密码_初二作文优选【5】份

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  密码_初二作文 1

  生活就像存在一只箱子中,只有拥有密码的人才能打开。而这密码却不是特定的,每个人都能拥有他自己独一无二的密码。

  生活中,我喜好收藏,经常会将买来的纪念品,用我自己的方式进行摆放,看着这些物品我的心底充满了满满的幸福,因为他们都是我的心血结晶。但我却时常会因为家中弟弟妹妹的调皮而烦心,他们肆意去移动我的物品,让我总是故意以生气的脸色赶走他们。

  但在这一次过后,我的心境发生了变化。这是阳光灿烂的一天,我和家人,来到了宜兴竹海。密密麻麻的竹子,立在我的眼前。我径直走入,铺天盖地的竹叶挡住了毒辣的阳光,丝丝清新的空气钻进了我的鼻子。顿时我感觉从城市带来的喧嚣和污染早已消失殆尽。 地面是用鹅卵石铺成的小路,早已过了时节的嫩笋,也已长成了一株株小竹子。我们缓缓地爬到了山顶,站在山峰上是真的体会到了一览众山小的感觉。我依照惯例,去看纪念品。摊前几个小孩子正玩着放在摊上纪念品,这惹起了我的一丝厌恶。卖纪念品的是一位老婆婆,她斜靠在躺椅上,静静地看着那些孩子,眼中充满了包容。

  回到家后,再次去想一想,发现弟弟妹妹们的玩闹,不正跟我小时候一模一样吗?在更多的时候人们需要包容,而这就是我生活的密码!

  密码_初二作文 2

  三个月前,我家买了一台电脑。因为我喜欢玩红色警戒的游戏,早早的就买好了光盘,刚装好我就迫不及待的打开电脑。系统调整好了,我就急急的把硬盘塞了进去。copyright

  以后的日子过的很快,我一放学就往家飞。

  可没想到,三个星期后我妈妈便设置了密码。

  我和哥哥在妈妈输密码时,偷偷的看着键盘。等我爸爸和妈妈出去时试了一遍,居然成功了,哥俩轮流“放哨”,在门铃响以前大玩了一场。

  几天后,被小气的妈妈发现了。又把密码更改了。

  这次,我们改变了计划。利用有利地形和镜子反光的道理对妈妈的行动进行了侦察,又成功了。

  不过,第三次设密码的时,我妈妈把窗户上的玻璃移开了,还把门给锁了。

  *距离的我们无从下手,哥哥想出了一个遥控绝招。那一天,妈妈收到了一条短消息:“阿飒,我在你家,电脑密码。”这个时间妈妈一般都在单位,发消息用的是姨妈的手机,直呼妈妈的小名,妈妈肯定以为是老姐的命令,这样的计划简直是天衣无缝呢。果然成功了,一会儿就收到了回音:“250250”,好啊!那天回来我们看见妈妈时笑得很甜蜜,奇怪的是妈妈也笑的比我们还要甜蜜。等他们一出去散步,我和哥哥就冲到电脑前,结果大失所望。谜底终于在妈妈回来洋洋得意的揭晓:“中午要是我不在家,差点就被你俩小崽子给骗了呢,随手发个错误的密码,目的就是想让你们有点成就感,想想吧,密码的意思嘿嘿!”

  我和哥哥屡战屡败,直到现在也无可奈何。不过,我倒有一种方法可以破。那就是买一张破译密码的卡,就是钞票没有着落。

  和妈妈的斗智像侦察和反侦察一样,其乐无穷。如同一场有趣的战争,输者和赢家都一样开心。

  密码_初二作文 3

  还没来得及和童年说再见,我们就已经被推上了青春的列车;还没享受够爸爸妈妈的“怀抱”,我们却不得不尝试独自奔向远方。我们是一群青春少年,我们带着童年的天真,学着中年的老成,在蓝天下书写只有我们自己才能破译的青春密码。

  青春,你是春天里的新绿,驱散严冬,扮靓大地,给人们带来温暖和希望;青春,你是秋日的阳光,明朗艳丽,热情似火,给人们带来收获和喜悦;青春,你是老人永葆的心态,“人老志坚”的信念给人们带来幸福和永恒。青春,你是男足踢进“世界杯”的疯狂,你是北京申奥成功的欢呼,你是与时俱进,奔向小康社会的脚步。

  青春不仅属于我们青少年,同样也属于那些年过花甲的老人。虽然时间老人将岁月的沧桑镌刻在了他们的额头上,将岁月的风霜挂在了他们的两鬓,可他们的心却不曾衰老。田野里有他们繁忙的脚步,广场上有他们愉快的歌声,公园里有他们轻盈的舞姿……因为他们保留了一份未泯的童心,所以青春在他们身上永驻。

  青春,我们会露出自信的微笑潇洒地走过。会迎着执着的追求,踏出一串串闪亮的感叹号。会带着金色的梦,不懈地扬帆于知识的海洋。青春会抖擞精神,迎接着火热的骄阳,站在明天的起跑线上。所有的日子都那么充足,没有片刻的虚度光阴。在这里,通过现实的门可以捕捉成熟的气息,透过畅想的窗户可以看到未来的辉煌。也许,这一切看来不可及触,但,这就是青春!青春,是没有规则的!

  用一把钥匙,破译青春密码。一切都变得多思,一切都变得神秘,一切都变得美好。青春的脚步就像不经意撕去的日历,偶然翻阅往事,留下一纸青春的痕迹。

  青春的密码好不神奇!

  密码_初二作文 4

  幸福的密码是什么?是住洋房吗?是开跑车吗?而我会说是在黑暗里,使心灵微微颤动。

  那天晚上,我独自在家。屋外,风呼呼地刮着,雨哗啦啦地下着,雷轰隆隆地响着,树在风雨中摇晃着,好像一个人在张牙舞爪,样子挺吓人的。顿时,我心里发毛:会不会有小偷进来?——越想越害怕。突然,一道白光在我眼前一闪而过,紧接着啪地一声停电了。呜呜呜怎么办?太恐怖了,要是有蜡烛多好呀!于是,我摸着黑搜索着,找到了一截蜡烛,小心翼翼地点燃了蜡烛。屋里亮了起来,心中的恐惧也少了许多。这时,屋外传来了敲门声,有人在吗?我是邻居王阿姨。我拿起蜡烛向门口走去。没走两步,蜡烛灭了,我随手把它放在了鞋柜上,打开了门。你们家有蜡烛吗?我想:借她蜡烛?不可能,自己都不够用。没有没有,屋里黑乎乎的,我都怕死了!说完,就要把门关上。王阿姨笑着说:就知道你们家没有,所以我特地给你送蜡烛来了。说着,她从口袋里拿出两支蜡烛。此刻,我的喉咙像是被什么东西卡住了,一句话也说不出来。

  屋外,风还在刮,雨还在下,我却不再害怕了,我点燃了蜡烛,烛光照亮了整个屋子,温暖了我的心,幸福的感觉油然而生。

  幸福的密码是什么?是感动,是关爱如果你是一个善于观察、思考的人,就会发现其实身边有许多感动幸福的事,幸福的密码由此打开,不信你去试试吧!

  密码_初二作文 5

  瞧了题目,你一定会满脸疑惑地望着我,眼神中流露出惊讶,“你为什么要破译电脑密码?难道你是电脑高手吗?……”这一连串的问题,且听我从头道来。

  放寒假时,妈妈让我自己在家复*功课,却又怕我在家长时间上网成瘾??因为我喜欢打游戏,每次都是被爸爸妈妈“请”下线的。妈妈便叫爸爸将电脑设置开机密码,为电脑加上了一道“防火墙”。可我却非常想上网,绞尽脑汁试遍所有我知道的号码,可电脑却“无动于衷”。

  于是,一场悄无声息的“谍战”拉开了帷幕??

  一个星期天的下午,我假意和爸爸下棋,可其实另有企图。我和他敷衍了一局,接着主动慢吞吞地收棋,耐心等待他开电脑。当爸爸打开电脑输密码时,正在收棋的我将目光瞟向了电脑键盘,默记下爸爸敲击的地方,立即跑回自己房间写下密码,心中暗暗高兴,就连晚上睡觉也睡不着。可第二天一试却未能“芝麻开门”,让我扫兴至极。

  一计不成,再施一计。我决定和爸爸妈妈谈判,可他们不是说“不玩不行吗”,就是坚决地说“不行”,让我无可奈何、垂头丧气。

  从此,我不再提上网的事,专心致志地学*,慢慢打消了上网的念头。

  大约过了三个月,爸爸走到我跟前,在我本子上写了一串数字,然后微笑着走出房间。我看了一遍,似曾相识,这不就是我“偷窥”的哪个密码吗?于是我赶紧去试,真的成功了,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫,可为什么当初却不对呢?

  后来爸爸告诉我,他当时就怀疑我了,便在当晚改了密码,所以第二天我的“雕虫小技”才未能得逞,现在又改回来了。

  看来,爸爸可真是“火眼金睛”,我以后只有好好学*,才是“百年大计”哟!


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——密码初二作文合集十篇

  密码初二作文 1

  我小时候,爷爷非常喜欢喝茶。每天安静的下午,我总是喝茶,和爷爷聊天。爷爷总是笑着对我说:“虽然这茶只是一点点,但每壶茶都可以用它的密码来做!”

