小学四年级作文:生命 (菁华3篇)

首页 / 四年级作文 / | 2022-11-25 00:00:00 生命,四年级作文,小学

小学四年级作文:生命1

  生命是脆弱的,因为生命只有一次;生命是伟大的,因为它能创造无限的价值。没有生命就不能做自己想做的事,没有生命就等于没有了一切。

  朋友们,你们听过《天亮了》这个故事吗?这故事讲的是:一家三口去游乐场玩,孩子和爸爸妈妈坐上了缆车,*常只能坐十人的缆车,今天一下子挤了三十六人。爸爸妈妈预料到可能会出事,可缆车已经开始走了,缆车走得越来越快,越来越快。爸爸妈妈很想快点带孩子离开这个地方,缆车载的人太多了,最终坠落了下来。就在离地面还有两三米的时候,爸爸妈妈想到可以把孩子高高地举起,以减轻缆车落地时的冲击力。于是爸爸把孩子高高地举起,乘坐缆车的人基本上都死亡了,唯独只个这个被爸爸高高举起的小孩,只有嘴唇受了点儿小伤。

  还有一件事,让我非常震惊。20xx年某日,杭州某小区一幢11层高楼的阳台上,一个2岁的小女孩因为贪玩爬上了窗台,就要摔下来了,情况万分危急,小区的居民都在惊恐之中,不知如何才好。这是,人群中冲出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奋力过去,双手接住了从高楼上摔下的孩子,孩子只是受了些轻伤,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩没接准,撞在阿姨的头上,两人都会不堪设想。可是,阿姨就是出于对别人生命的热,敢于舍弃自己的一切。

  生命是伟大的,生命是崇高的。没有人可以轻易放弃生命。当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住,生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。

小学四年级作文:生命2

  如今,发生在我们身边的事,数不胜数,这两年来看过的新闻报纸大多数都是跟缺少水资源有关的。

  现在一些国家和地区因为缺水而导致死亡的人数有上百上千人。这就恰好说明了人类是离不开水的,水对于人来说是“生命之源”。

  我希望大家可以通过这件事可以认识到水的重要性;希望大家可以珍惜水资源;节约每一滴水。

  珍爱生命,就从珍爱水资源开始……

小学四年级作文:生命3

  珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的'车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。

  在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。

  面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学*它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,*淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。

  从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!

  一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。

  爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。


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小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级生命的作文 (菁华3篇)

四年级生命的作文1

  此时此刻,泪水溢满我的眼眶。感恩的话语千千万万,也难以倾诉我对众多恩人的衷肠。在我生病的两年多的时间里,我感受到了人世间无价的真情,无私的爱。它们犹如灿烂的阳光,照亮了我的生命旅程。

  两年前,我患上了人见人怕的白血病。这对于我们本不富裕的家庭来说,就是晴天霹雳。那时,一向开朗、乐观的爸爸的脸上失去了往日的笑容,妈妈整天以泪洗面,顽皮的弟弟似乎懂事了许多,不再缠着爸爸妈妈要这要那。一种不祥的预感让我恐怖到了极点。为给我治病,爸爸妈妈倾其所有,然而,离高昂的医疗费用还相差甚远。得知这一情况,我家的亲戚、邻居们纷纷慷慨解囊;我的学校,在校领导的号召下,全校师生纷纷向我伸出了援助之手……也正是在这么多爱心人士的鼎力资助下,我得到了及时的治疗,活到了今天。

  现在,我的病虽然没有痊愈,(每天都要吃药,过几天要抽一次血化验,过几个月还要化一次疗,对我来说是很痛苦的`。)但是,医生说,我已经创造了奇迹,原本只有3—6个月时间的我,硬是在众多人的帮助支持下,挺了过来。在此,我首先要感谢那些曾经资助过我的人,是他们用真诚的爱帮助我们全家渡过了难关。其次,感谢那些为我治病的医生、护士们,他们以精湛的医术和高尚的医德,给了我第二次生命。再次,感谢那些和我同病相怜的病友们,他们的鼓励支持,给了我与病魔作斗争的信心和勇气。还有,感谢在我生病后,没有买过一件新衣裳,没有睡过一夜好觉的爸爸妈妈,以及没有买过一样新玩具的弟弟。他们为了我吃尽了苦头,失去了很多很多。我想:如果没有这么多人给我的爱,就没有现在的我。而我现在能做的,就是为所有爱我的人好好地活着,不管是凉风**的早春,还是烈日炎炎的盛夏;不管是黄叶纷纷的晚秋,还是大雪飘飘的隆冬,我都将好好的珍惜,善待生命中的每一天。

  我因为爱而活着,我活着是因为爱。爱,成了我生命的支柱。

四年级生命的作文2

  你们好!我是海豹家族的一员,我的家人本来很多,有爸爸、妈妈、还有兄弟姐妹。我们在一起生活得很快乐。

  可是,这些美好都在一声轮船的鸣笛声中破灭了。那一天,我在和弟弟玩儿,就看见一个东西走过来了,手里拿着一个大锤子。妈妈看到了马上抱起我和弟弟跳进了水里。接着,妈妈又跳了上去,刚要把妹妹和哥哥拉下来,那个东西冲了过来,抡起了大锤砸向爸爸。顿时,鲜血喷涌而出,不一会就透过冰层溶进了水里。我紧紧的抱着弟弟,听着冰面上的一声声凄惨的叫声,我和弟弟都放声大哭起来。

  后来,我听别人说那个大家伙是专门捕杀我们的人类。因此,我痛恨人类,我痛恨人类让我失去了温暖的家。

  我带着弟弟四处流浪。有一天,弟弟实在太饿了,看到海边的垃圾,便吃到了肚子里。后来,弟弟天天喊肚子疼。直到有一天早上,我起床叫弟弟起来的时候,弟弟却永远也醒不来了。一定是那些垃圾害死了他,我要去质问人类,为什么要随意的丢弃垃圾?

  我游了好久好久,也不知道游到哪里了,我累得晕倒了。醒来后,我发现自己在一个未知的透明世界里,里面还有好多和我一样的海豹,它们告诉我说,这是在人类的海洋馆里。虽然这里有好多好吃的食物和掌声,可都减轻不了我对家人的思念和对自由的渴望。

  醒悟吧!人类。不要让更多的动物像我一样的失去家人,失去家园,好吗?

四年级生命的作文3

  当你在学校的课桌上乱画、乱写时,你在想一想桌子的'感受是怎样的。其实,它也会哭,别看它只是一张用木头做的普通的桌子,但他也是有生命的。

  当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时,你看着它被自己撕坏时。你很高兴,但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识,它也是你的 老师 ,你的伙伴,所以你应该去珍惜她,而不是去破坏她。

  生命是宝贵的,我们不仅要珍惜自己的生命,同时也要珍惜别人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美丽!


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展2)

——小学四年级作文:四年级珍惜生命汇总五篇

  小学四年级作文:四年级珍惜生命 1

  生命是什么?是微风中的柳树?是悬崖边的松树?每时每刻,生命在我们目所能及的地方,演绎着自己的故事。

  有一次,我在田野里捉了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它很顽强,一直在寻找出口,终于他看见一个小缝,飞走了。这使我明白:蝴蝶的生命虽然很渺小,但它跟我们一样。

  昨天我捉了一只蚂蚱,我高高兴兴地把它带回家,放在地上,我看着它。又把它放在手里,拿给妈妈看。妈妈说:“你拿的什么东西”?我一张开手,就看见蚂蚱的一只腿断了,它成了奄奄一息的蚂蚱。我惊呆了,这只蚂蚱竟然被我快给弄死了。我忍不住放了它。

  我三年级学过一个课文:《爱迪生救妈妈》。讲的是:爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,生命即将结束。医生说:“只要手术就可以了,但是现在停电了,没法手术了”。这时,爱迪生想出了一个办法,去外边找了三个镜子,一人拿一个,把光聚在一起,突然亮了起来。终于把手术做完了,爱迪生的妈妈得救了。

  生命是那样的脆弱,有时还没来得及体验生活的乐趣时,生命就飞驰而过了。所以我们要珍惜自己的生命,让生命发出无穷的活力吧!

  小学四年级作文:四年级珍惜生命 2

  在浩瀚得宇宙里,最珍贵得东西当然是既渺小又珍贵得生命。

  生命具有生存得信念。有一年,有个外国人,他自己一个人到原始森林里去冒险,结果被一种罕见得毒蛇咬伤了,因为那种蛇得毒液有剧毒,所以,那个外国人得生命只剩下短短得六个小时了。在这生命得最后六个小时里,他没有抱怨,也没有在那里等着死神得来临,而是拿出录音机,把自己被毒蛇咬过得感受口述录了下来,为人们留下了宝贵得资料。他在生命得最后几秒钟里做得事是非常珍贵得。

  生命因为抗争而显得尊贵。有一年,一位青年得了癌症,他在生命得最后20天里,写了20篇日记。他死后,人们把他写得20篇日记印成了一本书,叫《死亡日记》,这是他与死神作斗争得真实记录。

  我们都要珍惜生命,因为只要能活着,就能做很多有用得事情。

  小学四年级作文:四年级珍惜生命 3

  生命常常在我们身边留住,也常常从我们身边檫过。所以我们要珍爱生命。

  树,砍断树枝还能在生;草,烧还能再长;悬崖上的一颗松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长!

  如果,人们没有生命,就会死亡;如果鱼没有生命,也会死亡;如果小草没有没有生命,就会离去;如果树没有生命,就不能净化空气;如果小花没有生命,就不能美化坏境,如果人们随手乱扔,乱倒、乱丢,使用一次性筷子,用白色塑料袋,总有一天地球会将毁灭的,不光是人类包括一切有生命的都会毁灭,所以我们要保护坏境珍爱生命,生命是可贵的。

  在医院里,我用医生的听诊器,听着我和爸爸的心跳。“嗒”、“嗒”……那一声声有规律的心跳就是生命,一但停止人就会死去,所以我们要珍爱自己的生命,用我们有限的生命去做一些有意义的事!

  小学四年级作文:四年级珍惜生命 4

  生命对于每个人来说,只有一次,对于每只小动物来说,也只有一次,我们不但要珍惜自已的生命,也要珍惜小动物的生命,不能让它白白流失。

  记得是三月份的时候,天气很冷,我们还在穿棉衣。有一天早上,刮着大风,我来到学校,看见学校有卖小鸡的,有很多同学围那看。我也凑过去看,这些小鸡放在一个大箱子里,把箱子的口敞得开开的,也不用块布盖住,小鸡在里面冻的叽叽喳喳的叫着。晚上放学,陶逸君买了一只小鸡,送给我。让我帮她养大,可是没到家,小鸡就蔫了,回到家,我赶紧去找块布把它包住。第二天早上起来,我去看小鸡,可是小鸡还是死了。这时,我想:卖小鸡的人为了赚钱,不管小鸡的死活,这么冷的天,还把小鸡拿出来卖。

  记得还有一次,我在我家的院子发现了一只腿受伤的小鸟。于是,我把它的腿包扎起来,放在一个盒子里养,我每天给它换药,小鸟也很懂事,一动不动,几天后,小鸟的伤好了,我把它放飞了。如果能够帮助一个小小的生命,那世界将会变得多么美好呀!

  挽救一个小生命,就会使它还有生存的能力,如果残害一个小生命,就会使它的生命白白流失,我们应该珍惜生命,不能让它离我们而去。

  小学四年级作文:四年级珍惜生命 5

  生命是蝴蝶在死亡边缘的挣扎;生命是花苗对生长的渴望;生命是那一声声沉稳而有规律的跳动;生命是……。

  记得有一次,爸爸带我到小区玩。突然,我看见一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,定睛一看,不甚喜欢。于是,我忙叫爸爸来帮我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行动开始了。过了一会儿,满头大汗的爸爸气喘吁吁地跑过来,把蝴蝶递给我。我接过蝴蝶来,蝴蝶在我手指间扑腾,它极力挣扎着,想从我的魔指间逃脱。我被它求生的欲望感动了,心想:“如果我是这只蝴蝶,我肯定会恐惧极了,难过极了,我也会像它这样极力挣扎,逃脱。”于是我忍不住放了它。

  一天,妈妈给我买了花种子。我随意洒在花盆里。没过几天,种子竟然冒出一点小花苗。它不顾一切的撑破那坚硬的外壳,向上伸展。我想:这就是生命吧,属于瓜苗的生命,它的精神值得我们学*。

  我时常用玩具听诊器听着表妹的心跳,咚,咚,咚,那一声声富有活力与激情的心跳,把我吓了一大跳。这就是生命,顽强的生命。听着那一声声心跳,我下定决心,以后更要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

  大千世界,无论是动物、植物……都热爱生命,我们更应该热爱生命,绝不让它白白流失。


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展3)

——小学四年级作文:生命 生命合集五篇

  小学四年级作文:生命 生命 1

  我常常想,生命是什么呢?

