以鼓励为题的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 作文

以鼓励为题的作文1

  在我的成长过程中,遇到过很多失败与挫折。每当遇到挫折时,老师、同学、亲人们都会给我以鼓励,但最先给我送去鼓励的,便是我的爸爸妈妈了。

  就拿去年夏天学滑板来说吧,那时候很流行滑滑板,看到广场上的小朋友们滑来滑去,姿势帅呆了。我羡慕不已。于是我也让爸爸给我买一个滑板,没想到爸爸爽快地同意了。

  这下可把我高兴坏了,每天傍晚六点我就到广场去练*滑板,直到很晚的时候广场上的人们都散了我才肯回家。

  可是,三天过去了,我的滑板还是没有入门。这时我觉得自己太笨了,便烦躁起来,也没了兴趣,好几天愁眉苦脸,索性把滑板放到地下室。

  当爸爸妈妈发现我停止滑滑板后,耐心地帮助我这个“笨小孩”。

  他们先鼓励我说:“这可不是三两天能学会的,要苦练。”

  “我已经够努力了!” 我抱怨道。

  “你还记得你当初学骑自行车吗?不是老摔跤吗?但是你是周围的小朋友中学的最早最快的啊,你看你现在的车技多棒呀!”爸爸鼓励道。

  虽然我当时一点也听不进去,但在父母的鼓励下,我渐渐地想开了。

  爸爸妈妈和我拿着滑板重新去了广场。妈妈让我仔细看小朋友们如何滑,爸爸让我悟其中的道理,并且扶我起步,帮我顺着栏杆慢慢滑行。

  渐渐的,我能自己慢慢地向前滑了,我终于找到了滑板的*衡点,找到了感觉,我非常开心,爸爸妈妈看着我远去的身影,为我竖起大拇指,连连夸道:“启良真棒!”

  不久,我的滑板技术一天比一天好,还能玩出许多花样呢。

  父母还在许多时候鼓励了我,在我没有考好的时候,在我烦恼的时候,在我受了委屈的时候,在我困惑的时候,在我失意的时候……每当这个时候,父母就会给我以鼓励,是他们在我的成长中为我增加了动力,增添了很多快乐。

  父母的鼓励使我在受到挫折时不再害怕,并且使我勇敢地去面对挫折,战胜困难!

以鼓励为题的作文2

  感谢老师那鼓励的目光,让我重新获得了自信……

  第一次见到张老师是四年级报到时,她穿了一件绿色的夹克,一头乌黑的秀发自然的垂落双肩……听说我们又要换班主任了。几位从未谋面的新老师在我的视线中一一闪过,种种猜想在我的脑海里盘旋,最后,不知道时什么原因,使我的目光与猜想定格在那位穿着绿色衣服的老师身上。

  过了几天,终于开学了,我那激动、又有些期待的心情早已按耐不住了,迫切的想知道我们的新办主任是谁。“铃,铃……”上课了,当那熟悉的绿色再次映入我的眼帘时,激动的心情再次涌动起来。这一节课,老师首先向我们自我介绍。从中,我得知这位老师姓张,正好比我大十二岁,可以算是我们的大姐姐了。接着,轮到我们做自我介绍了。轮到我的时候,我怀着忐忑不安的心情站了起来,低着头半天没有说话,老师走到我的面前,抚摸着我的头,我抬起头,老师正用那鼓励的目光看着我,不知哪来的勇气,我抛掉了以往的一切胆怯,向张老师,向全班的同学展现了一个全新的自我。

  在这以后的几节课中,我一丝也没有松懈过,专心致志的听讲,并且还经常的举手发言,这是我自己都没有意料到的。或许是张老师那鼓励的目光让我重拾信心吧!每当我发言时,张老师总是微笑的看着我,当我发完言后,她还微笑的对我点点头,目光中总是流露出丝丝鼓励。要是在以前的课堂上,我几乎不敢发言,就像一只默默无闻的小虫,被人无视,其实我心里清楚,老师提的问题我大部分都会,只不过不敢举手罢了。不过,从这学期开始,在张老师鼓励的目光和亲切的话语下,我重拾自信,敢在课堂上发言了,敢于与同学们讨论问题了……从一个被人忽视的中等生一跃到优等生了,我的学*成绩突飞猛进,得到了各位老师的表扬,这使我变得更加自信了。

  记得那天下午,张老师对我们说,要在班上选三名**手。我想如果谁被选上了,那将是多么光荣与自豪啊!张老师将教室环视了一周,最后将目光落在我得身上:“杨青雯……,就你们三个吧。”什么?我简直不敢相信自己的耳朵了,我竟被老师选上当**手了,我太高兴了!第一次正式升旗时,当**在我耳边响起时,我又紧张了起来,额头上细密的汗珠如同断了线的珍珠一般滚落下来,浸透了我得红领巾。这时,我隐隐约约的感觉到有人在盯着我,我朝着那个方向望去,那不是张老师吗?从她的目光中我又感觉到莫大的鼓励,我自信的朝那鲜艳的*望去,心里感到无比的自豪……

  张老师,感谢您那鼓励的目光时时伴随着我,使我在灰心的时候重拾信心!

