我为你骄傲同步练*题
一、看拼音写词语。
bàozhǐbōlishíqǐpòsuìɡuānɡhuájìxù
xìnfēnɡjiāoào
二、按课文内容填空。
1.我们看着石头像一样射出，又像一样，觉得很，很。
我一块的小石子，把它了出去。，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
我们听到的声音，就像一样飞快地了。
2.小学二年级语文下册《我为你骄傲》同步练*题：因为老奶奶觉得“我”是一个的好孩子，所以她要写“我为你骄傲”。
三、小练笔。
在生活中，你遇到过这样的事吗?做错了事，应当怎么办?想一想，写一写。
一、看拼音，写词语。
gōng chǎng shēng chǎn fǎng zhī kē xué jì shù nóng yè
（）（）（）（）（）（）
二、按要求填空。
“农”字共（）画，第四画是（）。
“仿”字共（）画，第五画是（）。
三、照样子写句子。
星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，参观。
兴致勃勃：_________________________________。
四、读一读，认一认，记一记。
农业，技术，介绍，培育，生产，大棚，培训，泥土，兴致勃勃。
五、日积月累。
wù yǐ è xiǎo ér wéi zhī wù yǐ shàn xiǎo ér bù wéi
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志，蜀志先主传》。
格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明：坏的和好的品德都是一点点养成的，所以不要轻视了细微的事情。
一、看拼音写词语
līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡmínɡɡēbochéndiàndiàn
huànɡdànɡ
二、按课文内容填空
1、水直,妈妈,都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了。但力气大的孩子只顾着，嗓子好的孩子只顾着，只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，妈妈手中的水桶。
2、我想对的儿子说。
3、老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的远比他的重要的多。
三、写感想
1、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么?
四、实践题
1、你在家孝敬长辈吗?
一、读一读，选择正确的读音。
1.同学们使(shǐsǐ)劲(jìngjìn)鼓起掌来。
2.王京和李良是同桌(zuōzhuō)。
3.王京画的画受(sushu)到了老师和同学的赞扬。
4.李良的手很巧，会捏niē泥(nílí)人。
二、看拼音写词语。
shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen
三、读读抄抄。
行动同学们行动起来吧!
合作大扫除时，我们分工合作。
使劲小马使劲向前跑。
四、组成句子写一写，再加上标点。
1.好不好画画我的你灯笼上在
___________________________。
2.王京公认的班里小画家是
__________________________。
五、读一读。
谁和谁好
谁和谁好?
藤téng和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好?
蜜蜂来采蜜，
花儿仰yǎng脸笑。
谁和谁好?
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好?
我和同学好，
大家唱着歌，
一起上学校。
六、说一说。
你一定与别人合作做成过事情，选一件说给同学听。
一、看拼音，写汉字
bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng
二、根据课文组词
波()灯()作()字()苹()丽()劳()
三、选字填空。
1、苹2、坪
(1)秋天来了，()果树上结满了果子。
(2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做
(1)他已经()完了今天的()业。
(2)()事情要三思而后行。
——练*题二年级语文通用五篇
一、我会拼，相信你能准确地写出来。(10分)
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组成词语。(8分)
飘( ) 已( ) 晴( ) 州( )
漂( ) 己( ) 睛( ) 川( )
三、给下面的字加偏旁组新字，再组词。(9分)
只_____( ) 皮_____( ) 长_____( )
青_____( ) 见____( ) 苗_____( )
四、把下列词语补充完整。(12分)
秀丽( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目
瓜果( )( ) ( )( )连天 五( )六( )
五、照样子，写一写。(10分)
例: 一块块(石头) 一串串( ) 一匹匹( )
例: 神气极了: __________极了 __________极了
例: 绿油油： ________________ ___________________
例: 议论纷纷: _________________ ___________________
例: 湖水像一面镜子。
____________像_______________________
六、写出意思相反的词。(4分)
贫对____ 恨对______ 饥寒对_______ 虚假对_______
七、能把搭配的词语用线连起来。(8分)
练鸽子机灵的湖水
弹钢琴 美丽的写字
学书法清澈的小鸟
喂电脑认真的景色
八、照样子，改写句子。(6分)
例：我把小鱼放回大海。
小鱼被我放回大海。
1、同学们把教室打扫得干干净净。
2、小熊把风筝扎好了。
九、将下列的词语组成句子写在横线上。(6分)
动物 我们保护要
—————————————————————————————
立刻 海洋了北京欢乐的
十、给下面的句子加上标点等号。(4分)
1、小明今天怎么没来上学
2、父亲又说听鸟要唱歌了
十一、按课文内容填空。(6分)
1、停车___________________, 霜叶____________________。
2、儿童____________________, 笑问_____________________。
3、________________________, 人间永远是春天。
十二、阅读短文，回答下列问题。(10分)
有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”
1、短文有()句话。
2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。
fèi jiù
浪费—()旧—( )
3、爸爸讲了( )次教育我的话。
4、请用“ ”画出爸爸第一次教育我的话。
5、用“_____”画出爸爸第二次教育我的话。
十三、小*作。(7分)
同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么?你能用几名话把它写出来吗?请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
一、读拼音写词语、句子。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn.
( )
xué xí shí yào duō sī duō wèn.
( )
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
刂( )( ) 讠 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、根据课文内容填空。
流利地( ) 认真地( ) 仔细地( ) 厉声地( )
四、填一填，选一个词语造句。
一声不响 一字不错 一( )不 ( ) 一( )不( )
( )
五、学*时遇到困难，我会
我们再次提醒大家，一定要多练*哦!希望这篇二年级上语文不懂就问练*题能够帮助你巩固学过的相关知识。
一、我会拼
mín zú zǔ guó hǎi yáng gù xiāng
huān qìng hù xiāng chéng shì yōng bào
二、填空。
（ ）的城市（ ）的广场（ ）的草坪（ ）的公园（ ）的海洋（ ）的人群可爱的（ ）雪白的（ ）亲切的（ ）
三、写出反义词。
进——买——快——正——安全——复杂——
四、给下面的句子加上标点符号。
①雪后的北京城真美丽啊（）
②妈妈什么时候回来（）
③雪后的北京城十分美观（）
一．教学目标：
1．练*用钢笔正确、端正地描红写出一段话。
2．了解ABB式重叠部分的读音变化。
3．能正确使用和朗读语气词。
4．正确选择关联词。
5．熟记成语。
6．口语交际“谈成语”。
7．学写毛笔字。
二．教学时间：三课时。
三．教学过程：
第一课时
一．教学目标：
1．练*用钢笔正确、端正地描红写出一段话。
2．了解ABB式重叠部分的读音变化。
二．教学过程：
（一）教学第一题。
1．审题。
2．指导。
（１）指名读这一段话。
（２）要求学生观察每一个的字的笔顺和间架结构。
（３）这些字在书写时，你认为有哪些地方应提醒大家注意的？
（４）教师重点指导学生书写“郭”、“逃”两个字。
3．练*。
（１）学生练*描红。
（２）根据描红情况，教师及时小结，再让学生仿写。
4．反馈。
（二）教学第二题。
1．审题。
2．指导。
（１）指名读小黑板。
（２）这一组的带点的字在读音上的异同。
（３）想一想：同一个音在不同词语中读音为什么不同？
（４）用同样的方法指导学生学*第二、三组。
3．练*：指名读、自由读、齐读。
4．反馈。
（１）让学生说说ABB形容性词语重叠部分声调变化的规律。
（２）出示黑板或投影片，指名认读。
第二课时
一．教学目标：
1．能正确使用和朗读语气词。
2．正确选择关联词。
3．熟记成语。
二．教学过程：
（一）教学第三题。
1．审题。
2．指导。
（１）指导第一句。
指名读第一句。
想一想：句末应填入哪个表示语气的词？
先让学生分辨句末字的声、韵母。
教师提示一些基本规律：语气助词按发音*惯通常是句末一个字的韵尾加上韵母“ａ”合成的音节，若无合适的字，可填“啊”。
