春节的小学六年级重要描写作文实用5份

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  春节的小学六年级重要描写作文 1

  春节,顾名思义,春天的节日,一家人热热闹闹的在一起,吃年夜饭,看春晚,互相拜年………许许多多的活动都在春节,大家开开心心的一起贺新春,多好啊!

  对我来说,春节,最重要的不是吃年夜饭,不是看春晚,而是给爷爷奶奶他们拜年,为什么呢?因为给爷爷奶奶他们拜年,不仅能为他们送上我真挚的祝福,还能有大大的红包拿。也许有人说这是典型的财迷行为,不,其实手捧着厚厚的红包,攥着一沓沓的钞票的感觉很奇妙。今年,爷爷奶奶让我们给他们磕头,我身为姐姐,又是爷爷奶奶最大的孙女,于是我最先给爷爷奶奶磕头,我一边真诚地把头磕在地上,发出“咚”的响声,一边说着“祝爷爷奶奶身体健康,万事如意”,爷爷奶奶笑着给了我两个大红包,我欣然接过,然后便去和弟弟妹妹一起玩了。

  过年长辈给晚辈发压岁钱,是我国的传统*俗之一,寓意收获吉祥*安。而麻将,也是我国的国粹,也是春节里大人们重要的娱乐活动。

  过年嘛,怎么能少了麻将呢?四个人围一桌,边打边聊天,而我静静地坐在他们后面,看着他们出了什么牌,收了什么牌,听着洗牌时哗啦啦的巨响,我不由得想起了一句话,“人生就像是一场牌局,有输有赢,不管拿到什么牌,都要相信美好”。此刻,听着爸爸他们一边洗牌,一边交流刚才的牌局,看着他们从发自内心的笑容,感到无比的放松,愉快。

  春节是中国人最为重要的节日,这两年,许是科技的变化,年味逐渐减少,人们都玩着手机,但今天,我感觉到浓浓的年味,或许是因为人多热闹吧。

  最后,我祝亲爱的祖**亲繁荣昌盛,祝家庭家家幸福,祝大家身体健康,心想事成!

  春节的小学六年级重要描写作文 2

  寒冷的冬天,但是我们并不觉得寒冷。因为我们迎来中国人们最最盛大的节日--春节。火爆竹声中一岁除,春风送暖八屠苏。千门万户曈曈,总把新桃换旧符。这是著名宋代作家王安石的《元日》。在这一天中一家人要坐一个大圆园桌吃年夜饭,一同迎来新年-20xx年的到来。

  以前我总是起的很晚,是今天大初一是的新年的第一天所以我起的比任何人都早,争着第一,因为我不知道为什么今天很想闻一闻烟味就像闻着花园里的各种芳香这令我陶醉其中无法自拔不知过了多久,我突然听到了鞭炮声,真是震耳欲聋,鞭炮在空中盛开,好似散下了无数花瓣,落在每家每户中,仿佛给人们送来了新年美好的祝福。鞭炮声连续不断,从中我感觉到了深深的年味热闹非凡,颇有韵味。

  我国过年历史悠久,在传承发展中已形成了一些较为固定的*俗有许多还相传至今,如备年货、贴春联、剪窗花、挂年画、吃饺子、拜年、舞龙舞狮、逛庙会,等各种俗传统的节日仪式与相关俗活动,是节日玩素的重要内容,承栽着丰富多彩的节日文化内涵。

  以前我们一家人都是去外公外婆家吃年夜饭,但是今年不同以往常,爸爸叫了外公外婆今年的年夜饭到我们家来吃。年三十初一下午我们便全家出动一起准备了起来。妈妈在水池边洗着各种莱,洗的手都要冻僵。我便在一旁,用这细嫩的手,在剥早第、削黄爪,弄的我的手又脏又疼,毕竟我是新手吗!爸爸炸着各种油炸食品,炸到春卷时我爸爸说:"这春卷啊,象征着新年的美好。说完妈妈拿来一条看上去很好吃的鲈鱼妈妈说:这鱼啊,象征着年年有余。吃年夜饭桌子上心不可少一碗菜那就是饺子,饺子象征着更岁子,团圆福禄。我们三人合力很快,一桌香喷喷的饭菜就做好了我闻了直流口水。到了吃晚饭的时间了,外公外婆都来到了家里,坐在大圆桌上,开开心心的吃起了年夜饭。

  时间飞快,眨眼间我要为这一年画上一个圆满的句号。

  春节的小学六年级重要描写作文 3

  春节是中国最为隆重的节日,我的家乡满洲里更是有不少讲究,“年味”十足。下面就让我带大家过一个“东北味”十足的春节吧!“二十三,送灶王;二十四,扫房子……三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。”这首民谣道出了家乡春节的*俗。春节前,家家户户要打扫卫生,购买年货。购买年货是最让人激动、兴奋的事了。到了周末全家总动员,吃的、穿的、日用品,一直买到大家都拎不下为止。虽然家里碗筷已有很多,可在置办年货时,为了人丁兴旺的彩头还是会买些碗筷。转眼就到了年三十这天,全家人都早早起来开始忙上了。看,奶奶和妈妈准备丰盛的午餐,有鸡,有鱼,有排骨……哇!好吃得可真不少。爸爸和我正忙着贴春联,爷爷哼着歌给奶奶打下手。我们一家人一直忙到中午,饭桌上已经摆满了好吃的,看的人眼花缭乱,直流口水。这顿饭意味着阖家团圆之意,预示来年丰衣足食、事业兴旺。*间,老少互相祝愿,推杯换盏,尽情享受天伦之乐。饭后,大家开始打扑克进行娱乐活动,一家人其乐融融。到了晚上八点,全家人围坐在电视前,边看春晚边包饺子。这年三十的饺子来历可真不小,因为我们过年要“守岁”,到了半夜12点,新年钟声敲响后要放鞭炮,吃饺子。而且有一个饺子会放进一枚硬币,谁若吃到有硬币的饺子就意味着来年一年财源广进。每次我都能幸运的吃到这个饺子,嘿嘿,原来是大人们吃到这个饺子都会偷偷地放到我碗里故意让我吃到。看,我家人对我多好,我会拿这枚硬币换压岁钱。吃完饺子,伴随着外面漫天的烟花,我该开始拜年了,盼望好久的压岁钱终于要来到了。将*凌晨一点大家开始休息了,因为明天初一还要继续去拜年呢!

  这就是我家乡春节的过法,怎么样?是不是又热闹又开心呢?

