先自我介绍一下，本人姓刘名俊良，绰号“书呆子”，绰号也就是一个人的别名，虽然有些不雅，但还真有些名副其实。说了这么多跑题话，现在还是跟你们讲一下我是怎么迷上读书的吧？
记得小时候我迷上了正在电视里重播的《西游记》。我天天坐着看，坐累啦，躺在椅子上继续看。但偏偏有一天我们家的电视坏了。这时我的心里好像有18只老鼠在挠痒痒，心里不停地想:你这个破电视什么时候坏不好，偏偏这个时候坏。这时候电视里应该在播悟空三打白骨精吧。唐僧这个糊涂师傅把悟空赶走后又会发生什么事呢？妈妈看我猴急的样子，便从书架里抽出一本书递到我手上。我一看这不是我梦寐以求的《西游记》吗？但我又在心里疑惑起来。书里的内容有电视里的'好看吗？管他呢，至少可以知道下面的故事发展吧。没想到书里的故事更精彩内容更全面，我一下就沉迷到书的世界里。从此，我的阅读欲望一发而不可收，我读了《老人与海》和*的四大名著和书结下了不解之缘。
记得有一次吃饭的时候，我还是不肯放下手里心爱的书，但是人是铁，饭是钢，总不能不吃饭吧？于是我想了一个折中的方法。一边吃饭边看书。结果啊我一不小心把饭送到了鼻子里。这下我总算知道什么叫喷饭了。
伟大的高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。我认为读书是好的，因为我们生活在信息时代，没有知识就像没有手脚一样，所以我要多读书，让自己更上一层楼。
自从我接触到书以后，我就上看书了，对书着了迷。觉可以一天不睡，饭可以一天不吃，书不可以一天不读。这是*说的名言。我每天不看书，就睡不着觉。
我一看书，除非妈妈叫我一声，我才把书放下，不然我会一直看到深夜。我写完作业时，我就情不自禁地拿起一本书，津津有味地看了起来，时间过得真快，已经到了吃晚饭的时间了，过了一会儿，妈妈过来喊我吃饭，我已经沉浸到了书中的海洋了。后来妈妈看我没反应，就大声地说：“可以吃饭了！”妈妈的声音震动整栋楼。我这才从书中缓过神来。我大步流星地走到餐桌前坐下，等待着美味的佳肴上桌，我拿着碗筷，狼吞虎咽地吃了个干净，我回到自己的房间里，继续看我的书。时间如流水，已经12点了，妈妈看见我还没睡，就一把抓住书，向我嚷嚷道：“就知道看书，现在几点了，明天是不是不上学了！”我这才乖乖地睡觉了。
我每次到双休日的时候，就要去书店过过瘾。星期六下午，我已写完作业，兴冲冲地跑到了书店里，我第一眼就看中了《笑猫日记》了，我不慌不忙地拿起那本书，但目光又转到了旁边的《查理九世》，这可是我梦寐以求的一本书啊！可是《笑猫日记》里的情节又是那么的精彩。经过一段时间的脑交战，我终于想好了，放下《笑猫日记》，毕竟它是新的，什么时侯都会有的。我拿着《查理九世》，有滋有味地读了起来，正当我看得起劲的时候，突然，我的肚子传出了咕噜咕噜的声音，原来肚子饿了，这时，我才发现我已经站着看了4个小时了。我合上书，咽了一口水，好像把所有的知识都吞了下去了，然后我才依依不舍地放下书回家了。
书是我好朋友。书里的知识就像井水挑不干，知识学不完。永无止境，高尔基说过：书箱是人类进步阶梯。因此，我更爱看书了。妈妈常说：你真是个书虫。但我不介意，因为我就是从书中获得生活的乐趣的。
书，是我深夜的一盏明灯，点亮我胸膛，书，是我的一对翅膀，任我在知识的天空中飞翔，书，是一把金钥匙，帮我打开智慧的大门……
记得二年级时，妈妈给我买了一册《丁丁历险记》这书的故事常常让我废寝忘食，如醉如痴，但却是囫囵吞枣，不求甚解。一本书三下五除二，不到一小时就看完了。收获到的知识却是雾里看花，水中望月，似懂非懂，朦朦胧胧。
四年级的时候，我看书已不再是囫囵吞枣，但看书的速度依旧不变，痴迷的程度也不变，记得有一次深夜，我躺在床上翻来覆去睡不着，便偷偷的拿起一本出自于汤素兰的《笨狼的故事》躲在被子里津津有味的读着。我幻想着自己就是那只诚实、可爱的笨狼，无时无刻的关心着他人，帮助他人。从书中我还认识了智慧沉稳的聪明兔，心思细腻的伶俐兔，多愁善感的牛博士，见多识广的鹅太太，教学方式独特的眼睛蛇小姐，还有捉摸不透的猫小花……一本书看完，天都亮了！我居然熬了一晚的通宵！
书带给我无穷的乐趣，也给我成长的养分，像阳光，像雨露，滋润着我成长。书又恰似一片绿洲，在“渴望”时又给予我们“希望”，同学们，你们也来分享自己的读书故事吧！
书籍，是人类进步的阶梯。提起书，很多人脑海里立刻会浮现出一本本内容精彩的书。的确，属于我们的成长息息相关。可是，如果你在不适当的时候读书，往往会弄巧成拙，我就有过一次这样的亲身经历。
记得那是我第一次去书店，妈妈径直带我到了二层卖儿童读物的地方。看着书架上一排排花花绿绿的图书，我便迫不及待地挑了起来。我刚拿起左边的一本书，马上又被右边的一本吸引了。这样反反复复了许多次，我还是摇摆不定，不知看哪一本才好。终于，我挑到了一本自己十分喜爱的图书，津津有味地看了一来，全然不顾妈妈的呼喊声。
