现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才会在社会上立足。但是，不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。其实，并不是这样的，竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力，增强活力。建设和发展也不能没有合作，有合作才能优势互补，取长补短。马克思说的好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
三国时期，刘备和孙权结盟共同攻打曹操，他们之间在合作中增强了自己，才使他们拥有了强大的实力。三足鼎立，互相竞争，使他们逐渐强大。竞争与合作共同推动了他们的发展。
美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争不再是你死我活而是更高层次的.竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。
竞争与合作彼此之间是不能分离的，没有合作的竞争，只会两败俱伤；合作而不竞争，社会就不会向前发展。
只有将竞争与合作共同发展，人类在会有真进步！
4月29日和30日两天，我们油田一小的全体师生在学校后操场举行了春季运动会。这两天的天气特别晴朗，阳光灿烂。我参加的是二年级组男子2*100米的接力赛，因为我是第一次参加学校的运动会，心情特别的激动还有些紧张。一大早我穿着整洁的校服，拿着塑料小凳，和妈妈一起来到校园。因为妈妈是被邀请的家长代表，有妈妈陪我一起参加运动会，我心里感觉踏实了很多。
八点半运动会准时举行开幕式，先是**队、鼓乐队、花束队、彩旗队、裁判员、各班方队依次出场。我们二年级一班也排着整齐的方队、迈着有力的步伐，走在队伍中间。快到*台时，我们全体同学一起把头甩向*台，大声喊着响亮的口号：奋力拼搏，齐心协力，二一二一，勇闯第一！我们每个人都挺胸抬头，妈妈说我们二一班的队伍十分整齐，口号很响亮。接下来是奏**升**，当**慢慢升起的.时候，我在心里对自己说：“今天我一定要奋力拼搏！”
生活中处处需要合作，每一次合作都会带给你一次成功的喜悦。
今天风和日丽，微风轻抚着我的脸庞，春姑娘带着花香来到我的身旁……一切都那么美好，让人陶醉。刚好，我们班与八班一起上体育课，真是个巧合，上次一起上体育课我们班与他们比篮球惨败，这次的比拼是不可避免的。我们首先提出“拔河比赛”，八班毫不犹豫的答应了。
体育老师贴心地那来绳子，再向我们借来红领巾，系在麻绳上，一切准备好。我们大家都摩拳擦掌，一个个兴奋极了，都想一报雪耻。开始了，我们个个抓紧绳子，不放松，生怕一瞬间会被八班强去良机。我们团结一致，大声喊到“一二，加油，一二，加油。”仿佛被我们的声音感染，操场上空气越来越热，我们虽然大汗淋漓，但手上却有用不完的劲。对方似乎是被我们的声音吓到，竟有一人摔倒了，虽然有点趁人之危，但还是靠我们的毅力，坚持打败了八班，成功获胜。大家开心极了，我认为这次的成功，便是靠着合作，我认为合作也可以说成友谊，亲情，朋友之间共同完成的，这便是成功的合作。
一次合作，亦是一次朋友间开心的互动，更是成功的过程。
当时我还不知道合作有什么作用，后来我才知道，合作做什么事都能成功。
一次，科学课做实验，同学说要我跟他合作，我却说不，因为我想一个人做，让自己脸上有些光彩。他说：“我和你做你一样有光彩。”我说：“不对，我要自己做。”他也无话可说，只好走开了。我就开始做了起来。后来我感到很难做但是我要做成功，就努力拼命的做才做好。
之后，作品交上去了，但没有被选上。同学说：“我说了吧!做事要团结、合作，才能把事做好。
后来我才知道,做事一定要合作.
又一次科学实验，我就跑到那个同学那里，说：“我们合作吧!”他说：“现在知道了吧!合作就是好。”开始做，他做那一部分，我做这一部分。
就这样，这次的作品我被选上了。我好高兴。老师夸奖我：“团结就是力量”
我现在知道合作的意思了。所以，团结就是力量!
我们五（二）班现在外号起得正狂呢！你如果来了，大家肯定会送你一个外号。不仅外号，大家还组成了荒诞组合。
先向你介绍一个著名组合：四大天王！它是由李盛、王奔奔、周正阳、胡屹东这几个个子矮但学*很棒的班长组成。其次是三大女妖，它是由丁宁宁、汪婷、昝慧这三个学*又好个子又高的班长组成。还有鲤鱼王这个组合，（鲤）李盛；（鱼）余正荣；（王）王奔奔组成。对了，还有三剑侠呢！它是由章健、许群、朱伟这几个组成。四大名捕也要介绍：由章健、朱伟、许群、懂兵组成。
由于三大女妖危害江湖，四大天王、四大名捕、三剑侠联合起来去消灭三大女妖。最先去的是四大天王。李盛使用拳打脚踢，胡屹东使用扭耳朵，王奔奔使用他多年修炼的武术：疯狂乱抓，周正阳在念咒（实际是在说人生大道理）。但三大女妖的忍耐功十分强，他们一脚将周正阳踢个半死。汪婷以碎石脚击败了李盛，昝慧以连环巴掌击败了胡屹东，丁宁宁会铁布衫，王奔奔也败下阵来。接下来，四大名捕也大败而归。三剑侠的五形拳、龙爪手、化骨绵掌也被三大女妖打败了！
这就是我班的荒诞组合。
——合作的作文300字 (菁华5篇)
合作什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。那次到奶奶家给奶奶祝寿，我们特地买了两只鸡，到奶奶家，因为我要去打扫客厅，其他人也要忙着拾掇，没空管那两只鸡，怕他们跑，奶奶想到一个好办法，把它们俩的腿系在一起，它们一定逃不了了。看那两只鸡，呵！一个往左，一个往右，忙得不亦乐乎，这正是只因为不团结，不合作，才会这样。
其实如果它们团结合作，一定可以逃跑成功。虽然人懂得利用鸡的这个弱点来对付它们，但是人有时也会犯鸡同样的错误。那次学校举行“齐心协力”比赛，我们班要和邻班比赛，我和张伟分到一组，他就是和我成绩不相上下的死对头啦！我俩一会儿面面相觑，一会儿谁也不理谁，看到前面的同学越来越少，随着阵阵欢呼，轮到我们两个了，枪声一响，我俩步伐不对，都“扑腾”一声摔了个“狗啃地”，“喂，你干什么，没看见我迈右脚吗，你应该迈左脚。”“你还说，是我先迈的脚，应该你看我······”
