在我的成长过程中，遇到过很多失败与挫折。每当遇到挫折时，老师、同学、亲人们都会给我以鼓励，但最先给我送去鼓励的，便是我的爸爸妈妈了。
就拿去年夏天学滑板来说吧，那时候很流行滑滑板，看到广场上的小朋友们滑来滑去，姿势帅呆了。我羡慕不已。于是我也让爸爸给我买一个滑板，没想到爸爸爽快地同意了。
这下可把我高兴坏了，每天傍晚六点我就到广场去练*滑板，直到很晚的时候广场上的人们都散了我才肯回家。
可是，三天过去了，我的滑板还是没有入门。这时我觉得自己太笨了，便烦躁起来，也没了兴趣，好几天愁眉苦脸，索性把滑板放到地下室。
当爸爸妈妈发现我停止滑滑板后，耐心地帮助我这个“笨小孩”。
他们先鼓励我说：“这可不是三两天能学会的，要苦练。”
“我已经够努力了!” 我抱怨道。
“你还记得你当初学骑自行车吗？不是老摔跤吗？但是你是周围的小朋友中学的最早最快的啊，你看你现在的车技多棒呀！”爸爸鼓励道。
虽然我当时一点也听不进去，但在父母的鼓励下，我渐渐地想开了。
爸爸妈妈和我拿着滑板重新去了广场。妈妈让我仔细看小朋友们如何滑，爸爸让我悟其中的道理，并且扶我起步，帮我顺着栏杆慢慢滑行。
渐渐的，我能自己慢慢地向前滑了，我终于找到了滑板的*衡点，找到了感觉，我非常开心，爸爸妈妈看着我远去的身影，为我竖起大拇指，连连夸道：“启良真棒！”
不久，我的滑板技术一天比一天好，还能玩出许多花样呢。
父母还在许多时候鼓励了我，在我没有考好的时候，在我烦恼的时候，在我受了委屈的时候，在我困惑的时候，在我失意的时候……每当这个时候，父母就会给我以鼓励，是他们在我的成长中为我增加了动力，增添了很多快乐。
父母的鼓励使我在受到挫折时不再害怕，并且使我勇敢地去面对挫折，战胜困难！
感谢老师那鼓励的目光，让我重新获得了自信……
第一次见到张老师是四年级报到时，她穿了一件绿色的夹克，一头乌黑的秀发自然的垂落双肩……听说我们又要换班主任了。几位从未谋面的新老师在我的视线中一一闪过，种种猜想在我的脑海里盘旋，最后，不知道时什么原因，使我的目光与猜想定格在那位穿着绿色衣服的老师身上。
过了几天，终于开学了，我那激动、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我们的新办主任是谁。“铃，铃……”上课了，当那熟悉的绿色再次映入我的眼帘时，激动的心情再次涌动起来。这一节课，老师首先向我们自我介绍。从中，我得知这位老师姓张，正好比我大十二岁，可以算是我们的大姐姐了。接着，轮到我们做自我介绍了。轮到我的时候，我怀着忐忑不安的心情站了起来，低着头半天没有说话，老师走到我的面前，抚摸着我的头，我抬起头，老师正用那鼓励的目光看着我，不知哪来的勇气，我抛掉了以往的一切胆怯，向张老师，向全班的同学展现了一个全新的自我。
在这以后的几节课中，我一丝也没有松懈过，专心致志的听讲，并且还经常的举手发言，这是我自己都没有意料到的。或许是张老师那鼓励的目光让我重拾信心吧！每当我发言时，张老师总是微笑的看着我，当我发完言后，她还微笑的对我点点头，目光中总是流露出丝丝鼓励。要是在以前的课堂上，我几乎不敢发言，就像一只默默无闻的小虫，被人无视，其实我心里清楚，老师提的问题我大部分都会，只不过不敢举手罢了。不过，从这学期开始，在张老师鼓励的目光和亲切的话语下，我重拾自信，敢在课堂上发言了，敢于与同学们讨论问题了……从一个被人忽视的中等生一跃到优等生了，我的学*成绩突飞猛进，得到了各位老师的表扬，这使我变得更加自信了。
记得那天下午，张老师对我们说，要在班上选三名**手。我想如果谁被选上了，那将是多么光荣与自豪啊！张老师将教室环视了一周，最后将目光落在我得身上:“杨青雯……，就你们三个吧。”什么？我简直不敢相信自己的耳朵了，我竟被老师选上当**手了，我太高兴了!第一次正式升旗时，当**在我耳边响起时，我又紧张了起来，额头上细密的汗珠如同断了线的珍珠一般滚落下来，浸透了我得红领巾。这时，我隐隐约约的感觉到有人在盯着我，我朝着那个方向望去，那不是张老师吗？从她的目光中我又感觉到莫大的鼓励，我自信的朝那鲜艳的*望去，心里感到无比的自豪……
张老师，感谢您那鼓励的目光时时伴随着我，使我在灰心的时候重拾信心！
今天，我将要学游泳了，我兴高采烈地来到了游泳池。
那里的人人山人海，有大人在旁边看，我们游泳前先要热身，热完之后就到深水区跳水，我一听要跳水，我身上直出冷汗，吓得直往回跑。爸爸走了过来说：＂孩子不用怕，你不是在浅水区游得很好吗？你只要把深水区当作浅水区，那你就不会害怕了，你就自然的不会沉下去了，再说也有教练在你身边保护着你。＂我听了爸爸的话后，不在害怕了，就这样顺利地游到了对岸。
爸爸，是您给了我勇气，是您给了即大的鼓励。爸爸，要不是你，我会将永远学不会了，永远，永远。
——以鼓励为题的作文 (菁华3篇)
在我的成长过程中，遇到过很多失败与挫折。每当遇到挫折时，老师、同学、亲人们都会给我以鼓励，但最先给我送去鼓励的，便是我的爸爸妈妈了。
就拿去年夏天学滑板来说吧，那时候很流行滑滑板，看到广场上的小朋友们滑来滑去，姿势帅呆了。我羡慕不已。于是我也让爸爸给我买一个滑板，没想到爸爸爽快地同意了。
这下可把我高兴坏了，每天傍晚六点我就到广场去练*滑板，直到很晚的时候广场上的人们都散了我才肯回家。
可是，三天过去了，我的滑板还是没有入门。这时我觉得自己太笨了，便烦躁起来，也没了兴趣，好几天愁眉苦脸，索性把滑板放到地下室。