  一天早晨,我来到阳台,去给妈妈养的花草浇水。浇完水后,我无意中发现在刚浇进花盆的水里,有一只渺小的蚂蚁在和“洪水”做斗争,我原以为它会放弃自己的生命。心里想:小蚂蚁,再见了,我会记得你的。没想到他竟然爬出来了,但又被水流卷进泥土里,又出来,再次被卷下去,就这样在泥泞里挣扎,一次又一次,坚持不懈,毫不放弃,终于逃出“沼泽”的魔爪,逃出了死神的宫殿。我被蚂蚁这种珍惜生命,坚持不懈的品质所震撼,不禁在心里默默地为它鼓掌。

  不知道是哪一阵风,将一粒小小的种子吹到了石缝中,这里没有肥沃的土地,没有充足的阳光,我原以为这粒种子会死掉。心里想:风,你为什么将这粒小小的种子送到这种地方呀。不知道它经历了多少风吹雨打,小小的种子,冲破坚硬的外壳,长出小芽来,它珍惜每一滴雨露,珍惜每一寸阳光,甚至连每一缕清风,它也无比珍惜,它努力向上、向上,树苗一天比一天高大,树干一天比一天粗壮,树冠一天比一天茂盛,最后在石缝中成长成一棵参天大树,人们在树下乘凉,看着树干上那斑斑点点的伤痕,都记录着它生长的来之不易。有谁不会被这种向往生命的精神而感动呢?

  一天,在“感动中国”的电视节目中,我认识了身边的英雄—张劼。他是安徽省蚌埠市**大队的中队长。他面对嫌犯引爆的煤气罐,只身冲进居民楼抱了出来,瞬间燃爆的气浪将他推出十米开外。就在这次执行任务中,浑身30%烧伤,让他与死神擦肩而过。面对危险,他忘记了自己的生命安全。这样的生命绽放出耀眼的火花。我为张劼这种舍己为人的品质而自豪。

  雷***曾说过“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。生命只有一次,我要珍惜生命,用有限的生命创造出无限的价值。也许这就是生命的真谛!

  小学四年级作文:生命 生命 2

  我常常在想生命是什么?

  春回大地,几场春雨过后,在绿荫小道旁、在崇山峻岭的山谷上,小草的身影到处可见。我喜欢看小草嫩绿嫩绿的,清晨小草的身上有小小的露珠在太阳的照射下显得格外好看,就像镶嵌在地球身上的项链一样闪闪发亮。我喜欢小草,就是喜欢哪一棵棵小草连成一片的绿色——浅绿、深绿、碧绿……这是草的颜色。我喜欢小草,我还喜欢他哪与世无争的性格与他具有没没无闻奉献的高尚品德,他没有鲜花哪样艳媚引人注目、他更没有大树那样的伟岸挺立而甘当小人物,但又不失于奉献,小草用他小小的身躯把仅有的一点点的绿全部献给大地。

  我更喜欢小草赋有那顽强的生命力,一场春雨过后他就慢慢地从土里探出头来,一年四季生生不息,当人在享受大自然的美景时有谁又会留意小草给大地带来的绿呢?它无声无息在奉献着,有时人们常常不经意把他踩在脚下,来年他又长出新芽。不论在陆地、在山川、在沙漠上他不为烈日所枯萎,不为大风暴雨所倔服而挺立,总是默默地感谢孕育着它的泥土,小草他蕴藏着无比独特的美,这不由使我想起白居易的诗句:离离原上草;一岁一枯荣;野火烧不尽;春风吹又生。小草他真如歌里唱的:没有花香,没有树高,从不寂寞,从不烦恼……,默默地为鲜花点缀着,为大地铺上绿色的地衣,小草是绿色海洋中的一滴,愿为别人献出自己的一切,广袤的大地有了他,色彩显得更绚丽。

  小草之坚韧,顽强,我用小草精神时刻勉励自己,若在逆境中,也要学会乐观. “大风起,它摇了一摇,风停了,它又挺直腰….诗人们赞颂梅的凌寒独放,牡丹的雍容华贵,莲花的“出淤泥而不染……而我却要赞颂小草那顽强的生命力。小草,无名的小草,坚强的小草,自强不息的小草。它的身上有一种生命的绿色。

  小草那高尚的品德和那顽强的毅力让我敬佩,我觉得人生就应该顽强不屈,让人生活得更加光彩有力。

  小学四年级作文:生命 生命 3

  在我们的生活中,时时刻刻离不开交通。随着科技的飞速发展,大大小小、形形色色的汽车出现在了街道上。与此同时,交通安全也成为了一个被众人所关注的热点话题。

  发生在我们身边的交通事故并不少,也许就在那一刹那,它就可以夺去一个人,甚至上万人的生命。每年就有成千上万的家庭因为失去了至爱的亲人而感到悲痛,从此便生活在一片阴影里。

  一个深夜,在一条宽广的马路上,一辆汽车以中等的速度行驶着,车里的司机刚刚喝了酒,脸上泛出了红晕。他显得疲惫不堪,连连打着呵欠。他的眼皮就像绑了一块千斤重的石头,一直在往下掉。但是他又勉强地睁开来。眼前的东西渐渐地变得模糊,他终于支持不住了,就在快要睡着的那一刹那,他听见了一声巨响……

  等司机醒来时,已经是几个小时以后,此时,他的双手已经被警察拷上了手铐,他被带下了驾驶座,却看见了正在亮着灯的几辆警车,再转头一看,一个触目惊心的场面正那么真实地摆在他的眼前:马路中间,一具少年的尸体倒在血泊里,旁边的是一辆已经变形的自行车……从此,他的生活不再正常,他被冠上了一个“故意**罪”的罪名,将一辈子在监狱里度过……

  我曾经见过一幅图,这张图由两个小图组成,第一张小图上是一个啤酒盖,上面画一辆完好无损的汽车,第二个小图也是一个啤酒盖上画着一辆汽车,但是这是一个已经开过的啤酒盖,上面的汽车已经翻了过来,“四轮朝天”,而且已经变了形。这幅图使我深有感触:司机一滴酒,亲人两行泪!

  不止酒后驾驶危害性大,疲惫驾驶、超载、闯红灯……种种违规行为,都会使交通事故发生的可能性更大。遵守交通规则,注意交通安全,这是全人类的责任,唯一的准则。

  珍惜自己的生命吧,做一个合格的公民,不要再让交通事故发生,重复同样的悲剧,让幸福、安全永远陪伴着我们度过一个有一个美好的明天!

  小学四年级作文:生命 生命 4

  生命,是鸟儿在天空的自由翱翔;生命,是花儿在人间吐露芬芳;生命,是孩子们脸上天真的微笑。因为生命的存在,世界才变得更加美妙。然而,当人们在不断的努力追求生命

  的完美的同时,一些美丽的生命却如流星般瞬间滑落于人海之中

  是叹息,叹息生命的脆弱?

  是呼吁,呼吁关爱生命之歌?

  世界的轮回从不曾停息,时间的脚步像孩子奔跑,而有限的生命在同一蓝天下演绎着不同的风景。当回首告别地震给世界人民带来的巨大悲痛之时,我们为那些在残垣断壁中努力存活下来的生命而感动。巨大的自然灾害侵蚀着每一个可爱的生命,而我们回敬它的却是对生命的渴望和热情。我们向世界证明,只要有生命就会有希望,只要有生命机会有感动。当不幸再次向这片九百六十万*方公里的国土袭来,无数的生命在无声中消亡,当生命遭遇快进,以超常十倍的速度疯狂的冲向终点时,连上帝都沉默不语。阴霾忽起,看、劫难骤临,这些站立的心不是惊惧的尖叫着跌下去摔成一地的粉末,而是选择在疼痛中开花,开一路温柔的黄花,照亮无数生命前进的道路。

  一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓的停在马路边,并用生命的最后力气落下了手动刹车闸;然后把车门打开,让乘客安全的下了车;最后将发动机熄灭,确保了车和乘客,以及行人的安全。做完了这三件事,他安详的趴在了方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,一个普通的名字,一个普通的工人,却让所有的人都记住了他的名字。而这分责任正是源于他对生命的尊重,对生命的敬畏,对他人生命的关爱。他将这份爱,这份对生命的无限爱意传递给了每一个乘客,并希望以此将那美丽的生命旅程继续传递到下一站,将自己的生命无限延伸。

  人生一世,草木一秋,生命对于每一个人来说都只有一次。仅有的一次生命就应该让他活出生命是色彩,让自己的人生闪耀价值之光!

  关爱生命,热爱生活,善待生灵,让人性之爱的火炬照彻整个生命的旅程,人生才更有价值,生活才更加精彩,生命才能永恒!

  小学四年级作文:生命 生命 5

  像那破壳的雏鹰,在经历痛苦的挣扎后,才换得一览苍穹的傲骨。像那破土的幼苗,在经历无数的风雨后,才换得一抹翠绿的新生。像那烈火中的凤凰,在经历火舌的锤炼下,才换得凤舞九天的`辉煌。生命的玄机就是在经历曲折的炼狱中重生,就像那根,永远是蜿蜒着前行,才能铸就辉煌。人生不如意者常八九,是的,生命注定是一个充满曲折的过程,人生没有一帆风顺,我们能做的就是要享受生命中的曲折,正是这样的曲折,才能让个体的生命出乎其类,拔乎其萃。人生而白板,要想在人生的画板上画出浓墨重彩,必须经过不断锤炼,苏轼蒙受不白之冤被贬黄州赤壁,荒凉的东坡,不毛的赤壁练就了他豪放的性格,历练了苏轼的心性,从此他淡看秋月春风,无视人生的风雨,乐观豁达的面对人生的凄风苦雨。曲折是生命的本来模样。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,生命必须在无数的曲折过程中,穿梭着千年的风风雨雨,才能在生命的画纸上画出人生的浓墨重彩,也炼就了铮铮铁骨。古人云:文穷而后工,信然。司马迁曾经在报任安书中写道:盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;他自己又何尝不是,在经受了屈辱的刑罚之后,生命在经过曲折的打磨之后才得以名传青史,历久弥新。当然,亦有更多的生命之花承受不住过多的曲折而凋零。海子在经过生命的迷茫之后便再也没迎来属于自己的“面朝大海,春暖花开”;海明威在面对生活的苦难最终没有擎起打败鲨鱼的船桨而开枪自尽。梵高用画笔绘出绚丽色彩却在现实的世界中找不到人生的方向,最终在穷困潦倒中选择永远离开……然而更多的生命依然选择在曲折中挺起坚韧的脊梁,经过打磨的生命从此变得坚强,经过历练的生命从此变得倔强!面对磨难,我们依然在内心中高擎起船桨面对所有的困难,大喊一声:我可以被杀死,却不能被打败,太阳明天依然会升起,希望依旧在,相信自己,经历了曲折的打磨之后,即使雄关漫道真如铁,我依然迈步从头越。生命之帆在人生之海上扬起,从此无风无雨亦无晴。


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展4)

——生命四年级作文 (菁华12篇)

生命四年级作文1

  一提到生命这个词语,大家一定都熟悉。但在这个词中包含着许多许多的生命哲理。

  曾经有一首诗这样写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生要经历四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。春蚕一生都在对大家服务,为大家吐出一串串银线般的丝。到了生命的末端,它就可以“领到”生命的成功证书。这表明了春蚕的一生没有白白流失,它一直在不断奋斗,成功得到“生命之星”的光荣称号。在人们眼中,春蚕是一位生命的无私奉献者。

  植物中的“生命之星”:竹子。在没有人培育下,竹笋冲破土壤,吸收土壤中的水分,拥抱温暖的阳光,竹笋一天一天长成高大的竹子,它还将自己奉献给人类。真不愧于“生命之星”的称号。

  提到一位聋哑人:海伦·凯勒,我只能甘拜下风了。海伦。凯勒因一场大病而成了一个聋哑女孩。但海伦。凯勒不屈向上,创造了一个又一个的生命奇迹。在世界历史榜上,高高地挂着她的名字:海伦。凯勒。我们生活在富贵日子中,遇到有一定难度的困难,就会想:“反正活着已经没有一点儿意思了,浪费生命,浪费时间,没什么大不了的。也不会怎么样的,放弃也没有关系。”但海伦。凯勒呢,一次又一次努力,不怕困难,不怕失败的痛苦,不怕健康人嘲笑,创造了许多神奇、奇妙的故事。

  张海迪、杏林子……这些生命级的人物,大家一定有的认识,有的不大熟悉。但他们都是生命的主持者,生命的奋斗者,因为他们明白了生命的哲理。

  生命的哲理是什么,只要你奋斗生命,你就会明白它。

生命四年级作文2

  每个人的成长都离不开自信。自信就像鸟儿的翅膀,帮助它在天空中自由飞翔;自信就像鱼儿的尾巴,让它可以在大海中欢乐地遨游。在三年级的时候,我深深地体会到自信会给一个人带来多么大的能量!

