听雨-六年级作文范文五份

首页 / 作文 / |

  听雨-六年级作文 1

  一丝丝春雨犹如一个个跳动的音符,在谱子上舞蹈;又犹如一个仙女,滋润着万物生灵。脑海里不禁回想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的诗句。

  未散的雾霭软软地浮在空中,微风轻轻一拂,便热情地散入房中。我坐在窗边透过明净的玻璃,望着外面下着的春雨,淅淅沥沥、滴滴答答地落在地面,让人感到安静而美好。伴着春雨的气息,摇一把纸扇,撑一把小伞,体会古人的风流。迈出大门,任春雨落在伞上,伞上的紫花点缀着草坪,长长的杆撑起了一片小小的天空,鞋底踏着小路上的灰石,时不时响起摩擦声。午后的春雨是那样惬意,伴着清凉的风,满身的疲倦随着春雨挥之而去。几只小鸟在树荫下唱着动人的曲目,蟋蟀为它们拉响了提琴,春雨落在地上的鼓声与动物们的演奏融为一体,好似在开演唱会。

  我找到了一张青石板椅,独自一人坐在上面,小区里依然下着朦胧细雨,而我也在这里接受风雨的洗礼,回忆起与雨相伴的日子,心中不免凭空产生一种幸福感。

  我想起了那个电闪雷鸣的日子,那天,乌云密布,白天在一瞬间变成了黑夜,一道闪电在我眼前晃过,显得恐怖,随后无数雨丝化成千千万万个炸弹向我轰来,孤独寂寞的我一个人静静地在屋檐下盼望着雨停。这时一个高大的男子递给了我一把伞,慈祥地向我笑了笑。这笑容犹如一阵微风吹进我的心坎,我礼貌地对他说了句“谢谢”,他笑了,嘴角勾起一抹好看的弧度,牵出两个漂亮的酒窝。我撑起伞走回了家,在那么一刻,我转过身,却发现送伞的那个男人在雨中东躲**,躲避雨点的攻击,雨还在继续下着,风也一直刮着,但寒冷中,我的心却如同火焰一般暖和,那一刻,泪水冲出了我的眼眸,也是那一刻,我感受到了人间的真情,浑身莫名地暖和起来。

  我还记得,小时候下雨时的踩水坑游戏。每逢下完雨,湿润的空气总会飘在空中,凉爽的风轻轻拂过我的耳梢,一群小伙伴和我总会争先恐后地跑出大门,在大小不一的水坑旁大声欢叫,然后猛一用力,“哗哗”地,水花便如喷泉似的涌了上来,只听“啪”一声,水花又再次落回地面,泛起圈圈涟漪,涟漪在水面旋转着,还没反应过来,另一个小伙伴又踩入水坑,水花向我的脸扑来,我的脸立刻布满了水,发梢处,几滴晶莹的雨珠在上面挂着,虽被弄了一身的春雨,但我却依然眉飞色舞,玩得不亦乐乎!

  那与雨相伴的童年里,藏着太多的故事,既温馨,又让人怀念。这段特别的听雨时光,特别的情景将会永远刻在我的脑海里,永远散不去。

  听雨-六年级作文 2

  帘外淫雨霏霏,缠缠绵绵,湮没了街道巷陌,浸润了翠林青竹,在天地的一片朦朦胧胧之中,我仿佛穿越了时空的界限,跟随着古往今来听雨者的脚步,寻觅浅吟高唱背后的悠悠传说。

  “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。”这雨中不正是岳飞的壮怀吗?看着被金军踏破的山河,被烈火灼烧的边塞,你怎能吞咽下这般耻辱!于是你风尘仆仆,披星戴月,四处奔走,抗金为国。忠贞信义的你饱含一腔爱国的热血,奋不顾身地将残贼击退;你扬鞭绝尘,奔赴沙场,斩胡杀虏,横戟赋诗,仰天长啸的你将一面鲜红的大旗插在了中华民族的心中。

  正自悲悲切切、黯然伤神之际,一苍然老者跃然纸上,手持竹杖,脚踏芒鞋,以超然脱俗的嗓音朗声念道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”滴居黄川的苏子,这大气从容的一声高呼*添了你心中几多优怨愤恨?也罢,那些惊风乱雨、密雨斜侵、雨横风狂的日子早已是烟消云散,纵然是*生一蓑烟雨,也让你和山头斜照一同度过。我不禁被你的淡定从容所折服,为你的心如止水而赞叹,你回首向来的潇洒,你无风无雨的归去,将以一种清清朗朗、清新飘逸的姿态玉立在后人的眼眸之中。

  “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”温柔娇媚、秀发高缩、皓腕凝霜的李清照如何经得起这番风吹雨打?愁苦难耐的你为先亡的夫君在凝眸处又添了一段新愁吗?流水落花春去也,再回首已是沧海桑田,暗香盈袖、衣袂飘飘的你还会倚门回首、“却把青梅嗅”吗?还与锦瑟华年共憔悴,人比黄花瘦、只恨青丝长的你还会夜夜魂梦与君同吗?愁肠百结、冷冷清清,你锁眉,哭红颜唤不回,你伤神,叹人生恍如梦。离愁满襟、空惹啼痕,这小小的舵锰舟如何载动你一江的愁水!

  听风听雨听歌谣,不同的心思便能听出不同的景致情怀;听风听雨听心声,不同的人便能听出不同的人生姿态;听风听雨听人生,同样的雨也能听出不同的生命之歌。

  骤雨初歇,窗外已是清新淡雅的一片寂然,唯有雀鹰啾啾鸣叫在枝头,手捧书卷,倚着窗儿,荡舟书海,让深藏在雨声里的斑斑墨迹永远滋润着中华这片深邃的沃土。

  听雨-六年级作文 3

  在童年的臆想中,聆听永远是一种浪漫之举。打小就喜欢雨,喜欢听雨。雨中那飘忽不定的情绪,同浮动的薄云有千丝万缕的联系……

  ——题记

  某日,在窗前闲读,陶醉其中,掩卷深思。抬头望天,天上飘着几片乌云,灰蒙蒙的。要下雨了,我便倚在窗台听雨。

  这雨,轻柔缠绵,既没有“倾盆雨,惊天雷”的磅礴浩大之势,也没有“风卷残云,俱消往昔”的猛烈,它只是娇美的,婀娜多姿的。淅淅沥沥,如泣如诉,仿佛在吟唱江南丝竹调儿,给人以无限的遐想。我在雨声中放松了心情,驱散了疲倦。陶醉在雨声中,仿佛有点儿李易安在她的《如梦令》中所言,“沉醉不知归路”了。我好像在雨中漫步,听着这样美妙动人的音韵,我像是看到了雨打在池塘边泥泞的小路上,打在“出淤泥而不染”的荷花上,荷花在风中摇曳,荷叶也向我频频点头,好一幅诗意的田园画作。

  渐渐地,雨大了,密了。雨打在房檐的瓦上,“沙啦啦,沙啦啦”“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”;雨打在树叶上,叶子经受不住雨的洗礼,飘零而下;雨打在雨搭上,“嘭嘭嘭”,我感到心头的一丝苦闷、沉寂、落寞,我仿佛看到友人相送的场面。人间道,路远茫,相逢终有期啊。人生如梦,红尘万丈,却唯独剪不断相思情,听着雨声,竟勾起了如烟似的朦胧的.伤感。雨声交织在一起,这边唱,那边和,大地如一巨鼓,雨要满怀激情地将它敲响。

  不久,雨小了。疏疏地,“像牛毛,像花针,像细丝。”**脆步入雨中,如花碎玉般的雨,飞花四溅,如银丝,飘飘洒洒落在地上,我感受到了雨之清凉、润泽。

  我爱雨,并为大自然的匠心独具而啧啧称奇。可爱的雨,叫我用什么来比拟你呢?什么样的词语也比拟不全你的美丽动人。你是一位卓尔不群、优雅的女郎,在空中跳着优美的舞蹈。婀娜多姿、风姿绰约,令万千人陶醉、着迷,我亦是如此。

  渐渐地,雨停了,你停止了你那动人心弦的歌唱,停止了你那堪称一绝的表演。你滋润了我的心灵,我的眼也湿润了,心也潮了。

  雨绵绵,思万千,倾听了雨的声音,是那样美妙,那样动人。

  听雨-六年级作文 4

  听雨颜千凡没有一丝“山雨欲来风满楼”的预示,不均匀,不连续,一丝丝,一阵阵,刹那间,雨悄然无声地来了。淅淅沥沥,断断续续,鱼击打着房屋,坠落到地面上,溅起一圈圈的涟漪。“滴答”“滴答”,雨像是一朵低语着的花,轻轻地呢喃着一份莫名的忧伤,在轻柔的风里蔓延,写意成淅沥的诗境。雨像是自然界的精灵,和人类一样,多愁善感。听,雨渐渐响了起来,我分明感受到它在哀怨,它在呐喊,它在咆哮!在雨的哀曲里,旋律是那样优美,节奏是那样婉转,每一个音符似乎都蒙上了一层迷蒙的神秘面纱,渲染着一幅幅水墨画,谱写着一曲曲无字的歌谣。雨依旧朦朦胧胧地下着,如烟如雾的雨丝纵横交叉,我张开手,想要紧紧地握住这淘气的小精灵,却抓不住它。雨下得更欢了,哗啦啦,哗啦啦,如同上演着一场雨中的大戏,每一缕雨丝,每一阵雷声,每一片乌云,都是演员,各自扮演着迥然不同的角色。