时间过得飞快，转眼已经过了一个多小时了，我才恋恋不舍的把书放回书架。当我抬起头，却怎么也看不见妈妈，心里顿时害怕起来。我急切地环顾四周，试图寻找妈妈那熟悉的身影。可看着身边越来越多的陌生人，我慌了神，眼泪在眼眶里打转，却又不敢哭出声音，生怕坏人把我带走，于是，我跑遍了整个楼层，却始终见不到妈妈的踪影。我气喘吁吁地回到原地，心里突然掠过一丝不安：妈妈不会一生气就抛下我，一个人走了吧？就在我想哇哇大哭之际，妈妈突然像幽灵一般出现在我眼前。我一下扑到她怀里，手死死地抓住她的衣角，生怕她再走开。妈妈看着我的样子，摸了摸我的头，笑着说：“爱读书是好的，但要分清时间才能更有效率的读书，不能因为读书耽误了其他重要的事。”我点了点头，跟着妈妈走出了书店，还会时不时的回想书中的情节和刚才那狼狈的瞬间……
是啊！爱读书的确是个好*惯，但是分清时间也同样重要，不要一味盲目的去读，应该掌握好时间和方法，这样我们的书才没有白读。看，这就是我的读书故事。
从记忆的海洋里，捞起一个漂流瓶。打开一看，呵，居然是我的读书故事。
我是一个爱读书的小孩，可妈妈对我的要求很严，不许我看太多的课外书，但我的求知欲可不答应，于是，我就变着法子看书。
那天，我妈把我所有的小说都藏起来了，没办法，我只好借口去同学家复印卷子，跑去超市里看书。我书架上取出那本早就想看的《查理九世》，身子靠在书柜旁，津津有味的看起来。突然，一双手抢走了我的书，我抬头一看，呀，又是那个凶巴巴的售货员，她生气的说：“怎么又是你，整天就知道看书，从来不买书，你是把我这当图书馆了呀，啊，快走，快走。”于是，我就这样被赶走了。
但我不甘心就这么被赶出去，我在图书区附*东张西望的来回走动，随时准备冲过去。万事俱备，只欠东风，可这名售货员好像知道我要干什么一样，就是不走。功夫不负有心人，她终究耗不过我，走到一旁去招呼买书的顾客，于是，我开足马力，一个箭步冲过去，拿起书，躲在书柜旁边的一个角落，聚精会神地看起来。
我爱读书，无论什么也阻挡不了我在书的王国遨游的脚步。
——我的读书故事五年级作文 (菁华9篇)
在我读书的过程中，也一样有考验我毅力的时候，坚持就是好样的'。一天，妈妈给我买了一本《智慧的种子》，是一本介绍科学知识的书，可我觉得特别枯燥乏味，没读几句就会碰到不认识的字。我泛泛地看了看，就扔到了一边。妈妈好像看出了点什么，对我说：“蒙蒙，把妈妈给你买的那本科普知识的书拿过来，妈妈考考你。”我的一下就红了，对妈妈说：“妈妈，那本书太没有意思了，我没有看完.”妈妈看着我，笑着说:"我就知道会是这样，要博览群书，并不是光看一些故事书，要什么都看，这样才能知识渊博，学*要有严谨的态度，不能喜欢就认真，不喜欢就敷衍。”妈妈从书架上拿了一本字典递给我，说“这本字典可以帮你的忙。”我只好皱着眉头接着啃这块我不喜欢的硬骨头。读一页书要翻十几次字典。真像是在做一次艰苦的旅行。但是，这本书读完之后，不但学到了许多天文地理方面的知识，还养成了读书查字典的好*惯。这个好*惯让我在以后的学*中受益无穷。真是苦中有乐。
星期六早上一阵少杂的声音把我"拉入出心爱的'床床床。因为今天是读书日，我穿上了外套，扎上头发出发了。
过了好一会，儿我从巴士下跳下来，眼前就是目的地一一图书馆我跑上楼满脸是开心地笑容，这是美好的一天。我找到了书便找个位子坐上去津津有味的看。
你们知道吗我原来不是爱读书好孩子，妈妈买来的一堆书都被我扔在一旁当做是废纸一样，没认真看过。妈妈为了让我爱上读书，想了一个办法：去图书馆。
当我走进图书馆的哪一刹间，便看见一位白发苍苍的老人，这位老人带着厚厚的眼镜，手里捧着一本很厚的书在看。妈妈说："你看别人这么老也在看书，你呢，天天在家瞎玩。人家可谓是“活到老，学到老。快点去找本书看吧！"
我明白了妈妈的用意，我马上从书柜中找出一本书看，渐渐的我爱上了看书。
自从我爱上看书之后，我的作文用上了书中的好词好句和用上了许多说明方法，扩大了知识面，而且作文有了很大的改善，收获了不少成果呢。另外我还学会了许多课外的诗词，课外的反义词和近义词，现在我最爱读书了。
所以小朋友们，读书是件有趣而快乐的事，不要错过了哟！
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的工具；书，是人类的补品。读书，能增长知识，开阔视野。
有一次，爸爸从外面给我买了一只小乌龟，它的壳就是它的家，它的眼睛很大，好像会说话似的。走路时却慢吞吞的。全家人都很喜欢它。可我怎样喂它吃呢？思来想去，还是在书里去寻找答案吧。
《动物喂食方法》一书中，就详细介绍了乌龟的饲养方法。我从家里的书架上拿起这本书，飞快地找到我需要的那一页：小乌龟喜欢吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小乌龟吃的食物也不一致。十五厘米以下的小乌龟只能吃面包虫和去头尾的蚯蚓，以免划伤了胃。哈哈，书，真的很有用，我知道怎么去喂小乌龟了。
