今天，你就要比赛了，你是那样的弱小，今天，就要跑一千五百米，一千五百米对于体质弱的你来说，无疑是生命的挑战。
一个月前就开始报名，老师问：“谁愿意参加女子一千五百米赛跑？”大家发出惊骇的表情，大家从未跑过一千五百米，她们谁没勇气站起来，一只手举起来了，犹豫了一会，又放下了，寂……那只手终于高高的举了起来，大家反过头，到底是谁这么勇敢？是你！你行吗？你的体质那么弱。所有人发出质疑，“也许我拿不到名次，但我一定跑完全程，不给班级丢脸！”你的脸上露出了自信的笑容。
时光总是那么无情，我们还未做好准备，运动会就迫不及待地赶到了，来的太快，使人心慌，使人惶恐不安，你真的行吗？“我一定行，请别为我担心。”怎能不令人担心呢？你那么弱小，不，虽然你弱小，当你的心灵比钻石还要坚硬，还要美丽。发令枪响了，你像一支离弦的箭飞了出去，把所有人的心带到了空中，都大汗珠从你的额头滑落，你很快就坚持不住了，大口大口的喘着粗气，你明知自己跑不了，为什么这么固执？因为心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
终于，你跑完了全程，你瘫倒在终点，你的嘴角轻轻地孤起，眼里浸满了泪水，说：“我说过，我能行。”是的，你成功了，你的勇气战胜了所有人，你是不败的！
这次比赛是最紧张、最特别、最后一次了，我们表现出色，没有让这一次比赛留下失败。
在到了多功能厅时，我们所有人的心像小鼓一样乱敲。当我每上一步合唱台脚步就沉重一分、紧张一分，我一看台下气息，很紧张，但我克服了。当我们齐刷刷的站在台上后，整个场子肃然无声，这使我们的心冷到极点。开始唱了，台下的评委用严肃的眼光看着我们。我就像坐过山车一样，一会紧张、一会儿提心吊胆。但我们神态放松，声音美妙。我们要更努力地唱了把整个台子用歌声点亮了，我心想：“啊，简直是天堂啊，感觉真好，希望第一个是我们。”第一首歌唱完后，全场给予我们暴雨般掌声，使我们悬着的心放了下来。
唱第二首歌时，有两个班进到了多功能厅。他们像坏人一样盯着我们，我心里像兔子一样乱跳想他们会嘲笑我们吗？开始唱了，场下的评委以及观众时不时的给予我们掌声。整个场子像海水一样，时高潮、时*静，而我们就像那沙滩一样被海水冲着，我们的信心被打动，唱地更加响亮，把整个多功能厅点亮了。评委以及观众听得发呆，听的入迷：“好！”全场响起了雷鸣般的掌声。那场面，也像大浪一般，鼓舞着我们，我心里的铅块终于放了下来，我心想：“成功了，我们唱完了！”然后我们面带笑意离开了。
没错，最紧张、最特别、最后一次，我们没有浪费掉。而是把它留在记忆深处永不忘记。紧张是人山人海而肃然无声，特别是第一次在多功能厅，最后一次是难忘回忆的。我们在歌声中成长，我们在歌声回忆，我们在歌声中难忘，每当想起这一次比赛，就身如其境，回忆无比。
在以后的生活中，也要用快乐的歌声对待，只有这样，以后的生活才会更加充实，更加丰富。
今天，我们班举行了夹珠子的比赛，我们非常紧张，也非常开心。
老师让我们先练一练，我对着一个绿色的珠子一夹，哈，夹住了。原来夹珠子不过如此吗。可我一分心，夹起的珠子又掉了下去。我又瞄准一躺着不动的珠子，可谁知它就像一顽皮的小孩子存心和我作对，一夹它就滑跑了。练*了一会，老师说：“好了，你们先排成两队，一队站在肖珊后边，一队站在古月后边。”我们站好了队，还给各队取了名字。老师从一个盒子里拿出不同颜色的珠子，然后给我们讲了比赛的规则：“第一个同学用筷子将盘子里的珠子或黄豆夹起放到对面的盒子里，然后再跑回来，把筷子给第二个同学，依次这样夹，如果珠子或黄豆掉了，必须捡起来，重新回到原位再夹。”我是第一个，当时一听，心里就像是十五只吊桶打水——七上八下的。
开始了，老师一声令下，我就忙把黄豆夹起来，可因为太紧张了，黄豆掉地下去了，我忙蹲下去捡，然后又回到原位开始夹。这次，我夹的是珠子，很顺利地夹了起来，我小心翼翼地夹着珠子向对面跑去。耶，总算把珠子安全地放在了盒子里。因为我夹的时候，掉了一次，我们队比另一队要慢两个人，老师不停地为我们队加油，我们队的成员也不停地呐喊、助威，另一队的成员和我们队的成员还打起了嘴仗呢。我们队的陈唯俊怎么一点也不着急呢？你看他，右手夹起一颗黄豆，左手掌伸开着放在右手的下面，随时准备接掉下去的黄豆。他的脚步怎么那么慢呢，别人是小跑着，他却在那一二一地走着，也许是他怕走快了，黄豆掉了吧。可他把黄豆放在盒子里后，回来的时候，还是一步一步地走着，连老师都为他着急，提醒他快点。后面的同学加快了脚步，但最终我们队还是输了。
