乱却仍旧洁白的笔刷轻轻染上发亮的黑,任我在纸上滑过,转折,零星一点。墨汁溅在我的身上,我不介意,抛开身边的一切物质,墨线勾勒的山峰让我走进了另一个地方,一个充满浓墨韵味的地方。我深深热爱水墨画。

  可突然有一天,我发现不是每个人都对水墨画有着崇高的敬意。当我站在教室中,眉飞色舞的讲着水墨画的优美故事。同学们却不以为然,依旧手舞足蹈的讨论着在街上乱涂乱画的“街头艺术”。我在他们的眼中只是一个对老到掉牙的艺术而痴迷的“小丑”罢了。愿为“街头艺术”而沸腾呐喊的他们,看见文化展里挂着的一幅幅水墨画,便会看看我,眼神里流露出许多说不出的色彩。望着那一幅幅水墨画,看着那一笔笔豪放的墨水挥洒在画纸上,我的心在隐隐作痛。同学们渐渐走远,我却在原地站,呆呆的望着。

  我仍旧喜爱沉醉在那个世界中,唯有那一滴滴浓墨陪伴着我。黑夜中,我是个孤独的画家,用毛笔勾勒着别人早已不爱看的画作。然后,在一个夜晚,我决定让这古色古香的画作名扬四海。

  我开始带着毛笔和墨水频繁穿梭在各个文化展比赛中。握住毛笔,我便身临其境。我是做在船上钓鱼的老翁,也是坐在学堂里读书的学生。我不求观赛者的惊讶,只求他们能够理解水墨画的美,哪怕只有片刻。我努力的画着,只为让他们的心被唤醒,让他们独懂水墨画独特韵味。我努力着,希望他们能感受到我内心的愤怒和悲哀——为什么要对着水墨画白眼,却对“街头艺术”热爱至极呢?

  结束了,我挥洒下了最后一滴墨水。站起来,对着台下鞠躬。我感谢他们,感谢他们的观看,感谢他们读懂了我的内心:水墨画的背后是中华民族几千年来的智慧与文化,即使没有那么多鲜艳的色彩,却依旧能表达画家的情感。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,带着那浓墨四处游走,传递中国的文明艺术。

  做一个行者800字_六年级作文_小学作文 5

  生命,如同一列高速行驶的火车。有的旅客羡慕窗外城市人的美好生活,有的乘客懊恼错失的明媚景色。但,却又那么一些人,他们正在筹划着让理想付诸行动。

  你是否曾经想象着砸中牛顿的那颗苹果砸向你,让你一举成名,从此生活无忧?可又有多少人会去探索苹果所引发的故事呢?幸运的,乔布斯接手了这颗苹果。他的成功是不言而喻的。即使是在经济危机的冲击下,他所创造的苹果手机依旧销量领先,达到3亿。有人说他具有不可及的天赋。是的,他具有极强的创造力,但他更付出了行动。公司初办时,无人知晓,昔日的朋友都持观望的态度。为了第一单订货,乔布斯冒着酷暑,没日没夜地干了起来,为了公司的生存,他每天几乎都在挥汗如雨、顽强拼搏中度过,每周工作66小时,终于完成了任务。命运因此带来了转机,销路打开了,事业蒸蒸日上。试想,如果乔布斯只凭着他独特的创新能力,而不去动手实践,那么苹果这一奇幻产业还会存在吗?如果面对第一份艰巨的任务,他选择放弃,不去辛勤工作,又如何有今天的苹果?所以,停止叹息,做一个生活的“行者”。

  而这种思想在“憨豆先生”得以体现。《憨豆先生》是一部著名的英国喜剧。他的主演罗温·艾金森的形象深入人心。令人没有想到的是罗温毕业于英国牛津大学电机工程学。出身于名校的他

  ,并没有一般人想象中的一帆风顺。因为学的专业不同,罗温需要花比常人更多倍的时间来揣摩喜剧的特色。他患有严重的口吃,在语言的表达上,他因此更专注于肢体语言,常常因表演过度而受伤。每天坚持在繁忙的某一角落,锻炼自己的表达。上帝是公*的,他衡量着汗水与成功的天*。罗温在《憨豆先生》上映后,一炮而红,成为

  代幽默大师。行功的付出,才会成功的丰收。假设他因口吃等障碍不去努力拼搏,那他的幽默才华便得不到发挥,这就意味着英国历史上将会失去一位大师。

  做一名“行者”,做一名善于将目标化为动力的“行者”。人一出生就注定死亡,注定会走向枯竭的终点。那为何不在这绚丽多姿的生活中做一名行者?做一名敢说敢做的行动者?在行动中感受快乐,经历风雨的磨练,变得更加有意义,更加有价值呢?其实,人生的价值不过于此。


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展4)

——做一个诚实的人记叙文 (菁华3篇)

做一个诚实的人记叙文1

  诚实,是一个当今社会鲜少有人追求的品质,大家都已经在“不做傻子,宁做骗子”的选择题里选择了当骗子,自动把诚实的人归到了傻子那一类。我想说,我宁愿做一个开心的傻子,也不愿意做一个害人害己的骗子,我愿意誓死捍卫“诚实”。

  诚实,是一个人最好的品质。当有人对我睁着眼说瞎话,让我一口咬定那个让我可以被原谅的说话时,我犹豫了。我没办法像那个对我睁着眼说瞎话的'人那样坚定地撒谎,我在说出自己的谎言前,良心被我的诚实摇动了几下,良心问我“你真的要这么说吗?”,我犹豫了一会儿回答我的良心“不,我做不到,我没办法撒这个谎。”我们在说谎的时候,也得看看情况,有些谎是可以给大家带来安宁的善意的谎言,有些谎则是愧对天地良心的大谎,这样的谎言,也许真会让人被天打雷劈。

  诚实,犹如一块富饶的土地。当一个人诚实的时候,别人都愿意与之交往。这时候,这块诚实犹如一块富饶的土地,遇到什么种子,都可以种下去生根发芽,这样的一个人,他不会愁吃愁喝,因为他有他的诚实作为土地,只要他肯勤快的耕种,他的生活不会差到哪里去,这也可以说是所谓的“傻人有傻福”了,因为他没有坏心眼,没有算计什么,把所有的时间和精力都用在了如何诚心待人上,绝大多数的人都不想去欺骗这个诚实的人,大家都怕遭到报应。

  诚实,可以栽种万物得以生。当一个人拥有诚实这种品质时,他也就拥有了万物生长的力量。“一生二,二生三,三生万物”,我想,一个诚实的人拥有是绝对的一,说一不二的一,有了一也就有了二,有了二也就有了三,三带来的万物,在他这块诚实的土地上得以生根发芽,让他拥有了比别人更多的机遇和运气。在这个别人都不追求诚实的时代,我还是愿意去做一个诚实的人,不为万物生,只为得以心安。

做一个诚实的人记叙文2

  人有许多美德,有许多宝贵的品质:善良、勤劳、谦虚……但诚实是其中最纯净的。城市是人心灵纯净的折光,不仅仅能够照亮自己,也能温暖他人。人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们青少年更需要诚信。

  朋友们,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人:也许你只是芸芸众生中的*常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友们,你能够如此普通、*常、默默无闻,但绝不能够丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与我们每一个同行。