也许它知道我要喂它了，只见它慢悠悠地走过来，似乎向我要吃的'。我喂了一点小蚯蚓和一丁点的肉片，它果然喜欢吃。吃饱了，又懒洋洋的走向水的深处。
那些看似*凡的白纸黑字，都是前人智慧的积累，很多内容经历成百上千年的考证才成为真理，被纪录和流传下来，而我们只需要通过阅读和记忆，就可以把书里内容消化成自己的知识、见识，变成智慧储存起来。
通过这次喂食小乌龟一事，让我充分认识到，读书的重要性。我要多读书，在知识的海洋里自由翱翔。
亲爱的老师、同学们：
从呀呀学语时爸爸妈妈就给我买各种各样的幼儿读物，那些写满精美文字，画着精美图画的书 ，都深深地吸引了童年的我。书桌上、床头边、连厕所的`窗台上都放满了我的图书。慢慢的我就养成了从小就爱看书的*惯。
俗话说：“书是人类的好朋友。”我爱读书，因为书里面有无穷无尽的知识。它能让我学会很多很多的知识，懂得很多很多的道理，教我们怎样做人。例如《十万个为什么》就使我受益匪浅，掌握了许多科学知识。通过读书，我懂得了“王祥卧鱼”“凿壁偷光”的道理。一本好书是我们的良师益友，可以教我们许多在课堂上没学过的生字，可以让我们掌握许多的好词好句，来提高我们的写作水*。我要从读书中掌握更多的知识，明白更多做人的道理。
我爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，读书不但让我增长了知识，而且懂得了道理，还带给我了无限的遐想空间 。
小时候我通过读《三字经》、《弟子规》中明白了做人要诚实、勤学、自勉，对父母要孝顺，对老师要尊敬。从《*神话故事》中知道了*开天辟地，女娲造人的神奇故事。又从《上下五千年》中了解到了，*五千年灿烂的历史文化。
随着年龄的增长，我读的书是越来越多，从中也使我尝到了读书的乐趣。在读《彼得·潘》时，我好像和小男孩一起，在想象的世界里天马行空、任意翱翔。《鲁滨逊漂流记》教会了我，当遇到困难的时候，要像鲁滨逊一样的乐观、坚强，要拥有战胜任何艰难险阻的勇气和力量。
时间一天一天地过去了，我书柜里的书也越来越多，每一本书我都很喜欢读，如：《爱的教育》、《秘密花园》、《德国，一群老鼠的童话》、《小海蒂》……我常被书中的人物和情节所感动，他们高兴时我们一起笑，他们难过时我们一起哭，那滋味真是其乐无穷。
读书让我懂得了许多道理，给了我人生的启迪，也给我带来了无限地快乐，啊，我爱读书！书将伴我一生！
亲爱的老师、同学们：
我从小就酷爱读书，我常听人说：“书是人类进步的阶梯”。
一本好书就像磁铁一样深深吸引着我，使我爱不释手。
记得有一次，我订的《我们爱科学》来了，妈妈刚把书拿进家，我就迫不及待的抢过来津津有味读了起来，直到妈妈催促“莫艺煊，十一点了，该睡觉了。”我才及不情愿的放下书，无可奈何的走到床边，可心里总想着故事情节，我灵光一闪，想出了一条“妙计”。我听到妈妈好像睡着了，我蹑手蹑脚的跑到客厅，把书和手电拿到床上，打开手电筒看起书来，看到搞笑处，我不禁哈哈大笑起来。笑声把妈妈吵醒了，妈妈问道：“莫艺煊，你在笑什么？”我一听，“哎呀，妈妈生气了。”我赶紧把书收起来。妈妈过来侦察了一番没有发现可疑迹象，转身走了，吓死我了，要是发现可就惨了。
读书是我的作文水*提高了，让我的说话也有了魅力，也让我的“小词典”里面的词汇量越来越大。读书使我的童年增添了许多乐趣，也给我的童年带来了许多光彩。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言一直激励着我，让我快乐的读书，让我的知识更加渊博。我爱读书！
我是一个不爱读书的小孩，所以我的作文成绩一直落后。妈妈为此天天让我读书，而我最多也就是应付一下。
记得有一次我在看书，实然想起《穿越火线》中枪击的画面，于是我就用手比画成枪的样子，“砰 砰 砰......”正当我打的起劲的时候，被妈妈发现了，狠狠的训了我一顿，当时我心里特别不服，不就是玩了一会吗，又不是什么大事。于是我拿起书本又漫不经心的看了起来。
暑假里，老师布置了读书笔记，对于不爱读书的我，一开始觉得没什么了不起，便敷衍了事的读起来，当我读完一本书后，脑子里却是糊里糊涂的，一点摸不清头脑，更是无从下手了。于是，我就硬着头皮，拿起书一字一句的读了起来，起初，面对密密麻麻的字一点兴趣都没有，慢慢的我发现，书中的故事特别有趣，一点也不像想像中的那么枯燥无味。比如说《淘气包－马小跳》，这本书通过描写一群调皮的小孩子的快乐生活及他们和同学、老师、家长之间好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有一个健康、快乐童年。还有《昆虫记》，带我认识了许多奇特、神奇的昆虫......
今年，妈妈又给我买了一套《哈里波特》，我已经读了一本，我还会读下去，因为我喜欢哈利......
