描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-06 00:00:00 优秀作文,动物

描写动物的四年级优秀作文1

  灰灰既不是什么脏的灰尘,也是不是什么天空的灰颜色。它是我们院的一条可爱调皮的贪吃小狗。灰灰全身都是灰色的毛,灰毛被太阳照着就闪闪发光。四条细长细长的腿,跑得快如箭。它的食量很大,总是挺着一个大肚子,好象因为东西吃得太多,肚皮都要撑炸了。

  灰灰可贪吃了,它什么都吃,不仅是骨头鱼肉连见了小飞虫都要垂涎欲滴。一次,我和几个小朋友一起出去玩,老远看见灰灰正趴在阳光下呼呼大睡呢!怎么叫它都不醒,反而越睡越香。于是,我便想出了一个办法,怎么让灰灰起来。听大人说,狗的鼻子最灵,&&于是,我和小朋友各抓了两只蚂蚱,拔了后腿,在灰灰眼前晃晃让灰灰吃。

  看看它有没有所反应。过了一会儿,灰灰的鼻子轻轻蠕动了一下。随后,它先半睁着灰灰的小眼睛,看见有吃的它的眼睛便一下子睁开,眼前有那么多好吃的蚂蚱,就连蹦带跳赶紧爬起来,我们把蚂蚱扔在地上,蚂蚱想乘机逃跑,可是还是逃不过灰灰锐利的眼睛,灰灰一下子猛扑上去,用爪子按住蚂蚱的翅膀,用鼻子嗅嗅,用舌头舔舔嘴巴,咽了一下口水,赶快把蚂蚱吃到嘴里,灰灰的小嘴一动一动的,灰灰的眼睛一眨一眨的,十分可爱。灰灰把它们一个一个接二连三都吃了。然后揉揉肚子,扭扭身子,向我们张望,好像在问我们还有没有好吃的。我们没有办法只好有去给它抓蚂蚱,喂给贪吃的灰灰。当它主人把它领回家时,它还不时回头看看我们,好像在感谢我们一样。

  灰灰真可爱!我喜爱灰灰!山东省胜利油田十七中小学四年级五班 杜海妍

描写动物的四年级优秀作文2

  大千世界,无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物,可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了,但是最后经过我的一番严格训练,它终于也变得服服帖帖了。

  我们家的狗一身洁白如雪的毛,四肢小巧的爪子,下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴,就会露出锋利的牙齿,谁见了都会退避三分呢!

  记得当时训练它的时候,我才上三年级。刚开始见了它,我总会被吓得毛骨悚然。后来,我为了叫它听我的话,决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始,我拿了一块肉举过头顶,准备让它跳起来吃那块肉,谁知它不但不跳起来,竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里,仿佛是故意气我呢!后来,它趁我不注意,猛的一跃把肉叼走了,躲在一旁静静地吃了起来。

  第二天再训练的时候,发现这回它好像能听懂我说的话了,我让它干什么它就干什么。等第三天时,我带着它出去遛弯,它见到了以前那些挑逗过它的人,就扑上去准备咬他们时,我拍了拍手,它竟然乖巧地跑回来了,然后伸出舌头讨好的舔着我的手,好像做了错事的孩子,可爱极了!

  我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了:所有的事物都是有灵性的!

描写动物的四年级优秀作文3

  我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的.朋友。

  它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子;

  又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

  妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

  这就是我的小动物————妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。


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描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级描写动物的作文 (菁华3篇)

四年级描写动物的作文1

  喜鹊热情好动,它长得非常漂亮,眼睛大大的像两颗星星。嘴巴是鹅黄色的,羽毛是黑白相间的,尾巴特别长,远远看去,就像一个小绅士在那里走来走去。

  喜鹊是一种爱心鸟,每年到七夕的时候它们就都不见了,它们都是去天上为牛郎和织女相会搭桥去了。如果大家不相信,等到七夕那天可以找一找,一只喜鹊也找不到。喜鹊也是一种吉祥鸟,如果有喜鹊在你身边“叽叽喳喳”地叫,那你一定会有好事发生。刚开始我并不相信,但是有一天早上老是有喜鹊在我家叽叽喳喳的叫,那天数学作业我就得了一百分。

  喜鹊非常可爱,我很想抓一只喜鹊来饲养,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈说要保护动物,如果每个人都抓一只喜鹊放在家里,没有伙伴它会很>孤独,不是很可怜吗?听了妈妈的话,我有点害羞。知道喜鹊不是我一个人的,它属于大自然的,要让它们自由自在的生活。以后一定要保护动物,因为它们都有灵性。

  “身穿黑白袄,家住大树上,叫声喳喳喳,开口把喜报。”这个谜语说的是什么大家一定都知道。

四年级描写动物的作文2

  “真好!”今年暑假,我的爸爸妈妈带我回四川老家安岳兴隆镇,正好我可以和小狗“灰灰”玩了。

  小灰灰是杂交狗,一身黑白相间的毛发,一双水汪汪的大眼睛,还有一对很灵敏的耳朵,一张爱吃的大嘴。它是一只活泼、爱跳的小狗。我一回到老家,它就是我的好玩伴了。

  小灰灰是一只忠于职守的看家犬。一天傍晚,我们一家去散步,外公关好了门,我们就出门了,小灰灰却留下来看门。

  散完步回家时,在离家300-400米的地方是,我有了一种不祥的预感。果然,当我们在走到离家更*的地方时,就听到了狗叫声。外公赶紧跑过去,外婆也跟着过去了。我赶紧在路边折三根较粗的树枝,把其中的两根分别递给爸爸妈妈。

  这时只听到一声:“小偷,站住!”我看见一个穿黑衣的人,身上背着东西朝我们迎面飞跑过来,撞到了妈妈。爸爸把木棍朝小偷打过去,小偷被打着了,踉跄了一下,差点摔倒。他一下稳住了身体的重心,准备继续逃跑,我拿着木棍朝着他一顿狂打,他一手把我推开,这时,灰灰冲了上来,一口咬住了他的裤腿……

  每次,回老家的时候,灰灰总是最先迎接我。

  在老家的这些日子,每天有灰灰在身边,那是多幸福、多快乐的事啊……

四年级描写动物的作文3

  在人们的印象中,蚂蚁象征着勤劳、团结,可大家知道吗?这种看似可爱、勤劳的小动物却会对对我们的生活产生一些危害:它们有一个坏毛病,喜欢养一些损人利己的“同类”——蚜虫,蚜虫被他们照顾得还不错呢,如果一个地方的草被吃光了,蚂蚁就会把它们转移到另一株植物上,当有吃蚜虫的昆虫来时,蚂蚁就会把猎食者驱赶走。

  也许会有小朋友提出一句:“为什么呢?”让我来告诉你吧:蚜虫有一种特殊功能,当有蚂蚁击打蚜虫的背部时,蚜虫会立即分泌出一种又香又甜的液体,这对蚂蚁来说,可能就像牛奶吧。

  其实,自然界中像蚂蚁和蚜虫这种相互依存、互相利用的动物还有很多,如鳄鱼与牙签鸟、海葵与小丑鱼、白蚁与金丝虫等等,真是不看不知道,自然真奇妙呀。


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展2)

——四年级描写动物的作文:小狗 (菁华3篇)

四年级描写动物的作文:小狗1

  在家里,最喜欢狗的人就是我,所以爸爸帮我买了一只非常可爱的小狗。因为它的毛有点黄,所以给它取名叫“小黄”。

  礼拜天的时候,我把小黄带到爸爸的厂里。一进去,它就跟着我跑,我坐在沙发上,它就蹦到我的腿上。我把它抱起来,在沙发上放了一条毯子,把它放在上面。我很仔细地看着它,黄黄的毛,两只眼睛大大的,一直盯着我看,时而舔舔舌头。黑乎乎的鼻子上油亮油亮的,嘴巴紧闭成一条细线。我用手轻轻地在它身上抚摸着,还开玩笑地说:“小黄啊,你如果长成一只大狗的话,我坐在你身上都没问题了!”我突然发现它的身体在发抖,而且嘴里还发出“咕咕”的声音。听妈妈说,这样抖颤说明它在发冷。于是,我就想给它做一个“小家”。说干就干,我马上去车间拿了一个包装用的纸箱,用胶带封好口,然后再翻过来。做好了纸箱后,又跑进房间里拿了三条小被子。第一条放在最底下,垫垫脚。第二条盖在小黄身上,保保暖。第三条叠成长方形,是个枕头。好了,大功告成!一个完完整整的“新家”搭成了!我把小黄抱到里面去,可它马上跳了出来,看来它还不太适应这里的坏境呢!既然它不想呆在这里面,就先给它穿一件衣服保保暖吧!