  春节的小学六年级重要描写作文 4

  在中国传统的节日里,其中我最喜欢的就是春节了。

  春节晚上,全家人在一起包饺子、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚,特别有意思,我们家也是一样的。到了傍晚,我们全家人开始包起饺子来,可我怎么也做不好,不是露馅了,就是张着个大嘴巴。妈妈看见了我着急的样子,笑着说道:“小笨蛋,你在面饼里面的中间放置放上少许的肉馅之后,再对折起来,用手捏成扇子的形状,就可以了,试试看。”我照着妈妈的说法,小心翼翼地开始包。果然是不出所料,一个饺子很快就成功了,我高兴得又蹦又跳的。我一边继续包着饺子,一边体验着收获的喜悦:有些事情真是看来容易,做来难啊;不过,只要我们肯努力,就会走向成功的。

  饺子做好后,开始吃团圆饭,一家人欢聚一堂。吃完饭后,离春晚的直播还有一个小时的时间,我与家人玩起了扑克,每一局过后,都会有人的脸颊上粘个小纸条,我抱着侥幸的心理,却最终也是难逃劫难。一转眼,到了八点钟,我与爷爷、奶奶一起来到了电视机旁,可因为座位的问题吵了起来,我提议说:“尊老爱幼是中华民族传统美德,我应该坐有前面。”爸爸反对说道:“不行,应该按大小个儿来排顺序!”……我们吵着吵着爷爷和奶奶不知道什么时候已经坐在了最前面的位置,而我和爸爸只能坐在后排了。这时,只见爷爷幸灾乐祸地说:“这就叫做‘鹬蚌相争,渔翁得利’啊。”我和爸爸互相对视了一眼,几乎同时叹了一口气,唉,只能这样了。

  瞧,这就是我们传统的春节,它不仅是个团聚的节日,更是欢乐的节日,我爱春节。

  春节的小学六年级重要描写作文 5

  今年,我的春节过得十分愉快,这会儿就让我给大伙讲讲我的春节故事吧!

  这个春节我去了横店影视城,你可千万不要认为横店影视城是一座城,事实上,它是由秦王宫、明清宫苑和梦幻谷等十几个景区组成的大型主题公园,并且还有许多的剧组和明星在这里拍戏呢!其中,我最喜欢的就是梦幻谷了,就让我领着你们去瞧一瞧吧。

  梦幻谷是由多个剧场、游乐设施、海洋馆等组成,简直就是儿童的天堂。我们先去了小鸟剧场”,观看了许多节目,有小鸟加油”、电人表演”、魔术表演等。其中,我觉得最精彩的就是电人表演”和魔术表演了。

  电人表演”开始了,电人”跟着音乐的节奏挥动着双手,不停地放电,在我的眼前不停地闪着白光,并发出嗞啦”地响声。另一个拿着一个电吉他,当电碰到吉他时,吉他便有了电,那人便疯狂弹了起来,一副摇滚巨星的模样,过了一会儿,红色的幕布徐徐降落。紧接着魔术”表演开始了,魔术师带着一位女助手上台,后面跟着一辆道具车。魔术师先从道具车中抽出一张画板,向观众展示了一下,表示这只是一张白板,上面没有任何图案。他让女助手坐到道具车中,拉下帘子,当他再次拉开帘子的时女助手不见了!抽出画板时,我们竟然看到女助手出现在那个画板上。我们都惊呼起来!魔术师神秘一笑,又把画板放进去,拉下帘子,当他再次拉开帘子时,女助手居然坐在里面,正朝我们微笑呢!再抽出画板一看,一片空白!我们都惊叹不已,连连说:这怎么可能?”不可能呀!”

  我们接着又去观看了梦幻太极”暴雨山洪”等大型演出,灯光绚丽,音乐震撼,表演十分精彩壮观。当我们走出来时,外面已经繁星点点了。

  这次的横店之旅让我记忆深刻,流连忘返,如果你没来过,最好亲自去瞧一瞧!


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春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展1)

——春天六年级描写作文(精选5篇)

  春天六年级描写作文 1

  “千红万紫安排著,只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。

  当时,我和同学们正在校园内打篮球,忽然天阴沉下来,感觉有点闷,让人喘不过气来。我预示到要下雨了,就和同伴跑**室,就在到教室门前的一瞬间,“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静,也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。

  听,“轰隆隆!轰隆隆!”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来,急匆匆向大地奔来,想看看大地万物苏醒了没有。

  “哦!08年第一声春雷打响了!我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶,有的在春雨中欢快地跳舞,有的在高兴地喊:“哈哈,春天来了!”

  春雷像是春姑娘的使者,带来了春天的喜乐,风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想:春雷来到了人间,万物复苏,我家的小乌龟也能进食了。

  啊,春雷!我们已被你惊醒,正等着你的到来,欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。作文

  春天六年级描写作文 2

  冬爷爷刚走,春姑娘提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到人间,顿时,大地万物复苏,鸟语花香,呈现出一派生气。龙潭公园也变得多姿多彩。

  走进了龙潭公园,只见一片翠绿。小草刚刚从土里钻了出来,才冒出一点儿芽,嫩嫩的,绿绿的,这使我想到了“离离原上草,一岁一枯荣”的诗句。沿着湖边走,在湖边的花坛上,长着各种各样的`野花在花坛中也睡醒了,太阳照耀下来,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。只见它们争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。小蜜蜂成群结队的飞到花丛中采蜜,它们真勤劳呀!

  春风吹过了我的脸颊,抚摸着我的头发。风走到了湖面上,使湖面荡起了波纹,只见波纹一圈一圈的荡漾开去。一群小鸟飞到了松树上,唧唧地叫着,然后又飞去了,歌声嘎然而止了。我抬头望着那棵松树,那棵松树是那样的翠绿,叶子长长的,**的和其他树不同。

  春天是那么美丽,我希望春天长驻人间,更希望人们的心灵一如春天盛满美丽和喜悦!

  春天六年级描写作文 3

  听!听!春姑娘迈着轻盈步伐来了,她给原本枯黄,冷寂大地带来了一件绿色新衣。

  她用她那娇嫩似水双手轻轻抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。不必说那幽蓝天空,也不必说那流水声咚咚小河,更不必说那一望无际草原,单单是那争芳夺艳花儿,便把春天挤得满满了。

  其中最令我痴迷便属宝莲花了,她是那么洁白无暇,酷似传送中宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情飘摆着她那白色连衣裙,身上散发出淡淡清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。*处,远处那高高低低树木昂然挺立,新发树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚卫兵,守护着这宁静而又祥和时刻。

  “滴答!”哦,那是露珠!可是我刚想用手再去接住时,一阵风吹来,丝丝凉意沁入了我心底。雨淅淅沥沥下起来了,好细雨阿!滴在手里,毛毛,痒痒,像一根根牛毛,花针,细丝。远远望去,像有一层薄薄雾,若有若无,似*似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞少女,在那偷偷笑了……

  雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫诗句“随风潜入夜,润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时花儿,草儿是多么美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久蛰伏与等待呢?

  啊,春!你缤纷色彩装点了大地;你温柔爱抚催生了万物;你新鲜气息带来了生机。我爱你,美丽春天!

  春天六年级描写作文 4

  在四个季节里,有烈日炎炎的夏天,有秋高气爽的秋天,还有银装素裹的冬天,可是都比不上鸟语花香的春天。它既没有夏天那般炎热,也没有冬天那般寒冷,所以,我最喜欢春天。

  春姑娘来了,她唤醒了正在冬眠的小动物们,小刺猬醒了,小熊醒了,小松鼠醒了,还有很多很多小动物也醒了。春姑娘还顺便把远在南方的燕子也带了过来。柳树一长出了嫩绿的新芽,再一看,草丛里还有很多花儿呢!有红的、粉的、黄的、白的、蓝的、紫的,五彩斑斓,让人眼花缭乱。它们争奇斗艳,竞相开放,谁也不让谁,都各自展示着自己的美貌。

  一阵风吹来,飘来许多蒲公英,它们乘风而行,多快活!最引人注目的就数大片大片的油菜花了,它们没有其它花儿那样的美貌,也没有其它花儿那样的香味。但是有着比其它花儿鲜明的颜色,也正是它那鲜明的颜色,才吸引了很多人的目光。它是那么*凡,又是那么耀眼。

  沙沙沙”,是什么声音呢?原来是春雨哥哥来了呀!花儿们高兴地说:“春雨哥哥,谢谢你浇灌我们!”春雨哥哥笑着说:不用谢!”春笋也从地里探出了脑袋,说:“哦!我小春笋可以出来玩了!”说完,它高兴地唱起了歌。

  黄莺指挥其它小鸟唱歌,花儿们散发出它们迷人的香气,一切生物都醒了过来! 春天真是个美丽的季节,我爱春天!