我俩争吵了起来，互不相让，老师连忙过来调解 ，终于，我俩跑完了全程。看来合作很重要啊！像孙权所说：“能有众力，则无敌臾天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”不合作就很难有什么成就。让彼此完美合作，成就自我吧！
生活中到处都需要合作。每一次合作都会给你带来成功的'喜悦。
今天，风和太阳的微风抚摸着我的脸。春天的女孩带着鲜花来到我身边。一切都是如此的美丽和令人陶醉。我们班和八班一起上体育课是个巧合。上次我们班和他们一起去体育课时，我们班不可避免地会输掉这场比赛。首先，我们毫不犹豫地同意拔河八班。
体育老师亲切地给我们借了一
条红色的围巾，把它绑在麻绳上。我们大家都很兴奋，想要报答雪上加霜的耻辱。一开始，我们都抓住绳子，不要放松，因为我们担心我们会有一个很好的机会在一瞬间得到八支球队。我们团结起来，大声喊着一两个来加油。似乎被我们的声音感染了，操场上的空气越来越热了。我们出汗了，但我们手上没完没了。另一边似乎被我们的声音吓了一跳。有点危险，但我们坚持要打败八班才能赢。
每个人都很高兴我认为这个成功取决于合作。我认为合作也可以说是友谊和家庭朋友之间的共同努力。这是成功的合作。合作也是朋友之间快乐互动的成功过程。
曾经听过这样一个故事：
从前，有一个老农场主，叫卡森，是有名的小气鬼。
一天，卡森得了怪病，卧床不起。临终前，他对妻子说“我死后，你一定将我升入天堂。”说完，就死了。他的妻子妮娜来到上帝面前，问道：“我的丈夫卡森在哪?”上帝答道：“在地牢。若是想让卡森上天堂，就把这个包裹送给他。”在地牢里，卡森需要与另一位犯人马托合作把包裹里的东西做成天梯。由于天梯很陡，需要一个人扶，一个人爬。他们商量后由马托来扶，卡森先爬，当卡森爬上去后，马托也跟上来，而就在马托刚准备往上爬时，卡森突然把马托从天梯上推了下来，结果，两人一起跌入地牢……
这个故事告诉我们：相互对抗不如相互合作。在此送大家几句话：人生若变成一座寂寞的孤岛，何有生活的快乐和惬意?人与人之间若总是充满火药味，这种冲突和矛盾能带来安宁吗?去掉锋利的言辞，改变冷漠待人的态度，克服有意无意的怪癖，真诚的寻求别人的合作吧!人往往在别人的反对声中得到烦恼，又在别人的支持声中得到快乐。
什么是合作?合作就是人与人之间互相分工，用最高的效率达到最好的效果。只要分工合作，就能让自己和对方快乐。
有一个故事是这样：当老人去世的时候，天使对他说：“由于你生前作了许多善事，因此我们赐给您一个愿望。”老人就说希望到欢乐国和悲惨国看一看，天使就先带他到悲惨国。发现悲惨国的人面前摆着山珍海味，但是他们都拿着一双长筷子，而且手都不能弯，因次吃不到食物。老人觉得，美食就在眼前却吃不到，实在太可怜了!
到了欢乐国，是同样的景象，但是却充满笑声。因为每个人都帮对方夹菜放进对方的嘴里，使自己和对方吃的到。老人顿时才知道，原来两国的差异就是人与人之间互相帮助的差异啊!从故事中我们知道，分工合作是十分重要的，俗话说：“团结力量大”，就是这个意思!
合作就好比一架钢琴，没有了弦或琴键，那另一方的`存在有何用处?因此，我们应该发挥合作的精神，来达到最高的境界!
星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。
从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。
可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。
忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。
我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的'力量把食物拖进洞里的。我要向它们学*，团结合作的精神。
——愉快的合作作文600字 (菁华5篇)
每个人都想得到幸福。可是幸福是什么呢？是无忧无虑的生活？是荣华富贵的家庭？还是得到众人的关爱呢？真让人迷惑不解。最*我读了《幸福是什么》这篇文章。它主要说了智慧女儿启发三个小孩去寻觅幸福，过了十年，三个小孩成为青年，相聚一块，互相谈论十年的事，智慧的女儿又出现了，告诉三个青年幸福是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。读完文章，我不禁想起激励了一代又一代的青年人成为楷模的雷锋叔叔。他因公出差乘火车，好事整整做了一火车：又是给老人让座，又是帮助列车员扫地，倒水，收拾小桌子……这虽然都是微不足道的小事，但是却给其他的旅客带来了极大的方便。这充分体现了“给永远比拿愉快”的“给”。同样在生活中“给”的例子是举不胜举的。就像歌唱家，舞蹈家的表演给人们带来欢乐；教师无私奉献给了人们知识；环卫工人的辛劳给人们带来了清洁的环境。
这些都说明了“给永远比拿愉快”，相信他们也会在辛劳中感到无比的幸福。也因这种幸福之源不断循环所以虽然是辛劳但在他们的脸上总是洋溢着幸福的笑容。“幸福要靠劳动，要靠很好尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”智慧女儿说的这句话深深地烙在我心里，它教会了我在生活中学会把快乐多分给身边的人。记得有一次突然停电了，整个小区黑漆漆的一片，那是炎热夏日，停电没风扇多难熬啊！此时楼上楼下怨声不断，此时我从抽屉拿出*时收集的蜡烛，摸索着下楼分给邻居们，她们捧着我的心意，点燃了，亮了，那温暖的烛光映红了她们的脸，同时也照亮了我的心，当了一回“雪中送炭”的人感觉真好，使我感到“给”的幸福。幸福大家都想拥有，但总觉虚无缥缈，摸不着抓不住。其实呀，幸福就在我们身边，只要我们能够靠自己的劳动留给人们美好的东西，那自己的生活都会是愉快，幸福的。
当下，阅读所提供的养分在很大程度上是一种奢侈品。那通俗的媒体缭乱我们的双眼时，矫情的电视剧扰乱我们的内心时，而那鼠标像胶水一般粘在手中无法分离。
从小心里便念着那纯纯的香，总是不自觉地拿起书本，每读到一妙处，心里不觉一颤，激动的心不觉悄悄地飞出来，飞到那蝴蝶成群的花丛中，飞到那泉水叮咚的小溪里，尽情感受那不可名状的惬意。
在书中，能与那么多高贵的灵魂，杰出的人才相遇，相伴，相知，相悦，不醉又如何?