赢了的那一队还参加了左手夹花生米的比赛。我心想：他们谁会赢呢？左手夹是不是很难呀。可惜，我没机会参加这有趣的比赛。比赛完了，一个叫杨光的同学获得了第一名，老师给前三名的同学每人奖了一颗糖呢。
这一次比赛，让我明白了做什么事都不要紧张，要掌握好诀窍，要团结。
——以比赛为话题的作文 (菁华3篇)
“加油……加油……别输啊！”比赛时，队友们总是替队内选手加油打气，激烈的竞争气氛紧紧牵系着每个人的心，而比赛本身如同无情的冷眼旁观者，只为结果订出输赢，尽管如此，我们却还是十分喜爱它。
“比赛”本身的特点很多，它让我们有了竞争力，它使我们的好胜心不断茁壮，它还让我们满足了胜利的欲望，却也可能给我们尝试失败的沮丧，然而这些正面或负面的特点却都会使我们成长，并且让我们学会在比赛过程中，擦拭掉汗水，持续努力，其中所累积的经验，将带领我们往人生的道路迈向一大步。
过度自信不好，过度骄傲不好，都可能因此输了比赛。尤其是那些比赛订出的规则，如果一不小心触犯了，随时都可能被比赛除名。像是有些不喜欢比赛的人他们在练*时并不认真，甚至认为比赛输赢不重要。而勇于参加比赛的人，反而十分努力，他们想为班级争光，争取荣誉。我认为这样是很好的，有企图心才会成长，有失败才会有成功。可是有的努力的人却过分的把比赛看得重要，所以如果他们输了，便有很重的失落感。而比赛就是那么公正的一个人，不管你是否努力，输了就输了，任何理由都不足以和他对抗，他就像包青天一样正直且以评判者的角度和思想来判断他人的输赢。所以，我认为应该把比赛当作一场期末考的考试，它只不过是用来测验你的实力而已，只是来鼓励大家的一种方式而已。
看着一长排书香气息的教室拿着一大包大而沉重的包袱，一想到等一下的作文，顿时疲劳散去，紧张涌入心头。每个人在人生当中总有几场比赛，而我也不例外。每当比赛的前一晚我总是很容易失眠，内心混杂着兴奋和担忧，兴奋明天的比赛，担忧赛后的成绩。七上八下、忐忑不安，整夜从中度过，怎么睡都睡不好。果然第二天比赛内心压力俱增，想落跑的心情加倍，想逃避时，想到为了班级面子只好努力了。随之而来的比赛的气氛一点也没变，一样恐怖。一样严肃。坐在前面监督我们的老师眉头也不曾舒展开来，锐利的眼神像扫瞄似的观看每个选手。然而老师坐着时还好，当他站在我身后，看着我的一举一动，比背后灵还可怕。因此，对我们来说，不被吓到已算幸运了。比赛就是如此，无论是静态或动态都还是会令人措手不及，不过，最重要的是在比赛过程尽自己的能力，不一定要有好成绩，这只是成长的一部分。
“我为何无法做这场比赛的最大赢家，为何这题目我练*过好几次了却还是败给了其他人？”只要是在比赛中没得名的人总是会以类似的话不停刺激自己、把自己埋在这场比赛中，便开始沮丧，反而丧失比赛的意义——成长，虽比赛本身也许是有缺陷，订定了项目拿每个人比来比去，但是我们却能在比赛中学*到毅力和自信心，进而思想更成熟，学*到在过程培养的意志力等等，所以我们反而该感谢比赛让我们从中得到体验呢！
比赛是一长条红色的跑道，是需要你我的竞争才有所谓的输赢。在此，我呼吁大家试着在比赛过程中成长，而不是计较输赢喔！
阳光普照在那盘跳棋上，下面的棋子被阳光照得灿烂耀眼，不禁想起那场比赛……
“你别赌了啊。”“给我‘搭桥’啊。”一阵阵喧闹声溢满了整个教室每个人都在想方设法的让自己的棋子走更快。轮到我呢，我看着那些挤成一堆的五颜六色的棋子，用手来回的摸着下巴，竟然找不到一处是可以突破这“天罗地网”的。哎，没办法，只能走一步算一步了。“好！”我旁边的同学见我走的那步棋正好，中了他的“桥”，以迅雷不及掩耳之势拿起，手拿起棋，三步并作两步的飞跃，到了对面。而我还一头雾水，知道这期的巧妙后才后悔啊！
