四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份

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  四年级描写动物的作文:小松鼠 1

  我家有两只可爱的小松鼠。它们有一双黑珍珠似的小眼睛,小小的鼻子和嘴巴是粉色的,两只小耳朵特别像树上的小木耳,还有一条毛绒绒的大尾巴。

  我的松鼠可听话啦。有一次,我拿着白菜悄悄地从笼子旁边走过,小松鼠看见了,就吱吱地叫起来,好像在说:“我要吃,我好饿呀”我告诉他们说:“不要急,这还没洗过呢。不要叫啦,再叫我就不给你们吃了。”它们好像听懂了我的话,愣愣地望着我一声不吭静**在笼子的边上,等待着美味家肴的到来。

  它们也很好吃,最喜欢的是吃松子和瓜子。于是我常常手上拿了松子放在铁网上逗它们。它们开始很警惕,但是一旦发现了美味家肴就会争先恐后地都跑过来抢。它们争食物的时候,会把食物一股脑儿地塞进腮帮子里,不一会腮帮子就鼓的圆圆的,看上去好像长胖了不少呢,等到实在包不进去了才罢手,然后躲再一边,一颗颗吐出来品尝。更惊奇的是,它们吃松子时两个前爪抱着吃,速度非常快,只看见皮不停地从旁边掉下来,一眨眼就剥了很多松子壳和皮在地上,吃得可精细啦!有次我和妈妈去玩,突然地上哗哗地散落了许多松子,我和妈妈百思不得其解,后来看到车篓里的松鼠才恍然大悟。原来是松鼠塞了太多松子,妈妈的单车在山路上一抖一抖的,把它们腮帮子里的松子抖出来了。“松鼠不会也晕车吧!”我跟妈妈笑成一团……

  松鼠还很懒,最喜欢白天睡觉了。它们睡觉时身子蜷在一起,好象可爱的小刺猬呢!

  四年级描写动物的作文:小松鼠 2

  在一片大森林里,住着小松鼠和小狐狸,他们是一对好朋友,每天都形影不离。

  一天,他们两个正在草地上玩,他们一会儿踢足球,一会儿荡秋千,一会儿又你追我赶地捉迷藏,玩得不亦乐乎。忽然,小松鼠听到了树林深处传来了一声吼叫,震耳欲聋,小松鼠想:不会是老虎来了吧?我要赶紧告诉小狐狸。于是,小松鼠正要告诉小狐狸,却发现小狐狸不见了。其实,小狐狸正躲在树丛中打算捉弄小松鼠呢。小狐狸喊道:“小松鼠,救命啊,我被老虎捉住了,快来救我呀!”小松鼠朝声音的方向望去,又听到了老虎的吼叫,他心想:我要救出我的朋友。于是,他就去找小狐狸了。结果,到了小狐狸身边以后,小松鼠发现了一个录音机,里面一遍遍放着老虎的声音,而小狐狸却完好无损地站在那儿。小松鼠知道自己被骗了,十分生气,决定以后都不和小狐狸玩了。小狐狸急忙跟小松鼠道歉:“对不起,我错了,我下次再也不和你开这种玩笑了!”小松鼠也原谅了他。

  第二天,小狐狸和小松鼠在树林里捉迷藏,结果小狐狸一不小心把老虎惊醒了。他还被老虎追得东躲**的。他急忙喊:”小松鼠,快来救我,我被老虎发现了。“小松鼠听见了,心里想:他是不是又在骗我呢?小松鼠犹豫两三,决定悄悄地去看看。到了一看,地上有一片血迹和几根毛发。小松鼠急忙告诉了家长。最后经过搜寻,确定小狐狸是被老虎咬死的。

  这只小狐狸就是因为自己的谎话而付出了代价。大家千万不要学他。

  四年级描写动物的作文:小松鼠 3

  我太爷爷家在一片松树林里,每次过春节的时候,他都会给我一个惊喜,这一次太爷爷送了我一只小松鼠。

  小松鼠的毛很密,很暖和。它经常躺在我们身边,似乎是让我们给它挠痒痒。它很瘦,但尾巴却很长,毛茸茸的,它头上有一撮很不听话的毛,总是耷拉着,于是,我就把它剪了它,可几天后又长出来了,其实,它自己也想把这撮毛压下去。最*不知怎么了,就是不听话,所以它的外号就叫“野牛”。它的样子从远处看,还有点儿像毛绒球呢!

  “野牛”喜欢吃坚果,它用两只小爪子捧起坚果,用牙一咬,“咔嘣"一声,外壳开了,它把外壳扔掉,一口一囗地吃,吃掉一个,又一次向我要。这松鼠有些怪,它只吃松子和坚果,其他的一律不吃。它睡觉的时候,用尾巴当被子,也不到指定的地方去睡,而且睡得很香,非得等它一两个小时,或使用松子和坚果让它吃,它才会醒,哎,不但贪吃还贪睡呢!

  有一次,我忘记给它喂食了,它就自己跑到厨房里放松子的地方,东扒西扯,结果把米袋子给抓破了,一大堆白米把它给活埋了,就为抓它,在厨房里展开了一个人鼠大战。

  爸爸出差回来,偷偷把小松鼠放回大自然里了。我虽然很伤心,但大自然才是小松鼠的家,我应该让它回到自己的家。

  四年级描写动物的作文:小松鼠 4

  小松鼠可可是我的好朋友,它的名字还是我取的呢,好听吧!

  可可四肢矫健,动作灵敏,玲珑的小面孔上嵌着一双圆溜溜的大眼睛,棕褐色的毛又长又柔软,光滑得像抹了油,那又长又大的尾巴总是往上翘着,真惹人喜爱!

  可可可喜欢来我们家串门了,还发生了许多趣事呢!第一次来的时候,爬到了我家的纱窗上走来走去,眼珠子“骨碌骨碌”的转着,好像在说,让我进来看看,可以吗?只听见啪的一声,窗子弹开了,可可就欢快地蹦进了阳台巡视一番,飞快的地溜走了。今天早晨八点半左右,可可又准时来报到了,闲逛时发现了外婆晒在阳台外面的一小碗金黄的南瓜子,它呀先甩开大尾巴,从树上纵身一跃跳到了我家的阳台上,四肢抓住阳台的墙壁,像蜘蛛侠一样牢牢地吸在了墙面上,再用它那条大大的尾巴像扫地一样,“咚”的一声,装瓜子的小碗给扫了下来。扫得可真准呀!瓜子全都掉在了阳台的边缘儿,碗却掉下了一楼的停车库下。然后,小松鼠洋洋得意地用前爪捧着南瓜子大吃起来,只见它把南瓜子送到嘴边,用牙齿一咬,“咔嚓”就开了,露出白白的瓜子仁,可可敏捷地用嘴一吸,瓜子仁立刻吸到了嘴里,津津有味地嚼了起来,壳就扔在了地上。吃呀,吃呀,一小碗南瓜子就这样**完了,可可心满意足地连蹦带跳地跑了。今天我才知道原来松鼠不仅吃松子还吃,南瓜子呀!

  来家我家串门的可可,可爱吗?虽然它很调皮,却成了我的好朋友,在我成长的日子里,给我带来了无限的快乐!

  四年级描写动物的作文:小松鼠 5

  我养了两只小松鼠,它们是我和妈妈去花鸟市场买的。

  它们都长着一身灰白的毛发,水滴形的小脑袋上竖着一对圆圆的小耳朵。小眼睛里的黑眼球好似两颗黑珍珠一般,闪闪发光。下面长着一个敏感的鼻子,再下面是一张贪吃的嘴,像个小月牙里面长着两颗大大的门牙,非常锋利,再硬的坚果也能一口咬开。它的胡子细细的,像铁丝一般,吃东西时随着嘴巴上下摆动。四条腿的下面还会伸出锋利的尖爪。身子后面还有一条又蓬又松的大尾巴,像冬天温暖的围脖。它们两站在一起时分辨不出谁是谁,除了一大一小,小的活泼的像只小猴子似的;大得很稳重,像在思考;它们真可爱!

  大家都以为松鼠最爱吃的是松果吧!我们家的松鼠最爱吃的居然是——苹果片。有一次,我去给它们喂食,就在想:松鼠最爱吃什么呢?我先放入坚果,它们开始吃了,再放入苹果片,他们就不吃坚果了,开始吃苹果片,所以我说它们最爱吃苹果片。因此我才开始观察它们吃苹果片。先爬到“饭盒”上,再叼起苹果片,然后用双爪抓住,最后“丝丝”地吃着,吃完还会丢皮呢!

  他们玩的时候蹦蹦跳跳,笼子里不时发出噔——噔——的声音,它们还会一个绝招——倒挂金钩:先是手脚并用向上爬,再双脚休息,最后双手抓住底部,如果失误了就会落下来,想想都觉得疼呢!

  它们睡觉时,都会用尾巴盖住对方,让我们看不出是两只。真纠结啊!

  我爱小松鼠们!


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四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展1)

——小松鼠四年级作文汇总10篇

  小松鼠四年级作文 1

  在一片茂密的森林里,住着一只活泼可爱的小松鼠。它有一双明亮的大眼睛和一身美丽的'皮毛,还有一条毛茸茸的大尾巴。但是它不喜欢这条尾巴,总是嫌它太碍事。它经常撇着嘴,对妈妈说:“如果我没有这条大尾巴该多好啊!”妈妈也总是耐心地说:“孩子,你慢慢地会发现尾巴的用处。”

  春天到了,万物复苏,松鼠妈妈要出去找食物,就嘱咐小松鼠说:“房间脏了,你打扫一下吧!”小松鼠愉快地答应了。当小松鼠准备打扫房间的时候,却怎么也找不到扫把。它急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时,它看见自己毛茸茸的大尾巴,心想:这不就是现成的扫把吗?于是,它就抓着自己的大尾巴,把房间打扫得干干净净。

  夏天到了,小松鼠看见一只小蜗牛顶着大太阳在路上艰难地爬着。它浑身汗如雨下,小松鼠很不忍心,就说:“小蜗牛,我来帮你吧!”说完就甩出它那条像扇子一样的大尾巴,一刻不停地帮小蜗牛扇扇子。小蜗牛很感激它。

  秋天的一个早上,小松鼠在树枝上愉快地玩耍。突然,一只黄鼠狼悄悄地爬到树上。小松鼠被吓得面如土色,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,一直追到树梢。小松鼠害怕极了,连忙叫道:“妈妈!救命啊!”妈妈在远处着急地喊道:“你张开尾巴往树下跳!”小松鼠的大尾巴瞬间像一把降落伞一样,把它安全地送到地面。黄鼠狼只能站在树上,呆呆地看着小松鼠跑得无影无踪。

  冬天来了,天空飘起了鹅毛大雪,森林变成了白色的世界,小松鼠帮妈妈准备好了过冬的食物。当它准备睡觉的时候,妈妈让它盖好被子。小松鼠马上就明白了,它把尾巴盖在自己身上,觉得暖和极了。

  原来尾巴的用处有这么多啊!小松鼠越来越喜欢自己的大尾巴了。

  小松鼠四年级作文 2

  一天,松鼠妈妈要去看一看衣服架子上的被子干了没有?小松鼠也跟着来了,他跑到树枝上玩耍。松鼠妈妈看见小松鼠在树枝上上窜下跳,松鼠妈妈警告小松鼠说:“小心点,别掉进河里去了。”小松鼠满不在乎地说:“我才不会掉下去呢!”小松鼠又在树枝上荡秋千,正在小松鼠玩得不亦乐乎的时候,树枝“啪”的一声断了,紧接着,小松鼠跟着树枝一起掉进了河里。

  小松鼠奋力叫喊:“妈妈,妈妈,快来救我。”松鼠妈妈听见小松鼠的喊声,转身一看,看见小松鼠在河里上下扑腾,拼命挣扎。松鼠妈妈急得像热锅上的.蚂蚁,松鼠妈妈看见岸上有:木板、绳子、竹竿、篮子,松鼠妈妈赶紧拿起一根竹竿,松鼠妈妈拿着竹竿一头,让小松鼠抓住竹竿另一头,松鼠妈妈看见竹竿不能救小松鼠的性命,松鼠妈妈想:用木板也许可以救小松鼠,小松鼠刚要去拿木板救小松鼠,一个念头在她脑海里闪过——不行。如果木板飘不到岸边怎么办呢?对了,就用绳子把木板系起来,让小松鼠爬到木板上,我用绳子一拉,木板到岸边了,再让小松鼠跳到岸上,我的孩子不就得救了吗?松鼠妈妈想过后,就快速地把绳子系在木板上,让木板搁在岸边,松鼠妈妈一推木板,木板就飘到了小松鼠身旁,松鼠妈妈对小松鼠说:“孩子,快爬到木板上来,”小松鼠快速地爬到木板上去,松鼠妈妈一拉绳子,木板靠*岸了,小松鼠奋力一跳就跳到了岸上。

  小松鼠浑身都是湿淋淋的,他对妈妈说:“妈妈,谢谢您救了我。”松鼠妈妈说:“孩子,不用客气,你是我的孩子,我怎能不救你呢!”小松鼠又说:“我再也不会贪玩,不会不听您的话了。”松鼠妈妈再一次回答道:“这就对了,真是个好孩子。”

  小松鼠四年级作文 3

  小松鼠聪聪最爱恶作剧了,每天不是拿走小猫的蘑菇椅子让他摔倒地上,就是扮鬼吓唬小山羊。

  一次,小猫在草地上放风筝。聪聪见了,也拿来风筝,故意把线和小猫的缠一块儿,自己又跑掉了,害得小猫不停地解,晚回了家,被猫妈妈训了一顿。

  最严重的一次是一个星期前,聪聪正在森林里走着,忽然看到了小兔子乐乐。乐乐一见聪聪,就笑着向他打招呼:“你好,聪聪!能告诉我果果森林怎么去吗?”聪聪一听,眼睛一转,又想恶作剧了!“哦你继续往前走,到那棵白桦树那儿左转就到。”其实,果果森林一直往前走就到了,乐乐不知道错了,谢过聪聪走了。

  第二天,乐乐没来上学,听她的好朋友小羊美美说,乐乐的.外婆最*刚搬家到了果果森林,昨天乐乐去看她,却走错进了雪花森林,在那里待了好久才找到路走出来。雪花森林天天都下雪,乐乐一下发烧了,正在绿草医院输液呢。

  聪聪听了,惊讶极了:“我只是为了好玩才开了个小玩笑,怎么会这样呢?他用力甩甩头,好像要把烦恼都甩掉似的,默默跑出树洞教室。

  聪聪用零花钱买了一些胡萝卜、白菜和一篮水果,去医院看望乐乐,并向她认错,保证:以后再也不恶作剧了……

  从此,聪聪真的再也没恶作剧过。

  小松鼠四年级作文 4

  妈妈给我买了一只小松鼠,非常可爱。它的眼睛一直转个不停,像两颗小蓝宝石一样。它的鼻子尖尖的,它的耳朵小小的,它的皮毛非常光滑,最引人注目的是它有一条毛茸茸的大尾巴。我们都叫他天天。

  他的脾气十分古怪,让人捉摸不透。说它老实吧,的确是呀,当没事的时候,他就躺在一旁睡大觉,可是说他贪玩,也没错。只要来了精神,他就上蹿下跳的,根本消停不了。他要是高兴,比谁都温柔可亲。还会让你帮他抓痒呢!他若是不高兴啊,无论你怎么叫她,他都一声不出。

  他的吃饭常常引我们发笑,他是吃松子的。把松子放到盘子里,他见旁边没人了,就津津有味的吃起来,他麻利的剥掉了松子壳,双手捧着松子,对着嘴吃起来。要是在他进食的.过程中你打扰了他,那他就会跑到你的手上,一直不停地抓,它的爪子可锋利了。

  最有意思的是他会抓一种小飞虫,碰巧我们家就有许多,他抓虫子可是好手,他先爬到高处,然后突然跳起,使虫子防不胜防就被抓住了。

  你说我家的松鼠可不可爱呢?

