四年级描写动物的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-08 00:00:00 作文,动物

四年级描写动物的作文1

  喜鹊热情好动,它长得非常漂亮,眼睛大大的像两颗星星。嘴巴是鹅黄色的,羽毛是黑白相间的,尾巴特别长,远远看去,就像一个小绅士在那里走来走去。

  喜鹊是一种爱心鸟,每年到七夕的时候它们就都不见了,它们都是去天上为牛郎和织女相会搭桥去了。如果大家不相信,等到七夕那天可以找一找,一只喜鹊也找不到。喜鹊也是一种吉祥鸟,如果有喜鹊在你身边“叽叽喳喳”地叫,那你一定会有好事发生。刚开始我并不相信,但是有一天早上老是有喜鹊在我家叽叽喳喳的叫,那天数学作业我就得了一百分。

  喜鹊非常可爱,我很想抓一只喜鹊来饲养,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈说要保护动物,如果每个人都抓一只喜鹊放在家里,没有伙伴它会很>孤独,不是很可怜吗?听了妈妈的话,我有点害羞。知道喜鹊不是我一个人的,它属于大自然的,要让它们自由自在的生活。以后一定要保护动物,因为它们都有灵性。

  “身穿黑白袄,家住大树上,叫声喳喳喳,开口把喜报。”这个谜语说的是什么大家一定都知道。

四年级描写动物的作文2

  “真好!”今年暑假,我的爸爸妈妈带我回四川老家安岳兴隆镇,正好我可以和小狗“灰灰”玩了。

  小灰灰是杂交狗,一身黑白相间的毛发,一双水汪汪的大眼睛,还有一对很灵敏的耳朵,一张爱吃的大嘴。它是一只活泼、爱跳的小狗。我一回到老家,它就是我的好玩伴了。

  小灰灰是一只忠于职守的看家犬。一天傍晚,我们一家去散步,外公关好了门,我们就出门了,小灰灰却留下来看门。

  散完步回家时,在离家300-400米的地方是,我有了一种不祥的预感。果然,当我们在走到离家更*的地方时,就听到了狗叫声。外公赶紧跑过去,外婆也跟着过去了。我赶紧在路边折三根较粗的树枝,把其中的两根分别递给爸爸妈妈。

  这时只听到一声:“小偷,站住!”我看见一个穿黑衣的人,身上背着东西朝我们迎面飞跑过来,撞到了妈妈。爸爸把木棍朝小偷打过去,小偷被打着了,踉跄了一下,差点摔倒。他一下稳住了身体的重心,准备继续逃跑,我拿着木棍朝着他一顿狂打,他一手把我推开,这时,灰灰冲了上来,一口咬住了他的裤腿……

  每次,回老家的时候,灰灰总是最先迎接我。

  在老家的这些日子,每天有灰灰在身边,那是多幸福、多快乐的事啊……

四年级描写动物的作文3

  在人们的印象中,蚂蚁象征着勤劳、团结,可大家知道吗?这种看似可爱、勤劳的小动物却会对对我们的生活产生一些危害:它们有一个坏毛病,喜欢养一些损人利己的“同类”——蚜虫,蚜虫被他们照顾得还不错呢,如果一个地方的草被吃光了,蚂蚁就会把它们转移到另一株植物上,当有吃蚜虫的昆虫来时,蚂蚁就会把猎食者驱赶走。

  也许会有小朋友提出一句:“为什么呢?”让我来告诉你吧:蚜虫有一种特殊功能,当有蚂蚁击打蚜虫的背部时,蚜虫会立即分泌出一种又香又甜的液体,这对蚂蚁来说,可能就像牛奶吧。

  其实,自然界中像蚂蚁和蚜虫这种相互依存、互相利用的动物还有很多,如鳄鱼与牙签鸟、海葵与小丑鱼、白蚁与金丝虫等等,真是不看不知道,自然真奇妙呀。


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)扩展阅读


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级描写动物的作文:小狗 (菁华3篇)

四年级描写动物的作文:小狗1

  在家里,最喜欢狗的人就是我,所以爸爸帮我买了一只非常可爱的小狗。因为它的毛有点黄,所以给它取名叫“小黄”。

  礼拜天的时候,我把小黄带到爸爸的厂里。一进去,它就跟着我跑,我坐在沙发上,它就蹦到我的腿上。我把它抱起来,在沙发上放了一条毯子,把它放在上面。我很仔细地看着它,黄黄的毛,两只眼睛大大的,一直盯着我看,时而舔舔舌头。黑乎乎的鼻子上油亮油亮的,嘴巴紧闭成一条细线。我用手轻轻地在它身上抚摸着,还开玩笑地说:“小黄啊,你如果长成一只大狗的话,我坐在你身上都没问题了!”我突然发现它的身体在发抖,而且嘴里还发出“咕咕”的声音。听妈妈说,这样抖颤说明它在发冷。于是,我就想给它做一个“小家”。说干就干,我马上去车间拿了一个包装用的纸箱,用胶带封好口,然后再翻过来。做好了纸箱后,又跑进房间里拿了三条小被子。第一条放在最底下,垫垫脚。第二条盖在小黄身上,保保暖。第三条叠成长方形,是个枕头。好了,大功告成!一个完完整整的“新家”搭成了!我把小黄抱到里面去,可它马上跳了出来,看来它还不太适应这里的坏境呢!既然它不想呆在这里面,就先给它穿一件衣服保保暖吧!

  回到家,我让妈妈做件蓝色的小狗衣服,妈妈爽快地答应。衣服很快做好,穿在了小黄的身上。然后,我把它抱起来。嘿!它果然不抖了,而且穿上衣服后显得更加可爱了。我把它放在地上,它向左走走,向右逛逛,好像在显示它的服装呢,蛮有意思!

  看看中午快要到了,我就在一个大碗里盛了许多饭,放了点鸡汤,还夹了块鸡肉,放在楼梯口。接着,我把小黄抱到碗边。这家伙看见有吃的东西,还那么的丰盛,就马上疯狂地吃了起来,搞得四周全都是米饭。看着它那可爱的样子,我情不自禁地笑了起来。

  自从有了这只可爱的小家伙,我们的家里添了不少的乐趣。

  小狗不仅可爱,还为我家看门立功呢!只要有生人过来,他就立即奔出屋子,汪汪地呼唤他的主人。一般熟悉的人走过,她都听得出,而且摇头摆尾,像迎宾的主子。当屋外风吹草动时,它就竖起两只耳朵,机警地摆好姿势,俨然一副“警察”准备出战的样子……除此以外,小狗还能伴随我们姐弟上学,送我们一段路程。有了它,我们不再寂寞;有了它,我们的家就不愁小偷的光顾了;有了它,我们就不缺笑声。

  我爱小黄,也许因为它可爱、尽职。我想,我们人类正需要这样有灵性的使者为伴。有了它,我们的人类才会和谐、幸福、美丽。所以,我们好好珍惜我们最忠实的朋友——狗!

四年级描写动物的作文:小狗2

  在家里,最喜欢狗的人就是我,所以爸爸帮我买了一只非常可爱的小狗。因为它的毛很白,所以我给它取名叫“小白”。

  礼拜天的时候,我把“小白”带到爸爸的厂里。一进办公室,小白就跟着我跑,我坐在沙发上,它就蹦到我的腿上。我把它抱起来,在沙发上放了一条毯子,把它放在上面。我很仔细地看着它,雪白的毛,两只眼睛大大的,一直盯着我看,时而舔舔舌头。黑乎乎的鼻子上油亮油亮的,嘴巴紧闭成一条细线。我用手轻轻地在它身上抚摸着,还开玩笑地说:“小白啊,你如果长成一只大狗的话,我坐在你身上都没问题了!”我突然发现它的身体在发抖,而且嘴里还发出“咕咕”的声音。我听妈妈说,这样抖擞说明它很寒冷。我就想给它做一个“小家”。说干就干,我马上去车间拿了一个包装用的纸箱,用胶带封好口,然后再翻过来。

  我做好了纸箱后,又跑进房间里拿了三条小被子。第一条放在最底下,垫垫脚。第二条盖在小白身上,保保暖。第三条叠成长方形,当枕头。好了,大功告成!一个完完整整的“新家”成立了!我把小白抱到里面去,可它马上跳了出来,看来它还不太适应这里的坏境呢!既然它不想呆在这里面,就先给它穿一件衣服保保暖吧!我让妈妈做了件蓝色的小狗衣服,穿在小白的身上,然后把它抱起来。嘿!它不抖了,而且穿上衣服后显得更加可爱了!我把它放在地上,它左转转,右转转,好像在显示它的服装呢!我看看中午快要到了,就在一个大碗里盛了许多饭,放了点鸡汤,还夹了块鸡肉,放在楼梯口。我把小白抱到碗边。它看见有吃的东西,还那么的丰盛就马上疯狂地吃了起来,搞得四周全是米粒。我看着它那狼狈的样子,不禁笑了起来。自从有了这只可爱的小家伙,我们的家里也添了不少的乐趣。

  小狗不仅可爱,还为我家看门立功呢!只要有生人过来,它就立即奔出屋子,汪汪地呼唤主人。一般熟悉的人走过,它都听得出,而且摇头摆尾,像迎宾的主子。当屋外风吹草动时,它就竖起两只耳朵,机警地摆好姿势,一副俨然的“警察”准备出战……除此以外小狗还能伴随我们姐弟上学,送我们一段路程。有了它,我们不再寂寞;有了它,我们的家就不愁小偷的光顾了。

  我爱小白,也许因为他可爱,值守。但是,我们人类正须要这样的使者,我们的生活才和谐,幸福;有了它,我们的生活就充满阳光,充满欢乐。

  小狗是我们人类有灵性的动物。我相信,只要我们好好珍惜它,就一定是我们最忠实的朋友!

四年级描写动物的作文:小狗3

  贝贝是一只金黄色的博美犬,眼睛又大又圆,鼻子却是尖尖的,而耳朵也是尖尖的,总是直直地竖着,好像在威胁人的样子。它很聪明,也很贪玩儿。

  有一天,妈妈在织毛衣。不小心掉了一个线团,被它看见了。它一下警惕起来,慢慢地爬过去,嗅了嗅。因为它的鼻子碰到了线团,线团滚了一下,它以为是活的东西,吓得往后一跳,趴在了地上,那样子十分可爱。过了一会儿,它见线团不动了,就一下扑了上去,它一扑扑到了墙上,痛苦地叫了起来。我过去看,没什么大碍,摸了摸它的头之后,它歪着脑袋看了看我,就接着玩自己的去了。它"狗视眈眈"地瞪着线团,往后退了几步。我猜它还要跳,而且要跳到线团上。这次,它没有上次的鲁莽,瞄准了才跳。虽然这次它跳上了线团。可还没站稳,就来了个"倒栽葱"。我一看,笑得坐在了地上。边笑还边说:"自作自受,谁让你学猫玩线团!"它好像在哭,又好像在笑。

  又有一天,大人都出去了,我见它身上很脏,就想给它洗个澡。

  我找出一个大盆,盛满水,把贝贝抱进它的"浴缸"。贝贝很老实,不像别的小狗,不愿洗澡。它乖乖的呆在"浴缸"里。我给它打浴液?换水?冲净……直到要擦干时,它才露出本来面目.也许是因为它感到不耐烦了,也许是它见我拿出毛巾,就想:要擦了吗?不用你了,我自己"甩干"!它一下跳出盆,抖动全身。顿时,"哗啦啦"下起了"流星雨",墙上?地板上?我的身上?脸上,都有"流星雨"下过得痕迹。我真想打它,可一看到它那股可爱劲,我却下不了手。这时,爸妈推门而入,我免不了挨顿责骂。

  那天,我和老爸给它做了个"安乐窝"。它很聪明,很快就知道了那是它的窝。当它熟悉后,便把窝当成它的"地盘",总把我家凡是它够得着的"好东西"叼回它的窝里。我去抢,它还不给,可过了几天,它就自己把认为多余的东西又叼出来了。

  小狗这种动物要养它,必须为它付出辛苦,但它也为人类带来欢笑。怪不得人们都把小狗当作朋友呢!

  现在,贝贝送人了,我很想它,虽然它很淘气!


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)

描写动物的四年级优秀作文1

  灰灰既不是什么脏的灰尘,也是不是什么天空的灰颜色。它是我们院的一条可爱调皮的贪吃小狗。灰灰全身都是灰色的毛,灰毛被太阳照着就闪闪发光。四条细长细长的腿,跑得快如箭。它的食量很大,总是挺着一个大肚子,好象因为东西吃得太多,肚皮都要撑炸了。

  灰灰可贪吃了,它什么都吃,不仅是骨头鱼肉连见了小飞虫都要垂涎欲滴。一次,我和几个小朋友一起出去玩,老远看见灰灰正趴在阳光下呼呼大睡呢!怎么叫它都不醒,反而越睡越香。于是,我便想出了一个办法,怎么让灰灰起来。听大人说,狗的鼻子最灵,&&于是,我和小朋友各抓了两只蚂蚱,拔了后腿,在灰灰眼前晃晃让灰灰吃。

  看看它有没有所反应。过了一会儿,灰灰的鼻子轻轻蠕动了一下。随后,它先半睁着灰灰的小眼睛,看见有吃的它的眼睛便一下子睁开,眼前有那么多好吃的蚂蚱,就连蹦带跳赶紧爬起来,我们把蚂蚱扔在地上,蚂蚱想乘机逃跑,可是还是逃不过灰灰锐利的眼睛,灰灰一下子猛扑上去,用爪子按住蚂蚱的翅膀,用鼻子嗅嗅,用舌头舔舔嘴巴,咽了一下口水,赶快把蚂蚱吃到嘴里,灰灰的小嘴一动一动的,灰灰的眼睛一眨一眨的,十分可爱。灰灰把它们一个一个接二连三都吃了。然后揉揉肚子,扭扭身子,向我们张望,好像在问我们还有没有好吃的。我们没有办法只好有去给它抓蚂蚱,喂给贪吃的灰灰。当它主人把它领回家时,它还不时回头看看我们,好像在感谢我们一样。

  灰灰真可爱!我喜爱灰灰!山东省胜利油田十七中小学四年级五班 杜海妍

描写动物的四年级优秀作文2

  大千世界,无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物,可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了,但是最后经过我的一番严格训练,它终于也变得服服帖帖了。

  我们家的狗一身洁白如雪的毛,四肢小巧的爪子,下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴,就会露出锋利的牙齿,谁见了都会退避三分呢!