以鼓励为题的作文3

  今天,我将要学游泳了,我兴高采烈地来到了游泳池。

  那里的人人山人海,有大人在旁边看,我们游泳前先要热身,热完之后就到深水区跳水,我一听要跳水,我身上直出冷汗,吓得直往回跑。爸爸走了过来说:"孩子不用怕,你不是在浅水区游得很好吗?你只要把深水区当作浅水区,那你就不会害怕了,你就自然的不会沉下去了,再说也有教练在你身边保护着你。"我听了爸爸的话后,不在害怕了,就这样顺利地游到了对岸。

  爸爸,是您给了我勇气,是您给了即大的鼓励。爸爸,要不是你,我会将永远学不会了,永远,永远。


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)扩展阅读


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以鼓励为题的作文 (菁华3篇)

以鼓励为题的作文1

  在我的成长过程中,遇到过很多失败与挫折。每当遇到挫折时,老师、同学、亲人们都会给我以鼓励,但最先给我送去鼓励的,便是我的爸爸妈妈了。

  就拿去年夏天学滑板来说吧,那时候很流行滑滑板,看到广场上的小朋友们滑来滑去,姿势帅呆了。我羡慕不已。于是我也让爸爸给我买一个滑板,没想到爸爸爽快地同意了。

  这下可把我高兴坏了,每天傍晚六点我就到广场去练*滑板,直到很晚的时候广场上的人们都散了我才肯回家。

  可是,三天过去了,我的滑板还是没有入门。这时我觉得自己太笨了,便烦躁起来,也没了兴趣,好几天愁眉苦脸,索性把滑板放到地下室。

  当爸爸妈妈发现我停止滑滑板后,耐心地帮助我这个“笨小孩”。

  他们先鼓励我说:“这可不是三两天能学会的,要苦练。”

  “我已经够努力了!” 我抱怨道。

  “你还记得你当初学骑自行车吗?不是老摔跤吗?但是你是周围的小朋友中学的最早最快的啊,你看你现在的车技多棒呀!”爸爸鼓励道。

  虽然我当时一点也听不进去,但在父母的鼓励下,我渐渐地想开了。

  爸爸妈妈和我拿着滑板重新去了广场。妈妈让我仔细看小朋友们如何滑,爸爸让我悟其中的道理,并且扶我起步,帮我顺着栏杆慢慢滑行。

  渐渐的,我能自己慢慢地向前滑了,我终于找到了滑板的*衡点,找到了感觉,我非常开心,爸爸妈妈看着我远去的身影,为我竖起大拇指,连连夸道:“启良真棒!”

  不久,我的滑板技术一天比一天好,还能玩出许多花样呢。

  父母还在许多时候鼓励了我,在我没有考好的时候,在我烦恼的时候,在我受了委屈的时候,在我困惑的时候,在我失意的时候……每当这个时候,父母就会给我以鼓励,是他们在我的成长中为我增加了动力,增添了很多快乐。

  父母的鼓励使我在受到挫折时不再害怕,并且使我勇敢地去面对挫折,战胜困难!

以鼓励为题的作文2

  感谢老师那鼓励的目光,让我重新获得了自信……

  第一次见到张老师是四年级报到时,她穿了一件绿色的夹克,一头乌黑的秀发自然的垂落双肩……听说我们又要换班主任了。几位从未谋面的新老师在我的视线中一一闪过,种种猜想在我的脑海里盘旋,最后,不知道时什么原因,使我的目光与猜想定格在那位穿着绿色衣服的老师身上。

  过了几天,终于开学了,我那激动、又有些期待的心情早已按耐不住了,迫切的想知道我们的新办主任是谁。“铃,铃……”上课了,当那熟悉的绿色再次映入我的眼帘时,激动的心情再次涌动起来。这一节课,老师首先向我们自我介绍。从中,我得知这位老师姓张,正好比我大十二岁,可以算是我们的大姐姐了。接着,轮到我们做自我介绍了。轮到我的时候,我怀着忐忑不安的心情站了起来,低着头半天没有说话,老师走到我的面前,抚摸着我的头,我抬起头,老师正用那鼓励的目光看着我,不知哪来的勇气,我抛掉了以往的一切胆怯,向张老师,向全班的同学展现了一个全新的自我。

  在这以后的几节课中,我一丝也没有松懈过,专心致志的听讲,并且还经常的举手发言,这是我自己都没有意料到的。或许是张老师那鼓励的目光让我重拾信心吧!每当我发言时,张老师总是微笑的看着我,当我发完言后,她还微笑的对我点点头,目光中总是流露出丝丝鼓励。要是在以前的课堂上,我几乎不敢发言,就像一只默默无闻的小虫,被人无视,其实我心里清楚,老师提的问题我大部分都会,只不过不敢举手罢了。不过,从这学期开始,在张老师鼓励的目光和亲切的话语下,我重拾自信,敢在课堂上发言了,敢于与同学们讨论问题了……从一个被人忽视的中等生一跃到优等生了,我的学*成绩突飞猛进,得到了各位老师的表扬,这使我变得更加自信了。

