六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)

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  六年级做一个爱卫生的学生作文 1

今天阳光明媚,在一所美丽的校园里,有三个同学在那里打篮球。他们你追我赶,一个个累得满头大汗,玩得好开心啊!

不知不觉,他们打了一个多小时,肚子早就饿得咕咕叫了。同学们取出带来的零食,狼吞虎咽地开始吃起来。小刚随手把香蕉皮扔在了地上,小虎把饼干盒也扔在了地上…。干净的地面不一会儿堆满了垃圾,真脏啊!

大家吃完以后又开始打篮球了,只有小明静静地留下来,把垃圾拾起来悄悄地扔进垃圾筒里。

小朋友们,我们要向小明学*,做一个讲卫生的好孩子。现在让我们一起行动起来,爱护环境,让我们的家园变得更加美丽、更加漂亮!

  六年级做一个爱卫生的学生作文 2

在改革开放的号角下,六安乘着文明卫生的春风,经历着翻天覆地的变化。

记得小时候,六安留给我的印象并不是那么美好:破旧的楼房,脏乱的街道,似乎在诉说着自己经历的风风雨雨。经过这几年的努力,六安焕然一新。瞧!一座座高楼大厦拔地而起,一棵棵大树屹立在公路旁,就像战士在守卫着我们的家园。看!街道整洁干净,路面宽广*整,真是一幅美丽祥和的图画。

六安不仅环境美,人的心灵也十分美丽呢!

一天下午,随着悦耳的下课铃声响起,一天的课程宣告结束。我随着人流来到公交站台,只见地上的果皮纸屑,多的叫人眼花缭乱。一位年过古稀的老爷爷正吃力地把地上的垃圾一点一点的扫干净。我很不解,问:“老爷爷,您这样扫,什么时候能扫完啊?”

老爷爷笑了笑,意味深长地说:“虽然我不能把所有的垃圾都扫完,但我能为建设六安出一份力啊。”是啊,一个人的力量固然微小,担当千千万万个人的力量汇聚在一起,六安能不美丽辉煌吗?

可是,当我们享受城市生活的惬意时,可曾会发现,宽阔的马路后,还堆藏着那么多的垃圾;车水马龙的街道上,不时有随风飘荡的纸屑……如果你正悠闲自得地散步时,地上的黄沙满天飞舞,你的心情还能高兴得起来吗?

我爱我心中这片美丽的净土,让我们从小事做起,从点滴做起,努力做好卫生工作,创建文明卫生城市的目标就会触手可及。我相信――六安会越来越美,人们的生活就会越来越好!

  六年级做一个爱卫生的学生作文 3

小山羊爱啃手指甲,它和朋友们玩的时候也不忘“津津有味”地啃呀啃呀。结果,小山羊生病了,肚子疼得站都站不起来。

小松鼠叫来邻居大象伯伯把小山羊送到兔医生那里,兔医生检查后对小山羊说:“你是不是经常啃指甲呀?”小山羊哭着说“是”。

兔医生叫小山羊仔细看看他的手指甲在显微镜下有许多长着腿的细菌,方的、圆的、长的都有,小山羊吓坏了。它再也不敢啃手指甲了,小山羊越来越少生病,它的身体就越来越棒了。

我和妈妈一起读完了《学*指导》上的这篇小故事,妈妈盯着我的手指甲说:“我看我们家就有一只爱啃手指甲的小山羊,看他肚子疼了怎么办?我们这儿可没有大象伯伯背他去医院。”

我不好意思地低下了头。原来指甲里藏了那么多有害的细菌,我可再也不敢啃手指甲了。我要做讲卫生的好孩子,少生病才能长得壮长得高。

我知道我们班有很多同学都有啃指甲的小毛病,我们一起来改掉坏毛病,做健康的好学生,大家相互监督吧!

  六年级做一个爱卫生的学生作文 4

一天,小红突然肚子疼得厉害,他紧皱着眉头,捂着肚子在地上直打滚。妈妈记得向热锅上的蚂蚁,连忙抱起小红向医院奔去……

妈妈抱着小红,气喘吁吁的来到医院,挂了号,找到医生,恳切地说:医生,我的孩子肚子疼得厉害,请你给看看。”医生此时还要接待许多病人,便冷冷得说:“没看到我正忙着呢?”这时,小红肚子疼得更厉害了,小红的妈妈只好在对医生说:“我家孩子肚子疼得实在不行,您还是先给我们看病吧。”一声间小红实在疼得厉害,于是先给小红看了病。他先给小红听了心跳,量了体温,又把了脉,松了口气,镇定地说:“没事,是胃肠感冒,打点消炎针就好了。”小红一听要打针,吓得一个劲的往妈妈怀里钻。“我不打针么!我不打针么!”妈妈听了,坚定地摇摇头。我知道打针疼,但是你不打针还得肚子疼啊。”小红担心以后在肚子疼,就说:“噢,那好吧。”打针时,小红怕以后在肚子疼,一声不吭,头上眉头紧皱,疼得脸色苍白……

回家前,医生对小红说:“你以后可要讲卫生哦,要不然又得来医院了。”

是啊,人人都要讲卫生,特别是生病的时候。让我们从小就养成讲卫生的好*惯。

  六年级做一个爱卫生的学生作文 5

快要过年了,我们全家要大动员,准备进行一次大扫除。我们一家进行了分工,厨房由父亲来打扫,妈妈收拾房间,我是要收拾自己的学*桌和拖地。

工作开始了,我先把学*桌上的书本都收起来,摆放整齐,把学*用具都放到文具盒里面,抽屉里的废纸都拿出来,扔到垃圾桶里,用抹布把桌子给擦了一遍,再把凳子推到里面,看了看基本上还可以,我就去拿拖把,先从房间的里面开始,妈妈先在前面扫一遍,然后再由我拖。在我去洗拖布的时候,我看到了父亲正站在凳子上擦窗户,我就对父亲说“父亲,你要小心点呀!”

父亲听到了后,转过身来对我笑了笑,说“谢谢你的提醒”。整个房间拖下来,我的头了冒汗了,身体也觉得有些累了,但看到房间变得干净了,整洁了,心里还是很高兴的。

经过快两个小时的努力,我们一家终于完成了大扫除,屋里看上去整个变了样,明亮了许多,我们的心情也一下子高兴了起来,忘记了疲劳,我觉得这次大扫除非常有意义!


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)扩展阅读


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展1)

——做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)

做一个*凡的人六年级作文1

  白驹过隙,三年的时光都流于指间。分别之时,有太多太多的不舍。毕业之际,我们一起努力。

  几个月之后,我们终要分离,不可能一直相伴。同学们都在谈论,毕业后怎么办?考不上怎么办?有的人就会说:“我长大当什么什么伟大的科学家为社会做贡献,将来当一个不*凡的人。"他们说出这些幼儿园小朋友才会说出的理想时,就会招到别人的嘲笑,什么理想,真不现实,当科学家?不*凡的人?谁信!当然我也是这样想的。我只希望自己做一个*凡的人完成自己的'学业,走完自己将来要走的路。

  第二次月考的成绩下来了,考的不是很好,自己冒着巨大的勇气跟老爸说了成绩,自己考差了,老爸顿时就严肃了起来接下来就是乌云密布,晴天霹雳。我在心里暗想:“这下我死定了。”我害怕的闭上了眼睛,等待着训斥。真如我所料到的,一会,耳边传来了训斥的话语:“考差了?考差了怎么办?你的成绩一次又一次的下滑,一天又一天的下降,你好好学了没有,就知道玩,才考这一点,没一门及格的。”听到这话,心里像是打翻了五味瓶,想要辩解,却又说不出声,自己默默的站在那里挨着批评,眼眶慢慢溢出了泪水,努力的控制着,却还是止不住的流。耳边的训斥声依旧清晰:“你今年初三了,你不能这个时候掉链子,现在不是我们逼你学,而是是这个社会逼得你不得不学亲戚都夸你用功,都注视着你的中考,你就应该有压迫感,紧张感你还不用功吗?”其实这些我都知道,亲戚都在注视着自己,考不好丢自己面子,更丢家长面子,自己感觉压力山大。小小的人儿背着大大的书包,我觉得自己背负的不仅仅是学*上的压力,更是父母的荣誉。我不想这样我只想拥有这段年龄该有的自由的选择,我只想走一个*凡的人。

  我只想做一个*凡的人,有着自己的理想,有着自己的选择,拥有这个年龄该有的“放荡”。让自己的青春随风飘扬。我为我*凡的青春而骄傲

做一个*凡的人六年级作文2

  正值青春少年的我们,心中都有一个五彩缤纷的梦想(糖果梦),希望自己以后的以后,未来的未来能成为一个成功的人士,像明星那样,整天被鲜花和掌声包围,有一个不*凡的人生。

  但成长的路上总有坎坎坷坷,成为我们前进的阻碍。每次,在大人的谈话中总少不掉的是XX学生成绩很好,考上了XX一所名牌大学。在父母的眼中他们才是真真正正的成功,受到无数的夸奖与赞美,这是我梦想前进的动力,成为一个不*凡的人,但现在我只想做一个*凡的人。

  孩子时的我爱幻想,看着电视机中主持人穿着美丽的裙子,说着一口流利的普通话,我很羡慕,想着长大后如果自己要能但主持人的话,那是多么的令人激动,有时看着翩翩起舞的舞蹈家,我想着我如果是一名舞蹈演员,穿着美丽的舞蹈裙站在镜头前那是多么高兴的事呀!