  记得当时训练它的时候,我才上三年级。刚开始见了它,我总会被吓得毛骨悚然。后来,我为了叫它听我的话,决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始,我拿了一块肉举过头顶,准备让它跳起来吃那块肉,谁知它不但不跳起来,竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里,仿佛是故意气我呢!后来,它趁我不注意,猛的一跃把肉叼走了,躲在一旁静静地吃了起来。

  第二天再训练的时候,发现这回它好像能听懂我说的话了,我让它干什么它就干什么。等第三天时,我带着它出去遛弯,它见到了以前那些挑逗过它的人,就扑上去准备咬他们时,我拍了拍手,它竟然乖巧地跑回来了,然后伸出舌头讨好的舔着我的手,好像做了错事的孩子,可爱极了!

  我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了:所有的事物都是有灵性的!

描写动物的四年级优秀作文3

  我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的.朋友。

  它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子;

  又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

  妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

  这就是我的小动物————妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——描写动物的四年级作文(精选20篇)

  描写动物的四年级作文 1

  今天上午,我和妈妈去大街上玩。路上,我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱,让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。

  走着走着,我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶,桶里有半桶水,水里有几条鱼在游。啊,那几条鱼真是可爱,它们在水里不停地游来游去,好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜!我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办?对呀,我可以出钱把鱼从渔人手里买过来,然后,我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。

  于是,我就向渔人询问,买下这几条鱼要多少钱。他说:“你出五元钱就全部拿去吧!”我说:“好!”于是,我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着,我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼,立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说:“好鱼儿,你们快游吧!游得越远越好。同时,你们还要机灵些,可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活,永远自由!”

  然后,我把木桶装了半桶水,还给了渔人。接着,我拉着妈妈的手继续往大街上走去。

  描写动物的四年级作文 2

  我家有一只可爱的小动物。它全身都是雪白的皮毛,就像穿着一件白色的毛皮夹克,看起来干净漂亮。他有两只长耳朵和一双红宝石眼睛。一条短尾巴,毛茸茸的像个小球,前腿很长;后腿短,走路很有趣。他特别喜欢吃绿色蔬菜和萝卜。他玩的时候站起来,休息的时候叠起四条腿。一天,奶奶对我说:"给你煮兔子。"我焦急地说:“不!”我急忙把兔子抱在怀里,但没有成功。奶奶笑着说:“傻孩子,我在和你开玩笑!”我只是松了口气!

  我有几只可爱的小鸡。当它们第一次从窝里出来时,它们很蓬松,就像我们在冬天穿的棉袄一样。他们的眼睛又黑又圆,耳朵藏在绒毛下面。它们只是耳朵,不仔细看是看不到的。爪子非常小。现在我的鸡已经两个月大了。它已经完全改变了它的外观。它长出了一根白色的羽毛,头上戴着一顶红色的皇冠。它的爪子又厚又壮。黎明时,它不停地喋喋不休,它的妈妈给它食物。

  我的大猫生了四只非常可爱的小猫。小猫都是黑色的,上面有小白花。小猫出生时,他们的眼睛还没有睁开。他们的身体柔软,这使人们非常喜欢他们。他们“喵喵”叫着,焦急地四处爬行寻找他们的母亲。当母猫听到小猫的叫声时,她小心翼翼地把它们抱在怀里,小猫们跑去吃牛奶。过了一会儿,他们吃饱了,静静地睡觉。看着小猫一天天长大,我心里很高兴。我有四个新朋友。看,我的小猫很可爱!

  描写动物的四年级作文 3

  我家有一只可爱又调皮的小猫,因为他很调皮,所以我给它起了一个名字“调皮”。

  我的调皮是一只黑白相间的小猫。有像黑宝石的眼睛,粉红色的鼻子,和一对三角形的耳朵。

  调皮很淘气,在阳台上,在花上撒了尿,我们真是又高兴又生气,高兴的是可以给花施肥,不高兴的是弄脏阳台。有时,我拿了一个小球和它玩,我刚想把小球放在地上,可球还在我手上,它上前一爪将球给抢了,在屋子里玩,可是地上滑,一不小心,就摔了个四脚朝天,我看得捧腹大笑。

  有一次,我睡不着觉,就轻手轻脚地走出来,以免惊动了父母,可是,猫听到了一点动静,以为有贼,就立刻扑来,幸好我走得快,所以才不会被它抓到了。有时小猫高兴,它就会来逗我玩,有时小猫不高兴,它不但不玩,还反来扑你呢?小猫不喜欢别人看着它吃饭,你在的时候,它就不吃,你不在的时候,它就吃的津津有味。小猫睡觉的时候更可爱,它缩成一团的时候,好像一个黑白相间的毛球。

  这就是有可爱又淘气的调皮了。

  描写动物的四年级作文 4

  世界上的动物有很多,有活拨的小白兔,笨笨的熊猫,可爱的孩子。但我最喜欢的动物还是小狗。

  小时候,我们生活在文塔,在文塔里差不多每家每户都养狗,我们家也不例外,养了一条黑狗,我们给它起了个名字叫“阿黑”。“肥仔”非常通人性,是我们家的“开心果”。每天我放学的时候,肥仔都会离我家不远的路等我回来,它只要远地看见我,便会以最快的速度向我跑过来,用石头添我的手脚,用爪子捉我的衣服,那尾巴不停地摇来摇去,好像在欢迎我回来。刚才的时候我觉得很不卫生,使我对它另眼相看了,那一天放学回到家里,我没带钥匙,妈妈到天里干活了,我只好在门口等了。大概过了二十分钟后,妈妈回来了,后面跟着肥仔。我觉得很奇怪,我问:“妈妈,你怎么知道我没带钥匙回家,知道我回来。”妈妈说:“是肥仔告诉我的。”我觉得很奇怪,肥仔有不会奇怪,它有不会说话,怎么回叫你回来呢?妈妈告诉我说:“肥仔在我的面前走来走去,它笑眯眯地看着我,那样子很讨人喜爱的。”我们一家人每天都会拿肥仔来取乐。

  肥仔在它十二岁的时候就死了。它死的那一天,我们一家人都很少说话,更别说听见笑声了,它的儿子小黑也遗传了肥仔的优点,紧紧地守在肥仔的旁边,寸步不离。我们呢也很不舍得,在第二天才把肥仔安葬了。直到我还会经常想起肥仔的许多事情。

  现在我还是很想念肥仔!

  描写动物的四年级作文 5

  在一个长方形的花盆里,生活着一只可爱的小蜗牛,小蜗牛背上有一个沉甸甸的壳,那是蜗牛的家,无论走到哪里它都不会丢失。它的壳跟螺蛳壳有点像,但又不全一样:螺蛳壳的尾巴尖尖的,而它则是扁扁的。小蜗牛有两根触角,碰一下,触角就会缩进去。我发现小蜗牛的脖子上有两条黑线,碰一下,触角也会跟着缩短。它可真会害羞。

  小蜗牛生活的天地很狭窄,就一个小小的花盆,它一会儿呆在小小的假山上,一会儿爬到树枝上。我发现它爬过的地方都会有白白闪光的痕迹,极像一条银线,留在树上,留在土壤上,留在小小的假山上。当它爬到树顶上时,我就把它拿下来,但它毫不气馁,又继续爬上去。它的绝活是倒挂金钩和翻墙去壁,一会儿像一块吸铁石牢牢的吸在墙上,一会儿又伸出长脖子,东瞧瞧,西看看,真神气。

  有一天,我看着小蜗牛,起了同情心,它居住在这样一个窄小的花盆里,没有一个同伴,太寂寞、太孤独了,像我一样,整天被关在家里,不能出去玩,太无聊了。小蜗牛也一样,它应该有自由的权力,我不能把它关在家里。于是我把它放回在自然,让它寻找自由和快乐吧!

  描写动物的四年级作文 6

  我家有一位特殊的家庭成员,它有着一身棕色的的毛,一双黑珍珠似的眼睛骨碌碌的转着,尖尖的小鼻子长在一张大嘴巴上,四肢非常灵活,尾巴翘起来就好像是一朵怒放的鲜花。尤其是那对像尖塔似的耳朵,非常引人注目。其实,它就是我的好朋友——一条狐狸犬。我给它取了一个很可爱的名字:笨笨。

  笨笨非常爱吃肉骨头。那次它看见我正在津津有味的吃排骨,这可把它给急坏了,你瞧它的模样:又舔我的脚、又蹭我的腿,举起前爪,对我点头作揖讨好我。我看出了它的心思,给它的食盆里放了两块骨头,它狼吞虎咽地吃了起来。吃完它就舔舔嘴,摇摇尾巴,趴到窝里睡觉去了。

  那次,妈妈在看电视上怎么做牛排,可笨笨一见,就冲上去,却撞到了电视机屏幕上。它看着电视里的牛排在汪汪直好像在说:“这明明是一块牛排,怎么吃不到呢?”哈哈,笨笨“笨”的可真可爱呀!

  笨笨也很莽撞。那回,我和一起练舞蹈的小朋友跳舞,它还以为我们在打架哩,箭似的冲上去。不过,笨笨对她汪汪直叫,吓得小伙伴哇哇大哭,直往家跑,幸亏我喊了一声:“笨笨!”笨笨扭头跑了回来。

  笨笨很可爱,我非常喜欢它!

  描写动物的四年级作文 7

  六岁那年,我过生日的时候,哥哥送给我一件礼物,你猜是什么?竟然是一只装在茶杯里的小狗。我开心极了。“你可要好好照顾它呀!”哥哥说道。“嗯,嗯,嗯。”我连声答应。

  我给它起了一个名字叫“团团”,因为它吃得肉乎乎的。

  它有一双小眼睛,像两颗黑宝石似的,它的毛直直地竖起来,看起来非常可爱,它有四条小短腿,跑起来很慢。

  “团团”很爱吃棒棒糖。有一次我买了一支棒棒糖,那时候,“团团”正蹲在沙发上看电视,我心想:哈哈,这回我可以吃独食了。我刚一打开棒棒糖,“团团”就从沙发上跳下来,跑到我面前,我故意不理它,它就咬我的裤子,好像在说:“小主人,你就给我分一点吧。”我又故意不理它,“团团”就眼巴巴地看着我,我的心忽然就软了,我就把我心爱的棒棒糖给了“团团”,刚给它,“团团”就用小手捂着我的手,津津有味地吃了起来,我刚想把手从“团团”手中逃出来,可是,“团团”又捂着我的手,拼命地吃我手中的棒棒糖,“呜呜……我的棒棒糖,”我喊道,“团团”好像能听懂我的话,竟然把最爱的棒棒糖还给了我,我们一起吃,开心极了。

  但是,“团团”也有好的一面。每次上学的时候,它都会对我挥爪,好像在说:“小主人,再见。”每次吃好吃的东西时,它都会叼一块,偷偷地放在自己的小房子里,等我回来时,它就把自己的美味放在我的嘴里。

  这就是“团团”,我爱这只可爱的“团团”。

  描写动物的四年级作文 8

  我家有一个“淘气包”,但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛,一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀!但“她”是谁呢?是我的小狗布丁。

  布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿,这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了,我才起好它的名字——布丁!

  我认为这么长时间已经有感情了,叫了它一声 :’布丁‘但它只顾着玩,头也不回,真是一个淘气包。

  它吃饭的时一向是很乖的,不吵不闹一吃就把饭扫光,也把水喝光了,也不挑食,稀饭,肉,就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得,布丁每日三餐但主食每次不一样,还要水。有一次我没给它水,它就生气了,我只好把水再放上去给布丁,不一会儿,布丁就跑过来把饭吃个精光,也把水喝光了。在一旁的我,不进扬起了嘴。

  经过, 那么长时间的接触,我和布丁也有了感情,我们之间也有许多趣事,但它已经不在我们家了,我把它给了外婆。有时候放假,我就回外婆家去和它玩。回来时,它还舍不得我呢,但我没空管它,就不能把它带回来。

  这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。

  描写动物的四年级作文 9

  三姑家养了只小狗,快三岁了,名字叫“小豆”。小豆的毛是白色的,不长不短,顺顺的;它的两只耳朵小小的,还会不停地扑扇;两只大眼睛水汪汪的,像紫葡萄一般;嘴巴边还长着几根白色的胡须;尾巴卷卷的,摸起来毛茸茸的;它爪子上的指甲前面弯弯的,特别尖,是为了跑步时抓地抓的牢,跑得更快。

  小豆有一种非常神奇的本领,就是它会根据主人的表情,判断来家里来的人是亲戚还是陌生人。如果三姑高高兴兴地和客人说话,它就会绕着客人周围,摇着尾巴转来转去,表示喜欢来人;如果三姑人表情很严肃,它就会躲在三姑的背后,冲着陌生人“汪汪”大叫,好像在说:马上出去,我们不欢迎你。

  小豆最喜欢进屋,但是它有一个“坏毛病”---就是爱在家里撒尿。所以它只要一进屋,三姑马上就把它赶出去。但当我和姐姐在屋里玩的时候,它会躲在大门口偷偷的看,趁三姑不注意的时候,低着头、迈着轻轻的步子、摇着尾巴,向我们跑来。这时无论三姑怎样呵斥,它连看都不看一下,好像没听见似的。特别有趣!

  小豆睡觉的样子好像一个小孩子,憨憨的睡相非常可爱。小豆很乖,随便摸摸它,它就会不声不响地靠在你身上,或着就往地上一滚,四脚朝天,等着你给它挠痒痒。小豆的“人缘”非常好,左右邻居家的小狗都是它的“好朋友”。当它孤独的时候,它就会找自己的“朋友”做游戏。

  我很喜欢小豆,每次回稷山老家,我都会去看它。跟小豆在一起玩,我觉得很快乐!