  蓝天是幕布,大地是舞台,花草树木,鸟儿、虫子都是观众,等待着,感受着这场视觉、听觉以及心灵上的震撼。雨带着五彩缤纷的色彩奋力地渲染着,染绿了嫩草,染红了花朵,染蓝了小溪,染白了云朵,渲染了大地上的一切生灵万物。那水灵灵的色彩在雨中分外透明,分外耀眼,仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨,仿佛是一个画家,天生赋予了画画的天分,他把所有的颜色都溶解在他的调色板上,洗刷了死气沉沉的世界,赋予了生灵万物新的生命。不知么时候,雨停了。鸟儿在书上明快地欢叫着,仿佛在倾吐着浴后的欢悦;小花小草随着微风摇曳着,滚落了身上的珍珠项链,舞蹈着,歌颂着这场雨。仿佛是一场雨的余韵。

  名师点评:“在雨的哀曲里,旋律是那样优美,节奏是那样婉转,每一个音符似乎都蒙上了一层迷蒙的神秘面纱,渲染着一幅幅水墨画,谱写着一曲曲无字的歌谣”“雨带着五彩缤纷的色彩奋力地渲染着,染绿了嫩草,染红了花朵,染蓝了小溪,染白了云朵,渲染了大地上的一切生灵万物。那水灵灵的色彩在雨中分外透明,分外耀眼,仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸”小作者的文笔优美,排比句的运用不但增加了作文的气势和节奏感,也让作文的内容更具有感染力和表现力。作文的开头写的是“雨”带给人忧伤哀愁的情绪,后文则描述了“雨”带给人一种欣喜和快乐的情绪,这样整篇作文在表现的情绪上不够一致。

  听雨-六年级作文 5

  眼睛看雨,看的是景,耳朵听雨,听的是心。听雨,那一种境况,是心与天地的会晤。

  ——题记

  昨夜,细雨绵绵,雨又来滋润这个城市了。我看着颗颗晶莹剔透的雨珠打在草地上,空气中不一会儿,就混合了青草和泥土的清新味道。雨声渐渐的有了节奏感,发出了清脆的“滴答”声。

  这一声声响亮的雨声就像是一首交响乐,从微弱的音符开始,慢慢地,慢慢地,一直响到高潮,他奏出的雄壮声音折服了一切声音。这是一种享受,正是这种享受,使我陷入了深深的思考,让我浮躁的心*静了下来……

  在这茫茫烟雨中,我仿佛看见了小雨过后的渭城,青青的小草、飘荡的杨柳又焕然一新,客店内,王维与挚友把酒话别的离别,元二西出阳关孤独的背影,从此天涯两隔,离愁深深的萦绕在王维的心头。我仿佛的看见巴山的夜雨滴滴答答,秋池里涨满了雨水,窗前等待丈夫归来的妻子,正在苦苦思念着丈夫,盼望他归来,共剪西窗的红烛。

  在这朦胧的细雨中,我又似乎看到了杜甫对着正应时节的春雨,喜悦弥漫在心头,万物的萌生,正需要它的滋润,它就悄然而来,农夫们今年有个好的收成,妻子儿女就不会挨饿受冻,它真的是一场好雨啊!想到这些,笑容浮现在诗人矍铄的脸上。

  这朦胧的细雨滴滴答答,仿佛也下在我的心底,随风潜入我的心田,滋润着我的内心,驱散浮躁,使我*静下来!


听雨-六年级作文范文五份扩展阅读


听雨-六年级作文范文五份(扩展1)

——听雨六年级作文 (菁华3篇)

听雨六年级作文1

  端着一杯热咖啡,站在窗边,听着那雨声,真是一种美妙的享受啊!

  那些雨丝轻似牛毛,如烟如雾,在无人知晓时飘了下来。

  雨越下越大,打在窗户上,发出一阵"噼噼啪啪"的声音,好像哪个淘气的孩子点燃了一串鞭炮。雨点落在屋顶上、窗户上、水面上、树叶上……奏起了悦耳的"雨中交响乐"。雨点滴落在湖面上,溅起了一朵一朵的小水花,像一群好奇的孩子,争先恐后地跳起来,都想第一个看到这美丽的世界;雨点滴落在池塘上,溅起了一圈圈涟漪,就像水姑娘可的小酒窝。雨点打在水面上的声音就像一位俊朗的少年在吟诵着一首优雅的小诗,细细听来,又像一位美丽的少女在诉述自己的心事。仔细品味,不如说一位可爱的小女孩唱着有趣的歌谣。

  雨,在我遐想时不知不觉地停啦。太阳公公用七彩画笔画出了一道绚丽的彩虹。空气像被洗涤了似的,变得清新无比,让人心情舒畅。

  啊!雨!我爱你!

听雨六年级作文2

  雨,大自然最为常见之物,可就是这最常见的雨,却少有人去感受她,倾听她。偶得机会,我与她有了一次美丽的邂逅!

  像润物细无声的春雨,似狂风暴雨忽无凭的夏雨,如新雨带秋岗的秋雨,若潇潇一响的冬雨,每个季节的雨都似被施了魔法般变幻,神奇亦有韵味。若非要我说,我想我还是更喜欢秋雨些的。

  夏季炎热的天气过后,秋雨来了,我闭上眼,仔细的听着。雨先是像一个害羞的姑娘,一滴,一滴,落在树叶上,草上,花上……雨,落在一切地方。她踮着脚,演奏着音乐,跳着舞蹈,音乐声越来越响亮,越来越急促,雨姑娘也跳得愈来愈欢快。她不再像先前那样羞涩,她迈着轻快的步子,来到了各个地方。蜗牛从它潮湿的小屋里钻出来,和秋雨姑娘打招呼,仿佛是一对好友;树叶与秋雨姑娘问好,让她滑过自己的身躯,透进泥土;鸟儿夹着一颗小雨滴,将她轻轻的,慢慢的放在自己的身上,只见小水珠流过了它华贵的羽毛;青蛙呱呱地呼唤着雨姑娘……秋雨姑娘都忙不过来啦!她四处奔忙着,给万物送来无限凉爽。

  我走进了雨里,闭上眼,听着那大自然纯真的音色。雨,流入了我遍身所在。我喜欢秋雨,喜欢她的声音,清脆如同鸟鸣;我喜欢秋雨,喜欢她的颜色,那是唯属于她的颜色;我喜欢秋雨,喜欢她的气味,那是雨水聚合着青草与泥土的特有的芳香。我喜欢她的全部,她给我的美妙声音,她给我的清凉感受,她给我的家乡的味道!

  闻着江南独有的清香,感受着江南的雨,这儿是我的家乡,我有什么不喜欢的?

  雨停了,鸟儿蹄啭,我睁开了眼,还是那熟悉的一切……

听雨六年级作文3

  下雨喽,下雨喽!听见有人在高呼,我才听见雨已经淅淅沥沥地下起来。

  雨下得越来越大——落下来的雨组成了一首美妙动听的无字歌谣。那些花啊,草啊,叶子啊,都成了美妙无比的琴键,落在花儿上发出了羞涩的声音,落在小草上发出了沉闷的声音,落在小甲虫的壳上发出了清脆的回声……在乡村中的雨和城市中的雨完成不一样,在小桥流水的人家,哪一处都有动听的音符,这声音伴着回家的甲虫嬉戏,伴着贪玩的小蜗牛迟迟在草叶上不肯离去……似乎这些小虫们都想沐浴在雨的怀抱中呢!

  “咚咚咚咚咚咚……”这奇怪的声音哪里来的啊?哦,原来是水缸大叔发出的沉迷的声音,这时小鸟来了,大概是落在窗棂上了,小鸟是在留恋雨的味道么?是舍不得雨的颜色么?

  风来的时间久了,它竟看雨,忘了停下脚步,痴痴地看,直到雨声渐止,它才走。

  过了好久,叮叮咚咚的声音没有了,我听见孩子清脆的童音划过天边:啊!彩虹桥!这惊喜的声音打动了我的心。

  啊!雨真是太美了!