  春天六年级描写作文 5

  “千红万紫安排著,只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。

  当时,我和同学们正在校园内打篮球,忽然天阴沉下来,感觉有点闷,让人喘不过气来。我预示到要下雨了,就和同伴跑**室,就在到教室门前的一瞬间,“喀嚓――”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静,也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。

  听,“轰隆隆!轰隆隆!”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来,急匆匆向大地奔来,想看看大地万物苏醒了没有。

  “哦!08年第一声春雷打响了!我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶,有的在春雨中欢快地跳舞,有的在高兴地喊:“哈哈,春天来了!”

  春雷像是春姑娘的使者,带来了春天的喜乐,风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想:春雷来到了人间,万物复苏,我家的小乌龟也能进食了。

  啊,春雷!我们已被你惊醒,正等着你的到来,欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。作文


春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展2)

——春天的小学六年级见闻描写作文(5)份

  春天的小学六年级见闻描写作文 1

  春天来了,春姑娘提着小篮子从空中撒下了花粉,转眼间,万物复苏,湖水解动了,百花齐放了,我们的西湖也更美了!

  走到西湖的岸边,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”呀!看,湖面上的小鸭子正在水里游泳,打打闹闹的,真快乐。柳树也长出了嫩嫩的芽,长长的辫子在微风中轻轻的掠过,真是美极了!那绿油油的小草也迫不及待的把头探了出来,来看看春天的大地。小草真嫩啊,轻轻一摸,它就会被我们折断;小草真美啊,尖尖的,软软的,微风一吹就随风舞动;小草真绿啊,绿得好像给大地铺上了一层绿地毯,给春天增添了无限的生机。

  走上断桥,西湖的美景尽收眼底。湖面上波光粼粼,有许多游人泛舟湖上,岸边到处一片桃红柳绿,美不胜收!

  真是“上有天堂,下有苏杭”啊!我们的西湖是人间天堂,是一颗无比璀璨的明珠啊!

  春天的小学六年级见闻描写作文 2

  渐渐地,渐渐地,春天的脚步*了。小鸟开始归家,小河又开始唱他那永远不变,但永远那么动听的“叮咚叮咚”的歌谣;春天来了。

  首先,她用春雷叫醒了世间万物;然后,她将甘甜的雨露洒向大地,让渴极了的花草喝个够;最后,她驱散了乌云,让阳光照遍了世界的每个角落。她还轻轻的吹了口气,顿时春风阵阵,刚刚“洗完澡”的世间万物都感到十分的惬意舒适。

  迎春花争着、抢着,要与春风、春雨相衬托,身着美丽的绿衣,又有黄花点缀;一滴滴“珍珠”在阳光下格外耀眼,更为其增添了几分姿色。

  睡了一个冬天,青蛙拖着困倦的身体走出了洞穴,伸了个懒腰。“呱”不一会儿便有充满了生机,远处蛙鸣声与“扑通”的水声交织一片。

  ……

  大人说春天是美麗的;小花说春天是甘甜的;小草说春天是滋润的……而我说,春天是纯洁的。

  春天的小学六年级见闻描写作文 3

  老家的田野很美,我最喜欢春季的田野,因为春季的田野里有很美的东西和迷人的景色。

  一到春季我就会去田野里,她就像我的花园。阳光温暖地照着大地,走在乡间的小路上,心情格外舒畅。草地上的花儿们都在开放呢,它们身穿美丽、多彩的春衣,好像参加选美比赛呢!我看见天空中的几丝白云都是那么可爱、亲切,各种昆虫也出来呼吸新鲜空气了,有蜻蜓,蜜蜂,还有蝴蝶呢!蜜蜂在小花上飞来飞去,小溪在阳光下面轻轻地流淌,有很多的小蝌蚪,它们和小鱼成了好朋友。

  农民们都在忙着种田、插秧,他们干得是那么地起劲儿!田边的树林,风姐姐呼唤着我,到里面走一走,我心里可真高兴!

  我喜欢春季的田野,因为它给我带来了无限的快乐。

  春天的小学六年级见闻描写作文 4

  春天已经悄悄的走进我们了。春天的景色是它独有的风景.

  春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来。好象抚摸着你。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。躺在着绿绿的草地上,闭上眼嗅着淡淡的草香,好像走进了梦幻世界。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,便唱出清脆悦耳的曲子,春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了,金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去,实在令人美不胜收!

  我爱春天,我爱这个百花盛开的春天,春天的故事正在悄悄的开始。

  春天的小学六年级见闻描写作文 5

  春天来了到处都是一片美丽的景象,而在我眼里最美的春天在我们家的庭院里。那是个多彩的春天,是个艳丽的春天,是个烂漫无比的春天。

  我家住在县城的闹市,庭院不大,却非常精致,进入大门,首先是一块不大的停车地,它也是供小朋友玩耍的地方,沿着围栏还种着一些蔬菜。两条环形小路把周围分成两个小花坛,艳丽的花朵成为一道美丽的“家景线”,菜田旁还养着一只母鸡,辛勤的妈妈把院子打理得紧紧有条。

  初春的时候,春风轻轻地吹,像春姑娘抚摸我的脸庞;细雨绵绵的下,像春天演奏着早春的心曲;春雷隆隆的降临,唤醒一个个美丽可爱的生灵;阳光像利剑穿过枝杈,开启着新一轮的生命。庭院墙角的野花,不甘寂寞:开出了朴素的花朵长出了嫩绿的叶子。小草经过寒冬的磨练,再泛新绿,尽显蓬勃朝气。种在大门旁的白玉兰也脱枝换叶,开出了淡雅的花朵,花香醉人肺腑。花坛外的一排杜鹃花,经过寒风的摧残,“整装待发”重拾往年的繁华;花坛正中的茉莉花貪婪的吸吮着早露,似忽再度谱那传事风靡的《苿莉花》;門旁的兩株茶花,芳香四射,蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上,感受植物生命的軌跡,傾聽動物呼喚的旋律。

  三月的春天是生機勃勃的,早晨,百靈鳥打起了千里歡歌的头弦,之後就是七嘴八舌的春語了:小鳥在枝頭歌唱,黃鸝在空中飛舞,螞蟻成群結隊的打集合乐,小雞和母雞似乎聽見了春天的'口號,奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下着棋,小穗子在庭院裡玩耍,小孙女在阳光下微笑,她笑得多么甜呀像一朵祖国的花朵开向春天!

  春天真是个百花齐放的季节,而我家庭院的春天就是最美的春天!