读一本书，就像喝一杯茶，需要细细品尝，读一本书，就像交一位朋友，要认真对待。
我喜欢看的书很多，如《假如给我三天光明》、《岳飞传》、《小妇人》……现在让我来说说我的读书故事吧！
我最喜欢的书是《小妇人》，这本书的故事是一位父亲上了战场，家里只剩下一位母亲和四个女儿。大女儿16岁，已经成年了，二女儿14岁，也已经毕业了。三女儿在上初中，小女儿正在读小学。她们都有各自的梦想，大女儿的梦想是：做一个无忧无虑的女孩。二女儿的梦想是：做一个看完所有书的孩子。三女儿的梦想是：做一个世界著名的钢琴家。四女儿的梦想是：做一个画家。她们不但有梦想，而且最终撑起了这个家。
书籍是人类的营养品，也是哺育灵魂的养分。俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。”
星期六早上一阵少杂的声音把我"拉入出心爱的床床床。因为今天是读书日，我穿上了外套，扎上头发出发了。
过了好一会，儿我从巴士下跳下来，眼前就是目的地一一图书馆我跑上楼满脸是开心地笑容，这是美好的一天。我找到了书便找个位子坐上去津津有味的看。
你们知道吗我原来不是爱读书好孩子，妈妈买来的一堆书都被我扔在一旁当做是废纸一样，没认真看过。妈妈为了让我爱上读书，想了一个办法：去图书馆。
当我走进图书馆的哪一刹间，便看见一位白发苍苍的老人，这位老人带着厚厚的眼镜，手里捧着一本很厚的书在看。妈妈说："你看别人这么老也在看书，你呢，天天在家瞎玩。人家可谓是“活到老，学到老。快点去找本书看吧！"
我明白了妈妈的用意，我马上从书柜中找出一本书看，渐渐的我爱上了看书。
自从我爱上看书之后，我的作文用上了书中的好词好句和用上了许多说明方法，扩大了知识面，而且作文有了很大的改善，收获了不少成果呢。另外我还学会了许多课外的诗词，课外的反义词和近义词，现在我最爱读书了。
所以小朋友们，读书是件有趣而快乐的事，不要错过了哟！
——我的读书故事-五年级作文(五)份
书是人类进步的阶梯，书是人类知识的海洋。星期一，妈妈送给我一本沈石溪写的书，名叫《斑羚飞渡》，我十分喜欢。
我捧起书便废寝忘食地读了起来。时间过得真快，读着读着就十一点了，妈妈来催我吃饭了，但我依然沉浸在书中，完全没有听见，妈妈又喊了几声，没反应，再喊了几声，还是没听见，妈妈拍了我几下才从书中的世界走出，我扭过头看着妈妈说﹕“你们先吃，我一会就来。”可妈妈一走，我仿佛又变成了故事里的主人翁。直到家人吃完了饭，我也没出来。妈妈大声嚷道﹕“快去吃饭﹗”说完还把我的宝贝――书给夺走了。我只好服从“家令”。我胡乱的扒了几口饭，把书要了回来，继续专心致志的看书。
吃完晚饭，我又看了会儿书。“该睡觉啦﹗”妈妈把嗓门儿提高了几倍。我心不甘情不愿地放下书上床，妈妈也睡了，而我，都快十二点了，我满脑子里还是想着故事情节，心里疑惑不解﹕“羚羊们被猎人逼到悬崖边，它们会怎样应对呢？”我终于忍不住了，蹑手蹑脚的把书拿到卫生间，开了一盏小灯，津津有味地看了起来。这时，妈妈不知为何醒来，看见卫生间灯开着，便问﹕“谁在里面？”“妈妈，是我。”一边说一边把连忙书藏在柜子里，若无其事地说﹕“妈妈，我在上厕所，你来干嘛？”“那快点儿。”妈妈走了，我又继续如饥似渴地看了起来。到了凌晨两点，眼皮终于撑不住了，开始“反抗”，我恋恋不舍地把书放下，回去睡觉。这本书所有主人翁都是大公无私的，老羚羊用自己的生命换取年轻羚羊的生命，为年轻羚羊支起“生命桥”。
斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，我们不会感到惭愧吗？当灾难到来的时候，我们又有多少人能像镰刀头羊一样冷静镇定？又有多少人能像老斑羚一样视死如归？
哎，人类，希望你们也多多学*这些精神吧﹗
“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书；“读书有三到谓心到，眼到，口到。”这是朱熹眼中的书。而在我眼里，书就像一把钥匙，为我打开知识的大门；书就像一扇窗户，为我打开心灵的窗户。
记得一次下课，我正在津津有味地看《红豺》，不一会，上课了，但是我没听见铃声继续看书……到老师说“起立”的'时候我才反应过来，心不在焉的听课，但是，我的手痒痒的，大脑也控制不住自己，时不时想把手伸到抽屉，拿出书看。这时，陈老师总会转过头来，看一下我们有没有做小动作，说话……一会儿，陈老师把头转过来，我马上把书放回抽屉里；一会儿，老师把老师把头转过回去，我把书放在桌子上看；一会儿老师走下讲台，到下面走走，一会儿走到前面，一会儿走到后面，一会儿走到我旁边，看看我写的题目，我赶紧把书垫在数学书底下；当老师叫同学回答题目时，我会做好题目，翻开书，如痴如醉地看，还一边发出“嗯嗯嗯的”声音，来应答老师。
四年级的时候我是住校的，在睡觉前，我在看一本书——《淘气包马小跳之开甲壳虫的女校长》，那个时候，我看得如醉如痴。突然，生活老师把灯关了，可是我还想看书。于是，我想出来几个办法。我躲在被窝了，因为手表有荧光，可以看见几个字，过了几分种，我的眼睛看得有些酸，就探出头来，思考办法。突然，我听到寝室旁边的工地建筑声，我想到了一个办法。我跳下床，总到窗户旁，拉开窗帘，一丝微光照进来，我有爬上床，翻开是，有滋有味地看书，看了一会儿，我的眼睛有点累，字迹也越来越模糊，我决定换一种方法。忽然，彬尔跳下床，我为她要去干什么，她回答道：“我去上厕所”。我一拍脑袋，自言自语道“我怎么没有想到呢！”于是，我跟着彬尔去“上厕所”，顺便把书给带进去。彬尔上好了，叫我和她一起出去，我没听见，还在看书，厕所的灯光照到书上十分清楚，我一连在里面站了十几分钟。这时，胡老师大概看见厕所的灯没关，就推了一下门看见我在看书，骂了我一顿，虽然被骂了，但我还是十分舒服，因为我从书中汲取了营养。
这就是我的读书故事。
德伯里说：书籍是培育我们的良师，无须鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。题记
对于书，我从小就有着极深的情感。爸爸是文化馆馆长，他很早就教给我许多关于书的名言。高尔基说：书是人类进步的阶梯。弥尔顿说：优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