  可是随着年级的增长,年龄的增长,学*成绩的下降,让我感觉到梦想正在一步一步的远离我,让我觉得做一个*凡的人不是那么简单,看着满是红叉叉的成绩,让我觉得不*凡是很难,但是我的梦想依然在,因此我很乐观,乐观让我感觉做一个*凡的人也不是什么不好的事,奥斯特洛夫斯基曾经说过“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙,生活庸俗而愧疚。”无论是*凡的人还是不*凡的人只要在回首往事的时,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨就足够了。

  升入了九年级,我面临的压力更大了,第一次月考,期中考试,第二次月考,忙得我已是焦头烂额的了,还有不到一个月的时间又要期末考试,都是很苦恼的,特别是这一次月考,那成绩差的是一塌糊涂,回到家被爸爸妈妈训了一顿,我从现在明白只要我自己每天过的充实,快乐就够了,再加上一个自编警言,GoodGoodStudy,DayDayup,当一个*凡的人,快快乐乐,开开心心的认真学*。

  我觉得做一个*凡的人可以享受到不*凡的人享受不到的事情,比如安静,他们整天被杂吵的掌声包围和机器运转的辐射包围,身体不健康,也不快乐,这是我们*凡的人的好处。

  做一个*凡的人,做一件*凡的事,做一个快乐充实的我。

做一个*凡的人六年级作文3

  *凡的人,不*凡的人,我想大多数人都会选择做一个不*凡的人。曾经也有过这样的理想,但后来变了。

  我曾经幻想着自己能像西游记里的孙悟空一样有不同寻常的地方,做一个不*凡的人。八年级时,打消了我这个念头。

  八年级时,我是一个组长。别看只是一个小组长,学校里的大事由班主任负责,班长辅助班主任。其余的事都是由组长负责,所以有时组长的事并不比班长的事少。身为一个组长,应该向组员负责,努力做好自己分内的事。

  那一次,是国庆长假刚结束开学的第一天,也是各组组长最头疼的一天。开学了,要交“几麻袋”的作业,那天刚好还是我们组值日的。作业很多,想要全部整理好交给课代表是需要很长时间和精力的。在此中间还出了一些乱子。例如:有的组员作业没写,要求组长给TA一本作业欣赏,这样很容易把别人的作业搞丢或搞乱了;更离谱的还有叫组长帮TA补作业。我每次都叫组员将作业先自己整理好了再交上来,但没有一次按我的要求做。每次都有一个或两个没写的或没带的,还有来的很晚的。在规定时间内没把作业交给课代表组长是要负责的,是要守到处罚的。但即使不让组长负责任,我也要认真的督促组员交作业,这是每个组长的义务。在此同时我和几个已经交完作业的组员开始值日了。每次都是组长干的活最多,有时干的活是组员的两倍甚至有三倍。终于干完了,可怕的一天过去了。

  一次大型考试中成绩下降了很多,在反思的同时也借此机会推掉了组长的职位。每当看见其他组长正在努力的做自己的事,都那免会感到自愧不如。

  其实每个人并不需要都要做一个不*凡的人,做一个不*凡的人是需要有一定的能力的。现在才发现做一个**凡的人也并非不是一件乐事。


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展2)

——做一个有道德的人六年级作文 (菁华3篇)

做一个有道德的人六年级作文1

  从小,父母就教育我要做一个有道德的人。

  怎样做一个有道德的人呢?我认为应该在学校里注重仪表,团结友爱,体谅忍让,尊敬师长,勤奋惜时,诚实应考,爱班护校,遵守纪律,全面发展;在家里要孝顺父母,时刻不忘父母教诲;在社会上要遵守法规,乐于助人,待人处世文明礼貌。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,我们只有善于从小处着手,从小养成良好的诚信*惯,才能有所作为。

  其实,道德离我们很*很*,*的触手可及。比如,关上不用的水龙头,扶盲人过马路,不随手扔垃圾,排队上公共汽车等等,都是一个又一个道德的体现。只要每一个人都做一件有道德的事,就能使社会迈出一大步。一份道德好像一滴水,许多道德就是一片海;一份道德好像一盏灯,许多道德就可以照亮黑暗的星空。

  几千年以来,道德一直是我们中华儿女的宝藏。孔子是道德的代表,他不贪图富贵,提倡仁爱,一心为民。唐太宗终世以德为政,以江山社稷,人民*安为己任。孔融4岁让梨,尊敬兄长,礼貌待人。司马光砸缸智救伙伴,他的善良,机智,令人佩服!

  那些历史人物是我们学*的榜样!现在,我们华夏儿女仍然在继承着他们的优秀品质,时时处处做有道德的人。如果没有道德,我们就不会在发生雪灾时,为南方捐衣捐物,用我们的心紧紧与南方相连,用那炽热的心,去温暖每一个人。如果没有道德,我们就不会在发生地震时,积极的争当志愿者,用我们的双手从废墟中挖出一个个脆弱的生命。如果没有道德,我们就不可能成功举办北京奥运会,更不会得到世界各国的高度赞扬。

  无论古代,还是现代,华夏儿女一直用心、语言、行动来诠释着我们拥有的善良,坚强,勇敢,这一条条事例,足以证明我们都是一个个有道德的人,*是个道德之国。

  我们当代的小学生一定要做一个有道德的人,做一个有道德的*人,以此来展示我们*人的优秀品质,展现我们作为祖国未来主人的光明前景。

做一个有道德的人六年级作文2

  道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。一个人如果没有道德,即使他有一些本领或才能也不能成为社会有用之人。

  在家中“孝敬父母、体验亲情”,主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为爸爸、妈妈捶捶背洗洗脚等。在校中,应该团结同学,尊敬师长,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。在社会上,更应该帮助他人,团结友爱,为社会做贡献,不能在社会上做一个不礼貌不文明的人,比如:乱扔垃圾,随地吐谈等等。比如说,在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶,在学校里我们帮助同学解决一道难题,在公交车上我们主动为年迈的老人让个座,在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树,在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信,只要我们能够从这些小事做起,那么我们每做一件事情,我们的道德水*就会得到一次升华。长此以往,我们一定能够成为一名有道德的好少年。

  古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而日以继日的增加。从大到国家,小到家庭,无不把道德建设放在首位。人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一个有道德的人。

做一个有道德的人六年级作文3

  道德,指一个人的修养和素质。一个人如果没有道德,没有公德心,将会变成一个令人厌恶的人。

  这次国庆节,我去了江西的三清山旅游。当我走在悬崖峭壁的栈道上,一个瘦弱的身影映入了我的眼帘。只见他一手用力地拽住栈道的'栏杆,两脚站在细细的树枝上,另一只手拿着钳子艰难地捡着游人们随手扔出栈道栏杆的垃圾。他在树枝间穿梭者,嘴里不停嘟囔着:“垃圾可真多,真不讲道德!”我倚着栏杆向下望去,不禁倒吸一口凉气。除了几棵横向的树杈,下面就是万丈悬崖。这名清洁工人为保持整洁的旅游环境置自己的生命于不顾,不惜一切劳苦地工作着。他可如此,我们何当不为。学*他,学*他兢兢业业的工作精神,学*他为人民服务的奉献精神。此时,在他窄窄的帽檐上增添了我的几分敬意。

  我正想着,“如果游人们看到这位清洁工人的冒险和辛苦,应该不会再乱扔垃圾了吧?”一位年轻人和身边的朋友谈笑风生地走来,一边吃着小袋的花生米。花生米吃完,年轻人一扬手,袋子飞了出去。栈道上另一位清洁工人,像离弦的箭一样冲过去,在栏杆上空截住了袋子,语重心长地对年轻人说:“做人可得讲道德!”年轻人突然看到了栏杆下面站在树枝上的那位清洁工人,不禁失声尖叫了一声,连声说:“对不起,对不起!”低头离开了。

  道德,有时只差一步,只差一点。在道德与不道德之间,有时只是一念之差。人之初,性本善,没有几个人愿意成为不道德的人,但往往由于各种原因控制不住自己。在此,我呼吁一句,不要让你的道德迷失!


