四年级描写动物的优秀作文合集5篇

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  四年级描写动物的优秀作文 1

  每次去动物园,我总是逆着人流而行,一进大门,就往左拐,去看望我最喜欢的大鸟——天鹅。 星期日的早晨,我又和爸爸妈妈一起去动物园。那天,朝霞如火,湖水*静,一对天鹅从水面划过,它们拍打着宽大的翅膀,托出了红艳艳的朝阳。

  天鹅长着一身雪白的羽毛,显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着,那*静的湖面像一面明亮的大镜子,倒映出它们那高雅的身影,就像一对舞蹈演员在跳双人舞,使我不禁想弹一首天鹅舞曲为它们伴奏。游了一会儿,也许是累了,它们上了岸。岸边,柳丝低垂,轻风拂动,树下还有几间精巧别致的小木屋,这就是天鹅们的家。在这美丽的绿色草坪上,它们静静地卧着,把头深深地藏在翅膀下面,就像一位位羞怯的少女。远远望去,又仿佛是一座座晶莹的雪雕。

  我爱天鹅,天鹅是美的象征。世界上有许多诗人和文学家都赞美过天鹅,安徒生爷爷也写过关于天鹅的童话故事……望着天鹅,我的心也随着它们飞到了一个美丽的童话世界。

  四年级描写动物的优秀作文 2

  小动物们今天要去海滩,很多动物准备了食物。坐在车上的动物们很高兴,为什么它们这么高兴呢?因为它们交到了朋友所以他们很高兴。

  到了海滩,动物们一个一个的下车,它们在海滩找到了很多的贝壳,还拿出玩具来玩。天色越来越黑,小牛告诉老师快要下雨了,老师告诉大家要回家了。小动物们赶紧收拾好自己的东西,恋恋不舍地离开了海滩。

  四年级描写动物的优秀作文 3

  我喜欢的动物是小白兔。

  小白兔的毛软软的,摸起来很舒服。身子白白的、胖胖的,耳朵长长的,眼睛是红色的。

  小白兔喜欢吃尖尖长长的青草,还有萝卜,白菜。我把小草放在每个小角落、小白兔“噌地一下”跑过去,飞快的吃起青草来,它的`嘴巴动的很快,转眼间小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一个小角落去吃。这只兔子有一个特点就是:给小白兔喂青草时,从耳朵摸到尾巴,它会顿时感到很享受。吃饱了的时候它会懒洋洋的趴着、心满意足的样子。

  我喜欢小白兔,因为它天真可爱。

  四年级描写动物的优秀作文 4

  我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。

  它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子;

  又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

  妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

  这就是我的小动物————妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。

  四年级描写动物的优秀作文 5

  大千世界,无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物,可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了,但是最后经过我的一番严格训练,它终于也变得服服帖帖了。

  我们家的狗一身洁白如雪的毛,四肢小巧的爪子,下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴,就会露出锋利的牙齿,谁见了都会退避三分呢!

  记得当时训练它的时候,我才上三年级。刚开始见了它,我总会被吓得毛骨悚然。后来,我为了叫它听我的话,决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始,我拿了一块肉举过头顶,准备让它跳起来吃那块肉,谁知它不但不跳起来,竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里,仿佛是故意气我呢!后来,它趁我不注意,猛的一跃把肉叼走了,躲在一旁静静地吃了起来。

  第二天再训练的时候,发现这回它好像能听懂我说的话了,我让它干什么它就干什么。等第三天时,我带着它出去遛弯,它见到了以前那些挑逗过它的人,就扑上去准备咬他们时,我拍了拍手,它竟然乖巧地跑回来了,然后伸出舌头讨好的舔着我的手,好像做了错事的孩子,可爱极了!

  我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了:所有的事物都是有灵性的!


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四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展1)

——描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)

描写动物的四年级优秀作文1

  灰灰既不是什么脏的灰尘,也是不是什么天空的灰颜色。它是我们院的一条可爱调皮的贪吃小狗。灰灰全身都是灰色的毛,灰毛被太阳照着就闪闪发光。四条细长细长的腿,跑得快如箭。它的食量很大,总是挺着一个大肚子,好象因为东西吃得太多,肚皮都要撑炸了。

  灰灰可贪吃了,它什么都吃,不仅是骨头鱼肉连见了小飞虫都要垂涎欲滴。一次,我和几个小朋友一起出去玩,老远看见灰灰正趴在阳光下呼呼大睡呢!怎么叫它都不醒,反而越睡越香。于是,我便想出了一个办法,怎么让灰灰起来。听大人说,狗的鼻子最灵,&&于是,我和小朋友各抓了两只蚂蚱,拔了后腿,在灰灰眼前晃晃让灰灰吃。

  看看它有没有所反应。过了一会儿,灰灰的鼻子轻轻蠕动了一下。随后,它先半睁着灰灰的小眼睛,看见有吃的它的眼睛便一下子睁开,眼前有那么多好吃的蚂蚱,就连蹦带跳赶紧爬起来,我们把蚂蚱扔在地上,蚂蚱想乘机逃跑,可是还是逃不过灰灰锐利的眼睛,灰灰一下子猛扑上去,用爪子按住蚂蚱的翅膀,用鼻子嗅嗅,用舌头舔舔嘴巴,咽了一下口水,赶快把蚂蚱吃到嘴里,灰灰的小嘴一动一动的,灰灰的眼睛一眨一眨的,十分可爱。灰灰把它们一个一个接二连三都吃了。然后揉揉肚子,扭扭身子,向我们张望,好像在问我们还有没有好吃的。我们没有办法只好有去给它抓蚂蚱,喂给贪吃的灰灰。当它主人把它领回家时,它还不时回头看看我们,好像在感谢我们一样。

  灰灰真可爱!我喜爱灰灰!山东省胜利油田十七中小学四年级五班 杜海妍

描写动物的四年级优秀作文2

  大千世界,无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物,可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了,但是最后经过我的一番严格训练,它终于也变得服服帖帖了。

  我们家的狗一身洁白如雪的毛,四肢小巧的爪子,下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴,就会露出锋利的牙齿,谁见了都会退避三分呢!

  记得当时训练它的时候,我才上三年级。刚开始见了它,我总会被吓得毛骨悚然。后来,我为了叫它听我的话,决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始,我拿了一块肉举过头顶,准备让它跳起来吃那块肉,谁知它不但不跳起来,竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里,仿佛是故意气我呢!后来,它趁我不注意,猛的一跃把肉叼走了,躲在一旁静静地吃了起来。

  第二天再训练的时候,发现这回它好像能听懂我说的话了,我让它干什么它就干什么。等第三天时,我带着它出去遛弯,它见到了以前那些挑逗过它的人,就扑上去准备咬他们时,我拍了拍手,它竟然乖巧地跑回来了,然后伸出舌头讨好的舔着我的手,好像做了错事的孩子,可爱极了!

  我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了:所有的事物都是有灵性的!

描写动物的四年级优秀作文3

  我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的.朋友。

  它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子;

  又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

  妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

  这就是我的小动物————妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。


四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展2)

——四年级描写动物作文合集5篇

  四年级描写动物作文 1

  同学们,说起狗你们一定都很熟悉吧!我想你们家也一定养着狗吧!