  小松鼠四年级作文 5

  在一个茂密的大森林里生活着许多可爱的小动物。

  有一天,森林里下了一场倾盆大雨,这场大雨下了好长时间才停了下来,终于雨过天睛了。

  小兔妈妈让小白兔晶晶出去采蘑菇。晶晶提着红色的小篮子,打着小花伞,嘴里哼着小曲,心里美滋滋的。

  “救命!救命!”是谁在喊?晶晶竖起长耳朵仔细一听,呀!不好,出事了。晶晶赶快把东西放在地上,向着呼喊声跑去。只见枯井旁有一条红色的围巾。再看枯井里面,有一只小松鼠。小松鼠看到井口有人,便冲着井口喊道:“我在这里用围巾玩荡秋千,一不小心掉了下来,好心的'人,你能帮帮我吗?”,晶晶拿起红围巾,向枯井扔去,好让小松鼠抓住另一头,把它拉上来。小松鼠使出全身力气也没有抓住,晶晶看到篮子边还有一把小花伞。于是,晶晶把小花伞系在围巾上,小松鼠一蹦,蹦到了小花伞里,晶晶使出吃奶的力气,使劲一拉,小松鼠终于被救了出来。

  晶晶知道自已没有完成妈妈交给的任务,心里忐忑不安。过了几天,小松鼠为了感谢晶晶,提了一篮子的蘑菇表达谢意。晶晶的妈妈知道后,专门给晶晶买了一条长围巾,还有一件裙子。晶晶看到妈妈高兴的样子,她体会到了助人为乐的滋味!

  小松鼠四年级作文 6

  我是一只可爱的小松鼠。我有一双黑宝石似的眼睛,全身毛茸茸的,一条大尾巴可以当被子,这真是走到哪都可以睡觉的便利呀。

  我生活在一间富丽堂皇的“小小宫殿”。“小小宫殿”装修得金碧辉煌,像耀眼的阳光一样,墙壁上还雕刻着小鸟、蜗牛、兔子和乌龟等图案,住在这里,别提多舒服了。

  我喜欢吃坚果,有一次我和我的好朋友一起吃东西时,感觉还没有吃几粒坚果,饭碗里的'坚果已空空如也。唉,看来我只能啃“宫殿”的木头和松鼠专用磨牙棒来填饱肚子了。但使我意想不到的是,它居然留了一点坚果捧过来让我先吃。我的吃相很猛烈,“嘎嘣”两下一扫而光,吃完了还意犹未尽地咂两下嘴巴。啊,坚果真是我的最爱呀。

  我有三个特长:特长一,我会游泳,长尾巴就是我的舵,我能在浅水中游得很快,可以与小鱼相媲美;特长二,我的嗅觉很敏锐,能准确无误地辨别松籽的空与实,不用咬就知道啦;特长三,我还能用尾巴当当被子盖、当椅子坐,既暖和又舒服,且随时随地可以休息。我的三个特长你们能做到吗?

  小松鼠四年级作文 7

  四月份时, “八喜”便来到了我家。 她是一只非常可爱的小松鼠。 她有着一身金黄色、光滑的绒毛和肥嘟嘟的身体, 在她尖尖的`脑袋上,长着一对小巧玲珑的耳朵。 两只亮闪闪、圆溜溜的眼睛总是警惕地观察着周围的一切。 红红小嘴巴不时动几下。 在“八喜 的”后背上长着着五条黑线,肚皮下有许多白色的绒毛。

  “八喜”不仅样子可爱, 而且跟我十分亲密。

  每天我放学回来, 它都蹲在笼子边, 等着我来给它喂食。 我拿着花生米和苹果片走过去, “八喜”见了,急得上蹿下跳。 我打开笼子,把食物放进去, 她赶忙捧起食物,“吧唧”“吧唧”地吃起来。 红红的小嘴一张一合, 吃着吃着, 还要停一停 , 看看我, 好像在说:“真好吃!真好吃, 还有吗”。终于吃完了, “八喜” 把她的两个食物囊都装的鼓鼓的, 像在脸上贴了两个大馒头。样子特别可笑。

  别看“八喜”每次吃东西都用手抓, 但她可爱干净了, 不管吃完什么, 都要露出粉红色的小舌头, 把她那小手洗的一干二净。 有时,她还会蹲在自己的小屋上, 把全身全部梳洗一番: 挠挠耳根, 舔舔小手, 抹抹尾巴……

  一转眼, 春去秋来, 我和“八喜”已经快乐地度过了五个月的时间。她像我的小精灵, 她像我的守护天使, 她是我最亲密的朋友。

  小松鼠四年级作文 8

  以前,我养过两只小松鼠,它们是贝贝和白白。虽说是两只不同的松鼠,但松鼠毕竟是松鼠,所有外形特点都是大同小异。只有一处,是它们不一样的,那就是毛。贝贝的毛是纯褐色的,而白白的毛不仅是褐色的,在背上还有几根毛是白色的呢!它们都有着小小的眼睛,黑黑的,仿佛带着一丝忧伤。还有小小的'鼻子和小小的嘴巴,总之,几乎什么都是小小的。只有那蓬松的尾巴,能盖住它的全身,摸上去还软软的。四只短脚敏捷而迅速地跳来跳去,可爱极了。贝贝和白白的外形相同,但性格可是完全不同。

  贝贝的性格比较豪放,比较调皮,像一个活泼开朗的小男孩一样;白白很天真,什么东西都要让给贝贝,像一个温柔可爱的小姑娘。有一次,我到后院去拔了两片青菜叶子,准备撒给它们吃,只见贝贝拿了一片还不够,把白白的那片都抢了过去,白白无奈地抬头看着我,我只好又拔了一片给白白。这两只小松鼠是我最好的小伙伴。虽然它们不知道逃到哪儿去了,但如果它们能回来的话,我一定会一如既往的爱护它们的。

  小松鼠四年级作文 9

  今天,我高兴地回到家,看到两只可爱的小松鼠。他们精致的小脸镶着圆眼睛和三角耳朵。都是黑色的',但是有几个白色的图案。其中一个是奇奇,另一个是晶晶。

  小松鼠吃东西的时候很有趣。他们总是坐在上半身,手里拿着食物,放在嘴边。他们吃玉米的时候,用双手双脚把玉米粒摘下来慢慢吃,只吃肉不吃皮。而且这里吃一点,那里吃一点,真的是猴子搬玉米的写照。小松鼠睡觉的时候更有趣。其中一个像小狗一样躺着,另一个像刺猬一样打滚。你一走过去发出声音,它们就会醒过来。“他们好警惕!”我总是这样对我妈妈说。妈妈总是回答:“因为大自然是适者生存的地方。松鼠不警惕,就会被吃掉。”“小松鼠睡不好觉,是不是?真可怜!”妈妈总是淡淡地笑。

  不久之后,因为我的失误,晶晶悄悄地跑了。只剩下奇奇。他每天都蹲在那里,吃得很少,所以他就在那里等着。“真希望晶晶能回来!”“你知道晶晶为什么跑吗?”妈妈笑着问我。“因为我的粗心。”“错了,因为晶晶需要自由,想要自由。”

  几天后,我轻轻地打开了笼子的门。奇奇徘徊了一会儿,然后跑开了。我妈走过来看着我。我笑着说:“奇奇也需要自由。”

  小松鼠四年级作文 10

  *来,我家厨房的油总是莫名其妙地变少。为了弄清楚事情的原委,这天下午,我们全家经过商议,决定将计就计:把油放在最显眼的位置,并安装个探头,来个实时监控,看看谁是罪魁祸首。视频监控限定为十分钟,没想到在这十分钟里,还真引来了“小偷”。只见厨房窗户左下方慢慢冒出个鸡蛋大的脑袋,眼珠骨碌碌地转动着,有点贼溜溜的,后面拖着一条浓密的大尾巴,像雨伞,又像小船左右摇摆着。

  这,不就是人见人爱的小松鼠吗?我们都诧异了!小松鼠左顾右盼侦察了一番,发现没有危险后,终于跳进了厨房。它的`体形真“硕大”呀,足有三四十公分长。只见小松鼠忽地一跃,就蹿到了厨房盛油的油瓶边,俯下头嘴巴一张一吸地喝起油来,而后敏捷地抬起头向四周望一望,脸上竟露出一种满足的表情。它每舔吸完一口还用小爪子擦擦嘴,如此反复。视频进行到9分多钟,差不多是我们进去的时候了。

  也许是嗅到了异味,小松鼠的小耳朵动了动,迅速跃到窗外,只露出个小脑袋。我们赶紧冲入厨房抓“贼”,小松鼠飞快地跳到窗外的一棵松树上,逃走了!

  此时,厨房用来引诱小偷的油已荡然无存。

  我们面面相觑,都哑然失笑。原来,小松鼠也爱喝油啊!


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展2)

——小松鼠和红树叶四年级作文(精选5篇)

  小松鼠和红树叶四年级作文 1

  乌鸦和小松鼠是好朋友。她们俩整天形影不离,吃饭、睡觉、学*。而且他们有一个相同得爱好,吃冰激凌。虽然他们俩很好,可是乌鸦在暗地里暗算小松鼠。一天早上,乌鸦又准备暗算它了。他给小松鼠买了两个冰激凌,想让小松鼠吃了带防护剂的冰激凌。小乌鸦背对小松鼠,悄悄地放上了防护剂。

  忽然,乌鸦被小石头绊倒了。一个冰激凌掉了,幸好小松鼠接住了。他们俩吃起了冰激凌。乌鸦吃着吃着,感到不对劲。一阵风刮过,把乌鸦吹到了另一个时空,趁着时空洞没消失,小松鼠跳了进去。他们进了另一个时空之后,正好落在了时空女神的面前,女神赐予了乌鸦人的模样,让他们十年以后再见。

  乌鸦走后,女神告诉了小松鼠乌鸦的秘密‘乌鸦是个恶魔,几年前,被乌鸦国排除到松鼠国调查他们的弱点。乌鸦找到了小松鼠的家,截住一晚上。可小松鼠不让他走,乌鸦发现了小松鼠的弱点。小松鼠只能修炼魔法,帮乌鸦去走恶魔。从此小松鼠每天早早起床,修炼魔法,让恶魔取走。十年后,他们见面了。乌鸦已经长得和人差不多了。小松鼠按着时空女神的说法施展魔法。乌鸦醒了,再也不当恶魔了。乌鸦和小松鼠从新住在了一起。

  小松鼠和红树叶四年级作文 2

  在一个茂密的大森林里生活着许多可爱的小动物。

  有一天,森林里下了一场倾盆大雨,这场大雨下了好长时间才停了下来,终于雨过天睛了。

  小兔妈妈让小白兔晶晶出去采蘑菇。晶晶提着红色的小篮子,打着小花伞,嘴里哼着小曲,心里美滋滋的。

  “救命!救命!”是谁在喊?晶晶竖起长耳朵仔细一听,呀!不好,出事了。晶晶赶快把东西放在地上,向着呼喊声跑去。只见枯井旁有一条红色的围巾。再看枯井里面,有一只小松鼠。小松鼠看到井口有人,便冲着井口喊道:“我在这里用围巾玩荡秋千,一不小心掉了下来,好心的人,你能帮帮我吗?”,晶晶拿起红围巾,向枯井扔去,好让小松鼠抓住另一头,把它拉上来。小松鼠使出全身力气也没有抓住,晶晶看到篮子边还有一把小花伞。于是,晶晶把小花伞系在围巾上,小松鼠一蹦,蹦到了小花伞里,晶晶使出吃奶的力气,使劲一拉,小松鼠终于被救了出来。

  晶晶知道自已没有完成妈妈交给的任务,心里忐忑不安。过了几天,小松鼠为了感谢晶晶,提了一篮子的蘑菇表达谢意。晶晶的妈妈知道后,专门给晶晶买了一条长围巾,还有一件裙子。晶晶看到妈妈高兴的样子,她体会到了助人为乐的滋味!

  小松鼠和红树叶四年级作文 3

  爸爸出差回来,带回一只小松鼠。它的头又大,仿佛是两颗黑宝石。小小的嘴巴里长着几颗锋利的牙齿,毛茸茸的身体下面长着四四条又细又小的脚,脚趾上长着弯弯的爪子,最惹人喜爱的是那条又粗又大的尾巴,睡觉时还用它当被子呢!