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展3)

——做一个*凡的人六年级作文 (菁华3篇)

做一个*凡的人六年级作文1

  白驹过隙,三年的时光都流于指间。分别之时,有太多太多的不舍。毕业之际,我们一起努力。

  几个月之后,我们终要分离,不可能一直相伴。同学们都在谈论,毕业后怎么办?考不上怎么办?有的人就会说:“我长大当什么什么伟大的科学家为社会做贡献,将来当一个不*凡的人。"他们说出这些幼儿园小朋友才会说出的理想时,就会招到别人的嘲笑,什么理想,真不现实,当科学家?不*凡的人?谁信!当然我也是这样想的。我只希望自己做一个*凡的人完成自己的'学业,走完自己将来要走的路。

  第二次月考的成绩下来了,考的不是很好,自己冒着巨大的勇气跟老爸说了成绩,自己考差了,老爸顿时就严肃了起来接下来就是乌云密布,晴天霹雳。我在心里暗想:“这下我死定了。”我害怕的闭上了眼睛,等待着训斥。真如我所料到的,一会,耳边传来了训斥的话语:“考差了?考差了怎么办?你的成绩一次又一次的下滑,一天又一天的下降,你好好学了没有,就知道玩,才考这一点,没一门及格的。”听到这话,心里像是打翻了五味瓶,想要辩解,却又说不出声,自己默默的站在那里挨着批评,眼眶慢慢溢出了泪水,努力的控制着,却还是止不住的流。耳边的训斥声依旧清晰:“你今年初三了,你不能这个时候掉链子,现在不是我们逼你学,而是是这个社会逼得你不得不学亲戚都夸你用功,都注视着你的中考,你就应该有压迫感,紧张感你还不用功吗?”其实这些我都知道,亲戚都在注视着自己,考不好丢自己面子,更丢家长面子,自己感觉压力山大。小小的人儿背着大大的书包,我觉得自己背负的不仅仅是学*上的压力,更是父母的荣誉。我不想这样我只想拥有这段年龄该有的自由的选择,我只想走一个*凡的人。

  我只想做一个*凡的人,有着自己的理想,有着自己的选择,拥有这个年龄该有的“放荡”。让自己的青春随风飘扬。我为我*凡的青春而骄傲

做一个*凡的人六年级作文2

  正值青春少年的我们,心中都有一个五彩缤纷的梦想(糖果梦),希望自己以后的以后,未来的未来能成为一个成功的人士,像明星那样,整天被鲜花和掌声包围,有一个不*凡的人生。

  但成长的路上总有坎坎坷坷,成为我们前进的阻碍。每次,在大人的谈话中总少不掉的是XX学生成绩很好,考上了XX一所名牌大学。在父母的眼中他们才是真真正正的成功,受到无数的夸奖与赞美,这是我梦想前进的动力,成为一个不*凡的人,但现在我只想做一个*凡的人。

  孩子时的我爱幻想,看着电视机中主持人穿着美丽的裙子,说着一口流利的普通话,我很羡慕,想着长大后如果自己要能但主持人的话,那是多么的令人激动,有时看着翩翩起舞的舞蹈家,我想着我如果是一名舞蹈演员,穿着美丽的舞蹈裙站在镜头前那是多么高兴的事呀!

  可是随着年级的增长,年龄的增长,学*成绩的下降,让我感觉到梦想正在一步一步的远离我,让我觉得做一个*凡的人不是那么简单,看着满是红叉叉的成绩,让我觉得不*凡是很难,但是我的梦想依然在,因此我很乐观,乐观让我感觉做一个*凡的人也不是什么不好的事,奥斯特洛夫斯基曾经说过“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙,生活庸俗而愧疚。”无论是*凡的人还是不*凡的人只要在回首往事的时,不会因碌碌无为,虚度年华而悔恨就足够了。

  升入了九年级,我面临的压力更大了,第一次月考,期中考试,第二次月考,忙得我已是焦头烂额的了,还有不到一个月的时间又要期末考试,都是很苦恼的,特别是这一次月考,那成绩差的是一塌糊涂,回到家被爸爸妈妈训了一顿,我从现在明白只要我自己每天过的充实,快乐就够了,再加上一个自编警言,GoodGoodStudy,DayDayup,当一个*凡的人,快快乐乐,开开心心的认真学*。

  我觉得做一个*凡的人可以享受到不*凡的人享受不到的事情,比如安静,他们整天被杂吵的掌声包围和机器运转的辐射包围,身体不健康,也不快乐,这是我们*凡的人的好处。

  做一个*凡的人,做一件*凡的事,做一个快乐充实的我。

做一个*凡的人六年级作文3

  *凡的人,不*凡的人,我想大多数人都会选择做一个不*凡的人。曾经也有过这样的理想,但后来变了。

  我曾经幻想着自己能像西游记里的孙悟空一样有不同寻常的地方,做一个不*凡的人。八年级时,打消了我这个念头。

  八年级时,我是一个组长。别看只是一个小组长,学校里的大事由班主任负责,班长辅助班主任。其余的事都是由组长负责,所以有时组长的事并不比班长的事少。身为一个组长,应该向组员负责,努力做好自己分内的事。

  那一次,是国庆长假刚结束开学的第一天,也是各组组长最头疼的一天。开学了,要交“几麻袋”的作业,那天刚好还是我们组值日的。作业很多,想要全部整理好交给课代表是需要很长时间和精力的。在此中间还出了一些乱子。例如:有的组员作业没写,要求组长给TA一本作业欣赏,这样很容易把别人的作业搞丢或搞乱了;更离谱的还有叫组长帮TA补作业。我每次都叫组员将作业先自己整理好了再交上来,但没有一次按我的要求做。每次都有一个或两个没写的或没带的,还有来的很晚的。在规定时间内没把作业交给课代表组长是要负责的,是要守到处罚的。但即使不让组长负责任,我也要认真的督促组员交作业,这是每个组长的义务。在此同时我和几个已经交完作业的组员开始值日了。每次都是组长干的活最多,有时干的活是组员的两倍甚至有三倍。终于干完了,可怕的一天过去了。

  一次大型考试中成绩下降了很多,在反思的同时也借此机会推掉了组长的职位。每当看见其他组长正在努力的做自己的事,都那免会感到自愧不如。

  其实每个人并不需要都要做一个不*凡的人,做一个不*凡的人是需要有一定的能力的。现在才发现做一个**凡的人也并非不是一件乐事。


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展4)

——一个老师六年级作文 (菁华3篇)

一个老师六年级作文1

老师:

  您好!

  看到这封来信您一定觉得很奇怪吧!这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。

  老师,您知道吗?我们有多么喜欢您!您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课,让我们在轻松愉悦中学*。您的声音那么柔美,让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比,我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的老师。

  老师,您知道?我们有多么佩服您!在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后,不管参加什么活动,我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后,离不开您的幕后指导。

  老师,您知道?我们有多么爱您。六年来,您为我们付出了很多,您总是第一个到校,最后一个离校,您不仅教我们知识,还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样,不您比妈妈还亲。

  可老师我想对您说:“老师,您欠我们一个微笑”。

  老师,您有多久没有笑过了。您总说我们太小,不懂事,可我们不是小孩子了,我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课;有哪个老师像您一样,为受伤的同学垫付医药费;有哪个老师像您一样,为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……

  六年来您为了我们花费了多少精力,总是苦口婆心的教导我们,可我们却很淘气,总是不停地犯错误,惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’,我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容!

  明天是您的节日,祝您教师节快乐!您一定会收到一份意想不到的惊喜!

