我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)

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我的读书故事五年级作文1

  书籍,是人类进步的阶梯。提起书,很多人脑海里立刻会浮现出一本本内容精彩的书。的确,属于我们的成长息息相关。可是,如果你在不适当的时候读书,往往会弄巧成拙,我就有过一次这样的亲身经历。

  记得那是我第一次去书店,妈妈径直带我到了二层卖儿童读物的地方。看着书架上一排排花花绿绿的图书,我便迫不及待地挑了起来。我刚拿起左边的'一本书,马上又被右边的一本吸引了。这样反反复复了许多次,我还是摇摆不定,不知看哪一本才好。终于,我挑到了一本自己十分喜爱的图书,津津有味地看了一来,全然不顾妈妈的呼喊声。

  时间过得飞快,转眼已经过了一个多小时了,我才恋恋不舍的把书放回书架。当我抬起头,却怎么也看不见妈妈,心里顿时害怕起来。我急切地环顾四周,试图寻找妈妈那熟悉的身影。可看着身边越来越多的陌生人,我慌了神,眼泪在眼眶里打转,却又不敢哭出声音,生怕坏人把我带走,于是,我跑遍了整个楼层,却始终见不到妈妈的踪影。我气喘吁吁地回到原地,心里突然掠过一丝不安:妈妈不会一生气就抛下我,一个人走了吧?就在我想哇哇大哭之际,妈妈突然像幽灵一般出现在我眼前。我一下扑到她怀里,手死死地抓住她的衣角,生怕她再走开。妈妈看着我的样子,摸了摸我的头,笑着说:“爱读书是好的,但要分清时间才能更有效率的读书,不能因为读书耽误了其他重要的事。”我点了点头,跟着妈妈走出了书店,还会时不时的回想书中的情节和刚才那狼狈的瞬间……

  是啊!爱读书的确是个好*惯,但是分清时间也同样重要,不要一味盲目的去读,应该掌握好时间和方法,这样我们的书才没有白读。看,这就是我的读书故事。

我的读书故事五年级作文2

  在我读书的过程中,也一样有考验我毅力的时候,坚持就是好样的'。一天,妈妈给我买了一本《智慧的种子》,是一本介绍科学知识的书,可我觉得特别枯燥乏味,没读几句就会碰到不认识的字。我泛泛地看了看,就扔到了一边。妈妈好像看出了点什么,对我说:“蒙蒙,把妈妈给你买的那本科普知识的书拿过来,妈妈考考你。”我的一下就红了,对妈妈说:“妈妈,那本书太没有意思了,我没有看完.”妈妈看着我,笑着说:"我就知道会是这样,要博览群书,并不是光看一些故事书,要什么都看,这样才能知识渊博,学*要有严谨的态度,不能喜欢就认真,不喜欢就敷衍。”妈妈从书架上拿了一本字典递给我,说“这本字典可以帮你的忙。”我只好皱着眉头接着啃这块我不喜欢的硬骨头。读一页书要翻十几次字典。真像是在做一次艰苦的旅行。但是,这本书读完之后,不但学到了许多天文地理方面的知识,还养成了读书查字典的好*惯。这个好*惯让我在以后的学*中受益无穷。真是苦中有乐。

我的读书故事五年级作文3

  书中的故事感染着我,书中的美词佳句营养着我。我的语文成绩在班上名列前茅,我的作文经常被老师当成范文读给同学听。记得一次老师布置了一篇作文,名叫《秋菊》。那是我们第一次写描写景物的作文。虽然老师做了详细地指导,但是同学们还是有点茶壶里煮饺子倒不出来的感觉。我的脑海里出现了一个个生动的比喻,我把那盆金黄的花瓣卷曲的菊花比作卷发仙女;把那盆花瓣细长下垂的比作千手观音;那盆紫色的花瓣重重叠叠的比作绣球。我奋笔疾书,好的句子不断地从脑海中冒出来,通过笔尖流淌到纸上。惹得我前后左右的同学伸长了脖子来看。我心想:这真是读书破万卷下笔如有神啊!我的书真是没有白看啊!第二天,老师说:“王亚蒙的作文写的特别棒,语言流比喻生动,特此表扬!”当时,全班的小朋友都向我投来了羡慕的眼光,我心里乐开了花,像吃了蜜一样甜。这种美滋滋的感觉让我难忘。

我的读书故事五年级作文4

  不知道怎么回事,从小我就很喜欢看课外书。不论是大人们口中说的“没有用”的《航海王》、《神精榜》等等的漫画书,还是一些童话、小说之类的书,这些课外书被我发现后,总是让我爱不释手。

  晚上睡觉前不看一下书,我肯定会睡不着。躺在床上,原来爸妈核定我的30分钟阅读时间总是被我无情地延长,搞的第二天起不来。当时心里也在想:下次要少看几分钟,多睡上一会,可是晚上真上床之后,这几分钟的时间还真是舍不得用来睡觉啊。

  感觉作业少的时候,放学回家我通常就要先看课外书,然后才会做作业。而一般周六上午我都会去青少年宫游泳,游玩泳我就直奔图书馆了。有时只能看上半小时,有时会看上一个多小时,我感觉游泳好了去图书馆看书简直太“美味”了。

  为看书,我还经常和老妈“斗智斗勇呢”。有一次我到新华书店买回一本新书,我还记得书名叫做《最后一头战象》,是沈石溪先生写的动物小说。吃中饭前拿出这本书我津津有味地看了起来,不知不觉一个多小时就过去了。妈妈叫我去吃午饭,可我正看得入迷,怎么会舍得放下书本呢?我只能急忙回答她:“我吃不下。”妈妈马上说:“吃不下也要吃一点。”我说:“那我再看一小会儿。”妈妈说:“快点儿!”我心里暗喜,又可以继续看了。结果我又看了至少半个小时多也没有停下来,最后妈妈说要没收书了我才依依不舍地坐到饭桌旁。

  书也是我的好朋友。看书、读书的.过程中,让我学到很多知识和智慧,最主要的是还让我感到很快乐。同学们,你们也和我一样和书交上朋友了吗?

我的读书故事五年级作文5

  书,像划过天空的流星,像彩色的画卷,像五彩斑斓的贝壳。我不禁想起美国作家艾米利*狄金森在他的诗歌《神奇的书》中写道:“没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地;没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人生的真谛;即使你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了,人类灵魂的全部美丽!”是的,书很神奇,在我的生活中有许许多多有关读书的故事,它们就像一个个小贝壳,藏在我的心底,今天,我就让你看看最大的那颗吧!

  有一次,妈妈让我去买盐。我下了楼,买了盐,心中暗自窃喜,因为我有时间去看书了。我三步并做二步,急忙地跨进书店门,拿起一本书,津津有味地看了起来。我读得很认真,一字一字地读,好像总怕丢掉一个字。我把优美的句子读上两遍,仿佛我已经和书融为一体了。我不停地读着,时间不知不觉地过了一个小时。等我把小说读完,揉了揉眼睛,咽了一口唾沫,脚竟站得有些麻木了。我慢慢地走出书店回到了家,把盐给了妈妈。妈妈说:“买包盐,用这么长时间?”我高兴地说:“我去看书了!”妈妈说:“看书是好事,可是你耽误了妈妈做饭,做事要分清主次,你喜欢看哪些书?妈妈明天给你卖!”

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。书是人的营养品,缺少了它,人就会“发育不良”,所以,我爱读书。

我的读书故事五年级作文6

  书,是一个多么令人神往的世界呀!古往今来,有多少名人作家赞美过书,有人说过:书是精神食粮,书是打开智慧之门的金钥匙……,巴普连柯曾说过,书籍使人们成为宇宙的主人,是啊!在我们的生活中,书就像一艘非凡的战舰,把我们带到浩瀚的大海中畅游,也像一匹骏马,载着我们驰骋在历史的舞台。对于我来说,书是我每天都必不可少的东西,如果我一天不看书,就觉得特别枯燥无味。

  我从小就爱看书,记得有一天晚上做完作业,爸爸妈妈都已经睡了,我想着《青铜葵花》中的精彩片段,却怎么也睡不着,我想了好久,终于抑制不住,一骨碌跳下床,蹑手蹑脚地从书柜中抽出《青铜葵花》津津有味地看了起来。突然,房门“嘎吱”一声响,我吓得打了个哆嗦,书一下子掉在了地上。妈妈走进来不满地说:“天天看这闲书

  坚持不懈地读书使我得到了“报酬”,在写作文时,文思泉涌,好词佳句就像“酵母”似的发挥了作用。这也印证了诗人杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神”。

  以后我还会读万卷书,做到:好读书,读书好,读好书。书就像是我的良师益友,我爱你——书籍。


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我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)(扩展1)