  描写动物的四年级作文 10

  家里有一只猫,皮毛金黄,眼睛明亮,像个孩子。

  这只小猫,它的项圈是黄色的,散发着明亮的光泽,四只柔软轻盈的脚,穿着橙色精致的“小鞋”,穿着一件非常浓郁的金色外套,一条蓬松的金色尾巴来回摆动,像一个艳丽的女人,让我发笑。

  这小东西很挑食。它不喜欢普通的猫粮。如果你把它放在饭碗里,它会一脸失望地朝我喵喵叫几声。仿佛在说:“小少爷,你怎么这么小气?”我不得不放上新鲜的鱼,然后他优雅地走在猫的脚步上,品尝着这顿美味的饭菜。

  猫的性格真的好难猜:说不能闲着,真的很喜欢乱蹦乱跳,好像躲在你身边,说粘人,也很喜欢扔到我怀里,或者做作业的时候在笔记本上戳几朵小梅花。叫它任性,我一点也不怪它,有时懒洋洋地爬在我的床上,不管我怎么仔细布置它的家,它连看都不看,把它拉开,骂它不走,我有随身携带。满肚子的委屈,它睡的很晚。

  这只猫刚进我家的时候,总喜欢躲在空中,躲在空调里,躲在壁橱里,有时还蜷缩在床底下,只露出一条滑落的小尾巴通过网络。但当它长大后,它把我当作做饭和铺床的工具。但是,当它听到一点点嘎嘎声时,它会一直呆在洞口,生怕放开。也许这就是猫的本性。

  这是我可爱的小猫,我喜欢它,它给我带来了很多乐趣。

  描写动物的四年级作文 11

  “汗血”河马?我猜你们肯定以为我写错了。不,没错。我今天要介绍就是河马,一个生活在非洲的庞然大物。为什么要叫汗血河马呢?

  河马体形硕大,笨拙的身体总是懒洋洋地泡在水里,然后露出半个黝黑的脑袋。一张全世界最大的嘴巴,悠闲地吐着泡泡,但是两只耳朵却时刻保持警惕,一旦有危险就竖起耳朵,主动攻击,吓走敌人。你们知道吗?河马的耳朵可以迅速360度旋转哦。

  你们别看河马一副憨态可掬的样子,其实它非常凶猛,连狮子、鳄鱼都不是它的对手。一旦有动物在夜晚攻击它,它一定会迅速伸出前腿,把对方打得落花流水。河马一般是晚上捕食,所以白天没什么攻击性,但不代表没危险哦。记得那次我们去动物园,河马正在吃黄瓜,血盆大口,狼吞虎咽,还是有点吓人。吓得我奶奶紧紧地抱住我,生怕有一点点闪失。

  说到这,你们可能还不知道我为什么叫它汗血河马吧?因为河马身上没有汗腺,但是却有一种红色分泌腺体,可以分泌出叫做“河马汗”的粘稠液体,这种液体结构非常精密,能够反射阳光,从而保护河马这种庞大的动物不受阳光的伤害。河马还自带防晒霜哦?羡慕吧。

  河马是国家二级保护动物,因为非法狩猎,现在世界上河马的数量越来越少。希望大家都能保护野生动物,保护地球,这样我们的家园才会更加美好。

  描写动物的四年级作文 12

  “样子像老鼠,爬在树上,生活像猴子,忙着摘果子。”同学们,你们知道这是什么动物吗?答对了,它就是松鼠,我最喜欢它们了,因为它们是名副其实的“义务植树员”。

  世界上大都数地区都能看到松鼠的身影,它们是啮齿类动物,栖息在树上,它们主要的食物是树木的果实和种子。

  每到秋天,松鼠就会特别忙碌,要寻找食物为寒冷的冬天做准备。它们经常把自已爱吃的松果埋藏在泥土里,作为越冬的储备粮。可是,小松鼠的记性太差,时间一长就会忘记。往往到了第二年的春天,那些被小松鼠在冬天埋在地下的“粮食”因为它们记性差而忘了吃掉会发芽生长,最后长成一棵棵小树苗。据统计,一只松鼠一生能贮藏1万多粒种子,其中好多种子都会发芽成长为小树苗,所以人们会亲切地称它们为“义务植树员”。

  虽然小松鼠和老鼠是“*亲”,但是它的模样可爱多了。你瞧,它那条毛茸茸的大尾巴多漂亮啊!小松鼠的尾巴不仅漂亮,还有很多用处呢!每当下雨的时候,它们会把尾巴高高地竖起来,像一把雨伞一样为自已遮风挡雨;每当从树上跳来跳去的时候,它们会把尾巴撑起来,像一把小降落伞一样,可以让它们稳稳地着地;每当冬天天气寒冷的时候,综们会把尾巴盖在自已的身上,就像盖上暖暖的棉被一样,暖暖地过上一个冬天。

  松鼠是世界上最勤劳最聪明的小动物,我当然要喜欢它啦!

  描写动物的四年级作文 13

  我很爱我的狗,它的名字叫“闪电”,它也是我们家庭中的一员。

  我的狗全身呈全黑色,它四肢强壮,威猛,如同四个很粗而且很巨大的柱子,虽然很强壮,但是也很毛茸茸的,就像大棉被一样,它的尾巴软软的,也很毛茸茸的,当它看到主人时,就会摇着尾巴,说明跟主人很亲切,万一有人踩到了它的尾巴,它就会边跑边叫。它的身体,黑黑的,也是毛茸茸的,暖乎乎的。头尖尖的,两只耳朵时常竖起来,如果竖起来,就表示它很有霸气,鼻子会湿淋淋的,如果干干的,就表示它生病了,它的眼睛,炯炯有神,在夜晚还会闪闪发亮。

  这只名叫“闪电”的狗,也与我发生了许多趣事,就像有一天,它甚至救了我,那一天,我刚刚写完作业,就要出去去对面玩的时候,外面的地板上有水,我一不小心,就要滑倒了,“闪电”看到了,就急忙冲过来,顶了我一把,我幸好没摔倒,这也都是托“闪电”的福,如果没有“闪电”,我很有可能摔个头破血流,屁滚尿流,还要去医院,而“闪电”帮我阻止了这些,它是一直心地善良、忠诚的狗,我最喜欢它了。

  在我的所有宠物中,我最喜欢我的狗,它也是我最好的朋友。

  描写动物的四年级作文 14

  小兔子是一种非常漂亮的小动物,它乖巧、可爱、驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时吃点儿你的剩饭,却不是杂食动物。它们经常吃草坪上的草。它们面容清秀,眼睛水灵灵的;它们毛茸茸的,你一抱它就像抱着一个软软的枕头一样,非常舒服。它们用前爪来抓东西吃。它们很怕水,只要你一不小心把水弄在了它的身上,它一定会把身子抖个不停。

  我养着那两只小兔子一只叫黑金刚一只叫白项链。先让我介绍一下黑金刚吧,它的全身都是黑的,所以才叫它这个名字。白项链它的全身都是黑色的,唯独脖子一圈儿是白色的,好似有一条白色的美丽的珍珠在它的脖子上带着,所以叫它这个名字。

  它们从小就开始跟我一起玩儿,朋友之间的感情也很好。那时我已经上幼儿园了。当我一从幼儿园回来,就会看见奶奶带着我的两个朋友小兔子。它们看见我就像是在沙漠中看见绿洲一样,一下子向我扑了过来。它们似乎像一个刚学会走路的孩子,跌跌撞撞的走了过来,扑进了我的怀抱。

  有一天,我和奶奶去西广场上玩。我们去那儿有很多人,有老人、也有小孩,我跑过去一看,啊!有一个买荧光棒的,于是我跑过去,看过来,看过去。奶奶好像看出了我的心思,便买了两个。买完后我开心的回到家,拿着荧光棒玩儿来玩儿去。正当玩儿的高兴时,小兔子跑了过来,钻进圈儿里,这一下子它们都是一个个带着光圈的兔子,更加漂亮了!

  描写动物的四年级作文 15

  从小到大我都没有养过什么宠物。前不久春游,我带回了一条可爱的小金鱼。

  小金鱼美丽极了。它那双迷人的眼睛水晶球似的通明透亮,特别是它那轻盈而且潇洒的尾巴,像彩绸那样轻柔,像朝霞那样妩媚。小金鱼时而慢慢地游动,时而静静地休息。当它游动的时候,它的大肚子会很有节奏地一收一鼓,两边的鳍轻轻地上下摆动,好像在做广播体操。它穿着一件五彩斑斓的“衣裳”,有红的,有白的,有黑的,还有花的,在阳光的照射下是那么的耀眼夺目。

  刚开始我给它喂食的时候,它总是躲在水草下面,不敢游上来,好像我给它投的不是食物而是“毒药”。总要过好一会儿,看看没有危险,才慢慢地游上来。这时我却迫不及待地伸手想去摸摸。小金鱼被我吓得立刻躲到水草后面。我把水草拨开,瞧,小金鱼撅着嘴,转过身,好像是生气了。这真是一条可爱的小金鱼!

  有一天,我去看小金鱼的时候,它胖胖的身体侧翻了过来,我觉得它快要死了,伤心极了,一边哭,一边去叫爸爸妈妈。爸爸走过来安慰我说:“别哭,爸爸会让小金鱼活过来的。”只见爸爸把小金鱼从玻璃瓶里捞出来,放在一个大水盆里,又换上了新水,不断地让它游动,过了好一会儿才把小金鱼救活。原来是因为玻璃瓶太小了,又放了太多的水草,导致它没办法自由活动了。这一次真是虚惊一场。

  如今,小金鱼陪伴在我的身边,成了我的好朋友!我每天都要看它几次。

  描写动物的四年级作文 16

  人类都怕蛇,觉得蛇很凶猛。蛇是爬行冷血动物。

  人类已经发现了海底有55种有毒的海蛇。蛇不光在陆地上能生存,在水里同样能生存;蛇行走成“S”形,这样才能加快速度,更快行走;在水里时,它们中有的蛇速度会快一倍多,有的蛇会慢些。

  蛇不光吃陆地上的鼠类,还吃树上飞行的鸟类,还可以吃比它大几倍多的羚羊、野兔。你瞧,一条可怕的大蟒蛇正跟踪羚羊,它已经隐蔽在水里四天了,瞄准目标便敏捷地游到岸边,弹出身体向一只在喝水的羚羊咬去。在羚羊身上绕了一圈又一圈,把肺部勒得紧紧的,羚羊越呼吸蛇勒得也就越紧,直到羚羊至息而死或昏迷时才慢慢松开,向它的头部咬去。羚羊的头是蟒蛇头的3倍,可蛇却用自己独特的方式从头到尾把羚羊吞掉。

  蛇一年只吃一次食物也不会死。蛇的血液冷冻时它无法爬行,当天气阴冷,没有太阳,寒冷的时候它就会冬眠。

  蛇的装备十分精密。它的舌头可以辨认气味和方向,等瞄准目标便敏捷地向对方咬去,它的天敌是蛇雕。蛇一般不会伤害人类,只有在人类或动物向自己攻击时,为起防卫作用才进行自卫。

  蛇的蛇皮可以泡水洗澡,使人不长疮,皮肤光滑;蛇也可以泡酒,使酒更有味,更香;蛇的牙齿可以当作次品进行加工等到商品卖……

  生活是多彩的!动物世界太奇妙了!需要我们不断地用慧眼去观察,心灵去触摸、思考。

  描写动物的四年级作文 17

  下午,我和爸爸从超市出来。突然听见爸爸一喊:“变!”哪有变魔术的?我顺着老爸的手指望去。哦!在一辆小车下,躺着一只肥猫,懒洋洋的。

  我慢慢地走过去,轻轻蹲下身子,歪着脑袋,开始兴致勃勃地看着它。只见它穿着一件黄、白、黑相间的皮大衣,身子滚圆,一看就是营养过剩。绿色的铜铃大眼透着一点儿杀机,绿豆似的小嘴却漾着一丝笑意,胖嘟嘟的耳朵淘气地挺着,看起来十分可爱。

  它似乎没有发现我,正在用爪子舒服地挠着胡须。然后又将舌头在毛丛凌乱的大腿上舔了又舔,这是在认真的洗澡吗?接着是肚子、脊背,一会儿功夫,都被它自己整理得一尘不染。

  我看着很有趣,忍不住“喵”了一声。它昂起头,看了我一眼,没有要逃走的意思。又盯着我多看了几眼,可能觉得我是一个很好的观众,马上就开始了它的表演。只见它先坐直了,两条前腿像手一样将身体撑好,两条后腿像体操运动员似的笔直抬起,头埋下去,不停地舔着后腿。它怎么能完成这么高难度的动作?像一个小杂技演员!表演完后,它兴奋地打了几个滚,抬起头,“喵呜!”两声,似乎在等待我的掌声。

  这时,一个姐姐从一楼房间里探出了头﹕“**,开饭喽﹗”“喵呜!”它欢叫一声,竖起棍子粗的尾巴,奔了过去。只抛下我意犹未尽地站在原地。

  描写动物的四年级作文 18

  善待动物是每个公民的义务。善待动物是使人和动物成为好朋友的唯一途径;善待动物是热与自然和谐的捷径。所以我们小学生要帮助动物,爱护动物,时刻善待动物。

  记得有一次,我在阳台上帮妈妈晾衣服。正在这时,一只鸟从天而降,落在我面前。我以为鸟死了,就把它放在手中,准备扔掉。但就在这时,那只鸟突然发出一点声音,费力地拍打着翅膀,好像在告诉我什么。看到这只虚弱的鸟,我不禁感到浑身发软。这只鸟是多么可爱的小动物啊!我怎么忍心这样对待它?或者拯救可怜的小生命!于是,我给爸爸打了电话,把整个故事一个个讲了出来,然后不忘补充几句:“爸爸,请你快救救!也许现在它的父母正在到处找它呢!”爸爸看我那么真诚,小鸟真可怜。本来“铁石心肠”的父亲,也被他的行为所感动。看到爸爸把药箱一个个拿过来,在小鸟受伤的地方撒了点消炎粉,用纱布包好,告诉我这几天你要好好照顾它。”我“嗯”了一声,然后把鸟放在我事先准备好的温暖的窝里,让他好好休息。在小鸟还没有痊愈的快乐日子里,我让爸爸给他换纱布,妈妈每天喂他,我还给他做了一些“体能训练”。渐渐地,我对鸟儿产生了感情。受伤的那天,我来到一片小树林,勉强让小鸟飞了起来。那只鸟不停地在我头上盘旋,尖叫着好像在说:“谢谢!谢谢!“我知道,这是我善待动物的最好回报。