  那是一个星期天的下午,我第一次参加语言考试,而且是五级!那天下午天气不错,温暖的阳光洗去了冬日的寒冷,我的心情也变得非常愉快。我们的考级试题是随机抽取,我“幸运”地抽到了一份最难的试题,考试的顺序是97号。

  我告诉自己:不怕,还有时间。我认真的一遍一遍地练*,但是内心却如同火烧一样,最初的自信已被恐惧所埋没,我很怕自己听到那恐怖的声音:97号入考场。可是我是无法逃避的。过了一会,只听门口响起了这样的声音:“95、96、97、98、99、100号准备进考场”。呀,真快,我不由得心跳加速。

  老师走到我的身边,拍拍我的肩膀,微笑着说:“别紧张,老师相信你是最棒的!”因为这一句话,我变得自信了。很快轮到我上场了,我自如地走上舞台。站在舞台上,那绕口令被我说得多姿多彩;话剧中的人物好像有了生命,出现在了眼前,我仿佛走进了话剧的世界……所有的紧张恐惧都被我远远地扔在了脑后,整个人都沉浸在了考试的表演之中……

  表演结束后,台下传来了热烈的掌声。

  通过这件事,我深深地体会到自信可以带给人们莫大的勇气,而勇气可以使人获得成功,成功将会使人的生命更加的精彩!

生命四年级作文3

  我们的生命是短暂的,我们可以珍惜它,也可以浪费它。我的日记里面记载着一件事,我每次看了,都会想:我们为什么不好好珍惜生命呢?

  五一节放假的一天,我正在家里练*舞蹈动作,突然,我在窗台上看见一只小猫在草地上玩耍,一会儿跳、一会儿跑,有时候玩捉蝴蝶时还喜欢在草地上打滚,玩累了,在草地上睡着了,可那只小猫只睡了一会便起来,不知要去哪,迷迷糊糊的向马路走去。我几乎要叫出来,因为这时,一辆突如其来的汽车向小猫冲去,把小猫撞到了,小猫还是不知道发生了什么事,继续向前走,又一辆汽车飞奔过去,小猫这时才清醒,可这已迟了,一辆汽车飞奔过来从小猫身上压了过去,小猫立刻倒在地上,鲜红的血从它的脑袋上、身上、眼上流淌下来,我突然感到了小猫的呼吸声,它呼吸急促,眼睛使劲张开,因为它有可能知道,如果闭上了眼,就有可能再也睁不开了。一只大猫带着两只小猫急忙跑过去,大猫用舌头舔小猫的身体,两只小猫不停地舔小猫流血的位置,那只小猫只动了动就永远的.闭上了眼。三只猫一直围在它身旁拼命的叫,好想把小猫从死亡线上拉上来,可它们不知道,那只小猫是永远不会回来的了。

  生命是短暂的,就连动物也知道生命的意义,而我们呢?我们是有思想的高级动物,可有些人竟然每次就说跳楼什么的,有没有想过,生命是用金钱买不到的,只要一个人失去了它,就再也无法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望会有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一个人都要珍惜生命,让有限的生命体限出无限的价值。

生命四年级作文4

  这是一个真实的故事。

  有一个叫黄美廉的女孩,从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为患者的.肢体会失去*衡感,手足会时常乱动,嘴里也会经常念叨着模糊不清的词语,摸样十分怪异。医生根据她的情况,判定她活不过六岁。在常人看来,她已经丧失了语言表达能力和正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。可是黄美廉却坚强地活了下来,而且靠着顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并且获得了艺术博士学位。她靠着手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感。在一次演讲会上,一位学生贸然地这样提问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你是怎么看你自己的?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬。但是黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:我好可爱;我的腿很长很美;爸爸妈妈那么爱我;我会画画;我会写诗;我有一只可爱的猫……最后,她说:“我只看我所拥有的,不看我所没有的!”

  读了上面这个故事,我们都会被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。要想使自己的人生变得有价值,就必须经得起考验;要想使自己活得快乐,就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,关键在于你怎样看待不幸。

生命四年级作文5

  生活中,有“安全第一”的字样,是呀,安全和我们的生命是息息相关的。生命很脆弱,如果没有安全来保护,生命如同“兔子的尾巴――长不了”了,所以我们要珍爱生命,不让它受损。下面,就是生命的“保护墙”了。

  N01。地震的注意。

  假如地震不幸发生在你身上,可别做“热锅上的蚂蚁”啊,不然要“团团转”了。先讲讲在家里怎么办,在家里,要找个坚硬点的家具(如床、书桌等),躲在旁边,再拿个硬的东西护住头部,以免高空坠物。再保留出口,准备走楼梯逃走。当时,物品要带最少限度。再讲在室外,别站在离高物*的地方,不然要塌下了,一定要找个空旷的地方,如操场,躲起来,同时要注意山崩、地裂、海啸。在公共场所里,一句话,做回“墙头草”,就是“风往哪吹就往哪边倒”。

  NO2。电是危险的。

  家里一定有插座吧,请不要用湿手去触摸,因为水是导电体,一不小心放出几百伏的电压,你就“挂了”。如果电被放出来,请勿用手关闭,人体是导电体呀!如果你要关闭,请用橡胶、木头等非导电体来关闭。

  NO3。火莫乱玩

  火很危险,万一起火灾了,用湿布捂住嘴鼻,按次序下楼,对付火就这么简单吗?非也非也,难道你不扑灭火吗?要扑灭,请转移到安全地点,拨打119来救火。

  大家珍爱生命吧!

生命四年级作文6

  生命告诉我,世界充满了生机……

  生命告诉我,春天萌发生命,于是我找到了春。春告诉我,嫩叶从她那儿成长。刚长出的嫩叶,是翠绿的,是透明的,是充满朝气的。看,苞子里的嫩叶已争相探出了头,张望这新奇的世界。

  生命告诉我,夏天成长生命,于是我找到了夏。夏告诉我,嫩叶在她那儿长大。长大后的嫩叶,是果绿的,是清凉的,是充满活力的。长大的嫩叶,他要面对选择,选择他生命的颜色。

  生命告诉我,秋天成熟生命,于是我找到了秋。秋告诉我,嫩叶在她那儿成熟。成熟后的叶子,是黄色的,是坚硬的,是饱含岁月沉甸的。成熟的嫩叶要面对两个选择:要么被风儿吹走,飘向未知的远方;要么拥抱大地,为大地献出所有。嫩叶选择了后者,飘飘洒洒奔向大地的怀抱。

  生命告诉我,冬夭孕育生命,于是我找到了冬。冬告诉我,嫩叶从她那儿消融。消融后的嫩叶是无形的,是柔弱的。他选择了亲吻大地,回报大地的恩情。无情的冬的白雪砸在脆弱的叶片上,直到最后把他吞噬、淹没……树叶奉献了他的全部,只为来年的再生。

  积雪消融了,又一片嫩叶探出了头……“是他吗?!”我问生命。生命告诉我:生命是这样的……拥有生命,珍惜生命,奉献生命,创造生命。

生命四年级作文7

  生命如歌,或悠扬悦耳,如清泉叮咚,令人心醉;或铿锵有力,如千里万马,令人振奋;或*和明朗,如春风的暖阳,令人惬意。

  生命是世上最宝贵的。从生命诞生开始,珍惜生命就是我们最重要的事情,生命是脆弱的,又是顽强的;生命是短暂的,又是宝贵的;生命是辉煌的,又是坎坷的。它是公*的,每个人只有一次。不同的是,我们是以什么态度去对待它。

  在生命的旅途中,难免会遇到挫折,但是谁的生命之路会是*坦的呢?就像茅盾所说的一句话:“人生的路本来是布满了荆棘,但是成功者会用希望之光照亮他的旅途,用忍耐之火烧尽荆棘。”据调查,49。8%的中小学生曾经有过自杀的念头,6。9%的中小学生曾有过自杀的行为。这是多么令人震惊的数字!生命到底是什么?是一根无助的小草吗?错了,它是一棵在石缝中都可以发芽的种子。要明白人的一生不像想象中的那么好,也不像想象中的那么坏。生命的真正灿烂,是绽放在我们征服磨难的道路上的。该怎么呢?微笑吧!像桑兰姐姐那样,乐观对待;付出爱吧!像罗斯福的父亲那样,相信爱是生命最好的养料;满怀希望吧像海伦姐姐那样,在黑暗中为自己点亮一根小蜡烛,这样,多少正处于花样年华的生命才不会堕落。

  生命如歌,让我们继续谱写我们的辉煌吧!

生命四年级作文8

  “你不必买什么酒了,又掉下一片。我不想喝什么汤,只剩四片了。我要等在天黑以前看到最后一片叶子掉下来,到那时,我也要走了。”

  ——题记

  读完上面这段文字,或许你会感到有些荒唐可笑:竟然有人会把藤叶的枯荣当作自己生命的象征;亦或许你会同情这位叫琼珊的姑一娘一:她已经完全失去了坚持生活下去的信念,这该病的多严重啊!当我看到这一段话时,我的心底泛起一股酸楚:医生说琼珊存活的希望只有十分之一,于是这位可怜的姑一娘一开始数窗外的长春藤上的叶子,并且认为,当叶子落尽的那一刻,她就该离开这个世界了。可是,在风吹雨打中,叶子又怎能不掉落?

  小说的结局完全出乎我的意料。我本以为,琼珊会在最后一片藤叶落下时,安静的闭上眼睛,然后永远地沉睡过去。然而,在下了整整一一夜的暴雨还 刮着大风之后,紧一贴着砖墙分明还 有一片藤叶。在之后的几天里,那片叶子始终贴着墙壁,出现在琼珊的视野里。琼珊终于意识到,“不想活下去是个罪过”。于是,她开始有了求生的欲一望。医生说,“希望有五成了”。终于,琼珊脱离了危险。原来,墙上那片刮风时也不飘不动的叶子,是画家贝尔曼在那个下暴雨的夜里画上的,却使得自己患了肺炎而死。就是这“最后一片藤叶”使琼珊重新拾起了活下去的勇气和信念,这是一个生命的奇迹!

  其实,有很多人和琼珊一样,在遭受了病痛的折磨后,对生活失去信心,变得对外界的一切事物都充耳不闻,甚至自暴自弃。可是,他们是否想到过自己的家人、朋友?在《最后一片藤叶》里,琼珊的好友苏艾说:“如果你不为自己着想,就替一我想想吧。你走了,叫我怎么办呢?”是啊,一个人若是死了,他的好友和亲人们必定会为他伤心难过,这样的话,他便是一个无情之人。因此,不论身处何境,都应该相信生命存在奇迹,哪怕,只是为了那些时刻关心着自己的人。

  好好活着便是生命的奇迹。长春藤叶的飘落也是重生的象征。

生命四年级作文9

  清晨,我一个人徘徊在湖畔边,这儿的一切都静若止水,没有都市的喧闹与嘈杂,只有鸟儿婉转的鸣叫声,就仿佛人间仙境般美丽。一陈秋风吹过,扫下了枯叶又吹冷了我的心,我的鼻尖有些发酸,心里有种揪心的痛,不知为何,我有种想哭的冲动,但是,我没有哭出声,我并不想打破这儿的美丽与静谧。回想起这最*发生的事,我还是忍不住流下了晶莹的泪,虽然,现在正值收获的季节,但是,工并没有收获到任何东西,反而失去了很多,失去了最好的朋友;失去了最爱的老师,还失去了最美的童年,这一切一切的东西都离我而去,只剩我一个人,孤零零的。

  我依旧沿着河边漫不经心地走着,隐隐约约地听见有人在唱歌,我加快脚步,歌声越来越*,越来越清楚了,又走了几步,才发现,原来是一些老爷爷、老奶奶在唱《铁道游击队》他们精神焕发。这些矍际的老人的歌声,让我的思绪飞回了那个战乱的年代,一个个爱国的人士,组成了这支铁道游击队,抗日战争时期,在洪振海的领导下这支队伍里的三百多名壮士挥戈于百里铁道线上与日军展开殊死搏斗,出没干万顷微山湖中与敌人开展游击战术。他们截军列,打洋行,扒火车、炸桥梁,打得鬼子魂飞胆丧。他们抛头颅,洒热血,不怕死,不贪生,与侵略者浴血奋战,奏响了中华民族的最强者!