——我的读书故事五年级作文 (菁华9篇)

我的读书故事五年级作文1

  在我读书的过程中,也一样有考验我毅力的时候,坚持就是好样的'。一天,妈妈给我买了一本《智慧的种子》,是一本介绍科学知识的书,可我觉得特别枯燥乏味,没读几句就会碰到不认识的字。我泛泛地看了看,就扔到了一边。妈妈好像看出了点什么,对我说:“蒙蒙,把妈妈给你买的那本科普知识的书拿过来,妈妈考考你。”我的一下就红了,对妈妈说:“妈妈,那本书太没有意思了,我没有看完.”妈妈看着我,笑着说:"我就知道会是这样,要博览群书,并不是光看一些故事书,要什么都看,这样才能知识渊博,学*要有严谨的态度,不能喜欢就认真,不喜欢就敷衍。”妈妈从书架上拿了一本字典递给我,说“这本字典可以帮你的忙。”我只好皱着眉头接着啃这块我不喜欢的硬骨头。读一页书要翻十几次字典。真像是在做一次艰苦的旅行。但是,这本书读完之后,不但学到了许多天文地理方面的知识,还养成了读书查字典的好*惯。这个好*惯让我在以后的学*中受益无穷。真是苦中有乐。

我的读书故事五年级作文2

  星期六早上一阵少杂的声音把我"拉入出心爱的'床床床。因为今天是读书日,我穿上了外套,扎上头发出发了。

  过了好一会,儿我从巴士下跳下来,眼前就是目的地一一图书馆我跑上楼满脸是开心地笑容,这是美好的一天。我找到了书便找个位子坐上去津津有味的看。

  你们知道吗我原来不是爱读书好孩子,妈妈买来的一堆书都被我扔在一旁当做是废纸一样,没认真看过。妈妈为了让我爱上读书,想了一个办法:去图书馆。

  当我走进图书馆的哪一刹间,便看见一位白发苍苍的老人,这位老人带着厚厚的眼镜,手里捧着一本很厚的书在看。妈妈说:"你看别人这么老也在看书,你呢,天天在家瞎玩。人家可谓是“活到老,学到老。快点去找本书看吧!"

  我明白了妈妈的用意,我马上从书柜中找出一本书看,渐渐的我爱上了看书。

  自从我爱上看书之后,我的作文用上了书中的好词好句和用上了许多说明方法,扩大了知识面,而且作文有了很大的改善,收获了不少成果呢。另外我还学会了许多课外的诗词,课外的反义词和近义词,现在我最爱读书了。

  所以小朋友们,读书是件有趣而快乐的事,不要错过了哟!

我的读书故事五年级作文3

  书,是人类进步的阶梯;书,是人类的工具;书,是人类的补品。读书,能增长知识,开阔视野。

  有一次,爸爸从外面给我买了一只小乌龟,它的壳就是它的家,它的眼睛很大,好像会说话似的。走路时却慢吞吞的。全家人都很喜欢它。可我怎样喂它吃呢?思来想去,还是在书里去寻找答案吧。

  《动物喂食方法》一书中,就详细介绍了乌龟的饲养方法。我从家里的书架上拿起这本书,飞快地找到我需要的那一页:小乌龟喜欢吃蚯蚓和肉等,大小不相同的小乌龟吃的食物也不一致。十五厘米以下的小乌龟只能吃面包虫和去头尾的蚯蚓,以免划伤了胃。哈哈,书,真的很有用,我知道怎么去喂小乌龟了。

  也许它知道我要喂它了,只见它慢悠悠地走过来,似乎向我要吃的'。我喂了一点小蚯蚓和一丁点的肉片,它果然喜欢吃。吃饱了,又懒洋洋的走向水的深处。

  那些看似*凡的白纸黑字,都是前人智慧的积累,很多内容经历成百上千年的考证才成为真理,被纪录和流传下来,而我们只需要通过阅读和记忆,就可以把书里内容消化成自己的知识、见识,变成智慧储存起来。

  通过这次喂食小乌龟一事,让我充分认识到,读书的重要性。我要多读书,在知识的海洋里自由翱翔。

我的读书故事五年级作文4

亲爱的老师、同学们:

  从呀呀学语时爸爸妈妈就给我买各种各样的幼儿读物,那些写满精美文字,画着精美图画的书 ,都深深地吸引了童年的我。书桌上、床头边、连厕所的`窗台上都放满了我的图书。慢慢的我就养成了从小就爱看书的*惯。

  俗话说:“书是人类的好朋友。”我爱读书,因为书里面有无穷无尽的知识。它能让我学会很多很多的知识,懂得很多很多的道理,教我们怎样做人。例如《十万个为什么》就使我受益匪浅,掌握了许多科学知识。通过读书,我懂得了“王祥卧鱼”“凿壁偷光”的道理。一本好书是我们的良师益友,可以教我们许多在课堂上没学过的生字,可以让我们掌握许多的好词好句,来提高我们的写作水*。我要从读书中掌握更多的知识,明白更多做人的道理。

  我爱读书,因为“书籍是人类进步的阶梯”。

我的读书故事五年级作文5

亲爱的老师、同学们:

  我爱读书,读书不但让我增长了知识,而且懂得了道理,还带给我了无限的遐想空间 。

  小时候我通过读《三字经》、《弟子规》中明白了做人要诚实、勤学、自勉,对父母要孝顺,对老师要尊敬。从《*神话故事》中知道了*开天辟地,女娲造人的神奇故事。又从《上下五千年》中了解到了,*五千年灿烂的历史文化。

  随着年龄的增长,我读的书是越来越多,从中也使我尝到了读书的乐趣。在读《彼得·潘》时,我好像和小男孩一起,在想象的世界里天马行空、任意翱翔。《鲁滨逊漂流记》教会了我,当遇到困难的时候,要像鲁滨逊一样的乐观、坚强,要拥有战胜任何艰难险阻的勇气和力量。

  时间一天一天地过去了,我书柜里的书也越来越多,每一本书我都很喜欢读,如:《爱的教育》、《秘密花园》、《德国,一群老鼠的童话》、《小海蒂》……我常被书中的人物和情节所感动,他们高兴时我们一起笑,他们难过时我们一起哭,那滋味真是其乐无穷。

  读书让我懂得了许多道理,给了我人生的启迪,也给我带来了无限地快乐,啊,我爱读书!书将伴我一生!

我的读书故事五年级作文6

亲爱的老师、同学们:

  我从小就酷爱读书,我常听人说:“书是人类进步的阶梯”。

  一本好书就像磁铁一样深深吸引着我,使我爱不释手。

  记得有一次,我订的《我们爱科学》来了,妈妈刚把书拿进家,我就迫不及待的抢过来津津有味读了起来,直到妈妈催促“莫艺煊,十一点了,该睡觉了。”我才及不情愿的放下书,无可奈何的走到床边,可心里总想着故事情节,我灵光一闪,想出了一条“妙计”。我听到妈妈好像睡着了,我蹑手蹑脚的跑到客厅,把书和手电拿到床上,打开手电筒看起书来,看到搞笑处,我不禁哈哈大笑起来。笑声把妈妈吵醒了,妈妈问道:“莫艺煊,你在笑什么?”我一听,“哎呀,妈妈生气了。”我赶紧把书收起来。妈妈过来侦察了一番没有发现可疑迹象,转身走了,吓死我了,要是发现可就惨了。

  读书是我的作文水*提高了,让我的说话也有了魅力,也让我的“小词典”里面的词汇量越来越大。读书使我的童年增添了许多乐趣,也给我的童年带来了许多光彩。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句名言一直激励着我,让我快乐的读书,让我的知识更加渊博。我爱读书!

我的读书故事五年级作文7

  我是一个不爱读书的小孩,所以我的作文成绩一直落后。妈妈为此天天让我读书,而我最多也就是应付一下。

  记得有一次我在看书,实然想起《穿越火线》中枪击的画面,于是我就用手比画成枪的样子,“砰 砰 砰......”正当我打的起劲的时候,被妈妈发现了,狠狠的训了我一顿,当时我心里特别不服,不就是玩了一会吗,又不是什么大事。于是我拿起书本又漫不经心的看了起来。

  暑假里,老师布置了读书笔记,对于不爱读书的我,一开始觉得没什么了不起,便敷衍了事的读起来,当我读完一本书后,脑子里却是糊里糊涂的,一点摸不清头脑,更是无从下手了。于是,我就硬着头皮,拿起书一字一句的读了起来,起初,面对密密麻麻的字一点兴趣都没有,慢慢的我发现,书中的故事特别有趣,一点也不像想像中的那么枯燥无味。比如说《淘气包-马小跳》,这本书通过描写一群调皮的小孩子的快乐生活及他们和同学、老师、家长之间好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有一个健康、快乐童年。还有《昆虫记》,带我认识了许多奇特、神奇的昆虫......