不过，我很反感有人把读书与命运扯到一起，甚至大言不惭地说读书就是为了封妻荫子、当名人做富翁，有时候还出上一两本拙劣之作高谈阔论，摆出一副要不是为了成名我才不读书学*的架势。
真是可笑至极！读书到底为了什么？或是不为任何原因，纯属消遣娱乐。有人搁着安静的图书馆不去，非要跑到熙熙攘攘的闹市，啃着馒头咸菜还掏出一本书摆出架势，一副我比你们都有种的神情。这种人纯粹是为了博得众人的关注，哗众取宠，无聊之极。还有一种人，倒是真的想读书，可就是读书的动机太龌龊，只要一拿起书，就先念上三遍我读书就是要超过某某某，否则誓不为人天打雷劈，好像每一次读书都是一场复仇行动，非得整出个名头来。这种人，活得实在太辛苦，领会不到书中的真谛也就算了，却把整个人搞得神经兮兮。
其实要读书，不一定非要出于什么目的，就好像婴儿见了母亲要吃奶，饿汉见了美食要流口水，疲惫的人见了床就想往上躺一样，似乎天经地义、顺理成章，无需繁复的道理，只是仅仅出于一种本能，或是说想，因为它能使你感到身体上的舒畅，但更多是精神上的满足与慰藉。
读书也是一样，王蒙说：我读书，只是因为它能使我快乐。读书的真谛恐怕正是如此。一个高尚的人，一个睿智的人，一个有抱负、有思想的人，决不会把玩网络游戏当成快乐的源泉，而是把能愉悦自己灵魂的东西当成至宝，当成快乐。
当我读金庸的小说时，看到《天龙八部》中的萧峰，我总会心中一凛，好生敬仰；读到《射雕英雄传》中的郭靖，便感叹此人憨直可交为挚友；看到《鹿鼎记》中的韦小宝，总是忍俊不禁，哈哈大笑说一声这个韦小宝啊；读《三国演义》《水浒》感天地男儿本色；品《红楼梦》《西厢记》叹世间儿女柔情。
我喜欢漫步在不同时代、不同风格的作品中，与书中的每位人物神交，领悟每一位大师的博大精深，这就是我的乐趣。因为我确实从中感到快乐，也许你说我媚俗或是媚雅，那也无妨
看一本书就犹如交一位朋友，从小学一年级到现在，我可交了不少的“朋友”呢。我交的朋友带我**整个书的海洋，飞向书的世界。书让我收获了快乐，也让我懂得了知识。
我从上幼儿园班开始，就看了许多的连环画：《狼与羊的故事》，《丑小鸭》……虽然刚开始我都看不懂那些汉字，但我光看那些插图也觉得津津有味。开始我看得很开心，但上小学之后，就感到不过瘾了。
上了小学一年级之后，妈妈又给我买了许多童话之类的书籍：《安徒生童话》让我利用想象力浮想联翩，《一千零一夜》也使我看得如醉如痴。后来，表哥表姐们也送给了我几册图书：《格林童话》、《老鼠爱大米》……只要一放学回家，我就捧起书，沉浸在书的汪洋中，入迷地看着。
二年级后，我又不满足于看图画书了，我在学校图书馆中借阅了许多故事书：《侦探故事》、《希腊神话》、《益智故事》，只要中午一有空闲时间，我就会迫不及待地跑去阅览室，借阅那些丰富的书籍，使我当时的精力都花费在借阅故事书中。
现在我四年级了，使我对书的类型也提高了一些要求。开始对一些名人的读书故事起了
兴趣。我在《匡衡的读书事迹》中看到了匡衡凿壁借光，刻苦学*的故事。我从中感受到要好好学*，天天向上。我在书店中偶然看到了《差等生牛顿》这本书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我从中看到牛顿小时候是个差等生，因长大后拥有恒心、决心，从而发现地心引力，成了科学家。我又从中知道做人从小就要有恒心和决心。我从这些名人们的读书故事中懂了很多，这也是我读书的收获。
我爱看书，书就像一只五味瓶，带给了我丰富的生活。在我孤独时，陪我度过不开心的时光；在我开心时，让我更加快乐。书，是我最好的一个朋友！
俗话说，爱读书的孩子聪明，聪明的孩子爱读书。同学们，你们喜欢读书吗？你们有读书的故事吗？请你们听听我的读书故事吧！
四岁的时候，妈妈给我买了好多书。从此，我就开始在书的海洋翱翔。书中那一页页色彩斑斓的画面深深吸引着我的眼球。是书，让我和小矮人、白雪公主玩耍；是书，让我和美丽的爱丽丝交上朋友；是书，让我和小红帽智斗大灰狼。
那一个个小小的故事却让我懂得了大大的道理，爱迪生让我知道“汗水是成功”的关键，李白告诉我“铁杵磨成针”的耐心，小红帽的故事告诉我不要随便相信陌生人，守株待兔的故事告诉我没有不经过劳动取得成功的道理。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！书可以丰富我们的头脑，让我们阔眼界，长知识。有一天晚上睡觉前，我从被子里面拿出来了一本故事书《神奇的布袋》，这本书是我花了一半零花钱买下来的，所以我很爱看，简直是百看不厌。我打开书，马上被书中精彩的情节吸引住了，我像一匹饿狼贪婪地读着，看了一遍又一遍，也不觉得困，妈妈开了门我也不知道。妈妈命令我说：“九点半了，快睡觉。”说完，妈妈顺手把灯关掉。可是我又偷偷地开灯，又读起书来。后来，妈妈又走下来看我，发现我还在读书，就说：“快睡觉，不然我没收你的书。”我才依依不舍地睡觉。
书是一艘小船，带我们渡过知识的彼岸。同学们，让书伴我们一起成长吧！
——我和汉字的故事五年级作文 (菁华5篇)
提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、因为一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！
我第一次上毛笔课的时候，是项老师推荐我和胡志国去学。第一次来到这充满书法气息的书法教室。
刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑立刻清醒了过来。让我还犹豫要不要学立刻下了决定：我一定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。
然后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其他的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就可以了。
在写的时候，一定不要忘记拿出字帖。
我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔直过去。写得差不多长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最后回峰。我认真地写，一直享受着书法带给我的快乐。