  回到家,我让妈妈做件蓝色的小狗衣服,妈妈爽快地答应。衣服很快做好,穿在了小黄的身上。然后,我把它抱起来。嘿!它果然不抖了,而且穿上衣服后显得更加可爱了。我把它放在地上,它向左走走,向右逛逛,好像在显示它的服装呢,蛮有意思!

  看看中午快要到了,我就在一个大碗里盛了许多饭,放了点鸡汤,还夹了块鸡肉,放在楼梯口。接着,我把小黄抱到碗边。这家伙看见有吃的东西,还那么的丰盛,就马上疯狂地吃了起来,搞得四周全都是米饭。看着它那可爱的样子,我情不自禁地笑了起来。

  自从有了这只可爱的小家伙,我们的家里添了不少的乐趣。

  小狗不仅可爱,还为我家看门立功呢!只要有生人过来,他就立即奔出屋子,汪汪地呼唤他的主人。一般熟悉的人走过,她都听得出,而且摇头摆尾,像迎宾的主子。当屋外风吹草动时,它就竖起两只耳朵,机警地摆好姿势,俨然一副“警察”准备出战的样子……除此以外,小狗还能伴随我们姐弟上学,送我们一段路程。有了它,我们不再寂寞;有了它,我们的家就不愁小偷的光顾了;有了它,我们就不缺笑声。

  我爱小黄,也许因为它可爱、尽职。我想,我们人类正需要这样有灵性的使者为伴。有了它,我们的人类才会和谐、幸福、美丽。所以,我们好好珍惜我们最忠实的朋友——狗!

四年级描写动物的作文:小狗2

  在家里,最喜欢狗的人就是我,所以爸爸帮我买了一只非常可爱的小狗。因为它的毛很白,所以我给它取名叫“小白”。

  礼拜天的时候,我把“小白”带到爸爸的厂里。一进办公室,小白就跟着我跑,我坐在沙发上,它就蹦到我的腿上。我把它抱起来,在沙发上放了一条毯子,把它放在上面。我很仔细地看着它,雪白的毛,两只眼睛大大的,一直盯着我看,时而舔舔舌头。黑乎乎的鼻子上油亮油亮的,嘴巴紧闭成一条细线。我用手轻轻地在它身上抚摸着,还开玩笑地说:“小白啊,你如果长成一只大狗的话,我坐在你身上都没问题了!”我突然发现它的身体在发抖,而且嘴里还发出“咕咕”的声音。我听妈妈说,这样抖擞说明它很寒冷。我就想给它做一个“小家”。说干就干,我马上去车间拿了一个包装用的纸箱,用胶带封好口,然后再翻过来。

  我做好了纸箱后,又跑进房间里拿了三条小被子。第一条放在最底下,垫垫脚。第二条盖在小白身上,保保暖。第三条叠成长方形,当枕头。好了,大功告成!一个完完整整的“新家”成立了!我把小白抱到里面去,可它马上跳了出来,看来它还不太适应这里的坏境呢!既然它不想呆在这里面,就先给它穿一件衣服保保暖吧!我让妈妈做了件蓝色的小狗衣服,穿在小白的身上,然后把它抱起来。嘿!它不抖了,而且穿上衣服后显得更加可爱了!我把它放在地上,它左转转,右转转,好像在显示它的服装呢!我看看中午快要到了,就在一个大碗里盛了许多饭,放了点鸡汤,还夹了块鸡肉,放在楼梯口。我把小白抱到碗边。它看见有吃的东西,还那么的丰盛就马上疯狂地吃了起来,搞得四周全是米粒。我看着它那狼狈的样子,不禁笑了起来。自从有了这只可爱的小家伙,我们的家里也添了不少的乐趣。

  小狗不仅可爱,还为我家看门立功呢!只要有生人过来,它就立即奔出屋子,汪汪地呼唤主人。一般熟悉的人走过,它都听得出,而且摇头摆尾,像迎宾的主子。当屋外风吹草动时,它就竖起两只耳朵,机警地摆好姿势,一副俨然的“警察”准备出战……除此以外小狗还能伴随我们姐弟上学,送我们一段路程。有了它,我们不再寂寞;有了它,我们的家就不愁小偷的光顾了。

  我爱小白,也许因为他可爱,值守。但是,我们人类正须要这样的使者,我们的生活才和谐,幸福;有了它,我们的生活就充满阳光,充满欢乐。

  小狗是我们人类有灵性的动物。我相信,只要我们好好珍惜它,就一定是我们最忠实的朋友!

四年级描写动物的作文:小狗3

  贝贝是一只金黄色的博美犬,眼睛又大又圆,鼻子却是尖尖的,而耳朵也是尖尖的,总是直直地竖着,好像在威胁人的样子。它很聪明,也很贪玩儿。

  有一天,妈妈在织毛衣。不小心掉了一个线团,被它看见了。它一下警惕起来,慢慢地爬过去,嗅了嗅。因为它的鼻子碰到了线团,线团滚了一下,它以为是活的东西,吓得往后一跳,趴在了地上,那样子十分可爱。过了一会儿,它见线团不动了,就一下扑了上去,它一扑扑到了墙上,痛苦地叫了起来。我过去看,没什么大碍,摸了摸它的头之后,它歪着脑袋看了看我,就接着玩自己的去了。它"狗视眈眈"地瞪着线团,往后退了几步。我猜它还要跳,而且要跳到线团上。这次,它没有上次的鲁莽,瞄准了才跳。虽然这次它跳上了线团。可还没站稳,就来了个"倒栽葱"。我一看,笑得坐在了地上。边笑还边说:"自作自受,谁让你学猫玩线团!"它好像在哭,又好像在笑。

  又有一天,大人都出去了,我见它身上很脏,就想给它洗个澡。

  我找出一个大盆,盛满水,把贝贝抱进它的"浴缸"。贝贝很老实,不像别的小狗,不愿洗澡。它乖乖的呆在"浴缸"里。我给它打浴液?换水?冲净……直到要擦干时,它才露出本来面目.也许是因为它感到不耐烦了,也许是它见我拿出毛巾,就想:要擦了吗?不用你了,我自己"甩干"!它一下跳出盆,抖动全身。顿时,"哗啦啦"下起了"流星雨",墙上?地板上?我的身上?脸上,都有"流星雨"下过得痕迹。我真想打它,可一看到它那股可爱劲,我却下不了手。这时,爸妈推门而入,我免不了挨顿责骂。

  那天,我和老爸给它做了个"安乐窝"。它很聪明,很快就知道了那是它的窝。当它熟悉后,便把窝当成它的"地盘",总把我家凡是它够得着的"好东西"叼回它的窝里。我去抢,它还不给,可过了几天,它就自己把认为多余的东西又叼出来了。

  小狗这种动物要养它,必须为它付出辛苦,但它也为人类带来欢笑。怪不得人们都把小狗当作朋友呢!

  现在,贝贝送人了,我很想它,虽然它很淘气!


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展3)

——四年级描写动物的优秀作文合集5篇

  四年级描写动物的优秀作文 1

  每次去动物园,我总是逆着人流而行,一进大门,就往左拐,去看望我最喜欢的大鸟——天鹅。 星期日的早晨,我又和爸爸妈妈一起去动物园。那天,朝霞如火,湖水*静,一对天鹅从水面划过,它们拍打着宽大的翅膀,托出了红艳艳的朝阳。

  天鹅长着一身雪白的羽毛,显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着,那*静的湖面像一面明亮的大镜子,倒映出它们那高雅的身影,就像一对舞蹈演员在跳双人舞,使我不禁想弹一首天鹅舞曲为它们伴奏。游了一会儿,也许是累了,它们上了岸。岸边,柳丝低垂,轻风拂动,树下还有几间精巧别致的小木屋,这就是天鹅们的家。在这美丽的绿色草坪上,它们静静地卧着,把头深深地藏在翅膀下面,就像一位位羞怯的少女。远远望去,又仿佛是一座座晶莹的雪雕。

  我爱天鹅,天鹅是美的象征。世界上有许多诗人和文学家都赞美过天鹅,安徒生爷爷也写过关于天鹅的童话故事……望着天鹅,我的心也随着它们飞到了一个美丽的童话世界。

  四年级描写动物的优秀作文 2

  小动物们今天要去海滩,很多动物准备了食物。坐在车上的动物们很高兴,为什么它们这么高兴呢?因为它们交到了朋友所以他们很高兴。

  到了海滩,动物们一个一个的下车,它们在海滩找到了很多的贝壳,还拿出玩具来玩。天色越来越黑,小牛告诉老师快要下雨了,老师告诉大家要回家了。小动物们赶紧收拾好自己的东西,恋恋不舍地离开了海滩。

  四年级描写动物的优秀作文 3

  我喜欢的动物是小白兔。

  小白兔的毛软软的,摸起来很舒服。身子白白的、胖胖的,耳朵长长的,眼睛是红色的。

  小白兔喜欢吃尖尖长长的青草,还有萝卜,白菜。我把小草放在每个小角落、小白兔“噌地一下”跑过去,飞快的吃起青草来,它的`嘴巴动的很快,转眼间小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一个小角落去吃。这只兔子有一个特点就是:给小白兔喂青草时,从耳朵摸到尾巴,它会顿时感到很享受。吃饱了的时候它会懒洋洋的趴着、心满意足的样子。

  我喜欢小白兔,因为它天真可爱。

  四年级描写动物的优秀作文 4

  我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。

  它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子;

  又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

  妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

  这就是我的小动物————妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。

  四年级描写动物的优秀作文 5

  大千世界,无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物,可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了,但是最后经过我的一番严格训练,它终于也变得服服帖帖了。

  我们家的狗一身洁白如雪的毛,四肢小巧的爪子,下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴,就会露出锋利的牙齿,谁见了都会退避三分呢!