在那里，我学着李白高亢：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;我和着冰心读出“如果你简单，那么这个世界就简单”;我望着戴望舒的脚步看那“丁香一样的结着愁怨的姑娘”;我被堂吉诃德的疯癫弄得哭笑不得;李宗吾的厚黑学术又令我为之痴迷。
在那里，我是唐朝的一颗柳树，婀娜在古石桥畔;我是宋时的一条游鱼，游弋在江南水乡的清波中;我是元时一名浪迹天涯的艺人，说唱着小镇的故事;我是明代一缕穿过长长弄堂的轻风，掠过屋檐下雨燕的翅膀;或是清代身披着铠甲的大将，血战沙场……
培根说：“读书使人明智，读书使人聪慧，哲理使人深刻。”的确，每个人的成长都离不开阅读所提供养分。数学锻炼了你的逻辑，文学升华了你的情感，历史让你了解世界。蓦然回首，茅塞顿开，书本所记载的智慧，不亦乐乎。
别在游戏中打发无聊的时间了，别再一往情深地观看那青春偶像剧了，别再独自一人坐在桌前静静地发呆了。去读书吧!让我们的灵魂在读书中升华吧。去读书吧!让我们在读书中发现生命的真谛，以解心之饥渴吧!
有书的日子，内心不再惆怅，不再茫然，不再迷失方向。有书相伴，我的日子一片风轻云淡;有书相伴，我的生活充满五彩缤纷;有书相伴，我的生活也许*淡但却是精彩不断。读出墨香，读出真谛，读出丝竹缠绕、佩环叮咚。书伴我泛舟秋水，品味人生细致与美好，那正是我所坚信的——读书也是一种乐趣。
“书籍是人类进步的阶梯。”书，是我们生活中不可缺少的一部分。读书，可以净化你的灵魂，让你变得高洁，让你感到非常充实。徜徉在书的海洋里，你可以得到许多乐趣。
我是一个很爱读书的人，每天至少要读两个小时的书。只要一有空闲的时间，我就手里捧着一本书，津津有味地读起来。读书时，我感到书中所写的内容就在我身边，我随着书中的故事情节，时而阳光明媚、风*浪静，但突然又乌云密布、，惊涛骇浪。我仿佛坠入了书的深渊，不能自拔。
当我徜徉在书的海洋时，我把身边的一切都忘记了。记得有一次，妈妈在放水洗衣服。突然，妈妈的手机打来一个电话，叫妈妈到小区门口拿快递。妈妈穿好鞋就下楼去了，她临走时对我说：“我下去拿快递，等水满了就把水龙头关了。”可我那时已经随着书中的情节入了迷，哪还听得见妈妈对我的嘱咐。我越看越好看，越看越入迷，等到水都溢出来时，我也是浑然不知。水越流越多，我愈来愈不能自拔，这时，我觉得全世界只有我和书。正当我处于我人生中“最快乐的时期”时，突然，我感到脚底下一阵清凉，这阵透心凉立刻使我清醒，我猛地跑到水龙头旁把水龙头关掉。我向四周环视了一会，心想：“啊，这次惨了，哪里都是水，老妈回来我一定会’死’的。”就在这时，妈妈回来了，她在外面敲门，我胆战心惊地慢慢打开门。妈妈进来一看，对我怒吼到：“怎么回事，我走的时候不是叫你关掉水龙头吗?现在这个样子，你是不是想气死我?”我双眼通红地对妈妈说：“对不起，妈妈，是我看书太入迷了，所以才……”那天我们忙活了一天，才把这场“水灾”给解决。虽然这次我挨了一顿骂，但我又在书中学到了不少知识，我又一次充实了自己，我又一次感道我全身充满了力量，我感受到了常人无法感受的读书的乐趣。
我喜欢读书，因为读书就像进行一次有趣的冒险，你身临其境，跟着书的情节走。既可以学到许多丰富的知识，又可以尝到极大的乐趣。我永远都离不开书。
这个星期就放一天，我把数学、英语都在星期五写完了，准备把语文放到星期六下午做，晚上睡觉时我翻来覆去，怎么也睡不着，因为就一天，所以我得好好的珍惜每分每秒，于是，我安静地躺在床上，看着天花板，计划着今天要干什么……
计划1：上街
新的一天又开始了。我睡得死气沉沉，，还梦到自己在环游世界，睡的是“五星级？宾馆”，吃的是山珍海味，坐的是奔驰……“哗——”“起床了！起床了！”拉开窗帘，唠叨着，我被阳光照得睁不开眼，便翻了个身，把被子蒙住脸，继续睡。忽然，我记起了昨天说好，要和奶奶去街上，一下子睁开眼，掀起被子，不管三七二十一，连蹦带跳下了床，刷牙。洗脸。梳头。吃早饭，一切准备就绪，我看了一下钟，呀！我花了一个小时的时间才摆脱了“早晨之事”，最后才准备出发……
计划2：大扫除
从街上回来，我也没闲着，我为自己打了打气：加油！第二项计划便“诞生”了。我来到厨房，系上围裙，准备把杯子和筷子大消毒，我把杯子。筷子里里外外，仔仔细细洗了一遍，冲洗干净以后，我在锅中烧了一锅水，等把水沸腾之后，我把筷子放进去，再加上适量的盐，泡十五分钟，拿出来晒干，再把杯子放进去就行了。然后就是擦墙砖，我用一个盆子里面倒入大量的洗洁精，找一块毛巾，在墙砖上擦，不放过任何一个角落，再用清水擦洗，此时的我是，腰酸背痛，四肢无力……
计划三：看书
劳动过后总该让人享受一翻，快乐一下吧！我来到书桌上，从书柜里挑了一本书，津津有味，如饥似渴地看了起来。而且，我的左手边泡着一杯“果珍”，右手边是一袋薯片，渴了我就喝一口茶，嘴馋了我就吃几片薯片……对于我来说这就是享受！
怎么样！我的计划不错吧！这就是我自己的星期天，你呢？
今天老师带我们去秋游，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，唱着歌儿，向目的地——青弋江大桥出发.