听雨-六年级作文范文五份(扩展2)

——小学六年级作文:听雨优选【十】份

  小学六年级作文:听雨 1

  听,那声音在耳边,来回的流淌。

  在北方,夏天的一场雨变得十分的可贵珍惜。空气中漫开了一种干燥而闷热的气息,我开始期待,雨,也许就要降临了。

  到了傍晚,吃过晚饭后,听见窗外来回噏动的声音,于是便准备好去迎接这个交响曲一般的世界。

  夜晚,一切都已经睡了似的,然而真正地狂欢节现在才正式开始。闭上眼睛,看见的是那月光洒在地面上,赢得十分鲜亮**。月光之下,雨滴开始滴下成一曲谱音。(下雨的夜晚有月光吗?)听,落在树叶之上的,那零零碎碎的声音,如同是低音小提琴;听,落在地面上的,那宽厚的声音,如同是那圆号中的宏大;听,落在来往行人的伞花上的,犹如是凌波一现。,如同钢琴一般的温文尔雅。这千万般(多种多样)的雨声,被世间的征服者所折服,从而以这样有序的,汇成了一股奇妙而美丽的交响乐。在这样安静的世界里,我仿佛再也听不见集市的喧哗,但依稀听见的是那时代的变迁,岁月的流淌,一切有灵性的东西在这里不断地变化着,也经历着诞生,成长,死亡的过程,这些声音由低向高,最后全然消逝。我侧耳倾听,却再也听不见任何声音。是啊,生命亦是如此,用声音可以过滤内心,使之变得纯洁起来,但是你若是刻意的去想着一件事,你会发现声音却(听)不见了。但我完全沉浸在这雨声之中,俨然发现了生命的流逝,这便是我从中学会的吧。

  这一天夜,伴随着雨声入睡,才发觉雨声处处都留在自己的心里面。是梦也罢,真实也罢,无论是什么,人生依旧不会再改变了,不是么?

  这一夜,听,那声音在耳边,来回的流淌。

  小学六年级作文:听雨 2

  我爱雨,尤其是爱听雨。

  春雨是最温柔的。它宛如害羞的小姑娘,又若可爱的小生灵,飘飘摇摇地向你走来。那声音似有似无,烟一般的轻柔,雾一般的朦胧。而你,得屏息宁神,才能感受到最富有春之魅力的乐曲, “淅淅沥沥,淅淅沥沥……”你分明听到那些嫩嫩的草芽正轻轻地拱破地皮,悄悄地钻了出来。那点缀在地面上和枝桠间的鹅黄,在霏霏细雨的濯洗中渐渐变绿……

  夏雨的性儿是猛烈的。它狂傲不羁,以迅雷不及掩耳之势来临,它闹着,跳着,成群结队地泼洒下来。打在屋顶上,又骨碌碌地滚下来,砸在屋檐沟里,碎成一朵朵水花,而响声却不绝于耳。 “吧嗒吧嗒,吧嗒吧嗒……”如同一支美妙的交响曲,凉爽你的心灵,让你感觉到酣畅淋漓的惬意。

  秋雨显得凝重了些。那雨自屋檐上不紧不慢地落下, “沙沙沙沙,沙沙沙沙……”一滴一滴,掷地有声,单调又富有节奏感,听着听着,你会有一种沉甸甸的感觉,想想这一年里,我又收获了什么?

  冬雨是温和敦厚的,它不徐不疾地落下来,洗去了万物的尘埃,也给小河注入了活力。 “滴答滴答,滴答滴答……”这重中有缓的声音,仿佛是远方传来的一句句祝福,一声声问候,聆听冬雨,我似乎又听到了春天的呼吸

  听雨,用心去听,便能感悟到人生的真谛!

  点评:小作者以听雨这个独特的视角来写雨景,写出了春、夏、秋、冬雨的不同韵律,张弛有致,使文章充满了音乐的节奏感。同时还由此联想到对人生的思考,充满了对生活的热爱,主题得到了升华,文章的诗味也就更浓了。

  小学六年级作文:听雨 3

  没由来的,从大中午就下起雨来。下雨,在北方是不常见的。若一整天闲适在家,雨声通常是极易渲染情绪的。

  “天街小雨润如酥,”站在家中阳台上,好似与这喧嚷的一切无任何关联。楼上好像晒着什么东西。楼顶滴下来的檐溜就打在这不知名的东西上,像雾霹雳一样——“咚!啪!咚!啪!咚……”这种欲敲像铁盆的东西所发出来的声音,这对我来说应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。

  兴许是楼上那户人家听到了我的心声,那种烦人的声音终于消停了。然我心里空落落的。蓦然间,这件诺的屋子里就只有我一个人了。忽地,我听见窗外的雨声变了,雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不*的墙壁上,奏起了一段美妙的旋律。我只是静静地站在那里,听到窗外的雨滴声。这声音时高时低,时响时沉,时断时续。有时如金蝉鸣叫,又是如珠落玉盘,有时如银棒敲击。这是我想起了宋朝蒋捷的“虞美人”词不长,但有两句甚得我心:

  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客船中,江阔云低,断雁叫西风。

  我的事业正在为他的事业所奔波吧,他的半生是劬劳的。但他对我的爱也似雨这般,时而热烈,时而沉寂。有时也“润物细无声”般细流而长久。

  雨还在下着,从密密细雨到倾盆大雨用了不过一个钟头,听这雨听出了父亲的半生,听出了父亲对我深沉而持久的爱。

  恍然间,厚厚的云间透出了一抹光亮,不知何时,雨停了。

  小学六年级作文:听雨 4

  大自然中的声音很美妙,无论哪种声音都能引人注目,所以大自然中的声音很神奇。

  今天天气很晴朗,我伸了伸懒腰,想出去走走,可刚走到门口,只见从东南边吹来了几朵黑云。我看了看,没当回事,可没过多久就下起了倾盆大雨,所以我只得捂着头往家里跑。可是尽管我跑得再快,我还是被那无情的雨给打湿了,我拿了一个小椅子坐在那儿,静静地听着雨声。

  “哗啦,哗啦。”雨一直下着,我听着听着,这雨声就像一首摇篮曲。没过多久,我的上眼皮和下眼皮就开始打架了,我实在坚持不住了,想睡觉了,可突然来了一声穿云裂石的雷声,把我惊醒了,我瞪大了眼睛瞧着瞧,呀!雨终于停了。

  雨停了,天边出现了一道彩虹,水里的青蛙都纷纷跳上岸来,“哇哇哇”地高歌一首,小鸟“啾啾”地叫着,好像在跟这个世界谈心似的,人们也都走出门来呼吸着新鲜空气,仿佛在说:“这雨来的太及时了,好凉快呀!”

  我喜欢下雨,喜欢听雨,更喜欢下雨时那欢快的声音和那欢快的情景!

  老师点评:抓住“声”写,写出了情感,结尾的 小结起到了话画龙点睛的效果。

  小学六年级作文:听雨 5

  先听见的是声音,从幽静的山谷里传来,从遥远的森林里传来——轰隆隆,轰隆隆。雨,来了。

  像一千个诗人在云头吟咏,声音神奇地从四面八方飘然而起,逐渐响亮起来,由远而*,由远而*。

  丝丝入扣的音符是如此紧扣相连,又是那么飘逸,犹如作曲家稍纵即逝的灵感火花,好似辽远的古战场隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入云霄,然后弥漫在夜色中,划破时空界限,与人们的心灵连接。一时间,从心底漾起无数支曲子,和着你的声音在我耳畔奏鸣。

  我的胸中顿时充溢着万丈豪情。极目远眺,视野的尽头是一艘威风八面的战船,船头站着手持利剑、头戴金盔的武士,正指挥他的船员奋力前行。

  如果把你比作一篇散文,那是因为你唯美;如果把你比作一首小诗,那是因为你飘逸;如果把你比作一首童谣,那是因为你充满了童趣。时间一分一秒地流去,你依旧低吟着,颇有李白的豪放,又有柳永的婉约,无所顾忌,激情四射。

  不知在什么时候,雨悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,几只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨中沐浴的欢悦。

  假如山中的绿树被砍伐一空,假如人们正在把这座山变成采石场,那么,即使有一场山雨,谁又能绘出这如诗如画的美景呢?

