描写物作文实用二十篇

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  描写物作文 1

  我爱富丽堂煌的牡丹,爱清香淡雅的茉莉,但我更爱默默奉献的臭绣球。

  在外婆居住的铜梁县人民**的大院里,几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥,没人浇水,它却长得十分茂盛,它就是臭绣球。

  每一个“绣球”都是由若干朵小红花,一圈圈排列,紧紧密密地围着,活好像一团“绣球”。它有桃形的绿叶,将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵,然而却得不到人们的喜爱。为什么呢?因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味,让人避之不及,更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我,别看它比不上牡丹的富丽堂皇,没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气,对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述,我再次来到这几株臭绣球前,欣赏着一团一团的绣球花,品着那一股股由它发出的臭味,心中不禁对它表示肃然起敬。

  望着臭绣球,我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动,在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾,自己满身臭汗,却给人民营造了优美洁净的环境,他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗?

  在祖国的各行各业,有多少好像臭绣球一样的人们,不计较环境的好坏,他们默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的生命。正因为有了他们,我们的社会才变得一天比一天美丽。

  我花了一个上午,画了一幅画:在一个冷清的角落,几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上,因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。

  描写物作文 2

  朋友,当你在漆黑的夜晚遭遇停电的尴尬时,你是否会突然想起那*时不引人注意的蜡烛?

  蜡烛,*时被人遗忘在漆黑的角落里或是静静地躺在抽屉里无人问津,它个子低低的,腿粗粗的,穿着不太华丽的红衣服。人们对它没有太多的印象。可每当停电漆黑一片时,人们便想起它,把它从抽屉里拿出来,吹去上面的灰尘,点燃它。它竭尽全力为人们带来一丝光明,照亮了人们的家。这时,孩子们不再为写不完作业而苦恼了,妈妈也不用为不能做家务而发愁了。它虽然不像霓虹灯那样绚丽多彩,也没有探照灯那样明亮,但是,在它温和的灯光照射下四周不再黑暗了,周围也变得和谐了。它尽自己所能,把所有光芒都献给了我们,可是它的身躯却渐渐消失了,最后,只留下一滩硬硬的蜡油。

  蜡烛就算牺牲自己,也要照亮别人,它们对此毫无怨言。这种精神不就像那些为人民服务的警察吗?那些和罪犯斗智斗勇的警察,不正是舍去了自己的生命安全,为人们带来了*安。他们那种无怨无悔,默默无闻的奉献精神不正是蜡烛精神的真实写照吗?

  描写物作文 3

  怎样观察和描写树木花草

  花草树木的种类繁多,形状各异。观察、描写花草树木,要抓住它们的特征。树木花草一般都有根、干、茎、枝、叶、蕾、花、果等部分,但这些部分不仅不同,而且有的有突出的特征。如有的根很细长,有的干很粗壮,有的花很美丽,有的叶很茂盛。在观察、描写的时候,就要抓住不同的特征。

  如下面例段:

  楼外*处,一棵威严的百年老榕树,顶着擎天的华盖,昂然挺立,遥相对望。大榕树盘根错节伸出来的根茎,比一般的小树还粗壮。青枝绿叶,俯临江水。

  那一尺多高的万年青,远看就像古老的金字塔,*看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的.蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,大的一寸来长,椭圆椭圆的,映出幽幽绿绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃。它虽无馥郁的馨香,也无红花的点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。

  一座突兀峥嵘的石峰上,挺立着一棵松树。它高大挺拔,树杆笔直笔直的,栗棕色的树皮上饰着椭圆形的鳞片。至树冠处才横伸出几杆枝丫、都朝向阳的方向*展着,密匝匝、绿苍苍的针叶,呈扇形状,有如一只巨鸟展开翡翠似的翅膀,随时准备凌空飞翔。

  上面三个例段写的虽然都是树,但由于抓住了每种树的特征进行观察描写,因而树栩栩如生,各有特色。如例段(1),以"百年老榕树"的"威严"为特征,写它"顶着擎天的华盖,昂然挺立","盘根错节";例段( 2),抓住"万年青""青"的特征,写它"无红花的点缀","只有朴素的绿叶为伴","那绿油油的叶子","层层重叠","使万年青显得更加生气勃勃";例段(3),则抓住松树"高大挺拔"、"笔直"的特征,重点写它那"密匝匝,绿苍苍的针叶",给人留下了深刻的印象。

  描写树木花草,还要注意其形态、颜色、气味及其萌芽、成长、开花、结果、枯萎的变化。如下列例段:

  春天的夹竹桃,繁花盛开,有的大红,有的桔黄,有的洁白。一丛丛夹竹桃上像撒满珍珠、玛瑙和白玉,十分美丽。秋天,西风萧瑟,娇气的树林纷纷落叶了。但是,一排排夹竹桃顶风傲立,那墨绿的枝叶互相交错,好像绿色的卫士手挽着手护卫在大路两旁。

  月光下白的潇洒,紫的朦胧,还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出这是丁香。

  三月的桃花粉红艳丽,吸引了多少游人,而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣中那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈,在春天的吹拂下抖动,真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着"圆舞曲"……李花,它没有用艳丽的色彩来显示生命的欢乐,而是用洁白的心灵来报答春秋。

  曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的;有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星……,微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

  夜来香的叶子是对着长的,它刚出来的叶子是绿色的,它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份,夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点,太阳一出来,它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那四片浅黄色的花瓣,杏黄色的花蕊,凑成了一朵朵美丽的小花,看上去淡雅、清秀,散发出一股沁人心脾的花香,使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目,也不像君子兰那样名扬四方,然而,我爱它,它把自己仅有的芳香,无私地送给人们。

  以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况:春天,"繁花盛开";秋天"那墨绿的枝叶""顶风傲立"。例段(2)抓住丁香花"色"和"香"的特点描绘。例( 3)写的是李花,作者运用比喻、对比等手法,重点描绘了花的颜色和形状。例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味,比喻巧妙,语句精练。例( 5)抓住夜业香开花随时间变化的特点:"到了七八月份……,每天晚上伴着月亮开放",早晨"太阳一出来,它就谢了。第二天晚上,又有一批新的花儿伴着月亮开放。"

  同学们都知道,文章中的写景状物,都是为突出文章的中心思想服务的,是要表达作者的某种思想感情的。描写树木花草也是一样,要寓情于景,情景交融,把无"知"无"觉"的植物写得有"血"有"肉"有"情感"。这样描写,树木花草就有"神"(神韵、精神)了。

  请看下面例段,是怎样写树木花草的"神韵"的。

  春风拂过,披着鹅黄嫩衣的杨柳,摇摆着轻柔的枝条,婀娜曼舞地吟颂催耕田。呼唤人们,快快在春耕里播下希望,在耕耘中把汗水流淌;在春风中遥望那压弯枝头的桃李,在春中憧憬那殷实的金粮。这缕缕希望的情丝,不正是从那嫩嫩的枝条里抽出的吗?丝丝缕缕扣人心弦,人的希望随着绿叶的萌生而萌生,由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满。绿色的汁液汩汩流动,人们的希望在盼望中生长。杨柳啊,和人类是多么的亲密无间!

  本段以拟人的手法写杨柳"吟颂催耕曲""呼唤人们,快快在春耕里播下希望";又从杨柳"由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满"的生长过程,联想到"人的希望随着绿叶的萌生而萌生",写出了人与自然"亲密无间"的关系,也表达了作者热爱大自然积极向上的思想感情。

  盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。有水,没水,天热,天冷,它都在不乎。它那翡翠似的、长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片"绿色的手掌"上面又长出一小片来,重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着。无论天气怎样亢旱,别的盆栽植物都已垂下了头,它却总是生机蓬勃,凌空直上,……这么雄纠纠的带刺的植物,谁料得到,它们却开着鲜艳的花朵!有些仙人掌的花美丽极了。

  本段写仙人掌,除对它的形状进行了细致的描绘外,重点突出了仙人掌"坚韧的性格":"有水,没水,天热,天冷,它都不在乎";"无论天气怎样亢旱,……它却总是生机蓬勃,凌空直上"……还"开着鲜艳的花朵"。写出了仙人掌与众不同的"吃苦耐旱、拼搏向上"的"精神"。

  红棉何以叫英雄花有好多说法。……--因为它孤愤,不需一片绿叶扶持;因为它傲风寒,以怒放宣告寒潮的败退;因为他不飘落一片花瓣,即使跌落泥尘,也是整朵整朵的,像不屈的英雄淌下的血泪。

  本段的特点是没有描绘红棉(也叫木棉花)的色、形、味,而是以"孤愤"、"傲风寒"、"像不屈的英雄淌下的血泪"等拟人的方法,表达红棉的"性格"。

  上述各例段告诉我们,观察和描写花草树木,要注意三点:第一,要抓住它们各自的特征;第二,要仔细观察其形态、颜色、气味及生长过程;第三,要写出树木花草的"神韵",做到情景交融。这三点当然不是孤立的,在观察和描写时,应有机结合,融为一体。

  读一读,练一练:

  1.读读下面描写树木花草的例段,想一想:每个例段描写的是什么?抓住了描写对象的什么特征?是怎样进行描绘的?按要求完成各段的练*。

  走*枫林,看那树身不但粗壮,而且高大,高高的树干上伸出无数的枝叉。那片片红叶在微风中轻轻地抖动,不时飘飘悠悠地落下来,给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么柔软,那么舒服。我轻轻拾起一片枫叶,那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉,边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手,但颜色却像一团燃烧的火焰。

  ①这段话主要是描写_______。哪两句是写枫叶的形状的?用" "标出来。

  ②段中用了两个比喻,把有关的句子找出来写在横线上。

  _________________________________________________________

  黄土高原有种乔木,叫做钻天杨。主干挺直,枝枝相抱,叶叶聚拢,青翠碧绿,钻天而立。它不嫌黄土高原的贫瘠,不畏西北风雪的严寒,生命旺盛,团结向上。

  ①这段话用了______、______两种方法描写钻天杨的外形特征。

  ②用" "标出写"神韵"的句子。

  我看到一片茫茫的竹林,被一场大雨洗涤得绿生生的,像一泓湖水向天边漫下去,染绿了风,染绿了雨,染绿了我的眼睛,染绿了我的心境。

  ①这一段话主要是描写竹林的________

  ②段中一共用了______个"绿"字。这样写有什么作用?

  ③用" "标出排比句。

  我觉得,竹子的情与性在其坚节、劲直、虚心、磊落、根固。说其美,美在这里。我爱它,爱在这里。

  这段话的第一句是写竹子的______。第三句表达作者爱竹子的______。

  山坡上,一墩墩耐冬花,婆婆娑娑,生机勃勃。翠绿枝头,红花点点,像是燃烧着的火苗,鲜艳夺目。花分五瓣,火红纯赤,其蕊金黄,微透芳香。那绿叶、红花、黄蕊蕊上,好似抹着一层奶油油的蜡光。

  ①这段话描写了耐冬花的形状、______、______。

  用" "标出段中的比喻句。

  牡丹池内,花团锦簇,五彩缤纷。那姚黄,双手捧出一堆黄澄澄的金子,在阳光的照射下,闪着金光,富丽壮观;二乔也不示弱,她抖开一条两色红的舞裙,翩翩起舞,迎风摆动着花瓣,仿佛在向游人点头致意,娇美无比;那"妩媚仙子"穿着洁白的浴衣,像刚出水的美人,鲜亮诱人。

  这一段描写的是"牡丹池内"的"花团锦簇"。写了______、______三种牡丹花的形状和颜色。是用______的方法来写的。

  山上到处都是绿油油的小草。我们在草地上翻滚、追逐,身上、头上粘满了刺刺草。伙伴们互相望着那逗人的样子,都哈哈大笑起来。草丛里还隐藏着黄色的豆瓣草。用手一按,它就"叭"地一声裂开了。我们淘气地把它挂在耳朵上,像戴着一对儿小耳坠,别提多有意思了。

  这一段写了______草和______草的特点,还写了______表达了小作者天真烂漫的童心。

  2.到大自然里去仔细观察树木花草,按下列要求写话。

  ①描写一棵你最喜欢的树,用一段话把它的特征写出来。

  ②描写一种你最爱看的花,用一段话把它的颜色、香味写下来。③描写一种你认识的小草,用一段话写出它的"神韵"来。④用比喻的方法写菊花的形状。

  ⑤用排比的方法写竹子的神韵。

  ⑥用拟人的方法写荷花的颜色。

  描写物作文 4

  我一向讨厌麻雀。它总是飞到我家的窗台上,唧唧喳喳地讲个不停,没有原因。常常将正在睡觉的我吵醒;或是把正在写作业的我搅得心烦。

  麻雀很警惕,从来不会被赤手空拳的人抓到,可它经常丢在窗台上的那些臭气熏天的麻雀屎,却令我十分的恶心。

  到了万里无云的晴天,它甚至想模仿百灵鸟,引亢高歌,但真正唱出来的却比乌鸦叫还难听,令我反胃。

  可是,现在我改变了心思,因为我看见一只有了五只雏儿的麻雀妈妈。它每天可忙碌了!

  一大清早,麻雀妈妈就会飞出巢去找虫子,一直到满载而归。刚回到巢,来不及休息,就急着把虫子喂给自己的宝宝吃,一边喂还一边用翅膀拍拍身旁还没吃的宝宝,特别像个温柔的母亲。

  有一天,我看到这位麻雀妈妈翅膀受伤了,像是被大鸟啄伤的,但是它仍然坚持把食物带回来,喂给它的麻雀宝宝吃,一点儿也顾不上自己疲惫而又受伤的身体。

  日子久了,它的雏儿们羽毛渐渐丰满起来,一个个都长大了。而它却饱经风霜,骨瘦如柴。

  我发现,年迈的麻雀妈妈待在巢里飞不动了,现在是它的孩子们出去找食物,回来喂给它吃。麻雀反哺令我感动。

  这位麻雀妈妈忙碌、温柔、坚强、勇敢,是因为它有了一群麻雀雏儿。这些麻雀宝宝学会了感恩,是因为它们有一位伟大的母亲。有的时候,我们人类远远不及它们!

  从那以后,我不敢再讨厌麻雀了。

  描写物作文 5

  雨,是大自然的使者,轻轻地洒在校园里,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了!虽然他没有颜色和味道,但她在我的内心里却是美好的。

  雨,仿佛就像许多可爱的小天使一样轻轻地落在了我的身上,非常凉爽,非常舒适。它又悄无声息地来到了校园里。她落到了那小小的花朵上,被雨滴们快乐地滋润着,还散发出了一种清新的香气。哇!看哪!那可爱的小花朵上又有了一些特别娇小的小露珠,小露珠们又汇成了一颗颗美丽又精致的透明小宝石

  雨轻轻的打在了芭蕉叶上,滴答,滴答!像美妙的音乐似的。声音多么的动听,声音多么的悦耳,仿佛就像天堂的钟声似的。

  叮铃铃,叮铃铃,下课的铃声响亮的响了起来。孩子冲出了教室,来到了大大的操场上。孩子们的脸上,露出了甜甜的微笑!他们有的在操场上奔跑,跳跃,还有一些小朋友们在地上玩着小小的水坑,甚至还有一些小朋友用自己的舌头感受着雨水的甘甜。

  雨,落到校园里,轻轻的为校园蒙上了一层白色的白纱!啊,雨!你是生命的源泉,是大自然的朋友,当然也是我们的好朋友。

  描写物作文 6

  每次踏进校园,就好象是走进了一个美丽的大花园.阳光明媚中的校园,让人觉得很温馨,而雨中的校园也别有一番风趣。

  早晨,窗外一片朦胧,小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的轻纱。望着窗外的一草一木,我仿佛置身于一个童话世界中,我不由自主地撑着雨伞走了出去,在雨中的校园中漫步起来。咦,娇嫩的小草探出了小脑袋,正东张西望的看着四周呢!

  我走进一看,发现一株小草的叶子很奇怪,中间是绿色的,外面是黄色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘带给校园的神秘礼物。我看着迷人的景色,在不知不觉中,走上了用鹅软石铺成的小路上。

  撑着雨伞,听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏,被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠,犹如一颗颗珍珠。大树抽出了新绿的枝条,长出了嫩绿的小叶子。树旁边有三棵铁树,每棵都苍翠欲滴,他们就像三兄弟一样日日夜夜地守护我们的校园!

  我爱校园,更爱那雨中的校园!

  描写物作文 7

  风霜雪雨是大气中发生的自然现象。它们和我们人类有着密切的关系,动植物也离不开它们。观察、认识风霜雪雨,能增长我们对大自然的了解,学*描写风霜雪雨,是作文基本功训练的一项内容。风霜雪雨变化莫测,怎样观察?怎样描写呢?

  注意抓三点:

  一是抓特点。风霜雪雨随不同时间、不同季节、不同地域而变化,如春风和秋风不同,南风和北风有异,细雨和暴雨各有千秋。因此,我们在观察和描写风霜雪雨时,就要注意抓住其特征。

  如下面例段:

  不知什么时候,落起了春雨,雨像绢丝一般,又轻又细,听不见渐渐的声响,也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地和人心。

  刚才还是碧空万里,烈日当空。突然,地面刮起大风,乌云立即布满了天空.雨点嘀嘀嗒嗒地下起来了。开始是几滴,很快地,雨点成串地落了下来,整个天地白茫茫的,远处的山峦,甚至不太远的树丛、屋宇都看不见了。豆大的雨点落到河里,溅起无数个涟漪。急雨打进窗纱,敲击着玻璃,从窗隙中溅进窗台,流到屋里的地面上。刚才的燥热、烦闷,都被这大风急雨冲散了。

  上面两个例段都是写雨。例段一写的是春雨,作者抓住春雨"润物细无声"的特点描绘,给人以温柔亲切之感;例段二写的是一场急雨,按照"雨前"、"雨中"、"雨后"的.顺序进行描绘,写出了急风骤雨的特点。

  旋风把黄沙抛到天上,像千万条黄龙在天上翻滚。黄风过去,红风又来,满天像烧着大火。一股黑风盖到头顶上,迅速向四面扩展,天又黑了下来,黑得伸手不见五指。

  风卷着雪花,狂暴地扫荡着山野、村庄,摇撼着古树的躯干,撞开了人家的门窗,把破屋子上的茅草,大把大把地撕下来向空中扬去,把冷森森的雪花,撒进人家的屋子里,并且在光秃秃的树梢上,怪声地怒吼着、咆哮着……

  上面两段都是写风的猛烈与狂暴。但各有其特点。例段一,主要抓住风的形状(像……黄龙……像大火……)和颜色(黄、红、黑)的特点进行描绘;例段二,则着重描写风的动态,恰当地运用了"卷、扫荡、摇撼、撞、撕、扬、撒、怒吼、咆哮"等9个动词,把风的撒野与狂暴,描写得生动形象极了。

  大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看*处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。

  江南的雪,可是滋润美艳之极了:……雪野中有血红的珠宝山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的馨香的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和腊梅的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂忙碌地飞着,也听得它们嗡嗡地闹着。

  上述两例同样是写雪景,由于地域不同,雪景的特色就大不一样。例段一,描写的是一个"粉妆玉砌的世界"--典型的北国风光;例二则是一幅"滋润美艳"的江南雪景--有与雪相映的山茶、梅花和冷绿的杂草,甚至还仿佛有蜜蜂"嗡嗡地闹着"。真是别有一番情趣。

  二是抓变化。风霜雪雨是变幻莫测的,在观察和描写时,要注意捕捉它们的动态和变化。使描写有静有动,真实生动。请看下列例段:

  那雨一会儿大滴大滴飒飒地敲击着地面,一会儿又减弱,化为隐约可见的丝丝无声细雨,但始终片刻不停。灰色的云层在一座座屋顶后面浮动,浓密得看不见一线蓝天。

  雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来,摊在院子里,像烧开了似的冒着泡儿,顺着门缝和水沟眼儿滚出去;千家百院的水汇在一起,在大小街道上汇成了急流,经过墙角、树根和粪堆,涌向村西的金泉河。

  例段一描写了下雨时雨的变化:一会儿大滴大滴地……敲击着地面,一会儿化为无声细雨……;例段二则是描写雨水的动态:从屋檐跌落下来→摊在院子里→冒着泡儿→滚出去→汇在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流动的方向,有顺序地进行描绘,写得细腻、具体。

  盛在荷叶上的露珠,经微风的振动本来已经在那里荡漾,有时槐花落在荷叶上,当中的露珠就加劲地跳跃起来。

  这段用"荡漾"、"跳跃"两个动词描绘露珠的动态,形象、逼真,把露珠写活了。

  起风了,风在草原上奔驰,有时发出口哨般尖利的叫声,有时又像一群野狼嗥叫疲倦了,发出一种凄凉的呜咽。乌云从草原的尽头翻滚着涌来,似乎天地交接的那条黑带里面隐藏着一顶巨大的帐篷,它被风卷出来,遮住了天空,遮住了星光。

  这段从两方面描写草原上风的动态和变化:一是运用比喻写风发出的声音;二是从写乌云的翻滚速度衬托风的猛烈。

  三是抓背景。风霜雪雨不是孤立地存在的。它们与其它自然现象是紧密相连、互相依存的。如我们*常说"山风呼啸"、"林海雪原",就关系到山野与森林。因此,我们在观察和描写风霜雪雨的时候,一定要注意观察和描写周围有关的景物,作为风霜雪雨的衬托。这样,内容才会有声有色,丰富多彩。请看下列例段:

  雨,轻轻地洒落在校园里,它就像一位美丽的少女,披上轻轻的白纱,飘着、飘着。那小小的花朵,被雨滋润后,片片花瓣像那片片泛舟,轻盈地在水中漂浮。校园里苍老的榕树那细长的枝条,被雨淋湿了,非常青翠,焕发了青春。椰子树宽大的叶子,被雨冲刷得洁净翠绿,雨滴从叶片上滑了下来,奏出"嘀嘀嗒嗒"的轻音乐。

  雪渐渐停了,太阳公公从东方露出了笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,照得人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,变换着各种颜色。

  寒风像一把刀子刮着人的脸。我抬头望去,咦,屋顶披上了一层白白的霜。手被冻得通红,手指也变得僵直,脚被冻得发麻,太阳的脸也变成了苍白色。

  上述三段,写了雨,写了雪,写了风。但各段都注意了对背景的描写。如例段一是写雨,却详细描写了校园树木花草的美丽景色,衬托雨水给大自然带来了生机和欢乐;例段二写的是雪景。但对太阳和风进行了重点描写,衬托出阳光照射下"粉妆玉砌世界"的迷人景色;例段三写寒风,却写了人,写了霜,写了太阳,衬托寒风给人与自然带来的不适。

  描写物作文 8

  鼠尾草 唇形科多年生草本,因全株生有短绒毛形似鼠尾而得名,可作为花境栽培材料。另有鼠李等。

  牛舌兰 爵床科常绿灌木,又名鸭嘴花,白色花上有紫色浅条,似牛吐舌,故名。另有牵牛花等。

  虎尾兰 龙舌兰科多年生草本,叶基生、肉质,有深浅相间的横斑纹,酷似虎尾花纹。另有虎耳草、虎刺等。

  兔耳花 报春花科多年生草本,学名仙客来,因开花后花瓣向上展开,形似兔子竖起的耳朵而得名。

  龙吐珠 马鞭草科木质藤本,开花时,白色花从绿色筒状萼片中缓缓伸出,宛若绿龙吐珠。另有龙爪槐、龙舌兰、龙牙花、龙须草等。

  蛇目菊 菊科一年生草本,花瓣8片呈舌状,先端3齿浅裂,未开的花苞呈球状,在茎上如蛇之目,故名。另有蛇莓等。

  马利筋 萝藦科多年生草本,常年开伞形花,既可盆栽观赏,根、叶、花还可入药。另有马蹄莲、马齿苋、马尾松、马缨丹等。

  羊蹄甲 豆科落叶乔木,因圆形或卵圆形叶片先端二裂如羊蹄而得名,蝶形花大而艳丽,属中的红花羊蹄甲即香港“区花”洋紫荆。另有羊角拗、淫羊藿等。

  鸡爪槭 槭树科落叶小乔木,掌状叶多裂,形似鸡爪,是著名的观红叶植物,有常年红、深秋红等品种。另外还有鸡冠花、鸡蛋花、鸡血藤等。

  狗牙根 禾本科多年生草本,为旷池、水边、田野常见野草,秆匍匐地面上,生长繁殖迅速。另有狗尾红等。

  猪笼草 猪笼草科多年生草本,以食虫而著称。其叶延伸生有囊状体,可分泌蜜汁吸引小虫入内,而后封盖将虫消化。

  描写物作文 9

  春天来了,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身边,大地顿时一片生机勃勃,好一个光彩夺目的春天。

  这时,蒙蒙的细雨淅淅沥沥地落下来,它像牛毛一样轻,像线一样细。雨后,我便欣赏这美丽的春色。进入植物园,我的眼前是一片镶着露珠的草地。一场春雨刚下完,梧桐树就贪婪地吮吸着春天的甘露,在春光下孕育着新的生命力。木棉树脱下枯萎的冬装,换上清爽的春装,显得十分精神。松树虽然四季常青,但在春天显得更绿了。远看,松树就像一位正在接受检阅的士兵。榕树长得更密密麻麻了,就像一把撑开的绿色大伞。花坛里的花也不甘示弱,其中开得最美的是月季花。月季花五颜六色,红的似火,粉的似霞,白的似雪。他们姿态万千,有的昂首挺胸像是在向别的花炫耀自己;有的穿过叶子,望向天空,好像是在欣赏春天的美景;有的躲在叶子里,像是一位害羞的少女;还有的低下了头,好像在跟别的花在窃窃私语。别的花也开得很美,有水仙花、玫瑰花、鸡冠花……茉莉花发出阵阵淡香,闻起来沁人心脾。微风吹来,花儿都弯下身子,点点头,好像是在向春姑娘微小。有几只小鸟在树枝叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”它的叫声为春天带来了许多生机。这时,我真想高歌一曲,以表示我满心的愉悦。

  我爱你,春天!

  描写物作文 10

  我,是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃,有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主,还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在,我什么也不是,只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。9ef禾苗祝福站

  我苦闷极了,整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹,任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”,我强忍住泪水,不让它轻轻滑落。我深知:“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言,思绪万千。9ef禾苗祝福站

  记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界,我心潮澎湃,激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生们求知若渴的心灵;我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩,去张扬孩子们聪慧的天资;我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西,哪怕是一句话、一个字、一个标点,我也乐意无憾。终于有一天,一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来,我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住,用力一挥,伴随着一阵狰狞的笑声,“啪——”我被拦腰截断,一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去......9ef禾苗祝福站

  “啪——”又一个伙伴从九天抛来,打断了我所有的回忆。9ef禾苗祝福站

  看着身边伤痕累累的难友们,我抑制不住内心的悲愤,我真想大声疾呼:“老师们,同学们,请珍惜我的生命吧!”

  描写物作文 11

  走进学校的大门,向左走过教学楼就来到了植物园,植物园的门口旁边有一棵白兰花树,白兰花树的花开了,走过去闻一闻——真香啊!再往前走就来到了无花果树的前面,无花果有一个特点:不开花就结果,也许这就是它得这个名字原因的吧!

  我们继续往前走,会看见一棵安石榴,安石榴是圆圆的、红红的,好像一个个小小的红灯笼,如果你走上教学楼顶往下望,一定会看见安石树上挂满“小灯笼”。

  安石榴的果实是不能吃的,只能欣赏。接着往旁边的茶花树走去,只见茶花树开了一些各蝴蝶似的茶花。

  一阵微风吹来,树上的花就好像蝴蝶在翩翩起舞,好看极了。往左走就可以看见一种叫剑麻的植物,这种剑麻的叶尖尖的,非常厉害,只要你用手指轻轻的放在叶尖上,就会有一根针刺过来的感觉。

  剑麻会开花,不过开花过后不久剑麻就会枯死。剑麻还有一个用途,就是非洲人用它来做绳子绑船,据说用剑麻做成的绳子在水里不容易腐烂。接着我们向右走,走着走着,你一定会看见一棵快落光叶子的梧桐树,梧桐树的叶子像一个个熊掌的外形。如果梧桐树的果子成熟了,你可要小心,因为经过的人不小心会被梧桐树的果子砸到。

  这些果子体型较大,而且比较重,被到也许会出人命。

  梧桐树的叶子可以做中药,树干可以当柴烧。

  这就是我们学校美丽的植物园。

  进了植物园后我和两个姐姐一致认为骑单车好玩于是我们就租了一辆三座位的单车骑。

  我们骑地车*至人面子路远至广州第一村、温室。后来在回去时我们穿过了幽静的竹径只见竹径中的竹子有的修长有的短小。但都十分的纯洁十分的高雅。

  随后我们又走过了两条小路才去还车。上次走小路差点落入水中但这次又走了小路真是曹操再走华容道!