  初中的第二天,我和学校一起去了一个茶村体验泡茶。老师简单地给我们讲了一下茶的历史,所以我们每个人都带了一个小竹篮上山喝茶。我很快来到了一个遥远的山顶,站在一个巨大的茶树屋里,一片绿色令人心旷神怡,微风轻轻地给我送来了淡淡的茶香,这就像是置身于欲望的仙都。泡茶对茶叶的要求极高,只有那些刚刚发芽的芽才能被发现。我打开茶树茂密的枝条,终于找到了牙齿的顶端。嫩绿色的嫩芽几乎滴出水来。我用拇指和食指握住花蕾的根部,然后再次转动它来摘下它们。

  我翻遍了几棵茶树,但我只找到了一些嫩芽。我的手和腿被锋利的树枝砍了几次,吸引了无数的蚊子来攻击我。烈日炎炎,汗水从我的额头渗出。我没想到采茶会这么难。我想起我祖父当时说过的话,工业必须是泡茶的密码。

  采茶后,每个人都把采摘的茶芽堆成一座高山。泡茶者用手检查并挑出不合格的茶叶。令我惊讶的是,一半的茶芽被拒绝了。我不禁叹了口气:“原来茶叶的要求是如此严格!”“好”一定是泡茶的密码。

  开始炒茶。我看见主人拿出一个大茶壶,它是红色的热的,并且把我们的茶倒进里面。我以为他可以用铲子,但实际上他直接把手伸进茶里,炒了起来。茶叶发出咝咝的声音。主人汗流浃背,衣服被汗水湿透,但他并不在乎。他仍然用力地炒着茶。我旁边的阿姨对我说:“这种茶是手工炒制的,水分好,味道最纯正。机器炒的茶太太苦了,味道比这差多了。”语气中有一丝自豪,这是对自己手艺的自信,也是一个大国工匠的自信。

  炒完茶后,我坐在山前,品着凝聚了无数人心血的茶。一口下肚,热茶泛出丝丝清香。再回头看爷爷的话,我明白了泡茶的密码是勤劳、不怕苦、精益求精。难道这些不是大国工匠所具备的品质吗?正是他们的辛勤劳动让我们品尝到了这种清香爽口的茶。不断改进并坚持——这不仅是茶的密码,也是我们生活的密码。

  密码初二作文 2

  这一天,我正在玩着电脑,突然QQ里传来声音。我一看,是我玩的那款单机游戏出新人物了。我马上通过QQ问同学知不知道,可同学不知道。但我想,这个消息肯定不可能是假的。于是,我决定去网上搜一搜,看看能不能搜到。

  我搜了很多个网站,可还是未能如愿。后来,我发现了“关于LF2的新人物到底是什么”这个网页。我用鼠标一点,看到了一篇有关的文章。发现上面有一句话:

  “要想弄到LF2的新人物,必须要知道一个密码,如果要知道密码的话,必须要把游戏打通关。”

  但是,我打了一年的时间,还是没有打通关。我没有死心。决心去网上继续搜索LF2的密码。

  我搜索了很多网站,可只搜索到了那些新出的人物的出招表。我还想,别人就是知道了LF2的密码也不会在网上给你写出来。时间在一天天过去。但我一直无法知道那个密码是什么。

  直到有一天,我忽然看到一个网站上写着“要想得到新人物,必须要把原来的更新,才能输入密码。”我在网上查到了新的LF2,它连名字都改了,改成LF3了。

  我马上下载。一星期之后,我基本熟悉了LF3的出招表。LF3的出招方法完全变了,每个人都可能有自己的大招。

  我又开始在网上搜索,终于知道了LF3的密码。原来LF3的密码就是它的网站名:LF2.NET。我用这个密码玩了LF3,里面出了很多新人物。如:大魔王、小魔王等。再加上那些原来的人物,一共有30多个人物呢!我每天用这个密码玩LF3,越玩越觉得无聊,一直玩得我头都晕了。后来我一直不断用新人物,我感觉才好了一点。

  这就是我玩电脑游戏的一段经历,怎么样?还有点酸甜苦辣的味道吧?不过,我真心地奉劝大家,要把我的这种勇于探索的劲头用在学*上,千万不能沉迷于电脑游戏!

  密码初二作文 3

  成长就在我们的身边,每个人的成长都不一样,有“酸、甜、苦、辣”。成长就在我们的父母的身边,不是父母就没有我们,成长的密码等你来破解。成长其实不需要刻意的诠释,只需在生活中留心观察罢了。 ——题记 敲响的是钟声,走过的是岁月,留下的是故事。

  《成长密码》这本书告诉我一个道理:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。是啊!时间如水流过,一去不复返。

  你是2001年8月21日(农历是9月30日)晚上23点10分出生的。出生时你的体重是3800克。你象你的妈妈。你的妈妈喜欢你的嘟嘴巴。你的名字是爸爸和妈妈起的。陈含有母姓,雪是爸爸妈妈希望你像白雪公主那么漂亮。也是寓意你要成为一条蛇。爸爸妈妈给你起的名字就叫陈雪。爸爸妈妈是希望你象蛇一样,有蛇马精神。

  前几个月(2012年8月),我一直在思考一个问题“成长的密码是什么呢?而我的成长密码又是什么呢?”

  几个星期后(2012年10月)我终于“破译”了我的“成长密码”。

  我们应该好好学*,天天向上,抱着远大的梦想努力奋进,只要我们有梦想,我们就能实现。因为“有志者,事竟成”。

  你的每一次选择都决定了你将来会是怎样,而这些选择都由你自己来做出,没有任何人能够代替,就好像有一扇又一扇生命之门,门扉上将所有的内容——标明,你可以推开它,也可以关紧它,生命的面目就在你一次又一次推门之中得出答案。

  人生就是一个舞台,你自己就是导演。这幕戏要精彩,首先看你给自己设计了怎样的剧情,拟定了怎样的角色,认识自己,是这幕戏是否精彩的第一步。

  每个人都希望自己身上发生奇迹,如果你找到自信,奇迹就会紧随而来。自信是成功的第一秘诀,拥有自信,也同时拥有快乐和成功。

  如果你看到了这篇文章,那就请你用一种方式,来感恩、报答你的父母吧!希望你能“破译”出,你心中的“成长密码!”

  密码初二作文 4

  她今年77岁,我17岁,我们差60年,我每次看到她都在想,如果这十七年来,我一直陪在她身边,他现在是不是就会记得我?

  我站在她面前,看见她极其温和的同我解释:“小姑娘,我真的不是你奶奶,我孙女才这么大一点儿,又白又好看……”她一边说一边比划着一个出生婴儿的大小,她还说:“我前几天刚去看了我孙女,一点儿都不皱,脸蛋跟面团子似的……”我知道,她又不认识我了。

  我不知道上天为什么会将这种病将在她身上,明明在半年以前,她还会摸着我剪短的头发叹息,为我熬夜学*而心疼,可现在她丢失了17年,回到我们初遇的时候,她又回到了60岁。我多想再冲她撒娇,可我没有密码,没有再同她亲昵的密码,我被她锁在了心门之外。医生说她不能再受刺激,于是我尝试着接受“她60岁,我还是刚出生”的事实。我们全家都一下子减少了17岁,爸爸从知天命的年纪,一下子回到而立之年,妈妈从半百之岁,一下子回到了风华正茂的时候。

  可是,我该怎么办?奶奶会拨弄着爸爸的头发说:“你怎么这么早就白头发了呢?”奶奶会盯着妈妈的脸很久说:“你咋这么多皱纹了呢?”可她不会再摸着我的头发,心疼的说:“也挺好,短发也挺好。”她的世界里,我不存在。

  直到有一次,我半夜起来上厕所,看见奶奶那间的灯亮着,我走过去,从门缝里看见奶奶颤巍巍的扶着墙走,嘴里念叨着:“囡囡不哭,奶奶这就来,囡囡不哭……”那一瞬间,在泪眼模糊中,我仿佛看见了她心门上的锁,锁在我眼前放大,我看见锁上面刻着密码——爱。

  我知道,我找到了密码,找到了打开她心锁的密码,无论她记不记得我,我都会一直爱她,就像她曾那么坚定的爱着我一样,我相信,只要我不放弃,总有一天她的心门会再为我开启,无论多久,我都会等。

  密码初二作文 5

  在生活中,有些记忆我们刻意去想却想不起来,可当我们见到某个老物件或触目熟悉的场景时,这段记忆就会被唤醒,这就叫记忆密码。

  假日的一天,我看到房间里的书架有些凌乱,便一边整理一边翻看着旧书。这时我看到角落里的一本书上面积满了灰尘,便将它取出,拍了拍上面的灰,发现它是一本小学一年级的语文书,翻看着泛黄而破旧的纸张,读着上面的课文,我的思绪又飘回了从前的时光。

  那是刚入小学的时候,我的心情既兴奋又激动,虽然对新环境有些畏惧,但更多的是充满好奇与期待。但那时的我内向又腼腆,刚开始身处这个新环境的时候,我总是安静的坐在自己的位置上不敢和人对话。课间别的小朋友可以一起嬉闹玩耍放声大笑,放学后可以结伴回家,而我却只能独自一人。那个时候,我感觉非常孤独,但当我一跟别人谈话就会很紧张,不知所措总想尽快结束与人交谈,所以导致很长时间我一直没有朋友,独来独往。

  直到有一次快上语文课时,我发现语文书落在家里了,当时急得我像热锅上的蚂蚁,心里想问下同桌能不能让我一起看他的语文书,但又没有勇气开口,可是马上要上课了,再不问就来不及了,此刻我的内心十分矛盾。终于,我克服了社交的恐惧,鼓起勇气小声地问了下同桌:“我忘了带语文书了,一会儿上课时能和你一起看你的语文书吗?”非常幸运的是,不仅我的同桌爽快地答应了,而且我的前桌听到了我们的谈话,转身对我热情而友好地说:“我正好有一本多余的语文书,送给你!”说完他把语文书递给了我,并给予了一个友善的微笑,正是我的前桌和同桌友好的行为和友善的微笑,温暖了我的心灵,让我原本紧张的情绪放松下来,从那以后我渐渐开始与同学们交谈,一起玩耍打成一片,我再也不会像从前那样拘谨和孤独了。

  看到这本语文书,我又想起了我这两位小学同学,谢谢他们当时的友好之举,让我打开了自己的心,收获了更多的友谊。

  密码初二作文 6

  灰色的天空,痛了错了。谁又懂得,我被伤害的那么深,还记得,我们在雨中奔跑的画面。时间总是在流逝,可以流年已过。

  又是夏季,又是一阵狂风暴雨,雨后的彩虹是那么靓丽,让人觉得是美人一笑。夏,总那么让人觉得热情,犹如心得温暖,迸射的激情,发烫的狂热。

  雨过后,并不一定马上天晴。这是风的注定还是雨的寂静?仔细聆听,风泄露了雷鸣,雨凉透了褐莺,梧桐更卷风雨的冷清。还有谁愿意把晚霞放映?在那不知不觉中萍水相逢之后的清醒,只是偶然的倒影。喜欢夏季,在雨后奔跑的场景,是对悲伤的释放,压抑的痛苦在雨中倾泄,无人知晓。雨中的池塘,清澈可见湖底,倒映的青山绿水,尽是孤身,雨滴落的声音,犹如完成一次旅程,终结了使命,便畅然一笑,消逝在这人世间。雨的滴落,见证了夏日的“天意怜幽草”的不释怀。在仲夏的夜里,蝉声呼唤着远方的记忆,逝去了的终不会再回来。

  喜欢在雨中歇斯底里,释放所有情绪,只图一时畅快。没有人与你一决高低,尽是雨滴落的声音,像战场中的金戈铁马,霹雳弦惊,士兵的呐喊,而你的嘶吼则证明你的势不可挡。

  为何不在夏的暴雨中发泄你的不*,让暴风雨来的更猛烈,来淋湿痛苦的记忆,驱除内心的恐惧。

  记得,君曾为我吹牧笛一曲,迎着飘落的梨花瓣;记得,君曾带我游走四方,迎着落日的夕阳;记得,君曾坐陪梧桐落叶,迎着萧瑟的秋风;记得,君曾留下一片空白,迎着落寞的白雪。都还记得,带着痛苦的记忆,直奔前方,任风吹雨打。