第一句应填“ａ”。
（２）指导第二句。
指名说一说句末字的声、韵母。
按音节写出合适的语气词。
第二句应填“呀”。
（３）指导第三句。
指名说一说句末的声、韵母。
按音节写出合适的语气词。
第三句应填“哇”。
3．练*。
（１）学生用笔在书上填写。
（２）学生自由练读。
4．反馈。
（二）教学第四题。
1．审题。
2．指导。
（１）讨论：“不但……而且……”、“虽然……但是……”、“如果……就……”这几个关联词是什么关系？
（２）用小黑板出示题（1），指名读题。
（３）想一想：第一句前后意思之间是什么关系？
（４）选择一个合适的关联词填空。
3．练*。
4．反馈。
第三课时
一．教学目标：
1．熟记成语。
2．口语交际“谈成语”。
二．教学过程：
（一）教学第五题。
1．审题。
2．指导。
（１）学生自由读，不认识的字可以或问老师。
（２）教师范读。
（３）同座的同学讨论每条成语的意思。
（４）学生练*说这些成语的意思。
3．练*。
（１）自由读。
（２）同座位互相练*背诵。
（３）教师巡回个别抽读、抽背。
4．反馈。
（１）指名读。
（２）集体练读。
（３）集体齐背。
（４）指名背。
（二）教学第六题。
1．审题。
2．指导。
（１）启发谈话：同学们，你们爱听相声吗？相声常以诙谐、幽默的语言让人捧腹大笑。今天这节课我们就来举行一次“相声比赛”，看一看哪位同学说得最精彩。
（２）各自练读，想一想这个相声主要讲了什么。
（３）教师提出明确的要求：根据句意，正确把两个人说话的语气、语调、语速。还可配上动作。
（４）同桌练说。
3．练*。
（１）在熟读的`基础上，指名说。
（２）集体评议。
4．反馈：用自己的话把记成语的方法归纳复述出来。
一、看拼音，写词语。
chuányánɡyǎnɡyùlínshījīɡuānɡǎnmánɡ
xìnɡfúkěndìnɡlíkāipōshuǐrénlèi
shùncónɡmáifúmíshīzhànshìmàomì
二、比一比，再组词。
季()站()敌()拾()
秀()战()故()抬()
三、在括号里填上合适的词语。
例：气候(温暖)
小学二年级语文家庭作业练*题：花草()水源()空气()
湖水()景色()花瓣()
例：(温暖)的阳光
()的景象()的蝴蝶()的花瓣
()的王二小()的敌人()的棋艺
四、按要求写词语。(12分)
1、写出四个和石林有关的词语。
2、像王二小一样的英雄人物，我们常常感动于他们的精神，这让我想起了这几个成语：
(不会写的字可以用拼音代替。)
3、我能写出几个描写色彩的词语：
——二年级语文寒假练*题优选【五】篇
一、给加点的字注音。（3分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊
二、看拼音，写字词（14分）
Zhōng y sh ji zhǎn xin huī hung
20xx年8月，中国（ ）在（ ）奥运史上（ ）了自己的实力，谱写了（ ）的篇章。
Jīn yīn jiāo o
在这届盛会上，中国队的（ ）铜牌总数位列第二，这是炎黄子孙的（ ）。
三、辨字组词（12分）
塔（ ） 芽（ ） 锋（ ） 说（ ） 阵（ ） 密（ ）搭（ ） 讶（ ） 蜂（ ） 脱（ ） 陈（ ） 蜜（ ）
四、照样子，填空（13分）
例1：油（ 抽 ） （ 抽出 ）
转（ ） （ ） 扔（ ） （ ） 芬（ ） （ ）
例2：照相照相机
图书（ ） 飞机（ ） 电视（ ）
例3：钱最后一笔是（ 、 ）
骨第二笔是（ ） 垂第四笔是（ ） 英最后一笔是（ ）
派第七笔是（ ）
五、选词填空（6分）
正在 现在
1、从（ ）开始，我们要努力学*。
2、眼保健操开始了，同学们（ ）教师里做操。
美丽 美好
3、玫瑰花开了，它们很（ ），还散发着香味。
4、多么（ ）的春光啊，真让人陶醉呀！
往常 经常
5、张明（ ）帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。
6、（ ）都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。
1.读一读：每天坚持课外阅读30分钟以上。
提示：随着年级的升高，阅读内容应该逐渐由图画书向文字书转变，建议假期阅读书籍的字数大约600000字。读后应该有所收获，愿意与家人朋友交流阅读所得，根据读书情况填写《快乐读书卡》，开学后与同学们交流。
2、练一练：描摹临写二下《写字课》1-16课，认真地描两个写两个不写词。
提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置；注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、开学后进行“小小书法家”的评比。班上部分已经选上的同学可以直接写钢笔字。
3、经过练*，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练*。
4、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字；握笔姿势正确；干净整洁。
3、写一写：完成1-2个日记。
参考内容：（1）过年真；（2）相亲相爱一家人。
4、说一说，做一做。
为亲人朋友真诚而适宜的祝福。建议家长记下来。
一、看拼音写汉字。(10分)
y hu to b zh h huāng zhāng yng b
fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng
二、读句子，给带点的字选择正确的读音，并打分(7分)
(1)他学着老师的模(m m)样教(jiāo jio)妹妹学*。
(2)爸爸怕他玩虫子中(zhōng zhng)毒就责骂了法布尔。
(3)鸭妈妈让孩子们尽(jǐn jn)量东张西望。
(4)法布尔对昆虫有着强烈的好(hǎo ho)奇心。
(5)从我家步行(hng xng)五十米就能到达银行(hng xng)。
三、换偏旁成新字，并给新字组词(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比较组词(8分)
旅( ) 站( ) 装( ) 扰( )
旋( ) 战( ) 妆( ) 搅( )
傍( ) 武( ) 欧( ) 构( )
旁( ) 式( ) 鸥( ) 钩( )
五、把词语补充完整。(9分)
别有( )( ) 触类( ) ( ) ( )瞪( )呆
知书( )( ) 浩( ) ( )海 无( )无( )
枪( )弹( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括号里填上合适的词。(9分)
( )的声音 ( )地观察 一( )房子
( )的草地 ( )地检查 一 ( )歌声
( )的'礼物 ( )地唱歌 一( )窗户
七、照样子，写句子。(8分)
1.例：海鸟在飞翔。 (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。
(1)马儿在草原上奔驰。 ( )马儿在( )草原上奔驰。
2.例：镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。
(1)他这种刻苦好学的精神不值得我们学*吗? ________________。
(2)字典不正是我们的老师吗?____________________。
3.例：在教室里，同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中，几朵白云飘来飘去。 。
4.例： 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 ____________________________。
八.给下面的句子按顺序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
( )一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
( )小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
( )刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬从草丛里钻出来说：妈妈，我在这儿呢!
( )不一会儿，小刺猬不见了。
九、根据课文内容填空。(10分)
1、太阳是个( )，它在天空给你指点方面：中午的时候它在( )，地上的树影正指着( )。
2、我要带他去动物园，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )说：等等，下次再去吧!
3、《丑小鸭》一文的作者是( )，文章最后丑小鸭变成了( )，我还读过他写的童话( )。
4、冰冻三尺非一日之寒，( )。
十、我会写留言条。(5分)
今天下午，你要去参加英语角活动，妈妈不在家，请你给妈妈写一张留言条。
十一、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说：我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。
小猴说：冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。
小猫说：果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢?小熊眼珠一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1、短文一共( )自然段。写苹果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一个自然段中，有两个错别字，请你找出来并改正。(2分)
( )( ) ( )( )
3、 读短文，将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天，( )经常给果树浇水施肥;冬天，( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了，( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
4、小伙伴们明白了什么呢?请用 在短文中画出来。(2分)
一、说大年、庆大年
小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会;吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下!