我们轻快地走着，望着路边的花花草草，心里有说不出的高兴，在路上，我们还摘了几粒苍耳哩，不一会儿我们就来到了青弋江大桥.
我们站在桥上，清澈的江水在脚下流过,一阵秋风吹过江面泛起层层波纹.几位农家妇女蹲在江边的青石板上洗衣服,有时江面上还会划来几条小船.突然我们想起来我们秋游的主要目的——看狮子山和象山。看!左边那座山真象狮子头，狮子山头上的小亭子就像是一个小巧玲珑的小王冠呢，显得这头“小狮子”格外的顽皮。当同学们沉浸在狮子山的时候，有一位同学说“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四处张望，哪有什么象山，到是出来了一座“骆驼山”，经过同学们的反复讨论，原来象山就是“骆驼山”呀!
听老师说我们还要去前面的小树林玩呢!大家立即排好队向小树林出发。我们来到小树林后立即分散开来。我和王显煜、“不懂同学”——董越、赵文斌坐在一起，我们大家把各自带的食品倒了出来，哇!真多呀!有牛肉干、QQ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王显煜先吃了一粒“秀逗”，真酸!酸得舌头发麻，要命!赶紧吐了出来。我给“小懂同学”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿!嘿!这下他可惨喽!后果可想而知。
不知是幸运还是什么，肖老师和我们一块儿吃东西，还给我们照相，看看是啥模样?嘿!王显煜嘴里还有半块饼干，真馋!董越一看便生气了，因为我把他的头遮住了。这时，“不懂老师”——我们的数学老师来了，“不懂老师”让我们围着他拍照，说是迟那是快，就在“咔嚓”的一瞬间，我嘴里的饼干掉了下来。呜!呜!我的一世英明呀!今天上午我们玩得真是开心，有机会我们还会再来。不过暂时是没有计划了，因为我和王显煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路来东倒西歪。
——合作话题的作文600字 (菁华5篇)
在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我；在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。
圣诞节快到了，快人快语的班主任陈老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持？”期待的目光扫向全班。“选小玉！她最合适了！”我的支持者首先嚷起来。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。
我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话此时又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗？”你的.眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。
“OK！”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……
晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的：忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。
节目开始了，我俩得以发挥自己的特长：优雅而深情的开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声；还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精彩的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……
自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上，有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”。我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的雄鹰！”笑声传得很远很远。
天时不如地利，地利不如人和。——题记
什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。
合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4.8万枚中等大小的针，*均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。
没有竞争就没有合作，没有合作就没有竞争。
——题记
现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的'，而合作也是竞争的基础。
作为我们这些毕业生，摆在我们面前的首要任务是中考，而我们离中考还有80多天，可是在这80多天当中，我们同学之间存在着竞争也存在着合作。如果我们自己没有信心，也不敢跟其他同学在学*上勇敢竞争，争取我们理想的成绩，那么我们就是学*的懦夫，我们的成长就是真正意义上的成长了。但是也为了自己的成功，不愿意在学*上跟别人交流，不愿意告诉他们自己掌握的知识，也可以说不肯相互合作，那更是千错万错的，那更是一种做人的失败啊。一个不懂得跟别人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩的，任何一个人都不可能掌握所有的知识。所以我们要懂得竞争与合作。
竞争与合作彼此之间是不能分离的，没有合作就没有竞争，没有竞争也没有合作。没有合作的竞争，只会两败俱伤，合作与竞争，社会就不会向前发展。但是有了合作与竞争，社会就不断的向前发展了。
竞争与合作是相随相生的，就像小孩没有了奶，小孩跟奶是分不开的，小孩离开了奶，就像饿晕的狼。所以竞争与合作需要共同发展，世界会变得更好，人类才会有进步！
一个个跳动的音符，只有组合在一起，才能谱写出最优美的乐曲；集体中的我们，只有团结在一起，才能唱响最美的和声。
金秋九月，学校组织我们到生存岛参加实践活动。秋高气爽，我们迫不及待地开始了活动。
“快，快！”一声声仿佛命令似的催促声使我心里充满了压迫感。此时，我们正在玩儿着一个游戏：一个身强力壮的人在井边打水之后，传给下一位同学，依次传到最后。最后那个人将水倒在大缸里，哪个缸先装满哪队就赢。
只见对手士气高涨，一个接一个地传着水桶。反观我方，速度慢得像蜗牛一样就不说了，水还洒了一地。看着队友一副若无所是的样子，慢悠悠地将水桶送到下一个人手里，还不忘聊上两句游戏，甚至还有人早已跑到树荫下避暑了。火冒三丈的我只得眼睁睁的看着眼下的场景无能为力，深深的呼了一口气。