  大家必须都读过《狼来了》的故事吧,故事讲述的是一位牧童带着羊群去山上放羊,放着放着,牧童觉得很无聊,于是,就对着山下的人们大喊:“狼来了,狼来了!”山下的人一听,就立马拿着斧头跑到了山上,结果一看,连狼的影子都没看到,他们生气极了,就去问牧童:“牧童,狼呢,怎样不见了?”牧童哈哈大笑地说:“狼根本就没来。”大人们一听明白自己上了当,一个个下山了。过了几天,放羊的孩子有在山上大叫:“狼来了,狼来了!”大家虽然有些怀疑,但还是纷纷跑到山上去。大家又上了牧童的当,再也不相信他了。几天后,狼真的来了!可不管牧童怎样叫喊,大家都当做没事一样。羊被狼咬死了一大半,放羊的孩子后悔极了,这就是他说谎造成的。透过故事我们明白了人一旦失去了诚信大家就不会再信任他,这样他不仅仅会失去朋友,失去别人对他的信任,造成很多想象不到的后果。

  同学们,让我们一齐真心帮忙身边需要帮忙的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学*,取长补短,拒绝等不良*气,让诚信扎根我们的心灵,做一个诚信的人吧。

做一个诚实的人记叙文3

  诚实,是一个当今社会鲜少有人追求的品质,大家都已经在“不做傻子,宁做骗子”的选择题里选择了当骗子,自动把诚实的人归到了傻子那一类。我想说,我宁愿做一个开心的傻子,也不愿意做一个害人害己的骗子,我愿意誓死捍卫“诚实”。

  诚实,是一个人最好的品质。当有人对我睁着眼说瞎话,让我一口咬定那个让我可以被原谅的说话时,我犹豫了。我没办法像那个对我睁着眼说瞎话的人那样坚定地撒谎,我在说出自己的谎言前,良心被我的诚实摇动了几下,良心问我“你真的要这么说吗?”,我犹豫了一会儿回答我的良心“不,我做不到,我没办法撒这个谎。”我们在说谎的时候,也得看看情况,有些谎是可以给大家带来安宁的善意的谎言,有些谎则是愧对天地良心的大谎,这样的谎言,也许真会让人被天打雷劈。

  诚实,犹如一块富饶的'土地。当一个人诚实的时候,别人都愿意与之交往。这时候,这块诚实犹如一块富饶的土地,遇到什么种子,都可以种下去生根发芽,这样的一个人,他不会愁吃愁喝,因为他有他的诚实作为土地,只要他肯勤快的耕种,他的生活不会差到哪里去,这也可以说是所谓的“傻人有傻福”了,因为他没有坏心眼,没有算计什么,把所有的时间和精力都用在了如何诚心待人上,绝大多数的人都不想去欺骗这个诚实的人,大家都怕遭到报应。

  诚实,可以栽种万物得以生。当一个人拥有诚实这种品质时,他也就拥有了万物生长的力量。“一生二,二生三,三生万物”,我想,一个诚实的人拥有是绝对的一,说一不二的一,有了一也就有了二,有了二也就有了三,三带来的万物,在他这块诚实的土地上得以生根发芽,让他拥有了比别人更多的机遇和运气。在这个别人都不追求诚实的时代,我还是愿意去做一个诚实的人,不为万物生,只为得以心安。


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展5)

——难忘中秋节作文600字六年级记叙文优选【5】份

  难忘中秋节作文600字六年级记叙文 1

  今天是我国传统节日——中秋节!可是天公不作美,在早晨就下起了零星小雨。我们一家人原本打算在院子里吃月饼、赏月,现在只好改成在家里吃月饼、话家常了。

  转眼已*傍晚,月亮被一层厚厚的乌云笼罩着若隐若现,我们全家人围坐在桌前有说有笑。这时,妈妈提议:“今晚既然赏不成月亮了,不如我们来做月饼吧!”听了这话,我高兴得手舞足蹈,一家人都很赞同这个提议。

  说做就做,妈妈先是一一取出所需的材料,再和好面粉,然后把大面团分成一个个乖巧可爱的小面团。接下来,就该我这个小助手上场了。我拿起面团,急切地想要把馅料包进去,可面团却软得像加了水的橡皮泥在我手里翻着跟头,一点也不听话,我拿他一点儿办法也没有,只能无可奈何地瞪着他。

  妈妈瞧见了我的囧样,立刻走过来,笑眯眯她告诉我:“做事呀,千万不要急于求成!咱先得在手上沾点干面粉,以防粘手,然后把面团放在手心,轻轻地压扁,再把四周的面皮往中间一边推,一边包......"学着妈妈的样子,我慢慢练*起来。没过多久,一个圆滚滚的小面团就乖巧地躺在了我的手心里。在妈妈的指导下,我把做好的面团放进模具里,小心翼翼地挤压成型。就这样,一个个刻着漂亮花模的月饼就做好啦!

  一切准备就绪,妈妈把月饼整齐地放进烤箱。不一会儿,屋子里香气四溢,我馋得直流口水,守着烤箱半步也不肯离开。漫长的20分钟终于过去了,妈妈从烤箱里取出月饼,那一个个金灿灿、黄澄澄的月饼,就像天上的月亮一样。我迫不及待地拿了一个,咬下一口,软软的、甜甜的,真是美味极了。

  看着中秋晚会,吃着亲手做的月饼,聆听着窗外细细的小雨,这真是一个既难忘又有意义的中秋节啊!

  难忘中秋节作文600字六年级记叙文 2

  今天,是个特殊的日子——中秋节。在这个美好的日子里,我收获了很多。

  早晨,我还在睡梦中,一声叫喊把我吵醒了,我搂搂眼睛一看原来是老爸。老爸神神秘秘的对我说:“快点起来,今天我带你去一个好地方!”我起床洗梳好就被老爸急匆匆地来上车,走了。

  一路上,我一直在纳闷,今天老爸怎么啦,弄得这么神秘?“到了!”老爸轻轻地拍了我一下,拉着我走进大厅,一进大厅就看到“玉兔”,哦,我想起来了,今天是中秋节,我和爸爸吃了一点服务员姐姐拿来的小点心当 早点。这是出现了几位“天使”姐姐,她们头上戴着可爱的兔耳朵,身上穿着洁白无瑕的连衣裙,背上还有一对美丽的翅膀。我一眼也看中了那个可爱的兔耳朵,就征求爸爸的同意问姐姐们要了一个兔耳朵,我开心极了,把它戴在头上,问爸爸好不好看,老爸说我像个可爱的兔宝宝,我心里美丝丝的。

  我突然看见那边有一位老爷爷在写书法,便和爸爸走了过去,爸爸让老爷爷教我,但爷爷让我先写给他看,说我写得还不错,但差劲力有点不足,他告诉我该怎么写,使我对写毛笔字有了信心。他还帮我和爸爸设计了与众不同的签名。

  接着爸爸拉我去做月饼了。几位师傅讲解了做月饼的过程,我才恍然大悟,原来做花式月饼要磨具的,我以前一直以为是师傅手粘出来的。我和爸爸拿或好的面粉装在磨具里加好不同口味的月饼心,再把月饼放进烤箱里,过了一会儿,新鲜可口的月饼就出炉了。我和爸爸做了好多月饼还和大家一起分享。大家看到我做的月饼都说好吃,还带回家。

  这个中秋节让我终生难忘!

