和大多数人一样，我也属于“追星族”，我也爱“星”，我也“追星”。
一进我的房间，我便感到一种很舒畅的感觉。因为我的四面墙壁上贴满我喜爱的明星相片，真可谓“走进房间，眼前一亮”。晚上，独自躺在床上，爱慕的欣赏着这些明星照片，真是百看而不厌呀！心中的孤独、恐惧全被驱走，只剩欢悦、陶醉。
心情郁闷的时候，听一首自己喜欢的明星的歌曲，那感觉真美妙，全然陶醉在这美妙的音乐之中。心中的郁闷在赏乐之中渐渐飞到九霄云外，心中豁然开朗，好似受到天池之水的滋润。
一谈论明星，我便会脱口而出——杨幂。我最爱看她主演的古装剧——《宫》，寒假期间，晚上十点钟播放《宫》，我的心情很激动，每天晚上睡意全然消失，一直看到十二点钟竟不沉得困，反而回味无穷，心情异常高兴。第二天也不赖床，而且比爸妈起得都早。
我爱追“星”，但我不只只爱明星，我也非常敬仰一些伟人、文学家等。
我敬仰人民的“福星”开创新中国的伟人——***。他是中国历史上百年难得的天降之才；我敬仰从小立志“为中华之崛起而读书”的***；我敬仰为中国核武器发展做出突出贡献的邓稼先；我敬仰坦然面对现实，敢于向“耳聋”挑战的音乐巨人贝多芬……
他们的精神鼓励着我，成为我前进的动力。从他们的事迹中让我受益匪浅，如得真教。我爱追“星”，我爱走进他们的世界，和他们进行心灵的交谈，品读他们的人生，学*他们的优秀品质。
我爱追“星”，在追“星”的征途中心灵受到熏陶，在追“星”的`征途中我明白了许多，也学到了许多，但是我能自控，我不会盲目的去追“星”。
“追星”似乎是一个永远风靡校园的热门话题，影视明星，流行歌手、体坛健将，令青少年追星族，如痴如醉。
校园里三五成群簇拥的人中，目光的焦点大都集中在周杰伦、林俊杰或韩国明星身上，他们大多都是这些明星的拥护者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”发，戴“星”首饰，已成为一种时尚。
有人曾对学生心里进行过调查，结果发现熟悉“四大天王”的人占20%，而知道我国老一辈科学家“三钱”(钱学森、钱伟长、钱三强)的却寥寥无几，仅占2%。
我是个普通学生，有一次，同学问我所追之星是谁，我会毫不犹豫地脱口而出：*****。听者一定对我的回答大跌眼镜，因为在他们看来，周杰伦、林俊杰或其他明星才是“标准”答案。我崇拜***爷爷，因为他是我的精神偶像。***少年时代饱受家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨壮，这些激发了他立志救国的远大理想。他如饥似渴的吸取性知识，追求新思想，发奋学*，博览群书。有一次，校长在课堂上问学生为何读书，***响亮地回答：“为中华之崛起。”由于学*目的明确，在南开读中学时，他年年被评为优秀学生。
我崇敬***爷爷，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罢掉头来，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海赤英雄”的壮丽诗篇，振奋人心，激情横溢，始终回。响在我的耳边，不断的鞭策着我进步。
“为中华之崛起而读书”“面壁十年图破壁”，这是***爷爷的名言。我还年轻，有的是精神和智慧，现在在一步步加大马力，去努力实现我的目标。我要做到“今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣”。
我也追星，追“精神璀璨之星”。
星，是夜空中最亮的，也是最不起眼的。但它可以把夜空装饰得更美丽。
我曾是一片没有星星的夜空，但自从读了贝多芬的传记后，我就变成了美丽的星空。
一位与命运不懈抗争的音乐巨人，究竟会弹出怎样华美的乐章？在这些乐章的背后，又有怎样的秘密？
蓬乱的头发，深邃的双眼，体现出一种与命运不懈抗争的精神。眼中燃烧着一种奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒是大张，奇妙地反映出他真正的思想，眼神总是忧郁的`，让人感受到音乐巨人不甘失败的决心。
贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。
“我为什么要作曲？——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”贝多芬不止一次的这样说过。用生命与热情从事音乐已成他心灵的寄托，精神的依靠，生命的象征。
贝多芬的内心蕴藏着无穷的感情，细腻、超凡、和谐、十全十美。贝多芬有意将自己的意念放在曲子中。如《命运交响曲》，一开始的动机就是命运之神用力敲门，《田园交响曲》更可察觉出贝多芬有意对大自然的描绘第一乐章他即标明了“令人心旷神怡的乡间”字眼。
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”一位指挥家，作曲家最痛苦的就是失去了听觉，而不幸的命运并没有压垮贝多芬战胜命运的决心。
《第九号交响曲》预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。
我们看到的星星虽然很渺小，但并没有看到它真实的一面。贝多芬的经历给了我努力奋进的决心，我也要让命运之球在自己手里滚动。
五年级:支持牛鹿勋
许多的人都有偶像，但绝大多数都喜欢明星、歌手，我却崇拜体操王子——李宁。李宁的许多优秀品质吸引我，他相对许多明星、歌手来说，有着不同的魅力，使我不由的敬佩他、崇拜他。
也许你们并不知道李宁背后的故事，李宁8岁进了体操队，他是体操队里最小的，别人练两次，他至少练3次，但课后他也常常加班补课，10岁时，李宁参加了全国体操分区的比赛，获得冠军，13岁时，命运却和他开了一个残酷的玩笑，他的左臂骨折，右臂接着受伤，这次经历，整整耗去了他3年的宝贵时间，在人们担心他能否成功时，他又坚毅地站了起来。
在第六届世界体操赛上，他一人独得男子体操中的.六枚奖牌……
他在困难面前，不但没有失败，反而是坚持走下去，获得了成功，不仅仅这样，他还是位企业家，他创造了“李宁”体育用品。
在我眼里，李宁不但是企业家、体操王子，更是一个不可磨灭的神话，他用他的身体顽强的与命运做斗争，让我敬佩的，不是他的光荣称号与成绩，而是他那坚强不屈的精神，敢于与命运做斗争的品质。
李宁，是我永远崇拜的偶像。
“星”，不是指天上的星星，而是指明星。当然，每个人的心中都有自己尊敬的名人。这些名人，可能是伟人、学者、专家……或者也可能是影视明星、体育明星等等。
我最崇拜、最喜爱的人物并不是像鹿晗、Angelababy这些青少年喜欢的影视明星。而是德国著名音乐家-贝多芬。
贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。
当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运沉重打击时的'音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间里，创造出了享誉世界的音乐。就是在耳聋这段时间里，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也使他常常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢？
起初，我并不熟悉贝多芬这个人，我只知道他是一个非常杰出的音乐家。但在学*了《音乐巨人贝多芬》这一课后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的顽强。他没有因为生理上的缺陷而一蹶不振，而是与残酷的命运做斗争。当人们认为他是个厌世者时，他却不在乎，用自己伟大的成就给了世人一记响亮的耳光，让世人并没有因为贝多芬失聪而淡忘他，抛弃他，人们还是和他在一起。
贝多芬的事迹告诉了我：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。”在我的心中，贝多芬虽然没用影视明星一般光芒四射，但他就时我心中的明星。
我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的`是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！
她，一头长发随风飘逸，好似一位神仙姐姐；她，两道弯弯的柳叶嵌在脸上，又似一位清纯少女；她，一双炯炯有神的眼睛散发出知识的光芒，也似一位好学女生……但是，岁月早已悄悄爬上她的额头，留下了那几条印记，生活像一把无情刻刀，改变了她的摸样……
在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。
直至前不久的那次演讲，我才真正看清了她那被生活严实包裹着的心，原来她也只是个普通的女人！那天早晨，我们迫不及待地搬着椅子奔向体艺馆，满怀憧憬地期待着演讲。演讲者是苏醒老师，开场很活泼，逗得我们时不时捧腹大笑，早已忘记了站在最后的老师们。气氛随着时间的流逝，越来越沉重，时不时传来几声抽泣声。话题从讲英语渐渐转到谈老师，虽然也不过就说老师如何的辛苦，但我仿佛听见了从我身体里某个角落传来的冰碎的声音，这是怎么回事？
当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！*时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。
拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”
在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！
她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。
她，值得我学*！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”
我也追“星”，追这一颗倔强的星！
或许是学校生活的酸甜苦辣;或许是朋友交往的枯燥与烦闷;也或许是同学之间的互为影响。我迷上了追“星”。
金无足赤，人无完人”。几天来，我了解了可歌可泣的革命烈士闻一多，蜚声乐坛的音乐大师贝多芬，鞠躬尽瘁的两弹之父邓稼先，博学睿智热情奔放的福楼拜和虚心使学的三国名将吕蒙。在这么多的名人中，我尤其爱音乐巨人——贝多芬。
贝多芬，他是一位闻名世界的音乐家，他一生坎坷，没有建立家庭。也许是因为耳疾过早地降临到他的头上，他的脾气变得非常暴躁。这对于一个对音乐有着极大兴趣的人，应该是多么大的打击!然而，贝多芬没有向上天屈服，他顽强地抗争着命运。他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈斗争中，他是心的英雄，他的音乐就是这颗英雄心的表现，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。关于他的相貌，隐约中记得“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发，盖在他的脸上，好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带有一种凝重而不可逼视的光;长而笨重的鼻子下，一张禁闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志”。
贝多芬，他虽没有别人所拥有的那份英俊，但他却拥有世间无价的才华;他虽没有别人所拥有的那份温和，但他却拥有音乐上的伟大成就。
我喜欢贝多芬，是因为他身上有一种敢于同命运抗争的拼搏精神。那种精神穿越了时空，穿越了宇宙，穿越了无人能及的境界
我喜欢贝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能从逆境中迎难而上，面对种种困难他却不懂得后退，我敬畏他这种精神。这正验证了中国那句古老的名言“艰难困苦，玉汝于成”。
我敬佩贝多芬，敬佩他的才华横溢，敬佩他的独特之明，但我并不是一味地去模仿别人，而失去自己。因为孟子曾说：“尽信书，则不如无书。”
放眼贝多芬的人生，他的身上散发出一种味道。是知识，连贯我的全身;是力量，鼓舞我的勇气;是气魄，融会于我的心胸!
贝多芬，我所追之“星”也!
是鸟儿，就应该追求蓝天；是花朵，就应该追求灿烂；是星星，就应该追求闪亮。生命因有梦想而精彩，人生，因有追求而提升。
踏入中学门槛快一年的我，渐渐地发现，我的梦想因我的知识与素养而羽毛渐丰，我的人生目标因我的追求而慢慢定型。
小学的我，便晓得女生头发的7种扎法和保养，晓得分辨真假芭比公主的12种方法。*日里，一旦触及此类话题，便会滔滔不绝，并以此为豪，读书的事，反而成了业余。升入初中，我依然是个不谙世事的小女孩，整天沉浸在童话中，憧憬着自己如何有艾丽丝一般的幸运，去仙境漫游；如何像白雪姐姐一样，被7个小矮人所宠幸、拥戴，做个骄傲的公主；热衷于李宇春、周杰伦、林俊杰等的超人气歌曲，在家里哼，在学校唱。对老师、爸妈的话，东听西出，于是，上半学期期末考的退步便成了自然的'结局。
那一段时间里我一直萎靡不振。我开始埋怨自己，埋怨自己没有良好的学*环境，埋怨自己没有优裕的家庭条件，埋怨自己没有佼佼者的运气……这一切都被爸爸看在眼里，他默默地递给我一本书——《居里夫人的故事》。起先我百无聊赖地翻着，如同翻阅一本说明书一样扫视着，但渐渐地，我被故事中居里夫人神奇的一生深深地吸引住了。
她有着引人注目的红颜美貌，以至她的闺中密友需要用伞柄赶走那些追慕她的人，可她靠的不是这个，而是对理想的追求，所以，她的美是历久弥新的；居里夫人也赢得了无数的崇拜和敬意，人们用诗歌赞美她，媒体大 篇幅报道她，可她不为所乱。爱因斯坦说：“在所有世界著名人物中，她是惟一没有被盛名宠坏的。”不求名利，不为赞扬，不怕挫折，自由轻松地驾驭着自己的生命之舟，一如既往地驶向科学的彼岸，“不以物喜，不以己悲”，这是何等坦荡的胸怀。
本来，她完全可以享用镭带来的丰厚财产，腰缠万贯，可她偏偏独上高楼，丝毫不为财富所动心，毅然决然地放弃了专利权。她的放弃，使得百年后的今天，人们还在传颂着关于三克镭的感人故事。“科学是全人类的”，这是她对人们的回答，穷困使她的生活窘迫，可她的内心世界是充实丰裕的。
从居里夫人的故事中，我看清了自己。我很惭愧。居里夫人的学*与工作的条件比我都要艰苦困难多了！夏天热，冬天冷，要详细记录，仔细计算，并且要冒着生命危险做实验……这么多的困难，她都一一战胜了，与她相比，我所遇到的困难和挫折又算得了什么呢？不愁吃不愁穿的我哪敢再提什么条件呢？还怎能为自己的失败找若干借口？
在居里夫人那无与伦比的美丽光环下，我真真切切地感受到，曾经心驰的“前卫、新潮、另类”，曾经挂在嘴边的李宇春、周杰伦、林俊杰们已然土崩瓦解，如同踏雪此时已了无痕迹。
风云变更，变不了她美丽的人格；岁月流金，流不走她的睿智；她的魅力恰恰因为岁月的久长而熠熠生辉。仰望她，我无知的内心因它而震撼，我缓慢的脚步因它而加速，我碌碌的人生也将因它而改变。
她，就是玛丽·居里；她，就是我心中不变的追求！
和大多数人一样，我也属于“追星族”，我也爱“星”，我也“追星”。
一进我的房间，我便感到一种很舒畅的感觉。因为我的四面墙壁上贴满我喜爱的明星相片，真可谓“走进房间，眼前一亮”。晚上，独自躺在床上，爱慕的欣赏着这些明星照片，真是百看而不厌呀！心中的孤独、恐惧全被驱走，只剩欢悦、陶醉。
心情郁闷的时候，听一首自己喜欢的.明星的歌曲，那感觉真美妙，全然陶醉在这美妙的音乐之中。心中的郁闷在赏乐之中渐渐飞到九霄云外，心中豁然开朗，好似受到天池之水的滋润。
一谈论明星，我便会脱口而出——杨幂。我最爱看她主演的古装剧——《宫》，寒假期间，晚上十点钟播放《宫》，我的心情很激动，每天晚上睡意全然消失，一直看到十二点钟竟不沉得困，反而回味无穷，心情异常高兴。第二天也不赖床，而且比爸妈起得都早。
我爱追“星”，但我不只只爱明星，我也非常敬仰一些伟人、文学家等。
我敬仰人民的“福星”开创新中国的伟人——***。他是中国历史上百年难得的天降之才；我敬仰从小立志“为中华之崛起而读书”的***；我敬仰为中国核武器发展做出突出贡献的邓稼先；我敬仰坦然面对现实，敢于向“耳聋”挑战的音乐巨人贝多芬……
他们的精神鼓励着我，成为我前进的动力。从他们的事迹中让我受益匪浅，如得真教。我爱追“星”，我爱走进他们的世界，和他们进行心灵的交谈，品读他们的人生，学*他们的优秀品质。
我爱追“星”，在追“星”的征途中心灵受到熏陶，在追“星”的征途中我明白了许多，也学到了许多，但是我能自控，我不会盲目的去追“星”。
这个时代，明星多得泛滥。当这个时代都在为追星而疯狂时，我冥想退一步，站在波澜壮阔的海潮旁边，在另一个静谧得多的世外桃源里，寻找历史的独有风韵。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史引人入胜的诉说里，我也寻觅到我心中的明星——刘备。
现代人对刘备这一人物褒贬不一，但大多数人对他不以为然，觉得他的所作所为简直是幼稚可笑，可他们没有想到，刘备所具有的人格与秉性正是这个时代所缺失的。
刘备很仁慈，仁慈使他把吕布这条不安分又无家可归的猛虎收留了下来，仁慈使他毅然带着百姓离开新野一路被老曹追得够呛。刘备很宽厚，很有追求，容易产生强烈的幸福感，这就是为什么他在赵子龙单骑救阿斗后把好不容易救回来***又掷于地上的原因，他激动，感慨，却又无法表达。他懂得尊重，虽然他是汉室后裔，高人一等，但依然对任何人都彬彬有礼又英雄气十足，不失尊严。刘备很坚韧，坚韧使他能三顾茅庐，求得前无古人后无来者的孔明先生。刘备看似很弱小，其实很伟大，他勇敢、重义气，也公正不阿，他用他那中华民族曾经世代传颂的伟大人格影响了过去、现在，甚至是未来。
他影响了我，从我真正认识他的那刻起，他教会了我如何去辨别真正的美与丑，如何用宽广的胸怀去包容每一个人。记得我们班上有一个弱小常常遭受排斥的女同学，她的模样的确不敢恭维，成绩也不怎么好。班里同学欺负她，不理她，对她嗤之以鼻，而对我能正常地与她说说笑笑而感到不解，他们不明白我是怎么做到的，每每追问我，我只是笑笑。但我心里明白，其实与她成为朋友很简单，只要有一颗包容的心，一双能善于发现美的眼睛，看见她的真诚与关怀，而不是用一台高倍显微镜去把她瑕疵一点点都看得清清楚楚。
他也教会了我去真挚地热爱一个国家，去做一个有情有义的人：我承认我很热爱自己的祖国，也深深知道只会恭维和夸赞祖国的人并不算真正爱国，国家要进步，就要看清楚自己的缺点，一点点改进它，我把国家的不足一点点写进文字里，批评得很辛辣、很尖刻，就像父母亲在孩子淘气时生气地得打骂一样，在心的疼痛下面，是一颗无奈、悲哀又充满渴望与理解的心！
我把这一切的一切都归结于刘备教给我的，因为：老师并不注重这些，父母不在意这些，只有刘备，在历史的风雨里，静静地微笑着告诉我这颗求知的心“何，为人”。
渐渐地，我*惯地称呼刘备皇叔或刘皇叔，也经常在曹迷老爸在我面前大侃曹操伟大时大喝一声：“别说了，我永远支持皇叔，永远！”我开始不停地庇护刘皇叔，也大胆直爽地承认他所具有的一些缺点，我相信，这也是他所希望的。
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，眼前依然飞扬着一个鲜活的面容——刘备。有缘有情有义，肝胆相照，荣辱兴亡，皆一肩挑，远谋远虑都为今朝！莫道功名需百战，愿效滴水洞穿石。为有胸怀摘星者，手足协力共攀登！大势所向天地宽！不鸣则已，一鸣动九霄；不出则矣，一出比天高！
——我也追“星”作文 (菁华5篇)
每个人心中都有自己崇敬的明星。这些明星，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。我也追“星”！
我最崇拜、最喜爱的人物不是刘德华，不是成龙，也不是姚明。而是德国作曲家贝多芬。贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。
蓬乱的头发，深邃的双眼，体现出一种与命运不懈抗争的精神。眼中燃烧着一种奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒是大张，奇妙地反映出他真正的思想，眼神总是忧郁的，让人感受到音乐巨人不甘失败的决心。
贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。
当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运承重打击时的音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间中，创造出了响遇世界的音乐。就是在耳聋中，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也是他常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢！
贝多芬的经历给了我努力奋进的决心，我也要让命运之球在自己手里滚动。我也追“星”——贝多芬！
人人都会有追星的经历。虽然在大人的眼里，我们只是一个不懂事的小孩子，只会盲目的崇拜一些派的.明星。甚至觉得他们是疯子。
大人们认为他们会影响我们的学*，我却觉得他们增添了生活乐趣，带来坚强、自信、不屈不挠的精神。
有一次，我伙在家看一场演唱会，连补*班也不去了。在演唱会中，我看到了一位韩**手。他说了一句话：“做一件事就要把它做好”，他用行动表示出了这话的意义。也许有人会认为这是虚伪的，只是为了哗众取宠，我却认为这是他发自内心的感触。
这时，我认识到自己的错误，但同时也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我带着书，一路奔到学校。
我一边跑，一边想：虽然崇拜追星，但也应该做好自己的事。不让父母担心。好好学*，问心无愧。
崇拜明星也是一种生活的乐趣，也要控制情绪，不能过分的“喜欢”。
最*，经常听说一些明星吸毒，偷税，为了提高知名度不择手段，我认为这太夸张了，是一些媒体为提高收视率而做出的事，虽然这不是不可能，但我相信，这是有原因的。难道他们想让自己多年打拼全白费吗？这，不可能。
追星，这个词对于我们这些中学生来说并不陌生。每个人心中都会有个明星，向他学*。然而有时，追星也应该有一些适当的方式。
我喜欢看一些娱乐新闻，记得05年超女的时候，我就立志说要考四川音乐学院，可是三分钟热度。到了06年超女，我又被尚雯婕对音乐的执着所打动，我又立志考复旦大学。偶像的力量是伟大的，有时他们的几句话比老师家长的几万句话还要有用。虽然这样，我并不会盲目追星，不会因为喜欢某个偶像而放弃学业，失去一个真正的自己。我认为，娱乐界，顾名思义，就是给我们带来娱乐的。现在这个世纪，才人辈出，有才的人很多，但并不能全部都成为明星。只是娱乐，何必把它与现实生活相混呢?我只是喜欢他们，喜欢他们的歌，喜欢他们在事业上的成功。他们在我的休闲之余，增添了一丝丝的乐趣。
可能大家都知道，刘德华的超级粉丝”杨丽娟的故事吧。为了追逐刘德华，父亲到处借款、卖房，甚至想到了捐肾，到最后的自杀。害死他父亲的人是谁?不是别人正是他的女儿。是她害死了自己的父亲。就因为13年前的一个梦，杨丽娟毁了自己的一生，毁了父母的余生。其实，我认为，杨丽娟的父母也有一定的责任，不能因为女儿希望见到刘德华就纵容她，使她有点得寸进尺”。这难道就是超级粉丝”吗?