  小学六年级作文:听雨 6

  沙、沙、沙,天空中好似藏着什么。滴答,瞧!它们来到了我家。乘着第一班火车到达它们想去的地方。

  用心去听,雨点儿有节奏的敲打着,小草、小花、飘零的树叶,哪一样不是它们的乐器?是在为我演奏吗?不,是大家的。我闭目聆听着,享受着。与此同时,又有客人来了,好久不见,可爱的小蜗牛们。我认得你们,那坚硬的外壳就是你们的家,在世界各地来回奔波着。告诉我,你是否去过北京,看见那伟大的首都。当心脚下,别打扰了它们的美梦,破坏了它们温馨的家,小心翼翼的。

  仔细去看,小小的花圃里究竟住着多少居民?新来的,没错就是你。到这片叶子上吧,我会为你找一个温馨的家。想看电影吗?那就去窗台吧。和我一起欣赏水滴们的比赛。请勿喧哗,别打搅了它们的美梦,破坏了它们温馨的家,小心翼翼的,和我一样,做一个讲礼貌的好孩子。

  听啊!又有火车到站了,会是谁呢?秘密。

  我喜欢下雨,特别是在窗外看雨,雨水滴打着,映着那一张张面孔格外清秀,树梢传来一阵阵雨的回韵,叶尖上的露珠晶莹剔透,将彩虹镶嵌在空中。绿草如茵的一片格外清新,花儿们也相继争艳。为什么雨中的花朵格外艳丽?我想,一定是因为它那不肯向风雨屈服、低头折节的品行。可我总是不肯直视路上的行人,为什么下雨天的大人总是一脸愁容?我不知道为什么……

  即使雨会为出行带来不便,使环卫工人增添负担。可我就是喜欢雨,去听它,去看它,去感受它的存在。

  小学六年级作文:听雨 7

  走过四季,我对天空赐予大地的礼物——雨,情有独钟。因为在大自然中,雨会尽情地弹唱,演奏着动人的音乐。

  春雨如丝、如绵、如雾。一下雨,大地都在变化。小草挺直了腰,花儿更加地美丽,树叶随风飘动。曾经清晰的一切,慢慢变淡,然后就如同一幅年代久远的水墨画,明明看得见却模糊一片。细雨飘洒在河塘里,荡起一个个美丽的小涟漪;细雨洒落在梧桐树叶上,像一个少女用纤细的手指抚摸琴键,又像春蚕在吞食着桑叶。

  夏天的雨防不胜防。它就如同天空决堤的洪水,排山倒海地袭向大地,如此疯狂地咆哮,似乎在与夏天的炎热挑战。夏雨爱热闹,总是让闪电姐姐和响雷公公为它助威,“啪!”“啪!”“啪!”这是它们自创的音乐。在这种音乐中,我听到了振奋、听到了激动。

  微风吹过,枯黄的树叶飘落在地上。秋雨也随之而来。它不停地玩弄着枯黄的树叶,树叶们并不介意,只是觉得这样很好玩,那“啪啪啪”的声音可能是它们在谈话。我觉得它们相处得非常好、非常和睦、非常开心。

  当寒风来临,雨就换上了衣服。它们穿上素装,打在屋檐上,“啪嗒,啪嗒”的声音节奏感很强。我喜欢听到这样的声音,给萧条的冬天添了一丝活力,也给我带来了很多的乐趣。它们用自己独特的方式唱一首摇篮曲,让万物冬眠……

  走过四季,我听着高低起伏的雨声,享受着那无比美妙的声音。

  小学六年级作文:听雨 8

  在这个喧嚣的城市之中,能够静静地聆听一场雨,也不失为一种享受。

  如果你仔细地聆听了一场雨,你会发现,一场雨其实有着很多个部分,如同一只乐曲有前奏、高潮、尾声,一篇文章有起回、经过、结果。雨也有它的构成。

  第一部分是毛毛细雨。这些雨滴击打在房屋上、地面上几乎没有声音,但成千上万滴雨一起滴落,你还是会听到响声柔和的,紧密的,轻言细语的。如果你尝试着仰面,这些雨水滴在脸上,有一种酥酥麻麻的感觉,像是拿毛绒扫过你的脸。

  渐渐地,雨势变大了,不再是毛毛细雨,而是中雨,湿润地面慢慢有了水坑,这时的雨像是行军曲:急促、紧张。窗户前的挡雨板被击打得噼啪作响,如同放鞭炮,大而密的雨织成了雨幕,在每一处角落击打着它的鼓钹。

  逐渐地,雨势更大了,每一滴雨都有两粒米那么大,击打在地面上,水坑里,发出参差不齐的响声,像一支协奏曲,自信奔放,快速急促。哗哗的水声,噼啪的击打声,全都响成了一片,整个城市笼罩在雨幕与雨声里。

  偶尔的,碰上雷雨,那声音更是有趣。先是大雨的声音,没有前奏,一上来就是铺天盖地的大水珠,击在挡雨板上,响起强而有力的声音,“噼啪!”“噼啪!”。紧接着,闷雷的响声扫过城市,像是一声鼓钹。当闪电从天空划下来时,发出了一记石破天惊的巨响,像乐队中的乐器合奏,将声音扩大到极致,在天空激起一番波澜。雨声、闷雷声、闪电划破天空的撕裂声交织在一起,形成了美妙的合奏。

  但不论是什么雨,到了最后,都会剩下丝丝小雨,滴落在各处,都是毫无声音的,静谧的。

  过不了多久,小雨也停了,天空也终于归于晴朗,这天空的乐曲也终归完结。

  小学六年级作文:听雨 9

  江淮大地,长此以往,每当夏日来临之际,雨总是来的那么急,来的那么陡。忽而几个闪电,忽而一阵狂风,忽而细雨轻飘,你还没有来得及准备,瓢泼的雨已经将你淋成了落汤鸡。

  清晨,高邮湖畔的垂柳纹丝不动,湖水*静如镜,就连农家的炊烟似乎也停止了上升。白塔河上的情人桥像被扔在时间之外的黑白默片,令人禅意的安静。雨,一定会用她摧枯拉朽般的愤怒,打破这样的景、这样的禅、这样的气,洗练满村的尘俗。我躲在父母的老瓦屋内,落在眼里的风景只有一道道如珠般的水帘和满乡遍野的茫茫雨雾。滴滴哒哒、叮叮咚咚,雨珠在屋顶的清瓦上、在屋檐下的水沟里敲打着、跳跃着、歌唱着,一曲又一曲,高潮又低潮。终于停下来的时候,田野一片清新,涓涓的小溪,哗哗的流水,跳跃的鱼儿,唱歌的雄鸡,此时此刻,清清的川桥河、乡村又恢复了她特有的生机与活力。让人难以忘怀的是那雨后的彩虹,此时此刻,会给你一个清新的世界。

  这样的景毕竟不多见。你会奔出小屋,欣赏老院子里的石榴花,踩着泥泞,在茉莉花开的胭脂山下,在杜鹃花盛开的荭草湖公园,深情拥抱白塔河边的垂柳。也许你胸中会涌动一些诗一般的词句,你会对着阳光大声吟诵。听雨,从茅屋听到瓦屋,从乡村听到小城,从少年听到中年,游艇中,湖阔云低。那些细细密密的雨点,恹恹瑟瑟,流过茅草的脊梁,流经碧瓦的心窝,一路点点滴滴,潮润了乡村。

  听雨,在绵绵洒洒落雨的田埂上。布谷鸟的歌声,唤醒了沉睡的土地;父亲的吆喝,抖擞了水牛的精神;青青的秧田里,蛙声四起;雨,奏响了江淮大地的大合唱。听雨,在滂滂沱沱落雨的屋檐下,茉莉花香的气息缭绕了乡村的原野,活跃的小溪载了欢快的鱼儿踏上远征的路途。听雨,在密密织织落雨的林间,轻轻掀开季节的大门,即便可以伸手拂去落在肩头的白雨,两鬓的白霜却是拂不去了……

  小学六年级作文:听雨 10

  没由来的,从大中午就下起雨来。下雨,在北方是不常见的。若一整天闲适在家,雨声通常是极易渲染情绪的。

  “天街小雨润如酥,”站在家中阳台上,好似与这喧嚷的一切无任何关联。楼上好像晒着什么东西。楼顶滴下来的檐溜就打在这不知名的东西上,像雾霹雳一样――“咚!啪!咚!啪!咚……”这种欲敲像铁盆的东西所发出来的声音,这对我来说应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。

  兴许是楼上那户人家听到了我的心声,那种烦人的声音终于消停了。然我心里空落落的。蓦然间,这件诺的屋子里就只有我一个人了。忽地,我听见窗外的雨声变了,雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不*的墙壁上,奏起了一段美妙的旋律。我只是静静地站在那里,听到窗外的雨滴声。这声音时高时低,时响时沉,时断时续。有时如金蝉鸣叫,又是如珠落玉盘,有时如银棒敲击。这是我想起了宋朝蒋捷的“虞美人”词不长,但有两句甚得我心:

  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客船中,江阔云低,断雁叫西风。

  我的事业正在为他的事业所奔波吧,他的半生是劬劳的。但他对我的爱也似雨这般,时而热烈,时而沉寂。有时也“润物细无声”般细流而长久。

  雨还在下着,从密密细雨到倾盆大雨用了不过一个钟头,听这雨听出了父亲的半生,听出了父亲对我深沉而持久的爱。

  恍然间,厚厚的云间透出了一抹光亮,不知何时,雨停了。


听雨-六年级作文范文五份(扩展3)

——听雨的六年级作文范文五份

  听雨的六年级作文 1

  太阳回去,天空有点舍不得,竟然伤心得哭了起来。

  我躺在被窝里,辗转反侧,难以入眠,耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声,更让我心烦意乱。这时,妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿:“凌凌,妈妈小时候最爱听雨声睡觉,你想,那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声,那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声,而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声,真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗?”我听着妈妈的话默默点头。

  我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声,不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”,我数着节拍,真的很像啊!