  难忘中秋节作文600字六年级记叙文 3

  今年的中秋节和国庆节是在同一天,正因为是难得的双节同庆,所以今年的中秋节显得格外特别。

  这天晚上,我们家的氛围非常温馨,一家人其乐融融地围在一起吃了一顿丰富的团圆饭,吃完饭我和爸爸妈妈,爷爷奶奶还有弟弟一起吃着香甜的月饼,一起赏月。月饼是我最喜欢的火腿五仁味的,它散发着一股浓浓的香味,使人垂涎三尺。我切开黄色的月饼,把月饼分给爷爷奶奶和爸爸妈妈,最后是我和弟弟的。我们开心地吃着月饼,更开心的是可以品尝到不同月饼不同味道的馅料。我吃下一块月饼,松软香甜的月饼在我的嘴里慢慢地徘徊、慢慢地弥漫开来,火腿、肉松、花生仨的味道让人回味无穷,真是太美味了!

  中秋节的月亮是最引人注目的。这天的月亮犹如玉盘一样圆润,洁白的月光柔和地洒在窗前,美丽极了。我和家人在这美好的节日里赏月。“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”我情不自禁地吟唱着这句诗。我问爷爷,天上的月亮上有什么秘密呢?

  中秋节的晚上,怎能少了中秋晚会这个节目呢?打开电视,只见主持人兴奋地说:“今年的中秋节与国庆节是同一天,让我们一起欢度这个美好的日子吧!”接着,电视上陆续播放许多抗疫战士们无法和家人团聚的画面,还有和外国友人一同祝福祖国的情景,我很感动,看着手里的月饼,仿佛看到了每一户人家团聚的美好画面。“但愿人长久,千里共婵娟”!我祝愿我们的生活越来越甜,祝愿我们的祖国越来越好!

  啊,今天的双节同庆真是令人难忘呀,足以让我回味无穷。

  难忘中秋节作文600字六年级记叙文 4

  金桂飘香,又是一年中秋时。

  三天假期放慢了生活的节奏,桂树已用米粒般的金花把自己装饰得焕然一新。秋高气爽,天空如蓝水晶般透明,明月就躲在夜幕里,嗅着花香,把自己修成一个完美的圆。秋天也猛地意识到自己已过了一半,开始张罗着把气温压低;在枝头挂果;把树叶染黄染红,于是,秋的气氛便洋溢起来了。

  上班族、学生也都**了,中秋节一直都蛮有盼头的﹕盼皓月,点心,全家团圆;盼假期,休息,欢乐时光。

  自然地,我也期待着这中秋节,这令人向往的中秋节。

  这天是个大晴天,晚上定有月光可赏。果真如此:黑丝绒般的夜空中,是一轮皎洁的明月,躺在云雾中,像一位丰腴慵懒的贵妇人,戴着的云雾面纱为她*添几分“犹抱琵琶半遮面”的意境。为了奉上今天这一刻,月亮花了好一番功夫修饰自己。

  啃着中秋代表——月饼,一边欣赏夜色。多美啊,夜幕笼罩下,纵有万家灯火,也比不过那纯美月光。月光如水,在花瓣上聚了一汪,在叶尖凝了一滴,在身上镀了一层。整个人,整个阳台,都不觉神圣了起来。

  猫儿踏着月光走来了,它步履轻盈,娇媚地叫。月光在它的轮廓上描了一层白,使猫儿的神秘和月光的朦胧成了绝配。猫儿轻轻跃到我的腿上。“咕噜咕噜”地缩成一个圆,一身黄绒毛让它看上去像个大月饼。

  “明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙。今夕是何年。我欲乘风归去……”我的脑海里浮现出苏轼的《水调歌头》,如此诗情画意,怎能不让人浮想联翩?

  中秋,多有诗意的名字。从古至今,有多少人赞颂过它?有多文人墨客因它诗兴大发?我问明月,明月笑而不答。

  良宵,皓月,美景。这个中秋,怎能不让我难忘?

  难忘中秋节作文600字六年级记叙文 5

  中秋节这天,家里一片热闹,中秋节可是一个团圆节,在这一天里,家里的人都等着吃团圆饭。

  妹妹早就被厨房里传出来的食物芳香给诱惑的流口水了,隔个三五分钟的就往厨房里跑,爸爸瞧着妹妹这个馋猫似的样子,不停的取笑她,逗得坐在一旁的我和爷爷哈哈大笑。

  突然,奶奶和妈妈从厨房里走了出来,手上端着两个菜碗,妈妈一边朝着餐厅里走,一边朝着我们喊道:“吃饭喽!吃饭喽!”妹妹激动的拍起了手,欢快的掌声啪啪的响,然后妹妹立马去厨房也端起菜来,不一会,餐桌上就摆满了菜肴。

  九碗菜将一张桌子摆得满满的,我们一家六口人围坐一起,在这个团圆节里快快乐乐的吃起了团圆饭。

  奶奶和妈妈的厨艺很棒,这一顿团圆饭我们吃得既欢心又满足,特别是妹妹,吃饭的时候还往每个人的碗里都夹一个鸡腿,把碗里的鸡腿分完后,放下碗筷,开心的道:“中秋节快乐!”

  妹妹就是家里的开心果,有妹妹在,家里就不愁欢声笑语,妹妹的祝福语我们都收下了,不过我们也齐声回了妹妹一声:“中秋节快乐!”其中笑的最欢的就是爷爷和奶奶,他们看着妹妹满脸上都是宠溺。

  这顿饭吃到最后的时候,碗里的菜也所剩无几了,我们家里主张光盘行动,不允许浪费,所以当大家都吃完的时候,碗里的饭、菜都吃光了。桌子上的残局是大家一起来收拾的,收碗的收碗,收筷的收筷,然后洗完碗的洗碗,擦桌的擦桌,用不了几分钟,这件事就完了,接下来是我们一家子坐在一起闲聊的时光,我们坐在沙发上,肚子撑撑的,然后望着放在沙发桌上的一大盒月饼,不自觉的都笑了,这下,可没人想吃月饼了。


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展6)

——下象棋 - 六年级记叙文优选【五】篇

  下象棋 - 六年级记叙文 1

  晚上吃过晚饭,我和爸爸摆好棋盘,开始对局。

  我执红,一马当先地开了局。爸爸看我跳了马,便不再用当头炮,而把士往上移。我又飞了一个马,现在是双环马,既坚又尖。爸爸便飞象,与将士兵摆成了“一字长蛇阵”。在旁边看棋的姐姐笑道:“扎竹竿!”