  今年,妈妈又给我买了一套《哈里波特》,我已经读了一本,我还会读下去,因为我喜欢哈利......

我的读书故事五年级作文8

  读一本书,就像喝一杯茶,需要细细品尝,读一本书,就像交一位朋友,要认真对待。

  我喜欢看的书很多,如《假如给我三天光明》、《岳飞传》、《小妇人》……现在让我来说说我的读书故事吧!

  我最喜欢的书是《小妇人》,这本书的故事是一位父亲上了战场,家里只剩下一位母亲和四个女儿。大女儿16岁,已经成年了,二女儿14岁,也已经毕业了。三女儿在上初中,小女儿正在读小学。她们都有各自的梦想,大女儿的梦想是:做一个无忧无虑的女孩。二女儿的梦想是:做一个看完所有书的孩子。三女儿的梦想是:做一个世界著名的钢琴家。四女儿的梦想是:做一个画家。她们不但有梦想,而且最终撑起了这个家。

  书籍是人类的营养品,也是哺育灵魂的养分。俗话说得好:“一日无书,百事荒芜。”

我的读书故事五年级作文9

  星期六早上一阵少杂的声音把我"拉入出心爱的床床床。因为今天是读书日,我穿上了外套,扎上头发出发了。

  过了好一会,儿我从巴士下跳下来,眼前就是目的地一一图书馆我跑上楼满脸是开心地笑容,这是美好的一天。我找到了书便找个位子坐上去津津有味的看。

  你们知道吗我原来不是爱读书好孩子,妈妈买来的一堆书都被我扔在一旁当做是废纸一样,没认真看过。妈妈为了让我爱上读书,想了一个办法:去图书馆。

  当我走进图书馆的哪一刹间,便看见一位白发苍苍的老人,这位老人带着厚厚的眼镜,手里捧着一本很厚的书在看。妈妈说:"你看别人这么老也在看书,你呢,天天在家瞎玩。人家可谓是“活到老,学到老。快点去找本书看吧!"

  我明白了妈妈的用意,我马上从书柜中找出一本书看,渐渐的我爱上了看书。

  自从我爱上看书之后,我的作文用上了书中的好词好句和用上了许多说明方法,扩大了知识面,而且作文有了很大的改善,收获了不少成果呢。另外我还学会了许多课外的诗词,课外的反义词和近义词,现在我最爱读书了。

  所以小朋友们,读书是件有趣而快乐的事,不要错过了哟!


我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)(扩展2)

——我的读书故事-五年级作文(五)份

  我的读书故事-五年级作文 1

  书是人类进步的阶梯,书是人类知识的海洋。星期一,妈妈送给我一本沈石溪写的书,名叫《斑羚飞渡》,我十分喜欢。

  我捧起书便废寝忘食地读了起来。时间过得真快,读着读着就十一点了,妈妈来催我吃饭了,但我依然沉浸在书中,完全没有听见,妈妈又喊了几声,没反应,再喊了几声,还是没听见,妈妈拍了我几下才从书中的世界走出,我扭过头看着妈妈说﹕“你们先吃,我一会就来。”可妈妈一走,我仿佛又变成了故事里的主人翁。直到家人吃完了饭,我也没出来。妈妈大声嚷道﹕“快去吃饭﹗”说完还把我的宝贝――书给夺走了。我只好服从“家令”。我胡乱的扒了几口饭,把书要了回来,继续专心致志的看书。

  吃完晚饭,我又看了会儿书。“该睡觉啦﹗”妈妈把嗓门儿提高了几倍。我心不甘情不愿地放下书上床,妈妈也睡了,而我,都快十二点了,我满脑子里还是想着故事情节,心里疑惑不解﹕“羚羊们被猎人逼到悬崖边,它们会怎样应对呢?”我终于忍不住了,蹑手蹑脚的把书拿到卫生间,开了一盏小灯,津津有味地看了起来。这时,妈妈不知为何醒来,看见卫生间灯开着,便问﹕“谁在里面?”“妈妈,是我。”一边说一边把连忙书藏在柜子里,若无其事地说﹕“妈妈,我在上厕所,你来干嘛?”“那快点儿。”妈妈走了,我又继续如饥似渴地看了起来。到了凌晨两点,眼皮终于撑不住了,开始“反抗”,我恋恋不舍地把书放下,回去睡觉。这本书所有主人翁都是大公无私的,老羚羊用自己的生命换取年轻羚羊的生命,为年轻羚羊支起“生命桥”。

  斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会,我们不会感到惭愧吗?当灾难到来的时候,我们又有多少人能像镰刀头羊一样冷静镇定?又有多少人能像老斑羚一样视死如归?

  哎,人类,希望你们也多多学*这些精神吧﹗

  我的读书故事-五年级作文 2

  “一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫眼中的书;“读书有三到谓心到,眼到,口到。”这是朱熹眼中的书。而在我眼里,书就像一把钥匙,为我打开知识的大门;书就像一扇窗户,为我打开心灵的窗户。

  记得一次下课,我正在津津有味地看《红豺》,不一会,上课了,但是我没听见铃声继续看书……到老师说“起立”的'时候我才反应过来,心不在焉的听课,但是,我的手痒痒的,大脑也控制不住自己,时不时想把手伸到抽屉,拿出书看。这时,陈老师总会转过头来,看一下我们有没有做小动作,说话……一会儿,陈老师把头转过来,我马上把书放回抽屉里;一会儿,老师把老师把头转过回去,我把书放在桌子上看;一会儿老师走下讲台,到下面走走,一会儿走到前面,一会儿走到后面,一会儿走到我旁边,看看我写的题目,我赶紧把书垫在数学书底下;当老师叫同学回答题目时,我会做好题目,翻开书,如痴如醉地看,还一边发出“嗯嗯嗯的”声音,来应答老师。

  四年级的时候我是住校的,在睡觉前,我在看一本书——《淘气包马小跳之开甲壳虫的女校长》,那个时候,我看得如醉如痴。突然,生活老师把灯关了,可是我还想看书。于是,我想出来几个办法。我躲在被窝了,因为手表有荧光,可以看见几个字,过了几分种,我的眼睛看得有些酸,就探出头来,思考办法。突然,我听到寝室旁边的工地建筑声,我想到了一个办法。我跳下床,总到窗户旁,拉开窗帘,一丝微光照进来,我有爬上床,翻开是,有滋有味地看书,看了一会儿,我的眼睛有点累,字迹也越来越模糊,我决定换一种方法。忽然,彬尔跳下床,我为她要去干什么,她回答道:“我去上厕所”。我一拍脑袋,自言自语道“我怎么没有想到呢!”于是,我跟着彬尔去“上厕所”,顺便把书给带进去。彬尔上好了,叫我和她一起出去,我没听见,还在看书,厕所的灯光照到书上十分清楚,我一连在里面站了十几分钟。这时,胡老师大概看见厕所的灯没关,就推了一下门看见我在看书,骂了我一顿,虽然被骂了,但我还是十分舒服,因为我从书中汲取了营养。

  这就是我的读书故事。

  我的读书故事-五年级作文 3

  德伯里说:书籍是培育我们的良师,无须鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。题记

  对于书,我从小就有着极深的情感。爸爸是文化馆馆长,他很早就教给我许多关于书的名言。高尔基说:书是人类进步的阶梯。弥尔顿说:优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。

  不过,我很反感有人把读书与命运扯到一起,甚至大言不惭地说读书就是为了封妻荫子、当名人做富翁,有时候还出上一两本拙劣之作高谈阔论,摆出一副要不是为了成名我才不读书学*的架势。

  真是可笑至极!读书到底为了什么?或是不为任何原因,纯属消遣娱乐。有人搁着安静的图书馆不去,非要跑到熙熙攘攘的闹市,啃着馒头咸菜还掏出一本书摆出架势,一副我比你们都有种的神情。这种人纯粹是为了博得众人的关注,哗众取宠,无聊之极。还有一种人,倒是真的想读书,可就是读书的动机太龌龊,只要一拿起书,就先念上三遍我读书就是要超过某某某,否则誓不为人天打雷劈,好像每一次读书都是一场复仇行动,非得整出个名头来。这种人,活得实在太辛苦,领会不到书中的真谛也就算了,却把整个人搞得神经兮兮。

  其实要读书,不一定非要出于什么目的,就好像婴儿见了母亲要吃奶,饿汉见了美食要流口水,疲惫的人见了床就想往上躺一样,似乎天经地义、顺理成章,无需繁复的道理,只是仅仅出于一种本能,或是说想,因为它能使你感到身体上的舒畅,但更多是精神上的满足与慰藉。