  小松鼠很聪明,我把它关在一具狭窄的竹筒里,它拼命叫换,还不停地跳。它怎么也不出去。我又把一颗葡萄放在竹筒里,小松鼠用前肢把葡萄一点一点移出来,还是不肯出去。小松鼠最喜欢吃瓜子,我把一堆瓜子放在凳子上,又反它放在沙发上,心中暗暗想:现在看你怎么吃。谁知这根本难不倒它,它轻松地跳在凳子上吃起瓜子来。小松鼠吃瓜子真有趣:前肢捧着瓜子,后肢半蹲着,用舌头把瓜子放进嘴巴里,然后慢慢嚼,吐出来却是瓜子皮了。

  小松鼠长大了,它总望着窗口,总想像另的动物一样有自己的自由。爸爸妈妈看出了小松鼠的心思,就说服我把小松鼠放了。我当然舍不得了,但为了小松鼠的自由,只好把它放了。到现在,它那可爱的样子还总浮现在我眼前。

  小松鼠和红树叶四年级作文 4

  我家有一只小松鼠名叫“闪电”,它全身的皮毛是灰黑色的,但到了了夏天,它浑身又变成朱红色了,一双黑玻璃珠似的眼睛总是在贼溜溜的转,一条毛茸茸的大尾巴一直向上翘着的。它的额头有一小撮白毛,远远看上去就像一道闪电,所以我给它取名“闪电”。

  “闪电”吃东西的时候很贪,它的吃相常常使我们发笑。只要你通过笼子的空隙递给他一个核桃,它就会用前爪紧紧地抓住核桃,然后用它尖利的大牙,三下两下,用快得出奇的速度,将核桃坚硬的外壳凿开一个大洞,然后,用它有力的小爪子,把核桃掰成两半,掏出核桃仁来。然后,把尾巴当坐垫坐下来,用爪子紧紧抓住核桃仁狂吃,还不时用它黑色的小眼睛警惕的看看四周,生怕谁要跟它抢一样。

  每到秋天时,它就很“节俭”。吃核桃的时候,会精挑细选一半新鲜的核桃仁留下来,然后,将没选上的核桃仁狼吞虎咽的吃掉,不久它存下来的核桃仁,就够它吃上一个冬天了。“闪电”常常把它的新鲜核桃仁放到太阳底下晒晒,有时,还守财奴似地,拿着核桃仁,爱不释手的盯着看。一到冬天,它就把它储存的核桃仁一点一点的吃掉。

  你看,我家的“闪电”是多么的可爱!你喜欢它吗?

  小松鼠和红树叶四年级作文 5

  好久好久之前,森林中住着一只又懒散又爱玩的小松鼠。他住的房子可破啦!但是他从无论它。

  有一天,天上阴云密布,眼见就天要下雨,但是小松鼠仍写景在外边秋千。小白兔早就来到它那箩卜一样房子里,小猫咪早就来到他那耗子一样房子里,马也回到了他那城堡般尺寸的房子了,也有小狗狗、小鸭子以及它动物们,都回到了分别的家中。过了一会儿,天空“嘎嘎作响……”地下大雨倾盆。小松鼠意识到雨下得很大,于是就冲向了他那破破烂烂的家。当他到家时,房子已经漏了很多水。小松鼠在冲积*原上用脸盆一盆一盆地把水从房子里倒出来。又过了一会儿,天转晴了,小松鼠也把房间内的水泼完后。这时候,动物们对小松鼠说:“你赶紧房子维修一下吧,否则下一次下雨时候,你的房子可要倒塌了。”小松鼠说:“没事儿,明日再修都不迟。”

  第二天,果真飘起了暴雨,并且也有西北风议论文,小松鼠的房子果然被刮倒了,小松鼠走在路上在一边哭着说:“如果我昨天听大伙儿得话修房子,如今我的房子也不会倒塌了。”


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展3)

——四年级描写动物的作文:鸡范本5份

  四年级描写动物的作文:鸡 1

  “咯咯蛋,咯咯蛋!”老家的院子里传来了一阵阵鸡叫声,这可是亲戚家养的正宗草鸡噢!瞧!他俩身披金黄色的羽毛,有着尖尖的小嘴和细长的爪子,神灵活现地在你追我赶。当我走*的时候,有一只鸡瞪着眼睛,非常警惕,好像要随时逃跑时的。

  果然不妙,一天中午,我们一家人津津有味地吃着午饭,只听“咯咯咯”一声,谁都没在意。就当我下午喂食时,发现少了一只鸡,赶紧叫来了妈妈。于是一家人急得四处寻找。只见一个黑影从我眼前晃过,我定神一看,那…那不就是我们家的鸡吗?它竟然会“飞檐走壁”,“嗖”的一声“飞”到了隔壁人家的墙头,看得我目瞪口呆,他站在墙头洋洋得意,引吭高歌,任凭我们怎么叫唤它,他都昂起高傲的头“咯咯咯,咯咯咯!”好想在说:“不下来,不下来!”爷爷急得满脸通红,从家里拿来了一根长长的棍子,使劲儿一挥,那只鸡机灵地飞到了没人住的院子里。它藏到了杂草堆中。

  天色渐渐黑了下来,爸爸找来梯子,拿来电筒,爬到别人家的院子里,去看个究竟。不到十分钟,只听爸爸大喊一声:“找到啦,找到啦!”我们全家人冲出门外,惊喜万分。爸爸用手电筒一照,只有一个黄色的.塑料袋。哎!希望越大失望越大!这时,此起彼伏地响起鞭炮声,夜晚已经真正的降临了。我在院子外冻得直跺脚,劝爸爸回家了。话音刚落,草丛中“飞”出了一个东西,只觉得一阵冷风,原来是鸡受了惊吓,窜了出来。它直接飞进了附*工地上,逃得无影无踪了。

  飞“鸡”,飞“鸡”!你何时能飞进我家的院子?

  四年级描写动物的作文:鸡 2

  星期天,奶奶在集市上买了十几只小鸡,我根据他们的长相和特点,都取了有趣的名字。有的母鸡鼻子上有一点红,就叫“红鼻梁”;有的雄鸡一身雪白的羽毛,像一个小绒球,跑起步来,像一匹奔驰的骏马,就叫“白马王子”;有的雄鸡羽毛黝黑发亮,只有头顶上有一撮白绒毛,就叫“一点点”······

  我最喜欢那只“白马王子”。吃食时它老被挤在一边,显得先天不足。我十分可怜这个弱者。每天放学,第一件事先给“白马王子”添“小灶”,喂它一些饭粒,还把它从鸡笼中放出来,在我脚边任它“叽、叽、叽”地嬉戏。

  在我的精心照料下,“白马王子”比那几个兄弟都健壮,而且有一点通晓人意。只要我唤一声,它就冲过来,斜着身子,歪着头,好像在说:“小主人,又要给我吃什么好东西?”我把食物放下,它便迅速地啄开了,还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟。这个小机灵鬼还真有点霸道。

  有一次,我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中,小鸡都扇着翅膀往上跳,展开了一场跳高比赛,可都相差十多厘米,就是扑不到,急得它们围着我团团转。突然,“白马王子”跳上我的膝盖借势再跳,从我手中啄走蚯蚓。“真是个小调皮鬼”!我摇摇头,开心地笑了。

  四个月过去了。一天清晨,几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去,只见“白马王子”通红的冠子称上雪白的羽毛,像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗,又似雪上顶上熠熠生辉的一颗玛瑙,十分鲜艳夺目。它昂首站立,正在引吭高歌,犹如一位初次登台的男高音歌唱家,神采飞扬。虽然不算老练,但那蓬勃的朝气、嘹亮的歌声使人昂奋。望着这只由我养大的雄鸡,我可自豪啦!

  四年级描写动物的作文:鸡 3

  童年世界五彩缤纷,充满了各种感情色彩。有开心的,有悲伤的……而在我的脑海中记忆最深刻的一件趣事,就是“赶鸡”。 那时候,奶奶家还养着鸡,有小鸡,老母鸡,大公鸡。它们每天都放在不同的地方养,奶奶每天都能捡到3到5个蛋,十分高兴。 一天,奶奶让我去赶小鸡,我一开始不肯,说那又臭又脏。但奶奶提出了一个十分诱人的条件,就是把小鸡成功赶回家的话,就烧一只美味的童子鸡给我吃,我立马一口答应了。 开始赶鸡了,我打开鸡笼,一群群稚嫩的小黄鸡蜂拥而出,它们有的去吃土里的菜芽儿,有的跑开拉稀去了。我拿着竹棒在那儿使劲地敲呀敲,可小鸡就是不过来,我只好不知所措地站在那里。突然,一只小鸡引起了我的注意,它依旧一动不动地待在笼子里,不像其他小鸡一样活跃,我朝笼子里伸了伸竹棒,喊道:“快出来,我们回家喽!”但它反而胆怯地往后退了一步。它的眼神呆滞,我总觉得有些不对劲,就去叫了奶奶来,奶奶到底是“**湖”了,一眼就看出来小鸡有问题,她说:“小鸡是拉肚子了,我来搞定它,你快去把那些‘小顽固’弄回家吧!”

  听了奶奶的话,我跑向菜地,把那只小鸡往回赶,突然又看见一只小鸡跑远了,我立刻追上前去,可我追得越厉害小鸡跑得就越厉害,真是无可奈何呀!一不小心,我摔了一个“狗啃泥”。我放弃了追那位“跑步健将”,回头去赶那些小鸡。一回头,地上却空荡荡的,啊,小鸡跑了!我十分着急,赶紧边跑边喊:“奶奶,奶奶,小鸡失踪了!”但我一到门口,就看见小鸡们都井然有序地走回鸡笼了。奶奶插着腰,轻轻的叹了一口气说:“你只要把那只小鸡找回来,我就烧给你吃那只小鸡!”我灰溜溜地走出门,却看见那只小鸡竟然屁颠屁颠的回来了,我以迅雷不及掩耳之势的速度抓住它往回跑,兴高采烈地说:“奶奶,奶奶,我把它找回来了!” 那天晚上,我真是又饿又累,狼狈不堪。但那碗香喷喷的鸡汤和鸡肉足以安慰我一下了。 那次“赶鸡”可真是其乐无穷,只要一想起,我就会咯咯直笑。

  四年级描写动物的作文:鸡 4

  我讨厌奶奶家的鸡,它总是动不动就厉声尖叫,既震耳又使人心慌意乱。于是,我对它是又讨好,又喂食,还怕奶奶训斥:“把那鸡惹得不下蛋哩,以后看你吃啥!”可是,这鸡对我的一心一意并不领情,有时胆大,便把我的手啄的生疼生疼,也许它们不喜欢和我的亲密接触吧。

  我见这些臭鸡敬酒不吃吃罚酒,所以别怪我不客气了!于是,我与鸡展开了一场恶战。

  在一个春风和煦的中午,我拿着一根足有两米长的竹竿,狞笑着来到鸡窝前,向鸡们宣战。大公鸡毫不示弱,飞跑过来迎战,别看它吃得胖胖的,跑起来还挺快!我一挥竹竿,大公鸡后退了一步,下蹲一下,扑开翅膀,像弹簧一样,向我啄来,给我来个下马威!幸亏有网子拦着,否则后果不堪设想。我不服,拿起竹竿从网眼里伸进去,想从脚底下拌拌它。母鸡们围成一圈“咕咕咕”“咯咯咯”地叫着,好像是拉拉队在一旁助威。大公鸡被我搅得一塌糊涂,结果甘拜下风,趁机躲到一边找母鸡撒气去了。我鄙视这只小心眼的公鸡!

  第二天,我没去招惹大公鸡,而是去看只有母鸡的那窝,大公鸡一看我经过,恶狠狠地瞪了我一眼,随后跑开了。

  我来到母鸡窝旁,黑母亲正静静地下蛋呢!这时,一只白母鸡,仰着脖,挺着胸,像贵妇人似的,高傲地走向正下着蛋的黑母鸡,冲着那黑母鸡“咕咕”叫了几声,好像说:“你让开,我要下蛋!”黑母鸡并没理会它,只安心下蛋,白母鸡愤怒了,像哨子一样叫起来,把其他母鸡也惊了一跳,也“咯咯”的叫起来,为了让它们安静,我一会把它们往东撵,一会往西撵,把自己累的满头大汗,母鸡们光忙着跑了,顾不上尖叫,撵了一会儿,它们总算消停下来了。

  哎,这些鸡呀,总是那么强势,那么霸道,不服输,还那么小心眼。再看刚才那只白母鸡呢,正趴在人家黑母鸡的背上下蛋呢!可从它的目光里,还能看出几丝愤怒!

  四年级描写动物的作文:鸡 5

  我们的邻居养了很多鸡,有时我也会去捉弄一下他们的鸡。

  有一天,邻居他们去干活。我就跑入放养的鸡群里,吓一下这只鸡,又追一下那只鸡,鸡呢则东躲**,到处乱窜,逗得我直笑。玩累了,就坐在大石头上看它们啄食的可爱样。后来,我看上了那些公鸡五颜六色的尾巴,只见它们走路时左右摆动,像把鸡毛扇。我突然起了个坏念头:我慢慢的接*一只正低头吃食公鸡,没等它反应过来我就迅速地把它抓住,然后用布条捆住那尾巴,不让它摆动。等做完了这一切才把它放掉。它一看我放了它,就抓紧跑,看着看着,让我发现一个疑点:那就是他它一直向前跑,不再四处乱窜。开始还没怎么在意,看到后来,只见它像只没头苍蝇似的冲向面前那棵小树,“啪”一声撞上了那棵树。我一看情况不妙,连忙跑过去,把它尾巴上的绳解开,过了一会儿,它抖抖身子,活动自如地回了鸡群。

  我心想着:鸡是不是被我追傻了,怎么笨得会撞上树都没看见?晚上,我把我的疑问请教上初中的姐姐。姐姐想了一会儿,告诉我说:“会不会鸡的尾巴跟鱼的尾巴一样具有控制方向的作用?我们上次科学实验课时,老师让我们探究鱼的各种鳍功能,当我们剪去鱼的尾巴时,它就也控制不好前进的方向了。”听了姐姐的一番话,我觉得很有道理,但是我决定第二天再去试验一下。

  第二天,我瞅准机会,逮住两只鸡,用同样的方法捆住了它们的尾巴。这次为了防止出现昨天的意外,我用手牵着绳子。果然被姐姐说中了,只见它们又像昨天一样,傻傻的不知道往左右逃,只会一根筋的向前去。

  现在想起自己所做的“好事”,还暗自庆幸。这个无意的坏念头让我知道了鸡的尾巴不仅仅是为了美观,原来还起着重要的“掌舵”作用,是它们的方向盘。


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展4)

——乌龟四年级描写动物的作文 (菁华10篇)

乌龟四年级描写动物的作文1

  今天我观察家里玻璃缸里面的三只乌龟。

  它的外形特别奇特,它的头呈三角形,眼睛小小的,黑黑的在阳光的照射下像一颗黑双色的珍珠。他的身子上背着一个硬邦邦的壳,就像一套铠甲。“铠甲”上有方形的条纹,仿佛是一块棋盘。

  这些乌龟足足有大人的手掌那么大,它的家在圆形的玻璃缸里,里面放了浅浅的水,乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的,并有格形纹路,肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋,尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛,小的不易被人察觉的鼻子,向上翘着。屁股后面有一条短短的,锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外,扁扁的脚掌向外撇着,五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感,遇到危险的时候,它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里,像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。

  小乌龟喜欢晒太阳,晒太阳可有趣了,它晃头晃脑的,有时转圈,有时在缸里打滚,一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时站立,可总站不稳,一站起来就跌跤。

  乌龟是杂食动物,既吃虾也吃肉,但是,它最爱吃的还是小泥鳅。我经常看见爷爷在街上卖点小泥鳅给它们吃,它们会争先恐后的把脖子一伸一伸的将泥鳅吞进肚子里,慢慢消 化。

  这就是我们家可爱的小乌龟—它们漂亮活泼,给我带来了无穷的乐趣。

乌龟四年级描写动物的作文2

  我家有一只小乌龟,它既聪明又可爱,我给他取了个名字叫“乌爱聪”。

  乌爱聪的样貌实在可爱。一个水滴形的小脑袋,一双水灵灵的小眼睛,一条短短的小尾巴,还有脑袋上有一颗红色的“红痣”呢!