  我家就养着一条黄色的小狗,非常可爱,我非常喜欢他。他从头到尾都是黄色的,一对黑黑的`眼睛,就像镶在天空中的星星,好看极了。

  他刚到我家,对我还不熟悉,后来才慢慢地熟悉了。吃饭的时候,我总要把好吃的分给他吃,他吃完了,摇着毛茸茸的尾巴,好像在说:“谢谢你!”,也好像在说:“真好吃,我还要吃。”我便再给他吃一些。我们就是这样一点一点的熟悉了。

  有时候只有我一个人在家,他会和我玩耍嬉戏,我们玩得很愉快啊!玩了一会儿,我们都饿了,于是我们就会去吃一些冷饭。狗吃饭的时候很有趣。因为我们家不富裕,所以只好给狗吃玉麦面,菜也很简单,只是一些洋瓜和青菜,但是他总是吃得津津有味,每当他吃饭时,我总是在他身边悄悄地说:“只好委屈你了,希望你能体量我。”

  星期五回家的时候,弟弟总是会带着小狗来接我一小段的路程。一见到我,他那兴奋的样子真可爱到了极点。摇动着尾巴,直跳到我的脸上亲个不停。我上学时,他也要送我一程,看着他,我真舍不得。

  有一天,我和弟弟去树林里玩,小狗也跟着去了。忽然我看到一条蛇,尖叫起来,弟弟往后退了几步,生怕蛇来咬我们。但是小狗却很镇定,他向前嗅了嗅,用爪子在地上不停地扒,我们都为小狗担心,蛇最后还是逃跑了,我们又快乐地玩耍。

  从那以后,我更加喜欢小狗了。

  四年级描写动物作文 2

  我家有一个“淘气包”,但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛,一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀!但“她”是谁呢?是我的小狗布丁。

  布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿,这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了,我才起好它的名字——布丁!

  我认为这么长时间已经有感情了,叫了它一声 :’布丁‘但它只顾着玩,头也不回,真是一个淘气包。

  它吃饭的时一向是很乖的,不吵不闹一吃就把饭扫光,也把水喝光了,也不挑食,稀饭,肉,就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得,布丁每日三餐但主食每次不一样,还要水。有一次我没给它水,它就生气了,我只好把水再放上去给布丁,不一会儿,布丁就跑过来把饭吃个精光,也把水喝光了。在一旁的我,不进扬起了嘴。

  经过, 那么长时间的接触,我和布丁也有了感情,我们之间也有许多趣事,但它已经不在我们家了,我把它给了外婆。有时候放假,我就回外婆家去和它玩。回来时,它还舍不得我呢,但我没空管它,就不能把它带回来。

  这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。

  四年级描写动物作文 3

  说起小动物,我个个都喜欢:小鸡、小猫、小狗、乌龟、猴子、金鱼,这些动物都是我的最爱。我最喜欢小动物了,经常养一些小动物。可是妈妈总不让我养小动物,但妈妈看见我对小动物爱不释手的样子便大发慈悲给我买了两只小乌龟。我开心极了!

  说到这两只“小兄妹”这两个小家伙机灵可爱,好玩极了。我常常逗他们玩,有时我坐在一旁,那个小乌龟妹妹蔫极了,一点都不好玩。她时常躲在角落里看着乌龟哥哥一会儿仰泳、一会儿蛙泳、一会儿又自由泳。没过一会儿,乌龟妹妹渐渐熟悉了环境,也开始和乌龟哥哥一起跳起探戈来!

  我时常捉来蚯蚓喂这两个小家伙,他们似乎还懂得孔融让梨呢!乌龟哥哥一会儿把又肥又大的蚯蚓给妹妹吃,一会儿妹妹又把又肥又大的蚯蚓给哥哥吃,他们这样让来让去,看得我都眼晕了呢!“唉!这两个小家伙,真烦人呢!”不过他们毕竟是我的宠物,烦归烦,我照样喜欢他们这两个让我有爱有恨的小家伙!这两个小家伙真是胆小如鼠。

  动不动就会把脑袋缩进壳里,过了一会儿,乌龟郭哥哥才把他那双大眼睛伸出来,上瞧瞧,下瞧瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,看见四周没有动静,就大模大样地伸出了头颈,左顾右盼,才让乌龟妹妹把脑袋伸出来。当时我还以为乌龟哥哥挺勇敢,不一会儿,水面动了几下,吓得他们俩又缩进去了小脑袋。

  同学们,想来看看我们家这两只小乌龟吗?要预约的哦!要不然你肯定会被别人挤个半死的呢!嘻嘻!咦?谁在笑,一扭头,这两只小乌龟真可爱!

  四年级描写动物作文 4

  我家有只可爱的小动物,名叫小白,是只小狗。它的脸毛茸茸的,一双眼睛后面都是黑灰色的。鼻子黑乎乎的,常常打喷嚏。小白的嘴显得非常可爱的。

  它身上的毛是一块是黑,一块是白,就像披上一块黑白花布。

  它的四肢非常发达,前肢短,后肢长。腿上也有一些斑纹,走起路来轻声轻步,它有的时候还会金鸡独立呢!可爱极了。

  它的尾巴一摆一摆的就表示喜悦,把尾巴夹在屁股上面就表示害怕,尾巴直竖起来表示要发动攻击。

  我在和小白一起玩,我把小白抱起来,可它不跟我玩,想逃脱,哈…嚏…一声口水都洒到我脸上,我急忙松开手,脏死了!我左思右想了半天,想了一个好主意。我拿着一块饼干吸引小白,可小白还是不跟着我。我自言自语地说:“没办法,真是个难缠的对手。”

  啊!我可爱的小白!

  四年级描写动物作文 5

  松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

  松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是从来不接*人的住宅。

  松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏*。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边,又暖和又安全。

  松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。


四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展3)

——小学四年级描写动物的作文优选【5】篇

  小学四年级描写动物的作文 1

  我的二舅家养了一只小黄狗。大家都知道,狗忠诚于主人,这只小黄狗就是这样的,不但这样,它也像一只大馋猫一样很可爱。

  小黄狗有一身淡黄色的毛,一双水汪汪的眼睛注视着四周,好像一个身穿淡黄色制服的哨兵。它会看门。在你外出、休息的时候,像一个玩具狗静静地坐地那里,一有陌生人来,它就一个劲儿地“汪汪”叫,直到主人出来查看情况才肯罢休。

  它的吃相,常常用让我们发笑。我们的狗是不会挑食的,一日三餐,它吃我们剩下的食物:骨头中呀、冷稀饭呀……虽然这些食物并不美味,但是它会吃得津津有味,还会经典回味一下。让人直想笑。

  一天,二舅买回来一条鱼,小狗蹦到桌子上,兴奋地扑过去摇着尾巴。我一直驱赶它下来,可这样反而让它更加起劲儿了,好像定在那儿,是一个小狗的雕塑一样。它又看着二舅一步一步把鱼做好好才肯下来。等香喷喷的鱼出锅以后,我故意说“好香呀,肯定很好吃!”小黄狗表现出来的那副馋样,瞧!它还“口水直下三千尺”呢!我们大家上桌吃饭,小黄狗好像在说:“嘿,主人,还有我呢!给你点吃的吧,骨头也行呀!”我只好把鱼肉分点给它吃,鱼肉一到它的嘴边,它就(迫不及待地)张口就吃。因为我给它吃的是一小块鱼肉,很多刺的那种,它一定会被噎得不成样子的。一想到这里,我又开始发笑了。果然,它一大口吞了下去,被噎得左滚友爬,在地上打滚儿。这让我们都哈哈大笑!没办法,谁叫它那么馋呢?