春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展3)

——端午节的小学六年级描写作文600字实用5篇

  端午节的小学六年级描写作文600字 1

  端午节来了!我们全家都是跃跃欲试的,为什么呢?当然是因为每到端午节,我们就都可以吃到香喷喷的粽子了啊!

  五月初五,端午节。端午节又称端阳节、午日节、五月节等。端午节的*俗也可多了,吃粽子,喝雄黄酒,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,还有赛龙舟!而我最喜欢的就是吃粽子了,不只是吃粽子,我还特别喜欢包粽子,这样体会到自己辛勤的劳动成果后,那种自豪与喜悦是满满的,什么也不能代替的!

  每年端午节我都会跑到奶奶那里去帮忙包粽子,今年也不例外。

  我一到门口,奶奶就笑呵呵地叫我进来,我跟奶奶聊着聊着突然想起了正事——包粽子!包粽子也是技术活,首先要选择上好的糯米,我精挑细选一番,最终满意地点点头!接下来就是用把粽子叶卷成一个圆锥形,然后把糯米填进去,要填得溢出了才差不多了,奶奶说这样有利于后面的包裹,可以使粽子里的馅料充满整个粽子。然后按照螺旋的手法,把粽叶的另一端开始慢慢的卷起来。卷到最后的样子,要留一点小尾巴。接着把尾巴全部卷起来,用大拇指把它压住,把卷起来的那一面对折过来,最后用棉线底部十字形的捆包起来,捆好不让它散开就可以了!我们把二十个粽子全部包好之后,粽子们就该下锅了!

  我耐心地等着,就等着那香喷喷的粽子出炉!“好了!”当我听到奶奶的话时,天知道我有多高兴!我急忙把脑袋凑过去,去看看我的劳动成果!耶!大功告成!我请妈妈爸爸他们过来吃粽子,他们都说好吃,我的心里也乐开了花!

  每次端午节都给我带了很大的喜悦!

  端午节的小学六年级描写作文600字 2

  转眼间,到了一年一度的端午节,今年是我国把端午节首次例为国家法定假日,以此来发扬传承此节日,端午节一是纪念屈原,二是通过通过包粽子,插艾叶来驱毒消灾,现在商家也准备打一场“粽子战”。

  端午,一开始是为了纪念我国伟大诗人屈原投江的事。那时因为君主昏庸。屈原一身正义却遭排挤、流放,对国家的前途感到担忧,但是自己又不能分担,所以在江边,愤然抱起大石头跳江了,江边的渔夫们看见了,立刻划着船去打捞,为了防止鱼儿吃屈原的尸体,将包着竹叶的米团抛入江中,所以演变到今天有划龙舟,吃粽子的*俗。

  吃粽子,大家一定也不陌生吧,它是用青竹了包上泡好的'糯米,把它绑成一个*三角的形状,馅有许多,如蜜枣、绿豆、红豆、豆沙,也可放入肉,你要你想吃什么,都可以包,可以说“一包天下”。粽子好吃不好包,当你想到你吃到口味不同的粽子时,你又没有想到怎样包粽子吗,现在我就给你介绍一下吧,先要把上好的糯米泡上几个小时,用二张青绿的叶子叠加在一起折成一个锥形,把泡好的糯米放在里面,不能放的太多,以免煮熟容易胀开,然后把上面的口用青叶合拢折成一个三角形,然后有细绳绑紧一个粽子就包好了。

  可现在大家工作都忙了,端午节也没有时间去包,还有一些年青人都不知道包,所以商家利用这个节日,推出了许多品牌、品种的粽子,如现煮现买的粽,也有可以放着慢慢吃的冷冻粽,真是应有尽有,它们比味道、比品种、比价格,谁都想乘这个传统节日赚一把。好了不说了,吃粽子去了。

  端午节的小学六年级描写作文600字 3

  粽子是端午节的节日食品,传说是为祭投江的屈原而发明的,是中国历迄今为止文化积淀最深厚的传统食品。

  往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年,我缠着妈妈,硬是要学包粽子。妈妈拗不过我,只好答应了。

  初四下午,我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子,拿了一张粽叶,想把它卷成圆椎形,可就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了,就在旁边指点:“左手捏紧粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在妈妈的指点下,我卷好了粽叶。

  接着,妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子,拿调勺舀一些糯米放在里面,然后均匀地摇动筷子,直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子,放好糯米。可摇动筷子时,不是把粽叶戳穿了,就是糯米包不紧。妈妈说:“摇动筷子时要轻一些,把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范,我边听边学。哈哈!我包的粽子像点样子了。

  然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶,用绳子在粽子尖角附*缠了两圈,结上绳头,一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之,第二个,第三个,第四个……我一连包了好几个。

  最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里,然后放入冷水满过粽子1厘米左右,点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置,再以慢火煮上1小时即可。

  香喷喷的粽子煮好了,我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊!真好吃。

  通过这次包粽子,既吃到了美味的粽子,又懂得了一个道理:要学好一种本领,就必须诚心,细心,还要有恒心,这样才能把本领学好。

  端午节的小学六年级描写作文600字 4

  “包粽子喽!”我一边欢呼一边飞奔向姥姥家。一年一度的端午节快要来了,这可是我最喜欢的传统节日,因为每到这个时候,姥姥都会包粽子。

  一进门,就闻到姥姥提前泡好的粽叶和糯米的香味了。冲进厨房一看,姥姥正在包粽子呢!我看见了,迫不及待地跑过去也包起来。我模仿着姥姥的样子,先用左手握住粽叶的底部,右手拽住底部的一端向上折成一个小三角形,然后往里面放糯米,差不多快填满就可以了,再放上两颗枣,最后用五彩线把剩余的粽叶缠绕起来,一个漂亮的“粽子星人”就包好了。没想到,我第一次包粽子就这么顺利,姥姥直夸我有天分呢!

  该煮粽子了。姥姥先把水烧好,接着把包好的“棕子星人”放入烧好的水里。不一会儿粽子就煮好了,满屋子都飘着粽子的香味,让人忍不住垂涎三尺。我挑了一个又大又胖的粽子津津有味地吃起来。吃着粽子,我不禁问姥姥:“端午节为什么要吃粽子呢?”姥姥说:“是为了纪念我国伟大的爱国主义诗人屈原的。屈原是楚国大夫,后来楚国被秦国三番五次袭击,逐渐衰败下来。屈原为了不让老百姓过苦难的日子,向楚王提出了很多的计策。可惜楚王却听信了小人的话,不但不采纳屈原的意见,还把屈原赶出了楚国。后来楚国灭亡了,屈原伤心过度,便投汨罗江自尽了。人们为了不让鱼虾吃屈原的尸体,便用米裹住肉投到江里,后来就改成了吃粽子。慢慢的,这个*俗就流传了下来。”听完姥姥的故事,我的粽子也不知不觉吃完了。

  一个小小的粽子却隐含了这么深刻的故事。我忽然想到:我们现在的美好生活也来之不易,我们更应该珍惜!