追星未必不是件好事，因为娱乐圈里，也有德才兼备的艺人，不管从学历，道德方面都有值得我们学*的一方面。然而，盲目追星，可能会有不好的结果。人人都希望见到自己心爱的偶像。可是就像小说《人生》中说的那样：人生不像我们想象的那么好，也不像我们想象的那么坏，它本来就是这样。”不一定每个人的愿望都会实现，但是只要你想着这个目标去努力拼搏，总有一天，你会像自己的偶像那样，成为万众瞩目的明星，在人生这场演出中，表演出难忘的剧目!
星，是夜空中最亮的，也是最不起眼的。但它可以把夜空装饰得更美丽。
我曾是一片没有星星的夜空，但自从读了贝多芬的传记后，我就变成了美丽的星空。
一位与命运不懈抗争的音乐巨人，究竟会弹出怎样华美的乐章?在这些乐章的背后，又有怎样的秘密?
蓬乱的头发，深邃的双眼，体现出一种与命运不懈抗争的精神。眼中燃烧着一种奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒是大张，奇妙地反映出他真正的思想，眼神总是忧郁的，让人感受到音乐巨人不甘失败的决心。
贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。
“我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”贝多芬不止一次的这样说过。用生命与热情从事音乐已成他心灵的寄托，精神的依靠，生命的象征。
贝多芬的内心蕴藏着无穷的感情，细腻、超凡、和谐、十全十美。贝多芬有意将自己的`意念放在曲子中。如《命运交响曲》，一开始的动机就是命运之神用力敲门，《田园交响曲》更可察觉出贝多芬有意对大自然的描绘第一乐章他即标明了“令人心旷神怡的乡间”字眼。
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”一位指挥家，作曲家最痛苦的就是失去了听觉，而不幸的命运并没有压垮贝多芬战胜命运的决心。
《第九号交响曲》预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。
我们看到的星星虽然很渺小，但并没有看到它真实的一面。贝多芬的经历给了我努力奋进的决心，我也要让命运之球在自己手里滚动五年级优秀作文：我也追“星”。
“星”，不是指天上的星星，而是指明星。当然，每个人的心中都有自己尊敬的名人。这些名人，可能是伟人、学者、专家……或者也可能是影视明星、体育明星等等。
我最崇拜、最喜爱的.人物并不是像鹿晗、Angelababy这些青少年喜欢的影视明星。而是德国著名音乐家-贝多芬。
贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。
当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运沉重打击时的音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间里，创造出了享誉世界的音乐。就是在耳聋这段时间里，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也使他常常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢？
起初，我并不熟悉贝多芬这个人，我只知道他是一个非常杰出的音乐家。但在学*了《音乐巨人贝多芬》这一课后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的顽强。他没有因为生理上的缺陷而一蹶不振，而是与残酷的命运做斗争。当人们认为他是个厌世者时，他却不在乎，用自己伟大的成就给了世人一记响亮的耳光，让世人并没有因为贝多芬失聪而淡忘他，抛弃他，人们还是和他在一起。
贝多芬的事迹告诉了我：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。”在我的心中，贝多芬虽然没用影视明星一般光芒四射，但他就时我心中的明星。
——我也追“星”作文800字（精选5篇）
哇！S.H.E出新专辑了！周杰伦新片上映了！Twins又要开演唱会了！明星们的新动作一轮又一轮地扯动着我们的眼球，轰炸着我们的神经。
在青少年追星的世界里，明星们的身姿如翩翩的蝴蝶，划出一道道美丽的弧线，给我们的生活增色不少。不瞒你说，我就是个追星族，家里珍藏着Twins和周杰伦的专辑，用心搜集他的只言片语。Twins！周杰伦！简直是我心目中的超级大偶像。
记得有一次，我在网上看到周杰伦的新片即将在内地上映，我激动得在家里又跳又叫，着实把婆婆给吓了一跳，以为我疯了。还别说，为了心中的偶像，疯一次又如何，人不轻狂枉嘛。为了给我的偶像扎起（捧场），我到王府井电影院一睹了周杰伦的风采。看过电影后我还不甘心，又大海捞针似的搜集他的碟片。当我踏破铁鞋，费劲千辛万苦，终于找到了我的至爱影片时候，心里比中了五百万还要高兴！
还有，香港超人气组合Twins也是我的超级偶像！两个花样的女孩，把青春、活力、热情带给大众的同时，也拥有了数以万计的铁杆粉丝。每当看到她们在舞台上尽情地释放自己的活力，感染着台下每一位歌迷时，我的心就激动不已。我热切地盼望着能身临其境去观看T威尼斯的演唱会，告诉她们我对她们有多崇拜。为她们买专辑，我不惜花掉了当月三分之一的零花钱。
也许，随着年龄的增长，我会逐渐推出追星族的行列，心中曾有的狂热也会慢慢*息，但这段追星的经历我已刻骨铭心。因为追星，我产生了期待、产生了热情、产生了梦想；因为追星，我知道了艰辛、知道了奋斗、知道了超越；因为追星，我感受到了成功、感受到了荣誉、感受到了喜悦；因为追星，我的生活不再枯燥、不再孤独、不再苍白。
感谢闪烁的明星，给我的学生时代抹上了另一种颜色。
追星，有着不同的方式，只要你有着积极向上的态度，同时感受着明星们的努力奋斗。在这其中，你自然有着许多收获。
一个好的明星，当然会有很多人崇拜他，最后，在时间的不断推移中，“追星”这一个词便正式“出生”了。当然，每一个人都追星，我也不例外，可是，我追星是因为他(她)们身上有很多优点值得我们学*，所以，我“追”的是科学巨将——居里夫人。
在别人“追星”时，我也追星。但是，我和别人的不同之处是：别人仅仅是迷恋于他们所追的明星的外表的美丽，而我，我追的是他们对科学和全人类无私奉献的精神和他们的社会的责任感，但是，我所追的星由于太投身于科学实验，太忘我的实验和急切为全人类造福的心情，不幸为全人类付出了生命，可是，她的让世界震惊的创作仍在继续的为全人类造福，仍在今天的社会中起到了重要的作用。
居里夫人——一位为科学全身心贡献的巨将，她在研究镭之后有以镭做为原料研究出了一个神奇的光线——这就是著名的X光线，这种光线花费了她和她丈夫无数个日日夜夜，经过了无数个风风雨雨。这足以体现她多么大的科学奉献精神和多么大的社会责任感呀!在一天，她驱车带着她们在经过了无数个日日夜夜的时间的推移而制成的X光线，来到了硝烟弥漫的战场上，战场上枪声、炮声连绵不断，就连瘟疫等疾病也在人群中出现了。她——科学巨将用那辛辛苦苦制成的X光线治好了无数战士，挽救了无数个战士宝贵的生命，成为了今世界历史上的一个巨大的奇迹!但是，她为了试验，用X光线也杀死了无数个在自己身体里的各种细胞，最终导致了她患了恶性贫血病，而不幸的逝世了。但是，她对科学那种忘我的奉献精神和对社会强烈的责任感永远的留在了世界，留在了人间。她的X光线也留在了人间，为人类继续地造福，为人类进步作出了突出的贡献!
追星，我也不反对，但是，我们不能仅仅只看他(她)们的外表，更多的还是在心里，所以，我们要“追”一个对人类贡献巨大，有强烈的社会责任感的巨人，并且学*她(他)们的优点，以便完善自我!
在这个追星流的时代，多少90后都追着舞台上或帅气或靓丽的星!说到我也追星，却追千年前的一位大词人——东坡居士!
苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋仁宗嘉祐二年进士，北宋后期的文坛领袖，诗、词、文都称大家，在我国文学史上占有突出地位。
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?"当歌坛天后唱起这首歌的时候，朋友们都会想起《但愿人长久》，然后感受一段美妙的音乐；而我却听着这熟悉的词句，想起《水调歌头》，怀念一位豪放的诗人。苏东坡也是四川人，算是老乡吧。时隔千百年，我也只能在他的诗词里与他一起赏花观月，吟叹年华。
“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”一曲《浣溪沙》以河水可以西流作为论据，表达了青春可以长驻的不服老思想：既然人生可以再少，来日方长，正可以大显身手，用不着为白发苍颜二叹气、伤感，可见东坡先生积极的人生态度和处逆境而不悲的精神境界!又一首《江城子-密州出猎》，抒发了东坡先生的爱国情怀，其文气势雄豪，淋漓酣畅，一洗绮罗香泽之态，读来令人耳目一新!这首词在偎红倚翠、浅斟低唱之风盛行的北宋词坛可谓别具一格、自成一体!
苏东坡先生的的确确是一名辉煌的明星:唐宋八大家以苏氏父子占了其三，又以苏轼最为成就;他的诗宏肆雄放、清新豪健、自由驰骋、卷舒自如，与欧阳修并称“欧苏”；又以文为诗、将纵横透辟的议论、博大精深的才学和喷薄欲出的感情熔于一炉，代表了宋诗的新转变，与黄庭坚并称“苏黄”；其词风格豪放，扩大了词的题材，"无意不可入，无事不可言"，丰富了词的艺术表现力，苏轼为豪放词派的创始人，与辛弃疾并称“苏辛”。
我是90后，追一位词星!
我是追星星的人，永远需要抬头仰望。
——题记
醒木一方，拍案前朝风霜，两言嬉笑便是醒世文章；小试一嗓，如群芳落梅上，拂衣生风就可出将入相。偶然伤怀，唱飞花落故觞，山海能收入腹中藏；潇洒拂袖，可讲兵过瓦岗，红口白舌不惧满座起堂。
自古少年多桀骜，他却有保留了一份谦恭。傲气是“桃叶儿尖上尖，柳叶儿就遮满了天”时的万人空巷，谦逊是“十二岁就是少年太*歌词老艺术家，却能16年坚守‘白袜子黑布鞋，挑儿要尊重’”的克己守礼，坚韧是“十米高台落，生死一瞬息。倔强不倨傲，归来已为王。”
张云雷，与他的名字一般，是云中一声惊雷。他的出现，也如云起雷鸣，天下皆知。而他的意义，却不止于此。
青衫锦绣，至顶风流。一把折扇间藏在云琴掣马，古今梦谈。品一调《百山图》，听一曲《探清水河》，那一腔小调，清澈纯粹，如河边细润的柳，又如一朵含苞待放的莲，更似一碗清澈的茶，沁人心脾。他的出现，将多少浮躁不安的人带入祥和安宁的曲艺世界。如我一般，沉醉于一碗清茶，陶醉于一曲小调，我似置身于古仁人筑起的秘密花园中，霎那间，恍惚间，浪漫的温润将我包裹，挥袖浅唱，好不快活。
有时我也会想，传承千年的曲艺经典，为何会在百年间，由至盛走向至衰？是否每一个文化传承的背后，都如戏曲一般，繁荣的假象下，是泡沫般易碎。又是否每一个文化经典背后，都能有如张云雷这样一个传承人，让经典有一天能走在大众的面前，收获所有人的喜爱。
“不到园林，怎知春色如许。”姹紫嫣红早已开遍，却似这般都赋予断井残垣，我不愿“眼看他起朱阁，却看他楼塌了”也不想在“青苔碧瓦堆，将五十年兴亡看饱”。若可以，我愿追随张公子的脚步，尽我所能宣传非遗，为传承文化经典，献上自己的一份力。
我相信“青山遮不住，毕竟东流去”经典总会散发它的光芒，我也相信“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”所有的非议都会烟消云散，文化会如江河一般万古长流。
你是闪耀的北斗玉衡星，为我指明了方向，我愿化作摇光，追随你的明亮，秉着信念，付出努力，争得荣光。
我就是爱“追星”，就是爱他那种坚持，努力的精神。大家学学我吧!不盲目追星，不乱把钱花在这无谓的明星上，追就是要追出风格，追出界限!不像那狂追星的人，我现在以学*为重，等我中考完了，我就开始我的音乐之路，加油吧!我会在冯博身上吸取舞台上的自信，吸取他的谈定吧!中考，加油!
小时候，我似乎没有什么热情追明星，渐渐大了，这些年慢慢地听着周杰伦的歌一路走来，从星晴到发如雪，从爱在西元前到夜曲，不经意之间我已经喜欢上了这个帅气十足的歌手，而且越来越喜欢了。
不知道是什么原因，没有任何的理由。我很疯狂的在墙上贴满了他的海报，第一时间听他的新歌，在网上看各种各样有关于他的消息，到底喜欢他什么呢?可能是他特有的气质吧，也可能是他写出来的一首首歌曲,我想最重要的还是后者，他的歌在我听来有一种能让心情变的舒畅的感觉。
他的歌声可以带着我远离生活的烦恼，让我飘飘然的以为走进了安乐的世界。他的快歌永远都是振奋人心的，慢歌又让人沉醉其中的。最新的那首《发如雪》，”狼牙月伊人憔悴，我举杯饮尽了风雪，是谁打翻前世柜惹尘埃是非。缘字诀几番轮回，你锁眉哭红颜唤不回，纵然青史已经成灰我爱不灭。繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁。邀明月，让回忆皎洁，爱在月光下完美。你发如雪，纷飞了眼泪，我等待苍老了谁，红尘醉微醺的岁月，我用无悔刻永世爱你的碑。“当听完这首歌时,我总是想到现在,和以前.因为是他的歌一直陪伴着我成长到现在.
一个充满个性的明星，一个有着傲人音乐天赋的男人，一个笑起来会有小酒窝很明星，一个内敛却情感丰富的明星，这就是我崇拜着的周杰伦，不管再过多久，我都会永远的崇拜他，欣赏他，不管时间的流逝，不因环境而改变，永远的支持他哦!