  青春为谁驻留?青春为谁繁华?夏日的街头,发烫的街道,只有等待暴风雨来的人在此守候。青春的雨是自由的,就像快乐的花儿一样轻轻摇摆。忽而,细雨淅沥如莲花般安恬。地面上的水珠汇成水潭,宛若鱼儿把头伸到水面试探。把手伸到雨中缓慢的拈,却没有半点在河畔玩耍得快乐,只有淡淡的忧伤。是谁在雨中对着梧桐树哀婉?在墙边,又有谁把微笑当成一场盛宴?雨中听雨,只因未眠。

  夏,就是那么缠绵多情,层层的记忆已支离破碎,被雨冲散在空气里,雨揭开了夏的面纱。

  密码初二作文 7

  《成功》杂志的出版商达伦认为,成功者之所以成功,是因为他们学会把重点放在至关重要的少数事情上。

  因此,我认为,成功的密码便是:专注于至关重要的少数事。

  人生是一部百科全书,而人却不能涉猎百科。每块土地各踏一脚,没有侧重也终留不下深刻的脚印。人的大脑容量和精神负荷并非如时间般无限,我们所能掌握的东西也是有限的,贪婪地想在各个领域有所建树,结果只能成为这社会里无足轻重的过客。只有那些能够把握住重点并专注于重点事情的人才能获得成功。

  陈绮贞曾说:“花苞很多都不开,我要剪掉一些,让它专注开一朵花。很像人,必须要舍弃一些东西,才能让自己唯一的东西得到绽放。”

  生活中,我们总想涉猎更广懂得更多,殊不知,庞大的分母除以一个庞大的分子,结果并不如想象的那般庞大可观。而让结果庞大的途径便是:在分子不变的情况下,尽量缩小分母。

  诺基亚公司裁剪了最初的汽车、家电等杂乱的枝桠,专注于手机,于是风生水起;居里夫人专注于科学土地的耕耘,于是成就了跨越百年的美丽。万箭齐发往往会浪费很多箭,高明的神射手懂得百步穿杨,一箭中的,原因何在?心神的专注成就了箭镞飞行轨迹的无阻。

  目光覆盖各个领域并非绝对的错误,只是更多的时候,我们需要一个焦点来作为攀登的目标。一个人毕竟不可能同时站在两个登高的峰顶,目标太多会使我们无意识地敷衍其中一些,以为给自己留了后路,实则为自己增添了行进的包袱和前进的阻力,实在难说是智者所为。

  其实,我们一生中,没有做的事永远比做过的事要多得多,而成功并不在于做过了多少事,而在于做好了多少事。所以,我们没有必要在多个领域跋涉拼搏,每次都想崭露头角而把自己搞得疲惫不堪,从而丧失了对生活的热情和对成功的渴求。

  正如太阳光经过凹面镜的聚焦便会盛开火焰,我们要取得成功,就必须要专注。在成功这条路上,多数的“散”永远抵不过少数的“精”。

  如果你还在追求成功的路上四处摸索横冲直撞,请记得,成功的密码是专注于至关重要的少数事。

  密码初二作文 8

  幸福是什么?是友情吗?是亲情吗?还是。——题记

  幸福是一个密码箱,打开它,就可以拥有无限幸福,可是,打开它,需要密码,可幸福的密码究竟是什么?我百思不得其解。

  小的时候,去姥姥家玩,姥姥家是农村,住的是*房,房前房后都有小院子,每一次去,小院子都是最吸引我的地方,前院里,有沙果树,有李子树,有大片的柿子,还有各种各样的花,土豆花,扫帚梅。那时最喜欢搬一个小板凳坐在大我好几倍的沙果树下,对着花丛,那上一本书,读上两篇。有时候,谗了,还可以顺手摸两个柿子,擦干净,大口大口的吞掉,最后再美美的抹抹嘴。

  不止这些,姥姥家还养猪,养鸡,养狗。除了在院子里呆着,就是和这些动物玩。虽然我属猪,不喜欢和猪同学们呆在一起,又脏又懒又谗,但喜欢看它们抢食时相互拱的蠢蠢的样子。喜欢看鸡崽在笼子里伸出可爱的小脑袋,够着吃食,吃完后,还会满足的呷呷嘴。喜欢看狗狗温顺的跟在我身后的感觉。

  那时侯,每天无忧无虑,只会开心的大笑,傻傻的样子,可虽然傻,但却是开心的。这是不是幸福的密码?

  上学后,每天都和好朋友们混在一起,每天都吃我最喜欢的水蜜桃味棒棒糖,一块大笑,一块悲伤,一块唱歌,一块说笑,没有一次生气时间超过一节课,我的世界里只有欢乐二字。

  记得一次,我买了一个很好看的本本,是一本日记本,好多同学都围在我的身边,赞叹我的本子好看,我开心了整整一个星期。

  这种可爱的单纯,让我留恋。这是幸福的密码吗?

  去年,我经常和爸妈吵架,动不动就会把门反锁,躲在房里大哭,怪爸妈不理解我,曾经有一段时间觉得没有任何人可以理解我,绝望到想要放弃一切。

  可到了最后,妈妈对我的关心,让我放弃了这种傻傻的想法,突然见发现亲情还是很好的,还是最好的。以前那个坏心情日记本,终于被我仍到了找不到的地方。

  这种突然的转变,让人快乐的转变,是不是幸福的密码呢?

  瞬间,我突然明白了,我找到了幸福的密码,其实幸福没有密码,那个幸福的箱子,并没有锁,只是自己把自己的心上了锁,打开心锁,也就解开了幸福的密码。

  密码初二作文 9

  我是一个小书迷,很喜欢看书。我的书架上放满了各种各样书,那些书带给我很多的常识,给我的学*和生活有非常大的帮忙。有一本书更是改变了我的家庭,让我愈加了解书的力量。

  我的父母都是急脾气,常常由于一点小事就争论。有一次,父母又不知晓哪些原因吵了起来,而且吵得非常厉害,把原本已经睡着的我都吵醒了。我迷迷糊糊地走到父母的房间,看到他们各坐在一边,父亲黑着脸而母亲在流泪。我拿了纸巾给母亲擦眼泪,母亲问:宸宸,假如父母分开了,你会跟哪个呢?

  我一听就大哭起来,我想起我过去看过的一本书,杨红樱写的《很女孩子》之双面女孩子。这篇文章写的是一个叫莫欣儿的女生,她从小是在害怕中长大,由于她害怕父母离婚,所以天天过得提心吊胆。每当她的父母问,假如父母分开了,你想跟着哪个生活的时候,她一直不停地哭,直到父母投降。莫欣儿的父亲说,你要乖乖的,我就不和你的父母离婚了。所以,莫欣儿努力地让自己变乖,做得最好,即便是自己不喜欢的事,她也会装得非常高兴。

  我找出了这本书,拿给母亲看:“母亲,你看这本书,我和莫欣儿一样,害怕你和父亲吵架,我不想父亲妈分开,爸爸妈妈离婚的小孩是非常可怜的,我不想做可怜的小孩。”

  母亲听了这话后接过书认真地看着了,看完后又递给父亲看。我又跑回房间拿了一张大家一家三口旅游时的合照,递给母亲:“母亲,莫欣儿的父母是真的不相爱了,所以他们一直在其他人面前演戏,让其他人以为他们是和谐家庭。但我知晓父亲是爱你的,你看照片里的大家一家三口,多么幸福啊!”

  看完了莫欣儿的故事的父亲走到我和母亲身边,把我和母亲搂在一块,说:“对不起宸宸,父母忽视你的感受了,父母非常爱你,请你不要有任何的担忧,大家将来再也不吵架了。”

  这件事后,我的父母再也没吵过架,母亲说是我给他们上了一课,而我感觉,是这本书给大家家重新带来了高兴幸福的生活。

  密码初二作文 10

  幸福如涓涓细流,能滋润大家的心田。幸福似缕缕阳光,能温暖大家的心灵。每个人的心中,都有着对幸福的追求。每个人,都对幸福满怀期待。

  幸福是什么?从古到今天,无数的文人墨客都对幸福进行了诠释。如何获得幸福?很多人都有着很多独到的见解。我说,幸福的密码是爱。

  有一句话如此说,这个世界是由爱组成的。在很多人眼里,这句话可能陈旧,但无人能否定它的正确性。那样,幸福是由爱组成的吧。

  人与人之间的爱是幸福的密码。我对幸福的体验都源于家人的爱。那双夜晚为我盖好被子的手,帮我整理衣帽的手,散发着爱。那鼓励的眼神,为我担忧的眼神,散发着爱。可能从前的我不会爱,总与爸爸妈妈发生争执。而一次吵架过后,我不经意间瞥见母亲眼角滑落的泪,顿时内心情绪翻滚,感受到了她那对我深深的爱。后来,我会主动给母亲捶背,主动蹲下给父亲整理裤脚。看见他们脸上绽放出笑容的我发现,那就是幸福,是由于爱让大家一块创造幸福。

  人与动物之间的爱是幸福的密码。会去养宠物,那是由于爱,我最喜欢养狗,由于狗最通人性。狗也需要感情的培养,需要同它说话、玩耍。在养狗的经历中,我曾丢过一只狗,哭了好久好久,找了一个多星期都没找到。后来,在一次散步途中,我忽然看见它迎面跑来,我冲上去与它抱在一块。我看见,它笑了。哪个说如此不是一种幸福呢?由于相互倾注了爱,所有即便难以交流仍能因他们的存在二感到幸福。

  人与自然之间的爱是幸福的密码。生活在城市中,与自然接触的机会少之又少,那些与城市临*的景观也渐渐成为了景区,每次去都是人山人海。而真的能与自然接触的时刻却都是幸福的享受。我没大森林、大草原,却有一棵小溪边同我一块成长的桂花树。对它的精心照顾与呵护终于在它开花的那个秋季得到了回报。香气满溢枝头,猛吸一口气,是满满的幸福。

  想要找到幸福,需要先掌握爱、爱自己、爱他人、爱动物、爱自然,爱这个世界。点滴幸福因有了爱而愈加温暖。爱,让大家拥有一双发现幸福的慧眼,拥有通向幸福的密码。


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——湿地公园_初二作文_初二作文优选【5】份

  湿地公园_初二作文_初二作文 1

  星期日,爸爸要带我去湿地公园,可把我高兴坏了,做了些准备,我们便出发了。

  湿地公园大厅前,有个广场,大石块上有各种湿地动物,好看极了。进了大厅,就有许多小动物吸引了我,看看这边的中国鳖,再看看那边的招潮蟹和湿地鱼……个个都神气十足的让游客看呢。大厅里的小动物个头都不大,如中国鳖长到成年五龄时才只有手掌大小,可外面的动物就大的多了。

  还有,外面的野生植物真是数不胜数,有水瓮、风车草、芦苇、野菊树等等,在小溪中,有许多的小鱼,在休耕田和农作田中都可见它们的身影。还在一个小亭中看到了蜻蜓幼虫变大的过程标本。进入了一个儿童小课堂,阿姨让我们用显微镜观察一滴湿地中的水,里面竟然就有两个浮游生物,阿姨还告诉了我们浮游生物吃浮游植物、小鱼吃浮游生物、大鱼吃小鱼、人再吃大鱼,一旦在哪个环节出了差错,人就会金属中毒,或染上各种疾病,后果不堪设想。在一旁的小缸子里,也有一些小生命,有种叫福寿螺的动物,是外国来的新物种,但千万别被它的普通样子和好听的名字诱惑,它可是水生动物中的害人精。如同凶猛的“鲨鱼”一样,水生动物一遇到它,就得把食物全给它,否则就群击夺食,水缸里的它还在吃一大片白菜呢。罗氏虾可是个肌肉发达的男子汉,虽然小,可把手臂伸开,舞动钳子时还真威风呢!