  歌声慢慢*缓下来,我的脑海里依然浮现出那扣人心弦的场景。我们今天的幸福生活不正是像这样不怕死的爱国烈士们用鲜血换来的吗?相比于他们,我确实是太幸福,而我却身在福中不知福,相对于这些先烈们而言,我是没有资格悲伤的,因为我出生在一个和*的年代,我能拥有快乐的幸福,所以,我无需悲观,既然我能生活在这个幸福和*的年代里,我就要好好珍惜,要懂得感恩这些先烈们,知恩,感恩,更要报恩,那么,从现在起,我就要努力拼搏,怀着一颗感恩之心,扬起理想之帆,在人生的海洋里,披波斩浪,勇敢前行!我相信,那些先烈们在天堂也会为我微笑,为我加油的!

  又是一阵秋风吹,吹走了积在我心里的污渍……

生命四年级作文10

  我家有一盆文竹,别看它现在枝繁叶茂,充满了生机与活力,其实这是一株上过“刀山”,下过“油锅”,游历过鬼门关的“硬汉”。

  去年夏天,我心血来潮从花卉店里把文竹带回家。经过一个烈日炎炎的假期,文竹已经很强壮了。凑巧,班里需要植物来装的美丽。可惜好景不长,一位同学擦窗台时,不小心把它从高高的窗台上碰了下去。只听“咣”的一声,我循声一看,只见文竹已翻落在地,我小心翼翼的把它捧起来重新放在窗台上,只见花盘摔碎了一大块,看起来参差不齐;文竹也因这次突然袭击被整的枝折花落、狼狈不堪,同学们看着奄奄一息的文竹,不禁为它的命运担忧。谁知几天后,文竹竟然挺过了这次打击,再次迸发出生命的活力。

  随着时间的匆匆流逝,我们迎来了期待已久的寒假,老师要求我们把花草带回家。可是当时正值寒冬腊月,当我报着文竹回到家后,它的枝上、叶上都结满了冰霜,第二天它的叶子大片大片的枯萎,掉落。**着急却束手无策,只能把它放在阳台上,希望它自己好起来。

  第二天,太阳出来了,尽管被雾霾所遮挡,但微弱的光仍照到了文竹的身上,如此几天过去了,文竹貌似从严寒中挺了下来,靠着微薄的阳光度过了冬天。

  春天来了,太阳毫不吝啬的大把大把将金灿灿的阳光洒向大地,文竹的生命之火被点燃了,阳光照亮了他的生命之火,仅仅几天,他就恢复了往日的生机与活力,变得生机勃勃,向人诉说着生命的美好。

  文竹的两次历险深深打动了我,从这株小小的生命我发现了一种无价之宝——对生命的热爱、渴望和追求,也许,正是这样的一种信念,使它挺住了猛烈的撞击,正是这样的一种信念使它坚持到春天来临,正是这样的一种信念,使它在微弱的阳光下苦苦挣扎,焕发新的生命,使生命之火熊熊燃烧。

生命四年级作文11

  在我们这组课文中,有许多作者都很热爱生命,杏林子就是一个例子,我相信生活中还有许多这样热爱生命的人,让我们来看看吧!

  在四川汶川大地震中也就有一个事例,在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困,也有学生被困,这些被困的人都是超过两天两夜的,甚至有些人民困了几天几夜。但他们打顽强不息的生命鼓励着自己,他们也有信心,一定会走出这个废墟,重见天日,无论如何,他们那种热爱生民的力量感动着我。他们被困多久也好,可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的。

  这次5.12级汶川大地震无情地告诉了大家:“生命是宝贵的`,更是脆弱的,倘若你不好好珍惜,就会白白失去。这次令我明白:生命比什么都宝贵,如果你不好好珍惜,谁也不能帮你,我们一定绕珍惜生命,好好爱护它。

生命四年级作文12

  在生活中我们总*惯于为别人喝彩,羡慕别人的点点滴滴的完美,而对自己一些突出的优点视而不见,不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞,而悄然离去,只剩下低头丧气的自己……

  “你我走上舞台,唱出心中的'爱,迈出青春节拍,为我们的明天喝彩。”

  这首歌唱的多好,它激起了我们对未来的热情与向往,敢于为自己美好的青春与活力高歌,让悦人的掌声为自己响起来,让我们大胆地为自己喝彩!

  即使你不是艳丽的红花,但你却是默默无闻的绿叶,无怨无悔地奉献自己的一生,依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”,与秋风一同为自己的”叶绩”喝彩!即使你不是宽广的大海,但你却是不可缺少的水滴,无私地将自己的一切献与海洋,依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”,为自己虽微不足道的贡献喝彩!

  山有山的巍峨,水有水的宽阔,月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”,不要总低着头看自己,却抬头仰视别人的光彩,因而失去了展现自己的舞台,失去了本应属于自己的鲜花与掌声,失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己,不要总困束在他人的影子里

  徘徊不前,应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起,当你乘风破浪后到达彼岸时,即便没有

  期望中的称赞慰问,即便你来到的是一座荒岛,你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩!

  女娲补天的执着,精卫填海的坚韧,夸父追日的顽强,愚公移山的胆识,给了我们充备经验与信心,去面对每一场的狂风暴雨,电闪雷鸣,意气风发地向前航行。我等待着

  当历经风雨后的彩虹高架于晴空,漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时,当**的清风吹干我挂满汗水的脸庞,当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑,当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候,请让夜莺为我们谱写生命的赞歌,请让群星为我们闪烁生命的光辉,让我们为自己纵情放歌,大声地为自己喝彩吧!为自己替生命创造的无限价值喝彩吧!


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展5)

——生命四年级作文 (菁华10篇)

生命四年级作文1

  大自然的生命力是顽强的,每一棵树、每一朵花、每一丛草,都充满了生命的气息,生机勃勃。 盛夏时节,我和表姐一起到“华南植物园”里游玩。进了植物园,各种各样的植物映入眼帘,有普通的.野花野草,也有稀有的、频临绝种的、珍贵的花草树木。那一天,我终于见证了大自然的生命力的顽强。 我和表姐走到了一个草地上休息。我躺在草坪上,阳光温暖地照在我的身上,身旁的小草随着微风摆动,一下一下地扫着我的手臂,感觉痒痒的,很舒服。我轻轻地闭上双眼,享受着这份秋日的温暖与微凉……恍惚中,当我睁开双眼时,却惊讶的发现,身边的一切都瞬间放大…… 原本在身边的草,现在长得过了我的头,小沙子变成了一颗巨石。我轻轻地推开那如门一般大的草丛,向前走去。走着走着,我总感觉有许多只眼睛在盯着我,可是一回头,却看不到任何的东西。忽然,我的头顶上出现了一个巨大的阴影,并且迅速地扩大着。这是身后响起一个声音:“小心!快走开啊!”我这才意识到危险,紧闭双眼,使尽力气“嗖”一下地冲出了黑影。再次睁开双眼,咦?怎么离地面那么高?我停止了行驶,然后又“啪”一下,摔在了地上。“你怎么这么笨那!你不会飞吗?”又是那个声音,清脆而又稚嫩。我转过头,看到几棵野花野草正围着我好奇地打量着。会飞?我怎么可能会飞呢?我看看我的手,呀,我什么时候变成一只小鸟了?这时,一阵喧闹声传来,刚刚那种巨大的阴影又出现了,这回,我机灵地躲开它,展开双翅,在天空翱翔。我别过头,发现那巨大的黑影其实是人们的脚,踩得小花小草们个个都伤痕累累。我飞下去,问他们怎么样了,正想伸手去扶它们时,小草推开了我的手,说:“没事的,一点儿都不疼。”凉凉的秋风帮助小草们扶直它的腰杆,渐渐的,昂首挺胸、不愿低头的小草们又回来了。它们抬起头,向着太阳微笑…… 一阵清凉的秋风吹来,带着我那奇异的旅程,带着我那对小草们的敬佩,带着我那惊喜又满载收获的心情,回到了我的世界。抬起手,耀眼的阳光穿过指缝间,斑斑点点地照在我的脸上。我坐起身子,发现表姐正躺在树荫底下睡得香呢! 低头,看着那迎风微笑的小草们,我的心里百感交集。因为,我知道他们的生命力有多么地顽强,尽管它们只是不起眼的野草;我知道它们受过多少挫折、受过多少伤,但是它们仍然是那样地坚强;我知道它们在为我们默默地点缀着这个世界,却从来没有受过任何的赞扬。 它们是大自然的代言人,顽强、富有生命活力。

  六年级:花意嫣然shanana

生命四年级作文2

  生命是什么?有人说:“生命是成长。”有人说:“生命是劳动。”而我说:“生命是奇迹。”

  我曾经一不小心把一粒爬山虎的种子,掉进了墙角边的泥土之中,泥土已经裂了缝。可过了几天,它竟然长成了一株小小的爬山虎,尽管它颜色枯黄。我顿时感受到了生命的力量!可以想象得出,它为了看到外边的景色,用尽了全身的力气,在干得发硬的泥土中寻找一丝水分,把自己的根不断往土里扎。在完成了它一生最大的愿望时,它也累得筋疲力尽,也开始一天天变黄。

  生活在池塘水面上的蜉蝣,它只有一天的寿命。从它一出生就几乎都在生儿育女,而只是匆匆忙忙地过完自己的一生。它留给儿女的是无限的爱,留给自己的却是忙碌的背影。它可能认为,给予他人生命,才使自己活得更加有意义。有时候,它甚至能超过自己生的数值!

  海伦·凯勒,是个盲人,也是个聋哑人。她在小时候连话都不会说,但她没有放弃,刻苦学*,甚至她都渴望学*!这使她在八岁时就写下了《寒霜之王》这篇小说,并在成年之时写下了《假如给我三天光明》这本书来记述自己的一生,用双手创造了一首属于她的优美乐曲。

  爬山虎的种子在裂了缝的的土中成长,这难道不是奇迹吗?蜉蝣为了让自己活得更有价值,可以延长自己的寿命,这难道不是奇迹吗?海伦·凯勒这个曾经连话都不会说的女孩,却能写出与常人不相上下的优美的文章,这难道不是奇迹吗?每个人都可以创造生命的奇迹,所以我们要珍惜生命,让自己活得更有意义!

生命四年级作文3

  世界上所有人都是不同的,有的人明白生命的意义,但有的人不明白,心中常常提出疑问:生命是什么呢?

  悬崖上有一棵松树,没有人给它施肥、给它灌溉,因为那是悬崖,可它仍然茁壮地生长着,一年四季长青,像一位士兵屹立在那,忠实地守护着大山。

  有一粒种子,被石块压着,但是种子在地上,没有在土里,只有阳光照耀着它,本来它是不能生长的,但它没有放弃这个念头,它不屈向上,茁壮生长,结果竟在没有泥土只有阳光的地上长大了,石头也就自然而然地被顽强生长着的种子掀翻了。小小的种子,竟有如此顽强的生命力,掀翻了石块,石块有多重?种子有多重?种子是那么的'轻,石块的重量是种子的几倍。小小的种子,怎能掀翻石块?那是因为种子顽强的生命力掀翻的。

  有一次,我出去玩,在路上,我看见有一位伯伯坐在轮椅上,没有家人的陪伴,独自用手摇着轮椅,慢慢地向前走。这时,我惊奇地发现,他的下半身竟然全部被锯掉了!也许,他是出了车祸;也许,他是出了工伤,造成现在这个样子,但他依旧顽强地生存着,这不是常人所能做到的。这件事给了我极大的震撼,他的生命力太顽强了!如果是常人,我想无法生存下去,可是他勇敢地、坚强地活了下来,这是生命的奇迹。他有一颗热爱生活的心,他的精神值得我们学*。

  虽然生命短暂,但是只要珍惜生命,做最好的自己,就一定能让自己活得更加有意义!

生命四年级作文4

  你们知道什么是生命吗?生命就是在20xx年3月15日的一个下午发生的一件事。

  那是一个天气晴朗的日子,空气像花儿一样新鲜,我们几个好朋友一起愉快的玩耍。当我玩到九点回家时,无意间看见了一只被打伤的小鸟,不管三七二十一,我立刻把小鸟抱回了家。当我走到家门口时,回想起妈妈当初说的话:咱们家不许养小动物。这下可糟了,我把小鸟藏在我的怀里,我一进门,就慌里慌张地跑到自己的房间里。幸好在我卧室里藏了一些药品,我把小鸟的伤口简单的包扎了一下,又把小鸟轻轻地放在我旁边的柜子上。也要防止被妈妈发现,我快速做了一个盒子,刚把小鸟放在盒子里,这时妈妈突然进来了,又看见了那只小鸟的头,把我叫过去,让我站好。妈妈走了过去,把那只小鸟拿出来,眼看就要扔了,我嚎啕大哭地说:“动物是我们人类最好的朋友,如果你把动物伤害了,那么就等于伤害了我们自己。妈妈,请你不要伤害小鸟。”妈妈被我说服了,无可奈何地走出我的卧室。

  过了两天,小鸟的伤好了。虽然我有点舍不得,但小鸟是属于大自然的,我把小鸟放飞了。小鸟临走时,我依依不舍的对小鸟说:“小鸟,祝你在蓝天飞翔愉快!”

