小学六年级仿写作文优选【二十】篇

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  小学六年级仿写作文 1

  星期天,我和爸爸妈妈一路垫屁股,终于来到了住在农村的外婆家!一下车我就独自一个人来到了后山!

  大地啊,你是我要拜访的第一好朋友。许久了,你到这睡了几百年了吧!虽然你不能动,但我想你的心还是愉快的吧,因为是你让许多人走上了幸福美好的生活;山中的山泉你还好吗?这么多年不见,你想我了吧!你把 照相机 捧起对这我是要拍出我的模样吗!我想是吧,因为等你想我了就可以看看那张有我的相片;动听的溪流你还好吗?你的声音真美啊,一个个音符拨动着我们心中的旋律,你以后想当音乐家吗?我想是吧,因为如果那么好的嗓子不当音乐家真是可惜了;亲爱的小桥你还好吗?你身上的皮肤闪闪发光真漂亮,现在你长大了一岁很高兴吧,每天你看的 电影 (这里指的电影是鱼在水中嬉戏。)一定都非常好看,你每天都高高兴兴的,我说你是个快乐娃你高兴吗?我想是吧,因为你每天都开开心心、无忧无虑;你还好吗瀑布叔叔,今天你拍打出来的浪花全是送给我的吗?真谢谢你啊,你每天哺育这庄稼让它们一天天的长大,我觉得你是它们的父亲?我想是吧,因为你天天都在哺育着它;你还好吗悬崖大哥,你的身躯真挺拔,八成你每天都在练站立吧!你打架的话一下子因该能打到几个吧!我想是吧,因为你的身体那么挺拔、结实;你还好吗白云姐姐,你让我免费观看动物在天空,您像变戏法似的一下子是狮子、一下子又是大象

  到了傍晚我该回家了,我的老朋友们再见了!

  小学六年级仿写作文 2

  太阳落山了,有再升的时候;流星闪过了,有再来的时候;百花凋谢,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年为什么一去不复返呢?

  它匆匆地去了;去了哪里,是小溪,还是树林?它为何去得匆匆?

  我不知道它给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着,三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里,再也找不回来。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候,窗外传出两三声嬉笑,我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时,时间从打闹声中逃走;哭泣时,时间从泪光里闪过;烦闷时,日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见,这又离童年远了一步。

  在光阴似箭的日子里,在千门万户的日子里的我能做些什么呢?只有痛苦罢了,只有回忆罢了。在三千多日子里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如树叶,被微风吹散了;如纸船,被河水冲走了;我的童年一去不复返了。

  聪明的,你告诉我,我的童年为什么一去不复返了?

  小学六年级仿写作文 3

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的'时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 4

  君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

  ——题记

  那只蜗牛在我家已繁衍十余代了,兔子最早的一代早已逝去,那盆花也不知枯荣多少次,流逝之中,时间都去哪了?

  我记得,小时候的我迫切不想长大,我也天真的认为,时间也许或永远停留。可时间,他永远公*的冷血,在万事万物中流淌。

  当我开始写作业,却忍受不住电脑的诱惑,转身打开电脑,秒表的指针,在不知不觉中转了一圈又一圈。时间,它在电脑的嗡嗡声中悄然流逝

  当老师的讲解在空中荡漾,我却再也无法忍受也无聊的煎熬,转身望向窗外的飞雪,心中计算着下课的时间。时间,在落雪无痕的轻声中消失。

  当课间寂静无声,门可罗雀,我却浪费写作业的时间,拿出一支铅笔,兴奋地在课本上涂鸦。时间,在笔尖与之接触的沙沙中流淌。

  时间还在众人的闲聊中消失,时间还在失神的双眼上消失,时间还在手机的滑屏中消失......它总是冷血的,一往无前的奔跑,而我们却永远无法挽回。

  时间都去哪了?我们追求不到它的答案。我们能做的,只能在时间的缝隙间,做到珍惜。

  小学六年级仿写作文 5

  走到湖边就被这独特的桂花香给陶醉了,桂花树上含着露珠的一丝芬芳,湖边,真让人欢喜。

  不骑车不用陪同,也不带什么礼物,只带一颗*静、舒适的心,走上小桥,独自去访问我的好友。

  那条小路,是我要拜访的第一个朋友。小路,你如一位默默陪伴在我身边的闺蜜,在这湖旁为人们服务了几百年了吧?你让多少人走过*整的道路,人们怀着开心的心情去工作,你挺直了腰,一动不动的凝望着每一位行人、行车。岁月流逝,日新月异,唯有你依然伴在我们的身旁。

  走上这座石桥,小胡与我招手,小鸭子与我互相倾诉心中的苦恼。每一滴水都是我的知己,它们迎面送来一阵清爽的凉风。每一棵树都在望着这个美丽的世界。我靠在石桥上,静静地,仿佛自己也是一条川流不息的小湖,在这条湖上与流水们一起流向远方。

  湖边的一切哪个不是我的朋友?我迫切的和它们打招呼:你好,翠绿的柳树!你那碧绿的身影,是要我与你玩耍吗?你好,沉稳的大山,你天生的大身躯,是想让小湖更加吗?喂,淘气的小鸭子,你与小湖嘎嘎嘎的在聊些什么泥?我猜你们一定是在享受水中的清凉与乐趣吧。

  捡起一片落叶,放在手心上,我闻到了大自然独特的气息,拣起一段折柳,一片片精致的树叶,我看到了春的神奇。拾起一朵美丽的鲜花,放在眼前,我看到了远古时代的一朵朵花儿,与一课直入云天的参天大树。

  风停了,我要回去了,我在心底轻轻的说了再见,告别了湖边的朋友,怀着轻松的心情,还带回一路夕阳。

  小学六年级仿写作文 6

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的'时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 7

  雪花落了,有再飘的时候;枫叶掉了,有再红的时候;太阳落了,有再升起的时候。但是聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢?是有人偷了它们罢,那是谁?又躲到了哪里?是它们淘气的逃走了吧,又去了哪里呢?

  我不知道我的生命是否长久,但我的日子确乎是渐渐流逝了。在默默里算着,四千多日的光阴已经从我手上消失了,像荷叶上的露珠滴进了池塘中,我的光阴滴进了时间的流里,无影无踪。我不禁头涔涔,而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样的匆匆呢?清晨,密林中射进丝丝缕缕的光辉,太阳是个小孩,它有脚啊,不声不响的悄悄挪移了,我也迷惘的跟着旋转。于是,写作文时,日子从笔尖上滑过;看电视时,日子从双眼前偷偷溜走;玩耍时,日子从嬉笑声中闪过。我觉察它去的匆匆了,伸出一只袖子遮挽时,它又钻进袖子里,化为乌有。

  在逃去如飞的日子里,在前门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊忧伤罢了,只有岁月匆匆罢了,在四千多日的岁月匆匆里,除徘徊忧伤外,又剩些什么呢?过去的日子,如落花,被流水冲走了;如露珠,阳光蒸发了;我留着些什么痕迹呢?

  聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 8

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的.,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 9

  小河冻了,有再化的时候;太阳落了,有东升的时候;小草枯了,有再绿的时候。可是,聪明的你告诉我,我们的.日子为什么来而不返呢?是有人抢了它们吧?是谁?又藏在何处?

  不知道他给我了多少时间,默默地算着,四千五百个日子,从我的手边逃去,好像在我手里捧着的水,滴在了小溪里。没有声音,也没有影子。

  去的尽管去着,来的尽管来吧,去来的中间又是怎样匆匆呢?上学的时候,日子从脚步下飞过;玩游戏时,日子从笑声中穿过;放学时,日子从欢呼中飞过。他来也匆匆,去也匆匆,而在我用手去遮掩时,时间从手中穿过,当我送走月亮,迎来太阳时,这一天便悄悄地溜去,我后悔时,它又从我眼前逃去。我要好好学*,不要让这时光浪费了!

  聪明的,告诉我,我们的日子为什么来而不返呢?

  小学六年级仿写作文 10

  叶子落了,有再生的时候;河水干涸了,有再流淌的时候;薄雾散了,有再聚的时候。但是,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是去找别人了罢:去找谁?现在又在何处?是他们闲聊了罢:现在又到了哪里玩呢?

  我不知道他们给了我几个日日月月;但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着,四千多个日子已经从我手中溜去;像一粒沙子掉在沙滩里,我的日子掉在时间的流里,没有声音,也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。

  该去的尽管去了,不该走的也走了;相同的,该来的和不该来的也都来了,来来去去的中间,日子又会怎样地匆匆呢?早晨我醒来的时候,房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊,轻轻悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候,日子从牙刷里过去;玩耍的时候,日子从一片片嬉笑声中过去;发呆时,便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了,伸出手想极力挽留他,他又从手指的缝中钻过去。天黑时,我躺在床上,他便越过我的`身体,从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时,就算又给我溜走了一日。我叹息一声,接受一天新的开始,就这样,又过一日。

  在消失如瞬间的日子里,在千家万户的世界里的我,不知所措,只有徘徊罢了,只有如他所愿罢了;在四千多日的匆匆里,除了这些,又还剩下些什么呢?过去的日子如溪水,被太阳蒸发了;如书页,被翻走了;我留些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,刹那间也将这样回去罢,可为什么,为什么偏要白白走这一回啊?

  你很聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 11

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的.中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 12

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的',为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 13

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的'经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 14

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的.天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 15

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的`匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 16

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的'小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 17

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。

  中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学*的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的'那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。

  小学六年级仿写作文 18

  月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?

  晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。

  四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。

  窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

  日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的.走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。

  日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!

  我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。

  莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……

  小学六年级仿写作文 19

  一群生机勃勃的学生。

  他们站在偌大的体育馆内。他们就像沉闷的空气一样一言不发。

  一丝丝风挤进仿佛密闭了的体育馆,还没走两步就消失得无影无踪。

  一个小音响上布满灰尘,呆呆地在阵队的前方,似乎从来不曾响过。

  但是:

  看!——

  音乐响起了,少年们尽情地挥洒汗水,他们身上散发出的是激情与活力。四十八个学生如四十八个同时拍起的皮球。彩带一样,是飞扬的衣摆;细雨一样,是晶莹的汗水;节拍器一样,是整齐的步伐;火花一样,是四射的活力;苍鹰一样,是矫健的身姿。体育馆内,上演着一场多激情、多么美妙的舞蹈哇——青春在律动!

  这音乐,使寂静的寂静的体育馆立即变得热闹了,使闷热的空气立即变得畅通了,使懒散的学生们立即变得精神了。

  好一个青春律动!

  四十八双脚踏击地板发出的沉重响声,碰撞在体育馆的四壁上,回响在空中,只听见哒哒,哒哒,哒哒。

  四十八双手发出的清脆掌声,与空中的脚步声碰撞,形成了一首进行曲,冲击着人的心灵。啪啪,啪啪,啪啪。

  好一个青春律动!

  学生们的胳膊、腿、全身,有力地运动着,急速地变幻着。

  除了正值青春的学生们,还有谁能跳出如此激情、如此充满活力、充满欢快的舞蹈啊!

  好一个青春律动!

  当音乐戛然而止的时候,体育馆又恢复了寂静。

  耳边是急促的呼吸声。

  小学六年级仿写作文 20

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的`“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。

  中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学*的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。


小学六年级仿写作文优选【二十】篇扩展阅读


小学六年级仿写作文优选【二十】篇(扩展1)

——小学六年级仿写作文 (菁华5篇)

小学六年级仿写作文1

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的`日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

小学六年级仿写作文2

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的'时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?