当爸爸妈妈发现我停止滑滑板后，耐心地帮助我这个“笨小孩”。
他们先鼓励我说：“这可不是三两天能学会的，要苦练。”
“我已经够努力了!” 我抱怨道。
“你还记得你当初学骑自行车吗？不是老摔跤吗？但是你是周围的小朋友中学的最早最快的啊，你看你现在的车技多棒呀！”爸爸鼓励道。
虽然我当时一点也听不进去，但在父母的鼓励下，我渐渐地想开了。
爸爸妈妈和我拿着滑板重新去了广场。妈妈让我仔细看小朋友们如何滑，爸爸让我悟其中的道理，并且扶我起步，帮我顺着栏杆慢慢滑行。
渐渐的，我能自己慢慢地向前滑了，我终于找到了滑板的*衡点，找到了感觉，我非常开心，爸爸妈妈看着我远去的身影，为我竖起大拇指，连连夸道：“启良真棒！”
不久，我的滑板技术一天比一天好，还能玩出许多花样呢。
父母还在许多时候鼓励了我，在我没有考好的时候，在我烦恼的时候，在我受了委屈的时候，在我困惑的时候，在我失意的时候……每当这个时候，父母就会给我以鼓励，是他们在我的成长中为我增加了动力，增添了很多快乐。
父母的鼓励使我在受到挫折时不再害怕，并且使我勇敢地去面对挫折，战胜困难！
感谢老师那鼓励的目光，让我重新获得了自信……
第一次见到张老师是四年级报到时，她穿了一件绿色的夹克，一头乌黑的秀发自然的垂落双肩……听说我们又要换班主任了。几位从未谋面的新老师在我的视线中一一闪过，种种猜想在我的脑海里盘旋，最后，不知道时什么原因，使我的目光与猜想定格在那位穿着绿色衣服的老师身上。
过了几天，终于开学了，我那激动、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我们的新办主任是谁。“铃，铃……”上课了，当那熟悉的绿色再次映入我的眼帘时，激动的心情再次涌动起来。这一节课，老师首先向我们自我介绍。从中，我得知这位老师姓张，正好比我大十二岁，可以算是我们的大姐姐了。接着，轮到我们做自我介绍了。轮到我的时候，我怀着忐忑不安的心情站了起来，低着头半天没有说话，老师走到我的面前，抚摸着我的头，我抬起头，老师正用那鼓励的目光看着我，不知哪来的勇气，我抛掉了以往的一切胆怯，向张老师，向全班的同学展现了一个全新的自我。
在这以后的几节课中，我一丝也没有松懈过，专心致志的听讲，并且还经常的举手发言，这是我自己都没有意料到的。或许是张老师那鼓励的目光让我重拾信心吧！每当我发言时，张老师总是微笑的看着我，当我发完言后，她还微笑的对我点点头，目光中总是流露出丝丝鼓励。要是在以前的课堂上，我几乎不敢发言，就像一只默默无闻的小虫，被人无视，其实我心里清楚，老师提的问题我大部分都会，只不过不敢举手罢了。不过，从这学期开始，在张老师鼓励的目光和亲切的话语下，我重拾自信，敢在课堂上发言了，敢于与同学们讨论问题了……从一个被人忽视的中等生一跃到优等生了，我的学*成绩突飞猛进，得到了各位老师的表扬，这使我变得更加自信了。
记得那天下午，张老师对我们说，要在班上选三名**手。我想如果谁被选上了，那将是多么光荣与自豪啊！张老师将教室环视了一周，最后将目光落在我得身上:“杨青雯……，就你们三个吧。”什么？我简直不敢相信自己的耳朵了，我竟被老师选上当**手了，我太高兴了!第一次正式升旗时，当**在我耳边响起时，我又紧张了起来，额头上细密的汗珠如同断了线的珍珠一般滚落下来，浸透了我得红领巾。这时，我隐隐约约的感觉到有人在盯着我，我朝着那个方向望去，那不是张老师吗？从她的目光中我又感觉到莫大的鼓励，我自信的朝那鲜艳的*望去，心里感到无比的自豪……
张老师，感谢您那鼓励的目光时时伴随着我，使我在灰心的时候重拾信心！
今天，我将要学游泳了，我兴高采烈地来到了游泳池。
那里的人人山人海，有大人在旁边看，我们游泳前先要热身，热完之后就到深水区跳水，我一听要跳水，我身上直出冷汗，吓得直往回跑。爸爸走了过来说：＂孩子不用怕，你不是在浅水区游得很好吗？你只要把深水区当作浅水区，那你就不会害怕了，你就自然的不会沉下去了，再说也有教练在你身边保护着你。＂我听了爸爸的话后，不在害怕了，就这样顺利地游到了对岸。
爸爸，是您给了我勇气，是您给了即大的鼓励。爸爸，要不是你，我会将永远学不会了，永远，永远。
——以书香为题的作文 (菁华3篇)
我有一曲美妙音乐，奏响在童年；我有一场白雪飞扬，洒落在少年；我有一簇桃花嫣红，盛开在今朝。捧起书，轻翻书页，缕缕书香扑面而来。
还记那年秋方迟，众童幼声，与檐下飞燕作伴，起起伏伏，绽开了金秋的书色书香。抹抹金黄飞扬在这秋色间，硕果累累，如一位教师的谆谆教导。幼时心底埋梦想，只愿书香随行。从那时，守望书香之梦，悄然临于心中。
书，可以跨越古今，思接千载，去完成一场前世所约的宴*。我漫游其中，品味着这世间人情冷暖。革命勇士热血沸腾，提笔为刀，民主战士，字字穿心，语言辛辣。豪情与壮志围绕在笔尖，钉在纸上，一笔一腊梅，寒梅映雪开。书香盈溢，情为书迷，满腹经纶，采一捧山花，就月色朗润，追寻守望中的梦想。
多想流连于字里行间，在美妙温婉的唐诗宋词中徘徊，在豪情壮志的金庸小说里，去具有深刻意义的世界名著，与古今中外巨作掌灯相守，与文天祥一起呐喊：“人生自古谁无私，留取丹心照汗青！”与鲁迅一起演讲：“有一分热，发一分光！”与保尔·柯察金一起去为伟大的社会主义奉献自己绵薄的力量。书香中漫步，归拢着心如刀割的痛心，也收获着妙不可言的闲情。
心喜，心悲，心迷，心醉。书香守望一世，清风徐来，心头挂牵此世念。