  我们又去了温室的对面玩了一会夜色降临后我们到琪林轩吃了可口的饭菜。

  晚饭后我们去了温室猜灯谜。那里有许多谜语。比如郎貌(打一花名)就是君子兰!猜完灯谜后我们来到草地在大草地上铺下了报纸一边吃着可口的月饼一边欣赏着无比光亮的月亮还一边点着灯笼玩游戏。

  这真是个令人怀念而又快乐的中秋追月夜。

  美丽的秋天又一次降临了,我盼望已久的国庆节长假也终于开始了,我和舅舅、舅妈、表妹一起到植物园来约会秋天。

  一进大门,就看到了门前一片竹林,翠绿的竹叶,健壮的身躯,就像一个个士兵在站岗。植物园里种着许多橡树,舅舅从地下捡了一颗橡树果子让我尝尝,我大口一咬,呀,苦死我了,又苦又涩的味道差点让我喷饭,舅舅笑着对我说:“别看你不爱吃,这可是小松鼠最爱的食物了。”美丽的.小松鼠们你们在哪儿,快来吧,过冬的粮食早已经为你们备好了。

  秋天,把鸟儿们聚成一群一群,唱歌、鸣啭、飞舞,准备向南飞。

  它又把草吹黄,草籽接种了,风和老鼠忙着秋收,它还派松鼠穿梭树林去收果子,然后让杨树叶结一层霜,变成闪耀的金黄色。

  我觉得一切是那么美好。

  描写物作文 12

  来到乐山广场,首先映入眼帘的是用紫色的花做底子,黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字,这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

  广场的正对面,有许多名人雕塑,如:郭沫若、苏轼、海通法师...这充分说明乐山是个人杰地灵的地方。

  在雕塑尽头,有许多表现乐山风土人情的铜像DD有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的;有拉黄包车的;还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里,坐一坐黄包车,提一提水呢!这些铜像活灵活现,栩栩如生。

  广场还建造了小湖,湖上有弯弯曲曲的木板桥,桥的两旁种着许多鲜花;湖水中小鱼在嬉戏,水很清澈,一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷,多美啊!

  *时乐山广场是人们休闲的好去处,人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放风筝;有的人那里看书、看报;还有的在那里谈心...总之,大家都喜欢这个美丽的地方。

  这就是美丽的乐山广场,俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友,难道不想到这儿来看看吗?乐山人民永远欢迎您!

  描写物作文 13

  秋天,给我们带来了一阵阵寒意,秋天,给我们撒下一阵清凉的叮咛。秋天,它趁我们没留意把秋天的大门打开了。田野里的稻谷成熟了,成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声,高梁像一群列队整齐的士兵,举着红红的火把。枫树的叶子全变红了,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

  银杏树脱去了绿色的外衣,披上了黄色的新装,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。果园里,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,橘子,柿子,你挤我碰,争着要人们去摘呢!公园里,菊花开了,红的似火,白的如玉,黄的赛金,粉的像霞。它们争奇斗艳,婀娜多姿,美不胜收。秋天的景色真迷人啊!

  我爱秋天,让我陶醉在这迷人的景色中。

  描写物作文 14

  风起云涌,超涨潮落,奇花异木,高山深谷,大自然像一位魔术师,不断地创造着奇迹。在这美妙的大自然中,无不有着创造奇迹的小精灵,它们的杰作,常常令人心中充满了惊叹与震撼,它们就是生活在大自然中的小昆虫们。

  我们在这个美丽的城市中生活,健康地成长!而那些“小精灵”们也有着属于它们的温暖的小家呢!在这个星期六,我惊奇地发现了草地中的另一个美妙世界!

  下午,一缕阳光照耀着大地,让人迷恋!正当我痴痴地望着这幅和谐的午后风景画时,“咝咝”的叫声打破了午后的宁静,我蹑手蹑脚地随着这奇妙的音律小心翼翼地拔开了一丛草,眼前的景象不禁让我大吃一惊,就在这绿油油的草地中,竟然生存着那些可爱的小昆虫!

  这奇异的发现勾起了我的好奇心。看!是蚂蚁,一只只蚂蚁正在搬运食物呢!他们长着长长的触角,身体就如同是3个小黑点串在一起一样!蚂蚁可是杂食动物啊,面包块,骨头,以及死亡的小昆虫,他们通通都能吃!我顺着他们所走的线路望去,他们正排着整齐的队列,搬运着比自己大两三倍的面包渣,一步一步艰难地向前走去!我心中不禁暗暗对小蚂蚁们起了敬仰之情!他们一个个真可称为“大力士”了!到底是什么力量让小蚂蚁们如此勤勉的劳作呢?

  他们经过了漫长的跋涉,来到了他们的昆虫城堡中,我也随着他们来到了不远处的大树下。看到蚂蚁军队的归来,许许多多的小蚂蚁纷纷从土坡里钻了出来,他们别有深意地对视了一会儿,然后发出了“咝咝”的欢呼声,一起欢快地走回了他们自己的温馨小家中!

  “蝈!蝈!”这是什么声音!我好奇地想。我绕到了大树后面,几只蝈蝈欢快地叫着,叫声如同一条清澈见底的小溪,婉转而动听,蝴蝶在几朵玉兰花上翩翩起舞,如同为这美妙的歌声伴舞!她们用那晶莹的大翅膀,来回扇动着,显得格外漂亮!“嗡嗡嗡”一群小蜜蜂飞来了,她们从这朵花飞到那朵花,又从那朵花飞到这朵花,小蜜蜂们的金翅膀像阳光中的万颗金点般在云絮间放射着,闪耀不定的光芒。蝉也叫起来!它们的鸣叫声如同大乐队中的低音提琴,如此的美妙!这是属于昆虫们自己的音乐会。虽说是特殊,但可以说绝对没有比这更美妙的音韵了!

  不知不觉,夜色悄悄降临了,星星点点的萤火虫在草丛中打起瞌睡来,小蚂蚁们也纷纷回洞休息了,多么美妙的一天,多么美妙的昆虫世界!

  描写物作文 15

  去年的一个星期天,爸爸从郑州给我带回了一条小白狗,我可喜欢它了。我还给它起了一个响亮的名字,叫做“小白”。小白全身上下都是白色的,一个白色的肚子下有四条灵活的小腿,小小的鼻子下有一张翘翘的樱桃小嘴,里面有许多颗没长齐的牙齿,有一条柔软细长的尾巴摇来摆去可爱极了。

  小白爱干净,每当我给小白洗澡的时候,它都高兴地在水盆里扑腾,让你抓不住,玩够了,就乖乖地让你给它洗,任你摆布,洗完澡我又一个浴巾把它包起来,放在枕头上,给它擦干水后。它用黑葡萄似的眼睛温柔似水地看着我,那神情就像说:“谢谢你小主人,好舒服。”

  每天中午放学,我第一件事就是喂它吃饭,看着它摇着尾巴开心地狼吞虎咽吃饭的样子真像个饿死鬼。可是有一次,我出去吃饭回来,给它带了一袋子吃剩下的红烧肉,我先拿了一块肉放在它的碗里,小白闻了闻,用脚一踢就走了。怎么回事?我问他:“这么香的肉你都不吃,你是怎么啦?”我摸了摸它的额头,没发烧呀!看来你是吃饱撑的,那就饿你三顿。到了晚上我放学回家,小白老远就迎接我回来,我走哪儿它跟哪儿,围着我直转圈,那神情好像再说:“小主人,我想吃红烧肉!”我装着看不见,去写作业,它就淘气地用前爪抓我的衣角,用可怜的眼神盯着我,伸着长长的舌头,嘴角还流着哈喇子。太可笑了,我忍着笑,我摸着它柔软的身子教育他说:“小白吃饭不能挑食,肉那么香我都不舍得吃,给你带回来了,你不吃我能不生气吗?好了,来享受美食吧!”小白听了我的话,紧紧跟着我,直到我把肉放在它碗里,它才离去,大口大口地吃起来。

  我和小白的关系非常好,一天都不舍得分开的。有一次我们全家去旅游,妈妈不让我带小白,怕我伤心,妈妈说:“让你大哥帮忙照顾它几天吧,他很细心,把狗粮带够,告诉他注意事项,交给他你应该放心的。”到了大哥家,我把小白安放后,刚要离开,小白就尾随我出来了,我依依不舍地告诉他“小白,你先在大哥家住几天,三天后我就回来接你回家。”小白用乞求的眼神看着我,恋恋不舍地盯着。走了很远我似乎还能听到它的叫声。

  这就是我家的可爱的“小白”,你们喜欢吗。

  描写物作文 16

  春天,百花齐放,春色满园;夏天,夏日炎炎,骄阳似火;秋天,秋高气爽,硕果累累;冬天,白雪皑皑,寒风刺骨。一年四季,每个季节都有独特的美,但是江城的春天更让我赞叹不已。许多诗人用了华美的语言赞美了春天:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。""千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。""不知细叶谁裁出,二月。"许多作家用了哲学般的语言赞美了春天:"春是一杯清凉的茶,流入被冬催眠了的心田。春是一条手帕,擦干在被冬风吹雪打的面颊上。春是。"许多歌唱家用了动听的'旋律唱出了对春天赞叹和向往:"春天在哪里呀?春天在哪里呀?。"让我感受到春天的无处不在,让我们一起走在有春的足迹的道路上吧!

  阳春三月,一派生机盎然。太阳露出脸来,放出夺目的光茫,蓝蓝的天空飘着几朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮,让人看了是多么愉快。春的闹钟开始工作,闹醒了漫山遍野的杜鹃花,叫醒了在微风中摇摆的迎春花,唤醒了挑林的挑花,吹醒了小巧可爱的樱花。还有一些花蒙上了面纱,像害羞的姑娘,不愿让人们看到她那庐山真面目。小草苏醒了,从土里偷偷爬出来,随风而舞动,探索着这满怀奥秘的世界。道路两旁晃过一排排青杨绿柳,那枝叶洗得油光鲜亮,抽出嫩绿的枝条,在风中梳着自己那长长的"辫子"。风雨像轻纱一样柔,滴滴答答地打在我的肩上,是那么的绵化,公园也放送艳美,小河也变得温柔恬雅。

  描写物作文 17

  春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总就是温柔地飘舞在山间,就是那么亲*,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,然而寻找那妩媚的春景。

  我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,然而跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的就是鸟儿的和音,让人百听不厌。

  我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念就是――不断向上!脚下踏着的就是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一向往下流,流入我的心田,滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山,就是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发。*乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌。可那都就是为了抗争的牺牲。然而抗争自我,抗争自然。眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的就是天地的灵气与日月的精华!

  泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此就是春行之乐也!

  描写物作文 18

  “小笔盒”真漂亮啊!这是姐姐送给我的一份小礼物,姐姐问我:“你要哪个‘小笔盒’啊?”“我呀,那你要哪一个‘小笔盒’啊!”我说。“我想要紫色那一个‘小笔盒’啊!是小师子图案的!”姐姐又开心又不开心地说。

  “那我就要小蜜蜂图案!”姐姐后悔地说:“那我还是要绿色‘小笔盒’吧!”我说:想要什么就直接说吧!不要前后矛盾了!知道了吗?”姐姐直接说:“知道了!”最后,还是我拿了绿色“小笔盒”姐姐拿了紫色“小笔盒”。因为,妈妈说:“昕昕,靖靖应该是绿色‘小笔盒’才是。你应该是紫色小笔盒才对!”“小笔盒”上有一只小动物,上面还有许多泡泡,还有两枝花朵!有一个“小笔盒”的动物是狮子的,有一个是蜜蜂。“小笔盒”的作用是装笔的,不可以放危险物品。我们要珍惜它,爱它,敬它,不要浪费了它,扔了它,他也会觉得很疼的,我也有疼的时候。

  描写物作文 19

  在我的家里养了几盆花,每一盆花的叶子都是不一样的,各有各的'特点和形状.

  就说我家的最大的一盆吧,这几天我发现它有的叶子周围慢慢变黄了.妈妈看见了,就拿来剪刀把黄已经大部分变黄的叶子剪掉了,妈妈说:"这样就会重新长出新的叶子,黄叶子剪了,新的叶子的养料就会更多,长得也就会快一点.

  过了两天我去看,果然,在剪掉的叶子的茎上,长出一个小小的小绿卷,我想原来叶子刚长出来就这个样子的,好可爱啊,小小的,嫩嫩的像我们小孩子一样.又过了两天,叶子就出来一半了,叶片也张开了一半,再不是一个小卷了,而是一片小小的叶子了,但是比长大的叶子的绿和淡一点,让人不敢去动它,好像很软很嫩的样子,但是也是五脏具全呢,叶脉很清楚呢.过了四五天的样子,叶子就长很和原来差不多大了.

  世界万物真的很有趣,我们周围到处都有,只要你认真仔细观察,就会明白很多东西的.

  描写物作文 20

  在我们的身边有许多的树,有:松树,桦树,柳树,椰子树,杉树,杨树,樟树,光棍树,枫树……

  我家旁边就有几课不知名的野树,它们长的各不相同,有的像巨人;有的像的雨伞;有的像年迈的老人;有的像刚出生的小宝宝;有像……说也说不完呢!有的都不知道像什么了呢!树不仅有许多的朋友,还有许多的孩子呢!它的孩子,有的已经很老了;有的还很年轻;有的刚生出来;有的生出还没几天,你知道它们是谁了吗?“哈哈!它们就是树叶呀!树叶就是大树的宝宝了。”我们过一年四季,树也过一年四季呀!春天,大树们长出了新的嫩芽;夏天,大树们的树叶茂盛;秋天,落叶纷飞;冬天,白雪一片。不过有些大树的四季也有着不同的哦!

  大树们,各不相同,由其是四季哦!知道了吗?


描写物作文实用二十篇扩展阅读


描写物作文实用二十篇(扩展1)

——描写状物作文300字汇总二十篇

  描写状物作文300字 1

  我的小床上摆着一个洋娃娃。那是我五岁生日时,外婆送给我的。我最喜欢这个洋娃娃了,把她当成我的宝贝,天天抱着她哄她玩。

  别看我已经九岁了,是小学三年级的学生了。可我晚上还得让小娃娃陪着睡觉呢。除了在学校读书的时间,我天天都离不开这个不会说话的“小宝贝”,就连看电视、吃饭都抱着她。妈妈总说我没出息,还像个三、四岁的小孩子似的天天抱着娃娃玩。唉,这又怪谁呢?我喜欢这个“小宝贝”。

  “小宝贝”的眼睛会一眨一眨的,她十分听话。每当我将她放在小床上,她便会闭上眼睛悄悄地入睡,从来不哭不闹;每当我轻轻抱起她时,她便会微微睁开眼睛,又会起来和我玩了。她从不贪睡,我叫她就醒了,这不是很听我的话吗?

  这个不会说话的“小宝贝”很善解人意。有一次,我获得了“小灵童作文之星”的称号。我拿着证书回到家里,抱起“小宝贝”高兴地一连亲了好几下。她那樱桃小嘴冲我微笑着,似乎向我表示祝贺又好像在提醒我不要骄傲。

  啊,“小宝贝”呀“小宝贝”,你已伴我度过五个春秋了,你带给我无限的幸福和欢乐。

  描写状物作文300字 2

  生活就像-杯茶,先苦后甜。

  昨天吃午饭,爸爸一直在吃苦瓜,还吃得津津有味!我就好奇,苦瓜那么苦,大人为什么还会那么喜欢吃苦瓜呢?难道是烹煮的时候加了糖?怀着强烈的好奇心,我吃了一口,顿时一种奇怪的感觉触动了我的味蕾——一种难以言喻的苦味在嘴边蔓延,苦味触动着我的味觉神经,真的太苦了。

  我尝过了苦瓜的味道后,再也不想吃这种味如其名的食物了!爸爸告诉我,苦瓜虽然苦,但它对身体好,可以清热解毒;而且细细品味的话,会发现有点回甘,就是所谓的先苦后甜。慢慢地,我也接受了它,甚至喜欢上了苦瓜的味道。

  生活里面,人们为自己的生活而奔波,为自己的.梦想而努力,为自己的信念而坚持。我们都是生活中的普通人,吃着生活为我们特意准备的“苦”,但这些“苦”的背后却有着糖的甜。

  让我们不怕吃苦,为自己树立的目标而吃苦!

  描写状物作文300字 3

  我们都知道,花在春天一般都是开放的,因为春天的气候温和,不冷也不热。但有一朵花在冬天是开放的,那就是梅花。

  梅花耐寒性强,所以冬天寒冷的天气更适合开放。这是因为梅花在寒冷的雪季盛开,骄傲的雪盛开,所以人们称赞魁北克的花群。一些冬天作为冬天,进入一片梅花玉,五彩丰盛;一些明亮如辉光,一些白色像瑞雪,形成美海凝析云,云蒸霞蔚壮观的景象,真是美丽。 梅花以其高贵,坚强,温和的性格,给予了坚定的努力来激励。在冷,梅花的`第一,单独和春天。越寒冷,花越多的精神,越多的风吹雪压力,越开放越脆弱。

  梅花高贵的性格,铁ank。。它不害怕寒冷,不怕冰攻击雪侵袭,恐惧霜刀风险,不屈不挠,头发绽放,独特的风格。人们看到梅花,他们会坚强,公正和高尚的气质的影响和鼓励。

  描写状物作文300字 4

  在我们的身边有许多的树,有:松树,桦树,柳树,椰子树,杉树,杨树,樟树,光棍树,枫树……

  我家旁边就有几课不知名的野树,它们长的各不相同,有的像巨人;有的像的雨伞;有的像年迈的老人;有的像刚出生的小宝宝;有像……说也说不完呢!有的都不知道像什么了呢!树不仅有许多的朋友,还有许多的孩子呢!它的孩子,有的.已经很老了;有的还很年轻;有的刚生出来;有的生出还没几天,你知道它们是谁了吗?“哈哈!它们就是树叶呀!树叶就是大树的宝宝了。”我们过一年四季,树也过一年四季呀!春天,大树们长出了新的嫩芽;夏天,大树们的树叶茂盛;秋天,落叶纷飞;冬天,白雪一片。不过有些大树的四季也有着不同的哦!

  大树们,各不相同,由其是四季哦!知道了吗?

  描写状物作文300字 5

  在蔬菜王国中,我喜欢绿油油的青菜,披着紫袍的茄子,红通通的西红柿,可我最喜欢的还要属黄瓜呢!

  黄瓜的形状都不一样,弯弯的像一把银光闪闪的镰刀,细又直的像警察叔叔拿着的指挥棒,短短的像战场上用得手榴弹……反正各种各样,形形色色的都有。黄瓜的身上布满了褐色的'刺,用手一摸,嘿!还很扎手呢!妈妈告诉我,黄瓜身上的刺越多就越新鲜。黄瓜的皮凹凸不*,像鸡皮。这黄瓜皮还可以组成图案,令人遐想!

  剖开黄瓜,一股诱人的清香味儿扑向鼻子,沁人心脾,只见里面水灵灵的。让人垂涎三尺,在炎热的夏天,从冰箱里拿出一根冰黄瓜,咬上一口,那真叫爽啊!黄瓜的肚子里布满了密密麻麻的籽,也许它们在静静地等待妈妈的归来!

  黄瓜即能当水果吃,也可以做蔬菜,可以凉拌,也可以热炒,还可以做成酱菜。有一次我在百科全书上看见黄瓜还有很多好处呢,常吃,能降低胆固醇,还可以减肥,如果你把黄瓜捣碎,弄出汁来。抹在皮肤上,有嫩肤之功效哦!

  黄瓜,黄瓜,你就是我的最爱哦!

  描写状物作文300字 6

  我家养了一盆奶奶买的假奇松,它让我观赏到了奇松的秀丽,而且在这棵奇松的身上还发生了许多有趣的事情。

  这棵假奇松让我第一眼看到它就喜欢上了它,我把它放在我的房间里,并找来一片玫瑰花瓣撕开成一缕一缕的放在它的松针上当作花儿,远远望去它的松针就像碧绿无暇的翡翠,它的花儿就像绚丽多彩的红宝石,它那棕色的树根在绿色的树叶丛中显得隐隐约约不大引人注意。

  这棵假奇松的小嫩叶如同一根根又细又小的.花针一般,但摸上去十分柔软一点也不扎手,那一天我请妹妹到我家来观看这棵假奇松,谁知她却惊讶的说咦?这棵树上怎么有这么多花针啊?它的叶子呢?妹妹的花使我哭笑不得。

  我想这棵美丽的奇松一定是上帝派来给予我鼓励和快乐的小天使!

  描写状物作文300字 7

  妈妈给我买了一只小鸡,黄黄的头,它有尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,黑黑的翅膀,白白的肚子,可爱极了!

  这只小鸡很活泼,它一直跟着我,只要看不到我,它就唧唧的叫,真好玩。有一次,我蹲下来,它一下子飞到了我腿上,真是吓我一跳。别看它小,跑得可快了,想停下来时都会滑倒。

  小鸡吃东西很有趣。有一次,我给它喂蚯蚓。我扔下蚯蚓,只见小鸡快速叼起然后跑到角落里,再放下蚯蚓不停地啄着。

  我奇怪地问妈妈:"妈妈,小鸡为什么要跑到一边吃蚯蚓呢?"

  "因为它怕会有其它小鸡跟它抢吃的`。"妈妈笑呵呵地说。

  小鸡吃完东西就喜欢把嘴巴贴在地上磨来磨去,好像在磨刀一样。真有意思。

  可是有一天我放学回到家,发现小鸡已经死了,我伤心地哭了。最后我把小鸡埋了。以后,只要有谁提起"小鸡"这两个字,我就会想起我的可爱的小鸡。

  描写状物作文300字 8

  我家养了三条可爱的小金鱼,每天我都要坐在鱼缸边观察一会儿。

  我最喜欢的小金鱼长着一双圆鼓鼓的大眼睛,穿着一跳漂亮的“白纱裙”,大大的脑袋上长着一朵鲜艳的“大红花”。远远看上去像戴着一顶“大红帽”,我给它起了个名字叫“小红帽”。

  “小红帽”是三条金鱼中最懒的一条,我每次给它们喂食时它总是落在最后,一副懒洋洋的样子。其中有一条鱼是黑色的,它长得很奇怪,有一对“灯笼眼”,一只大,一只小,一只是红色的,一只是黑色的,看上去非常引人注目,我叫它调皮蛋,它游起来浑身乱扭,妈妈说它有多动症。它吃东西的时候特别调皮,总是把吃进去的食物再重新吐出来,又去吃其它的东西。还有一条颜色最鲜艳,浑身黄澄澄的,尾巴尾巴又扁又长,虽然它没有一对大眼睛,但有一张超级无敌大的嘴巴,不停地一张一合,一副永远也吃不饱的`样子,又好像在那儿不停地高声歌唱。

  你说我家的小金鱼可爱吧!

  描写状物作文300字 9

  我家养了两只小鹦鹉,一只叫蓝蓝,一只叫绿绿,它们都是我的好伙伴。

  蓝蓝像一位富人,趾高气扬,身穿黑白相间的大长袍,尾巴和肚子是蓝色的。绿绿很温顺,羽毛像豹子的`毛一样,一道黑一道黄,尾巴和肚子是绿色的,漂亮极了!蓝蓝和绿绿都有一双又黑又亮的小眼睛,像镶上去的黑宝石。它们都很爱干净,经常用弯弯的嘴来梳理羽毛,有时还会互相梳理羽毛。它们经常嘴碰嘴,看着可亲密了!蓝蓝和绿绿吃东西的时候就伸出小巧的脑袋,一伸一缩地吃着小米,样子可爱极了。

  每当我走向鸟笼,蓝蓝和绿绿都会发出“啾啾、啾啾”的叫声。它们很开心,因为我会给它们喂小米。我的小勺子刚伸进笼子,它们就狼吞虎咽地吃起来,好像很久没吃东西一样。

  有了这两只小鸟,我的生活就更加丰富有趣了。我希望蓝蓝和绿绿永远陪着我。

  描写状物作文300字 10

  爸爸下班回到家,我高兴地跑过来想要去抱爸爸,爸爸手背在后面,对我笑着说:“等一下,猜猜我买什么了”,我拉着爸爸的衣襟,又蹦又跳地说:“让我看看。”爸爸看我急切的样子,就猛的一下把一只乌龟亮在我眼前,还吓了我一跳,等看清是两只小乌龟时我满脸笑容,高兴地棒起乌龟,上下打量,左看看、右看看,这只乌龟真是太可爱了。

  爸爸拿来一个装水的盒子,让我把乌龟放进水里,乌龟刚进水里,就飞快的游来游去,速度还很快,我刚要把手靠*它,这只聪明的小乌龟很快就把头缩了回去,过了一会儿,听到旁边没有动静,它才慢慢伸出头来;它游的样子也很好玩,前面的左脚和后面的'右脚一起出来,然后换成前右脚和后左脚出来,来回摆动,真有意思。爸爸在水里放了几条小鱼,它们吃鱼也很好玩,两只小乌龟咬到一条鱼,谁也不相让,使劲往后拉,用脖子往前一送,小鱼就进嘴里了,不一会儿,小鱼就被抢完了,吃饱了,它们游到一边安静地开始休息,头脚都缩到硬硬的壳里,生怕别人伤害它。

  乌龟可爱吧!你们也来观察观察它,相信你们也会喜欢上它的。

  描写状物作文300字 11

  我的家乡在福建,我爱家乡的柚子。

  在家乡,家家户户都会在房前屋后种上几颗柚子树。每年的农历八月十五左右,游子成熟。一个个柠檬色的柚子,沉甸甸的挂在树枝头,像一盏盏金黄的灯笼,似乎在告诉人们:收获的季节到了!

  柚子是球形或梨形,果肉隔分成瓣,瓣间很容易分离,味道酸甜可口。皮厚耐藏,一般可以存放三个月也不失去香味,故有“天然水果罐头”之称。

  家乡柚子的果肉,大部分是红色的,所以又叫作“红柚”。早熟的柚子水分较少,甜度也差些;晚熟的柚子水分多,糖分多。不论早熟还是晚熟的柚子,吃得再多,也不会坏肚子,只会感觉饱。

  由于柚子穿着厚厚的外x衣,农药不会轻易渗透的果肉,这些年来得到越来越多的.人的喜爱。

  描写状物作文300字 12

  我和弟弟买了两只小乌龟,一个叫欢欢,一个叫嘻嘻。

  欢欢和嘻嘻爱吃蚯蚓。每次吃饭的时候欢欢和嘻嘻都要费九牛二虎之力才能把蚯蚓抓住。有一次,四只蚯蚓在水里逃跑,有一条大蚯蚓跑得很快,欢欢和嘻嘻没有办法把他给捉住。于是,欢欢和嘻嘻想办法围住了他,那只蚯蚓无法逃跑,只好投降。

  欢欢和嘻嘻也爱赛跑,大家都听说过龟兔赛跑吧,可是没有听说过乌龟和乌龟赛跑吧。今天我就给你来说说吧!欢欢和嘻嘻胖的出奇,你可别说他俩胖,他跑起来可是强壮有力。每次跑步的时候,嘻嘻老是赢,欢欢老是输,经过我几次观察发现了欢欢为什么老是输,嘻嘻总是赢。欢欢输的'原因是因为刚开始的时候他总是跑得快到最后他没有力气了,越跑越慢,被嘻嘻超过去。而2嘻嘻恰恰相反,刚开始跑得慢,到最后越跑越快超越了欢欢。

  这就是我家的乌龟!多么有趣啊!