小学六年级仿写作文3

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的.景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

小学六年级仿写作文4

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的.时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

小学六年级仿写作文5

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的'六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。


小学六年级仿写作文优选【二十】篇(扩展2)

——小学六年级仿写作文 (菁华6篇)

小学六年级仿写作文1

  小河冻了,有再化的时候;太阳落了,有东升的时候;小草枯了,有再绿的时候。可是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么来而不返呢?是有人抢了它们吧?是谁?又藏在何处?

  不知道他给我了多少时间,默默地算着,四千五百个日子,从我的手边逃去,好像在我手里捧着的水,滴在了小溪里。没有声音,也没有影子。

  去的尽管去着,来的尽管来吧,去来的.中间又是怎样匆匆呢?上学的时候,日子从脚步下飞过;玩游戏时,日子从笑声中穿过;放学时,日子从欢呼中飞过。他来也匆匆,去也匆匆,而在我用手去遮掩时,时间从手中穿过,当我送走月亮,迎来太阳时,这一天便悄悄地溜去,我后悔时,它又从我眼前逃去。我要好好学*,不要让这时光浪费了!

  聪明的,告诉我,我们的日子为什么来而不返呢?

小学六年级仿写作文2

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的`尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

小学六年级仿写作文3

  月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的'日子却为何无法重来?

  晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。

  四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。

  窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

  日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。

  日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!

  我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。

  莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……

小学六年级仿写作文4

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的.手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

小学六年级仿写作文5

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的.时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

小学六年级仿写作文6

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的'时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?


小学六年级仿写作文优选【二十】篇(扩展3)

——六年级围绕暖字写作文500字 (菁华6篇)

六年级围绕暖字写作文500字1

  暖了四季,暖了人心,暖了遗憾。

  看着四周的荒芜,小女孩显的有些不知所措,车流很快,一辆一辆的车像火箭一样从小女孩身边经过,小女孩和她的朋友相约,两个人尝试与往常不一样的方法,走着去爬山。

  那是走在回家的路上。小女孩和她的去爬山是天色还大亮,时间也还早,但是下了山,走回家的时候,火红的太阳,些掩藏在山岳之后,些藏在枝丫之后,枝丫上的鸟也在鸣叫,天色也早已接*昏暗,路上开着车,结束完工作赶着回家的人们也早已打开了车灯,小女孩和她的好友二人并排走在路旁显得些许的凄凉。

  一辆电动车开过小女孩她们身边,开前一段段路停了下来。摘下她的防蚊子飞进眼镜,她看了小女孩她们一眼,她认出了小女孩,小女孩也认出了那位摘下眼镜很霸气的阿婆。那是她的邻居,一个人独自生活,孩子们都出去外面工作了,阿婆她自己有时也去工作。

  阿婆让小女孩二人坐上去她的车,她载小女孩二人回去。小女孩听了很感动就像客异他乡,相逢遇知己坐上了阿婆的车,在路上,阿婆问小女孩她们,她们怎么在这里?因为那里很荒芜,少有人家居住,附*都是田地。小女孩回答说,两个人出来,走着路去爬山,没想到下了山,走回家天已经接*昏暗。

  阿婆将小女孩二人安全的载回了家,小女孩的父母知道了这件事,邀请阿婆在她家吃饭,但是阿婆婉拒道说,不用了,她回家煮个饭便可以了。

  愿在社会上,像阿婆这样的人多一些,像阿婆这样的人幸福,*安。

  暖了人心,暖了四季,暖了……

六年级围绕暖字写作文500字2

  暖是什么呢?我觉得是人与人之间的爱,如果“暖”是春风,我就是小草,在雨中茁壮生长。

  我这次要写的三个事例,有奶奶对我的爱,父亲对我的爱,还有母亲对我的爱。

  我先说奶奶的爱之暖,有一次早上,听说今天会下大雨,我当时在洗脸,没有听到奶奶在外面说的话,所以我没有当回事。洗了脸就飞快的跑去学校,前两节课的时候还是晴空万里,可是到第三节,天上就开始乌云密布,我就开始慌了,到了放学的时候早就是倾盆大雨了,发现了奶奶居然早已站在我们学校大门口了,奶奶说:“你这个小子,早上的时候不是说了有大雨,你怎么不拿雨伞啊。”我说你的雨伞给了我,那奶奶那你用什么呀,“不用,我淋点雨没事”可是,那天过后奶奶就感冒了。

  再说爸爸那件事,那天,我拿着我的试卷,上面写着刺眼的80分,我心想唉,我考了80!我爸爸会不会把我打上一顿,我现在都不想回家了,回家后,什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸说:“试卷呢?”我开始装傻了:“什么。”爸爸狠狠地说:“考试的卷子。”我灰溜溜的拿出来,“80,你怎么考的,*时不是90多啊。”我开始哭,开始**,爸爸把我拉过来,开始给我说大道理,我几乎没有听,不我心中暗喜少挨一次打。

  还有一次是我和我的妈妈,我和妈妈一起出去跑步的时候,妈妈怕我冷,妈妈把外套穿在我身上,她却在那挨冻着。我心中感到了妈妈对我的爱。

  我就在家的温暖下茁壮成长。

六年级围绕暖字写作文500字3

  “好暖呀!”朵朵伸了一个懒腰,“哈,还文邹邹的。你说热不就得了。”我打趣她说。“不不不,热多难受啊!暖才舒服。”朵朵认真地说。我若有所思。

  暖和热看似相*,给人的感觉却不同。温暖的春天,小草打着哈欠钻出了被窝,小花含羞得露出了笑脸。炎热的夏天,小草耷拉着脑袋,小花也烫伤了容颜。是啊,暖才舒服。“喂,你想什么呢?”朵朵拍了我一下。“你的话很有道理嘛,热是激烈的,但是会伤人,暖是柔和的,给人以亲切。”我们边聊天边在花丛中散步。花色也有热和暖,红色的是热,粉色的、黄色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖为主,嫩绿、鹅黄、天蓝……暖最和谐。

  渐渐的,话题又转到了同学身上,同学的性格也有暖热之分。性格为热的人,大多是热情开朗、快言快语,但是口遮无拦,往往会无意中伤害到别人,而性格为暖的人才真正受人欢迎,因为他们总是心*气和的包容一切。和他们接触让人感到安全、踏实、舒服。班里暖性的同学居多,看来暖才是社会的主流。

  暖的含义到底是什么?答案是令人深思而无穷无尽的。面对冰冷和残酷,暖就像是一束火光;面对黑暗与困境,暖就像是生的希望。

  暖,是希望,是轮回,是生机,摆脱一切停息和沧桑。

  暖,是调和,是过渡,是舒适,瓦解一切对立与极端。

  暖,是柔和,是亲切,是和谐,打破一切反感与距离。

六年级围绕暖字写作文500字4

  暖,是人间最美好的东西。暖,如一束光照耀着我;暖,如一股清泉流入我的心田;暖,如一片天空任我翱翔。今天,我就来讲讲我生活中的“暖”。

  一天,我和哥哥兴高采烈地来到游乐园玩过山车。我一蹦一跳地来到等候区等待,只听见一阵高过一阵的“啊—啊———啊”的尖叫声此起彼伏,不断地萦绕在我的耳畔。顿时,我被吓得手心直冒汗,心里想:“我……我到底上不上去,会不会有危险啊?”正当我忐忑不安时,一只大手拍了拍我的肩膀,关切地问:“怎么啦?是不是有点紧张呀?”

  “我……我看我还是不玩了吧!”刺耳的尖叫声依旧那样紧紧地揪着我。

  “别怕,不是还有我吗?加油!”哥哥温柔地说。

  看着哥哥坚定的目光,我鼓起了勇气,点了点头。

  终于轮到我们了,我登上过山车出发了。起初,我感觉还不错,可是到了下坡时,只听耳边风儿呼呼作响,身体轻飘飘的,似乎要飞了起来。我的心像一只受惊的小兔,四处乱窜,都快要窜出嗓子眼了。我紧握扶手,浑身瑟瑟发挥,嘴里不由地发出“啊—啊——啊”的尖叫声,害怕到极点。这时,哥哥用坚定的眼神看着我,有力地说:“相信自己,克服恐惧!”哥哥的眼神,哥哥的话语如一股暖流瞬间涌上我的心头,我慢慢地放松开来,最后顺利地坐完了过山车。

  噢,原来“暖”可以是一个眼神,可以是一句话。而这充满暖意的眼神和话语,能让我克服心中的恐惧,勇敢地面对挑战,迎接胜利的到来。

  我们的生活无时无刻不充满着这样的“暖”,它可能是一堆灼热的篝火,可能是一片火红的枫林,可能是一句节日的问候,可能是一个由衷的赞许,也可能是一次真诚的帮助……

  “暖”,是那样真实在成长的道路上,陪伴着你,鼓励着我!

六年级围绕暖字写作文500字5

  万里无云,阳光正好。在阳台上整个人都是暖暖的。

  如此好的天气,不买点零食吃怎么对得起自己呢?心里想着,脚就动了,狗从沙发上跳下来,窜到我脚边,歪头望着我,好像在撒娇央求我带他出去呢。阳光明媚,带他出去也不错,于是就走了出去,没栓遛狗绳。

  楼下,提着零食,和狗一起走在小区里,天空中,云妹妹探出了头,遮住了带给人温暖的太阳,在这八月的酷暑里,我竟感受到了丝丝凉意,刹那间,下起了豆大的雨,我想叫嘟嘟和我回家,却发现它根本不在我身边,瞬间,心仿佛冻住了,只能感受到蔓延全身的慌乱,没有迟疑,我跑着,边喊着嘟嘟。

  雨越下越大,已经看不清前方的路了,仿佛它就在前方,狂奔过去却发现一切都只是幻影,慌乱间伸出手,摸着裤子的口袋,颤颤巍巍的拿出手机,指尖划过屏幕,点开通讯录,打给妈妈,电话接通,听到妈妈的声音不由鼻子一酸,我忍住想往下掉的眼泪,和她讲清了经过,她说下来帮我一起找。

  挂断电话,方才发现短袖已经湿透,买的零食也不知到哪里去了,头发上的水和正在落下的雨水融合,我勉强定住心神,转身往电梯厅跑,发现嘟嘟从小卖部冲我跑来,我抱起它又冲他大吼,眼泪再也忍不住了,没完的往下掉,小卖部阿姨和我说的话我一句也没听到,它向我跑来的一瞬间,一切都有了颜色,身上凝固的血液开始流动,一颗仿佛已经停止了的心开始跳动,暖回到了我身边。妈妈正好下来了,我的眼泪掉的更凶了,想她倾诉我的感受……

  我想,嘟嘟已经成为了带给我温暖的一束阳光,直到今天,我都不敢去想没了它的日子,我们之间感情的纽带,远比我想得,更深……

六年级围绕暖字写作文500字6

  一句良言,可以滋润你的心灵;一句良言,可以给你勇气;一句良言,也可以规劝你、鞭策你;一句良言,也可以把你从寒冬解救出来,让你春风拂面。

  周末,我约上我的几个好朋友去公园玩。我们一路上嬉戏打闹,十分开心。突然,我听到了一声嚎叫,我向四周看,什么都没看到。又过了一会儿,叫声又在我的耳边响起,我们都听见了。我们分头找,最后,我们在一个墙角发现了一只有一条腿在流血的狗,它在那儿趴着,一动也不动,十分可怜的样子。

  我的一个朋友用脚在狗周围的地面用力地踩了几下,发出“啪啪”的声音,但是狗不跑,于是,我的朋友捡起一块小石头,向狗扔了过去。

  狗被击中了,发出一声哀嚎,之后,又有几个人加入了打狗的行列。我的心中出现一个声音:你别让他们打,小狗那么可怜,还断了一条腿。

  我是否该去制止他们呢?他们都在打狗取乐,我去阻止他们,他们会不会把我当成另类,不和我玩呢?就在我犹豫不决的时候,一个朋友站出来:“别打了,它那么可怜。”说着,他把扔石头的这些人全拉过来,他的脸涨得通红,握着拳头。我的脑海中回荡着他说的那句话,那句话像春风一样温暖着我的心。

