快乐寒假每一天小学语文寒假作业二年级
一、看拼音写词语。
tuō xi jiě dnɡ xī shuǐ min yī tn tu yo tu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yě huā duǒ cnɡ
( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧? ________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?
3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________
4、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧?
三、实践活动
去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子 歌声
一、请帮助小猪找到它们采的果子，并用“----”连起来。
针彩忠沉盏垂质册
*舌音翘舌音
二、认真比一比，组成词语写下来。
扑（）埋（）钉（）保（）
扎（）理（）针（）宝（）
托（）逃（）阵（）路（）
乱（）跳（）陈（）陆（）
三、读拼音，认真写好每一个字。
Huāngzhāngzhōngshízhīzhūchánmíng
Léiyǔpèngshàngtáozǒuliúshuǐ
四、照样子写词语。
越来越亮黑沉沉
一动不动渐渐地
一、在括号里填上合适的词。
( )的帽子 ( )的水桶
( )的木板 ( )的鸟窝
( )的小花狗 ( )的小猴
二、给句子中带点的字选择正确的解释。
透：A穿过，通过 B饱的，充分的
C显出 D达到极点。
1.小妹妹的脸色白里透( )红。
2.这真是一场透( )雨啊!
3.阳光透( )过玻璃窗射进屋子里。
4.这件事让我伤透( )了脑筋。
三、给字词宝宝排排队，并加上标点符号。
1.的 失火 乌鸦窝 了 前院
2.表演 得 小乌龟 棒 太 了
一、比一比、再组词【在线字词查询】
货（）输（）谈（）讯（）
资（）愉（）淡（）迅（）
竟（）摇（）暖（）护（）
竞（）遥（）援（）炉（）
二、选择正确的读音。
投降（jiàngxiáng）降（jiàngxiáng）落
遇难（nànnán）难（nànnán）受
滑行（xíngháng）银行（xíngháng）
三、填上合适的词语
输送（）汲取（）
参加（）想起（）
救援（）离开（）
发现（）扑灭（）
茫茫的（）茫茫的（）
渐渐地（）渐渐地（）
四、填空。
1、“森”的音序是（），韵母是（）。它是（）结构的字。
2、水上飞机的外形（），种类也多，课文介绍了（水上救护机）、（）、（）、（），你还想设计（）、（）……
五、修改病句。
1、联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。
2、大家积极体育锻炼。
3、英语这门功课对我很感兴趣。
一、选一选，正确的打“√”。
笋（sǔn shǔn）世（sì shì）滋（zī zhī）扭（niǔ liǔ）
轰（hōng hǒng）唠（lāo nāo）冈（gāng gǎng）
二、看拼音写词语。
shān gāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、词儿手拉手。
绿色的沉睡的漆黑的粗重的健壮的温暖的
太阳夜晚声音身体笋芽儿柳叶
四、想一想，填一填。
（眨）眼睛（ ）乐曲（ ）风筝
（ ）懒腰（ ）身子（ ）衣服
五、我能试着把用“爱”组成的`词填入句子中。
（1）我（ ）足球运动。
（2）我们要做到（ ）公物。
（3）奶奶对儿孙们非常（ ）。
六、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）
3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”
4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ）。小燕子的叫声是（ ）。
七、阅读训练。
（一）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ）。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
（二）我愿春天的风是绿色的，因为绿色给人以凉爽的感觉。风儿一吹，小草探出了脑袋，为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮，碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞，好一曲“绿色芭蕾”。
1、这段话由（ ）句话组成。
2、照样子写一写
绿油油
3、你希望风是什么颜色的？与爸爸妈妈一起说说画画。
——二年级语文下册练*题 (菁华5篇)
1、读一读，填一填。
①渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
慢慢的，慢慢的，风停了， 也停了。
②越来越亮，雷声越来越响。
越来越 ， 越来越 。
③啊，房子啊，都看不清了，都…… ，都…… 。
2、面的句子改写成把字句，并加上标点。
①、一阵大风吹得树枝乱摆。
②、叔叔找到了许多宝藏。
③川川读懂了这本书。
3、我会填。
①太阳是个忠实的向导。
这句话把( )比作( )。
②北极星是盏指路灯。
这句话把( )比作( )。
③小伞撑开了，街道变成了花的海洋。
这句话把( )比作( )。
这棵大树枝叶繁茂，就像一把撑开的绿绒大伞。
这句话把( )比作( )。
4、我会照样子把句子写完整。
例：十五的月亮像圆盘一样挂在天空。
①、草原上的羊群像 。
②、下雪了，大地像 。
例：北极星是盏指路灯，他永远高挂在北方。
①老师是 ， 。
②太阳是 ， 。
5、照样子，写句子。
①、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
他一回家，就 。一 ，就 。
②、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
我一会儿唱歌，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
6、读读这些句子，再写一句话。
①我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
②石头像子弹一样弹出，又像流星一样从天而降。
7、读一读，照样子用画出的词语造句。
①、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里又许多蜜蜂。
②、列宁敲了敲门，开门的果然是那个养蜂人。
③、一条彩虹挂在天空。
④、蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
⑤、蜘蛛又坐在网上结网了。
⑥、一个孩子翻着跟头，两车轮在转，真好看!一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个(只) ，一个(只)，另一个吧(只) 。
⑦我的儿子既聪明又力气。
既 又 ，既 又 。
一、看拼音，写词语。
kǎoyàn
yánhán
yánshí
kuājiǎng
xīshǎo
shuìjiào
jiàqián
wūyún
yǐndǎo
chuánrǎn
juédìng
luànqībāzāo
二、选择正确的读音。
既然(jījì)
孵蛋(fúfū)
哺乳(bǔpǔ)
喘气(chuǎncuǎn)
窜出来(chuàncuàn)
撞死(zhuàngchuàng)
三、写出同音字。
【jìng】
爱 *
【liú】
水 停
【mì】
蜂 茂
【wàng】
记 盼
四、补充词语，再按要求写一写。
阳光烂风光丽协力勤学光夺目拔相助众志隐隐
五、用加点的词语造句。
例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
1.