  善待动物给了我这种不寻常的感觉。善待动物,让我和动物成为好朋友;善待动物让我为创造一个和谐的家做出了贡献。

  描写动物的四年级作文 19

  “真好!”今年暑假,我的爸爸妈妈带我回四川老家安岳兴隆镇,正好我可以和小狗“灰灰”玩了。

  小灰灰是杂交狗,一身黑白相间的毛发,一双水汪汪的大眼睛,还有一对很灵敏的耳朵,一张爱吃的大嘴。它是一只活泼、爱跳的小狗。我一回到老家,它就是我的好玩伴了。

  小灰灰是一只忠于职守的看家犬。一天傍晚,我们一家去散步,外公关好了门,我们就出门了,小灰灰却留下来看门。

  散完步回家时,在离家300—400米的地方是,我有了一种不祥的预感。果然,当我们在走到离家更*的地方时,就听到了狗叫声。外公赶紧跑过去,外婆也跟着过去了。我赶紧在路边折三根较粗的树枝,把其中的两根分别递给爸爸妈妈。

  这时只听到一声:“小偷,站住!”我看见一个穿黑衣的人,身上背着东西朝我们迎面飞跑过来,撞到了妈妈。爸爸把木棍朝小偷打过去,小偷被打着了,踉跄了一下,差点摔倒。他一下稳住了身体的重心,准备继续逃跑,我拿着木棍朝着他一顿狂打,他一手把我推开,这时,灰灰冲了上来,一口咬住了他的裤腿……

  每次,回老家的时候,灰灰总是最先迎接我。

  在老家的这些日子,每天有灰灰在身边,那是多幸福、多快乐的事啊……

  描写动物的四年级作文 20

  昨天中午,我吃完中饭,准备回房间做作业,突然发现门把手上有一只翠绿色的小东西在动。

  仔细一看,原来是一只小螳螂。我对它很好奇,想抓住它。刚伸手去抓,它立刻转身往下爬。可能它意识到危险,太过紧张,一个不留神,“啪”的一下掉地上了,摔了个四脚朝天。我乘机把它抓住,带回房间里。

  螳螂刚到房间,就四处乱飞,也许它想逃吧!过了好一会,可能是没有力气了,它才停下来。我拿来一个透明的玻璃瓶,把它装了进去,仔细观察起来。

  螳螂的头呈三角形,可以随意转动,头上有两只又圆又大的眼睛,两只扁触角不停地摇晃,显得十分神气。胸部、腹部又细又长。它有两对翅膀,外面的一对像两片嫩绿的柳叶,里面的一对半透明,两对翅膀紧紧地贴在身体上。它的身下有三对脚,前一对最大,上面全是小齿,十分锋利,像两根锯条似的。这对“锯条”就是螳螂的捕食工具。所以抓螳螂时要特别小心,稍不注意就会被它的“锯条”伤到。

  螳螂以小昆虫为食。它的全身是翠绿色的,和草的颜色一样。所以当它在草丛中的时候很难被发现。这样就可以躲避天敌。绿色就是它的保护色。

  妈妈告诉我螳螂是益虫,我们不应该伤害它。于是我把它带到楼下放到草地上去了。希望它能快乐生活!


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——乌龟四年级描写动物的作文 (菁华10篇)

乌龟四年级描写动物的作文1

  今天我观察家里玻璃缸里面的三只乌龟。

  它的外形特别奇特,它的头呈三角形,眼睛小小的,黑黑的在阳光的照射下像一颗黑双色的珍珠。他的身子上背着一个硬邦邦的壳,就像一套铠甲。“铠甲”上有方形的条纹,仿佛是一块棋盘。

  这些乌龟足足有大人的手掌那么大,它的家在圆形的玻璃缸里,里面放了浅浅的水,乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的,并有格形纹路,肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋,尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛,小的不易被人察觉的鼻子,向上翘着。屁股后面有一条短短的,锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外,扁扁的脚掌向外撇着,五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感,遇到危险的时候,它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里,像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。

  小乌龟喜欢晒太阳,晒太阳可有趣了,它晃头晃脑的,有时转圈,有时在缸里打滚,一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时站立,可总站不稳,一站起来就跌跤。

  乌龟是杂食动物,既吃虾也吃肉,但是,它最爱吃的还是小泥鳅。我经常看见爷爷在街上卖点小泥鳅给它们吃,它们会争先恐后的把脖子一伸一伸的将泥鳅吞进肚子里,慢慢消 化。

  这就是我们家可爱的小乌龟—它们漂亮活泼,给我带来了无穷的乐趣。

乌龟四年级描写动物的作文2

  我家有一只小乌龟,它既聪明又可爱,我给他取了个名字叫“乌爱聪”。

  乌爱聪的样貌实在可爱。一个水滴形的小脑袋,一双水灵灵的小眼睛,一条短短的小尾巴,还有脑袋上有一颗红色的“红痣”呢!

  乌爱聪很聪明。我一把他放到地上,他就使劲的往角落里爬。我感觉他现在在想:哈哈,找不到我了吧,一有机会我就爬出去,我就会获得自由了。当然,它每次“离家出走”,我都会找遍每一个角落,每一条它能钻进去的空隙。

  有一次他再次“离家出走”。我早就猜透了他的心思,像它的影子一样跟踪它。它爬到书架旁边左顾右盼,好像在想自己该走哪条路时,我把手伸过去要抓它,被它发现了,它开始慌不择路的逃命。可是他太慢了,被我的“如来神掌”抓进了“监狱”里,他又开始疯狂的爬盒子,但还是前功尽弃了。尽管如此,它还是不停地爬,直到睡着为止。

  它不但很聪明,而且还很可爱。有一次我把一元硬币放在它面前,可没想到它竟然趴在硬币上,四只脚勾住硬币。它此时应该在想:天上掉馅饼了,捡到一个宝贝!我想拿回硬币,它却死赖在上面不下来,我只好把这枚硬币交给了这位“守财奴”。更让人吃惊的是,他睡觉都还要在硬币上,真是让人哭笑不得。

  自从这只聪明可爱的小乌龟在我家“安营扎寨”后,我的生活就变得多姿多彩了。我爱我家的小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文3

  我家有两只调皮的小乌龟。它们非常小,全身是绿褐色的。身上的壳由十三块均匀的六角形构成,只比一元硬币大一点。椭圆形的小脑瓜胖乎乎的,两个黑芝麻似的小眼睛贼溜贼溜的,一条尾巴又细又长,短小的四肢既能爬又能游。

  别看它们小,它们可调皮了。它们经常高昂着头,四肢在水中一摇一摆地游来游去。你以为它们会像鱼儿一样自在地游泳吗?那你就错了。它们总喜欢挨着一起游,游在后面的小乌龟眼看跟不上了,就用前爪拍一下前面那只的背,前面的小乌龟回过头来,也用前爪回拍一下。它们便如此反复地嬉戏着,一直在原地打转。

  休息的时候,它们也不安分。一只总是在另一只休息的时候,爬上另一只的背,玩起了叠罗汉。另一只醒来,往边上一躲,也爬上了背。两只乌龟不甘示弱,每次都引得我哈哈大笑。

  小乌龟不仅调皮,而且还很“狡猾”呢!有一次,我给它们换了水之后,忘了把盖子盖严。几分钟后,我发现一只乌龟爬到了盖子边缘,它一看到我,立刻把四肢缩进龟壳里一动不动了。我看它没什么动静,就走开了。几小时后,我再去看看,发现一只乌龟不见了。我心想:这下坏了,小乌龟逃跑了!我马上四处寻找,沙发底下、桌子底下、电视柜下面,甚至厨房、卫生间都没有它的踪影。后来,我请妈妈来帮忙,终于在电视柜旁的角落里找到了它。它缩进自己的壳里,躲在一个和自己的壳颜色一样的地方。怪不得找不到了!这个小家伙,还学会伪装术了!

  它们真是两只让人又爱又恨的小淘气!

乌龟四年级描写动物的作文4

  我家前几个月刚买了一只乌龟,不过,我好几次喂它东西吃,它都不吃,几个月来它一口都不吃。

  今天,小乌龟终于挺不住了。当我把它放在阳台上的时候,它却一动也不动,像石头做的一样,我以为吵闹声会使它害怕,就关上了所有的门窗,又静静地等待了一分钟、二分钟、三分钟……我生气了,急得把它一下子抓了起来,忽然,我怀疑起来,心中一阵恐惧,万一小乌龟真的不行了呢?!毕竟它几个月没吃东西了呀!于是,我轻轻碰了碰它的小爪子,竟然一点儿弹性也没有了!而且,*时如果我碰它,它准会把小爪子缩回去的,但今天却没有,变得僵硬僵硬的,干干的了,我不禁倒吸了一口冷气,手有点儿抖了,害怕得差点儿让小乌龟掉了下去。我又把它的四条小腿都往外拉了拉,可它还是没有像往常那样往里缩!我楞住了,呆呆地看着小乌龟,“妈,小乌龟死了!”我失声喊到,“什么?”妈妈急忙赶过来,她也不相信,也像我一样,拿起乌龟碰碰那儿碰碰这儿的。确实,小乌龟死了!

  妈妈建议:“我们把小乌龟埋在楼下的土里吧。”我悲伤地点了点头。这都怪我,我明知不会养乌龟,还要买它,就算买了它,也应该把它放回大自然,大自然才是它的家,我不该把它放在窄小的鱼缸里,它一定是想念它的亲人了,才不肯吃东西的,人类不该去打扰它的生存,它应该有自己的生活空间。

  我觉得人类不该大量捕杀动物!

乌龟四年级描写动物的作文5

  “四把桨,水里游,披着壳,缩着头。”猜猜这是什么?对了!就是乌龟。

  这只乌龟是四年前在江边玩,看见了它,它爬的很慢,所以我并不怕他。于是走了上去,他的脚上有血,所以我小心翼翼的把它带回家。爸爸给他敷上了药,渐渐地,他的伤好了,爸爸告诉我他是一只名副其实的“江龟”,他的头部稍圆成三角形,两只眼睛炯炯有神,活像一位身经百战,经验十足的“将军”。你瞧,他全身覆盖着硬甲,背上不仅有十几块六边形的花纹龟壳,连肚皮上也要穿“护甲”它有非常惊人的咬合力,在成百上千种动物中,乌龟的咬合力排名第七!他的有合力可达560公斤!

  为了做实验,我拿了一个直径大约5mm的树枝,上面放了一个火腿肠,我开始在他面前晃了晃她的眼神让人毛骨悚然。我还没反应过来,“嗖”的一声,树枝断了,火腿肠没了他的速度快的惊人,我觉得他伸头的速度可以跟变色龙吐舌头的速度,赛一赛了。那么粗的树枝,它一下就咬断了,假如我的手指伸过去的话,那咬断我的手指头就像是我们吃一个面包那样。乌龟的爬行速度比蜗牛快一点,一般在70米每小时,乌龟。冲刺速度可达360米每小时,这个速度只能坚持3~5秒,所有的乌龟最快也只能有110米每小时。

  四把桨,水里游,披着壳,缩着头。这就是我家的乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文6

  同学们,你们猜猜,有一种动物,背上有一个绿油油的壳,还有许多小斑点,它比虾大比小,你们知道它是什么小动物呢?没错,它就是一只乌龟。

  我家的小乌龟,整个身体都被绿色涂满了,像穿了一件绿色的花衣裳一样,它的体重约在5~18克增长10厘米左右。从上面看,它就像长了头和腿的绿色小圆盘,让人看了就生出爱慕之心。它的小爪子短的可怜,连小指头的一个角,都不如。但它的爪子,也比较尖,千万不要被它抓伤。它的尾巴也是绿的很细,也很柔软,就是一个小肉坨似的,和坚硬无比仿佛万箭穿不透。别看它很小,其实它们可是一个游泳健将,可以跟鱼儿不分上下。

  它们伙食非常好,吃饭是和人类一样的,每天吃三顿,每一顿大约要吃3~4克龟粮,吃的时候,直接用嘴大口大口地咬。它比较爱吃蚯蚓,这就是它的“零食”。它们吃饭时总是细嚼慢咽,很有条理,也很温柔。每天喝水量大约3是4毫升。它们睡觉时四脚朝天,样子很逗。乌龟大约睡4~5小时,其实它们不困,也在那装睡,但我基本上,见不到它们从壳里出来,但我每次都用小木棍敲它,把它引诱出来,可是头又缩进去,我用小肉肉,引诱它十分有趣。

  乌龟的种类有很多,比如说巴西龟,中华草龟,招财龟,金钱龟,黑颈乌龟。………这个乌龟,在我们家里,带来了很多乐趣。我没趣时,它可以帮我解闷和我玩耍,据我调查,我们班有60%养乌龟的,所以,乌龟很受欢迎,我要珍惜,好好保护我的小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文7

  前几天,在国庆节的时候。街上的人十分多。有一块却显得异常热闹。我的好奇心油然而生。忙跑过去看了看。呀!原来那里在卖乌龟呀!

  我立刻就喜欢上了它们,马上决求妈妈给我买一只。妈妈却不愿意了,并且说了一个心服口服的理由,因为家里曾经养过的三条花金鱼,也被我玩死了。我仍不放弃:“妈妈我保证好好照顾它们”。妈妈的心肠本就软,再加上妈妈也挺喜欢小乌龟的,就答应了。我听了这话,早就高兴的晕过去了!