一个老师六年级作文2

  我已经是四年级孩子了,教过我语文的老师也换了好几个,然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长,她有时候扎着马尾,有时候散开来披在肩上着。她中等身材,不算特别漂亮,圆圆的脸,浓密的眉毛弯弯的,两只眼睛不大也不小,睫毛长长的,鼻子高高的,嘴巴适中,这不是重点,重要的是,从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲,这也是我们喜欢她的原因之一。

  刚上一年级,我们对未来的学*生活很陌生,非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪,一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时,她已经五十岁了,她在学校起码做了二十多年的教师了,她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字,连拿笔的姿势也不正确,她不厌其烦,一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞,听着她温柔的跟我们交流,我感觉慢慢地不再害怕了。

  她脾气很好,不像妈妈动不动就发火,什么事情,她都会很耐心地讲给我们听,就算是批评我们也很委婉,因为喜欢她,我想让她注意到我,所以,我学*一直很努力,上课认真听讲。我有点内向,但她讲课常常激励那些没有信心的,不敢举手发言的人。所以,上她的课,我会的问题,就积极举手发言,虽然那时候,我只是个小组长,但我也很开心,很自豪。

  此外,她对所有学生都一样,不论是成绩好的学生,还是差的学生,不论分数高的学生还是分低的学生,这使大家都很喜欢她,学*上都有或多或少的进步。她还对学生很关心,不让任何一个受到欺负,她就像妈妈一样,呵护着我们快乐成长。

  遗憾的是,我们上二年级的时候,她又被安排迎接新生了。现在,我读四年级了,虽然,教过我们的老师换了好多个,老师们也都很好,但是,我还是会经常想念周老师。

  敬爱的周老师,感谢您在我们刚入小学的时候,陪着我们成长,给了我们一段快乐的童年时光!

一个老师六年级作文3

  周日收拾东西的时候,发现了一些高一写的作业,看了看“优秀”几个字。我想起了我的启蒙老师,王老师——。

  第一次跟着奶奶到校门的时候,觉得一切都是那么陌生。奶奶指着一个老师说:“这是你的班主任,王先生。”我向老师敬礼,喊道:“王老师你好!”我仔细地看着王小姐。她不高,头发花白,大约五十岁,眼睛也不大。但是她看着我,带着一个充满活力的微笑。我觉得王先生很和蔼可亲,从一开始就给我留下了深刻的印象。

  一周后,我们开始学*拼音。我看着黑板上写的一个首字母,却不知道是什么。等待王老师教我们认字认字。王老师用教鞭指着黑板上的“b”。你觉得她长得像“6”吗?她笑着说:“我们在广播里叫它b”。王先生看书时,眼睛又睁又眯。那声音比唱歌更高更低。学生们很快就学会了。

  后来我们学汉字的时候,王先生又编了顺口溜,像“一横两眼一瞪是六”,“两个小人儿坐下”。真有意思。有时候,铃声一响,我就没听见。我觉得时间真的很短,马上下课了。

  有一次语文课,老师布置作业。我写着写着,和前面的同学随便聊着。当我抬起头时,王老师正在看着我。她慈祥的眼睛带着批评的神情。下课后,王老师把我拉到一边,温柔地说:“你今天上课说话随便吗?”我低声说:“是的”。王老师拍着我的肩膀说:“你不是想升二年级吗?那么上课怎么能随便说话呢?学不好!”。之后上课就不随便和别人说话了。

  几年来,在王老师耐心的教育下,我在思想上和学*上都取得了进步。我忘不了我的启蒙老师,王老师——。


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展5)

——我敬佩的一个人六年级作文(精选10篇)

  我敬佩的一个人六年级作文 1

  我敬佩的人有许多,他可能是利用业余时间努力学*的妈妈,也可能是爱学*的小伙伴,可能是默默工作的清洁工人……但是我最敬佩的人是我的妈妈。

  我很敬佩我的妈妈,因为她总是在我遇到困难时妈妈都会去帮助我,或是我有不会的题我都叫妈妈,而且妈妈每一次她都会认真的讲题。尤其是在暑假的时候,她还会带着我们全家出去旅游。她还会给我买许多的衣服,玩具,但是妈妈很爱学*,有的时候学*从十点到凌晨几点。

  有一次,我从一条街上的一个商店里看到了一个又非常好看又可爱的一个东西,叫薰衣草小狗。我然后就叫着妈妈说:“妈妈,你可以给我买这个吗?”我想:妈妈肯定会说可以的。果然,妈妈这样说:“可以。”妈妈给我买上了,可是商店的店长却说那个东西买完了,要等上三天她才进货。妈妈只好安慰我说:“没事,只不过没货了,今天晚上妈妈上网上给你买一薰衣草小狗好吗?”这句话让我感受到了妈妈对我的爱。我说了一声:“好。”过了两天,妈妈就把薰衣草小狗给了我,当妈妈把薰衣草给我的时候,妈妈竟然给我买了三只,我非常高兴。

  还有一次,我和妈妈去威海旅游,我们要去沙滩玩,我们脱了鞋,去海里玩,我和妈妈在海里走,海里有许多很尖的贝壳,就在我和妈妈玩起来的时候,我的脚就不小心被尖贝壳扎到了,妈妈赶紧过来看看,问我:“没事吗?”我对妈妈说:“我没事。”妈妈赶紧拿出创可贴给我贴上。

  这就是我敬佩的一个人:爱学*、很爱我的妈妈。

  我敬佩的一个人六年级作文 2

  世界上有各种各样的人,大多都值得我们敬佩。而我,最敬佩的,就是那马路上每日打着手势的——交通警察。

  每次,当我路过马路,就会看见他,无论寒冬酷暑,马路上他的身影,都不会消失。

  酷热的暑假,冷饮店的生意可红火了。连太阳公公也叼着冰棒。可是,在这个时候,额头上布满汗珠的交通警察仍不厌倦的比着一点儿不变的手势。马路上汽车的笛声响个不停,给这炎热的季节添了几分烦躁,可是他却丝毫没有停下来的意思,使马路有秩序极了。

  寒冷的冬天,人们裹着厚厚的大衣,都不敢出门。交通警察却不畏严寒,依然站在他的岗位上,指挥着交通。刺骨的寒风不听话地吹进交通警察的脖子里,他打了几个寒颤,可面对马路上川流不息的`汽车,他顾不得理理衣领,任随东风抚摸他的脖子。

  有一次,放学后的我照常走过那条马路。这时,“嘟嘟……”一辆银白色汽车按着紧急的喇叭,疾驰而过,没有最受交通规则。交通警察见了,把站岗的任务交给同事,骑上摩托车,追上去。我停下脚步,怀着好奇心想看看。警察叔叔拦住了“银白色汽车”。司机探出头来:“你是谁?!敢来拦老子的车?不你是要命了吗?你知道我是睡吗?等我告诉一个朋友,你就别想再站在这岗位上了!”看到这儿,我以为警察叔叔会就此“罢休”,我想错了。交通警察亮出证件:“我是这儿的交通警察。我有义务罚你。如果我失职了,那我就要尽完我最后的职责!罚款,扣分!”司机那股神气劲儿立刻消失了,怏怏地抽住钱包和驾驶证。

  交通警察叔叔不畏严寒,不惧酷暑。坚持守着他的岗位,公正,不怕“丢饭碗”。他就是那默默奉献的梅花、那看似不起眼的小草。我真钦佩那交通警察叔叔!

  我钦佩,交通警察的优良品质。我钦佩,交通警察的公正公*!