例：我们决定送给他一个礼物。
2.
例：他就在这附*住。
3.
六、按课文内容填空。
1、篱落疏疏，未成阴。急走黄蝶，飞入无处寻。
3、黄鹂鸣翠柳，一行白鹭。窗含西岭，门泊东吴。
4、沿着，寻找雷锋的。乘着，我们。啊，终于找到了——，雷锋叔叔就出现在哪里。
5、在以前，这里是一片的陆地。后来，陆地，就变成了。
七、读短文，回答问题。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯、装点着美丽的北京。
1.以上两段描写了北京很多地方的灯，有长安街的灯，有的灯，有的灯，等等。
2.“一座座立交桥犹如道道彩虹”，这句话中“犹如”可以换成。
3.照样子写词语。
一座座：_________、_________答案
4.仿写句子。
例：灯光闪烁，像银河从天而降。(……像……)
5.通过写这些灯让我们感受到()。
A、北京是一座热闹的城市。
B、各种各样的灯把夜晚的北京装点得美丽极了。
C、北京的灯有很多种类。
八、看图写话。
仔细观察图片，看看图中都有什么动物，请你编一个小故事。
一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。
请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断：
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学*。一起学*的还有从别的国家来的学生。旧*贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起*同学。童第周暗暗下了决心，一定要为*人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。
这个片断先介绍旧*贫穷落后外国学学生瞧不起*同学的情况，再写董第周的想法：“一定要为*人争气”，然后写童第周“刻苦钻研，反复实践”的行动以及最后获得成功。这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。在*人受歧视的情况下，童第周决心为“*人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。
再看我学生的*作片断：
今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。
下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：“阿姨，我要买花。”
(节选自《送给妈妈的礼物》作者：柳雪见20xx年10月14日《作文指导报》小学中年级版)
这个片断，先写“三.八”节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。这样写，事情讲得明白，表现出了小作者对妈妈的爱。
再看我学生*作的另一个片断：
我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”
(作者：李刚发表于1998年1月10日《小记者报》)
这里先介绍了作者和哥哥用盆端着煤往仓库里运送，“累得气喘吁吁”，人成了“黑猩猩”，哥哥说“这样不行”的情况，然后说自己想起“以前玩过的雪爬犁”，再说自己给哥哥说“用雪爬犁来运吧”。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”顺序写的，我们读来觉得情节合理，条理清楚。
做一做，练一练
1.填空。
童第周留学比利时面临的情况是
。童第周的想法是
。童第周的行动是。
2.按以下格式写句子。
(1)看到……想……说……
(2)听到……想……做……
一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。（8分，每字0、5分）
jiědònɡɡānkūshìjièzhōnɡyú
nínìnɡdùjuānxiónɡwěihuánrào
二、比一比，组成词语。（8分，每题1分）
乌（）漫（）波（）沙（）
鸟（）慢（）泼（）纱（）
三、填上合适的量词。（8分，每题1分）
一（）草一（）雨丝一（）宝塔一（）清泉
一（）花一（）桌子一（）老师一（）城市
四、读一读，把意思相反的词连起来。（8分，每题1分）
宽穷善弱
富败强恶
贵窄内减
胜贱加外
一、读拼音，写词语
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、写出带有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 虫：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括号里填上合适的词语
1、青蛙( )在井里，小鸟( )来，( )在井沿上。 2、小鸟( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鸟的话，它认为天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口会看到什么?会说些什么?