  朋友的这句话,使狗的生命迎来了春天。我的这个朋友凑上前,蹲下身子,摸着小狗的背,小狗一动不动,似乎非常信任、并且非常感激我的这个朋友。此时正是春天,小草刚发芽,嫩绿嫩绿的,小花还只开了一半,树叶刚从树枝间钻出来,小鸟自由自在地在蓝天白云间飞翔。

  朋友的那句话是一句良言,像一场春雨,冲洗掉了我心灵的尘埃,滋润了希望的幼苗,让百花齐放。生活中,我们应该多听一些良言,这样,你心中的花园才能迎来春天,才能万物茁壮成长,才能到了秋天收获甜美的果实。


小学六年级仿写作文优选【二十】篇(扩展4)

——想象六年级作文优选【二十】篇

  想象六年级作文 1

  这时,门外传出了一阵窸窸窣窣的响声,令人心惊胆战。

  沫巧巧惊叫一声,躲在了银烁的身后,紧紧拽住他的袖子“喂,很痛的说,你掐到我的肉了,轻点呀你。”

  就在银烁抱怨的同时,只听见嘎吱的一声,门裂开了一条小缝儿。

  银烁兴奋地叫道:“终于可以离开这个恐怖的地方了,我都要闷死了。”

  “可是……”沫巧巧的身体瑟瑟发抖着,哆哆嗦嗦的说:“你……有没有看到……门外有……”她一只手指向门外,眼中噙满了晶莹的泪珠。

  “又怎么啦,女孩子就是爱哭。”银烁漫不经心地答道。

  向后一转头,他也被门外的那个东西吓蒙了……在门外,竟然有一双暗红色的眼睛在默默注视着他们。

  那双眼睛忽隐忽现,似乎在嘲笑他们的愚笨,是永远不可能逃出去的,将永远被囚禁在这里。

  银烁被惹怒了,“该死,这到底是个什么怪东西。”

  银烁四处张望着,捡起了一块巴掌大的石片,向那双暗红色的眼睛狠狠扔去,只听见咚的一声闷响,像是命中了目标。

  银烁的嘴角向上弯去,好像是很得意的样子。

  不过在下一秒,他却怎么也笑不出来了………

  想象六年级作文 2

  我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁,我也是大自然中的一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵,鲜花盛开,旁边还有一条小溪,淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了,你一定对我的生活不太了解吧?要不就听我说说吧。

  先说说我吧!我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干,我率领着千军万蚁冲锋陷阵,最终大获全胜……先不说了,我还要去觅食呢!

  我穿过草茎组成的大森林,经过“草丛的村落”,与甲虫哥哥打招呼,走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时,一股突如其来的香气扑鼻而来,我简直陶醉其中。我闻香而来,哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁,嗅了嗅,正是这味!又咬了一大口,简直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑选了上百只健壮的蚂蚁,一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量,直到太阳亲吻着西山,红鸠鸟姐姐唱起歌时,我们终于把苹果搬回了洞穴。

  这就是我在大自然当中的一天了,我用自己辛勤的付出,换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐!!!

  想象六年级作文 3

  我最喜欢的是游戏是奥雅之光,最喜欢的角色是小小。玩的不是很久,但是我玩的时候很开心。

  “这里,这里是哪里,好熟悉的画面”我紧张的说。过了不久我想起来了,“哦,这是奥雅之光刚注册的地方。怎么回事”

  突然,我变成了奥雅之光的小小。“啊啊....啊,怎么回事?爸爸妈妈。”这时守护者和哥哥还有大家都在我身边。哥哥问我:“怎么了,小小?有人欺负你吗?没事哥哥保护你1。”守护者说:“嗯,小小是谁告诉我,我帮你报仇。”然后大家的说:“是谁,小小我也帮你报仇!”我惊呆了,大家都叫我小小?我立即不哭了,我说:“我要照镜子!”小美就拿了一个大镜子。我照了照我没有想到我变成小小了。突然,一种声音说着:“帮我照顾大家,我现在在另一个世界,求求你帮我照顾大家。”“你..你.你是谁?”“我是——小小,谢谢你帮我照顾大家!”“小小...你是小小,嗯我会帮你的!”“谢谢你。”日子过了很久可是我依然还想着小小什么时候回家!”

  “啊,怎么了?呼原来是梦,小小..小小....呵呵,哎还是好好学*吧!”

  想象六年级作文 4

  我——一个活泼。粗心又大大咧咧的女生。

  因为我的粗心考试几乎是全对,却因为错了一个单位而变成了99;为此,我很努力的地去改变我自己,但我无论怎样,都改变不了我那些不好的性格。但我天天睡觉之前都会就假想一下我自己:乖巧,温顺文雅,可爱……我会弹钢琴。弹古筝。拉二胡。吹竖笛……几乎所有的乐器我都会。想象中的我一定会专心上课,积极举手回答问题,一天比一天进步,一天比一天好,天天受到老师的表扬。而现实中的我却恰恰相反,上课较为胆小,不敢经常回答问题,甚至有时候还让老师点名批评。我不知道为什么,我不知道为什么自己会这样,老师都说是我自己的原因。

  我自己也觉得我是应该改一改了!我盼望,我期望,我渴望,我希望成为想象中的我自己。但我却不能无时无刻的控制住自己,所以我希望成为想象中的我自己!当然,我会努力改变自己,做回理想中的自己!一定会的!

  想象六年级作文 5

  人生因梦想而进步,人生因梦想而伟大,给自己一个梦想,才会走上成功。而我的梦想就是当一名亿万富翁。

  假如我是一个亿万富翁,我一定不会游手好闲、无所事事,我会在山区里组建一支精通医术的医疗队伍,我会让他们治疗生病的人。这种医疗队会在每个地方,哪儿有地震、洪水等自然灾害我就亲自带着那里的队伍,就可以第一时间赶到灾区,慰问受灾的群众,无偿地发换药品、食品等生活用品,我还会资助学费给山区的孩子,费用啊什么的全部都免。

  假如我是一个亿万富翁,我不会让我的员工买不起房子,我会盖一座小区,专为那些农民工、乞丐、穷苦的人和我的员工。让他们不会在烦恼中生活。我还会盖一座一流的中、小学,让他们不会因自己的后代去哪里上学发愁。

  假如我是一个亿万富翁,我会每年捐给孤儿院,让那些被狠心父母抛弃的儿童能玩上玩具。不会让他们感到孤独。

  最后,我想用威尔逊的名言结束我这篇作文:“我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。”我想梦是成功的开始,我会大胆梦,追求梦,坚守梦,实现梦。我相信拼搏进取的精神会助我一臂之力,顽强不屈会为我一鼓作气,让我的心跟着梦一起飞翔!

  想象六年级作文 6

  一天,有个外星人来到了我们班上,准备挑选两位同学去月球旅行。很荣幸,我与符凌静入选了。两天后,我与符凌静以及几位素不相识的大人一起登上了“嫦娥奔月1号”飞向我们心灵中最美好的月球。

  不一会儿,飞船降落在月球上,我们陆续走出飞船,看见了令我们目瞪口呆的风景:大片的草原覆盖的草地,成群的牛羊低着头吃着牧草;一棵棵果树被沉甸甸的果实压弯了腰,成群的小鸟在枝头上欢快的歌唱。一处处透着欢乐与和谐。

  我展开双手,奔向草原,享受着新鲜的空气,感到前所未有的舒心,迎面而来的都是芬香的鲜花气息,我静静地感受大自然的神奇与美妙,这简直是人间天堂!

  时间一点点飞逝,美好的时光总是容易过去,夕阳渐渐西下,我们必须回去了,我和符凌静依依不舍地告别了小动物,坐上飞船,回地球。

  这一次的旅行让我感到自然之美,和谐之美,希望在不久的将来,这种“美”会普及地球!

  想象六年级作文 7

  小时候,我常常幻想着自己是一位天下无敌的魔法师虽然这是一个异想天开的白日梦。但如果我真的是魔法师,我会为人类做出巨大的贡献。

  首先,我要把排放的汽车尾气在一秒钟内全部给清理掉。然后把那些枯死了的`花草树木“呼”一声全部唤醒过来,每天都对着人们微笑、招手。有些家庭非常地浪费电、水,在我启动魔法,把那些浪费的水和电全部都送到那些需要水和电的贫困地区,让哪些贫困的人变得好起来。如果我是魔法师,遇上百年一遇的大旱灾中,我念起咒语,“呼呼啦啦”,让天上下起倾盆大雨。在玉树地震时,我启动超能量,把时光倒流,重新修理一下这可恨的地震。在做这些人类需要帮助的事情后,我回到了属于我的“魔法之家”。

  然后我用魔法棒做了一个很大很大的魔镜,这魔境可以让我时时刻刻地关注人类的突发事件。在“魔法之家”里,我和我的两个助理小精灵,吉米和达妮一起研究一个既能够帮助人类,又不用自己去做的地球机器人,只要地球上有什么芝麻大点的小事和大事,我挥动一下手指,它就会把事情做得干干净净,完美无缺。

  如果我是魔法师,整个地球上的难事,挥动手指,什么事我都觉得是小菜一碟。如果我是魔法师,我会帮助更多有困难的人,把生活变得更美好

  想象六年级作文 8

  大家好,我的名字无人不知,无人不晓,没错,我就是雨。我的性格变化多端,一会儿是蒙蒙细雨,一回事倾盆大雨,一回事狂风暴雨,你可是猜不透的。

  这时,我身边都暗了起来,黑云哥哥朝我走了过来。“轰隆隆——轰隆隆——”听,雷神爷爷敲响了他的大鼓。看来,我的工作要开始啦!

  “哗啦啦——哗啦啦——”我一边尽情的释放自己的能量,一边瞪大我的眼睛观赏着地面的变化:你瞧,大街上的行人们个个都撑着五花八门的雨伞,如同一朵朵在草地上绽放的鲜花。路旁的屋檐上,滑落了一颗颗雨点 ,如同一颗颗圆润的珍珠。我眼睛一瞄,便看到了一大片树林,整个林子都沉浸在水淋淋的淡绿色中,那是多么的清新!

  看到我把世界变得焕然一新时,心中秋暗暗想道:虽然,我能给人们带来快乐,给植物带来快乐,但是我给人们带来的灾难并不少。如果雨量下得过多的话,就会影响人们的情绪,引起路面过滑,从而引起车祸,也可能 导致泥石流等自然灾害的发生。

  其实,并不是我想这么做,只是现在的环境污染太严重了,才发生这么多的自然灾害,只要人们多多植树,节约能源,尽量乘坐公交车,从身边的小事做起,保护好周围的坏境就行了。

  想着想着,一阵强烈的太阳光照射着我,我回头一看,哦,原来是太阳公公,看来我的工作结束了。我一边走,一边低头看下面正在玩耍的'孩子们,他们的脸上挂满了笑容我被感染了,也开心地笑了起来也不知,他们有 没有发现远处,彩虹姐姐正在朝他们招手微笑呢!