比赛依然火热进行中。各路选手都你追我赶，你搭桥，我拆桥，如同那飞翔在苍穹的飞鹰，而我这个，丝毫没有半点套路的人只能亦步亦趋了，活像那只慢吞吞的蜗牛。眼看着别人纷纷志得意满，我的内心却不甘，想怒嚎，想飞翔，也想像他们一样成为一只拥有自己的一片天空的飞鹰，可我却不能做到，我人就是棋差一着，依旧是一只慢吞吞的蜗牛，依旧是不能抵达到那顶峰，看到那耀眼的光辉……
比赛的结果可想而知，看着同学们那一个个狡黠的'微笑，一个个那满不在乎的神情，但是这些就如同一只只，锋利而飞快的剑来回从我的心穿过，我强忍着泪水，丙勉强地朝着他们微笑，还虚伪的说:“我下次一定赢你们。”可是下次？下次真的能战胜他们吗？蜗牛真的能快过飞鹰吗？
虽然这么想，可不是是怎么知道结果呢？我暗自对跳棋这门，技艺下功夫。我也知道我留不可能比声音快，但天道酬勤，不试试怎么知道结果呢？
“下次比赛一定战胜他们！”
一年一度的.校园赛事到了，今天我们开始比接力赛。
现在开始比赛了，四（三）班和（四）班下到了操场上，开始比赛，赛手们穿着比赛的T恤和短裤，还有四（一）班和四（二）班，没有参加这一次的比赛，我们的体育老师当裁判。剩下的两个班级是做吃瓜群众的，啦啦队的同学拿着花球一个又一个的说：“加油”“加油”。有的同学一上场非常紧张；有的同学生怕因为我而不可以给我们班拿奖状，生怕因为我得不到奖杯；有的同学心里想我们班必须要得到奖状的东西，这样才能得到我们班主任的夸奖哦！
同学们比完了赛，体育老师公布成绩哪一个班级获胜，体育老师说：“获奖的班级有四（4）班。“我们全都非常高兴，体育老师就为我们颁奖，这样激烈的接力比赛就这样结束了。
同学们胜利的不要骄傲，失败的不要气馁，我想下一次比赛四（三）班一定会胜利的。
——以“家”为话题的作文 (菁华3篇)
我有一个和睦而幸福的家，我爱我的家。
我的家由三个人组成：爸爸，妈妈和我。正是这三个性格不同的人才组成了这个和睦美满的家，这个天堂。
爸爸是这个家的支柱，他是个心胸宽广，乐观自信的人。他懂得很多道理，也有着很好的品德以及做人的道理。使我在做人，处事上得到了很大的启发。他就像我的一位老师，从生活开始，从小事开始，慢慢使我变成了一个有修养的人。爸爸有时也很幽默，能逗的全家哈哈大笑，位家庭增加欢乐的气氛。他做什么事都很自信，都很讲原则，都很仔细，正是这种精神，使他做的事都很成功。但在我认为爸爸最出色的成功，就是他不管在生活上，单位上，社会上，他处处都能赢得人们的赞扬与尊重，这也正是我最钦佩他的地方。
我的妈妈是一个嘴巴唠叨但心地善良，能耐劳吃苦的女强人。她在我的印象是一个优秀的人。是她管理着这个家，使这个家能给我们每个人带来幸福与快乐。她不管是与丈夫，与儿女，她付出的都是爱。她的爱使我们全家的亲情更加牢固，使每个人的心灵更加坚强。妈妈即聪明又能干，家里的大事小事都是她来安排，她就像一位指挥家，把家里的每件事都安排得妥妥当当。这个家的和睦幸福跟妈妈的'劳动是离不开的。
我在爸爸妈妈的印象中是一个好儿子，我没有像爸爸那样为家贡献，也没有像妈妈那样为家操劳，而我只是在爸爸妈妈的呵护下，努力学*，健康成长。争取赢得优异的成绩不让他们失望。爸爸妈妈的种种付出，种种操劳，都是为了能给我创造一个良好的学*环境，让我成为一个有用的人。我虽然不能为家做些什么，但是我绝对会以优异的成绩来感谢我的父母。
这个家是我们的天堂，这个家是爱的合晶。这个家给了我们每个人动力，给了我们每个人希望，给了我们每个人快乐幸福。我感谢这个和睦幸福的家。
可能生活在美好环境中的人，不知道什么是幸福；遭到不幸的人，或许会知道。
置身于幸福中的人，可能觉得自己并不幸福，因为他们都过着幸福的日子，对于陌生的幸福已适应了，就变得没有特殊的意义。渐渐地被遗忘，渴望自己拥有更多与众不同的幸福，渴望会一直延伸下去的。这时幸福的魅力又重现，不过这一切都会变得*凡、*淡、*静。
相对来说，置身于悲惨中的人，他们是多么的渴望幸福啊！一种强大的力量在他们的身后推使着。假如有一天，幸福降临到他们的身上，他们会多么的激动，感谢上帝体恤他们那颗弱小的心灵。享受着这幸福的时刻，同时也学会了珍惜。而他们的生命会因此改写了，变得非凡、生动、充实。
我出生于幸福的家庭之中，家人对我宠爱有加，照顾得我无微不至。我却生在福中不只福，只要遇到一点儿不如意的.事情就发起雷霆万火。不过我现在才懂得父母的用心，我就要小学毕业了，在忙碌的学*里，早以选定理想的学校。不过就要交赞助费，而且也不便宜。父母为了让我在初中里能得到良好的学*环境，就了了我的心愿，让我在激烈的学*中拼搏。