  读书也是一样,王蒙说:我读书,只是因为它能使我快乐。读书的真谛恐怕正是如此。一个高尚的人,一个睿智的人,一个有抱负、有思想的人,决不会把玩网络游戏当成快乐的源泉,而是把能愉悦自己灵魂的东西当成至宝,当成快乐。

  当我读金庸的小说时,看到《天龙八部》中的萧峰,我总会心中一凛,好生敬仰;读到《射雕英雄传》中的郭靖,便感叹此人憨直可交为挚友;看到《鹿鼎记》中的韦小宝,总是忍俊不禁,哈哈大笑说一声这个韦小宝啊;读《三国演义》《水浒》感天地男儿本色;品《红楼梦》《西厢记》叹世间儿女柔情。

  我喜欢漫步在不同时代、不同风格的作品中,与书中的每位人物神交,领悟每一位大师的博大精深,这就是我的乐趣。因为我确实从中感到快乐,也许你说我媚俗或是媚雅,那也无妨

  我的读书故事-五年级作文 4

  看一本书就犹如交一位朋友,从小学一年级到现在,我可交了不少的“朋友”呢。我交的朋友带我**整个书的海洋,飞向书的世界。书让我收获了快乐,也让我懂得了知识。

  我从上幼儿园班开始,就看了许多的连环画:《狼与羊的故事》,《丑小鸭》……虽然刚开始我都看不懂那些汉字,但我光看那些插图也觉得津津有味。开始我看得很开心,但上小学之后,就感到不过瘾了。

  上了小学一年级之后,妈妈又给我买了许多童话之类的书籍:《安徒生童话》让我利用想象力浮想联翩,《一千零一夜》也使我看得如醉如痴。后来,表哥表姐们也送给了我几册图书:《格林童话》、《老鼠爱大米》……只要一放学回家,我就捧起书,沉浸在书的汪洋中,入迷地看着。

  二年级后,我又不满足于看图画书了,我在学校图书馆中借阅了许多故事书:《侦探故事》、《希腊神话》、《益智故事》,只要中午一有空闲时间,我就会迫不及待地跑去阅览室,借阅那些丰富的书籍,使我当时的精力都花费在借阅故事书中。

  现在我四年级了,使我对书的类型也提高了一些要求。开始对一些名人的读书故事起了

  兴趣。我在《匡衡的读书事迹》中看到了匡衡凿壁借光,刻苦学*的故事。我从中感受到要好好学*,天天向上。我在书店中偶然看到了《差等生牛顿》这本书。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我从中看到牛顿小时候是个差等生,因长大后拥有恒心、决心,从而发现地心引力,成了科学家。我又从中知道做人从小就要有恒心和决心。我从这些名人们的读书故事中懂了很多,这也是我读书的收获。

  我爱看书,书就像一只五味瓶,带给了我丰富的生活。在我孤独时,陪我度过不开心的时光;在我开心时,让我更加快乐。书,是我最好的一个朋友!

  我的读书故事-五年级作文 5

  俗话说,爱读书的孩子聪明,聪明的孩子爱读书。同学们,你们喜欢读书吗?你们有读书的故事吗?请你们听听我的读书故事吧!

  四岁的时候,妈妈给我买了好多书。从此,我就开始在书的海洋翱翔。书中那一页页色彩斑斓的画面深深吸引着我的眼球。是书,让我和小矮人、白雪公主玩耍;是书,让我和美丽的爱丽丝交上朋友;是书,让我和小红帽智斗大灰狼。

  那一个个小小的故事却让我懂得了大大的道理,爱迪生让我知道“汗水是成功”的关键,李白告诉我“铁杵磨成针”的耐心,小红帽的故事告诉我不要随便相信陌生人,守株待兔的故事告诉我没有不经过劳动取得成功的道理。

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。是啊!书可以丰富我们的头脑,让我们阔眼界,长知识。有一天晚上睡觉前,我从被子里面拿出来了一本故事书《神奇的布袋》,这本书是我花了一半零花钱买下来的,所以我很爱看,简直是百看不厌。我打开书,马上被书中精彩的情节吸引住了,我像一匹饿狼贪婪地读着,看了一遍又一遍,也不觉得困,妈妈开了门我也不知道。妈妈命令我说:“九点半了,快睡觉。”说完,妈妈顺手把灯关掉。可是我又偷偷地开灯,又读起书来。后来,妈妈又走下来看我,发现我还在读书,就说:“快睡觉,不然我没收你的书。”我才依依不舍地睡觉。

  书是一艘小船,带我们渡过知识的彼岸。同学们,让书伴我们一起成长吧!


我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)(扩展3)

——五年级暑假作文:我的读书故事 (菁华3篇)

五年级暑假作文:我的读书故事1

  “书籍是人类进步的阶梯”我从小便对书痴迷万分,天天想着书便食不下咽,寝不安*,但我的读书故事却不像其它人那样复杂曲折,也不像林海音那般窃读书,我的读书热潮是由妒忌心油然而生的!

  记忆的思绪把我拉回一年级时,我的同学们个个精神抖擞的摇头读诗经,或看文学名著入了迷,我觉得自己落伍了,便头靠桌,闭目沉思着什么,忽然,一位同学悄悄走来,拍拍我的肩膀,我双目睁开,只见他手里拿着一本厚厚的名著,双眼凝视着我,开口问道:“徐敖,你可知道,在《西游记》中,八戒,沙僧,悟空,谁是大师兄,谁是二师兄,谁是小老弟啊!”我突然急跳了心,哎呀,他问到了我的死穴,我肯定无法招架,不过我还是强装镇定,不慌不忙的说:“大师兄当然是……是……我快露馅了,没有知识做基础,装也没用呀!我红了脸,低了头,哎!可那位同学乘机打击我,轻视的对我说:”呵呵,看来你肚子里一点知识都没有,真是个“穷光蛋“啊!”我听了,气急了脸,挺起了胸膛,身躯如火箭般耸立而起,双手重拍桌子,气的语无伦次:“有本事,我们五年后再来比比呀!”我说完便一脚踢开脚下的椅子,马上到书柜里找知识去了!我虽然放下了狠话,但我真的好妒忌他的知识呀,我必须从现在开始投入书海,要不然,我又要到大霉了!

  从此,我日日夜夜看书,我睡觉前看看,学校下课时看看,无论忙碌还是空闲时,我就提倡三个字:看看看!如今,我从当初没知识的“穷光蛋”进化成现在知识丰富的“大富翁”,我博览群书,当初的妒忌心我怎么也没想到竟然怪变为我读书的最大动力,我现在真想尖叫一声:“我再也不是那个没文化的小屁孩了!”

  如今,我依然与书为友,我相信书会一直陪我走下去,在旅途中擦出更灿烂的火花!

五年级暑假作文:我的读书故事2

  一间陋室,一张书桌,一本好书,足矣!读书,无丝竹之乱耳;品书,无琐事之劳形;尝书,永远开心快乐!

  “旧书不厌百回读,熟读深思子自知”苏轼的经典之语,告诉我们读每一本书都会从中得到一定的道理与智慧。

  读《名人传》,给予了我“古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”的道理。这三位伟人中,最感动我的是贝多芬,他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品,如《命运》、《悲怆》、《第九交响曲》等,他的作品深邃而辉煌,壮阔而博大,充满了无限幻想。这种对生活对命运,永不妥协的精神正是我们应该学*的。这伟大不屈的灵魂,让黑暗世界,有了光芒,让生活有了希望。

  读《鲁滨孙漂流记》,给予我“对一切事物,希望总比绝望好”的道理,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被艰难险阻所吓倒,要勇敢的面对困难,克服困难,战胜困难。始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对挑战和厄运,只有这样才能像鲁滨孙那样,永远成为一个命运的强者。

  读《假如给我三天光明》,给予我“有志者事竟成”的道理。身残志坚的人,在我们身边有无数。虽然我们没有残疾,可有些人失恋了就自杀,被父母打骂了就要离家出走,摔了一跤就叫苦连天……和聋哑盲于一身的海伦·凯勒比起来,这些只是一件微不足道的小事。人生不可能没有挫折,关键是我们面对挫折时的态度,强者选择坚强面对,挑战自我,去开创另一片天空;而弱者选择退却,怨天尤人,从此一蹶不振。

  读一本好书,能加深我们的理解能力,让灵魂洗礼。“书读百遍,其义自见”,每次读书都在妙趣横生中得到可贵的知识。

  对喜欢阅读的人来说,读书是一种享受。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,书卷中的所包含的底蕴象一股无形的动力,影响你的思想和心态。书香飘扬,心胸开阔,见识广博,语言有味,气质高雅,此乃书生之气也!