  我敬佩的一个人六年级作文 3

  我的老爸真可以用“聪明绝顶”四个字来形容,因为他真是聪明绝了顶了。老爸的头发很少,其貌不扬的却知识渊博,我问他的问题,他都答的上来。老爸是一个名副其实的书虫。无论什么时候,无论什么地点,他手里都会出现一本书。对于他来说,书就是他生命的一部分。

  老爸看了这么多书,知道很多的道理。其中,他对我说的最多的一条就是:碰到了困难,我们要克服它,而不是屈服于它!就在这个星期三,他重演了一遍这句话的含义。

  表姐要中考了,这个学期住在了我家。这天,表姐有一道题不会做,就请教老爸。老爸看了就皱起眉头,他边抽烟边苦苦地思考。烟抽完了,他还像塑像一样,一动不动的站着,好像他已经忘了自己,忘记了周围的一切,只是全神贯注地看着这道题。好像过了半个世纪,他才终于坐到了椅子上,随手拿起了一张稿纸,动起笔来。他一会儿紧皱双眉,一会儿挠挠头,一会儿又不停地写。十分钟过去了,半个小时过去了……看来,不是教师的老爸真遇上难题了。随着时间的流逝,我们便陆陆续续地去了自己的卧室。可是老爸还在聚精会神地解题,对他来说,时间已经不存在了,唯一存在的就是这道难题。深夜,我隐隐约约地听到了一阵大笑声,但我又慢慢进入了梦乡。

  清晨,我被一阵狂笑吵醒,我起床上楼,发现老爸正在给表姐讲昨天那道题。老爸一脸的倦意,时不时地打个哈欠,可以看出他昨天是多么聚精会神地做这道题啊!他异常兴奋,说:“看,我就说,碰到困难要克服,而不是屈服它,果真不错。”

  老爸这种坚韧不拔的品质真令我敬佩,我也要学*老爸的这种品质,做一个坚韧不拔的好男儿。

  我敬佩的一个人六年级作文 4

  我成长中有许多敬佩的人,可我最敬佩的还是我们班的那位小姑娘。

  是那一次,我和好在校内发生了一件事,而她的言行却让我感受深刻,那天,我出于好玩,把一张纸条写上“我是小狗”,贴在了我们班袁境笛的背上,而他浑然不觉,于是我便领别人来偷偷地观看,把领来的人笑和人仰马翻,于是那人又和我一起开始大量的反复制作、粘贴……,于是,很多人都被我们变成了“小动物”。只有女生我没贴,再剩下的同学我和那个人全贴上去了。可是,就是女生中我最好的朋友―孙晓芳这位小姑娘,她却反对我们捉弄别人,还把一个同学身上的“我是小猫”拿下来,给那个同学看,那个同学顿时气极了,“是谁干的?”他努气冲冲的问。太不够意思了,孙晓芳竟然告诉他是**的,于是他“叽里呱啦呜里哇啦”的向我冲了过来,气急败坏地打了我一下,我还以为这件事就到此结束了,可没想到孙晓芳已经把所有的同学身后的标签都拿了下来。于是,他们便一人打了我一下,来解他们的心头之气。

  后来,孙晓芳还在叽叽喳喳的说我活该。我忍不住了,说:“你舒服了吧!啊?……”,她沉默了许久,说:“再别捉弄人了,捉弄人是一种不好的行为,会对你的人品有危害的” 。我呆坐在那里,想这句话是什么意思,忽然,我想到了,她是让我要好好做人啊!我一下子就对她肃然起敬,她也成为了我敬佩的人。

  通过这件事,我明白了做人要厚道。

  我敬佩的一个人六年级作文 5

  我最敬佩的一个人圆圆的脑袋。高高的鼻子。一双大大的耳朵。大大的眼睛。薄薄的嘴唇。当然这个是我的爷爷,他是一个退休的老医生,他是我一生中最敬佩的一个人。

  在爷爷的八十大寿的时候,桌子和凳子都排好了,客人也差不多到齐了,就只差爷爷了,我和客人们都等待着爷爷的出现,就在这时,有几位农民抬着一个受了伤农民上来,我看到了赶紧跑上去赶走他们,就在这时,爷爷走出来了,看到了这个情况,连忙跑过来阻止了我,问他们是什么回事,过了一段时间,爷爷才知道,那位受伤的农民是因为在割草的时候,一不小心就被毒蛇咬到了,在不救就有生命危险了,爷爷立刻叫我从他的房间里面拿他的医药箱出来,我立马赶紧跑过来去拿出医药箱,当我把医药箱给爷爷的时候,客人的脸上都露出严肃的表情,可是爷爷不理这么多了,赶紧接过医药箱,穿上衣服,拿起小刀割掉他的裤子,爷爷一看,那些毒液已经到大腿了,爷爷看到这么情形,不顾自己的生命危险,用嘴巴帮他把毒液吸出来,终于这个农民终于好了。过了许久,那个农民起来了,知道是我爷爷救了他,立刻跪到爷爷面前表示感谢,另外那几个农民也一起凑合了几百块钱来给爷爷,但是爷爷不要,爷爷说:救人是我的天职,我是不会要的。

  我现在想起这件事情,才知道爷爷是我一生中就敬佩的人了。

  我敬佩的一个人六年级作文 6

  我敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的眼睛,厚厚的嘴唇,没有不一般大的写作才华,尽管这样,我还是非常敬佩他。

  一年级时,阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时,音调总是读不对,常常惹得我们哄堂大笑,连我也忍不住笑了,那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑,就是这种信号线让他明白:我并不比其他同学优秀,只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后,他就开始了努力,当我们在一起聊天、下棋……他在做作业,当遇到不会的题时去问同学、问老师,经常在学校就做完作业,但回到家他也没闲着,在读课文练*汉语。经过他坚持不懈的努力,他终于成为一名成绩中上的同学了,但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的.精神使我对他的敬佩之情更加深了。

  这就是我敬佩的人-----阿里木江。

  我敬佩的一个人六年级作文 7

  我成长中有许多敬佩的人,可我最敬佩的还是我们班的那位小姑娘。

  是那一次,我和好在校内发生了一件事,而她的言行却让我感受深刻,那天,我出于好玩,把一张纸条写上“我是小狗”,贴在了我们班袁境笛的背上,而他浑然不觉,于是我便领别人来偷偷地观看,把领来的人笑和人仰马翻,于是那人又和我一起开始大量的反复制作、粘贴……,于是,很多人都被我们变成了“小动物”。只有女生我没贴,再剩下的同学我和那个人全贴上去了。可是,就是女生中我最好的朋友—孙晓芳这位小姑娘,她却反对我们捉弄别人,还把一个同学身上的“我是小猫”拿下来,给那个同学看,那个同学顿时气极了,“是谁干的?”他努气冲冲的问。太不够意思了,孙晓芳竟然告诉他是**的,于是他“叽里呱啦呜里哇啦”的向我冲了过来,气急败坏地打了我一下,我还以为这件事就到此结束了,可没想到孙晓芳已经把所有的同学身后的标签都拿了下来。于是,他们便一人打了我一下,来解他们的心头之气。

  后来,孙晓芳还在叽叽喳喳的说我活该。我忍不住了,说:“你舒服了吧!啊?……”,她沉默了许久,说:“再别捉弄人了,捉弄人是一种不好的行为,会对你的人品有危害的” 。我呆坐在那里,想这句话是什么意思,忽然,我想到了,她是让我要好好做人啊!我一下子就对她肃然起敬,她也成为了我敬佩的人。

  通过这件事,我明白了做人要厚道。

  我敬佩的一个人六年级作文 8

  “其实地上本没有路,走的人多了,便成了路。”这是著名的文学家、思想家——鲁迅先生,写在《故乡》里的一句名言。我最敬佩的人就是鲁迅先生。

  在第十八课《我的伯父鲁迅先生》一文中,生动地反映了鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的高尚品质。比如鲁迅先生的侄女——周晔去鲁迅先生家里吃饭,鲁迅先生借助《水浒传》来考一下她,结果周晔说得一塌糊涂。鲁迅先生用幽默的语言与和蔼的语气批评周晔读书太马虎,启发她、教育她要认真读书。从中,我也明白了读书的态度要一丝不苟,不能囫囵吞枣。这说明了鲁迅先生教育和关注下一代成长的独特方法。

  鲁迅先生“笑谈碰壁”,是全家吃饭的时候,侄女周晔向鲁迅提出了一个问题:“为什么爸爸的鼻子又高又直,而您的鼻子又扁又*?”鲁迅先生不但幽默地回答了侄女的问题,而且还借此反映了鲁迅先生非常憎恶当时黑暗的社会,看不到一点光明,人民连一点民主和自由都没有。鲁迅先生是这样回答的:“四周都是黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折,不惧迫害的顽强斗争和革命的乐观主义态度。

  鲁迅先生他是正直勇敢的,他敢骂苟延残喘、阴险狡诈的落水狗,骂奴颜婢膝的伪君子;鲁迅先生是善良无私的,为自己想得少,为别人想的多——这就是我敬佩鲁迅先生的原因。

  我敬佩的一个人六年级作文 9

  我的爸爸是一名电业职工,他尽职敬业,我非常敬佩他。

  我的爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,大大的嘴巴,就是皮肤又黑又红。妈妈曾经开玩笑的说,爸爸以前是有名的“奶油小生”,但是现在却是一个“黑包公”了。这都是因为爸爸长期搞电业,在野外工作被晒成这样了。