  这就是二舅家的小黄狗,它忠诚、可爱,我喜欢它!

  小学四年级描写动物的作文 2

  都说小狗是人类最好的朋友,它们调皮、可爱、忠心、捣蛋……

  我家的小狗不仅是这样,它还有个特别的爱好,那就是——等你把本文读完就知道了。

  它一身灰毛,所以取名叫灰灰,才两个月左右。它的耳朵是向下垂着的,看起来呆呆的。

  它每次“下界”都会找小区里的其它狗战斗!在这种情况下,如果我有时间,就一定会站在阳台上观察灰灰战斗,因为这是一件很有意义的事!

  灰灰又下去了,其它狗狗黑妹、憨豆、吴小波都过来和灰灰玩了。慢慢的战斗开始了!

  黑妹咬住了灰灰的头,灰灰使劲挣扎,终于摆脱了黑妹。这时,灰灰又像一位复仇者,正准备攻击黑妹,可突然,憨豆猛的向黑妹扑了过去,于是灰灰马上去和黑妹并肩作战,一起攻打憨豆。这时的黑妹和灰灰就像***时的***和***,那憨豆就成了***主义!

  在这时,吴小波不再发傻了,它跑了过来,但不知该帮谁,于是就围着它们瞎打转。

  一只黑猫晃了过来,灰灰好像还没见过猫这种动物吧,所以急切地退出了战斗,转向去攻击猫了!猫吓得一下就跑了,但不一会儿又回来了,而且旁边还多了一只花猫。突然,花猫去攻打灰灰了,灰灰使劲反抗,但当时它太小了,被打得“啊啊”的叫。我担心极了,马上喊灰灰回来,于是,它冲着花猫装腔作势地吼了几声,急急跑上了楼梯……

  你们现在知道它的特别爱好了哇?那就是和其它小动物战斗!然后就是吃东西睡觉。但灰灰不止是喜欢战斗,还喜欢把我们一家人的`袜子啊、一些小东**起来,真是一只调皮的小狗。虽然它很调皮,但也有很多优点的,如能找到家、会敲门、能安慰我等。哦!最重要的是它还能逗我们开心!

  小学四年级描写动物的作文 3

  在我上一年级的时候,妈妈给我买了一只小白兔。小白兔全身都是白色的,毛茸茸的,像个小雪球。红红的眼睛像两颗红宝石,它的嘴巴是三瓣的,还有几根细长的胡须。小白兔的耳朵很长,有声音它就会竖起耳朵来,很认真的听,我想它害怕附*有猎人会不安全。

  我很喜欢我的小白兔,每天回到家都要先和它玩一会,我和爸爸还去太河水库给它挖来野菜吃。小白兔爱吃萝卜,还很爱吃黄瓜。有一次我们回家都找不到它了,我以为它跑丢了,很着急。后来我又仔细找,终于发现它藏在沙发底下一个角落里,可能是一个人在家害怕了吧。于是我们把它送到奶奶家。奶奶每天都在家可以照顾好它。过了一段时间,奶奶打来电话说小白兔死了,是因为吃了奶奶家的“虎皮兰”死了。我很伤心,也很生奶奶的气,觉得奶奶没照顾好小白兔。后来爸爸说他小时候也养过小白兔,有时候小白兔会很调皮,乱啃东西就会死掉。我不生奶奶的气了,可是我还是很想念我的小白兔。

  小学四年级描写动物的作文 4

  在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫╠╠点点。它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简直就是像一个保卫国家的战士。

  点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪,吃一口东张西望,再吃一口还是东张西望,好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快,有时候我都跑不过他。点点睡觉总是*惯把耳朵贴在地上,只要有一点点动静,它就会立刻醒来。家里人出出入入,它从来不叫唤,如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

  点点除了可爱、有趣、还调皮着呢,有一次,我回外公家,进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时,我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩,我高声地答应者,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋柜都找遍了,也没有踪影。我暗暗嘀咕起来,真是见鬼了吗?刚刚一会,鞋子怎么就不翼而飞了吗?

  我怀疑是爸爸不让我出去,故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来,非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈,找遍了整个屋子,也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来,全家都惊动了,都帮我找鞋,可结果还是竹篮子大水一场空,没有找到。就在全家人纳闷的时候,点点慢吞吞从窝里爬出来,嘴里叼着正是我的一只鞋,摇着尾巴,讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟,原来罪魁祸首是点点呀,弄得我这是哭笑不得。

  这就是点点,它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

  小学四年级描写动物的作文 5

  一个黑乎乎的身躯,一双水汪汪的眼睛,一对尖尖的耳朵,凑成了活泼可爱的苍鼠!我养的苍鼠眼晴大大的,像两颗闪闪发亮的黑宝石。它的'眼、鼻、耳都好,可美中不足的是它那长在嘴边的胡须长长的,大约有2厘米,颜色却不同,一些是黑色,一些是白色,真难看!

  我的苍鼠吃食物时,真是有趣极了!它会将食物带上二楼,在一个小房子里吃,它用粉红色的小手将瓜子(这时苍鼠是拿着瓜子上楼吃)捧在嘴下,露出丰利的门牙,开始咬瓜子壳,不一会儿,瓜子壳被咬开。它马上把瓜子壳扔了,把瓜子仁放进嘴里,一下子咽到胃里。有时苍鼠拿到了玉米粥,咬了半天都没有咬破。这时,它便会下一楼,重新挑食物,当它吃饱的时候,像酒汉似的走起路来歪歪扭扭的。

  苍鼠睡觉实在有些古怪,大白天,它会先把头往身子里钻,耳朵耷拉着,眼睛眯成一条缝。每当这时,我就会对爸爸妈妈说:“小声点,苍鼠在睡觉,别把它吵醒了!”爸爸妈妈也降低了音量。这时,苍鼠又醒了。它一会睡觉一会玩耍,到半夜,我起来看看它是不是睡得正香,天哪,这时它正在二楼玩耍,地面上也多了一些浴砂。我连续观察了几天,都是这样,难道苍鼠晚上不睡觉!

  这呀,就是我活泼可爱的小苍鼠,希望它会一直这样幸福快乐的生活!