  这个小小的生命,就是一只小鸟在20xx年4月15日飞翔的日子。

生命四年级作文5

  生命是什么,生命是飞蛾求生的欲望;生命是东方升起的太阳;生命是新生婴儿的啼叫;生命是老树枯枝上的新芽;生命是展翅高飞的雄鹰,接下来让我给大家讲一个有关生命的故事。

  前不久伟大的物理学家史蒂芬霍金去世了,许多人为此悲痛不已,一个旷世天才就这样离我们而去了。

  他一辈子困于轮椅,却成为了科学界神一般的存在。在人们的印象中,一个被困在轮椅里的人活着注定就是对命运的最大悲哀。然而霍金偏不,他抗争命运的方式非同一般,他让轮椅上的生活变得有趣,甚至励志人心。

  霍金被誉为天才,他年纪轻轻就进了剑桥大学,一路顺风顺水地读到博士,然而命运并没有一直眷顾他。在他二十一岁时,被确诊患有渐冻人症,随着病情加重,他只有眼球和几个手指能动。他不得不坐上了电动轮椅,但他并没有因此消沉下去。虽然他得了渐冻人症,但他的思维却十分活跃。这位无所不能的大神,去过荒无人烟且酷寒无比的南极洲,还乘过深海潜水艇,预定了维珍航空的太空旅行,还为摇滚乐队的专辑献声。1994年霍金参与录制了摇滚作品“keeptalking”。在歌中霍金通过电子语音合成器说了这么一句话:“千百年来人类像动物一样生活,但突然我们的想象力被释放了出来,那就是我们学会了说话。”

  生命是那么的可贵,同学们,在自己的有生之年,请珍惜自己的生命吧!

生命四年级作文6

  我常常在想,生命是什么?

  早晨我和弟弟在草地上玩耍,玩累后我们俩坐在一棵枝繁叶茂的大树下休息,忽然我看到一棵小苗在砖缝里,如果不仔细看,还真看不出来呢!好奇心强烈的我带上弟弟过去一探究竟!

  “哇,姐姐这个小苗好厉害呀!”弟弟抱着惊讶的语气问道!“是呀,好坚强啊,能在这个没有水源,没有泥土的砖缝中生存下来,弟弟,你也一定要像这个小苗一样,坚强的生活下去,不能弱,弱不是善良,这世界即使没有人信任你,自己也要承受压力,也要活下去,但是你始终要相信妈妈爸爸和姐姐永远会陪伴你,虽然妈妈和姐姐不能经常在你身边陪你!”“姐姐,啥意思呀?你这话真奇怪,我一句也没听懂!”“你不用懂,你只要像这棵小苗一样坚强韧性地生活下去就好了!”

  夜晚我在灯下画画,忽然电视上说:“让我们为了这些为了*和*而受伤或者残疾的人鼓掌,为他们而喝彩!”这句话让我不禁想起了那些即使残疾也要坚强活下去的英雄伟人,海伦,桑兰,杏林子……他们靠着坚强的意识活了下来,而我们正常人呢?我回忆起自己的想不开,现在终于想开了!我应该珍惜生命,而不是糟蹋它,“我们可以为人民服务,人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我们可以把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!”这是雷锋珍惜生命的方法,帮助他人,从小事做起!

  于是我下定决心,一定要珍惜生命,像残疾人一样顽强的生活,像小苗一样坚强的生存,我们人更应该让生命更加光彩有力!

生命四年级作文7

  生命只属于我们一次,我们该把她扮得更加光彩。

  我们肩负美好,向往着未来,我们快乐,因为我们拥有生命;我们自豪,因为我们拥有现在;我们幸福,因为我们拥有未来。

  生命是朵花,虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天,生命是慷慨的,当我们迈进这美丽的世界,那勤劳的双手,那美妙的声音,那闪光的智慧,都是她时刻给予我们的'关怀。

  泰戈尔曾说过“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”是的,生命可贵再于的是价值,从“九五之尊”到“一介草民”,生与死都是伟大的*等,主要在于我们选择怎样编织生命的花环,与其“轻于鸿毛”不如“重于泰山。”品味生命过后却发现,生命简单而复杂,浩瀚似海,貌美如花。但它的神圣却是无语论比的,它是一本摘记*凡与精彩的“文摘”是一个创作的过程,结尾的空自由自己谱写,那是欢笑与泪水的夹杂,但它又是吝啬的“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足……”留给我们的也只能是徘徊,但终究要做出结果,向时间老人交上答卷,当被时间老人抢收后,留下的也只是满腹无奈罢了……

  在台下的我们,面对生命的“竟拔赛”,不禁为它而喝彩。

  生命只属于我们一次,我们该把她打扮得更加光彩。

生命四年级作文8

  都说水是人类的生命源泉,那么,我们家里每天在用的白花花的自来水是从何而来呢?带着这个疑问,今天,我跟随小记者团来到萧山第三自来水厂,一起探寻这其中的奥秘。

  我们首先来到播放室,观看了两部关于自来水进化过程的影片,大概了解了水厂的基本运作。接着,我们就跟着讲解员叔叔开始实地观察了。我们先来到净水车间,这里有三个很大的溶液池,在这里给脏水加矾加氯,氯起消毒作用,矾则是让脏的小颗粒凝结成大颗粒。然后,我们就来到了被水泥石板分隔成一格一格的反应池。这里的水都是从钱塘江过来的,看起来很脏,水上漂着一片片矾花。等矾花凝结到一定程度时,水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一个机器叫排泥行车,会将大颗粒矾花沉淀并排走,这样水就干净多了。接着,水通过集水槽来到滤池,这里的石英砂会把最后的矾花挡住,让水变得更清澈。最后,水流进净水池。但是净水池被造在地下,我们是看不到的。我们只能看到地上露出来的一朵朵“小蘑菇”,这是净水池的通风口。

  后来,我们又去了化验室。我们参观了自动监测室,看到了生物预警水族箱和浊度仪。我们还去了理化室,里面摆放着各种精密的实验器材。讲解员叔叔还在那里做了一个水里加一种溶液,水就变成黄绿色的实验,好神奇啊。在这里,工作人员会根据各项指标判断水是否干净,是否可以放心地送往千家万户。

  这次水厂之行不仅让我了解了更多关于自来水进化的知识,还让我懂得了我们要珍惜水资源,因为它真的来之不易。我觉得,我们*时在生活中要节约用水,最大力度实现水的二次利用,比如:洗脸洗手完的水可以浇花、拖地,洗衣服完的水可以冲马桶,用完水要拧紧水龙头……这真是一次充实而又意义的活动,让我增长知识的同时又让我有所反思,真是一举两得。

生命四年级作文9

  那是在我5岁的时候。 由于 当时我总是很喜欢吃牛肉干,爸爸担心 我吃多了对胃不好,消化不了,然后就骗我说:“如果再吃你的头发就会变成牛肉干". 从那以后我总是很担心我的头发变成牛肉干。然后又忍不住想吃。最后再吃饭的`时候闹出了一个大笑话。

  我给妈妈说我再也不吃牛肉干了,以后如果头发全变成牛肉干,我就不能扎小辫子了,同学们还会扯我头上的牛肉干吃。。。

生命四年级作文10

  终于,他的后半生只能在轮椅上度过了……

  那天,他十五岁生日,正拎着蛋糕走在回家的路上,本来他应该很幸福地与家人一起团聚,但疾驰而来的车辆撞碎了他的美梦,经过医生的全力抢救,他苏醒了过来,但他的脚却再也回不来了。

  每天,他都呆在自己狭小的房间里,从不出门走动,总是呆望着以前的球鞋,回忆着那个在短跑比赛中矫健的英姿,相关以前在体育方面获得的荣誉,眼中饱含泪花,如今一切的一切都不再回来了,剩下的就是那年迈的母亲为儿子整天劳累的身影,就这样漫长的日子熬过了一年。

  “林林,今天是你的……生日,出来同我去散散心吧!“母亲语重心长地说。

  “我不去,我是个废人。妈……你不要再管我了。”他哭着怒吼。

  “林林,难道你就忍心让妈孤独地过完下半辈子?跟我走吧!”母亲声音异常坚定,终于他不能再坚持了,应了母亲的要求。

  此时,窗外的迎春花绽开了笑脸。

  为了给他治脚,母亲已变卖了所有能用的东西,剩下的就只有这间空荡的大房子,房子的外面有一条铺满足石板的小路,路旁是一排排整齐的迎春花,道路的尽头有一面很大的墙,墙上满是爬山虎,母亲将他背对着墙,让他坐在那里,许多人来来往往。

  一个穿红裙,背书包的小女孩走了过来,现在正是她们放学的时间:“她是谁,我的……初一同学……她还认识我吗?”他在心里暗暗地想着,“不她不可能还记得我!”

  “嗨!林林,你好!”那个红衣女孩笑着对他说:“怎么会呢……她还记得我!”他太高兴了,也笑着回应。从此每个路人都会对他说相同的话,他觉得人们没有遗忘他,世界没有遗忘他,他对生活又重拾地信心。

  同样是在这一年,他的母亲去世了,同样是在这个院子,在这个转角,他自己转动轮椅,带着母亲对他的希望,又回到那个幽静的小路。迎春花已谢!在那个大墙面前,他总觉得后面有什么,忽然的一回头,他哭了。

  他终于明白,母亲要他出来散步的原因——在布满爬山虎的大墙上,微风带过,爬山虎轻轻摇拽,而在爬山虎的下面写着四个大字:林林,你好!这不仅是四个字,而且是生命转角中母亲对儿子的。


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展6)

——生命四年级作文 (菁华9篇)

生命四年级作文1

  一望无际,漫漫沙漠,唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠,坚强的与恶劣环境作斗争,不屈不挠,我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立,凸于石缝中的古松对着太阳微笑,没有任何抱怨,我感悟到了什么是乐观。

  悟,我从世间万物汲取灵感,感悟到了人生的三宝:勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路*坦,充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强,一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生,成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强,生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生,那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强,生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我的到了人生一宝:勇敢与顽强。

  生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时,强烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那伟大生命的存在,她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达,没有同常人一样的听力,但是凭借着自信与乐观,她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我的到了人生一宝:自信与乐观。

  当苦难来临时,洪战辉没有退缩,没有害怕,是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时,黄伯云没有放弃,是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时,丛飞没有倒下,是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这*凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的*凡,却不*庸。感悟——我的'到了人生一宝:责任与奋斗。

  他们其实都是*凡的人,却用不*凡的一生告诉我们:生活的真谛在于不断奋斗,勇于挑战,敢于承担起生命的重量,超越生命的光华,书写大写的人生。

生命四年级作文2

  我常常想,生命是什么?

  早晨,我和爸爸妈妈去公园里晨跑,突然看见路边灯下的池塘里有几朵娇小的荷花,我问妈妈:“妈妈,池塘里的荷花为什么这样娇小,这样娇嫩呢?”妈妈说:“过几天,也许过几天,它们就会亭亭玉立,我们来打赌,如果我赌赢了,你就要写篇关于荷花生命力顽强的文章,好不好?”“好!”我非常自信的回答。

  一周后,我和妈妈如约来到公园,跑去看荷花,令我没想到的是前几天娇小的荷花,如今早已在水中亭亭玉立!我突然感到一股生命的力量在我眼前跃动,那样强烈!那样鲜明!荷花那种奋力求生的欲望令我震惊,我我忍不住由衷赞叹!

  夜晚,我和姐姐去散步,因为现在正是初春,所以人行道边的草地上到处是干枯的黄叶,没有绿叶的草地是寂寞的,见不到让人眼前一亮的新绿是乏味的。

  过了几天,我们又要经过那片寂寞的,乏味的黄色草地,令我惊讶的是,那片黄草地早已冒出娇嫩的绿芽,那象征着希望的颜色让我眼前一亮,我忍不住夸赞小草不屈向上,茁壮生长的品质。

  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。连小草、荷花都能奋力求生、茁壮成长。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

生命四年级作文3

  我常常想,生命是什么呢?