  见爸爸不上炮,我将炮轰了过去,一下连吃了五个兵。爸爸却不管五个兵,把他的二车二马向我的大营逼来。急于求成的我只顾往前冲,忽视了后方的布局,这时不由得心里慌了起来,乱了手脚。我的炮、马、车、象和一些小兵接连被他的车、马、炮干掉,只剩了一个炮、三个兵、一个象、两个士和一个将,真是太可怜了。最后,我的将军被爸爸的马炮包围了,突围时一不小心又被他的老将给照面干掉了。这盘棋我输了,但是我没有气馁,我总结了经验教训,力争挽回局面,让爸爸另眼相看。

  第二场比赛开始了。爸爸又运用了他的一惯伎俩“一字长蛇阵”。在他进攻时,我想了一个十全十美攻破长蛇阵的绝妙好招——“调虎离山计”。我故意把车塞到他的炮门前,把他的炮给调走了。爸爸以为是天赐良机,干掉了我的车,露出了他那口大黑牙。正当爸爸忘形的时候,“砰”一个响声,一颗轰天雷炸到了爸爸的头上,我赢了!我终于沉住气,笑到了最后。爸爸这下子服气了,是他自己因小失大,白白把老将送上了西天。 我喜欢下象棋,它能使我变得更灵活,读书、做事也更有头绪。更重要的是,我学会了失败时不悲观失望,胜利时不骄傲,明白了“强中自有强中手”的道理。

  下象棋 - 六年级记叙文 2

  今天我和外公下象棋。

  还记得去年我和外公下棋,因为我不太会下棋,而且我当时也不太认真,所以我输了,外公二比一赢了。这不,我回家又练了一个学期,我想,这次再和外公下棋,我一定要赢他。不过,我还是没什么底气。

  第一局开始了,我每一步都认真仔细地走着,而外公却老在偷偷地看电视,三心二意的。我一边下棋,一边注意着外公。外公都没看我是怎么下的,只是机械的瞄一眼走一步,结果我双炮将军赢了。我在想,外公是不是有意要让我赢一回呢?是不是想让我先有点而自信呢?或者是想先麻痹一下我的斗志?

  结果第二局外公一开始就吃了我的马,这下惨了。我继续下,并且注意着外公的新动向。这时我发现,外公把马跳过来想将我的军。我赶紧把将往前走一步,外公就将不到我了。我得意的笑了。可是外公的马竟然转身把我的车吃了。正当我还在想如何挽回这惨痛的局面时,外公猛走走几步就把我将死了。哎,我又输了。

  第三局我和外公认真的下了起来,下了三十几分钟也没分出胜负。你将我,我反扑,你追我,我抵挡。后来外公一不注意我的将军,叭,我将外公的军了。我兴奋地跳起来,我赢了!

  我终于赢了外公。真是功夫不负有心人。

  下象棋 - 六年级记叙文 3

  我学会下象棋后,虽然和小伙伴们下得不错,但总是赢不了爸爸,所以,一直以来,我都把能把爸爸打败定为我的目标。

  有一次,机会来了。爸爸那天休息,我就大摇大摆地走向爸爸:“爸爸,跟我下盘棋怎么样?”爸爸笑着说:“好啊,我五招之内就能干掉你。”

  说干就干,第一局开始了。我首先使出了杀手锏,我曾经用这一招抽调了无数个车,就看爸爸怎样应对,哈哈!爸爸似乎没有察觉,我的炮已经到了右边第二个卒上,我看准时机,立刻把爸爸的象吃掉了。爸爸神秘地笑了笑,轻轻一推,用车干掉了我的炮,原来爸爸早已把车架到了正中央的前方。我思考了一会儿,把双车向“敌占区”挺进。此刻,我有点不安起来,又看看我的连环马,才稍稍放下心来。直杀马!爸爸立刻用士干掉我的马,糟了!我的“主力部队”都被灭掉了,只剩下一马一炮了。爸爸车马并进,全面进攻,我全力防守,可最后还是全军覆没了。

  不甘心的我又开始和爸爸厮杀第二局,我改掉走一步看一步的*惯,而且在下一手棋的时候认真考虑后面的战术。炮二*五,马二进三,车一*二开局。爸爸以上象,跳马,拨边炮应对,我抓住时机,拼掉前马,车压象眼,双炮齐轰,就这样你杀我赶,我抓住时机,干掉了爸爸的将军,他只能缴械投降。爸爸说:“想不到你这么快就赢了我。”我笑了笑说:“有空我们再下,我一定还是能打败你的!”从此,我悟出了一个道理,做事不能只顾眼前,而是要顾全大局。

  打败爸爸的感觉真好!

  下象棋 - 六年级记叙文 4

  今年寒假期间,除了学*和回奶奶家过年之外,一有空闲,我就和姥爷下几盘棋,很有意思。

  我们一般都是在晚上下棋的,大多数我都是胜利者。在那天姥爷终于大显身手了,他的每一步都让我很难堪。在那天,我马虎了很多次,姥爷规定不得悔棋,十局六胜制。开始我把把输,已经是四比零了,没有以前那样顺利,看来我姥爷果然是深藏不露啊。进行第五局的时候,其实这一次我想用调虎离山之计来打败姥爷,,因为我已经知道自己的失败的原因了。可是,姥爷不吃我这套,后来我就用高吊马来把老爷赢了。在下几次战斗中,我用不同的招数还是把姥爷赢了。

  我到了六分了,我胜利了,不过,我还是忍不住说了实话,其实是我玩赖了,我把自己的棋盘挡住了,姥爷看不见全盘,自然就会输的,所以我要求重新玩,姥爷同意了,后来我用我自己真正的实力取得了胜利。

  经过几盘的决战,我终于明白了,玩象棋必须要稳,走得不能出错,一旦马虎,就会处境很危险,自然就会输。玩象棋,不能只靠**,而是要看好自己走的每一步,要把自己的车、马、炮都尽快的走出去,姥爷告诉我,“三步不出车,是废棋。”我每次都是用这个先发制人,使自己处于主动攻势,后来才胜过我姥爷的。

  下象棋 - 六年级记叙文 5

  “山中无老虎,猴子称大王”这一句话用来形容最*猖狂的表弟再合适不过了。

  以前,在家里下象棋,除了爸爸就是我最厉害。可是最*表弟向我发起了多次“挑战”,把我打得屡战屡败,也不知这小子哪儿学的邪门歪道。

  看见了表弟鼻孔朝天的样子,我火冒三丈,可也没办法,谁让我是他的手下败将呢?于是我抓紧练*棋艺,准备挑战表弟。

  一天,我觉得我的棋艺练*得差不多了,准备挑战表弟。可表弟呢,他却轻蔑地看了我一眼,不屑地说:“手下败将也敢来挑战?小样,你就是只纸老虎,别装啦!”我当时肺都要气炸了。爸爸不知从哪个角落冒出来,说:“我来当裁判!”我们一致认同。

  一开始,我先诱敌深入,用一个兵当“诱饵”,把他的車引过来。哈哈,这下正中我的下怀。我先用大炮把他的战车轰出场外;表弟他也不堪示弱,骑上马把我的大炮给“踢”了出去;这时我用我的大象鼻子将他的炮和马“甩”了出去。

  玩了一会儿,我便占了上风。当我再吃掉他的车马后,我便决定直奔大本营,打他个措手不及。正好我新学了一招“双炮将军”,我正想试试呢!果然,他的老帅被我打地节节衰退,最终还是阵亡了。我赢了!

  表弟哭了,身为表哥的我,不禁鼓励他:“小子,要不再来一场?”表弟马上由阴转晴,破涕为笑:“来吧!这次肯定是我赢!”