  记得当时训练它的时候,我才上三年级。刚开始见了它,我总会被吓得毛骨悚然。后来,我为了叫它听我的话,决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始,我拿了一块肉举过头顶,准备让它跳起来吃那块肉,谁知它不但不跳起来,竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里,仿佛是故意气我呢!后来,它趁我不注意,猛的一跃把肉叼走了,躲在一旁静静地吃了起来。

  第二天再训练的时候,发现这回它好像能听懂我说的话了,我让它干什么它就干什么。等第三天时,我带着它出去遛弯,它见到了以前那些挑逗过它的人,就扑上去准备咬他们时,我拍了拍手,它竟然乖巧地跑回来了,然后伸出舌头讨好的舔着我的手,好像做了错事的孩子,可爱极了!

  我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了:所有的事物都是有灵性的!


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展4)

——乌龟四年级描写动物的作文 (菁华10篇)

乌龟四年级描写动物的作文1

  暑假里,妈妈给我买了四只小乌龟当宠物。

  小乌龟刚到家的时候就有三只已经孵出来了,刚孵出来的小乌龟还紧闭着双睛,一幅睡得很甜的样子。乌龟的背上是硬硬的龟壳,龟壳上有许多大小不一,形状各异的格子,龟壳下面是淡黄色的腹部,腹部上布满了小黑点。而没完全孵出来的那只呢,则只有一个小脑袋伸了出来,身子和四只脚都在蛋壳中挣扎,好像想挣脱蛋壳的“怀抱”。

  第二天,最后一只也孵出来了,在蛭石上爬来爬去,有一只则把另一只当成台阶了,踩在上面东张西望。这时我忽然发现有一只乌龟不见了,这下可把我和妈妈急坏了,我们翻箱倒柜,茶几下,餐桌下,床下,更衣室里,都找遍了,还没有小乌龟的踪影。后来终于在客厅角落里的一捆电线边找到了小乌龟。看着它已经奄奄一息,我既心疼又生气地说:“活该!谁叫你这么淘气,到处乱跑,现在吃亏了吧!”

  过了十天后,小乌龟们可以下水了。刚开始小乌龟们胆子很小,我小指头伸到它们的面前,它们就全都立刻把头缩进壳里。过了几天,它们的胆子渐渐越来越大,我把手指在其中一只的背上按了几下,它们都还瞪着那绿豆般大小的眼睛毫无畏惧地看着我。

  又过了几天,终于可以给小乌龟们喂食了,它们一下子都变成了小吃货。每放入一粒龟粮,它们就争先恐后地爬过去,“嗷呜”一口吃掉,有时还为了一粒龟粮而“打架”呢!

  我的乌龟们现在还在渐渐长大,我真希望它们以后变成临危不乱又强壮的大乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文2

  前几天,我从柜子里翻出一个满是灰尘的鱼缸,这鱼缸让我回忆起八岁时养过的小乌龟。

  八岁时的一天,爸爸手里拿着一个小黑袋子走进了家门。这一下子勾起了我的好奇心,问:“爸爸,黑袋子里装了啥呀?”

  爸爸拿来黑袋子给我看,呀!竟然是我嚷嚷了好一阵子要的小乌龟。我立即把它放进了装好水的鱼缸里。

  我细细端详着:这只乌龟全身翠绿。圆形的头上长着一个小嘴巴,两眼凹进去,十分呆萌。背上“背”了个龟壳,龟壳是深绿色的,壳里伸出四只爪子,尾巴很短。

  它还很敏感,我每次把手指伸进水里,它立马把头缩进龟壳里,变成了“缩头乌龟”。

  还有一次,我趁它睡觉的时候,刚抓到它的.壳,不知怎么弄醒它了,又变成了“缩头乌龟”。

  人们都说乌龟在陆地上行动缓慢,但它在水里可不一样。它游泳很快,就像一位游泳健将。

  最后,它不知怎么就死掉了。死的时候,*时晶莹透亮的眼睛变成了黑色,头、四只脚和尾都伸了出来。我以为它在睡觉,但我抓起它,怎么碰它的头,它也不动。

  爸爸告诉我:“它……死了。”

  我难过极了,想小乌龟肯定是因为离家太久了,太孤独,最后寂寞而死的。

  我把它安葬在离家最*的一个池塘边,心想:某一天它还会在水里欢快地游来游去的。

  自那以后,我再也不养小乌龟了。

乌龟四年级描写动物的作文3

  虽然每个人都认为乌龟跑得慢,但我不这么认为。它在陆地上跑得不快,但在水中跑得慢。

  我家有一只乌龟。我已经保存了一年多了。我给他起名叫“溜”,因为他跑得很好。我甚至认为他有时已经成为一个天才。有一次我在三楼做作业。带上“偷偷摸摸”的东西来缓解我的无聊。我全神贯注于我的家庭作业,有一段时间没怎么注意。他就像一只偷食物跑到床脚的老鼠。作业终于完成了。这时,我才想起要“溜”,我四处看了看,最后,我在床边找到了它。这就是为什么我叫他“偷偷摸摸”。

  除了能够溜走,他还是一个“暴君”。有一次,我带他去一个朋友家,发现墙上有几只蜗牛。我把蜗牛一个接一个地放在乌龟池里。然后我走开了。当我再次回来时,我看到了一个可怕的场景。蜗牛一只接一只。龟壳破了,流着血,乌龟还在撕扯。幸运的是,我及时上去阻止了它们,否则蜗牛会被完全消灭。

  除了是一个凶猛的“暴君”,它还是一个正义的“英雄”,可以说救了我的命。一天晚上,我正在浴室洗澡,突然我全身发抖,一条蛇进来了。我用水喷洒它,它一点也不害怕。它一直向我走来。这时,我喊道:“偷偷摸摸!”这时,偷袭者真的来了,一路狂奔。到了浴室门口,他看到了蛇,并不害怕。他跳起来,摔倒在蛇身上。他咬了一口蛇的脖子。那条蛇突然惊恐地跑出了浴室。我太激动了,以至于我拥抱了“偷偷摸摸”,真的很想吻它。

  他勇敢、凶猛、害羞,但他能在关键时刻救我,这证明他是一只忠诚的乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文4

  “四把桨,水里游,披着壳,缩着头。”猜猜这是什么?对了!就是乌龟。

  这只乌龟是四年前在江边玩,看见了它,它爬的很慢,所以我并不怕他。于是走了上去,他的脚上有血,所以我小心翼翼的把它带回家。爸爸给他敷上了药,渐渐地,他的伤好了,爸爸告诉我他是一只名副其实的“江龟”,他的头部稍圆成三角形,两只眼睛炯炯有神,活像一位身经百战,经验十足的“将军”。你瞧,他全身覆盖着硬甲,背上不仅有十几块六边形的花纹龟壳,连肚皮上也要穿“护甲”它有非常惊人的咬合力,在成百上千种动物中,乌龟的咬合力排名第七!他的有合力可达560公斤!

  为了做实验,我拿了一个直径大约5mm的树枝,上面放了一个火腿肠,我开始在他面前晃了晃她的眼神让人毛骨悚然。我还没反应过来,“嗖”的一声,树枝断了,火腿肠没了他的速度快的惊人,我觉得他伸头的速度可以跟变色龙吐舌头的速度,赛一赛了。那么粗的树枝,它一下就咬断了,假如我的手指伸过去的话,那咬断我的手指头就像是我们吃一个面包那样。乌龟的爬行速度比蜗牛快一点,一般在70米每小时,乌龟。冲刺速度可达360米每小时,这个速度只能坚持3~5秒,所有的乌龟最快也只能有110米每小时。

  四把桨,水里游,披着壳,缩着头。这就是我家的乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文5

  奶奶家有两只小海龟,一种红耳龟,头部两侧有两个小红点。他们总是东张西望。他们不知道自己在看什么。它们的四只灵活的脚总是在水箱里爬来爬去,露出一条又短又细的尾巴。

  小乌龟喜欢吃肉。每当我手里拿着一只不能吃的小虾时,它就会伸长脖子把它打开。大嘴巴。我努力想吃下那只小虾,但是够不着,所以我转过头,不再看它。

  每天,当我从学校回来的时候,我都会看到他们在玩耍。金字塔。虽然不是很高,但足以让乌龟爬出来。当我们不注意的时候,小乌龟又一次从罐子里爬了出来。结果,他没有站稳,从桌子上摔了下来。这看起来像是重重的摔了一跤,没有对小乌龟造成任何伤害。相反,它爬走了。当我们做出反应时,他已经走了。它应该藏在床底下。所以我们让他一个人呆着,以为过几天他饿的时候会爬出来。然而,几天后,什么也没发生。渐渐地,我们忘记了他。但是过了一个冬天,乌龟奇迹般地又出来了,并且活得好好的。我在想,在里面呆了半年后,他不饿吗?我猜不透!