——我也追“星＂作文实用5篇
人人都会有追星的经历。虽然在大人的眼里，我们只是一个不懂事的小孩子，只会盲目的崇拜一些派的明星。甚至觉得他们是疯子。
大人们认为他们会影响我们的学*，我却觉得他们增添了生活乐趣，带来坚强、自信、不屈不挠的精神。
有一次，我伙在家看一场演唱会，连补*班也不去了。在演唱会中，我看到了一位韩**手。他说了一句话：“做一件事就要把它做好”，他用行动表示出了这话的意义。也许有人会认为这是虚伪的，只是为了哗众取宠，我却认为这是他发自内心的感触。
这时，我认识到自己的错误，但同时也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我带着书，一路奔到学校。
我一边跑，一边想：虽然崇拜追星，但也应该做好自己的事。不让父母担心。好好学*，问心无愧。
崇拜明星也是一种生活的乐趣，也要控制情绪，不能过分的“喜欢”。
最*，经常听说一些明星吸毒，偷税，为了提高知名度不择手段，我认为这太夸张了，是一些媒体为提高收视率而做出的事，虽然这不是不可能，但我相信，这是有原因的。难道他们想让自己多年打拼全白费吗？这，不可能。
人人都会有追星的经历。虽然在大人的眼里，我们只是一个不懂事的小孩子，只会盲目的崇拜一些派的明星。甚至觉得他们是疯子。
大人们认为他们会影响我们的学*，我却觉得他们增添了生活乐趣，带来坚强、自信、不屈不挠的'精神。
有一次，我伙在家看一场演唱会，连补*班也不去了。在演唱会中，我看到了一位韩**手。他说了一句话：“做一件事就要把它做好”，他用行动表示出了这话的意义。也许有人会认为这是虚伪的，只是为了哗众取宠，我却认为这是他发自内心的感触。
这时，我认识到自己的错误，但同时也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我带着书，一路奔到学校。
我一边跑，一边想：虽然崇拜追星，但也应该做好自己的事。不让父母担心。好好学*，问心无愧。
崇拜明星也是一种生活的乐趣，也要控制情绪，不能过分的“喜欢”。
最*，经常听说一些明星吸毒，偷税，为了提高知名度不择手段，我认为这太夸张了，是一些媒体为提高收视率而做出的事，虽然这不是不可能，但我相信，这是有原因的。难道他们想让自己多年打拼全白费吗？这，不可能。
许多的人都有偶像，但绝大多数都喜欢明星、歌手，我却崇拜体操王子――李宁。李宁的许多优秀品质吸引我，他相对许多明星、歌手来说，有着不同的魅力，使我不由的敬佩他、崇拜他。
也许你们并不知道李宁背后的故事，李宁8岁进了体操队，他是体操队里最小的，别人练两次，他至少练3次，但课后他也常常加班补课，10岁时，李宁参加了全国体操分区的比赛，获得冠军，13岁时，命运却和他开了一个残酷的玩笑，他的左臂骨折，右臂接着受伤，这次经历，整整耗去了他3年的宝贵时间，在人们担心他能否成功时，他又坚毅地站了起来。
在第六届世界体操赛上，他一人独得男子体操中的六枚奖牌……
他在困难面前，不但没有失败，反而是坚持走下去，获得了成功，不仅仅这样，他还是位企业家，他创造了“李宁”体育用品。
在我眼里，李宁不但是企业家、体操王子，更是一个不可磨灭的神话，他用他的身体顽强的与命运做斗争，让我敬佩的，不是他的光荣称号与成绩，而是他那坚强不屈的精神，敢于与命运做斗争的.品质。
李宁，是我永远崇拜的偶像。
许多的人都有偶像，但绝大多数都喜欢明星、歌手，我却崇拜体操王子——李宁。李宁的许多优秀品质吸引我，他相对许多明星、歌手来说，有着不同的魅力，使我不由的敬佩他、崇拜他。
也许你们并不知道李宁背后的故事，李宁8岁进了体操队，他是体操队里最小的，别人练两次，他至少练3次，但课后他也常常加班补课，10岁时，李宁参加了全国体操分区的比赛，获得冠军，13岁时，命运却和他开了一个残酷的玩笑，他的左臂骨折，右臂接着受伤，这次经历，整整耗去了他3年的宝贵时间，在人们担心他能否成功时，他又坚毅地站了起来。
在第六届世界体操赛上，他一人独得男子体操中的六枚奖牌……
他在困难面前，不但没有失败，反而是坚持走下去，获得了成功，不仅仅这样，他还是位企业家，他创造了“李宁”体育用品。
在我眼里，李宁不但是企业家、体操王子，更是一个不可磨灭的神话，他用他的身体顽强的与命运做斗争，让我敬佩的，不是他的光荣称号与成绩，而是他那坚强不屈的精神，敢于与命运做斗争的品质。
李宁，是我永远崇拜的偶像。
每个人心中都有自己崇敬的明星。这些明星，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。我也追“星”！
我最崇拜、最喜爱的人物不是刘德华，不是成龙，也不是姚明。而是德国作曲家贝多芬。贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。
蓬乱的头发，深邃的双眼，体现出一种与命运不懈抗争的精神。眼中燃烧着一种奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒是大张，奇妙地反映出他真正的思想，眼神总是忧郁的，让人感受到音乐巨人不甘失败的决心。
贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。
当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运承重打击时的音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间中，创造出了响遇世界的音乐。就是在耳聋中，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也是他常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢！
贝多芬的经历给了我努力奋进的决心，我也要让命运之球在自己手里滚动。我也追“星”——贝多芬！
——我也可以作文（精选二十篇）
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青苍苍的自然中，乳白色的云雾飘漫在空气中，深厚迷蒙。
我**在书桌前，手足无措，我真的不可以吗？我沉默着。
墨水在空气中弥漫着缕缕幽香，沁人心脾。我一如既往地解开了卷笔帘，抽出那支纤细的笔，将它浸没在冰凉的清水中，霎那间，蕴含在毛笔中的墨水在清水中蔓延开来，犹如墨色的蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
蓦地，熟悉的`面孔，熟悉的声音，熟悉的身影在我面前浮现现了。是她！
她很美，很优秀，是我眼中浩瀚星空中最闪耀的一颗星。
她白皙的右手握住毛笔的后端，左手又捧起了那本发黄的字帖，仔细端详了一会儿，便自信地抬起笔，在洁白的宣纸上小心落笔，不一会儿，一张令人赏心悦目的书法作品便呈现在眼前。她望了望我：“你怎么不写？”我羞愧地看着自己的“作品”，用充满羡慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道书法‘妙’在哪里吗？”我摇了摇头。“书法之所以‘妙’是因为一藏一露，一停一顿。一起一收都有它的精神所在。赵体端庄有力，颜体大气敦厚；行书整洁；楷书稳重……”我暗暗记下了她说的每个字。
下课后，她临走时，留下一个意味深长的笑容，她似乎在说：相信自己，你可以。是的，她能那么优秀，我为何不可以呢？
傍晚，夕阳映照重恋，霞光倾泻万山，在暮色降临的苍茫中，天空凝聚着一片彩霞……
我握着蘸饱墨汁的笔，在宣纸上一笔一画地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
人生路漫漫，挫折时时可遇题记
回首记忆长河，望见一次又一次的挫折出现在自己的面前，可哪一次不是咬牙坚持。
偶然回首，撞见那个曾经努力过的自己，那是一次体育800米考试的重测，在这个空旷的大操场的跑道上只有两个人形影单只，一位便是我，另一位则是因为一些事情还未测试的同学，只因我对自己的成绩感到不满意，所以向老师提出了重测，老师也是欣然准许。
画面一转，已是两个蓄力待发的人站在跑道上，哨声响起，彼时还站在我身旁的那位同学已经不见身影，抬头望去只见她势如破竹般冲出数米远，而我则是一副不慌不忙的起步，我自己心中有数深知若是没有足够的体力绝对不可能会赢过我，我缓缓的跟在她的身后，只见刚才还有着一股冲劲的她已开始放慢脚步。
我刚准备加速，可偏偏在这个关键的时候。我居然犯起了胃疼，一股致命的疼痛感从体内涌出，似乎在叫我放弃这次难得机会。可机会难得，我并不想因为这突如其来的胃疼而白白放弃机会，胃疼的感觉越来越明显，额头上的冷汗也在不停地冒，我知道我的大脑想要劝阻我，在脑海中一遍又一遍的说着，放弃吧，你不行的。
这竟使我有些许动容，就在我要放弃次机会的'时候，我的意志力开始反驳我的大脑了，它告诉我说如果你现在听从了大脑放弃了一次机会，那么你以后将会感到深深的后悔，听我的，别放弃。我犹豫不决不知该听从谁的话。
思索良久，我的意志力终究战胜了我的大脑，我选择搏一搏。毕竟，这场重测也快要结束了。坚持就是胜利！我再一次扬起无力的胳膊抬起沉重的双腿，拼命向终点处跑去，在不知不觉中刚才的那位同学也被我超过，我扬起斗志，忍着疼痛，咬着牙努力加速。
滴一声清脆的声音响起，计时已经结束。而我也冲过了终点线，随后而来的也是那位同学。
彼时，我恍然大悟，只要不停下前进的脚步。其实，我也可以。
周六，我在家里等妈妈回来烧饭。可是等了半天，却连妈妈的影子都没看到。这时，手机却“哇哇地叫了起来，我接起电话，妈妈说她不回来，让我自己煮点东西吃，并说垃圾食品不能吃。我生气地“哦了一声，挂了电话。
“母命难违啊，我思考起自己的午饭。红烧肉好吃，但不会做。牛排美味，但不会做，更没钱买。有了，我可以下面条！
“哈哈，偶尔填饱我的肚子我也是可以滴！
我推开厨房的门，只见灶台上摆着一包筒面，两根火腿肠，一把小白菜和几根葱。我“哼了一声，“妈妈这不是摆明了要锻炼我的生存技能吗。
我扭开燃气灶，“啪火苗不知从哪儿窜了出来。我拿起锅，接了大半锅水，之后让锅坐在了灶头上，再盖上锅盖。我想象一碗热气腾腾的面摆在我眼前。火力很猛，不一会，锅就“咕噜地叫起来，叫得比我肚子还响。我掀开锅盖，“啊！手被烫到了，吓得连忙扔掉了锅盖。
这时，我才想起来是水蒸气的威气，还好没把脸凑上去，要不然可就毁容了。
我抽出一小把面条，放在锅里，面条比花茎还细，非常白，锅也被面条给染白了。我拿出一双筷子，拨了拨面条，面条可真乖，我让它往左它就往左，让它向右就向右。接着，我又搅了搅面条。面条渐渐浮了起来，像传说中龙的胡须。接着，我又切起了火腿肠，它可真滑呀，比冰还滑。我仔细地切着，但切得不匀称，像大大小小的山楂片。我来了个天女散花，把火腿肠撒到了锅里。接着，我又抓起小白菜，小白菜嫩嫩的'，一切就断。
我把小白菜也撒到了锅里，顿时，锅里春色满园了。香味不断地钻进我的鼻翼，我忍不住尝了一口，有点淡，原来是我忘记放盐了。我拿起盐袋，慢慢地倒了点盐放锅里。放了点盐后，拿起筷子又尝了尝，不咸不淡刚刚好，真美味啊！我关上火，捞起面条放碗里，在上面撒点葱，准备开吃了。
煮好的面条发出麦香，小白菜发出清香，火腿肠发出肉香，还有一股葱香，不断地勾引着我。我一边吃着色香味俱全的面条，一边想：“哈哈，偶尔解决肚皮问题，我也是可以的。妈妈，你太小瞧我了！
虽然我已经那么大了，但可以说我是没有一点担当的，因为我害怕自己会接受惩罚。但经过那件事后，我突然发现原来自己也是有担当的。
那天中午，我和表妹骑车出去玩，在马路上有说有笑，当我们骑到一个小村庄的时候，我偷偷向表妹的自行车靠过去，然后又用脚把表妹的车子向旁边一蹬，车子立刻向一旁偏去，可谁知前面突然出现了一个人，表妹一下子没有反应过来，车子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起来，而那人则在地上低声的惨叫，我和表妹站在一旁被吓傻了，脸上出现了害怕的神色，她用颤抖的声音对我说：“哥，怎么办？我们装人了！”说完，原先在眼眶里打转的眼泪全都流了下来，我在一旁也不知道该怎么办了。这时旁边走来了一个女人将那个男的扶起来，然后怒问我们：“你们住哪儿？还不赶快叫你家大人来！”我用颤抖的双手拿出手机，用带着哭腔的声音告诉了妈妈刚刚发生的一切。
不过一会儿，爸爸妈妈和舅妈就赶过来了，在一旁和那女的商量了半天，决定赔给她一千元，这件事就此结束。爸爸他们把我们带回家，一路上没有一个人说话，我在路上一直在想怎么才能推脱自己的的责任。大厅里，爸爸妈妈和舅妈生气的问：“谁撞得，骑车都不好好骑？”我连忙推脱自己的责任：“不是我！”而妹妹则一直沉默不语，在这时舅妈突然爆发了：“你个死丫头，这次竟然惹那么大的祸，骑车不好好骑，还撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一顿打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顾不得那么多，直接承认：“这是我弄的！”舅妈停了下来，一脸疑惑的看着我，我又将事情原原本本的描述了一遍，爸爸妈妈大怒，罚我两个月不能骑车，这件事便不了了之了。
之后，妹妹告诉我，如果我还是那么没有担当的话，以后就不会理我了，不过我最终还是承认了。我心里听的一惊一惊的，心中暗叹：我差点又要失去一个好朋友了。但心中还是一阵惊喜：原来我还是有担当的！
一个人只有有了担当才是迈开了成功的第一步，否则，一个没有担当的`人永远都不会成功！
去年暑假，我每天上午都会在家门口观看村里伙伴们滑滑板，心里羡慕的不得了。时间久了，滑板的轮胎印也逐渐明显起来。
一日上午，我叨念着：“滑个滑板有什么了不起的，我也可以。”
离开只有十多天了，我向妈妈请求后，很快就买了一个滑板。蓝色的底板，略小的轮胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透过几棵大树，隐隐约约看到了一个人影。人影慢慢靠*，看清了，原来是上午的滑滑板的人之一。
“你也买了，用不用我教教你呀。”他热情地说道。“我才不用你教呢，我自己也能学会。”我不屑地答道。
下午，我在一处人少的地方练起滑板来了，可不想：双脚刚一踩上，就扑通一声摔倒在地。但我不服气，心想：凭什么他们会，我为什么就不可以呢？我也可以……
经过一次次练*，我终于能站稳脚，便跑去向他们炫耀。可谁知，我刚一向他们展示，便失败了，不但摔了个人仰马翻，还遭来一阵哄笑。
我返回林子，看周围没人，便开始自言自语：“你个破滑板，有什么好玩的，光会让我摔倒。你要是再让我摔倒，我就把你的轮胎拆了，木板当火烧了……”
我找上那个曾找我的.人，跟着他一起练了几天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我兴奋地说道：“我也可以，我也可以！”
滑着滑板徜徉在村边的马路上，微风吹拂着我的衣角，阳光洒在路上……我也可以！
以前我总是羡慕袁炜宸，每天都能坚持写一篇作文，而且，每篇作文都能出现在黄老师作文工作室上，而且还有很多写的很好的手法和句子，真的太羡慕了。
从寒假到现在，我总共坚持了37天，而我一天最少都是400多字，这样我一共写了14800个字，我当时计算的时候都怀疑是不是我的手机出错了，结果用妈妈的手机计算，没想到真的没有错，我肯定没有袁炜宸写的字多，要知道她可是我的前辈，比我坚持了好久以前我写作文的时候还是老师布置作文的时候才写的，简直比挤牙膏还难，完全不知道怎么写，现在呢，大部分题目都会写就比如这一篇作文，还是昨天准备写的，可是不知道要怎么写，就写了一半，妈妈看了一遍说：“可以重写一遍吗？”我说：“要不明天再写这篇作文吧。”我才逃过一劫，可是，躲得过初一，躲不过十五啊，所以这篇作文就是我今天要写的。
现在我也知道我写作文的水*，没袁炜宸的好，一直写作文，水*肯定也会提高嘛，妈妈说：“小学坚持每天一篇作文，对以后可是很大的帮助。”以前我以为每天写一篇作文会很累，现在我体验到了才知道好，而且以前也有写在学校里的事，肯定有很多现在我每天在家写作业，感觉没什么好题材写，只有妈妈在家的时候可以打会羽毛球。
没想到现在我也做到了，真的太开心了，我以为每天写一篇作文会没时间玩呢，没想到还有时间可以玩*衡车呢。
对我而言，失败十分简单，而成功却十分艰难。在小时候，有一次我和朋友们去玩攀岩游戏，我一次又一次地爬上去，却一次又一次遭受失败，迎来的都是一片嘲笑和讽刺，从那以后，我对失败有了阴影。
直到有一天，同学们约我去打羽毛球。我站在绿油油的草坪上，脑海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了胆怯，但当我看到同学们那期待的目光，我深深地吸了一口气。我摇了摇自己的头，敲了敲自己的脑袋，要把那些不愉快的事情赶出脑海。我的同学好像看出了什么，鼓励我说：“那我们先来练*一下怎么打羽毛球吧。”我说好吧，我在心里对自己说，失败并不可怕，但你一定要勇敢去面对失败，失败是功之母。
我举起羽毛球拍用力地挥了一下，赶走了心中的'阴影，心里只想着怎么接球，怎么发球。想到这些，我不由自主地用右手紧紧地抓着球拍，眯着眼睛，目光牢牢地盯着球的运行轨迹，用力地用球拍将球准确地向同学的方向回击出去，只见球在空中一个漂亮的回旋转身，形成了一道美丽的弧线，飞向了同学。我的同学也不甘示弱，一个小箭步急冲向前，用他的球拍稳稳地把球又打了过来，那球像离弦的箭一样，向我直射过来，我赶紧向前一小步，奋力地弹跳起来，一个扣球，把球弹了过去。羽毛球在我们俩的球拍之间飞舞着，活脱脱地就像一个穿着一身洁白舞裙的芭蕾舞者，在我们之间跳跃着，旋转着，优雅地跳着芭蕾舞蹈。
就这样，球在我们之间打了十来个回合，我看到同学站的方位离球有点远，就心生一计，轻轻地将球吊向了远离同学那一边。同学没有想到我还会这一招“声东击西”，一下没有反应过来，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上时，他反应过来了，奋力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已经掉在了地上，我胜了！
几只鸟儿不知从何处飞来，在天空中叽叽喳喳地卖弄着清脆的喉咙，唱着优美的歌儿，地上的花朵绽放得那么灿烂美丽，似乎在祝福着我的胜利。
原来，成功并不是那么难，只要你坚持不懈，只要你努力到底，只要你拼尽全力，就可以成功。我也明白了，其实失败并不可怕。只要你敢于面对，不断努力，你一定会成功的！
世上无难事，只怕有心人，普通也能做好自己。
——题记
曾经，我是一个自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差错。上课时，同学们都在老师的引领下踊跃发言，漫游在知识的海洋中，可我呢？却安安静静地坐在座位上，一声不吭的思考着。下课了，大家都出去玩了，像一只只小鸟一样在操场上快乐玩耍，我依然安安静静地坐在自己的座位上，因为怕同学不接纳自己，就只是默默地看书。
我原本以为，生活会这样*淡下去，我将一辈子活在自卑的阴影里。可生活总是出其不意，在*淡无奇中，增添了一份惊喜。
那是一个春天的早晨，语文老师满面春色，走进教室，高兴地对我们说：“同学们，下一个周五，学校要举行一次关于爱国情怀的演讲比赛，想参加的同学，今天可以跟我报名了，我期待着你们精彩的表现，加油哦。”教室里立即沸腾起来，唯独我，毫无表情，——我一向都是自卑的，也从没想过要去参加什么演讲比赛。
下课后，我依然像往常一样，躲在教室的角落里看书。读着读着，一首小诗深深的吸引了我。那是袁枚写的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是呀，苔终日生长在不见阳光的阴湿之地，可是它却从不自卑，不抱怨，反而自得其乐，我为什么要自卑呢？难道我还不如一丛小小的青苔吗？此时的我突然顿悟了：我的'生活也不该是这么一潭死水，我应该去参加演讲比赛，况且老师一直都很欣赏我的作文，我要展示自己的美丽，我应该像苔一样不自卑，尽情绽放，展现自己的努力和优秀。于是，我不再犹豫了，径直走向办公室报了名。
之后的几天，我认真写稿，字斟句酌，反复修改。早早起床背诵，晚自*回家来，更是一遍又一遍的打磨。终于，苍天不负有心人，周五的演讲比赛我获得了三等奖。虽然不是最好的，但我努力了，我收获了一份更好的礼物—— 自信！我再也不是从前那个自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，拥有自信，其实我们也可以做到。生活中，我们每一个人都应该学*苔，像苔一样的自信，丢掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
我可以当爸妈的跑腿。每当家里有快递时，爸爸妈妈总是叫我下楼，自己就在沙发上看手机或电视，当我拿完快递上楼时，他们就又想起来家里的酱油没了，又让我下楼帮忙买瓶酱油。每次拿完快递，买完酱油以后，爸爸妈妈就会表扬我。
我可以当老师的小助手。当中午作业里有《天天默写》这个作业时，老师就会叫上几个同学帮她改作业，其中总是会有我。改完后还要把本子端到教室里再发掉，接下来一个环节是我最喜欢的了，老师会奖励我们一个小零食，还会当着全班同学的`面表扬我们，说我们愿意把课间的时间都花在帮老师改作业上。
我可以帮助同学。我班上有两个同学比我们还小，有点像幼儿园小孩子，我就会去帮助他们，当他们有不会的练*题时，我就会一题一题地教他们。其中一位同学不会跳绳，我就会在中午带她去操场上，教她跳。现在她已经可以跳几个了，她总是谢谢我。我们班还有个女同学脚受伤了，走不了路，她想上厕所我就扶她去，交作业时，我也会顺路帮她一把。
那天太阳刚升起来，我就早早的起了床去叫姐姐，姐姐却不愿意起床，我只能说她了：“姐你要言而有信，不能出尔反尔，”最终在我的不停唠叨下，她终于被我说服了。
为什么要晨跑呢？那还是要从昨天说起，“姐，等到我们到补*班结束时回老家吧，看奶奶吧，想想我们已经有半年没有见到奶奶了。”“那也可以回去看看咱奶奶，也是很好的，但是明天你得跟我去晨跑，要跑1000米。”我爽快的答应好。
到了下面，姐姐告诉我要从哪跑到哪，知道了要从哪跑到哪的我，有点后悔了，可是世界上哪有后悔药呀，我感觉自己还没跑就要崩溃了。但是，我装作没事的样子说：“那就开始跑吧，我有点等不及了。”“好，”姐姐回答到。
我虽然对这点距离有点恐惧。但是为了我能回去见奶奶再多困难也在所不辞。“你可不可以呀！这么远呢？”“可以，”我一定可以的，我不能屈服，我要去尝试。
最终我跑完了姐姐规划的路程，人生中有有许多的挫折，我们不能低头，我们要勇于去尝试，不尝试怎么会知道你行不行呢？
我是一株小草，虽然渺小，却活出了生命的精彩...