二、写大年
以日记的形式记录自己的独特感受10篇，再加上封面、封底，装订成册，开学后上交评比。
在欢欢喜喜过年之余，大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多，可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来，发到班级网站上展示。
一、看拼音写汉字。(10分)
y hu to b zh h huāng zhāng yng b
fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng
二、读句子，给带点的字选择正确的读音，并打分(7分)
(1)他学着老师的模(m m)样教(jiāo jio)妹妹学*。
(2)爸爸怕他玩虫子中(zhōng zhng)毒就责骂了法布尔。
(3)鸭妈妈让孩子们尽(jǐn jn)量东张西望。
(4)法布尔对昆虫有着强烈的好(hǎo ho)奇心。
(5)从我家步行(hng xng)五十米就能到达银行(hng xng)。
三、换偏旁成新字，并给新字组词(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比较组词(8分)
旅( ) 站( ) 装( ) 扰( )
旋( ) 战( ) 妆( ) 搅( )
傍( ) 武( ) 欧( ) 构( )
旁( ) 式( ) 鸥( ) 钩( )
五、把词语补充完整。(9分)
别有( )( ) 触类( ) ( ) ( )瞪( )呆
知书( )( ) 浩( ) ( )海 无( )无( )
枪( )弹( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括号里填上合适的词。(9分)
( )的声音 ( )地观察 一( )房子
( )的草地 ( )地检查 一 ( )歌声
( )的礼物 ( )地唱歌 一( )窗户
七、照样子，写句子。(8分)
1.例：海鸟在飞翔。 (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。
(1)马儿在草原上奔驰。 ( )马儿在( )草原上奔驰。
2.例：镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。
(1)他这种刻苦好学的精神不值得我们学*吗? ________________。
(2)字典不正是我们的老师吗?____________________。
3.例：在教室里，同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中，几朵白云飘来飘去。 。
4.例： 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 ____________________________。
八.给下面的句子按顺序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
( )一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
( )小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
( )刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬从草丛里钻出来说：妈妈，我在这儿呢!
( )不一会儿，小刺猬不见了。
九、根据课文内容填空。(10分)
1、太阳是个( )，它在天空给你指点方面：中午的时候它在( )，地上的树影正指着( )。
2、我要带他去动物园，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )说：等等，下次再去吧!
3、《丑小鸭》一文的作者是( )，文章最后丑小鸭变成了( )，我还读过他写的童话( )。
4、冰冻三尺非一日之寒，( )。
十、我会写留言条。(5分)
今天下午，你要去参加英语角活动，妈妈不在家，请你给妈妈写一张留言条。
十一、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说：我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。
小猴说：冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。
小猫说：果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢?小熊眼珠一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1、短文一共( )自然段。写苹果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一个自然段中，有两个错别字，请你找出来并改正。(2分)
( )( ) ( )( )
3、 读短文，将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天，( )经常给果树浇水施肥;冬天，( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了，( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
4、小伙伴们明白了什么呢?请用 在短文中画出来。(2分)
——二年级语文同步练*题范本5份
1.给下列加点字注音。
招徕(1ai2)铁铉(xuan4)囿于(you4)
隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1)
商贩(fan4)吹嘘(xu1)吆喝(yao1he)
小钹(bo1)荸荠(bi2qi2)
2.解释下列词语。
招徕:招揽。
饽饽:馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物。
秫秸:去掉穗的高粱秆。
随机应变:跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。
合辙押韵:这里指押韵。
油嘴滑舌:形容说话油滑。
囿于:局限于;拘泥于。
隔阂:彼此情意不通，思想有距离。
吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。
吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
三、阅读课文.整体感知
(一)学生默读课文，思考:作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?
学生讨论、交流。
明确:
在作者看来，北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种“戏剧性”的艺术。作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，从卖吃食的、放留声机的，到乞讨的，还有富有四季特色的叫卖声等等，从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情，那就是愉悦和怀想。
三、品味语言.
提问:本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，仔细读一读，体会其中的意味。
学生讨论、交流。
明确:
介绍夜晚的吆喝，如“馄饨喂--开锅!”“剃头的挑子，一头热”“硬面--饽饽”。
介绍夜里乞丐的叫声，如“行妤的--老爷--太(哎)太”“有那剩饭--剩菜--赏我点儿吃吧!”
介绍吆喝作为一种口头广告，举例如“卤煮喂，炸豆腐哟”“葫芦儿--冰塔儿”，“冰棍儿--三分嘞”等等。
这些对吆喝的描写，极富特色，从这些“戏剧性”的艺术中，读者聆
听到那些奇妙无比、特色鲜明的“声乐艺术”，欣赏到富有京城特色的民俗风情。
四、探究活动
1.让有特长的学生模仿课文中的叫卖声，学生从中体验吆喝的民俗内涵。
2.吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝，或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来，为抢救工作做点贡献。
学生讨论，交流自己所熟悉的吆喝，谈自己的体会。教师引导学生更多地关注民俗，了解民生和民间文化。
五、小结
本文以*易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。此外，文章在结构的安排上也颇有独到之处。
一、给多音字注音组词。
（）（）（）（）
难没
（）（）（）（）
二、在括号里填上适当的词。
一（）老马一（）麦子一（）小河
一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴
三、按课文内容填空。
1。河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。
2。小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。
3。小马听了老牛的话，（）跑到河边。
4。小马听了松鼠的话，（）收住脚步。
5。老马告诉小马：“孩子，（）别人说，（）不动脑筋，（）试试，是不行的。”
四、造句。
1。突然―
2。既……也……
一、根据课文组词
及()身()仔()细()次()
外()计()怦()礼()加()
二、填填记记
1、想到马上就要见到***，我又_______又_______，心_______地跳个不停。
2、看着***___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。
3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。***_______地看了我的表演，脸上露出了_______的笑容。
4、天，仿佛_______的蓝;阳光，仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地问_______地与我握手_______地走
(慈祥亲切赞许兴奋)
三、品味探究
1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停?
__________________________________
(我马上要见到***了，***是国家，领导人，国家，领导人是尊严的，所以我紧张激动。)
2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就*静了下来?
__________________________________
(因为***慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着***这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就*静了下来。)
3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天?
__________________________________
(“我”在这一天的最大收获是得到***的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。)
一、看拼音写词语。
lìn��wàizhìxiàn�� wèntí tíwèn mànchū qín��lǎn��
hǒn��piàn hēshuǐ
二、选择正确的读音打对号。
睡觉(jiàojué)觉(jiàojué)得
哄(hōn��hǒn��)骗闹哄哄(hōn��hǒn��)
三、根据课文内容填空。
1、_____国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个________的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会___________。如果放进一条________，就不是这样。这是__________?”
2、朗志万听了伊琳娜的话，______________。他说：“我不是想________你们。我是想让你们知道，科学家的话，也________________________，要________________。”
3、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“
四、比一比，组词。
1、儿（）（）（）不（）（），
（）问（）从（）（）（）。
2、（）（）潭（）深（）（），
（）（）汪伦（）（）（）。
二、阅读下面短文。( 10分)
菜园里
一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的'蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了!”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧!”
1、这篇短文一共有（）个自然段。(1分)
2、短文主要写了辣椒、 和 等几种蔬菜。(2分)
3、请用“ ”在短文中划出表示颜色的词。(3分)
4、读课文，把四字词补充完整。(4分)
（）零（）落 异（）同（）
倾盆（）（） 愁眉（）（）
——小学语文二年级课后练*题 (菁华3篇)
一、给gěi带dài点diǎn字zì的de读dú音yīn加jiā上shàng声shēng调diào。
呱呱叫(ɡuɑ)一圈圈(quɑn)碰一碰(penɡ)倒过来(dɑo)
二、比bǐ一yì比bǐ，再zài组zǔ词cí。
到( ) 那( ) 文( ) 同( )
倒( )哪( ) 纹( ) 洞( )
三、读dú下xià面miɑn的de句jù子zi，用yòng带dài点diǎn的de词cí语yǔ造zào句jù。
1、小河上有座石桥。
2、青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
3、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
四、整zhěng理lǐ乱luàn句jù。
( )波纹碰到河岸。
( )河水被激起一圈圈波纹。
( )青蛙妈妈捡起一颗石子。
( )又一圈圈地荡回来。
( )扔进河里。
五、演yǎn一yì演yǎn。
请小组同学合作表演课文内容，比一比，看哪一小组表现最棒!