  乌爱聪很聪明。我一把他放到地上,他就使劲的往角落里爬。我感觉他现在在想:哈哈,找不到我了吧,一有机会我就爬出去,我就会获得自由了。当然,它每次“离家出走”,我都会找遍每一个角落,每一条它能钻进去的空隙。

  有一次他再次“离家出走”。我早就猜透了他的心思,像它的影子一样跟踪它。它爬到书架旁边左顾右盼,好像在想自己该走哪条路时,我把手伸过去要抓它,被它发现了,它开始慌不择路的逃命。可是他太慢了,被我的“如来神掌”抓进了“监狱”里,他又开始疯狂的爬盒子,但还是前功尽弃了。尽管如此,它还是不停地爬,直到睡着为止。

  它不但很聪明,而且还很可爱。有一次我把一元硬币放在它面前,可没想到它竟然趴在硬币上,四只脚勾住硬币。它此时应该在想:天上掉馅饼了,捡到一个宝贝!我想拿回硬币,它却死赖在上面不下来,我只好把这枚硬币交给了这位“守财奴”。更让人吃惊的是,他睡觉都还要在硬币上,真是让人哭笑不得。

  自从这只聪明可爱的小乌龟在我家“安营扎寨”后,我的生活就变得多姿多彩了。我爱我家的小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文3

  我家有两只调皮的小乌龟。它们非常小,全身是绿褐色的。身上的壳由十三块均匀的六角形构成,只比一元硬币大一点。椭圆形的小脑瓜胖乎乎的,两个黑芝麻似的小眼睛贼溜贼溜的,一条尾巴又细又长,短小的四肢既能爬又能游。

  别看它们小,它们可调皮了。它们经常高昂着头,四肢在水中一摇一摆地游来游去。你以为它们会像鱼儿一样自在地游泳吗?那你就错了。它们总喜欢挨着一起游,游在后面的小乌龟眼看跟不上了,就用前爪拍一下前面那只的背,前面的小乌龟回过头来,也用前爪回拍一下。它们便如此反复地嬉戏着,一直在原地打转。

  休息的时候,它们也不安分。一只总是在另一只休息的时候,爬上另一只的背,玩起了叠罗汉。另一只醒来,往边上一躲,也爬上了背。两只乌龟不甘示弱,每次都引得我哈哈大笑。

  小乌龟不仅调皮,而且还很“狡猾”呢!有一次,我给它们换了水之后,忘了把盖子盖严。几分钟后,我发现一只乌龟爬到了盖子边缘,它一看到我,立刻把四肢缩进龟壳里一动不动了。我看它没什么动静,就走开了。几小时后,我再去看看,发现一只乌龟不见了。我心想:这下坏了,小乌龟逃跑了!我马上四处寻找,沙发底下、桌子底下、电视柜下面,甚至厨房、卫生间都没有它的踪影。后来,我请妈妈来帮忙,终于在电视柜旁的角落里找到了它。它缩进自己的壳里,躲在一个和自己的壳颜色一样的地方。怪不得找不到了!这个小家伙,还学会伪装术了!

  它们真是两只让人又爱又恨的小淘气!

乌龟四年级描写动物的作文4

  我家前几个月刚买了一只乌龟,不过,我好几次喂它东西吃,它都不吃,几个月来它一口都不吃。

  今天,小乌龟终于挺不住了。当我把它放在阳台上的时候,它却一动也不动,像石头做的一样,我以为吵闹声会使它害怕,就关上了所有的门窗,又静静地等待了一分钟、二分钟、三分钟……我生气了,急得把它一下子抓了起来,忽然,我怀疑起来,心中一阵恐惧,万一小乌龟真的不行了呢?!毕竟它几个月没吃东西了呀!于是,我轻轻碰了碰它的小爪子,竟然一点儿弹性也没有了!而且,*时如果我碰它,它准会把小爪子缩回去的,但今天却没有,变得僵硬僵硬的,干干的了,我不禁倒吸了一口冷气,手有点儿抖了,害怕得差点儿让小乌龟掉了下去。我又把它的四条小腿都往外拉了拉,可它还是没有像往常那样往里缩!我楞住了,呆呆地看着小乌龟,“妈,小乌龟死了!”我失声喊到,“什么?”妈妈急忙赶过来,她也不相信,也像我一样,拿起乌龟碰碰那儿碰碰这儿的。确实,小乌龟死了!

  妈妈建议:“我们把小乌龟埋在楼下的土里吧。”我悲伤地点了点头。这都怪我,我明知不会养乌龟,还要买它,就算买了它,也应该把它放回大自然,大自然才是它的家,我不该把它放在窄小的鱼缸里,它一定是想念它的亲人了,才不肯吃东西的,人类不该去打扰它的生存,它应该有自己的生活空间。

  我觉得人类不该大量捕杀动物!

乌龟四年级描写动物的作文5

  “四把桨,水里游,披着壳,缩着头。”猜猜这是什么?对了!就是乌龟。

  这只乌龟是四年前在江边玩,看见了它,它爬的很慢,所以我并不怕他。于是走了上去,他的脚上有血,所以我小心翼翼的把它带回家。爸爸给他敷上了药,渐渐地,他的伤好了,爸爸告诉我他是一只名副其实的“江龟”,他的头部稍圆成三角形,两只眼睛炯炯有神,活像一位身经百战,经验十足的“将军”。你瞧,他全身覆盖着硬甲,背上不仅有十几块六边形的花纹龟壳,连肚皮上也要穿“护甲”它有非常惊人的咬合力,在成百上千种动物中,乌龟的咬合力排名第七!他的有合力可达560公斤!

  为了做实验,我拿了一个直径大约5mm的树枝,上面放了一个火腿肠,我开始在他面前晃了晃她的眼神让人毛骨悚然。我还没反应过来,“嗖”的一声,树枝断了,火腿肠没了他的速度快的惊人,我觉得他伸头的速度可以跟变色龙吐舌头的速度,赛一赛了。那么粗的树枝,它一下就咬断了,假如我的手指伸过去的话,那咬断我的手指头就像是我们吃一个面包那样。乌龟的爬行速度比蜗牛快一点,一般在70米每小时,乌龟。冲刺速度可达360米每小时,这个速度只能坚持3~5秒,所有的乌龟最快也只能有110米每小时。

  四把桨,水里游,披着壳,缩着头。这就是我家的乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文6

  同学们,你们猜猜,有一种动物,背上有一个绿油油的壳,还有许多小斑点,它比虾大比小,你们知道它是什么小动物呢?没错,它就是一只乌龟。

  我家的小乌龟,整个身体都被绿色涂满了,像穿了一件绿色的花衣裳一样,它的体重约在5~18克增长10厘米左右。从上面看,它就像长了头和腿的绿色小圆盘,让人看了就生出爱慕之心。它的小爪子短的可怜,连小指头的一个角,都不如。但它的爪子,也比较尖,千万不要被它抓伤。它的尾巴也是绿的很细,也很柔软,就是一个小肉坨似的,和坚硬无比仿佛万箭穿不透。别看它很小,其实它们可是一个游泳健将,可以跟鱼儿不分上下。

  它们伙食非常好,吃饭是和人类一样的,每天吃三顿,每一顿大约要吃3~4克龟粮,吃的时候,直接用嘴大口大口地咬。它比较爱吃蚯蚓,这就是它的“零食”。它们吃饭时总是细嚼慢咽,很有条理,也很温柔。每天喝水量大约3是4毫升。它们睡觉时四脚朝天,样子很逗。乌龟大约睡4~5小时,其实它们不困,也在那装睡,但我基本上,见不到它们从壳里出来,但我每次都用小木棍敲它,把它引诱出来,可是头又缩进去,我用小肉肉,引诱它十分有趣。

  乌龟的种类有很多,比如说巴西龟,中华草龟,招财龟,金钱龟,黑颈乌龟。………这个乌龟,在我们家里,带来了很多乐趣。我没趣时,它可以帮我解闷和我玩耍,据我调查,我们班有60%养乌龟的,所以,乌龟很受欢迎,我要珍惜,好好保护我的小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文7

  前几天,在国庆节的时候。街上的人十分多。有一块却显得异常热闹。我的好奇心油然而生。忙跑过去看了看。呀!原来那里在卖乌龟呀!

  我立刻就喜欢上了它们,马上决求妈妈给我买一只。妈妈却不愿意了,并且说了一个心服口服的理由,因为家里曾经养过的三条花金鱼,也被我玩死了。我仍不放弃:“妈妈我保证好好照顾它们”。妈妈的心肠本就软,再加上妈妈也挺喜欢小乌龟的,就答应了。我听了这话,早就高兴的晕过去了!

  一回到家,我就找出一个漂亮的金鱼缸。在缸话一些雨花石,再加上点水。小乌龟的新家就做成了,再把小乌龟放入缸里。仔细一看缸太小了。可也只能让小乌龟将就着用了。

  小乌龟是绿色的。壳上还有许多一圈绕着一圈的花纹。四只小爪子。在缸中不停的抓来抓去。一条又细又短的小尾马巴,翘在后面,十分可爱。可小乌龟总是不把头探出来。只能看见一点三角形的尖。于是我拿小棒在它的壳上敲敲打打,小乌龟竟然把头伸出来了。它的脑袋两旁。有两块红点儿,十分特别。

  小乌龟吃食时,不挑不捡。米饭、面条、肉……它都吃。有一次我放了粒小米进去了。它竟然一口叼出了小米。把小米咬成丁。在慢慢吃进肚。

  小乌龟你是我的新朋友,我一定会好好照顾你的!

乌龟四年级描写动物的作文8

  我和妈妈从集市上买回两只小乌龟,背是绿色的,长着很浅的纹络,两只眼睛比米粒还小。一用手碰它们,它们就把脖子、头全缩进壳里,像一个绿油油的小陀螺,可爱极了。

  两个小家伙刚来到我家时,天天趴在水里,不吃也不动。我怕它们饿坏了,准备了牛肉末、鱼干等好吃的,可它们一点不为所动,真是急死我了!我又是翻书,又是上网查资料,才知道乌龟喜欢晒太阳,不能天天泡在水里。我赶紧把它们放在沙盆里,又把沙盆放在阳台上。小乌龟在上面休息了一会,竟然开始四处爬起来。它们越爬越快,有几次差点爬出沙盆呢! 小乌龟既然住进了我家,我必须善待它们,就从给它们建一个舒适的家开始吧。我首先找了个大塑料盆,在盆子里装些沙子,把沙子弄成斜坡状,就像海滩。斜坡的最低处放些水,像海湾。在阳台上还有阳光照射,小乌龟趴在沙滩上或者海湾里晒太阳,一定很舒服! 给小乌龟安好了家后,我每天都去看它们,可它们大部分时间都是静静地趴在那里一动也不动,一点东西都不吃。我不禁有些担心,总不吃东西怎么能行哪!我心中很着急,又不知怎么办才好。

  终于有一天,小乌龟依然是那样趴着,可怎么逗也不动了,没有任何反应。小乌龟死了!我很是伤心,对不起,小乌龟,是我没有照顾好你们!

乌龟四年级描写动物的作文9

  在我三年级的时候,我妈妈给我买了很多小动物,包括小鸭子、金鱼和乌龟,但最有趣的是三只可爱、淘气和聪明的乌龟。

  一个星期五的下午,我放学回家。我一进屋,就看到脸盆里有三个黑色的圆圆的东西。我用手摸了摸,突然钻出一个长长的脑袋。我吓得坐在地上。我问妈妈说:“妈妈.妈妈.那是什么.什么?”妈妈笑着说:“那是三只小乌龟。”小乌龟的头藏在一个圆壳里。我用棍子敲了敲他的壳。它又强又硬。它好像怕我,立刻在伙伴中游走。

  每天放学后,我都要和我的“好朋友”——小乌龟一起玩。小乌龟很灵活。我把它翻了个底朝天,但是它在第一个之后又站了起来。有时候我把它放在地上玩捉迷藏。经常找不到。小乌龟吃东西的时候,先用牙齿咬食物,然后用前爪猛抓,食物就到了嘴边,但是吃的不多。

  过了很久,我和小乌龟的友谊变得更亲密了。有一次,我和爸爸给小乌龟换水,爸爸去厨房换水。我也抓了小乌龟,跟着爸爸去了厨房。我对小乌龟说:“看你怎么逃。”小乌龟似乎很生气,咬了我一口。我立刻把它扔在地上,但是它没有掉下来,因为它被它的壳顶住了,但是我的手上留下了很深的牙印。

  小乌龟来鱼缸,缸里的小鱼就遭殃了。它咬了一会儿尾巴和鳞片。你看到了绝对不会怪它,因为它是那么的活泼,活泼。

乌龟四年级描写动物的作文10

  去年六月,我回老家过暑假,爷爷怕我孤单,送了一只小巴西龟陪我,我给它取名叫“小花”。小花有点胖,身体是褐色的,布满斑点状的花纹,头是三角形的,四条腿又小又短,可爱极了。它是我的好朋友,我下决心一定要好好照顾它。

  第二天,我在后院的沙滩上为小花搭了一个既不怕风雨、也不怕日晒的家。每天我都给小花喷水、洗房子,带它去晒太阳。在阳光下,小花会做出各种各样的动作,一会儿伸长脖子,一会儿伸直四肢,看上去懒洋洋的,很享受这阳光浴。我经常和它玩游戏,我往水池里灌水,它就拼命往上爬,可总是“骨碌”一下摔下来,摔了个四脚朝天。它伸长脖子,用力往下顶,身体就自如地翻过来,接着又往上爬。它就这样不停地爬上爬下,毫不气馁,最后竟然成功爬了出去,真是“有志龟、事竟成”啊。

  欢乐的时光总是过得很快,一转眼就开学了,我依依不舍地告别小花,回到福州上学。在学校时,我天天都想着小花,想它是不是饿了?有没有人带它去晒太阳?终于等到国庆,一放假我就回老家,看见奄奄一息的小花我无比心疼,赶紧给它清理房子、喂食,终于它慢慢有了精神,抬起了头。我非常诧异,这一个月没人照顾它,竟然能活下来,真是一个奇迹!