穷乡僻壤里的孩子，懂事以后都会明白一个道理：只有顽强拼搏地学*，将来才会有出头之日。所以他们比城市人学*更加努力、更加勤奋。而城市人认为天塌下来有父母撑着，总不担心将来的事。但现在不同了，毕业的大学生都找不到理想的工作，只能去做蒜皮鸡毛的工作，何况是考不到大学的学生。不论是村里人还是城市人都得去勤奋学*。将来是否幸福就要看你努力奋斗的结果了。
生活在两种不同环境的人，对幸福的渴望都有所不同。幸福来自双手，汗水是幸福的证明。通过双手创造的幸福，没人不认同，也能让自己得到最大的满足。得到幸福的过程是艰辛的，好吃懒做的人是不会得到幸福，相反不懈努力、敢于拼搏的人，幸福最终会降临在他的身上。
幸福是没有捷径，前提是奋斗。
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的海岸……
父亲用慈爱支撑起一方晴空，母亲用严厉之石铺出光明大道，在这里盛开的幸福之花生长着欢乐之树，可我却一直迷惑不解家的背后是什么？
当夜幕渐渐降临，蔚蓝的天空再次隐约地透出了那不柔和的光，我打开手机看了酷狗音乐，准备听《纪念》，“几分犹豫几分无奈的心甘情愿……”优美的`歌声又传入了耳中，正当我陶醉之时，忽然，摔门声打破了美好的心情，只见妈妈怒气冲冲地走过来，一把将手机抢了过去，严厉地说：“都要六年级了，还在手机上听音乐，快去做作业。”妈妈恨铁不成钢地向我怒吼。我早已*惯……
“听见没有？”此刻压抑在心中多日的火雷霆般爆发了。
我转过头，大叫:“没有！”“啪”一个巴掌向我打来，脸颊上火辣辣的，很疼，母亲也怔住了，手扬在空中停顿了许久，我立刻不顾一切冲到外面。
我来到大街上，来回地走着，谁也不明白我的心。“淅淅沥沥——”秋雨又下了一串串水珠滴落在我脸上，冲走我的泪水也抚摸了我那可不*静的心，大街上的人渐渐的散去，我在一块枯燥的石头上面坐下，倾听着雨的声音是那么清脆，那么纯净，我闭上眼欣赏着雨打湿了我的鞋，打湿了我的头发，打湿了心中的浮躁，此时我似乎听到了爸爸的声音，夹杂在雨中，我睁开眼。向远望去一片昏暗。
“丽丽去哪儿啊？快回来——”爸爸的喊叫声一阵接着一阵……
当看到爸爸那刻，我连忙扑倒在爸爸的怀里，紧紧地抱住，热泪冲出了我的眼眶，霎时，我哭了。
“回去了，妈妈是不是又要打我，又要骂我呢？”我心想。
“妈妈只是一时冲动，所以才打了你的，打过你以后，妈妈也很后悔……”爸爸用和蔼的眼神看着我。之后我便和爸爸一起回家了。
家是什么，背后藏着什么？细细想起来，其实很简单，就是一个字——爱！
——以国学为话题的作文 (菁华3篇)
清晨，朝阳从东方升起，光华灿烂，普照大地，傍晚，落日余晖，又铺满一空彩霞，小溪，大海，森林，高山……生活中的一切，都是那么富有诗意，宛如一支支动人的小曲天天向我诉说……
我爱上了国学，曾经有人说我呆板，无所谓，我就是不可救药的爱上了国学。
我喜欢诗，喜欢诗中的那份悠闲，“青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。”
我喜欢名言警句，喜欢文人们的先见之明，“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
我喜欢词，喜欢词人的那份雅致，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
每每读到一首好诗或是一首好词，我都会情不自禁的随着作者一起体会他那细腻的感情。
在我看来，国学，就是古人留下的唯爱，诗词丰富的内涵和深远的意境使后人无法忘怀，这种难得的文化瑰宝不应只属于那个古老而又华丽的时代。如果你有闲暇时间而又无谓虚掷，为何不静下心来读几页唐诗?在杜甫的月亮下，李白的山水边，王维的田园中，你会感受到一份宁静和安详，你会感到自己的心灵得到了净化和升华，在物质和精神的两极间保持宁静和*衡。
往事越千古，今人至今还在为赤壁矶旁孤傲旷达的灵魂而潸然泪下，为那些遥远的文字而击节赞叹——就因为，那力透纸背的刚劲，那跨越千年的豪情!