  端午节的小学六年级描写作文600字 5

  时间逝去了,尚余文字,文字毁了,依然残留着灰烬。而灰烬随风飘散,还剩下什么?大概是印象中端午的味道。

  题记

  记忆中的端午节是美好的,每年的夏花绚丽的季节,外婆总是会给我缝制一个香包。虽不及市场上卖的好看,但我依旧会小心翼翼地把它收好,十多年的端午节,每次看到它,我都会想起外婆的好。端午的味道,亲情的味道。

  今年的端午节,与往年不同,因为我们就要中考了,语文老师别出心裁,为了让我们沾沾喜庆。他给我们班每个人都买了粽子。希望我们高粽(中),金榜题名。老师学问渊博,有是讲课会涉及到历史。当他讲到*代史的发展时候他的表情就会变得凝重。因为*代是黑色的,黑黑的天空,黑黑的云,人人都有一种大祸临头的感觉。*代是动荡的,军阀混战,民不聊生。有人喝着葡萄酒开着盛大的舞会,有人露宿街头,含泪写下卖身契。两种人,互相鄙视;两种生活,鲜明对比。老师就是这样讲的,他不希望这样的悲剧重演,于是他在端午那天给我们每个人买粽子吃他希望我们能努力学*,为国家、为社会做贡献。他的眼神,充满期待。端午的味道,浓浓的期待。

  端午节,是中国人的节日,但如今的中国人,并不是特别的看重。反而越来越注重外来节日。他们认为那是时尚,是潮流。我在这里郑重地告诉那些人:“你们错了。”

  作为一名中国人,五千年的历史,五千年的文化被我们就这样渐渐淡忘了吗?当你喝着洋葡萄酒,过着圣诞节,看美国大片,练*韩国跆拳道的时候,你是否意识到中国节日的不复存在。醒醒吧,中国人,过自己的节日,体会这份情感吧!

  端午的味道,渐渐地不复存在。

  越千年,观世事纷纭沧海横流;论古今,看豪情壮志沧桑大地;有所思,唱江山如画志在千里。新时代的主宰者,披荆斩棘,椅天杖笔。数风流人物,还看今朝。我们要在端午的节日里涂抹上最厚重的色彩,体会端午的味道!重温端午的美好。


春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展4)

——小学六年级仿写作文 (菁华5篇)

小学六年级仿写作文1

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的`日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

小学六年级仿写作文2

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的'时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?

小学六年级仿写作文3

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的.景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

小学六年级仿写作文4

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的.时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

小学六年级仿写作文5

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的'六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。


春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展5)

——小学六年级仿写作文优选【二十】篇

  小学六年级仿写作文 1

  星期天,我和爸爸妈妈一路垫屁股,终于来到了住在农村的外婆家!一下车我就独自一个人来到了后山!

  大地啊,你是我要拜访的第一好朋友。许久了,你到这睡了几百年了吧!虽然你不能动,但我想你的心还是愉快的吧,因为是你让许多人走上了幸福美好的生活;山中的山泉你还好吗?这么多年不见,你想我了吧!你把 照相机 捧起对这我是要拍出我的模样吗!我想是吧,因为等你想我了就可以看看那张有我的相片;动听的溪流你还好吗?你的声音真美啊,一个个音符拨动着我们心中的旋律,你以后想当音乐家吗?我想是吧,因为如果那么好的嗓子不当音乐家真是可惜了;亲爱的小桥你还好吗?你身上的皮肤闪闪发光真漂亮,现在你长大了一岁很高兴吧,每天你看的 电影 (这里指的电影是鱼在水中嬉戏。)一定都非常好看,你每天都高高兴兴的,我说你是个快乐娃你高兴吗?我想是吧,因为你每天都开开心心、无忧无虑;你还好吗瀑布叔叔,今天你拍打出来的浪花全是送给我的吗?真谢谢你啊,你每天哺育这庄稼让它们一天天的长大,我觉得你是它们的父亲?我想是吧,因为你天天都在哺育着它;你还好吗悬崖大哥,你的身躯真挺拔,八成你每天都在练站立吧!你打架的话一下子因该能打到几个吧!我想是吧,因为你的身体那么挺拔、结实;你还好吗白云姐姐,你让我免费观看动物在天空,您像变戏法似的一下子是狮子、一下子又是大象

  到了傍晚我该回家了,我的老朋友们再见了!

  小学六年级仿写作文 2

  太阳落山了,有再升的时候;流星闪过了,有再来的时候;百花凋谢,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年为什么一去不复返呢?

  它匆匆地去了;去了哪里,是小溪,还是树林?它为何去得匆匆?

  我不知道它给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着,三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里,再也找不回来。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候,窗外传出两三声嬉笑,我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时,时间从打闹声中逃走;哭泣时,时间从泪光里闪过;烦闷时,日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见,这又离童年远了一步。

  在光阴似箭的日子里,在千门万户的日子里的我能做些什么呢?只有痛苦罢了,只有回忆罢了。在三千多日子里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如树叶,被微风吹散了;如纸船,被河水冲走了;我的童年一去不复返了。

  聪明的,你告诉我,我的童年为什么一去不复返了?

  小学六年级仿写作文 3

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的'时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 4

  君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

  ——题记

  那只蜗牛在我家已繁衍十余代了,兔子最早的一代早已逝去,那盆花也不知枯荣多少次,流逝之中,时间都去哪了?

  我记得,小时候的我迫切不想长大,我也天真的认为,时间也许或永远停留。可时间,他永远公*的冷血,在万事万物中流淌。

  当我开始写作业,却忍受不住电脑的诱惑,转身打开电脑,秒表的指针,在不知不觉中转了一圈又一圈。时间,它在电脑的嗡嗡声中悄然流逝

  当老师的讲解在空中荡漾,我却再也无法忍受也无聊的煎熬,转身望向窗外的飞雪,心中计算着下课的时间。时间,在落雪无痕的轻声中消失。

  当课间寂静无声,门可罗雀,我却浪费写作业的时间,拿出一支铅笔,兴奋地在课本上涂鸦。时间,在笔尖与之接触的沙沙中流淌。

  时间还在众人的闲聊中消失,时间还在失神的双眼上消失,时间还在手机的滑屏中消失......它总是冷血的,一往无前的奔跑,而我们却永远无法挽回。

  时间都去哪了?我们追求不到它的答案。我们能做的,只能在时间的缝隙间,做到珍惜。

  小学六年级仿写作文 5

  走到湖边就被这独特的桂花香给陶醉了,桂花树上含着露珠的一丝芬芳,湖边,真让人欢喜。

  不骑车不用陪同,也不带什么礼物,只带一颗*静、舒适的心,走上小桥,独自去访问我的好友。

  那条小路,是我要拜访的第一个朋友。小路,你如一位默默陪伴在我身边的闺蜜,在这湖旁为人们服务了几百年了吧?你让多少人走过*整的道路,人们怀着开心的心情去工作,你挺直了腰,一动不动的凝望着每一位行人、行车。岁月流逝,日新月异,唯有你依然伴在我们的身旁。

  走上这座石桥,小胡与我招手,小鸭子与我互相倾诉心中的苦恼。每一滴水都是我的知己,它们迎面送来一阵清爽的凉风。每一棵树都在望着这个美丽的世界。我靠在石桥上,静静地,仿佛自己也是一条川流不息的小湖,在这条湖上与流水们一起流向远方。

  湖边的一切哪个不是我的朋友?我迫切的和它们打招呼:你好,翠绿的柳树!你那碧绿的身影,是要我与你玩耍吗?你好,沉稳的大山,你天生的大身躯,是想让小湖更加吗?喂,淘气的小鸭子,你与小湖嘎嘎嘎的在聊些什么泥?我猜你们一定是在享受水中的清凉与乐趣吧。

  捡起一片落叶,放在手心上,我闻到了大自然独特的气息,拣起一段折柳,一片片精致的树叶,我看到了春的神奇。拾起一朵美丽的鲜花,放在眼前,我看到了远古时代的一朵朵花儿,与一课直入云天的参天大树。

  风停了,我要回去了,我在心底轻轻的说了再见,告别了湖边的朋友,怀着轻松的心情,还带回一路夕阳。

  小学六年级仿写作文 6

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的'时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 7

  雪花落了,有再飘的时候;枫叶掉了,有再红的时候;太阳落了,有再升起的时候。但是聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢?是有人偷了它们罢,那是谁?又躲到了哪里?是它们淘气的逃走了吧,又去了哪里呢?