  爸爸每天早早起床去工作,虽然工作很辛苦,但是爸爸从来没有抱怨过。记得有一次,晚上半夜的时候,爸爸的单位打来电话说有一个地方停电了,需要爸爸马上到单位去。我被爸爸的电话声吵醒了,心里默默地想:“这半夜三更的,还下着大雨,爸爸还要去野外查线,再加上水还会传电,真希望爸爸别去。”我刚想到这儿,爸爸就急急忙忙的走了。

  第二天早上,我没见爸爸回来,我抓起电话就要给爸爸打,妈妈急忙摁住了电话说:“别打扰爸爸,也许他现在正在休息,昨天晚上他们走了几十里地,因为下雨电线都湿了,停电的原因就更难找了,查了一夜线路,刚刚给用户送上电,让他休息一会儿吧。”

  这样的事情我已见过很多次了,我非常敬佩我的爸爸,我要像爸爸那样干好自己的事情。

  我敬佩的一个人六年级作文 10

  要是说起让我尊敬的一个人,要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初,我认为他没什么特别,可是,通过这件事,清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了??

  有一天放学回来的路上,可能是前天晚上着凉了,早上一直不舒服,胃里翻江倒海,我拼命忍,怎么忍也没忍住,还没走到家就吐在了小区的马路上,差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候,一个穿着清洁工服装的人,推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来,他弯下腰看看我,关切的问:“小朋友,你怎么了,哪儿不舒服呀?爷爷来给你帮忙。”这时,一股难闻的味道迎面扑来,更难受了。“没事,不用你管。”我赶紧捂着鼻子,斜着眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,脏死啦、臭死啦,赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么,没有再上前,只是站在远处担心地看着我。

  我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走。快到家门口的时候,我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方,只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫

  我刚吐出的脏东西。不一会,地面又洁净了,丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动,并对他产生了强烈的好奇心,从那以后我就悄悄地关注他。

  半年多时间过去了,无论刮风下雨,他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事,还不厌其烦地向人们宣传要保护环境,对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境,他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候,他总会不计报酬,热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人,他是一个爱岗敬业的人,他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊!


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展6)

——推荐一个好地方六年级作文通用五篇

  推荐一个好地方六年级作文 1

书中曾经说过:“大自然是绿色的课本”,课本上有许多美景和知识是看不到听不到的,可大自然中却有很多美景要我们去发现,去欣赏。

这次暑假,我参加的夏令营就在腾格里沙漠。远远望去,那一座座小沙丘连绵起伏,在太阳的照耀下,如同一座座金字塔,闪闪发光。一阵大风吹来,我的脚不由自主地挪动着,仿佛快被风沙吹倒了,那一粒粒小沙子打在我的帽子上,沙沙作响,好像动人的琵琶音;风过了,沙丘上浪起一条条水波纹,我仿佛身处金色的海洋。在沙漠里走了好几百步路,回头一看自己的脚印已经被沙子“吃掉”了。我们在徒步穿沙漠的过程中又累又渴,还看见了许多沙漠精灵,有黄羊、蜥蜴、沙鼠以及不知名的甲壳虫,他们顽强的生命力,让我顿生敬佩。

夜晚的沙漠格外寂静,更加迷人,让我随着风的方向,去探寻心里的那片绿洲,仰望天空,满天繁星,皎洁的月光,仿佛在和我说着悄悄话。

沙漠给我们最初的感觉都是荒凉的,但沙漠中的美更值得我们去发现,去欣赏。

  推荐一个好地方六年级作文 2

我推荐的地方是号称“海天佛国”的普陀山,它是中国的四大佛教名山之一,是观音的道场。

普陀山位于舟山群岛,必须要在朱家尖坐船才能到普陀山,下了船向左边走,经过南天门隔着金沙滩就会看到南海观音像,那是普陀山的象征。然后再去普济寺会经过紫竹林,不肯去观音院,据说是一位日本僧人请观音去日本,在普陀山遇到阻碍,只好把观音供奉于此。在它的旁边是观音显圣的潮音洞。

普济寺是普陀山的佛教中心,它的前面有个全国最大的放生池,夏天去的时候可以看见荷花,所以也叫莲花池,普济寺是观音的应化道场在此烧香的人很多。再继续走有法雨寺和慧济寺,慧济寺在佛顶山山顶,也可以坐缆车上去,在山顶上有一棵树叫鹅耳枥,全世界只有一棵堪称国宝。

普陀山还有许多名胜古迹,对了站在潮音洞上的小亭子上可以看到一座海上大卧佛,那是普陀山的一部分,叫洛迦山,那里也有许多名胜古迹。当地有一句话说:“没去过洛迦山等于没去过普陀山。”来普陀山的小伙伴一定不要忘记去哦!

这就是我推荐的普陀山,有机会的话可以让爸爸妈妈带你去看看,景色真的非常美丽!

  推荐一个好地方六年级作文 3

茶卡盐湖,是人生中必去的55个地方之一。它十分梦幻,空气清新,景色优美,那是我去过的的地方。

清晨时分,我踏进了美丽的茶卡盐湖。听导游说,那里被称为“天空之镜”,水淡的犹如一面镜子,湖底下有很多盐,面积为105*方千米,是柴达木盆地四大盐湖之一。我和妈妈坐着小火车一路观赏,过了好久,终于到了。

不愧是茶卡盐湖,人就是多。湖上的人都心花怒放,眉毛弯成小船,眼睛眯成一条缝,时而笑容满面,时而赞叹不已。我迫不及待地从火车上跳下来,连蹦带跳地来到湖面上,底下的盐踩得很舒服,好像整个人都浮起来,真想躺下来好好享受享受。

光阴似箭,日月如梭,很快就到了下午,晚霞像一个顽皮的小姑娘一样跑出来,茶卡盐湖像被染了色一样,呈现出红色和紫色来,仿佛来到了仙境。

我们来到了离茶卡盐湖不远的大草原,那里绿草如茵,牛肥马壮。我们在那里的蒙古包,穿汉服以及吃烤全羊,烤全羊十分肥美,沾着辣椒面吃很有嚼劲,我足足吃了一斤多,还有牦牛奶茶和羊骨汤,都很好喝……

美丽的茶卡盐湖,我长大后还会回来的。

  推荐一个好地方六年级作文 4

北京是个好地方,那里历经了多个朝代的更替。

北京的著名景点真是数不胜数,长城当然是当中最大的了,听妈妈说从卫星上都能看见呢,我5岁的时候,和奶奶一起第一次爬长城,还约上了我的好朋友。我爬得飞快,奶奶一直在后面叫我,可长城还是一眼望不到头,我已经精疲力尽了。回到家,我奶奶已经累得下不来床了。北京还有面积达100多个足球场那么大的故宫,总面积达50万*方米的***,***是世界上最大的广场,是我们中国人的骄傲,也引来了无数中外游客来此参观。***最火的时候是太阳升起的时候,到那时有专门的军乐团来升旗,**与日同升,特别壮观。如果你想看升旗,可能需要凌晨来排队呢。

北京人也很友善。我在那儿度过了小学一年级,同学们之间都互相帮助,并且非常诚实。在一次运动会上,有一个同学没有发挥好,可大家从来不抱怨。

北京还有数不清的好大学,那儿的房子价格快上了天。

北京是个好地方,大家可以去看看这个中国的名片。

  推荐一个好地方六年级作文 5

在宁波有个老外滩景区,而我们镇海也有个外滩。这个外滩在甬江旁,顺堤依水而建,叫沿江公园。沿江公园里的树木郁郁葱葱,花朵儿争相开放,是个美景之园。

进入公园,往东走,会看见文化长廊。映入眼帘的有“唱新闻”、“蟹浦船鼓”和“蛟龙走书”等景物,这些镇海非物质文化遗产为滨海景观风貌增添了特有的文化底蕴。在长廊附*,有一座拔河雕像。那些人体格健壮,用吃奶的力气拉绳索,使劲往自己这边拉。这雕像告诉人们,要多锻炼身体。事实也是如此,每天清晨和傍晚,人们都会来到这里,有的竞走健身,有的漫步观景,还有的纳凉聊天……这里呈现出一派轻松和谐、其乐融融的景象,俨然是一个锻炼和休闲的场所。