  小小的乌龟,拥有如此顽强的生命力,它的坚韧值得我学*,无论在学*上还是在生活中,遇到困难我都要迎难而上,不能轻易放弃,这样才能战胜困难。


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展5)

——乌龟四年级描写动物的作文 (菁华5篇)

乌龟四年级描写动物的作文1

  我家有一只可爱的小乌龟,因为它的壳很坚硬,所以我们为它取了一个特别的名字,叫“小金刚”。我家的小金刚很可爱。它的可爱具体表现在爬行的速度、吃相和捕猎上。

  一天,我和小金刚一起玩“龟兔赛跑”的游戏。可哪知道,我才刚跑一步,它就着急了,估计我们约定的这段路程,它要二十分钟才能走完。等它到了离我一步远的距离时,我就和声和气地故意逗它说:“你怎么不再走慢点儿啊?”小金刚听到了,仿佛在“嘿嘿”的傻笑,心想:“你别得意,我会超过你的,你等着瞧吧!”

  小金刚吃饭时也很有趣。一天,我喂它吃食,它先慢慢地接*食物,再把头往水上面一扬,然后就慢条斯理地吃起食物来。看见它吃得津津有味,我也不忍心打扰它。

  有一次,我捉了几只小虾回来了,放了一只活蹦乱跳的小虾去陪伴小金刚。它一见到小虾,立即游了过去。可是,小虾躲开了,让小金刚扑了个空。连接几次都是这样。最后,它拿出了看家的本领——装死。小虾看到了,就在一旁哈哈大笑,以为小金刚真的死了。小金刚一看计谋成功,就飞快地游到小虾身旁,猛地一咬,小虾疼得直打哆嗦,还不断地挣扎着。小金刚却乐呵呵地吃起了“战利品”。

  我家的小乌龟是不是很可爱呢?很讨人喜欢呢?我相信你一定是这么觉得吧。

乌龟四年级描写动物的作文2

  这只小乌龟是我在宠物店里买到的。我将它捧在我的手心里,看着它在我手中慢条斯理地吃着莴苣时,我不由自主地感慨道:“好一只斯文的小乌龟!

  你若不信,那就瞧吧:一个小小的脑袋、一个尖尖的鼻子、一双几乎不眨的眼睛、硬邦邦的壳、充满弹性的四肢和那一摆一摆的小尾巴组成了一只如此一丝不苟的小乌龟。

  它的斯文,不仅在样子上,在吃相,睡觉和玩耍中也是比较突出的。

  这只小乌龟所吃的东西,永远都不变。三眼一板,一丝不苟:只要三粒龟食,一点冷水和一些小虾米就可以了。当你放下食物后,它就会盯着食物,虎视眈眈。过了一会儿,它便会用爪子将其分成四块,一块一块地吃,简直要多慢就有多慢。

  它的睡觉啊,怎么说呢?反正它总是那么贪睡。在任何一个地方,它都可以睡懒觉。总是那么突然,又是那么一言不合。没了那种斯文:半条腿伸出来,脖子伸得老长,隐隐约约还可以听到“噜噜”的声音。有时候,在半夜,它还会突然醒来。跑到自己的窝里拉一泡屎。将水染得不成样子。

  它最喜欢的游戏叫做“越狱”。因为它的“窝”其实并非爬不出去,而是可以翻出来的。所以,它常常会使劲地,牢牢地抓着围墙,然后使劲儿一翻,就成功地逃出了“监狱”。到了晩上,它常常会悄悄地出来,在路上自在闲游。

  小乌龟是我们家中必不可少的一个“人”,我们都深深地爱着它。

乌龟四年级描写动物的作文3

  一天,妈妈给我买了两只乌龟,这让我非常高兴,可是因为乌龟,我要开始一场人龟捉迷藏。

  那天我要给它们喂食,那两只乌龟看到我一个劲儿往上爬,好像在说:“快把我放出去,我都快闷死了。”对呀,人需要空间龟也需要,于是我把笼子打开便走开了。一个小时后,我再来看他们,却发现他们不见了。于是我拿来手电筒,准备来个地毯式搜索。我依次搜索了床下、桌下和椅子下,家都快被我翻得底朝天了,就差爬进去找了,可还是没找到乌龟。我想了想还有冰箱下没找,我一找发现还有真的有一只乌龟,然后我就不费吹灰之力抓到它了。这使我的信心大增,让我有了抓另一只乌龟的动力,这时我想到一个成语——引蛇出洞,我也可以“引龟出动”啊。于是我把龟食放到地板上,等着另一只乌龟出现。可是我等了好几个小时也不见它的踪迹。这时妈妈说:“有些事等他他不来,你不等他他又来了。”听了妈妈的话,我觉得先写作业再说,然后在我写作业时我听见了一阵窸窸窣窣声,我心想:现在没风了啊,怎么会有声呢?当我确定声音是从书架上传来时,便挨个寻找起来,终于在一本书上发现了乌龟,深绿色的书皮完美掩护了乌龟,不仔细看还看不出来呢。

  这件事让我知道了妈妈说的那句话的含义,做事不要太勉强,要循序渐进。

乌龟四年级描写动物的作文4

  前几天,在国庆节的时候。街上的人十分多。有一块却显得异常热闹。我的好奇心油然而生。忙跑过去看了看。呀!原来那里在卖乌龟呀!

  我立刻就喜欢上了它们,马上决求妈妈给我买一只。妈妈却不愿意了,并且说了一个心服口服的理由,因为家里曾经养过的三条花金鱼,也被我玩死了。我仍不放弃:“妈妈我保证好好照顾它们”。妈妈的心肠本就软,再加上妈妈也挺喜欢小乌龟的,就答应了。我听了这话,早就高兴的晕过去了!

  一回到家,我就找出一个漂亮的金鱼缸。在缸话一些雨花石,再加上点水。小乌龟的新家就做成了,再把小乌龟放入缸里。仔细一看缸太小了。可也只能让小乌龟将就着用了。

  小乌龟是绿色的。壳上还有许多一圈绕着一圈的花纹。四只小爪子。在缸中不停的抓来抓去。一条又细又短的小尾马巴,翘在后面,十分可爱。可小乌龟总是不把头探出来。只能看见一点三角形的尖。于是我拿小棒在它的壳上敲敲打打,小乌龟竟然把头伸出来了。它的脑袋两旁。有两块红点儿,十分特别。

  小乌龟吃食时,不挑不捡。米饭、面条、肉……它都吃。有一次我放了粒小米进去了。它竟然一口叼出了小米。把小米咬成丁。在慢慢吃进肚。

  小乌龟你是我的新朋友,我一定会好好照顾你的!

乌龟四年级描写动物的作文5

  我家有一只会睁大眼睛,聚精会神地看着我们的小乌龟。

  它是一只挺可爱的小乌龟。它的头和嘴都是三角形的,嘴巴挺大,嘴里长着尖尖密密的小牙;它的耳朵是红色的,紧紧地贴在头上,几乎看不见;它的尾巴细细小小的,非常短。当你去碰它的尾巴时,它会马上把尾巴收进龟壳里,不让你去碰它。

  乌龟的性格跟老舍先生笔下的猫相似,也是很古怪。

  说它老实吧,有时它的确很乖,它会找一个角落躺在那里,一声也不出;可当它肚子饿了的时候,就会在盆里乱爬,发出非常大的声音,可以把人的耳朵吵得听不见。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么有一点饿了,就发出那么大的声音呢!

  可是,它听到一点动静,又会立刻集中注意力。它很会保护自己,不会让自己受到伤害!

  小乌龟还有一个特点,就是每到冬天,它就会睡上很长时间的觉,一直睡到第二年的春天才能醒过来,当它醒过来后,就什么都忘了。比如,我刚把它买回来那年,我每天都和它说话闲聊,慢慢地,它好像能明白我说的意思了。可是过了一个冬天,它睡觉醒来后,我再跟它说话,它就啥反应也没有了,就好像见了陌生人似的,看见我马上把头缩进龟壳儿,都不理我了,让我伤心了好几天,真是“龟心莫测”啊!

  这就是我家的乌龟,一只性格古怪却又无比可爱的小家伙儿!


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展6)

——乌龟四年级描写动物的作文通用10篇

  乌龟四年级描写动物的作文 1

  小时候,我养了一只乌龟。它很逗,给我的童年带来了快乐。可惜,现在它不在了,但它的形象一直在我脑海里。

  这只乌龟的壳是绿色的,壳上整整齐齐排着白色花纹,像一件漂亮的白绿花纹衣服,只不过这“衣服”非常硬,当我用手去敲它的“衣服”时,会发出“喀喀喀”的响声。有一次,我使劲敲它的“衣服”,没把它敲疼,倒把我的手敲疼了。印象深刻的还是它脸上的两个红色圆圈,看起来像是一个害羞的小姑娘。

  有一次,妈妈给乌龟换水后,乌龟格外高兴,我只听见从一个装满新鲜水的盆子里传出“扑腾扑腾”的响声,我走*缸一看,原来这只乌龟在水里游泳呢!来来**地游个不停,看得出来,它非常快活。

  有一天晚上,我们一家正在看电视,妈妈说:“乌龟太久没出来活动了,装乌龟的盆子脏了,把它拿出来活动活动,我也顺便把盆子洗了。”说完妈妈就把乌龟拿了出来。没想到,乌龟爬的样子像树懒一样,但它也没那么慢,一会儿就要爬到电视柜下了,我立马把它抱到它原来的位置了,对它说:“你也喜欢看电视呀?还非要爬到柜下。”

  在去年秋季的某一天,妈妈说:“今天天气好,正好把乌龟拿出来晒太阳。”于是,妈妈把乌龟拿出来放到阳台上,可是,当我们忙完自己的事,再去看乌龟时,却怎么也找不着它的踪影了,现在我们都还纳闷,明明是放在阳台上的,咋就不见了呢?至今,我还在怀想那只乌龟,不知道它过得好不好。

  乌龟四年级描写动物的作文 2

  我家原来养了一只小乌龟,是妈妈从给我的生日礼物。

  这只小乌龟有趣极了!它处理肚皮上的软壳是青色的,其余的地方都是墨绿的。它身长7厘米左右,背上托了个“大盔甲”,盔甲上有12个小格子,其中4快较大,也比较完整,每块小格子中还有微黑色的线条。盔甲下还拖着条又细又短的尾巴。

  小乌龟行动起来不慌不忙,当它把头。脚。尾巴都藏在它的盔甲下面时,我看见的只是一个小小的“矛牌”。我想:这可能是它防御敌人的一种方式吧!

  小乌龟的脑袋可有趣了!圆圆的脑袋能伸能缩,脑袋上的两只小黑豆似的眼睛一眨一眨的,像天上的星星闪烁着,显得特别机灵。当他遇到危险的时候,他的脑袋很快的缩进盔甲里。过了好一阵儿,确信外面没有一点动静了,它才把头慢慢伸出来,眼睛还不停的转着,到处东张西望,看它那贪生怕死的样子,谁看了都会情不自禁的笑出来。

  别看小乌龟默默无闻,一声不响,可他还有一个动听的故事呢:有一次兔子与乌龟赛跑,兔子一马当先,跑在前面,把乌龟远远的甩在后面。兔子骄傲了,便在大树下睡懒觉,而乌龟却一如既往的跑完了全程,得了冠军。这个故事在我的脑海里留下了很深刻的印象,这也是乌龟讨人喜爱之处吧!

  据说乌龟还向证着吉祥。幸福和长寿呢!

  我喜欢小乌龟,更喜欢它那默默无闻。坚持不懈的优秀品质。

  乌龟四年级描写动物的作文 3

  我家有一只会睁大眼睛,聚精会神地看着我们的小乌龟。

  它是一只挺可爱的小乌龟。它的头和嘴都是三角形的,嘴巴挺大,嘴里长着尖尖密密的小牙;它的耳朵是红色的,紧紧地贴在头上,几乎看不见;它的尾巴细细小小的,非常短。当你去碰它的尾巴时,它会马上把尾巴收进龟壳里,不让你去碰它。

  乌龟的性格跟老舍先生笔下的猫相似,也是很古怪。

  说它老实吧,有时它的确很乖,它会找一个角落躺在那里,一声也不出;可当它肚子饿了的时候,就会在盆里乱爬,发出非常大的声音,可以把人的耳朵吵得听不见。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么有一点饿了,就发出那么大的声音呢!

  可是,它听到一点动静,又会立刻集中注意力。它很会保护自己,不会让自己受到伤害!

  小乌龟还有一个特点,就是每到冬天,它就会睡上很长时间的觉,一直睡到第二年的春天才能醒过来,当它醒过来后,就什么都忘了。比如,我刚把它买回来那年,我每天都和它说话闲聊,慢慢地,它好像能明白我说的意思了。可是过了一个冬天,它睡觉醒来后,我再跟它说话,它就啥反应也没有了,就好像见了陌生人似的,看见我马上把头缩进龟壳儿,都不理我了,让我伤心了好几天,真是“龟心莫测”啊!

  这就是我家的乌龟,一只性格古怪却又无比可爱的小家伙儿!