四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展4)

——写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)

写动物的四年级优秀作文1

  在散步的时候,我看见地上有一只受伤的小鸟。这小鸟非常漂亮,我不忍心让它一人在外,就把小鸟抱回了家。我细心照料着它,每天按时给它上药、进食,没几天小鸟身上的伤就愈合了。临走前,小鸟从身上拔出了一根七彩的羽毛放在桌上,然后飞走了。我把这根羽毛做成了发夹夹在头上。

  一天,我走在街道上,突然听见了一个从没听到过的声音。低头一看,居然看到一群小蚂蚁嘟嘟囔囔地在说话:“这些人类太可恶了,大声说话也就算了,还踩坏了我们的家,让我们无家可归。”我不敢相信,自己居然听懂了动物说的话!心里觉得惊奇无比,也感到羞耻!

  继续向前走,我听到了小野猫的抱怨声:“这些人类真可恶,汽车排放的尾气搞得我晕头转向。哎呦!”说着,小野猫不小心踩到了扔在地上的香蕉皮,摔了一跤。看到了这一情形,我不禁脸红了起来。

  我慢慢往前走去,听到了一只躲在草丛里的小白兔在哭泣。它一边哭一边伤心地自言自语:“人类你们太坏了,你们这些讨厌鬼不仅常常捉弄我们,还带走了我的妈妈。妈妈,你在哪里呀?呜”小白兔还没说完,我就头也不回地跑开了。

  我不敢向前走了,不知道前面还有什么动物,它们又会说些什么呢?如果人类能收起这些动物们所说的无耻行为,那么它们就不用过这么艰苦的生活了。

写动物的四年级优秀作文2

  我是一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。

  我路过一条小河,却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事?我仔细的一看,臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾,甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事,小河姐姐伤心的说:“我原来不是这样的,我穿着美丽的白裙,白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏,可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里,乱丢垃圾,害我变成这样。”听了小河姐姐的话,我叹息了一会儿,继续往前飞。我经过一片森林,发现这里的树木稀少,很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆:“风婆婆,为什么这里的树只有树桩呢?”

  “哎!”风婆婆叹了一口气说,“以前这里是个美丽的大森林,由于人们长期的乱砍滥伐,所以就变成了这样。”我内心很难过,继续往前飞。

  我经过一片草原,想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂,浓烈的黑烟往空中飘散,极其刺鼻。我想阻止开工厂的'人们,但我只是一只小鸟,无能为力,只得伤心地飞走。

  人类已严重地伤害大自然,我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人:保护环境,人人有责!

写动物的四年级优秀作文3

  我很爱我的狗,它的名字叫“闪电”,它也是我们家庭中的一员。

  我的狗全身呈全黑色,它四肢强壮,威猛,如同四个很粗而且很巨大的柱子,虽然很强壮,但是也很毛茸茸的,就像大棉被一样,它的尾巴软软的,也很毛茸茸的,当它看到主人时,就会摇着尾巴,说明跟主人很亲切,万一有人踩到了它的尾巴,它就会边跑边叫。它的身体,黑黑的,也是毛茸茸的,暖乎乎的。头尖尖的,两只耳朵时常竖起来,如果竖起来,就表示它很有霸气,鼻子会湿淋淋的,如果干干的,就表示它生病了,它的眼睛,炯炯有神,在夜晚还会闪闪发亮。

  这只名叫“闪电”的狗,也与我发生了许多趣事,就像有一天,它甚至救了我,那一天,我刚刚写完作业,就要出去去对面玩的时候,外面的地板上有水,我一不小心,就要滑倒了,“闪电”看到了,就急忙冲过来,顶了我一把,我幸好没摔倒,这也都是托“闪电”的福,如果没有“闪电”,我很有可能摔个头破血流,屁滚尿流,还要去医院,而“闪电”帮我阻止了这些,它是一直心地善良、忠诚的狗,我最喜欢它了。

  在我的所有宠物中,我最喜欢我的狗,它也是我最好的朋友。


四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展5)

——描写动物的作文四年级实用十篇

  描写动物的作文四年级 1

  我家养了一只小白兔──跳跳。

  小白兔全身毛毛的,又白又胖,可爱极了。长长的耳朵像士兵一样,立得比直。红红的大眼睛长在小鼻子的上方,三瓣小嘴巴里长着两颗大大的门牙。胖胖的身体上长着四根白柱子,又短又圆的'尾巴像一个乒乓球。

  小白兔爱吃青菜和萝卜,先用两颗门牙啃,再细嚼慢咽,实在很可爱。

  小白兔不仅可爱,还很乖巧。有一次,我示意它坐下,它就立即坐下,用一双红眼睛一直看着我。它会把玩具小汽车推回玩具区,把鞋子放回鞋柜里……多像动物园的驯养之物,你说它乖不乖呢?

  它还像只大懒猪。我每次放学回家,第一件事就是先去看看它,它每天都在笼子里睡大觉。我一叫它,它懒洋洋地抬起头来看看我,又回到它的美梦中去了。只有我拿出一根红萝卜,它才立刻醒来。不仅如此,小白兔只要四脚朝天地向上躺,立刻就会秒睡。我真佩服它的睡功呀!

  这就是我家的小白兔──跳跳,你喜欢它吗?

  描写动物的作文四年级 2

  在日常生活或是工作学*中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的描写动物的作文四年级,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  【笑星“汉堡”】

  我家养了一只超级可爱的松狮,它圆滚滚的肚皮里仿佛盛着一个大号的汉堡,于是我便叫它“汉堡”,这个小家伙走起路来威风凛凛,如同黄袍加身的皇帝。

  “汉堡”可是我们家的`笑星。每当我很伤心的时候,它好像会读心术似的,温顺地卧在我的脚底下,无论我怎么赶都赶不走它。“汉堡”似乎使尽了浑身解数,只为博我一笑。瞧,它一会儿在我前面滚来滚去,一会儿又像跃龙门的大鲤鱼似的猛的跳起来,一会儿转着圈的咬自己的尾巴,一会儿又站起来跟我握手,就像台上的明星在跟观众互动。我被它的滑稽样儿逗得哈哈大笑,早就把烦恼抛到九霄云外了。有这位天才演员在我们家,家里每天都充满了欢乐。

  “汉堡”经常跟我们兄弟俩玩,如果你跑在前面,它就会紧紧地跟在你后面,做你最忠实的“跟屁虫”。有时趁你不注意它的当儿,它还会故意摔一跤,害你一边轻轻抚摸它一边轻声安慰,这时它准会恃宠而骄,假装发出很伤心的叫声,我们只好给它吃肉骨头,等它过了嘴瘾,看到它那副志得意满的样子,我们才意识到这是它的套路。“汉堡”吃饱了会来蹭我的腿,还会躺下来露出肥肥的大肚子让我们帮它抓痒,有时还会兴致勃勃地跳起来在空中转身。

  “汉堡”还是个淘气包。有一次,妈妈种在泡沫箱里的碗莲才开出指甲大小的花苞,谁知“汉堡”竟带着隔壁的狗狗在箱子里打滚洗澡,搞得自己满身淤泥,家里一片狼藉。妈妈还没来得及为花开而兴奋,一下班就看到了这只傻松狮可怜巴巴地躲着自己,一看到那令人震撼的场面,妈妈哭笑不得。我和弟弟大笑着说:“哈哈!它一定是知道自己闯祸了,怕被妈妈责打吧?”可是,面对这么萌萌的“汉堡”,我们都被它逗坏了,怎么可能下得去手呢?