春
春天来了，春姑娘融化积雪，轻轻地抚摸着土地。我吃力的从土里钻出来，揉了揉惺松地睡眼。咦？他们还没醒来，还是我最勤快！转眼间，到了四月，柳树伯伯桃花姐姐也都醒来，我自豪的挺着胸脯，桃花姐姐的话好似一盆冷水，浇在了我的头上，“小土地精，起那么早有什么用！反正你也开不了花。”桃花姐姐鄙夷地望了我一眼，能开花固然好看，虽然我开不了花，结不了果.但我活的久，生命力强呀！总而言之，我命由我不由天。他们开花结果，生命活得精彩：我虽然无法开花结果，但我也一定可以活出自己的人生，活出自己的精彩。
夏
果不其然，春天的花儿在夏天就败落了，但我却由嫩黄变的嫩绿，一直到现在青翠欲滴，看！茉莉、荷花、栀子花姐姐都相继开了花，茉莉姐姐一枝独秀，栀子花姐姐清新脱俗，不食人间烟火，荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳时机，也是考验耐力的时间，骄阳似火，他们都晒得弯下了腰.低着头，该我大显身手啦！抬眼望去，唯有我们小草一族昂首挺胸，这就是毅力。
秋
秋天来了，秋姑娘拿着彩笔，为大地化妆，秋高气爽，正是我所期盼的'，可花儿，叶子们都调零了，枯萎了，哎！
冬
大地银装素裹，像一个未洗干净的牛奶瓶，天气很冷，大风呼呼大地吹着，冷到骨子里，我也昏昏欲睡，生命过道了尽头。野火烧不尽，春风吹又生，这不是结局，是另一次开始。
别的植物靠开花结果，充实自己，活得精彩，可笑道最后才是赢家，我的生命力强，我顽强的走过了四季，看过了一切生命的过程，赏过四季的美丽。我也可以，我也可以活得精彩，我忍寒风的刺骨，顶夏日的炎热，挺倾盆的大雨，我也可以！
陈美瑶老师作文点评：作为笔润轻松，以轻松的语气娓娓道来，展示一株草的内心独白，寓意着我依然美丽，因为努力过，所以无悔。作为叙述自然生动，衔接自然连贯，中心突出。
给我一张纸，我可以在上面写：黎晓是天底下最笨的大猪头，再画上一个圆头圆脑的大猪猪！脸上布满了被人揍的伤疤，一只眼睛上还乌青了。最后，把这张纸贴在他背上，让全校同学都看到。哦，还得要一个班主任的签名，就写在那张纸上，这回他要出丑了！不过，这还真不大可能办到啊，不然我可小命不保了。
给我一张纸，我可以把它折成一只小巧精致的纸船。下面写上我和诺诺的名字，然后用最鲜艳的红布剪下一颗爱心，那鲜艳的颜色，是我那热情的心。把它放在纸船里，让我和诺诺手拉手，将这只船放到大海里去。望着它远去的帆影，我们的心也在跳动着。这只是我们友谊的开始。只是，现在纸船折好了，爱心也剪好了，那么无边无际的`大海又在何处呢？
给我一张纸，我可以把它折成方方正正的形状，在我考试只有九十分的时候，用它拭去自己一滴又一滴的泪水。也许，它那柔软的质感，能给我一些安抚吧。要是它能钻进我柔弱的心，那么就请它拭去我心里无声的泪。
炎炎夏日。最能消暑的方法应该就是游泳了，因此妈妈便给我报了一个游泳班。
“教练好！”我和其他同学向教练问了好后，就开始了热身运动。“第一节课先学会潜潜水漂浮。”教练洪亮的说。
我小心翼翼地走下泳池，心里充满了紧张感。教练让我们先把头放进水里，先学会潜水。我轻轻地将头放入水中，可当我的鼻尖触碰到水面时，又像触电般猛地一抬头。我的内心十分害怕。我非常失望的抬起头，却看到岸上的妈妈，妈妈用坚定的眼神在告诉我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇气又开始了潜水。教练说要先会闭气才把头放到水中。过了大概一个小时之后，我终于把潜水给学会了，把自己内心的害怕给克服了。之后，教练教我们第二步，学会把自己的身体浮起来。我的双手紧紧的抓着栏杆头埋到水里，收到了妈妈的鼓舞后更加努力。我将脚轻轻地抬起来，离开地面，心里非常紧张。第一次失败了。但我并没有放弃，我接着是第二次，第三次，后来慢慢的，渐渐地我松开了双手，任由身子在水上漂浮。那时心里既是恐慌又是惊喜，恐慌着自己会呛到水，惊喜着自己居然做到了，我迫不及待地站起来。想要告诉妈妈，我做到了。可因为我过于焦虑，没站稳，呛了好几口水，还重心不闻，差点又有跌入水中，但我这次并没有害怕，而是很激动，我很激动的说妈妈我学会潜水了。
从一开始怕水，然后努力学会漂浮，最后到现在的自游泳，蛙泳，这都是一点一滴的成长，从一开始的认为自己不行，到最后的相信自己。
其实我们要相信我们自己是可以完成很多事情的。
在复杂的人际关系中，对我来说人与人的相处是相当困难的，我常常感到无所适从：对别人的过错太过宽容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而对每件事都太过斤斤计较则又会情不自禁的冲动起来。往事让人心塞。
许多年前，我在姥姥家上小学，每年的大部分时间都呆在那儿。姥姥有一个孙子、一个孙女，我常常因为一些繁琐小事而和他们“打”的不可开交。虽然大多数时候我们都会在短时间内和好，但有些时候见到对方如同仇敌一般针锋相对，这种特殊的生活常常让我苦恼——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我这里就变得那么麻烦呢？随着年龄的增长我也渐渐懂了一些道理，许多不必要的麻烦都被避免了。我也慢慢学会了宽容地对待我的弟弟妹妹，不再和他们斤斤计较某些事情。
而在学校又是另一番风景，最*有一场大型考试，我需要很多时间复*，但在教室里常常有同学时不时“骚扰”我、打扰我复*。如果说只是一次两次也就算了，可是三番五次的开那种无聊的玩笑太让人忍无可忍了吧。因为此事我每天都很焦虑不安，无法控制自己的情绪，难道与其他人处事就那么难？我一点也不活跃，不喜欢吵吵闹闹，这点和别人很合不来吧。我对那种行为实在厌恶，我曾经打算对他们不闻不问，可是自我闭锁感觉太压抑了，这让我不知不觉的忘记了曾经的打算。我想——这算宽容大度吗？
对于有些事情吧，虽说我的立场是对的，可对最后的结果总是心有余悸：心中太多不愉快，真的好难过。宽容好比是与我毫不相干的品质，我在想真的是这样的.吗？
我与同在一个屋檐下的谁斯特的战争是永不止息的。她的缺点是那么的多，我梦想着完美生活总是对她吹毛求疵，试图改掉她的坏毛病，这毕竟是不可能的事啊，我又怎么能够如愿呢。人之初，性本惰、性本馋这才是真理吧，太好吃懒做我又能改变什么呢？还是不管了吧，让我省点心也好，就让她继续她的爱好吧。就让我大度一次吧，一次也好啊！
突然豁达起来，原来我也可以宽容。
还记得以前，自己是一个多么自卑的女孩子。那时候的我总感觉自己的生活里总是充满着太多的失败，充满着太多的冷漠，充满着太多的挫折。这些失败、冷漠和挫折，这一切都让我感觉到畏惧，感觉到害怕。甚至很多时候，我都很想退缩，真想就这样放弃了。
都说青春的时光是花季，青春的时光是雨季，可是我明明处于花季雨季的青春时光，明明是如花似玉的青春少女，我却没有少女应该有的多情和善感，应该有的欢欣和愉悦。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感觉自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路边的'一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
当我孤独的时候，会流眼泪。当我寂寞的时候，就会唱歌。就在我最难过的时候，是上帝把你派到了我的身边。
刚刚大学毕业的你，担任了我们的语文老师。每天上课的时候，我能够看到你温暖的微笑。你在那么多的同学面前夸奖我文字功底好。我每次在讲台上朗读和背诵的时候，是你给了我很多的赞美和夸奖。虽然每次我都羞红了脸颊，但是我的心里比吃了蜜还要甜。
每天我都期待着能多上几节你的课，在你的课堂我认真听讲，我会把手举得高高的，只为了能够回答你提问的问题。就这样，我竟然成了全班同学中回答问题最踊跃的一个。慢慢地，我有了自信心，我想这些都是您的功劳，是您让我重新看到了希望。
那次学校组织演讲比赛，我是多么渴望能够得到这次机会，但是看到身边那些比我优秀很多的同学，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的犹豫，在下课之后主动找我谈心，让我放下犹豫，相信自己是最棒的！又是你，给了我这次演讲的机会。
看到你这么信任我，我告诉自己要努力，一定不要辜负你的期望，做最优秀的那一个。终于在我的努力之下，那次我代表我们班拿了第一名！
我永远忘不了站在台上的我，看见正坐在墙角边上的你，你的脸上是甜美的微笑，你的眼里却是对我的鼓励和信任。正是你对我的这种鼓励和信任，让我在台上充满了勇气。
这次成功，让我更加的自信了。真心的谢谢你，我的老师，如果没有你，又怎么会有我的今天。
从那次之后，我变得不再自卑。当我面对困难的时候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因为困难之后，一定会有胜利在向我招手。谢谢你，我的老师，是你让我发现，其实我也可以很优秀！
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青苍苍的自然中，乳白色的云雾飘漫在空气中，深厚迷蒙。
我**在书桌前，手足无措，我真的不可以吗？我沉默着。
墨水在空气中弥漫着缕缕幽香，沁人心脾。我一如既往地解开了卷笔帘，抽出那支纤细的笔，将它浸没在冰凉的清水中，霎那间，蕴含在毛笔中的墨水在清水中蔓延开来，犹如墨色的蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
蓦地，熟悉的面孔，熟悉的声音，熟悉的身影在我面前浮现现了。是她！
她很美，很优秀，是我眼中浩瀚星空中最闪耀的.一颗星。
她白皙的右手握住毛笔的后端，左手又捧起了那本发黄的字帖，仔细端详了一会儿，便自信地抬起笔，在洁白的宣纸上小心落笔，不一会儿，一张令人赏心悦目的书法作品便呈现在眼前。她望了望我：“你怎么不写？”我羞愧地看着自己的“作品”，用充满羡慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道书法‘妙’在哪里吗？”我摇了摇头。“书法之所以‘妙’是因为一藏一露，一停一顿。一起一收都有它的精神所在。赵体端庄有力，颜体大气敦厚；行书整洁；楷书稳重……”我暗暗记下了她说的每个字。
下课后，她临走时，留下一个意味深长的笑容，她似乎在说：相信自己，你可以。是的，她能那么优秀，我为何不可以呢？
傍晚，夕阳映照重恋，霞光倾泻万山，在暮色降临的苍茫中，天空凝聚着一片彩霞……
我握着蘸饱墨汁的笔，在宣纸上一笔一画地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
“不经历风雨，怎么见彩虹?”我以前对这句话的认识很肤浅，直到妈妈去让我学*游泳，我才知道了这句话的真正意义，我的梦想是当名游泳运动员，我可以实现我的梦想，一定可以。
学*游泳的第一堂课，教练就给我们来了一个下马威，说什么想试试我们的胆量，如何让我们跳板。教练在说什，我在想:“跳板有什么难的，往下一跳，多么的.轻松。”可是直到我上去，我的人生观彻底改变了。“太高了!”实时高度只有两米。 可是我不知道，我恐高，我上去之后一下子腿就软了，回去也不敢回，跳又不敢跳，怎么办?在我绝望时，教练在下面看我不往下掉便问:“是怎么回事?”我小心翼翼地说:“我不敢跳”我害怕自己掉下去，会摔得粉碎。
教练就语重心长地告诉我:“来我给你讲一个故事，我生气的小都什么时候了，还要给我讲故事。”。“从前有一头狼，他很弱小他每天胆战心惊的生活，他从小就没有人，妈妈没有人保护他，他害怕别人欺负他。他被欺负时他感到绝望。为什么我这么弱小，别人都那么强大。他想我一定要改变自己，他每天坚持去练*“武功”，每天坚持把更多比自己重的石头，让自己身体变得更加强壮练，我让自己变得更加厉害。练*“武功”让自己变得更加厉害，渐渐地没有其他人敢欺负他，并且还有很多狼来投靠他，他的部落越来越大，他成为了狼王。”你听到了吗?连一只狼都可以变得无比强大，你连往下跳的勇气都没有，你怎么能?变得更加强大呢?怎么实现你当游泳运动员的梦想呢?要勇敢的往下跳。我想教练说的很对，我要战胜畏惧，战胜困难让自己变得更加强大，我可以的，我可以-只听见我跳到游泳池里的声音，我跳下去了。
我战胜了困难太开心了，我觉得那句话说的太对了，不经历风雨，怎么见到彩虹?战胜困难是我们成功的第一步，这是我遇到的最好的教练了，他告诉了我人生哲理，让我明白了怎样克服困难。 我相信我的梦想一定会实现，我可以从一颗小树芽变成一棵参天大树的。我不会对不起你的教练。我一定可以。
饭后，我主动把所有盘子和碗刷得干干净净，妈妈问：今天你为什么主动刷盘子和碗？我于是告诉了妈妈。
暑假，我和爸爸来到了陡峭的庐山。在山脚下，我们发现了一个提示牌子，上面写着九个字：上山游步道，注意安全！旁边有一些大人们议论纷纷，他们脑子里满是问号，斜着眼睛瞅着我，小声地说：这么年幼的孩子也来爬山？我小声嘀咕着：我可以做到！说完我就迫不及待地上了山。
一开始，都是缓坡，台阶很矮，坡度很低，我毫不费力地冲过了四五十节台阶。我走得时而快，时而慢，欣赏着周围的.树木和花草，不知不觉地过了缓坡。
我和爸爸爬着爬着来到了陡坡。这时已经中午了，忽然下起了倾盆大雨，台阶变得又湿又滑。我心里想：这突如其来的困难也只会转化为动力！因为路太滑，所以我在半路上被摔了个狗啃泥，我嗷地一声爬起来，膝盖红了，我感觉很疼，但我心里想我可以！我扶着膝盖，一瘸一拐地向前走，终于走过了陡坡。
宛然，前面没有路了，我蓦然发现，已经爬到山顶了。我真的能行！我高呼着。
我对妈妈说：从这件事之后，如果遇到很难的事，我就对自己说：我可以！以此来鼓励自己。所以只有想不到，没有做不到。
“人生就像一场长途旅行”，这话一点儿没错，在这场旅行中，一定会有重重困难和挑战，不过不必恐慌，在望着他人翻越险峻高山时，我们一定要坚信，并在心中默念：我也可以。
幼时，我还不会走路，眼前的水潭和栅栏，总能让我望而却步，在终于鼓足勇气迈开两条小腿时，却从楼梯上摔了下来，妈妈闻着哭声赶来，看我跌倒在地没有受伤，晃了晃手中的糖果，指了指一旁追赶嬉闹的小朋友，对我说，我也可以。吃了糖后的我不再哭闹，又一次鼓起勇气，直到今日，妈妈说，在我学步之后的那一脸惊喜，令她永生难忘。
小学的运动会上。我准备着参加长跑比赛，赛道上随着裁判一声枪响，运动健儿们如离弦之箭争先恐后的冲向终点，赛道边的同学们为各班运动员加油，鼓劲，热烈地讨论着，望向那神采飞扬的`第一名，我告诉自己，我也可以。到我上场了，身边的运动员们都跃跃欲试，发令枪响，我卯足劲地向前奔跑，刚开始还感觉良好，但时间像一只怪兽，慢慢地蚕食着我的体力。可还没到作文终点，一切就皆有可能。我能做的就是努力奔跑，赛场边的同学们的呼喊声迸发出新的力量，我跨着大步第一个冲过终点线，随之而来的喜悦是无法言语的。从那时开始，我暗暗决定，在人生旅途中，要不停的奔跑。
上了初中之后，繁重的学*生活压得我快不能呼吸，眼前的未来也模糊不清，我感到湮没于人海中的迷茫。每次考完试后，学校都会表彰成绩优异的同学，看着领奖台上的他们，我对自己说，我也可以。我不能停下脚步，还没到终点线就要一直向前奔跑。我摆正心态，上课听讲，不懂就问，付出比别人更多的努力，只为那句，我也可以。第一次第二次，表彰名单中没我的名字，但要相信付出一定会有回报，终于，我也登上领奖台，用实力证明“我也可以”。
在很多时候，我们会仰望别人的生活，看着别人跨过山峦，领略人生旅途中的更多风景，我们要相信，自己也可以！要向往着美好，不断奔跑，我们一定会收获不一样的自己。
如果人生再有困难，我仍会默念并坚信“我也可以”。
在《我也可以当班长》书里我选了一则故事，名字叫《穷和尚和富和尚》。讲述的是，在一个偏僻地区有一座寺庙，寺庙里住着两个和尚。其中一个和尚很穷，穿得是破旧的僧衣，吃得是粗茶淡饭，身体十分瘦弱；另一个和尚却很富有，穿得是丝绸做的僧衣，吃的是上等的食物，脸上油光发亮，大腹便便。虽然他们在同一个屋檐下，但富和尚一直看不起穷和尚。
有一天，穷和尚对富和尚说：“我打算去南海取经，你认为怎么样？”富和尚还以为自己听错了，不确定地问：“你说什么？我好像听你说你要去南海，我没听错吧？”穷和尚肯定地说：“是的，我打算这两天就出发。”富和尚上下打量了一番穷和尚，突然大笑起来：“就凭你也想去南海取经，真是痴人说梦！你凭什么东西去南海啊？”穷和尚说：“我只需要带一个水瓶、一个饭钵就行了。”“哈哈哈”富和尚笑得几乎喘不过气来，“去南海来回要好几千里路，而且路上还有很多艰难险阻，可不是随便说说就能去的`。几年前，我就在为去南海做准备，你就凭一个水瓶和一个饭钵，怎么可能到得了南海？别白日做梦了，我看还是算了吧！”
第二天，穷和尚就向着南海出发了，在去南海的路上，穷和尚遇到很多困难，有时经过悬崖峭壁，有时经过野兽出没的地方，有时遇到急风暴雨，有时遇到大雪纷飞。遇到有人家的地方就化斋，经过重重困难，最后终于到达南海取到真经。
在这个故事里，我知道了“行动永远要比话语重要”的道理。也学到了很多词语，如大腹便便、痴人说梦、艰难险阻、悬崖峭壁等，课本以外的词语。
——秋天也美丽作文（精选十篇）
秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分美丽。我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念，也要将秋的'气息带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里。漫步走出山林。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己。把绚丽化为淳朴。而动物们呢?我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。我看着，心想：他们是要回家了。经过一年的奔波该回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人们的情感。秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现。
漫长而炎热的夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天来到了。
秋天到了，秋风一吹，树叶飘落下来，在空中尽情的飞舞，给秋天带来了许多情趣。秋天到了，凉风**，细雨霏霏。不一会儿，天空中下起了小雨，雨滴落在人们的脸上，凉凉的。可爱的小燕子成群结队的往南飞去。寒来暑往，草长莺飞，他们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服的过冬。
果园里的果子熟了，香味喷鼻而来，沁人心脾。清晨，茂密的树叶上水珠滚滚，阳光照在晶莹的露珠上，像珍珠一样，闪闪发光。红红的苹果，压弯了枝头，好像在向人们点头微笑：我们成熟了，快来采摘吧！
稻田里金黄色的谷穗，红似火的高粱，在等人们去收割。正忙着秋收的农民，不时发出高兴地笑声。他们说：“真是种地七成管，人勤地不懒呀！今年又是一个丰收年！”
秋天象徵着成熟，意味着收获。秋天是美好的！我爱秋天！我爱大自然！
生机勃勃的春天美丽，绿树成阴的夏天绚丽，白雪皑皑的冬天更迷人。但是，瓜果飘香的秋天更让人流连忘返。
果园里呈现出一派迷人的景象。果树上一个个红彤彤的苹果和黄澄澄的鸭梨从叶间露出迷人的`笑脸。鸭梨很大，像一个个灯泡，令人爱不释手。那一串串香蕉，像一个个胖娃娃似的，头碰着头，身挨着身，好像正在进行叠罗汉比赛。树上的石榴全部咧开了嘴，那一粒粒紫红紫红的籽。阳光一照，更显得晶莹闪亮，就像无数镶嵌在金盘上的钻石。从远处看，葡萄就像倒挂着的金字塔，而且它们非常团结，就像亲兄弟一样不离不弃。
菜园里，一片欣欣向荣。白菜穿着一层又一层连衣裙，像一个个水灵灵的姑娘。那洁白的菜帮，仿佛轻轻一捏就可以滴出汁水来，菜叶伸展着，脉络清晰可见，可爱的西红柿穿着很讲究，外套深红，内衣浅红，内外搭配庄重。
田野里，高粱笑弯了腰。它像奥运会上的运动健儿，举着红红的火把。小麦鞠了一躬。农民伯伯眉开眼笑地说："今年可真是大丰收啊！"
秋天太美了。
秋天，是神秘的，它总会带着凉爽和温暖降临人间。
秋天的雨，是神秘的。它就像一盒五颜六色的颜料，把无数的颜色送给秋天：将火红色送给片片枫叶，将金黄色送给田野,将橙红色送给棵棵果树。你瞧，那一棵棵树像不像挺拔的军人在捍卫着祖国？菊花仙子得到的颜色更多：有紫红色、湛蓝的、洁白的、橘黄的……秋天的雨中，有着淡淡的香气，它让小朋友为它着迷，它吸引了小朋友的脚步……你听，那雨的哗哗声，像不像小朋友的欢声笑语？
秋天的天空无比湛蓝。那一望无际的蓝天就像一匹巨大的蓝绸子，而那些洁白的云，就像蓝绸子上的花纹……哎！你看，这秋天的太阳比其他季节的更红更娇啊！咦，这天上的黑点是什么东西？哦！原来是怕冷的大雁排着整齐的队伍向南飞去，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，嘴里还哼着小曲儿，好不快活。
走在通往田野的羊肠小路上，一阵微风吹来，四处飘溢着野菊花的香气，这菊花可真顽强啊！即便风那么大，可他们还是迎着寒风开放。
走进田野，这边是火红的苹果，那边是金黄的稻穗，远处的葡萄架上挂满了紫红的葡萄。紧接着一阵风吹来，眼前的景象不仅让我想起刚学的课文：“秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。”“丰收喽！”远处传来一阵欢呼声，走*一看原来是农民伯伯在收庄稼，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，就像得了满分的孩子。哦，不！这根本不足以表达他们的心情，简直没有什么足以形容他们内心的喜悦。