  乌龟四年级描写动物的作文 4

  外婆家有两只乌龟,它们分别叫:沙沙、冰冰。

  它们有一个圆圆的脑袋,一个尖尖的小鼻子,巨大的嘴巴旁边两个红红的脸蛋。它们笑起来十分像一位小丑呢!最有趣的是它们的壳,都说乌龟的壳是绿色的,可明明是重绿中带灰。壳的中央是一个五边形,外面是一圈圈有规律的图案,你要是细心的观察过乌龟,你会发现,乌龟的壳没有一个是一样的。

  它们吃东西的时候十分有趣。一次,我带了一根火腿肠,我把火腿肠放在离乌龟三米的地方,只见冰冰闻了闻天,又闻了闻地,找到位置后,火速的跑到火腿肠那,大口大口地吃了起来。沙沙看见了,也赶忙跑过来,好像在说:兄弟,你找到吃的,为什么不告诉我?”他们狼吞虎咽的把火腿肠吃完,互不相让。最后,只有一点了,它们开始了火腿肠争夺战”,好笑的是它们准备吃呢,火腿肠骨碌碌的跑了。只见沙沙一个箭步跑了过去,把食物一口吃掉了,这个战争就这样结束了。

  还有一次,我把草莓放在沙沙面前,沙沙吃了一口又一口,就是咬不下来,我都替它着急,不过它没有放弃,过了大半天它终于啃到了,真是一只执着的小乌龟。

  有一次,它们好像在打架,沙沙把冰冰推到一边,好像在说:你看,我的力气非常大。”冰冰不服气,把沙沙推个倒栽葱。就这样它们推来推去,也不觉得累。

  它们晒太阳,一晒就是半天,太阳去哪儿,它们就去哪儿,我真羡慕它们不会被晒黑。这就是外婆家的乌龟,你们难道不喜欢它们吗?

  乌龟四年级描写动物的作文 5

  星期天,我和爸爸、妈妈一起去花卉市场的水产区,买了一只野生的小乌龟。

  一回到家,我就把一个空桶洗的干干净净,向里面灌了一些水,把那只小乌龟放入了水中。透过桶里清澈见底的水,我仔细地看了看那只小乌龟,它有一个椭圆的长约5厘米,宽约4厘米的漂亮的龟壳,龟壳是由一圈圈绿色条纹和黄色条纹构成的,多数条纹是绿色的。龟壳由38个小龟片组成,分为3组,第一组有25片,最小。第二组有10片,不大不小。第三组有3片,最大。壳下是一个龟脑袋和一个鼻子,一双眼睛。它的嘴,其实就是一条缝,如果你不太注意,还会以为他没有嘴呢!那个鼻子,和猪鼻子挺像,唯一不同的是:一个大,另一个小。那双眼睛充满了忧伤,时常望着天空,好像在想自己以前在野外的自由生活,一条小尾巴随着水流动的方向伸着。四只爪子非常锋利,指甲都像小钩子,一看就知道他是肉食主义者。它身体的最下面,就是我们安阳小屯村俗称的“龙骨”了,上面大部分都是黄色。

  *时,小乌龟除了换气一直在水桶的底下趴着一动也不动。一次,我把它捞出来,放在了水桶里的假山上,它停留了不一会儿,摇摇摆摆的又走进了小桶里,游向了水桶底下。它游起来四只爪子在水中扇来扇去,显得它自己很不灵活。

  这就是我的小乌龟,你们有吗?如果有,写写你的小乌龟的样子吧。

  乌龟四年级描写动物的作文 6

  我家有几只神气的小乌龟,是爸爸买给我的,因为,以前在幼儿园的时候,我的朋友都有小动物,我也想要小动物。于是,爸爸给我买了几只小乌龟,其中最神气的,那当然是“帅帅”了。

  “帅帅”看上去很帅,所以,我叫它“帅帅”。它的身上有一层厚厚的壳,四肢和头可以很快的伸缩,走路时,就伸缩一次,真有趣。一有敌人,它就把头和四肢缩进去,只剩一个壳,像一块怎么咬也咬不破石头。头下面有一个极小而玲珑的鼻子,鼻子再配上线似的嘴巴,别提有多神气了。小乌龟“帅帅”还有四条扁扁的腿,走起路来一摇一摆,像在跳广场舞。四肢上有锐利的爪子,一有食物,就用爪子抓住食物,连忙放进嘴里。

  “帅帅”可会抢食了。有一次,放学回家,我走到阳台,乌龟听到声音就把头缩进壳里,我从袋子里拿出一把饲料,向池里丢去,激烈的抢食比赛开始了,小乌龟一窝锋向饲料跑去,“帅帅”用爪子爪了一下其它乌龟,乌龟们就把头缩进去,这时,“帅帅”吃了一些,嘴里发出“噼啪噼啪”的声音,其它乌龟伸出头,抢着吃,不一会儿,饲料就被乌龟们一扫而空了。只只乌龟还把眼睛瞪得溜圆溜圆,好像在说:“小主人,能不能再给我们一点食物,我们还没饱呢”我只好再拿一些饲料,丢进池里,他们又像无头苍蝇似的抢起来了。

  我很喜欢小乌龟“帅帅”,你呢?

  乌龟四年级描写动物的作文 7

  小乌龟的壳是硬的,上面有一个个小格子,像足球场。一道道,一条条,深绿色和浅绿色的花纹有规律地交错着,像绿色的椭圆的石头。四条短短的腿,撑起了整个身体。头最多可伸三厘米。短短的尾巴,像三角形,真是可爱极了!

  它们刚来到我家,头伸得长长的,东张西望,似乎不适应新的环境。我倒了点石头下去,小乌龟肯定饿晕了,把石头看成了食物,只听见“咔,咔”两声响小乌龟的牙齿弄疼了,我连忙找来龟食,倒了十几颗下去,它们爬过来,先用爪子碰了碰,再用鼻子闻了闻,这才放心地把食物吃下去。它们先把食物吃下去。它们先把头缩回来,然后再用迅雷不及掩耳的速度伸出头,张开嘴巴,叼住龟食,一下子咽进了肚子里。就这样反反复复,小乌龟终于填饱了肚子。

  有时它们很淘气,一次,我做作业时,突然听见一声响,只见一只小乌龟翻出“家”四脚朝天,好几次试图翻身结果都没成功。最后,它望着我仿佛在说:“主人,帮我,我不再淘气了好吗?”我把它弄回了家。心想:你真调皮!它缩到壳里,呼呼大睡起来。

  它们还会游泳。有一次,我把水盆装满水,把乌龟们放在水里,我以为它们会沉下水,不料,它们却自由自在地游起泳来。

  我爱你,小乌龟。因为你们淘气,可爱。给我的生活增添了欢笑与乐趣。

  乌龟四年级描写动物的作文 8

  两年前,家里养过两只小乌龟,它们有两颗沙粒的鼻孔,头圆圆的,像一颗青绿色的小珠子,背上有一个坚硬的大盾牌,盾牌上还有美丽的花纹。它走起路来摇摇摆摆像船上四支短小的桨一样。

  它们很爱干净,每天都要给它们换过一盆清水,大既是它们在水里面又吃又喝又拉的原因吧!

  它是个爱挑吃的家伙,从不吃素,只吃肉还要瘦的,我把刚买的肥肉和廋肉来给小乌龟们吃。我先放了一些肥肉给它们吃,小乌龟看到肉就出来闻了闻,就转身走了。我想:可能它们不爱吃肥肉吧!我再放了一些瘦肉,它们争先恐后地伸出头来,吃到瘦肉,头一抬就把肉给吞。

  小乌龟不但贪玩而且还很淘气。有一次,我在写作业的时候,我忽然听见“嚓嚓”的声音。我很奇怪,没人在家呀!原来是小乌龟爬出了盆子,在厅里溜达。有时候,小乌龟在晚上吐子饿也会发出“嚓”“嚓”的声音,害得你大半夜起来给它们喂肉。

  虽然,小乌龟被称为缩头乌龟,但有时候却很勇敢。有一次,我在它吃饭的时侯,想跟它玩一下,我伸手去拿它的肉,乌龟看见了连忙伸出头来去咬我的手好像在说:“别吃我的食物,主人也不给面子”。

  现在,我已经把两只小乌龟养成大乌龟。因为照顾它们有点麻烦,我把它们送回了它们的家一海里。

  乌龟四年级描写动物的作文 9

  今天妈妈给我买了两只小乌龟,我把它们放在罐子里。小乌龟长约五厘米,背着坚硬的壳。小乌龟的脑袋有一点儿尖,小眼睛长在头的两侧,鼻孔靠得很*,两只很小很小的孔,不仔细看,是看不见的。

  两只小乌龟的性格可不一样,一直很好动,一只很好静。好动的那只不停的爬来爬去。安静的那只趴在那里,仰着头,看着外面的风景。

  我发现小乌龟呼吸的时候,像青蛙一样,下巴一鼓一鼓的。都说小乌龟动作慢,当它遇到危险时,会很快把头、爪子和尾巴缩到乌龟壳里面了。

  我给它们喂食,把食放进金鱼缸里。过了一会儿,好动的那只爬了过来,张开嘴咬住一颗食,然后跑到另一个地方去吃。它一口气吃了六颗食物。安静的乌龟趴在石头上,一粒也没吃。

  我从未看见乌龟有耳朵,但是,我经常大叫,就连好动的乌龟也被吓得四抓乱动,这证明了乌龟有听觉。

  有一次,好动的乌龟在金鱼缸里向上爬,一不小心翻了个跟头,露出了深色斑点的白色底壳,底壳好像一幅美丽的画。小乌龟很紧张,它和四个爪子顶来顶去,想翻身,可是没有成功。我见了,在旁边为它加油。后来,它累了,只好停下来。过了一会儿,奇迹出现了,安静的乌龟爬过来,用壳撞了它一下,帮它翻身,没想到,乌龟还懂得互相帮助呢!

  我终于明白了,小乌龟不喜欢呆在水里,喜欢趴在缸里的那块大石头上,就像一个小岛,小乌龟很亲密,紧紧地靠在一起。

  我慢慢地觉得小乌龟真是越来越可爱了。

  乌龟四年级描写动物的作文 10

  我的家里养着一只可爱的动物,请你猜一猜,它是墨绿色的,你猜对了吗?是乌龟。

  乌龟有一个椭圆形的脑袋,上面不光有绿色,还有黄色。小巧玲珑的面孔上,嵌着绿豆一般大、翡翠一样绿的小眼睛。它的脸上还有一个小的不能再小的鼻孔,两只鼻孔只有针眼那么大。它的身体上背着一个硬硬的大壳,颜色很深。它还有一条又尖又小的尾巴,短短的、细细的。妈妈告诉我:尾巴又短又细的,那一定是雌乌龟。哦!原来我们家的养是一只“女”乌龟啊!

  乌龟妹妹在我们家可是人见人爱的小家伙呢!我最喜欢给它喂食了。我把一只大虾扔到了乌龟缸了,过了一会儿,虾就不见了踪影,仔细一瞧,原来乌龟妹已经把大虾叼在嘴里,狼吞虎咽地吃了起来。更有趣的是,它还不挑食,有一次,奶奶忘记买虾了,我试着喂了一些熟的玉米粒,没想到它一下子就吃完了。后来,我和妈妈还来了个“破坏性试验”,给乌龟妹妹喂了些面包屑,它居然也照单全收。哈哈,它真是一只“大胃王”乌龟啊!

  时间一长,小乌龟就像认识了我一样,我每次放学回到家,它都把脖子伸得老长,好像是在欢迎我回家。有时候我不开心,就会和它去说说心里话,它也会似懂非懂的点点小脑袋,看着那憨态可掬的小模样,我心里的烦恼一下子就跑开了。

  现在,小乌龟俨然成为我最好的小伙伴,它给我的生活带来了无比的欢乐。


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展7)

——四年级动物的启示作文(10)份

  四年级动物的启示作文 1

  你们一定去仔细观察过东西吧!你从它们身上有什么启发吗?我的发明一定可以让你获得兴趣。

  你知道吗?我可是辛辛苦苦观察了很久。我马上为你说我看到的事物。

  事物一:壁虎

  我昨天去看壁虎,可是又没有看见于是我在网上看了一种壁虎,它身上呈红色,居住在他热带雨林。如果你碰到了它你可别碰它,因为它身上分泌出了一种可以让你死亡的液体,它的液体只要几克就能毒死一头大象,可见这个毒液有多么强了吧!我可以将壁虎死里逃生的技巧,运用在军事上把飞机被打冒烟的部分抛弃掉,可以变成一个既能滑翔又能攻击的滑翔战斗机,这样做既能节省国家的油钱,还可以用前面两边的喷气涡轮当电力发动机去为人们制造电,你说这不是两全其美的好办法吗?

  事物二:刺猬

  虽然我不能去观察刺猬,可我从书上看见刺猬的衣服其实是他的全能工具,它既可以用这个来防身,我们目前没有人对刺猬进行全方位的实地观察,可是我一定长大之后进行全方位的实地考察,可是他给我的启发是,我们可以用铝来做一件刺猬背上的衣服,我们既可以拿来防止坏人的抢劫。也可以用来做防具,假如你摔倒啦,它也会来保护你。

  我的想法好吗?你说呢?