  观鸟屋很安静,走到三楼,我和爸爸就拿着望远镜开始观察了“来,儿子,我发现了只白鹭,在沙滩上!”爸爸说。过了一会儿,我喊着:“有只白鹭在树上,还有一只白鹭和一只灰鹭在水中!”过了很久也只看到了不多几种鸟飞来飞去。

  离开观鸟屋,我们走呀走,来到了红树林观赏区,放眼望去全是招潮蟹和弹涂鱼,大大小小、各种各样。有的蟹儿舞着大钳子,有的在挖洞,还有的排着队玩游戏呢,弹涂鱼也不再话下,它们蹦蹦跳跳的做游戏,爬来爬去的进出洞,还有的在水中游。真是太好玩了。

  在那儿用完午餐,看了看沼泽肥大中巨蟒和大鱼,夜行的蝙蝠和人类对湿地的破坏,我们就要离开了。

  湿地公园真是一幅五颜六色,色彩缤纷的画卷,我喜欢它。

  湿地公园_初二作文_初二作文 2

  去年夏天,炎热难耐,我与家人坐车来到了凉爽的十八湾,大约又行了三四分钟,便到了目的地——湿地公园。

  下了车,放眼望去,是一片片的绿草地,间中有几座凉亭和一片大池塘把草地隔开来,但是我总觉得它们只是绿地毯上镶嵌的宝石,虽然耀眼,却怎么也隔不开那一大片茸茸的绿意。我心里痒痒的,最后终于按奈不住,独个先跑向草地,享受起了草地上睡床般的舒适。我躺在草地上,感到每株小草都是冰凉柔软的,虽然烈日当空,但草地依然保持着清晨被露水滋润后的湿润。我睡躺在上面,这些草没有被我身上的热度“烘干”,反而把我身上的燥热悄悄拭去,令我心情舒畅,感觉比洗了一个凉水澡还舒服。我小眯一会,又坐了起来,想到了一个更享受的方式——赤脚走在草地上。我脱了凉鞋,走在草地上,脚下软软的,好像走在云朵上,水珠还不时渗入我的皮肤,很是凉爽,真有点飘飘欲仙的感觉。

  不知不觉,走到了一座小桥边,桥周围是一大片池塘。池中是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。高高低低的荷叶争抢着去赶集市,我又踮起脚尖,还可以看见几位抹着淡淡的胭脂的“姑娘”,虽挤在“人”群中,但也不乏羞涩的脸庞。这几枝荷花虽然还没有长高,但已有几分“大家闺秀”的韵味。脚老踮着也有点累了,我便坐下来,低头朝水中看,忽然看到*静的水面动了两下,我仔细一看,嘻,原来水中游来了两条泥鳅!

  它们在水面上向我们吐着泡泡,好象在诉说着什么,我正要去捉,它们又缩了回去,*静的水面荡起了一道道涟漪,这涟漪一道一道打到了荷叶杆子上,荷叶一晃脑袋,一颗颗水晶般闪亮的水珠陆续滚进了水中。看着清澈的水,我迫不及待地把手伸进了水中,顿时,一股沁人心脾的凉爽又朝我扑来。我又接着把手往下伸,竟然摸到了虾米,便一个劲儿的抓起来……

  渐渐地,柔和的风轻拂起我的脸颊,我突然多了些睡意,原来已经是下午,我们悠闲地走进了凉亭,一阵阵迎面而来的凉风再一次带走了我身心的疲惫与烦躁,使我的头脑立刻变得更加清醒,我还好想再享受一下,可是时间在不经意之间已经悄悄地溜走,我只得带着湿地公园给我的舒适,踏上了归程……

  湿地公园_初二作文_初二作文 3

  “卢锥几顷皆为田,一曲溪流一曲烟”

  ——题记

  踏雨露薄雾,乘车,再踏西溪仙境。

  一路上虽然阴雨连绵,却阻挡不了我们出游的好心情。看着碧空不时有不知名的美丽大鸟飞过,心中便不禁遐想:现在的西溪,还如从前一般吗?*常总会看见环境污染的新闻,便总会有那么些顾虑,毕竟,儿时的西溪可是美艳不可方物。

  抵达,下车。才刚离开座位的我便嗅芳香,那是大自然的气息吧!心想。踏上地面,放眼观望,西溪仿佛比儿时更美的惊艳,在蒙蒙细雨遮面下的她宛如披上面纱的洗尘仙子懵懂落入尘世,似碧兮,如卿仪。待所有人员集合完毕,我们便悄悄地靠*她,慢慢的揭开她的面纱,去一探她真正的容颜。

  随着青石板路一直走向尽头,来到一座拱门前,上面写“洪府”的字样,一看就具有古风韵味。踏入洪府的长廊,感受历史文化的熏陶,墙上刻着数幅古文与他人相处,去各地游玩及与家人谈心等等的各种画面,每一幅刻画总有它背后深藏的寓意。其中印象最深的必属一位君子扶着杨柳落泪的那幅刻画了。虽对画旁文字一知半解,但从他的神情、动作及各方面猜测,他可能是因为失去亲人而感到的悲痛。看的越久,就愈发为他感到悲伤。

  我不再看了。

  转过头,见一碧湖上长着许多荷叶。虽未绽出荷花,却已能想象出荷花盛开后那惊艳之景。湖旁还长有竹子,秀逸有神韵,纤细柔美,高尚不俗,翠绿翠绿的,十分惹眼。此时,见周围有许多同学开始拍照,记录这美妙的时刻。

  我们顺着长廊一直走着,路旁有许多不知名的美丽花朵点缀嫩绿的草间,相互映衬,美得舒心。终于,我们走到了长廊的尽头,只见外面的世界比此更加广阔。我与丁文欣同撑一把伞,继续探访外面的世界。

  一步一步,踏着石板小路缓缓走入雨中。雨,淅淅沥沥地下着,滴落在伞面上,发出“啪嗒”的清脆声响,雨中还混着泥土与青草的气息,走在其中,使人神清气爽,身心飞扬。我忍不住,伸出手触摸,雨点滴落指尖,凉凉的……见此美景,本来只想欣赏的我也忍不住拿出手机拍下这美轮美奂的朦胧之景。

  都说“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”我却更爱那“兼葭满目,曳素百顷。”的祥和之美。她好比远离城市喧嚣的世外桃源,宁静而不失洁净……

  湿地公园_初二作文_初二作文 4

  湿地是什么呢?湿地是陆地和水之间的部分。那里有各种各样的生物,有招潮蟹、黑脸琵鹭、弹涂鱼,许多许多,保证叫你吃惊。

  今天,我去了香港湿地公园。我们第一个去参观的景点是默默的家。默默是谁?它是一只小湾鳄。听大家说,默默很顽皮,固执,一看就会知道,每次大家敲一敲玻璃想跟默默玩玩,默默却固执地趴在鳄鱼池旁的人工小岛上,不理大家。

  招潮蟹可是我最喜欢的螃蟹,招潮蟹的身子红红的,像一朵朵红玫瑰。招潮蟹的眼睛像一根根火柴,警惕地看着我们。还有一只混血蟹,招潮蟹爪子是红的,身体是黑的,真有趣。招潮蟹为什么叫招潮蟹呢?原来啊,每当潮水涌过来时,招潮蟹就躲进自己的洞里,潮水退去后,招潮蟹就兴奋地蹦出洞口,挥动大钳子向大家招手。

  黑脸琵鹭是香港湿地公园里最重要的客人,因为它已经是稀有生物了,全世界只有两千多只,每年冬天,有300多个“客人”来到这里。黑脸琵鹭长得也很漂亮,黑黑的脸,雪白的羽毛,比天鹅还要美丽。我在河滩观鸟台上用望远镜观察它们,发现几只黑脸琵鹭好像在比美,一个昂起头来,一个缩头缩脑臭美起来,一个把腿抬得老高走路。

  跳!跳!跳!弹涂鱼在比赛跳高呢。弹涂鱼们生活在泥泞里,它们在泥土上跳来跳去。一只大弹涂鱼以为自己跳得高,在泥土上跳了一下,结果掉进了泥水沟里,溅起了好大的水花。

  大家可别以为植物就不聪明,其实植物是非常机智的。有一种红树,如果种子掉到了泥泞里,被水一冲就死了。它呢,让种子在树发育好,连根都长出来了,到了好时机,掉了下来,根**了土里,就不会面临死亡了。

  在水里的小生命们,也都很有趣。每当湍急的河水要把它们冲走的时候,它们总有自己的办法。水黾腿上的毛很密,毛里面有气囊,可以使它们自由自在地在水面游荡。青蛙的脚上有吸盘,可以吸住水里的岩石,不会被冲走。其中,最有趣的就是蜻蜓了,蜻蜓的肠子里面会排放出水,使它们前进。

  在香港湿地公园里,大自然的味道处处有,各种各样的鸟儿处处可见,昆虫身子上的奥秘有趣得不得了。

  湿地公园_初二作文_初二作文 5

  水岸、浅滩树林、黄草地,木桥,长廊,常常穗子的芦苇荡散发着成熟的香气。这就是我们此次秋游的目的地:黄河湿地公园。公园虽然还在建设中,但是,它的美丽景色已经透出来了!

  黄河湿地公园位于黄河南侧,大同路北侧。

  刚下车,我们无不为这场景所震撼。公园外面有一座亭子,而亭子上更是镶了不少的“名花”千姿百态,如果仔细观看,你便会发现每朵花都开得很茂密,而*距离呼吸的话,便会感觉到一种沁人心田的香气扑鼻而来。而这视觉与嗅觉又大大来袭,更让我觉得她们妩媚多娇。如此情景,我又不由得想起了一片花田,那花田的花比这花是差不多的美,但类型不同,给人的香气也不同。

  接着,我们沿着大堤一路观赏,最让我上心的是我们走过的那座窄桥。桥如其名一个字:窄。虽然窄,但在过桥时你会看到各种不一样的景致。我站在桥上有感而发,这真是古诗中的一句话,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

  累了,我们便来到一片竹林,在竹林的.空地上,我们也是醉了。一片茂密的竹林,外有几棵参天古树来点辍。是的,就是这么一幅《竹林古树》,美不胜收。如若有位画家在此,一定会忍不住把它画下来吧!