  想象六年级作文 9

  20世纪,人类呼风唤雨,科技日新月异。到了22世纪,又会有怎样的成就呢?就让我从未来的家开始说起吧。

  那时,地球人口日益增多,人类开始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口还是太多了,为了解决这个问题,科学家们发明了一种神奇的住房——球形房。想要居住在这种球形房,就要先把它发射到太空中,自己再乘坐时空传送机进入球形仓。

  球形房外表看不大,但里面空间却很大,客厅、卧室、厨房、浴室应有尽有,这全靠空间压缩技术的功劳。先说说客厅吧,未来的客厅里没有现在的电视,四面墙壁都是电视显示屏幕。只要在十米以内,动一动手指,就能对电视节目进行遥控,而且这种电视还能够上网。

  未来的厨房变化也很大,厨房和餐厅融为一体,里面只有一台机器,机器上有一辆“脚踏车”,“脚踏车”有一根传送带和餐桌相连。你只要踩动脚踏车,美味的食物就会自动传送到餐桌上,这些食物的原料都是从空气中的微生物提取的,非常环保。

  未来的浴室也很特别,洗澡时不需要用水。人只要站在特定的位置,打开“浴霸”,经过处理过的太阳光就照射到你的身上,帮你消毒,比用水洗的还要干净呢!

  如果你想出去旅游,只要站在传送器上,输入你想要去的地方,按下按钮,传送器就会把你送到你想去的地方。

  除了未来的家,22世纪还会有许多奇妙的发明,让我们拭目以待吧。

  想象六年级作文 10

  人类的想法是多种多样的,其中就有这样的一张床叫做智能婴儿床,是专门针对婴儿设计的,操作起来非常方便、简洁,而且一点都不麻烦,是婴儿床中的上等品。

  首先,它不怕婴儿尿床,不用洗床单,晒床单,弄来弄去那么麻烦。因为它会有一个感潮器,如果湿了,它会自动烘干,没有一点湿气,不留一点儿气味,不用担心宝宝睡着不舒服。

  说完防潮功能再说说气温转换功能。这张床有一个遥控器,上面有“春”“夏”“秋”“冬”四个按钮。按下“冬”这个按钮,床的温度会加热,调成宝宝舒适的温度,按下“夏”这个按钮,床的温度会变凉,不用愁温度太高而热到宝宝。

  而且这个床还有一个神奇的功能,那就是它可以在晚上自动给婴儿泡奶粉。只要按下预约,在宝宝醒来的时候按下泡奶粉,奶粉就会快速泡好。如果主人迟迟没来拿,它就会自动保温。奶粉喝好再放回去,它就开始清洗,清洗好了之后还会自动消毒。如果光线太暗看不见,它还会启动小夜灯的模式,这样就能看见了。

  它还有一个特别的功能,就是会哄小宝宝睡觉。有时候小宝宝喝好奶粉还愿意睡觉,这时就开启小宝宝睡觉功能,床会自动摇摆,跟摇篮一样,同时它还会播放出优美动听的音乐,直到小宝宝睡着,才停止摇摆和播放音乐。还会把未关的小夜灯关了,等家里的所有东西都停止工作了它才开始休息。

  虽然这只是我的一个小小幻想,但是我相信,总有一天,我的幻想会成为每家每户的现实。

  想象六年级作文 11

  20年后的我是一个大学老师,在外省教学……

  今天,我穿上了一身干净的衣服,坐着高铁,一路风尘,一路思念回到了这20年都再也没有回到的郑州市……

  路上,我看见了一副欣欣然的景象。郑州市早已没有了雾霾,到处都是绿色。路边种了许多大树,你瞧,它们在向我招手呢。一路上的景色令我心旷神怡,此时的郑州市,根本不亚于任何一个风景名胜地。

  仅二十分钟的时间,我回到了我阔别已久的小区——隆福国际。一走进小区,我马上发现了小区和之前截然不同的地方,这里的树木更多了,嬉戏玩闹的孩子们也变成了“比较级”,小池子里的水更加清澈了,周围一片绿意。我轻轻地闭上眼,仰起头,嘴角向上扬起,呼吸着这新鲜的空气。我又来到儿时玩耍的地方——滑滑梯,这里的器材已经被更换了,变成了更多可以让孩子们玩耍的器材,比如:篮球框呀,单杠呀等等。简直成了一个小型游乐场。我走着走着,来到了小时候捕捉蚂蚱的地方,这里的草、植物都比以前长得更好了,小昆虫们都把这里当成了它们的住所。我朝那个草丛随便一伸手,就是一只小蚂蚱。捉蚂蚱这事根本不用像以前那样再三周旋。我又来了我们小区的小池边。天啊!这里竟然还有小金鱼!它们在这里快活地游着,不时地把嘴冒出水面,吐出一两个小泡泡。我观察了周围的树木,顶上的小鸟叽叽喳喳,像是在欢唱一首愉快的歌儿。在晚上,人们还可以走向阳台,欣赏外面的小星星眨眼睛。人们就在这样的环境里惬意的生活着,享受着这里美好的一切……我还了解到,在我们现在的小区,都不再允许开车甚至停车了,以免污染了小区的勃勃生机。看到这一切,我的心情也愉快极了……

  怎么样,我们未来的小区还不错吧,值得期待哟!

  想象六年级作文 12

  梦,是我心灵深处寄存心愿的地方。来到梦境,那里有我向往的一片蔚蓝的大海,我深深地吸一口气,一阵沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙滩上,我堆起了自己梦寐以求的一座城堡,幻想着自己有朝一日能够像“王子与公主”那样住在里面,尽情地享受海浪的拍打。

  离开大海,我来到了一个迷人的秋天,我在田野里走着,来到了一座果园里,里面有千万水果窃窃私语。紫水晶的葡萄与淡粉色的水蜜桃互相媲美,希望自己当选为这一届的“水果花魁”。甜美的香蕉与羞涩的橙子优雅地翩翩起舞,希望自己的舞蹈能够得到其他水果的称赞。我继续顺着一条僻静的小路往前走,来到了一棵银杏树旁,上面每一片金黄的叶子上都刻上了字。我轻轻摘下一片,上面写着:我的梦想——教更多的孩子学*知识。突然,一阵风吹过,这个写满我梦想的叶子飘走了,我赶忙转过身,往前追着。

  我来到了一所简陋的乡间小学,孩子们正在教室里读书,听着朗朗童真的读书声,我想起那片写满我梦想的叶子,我认为,也许教育这些孩子们就是我今生最大的梦想吧!我幻想着我教孩子们读书时的情景,心想:其实梦想很简单,一所乡间小学或许是很多人不愿来到的地方,但却存在着这么多孩子渴望读书的心!这便是我今生的梦想。

  梦醒了,我本以为我今生真正想要的是奢华,却不想迷失了自我,这一生就这样简简单单、快快乐乐度过不好吗?何必追求过多的奢华而适得其反,使自己表面光彩,内心却独自伤心难过?

  看着蓝色的天幕,我恍然明白,其实梦境就在不远处诉说你心灵深处的秘密!

  想象六年级作文 13

  今天早晨起来跟*常一样,换好衣服,洗好脸,吃完早餐就出门了。可是我刚打开门,发现一道强烈的光向我扑来,我的眼睛被刺了一下,睁开眼睛发现……

  我看到了一个全新的世界,没有人会抱怨社会不公*。人们骑的是筋斗云,地面不再是地面了,发现我在一朵白云上,我在电视上看,在云上的人都会掉下来。我的心七上八下,我再次睁眼时,发现我站在白云上,这下我放心了。哎哟!吓死本宝宝了!

  到这里来的我什么也不知道,我心想我得找个地方住下来,我来到漂浮酒店,这里好厉害,所有的房子都漂浮在半空中。

  我到酒店的前台服务区问他:“请问你这里怎么住啊?”这位机器人小姐回答:“这里是免费的酒店,一切为您服务。”听了这句话我很吃惊,她说:“这是您的卡,先生要什么尽管说。”我接过卡,来到我的房间刷了卡,可是门还没有开……

  我按了一下那个把锁,一下子就打开了,所以那张卡有什么用呢?我来到床头柜,发现床是云朵,飘在半空中,床头柜也一样,我终于发现一个放卡的地方了。

  我刚把卡放下去,床头柜的抽屉弹出来,里面有好多种颜色的按钮,我小心翼翼地按了一个按钮,浴室的水喷了出来,我赶快再按一下水又停了,哦,我懂了,这个是控制房间的。

  晚上,灯自己打开了,我感觉很渴,拿起一个水壶一直灌水,刚喝完,盖上盖子,发现水又从不知道的哪里给倒了出来,我来到阳台,这个阳台的地是用云铺成的,往外面看,气球跟热气球一样大,不过是不会把小孩带飞的。

  我回到房间,拿起一本历史书在那床上看,看了半小时后,我才知道我穿越时空来到那个年代的20年后。

  突然一道光又刺中了我的眼睛,当我再次睁开眼睛时,我回到了现代,又开始*凡的生活。

  想象六年级作文 14

  丑小鸭经过自己不懈努力的追求,实现了自己美好的梦想--变成了一只美丽的白天鹅。

  丑小鸭拾掇没高兴呀!他总是哼着动听美丽的歌谣,再瓦蓝瓦蓝的天空中,自由地飞翔,令所有的人陶醉。

  瞧,它来了,他的羽毛总是白得发亮,在空中挥着有力的翅膀,他的全身都散发着活力。

  白天鹅的心地很善良,他总是帮助别人,不图回报,动物们都很喜欢他,无论是谁都不忍伤害他。

  一天,他正在空中飞翔,他要飞到自己出生的地方--那个养鸭场,它要去看望它的亲人们。突然,天鹅闻到了一阵阵刺鼻的烟味儿,让他有点喘不过气来了,他的大脑里飞快地闪过一个念头--养鸭场出事了,这是他的脑袋一片空白,他飞快地飞到了养鸭场的上空,顿时,他吃惊了,养鸭场起火了,他分明听到了鸭妈妈和女佣。小鸭们的救命声,一阵接着一阵,养鸭场一片混乱,“丑小鸭”毫不犹豫地冲进火海,他救了一只又一只的小鸭,白天鹅在火海里奋斗着,一个小时,两个小时…终于,他救出了所有的人和动物。虽然他们得救了,可是白天鹅却倒下了,小鸭。鸭妈妈和那个女佣都哭了,他们很惭愧,他们的心灵是多么的肮脏,他们曾经是怎么欺侮丑小鸭的,而现在反倒是丑小鸭救了他们,看着闭上眼睛的白天鹅,他全身洁白的羽毛大多都被烧了,白天鹅为了惜日的亲人,牺牲了自己,他用自己的行动证明了对亲人的爱。

  从此,森林里再也没有“丑小鸭”了,可他的名字早已深深地刻在所有的动物心中。

  想象六年级作文 15

  “妈妈,时空穿梭表由中国科学家研制成功,新产品已经开始正式发售了!太棒了!我的小心愿终于可以实现了。”我在电视机上看到了一则关于时空穿梭表的热播新闻,满心欢喜地告知妈妈。

  “宝贝,你的心愿终于可以实现,我替你高兴!”妈妈满脸笑容地对我说。

  “叮铃铃,叮铃铃。”门突然被人按响。我跑过去开门,看到一个十分小又不起眼的小快递。“妈妈,你买了什么东西吗?门外有个快递?要不要拆开看看?”我满脸疑惑地问妈妈。“拆开吧!可能是哥哥寄给你的玩意儿呢!”我听到这个消息,迫不及待地拆开,里面不是玩意儿,而是一块很古老的手表,上面还有一封信,信上说:

  你们是个十分幸运的家庭,被我们抽到,这个表就是时空穿梭表,你们可以免费体验穿梭的快乐!

  “妈妈,我好幸运呀!我的心愿就要实现啦!我要戴着表穿越到未来去看看我长大以后做什么工作?在工作中开不开心?