  记得那天下午,张老师对我们说,要在班上选三名**手。我想如果谁被选上了,那将是多么光荣与自豪啊!张老师将教室环视了一周,最后将目光落在我得身上:“杨青雯……,就你们三个吧。”什么?我简直不敢相信自己的耳朵了,我竟被老师选上当**手了,我太高兴了!第一次正式升旗时,当**在我耳边响起时,我又紧张了起来,额头上细密的汗珠如同断了线的珍珠一般滚落下来,浸透了我得红领巾。这时,我隐隐约约的感觉到有人在盯着我,我朝着那个方向望去,那不是张老师吗?从她的目光中我又感觉到莫大的鼓励,我自信的朝那鲜艳的*望去,心里感到无比的自豪……

  张老师,感谢您那鼓励的目光时时伴随着我,使我在灰心的时候重拾信心!

以鼓励为题的作文3

  今天,我将要学游泳了,我兴高采烈地来到了游泳池。

  那里的人人山人海,有大人在旁边看,我们游泳前先要热身,热完之后就到深水区跳水,我一听要跳水,我身上直出冷汗,吓得直往回跑。爸爸走了过来说:"孩子不用怕,你不是在浅水区游得很好吗?你只要把深水区当作浅水区,那你就不会害怕了,你就自然的不会沉下去了,再说也有教练在你身边保护着你。"我听了爸爸的话后,不在害怕了,就这样顺利地游到了对岸。

  爸爸,是您给了我勇气,是您给了即大的鼓励。爸爸,要不是你,我会将永远学不会了,永远,永远。


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以喜悦为题的作文 (菁华3篇)

以喜悦为题的作文1

  信任是冬天里的一缕阳光,信任是沙漠里一片绿洲,信任是人与人之和谐相处的一座桥梁。而妈妈对我信任是我前进的动力,让我尝到了喜悦,体验了成功,感受了收获。

  那次,我和妈妈到楼下打羽毛球。我们大战两个回合,不分胜负。我一个高发球,没想到羽毛球不偏不正掉到了楼下的大坑里。我们费了九牛二虎之力也没捡出来。我说:“妈妈,去超市再买两只羽毛球吧。”妈妈拍着我的肩膀说:“孩子,你长大了,自己过马路去超市买羽毛球吧,好吗?”我听完害怕极了,连连摆手说“不行,不行,我害怕。”“妈妈相信你能行!你是最棒的!”望着妈妈信任的眼神,我犹犹豫豫来到了马路边上。我手里紧紧地攥着2元钱,心里像揣着一只小兔子似的怦怦乱跳。我害怕马路上川流不息的汽车,怎么办呢?一双脚就像灌了铅一样,抬不起来。回头望着远处的妈妈,她坚定地对我点点头。“不能让妈妈失望,我一定能行!”我在心里默默地说着。我鼓起勇气,左看看,右看看,见没有车的时候,飞快地跑过了马路。我高兴极了,向妈妈打了一个胜利的手势,终于可以单独过马路了!我又蹦又跳地来到超市,买了两个羽毛球。等回去过马路的时候,有了第一次的经验,我不紧张了,慢慢地走过去了。妈妈热情地拥抱了我,对我竖起了大拇指,夸我是个勇敢的孩子。我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。

  信任是一朵花,我闻到了芬芳气息;信任是一种力量,鼓励我勇敢前进,它让我尝到了成功的喜悦。

以喜悦为题的作文2

  今天是个风和日丽的好天气,我穿上妈妈给我买漂亮的新衣服,高高兴兴的出去和要好的朋友在小区里的竹林里玩。

  我和小伙伴在竹林里玩捉迷藏,玩的正高兴的时候,“咔嗤”一声我的新衣服被竹枝挂破了。我有生气又伤心的把那竹枝折下来扔到地上狠狠的踩上几脚,哭着跑回家。妈妈看到我哭了就问我怎么回事,我把事情经过告诉了妈妈 。妈妈说 :“没关系,我来教你缝补吧,如果那天妈妈不在家,你的衣服再破了你自己就会缝了,也不用穿着破衣服出去。”我听了妈妈的话就不再在哭了,高兴的答应了。

  妈妈先对我认真的`讲解怎样补法,说着妈妈拿来一块没用的布料,用剪子在上面剪了一条缝说:“这好比你衣服上的破缝,我做你认真的看,一会你自己来缝补吧”我很仔细的看妈妈做的每一下,妈妈一边做一边讲解,最后妈妈让我自己来。我先拿出一根针来,用一段线把一头穿过针眼,妈妈告诉我针线要缝的密一点,缝好后再打个结,这样子针线就不会再开了。最后,再把多余的线剪掉就可以了。我在妈妈的指导下吃力的将自己的衣服缝好了,妈妈看了说:“是有些不*整,但还可以,不要灰心,下次一定行的,妈妈可是很看好你的呦。”

  这次我虽然缝得不太好,但是这也是我自己亲手缝的,我还是很高兴。

以喜悦为题的作文3

  我的成长,像辽阔无边的宇宙一样。有一次,我尝到了成功的喜悦,就跟宇宙中的一颗星星一样……

  那是一个天气晴朗的大白天,当我高高兴兴地走到教室,突然,“调皮鬼”王仔毫神秘地对我说:“听说今天上午大课间会举行颁奖仪式呢!”