  一场没有硝烟的战争又开始了。


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展7)

——买菜六年级记叙文500字_小学作文(精选5篇)

  买菜六年级记叙文500字_小学作文 1

  丁零零,丁零零,闹钟把妈妈给叫醒了,妈妈说:“阳阳,快起床了。”我问:“妈妈,今天是星期天,不用去上学,有没有搞错啊。”妈妈说:“今天,我要交给你一个特别的任务,就是去买菜。”我有些犹豫,无数个怎么办出现在我的脑海里,这时,妈妈问:“怎么了,不敢去了吗?”但我不甘示弱,就斩钉截铁的说:“当然敢。”于是,我向妈妈要了些零钱,高高兴兴,一蹦一跳的去买菜了。

  我来到离家最*的一个菜市场,看见有一个卖黄瓜的,大声吆喝着:“卖黄瓜了,新摘的黄瓜了,一元钱一斤,一元一斤。”再看,他的周围有许多人在挑拣,于是,我便连忙走了过去,买了两斤。

  接着,我往前走,又看到了一家卖西红柿的,看着红红的西红柿,我馋得直流口水,想:“我最喜欢吃西红柿了,还可做成西红柿面条,哈哈,我可多买些。”想着,我不由自由的咂巴着嘴巴,我先上去问了问:“老板,西红柿多少钱一斤?”老板说:“两元钱。”“什么,这么贵呀,一元五角行吗?”老板见我是小孩子就摇摇说:“不行。”我又说:“不行不买了。”并掉头就走,谁知还没走几步,就听见老板说:“行行,一元五角就一元五角。”于是我就买了3斤。

  看着我手中掂着两袋子沉甸甸的蔬菜,我觉得这次买菜真有趣。

  买菜六年级记叙文500字_小学作文 2

  每天穿梭热闹拥挤的'买菜小巷,听惯了唠叨节俭的婆婆和卖主喋喋不休地讨价还价的情景,听惯了农民小贩此彼起伏的吆喝声,今天,妈妈不知道怎么回事说让我去卖菜小巷买菜,滑稽,滑稽。。。。。。说来惭愧,我既不会挑菜,也不会买菜,可今天妈妈铁面无私,这不是“赶鸭子上架吗?”我立即要妈妈写一张菜价单,每天都会变菜价,幸好有妈妈的如来指。这也是多年积累的经验呀!我只好去“潇洒走一回”了。

  一进菜场,就看见又绿又嫩的扁豆,一位鞋子粘满了泥浆的年轻妇女笑嘻嘻地说:“小姑娘,你要几斤扁豆呀?”

  “三斤”

  “好”

  妇女转身麻利地拿了一个袋子,我想起妈妈说:“买扁豆又绿又嫩的,好”!我就用我的“如来指”、“火眼金睛”挑了又绿又嫩的扁豆,挑了满满一袋子,“小姑娘,挑得还不错吗!”年轻妇女说。

  “几块”?我低声问到。

  “七毛五”

  我想起妈妈说的扁豆就是七毛五,我就买下了扁豆,心里乐开了一朵花。

  接着,又看见了好多条黄瓜,我立即跑过去,问:“一条黄瓜多少钱?”

  卖主见生意上门说:“一块七”,

  我讨价还价:“一块五”

  卖主爽快地答应了,我付了钱就走了。走着走着,看到手上有点软的黄瓜,想起妈妈说的“东西不是越便宜的越好!要看东西好坏的”哎呀,我被骗了,我可真傻呀!

  经过这次买菜,我觉得,买菜也是有学问的,还可以积累自己的社会经验。

  买菜真有趣啊,我喜欢买菜。

  老师评语:文章语言丰富,幽默风趣,详写初次买菜的经过,作者巧妙地自然过渡,使文章浑然一体!

  买菜六年级记叙文500字_小学作文 3

  星期天,原来爱睡的我,却早早的起了床,因为说好去跟妈妈买菜的。起床后,我问妈妈要了50元,然后就准备去买菜了。临走时,妈妈再三叮嘱我一定要货比三家。我穿过一条马路后,就到了黄鹂坊菜场,到了菜场后,里面人山人海,琳琅满目的各种蔬菜瓜果摆满了整个菜场。我首先去了卖苏太猪肉的地方,买了一盒19.6的小排,然后我边走边看,看见了卖冬瓜的地方,问了伯伯一斤冬瓜多少元,伯伯说2元,我觉得太贵了,于是,便去了另一家卖冬瓜的地方,再问了冬瓜一斤多少元,伯伯说1.4元,我对伯伯说给我来一斤,把钱给伯伯之后,我又看见这位伯伯摊上的西红柿又大又红,非常诱人,于是,我问伯伯西红柿多少元一斤,伯伯和善地回答我说:“2.5元一斤”,于是我便挑了四个西红柿让伯伯称了一下,一称5.2元,我对伯伯说能不能5元,伯伯说;“看你这么小年纪就出来买菜,好吧,就5元。”买好了西红柿后,我又去买了豆制品素鸡,豆腐,共花了5元。

  买好了菜后我就回家了,在回家的路上,太阳火辣辣地照着我,我豆大的汗珠掉了下来,到家门口时,我看见了粉扑扑的桃子,看得我口水直流,可是我手上的东西已经太多了,根本没法再拿别的东西了,我只好回家了,我到家后我累得筋疲力尽,这时我终于知道了爸爸妈妈每天有多辛苦。我以后一定会跟爸爸妈妈分担一些力所能及的事,好好学*,让他们不用再为我学*的事多操心。

  买菜六年级记叙文500字_小学作文 4

  为了更好写出这篇文章,妈妈带我来到菜市场体验下,饱览菜市的风光。

  一进菜市场,我被眼前的景象惊呆了。半个菜市场一片狼藉,鸡、鸭伸长了脖子,”叽叽、嘎嘎叫个不停,卖菜的叫卖声、砍骨头的“咚咚”声,汇成一首杂乱的“交响曲”。

  不远处,一位穿着时尚的阿姨和卖鸡的吵了起来,我连忙走过去,原来是少付了五角钱,只见那阿姨脖子伸得老长,脸涨得通红,口水“满天飞”,还不停的说:“谁稀罕你的臭鸡。卖鸡的一听更气了,用手指着她。今天,你少一分钱我都不卖给你。”围观的人越来越多,有的摇着头,有的望一眼就走开了,还有热心的人说:“算了,算了,和气生财”。听了这话,看热闹都散开了。

  我继续往前走,令人目不暇接,活鱼,活虾,烧鸡,萝卜。举不胜举。烧烤类有挂着的、吊着的、油炸的、麻辣的。五味俱全,品种很多。

  只见,一群食客将周黑鸭“小店里三层外三层地围个水泄不通。人群中不断传来几声吆喝:”我要两个鸭脖,一个鸭腿”。“一只鸭”。“一斤鸭脖”。一个个提着香喷喷的美食,喜形于色,离开“周黑鸭”。收银员忙得不亦乐乎,把大张小张的钞票,摆得整整齐齐,边数边自语道:“嘿,今天收入真不少”。高兴的眼睛眯成了一条缝,心想:照这样下去,下个月的工资又涨了。

  这次菜市场之旅,我收获不少,看到了人们生活水*的提高,人们也开始注重质量、服务和态度了。

  买菜六年级记叙文500字_小学作文 5

  今天是星期天,早上妈妈带我去买菜。

  我跟着妈妈走到小菜场,走进去一看,啊,小菜场里的人真多呀,而且十分热闹!有买的,还有卖的。小菜的种类真多呀,有鱼呀、有肉呀、有青菜萝卜……

  这时,我对妈妈说:“妈妈,今天我们吃鱼,再吃一点炒**,好吗?”妈妈点头答应了,就带着我先来到卖鱼的地方,挑了一条大鲫鱼。妈妈看到卖主称好,就请他帮助把鱼杀死并且剖了肚子,挖出了内脏,才付了钱。接过装鱼的袋子带着我走了。接着,我跟着妈妈来到卖肉的地方。我问:“夹心肉多少钱一斤?”摊主说:“七元钱一斤。”我说:“给我切一斤。”他切好肉称了一称,说:“一斤多一点,七元二角。”“叔叔,便宜一点,以后会再眯买的。”“好,那就算七元钱吧!”我叫妈妈付钱,自己接过肉提着。