  到了冬天,两只小乌龟足够我们翻来覆去。其他的乌龟已经睡着了。我们家的两只乌龟还在四处走动。他们根本没有冬眠的打算。我们设法埋葬了大乌龟。小乌龟拒绝呆在沙子里,把它埋了。他又用脚爬走了沙子。但是我们一离开他,他就闭上眼睛睡着了。我们只是想埋葬它。他敏感地睁开眼睛,无法入睡,让我们束手无策。

  这是奶奶的两只乌龟,一大一小,很有个性!

乌龟四年级描写动物的作文6

  自打科学老师布置了叫我们养小乌龟的作业后,我就对妈妈死缠烂打,终于妈妈给我买了一只乌龟,我非常高兴,也十分的喜欢它。仔细看我的小乌龟,它背上的壳,再加上他小巧可爱的脸蛋,简直就是“绝配”呀!眼睛虽称不上炯炯有神,但也显得充满勃勃生机。四只小腿十分灵活。在大部分人的印象中,乌龟应该是跑的最慢的动物。但我的小乌龟却让我明白了一个道理:乌龟不是跑的最慢的动物。说到这里,令我想起来几天前发生的趣事。那天晚上,我刚吃完晚饭,就想去小便,在这个时候我也忘不了我的小乌龟,我直接就把乌龟往盒子上一放。我想:乌龟跑的那么慢,暂时放这里应该不会跑掉的。

  不一会儿,我回来了,却发现我的小乌龟不见了,四处看看,也没有,怎么办呀!我去问妈妈,妈妈回答:刚才我在地上看到了,我还以为是菜叶,没想到是乌龟,就把它放凳子上了。我又上楼了,左找右找,还是没找到。没想到这只乌龟挺胆大的,竟敢从凳子上掉下来,真牛!我想起上次朋友家的兔子,连一个矮矮的笼子都不敢跳,胆小鬼!诶,怎么办?都怪我,早知道就不会偷那么点小懒了。“啊,它在这里呢!”妈妈尖叫起来。我急忙跑到妈妈在的地方,仔细一看,它竟然躲在一个小小角落里,爬得还真快,怪不得找不到。我假装和它生气,心里却很高兴,我终于找到我的小乌龟了!这就是我的小乌龟,你们喜欢吗?

乌龟四年级描写动物的作文7

  暑假里,爸爸从乡下带了两只乌龟回来。一大一小,大的有爸爸拳头那么大,是土龟,它有着一个棕色的壳,上面的条纹细细的,壳看起来像是一片片棕色贝壳组成的;小的有鸡蛋那么大,是巴西龟,壳是由绿黄黑三色线条组成的。

  两个小家伙刚来时,大龟竟竟然骑在小龟背上,我“路见不*”把大龟从小龟背上拔下来,经过我的多次“**”,它们后来竟相安无事,成了有好的的“小哥俩”。

  说到食物,鱼的肝脏当然是它们的最爱,每次有鱼肝脏时,它们都会大口大口贪婪地吃着,直到吃完。没有鱼肝脏时,我就喂它们虾米,它们也吃。不过,最令我奇怪的,是它们居然吃面条,它们把面条叼到嘴里,用力甩头把面条咬断。可是,如果我喂了蔬菜,它们就理也不理地转过身去。

  有一次喂食时,我把扫把碰到了,发出“啪”的一声,只见大乌龟猛地把头、身体缩了回去,小龟则听若罔闻。怎么回事?同样是龟类,行为为什么会有这么大的差异?我问妈妈,妈妈告诉我:小乌龟是宠物龟,因为生活环境没有天敌,它的遗传基因里没有自我保护意识。而大龟是生在自然环境中的野生龟,如果没有这份警惕,早就会没了性命。所以,我把大龟取名叫“机灵鬼”,小的起名叫“傻大胆”。

  这个暑假,小乌龟们在我家开始了它们的幸福生活……

乌龟四年级描写动物的作文8

  我有两只小乌龟,它们长着一双水灵灵的米粒儿一样的眼睛,还有好似一根面条似的尾巴。它们身披深绿色的铠甲,铠甲上的纹路就好像是打仗时留下的。如果让这两个“大将军”去临阵,它们就会变成战场上那名副其实的“缩头乌龟”。不要说“临阵”,就是有个人影在它们面前晃一晃,它们都会把头、尾巴、脚——几乎全身都躲进了这套坚硬的“铠甲”。它们威风够了,就会立马从“大将军”变成“乞丐”开始向我要饭。一双水灵灵的大眼睛盯着我,就好像在说:“我饿了!我饿了!”每当这个时候,我都会给它们喂食,它们看见了食物,就像汽车加满的油,开足马力向食物冲过去,它们冲的时候四条腿乱蹬,蹬了很久才蹬到食物旁,紧接着,它们就会捧起食物大吃起来。

  它们也是两只懒虫,总是吃了又睡,睡了又吃,简直可以称为真正的特小型的“猪”,它们少活动,它们睡觉时就像藏起来了一样——全身躲进铠甲里,就像冬眠的刺猬。如果在这期间吵醒它们,它们就会到处跑,跑累了又睡。听说乌龟没有食物也能活很久,我准备测试一下。有几个月我几乎都没怎么见它们,更别说给它们喂食了。考试完毕那天,我冲回家,把书包放好,来到了关乌龟的笼子面前,只见它们还在打架哩。我仔细地观察了很久,发现它们只变瘦了一点。我的测试结果证明了乌龟的生命力很强。

  乌龟,你是我最喜欢的小动物,你是我最好的朋友!

乌龟四年级描写动物的作文9

  我在去年过生日的时候,爷爷送了我4只小乌龟,一只大的,一只小的,一只胖的,一只瘦的。它们大的叫大黄,小的叫小绿,胖的叫胖妞,瘦的叫猴子。

  大黄背上的花纹比小绿背上的花纹好看的多,大黄的花纹像电路一样,而小绿的花纹像刀割的一样。胖妞比猴子、大黄、小绿的身子要宽得多,而大黄又比它们的身子长多了。

  大黄和胖妞是一对好朋友,小绿和猴子是一对好朋友。“大的总是打小的。”这句话说的很对,因为大黄和胖妞总是打小绿和猴子。但有的时候小绿和猴子也会还手,它们俩会像在捕食的老鹰一样,高速的跑动着,让大龟们毫无还手之力,最终被打翻了。

  胖妞的身子宽得比一只成年独角仙的身子还宽,而大黄的身长比我的脚还长。猴子的身宽只有两厘米,小绿甚至比一只幼年蟋蟀还短。

  大黄和胖妞*时最喜欢做的事情就是跑步和爬出鱼缸。而小绿和猴子不一样,只喜欢在沙子里跑跳。

  有一次,我一天都没有在家,一回家就发现发现大龟不见了,只有小龟还在沙子里玩,小龟见到我来,就兴奋的动手动脚好像在说:“主人,大龟们去了鱼池。”于是我赶紧跑去鱼池里一看,不得了,大龟们爬去了一个全是龙虾的鱼池里,它们到现在一直在防守着龙虾们的进攻,壳都快碎了,危机时刻我拿出许多的肉,把龙虾引了过去,拯救了两只大龟。

  我真喜欢它们这些可爱的乌龟们啊!

乌龟四年级描写动物的作文10

  今天,赵老师带了一只小乌龟来和我们一起“听课”。这只小乌龟名叫“长生”。

  “长生”穿着一身绿而坚硬的外衣,像铠甲一样保护着自己。外衣上有左右对称的花纹,像棋盘一样四四方方的。它的胸壳像豹子的花纹一样,一块黄一块棕的,非常好看!它的头是尖尖的、小小的,上面襄嵌着一对绿豆大小的眼睛。针眼大的鼻孔挤出一个个水泡。脖子上围着白绿相间的围巾,脖子一伸一缩的,悠闲地在水里生活。短而有力的四肢总是划来划去,好像要越狱似的。后面拖着又细又长的尾巴。

  “长生”很有毅力,它走路的时候从来不愿从*坦的、好走的地方走,非得要像刘翔一样来个“100米跨栏”,从这里跨到那里。

  “长生”也很谨慎,一但听见脚步声就拼命的往前冲,速度可不慢。一但有了危险,它就会缩回它那铠甲似的外壳里保护自己,不受伤害。

  我们今天又喂了“长生”一点肉,但是不知道是怎么回事,“长生”不吃也不碰,估计是今天换了个临时住所不*惯吧。

  我还发现“长生”喜欢照镜子,它对着镜子左看看,右瞅瞅,一会伸手,一会低头可有趣了!