  在表的旁边有一张纸,好像是说明书:把表戴在手上,在脑海里想象要去哪里,就可以穿越。

  我看完说明书,迫不及待地戴上,在脑海里想象着。

  “嗖”我穿越到了宽敞的大马路,我望瞭望周围,只见路旁有一位年轻的姐姐在扫大马路。她慢慢地走过来,对我说。

  “我是将来的你,因为你不好好学*,只爱玩,才导致我这么年轻就扫马路。别人是当白领,做办公室,吹空调,冬天有暖气,夏天有冷气。而我不管春夏秋冬都要扫马路,每天的生活压力让我不得喘气!我恨这时候的你!”

  这时,时光过得十分快,我可以飞速地看到每年的春夏秋冬大马路上都有我惆怅的背影。

  “嗖”一束明媚的阳光穿入我的身体,眼中十分的迷芒,我突然晕倒了。经过这次穿越,我决定刻苦学*改变自己的命运。

  想象六年级作文 16

  人们的想象力丰富。这就是所谓的人,因为我们会想象,将建立,将生产和发明。

  生命的本源是创造。世界发展创造了自然,自然环境孕育了生命,生命又分低级、中级和高级。低级生命指一切社会行动靠本能反应可以调动,中级人民生命会用自己大脑支配学生身体,但一切为了生存本能都是靠祖先一代代传下来。而高级管理生命,也就是一个人类,才是靠丰富的想象力、思维创新能力和创造力在地球上生存时间下来,并且能够站在企业整个系统食物链的最顶端。

  人类在幼儿到青年时期,是最富有想象力的时候,孩子们可以自由地幻想各种神奇的东西,并在某种东西的基础上进行改造,这是由想象引起的。想象和创造可以使人类的生活更加方便和方便。想象力和创造能让人们的生活更美好!

  爱迪生发明了一个电灯,他使世界发展充满光亮。在后来的岁月中,人类的不断进行创新、创造,在电灯的基础上发明了我国许多企业不同产品种类的灯:节能灯、闪光灯、霓虹灯……这是因为人们的想象力和创造力研究发明生产出来的。

  童话大师安徒生可谓想象力具有丰富他凭着自己丰富的想象力,创作出这样一篇又一篇精美的童话,他的童话是我们的精神文化生活更加充实完善起来。

  我们的生活离不开想象和创造。我相信,未来的某一天,世界会因为想象和创造而变得更美好!

  想象六年级作文 17

  我的心中有一个幻想的城市。你想知道它是一个什么样的城市吗?那我就大发慈悲的告诉你吧。

  我心中的未来城市有四层。

  第一层是人的花园,鸟的天堂。没有公路,在大片的花园和草坪之间,只有*坦的小路。没有往日的乌烟瘴气,没有堵塞的车辆。人们可以在这美丽的大花园里种花,种草。不用担心花儿们,草儿们会被调皮的孩子们踩坏。因为这个美丽的大花园里安装了自动防护系统,就是当你进去时会测测你是怀着捣乱的心态进去的,还是怀着种花的心态进去的。如果吧一不小心溜进去了的`话,你还是会被机器抱出来的哦。

  第二层修成四通八达的公路,只能通行汽车,这样再也不会堵车了,也不会有交通事故发生了。而且汽车的废气也不会污染城市的环境了。并且如果你要坐公交车或出租车,车子还会随传随到哦,而车子上再也不会挤满了人或拥挤了。

  第三层是地铁,直接通到农村去,这样不仅会吧农村和城市连在一起。还有还有如果老年人自己一个人要去农村,也不用担心了。你觉得好吗?

  第四层是*坦的小路,直接通向各个商场,学校,单位和医院。人们可以走路,跑步去上班上学,还可以滑着滑板去,穿着旱冰鞋去,跳着舞去,这样十分安全。家长也不用每天等在学校门口接孩子们了。商场了,超市里的东西都是免费的,这样就不会有小偷来偷东西了。

  这就是我心中的未来的城市,你想去吗?

  想象六年级作文 18

  今天,汽车已经成为人们出行的主要交通工具,给人们带来了极大的便利。而且,各种高级轿车不断出现。但是汽车也有其局限性,比如只能在陆地上行驶,最重要的是消耗能源,还会造成交通堵塞、环境污染等诸多问题。所以我想设计一种未来的车,通用的,不污染环境的。让我想象一下我为大家设计的未来汽车!

  首先,我设计的未来车是海陆空全方位的。不仅可以像普通汽车一样在路上跑;也可以在广阔的天空中自由飞翔,观赏蓝天白云;还能在茫茫大海中自由遨游,探索水下世界。但这些都不是最好的。我最想设计成功的是,这种车能回到过去,让我们了解历史。

  为什么我说我设计的车可以这么厉害?因为这种车是完全先进智能的。只要你下一个订单,它就能根据你的意图给你最好的服务。里面的设施非常齐全。它装有世界地图,无论你走到哪里,它都能带你回家。这辆车可以自动驾驶,永远不会有交通事故。有床供人休息,还有电视电脑等娱乐设施。把米、水、食材放进车里,就可以做出各种口味的饭菜。这辆车还配有医疗设施,可以治愈任何疾病。而且这辆车可以根据你的需要提供其他设施。

  还有,随着能源的消失,我设计的汽车的动力源不是石油,而是集风能、电能、太阳能于一体的动力系统。而且,污水和不可回收的垃圾可以作为汽车的动力,这样环境会得到很大的改善。而且这种车可以根据车上人数调整大小。

  总之,这款车的奇观无法用语言来概括!

  嗯,你一定很喜欢我未来的车!当然,这种未来的车还在我的设计中,但是请相信未来的车一定会更好的为人类服务!

  想象六年级作文 19

  一股泉水从山谷里高兴地涌了我出来,他兴奋的想:“外面的世界是什么样呢?”

  他一路上快乐地歌唱着。

  “叮咚”“叮咚”“叮咚”泉水正在欢快地奔跑着,一只小鱼游过来,泉水对小鱼说:“鱼儿,鱼儿,你要去哪里?”

  鱼儿愁眉苦脸地说:“我的家在瀑布哪里,可是,我游到了水流非常急的那一面,被冲到了这里,我想回家,路程太远了,我又不知道这是哪里,所以回不了家,请你把我送回家吧?”

  “没问题!”泉水爽快地答应了。

  泉水让鱼儿坐在自己身上,马上用自己最快的速度把小鱼儿送回了家。

  泉水要走了,小鱼问他:“你要去哪里?”

  泉水说:“我要继续我的旅行。”

  鱼儿说:“再见,亲爱的泉水!”

  泉水说:“再见!”

  泉水继续奔跑着,他为自己做了一件好事而高兴。

  他一路上继续欢快地唱着。

  泉水跑着跑着,看见了一对水草,他问水草:“水草,水草,请你告诉我,你想去哪里?”

  水草说:“我想去每一种动物植物都会生活得非常快乐开心的地方——梦幻岛,可是,我动不了,因为我的根扎在河里,你能帮我把根***,并把我推到梦幻岛的小河里,让我在那里扎根好吗?”

  “好的。”泉水回答。

  泉水用最大的力量把水草推到梦幻岛,水草对泉水说:“你可以住在这里吗?我的恩人?”

  泉水说:“我要继续旅行,曲看看外面的世界,再见!”

  ……

  后来,他汇入了一条小河,被一户人家舀走。那户人家用这清冽的泉水做了一锅汤,那是他们喝过的最鲜美的汤。

  想象六年级作文 20

  大家好,我的名字叫做雪。我是大自然协会中的一员,我的样子是花型的,人们通常管我们叫做雪花。我们是由水蒸气飘上云雾,然后等温度在零度以下,我们就会形成雪了。我们随风而来,又随水而去。孩子们可喜欢我了!

  我的寿命不长,大约只有十几天,但在这短暂的时光里,我获得了不计其数的欢笑声。我一出生,就被风婆婆带到了这拥有多种复杂情感的世界,光在一个地方观察,我就能看到人世间最常有的喜怒哀乐。我学会了不少道理。慢慢地,我就明白了我出现在这个世界里就是为了无私奉献人类,我的任务就是要先使见到我的孩子们有欢笑和在我化成水并离开这个世界的时候,用我最后的身躯滋润万物。怎么样?是不是觉得我很伟大?我虽然伟大,但是也会给世界带来不少麻烦事。比如说我们会造成雪崩危害人类;我们还会使道路结冰,让交通堵塞;我们还会使道路积雪,让人们很难行走。所以我们给人类带来的麻烦还挺多的,希望你们人类能小心谨慎一些,避免灾难的发生。我觉得我能来到这个世上是我最大的幸福,我唯一希望的就是能造福人类,但我却心有余而力不足。我只能轻轻地来到,悄悄地离去。但愿来年我们还能再见面。

  我们的生命虽然不长,但却总能带点什么给人类,这就是告诉我们只要有付出,就一定会有收获。


小学六年级仿写作文优选【二十】篇(扩展5)

——童年_小学生六年级作文优选【二十】篇

  童年_小学生六年级作文 1

  童年,如流水,从手指间流去。

  童年,如泡泡,美好却脆弱,只要轻轻一戳就会破碎。

  童年,如天空,有时乌云密布,有时万里无云。

  童年,是每个人都经历过的岁月。

  我的童年,应该是快乐的。

  每天都是无忧无虑,没心没肺。即使有不开心,我也会很快微笑着去面对。虽然我的父母没有经常陪在我身边,但爷爷奶奶给予了我比常人更多一倍的爱护与关心。我就这样长大了。我认为,长大,意味着更多烦恼的来临。

  长大的我,比小时候细心,敏感。因此,我明白了很多以前不懂的道理。越来越觉得,长大后的人会变得忧郁,将再无小时的纯真美好,反而更加看清了现实。

  童年时的我,非常喜欢看童话故事。我深信这个世界上是存在着童话的。现在的我,对那些幼稚的童话不屑一顾。因为,我知道现实中绝对不可能出现那些童话。

  到底是什么改变了我?我想,是时光。当岁月匆匆地逝过,原本青涩的自己渐渐地变得理智,不会再萌发那些无法实现的白日梦了。

  童年,其实就是一个让脆弱的心灵变得坚强,让无知的思想变得成熟,让自己变得不复当初的'一个漫长的蜕变过程。

  童年,承载了我所有的喜、怒、哀、乐。那些在童年时的情感可能已有点久远。但它们还是在我的生命中留下了深刻的一页。面对那家门外的世界,我感到了深深的疲惫。

  如果,时间可以倒流的话,我愿再次回到我的童年,重新做回那个快乐的自己。

  童年_小学生六年级作文 2

  我的童年是一条与众不同、坎坷不*的人生之路。

  妈妈告诉我,在我出生不久,就因为生病而失去了宝贵的听觉,这就意味着我只能上聋哑学校,而不能和正常孩子一样,在欢声笑语中游戏玩耍。爸爸妈妈的心碎了,一家人整日望着我以泪洗面,对我的未来不抱任何幻想,家里每天都是死气沉沉的。

  我的童年是在黑暗的小屋里度过的,我不愿到外面和别的小朋友玩,因为我不愿看到别人那可怜我的目光。4岁的时候,妈妈把我送到村里的幼儿园,其他小朋友每天都很开心,只有我,呆呆地做在一边,因为我什么也不会,偶尔还有调皮的小孩嘲笑我,我就更不愿和他们一起玩了。

  到了上小学的年龄,我进了特殊教育学校读书。在这里,我才真正找到了属于自己的天地,因为这里的同学都和我一样,这里的老师都很和蔼,校园也非常美丽!我的性格逐渐变得开朗,妈妈脸上也有了笑意,积极配合老师教我练*口语。为了让我的舌头更灵活,每天妈妈都和我一起做“舌间操”,呼气、吸气、呼气,吸气,有了一点进步就鼓励我,在坚持不懈的`努力下,我的口语不断进步。记得有一次,妈妈教我“花”,可我当时总是“H”和“F”不分,发成“发”的音,妈妈就一遍一遍不厌其烦地教我,经过反复的练*,我终于可以发出生硬的声音了,妈妈当时就高兴的把我抱了起来——孩子的每一点进步,对于父母来讲是多大的幸福啊!从那以后,我就更加认真地学*口语了。

  6年的时光很快过去了,在老师和父母的辛勤培育下,我懂得了很多做人的道理。你们放心,我一定努力学*,用优异的成绩来回报你们!