望着秋天这美丽的景色，我不禁赞叹：秋天，真美！我爱你，美丽的秋天！
送走了炎热的夏天，秋姑娘踏着清爽的脚步悄悄的走来了。
秋天的天又高又蓝，云也变化多端起来，时常会看到一片片白云在天空中慢慢的聚聚散散，好似花朵一般的盛开又凋零，直至消散的无影无踪。阳光也柔和了许多，全没了夏天那般的火热，照在人身上只留下暖暖的味道。一阵秋风吹来，片片黄叶像一只只金色的蝴蝶翩旋飞舞，慢慢地轻轻地打着旋儿飘落下来，带着对枝条的眷恋，投入到大地妈妈的怀抱，落得满地都是，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
田野里的粮食成熟了。涨红了脸的高粱正低下头在回忆成长的快乐，谷子弯下了腰感谢勤劳的人们为它一季的辛劳，只有玉米姐姐还在高兴的咧着大嘴笑，仿佛在告诉人们：“秋天来了，秋天来了……。”
农民伯伯还在地里热火朝天的忙着收获，凉爽的秋风也吹不散那忙碌的汗水。他们捧着那沉甸甸的谷粒高兴得合不拢嘴，一阵阵欢声笑语和着那“轰轰”的机器声，奏出了一曲曲欢快的丰收交响曲。
村边的树林里，挂满了红通通的小灯笼，那是一个个成熟的柿子;金黄的桔子发出诱人的香气，让人直流口水;苹果也红了脸，为秋天献上可口的果实。
墙角的几株菊花还在旁若无人地怒放，它们骄傲地舒展着细长而略带弯曲的花瓣，如流苏、似粉霞，微一靠*，就有一股淡淡的幽香直入心脾。我不由地想起了“我花开后百花杀”这句诗，是啊，它们虽算不上惊采绝艳却也能孤芳自赏，风流何须顾，执着着一个真正的自我这就够了。
啊!秋天，你是这么的美丽又迷人，我爱这美丽的秋天。
秋天到了，踏着金色的阳光，我漫步在小花园里。小花园里秋高气爽，盛开着朵朵菊花：有的婀娜多姿，像一个个美丽的少女；有的五颜六色，组成了一条条彩虹；还有点没开放，是一个个小花苞，真漂亮啊！
自古以来，菊花都被文人争相称颂。如：唐代的白居易的《咏菊》：一夜春霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有多篱菊，金粟初开晓更清。宋朝的杨万里也写了《咏菊》：物性从来各一家，谁贪寒廋厌年华？菊花白择雪霜国，不是春光外菊花。
这些美丽的菊花，样子各不相同：有单瓣，有重瓣，有扁形，有球形。一眼 望去置身于菊花的海洋中，争奇斗艳，美不胜收。
小花园里，草地有点枯黄了，像一张黄绿色的地毯，踩上去软软的，更舒服了。小花园了果实累累，一棵棵柿子树上点缀着一个个红艳艳的柿子。远远看去那些树就像火一样在燃烧。
小花园里，苹果露出了红红的脸颊，好像在害羞地向秋风跳舞呢！瞧！那边的葡萄树上面挂着晶莹剔透的葡萄，她们在空中翩翩起舞，馋的`我直流口水。那边的月亮似的香蕉也正忙着和果农们打招呼呢！
我喜爱秋天，因为秋天给我们带来了无穷的欢乐。我真想把秋天用画笔描绘出来啊。
有人喜欢春天，喜欢它的百花齐放，喜欢它的千枝吐蕾。而我喜欢秋天，喜欢它的秋高气爽，喜欢它的硕果累累。
秋天的果园非常热闹，这里包含着辛勤的农民*一年的汗水和劳动成果。苹果树上非常热闹，看它们在比谁的毛衣最红，谁的个头最大呢？橘子树上也很热闹，橘子妹妹们在比谁的晚礼服最美丽……
秋天的树叶黄了，有的甚至离开了大树妈妈的怀抱。但大树妈妈没有伤心，因为她知道，明年春天还会有新的来到它身边。
秋天的田野非常漂亮，远远望去一片金黄色，只有那高梁是红色的。
秋风姐姐带来的凉意是秋天的先兆。她吹走了夏的炎热，给人们带来了一片凉爽和成熟果实的芳香。秋雨哥哥也是好样的，他给人们带来的是清新的空气。
秋菊是秋天的象征，它虽然没有春天桃花那样姹紫嫣红，也没有冬天梅花那样在凛冽寒风、大雪纷飞的环境下傲相争放的精神，但*凡却是它独特的特点，它给美丽秋天又增加了几分姿色。
秋天的动物也别有几分姿色，比如大雁南飞……小松鼠、熊等动物也在抓紧时间找好足够的粮食，足够的水源，温暖的窝准备冬眠了。
秋天黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只蝴蝶在澄净的空中舞动，美丽极了……
虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不能退却。
秋天，没有春天那样百花齐放，姹紫嫣红，也没有夏天那样炎热，更没有冬天那样大雪纷飞，银装素裹。可我就是喜欢秋天，喜欢这*凡的秋天，这不出众的秋天。
我喜爱桃红柳绿的春天，但是我更喜爱瓜果遍地的秋天。
看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五光十色，白的如雪，红的如火，绿的如玉。它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像耀眼的焰火，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇摆着身姿。展现出最动听的美。菊花丛周围是一棵大槐树。它的叶子现已枯黄了，秋风悄悄一吹，叶子纷繁飘落下来，像一只只彩蝶在空中飘动。公园的小路上好像铺上了一条金黄色的大地毯。在一旁有一条清清的小溪，几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒畅极了。
瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶亮的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开了嘴，正对着咱们笑呢！郊野里农人伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波澜相同此伏彼起。高粱涨红了脸，对着农人伯伯把头点。
好一派诱人的秋色啊！
有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢热情似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我最喜欢多姿多彩的秋天。秋天是一幅五彩缤纷的图画，秋天是一位美丽的姑娘。
秋天来啦！田野里五颜六色，稻谷黄澄澄的，像金色是海洋;高粱红红的，像燃烧的火把;枫叶红了，银杏叶黄了，风儿一吹，树叶飘落下来，就像红色的“蝴蝶”，黄色的“小鸟”。秋天真是一个美丽的季节啊！
秋天来啦！果园里五光十色，苹果红彤彤的，就像一个个小灯笼;梨子黄澄澄的，就像一个个小葫芦;葡萄亮晶晶的，就像一颗颗美丽的珍珠;一个个绿中透黄的大柿子挂在枝上，就像一个个可爱的小娃娃在树丛中捉迷藏……秋天真是一个果实累累的季节啊！
秋天来啦！菜园里的蔬菜成熟了，有黄黄的南瓜，就像一个个大大的保龄球，躺在地上睡大觉;有绿油油的刚开始包心的大白菜，看起来真惹人喜爱;还有又大又白的萝卜，水灵灵的，看着就想咬一口……秋天真是一个丰收的季节啊！
秋天来啦！菊花也开了，一朵朵菊花娇艳动人，有红的、有白的、有紫的……多姿多彩，五彩缤纷。秋风吹过，花儿翩翩起舞，一阵阵醉人心脾的花香迎面扑来，让人心旷神怡！
秋天来啦！天高云淡，秋高气爽，蓝天上的大雁排成一个大大的“人”字，准备飞往南方过冬，他们一边飞翔，一边歌唱，好像在说：“各位动物朋友们，明年春天再见啦。”小青蛙也正忙着挖洞，准备过冬;小松鼠采来松果当冬天的干粮;小黑熊也在忙着“装修”自己的家，准备冬天舒舒服服睡大觉呢……
秋天真是一幅美丽的画卷啊！我多想把秋天留住啊，可是冬姐姐马上就要来了，明年再见，美丽的秋姑娘！
“流光易把离人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”人若是离别了太久，也就淡忘了时光，错过了身边的美丽。
——题记
秋之落叶
有人说秋天是悲凉的，常有残枝落叶在街头飘落。这并不假，但秋天也有独特的美。当秋风掠过树梢，枯黄的叶子在风中摇曳几下便落下了，它用力地在空中悄然滑过一道弧线，此时无声胜有声，它用无声的表演演绎着生命的落幕，实现了生命永恒的价值，可谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这秋天的落叶，不美丽吗?
秋之残月
有人说秋天是萧瑟的，残月边有阴云浮动。这并不假，但秋天也有独特的美。“江上柳如烟，雁飞残月天。”当夜幕降临，月的影子也愈加明显了，尽管它不是完整的那轮月，但完整并不意味着完美。有多少诗人曾对着残月提笔写诗，又有多少文人墨客在月光下对着残月引吭高歌。此时无声胜有声，残月用它的圆缺演绎了别样的美丽，进而实现了生命永恒的价值，可谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这秋天的残月，难道不美丽吗?
秋之菊花
有人说秋天是寂寞的，繁花争艳最后落得菊花孤芳自赏。这并不假，但秋天也有独特的美。当夕阳西下，溅起一方晚霞，菊花的叶瓣在金色光芒中更显辉煌，它用生命将芬芳支撑到秋尽，那一排排错落有致的篱笆是它的归宿。此时无声胜有声，它用无声绽放演绎了一种坚持的美丽，实现了生命永恒的价值，可谓“采菊东篱下，悠然见南山”。这秋天的菊花，难道不美丽吗?
是的，它们都很美丽，这种美既短暂又永恒。在秋的律动的音符中，我找到了美丽，并将它们定格成了秋天的倩影……
——《鱼我所欲也》阅读答案（精选十篇）
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自人教版义务教育课程标准实验教科书.语文）
1．下列句中加粗字的解释有误的一项是（）
A．今为妻妾之奉为之 奉：俸禄
B．乡为身死而不受乡：通“向”，从前
C．万钟于我何加焉加：益处，好处
D．是亦不可以已乎已：停止，放弃
2．下面对文段①的理解不正确的一项是（）
A．文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生取义”，引出中心论点，自然贴切。
B．孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。
C．南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。
D．在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择。
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）万钟则不辩礼义而受之。
______________________________________
（2）所识穷乏者得我与？
______________________________________
参考答案：
1．A
2．D
3．（1）（有人见了）高位厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了。
（2）所认识的贫穷的人感激我吗？（意对即可）
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？___________；___________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之者生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．本文是______（朝代）时期______（人名）的作品。
2．在文中横线上依据课文写出课文原句。
3．给下面句子划分节奏。
使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者
4．解释划线的词。
二者不可得兼（ ）
故不为苟得也死亦我所恶（ ）（ ）
故患有所不避也（ ）（ ）
如使人之所欲莫甚于生（ ）
由是则生（ ）（ ）
妻妾之奉（ ）
一豆羹（ ）
呼尔而与之（ ）
蹴尔而与之（ ）
万钟于我何加焉（ ）（ ）
所识穷乏者得我欤（ ）
向为身死而不受（ ）
是亦不可以已乎（ ）（ ）
此之谓失其本心（ ）
5．用现代汉语解释下列句子。
①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
_____________________________________________________
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
_____________________________________________________
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
_____________________________________________________
④向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
_____________________________________________________
⑤二者不可得兼，舍生而取义者也。
_____________________________________________________
⑥呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
_____________________________________________________
⑦死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
_____________________________________________________
6．把文中与“不食嗟来之食”的意思一致的语句抄写在下面。
_____________________________________________________
7．作者看来，在什么情况下即使遇到祸患也要挺身而出？（用文中原句回答）
_____________________________________________________
8．文中最能体现“人之初，性本善”思想的句子是：____________________
9．①本文的论述观点前先写“鱼”与“熊掌”，起什么作用？
_____________________________________________________
②本文阐述了怎样的观点？批判了怎样的做法？文中三个段落各自运用了什么论证方法？
_____________________________________________________
10．本文多次使用对比手法，请举例说明。
_____________________________________________________
11．你认为“本心”应该包括哪些内容？（至少答两点）请举一例证明保有“本心”的重要性。
_____________________________________________________
12．在当今社会，文章所倡导的观点还值得提倡吗？为什么？
_____________________________________________________
13．“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”这句话中，“所欲”和“所恶”分别指的是什么？
_____________________________________________________
参考答案：
1．战国 孟子
2．由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也
3．使人之所恶/莫甚于死者
4．同时得到；苟且，这里指为了生而不择手段；厌恶；祸患；躲避；如果，假使；由于这个原因；可以获得生存的手段；侍奉；汤；盛气凌人喊叫的样子；踩踏食物的样子；优厚的俸禄；增加，这里指带来好处；感激；从前；这；停止；天性，天良
5．①生命也是我所想要的，但想要的还有胜过生命的东西，所以不做苟且偷生的事。
②不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够使它不致丧失罢了。
③不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄，这万钟俸禄对我有什么增益呢！
④从前为了道义宁愿身死也不接受别人的施舍，如今却为了让所有穷困贫苦的人感激的恩德而接受了它。
⑤这两样东西不能同时都具有的话，我就会舍弃生命而选取正义。
⑥如果呼喝着给他吃，过路饥民都不会接受；如果用脚踢着给别人吃，乞丐也轻视它。
⑦死亡也是我所厌恶的，但所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸不躲避。
6．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
7．所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
8．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
9．①本文以“鱼”和“熊掌”为喻，说明在人生的道路上，会面临许多重要的抉择，我们应以义为重，为了维护它，要不惜做到舍生取义。
②舍生取义见利忘义一段用了比喻论证、对比论证、道理论证，二段用了举例论证，三段用了对比论证
10．如：将鱼与熊掌、生与义做对比，突出自己舍鱼而取熊掌、舍生而取义的价值观。
11．本心：天性，天良。（举例略）
12．值得提倡。原因略。（言之有理即可）
13．符合“义”的事物；违背“义”的事物。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取 义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避 也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自孟子《鱼我所欲也》）
【小题1】解释下列划线的词。（2分）
①故不为苟得也（ ）
②如使人之所欲莫甚于生（ ）
【小题2】下列句子中划线词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例：如使人之所欲莫甚于生
A．相与步于中庭
B．苛政猛于虎也
C．箕畚运于渤海之尾
D．管夷吾举于士
【小题3】翻译文中画句子。（2分）
二者不可得兼，舍生而取义者也。
【小题4】儒家认为性相*，*相远，即人们生来本性是相*的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的性差距变大，有人变恶了，阅读选文，想想选中哪一句和这一观点相*，并写下来。(2分)
答案
【小题1】（1）苟且。这里指为了生而不择手段。（2）如果，假使
【小题2】B
【小题3】如果两种不能同时得到，（我就）舍弃生命而得到正义。
【小题4】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
解析【小题1】试题分析：（1）苟属多义字，有假使、苟且等意。（2）如使为复义字，如与使的意思一样，都做假如，假使解。翻译时将它们换成现代汉语中合适的合成词即可。
考点：本题考查解释文言词语。
点评：本题容易。此类题最常见题型有：①直接型，即指定文中若干个字词让学生直接解释，如本题；②选择型，即给出几组文言语句，指出已经解释的词语正确与否或者判断词义和用法是否相同等。要求解释的词，一般为常见实词、虚词，注意重要实词、虚词的积累，尤其是古今异义、通假、词类活用、一词多义等古文现象，考试出现频率极高。
【小题2】试题分析：B相同；A C D不同。例句作比，表示比较。其余三项均不作此意解。A．作在
解。C作到，表示方向。D．表示从。
考点：本题考查一词多义。
点评：本题容易。此类题最常见题型有：①直接型，即指定文中若干个字词让学生直接解释，如本题；
②选择型，即给出几组文言语句，指出已经解释的词语正确与否或者判断词义和用法是否相同等。要求解释的词，一般为常见实词、虚词，注意重要实词、虚词的积累，尤其是古今异义、通假、词类活用、一词多义等古文现象，考试出现频率极高。
【小题3】试题分析：注意关键词的翻译，如得兼译为同时拥有；生作生命解。者也表示判断。这两个分句有假设关系，翻译时注意体现出来。
考点：本题考查翻译文言语句。
点评：本题稍难，是文言文阅读的必考题。翻译必须忠实原文，明白晓畅。可直译，可意译。但倡导
直译，尽量做到字字落实，可按照留、删、补、调、换五字诀的方法进行。通假字、词类活用、
古今异义词、重要实词或虚词等系得分点，要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。
【小题4】试题分析：首先疏通文意，其次吻合性相*，*相远观点，再者抓住最关键、最有代表性的句子。
考点：本题考查内容梳理。
点评：本题较容易。答题一要疏通文意，二注意题目要求，找到联系点。
阅读下面文言文，完成1～4题。
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．下列加点词意义相同的一项是（ ）