  我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过,轻拂着它们的茎脉,给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……

  雨好像大了起来,“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉,往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来,这雨声又一次让我感受到了生命的活力。

  听着听着,我跑到阳台上,倚在窗户上,看了起来,雨点有的落在水泥地上,有的落在琉璃瓦上,它们像透明的小精灵,只要可以着落的地方,就有它们美丽的身影,它们跳跃的身姿,就像五线谱上上下翻飞的音符,怪不得这首雨中进行曲这么美妙。

  我又回到床上听着雨声,听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香,因为我做了一个“雨梦”。

  听雨的六年级作文 2

  当乌云掠过头顶;当凉风吹袭房屋;当电光照亮大地,当雷声从四面响起……雨悄悄地来了。

  就像一首无字的歌谣,就像一曲悦耳的音乐。“沙沙,沙沙……”院中的石头、树叶以及人们手中的伞都变成了乐器,而无数的雨丝变成了弹奏乐器的工具。弹奏出的音乐暖人心田,让人们把一切烦恼都抛到了九霄云外。

  这时,雨点大了一点儿,雨丝变成了豆大的雨点儿,沙啦啦,沙啦啦……有的落在屋顶上,“咚咚”好像在打鼓;有的落在了小溪里,“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音乐;有的落在树叶上,“啪-----啪-------”像和树叶们击掌玩耍,整个世界也变成了音乐会场。

  这时,雨变成了倾盆大雨,像泼,像倒。“哗------哗-----哗-------”这场奇妙的音乐会,达到了高潮,变得越来越激昂。“轰隆隆”雷公公又唱起了至爱的摇滚乐,电光也闪了起来,更增添了音乐会的活跃气氛,一切似乎都摇摆起来。

  当乌云飘向远方;当凉风屏住呼吸;当雷电都回到大自然的怀抱。雨,停了!音乐会也停了,一切又恢复了安静。

  天边出现了彩虹,为音乐会拉下了帷幕。

  听雨的六年级作文 3

  风,把一缕缕云雾带来了,一下子,整个天空灰蒙蒙的。不久,雨,漫步在了城市的大街小巷。

  听雨,她游走在马路上,每一个步调,清脆悦耳。她就是一个隐形人,来往点车辆,无一不把他撞倒,原本光洁的玻璃上,沾满了她大大小小的印字。雨还在漫游着,那声音像是一首轻快的歌谣!

  听雨,她轻轻攀上榕树的树冠,坐在上面哼着小曲儿,一不小心,就顺着那青翠的树叶,滴落在地上,发出滴答、滴答的音韵,好似他摔疼了,正小声抽泣。

  听雨,她来到田野里,看到那些胆小的嫩芽们,雨好似一位严格的导师,训斥着它们快点长大,为人们做贡献。雨下得更大了,哗啦啦,哗啦啦,好像正训斥着犯了错误的孩子。

  雨,还在有节奏的下着。

  她还去了不少地方,留下了让人难以忘却的旋律,雨,是大自然的音乐家。

  就在城市的一角,雨,又悄悄的走了。她留下了清爽,留下了水洼,留下了强壮的小苗……

  但是她留下最多的,是快乐!

  我依依不舍地向她告别,期待下一次再打起伞的再会!

  听雨的六年级作文 4

  貂蝉左手扶琴,右手举杯,只因看那优柔绵绵的雨。时过*迁身处繁华都市的我们试问又有谁能够静下心来聆听雨的声音?长袖一挥只见雨丝儿落于袖中已无影无踪了罢。

  夏季到了,三伏天里无论是谁都难敌酷暑煎熬,可不久后的一场大雨又将此改变,试问?你们谁能体会久旱逢雨的心情,又有谁有听雨,评雨的心境?诗人们常说听雨,评雨最高境界为一个锛偩诧紓字!可我却有迥然不同的体会:雨虽说不怎么令人所喜爱,可喜爱听雨,评雨的我却对那一个静字没什么感受,我想大概是我与这个字,这种境界无缘的关系吧!或者另有原因才是。

  身处小城市的我有听雨,评雨的嗜好,可每逢雨水到来,我却对它有所厌倦,是因为雨水滴落到了棚上发出了那种令人不悦耳的嘀哒声?还是因为内心无法*静下来使得听雨,评雨的雅兴没有了?我想大概两者都有吧----

  这天我来到了湖畔边,这时天空不做美下起了蒙蒙细雨,我却悄然无声地站在了那儿里。这次我似乎有不一样的感觉,仿佛置身于大海之中,静静地享受着水的恩泽;又仿佛在天间游荡,不一会儿便浮想联翩了。我又感觉浑身充满了力量如霹雳,闪电一般……。

  在水旁如能有雨作伴那可是何等的境界:看鱼水中游,听雨细无愁,这难道没有一点诗意?一点静意!中国文化灿烂,乃古人所赐,如今听雨评雨的享受不也是古人流传下来的吗?雨有一种神奇的力量,可使人变得高兴,喜悦乃至愤恨,沮丧。这时我又想到了王禹偁对江南的雨的看法:恨意绵长,愁闷无比!是什么使得他对雨有这样的见解呢?雨本来是没感情没生命的。可王禹偁的这首锛偟沌

  听雨的六年级作文 5

  下雨喽,下雨喽!听见有人在高呼,我才听见雨已经淅淅沥沥地下起来。

  雨下得越来越大——落下来的雨组成了一首美妙动听的无字歌谣。那些花啊,草啊,叶子啊,都成了美妙无比的琴键,落在花儿上发出了羞涩的声音,落在小草上发出了沉闷的声音,落在小甲虫的壳上发出了清脆的回声……在乡村中的雨和城市中的雨完成不一样,在小桥流水的人家,哪一处都有动听的音符,这声音伴着回家的甲虫嬉戏,伴着贪玩的小蜗牛迟迟在草叶上不肯离去……似乎这些小虫们都想沐浴在雨的怀抱中呢!

  “咚咚咚咚咚咚……”这奇怪的声音哪里来的啊?哦,原来是水缸大叔发出的沉迷的声音,这时小鸟来了,大概是落在窗棂上了,小鸟是在留恋雨的味道么?是舍不得雨的颜色么?

  风来的时间久了,它竟看雨,忘了停下脚步,痴痴地看,直到雨声渐止,它才走。

  过了好久,叮叮咚咚的声音没有了,我听见孩子清脆的童音划过天边:啊!彩虹桥!这惊喜的声音打动了我的心。

  啊!雨真是太美了!


听雨-六年级作文范文五份(扩展4)

——年味-六年级作文范文五份

  年味-六年级作文 1

  他是个单亲爸爸,独自抚养一个7岁的小男孩,每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他就对过世的妻子感到愧疚,心里不免感到阵阵悲伤。

  这是他留下孩子一个人在家,自己出差当天发生的事

  因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆忙忙离开了家。一路上但心孩子有没有饭吃,会不会哭,心老是放不下来。既时抵打了出差地点,也不时打电话回家。

  可孩子总是很懂事地叫他不要担心。然而心里牵挂不安,他便草草处理完事情,踏上归途。回到家里孩子已经熟睡了,他这才松了一口气。旅途中的疲惫,让他全身无力。正准备就寝,突然让他大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻的泡面!

  “这孩子”他在盛怒之下,朝熟睡的儿子一阵狠打。

  “为什么这么不乖,惹爸爸生气?你怎么这样调皮把棉被弄脏了?要谁洗?”这是妻子过世之后,他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽噎噎的辩解着,“我没有调皮,这……这是给爸爸吃的晚餐”。

  原来孩子估计了爸爸回来的时间,特地泡了两碗泡面,一碗给自己,另一碗留给爸爸。因为怕爸爸那碗凉了,所以放在了棉被底下保温。爸爸听了,不发一语的紧紧抱着孩子,看着碗里只剩下一半已经泡得发胀的泡面:“啊!孩子,这是世界上最美味的泡面!”

  心灵鸡汤

  棉被下的泡面凝聚着儿子对父亲的爱。这是自然界最美味的泡面!做儿女应该学会从小体贴父母,为父母做一些力所能及的事,哪怕仅仅是简单的家务活,不要让他们在操劳的同时还要为我们担心。

  年味-六年级作文 2

  时间的推移,季节的变换,不知不觉中便已是一年的尾声,而伴随而来的却是浓浓的年味,对于年味的感受,也许每个人都有不同的定一,但我认为年味是一中温馨的氛围。

  大年30,那天我回到老家,到家时爷爷奶奶便在门口等待,看见老我回来就立马牵着我走入客厅,迎面而来的是张圆大的木桌,桌上摆满了菜肴,亲戚朋友便早已坐在座位上等待我的到来。我立马入座,看到可口的饭菜我立马拉上筷子狼吞虎咽起来,大家看我这模样便放生大笑起来,好不热闹,餐桌上由于我的带动,大家都高高兴兴的开动起来。坐在我对面的是我的大娘,她体型微胖一束简练的短发,两竖乌黑浓密的大眉毛,和副高挺的鼻梁,嘴巴不停地上下咀嚼,津津有味。看着那毫不输我吃像也惹的大家合不了嘴。“我要那个”一道稚嫩的声音传来,只见他嘟起小嘴,右手拿筷左手摸着的小嘴一脸的渴望,脸旁的小酒窝已经盛开小花,在加上小帅发可爱极了,他就是我的侄子。他一旁左着是我的大伯,只见他整个人消瘦,脸旁微微凹陷但双眼炯炯有神,一副一字眉,整个人都精神无比。