如今，日子烦扰冗杂，千嶂里，长烟落日孤城闭，漫卷的凄苦悲凉。我仍沉没于书香，所谓世间杂乱，只留的一梦未改，手沾书香，守望一生，繁花似锦，灯火阑珊，世间太乱。留得一卷书香，醒于夙，梦于书，情未改，花谢花飞间，守望书香的清净。
独倚窗边，酌一口清茶，细细思琢着那树缝中的阳光，回忆起在书中徜徉的日子。
火热的午后，我独自迈步于校园图书馆前，无疑按耐不住内心竟不自觉地哼起了小曲儿。终于，许久后知识的大门向我打开，我终圆梦成了一名读书管理员。
在图书馆的日子，无疑是十几年光景中最愉悦的时光。一手拎书，与百家尽情畅谈无拘无束。再品，与外国学者诉说心语交流心德。“管理员，我要借书。”“快来帮我找一下这本书。”“登记书名吧，我迫不及待想要看看了。”时不时传来的唤声，让我愈发忙碌。品书，助人，自不必说成为了我那管理员生活的一部分。
白昼，在图书馆的络绎不绝接踵而至的时间使我充实。微笑伴随着飞舞的笔尖，书写着“同行人”的姓名；双手捧书，帮书籍找回原来的归处。再次微笑，又送走了借阅人。就那样，我收获了人们的喜爱与友善。
夜晚，则有了自己的闲暇时间。捧起古书，*在偌大的馆中，心中保持着澄净，闭眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮现，他们与我相握恰似多年未见的老友挥手寒暄。乏累之时，送走孔孟，迎来科幻之父凡尔纳，与他诉说如今科技所创下的辉煌，他双手击掌，深邃的眼神中尽开喜悦却又带着憧憬与希望。起身，漫步在馆中，手指轻抚过书缝，择了夏洛蒂。勃朗特作的，我的一己知音共诉自尊与追求，高山流水遇知音只悲相见恨晚。望向夜空繁星点点，忘却了时间也数不清究竟会了几位学者，只是觉得受益匪浅。我又收获了知识和智慧。
且说时间会带走婴儿的咿呀，恋人的顺发，白皙的脸庞，却也带不走一个人对阅读的渴望。怀揣着梦想，去拥抱每一本书籍带来的感动。我始终愿在文字的舞台下做一位忠实的观众。文字，犹如优秀的演员，用着满腔热血演绎人生的悲欢离合，句符用铿锵有力的双臂去奏乐。图书馆中的我，就像是江河中的一叶扁舟，被知识所覆盖，千百位文学家向我涌来使我愈发愈小。图书，引我向一股泉水走去……那时，星星做我的向导，玫瑰花的倩影如同灯焰在心里发亮。从喜欢到痴迷，图书管理员的工作使我真切感受到真情的激荡，让沐春荡漾绽放出五彩年华。
如今，想起图书管理员的日子带给我与人之善与书之馨，更是让我领略了中华五千年的文化传承，了解了国外文坛的璀璨。
只想静静沐浴春风，追溯到那段在书中的生活，那么净那么净……
每每走进书店，我总会油然而生一种神圣感、崇敬感。今天，我再次怀着这种情感，来到了新华书店，享受读书的乐趣。
刚走进书店，空调的冷气夹杂着清新的书香便扑面而来，放眼望去，书的种类琳琅满目。我走到初二物理类，精选了一本书，看了起来。瞧，我时而眉头紧索，口中念念有词；时而一边点着头，一边轻声说道：“哦！”；时而凝望着天花板，思考着什么。这时，有两个人走了过来。他们嘻嘻哈哈，声音很大，和整个安静的书店极不协调。可他们仍毫无感觉，聊个没完。既然如此，我便退到奥林匹克书架旁，离他们远点。时间一分一秒地过去了，我无意间一瞥，呵，不少人看得津津有味。有的人捧着书，站着一动不动；有的人椅着书架，翻动着纸页；有的人蹲坐着看得轻松自在。
一个多小时过去了，我又来到了“经典名著”的书架旁。呵，这里的人也不少。由于挤着太热，有的人就直接瘫坐在凉快的地上。我挑选了一本《子夜》，坐在人少的地方，看了起来。
快要到6点了，我也该回去了。离开书店，总有一种莫名的不自在，好象离开了一位挚友似的。是啊！书是人类进步的阶梯，书店当然也是神圣的地方。一览现代史，无数能臣干将经常来到书店、图书馆读书学*。*也经常在书店里看书看到深夜。
我喜欢书店，朋友，你呢？
——以保护为题的作文 (菁华3篇)
旅游，是许多人的爱好。游览祖国的大好河山，饱览名胜古迹的同时，我们也在不断的增长知识。不用说，我就是一个旅游爱好者。今年寒假，我又登上了家乡的南长城。
三年前的南长城十分雄伟，从烽火台向下望，可以看见碧波荡漾的东湖和数不胜数的各式各样的楼房。三年后的南长城，又会是一番怎样的景象呢?怀着无限的遐想与期盼，终于来到了长城脚下——崇和门。向前望去，可以看见长城蜿蜒盘绕在山间，犹如一条长龙。虽说它们没有北京的长城那么长，那么壮观，但也非常雄伟，给我一种肃然起敬的感觉。
登上长长的台阶，在不远处望见了第一个烽火台。妈妈一边欣赏着长城*的风景，一边给我讲历史典故。这是我更加了解了这座历史悠久、风景如画的南长城。
一路的攀爬，使我感受到了长城的变化。总的来说，一切几乎都没怎么变，但我看到长城上有许多的垃圾。这，使我感到愤怒：华夏儿女的祖先千辛万苦、风餐露宿才打下了天下。每一个名胜古迹都有着它独特的风景和一个个古老的故事与传说。如今，人们不但没有好好地保护它们，还加以破坏：在城墙上乱涂乱刻，随地吐痰、乱扔垃圾。作为*人，作为炎黄子孙，难道不感到羞辱吗?
作为新世纪的少年，我们应该更加注重环境的保护。20xx并不可怕，可怕的是环境遭到破坏。草地不再是绿的，天空不再是蓝的……世界末日并不可怕，可怕的是人类将自己毁灭自己!保护环境，保护我们共同的家园吧!
为了让草地更绿，为了让河水更清，为了让天空更蓝，让我们一起来保护环境。保护环境，从我做起。现在还不晚，为了你我他的幸福生活，保护环境，刻不容缓!