  描写状物作文300字 13

  云呀,像顽皮的孩子到处奔跑,它不受拘束,自由自在。躺在草坪上看云的感觉是那么惬意,仿佛置身仙境一般。

  有时候,真想学*云儿,它可以随处在天空中奔跑。与太阳嬉戏,与鸟儿鸣唱,更能俯下身子,好奇的看看底下的人们是怎么工作的。顽皮的时候,故意将太阳的半边脸遮住;生气的时候,豆大的泪珠洒落在人间,这时,小孩子们会兴奋的叫起来:“哦,下雨了,下雨了!”当然,它也有高兴的时候,这时,它会像变魔术一样,将自己变的奇形怪状。像玉兔、像骆驼、像可爱的小猫,像骄傲的孔雀……

  云啊,是个小俏皮。它不理会正在欣赏它的人们,而是一味的拉起其他云儿的手,一溜烟的跑掉了。反而,在乘车的窗外无意中看到它时,他却站在那儿稳固不动,直到汽车越驶越远,视线也越来越模糊。

  云呐,我可真羡慕你。天上一定很有趣,而你随时随地都可以在那上面玩耍。有时候,我想伸上幼稚的小手去抓你,可就是怎么也抓不着。于是,你带着我童年的越飘越远。

  云儿,我真的很想给你说几句知心话,可是你那么悠闲,有跑到哪里去了呢?

  描写状物作文300字 14

  有人喜欢活泼可爱的小白兔,有人喜欢举止高雅的花孔雀,也有人喜欢人云亦云的鹦鹉,而我却喜欢自由自在的小金鱼!

  今天,妈妈给我买了两条可爱的小金鱼,它们都长着一对圆溜溜的大眼睛,像两颗黑葡萄似的,目不转睛的看着我们,可爱极了!我把它们放在了鱼缸里,里面放上了五颜六色的石子,每天都给它们换水喂食,给它们喂食时也很有趣哟,食物还没有扔下去,它们就早已浮在水上,张着嘴巴。食物投下去的时候,它们便争前恐后的.抢来抢去,水花四溅,嘴边上的腮有规律的蠕动着,吃的津津有味。

  我家的小金鱼可爱吧?它们已经成为了我们家的一员,我们每次回到家都先要看它们,可爱的小金鱼,我喜欢你,因为你给我和我的家人带来着快乐!

  描写状物作文300字 15

  有人喜欢活泼可爱的小白兔,有人喜欢举止高雅的花孔雀,也有人喜欢人云亦云的鹦鹉,而我却喜欢自由自在的小金鱼!

  今天,妈妈给我买了两条可爱的小金鱼,它们都长着一对圆溜溜的.大眼睛,像两颗黑葡萄似的,目不转睛的看着我们,可爱极了!我把它们放在了鱼缸里,里面放上了五颜六色的石子,每天都给它们换水喂食,给它们喂食时也很有趣哟,食物还没有扔下去,它们就早已浮在水上,张着嘴巴。食物投下去的时候,它们便争前恐后的抢来抢去,水花四溅,嘴边上的腮有规律的蠕动着,吃的津津有味。

  我家的小金鱼可爱吧?它们已经成为了我们家的一员,我们每次回到家都先要看它们,可爱的小金鱼,我喜欢你,因为你给我和我的家人带来着快乐!

  描写状物作文300字 16

  我家养着两条可爱的小金鱼,它们的名字叫灰灰和红红。

  一听名字就知道了,灰灰的颜色肯定就是灰色了。一双炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地转着,好像有看不完的风景似得。它总是张着自己那“o”型的小嘴巴向上吐着一串串晶莹的小泡泡。红红呢,比灰灰大一些,红红的尾巴好像火红的长裙。怪不得它整天摇着尾巴在鱼缸里游泳,原来是在向灰灰炫耀自己的.尾巴呢!

  灰灰和红红刚来到我家的时候,喂它们鱼食它们都不吃。我想,它一定是来到了一个新家很害羞、很害怕吧。等我和它们都熟悉了就不客气了,现在我给它们喂食,它们总是瞪着眼睛,张大嘴巴,摇着尾巴向上游。

  因为灰灰比较小,所以红红每次都会第一个吃到食物。等灰灰到的时候,食物已经被吃得差不多了。每次我都会等灰灰到的时候再撒几颗鱼食,以免灰灰饿着。这些小家伙永远不知道什么是饱,只要你喂它,它就会不停地吃,永远不会停下来。

  有时我想逗逗小金鱼,就把手指头伸到鱼缸里,小金鱼以为是食物,就游过来。一看,原来是手指头,就没趣地走了。走时候,还不停的向我翻白眼呢!

  看,这些小金鱼多么可爱呀!

  描写状物作文300字 17

  紫玉来一般在早春三月份开花。今天的三月底,我发现学校的紫玉来伴着惬意的春光和凉意的春分,又绽开了美丽而又羞涩的花朵。

  我站在远处一看,总感觉紫玉来和莲花长得很像,只不过颜色一个是紫白相间的,一个在水里是红白相间的罢了。

  但走*观察,发现当它盛开时花瓣展向四方,使树上紫白的花瓣白光耀眼,具有很高的观赏价值,再加上它的清香阵阵。紫玉来驻足欣赏,它有两种颜色,一种是白色,一种是紫色。紫玉来形态各异,有的紫玉来还是花骨朵的时候像一个精灵不敢露面,有的完全开放的时候又像一个好奇的精灵在看望世界。

  这时我发现紫玉来树上没有叶子只有花朵,我带着这个疑问回家去问妈妈。妈妈,为什么紫玉来树上没有叶子只有花朵。妈妈说:“这个我也不知道啊! 突然间,我想到《十万个为什么》这本书,在这本树里一定能找到我想要找到的答案。原来,在气温较高的时候紫玉来的'叶子才会生长出来,气温低的时候是先长花朵再长叶子的。

  这么小的紫玉来居然有这么多的小秘密啊!

  描写状物作文300字 18

  我这次还是来说姥姥家的圆圆。每次我回到姥姥家的时候,圆圆都会在原地转圈,拼命的摇尾巴来迎接我,而且汪汪的叫,表示了园园对我的喜爱。

  有一次,我去姥姥家在路上,我发现了小时候的圆圆,我的妈妈就把圆圆抱到了姥姥家,以后就有姥姥来喂养圆圆。

  圆圆小的时候每天都呆在窝里不敢出来,我就拿食物来引圆圆,一点一点的就把圆圆引出来了,慢慢的圆圆的'胆子大起来了,它会很自由的玩耍。

  转眼圆圆已经两岁了,它的毛非常光滑,也非常可爱,我很喜欢它,但这个星期五的下午有个不幸的消息传来原创分享,圆圆挣断链子跑丢了,这件事令我非常悲伤,眼睛里掉下了不舍的眼泪,今天我迫不及待的回姥姥家检查姥姥家附*的每条小巷,看见几条可爱的的小黄狗但都不是圆圆,我也检查了几个垃圾桶,怕它掉到里面去,找了好久依然没找到圆圆,我失望地回到姥姥家。我只能为圆圆祈祷,不管在哪里都能过的快乐。

  描写状物作文300字 19

  我家阳台上放着两盆茉**花。茉**花的花、叶,都非常惹人喜爱。

  茉**花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。清晨,碧绿的叶子上滚动着许多亮晶的水珠。在阳光下,那一片叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出盆外,花蔓的顶端是嫩绿细小的新叶。

  茉**花一般有5月至10月开花,七八月间开花最多最大。在那一条青色花蔓的顶端,长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大,像玉米粒那么大,第二天,在那那缀满了含苞欲放的花骨朵的.绿叶中,开满了三两朵的白色的花,又娇嫩,又鲜美,层层叠叠。我看着朵朵小花,心里美滋滋的。

  茉**花开得越来越多,越来越大,香味也越来越浓郁。在微风吹拂下,飘一阵阵扑鼻的清香,我小心翼翼地摘了一朵茉**花,细细的端详着,轻轻地闻着,慢慢地观赏着,不住发出“好香,好香”的赞美声。好像股清甜的泉水流进了我的心窝里,感到美滋滋的,睡觉之前,我总喜欢摘几朵茉**花,放在电脑桌上,让阵阵清香伴着我入睡。

  我爱茉**花,我爱那翠绿的叶子,爱那洁白的花朵,更爱那诱人的清香!

  描写状物作文300字 20

  我家养了一条狗,它全身一半黑,一半白。它很灵敏,嗅觉很好,它的眼睛很大,俩只眼睛有不同的特点,它左眼的周围是一块黑,右边是白的。它的四肢瘦小,很贪吃。

  我家狗搭的窝很简单,只是用几件破衣服或者是布类的东西就可以是狗建筑的基本材料。它搭的窝是没有顶的,就算下雨,它也不用什么来遮头。它的窝只有它的'身体那么大而已。

  我家的狗特别贪吃,你只要拿一种东西在它眼前左摆右摆,它就会以为是给它吃的东西,就会上前去拿,当它吃的时候就会啃,要是觉得不好吃或是不能吃的,它就把东西扔走,不吃。它吃的时候,跟我们不一样,它是先张开嘴,再把舌头伸出来,卷起食物,吃下去。要是骨头或硬的东西,就会用锋利的牙齿咬碎,再吞下去。它的牙齿锋利到能把人的手给咬断。

  狗的嗅觉和听力很强,人的嗅觉细胞有零点零四九亿个,而狗是人的四五十倍。它要是在四米之内的声音和气味都被听到,闻到。它要是看到不认识的人来了,就以为他是小偷,就用它那“警报器”一样的嘴巴大声叫,相反的是:要是见到它熟悉的人,它就用尾巴摇来摇去,像是在欢迎客人一样。

  狗是人类的朋友,也是一位警察。


描写物作文实用二十篇(扩展2)

——描写物作文300字实用二十篇

  描写物作文300字 1

  “千红万紫安排著,只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。

  当时,我和同学们正在校园内打篮球,忽然天阴沉下来,感觉有点闷,让人喘不过气来。我预示到要下雨了,就和同伴跑**室,就在到教室门前的一瞬间,“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静,也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。

  听,“轰隆隆!轰隆隆!”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来,急匆匆向大地奔来,想看看大地万物苏醒了没有。

  “哦!08年第一声春雷打响了!我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶,有的在春雨中欢快地跳舞,有的在高兴地喊:“哈哈,春天来了!”

  春雷像是春姑娘的使者,带来了春天的喜乐,风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想:春雷来到了人间,万物复苏,我家的小乌龟也能进食了。

  啊,春雷!我们已被你惊醒,正等着你的到来,欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。作文

  描写物作文300字 2

  我家鱼缸里住着一只可爱的小乌龟,我给它取了一个好听的名字叫豆豆。

  豆豆的眼睛很小,像小珠子一样,鼻子和嘴巴之间有一块深红色的肉,好像是爱美的小姑娘给自己画了一朵小梅花似的。它的壳上纵横交错着很多条纹,还有四条强壮有力的短腿,在水里游泳就全靠它了。对了,后面还隐藏着一条小小的尾巴,如果不仔细观察根本就发现不了,够可爱吧!

  豆豆可算是个地地道道的好吃鬼,可贪吃了。你只要一天不给它喂食,它就饿的在鱼缸里到处乱爬。记得有一次,我忘了给它喂东西吃,等我想起来的时候,跑到鱼缸前一看傻眼了,它竟然把我最喜欢的那条金鱼给吃掉了。要知道那条金鱼是我花了二十几元的零花钱买回来的呀。正当我准备好好教训它一顿的时候,豆豆却伸长脖子看着我,好像在给我说:“谁叫你不按时给我喂食的,这是个教训。”我没办法,只好给它喂食,希望这种事情不要再重来。

  这就是我可爱的.小乌龟,虽然它有时很调皮很懒惰,但是它给我带来更多的还是快乐,相信你也会喜欢它。

  描写物作文300字 3

  星星闪闪,美丽的夜晚,灯光闪烁,夜晚不再那样的黑,不再那样的宁静,汽车在路上来来往往,川流不息,人们在路旁散步。

  太美了!中心公园的喷泉已经开始了,我约的小伙伴们也赶来了。绚丽多彩的喷泉闪烁着彩色的光芒,五颜六色的喷泉一起喷向了天空,直冲银河,一会儿变白色的',一会儿变绿色的,一会儿变蓝色的,一会儿变黄色的,一会儿变红色的,这么多颜色的喷泉合在一起,是多么的美丽!

  又来了,音乐又响起来了,喷泉随着美妙歌声跳起舞来,在歌声中看见一只又一只的白色海鸥,那是什么?这还是喷泉,忽然,喷泉发出嘣的声音,快看啊!喷泉喷到星星住的地方了,然后又慢慢的落了下来,水花全都溅到我们身上了,太厉害了,喷泉居然比我们还厉害。

  五颜六色的喷泉一起交缠着就像蓝色的波浪,中间圆圆的就像一只只眼睛,一朵红色的大花,从花苞开始慢慢绽开。还有随风摇动的喷泉,在那里扭来扭去,就像一片片树叶在风中摇着。最后快到八点的时候,喷泉们全都冲上天空,好像要给全世界说声再见。

  又过了半小时,喷泉停了下来,公园也渐渐安静下来了。

  描写物作文300字 4

  我家的院子里有一棵猪笼草。

  它的气味芬芳,而且颜色非常鲜艳,像是披着一件五颜六色的外套。

  它的外形奇特极了,是个瓶子状的。“瓶子”上有一个盖子。可别小看了这个盖子,它的用处可多理!可以为“瓶子”遮风挡雨,还可以分泌出甜甜的汁液。

  有一次,我看见一只小蚂蚁从猪笼草“身上”爬过。我想:猪笼草肯定要被咬了。没想到蚂蚁不但没咬猪笼草还掉进了猪笼草大大的瓶子里。这回我纳闷了,蚂蚁不可能直接“跳”进猪笼草的口袋里的,那它是怎么掉进去的呢?

  于是,我走到猪笼草前,仔细地看了看,可是一无所获。

  我便跑到爸爸面前,问:“爸爸,爸爸,蚂蚁怎么掉进猪笼草里的?”

  “可能是与它分泌出来的汁液有关,具体我也不知道。”爸爸说。

  我摸了摸“盖子”上的汁液,情不自禁地舔了舔。这汁液可真好吃,又甜又香……就当我沉静在甜美的味道里时,舌头突然感觉麻麻的,接着头也开始晕了。这是怎么回事呀?

  这时,我想起了蚂蚁掉进猪笼草里的事,联想父亲的话,我恍然大悟。

  原来,猪笼草之所以可以捕虫,是靠着又甜又香的汁液把虫子吸引过来,虫子吃下这汁液,就会觉得头晕、脚软,自然就掉进猪笼草的瓶子里。

  多么有趣的猪笼草哇!

  描写物作文300字 5

  我家门前有一片枫树林。夏天的时候,我在树下成阴;冬天的时候,我做树叶标本。

  秋天到了,枫叶们全都穿上了红袄,远远望去,火红火红的,美丽极了!我看着看着,心里浮出了一个大问号:为什么当春天和夏天的时候,枫叶是绿色的;而到了秋天和冬天的时候,枫叶就变成了红色的呢?我赶忙去找知识渊博的爸爸,爸爸说:“这是因为落叶树种在秋冬的时后,体内会产生一些化学变化,让原本树叶中所含的'有用的物质或部份组织分解之后,回收储藏在茎或根的部位,来年春天的时候可以再利用,叶绿体、叶绿素就是被分解回收的对象之一,因此当叶子里的叶绿素没有了的时候,其它色素的颜色彰显出来了!”我听了连连点头。原来使树叶变红变黄的原因就是这个呀!

  树叶的奥秘真多呀!我爱树叶,我更爱枫叶!

  描写物作文300字 6

  清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵玫瑰花香。我赶紧往玫瑰花园里跑去。

  玫瑰花已经开了不少了,玫瑰花挨挨挤挤的像一个个红似火的苹果。红玫瑰在这些叶子之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花心,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破烈似的。

  这么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花园的玫瑰花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉的自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着红红的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,红红的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一花园的玫瑰花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我你的蜜真甜。蝴蝶飞过来,告诉我它又穿了一件新衣服……

  过了一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。

  描写物作文300字 7

  紫玉来一般在早春三月份开花。今天的三月底,我发现学校的紫玉来伴着惬意的春光和凉意的春分,又绽开了美丽而又羞涩的花朵。

  我站在远处一看,总感觉紫玉来和莲花长得很像,只不过颜色一个是紫白相间的,一个在水里是红白相间的罢了。

  但走*观察,发现当它盛开时花瓣展向四方,使树上紫白的花瓣白光耀眼,具有很高的观赏价值,再加上它的清香阵阵。紫玉来驻足欣赏,它有两种颜色,一种是白色,一种是紫色。紫玉来形态各异,有的紫玉来还是花骨朵的时候像一个精灵不敢露面,有的完全开放的时候又像一个好奇的精灵在看望世界。

  这时我发现紫玉来树上没有叶子只有花朵,我带着这个疑问回家去问妈妈。妈妈,为什么紫玉来树上没有叶子只有花朵。妈妈说:“这个我也不知道啊! 突然间,我想到《十万个为什么》这本书,在这本树里一定能找到我想要找到的答案。原来,在气温较高的时候紫玉来的叶子才会生长出来,气温低的时候是先长花朵再长叶子的。

  这么小的紫玉来居然有这么多的小秘密啊!

  描写物作文300字 8

  今天,我和家人一起去植物园春游。一下车,我们几个像小鸟似的在植物园门口左瞧瞧,右望望。

  一进大门,展现出的是树的世界,花的海洋。只见千万棵树,一棵挨着一棵。树下有各种各样颜色的花。这些花有黄的,有红的,还有粉的……红的似火,黄的似金,白的似玉,这花一丛丛,一簇簇,好看极了!这是我们走到了旅人蕉的旁边,他高达三四米之高,枝干细长,向四面八方展出。细长的枝干上面长出一片一片宽大的树叶,它的颜色是深绿色的,呈椭圆形,好像铁扇公主的芭蕉扇。

  看完了很多东西以后,我们去了最后的花厅。这里的花有些是长在地上的还有长在墙上的。这是我看见了石榴树上开满了石榴花。这是我想到我们家的阳台上也有几颗石榴树。

  石榴花你为什么这么美,这么艳?我也希望我也是一朵石榴花啊!

  出了植物园,我仰望蓝天,觉得天空更加晴朗,阳光更加灿烂。着蔚蓝色的天空绣上了白色的花边。这景色,使人更加神清气爽。

  描写物作文300字 9

  我去过很多公园,有莲花山公园、荔枝公园、中山公园??其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。

  一进门,路两旁,有许多高大,枝叶茂密的榕树,就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳美丽的花,五颜六色,争奇斗艳,有的含苞怒放,有的还

  是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的。还有各种各样的小草,郁郁葱葱,一阵微风拂过,小草好像在向我们点头微笑呢!好像在说:“欢迎你们来游玩!

  趁着阵阵微风来到风筝广场。哇!风筝广场的人好多啊!真是人山人海,川流不息。一片片绿油油的草地,这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝,在这里游戏。大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中,有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶,有的是展翅高飞的雄鹰,还有的是勤劳的小蜜蜂??草坪的上空成了风筝的比赛场,一个个风筝你追我赶的,仿佛在说:“给我下去。”“我要飞到第一高。”可是有的风筝太懒了,就是不上去,急得他的主人快要冒烟了。孩子们追着风筝跑啊,跳啊。可开心了!

  这就是莲花山公园的风筝广场,一个让孩子流连忘返的地方。

  描写物作文300字 10

  炎热的夏天来了,太阳把它的热量尽情地洒向大地,我们不用穿厚厚的棉衣,只用穿凉快的衣服,假如下起雨来,就拿着荷叶当雨伞,小小的脚丫在雨中奔跑,这样就当做洗脚了。晚上,我们躺在竹椅上仰望着星空,心里想:我要是能飞起来就好了,假如我有一对翅膀,像小鸟一样能够自由的翱翔在广阔的天空,和星星、月亮交朋友、玩耍的感觉真好!

  夏天是七彩的,五颜六色的鲜花,柔软的草地,墙上爬满了碧绿的植物。街上的女孩们穿着五颜六色的衣服和七彩的裙子,假如我的朋友来了,我从冰箱里拿出不同口味的冰淇淋,来招待朋友们,那种感觉真好!

  夏天是开心的,白天,我们在外面玩捉迷藏,或者在浓浓的树荫下悠闲地看书,也能够在草地上抓蝴蝶,或在草地上玩耍。夜晚,我们在草丛里看萤火虫提着灯笼,或者来到田边听青蛙们唱歌。

  夏天是快乐的,我们和朋友去玩耍、钓鱼、捉虾……钓鱼时能够比谁钓的鱼多,捉虾时我们能够比谁捉的虾多,玩的开心的时候,能够背着游泳圈快乐地去游泳。还能够去买各种口味的冰淇淋,学做可口的水果沙拉。或者白天在小河里划船,夜晚在家里吃着黑子红瓤的西瓜。

  夏天是悠闲地,是我最喜爱的季节,夏天里都是快乐!

  描写物作文300字 11

  有人喜欢华贵艳丽的牡丹,有人喜欢一尘不染的荷花,有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我,却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。

  你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。

  你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?

  在白雪的映衬下,花朵显得那么高雅。梅不争春,在严冬大雪之下,唯有梅能在风雪中傲放,开得如此艳丽。正如我们的命运,只有在逆境中扎根,茁壮成长,才能让今后的成就更大,更出色,社会上的一*之地更稳固。

  我爱梅花,虽然我从未一睹她的芳容,我爱梅花,我视她如知己。我虽没有她那样轰轰烈烈的经历,但我有和她一样的信念。啊,寒梅是我的榜样,是我的知己,是我的朋友。哦,我最爱的花是寒梅,最爱是寒梅呀!

  描写物作文300字 12

  今天,在爷爷家,我看到一大片田野种满美丽的油菜花。美丽的油菜花开了,远远望去犹如一片金黄的海洋,又好像魔术师把金黄的美丽的油菜花染成了金黄色。一阵春风吹过美丽的油菜花,随风舞动就像都泛起了金色的波浪,头顶上是蔚蓝的天空,洁白的云朵,下面是美丽的油菜花,形成一幅油画。

  我迫不及待了过去,我闻到了沁人心扉的香味,让人觉得惬意无比。走*细看,仔细观察,有的美丽的油菜花全展开,露出了金色的花蕊,呈十字形象。一只只金色花瓣,像小姑娘跳起天鹅舞,有的半开着小女生像害羞的小姑娘露出半边脸颊,像跟我们捉迷藏,有的还是含苞待放的花骨朵儿,一串串像闪闪发光的绿宝石。

  美丽的油菜花开的好不热闹,一丛丛一簇簇,好像许多的小孩子讨论事情,又像许许多多的金子。

  突然,一群蜜蜂和蝴蝶飞来了,一会儿采蜜,好像说:“可以给我蜜吗?”一会儿停在枝头上好像跟美丽的油菜花说说悄悄话。小蜜蜂在采蜜,有的嗡嗡叫,有的迫不及待的采集了花蜜。

  看着看着,我仿佛也变成了美丽的油菜花,穿着金黄色的衣服,在充满“日光”的田野,不光是“我”一朵,所有美丽的油菜花都在舞动。风停了,“我”停止舞动,蜜蜂过来告诉我:“劳动最快乐。”

  描写物作文300字 13

  牵牛花既没有神奇的故事,也没有美丽的传说,它只是植物王国一个*民。

  牵牛花像一个小喇叭,紫白色的,在我外婆家后面的桃树上来回盘绕,那纤细的藤,显得那样的娇弱。多少次,我都怕它会绷断,可它却任然顽强地攀登着,不到顶峰决不罢休,正像小朋友唱的儿歌:“牵牛花,藤儿长,爬上篱笆爬上房……”。墨绿油亮的叶子中间开满了紫白色的小花,朵朵花儿张开笑脸。

  一天,天空乌云密布,电闪雷鸣,下起倾盆大雨,狂风吹得桃树摇摇晃晃的.,我很担心它,只见它一会儿被狂风掀起,一会儿被大雨抛下,一会儿被吹到西,一会儿被吹到东。但它仍挺着胸脯顽强地面对,仿佛在说:“来吧,我是顽强的小勇士。”雨渐渐小了下来,我三步并作两步走急忙跑出去看牵牛花,令我没有想到的是它依旧是那么顽强,依然是那么的美丽,身上还带着几颗晶莹剔透的小水珠,那么的引人注目,一阵微风吹来牵牛花翩翩起舞。

  牵牛花啊牵牛花,多么*淡的名字,多么*凡的小花,可它的精神是那么的可贵啊。

  描写物作文300字 14

  寒假的一天,我偶然发现仓鼠房子的门前有一个红色的不断蠕动的小东西,是仓鼠的食物还是一只小怪物?定睛一看原来是一只还没有长毛的仓鼠宝宝。

  “生了,生了!”我又蹦又跳地朝姥姥大声喊道。姥姥惊奇地问:“生了什么?“是仓鼠宝宝啊,一共四只小仓鼠,两只红色的两只黑色的!”我把这个消息告诉了家人,大家都惊喜万分。

  小仓鼠们脑袋大大的,身体的大小也就赶个大蚕豆,屁股后面一条短短的小尾巴。它们还没睁眼睛,眼框是灰色的,身上光秃秃的,长着四条细长的腿,还有粉红色的爪子,模样可爱极了!

  不光仓鼠宝宝可爱好玩,安妮和泰格也不例外。记得有一次母仓鼠安妮把固定食物筐的绳子咬开了,它就叼着绳子的一端沿着滑梯爬到了房子里,这时公仓鼠泰格看见了,迅速钻出房子,滑下滑梯,咬住绳子的另一端,仓鼠“拔河比赛”开始了!仓鼠们用嘴咬住绳子,两只前爪紧紧地抓住绳子,只见绳子一上一下,来回移动,一两分钟过去了,泰格叼着绳子跑上了滑梯,结果绳子缠在了滑梯上,总是谦让一步的泰格把嘴松开了,最后他们俩个齐心协力把整根绳子叼回了窝里。生动有趣的拔河比赛圆满的结束了。

  这就是我家的活泼可爱、团结协作的仓鼠一家人!

  描写物作文300字 15

  我家养了一条狗,它全身一半黑,一半白。它很灵敏,嗅觉很好,它的眼睛很大,俩只眼睛有不同的特点,它左眼的周围是一块黑,右边是白的。它的四肢瘦小,很贪吃。

  我家狗搭的窝很简单,只是用几件破衣服或者是布类的东西就可以是狗建筑的基本材料。它搭的窝是没有顶的,就算下雨,它也不用什么来遮头。它的窝只有它的`身体那么大而已。

  我家的狗特别贪吃,你只要拿一种东西在它眼前左摆右摆,它就会以为是给它吃的东西,就会上前去拿,当它吃的时候就会啃,要是觉得不好吃或是不能吃的,它就把东西扔走,不吃。它吃的时候,跟我们不一样,它是先张开嘴,再把舌头伸出来,卷起食物,吃下去。要是骨头或硬的东西,就会用锋利的牙齿咬碎,再吞下去。它的牙齿锋利到能把人的手给咬断。

  狗的嗅觉和听力很强,人的嗅觉细胞有零点零四九亿个,而狗是人的四五十倍。它要是在四米之内的声音和气味都被听到,闻到。它要是看到不认识的人来了,就以为他是小偷,就用它那“警报器”一样的嘴巴大声叫,相反的是:要是见到它熟悉的人,它就用尾巴摇来摇去,像是在欢迎客人一样。

  狗是人类的朋友,也是一位警察。

  描写物作文300字 16

  记得几年前,我曾经养过几只小鸡,它们有着橙色的小嘴,尖尖的'黄色的小爪子。有着小绒球般的身体,远看就像一只只惹人喜爱的小毛球。

  它们喜欢在灿烂的阳光下晒太阳,累了就闭上眼睛睡一会,嗯!这对它们来说,是件很惬意的事情。它们还喜欢在地上扒来扒去,好像在说:"我是一只大力牛!"它们最喜欢吃的就是泡小米,这个可能就是它们世界的小米粥了吧?对了,它们还有一大爱好就是冒险!姥姥家后面有一片小树林,它们就喜欢到那里去玩,我们每次找它们要花好长一段时间,于是,我们给它们起了个外号叫"冒险鸡"。

  有一次,我给它们做"小米粥",它们一看到美食就蜂拥而上,因为盘子太小了,它们你争我抢,一不小心,把一只小鸡推倒了,推到了"小米粥"里,我看见了,把眼泪都笑了出来。我给这只可怜的小鸡洗了脸,又让姥爷给它洗了个干净的澡,回头一看,呀,小米没有了,我只好又给它到了一些,但愿这样的悲剧不要再发生了呀!