这时，我们组组长那雄厚又略带一丝焦急的声音划破了这沉默的氛围。“我们要团结起来，不能再这样下去了，每个人都要积极参与。”他微皱着眉头坚定的说。“加油！”他那洪亮的声音又一次响起，我们逐渐也开始跟着他喊了起来。我们的配合越来越默契，每个人都做到自己应尽的义务。水桶传到了我前面的小魏，我急忙上前接应，拎着沉沉的水桶，我重心下降，紧咬牙关，努力让水桶保持*稳，汗水早已浸湿了我的衣襟，而我却丝毫没有察觉。我们渐渐追上了对手的进度。“耶！”我们组后方传来了震耳欲聋的欢呼声，我们组胜利了，胜利在团结上！
青春的音符，年少的热情，凝聚成最大的力量，我终将不会忘记这团结，这最美和声！
今天下午，我们四年级运动场上进行了一场激烈的拔河比赛。老师只选一部份同学参加比赛。只可惜我*时不爱活动，老师不知道我的力气大，所以没有选上，只好当啦啦队了。
比赛采取的是三局两胜制，首先是四（3）班和四（1）班比。四（3）班的同学人高马大，不费吹灰之力就把娇小玲珑的四（1）班拉得“五体投地”。
接下来，就是我们班上场了，对手是四（2）班。也许是四（2）班同学个头太小，第一局我们班轻松的获得了胜利。第二局由于我们班骄傲轻敌，被四（2）班扳回一局。最后一局，我们班吸取了经验教训，大家团结一致、一鼓作气取得了胜利，同学们都欣喜若狂。
紧接着，一场紧张的冠亚军争夺战开始了。
第一局，同学们一上场就使足力气拼命地拉着。我的眼睛也死死盯着那个红布条，可红布条还是一点一点向四（3）班靠*，我真想也加入进去，助他们一臂之力。瞧，我们班的王晨宇和李志杰拉得多卖力呀！他们一个个都涨成了关公脸，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，四（3）班同学的力气实在太大了，我们丢掉了第一局。
第二局，场上的同学憋足了劲，想东山再起。场下的啦啦队也没闲着，都大声喊着：“四（4）班，加油！四（4）班，必胜！”最搞笑的是费轶轮同学竟喊出了：“四（3）班漏油！四（3）班的车胎爆了！”
我们又输了，同学们都非常失望，一个个垂头丧气的。这时，陈老师走过来，鼓励我们：“不要灰心，这次虽然输了，但是你们都尽了自己的最大力量，老师为你们的表现感到自豪！”
虽然这次我没有直接参加比赛，但通过这件事，使我懂得了一个道理：团结就是力量，无论做什么事都要有合作精神，同心协力，这样终有一天会获得成功。
——合作的作文300字菁选
实用的合作的作文300字八篇
在日常的学*、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的合作的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
二人同心，其力断金，团结起来力量大。大家都听过《五个小指头》的故事吧！也是关于合作力量大的小故事。我们大家一起合作起来，不管什么困难都能做得到。
今天，天气晴朗、阳光明媚，又到我们小组放学留下打扫卫生的时间啦！我们准备开始打扫教室卫生，首先组长分配任务让我来扫地，我一边让扫把跳着优美的舞姿，让它亲密的接触着地面的垃圾，一边拿着簸箕亲吻着扫把堆积起来的垃圾，很短时间内我就完成了清扫地面的任务。
过了没多大一会儿，在我们几个齐心协力、团结一致的辛苦劳动下，终于把教室打扫得干干净净，看着既宽敞整洁又明亮的教室让我心里感觉舒服多了，大家脸上都露出了乐滋滋的笑脸。也让我明白了一个道理，人心齐，泰山移，团结起来力量大，没有做不到的`事情，就怕有害怕的事情就退缩的人，所以大家做任何事情都一定要努力，不要退缩。
有一天，豪猪老师布置了一项作业，让同学们用树叶做手工。
粉红猪没有听好，心想：我一定要做一只小纸鹤。
小松鼠决定和小白兔做《荷叶图》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《树叶金鱼图》，小白兔三两下就画出了《树叶金鱼图》。它们认真的.做了几条，用一片大树叶做鱼头，用三片小树叶做鱼尾巴。粉红猪从小牛嘴里得知，用树叶做手工，它急得团团转。
小白兔和小松鼠将要做完了，小猪急得只发冷汗。
小白兔发现了正在转圈的粉红猪，粉红猪向小白兔和小松鼠哭诉了自己的遭遇。小白兔问他：“你一分钟能做几条小鱼？”“一分钟我能做八条。”小白兔说：“你做三条就行。”粉红猪刚刚做完，小白兔就把粉红猪的纸鹤和小鱼一起粘在了画上。把《荷叶图》改成了《鹤吃鱼》。
第二天，豪猪老师把《鹤吃鱼》评为了第一名。
合作，是在我们的生活中非常重要的两个字 。许多人用着两个字收获了快乐，我为什么这样说呢，因为我曾经听过下面这个故事。
从前，有一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。
紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。
这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的`每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好
在天堂的人正是懂得合作，才收获了快乐，也填饱了肚子。我想着就是为什么人们说“天堂是美好的”的原因吧。
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为高中生的我们，摆在我们面前的重要任务是高考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学*上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学*上的手将败将，我们的学*不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学*上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的'成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。
当时我还不知道合作有什么作用，后来我才知道，合作做什么事都能成功。
一次，科学课做实验，同学说要我跟他合作，我却说不，因为我想一个人做，让自己脸上有些光彩。他说：“我和你做你一样有光彩。”我说：“不对，我要自己做。”他也无话可说，只好走开了。我就开始做了起来。后来我感到很难做但是我要做成功，就努力拼命的做才做好。
之后，作品交上去了，但没有被选上。同学说：“我说了吧!做事要团结、合作，才能把事做好。
后来我才知道,做事一定要合作.
又一次科学实验，我就跑到那个同学那里，说：“我们合作吧!”他说：“现在知道了吧!合作就是好。”开始做，他做那一部分，我做这一部分。
就这样，这次的作品我被选上了。我好高兴。老师夸奖我：“团结就是力量”
我现在知道合作的`意思了。所以，团结就是力量!