，国学是*一门博大精深的`学问，从小我们背诵三字经，论语，唐诗宋词，就是为了传承*国学的文化，你们认为国学对现代人还有作用吗？说说你的看法。
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而*古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了*几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个*人的思想与行为模式。
《老子》作为国学的精粹，它像春风细雨丝丝入地，慢慢的渗透我们的心田，让我们感悟到了*传统文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之书。无论是其宇宙论还是其人生观，无不放射着照耀四海的理性光芒，充满了一种彻察彻悟的大智慧，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化进步。而且，正如多数*古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。虽然老子对宇宙本原、宇宙生成、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问与解答，创造了独特而且自洽的形而上体系，但他所最关心的，仍是人生和政治问题。他敬畏自然、尊重规律，强调人要“道法自然”，都是在启发人们从“天道”体察“人道”，引导人们顺从规律而少犯错误。
道，这一课告诉我们：可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”;可以用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”与“常有”同出于道，名称却不同，同样叫做微妙。
国学世界的知识是无限的，是永不泯灭今后，今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学*，要多读书，读好书，读自己感兴趣的书，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其义，必先读其书。我要多加学*，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为*人，我们应该以此为骄傲，也希望大家能继承并发扬*传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传!
接触国学应该是两三岁的时候，父母会叫我背诵《三字经》，那个时候还不懂得国学的意义，但现在学的越多就越能看明白其中的一些道理。
《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德;《弟子规》教导我们为人处事的规范;《孔记》告诉我们修身做人的准则;而《大学》教导我们要格物致和……
说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自己不断改善。“德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
学*《弟子规》之后，我感触特别深刻，因为自己*日里的一些举动，使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自己，脑子里浮现出了一幅画面：现在学*的太少太少了!时间抓得不紧;在处事做人上还有非常大差距。
记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到奶奶叫我：“吃饭了!”而我对着电视机跟奶奶说：“知道了，一会就来。”接着又埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊!
国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，提升境界，我们一定要抓紧时间学*这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。
——以姿势为话题的作文 (菁华3篇)
我和老师说话的时候，我会站端正。抬起头，双脚并放，双手向下，认真听老师说话。
吃饭的时候，我会坐端正。注意右手拿筷子，左手握玩，双脚*放地，不要把脚放在凳子上，更不会随便说话。
我上课认真回答老师的问题前。我先会举起手，等老师允许后我再站起来回答问题，回答问题时，我会抬起头，挺起胸，认真地回答问题。
星期一的中午，吴老师请红红到办公室里去拿本子发给同学们。
红红吃完午饭，就急急忙忙地跑到吴老师办公室里。红红看见吴老师坐在椅子上，一只手放在桌子上，另一只手放在膝盖上，正等着她呢。