  我不知道我的生命是否长久,但我的日子确乎是渐渐流逝了。在默默里算着,四千多日的光阴已经从我手上消失了,像荷叶上的露珠滴进了池塘中,我的光阴滴进了时间的流里,无影无踪。我不禁头涔涔,而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样的匆匆呢?清晨,密林中射进丝丝缕缕的光辉,太阳是个小孩,它有脚啊,不声不响的悄悄挪移了,我也迷惘的跟着旋转。于是,写作文时,日子从笔尖上滑过;看电视时,日子从双眼前偷偷溜走;玩耍时,日子从嬉笑声中闪过。我觉察它去的匆匆了,伸出一只袖子遮挽时,它又钻进袖子里,化为乌有。

  在逃去如飞的日子里,在前门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊忧伤罢了,只有岁月匆匆罢了,在四千多日的岁月匆匆里,除徘徊忧伤外,又剩些什么呢?过去的日子,如落花,被流水冲走了;如露珠,阳光蒸发了;我留着些什么痕迹呢?

  聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 8

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的.,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 9

  小河冻了,有再化的时候;太阳落了,有东升的时候;小草枯了,有再绿的时候。可是,聪明的你告诉我,我们的.日子为什么来而不返呢?是有人抢了它们吧?是谁?又藏在何处?

  不知道他给我了多少时间,默默地算着,四千五百个日子,从我的手边逃去,好像在我手里捧着的水,滴在了小溪里。没有声音,也没有影子。

  去的尽管去着,来的尽管来吧,去来的中间又是怎样匆匆呢?上学的时候,日子从脚步下飞过;玩游戏时,日子从笑声中穿过;放学时,日子从欢呼中飞过。他来也匆匆,去也匆匆,而在我用手去遮掩时,时间从手中穿过,当我送走月亮,迎来太阳时,这一天便悄悄地溜去,我后悔时,它又从我眼前逃去。我要好好学*,不要让这时光浪费了!

  聪明的,告诉我,我们的日子为什么来而不返呢?

  小学六年级仿写作文 10

  叶子落了,有再生的时候;河水干涸了,有再流淌的时候;薄雾散了,有再聚的时候。但是,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是去找别人了罢:去找谁?现在又在何处?是他们闲聊了罢:现在又到了哪里玩呢?

  我不知道他们给了我几个日日月月;但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着,四千多个日子已经从我手中溜去;像一粒沙子掉在沙滩里,我的日子掉在时间的流里,没有声音,也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。

  该去的尽管去了,不该走的也走了;相同的,该来的和不该来的也都来了,来来去去的中间,日子又会怎样地匆匆呢?早晨我醒来的时候,房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊,轻轻悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候,日子从牙刷里过去;玩耍的时候,日子从一片片嬉笑声中过去;发呆时,便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了,伸出手想极力挽留他,他又从手指的缝中钻过去。天黑时,我躺在床上,他便越过我的`身体,从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时,就算又给我溜走了一日。我叹息一声,接受一天新的开始,就这样,又过一日。

  在消失如瞬间的日子里,在千家万户的世界里的我,不知所措,只有徘徊罢了,只有如他所愿罢了;在四千多日的匆匆里,除了这些,又还剩下些什么呢?过去的日子如溪水,被太阳蒸发了;如书页,被翻走了;我留些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,刹那间也将这样回去罢,可为什么,为什么偏要白白走这一回啊?

  你很聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 11

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的.中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 12

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的',为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 13

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的'经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 14

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的.天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 15

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的`匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 16

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的'小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 17

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。

  中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学*的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的'那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。

  小学六年级仿写作文 18

  月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?

  晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。

  四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。

  窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

  日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的.走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。

  日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!

  我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。

  莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……

  小学六年级仿写作文 19

  一群生机勃勃的学生。

  他们站在偌大的体育馆内。他们就像沉闷的空气一样一言不发。

  一丝丝风挤进仿佛密闭了的体育馆,还没走两步就消失得无影无踪。

  一个小音响上布满灰尘,呆呆地在阵队的前方,似乎从来不曾响过。

  但是:

  看!——

  音乐响起了,少年们尽情地挥洒汗水,他们身上散发出的是激情与活力。四十八个学生如四十八个同时拍起的皮球。彩带一样,是飞扬的衣摆;细雨一样,是晶莹的汗水;节拍器一样,是整齐的步伐;火花一样,是四射的活力;苍鹰一样,是矫健的身姿。体育馆内,上演着一场多激情、多么美妙的舞蹈哇——青春在律动!

  这音乐,使寂静的寂静的体育馆立即变得热闹了,使闷热的空气立即变得畅通了,使懒散的学生们立即变得精神了。

  好一个青春律动!

  四十八双脚踏击地板发出的沉重响声,碰撞在体育馆的四壁上,回响在空中,只听见哒哒,哒哒,哒哒。

  四十八双手发出的清脆掌声,与空中的脚步声碰撞,形成了一首进行曲,冲击着人的心灵。啪啪,啪啪,啪啪。

  好一个青春律动!

  学生们的胳膊、腿、全身,有力地运动着,急速地变幻着。

  除了正值青春的学生们,还有谁能跳出如此激情、如此充满活力、充满欢快的舞蹈啊!

  好一个青春律动!

  当音乐戛然而止的时候,体育馆又恢复了寂静。

  耳边是急促的呼吸声。

  小学六年级仿写作文 20

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的`“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。

  中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学*的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。


春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展6)

——六年级的美丽的冬天必写作文(精选5篇)

  六年级的美丽的冬天必写作文 1

  觉得这个季节别具一格。不论如何,它都流露出它那清淡、纯洁的王调。

  白雪世界

  雪落黄河静无声,千树万树梨花开。如果说雨是上天的眼泪,那么雪就是上天的礼物。

  如果某一天,你拉开窗帘,看见像柳絮一样的雪,像芦花一样的雪,像蒲公英那带绒毛一般的雪在空中飞舞,这时,你不要惊讶,因为这是上天似不小心却又精心送给你的礼物。

  墙角香梅

  “遥知不是雪,唯有暗香来。”如果你在墙角发现一枝梅花正在怒放,请不要可怜她!她不愿意和娇艳的牡丹、高雅的荷花、高贵的百合争艳,她就喜欢在冬天的墙角傲然挺立!你不能改变,我不能改变,就连造物者都不能改变!