  大伯的旁边是我的爸爸妈妈,爸爸妈妈原来消瘦的身板已经微微发福,也许是因为时代的变换的原故。爸爸有着一张大众脸,而妈妈却是一脸福像,有几分像弥勒佛。爸爸眉毛稀疏,妈妈眉毛浓密,还嵌上一颗美人痣,给整个人添上了独特的韵味。爸爸妈妈旁边便是奶奶和爷爷,爷爷是个国字脸,一脸端庄肃穆高挺的鼻梁标准的标准的红唇,还有那快被岁月吞噬的浅黑头发,奶奶一脸和蔼可亲,让人忍不住想亲*,无可奈何岁月也给她留下了痕迹。

  “诶!你们还记得那个人吗?”这时大娘出声向我们问到。“那个人吗?”爸爸回到。接着大家便热闹的聊了起来。谁家的谁这么样了,这样话题不绝于耳。不一会便哄然大笑。“嘭嘭嘭!”岁着一阵阵巨响,五彩缤纷的烟花搬上黑色的天空,绽放出一朵朵花朵。12点的钟声为此敲响。浓浓的年味骤然弥漫,温馨的氛围不断渲染。一轮明月悬挂枝头。

  年味是什么?不同的人有自己对年味不同的定义,而我的年味是一种温馨的氛围。

  年味-六年级作文 3

  或许,是我的鼻子生锈了,直到现在,才嗅出那份相伴多年爱的味道。

  ——题记

  清澈的湖偶尔因为风的飘游,漾出一层层涟漪。坐在湖边的石子上,闻着伴随微风飘来的花香,我久久沉浸在这个类好又逼真的梦境。只见一束强烈的光,笔直地照在我眼睛上,下意识用手背遮住眼睛,一脸迷茫地坐起来。

  我迷迷糊糊地走出去,便闻到一股淡的情香,就见餐桌上,不知什么时候摆上的众多佳肴。其中最打眼的还是那一碗米黄色的蒸蛋。

  鸡蛋,多么熟悉,却又夹杂着一丝陌生。离上次见到它,不知过去了多久。看到它,我仿佛掉进了回忆的长河,关于它的一切记忆,都奇迹般出现在眼前。

  小时候,外婆还很年轻。她常常带着我玩,也不忘在特定的时间帮我填饱肚子。每次出门,推车上都会挂着一个塑料袋,里面装着热腾腾的鸡蛋。大人们也总说我小时候一餐吃8个蛋白,本来不相信,看到这回忆,我渐渐相信是真的。为此,外婆家养了很多鸡,可尽管如此,外公外婆还是会一个都不吃,全留给我。小时候的我,也只管吃,无忧无虑地吃。

  长大了些,见外婆的次数渐渐变少,只有放假的时候才有机会见一面。所以,给我做这份佳肴的担子又落到了妈妈肩上。

  随着一天天的成长,鸡蛋变得越来越陌生。这个寒假,再次见到这个“好友”时,更多的是感动。我开始寻找那时候的感觉,没过多久,我再次迷上了它,每次吃饭,桌上准有它的身影。

  又见到了外婆,她比记忆中又老了许多,生满老茧的双手,跟记忆中一样又端出了一碗蒸蛋。但这一次和次前不同,我闻到的不仅是淡淡的蛋香,还有浓浓的爱意,久不散去。

  我一时间愣在那儿没动,感觉到外婆殷切的目光,我动手按照以前的*惯,把蛋和嫩白的米饭伴在一起。金黄的蛋加夹着米饭,就好像外婆的爱,紧紧环抱住我一般。细细品尝,还是记忆中的味道,时隔几年,一切都变了,唯独外婆的蒸蛋和对我的爱没变。

  如今,又是一碗蒸蛋在眼前,不过,却没有外婆的味道。我期盼再到长假,给我再细细品尝的机会和外婆多见的时间。

  记忆中,充满蒸蛋的爱,好像梦境中,那面*静的湖般美丽、清澈。那份美食,那份爱,那记忆中相关的一切,一切,都将永远保存在我记忆的湖中,伴随我向前去……

  年味-六年级作文 4

  今天是星期天,一清早,天上突然下起了暴雨。完了完了,昨天计划去汉口江滩放风筝的,这下全泡汤了!我正懊恼着,妈妈提议:“既然今天天气这么糟糕,不如就在家里包饺子吧?”“好啊好啊……”我和爸爸都拍手赞成,顿时,心情一下由阴转晴,好了很多。

  说干就干,我们去菜场买回肉馅、芹菜、韭菜、香菇和饺子皮。妈妈把首先把菜洗干净,剁成泥,然后加入肉馅和调料,然后我们就开始包饺子了。

  妈妈包的饺子最漂亮,一个个站得直直的,精神抖擞,看着就让人食欲倍增;而爸爸包的饺子胖乎乎的,一个个耷拉着脑袋,看着就让人不想吃。

  我拿了一张皮,用小勺舀了一点馅放在皮上,然后把面皮捏到一起,可我用的力气太大,把饺子捏瘪了,样子怪怪的,“哈哈哈哈……”爸爸妈妈看了眼泪都快笑出来了。“哼,我一定要包一个漂亮的饺子”,我又拿了一张饺子皮,结果这次给的馅太多,饺子包成了一个大胖子,挺着一个“将军肚”,模样比爸爸包得饺子还丑。失败乃成功之母,我总结教训,给的馅不多也不少,然后沿一个方向均匀地捏面皮,一个漂亮的饺子就包成了。

  我们包的饺子越来越多,像一排排士兵,整齐地站在桌子上。我和妈妈都不允许爸爸把他的丑饺子放到我们的队伍中,可一不留神,他就偷偷地放进来,决不能让爸爸“浑水摸鱼”,我坚决地把他们“清理”出去了。

  快到中午的时候,我们的饺子包完了。爸爸下了五十个饺子到锅里,等了好长时间,终于,饺子煮好了,吃着自己亲手包的饺子,那味道倍儿香,真是好极了!

  这个星期天虽然天气不好,可却让我享受了一顿饺子大餐,真是个美味的星期天啊!

  年味-六年级作文 5

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”伴随着噼里啪啦的鞭炮声,新的一年又到来了!

  除夕当天,我早早起了床,十分兴奋,因为这是打我记事以来的第一个本命年!中午,我和妈妈把姥姥、姥爷接到家里,和爷爷、奶奶一起准备年夜饭。全家人都很高兴——姥姥和奶奶一边做饭一边聊天,笑语欢声,长辈的笑颜是新年里最美丽的烟火!姥爷和爷爷一起看电视,讨论着篮球比赛,长辈的快乐是新年里最值得庆祝的!爸爸、妈妈还有我一起贴窗花、贴对联、贴福字,全家的健康和幸福是新年中一道最亮丽的风景!看着我们家七口人和和睦睦、其乐融融的样子,我感到十分幸福!此时,没有什么比全家人团聚在一起更重要了吧?

  饭菜都做好了,摆了一大桌子,在我心目中,没有什么比家人亲手做的饭菜更美味的了!我举起自拍杆,冲全家人说:“我们一起合张影吧!”“咔嚓!”手机记录下了20xx年2月4日大年三十我们灿烂而又幸福的笑脸!其实,每年过年吃的饭菜与*时都差不多,但此时此刻它又是那么不同,充满了熟悉、亲切、幸福的味道,让人忍不住想起过去的事情……

  春节是一家人团聚的日子,是一年中最重要的日子,也是我最喜欢的节日!对家人说一万次“你好”,也不如亲自回到家,与家人们相拥,用那火红的春联、火红的压岁钱、火红的心来告诉亲人——我,很好!

  当一家人围坐在桌旁,一起嗑着瓜子,唠着闲嗑,看着春晚,赏着烟花,还有比这更温馨的吗?当我从家人手中接过压岁红包时,嘴里的一句“过年好”,代表了我的幸福与欢乐;当五彩绚烂的烟花从手中燃起,我和小伙伴们欢呼雀跃地喊出“过年啦!”时,表达了我的兴奋与激动;当班级群中的“新年祝福”在手机里响个不停,我和同学们在群里不停地发红包、抢红包时,我感受到了浓浓的年味!

  团圆成就幸福事,相聚成就美好年。新年快乐,“猪”事顺利,我们一起,过一个充满年味的幸福年!


听雨-六年级作文范文五份(扩展5)

——流星雨作文800字_小学六年级作文范文五份

  流星雨作文800字_小学六年级作文 1

  深邃、寂静的天空如浩瀚无边的黑洞,个人压抑、绝望之感,若希望之神能在此间洒下点燃梦想的流星,那将会给在茫茫黑洞中迷失方向的脆弱生命无穷力量。

  流行划过天际,留下了什么呢?

  追寻流星的尾翼,探索其背后的神秘故事吧!