如果校园绿树成荫，当我们漫步其中，一定会感到心旷神怡；如果教室窗明几净，当我们坐在室内，自然全神贯注；如果环境整洁优雅，当我们在其中学*时，定会感到心情舒适。优美的校园环境有助于我们沐浴知识的光辉求知进步，有助于我们汲取道德的养分发芽成长，这样优美的环境自然让人倍感珍惜，所以我们必须学会保护环境，这是做人的基本道理。
当你跨入校园时，是愿意感受花草树木的清香，还是愿意忍受遍地垃圾传来的刺鼻味道，是愿意欣赏青葱的草坪，还是愿意入目遍地瓜子壳饮料瓶，是愿意听到轻松悠扬的音乐，还是愿意忍受群魔乱舞，鬼哭狼嚎。正所谓，人人为我，我为人人，美好的环境为每个人带来舒适快乐的感觉和健康的氛围，每个人有义务保护美好环境，建设美好环境，这样才有持续的美好环境可以享受。
怎样才能更好地保护环境呢？首先从个人做起，从小事做起，从*时的一点一滴做起，克制自己，不为了贪一时方便随地乱丢垃圾。进而刻意不乱丢垃圾，到养成*惯不乱丢垃圾，从我不乱丢垃圾，到带动别人不乱丢垃圾，一步一个台阶，从个人的良好*惯到所有人的良好*惯，美好环境自然更*一步。
其次要努力学*，掌握可以保护美好环境的.高强本领。要知道，破坏美好环境的是人，保护美好环境的还是人，唯有保护美好环境的人掌握了解决问题的本领，才能真正修补人造成的破坏，挽回人曾经造成的恶劣后果，真正做到解决问题，保护环境。到那时，每个人都可以在享受美好环境之时，自豪的感怀，保护环境也有我的一份绵薄之力。
星期天阳光灿烂，乐乐在小溪里捉了两只蝌蚪，兴高采烈地回家了。
乐乐回到家，打开收音机，坐在沙发上，一边看漫画书，一边听收音机，今天收音机的广告是保护青蛙。
乐乐听着，听着。他来到今天捉的小蝌蚪身边，他看看小蝌蚪，想：小蝌蚪长大了会变成青蛙，青蛙会捉虫子，如果我把小蝌蚪的自由给夺去了，那么，蝌蚪就会很伤心的。想着想着乐乐把鱼缸拿起来。
乐乐来到小溪边，他把小蝌蚪放了。小蝌蚪快活地游来游去，好像在说：“谢谢你，乐乐！”
沈伟：保护青蛙
一天，丁丁拿了一张网蹲在河边捞了几只蝌蚪，兴高采烈的跑回家，把蝌蚪放到鱼缸里。
丁丁一边看书，一边听收音机里的新闻，只听收音机说：“小蝌蚪是我们人类的朋友，因为蝌蚪长大了变成青蛙，而青蛙是害虫的克星，所们我们要保护青蛙。”
丁丁听了收音机里的新闻，就跑过去对鱼缸里蝌蚪看了看，心想：“蝌蚪长大了就是害虫的克星，我不应该捉它。”
最后，丁丁抱着鱼缸飞快地跑到小河里，把蝌蚪放走了。小蝌蚪在小河里兴高采烈地游来游去，好像在说：“谢谢你，丁丁。”
——以力量为题的作文 (菁华3篇)
梦想，是众所皆知的。有了梦想，你就有了奋斗的力量；有了梦想，就有动力改变自己。梦想是对未来的期望，却又不是白日梦，它必须用自己的实际行动和努力奋斗才能实现。
在小时候，我从电视上看见宇航员们走上飞船，向宇宙进发，探索深沉的宇宙奥秘，那该多么有趣！于是我下定决心一定要努力当上宇航员。长大一些，我渐渐了解当宇航员的要求很高，我感觉遥不可及，于是我慢慢放弃了这个不切实际的梦想。直到有一天，老师给了我一本《放飞的梦想》，让我明白了实现梦想必须要坚持不懈！如：杨善洲——誓把荒山变绿洲。杨善洲爷爷改善为了当地的恶劣环境，冒着生命危险去植树。小树苗被贫瘠的土壤，恶劣的天气摧毁了，一次又一次。但是，杨爷爷并没有放弃，毁掉的苗又补上，就这样日复一日，年复一年，终于，那里变成了一片绿洲。
明朝神医李时珍——追求梦想的医药大师。李时珍小时立志要像父亲一样治病救人，救死扶伤。于是开始学医，后来终于当上了御医。在治病用药过程中，他发现根据医书下药，有的药用后病人有不良反应，甚至死亡。于是，李时珍便辞去官职，专心走便江湖寻找药物。常常风餐露宿，但他没有放弃，一直坚持，终于找到了许多药。他创造了《本草纲目》，又几经改编，直到现在，推广到了全世界得到了重用……
我得到了启发，去奋斗就可以实现梦想。所以从今天开始，就让我们开始奋斗，去实现自己的梦想吧。
以前我常常听大人说蚂蚁的力量真大，有一天，我在门前仔细观察，果真是这样。
这天，我发现门前有几只蚂蚁，这些小蚂蚁，大大的脑袋，细细的触角，都长有三对脚，离它们不远的地方，我放着一只死蝴蝶。一只小蚂蚁首先发现了这个庞然大物，它围着蝴蝶转了几圈，就走了。
一会儿，那只小蚂蚁领着黑压压的一大群蚂蚁来了。它们很快地找到了蝴蝶，把它围起来，然后一拥而上向大蝴蝶进攻。蚂蚁越来越多，越战越勇，爬得蝴蝶满身都是。不一会儿，这群蚂蚁把蝴蝶很快地拉到他们的家……
它们靠的是团结的力量，我真敬佩它们。
我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗？对了，她就是我们的班主任——任老师。
她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。
她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧！半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都80分及以上的，作业就会减少，如果全班都90分及以上，任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。
任老师一年级时对待同学是*等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是4点半到5点，好同学准时4点放学。
这就是我的班主任老师——任老师。
——以心态为题的作文 (菁华3篇)
不知从何说起，自己的心态随着生活的每一天的开始渐渐变的开朗、*淡的注视着周围的一切，或许生活中我们，更多时候没有那么槽糕，我们为自己设置远大的目标，所谓的目标是富裕的生活，更高层次的享受，更是为自己禁锢于无形的套子中，将自己埋在深深的泥土里，举手间无法呼吸，甚至为此丧失了本来的自己，鲁迅先生说过：“他希望以后的晚辈不因生活而奔波。”然后过了五六十年后的我们，亦是如此的奔跑着，努力着，追逐着，等待重新光明生活。所谓生活需拿得起，放得下，内心似李白这浪漫主义的诗人，这抛开一切束缚，任凭思想自由飞翔的鸟儿；我也向往慕陶渊明式的生活，与世无争。做自己喜欢的事，写自己喜欢的字，身心都陶冶于自然那美妙的清新之间。
做自然的人，与自然相融的人。我钦佩鲁迅，也要追随他的战斗精神，却不想做为他；做一个真正的鲁迅很辛苦，不但在社会上与黑暗搏斗着，在思想中也不断地斗争着，他为了集体的利益牺牲了个人的利益，得之寂寞的生涯唯有号角不断被他吹响，向黑夜发起一再的冲锋，直到生命的最后一息。我喜欢李白，我钦佩鲁迅，我向慕陶渊明式的生活。我做不了鲁迅，只能做我自己。一边按着自己的喜好做人，一边根据自己的理想生活尽管每天的生活忙忙碌碌，可谓忙里偷点闲，苦中做乐一点甜，听着美妙的音乐，欣赏着朴实无华的文字，喜欢哲学，只因它带给我生活的改善，思想的冲击，让自己的眼前豁然一亮，一切的烦恼在瞬间释然，潜移默化的影响着自己的一切，我喜欢跟对生活乐观的朋友在一起聊天，对未来充满信心，排斥消极面对社会，抱怨生活中的人或事，人活着为了享受到生活的美好，人生短短几十秋，何必让自己的每一天在虚华无度、悲观惨淡的面对。