  “什么颁奖仪式?”我好奇地问道。

  “嗯哼。”王仔毫装作很绅士的样子说:“今天呀,要举行一次作文颁奖仪式,你在上个星期写的那个叫什么‘师恩,师爱,师情’的作文,会不会获奖呢,广告之后马上回来!”王仔毫说着说着又开始眯起他那双挺幽默的`小眼睛了。

  我心想:我的作文会获奖吗?

  终于到了大课间时间,我心里有些惴惴不安甚至还有点激动。我们全校师生都排队来到了大操场上,只见吴校长拿起话筒热情地说:“在‘师恩,师爱,师情’作文大赛中,有以下同学获得了奖。”到这时,我几乎都听到自己心跳的声音了。吴样长继续热情洋溢地说:“一等奖,六(2)班,孟圆圆;六(1)班,费雨清;五(1)班,吴宁静……二等奖,四(2)班,胡佳琪……”

  当我听到吴校长报到我的名字时,我真想大喊一声:“耶!”我的血液开始沸腾起来,心里有一股说不出的喜悦之花想要开放。吴校长接着说:“请报到名字的同学到前台来领奖。”

  “真的吗?”我非常惊讶。最后是好朋友纪羽涵推了我一把,我才赶紧跑到台上,很惊喜地接下奖状,其他同学也相继拿到奖状,老师们还和我们获奖的同学一起拍照留念。我非常自豪,心想:只要我努力了,就能尝到成功的喜悦。


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以懂你为题的作文 (菁华3篇)

以懂你为题的作文1

  那水

  水波微漾,伐木扁舟。

  洪波涌起,惊涛骇浪。

  水,总是有说不完的话题,道不明的情感。是恐惧?是依赖?老子曰:“上善若水”。走*溪边,溪水将自己映照的发亮,人仿佛也跟着透明起来。一溪净水,一颗慈悲之心。忘了吧,让一切的怨恨化作宽容罢,让他们统统顺着灵动澄澈的溪水,流逝,沉淀。

  “君子之交,其淡如水。”人与人的交往亦如水。不需要山盟海誓的承诺,用不着生死与共的誓言。要的,只是一个如水的心境,坦诚相待却用不着完全透明,偶尔的轻声问候却又不失暖意。淡淡的,简简单单,就很好。

  那山

  绵延的山坡,就这样。静谧地卧在一个城市中。累了,走走,看看。身心得以**。时而,又希望站立于巍峨的泰山脚下,带着一颗敬畏之心,抬头仰望,想着那一个个关于山神的传说。

  山的魅力于此。无论是静谧山坡,还是巍峨山峰。人的观念总会回到自然,回到那个最原始的自己。聆听山涧之音,无论是百鸟鸣叫,还是寺庙里传来的诵经木鱼声,亦或是猿鸣的“空谷传响,哀转久绝”,无不让人久久伫立,回味,流连忘返。

  山教会人的,是一种态度。踏踏实实,一步一步,最终所收获的也会是游目骋怀般的畅快。

  那根

  紧紧抓,牢牢抓,誓不放手。植物的根像一位深知人情世故的老人,固执的无以复加。却又感觉像个撒娇的孩童,拉住一个可以信任的人的衣角,哭闹着不肯松手。

  他是植物的命脉,也是土地最疼的孩子。把它深埋在地底,免受了风雨的侵蚀。做为回报,拥有一份让人钦佩的孝心,深深眷恋着自己的母亲。每日,自己的双手不断成长,给母亲的总是最大限度的拥抱。这是一种何等无私,让人感动的爱!

  我始终固执的坚持自己的观点:人是自然的造化物。人与自然应是一体的。身处繁华之地,却不忘淳朴的自然心。“弹筝酒歌,何以忘忧?”身临自然,何以解乏?

  无需像海子一样面朝大海,春暖花开,只需要带着一颗自然心,读懂自然,读懂自己。字里行间,孕育出一个生命,一回思考,一种态度,就够了。

  春天来了,我们一起。踏青去。

以懂你为题的作文2

  了解一个人并不难,但在于你是否能了解的深透。

  我总是说懂你,懂你,可直到最后你走了,我才明白,我对你并不完全了解。

  我想现在的我,已经对你有了深刻的了解。你的脾气古怪,时而好,时而不好。但不变的是你的倔强。一旦你决定的事,就算是十头牛也拉不回你。

  在一个夏天的下午,原本晴朗的天突然让人感到惧怕。在面对不会说话,不会走路,像个婴儿时的你,我开始紧张了。当我掐了掐自己的脸传来一阵疼痛时,原来这一切都是真的,你病了。我打电话通知了姥姥家,他们叫来了救护车,救护车的声音格外刺耳,让我不想接受事实。当我再次见到你的时候,你躺在病床上,脸色看起来很虚弱。