_________________________________________________________________。
——二年级语文练*题 (菁华5篇)
快乐寒假每一天小学语文寒假作业二年级
一、看拼音写词语。
tuō xi jiě dnɡ xī shuǐ min yī tn tu yo tu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yě huā duǒ cnɡ
( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧? ________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?
3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________
4、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧?
三、实践活动
去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子 歌声
一、给加点的字注音。（3分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊
二、看拼音，写字词（14分）
Zhōng y sh ji zhǎn xin huī hung
20xx年8月，*（ ）在（ ）奥运史上（ ）了自己的实力，谱写了（ ）的篇章。
Jīn yīn jiāo o
在这届盛会上，*队的（ ）铜牌总数位列第二，这是炎黄子孙的（ ）。
三、辨字组词（12分）
塔（ ） 芽（ ） 锋（ ） 说（ ） 阵（ ） 密（ ）搭（ ） 讶（ ） 蜂（ ） 脱（ ） 陈（ ） 蜜（ ）
四、照样子，填空（13分）
例1：油（ 抽 ） （ 抽出 ）
转（ ） （ ） 扔（ ） （ ） 芬（ ） （ ）
例2：照相照相机
图书（ ） 飞机（ ） 电视（ ）
例3：钱最后一笔是（ 、 ）
骨第二笔是（ ） 垂第四笔是（ ） 英最后一笔是（ ）
派第七笔是（ ）
五、选词填空（6分）
正在 现在
1、从（ ）开始，我们要努力学*。
2、眼保健操开始了，同学们（ ）教师里做操。
美丽 美好
3、玫瑰花开了，它们很（ ），还散发着香味。
4、多么（ ）的春光啊，真让人陶醉呀！
往常 经常
5、张明（ ）帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。
6、（ ）都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。
一、 qí zhì ɡē qǔ yuè qǔ zǔ ɡuó qǔ zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié bái huān qìnɡ yí yì hónɡ qí zǔ xiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
节( ) 旗( ) 欢( ) 帜( )
洁( ) 族( ) 观( ) 识( )
三、在正确的读音上打“√”。
献(xiàn xiàng) 奏(zu zhu ) 庆(qìng qìn) 亿(yì zhì)
四、我会按课文内容填空。
田野献上( )，枫林举起( )，
蓝天飞着( )鸽子，大海奏起( )。
一、加一笔变成新字，并组词：万 方(方 向)
古 ( ) 人 ( )口 ( )
十 ( ) 十 ( ) 十 ( )大 ( )
日 ( ) 日 ( ) 日 ( )厂 ( )
乌 ( ) 今 ( ) 云 ( )王 ( )
白 ( ) 白 ( ) 王 ( )
二、加两笔组成新字，并组词：
口 只 (只 有) 口 ( ) 口 ( )云 ( )
口 ( ) 口 ( ) 口 ( )人 ( )
王 ( ) 日 ( ) 木 ( )三 ( )
中 ( ) 日 ( ) 田 ( )
三、写出具有下列部首的字，并组词：
日 明 (明 天) ( ) ( ) ( )
夂 ( ) ( ) ( ) ( )
讠 ( ) ( ) ( ) ( )
月 ( ) ( ) ( ) ( )
亻 ( ) ( ) ( ) ( )
纟 ( ) ( ) ( ) ( )
艹 ( ) ( ) ( ) ( )
父 ( ) ( ) ( ) ( )
彳 ( ) ( ) ( ) ( )
忄 ( ) ( ) ( ) ( )
氵 ( ) ( ) ( ) ( )
扌 ( ) ( ) ( ) ( )
冖 ( ) ( ) ( ) ( )
宀 ( ) ( ) ( ) ( )
目 ( ) ( ) ( ) ( )
竹 ( ) ( ) ( ) ( )
女 ( ) ( ) ( ) ( )
禾 ( ) ( ) ( ) ( )
木 ( ) ( ) ( ) ( )
口 ( ) ( ) ( ) ( )
辶 ( ) ( ) ( ) ( )
心 ( ) ( ) ( ) ( )
走 ( ) ( ) ( ) ( )
冫 ( ) ( ) ( ) ( )
阝 ( ) ( ) ( ) ( )
虫 ( ) ( ) ( ) ( )
门 ( ) ( ) ( ) ( )
忄 ( ) ( ) ( ) ( )
足 ( ) ( ) ( ) ( )
囗 ( ) ( ) ( ) ( )
刂 ( ) ( ) ( ) ( )
灬 ( ) ( ) ( ) ( )
人 ( ) ( ) ( ) ( )
巾 ( ) ( ) ( ) ( )
力 ( ) ( ) ( ) ( )
又 ( ) ( ) ( ) ( )
夕 ( ) ( ) ( ) ( )
广 ( ) ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) ( )
鸟 ( ) ( ) ( ) ( )
一、请帮助小猪找到它们采的果子，并用“----”连起来。
针彩忠沉盏垂质册
*舌音翘舌音
二、认真比一比，组成词语写下来。
扑（）埋（）钉（）保（）
扎（）理（）针（）宝（）
托（）逃（）阵（）路（）
乱（）跳（）陈（）陆（）
三、读拼音，认真写好每一个字。
Huāngzhāngzhōngshízhīzhūchánmíng
Léiyǔpèngshàngtáozǒuliúshuǐ
四、照样子写词语。
越来越亮黑沉沉
一动不动渐渐地
——二年级语文上册一株紫丁香练*题 (菁华3篇)
一、读拼音写词语
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、区别字组词
困()体()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并组词
盛：______()
______()
四、填上适当的词语
()的笑脸()的老师()的梦安静的()绿色的()盛开的()
五、照样子，写词语，填句子
1、又香又甜________________________
2、**安安________________________
3、绿叶沙沙像我们的.歌声。
__________像_________________________________。
一、根据课文组词
休（）伸（）甜（）歌（）院（）
除（）息（）您（）牵（）困（）
二、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。
3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。