  老师说古人常把蝙蝠和乌龟画在一起送人,这叫“大福大贵”。可惜,下了课就要和小乌龟“长生”说拜拜了,真是舍不得呀!


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展5)

——写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)

写动物的四年级优秀作文1

  在散步的时候,我看见地上有一只受伤的小鸟。这小鸟非常漂亮,我不忍心让它一人在外,就把小鸟抱回了家。我细心照料着它,每天按时给它上药、进食,没几天小鸟身上的伤就愈合了。临走前,小鸟从身上拔出了一根七彩的羽毛放在桌上,然后飞走了。我把这根羽毛做成了发夹夹在头上。

  一天,我走在街道上,突然听见了一个从没听到过的声音。低头一看,居然看到一群小蚂蚁嘟嘟囔囔地在说话:“这些人类太可恶了,大声说话也就算了,还踩坏了我们的家,让我们无家可归。”我不敢相信,自己居然听懂了动物说的话!心里觉得惊奇无比,也感到羞耻!

  继续向前走,我听到了小野猫的抱怨声:“这些人类真可恶,汽车排放的尾气搞得我晕头转向。哎呦!”说着,小野猫不小心踩到了扔在地上的香蕉皮,摔了一跤。看到了这一情形,我不禁脸红了起来。

  我慢慢往前走去,听到了一只躲在草丛里的小白兔在哭泣。它一边哭一边伤心地自言自语:“人类你们太坏了,你们这些讨厌鬼不仅常常捉弄我们,还带走了我的妈妈。妈妈,你在哪里呀?呜”小白兔还没说完,我就头也不回地跑开了。

  我不敢向前走了,不知道前面还有什么动物,它们又会说些什么呢?如果人类能收起这些动物们所说的无耻行为,那么它们就不用过这么艰苦的生活了。

写动物的四年级优秀作文2

  我是一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。

  我路过一条小河,却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事?我仔细的一看,臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾,甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事,小河姐姐伤心的说:“我原来不是这样的,我穿着美丽的白裙,白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏,可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里,乱丢垃圾,害我变成这样。”听了小河姐姐的话,我叹息了一会儿,继续往前飞。我经过一片森林,发现这里的树木稀少,很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆:“风婆婆,为什么这里的树只有树桩呢?”

  “哎!”风婆婆叹了一口气说,“以前这里是个美丽的大森林,由于人们长期的乱砍滥伐,所以就变成了这样。”我内心很难过,继续往前飞。

  我经过一片草原,想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂,浓烈的黑烟往空中飘散,极其刺鼻。我想阻止开工厂的'人们,但我只是一只小鸟,无能为力,只得伤心地飞走。

  人类已严重地伤害大自然,我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人:保护环境,人人有责!

写动物的四年级优秀作文3

  我很爱我的狗,它的名字叫“闪电”,它也是我们家庭中的一员。

  我的狗全身呈全黑色,它四肢强壮,威猛,如同四个很粗而且很巨大的柱子,虽然很强壮,但是也很毛茸茸的,就像大棉被一样,它的尾巴软软的,也很毛茸茸的,当它看到主人时,就会摇着尾巴,说明跟主人很亲切,万一有人踩到了它的尾巴,它就会边跑边叫。它的身体,黑黑的,也是毛茸茸的,暖乎乎的。头尖尖的,两只耳朵时常竖起来,如果竖起来,就表示它很有霸气,鼻子会湿淋淋的,如果干干的,就表示它生病了,它的眼睛,炯炯有神,在夜晚还会闪闪发亮。

  这只名叫“闪电”的狗,也与我发生了许多趣事,就像有一天,它甚至救了我,那一天,我刚刚写完作业,就要出去去对面玩的时候,外面的地板上有水,我一不小心,就要滑倒了,“闪电”看到了,就急忙冲过来,顶了我一把,我幸好没摔倒,这也都是托“闪电”的福,如果没有“闪电”,我很有可能摔个头破血流,屁滚尿流,还要去医院,而“闪电”帮我阻止了这些,它是一直心地善良、忠诚的狗,我最喜欢它了。

  在我的所有宠物中,我最喜欢我的狗,它也是我最好的朋友。


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展6)

——乌龟四年级描写动物的作文 (菁华10篇)

乌龟四年级描写动物的作文1

  今天我观察家里玻璃缸里面的三只乌龟。

  它的外形特别奇特,它的头呈三角形,眼睛小小的,黑黑的在阳光的照射下像一颗黑双色的珍珠。他的身子上背着一个硬邦邦的壳,就像一套铠甲。“铠甲”上有方形的条纹,仿佛是一块棋盘。

  这些乌龟足足有大人的手掌那么大,它的家在圆形的玻璃缸里,里面放了浅浅的水,乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的,并有格形纹路,肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋,尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛,小的不易被人察觉的鼻子,向上翘着。屁股后面有一条短短的,锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外,扁扁的脚掌向外撇着,五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感,遇到危险的时候,它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里,像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。

  小乌龟喜欢晒太阳,晒太阳可有趣了,它晃头晃脑的,有时转圈,有时在缸里打滚,一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时站立,可总站不稳,一站起来就跌跤。

  乌龟是杂食动物,既吃虾也吃肉,但是,它最爱吃的还是小泥鳅。我经常看见爷爷在街上卖点小泥鳅给它们吃,它们会争先恐后的把脖子一伸一伸的将泥鳅吞进肚子里,慢慢消 化。

  这就是我们家可爱的小乌龟—它们漂亮活泼,给我带来了无穷的乐趣。

乌龟四年级描写动物的作文2

  我家有一只小乌龟,它既聪明又可爱,我给他取了个名字叫“乌爱聪”。

  乌爱聪的样貌实在可爱。一个水滴形的小脑袋,一双水灵灵的小眼睛,一条短短的小尾巴,还有脑袋上有一颗红色的“红痣”呢!

  乌爱聪很聪明。我一把他放到地上,他就使劲的往角落里爬。我感觉他现在在想:哈哈,找不到我了吧,一有机会我就爬出去,我就会获得自由了。当然,它每次“离家出走”,我都会找遍每一个角落,每一条它能钻进去的空隙。

  有一次他再次“离家出走”。我早就猜透了他的心思,像它的影子一样跟踪它。它爬到书架旁边左顾右盼,好像在想自己该走哪条路时,我把手伸过去要抓它,被它发现了,它开始慌不择路的逃命。可是他太慢了,被我的“如来神掌”抓进了“监狱”里,他又开始疯狂的爬盒子,但还是前功尽弃了。尽管如此,它还是不停地爬,直到睡着为止。

  它不但很聪明,而且还很可爱。有一次我把一元硬币放在它面前,可没想到它竟然趴在硬币上,四只脚勾住硬币。它此时应该在想:天上掉馅饼了,捡到一个宝贝!我想拿回硬币,它却死赖在上面不下来,我只好把这枚硬币交给了这位“守财奴”。更让人吃惊的是,他睡觉都还要在硬币上,真是让人哭笑不得。

  自从这只聪明可爱的小乌龟在我家“安营扎寨”后,我的生活就变得多姿多彩了。我爱我家的小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文3

  我家有两只调皮的小乌龟。它们非常小,全身是绿褐色的。身上的壳由十三块均匀的六角形构成,只比一元硬币大一点。椭圆形的小脑瓜胖乎乎的,两个黑芝麻似的小眼睛贼溜贼溜的,一条尾巴又细又长,短小的四肢既能爬又能游。

  别看它们小,它们可调皮了。它们经常高昂着头,四肢在水中一摇一摆地游来游去。你以为它们会像鱼儿一样自在地游泳吗?那你就错了。它们总喜欢挨着一起游,游在后面的小乌龟眼看跟不上了,就用前爪拍一下前面那只的背,前面的小乌龟回过头来,也用前爪回拍一下。它们便如此反复地嬉戏着,一直在原地打转。

  休息的时候,它们也不安分。一只总是在另一只休息的时候,爬上另一只的背,玩起了叠罗汉。另一只醒来,往边上一躲,也爬上了背。两只乌龟不甘示弱,每次都引得我哈哈大笑。

  小乌龟不仅调皮,而且还很“狡猾”呢!有一次,我给它们换了水之后,忘了把盖子盖严。几分钟后,我发现一只乌龟爬到了盖子边缘,它一看到我,立刻把四肢缩进龟壳里一动不动了。我看它没什么动静,就走开了。几小时后,我再去看看,发现一只乌龟不见了。我心想:这下坏了,小乌龟逃跑了!我马上四处寻找,沙发底下、桌子底下、电视柜下面,甚至厨房、卫生间都没有它的踪影。后来,我请妈妈来帮忙,终于在电视柜旁的角落里找到了它。它缩进自己的壳里,躲在一个和自己的壳颜色一样的地方。怪不得找不到了!这个小家伙,还学会伪装术了!