这就是我和汉字的故事。
每个人都离不开汉字，生活也离不开汉字。
记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说：“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”
就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来：“顾客止，咦，这时什么字啊？”我连忙问：“妈妈，那是什么字？”妈妈解释道：“那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧！”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。
还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。
“古文今*言辞雅，白话此时语不文。”我喜欢汉语，我崇拜汉语，我还爱戴汉语。因为汉语是我们中华民族的语言。而且我和汉语之间发生了许多故事。
记得以前杨老师刚来的时候，也就是我刚接触对联的时候，我就不会对对联。后来我上网查了关于对联的知识，学到了不少东西。对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，*仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。你知道最早的对联是什么吗？是新年纳余庆，佳节号长春。老对令我印象最深的就是：师友肯临容膝地，儿孙莫负等身书。新对是：大爱无痕，我对的是：小事一桩。
我还知道古时关于汉字的故事。明朝翰林学士解缙是个著名的大才子，退休在家的李尚书对他的才气不服，就设宴喝酒作诗，还叫解缙作陪，想借机出出他的丑。解缙到李尚书家门时，大门不开，小门大开。解缙绝不进小门。李尚书走过来大声说：“小子无才嫌地狭。”解缙对曰：“大鹏展翅恨天低。”李尚书大吃一惊，马上打开大门相迎。一个贵客说：“听说才子能出口成对，就以你父母职业为题写一联，如何？”解缙马上脱口而出：“户挑日月上街卖，手把乾坤日夜磨。”原来他母亲是在家里做豆腐，他父亲挑上街去卖呀！另一贵客见解缙穿绿袄，嘲笑道：“井里蛤蟆穿绿袄。”解缙看那人穿红袍，对道：“锅中螃蟹着红袍。”酒过三巡，李尚书往天上一指，自鸣得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙往地上一顿，对曰：“地做琵琶路做弦，哪个能弹！”口气比他还大，李尚书无可奈何，不得不佩服他的本领。
对联，考验你对字、词、意，境的理解能力。对联，对个人来说可以了解他的文字的功底，对时代来说可了解时代的内涵。这就是我和我最崇拜之一的“大明星”——汉字。
我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它；人与人沟通我们也需要它；看书时我们也要用到它。
我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。
上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱！
上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。
上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。
现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练*，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学*，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学*汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
从此以后，我便认真学*，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。
说起我和汉字的故事，嗯，还真多！字谜，歇后语……哪个不跟汉字有关？可是呀，我可经常把它们写错，我的“汉字朋友们”经常被我写得“面目全非”。
汉字的种类可多了！象形、形声、指事、会意……。现在的我有了上次的经历后，错别字已经远离我了。
记得上次发语文考卷，看到作文时我自己都吓了一跳。天啊！这是怎么回事？我呆住了。眼前是这么一个场景：满满一页的作文纸上，被圈圈画画，错别字可不是一两个！那一个个被圈出来的错别字五花八门，它们仿佛一双双眼睛瞪着我，在嘲笑我的无能。
放学回家的路上下起了小雨，不会连老天也在讽刺我吧？想到这里，我的脚步似乎又沉重了一些。
回到家里，我再次拿出试卷订正错别字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一个点，变成了“勿”。“纸”字的底下毫不情愿地被我加上一个点，变成了都不知怎么读的错别字。再来说说“汽”吧，本来正常的“汽车”被我写成了“气车”，哎，这么多的错别字，我什么时候才能改正呢？哎，有了！想到这里，我忽然想到可以访问“度娘”呀！我赶紧打开“手机百度”去查找答案。
百度中告诉我，原来每个字都有自己的意思，而这个意思往往跟字的写法是有关系的。比如“纸”字，纸是白的，所以不能加上一点，不然不就有污点了吗？“汽车”又不是充了气的车，怎么能写成“气车”呢？明白了这些，我就好似“拨开乌云见太阳”，心情开朗了许多。
汉字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的结晶。我以后再也不会把“汉字朋友们”弄错了。
——五年级暑假作文：我的读书故事通用五篇