  空中火球

  太阳,既普通又伟大。没有它,我们将失去光明;没有它,我们将失去温暖;没有它,我们就不能生活。

  在寒风凛冽的冬天,太阳每一次西下,都必须经过一个黑夜的挣扎,才能东升。无知的人类呀,你们总是抱怨,抱怨什么?大自然能满足人类的要求,但满足不了人类的贪婪!因为有太阳,冬不再寒冷,因为有太阳,冬不再单调。

  我赞美冬天,它虽然没有万物葱茏的美景,也没有果实累累的丰收,但总在尽全力为人类贡献着崇高的美。

  六年级的美丽的冬天必写作文 2

  初冬,像一位高贵的、美丽的、矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。

  树上挂满了银条儿,那就是树挂,有的树挂上还结着雪球,假如你晃一下树枝,雪球就会落下来,那碎屑纷纷扬扬的,可好看了。

  一片晶莹的雪花悄悄地飘落在奶奶家的窗台上。我凝望着洁白的雪花,仿佛看见冬公公正吹着小号、笑眯眯的大踏步向我们走来。

  极目望去,整个世界都是白茫茫的一片,没有任何杂色,美的纯净,美得透明,美得毫无瑕疵。雪漫长空,冰天雪地,银装素裹……

  冬,它是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时,整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了,连水面也罩上了晶莹的冰凌。屋舍楼阁在雪中傲立,土墩田坎在银光中陶醉。“山舞银蛇,原驰蜡象”,道路如月光沐浴,腊梅花竞相绽放,绵绵的“柳絮”在空中飞舞,细细的“白糖”从天而降,整个世界化作银色的殿堂。是啊,假如没有冬,怎能有“银装素裹,分外妖娆”的奇景,又怎能有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句?古人用“一片冰心在玉壶”来形容玉洁冰清的节操,以我看的确当之无愧。

  皑皑的雪山,茫茫的雪野,亮光的山路,如缎的小河……这就是一个雪的世界。

  六年级的美丽的冬天必写作文 3

  一个白人女孩穿着冬季服装空灵来到这个世界上美和生活的人。

  雪下。在地球坠落的神秘和纯净天空飘飘洒洒的雪是软的无数灵巧的手指和他们的土地的生物所以他们可以休息那些小小的花或草在春天之前的睡眠......我看着雪变成了无限的遐想在雪下是美丽的。

  雪停了大地变得安静没有生命的春天可能是那些动物或植物“冬眠”。我跑下楼想享受一些美丽的地球。“啊!”我不退缩我很惊讶在空中有一个白色的热空气。大地静静地固定在茫茫的世界里空气仍然是雪花的气息他像个顽皮的孩子躺在地上的叔叔或抓住树爷爷的手臂不放它使大地变为相同的颜色。地球是纯粹的美!

  我小心翼翼地踩在雪地里每一步都是软化了我的心我捧起一堆雪检查这一个小生命像芝麻大小颜色说不清。我把我的手从一小块它是无色!我很惊讶地发现他已经尝到了他已经不在了。有了这个伟大的发现我将继续观察美丽的雪的美丽

  这些动物和植物“冬眠”但那些孩子出去玩堆雪人打雪仗......他们给寂寞的冬天带来了欢乐和幸福......这是美丽的冬天!

  冬天的美是纯洁的它是不同的它是活泼的我试着去感受心灵去聆听美丽的冬天。

  六年级的美丽的冬天必写作文 4

  冬天即将来临,雪花悠扬地落在树梢上,树梢是白色的;屋顶上,屋顶是白色的:大地上,大地是白色的。此时,在"美丽"这个词的头上只剩下一个词了。

  雪花是美丽的。白色的雪花像成千上万的小云一样落下,不是十块,不是一百块,不是一千片,而是几千片。它们的形状不同,不同,什么"三棱八角形",谁能说大自然不是最神奇的魔术师?像那群美丽的小仙女,成群结队地从空中飞翔,这不是大自然给我们的礼物吗?

  最美丽的是数数梅花。雪就像梅花,梅花像雪,它看上去也不像令人惊讶的美丽。"梅花与雪映衬在一起的情景,从远处看就像仙风路骨老人面对微笑,最*也像仙女穿着彩色霓虹灯想要离开。"在梅雪这美丽的景色下,我仿佛是一棵树,我的头发长成了树冠,我的手臂变成了树枝,我的脚长出了胡须,深深地扎进了冰冷的土壤,勇敢地站在雪上,骄傲地站着。风送芬芳,鸟窥素颜来了,"红梅站在雪地里,还有别的一般境界吗?

  冰边也很美。屋檐下的冰边是太阳下最美丽、最多彩、最耀眼的。长冰边就像一把长剑,是一块水晶,是冰的无穷魅力。

  墙角有几根梅枝,凌寒独自一人开了。远处知道那不是雪,因为飘着阵阵芬芳,这是一个美丽的冬天!

  六年级的美丽的冬天必写作文 5

  冬姑娘不知不觉地来了,寒风瑟瑟,校园变了。整个校园笼罩上了一层淡淡的青绿色,让人觉得泌人心脾。

  校园的景色是美丽的。你看那小草不再像春天一样美丽,但它依然亭亭玉立,虽然有一些小草的底部已经有一点枯黄,但在我心中小草就像一个个英勇顽强的战士,抵挡着寒风的侵袭,担当着守护校园的重担。再让我们来看看银杏树吧!叶子随风飘扬,多像一个个孤独的舞者在空中跳舞,当叶子落在地上时,便给大地妈妈增添了一件外套。再来说说树干,它们不因为叶子掉光而气馁,它们依然和小草一样但当着保卫校园的任务。

  看!梧桐树拿着一根根带有叉子的武器在跟寒风战斗,正当寒风想偷袭时,梧桐树一转身,把带有叉子的武器向寒风刺去,“咚”,随着一声声响,梧桐树便胜利了。但还没有成熟的小草和树木就没有那么英勇顽强,它们只有任寒风摆布,但他们的父母才不会善罢甘休,它们会挺身而出,把寒风赶跑。哦,对了,还有一些争芳斗艳的杜娟花和一串红没有介绍,他们虽说是女生,但表现却一点不比男生差,同时还把自己的美丽献给同学们!

  “叮铃铃”下课了,操场上一下子热闹起来。有的同学跑步,有的跳高,有的打篮球。不过最热闹的要属冬季运动会,每班参加运动会的同学在比赛中奋勇拼博,都想为自己班上的荣誉做出贡献。旁边的拉拉队更是闹开了花。但最让激动的是四百米长跑步,大家都把自己的实力毫无保留的展现出来。

  啊!校园的风景真让人美不胜收啊!