  “汉堡”对吃食也特别讲究。每天,要给它适量的狗粮,香喷喷的米饭和肉,但是这个挑剔的家伙对肉也有要求,一定要瘦肉,不能有一丁点肥肉,如果你给它放少了,或放多了它就会叫个不停,好像在责怪我们供养不周。这岂不就跟皇帝一样吗?

  有“汉堡”陪伴的日子,我们家笑声不断。

  描写动物的作文四年级 3

  我家养了一只小乌龟。它背着一个深绿色的壳,肚子上有几点花纹,头小小的,爪子尖尖的。我天天喂它小鱼吃。

  我家的小乌龟,它很狡猾。我喂它的`小鱼因为怕被乌龟吃掉,就躲在石头缝里。乌龟知道石头缝里有食物,就用爪子把石头扒开,把躲在石头缝里的小鱼一一咬死,然后吃掉一部分。它还不解气,又把鱼的尸体拖到最大的一块石头上,晒成鱼干儿。这是它凶残狡猾的一面。

  我家的小乌龟也有可爱的一面。有一次,我逗它玩,把它从缸里拿出来,放在地上。小乌龟很害怕,它把头、爪子和尾巴都紧紧地缩在壳里一动不动。过了好一会儿,它把头慢慢地从壳里伸出来,左看看,右看看,然后飞快地把爪子伸出来,连忙爬到阳台的花盆下藏了起来,用植物的枝叶盖住自己。我找了好久,终于在吊兰花盆下发现了它。原来,它正躲在这睡大觉呢!我怕它再逃走,就把它放回了缸里。这是它顽皮可爱的一面。

  这就是我家的小乌龟,既顽皮又凶残。我喜欢我家的小乌龟。

  描写动物的作文四年级 4

  这只小猫是我的一位叔叔送给我的。才四个月大,可会撒娇了!

  小猫撒娇是不分场合的。我吃饭。写作业。甚至走路,它都会跟我撒娇。当我中午放学回家,吃着香喷喷的午饭时,小猫可怜巴巴地走走到我的脚下。我问它;“怎么啦?奥!我忘了猫不会说话了。“我看到它肚子特别瘦。这时,我就会有一块美味的`鱼肉来安慰它。

  当我吃完饭想走一走时,它会对我紧追不舍,似乎是我的卫兵在保护我。它还一边推我一边一边走,似乎后面有敌人在追赶我们。

  当我晚上做作业时,他会把这当成撒娇的最好时机。在我写作业时,小猫就会蹦到写字台上来,在稿纸上踩几朵小梅花,并且还在稿纸上跳舞,它一边跳舞一边踩梅花。我不由自主的放下了笔,给他鼓掌,他就在这时候,停下了跳舞和踩梅花,叼起我的笔就跑走了。就这样,我的笔就被抢走了。

  好一只会撒娇的小猫呀!

  描写动物的作文四年级 5

  如果你们是在老家住里住,你们的老爷爷、老奶奶和你们的爷爷、奶奶,肯定会养很多鸡,比如小鸡、乌鸡、大公鸡……我最喜欢大公鸡了。

  我的家里有很多的公鸡,先说说公鸡的外表吧!公鸡头顶有一个红冠,公鸡嘴巴的是尖尖的,眼睛特别的小,公鸡有4个脚趾,大公鸡的.羽毛,身上的羽毛是红色的,有几股是黑的,腿上是红白的,有一些大公鸡见人就会用锋利的嘴巴去捉人,遇到这样的情况你就必须得跑,不然救会被捉,公鸡早上6:00就起来,哦~~哦~~

  大公鸡会吃蚯蚓、大米、菜之类的食物,公鸡也是会跳的,你们知道为什么吗?它有有力的翅膀,就好像飞鸡一样,飞鸡起了,公鸡坐下去的时候就会把脚藏在屁股里,就像屁股把鸡的脚弄没啦!鸡弯下腰吃东西的时候,就像鸡的头藏在屁股里面一样,公鸡还会吃石头和沙子,你知道为什么吗?如果你想抓鸡的话,抓到鸡的时候,请把这个翅膀抓起来,这样大公鸡就不会跑了。

  同学们,你们喜欢大公鸡吗?

  描写动物的作文四年级 6

  星期天,爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园,展现在我眼前的是一个大花坛,花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像,它们微笑着,像是在欢迎我们呢。

  今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆,有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的`毛,黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧,它睡得多香呀!我不忍心打扰它,就来到它旁边的袋鼠馆。这里 有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿,调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里,一会跳出来,真有意思。

  我们继续往前走,鸵鸟园里的鸵鸟个个精神,有的在吃菜叶,有的在散步,还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了,你看,它们多机灵呀!有的荡秋千;有的滑滑梯; 还有的在追逐打闹,真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子,笑着说:”你呀,也像一只小猴子,整天蹦蹦跳跳,你也到猴山上和小猴一起玩吧。“

  时间过得真快呀!天要黑了,我恋恋不舍的离开了动物园。

  描写动物的作文四年级 7

  有一天妈妈在菜地里干活,我也帮妈妈干活。忽然我发现一片菜叶上有一只很大的蜗牛,我把它抓起来放在一个瓶子里玩。

  这只蜗牛长着一对触角,触角上还长了一双圆溜溜的小眼睛。我怎么也看不到它的嘴,我发现蜗牛没有脚,却是用腹部的肌肉来爬行的。我还发现蜗牛和螺丝有些相像,只是蜗牛是生长在陆地上,而螺丝却生长水里。蜗牛的壳要比螺丝薄,而且没有螺丝壳那样坚硬。还有蜗牛的壳是圆的,而螺丝的壳是尖的。

  我带着许都的.疑问上网查找了蜗牛的资料。原来蜗牛的嘴巴很小,只有针尖那么大,它的牙齿却有很多。菜地里的蜗牛是农业害虫。蜗牛还有很多天敌,鸡、鸭、鸟等很都动物都喜欢吃蜗牛。

  我还知道了蜗牛原来还有药用价值。还有的蜗牛可以当食物吃,它们的蛋白质很高,但那些蜗牛的个头很大,品种也很多。

  在玩蜗牛的过程中让我获得了很多知识,使我懂得知识是学不完的,只要我们用心去学才能让自己学地更多。

  描写动物的作文四年级 8

  蜘蛛的容貌并不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。

  炎热的夏天刚到,我家门前就搬来了一只蜘蛛。蜘蛛大多在早晨织新网,一圈一圈又一圈,一道一道又一道。真好似一个巧手的姑娘在织网。不久,便织成了一张八角风筝似的网。织完,它显然是有点累了,便躲在一旁一边休息,一边瞧着,等待着苍蝇、蚊子自投罗网。

  不一会儿,一只苍蝇撞到了那又粘又结实的网上,它拼命挣扎,但已经晚了。蜘蛛看见了,想逃!那是不可能了。蜘蛛没有急着吃,先在苍蝇身上喷了一种液体,使它变软,然后再慢慢吃掉。

  天变了,我感到有些疑惑不解了,为什么横网会变成竖网呢?它们怎么知道要下雨了呢?这些蜘蛛的生活中到底是怎样分工的?我看到测气候的`都在忙于观察气象,妈妈在教孩子们本领,捕猎者在忙与织网捉虫……各种不同的工作,都有专门的蜘蛛担任。我想这就是他们的快乐生活吧!