  童年_小学生六年级作文 3

  在我内心深处,有一棵记忆之树,上面开满了鲜花。今天,我就摘一朵最美、最香的一朵给你们看看。

  那是一个炎热的夏日,我到屋后的鱼池钓鱼,看见哥哥在钓,我心痒痒的迫不及待的冲过去,不过我得趁他那神采飞扬,喜笑颜开的那股高兴劲时,去央求哥哥把鱼竿借我,嘿嘿哥哥二话不说就把鱼竿递给我了。

  我兴致勃勃来到了池边,只看见哥哥挺拔如峰的向鱼池的另一边走了过去。我就得兴高采烈的准备钓鱼了。

  首先,我先把一桶装着蚯蚓的'瓶子拿了过来,轻轻把盖子打开,干净利落把一条蚯蚓抓出来,把它弄短一点,然后扎进鱼钩里。在学哥哥昂首挺胸的样子坐在椅子上,把线扔出去,只见鹅毛浮子浮了起来。手握鱼竿等了好久,却不见鹅毛浮子沉下去,我不由得四下张望……

  忽然,我觉得手一沉,不由得叫嚷起来:“哥哥,快来呀!上钩了!上钩了!”哥哥光着脚跑了过来,我慌忙提起鱼竿,是一个蓝色的东西。仔细一看,原来是一只拖鞋。我气极了,没想到第一次钓鱼就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新抛到河里,哥哥却大声叫起来:“别丢!那是我的拖鞋!”幸亏我手快,把收了回来。“你可真有本事,鱼没钓到,却钓了一只拖鞋。”哥哥一边取下拖鞋,一边说,真是让我哭笑不得。

  几年过去了,但童年的趣事还深深地印在我的脑海里,使我时时回忆起它,难以忘怀。

  童年_小学生六年级作文 4

  童年是一片大海,海里有我们的幸福和欢乐;童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年的趣事,让我久久不能忘怀。

  那是一次冬天在爷爷奶奶家,我和妈妈、姐姐、大伯一起去湖上玩冰车。说是冰车,其实在农村俗称“耙犁”,是农村小孩子经常玩的超简易冰车。这种冰车只用六块长方体木条、四根钉子和一根绳子就可以做成。我坐在耙犁上,大伯拽着绳子拉我在雪地里前行。他告诉我路边地里的庄稼叫玉米,秋天时都收割完毕了,只剩下硬硬的玉米杆,踩上去会很痛。

  终于找到了非常滑的冰坡,开始了冰滑梯游戏。我刚一坐下,“扑通”就跌了一个大马趴,而耙犁却无情地走远了。我不甘心,便开始了第二次的尝试。结果,滑着滑着,还没到目的地,我就又“翻车”了,耙犁再一次冷漠无情地走远了。第三次也是同样的结果,也不知道我是因为过度生气,还是因为其它原故,在向坡上走时,“NO”!一下子后脑勺就这样跟大地来了次亲密接触。

  一片海,会有尽头;一首歌,会有结束;一个梦,会有醒来。人生中最快乐的童年,很可能随风而去,请珍惜,勿忘它。

  童年_小学生六年级作文 5

  他仰望着天空的那一颗颗亮晶晶的星星,像是天真可爱的小朋友的小眼睛一眨一眨的,在无边无际的夜空中望来望去,无论怎么都给美丽的`星空增添了勃勃生机。

  猛然,他想起了童年。一个寂静的夜晚,他的一家人去了一片森林。这片森林十分幽静,时不时传出了落叶的沙沙声和孤寂的鸟鸣。他手高举着月亮,脸上露出甜蜜的笑容。

  那个月亮如同一个大圆盘,人们都张望着它。它那么明亮,那么动人。人们都沉浸在月光中,迟迟不肯离去。对岸的河谷,小船在静静地穿行着。

  如今岁月流逝,他的童年也渐行渐远,童年就像一张单程车票,有去无回,带着我们长大。童年又一颗珍珠,历经了岁月的磨砺,已被风沙掩盖。

  珍藏童年吧,不要让它如水一般流去。童年的河床,有许多珍贵的、美好的回忆,需要我们去珍惜,去守护。我把童年的美好回忆装在一个魔盒里,魔盒里藏着点点滴滴的美丽。

  星星满天的夜晚,树一直摇摆,听得见风声和树叶沙沙作响。一群人站在树林旁,一个小孩子手里捧起一轮明月,树上还悬挂着几轮明月。

  童年_小学生六年级作文 6

  放眼望去,眼前是一座座小山,你可别认为这是到了丘陵山区,这可是我们高一(1)班教室的奇特景观。

  每个同学的课桌上,都是堆得像一座小山似的各种各样的课本、书籍、复*资料,有的一张课桌堆不下,干脆再强“借”了张学校空闲课桌来堆,两张课桌,合而并之,仍是满满当当……我们班主任是出了名的“时间机器”,早上6点零5分起床,他会准时地出现在我们宿舍门口,将一个个“懒虫”起来,“起床喽,起床喽,**,还不起来,等太阳上山么!”

  中午,“时间机器”又会来催促我们午休,只要是谁,还在或玩耍,或学*,他都会毫不客气地“请”你赶快休息。下了晚自*,本该是我们放松一下、狂欢一下的时候,可当我们刚刚吼出了第一声时,“时间机器”又出现了,我们只好土头回灰脸地蔫了下去,迅速地逃离现场,灰溜溜地躲进宿舍,快速地洗脸、漱口、洗脚,然后钻进被窝。日复一日,年复一年,我们就这样地过到了高三。谁让我们班是“火箭班”呢!“时间机器”总是会这样我们。“火箭班”就得有火箭的速度。我们班,47位“高材生”,进校门的时候,一律是两只眼(不戴眼镜)的,可临*高三毕业,四只眼(戴眼镜)的已然过半。有幸的是,走到此时的有46位;不幸的是,有1位因为半军事化的管理、繁重的学*而拖垮了“的本钱”,不得不了。就在此大考前,我们彻底地放松了一下。离开了“时间机器”,我们班“八大金刚”(八副*600度深的眼镜)还真是放松。我们来到了远离学校的一个饭店,各人掏出身上所有的“孔兄”,点了满满的三桌酒宴。

  我们喝呀,吼呀,唱呀,我们了自己,无拘无束。“错了,错了,‘时间机器’说我们只能读书,不能喝酒。可是我们今天硬是喝了,你能把我怎,怎,怎么样……”最老实的王秀才(他的绰,他*时最听老师的话)醉醺醺地拖长了口吻说。他的话加上他的“”的模样,惹得我们哄堂大笑起来。

  我们把所有的事情都忘记了,我们把自己也忘记了,我们着实地体验了一下“忘我”的境界,我们尽情地放松自己,我们似乎又寻找了童年的时光,童年的乐趣,我们多么渴望今后的日子里,能多多地留住童年的时光。

  童年_小学生六年级作文 7

  恍惚间,童年过去了,如一个美丽的梦。你在享受这梦。可一旦这个梦要破碎了,你就潘然醒悟,想抓住这个梦。可这梦却烟消云散了。

  父母从早到晚的奔波劳累,为了我们,为了我们能在新一天中茁壮成长,为了我们能在这个美好的世界中争到一*之地。我们随着时间的推移长大,而父母却在一天一天中愈加苍老。他们的头发已被那汗水冲洗,褪去了原本光黑亮丽的头发,现在以变得斑斑驳驳他们那原本直的如刚出鞘的剑一般的背,已被肩上那压得令人喘不过气来的.重担所压弯了

  小时候的时光已如一辆轰轰作响的火车般驶向远方,再也不会回程。只留下那一串串记忆特别深刻的片刻记忆。或是快乐的光阴,或是苦涩的回忆。它们都像一朵云,飘飘去,飘飘来,让我们去寻找,让我们去追随。去抓住它,不让这仅有的片刻的回忆如水泥块一般,跌落在冰冷的记忆深渊,摔成一阵阵乌黑的气浪,随着时间的推移而灰飞烟灭,最终淡化为虚无子有,死去。

  童年就像一杯苦咖啡,你第一口喝下去十分苦涩,苦到肠子都要打结,苦到恨不得一口吐了它。可你恍惚了一下,仿佛是灵魂飞出了天灵盖,剩一具空空的皮囊。因为你发现,一股浓郁而醇朴的香气绽开来,香的让人神志不清,就像腾云驾雾一般。又像一颗炸弹,定时炸了开来,只不过它是香甜的。

  童年,如影随形,牵绊着人生,记录了人生最纯洁,最难忘,最美丽的光阴。

  童年_小学生六年级作文 8

  我的童年是开心的、是温暖的、是多姿多彩的,就像是一副美丽的画、像一只优美的歌曲!

  童年时有一件事令我十分难忘,虽然这只是一件很渺小的事、只是一件*凡的小事,但却温暖了我的心。那时的我可能只是一岁的孩子,但那时的我却什么都懂,以至于思考简单的问题,大概记忆是有偏差的,那时的我还没有上幼儿园我是可以肯定的',我二岁时才上幼儿园。

  每天我都跟着妈妈去市场买菜,我拉着妈妈的手一起走到菜市场。那时候我没有注意我的母亲是怎么样的,但母亲使我有一种依赖感。一起走到市场以后,我就跟着妈妈在买菜的摊位之间穿梭着,市场对那时幼小的我来说是那么大、简直像一个迷宫,让我恐惧,是我紧紧地拉住妈妈的手,生怕走失了一样,母亲的手对那是无助的我来说是多么重要啊,就像寻找回家路上的线索。

  回到家母亲就煮粥我吃,也许是妈妈煮得太好吃了,那味道使我无法忘怀,正因为这味道在我脑海里永存着,才让我这么快地从记忆之帘中找到了这些没好的事。母亲大概忘了这件事,而我却永远记得清清楚楚。

  是啊,这件事对别人根本不值一提,可我却从中找到了母爱的味道。这永远是排在我童年的首位。

  这件事在我心中激起了永生的回忆,我因该永远记得吧!