  几个礼拜过去,你也出院了。学会了走路,但却不擅长言语,零零散散的会说几个字。因为你的状况,爸爸决定带我离开家乡,离开你。

  几年过去后,放假回家乡时,我心里无比的激动。当到家门口,看到辛勤劳动的你,不禁泪水流了下来。我带着浓浓的思念大喊了一声:“爷爷!”随机跑到爷爷身边。爷爷对我的回来感到十分高兴。没生病前的他脾气挺大的`,那时对我也是挺严格的,这让我有些怕他,但生病后,一切都变了,你对我很好,总是买我喜欢的东西给我。这让我有些受宠若惊。在我临走时,我从你眼中看到了不舍。

  以前我犯错时总对我又打又骂,那时的我感觉爷爷一点都不好,我讨厌爷爷。但现在我可能会嘲笑自己当年怎么这么傻,只想着自己。

  我从你走之前的眼神里读懂了你对这世界的不舍,对儿女的不舍,和对我的不舍,读懂了你对我们的爱。

  我读懂了你,也都懂了你的心。

以懂你为题的作文3

  记得那还是在初中时候发生的故事。

  时间大概应该是夏天吧。只记得当时天空中还下着雨,雨滴不时拍打着街道两旁的树木,把树叶冲刷得十分干净,露出新鲜的绿色。我和几个和我同龄的小伙伴们,打着伞,有一步没一步地在街道上走着,左手拿着肯德基,右手则攥着自己攒下来的所谓零花钱,打算在附*的商店里面买几件自己喜欢的耐克、阿迪的T恤衫。虽然我的父母早就已经反复地叮嘱,甚至是责备我老是花这种高价钱买这种普通的商品,可我并不买账。最终他们依然同意了我。这不,我又拿着这点钱出去转悠去了。

  没走几步就到了一个服装卖场。卖场里面的东西实在是太多,让我们眼花缭乱。一转眼间,我们竟然都再也看不到对方的影子。没有了同伴的陪伴,我似乎可以更加随心所欲地买自己想要的东西了。

  在卖场里转了好一会,我才找到了我一直想要买的耐克服装的专卖店。

  走到专卖店里转了几圈,似乎并没有发现我所中意的服装,于是我便走了出来。可就在这时,我看到了一个商场的清洁工。这身影似曾相识,我急忙躲到了商场里面的一个角落,默默地窥视着她。她正在费力地用拖布擦去地上的污垢,由于刚下完雨,那污垢显得又脏又黑,她清理起来十分费力气。她不经意间转了一下头,我突然认出了她。她就是我的母亲。我的心中不由得一惊。他怎么来到这里上班来了?想起前几天上学的`时候给她打电话时她遮遮掩掩的声音,我才意料到,原来她是来这里打工,支付家用,却又不想让我知道。她的额头上似乎已经泛起了还珠;而我看到她这副样子,眼泪很快就润湿了眼眶。我猛然意识到,是啊,我真的不懂你,妈妈。我不应该这样浪费钱去买自己喜欢的东西,而不顾及你的感受。我把钱默默地塞回到了口袋里,我也实在是不忍心看下去,没有和伙伴们告别,便偷偷地带着钱离开了商场。外面的雨无情地拍打这我,似乎也在责备我的过错。

  这件事我至今也没有跟我的父母提起过,而也正是这件事,我才真正的懂得了父母的不易。真正的爱,决不是那物质财富,只有精神上带给你感动,才能真正鼓舞你前行。


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以回眸为题的作文 (菁华3篇)

以回眸为题的作文1

  “秦王扫*,虎视何雄哉!剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东……”每次读李白的《古风》,我总会感叹那个风云激荡,豪杰辈出的时代,总会联想到那些被誉为世界八大奇迹的兵马俑。

  缕缕阳光铺洒在大道上,两旁的落叶伴着秋风像蝴蝶一般地四处飘飞,漫长的水泥路上映着我前行的影子。有幸来到沛县博物馆,一路追随导游的脚步,在历史的长廊中漫步。在一睹镇馆之宝——西汉四鱼纹彩绘陶盘的真容之后,一番赞叹感慨,便又漫无目的地浏览。

  忽然,眼前一亮,是秦俑?曾在我梦中无数次摩挲过的,竟然出现在我的眼前。这是我第一次如此*距离地看到它,本以为是高大威猛的陶俑、陶马,却是巴掌大小的汉代陶俑。虽有一丝失望,细细观察,却也别有一番情趣。

  听导游说汉代俑像主要以陶俑为主。西汉时期的俑像,多是兵、马俑,略显呆板,但用整齐的阵列向人们展示为死者守卫的森严军阵;东汉的俑像多是侍仆舞乐俑,轮廓线条优美,较之西汉,略显生动。

  资料显示,东汉陶俑注重人物的动态,以体现民间和谐的气氛;西汉陶俑是在秦俑的基础上,结合了楚文化浪漫的情感表达,以艺术的形象完美的呈现在世人面前,两者一同创造了汉陶俑的辉煌。仔细观察,还真是这样。

  让我印象最深刻的是两个人俑,他们以军人的面貌出现:面目清晰,神态栩栩如生,连铠甲上的细纹都清晰可见。凝视他们,我仿佛穿越历史的隧道,置身于这严阵以待的军队之中。我看到了战士们眼中的坚毅,衔枚行军,鸦雀无声,那是对国家的忠诚,对必胜的信心;我触摸到了战马飞扬的鬃毛,听到了战马的嘶鸣,“金戈铁马,气吞万里如虎”,扬我民族自信,光我大国雄风。

  当我从梦境中苏醒,从那历史的长河中走出时,已*黄昏。我怀着恋恋不舍的心情,挥别了博物馆。

  虽然战马的嘶鸣戛然而止,但历史的长河永不停息。我知道,有着几千年光辉历史的中华民族,新的“历史”等着我们去创造!