  蜘蛛其貌不扬,却是捕捉蚊蝇的“英雄”,的确是我们的朋友。

  描写动物的作文四年级 9

  我家有两只鹦鹉。一只是黄色的,叫做“微微”,另一只是灰色的,叫做“冰冰”。你知道为什么我要叫他们“微微”和“冰冰”吗?

  黄色的“微微”是因为它一看见人马上就跑,连吃饭也小心翼翼,生怕有人伸手进去抓它似的,所以它名副其实地获得了“微微”这一雅称。而“冰冰”,则是不怕冷而得名的。

  有一次,我偶然看见它们会飞。我思绪被拉回到往日,每天晚上听见那一声声清脆的“噗嗤”声,原来是“微微”和“冰冰”在晚上训练飞翔呀!

  我想只要我耐心教它们,它们应该能学会说话的。我想着想着,心里可高兴了,恨不得马上让它们开始学*。

  又有一天,我放它们出来,它们飞到我的`头上盘旋了几圈,然后落在了我的肩膀上,叽叽喳喳地叫着,久久不肯离去,我深深陶醉其中,心里美滋滋的。

  我多么喜欢我家能歌善舞的“微微”和“冰冰”。

  描写动物的作文四年级 10

  今天,我和爸妈去杭州植物园游玩。

  我们一边走,一边欣赏着植物园里宜人的风景。走累了,我们来到爱鸟亭休息,我拿出沙琪玛悠闲地吃着。

  忽然,墙角边的一群小蚂蚁吸引了我的注意。“他们是在寻找食物吗?”我纳闷地想。于是我把沙琪玛掰成碎末,放在地上他们要经过的地方。果然,他们纷纷围了上来。有几只胆大的蚂蚁绕着碎末转了几圈,还用触角碰了碰,仿佛在说:“快来快来!发现了可口的食物,没有危险!”可当我看到蚂蚁们试图搬运食物的时候,我摇了摇头,小小的蚂蚁怎么可能把像小山一样的食物搬走呢?只见更多的'蚂蚁匆匆忙忙赶来帮忙了,他们搬的搬,推的推,扛的扛。他们都齐心协力,干得热火朝天,还有几个“大力士”举起了和自己身体差不多大的碎末。不一会儿,小山一样的碎末都快变成“细沙”了。蚂蚁们可真厉害啊!

  看到这种景象,我真为他们如此团结一致而叫好。看来蚂蚁们也懂得“人心齐,泰山移”这个道理啊!


四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展6)

——四年级描写春天的作文:春雨合集5篇

  四年级描写春天的作文:春雨 1

  春,在冬雪消融中,在嫩芽萌生中,在小鸟的轻鸣中,翩然而至。

  冬走了,带着它的怒气,带着它的严寒,在一夜之间便离开了人间。

  清晨,在天空中笼着薄薄的雾,似乎是春姑娘的绸子,披在人间,给久经严寒的世界裹上温暖。这是第一个清晨,第一个春天的清晨。

  渐渐的,天空中飘起了细细的雨丝,如柳絮般,从高处落,在空中飘,然后轻抚地面。那是滋润般的抚摩,像一位慈祥的母亲呵护倍至地抚摩娇美的幼婴,轻轻地,温柔地,直至心田……

  大地也像一个顽皮的婴儿,贪婪的享受着春雨的呵护,似醒非醒,似梦非梦,就是不应春的呼唤,就是不让万物复苏。尽管这样,春雨仍轻唤着大地,让他从冬眠中苏醒,让他把身上单调的纯白换成一件缤纷的花衣,让他那结霜般沧桑的脸变的喜笑盈开。

  向远处看去,小山似被一片淡的不能再淡的绿纱包裹,似乎一汪巨大的生命力缚于地表之下,时刻间便会倾涌而出,细雨仍在飘着,像一根根棉线,给天窗挂上了透明的窗帘,而帘子的背景,便是那群孕育着巨大生命力的小山。不知是错觉,还是仙境,似一股淡绿的细流,从天堂引流至人间,给世间带来最美最美的春季。

  不,那不是仙境,那是一个个生命流动的符号,那是一个个生机勃发的代表。春,你是绿的拥有者,你是生命的孕育者。雨,你是绿的催化剂,你是生命的维生素。春,雨,是你们,让四季单调的循环中有了如此美妙的一个章节;是你们,让忙碌的人生中有了生命的勃发。

  四年级描写春天的作文:春雨 2

  今天,天气阴沉沉的,好像被一口巨大无比的锅盖给盖住了。

  果然,下雨了!小雨点一滴一滴地像花瓣一样坠落到了*坦的马路上,马路一下子变成了湿漉漉的地毯。不一会儿,小雨点就像无数的珍珠穿在一起,从广阔的苍穹噼噼啪啪落下来,地上很快就汇成了小河,哗啦哗啦流着。啊!真是一首美妙的春天交响乐。

  街道上的人们,个个穿着艳丽的雨衣,拿着五光十色的花伞,花伞堆起了一朵五彩缤纷的大花。一群调皮的孩子们,快乐地踩到了泥滩里,溅起一朵朵水花。

  雨停了。我们急忙跑到楼下。红艳艳的桃花有的已经盛开了,有的正在睡熟着,还有的含苞待放。红的花,绿的叶,在春雨的滋润下,更加惹人喜爱。花瓣上无数可爱的小水珠紧紧地贴在上面,无论你怎么摇,它就是掉不下来,好像依依不舍地恋着这些美丽娇人的桃花。这些小水珠有的圆滚滚的,像一颗巨大的珍珠;有的方方的,就像一颗洁净无暇的钻石。地上的小草叶子弯弯的、卷卷的,草叶上挂着几颗巨大无比的水珠,好似小草特别想吮吸这些露珠,要把露珠占为己有。几株小矮树上挂着许多许多水珠。有的跟叶子一样大;有的很小,像珍珠,晶莹剔透。雨点在高高的松树上,像是给大树点缀了一串宝石项链,如果你摇一摇松树,掉下来一串串雨点打在身上。凉凉的,但心里却和花呀、树呀、草呀一样,甜甜的。

  啊!春雨滋润了大地,大地不再干渴,不再沉睡。各种各样的植物在欢笑,仿佛在说:“春天来了!春天来了!”