春节的小学六年级重要描写作文实用5份(扩展7)

——父亲节的六年级重要写作作文(五)份

  父亲节的六年级重要写作作文 1

  一年一度的父亲节到了,我怀着激动的心情来迎接爸爸的节日,亲爱的爸爸您知道吗?今天不但是您的节日,明天还是您的生日呢!我想送您一份祝福和礼物。

  你知道吗爸爸,每天早上你用你那粗糙的手抚摸着我的头一遍又一遍地叫着:闺女,该起床了,还用你那长着满脸胡须的嘴一遍又一遍地亲我的时候是多么的讨厌,睡醒后又觉得那么的幸福。

  你每天下班回家,我就想让你当我的马骑,但我从来不知道你有腰疼的毛病,有一次我们玩骑马正尽兴呢,妈妈看到后立马让我下来,还训我说:你真有出息,你爸爸有腰疼的毛病,看都出汗了。这时候我才知道爸爸为了我高兴都忍着疼痛陪我玩得,那汗是疼出来的。

  今天我要为爸爸做张贺卡来祝福他。妈妈给我买了卡纸,我先画了一个大红心,那代表着是爸爸的心,我又画了一个粉色的心代表着我,妈妈给我剪好,将两颗心黏在一起,贴在一个大卡纸上,纸上写着爸爸我爱你几个字,用我画的小蝴蝶和宝石点缀了一番,看起来特别漂亮。

  妈妈一直教育我要孝顺,是先孝后顺。孟子说为孝顺父母,可以解忧。莎士比亚还说了:丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。我要感谢这父亲节,感谢它让我说出了我以前没有对爸爸说出的话。最后我要祝爸爸节日快乐,也提前祝爸爸生日快乐。

  父亲节的六年级重要写作作文 2

  “家里只有一把伞了,你打着吧,爸爸不怕浇。”爸爸撑起伞,转身递到我的手里。绚烂的红色伞幕在乌云的陪衬下格外显眼,像极了充满活力的小孩子。

  我转动着伞,它像花仙子在空中舞动着妙曼的身姿,它跳跃着,嬉戏着,划出一道道旖旎的弧线。车停了,我在伞下看着周围的闹市,知道这里有个九十秒的红灯。雨下的已经不算大了,我把伞收起来,猛地发现父亲的头发已经被雨水染成了反光的银白色,一滴雨水从他的头上跳下,跳到他的肩上,再滑过他的后背,最后落在我的腿上,那冰冷的雨凉到了心里。看着后背湿透的父亲,我什么也说不出,只是用力拧了拧父亲浸湿的衣服,雨水噼里啪啦落了一地。“谢谢儿子。”爸爸对我会心一笑,接过我的伞,重新撑开,一首扶把,一手为我挡那似乎已经消失了的雨。

  车子行了不久,便到了学校。我在雨中慢慢向教学楼走去,我何必为了躲雨而跑到楼里?我知道父亲依旧在注视着我,那炽热的心和温暖的目光就像两把伞一样,一把给了爸爸自己,一把给了我,我不会跌倒甚至迷路,更不会担心这些。我得学会像爸爸一样,要知道,人不能忘本。

  父亲节的六年级重要写作作文 3

  父亲节是为父亲过的节日!

  父亲不像妈妈一样喜欢唠叨、讲话,也不喜欢和我们讲事情,我们都对他不了解,但是他对我们很严厉,我们如果犯了错,父亲总是会骂我们。让我们看着他,觉着他害怕。

  每当到这个节日,老师也会指导我们准备礼物,和说一句爱爸爸的话。但我们总是觉得很尴尬,我们有时候会敷衍老师。

  这次父亲节又到了!我回到家中,看见爸爸一个人坐在那里,想问爸爸怎么了?又有些不敢,走过去,看见爸爸的手包着白色的,应该是石膏,脱口而出的说道:“爸爸手受伤了?”爸爸说:“没事,小伤,过阵子就好了。”心想:“爸爸的手肯定很疼吧,这样都不能动了,多难受啊。”想起老师说过的话,瞬间感觉喉咙哽咽了,抱着爸爸说:“爸爸,辛苦了!”待我抬头,看见爸爸居然笑了,眼睛还有一点红,又听见爸爸说:“眼睛进沙子了。”原来爸爸还会笑,也会开玩笑哦,坐着和爸爸聊了很久……

  以前都不知道,爸爸原来是这样的,做着这样的工作,也有很多困难,爸爸也很爱我们,这次是真的完成了老师说的话,老师说得对!我们要多表达自己内心的想法!将内心的想法说出来,感觉我和爸爸更*了!也能和妈妈一样,一起聊天了!爸爸也说今天很开心哦,我也是很开心!

  谢谢爸爸,谢谢老师,也祝天下所有父亲节日快乐!身体健康,万事如意!

  父亲节的六年级重要写作作文 4

  我的爸爸是个“两面派”,可他的“两面”我都喜欢。

  他的一面是严厉的,有一次,我只考了八十多分,甚至连*均分都没有到,我拖着沉重的脚步,崔头丧气地回到家中。到家了,门一开,就露出一张熟悉的脸爸爸,他一边张罗一边开始发问了,一问就戳中了我的弱处:“女儿啊,今天考试顺利吗?”,我心虚了,低着脑袋,一小步一小步挪进了自己的房间。“嗯我这次考砸了只有八十多分”顿时,我瞧见爸爸的眼光像一道利剑似的射过来,脸上的笑容消失得无影无踪,暴风骤雨排山倒海般的压过来:“好你个张楚焱,*时做作业嬉皮笑脸,这种态度考得好才有个鬼呢。”我的心痛了起来,头也沉重的越低越下。批评声一浪接着一浪,如狂风般刮得我站不稳,如暴雨似的浇在我头上心灵出现了一道又一道裂痕,受伤了,憔悴了我抿着嘴,心想:下次,我一定要证明我的实力!

  我的爸爸另一面是有趣的。上学期,我们父女俩闲着没事,玩起了成语接龙。我先打头:“一心一意”,他立刻回攻:“异想天开”。我一惊,老爸的水*还可以嘛,看我怎么放倒你,“开开心心”“心灵手巧”“巧夺天工”,“工?”老爸疑惑地问,他苦思冥想,急得抓耳挠腮,可还是外甥打灯笼照旧,“哈哈哈”我得意地叫起来“是恭恭敬敬”。爸爸像个老顽童,为自己输了一招而哀声叹气。

  看,这就是我的双面爸爸,这两面我都喜欢,因为无论哪一面,里边都是满满的父爱。

  父亲节的六年级重要写作作文 5

  我的爸爸中等身材,一头黑中带白的头发,宽宽的额头,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一张不太爱说话的嘴巴。

  我的爸爸在中国电信上班,可是个名副其实的电脑专家。但他很勤俭节约,我老妈总说他“抠门”。

  有一次,我和妈妈给他买衣服。来到一家专卖店里,那里现在可是打折啊。老妈给他买了件50元的衬衫。付过钱后正巧老爸赶过来,衣服试穿了一下还不错。可过一会儿老爸发现还有36元一件的衣服。他对老吗说:“老婆,你会不会过日子?不会买36元的呀?还省点钱呀。”老妈没理他。

  还有一次,老妈去面馆里给他下了一碗面,下面的是熟人,给他下多了。他吃不下了,要老妈吃。老妈说刚刚吃过一碗了。然后老爸说:“下次我们下一面就可以了,两人分着吃。”当时我们都觉得无语了。

  但我爸爸也有大方的时候,有一次他朋友生重病没钱看。他二话没说瞒这老妈拿了两万元给人家。那家人无法偿还。老爸就准备不要了。为了这事老妈和他吵了好几回。

  还记得汶川大地震,爸爸单位上捐款,许多叔叔和阿姨都捐一百元。可我那“小气”的老爸居然捐了一千元。这让我和老妈都对他刮目相看了。

  这就是我那绝世老爸。

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