4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。
三、品味探究
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
_________________________________________________________________________
2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。
四、实践活动
1、上网查看紫丁香图片。
一、读拼音写词语
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、区别字组词
困()体()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并组词
盛：______()
______()
四、填上适当的'词语
()的笑脸()的老师()的梦安静的()绿色的()盛开的()
五、照样子，写词语，填句子
1、又香又甜________________________
2、**安安________________________
3、绿叶沙沙像我们的歌声。
__________像_________________________________。
——小学二年级的语文练*题 (菁华5篇)
看例题，试着每小题再造2个句子。
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
C：
D：
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
C：
D：
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的'心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学*，宽慰父母的心。
C：
D：
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学*成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
C：
D：
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
C：
D：
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
C：
D：
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
C：
D：
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复*)
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
C：
D：
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
C：
D：
一、读拼音，写词语。
xuéxiàopīpínɡzébèiqīnɡliánɡ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
mōzherèshuǐyīshangjiàohuì
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、看谁组的词多。
热（）（）（）（）
凉（）（）（）（）
三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。
扌摸（抚摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰当的词语。
（）的目光（）的大伞（）的教诲（）的秋风
五、回顾课文内容填空。
妈妈的爱是、、、、。*时，你在生活中还觉得妈妈的爱是。
看例题，试着每小题再造2个句子。
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
C：
D：
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
C：
D：
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学*，宽慰父母的心。
C：
D：
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学*成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
C：
D：
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
C：
D：
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
C：
D：
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
C：
D：
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复*)
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
C：
D：
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
C：
D：
一、看拼音写词语。(15分)
jng zhēng tio shng suī rn yn dng zǎo chn
bǎo h ɡuǎi wān duō kuī tōnɡ xinɡ fēnɡ jǐnɡ
pio liɑnɡ shī yuē děnɡ hu y jin shn bin
二、比一比，再组词。(10分)
福( ) 漂( ) 换( ) 缓( ) 峰( )
幅( ) 飘( ) 唤( ) 暖( ) 蜂 ( )
三、补充词语。(8分)
目( )口( ) 入( )入( ) 七( )八( ) 美梦( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( ) 辕( )辙 固执( )( )
四、填上合适的词，注意标点(8分)
1.奶奶( )地说：太好了﹗
2.老师( )地说：你为什么这么做?
3.小丽( )地说：我会画画了。
4.哥哥( )地说：让我去吧 ﹗
五、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )图画 一( )戏 一( )小路 一( )老人
一( )篮子 一( )马戏 一( )小鸡 一( )桌子
( )作业 ( )电脑 ( )象棋 ( )家常
六、选词填空。(6分)
发现 发明 发觉
1.等到妈妈( )时，那小偷早已不见了。
2.瓦特( )了蒸汽机。
3.我( )地上有一支钢笔。
七、补充句子。(10分)
1.( )，驷马难追。
2.言必信，( )。
3.三十六峰有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如松，( )，( )。
八、按要求写句子。(6分)
1.溪水很静，静得像一面镜子。
很 ， 得 。
2. 小猴摘下了一片小春树叶。
被字句： 。
3. 你这样不守信用，谁会喜欢你呢?