  我跟着妈妈回家去了。在路上,我听到路旁有人在问卖菜的,对方说是五角钱一斤。我听到以后就对妈妈说:“妈妈,我们去看一看,青菜五角钱一斤不贵,我们再买一些青菜,好吗?”“好呀!”于是,我和妈妈走过去看了看,那青菜碧绿碧绿的,非常新鲜。于是,妈妈就挑了几棵,让卖主称。然后妈妈付钱,我拿青菜。两个人高高兴兴地回家去了。

  路上,我们还碰到了几个卖菜的人在大声喊叫,招呼顾客买他的青菜。我和妈妈都不去理睬他们了。因为我们已经买好了。


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展8)

——水上乐园六年级学生记叙文600字_小学作文(精选五篇)

  水上乐园六年级学生记叙文600字_小学作文 1

  在这暑假中有着许许多多有意义的事,可那永远比不上那惊险、清凉、美丽的水上乐园热带风暴那诱人的水上大型游乐园,逼真的海浪和那拥有美味食品的小吃店。

  今天,万里无云,真适合去游泳啊!不过不是爸爸开车而是叔叔开车,叔叔去接楚楚她们再去接阿姨,“好人都到齐了,接下来就要进发水上乐园热带风暴了!一路上我们有说有笑,光阴似箭,日月如梭我们一下子就到达了庞大的水上乐园热带风暴了我们像小鸟一样冲出车厢,给啦门票,换了泳装,就像鱼儿一样跳入水中,我先给你们讲解那里的特色吧!那里的儿童游艺场所是最有趣的,那里就给闯关一样第一关水中爬爬爬、第二关高空吊桥、第三关旋转滑梯第四关枪林弹雨。还有三个很有意思的装备就是”水弹加特林“和”小水炮“还有”秋千“都是儿童游艺厅的特色。不过大人的游艺场所更是惊险、刺激特别是那波涛汹涌的海浪和那刺激的水上冲浪,我记得那逼真的海浪害得我呛了许许多多的水都能把我呛死了。还有那又长又险水流又急的超级水上滑梯,你们可能会问:”好玩吗?“我跟你们说太好玩了!,不过还很恐怖哦!,水上滑梯就跟滑雪一样先是一个斜道在腾空跃起,在落入水中”轰“的一声人就被呛死了。当时我心想:”呸!呸!好可恶啊!干嘛推我时这么重,我一口盐汽水喷死你。救命啊!“

  在热带风暴中间还有一个心形练*专用泳池,泳池中间有着一个超级喷水器,人一下就被喷”飞“了。还有一个小岩洞,你只要一不小心就被冲走了。快乐的时光总是短暂的,我下次还会来的。

  这就是我难忘的水上乐园,”热带风暴“!

  水上乐园六年级学生记叙文600字_小学作文 2

  又是晴朗的一天,我们坐着全亚洲最长的跨海索道前往珍珠岛。索道上,我们有说有笑,随着索道离珍珠岛越来越*我就愈发激动。眺望远方,只见蓝天上漂浮着一朵朵白云,深蓝的海水环绕着一座座碧绿的岛屿,海面上,有许多小船,远远看去,就像鱼儿在水里自由地嘻戏……

  正在我入迷时,一旁的小弟弟高声叫道:“妈妈!妈妈!快看哪!那么多的海燕正成群结队的在海面上翱翔!”“真的耶!快快快,过来拍个照吧!”妈妈说着,一把把我拉了过去举起手机“咔擦”留下了这难忘的瞬间。

  不一会儿我们就下了索道,来到了水上乐园。在这里我们听见了一声声尖叫和水花飞溅的声音。我循声望去,只见两人坐在小船里,双手紧紧撰住扶手,从十几米高的铁塔顶端,顺着滑梯一下就冲了下来,他们嘴里不断发出尖叫。看到这么刺激的场面爸爸说道:“我们也去试试!”我心里害怕极了,但是看到他们都勇敢的冲了下来,于是我也鼓足勇气点了点头。我们来到了铁塔顶端,我看着地面,双脚发软。我和爸爸一前一后地坐在船上,我刚深吸一口气,工作人员就把船推了下去,顿时我感到心一下从嗓子蹦了出去我瞪大双眼,两手死死抓住把手,心想:怎么还不落地!终于在一声尖叫后*安落地。过了好一会儿,我的心才渐渐地*静下来。

  刚缓过来,爸爸又叫我去玩一个很多弯道地滑梯,有了上次的经验,我这次倒不怎么害怕了——我们正顺着滑梯向下滑去,整个人就像克服了地心引力一般,飞了起来。我只好闭上眼睛,双手用力抓住把手。终于“哗啦”一声,我们落在了小水池里。

  我们还想多玩一会儿,可时间不等人该回去了我们只好意犹未尽地回酒店了。

  水上乐园六年级学生记叙文600字_小学作文 3

  在骄阳似火的七月,水上运动是人们最喜欢的事。昨天,爸爸妈妈带着我和表哥跟随小记者团来到了七星水世界乐园游玩。我们在那里感受到了水的清凉和活力。

  刚走进大门,我就被水上乐园的景色给迷住了,蓝蓝的水池,清清的水,几排洁白如玉的躺椅座落在池子边上,五彩缤纷的游乐设施映在眼前一冲浪池、大嗽叭和滑道屹立在池中。

  我和表哥事先说好了,先在岸上玩会再下水。我让爸爸站在中间拿着游泳圈,让我们投球玩。我跟表哥使了个眼神,故意把球砸向我爸爸,爸爸脸上露出了生气的神态,把游泳圈向水中一丢说:“你们俩玩去吧,我在旁边看着你们。"我们便套上游泳圈下了水,在水中我俩打起了水仗,我打了他躲,他打了我躲,真是白练腾空,十分快乐。

  我感觉最刺激、有趣的活动,要数盘旋滑道了,我按照大人们的要求,*躺在滑道上。起初,滑得很慢,随着弯曲滑行,后来速度越来越快,吓得我紧闭眼睛,大叫起来,此时,我感觉晕头转向,天悬地转。只听“砰”的一声我落入水中,弄的银花四五溅、蔚为壮观。我又玩了几次,我感觉越来越喜欢这个运动,一点也不害怕。

  最后我们又来到了温泉池,我和表哥“扑腾"一声跳入温水池。哇,水可真温馨呀,暖暖的叫人有种说不出的舒服。表哥高兴地说:“这可比洗澡堂好多了。"我们无意中发现,这个池子可以通向隔壁的一个大池子,那里有两个水帘和一个大水柱,水柱冲在身上十分舒服,我和表哥在那里比憋气、比游泳…

  时间过得可直快呀!转眼就到了回家的时候了,我们依依不舍地离开了水上乐园。我们约好了,下次还要和表哥一起来玩。

  水上乐园六年级学生记叙文600字_小学作文 4

  今天的天气非常炎热,我们决定去祥龙谷水上乐园玩。我和妈妈还有表妹、大妈,我们开着车,经过半个小时的路程,我们终于到达了目的地,来水上乐园玩的人真多呀!