  童年_小学生六年级作文 9

  童年就像一幅水墨画,是我们一生中最灿烂的烟花,是黑夜中突然亮起的一盏明灯,是浩瀚大海中的一艘小船,是一段我们永远找不回来的纯真时光,是一个让我们思考一生的美好故事。我童年的记忆简单、简单、天真,但很美好。

  我记得在我四五岁的时候,我曾经做过一件非常愚蠢的事情。那天,我和妈妈去河边洗衣服。突然,一个美丽的影子在我眼前闪过。原来是一条鱼。当我看到那条鱼的时候,我很兴奋,并且早已忘记了我的姓。我拿起我的袖子和裤腿,小心翼翼地在水里走着,害怕打扰水中的鱼,蹑手蹑脚地靠*了鱼学校。他拿起漂浮在水面上的水桶,拼命地捞着一大桶鱼。拿起一个,走向我的母亲,展示我的.光辉事迹。但她只是笑了笑,没说什么。

  我想她不在乎我,所以我跑到一边去玩。我突然想起了我父亲的话:“你能收获你播种的东西。”所以我想:“这些小鱼如此美丽,如果它们被种在地里,它们肯定会产出更多的小鱼。”我一说出来,就开始行动。几天后,我去了“收获”然而,不仅小鱼没有生长,就连种子也不见了。我非常焦虑,坐在地上大声哭了起来。就在这时,我妈妈听到了噪音,跑过来问我为什么。我告诉我妈妈为什么。但是她突然大笑起来。

  童年的短暂就像一眨眼就过去了,但孩子们的单纯就像黑暗中的灯,总是温暖着每个人的心。

  童年_小学生六年级作文 10

  生活在一零年代的少年儿童,是多么幸福快乐啊!家里爸爸妈妈的爱,学校里有老师的关怀。当我要告别小学生活的时候,童年的情景一幕幕浮现在我的眼前。

  家里,爸爸妈妈都把爱撒在我的身上,什么头痛脑热呀,都要带我上医院检查。记得有一次,妈妈很早起来为我炒了米饭,做好了鸡蛋汤,喊我起来吃,我爬起来开始穿衣服。突然,我觉得喉咙好像有什么塞住了似的,出不出气来,顿时,脸开始变色,妈妈看见了,吓得忙问:“怎么回事?”这时我哪说得出话呀,只一个劲儿地掉眼泪。妈妈更慌了。忙把爸爸叫起来,推上车子把我送到医院,经检查,医生说是发“鹅蛋”。幸亏来得早,要不就晚了。于是给我扎了几针就好些了,爸爸妈妈焦的神情也就*静下来了。

  回家后,妈妈气也不透一口,忙着为我生火、倒水、蒸鸡蛋糕、冲奶粉。忙得不可开交。同样,在学校也得到老师无微不至地关怀。无论是成绩降还是做了错事,老师都会耐心地辅导、教育我。

  记得五年级下学期的时候,我的数学成绩下降得很快,老多次找我,问我是怎么回事,我说讲得太快,听不懂。于混老师一个星期没回家。放学后,老师把我叫到办公室为我讲题。有时一连为我讲好几遍,听不懂,老师也不生气,没有一点不耐烦的'样子,总是耐心地给我讲呀,解呀。终于,我的数学成绩从50多分提高到80多分,老师会心地笑了。

  啊!美好的童年,我怎能忘记。

  童年_小学生六年级作文 11

  童年的作文,读过许多了,可是不清楚为何,每一次,都是有不一样的体会。

  儿时,都会听见别人说:“如今小朋友的儿时很幸福,无拘无束的,唉,如果我能回到童年就好了。”常常听见,一直疑惑,儿时确实非常好吗?那时候的我,确实还不听话,一直惦记着,自身,何时,能够像这些高学段的哥哥姐姐一样,能够自身念书,能够自身出来,能够无需再听父亲妈妈的唠叨。

  长大以后,能够自身念书,能够自身去玩了,还可以无需再听父亲妈妈的唠叨了,却不清楚为何,一点都不高兴,长大了的我,增添了许多的苦恼,已不像之前一样,一直无拘无束,长大以后,好多人都发生变化,已不像儿时一样单纯性了,一个个在成长的过程中,渐渐地遗失了内心的单纯性,现在的我,长大了的我,已不像之前一样能够高高兴兴的,就算没人陪,现在的我,也刚开始怕了孤单的`孤独,刚开始变的敏感多疑,刚开始留意他人对自身的观点。

  现如今的我,儿时早已悄悄的消逝,一去不回头了,如今了解,为何大伙儿都说,儿时的岁月最幸福快乐了,小的时候,一直盼望长大了,长大以后,却又已不想长大了,长大以后,一个个的人都发生变化,长大以后,心也太累了。

  儿时的我,确实好欢乐,现如今的小孩子,仍在盼望长大了吗?掌握自身的儿时,不必到之后,才追悔莫及。

  童年_小学生六年级作文 12

  每个人的童年都是很快乐的,灿烂得像彩虹、像阳光,当然我的童年也不例外。

  在我三岁时做了一件让我想一想就会情不自禁地笑出声音的事情。

  一天,妈妈买了馒头,我一不小心把馒头掉在地上了,馒头上面粘满了尘土。于是我想衣服都可以放在水里洗,难道馒头就不可以放在水里洗吗?对,干脆把馒头也洗一洗。说干就干,我赶紧打了一盆清水,放了一点洗衣粉和洗洁精便把馒头放在盆里洗了起来。

  我洗呀洗,看到污渍没有,馒头却在慢慢地溶化。我着急了,心想:为什么总洗不干净呢?怎么办?还是等妈妈回来再问问吧!

  不一会儿,妈妈下班回来了,看见我傻傻地望着脸盆,摸了摸我的小脑袋,笑着说:“我的傻孩子,你怎么把馒头也洗了?”

  我翘起小嘴问:“妈妈,为什么馒头就不可以洗呢?”

  妈妈边笑边说:“馒头是面粉做的,没有纤维,泡在水里很快就会发胀溶掉;衣服是布做的,含有纤维,很结实,泡在水里不容易烂。因此,馒头是不可以像衣服一样放在水里洗的。明白了吗?”“我明白了,妈妈。而且,衣服破了可以补好再穿,那馒头破了就不可以用针线补好再来吃。”我高兴得跳了起来。

  我看见妈妈笑了,我也情不自禁地笑了起来。

  我的童年是一幅画,画里有我五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我的想象和憧憬;童年是一个弄脏的馒头,让我怎么洗也洗不干净。

  童年_小学生六年级作文 13

  在五彩缤纷的童年,我曾经经历过一件有趣的事。每当我细细回味的时候,总会开怀大笑。

  望着窗外那粗杆大树,不由得陷入沉思。渐渐觉得我的童年慢慢地被时间侵蚀着,余下的残辉,让我回想起旧往紧锁的日子,更让我的童年跟那棵大树融合在一起,分成三部分。根茎叶。

  我踏入童年的第一步时,总想自己快点长高,长大。那时我什么都不懂,只想做个大人,去工作,去上班,赚钱回来给爸妈,也许是他们太疼我的缘故吧。上小学一年级时,我不太*惯学校生活。也不太喜欢班上的同学。和老师。更不喜欢那高过我一倍的班门,我觉得他们都在叽笑我,笑我的样子,笑我的身高,笑我……总的来说,学校像个监狱,课室像个长满青苔的牢房,还有那举起手也摸不到的班门,像黑色的栏杆。我害怕那的一切,所以这件事就发生了。

  一个早晨,我迫不得已地来到”监狱”。好不容易才等到上课,大家都坐在自己的位上。老天好象总是要和我作对一样,这节可为什么那么长,我盼着下课。下课,下课,可相反,等了很长时间,我终于耐不住了,张开嗓子喊了一声:妈妈。,我要离开这儿”声音带点抽噎。顿时上百支眼瞪着我,这个场景我还记忆犹新。我闻到一种潮湿的气味,空气拢罩着哭声,我听到老师的脚步声,慢慢靠*,越来越*,我觉得头上痒痒的,好像有千百只虫爬了上去。

  脚步声停了,老师在我身旁停了下来。有个人笑了笑,但声音很快又消失了。我觉得笑声挡住了老师的眼光,我望了望那个同学一眼。

  “你不是很想做大人,很想赚钱给爸妈吗?”“你不学*,怎么赚钱”我还是一动不动,我沉默了一下,他的话也挺有道理,哭声消失了,我用粗大的手指擦了擦眼泪。点了点头。老师嘴角边顿时浮起真挚的笑容。全班也笑起来了,我也笑了。是那天使我懂得了师爱,也让我更有信心向童年迈了一大步,让根更扎实地**湿润的泥土里。

  到了三年级,我成熟了很多,明白了许多没法做到的东西,也更爱上学了。现在,学校已不再是黑暗的监狱,课室一不再是牢房了,还有那扇和我差不多高的班门,我对它有种特殊的感觉,那是我的家,在哪,我交了个学友,工课上一有问题,他就像老师一样,耐心地帮助我。不过,他非常喜欢玩恶作剧,而且玩得很过火。这里有个就有个关于他的故事

  “炎热的夏天真让人够呛”“我也赞同,这是实话”他和我走在放学的路上,面对着这可恶的天气,我们就像烤炉里的食物。“我可忍不住了”他咬紧牙,气愤地说,同时把一个空汽水罐踢出五米远。只听“咣当”两声,他已经来到一家冷饮店,拿起一瓶汽水,就走了。当时我听不见他和冷饮老板在说什么,随后老板叫我过去。

  老板伸出贪婪而肥大的手掌,好像提醒我些什么,我知道他在暗示我,让我给他钱。我看看四周,那个同学的身影都没有,一种不祥的感觉侵进大脑,好像一个翻天巨浪向我扑来。

  “请给六块钱”老板非常温和地说道。我不敢说话,害怕他下一句又是疯骂。

  我越来越觉得轻飘飘了,老板那不变的脸色,使我更害怕了

  “咦,为什么我的口袋有钱呢?

  “啊,对了,这个小子又耍我,难怪刚才有这种感觉。

  我把钱掏出来,递给那肥胖的老板。

  我真想把他痛揍一吨。

  当然,我现在是又渴,又累。在回家的路段,就像走万里长征一样,筋疲力倦。嗨,这有什么呢,还是怪自己蠢吧。

  就这样,我刚触摸到朋友,我知道这是个不简单的名词,以后我跟它还要更亲密的接触。树茎部分就告一段落了

  光阴就是那么快,我已经是个六年级的学生了,我特别喜欢望飞鸟,看着它们的归去,那扇班门,我比他还高了,这就是无趣的原因吧。

  再看看那长满青苔的墙壁,那矮小班门,那和蔼的同学。想想那陈旧的往事,我觉得一切都变了。变了。

  这就是友谊的珍贵吧

  那天夜晚,学校显得格外宁静,偶尔有一两声小鸟的啼啭,在我们宿舍,所有人都进入了梦乡。

  “呀”我喊了一声,便从梦中惊醒过来,顿时肚子好像被人狠踢了一样,疼痛难忍。

  另一个同学也醒了,大概是我的缘故吧。我吃力地爬下床,准备去医务室。这时一只手伸过来扶着我。“哇”我叫了出来,“嘘,别出声”我看了一下他,不过他真地把我吓惨,我揉了揉麻痹的双手,他牵着我,就到医务室去了。

  在医务室,他帮我询问病情,帮我拿药。回去的路上,他扶着我,一直到宿舍。

  我睡在床上,想了很多东西,我终于真正的知道了友谊,明白了这个名词的含义。我忍不住那咸咸的泪珠,让它滚了下腮边。

  童年_小学生六年级作文 14

  童年在哪?它藏在那破旧的老学校里;它藏在种满希望的田野;它藏在冰凉的清泉里;它藏在林间的小路里;

  童年是五彩缤纷的,也是有酸甜苦辣的。

  酸——那年,父亲总在外面跑车,一个月也才回来几回,每当看到别的孩子在和父亲玩耍时,心里头便有许多酸味,还会生父亲的气,怪他不能回家陪我,但一想到父亲是为了家里的生活而去工作,又不怪了。

  甜——在乡里头,童年是无忧无虑的,放假呢 就是天天在田野 小树林里玩,似乎怎么玩也玩不厌。读书时呢,因为离家*不怕迟到,睡到别的同学都进校门了才起床。上课也是身在教室,心在外头。放了学,回到家中草草写完少的`不能再少的

  作业然后就去呼朋唤友去玩了。

  苦——我还小的时候,妈妈的脾气并不好,家里时常有根竹棍子,为什么是时常呢?因为我*时受了打,趁妈妈不在往屋后一扔。虽然过不了多久妈妈又会去找一根来。

  辣——小时候上学,似乎天天都被老师说我走神。没办法,每次看到窗外,哪怕是听到一声鸟叫声、一只昆虫,或者一片树叶落下来,都能引起我的注意,然后我就会去尽情的想象编造故事,心思自然离课堂十万八千里啦!虽然妈妈和老师常常提醒我,但是上课时,老师喊我回答问题,都不知道再讲哪,脸上自是火辣辣的哪。

  这就是我的童年,那时的自己渴望长大,现在的自己却渴望时间倒流,去享受那有趣有味的童年!