  你喜欢我家的小鸡吗?

  描写物作文300字 17

  在中国栽培历史悠久。《诗经》上提到:“北堂幽暗,可以种萱。”唐朝诗人叫孟郊做的一首游子诗写道:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母倚门堂,不见萱草花。”北堂,就是代表母亲的'意思。古时候的人尽孝道,都是以萱草代表慈亲的母爱,随时抚慰游子思念之情。古人对萱草的感情,不但融合中国常规文化与常规*俗,开对阐扬现代伦理、亲情、孝道等善良风俗方面,代表着深远的含义,所以金针花又叫做中国的“母亲花”。

  据新编《大埔县志》 (1992年版)记载:黄花菜,盛产于银江镇一带,具有色泽黄亮、含苞肥大、鲜嫩爽口、久煲不酸等特点,年产约4万公斤。现在年产约20万公斤。

  金针菜是一种营养价值高,具有多种保健功能的花卉珍品蔬菜。金针菜有较佳的健脑和抗衰老作用,这是由于金针菜含有丰富的卵磷酯,这种物质是肌体许多细胞特别是大脑细胞的组成成分,对增强人脑机能有重要作用,同时还可消除动脉内的沉积物,对注意力不集中、记忆力减退、脑动脉阻塞等症

  描写物作文300字 18

  在我三年小学中,送出的礼物很多,但令我最难忘的还是我送妈妈的礼物。

  那天,是妈妈生日,我不知道该送妈妈什么礼物好,我想来想去,干脆送妈妈一份装饰品吧!

  我和爸爸要了20元,去礼品店挑选礼物,挑来挑去,看中一样,样子挺漂亮的,是用玻璃做的,里面装的是一些彩色的水,还有一些小东西,我心动了,便买了下来。最后,我用剩下的钱买了包装彩纸——一份精美的礼物就做好了。

  晚上,在妈妈吃蛋糕的时候,我想把礼物拿出来,可是,怕妈妈不喜欢,便收了回去。过了一会儿,我终于克服了心理障碍,小心翼翼的把礼物拿出来:“妈妈,祝你生日快乐!”妈妈笑了笑:“傻孩子,妈妈这么大了还要什么礼物啊,妈妈可不喜欢这玩意啊!”我纳闷:“那您喜欢什么呢?”“只要你学*成绩棒,那就是给了我最想要的礼物!”我点了点头,明白了。

  礼物,是真诚的东西,我送出的这一份,将使我终身受益……

  描写物作文300字 19

  今天早上,我在家的芭蕉树上发现一大群麻雀在啄食芭蕉叶,它那黄色的斑点,半灰半黑的羽毛在加上一张小巧玲珑的嘴巴真是可爱极了。可我看着看着心里又矛盾了:这一大清早的,这么一大群麻雀飞到我家的芭蕉树上有何贵干呢?虽然麻雀是季候鸟,可是它们也不至于三人只一群,两人只一伙的到居民家“打家劫舍”吧?何况麻雀一般是不吃芭蕉叶的呀?

  为了弄懂这个问题,我便去问妈妈,刚好妈妈和外婆也在谈论为什么*几年来麻雀的数量逐渐缩小?外婆看见我也来问这个问题于是对我耐心的说:“现在农民们的生活条件好了,都不种谷子了,种花或种树苗。所以现在麻雀没有谷子吃了,那些麻雀饿死的,冻死的不计其数。”听到这里我便想:可怜的小麻雀你们不仅要被寒风冻死,饿死,还会被那些贪得无厌的黑心猎人打死。

  可怜的小麻雀也快面临着绝种的危机,那人类就快救救这种在死亡的边线上挣扎的小动物。

  描写物作文300字 20

  暑假的时候,妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家,那里有一条清澈的小河,那条小河里的水特别清澈,一点都不脏。

  我相信那个地方肯定能让我们玩得开心,我的弟弟哥哥还有我的姐姐,我们四个在那玩得非常开心,而且我们还下了河。

  不大一会儿,我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中,我就好好地观察它,在我观察它的过程中,我发现了这条小鱼非常孤单,它现在不仅没有了妈妈,还没有小伙伴们,我沉默了一会儿,还是把它放回去吧!如果不把它放回去,它一定会死掉的。最后,我把它放了回去,把它放回小河的时候,它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了,如果没有了小伙伴们,它一定会不快乐的,后来,我看着它游到很远。

  小鱼儿也是有生命,我们应该爱惜它们。默默地,我给那条小鱼起了个名字叫红。


描写物作文实用二十篇(扩展3)

——描写状物的作文400字(精选二十篇)

  描写状物的作文400字 1

  我家阳台上放着两盆茉**花。茉**花的花、叶,都非常惹人喜爱。

  茉**花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。清晨,碧绿的叶子上滚动着许多亮晶的水珠。在阳光下,那一片叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出盆外,花蔓的顶端是嫩绿细小的新叶。

  茉**花一般有5月至10月开花,七八月间开花最多最大。在那一条青色花蔓的顶端,长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大,像玉米粒那么大,第二天,在那那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中,开满了三两朵的.白色的花,又娇嫩,又鲜美,层层叠叠。我看着朵朵小花,心里美滋滋的。

  茉**花开得越来越多,越来越大,香味也越来越浓郁。在微风吹拂下,飘一阵阵扑鼻的清香,我小心翼翼地摘了一朵茉**花,细细的端详着,轻轻地闻着,慢慢地观赏着,不住发出“好香,好香”的赞美声。好像股清甜的泉水流进了我的心窝里,感到美滋滋的,睡觉之前,我总喜欢摘几朵茉**花,放在电脑桌上,让阵阵清香伴着我入睡。

  我爱茉**花,我爱那翠绿的叶子,爱那洁白的花朵,更爱那诱人的清香!

  描写状物的作文400字 2

  我有一个好朋友,它叫钢笔。

  它穿着一身粉紫色的连衣裙,头上带着一顶天蓝色的帽子。腰间配着一条金黄色的腰带,裙子上镶嵌着闪闪发亮的珠片,脚上穿着一双银灰色的高跟鞋,像一位高贵优雅的淑女。打开笔帽,露出的是它那银灰色的、尖尖的小嘴,小嘴中间有一条细细的缝,小嘴背后是一根黑黑的舌头。拧开笔身,我看到的是它透明的、软软的小吸管,上面有一个小机关,只要我把它放进墨水瓶中,轻轻地按,它就会喝起“果汁”来,当它喝足的时候,就会在我的本子上留下端正的字迹,当它口渴时,它就会**。

  钢笔的用途可大了!我每次写作业,它都会不厌其烦的挺身而出。好像在对我说:“小主人,把这个任务交给我吧。”它迫不及待地跳到我手心里,和我一起写起字来。只听见钢笔沙沙作响的声音,就看见一个个优美的.钢笔字在我的本子上留了下来。不一会儿就把作业写完了。我高兴地捧起作业去给老师批阅,老师在我的本子上大了一个大大的“优”,还赞美了我几句,我心里更开心了!我知道,这都是钢笔的功劳。

  钢笔不仅是我美丽的朋友,更是我学*上的得力助手。

  描写状物的作文400字 3

  今年在学*上我又多了一个形影不离的好伙伴——钢笔。

  我的钢笔戴着一顶乌黑油亮的“礼帽”,穿着一件漂亮的黑色“长纱裙”,“脚”上穿着一双银色的鞋子,可真漂亮啊!只要把礼帽轻轻拔掉,就会看见一个爱“流口水”的“小嘴巴”,把那件黑色长纱裙“脱”掉,就能看见一根牛皮管子,那是专门用来“储存食物”的,只要钢笔写不出字了,我就会知道它“饿”了,我便拿着它去“餐厅吃饭”,我把它的“小嘴巴”放进墨水瓶里,然后把牛皮管子上的“小推车”往上移推,墨水也就跟着进来了,它“肚子”里的“食物”也越来越多了。等它“肚子”里装满了“食物”,我就把它的“小嘴巴”擦干净,我就又能写字了,这时,钢笔仿佛在说:“谢谢你小主人,让我吃饱了。”

  写作业时我一直拿着它认认真真地写字,从来不乱涂乱画,它也一直默默无闻、毫无怨言地为我服务。书写的'时候先把它的礼帽拔掉,然后就可以书写了,书写时,墨水就会顺畅地流出来,在洁白的本子上留下一个个整整齐齐的“脚印”。

  钢笔给我带来了很大的帮助。以前用铅笔写字时,铅笔头一直会断掉,一直要再削一削,现在有了钢笔就不用这么麻烦了。自从有了钢笔我就更认真写字了,如果写错了字,那就麻烦了。所以每当我看到练*本上老师批的“优”时,我就由衷地感激我的好伙伴。

  因此,我也越来越喜欢我生活中的好伙伴,学*上的好帮手——钢笔了。

  描写状物的作文400字 4

  金秋时节,果园里的柿子成熟了,黄澄澄的,像一盏盏灯笼高挂在枝头。

  今天,阿姨到山上摘了很多柿子,送给我们一盒。我打开盒子一看,哦,这些柿子真新鲜。它头上还戴着一顶帽子,还有帽子柄呢。我觉得这些柿子好奇怪,和我以前见过的柿子不一样。我以前见过的都是扁扁,而这些却是长椭圆形的。柿子穿着黄色带少数淡色黑斑点的衣裳,摸过去非常光滑,而且是硬邦邦的

  我想吃柿子。妈妈先把它的”帽子“摘掉,可是弄了大半天,只弄掉了一半。我想把柿子的皮剥掉,可是怎么也剥不掉。妈妈用她的魔术手一点点地把皮抠下来,露出了淡黄色的肉。我吃了一口,觉得嘴巴里突然变干了,特别难受,我马上去喝了一大口水。妈妈说:”这种味道叫涩。这说明柿子还没成熟。“我听了,非常难过,妈妈竟然骗我。

  我哭着跑到Daddy(爸爸)那儿,问:”Daddy,这些为什么这么涩呀?“Daddy说:”还没成熟哪!成熟了是这种颜色的啊?“我听了,非常失望。我问妈妈:”妈妈,阿姨为什么把没成熟的柿子送给我们?“妈妈说:”柿子都是在没成熟前摘下来的,摘回来放在家里,过一段时间就会成熟。“

  看来今天是没柿子吃了,我欲哭无泪啊。

  描写状物的作文400字 5

  海豚是一种聪明伶俐的动物,乖巧、驯良、很讨人喜欢。它们表皮光滑,眼睛闪闪发光,身体骄健,尾巴轻快而有力,衬上那微微的笑容,显得格外讨人喜欢。

  成年海豚体长约有1.5-10米,体重约50-7000千克,海豚属于哺乳类动物,它的智商可以说是非常厉害了,经过训练,它们甚至可以打乒乓球和跳火圈等,人的大脑占本人体重的2.1%,海豚的大脑占它体重的1.7%,海豚的大脑分成两部分,一部分在休息,另一部分在工作,在此我们可以得出个结论,海豚可以终身不眠。

  一般海豚上下额各有101颗尖细的牙齿,主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食物,海豚是过“集体”生活的,最少几条,最多几百条。

  海豚是通过回声系统来确定目标的远*,方向,位置,形状,还有物体的性质,这足以证明了海豚的听力很好。

  海豚的游泳和潜水也非常厉害,它可以潜到300米深,人类不穿潜水衣也就只能潜到20米,它的游泳速度能达到每小时40公里,是人类根本比不上的,因为这个速度相当于一个鱼雷快艇的中等速度。

  海豚也是我们人类的好朋友。

  描写状物的作文400字 6

  我的小狗与我有深厚的感情,可不幸的是,就在前不久它出了车祸,让我终身难忘!

  它当时很小,是我妈妈送给我的生日礼物,我很细心地照顾它,记得那是第一次我和小狗出去散步,结果我俩走散了!我心中有说不出的难受,我哭了起来!我大喊道:“小狗狗!你到底在哪里,我担心你!“当我快绝望时,我坐在马路边上,这时,我发现小狗在马路对面,这时小狗也看见了我,我高兴的跑到马路上,这时突然飞奔来一辆汽车!小狗狂奔过来,对我“汪汪汪”叫了几声,把我推到一边去了!自己赶紧跑到一边,我的心一提一沉很害怕生怕小狗狗出什么事情!我紧紧的'抱着小狗不敢松开就怕一松开就出什么事!

  只听见了几声呜呜呜……的叫声,小狗眼巴巴的看着我!好象在说:小主人你没事吧?你可吓死我了!要是你被撞了谁还能对我这么好呢?你没被吓着吧!”我看着小狗那么疼我,不禁被世间人与动物的友情多么的深啊!这时我看见小狗的腿上被车刮了一下,我用手一摸小狗流下了眼泪,我觉得它肯定觉得疼了才哭的。我赶紧抱它回家,不停的说着:小狗你一定要坚持,坚持就是胜利!小狗好像听懂我的话了,它摇了摇尾巴看着我!

  我的眼泪不停的流看见小狗受伤的样子,我伤心极了!到了家,我拿起药膏小心翼翼的图在小狗腿上!过了一阵子小狗渐渐的好了!我们又像以前那样开开心心的玩耍了!

  我爱小狗!它更爱我!

  描写状物的作文400字 7

  小金鱼中心小学刘玟君从前我养过一些小金鱼。当然,它也是我最喜欢的动物之一。金鱼,小巧玲珑,小小的身体,颜色各种各样,可漂亮了!金鱼是用尾巴游泳的,它的尾巴像一把扇子,它的身上还有鱼鳞,一层一层的,像披在身上的花衣裳,鱼鳍是三角形的,是帮助他划水的,金鱼是用腮呼吸,呼吸的时候,腮一鼓一鼓的,非常可爱。它还有一双小眼睛,非常灵敏,一看到饲料就抢。它的身体滑滑的,像涂了油一样,用手可是很难抓到它的。我还经常斗它们玩呢!我悄悄地拿起鱼饲料。在鱼缸前左摇摇,右晃晃,它们可贪吃了!,一窝蜂的一样涌了上来,我往左边晃,它们也往左边,我往右边晃,它们也往右边。他们的眼睛死死的盯着鱼饲料,好像在说:“小主人,别逗了,快给我们吃吧!”最后,我可怜它们,就给它们吃吧!我放入一颗鱼饲料,它们就像见到光明之神一样,乱成了一盘散沙,抢来抢去,谁也不服输,一场激烈的争夺大赛开始了,只见,一条鱼以超常的速度,快速地摆着尾巴,哦,快要胜利了,但,不知道后面有个坏心眼的,撞了一下它,小金鱼害怕了,躲到了一边,另一只得意洋洋的胖墩子获胜了,旁边的鱼儿都给他白了一眼,好像在说:“让你吃,让你吃,看你吃饱了到游不动,你才知道后悔。”看他们那样子,我都忍不住笑了起来。这就是我家可爱的金鱼。

  描写状物的作文400字 8

  一张圆圆的小嘴巴一张一合,一双水灵灵的眼睛乌黑光亮,一身火红的盔甲波光粼粼,再加上一条灵活漂亮的尾巴,凑成了一条活蹦乱跳的小金鱼。

  小金鱼有时候很贪玩,它们玩的时候也挺可爱的,它们有的玩鬼抓人,鬼先放慢速度,然后趁人不备一扑,抓住了!有的在玩捉迷藏,藏的金鱼躲在水草里就像隐身了一般,找的金鱼怎么也找不到。还有的在石缝中穿来穿去,它们排好队一个一个地向前冲,好似鱼缸里的水是海,它们要迎风击浪冲到前面拿到宝藏一样,我都想加入它们的队伍了。

  小金鱼还是个大吃货!它们东吃吃,西吃吃,八颗鱼饲料全被吃光了还不肯罢休,不给吃的就越出水面,好想要来咬我一样。真是架子十足!

  小金鱼有时候还很霸道,我把一颗鱼饲料放进水里时,因为它们都想吃到鱼饲料,所以有的金鱼就开始你争我抢,但是等他们分出胜负的时候,鱼饲料早已被没有打架的金鱼吃光了,这时候,那些霸道的金鱼就会攻击那只把鱼饲料吃掉的.金鱼,只有我再把几颗鱼饲料丢进水里它们才肯罢休。

  不仅如此,我发现它们在睡觉的时候还有一个特点:它们是睁这眼睛睡觉的。这是为什么呢?我上网查了一下,原来,金鱼是没有眼皮的,他们睡觉是处于麻痹状态。如果你的手在水面上碰了一下,它们会立刻恢复正常,然后逃跑。

  金鱼们贪玩,贪吃又霸道多想一直霸道的小猪啊!

  描写状物的作文400字 9

  一张圆圆的小嘴巴一张一合,一双水灵灵的眼睛乌黑光亮,一身火红的盔甲波光粼粼,再加上一条灵活漂亮的尾巴,凑成了一条活蹦乱跳的小金鱼。

  小金鱼有时候很贪玩,它们玩的时候也挺可爱的`,它们有的玩鬼抓人,鬼先放慢速度,然后趁人不备一扑,抓住了!有的在玩捉迷藏,藏的金鱼躲在水草里就像隐身了一般,找的金鱼怎么也找不到。还有的在石缝中穿来穿去,它们排好队一个一个地向前冲,好似鱼缸里的水是海,它们要迎风击浪冲到前面拿到宝藏一样,我都想加入它们的队伍了。

  小金鱼还是个大吃货!它们东吃吃,西吃吃,八颗鱼饲料全被吃光了还不肯罢休,不给吃的就越出水面,好想要来咬我一样。真是架子十足!

  小金鱼有时候还很霸道,我把一颗鱼饲料放进水里时,因为它们都想吃到鱼饲料,所以有的金鱼就开始你争我抢,但是等他们分出胜负的时候,鱼饲料早已被没有打架的金鱼吃光了,这时候,那些霸道的金鱼就会攻击那只把鱼饲料吃掉的金鱼,只有我再把几颗鱼饲料丢进水里它们才肯罢休。

  不仅如此,我发现它们在睡觉的时候还有一个特点:它们是睁这眼睛睡觉的。这是为什么呢?我上网查了一下,原来,金鱼是没有眼皮的,他们睡觉是处于麻痹状态。如果你的手在水面上碰了一下,它们会立刻恢复正常,然后逃跑。

  金鱼们贪玩,贪吃又霸道多想一直霸道的小猪啊!

  描写状物的作文400字 10

  前天,爸爸给我买了三条小金鱼。我给他们找了一个舒适的家——装满鹅卵石的鱼缸。它们在里面游来游去,很开心,像是很喜欢这个“新家”似的。最大的一条是金色的。它全身金光闪闪,像是披上了一件金色的大衣,他不太喜欢观察周围的东西,只是在那里慢慢的游,高傲的抬着头,就像是一位美丽的皇后,所以我给它取名叫“小皇后”。第二条是黑色的。它不停的游来游去,像是在说:“嘿!你捉不到我,我是很机灵的!”我试着去捉它,还真捉不到,可把我气坏了!这时,它好像朝着我吐泡泡,说:“小主人,不要生气了,我是跟你闹着玩的!”我哈哈大笑起来。就因为它机灵,所以我给它取名叫“机灵鬼”。最小的一条,是我最喜欢的啦!它游时很轻柔,而且它还很胆小哩!我一伸手想捉它,它躲在“小皇后”和“机灵鬼”的身后半天才出来。真是一位既温柔又胆小的小仙女,它的名字就叫“小仙女”吧!过了一会儿,它们可能饿了,我拿来一些馒头渣给它们喂食。“机灵鬼”就是机灵,馒头渣都让它独吞了,“小皇后”和“小仙女”一点儿也没吃着!我又放了一点,但这次,“机灵鬼”没吃,还推到了“小仙女”那儿。“小皇后”可不乐意了,游过来一口就吞了下去,“机灵鬼”生气的顶了一下“小皇后”,剩下的馒头渣可都是“小仙女”的啦!后来几天,“机灵鬼”和“小皇后”谁也不理谁,还是在“小仙女”的调解下,他们才和好如初了!这三条小金鱼,可真惹人喜爱呀!

  描写状物的作文400字 11

  我喜欢草。

  草是春天的使者。当它在冬天刚刚褪去,大地看似沉睡却不清醒的时候,它开始蠢蠢欲动。先是偷偷的探出头去打听,然后就很容易钻出来没有被春雨浇过的土。草出现了,就像吹响了春天的号角。雨水滋润着大地,风静静地吹着,柔和的阳光让大地慵懒,让生命酝酿。枯树发芽,花儿生长,鸟儿唧唧喳喳地修剪巢穴,人们在草地上打滚,在草地上聊天。草,真的是春天的使者,唤醒了大地。但是草并没有建造宝地来发育身体。有的只是骚动起来,被坚硬的石头压碎。它艰难地成长,挣扎着。在无数次挺直腰板的努力中,它拥有一种力量,坚韧和不屈的力量。这使得它上面的岩石振动。石头害怕了。最后,石头屈服了,还是草让它不得不屈服。草终于可以看到自己的一片天空,滚到一边的岩石终于结束了草的压迫。草真的是坚韧不屈的典范。

  一切都在正轨上,花儿怒放,倾吐着自己的美丽,但身下的草色却给花儿增添了活力。虽然草没有被注意到,但草尽了自己的一份力量让地球变得更加美丽。草不求回报。

  草,我喜欢你,喜欢你的努力,喜欢你的坚韧,喜欢你的不求回报。希望你不要被赞美冲昏了头脑,守住自己的内心,继续装点地球。

  描写状物的作文400字 12

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这句诗形容得就是美丽高洁的荷花。

  “荷”被称为“活化石”,是被子植物中起源最早的植物之一。据说大约十万年前,当时气候温湿,高达数十米的蕨类植物遍布地球各个角落,大部分种子植物无法生存,只有少数生命力极强的种子植物生长在这个地球上,其中,荷花就经受住了大自然的考验,顽强地生存了下来。

  荷花是水生植物,生活在*静的浅水、湖沼、泽地和池塘中,又名莲花、水芙蓉等。它是百花中名称最多的花之一。有红、粉红、白、紫、黄等颜色,格外美丽。

  荷花的种类很多,其中夜舒荷最为奇特。它的叶子入夜舒展,而白天反而卷和。

  荷花的用途广泛。分为观赏和食用两大类。荷花全身都是宝,莲蓬子含有很多淀粉,营养丰富,清香可口。莲藕则香脆美味,可以凉拌,可以生吃,也可以制成蜜饯或藕粉。而莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽都可入药。

  荷花用途广泛,品格之高,是百花不可比拟的。让我们敬爱它、学*它、成为一个有用的人。

  描写状物的作文400字 13

  远远地望见小区门前拥着一簇簇绿色,那样苍翠,那样清新,是什么?我好奇地跑过去,“是盆景!”我小声地惊叹起来,说实话,我还从未见到过如此精致的盆景!上面除了一棵挺拔的青松外,还有一个小小的禅院,院里干什么的都有:

  有的在诵读诗文;有的在敲着小小的木鱼,口中念念有词;还有的正在打理行李,好像要出远门的样子……

  其中,有一个小和尚似乎有些形单影只:他一个人拿着笤帚,在深秋的禅院里独自扫着落叶,那样孤独、寂寞。

  看着看着,我仿佛觉得自己也进入了这干净、整洁的小寺院当中。在深山中,静静聆听那夜莺的歌声,见它们欢快的`身影在林间飞舞着。细细观察那棵松,发现它似乎也那么古老,什么树干,树枝,都有些“年代久远”的感觉。这棵松好高!与它相比,小禅院是那样渺小!小得微不足道!我可以想像夏天时,这里人声鼎沸的样子。

  我真是越来越喜欢这座禅院了!不,是这盆盆景!我甚至很想把它带回家,为它浇水,看着水滴从房檐上滴下来,发出“啪嗒,啪嗒”的声音。

  这小小的盆景为冬天的寒冷、毫无生机,增添了令人欣喜的色彩——绿。这绿,绿得苍翠欲滴,绿得有了生气。绿得清新,绿得苍翠,这是种绿色的美丽!

  有了这些,春天,是不是*了一步呢?

  描写状物的作文400字 14

  今年在学*上我又多了一个形影不离的好伙伴——钢笔。

  我的钢笔戴着一顶乌黑油亮的“礼帽”,穿着一件漂亮的黑色“长纱裙”,“脚”上穿着一双银色的'鞋子,可真漂亮啊!只要把礼帽轻轻拔掉,就会看见一个爱“流口水”的“小嘴巴”,把那件黑色长纱裙“脱”掉,就能看见一根牛皮管子,那是专门用来“储存食物”的,只要钢笔写不出字了,我就会知道它“饿”了,我便拿着它去“餐厅吃饭”,我把它的“小嘴巴”放进墨水瓶里,然后把牛皮管子上的“小推车”往上移推,墨水也就跟着进来了,它“肚子”里的“食物”也越来越多了。等它“肚子”里装满了“食物”,我就把它的“小嘴巴”擦干净,我就又能写字了,这时,钢笔仿佛在说:“谢谢你小主人,让我吃饱了。”

  写作业时我一直拿着它认认真真地写字,从来不乱涂乱画,它也一直默默无闻、毫无怨言地为我服务。书写的时候先把它的礼帽拔掉,然后就可以书写了,书写时,墨水就会顺畅地流出来,在洁白的本子上留下一个个整整齐齐的“脚印”。

  钢笔给我带来了很大的帮助。以前用铅笔写字时,铅笔头一直会断掉,一直要再削一削,现在有了钢笔就不用这么麻烦了。自从有了钢笔我就更认真写字了,如果写错了字,那就麻烦了。所以每当我看到练*本上老师批的“优”时,我就由衷地感激我的好伙伴。

  因此,我也越来越喜欢我生活中的好伙伴,学*上的好帮手——钢笔了。

  描写状物的作文400字 15

  窗外的灯光书照在书桌上,忽然一个微微的身影在向我招手,那是谁,哦!