  我和表妹迫不及待地想要到水里去。我们快速地买票、排队、进场、去更衣室换衣服,不一会儿,我就跳到了游泳池里,如一只快乐的鱼儿在水里游来游去。游泳池里面的水冰凉凉的,非常清澈,待在水里可舒服了。我和表妹在第一个儿童池里玩的正高兴,这时,妈妈叫着我们一起去冲浪,我们上了楼梯,看到了冲浪池,这里有沙滩、有模拟的冲浪、有水上滑滑梯等很多很多项目。冲浪的地方开始水浅浅的,越往里水就越深,我们到了齐胸水的地方停了下来,这时池子里已经有好多的人了。“哗”,突然一个浪头涌了过来,把我推得前后摇晃,还没等我站稳,又是一个更大的浪头把我抛了起来,接着一个又一个小浪向我扑来,我迎着小浪向前奔,大约过了一分钟,一个汹涌的波浪来了,它如千军万马向岸边飞奔,许多人都抵挡不住被冲得东倒西歪,冲浪池里的人们兴奋的尖叫着,真是太有意思了!

  我和表妹又去玩冲浪滑滑梯,我们先爬上一个高高的*台,*躺在滑滑梯的顶端,由工作人员指导我们滑下去,一开始,我还有点担心害怕,担心出现意外。突然,负责工作的叔叔轻轻推我一下,我整个人如离弦之箭滑了下去,我像一个鱼雷一样在滑滑梯的水面上滑行,滑到一半,当初的那些担心和害怕早就被抛到九霄云外了,没过30秒,我就滑到底下的水潭里,我整个人都被冲到水底下,像一个铁球一样往下沉,我赶紧向下划水,我慢慢地冒出了水面,还没等我回过神来,表妹也从上面俯冲下来,我来不及避开,和表妹在水中来了个大大的拥抱,好刺激呀!

  时间过得真快,还没等我把游泳的项目玩够,就到了要回家的时候,可我真舍不得离开呀!虽说玩得很累,但给我带来了很大的快乐!真的希望还能够来这里开开心心地玩上一次。

  水上乐园六年级学生记叙文600字_小学作文 5

  今天,我和佳佳姐姐和冉冉姐姐一起去了水上乐园玩。

  一走到那里,我就呆住了,这么多人啊!长长的队伍一直排到马路上,真是人山人海啊!快点吧!

  换好泳衣,我们便上了泳池。唔,好凉快!走上滑梯。“哗”一桶水泼在了我身上。“天哪!恶作剧!”“啊!”我突然大叫,“水放的这么快吗?”我疑惑道。“哈哈哈哈!”表姐看我百思不得其解的样子不禁哈哈大笑。“啪!哗哗哗!”这回事真的又被冲了一次,我跟洗了澡的人没什么差别。我看见了佳佳姐姐的水桶,就明白了一切。

  我不顾一切,百米冲刺似的往上跑,比表姐们早到了整整分钟呢!我看着那40米的滑梯,不禁有些害怕,既怕水花冲进鼻孔里,也怕自己飞到空中,不是落在滑梯上,而是落在硬邦邦的地板上。我蜗牛般地走向前。到我了,我紧张的心都蹦到嗓子眼里了。“哇!刺激!好好玩!一点也不可怕!”我高兴地想。我只能玩这个和其他短滑滑梯。啊!矮就是命!我只能痴痴地望着两个表姐,心里真不是滋味。

  “冲浪区即将开始!”“哇!我们快去吧!”我扬起头问表组。穿好救生衣,我们便不水了。浪是深蓝色的,不大。冲在我们身上十分舒服,轻轻地,柔柔地。如果你在浪打过来的时候跳起来,就感觉自己在飞,我可是做梦都想拥有一双翅膀啊!

  海啸可就大大不同了!如果你不潜水,你就会鼻子耳朵进水。连嘴巴都会唱上水,更别说眼睛了。它的冲击力很大,你根本就站不稳,海啸有几米高呢!它一下来就把你压下去,脚可以飘出几米远呢!海啸太恐怖了!真正的海啸肯定更恐怖,希望我们这里千万千万不要有海啸啊!太恐怖了!

  夜墓降临了,我依依不舍地离开了水上乐园。


做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇(扩展9)

——风筝六年级记叙文600字_小学作文合集5篇

  风筝六年级记叙文600字_小学作文 1

  星期天,阳光明媚,微风轻轻地吹拂着大地,小草从泥土里探出了小脑袋,蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。天气这么好,我和爸爸妈妈决定到小区对面的大草坪去放风筝。风筝是我和爸爸自己制作的,用了一晚上的时间呢!

  我们一来到大草坪,看到天空中五颜六色的风筝在展翅翱翔,有蝴蝶,金鱼,老鹰,还有一个长长的大蜈蚣。在风的吹拂下,它们互相比拼着,把天空点缀的更加美丽了。我和妈妈早已跃跃欲试了,赶紧打开风筝,准备放起来。

  我觉得放风筝应该很简单的,可是一上来就给我来了个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来,我这时有点不知所措了,赶紧向一旁的爸爸求救。爸爸告诉我,放风筝要迎着风向放。哦,原来我把风向搞反了,难怪风筝放不上去。我找对了风向之后,把风筝往上一送,然后赶紧跑了几步,风筝迎着风飞了起来,这下我可高兴坏了。正在我兴奋的时候,风筝却向左边倾斜了过来,我赶紧拉线,可是已经来不及了,风筝快速地掉下来了。我拿起风筝,才感觉到原来风筝的左边重一点的。爸爸立马拿出预先准备好的泥工往风筝的另一边贴上去,他说这样可以保持风筝的*衡。现在我终于知道爸爸为什么要让我带泥工了,老爸真有先见之明,原来放风筝还有这样的学问。

  在第二次放风筝的时候,妈妈也过来帮忙了,妈妈拉着风筝线快速地往前跑着,只听“哎呦”一声,妈妈摔了一跤,手中的线轮飞了出去,被风筝拖着跑了。爸爸赶紧把风筝捡了过来,告诉我们,放风筝并不是一味地跑啊,拉的,要讲究技巧的。听了老爸的话,真是长知识了。原来放风筝还有这样的奥秘。后来在爸爸的帮助下,我们终于把风筝放上了天,看着风筝越飞越高,我的心情也是越来越激动,我和妈妈都欢呼了起来“成功啦,成功啦!”看着风筝在空中迎着风翩翩起舞,我们的心也跟着飞了起来了!

  在春天,放风筝是个非常有益身心的活动,也是一个增加亲子机会的'活动,我们应该多多参与这些活动。

  风筝六年级记叙文600字_小学作文 2

  看着邻居家的苗苗得意地向我炫耀她的新风筝,我气不过,也缠着爸爸帮我买了一个“笑脸”风筝。刚到家就想把它放上高高的蓝天。不知是我放风筝的技术不高,还是风婆婆故意和我作对。第一次,我折腾了大半天,也没把“笑脸”风筝送上天。第二次,风筝好不容易飞过奶奶家的大棚那么高,又一头栽倒在地。望着躺在地上的风筝,我无奈极了。

  又是一个星期天,春风徐徐。我下定决心:今天非把心爱的“笑脸”放上天不可。于是我请上“智多星”老爸当我放风筝的“军师”。我扛着风筝,老爸拿着线轴,很快来到了田间小路上。邻居家的“小不点”见了也跑来看热闹。见有人为我加油,我的信心倍增。