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。
山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的.，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
1.选出文中表示颜色的词语。
A.金光闪闪
B. 黄澄澄
C.绿绿的
D.水晶
2.从文中找出一个比喻句抄，并选出把什么比做什么。()
比喻句：___________________________________________________。
文中把____________比做____________。
A.而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。 红玫瑰 紫色的珍珠
B.还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。苹果 鲜艳
C.秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天 景象
3.全文是围绕哪一句话写的?
A.秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
B. 秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
C.古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。
一、按要求填空。
命 算 总 顶 盘 旋 促
*舌音的字有________________ 三拼音的字有_______________
前鼻音的字有________________ 后鼻音的字有_______________
二、看拼音，写词语。
cù jìn pán xuán yáo tóu dǐnɡ diǎ
zǒnɡ suàn shēnɡ mìnɡ wǎnɡ bā ɡǔ jìn
三、数笔画填空。
盘：部首______，共_______画，第四笔是________。
旋：部首______，共_______画，第七笔是________。
摇：是________结构，音序______，第八画_______。
四、换偏旁，组词。
领( ) 捉( ) 把( ) 根( )
_( ) _( ) __( ) _( )
语文学*并不难，只要大家合理使用复*资料，认真努力地学*，就一定会学好!二年级语文小鹰学飞课后练*题，大家仔细练*了吗?希望能帮助大家迅速提高语文成绩!
——语文二年级寒假练*题（精选5篇）
一、读一读，把诗句补充完整。注意把字写漂亮哟!(2分)
离离原上草，
B.字词百宝箱(39分)
二、读拼音写词语，字要写得正确、美观哟!(8分)
xinɡ wěi p su jīng huāng kuā jiǎng
j l shāng din chu liǔ jiāo o
三、我会用标出带点字的正确读音。(6分)
雨痕(hn hnɡ ) 窜出(chun cun) 攒钱(zhǎn zǎn)
宝藏(cnɡ znɡ) 旗杆(ɡǎn ɡān ) 一溜烟(liū li)
四、我会划去括号里不恰当的字。(6分)
(烧 浇)花 (谜 迷)路 (栏 拦)干
(度 渡)船 (按 安)排 (勾 钩)画
五、我会照样子写词语。(7分)
1、例：穷(富) 稀( ) 喜欢( )
2、例：(打)电话 ( )水桶 ( )花朵
3、例：洒水 洒水车 图书
4、例：牛奶 奶牛
六、我会填上合适的词语。(12分)
1、一( )火车 一( )珍珠 一( )大雨
4、( )疲力( ) ( )( )问底 众志( )( )
3、( )的大娘 ( )的空气 ( )的杜鹃花
4、自言自语地( ) 呼呼地( ) 渐渐地( )
C.学用训练营(25分)
七、我会照样子写句子。(9分)
1、例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、例：我的儿子既聪明又有力气。
既 又 。
3、例：(满天的)乌云(黑沉沉地)压下来。
( )风筝( )飞上了天空。
八、我会回想课文和积累，再填空。(16分)
1、这学期，我们游览了美丽的《 潭》，度过了《难忘的 》。我们学着张衡的样子，仰望天空，看见满天的( )像( )洒在碧玉盘里。我们认识了发明邮票打孔机的( )，救妈妈的( )，画鸡蛋的( )和为人民做好事的( )叔叔。我还懂得了好多事情并不像我们想象的( )，只要( )，坏事往往能变成好事。(10分)
2、 ，疑是银河落九天。这是唐代诗人 ( )写的《望庐山瀑布》。诗人杜甫的《绝句》描绘了一幅 千秋雪， 万里船的美好画卷。(4分)
3、课外，我读过寓言故事《 》，安徒生童话《 》。
一、看拼音写汉字。(10分)
y hu to b zh h huāng zhāng yng b
fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng
二、读句子，给带点的字选择正确的读音，并打分(7分)
(1)他学着老师的模(m m)样教(jiāo jio)妹妹学*。
(2)爸爸怕他玩虫子中(zhōng zhng)毒就责骂了法布尔。
(3)鸭妈妈让孩子们尽(jǐn jn)量东张西望。
(4)法布尔对昆虫有着强烈的好(hǎo ho)奇心。
(5)从我家步行(hng xng)五十米就能到达银行(hng xng)。
三、换偏旁成新字，并给新字组词(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比较组词(8分)
旅( ) 站( ) 装( ) 扰( )
旋( ) 战( ) 妆( ) 搅( )
傍( ) 武( ) 欧( ) 构( )
旁( ) 式( ) 鸥( ) 钩( )
五、把词语补充完整。(9分)
别有( )( ) 触类( ) ( ) ( )瞪( )呆
知书( )( ) 浩( ) ( )海 无( )无( )
枪( )弹( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括号里填上合适的词。(9分)
( )的声音 ( )地观察 一( )房子
( )的草地 ( )地检查 一 ( )歌声
( )的礼物 ( )地唱歌 一( )窗户
七、照样子，写句子。(8分)
1.例：海鸟在飞翔。 (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。
(1)马儿在草原上奔驰。 ( )马儿在( )草原上奔驰。
2.例：镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。
(1)他这种刻苦好学的精神不值得我们学*吗? ________________。
(2)字典不正是我们的老师吗?____________________。
3.例：在教室里，同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中，几朵白云飘来飘去。 。
4.例： 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 ____________________________。
八.给下面的句子按顺序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
( )一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
( )小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
( )刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬从草丛里钻出来说：妈妈，我在这儿呢!
( )不一会儿，小刺猬不见了。
九、根据课文内容填空。(10分)
1、太阳是个( )，它在天空给你指点方面：中午的时候它在( )，地上的树影正指着( )。
2、我要带他去动物园，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )说：等等，下次再去吧!
3、《丑小鸭》一文的作者是( )，文章最后丑小鸭变成了( )，我还读过他写的童话( )。
4、冰冻三尺非一日之寒，( )。
十、我会写留言条。(5分)
今天下午，你要去参加英语角活动，妈妈不在家，请你给妈妈写一张留言条。
十一、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说：我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。
小猴说：冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。
小猫说：果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢?小熊眼珠一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1、短文一共( )自然段。写苹果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一个自然段中，有两个错别字，请你找出来并改正。(2分)
( )( ) ( )( )
3、 读短文，将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天，( )经常给果树浇水施肥;冬天，( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了，( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
4、小伙伴们明白了什么呢?请用 在短文中画出来。(2分)
一、我会看拼音，写词语。(10分)
páshānjiějuézhōngyúpīpíng
yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ
二、比一比，再组词。(8分)
躲（）末（）冈（）烧（）
躺（）未（）刚（）浇（）
洒（）滴（）洁（）利（）
酒（）摘（）结（）力（）
三、我能划掉不正确的读音。(7分)
(1)爷爷看见院子前面有一块空( kòngkōng)地，觉得空( kòngkōng)着挺可惜的，于是就种了些菜。
(2)小弟弟听着美妙的音乐(lèyuè)，乐(lèyuè)得拍起了小手。
(3)晚上，满天的星星好象无数(shshù)颗珍珠撒(ssā)在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数(shshù)星星，一直数(shshù)几百颗。
四、我会找朋友。(8分)
奇怪的楼房遥远的屏幕
高大的故事辉煌的笑容
生动的实验漂亮的过去
有趣的问题满意的火星
五、我会照样子，写一写。(15分)
例：胖乎乎
例：认认真真
例：一字不错
例：为中华崛起而读书。
为_____________________而_____________________。
为_____________________而_____________________。
六、选字填空(6分)
蓝篮兰拦
（）天花（）（）花（）住
哨消
（）所（）灭（）息口（）
刚岗
（）才下（）（）位站（）
七、用横线画出不是一类的词。(12分)
1、稻谷麦子玉米花生庄稼
2、茶叶萝卜菠菜冬瓜西红柿
一、给加点字选择正确的读音，在下面画 。( 6 分)
使劲 (jn jnɡ ) 勉强(qiǎnɡ qinɡ) 糟糕( zhāo zāo )
纳闷(mnɡ mn) 嘴唇(chn cn) 窜过(cun chun)
二、看拼音，写词语。(16分)
sh shāo duǎn cū pnɡ qiǎo fǎn kng
jiān ynɡ xn zhǎo qinɡ li ch jiǎo
三、看图写词语。(6分)
四、比一比，再组词。(8分)
脱( ) 受( ) 怕( ) 本( )
说( ) 爱( ) 拍( ) 木( )
五、在括号里填上合适的词语。(9分)
茂密的( ) ( )的船夫 骑着( )
狡猾的( ) ( )的太阳 抱着( )
凶猛的( ) ( )的女孩 背着( )
六、成语填空。(8分)
跋( )涉( ) 狐( )虎( )
赏( )悦( ) ( )长( )久
七、把句子补充完整，再用觉得写一句话。(6分)
1、那孩子觉得 。
2、我觉得 。
3、觉得 。
八、根据课文内容填空。(16分)
1、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ，
老虎半信半疑， 。
2、小学二年级语文寒假作业练*：只见风 帆，帆 船，像箭一样飞快地前进。
3、他拍拍水淋淋的裤子，嘴里说：糟糕糟糕!而他通红欢喜的脸上却 出 和骄傲。
九、读读下面的这段话，完成练*。(10分)
从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
1、冠军指的是第 名。(2分)
2、从这段话中找出一对近义词。(2分)
3、蜗牛再也不能飞上天了，你想对它说些什么?请写下来。(6分)
九、交际我能行。(8分)
如果你遇到以下的情况，你会怎么说，怎么做?