  下午,我们坐着观光车到达湿地了!太辽阔了,现代化的设施,古文化的画廊,古今的结合,恰到好处!方便了游人,也赚的了名声!

  一路向北,走过鸟的世界,画的海洋,画廊的介绍真是详尽,犹如一本鸟的百科全书,走完了,也学到了黄河湿地的鸟的知识,比在电脑上查的更详细。

  沿着长长的木桥,我们经过了湿地,略过了芦苇荡,一路秋季迷人的景色,心情豁然开朗!眼前茫茫的黄河水,滚滚黄河水,浓浓中华情,在我心中悠然而生!

  木桥尽头,我们直接穿过芦苇丛,苍耳扎满身,蚂蚱,蟋蟀都来欢迎我们,直接到黄河岸边,翻腾的黄河水,泥沙混合,游人开玩笑说是阿萨姆工厂,哈哈哈。我们沿着岸边走着走着。安静很多,人也少很多,景色也是另外一番,安逸很多,相比于成熟的喧闹。

  母亲河的河水,灌溉着**农田,滋润着万物生灵,带来丰收,造就富饶!这就是华夏文明的发源地!

  秋游结束了,我却依依不舍,因为黄河湿地公园给我的快乐震撼太多了!


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  大饼风风火火之年,麻花郁郁闷闷之时,“大碗筛酒,大块吃肉”之词流行,“文人好吃,天经地义”之歌普及。正直考试之前际,我们学的文章都关于吃喝。一时技痒,按捺不住,便定下决心,效仿先贤,遂写吃喝文章一篇。

  吃先搁一旁,先说喝。“喝”这个字好像被酒垄断了,只要说到喝,后面就拖着长长的酒尾巴。莫言老先生爱喝酒,英雄好汉也爱喝酒,我呢,那对酒的感觉相当的差,不爱喝酒,却也因儿时好奇心给打破了一生“滴酒不沾”的记录。

  小时,看到爷爷喝酒,一仰头,那叫一个豪气呀!心生好奇,从小就馋,仿佛这功能是与生俱来的。看到别人一杯接一杯,我想:那肯定是天堂的露珠,香甜可口,不然,怎么会个个手不离杯呢?而且,喝了个个脸红彤彤的,我认为那是脸色红润、健康的征兆。从此,小小的心里便对酒产生了一种上乘品的观念。

  不是不到,时机未到。终于某一天的下午,家人都出去了,我心里决策已定,便毅然决然的拿起酒杯,筛了些酒,也想效仿爷爷,一仰头,恶狠狠的喝了一大口——仿佛有一团绿色的火苗子在腹中燃烧,眼前的景物不安地晃动。那滋味,那叫一个辛辣,那叫一个刻骨铭心,那叫一个溢于言表!酒的滋味在我心目中直线下降,顿时从“极顶”跌落到了“倾谷底”。我破口大骂:“全是骗人的。什么酒好喝,难喝至极!”

  哈哈!小生这段“说酒闲事”给大家献丑了!

  酒_初二作文_初二作文 2

  喜欢酒是骨子里头的。

  但是,对酒却没什么了解。因为,我能想到酒的时候,就仅仅是想把自己灌得酩酊大醉的时候。好在很多时候,都只是想了想,没有真的到达不管不顾灌醉自己的那种程度。

  后来,接触酒的时间多了一些,渐渐地感觉有些酒瘾了。桌子上有下酒菜的时候,就会想到酒。大家觉得应该聚一下,但是好像又找不到太多话的时候,也会吆喝着勾上二两。到了后来,感觉不喝酒好像就找不到话题的切入点了。朋友送了几瓶米酒,甜甜的口感,就跟喝着玩儿似的。一群淑女竟然喝得说话都停不下来了,还觉得自己没醉。

  只不过,这些都是说得热闹,对酒,我依然是一片空白。没喝过1982的拉菲,也没尝过飞天的茅台,傻傻地分不清干红和半干红葡萄酒。兜兜转转,就是啤酒和便宜的老白干。偶然有一次,喝到了大家都觉得好喝的老白干,价格也不贵,兴冲冲地又去买来尝。喝得自然也不少,但是,感觉还不错。其实人云亦云的成分更多。我把这样的感受分享给经常酒后写诗的酒友,他很认真地对我说:“那酒,是比较纯,但是是新酒,没滋味。”

  这算是给了我一个全新的提示,我从来就只顾皱着眉头抿下,然后听凭火辣辣的喉咙责问:为什么要喝下?却从未想过舌尖的感受。

  所以,再一次喝这种酒的时候,我用舌头仔细地咂摸,真的就是很纯,缺乏厚重感。喝过之后,没有酒香的回旋。这算是第一次尝了酒的滋味吧,虽然这滋味上不了台面。

  最*一次尝酒,是在“你带着酒,我带着故事”的场景中。我不喝酒,看着他们喝。听他们胡言乱语中对酒的滋味产生了分歧,顿时觉得喉咙痒痒的。在即将散*的时候,倒了一小点送进嘴里。这一小口酒慢慢在舌尖晕开,先是觉得寡淡,然后感觉中间有一点浓烈,接着才是酒香充斥着整个口腔,入喉微辣回甜。“这酒,给我感觉是两层。”话一出口,他们一阵哄笑。问我,寡淡是什么意思?这我还真不好形容,就是喝那种兑了水的牛奶那种感觉。整个过程就如一滴墨汁滴落在宣纸上,中间浓,四周越来越淡。

  一个酒友说:“这酒,一定是用米酒勾调的,不是纯米酒。”难道我竟然有如此敏感?

  此时,我还想尝一尝纯的米酒,看看滋味到底有什么不同。*散了,酒瘾勾起来了。

  酒_初二作文_初二作文 3

  走进外婆家的阳台,闻着那飘香的杨梅酒,看着那装在瓦罐里的杨梅,我不禁想起了哥哥对我搞恶作剧的情景。

  在外婆家中,种了几棵杨梅树,旁边晾着杨梅酒。有一次,我和哥哥回到外婆家,刚踏进大门,我便觉得一阵清香扑鼻而来。哈,原来是杨梅酒呀!只见外公和姨丈喝着香喷喷的杨梅酒,我馋得直流口水,心里直痒痒这酒到底是什么味呢?每次回来都看见他们在一起喝,真想喝喝啊!哥哥似乎读透了我的心思,一脸坏笑朝我走过来,问:妹妹,你是不是想喝杨梅酒?我告诉你,其实泡过酒的杨梅更好吃哦!真的?我也想吃!想吃的话,就跟我来吧。因为我还小,所以还不懂哥哥的用意,再加上我是个小馋猫,压抑不住心中的诱惑,就满口答应了。

  哥哥领着我来到里屋,从柜子里拿出一瓶杨梅酒,用夹子夹起一颗杨梅。我好奇地瞅了瞅这颗杨梅,微紫微紫的,身上还长着短毛,真好看。我放进嘴里咬了几下,嗯,酸酸甜甜的,真好吃。我忍不住啦,一把抢过哥哥手里的碗,紧握住夹子,夹起一颗、两颗、三颗连续吃了几十颗之后,我渐渐得感觉到自己的头晕乎乎的,脸也开始胀红胀红,走路有些摇摇晃晃,两条腿特别软,像踩棉花似的,嘴里嘟囔着真困啊!于是扑通一声,我便趴在沙发上沉沉睡去。

  过了一会儿,起来,快起来!一阵吼声把我震醒了,我一起来,爸爸就生气地说:你这个小馋猫,谁叫你吃泡过酒的杨梅了,难道你不知道越吃越醉吗?我听完爸爸的话后,无意间看见了哥哥诡异的笑容,一下子全明白了。马上不满地嘟着樱桃小嘴,双手抱腰去找哥哥算账了。

  童年的回忆就像天上数不清的星星,而这件有趣的事深深印在我的脑海中。一想起它,我便情不自禁地笑了起来。

  酒_初二作文_初二作文 4

  我的家乡—溧水,一直以石臼湖的美丽风光而闻名,却鲜少有人知道它深厚而悠久的米酒文化。

  米酒,顾名思义,用稻米酿出的酒,但若只是如此简单的话,也不至于我愿为其下笔墨。在家乡,米酒的制作过程可谓繁琐之极,环环相扣。

  第一步挑稻就十分讲究—色泽浅的不要,味儿太淡;色泽深的也不要,味儿太浓。第二步去穗可是更考验耐心、技巧,绝不能破坏稻粒的完整性。第三步入水发酵,不比寻常米酒里三层外三层的覆盖,家乡的米酒只需要紫檀木盖一层即可。大概发酵一个月,确认其稻香尽数化入水中即可。最后一步,也是最关键的一步—加入酒药丸。这可不是寻常的丸子,据说如今只有我爷爷和隔壁村一位老奶奶会做了,其中的门道我自然不甚了解。

  虽说度数并不高,但毕竟是酒,所以父母并不让我喝多。每次就一小杯,对儿时的我来说弥足珍贵。

  如果说《红楼梦》中王熙凤是“未见其人先闻其声”的话,那么家乡的米酒就是“未见其酒先闻其香了”—只是小小的一杯,隔十米远都能感受到其波涛般的酒香迎面袭来。闭上眼,整个人都仿佛置身于一片金灿灿的稻田。是时,才真正明白了大诗人李商隐所说的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是为何种美妙的意境了。不仅如此,除了醇厚的稻香,那温润中掺杂着的一抹紫檀木的清香,可谓是点睛之笔,是有而无,朦胧梦幻。

  品家乡的米酒时,有一个不成文的规定—不能大口的喝,必须小口小口的嘬。现在想来,是确有其道理的,偶尔还能嘬到几粒残留的稻米,松香软糯,奇妙无穷,比之杨老师给我们的五杯酒,也是不徨多让。

  即使是嘬完了,也是回味无穷,像那余音绕梁,萦绕我心,久久无法忘怀。而这样的感觉常常能维持一整天。

  这就是家乡的米酒,我甚是想念。

  酒_初二作文_初二作文 5

  在这漫长的暑假里,我发生了许多趣事,就让我给你讲述一件我的趣事吧!

  前些天,我们家做了一罐葡萄酒,喝着自己家做的葡萄酒,真是不错,真是物美价廉啊!