五年级暑假作文:我的读书故事3

  莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品”。而我就觉得,书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书,我和它有一段不解之缘。

  在读幼儿园时,我已经开始阅读了,虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书,可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味,精彩有趣。及后,我上了小学,读三年级时,就迷上了文艺书,童话故事及科普类书籍等。那时的我,只要一拿起书,就立刻沉迷当中,看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》,把我带进到奇幻的科学探索世界;还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》,书中那一个个精彩故事,升华了我的'人生智慧。所以说,我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。

  时光飞逝,转眼上了x年级,书的吸引力对我更大了,像磁石一样吸附着我,可四年级的作业真不少,顾得上做作业,就看不上课外书了。所以,我想“摆脱”读课外书这种*惯。可是,有一次,当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书,就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借,可一想到作业太多,就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休,想出了一条妙计。当天,我把做作业的速度加快,挤出时间,终于可以重读课外书,找回了我久违的阅读滋味。可第二天,老师便把我留堂,原因是字体写得龙飞凤舞,而且大部分都做错,简直是一塌糊涂……

  但那次以后,我并没有放弃读课外书的这个*惯,因为读课外书也有很多好处啊。记得一次,考试写作文《我与电脑的故事》,我想:这次一定可以大展拳脚了,以前书中读的优美词句,终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”,一连看完了几本作文选,吸取了不少精华。果然,我的作文得到老师的好评。

  因此,我认为:只要我们合理安排时间,既读好课堂上的书,又多阅读有益的课外书。这样,双管齐下,就一定能提高我们的阅读与写作水*。

  书是知识的源泉,朋友,让我们多读书吧!


我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)(扩展4)

——我读书我快乐五年级作文400字 (菁华6篇)

我读书我快乐五年级作文400字1

  自从学校开展“我读书,我快乐。”的活动以来,全校爱阅读的人与日俱增。当然,我也爱上了阅读,也从中尝到了阅读给我带来的乐趣。

  记得有一次下课,我和几个同学围在一起玩起了成语接龙的游戏。大家都信心满满,成语一个一个接下来,谁都没有被难倒,看来大家也都在努力的阅读呀!经过一番紧张激烈的“淘汰赛”终于几个同学招架不住,纷纷败下阵来。战场上只剩下我俩,最后的战争拉开了序幕。我先起了个头,“一心一意”他立刻回应,“异口同声”,我在加击,“声东击西”,他依然信心十足,丝毫没有破绽露出。“关山招蒂”,“地广人稀”。“惜墨如金”。我俩不相上下,各自寻找着对方的破绽,经一番激战后他显然有些招架不住,露出破绽,我见机会来了,乘胜追击。经一番努力拼搏,我获得了最终的胜利,真是“皇天不负有心人”哪!

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。在书中,存在着许多成语,多读书,就能在脑中,积累更多的成语。日积月累,在词汇方面能得到充实,书也是良医,放在你悲伤难过时,看一些搞笑类的书,能让你心情舒畅。当你成绩低下,多看一些文学类读物,能让你懂更多知识,更多道理,来充实自己。

  “我读书,我快乐”。在阅读中,大家都受益匪浅,希望大家能够持之以恒,让书真正成为我们身体中的一部分,让我们在书的海洋中尽情畅游,让书伴我们成长。

我读书我快乐五年级作文400字2

  这个月是读书月,我校开展了许多关于读书的活动:有“好书推荐”、“故事大王比赛”、“古诗背诵”等,而且要求每位同学读好书、好读书,每周写3篇读书笔记,每周写1篇读后感。

  在这次活动中,我读了不少好书,如:《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《金银岛》和《尼尔斯骑鹅旅行记》等。其中,我最喜欢《红楼梦》这本书。

  这本书主要对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情,人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。

  书中除去十二金钗,还有众多的人物。不过,我最喜欢林黛玉。黛玉年纪虽小,却是个标致人儿,相貌俊美,举止言谈不俗,但就是弱不禁风,有不足之症。在元妃省亲时,她本想大展才华,超越众人。没想到贾妃只让她们拟一个匾额作一首诗,有些失望,就随意作了一首应付。可是却很出色,与宝钗的诗并列第一。在结尾时,她却不能和宝玉在一起。并且相会误会,结果阴阳相隔。

  每一次看到结尾时,眼泪总是哗哗地流不停。为什么贾母她们都不明白宝玉和黛玉之间的“木石姻缘”呢?如果当初,黛玉嫁给宝玉,结果就不会这样凄惨了。

我读书我快乐五年级作文400字3

  所谓的财富,对于富人们来说是金钱;对于劳动者来说是用不完的力气。而对于我来说则是一本本充满书香气的、令人陶醉的图书。

  书,教会了我怎么做人,教会了我怎么处事,也给予了我无穷无尽的新知识。从那一本本简洁的文字、生动的图画的小人书到荒诞搞笑的故事书,在到令人发省、捉摸不透的文学经典,那一本不是陪我安睡、陪我成长?那一本不是读了又读、翻了又翻?如今,每天晚上读一小会书已成了我的*惯。

  我出生在一个小镇里。每天和邻居的的几个孩子一起疯玩,往往玩到太阳偏西才恋恋不舍的跑回家。在我一年级时,因为爸爸工作调动而被迫搬到这个喧闹而又陌生小县城。我的人生也发生了天翻地覆的变化。儿时的无忧无虑和自由自在一去不复返,我只能一人望着窗外的世界。也就在这时,我渐渐和“书”交上了朋友,常常一人忘却了自己出身的世界,而去畅游书的海洋。在这里,我认识了美丽的白雪公主、善良的快乐王子,法力无边的小金鱼和令人厌烦的女巫。我似乎和悟空飞上云端,于云长并肩战斗,还安慰爱哭的林妹妹并认识了智勇双全的宋江……

  小时候的幸福就是一直玩啊玩啊,一直玩到天黑妈妈也不叫我。而现在好像就是读书了。直有在书海中,我才能尝到快乐的滋味。

  这就是我的财富,他是用之不尽、取之不竭的,它就是——书。

我读书我快乐五年级作文400字4

  快乐,我相信大家对这个词儿并不陌生,也是每一个人所期待的。我的快乐——那就是读书。

  当心情不好的时候,我会捧着一本有趣的书,让我变得愉快起来;当我寂寞的时候,我会抱着一本心爱的书徘徊,嘴里时不时嘀咕几句,让屋子充满生气。我爱书,更爱读书。

  想开去是一本富有想象力的书,作者独具匠心,将老故事的诸多内容串联在一起 ,利用内在的联系,由此及彼想开去,使老故事焕发出新意。这本书打开了我的思路,让我在轻松的阅读中接受潜移默化的发散性思维训练,促使我养成了“想开去的”良好*惯 ,可谓是“小故事,大智慧;老故事,新思维!”

  鲁宾孙漂流记是英国作家迪笛福的长篇小说 。讲鲁宾孙因为货船失事,孤身一人流落到孤岛上,陷入绝境的他以人们难以想象的毅力,勇敢地向各种困难挑战,凭着自己的智慧和双手,顽强的生存下来。这个故事给了我无穷的力量,在生活中遇到任何困难的我,再也不会像以前那样退缩,而是坦然面对。只要有勇气,充分调动主观能动性,我相信,自己可以做出超乎想象的奇迹!

  我总跟爸爸妈妈说:“给我买书吧!”我要在知识的海洋里畅游。因为,书让我变得更加快乐!

我读书我快乐五年级作文400字5

  书是一艘船,冲破千万层浪,载我驶向成功的彼岸,舒适一双隐形的翅膀,带我飞向知识的蓝天,书是妈妈甘甜的乳汁,让我慢慢的吮吸着。

  从小我就爱读书,空闲时我捧起那本心爱的课外书,那有黑箱,深深的吸引了我,然后迫不及待的读起来,晚上睡觉前如果不看书,我就无法入睡,我记得木偶奇遇记,让我看见一个聪明可爱的匹诺曹,丑小鸭,经历过一番苦难,变成美丽的白天鹅,小红帽的故事更加惊险,一个故事让我格外难忘,使我身临其境,译文本书让我百看不厌,人物真多姿,让我懂得世界充满爱,那些感恩的故事,我看了会情不自禁的流泪,一个个真实的故事让我深深的感到老师父母的爱,也让我明白了,可怜天下父母,心的,含义,风景好美丽,让我走进大自然,仿佛我环游世界一遍,动物,真可爱,中那可爱的小动物,写得活灵活现,让我走进奇妙的动物世界,植物真精彩,让我走进美丽的植物王国,认识了许多骑行的花草树木,还有那童话世界是我快乐的催眠剂,童话的绚丽多彩,充满神秘。怎能不让我流连忘返呢?还有畅想未来,等等等等。