  一回到家,我就找出一个漂亮的金鱼缸。在缸话一些雨花石,再加上点水。小乌龟的新家就做成了,再把小乌龟放入缸里。仔细一看缸太小了。可也只能让小乌龟将就着用了。

  小乌龟是绿色的。壳上还有许多一圈绕着一圈的花纹。四只小爪子。在缸中不停的抓来抓去。一条又细又短的小尾马巴,翘在后面,十分可爱。可小乌龟总是不把头探出来。只能看见一点三角形的尖。于是我拿小棒在它的壳上敲敲打打,小乌龟竟然把头伸出来了。它的脑袋两旁。有两块红点儿,十分特别。

  小乌龟吃食时,不挑不捡。米饭、面条、肉……它都吃。有一次我放了粒小米进去了。它竟然一口叼出了小米。把小米咬成丁。在慢慢吃进肚。

  小乌龟你是我的新朋友,我一定会好好照顾你的!

乌龟四年级描写动物的作文8

  我和妈妈从集市上买回两只小乌龟,背是绿色的,长着很浅的纹络,两只眼睛比米粒还小。一用手碰它们,它们就把脖子、头全缩进壳里,像一个绿油油的小陀螺,可爱极了。

  两个小家伙刚来到我家时,天天趴在水里,不吃也不动。我怕它们饿坏了,准备了牛肉末、鱼干等好吃的,可它们一点不为所动,真是急死我了!我又是翻书,又是上网查资料,才知道乌龟喜欢晒太阳,不能天天泡在水里。我赶紧把它们放在沙盆里,又把沙盆放在阳台上。小乌龟在上面休息了一会,竟然开始四处爬起来。它们越爬越快,有几次差点爬出沙盆呢! 小乌龟既然住进了我家,我必须善待它们,就从给它们建一个舒适的家开始吧。我首先找了个大塑料盆,在盆子里装些沙子,把沙子弄成斜坡状,就像海滩。斜坡的最低处放些水,像海湾。在阳台上还有阳光照射,小乌龟趴在沙滩上或者海湾里晒太阳,一定很舒服! 给小乌龟安好了家后,我每天都去看它们,可它们大部分时间都是静静地趴在那里一动也不动,一点东西都不吃。我不禁有些担心,总不吃东西怎么能行哪!我心中很着急,又不知怎么办才好。

  终于有一天,小乌龟依然是那样趴着,可怎么逗也不动了,没有任何反应。小乌龟死了!我很是伤心,对不起,小乌龟,是我没有照顾好你们!

乌龟四年级描写动物的作文9

  在我三年级的时候,我妈妈给我买了很多小动物,包括小鸭子、金鱼和乌龟,但最有趣的是三只可爱、淘气和聪明的乌龟。

  一个星期五的下午,我放学回家。我一进屋,就看到脸盆里有三个黑色的圆圆的东西。我用手摸了摸,突然钻出一个长长的脑袋。我吓得坐在地上。我问妈妈说:“妈妈.妈妈.那是什么.什么?”妈妈笑着说:“那是三只小乌龟。”小乌龟的头藏在一个圆壳里。我用棍子敲了敲他的壳。它又强又硬。它好像怕我,立刻在伙伴中游走。

  每天放学后,我都要和我的“好朋友”——小乌龟一起玩。小乌龟很灵活。我把它翻了个底朝天,但是它在第一个之后又站了起来。有时候我把它放在地上玩捉迷藏。经常找不到。小乌龟吃东西的时候,先用牙齿咬食物,然后用前爪猛抓,食物就到了嘴边,但是吃的不多。

  过了很久,我和小乌龟的友谊变得更亲密了。有一次,我和爸爸给小乌龟换水,爸爸去厨房换水。我也抓了小乌龟,跟着爸爸去了厨房。我对小乌龟说:“看你怎么逃。”小乌龟似乎很生气,咬了我一口。我立刻把它扔在地上,但是它没有掉下来,因为它被它的壳顶住了,但是我的手上留下了很深的牙印。

  小乌龟来鱼缸,缸里的小鱼就遭殃了。它咬了一会儿尾巴和鳞片。你看到了绝对不会怪它,因为它是那么的活泼,活泼。

乌龟四年级描写动物的作文10

  去年六月,我回老家过暑假,爷爷怕我孤单,送了一只小巴西龟陪我,我给它取名叫“小花”。小花有点胖,身体是褐色的,布满斑点状的花纹,头是三角形的,四条腿又小又短,可爱极了。它是我的好朋友,我下决心一定要好好照顾它。

  第二天,我在后院的沙滩上为小花搭了一个既不怕风雨、也不怕日晒的家。每天我都给小花喷水、洗房子,带它去晒太阳。在阳光下,小花会做出各种各样的动作,一会儿伸长脖子,一会儿伸直四肢,看上去懒洋洋的,很享受这阳光浴。我经常和它玩游戏,我往水池里灌水,它就拼命往上爬,可总是“骨碌”一下摔下来,摔了个四脚朝天。它伸长脖子,用力往下顶,身体就自如地翻过来,接着又往上爬。它就这样不停地爬上爬下,毫不气馁,最后竟然成功爬了出去,真是“有志龟、事竟成”啊。

  欢乐的时光总是过得很快,一转眼就开学了,我依依不舍地告别小花,回到福州上学。在学校时,我天天都想着小花,想它是不是饿了?有没有人带它去晒太阳?终于等到国庆,一放假我就回老家,看见奄奄一息的小花我无比心疼,赶紧给它清理房子、喂食,终于它慢慢有了精神,抬起了头。我非常诧异,这一个月没人照顾它,竟然能活下来,真是一个奇迹!

  小小的乌龟,拥有如此顽强的生命力,它的坚韧值得我学*,无论在学*上还是在生活中,遇到困难我都要迎难而上,不能轻易放弃,这样才能战胜困难。


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)

写动物的四年级优秀作文1

  我是一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。

  我路过一条小河,却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事?我仔细的一看,臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾,甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事,小河姐姐伤心的说:“我原来不是这样的,我穿着美丽的白裙,白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏,可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里,乱丢垃圾,害我变成这样。”听了小河姐姐的话,我叹息了一会儿,继续往前飞。我经过一片森林,发现这里的树木稀少,很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆:“风婆婆,为什么这里的树只有树桩呢?”

  “哎!”风婆婆叹了一口气说,“以前这里是个美丽的大森林,由于人们长期的乱砍滥伐,所以就变成了这样。”我内心很难过,继续往前飞。

  我经过一片草原,想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂,浓烈的黑烟往空中飘散,极其刺鼻。我想阻止开工厂的'人们,但我只是一只小鸟,无能为力,只得伤心地飞走。

  人类已严重地伤害大自然,我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人:保护环境,人人有责!

写动物的四年级优秀作文2

  在宽阔的非洲大草原上,虽然狮子们是王者,但他们从小受到许多动物的欺负。

  这里就有一只狮子非常可怜,从小就没有了父母。所以自己吃不饱,也不会捕猎。可是没有人教它捕猎的技巧。这只狮子就白天看着其他狮子是怎样捕猎的,当夜晚来临,自己就悄悄地找一个僻静的地方反复练*。日子久了,渐渐地长大了,也学会了:滚,扑,撕,咬的本领。成为了一名优秀的捕猎者,取名胜王。

  一个炎热的中午,午饭时间到了!它找不到食物只能跟别的狮子抢,别看它身体小,特有力气!(连一头强壮的小象就能被它压翻)。它趁一只小狮子贝利不注意跳到了它的背上,死死地咬住它的咽喉,被咬的狮子贝利实在无力挣扎,就用尾巴猛抽,毫不示弱地反击。胜王又纵身一跃用自己的立爪在贝利背上使劲地挖,贝利痛苦地尖叫,却没人帮它,它的尖叫声越来越弱,直到咽下最后一口气。胜王终于可以美美地大吃一顿了!

  这是胜王第一次捕猎,就取得了成功!胜王从小没有了父母,它通过自己的努力和勤奋,加上坚强的意志,取得了成功!我们要学*它勤奋,不怕吃苦,坚强的品质!

写动物的四年级优秀作文3

  我很爱我的狗,它的名字叫“闪电”,它也是我们家庭中的一员。

  我的狗全身呈全黑色,它四肢强壮,威猛,如同四个很粗而且很巨大的柱子,虽然很强壮,但是也很毛茸茸的,就像大棉被一样,它的尾巴软软的,也很毛茸茸的,当它看到主人时,就会摇着尾巴,说明跟主人很亲切,万一有人踩到了它的尾巴,它就会边跑边叫。它的身体,黑黑的,也是毛茸茸的,暖乎乎的。头尖尖的,两只耳朵时常竖起来,如果竖起来,就表示它很有霸气,鼻子会湿淋淋的,如果干干的,就表示它生病了,它的眼睛,炯炯有神,在夜晚还会闪闪发亮。

  这只名叫“闪电”的狗,也与我发生了许多趣事,就像有一天,它甚至救了我,那一天,我刚刚写完作业,就要出去去对面玩的时候,外面的地板上有水,我一不小心,就要滑倒了,“闪电”看到了,就急忙冲过来,顶了我一把,我幸好没摔倒,这也都是托“闪电”的福,如果没有“闪电”,我很有可能摔个头破血流,屁滚尿流,还要去医院,而“闪电”帮我阻止了这些,它是一直心地善良、忠诚的狗,我最喜欢它了。

  在我的所有宠物中,我最喜欢我的狗,它也是我最好的朋友。


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——乌龟四年级描写动物的作文 (菁华6篇)

乌龟四年级描写动物的作文1

  有人喜欢温顺的小狗,有人喜欢可爱的小仓鼠,还有人喜欢贪吃的小猫,而我却喜欢我家只笨笨的小乌龟。

  小乌龟的头圆圆的,像一颗小小的汤圆,它的眼睛晶光闪闪,像两颗黑宝石。它那厚厚的壳像军队的士兵们戴的帽子,那尖尖的尾巴倒过来看就像一座宝塔。

  有一次准备喂它吃虾米的时候,还没递到嘴边,它却好像闻到了虾米的香味,头一下子就从水里探了出来。那一双炯炯有神的眼睛,目不转睛地盯着那一个小虾米,恨不得一下子就把虾米吞到自己肚子里去。于是我开始逗它,我把虾米往左边移,它那灵活的四肢就跟着虾米左移,我再把虾米往右移,它又跟着往右移。眼看它马上就要吃到了,可是狡猾的我又把虾米往上一举,它没有吃到失望极了,正当我看到他失望的样子想喂它时,它伸着长长的脖子突然朝我的虾米咬去,我还没有反应过来,它就把虾米吃到了肚子里。然后我又从袋子里拿出一片虾米放到了它的爪子上,不一会它把虾米掰成了两半,然后狼吞虎咽地吃到了肚子里。此时它满足极了,又缩回到了水里,还吐出了几个泡泡,好像在对我说:“小主人,还有虾米吗?再喂我几个呗!”

  别看乌龟在路地上行驶的速度非常慢,但是它在水里可是一位游泳健将呢!有一次我把它放进了水里,它那灵活的四肢就开始加速游动,只见它那后肢使劲的往后蹬,前肢又快速的在水里爬,一下子游出老远。

  这就是我家那只笨笨的乌龟,你们喜欢吗?

乌龟四年级描写动物的作文2

  我家原来养了一只小乌龟,是妈妈从给我的生日礼物。

  这只小乌龟有趣极了!它处理肚皮上的软壳是青色的,其余的地方都是墨绿的。它身长7厘米左右,背上托了个“大盔甲”,盔甲上有12个小格子,其中4快较大,也比较完整,每块小格子中还有微黑色的线条。盔甲下还拖着条又细又短的尾巴。

  小乌龟行动起来不慌不忙,当它把头。脚。尾巴都藏在它的盔甲下面时,我看见的只是一个小小的“矛牌”。我想:这可能是它防御敌人的一种方式吧!

  小乌龟的脑袋可有趣了!圆圆的脑袋能伸能缩,脑袋上的两只小黑豆似的眼睛一眨一眨的,像天上的星星闪烁着,显得特别机灵。当他遇到危险的时候,他的脑袋很快的缩进盔甲里。过了好一阵儿,确信外面没有一点动静了,它才把头慢慢伸出来,眼睛还不停的转着,到处东张西望,看它那贪生怕死的样子,谁看了都会情不自禁的笑出来。

  别看小乌龟默默无闻,一声不响,可他还有一个动听的故事呢:有一次兔子与乌龟赛跑,兔子一马当先,跑在前面,把乌龟远远的甩在后面。兔子骄傲了,便在大树下睡懒觉,而乌龟却一如既往的跑完了全程,得了冠军。这个故事在我的脑海里留下了很深刻的印象,这也是乌龟讨人喜爱之处吧!

  据说乌龟还向证着吉祥。幸福和长寿呢!