  四年级动物的启示作文 2

  人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,……大自然中林林总总的动物,植物以各自特殊的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘。

  我家原来养了一只猫,它是黑白两色的,我给它起名叫:小白。一天我在追赶它时,小白突然从三楼掉了下去。我惊恐万分,连忙跑下去找我的小白。过了一会,我的小白竟然安然无恙地跑回来了。我小心翼翼地抱起小白,看看它有没有受伤,而小白竟然毫发无伤。我一直不明白为什么猫从三楼摔下来不会死。后来我上网查,原来猫脚上有肉垫,在落地的时候,肉垫有减振作用,就像弹簧一样。还有,它的尾巴有*衡作用,即使人们把它背朝下,胸朝下的扔下去,它也能很快地翻过身并且很稳地站在地上。另外它的身体非常柔弱,肌肉韧带强,它的骨头也非常软,而且有弹性,甚至可以弯曲。这些特点能够就像是小猫身上有各种各样的弹簧,所以它从高处跳下来就不会摔伤了。

  我终于知道猫不会摔伤的原因了,以后我一定要多观察事物,做生活的有心人。

  四年级动物的启示作文 3

  大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起,那是在教我们在哪里摔倒就在哪里站起来。

  有一天,我正在院子里玩,突然,看见一片树叶正在缓缓移动,我就奇怪了,没有风,叶子怎么会动呢?我把那一片叶子拿起来一看,差点把我吓得坐到了地上,叶子竟然长脚了?不过我仔细一看,原来叶子下面有一只小虫子,这只小虫子有一对长长的触角,头部、身子、脚都跟枯树叶一个颜色,仿佛就是一片叶子一样,我感觉到这只虫子一定有来历,所以我就拿了一个瓶子把这个虫子先放在瓶子里,不让它跑了。然后我又问家长,问别人,查找资料,终于得到了确定的答案,原来这只虫子叫枯叶蝶,这种蝴蝶的翅膀就像两片枯叶,因为这种蝴蝶非常弱小,遇到危险没有还手之力,但它具有一项奇异的功能——变色的本领。为了不让其它的动物发现,它就不飞,在地上行走,并且行动缓慢,从而迷惑敌人。迷彩服就是这样发明出来的。

  这种迷彩服军人穿上可以躲到森林中,因为与周围事物融为一体,所以不容易被敌人发现。这种迷彩服小孩不能穿,要不然大人找不到孩子,会担心的。

  大自然是美好的,大自然是神秘的,大自然不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,让我们行动起来,去大自然中发现美吧!

  四年级动物的启示作文 4

  在日常生活中,发生了许许多多的事,有大事,也有小事,这些事给了我许多启示。这不,一个偶然的机会,我从蚂蚁身上得到了启不。

  记得在一年级时,我们班就是一个捣蛋班,有许多同学都不注意班级的荣誉,常常给班里丢分。那时,我才一年级,我根本就不懂什么是团结。有一天,我问爸爸:“爸爸,为什么我们班级总评不上文明班,这是为什么呀?”爸爸的回答是这样的:“遇到不理解的问题,要自己动脑筋认真思考,结合实际。”我气极了,嫌爸爸不告诉我答案。

  一天,我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子,就那样慢慢地抬着,一直抬进它们的小洞里。我愣在那里,一动不动,反复思考着,为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的“巨人”。好一会儿,我才恍然大悟,一只蚂蚁的力量小,而几十只蚂蚁的力量加在一起,那不就大了吗?我们人也一样,一个人的力量小,但几十个人团结起来力量就大了。我们班就是因为不团结,没有荣誉感才落后。我赶紧跑回塞,兴奋地告诉爸爸:“我明白了,我明白了。”随后,我把遇到的事情和受到的启发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我,还问道:“文文,还怪爸爸吗?”“不了。”我回答道。从此,“团结起来力量大”这句话在我幼小的心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天,我们班教室门前终于挂上了“文明班”这个牌,我高兴极了。

  借此机会,我想告诉大家:“集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的,我们不要连个小蚂蚁都不如!”

  四年级动物的启示作文 5

  准备好你的肚子,听到我的老师你可别笑破肚子,它就是——蜜蜂!哈,你可别学它们“嗡嗡”叫,搞得人不得安宁!其实,蜜蜂虽小,五脏俱全,它身上可有不少值得我们学*的精神呢!

  蜜蜂每天早出晚归,在花间采集花粉,辛劳无比。蚂蚁和蜜蜂相比则逊色很多,蚂蚁忙忙碌碌搬运食物是为了自己冬眠,而蜜蜂终日辛劳是为了人类。反观我自己,遇到比较耗费时间的事情都懒得搞,而且还是为自己而不是为他人的任务,真跟蜜蜂差孙悟空一个筋斗——十万八千里了。说到这里,真得向蜜蜂老师好好拜师求教。

  蜜蜂还为我们创造了美景,它们身着黄黑相间的衣裳,在那争奇斗艳的花丛中穿梭,构成了一道别有风趣的风景线。它们将花粉酿成蜜,把这甜甜的东西“献”给人们。所以我见到蜜蜂,就对它佩服得五体投地。

  蜜蜂可不是像马蜂那样,一急就蜇人的。马蜂相比蜜蜂急躁,就像我一样,遇到一点儿不顺心的事就烦躁不已。但蜜蜂却不一样,我曾经亲眼看到蜜蜂遇到采不到的花粉时,不断尝试,只为在那小野花上采撷到它所需的甜蜜,这点我的确自愧不如!

  我真是不明白,为什么有这么多人对蜜蜂有所误解呢?古人说,见贤思齐,择其善者而从之,其不善者而改之,才是我们对“蜜蜂老师”应有的态度。

  四年级动物的启示作文 6

  在我们最*学的一篇课文中,科学家们通过模仿蝙蝠发出的超声波发明了雷达,所以我也想模仿几种动物,发明几种威力强大的武器。

  我们应该先模仿哪种动物?对了,我会模仿蛇!你一定在电视上见过一条蛇。它可以用自己的皮肤迷惑猎物,然后用锋利的獠牙杀死它。因此,我想发明一种夜间工作的‘隐形’**。它的壳是黑色的,刚好符合黑夜。虽然没有照明,但是可以用雷达代替。它的前壳可以打开,里面有两根锋利的刺和许多病毒。它就像一种蛇毒。

  接下来,我要模仿鳄鱼。鳄鱼是一种外壳坚硬的两栖动物,所以我打算发明一种鳄鱼两栖**。它有一块坚硬的铁皮,像鳄鱼壳一样坚硬。它的前壳一打开,里面就会出现一把世界上最强的重型m76k47激光枪!然后,鳄鱼网球的尾巴也很有用处。它的尾巴又长又*,足够横扫千军,我只好在鳄鱼**后面装了一个又长又*的铁皮,里面有一个黄色按钮的驾驶室。轻轻一按,就炸了敌人**。

  以后我会模仿动物身上更厉害的武器。

  四年级动物的启示作文 7

  今日午时,我在家边玩耍时,发现了几只蚂蚁,看见他们正在搬食物。突然,一个问题从我脑中闪过:蚂蚁为什么不会迷路难道他们的记忆力超常眼睛异常敏锐……带着一连串的问题,我去查找书籍。可是,不巧,我的《十万个为什么》刚被朋友借走。这可怎样办

  正当我苦恼时,我扫视了一下四周,突然,我眼前一亮,三步化作两步,向电脑前走去。我启动电脑,在网上用“百度”查找。经过几分钟的查找,我最终找到了蚂蚁不会迷路的原因。果然不出我所料:蚂蚁的视力和记忆力十分好,它不仅仅能根据陆地上的景物认路,还能利用太阳在蓝天上射下的日光认路和他的位置认路。

  蚂蚁不但能依靠视力和记忆力来认路,并且能根据气味认路!

  有些蚂蚁会在爬过的路上留下一种特殊的气味,它们能根据这种气味找到回家的路,所以它们不会迷路。可是,如果这种气味被其他气味掩盖了,那蚂蚁就会迷路了。

  我明白了蚂蚁的秘密,受到了启发,想发明一种鞋子,这种鞋子主要帮一些年龄大了的老人找到回家的路,因为有些老人年龄大了会迷路。

  穿上这种鞋子的人,在走过的路上会留下一种特殊的气味,人类辨别不出这种气味,可是鞋子里安装的辨认器能辨认出。它的语音系统会告诉你向哪里走。可是这种气味不会**扰。所以穿上这种鞋子,就不会担心迷路了。

  世间还有许多奇妙的东西,等着我们去发现呢!

  四年级动物的启示作文 8

  看了动物世界这本书,我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发:

  在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样的结果呢?不但成本高,而且人们在食用时,超标的农药让人们望而生畏,如果灭虫不及时,人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里,也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。

  大自然给人们有许多的启示,飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的,那么我在想:我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里,我们可以装一块电脑芯片,这样,它就可以准确无误探测到病树,然后,我们可以按一下手柄上的一个红键,从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管,它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞,然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢?大家不要慌,我们可以先将钢管嘴收进去,然后,再按绿色的健,一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来,那富有粘性的长舌,一“钻”进洞里,那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。

  从啄木鸟和食蚁兽觅食中,我们得到了一个启发,从而也从中得到了一个创新。

  四年级动物的启示作文 9

  鱼有在水中自由来去的能力,所以人们模仿鱼的形状造船,用木桨模仿鱼鳍。相传,早在大禹时期,中国古代劳动人民就看到鱼在水中随着尾巴的摆动而游动和转动,并在船尾放上木桨。经过反复观察、模仿和练*,逐渐变成了桨和舵,增加了船的动力,掌握了翻船的手段。这样,即使在翻滚的河流中,人们也可以让船只自由航行。

  苍蝇的翅膀(也叫*衡杆)是“自然导航仪”,人们模仿它们制造“振动陀螺仪”。目前,该仪器已应用于火箭和高速飞行器,实现自动驾驶。

  苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30o0多只小眼睛组成。人们模仿它制作“蝇眼透镜”。复眼镜头是由成百上千个小镜头组成的,可以作为镜头制作复眼相机,一次可以拍出上千张一模一样的照片。这种相机已经用于印刷制版和复制大量电子计算机的微小电路,大大提高了工作效率和质量。蝇眼透镜是一种新型光学元件,用途广泛。

  鸟类的翅膀有许多特殊的功能和结构,这使得它们不仅擅长飞行,而且还能表演许多目前人类技术难以实现的“特效”。小蜂鸟是鸟中的直升机。它可以垂直起降,也可以向后飞行。吮吸花蜜时,它并不像蜜蜂一样停在花朵上,而是在空中盘旋。这是一次多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机已经成为许多飞机设计师的梦想。

  四年级动物的启示作文 10

  如果仔细观察飞机,大家都会发现,飞机的机翼末端,都比机翼本身厚了一些。为什么要把飞机设计成这个样子呢?原来是人们从蜻蜓身上得到了启示。

  在1903年,人类发明了飞机。但由于飞机的速度不断提高,经常因为机翼剧烈抖动而造成机毁人亡的惨祸。怎么能让机翼不再抖动呢?科学家为了找到解决的办法,伤透了脑筋。

  有一次,科学家发现,蜻蜓的翅膀末端长有许多比周围较厚一些的斑点,翅膀上还有许多条纹。这也许是一个不差的方法。于是,科学家就拿蜻蜓做起了试验。

  科学家捉了许多蜻蜓,把它们放进一个笼子里。科学家先把一只蜻蜓拿了出来,把它的翅膀上的斑纹刮薄了一些,但蜻蜓还能飞起来,只是没有以前敏捷。这说明斑纹对蜻蜓的飞行没有太大的影响。第二次,科学家又把蜻蜓翅膀末端的斑点剪掉,让蜻蜓飞。可蜻蜓刚一起飞,就从半空中掉了下来。这说明翅膀末端的斑点,直接影响到了蜻蜓的飞行。

  但一只蜻蜓不足以让科学家相信。科学家们又用许多蜻蜓做了同样的试验,结果全部一样。科学家们利用了蜻蜓翅膀的原理,把机翼末端加厚了一些。果然,机翼不再抖动了。这让人们的安全有了更大的保障,人们也不再为机翼抖动而担心了。动物身上得到的启示可真有利于人类发展啊!


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展8)

——四年级描写小动物作文优选【五】份

  四年级描写小动物作文 1

  今天,我来到了院子里,意外地发现一只蜘蛛正在专心致志地织网,于是我全神贯注地观察起来。

  它全身黝黑,有一个圆球状的身体。它的眼睛估计有七八个,圆溜溜的,非常像一颗颗黑珍珠。嘴巴边上长着锋利的螯牙。腿呢?对了,有八条呢,有些是棕加黑,有些是灰加黑。这只蜘蛛真是又可爱又有趣!

  我不动声色地看着它挑网、织网,生怕打扰它。一开始它不断地挑选安家之所。终于它找到了一个宽阔的地方作为自己的家。“好了。”蜘蛛说,“现在我要开始织网了。”一说起织网,蜘蛛小姐可是最厉害的,从开始到结束只用了不到六小时。而且它织的网间距都一样,像数学家一样准确或者根本就是数学家。瞧!第一步织纵丝,然后一直反复来回拉线;第二步织横丝,围绕中心点织。有些人问为什么横丝粘不住蜘蛛呢?因为蜘蛛它脚上有一种油,这油可以防止它被粘住。

  今天我知道了蜘蛛的许多奥秘,这让我学到了一个道理:留心处处皆学问。

  四年级描写小动物作文 2

  说起小动物,我个个都喜欢:小鸡、小猫、小狗、乌龟、猴子、金鱼,这些动物都是我的最爱。我最喜欢小动物了,经常养一些小动物。可是妈妈总不让我养小动物,但妈妈看见我对小动物爱不释手的样子便大发慈悲给我买了两只小乌龟。我开心极了!

  说到这两只“小兄妹”这两个小家伙机灵可爱,好玩极了。我常常逗他们玩,有时我坐在一旁,那个小乌龟妹妹蔫极了,一点都不好玩。她时常躲在角落里看着乌龟哥哥一会儿仰泳、一会儿蛙泳、一会儿又自由泳。没过一会儿,乌龟妹妹渐渐熟悉了环境,也开始和乌龟哥哥一起跳起探戈来!

  我时常捉来蚯蚓喂这两个小家伙,他们似乎还懂得孔融让梨呢!乌龟哥哥一会儿把又肥又大的蚯蚓给妹妹吃,一会儿妹妹又把又肥又大的蚯蚓给哥哥吃,他们这样让来让去,看得我都眼晕了呢!“唉!这两个小家伙,真烦人呢!”不过他们毕竟是我的宠物,烦归烦,我照样喜欢他们这两个让我有爱有恨的小家伙!这两个小家伙真是胆小如鼠。

  动不动就会把脑袋缩进壳里,过了一会儿,乌龟郭哥哥才把他那双大眼睛伸出来,上瞧瞧,下瞧瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,看见四周没有动静,就大模大样地伸出了头颈,左顾右盼,才让乌龟妹妹把脑袋伸出来。当时我还以为乌龟哥哥挺勇敢,不一会儿,水面动了几下,吓得他们俩又缩进去了小脑袋。

  同学们,想来看看我们家这两只小乌龟吗?要预约的哦!要不然你肯定会被别人挤个半死的呢!嘻嘻!咦?谁在笑,一扭头,这两只小乌龟真可爱!