吴老师看见红红站在她面前，一只手摸着头，一只脚踮着脚尖。吴老师摇了摇头，耐心地对红红说：“红红，你面对老师说话正确的姿势应该是
双脚并拢，双手自然下垂紧贴两边裤缝，双眼看着老师，仔细地听老师讲话。”红红惭愧地低下了头，对吴老师说：“吴老师，我知道错了，下
次一定改正！”吴老师高兴地对红红说：“知错就改就是好孩子！”
星期三的中午，老师叫小红到她的办公室去。
小红一进去就看见老师左手放在桌子上，右手放在腿上。老师笑眯眯地说：“小红，你知道我找你有什么事吗？”小红左脚歪着，右脚放在左脚的后面踮着，右手还放在头上，说：“不知道”。老师说：“你看看你，小红你这样的姿势不正确，应该站得端端正正的。”小红低下头说：“知道了，”小红站得笔直的认真的听老师讲。
老师说：“这样的姿势才是正确的姿势，你知道了吗？”小红一边点头一边说：“知道了，老师”。
——以母爱为话题话题的作文 (菁华3篇)
母爱如大海一样多，父母们的所作所为都是无私的。
上一年夏天我和妈妈回老家，那个晚上热的青蛙都直叫，我热的睡不着。五分钟、十分钟、二十分钟还是睡不着，突然一阵阵凉风吹过，我慢慢入睡。
当我醒来的时候，发现妈妈再给我扇扇子，我看见妈妈身上一颗颗汗珠往下流，我心里直发酸，我一声不出。第二天早上我看见妈妈再熟睡就没有吵醒她，一出门，一阵微风吹过就想起昨夜的事。妈妈在熟睡，奶奶不在家，我还是去买饭吃吧。
妈妈醒了，发现我不再，非常着急，想热锅上的蚂蚁。我回来看见妈妈在找我，我说：“妈妈我去买饭了。”妈妈说：“不给我说就走啦。”我又说：“我不是怕吵醒你呀。”
母爱是伟大的！母爱是无私的！
母爱像一滴雨露滋润着我们的心田，母爱像一束温暖的阳光呵护着我们的身心，母爱像一盏灯照亮着我们的人生，在我们日常生活中，到处都充满着母爱。
星期天上午，在我练完书法回家的路上，看见一家诊所里面挤满了病人，门口站着母女俩，小女孩手上挂着吊瓶，妈妈拿着一根杆子，高高地举起输液瓶，静静地贮立在风中，为女儿撑起爱的呵护，忘记了酸痛和疲劳。
看见这一幕，我忽然想起了妈妈对我的爱，在我深夜高烧不退时，不顾风雨背起我奔去医院；在我生病厌食时，半夜起来为我熬粥；在我情绪低落时，鼓励我勇敢前行
从千万母亲的身上，让我懂得了母爱是世界上最伟大最圣洁的爱，母爱使我温暖、母爱使我坚强、母爱使我快乐！
**涸的文字怎么能描述她——我的母亲！给我一万个理由去讨厌她，但是抵不过一个她的理由——爱。她对儿女无私的爱。她对儿女付出的辛苦，是你无论如何也无法回报的。
人家说，孩子的出生不是来报恩，是来讨债的。我载着父母的款款深情，来到这世上，从这天起，他们没有了自我，从这一天起，他们再也不会为自己打算。父母给了我们所有的爱、所有的好吃、好穿、好住。而自己，我只记得，母亲那件刚结婚的红色羊毛衫，从鲜红色到粉红色，到今天再没有一丝红色的踪迹。而我。一年又一年，年年都有新衣服，却还总嫌这也不好那也不好。
母亲性格孤僻，不擅表达，心里的感觉从不知怎样去说，又更因为她是个要强的女人，所以心里不论有多苦，多难，也不去说。有时，实在忍不住了，就会一个人找到一个没人的角落，默默地，轻轻地，让人看不出地流泪，但我明白，实际上我不知气哭了她多少回，一次又一次的气，从未见她生气，愤怒，只是转身就走了，只是一次次的却又不得不回来。
是什么让她这么放不开？是一个母亲对孩子的爱，是什么力量支撑她疲惫的心？是一个母亲对孩子的责任。然而，是谁不止一次伤她的心，是她的女儿。
她是我的母亲，我是她的女儿。
那一夜，我病了，烧的好厉害，昏昏沉沉的，我指责着母亲的错，惶惶忽忽有个人吃力的背上了我，寒风中，她的身体瑟瑟发抖，她头上的汗珠掺和着雪花滴在了我的身上惊醒了我，那一刻，我仿佛明白母亲为我所付出的一切。后来，我醒了，却看见母亲就睡在旁边，我仔细地，静静地看者妈妈，这是我第一次正视我的母亲，一个三十几岁的女人，现在却象一个四十几岁的女人，岁月的沧桑已在她的脸上留下深深的皱纹，它是记录母亲一生的传记：我看到了一个伟大母亲的事迹。
我的母亲，她是一个不*凡的女人，她温柔似水，却也有男子汉的刚烈，她有独当一面的潜力，也有万夫莫当的本事，最可贵的是：她是一个母亲，一个心中装着丈夫、儿女、家庭的母亲。
我是她的女儿，她是我的母亲，伟大的母亲。
——以秋日为话题的作文 (菁华3篇)
时间在每天的空隙之间旋，用尽生命最后一点力气去捧那阳光撒下的碎金，日历便不知被谁悄然撕下一页。——题记
儿时，喜欢一个人在秋日的午后，听一支悠扬曲子，轻轻闭上双眼，静静体会其中的韵味。
往事历历在目，记忆依然清晰，所有的悲欢离合如一场离奇的电影重复上映。
但，只是记得。
不会再去花一个下午的时间，只为了找到一首心仪的曲子。然而，儿时那些熟悉的旋律却依然回响在耳畔。
于是，也希望能找到一个像陶渊明笔下的世外桃源一样的地方隐居起来。