改为肯定句： 。
九、默写古诗《早发白帝城》。(5分)
， 。
， 。
十、阅读短文，完成练*(12分)
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽﹗我爱春天﹗
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师！
好词：洁白敬爱
佳句：它比朝霞还红，比玫瑰还红。
1。我要寻找火红的枫叶，是因为（ ）。
A。将枫叶贴在贺卡上送给老师。
B。今年的枫叶很特别。
C。今年的枫叶很好看。
正确答案：A
2。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”这句话是说什么最红？
A。玫瑰
B。枫叶
C。朝霞
正确答案：B
3。选字填空。
（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
A。拾B。摸C。放D。拉E。推
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
A。拾B。摸C。放D。拉E。推
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。
A。拾B。摸C。放D。拉E。推
正确答案：BAC
4。选择合适的词填在括号内。
一（）枫叶A。首B。片C。张
一（）贺卡A。首B。片C。张
一（）小诗A。首B。片C。张
正确答案：BCA
——二年级上册语文练*题通用十篇
一、拼一拼，写一写，相信你会写得又正确又漂亮。
xī yān jié fēn fāng
（）望（）囱（）白（）
Wèi huān yáng pēn
气（）（）快悠（）（）出
二、我能辨字组词。【在线字典查询】
烟（）结（）漂（）
因（）洁（）飘（）
方（）问（）未（）
芳（）闻（）味（）
三、我能照样子用词语写句子。
1、烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳。
不是……而是……__________________。
2、小鸟的歌声更动听悠扬。
更……________________________。
3、我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩。
______不是______，而是__________。
______不是______，而是__________。
四、填一填。
“人”字进门金光（），“日”字进门站中（），
“才”字进门双眼（），“市”字进门看热（），
“口”字进门（）声好，“耳”字进门听新（），
“马”字进门（）天下，“木”字进门（）不住。
一、选词填空。
以 已
（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。
（2）从此（ ）后，孩子四海为家。
快 块
（1）飞机飞得真（ ）。
（2）这（ ）石头很像一只猴子。
娃 洼
（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。
（2）我看过葫芦（ ）的动画片。
二、给下列多音字写上拼音并组词。
dū( ) wéi( )
都 为
dōu( ) wèi( )
三、照样子写词语。
（1）进进出出：___________ ___________ ____________
（2）黄 澄 澄：___________ ___________ ____________
四、在括号里对上合适的词语。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家
（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡
一、读拼音，写词语。
冰()雪岭 青()翠柏 ()()绿草
悠然嬉() 自然()() ()于大()
()雅 入() ()赏
二、给下列文字加偏旁组新字，再组词。
勺+()()()
公+()()()
鸟+()()()
见+()()()
尤+()()()
戈+()()()
三、我会天恰当的词语。
()的湖水 ()的天鹅 ()的冰山
()的季节 ()的自然风光 ()的山水画
四、阅读我最棒!
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住的啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
1、我能写出下列词语的近义词。
著名――() 啼叫――()
2、因为太阳照在几块巨石上金光闪闪，像一只_______,它_________________,所以取名为“金鸡叫天都”。我会把描写金鸡样子的句子“_________”。
照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。(12分)
1、例;神气极了
(1)老虎吃人，_________________________极了。
(2)红红的苹果，_________________________极了。
(3)_________________________，_________________________极了。
2、例：荡来荡去
(1)春天到了，小燕子在天上________来________去。
(2)冬天到了，小朋友在雪地上________来________去。
(3)_________________________，________来________去。
3、例：立刻欢呼起来
(1)听到这个好消息，大家立刻________起来。
(2)小明听说妈妈生了大病，立刻________起来。
(3)_________________________，立刻________起来。
《黄山奇石》
一、该句子，划去括号申不合适的字。
1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
4、人能产生（巨、具）大的力量。
二、填填记记
1、那里景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
三、填空，再读句子，注意读出句中的`停顿。
（1）闻名中外的（ ）在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（ ）是那些怪石，有趣极了。
（2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（ ）地蹲在山头，望着（ ）的云海。
（3）那些叫不出名字的（ ）的岩石，正等你去给它们起名字呢！
四、句子赏析
1、它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
2、黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
一、看拼音写词语：
huānhūyōngbàowēixiàoquánchǎnglǐhuābiǎoyǎnfēijīshíjiānshàngkōngpéngyǒu
二、形*字、多音字组词：
再()季()运()准()扔()
在()李()动()帷()仍()
扬()外()情()能()
场()处()精()熊()
落{lu()
là()降{jiàng()
xiáng()尽{jìn()
jǐn()
分{fēn()
fèn()和{hé()
huo()着{zhe()
zhuó()
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、看他的样子，好象有什么喜事似的。( )
2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。( )
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )
4、她长得很像我邻居的小妹妹。( )
5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( )
6、他的性格很像他爸爸。( )
7、我们是祖国的花朵。 ( )
8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。 ( )
9、小姑娘有一颗金子一样的心。( )
10、老师像妈妈。( )
二、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。
1、鲜红的队旗像燃烧的'火焰。
这句话把( )比作( )
2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把( )比作( )
3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把( )比作( )
4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
这句话把( )比作( )
5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?