  它们真是两只让人又爱又恨的小淘气!

乌龟四年级描写动物的作文4

  我家前几个月刚买了一只乌龟,不过,我好几次喂它东西吃,它都不吃,几个月来它一口都不吃。

  今天,小乌龟终于挺不住了。当我把它放在阳台上的时候,它却一动也不动,像石头做的一样,我以为吵闹声会使它害怕,就关上了所有的门窗,又静静地等待了一分钟、二分钟、三分钟……我生气了,急得把它一下子抓了起来,忽然,我怀疑起来,心中一阵恐惧,万一小乌龟真的不行了呢?!毕竟它几个月没吃东西了呀!于是,我轻轻碰了碰它的小爪子,竟然一点儿弹性也没有了!而且,*时如果我碰它,它准会把小爪子缩回去的,但今天却没有,变得僵硬僵硬的,干干的了,我不禁倒吸了一口冷气,手有点儿抖了,害怕得差点儿让小乌龟掉了下去。我又把它的四条小腿都往外拉了拉,可它还是没有像往常那样往里缩!我楞住了,呆呆地看着小乌龟,“妈,小乌龟死了!”我失声喊到,“什么?”妈妈急忙赶过来,她也不相信,也像我一样,拿起乌龟碰碰那儿碰碰这儿的。确实,小乌龟死了!

  妈妈建议:“我们把小乌龟埋在楼下的土里吧。”我悲伤地点了点头。这都怪我,我明知不会养乌龟,还要买它,就算买了它,也应该把它放回大自然,大自然才是它的家,我不该把它放在窄小的鱼缸里,它一定是想念它的亲人了,才不肯吃东西的,人类不该去打扰它的生存,它应该有自己的生活空间。

  我觉得人类不该大量捕杀动物!

乌龟四年级描写动物的作文5

  “四把桨,水里游,披着壳,缩着头。”猜猜这是什么?对了!就是乌龟。

  这只乌龟是四年前在江边玩,看见了它,它爬的很慢,所以我并不怕他。于是走了上去,他的脚上有血,所以我小心翼翼的把它带回家。爸爸给他敷上了药,渐渐地,他的伤好了,爸爸告诉我他是一只名副其实的“江龟”,他的头部稍圆成三角形,两只眼睛炯炯有神,活像一位身经百战,经验十足的“将军”。你瞧,他全身覆盖着硬甲,背上不仅有十几块六边形的花纹龟壳,连肚皮上也要穿“护甲”它有非常惊人的咬合力,在成百上千种动物中,乌龟的咬合力排名第七!他的有合力可达560公斤!

  为了做实验,我拿了一个直径大约5mm的树枝,上面放了一个火腿肠,我开始在他面前晃了晃她的眼神让人毛骨悚然。我还没反应过来,“嗖”的一声,树枝断了,火腿肠没了他的速度快的惊人,我觉得他伸头的速度可以跟变色龙吐舌头的速度,赛一赛了。那么粗的树枝,它一下就咬断了,假如我的手指伸过去的话,那咬断我的手指头就像是我们吃一个面包那样。乌龟的爬行速度比蜗牛快一点,一般在70米每小时,乌龟。冲刺速度可达360米每小时,这个速度只能坚持3~5秒,所有的乌龟最快也只能有110米每小时。

  四把桨,水里游,披着壳,缩着头。这就是我家的乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文6

  同学们,你们猜猜,有一种动物,背上有一个绿油油的壳,还有许多小斑点,它比虾大比小,你们知道它是什么小动物呢?没错,它就是一只乌龟。

  我家的小乌龟,整个身体都被绿色涂满了,像穿了一件绿色的花衣裳一样,它的体重约在5~18克增长10厘米左右。从上面看,它就像长了头和腿的绿色小圆盘,让人看了就生出爱慕之心。它的小爪子短的可怜,连小指头的一个角,都不如。但它的爪子,也比较尖,千万不要被它抓伤。它的尾巴也是绿的很细,也很柔软,就是一个小肉坨似的,和坚硬无比仿佛万箭穿不透。别看它很小,其实它们可是一个游泳健将,可以跟鱼儿不分上下。

  它们伙食非常好,吃饭是和人类一样的,每天吃三顿,每一顿大约要吃3~4克龟粮,吃的时候,直接用嘴大口大口地咬。它比较爱吃蚯蚓,这就是它的“零食”。它们吃饭时总是细嚼慢咽,很有条理,也很温柔。每天喝水量大约3是4毫升。它们睡觉时四脚朝天,样子很逗。乌龟大约睡4~5小时,其实它们不困,也在那装睡,但我基本上,见不到它们从壳里出来,但我每次都用小木棍敲它,把它引诱出来,可是头又缩进去,我用小肉肉,引诱它十分有趣。

  乌龟的种类有很多,比如说巴西龟,中华草龟,招财龟,金钱龟,黑颈乌龟。………这个乌龟,在我们家里,带来了很多乐趣。我没趣时,它可以帮我解闷和我玩耍,据我调查,我们班有60%养乌龟的,所以,乌龟很受欢迎,我要珍惜,好好保护我的小乌龟。

乌龟四年级描写动物的作文7

  前几天,在国庆节的时候。街上的人十分多。有一块却显得异常热闹。我的好奇心油然而生。忙跑过去看了看。呀!原来那里在卖乌龟呀!

  我立刻就喜欢上了它们,马上决求妈妈给我买一只。妈妈却不愿意了,并且说了一个心服口服的理由,因为家里曾经养过的三条花金鱼,也被我玩死了。我仍不放弃:“妈妈我保证好好照顾它们”。妈妈的心肠本就软,再加上妈妈也挺喜欢小乌龟的,就答应了。我听了这话,早就高兴的晕过去了!

  一回到家,我就找出一个漂亮的金鱼缸。在缸话一些雨花石,再加上点水。小乌龟的新家就做成了,再把小乌龟放入缸里。仔细一看缸太小了。可也只能让小乌龟将就着用了。

  小乌龟是绿色的。壳上还有许多一圈绕着一圈的花纹。四只小爪子。在缸中不停的抓来抓去。一条又细又短的小尾马巴,翘在后面,十分可爱。可小乌龟总是不把头探出来。只能看见一点三角形的尖。于是我拿小棒在它的壳上敲敲打打,小乌龟竟然把头伸出来了。它的脑袋两旁。有两块红点儿,十分特别。

  小乌龟吃食时,不挑不捡。米饭、面条、肉……它都吃。有一次我放了粒小米进去了。它竟然一口叼出了小米。把小米咬成丁。在慢慢吃进肚。

  小乌龟你是我的新朋友,我一定会好好照顾你的!

乌龟四年级描写动物的作文8

  我和妈妈从集市上买回两只小乌龟,背是绿色的,长着很浅的纹络,两只眼睛比米粒还小。一用手碰它们,它们就把脖子、头全缩进壳里,像一个绿油油的小陀螺,可爱极了。

  两个小家伙刚来到我家时,天天趴在水里,不吃也不动。我怕它们饿坏了,准备了牛肉末、鱼干等好吃的,可它们一点不为所动,真是急死我了!我又是翻书,又是上网查资料,才知道乌龟喜欢晒太阳,不能天天泡在水里。我赶紧把它们放在沙盆里,又把沙盆放在阳台上。小乌龟在上面休息了一会,竟然开始四处爬起来。它们越爬越快,有几次差点爬出沙盆呢! 小乌龟既然住进了我家,我必须善待它们,就从给它们建一个舒适的家开始吧。我首先找了个大塑料盆,在盆子里装些沙子,把沙子弄成斜坡状,就像海滩。斜坡的最低处放些水,像海湾。在阳台上还有阳光照射,小乌龟趴在沙滩上或者海湾里晒太阳,一定很舒服! 给小乌龟安好了家后,我每天都去看它们,可它们大部分时间都是静静地趴在那里一动也不动,一点东西都不吃。我不禁有些担心,总不吃东西怎么能行哪!我心中很着急,又不知怎么办才好。

  终于有一天,小乌龟依然是那样趴着,可怎么逗也不动了,没有任何反应。小乌龟死了!我很是伤心,对不起,小乌龟,是我没有照顾好你们!