  四年级描写春天的作文:春雨 3

  春天到了,万物复苏,春暖花开时,你看春姑娘已经来到人间。小花开了,小草脱下了旧旧的黄衣服,换上了绿色的新衣服。街道上花儿一个个千姿百态,婷婷玉立。街道上的树挺着笔直的身躯

  几只蝴蝶在花丛翩翩起舞,好像在说春天来了春天了。

  这时下起了春雨,路上的行人披着五颜六色的雨衣小朋友们打着各种各样的伞,一蹦一跳的去上学。我简直置身在花的海洋里。

  春雨像春姑娘洒下的丝线,直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝,洒在鲜花上,洒在田野里,洒在果园里,也洒在我的心里。

  春雨像一台环保机器,把大树洗干净,把小草洗干净了,把小花洗干净了,把楼房洗干净了,让大自然的空气更加新鲜了。

  春雨像一个音乐家,落在屋顶上哒哒的响,落在地上啪啪的响,落在窗户上叮叮地响,落在来往的汽车上咚咚的响。

  我想把春雨画出来,我想把春雨写出来,我想把春雨唱出来,春雨写出了人们的心声,春雨画出了人们的希望,唱出了人们心中美好的未来。春雨就像古代诗人所写的;好雨知时节,当春乃发生。随

  风潜入夜,润物细无声。

  我简直陶醉在了如诗如画的春雨中,仿佛变成了多姿多彩的春雨中的一棵小草、一朵小花,在春雨的浇灌下,正快乐健康地成长。

  四年级描写春天的作文:春雨 4

  春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落大地,织起了一张无涯的毛茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。

  雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如云地笼罩一切。快乐的小燕子穿来穿去,想用尾巴剪断雨帘……

  雨滴儿像颗颗珍珠,一把把撒在河面上,*静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝吞食桑叶……

  小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上,滚动着,聚集着,花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

  嘀嗒,嘀嗒,雨珠儿落在地上,渗进了肥沃的泥土里。

  麦苗儿伸展着嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,像翡翠那样绿得发亮;小草苏醒了,舒展着身子,钻出了地皮儿……

  嘀嗒、嘀嗒,春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨里,任凭雨水滴在他花白的头发上。哦,他笑了,脸上的皱纹开了花。仿佛在说:“春雨贵如油啊!”

  哦,春雨!你是春姑娘忠实的使者。你跟随春姑娘来到大地,大地便生机勃勃,散发出一阵阵花草和泥土的芳香,沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手,拨动着人们的心弦,使人们萌生起一种美好的希望。

  春雨淅淅沥沥,淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨,去滋润祖国的大地。

  四年级描写春天的作文:春雨 5

  雨水节的第二天是个星期五,我们领略到今年的第一场春雨。

  上午第二节上课不到10分钟,天突然暗下来,犹如夜幕降临。继而“轰隆隆——轰隆隆——”几声震耳欲聋的雷声刚过,只听得周围住宅楼的雨棚便“噼叭”作响,下起倾盆大雨。窗外顿进挂起蒙蒙的雨帘。

  我们先是被这突如其来的大雨惊呆,紧接着便兴奋起来,全然不顾老师还在讲课,有人高兴得欢呼起来、有的叫起来、有的乱跳、还有的索性站在板凳上翘首眺望。杜老师微微一笑说:“即然大家这么喜欢雨,那你们就好好地观赏观赏吧!”我们更兴奋。傍窗的同学得天独厚,抢占有利地势,观赏着外面的雨景,我坐在中间就只能充分发挥我的听觉功能。

  这时我听到的,已不只是雨打雨棚的“噼叭”声和间或的雷声,还有一阵紧一阵的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨声以及顶楼导水管流下的水柱落地的“哗啦”声,简直就像一支雄壮的雷雨交响曲,其势就像飞瀑坠入深潭。让人既惊心动魄,又心旷神怡。哇!多么美妙的雨声啊!

  我想,这雨下得多及时啊!她洗涤去万物的尘埃,浸润着干涸的大地,浇灌着万亩良田!大地需要她,植物需要她,人们需要她。真是物喜人悦。我似乎看见小草探出头,柳枝吐出新芽,花蕾绽开笑颜……

  雨虽然只下十多分钟就停,我们却兴奋不已。真是幸哉,悠哉,乐哉!


四年级描写动物的优秀作文合集5篇(扩展7)

——四年级描写动物的作文:乌龟范本五份

  四年级描写动物的作文:乌龟 1

  班级柜台上有两只“大不点”,我家电脑桌上也有两只“小不点”。

  “小不点”儿们背上有一个绿色的乌龟壳,上面有许多有趣的形状,有大有小,有棱形也有方形,乌龟下有四只胖嘟嘟的小脚,如同娃娃的小脚,可爱极了,最引人主意的是它那个进进出出的小脑袋,有时,小脑袋伸的特别长,有时,小脑袋缩的特别短,有时看看这边,有时看看那边,活泼极了!

  两只“小不点”刚来到我家,就显得那么害怕,东瞧瞧,西看看。“小不点”儿们的胆怯,不大引人注意,引人注意的是过久了,它俩的胆子越来越大。那两个胆大包天的

  “小不点”儿们试图要“飞”出去,每天都在绞尽脑汁的想办法……终于有一天,“小不点”儿们想出了办法,它们一个在下当“增高鞋”,一个在上当“脚丫”,在上面的,每时每刻都在找出口,可下面的,就没耐心了,往前一走,“扑通”一声,上面的“小不点”摔下来了……这两个“小不点”儿,又可爱又天真。

  以前,我只知道这种小乌龟有嘴巴,却不知道它怎么吃东西,今年,我注意了。原来,小乌龟的嘴巴很小,但吃东西很快,所以,我们经常看不到小乌龟吃东西的样子。但是有一次,幸运之神落在了我的头上,我看见小乌龟怎么吃东西了。它先伸出小脑袋瞄了一下四周,再瞧瞧从“天”上掉下来的食物有没有问题,然后再一口将它叼进嘴巴里之后,再嚼一口,仔细的品尝,要是啃掉了一半,另一半掉到水里的话,它就先把嘴里的那一半先吞进肚子里后,再“啊呜”一口将另一半咬在嘴里,细嚼慢咽,所以,不要小瞧乌龟,它可是很聪明的!

  两个“小不点”又可爱又天真,它可以观赏,可是太臭了,因此,我即爱她,又“恨”它,这就是我家的“小不点”儿们。

  四年级描写动物的作文:乌龟 2

  嘘,告诉你吧,我们家呀有只怪乌龟。

  我刚把它买回家时,它就给我展示最大的特点怪。妈妈不在,我悄悄把它放在地上,它竟立刻嗖嗖地爬起来。那速度,那动作,完全不像一只乌龟,明摆着是只仓鼠嘛。我刚蹑手蹑脚地拿出手机要拍它,它竟立刻一动不动了,用严厉的目光审视着我,让我不禁想起了冰锥子。