这句话把( )比作( )，把( )比作( )
三、想一想，写一写。
1、她急得像 。
2.节日的北京， 。
3.红红的柿子像 挂在枝头。 4天上的星星
5.弟弟的脸蛋 。
6.火红的枫叶像 飘落下来。
7.运动员像 向终点跑去。
dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡmìnɡcùjìnzǒnɡzhī
hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxīnɡfēixínɡ
zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡbùzhībùjué
shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡdēnɡshān
shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbáishǒuzhǐ
lǎolánɡwánzānɡchījīnɡwēnhédàoliújīnɡchánɡ
zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyìkànjiàn
mámùdiāozǒuzhíliúkǒushuǐméiyǒuhuídá
déyìxuánzhuǎnyáoyáowěibāɡānɡyīkāikǒu
niúròupéizhechànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn
我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。
1.戈城弓箭兵脸容现笛蓝
2.我还会给这些生字组词呢!
戈()()城()()弓()()
箭()()兵()()脸()()
容()()现()()笛()()
蓝()()
3.我能选一两个喜欢的词语造句：
我是识记字词小能手。
(1)戈壁排串仗嘶挎弓箭兵容滋悠城脸现笛蓝
(2)戈壁滩墙壁排队安排打仗对仗嘶鸣挎着弓箭士兵笑容容易乐滋滋美滋滋慢悠悠长城笑脸现在笛声汽笛**
(3)家徒四壁人喊马嘶箭不虚发声嘶力竭悠然自得断断续续
1.我自己能读，不能理解的词语：()
2.我要选喜欢的词语说一段话：
一、请给词语标出正确的读音。
山雾()清早()密林()
钻进()悄悄()晶莹()
露珠()草丛()偷偷()
二、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
例：务——(雾)——(云雾)
从——()——()
包——()——()
日——()——()
各——()——()
米——()——()
尼——()——()
三、在括号里填上合适的词语。
()的孩子()的露珠()的笑脸
()的树林()地躲进()地望着
——语文二年级同步练*题优选【五】份
我为你骄傲同步练*题
一、看拼音写词语。
bàozhǐbōlishíqǐpòsuìɡuānɡhuájìxù
xìnfēnɡjiāoào
二、按课文内容填空。
1.我们看着石头像一样射出，又像一样，觉得很，很。
我一块的小石子，把它了出去。，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
我们听到的声音，就像一样飞快地了。
2.小学二年级语文下册《我为你骄傲》同步练*题：因为老奶奶觉得“我”是一个的好孩子，所以她要写“我为你骄傲”。
三、小练笔。
在生活中，你遇到过这样的事吗?做错了事，应当怎么办?想一想，写一写。
一、看拼音，写词语。
gōng chǎng shēng chǎn fǎng zhī kē xué jì shù nóng yè
（）（）（）（）（）（）
二、按要求填空。
“农”字共（）画，第四画是（）。
“仿”字共（）画，第五画是（）。
三、照样子写句子。
星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，参观。
兴致勃勃：_________________________________。
四、读一读，认一认，记一记。
农业，技术，介绍，培育，生产，大棚，培训，泥土，兴致勃勃。
五、日积月累。
wù yǐ è xiǎo ér wéi zhī wù yǐ shàn xiǎo ér bù wéi
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志，蜀志先主传》。
格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明：坏的和好的品德都是一点点养成的，所以不要轻视了细微的事情。
一、看拼音写词语
līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡmínɡɡēbochéndiàndiàn
huànɡdànɡ
二、按课文内容填空
1、水直,妈妈,都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了。但力气大的孩子只顾着，嗓子好的孩子只顾着，只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，妈妈手中的水桶。
2、我想对的儿子说。
3、老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的远比他的重要的多。
三、写感想
1、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么?
四、实践题
1、你在家孝敬长辈吗?
一、读一读，选择正确的读音。
1.同学们使(shǐsǐ)劲(jìngjìn)鼓起掌来。
2.王京和李良是同桌(zuōzhuō)。
3.王京画的画受(sushu)到了老师和同学的赞扬。
4.李良的手很巧，会捏niē泥(nílí)人。
二、看拼音写词语。
shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen
三、读读抄抄。
行动同学们行动起来吧!
合作大扫除时，我们分工合作。
使劲小马使劲向前跑。
四、组成句子写一写，再加上标点。
1.好不好画画我的你灯笼上在
___________________________。
2.王京公认的班里小画家是
__________________________。
五、读一读。
谁和谁好
谁和谁好?
藤téng和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好?
蜜蜂来采蜜，
花儿仰yǎng脸笑。
谁和谁好?
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好?