  一天早晨,我来到阳台,去给妈妈养的花草浇水。浇完水后,我无意中发现在刚浇进花盆的水里,有一只渺小的蚂蚁在和“洪水”做斗争,我原以为它会放弃自己的生命。心里想:小蚂蚁,再见了,我会记得你的。没想到他竟然爬出来了,但又被水流卷进泥土里,又出来,再次被卷下去,就这样在泥泞里挣扎,一次又一次,坚持不懈,毫不放弃,终于逃出“沼泽”的魔爪,逃出了死神的宫殿。我被蚂蚁这种珍惜生命,坚持不懈的品质所震撼,不禁在心里默默地为它鼓掌。

  不知道是哪一阵风,将一粒小小的种子吹到了石缝中,这里没有肥沃的土地,没有充足的阳光,我原以为这粒种子会死掉。心里想:风,你为什么将这粒小小的种子送到这种地方呀。不知道它经历了多少风吹雨打,小小的种子,冲破坚硬的外壳,长出小芽来,它珍惜每一滴雨露,珍惜每一寸阳光,甚至连每一缕清风,它也无比珍惜,它努力向上、向上,树苗一天比一天高大,树干一天比一天粗壮,树冠一天比一天茂盛,最后在石缝中成长成一棵参天大树,人们在树下乘凉,看着树干上那斑斑点点的伤痕,都记录着它生长的来之不易。有谁不会被这种向往生命的精神而感动呢?

  一天,在“感动*”的电视节目中,我认识了身边的英雄—张劼。他是安徽省蚌埠市**大队的中队长。他面对嫌犯引爆的煤气罐,只身冲进居民楼抱了出来,瞬间燃爆的气浪将他推出十米开外。就在这次执行任务中,浑身30%烧伤,让他与死神擦肩而过。面对危险,他忘记了自己的生命安全。这样的生命绽放出耀眼的火花。我为张劼这种舍己为人的品质而自豪。

  雷*曾说过“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。生命只有一次,我要珍惜生命,用有限的生命创造出无限的价值。也许这就是生命的真谛!

生命四年级作文4

  我们的生命是短暂的,我们可以珍惜它,也可以浪费它。我的日记里面记载着一件事,我每次看了,都会想:我们为什么不好好珍惜生命呢?

  五一节放假的一天,我正在家里练*舞蹈动作,突然,我在窗台上看见一只小猫在草地上玩耍,一会儿跳、一会儿跑,有时候玩捉蝴蝶时还喜欢在草地上打滚,玩累了,在草地上睡着了,可那只小猫只睡了一会便起来,不知要去哪,迷迷糊糊的向马路走去。我几乎要叫出来,因为这时,一辆突如其来的汽车向小猫冲去,把小猫撞到了,小猫还是不知道发生了什么事,继续向前走,又一辆汽车飞奔过去,小猫这时才清醒,可这已迟了,一辆汽车飞奔过来从小猫身上压了过去,小猫立刻倒在地上,鲜红的血从它的脑袋上、身上、眼上流淌下来,我突然感到了小猫的呼吸声,它呼吸急促,眼睛使劲张开,因为它有可能知道,如果闭上了眼,就有可能再也睁不开了。一只大猫带着两只小猫急忙跑过去,大猫用舌头舔小猫的身体,两只小猫不停地舔小猫流血的位置,那只小猫只动了动就永远的.闭上了眼。三只猫一直围在它身旁拼命的叫,好想把小猫从死亡线上拉上来,可它们不知道,那只小猫是永远不会回来的了。

  生命是短暂的,就连动物也知道生命的意义,而我们呢?我们是有思想的高级动物,可有些人竟然每次就说跳楼什么的,有没有想过,生命是用金钱买不到的,只要一个人失去了它,就再也无法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望会有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一个人都要珍惜生命,让有限的生命体限出无限的价值。

生命四年级作文5

  放暑假,爸爸妈妈为了让我这个足不出户的人出去感受一下大自然,脱离这些数字化的设备,便把我送回了老家。正巧,表弟也在,我这个整日与电视、电脑为伍的人,终于找到了玩伴。

  一天,我在家中无所事事,便打了个招呼,溜出了家门。我独自一人向山上跑去。来到山上,我深深地吸了一口气,空气中弥漫着泥土的芳香,满山都是郁郁葱葱的树木,小鸟在天空中飞翔,野花在微风中摇曳,大自然真美啊!

  突然,几只蚂蚱印入了我的眼帘,我不仅手痒起来,蹑手蹑脚地走了过去,用手轻轻一捂,一只蚂蚱就到手了,其他几只蚂蚱见了,仓促逃命,一下子跑得无影无踪。

  蚂蚱在我手中挣扎,翅膀也在不停地抖动,它很害怕,也很想逃走,但无奈被我捏得太紧。我细细地观察起它来,这弱小的生命在我面前显得如此无助。我就地拔了根草,把它从蚂蚱肚子里穿过,又从嘴里抽出来,这是从大姑那里学到的办法。

  蚂蚱在草上颤动,绿色的血从它嘴中流出,它不停地用腿去刮自己嘴中的血,此时的它,显得有气无力,它受了重伤,活不了多长时间了。

  看着它奄奄一息的样子,我不仅有些同情它,生命即将结束却还要接受折磨,我产生了怜悯之心,把草从它身体里抽出来,将蚂蚱捏在手上。此时的蚂蚱,失去了刚才那活蹦乱跳的样子,变得奄奄一息。

  正在我暗自惋惜间,忽然,蚂蚱如同恢复了元气一般,开始用它那强有力的后腿向我发起攻击,完全不是刚才那元气大伤的样子。我捏住它的腿,蚂蚱还在继续向我发动攻击,它一用力,腿从它身上断离下来。它掉在地上,吐出最后一口鲜血,死了。

  我愣在那里,呆呆的望着死去的蚂蚱。我万分没有想到,如此弱小的生命在灾难面前表现出了如此顽强不屈的斗志,在生命的最后一刻,还能这样抗争,大自然赐留它的最后一点力量,也在让它设法获得自由。它把顽强二字演绎得极具震撼力。

  面对已死去的蚂蚱,我有点伤心,我本不该这样对待一个如此弱小而坚强的生命,又有些感动,感动着一种精神,我明白了顽强的含义。在灾难面前,许多人都选择了逃避,选择了屈服,而蚂蚱没有,它选择了抗争,用尽自己最后的一点力气也要争取最后的一点希望。

  我慢慢地下了山,可那只蚂蚱却深深地印在了我的脑海中,依然那样鲜活的蹦跳着

生命四年级作文6

  你不要小瞧那些细小的生命,任何生命都有很强大的力量,有可能是一根小蒜苗,还有可能是一棵坚持不懈的仙人掌。

  有一天,我的妈妈给我买了一盆全身长满刺的仙人掌,我兴冲冲地捧着仙人掌跑回了家,我将它小心翼翼地放在书房里,我看着这不起眼的仙人掌,就像我们的.手掌一样大。我好奇地拿起剪刀,一会儿响起“咔嚓”一声,我心想:会不会闯大祸呢?看着它留下来的汁液,好像它在流泪,我很后悔!我想了一会儿,拿起针和线,把这一个个“手掌”绑在一起,结果妈妈走进房间,大吃一惊,说:“你怎么把妈妈买的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地说:“肯定能长回来。”妈妈叹了口气说:“但愿吧!”

  到了第二天,仙人掌居然真的活了过来,我大吃一惊,把这个消息急忙通知妈妈,妈妈很兴奋,紧忙踢开被子,跳下了床,只听“咯噔”一声,妈妈的脚都红了,但顾不着了,妈妈跑到书房看了看仙人掌,兴奋地叫到:“我的仙人掌活过来了!”

  任何生物都有生命,他们的生命足以让我们震惊!不要看不起那些其貌不扬的生命,他们努力生长,追求求生的欲望,足以让我们感动!

生命四年级作文7

  全国各地都发生过火灾。火灾对人类的危害极大,它不仅能让许多人伤亡,还对财产造成巨大的损失。

  我的故乡 ----重庆万州,也曾发生过火灾,但那次火并不大,没过半小时,火就被消防叔叔扑灭了。虽然那次火灾没有造**员伤亡和多大的财产损失,但给我们的教训很大,为我们防止火灾敲响了警钟。

  一般火灾发生在商场、酒楼。一些人随意乱扔烟头,导致易燃物着火,那些人又没注意,结果火越烧越大,人们才反应过来,可已经晚了。消防车来了,火被扑灭了,但很多人已倒在熊熊的烈火中,大量的财物倾刻已化为灰烬。

  另外,许多商场、酒楼的消防设备不完善,很多的灭火器已经过期,压力为零,还有些灭火器甚至生了锈,根本不能用,万一发生火灾,那这些过了期的灭火器还能否派上用场呢?还有些人不知道灭火器怎么用,有些人想走安全通道,但安全通道被货物堵死,或被锁上了,那又该怎么办呢?

  今年二月,某市进行了一次消防安全突击行动,检查了好几家大型商场,灭火器都已过期,安全通道不是堆满了货物就是被锁上,总之不能通行。还有些人居然把安全通道的出口弄成小吃店来做生意。

  这些做法都会危及人们的生命财产安全。现在有些做生意的人总不把安全放在眼里,而把自己的利益放在第一。如果发生火灾,生命受到威胁的时候,你是愿意多赚钱,还是保住自己的命?后悔是来不及的,请你珍爱生命,防止火灾。

生命四年级作文8

  夜晚,我在灯光下写作业,一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去骚扰我。它停下的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手稍微一用力,它就不能动了。但它挣扎着,极力地煽动着双翅,我能感到一股生命的力量在我的手中跃动,那样强烈!飞蛾求生的.欲望令我震惊,我忍不住放了它!

  走在刚刚下过雨的小路上,我发现了一只蚂蚁,显然,这是一只很*常的蚂蚁,它正在一摊水中挣扎着。我俯下身子,想看看这卑微的小生命是如何在死神的手中挣扎的。在我看来,它想逃出这摊水几乎是不可能的,但它似乎不在乎我的评价,依旧挥动着6条细小的腿,在水中使劲划动。于是,我仔细地观察着它的死亡过程。它并没有像我想的那样静静地死去,而是一点点地靠*彼岸。它划动着细腿奋力挣扎,流露出对生命的渴望!但是,冷冰冰的水时时刻刻都在吞噬着它的小生命,它划动的速度渐渐慢了下来,身体也向下沉,6只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯,它的生命力是多么顽强啊!

  路边生长的小草,人们不停从它的身上踩过,牛羊啃个不停,废纸烂铁和小石子一次又一次地把它们淹没,风沙吹过,暴雨扫荡过。雨过天晴,又一片嫩嫩的小草钻了出来,再次受着煎熬。好像只要生存着,哪怕很短暂的生存,它也无怨无悔。

  从飞蛾的求生、蚂蚁的挣扎、小草的顽强,我明白了生命的意义就是顽强!

生命四年级作文9

  生命是宝贵的,也是美好的!然而,在我们身边有许多人虽然身体不健全,但是却顽强的生活下去,勤奋读书,不屈向上,最终变成一个对社会有用的人。

  如海伦凯勒,她是美国盲女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯格姆比亚的小镇上。她十七个月时因一次突如其来的疾病夺去了视力和听力,后来还丧失了语言表达能力。然而,他就在在这黑暗寂寞,孤单的世界里,用坚强的不屈向上的毅力和顽强的恒心,在苏利文导师的苦心下学会了读书和靠用手摸在别人的嘴唇上,学说话。她在苏利文老师的关怀下,竟克服了失聪和失明并能和其他人沟通,最后还成为了一位伟大的作家和教育家,还写出《假如给我三天光明》、《我的生活》等作品。

  是的生命是短暂的,人生是有限的,但我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。于是我下定决心 要珍惜生命,绝不让它白白流失,是自己活得更加光彩有力。


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展7)

——四年级作文:生命之源 (菁华3篇)

四年级作文:生命之源1

  我们的世界因为有水才美丽,因为有水才变得生机勃勃,因为有水,花儿才娇艳;树木才郁郁葱葱;小草才春风吹又生;因为有水,世界才精彩。可假如水都没了,那么世界会变得怎么样呢?

  假如水都没了,那郁郁葱葱的树林成为了一个个不可触摸的、灰暗的噩梦,小鸟们、松鼠们没有了家,无助的靠在一棵只有几根光秃秃的树干的树下,远远地望着那因为缺少水分而枯萎的森林,慢慢地变成一片被黄沙覆盖的沙漠,眼神里带着一些忧伤和迷茫,也许他们正在想家,也许他们在想未来的生活……

  假如水都没了,由于没有食物,我们再也看不见机灵的动物们的踪影了,也看不见水灵灵的水果和绿油油的蔬菜了,四处是黄沙飞舞,永远都看不见绿色。

  假如水都没了,大沙漠就开始放肆了,它向人们恶狠狠地扑来,埋没了人们,是那么的轻易。到那时,在浩瀚的宇宙中,那颗美丽的水蓝色的星球将永远不存在,代替它的是可怕的黄土色星球,那可是世界末日的降临!