  在八月份的时候,我们就开始做葡萄酒了。在做葡萄酒的前一天,我们就在网上查了怎么做葡萄酒的方法。在第二天,爸爸就从阿姨的店里,带回来一大袋子的葡萄(大约有30多斤),我拿了一串葡萄看了看,形状像一串铃铛,有紫的,有绿的,真好看!我忍不住摘下一颗尝了尝,啊,好甜啊。正吃着,爸爸回来了,一进门,手里还抱了一个空酒坛。我也帮着爸爸开始洗葡萄了,我先把葡萄用剪刀一个个剪下来,然后再用清水清洗干净,再把清洗好的葡萄晒干了,之后把葡萄倒在盆子里,再用干净的手把它们一个个都捏碎。然后按照10斤葡萄3斤的比例,适量的放入,再放一瓶白酒,搅拌均匀,等过了10分钟以后,等白糖完全融化了以后再把葡萄酒装在干净的酒罐里,但是爸爸没有把瓶子装得太满,大约还留出了三分之一的空间。我问爸爸这为什么,爸爸说:“因为葡萄在发酵的过程中会膨胀,会产生大量的气体,如果装得太满,葡萄酒就会溢出来。另外,为了不让外面的空气进去,在瓶口上最好把塑料袋用皮筋扎紧。

  开学初,我家的葡萄酒做成了,喝着自己做的葡萄酒,我的心里喜滋滋的。这次酿酒让我懂得了有付出,就有收获,付出越多,收获就越多!


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——礼物_初二作文优选【5】份

  礼物_初二作文 1

  在生活中,大家拿到礼物后一般是欢天喜地的,可是,当我六一儿童节那天收到的礼物真是让我“大吃一惊”啊!

  “啦啦啦,六一啦!”我兴奋地跳了起来,想着今天就可以拿到妈妈珍藏半年的手机了,虽然限时一天,但仍然让我激动不已。一大早,我就跑到妈妈房间,“妈妈,妈妈,快醒醒,六一到了,我的手机在哪?”“在书架第二层最左边,你自己去拿吧。”“好。”我飞快地奔向书架,欢天喜地去见像似千年未见的老朋友。“今天我还给你们准备了一份特别的礼物。”妈妈在我身后说。

  我开始疯狂地打开手机、找到思念已久的游戏。吃了早餐后,带着弟弟到楼下野了一个多小时,回家的路上我和弟弟说“今天会有个特别的礼物。”。我和弟弟非常期待着在六一儿童节这个属于我们的节日里,那份妈妈准备的特备的礼物。

  终于到了发礼物的时刻了,妈妈踩着轻快的步伐、笑嘻嘻地向我们走来。面对有这副笑容的妈妈,我和弟弟心生怀疑。我让弟弟先打开礼物:一辆弟弟心仪很久的遥控汽车。“很好嘛,看来是我多疑了。”我心说,“我的应该也不会差,说不定是我心仪许久的飞机呢。”

  但是,当我打开礼物的那一瞬间,我感觉到了窒息的气味。语文、数学、英语、科学,试卷、试卷、试卷,全是试卷,我立刻向妈妈喊起来,“妈,不带这么玩的啊!”我的快乐的六一,还让不让人痛痛快快地玩了。这就是我的礼物,六一儿童节的礼物,我告诉你,这礼物“超好玩”的。

  这可能是我觉得最“好”的一份礼物了。

  礼物_初二作文 2

  周五放晚学时,朋友彬对大家说: “同胞们,可别忘了,下周一我过生日,望大家踊跃送礼,届时本人将恭请诸位吃糖。”我们都笑他居然跟人要礼物,心里却算着送什么好。 周五回到家,伯伯喜滋滋地招呼我。我把东西一放就往外跑,伯伯喊住我,我一笑: “我去买礼物”!伯伯说: “别乱花钱了!”我答道: “那可不行”就小跑出了门。 礼物买回来了,丰盛的饭菜也摆上吧桌,一向不喝酒的伯伯也把他的珍藏“茅台”给拿了出来,我正纳闷道,这时爷爷说: “今天你回来恰巧遇上你伯伯过生日了!”我这才了解到刚才我说去买礼物,他这么高兴。顿时,我把拿着的筷子放下,心里特别的不舒服。 我回想起从前,即使再苦再累,他们也从来都没漏掉我一次生日。随着年龄的增长,我竞淡忘了伯伯的生日,却能说出好几个同学的生日,*时也

  一直漠视伯伯在关爱,只重视同学之间的友情想到这,一股懊悔之情不禁油然而生。 吃完饭,我拿出准备送给同学的礼物,我捧着走到伯伯的面前说: “伯伯,这个礼物送给您,只是上面刻着的是‘友谊天长地久’。”我始终没说这个礼物是送给同学的,没说不孝侄子忘记了伯伯的生日。伯伯左瞧右看后,高兴地说道: “没关系,况且我们叔侄俩也需要友谊,是吗?”我若有所悟地点了点头,心里却在流泪。 这份将错就错的礼物让我懂得了许多简评 这篇作文我们可以把它看作是当代中学生对自己的一种反思与反省。文中所讲的现象也在学生中普遍存在。同学的友情值得珍惜,但却往往忽略了亲情。作者以此为切入点,通过写自己为同学买礼物却忘记了疼爱自己的伯伯生日的尴尬场面,反思自己对亲情的忽略。这份将错就错的礼物一定也能让同学们有所感悟。

  礼物_初二作文 3

  在上学期11月份的时候,我的生日将到了,由于我在诏安读书,妈妈和爸爸在广州做生意,我的生日只能在诏安渡过了。妈妈打电话来了,亲切地问我说:“儿子,你知道过几天是什么日子吗?”我不解地问:“什么日子呀?”妈妈在那边电话笑了:“傻儿子,看你把自己的生日都忘了。说吧,想要什么礼物?”我兴奋地回答:“您帮我选吧。”“好吧,我要选一件你特别想要的礼物。”妈妈说。

  到底是什么礼物呢?我一直在猜想,是玩具,遥控汽车?还是衣服或是蛋糕?我想似乎是又似乎不是。妈妈又打电话来了:“儿子,你的礼物,昨天我和你爸爸给你买好了,再过几天就寄回去。”我激动地问:“什么礼物啊?”“这要绝对保密,我要让你一个惊喜!”妈妈神秘地说。

  到那天我的生日,正巧是星期天,早上,两位在怀恩中学读书的表姐就过来接我和妹妹到她们学校去,中午带我们去佳佳基买蛋糕、面包、花生等等,吃蛋糕的时候我才知道是妈妈特意叫表姐安排的,我正在吃蛋糕的时候,妈妈又来电话了,笑着说:“儿子,生日过得怎么样?高兴吗?妈妈祝你生日快乐!我和你爸爸送你的礼物,等一下到伯伯家就可以看到了。要好好珍惜哦。”

  当我回到伯伯家的时候,迎面就看到一辆崭新的红色的自行车,车的后架有个牌子“好孩子”,阿姨告诉我这就是我妈妈从广州托运过来的礼物,我高兴得跳起来,哇,好棒!我也有自行车了!这车很精巧,我爱不释手,但仔细看了看,后面有另加两个小轮子,我又不太满意了。唉,妈妈还是把我当成小孩子啊,我在妈妈通电话中委屈地说:“妈妈,您不是为我买的,是给妹妹买的吧?”“不是啊,是给你送的生日礼物,这辆车可以给你和你妹妹坐的。”我明白了:妈妈是要我和妹妹共同用的

  我暗下决心:妈妈,您的良苦用心我会记住的,我要努力学*,报答您的深恩的。

  礼物_初二作文 4

  妈妈说,我是她最珍贵的礼物。我说,你也是。

  是的,在13年前,我们收到了彼此血浓于水的亲情,在13年后,我终于找到了寄件人……

  在妈妈的眼里,我是那个不停疯长的米尺,在一寸寸一厘厘的脚注下,倒映着飞逝的时光。当我只到她膝盖时,我是可爱又磨人的小祖宗;当我到她大腿时,我是咿咿呀呀稚声学语的幼儿园小朋友;当我到她腰部时,我是背着书包上学校的小学生;当我到她肩膀时,我是开始不好好练琴,让她操心的小大人;而如今我也比她高上了小半头,而且仍在疯长着,我们的姿势也互换了,我终于看到了妈妈头上若隐若现的白发。但是,她的礼物仍未长大。

  在我的眼里,妈妈是那个可以完全信任和信赖的人。也许正是由于妈妈开明的教育,才有了今天幸福的我。我从来不会因为考的太差而害怕回家,因为她从不会因为成绩差责骂我。当别的同学享受父母的“男女双打”时,我的面前会摆上更加丰富的菜肴,美其名曰:“安慰我受伤的心灵”。然后,灯下便会出现爸妈为我讲题的身影,虽然这也养成了我考砸后先流口水的坏*惯。但给予我更多的还是家的温暖。即使我们偶尔有争吵,有冷战,最后依然亲密无间。她在我的记忆中一直是充满活力的样子,好像没有什么事情可以令她失去胃口,寡言少语。工作上的不顺心,她一笑而过,生活上的小烦恼,她不曾抱怨。我也潜移默化的,在小事上更加宽容,在大事里多了冷静,每当我看向她,她也满面笑容的面向我,视线碰撞的一霎那,我总会感慨,幸好我的礼物从未变老!

  我们是彼此的朋友,是可以互相调侃的对象,她的魅力就在于她从不把我当孩子,人生哲理,家常琐事,都经常成为饭桌上的话题,她也从不避讳她的小缺点,并努力改正,而我也从未将她当做离我很遥远的长辈。我欣赏她对健身的热情,吐槽她煮的黑暗料理,也在目不转睛的注视着,她尚未褪去的孩子气……

  我们是彼此的礼物,爱,就是那亲爱的寄件人,这礼物真好,真好。

  礼物_初二作文 5

  天,渐渐地暗了下来。太阳,也在西边的天空,越走越远。这时,广场边的`一间舞蹈室里,音乐在震耳欲盏地播放,一位身材曼妙气质优雅的年轻女老师,正带着一群大大小小的孩子,卖力地跳着拉丁舞的热身运动,而这群孩子里,有我!

  哦!热身结束了,老师笑盈盈地转过身,对我们说:“同学们,热身结束了,我们上次学的牛仔舞,都回家练了没有?现在,老师要来检查一下啦!我们一起跳几遍吧!”震耳欲聋的音乐声再次响起,我们也卖力地跳起来——我跳得最不好。啊!终于结束了,我松了一口气,擦了擦头上的汗,但是,老师的下一句话,差点没把我给吓晕过去,她说:“很好,同学们,你们都特别棒,但是刚才是我带你们跳的,下面你们该自己跳了,为了防止你们人太多,我看不完你们所有人跳的,我决定,让你们一排排跳!”这不是成心针对我吗?我虽然练了,但是跳得还是不好,老师跳得时候没注意我,况且,我是混在人群里才蒙过关的!一徘排跳,我不就完了吗?该怎么办,该怎么办?要是动作错了怎么办?要是摔倒了怎么办?想着想着,第一排已经跳完了,轮到我们这一排了!我踏着僵硬的步子,走向我的位子,突然,背后有人拍了我一下,我转头一看,是站在我前面的同学:“加油!”她说到,我心中一下子涌起一股暖流,心中的担心害怕也消失了,于是,我坚定地走到了我的位子上,自信地跳了起来。“一二三四,二二三四……好!停!”终于,我跳完了。那位同学再次对我说:“真棒!”我笑了……

  谢谢你,在我害怕时,给我勇气,虽然你现在已经不跳舞了,但我还会继续努力!