我和同学好，
大家唱着歌，
一起上学校。
六、说一说。
你一定与别人合作做成过事情，选一件说给同学听。
一、看拼音，写汉字
bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng
二、根据课文组词
波()灯()作()字()苹()丽()劳()
三、选字填空。
1、苹2、坪
(1)秋天来了，()果树上结满了果子。
(2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做
(1)他已经()完了今天的()业。
(2)()事情要三思而后行。
——数学二年级上册练*题范本五份
一、有空我来填。(20分)
1.表示比较轻的物品的重量，常用()作单位。表示比较重的物品的重量，常用()作单位。
2.5000克=()千克6千克=()克
200克+800克=()克=()千克
3.一袋盐重500克，两袋这样的盐重()克，也就是()千克。
4.5只面包共重300克，一只面包重()克。
5.在○里填上“>”、“<”或“=”。
8000克○9千克4千克○4000克
3千克○2990克1千克○1010克
2千克○1200克3000克○3千克
6.一头大水牛的体重是499千克，大约是()千克。
二、快乐三选一。(每小题2分，共8分)
1.18个鸡蛋大约重1()。
A.克 B.米 C.千克
2.1千克沙子的重量( )1000克棉花的重量。
A.> B.< C.=
3.1杯水重240克，10杯水重()克。
A.240 B.2400 C.24
4.买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买()千克的香蕉。
A.5000 B.5 C.500
三、我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，12分)
1.一头猪重量是280克。
2.一个排球重400克。
3.1根跳绳长5千克。
4.2900克大于3千克。
5.小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。
6.妈妈身高160厘米，体重50千克，妈妈的体重比身高轻。
四、按从轻到重的顺序排列下列重量。(7分)
五、我会计算。(26分)
1.直接写出得数。(每小题2分，共20分)
7000+600= 72÷9= 28÷4= 700-600=
12×3= 0×24= 65+40= 900+100=
1千克+2千克= 50千克-20千克=
2.列式计算。(6分)
1.35里面有几个5?
2.被除数是48，除数是8，商是几?
六、解决问题。(27分)
1.小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?(4分)
2.水果店运来葡萄和橘子，葡萄有9千克，橘子的重量是葡萄的3倍，葡萄和橘子一共有多少千克?(5分)
3.食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克?后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克?(6分)
4.有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克?两杯水共有多少克?(6分)
5.妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克?(6分)
一、复*铺垫
1、对口令。形式： 62， 等于3。口诀，二三得六 (题略)
2、口答算式：有18个皮球，每6个装一个盒子，需要几个盒子?
把16个桃子*均放在4个盘子里，每个盘子放几个?
3、引入：你会提出像这样用除法计算的问题吗?
二、问题探究
1、出示例3主幅图，引导学生观察：
仔细观察画面，图上画着谁在做什么?
2、你能提出用除法计算的问题吗?(学生提问题，板书学生的问题)
3、逐个解决问题
⑴*均每组有几人?
你们列式计算吗?
根据图你能这个算表示什么吗?
⑵可以分成几组?
请学生列式计算，并说说算式意义。
⑶比较这两个问题的做法，他们有什么异同点。
4、变换条件
⑴师述：如果又来了3人，每组*均应该有几人?
⑵同桌计论：你是怎么想出来的，你会写出算式吗?
⑶学生汇报。
⑷你能像老师这样提出问题并写出算式吗?
三、巩固拓展
1、出示做一做图，引导观察图：
说说你从图上看到什么?你会提出用除法计算的问题吗?
2、引导全班学生解答。
3、你还会提出更多的问题吗?
四、作业
有30位小朋友去春游，每组6人，可以分成几组?
学校买来24个皮球。每班分4个，可以分给几个班?
一共有30把椅子，*均摆成5列，每列应该摆几把?
一、 谁算得都对。(20分)
4 5 = 246= 73 - 45 = 8 7 -18 =
567= 16 2 = 77 + 23 = 40 8 + 35 =
328= 64 8 = 27 3 = 63 9 + 32 =
28+32= 3 6 = 30 6 = (69-24) 5 =
729= 568= 54 9 = 9 4 6 =
二、 填空。(10分)
1、205读作( )
2、246=( )，表示把24*均分成( )份，每份是( )，也表示24里面有( )个( )。
3、8的2倍是( )，8是2的.( )倍。
4、直角比( )角大 ，直角比( )角小。
5、读出和写出下列各数。
805读作：( ) 五百一十写作：( )
200读作：( ) 一千零八写作：( )
三、在 里填上+、-、、或ⅹ。(9分)
3 8=24 3 8=4 6 6 6=0
36 9=4 71 19=90 5 6=30
36 6=30 20 5=4 18 10=28
四、画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)
五、比一比，看谁算得准。(15分)
6ⅹ8+15 6ⅹ9-17 9ⅹ46
355ⅹ4 455+12 (69-24)5
六、解决问题。(36分)
1、 还剩多少钱?
2、 车上现在还有多少人?
3、 小兵有多少钱?
4、 我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的年龄是我的几倍?
5、面包师傅做了87个面包，小红、小明、小兰各买了9个， 还有多少个?
6、有男同学16人，女同学8人去划船，每条船坐6人，需要租多少条船?
1.口算.