穿过九曲桥,来到航济亭。看到了海上丝绸之路纪念馆,当时迎送高丽使者的地方。它的外墙都是栩栩如生的壁画,有“定海口岸”、“出使高丽”等景色,让人不禁想到了当时我国贸易繁荣、热闹非凡的场面。

再往前走,就可以看见神舟了。它停泊在江边,黑色的身体,前面还有两只大眼睛,可威风了。矗立在它旁边的是一座汉白玉石凿成的古牌坊,上面刻着“利涉道头”。这一切告诉我们:这里是海上丝绸之路起碇港,昔日繁华的好地方。

走到江边,看见了一片滩涂。这里原本是小虾、跳跳鱼的天地,一到夏秋季,就变成了芦苇的家园,它们茎挨着茎,枝贴着枝,形成一堵一丈多高的绿墙。微风吹过,芦苇丛绿浪翻滚,像在演奏美妙的乐曲。

往江边望去,阳光给江水镶了一道亮丽的金边,时不时有轮船经过,后面就泛起一层层白色的浪花。

这就是我推荐的一个好地方——镇海的外滩,一座美丽、让你们忘掉烦恼的外滩。


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展7)

——一个老师六年级作文范本五份

  一个老师六年级作文 1

  小学的时候,有很多难忘的老师。比如一年级的班主任周老师,二年级的英语老师周老师,三年级的英语老师连老师,还有我们现在的林老师……我来说说我们现在的数学老师程老师吧!程老师从五年级开始教我们数学。

  程老师对别人很好很温柔。只有当她生气时,她才会大声喊叫。在我的印象中,程老师是一个耐心教学生,对学生负责的好老师。

  记得六年级的一个下午,全班都被留下来做校本。你必须完成它,一个接一个地修改它,然后才能离开。那天我被留的比较晚,几道题都不会,就是什么都不懂。教室里只剩下几个学生了。这时,程老师在讲台上发言:“于佩,你要是不懂,你得过来问!”我疑惑地看着程老师,又看了看题目,想了想,走上去问。

  程老师一开始就问我:“哪个问题不行?”我小心翼翼地指着其中一个我无法知道的问题。程老师看了看题目,看了看旁边的100分卷子,开始耐心的教我。五分钟后。我还是很茫然。大约七分钟后。我有点忘乎所以了。十分钟后。迷迷糊糊知道该怎么办。大概过了15分钟,我终于知道怎么理解这个问题了!于是,我用这种方法做了其他我看不懂的题目,举一反三。因为,程老师说其他题目和这个差不多!那天回家的时候已经很晚了,六点了。天黑了。我忘不了程老师临走时说的一句话:“你以后不懂还得问!”那个走在走廊上的人。

  从此,当程老师说要在课堂上完成校本或考试的时候,我就不会皱眉叹气了,哪怕是那么频繁!我想对那些叹气的同学说:“你不能这样。你要好好学*,报答程老师。你没看到我们背后流程老师的贡献!”经过程老师的“训练”,我的数学成绩一天一天慢慢向前,迈着沉重的步伐。

  程老师,您为我们付出了多大的努力!我迷茫的时候,是你!让我走出迷茫!我遇到麻烦的时候,是你!帮我脱离困境!

  程老师,我们即将踏入一个陌生的校园,开始我们的中学生涯。但是,我永远不会忘记你,也永远不会忘记你对我的关心和照顾。

  一个老师六年级作文 2

  这时,我不禁想起了我的启蒙老师:郑老师。

  郑先生是我们的班主任,他既教语文又教数学。她看起来像个模特,五官端正。我年轻的时候一直在想,这么漂亮的.老师为什么不去当模特呢?

  她上课讲得很好。记得有一次,书上要求背一篇长文。郑老师知道我们不爱背课文,只爱看,就利用我们的大“弱点”,让我们一个字一个字背课文。她说,给我们20分钟带着情绪读课文,然后和一个比赛比,谁有好老师就可以出去玩,同时给那个人的学*加一分。为了1分的“利益”和20分钟的自由,我们想了一个办法:如果背下来,一定比老师读的好,于是拼命背,终于做到了“成功”。

  但我至今记得的是,每次下雨,郑老师都会给父母不接孩子的学生买菜打水。

  东北夏天经常下雨。这时,正是郑老师最忙的时候。每次郑先生总是打着红布白花的小雨伞,冒着倾盆大雨去餐厅给同学们买菜买菜。虽然这顿饭不贵,但我的同学们仍然很喜欢。当然吃过了,而且因为爸妈工作太忙没时间照顾我,几乎每次下雨都和郑老师在一起。我看到:吃饭的同学都沉默了,眼里还留着泪花。一些年轻女孩幸存下来,偷偷溜到角落里擦着忍不住流下的眼泪。至于郑老师,虽然她一直带着伞,但是因为伞是用来保护她回来时的食物不被雨淋的,所以每次回来都淋得像阵雨一样。这时,我就看到:的郑凌乱的头发滴落下来。不知道是汗水还是雨水,总是往下滴。也看到了郑*日闪烁着智慧的大眼睛,此刻是那么温柔。虽然她很年轻,但她显然很想念我们的母亲!……

  这一幕深深打动了我。一个二十多岁精力旺盛的女人,为了培养祖国的下一代,放弃了青春,在教育中完成了青春。现在,郑先生应该30岁了。我从母校听说郑先生教二年级。

  这是她,郑老师,我最喜欢的老师之一。

  一个老师六年级作文 3

  今年的教师节即将来临,同学们都在准备送给老师的礼物,有的想送贺卡,有的想送一束塑料花,有的想送一支钢笔。可小红觉得送这些都不能表答自己对老师的一片心意,她便天天冥思苦想,终于在教师节的前一天,她想出了办法……

  第二天早上,东方刚刚露出了鱼肚白,小红便出了门,到爷爷的田边采野菊花。每一朵菊花都散发着清香,十分漂亮,红的似火,白的似雪,粉的似霞……小红摘了黄菊花和紫菊花。摘着摘着,一片锯齿形的叶子划破了小红的手,鲜红的血流了出来。小红却咬咬牙,忍着痛,用嘴吸了吸伤口的血,仍继续摘花。摘满两束花后,小红便飞一般地来到学校。这时才7点15分,老师们都还没有来。

  小红走到陈老师办公室的窗台前,拉开虚掩着的窗户,向里面望了望,果然,办公室里没有一个人。只见陈老师的桌面陈设十分简朴,一个白色的笔筒,一个地球仪,一瓶价格便宜的墨水,一本语文书,还有一副老式眼镜和一本台历,台历上还清楚地写着:9月10日,中国人民教师节。可是,桌面上没有花瓶,那花插哪好呢?对了,插笔筒里。想着想着,小红便拿出一束花:“这束送给陈老师,这束送给吴老师。”小红一边说着,一边把花**了笔筒。

  “陈老师眼睛不好,把花插在了他的面前,他一抬头就可以看见花了,这样眼睛就会好舒服一点的。”想着想着,小红便把沾满露水的野菊花摆了一个造型。

  这时,阳光射进了窗户,花上的小露珠反射出晶莹的光。小红会心地笑了。

  过了一会儿,陈老师来了。他拉出椅子刚要坐下,一阵沁人心脾的清香扑鼻而来。陈老师抬起头,看见那野菊花,欣慰的笑了……

  一个老师六年级作文 4

  时光悠悠,眨眼,已是六年级了,五年级已成了回忆。从此,我便开始思念我的同学,而更思念的则是那位敬爱的老师——陆老师。

  陆老师,您那和蔼而又明亮的眼睛,那总是带着微笑的脸庞,常常在我脑海中浮现。

  记得那次,您正在办公室改作业。我们班的一位同学突然摔倒在前操场上,腿上划出了一道又长又深的伤痕,血流不止。您听到消息后,立刻从三楼跑到一楼,再从后操场跑到前操场,把同学背到了医务室,并亲自打电话通知了同学的家长,一刻也没停留。直到这同学的家长把同学接走了,您才擦了擦脸上的汗水,但您的目光仍凝视着同学离去的背景,良久,您才收回目光。