足球是一项大型的体育团队合作项目，每个队的每个队员都要一起合作才可以更大几率的赢得这场比赛。我们学校上体育课的时候，有时候也会举行5V5的足球比赛，我们还会邀请我们的体育老师——刘老师一起来踢。
我们队的人有：我、张泽洋、李浩、张耀城和张家轩。对面就是有：刘老师、王佳穆、张嘉一、尹晨枘和郭诚若。
刚开始，刘老师就带球冲锋，而我就要和他抢球，可是毕竟是体育老师什么假动作等他都会害我没有抢到球。李浩也赶了过来，可是老师一个华丽的传球传给了队友。而我们还在抢。可是学生毕竟是学生，一个球就让尹晨枘踢出界了。
到了中期，我和张泽洋一起搭配进了一球。而我也可以有些几率把老师的球抢过来。可是，就在我要抢过来的一瞬间，老师双腿一夹，害我踢出了界。
老师那方也毫不示弱，就在我们没有守门员的那一瞬间，一个球进了。哎！我们这里垂头丧气。带我们的信心没有失掉。
到了后期，我自己一人带球冲锋，可是对方一争，腿没有使上劲，就被守门员接住了。
这就是有团队合作的`一个项目，没有团体精神的话是只有很少的几率进门一个球。
【小组合作】
在我的记忆里沉淀着许多难忘的事，而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的'高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出灿烂的笑容。
这件事让我明白了相互合作的意义，我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。
春天的脚步悄悄地来临了，我们准备办一份春天的小报，来描绘春天美好的气息和繁荣的景象。
那天下午，我和我同组的同学商量该怎样办好这份小报，刚开始的时候大家的意见都不统一：张镇浩说：“我们应该把文章、诗句和画都贴在上面，来表达春天的气息。”刘子欣说：“我们应该把文章、诗句贴在上面，在装饰一些好看的贴片，表现出春天的繁荣景象。”最后在我们一言一语的讨论中，得到了统一的答案：张镇浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的`诗句，我负责来装饰。
第二天早上，我们小组的人都把自己搜集的东西带来了，我拿他们的材料，在我准备的A4纸上画好布局，并贴了上去。只见刘子欣画了两条翠绿的柳条，张镇浩画了几朵粉嫩的桃花，我还在周围画上有关春天的花边，并给这个小报取了一个好听的名字叫做：春天的脚步，我想用这个题目来代表春天已经悄悄来到我们身边。
我们的小报得到了同学们的一致赞扬，他们都夸我们组的人心灵手巧。通过这次办小报的活动，我懂得了：只要齐心协力，什么事都可以办好，俗话说：“众人拾柴火焰高” 。
——合作话题的作文300字(精选十篇)
在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她―李*美。
虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。
记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的'椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神，都不约而同的笑了。
现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！
在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她—李*美。
虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。
记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神，都不约而同的笑了。
现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！
蚂蚁在搬运不自己身体大的东西时，总是成群结队地一起搬，从而既减轻了工作量，又达到了共同的目的。蜜蜂酿蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里酿蜜，这样以来就加快了它们的工作效率。有许许多多的事，都不是凭一个人的力量就可以完成的。因此，无论何时何地，我们都需要合作。
在学校，合作的机会较多：像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作，不但增进了友谊，也使彼此间有了默契。不过在合作中，经常都会遇上一些问题：意见不同，想法不一。而这些也就是在合作的过程中，对合作双方的考验。矛盾总是会有的，但只要穿破这些障碍，就会合作得很成功、很愉快。
除此之外，也应该像蚂蚁那样的团结。俗话说：团结就是力量，但是如果劲不往一处使，人再多也只是白费力。就像拔河一样，靠的是团队力量，而不是一个人的蛮力；合唱，如果没有齐唱，而是各唱各的'，结果可想而知：就像一群苍蝇嗡嗡乱叫。
记得以前学校举行的拔河比赛，我们班别班对垒，但势均力敌：我们班胖瘦两个极端的都有，强健有力的少得可怜。而对方人高马大，实力相当。但我们没有因此放弃，而是化压力为动力，坚信团结一致，没有办不到的事。就因为有这个信念，结果我们赢了！
今天下午最后一节课是美术课，美术老师让我们小小组合作，任务是制做一个小区，我们非常兴奋。
我们开始做了，黄怡凡先拿出了一个空着的牙签盒，她说这个牙签盒可以做信箱。她又递给我一张白纸，让我撕成“信”放到牙签盒里，就这样，一封封雪白的“信件”就做好了。
盛至仪也拿出了一张纸准备做地面，可不是白的.。而我们的主题是“下雪过后”，地面一定要是白色的，怎么办呢？我们想出了一个好办法，用白色的蜡笔把地面涂上白色，这样，下雪后的景色就慢慢的呈现在我的眼前了。
我们用大纸做成居民楼，我拿着胶水，在一栋做好了的居民楼上贴上一张纸条，写上“居民楼”三个字，再用同样的方法把“办公室”贴好。接着就是做放在小区里的东西，我剪了一张蓝色的纸做了一个水塘，又拿出水彩笔在上面画了许多可爱的小鱼。黄怡凡的想象力可真丰富，她说：“还要做一个围拦，要不游人就要掉下去了！”对呀！我赶紧做了一个黄色的围栏。接着我们又把停车场和大树也做好了。
最后，我们又把六个两红、两蓝、两粉的小雪人给放在了小区的不同位置，这下，我们的小区就大功告成了。望着那浅蓝色的小河，可爱的小雪人和那一栋栋大楼，我们心里有说不出的愉快。
几个学生拿了几个空桶，让水往桶里流，以免水继续流出来。当水满了的时候，两个学生把它提了出来，把它倒进门边的下水道里，又换了一个水桶。八十九个学生拿着扫帚，互相传递水，把水很有秩序地扫进门外的下水道。学生们也紧密合作。当一个同学看到邓老师已经回到办公室，他立刻跑到办公室，向老师报告了情况。老师迅速来到教室，安抚了我们的.情绪，和同学们一起把水扫了出去，并打电话给学校校长解释了情况。过了一会儿，学校派校工叔叔来了。他抓住自来水管，打了三个结。当他看到它时，学生们都说：“太简单了！”我刚才怎么没想到呢？
团结就是力量。在学*和生活中，团结合作可以克服一切困难，取得成功。团结是一种坚不可摧的力量。
星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。
从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。
可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。
忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。
我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学*，团结合作的精神。