  总之,书本是知识的海洋,我将是一条小鱼儿,在书的海洋里畅游,让我感到无比欢乐。

我读书我快乐五年级作文400字6

  今年我升小学四年级,班主任建议我们去图书馆办借书卡,我知道老师是想我们读多一点课外书学多一点课外知识。当我第一次去图书馆,里面有各种各样的图书整齐的排列在书架上,我又激动又开心,立刻上前去寻找我喜欢的书籍。

  以后我每隔一段时间都去一些不同题材的书籍。一个学期下来我也看了不少书,有关于科学、寓言故、童话故事、四大名著。比如《解开秘密的快乐》这本书它让我了解到白天与黑夜的秘密,沉与浮的秘密,这些都和我们日常生活息息相关。还有《寓言故事》里生动有趣的故事,例如:《乌鸦和天鹅》告诉我们天性不能改;《狐狸和狮子》告诉我们聪明的人可以从迹象上发现危险。这些故事教会了我做人的道理。我也看过我国的四大名著《三国演义》,虽然我还是不是十分懂,但是,作者把里面的人物写得栩栩如生,我也知道了许多成语的典故 所以,我读书我快乐。

  以前妈妈经常和我说;"学无止境"。我现在才明白。从此我和书交上 了好朋友它让我学会了很多知识,也带给我许多快乐。


我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)(扩展5)

——读书的故事五年级作文合集十篇

  读书的故事五年级作文 1

  一天,我的一位同学手上拿着我最喜欢的《三国演义》,问他能否借我看几天,可他却不肯。最后在我苦苦哀求之下,他最终还是借给我了。

  我高高兴兴地拿着书就往家里跑,因为我实在是压制不住心中的兴奋。一回到家我就翻开书,一页又一页阅读着,生怕被人抢走似的。不知过了多长时间,我已看到了英勇的关羽败走麦城的那页了。可这时,妈妈却叫我出来吃饭,还说她要出去一下,让我一人在家中吃饭。我只能恋恋不舍地把书合上,然后乖乖地走出来客厅吃饭。可刚坐下,我看书的欲望又从心底升上来了,就像灭了火的火山再次喷发,于是我决定再看一小会儿再吃饭。我踮手踮脚走进书房,生怕被人看见似的,可周围根本没人。我一边看一边在心中说:“就看一小会儿,就看一小会儿。”不知过了多久,我竟忘记了时间,津津有味的沉浸在故事当中。又不知过了多长时间,妈妈回来了,她看见饭菜原封不动摆在那里,就一言不发,怒气冲冲地把我的书没收了,然后又怒气冲冲地走开了,我识趣的赶快出去吃饭。

  但是我不得不说,我真佩服自己能这么认真看书。

  读书的故事五年级作文 2

  读书,我觉得是人类的长生果,这个比喻,我觉得特别亲切。

  有大部分人都有读书的经历,我也有喔。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书。读过一本好书。在我心目中,书是一把打开知识的大门,开阔我的视野;书就是我的扁舟,载着我在知识的海洋中漫游……

  小时候,我喜欢那个丰富多彩的连环画,里面的多少人物我都很熟悉,什么动画人物总是在我的脑海中浮现。每看完一本书,我就会展开想象,继续把这个故事编下去。品味品味我最喜欢的一些片段……

  现在,爸爸妈妈专门把课外书称为闲书,可是,我不这么认为,我们小朋友看的课外书能开发潜能。有的人觉得肯闲书没有用,反而会浪费钱。可是,做家长的想一想,钱重要还是知识重要,如果认为是孩子的前途重要,那么,家长就要为孩子着想,多满足孩子的好想法。

  我有一个想讲的:多读书,读好书,好读书。我现在对书要很大的兴趣,什么《昆虫记》、《玛丽亚和她的孩子》、《格林童话》、《安徒生童话》……我都看。我是主张看课外书的。里面的人物我都清楚,灰姑娘、三个小仙人、法布尔……

  书,是我的长生果;书,能保持我们的童心;书是人类的营养品……

  读书的故事五年级作文 3

  跨进家门,我见闪光的屏幕,听见点鼠标的声音,我的心里多了一份留恋。我的目标可不是电脑,而是电脑旁的一本书。这本书是妈妈给我的买的中外名著《三国演义》,这是我最爱看的书,我和它还有一段不为人知的小故事呢。

  七八岁时,妈妈见我渐渐长大了,便给我买了一本《三国演义》,当时我很纳闷,心时嘀咕着:这么厚的一本书得看到啥时候啊?

  起初,我只是翻翻书中的画页,当我看到第一幅画时,心里不禁产生了疑问,画上的三个人是谁,他们在桃园里干什么?这些疑问和好奇心驱使着我翻开了第一页。等解答了这些疑问后,那如铁链般紧密的故事情节,又令我翻到了下一页,三页,四页,五页……我像一个饥渴难耐的人,不停地吸吮着书中的知识与精华。由于我太入迷了,不一会就来到了三国时期,我和诸葛亮一起运筹帷幄,足智多谋。和赵云一起奋勇杀敌,建功立业。和陆逊一起火烧连营……。读完后,我又读了第二遍,第三遍,每次的收获都不一样,真是常读常新,百读不厌啊!

  读书的故事五年级作文 4

  “读书破万卷,下笔如有神。”杜甫大诗人写得不无道理,看课外书可以让人了解更多东西,文化知识也能逐渐增长。

  记得有一次运动会,晚上没作业,回到家,我就去书房看书,书房里的书各种各样,每本都整整齐齐得排列着。忽然我发现一本冒险的书,就从它看起吧!书里讲起一个小男孩带着一只小狗和他伙伴去找一条九尾猫,看到这我觉得他们一定会遇到很多麻烦,于是我就越看越感兴趣,根本停不下来!

  “这真是一本引人入胜的书哪!”听到妈妈在房门外传来,“我儿子看书看到废寝忘食了!”过了好一会儿,我才回过神来:原来我还没吃晚饭呢,于是赶紧跑去吃晚饭,因为吃晚饭的时候心里一直想着书上的情节,所以三下五除二就把晚饭吃完了,接着又飞奔到书房去看书了,一直到我把这本书看完,我才在妈妈的催促下准备睡觉。躺着床上,我脑海里还在回味故事书上的场景……

  又是一个周末,作业完成之后妈妈带我去图书馆借了几本书,都是学校要求必读的书,其中我对《王子与贫儿》这本书特别好奇,所以首先挑了这本书开始看了,这本书的内容大概是这样的:一个外表和王子长得一模一样的贫儿,有一次无意中和王子一起玩耍,他们觉得互换衣服挺有趣的,两人就各自穿上了对方的衣服,正因为这样两个人的命运也发生了“乾坤大挪移”,王子被人误认为是贫儿,贫儿反被人们认为是王子……王子经历了重重难关,终于和贫儿相遇,才把衣服对换过来,恢复了王子的身份。

  看了这两本书之后,我慢慢对读书有了兴趣,记得刘向说过:“书尤药也,善读之可以医愚。”但是看书要选对书,要选择增长知识的书,比如四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》这些书看了可以大概了解一些历史背景,人物特点等等,我们有时间的话,还是要读的,但是不能沉迷于看一些未成年人不该看的书:比如言情书、游戏书之类的,否则适得其反。

  读书的故事五年级作文 5

  如果问我最大的乐趣什么?我会毫不犹豫地告诉你,读书是我最大的乐趣。

  读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

  在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学*了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《我们的母亲叫中国》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了我国人口众多,是个多民族国家。富饶的祖国疆域辽阔?地形多样?山河壮丽?风光秀美,就像一幅色彩斑斓的水墨画。同时还介绍了我国汉字的演变和朝代的更替过程,和古代的四大发明以及古老的宇宙观和道德观。……读书,你让我享受获取丰富知识的无限乐趣。

  在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,它让我和高尚的人尽情畅谈。是它让我有了人生理想:“人类的心灵需要理想更胜于物质。”是它让我乐观面对生活:“当上帝给了我们一个酸柠檬时,我们要设法把它变成甜的。”是它让我有了不怕失败的心灵:“留得青山在,不怕没柴烧。”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣。

  在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德?情操的书——《国学经典》。它涵盖了《三字经》《弟子规》《千字文》《唐诗》《宋词》《论语》《古文观止》等典籍,它是我国传统文化中的一朵瑰丽的奇葩。它是古代圣贤思想?智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝。它所具有的文学价值和它所包含的人文精神更是毋庸置疑。诵读它,可以修养身心,增加智慧,(所谓“腹有诗书气自华”)开启成功之门;诵读它,可以让我们认识美?领略美?欣赏美?享受快乐人生……书,让我提高了人文素养和审美情趣。