  现在,悲剧还没有发生,我们只要轻轻地把水龙头拧紧,自觉不往河里扔垃圾,这都是在保护水源,护水源,珍惜水源,让地球妈妈永驻青春,这是每一个在地球上生活的动物最大的心愿!

四年级作文:生命之源2

  生命之源——水,节约用水,从我做起。

  *时,可能大家都觉得洗完菜、米、洗完手、脸的水倒掉,第一天没喝完的水,第二天就应该倒掉,觉得这是很正常的。你可曾想过,你浪费的是生命之源,是可以维持生命的水源。

  现在越来越多的人不节约用水,经常能看到浪费水源。有很多穷的地方,连水都喝不上,好不容易有点水一家几口大家喝,有时候等着下雨接水喝,别说洗手、洗脸、洗澡了,对他们而言水是奢侈品。

  我的节约是从身边的小事做起的,例如:洗完手和脸的水可以拖地,拖完地的水很脏,我觉得这么脏的水应该没什么用了,可以倒掉了。可是妈妈看到了连忙叫住了我:“这水不要倒掉,还可以冲马桶,这就要一水多用,知道吗?”

  就在时我发现爸爸洗手把水龙头开到最大,我对他说:“你这样很浪费水的,开小点。”爸爸立马关小了龙头,洗完爸爸走开了,我发现水龙头没关紧,还有水滴答滴答的滴下来,我连忙叫住爸爸:“爸爸你水龙头没关好,你看又浪费水了。”爸爸连忙关了一下水龙头说:“对不起,我以后会主意的。”知错能改,值得我们大家学*。

  现在我明白了节约用水的重要性,请随手关紧水龙头,树立节水意识,养成良好的`节水*惯,为节约用水保护水资源作出贡献。水——生命之源!

四年级作文:生命之源3

  天堂,是人们最向往的地方,那里没有战火,没有争吵;只有幸福的笑容,天真的心灵;水,是人类不可缺少的,它和天堂一样是纯净的,没有污染,有一颗天真的心,它是我们赖以生存的资源。生命之源—水,哺育了地球上无数代子孙,伟大的您显得更加洁白无暇。清澈的泉水多么地甘甜,晶莹剔透的泉水多么地闪耀,白浪翻滚的泉水多么美丽。

  古人说:“上有天堂,下有苏杭。”我的家乡就在:“水城”苏州。苏州作为一个以水乡和园林出名的城市,当然是人间的“天堂”。

  “江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”这首诗总是把人们的思绪牵到风景如画的江南,这里河湖交错,水网纵横,小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画;古典园林、曲径回廊、魅力无穷;吴侬细语、江南丝竹、别有韵味。

  苏州大部分地区得益于温暖湿润的亚热带气候降水充分。长江南北河网纵横、湖荡密布。四通八达的江河湖海似动脉,极大地方便了人们运输的往来,又似清冽的甘泉滋润着苏州的万顷良田。

  水——生命之源,保护我们的生命之源,从一点一滴做起。


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展8)

——小学四年级作文:关爱生命范文5份

  小学四年级作文:关爱生命 1

  回过头,一位眉清目秀的大姐姐,当时我的样子很狼狈——成绩没考好,还被老师批评,正嚎啕大哭呢!她,月牙般的眉毛,水汪汪的大眼睛,显的特别可爱。她随手递了一张纸巾,我接了过来,说了声谢谢!“你怎么回事?成绩没考好吗?”

  我愣了一下,还是点了点头。“没关系!这时……”铃 铃铃——上课铃声响了,她连忙说:“你别伤心,现在赶紧去上课,我放学后,在校门口等你,不见不散!”

  这样一个陌生却让人感觉亲切的人,该不该相信呢?

  放学后,我低着头,入了魔似的走向校门口,在墙角边等她。突然,鼻子一酸,又流下了眼泪。“还在滴麻油呢?面吃多了吧!”“呵呵——”抬起头,是那为大姐姐。没想到天仙似的大姐姐还挺幽默的,“你家在那儿?”姐姐又问,“我家就在附*,就在附*。”“那好,我顺道,和你一起走吧。”

  “成绩很差吗?哭成这个样子?”姐姐又问,我还是点点头,但不愿说出我的真正成绩。姐姐看着我,似乎在等着我说话,但见我仍没有开口,也就没有在等了。她接着说:“这次没考好,还有下一次,总结原因,再接再厉,相信下一次一定可以考到好成绩的。加油吧!要对自己时刻充满信心。

  “嗯——“我摇了摇头,”我上课够认真听讲了。可老师讲的实在太快了,没有办法。我不用上晚自*,要不你明天开始,放学后,就去我家补*一个小时,好不好?我听了,眼睛一亮,“真的吗?我可以吗?”当然,“哦!哦!耶——我跳着欢呼。

  第二天,在姐姐的带领下,我去了她家,并开始了补*,她每天先跟我把今天所学的内容温*一遍,在辅导我写作业。不会的给我认真讲解,一个月下来。我的成绩明显进步了,期末考试来临,我轻松应对,最后取得了一个好成绩,成绩单领了以后,我飞快的冲进姐姐家,抱住了她……

  生命因关爱更精彩,让我们学着去关爱别人吧!尽自己的力量。

  小学四年级作文:关爱生命 2

  “千里之堤,溃于蚁穴”,古人的这句话告诉我们:大的事故往往起源于一些不经意的小事。在生活中,我们就是不注意一些小的细节,才会发生安全事故。

  现代的交通发达了,的确给人们的生活带来了许多便利,但在带来便利的同时,也增加了许多的安全隐患,我们学校的校门口就有一条马路,有时一些骑摩托车的小青年骑车骑得飞快,即使看到校门口有学生,他们也不知道减速,真像要赶去投胎似的。不久前,在校门东边的桥上,就发生了一起交通事故,两辆摩托车相对而行,在笔直的路上没有任何障碍物,他们竟然在桥上相撞了。三个人都受了伤,两辆车也甩出了老远。看看,这不就是自食其果吗?他们在骑车时要能注意车速,骑慢一些,这样的事故完全是可以避免的。我曾经看过这样一则报到:“全国每六分钟就会有一人死于车轮下”,这不是危言耸听,这个惨痛的事实,再次给我们敲响了警钟“文明行车,文明走路”。

  提到“文明行车,文明出行”,我还要说一说,在这方面,我们有的学生做得就不够,虽然学校大会、小会天天讲安全,讲12岁以下的学生不许骑自行车,但老师们讲归讲,学生却不照着做,车子骑到学校里你会查,那么我就不放在学校,我放在商店门前。他们跟老师玩起了“躲猫猫”的游戏了。躲过了一次又一次,他们自认为自己手段高明,孰不知,自己是在拿自己的生命开玩笑。

  通过*段时间的观察,我发现大部分骑自行车的同学,都不能遵守交通规则。他们一到放学,便三五成群的一起走,要么一字排开;要么追逐打闹;要么撒开手,做潇洒状……他们此时可能还不知道,自己的一只脚已经踏进了鬼门关。

  交通事故就像一个隐形的杀手,它潜伏在马路上专等那些违章违规的人出现,为了我们生命的安全,为了家庭的幸福,同学们,我们应该听老师的话,养成“文明行车,文明走路”的*惯。

  小学四年级作文:关爱生命 3

  因为人的生命是美好的,是宝贵的,所以我们要珍惜自己的生命。同样,大自然的生命也是美丽的,是多姿多彩的,我们也要爱护它们的生命。

  在一个炎热夏天的夜晚,漆黑的夜空中布满了点点生辉的星星。夏夜的风,徐徐吹来,格外清新、凉爽。我们一家人围坐在院子里,一边乘凉,一边玩游戏。突然,“知知知”的响声打断了我们的玩耍。只见一只黑色的飞虫停在了窗户上,不一会儿,接二连三地飞来了好几只。我和小弟弟好奇地跑到窗户边,指着虫儿问:“外婆,这是什么虫儿呢?”

  外婆回答道:“这是知了呀!”

  我兴奋极了,虽然在书上我看到过知了,也知道知了就是蝉,但这是第一次看到真的知了。在我们的强烈要求下,外婆帮我们捉住了好几只蝉,把它们统统放进了瓶子里。蝉在瓶子中不停地飞舞着,挣扎着,想逃出来。弟弟拿来瓶盖把瓶口拧得严严实实,这下蝉可听话了,翅膀抖动的速度也越来越慢了。我一看情况不妙,对弟弟说:“快把瓶盖打开,不然它们会没命的。”

  弟弟紧握着瓶子不放,说:“我不打开,它们要飞走的。”

  “你不能这样对待小动物,假如有一个比你大的东西罩住了你,你会怎么样呢?”我生气地说。弟弟一直不听我的话,不打开瓶盖。我心急如焚,马上叫来了妈妈。在妈妈的教导下,弟弟终于打开了瓶盖。

  这时,我发现有几只蝉的身子还在抖动,它们没有死,我露出了笑脸。但又发现其中有一只蝉却奄奄一息,一动不动,我情不自禁地流下了眼泪,为什么刚刚活蹦乱跳的蝉,弟弟一个小小的举动,却失去了它那宝贵的生命。我突然感觉到生命是那么短暂,那么脆弱,那么渺小。我想如果我们都能保护,关爱大自然中的生命,那么我们的生活将会更加美好。让我们一起行动起来吧!快快加入关爱生命的行列中来吧!

  这真是一个让我难忘的夜晚啊!

  小学四年级作文:关爱生命 4

  生命固然重要,但健康也是非常重要的。如果没有健康。我们的生命之花也不会开放得很久。

  汶川大地震中,夺去了很多人的生命,把许多美好的家庭拆散了,那些得已存活下来的人,因为丧失亲人而痛苦,欲哭无泪:虽然他们的生命之花没有凋谢,但在他们心里那层深深的阴影却久久不能抹灭,这使他们不能从痛苦之中走出来,面对眼前的现实,面对这曾经充满欢乐,温馨的家突然变成一片废墟,这让他们精神不振,这也同样影响着他们的健康,使他们整日茶饭不思,影响着他们的健康,让他们的生命之花过早的凋谢,如果能让他们及早的走出自己心里的那片阴影,可以光明地看这个世界,则可以让他们的生命之花开得再久些。

  我们的生命不仅对自己重要,对他人,对社会也同样重要,生命并不仅仅属于我们自己它也属于我们的父母我们使父母生命的延续;生命也属于亲人和朋友,他们把关爱给予了我们;生命更属于社会,我们是社会的人,生命使重要的,我们应珍爱生命。

  我们的生命来之不易,我们应倍加珍惜!生命的滋味虽不是甜的,有时是苦涩的,但若涩中又含有回味无穷的甜我们应静下心来,细细地品尝人生的滋味,感受人生多味的丰富与美好,而不是莽撞地,不负责任地匆忙结束它,善待自己的生命是人生的一大课题,是对生命的一种珍视,所以我们应更加珍爱生命。

  记得曾听过这样一件事情,一位中学生,因自己有些小病,像感冒,咳嗽一类的,他从不放在心上,认为挺一挺就过去了,由于他不关心自己的健康,最后导致记忆力下降,成绩也随之下滑,最后因病情恶化……,健康是生命的好朋友,就像我们身体里的器官,缺一不可。

  健康是生命的本钱,只有健康,生命才可以永久长存,就像植物没有了阳光,就不能长得强壮;健康是每个人所希望的,健康,快乐地活着就是给家人最好的回报。

  生命离不开健康,反之,健康也同生命息息相关。

  因此我们应该珍爱生命,关爱健康。

  小学四年级作文:关爱生命 5

  现在我们的生活越来越美好,出行也越来越方便。汽车,已经成了我们生活中必不可少的交通工具。汽车多了,突然发现我们生活的城市一切都变了:路变窄了,一不小心就堵车了,交通事故变多了,突然雾变成"霾"了,蓝天少了可是,最令人伤心的是,听说现在交通事故的伤亡人数早已经超过了两次世界大战的总数了。太可怕了!听专家介绍,这些交通事故,多数是因为不遵守交通规则造成的。

  也许,有的同学认为,交通规则不关我们的事,那是汽车司机的事。其实,这种想法错了,而且大错特错。既然,我们与汽车共用一条道路,那就必须共同遵守交通规则。经常,在上下学的途中,我看到有的同学在马路上追逐打闹。最可怕的是,有一次,我看到一个同学在追另一个同学,前面的同学被追急了,突然来了个90度转向,冲向马路另一侧,此时,一辆汽车驶来,就差那么一点儿,就撞到那个同学了。旁边的人都被被吓得惊呼起来。根据交通规则,若变道,"机动车必须减速,打转向灯,病观察前后左右安全状况",具备安全条件方可变道。而作为行人变道,也必须"过马路,左右看,不在路上跑和玩。""变道让直行",这既是文明行为,也是安全保障。只有我们人人遵守交通规则,人和车才能*安相处。

  遵守交通规则,文明出行,这是生命的安全保障。例如,"抢道",是一种诱发交通事故的重要因素。人与车抢道,受伤的是人;车与车抢道,互相亲密接触后都是又受伤又破财。强行超车、酒后驾驶、超载、超速、不按照交通标识行驶这些都是交通事故的高诱发因素。一起车祸,有多少家庭陷入悲伤之中,使多少家庭支离破碎?