5×7 = 9÷3 = 6÷3= 6×6 = 9+35 =
3×4 = 5×6 = 8×6 = 48-3 =78+9 =
37+6 = 72÷8 = 63÷7 = 18÷3 =2×35 =
6+40= 5+48 = 12×3 = 36÷9 =8+48 =
2.填空
(1)9的3倍是( )，9是3的()倍.
(2)两个因数都是8，积是();被除数和除数同样多，商是().
(3)按要求写算式.8、9、72
( )×( )=( )( )÷( )=( )
( )×( )=( )( )÷( )=( )
3.直接写出得数.
3×4÷6=5×9+35=54÷6÷3=72÷(23-15)=4×8-16=6×6÷4=
一、填空23分
1、18厘米-9厘米=()厘米300厘米=()米
2、玲玲计划写100个英语单词，昨天写了29个英语单词，今天写了42个，玲玲这两天大约写了()个英语单词，大约还有()个没写。
3、6×8=()，它表示有()个()相加，还可以表示有()个()相加。
4、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴，圆有()条对称轴。
5、把下面的乘法口诀补充完整。
二五()五()三十五()七四十二
八九()()二十四()八五十六
6、填上适当的长度单位。
一张床长2()一支铅笔长12()小红的身高是145()
数学书长约20()一幢楼房高20()
7、角有()个顶点，()条边。角的()与边的()无关。
8、笔算加法和减法都要把()数位对齐，都从()算起，加法个位上的数相加满十就向()进一，减法个位的数不够减，就从()退一。
9、7×3=21读作()，算式中7和3叫做()，24叫做()。
10、根据“七九六十三”写算式。
()×()=()()×()=()
11、三个人分别拿着语文、数学、社会书，小红拿的是语文书，小刚拿的不是数学书，小丽拿的是()。
12、4名选手，每两个人进行一场比赛，一共要进行()场比赛。
13、认真读，仔细分析题中的条件后，再作出判断。甲、乙、丙拍球，分别拍了24下、40下、32下。甲说：“我拍得最多。”乙说：“我拍得不是最少的。”甲拍()下，乙拍()，丙拍()。
14、6+6+6+6+6改写成乘法算式是()。
15、求几个相同加数的和用()法计算比较简便。
16、4个5相加，写成加法算式是()，写成乘法算式是()或()。
二 、计算：34分
1、口算：(9分)
4×5=40+56=6+24=72-9=5×5=6×6=
49-25=28-20=9×5=29+8=45-7=18-9=
35+7=27+9=26+60=4+18=42-36=9×8=
2、笔算下面各题。(10分)
96-59=80-43=45+25=29+35+9=53-9-37=
2、列式计算。(6分)
(1)7的8倍是多少?
(2)4个7相加是多少?
(3)比95少64的数是多少?
(4)30减去15，再减去8，得多少?
(5)25加上36，再减去40，得多少?
(6)比49多13的数是多少?
3、在○里填上“>”“<”或“=”。(每空1分，共9分)
3+4○1×710-2○3×44×5○20-5
7×8○100-273×3○1637○9×5
54+6○72-635+5○5×23+3○3×3
三、判断(对的打“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1、9的乘法口诀中相邻的两句口诀积相差9.()
2、每句口诀都可以写出两道乘法算式。()
3、3×9和9×3求积时所用的乘法口诀不同。()
4、8的9倍是72。()
5、7个6再加上1个7是49.()
四、按要求画一画。(2分)
1、画一条比2厘米长比7厘米短的线段。
2、请在下面画直角。
五、用数学(36分)
1、手划船有9条，脚踏船是手划船的5倍。脚踏船有多少条?
2、妈妈给我买了8本故事书，买的科技书比故事书多3本，买了多少本科技书?买了连环画比故事书少2本，买了多少本连环画?
3、一辆小汽车准乘5人，一辆大客车准乘的人数是小汽车的9倍。大客车准乘多少人?
4、有一副儿童跳棋共分了3组，每组里有5个，一共有多少个棋子?
5、VCD机卖了7台，摄像机卖了4台，电视机卖的台数是VCD的3倍，电视机卖了多少台?
6、元旦而置教室需要做80朵红花，已经做了15朵。还有多少朵花没做?
7、合唱小组有4排，每排有7人，合唱小组一共有多少人?
8、建筑公司有22辆卡车，货车比卡车少15辆，货车有多少辆?
9、爸爸今年43岁，小明今年15岁，10年以后，爸爸比小明大多少岁?
10、车上原来有67人，到胜利站下车25人，又上来28人。现在车上有多少人?
11、红星小学参加三项体育活动，游泳的有28人，跳高的有11人，跑步的有59人。一共有多少人参加活动?
12、一年级订《家庭教育报》35份，二年级41份，二年级比一年级多订多少份?
13、手工小组活动时共需要4张桌子，前3张桌子每张桌子做了8个人，第4张桌子坐了4个人。手工小组一共有多少人?