  我喜欢小乌龟,更喜欢它那默默无闻。坚持不懈的优秀品质。

乌龟四年级描写动物的作文3

  前几天,我突然心血来潮,吵着要爸爸去买小乌龟。这天终于盼到了,在一个晴朗的傍晚,我们踏着西去的晚霞,我和爸爸兴高采烈地来到花鸟市场,在一个养宠物的门面前,我们挑选了又机灵又健壮的两只乌龟,还购买了两盒饲料,其中一盒是红色的,卖的老板说是荤的,另一盒是绿色的,卖的老板说是素的,他还说:“这些小乌龟食量不是很大,不用经常喂食,如果天气热了可以多喂些,反之,天气冷了就尽量少喂,甚至停食。加水量与小鹅卵石一样高,不能太多。”

  回到家里,我就细心地养起小乌龟来。按照卖宠物的老板教的方法,我先把小鹅卵石洗干净,然后放入塑料盒里,把清水加到与小鹅卵石一样高,再轻手轻脚地放入小乌龟,怕它们受伤。等到它们安定以后,我就隔着透明的塑料盒仔细地观赏起来,只见小乌龟时而伸头,时而又把头缩了回去,时而又慢条斯理地爬来爬去,象是在熟悉一个新家似的。当我向它招手时,它又害羞地转过头去,但你别以为小乌龟胆子很小哟!一旦你把它惹火了,那它有力的嘴会紧紧地咬着你直喊疼。特别有趣的是其中一只小乌龟的两只眼睛后面各有一条红色的皮肤,这是为什么呢?我问爸爸妈妈,他们说:“这是一种类型的乌龟,是天生的。”经过查电脑里的资料,和他们说得一模一样,我觉得这只小乌龟有这些红色点缀,显得更加可爱。

  在紧张的学*之余,养养小乌龟,调节一下情绪,培养一些爱心,我觉得很有好处,所以我非常喜爱小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文4

  今天妈妈给我买了一只小乌龟,我非常开心。

  放学后,一回到家,我就开始忙碌的给小乌龟造房子。首先,我拿出一个方形的彩泥盒子,我用乐高积木在盒子里组建了一个小滑滑梯,搭建完滑滑梯,我在盒子里放了一点水。就这样,小乌龟的家建好了。

  听说小乌龟最喜欢吃的食物是肉,所以我立刻从冰箱里拿出一块肉,我把肉握在手里拎着垂入盒子。只见小乌龟蹦了起来。“扑通”声里银光一闪,一下子就抢着了我的肉。于是小乌龟就一边抱着肉一边安安静静的吃起来了。

  在这安静的时刻,我仔细的打量着这个小东西,原来一身的花纹仔细看还挺有趣,似乎像两个火柴人在打架,可爱极了,我很是喜欢这样的皮肤。

  吃完了肉,小乌龟总是喜欢在盒子里爬来爬去,偶尔也会上滑滑梯,但是每次才上两阶就滚落下来了。于是它又是悠闲的爬来爬去。但是如果你靠*的话,它会停下来,安静的很,不知道是不是在装睡,让人不去打搅。

  我每天会给小乌龟换水,每次换水我都会忍者鼻子,因为腥味太浓,上午还好,水还算新鲜。可是傍晚盒子里的水就变脏了,不仅浑浊还有一股臭味。于是我统统倒掉,灌入新鲜的水。

  小乌龟的壳很硬,很粗糙。我经常给它的小手拉一拉,带它一起做做操。妈妈说好害怕,但是我觉得太有趣了。无聊的时候我就逗逗它,感觉有了它,我也多了一个朋友,多了一份快乐。

乌龟四年级描写动物的作文5

  我家养了两只可爱的小乌龟。它们都有着小小的脑袋,尖尖的小爪子,细细的小尾巴。脖子上有许多奇形怪状的花纹。头上有两颗小小的,黑芝麻似的小眼睛。眼睛旁边还有两块红红的东西,所以小乌龟好像一个害羞的小女孩似的。背上背着绿色的盔甲,就像一个小士兵。我给它们各取了个名字,一个叫“杰尼”,一个叫“多啦”

  “杰尼”很活泼,总是在水盆里爬来爬去,而“多啦”却很懒,成天睡大觉。有一次,我把两只小乌龟带到小区院子玩,刚把它俩放下,“杰尼”就迫不及待地到处乱爬,可“多啦”却在原地呼呼大睡,什么事也不管。这时,调皮的“杰尼”爬到了“多啦”的背上,使劲用爪子抓“多啦”的“睡袋”,好像要找它玩呢!忽然,“多啦”把头伸出来,四脚一撑,伸了个懒腰,望了望四周,没什么动静,又缩进壳里睡觉去了。而“杰尼”呢,却摔了个大跟头,背朝地,肚皮朝天,团团转,真滑稽!最后,它脖子一伸,用头一顶,好不容易才翻过来,笑得我肚子都疼了!

  还有意思的是:我给它俩喂食,让我发现,连*时活泼好动的“杰尼”也特别谨慎。它们吃食的时候,先去用头碰一碰看到没发生什么事,就小心翼翼的吃了下去。每一粒食物都是这样胆战心惊地吞下去,让我发现,乌龟吃食时,警惕性很高,可能是怕吃坏肚子吧!

  呵呵,我的小乌龟真可爱呀!

乌龟四年级描写动物的作文6

  我家的两只乌龟是爸爸在花鸟鱼市场买来带给我的。我把这两只“小怪物”放到缸里,它们立刻高昂着头,一副“大佬”模样。我一看到它们,就想到:哼!真是骄傲自满。

  它们时常看着旁边缸里的鱼,好象在说:“臭小子躲开,不然我咬你!”鱼儿可不管它们说什么,仍在悠闲的游泳。其中一只发火了,伸出嘴去咬鱼。可中间隔着两层玻璃呢?自己却眼冒金星,疼得够呛。

  它们的高傲,更表现在走路和吃饭上。

  它们走路慢的呀简直无法形容。大摇大摆的,像个“款爷”。有什么了不起的,猪鼻子插葱―装象。你俩不就一个壳,四个爪子一条尾巴吗?长大还不得被人吃?书上都写了;吃乌龟能大补,我们要吃你无穷数。清蒸熬汤都不错,顺便还把身子补!

  乌龟吃饭更讨厌。总是不吃完,把剩下的全踩扁踩碎。水都脏死了。害的我们总给它们换水。我都想罚它们动物币。海龟就不这样,真是龟比龟气死人。

  乌龟吃泥鳅时更烦人,两龟一起动手结果双双卡在一个桥洞口里,我们只能把洞移开。可过一会旧戏重演,又卡了进去,泥鳅身子滑,一下就游了出来,我们不胜其烦,一次又一次的帮忙,可是他们总进去,我们忙上忙下,马不停蹄,只得不喂乌龟泥鳅了。

  我们家的乌龟脾气也不好,原来它们不住这里,住在旧鱼缸里。它们可不乐意了,不停地打着鱼缸。结果鱼缸坏了,我们只得破费,买了一个新的专用乌龟缸。

  我家的乌龟真是架子十足,让人真没办法。节哀呀。


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展7)

——小动物四年级作文 (菁华3篇)

小动物四年级作文1

  动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外啦!我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”。

  它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。

  它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的,显的很普通。

  可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧!一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里,一眨一眨的。好像在说:“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,一伸一曲,好像在领着大家做体操呢!“来,一二三四,二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢!啊,太可爱了!黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时,黄鹂就飞到杆子上,把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,我不说,你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊,贼可爱了!黄鹂鸟的歌声也是远*驰名的。每天早晨,人家从不睡懒觉,早早的起床,还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。

  “叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春,一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候,小鸟也争着说、唱,把整个家都搞得鸡飞狗跳的。我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀!

小动物四年级作文2

  我家的每个人都有自己独特的性格,说是一个“动物园”,再也合适不过了。

  “嗷呜——”每当我做错事的时候,我的“狼”爸爸总要吼我一阵子。他还真和狼一样,每天晚上都不厌其烦地对着我“狼嚎”:“快去做作业!快去弹钢琴!快去睡觉!”使我头昏脑胀。爸爸不仅凶猛如狼,还聪明如狼。他心灵手巧,家里一有东西坏掉了,他都能第一时间把他们修好。

  与狼爸爸相反,我有一个“兔子”妈妈,她十分胆小,跟兔子似的。她不敢坐过山车,不敢坐缆车,就连可爱地小蛇玩偶都不敢看一眼。我的妈妈也和兔子一样温柔。在我和姐姐犯了错误的时候,她不会和狼爸爸一样大吼大叫,反而会温和地和我们慢慢讲道理。

  但是,我的姐姐作为一只猫,有着自己特立独行的性格,并不是你说什么她都会听的。她时而格外温柔,时而异常愤怒。她开心时说什么都是笑呵呵的;生气时却什么人都不理,只顾着做自己的事。她还和猫一样,懒洋洋的,放假时经常睡到十点才起床。

  再来说说我吧,我是一只调皮的小猴。每当我做完作业后,总是闲不住,黏着妈妈陪我下棋;缠着姐姐陪我玩游戏。我也和猴子一样又聪明又机灵,喜欢动脑经,一般的问题可难不倒我。

  我家是不是一个名副其实的动物园呢?你想不想来认识我们这些动物呀?

小动物四年级作文3

  告诉你有!我们家是一个小小“动物园”不信,你就过来看看吧!

  我的爸爸就是一只树懒,树懒好几个小时爬在树上,而我的爸爸好长时间爬在沙发上,有一天晚饭过后,妈妈让爸爸去刷碗,只见爸爸躺在沙发上,懒洋洋地翻了个身子,说道:“你让我休息一会呗,我好累,”这句话可惹怒了老妈,她大喊:“你累什么!”老爸被吓了一大跳,只好连滚带爬的下了沙发,去洗碗了。

  而我呢?就是一只小老虎,因为我很喜欢吃肉,只要饭桌上有肉,我的双眼就会发出亮眼的光芒,这时候,我的眼睛就像两个灯泡,有一天晚上在吃饭时,妈妈做了我最喜欢的红烧肉,等妈妈把红烧肉放在桌上时,我伸手准备抓一块肉放到嘴里,突然,妈妈把我的手打了回来,说:“去洗手!洗完再吃!”洗完手后,我狂吃起来,不一会儿,肉少了一半。

  我的妈妈就是一只变色龙,我不是说她真会变色,而是她的性格会变色,她有温柔的一面,也有凶狠的一面,我学*好的时候,老妈会很高兴,连晚饭也多做几个菜,为此,我常常吃的肚皮都快涨破了,如果我学*很差,老妈的脸变得就会比翻书还快,对我“河东狮吼”我就只能安静接受老妈的“脱模洗礼”这时,谁也救不了我。

  这就是我们家的小小“动物园”正因为有这几只动物的存在,我们的生活非常幸福!


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展8)

——描写春天的四年级作文 (菁华3篇)

描写春天的四年级作文1

  寒冷的东风带走了冬天,那一只只活泼可爱的小燕子带来了生机勃勃的春天;蔚蓝色的天空中漂浮着一朵朵奇形怪状的白云;河流里的冰雪也已被春天叫醒,开始慢慢融化;青翠的小草拼了命地从松软的泥土里钻了出来,给大自然又添了一片生机;那粉红粉红的桃花、那白的好像雪的梨花和那红的似火的梅花,装点着温暖的春天。这些可爱的生灵都在争先恐后地告诉我们,美丽的春天来啦!

  你看!春天的花儿是多姿多彩的,有蝴蝶般的兰花;有零星散落的满天星;优雅美丽的樱花;能够给人们带来好运的四叶草;有碗形的.、有圆形的、有单色的、还有彩色的、有单支独放的、还有花团锦簇的……这些美丽的花儿都争奇斗艳的开放的,还散发出一阵阵沁人心脾的芳香。

  你听!调皮的小鸟开始唱起了属于自己的歌谣,谱写出了一支春天里的歌。柳树吐出了点点的嫩芽,变成了春天的音符,春雨也跟着它们闹了起来,对着春天大喊:“叮咚,叮咚,叮咚……”。

  俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是一年新的开始,新季节、新气象,我们要珍惜这美好的时光!我爱春天!

描写春天的四年级作文2

  春天到了,天气渐渐变暖和了。我从树上找到了春天。柳树的枝头上长出了嫩芽。一阵风吹过,柳枝像跳舞似的摆动着身体,真美呀!

  我从湖边找到了春天,湖面上的冰都融化了。湖水清澈的可以看见湖底,还可以倒映出蓝蓝的天空,湖水真清啊!

  我从我们身上找到了春天我们穿的衣服渐渐变少了,似乎从笨重的丑小鸭变成了美丽的白天鹅,小朋友们都在欢快地玩耍着。

  我从田野里找到了春天,有一天,我到田野里去玩儿。田野里长满了绿油油的青草,整整齐齐,密密麻麻,连一点泥土也看不见。我走在田间小路上,感觉自己走进了绿色的海洋,太美妙了。微风吹来,青草伸出小手,随风跳起了优美的波浪舞,我也被青草感动了,春天给大地生机,大地给青草生命,青草给人们带来了一片绿色,让我们充分享受春天的美好吧!

  记得还有一次,星期天下午,我和爸爸妈妈,一起到乡下去。一路上,我看见田野里的油菜花全都开了,一眼望去,金黄色的一片,真好看呀!路边像蝴蝶一样的蚕豆花也开了。到了家,我我看见五千菜地里的桃树,梨树也开满了花,粉红色的桃花,白色的梨花,好像在比谁最美。春天的花可真多呀!我喜欢这些美丽的花。

  春天真美呀!我爱大自然,爱大地,爱蓝天,更爱这美丽的春天!

描写春天的四年级作文3

  庭前花开花落,窗外雨奏雨歇,当涉水而过的声音再次响起,我恍然大悟,原来春天来了,我决定出发去寻找春天。

  公园里,碧波如镜的湖水中倒映的是春姑娘的身影吗?那是一抹柔的绿,轻的绿。畔边的柳树姿态妖娆,在微风中舞动着嫩枝嫩叶,宛如京剧舞台上美丽妩媚的青衣,这不就应了贺知章的名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”吗?还没等我靠*美丽的柳树,一股清香的味道便被春风裹挟着扑鼻而来,我将头一转,原来是花坛里的玫瑰在朝我频频点头,那玫瑰上跃动的火焰美得极致,醉人的花香勾着我的鼻子,牵着我的脚步,在丝丝缕缕的春风中随着花香飘荡,伴着玫瑰起舞……

  我来到了田野,在田野的草丛间漫步,几头黄牛在田野上时而静立不动,时而慢走几步,嘴里还不知咀嚼着什么,“哞哞”的叫声仿佛唱响了春天的赞歌。在一望无际的田埂上,我想坐下欣赏这如诗如画的`美景,忽然,一滴甜丝丝的雨点坠入我的嘴唇,静景被突如其来的雨丝打破,我逃到牛棚下,一点儿也不想错过这场春雨。静听雨声,淅淅沥沥,像美妙的钢琴曲,高贵优雅;静观雨景,雨丝细如牛毛,细如银针,细如丝线。真是一派“田野小雨润如酥,草色遥看*却无”的朦胧景象。

  我寻找春天的声音,听到了莺歌燕舞;我寻找春天的色彩,看到了五彩斑斓;我在寻找春天的味道,闻到了阵阵芳香。啊,我终于找到了春天!