  它吃饭更是怪了,本来正探头探脑的欣赏那颗鹅卵石,一见我就赶快缩脑袋,一双眼睛半隐半露的,偷偷瞧着我一粒一粒地撒着龟龟粮。刚撒几粒,它就伸出头来拉长了脖子,瞪着我,似乎要用眼睛看穿我的内脏。我赶快坐下来,假装看书,用眼睛的余光瞄着它。它继续努力盯着我,好像过了一个世纪,终于认为安全了,才小心翼翼地碰了碰一粒龟龟粮。水面颤动了一下,它就立刻缩回去,又变成了一个壳。难道它不知道刚才的动静是它自己造成的吗?我想笑又不敢笑。忽然,它的头又出其不意地转过来瞪我了,好像这事全怪我一样。我还是不理它,假装正在干别的事。它总算感到了无趣,转过头胆怯地看着龟龟粮。突然,它的爪子猛一收,似乎在下狠心。果然,这家伙很快对最*的一颗发起了攻击,猛地扑上去,狠狠地咬住,再用爪子使劲把咬不到的部分抓掉。很快,水面上漂起来一些碎渣渣。一阵小风吹过,其他食物被刮到了鹅卵石旁边,它又懒得动了,望着粮食,等它们再被吹回来。

  有一天,我突发奇想,放进一只假乌龟陪它。不料它却使出了吃奶的力气,把自己藏在几颗鹅卵石里,只露出细细长长的小尾巴,让人差点笑破了肚皮。

  四年级描写动物的作文:乌龟 3

  不久前,我父亲向别人订购了一只乌龟。

  乌龟有锋利的爪子和像珍珠一样的小圆眼睛。短尾巴,小牛,小脑袋。当它伸长脖子时,它非常长,非常有趣。有一次,我把它放在窗台上,它就像一个探险家一样向前爬。它爬到了窗户的底部。它的壳中间凸出来。虽然它没有爬过去卡在那里,但它不知道。一个向前爬。最后窗户被推开,爬了过去。这件事给了我一个灵感:只要我们坚持,就没有做不到的事。这也印证了一句谚语:世上无难事,只怕有心人。如果一个人愿意攀登,世界上没有什么是困难的。

  另一件事发生在它身上。有一次,我把它放在茶几上,它一直往上爬,直到陷入僵局。它迈了一步,踩在空上。悬在空时,它后退了几步,又爬上了墙。我错过了,摔倒在地上,倒了下来。我很害怕。小乌龟是掉到地上死了,还是它不能动了?

  我把它翻过来,看到硬壳像墙一样坚硬,像地面一样坚固。我把它翻过来了。它伸长脖子看着一个地方。脖子很长。一分钟后,小乌龟仍然没有动。我想:是脖子僵硬吗?还是死了。我冲过去摸它,它像闪电一样把头伸进去。我心想:你是个缩头乌龟。

  如果乌龟有硬壳,你不会认为它们没有天敌。它的天敌是空霸王,王牌飞行员鹰。鹰这样捕食它:鹰从空猛扑下来,当乌龟发现时,它立即把头缩回到壳里。这时,鹰用镰刀状的爪子抓住它,飞到0+的高度,然后把它扔向一块大石头。就这样,乌龟的壳被打碎了。老鹰吃得很好。

  乌龟给了我一个启示:坚持永远是胜利的秘诀。坚持是你的法宝。只要你坚持,就没有失败这回事。为了在困难中前进,我们应该对每件事都保持乐观,并首先解决困难。

  四年级描写动物的作文:乌龟 4

  我10岁那年,曾经去花鸟市场精心挑选了两只小乌龟来做我的宠物。从那时开始,一段不同寻常的经历悄悄地开始上演了。

  慢慢地,我与乌龟们亲*了许多,它们也渐渐敢伸出脑袋打量打量我这个新主人。

  后来,我就会经常和它们玩。我把它们从缸里拿出来,放在手上拨弄它们,它们也毫不在意。但是,只要我和其中一只乌龟玩耍,另一只乌龟就会爬到缸边,羡慕地看着这只乌龟,似乎在说:“你真幸福,能被小主人捧在手心里玩!”所以我经常同时拿起两只乌龟玩。

  我还曾经把我和乌龟的奇闻趣事写进了作文里。“这两只小乌龟背上的花纹很相*,都是网格状的……”这句话就是出自我四年级写的一篇作文——《乌龟》,还获得了高分呢!

  而就在今年,一场突如其来的“灾难”打破了这美好和谐的场面

  那周回家,我听到了一个坏消息——乌龟死了一只!我那时回家的好兴致一下子跌到谷底,化为乌有了。我拿起铲子,沮丧地埋了小乌龟。我希望还有一只乌龟能长命百岁。于是,我又去花鸟市场买了一只乌龟给剩下那只乌龟当伴侣,让它有伴一些。

  但是剩下那只乌龟也没能如我所愿。我把它埋在了已经归西的乌龟旁边一起。命苦的乌龟们啊!我应该给与你们精心的照顾的。这样你们就不会饱受风雨而死了!我又准备把新买的乌龟放进雷峰塔下的“乌龟池”中。让悲剧不再重演。这样只会让人更心碎。也许今天的离别,能创造美好的未来。

  乌龟们的墓旁,悄悄长出了一棵茁壮的小苗。它不仅承载着乌龟们的灵魂。还有一段难以忘怀的经历。

  四年级描写动物的作文:乌龟 5

  小乌龟的背壳扁*,像石头似的坚硬,头和脖子有斑纹,四肢短,趾间有蹼。小乌龟是我最喜欢的小动物,

  在我家的大鱼缸有一只小乌龟,一只大龙虾。小乌龟很老实,趴在那里一动不动的,似乎睡着了;可那只大龙虾太霸道了,它一会儿碰碰乌龟的身子一会儿踢踢乌龟的脚,闹得乌龟不得安宁。有一次,小乌龟忍无可忍,终于向大龙虾发起了进攻。它的头闪电般地伸出来,狠狠地顶了大龙虾一下。大龙虾可没防备它有这一手,被顶了个仰面朝天,挣扎了好一阵子才翻过身来。小乌龟攻击后,仍旧规规矩矩地趴在缸底。这下,大龙虾可恼羞成怒了,它张牙舞爪地向小乌龟扑去。我的心一颤,眼睛迅速转向小乌龟,真为它捏了一把汗。但很快,我发现自己的担心是多余的,乌龟有它的看家本领。只见它异常迅速地把头、四肢、尾巴缩到坚硬的壳里。这下,即使龙虾有超人的本领,也动不了乌龟半根毫毛。大龙虾十分着急,把大钳收到背后,无可奈何地围着石头一样的乌龟团团转。

  机智的小乌龟抓住这个良机,又一次向蛮横的大龙虾发起了进攻。它乘大龙虾不备,一下咬住了大龙虾的大钳,一个劲地拉。龙虾被这突然袭击吓了一跳,抵挡不住,身子向后退,可一只大钳竟伸进在乌龟的嘴里,纵然它有天大的本领也无法施展,急得在缸中上下乱跳。只听“喀嚓”一声,龙虾的大钳断了,停止了暴跳。乌龟松了口,龙虾这才摆脱了困境。

  大龙虾丧失了自己的宝贵武器,又被小乌龟钳得筋疲力尽,好像一只癞皮狗似的躺在缸底,直喘粗气,看样子,似乎在向小乌龟磕头求饶,逗得我哈哈大笑。再瞧那小乌龟,它仍然像刚才那样慢悠悠地爬着爬着。

  看来,表面上气势汹汹的不一定强大,而看起来呆头呆脑的动物不一定愚蠢,真是人不可貌相,海水不可斗量啊!

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