乌龟四年级描写动物的作文9

  在我三年级的时候,我妈妈给我买了很多小动物,包括小鸭子、金鱼和乌龟,但最有趣的是三只可爱、淘气和聪明的乌龟。

  一个星期五的下午,我放学回家。我一进屋,就看到脸盆里有三个黑色的圆圆的东西。我用手摸了摸,突然钻出一个长长的脑袋。我吓得坐在地上。我问妈妈说:“妈妈.妈妈.那是什么.什么?”妈妈笑着说:“那是三只小乌龟。”小乌龟的头藏在一个圆壳里。我用棍子敲了敲他的壳。它又强又硬。它好像怕我,立刻在伙伴中游走。

  每天放学后,我都要和我的“好朋友”——小乌龟一起玩。小乌龟很灵活。我把它翻了个底朝天,但是它在第一个之后又站了起来。有时候我把它放在地上玩捉迷藏。经常找不到。小乌龟吃东西的时候,先用牙齿咬食物,然后用前爪猛抓,食物就到了嘴边,但是吃的不多。

  过了很久,我和小乌龟的友谊变得更亲密了。有一次,我和爸爸给小乌龟换水,爸爸去厨房换水。我也抓了小乌龟,跟着爸爸去了厨房。我对小乌龟说:“看你怎么逃。”小乌龟似乎很生气,咬了我一口。我立刻把它扔在地上,但是它没有掉下来,因为它被它的壳顶住了,但是我的手上留下了很深的牙印。

  小乌龟来鱼缸,缸里的小鱼就遭殃了。它咬了一会儿尾巴和鳞片。你看到了绝对不会怪它,因为它是那么的活泼,活泼。

乌龟四年级描写动物的作文10

  去年六月,我回老家过暑假,爷爷怕我孤单,送了一只小巴西龟陪我,我给它取名叫“小花”。小花有点胖,身体是褐色的,布满斑点状的花纹,头是三角形的,四条腿又小又短,可爱极了。它是我的好朋友,我下决心一定要好好照顾它。

  第二天,我在后院的沙滩上为小花搭了一个既不怕风雨、也不怕日晒的家。每天我都给小花喷水、洗房子,带它去晒太阳。在阳光下,小花会做出各种各样的动作,一会儿伸长脖子,一会儿伸直四肢,看上去懒洋洋的,很享受这阳光浴。我经常和它玩游戏,我往水池里灌水,它就拼命往上爬,可总是“骨碌”一下摔下来,摔了个四脚朝天。它伸长脖子,用力往下顶,身体就自如地翻过来,接着又往上爬。它就这样不停地爬上爬下,毫不气馁,最后竟然成功爬了出去,真是“有志龟、事竟成”啊。

  欢乐的时光总是过得很快,一转眼就开学了,我依依不舍地告别小花,回到福州上学。在学校时,我天天都想着小花,想它是不是饿了?有没有人带它去晒太阳?终于等到国庆,一放假我就回老家,看见奄奄一息的小花我无比心疼,赶紧给它清理房子、喂食,终于它慢慢有了精神,抬起了头。我非常诧异,这一个月没人照顾它,竟然能活下来,真是一个奇迹!

  小小的乌龟,拥有如此顽强的生命力,它的坚韧值得我学*,无论在学*上还是在生活中,遇到困难我都要迎难而上,不能轻易放弃,这样才能战胜困难。


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展7)

——动物四年级作文 (菁华3篇)

动物四年级作文1

  提起蛇,很多小朋友都很害怕,看到蛇都离得远远的。但是我一点也不怕,因为我最喜欢的小动物就是蛇。

  蛇有一双炯炯有神的眼睛,有灵活的'身体和长长舌头,还有尖利的牙齿。虽然它没有有力的爪子,也没有能奔跑的腿,但是它跑起来却非常快。

  我最喜欢蛇的原因是蛇的生命力很顽强。草丛里,水沟里,土堆里到处有它的影子,寒冬腊月它可以不吃不喝挺过好几个月,它不像小狗,小猫一样通过向人们撒娇卖萌,摇尾乞食,来博得人们的宠爱,蛇生活全部靠自己。蛇虽然看起来凶猛,但是它从来不主动攻击人,而且它还会吃害虫老鼠。蛇是我们的好朋友,希望以后同学们以后看到蛇不要再害怕它。

  我喜欢蛇,更喜欢蛇身上顽强不屈的精神。

动物四年级作文2

  我家有一只可爱的小猫。这只小猫的毛是黑白相间的,摸起来很舒服。小猫的眼睛早上像枣核,中午眯成了一条线,晚上像一颗闪闪发光的宝石。它只要听见一点声音耳朵就会竖起来,像个三角形。它爪子虽然很锋利,但走起路来一点声音也没有。

  它也是一只贪吃的小猫,最喜欢吃活着的小鱼和老鼠,别看它很贪吃,它可是捉老鼠的高手。吃的老鼠都是自己捕捉的。

  它还是一只调皮的小猫。总是把我画画的白纸从柜子上弄下来,在白纸上打滚。在我看书的时候,它会跳上我的书桌,在我的书上留下几朵梅花脚印。

  我喜欢我家的小猫,现在成了我的小伙伴哩!

动物四年级作文3

  大熊猫是*的国宝,因为它是一种活泼,可爱,让我们懂得去珍惜的一种动物。它有毛茸茸的耳朵,一双乌黑发亮的眼睛,一个黑黑的鼻子,一张大大的嘴巴,四肢全部是乌黑乌黑的。

  大熊猫生活在碧绿的森林里,它们天生就是*视眼,什么也看不见,只能靠听觉和嗅觉。在寒冷的冬天里,大熊猫是不冬眠的。要是找不到食物它们就爬到树上吃叶子,摘可口的果子吃。在旺盛的竹林里,它们把竹子折断,然后,挑选娇嫩的竹叶,坐在地上,一大口一大口吃了津津有味的竹叶。它们还会用锋利的爪子泡竹笋呢!它们休息的时候,最喜欢靠在粗壮的树枝上,有时候还会在茂密的草丛中呼呼大睡。

  它非常可爱,我好喜欢!


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展8)

——小学四年级作文动物 (菁华3篇)

小学四年级作文动物1

  我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。脚趾是黑色的。

  这只小狗有两个缺点:第一个是挑吃,专吃好吃的,要大肉侍候,差一点就不吃。当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。一次,我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它,都没有用。爸爸说:“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。”我想也是,也就不再去叫它了。不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。从此,它就又什么都吃了

  它还有一个缺点,就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。一次,妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。

  我家的狗真是既可又淘气

小学四年级作文动物2

  我最喜欢的小动物是小白兔。

  小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥。前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:兔子尾巴长不了。

  小白兔也是很有脾气的:如果谁招惹了它,或者是它不高兴了,就会蹲在它的窝窝里,叫个不停,吵得家人不得安宁!小白兔也非常调皮。有一次,它趁我们不注意时,跑到一个角落的鞋盒子里,一动不动,爸爸觉得奇怪,*时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后,真象大白,原来它在解小便,它解完后,迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。

  你看我家的小兔子是不是很调皮呀?

小学四年级作文动物3

  我家养了两条金鱼,是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大,可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明,摆动起来非常惹人喜爱。我的小鱼非常贪吃,一看见我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。妈妈告诉我;“你别老喂它们,不然它们会撑着的。”我没有听,有一次我放了许多的食物,结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里,没有了往日的活力,也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴,真的好了起来,又恢复了以前的活力和顽皮。我家的小鱼很可爱,它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候,就会静静地坐在鱼缸边看它。


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展9)

——描写云的四年级作文 (菁华3篇)

描写云的四年级作文1

  云是天空中必不可少的一员,它就像一个大魔术师一样,能变出各种各样的人或物,每当我抬头看着蓝蓝的天空时,总是觉得那云朵千姿百态,形态各异,很神奇、很有趣。

  星期天,我和同学们去公园玩,躺在草地上,抬头仰望天空时发现了天空湛蓝湛蓝的,云朵雪白雪白的,真像一个个甜甜的棉花糖,看着就想飞上天空去咬一大口。哦!那边的云朵怎么组成了一个可爱的小兔子,看上去软绵绵的,好好玩哟!哦,还有还有,这边的云朵变成了一只只大绵羊,在天空中自由地奔跑着。

  但是,每当快要下雨前,云朵就会快速地聚集起来,颜色也不像以前那样雪白,而是慢慢地变黑了。这时候天空乌云密布,电闪雷鸣,真的非常恐怖。下雨后,那些恐怖的乌云转眼间就不见了,云朵就像用水洗过了一般,云朵又重新露出了它那可爱的笑脸。

  临*傍晚时,我放远望去,天空中的火烧云是那么的红艳艳,那么的灿烂。火烧云就像是从太上老君的炼丹炉里跑出来一样,把自己的皮肤都烧红了,头上直冒汗呢,就像一个害羞的小姑娘。