  眼前那高高、挺拔笔直的身躯好像一个***,弯弯的头和身子配上去又像一个年迈苍苍的老人。它并不是一件摆设,而是大有用处,为前行在黑暗路上的人们照亮光明,它就是路灯。路灯它不奢华,不像电脑,手机,被人们当作宠物敬仰,它只是一个普通发光的东西,它没有英俊的身姿,没有亮丽的特点。但是路灯却不以为然,一直默默无闻的为人民服务,无论狂风暴雨,还是严冬刺骨的冷风,它毫无怨言、怒气。我总是看到一盏盏路灯发出明亮的光,把光把温暖给了别人,尽职尽责完成它的使命。我不由地用手轻轻抚摸着路灯高大的身躯,又默默为它点赞。

  路灯虽然外表不华丽,没有名气,但是它一直都在无私奉献。从来不求回报,这种无私奉献的品质使我们敬佩,它一年365天都在工作,没有休息。这不由得使我想到了默默付出的老师,还有保家卫国的警察叔叔,犹如一盏盏发光的路灯,为人们带来光明温暖,我们要学*路灯这种默默无闻的精神,不能骄傲,也不能张扬自己好的一面,要不动声色。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。路灯我赞美你的崇高精神。

  描写状物的作文400字 16

  我家门前有棵杏花树,它在我小时候就有了。现在我每次凝视着它,总会想起我和它之间的一些经历。

  它高大挺拔,但也有那么一个两个的弯折。它经历了不知多少的岁月,虽说显得苍老,但仍然有着充足的活力。它身后有一个狗窝和一堆木柴,这让它显得更高大、更威猛。

  春天的它,花开得粉红粉红,从那粉红的花苞到鲜红的花朵只有一天之隔。后来它的头饰越来越多,越来越大。最终,它成了我们家中最美的人。

  夏天的它,枝叶茂盛,果实累累。枝头挂满了又青又小的杏子,但现在可不能摘。有时候我实在馋了,于是就趁大人不在,马上偷摘一个,我尝了尝。苦涩涩的,特别不好吃。唉,只能耐着性子等待成熟。

  秋天的它,叶子繁落。落地后,忽地一阵风吹来,树叶乍起,同样的高度,不同的位置,飞起来便像花蝴蝶一样,东飘西落。

  冬天的它,扯掉自己身上的所有绿色,迎来刺骨的寒风和雨雪,面对它的是怪物似的隆冬,但它好像感觉不到一样,一直勇敢地面对一切困难。因为它相信离春天不远了。

  对于我家的杏花树,还有一段非比寻常的经历。有一次,我们在一起玩游戏。让一个人爬上了杏花树,跳下来,我们接。那时杏花树还小,那个人跳下来以后,失去了方向,跳向了另外的方向,我们接不住的,就在我们都以为完蛋的时候,杏花树枝却神奇地接住了那个人。虽然后来被大人发现后还是一顿臭骂,但这棵杏花树立下的大功是不可埋没的。

  对于这棵杏花树,我只有一句话可说:我爱你。

  描写状物的作文400字 17

  我的小狗与我有深厚的感情,可不幸的是,就在前不久它出了车祸,让我终身难忘!

  它当时很小,是我妈妈送给我的生日礼物,我很细心地照顾它,记得那是第一次我和小狗出去散步,结果我俩走散了!我心中有说不出的难受,我哭了起来!我大喊道:“小狗狗!你到底在哪里,我担心你!“当我快绝望时,我坐在马路边上,这时,我发现小狗在马路对面,这时小狗也看见了我,我高兴的跑到马路上,这时突然飞奔来一辆汽车!小狗狂奔过来,对我“汪汪汪”叫了几声,把我推到一边去了!自己赶紧跑到一边,我的心一提一沉很害怕生怕小狗狗出什么事情!我紧紧的抱着小狗不敢松开就怕一松开就出什么事!

  只听见了几声呜呜呜……的.叫声,小狗眼巴巴的看着我!好象在说:小主人你没事吧?你可吓死我了!要是你被撞了谁还能对我这么好呢?你没被吓着吧!”我看着小狗那么疼我,不禁被世间人与动物的友情多么的深啊!这时我看见小狗的腿上被车刮了一下,我用手一摸小狗流下了眼泪,我觉得它肯定觉得疼了才哭的。我赶紧抱它回家,不停的说着:小狗你一定要坚持,坚持就是胜利!小狗好像听懂我的话了,它摇了摇尾巴看着我!

  我的眼泪不停的流看见小狗受伤的样子,我伤心极了!到了家,我拿起药膏小心翼翼的图在小狗腿上!过了一阵子小狗渐渐的好了!我们又像以前那样开开心心的玩耍了!

  我爱小狗!它更爱我!

  描写状物的作文400字 18

  我家养了一条狗,它全身一半黑,一半白。它很灵敏,嗅觉很好,它的眼睛很大,俩只眼睛有不同的特点,它左眼的周围是一块黑,右边是白的。它的四肢瘦小,很贪吃。

  我家狗搭的窝很简单,只是用几件破衣服或者是布类的东西就可以是狗建筑的基本材料。它搭的窝是没有顶的,就算下雨,它也不用什么来遮头。它的窝只有它的身体那么大而已。

  我家的狗特别贪吃,你只要拿一种东西在它眼前左摆右摆,它就会以为是给它吃的东西,就会上前去拿,当它吃的时候就会啃,要是觉得不好吃或是不能吃的,它就把东西扔走,不吃。它吃的时候,跟我们不一样,它是先张开嘴,再把舌头伸出来,卷起食物,吃下去。要是骨头或硬的东西,就会用锋利的牙齿咬碎,再吞下去。它的牙齿锋利到能把人的手给咬断。

  狗的嗅觉和听力很强,人的'嗅觉细胞有零点零四九亿个,而狗是人的四五十倍。它要是在四米之内的声音和气味都被听到,闻到。它要是看到不认识的人来了,就以为他是小偷,就用它那“警报器”一样的嘴巴大声叫,相反的是:要是见到它熟悉的人,它就用尾巴摇来摇去,像是在欢迎客人一样。

  狗是人类的朋友,也是一位警察。

  描写状物的作文400字 19

  在我生日的那一天,爸爸送给我两只小鹦鹉,我高兴得不得了。

  一只翅膀是碧绿嵌着鹅黄色,胸脯是纯黄色,我叫它“黄黄”;另一只翅膀是天蓝嵌着灰白色,胸脯是纯蓝的,我叫它“蓝蓝”,它们伶俐活泼,可爱极了。

  “黄黄”和“蓝蓝”体态优美,玲珑小巧的头上,长着两只圆溜溜的小眼睛,像天上的'星星一眨一眨的,身上披着美丽的羽毛,两只健壮的腿跃上跳下,灵活极了,鼻子小得像芝麻,它们还有一张锋利的嘴巴,前部弯,后部垂直向下,不管多么硬的果壳,它们都可以毫不费力地啄碎。

  “黄黄”和“蓝蓝”有时候和睦相处,它们一起吃食,一起戏水,高兴的时候,“蓝蓝”轻轻地啄“黄黄”的头或身子,“黄黄”也轻轻地啄啄“蓝蓝”的头和身子,还互相亲嘴,但有时候它们会打架,“叽叽喳喳”地吵个不停,“蓝蓝”用力地啄“黄黄”,“黄黄”也用力啄“蓝蓝”,有时候它们还互相啄出羽毛来,这时只要我走过去对它们说:“别吵架了,要乖一点。”它们好象听懂了我的话,又开始亲嘴了,我见了,忍不住地笑了。有一次,我去喂它们,它们一跃跃上笼子上,脚抓住笼顶,头就弯下来,像在给我表演杂技,我把食物放进盘子里,它们立刻飞到盘子旁,大口大口地吃了起来,吃完之后,它们伸长头儿,好象对我说:“小主人,我饱了,谢谢你”。

  “黄黄”和“蓝蓝”真可爱,它们带给了我很多快乐,我爱它们。

  描写状物的作文400字 20

  腊梅,一个多么动听的名字啊!

  在冬天的街道上腊梅竞相开放,为冬天这幅素净的画卷上,增添了些活泼的色彩。

  我们学校里有两株腊梅。不知道这两株腊梅多少年了,在我开始上学的时候它们就在,也许他们很大年纪了,但是他们依旧那么美丽。

  听姐姐说,腊梅是秋天长叶子的。可是我却发现在春寒料峭的初春,我们学校的腊梅树就已经长出叶子,而到秋天就悄悄地落去了。

  冬天到了,寒风刺骨,别的.花草都耐不住严寒都钻进土里睡去了,而腊梅却迎着寒风傲然开放。早晨来到学校上课的时候,发现一片雪景中腊梅树上长出了许多个花骨朵。没过几天就开出一朵朵小腊梅花,一朵紧挨着一朵,显得生机勃勃。

  腊梅颜色很多,有红色,白色,黄色,美丽极了!我们学校的腊梅花朵是黄色的,淡黄色的,看起来十分素雅。一朵小花有六片花瓣,有圆的有尖的,它们还散发出淡淡的香气,让人闻起来很舒服。

  我看着在冬天这么恶劣的天气下傲然挺立的腊梅,我不禁想到***,他们是多么的坚强,在残酷的环境里,依然坚持斗争。腊梅也是这种精神,不怕困难,勇于向前。

  这傲然开放的腊梅,我也想到了自己,自己和他比起来是多么软弱啊,遇到困难就会失去信心。我要向他学*,越是困难越是不能退缩。

  腊梅,我喜欢,我敬佩你!


描写物作文实用二十篇(扩展4)

——描写状物作文(二十)份

  描写状物作文 1

  我喜欢小狗,因为它是人类忠实的伙伴;我喜欢小鸟,因为它是人类忠诚的信使;但我更喜欢小金鱼,因为它活泼又可爱。

  在我家的鱼缸里养着一条深蓝色的小金鱼,它叫“豆豆”。你知道它为什么叫“豆豆”吗?因为它长着一双豆子般的大眼睛。这双眼睛可不是一般的眼睛,而是一双会说话的`眼睛。有时,它仿佛告诉我说:“小主人,我饿了。”有时,它又仿佛在跟我说: “小主人,陪我玩会儿呗!”它还穿着一条美丽的纱裙,在阳光的照耀下显得雍容华贵。当它旋转游动的时候,就像一朵在水中盛开的蓝玫瑰,美丽极了!

  它不仅长得漂亮,而且还非常胆小。有一次,我给它喂食,当鱼食刚碰到水面的时候,刚刚还静止在水中一动不动的它突然就飞一般地躲进了水藻丛中,过了好一会儿,才敢探出头来,四处瞅瞅,发现没有危险了才会慢悠悠地再游出来。它吃的样子还非常有趣,它不会对着食物狼吞虎咽,而是像一位高贵的公主一样,先是用嘴唇轻轻地触碰下鱼食,然后微微地张开小嘴缓缓地吸进嘴里,显得非常优雅。 它还像一位侦察兵。每当我和>小伙伴们围在鱼缸周围对它指手划脚评头论足的时候,它总会不安分地左瞧瞧右看看,好像站在对面的我们都是它的敌人全都是它的侦察目标似的。特别是当你盯着它左右走动时,它也会跟着你走的方向移动,十分机警,那姿势仿佛就在告诉你说:“站住,别动了,再动我可要出招啦!”

  这就是我的小“豆豆”,它可爱又漂亮,优雅也胆小,又非常地机警灵活。谁见了都会十分喜欢。

  描写状物作文 2

  我以前养一只小狗。是我从小玩到大的伙伴,它全身上下都是黄的,而且它那时还很幼小,所以我给它取了个名字,叫“小黄”。 只可惜它在三四岁时就……得一种怪病,死了!想以前,我和它快乐的玩耍,又想以前喂它吃饭,和它睡觉……俗话说的好,快乐总是短暂的,想和小黄一起,总是被死神拒绝,无情的将它带走,离开这个世界。使我感到孤独,寂寞。

  想以前,伯伯刚把它买回来时,说要送我,我听到消息后,高兴的一蹦三尺高。反正我也想要狗,就立刻跑到伯伯家接小狗。

  一进门,就看见一只小狗捆在一个柱子上的,这只小狗是只幼狗,它不停挣扎,想要弄断绳子逃跑,我目不转睛的盯着它,有时轻轻摸它一下,它也目不转睛的盯着我,它那眼神中充满了求生的`希望,望我能放它一条生路。我想到这儿,心里很不是滋味。这么好的机会,浪费了就再没有了。我再也想不下去了,于是将它的颈上的绳子解开,飞一般的向我家奔去。

  一回到家,我就给小黄一些干鱼片,它吃完了还要,只到把我家的干鱼片全吃完为止。我心想:“养只狗还真不容易呀!”

  小黄吃饱了,我就带它四处逛逛(散步)。小黄在散步时活蹦乱跳的,有时惹我生气,有时逗我发笑。哈哈,它真是个淘气鬼呀!

  晚上睡觉时,它说什么也不肯睡,只在阳台上汪汪大叫。我根本被吵的无法睡觉,就对小黄看了看,小黄才停止大叫,当我又睡去时,它又大叫。没办法,我只能一个晚上陪它玩儿……

  哎!如果你(小黄)没死,我们还可以创造更多快乐啊!

  描写状物作文 3

  夏天到了,我家门前的一块空地上种了一种植物。深绿色的藤,浅绿色的叶,每片叶子都有五个角,犹如一只张开的大手。

  过了几天它渐渐长高了,藤条上布满了一根根细丝,犹如龙须一般。你可别小看那些细丝,瓜藤的.成长可少不了它们。一开始,它们顺着长绳往上爬,一直爬到了搭好的架子上。

  又过了半个月,它长得更加茂盛了。浓密的绿叶儿把架子完全遮盖,那层层叠叠的绿,或浓或淡,或青或碧,让人看得心旷神怡。瞧,它开出金灿灿的花儿啦。远远望去,就像一颗颗晶亮晶亮的宝石。那花儿一朵有一朵的姿态:完全开放的花儿就像一个个小太阳朝着我们微笑;有的还没完全开放,就像一个个五角星;最有趣的就是花骨朵了,花苞鼓鼓的花瓣儿微微张开犹如一条条小金鱼,在绿叶间穿梭。

  不久,花谢了。结出了一条条嫩绿色的果实。它们长得长长的,戴着一顶浅绿色的小帽子,穿着一身绿条纹的衣裳,显得神气极了。它们垂在绳子上,架子上,有的直,有的弯,活像一条条小青蛇,清风一吹,在风中摆来摆去。

  当它成熟的时候,妈妈常用它来给我炒菜、做汤,味道特别好。等它老了以后,晒干,用里面的瓜络做成搓澡巾,刷碗巾……说到这里,你们猜出它是谁了吗?它就是丝瓜。不起眼的小家伙可真是名副其实的宝贝呢!

  描写状物作文 4

  我家养了一条小狗,它叫豆豆,是我过生日时四舅婆送给我的,我非常喜欢它。

  豆豆可漂亮了,它的毛是米黄色和白色相间的,眼睛亮晶晶的,耳朵尖尖的。每次我们回家,还在门外时豆豆就听见了,我们开了门,它已经在门口等候了。看到我们,就高兴地摇着尾巴,在我们脚前撒欢,一直陪着我们走进家来。

  豆豆的嘴里长着白森森的锋利的牙齿,我和他玩的时候,它用它的牙齿轻轻地咬着我的`手指,咬得痒痒的很舒服,根本不会伤害我。可是一旦有陌生人走进我们家,豆豆就会呲牙咧嘴地冲到陌生人旁边狂吠,直到别人走开,他才不叫。甚者门外有人走路,或有一点轻微的响动,豆豆都会大叫,这一点让外婆很喜欢,她说:“豆豆真厉害,小偷不敢靠*我们家,野猫、老鼠也不敢光顾我们的小院咯!”

  有一次,外婆买了菜,放在厨房里就走了。豆豆很聪明,看见豌豆挂在盆架上,它就跳到装塑料袋的桶上,把装着豌豆的塑料袋撕破了,结果豌豆撒了一地,它就把豌豆咬开,吃里面的豆子。这时候,我和爸爸、妈妈回来了,妈妈看见满地撕得粉碎的豌豆,生气极了!好像眉毛和头发都着了火,拿起苍蝇拍就扑向豆豆,豆豆还在那津津有味地吃着豌豆,妈妈冲过去,边打边说:“你这只贪吃的笨狗,就知道搞破坏。”豆豆吓得尖叫,到处乱跑。这回豆豆知道了不能偷吃东西,还知道了妈妈的厉害,好几天看见妈妈就躲,直到妈妈拿好吃的哄了它几次才和妈妈和好如初。

  豆豆真是既聪明又可爱,它不仅给我带来了快乐,还为我们看家护院,让家人省了不少心,我要更加善待它,不像从前那样老是欺负它了。

  描写状物作文 5

  同学们,今天我给你们推销一样蔬菜,那就是胡萝卜。虽然虽然有人认为胡萝卜不怎么好吃;但是听了我的话,你也许会爱上胡萝卜!

  胡萝卜的样子很像一颗钉子上长了草,“皮肤”上有很多“皱纹”,乍一看见就让你觉得不那么舒服,认为不好吃;其实,光看外表是没用的,要尝一尝才知道。

  胡萝卜有一股甘甜的味道,一般吃起来是一种甜带咸的味儿,很难入口;但你只要经常吃了,就能知道它真正的`威力。

  胡萝卜有维生素,吃了对身体有帮助。特别是有助于防治*视;那些“四眼们”,都应该多吃胡萝卜才对;整天架着个眼镜也怪难受的,多吃胡萝卜吧,总有一天能摘掉眼镜的。“矮冬瓜”们也来吃胡萝卜吧!只要顿顿都有胡萝卜,一定会很快长高,“帅哥”、“美女”的称号就非你莫属了。

  同学们听了我的一番解释,你是不是想吃一根胡萝卜了呢?你听——“吐血大减价”,赶快购买去吧!

  描写状物作文 6

  在我家的窗台上,放着两盆春夏秋冬全身都是郁郁葱葱的植物,它就是芦荟。

  它是我跟妈妈有一次去乐购超市购物时买回来的。妈妈说,芦荟有许多的优点,所以我和妈妈要求把它放在房间的窗台上,这样既可以让芦荟吸收到阳光和雨露,又能美化我们的房间,而且这样每天一起床我们就能观赏到它的生长。

  买回来的芦荟叶子有许多肉质,碧绿的身上厚厚的,软软的,还长着许多的小刺。妈妈说,芦荟一周浇一回水就可以了,并把这个任务交给我来完成,我欣然接受。我每次浇水的时候都会观察它,希望它早点生出更多嫩芽,但是只有一盆,所以家里的空气质量如果只靠这一盆芦荟还远远不够,真希望再多几盆呀!在一个星期天的下午,我跟妈妈坐在阳台上一边欣赏芦荟一边晒太阳。看着芦荟,我们突然欣喜地发现,盆子里的芦荟里长出了几棵嫩芽,就觉得盆有些小了,于是,我和妈妈打算移栽芦荟。我们就开始进行移栽工作了,我和妈妈各自拿了一个方便袋和一把芦荟专用培土小铲,到我们小区附*的风景区挖土。妈妈拿着小铲,把泥土一块一块地挖入方便袋里。挖完土之后,我和妈妈匆匆地赶回家,把满满一袋土倒入空盆中。之后,我们来到窗台边,不顾芦荟身上的小刺,小心翼翼地将小芦荟连根拔起,插入刚刚倒完泥土的另外几个盆中。这样,我们将一盆大芦荟给重新搬了一个家,分别搬到另外三个盆中。可我们同时也担心这些被移栽的小芦荟是否能够成功成活。我天天企盼这些小生命能够存活下来。三天后,我来到盆前,发现芦荟非但没有死去,反而很健康。这到底是为什么呢?带着这个问题,我来到了妈妈的桌前,问:三天前我们把它移栽,它怎么还会活着呢?妈妈笑着说:孩子,芦荟是一种生命力强大的植物,它就算移栽,也会顽强地生活着。这就是芦荟与其它植物最大的区别,知道了吗?嗯,妈妈,我记住了!我面带微笑地对妈妈说。

  移栽成活的小芦荟,经过我和妈妈的精心培育,它们每天都在茁壮成长,它们一个个长得枝繁叶茂,葱翠无比。

  在移栽之前,我特意用直尺量了我家的芦荟。嘿嘿。我家的大芦荟已经长25cm,宽4cm,厚2cm。我查了资料才晓得原来这是库拉索芦荟,又称番拉芦荟,番拉为其种名的音译,所以又称美国芦荟。它可以愈合伤口,还可以用来做化妆品和环保型的超美味食物。比如,有一次我腿被划伤了,妈妈就切下一小块芦荟帮我敷上,咦,真神奇!才敷了两天,就痊愈了!

  还有一次,妈妈说我刚出生的时候,全身有很多疙瘩,妈妈就买了完美芦荟霜给我敷。过了几天,疙瘩居然不见了。这就是芦荟的'神奇之处。

  除了上面所说的芦荟作用之外,它还能净化空气。有一次,妈妈把家里的一盆芦荟带到公司来放在电脑旁,便把周围的空气统统变得清新透彻,还能减少电脑给人体带来的辐射。

  我爱我家的芦荟,它陪伴我每天快乐的学*与生活!它是我家一道独特的风景。

  描写状物作文 7

  秋天到了,千姿百态的菊花盛开了,特别是那株叫“雪珠红梅”的菊花,它非常美丽,远远看去,像绽放的`烟花,又像仙女在跳舞。走*一看,肉瓣聚拢在一起,像草莓一样。外瓣向外展开,就像飞泄的瀑布。花瓣的末端很有特色,有的花瓣垂了下来,有的花瓣卷了起来,像一颗颗小珍珠。“雪珠红梅”的颜色非常鲜艳,它是紫红色的,还夹杂白色和淡粉色。

  一阵风吹来,我闻到了菊花淡雅的香味。

  秋天的菊花真美丽,我爱菊花的云容华贵。

  描写状物作文 8

  我家的院子里,有一棵四层楼高的香椿树。清明节时,奶奶把丝瓜种子种在了大树的旁边。

  过了些日子,种了发芽了,长出了叶子,又长出了细丝。细丝和丝瓜藤顺着奶奶搭的架子往上爬,爬到了树枝上,越爬越高,叶子也越长越大,像一个个大手掌,又像一把绿色的遮阳伞。风一吹来,绿叶荡起一片波纹,又好像在向我们招手致意。丝瓜花黄色的,像一个个小喇叭。花落了,丝瓜长出来了。那时的丝瓜又小又细,慢慢地长大了,有的又直又粗,有的弯弯的。风吹来时,左右摇摆很好看。

  成熟的丝瓜是淡绿色的`,摘下去皮后可以红烧、清炒、还可以做汤,吃到嘴里感到细腻而柔软。自己种的丝瓜,吃到嘴里更是甜在心里。

  奶奶告诉我,丝瓜浑身都是宝。它长老后,绿色的衣服里包着像鱼网似的瓜瓤。瓜皮和瓜瓤都可以入药,那些“鱼网”晒干后还可以用来刷锅、洗碗和洗澡。瓜瓤里面有黑色的种子,明年清明节前后种下它,还会结许多的丝瓜。

  我家的丝瓜长得好,结得多,每次摘下后,奶奶总要送给左邻右舍的,让他们也尝尝我家的绿色蔬菜,我真喜欢我家的丝瓜。

  描写状物作文 9

  我家的院子里有一棵猪笼草。

  它的气味芬芳,而且颜色非常鲜艳,像是披着一件五颜六色的外套。

  它的外形奇特极了,是个瓶子状的。“瓶子”上有一个盖子。可别小看了这个盖子,它的用处可多理!可以为“瓶子”遮风挡雨,还可以分泌出甜甜的汁液。

  有一次,我看见一只小蚂蚁从猪笼草“身上”爬过。我想:猪笼草肯定要被咬了。没想到蚂蚁不但没咬猪笼草还掉进了猪笼草大大的瓶子里。这回我纳闷了,蚂蚁不可能直接“跳”进猪笼草的口袋里的,那它是怎么掉进去的呢?

  于是,我走到猪笼草前,仔细地看了看,可是一无所获。

  我便跑到爸爸面前,问:“爸爸,爸爸,蚂蚁怎么掉进猪笼草里的?”

  “可能是与它分泌出来的汁液有关,具体我也不知道。”爸爸说。

  我摸了摸“盖子”上的汁液,情不自禁地舔了舔。这汁液可真好吃,又甜又香……就当我沉静在甜美的味道里时,舌头突然感觉麻麻的,接着头也开始晕了。这是怎么回事呀?

  这时,我想起了蚂蚁掉进猪笼草里的事,联想父亲的话,我恍然大悟。

  原来,猪笼草之所以可以捕虫,是靠着又甜又香的汁液把虫子吸引过来,虫子吃下这汁液,就会觉得头晕、脚软,自然就掉进猪笼草的瓶子里。

  多么有趣的猪笼草哇!

  描写状物作文 10

  一天我去看望阿姨,阿姨家的大巴西龟生了四只小巴西龟。它们很可爱,眼睛黑得像两颗黑豆,转来转去可机灵了,巴西龟的.头很小,是三角形,背着一个坚硬的外壳。尾巴像一根牙签那么细小,四只爪子非常锋利。阿姨打算把只小巴西龟送给我。我用“勇往直前”分别给它们起了名字。

  四只小巴西龟全是嘴馋的家伙。我把龟粮放在巴西龟们面前,“勇往直前”不由分说就争抢起来。争着争着居然打起来了。小前用头撞小勇,小直毫不客气地给了小勇一爪。被抓的小前生气了,连忙给小勇一爪了。小往刚得到一粒龟粮就连忙往另一边跑去。三只小巴西龟闻到了那颗龟粮的香味。连忙追小往。小勇因为得太快,一摔就摔得四脚朝天。最后我把“勇往直前”分开再*均给它们两粒龟粮。小往睡醒时吃掉了那龟粮。

  四只巴西龟不带很嘴馋,而且很懒惰。星期天的下午。我去给四只小巴西龟换水,发现四只小巴西龟在水里晒太阳睡大觉,一动不动。我把“勇往直前”翻过来它们也不理睬我,还是在睡觉。我把它们放在手掌上。

  这四只小巴西龟又馋又懒但我非常喜欢它们。

  描写状物作文 11

  我家养了一盆白开叶荷。这种花白天开,夜里就合上了,伸展开的叶子像一片片荷叶,这大概就是它名字的来历吧!

  妈妈刚栽上的时候,它只有一团根,几片叶,几朵花。现在己经长满一盆了。

  这种花的生长过程很有趣。先从根部发出一根茎,茎的下端是紫红色的,茎的上端是绿色的,它的茎不分权。有的茎头上顶着一串花骨朵儿,是绿色的,它弯下来就像一只鸟低头喝水。刚发出来的叶跟茎连在一起,就像一根高尔夫球棒,是淡绿色的,很可爱。

  渐渐地茎长高了,花骨朵儿的.头抬起来了,叶子也展开了,长大了,就像顶着一把淡绿色的伞。等到有花骨朵儿的茎高过叶子的时候,它就开花了,花像粉红色的小喇叭,朝不同的方向开着。

  到了晚上,花就合上了,又变成一串串的花骨朵儿。叶子也合上了,像三把小扇子并在一起。

  白开叶荷最大的特点就是四季长开。一茬开过了,妈妈把它割掉了,又长出新骨朵儿、新的叶,继续开。

  它的生命力真强啊!