A．舍生而取义者也 予独爱莲之出淤泥而不染
B．如使人之所欲莫甚于生 皆以美于徐公
C．行道之人弗受 是以谓之“文”也
D．万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也
2．分别选出下列文言句子翻译正确的一项。（共4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（ ）（2分）
A．不是贤德的人有这种想法，人人都有这种想法，（只不过）贤德的人有能力不丧失罢了。
B．非常独立且贤德的人有这种心态，人人都有这种心态，（只不过）贤德的人能够不丧失罢了。
C．不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，（只不过）贤德的人能够不丧失罢了。
（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（ ）
A．这种（做法）不也已经可以了吗？这就叫做失去了（自己的）本意。
B．这种（做法）不也可以停止了吗？这就叫做丧失了（自己的）本性。
C．这种（做法）不也可以完成了吗？这就叫做改变了（自己的）心意。
3．分析第①段画线句子运用的论证方法及作用。
4．孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点。在当今社会，面对人生的各种考验，我们应如何处理好“合生取义”和“珍爱生命”的关系？请举例说明。
20xx年云南省曲靖市初中学业水*考试语文试题
【参考答案】
1．答案B。A项“而”分别表并列和转折；C项“之”分别作结构助词“的”，人称代词“他”。D项“加”的意思分别是“好处”，“虚夸，谎报”。
2．（1）C （2）B
3．示例：画线句子运用了比喻论证的方法，用“鱼"喻“生”，用“熊掌”喻“义”，通过类比，形象生动地提出了“舍生取义”这一论点。
4．示例：（1）生命诚可贵，正义价更高。在生与死的考验面前，我们应该舍生取义。如刘胡兰，在敌人的铡刀面前，决不吐露党的秘密，用青春传承了舍生取义，用无畏谱写了英雄赞歌。
（2）生命只有一次。面对诱惑和考验，我们既需要珍爱生命，同时应该用智慧去维护“道义”。如①鲁迅先生，用100多个笔名，与敌人斗智斗勇，既保全了自己，又和敌人进行了坚决的斗争，捍卫了正义和真理。②湖北青年周冲，为了营救被卡悬空的女童，急中生智，巧妙借助防护栏，冒着生命危险，用顽强的毅力托举女童，展示了*民英雄的义举。
阅读《鱼我所欲也》（节选），完成问题。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①
万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。⑧有教材为冒号。
1．解释下列语句中加粗词的意思。
（1）蹴尔而与之 蹴：____________
（2）是亦不可以已乎 已：____________
2．用现代汉语翻译下面的语句。
呼尔而与之
翻译：____________________________
3．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）
__________________________________
参考答案：
1．（1）及，到践踏（用脚踢；踢）（2）停止。这里是“止而不为”的意思。（放弃；止）
2．轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。
3．（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。
（意对即可）
鱼我所欲也
鱼我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、解释句中划线词的含义
（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。苟得：________________________
（2）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。辟：_______________________
（3）乡为身死而不受。乡：_____________________
（4）是亦不可以已乎？ 已：____________________
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
________________________________________________________________________________________
（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟则不辩礼义而受之。
________________________________________________________________________________________
3、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的一条，并联系实际谈谈对这一名言的理解。（不得从本文中选取）
________________________________________________________________________________________
4、本文通过摆事实讲道，有力地证明了当义和生不能两全时，应“舍生取义”这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
参考答案：
1、（1）苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。
（2）祸患，灾难；“辟”通“避”，躲避。
（3）“乡”通“向”，从前。
（4）停止，放弃。
2、（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
（2）（有人见了）“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。（意对即可）
3、示例：生于忧患，死于安乐。这一名言不仅为历史上无数事实证明，也为当今无数事实所证明。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之中，人人都要有忧患意识，这样才能振作精神，奋发有为，否则，就有国破家亡的危险。（只要是孟子有哲理的名言均可）
4、示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学*的。（大意正确即可）
阅读文章，回答下面的问题。
《鱼我所欲也》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不 为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．解释下列语句中加粗词的意思。
（1）蹴尔而与之：
（2）是亦不可以已乎：
（3）乡为身死而不受：
（4）万钟于我何加焉：
（5）所识穷乏者得我与：
（6）万钟则不辩礼义而受之：
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）呼尔而与之
（2）此之谓失其本心
3．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）
4下列各组加粗词意思和用法相同的一项是（ ）
A．由是则生而有不用也 妇拍而呜之（《口技》）
B．此之谓失其本心 其真不知马也（《马说》）
C．所识穷乏者得我与 至于负者歌于途（《醉翁亭记》
D．万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）
5．用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
翻译：
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
翻译：
6．文反复论证了一个什么观点？主要用了哪些论证方法？
答：
7．下列加粗字解释相同的一组是（ ）
A．弗敢加也 万钟于我何加焉
B．故不为苟得也 为宫室之美为之
C．得之则生 所识穷乏者得我与
D．乡为身死而不受 便扶乡路
E． 宫室之美 吾妻之美我者
8．用现代汉语翻译句子。
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
9．孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的？
10．作 者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充—个论据。
11．儒家认为“性相*，*相远”，即人 们生来本性是相*的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了。阅读选文第一段，想想第一段中哪一句和这一观点相*，并写下来。
参考答案：
1．用脚踢；停止；从前，通“向”；益处；感激，通“德”；**厚禄
2．吆喝着来给他；这就叫失掉了本性。
3．万钟则不辩礼义而受之。
4．C
5．（1）假如人所喜欢的没有比生命更重要的，那么凡是可以用来求生的手段，那种手段不可以使用呢？
（2）不是只有贤德的人才有这种性情，每个人都有，只不过是贤德的人能坚持下去不丧失而已
6．舍生取义 道理论证，举例论证、对比论证
7．D
8．（1）当这两者（生死）不可同时得到时，要舍弃生命来获取大义。
（2）先前（有人为了大义）宁肯死也不愿接受（一箪食一豆羹），现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。
9．“略”。
10．“略”。
11．“略”。
乙两则文言文，按要求回答文后问题。（10分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。非独贤者有是心也．人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】子墨子日：“万事莫贵于义。今(如果)谓人日：‘予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日：‘予子天下而杀子之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故日：‘万事莫贵于义也。…
(《选自《墨子·贵义》》)
【小题1】下列句中划线的词意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．故不为苟得也苟富贵，无相忘
B．是义贵于其身也以是人多以书假余，余因得遍观群书
C．死亦我所恶不以恶小而为之
D．予子冠履而断子之手足予观夫巴陵胜状
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
(1)非独贤者有是心也。
(2)万事莫贵于义也。
【小题3】甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中表达了同样的观点。你认为两文中的“义”的内涵是什么?今天我们还有坚持的必要吗?为什么?（4分）
答案
【小题1】B
【小题1】(1)不是只有贤明的人才有这样的谚、部队士、任何事都比不上“义”重要。
【小题1】万事莫贵于义。“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民(国家)的利益。
解析【小题1】B中二者都是“代词，这”。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“贤、是心、莫”等重点词语要理解精准。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】
天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索③之固，乃书所过零丁洋诗与之。其诗有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“国亡不能捄⑤，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！
节选自《宋史·文天祥传》
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③索：索要；索取。④泫（xuàn）然：水滴下的样子。⑤捄：同“救”
6.解释下列加点的词在文中的意思。
⑴所欲有甚于生者 ⑵故患有所不辟也
7.“事”在古汉语中的解释有：①官职，职务②侍奉③从事④事情。在乙文的 “能改心以事宋者事皇上”一句的加点词“事“的意思是______(只填序号)(2分)
8.请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴故不为苟得也 ⑵弘范遂以客礼见之
9.请你用自己的话说说，乙文中文天祥的哪些表现能够阐明甲文“舍生取义”的观点（3分）
6.(1)比 (2)通“避”，躲避。7.②
8.⑴所以我不做苟且偷生的事。 ⑵弘范于是用接待客人的礼节来接待他。
9.要点：文天祥被俘后，不受威胁，坚决不向弘范行跪拜礼；写诗明志（拒绝弘范让其招降张世杰的`要求）；国家灭亡后，不受利诱，坚决不为偷生而事二主。
1.作者开头写鱼和熊掌的目的是什么?【以鱼和熊掌为喻，引出论点“舍生而取义”。】
2.“鱼”和“熊掌”各比喻什么?这样写有什么好处?【“鱼”比喻“生“，“熊掌”比喻“义”。以比喻引出论点，化抽象为具体，深入浅出。】
3.作者是怎样正面阐述自己的观点的?【“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辞也。”】
4.“甚于生者”和“甚于死者”各指什么而言?【“甚于生者”指“义”;“甚于死者”指“不义”。】
5.从第一段看，作者为什么可以“舍生”并不去做“不义”之事?【因为作者所喜爱的有比生命更重要的，所厌恶的有甚于死亡的。所以他为了“义”可以“舍生”;即使死掉也不做“不义”之事。】
6.作者是怎样从反面申述观点的?【“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?”而这为生而无所不为的卑鄙无耻的做法，对于一个“所欲有甚于生”“所恶有甚于死”的人来说是不能容忍的。】
7.第一段作者得出的结论是什么?【“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”】
8.为什么“贤者能勿丧”?【“义”是充塞天地之间的正气，无处不有，但面临生死考验时，贤者能固守“义”，而其他人做不到。】
9.第一段作者采取的论证方法是什么?【比喻论证、道理论证。】
10.第二段运用了什么论证方法?举了哪两个事例?目的是什么?【运用了举例论证、对比论证的方法。(1)行路人、乞人不受“嗟来之食”的正面事例;(2)“不辩礼义”而受“万钟”俸禄的反面事例。目的是说明“义”的重要性，从而论证了“舍生取义”这一中心论点。】
11. 在看似微不足道的`“一箪食，一豆羹”关系人的生死时，“行道人”和“乞人”为什么“不受”?举这一事例有什么作用?【“不受”的原因是有“羞恶之心”，认为“义”重于“生”。作用是通过事实证明“非独贤者有是心，人皆有之”，并衬托出“万钟而不辩礼义而受之”的错误。】
12.“万钟”、“一箪食、一豆羹”、“义”三者哪一个更重要?【“万钟”指位高禄厚，是身外之物;“一箪食物，一豆羹”决定的是生命，它比“万钟”更重要。但二者与“义”比起来，“义”最为重要。】
13. 说明“乡为……今为……是亦不可以已乎?”这一句式的修辞方法及其作用。【综合运用了排比、对比、反问的修辞方法，写出了一些人在穷困危急的情况下可以拒绝别人的施舍，而在和*安宁的社会环境中却见利忘义的事实，摆出同一人今昔判若两人的表现，突出了这种现象的严重性，引人深思，表达了孟子对这种做法的坚决否定，从反面说明了“万钟”亦不应受之，应以“义”为重，再次印证了“舍生取义”这一中心论点。增强了文章的气势和雄辩力量。】
14.那些“万钟不辩礼义而受之”的人当初宁可饿死也不愿**，现在却为了身外之物而不顾廉耻，孟子认为这是什么原因?【“此之谓失其本心。”孟子认为，这种人原来也有舍生取义之心，后来因为贪求利禄而丧失了。】
15.“此之谓失其本心”的“本心”指什么而言?有的人为什么会失去“本心”?【“本心”是“我固有之”的“羞恶廉耻”之心，即“义”——“善”的本性。人失去“本心”的原因是“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”，即贪恋身外之财，为自己谋取私利。】
16.本文哪些地方运用了对比?【“鱼”和“熊掌”;“生”和“义”;“重义轻生”的人和“贪利忘义”的人;不食“嗟来之食”的人和“万钟不辩礼义而受之”的人。】
17. 文中“乡为……今为……”作对比，摆出一些人今昔的不同做法，结合实际谈谈孟子所列举的事例的代表性及其意义。【有些人在民族存亡和革命危难之际，能够宁死不屈，舍生取义，而在革命成功、天下太*之际，却不顾廉耻、不择手段地追逐名利，甚至违法乱纪为亲戚朋友谋取私利，这就是“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”，他们确实丧失了原来的立场和品德。这些现象在今天仍存在于某些领导、干部身上。文章不但对当时的贪官污吏有揭露和批判意义，而且也提醒后人要时刻警惕和反省自己，不要贪图爵禄而做不合礼义的事情。】
18.历史上许多志士仁人把舍生取义作为自己的行为准则，对国家和民族做出了贡献。举例说明。【南宋文天祥被俘，面对元统治者的威逼和利诱，宁死不屈，写出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语，并写出气壮山河的《正气歌》。】
——有时我也想逃避作文通用十篇
在面对各种困难和坎坷压迫下，有时我会选择勇敢地克服挫折，战胜挫折，但有时我却想逃避。
风和日丽的一天，阳光和煦，我的心情也像融入了这和谐的画面，格外灿烂，可一个突如其来的消息，如同晴天霹雳――体育测验，从天而降。
操场上到处遍布着同学们的身影，成群结队的，从高处看就像无数的.蚂蚁。同学们都对测验充满了期待和紧张，有的垂头丧气，生怕测验取不到优异的成绩，有的兴高采烈，认为稳操胜卷，有的若无其事，仿佛跟自己没什么关系。
在体育老师的三令五申下，同学们排好了对伍等待测验，我也极不情愿地插入了队伍，眼看同学一个接着一个的通关了，我心惊胆战起来，怀里像揣了一只活蹦乱跳的兔子，心脏急促而又不停地跳着，仿佛提到了嗓子眼，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，就在我想要打退堂鼓时，体育老师不知是为了印证我的想法，还是其他什么原因，宣布道：“要是不想参加的话，我也就不勉强，但是与此同时，成绩为不合格。”说罢，还诡异地笑了笑。我听罢，内心更加纠结，已经从紧张变为纠结了，不经意间，突然发现，前面是我的朋友。
我咽了口水，警惕地问他：“你不担心考得不好吗？”他摊了摊肩膀，做出一副无所谓的样子：“与其不考，还不如拼一把呢，重在参与。”不知不觉，谈话间，轮到我们了，我信心大增，硬着头皮，过五关斩六将，轻松通过考验。
面对再难的考验，难免会想逃避、退缩，就是这样，我们才更要勇敢地去迎接困难，更加坚强地打败困难。
院子里卧着懒懒的一只猫，一个胆大的老鼠溜进了厨房寻找食物，忽然，猫神不知鬼不觉的进去了，老鼠听见一点风吹草动，便飞一般的逃窜了，猫便开始追赶，但还是以失败告终。我倚在窗前，望着眼前的一幕，我的心头一震，心想：当我们面对这种困境时，我们又和尝不是这样呢？
我们人类在面对和逃避的选择之中，经常会犹豫不绝，徘徊不定。在面临困境时，有的人会选择勇敢面对，有的人会选择逃避，在我看来，选择逃避并不是一种错。
看着猫追老鼠的情景，再想自己的生活，感到自己有很大的压力。顿时，便产生逃避的念头，真的，有时我也想逃避。
逃避学*上的压力
升入中学以后，功课一下由三门变为七门，一大堆的作业写不到头，课余生活更别说了，再加上父母以及老师的高期望，都在无声无息中转化为压力，施加给我们。曾经那一脸阳光灿烂的笑容，现在已经烟消云散。曾经有人告诉我：“把压力化为动力。”我也曾经尝试过，就是不会成功。于是我便想逃避……逃避。
逃避生活上的束缚
在家中，我就如同一只小鸟，一只渴望自由，渴望飞上蓝天的鸟，可惜，一张大网挡住了我的去路，无论我再努力，再拼命，即使是伤痕累累，也飞不出这张严密的大网。
每当老师布置一些关于写景、游山玩水类型的作文的时候，我写不出来，只能抄抄例文，因为是爸爸妈妈的大手挡住了我的视线。因为冲破不了这张严密的大网。我只有逃避，也只能逃避，也许逃避才会使我更宽慰一点。
花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，正是它们的坚强，才能够存活。逃避，只不过是一时掩饰自己虚伪的内心。