十、写好铅笔字。(3分)
这几个左右结构的字，左边的部首应写得小些，偏上些。你也来试试吧，看看谁写得更漂亮。
峰 坡 吓
一、说大年、庆大年
小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会;吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下!
二、写大年
以日记的形式记录自己的独特感受10篇，再加上封面、封底，装订成册，开学后上交评比。
在欢欢喜喜过年之余，大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多，可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来，发到班级网站上展示。
——数学二年级上册练*题范本五份
一、有空我来填。(20分)
1.表示比较轻的物品的重量，常用()作单位。表示比较重的物品的重量，常用()作单位。
2.5000克=()千克6千克=()克
200克+800克=()克=()千克
3.一袋盐重500克，两袋这样的盐重()克，也就是()千克。
4.5只面包共重300克，一只面包重()克。
5.在○里填上“>”、“<”或“=”。
8000克○9千克4千克○4000克
3千克○2990克1千克○1010克
2千克○1200克3000克○3千克
6.一头大水牛的体重是499千克，大约是()千克。
二、快乐三选一。(每小题2分，共8分)
1.18个鸡蛋大约重1()。
A.克 B.米 C.千克
2.1千克沙子的重量( )1000克棉花的重量。
A.> B.< C.=
3.1杯水重240克，10杯水重()克。
A.240 B.2400 C.24
4.买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买()千克的香蕉。
A.5000 B.5 C.500
三、我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，12分)
1.一头猪重量是280克。
2.一个排球重400克。
3.1根跳绳长5千克。
4.2900克大于3千克。
5.小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。
6.妈妈身高160厘米，体重50千克，妈妈的体重比身高轻。
四、按从轻到重的顺序排列下列重量。(7分)
五、我会计算。(26分)
1.直接写出得数。(每小题2分，共20分)
7000+600= 72÷9= 28÷4= 700-600=
12×3= 0×24= 65+40= 900+100=
1千克+2千克= 50千克-20千克=
2.列式计算。(6分)
1.35里面有几个5?
2.被除数是48，除数是8，商是几?
六、解决问题。(27分)
1.小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?(4分)
2.水果店运来葡萄和橘子，葡萄有9千克，橘子的重量是葡萄的3倍，葡萄和橘子一共有多少千克?(5分)
3.食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克?后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克?(6分)
4.有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克?两杯水共有多少克?(6分)
5.妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克?(6分)
一、复*铺垫
1、对口令。形式： 62， 等于3。口诀，二三得六 (题略)
2、口答算式：有18个皮球，每6个装一个盒子，需要几个盒子?
把16个桃子*均放在4个盘子里，每个盘子放几个?
3、引入：你会提出像这样用除法计算的问题吗?
二、问题探究
1、出示例3主幅图，引导学生观察：
仔细观察画面，图上画着谁在做什么?
2、你能提出用除法计算的问题吗?(学生提问题，板书学生的问题)
3、逐个解决问题
⑴*均每组有几人?
你们列式计算吗?
根据图你能这个算表示什么吗?
⑵可以分成几组?
请学生列式计算，并说说算式意义。
⑶比较这两个问题的做法，他们有什么异同点。
4、变换条件
⑴师述：如果又来了3人，每组*均应该有几人?
⑵同桌计论：你是怎么想出来的，你会写出算式吗?
⑶学生汇报。
⑷你能像老师这样提出问题并写出算式吗?
三、巩固拓展
1、出示做一做图，引导观察图：
说说你从图上看到什么?你会提出用除法计算的问题吗?
2、引导全班学生解答。
3、你还会提出更多的问题吗?
四、作业
有30位小朋友去春游，每组6人，可以分成几组?
学校买来24个皮球。每班分4个，可以分给几个班?
一共有30把椅子，*均摆成5列，每列应该摆几把?
一、 谁算得都对。(20分)
4 5 = 246= 73 - 45 = 8 7 -18 =
567= 16 2 = 77 + 23 = 40 8 + 35 =
328= 64 8 = 27 3 = 63 9 + 32 =
28+32= 3 6 = 30 6 = (69-24) 5 =
729= 568= 54 9 = 9 4 6 =
二、 填空。(10分)
1、205读作( )
2、246=( )，表示把24*均分成( )份，每份是( )，也表示24里面有( )个( )。
3、8的2倍是( )，8是2的.( )倍。
4、直角比( )角大 ，直角比( )角小。
5、读出和写出下列各数。
805读作：( ) 五百一十写作：( )
200读作：( ) 一千零八写作：( )
三、在 里填上+、-、、或ⅹ。(9分)
3 8=24 3 8=4 6 6 6=0
36 9=4 71 19=90 5 6=30
36 6=30 20 5=4 18 10=28
四、画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)
五、比一比，看谁算得准。(15分)
6ⅹ8+15 6ⅹ9-17 9ⅹ46
355ⅹ4 455+12 (69-24)5
六、解决问题。(36分)
1、 还剩多少钱?
2、 车上现在还有多少人?
3、 小兵有多少钱?
4、 我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的年龄是我的几倍?
5、面包师傅做了87个面包，小红、小明、小兰各买了9个， 还有多少个?
6、有男同学16人，女同学8人去划船，每条船坐6人，需要租多少条船?
1.口算.
5×7 = 9÷3 = 6÷3= 6×6 = 9+35 =
3×4 = 5×6 = 8×6 = 48-3 =78+9 =
37+6 = 72÷8 = 63÷7 = 18÷3 =2×35 =
6+40= 5+48 = 12×3 = 36÷9 =8+48 =
2.填空
(1)9的3倍是( )，9是3的()倍.
(2)两个因数都是8，积是();被除数和除数同样多，商是().
(3)按要求写算式.8、9、72
( )×( )=( )( )÷( )=( )
( )×( )=( )( )÷( )=( )
3.直接写出得数.
3×4÷6=5×9+35=54÷6÷3=72÷(23-15)=4×8-16=6×6÷4=
一、填空23分
1、18厘米-9厘米=()厘米300厘米=()米
2、玲玲计划写100个英语单词，昨天写了29个英语单词，今天写了42个，玲玲这两天大约写了()个英语单词，大约还有()个没写。
3、6×8=()，它表示有()个()相加，还可以表示有()个()相加。
4、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴，圆有()条对称轴。
5、把下面的乘法口诀补充完整。
二五()五()三十五()七四十二
八九()()二十四()八五十六
6、填上适当的长度单位。
一张床长2()一支铅笔长12()小红的身高是145()
数学书长约20()一幢楼房高20()
7、角有()个顶点，()条边。角的()与边的()无关。
8、笔算加法和减法都要把()数位对齐，都从()算起，加法个位上的数相加满十就向()进一，减法个位的数不够减，就从()退一。
9、7×3=21读作()，算式中7和3叫做()，24叫做()。
10、根据“七九六十三”写算式。
()×()=()()×()=()
11、三个人分别拿着语文、数学、社会书，小红拿的是语文书，小刚拿的不是数学书，小丽拿的是()。
12、4名选手，每两个人进行一场比赛，一共要进行()场比赛。
13、认真读，仔细分析题中的条件后，再作出判断。甲、乙、丙拍球，分别拍了24下、40下、32下。甲说：“我拍得最多。”乙说：“我拍得不是最少的。”甲拍()下，乙拍()，丙拍()。
14、6+6+6+6+6改写成乘法算式是()。
15、求几个相同加数的和用()法计算比较简便。
16、4个5相加，写成加法算式是()，写成乘法算式是()或()。
二 、计算：34分
1、口算：(9分)
4×5=40+56=6+24=72-9=5×5=6×6=
49-25=28-20=9×5=29+8=45-7=18-9=
35+7=27+9=26+60=4+18=42-36=9×8=
2、笔算下面各题。(10分)
96-59=80-43=45+25=29+35+9=53-9-37=
2、列式计算。(6分)
(1)7的8倍是多少?
