六年级看图写作文优选【十】篇

首页 / 作文 / |

  六年级看图写作文 1

  既没有那艳丽的姿色,也没有迷人的芳香,更没有那高大的形象,只是默默的为大地装点着它的美丽,用绿色点燃生命给万物带来生机,冬去春来年复一年从复着那单调的生命,那就是默默无闻的小草。

  仰慕回首,曾经在童年的时代,总喜欢在草地上玩耍,那小草成为了那童年的伙伴,那草地成为童年的乐园,是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。

  在茫茫的草地,在崎岖的田间地头,小草是那牛羊口中的美食,小草没有逃避,却在阵阵微风下,悠悠荡荡微笑点头,全任凭牛羊那口中之刀层层宰割,脚下的铁蹄步步践踏,你却无怨无悔,以他人的满足成为自己的快乐。

  在狂风暴雨的'摧残下,不怕倒下,以坚强毅力顶过了风雨,风雨阻当不了造就了你那不屈不饶的性格,改变不了热爱生命的勇气。

  在寒冷的季节,你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蚀,冰雪的无情,虽然毁去了你那绿色容颜,美丽的青春。却毁不了你那渴望生命的毅力

  篱篱原上草,一岁一枯容,野火烧不尽,春风吹又生。小草具有那顽强的生命力。

  无论在阳光的明媚的旷野,还是在冰凉的阴暗的角落,都离不开你的成在,在美丽花从中你不去张扬,在明媚旷野里你不去展示,在阴暗的角落你不会抱怨,在默默的编织着他人美丽的梦。无时为刻不在我们身边的小草,而却没有人理会,也没有人来爱护他,更没有人珍惜他,更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美你,你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力,无私奉献的精神。

  六年级看图写作文 2

  自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后,我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后,我对漫画有了更深的了解。

  漫画,是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。

  “乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食,边聊天。他们把吃完的果皮,垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们,就对男的说:那位老人老是望着我们,走吧!”于是他们说说笑笑地准备离开,但他们刚起来,就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情,便说:“你想怎么样?”当他们一转身,那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里,恭恭敬敬地说:“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里!”他们听了,顿时口塞,面红耳赤。

  我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心,乱扔垃圾呢?难道他们从来都这样吗?他们在家里,在生活,工作的地方也是这样,随手扔了就算,从不收拾一下吗?如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾,他们会回头看一看,捡一捡吗?不会。那位老人这么关心,爱护环境,是多么值得他们学*啊!

  在现实生活中,这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗?没有。公路上,有的行人为图个人方便,吃东西的垃圾随手就扔,就算垃圾箱在他旁边也不例外,照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实,在许多公共场所,都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便,而违背自己做人的原则,良心。

  朋友们,为了你我他,请不要“乱扔垃圾”,所谓“保护环境,人人有责!”

  六年级看图写作文 3

  光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了20xx年。20xx年,我已成为了世界闻名的汽车设计师了。这不,我设计了一款神奇的汽车,受到了大家的青睐,畅销全球。

  这款汽车所需的燃料是:太阳能、空气和水。只要有太阳,车子就能开动。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没关系,不用着急,我们可以靠水的运动来发动车子。但是,如果没有太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要有了空气,想到哪就到哪。

  这款汽车不但燃料供应方便,还有航空、航海、潜水、陆地自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况,车子就会伸出一双长长的机翼,能帮你脱离困境。此外,它还可以像船和潜水艇一样,能够在水上游或潜到水里看水里的美景。

  这款汽车内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了,想休息一会,那么,你只要按第一个按钮,车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮,那么你想要什么就有什么,肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有,第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛,有了它,就不用停车也可以方便了。

  也许有人会说功能是有很多,但是车的颜色太单调了,一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了,因为这款车的颜色会根据你的心情来变换的:如果你的心情好,它可以呈现出蓝色;如果你的心情较差,它又会变为黑色。当然,你也不用担心车的颜色会泄露你的.心情,它的颜色还可以通过车上的按钮来控制,你想它是什么颜色就是什么颜色。

  有这样的汽车相伴,你的每一天都会过得丰富多彩!