金无足赤，人无完人，事无完事，渐渐学会笑着面对周围的一切，用乐观的心态看待一切的发生，一切来源于自然，消失于自然，轻轻的，不留下一片印记，仿佛未曾来过。不苛求也不要求，不希望也不奢望，保持一份淡定*静的姿态犹如湖中的水，衬托出自然界的优美，使人心旷神怡。
客观存在是合理的，有它存在的必然性，周围的事物或许在我们自己主观看来，总是有那样的弊病，给自己带来无限的烦恼和困扰根据自然学规律，矛盾时刻存在着，事物具有双面性，有好的一面必有与其相矛盾的一方，眼光太过狭隘，有时候我们只需移动一小步，转过身朝相反的方向看看，就会发现原来是自己的心智迷惑了自己，使自己迷失方向。对待身边的所发生的事，我们何不保持一份乐观的心态、积极的姿态去面对，以*静、淡定的方式去认识它，此刻的你需要随时调整自己的心态，所想、所思、所做。使笑声洋溢自己，洒脱传递周围，营造一份和谐温馨的场面。
周国*说：“人生由命运和对待命运的方式决定。相同的命运，方式不同，就成了本质上不同的命运。”正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而当豆子换一种方式，做成美味豆腐，它的命运就发生了翻天覆地的变化。
方式改变命运，方式成就命运。信哉，不虚言也！
最初，人生之爲人，受造化的揉搓捣炼而万代延衍，革故鼎新，存续不断。千百年以来，代代相承，正因爲有一群人不放弃寻找最佳的方式。
犹如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不过如此，但经过烈火拉坯，终至成型成器。点点色釉，就使脚下的黄泥焕然而成瓷器，被奉之庙堂，受千万人追捧。仅因方式不同，命运便重新洗牌，让人不禁感慨：方式改变命运。
然而，有多少人囿于*凡惨淡，终此一生？是的，不可否认，改变方式自有它的危险性，如跋山涉水或易坠入更黑暗的深渊，但是，仅因畏惧，我们就该墨守成规吗？纵使寻找最佳方式需要背负百座十字架，需要戴上荆棘冠，但只要心中有光，坚信方式铸就命运，我们就能心怀坚毅，奋力前行，无惧无畏，终至那绚烂辉煌之境。
不论寻找的过程有多么艰辛，也一定不可放弃，就算找到天之涯、海之角，找到生命的终结，也一定要坚信最佳的方式才是生命的金钥匙，是它让陈旧别开生面，让希望蓦然绽放，让未来豁然在眼前。如果有人问：“一滴水可以穿越沙漠吗？”墨守成规者一定哑口无言，然而试着将一滴水化爲冰，那么，用冻成冰的水跨越沙漠，如何？最佳的方式，可以改变一滴水的.命运，也可以改变一个人的生命。哪怕生命是一匹千疮百孔的绸子，有太多的破洞需要缝补，有太多的褴褛需要整葺，只要找到最合适的方式，也可以织出经纬，织出灿烂华章。
涨潮时，鱼吃蚂蚁；退潮时，蚂蚁吃鱼。选择退潮时出行的蚂蚁就可以通过抓住最佳的方式从盘中餐变爲对手的主宰者，蚂蚁和鱼并无绝对的强大，有的只是思维的强大方式改变命运，方式铸就命运，于斯可见。
破碎的葡萄可以成爲甘醇的红酒，轧碎的甘蔗可以酿出玉液琼浆……唯有改变，才有醍醐灌顶的醒悟；唯有改变，才有天眼乍开的洞见；也唯有改变，才有命运不败的盛放。
香港有三个年轻人，一起到一个露天洗车场当洗车工。春夏秋冬，酷暑严寒，他们终日里埋头苦干。
一天，一位大学教授到这里洗车，发现他们三个虽然都是洗车工，但工作态度迥然不同。于是他好奇地问A：你在干什么？A悠闲地说：您没看到吗，我在擦车！
大学教授又问B：你在干什么呢？B笑着说：我在给顾客做汽车保养！
然后他又问C：你在干什么？C微笑着回答他说：我在帮老板赚钱，当然也是给自己挣口饭吃！
大概过了六七年，这三个一同来打工的年轻人的命运发生了天翻地覆的变化：A作爲一个洗车场的业务主管去B开的汽车养护产品店进货，C作爲香港环保洗车王科贸集团的董事长到B开的经销店考察。B无限感慨地对C说：你当年就是跟我俩不一样，所以现在就大不一样了。
B说的不一样，其实说的就是心态问题。相同的环境，只是因爲心态不一样，各自的命运竟然产生了如此巨大的差别。在三个人中，最有成就的，当属C，他的成功就在于他的心态比另外两个人更好，我在帮老板赚钱，当然也是给自己挣口饭吃！一句简单的话，就透露出了他的坦然的心态。有了这种坦然的心态，还有什么不可以面对的呢？
即使是一件很微小的事情，就能让很多人烦恼或者悲伤不已的。面对烦恼和悲伤，他们抱怨连天。总觉得是别人的缘故才导致目前的窘迫，因此，对他人有了更多的苛求的。
爲什么说是苛求呢？因爲每个人都有自己的思想和想法，他们不会因爲别人而刻意改变自己。举个例子，同事性格外向、能说会道，他可能不会因爲某个同事内向开不得玩笑，就三缄其口，有时候有意无意就会取笑别人一番。这时候，被取笑的人可能就开始抱怨了。但那能怎样呢？抱怨，只会让他们的心情越来越坏，根本解决不了问题，这种事情太多了。
他们之所以抱怨，是因爲别人身上有他们看不惯的东西，但他们又无法改变这种现实。那么，爲什么不尝试着去改变自己的心态呢，也许仅仅改变一点点，情况就大不相同了。
——以悟为题的作文 (菁华3篇)
今年的国庆节连休6天，心里感觉很惬意，尽管到后来的几天都有些迫不及待的想上班，尽管也提前2天就来了单位，回到熟悉的办公室，坐在熟悉的办公桌前，真好！
以前但凡有长假的时候，都会早早就打算要怎么过，在哪里过。今年没有丝毫犹豫的直接回家。我想和年龄是有一定关系的。有句话说：人越大，就会越想家。小的时候你无法理解，大的时候你不需要理解。
回家陪爸妈聊聊天、在家做点农活、做些简单的饭、跟小侄子玩玩，看看电视、睡睡觉。突然觉得生活很美好，虽然没有大富大贵、虽然没有轰轰烈烈、虽然没有天南海北，但是一家人在一起，真好！
爸妈老了，却越发牵挂儿女了。儿女大了，却越发不理解父母了，话语越来越少、问候越来越少、看着爸妈被岁月洗刷过的容颜，突然有种想哭的冲动。祝福爸妈！
时间绝对是世间最好的良药，很多事情以为不能忘却、很多人以为不能释怀、很多东西以为无法割舍，只是因为时间不够。在时间面前，一切都显得如此苍白！
人总是要活下去的，活着就有希望。可以快乐、可以悲伤，重要的是做真实的自己！
醒的很早，几乎是看着天明朗的。
什么事也没做，除了百无聊赖地窝在被子那一角。外面是寒冷，周遭是温暖；好比外面是刺骨，心里却是朝阳初照耀的慰藉。
此刻的心是舒畅的，也是无比自由的。家门前的空旷带来的是心灵的寂静......