  遵守交通规则,文明出行,这是*安的保证。生命是命好的。珍惜自己的生命,热爱自己的家庭,从文明出行开始。请从我们自身做起吧!让我们共建*安幸福生活!


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展9)

——小学四年级作文:生命是什么范本5份

  小学四年级作文:生命是什么 1

  生命是什么?生命是在你奄奄一息时让你存活下来的那一口气;生命是努力享受自然,珍惜每一分每一秒;生命是恶劣的环境下茁壮生长、不屈向上的小苗。生命,在自己的掌握之中。

  记得有一次:在一个寒冷的冬天,我和一群小伙伴在河边开心地玩着冰块,大大小小的冰块把地面搞得滑溜溜的,一踩上去就令人心惊胆战的。不知怎么的,我今天好像挺倒霉的,踩到了掉在路地的冰块,一咕噜掉到了河中心,我心想,这下准完蛋了,眼泪便不由自主地滴落下来。这时耳边传来了妈妈焦急的呼喊声:“快,儿子,快拉住妈妈的手。”“快使劲滑,你可以的。”“加油,就差一点了。”妈妈不停地给我鼓劲,我瞧见妈妈手中还捏着肥皂与刷子,想必她是没洗完衣服就赶来了,她焦急的面容印入我的眼帘。我用尽全力滑下岸边,水里很冷,刺骨的寒让我快要坚持不住了,可是我不能放弃啊,我还想好好生活呢,还想和爸爸妈妈一起看遍祖国的山水呢!在上岸的那一刹那,我小声地说:“妈妈,真是有惊无险。”就晕了过去。

  醒来后想起这件事,还感到心有余悸,如果不是妈妈来得及时,恐怕现在我就在另外一个世界了。生命真的好脆弱,生还是死,仅仅只是一瞬间。我想,人的生命是有限的,但我们应该让有限的生命发挥最大的价值,好好珍惜每一天,好好使用我们的生命,热爱生命吧!

  小学四年级作文:生命是什么 2

  田埂上,草儿刚刚发芽,一丝丝嫩绿中夹杂着些微黄,它们好奇地从土中伸出脑袋来,打量着这世界。可它们又情态不一。有的低低地趴着,仿佛贴在地上,听大地母亲的教诲;有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的头儿,仿佛一位位站岗放哨的卫兵;还有大概是被这美丽的世界醉倒了,随着风儿一个劲儿地摆着脑袋,可爱极了。花儿们也不甘示弱,穿起缤纷艳丽的裙子,纷纷比起美来……

  这欣欣向荣的景象不正是植物生命的展示吗?

  我喜欢看动物世界,雄狮是那样的威风,两鬓的金发在风中抖动,真是显尽了威风;大象是那样庞大,那四根如柱般的腿,一搬动便如卡车一般缓缓“开动”了;猎豹更是惊人,别看它个小,可它一动起来,如离弦的箭,嗖的一声便没了;就连小小的猎狗也摆起架子,三五个一群,竟找起角马的麻烦,那就是生命啊!

  再想想自己,从小到大,所做的那些事,在我脑中闪过。哦,我明白了。原来,生命便是一个容器,它装载着你的过去、现在和未来。当你将痛苦与伤心装满它时,那快乐自然就无处容身,那你便再也不能得到快乐。既然痛苦不能与快乐并存,我们不妨将痛苦抛开,只留下快乐!

  是的,生命就是一个容器,让我们小心地把美好的未来装进其中吧!

  小学四年级作文:生命是什么 3

  无论是否在喧嚣的城市还是在宁静的乡村,人的心宁空间都可能是宽广的,或是狭隘的,一切都取决于对待生活的态度。每当我遇到不如意,就试着换个角度看待生活,换个方式活着,是的,换个方式活着。这也许是我一生的追求,人活一生不能只用一种方式活着,要不断地更新,不断地调整。才活得精神。

  生活就象是一本书,每天的日子就是书中的一页,我要精心地读每一页,不可草率掠过。当我静心阅读每一天的生活,竟然发现每时每刻都可能有可贵的东西,要用心发掘,一旦捕捉到了,就把他们留在心灵深处,不再消失。

  如果生命是一瓮酒,我们爱的不是百分之几的酒精成分,而是那若隐若现的芬芳。

  如果生命是花,人们爱的不是那娇红艳紫,而是风和日丽的深情的舒放;

  如果生命是月球,人们爱的不是那些冷硬的岩石,而是在静夜里那正缓缓流下来的白丝练;

  如果生命是玉,人们爱的不是它的估价表,而是那暖暖的柔光中所透露的讯息;

  如果生命是琴,让人们忘记这长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木,人们爱的是音符和节拍之后上的音乐-----也许别人听不到,但我知道,它在那里。在一个小小的划拨的动作里,可以触动多少音乐啊。

  小学四年级作文:生命是什么 4

  生命是什么?这个问题一直在我的脑海中挥之不去,是生命创造了万物可喜可悲的一生,是生命创造了今天芸芸重生,大千世界。

  一个下着暴雨的下午,我趴在窗台上向外望,雨把窗户拉了一条纱帘,使我看不清外界,但我明显的看到一黑点冲我这边飞来越飞越*了,它冲破纱帘,站在窗台上,原来是一只小鸟,鸟满是全身都湿了,如果鸟飞出去几滴雨水就能把它的翅膀打伤。想想都可怕,我赶紧拿了条毛巾,裹在鸟儿身上,帮它把身子弄干,真不知道它是经历多少困难才找到这里的。

  一天,我来到公园散步,走着走着看到两块巨石堆在一起,中间还夹着一点绿色,出于好奇,我走过去,原来是一株小草,可这株小草怎么会生长在这个没有泥土的地方呢?小小的草竟可以依靠着一丝阳光,在没有泥土的石缝中茁壮成长。

  有一次,我的大拇指被热熔胶烫伤了,指甲下面的一层皮都被撕掉了,我一下子没忍住,不争气的哭了,为了止痛,我用手握住大拇指的底部,放在心上,那一瞬间,我听到了自己的心跳,一声声有力的心跳给了我极大的震撼,这就是我的生命,只属于我的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切由自己决定,我对自己刚才的不争气感到耻辱。

  生命是短暂的,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

  小学四年级作文:生命是什么 5

  生命是什么?生命既像是沙漠中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又像是一颗颗璀璨夜明珠,珍贵无比。因此,我们要懂得珍爱生命。

  一天,阳光明媚、风和日丽,我和爷爷去菜地里除草,当我发现一棵野草时,我一把抓起杂草,心里得意地想:哈哈哈!你们这群野草,长到哪里不好,非得长到我爷爷的菜地里来,那你们就只能被我“立即处决”了!想到这,我的脸上还洋溢着得意的笑容,接着便把它扔到了两块大石头之间的一个缝隙里去了。这下它们“无药可救”了,只能等着干枯了吧!

  过了一段时间,我又去了那块菜地,正准备看看那几株被我“处决”了的野草时,我被这眼前的画面给震撼到了,只见那几株杂草不但没有“阵亡”,反而比原来长得还要茂盛了,我仔细的检查,发现原来那几株比针还细的草根,克服了重重困难,穿过石头缝隙扎进石头下面潮湿的地里去了,从而获得了充足的养分,得以重生。让我不禁憾叹生命的伟大:没想到它的生命力是如此的顽强,就算有一丝丝希望也要去珍惜,而我们又怎么能在遇到困难时,选择放弃呢!

  生命予以昆虫,予以植物,予以人只有一次,因为一次更显珍贵,我们应该珍爱生命,更应该有战胜困难的决心,让生命的存在更加有意义,让有限的生命,能够创造出无限的价值。


小学四年级作文:生命 (菁华3篇)(扩展10)

——热爱生命的小学四年级作文(5)份

  热爱生命的小学四年级作文 1

  生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

  生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不*才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

  生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

  如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,*静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。

  这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

  写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?

  热爱生命的小学四年级作文 2

  有一个女子叫黄美廉,她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去*衡,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分奇怪。医生根据她的情况,判断她活不过6岁。可是,医生的判断没有使黄美廉失去活下去的力量,而是勇敢地活过了6岁。她靠顽强的意志,考上了美国著名的加州大学。

  读了这个故事,我知道了,黄美廉虽然患上了脑性麻痹症,可是,她并不在乎,也没有自卑。正是因为她的勇气,才让她活到了现在。现在,她还在逍遥自在,开开心心地活着。我们中国也有许多人和黄美廉一样,遇到挫折或者患了不治之症都很勇敢。如张海迪,海伦·凯勒………可是,我们的生活中也有人是不珍惜生命,遇到了挫折就跳楼,自杀……等行为。新闻报道里也有讲:一位青年因为高考不通过,而跳楼坠亡。他们有没有想过,如果自己离开了这个世界,那自己的父母就会为他们伤心,为他们难过,甚至有些父母因为失去孩子,也跟着他们自杀。可想而知,这些人是多么不珍惜生命啊!我要送对遇到挫折的人们讲两句话:“生命,是属于你自己的,没有人可以代替你的`生命。你不珍惜生命,就代表不珍惜自己!”希望遇到挫折的人们可以听见这两句话,不要再不珍惜自己的生命了!让自己活的更加光彩吧!

  热爱生命的小学四年级作文 3

  生命是一种神圣的东西,是每个人出生的见面礼,它需要我们的热爱。

  在几年前的一次网球公开赛中,发生了一个热爱生命的故事,张明和王东是其中的参赛选手,故事就在他们俩之间发生了。

  比赛开始了!王东发球,张明接球。双方经过一场“血拼”之后,双方打成了*局。在最后一个关键、激动人心的`时刻,一只小鸟飞到了场内,被王东发的球击中了,这很令人惊讶,更令人惊讶的是王东以不关心比赛的输赢了。他跑到小鸟面前,跪了下来,向他祈祷,表示忏悔。

  这个故事体现了王东热爱生命的精神,因为他不但热爱自己的生命、热爱别人(鸟)的生命,也热爱大自然的生命!所以这个故事中的主人工是很值得我们学*的。

  生命,我们都拥有,你热不热爱它呢?喜不喜欢它呢?

  这个故事告诉我们:不但要热爱自己的生命,其它的也需要热爱。你,这样想吗?

  热爱生命的小学四年级作文 4

  我听过许多故事,有一个故事令我记忆忧新。

  在她的身边,许多不幸的事似乎都集中在她的身边,她就是——杨玲。

  杨铃在她3岁的时候,一场突如其来的疾病夺走了她的声音,使她进入了无声世界。但她还坚持工作,认真负责。但不幸的事发生了,在1992年和1996年,她和丈夫双双下岗。他们的工资只有280元,还要抚养一个上中学的儿子。一个公司得知她的情况后,录她工作,每月800元。为了多赚些钱,她还利用双休日为一户人家做家政服务。一天,杨玲突然感到视力模糊,经医院检查,确认脑垂体瘤,她动了两次手术,仍未成功,就在她痛苦无望的时候,社会各界的关爱不断涌来:有的送来安慰金,有的送来营养品等,两次手术没有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她动了第三次手术,把她从死神手中夺了回来。

  我读了这个故事,使我总结了一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

  我以后要好好地珍惜生命。虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

  热爱生命的小学四年级作文 5

  生命是一种神圣的东西,是每个人出生的见面礼,它需要我们的热爱。

  在几年前的一次网球公开赛中,发生了一个热爱生命的故事,张明和王东是其中的参赛选手,故事就在他们俩之间发生了。

  比赛开始了!王东发球,张明接球。双方经过一场“血拼”之后,双方打成了*局。在最后一个关键、激动人心的时刻,一只小鸟飞到了场内,被王东发的球击中了,这很令人惊讶,更令人惊讶的是王东以不关心比赛的输赢了。他跑到小鸟面前,跪了下来,向他祈祷,表示忏悔。

  这个故事体现了王东热爱生命的精神,因为他不但热爱自己的生命、热爱别人(鸟)的生命,也热爱大自然的生命!所以这个故事中的主人工是很值得我们学*的。

  生命,我们都拥有,你热不热爱它呢?喜不喜欢它呢?

  这个故事告诉我们:不但要热爱自己的生命,其它的也需要热爱。你,这样想吗?

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