鲜花的美是有绿叶的衬托，鲜花和绿叶合作，缔造出迷人的春色。合作，世界上就少了许多的奇迹，如古埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，的万里长城，复活节岛的石像……
马克思与***的友谊是的，人们公认的。它们之间合作的例子有，***帮马克思解决经济上的问题，马克斯则帮***解决学术问题。就连马克思的《资本论》***续写的。正是真诚的合作，才了世界历史的发展。
爬山虎，枝叶庞大，依附于墙才能看到阳光，使叶子长得更茂盛。墙无法露出原来的面孔，爬山虎却让墙美丽，墙则让爬山虎茂盛。两者通力合作，相得益彰。
合作是团队精神，是团结的象征。合作可以最大的长处，尽失误。一位企业家曾说：“合作，就现代化工业。现代化工业，就现在的物质财富。”这句话正说明了合作的性。
让我们团作，刻苦学*本领，长大后把的祖国建设得繁荣富强。
星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。
从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。
可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”――-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。
忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。
我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学*，团结合作的精神。
古代到现代，合作在我们生活中一直处于重要地位，合作无处不在。
就说蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学*中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想
，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学*中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
由此可见，合作无处不在，无论是现在还是将来！
蚂蚁在搬运不自己身体大的东西时，总是成群结队地一起搬，从而既减轻了工作量，又达到了共同的目的。蜜蜂酿蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里酿蜜，这样以来就加快了它们的工作效率。有许许多多的事，都不是凭一个人的力量就可以完成的。因此，无论何时何地，我们都需要合作。
在学校，合作的机会较多：像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作，不但增进了友谊，也使彼此间有了默契。不过在合作中，经常都会遇上一些问题：意见不同，想法不一。而这些也就是在合作的过程中，对合作双方的考验。矛盾总是会有的，但只要穿破这些障碍，就会合作得很成功、很愉快。
除此之外，也应该像蚂蚁那样的团结。俗话说：团结就是力量，但是如果劲不往一处使，人再多也只是白费力。就像拔河一样，靠的是团队力量，而不是一个人的蛮力；合唱，如果没有齐唱，而是各唱各的，结果可想而知：就像一群苍蝇嗡嗡乱叫。
记得以前学校举行的拔河比赛，我们班别班对垒，但势均力敌：我们班胖瘦两个极端的都有，强健有力的少得可怜。而对方人高马大，实力相当。但我们没有因此放弃，而是化压力为动力，坚信团结一致，没有办不到的事。就因为有这个信念，结果我们赢了！
——学会合作作文300字汇总十篇
我们开门见山，直奔主题吧，今天我们要讲的是：学会合作。
合作，是人人都要学会的，如果你不和其他人去合作的话，这个世界将会变得贫穷，直到人类灭亡。
为什么要合作呢？许多人肯定会这么问，下面我就给大家举几个生活中的例子吧！
如果工程师不跟工人合作，那大楼一定会永远也建不成，世界上就不会有很多大楼。
乐曲也是这样的，如果大家不合作，一首乐曲都完不成，大家都吹各自的，声音乱七八糟，谁都不想听。
踢足球的也是这样，如果你不去跟你的队友去合作，就你自己往前冲，对方的队员肯定会把你的球断下来，带球和他的队友合作进球。
讲完这些例子，有人肯定还会问：“那怎么样去合作呢？”下面我就给大家解答这个问题吧！
假如我要把水桶搬到水箱上，我一个人的力气不够大，我叫了一个我的一个朋友帮助我，但我想搬后面，他也想搬后面，如果我们互不相让，一直在争辩谁该般前面，谁该搬后面的话，那水桶永远也搬不上去的。
所以最后我们要有其中一个人去搬前面，另外一个人还是搬后面，齐心协力把水桶搬上去，这就是合作。
我还要送给大家一句谚语，那就是：人心齐，泰山移。
俗话说“一个巴掌拍不响”，“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，可见合作是多么重要！
我曾经看过一篇文章，讲的是一个老爷爷让五个中国孩子每个人分别拿着一个带着小圆球的绳子从一个瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通过一个球，最后这些孩子仅用了3秒钟，在场的人们都惊呆了，可见学会合作是多么重要！
记得有一次，老师让小组合作，我看到其它小组都在认真地讨论，便对组内的人说:“接下来，我们来讨论一下这道题该怎么做”。说完便激烈的讨论起来，由于我们组人数较多所以我们将所有的方法都写在了纸上，我们组用最快的时间，总结出了最多的方法。老师见我们组坐好了，便叫我们组的同学上讲台来讲一讲，前面几位组员都讲完了，轮到我总结了，我的心里就和装着一只兔子一般，这时我朝组员们看了一眼，她们也用“相信你”的眼神来看了我一眼，使我信心百倍。我的讲解得到了同学们热烈的掌声。
可见合作是多么重要！
有一条大河，河的中间有一个小岛，岛上长着许多桃树，树上结满了粉扑扑的`桃子，谁看见了都想吃。
小猴子来到河边玩，看到远处小岛上的桃子，口水都流出来了。可是，当他低下头看到哗哗流淌的河水时，他就发晕了。小狗过来了，他看见小猴子着急的表情，连忙问：“你怎么了，小猴子？”小猴子说：“我想到岛上去摘桃子，可是我不会游泳。”
“我也想吃桃子，我会游泳，可以背你过河，可是我怕岛上有蛇，我还是不敢过去。”小狗为难的说。
小刺猬来了，听他们说过河摘桃子的事情后，连忙说：“没关系，我身上有刺，能把蛇吓跑，我们一起去吧！”
于是，小狗背起了小刺猬和小猴子下了水，游到小岛上。小刺猬在前面探路，遇到蛇时，他就把身子圈起来，把蛇赶跑了，小猴子和小狗跟在小刺猬的后面，不一会就来到桃树底下。小猴子噌噌三两下就爬到了树上，摘了很多桃子，他们吃的真开心呀！吃饱后高高兴兴地回到了河岸边。
小猴子他们三个相互合作，就能吃到桃子。我们遇到困难也要学会合作，才能获得成功。
诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。
不错，人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。唯独诚信不可失。失去诚信，你所拥有的金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的'浪花，可以飞溅起整个海洋……
更重要的是，诚信我们的祖先代代相传的美德。它即是一种无形的力量，又是一种宝贵的财富，还是连接友谊的无形纽带。在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。
既然如此，那我们就背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更*稳，足音才会更坚实!