  描写状物作文 12

  窗边,墙角下,一朵小小的雏菊,仰着脸,朝着太阳,微笑。

  洁白的花瓣,黄绒绒的花蕊点缀其中,纤细的花枝随微风轻轻摇着,纯真、可爱,像一个小小的太阳,微笑地看着那萧瑟却唯美如童话一般的秋。它,没有茉莉的清香,樱花的唯美,没有杜鹃的清秀,薰衣草的优雅,更没有牡丹的尊贵雍容,它只是一朵小小的野花,卑微到都没有人注意到的野花。

  在这个连秋都忽略掉的角落,小小的雏菊寂寞而倔强地扎根,也许,这秋不属于它,也许,它,连萧瑟的秋都不屑一顾,但它,却依然仰着脸,对太阳,对整个秋天,真挚而灿烂地微笑。

  午后,一缕细细的阳光静悄悄地爬到了墙角,静静地包围了它。白白的花瓣被染成了淡淡的金色,仿佛一颗温暖而包容的心。小雏菊毫不紧张,继续远眺着那个即使萧瑟也永远遥不可及的梦,看着那片仿佛不属于自己的世界。*凡的自己,永远不可能与它们争奇斗艳。但是,这样小小的幸福,也永远够了,原来,*凡,也可以很幸福啊。

  即使没有美丽的容貌,没有丰富的内涵,纵使自己卑微到没人发现,*凡,也可以幸福,就像冬日的阳光,即使只有一缕,依然可以让心灵充满光明。

  仰望着天空,小雏菊幸福地笑了,如婴儿般纯真的脸轻轻仰着,沐浴在阳光中,随风,轻轻摇晃,体会着自己*凡的幸福,望着远处的落叶如蝶般翩然落下,寻找自己的幸福。

  描写状物作文 13

  夕阳如血,茫茫大草原上一匹黑色骏马引颈长嘶,矫健的躯体,疾驰在天地之间……在我印象中,马是奔腾不息的,我自认为马是最美的动物。

  我爱马,虽然看到马的机会并不多,可自从见到马的第一刻起,我就深深地被它吸引了:我所见到的是一匹棕色的雄马,它栗色玻璃球似的眼珠闪烁着迷人的光彩,鼻孔不断地喷着气,长长的鬃毛一直垂到颈根,只半遮半掩地露出两只尖尖的小耳朵,长长的尾巴不知疲倦地甩动着驱赶苍蝇,长而壮的四条腿稳稳地立在地上。从那时起,我就喜欢上了马。

  马是奔腾不息,瞧,这匹马很洒脱,全身是棕色的,两眼囧囧有神,直视着前方,它的两只前蹄突然凌空而起,两只后足微微弯曲,在急速得奔跑中,鬃毛和尾巴扬起,十分飘逸,在黄昏的大草原上尽情驰骋,西边的天空被夕阳烧成一片火红,望不着边际的大草原被镀上一层金。马蹄声有节奏地响着,马背上的人看看头顶上掠过的归鸟,放声高歌,歌声虽单调,可有了马蹄的伴奏就显得格外嘹亮而悦耳,马背上的'人没有任何烦恼和忧愁,也没有任何纷繁的人和事闯入他的心扉……

  这就是马,一匹奔腾不息地马。

  描写状物作文 14

  清晨,阳光明媚,明空万里,我打开窗,一阵微风吹来,我心情更加舒畅了。我低头一看,呀,那是什么?我惊讶极了,立刻洗刷完毕,冲下了楼。

  到了楼下我仔细一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的`翅膀,小小的身体,别致的两个触角,身上还有红色的圆点,黄色的条纹,一颗颗,一条条,令人喜爱无比。可是,它就是飞不起来。我又仔细查看,原来它的小翅膀断了,几乎要垂下来了。

  虽然它伤痕累累,但是它没有放弃生还的希望,拼命地鼓动着双翅。几分钟过去了,它的体力依然十足。又过了几分钟,体力有些不支了。半小时过去了,它的翅膀几乎要抬不起来了。是啊,半小时,我都坚持不了何况是弱小的它呀!可它仍坚持着,一刻也没放松过。蝴蝶求生的信念让我震撼,真没想到小小的它,居然如此热爱自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放弃一丝丝的希望。

  后来,我实在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顾它。后来,它飞走了,但是它那热爱生命的信念,令我终身难忘,我也要像它那样,认真学*,好好做人,因为人只能活一次。

  描写状物作文 15

  又是一个星期四,天气晴朗,阳光明媚,抛开了book,放下了书包,向春秋乐园快乐前进喽!

  到了春秋乐园门口,我们秩序井然排队进入了园内。哇!一个大大的鼓场展现在我们眼前,真是雄伟壮观,我们都惊叹不已。继续向前走,一棵棵海棠树、樱花树桃花树上的花苞都绽放了,从远处看,花团锦簇,繁花似锦,一片绚烂!而园中的游客又是人头攒动,热闹非凡!

  园中的风景固然美丽,但园中的游乐设施更是吸引我们眼球!我们迫不及待地奔向儿童乐园门口,哇!游乐设施应有尽有,有钓鱼池,有海盗船,有快乐大转盘等等,每一个游乐设施都挤满了人。

  我们好不容易从这茫茫人海之中挤了出去,“董董,我们去玩那些惊险刺激的游戏吧!”顾佳说。“好呀,快走!”我拉着顾佳飞奔过去,只见一个不知道叫什么名的游乐设施那边,人数跟旁边俩个游乐设施比,真是少之又少,大概是因为太刺激,好多人都知难而退了吧!“佳佳,我们去玩那个。”“好嘞!”

  我们走上扶梯,工作人员替我们系上安全带。“好紧张!”我害怕道,说实话,当时我还真有一点后悔!“好的,各位游客,请注意,游戏马上开始,3、2、1,开始!”主持人用一种字正腔圆说道。

  机器慢慢地向上移动。“啊!”随着我一声尖叫,机器向前方的`瀑布快速地移动,然后360度旋转着,机器停了,但我们整个人都倒立在半空中,“啊!”我的惨叫似乎能传到每一个观众的耳中,机器又一个360度旋转着,冲向瀑布,又猛然停住了,好像突然卡住了一样,瀑布溅起的水滴飞溅在我脸上,我的心怦怦直跳。当机器达到最高度时,整个春秋乐园尽收眼底,那个感觉真好,极目楚天舒,虽然这时心中还有着一点恐惧。

  机器慢慢地回到起点,我们从机器慢悠悠地走下来。这时,我假装生气地说:“快让我看看这个让人提心吊胆的游戏叫什么?”我定眼一瞧,原来叫“狂野巅峰”。后来我又玩了让人感觉回到七八岁的天真的时光的旋转木马,让人头昏脑闷的旋转飞椅。

  这一天,我玩得太过瘾了,刺激的游戏全都玩了,但还是意犹未尽,上了车,透过车窗,我看见春秋乐园在我眼中一点点的远去,在心中赌气一样说道:我一定会再来的。

  描写状物作文 16

  我家的`院子里有一棵猪笼草。

  它的气味芬芳,而且颜色非常鲜艳,像是披着一件五颜六色的外套。

  它的外形奇特极了,是个瓶子状的。“瓶子”上有一个盖子。可别小看了这个盖子,它的用处可多理!可以为“瓶子”遮风挡雨,还可以分泌出甜甜的汁液。

  有一次,我看见一只小蚂蚁从猪笼草“身上”爬过。我想:猪笼草肯定要被咬了。没想到蚂蚁不但没咬猪笼草还掉进了猪笼草大大的瓶子里。这回我纳闷了,蚂蚁不可能直接“跳”进猪笼草的口袋里的,那它是怎么掉进去的呢?

  于是,我走到猪笼草前,仔细地看了看,可是一无所获。

  我便跑到爸爸面前,问:“爸爸,爸爸,蚂蚁怎么掉进猪笼草里的?”

  “可能是与它分泌出来的汁液有关,具体我也不知道。”爸爸说。

  我摸了摸“盖子”上的汁液,情不自禁地舔了舔。这汁液可真好吃,又甜又香……就当我沉静在甜美的味道里时,舌头突然感觉麻麻的,接着头也开始晕了。这是怎么回事呀?

  这时,我想起了蚂蚁掉进猪笼草里的事,联想父亲的话,我恍然大悟。

  原来,猪笼草之所以可以捕虫,是靠着又甜又香的汁液把虫子吸引过来,虫子吃下这汁液,就会觉得头晕、脚软,自然就掉进猪笼草的瓶子里。

  多么有趣的猪笼草哇!

  描写状物作文 17

  爸爸下班回到家,我高兴地跑过来想要去抱爸爸,爸爸手背在后面,对我笑着说:“等一下,猜猜我买什么了”,我拉着爸爸的衣襟,又蹦又跳地说:“让我看看。”爸爸看我急切的样子,就猛的一下把一只乌龟亮在我眼前,还吓了我一跳,等看清是两只小乌龟时我满脸笑容,高兴地棒起乌龟,上下打量,左看看、右看看,这只乌龟真是太可爱了。

  爸爸拿来一个装水的盒子,让我把乌龟放进水里,乌龟刚进水里,就飞快的游来游去,速度还很快,我刚要把手靠*它,这只聪明的.小乌龟很快就把头缩了回去,过了一会儿,听到旁边没有动静,它才慢慢伸出头来;它游的样子也很好玩,前面的左脚和后面的右脚一起出来,然后换成前右脚和后左脚出来,来回摆动,真有意思。爸爸在水里放了几条小鱼,它们吃鱼也很好玩,两只小乌龟咬到一条鱼,谁也不相让,使劲往后拉,用脖子往前一送,小鱼就进嘴里了,不一会儿,小鱼就被抢完了,吃饱了,它们游到一边安静地开始休息,头脚都缩到硬硬的壳里,生怕别人伤害它。

  乌龟可爱吧!你们也来观察观察它,相信你们也会喜欢上它的。

  描写状物作文 18

  世界上的花多得不计其数、不胜枚举,如黑珍珠一样名贵可观。但我认为最可心可爱的要数紫丁香了。

  远远望去紫丁香树枝繁叶茂,花团锦簇,犹如点点“粉梅”撒在树枝上,多么诱人啊!含苞欲放的花骨朵犹如一串串粉高梁,在阳光的照耀下,显得格外漂亮。细看,像云雾,又像淡紫带红的云彩。

  *看,花儿有四片粉色的.花瓣,犹如桃花瓣,像水滴,似粉珍珠,花瓣中有一根淡紫色的深管,一股幽香就从这深管里飘出。那层层叠叠的花瓣就由这一朵朵精致的小花组成,好像在朝我伸出双手,微风吹过,像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘翩翩起舞,散发出淡淡的清香,令我心旷神怡,想不到,紫丁香的香味还有提神醒脑的作用,我又开始细细端详它的颜色:粉得如霞,干净纯洁,紫如葡萄,逗人喜欢。叶子迷人可观,绿如翡翠。

  我心想:紫丁香花芳香扑鼻,它的叶子肯定会甜得像蜜糖,一直甜到我心里。于是,我便好好地舔了舔叶子,我大叫道:呀!好苦!比苦胆还要苦上两分。没想到紫丁香花为人类制造了如此宜人的芳香,却不求回报,只是得到了清苦的叶子!

  紫丁香,你多么无私!奉献了自己,却对我们毫无要求。

  你的生命力多么顽强!记得立春后,天气变化无常,刚开始,暖得如阳春三月,可突然下起了鹅毛大雪!你在雪中傲然挺立,贪婪地吮吸着雪水,你的生命力多么顽强!

  丁香花,你是我心中最美的花!你和你的伙伴构成了迷人美丽的风景线。

  描写状物作文 19

  邮票的种类丰富多彩,有动物类,有植物类,有历史人物类,有建筑类,还有风景类……,我最喜欢的邮票是动物类的小兔子。

  小兔子邮票是姥姥寄给妈妈的信上贴的,那个小兔子非常可爱,长长的耳朵随风飘扬,红红的眼睛非常有神,它的身子微微向前,好像前面有一大堆萝卜,它要去吃一样,白白的.手很光滑,好像涂过油,也好像白色的丝绸,整体是非常可爱美丽。

  这张邮票是长方形的,长约四厘米,宽是二厘米,面积约是八*方厘米,四边有齿轮边,那是为了贴在信袋上好撕下来。哦!我忘了,它是八十分的,右下角有中国邮政四个字。

  有一次,我把兔子邮票找不到了,那时我非常伤心,把房间找了个底朝天,可还是找不到,那时我的眼泪在眼眶里打转,妈妈让我好好思考,我想起来了,原来我把它贴回了它自己的家封信袋上。

  邮票是百科全书,包含着各类知识,收藏它可以陶冶情操,扩广自己的眼界,我很喜欢它。

  描写状物作文 20

  我家养了一盆奶奶买的假奇松,它让我观赏到了奇松的秀丽,而且在这棵奇松的身上还发生了许多有趣的事情。

  这棵假奇松让我第一眼看到它就喜欢上了它,我把它放在我的`房间里,并找来一片玫瑰花瓣撕开成一缕一缕的放在它的松针上当作花儿,远远望去它的松针就像碧绿无暇的翡翠,它的花儿就像绚丽多彩的红宝石,它那棕色的树根在绿色的树叶丛中显得隐隐约约不大引人注意。

  这棵假奇松的小嫩叶如同一根根又细又小的花针一般,但摸上去十分柔软一点也不扎手,那一天我请妹妹到我家来观看这棵假奇松,谁知她却惊讶的说咦?这棵树上怎么有这么多花针啊?它的叶子呢?妹妹的花使我哭笑不得。

  我想这棵美丽的奇松一定是上帝派来给予我鼓励和快乐的小天使!


描写物作文实用二十篇(扩展5)

——描写放风筝的作文实用二十篇

  描写放风筝的作文 1

  今天傍晚,天气睛朗,吹来一阵阵微风。我突然想起家里的风筝,在这样的天气很适合放风筝。于是,我让爸爸妈妈带和我弟弟妹妹去广场学放风筝。

  到了广场,看见许多人都在放风筝,天空上有各种各样的风筝,像一朵朵绽开的花,绚丽多彩,让我看得眼都花了。

  我也急忙拿出风筝,迫不及待地跑起来,风筝只飞一点点高,老是飞不起来,风筝就像跟我作对,直接就掉了下来。我又开始第二次放飞,不过,风筝还是掉了下来,因为我一跑就开始放线,风筝还没飞起来,又失败了。我就不信,我放不飞风筝,第三次,第四次……还是没有成功。我只好去请教爸爸,爸爸说:“放风筝最关键是要观看风向,掌握好风向,坚持下去,一定能成功”。

  我按照爸爸说的去做,我先放一点点线,再看一下风从哪边来的,开始顺着风的方向快速跑。就这样,风筝慢慢的起飞了,飞得越来越高了,我加快线的长度了,风筝终于“挂”在天空中了。望着我放上的风筝,我开心的笑了。

  这次放风筝让我明白了一个道理:做任何事时,一次失败,并不可怕;因为失败乃成功之母,只要坚持下去,找对方法,一定能成功!

  描写放风筝的作文 2

  在一个阳光明媚、万里无云的周日,小红和小明两个朋友约好去公园的草地上放风筝。

  他们来到草地上,这是一片绿绿的、宽阔的、一望无际的草地,这里的风景很漂亮。草地的一角种着许多颜色不一的郁金香,这些花的形状也不同,有的含苞待放,有的已经盛开了,还有的只是花骨朵儿,好像是害羞的小姑娘躲在屋子里不敢出来。远处还有一些绿油油的树,风一吹,细细的树枝就随风摆动,发出沙沙沙的声响,仿佛在举办森林大合唱。远处的几座大山在云雾的遮掩下若隐若现,构成一幅美丽的风景画。

  只见他们两个人都拿着漂亮的风筝飞快地向前跑。这时,一阵风刮来,他们一松手,风筝飘飘摇摇地飞上了蓝天,小红对小明说:“我的小鱼要来捉你的蜻蜓啦!”于是,他们你追我赶,玩得不亦乐乎。忽然,小红被石头绊倒了,幸亏小明手疾眼快,迅速抓住了风筝线,风筝才没有掉下来。小红赶紧从地上爬起来接过了风筝线,风筝又稳稳的飞了起来。

  通过放风筝,我明白了:我们要像放风筝时一样,从哪里跌倒就迅速从哪里爬起来,这样才能取得最后的胜利!

  描写放风筝的作文 3

  星期四,吴老师告诉我们全班一个意想不到的秘密。

  一回家,我兴奋的手舞足蹈。我准备了一个爱不释手的,能在天上飞,样子有点像蝙蝠的秘密工具----风筝。

  第二天第三节课,这个蝙蝠风筝总算派上用场了。第三节课我们来到操场上,开始放风筝。一时间,操场上空飞着五花八门的风筝。有在生活中勤劳的蜜蜂、可爱的小鱼、神圣的龙凤……我也开始放起风筝来,一个同学帮我拿着风筝,我开始放线,大约线放到两三米长时,我以百米冲刺的速度向前跑去,不知道怎么的,风筝一点也不听我的话,我让风筝向上,可风筝偏要向下。可是我并没有灰心,经过几次起飞,我的风筝总算飞了起来。真应了那句话,"功夫不负有心人。"我的风筝时而突进,像看准了猎物一样猛扑过去。时而左右摇晃,像小鸟一样在抖刷翎毛。时而有“小鸟”飞来,围着一只风筝就议论起来,同时地面上也传来了我们的笑声。那庄严的龙也摇摆着自己的尾巴,看上去威武极了。

  看着这些可爱的风筝,我也想成为它们其中的一员,在蔚蓝的天空中自由地翱翔。

  描写放风筝的作文 4

  秋天到了,秋高气爽、五谷丰登、景色宜人。这种天气最适合放风筝了。

  星期六,我跟表姐去公园放风筝。走进公园,看见树叶黄了,纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。我似乎听到小鸟在树上快乐地歌唱,好像在跟我们打招呼。

  我们来到了公园里的广场,看见放风筝的人可真多呀!蓝天上放着许多风筝,有的像小猫,有的像小兔子,有的像小松鼠,还有的像小鸡……看着天空中千姿百态、五颜六色的风筝。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”风筝准备放。我一手牵着线,一手拿着线轴。表姐用手托着风筝,我说声“放”,这线一紧一松,风筝越飞越高,在空中翩翩起舞。风筝就像一只展开翅膀小鸟在空中自由自在的飞翔。看着天空中的风筝,我们开心地笑了。我们心里比吃了蜜还甜。

  秋天是一个五彩缤纷的季节!给我们带来了欢乐,秋天多美啊!我爱秋天!更爱在秋天放风筝!

  描写放风筝的作文 5

  你们听过“青草地,放风筝。汝前行,吾后行。”吗?对,今天小明和小芳就要去放风筝,他们吃完午饭,拿着风争就跑到公园了。

  公园里放风筝的人可真多啊!风筝也各种各样,有一只蜈蚣风第在天空飞的时候尾巴还会转圈;有一只老鹰风筝,在天空飞的时候,一双大眼睛盯着大地好像在寻找猎物;还有一只金鱼风筝,它在天上飞着,你可以发现天空仿佛就是它的海洋。

  “我们放风筝吧?”小芳兴奋地叫了起来。于是他们就开始放起风筝,不一个儿风筝就飞了起来。慢慢的,他们的风筝越来越高,可是还是比不上远处先来的一家人放的风筝。这时一位小女孩走了过来说:“你能帮我把风第放起来吗?”于是小明把手里的风筝给小芳,帮小女孩的风等放起了风筝。

  不一会儿,他们看了看天空,此时天空已经成了风筝的海洋。

  描写放风筝的作文 6

  我的风筝真多呀!有凶猛的老鹰,有神态各异的世博吉祥物海宝,还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝,它长着一双锋利的爪子,一张血盆大口,似乎要吃了我一样。

  我开始放风筝了,我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放,他拿风筝我拿线,我一起跑起来,我边跑边说:“放!”肖仔恒就把风筝往空中抛,我就使劲向前跑,只可惜风筝没有飞起来,只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气,我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次,我让他把风筝使劲向空中抛,我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点,结果还是没成功。

  我都有点想放弃了,这时我想到了“失败是成功之母”的古训!可能是我没有找到放风筝的.窍门,于是去请教老师。在老师的指点下,这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛,尽量高一点;我让跑得快的同学一起与我接力跑,由于大家配合得比较好,这次果然成功了!周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在天空自由飞翔,我心里也美滋滋的!

  当当当,当当当……下课了,我收起了风筝,依依不舍地离开了操场,同学们都觉得意犹未尽,相约下次再放,共享放风筝的乐趣。

  描写放风筝的作文 7

  阳春三月,微风**,阳光明媚,正是放风筝的好时节。

  哥哥带着我和弟弟一起去草坪上放风筝。天空已经成了风筝的舞台,而那些风筝就是舞台上的模特。有威风的老鹰风筝、有长长的蜈蚣风筝、可爱的金鱼风筝……它们把天空打扮得绚丽多彩,美极了。

  看着满天的风筝,哥哥的手也痒了,他叫弟弟托住他的燕子风筝,说:“你把风筝抛到天上。”“好的。”弟弟说。“一、二、三,抛!”哥哥大声喊。话音刚落,弟弟就把风筝抛到了天上。于是,哥哥跑了起来,哥哥在草坪上跑着,我也跟着他一起跑了起来。

  可爱的燕子风筝飞上了天,弟弟开心地喊着:“飞起来喽!飞起来喽!”燕子风筝在天上快乐地飞着,它时而在天空中转了几个圈,好像在嬉戏,时而抖一下身子,好像在展示自己的美丽,时而在天空中一上一下地飞,好像在啄小飞虫。这时我拿着自己的蝴蝶风筝向哥哥请教怎么放风筝 ,他把秘诀教给了我,练了一会儿,我也放得和他一样好。

  时间分分秒秒地过去了,我们也该回去了,我想:下次有空,我还要去放风筝。

  描写放风筝的作文 8

  我喜欢跳跳绳、跑步、跳舞,但是我最喜欢放风筝了。

  我不仅仅是在放风筝,风筝飞上了天,也放飞了希望。看着风筝飞上天,我的不愉快和压力顿时轻松了许多。

  今天天气不止是格外晴朗,还有一阵阵凉爽的春风,——是为了我们放风筝而准备的吗?当太阳洒下第一抹晨光时,我们来到了百花盛开的广场上,那里空气芳香四溢,令人心旷神怡,让我们感受清冷的同时也消失了一丝疲乏。

  一个接一个的风筝飞向天空,顿时给天空带来许多生气,就像斑斓多姿的花朵翩翩起舞。那活蹦乱跳的小兔子是给天宫里的嫦娥讲她在人间美好事物吗?

  我的风筝是一只小白鸽,这个风筝除我喜爱她小巧玲珑之外,还有一种寄托祝福的情感,是爸爸想让我长成为一只羽毛丰满、不怕困难的白鸽,能自由自在地在天空飞翔,飞出这片天地。我一定可以做好,不让他们失望,我虽说是一只“小白鸽”,但是只要现在努力,我的梦想一定可以实现。

  描写放风筝的作文 9

  一天,天气晴朗,几个小朋友来到郊外放风筝,郊外真美丽,花红柳绿,莺歌燕舞。

  你看!那个穿白毛衣的小男孩拿着一个小蜜蜂风筝跑起来,风筝一会就飞上天空。另一个小朋友拿着一个蜻蜓风筝也放上天空,天空的`风筝各种各样,美丽极了!

  啊!他们放得真开心!

  描写放风筝的作文 10

  今天是周末,微风徐徐,阳光明媚,小鸟在枝头欢唱着。

  吃完早餐,妈妈微笑着对我和姐姐说:“我今天休息不上班,你们俩上午赶紧把自己的.学*任务完成,下午带你们出去放风筝。”我和姐姐一听说是去放风筝,高兴的得一蹦三尺高。

  到了下午,妈妈骑车带我和姐姐来到*天湖广场。这时,广场上已经来了好多游玩的人。有的正在放风筝,有的在湖边漫步,有的聊着天……。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的风筝,有空中翱翔的“老鹰”,有缓慢爬行的“青蛇”,还有轻快伶俐的“小燕子”……让人看了眼花缭乱。

  我们的风筝是鼓着大眼珠子的“花金鱼”。安装完毕,我和姐姐迫不及待地将“花金鱼”风筝送上了天空。刚开始放的时候“花金鱼”很“调皮”,不是向东倒,就是向西歪。不过,在我和姐姐不断“**”下,它“乖乖就范”了,在蓝蓝的天空中轻轻地、自由自在地游来游去。

  我和姐姐玩得正开心时,耳边突然响起了妈妈亲切的话语声:“天快黑了,我们应该回家了”。这时,我们才依依不舍地收起了风筝,意犹未尽地跟着妈妈回家了。

  今天玩得真开心!

  描写放风筝的作文 11

  阳春三月,天上白云朵朵,小草从地上探出头来,小花,朵朵含苞欲放。我和小雪还有小军一起来到了公园的草坪上放风筝。

  哇!天上有数不清的风筝,有蜈蚣的、老鹰的、金鱼的……那些动物风筝好像真的动物在赛跑,不过是往天空上谁越高谁就获胜,比来比去,哦!老鹰获胜了。

  我们两个先让心灵手巧的小雪把风筝和风筝线弄开,燕子风筝弄完了,我们就叫小雪把蝴蝶风筝也弄开,没想到,小雪已早就把蝴蝶风筝弄好了。

  我拉着引线,小军托着燕子风筝,我感到有风力的时候就让小军把风筝放开,我跑,风筝飞起了一下又落下来了。我不甘心,又放了一次,但是这次和第一次的遭遇一模一样。我还是不灰心,小雪在一旁鼓励着我们,为我们喊着加油,这次的风筝总算是放了起来。然后我们又帮小雪把风筝放了起来。

  远处,一家三口在放风筝,小男孩在放风筝,爸爸则搂着妈妈感叹道:“孩子又长大了,风筝都不需要我们帮忙了!”

  这次放风筝真好玩,还让我懂得了一个道理,只要有恒心,做什么事都做的好。

  描写放风筝的作文 12

  每当我看见这个风筝,便想起童年放风筝的趣事。

  在那年的一个星期天,妈妈看见了一直放在角落里的风筝,就提出去公园放风筝。一听要去公园放风筝,我高兴地一蹦三尺高,急忙准备出发。

  一路上,我兴奋极了,连走路都带着跑,恨不得一下子飞到公园里。

  终于到了公园了,哇!公园的上空已经有各种各样、五颜六色的风筝了。有机器猫的、有燕子的、有老鹰的・・・・・・

  看着空中的风筝,我差点忘了:我们也带了风筝!于是,我迫不及待地拿出风筝,咦?!风筝的袋子里怎么还有两根细杆子呢?这到底用来干嘛的呀?我正想着,爸爸过来对我说:“风筝要组装好才能放呢。”说着只见爸爸把那两根细杆子分别绑在风筝的背面,并扎上风筝线,我们的风筝是一条巨大的鱼,有一条超长的尾巴。我把风筝举起,爸爸跑了起来,正巧一阵风吹来,爸爸说:“放!”我一松手,风筝便飞了起来,哦,原来是这样放风筝的呀!我看了看爸爸,他已经累得气喘吁吁了。尽管爸爸很累,但爸爸的手却没有离开线轱辘,看着风筝越来越高、越来越小,我便抢过爸爸手中的线轱辘,拉了拉,啊!只觉得手里突然一轻,不好!我们的风筝线被人家的风筝线切断了!只见我们的风筝便慢慢地落了下来,我连忙向风筝落下的地方跑去。唉,好险啊!风筝差点飘走!

  那年风筝放得真心!

  描写放风筝的作文 13

  春天到了,阳光灿烂的一天,张军和张华约好一起去公园放风筝。

  公园可真美啊!万里碧空飘着朵朵白云,绿油油的草地散发出勃勃生机。张军和张华抱着珍藏已久的大沙燕风筝,迫不及待地想放飞。张华对张军说:“我把风筝举起来,你来放,好吗?”张军点点头说:“好呀,没问题。等下我叫你松手的时候你就松手。”张华笑着说:“没问题。”只见张华将沙燕风筝高高举过头顶,张军右手拿着线轴,左手拉着风筝线,一边慢跑,一边回头。这时,一阵春风吹过,张军大喊一声:“放!”话音刚落,张华就立刻松开双手。就这样,他们的沙燕风筝晃晃悠悠地飞上了瓦蓝的天空。

  旁边的一个小女孩抱着一架蝴蝶风筝,紧跟着张军和张华。她一边跟着跑,一边小声说:“我也想放风筝,可是我不会,你们能教我吗?”张军爽快答应了,转身把线轴交给了张华。不一会儿,小女孩的蝴蝶风筝也飞上了天空。

  不远处还有一家三口也在放风筝,那位小朋友放飞了一架彩色的三角形风筝。他的爸爸妈妈正依偎在一起,仰头欣赏天上的风筝呢。他兴奋地说:“爸爸妈妈,你们快看,我的风筝飞得好高啊!”

  天上的风筝越来越多,有金鱼、蜈蚣、老鹰……它们栩栩如生,承载着大家的梦想,越飞越高。此时,草地上的笑声也越来越响。张军和张华约定,明年这个时候,还要一起来放风筝。

  描写放风筝的作文 14

  每年春天,我们社区居委会都会利用假期时间,组织社区儿童在体育场内进行放风筝比赛。我们非常喜欢这项活动。要说我们其中一个是放风筝的高手,那就是丁小玉。

  丁小雨个子不高,长长的睫毛下闪着一双明亮的眼睛,一眼就知道她是个灵巧的人。他放的风筝都是他亲手做的。今年他将刺穿一只大蜻蜓,明年他将刺穿一只蝴蝶。在比赛中,他连续两次夺得冠军,在社会上享有盛誉。

  今年放风筝,我是第一个做他的助手的人。这一次他巧妙地做了一个五颜六色的“降落伞”。(他一到体育场,就把风筝放在地上,拉着拉线。他把风筝在空中均匀地举起来,观察缎带的运动方向。然后他让我迎风举起风筝。他喊道:“放手!”可惜,他没有跑多远,风筝一晃而落,我冲了过去。丁小玉用手指拉着线轴,一边绕线一边想着过来。等人来到前面,线程也完成了。整洁!