和所有的隐居者一样，看惯了尘世的喧嚣，熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆和追名逐利的暗斗，只想找一个幽静的地方，让那些新鲜的空气，纯净的泉水，洗涤我清白不污的灵魂。
找一湖碧水，钓几尾闲鱼，忆人生得失，心游凡尘外，温一壶老酒，交一群朋友，笑看人间百态，虽人在江湖，身不由己。
也想像屈原那样，也想徜徉于湘江，也想漫步于青山，只是怀着一颗朴实，清澈，单纯的心，去吸吮那些尘世找不到的灵气。
常常，便会羡慕起长沟流月去无声，杏花疏影里的风景，抑或*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧的意境。
一直都是这么想。
直到某一天，我恍然看到一句话，真正的隐居是隐在城市中的。
于是，哑然。
此时方才懂得，感受的`因素不是环境，而是内心。
或许本身就无所谓是否隐居，即使厌倦，选择的方法不是逃避，不是刻意舍弃某些不想回忆的事情。
歌声仿佛又在耳畔萦绕。
忽然就想到风乍起，吹皱一池春水那样诗意的画卷。
好像又回到了童年时代。
一切都在继续，时间仍在流，绚烂宛如一季莲花，只是不再追求所谓的逃避，不再用悠然代替生活。
送走一抹秋阳，日历便翻了一页。
秋天快到尽头了，我站在秋天的尾巴上，看着渐渐变黄的叶子在风中飘落。我想，我也该学着释然了，跟随着落叶将悲伤寄托，归根落叶，将悲伤掩埋。不知道，在这个季节，我的悲伤能否减少一点呢？
秋天的痕迹越来越模糊，我努力地想找寻秋天仅剩的气息，却那么少，那么少，秋天的气息渐渐小时了。冬日的寒冷就快将这一切掩埋，我想就让悲伤停留在那里，我不想再携带悲伤步入新一个时间里，可是为什么我怎么也卸不下如此沉重的包袱，压的我好累好累。
冬日的早晨里，风吹在脸上，那么冰冷，一直凉到心理，我把衣服裹紧。风依旧钻入到心里，冷到冻结。
冬日的冰冷让我更加怀念阳光，可为什么总寻不见阳光的足迹，偶尔有细碎的阳光照射*来，可就在一瞬间就变的灰暗，我的心突然凉了一大截，灰暗灰暗的，心里突然压抑得让我好想哭。
我看见伤痕落了满地，我想，他们落地的那一刻一定很痛，亦如我现在那般心痛，伤疤那么清晰，曾经的伤很深很深！
心太过脆弱，我想我该学着坚强，只有坚强的外壳才能更好的保护心灵。
突然有种感伤让我沉默得没有了思想。忘了曾在何处看到过这样一句话：当你真正爱上一样东西的时候，你会发现语言是多么脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
常想把感觉译成文字，却发现一提起笔就没有了语言。
总想找个人诉说，可念一想，我为何要将悲伤带给他人呢？如果悲伤就自己承受把！我不想因为我在看到悲伤的'面孔。
一直都喜欢干净的素白，甚至有些为之发狂。肩上长了个痣，很小的一个黑点，却分外的刺眼，用指甲将它掐了几次才将表皮掐破，一点黑黑的液体流了出来，不知是血液还是些别的什么。
以为自己身体是很干净的，不过用纸巾擦掉那黑黑液体时才知道不是。原来自己的想法一直都错着。
曾经也将痣掐掉过，开始时技术很差，总将自己弄得很疼，有时甚至将肉也一同掐了下来，后来有了技巧，一掐一个准，甚至可以使自己感觉不到一丝的疼痛。
对痣而言，自己始终怀着一种恐惧，小时脖颈上长了一颗小痣，可随着年龄的变大，小痣也长成了大痣，很惹人注意，更可恶的是痣靠着头发边缘，也长了一两根毛发。后来自己便想去将它掐掉，刚一下手便是一阵钻心的疼，掐下来时，出现的不是黑黑的液体，而是一点黑色的肉，痣已成了身体的一部分。
我想痣大概和感情一样，时间一长感情便成了灵魂的一部分。
后来那个地方依旧长出了一颗痣，应该是这样的，灵魂消失了感情才能被割舍。而我还是活着的。
大多数被掐掉的痣都没能再长出来，只留下了淡淡的一点印迹，却永远无法抹去，如同感情，能被冲淡，却永远不会消失。
肩头上那个掐了的地方，有一点伤口，结了痂，黑色的，令我很讨厌，用指甲将它揭掉，流出了暗红的血液，像玫瑰的颜色，生物老师曾说静脉血是暗红的，那个伤口应该离静脉很*吧！
——以雨中为话题的作文 (菁华3篇)
父亲，就像一座大山一样孕育着我们这些成长着的果树;父亲，像一艘向前驶去的大舟，承载着我们这些开拓者驶向成功的彼岸：父亲，像春天的甘露，滋养着我们这些发芽着的春笋…
的的确确，父亲是伟大而又严格的，因此，许许多多的子女或多或少都与父亲比较“冷淡”，然而，这种“冷淡”却是温暖的亲情，这一些我深深的体会在心…
刚刚结束了一周的奋斗，却碰上了雨天，我一下校车便一个劲的冲向屋檐下避雨，此时雨斜斜的飘下，落到眼前的绿树上，树叶晶莹，落到前方的水坑之中，荡起一圈圈闪动着的涟漪，落到远处的雨伞之上，撒下一层层冰晶的玉珠，一切的一切，都令人屏息而望，神情轻逸。
可此时，我的头顶却早已顶着一把蓝色的雨伞。
“爸!”我惊讶地叫着。
“傻子，去学校要记得带把雨伞去!咱回家吧!你妈早已等不及了”爸爸推了推了我，于是，我们父子俩便走进了雨中。
“这一周怎样啊!有没有好好学*啊!”