一天的开始奔向结束，人总很少去想日暮。有多少人走在新生的路上，就有多少人惧怕老去之死亡。所以不得不享受现在。
现在的我也一样，享受青春年轻的权利，享受美好。然而太多的空想换来其他人的不解，我实在不想太早去恐惧。
新生的意义却总是太美好短暂。我却想永远留在自己的幼稚之中。
尽管谁也无法控制世界的运转。所以，当我蜕变时，不一定有人关注，但一定有人见证！结果往往少于一个人的共享。其中我倾注了一路上的各种滋味，也必定要享受万事升华在凝固成水晶般心灵。
美好永远留给陌生人，其余的只有和那些陪伴我的人一起承受。
晚睡了，愿以后的睡到天明。拥抱家人，把孤独留给自己。
暑假生活终于开始了。为了能在社会实践活动中锻炼自己，增长知识，我参加了县城和农村小学生暑假学*情况对比调查的活动。
对于我们县城的孩子来说，假期意味着另一个学期的开始。你看，暑假还没开始，学校门口就摆满了各种各样的暑假班的广告牌。有英语班、美术班、写字班、古筝班、钢琴班……这些广告牌吸引了不少望子成龙的家长，还有那些要上班，没有时间在家管孩子的家长，也就不管我们愿不愿意，都往暑假班里塞。就像我，既要学钢琴，又要练写字。不过我参加了“黄金之旅”科技夏令营，让我知道了黄金是怎样炼成的。既锻炼了我的生活自理能力，又增长了知识。唉，我也只能在学*中寻找玩的乐趣。
而对于农村的孩子来说，暑假是自由的天堂。他们很快就完成了作业。没有了家长和老师的`管束，他们可以尽情地玩，尽情地疯。他们上树捕蝉，下河捉鱼，到河里游泳，到处都是欢笑声。嗨，他们能在玩的过程中学会很多本领：游泳、捕蝉、捉鱼。也学到了许多书本上没有的知识。
……
——以走进为题的作文 (菁华3篇)
多少次曾经在梦里出现这个场景，初三。不禁感慨时光飞逝，现在我已经是一名初三的学生了。
小学的时候我曾经想过，初三就是自由，我可以自己做我喜欢做的事。六年级，我发现并不是这么简单，初三的学*是辛苦的，但是初三的学生每每经过六年级教室总是会迎来学弟学妹一阵阵崇拜的目光。不过当我看到自己到了这个年龄后，才发现，想象总是与现实相反。
初三的学*是劳累的。刚上学一周，每天的作业像大山一样压得我喘不过气来，*惯了暑假里每天悠闲懒散的生活态度，这样突如其来的巨大突变，真的是让我无法适应，每天在学校，家庭两点一线来回穿梭。各种测验也是接踵而至。每天回到家，就好像好几天没睡觉似的，又累又饿。
初三的学*是煎熬的，一天的学*已经很累了还要回家做很久的'作业。每每我感到困了的时候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一个人的房间灯亮着，这种孤军奋战的感觉也是前所未有的。
我在这个学校已经待了三年了，今天是最后一年，初三不仅是一个开始也是一个结束。这一年虽然很累但是我们却因此结下了深厚的友谊。这一年很快就会过去，我会珍惜我们在一起的每一分每一秒，也会使出自己的全力去拼搏，加油!
选择走进阳光，便是选择了一种生活态度。喜爱阳光的人，总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地。阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉，却同时在他们身后涂下鲜明的黑影。然而爱阳光的人从来不惧怕这些。他们自从下决心拥抱阳光那一刻起，就已然放下了对黑影的惧怕，热烈而奔放地向着阳光跑去，用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲。他们乐于投身知识的海洋，全然不理会别人眼中"无知"的标签。他们勤学好问，刻苦钻研，动人的文章诗篇是送人起航的威风，神奇的公式定理是手中紧窝的船桨。
他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进，为了追寻这海上最灿烂的霞光。纵然有时迷失了方向，有时遭遇了怒吼的风暴，终也锲而不舍，一如既往。当黎明的第一束阳光穿透云层，向他们投以微笑，他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光。他们乐于敞开心灵的怀抱，向他人伸出友爱的双手，不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点。他们用热情感染着他人，用善良滋润着他人，用行动帮助着他人。他们以至真至纯的性情打动了身边的人，乃至国家的人，世界的人。人们乐于接受他，信任他并赞扬他。纵使他的确是有些不惹人爱的斑点，却因为真实而更显得弥足珍贵。他们身上，绽开了最为纯洁美丽的心灵之花。他们甘于挑起推动历史前行的重担，不管在别人眼中，他们是如何的弱不禁风或是自命不凡，异想天开。他们以国家之任为己任，为国家人民之幸福而奋斗终生。
他们的传奇似的奋斗历程，一笔笔地构成历史的恢弘，不朽的篇章。虽然难免有用错了地方的力气，有迷失了方向的经历，却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩。历史记录了他们，人们记住了他们。他们身上，刻下了最为凝重浑厚的历史之印。 而那些从一开始便逃避了阳光，蜷缩在安全角落里的人呢？他们也许从来不被认为无知，却也终究只是在知识的宝藏身边打转；他们也许从来不被人看到性格的缺陷，却也永远都处于人群的边缘；他们也许从来不必经历大起大落的风浪，却也终究碌碌无为，*庸一生。
他们惧怕阳光的热量，却也忘记了阳光带来的辉煌。他们不愿面对阳光下身后的黑影，也就失去了要奋勇向前的动力。他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日。直到被遗忘，化做尘土。可这并不是他们所满心希望的那样。他们同样也渴求着辉煌。 只有选择拥抱阳光的人，才有资格去享受阳光给予的辉煌。 所以，迈开步伐，走进阳光吧。
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而――
压不垮的，是我的肩，是我对明天的希望;
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬;
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上。
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望!
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界。
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采;
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
——以鼓励为题的作文范文十份
父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。
陈老师注意到了我。上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀!”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎!