  我很着急,但他说,“没关系,修好它。”他拿起风筝右侧的缎带,撕了一部分,“嗯,”他从口袋里掏出一条宽条。”缎带放在风筝底边的中间,冲我眨了眨眼,自信地说:“这样就好了!”

  此刻,他的老对手梁光华和杨海滨正一起扛着风筝。过来,戏谑道:“冠军,你敢比吗?”说完,他们就让“沙眼”和“蜻蜓”顺利飞了起来。我焦急地等待着他们的命令。伴随着“走吧!”他一边冲刺,一边放开。五颜六色的降落伞拖着一条长长的丝带,像卫星一样笔直向上钻。就在他快要追上“沙燕”和“蜻蜓”的时候,丁小鱼却是蓦地停下了脚步。我不解地问:“你怎么不放绳子?”他用右手不停地拉着线,对我说:“线很长,不好用。风筝只有距离,没有高度。”说话间,他指了指线轴。一声巨响。我看着他接了线,惊呼道:“怎么,不是跟他们比吗?”他连忙解释道:“收线,收紧!”我抬头一看,不对!风筝落下!”梁光华和杨海滨远远地大声喊道:“降落伞,当然要下降了!”谁知道正当他们得意的时候,丁小鱼突然设线,跑去设线。风筝顿时把绳子给挤了起来,把“沙眼”和“蜻蜓”远远甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。”我激动得拍了拍丁小雨的肩膀,问道:“你真有本事,这是什么招数?”他对我说:“刚才拿线是为了提高速度。我跑线,风筝就趁着高空风,飞得更高。”我信服地点点头,暗自庆幸这次拜对了师父,明白了道理。

  比赛结果不用说,丁晓宇当然又夺冠了!

  描写放风筝的作文 15

  春暖花开,鸟语花香,漂亮的春天来了。今天下午,妈妈陪我一起去苍梧绿园放风筝。路上,我忽然想到了刚学的一首诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

  一到苍梧绿园大门口,抬头一看,在湛蓝天空的映衬下,五花八门的风筝争高斗艳,热闹非凡。此刻,我也迫不及待地拿出了我心爱的五彩风筝,拉起风筝线就跑。我兴高采烈的,以为风筝一定飞得很高很高,然而回头一看,它却跟在我的后面。妈妈告诉我,因为我跑的方向和风的方向相反,根本没有办法借助风的力量起飞。后来在妈妈的指导下,我又尝试了很多次,甚至有好几次几乎要放弃,但是我坚持住了,我的风筝终于飞向了属于它的天空。

  通过这件事情,我明白了做任何事情都要学会坚持,才能够成功。今天真是愉快的一天!

  描写放风筝的作文 16

  今年的风筝比赛比以前的更加激烈为什么激烈呢?原来是各种各样的风筝和,高超的放风筝技术让我们变得非常激烈。事情的前因后果是这样的。

  上午老师给我们讲了许多关于在操场上参加放风筝比赛的各种事宜,然后过了几节课吃完饭,一直到了睡完觉以后。一觉醒来我们都听见宿舍老师让我们起床的声音,我们赶紧想到冯老师说:“这一次必须男生超过女生!”我们便快速,急速还有超速的“动员”起来,站好队跑到了教室。看到女生已经来了,我非常失望。老师让我们戴上帽子,拿着一本书(当然是坐着了的。),跑到了操场。

  在操场上早已坐满了人,我也看见了姐姐。校长宣布:“风筝比赛现在开始。”主持人就让我们唱**,**唱完后二年级的弟弟妹妹们已经站在起跑线上,一开始美丽的风筝就放飞了。我就像看动画片一样的看着节目。一个KT猫升上正在和蝴蝶比美,大嘴猴把他们隔开了,唱起歌来。如意听着动听的歌竟跳起舞,热带鱼就在旁观看。第一场比完后又进行了一场场。蝙蝠正在和愤怒的小鸟打架,兔子和笑脸就在旁观看,“哇!飞机!”原来是一架真的飞机在天空上飞着就像一个小点,不一会一个真的飞机风筝在天空上飞翔。黑老鹰和黄老鹰正在欺负小金鱼,烈火鸟忙上去赶走他们,太极图忙记下一切。哆啦A梦正骑着比目鱼在海洋中遨游狐狸把水母骗到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。

  这些风筝真是各种各样,“看!”见一个同学指着一个KT猫说:“它在旋转呢?”我忙说:“这不是旋转,是一根棍儿掉了。

  风筝比赛结束了,但我们还是依依不舍的离开操场,心里还想着那激烈的风筝比赛。

  描写放风筝的作文 17

  周六上午,天气晴朗,微风徐徐,瓦蓝的天空上飘着朵朵白云。小明、强强和小莉相约一起去公园放风筝。

  他们来到了一片宽敞又碧绿的草地上,小明和强强合作放“沙燕风筝”。小明在强强前面一手拿着风筝线轴,一手拿着风筝线,一边向前跑,一边扭头看着强强。强强乐呵呵的把风筝高高地举过头顶,等待着小明的命令。只听小明的一声“放”,“沙燕风筝”就稳稳地飞上了天空。

  “太棒了”,旁边的小丽抱着“蝴蝶风筝”,羡慕地看着他俩,“你们能和我一起把蝴蝶风筝放起来吗?”

  小明和强强说:“当然可以!”于是,他们三人一起把蝴蝶风筝也送上了天空。

  草地远处,站着一家三口,孩子在放一只“三角风筝”,爸爸妈妈在一旁观看,看起来多么温馨的一幕呀!

  天上的风筝越来越多,有“蜈蚣风筝”、“金鱼风筝”、“老鹰风筝”它们一个比一个飞得高,好像是动物们的竞技场一样,真热闹啊!

  描写放风筝的作文 18

  春天来了,阳光明媚,春风轻轻地吹着,真是一个适合放风筝的好日子。丁丁甜甜和冬冬相约一起去郊外放风筝。

  他们来到郊外,决定来一场放风筝比赛,看看谁的风筝放的最高。

  丁丁放的是蜻蜓风筝,他的风筝飞上天后,真像一只活灵活现的蜻蜓在飞舞,甜甜的风筝是一只蝴蝶,你看这只蝴蝶多像在花丛中跳舞呀!冬冬的金鱼风筝摆着漂亮的`尾巴像是在天空中游泳。

  三个好朋友非常开心,他们的风筝越飞越高,都得了第一名。

  描写放风筝的作文 19

  今天放假,我和邱星约好一起去金仓湖放风筝。大约两点左右,我们到了金仓湖,那里车水马龙,妈妈们光找停车位都花了30分钟。接着,我和邱星心有灵犀地选择了两只一模一样的“老鹰”。它有犀利的眼睛,矫健的身姿,宽大有力的翅膀,看起来威风凌凌!

  一开始,我们出师不利,“老鹰”像一只刚出生的雏鹰,完全飞不起来。调皮的风将线缠绕在一起,这样的情况发生了4~5次,费了我们许多时间。最终经过不懈努力,我的“老鹰”总算飞上蓝天,飞上属于它的地盘。这才有“天空之王”的范!我心里甜丝丝地想。可我稍不留神,烦人的风又来捣乱。它呼呼地吹着,线轴飞快地转动,我都来不及阻止,“老鹰”就像脱僵的野马,越飞越远,渐渐地淡出我的视线……

  我呆了几秒,立即拔腿向“老鹰”掉落的方向奔去。经过千辛万苦,终于找回了“老鹰”。经过多次的尝试,我的放风筝技术越来越棒了。而邱星此时也和她的“老鹰”配合的很默契。

  时间飞快,我们终于依依不舍地回家了。今天玩的真开心!

  描写放风筝的作文 20

  春天来了,阳光明媚,春风轻轻地吹着,真是一个适合放风筝的好日子。丁丁甜甜和冬冬相约一起去郊外放风筝。

  他们来到郊外,决定来一场放风筝比赛,看看谁的风筝放的最高。

  丁丁放的是蜻蜓风筝,他的风筝飞上天后,真像一只活灵活现的蜻蜓在飞舞,甜甜的风筝是一只蝴蝶,你看这只蝴蝶多像在花丛中跳舞呀!冬冬的金鱼风筝摆着漂亮的尾巴像是在天空中游泳。

  三个好朋友非常开心,他们的风筝越飞越高,都得了第一名。


描写物作文实用二十篇(扩展6)

——动作描写作文实用二十篇

  动作描写作文 1

  捉知了

  暑假里,最有趣的活动,就是捉知了。雄知了会“吱……吱……”地叫,像吹笛子一样,又好听,又好玩。白天捉知了,要准备一根细长的竹竿,在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼,就可以去捉了。当你走进树林的时候,知了的叫声从四面传来,你要仔细地听一下,然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后,要小心地把竹竿伸到知了的背上,粘住知了的翅膀,知了就飞不掉了。

  晚上捉知了,比白天更有趣。不过,晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸,在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚,我们常带一个灯笼,爸爸爬上树,用力摇树身,树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里,它们看不出方向,就飞往有灯光的'地方,“扑,扑”地落下来。这时候,我就拿着小笼,一只一只地往笼里放。一个晚上,可以捉几十只哩!

  〔评语〕读了这篇短文,你好像和小作者一起去捉知了一样,也感受到了其中的欢乐和乐趣。这是由于小作者如实地描写了捉知了的过程和动作。你看,夜晚捉知了,爸爸“爬”上树,用力“摇”树身,树叶、树枝也跟着“动”起来,知了被惊得“飞”起来。一连串的动作,活化了捉知了的样子。当知了落在地上,“我”就往笼里“放”。过程清楚,描写具体,引人入胜。

  动作描写作文 2

  我家有一只大公鸡,它那红红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的,但闪闪发光,嘴尖而硬,啄起食来“咚咚”响,身上的'羽毛像雪一样白,两条腿很粗壮,爪子很锋利。

  嘿!大公鸡玩耍起来,好潇洒呀!挺起胸,高高地昂起脖子,头上血红的大冠子直颤,深绿色的尾巴翘得老高,一会儿迈着一双黄色有力的大爪子,一会儿神气十足地站在地上,眼睛还机灵地瞧着我,真像一个威武的“男子汉”。

  我好喜欢我的大公鸡啊!

  动作描写作文 3

  什么是爱?是一个深情的目光,是一个精美的礼品,是一句轻轻的叮咛,还可以是一个细微的动作。

  我小时候是一个玩具狂,拥有数不清的玩具。我喜欢玩完了玩具就随手乱放。爸爸见了,语重心长的对我说:“静静,你再乱放玩具爸爸就不给你买玩具了!”我被爸爸的话驯服了。从那以后,我就把玩具放在衣橱底下,玩完了就放回去,这样多简单!可有一点我一直不明白,为什么在我蹲下屁股找玩具时,爸爸总会用他那大大的手掌抚摸我的头?这究竟是为什么呀?我想了好久,好久。哎,真烦!这时爸爸捧着一杯热牛奶过来,说:“静静,喝点牛奶吧!”我心里正火,有找不到人发泄,凑巧这时爸爸过来,我用力把手一摆,“啪!”的一声杯子摔碎了。牛奶洒到了爸爸的手上,这时,我猛地发现爸爸的手上有很多红印,我说:“爸爸,你的手怎么了?”爸爸把手一缩:“没事!”过了几天,爸爸出差了。这天我又蹲下准备再次找玩具时,“好痛!”原来我的头被橱角撞了。头上立刻起了一个包。我的眼泪夺眶而出。这不仅是伤痛的泪,更是感动的泪,因为我明白了爸爸用大大的手掌摸我头的用意。

  从此之后,我再不把玩具放衣橱底下了,爸爸也很少再做那个摸我头的动作了。

  但这个爱的动作都深深印在了我的心底。

  动作描写作文 4

  星期六的晚上,我和妈妈出去逛街,在路旁看到一摊卖小鸡的。于是,我被那可爱的小鸡吸引住了。我就想买但是妈妈不让买。她说:“养在什么地方呀,脏都脏死了,不买了,要买就卖其它的吧!”可我就呆呆站在那里,不走了。后来,妈妈没有办法,还是给我买了两只。我提着两只可爱的`小家伙继续逛街。

  回到家里,我找来了一只小笼子,把活蹦乱跳的小鸡放在笼子里,然后去拿了些大米放在里面,小鸡叽叽叽地叫着吃起了大米,它拍拍翅膀非常快活。

  第二天早上,我一起床就到阳台上看小鸡,看看它们是否还活着。因为妈妈说过,那么小的鸡很难养活,你买了等于是害两条小生命。我看到活灵灵的小鸡,心头上的石头终于落下了。我拿了一些蛋糕给它吃,它俩你争我夺,抢来抢去,可好玩了。

  我希望我家的小鸡能快活地成长。

  动作描写作文 5

  今天,天气晴朗,阳光明媚,我们班7个同学在老师和家长的带领下,去普陀消防大队参加本周的假日实践活动。

  到了消防大队,首先映入眼帘的是四辆红色的消防车。消防员叔叔给我们介绍了消防车的各种用途:有一辆车是用来灭高楼大厦上的火。因为车子上安装了一节节梯子,可以升至42米高,相当于13层楼那么高,我们听了发出阵阵赞叹。叔叔打开一辆车上的盖子,里面有氧气瓶、有斧头、还有水管……真是应有尽有,各种装备数不胜数,看得我们眼花缭乱。“还有一辆车子上可以装12吨水。”叔叔话音刚落,又是一阵阵赞叹声响起。更夸张的是其中一辆车子要600多万,是德国进口的。

  消防员叔叔又给我们介绍了他们专用的服装、鞋子、头盔……还告诉我们,服装里面有一个感应器,如果在救火中晕倒了,在30秒后,感应器就会自动发出警报声,而且声音会越来越大,外面的消防员听到了就会去救他。

  三楼是消防员叔叔们练*逃生的地方。里面有两扇门,叔叔设置好了,让外面从一号门里进去。我紧张地捂住口、鼻,弯着腰,像走迷宫一样,绕来绕去,绕了好久,终于从二号门里走了出来。

  时光流逝,转眼到了三点半,我只好依依不舍地和消防员叔叔说再见了。

  动作描写作文 6

  元旦到了,我们澳园组织了游园活动。

  本来我是和璇璇姐姐一起游玩的,她给了我一张兑奖券,我换了一个橡皮擦和一个荧光棒,本来一张票只能换一个礼物的,可是保安叔叔糊涂了,给了我两个礼物,我可开心了,我送了一个银光棒给一个小朋友,因为他好可爱的,我忍不住给了他。后来我和璇璇姐姐走散了,可是我又幸运的碰到了我的好朋友可欣和欣然,我和她们一起玩。

  我们开始是去玩了猜字谜,猜字谜的队伍真长啊,像一条长长的龙,我看到了很多朋友,康宏昌就排在我前面,我不断的请他帮我占着位置,好让我更自由一点,他很热情的帮我占着位置,真好,我送了一个果冻给他。,我一共猜了两个字谜,对了一个,我拿到了一张小吃卷,我不想要小吃,就跟别人换了个银光棒。

  后来,我又玩了后羿射日,这个游戏就是手拿着飞镖射月饼,我首次没有成功,但是第二次玩我射中了,又得了一张获奖券 我又和欣然玩了月兔归巢,这个游戏的'队伍也很长,好不容易前面只有三个人的时候,游戏结束了,真是好遗憾。

  我和欣然用兑奖券换换了一包薯片,坐在凳子上一边聊天,一边share,看见天上那一轮圆圆的明月,想嫦娥在干什么呢?是不是在广寒宫里想后羿呢?过两天就是元旦了,他们就能团圆了。太好了!

  游园活动真好玩!我赞叹着!

  动作描写作文 7

  **凡凡,简简单单,他们诠释着什么是爱,什么是真情,什么是感动。*凡中的感动有时比惊天动地的大事更能感人至深。

  于千万之中,他们也许再*凡不过;于千万之中,他们或许微不足道,但野百合也有自己的春天,如野百合的他们用自己的双手与辛苦装扮着祖国的的春天,感动着中国,感动着世界。或许是上天的安排,也或许是造物主的耐心,便有了一个又一个让人畏惊的人物,他们顶天立地,他们不求回报!用“神话”一词来形容他们丝毫不夸张。

  张海迪,长期坐在轮椅上,比起*凡人来说,上帝似乎对她的眷恋太少了,但是她凭借着顽强的毅力,那股不服输的干劲,克服了种种困难,自学成才。她不仅精通多种语言,还出版了很多作品。与此同时,她还经常挤出时间去福利院,去看我那些孤寡老人和残疾儿童,给他们送去家人般的喜爱,让他们感受大家庭的温暖。她那自强不息的精神已成为我战胜未来一切困难的原动力,她那种不向命运低头,要“扼住命运咽喉”的精神震憾了我的心灵。

  谭老师,一位*凡的老师,却感动着世人。20xx年,四川发生大地震,当时,谭千秋老师正在教室上课,他迅速组织学生向下疏散,看到天花楼板向下坠落,他奋不顾身扑了上去,将学生紧紧地掩护在身下,学生获救了,可谭千秋老师却献出了自己宝贵的生命。谭千秋老师用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人师表,他在灾难来临的一瞬间,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!

  英雄,楷模,他们有的身残,但是志不残,有的为祖国荣誉而战斗,有的为人民利益而付出,有的为理想而拼搏。他们所拥有一份精神让我的灵魂受到强烈的抨击,我不禁为他们鼓起人生的掌声。

  这便是双百人物,**凡凡的人,感天动地的“神话”。

  那么,我们呢?我们可以做些什么?不求有他们的行动,但是求有他们的那种精神,抱着一颗赤热的心,投身于祖国的发展事业中去,都各尽所能、各尽职责,爱好和*,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神来发扬强大自己,为祖国的事业而奋斗,为自己而奋斗,有理想的规划自己的人生,来显示自己的人生价值。

  感动,不在于你做了多么伟大,不*凡的事,身边的'一件小事也会感动到我们。

  感动,只是两个普通的字眼,但这里边汇聚了太多的感情,牵连我们每个人,感染我们的心!

  昨日,双百人物用他们的高尚人格,伟大的事迹操守着中国,感动着世界。

  今朝,我们继承并发扬他们的优秀精神,将感动永远传递下去。

  明天,我们的人生将会是精彩的!因为我们会是新时代的“双百人物”。

  动作描写作文 8

  大家好,我最喜欢的体育运动是打乒乓球,但我的乒乓就技术并不是特别好。好了,现在让我讲我是怎样喜欢上打乒乓球的。

  当我还没有*视时,我们学校举行了一项乒乓球比赛,我看见他们玩得非常开心,比玩赛了,我也是这玩了一下,我觉得非常好玩。渐渐地我喜欢上了打乒乓球。经过尚磊教我打乒乓球和我专心致志得学*,最终我学会了打乒乓球。

  后来,我成了*视眼,到了二院,做了检查,医生让我看了一本书,从中,我知道了:*视眼做些对视力有帮助的体育运动,如:打乒乓球。所以我更加的喜欢打乒乓球。

  现在喜欢打乒乓球,终身喜欢打乒乓球,我长大的梦想就是成为一位乒乓球爱好者。

  动作描写作文 9

  爸爸的工作十分繁忙,几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。无论吃什么,他总是我们家最先吃完饭的。

  这一天中午,我们家吃皮皮虾,我想,这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。

  来到桌前,我立即抓起个一只皮皮虾,用嘴吹了吹,仍然很烫手。这时爸爸也快步赶来。只见爸爸熟练地拿起皮皮虾,随意地将脑袋和尾巴掐掉,只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。为了不扎嘴,整个倒着放进嘴里。他为了不弄脏衣服,低下头,接着桌子上的碗,一只手抓住皮皮虾的一端。同时,上下两排门牙不停地快速张开合上,发出嘎吱嘎吱的声音,将肉完整地挤进嘴里。又像打印机一样,将空壳小心翼翼地吐了出来。空壳仍完好无损,只是一丁点肉也不剩。

  转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。我被爸爸一连串的动作惊呆了。忘记了剥手中的'皮皮虾。此时爸爸已经站了起来,拿起一张纸擦擦嘴,说:“我吃完了。”随即快走到电脑旁,又开始埋头工作。

  啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮虾这样的美味也能如此的快,顾不得享受,只为能多挤出时间来工作。

  动作描写作文 10

  早上,一群动物在向同一个方向奔跑,它们在干嘛呢?原来它们要去比赛呀,参加比赛的动物有小兔、小狗、蛇、小猎豹、青蛙、梅花鹿……都是运动员。

  第一项比赛是跳远,参加这项比赛的动物有活蹦乱跳的兔子和青蛙。兔子一蹦就有两米,青蛙一跳只有一点五米。所以兔子第一名。

  第二项比赛是游泳,参加这项比赛的动物有活泼的青蛙和蛇与呆萌的小狗,小青蛙一下子就游泳到了第一名,小狗全力一赴第二名,蛇还在原地一动不动,原来是条地头蛇不会游泳。第二场青蛙胜利了。

  第三项比赛是赛跑,比赛的动物有小猎豹、小狐狸、梅花鹿。比赛开始,狐狸就设大陷阱,让别的动物滑倒。小猎豹迅速跑起来占时领先,梅花鹿不慌不忙的跑在后面,小狐狸暗暗偷笑别得意,一会有你们好看。小猎豹到终点,滑了一下半天爬不起来,狐狸说:“哈哈……第一名是我的啦。”梅花鹿看见了猎豹摔倒了问:“你怎么了?要不要帮忙?”小猎豹轻轻的摇了摇头表示不用,梅花鹿又接着跑了,跑着跑着又想到猎豹可能需要帮助,又跑回来给它包扎伤口。狐狸到了终点,梅花鹿和猎豹也到了终点,小动物们纷纷议论这次比赛结果,最后大象裁判评出最后赢家是梅花鹿。

  大象说:“比赛第二,友谊第一。”运动会还没有结束狐狸就偷偷的离开了运动场。

  动作描写作文 11

  周五早上,我怀着极大的兴趣来到学校,我无法形容我有多开心,因为今天要开运动会了。

  等同学们都到了班里,詹先生给了我们一副白手套,然后我带着队伍整齐的走向学校的包干区3,等着走到升旗台。哪里,老师叫我们走好,不要丢班里的脸——过了一会儿,我们大摇大摆地出发了,到了升旗台,我们喊:

  开幕式结束后,我们都去了休息的地方,等待比赛开始。过了一会儿,比赛开始了。我和陈、林家俊、吴春年、廖晔一起去参加比赛。第一场激烈激烈的比赛开始了,很多同学站在跑道两边为我们加油。我的对手是林家俊和黄汉光。我的心像定时炸弹,静不下来。当发令枪响时,我像箭一样冲了出去,但流浪汉随后要求我像一阵风一样追上我。我急了,带着护理的力量往前冲,终于超越了林家俊,拿到了第二名。据电台报道,我和林家杰都进入了决赛,我们互相击掌祝贺。决赛,我去球场想:一定要拿一等奖。但是最后我只拿到了第三名。我有点失望,但是我妈安慰我,我就没那么难过了。

  下午,跳高比赛开始了。听到广播后,我跑去体育馆比赛。一开始我跳了80cm。到了90cm,其他人都输了,只有我跳了。一开始我以为他们很厉害,后来才知道他们那么脆弱。比赛结束后,我跑得很快,因为我必须参加接力赛。在接力赛中,陈丢掉了接力棒,给我们赢得了第四名。

  通过这次运动会,我知道如果我坚持,我就能成功。

  动作描写作文 12

  教学过程

  一.指导观察,激趣导入

  游戏导入:

  今天,老师给大家带来了一个小游戏------看动作猜动词。

  1, 推,举,压,

  2, 摸,拍,捏

  同学们真了不起,看得细,猜的准,今天我们就学*和动作有关的*作------------动作描写。(板书课题)齐读。

  生活中哪些动作引起了你的注意?从动作中又感受到什么了?(让学生注意对生活的观察)

  (小结:动作一闪即逝,更需我们观察格外用心、细致,才会捕捉昙花一现的美丽。)

  过渡:通过观察我们发现,动作大多是内心的展现,当然,动作不仅和心理有着紧密的关系、,还和很多因素有关系,如:年龄、身份、心理、性格等。那么今天我们就重点研究如何通过动作描写来展现人物的内心。

  二、品析词句,体会用词准确

  下面请同学们欣赏片段,看看从动作中你体会到了什么?

  “当我的指尖触摸到那神物时,我的心缩了一下,只拈了一小撮,舔了。”

  1、读片段,找出动词,突出动词再来读一读。

  师交代文本来源:这段话来自我们刚学过的文章《苦糖》。

  2、抓动词谈体会,品析用词准确。

  你最喜欢哪个动词?为什么? 从中你又体会出了什么呢?

  (理解动词的含义)

  3、还有哪些动词与它意思相*,哪个更好?师相机解词,品词,体会”碰、拿、抓、吃、吞”等词都不能准确的展现人物第一次偷糖时复杂的心理。

  4、师小结:通过细致的品析,让我们真切的'感受到作者运用动词,那是反复斟酌的,动词用得那样恰如其分.

  5、带着这种理解再来读一读这段话。

  三、通过对比体会修饰语的妙用

  课件出示:《燕子专列》插图补白:

  “小贝蒂伸出双手,捧起燕子,送到嘴边用呵气为小燕子取暖。”

  1.

  读片段,找出动词品析(伸出、捧起、送到)

  加上修饰语和修辞对比说说有什么体会?(小贝蒂慢慢地伸出双手,小心翼翼地捧起燕子,像捧起珍贵无比的宝贝一样,轻轻地送到嘴边用哈气为小燕子取暖。)

  通过理解修饰语更加突出小贝蒂对小燕子的关心、呵护。

  总结:修饰语能更好的丰富人物的内心世界。

  小结:写好人物动作,首先要进行细致地观察,准确地运用动词,再适当地运用修饰语或修辞方法,更加生动地展现人物的内心。

  动作描写作文 13

  一年一度的暑假到了。爸爸说对我说:“你马上三年级了,应该趁着假期帮家里做一些力所能及的家务事。”我说:“行啊!不过做家务得有工资哦!”爸爸想了想,说:“好吧……洗一次碗两元,拖一次地两元,扔一次垃圾一元”。

  于是,每天吃完饭我就忙开了,拖地、洗碗忙的不亦乐乎。活一干完我就手一伸“爸爸发工资!”这时爸爸总是一边掏钱一边念叨:“唉,有钱能使鬼推磨呀!”就这样,我的小钱包一天天的鼓了起来。

  一天,天气特别热,我在房间开着空调,读着书,很舒服,很凉爽。这时爸爸在厨房忙活着,我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜,我刚走进厨房,一阵热浪扑面而来,这里就像一个桑拿房,只见爸爸脖子上挂了一条湿毛巾,腰间系着一条围裙,汗流浃背的样子,衣服都湿透了,我看了心里酸酸的,赶忙拿起毛巾帮爸爸擦擦汗。原来,老爸老妈为了家、为了我付出了很多。吃饭的时侯看见满桌香喷喷的菜都是我爱吃的,可我吃的却没有以前那么香。我对爸爸说:“爸爸,我决定以后免费做家务啦!”爸爸摸着我的头笑了。

  我劳动,我快乐。因为我爱我的老爸老妈,我爱我的家。

  动作描写作文 14

  10月26日的中午,我们举行了一场接力比赛。

  那叫一个惊险又刺激!不必说紧张的“排阵”,热烈的入场,单说比赛,我是男生的第一棒。随着哨声令下,第一棒的女生向我们冲来,她和我之间的距离在不断的缩短,我的'心情也跟着变得越来越高亢激烈。“10米,5米……”我默默念着,接到棒的一瞬间,我心底一触,奋力地蹬了出去,不顾此刻已经落后,就像一只离弦之箭一样飞驰出起跑线,猛追,我感觉大腿上的每一块肌肉都在紧绷,全力以赴前面的50米。起跑靠的是爆发力,接下来就靠耐力加速了,步伐越来越快,手臂的摆频越来越急,心跳也越来越快。我时不时摆头瞥一眼右边赛道11班的对手,我俩几乎要齐头并进了。快呀!燃烧我的小宇宙!冲!只听,风掠过我的耳朵,呼呼作响。脚下的赛道似乎是一条神奇的时空隧道,可以瞬间让时间变慢!在这里,心,别无旁骛,只有我和对手……最后的20米,我咬牙坚持,趁对手似乎快没力时奋力猛冲,就像是一阵风,又像一匹无拘无束的野马,50米转瞬即逝,临*终点,我快速立棒,稳稳当当地交给了下一个同学。

  我的任务完成了,不仅追*了对手还反超了!我拍拍对手的肩,又拍拍队友的肩,感受到了一股火热的力量,这力量就是——团结!