“有，都快累死了，初三的学*真的好重!’’
说着我扭了扭脖子。眼睛也看向了别处，因为我知道说过了这一句这后，我俩便无其他话题可聊了，过去是如此，现在也是如此。然而，只听父亲说出了第二句话：‘‘累，是肯定的，爸爸在工作上不也累，今年你面临着中考，不累一点，那里换的来成绩呢?”
“恩，恩……”我反而有点措手不及，但此时，父亲张开了手臂，把我搂进到他的身旁，雨伞也偏了过来。
“该死的，雨下大了起来，反而有点冷，你冷吗?”
“不，不冷，爸您最*怎样?”我说的小声极了。
“还不错，你妈整天就是炖这炖那，我和你弟你妹们呀都吃胖了，呵呵…
于是，我们父子俩就这样聊了*十分钟，雨中蓝伞之下，我们父子间的“冷淡’’仿佛正在融化，我躲在父亲的身旁避雨，而眼中却早滴下水来，那是雨吗?
不，那是父亲温暖并融化了的力量与鼓舞。
天空灰蒙蒙，一大片一大片的乌云急急的向前涌，天色逐渐从明亮转到晦暗。顿时，斗大的雨珠自上空直直坠下，伴随着雷声，闪电，在地上形成一洼一洼的小水坑……
午饭时，我倚靠在学校的`栏杆上，眺望着整个篮球场上的情景。突然，刮起一阵风，把天上一朵朵黝黑的云直往我头顶上吹。不久，天空已不见任何一丝阳光，从乌云中掉落的是绵绵的细雨，紧接着，一大片的雨水直从上空倾泻而下。剎时，球场上传出了阵阵尖叫声，只见许多小黑点一径的往屋檐下窜去，整个球场立刻变 得空荡荡的。不多时，雨水在路上形成细细的水流，逐渐变宽、变大，最后竟成了一洼洼的小水池。不过，还是有人不怕，球场上慢慢的出现了红点、蓝点、绿点……简直成了一幅充满色彩的图画。看着刚*室的同学们，一个个成了“落汤鸡”，脱下鞋子还可倒出一盆水呢！可见这场“骤雨”真带给他们特别的“洗 礼”。
雨有许多面貌。在雨天，不仅可以静静的聆听各种雨声，沉淀心情;也可以观望窗外景物，增添一些趣味;或者如老天爷一样，发泄自己这一整天的不悦，让不好的心情一扫而空;又或者，在雨中，想起小时候──雨天总是孩子们的“快乐天堂”，只要一到下雨天，我们便会呼朋引伴，大伙一哄而上的冲入雨中，互相嬉 戏、玩耍、打闹，谁也不想离开。偶尔我们也会躺在地上，静静的看着一丝丝的雨，静静的听着一滴滴的雨声……
小时候，在雨中，心情总是愉悦的。现在，少了童心，则时有畅快或偶有厌恶的感觉。或许不同时刻对雨的感觉都不尽相同，但我一直认为雨是个良好的心灵补剂，可以洗涤心灵，还可以*复自己的情绪。
呼呼的风，哗哗的雨，打落在地上的雨点，又溅在娇嫩的小花上。
那是一个雨天，我吃完早饭，爸爸开着电瓶车送我去上学。我穿上雨衣，套上裤套，还拿了把小伞。
哗，从天上飞泻下来的雨水直冲我的雨衣，一瞬间，雨变大了。我看了看骑车的爸爸，他穿着雨衣，可是雨滴还是不住地往爸爸的衣领上流，头发湿透了。我时不时地把雨伞往爸爸那边靠，但是从雨伞上流到伞尖，从伞尖到爸爸的镜片上。爸爸几乎快看不见了，他把眼镜摘下来，用衣角抹了抹镜片，又戴了上去。哗，一串接着一串的雨珠流进了爸爸的鞋子。
到了学校，爸爸下了车，让我背上书包，我看见，我看见爸爸全身都湿透了。我听见，我听见了从爸爸鞋子里发出的嗞嗞声。哦，那是令人讨厌的雨点，钻进了爸爸的鞋子。滴答滴答，那是从裤筒里，滴下来的雨水，像从水里捞上来一样。可我还是干干的，我不由得从心中涌出一股暖流。
风萧萧，雨潇潇，雨打落了几片枯叶，风卷起了几瓣残花。
上学的路上，风雨久久不能停歇。