  云朵就像人的心情一样,随时都会变化的,在下雨时把它比作不愉快,在晴天里就会把它比作高兴。我非常热爱大自然,大自然中的自然现象有:雪、雨、闪电、风等等,但是却独独喜欢看天空那多变的云彩。

描写云的四年级作文2

  云,你想变成什么,你就变成什么,可爱的小兔子、奔跑的骏马…即使变成了一个淘气的小学生,也不用担心挨老师的责备。云,你想做什么就做什么,和风妹妹玩游戏,和太阳哥哥一起看书,和月亮姐姐一起比赛跳远、跑步。

  云,你真自由,想变大,就变大;想变小,就变小。小的时候,像一颗小芝麻。大的时候像一床被褥,或是一片大海,一眼望不到边际。云,你可真调皮啊,刚才还是一匹骏马,可一转眼就变了,变成一只凶猛的老虎。老虎在向前奔跑,后面似乎还跟着好几只小老虎;跑着跑着,小老虎不见了,大老虎也找不着了。这时天空中又来了一只白鸽,和奥运会上的和*鸽一模一样。展翅翱翔,在蓝蓝的天空中飞来飞去。不一会又找不到了,一时恍恍惚惚,天空里又像这个,又像那个。

  云,你真爱到处乱跑,刚刚还在河里戏水,现在又和太阳看书,一会儿,不知道你又会跑到哪儿去?啊,可爱的云儿,我真希望自己变得跟你一样快乐!

描写云的四年级作文3

  云是天空中必不可少的一员,它就像一个大魔术师一样,能变出各种各样的人或物,每当我抬头看着蓝蓝的天空时,总是觉得那云朵千姿百态,形态各异,很神奇、很有趣。

  星期天,我和同学们去公园玩,躺在草地上,抬头仰望天空时发现了天空湛蓝湛蓝的,云朵雪白雪白的,真像一个个甜甜的棉花糖,看着就想飞上天空去咬一大口。哦!那边的云朵怎么组成了一个可爱的小兔子,看上去软绵绵的,好好玩哟!哦,还有还有,这边的云朵变成了一只只大绵羊,在天空中自由地奔跑着。

  但是,每当快要下雨前,云朵就会快速地聚集起来,颜色也不像以前那样雪白,而是慢慢地变黑了。这时候天空乌云密布,电闪雷鸣,真的非常恐怖。下雨后,那些恐怖的乌云转眼间就不见了,云朵就像用水洗过了一般,云朵又重新露出了它那可爱的笑脸。

  临*傍晚时,我放远望去,天空中的火烧云是那么的红艳艳,那么的灿烂。火烧云就像是从太上老君的炼丹炉里跑出来一样,把自己的皮肤都烧红了,头上直冒汗呢,就像一个害羞的小姑娘。

  云朵就像人的心情一样,随时都会变化的,在下雨时把它比作不愉快,在晴天里就会把它比作高兴。 我非常热爱大自然,大自然中的自然现象有:雪、雨、闪电、风等等,但是却独独喜欢看天空那多变的云彩.........


描写动物的四年级优秀作文 (菁华3篇)(扩展10)

——四年级描写小动物的作文(精选五篇)

  四年级描写小动物的作文 1

  在我上幼儿园的时候,爸爸的一个朋友,李伯伯送我了两只小狗,两个小家伙长的像双胞胎一样,两个小东西满身雪白雪白的,圆圆地脑袋,黑黝黝的大眼睛,椭圆形的小鼻子,黑亮亮的,小耳朵懒懒地搭拉下来,小舌头总是吐在嘴外边,可爱极了,刚开始,我还分不清它们呢?

  小狗来到我家,我和妈妈给两个小家伙分别起了个名字,左边的毛有奶牛似的斑点的叫胖胖,右边有斑点的叫敦敦。

  胖胖很调皮,我一回家,小东西就趴着我的裤子往上爬,非要我抱着它,当我报到怀里时,它就伸出舌头舔我的脸,在我写作业的时候,它就老老实实卧在我的脚旁,不吵也不闹,等我写完作业它就又闹着和我玩游戏,而敦敦呢?它就不像胖胖那么调皮,总是像小肥猪似的,一天到晚的睡大觉,除非有东西吃的时候才爬起来动一动。

  一天,敦敦也变得调皮了,两个小家伙把妈妈放在鞋架上的鞋托下来当玩具玩,把鞋子咬的稀巴烂,妈妈生气极了,拿着扫帚追着打,而它们就像运动员似的跑得飞快。我看了,忍不住大笑起来,我高声吹呼:“哎,老妈呀,你演得太过火了吧!别打了,别打了”。这时,我又忍不住大笑起来。

  看,这就是让我们全家哭笑不得的两只小狗。

  四年级描写小动物的作文 2

  我爱我的家,爱我的爸爸和妈妈。这个家里的每个人都有自己的性格、爱好,如果把他们比喻成小动物的话,一定会很有趣吧!

  我的妈妈就像一只普通的小猫。圆圆的眼睛,安静的性格,说起话来也是温温柔柔的。最重要的一点是:她跟小猫一样,最爱吃鱼啦!妈妈做事非常认真,做任何事情都能既安静又认真地完成。不过如果我做了错事,她就会立刻变成一个炸了毛的小猫,又瞪眼睛又咆哮,那样子像是要把我吃掉!要是我承认错误的态度好,而且以后不再犯同样的错误,那她还会和原来一样,又变成安安静静,温温柔柔的猫咪妈妈了。我喜欢这样的妈妈。

  我的爸爸就像一只牧羊犬,他会像保护小羊一样保护着我和妈妈。爸爸工作很认真,每次做出成绩的时候都会和我们分享他的快乐。*时他是很讲道理的,不过我要是惹爸爸生气了,他会直接揍我一顿的,而且绝对不会手下留情,就像牧羊犬在惩罚乱跑的小羊一样。

  我呢?我就像一只小青蛙,因为我和小青蛙一样最喜欢夏天了。我喜欢在水里玩,而且妈妈总说我越大越调皮,整天蹦蹦跳跳的。我喜欢和别人聊天,也爱唱歌,只要闲着,不是说话就是唱歌。爸妈听多了就会说我一天到晚呱呱呱地叫个不停。所以,我理所当然的就是一只小青蛙啦!

  这就是我们这个小小“动物园”里的成员们,是不是都很有特点、很有意思呀?有机会我还要和大家分享我的长颈鹿奶奶和老黄牛爷爷的故事呢!

  同学们,你也拿起笔来写一写,说说你家那个“动物园”里的故事吧!

  四年级描写小动物的作文 3

  我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。脚趾是黑色的。

  这只小狗有两个缺点:第一个是挑吃,专吃好吃的,要大肉侍候,差一点就不吃。当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。一次,我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它,都没有用。爸爸说:“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。”我想也是,也就不再去叫它了。不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。从此,它就又什么都吃了

  它还有一个缺点,就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。一次,妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。

  我家的狗真是既可爱又淘气

  四年级描写小动物的作文 4

  我家是个“动物园”,爸爸是头狮子,妈妈是浣熊,姐姐是一只小白兔,哥哥是大熊猫,我是猴子。

  爸爸身子长得胖胖的,有一张大大的嘴巴,脸蛋圆鼓鼓的,像一个大皮球。爸爸不但长得像狮子,吃饭的时候也很像狮子。他拿起像狮子爪一样的手掌,飞快地把饭给吃完了。他很喜欢吃肉,狮子也喜欢吃肉。狮子大声叫起来的时候很吓人,爸爸叫出来的声音也很吓人。

  妈妈像浣熊一样喜欢干净。妈妈一发现我的衣服和裤子上有不干净的地方,就会立马把衣服洗得干干净净的。买菜回来的时候,她都把菜洗得很干净。如果菜不干净,她就不在那家买菜了。她和浣熊一样文文静静的,和浣熊一样快快乐乐的。

  姐姐像个小白兔。两个眼睛水汪汪的,两只耳朵竖起来,和真的兔子一模一样。小白兔跑的时候很快,姐姐跑的时候也很快。

  哥哥是大熊猫。他有粗壮的胳膊,和大熊猫一样的手掌,走起来也是笨笨的。大熊猫喜欢睡觉,哥哥也喜欢睡觉。大熊猫喜欢打哈欠,哥哥也喜欢打哈欠。大熊猫两只耳朵短短的,哥哥的两只耳朵也短短的。

  我像一只猴子,很活泼,也很淘气。小朋友到了动物园都喜欢去看猴子,猴子喜欢吃香蕉,小朋友们就喂它吃香蕉。我也特别喜欢吃香蕉。猴子喜欢吃桃子,我也喜欢吃桃子。猴子喜欢蹦蹦跳跳,我也喜欢蹦蹦跳跳。

  我生活在小小“动物园”里,我很高兴,很快乐!

  四年级描写小动物的作文 5

  我很喜欢我家的`那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

  小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。

  *时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

  有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。

  我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

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