于是，在上第二节课前，我认真预*：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。
今天，我将要学游泳了，我兴高采烈地来到了游泳池。
那里的人人山人海，有大人在旁边看，我们游泳前先要热身，热完之后就到深水区跳水，我一听要跳水，我身上直出冷汗，吓得直往回跑。爸爸走了过来说：＂孩子不用怕，你不是在浅水区游得很好吗？你只要把深水区当作浅水区，那你就不会害怕了，你就自然的不会沉下去了，再说也有教练在你身边保护着你。＂我听了爸爸的话后，不在害怕了，就这样顺利地游到了对岸。
爸爸，是您给了我勇气，是您给了即大的鼓励。爸爸，要不是你，我会将永远学不会了，永远，永远。
在我五岁时，我得了重病住进了医院。
我天天躺在病床上感到很寂寞，也很害怕。同病房的几位大哥哥看到我愁眉苦脸的样子，都纷纷陪我做游戏，还拿出自己心爱的玩具给我玩，并鼓励我说：“不要害怕，医生会治好我们的病，我们都要坚强，好吗？”听了大哥哥们的话，我觉得轻松多了，不再像以前那么寂寞。
可是好景不长，当我得知我要截肢这个噩耗时，我死活不愿意。伤心欲绝的爸爸妈妈对我一筹莫展。这时同病房的一位胖哥哥拄着拐杖来到我床边，语重心长地对我说：“生命是宝贵的，虽然我们少了一条腿，但是我们有手、有脑，我们并不比别人笨，病好了以后，我们同样可以和正常人一起学*，今后的科技也会越来越先进，我们也可以和正常人一起工作。”说完，胖哥哥取出了他珍藏的一份报纸，上面介绍了上海复旦大学日语系的学生关少波，他九岁时患了骨癌，腿截了肢，但他自强不息、勤奋学*，以高分考入了上海复旦大学。胖哥哥把这份报纸送给了我。听了胖哥哥的话，我似懂非懂，但对手术不再抗拒了。
当进入手术室时，我不但没有哭，反而还很放松。手术结束了，我被推出手术室，等在门口的妈妈看见我，眼泪像断了线的珍珠。我轻轻地对妈妈说：“我没事，妈妈不哭。”
手术后，我在医院里住了两个星期。
就在这两个星期里，又来了一个病情比我还严重的小朋友，他每天哭个不停。我鼓励他说：“你要坚强，你看，我比你小，都熬过来了，你也一定可以的。”我把胖哥哥给我讲的话又对他讲了一遍，他听了我的话，不再像以前那样哭闹了。
终于，我出院了，我得谢谢胖哥哥给我的鼓励，他使我变得更坚强，更自信。
小时候，我上台比赛小提琴。选手们一个比一个拉得好，快要轮到我了，我的心都快跳出来了，这时，一位陌生的小女孩拉住我的手，说：“没关系，不要紧张，这比赛是一年一回的，要是你紧张了就拉不好了，拉不好了就更不能获奖了。”我听了，奇怪地想：她怎么会鼓励我呢？她也是我的对手，但是不嘲笑我紧张，这是这怎么回事呀？不过，心还是放下了。
时间过得很快，就要上去了，陌生女孩又对我说：“加油！你是可以的。”我顺利的拉完了一首曲子。结果，我得了第二名，我对女孩说：“谢谢你，是你的话让我不紧张，我们做朋友吧！”每当比赛的时候，我都会想起小女孩的话，让自己不紧张。“失败是成功之母”这是我许下的诺言。
在人生的道路上，不论是谁都会遇到一些挫折，这时请记住一定要对那位正身处艰难之中的人说一句“一定要坚持住！”。因为这一句适也许就会成为一个人通向成功的基石和动力。
当代作家史铁生也许就是最好的例证。插队重病后，他就被送了回来，可是母亲却并没有因此放弃他，而是一直在他身边安慰他、鼓励他。和“孟母三迁”一样，母亲一直用心良苦。瘫痪后的史铁生面对残酷的命运，一度封闭自己，自暴自弃。是母亲，一直无微不至的照顾他的起居生活；是母亲，在他狂躁不安时，默默转身，给他一片安静天地；是母亲，在他消极颓废时，推他到公园呼吸新鲜空气，感受生命的美好……正是由于这一串串用爱凝成的鼓励，让史铁生终于从阴霾中走出，笑对人生。今天，当我们读到《秋天的怀念》禁不住潸然泪下的时候；感受到《病隙碎笔》中那份勇气与执着时，惊叹他用残缺的身体，说出最为健全而丰满的理想时，请不要忘记这一切都无法离开当初母亲的鼓励与支持啊！我们甚至不敢想象如果缺少母亲的鼓励，史铁生是否会重整旗鼓，继续生活。
诚然，鼓励是我们通向成功的外在条件，但仅有鼓励还是不够的，我们还需要自己内心的那份坚持，两者融合，才能让我们顺利通关。
作为当代颇负盛名年轻的钢琴家——朗朗，大家一定会认为他的成功一定是天赋异禀。可是事实却恰恰相反，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，郎朗从小就开始学*钢琴，付出了比别人多许多倍的努力。也曾有过懒散，也曾有过彷徨，但最终他明白了钢琴之于自己的意义，怎能轻言放弃？于是他重新走上钢琴，坚持下去，才是最好的选择！在接下来的二十多年里，朗朗一直在心里鼓励自己，一定要坚持下去。失败时他会告诉自己不要放弃，成功时也会勉励自己继续加油。正是这份持久的恒心才让他厚积薄发，蜚声国际。
由此可见，鼓励与坚持是通向成功的必胜法典。这是个温暖的世界，我们身边不乏来自四周的爱的鼓励，既然这样，坚持下去吧，成功离你不远！
鼓励是给别人的一种冥冥中的相信，而最常给我这一种信任的是我的爸爸，她让我学会了很多事，我记忆最深的是滑冰。
那次，爸爸叫我去滑冰，我以前看过大哥哥大姐姐滑过，我知道那是一种很容易摔倒的一种运动。不像游泳，不会可以在浅一点的地方学，滑冰一不注意就会被人碰，就算不碰，身体不*衡也会自己跌倒。所以，我当时特别怕跌倒，因为我怕疼。
前几次，我被爸爸生拉硬扯的到了滑冰场，刚好那时人特别多，我一到那就看见许多哥哥姐姐一个连一个的摔倒。原本被壮了胆的我，一下又怕起来了。我战战兢兢的穿上了滑冰鞋，在爸爸的搀扶下，一点一点，慢慢的走了起来。正当我觉得找到了感觉的时候，一位大哥哥冲了过来，把我撞倒了，我突然感觉我的腿有一种从未有过的酸痛。我在那一刹那，很肯定的对自己说：以后绝对不滑冰了！于是，我不管三七二十一冲到换鞋室脱下了滑冰鞋。爸爸走了过来，柔和的说：“琦琦，我知道你现在受不住疼，但是你要想想，多一会一种技巧，利大于弊啊！我相信你一定可以的，加油啊！来，我们不怕，再来！”真是听君一*话，胜读十年书啊！我不能做这么懦弱的人，我要多会一种技巧，想着，我便重新穿上了滑冰鞋。
在一次一次的跌倒中，我慢慢的掌握了一些技巧，爸爸慢慢的放开了我的手，我会滑了，在一次一次的加快训练中，我越滑越快。现在我能在拥挤的人群中自由自在的滑拉！
那次考试，我考了个第二名，与第一名仅差了1分，但这也足以让我欣喜诺狂。回家的路上，我一蹦一跳的，只感觉春风满面，翻唱着羽泉的《奔跑》：“速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是家里啊，全力奔跑，梦在彼岸……”