  动作描写作文 15

  今天一早我去上学。走到教室里,我看见后面有很多零食上面还有标志号,我不知道为什么,一转身,看到老师的电脑上显示的是抽奖号码,我懂了,是抽奖对吧,我有点失望,因为我每次抽奖,抽到的都不算什么好的。但这次好像不一样了。

  我就眼睁睁地看着他们抽得好是坏。抽啊抽啊,终于到我了,我很激动,点击了,抽奖机发现我居然抽到了5号,5号是蛋糕,我很兴奋,向蛋糕跑去。祁弘博把蛋糕端给了我。我非常开心。

  到了后面珊珊妈妈还把后面的饮料和糖都给我们带来了。我赶紧做端正,他们把零食发给了我。

  放学了。我拿着饮料和糖。我赶紧冲出了教室。跟着队伍一起。到了小剧场因为妈妈没来,所以我到了玻璃房。在那等了一会儿。我就看到了弟弟和妈妈。诶,弟弟怎么没去上学呢?原来他发烧了,所以没去上学,我开心的跟妈妈说了今天学*有抽奖活动。这件事妈妈也很开心。

  我很喜欢这次抽奖,我很开心,感谢身边默默为我们付出的老师和家长们,你们辛苦啦,我爱你们!

  动作描写作文 16

  清晨,天刚蒙蒙亮,老师带着我们坐上大巴来到浙江大明山滑雪场。

  因为这是我第一次滑雪,我既紧张又兴奋。哇!好大的滑雪场!因为来得比较早,所以还没多少人。同学们戴头盔,撑滑雪仗,穿滑雪靴,套滑雪板,可谓是全副武装,个个忙得不亦乐乎!因为大部分都是第一次玩,所以动作有点慢,当我们准备好开始滑的时候,人已经陆陆续续的多了起来。教练教了我们一些滑雪的技巧,同学们都很认真地在听……

  开始滑了,一开始我根本不怎么会滑,还好后来慢慢的滑了起来。我见我周围的大人和小孩都从上坡往下冲,即好玩又刺激,看得我心里痒痒的,我这样一直在*地滑有什么意思,应该挑战一下。可我又不敢,怕摔下来,正在纠结的时候,我看见比我小的弟弟妹妹都敢从上往下滑,为什么我不可以。我慢慢地爬上了坡,身体微微向前倾,手臂挥动滑雪杖,一滑,“嗖”地一声冲了下去,我来了个伪八字的动作,快到下面的时候,我“啊”的一声,摔倒了,老师还给我来了一张特写!这下摔重了,站都站不起来,可我不服输,老师说过从哪里跌倒就从哪里爬起来……

  我双手撑地,慢慢地站了起来,又有了上一次的经验,重新来了一次,终于成功了,我高兴的欢呼了起来……

  真的太有意思了,下次还想来,这一次滑雪让我变得更加坚强、勇敢和自信!

  动作描写作文 17

  捉知了

  暑假里,最有趣的活动,就是捉知了。雄知了会“吱……吱……”地叫,像吹笛子一样,又好听,又好玩。白天捉知了,要准备一根细长的竹竿,在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼,就可以去捉了。当你走进树林的时候,知了的叫声从四面传来,你要仔细地听一下,然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后,要小心地把竹竿伸到知了的背上,粘住知了的翅膀,知了就飞不掉了。

  晚上捉知了,比白天更有趣。不过,晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸,在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚,我们常带一个灯笼,爸爸爬上树,用力摇树身,树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里,它们看不出方向,就飞往有灯光的地方,“扑,扑”地落下来。这时候,我就拿着小笼,一只一只地往笼里放。一个晚上,可以捉几十只哩!

  〔评语〕读了这篇短文,你好像和小作者一起去捉知了一样,也感受到了其中的欢乐和乐趣。这是由于小作者如实地描写了捉知了的过程和动作。你看,夜晚捉知了,爸爸“爬”上树,用力“摇”树身,树叶、树枝也跟着“动”起来,知了被惊得“飞”起来。一连串的动作,活化了捉知了的样子。当知了落在地上,“我”就往笼里“放”。过程清楚,描写具体,引人入胜。

  动作描写作文 18

  站在舞台上的我慢慢的跳着,舞步轻盈灵巧,动作轻捷无比,舞裙随着乐曲收放自如,舞姿美的如同一只蜻蜓点在一片碧绿的湖水上,轻轻泛开涟漪,这美,倾国倾城,美轮美奂。

  时光回转到我初学舞蹈时——

  第一次上舞蹈课,在更衣室换上了老师给我准备的舞蹈鞋和舞蹈服。一进舞蹈室,看到大家都把腿抬在把杆上。咦?她们在干什么呢?“你来了,快跟同学们一起练*基本功——压腿。”舞蹈老师微笑着对我说,说着,还给我做了一次示范。这还不简单,我心里暗暗自喜,谁知——

  我把腿抬到了把杆上,使出了吃奶的力气把上半身往腿部贴,只听骨头咔嚓一声,我不但没有压下去,而且还感觉到一阵阵痛。“刷”一下,我立刻换了一张脸,从自信的面容变成了“红屁股”。这时,老师扶我到旁边休息“金燕,练*基本功是不能急着来的,你刚刚在没有热身的情况下直接用力往下压是很容易伤到骨头的,知道吗?想要登台表演,就得付出很多,不能急于求成,因为‘台上一分钟,台下十年功’。”听老师这么一说,我的脸更红了,我不知道该说些什么,只是一直点头。

  从此以后,一有时间,我就会找地方练*压腿。经过了一次次失败,终于,我可以完全贴到腿部了。真开心,顿时,一股奇特的感觉涌上了心头,这奇特的感觉包含着成功感、快乐感、幸福感、有着千千万万种说不出的感觉……

  学会压腿后,接着就是练*更加高难度动作了:下腰,一字马,趴青蛙,压垮……

  其中让我最难熬的就是压垮了,我像蛤蟆一样趴在地上,老师一点点的把我的垮压下去,每压下去一点,就会增加一点疼痛,直到老师整个人站在我们的身上,老师在给我们压垮的过程中一直喊着“放轻松,深呼吸,放轻松,深呼吸……”我屏住了呼吸,仿佛看见了一个可爱的小姑娘正站在舞台上翩翩起舞,台下响起了一阵阵热烈的欢呼声和雷鸣般的掌声。忽然间,所有的疼痛都烟消云散了。

  舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我爱它的节奏,爱它的妩媚,爱它的步伐,我爱我这酸甜苦辣的舞蹈生活。

  动作描写作文 19

  盼星星,盼月亮,我的生日终于到了。这是一个晴朗的上午,妈妈送给我一个崭新的滑板,看着上面精美的图案,我开心极了。于是,我死缠烂打地把妈妈拖进了公园,让妈妈教我学滑板,我恨不得立刻就学会滑滑板!

  我一到公园,便看到有好多小朋友都在兴高采烈地玩滑板。看得我心里痒痒的,我下定决心一定要超过他们。

  我左脚踩在滑板上,手抚着妈妈的手,右脚猛地往滑板上一踩。我想:滑板一定和溜冰一样,要弓着腰。于是,我弓着腰,开始试着往前滑。谁知我刚一松开妈妈的手,就往前摔了一跤,啃了一嘴的泥。这时滑板仿佛在嘲笑我:呵呵,你这个小笨蛋,被我拌倒了吧!我很不服气,用最快的速度站了起来,心里暗暗发誓,我一定要学会滑滑板。这时,妈妈笑着对我说:“滑滑板和溜冰是不一样的,溜冰要弓着腰,而滑滑板要挺直腰,这样才不会摔倒!”我听了妈妈的话,把腰挺得笔直,终于滑板往前慢慢滑行了,我心里别提有多高兴了。

  练*了大约一小时,我慢慢地松开了妈妈的手,开始独自练*。豆大豆大的汗珠从我的头上滴了下来,我的衣服也湿透了,但是我一点也不在乎,并且我滑的速度也越来越快。妈妈见我汗流浃背,对我说:“回家吧!下午再来练!”我还想再练会儿,于是我说:“不行,不行!我再练练,您先回家吧!”妈妈看我兴致正浓,勉强地同意了。

  通过这次练*滑板,我知道了:做什么事都要有耐心,不能放弃!

  动作描写作文 20

  【教学目标】

  1. 通过例文体会动作和语言描写的作用,并学会观察,学会写生动的人物片断描写。

  2.围绕“人物动作”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行*作,能写出人物的具体动作, 表达自己真情实感。

  3. 明确本次*作的重点,既要会对人物进行描写,又要把人物的动作、表情和语言具体 地写出来,表现人物的性格。

  4. 选择熟悉的人或陌生人,把他们的动作写具体,内容写生动,让学生知道怎样才能很 好的对人物的动作进行描写。

  【教学重点】

  围绕“人物动作”这一话题进行*作训练,把事情的经过写清楚。

  【教学难点】

  通过人物外貌、语言、神态,特别是对动作的描写,让学生写好关于人物的作文。

  【教学内容及过程】

  一.课前准备

  下列语句个反映了人物的什么性格。

  1、超市里,一位阿姨站在辣椒筐前,转着头向四下看了看,然后迅速的掰下一个辣椒的柄,把辣椒装进塑料袋里,然后长长舒了一口气,又向四下看了看,又把一个辣椒的柄掰下……( 爱贪图便宜,自私自利 )

  2、“你这个人怎么回事?走路不长眼睛吗?没看见我从后面骑着车过来了,还不躲着点,告诉你,撞出毛病可不找我。”( 自私,急躁 )

  3、“老爷爷,让我扶着您过马路吧,你看来往的车这么多,这里又没有红绿灯,您自己走多危

  险呀,慢点走。” ( 善良,有爱心 )

  4、他看着弯弯的跑道,拖着沉甸甸的步子,豆大的汗珠一滴一滴的往下滴,还有最后一圈,他用牙齿使劲咬了一下嘴唇,眉头轻轻地皱了皱,使劲迈着步子冲向终点。 (有勇气,有毅力 )

  提问:你是从哪些地方看出来的?

  二.感知动作的魅力

  【例文一】

  炒菜

  妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。

  开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味,又把菜倒进锅里,抄起锅铲,不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄,妈妈再倒入酱油、醋,撒上盐,接着用铲子翻动了几下,撒上白糖、味精,迅速把锅端下来,翻炒了几下,就出锅了。

  妈妈炒的糖醋白菜,甜丝丝,酸溜溜,香喷喷,吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!

  【点评】

  妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?(动作)

  作者把妈妈炒菜的动作进行分解,用了表示连贯动作的词,然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作,进行具体描写。如:先是——洗菜、切菜,开始——坐锅炒菜,又把——菜放锅里,再是——倒入调料,接着——用铲翻动。在这个片段作文里,由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词,清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程,并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前,给我们留下了深刻地印象。

  【例文二】

  擦玻璃

  别看张敏的个子矮,可是每次做扫除,她擦的玻璃最干净了!为了看看她到底有什么绝招儿,我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子,又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃,然后再换一块潮湿的抹布,踮着脚,一只手抓住窗棂,一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着,又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方,她就哈一口气,使劲蹭几下,还不干净,她又用手指抠几下,啊,污点终于被她消灭了。她从窗台上下来,站在地上,端详着被她擦得一尘不染的玻璃,美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致,还真有两下子呢!

  【点评】

  这个作文片段在写张敏擦玻璃时,使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词,把擦玻璃的过程写得很具体,我们把这些词串连起来,在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面,从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。

  从这个实例中我们知道,恰如其分地使用表示动作的词,能够把内容写得充实、具体,把人物刻画得活灵活现,能够再现人物的思想品质,避免内容空洞无物。

  牛刀小试:

  练*:

  1.选择恰当的词,在下面划横线。

  她把饭盒盖好,模仿着电视里店小二的动作,把右手往前一(伸 扬 摊),偏偏一脚(踩 踏 踢)空,装菜的饭盒一下子(飘 滑 飞)了出去,砰地一声(撞 碰)到墙上。盒盖(弹 碰)开了,菜(泼 撒 散)了一地,本来黄澄澄的鸡蛋,这下(掉 落)在灰尘里,变成了灰鸡蛋了。她从地上(爬 站)了起来,看着这幅惨景,眼泪慢慢地(流 落 渗)了出来。

  2.在括号里填上合适的动词,要用的有变化。

  我把针头( )准针孔,小心地把又长又细的线( )过小小的针孔,然后在线的末端( )上一个结。接着,左手( )过衣服,拇指( )着纽扣,右手( )着针线小心地( )过纽扣的小孔。这样反复了好几次,再把针线穿到衣服背面,()上一个结,最后把线头( )断,纽扣就( )好了。

  3.把下面一段话中重复使用的五个“拿”字换上其他确切的动词。

  教室里,同学们正在大扫除。大家干得真欢,有的把桌子拿( )到一边,有的把讲台拿( )到了走廊里,小明刚拿( )来一脸盆清水,小华又拿( )起桶朝水龙头跑去几个力气较小的女同学立刻拿( )起扫帚,扫起地来

  三.写作指导

  什么是行动描写?

  行动描写指的是行为和动作两个方面的描写。行为描写是指写人物的一连串的举动,即写人物“做什么”;动作描写指的是写人物的一举一动,即写人物“怎样做”。人物的行为动作是人物性格、思想品质的具体表现。描写人物的行动正是为了表现人物的个性特点和思想品质。

  描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写。许多时候,人物的动作描述出来了,要想让描写更加具体,人物更加生动,李老师给大家介绍一些小技巧。

  妙招一:动词+修饰语的方法

  这种方法很简单,就是我们在描写人物的动作的时候,首先要准确运用动词,这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

  如:方向+动词——他高高地举起了手;我向右侧了侧身。

  轻重+动词——老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。

  快慢+动词——厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。

  程度+动词——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

  动词+数量——他向前跑了几步。

  妙招二:准确运用词语

  这里的“准确”,包括两层含义:一是体现人物特点,二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候,避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能,多用途的词语。比方说下面的句子:

  (1)我走到门前。 (2) 我走到妈妈面前。(3)我走过去。

  “走”就是一个万能词,还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题,可以用来写人物的动作。但是要知道,这些万能词有时却是万万不能的,因为它们不够准确。

  我们都知道,世界上没有完全相同的两个人,人物的性别、性格、年龄、身份不同,他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以,在描写人物动作的时候,要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等,要表现出人物的特点。

  妙招三:在描写人物的动作时,还应注意

  1.要表现人物的品质

  我们常说:“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明。在描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌。

  2.写人叙事中穿插写

  人物的动作描写不是孤立的,要放在具体的事件中写人物的动作,也就是说在叙事过程中,需要表现人物某方面的特点或品质时,可进行一连串的动作描写,使人物通过典型的、细致的动作描写,更形象生动地展现在读者面前。

  3.要分步写清楚

  在对人物动作进行细致观察后,即要把人物做事情的全过程写清楚,又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体,这样才能够使得人物形象鲜明,文章层次清楚。

  四.动手小实践

  1. 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。

  (1)说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶

  住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

  分析:这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

  (2)她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

  分析:段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。

  (3)她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

  分析:这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。

  2.读一读,练一练:

  (1)读一读下面例段,想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练*。

  他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。

  ①这一段话描写的是 _______________________________________。

  ②段中的动词具体地写出了_____________________________。

  他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。

  这里描写的是人物面部表情的动作,用了不少恰当的动词。请找出来写在下面:。

  想一想,这些动词起了什么作用?


描写物作文实用二十篇(扩展7)

——描写梅花借物喻人的作文实用十篇

  描写梅花借物喻人的作文 1

  我不由得停住了脚步。

  从未见过有花儿在地冻天寒时开着朵朵美丽的花。它们迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中,那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥珀雕成的。有着冷清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,美丽极了。

  在这百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。

  再贴*闻一闻,还有一股清香。我不由自主的想起陆放翁的这首词:梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。

  一陈风吹来,落下了几朵盛开许久的梅花,你不必担心几天后梅花会消失,因为梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳寒来”。吹拂它的不是轻柔的春风;滋润它的不是清凉的甘露,照耀它的不是灿烂的阳光,但梅花并不埋怨,因为它知道只有挑战生活,才是美好的生活。它利用寒风凛雪来考验自己,让自己变得更强大,风雪越大,它就笑得越灿烂。

  我赞美坚贞的松柏,赞美荷花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放,花和人一样,都只有经历过风雨的考验后,才能变得更强大,面对艰难险阻永不退缩,勇敢地去迎接它,战胜它。

  在这风雪交加的梅花园里,我不觉地加快了脚步。

  描写梅花借物喻人的作文 2

  有人喜欢艳丽华贵的牡丹,有人青睐素雅芬芳的茉莉,有人喜欢浪漫如霞的桃花,而我却情有独钟冰清玉洁的梅花。

  远看,梅花更甚于桃花,犹如一团团粉色的云,一抹抹粉色的烟,宛若仙境;*看,粗糙却苍劲有力的枝干托起一朵朵形态各异的梅花:横着,仰着,卧着。含苞待放的花如娇羞的少女,悄悄探一眼外头;盛开的花朵又是另一番模样,粉白交融地十分和谐,孤傲霜雪,难怪有人说“像是琥珀玉石雕成的一般。”芳华已逝的梅花,还留有几分娇艳,风走过,便下起了粉色的“雨”。

  如若梅花只是姿态,娇艳,我也不会种爱他,我所钦佩的是梅花的精神,看着眼前的梅花,我想起了鲁迅、海伦凯勒、父母、老师……我想讲述的,只是其中的一小部分。

  梅花迎难而上,风险越大,它开得越盛。烈日炎炎下,依旧坚守岗位的交警便是如此,无论什么时候,他们的身影总是挺拔的,哪怕他们已经热的汗流浃背,哪怕凛冽的寒风吹过他们的身躯,他们永远是一丝不苟的,烈日越盛,风雪越大,他们越是认真,我想,梅一定是一个不服输的人。它不服花朵只能在温暖的环境中绽放,于是离开了。它在只能与凌波仙子相遇的寒冬住下了,它是坚强的,才被世人所称赞。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”我爱你雪中盛开的美丽,但我更爱你冰清玉洁的品质。

  描写梅花借物喻人的作文 3

  今天早上,妈妈带我去公园看花,瞧,人民公园有那么多花,迎春花、樱花、桃花、梅花等,其中我最喜欢的还是梅花。

  我走*梅花林,那白白的,拥挤在一起的是开的最茂盛的一群花了呢!一阵风吹来,那花犹如白色的瀑布倾斜而下,一团团,一簇簇,真是绚丽无比呀!

  看啊,旁边还有一棵树,咦,上面怎么只有四朵花呀!我看见光秃秃的什么都没有,暗暗想:这些花可真勇敢,是第一时间开放的呢!

  这时,我猛然抬头望到了一个非常小的花骨朵,它只有我的小拇指那么大。两只蝴蝶飞了过来,围着那个花骨朵儿翩翩起舞,好像在鼓励它快点开放,你是最美的!我还发现它是唯一一朵粉红色的梅花,坚强地挺立在风雨之中。一颗露珠在花骨朵上,阳光照在露珠上,显得格外耀眼。花骨朵儿好像忍不住要说:“我也要开放,我也要看这春天的美景,让大家喜欢我。”我笑着对那花骨朵说:“你真的很耀眼。”

  我望着白色的瀑布,又望着不引人注目的花骨朵儿,一动不动,好像在发呆,其实我是被它们深深迷住了,“二十四番花信风,一候是梅花”,早春的梅花向我们传递了春的讯息。

  描写梅花借物喻人的作文 4

  我最喜欢的花是梅花,不是因为它漂亮,而是因为它有品格,有骨气。

  桃花是春天开的;荷花是夏天开的;桂花是秋天开的;梅花却是冬天开的,可想而知,冬天开的花是多么勇敢。

  《梅花魂》中有一句话使我深受感触:“旁的花,大抵是春暖才开花,梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺人雪压,花开得愈精神,愈秀气。”

  有一天,我和爸爸妈妈一起去爬山,那天正赶上了下雪。我们来到了梅花这个景点。啊!这血色的梅花真是太美了!再加上冰和雪的陪衬,这梅花更加显地艳丽。

  “梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”“那梅花有什么品格呢?”“因为梅花不惧风寒,就像我们中国人。几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”

  梅花非常像我们中国人,所以我相信,我们都是最棒的中国人!

  描写梅花借物喻人的作文 5

  在寒风刺骨的冬天,到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间,那就是群花之魁——梅花。冬天那一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。那呼啸的寒风,也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上,它优美地盛开了。

  盛开的梅花不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这,就是梅。

  在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落,不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的“零落成泥碾作尘,只有香如故。”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来,我们中华民族无论经历了多少磨难,受到了怎样的欺辱,从来都是顶天立地,从不低头折节,因为我们民族拥有梅花一样的秉性。

  所以我们做人,就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。

  描写梅花借物喻人的作文 6

  我爱梅花,爱它的脊梁,爱它的力量,爱它的人永远不会屈服。在老冷三友中排名第一,最有骨气!它在寒冷的冬天拒绝屈服,用它娇嫩的皮肤抵御风雪。只有它才会有在寒冬里与风雪抗争的精神和骄傲。梅存在于冬天,也正是因为梅也给冬天增加了温暖和芳香,减少了寒冷和寒冷。

  "鲍剑锋经过磨砺,梅花来自苦寒。"冬天大家都会觉得很冷,不愿意出门。但梅花这种无脑植物,冬天开花,白色的花瓣迎风傲然挺立,表现出与任何花不同的姿态。中华民族有很多英雄,他们经历过风风雨雨,从不退缩,也不畏惧!也在大风大雪面前一步步成为中国的国花,老冷三友之首!这么多荣耀!同时梅花也付出了代价,它经历了很多困难。在生活中,有些人的意志没有那么坚强,因为有些人本可以克服现在的困难,但他们没有积极面对,有些人甚至采取回避措施。

  我不会忘记梅的骄傲和精神,也正是因为梅的骄傲和精神,我才有动力勇往直前,永不退缩。

  站在寒风中,梅子的香味再次飘散,那么轻盈飘逸。在我的脑海里,我看到了梅花的执着和毅力!

  描写梅花借物喻人的作文 7

  不知是出于什么原因,我一直喜欢梅花,没有牡丹的雍容华贵,国色天香;没有昙花的妖娆美艳,倾国倾城;没有荷花的典雅幽香,“出淤泥而不染”。可它却有着自己独有的美丽……

  去年的冬天,天气异常的冷,本就怕冷的我连门也不敢出,只能窝在自己的小窝中取暖了。

  下雪了,我不自觉地开了窗户。忽然鼻尖传来一阵芳香,我的脚开始往前移,雪地便移在脚下。

  看了一株梅花在风雪中傲然挺立,那粗壮的躯干深深的扎在积雪中,树枝蜿蜒的向四面八方伸展着朵朵粉色的梅花在树枝上张开笑脸,在雪中怒放,片片雪花坠落到梅花身上,梅花微笑着傲雪斗霜不畏严寒,这正是我所敬仰的腊梅,正是历代文人墨客赞誉的腊梅。

  仅仅一树独栽,但他它并不觉得孤单,他它以雪为伴,与风共舞,暗香则传遍各处。我在颤抖着,不是为天寒,而是为梅花的傲骨打动,书上说的毕竟只是*面的字,只有真正站在他它挺拔的躯体之下时,才能感受到它立体的美感,悟到它立体的精神。梅花的美是立足于严寒中的美,是突破困难的美,是坚毅的美。

  艺术大师徐悲鸿说:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”我曾经并不理解,现在,“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。”是“迎难而上。”;“苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”是“不屈不挠。”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是“崇高气节。”……他们都经受过困境的阻挠,都经历过磨难的考验,最终困境破灭,磨难消失,历史上留下了有志者们光辉的篇章,逆境是不可逃避的,而坚强者才可以走向成功,最终铸就一身傲骨一世英名。这是梅花傲世精神。

  梅花的美,现实与历史共同证明。

  风不冷了,雪不冻了,我深深的懂得了那句话,梅花香自苦寒来!

  描写梅花借物喻人的作文 8

  走进了梅花丛中,一阵清香弥漫,不由自主的想起陆放翁的这首词。

  梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅花争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。

  一年年您总是独领风骚,独占春色,清浅的溪水边,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有您清癯俏丽的身影。您清绝超脱,飘逸出尘,疏影暗香,孤芳自赏,那些艳俗的春花都羞于与您斗艳,迟迟不敢开放。

  您的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩,让我惊叹;您坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。

  您不畏凛冽的寒风,瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立,花暖新春、生机蓬勃。您不屑于繁华富贵,甘愿墨守孤寒清贫,着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思,一树梅花千首诗,冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。

  这才是梅花品性真正的高洁之处,也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多,在您面前,我发觉自己是那么的渺小卑微,我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑!总是不能承受一点点挫折与磨难,总是吁嗟叹惋,与梅花相比,我只能算是温室里的一棵小草。

  仰望着一条条花枝,还有嫩绿的,依旧颤颤巍巍、精神抖擞的,在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶,才知道花儿会落的,世界也是会变的,一切都会变的。

  但愿相约明年春天,我们再一起来赏梅吧!就让这一朵朵的梅花,更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春与您相伴,多把诗词品味,丹青描染,让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。

  描写梅花借物喻人的作文 9

  谁是不畏严寒、不屈不挠的“人”?谁是不畏风雪、傲霜怒放的“人”是梅花。

  冬天,冬风像老虎一样疯狂地呼吼,寒风刺骨,鸟儿们也向南方飞去了。雪依然下着,风依然刮着,在这冰天雪地里,只有梅花傲霜怒放。梅花和其它花不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气,她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!就算风刮雪下,它也不屈不挠。

  “梅花香字苦寒来”,吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是汗风冷雪;照耀她的不是和煦的阳光,而是严冬里的残阳。她经过与严寒风雪做斗争才绽开美丽的花朵。人们也应该像这样,做一个顽强、有骨气、不畏严寒的人。

  我爱梅花,更爱和梅花一样有着梅花高尚品质的人。

  描写梅花借物喻人的作文 10

  冬天最美的不是一场又一场的雪,不是一个又一个精致小巧的雪人;不是一群又一群带手套哈着气的少年;而是一朵又一朵不惧寒冬的梅花。

  在家乡,梅花多处于山上,而山上又是风大的地方。每每伤心挫败时,望望梅花,它似乎是我的守护神,一出现,负面情愫就消失个无影无踪。那是因为梅花在北风中生长,比起我来更为严重,它都没说苦,我有什么脸说?梅花之美,是不畏艰苦的美。

  也有人说,雪也是美的,也是不畏严寒的。梅花亦是如此,与雪比起来,似乎还逊色了些。梅花是美的,是有清香的,更是温暖的。雪再怎么说,也是冷冰冰的,也是只有这一层雪白罢了,梅花是多彩的,缤纷的!梅花之美,是有色彩的,炙热的美。

  在我的梦中,常有梅花小小的身影。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”我的梦中就有了梅花屹立在树梢上,小片小片的雪落在那红火的花瓣上,花瓣似火,与雪相熔了似的,“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。”脑海中又出现了朵朵梅花开在一家人的房门前,里屋的人用墨水一点一滴地画梅花,似真却不是真,真真假假令人分不清……梅花之美,是令人过目不忘的美。

  春天的花,是不用怕风雪的;冬天的梅花是凌寒独自开的!

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