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展9)

——乌龟四年级描写动物的作文通用10篇

  乌龟四年级描写动物的作文 1

  小时候,我养了一只乌龟。它很逗,给我的童年带来了快乐。可惜,现在它不在了,但它的形象一直在我脑海里。

  这只乌龟的壳是绿色的,壳上整整齐齐排着白色花纹,像一件漂亮的白绿花纹衣服,只不过这“衣服”非常硬,当我用手去敲它的“衣服”时,会发出“喀喀喀”的响声。有一次,我使劲敲它的“衣服”,没把它敲疼,倒把我的手敲疼了。印象深刻的还是它脸上的两个红色圆圈,看起来像是一个害羞的小姑娘。

  有一次,妈妈给乌龟换水后,乌龟格外高兴,我只听见从一个装满新鲜水的盆子里传出“扑腾扑腾”的响声,我走*缸一看,原来这只乌龟在水里游泳呢!来来**地游个不停,看得出来,它非常快活。

  有一天晚上,我们一家正在看电视,妈妈说:“乌龟太久没出来活动了,装乌龟的盆子脏了,把它拿出来活动活动,我也顺便把盆子洗了。”说完妈妈就把乌龟拿了出来。没想到,乌龟爬的样子像树懒一样,但它也没那么慢,一会儿就要爬到电视柜下了,我立马把它抱到它原来的位置了,对它说:“你也喜欢看电视呀?还非要爬到柜下。”

  在去年秋季的某一天,妈妈说:“今天天气好,正好把乌龟拿出来晒太阳。”于是,妈妈把乌龟拿出来放到阳台上,可是,当我们忙完自己的事,再去看乌龟时,却怎么也找不着它的踪影了,现在我们都还纳闷,明明是放在阳台上的,咋就不见了呢?至今,我还在怀想那只乌龟,不知道它过得好不好。

  乌龟四年级描写动物的作文 2

  我家原来养了一只小乌龟,是妈妈从给我的生日礼物。

  这只小乌龟有趣极了!它处理肚皮上的软壳是青色的,其余的地方都是墨绿的。它身长7厘米左右,背上托了个“大盔甲”,盔甲上有12个小格子,其中4快较大,也比较完整,每块小格子中还有微黑色的线条。盔甲下还拖着条又细又短的尾巴。

  小乌龟行动起来不慌不忙,当它把头。脚。尾巴都藏在它的盔甲下面时,我看见的只是一个小小的“矛牌”。我想:这可能是它防御敌人的一种方式吧!

  小乌龟的脑袋可有趣了!圆圆的脑袋能伸能缩,脑袋上的两只小黑豆似的眼睛一眨一眨的,像天上的星星闪烁着,显得特别机灵。当他遇到危险的时候,他的脑袋很快的缩进盔甲里。过了好一阵儿,确信外面没有一点动静了,它才把头慢慢伸出来,眼睛还不停的转着,到处东张西望,看它那贪生怕死的样子,谁看了都会情不自禁的笑出来。

  别看小乌龟默默无闻,一声不响,可他还有一个动听的故事呢:有一次兔子与乌龟赛跑,兔子一马当先,跑在前面,把乌龟远远的甩在后面。兔子骄傲了,便在大树下睡懒觉,而乌龟却一如既往的跑完了全程,得了冠军。这个故事在我的脑海里留下了很深刻的印象,这也是乌龟讨人喜爱之处吧!

  据说乌龟还向证着吉祥。幸福和长寿呢!

  我喜欢小乌龟,更喜欢它那默默无闻。坚持不懈的优秀品质。

  乌龟四年级描写动物的作文 3

  我家有一只会睁大眼睛,聚精会神地看着我们的小乌龟。

  它是一只挺可爱的小乌龟。它的头和嘴都是三角形的,嘴巴挺大,嘴里长着尖尖密密的小牙;它的耳朵是红色的,紧紧地贴在头上,几乎看不见;它的尾巴细细小小的,非常短。当你去碰它的尾巴时,它会马上把尾巴收进龟壳里,不让你去碰它。

  乌龟的性格跟老舍先生笔下的猫相似,也是很古怪。

  说它老实吧,有时它的确很乖,它会找一个角落躺在那里,一声也不出;可当它肚子饿了的时候,就会在盆里乱爬,发出非常大的声音,可以把人的耳朵吵得听不见。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么有一点饿了,就发出那么大的声音呢!

  可是,它听到一点动静,又会立刻集中注意力。它很会保护自己,不会让自己受到伤害!

  小乌龟还有一个特点,就是每到冬天,它就会睡上很长时间的觉,一直睡到第二年的春天才能醒过来,当它醒过来后,就什么都忘了。比如,我刚把它买回来那年,我每天都和它说话闲聊,慢慢地,它好像能明白我说的意思了。可是过了一个冬天,它睡觉醒来后,我再跟它说话,它就啥反应也没有了,就好像见了陌生人似的,看见我马上把头缩进龟壳儿,都不理我了,让我伤心了好几天,真是“龟心莫测”啊!

  这就是我家的乌龟,一只性格古怪却又无比可爱的小家伙儿!

  乌龟四年级描写动物的作文 4

  外婆家有两只乌龟,它们分别叫:沙沙、冰冰。

  它们有一个圆圆的脑袋,一个尖尖的小鼻子,巨大的嘴巴旁边两个红红的脸蛋。它们笑起来十分像一位小丑呢!最有趣的是它们的壳,都说乌龟的壳是绿色的,可明明是重绿中带灰。壳的中央是一个五边形,外面是一圈圈有规律的图案,你要是细心的观察过乌龟,你会发现,乌龟的壳没有一个是一样的。

  它们吃东西的时候十分有趣。一次,我带了一根火腿肠,我把火腿肠放在离乌龟三米的地方,只见冰冰闻了闻天,又闻了闻地,找到位置后,火速的跑到火腿肠那,大口大口地吃了起来。沙沙看见了,也赶忙跑过来,好像在说:兄弟,你找到吃的,为什么不告诉我?”他们狼吞虎咽的把火腿肠吃完,互不相让。最后,只有一点了,它们开始了火腿肠争夺战”,好笑的是它们准备吃呢,火腿肠骨碌碌的跑了。只见沙沙一个箭步跑了过去,把食物一口吃掉了,这个战争就这样结束了。

  还有一次,我把草莓放在沙沙面前,沙沙吃了一口又一口,就是咬不下来,我都替它着急,不过它没有放弃,过了大半天它终于啃到了,真是一只执着的小乌龟。

  有一次,它们好像在打架,沙沙把冰冰推到一边,好像在说:你看,我的力气非常大。”冰冰不服气,把沙沙推个倒栽葱。就这样它们推来推去,也不觉得累。

  它们晒太阳,一晒就是半天,太阳去哪儿,它们就去哪儿,我真羡慕它们不会被晒黑。这就是外婆家的乌龟,你们难道不喜欢它们吗?

  乌龟四年级描写动物的作文 5

  星期天,我和爸爸、妈妈一起去花卉市场的水产区,买了一只野生的小乌龟。

  一回到家,我就把一个空桶洗的干干净净,向里面灌了一些水,把那只小乌龟放入了水中。透过桶里清澈见底的水,我仔细地看了看那只小乌龟,它有一个椭圆的长约5厘米,宽约4厘米的漂亮的龟壳,龟壳是由一圈圈绿色条纹和黄色条纹构成的,多数条纹是绿色的。龟壳由38个小龟片组成,分为3组,第一组有25片,最小。第二组有10片,不大不小。第三组有3片,最大。壳下是一个龟脑袋和一个鼻子,一双眼睛。它的嘴,其实就是一条缝,如果你不太注意,还会以为他没有嘴呢!那个鼻子,和猪鼻子挺像,唯一不同的是:一个大,另一个小。那双眼睛充满了忧伤,时常望着天空,好像在想自己以前在野外的自由生活,一条小尾巴随着水流动的方向伸着。四只爪子非常锋利,指甲都像小钩子,一看就知道他是肉食主义者。它身体的最下面,就是我们安阳小屯村俗称的“龙骨”了,上面大部分都是黄色。

  *时,小乌龟除了换气一直在水桶的底下趴着一动也不动。一次,我把它捞出来,放在了水桶里的假山上,它停留了不一会儿,摇摇摆摆的又走进了小桶里,游向了水桶底下。它游起来四只爪子在水中扇来扇去,显得它自己很不灵活。

  这就是我的小乌龟,你们有吗?如果有,写写你的小乌龟的样子吧。

  乌龟四年级描写动物的作文 6

  我家有几只神气的小乌龟,是爸爸买给我的,因为,以前在幼儿园的时候,我的朋友都有小动物,我也想要小动物。于是,爸爸给我买了几只小乌龟,其中最神气的,那当然是“帅帅”了。

  “帅帅”看上去很帅,所以,我叫它“帅帅”。它的身上有一层厚厚的壳,四肢和头可以很快的伸缩,走路时,就伸缩一次,真有趣。一有敌人,它就把头和四肢缩进去,只剩一个壳,像一块怎么咬也咬不破石头。头下面有一个极小而玲珑的鼻子,鼻子再配上线似的嘴巴,别提有多神气了。小乌龟“帅帅”还有四条扁扁的腿,走起路来一摇一摆,像在跳广场舞。四肢上有锐利的爪子,一有食物,就用爪子抓住食物,连忙放进嘴里。

  “帅帅”可会抢食了。有一次,放学回家,我走到阳台,乌龟听到声音就把头缩进壳里,我从袋子里拿出一把饲料,向池里丢去,激烈的抢食比赛开始了,小乌龟一窝锋向饲料跑去,“帅帅”用爪子爪了一下其它乌龟,乌龟们就把头缩进去,这时,“帅帅”吃了一些,嘴里发出“噼啪噼啪”的声音,其它乌龟伸出头,抢着吃,不一会儿,饲料就被乌龟们一扫而空了。只只乌龟还把眼睛瞪得溜圆溜圆,好像在说:“小主人,能不能再给我们一点食物,我们还没饱呢”我只好再拿一些饲料,丢进池里,他们又像无头苍蝇似的抢起来了。

  我很喜欢小乌龟“帅帅”,你呢?

  乌龟四年级描写动物的作文 7

  小乌龟的壳是硬的,上面有一个个小格子,像足球场。一道道,一条条,深绿色和浅绿色的花纹有规律地交错着,像绿色的椭圆的石头。四条短短的腿,撑起了整个身体。头最多可伸三厘米。短短的尾巴,像三角形,真是可爱极了!

  它们刚来到我家,头伸得长长的,东张西望,似乎不适应新的环境。我倒了点石头下去,小乌龟肯定饿晕了,把石头看成了食物,只听见“咔,咔”两声响小乌龟的牙齿弄疼了,我连忙找来龟食,倒了十几颗下去,它们爬过来,先用爪子碰了碰,再用鼻子闻了闻,这才放心地把食物吃下去。它们先把食物吃下去。它们先把头缩回来,然后再用迅雷不及掩耳的速度伸出头,张开嘴巴,叼住龟食,一下子咽进了肚子里。就这样反反复复,小乌龟终于填饱了肚子。

  有时它们很淘气,一次,我做作业时,突然听见一声响,只见一只小乌龟翻出“家”四脚朝天,好几次试图翻身结果都没成功。最后,它望着我仿佛在说:“主人,帮我,我不再淘气了好吗?”我把它弄回了家。心想:你真调皮!它缩到壳里,呼呼大睡起来。

  它们还会游泳。有一次,我把水盆装满水,把乌龟们放在水里,我以为它们会沉下水,不料,它们却自由自在地游起泳来。

  我爱你,小乌龟。因为你们淘气,可爱。给我的生活增添了欢笑与乐趣。

  乌龟四年级描写动物的作文 8

  两年前,家里养过两只小乌龟,它们有两颗沙粒的鼻孔,头圆圆的,像一颗青绿色的小珠子,背上有一个坚硬的大盾牌,盾牌上还有美丽的花纹。它走起路来摇摇摆摆像船上四支短小的桨一样。

  它们很爱干净,每天都要给它们换过一盆清水,大既是它们在水里面又吃又喝又拉的原因吧!

  它是个爱挑吃的家伙,从不吃素,只吃肉还要瘦的,我把刚买的肥肉和廋肉来给小乌龟们吃。我先放了一些肥肉给它们吃,小乌龟看到肉就出来闻了闻,就转身走了。我想:可能它们不爱吃肥肉吧!我再放了一些瘦肉,它们争先恐后地伸出头来,吃到瘦肉,头一抬就把肉给吞。

  小乌龟不但贪玩而且还很淘气。有一次,我在写作业的时候,我忽然听见“嚓嚓”的声音。我很奇怪,没人在家呀!原来是小乌龟爬出了盆子,在厅里溜达。有时候,小乌龟在晚上吐子饿也会发出“嚓”“嚓”的声音,害得你大半夜起来给它们喂肉。

  虽然,小乌龟被称为缩头乌龟,但有时候却很勇敢。有一次,我在它吃饭的时侯,想跟它玩一下,我伸手去拿它的肉,乌龟看见了连忙伸出头来去咬我的手好像在说:“别吃我的食物,主人也不给面子”。

  现在,我已经把两只小乌龟养成大乌龟。因为照顾它们有点麻烦,我把它们送回了它们的家一海里。

  乌龟四年级描写动物的作文 9

  今天妈妈给我买了两只小乌龟,我把它们放在罐子里。小乌龟长约五厘米,背着坚硬的壳。小乌龟的脑袋有一点儿尖,小眼睛长在头的两侧,鼻孔靠得很*,两只很小很小的孔,不仔细看,是看不见的。

  两只小乌龟的性格可不一样,一直很好动,一只很好静。好动的那只不停的爬来爬去。安静的那只趴在那里,仰着头,看着外面的风景。

  我发现小乌龟呼吸的时候,像青蛙一样,下巴一鼓一鼓的。都说小乌龟动作慢,当它遇到危险时,会很快把头、爪子和尾巴缩到乌龟壳里面了。

  我给它们喂食,把食放进金鱼缸里。过了一会儿,好动的那只爬了过来,张开嘴咬住一颗食,然后跑到另一个地方去吃。它一口气吃了六颗食物。安静的乌龟趴在石头上,一粒也没吃。

  我从未看见乌龟有耳朵,但是,我经常大叫,就连好动的乌龟也被吓得四抓乱动,这证明了乌龟有听觉。

  有一次,好动的乌龟在金鱼缸里向上爬,一不小心翻了个跟头,露出了深色斑点的白色底壳,底壳好像一幅美丽的画。小乌龟很紧张,它和四个爪子顶来顶去,想翻身,可是没有成功。我见了,在旁边为它加油。后来,它累了,只好停下来。过了一会儿,奇迹出现了,安静的乌龟爬过来,用壳撞了它一下,帮它翻身,没想到,乌龟还懂得互相帮助呢!