以回眸为题的作文2

  轻轻的,我走了

  这如我轻轻的来

  我轻轻的招手

  作别西天的云彩

  5000年的历史,5000年的光辉文化,5000年的风风雨雨,只在这回眸一次,我不知道,我也不懂得,为什么历史就像一阵风,在起起伏伏中就化为乌有······ 繁盛一时的秦,我欣赏秦始皇的雄才大略,统一货币,度量衡,文字,古代第一次大一统实现了,是多么光辉灿烂的',多么振奋人心的啊!自傲的他又以为自己的子子孙孙可以将秦朝发扬光大。但不料在秦二世时秦朝就已灭亡,秦,这一个响彻中华大地,响彻整个世界的王朝,却只存在了短短的15年就被汉所代替,这就是所谓的瞬间回眸的美丽吗?路过了,只是路过了,没有留下任何痕迹~~

  瞬间叫做永恒吗?我想流星就是最好的答案,每个人都渴望看见流星雨,都渴望许下自己最美最美的愿望,都想要把这一瞬间的美丽化为永恒,我也是如此。夜晚,不经意的抬头,看见一颗流星划过,就在那一瞬间,向家人,朋友们炫耀,他们回答得好有默契:“你为什么不许愿呢?”是啊,因为在那短短的0.01秒的时间里,只是为了路过的流星欢呼,因为为了欢欣那一瞬间,所以不会去想太多,就像我们身边的人一样,为离别时的的再次重逢而欢欣,忘记自己该说什么,该做什么,因为那次重逢只是你回眸的一瞬间,路过了,也许再也不会相见~~

  生命只有短短的几十年,对于热爱生命的人来说是一次奇妙旅程,来到人世间,只是经历风雨,经历挫败,最终看见彩虹的人生历练吧,我不惧困难,不怕挫折,只为那瞬间地绽放,年迈的老人有时会泪流满面,因为回眸年轻时的放纵与松懈,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟啊!所以,从出现到消逝,只是短短的一瞬间而已,所以珍惜现在,把握未来是我们最高的誓言!不要为了路过而路过,要把瞬间化为永恒~~

  我悄悄的走了

  正如我悄悄的来

  我挥一挥衣袖

  不带走一片云彩

以回眸为题的作文3

  回眸,已物是人非。

  那曾开过的花,那曾绿过的树,那曾掉落的泪水,那曾挂齿的微笑……

  那些美好,悲伤都已成了老照片,而有一些已经不见了。

  那些美好的碎片,那些美好的点点滴滴,都变成了满地的碎片,可我……却怎么也捡不起来了。

  我喜欢奶茶浓浓的香味,是甜的,可我的心却是苦的。分别,真的好可怕……

  我有些讨厌回眸,回头的那一眼,说不定会看到走过的路全都没了,说不定回眸后的世界早已经变得不一样了……与其说是讨厌,还不如说是害怕,怕回眸的一瞬间以前的甜美,早已乌有。

  最*变得好爱哭,一遇到一点点时就会掉眼泪,以前分明不是这样子的,是我软弱了,还是那回眸改变了路?

  命运之轮转着我的'命,计算着我的回眸,什么角度是最美的……其实,只是离开了一帮讨厌的家伙而已,可路还是在转折。

  华丽的起舞,华丽的谢幕,生命就像是这样,结束了,就再也回不来了。一切都会消失,消失……

  曾经,是美好还是苦涩?还是说,曾经只是讽刺着人们的愚蠢与念旧。这都已经不重要了,我只想知道,我的路会在哪里终结,又会在哪里重新开始?


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以她为题的作文 (菁华3篇)

以她为题的作文1

  有一种人,她并不会在人群中特别显眼,但她像一缕阳光会温暖周围的人,像一阵清风使人惬意无比。

  我们第一次见面在小学四年级,她转来了我们班,映入眼帘的是那细细的眉,白皙的皮肤,不算大的眼睛却清澈得似能摸清她的心思,我顿时对她产生了好奇。

  后来,我也像是中了什么魔咒一般,开始注意她,在之后,我终于发现了她身上读后感的魔力,那次同她一起去图书馆,我选好书回来坐在座位上看着,一会儿时间她捧着一本书坐在我身旁,开始津津有味地在知识的海洋里遨游,我也不知怎的,眼神总不由得瞟向她。后来干脆放下书来盯着她,她似乎比书更有意思一般。只见她的表情一会儿呈喜悦状,一会儿又呈惊恐状,我很好奇她会做出这种表情,但又不好意思打扰认真阅读的她,只好在旁边等待。过了一会儿,有一只手在我眼前晃了晃,说到:在想什么呢?我回过神来,是她:浅浅的`微笑,梨涡深深地凹着,没什么,就素材是想问问你在看什么,表情那么怪。她又露出标准的微笑说:这样啊!你只要也身临其中也会这样的。我不禁赞叹:她可真认真啊!