有时，我也会偶尔选择逃避，但并不是意味着我就只会逃避。
我以为我走开便不会在想了，可还是忍不住的想起。
认为自己走了，不想走的只是一个躯壳。为什么总要为自己做错的事去找一堆的借口，始终不去认错。如鸵鸟一样埋下自己的头颅，装做一切都过去了。在这个迷茫的季节，找不到我要找的方向了，在这个小小的空间里有我的一个大大的梦想。可笑它只能是梦想，一个只存于那小小空间里的梦想，实现不了我要的梦想就要去逃开，逃到一个忘记自己的地方。
春去秋来，仿佛一瞬间，却在这一瞬间发生了太多的事情，总感觉自己透不过气来了，可是却还活着，活着即是要承受这些焦虑，每当彻夜难眠时总会想起那时自己的坚定或者说是倔强，从不认为自己错了，一直以来告诉自己，不要再让他们失望了，可是却没有做到。没有坚持下去的勇气了。曾一度让你们骄傲的孩子，如今是否让你们太过失望？可那又有什么办法，我真的没法去面对自己骄傲。我没办法无视那些怜悯，虽然你们说那不是，但对于我而言，那就是的。
我不想再承受那些我无力承受却又一直背负着的了。我笑着告诉所有朋友，我放假了，可只有自己知道，我失败了。虽然还是我的名字，但我却远去了，不知道我再回去的时候是否可以直视那些失败。但我现在只想要远离那里，你有你的坚持，我却有我的骄傲。相信我再出现时，会笑着去面对那些我该面对的。给我一些时间吧，让我重新去磨*我的棱角。
风漫不经心地吹着，我独自一人背着沉重的期望包袱，走在回家的路上。
它压得我喘不过气来。我就如一个溺水之人，深深地陷入了“期望漩涡”中，越陷越深，一种窒息的感觉涌上心头，“救命……”
“叮零零”
“还好是个梦”我喃喃自语着。
今天是星期六，不用上学。父母已准备好了丰盛的早餐，坐在餐桌前等我。当我一坐下后。依然熟悉的，如雷贯耳的话语又冒了出来。听着这些父母对我寄予厚望的话，我感到又一块巨石压在了我的肩上。
送别了去工作的父母之后，我背靠着墙，坐了下来。回忆着过去发生的点点滴滴――“儿童时的无忧无虑”“时而的年少轻狂”……都过去了。在以太阳为灯，天空为幕，大地为台的舞台剧中。我是一个身背巨石，在父母的殷切期望中长大的孩子。
有时候，我真的想卸下这沉重的包袱，放松一下自己，感受下心天牵挂的感觉。
瑟瑟的秋风正如我心乱如麻的精神世界，凉到了骨子里。
我又一次沉沉睡去，又回到了那个梦。
天空灰得像张灭人的脸，感到空气也在开始慢慢稀薄。一想到回去又会看到父母深切期望的脸，我整个人就开始不由自主地往回跑，想跑到一个没人知道的地方，一个人静静地躲在那，逃避现实与父母的期望。
仿佛，我现在的身体就如“老王”般瘦弱，不堪一击，一点雨点就能将我打碎。我还是努力地向前走着。远远看到在楼下等我的父母，越来越清晰的脸庞。泪珠以在我的眼眶中打滚了，又像一个个顽皮的孩子般跳落了下来，不住地流着。
面对父母，我不敢抬头，只好默默地一个人走在后面。就让黑暗将我吞没吧！
期望将我的世界变成了真空；将我的试图变得行尸走肉般。
真想到世界的外面，那应该是个无忧无虑的世界吧！
现在这个社会上有太多太多的人，喜欢面对事情去逃避。只要遇上对自己来说，有一点困难的事情，他们就会悄悄地逃避走。可是逃避真的有什么用吗？你能逃得了一时，可你逃得了一世吗？有些事情，是一定要去面对的，可什么时候面对不过是时间问题。
你以为这次有幸逃走了，就能一直逃吗？俗话说的话，逃得了初一，逃不了十五，既然迟早都要面对的事情，那么为什么不让自己学的勇敢一点呢？凡事都有应对之策，不管是什么样的事情，总归会有对策去做的，可一直逃避，最终是得不到什么的。比如说，嘴唇干裂流血，可以买只润唇膏，轻轻一涂，几天后就能还你一个润润的唇；成绩没考好，怕父母责怪，你可以坦诚的和父母说，并且也能说上一句也许我不是成绩最好的学生，可是我是你们最乖巧的女儿，这样的话会让父母觉得心里很感动，会暂且不责怪你，不过想要自己成绩真正好起来的话，还是要考努力读书的；假如有点感冒了又不喜欢吃药，那么先不要吃药，多喝点热水，睡一觉看看会不会好一点；如果走错了教室，不要慌张不要尴尬，落落大方的说上一句，走错了抱歉。那么这样还会给别人留下极好的印象，根本没有人会去嘲笑你或者什么样的，大家都觉得你有很好的教养很镇静。
可如果你不去想应对之策，而是去逃避，逃避是弱者的作为，一直逃避也改变不了事实啊。这只能说明你安于现状，可以保持一时的快乐，但只有你把事情都解决掉了，那才是真正的'快乐不是吗？
小时候，我每天都在幻想着长大。因为，小时候得我天真的以为长大了就可以更无忧无虑的玩耍，就会有自己的额思想，就会有人听我的话，就可以像大人们那样吃吃喝喝……
当我从幼儿园到一年级时，我认为自己长大了，当我可以独立完成作业的时候，我认为自己长大了，当我增加一岁的时候，我认为自己长大了，当我长高一些的时候，我也认为自己长大了……可是，要成为大人的时候，我却不想长大了。
长大意味着什么？意味着摔倒了要自己爬起来，意味着不可以依偎在父母怀里哭泣，意味着当自己失败的时候，只会从父母口中听到一些安慰……长大更意味着要告别充满快乐，舒心，惬意的过去，来迎接充满困难，挑战，坎坷的未来。
如果父母没有充足的经济实力让你这一生衣食无忧，那么我们只能靠自己。而且现在大多数的家庭都是独生子女，长大后不仅要照顾好自己，更要照顾好父母。难道小时候我们能让父母照顾我们，长大后就不照顾年迈的父母了吗？如果不照顾好年迈的父母，那他们该何去何从？让他们流落街头吗？难道你忘了小时候父母对你无微不至的关怀吗？
既然父母没有足够的财力，那只能依靠自强、自立的'自己了。如果只在一个小企业打工怎么能够让父母与自己的生活费充足？所以，我们只能做学*上的额强者，将来才有可能又足够的财力照顾父母和自己。
长大了就要承担各种各样难以想象的困难与责任，就不会再有快乐的玩耍。如果可以选择，我宁愿选择逃避，我不想长大！但是，我必须接下那些挑战，因为我毕竟不只是为自己而活。
今天周六我在家里，床上懒洋洋的做着美梦，结果我听到楼梯响起了巨大的声。
原来是妈妈叫我起来，我起来看了一下闹钟问：“现在才八点二十多分叫我来干嘛，我的美梦都被你毁了。”妈妈说：“今天穿的好看一点，知道吗？”看妈妈没回答我的问题点燃我的导火线，一下就怒气冲天了。说：“到底要干嘛啦。”
妈妈回答道：“去庆祝了啦。”我又引燃一颗鞭炮：“那关我屁事，是不是嫌我事情太少了。”
听完这句，走来说：“你不想去吗？那里可有娱乐设施，还有你爱吃的火锅等机不可失，失不再来喔。”听完我立刻“飞”似的冲下楼，神速的换完衣服说，“准备好了。”
妈妈满意的点了点头说：“出发。”
走在道路上，心里有种莫名其妙的感觉，好像有不好的事情要发生一样。
果然，走在半路我问：“妈您要求那里呢？”妈妈毫不在意地说：“同安。”
“what。”我的声音提高到了前所未有的高度。
“为什么是要去同安”想从我家到同安要座一小时的车程，我上次座到一半我就吐的连一个星期的都快吐光了一样。
终于，快要到车站，这一段路对我而言像走了一个世纪。
终于到了，等了三分钟的车，我在快上车的十秒里，我想了很多，终于在我妈快投钱的时候我做出了我意想不到的决定说：“妈我不去了。”我的心终于在两难的情况下**。什么手机，美味佳肴我都不要了，虽然家里没有好吃的好玩的，但我选择逃避心里的“折磨”。
没有一丝顾虑，但我不知道这样做有什么后果？所以我才选择逃避，之后想了想才知道后悔。
“妈妈，我想辍学。”
一时间，眼眶再也掩不住如潮水涌来的泪水，寝室惨白的灯，此时嘲讽地衬向我。我无助地躲在门缝间，眼神呆滞垂向地面，脚蹭着前后摆动着。不经意间，我竟将这埋藏在心底的秘密，脱口而出。电话的那一头，也静得让人神伤。
或许是两个月太长，亦或许是我对自己太过放纵。一个暑假，我竟没有了当初的勇气，只是想逃避，逃避压力，逃避挫折，没有读一本书，没有回忆一个知识点，只是幻想，无能地幻想不属于自己的童话故事
然而，种下什么就会收获什么，在开学之季，我的心里冒出了一丝心虚，一丝对老师的躲闪，考出的成绩也不尽人意。一次，两次，我发现我已迷失了方向，而心也在一次次挫折中退缩，形成了一层隐形的保护膜，不敢敞开心扉，只是一味地逃避，逃避。
慢慢地，我决定大声朗读，用心记下每一个单词，可是，就好像付之东流的水，一去不复返，我怎么也挽回不了我的英语成绩。我真的好想逃避，逃避我的过错。
终于，一声遥远的叹息声打断了我酸涩的回忆，在这头，我仿佛看见了妈妈失望的眼神，以前黝黑发亮的'头发爬上了发梢，“心痛”正一点一点诱出她那晶亮的泪花，就连这双能干的巧手也布满了又硬又厚的手茧……她该是多么的难过。
突然，我发现，逃避是懦弱的词汇，我所想的逃避，是我犯的错，而妈妈却背负着伤痛，我逃避了，又可以做什么呢？一个学生的天职就是学*，而我放弃了天职，不就成了离开水的鱼，一辈子靠着父母，算什么呢？
“妈妈，我和你开玩笑呢！”“我怎么会辍学？”我强笑着。有些想法，最终也只能成为过去的可笑想法。
轻轻拂扫心弦上的薄薄尘埃，悠悠打开心中透亮的水晶盒，一束火蓝的焰火从心中跃出，照亮了整个剔透无瑕的世界，也正是这焰火中的各个激昂的灵魂，成为我永生不可磨灭的记忆。
乱石穿空，惊涛拍岸，孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正送给赤壁完美壮烈的却是苏轼。官场上的险恶，并没有让他落寞，生活上的清贫也没有磨灭他坚强的意志，他面对了，他仍留存着那赤壁怀古的激情与豪迈。纪念苏轼让我明白了面对，让我不再逃避。
“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧江河，朝天阙。”如此的凌云壮志却被昏庸皇上十二道金牌召回临安，再反抗也敌不过朝中小人的流言蜚语，但那句“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的激昂永存我心。他面对了，他留下的是满江红的满腔热血。纪念岳飞让我明白了何谓精忠报国的铁骨铮铮。不逃避一切困难，甚至不去逃避还年轻要被杀头的绝望。
还没有来得及脱下童年的新衣，人生的列车已经把我送到了青春的驿站，眼前是一片片遍布的荆棘，心中有种信念不断地呼告我，向前奔跑，不要回头！我一次次跌倒，一次次爬起，我不能逃避。
14岁的青春是人生的花季，14岁的青春更是学会面对的大好时光，因为我知道：只有面对了失败，才能挑战成功。
没有鲜红的玫瑰铺成的红地毯，也没有震耳欲聋的掌声，我要不断面对，不再逃避，让我如火凤凰一般，不断涅磐重生；如荆棘鸟一般，在尖刺扎破心脏时唱出世上最美妙的音乐；如夸父逐日时用力的向前奔跑；如孙悟空经历九九八十一难时也绝不放弃。
我不再逃避，我不断努力，我永不言弃！
小时候，我每天都在幻想着长大。因为，小时候得我天真的以为长大了就可以更无忧无虑的玩耍，就会有自己的额思想，就会有人听我的话，就可以像大人们那样吃吃喝喝……
当我从幼儿园到一年级时，我认为自己长大了，当我可以独立完成作业的'时候，我认为自己长大了，当我增加一岁的时候，我认为自己长大了，当我长高一些的时候，我也认为自己长大了……可是，要成为大人的时候，我却不想长大了。
长大意味着什么？意味着摔倒了要自己爬起来，意味着不可以依偎在父母怀里哭泣，意味着当自己失败的时候，只会从父母口中听到一些安慰……长大更意味着要告别充满快乐，舒心，惬意的过去，来迎接充满困难，挑战，坎坷的未来。
如果父母没有充足的经济实力让你这一生衣食无忧，那么我们只能靠自己。而且现在大多数的家庭都是独生子女，长大后不仅要照顾好自己，更要照顾好父母。难道小时候我们能让父母照顾我们，长大后就不照顾年迈的父母了吗？如果不照顾好年迈的父母，那他们该何去何从？让他们流落街头吗？难道你忘了小时候父母对你无微不至的关怀吗？
既然父母没有足够的财力，那只能依靠自强、自立的自己了。如果只在一个小企业打工怎么能够让父母与自己的生活费充足？所以，我们只能做学*上的额强者，将来才有可能又足够的财力照顾父母和自己。
长大了就要承担各种各样难以想象的困难与责任，就不会再有快乐的玩耍。如果可以选择，我宁愿选择逃避，我不想长大！但是，我必须接下那些挑战，因为我毕竟不只是为自己而活。
——我爱***的作文（精选十篇）
当***在北京奥运会上冉冉升起的时候，我心里不由地激动起来，一股自豪感从心中诞生。
8月8日晚上，我们全家怀着激动的心情围在电视机前，等待着北京奥运会开幕式的到来。“开始了，开始了！”妈妈高喊着。 “哇，好大啊，好宏伟的啊！”弟弟也喊着。一个可容纳九万人的国家体育馆“鸟巢”映入我们的眼帘。爸爸接着说：“我们国家变强大了。改革开放以来，我们的生活越来越富裕了，国民素质也提高了，中国真的很棒！”
是的，改革开放30年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，为全世界的人所瞩目。想想过去多难的落后的国家；想想“***”的称号；想想以前我们国家的运动员出国参加比赛，坐船到了那儿比赛已经结束了，这是多令人伤心和耻辱的啊！
我们对举办北京奥运会整整向往了100年，今天我们终于实现了自己的梦想。2001年7月13日，我们获得2008年第29届奥运会的主办权，那一刻全国人民都欢呼起来。从那一刻起，我们精心准备2008年的奥运会，如今成功了。
奥运会的成功在于国民的共同努力。我们国家是一个多难的国家，但我们没有被困难压倒过。5月12日，四川汶川发生了里氏8。0级大地震。在这次地震中，全国人民同心协力抗震救灾，体现了中华民族永不言败的精神。那时候，我也为灾区捐款，虽然不多，但也代表我的一份心意。在抗震救灾捐款中，留给我印象最深的是南京的一个乞丐为灾区捐款。他把所有的零钱兑换成100元的钞票捐个灾区人民，这是多么可贵的精神啊！
在这次奥运会上，两次三面***一同升起，那就是乒乓球女单、男单分别获得金、银、铜牌。我是个乒乓球爱好者，中国乒乓球队包揽了所有奖牌，我真的非常高兴。每当“起来，不愿做奴隶的人们……”响起的时候，我就为中华儿女取得一次又一次胜利而骄傲！
在这次奥运会上，我国健儿共夺得51块金牌，名列金牌榜第一。当我看到***冉冉升起的时候，我就暗暗下了决心：我虽然不是运动员，不能参加奥运会，但我会好好读书，将来为祖国争光！
小时候，我去妈妈学校的操场上骑脚踏车，一抬头，就看到了你，在蓝天的映衬下，你的颜色那么鲜艳。在微风的轻抚下，你的身躯那么柔软。你的美丽吸引了我稚嫩的眼神，仿佛在向我传递着幸福的讯号。我爱你，***！
幼儿园，我第一次参与了庄严的升旗仪式，当我拉着你的一角走上升旗台时，手心里有种微微的'暖意，台下的小朋友全都羡慕地望着我们。那时，你仿佛在告诉我，什么是荣誉。我爱你，***！
小学一年级，我们来到你的身边，举行了光荣的入队仪式。我轻轻抚着脖子上的红领巾，火红火红的红领巾微微的灼烧着我的心，我知道，她是你的一部分。在振奋欢快的队歌声中，你也仿佛年轻了起来，随风飘舞着，飘舞着。那刻，我听到你在说：“孩子，你长大了。要好好爱惜胸前的红领巾哦！”，嗯，我也爱你，***！
今天，我又一次光荣地站在升旗台上，这次，我要亲手把你升上高高的旗杆。庄严的**声响起，我慢慢地拉动绳子，看着你缓缓升高，看着你迎风飘扬。我们的脸庞被你照映地更加红润，胸前的红领巾在你号召下更起劲的飘扬。你在对我说：“要抓紧时间，努力学*，承担起成长的责任来。”谢谢你，***，我也会为了你而努力，因为是你给了我们一切，让我们幸福成长。我爱你，***！
8月15日，乒乓球女子单打决赛开始了！由“久经沙场”的老将王楠对阵“冷面杀手”张怡宁，我相信这是一场激烈的比赛。
比赛开始！双方争夺得异常激烈，相持拉球的精彩场面屡屡出现，比分咬得很紧。王楠每次抽球，她都是咬紧牙关，一拼到底的孩子；而张怡宁显得有些疲软。，王楠获胜。
明显调整了状态，发球抢攻连连得手，而对手的重磅抽球却被张怡宁犹如杂耍般地化险为夷了。第二局，张怡宁获胜。此后的第三、第四局里，张怡宁又都取得了胜利 。此时，金牌以向张怡宁招了手，张怡宁打得更顺了！
第五局里，王楠明显招架不住了，可是王楠还是不放弃。突然，王楠发出了一个偷袭球，说时迟，那时快，张怡宁一侧身，球拍在空中划过一条弧线，银球像是一道白色的.闪电射向对手那半片球台，切着边线飞了出去。在挥拍击球的瞬间张伊宁*惯性地咬着嘴唇，敏锐的目光盯着球儿飞旋，那股劲就是谁也不能阻挡的霸气。随着王楠的一记抽球下网，张怡宁又蝉联了这个项目的奥运会冠军，为中国代表团有夺得了一块亮光闪闪的金牌！
雄壮的义勇军进行曲响起来了，鲜艳的***升起来了。满场激情飞扬，满场歌声嘹亮。看不清台上观众的脸庞，我知道那是一定有泪光闪烁；听不见每个人的嗓音高低不同，我知道那里一定会有哽咽的呐喊。随着红旗飘升，无限的骄傲与自豪在每个中国人的心中涌动。
“前进，前进，前进进！”是的，在今天世界的任何赛场上，中国人民争取胜利的脚步永远向前！
还记得，悉尼奥运会上，当无数华夏儿女面对冉冉升起的***高唱**时，那震撼人心的场面令多少人为之欢呼，流下激动的眼泪……
在08年奥运会的开幕式中，***在雄伟的**声，在中华儿女期盼的目光中徐徐上升。我望着冉冉升起的***，心潮澎湃，思绪万千……
2001年7月13日，一个值得纪念的日子，一个激动人心的日子：当萨马兰奇老人站在话筒前，当那一声清脆的“北京”响起的时刻，是我们中国人最骄傲的一刻。虽然我身离北京很远，但是通过电视，我看到了全中国沸腾了，其势排山倒海，其情震天动地。曾经的百年梦想在这一刻实现了！
作为中国人的我感到无比自豪。自从1984年7月29日洛杉矶爱运会，许海峰一声枪响，打破了中国奥运金牌“零”的`记录以来，已经三十几年了。这三十几年，是改革开放的三是几年，在党的领导下，我国成为国际公认的体育大国。
2008年转瞬以至，遥望北京，我心中充满了看到胜利的期望。在旧中国，奥运会和中国人无缘，在西方人眼中，我们是“***”。而现在不同了，我们不仅参加了奥运会，还取得了优异的成绩……
熊熊燃烧的奥运圣火照耀着高高飘扬的***。啊！让***一遍遍飘扬在体育馆的上空吧！让**一遍遍在耳畔回响吧！让我们的心同**一起飞翔，同**一起跳动吧！
五千年的风和雨啊，藏了多少梦；八千里山川河岳，像是一首歌；曾经的苦难，我们留在心中；让我们手牵着手一起对***大声宣誓，给世界知道我们都是中国人。
日本人在我们中国人心中可以说是“恶魔”，也可以说是“无赖”，甚至可以说是“无耻”。南京沦陷之后的六个星期之内，日军几乎侵入了城内所有的建筑物。据统计，城内外23.8%的建筑被纵火焚毁，63.0%的建筑遭到劫掠，因各种原因遭到破坏的建筑合计88.5%，这些破坏绝大多数都是日军在占领南京后造成的。日军占领南京初期，5万日本士兵从中国难民那里抢夺了大量生活用品和食物。此后的几个星期，日军闯入市内的建筑进行了大规模的抢掠，有的时候他们在军官的组织下将住宅、商店、机关、仓库等建筑洗劫一空，再用军用车辆把赃物运走，即使各国使馆也未能完全幸免。在占领南京后的一两年内，日军、日本宪兵还强占了大量中国人的店铺、住宅和建筑，有的直接由日军占用，有的`则无偿交给来到南京的日本*民。除了日本军人，少数日本随军记者也加入到抢掠的行径当中。
我们是祖国男儿，是祖国的肩膀，是祖国的骄傲。爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。
“铃，铃，铃”上课铃响了，一周一度的升旗仪式就要开始了，我们全校师生静静地来到操场上，以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。
“升旗仪式现在开始！”这声音是多么的庄严而有力啊！全体少先队员举起右手向**敬礼，在雄壮的**声中，一面鲜艳的***冉冉升起。望着这徐徐升起的红旗，我心潮翻滚，思绪万千……
我仿佛看到了，无数祖国优秀儿女背井离乡，怀着“头可断，血可流，革命真理不能丢”的雄心壮志，奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的**，为了人民的幸福，把满腔热血撒在中华大地上，换来了***前那高高飘扬的***，从此，一个英雄的民族在地球的'东方傲然挺立！
我仿佛还看到了，新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北，他们建工厂、修水利……夜以继日，废寝忘食。珍宝岛自卫战，多少战士把青春热血献给祖国。
在国际赛场上徐徐升起的这面***，它不知凝聚了多少运动健儿拼搏的汗滴？当***升起在祖国的每一寸土地，又有多少炎黄子孙为之激动不已？啊，***，您在改革开放的春风吹拂下一次有一次地升起来了，升起来了！您象征着我们的繁荣，象征着我们的富强。革命先辈们，你们终于如愿以尝了！祖国大地到处是欢歌笑语！
啊，***，每当您迎着初升的太阳徐徐升起，我都默念着：永远为您奋斗！永远向您敬礼！
打开记忆的大门，许多影像或许已经模糊不清，但有一个片段，我至今难忘。
记得有一年。我偶然在电视上看到了壮观的升旗仪式，便再也挪不开脚步，一直缠着爸爸妈妈去***看升旗。爸爸妈妈受不了我的软磨硬泡，只好答应了。去的那天早上，三点多我就被叫了起来。迷迷糊糊的一听是去看升旗，立刻来了精神。
到了***才四点。我本以为我们到的很早。可不看不知道，一看吓一跳。广场上早已聚满了人。那是个秋天，清晨时分的风吹的我们有些冷。这样等了半天，腿都酸了，又冷又饿。
终于等到了仪式的开始，男女老少都站起来了，眼里闪着激动的光。
三军仪仗队在振奋人心的音乐中走来，他们穿着整洁的军装，迈着整齐的步伐走向**，准备奏乐。接下来是升旗，那鲜红的***在晨曦中显的勃勃英姿。那纯粹的红、鲜亮的红，饱满的如跳动的火焰，深深地印在了人们的眼中、人们的心中！