(2)4个7相加是多少?
(3)比95少64的数是多少?
(4)30减去15，再减去8，得多少?
(5)25加上36，再减去40，得多少?
(6)比49多13的数是多少?
3、在○里填上“>”“<”或“=”。(每空1分，共9分)
3+4○1×710-2○3×44×5○20-5
7×8○100-273×3○1637○9×5
54+6○72-635+5○5×23+3○3×3
三、判断(对的打“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1、9的乘法口诀中相邻的两句口诀积相差9.()
2、每句口诀都可以写出两道乘法算式。()
3、3×9和9×3求积时所用的乘法口诀不同。()
4、8的9倍是72。()
5、7个6再加上1个7是49.()
四、按要求画一画。(2分)
1、画一条比2厘米长比7厘米短的线段。
2、请在下面画直角。
五、用数学(36分)
1、手划船有9条，脚踏船是手划船的5倍。脚踏船有多少条?
2、妈妈给我买了8本故事书，买的科技书比故事书多3本，买了多少本科技书?买了连环画比故事书少2本，买了多少本连环画?
3、一辆小汽车准乘5人，一辆大客车准乘的人数是小汽车的9倍。大客车准乘多少人?
4、有一副儿童跳棋共分了3组，每组里有5个，一共有多少个棋子?
5、VCD机卖了7台，摄像机卖了4台，电视机卖的台数是VCD的3倍，电视机卖了多少台?
6、元旦而置教室需要做80朵红花，已经做了15朵。还有多少朵花没做?
7、合唱小组有4排，每排有7人，合唱小组一共有多少人?
8、建筑公司有22辆卡车，货车比卡车少15辆，货车有多少辆?
9、爸爸今年43岁，小明今年15岁，10年以后，爸爸比小明大多少岁?
10、车上原来有67人，到胜利站下车25人，又上来28人。现在车上有多少人?
11、红星小学参加三项体育活动，游泳的有28人，跳高的有11人，跑步的有59人。一共有多少人参加活动?
12、一年级订《家庭教育报》35份，二年级41份，二年级比一年级多订多少份?
13、手工小组活动时共需要4张桌子，前3张桌子每张桌子做了8个人，第4张桌子坐了4个人。手工小组一共有多少人?
——二年级下期数学练*题优选【5】篇
一、直接写得数：
87－20=
74－40=
65－10=
43+50=
71+20=
79－50=
77+19=
98－39=
46+18=
92－95=
14+49=
81－57=
二、用竖式计算：
489＝
374＝
578＝
507＝
三、脱式计算
63－273=
（6+57）9=
25+34=
7+85=
四、解决问题：
1、一根绳子对折后长9米，这根绳子原来长多少米？这根绳子用掉6米后，还剩几米？
_____________________________________
2、小明看一本故事书，第一天看了16页，第二天看了19页，第三天从第几页看起？
_____________________________________
3、小丽排队做操，从前面数起他是第15个，从后面数起他也是第15个，这一排一共有多少个学生？
_____________________________________
4、车上原有20人，到站下车8人，上车5人，这时车上有多少人？
_____________________________________
提高同学综合分析能力是协助同学解答应用题的重要教学手段。通过多变的练*可以达到这一目的。教学时，可以根据教学需要和同学实际情况，组织对应用题改变问题，改变条件或问题和条件同时改变的练*，达到目的。但“变”要为“练”服务，“练”要做到有计划、有针对性。因此，教师就要精心设计练*题，加强思维训练，使同学练得精、练得巧、练到点子上。
一、一题多问
一题多问是就相同条件，启发同学通过联想，提出不同问题，以此促进同学思维的灵活性。
例如：三年级有女生45人，比男生少1/10。
问：（1）男生有多少人？
（2）男生比女生多几分之几？
（3）男生占全年级总人数的几分之几？
二、一题多变
这种练*，有助于启发引导同学分析比较其异同点，抓住问题的实质，加深对实质特征的认识，从而更好地区分事物的各种因素，形成正确的认识，进而更深刻地理解所学知识，促进和增强同学思维的深刻性。一般可以采用“纵变”和“横变”两种形式。
1、“纵变”：使同学对某一数量关系的发展有一个清晰的认识。
例：某工厂原来每天生产40台机器，现在每天生产50台机器，是原来的百分之几？
变化题：
（1） 某工厂原来每天生产40台机器，现在每天生产50台机器，比原来增产了百分之几？
（2） 某工厂现在每天生产50台机器，比原来增产了25％，原来每天生产多少台机器？
（3） 某工厂原来每天生产40台机器，现在比原来增产了25％，现在每天生产多少台机器？
2、“横变”：训练同学对各种数量关系的综合运用。
例：粮店要运进一批大米，已经运进12吨，相当于要运进大米总数的75％。粮店要运进大米多少吨？
变化题：
（1） 粮店要运进大米16吨，用4辆汽车运一次，每辆运2.5吨，还剩下多少吨大米没有运到？
（2） 粮店要运进大米16吨，先用4辆汽车运一次，每辆运2.5吨，剩下的改用大车运，每辆大车运0.6吨。一次运完，需要大车多少辆？
（3） 粮店要运进大米16吨，先用4辆汽车运一次，每辆运2.5吨，剩下的改用大车运，每辆大车比汽车少运1.9吨。一次运完，需要大车多少辆？
（4） 粮店要运进大米16吨，先用汽车运进75％；剩下的改用大车运，每辆大车运的吨数是汽车已运吨数的1/24。一次运完，需要大车多少辆？
（5） 粮店要运进面粉14吨，是运进大米吨数的7/8。这些面粉和大米，用4辆汽车运，每辆运2.5吨，需要运几次？
这样，从“纵”、“横”两个方面进行练*，就不时加深了同学对数量关系的理解，使同学的思维从具体不时地向笼统过渡。发展了逻辑思维，提高了同学分析、解答应用题的能力。
三、一题多解
一题多解主要指根据实际情况，从不同角度启发诱导同学得到新的解题思路和解题方法，沟通解与解之间的内在联系，选出最佳解题方案，从而训练了思维的灵活性。
例1、某班有同学50人，男生是女生的2/3，女生有多少人？
（1）用分数方法解：50÷（1＋2/3）=30（人）
（2）用方程方法解：X＋2/3X=50 或X（1+2/3）=50X=30
（3）用归一方法解：50÷（2+3）×3=30（人）
（4）用按比例分配方法解：50×3/（3+2）=30（人）
例2、某工厂计划10天制造200台机器。结果2 天就完成了计划的25％。照这样计算，可以提前几天完成任务？
有以下几种解法：
（1）10－200÷（200×25％÷2）=2（天）
（2）把计划产量看作“1”。
Ⅰ、10－1÷（25％÷2）=2（天）
Ⅱ、10－2×（1÷25％）=2（天）
Ⅲ、10－（1－25％）÷（25％÷2）－2=2（天）
（3）把实际天数看作“1”。
10-2÷25％=2（天）