  真正让我痴迷的是那一次春游,我一上车就感到不适,她发现了,摸摸我的肩说:我有晕车药,吃了就好。我嗯了一声,随后她从包里拿出药,倒出一片给我,我吃了之后果然好很多,又感激地对她说一句谢谢。她摆摆手说:没事没事,都是朋友说什么客气话。

  后来我觉得我彻底被她吸引。上体育课时,有一位同学不小心磕破了膝盖,她见状立刻跑过来扶起她,说:试一下,还能走路吗?那位同学松开了她的手,缓慢的行动。她又像飞一般冲到那位同学身边:没事,不能走就别逞强了,我先扶你*室吧?那位同学点了点头。一步、两步本不远的教室却在那时显得格外遥远。到了教室,她又帮那位同学细心的擦着伤口,说:回去应该就好了,以后要小心点。

  我愈来愈发现她所吸引的地方,有时她可能会被某一个搞笑的事逗得直不起腰,也会对某件事认真到忘我。有时会与我谈论自己的趣事,也会对某个名人或明星的新闻感兴趣。

  她就像一杯上好的茶,只想品她,再品她。

以她为题的作文2

  夜空中,那皎洁的弯月一天比一天圆了。抬头望,天还是那个天,云也还是那个云,蓦然回首,而人早已不是那个人。

  我静静地徘徊在窗前,发现在楼下骂骂咧咧的那个女孩似曾相识,我揉了揉眼睛,借着昏黄的路灯。定睛一看,没错,是她!她是我的邻居罗姐姐,比我大两岁,是罗叔叔的小女儿,她怎么她的叫骂声越来越大,使得小区里的人都打开自家的窗户,纷纷围观,大家心里都充满着疑惑与好奇,他们在想:这么晚了,谁家的孩子这么放纵?

  这时,一个穿着风衣的男人匆匆地向她跑去,他紧急之中扔下了手中的皮包,紧紧的抱着她,并不停地在一旁安慰着她,“别怕别怕,爸爸在呢”显然这个男人是罗叔叔,面对这突如其来的情况,我看见了他满脸的泪珠,作为一个父亲,为孩子流下的泪。于是他带着情绪极其不稳定的女儿,匆匆进了家门,一场闹剧才得以收尾。

  第二天出门上学时,碰巧遇见了罗叔叔,我望着他,只见他眼角里布满了红血丝。我提起了昨晚的事情,罗叔叔垂下头,哽咽了一会儿,说:“她得了精神分裂症”我心头猛地一惊,忍了许久的眼泪终于落了下来,我不知道罗姐姐受了什么刺激,作为邻居,我不禁想起了以前那个留着干净利落的短发,脸上总留着一抹微笑,还时不时帮我辅导数学的罗姐姐,她已经不是当初那个天真可爱、热情周道的罗姐姐了。

  中午放学后我像往常一样按她家的门铃,却突然想到她已经去人民医院住院治疗了。空气中弥漫的植物清香不再沁人心脾,反而令我更加的神伤。

  冰凉模糊了我的视线,她的容颜,铃铛般的笑声却乘风而来,听得那般真切,也是那般,痛彻心扉。

以她为题的作文3

  感谢她,那么一个至情自性的女子闯入我的生活。

  读完她的《散文集》和《诗集》,心里的浪潮真的就那么地渴望重回土地。那些清雅的小诗,把悲欢轻轻揉进我的心里,我始终铭记。

  请给我一个长长的夏季,

  给我一段无瑕的回忆,

  给我一颗温柔的心,

  给我一份洁白的恋情。

  这几句诗,如同一场微风拂过,熨贴少女的心思。在布鲁塞尔的那段时光,她曾这样描述:“我孤独地投身在人群中,人群投我以孤独。”我想这一刻,她定是想家了。她经常在脑海里勾勒一幅画:“她是内蒙古草原上的牧羊女,身穿一袭红衣裙。在洁白活跃的羊群里扬鞭高歌,在小河流边鲜嫩的青草上静躺。蓝蓝的天空,白白的'云朵,是她梦里的颜色,梦里的故乡。

  她说她去过很多个国家,懂国语、广东话、法语、英语,可是她却没有去过自己的故乡,也不懂蒙古话。她想念小时候外婆教她蒙古字的日子,她说那时候,读对一个字,外婆就给她一颗花生米,她喜欢那样的游戏。

  一个恬静的女子,是一首绝美的诗。所有句点都胜过了华美的妆黛。油画是她的专业,而散文与诗歌才是她的成就。

  温婉如她,疼痛如她。在夜色的笼罩下,她也曾对这一个背影问:“如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。”少女的情怀,温柔而迷惘。她哭泣的时候,我没能看见,只是在她笔尖的文字,却能让我流泪,心疼。好像“今生今世,我只是个戏子,永远在别人的故事流着自己的泪”一样。我想,一个能将别人的悲欢感同身受的人,定是幸福的,因为她懂得取舍,懂得怜悯,更懂得珍惜。