  读书,在你的身上散发着一道独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

  读书的故事五年级作文 6

  读书是一种学*的方式,也是一种美德。每个人只要热爱看书,就走进了书里多姿多彩的世界。

  我和读书还有一段小故事呢。那是我五岁的时候,上幼儿园老师就领我们看书,可我宁愿背诗我也不愿意读书,可听老师说这叫不听从老师的指挥,要请家长。我只好规规矩矩的读书。可这一读不要紧,一下子就迷上了读书。我看的是《钢铁是怎样炼成的》,当我看见保尔那种勤奋的精神,我也立下了决定:要认真读书,像保尔那样坚持不懈。

  在那以后,每天晚上,我的床头总有一二本书。有时我看书时都迷进去了,妹妹叫我都没听见,她便给我起了个外号“读书迷”。我读《红楼梦》的时候,我妹就在旁边一个字一个字的读,像小鸡啄米似的。我都忍不住笑出了声。看《红楼梦》看入迷,晚上睡觉都都梦见了里面人,真是太我爱读书,我把读书当成了我的第二次人生。每次读书前我都会先思考后阅读再思考,这样老师说好笑了。

  有助于写作文。少年宫成立后,我主动参加阅读兴趣班,为的是和我的第二二次人生见面。

  听了我的故事,希望你也爱上读书,让我们在书的世界中见面吧。

  读书的故事五年级作文 7

  自从老师给我们发了《草房子》这本书,我就如饥似渴地看起来。

  一次,晚上8点40了,妈妈让我睡觉,可我就是不听。直到妈妈向我走来,用严厉的眼神看着我,我才立马把书放在枕头底下,躺下睡觉。早上,妈妈对我说:“你昨晚说梦话了,知道吗?”我挠挠后脑勺说:“我昨晚说梦话了?”妈妈说:“如果我没记错的话,你说陆鹤很可怜的,你们不许欺负他!”

  你们知道陆鹤是谁吗,陆鹤是《草房子》里的一位人物。

  陆鹤是位可怜、坚强的人,他是秃头,他一开始不在乎自己是光头,谁想摸都行,后来才知道守护自己的尊严。很多人都欺负他,觉得他的光头好玩,陆鹤很生气,他想报复他们。可是他闯了一个大祸,同学们谁也不跟他玩了。学校要演一场戏,陆鹤主动报名参加了。演出成功了,于是他就又有了朋友。

  这本书很吸引人,我的心情随着故事里的人跌宕起伏,有时欢笑,有时悲伤……我推荐大家去看看这本书——《草房子》。

  读书的故事五年级作文 8

亲爱的老师、同学们:

  我爱读书,读书不但让我增长了知识,而且懂得了道理,还带给我了无限的遐想空间 。

  小时候我通过读《三字经》、《弟子规》中明白了做人要诚实、勤学、自勉,对父母要孝顺,对老师要尊敬。从《中国神话故事》中知道了**开天辟地,女娲造人的神奇故事。又从《上下五千年》中了解到了,中国五千年灿烂的历史文化。

  随着年龄的增长,我读的书是越来越多,从中也使我尝到了读书的乐趣。在读《彼得·潘》时,我好像和小男孩一起,在想象的世界里天马行空、任意翱翔。《鲁滨逊漂流记》教会了我,当遇到困难的时候,要像鲁滨逊一样的乐观、坚强,要拥有战胜任何艰难险阻的勇气和力量。

  时间一天一天地过去了,我书柜里的书也越来越多,每一本书我都很喜欢读,如:《爱的教育》、《秘密花园》、《德国,一群老鼠的童话》、《小海蒂》……我常被书中的人物和情节所感动,他们高兴时我们一起笑,他们难过时我们一起哭,那滋味真是其乐无穷。

  读书让我懂得了许多道理,给了我人生的启迪,也给我带来了无限地快乐,啊,我爱读书!书将伴我一生!

  读书的故事五年级作文 9

  我爱看书,特别是闲书,如:《西游记》、《格林童话》、《伊索寓言》等等。可我妈妈不让我看闲书,说要影响正课,我却不这样认为,继续看我的书,你们不让我在家里看,我拿到学校去看,你们总没有办法了吧。可我还没真正过足了书隐,似乎妈妈就开始注意我了,时不时就查看我书包,过不了几天,我的窃读方法就被识破了。

  而我还不服气,绝对要想出一个最万无一失的方法,让妈妈发现不了,这样我就两全其美了。几天下来,我毫无头绪,一想起没办法就不能看书,我已经与书好几天不见了,想起原来与书天天准时相会,可真怀念,现在几天不见像过了好几年,想着想着我叹了一口气,“对了,有办法了。”我一下子有了办法。那天,我早早地准备睡觉了,进屋后却没睡,在门边听门外的动静,“爸爸、妈妈都睡了,我自由了。”我笑着说。接下来是自由时间,我翻开书就读,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。那天,我过足了书隐,似乎把几天没学到的知识,一下子都补了回来。一星期后,妈妈似乎觉得我有些不对劲,又开始“侦查”我了。我也加大警觉了。每天晚上,我不再坐在书桌边读书了,而是在门边读书了,为的就是以防万一妈妈突然冲进来。那时,我也不免要做白日梦,我的腿真酸啊!如果可以光明正大地看就好了,不得不靠在门边以求暂时的休息。当然,这种办法也撑不了对久。

  很快,我被妈妈的火眼金睛发现了,她把我的书都藏了起来。不过,我也有办法。周六,妈妈前脚刚走出门,我后脚就开始我的搜索计划,大规模开始找书,一小时后,还是毫无收获,绝望的心情笼罩了我整个幼小的心灵,我抱着最后一线希望再一次寻找,结果还是一无所获。一想起今天还见不到我的书,心也沉到了谷底。

  到现在,我还是不明白妈妈为什么不让我看书。书是精神食粮,也是我们最好的老师,只有它才能有钥匙让我们打开知识的宝库,也只有它才能带领我们继续前进,走向书的世界,去知识的王国尽情地遨游,走向世界成功的道路。

  读书的故事五年级作文 10

  歌德曾说过这样一句话:“读一本好书,就像和一个高尚的人说话。”在我眼中,书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘。书是我生活中的一道可口的“美餐”,我每天都要去品尝它。

  我酷爱读书,我有一个专门属于我的书橱,里面整整齐齐地排列着许多本书。

  今年六一儿童节,妈妈给我买了一套我心爱的《上下五千年》。我高兴极了,想:我今天一定看完。吃过晚饭,我迫不及待地拿起书,翻开第一页,我像一匹饿狼贪婪地读着。一个个生动的故事就像磁铁般地吸引了我,使我爱不释手。夜深了,妈妈让我去睡觉,我满口答应,但心里却想:哼,我才不去睡呢,继续看。

  于是,我躺在床上看得如痴如醉,不知不觉地睡着了。蒙眬中,我看见屈原向我走来,他向我诉苦说:“楚庄王那个**,竟然不听我的劝告,导致楚国灭亡了,你可知道我这个爱国主义者的苦心?”我点点头,非常同情他。诸葛亮也向我走来对我说:“唉,都怪我太相信马谡了,害得街亭失守,我内疚呀!“秦王也来凑热闹,他大声说:“幸亏有小内侍的提醒,否则我就要被荆轲杀死了。”一时间古人们议论纷纷,我也兴高采烈地在那里谈天说地······早上起床,我发现床头灯还亮着,书也扔在旁边。心中想;我真是一个小书虫!

  书是我无声的老师,在学*中遇到困难时,我可以随时向它们“请教”。书开阔了我的眼界;书启迪了我的智慧;书给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作水*。我要感谢书,是它们为我插上了理想的翅膀,飞向美好的明天……


我的读书故事五年级作文 (菁华6篇)(扩展6)

——五年级话题作文:我的读书故事范文5份

  五年级话题作文:我的读书故事 1

  在大家眼中,我是一个爱读书的孩子,而我也是经历过严格的训练。在上幼儿园时,我就读了我人生中的一本书--格林童话,虽然,那时候的我非常幼稚,看不懂上面写的是什么,但是,书中的图片深深地吸引着我。

  在图片中有白雪公主,美人鱼,灰姑娘还有十二位公主等等这些人物。他们都是我非常喜欢的。我心想,如果我是十二位公主其中的一位公主,我会不会穿上漂亮的礼服去参加舞会呢,等等,我的所有的心想是否会变成真的呢?我十分期待它的到来。如果我也是一条美人鱼,是不是能想她一样那么美丽呢?这些人物给我带来了十分深刻的印象,那是我童年最美好的记忆。

  在上一年级时,妈妈就给我买了许多人生中必须看的书。可是,我不喜欢那些书,但是,在妈妈的严格要求下,我乖乖的读完了一本有一本的好书,而且,每读完一本,妈妈就会让我写出感想,从那时起,我便开始讨厌读书了。到了二,三年级的时候妈妈变变本加厉的让我读更多的书,我抵抗不过妈妈,只能服从。