密码_初二作文优选【5】份(扩展5)

——看似寻常_初二作文优选【5】份

  看似寻常_初二作文 1

  我们的生活里充满了各种变幻纷呈的色彩,红的热情,紫的高冷,绿的和蔼……身在其中,我们眼中那些普通的色彩,就是那些看似寻常的人物身上发生的小事,常常被我们认为是理所当然,可是,你知道他们为了一个城市的美丽和繁荣而付出了多少吗?

  环卫工人

  月的余光洒在街上,静静地照在了一个瘦小的人的背上。

  她,是一名环卫工人,在她的天地里,一把大大的扫帚便可以拯救两公里街道的卫生,让一切变得井井有条又洁净如许。一双劳碌的手早已经不住岁月的冲击,布满了老茧。她的脸上处处可见的皱纹,一双布满了血丝的眼,这都是起早贪黑辛苦劳作的“勋章”。她一下一下的扫,那么仔细。她在黎明还没到来的时候就开始给这个美丽的城市清洁面庞,道路干净了,垃圾没有了,城市笑了,她也笑了,笑得多么甜。

  也许,我们少扔一片纸,她们便可以多休息一分钟,不用那么劳累。试想,如果这个世界,少了这群寻常普通,却又可爱可敬的人,又将会变成什么样子?

  公交车司机

  一抹月纱轻轻地披在一辆公交车上,车上空无一人,但他仍不能停歇。

  他,是一名公交车司机,一张方向盘,便可以把旅客安全送达。手上长满了老茧,天不亮便起来开车,一直开到夜里,无论狂风暴雨,车上一定少不了他忙碌的身影,他从不向乘客索取什么,也许,在他心里,莫大的幸福便是同行人们的一声称赞吧!

  夜深人静时,最后一位乘客下车时说了声“谢谢了,辛苦了师傅!”也许,有了这句话,再苦再累也值得了吧!他笑了,那么寻常,那么*和,那么快乐。

  交警

  孤单的站在夜色朦胧的街道中央,守护着一个安静祥和的夜。

  他,只是一名交警,天刚蒙蒙亮,他便站到了那里,挥舞着双手,指挥着这个城市的交通,为了往来车辆和行人的安全。他的脸黑黑的。夏天,豆大的汗珠淌在脸上,冬天,刺骨的寒风拍打在他单薄的衣服上。

  雨天,一只大伞撑在岗位上,滴下几滴雨水,滴在他的帽檐上,他正了正帽子,丝毫不敢松懈。望着车辆,他笑了,那么寻常,那么朴素。

  环卫工人为我们创造的色彩是白色的,干干净净,没有污垢;公交车司机为我们描绘的色彩是黄色的,让人感到贴心又温暖;交警为我们增添的色彩是蓝色的,井然有序,*静,安全。

  就是这些寻常之事,寻常之人,在你我的身边焕发着生命的色彩。

  看似寻常_初二作文 2

  凝望着看似寻常的石阶路,我似乎听见了心碎的声音……

  奶奶家门前的小路是由厚厚的大小不一的石块垒成的台阶。石块的边缘已经浑圆,仿佛见证了岁月的沧桑。石缝间不知何时冒出些小野花,娇嫩的花瓣包裹着柔软的花蕊,微微绽开,像一个个娃娃脸,可爱动人。小时候在奶奶家门口蹿来蹿去,从不忍在上面踩踏,只是轻巧地跨过。

  我喜欢坐在石阶路上,伴着我的小花,屏气凝神,聆听风姑娘在耳边浅吟低唱;透过指缝,与泻下的阳光亲切交谈;竖起耳朵,偷听梧桐叶间的窃窃私语;敞开心扉,欣赏蝉儿们的.放声高歌……我更喜欢伴着我的小花,坐在石阶路上,旁听邻居们的闲聊。那些爷爷奶奶、叔叔阿姨,身上跳跃着阳光,轻摇着蒲扇,嘴角含着浅浅的笑,口中操着方言,诉说着家长里短。有时,还会谈论些当下的国家大事。那时的我还听不懂,只是跟着大人们傻笑,他们笑了,我也就笑了,就连我的小花也在风儿的吹动下,笑得前俯后仰。爽朗的笑声,在树林中回荡,传向远方……

  就这样,伴着我的小花,在这看似寻常的石阶路上,我长大了。

  可是,陪伴我的石阶路却要离我而去了。

  前几年,**搞旧城改造工程,奶奶家的老屋就在红线范围内。那天,爸爸妈妈携着奶奶和我回老屋做最后的停留。再也没有清爽空气中风姑娘的浅吟低唱了,只有灼热空气中机械发出的热浪;蝉儿们也不见了踪影,伴着热浪而来的只有滚滚的轰鸣声;梧桐树也成了“秃头”,上面落满了扬起的灰尘。我走到那“熟悉而又陌生”的地方,石阶路成了一堆粉末,小花也不见了踪影,看到那凄惨的场景,禁不住眼泪绝了堤。老屋墙上那个大大的“拆”字,在阳光下显得格外刺眼,丝丝痛楚在我心中汇聚、酝酿、发酵、蔓延……

  这时,我才明白,那看似寻常的石阶路是我童年的象征,是静好岁月的载体,它存在于我内心最深处。在我心中,它一直在,一直都在……

  凝望着看似寻常的石阶路,我不禁感叹:为什么要拿一代人的静好岁月,去换取另一代人的时尚潮流?生态与经济发展真的不能和*共处吗?

  爱我的石阶路。

  过着看似寻常的生活,做着看似寻常的事情,怀念我那看似寻常的石阶路……

  看似寻常_初二作文 3

  你们的爱,看似寻常,我却承受不起背后的那份沉重。

  ——题记

  一、我的左手旁边是你的右手

  上初中时,放学是一个人的事,踏着单车疯狂的追逐家中的那一盏灯光;上了高中以后,放学变成了两个人的事。你说一下午时间太长你会想我,早一点看到我会很幸福,我笑着说“不用”。没想到,你真的去接我了。

  一出校门,便看见个儿高的你躲在阴影处踮着脚尖四处张望,像小孩子一样脸上挂着浓浓的期待。我笑着走过去挽起你的手,朝家的方向走去。路上早已没有了白天的喧嚣,只有三五个学生骑车结伴而行,你突然甩开我的右手跑到我的左边去,拉起我的左手,紧紧地包住它,让后一副认真的样子对我说:“天黑了,路上人少,车会开得很快,我在你左边,这样如果有冒失的司机,我会保护你的!”然后心满意足的继续往前走,还把我们的手甩得很高很高。我突然愣住了,这看似寻常的位置交换,竟然是如此的伟大,虽然你不是用爱撑起生命天空的妈妈,你不是用双手托起生命的“最美妈妈”,你还没有经历过“儿行千里母担忧”的洗礼。但是,你用你手心的温度告诉我你有勇气为我而舍弃一切,你的爱无处不在,你的爱能撼天动地!

  我的左手旁边是你的右手,希望我内心的感动你的右手可以听得到,然后再由它翻译给你的心:“妈妈,我爱你,你是我的骄傲!”

  二、电话那头是你的声音

  相识不过三个月,你我已成闺蜜。

  我生病在家时,热心肠的你在微博上号召全班同学一起祝我早日康复;每天在卷子中徘徊,不厌其烦的为我核对、整理漫天飞舞的练*;在布置考场时帮我把书架上的书安置妥当;更重要的是,每天都可以听到你的声音。

  每天多会熬到十一点等你放学,让后打电话给你,每次怕打扰你休息的不好意思都会被你那边爽朗的笑声驱散,听你说每节课讲的内容,班里每天发生的新鲜事儿,你知道我在家里憋得难受,会在电话中绘声绘色的讲半个小时,直到你妈妈催你睡觉才会依依不舍的道晚安,让我好好休息。

  电话那头你的声音看似寻常,在那段难熬的日子里,是你的声音伴我度过每一个甜甜的夜晚,带着你的祝福做个好梦,写着你的爱迎接新的太阳。寻常的声音,却伴我度过了一个个非同寻常的日夜。我可以听到,爱,一直在我身边,从未离开过……

  你们的爱,是用心铸造的,那份沉重会化为点点亮光,在看似*凡的记忆中,熠熠生辉,璀璨夺目。

  ——后记

  看似寻常_初二作文 4

  在湖南,我领略了树的力量。那是棵寻常的树,既没有盘恒虬曲的树根,也没有遮天蔽日的树盖,我以为,他仅仅是树。

  父亲仿佛看出了我的轻视,叹一声,说:“这些树是有生命的。”又仿佛是自言自语,说:“是超载了生命的。”我糊涂了,植物本该是有生命啊!

  顺着父亲的目光看去,是一些突兀的山,就像是古诗中“千鸟飞绝,万径人踪灭”那样的山,就那样突兀地立着,总让人感觉缺少了些什么,是那样的碍眼。

  对了!是绿意!是生命的绿意!这山缺少的,便是那一抹绿色,那一片能使它摆脱了沉暮的死气的盎然的绿意。再回望那棵兀立在后面山峰上的树,便觉多了几分可爱与活泼,连山陡峭的峰也变得没有了棱角,笔直的线条也变得柔和。

  可是,这棵树是怎么会长在那山峰之上的呢?

  我不得来重新审视这个问题。那是一棵寻常的树吗?不,至少那是一棵能带来活力生机的树。只是他看似寻常罢了。

  然而,一个更严峻的问题也随之而来。湖南一带,因地势原因,山大多是岩石堆砌而成,与其说是从地面长出来的山,不如说是上帝随手丢的石块,也就是说,那树并不依赖泥土,而是扎根于岩石!