  我喜欢她三年,我知道,她缺少我的历程,而我,缺少她的才情。她栖息于自己文字的世界,握着曙光那枝温暖的笔杆,抒写着世间美丽而忧伤的故事。她是幸福的,柔软的阳光在她脸上开出一朵朵鸢尾花。那小山坡上的一幕幕场景,在她心头生根,在我心里荡漾……

  *慕蓉,一个至情至性的女子,一个至纯至净的灵魂。

  读她,是一次神圣的洗礼,是一种愉悦的享受。


以鼓励为题的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——以蜗牛为题的作文 (菁华3篇)

以蜗牛为题的作文1

  楼梯的角落里停着一只小蜗牛,真奇怪,它是从哪里来的呢?

  小蜗牛好像刚出生没多久,好小啊!,只有布娃娃的扣子那么大。它的壳是圆形的,上面的螺旋盘成四圈。我小心翼翼地把小蜗牛从角落里拿起来,送到阳台的花盆里。这个花盆里长着一些小草,是我自己种的,已经有五厘米多高了。我认真地观察小蜗牛,看它会不会把头从壳里伸出来。可是什么事情也没发生,蜗牛壳好像是空的一样,它只是像死了一样的躺着。

  我看了一会儿,眼睛都看累了,只好走开。过了几分钟,我又看,小蜗牛把头伸出来啦,可是它跑到小草上,嘴挨着叶子吸起汁水来了。

  我好心疼,小草也一定很疼。怎样才能即喂饱小蜗牛,又不让它伤害小草呢?我想起一本书上说小蜗牛爱吃胡萝卜,就跑到冰箱里把妈妈昨天做的凉拌胡萝卜丝给拿了几根,洗掉上面的盐,放到花盆里。果然,小蜗牛立马撇下了小草,爬到胡萝卜上,吸起它的汁来。

  趁这个机会,我又仔细看了看小蜗牛。它的身体软软的,有点透亮,又带些黄色,头上有两个触角。我忍不住伸手碰了碰其中的一根,触角立刻缩短了,像天线一样。再碰一碰,触角整个都缩没了,小蜗牛干脆把身子也藏回了壳里,它可真胆小!过了一会儿看没有危险,它又小心地把头探出来。

  听说蜗牛还喜欢潮湿的地方,我就拿来一张硬纸板,把花盆围住,又往里浇了很多水。小蜗牛快乐地吸在花盆边沿上,触角还一伸一伸的。可是过了几天,小蜗牛不见了,我想:它一定开始经历一番奇异的旅游吧。

  小蜗牛真好玩!我真想拥有一只可爱而好玩的小蜗牛。

以蜗牛为题的作文2

  星期五,科学老师布置了一道作业观察蜗牛。

  我回到家,放下书包就飞快地跑了出去。我在小区里找着,草地上,大树上,树枝上等都没找到。我垂头丧气地向草地上一躺,发现我的手好像碰到了什么东西,一看,原来是二只蜗牛在睡觉。我轻轻地把蜗牛拿起来放在手上,然后我飞快地向家跑去。到了家,我把蜗牛放在玻璃桌上,拿了一个有水的大杯子,把蜗牛放进大杯子里。

  过了三分钟,蜗牛慢慢地伸出了头来。然后我把蜗牛放在桌子上,想蜗牛的眼睛在哪儿呢?于是我回到我的房间里拿了个八倍的放大镜,观察蜗牛。发现蜗牛的眼睛原来是长在触角上的。突然。我发现它的壳的`孔里出来了一条黑黑的东西,我连忙查资料,原来那是蜗牛的粪便。我喜欢蜗牛,更喜欢这奥妙的大自然。

以蜗牛为题的作文3

  星期三,我们的科学老师让我们观察蜗牛。我在很多地方找遍了,也没有找到蜗牛。最后,在松软,阴凉,潮湿的草丛中找到了三只蜗牛。

  我把这三只蜗牛放在科学道具的饲养盒里。正好老师说看到垃圾就扔到垃圾桶里,我去外面捡了几片落叶放在饲养盒里。我看见他们吃的样子,觉得很开心。突然想起,有位科学家研究过蜗牛,发现蜗牛的齿舌上有二万五千六百颗牙齿,他的牙齿是那么多,那么细微和渺小啊!

  过了几天,我发现饲养盒里有一条绿绿的长长的东西,好像一条小蛇,觉得很奇怪,蜗牛生的当然是蜗牛了,怎么会生蛇呢?我去问科学老师,老师观察了一番,说:“这可是蜗牛的大便。”我听了大吃一惊,心想:老师不会说错了吧,大便怎么是绿色的?老师似乎知道了我心中的疑问,便说:“蜗牛喜欢吃蔬菜,所以拉出来的大便是绿色的。”哦!这样啊!我终于解除了我心中的疑惑。

  通过这次观察,我不但知道了蜗牛喜欢潮湿,阴暗,松软的地方,并且知道了蜗牛的生活*性。

相关词条