开始有人小声的'哼唱**，后来越来越多的人加入了这个队伍，歌声也从开始的低吟变为了嘹亮的高唱。我也开始跟着唱，心里洋溢着无比的自豪。
这时，一大群和*鸽从城楼里飞出，像一片片洁白的云，托着国人高升的梦想直上云霄。大家情不自禁的喊出来：“中国万岁！”那热烈的气氛，那激动澎湃的歌声，震撼着我的心灵……
***升起的那一幕，令我难以忘怀。
我爱你，我的祖国！
蓝天，丽日，白云，碧草。
伴着雄壮的**，***冉冉升起在学校的上空，气氛庄严，隆重。我感觉我与**置身于辽阔的蓝天，眼前是一望无际的神州大地，鲜红的太阳正从天边升起。我们凝神伫立在庄严的***下，飘舞地红旗牵动着我的思绪。
***，飘动地红旗，你是否在倾诉着把你染红的先烈的心声？在“呼呼”的飘舞声中，我仿佛听到周文雍，陈铁军在刑场上婚礼的宣告；我仿佛听到雪山草地上篝火旁动人的歌声，我仿佛听到狼牙山五壮士跳崖前最后一声的呐喊；我仿佛听到渣滓洞中难友的书声琅琅；我仿佛听到董存瑞手中炸药包震天的轰鸣……鲜红的***，多少先烈的热血将你染得这般火红。透过你的一经一纬，我看到了南昌城头红色战士的领带，延河岸边的的篝火；我看到了百万雄师横渡长江时染红大江的热血，我看到了南疆北陲卫边战士的一颗燃烧的心。
***，您是我的骄傲。当荒漠升起了“蘑菇云”，新中国有了抗衡“核威胁”的力量；当70年代的“东方红”唱遍全球时，“神舟”飞船载着中国人探索太空的梦想，在天穹中做了短暂地旅行；当袁隆*捧起杂交水稻的硕果时，我们解决了占世界五分之一人口的吃饭问题；当奥运场上奏响**时，您将和健儿们分享着荣誉；当王伟在南疆上阻拦美机时，您可知又一位中华铮铮儿郎为你献出了宝贵的生命。
站在庄严的**下，蓝天白云问我：“你可曾发誓永远无愧于这***？”于是我默默地下定决心――永远努力。
站在庄严的**下，胸前的红领巾时刻提醒我“无愧于祖国，无愧于自己”。
站在庄严的**下，我*视着前方――前方有我的同学，我的兄弟姐妹。你、我、他，做为跨世纪的新一代，在庄严的***下，好好学*，天天向上，在不久的将来，用生命和热血将红旗“染”得更加绚丽，更加艳红，谱写生命的赞歌。
啊！***，您永远飘扬在我的心中。
**，一个国家的象征和标志。***――中国的标徽。***我们的骄傲，***祖国的自豪！
***，我向你敬礼！每当你缓缓在校园的上空升起时，我们深情地注视着你，仿佛看到了当年数不清的革命先烈为了祖国的今天浴血奋战，战死沙场的悲壮场面。他们勇往直前誓死用敌人的血，祭奠中国人民曾受到的屈辱。你曾是中国人民活下来的向往，你是战士们团结、忠义、爱国、宁死不屈追逐的灵魂。作为新世纪的`接班人，我们一定会让你飘扬在世界的东方。
***，你是我们的骄傲！当你第一次在珠穆朗玛峰峰顶随风起舞时，你是那么的明艳，那么的灿烂。为了你的雄姿，我们的登山队员明明知道会冻伤脚，明明知道有可能会失去双腿，从此失去行走能力，但他们还是毅然决然地选择了搭人梯，选择脱掉鞋袜，冲向顶峰，因为你的生命之血，已经濡染了我们灵魂。我相信，有了你的畅灌，中国的花朵将会越发美丽！
***，我为你骄傲！2008年，当中国第一次举办奥运会赢得伟大的胜利时，你在雄壮的**中再次冉冉升起，你是那么招展，那么迷人，你用你的气魄横扫了数千年中国竞技体育的残枝败叶，让中国成为了体育强国，成了世界的瞩目和仰望。
***，当你飘扬在校园的高空时，当你在珠峰峰顶舞动时，当你每次在世界或月球招手时，我们都会高唱**，都会瞩目敬礼！你是我们中国人骄傲，也是世界的自豪！
星期一的早晨，一缕明媚的阳光洒在我们美丽的校园。今天，是鲜艳的***冉冉升起的时刻。同学们穿着整洁的校服，胸前的红领巾像蝴蝶一样翩翩起舞。
只听见主持人庄严地说了声：“出旗，敬礼。”所有同学都“唰”地一声把手举过头顶，远远看去，就像一片手的海洋。护旗手踏着整齐的步伐向前走，同学们的目光凝视在了旗手身上。左边的护旗手给我的印象十分深刻，只见她高昂地抬起头，颇像一只高傲的白天鹅。她的手紧紧地握住了红旗的`一角，生怕**掉了似的， 她郑重地喊着“一二一”的口令，脖子上的青筋都暴了出来。随着她的步伐向后看，一个矮墩墩的小胖子向护旗手们投来了羡慕的目光，他站得笔直笔直的，完全不亚于护旗手，一旁的我更是立得像一棵松树。
“升**，奏**，敬礼。”主持人那庄严的声音又在我耳边响起。升旗手们把红旗握紧，牢牢地抓在手里，庄严的**奏响了，升旗手把**往上一抛，鲜艳的红旗冉冉地升起了。我看到一个又高又壮的男同学眼睛一直地盯着**，他的身体仿佛被凝固住了似的，一动不动。我也五指并拢，把手举过头顶，像是对用自己的鲜血染红旗帜的革命列士们致敬。我想我也要像他们一样成为祖国的栋梁之才。
**，你是我的骄傲，你是我的自豪。看到你在蓝天上自由地飘扬，我知道，在中华儿女的心中，永远铭刻着你。
——原来我也很重要作文（精选十篇）
抬起头，仰望着深邃的天空。我看见一只鸟儿飞过，又看见一片浮云飘走。我才明白，其实世界上的所有，都有它的重要性。
——题记
其实最*的我很悲观，因为我觉得发生在我周围的一切事情，似乎都与我无关。我仰望着那迷离、黑暗的未来。我尝试着向它的终点跑去，但我发现，我怎么也看不到那终点。我想放弃，甚至产生了极端的想法——这个世界上，如果没了我，也不会怎么样吧。其实，我对于谁来说，都不重要吧？
忽然，我觉得身后的世界渐渐的明亮了起来，我看到了过去的一切。于是这一幕，如电影般的，清晰地出现在我的`眼前。
那时上个学期的事了。就在上个学期，我成为了班长。一次早读，我拿起英语书准备带读。看着吵闹得的教师和完全没意识到早读开始了的同学们，我无奈的喊出：“早读了早读了！别再闹了！”但班级依旧吵得像菜市场，就像谁也没听到我讲话，或者是，谁都当我不存在。我深呼吸了一口气，耐心地从讲台上走到每位同学的面前，不停地提醒着：“同学，早读了，别讲了！”但是他们等我走后，又开始各说各的。
我感觉到我的忍耐已经到了极限。我回到讲台前，最后不耐烦的大喊了三声：“别吵了！！”下面寂静了几秒钟，不过，几秒钟之后，教室再次沸腾了。我终于忍无可忍，把手中的输往地上一甩，眼泪就像断了线的珍珠，不停地往下掉落着。我跑回了座位，趴在桌上哭了个天昏地暗。我想：我真没用！我当这个班长简直形同虚设！同学们眼里都没有我，我还不如不当了！我是如此的不重要……
就在这时，我感觉到有人拍了我的肩膀。我含着泪抬起头，模模糊糊的看见了站在我面前的老师。她朝我点了点头，把我叫到了走廊上。她向我了解了刚才的状况之后，对我说：“现在的同学都才刚接触不久，可能都不太好相处，你千万不要太消极了，我们可以一起想办法来管理好这个班级。”“可是老师，我不想再……”我本来想说我不想再做下去了，没想到老师想读懂了我的心一样，打断了我的话：“我们班没有你不行。因为我发现除了你，我们班没有人能在像你这样有能力了！我们班没有你不行啊！”
我好不容易止住了的泪，被老师这么一说，再次流下，像决了堤的河水，再也止不住了。老师把纸递给了我，我拼命的想擦干泪水，但泪水还是不停使唤的继续往下流。原来，我对老师是那么的重要；原来，我对班级是那么的重要。
我含着泪回到了班级，回到了我的座位上。周围的同学们亲切的安慰我：“好了，班长，别哭了哦。”我看着手中被泪水完全浸湿的面巾纸，点了点头：“我不哭了，放心吧！”
忽然，我眼前的画面都消失了，我再次回到了通往我的未来的路上。我发现那条路，不再像原来那样迷茫，也不再像原来那样黑暗了。我朝着它的终点望去，他已经清晰地呈现在了我的眼前，我开始不顾一切地向它跑去。是的，我这才明白我以前那种极端的想法是多么的幼稚！我才明白，我有多么的重要！
我，是一个乐天派，在家中父母把我称为“开心果”。我是家中快乐的源泉，我认为，家中不能没有我———我很重要！
一次放学回家后，刚推开门我就感到气氛不对劲，屋里笼罩着无比严肃的气息，父母的脸上布满了阴云。在这个环境中，我似乎显得很多余，可是，作为“开心果”我可不希望在这个环境中呆下去啊。我得想办法挽救这气氛。我悄悄的走到妈妈旁边低声问她事情的缘由，她耸耸肩，小声说：“你爸挨训了呗，刚才正发脾气呢，你可得小心着点。”我眉头一皱又慢慢舒展开来，心生一计。要吃午饭了，妈妈在厨房里准备，我连忙收拾桌子并把椅子摆放得很整齐，然后把妈妈做好的饭菜一一摆上桌子……弄好这一切后，我坐在沙发上，学者爸爸的样子，摆出一副苦瓜脸，手托着腮，唉声叹气。见此情景，爸妈更是没心情，皱着眉头问：“一回到家就唉声叹气，又出什么事了？”我没好气地说：“能有啥事？在学校挨老师训了呗。”说完便走进自己的房屋趴在床上假装哭了起来。过了一会，我听见父亲在外面对我说：“闺女，不就挨个训吗？有啥了不起的？赶明儿，我去学校把你老师给训了！”我“破涕为笑”说：“那赶明儿，我也去你单位把你领导给训喽？”爸爸这才恍然大悟，继而哈哈大笑，家中的气氛倏而变得轻松起来。我的`存在，使家庭充满欢乐，所以我很重要！作为班级的一员，我认为我很重要。在班中，我是班长，是老师的得力助手。无论是早读还是其他时间班中都被我管理得井井有条，这使我们班屡屡获得“文明班级”的光荣称号。在代表班级参加的比赛中，我的夺冠也是屡见不鲜……我的存在，是班级笼罩着荣誉的光环，所以我很重要！……我很重要，无论是在家庭还是班级，或是其他地方……
在学校的足球队里，我是最卑微的守门员，我只能在后方默默地看见队友进了一个又一个球。当一场又一场的比赛后，人们把掌声送给破门进球的队友，他们都是不可替代的一员，唯独只剩下我，只有我一点都不重要。
一年一度的运动会开始了，我们班一路过关斩将，成功冲上了总决赛。作为校队的守门员，老师强迫我上场，老师让我上场时说：你是班上最好的守门员，你是最后一道防线，你必须守住球门，不能让对方进一个球！我听到老师的话，一惊，原来守门员也是很重要的。我一定要守住球门，不让对方踢进一球。于是，我昂首挺胸地上场了。
比赛一开始，我们班就处于劣势。对方踢法十分激烈。开场不到五分钟就踢进一球，老师赶紧把我换了上场。
后来，我们终于踢进了一球。但时间只剩下3分钟了。对方如同凶猛的野兽，势如破竹般的`冲了上来。他们不停地射门，都被我挡了下来。我陆陆续续挡下了6球。
随着一声哨响，比赛进入了最紧张的加时赛环节。在队友的努力下，我们又进了一球。可对方没有给我们喘息的机会。由校队精英队员—小明来突破，小明可是校队最优秀的球员，几乎没有守门员能守住他的球。小明一路飞奔冲进禁区，我严阵以待，他灵活一绕，大力抽射。球像长了翅膀一样飞了出去。我见状，纵身一跃，用力地将球拍了出去。场下的观众都看呆了。小明不服气，又补射一球。我又向前一扑，再次化解了危机，比赛正式结束了。我们班领先了1分，拿下了全校足球比赛的总冠军。就连小明也拍了拍我的肩膀：你是全校第一个挡了我两球的人！
在上台领奖的那一刻，我觉得我是球队最重要的一员。我觉得我不再是以前的那个卑微的守门员，而是为班级争光的运动员。原来，我也很重要。
在人潮拥挤的世界中，我，重要吗？
在70多亿的地球上，我很*凡，我没有功绩，与伟人，名人相比，显得不值一提，显得很*凡，很渺小。仿佛就在告诉我，我不重要。
但事实真的是这样吗？我真的不重要吗？不，我很重要。虽然我很渺小，很*凡，但对于这个世界来说，我是唯一，没有人能代替我。世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的，每个人都可以在内心喊出自己很重要！
对于父母来说，我们处于他们心中最重要的位置，不论怎样，都是独特的。
假如我离开了他们的身边，他们每日每夜都在提心吊胆，似乎生活也失去了规律，在家中盼着儿女归来。单相思很寂寞，因为我们早已成为父母生活中的一部分，从我们出生的那一刻起，便已经占据了他们心中不可替代的一部分。
假如我离开了人世，父母也就空留一身的温柔与慈爱，如树叶般随风飘荡。他们甚至愿意用自己的离开换取我的生命。悲痛也随着我的离去充斥了他们的生活，泪水也总会在每个夜里静静地轻轻地划过他们的脸庞。
我是父母日夜的期盼，是父母老去后唯一的依赖，是父母低谷时期的救命稻草。因为我的存在，父母才活得开心，活得自在。
面对这份不可替代的亲情，又怎敢说我不重要。
对于朋友来说，我们是朋友倾心交谈的对象，就如同钟子期和伯牙一般。我们对对方来说很重要。朋友就像鸟儿，我们就像翅膀，鸟儿没有翅膀无法飞行，翅膀没有鸟儿也无法发挥价值，因为我的存在，朋友的生活也变得丰富多彩。
面对这份友情，又怎敢说我不重要。
对于班级，对于社会，对于国家，我也许没有处在最关键的`位置，但我在努力做好每件事，我在团体中发挥着我的作用。也许我只是一粒尘埃，但我会努力聚沙成塔，竭尽所能去做高山。我不会退缩，没有人能替代我，我也是上帝用心创造出来的，我也有巨大的潜能，我不甘于做一粒尘埃，不屈于*凡。我奋斗着，无比重要的活在世上。
昂首挺胸，让我们对着天，响亮的喊出：我很重要。让全世界都知道，我是无比重要的！
一直以来，我都认为我是一一个在班级里算得上朋友较多，成绩也还好的学生，我自以为我的朋友都非常喜欢我，可这只不过是我自已认为的罢了，现实并非如此。
在班上，我认为我的闺蜜是非常喜欢我的。可后来有一天。我的闺蜜又交了一个好朋友。从那以后她就很少和我玩，有时甚至一个星期没有来找过我。我多次找她说话，可是发现我们俩并没有什么话题可聊了。
有一次，上体育课，我就站在她边上，我那天很开心，我想找她玩，就微笑着对她说：“老张，等会儿我们一—组吧！”我闺蜜却冷冷地回道：“下次吧。”可我不死心，跳到她的面前说：“我们一组，一定可以打败其他组的。”她生气了，愤怒地说：“我不要和你玩，你天天来找我，你不烦，我都烦了。你难道不认为你很卑微吗？”听到这句话我渐渐“透心凉"，我的心彷佛石化了后又被锤子敲碎了。我心的碎片撒落在地上，回想起她说的话好像也并不是没有道理。想一想我感觉我认为和我玩的很多朋友其实也并不喜欢我。我认为我成绩不错，其实我的.成绩连中，上都不算。老师也并不是那么喜欢我，一切就只不过是我自己想象出来的罢了，这个世界上也许真的没有人喜欢我，只不过是我自作多情。或许我真的像我闺蜜所说的，非常卑微吧！
原来我并没有那么重要，在世界。上我的存在并没有那么多人在意。
哪怕我们对于世界来说是一粒尘埃，却不妨碍我们成为别人的烟火。——题记
冬天的放学时间，是傍晚也是深夜，几粒星子缀在天空上，冷风呼呼地吹着，自行车也吱吱的附和，我于昏暗的树影里穿梭，迎合着月光踏上归途。
“呦，这不是全校第一嘛！”我顺着声音回头望去，是我的小学同学。他们骑着电车，违反校规，我于是又在坏印象中给他们记上一笔，和他们有一搭没一搭的聊着。
“你高中要上什么学校？”我有些诧异，他们竟会聊起这个话题，毕竟他们成绩真的不太理想。正当我要开口敷衍过去，其中有个人开玩笑说：“上技校吧，学个幼师！”然后说完自顾自地大笑起来。
“别瞎说，她以后要上重点的，然后考个一流大学，再读研究生”，他说着说着，转头看向我，“以后咱们这几村就都靠你了”。他操着一口浓重的村里口音，昏暗的灯光让我看不太清他的脸，可我知道他把他的信任传达给我了，与此同时，我心里有些东西也慢慢开始改变。
我开始耐心的.听他们说话，听他们规划着自己的前程，转而又想到自己虚无定所的未来。在听他们说到“上班”“搬砖”时，我终于忍不住开口问道：“为什么你们不好好学*呢？”
“唉呀！我们怎么学也学不会，你好好学吧！行，我们先走了……”声音越来越小，望着他们渐行渐远的背影，我竟从刚刚他大方的话中错觉到一丝苦涩，同时也明白了，原来，我也很重要。
我不要去迎合月光，我要月光奔我而来。即便是尘埃，也能耀眼胜过满天星光，而在那些看的人心中，我们也终将光芒万丈。
不知道你否读过毕淑敏的散文《我很重要》，如果你还有读过你就会长舒了一口气，然后郑重地对自己说：是的，我很重要。
有人曾说过：世界上没有哪两片叶子完全相同的。人也如此
我真的不重要吗？
不，我很重要。对父母，对朋友，对老师，我都是至关重要的。
对于我的父母，我永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我都是独特的一个。
对于我的朋友，我永远是他们真诚和友谊的化身。我这一生，朋友不管是锦上添花还是雪中送炭，我的朋友都充当了朋友的角色。有事相求时，俨然是朋友的姿态。与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的.心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。面对这般友情，我还能说说我不重要吗？
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我的地位可能很卑微，我的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。正因为我很重要，所以我应该很好地对待自己，好好爱护自己的身体，好好发挥自己的智慧，好好施展自己的才能。因为，我不是全是我自己的，我门还属于父母，我的朋友，我的未来。
我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝了多少清水，才凝聚成一具躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。*日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对千万粒米亿万滴露水养出的万物之灵，掉以轻心吗？
重要的并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我们要知道，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——
我很重要。
我曾为自己长的笨重而自卑过，也曾为自己虚度光阴而自暴自弃过，但是又有什么用呢？到最后就连最简单的事情都办的一塌糊涂。我恨我自己，恨自己没用，认为自己只不过是大海中的沧海一粟，存在与否都不会引人注目。
有一天，我问父母：“你们存在的理由是什么？”他们避而不答。我想，他们一定也活得一塌糊涂。最后，他们给出的答案是我出乎意料：“我们为了你而存在。”我大吃一惊，始终不敢相信自己的'耳朵，“我有那么重要吗？”
一次，我得了重感冒，一连几天昏昏沉沉，高烧不退，那几天，都有父母陪伴身旁。我好象掉进了蜜罐，幸福极了。可我发现，母亲憔悴了许多，一时间又苍老了几分，脸上黯然无光，眼神中透出焦急与无奈。我明白了，我是重要的！
在班里，我自以为自己挺热心，经常帮助别人。每次同学们有困难总会找我帮忙，我也会尽力帮助他们。当我获得“谢谢”这两个字眼是，我明白了，我是重要的！
其实每个人倒是重要的，只是你不善于在生活中寻找罢了。父母朋友都需要你真诚的帮助，大海之所以大，是因为有无数个沧海一粟组成的；世界之所以广，是因为有千千万万象你一样的人组成的。每个人都是这个世界上独一无二的、特点鲜明的，只要你善于寻找，善于发现，你就会发现：原来我也很重要。
大海的每一个领域都是重要的，绚丽多彩的，富有活力的。相信自己：我很重要！
我从来就没有聪明过、漂亮过，我照着镜子，看镜中的一个“小丑”，我觉得我就是上帝睡觉时做出来的次品，我站在镜子前，思考着一个耐人寻味的问题：我重要吗？
早上，我早早走进教室，把课桌椅全都擦得干干净净，摆放得整整齐齐，此时，我仿佛看到了课桌椅在向我微笑，我觉得自己有点重要了。
同学正在思考难题，我不由自主地走了过去，和他一起思考讨论。当我想出来讲给他听的时候，他十分高兴的对我说了声：“谢谢！”我觉得自己还算重要。
有一位老奶奶迷路了，我上前帮她去找回家的'路，当我大汗淋漓的把老奶奶送回家时，我心中不免有些兴奋，我不得不承认我还是重要的。
在路上，我骑着车子，跟一位阿姨撞到了一起，我心里开始埋怨自己车技太差，很担心阿姨会责怪我。但是，那阿姨发现我的腿磕破了一层皮，非要带我去医院查一查。老师和同学们知道了，都纷纷赶到我家看我。爸爸妈妈更是心疼得不得了。此时，我觉得我十分重要。
现在，我走在路上，微笑着去看每一个人，看到的也是一张张微笑的面孔，我觉得好快乐。人来到这世上，不只是为自己而活，还应为我们身边关心、爱护我们的亲人、朋友而活。所以，千万要珍惜自己。
我对着镜子里的我，笑了笑，大声说：“你是最棒的，你很重要！”
也许会有很多人认为自己不重要，我也不例外。我有时还认为自己不在这个世界上了对其他人没有影响，但有件事彻底改变了我的看法……
晚上，我进入梦乡，梦见一个同样的“我”。我听到了一阵阵声音，仔细一听“我很重要，我很重要……”跟着这声音我找到了同样的“我”。
“你好啊！”我热情地和她打招呼，“请问你为什么会说‘你很重要’啊？”“哦，那是因为经过了一些事后，我认为自己很重要的，一开始我也像你一样。”“我还是不明白为什么”“好，我带你去一个地方”她一边说一边在地上画些奇怪的东西，然后我就看到了我的爸爸妈妈，他们在哭泣，我想叫他们，但话怎么也说不出口，我又看到我自己，不过却是我的尸体，“怎么了，难道我死了吗？”我在心里暗暗想道。我来到了学校，看到了令我震惊的一幕：上课的气氛很严肃，有几位跟我玩的好的同学，眼睛还是红红的。
我忽然想看看我最好的朋友现在是怎么样。
我来到了她家，看到她正抚摸着我送给她的`礼物。我的心不由得一惊，我的眼角湿润了，她正看着我亲笔写给她的一封信，我现在知道了我很重要了，我真的很重要！
一阵风，那一个“我”来到了我的眼前，我对她说：“谢谢你，我现在真正知道，我有多重要了，世界不会因我而停止转动，时间也不会因我而停止，但是，周围的人却会被我影响的！”“嗯，现在知道了就好。好了，你也该回去了，再见了！”“再见，谢谢你。”说完，她打了一个响指。
“啊，好舒服啊！”我揉揉眼睛，心想，原来刚才是个梦啊！不过，我还是会坚信我很重要的。