  开始放风筝了,我在老爸的指导下,用“笑脸”的尾巴试了试风向,然后举起风筝,迎着风的方向边放线边后退,差不多离开老爸五六米时,一阵风迎面吹来,老爸大叫一声“放!”。我赶紧把风筝用力往天上一抛,紧接着拉着线跑了起来,边跑边放线。啊,“笑脸”越飞越高,我高兴得手舞足蹈。可过了一会儿,风筝好像喝醉了酒似的东摇西晃,直往下落。我心里着急起来,扑通扑通地跳。老爸见状指挥道:“往回拉线,调整风筝的姿势。”我立即执行,果然灵验。风筝又上升了,并且飞得更高了。邻居家的“小不点”喊道:“飞哩,飞哩……”我听得兴起,只管放线。糟了,线没加固,风筝像一匹脱缰的野马一样“飞奔”出去。我顿时傻眼了,可那“笑脸”却像在说:“我终于自由喽!”它继续往西北方向飞,一会儿工夫飞过了田野,飞过了沟渠,飞过了小河上空……我不甘心我的风筝就这么遛走了,大呼着向它一路狂跑过去。那风筝似乎听到了我的呼唤,晃悠悠地落到了一棵树上。

  “呼——”一阵风吹过,“笑脸”在树上摆动着不同的POSS,好似在同我做鬼脸呢。看着心爱的风筝失而复得,我开心地笑了。三次放风筝让我尝试过失败,更让我享受到了成功的喜悦。放风筝真是件快乐的事儿!

  风筝六年级记叙文600字_小学作文 3

  星期天下午,我和爸爸骑车来到游乐园前面的广场。阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳金黄的光束洒在我的身上。骑着骑着,我抬头一看,天空中飘荡着各式各样的风筝,它们摇摇晃晃,互比高低,把天空装点成一个美丽的万花筒。我也想放一个试试,于是车停在卖风筝的旁边,选了一个老鹰的风筝。它有着灰色的羽毛,炯炯有神的眼睛,蓝绿相间的翅膀,威风极了。卖风筝的人对我说:“这风筝线是一百米的,够你使吗?”我以前在老家放过几次风筝,从来没超过二十米,心想“能放个十米就不错了。于是说:“够用了。”

  开始放风筝了,我一手拿住线,一手把风筝往天上一扔,然后迎着风跑。可是风筝还是慢慢往下掉,最后砸在了地上。我毫不灰心,学着别人的样子又反复放了几次,风筝还是起来几秒后就像惊涛骇浪中的鱼儿,在风中忽上忽下,最后摔在了地上。爸爸作为一个零基础者,只能在旁边干看着。

  我的耐心越来越少,打算再试一次,看准风向把风筝往天上一送,风筝慢慢地升了上去,可是过了不久又开始往落。我一看这架势。估计又要掉下来,干脆直接收线吧。

  没想到我一收线,风筝线就由弯变直,风筝也挣扎着向天空飞去,我赶紧趁机放线,风筝越飞越高,一下就飞到了六七米高像一只自由自在的小鸟。没得意一会儿,风筝开始慢慢往下降了,我又“故计重施”,赶紧收线,直到线由弯变直。果然,它又挣扎着向天空飞去。就这样,我时而轻松自如的放线,时而心急如焚地放线,我掌握住规律,连风也助我一臂之力,越刮越大,风筝渐渐变小了。它越往上越好飞,几乎不用控制,只用不停放线就行了。不知不觉地,线放完了,只剩下了一圈,风筝也占据了第三高的位置,我吃了一惊,简直不敢相信自己的眼睛。

  渐渐的,风筝越来越多,各式各样,五颜六色,装点着湛蓝的天空。它带着我的笑声和欢乐,飞向了遥远的天空!

  风筝六年级记叙文600字_小学作文 4

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这不,阳春三月,又到了放风筝的好时节。

  星期天上午,我和妈妈、弟弟一起来到区委广场放风筝。一进广场,那各种各样的风筝真是让我大开眼界,它们像开会似的聚集在一起,有蝴蝶状的、企鹅形的、小丑似的……让人看得眼花缭乱。看着它们陆陆续续地被人们放上了天空,我也不甘落后,连忙去一旁的摊点买了一个“蝴蝶”,加入到放风筝的队伍中。

  原本我以为放风筝是一件很容易的事情,一尝试才知道没那么简单。我拉着风筝线逆风跑,跑了好大一会儿,看到风筝大概飞到十多米高时就停下来,可就是因为这一下,风筝随即就从空中栽了下来,像喝醉了酒似的。妈妈告诉我风筝没停稳时不能停下来。我便开始第二次尝试,这次我拽着风筝使劲跑,都快把整个广场跑过一圈了,可风筝就像是和我作对似的不肯上天。我喘着粗气问妈妈,这又是为什么呢?妈妈心*气和地说:“你只扯着风筝跑,可没有放线呀!”哦,原来是这样啊,我吸取了前两次的教训,开始第三次放飞。这一次,我边跑边放线,在跑了大约有三分钟时,它已经飞上了半空中。于是我停下脚步,在妈妈的指导下一点一点地放线、收线,当感觉风筝往上顶时,我就顺势放一点线,当它向下降落时,我就赶紧收线。就这样我不停地放线、收线,过了好大一会儿,它终于在我的呵护下,稳稳地飞上蓝天了。我的内心是那样激动、那样兴奋!

  但是,令人遗憾的是它在降落的时候卡在了大树上,我们用尽浑身解数也没有把它取下来。我心里很难过,只好和妈妈依依不舍地离开了。

  风筝六年级记叙文600字_小学作文 5

  清晨,我一个人在公园漫步。

  不远处,有一个扎着小辫的小女孩蹲在地上,她用小手托着下巴,出神的望着天空。一个叔叔正在放风筝。我不禁也抬头望去,只见半空中有一个小小的风筝。

  记得在我那如七彩般绚丽的童年生活中,我最喜欢的活动就是—放风筝。小伙伴们一起来到空地上,我手里放的是红蜻蜓,你手里放的是绿青蛙,还有热带鱼,小燕子,孙悟空……各种各样的风筝在蓝天中飞舞,在白云中穿梭,似乎想与鸟儿们一起在春天明媚的阳光中快乐飞翔。一串串银铃般的笑声传得很远很远……

  那时候的我也想成为一只风筝,可以乘着风儿在空中飘来飘去。期待中稍觉遗憾的是,那根细细的线老在牵着它,绊着它,使它不能自由飞翔。

  忽然,一阵风迎面吹来,记忆的思绪一下子被刮跑了。只见那位叔叔用力的拉着风筝线,女孩这时也跑到一旁焦急地大喊“爸爸!线快要被刮断了!”话音未落,只见风筝挣脱了束缚,在空中飘摇起来。

  不知为什么,我心中不禁有几丝窃喜,目光紧紧盯着那断了线的风筝。

  风筝被吹着吹着,似乎失去了刚才那乘风飞舞的潇洒,开始在空中打起转来,忽儿左,忽儿右,最后一歪,向远处的草地坠了下去。

  此时,我有些茫然。风筝已经挣脱了线的束缚,怎么最后反而失去了方向的能力?也许,世界上的事就这么奇怪,如果你想要绝对的自由,到后来,可能连最起码的自由都会失去。系在风筝上的线不是束缚,而是方向的牵引,有了它,才不会迷失方向。

  那只坠落的风筝已经被重新被系上了线,它又乘着风,飞得很高很高,这时,小女孩站了起来,接过父亲手中的线团,稳稳地向远处跑去……

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