  我被自己的想法震撼了。望着那棵树,我不禁想到“千里马常有,而伯乐不常有。”这样的句子来,脸上一阵发烫。面对这样一棵“低调”的树,我注定无法成为它的伯乐。也许只是因机缘巧合,这一棵树的种子是被哪只粗心的鸟儿携来,投到这一片称得上是坟墓的山顶。但倔强的性格并没有让他向命运屈服,曝炎阳,经风雨,破岩石,终于在这一方之地成长为一棵并不美丽的树。

  当他选择逆流而上迎击命运时,他便已超载了同类,他的美不在外表,而在那生命的活力。他已不仅仅是一棵树了。

  也许有许多树比它更加茂盛,也许有许多树比它更加高大,也许有许多种子能成为和他一样的树,但却没有一棵付出的努力比他更多。他没有黄山迎客松那样奇崛,也没有海南大榕树那样雄壮,他看似最寻常,实则最伟大。

  仰望这一棵树,我久久无言。

  看似寻常_初二作文 5

  像悲伤一样难以察觉,那花开花落的一瞬,在寻常的层层掩埋之下,失去了最初的芬芳。

  如同每一个寻常的夏日。山峦沉稳,枝柯繁茂,在被蒸馏出的宁静之中隐隐流动着无声的讯息。那是花儿绽放的讯息,夏日最寻常的讯息。

  在碧叶的烘托之下,在那琉璃质森林无限温柔的包容之下,各色的花压满枝头,未放、将放、丰放、盛放,将一色的山林涂抹得瑰丽无比。这样的画面一定曾被写入楚辞,被画入印象派画作,被镌刻在每一个人记忆中最美好的一刻。这是极寻常的画面,但终究只是看似寻常。

  有风过径,抚过山脊,抚过树梢,然后撼动那一树的花。纷纷扬扬,一场花如雨下,铺就了一条条或白或粉,或深或浅的小径。生命极轻柔地降落在那问候的大地怀中,发出一声纤细娇弱的叹息,满足的叹息。一如花开,这花落的刹那依旧是这般寻常。只是却又是这般的令人动容,令人伤感,令人倾心相惜、相敬。终究只是看似寻常。

  是什么样的力量让这些花一面盛开如锦,一面零落如雨。绽放,便倾尽那毕生的心血,将那一生漫长而又短暂的等待化作那一霎那全然的盛放,毫无保留;飘零,便舍却那极盛的繁华,将那余下淡然而又温暖的守护化作下一世无声的滋育,无怨无悔。分明只是那寻常的花开花落,为何会让人眼眶湿润,喉咙枯哑,为它们发出无声的悲鸣,“请让我代替你们流泪。”

  又是什么样的力量让人生亦如花般,在欢愉地相聚之后又将迎来悲伤地离别。那些短促而又密集的聚离,那些悲伤与欢欣,都道是寻常。都道是寻常吗?为何每一次的相聚仍旧是那么的甜蜜,幸福爬上眉梢;为何每一次的分离仍旧是那么苦涩,伤痛刻在心间。分明只是寻常的分离,为何心会随着它一次次沉沉浮浮。

  终究只是看似寻常。在寻常之中潜藏着的是更多的不寻常。

  生命的轨迹在寻常的直线中暗暗藏匿着不寻常的惊澜,于是成就了所谓的人生。

  山间花依旧继续着那寻常的绽放与飘零,无人的小径,花瓣厚厚堆积了一层,安静的山谷间,风缓缓而过,没有声响,悄悄地掠过那树梢的缝隙,暗香在空气中流动,沐浴着那如蜜的阳光,万物皆悄没了声息,静静地等候着,那生命在寻常之中酝酿出的,极不寻常的芳醇。

  看似寻常,终究只是看似。切莫让那最初的芬芳在寻常之中被淡忘,就像悲伤一样难以察觉。


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——理解初二作文优选【5】份

  理解初二作文 1

  秋风卷着落叶向季节的深处,光秃秃的权演绎着满目疮痍。此刻的我缩在墙边,风早已将我的泪吹干。

  我抽泣着回想刚才的事情,还不免有些委屈,我看着天空,思绪飘回了半小时前……

  “干什么呢?不去写作业!”妈妈气势汹汹的质问我,忽然像是发现了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的书,丢在地上,又问我:“你刚才就是在看它?”妈妈恶狠狠的眼神令我不敢直视。

  “我……我的作业写完了……不能看一会儿书吗?”我低头,支支吾吾的问。

  “作业写完了?”妈妈语气中有一丝不可思议,语气也轻了一些,我以为妈妈会把书还给我,可没想到妈妈话锋一转,又问:“那你做课外的题了吗?”

  “没有。”此时我的头已经埋进胸膛里了。声音更是连我自己都听不清。

  “那你还看书?这书我没收了!快去做题!”我很纳闷妈妈的听力怎么那么好同时也有些急了,脱口而出:“把书还我,那是别人的书!”说完我就后悔了,因为我深知,那样说妈妈更不会给我。

  事实是——我猜对了,我不禁想到第二天同学会怎样对待我。在我委屈和生气中,我随着门“呯”的一声,我——*生第一次出走了。

  饥寒交迫使我从回忆中回到现实,我不禁怀念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。

  我静下来,好好想了一下这件事的起因,我赫然发现,妈妈是因为爱我才对我那么严厉,而妈妈向来是刀子嘴豆腐心,而我刚才为什么没有想到呢?

  我站起身,向着家的方向走去,在家门口,我看见了拿着书在盼望的妈妈。顿时,理解化为泪水奔涌而出。

  理解初二作文 2

  理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。

  父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声:“爸妈,我回来了。”他们便说:“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说:“妈,我饿了。”他们会说:“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧。”要是你呢,你会不会说:“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。

  时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现。

  老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们。

  在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人。

  在班里,我们要理解班长的辛劳,理解班长,配合班长,不为难班长,有些事,我们要向班长学*,对于班里难管的捣乱的学生,你们有没有发现他们聚集在班长周围,而班长去没有说一些什么,而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的,也许有一天你会发现,其实班长并不让人羡慕。

  有时如果你用心,你会发现,其实所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。

  理解初二作文 3

  ——题记

  理解父母

  父母是每个家庭最重要的角色,他们扮演着不同的角色。我们对他们的依赖,就像鱼儿离不开水,大雁离不开蓝天。而他们对我们的爱就像永不枯竭的源泉,那么细长悠久,给我们的生命带来无限的生机。在我们任性时,他们理解我们需要疼爱。所以不管他们多累,都会把幸福、快乐带给我们。而我们却从未理解过他们。常常在他们严厉斥责时,义无反顾的顶撞,每句话都狠狠刺进他们的心里。走在父亲后面,偶然发现父亲头上的白发,原来已经越来越显眼,心中的悲伤抑制不住。

  他们并不是需要我们长大后多么孝顺,给他们好多钱,他们需要的`只是我们未来的生活更幸福。可是,这些我们都能理解吗?

  理解老师

  讲台上面,老师正口干舌燥的用流利的普通话讲解着今天该学*的内容,甚至想要把他懂得的知识通通教给我们。可是,讲台下同学们正叽叽喳喳的讨论着今天发生的那些事,不理睬老师的一切活动。偶尔,老师会停下来唠叨两句,但却不会责怪太久,因为他理解我们那颗贪玩的心,所以不会计较太多。但另一个方面,他却担心着我们的成绩,总是会努力地想办法提高我们的成绩。可是这些,我们都不能理解,只顾自己开心而已。

  理解同学

  从上学那年开始,我们就和不同的同学开始了学*之旅,认识的同学不计其数。当然,他们对我的关怀也是数不胜数的。有时候常常会想起以前的那些事,有苦也有甜,但每一件都让我刻骨铭心。同学间的友谊简单、朴实,虽然有时会闹闹别扭,但只要谁发生一点事,我们都急忙跑去帮忙,因为我们之间互相理解,所以不管发生什么事,都会站在友谊这边。对方的脾气、*惯都成了我们共有的。友谊最值得我们去珍惜和怀念,因为我们都彼此理解。

  亲爱的父母、老师、同学,谢谢你们对我的呵护和理解,不管未来的生活怎么样,我都会记得你们,记得你们对我爱,我也会努力地学会理解身边的人。

  理解初二作文 4

  母亲一生都很辛苦,我们应该学会理解母亲—题记理解是一颗炽热的烈日,为人们带来温暖;理解是一场春雨,润物无声。母亲为我们操劳一生,我们应该学会理解母亲。天气晴朗的一天,偶然有一丝乌云飘过。一个开心的星期天,我在家里的自娱自乐。一不小心把母亲最爱的花瓶打碎了,顿时神情恍惚,害怕着母亲的责罚。果不其然,母亲听到响声后,气势汹汹的来到事发地点,我就是肇事者。呜呜呜…我被怒气冲天的母亲着骂了。

  刚刚阳光明媚的晴天已经被乌云遮盖,下起了倾盆大雨,一会儿闪电加击。我抽咽着向房间走去。午饭时间,我的肚子早已经开始了音乐会。我小心翼翼的走出房们,偷偷的向着厨房走去,看见母亲正在做我最喜欢的炸土豆,我意识到我应该向母亲道歉。是我的错,母亲一切都是为了我们。俗话说:打是亲,骂是爱。我毅然站了出来支支吾吾的说:“母亲,我…错了。”我应该从母亲的角度去思考,应该学着理解母亲,应该体凉母亲的辛苦。我含着感动的眼泪吃完了你一碗炸土豆。理解是一个句号,把矛盾化解;理解是一篇心灵的文章,诉说着你的想法。理解他人,理解母亲。母亲是根,为我们在黑暗中找到方向。学会理解,是人生中必不可少的装备,有了理解才能登上最高峰;学会理解,是我们给予母亲的爱。

  理解初二作文 5

  “教学相长”是指教师与学生的共同成长与发展,是指教师发展与学生发展的有机结合,是新课程教学改革的重要方向和基本任务。

  首先,学生的需求和发展为教师成长提供了契机,是教师发展的动力源。

  学生都有模仿、亲*所喜爱教师的自然倾向,同时他们又总是不断的给老师提出需要解决的问题。而提升工作能力、优化在学生心目中形象的欲望,又促使我们不断追求更高的目标和更大的发展,借以实现自我价值,这就为我们教师的发展提供了契机。这种对成就感的追求也正是我们持续发展的不竭动力。

  其次,教师与学生共同成长,是提高课堂教学有效性的重要保障。

  课程改革在课堂教学上遇到的最大挑战就是课堂教学有效性问题。作为教师,提高课堂教学的有效性就是要有效地“教”,就是促进学生有效学*的教,通过教师的教,使学生学会学*,掌握学*方法,提升学*能力。用什么做保障呢?我们知道师生之间存在的并不是一种单向的知识传递,教学中师生间的交流、启发、互动、彼此间的思维碰撞直至最终达到共识、共享、共进,才能真正解决师生教学关系中的矛盾,实现高效教学,达到教学相长和共同提高的目标。那么,在教授学生的过程中,我们是否也能从学生的身上去体会他们所需要的东西来丰富自己的教学经验,改良教学的方法,从而提高自己的教学水*呢?显然,在教学过程中,教师要和学生一起成长!只有善于学*,能够与时共进、与生共进的老师,才能得到真正的发展,才能成为课堂教学有效性的重要保证,从而更好地推动课程改革。

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