一到家，我“砰”的一声打开家里的门，挥舞着手中的考卷，跑到妈妈面前，郑重地将考卷递到妈妈的手中，我咳嗽了一声，像是要宣布重大事件一样，说：“妈，我考了个第二名，与第一名只差了1分！”我沾沾自喜，等待着妈妈的表扬。可是妈妈看了考卷后，若无其事地拿了一盒“谷粒谷力”，递给了我，对我说：“渴了吧？把这喝了吧。”我有些沮丧地接过饮料，转身回到了自己的房间。
我关上房门，随手扔下了书包，一股脑扑到床铺上，把吸管**饮料中，快速将饮料喝完，然后将它丢在了桌面上。我抬头望着天花板，陷入了沉思。我在床上翻来覆去，想不明白妈妈的表情为何那么冷淡。过了一会儿，我从床上起来，将那“谷粒谷力”的包装盒拿起来，立在我的面前，我用目光紧紧地盯着它，嘴巴不停地念叨着：“谷粒谷力，谷粒谷力，谷粒谷力……”
突然我恍然大悟，用双手不停地拍着桌面，兴奋地说：“谷粒谷力不就是鼓励鼓励吗？”我高兴地跑出房间，冲到妈妈面前，开心地说：“妈妈，谢谢你的鼓励鼓励。”那天晚上妈妈做了好几道拿手好菜，来庆祝我得到的这个第二名。
至今为止，我依然不忘妈妈递给我的那盒“谷粒谷力”，它是那时妈妈给的特殊的鼓励，时刻催我奋进。
在我的成长过程中，遇到过很多失败与挫折。每当遇到挫折时，老师、同学、亲人们都会给我以鼓励，但最先给我送去鼓励的，便是我的爸爸妈妈了。
就拿去年夏天学滑板来说吧，那时候很流行滑滑板，看到广场上的小朋友们滑来滑去，姿势帅呆了。我羡慕不已。于是我也让爸爸给我买一个滑板，没想到爸爸爽快地同意了。
这下可把我高兴坏了，每天傍晚六点我就到广场去练*滑板，直到很晚的时候广场上的人们都散了我才肯回家。
可是，三天过去了，我的滑板还是没有入门。这时我觉得自己太笨了，便烦躁起来，也没了兴趣，好几天愁眉苦脸，索性把滑板放到地下室。
当爸爸妈妈发现我停止滑滑板后，耐心地帮助我这个“笨小孩”。
他们先鼓励我说：“这可不是三两天能学会的，要苦练。”
“我已经够努力了!” 我抱怨道。
“你还记得你当初学骑自行车吗？不是老摔跤吗？但是你是周围的小朋友中学的最早最快的啊，你看你现在的车技多棒呀！”爸爸鼓励道。
虽然我当时一点也听不进去，但在父母的鼓励下，我渐渐地想开了。
爸爸妈妈和我拿着滑板重新去了广场。妈妈让我仔细看小朋友们如何滑，爸爸让我悟其中的道理，并且扶我起步，帮我顺着栏杆慢慢滑行。
渐渐的，我能自己慢慢地向前滑了，我终于找到了滑板的*衡点，找到了感觉，我非常开心，爸爸妈妈看着我远去的身影，为我竖起大拇指，连连夸道：“启良真棒！”
不久，我的滑板技术一天比一天好，还能玩出许多花样呢。
父母还在许多时候鼓励了我，在我没有考好的时候，在我烦恼的时候，在我受了委屈的时候，在我困惑的时候，在我失意的时候……每当这个时候，父母就会给我以鼓励，是他们在我的成长中为我增加了动力，增添了很多快乐。
父母的鼓励使我在受到挫折时不再害怕，并且使我勇敢地去面对挫折，战胜困难！
一个微笑，一个眼神，一句话语……鼓励有不同的方式。对于我来说，如果当初没有姐姐的鼓励，我将无缘见到这座城市美丽的风景。
去年夏天，我和姐姐商量好去爬翠屏山。来到翠屏山山底，从这里，我们可以看到那片“翠绿色的海洋”，我早已跃跃欲试。一开始，我便疾步快走，将姐姐远远甩在了后面。在大自然的怀抱中，我尽情地倾听着小鸟清脆婉转的歌声；享受着交织在一起的稠密的绿叶撒下的浓荫；寻找着草地上散发着淡淡清香的野花。走着走着，我已经累得气喘吁吁，两条腿像灌了铅似的越来越沉重了，本来很轻的背包，现在也像一座小山，压得我直不起腰来，“唉”我心想，“早知这么累，我就不来了。”虽然看到了离山顶不远的凉亭，但放弃的念头也越来越强烈了。这时，姐姐赶了上来，她好像看透了我心思，微笑着鼓励我说：“都看到离山顶不远的凉亭了，马上就到了。‘世上无难事，只要肯攀登’，只要有恒心，有毅力，就能爬上山顶”说着，姐姐又递来了一个鼓励的眼神。我抬头看了看不远的凉亭，就只剩一这么一点路了，干嘛要放弃呢？于是我不觉加快了步伐，渐渐的，我们看到了山顶，一步，两步，三步……我努力地向上爬。
站在山顶的观望台，听着鸟的“交响曲”，感受着凉丝丝的风吹到我的脸上，放眼望去，半个城市收视眼底。
姐姐的话语、眼神，给了我鼓励，让我坚持到底，让我看到了半个美丽的城市，享受到了坚持后所给我带来的喜悦。
感谢老师那鼓励的目光，让我重新获得了自信……
第一次见到张老师是四年级报到时，她穿了一件绿色的夹克，一头乌黑的秀发自然的垂落双肩……听说我们又要换班主任了。几位从未谋面的新老师在我的视线中一一闪过，种种猜想在我的脑海里盘旋，最后，不知道时什么原因，使我的目光与猜想定格在那位穿着绿色衣服的老师身上。
过了几天，终于开学了，我那激动、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我们的新办主任是谁。“铃，铃……”上课了，当那熟悉的绿色再次映入我的眼帘时，激动的心情再次涌动起来。这一节课，老师首先向我们自我介绍。从中，我得知这位老师姓张，正好比我大十二岁，可以算是我们的大姐姐了。接着，轮到我们做自我介绍了。轮到我的时候，我怀着忐忑不安的心情站了起来，低着头半天没有说话，老师走到我的面前，抚摸着我的头，我抬起头，老师正用那鼓励的目光看着我，不知哪来的勇气，我抛掉了以往的一切胆怯，向张老师，向全班的同学展现了一个全新的自我。
在这以后的几节课中，我一丝也没有松懈过，专心致志的听讲，并且还经常的举手发言，这是我自己都没有意料到的。或许是张老师那鼓励的目光让我重拾信心吧！每当我发言时，张老师总是微笑的看着我，当我发完言后，她还微笑的对我点点头，目光中总是流露出丝丝鼓励。要是在以前的课堂上，我几乎不敢发言，就像一只默默无闻的小虫，被人无视，其实我心里清楚，老师提的问题我大部分都会，只不过不敢举手罢了。不过，从这学期开始，在张老师鼓励的目光和亲切的话语下，我重拾自信，敢在课堂上发言了，敢于与同学们讨论问题了……从一个被人忽视的中等生一跃到优等生了，我的学*成绩突飞猛进，得到了各位老师的表扬，这使我变得更加自信了。
记得那天下午，张老师对我们说，要在班上选三名**手。我想如果谁被选上了，那将是多么光荣与自豪啊！张老师将教室环视了一周，最后将目光落在我得身上:“杨青雯……，就你们三个吧。”什么？我简直不敢相信自己的耳朵了，我竟被老师选上当**手了，我太高兴了!第一次正式升旗时，当**在我耳边响起时，我又紧张了起来，额头上细密的汗珠如同断了线的珍珠一般滚落下来，浸透了我得红领巾。这时，我隐隐约约的感觉到有人在盯着我，我朝着那个方向望去，那不是张老师吗？从她的目光中我又感觉到莫大的鼓励，我自信的朝那鲜艳的***望去，心里感到无比的自豪……
张老师，感谢您那鼓励的目光时时伴随着我，使我在灰心的时候重拾信心！