这样，培养同学从多种角度，不同方向去分析、考虑问题，克服了思维定势的不利因素，开拓思路，运用知识的迁移，使同学能正确、灵活地解答千变万化的`应用题。能做到大纲要求的“根据应用题的具体情况，灵活运用解答方法。”
通过以上形式多样的练*，不只调动了同学浓厚的学*兴趣，更重要的是沟通了知识间的内在联系，使知识深化，而且可以达到以点带面，举一反三，举一反三的目的。
一、仔细看，算一算。20%
810－200＝ 50＋80＝ 60＋80＝ 405＋396≈
60＋240＝ 3×8＝ 120－90＝ 398＋101≈
81÷9＝ 8×9＝ 560－50＝ 798＋95≈
76＋24＝ 60＋800＝ 70＋60＝ 207＋402≈
350＋40＝ 140－80＝ 1000－500＝ 101＋405≈
二、用心想，填一填。22%
1、20个十是（ ），10个百是（ ）。
2、十位、百位上都是9的数是（ ），比这个数多10的数是（ ）。
3、8个一和6个百合起来是（ ），读作：（ ）。
4、在□÷□=□……5中，除数最小为（ ）。
5、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
6、按规律填数。
130、150、170、（ ）、（ ）。
123，234、345、（ ）、（ ）。
7、在（ ）里填上适合的单位名称。
一张桌子高6（ ）；黑板长约4（ ）、；一条黄瓜长约16（ ）
橡皮厚约10（ ）；明明的身高是1（ ）36（ ）；
8、在得数大于700的算式后面的（ ）里打√
299＋385（ ） 205＋498（ ） 83＋612（ ）
9、鱼塘中放养的鱼的`条数如下表：
种类 青鱼 草鱼 鲢鱼
条数 318条 354条 920条
（ ）鱼的条数比草鱼的条数少一些。（ ）鱼的条数比青鱼的条数多得多。
10、□里最小可以填几？
4□7＞436 □00＞584 390＜□80
三、列竖式，算一算。20%
573＋256＝ 750－565＝ 129＋76＋284＝
验算： 验算：
500－188＝ 48÷9＝ 325＋167＋307＝
四、看路线，填一填。10%
9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。
9路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到星江大厦，再向 走 站到新月广场，又向 走 站到少年宫。
18路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到书城，再向 走 站到金色商场，又向 走 站到小区。
五、勤动脑，选一选（将正确答案的序号填在括号里）。5%
（1）678最接*几百？（ ）。
①800 ②600 ③700
（2）由6个十、5个百和3个一组成的数是（ ）。
①653 ②563 ③635
（3）在有余数的除法里，余数要比除数（ ）。
①大 ②小 ③无法确定
（4）与499相邻的两个数是（ ）。
①497和498 ②500和501 ③498和500
（5）下面几个数中最接*1000的数是（ ）。
①999 ②899 ③1009
六、联系生活来解决。
1、面包8角一块，用5元钱可以买几块这样的面包，还剩多少钱？
（1）妈妈大约要带多少钱去缴这三项费才够？在合适的答案下打“√”。
200元 300元 400元
( ) ( ) ( )
（2）算一算，这三项费用一共多少元？
2、实验小学二年级订《数学报》205份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级呢？
3、玩具汽车185元，玩具飞机139元，玩具轮船88元。
（1）300元能买哪两件玩具，还剩多少钱？
（2）你还能提什么问题？并解答。
思维拓展：
1、在 ……中，第26个图形是（ ），第40个图形是（ ）。
2、在正方形花圃的每条边上都栽6棵树，最少需要栽几棵？
1、一台电扇210元，比一台电磁炉便宜189元，一台电磁炉要多少元？
2、一台电扇120元，比一台电磁炉便宜189元，一台电磁炉要（ ）百元。
3、一根绳子长24米，被*均剪了3次，每段长多少米？
4、一根绳被*均剪了4次，每段长米9米，这根绳长多少米？
5、两块各长200厘米的木板，钉成一块木板，中间钉在一起的部分是15厘米，钉成的木板长多少厘米？
6、两块一样长的木板，钉成一块木板，中间钉在一起的部分是5厘米，钉成的木板长15厘米？
7、小明家离学校300米，小红离学校350米，。小明家、小红家和学校在一条直线上，小明和小红家可能相距多少米？
8、小明家离小红家400米，小红离学校100米，小红家和学校在一条直线上，小明家离学校可能多少米？
9、46本练*本，至少拿走多少本后就可以*均分给7个同学？
10、46本练*本，至少增加多少本后就可以*均分给7个同学？
11、用2、9、6、1这四张卡片一共可以组成（ ）个三位数。其中，最大的一个三位数是( ),最小的三位数是（ ）,( )比（ ）大得多。（ ）和（ ）差不多。
12、一根电线长300米，第一次用去了129米，第二次用去来的139米。这跟电线比原来短了多少米？还剩下多少米?
13、小丽家离学校有340米，比小红家离学校*300米。小红家离学校有多少米？
14、王爷爷家养了一些鸡，如果再养27只，正好是400只的一半，王爷爷家养了多少只鸡？
15、王爷爷家养了一些鸡，如果再养27只，正好是400只，王爷爷家养了多少只鸡？
16、王爷爷家养了400只鸡，如果再养27只，就和李爷爷家一样多，李爷爷家养了多少只鸡？
17、王爷爷家养了400只鸡，李爷爷家养了524只鸡，王爷爷家再养多少只鸡就和李爷爷家一样多？
18、王爷爷家养了400只鸡，李爷爷家养了420只鸡，李爷爷家送多少只鸡给王李爷爷家两家鸡的只数就一样多了？
19、小丽上午做了123道计算题，下午比上午多做了18道，这一天她一共做了多少道计算题？
20、小丽上午做了123道计算题，下午比上午少做了8道，这一天她一共做了多少道计算题？
21、鸡和兔关在同一个笼子里一共有10个头，数一数一共有24只脚，你知道笼子里有多少只鸡吗？
22、停车场上停放了三轮车和小轿车一共9辆车，数一数一共有33个轮子，你知道三轮车和小轿车各有多少辆吗
23、储蓄罐里有5分硬币和2分硬币共12枚，数一数一共有54分，你知道5分硬币有多少枚吗？
24、小丽一天一共做了18算题，上午比下午少做了2道，她上午做了多少道计算题？
25、王爷爷和李爷爷家一共养了25只鸡，王爷爷比李爷爷家多养了5只鸡，李爷爷家养了多少只鸡？
26、王爷爷家一共养了125只鸡，王爷爷比李爷爷家多养了5只鸡，李爷爷家养了多少只鸡？
27、王爷爷家一共养了25只鸡，如果送2只给李爷爷家，就和李爷爷家一样多，李爷爷家养了多少只鸡？
28、○○○□□△○○○□□△○○○□□△……照这样画下去，第47个图形是（ ）形，其中○形有（ ）个，□有（ ）个.