书是开启智慧大门的钥匙，书是引导你去智慧之岛的指南针，书是黑暗里的一束光，还是冬天里的一把火。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。所以我要多读书，读好书。我的起步是带拼音的《疯狂生日宴》，那是我读的第一本课外书，书的内容是主角莫伊拉过生日的时候把1—6年级的所有小朋友请到家开生日宴会，他们把家里弄的乱糟糟的，最后莫伊拉说谁把这里弄干净，就带上一份礼物回家。刚开始读就有好多疑问，如：她们家能盛开1—6年级的所有小朋友吗？我带着这个疑问把这本书读完了。其实这一系列的书还有好多，如聪明猪出圈，救火记，蜜蜂树，雷公糕等。三年级下册的时候妈妈又给我买了好多书，其中有迷人花仙子，爱丽丝漫游仙境，爱的教育，查理九士等等。记得有一次妈妈带我去书店，我不知不觉读书着了迷，都忘了妈妈去哪儿了，急得妈妈通过广播才找到了我。我现在不怕作文了，这都要归功于读书吧。我还领悟到作文离不开读书，和作者一起体会，一起感悟书中的情感和乐趣，并自己想像如果是故事中的人物我会怎么做这件事，真是天马行空，思绪万千。
书与我们就像是鸟儿离不开翅膀，小船离不开划桨鱼儿离不开水，所以，我要读更多的书，读更好的书。
以前，我一看见书就头疼，只要是课外书，或者有一堆看不完的文字的书，我都会囫囵吞枣地把它们看完。通常，一线长篇小说只会被我拿来当摆设，而从来没有想去小说的世界里傲游一回。
就这样我抱着不想读书的侥幸心理来到了两年级。在一年级时，作文只需一句话就差不多了，可两年级的作文格子却越长越长，害得我想破脑子也想不出新颖一点的句子，每次使用好句总会有一些相似之处。有时是在写不出了，我就只好请教我身边的“高人”了，可是，他们没一个告诉我准确答案的，都让我去看课外书。我心想：看书就能写好作文？不可能吧！于是，我带着疑问参考了家里的小说书。第一次，我只是为了有趣的情节一笑而过，但从第四次继续读那本小说时，我发现文中许多优美的好词好句，并情不自禁地把它们记录了下来。每当我翻开书看见那圈圈画画的印记时，心里就特别充实，就像收获了很多似地。随着年级慢慢地增高，我才知道原来那是收获知识，知识是无处不在的，只要我门有心去吸收它就没有做不到的。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”
我现在大量阅读书籍在写作文时还能用上好词好句，我的作文还被老师当范文读过呢！
你必须有自己的阅读故事，我也不例外。当我还是个孩子的时候，我妈妈给我买了一些小卡片来教我如何阅读，因为那时我不能阅读文字，只能阅读图片。
渐渐地，随着年龄的增长，那些小卡片对我来说不再足够了。我会读一些漫画书和漫画，而且我会津津有味地读它们。即使有人打电话给我，我也不会像聋子一样听到，那些我不知道的话真的“迷惑”了我。当我在小学的时候，我的漫画书被新单词“迷惑”了，不再是我的“品味”。我爱上了四本名著之一《西游记》。因为我刚刚上小学，上面没有拼音，所以我把“装扮孙悟空”读作“给孙悟空打分”。我的父母听到这件事时不停地笑。我忍不住笑了，想大声说：“我还不知道什么话，别笑！”当然，当我在小学高年级的时候，学*最难的单词对我来说是小菜一碟。我初中时不会出丑。当我妈妈不允许我读书的时候，我会带着书悄悄地走进厕所，一边大便一边看书，因为我妈妈害怕伤害我的眼睛。我有时从邻居的兄弟姐妹那里借一些文学和艺术书籍。我几乎没书了。我读得很快，把它整个吞下去，”一个甩尾动作。读完的速度，还有“别问太多。…的味道。阅读时，我经常明白 写作的真谛：读得好，但不要读坏书，从书中提取一些好的单词和句子；最重要的是，如果你想读一本书，你必须理解书中句子的意思。这是最基本的要求。
“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这是抗金名将岳飞的话，也是他对书的理解。
的确，书，是我认为最美的沙滩上的一颗最纯洁、最白的贝壳；书，是我认为最蓝的空中最活跃、最可爱的一只鸟儿；书，是我认为最干净的一片海洋里的一条最美丽、最小巧的鱼儿。
有一次我在新华书店看了一下午，才找到一本中意的高中生作文书。
那天晚上，我睡得特别早。十二点，爸爸妈妈回房间了，婆婆姐姐也回房间了，我才小心翼翼地打开书。我随意一翻，是一篇乐府诗格式的作文，作者姓张名生。我打从心底佩服他，考场这么短的时间，能写出那么好的一篇文章，真了不起。因为乐府诗比文言文更难。
看着看着，我就读了起来：（非常小心、小声的）“孔雀东南飞，五里一徘徊。五岁如师门，十岁艺精湛。十五建奇屋，二十名满山、、、、、、”这文章让我明白，人要把浩瀚的海洋装进自己的胸膛。
突然，我听见开门的声音，第一反映就是关掉灯。然后用我独特的听觉，听了起来。脚步声稳重而浑厚，是爸爸。
我一把把书塞进被子里，爸爸一进来，就把我被子里的书拿了出来，对我说：“还装睡，再装我扔了哦。”急得我马上以一个标准的仰卧起坐坐了起来，说：“不准扔”。
我的书是我一个人的东西，是属于我自己的天地。
书，我最多的财富。
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的格言，也是我最喜欢的格言，所以我很喜欢看书。
我认为读书是我第一大兴趣。俗话说得好，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”记得有一次，我和妈妈一起去书店看书。书店里安安静静，没有一点儿声音，可以安静地坐下来舒舒服服地看书。我走到一个书柜，左顾右盼地看来看去，找也找不到我喜欢看的书。突然眼睛一亮，看到一本漫画书《酷头哈妹》，我一看书名就知道这书好看。于是，我一页一页地认认真真翻着。
看着看着，我的眼睛有点累了，但看到书中年轻的酷头打乒乓球很厉害，他正参加一项国家级的比赛，而他的女助手哈妹在比赛中捣乱时，我又急着想知道酷头在乒乓球比赛的结果。于是，我伸了一个懒腰，又开始看下去。书中有趣、幽默的语言，不时引得偷偷地笑起来。面对这本好书，我真想拥有。
我跑到妈妈跟前说：“妈妈可不可以买这本书？”妈妈听了说：“不行！”我听了有一点伤心。我再问：“为什么？”妈妈说：“家里还有那么多书，先给我把家里的书看完再说。”我听到不给买，就在书店大吵大闹，撒起野来。原本安静的书店被我吵得像一个菜市场！妈妈看到这样的情景，知道了我很喜欢《酷头哈妹》。妈妈拿起书翻了几页，也偷偷地笑起来。最后我如愿以偿了。
——我的读书故事400字作文五年级范文五份