  童年_小学生六年级作文 15

  童年时期,大家有不少的的童年趣事和糗事。

  在我的童年里,糗事连篇,但我觉得最有趣的就是在外婆家的那一次。

  那是一个冬天,天空中飘着小雪,外婆家路不好还有很多泥。当时,我和哥哥正在屋里烤火、看电视。突然,有几个小伙伴跑进来,硬要拉着我们出去玩。我们没办法,只好给外婆说了一声就出去玩了。

  小伙伴们带着我和哥哥到了一个积满白雪的空地上,这时他们说:“在这里我们打雪仗吧”哥哥没有问我就一口答应了,可是,当哥哥拉着我玩是我说什么也不肯玩,哥哥那我没办法,就一个人去和他们玩,我在一边对堡垒。突然,天空中飘起了雪花,看着这美丽的雪,我不禁的在地上打转。哥哥他们还在堆雪人、打雪仗,根本就没有看到这美丽的情景。

  雪越下越大,雪花飘落在我的手心里马上就化成水了。飘落在我的衣服上却安然无恙。看着这大大的雪花,心里禁不住有些高兴。雪花继续飘舞着,这块空地上的梧桐树披着白衣,好像美国的超大圣诞树。

  “啊!”我的一声惨叫,打断了哥哥的雪仗。“好像有人在叫!”哥哥说这就像我这边走来,走到我这是他并没有发现我。因为,撞到树的我把树上的积雪撞了下来全落在我的身上让我成为了“雪孩子”

  哥哥在我的眼皮下四处张望好像在找什么东西似的,我就开口问他:“你在找什么?”他说:“找我妹妹,刚才还在这打转呢,怎么转眼见不见了呢?”我就接着说:“我就在你的眼前,还用找吗?”他回过头看我,立刻就跑向小伙伴们那里。过了一会儿,他们便都围过来说:“老刘,你真的听到这雪人说话了吗?”他立刻点点头。这时,我伸出双手抱住哥哥,他们见了先是愣了一会儿,然后,四处乱窜的叫着“鬼呀!”这时,哥哥一下把我甩开了,我慢慢的爬起来,一直追着哥哥。可是,他就是不停下来,终于我忍不住就坐在地上大哭起来。把身上的血都融化掉,哥哥一看是我,就停下了脚步走向我为我擦干眼泪说:“你为什么不告诉我是你呢?”我含着哭腔说:“我说了,可是你就是跑着不理我。”他说;“因为,那是你真的太像雪人了,并且还会说话,把我吓了一跳。”我坐在那里想了想也对,扑哧的就笑了起来。

  现在在想起这件事时,我还还会脸红,但有时还会笑出来。

  童年_小学生六年级作文 16

  说起我的童年,最让我记忆犹新的是我的“祸”事。那些“祸”事就像一条条小鱼在我的童年河里游来游去,给我带来许多无限的乐趣。

  我特别喜欢捏面人。每次奶奶蒸馍的时候,我就让奶奶拿一些面给我,让我捏面人用。奶奶在大案板上揉面,我在小案板上捏面人。我先做一个小的圆当它的脑袋,再做一个大的圆当它的身子,最后做两个细长的条当它的耳朵,用两颗红豆当它的眼睛。这样,一个兔子就大功告成了!

  接着再做一条蛇,先用一块面搓成一个细条,然后卷起来,露一个头出来,最后用两颗绿豆做它的眼睛,这条蛇就做好了。我还做了一些小狗小猫,非常可爱。

  奶奶这些天经常回老家,所以我就做不了面人了,有一次,奶奶回老家了,我看见妈妈的化妆桌上有一瓶面霜,就走到跟前,把一瓶面霜倒在案板上,我就开始捏面人了。刚拿了一块面,面就哗啦哗啦地掉了下来,怎么也拿不住。不一会儿,妈妈回来了,瞪大了眼睛说:“你怎么搞的?把你的手洗了去。”妈妈生气地说。把我像抓小鸡一样抓到了墙根对我说:“你好好反思反思吧!”最后,爸爸给她买了一盒新面霜,她才原谅了我。

  童年的“祸”事,犹如天上的繁星,一闪一闪的,给我增添了许多乐趣。

  童年_小学生六年级作文 17

  真快呀!我升入了初中。开始了紧张的学*,这时的我,才发现原来我的童年走了。

  步入初中后,紧张的学*使我疲惫不堪,耳边还不时地传来小学生幼稚的童音:“上初中多好呀!”我想初中也不是太苦,只是时间紧迫,转眼间,“六一”来了,看见了小学里红旗飞扬,表演节目的台子搭好,才感觉到原来我已不能再过“六一”了。我已经长大了,我要承担的更多,我该替父母分担一些家务,我该懂事了,我已经不再是父母翅膀下的雏鸟了,从此我要自己飞了,要学会懂得理解父母,不再浪费宝贵的'时间。虽然我不再是少先队员,而我马上要成为一名团员;我一不再是蹦蹦跳跳的小学生,成为了一名成熟稳重的中学生,但是我不会后悔过去,也更不会惋惜童年的过去,因为我要成长,人总要变的更懂事些,如果没有童年的铺垫,我怎会走到今天,童年是多么可贵有短暂美好。

  还记得,在小学时,曾为鸡毛蒜皮的事而和同学伤了和气,甚至大打出手,现在想想的确太不值得,但是,我们成长的记忆,却永远刻在我的心中,让我终生铭记。

  再见,童年,我并不是从此不再有童年的真挚,而是,变得懂事,成熟稳重,用全新的心态去看生活中的点点滴滴。

  童年_小学生六年级作文 18

  一天中午,到了吃午饭的时候,妈妈从厨房里端出了两碗粥,放到了桌上,吃了起来,还有一碗是给我吃的,我不高兴了,说道:“就这么点你给谁吃啊,我要吃煎饺,你要是不给我做,我可就自己去做啦!”但让我万万没想到的是,妈妈却轻描淡写的说:“好啊,你去做吧!”一句话让我顿时进退两难,突然,妈妈又冒出了一句话:“做啊,进去做呀,怎么不去做啦?”没办法,我只好硬着头皮进了厨房。

  进了厨房,我开始回忆妈妈*时做煎饺的样子,我边做边回忆,好像是先把锅烧热,再加油,哗啦哗啦的油溅到了我身上,还好我穿的'厚,不然别说只是烫着了,甚至可能会把皮给烫破呢!我为了避免“悲剧”的发生,我拿着我的“盾牌”——锅盖来保护我自己,我又往锅里放了十个饺子。迅速往锅里加上水,我虽然拿着我的“盾牌”,但还是因为害怕被油溅到,跑到了离锅至少有两米远的角落里,过了好一会儿,我才小心翼翼地走到锅前,看了看,天呐,居然全部都烧糊啦!我赶紧把火给关了,把煎饺盛了出来。我当时由于实在是太饿了,就一口咬了下去,又烫又苦,太难吃啦!

  后来,我又做了一次,这次我胆大了起来,成功的做出了金灿灿的煎饺。我又开始吃了,好吃!后来我吃了好多好多,差点把我肚子都撑爆了呢!

  今天真是又开心又有趣的一天,因为我吃到了自己做的煎饺,更是因为我学会了一项技能。这真应了一句古话:自己动手,丰衣足食。

  童年_小学生六年级作文 19

  童年好像一本丰富多彩的故事书,记载了千千万万个妙趣横生的故事。童年的每一件事都深深地印在我的脑海里,常在我的眼前浮现,让我忍俊不禁笑出声来。下面我就说说我印象中最深的一件趣事。

  在一个炎热的下午,天上那巨大的火球将人体内最后一丝力气都蒸发了,爷爷也不例外,他靠在沙发上使唤我:“孙子,快去拿打火机给你爷爷。”我心想:“打火鸡?可是家里没有我火鸡。是不是打母鸡?但是今晚不缺菜啊!打母鸡干什么呢?”快去呀!你还愣在那儿干什么?“爷爷凌厉的眼神向我一扫,我慌忙跑到后院。

  我来到鸡笼前一看,一群鸡都忙着抢食,这可是千载难逢的好机会啊!我马上关上门,随手抡起一根木棒,向鸡群乱打一气,一只也没打到,鸡散开了,它们到处乱飞,我盯住了一只最肥的大花鸡,我不停地追它,一提棒,它便上窜下跳,顺势飞到一棵矮树上。我站在树下望去,它抖抖翅膀,仿佛在嘲笑我:“打不到我,打不到我!”我火冒三丈,拼命晃动那棵矮树,鸡踉踉跄跄飞落下来,我趁机给它当头一棒,不好,棍子只是擦到了它,几根羽毛飘然落下,它的速度明显变得很慢,我将其逼入墙角,以迅雷不及掩耳之势,当头就打,功夫不负有心人,我一棒将其打趴在地!我笑道:“我肯定比你强!鸡不如人也。”任务完成了!

  我拎着棍下败将,气喘吁吁地跑到爷爷面前,说道:“爷爷,这种低级的任务也让我去做,真是大炮打蚊子——大材小用!”说完便大笑起来,爷爷看着我手上垂头丧气的鸡,瞪大双眼:“打火机呢?打火机怎么变成了打母鸡了?”我一本正经地回答道:“由于家里没养火鸡,所以我只有拿母鸡来充数了!”爷爷听后哈哈大笑 , “我是要抽烟用的打火机!不是让你去打母鸡!我真被你打败了!”

  现在想起这件有趣的事来,就捧腹大笑。从这件事中我明白了:听话要听清楚再去做,否则会闹出大笑话!

  童年_小学生六年级作文 20

  童年?

  谁都说童年是最纯真、最难忘的岁月。每个人都拥有属于自己的美好童年。

  这个暑假,我又多了一个新的伙伴,叫张渝欣,他比我小五岁,可机灵呢!我的爸爸带他去看**,他坐在车上远远的望去,觉得不满足,眼睛就骨碌一转,装模作样地说道:“哎呀!我的眼睛*视了,看不清**是什么样子!”爸爸果然中了他的计,带他下了车,他一下车就跑到**旁边,左看看,右摸摸兴奋极了。一个当兵的叔叔问他:“想上去吗?”他又扰扰头,想了想,回答说:“那……那我上不去呀!叔叔又把他抱了上去。他一上去,脸上就像抹了蜜一样,放着光。看到他这副用小心计得来的成果,我不由自主的想到了我小时候的故事:

  有一回,我在爸爸的战友家玩,因为那个叔叔没有

  孩子,所以很喜欢我,经常从抽屉里拿出一些糖来给我吃。

  我就记住了那个抽屉里有许多好吃的糖。第二天,我就对

  妈妈说:“妈妈我要去叔叔家玩!”妈妈没有多想,同意了。

  我到了叔叔家,就对叔叔说:“叔叔,那个抽屉里装着什

  么呀?”叔叔打开抽屉:“装着糖。”我明知故问道“糖甜

  不甜?”叔叔似乎知道我的心思,笑着说:“尝尝就知道了

  甜不甜了!”我如愿以偿,跟叔叔说了再见。

  童年总是人生中最记忆深刻的往事,童年像一只五彩缤纷的蝴蝶带着我们的希望走向未来!

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