  有一天,妈妈把我叫去书房谈话,而我却不正经的走了过去,妈妈说:“你现在读书非常不认真了,写的读后感也越来越不深刻了”这是我嘟着嘴,站在一边。妈妈看我不高兴了,便说:“你看的书越多,学的东西就越多,所以你要认真的看每一本书。”

  从那时开始,我变的不再那么讨厌读书了,而且,妈妈还给我买了电脑,有时间,我还会从网上查一些好的作文,好的词句,还有好多小知识,现在的我,不再讨厌读书了,我可以继续做我的“小作家”

  五年级话题作文:我的读书故事 2

  “今天,是我向成功书店再次发起进攻的时候了。”星期天早上,我一个蹦跳从床上弹了起来,喊出这句话。

  实不相瞒,成功书店是一家离我家不远的卖书铺子,原来这家店的老板是一个亲切和蔼的叔叔,我经常到他那里去看书,他非常欢迎我。我妈妈偶尔去买书,他也总是低价卖给我们。可是后来换成了一个女老板,她对我们家非常不满,因为我们经常光顾却又不买。但是,作为一个喜欢看书的忠实读者,我从来不放弃,决心同书店的老板打持久战。

  一起床,我便蹑手蹑脚地跑进客厅,发现没有人站岗,心中一阵窃喜,随后慢慢打开冰箱,寻找目标。“哎呀,怎么个个都那么贪吃,连一个饼子也没有给我剩下。唉,又只能动用我那珍贵的夜宵——馒头了。”为防止在窃读的时候渴了或饿了,我只好把馒头用袋子装好放入书包,然后带上一瓶水。万事俱备后,带好干粮,我便向书店出发了。

  我快步走到书店,一眼就看见我的老战友(这是书店老板的女儿,也是我用三寸不烂之舌,费了九牛二虎之力争取过来的)。我向她招手致意,结果敌军有所察觉。为了不暴露姐姐内奸的身份,我立马混入书店,悄悄隐藏在木牌后面。没过多长时间,我方探子一声哨响,警报解除,大队人马即刻深入敌方营地,开始进行窃读书活动。不久,姐姐用胳膊肘碰了我一下,我立刻明白过来,啊,信号树倒了,我的快速撤离。

  过了一会儿,我方探子又发出信号,于是我方再次潜入,进行第二次窃读行动。结果由于读得太痴迷,信号树倒了一会儿时间我才回过神来,可是已来不及将书放回书架了。我心想:“完了,这次免不了要被老板揪出来大骂一顿。”我只好将求助的目光投向姐姐,姐姐心神领会地去将敌军紧紧拖住。我急忙把书放回书架,然后迅速转移。

  这次窃读行动,我军死里逃生,大获全胜。

  虽然我现在可以正大光明去新华书店,再也用不着偷偷摸摸去那里窃书看了,但是以前那段窃读的趣事却让我一辈子也不会忘记。

  五年级话题作文:我的读书故事 3

  书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,使我的知识更丰富。

  我对书最早的认识源于妈妈讲的源源不断的故事。说起我的读书故事,要从幼儿园说起。在幼儿园时,我并不懂拼音,也不识几个字,只能在学校里听老师讲,要么就是在家里躺在爸爸。妈妈的怀里听他们讲,或者看书上的图片似懂非懂地猜想着。就这样,我看了一本又一本的书,度过了整整三年的幼儿园生活。在幼儿园时,我一直在看老师发给我的早期教育,里面有许许多多的故事,这些故事也让我明白了许多道理,比如梨子提琴,这个故事让我明白了只有分享,才能得到快乐……。

  现在我已进入了小学时代。学会汉语拼音后,我的读书能力也有了很大的提升。我对书的热爱已到了如痴如醉的程度了。记得有一次,妈妈烧好饭,叫了我好几次:“婷婷,吃饭了。”我却盯着书不吭声,最后,饭菜都凉了,妈妈火爆的脾气也爆发了。你应该知道我是怎样泪眼汪汪的吃了那顿饭,都是《列那狐的故事》这本书惹的祸呀!不过故事中狐狸列那聪明。机智。狡猾的形象,还是给我留下了深刻的印象,在动物世界里只有这样列那才能过上幸福美满的生活,但它不该恶毒地去伤害别的动物,我们应该学*列那身上完美的东西。我还看过一些好看的书,比如《一千零一夜》、《夏洛的网》、《狼王梦》……这些书都令人深受启发。今后我还会努力读更多更多的书……。

  书是人们脑海中的指南针,书是一艘带你走遍世界的船,书是我们一生中最好的朋友。

  五年级话题作文:我的读书故事 4

  物理刷题了吗?数学总结了吗?英语精读了吗?虽然才高一,但我已经感受到了理科作业堆成山的压力,在这种重压下,书成了我唯一让心灵暂时停靠的港湾。

  午后的阳光惬意而舒适,教室里充斥着“沙沙”“沙沙”的声音。我正抱着一本数学必刷题“啃”着,这时,“生物钟”又一次准时敲响了,我拿了纸,从座位中抽出了新买的《毒木圣经》,悄悄地溜了出去,先倚在门口左右张望,打探一下“敌情”,确认走廊上安全后,再蹑手蹑脚地溜进厕所中。

  一股熟悉的味道扑鼻而来,就进入了一个脱离了书山题海的新世界。十指合拢,伸一个大大的懒腰,推开窗户,温暖的阳光洒进了这个新世界。

  认真挑选了一个略微干净的蹲位,脱下裤子,蹲下去,一气呵成。双手捧着书,目光扫过书上的文字,贪婪地咀嚼着,手一页又一页地翻过去,阳光跃上的我的指尖,一缕阳光洒在书上,像梦一般,像梦一般美丽梦幻,一会儿跃上指尖,一会儿跃上书本,一会儿又悄然远去。

  我已经完全沉醉在我书中的世界了,当牧师普莱斯在刚果宣扬圣经时,当他想说出:“耶稣是圣人。”却说出了“耶稣是毒木”。我的心紧跟着书,全然没有了笔尖的摩擦,题海的压迫。

  这时,括约肌带来了阵阵感觉,我的身体和我的精神一起达到了高潮,感受到了非一般的宁静与舒适。

  偶尔会有一两个同学与我一道,捧着书,享受着阳光,享受着宁静,遇到好的文章,好的段落,我们也会隔着蹲位相互传阅,犹如一场小型的读书会。

  结束一切后,我倚在窗边,抖一抖麻木的腿,感受清风的吹拂,享受阳光的洗礼,继续品着清风,就着阳光,惬意地翻着书。放下书,从窗口极目远眺,连绵的青山睡在云雾中,闭上眼,回味着书,享受着着偷来的宁静。

  我的心又恢复了宁静,又加足了燃料,又要回去开足马力撸起袖子加油干。

  书香配着氨味,阳光就着清风,无论何时,书都是我心中的一片净土。

  五年级话题作文:我的读书故事 5

  “书就像一艘船,带领着我们从陕隘的地方,驶向无边无际的海洋。”身为书虫的我,每天在书中畅游,那样美好!那样舒畅!下面,就让我讲一件关于我的读书故事吧!

  有一次,我让妈妈送我去新华书店看书,我一出门,就像饿狼一般朝新华书店奔去,熟门熟路地跑上电梯,迫不及待地跑上三楼,顿时,眼前一亮!一本本五颜六色的书整齐地排列在书架上,就像一个个小天使朝我笑呢!我恨不得变成超人,把书全部拿来收入囊中,这么多的书,五光十色令我目不暇接、眼花缭乱,我像一个木头人,呆呆地站在那里,不知选哪本才好。过了半晌,我才缓过神来,开始选书,不过一分钟,我手上的书已经像一座山了,我找到了一个空位,开始津津有味地看了起来。

  我时而捧腹大笑,时而愁眉不展,时而屏息凝神,时而像喝醉了酒一样站起来摇摇晃晃。面部表情也十分有特色,有时像吃了辣椒一样张开嘴巴,有时眉毛弯曲地像两艘小船,有时皱起鼻头,为反派主角的心狠手辣而愤怒不已,有时皱眉头,努力地推理这个角色是好是坏。

  书仿佛将我带进了一个童话世界,绿油油的草地上,七个小矮人在摆连桌宴,看到我来,热情地邀请我一起吃饭,小鸟叽叽喳喳地唱歌,小兔在三五成群地跳兔子舞,湖面上波光粼粼,小鱼在欢快地游戏,我一本接一本地看着,不知手表铃声已经响了,等到我“愚公移山”后,才看了看手表,妈妈打了五个电话我都没接。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书就是知识的源泉,我爱读书,让我们一起去啃书吧!

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