在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，我给大家讲一个合作就能成功的故事。
一天，一个人对上帝提出了一个要求：“以后，我总有一天是会上天堂或下地狱的'，请带我去参观一下，好吗？”上帝答应了他的请求。那个人先来到了地狱。
这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。那个人看到他们的伙食还不错，但是人们却瘦得皮包骨头，这使他很纳闷。不过，那个人看了一会儿，就知道了原因：他们每个人用的都是一把长达一米的勺子，当他们舀到饭之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次还没到自己的嘴边，勺子的把柄就碰到墙了，所以，他们每顿都吃不饱。这就是不合作、自顾自的后果。
那个人又来了天堂，发现这里的人个个都吃得白白胖胖，而他们用的勺子也是一米长的，他们又是怎样吃到饭的呢？原来啊，他们每一个人舀到饭之后不是往自己的嘴里送，而是送到对面人的嘴里。这样，他们每顿都能吃得饱饱的，吃得有滋有味。合作让他们克服了困难，合作让他们生活得很幸福。
从上面这两个故事中，我们可以看出：合作的力量是强大的，它可以让我们成功，也可以让我们团结一心，成为更好的伙伴！
当时我还不知道合作有什么作用，后来我才知道，合作做什么事都能成功。
一次，科学课做实验，同学说要我跟他合作，我却说不，因为我想一个人做，让自己脸上有些光彩。他说：“我和你做你一样有光彩。”我说：“不对，我要自己做。”他也无话可说，只好走开了。我就开始做了起来。后来我感到很难做但是我要做成功，就努力拼命的做才做好。
之后，作品交上去了，但没有被选上。同学说：“我说了吧!做事要团结、合作，才能把事做好。
后来我才知道,做事一定要合作.
又一次科学实验，我就跑到那个同学那里，说：“我们合作吧!”他说：“现在知道了吧!合作就是好。”开始做，他做那一部分，我做这一部分。
就这样，这次的作品我被选上了。我好高兴。老师夸奖我：“团结就是力量”
我现在知道合作的意思了。所以，团结就是力量!
有一天在学校里，我们吃完了午饭，我要去把饭桶送到厨房，饭桶里还有不少的饭，所以提起来很沉。这时，吴婧钰过来帮忙，我们一起提起饭桶向厨房走去。 在我们提着饭桶走向厨房的路上，我提着这边，她提着另一边，我的胳膊有时会有点累，我就说：“我们换换手吧”，然后我们就停下来换个手再接着走，一路上有说有笑，真高兴！我心里想，原来合作这么快乐呀，不但能让人减轻负担，还能给彼此带来快乐，要是只有我一个人去的话，那我肯定要累得气喘吁吁了！
经过这次事情，我知道了合作的重要，我们的学*、生活中有很多事情是要合作才能完成的'，比如跳大绳，就需要大家一起才能跳，一起合作不但可以互相学*，取长补短，还能增加大家的友谊，把事情做的更好。所以以后我一定要和大家多合作，做更多的事。
俗话说“一个巴掌拍不响”，“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，可见合作是多么重要！
我曾经看过一篇文章，讲的是一个老爷爷让五个中国孩子每个人分别拿着一个带着小圆球的绳子从一个瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通过一个球，最后这些孩子仅用了3秒钟，在场的人们都惊呆了，可见学会合作是多么重要！
记得有一次，老师让小组合作，我看到其它小组都在认真地讨论，便对组内的人说:“接下来，我们来讨论一下这道题该怎么做”。说完便激烈的讨论起来，由于我们组人数较多所以我们将所有的方法都写在了纸上，我们组用最快的.时间，总结出了最多的方法。老师见我们组坐好了，便叫我们组的同学上讲台来讲一讲，前面几位组员都讲完了，轮到我总结了，我的心里就和装着一只兔子一般，这时我朝组员们看了一眼，她们也用“相信你”的眼神来看了我一眼，使我信心百倍。我的讲解得到了同学们热烈的掌声。
可见合作是多么重要！
上大学了，自己有好多好多时间可以挥霍了，但是我也发现了自己学会了好多坏毛病，总是爱显摆自己。我不知道这是不是所有大学生的通病，还是自傲的表现。
我是一名苦逼的医学生，但是我却很喜欢，因为我们经常会有一些实验课，而内容当然就是解剖小动物了，每次实验课我总是冲在最前面，当实验动物领到手后，我就开始动手操作了起来，其他人都是两三个一起，而我或许是显摆自己多有能力一样，总是一个人，并且每次都能得到老师赞扬，但是，这样的情况却被一次实验改变了。
那天我们学*的内容就是解剖后的缝合，我向往常一样，拿着实验动物开始做了起来，虽然伤口有了，但是缝合时却遇到了麻烦，因为必须有一个人帮忙控制伤口才行，我靠其他人都配合的很好，而我却始终完成不好，我知道了自己的错误，此时此刻我才知道一个人的力量是多么有限，一台好的手术，不是靠自己一个人就能完成的，必须通过一起的努力才能做好。
通过那次实验课，我想了好多，在接下来的课堂里，我学会了与他们合作，并且我进步的更快了。
时间似流水，眼看又到了”刷新“黑板报的时候了。这次是男女同学共同合作的，所以我们一定把黑板报”刷新“好。
首先，我们先擦黑板，我是”领头雁“，开始拿起湿抹布擦，（因为其他人都去洗抹布。）我擦得还真有些规律，从上到下，从下到上，从上到下，从下到上——就这样反复上下擦，终于擦好了一遍。看着黑板报被这么一擦，真有几分干净了。这时，其他同学也来擦黑板了。我们就这样像松毛虫一样一个接着一个，看着被我们擦得”舒舒服服“的黑板，我还真有点羡慕呢！
给黑板洗完”藻“后，就要让我们这几个出色的”化妆师“来给黑板化妆了。卢老师不愧是”巧化妆师“，不一会儿就画好了一个好看的向日葵，还在花心里话画了一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子，和一个笑着的嘴巴，看起来可爱极了！然后，卢老师又在向日葵下面的根上画了一些黑白相间的琴键，好看极了！然后在两边边上画了红绿灯——
接下来，该轮到我、张子桢和陈榆升出马了。我开始认真地写起来：在道路上追追打打……张子桢也在写红绿灯的解释。陈榆升正斜着身子写一篇极短的小诗。
过了一会儿，我们都写好了，但额头上早已布满了汗珠，但我们看着漂亮的黑板报，开心地笑了。