29、用3、9、0可以组成（ ）个不同的三位数。
30、用3、9、6可以组成（ ）个不同的三位数。
31、一天，小明从家去图书馆，走到游泳馆，发现借书证忘在家里，只好回家去拿，小明比*时多走了多少米？小明今天一共走了多少米？
32、一天，小明从家去图书馆，走到游泳馆，发现借书证忘在家里，只好回家去拿，小明比*时多走了400米，从家到游泳馆一共多少米？小明今天一共走了多少米？在一条
33、哥哥和弟弟拿出同样多的'钱买金丝猴奶糖，结果哥哥比弟弟多拿了10块，所以付给弟弟1元5角，每块奶糖多少角？
34、哥哥和弟弟拿出同样多的钱买金丝猴奶糖，结果哥哥拿了14块，弟弟拿了6块，所以哥哥要付给弟弟2元，每块奶糖多少元？哥哥和弟弟原来各带了多少元？
34、在路的两边每隔10米栽一棵树，（首尾都栽），一共栽了16棵树，这条路长多少米？
35、在一条48米的路一边，每隔8米栽一棵树，（一头栽一头不栽），可以栽多少棵树？
36、 在一条64米的路两边，每隔8米栽一棵树，（首尾都不栽），可以栽多少棵树？
37、 小明将储蓄管里钱用去一半后，妈妈又给她25元，现在他储蓄罐里钱比原来少15元，你知道小明储蓄罐里原来有多少元？
一、直接写出得数。
42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3=4×7=
5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=
6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=
7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=
二、填空。（共16分）
1、50米�C26米=( )米
3米-100厘米=( )米
32厘米�C19厘米=( )厘米
20米+80米=( )米
( )×6=30 ( )×8=48 ( )×( )=18
7×( )=42 ( )×9=27 ( )×( )=36
2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行( )次比赛。
3、在下面的( )里能填几？
( )×6<27 ( )<3×7 ( )×8<65
( )<5×9 30="">5×( ) 4×( )<15
4、6个3相加，写成乘法算式是( )，这个式子读作( )。
5、填上合适的单位名称。
一支彩笔长约10( )。
妈妈身高1( )62( )。
教室大约长10( )。
木床长约2( )。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8○6=48 36○73-3 79×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。
1、5个3相加是多少？正确的列式是( )
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。
A、2 B、4 C、6、
3、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
4、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、判断：
1、9个4相加的和是13。( )
2、小强身高大约是137厘米。( )
3、角都有一个端点，两条边。( )
4、时针走1小格的.时间是1分。( )
5、1条直线长100米。( )
五、画一画：
1、画一条比10厘米短2厘米的线段。
2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。
六、计算。
1、用竖式计算。
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
2、列式计算：
（1）5个7相加得多少？
（2）两个加数都是18，和是多少？
（3）一个乘数6，另一个乘数是4，积是多少？
（4）比6个9的和多15的数是多少？
七、用数学。
1、每辆小客车最多可以坐9人，4辆小客车最多能坐多少人？
答：4辆小客车最多能坐( )人。
2、水果店上午运来48箱水果，下午运来37箱。
①一天共运来多少箱水果？
答：一天共运来( )箱水果。
②卖出56箱，还剩下多少箱？
答：还剩下( )箱。
3、学校有女老师43人，男老师比女老师少27人，学校一共有老师多少人？
答：学校一共有老师( )人。
4、一个茶壶32元，一个茶杯4元。
①买8个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱？
答：买8个茶杯和1个茶壶一共要用( )元钱。
②你还能提出其他数学问题并解答吗？
——小学二年级下册数学练*题优选【五】份
1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？
2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
3、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？
4、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？
5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？
6、妈妈买8个苹果，______________________，买了多少个梨？
7、小红看一本书90页，*均每天看8页，看了9天，还剩多少页？
8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？
9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？
10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？
11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？
12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？
13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？
14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？
15、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？
一、填空题。
1、一枚2分硬币约重1（），1千克=（）克。
2、在算式30÷5=6中，被除数是（），除数是（），商是（）。
3、56里面有（）个8。
4、一个三位数，它的位是（）位。一个数的位是千位，它是（）位数。
5、5573的千位和百位上都是5，千位上的“5”表示（）个（），百位上的“5”表示（）个（）。
6、由4，6，0组成的三位数是（），组成的最小三位数是（）。
7、用两个3和两个0组成一个四位数，其中一个0都不读的是（），只读一个0的是（）和（）
8、一台电脑的售价是4988元，约是（）元。
9、括号里能填几？
5×（）<43
8×（）<70
10、在里填上“>”、“<”或“=”。
4900克（）5千克
1300-800（）500
4859（）4598
81÷9÷3（）2×6+4
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1、x÷6=7……的值是5。（）
2、和899相邻的两个数是900和901（）
3、三位数一定比四位数小（）
4、一个苹果约重150克（）
5、开窗户是在做旋转运动（）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）。
1、五五二十五这句口诀可以写（）道除法算式。
A、1 B、2 C、3
2、下面几个数，除以6没有余数的数是（）。
A、6 B、25 C、38
3、16÷4+4的结果（）16÷（4+4）的结果。
A、大于 B、小于 C、等于
4、果园里有76棵苹果树，梨树比苹果树朵一些，梨树可能有（）棵。
A、65 B、131 C、85
四、计算题。
1、直接写得数。
72÷8= 20+38= 2500-500= 4×9=
50+70= 600+400= 63÷9= 81÷9=
2、用竖式计算。
45÷9= 33÷5= 23÷8=
3、脱式计算。
85-45+20 5×3+27 53-56÷8
27÷9×7 （53-17）÷9 8×（63-54）
五、解决问题。
1、饼干原来10元一包，现在优惠促销，3包24元。现在每包多少元？现在每包比原来便宜多少钱？
2、购物
面包每个：6元饼干每盒：8元
花生每盘：9元糖果每盒：7元
（1）妈妈买了4盒饼干和1盒糖果，一共花了多少元？
（2）妈妈付了100元，应找回多少元？
（3）妈妈又用剩下的钱买了几盘花生，最后剩16元，妈妈买了几盘花生？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
有余数的除法课后练*题
一、先圈一圈，再填空。(17分)
1.
11棵 ，每2棵一份，分成了( )份，还剩( )棵。
11÷2=□(份)…… □(棵)
2.
13块 ，*均分成4份，每份( )块，还剩( )块。
13÷4=□(块)……□(块)
3.
14只小鸭，每( )只一份，有( )份，还剩( )只。
15÷□=□(份)……□(只)
14只小鸭，*均分成( )份，每份有( )只，还剩( )只。
15÷□=□(只)…… □(只)
二、看图填算式。(8分)
三、用线连一连。(8分)
18÷4 31÷7 36÷6 49÷9
一、用心思考，正确填写。
1、用2、4、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的是（），组成最小的四位数是（），组成的四位数是（）。
２、七千零八十写作（）。20xx读作（）。在8786中，从右边数第二个8在（）位，表示（）。
３、和8000相邻的两个数是（）和（）。
４、15个苹果，*均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。
５、*邑县高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是（）辆；一本书有597页，约是（）页。
６、5000克＝（）千克
3千克＝（）克
７、填上合适的单位：
一袋方便面重110（）
一桶花生油重5（）
８、567和568都可以用乘法口诀（）计算。
9、风车被吹动时是（）现象，**徐徐升起是（）现象。
10、728＝（）读作（），表示（）里面有（）个（）；还表示把（）*均分成（）份，每份是（）。
二、我是小法官，对错公证判。（对的打“√”，错的'打“×”）
1、1000克铁比1千克棉花重。（）
2、两个锐角拼在一起一定是钝角。（）
3、两位数加两位数，和一定还是两位数。（）
4、被除数是6，除数是2，商是3。算式是63＝2。（）
5、读数和写数都是从高位起。（）
三、反复比较，慎重选择。（把正确的序号填在括号里）
1、下面四个数中，只读一个零的数是（）。
A、6320
B、1000
C、3009
D、5600
2、千位上的5比百位上的5（）。
A、多4500
B、少4500
C、同样多
3、用同一句口诀计算的式子是（）。
A、126和34
B、364和49
C、46和38
4、的三位数与最小的四位数相差（）
A、10
B、1
C、99
D、100
四、看准题目仔细算。
1、计算。
59＋38= 38＋25= 60-14=
47-19= （36－6）5= 57＋25=
26+（40－15）= 46-（9＋21）=
66-25＋39= 79-12= 30-205=
2、分别排列下面各数
8880、888、8800、8080
（）（）（）（）
7000、7099、7989、7899
（）（）（）（）
五、联系实际，解决问题。
1、一瓶药有30片，张奶奶每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天？
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2、庆国庆，二年级一班买来8个绿气球，48个红气球，每个小组分7个。一共可以分给多少个小组？
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一、直接写得数：
87－20=
74－40=
65－10=
43+50=
71+20=
79－50=
77+19=
98－39=
46+18=
92－95=
14+49=
81－57=
二、用竖式计算：
489＝
374＝
578＝
507＝
三、脱式计算
63－273=
（6+57）9=
25+34=
7+85=
四、解决问题：
1、一根绳子对折后长9米，这根绳子原来长多少米？这根绳子用掉6米后，还剩几米？
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2、小明看一本故事书，第一天看了16页，第二天看了19页，第三天从第几页看起？
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3、小丽排队做操，从前面数起他是第15个，从后面数起他也是第15个，这一排一共有多少个学生？
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4、车上原有20人，到站下车8人，上车5人，这时车上有多少人？
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