  ……经过漫长的寻找,我感受到了经“流星”洗礼后的*凡与感动。

  她,一位娇小,内向而向往理想的女孩,性格怪僻的她时常做出古怪搞笑的动作,她向往“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”的高尚品质,这也就铸造了她不与同学“同流合污”,我行我素的性格。因缺少与他人的交流,她对语言产生了恐惧,虽与知心朋友能流利地表达自己的想法,但在公众场合下顽皮的舌头小弟总不能听从大脑上司的指挥。这所有的一切,使得同学排斥她、讥笑她……

  那一次,班上组织了一次英语口语测试,同学们依次走上了讲台,以流利的口语,清脆悦耳的声音赢得了一阵阵掌声,一片片喝彩。时间一分一秒地流逝着,天空时而晴空万里,时而乌云密布。轮到她了,教室里传来一阵阵讥笑声,但在老师地强力压制下,教室顿时如死水般沉闷压抑。她开始说话了,“Hello,mynameis……”,古怪搞笑的面部表情,配上极其不标准的英语,同学们都情不自禁地发笑,有的甚至羞愧得埋下了头,“唉,我真想找个地洞躲起来”,其中一个同学窃窃私语到;而有的却面红耳赤。好心的女生小声的提醒着她。总的来说,同学们都在认真地听她讲,只是站在她的立场上把她所想表演出来罢了。

  她的脸红红的,而后却是苍白的,似乎是神奇的变色龙。不知怎的,她突然“扑哧”一声笑,或许是笑声代替了即将落下的泪水吧,然而即刻就证明了那是对的,因为紧接是哗啦啦的泪水与哭声,同学们不约而同地给她掌声和喝彩,那一刻,她看到了同学们真挚诚恳的笑容。她们双双眼中隐藏着珍珠,颗颗珍珠在沉闷、阴冷的教室中闪闪发光,这一刻,她似乎看到了漫天飘落的流星雨,这给她带来了无穷勇气和智慧,她成功地完成了她的演讲,老师脸上露出满意的笑容,同学们再一次为她喝彩。

  课后,同学们问她为什么哭,他感动地回答:“因为你们能很认真地听我说,我非常开心,谢谢了”,同学们疑惑地追问道:“你真的这样认为吗?”“当然了,从你们丰富的面部表情中,我深知你们为我而紧张。”同学们纷纷羞愧的离开了。

  *凡与感动孕育着流星雨,喝彩诠释着流星背后的故事!给他人多一份喝彩,献上的将会是漫天飘落的流星雨!

  流星雨作文800字_小学六年级作文 2

  什么是流星?流星真的那么漂亮吗?对着流星许愿是不是真的都能实现?带着对流星的好奇,在20xx年8月13日凌晨,妈妈带着我开启了第一次英仙座流星雨追星之旅。可惜天气不算太好,我们等了大半夜连一颗星星也没看到,后面我都睡着了。当我进入甜甜的梦乡时,妈妈就把我从软绵绵的床上拽了起来。妈妈兴冲冲地告诉我:“我已经看到好几颗流星了,真漂亮!你赶紧去看呀!”

  我迷迷糊糊地挣扎起来,像梦游一样东倒西歪地随着妈妈走到露台。抬眼一看,星空好大呀!满天都是亮闪闪的小星星,正眨巴着眼睛神秘地望着我和妈妈。我的瞌睡虫马上跑了,我不禁哇的一声叫了起来:“这些星星可真亮啊!”妈妈说:“你睡到垫子上躺着看星星,更不费劲!我刚才看到了很多流星,你仔细观察一下就能看到了。”我按照妈妈说的躺到了垫子上,我认真地看着星空,安静地等待流星划过夜空。

  等了好一会,仍是繁星点点,我心里开始着急了,埋怨到:“怎么我一颗流星也没看到呀!”突然,妈妈一边指着天空,一边大叫道:“快看,那里有一颗流星!”我连忙向妈妈指的方向看去,哎呀,我看得太晚了,什么也没看到。我不满地叫道:“哪里有什么流星啊!”妈妈说:“早就已经划过了,流星转瞬即逝,你得注意观察着看。”我心里有点小失落,又错过一颗流星。这下,我开始聚精会神地观察星空,生怕再错过什么。妈妈又尖叫道:“看,那里,又有一颗流星了!”我赶紧向那里看去,可惜,我只看到了流星划过天空的尾痕,其它啥也没看到。妈妈安慰我说:“孩子!别急,一定要有耐心。”后来,我不再躺下,而是和妈妈盘腿并肩坐着,继续抬头仰望星空,果然功夫不负有心人,一颗流星拖着长长的尾巴像一把金色的剑,从天空中飞过。我立刻闭上了眼睛,许了一个愿望,希望时间能在这一刻停止,让我定格在这充满幻想的夏夜!

  这次观星之行,我虽然只看到了一颗流星瞬间闪烁的美丽,但却深深地印在我的脑海里里,无法忘记。观察星星真是一个有趣的过程!我觉得下次我还要去看星星,到时候我一定能看到更多的流星,说不定还能发现一颗属于我自己的星星呢!

  流星雨作文800字_小学六年级作文 3

  耶!听说要去羊湖看流星雨,我高兴地跳了起来。流星雨,相信大家都没看过吧?我怀着好奇的心情踏上了去羊湖之路。

  参与的可不止我们一家三口,还有我的三个姐姐,我们沿着羊湖新修的环湖公路一直前行着,羊湖宛如一块翡翠在阳光下闪闪发光,经过数小时的跋涉,终于到了观星营地。营地原来是个农家小院,我好奇地走了进去,看到五六个藏族孩子在打闹嬉戏,由于语言不通,仅仅只能向他们打个招呼,说声你好!我把我们带的零食都从车上拿了下来,分享给他们吃,他们很害羞也很高兴。

  可惜老天不再眷顾我们,天空飘起了毛毛细雨,我想着:现在都下雨了,我们跑了这么远的地方来看流星,还能看到吗?我非常担心。我去询问营地的管理人员,他们告诉我:只要风把天上的乌云吹散,雨就会停,晚上就能看见流星的。听着这些的时候,我心里终于松了一口气。

  在等待流星的过程中,营地组织地烤肉派对开始了,大家都从各自房间里出来,有的在烤肉,有的在扇火,还有的在串肉......我站在烤肉架旁看着香气四溢的羊肉串,把我的小馋虫勾出来啦!害得我口水流下三千尺,我一直向烤肉的叔叔要羊肉串,哎呀,终于吃饱喝足了。咦!真的像营地的人说得那样:雨停了!天上的乌云渐渐地散去,夜幕慢慢降临了。我欢呼雀跃:终于可以看流星雨了!这时候星星像调皮的小孩子一颗颗地蹦了出来,没多久整个夜空都被星星覆盖了,银河系慢慢升起,横跨夜空,我从没见过这样震憾的场面,一时不知该怎么用词语来表达眼前的美景。再回想起重庆这样都市的星空,一晚上能看到十几颗星星都不错了,哪里看得到像**这样数以万计的星星。星星在夜空中调皮地对着我眨着眼睛,我仰望着天空,盼望着流星雨的到来。突然,天空中划过一条白线,人群中的惊呼声此起彼落,我也激动得跳了起来,我一直认为流星只是一个传说,并不是真实存在的,今天让我永远也忘不了这一刻。接着,我又看见二颗、三颗、四颗......为了不错过流星,我的脖子一直仰着,可真酸啊!牛郎织女星、天津四都从黑暗中出现在美丽的夜空中,黑暗的天空己经被星星装饰得满满当当,还不时有流星划过,有些流星划过的时候留下了一条白色的长长的线,有些流星瞬间划过没留下一丝痕迹。当流星划过时,我许下了一个愿望:希望我们一家人都*安、幸福。

  真希望明年还能到**看到这样美丽的流星。

  流星雨作文800字_小学六年级作文 4

  传说,星星的眼泪,便是流星雨。

  ——题记

  他出生于湖南的某个乡村,父亲有着熊一样硬朗的腰板,但也有着虎一样暴躁的脾气。母亲在劳动上丝毫不让村里任何一个男人,但也有任何村妇都不会少的小心眼。由是,家里战端骤起,硝烟弥漫。形成了“社会主义”和“资本主义”两大阵营,一个屋檐下有了两个家。

  前期的冷战刚一结束,新一轮的战火又呼呼地窜了上来,导火绳就是他要读高中了,母亲死命要父亲供他上学,可父亲把钱都给了要成家的哥哥,一时拿不出钱来。被逼得急了,父亲的牛脾气又上来了。朝着母亲就是几通吼。母亲也不是省油的灯,以“礼”相代......。

  男人是不善于骂街的,但男人有强健的身体,唯一能让男人出气的便是武力。只见他双拳紧握,脸色紫胀,花白的头发一根根竖起,显然气急。终于战争以母亲踢向父亲的一脚开幕。双方就像被激怒的狮子,发出一声声的低吼。母亲用手抓着父亲的头发狠命的往下扯,父亲捉住母亲的头就往墙上撞……