  四年级描写小动物作文 3

  不知道大家还记不记得那只二年级我们一起养过的可爱的小兔子:淘淘。

  我们班的这只兔子它一身白毛像雪似的,中间夹着数块黑色的细毛,在一身白毛的映衬下,那几块黑色的细毛显得更加明显了。它的耳朵长长的,脸一半儿白,一半儿黑,两颗黑宝石似的眼睛在脸上闪呀闪。淘淘的嘴唇有三瓣,刚好形成一个“品”字,它吃东西的时候嘴巴一抿一抿的,样子十分可爱,有时还会用嘴巴梳理腿上的毛,好像挺爱美的。不过,你千万不要被它的外表所迷惑,更不要把它看做是一个爱美的女孩子,其实,它是一个活波好动的小男孩。因为它只要一听到笼子外面有一点风吹草动,它就会好奇地趴在笼子上,想看个究竟,要是把它放出笼子,更是不得了了,像人风风火火的野小子一样,一会儿蹦到西,一会儿蹦到东。

  自从淘淘成为我们班级的一员后,给我们带来了许多意想不到的快乐,我们也十分关心它,天天给它送吃的。

  淘淘十分贪吃,只要一看见有吃的,就会不顾一切地扑过去,拼命地想要吃到好吃的。记得有一次,我把青菜放在笼子的上面,淘淘怎么吃也吃不到,只好悻悻地离开了,好像在说:“有什么了不起的,我到别处找吃的去。”可是淘淘在笼子里转了一圈也没有找到吃的,只好再来问我要吃的,可是我还是没给它,淘淘急了,竟然做出了“乞求状”好像在说:“快给我嘛,快给我嘛!”我忍不住笑了,看它这么可爱,便把青菜给了它,淘淘津津有味地吃了起来。

  淘淘不光光带给我们许多快乐,我们从淘淘身上还学会了什么叫责任,如何去关心照顾一些比你弱小的人。虽然淘淘现在不在我们身边了,但它已经成为我们童年生活里的美好回忆。

  四年级描写小动物作文 4

  一个黑乎乎的身躯,一双水汪汪的眼睛,一对尖尖的耳朵,凑成了活泼可爱的苍鼠!我养的苍鼠眼晴大大的,像两颗闪闪发亮的黑宝石。它的眼、鼻、耳都好,可美中不足的是它那长在嘴边的胡须长长的,大约有2厘米,颜色却不同,一些是黑色,一些是白色,真难看!

  我的苍鼠吃食物时,真是有趣极了!它会将食物带上二楼,在一个小房子里吃,它用粉红色的小手将瓜子(这时苍鼠是拿着瓜子上楼吃)捧在嘴下,露出丰利的门牙,开始咬瓜子壳,不一会儿,瓜子壳被咬开。它马上把瓜子壳扔了,把瓜子仁放进嘴里,一下子咽到胃里。有时苍鼠拿到了玉米粥,咬了半天都没有咬破。这时,它便会下一楼,重新挑食物,当它吃饱的时候,像酒汉似的走起路来歪歪扭扭的。

  苍鼠睡觉实在有些古怪,大白天,它会先把头往身子里钻,耳朵耷拉着,眼睛眯成一条缝。每当这时,我就会对爸爸妈妈说:“小声点,苍鼠在睡觉,别把它吵醒了!”爸爸妈妈也降低了音量。这时,苍鼠又醒了。它一会睡觉一会玩耍,到半夜,我起来看看它是不是睡得正香,天哪,这时它正在二楼玩耍,地面上也多了一些浴砂。我连续观察了几天,都是这样,难道苍鼠晚上不睡觉!

  这呀,就是我活泼可爱的小苍鼠,希望它会一直这样幸福快乐的生活!

  四年级描写小动物作文 5

  你喜欢小白兔吗?告诉你,我可喜欢小白兔啦!你看,小白兔全身长着雪白的绒毛,没有一点杂色。它一蹲下来,就像一个魄的绒球,多可爱!它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样,长得比较长,只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动,警惕地注视着周围的动静。

  最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下,两瓣嘴唇,可它呢,上嘴唇豁成两半,加上下面一瓣嘴唇,就成"三瓣嘴"了,它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜,小嘴张不大,怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴",它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳,它那屁股后面贴着的短尾巴,也跟着一撅一撅的,怪有趣的。

  我想,经我这么一介绍,你一定也喜欢上小白兔了吧!


四年级描写动物的作文:小松鼠(5)份(扩展9)

——四年级描写动物的作文:乌龟范本五份

  四年级描写动物的作文:乌龟 1

  班级柜台上有两只“大不点”,我家电脑桌上也有两只“小不点”。

  “小不点”儿们背上有一个绿色的乌龟壳,上面有许多有趣的形状,有大有小,有棱形也有方形,乌龟下有四只胖嘟嘟的小脚,如同娃娃的小脚,可爱极了,最引人主意的是它那个进进出出的小脑袋,有时,小脑袋伸的特别长,有时,小脑袋缩的特别短,有时看看这边,有时看看那边,活泼极了!

  两只“小不点”刚来到我家,就显得那么害怕,东瞧瞧,西看看。“小不点”儿们的胆怯,不大引人注意,引人注意的是过久了,它俩的胆子越来越大。那两个胆大包天的

  “小不点”儿们试图要“飞”出去,每天都在绞尽脑汁的想办法……终于有一天,“小不点”儿们想出了办法,它们一个在下当“增高鞋”,一个在上当“脚丫”,在上面的,每时每刻都在找出口,可下面的,就没耐心了,往前一走,“扑通”一声,上面的“小不点”摔下来了……这两个“小不点”儿,又可爱又天真。

  以前,我只知道这种小乌龟有嘴巴,却不知道它怎么吃东西,今年,我注意了。原来,小乌龟的嘴巴很小,但吃东西很快,所以,我们经常看不到小乌龟吃东西的样子。但是有一次,幸运之神落在了我的头上,我看见小乌龟怎么吃东西了。它先伸出小脑袋瞄了一下四周,再瞧瞧从“天”上掉下来的食物有没有问题,然后再一口将它叼进嘴巴里之后,再嚼一口,仔细的品尝,要是啃掉了一半,另一半掉到水里的话,它就先把嘴里的那一半先吞进肚子里后,再“啊呜”一口将另一半咬在嘴里,细嚼慢咽,所以,不要小瞧乌龟,它可是很聪明的!

  两个“小不点”又可爱又天真,它可以观赏,可是太臭了,因此,我即爱她,又“恨”它,这就是我家的“小不点”儿们。

  四年级描写动物的作文:乌龟 2

  嘘,告诉你吧,我们家呀有只怪乌龟。

  我刚把它买回家时,它就给我展示最大的特点怪。妈妈不在,我悄悄把它放在地上,它竟立刻嗖嗖地爬起来。那速度,那动作,完全不像一只乌龟,明摆着是只仓鼠嘛。我刚蹑手蹑脚地拿出手机要拍它,它竟立刻一动不动了,用严厉的目光审视着我,让我不禁想起了冰锥子。

  它吃饭更是怪了,本来正探头探脑的欣赏那颗鹅卵石,一见我就赶快缩脑袋,一双眼睛半隐半露的,偷偷瞧着我一粒一粒地撒着龟龟粮。刚撒几粒,它就伸出头来拉长了脖子,瞪着我,似乎要用眼睛看穿我的内脏。我赶快坐下来,假装看书,用眼睛的余光瞄着它。它继续努力盯着我,好像过了一个世纪,终于认为安全了,才小心翼翼地碰了碰一粒龟龟粮。水面颤动了一下,它就立刻缩回去,又变成了一个壳。难道它不知道刚才的动静是它自己造成的吗?我想笑又不敢笑。忽然,它的头又出其不意地转过来瞪我了,好像这事全怪我一样。我还是不理它,假装正在干别的事。它总算感到了无趣,转过头胆怯地看着龟龟粮。突然,它的爪子猛一收,似乎在下狠心。果然,这家伙很快对最*的一颗发起了攻击,猛地扑上去,狠狠地咬住,再用爪子使劲把咬不到的部分抓掉。很快,水面上漂起来一些碎渣渣。一阵小风吹过,其他食物被刮到了鹅卵石旁边,它又懒得动了,望着粮食,等它们再被吹回来。

  有一天,我突发奇想,放进一只假乌龟陪它。不料它却使出了吃奶的力气,把自己藏在几颗鹅卵石里,只露出细细长长的小尾巴,让人差点笑破了肚皮。

  四年级描写动物的作文:乌龟 3

  不久前,我父亲向别人订购了一只乌龟。

  乌龟有锋利的爪子和像珍珠一样的小圆眼睛。短尾巴,小牛,小脑袋。当它伸长脖子时,它非常长,非常有趣。有一次,我把它放在窗台上,它就像一个探险家一样向前爬。它爬到了窗户的底部。它的壳中间凸出来。虽然它没有爬过去卡在那里,但它不知道。一个向前爬。最后窗户被推开,爬了过去。这件事给了我一个灵感:只要我们坚持,就没有做不到的事。这也印证了一句谚语:世上无难事,只怕有心人。如果一个人愿意攀登,世界上没有什么是困难的。

  另一件事发生在它身上。有一次,我把它放在茶几上,它一直往上爬,直到陷入僵局。它迈了一步,踩在空上。悬在空时,它后退了几步,又爬上了墙。我错过了,摔倒在地上,倒了下来。我很害怕。小乌龟是掉到地上死了,还是它不能动了?

  我把它翻过来,看到硬壳像墙一样坚硬,像地面一样坚固。我把它翻过来了。它伸长脖子看着一个地方。脖子很长。一分钟后,小乌龟仍然没有动。我想:是脖子僵硬吗?还是死了。我冲过去摸它,它像闪电一样把头伸进去。我心想:你是个缩头乌龟。

  如果乌龟有硬壳,你不会认为它们没有天敌。它的天敌是空霸王,王牌飞行员鹰。鹰这样捕食它:鹰从空猛扑下来,当乌龟发现时,它立即把头缩回到壳里。这时,鹰用镰刀状的爪子抓住它,飞到0+的高度,然后把它扔向一块大石头。就这样,乌龟的壳被打碎了。老鹰吃得很好。

  乌龟给了我一个启示:坚持永远是胜利的秘诀。坚持是你的法宝。只要你坚持,就没有失败这回事。为了在困难中前进,我们应该对每件事都保持乐观,并首先解决困难。

  四年级描写动物的作文:乌龟 4

  我10岁那年,曾经去花鸟市场精心挑选了两只小乌龟来做我的宠物。从那时开始,一段不同寻常的经历悄悄地开始上演了。

  慢慢地,我与乌龟们亲*了许多,它们也渐渐敢伸出脑袋打量打量我这个新主人。

  后来,我就会经常和它们玩。我把它们从缸里拿出来,放在手上拨弄它们,它们也毫不在意。但是,只要我和其中一只乌龟玩耍,另一只乌龟就会爬到缸边,羡慕地看着这只乌龟,似乎在说:“你真幸福,能被小主人捧在手心里玩!”所以我经常同时拿起两只乌龟玩。

  我还曾经把我和乌龟的奇闻趣事写进了作文里。“这两只小乌龟背上的花纹很相*,都是网格状的……”这句话就是出自我四年级写的一篇作文——《乌龟》,还获得了高分呢!

  而就在今年,一场突如其来的“灾难”打破了这美好和谐的场面

  那周回家,我听到了一个坏消息——乌龟死了一只!我那时回家的好兴致一下子跌到谷底,化为乌有了。我拿起铲子,沮丧地埋了小乌龟。我希望还有一只乌龟能长命百岁。于是,我又去花鸟市场买了一只乌龟给剩下那只乌龟当伴侣,让它有伴一些。

  但是剩下那只乌龟也没能如我所愿。我把它埋在了已经归西的乌龟旁边一起。命苦的乌龟们啊!我应该给与你们精心的照顾的。这样你们就不会饱受风雨而死了!我又准备把新买的乌龟放进雷峰塔下的“乌龟池”中。让悲剧不再重演。这样只会让人更心碎。也许今天的离别,能创造美好的未来。

  乌龟们的墓旁,悄悄长出了一棵茁壮的小苗。它不仅承载着乌龟们的灵魂。还有一段难以忘怀的经历。

  四年级描写动物的作文:乌龟 5

  小乌龟的背壳扁*,像石头似的坚硬,头和脖子有斑纹,四肢短,趾间有蹼。小乌龟是我最喜欢的小动物,

  在我家的大鱼缸有一只小乌龟,一只大龙虾。小乌龟很老实,趴在那里一动不动的,似乎睡着了;可那只大龙虾太霸道了,它一会儿碰碰乌龟的身子一会儿踢踢乌龟的脚,闹得乌龟不得安宁。有一次,小乌龟忍无可忍,终于向大龙虾发起了进攻。它的头闪电般地伸出来,狠狠地顶了大龙虾一下。大龙虾可没防备它有这一手,被顶了个仰面朝天,挣扎了好一阵子才翻过身来。小乌龟攻击后,仍旧规规矩矩地趴在缸底。这下,大龙虾可恼羞成怒了,它张牙舞爪地向小乌龟扑去。我的心一颤,眼睛迅速转向小乌龟,真为它捏了一把汗。但很快,我发现自己的担心是多余的,乌龟有它的看家本领。只见它异常迅速地把头、四肢、尾巴缩到坚硬的壳里。这下,即使龙虾有超人的本领,也动不了乌龟半根毫毛。大龙虾十分着急,把大钳收到背后,无可奈何地围着石头一样的乌龟团团转。

  机智的小乌龟抓住这个良机,又一次向蛮横的大龙虾发起了进攻。它乘大龙虾不备,一下咬住了大龙虾的大钳,一个劲地拉。龙虾被这突然袭击吓了一跳,抵挡不住,身子向后退,可一只大钳竟伸进在乌龟的嘴里,纵然它有天大的本领也无法施展,急得在缸中上下乱跳。只听“喀嚓”一声,龙虾的大钳断了,停止了暴跳。乌龟松了口,龙虾这才摆脱了困境。

  大龙虾丧失了自己的宝贵武器,又被小乌龟钳得筋疲力尽,好像一只癞皮狗似的躺在缸底,直喘粗气,看样子,似乎在向小乌龟磕头求饶,逗得我哈哈大笑。再瞧那小乌龟,它仍然像刚才那样慢悠悠地爬着爬着。

  看来,表面上气势汹汹的不一定强大,而看起来呆头呆脑的动物不一定愚蠢,真是人不可貌相,海水不可斗量啊!

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