  我终于明白了,小乌龟不喜欢呆在水里,喜欢趴在缸里的那块大石头上,就像一个小岛,小乌龟很亲密,紧紧地靠在一起。

  我慢慢地觉得小乌龟真是越来越可爱了。

  乌龟四年级描写动物的作文 10

  我的家里养着一只可爱的动物,请你猜一猜,它是墨绿色的,你猜对了吗?是乌龟。

  乌龟有一个椭圆形的脑袋,上面不光有绿色,还有黄色。小巧玲珑的面孔上,嵌着绿豆一般大、翡翠一样绿的小眼睛。它的脸上还有一个小的不能再小的鼻孔,两只鼻孔只有针眼那么大。它的身体上背着一个硬硬的大壳,颜色很深。它还有一条又尖又小的尾巴,短短的、细细的。妈妈告诉我:尾巴又短又细的,那一定是雌乌龟。哦!原来我们家的养是一只“女”乌龟啊!

  乌龟妹妹在我们家可是人见人爱的小家伙呢!我最喜欢给它喂食了。我把一只大虾扔到了乌龟缸了,过了一会儿,虾就不见了踪影,仔细一瞧,原来乌龟妹已经把大虾叼在嘴里,狼吞虎咽地吃了起来。更有趣的是,它还不挑食,有一次,奶奶忘记买虾了,我试着喂了一些熟的玉米粒,没想到它一下子就吃完了。后来,我和妈妈还来了个“破坏性试验”,给乌龟妹妹喂了些面包屑,它居然也照单全收。哈哈,它真是一只“大胃王”乌龟啊!

  时间一长,小乌龟就像认识了我一样,我每次放学回到家,它都把脖子伸得老长,好像是在欢迎我回家。有时候我不开心,就会和它去说说心里话,它也会似懂非懂的点点小脑袋,看着那憨态可掬的小模样,我心里的烦恼一下子就跑开了。

  现在,小乌龟俨然成为我最好的小伙伴,它给我的生活带来了无比的欢乐。


四年级描写动物的作文 (菁华3篇)(扩展10)

——四年级描写动物的作文:鸡范本5份

  四年级描写动物的作文:鸡 1

  “咯咯蛋,咯咯蛋!”老家的院子里传来了一阵阵鸡叫声,这可是亲戚家养的正宗草鸡噢!瞧!他俩身披金黄色的羽毛,有着尖尖的小嘴和细长的爪子,神灵活现地在你追我赶。当我走*的时候,有一只鸡瞪着眼睛,非常警惕,好像要随时逃跑时的。

  果然不妙,一天中午,我们一家人津津有味地吃着午饭,只听“咯咯咯”一声,谁都没在意。就当我下午喂食时,发现少了一只鸡,赶紧叫来了妈妈。于是一家人急得四处寻找。只见一个黑影从我眼前晃过,我定神一看,那…那不就是我们家的鸡吗?它竟然会“飞檐走壁”,“嗖”的一声“飞”到了隔壁人家的墙头,看得我目瞪口呆,他站在墙头洋洋得意,引吭高歌,任凭我们怎么叫唤它,他都昂起高傲的头“咯咯咯,咯咯咯!”好想在说:“不下来,不下来!”爷爷急得满脸通红,从家里拿来了一根长长的棍子,使劲儿一挥,那只鸡机灵地飞到了没人住的院子里。它藏到了杂草堆中。

  天色渐渐黑了下来,爸爸找来梯子,拿来电筒,爬到别人家的院子里,去看个究竟。不到十分钟,只听爸爸大喊一声:“找到啦,找到啦!”我们全家人冲出门外,惊喜万分。爸爸用手电筒一照,只有一个黄色的.塑料袋。哎!希望越大失望越大!这时,此起彼伏地响起鞭炮声,夜晚已经真正的降临了。我在院子外冻得直跺脚,劝爸爸回家了。话音刚落,草丛中“飞”出了一个东西,只觉得一阵冷风,原来是鸡受了惊吓,窜了出来。它直接飞进了附*工地上,逃得无影无踪了。

  飞“鸡”,飞“鸡”!你何时能飞进我家的院子?

  四年级描写动物的作文:鸡 2

  星期天,奶奶在集市上买了十几只小鸡,我根据他们的长相和特点,都取了有趣的名字。有的母鸡鼻子上有一点红,就叫“红鼻梁”;有的雄鸡一身雪白的羽毛,像一个小绒球,跑起步来,像一匹奔驰的骏马,就叫“白马王子”;有的雄鸡羽毛黝黑发亮,只有头顶上有一撮白绒毛,就叫“一点点”······

  我最喜欢那只“白马王子”。吃食时它老被挤在一边,显得先天不足。我十分可怜这个弱者。每天放学,第一件事先给“白马王子”添“小灶”,喂它一些饭粒,还把它从鸡笼中放出来,在我脚边任它“叽、叽、叽”地嬉戏。

  在我的精心照料下,“白马王子”比那几个兄弟都健壮,而且有一点通晓人意。只要我唤一声,它就冲过来,斜着身子,歪着头,好像在说:“小主人,又要给我吃什么好东西?”我把食物放下,它便迅速地啄开了,还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟。这个小机灵鬼还真有点霸道。

  有一次,我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中,小鸡都扇着翅膀往上跳,展开了一场跳高比赛,可都相差十多厘米,就是扑不到,急得它们围着我团团转。突然,“白马王子”跳上我的膝盖借势再跳,从我手中啄走蚯蚓。“真是个小调皮鬼”!我摇摇头,开心地笑了。

  四个月过去了。一天清晨,几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去,只见“白马王子”通红的冠子称上雪白的羽毛,像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗,又似雪上顶上熠熠生辉的一颗玛瑙,十分鲜艳夺目。它昂首站立,正在引吭高歌,犹如一位初次登台的男高音歌唱家,神采飞扬。虽然不算老练,但那蓬勃的朝气、嘹亮的歌声使人昂奋。望着这只由我养大的雄鸡,我可自豪啦!

  四年级描写动物的作文:鸡 3

  童年世界五彩缤纷,充满了各种感情色彩。有开心的,有悲伤的……而在我的脑海中记忆最深刻的一件趣事,就是“赶鸡”。 那时候,奶奶家还养着鸡,有小鸡,老母鸡,大公鸡。它们每天都放在不同的地方养,奶奶每天都能捡到3到5个蛋,十分高兴。 一天,奶奶让我去赶小鸡,我一开始不肯,说那又臭又脏。但奶奶提出了一个十分诱人的条件,就是把小鸡成功赶回家的话,就烧一只美味的童子鸡给我吃,我立马一口答应了。 开始赶鸡了,我打开鸡笼,一群群稚嫩的小黄鸡蜂拥而出,它们有的去吃土里的菜芽儿,有的跑开拉稀去了。我拿着竹棒在那儿使劲地敲呀敲,可小鸡就是不过来,我只好不知所措地站在那里。突然,一只小鸡引起了我的注意,它依旧一动不动地待在笼子里,不像其他小鸡一样活跃,我朝笼子里伸了伸竹棒,喊道:“快出来,我们回家喽!”但它反而胆怯地往后退了一步。它的眼神呆滞,我总觉得有些不对劲,就去叫了奶奶来,奶奶到底是“**湖”了,一眼就看出来小鸡有问题,她说:“小鸡是拉肚子了,我来搞定它,你快去把那些‘小顽固’弄回家吧!”

  听了奶奶的话,我跑向菜地,把那只小鸡往回赶,突然又看见一只小鸡跑远了,我立刻追上前去,可我追得越厉害小鸡跑得就越厉害,真是无可奈何呀!一不小心,我摔了一个“狗啃泥”。我放弃了追那位“跑步健将”,回头去赶那些小鸡。一回头,地上却空荡荡的,啊,小鸡跑了!我十分着急,赶紧边跑边喊:“奶奶,奶奶,小鸡失踪了!”但我一到门口,就看见小鸡们都井然有序地走回鸡笼了。奶奶插着腰,轻轻的叹了一口气说:“你只要把那只小鸡找回来,我就烧给你吃那只小鸡!”我灰溜溜地走出门,却看见那只小鸡竟然屁颠屁颠的回来了,我以迅雷不及掩耳之势的速度抓住它往回跑,兴高采烈地说:“奶奶,奶奶,我把它找回来了!” 那天晚上,我真是又饿又累,狼狈不堪。但那碗香喷喷的鸡汤和鸡肉足以安慰我一下了。 那次“赶鸡”可真是其乐无穷,只要一想起,我就会咯咯直笑。

  四年级描写动物的作文:鸡 4

  我讨厌奶奶家的鸡,它总是动不动就厉声尖叫,既震耳又使人心慌意乱。于是,我对它是又讨好,又喂食,还怕奶奶训斥:“把那鸡惹得不下蛋哩,以后看你吃啥!”可是,这鸡对我的一心一意并不领情,有时胆大,便把我的手啄的生疼生疼,也许它们不喜欢和我的亲密接触吧。

  我见这些臭鸡敬酒不吃吃罚酒,所以别怪我不客气了!于是,我与鸡展开了一场恶战。

  在一个春风和煦的中午,我拿着一根足有两米长的竹竿,狞笑着来到鸡窝前,向鸡们宣战。大公鸡毫不示弱,飞跑过来迎战,别看它吃得胖胖的,跑起来还挺快!我一挥竹竿,大公鸡后退了一步,下蹲一下,扑开翅膀,像弹簧一样,向我啄来,给我来个下马威!幸亏有网子拦着,否则后果不堪设想。我不服,拿起竹竿从网眼里伸进去,想从脚底下拌拌它。母鸡们围成一圈“咕咕咕”“咯咯咯”地叫着,好像是拉拉队在一旁助威。大公鸡被我搅得一塌糊涂,结果甘拜下风,趁机躲到一边找母鸡撒气去了。我鄙视这只小心眼的公鸡!

  第二天,我没去招惹大公鸡,而是去看只有母鸡的那窝,大公鸡一看我经过,恶狠狠地瞪了我一眼,随后跑开了。

  我来到母鸡窝旁,黑母亲正静静地下蛋呢!这时,一只白母鸡,仰着脖,挺着胸,像贵妇人似的,高傲地走向正下着蛋的黑母鸡,冲着那黑母鸡“咕咕”叫了几声,好像说:“你让开,我要下蛋!”黑母鸡并没理会它,只安心下蛋,白母鸡愤怒了,像哨子一样叫起来,把其他母鸡也惊了一跳,也“咯咯”的叫起来,为了让它们安静,我一会把它们往东撵,一会往西撵,把自己累的满头大汗,母鸡们光忙着跑了,顾不上尖叫,撵了一会儿,它们总算消停下来了。

  哎,这些鸡呀,总是那么强势,那么霸道,不服输,还那么小心眼。再看刚才那只白母鸡呢,正趴在人家黑母鸡的背上下蛋呢!可从它的目光里,还能看出几丝愤怒!

  四年级描写动物的作文:鸡 5

  我们的邻居养了很多鸡,有时我也会去捉弄一下他们的鸡。

  有一天,邻居他们去干活。我就跑入放养的鸡群里,吓一下这只鸡,又追一下那只鸡,鸡呢则东躲**,到处乱窜,逗得我直笑。玩累了,就坐在大石头上看它们啄食的可爱样。后来,我看上了那些公鸡五颜六色的尾巴,只见它们走路时左右摆动,像把鸡毛扇。我突然起了个坏念头:我慢慢的接*一只正低头吃食公鸡,没等它反应过来我就迅速地把它抓住,然后用布条捆住那尾巴,不让它摆动。等做完了这一切才把它放掉。它一看我放了它,就抓紧跑,看着看着,让我发现一个疑点:那就是他它一直向前跑,不再四处乱窜。开始还没怎么在意,看到后来,只见它像只没头苍蝇似的冲向面前那棵小树,“啪”一声撞上了那棵树。我一看情况不妙,连忙跑过去,把它尾巴上的绳解开,过了一会儿,它抖抖身子,活动自如地回了鸡群。

  我心想着:鸡是不是被我追傻了,怎么笨得会撞上树都没看见?晚上,我把我的疑问请教上初中的姐姐。姐姐想了一会儿,告诉我说:“会不会鸡的尾巴跟鱼的尾巴一样具有控制方向的作用?我们上次科学实验课时,老师让我们探究鱼的各种鳍功能,当我们剪去鱼的尾巴时,它就也控制不好前进的方向了。”听了姐姐的一番话,我觉得很有道理,但是我决定第二天再去试验一下。

  第二天,我瞅准机会,逮住两只鸡,用同样的方法捆住了它们的尾巴。这次为了防止出现昨天的意外,我用手牵着绳子。果然被姐姐说中了,只见它们又像昨天一样,傻傻的不知道往左右逃,只会一根筋的向前去。

  现在想起自己所做的“好事”,还暗自庆幸。这个无意的坏念头让我知道了鸡的尾巴不仅仅是为了美观,原来还起着重要的“掌舵”作用,是它们的方向盘。

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