  痛苦的回忆,犹如鬼魅般钻进他的大脑,悲伤的眼泪,不自觉的就流了出来。他挥起衣袖擦干眼泪,跑进房间,操起一根木棍,冲到那扭到一起的父母旁,发了疯似的朝下砸去,黑暗中,依稀可辨他那双泛红的双眼。棍子如雨般砸下,伴随着阵阵哀号,给黑夜增添了无比的恐惧。

  猛的,他只觉得胸内气血一阵翻腾,紧接着,嘴角一甜,淡淡的血腥充斥鼻间,他努力压抑着,但无可压抑,一股殷红喷涌而出,有如一条红色的龙,像是要冲破这无端的黑暗,又像是要把这无边的黑暗染成红色。却最终被黑暗所吞没。

  醒来时,已经是第二天晚上了,透过窗户,天上的星星一闪一闪的,好象在对着他眨眼。屋外传来了医生和父母的对话。虽然他有心脏病,但,在他这个年龄,是决不会发做的,除非……紧接着,又传来了父母嘈杂的争吵。他紧闭着双眼,拔掉了那个用来续命的针头,带着无限的忧思,离开了这片忧伤的土地。

  在他家屋顶的上空,不知何时多了一颗亮闪闪的星星,一闪一闪的像他的眼睛一样,默默注视着屋里的一切。房内,他的父母正在为儿子的死争吵不休,他说是她害死的,她说是他弄死的……只有空中的星星啊,默默的滴下他那颗忧伤的泪,化做了漫天的雨——流星雨。

  流星雨作文800字_小学六年级作文 5

  沫默是一个很漂亮很安静的女孩,她今年上高二了,一直是年级第一名,也是校花,可她喜欢独来独往,很冷漠一样,不和任何人过分亲密,有人说她很神秘,事实上,她确实很神秘。

  又拒绝了一个男孩!沫默抱着书本,向前走去,背后是那个落魄的帅气的校草!沫默拍拍胸口的那个银色天使项链,轻轻说:“残洌,放心,我等你……”天上突然下起了雪,沫默抬起头,伸出手接住了一片,雪化了,把手贴在脸上,好冷啊!已经是冬天了耶!

  沫默漫无目标的走在寒冷的大街上,她还不想太早回到那个没有生气的家。不知不觉中,已经走到了一座废弃的游乐园前,里面只有摩天轮,孤独的立在那,沫默走过去,摸摸它,将头靠在它身上,闭上双眼,,没有人的黑夜里,沫默哭的像个迷失在森林里的孩子一般绝望,雪下的更大了……

  擦去眼泪,沫默恢复了冷漠,拖着疲惫的身体向那个所谓的家的方向走去,这个冬天,真的好冷好冷啊……

  回到家中,果然没人,沫默冷笑了一下,打开灯。冰箱里已经没有泡面了,沫默想了一下,穿好外套,快步向楼下走去。

  当沫默回到家时,门微开着,暗暗的灯光透了出来,她加快了脚步,推开门。自己的爸爸,正和一个年轻的阿姨热吻,猛然看见沫默,尴尬的分开了,爸爸咳了几声掩饰自己的不好意思:“咳咳……那个,默默,你去哪了?怎么才回来?”“我去买面包了。”沫默冷冷的说,“刚才我什么都没看见,好了,我上去了。”刚才一直不语的阿姨突然说话了:“你怎么能这么和你爸爸说话!是你爸爸养的你!寄生虫!狐狸精!女孩你还要不要脸啊!”“阿姨,他是我爸,养我应该,真正的寄生虫应该是阿姨你吧!而且,您还不是我的妈妈,没资格管我。”沫默转过头,用淡淡的口气回答。一旁的爸爸急忙拉住了要冲上去的女人:“算了!小孩子嘛!”

  沫默关上房门,趴在床头无声的哭了,她对要伤害自己的人从不放过,对自己好的人永远铭记,可是,其实她是最需要小心保护的那种人。哭累了,便睡了,窗外,雪停了……


听雨-六年级作文范文五份(扩展6)

——雨-六年级作文优选【五】篇

  雨-六年级作文 1

  天渐渐阴了,乌云从头顶上慢慢压了下来,远处的山峰若隐若现,空气中弥漫着一种潮湿的味道,雨悄悄地来了。

  雨,像一个王子,正向人们展示他那华丽的盔甲;雨,像一匹俊马,威武雄壮,在天地间展开它那无形的翅膀;雨,像彩虹一般滋润着我们······

  在雨中等待天明,可以说是一件浪漫的事,远离城市的喧嚣,靠*大自然,脱去因生活背到身上的担子,尽情地享受大自然的恩惠。等待,是一种煎熬,但每一次都不是白白等待,不是吗?就像这雨,只有你来等待,才能体会得到结果的喜悦,太阳,就是果实。

  “哗······ 哗······”,雨不停地下,我站在屋檐下,静静地望着世界,在雨点的笼罩下,一切都好似扑朔迷离。

  终于,雨缓缓地停了,为这段时间画上了一个完美的句号。

  雨-六年级作文 2

  雨,说来就来了。我躺在床上,只听见“滴滴答答,滴滴答答……”有节奏的响声。哦,这是雨水在打节拍呢,听着让人感到身心愉悦。我情不自禁地爬起来,走到阳台上眺望,雨就像水帘布一样,洋洋洒洒地飘落着。我看见楼下的树木都被雨雾蒙上了一层水蒙蒙的轻纱,宛若一位披着纱巾的窈窕淑女,在雨中随风起舞。

  雨,就好像是一位画家,它特别擅长画水彩画。只要被它的水彩挥洒过,一切都变得水润润的。它为小草画一条通透飘逸的丝巾,为小花画一件朦胧的美丽婚纱,还为高楼大厦画上磅礴的大披肩……我在阳台上看得入迷了。

  雨,就在我不知不觉中,渐渐地隐退了。在夕阳的余晖下,还未干的雨珠显得格外晶莹剔透。“嘀——嗒”,屋檐下的水珠滴正好落到阳台上的脸盆里,这声音听起来好悦耳。

  雨后,空气特别清新,也特别凉爽。隐隐约约中还夹杂着泥土的芬芳。我闭上眼睛,深深地陶醉在余韵之中……

  雨-六年级作文 3

  今天,我在家里写作业。

  我透过玻璃窗,看到了天上的云,一会变成了一只绵羊在天空中奔跑,一会又变成了一只小在天空中又蹦又跳云渐渐的变黑了,然后,了。开始,下是毛毛雨,渐渐的,越下越大,慢慢的雨又停了下来。

  大雨过后,天晴了,天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹。我数了数,彩虹一共是七种彩色。分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。渐渐的,彩虹越变越浅,最后,消失在天空中了。

  我出去散步,发现,发了芽,长出了嫩绿色的小叶子,世界显得更加光彩夺目了。

  这就是雨后的彩虹,这就是美丽的彩虹,我爱彩虹。

  雨-六年级作文 4

  天空,刚才还是晴空万里,猛然间阴云四起,一道闪电划过,倾盆大雨从天而降。黄豆大的雨点就像断了线的珠子,啪啪地击打在土地上、屋顶上,溅起一片片水花,眨眼之间,地上的积水已经汇成了小河。刺眼的闪电,不时划破黑锅底似的天空,沉闷的雷声和刷刷的雨声打破了沉寂。路两旁的大树,枝叶不停地在雨中抖动,

  深绿的叶子被雨洗过, 显得更加油绿欲滴。已经很健壮的小草翠绿翠绿。在风雨中顽强挺立着。一片片草坪好象一块快纯结无暇的翡翠。一簇簇野花经受着风雨的考验,更显出了它的妩媚俏丽。雨珠不断地打击着路面,一条条“小河”向两边流去,汇集在一处,变成了一个个小水潭。

  行人们有的打伞,有的披着雨衣,雨打到雨具上,不断发出“嘭彭”的声音。大大的雨点,不断地、密集地降落下来,一切全都笼罩在这片雨帘中。

  这可真是一场大雨啊!

  雨-六年级作文 5

  今天早上,我刚起床就看到天空中乌云密布,黑压压的一大片,不一会儿吹来了一阵大风,接着暴雨伴随着劈雷闪电倾盆而下。就像老天爷打翻了巨盆里的水,一转眼的功夫街道上便水流成河,大雨打得窗户啪啪作响,打的小鸟躲进了大树妈妈的怀抱,打的年轻的小树落了叶子。

  大雨一会儿斜着下,一会儿直着下。远看像一幅美丽的图画;*看又仿佛想一个人在空中大把大把的撒着豆子;从上面看下来,密集的雨滴像一大块白布向下飘落

  大雨给人们带来了帮助,他让尘土飞扬的街道变得一尘不染;他让树木们喝饱了水,树木长得健壮了,能为我们遮阳又让干燥了天气变得湿润起来。

  雨娃娃们把窗户当成自己的游乐园,在上面玩来玩去,又把雨伞当成自己的蹦蹦床,在上面跳来跳去。

  雨后,天空中出现了一道美丽的彩虹,在阳光的照映下,显得更加美丽。

  河南郑州金水区银河路小学二年级:张梓艺昕

相关词条