  还记得那次,学校快要举行跳绳比赛了,在集训时,是您,亲自来到烈日炎炎的操场,和体育老师一起指导我们,天天如此。跳绳比赛开始了,轮到我上场比赛了,体育老师一声令下,我便使出了全身力气跳了起来,过了一会我,我渐渐地感觉到体力不支,艰难的坚持着,就在我坚持不住准备停下放弃的时候,是您,本该呆的凉爽的办公室的您,突然出现在我面前,并对着我大声地喊:“加油,加油,你是最棒的,加油……”,在您的鼓励下,我咬紧牙关,终于战胜了自己,完成的比赛,并取得了名次。

  新学期,我调了班,离开了您——我敬爱的陆老师。老师,您是大地,我就是小草;您是大海,我就是小鱼;您是天空,我就是小鸟。您为了我们,为了您的学生付出了多少心血,老师,您辛苦了!您对我的教诲深深地刻在我的脑海中,我会永远记住您。

  一个老师六年级作文 5

  生活中我见过许许多多的人,他们有的活泼开朗,有点儿性格内向,还有的默默奉献……可让我最难忘的一个人,还是我们四年级的班主任——王巧玲老师。

  王老师有一个特别好听的名字叫小小老师。她有着一头乌黑发亮的头发,一双说水汪汪的大眼睛上有一对弯弯的眉毛,鼻子高高翘起,小巧玲珑的嘴巴讲起话来可好听了。有时化了妆,显得格外有精神。

  我们的老师温柔漂亮,你可不要被她的外表所迷惑了。其实呀,老师可厉害了。有一次老师轻声慢步地走进教室,笑眯眯上讲台,微笑着说:“上课。”“老师好!”同学们异口同声的说。老师开始绘声绘色的讲课了,我们都全神贯注地听得不亦乐乎。突然,老师停止讲课了,我们的目光都转向老师,原来老师正在盯着我旁边的一个同学,只见他低着头,双手在下面不停地摸着。老师瞪着她那圆圆的大眼睛怒气冲冲的望着他,但那个同学一点儿反应都没有。这时,只见老师手上的一个粉笔“嗖”的一下飞了过去,可真是百发百中,正好砸在那个同学的脑袋上。那位同学吓得一机灵,一脸茫然地望着老师。“你给我站着听课,把你玩的东西上交……”老师严厉的说。从那以后,我们班的同学上课都十分认真,没有一个人敢偷偷的玩了。

  王老师是严厉的,但有时也很幽默。有一次上作文课时,老师讲完了作文,要让一个同学说一个外貌描写的句子,那个同学高声的说:“老师有一头乌黑的头发,有一个大眼睛……”老师转了转眼睛,一脸尴尬的说:“难道老师只有一个眼睛吗?难道我是一眼怪吗?”弄得我们哈哈大笑,那个同学听完了老师的话,涨红了脸,像一朵盛开的荷花,也跟着笑了起来。

  这就是我们的小小老师,既严厉又幽默的语文老师,也是我最难忘的一个人。想上她的课就赶紧来吧!


六年级做一个爱卫生的学生作文(精选五篇)(扩展8)

——做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文优选【5】篇

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 1

  “知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化**,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

  何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接*,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接*那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

  何不做个“行者”,用行动拉*梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

  何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

  做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

  做一个“行者”!

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 2

  *凡,因为一种心性而伟岸,生命,因为一种倾情而荀烂,无论你是瑟缩在世界的某个角落,还是屹立在世界之颠,始终有一种被时间长河所包围的爱与悲悯叫做—勇敢地前行。

  一双冰冷的镣铐束缚着他的双脚,铁门关上的声音也显得是那么的无情,微亮的烛灯照在他那苍白的脸上,欲哭无泪。因为直言不讳而触犯龙颜被处以宫刑打入牢中。

  司马迁却凭借着坚强的意志活了下来,他并没有因为**而自寻短见,而他选择作为一个勇敢的行者,在漫漫人生路上不断前行,他凭着那股狠劲,那种坚韧,完成了司家之绝唱,无韵之离骚的著作一《史记》

  面对不屈,面对痛苦,面对无尽的辛酸,在绝望的悬崖边徘徊,但他选择做一个勇敢的前行者,随之,这一切都变了。从此,司马迁这个名字便在历史的长河中闪闪发光。

  做一个勇敢的行者,需要的不仅是胆量,而且要有执着,无畏的精神,勇敢的行者走在人生道路上彰显的是一种自信,一种豪迈,一种豁达。

  刘伟,这个普普通通的名字背后,却有着与常人不同的人生经历。他因为触电而失去双手,

  曾经绝望过,想一了了之,但最后选择做一个勇敢的行者,因为他坚信这一切都会改变,

  于是他学游泳,后来因为某种原因而放弃,转而练*钢琴。

  当命运无情地束缚他的双臂,当世人的泪水都在叹息,但他却用双脚弹出了人世间最美的华章,曾获得了中国达人秀的冠军,今年他又荣获感动中国十大人物之一。

  凭着这种不屈他勇敢地前行着,面对着命运的不公,他没有丝毫退缩,于是他改变了他自己,成为了一个大写的人。

  人行走于世,痛于事,感与恩,尽管前路茫茫,我们也要选择做一个勇敢的行者,要相信一切都会改变。

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 3

  一路走来,我到底做了些什么?又收获了什么?我向前走,却往后摸索残留的脚印。

  空白。空白。空白的试卷,空白的回忆。

  两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷?即便成功了,几年后,面对的不还是一张空白的试卷?它苍白了我们青春的色彩。

  窗外,金风乍起,抖落了空气中的燥热,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,却那么脆弱。

  空中飞舞的身姿渲染着秋的气息,给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的种子,寄托着它们的梦想,承载了太多艰辛,只为等待这一刻。风停,坠落。也许是梦想的萌芽,走向它们渴盼的新世界;也许是生命就此如陨落的`流星―这场人生搏击,惨败。

  不,应该说:这场搏击还没开始就被取消了参赛权。

  然而。不论命运如何摆布、捉弄,至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死,还重要吗?人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过,那又怎样?

  难道我们因为可能会错过,就不去捕捉那一丝希望?难道我们因为事实也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言?难道我们因为可能会分离,就不敢求一次倾心的相遇?难道我们因为可能会失败,就不去做一个―行者?

  有了行动,才有所谓成功亦或失败。

  就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时,诸多朋友好言相劝;现在读这种专业的人很少,没多少出路。

  而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他,这种不赚钱的行业,也只有他会去做。

  而他冷静地只顾自己行为,一夜之间让百度火爆起来,甚至让数几十人一夜暴富。

  试问:如果他不行动的话,那何来的成功呢?

  尽最大的努力做好你想做的事。失败?成功?只是形式罢了。只要你是一个―行者。

  *慕容曾说:青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。

  而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧!

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 4

  做一个“行者”,在孤独与寒冷中默默前行;做一个“行者”,在无尽的嘲笑中逆流而上;做一个“行者”,在机会来临时惊叹众人……

  倘若可以,我愿做一个“行者”。

  静静的夜,我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众,夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸,留下一道道苦练的印迹。我享受这一切,我深深迷恋其中。

  我喜爱中国书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻,我喜爱作完一幅作品的成就,我喜爱它,乃至它的每一笔,每一画,每一个细微之处。

  可突然有一天,我却发现,不是每一个人都喜爱宽宏大量,不是每一个人,都喜爱浓墨重彩,也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现,他们总是欣赏细小的钢笔字,那一笔一画,无不赞叹,可一回头,看到一张宽广阔气的宣纸时,却不屑一顾,有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情,听着他们的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我对毛笔的爱戴,却从未改变。

  我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚,唯有毛笔作伴。黑夜中,我是个孤独的诗人,书写着一句句酸甜苦辣,书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过,终于,一个夜晚,我决定让这份辛酸痛苦,悲鸣振奋,融入那白皙的宣纸。

  我那一张张宣纸,开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场,我挥墨宣纸,悲情尽抒;夜晚,我仍是一个“行者”,孤独地苦练。我不求观者赞叹,也不求名列前茅,但求人们能观懂我意,读懂我心,从而唤醒他们沉睡的心。

  我感谢他们的观摩,我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后,是古人的智慧,是中华民族几千年来凝聚的瑰宝,是我们永生永世不可遗忘的,是它书写出诗人的豪情壮志,悲情愤恨,也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一个“行者”,用手中的毛笔,书写出不一样的人生。

  做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文 5

  曾看过一个故事,读完后令我百感交集。

  一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。”

  这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

  在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已*惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。

  还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。

  古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。

  唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

  逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。

  我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧!

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