我的爸爸妈妈来自农村，他们都很希望我能出人头地，要我好好读书，在我咿呀学语的时候他们就给我买一些图文并茂的撕不烂的书，后来就买《东方娃娃》、《白雪公主》等一些绘本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫画，猜谜语，脑筋急转弯，左右脑开发等等，别人说什么书好他们就会买，各大书店都有我和妈妈买书的身影。
说实在的当初我对这些书上的文字并不太感兴趣，这些字呀就是一些枯燥的符号，尤其是他们经常说的什么“头悬梁锥刺股”、“凿壁借光”，我听得也是似懂非懂的，也没有什么感觉。渐渐地我在他们的诱导下越来越喜欢这些书中的文字了，那些文字比书中的画更有意义，它能把你带入故事情节中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，妈妈为了让我接触到更多的书她还给我在《城市书店》里办了一张阅览证，基本每个星期都去那书海里泡上半天。
现在呀我可爱看书了，处处都有我看书的身影，就连南大的体育场都是我看书的好地方。书是我最亲密的朋友，读书一种享受，一种幸福，买书也是一种心情，一种乐趣哟。
以前，我一看见书就头疼，只要是课外书，或者有一堆看不完的文字的书，我都会囫囵吞枣地把它们看完。通常，一线长篇小说只会被我拿来当摆设，而从来没有想去小说的世界里傲游一回。
就这样我抱着不想读书的侥幸心理来到了两年级。在一年级时，作文只需一句话就差不多了，可两年级的作文格子却越长越长，害得我想破脑子也想不出新颖一点的句子，每次使用好句总会有一些相似之处。有时是在写不出了，我就只好请教我身边的“高人”了，可是，他们没一个告诉我准确答案的，都让我去看课外书。我心想：看书就能写好作文？不可能吧！于是，我带着疑问参考了家里的小说书。第一次，我只是为了有趣的情节一笑而过，但从第四次继续读那本小说时，我发现文中许多优美的好词好句，并情不自禁地把它们记录了下来。每当我翻开书看见那圈圈画画的印记时，心里就特别充实，就像收获了很多似地。随着年级慢慢地增高，我才知道原来那是收获知识，知识是无处不在的，只要我门有心去吸收它就没有做不到的。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”
我现在大量阅读书籍在写作文时还能用上好词好句，我的作文还被老师当范文读过呢！
同学们，在你们眼中，书是什么？在我的眼中，书是一把钥匙，为我打开了文学之门；书是一叶舟，载着我在知识的海洋里遨游；书是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
说起我最喜欢的书，一定是谜语类和童话类的书。每解开一道谜语题，我都会感到自豪和惊喜。童话书充满了人生五味，有的甜，让人笑的前仰后合；有的苦，让人怜悯万分；有的先苦后甜，好像正在向幸福的门一步步走去……
当然，我也尝到了读书带给我的甜头。比如有一次科学考试，一道20分的附加题难住了我，可是我绞尽脑汁，一直想不出答案，直到最后的十分钟，我突然灵光一闪，这不是在《百科全书》里看到过的内容吗？我赶紧凭着记忆写出答案，交了试卷。过了几天，试卷发下来，看着附加题红红的勾，我激动地蹦起来了。看，读书用处多大！
新学期开始了，我的书桌上又新增了一些课外书，现在正在***的四大名著，这类书让我领略到了古代作家的风采，跟着他们走进书里，走进人物心里……
从小我就喜欢看书，也读过不少好书，但我始终对西游记的印象最深，这是一部令人深思的作品。
吴承恩的高超写作技艺，让我赞叹不已，他笔下的人物更是生动形象：唐僧，心地善良，不愿气累；孙悟空，活灵活现，足智多谋；猪八戒，好吃懒做，做任何事都马马虎虎；沙僧，诚恳老实，踏踏实实。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”这部小说讲的是师徒四人去西天取经的路上经历了九九八十一种困难。为了取到真经，他们不畏艰险，锲而不舍的精神是他们最终战胜磨难。
当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起*日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢？可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去算数学了，可有一道我怎么也算不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢？我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我静下心来想了几遍，直到想到了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。
我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的生活，以及知识，让我在书的海洋里遨游，直到抵达终点的彼岸……
小时候，父母给我买了一大堆图书，可我并不喜欢读书这些图书除了整天陪我“睡大觉，”就是被我“遗弃”。
“?暌灰唬?”停电了，家里的电视、电脑、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走进书房，看里面有没有一些新鲜玩意？“哇！里面有一本《木偶奇遇记》”我兴冲冲地叫道，因为《木偶奇遇记》是同学们常看的一本图书，很火！
于是我迫不及待地打开第一页，当看到满页都是文字时，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什么好看的？我正准备关上书去玩时，看到“小木偶和老爷爷”几个字，突然，这本图书又勾起我极大的好奇心。
我开始认认真真地去感受文字的魅力；去感受每一个汉字；去感受……
看着看着，我便入了迷为老爷爷感到操心，为小木偶感到高兴，为大灰狼看到恶毒。真没想到，一本一点也不起眼的图书居然有这么多富多彩的故事啊，我贪婪的读着每一个字。
从那以后我就喜欢上了看书，不！是爱书，每天看书已经是我每天必不可少的一部分。
书是黑暗中的一盏明灯，书是大雨中的一把大伞，书是寒冷中一缕温暖人心的阳光，是我们力量的源泉……