  六年级看图写作文 4

  我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天。

  太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,准备起飞了。

  我在林子里转了好大一圈,大树伯伯们都没有生病,看来我要饿肚子了。我正准备飞回去,突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事?难道是同类在啄食?可是怎么听那声音也不像啊?于是,我飞过去看看。

  我落在一棵树上瞅了瞅,原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头,一下一下地砍在树腰上。这时,我隐隐约约地听到大树伯伯在**。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前,有一群盗木人在这里砍树,使得我们鸟类没有了栖息之地,许多小树失去了爸爸妈妈。怎么办?我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去,用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:"这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?

  盗木人被我啄得疼极了,正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人,他们手臂上带着一个红袖套,我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们,立刻吓得脸发白。不一会儿,我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

  林中又恢复了以往的宁静。

  六年级看图写作文 5

  大家好,我是墙缝中的小草!因为身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子,所以很少人会注意到我。不过虽然我很弱小,但我却很顽强。

  为了能看到外面的世界,我费了好大的力气从地底下钻出来。可出来后,发现外面的世界是如此美丽,可人类们的心却不是这样。我感到失望极了。

  由于不起眼,在春天,五彩缤纷的花朵引起了人们的注意,而我,却独自地站在那墙角边里。我也很希望有人能注意注意我。夏天,火热热的太阳晒着我都快干枯了,我多么希望能有人为我浇水。秋天,落叶像翩翩起舞的蝴蝶,我多么希望自己也是其中的一片落叶。冬天,冷风吹着我,我多么希望能够得到温暖。一年又一年,都是这样。

  直到有一天,一个人走到我们面前,我顿时高兴极了,有人注意到我们了。出乎意料的是,一只大大的脚从上面踩下来,那珠可怜的小草,就这样离我们而去。从此,我们憎恨着人类。

  过了好几天了,一个可爱的小女孩,停下脚步,蹲下来看着我们。对我们说:“小草,你真可怜,没有人喂你喝水。”说着,便留下了眼泪,那世界上最纯净的水滴到了我的头上。突然,我感到我充满了活力……

  我们每天过着如此艰难的生活,要不是那几场大雨,要不是那滴眼泪,也许我们早已生存不了了。我知道,我外貌并不美丽,我也知道有许多人觉得我们的存在,是给大自然这幅美丽的画卷添上了一点污点。但是,在大自然的'万物都是*等的。

  只要你们用心去和大自然的万物交朋友,细心观察大自然的一切,你就会发现,原来大自然的万物是妙不可言的,是妙趣横生的,是生机勃勃的。它不是只有那散发芳香的花朵,婉转歌唱的鸟儿,晶莹剔透的雨滴……

  六年级看图写作文 6

  一天,王一飞和杨小波去王奶奶家玩,刚走到楼梯口,碰见了邮递员叔叔。邮递员叔叔亲切地问:“小朋友,你们认识王奶奶家?”杨小波指着楼上说:“认识,我们正准备去她家玩呢。”“那就麻烦你把这封信交给王奶奶吧!”说着,邮递员叔叔把信交给了王一飞,一再叮嘱他要亲手交给王奶奶。王一飞调皮地说:“没问题,保证完成任务。”邮递员叔叔放心地走了。

  王一飞是个“邮迷”,一看信封上有一张美国邮票,两眼直冒光,心里打起了如意算盘:我收集了那么多种邮票,就是没有一张是外国的邮票。电视上曾介绍过这种邮票,据说是美国的一种最新的纪念邮票。我要是能得到,那该多好啊!咦,这会儿我不就可以把它撕下来占为己有,反正除了杨小波,又没有其他人知道。再说了,杨小波又是我的好朋友,他应该不会告诉王奶奶。

  于是,王一飞就准备动手撕邮票。杨小波见了,连连说不行,可他就是不听。杨小波一把把信从王一飞手中夺了回来,严肃地说:“没有经过别人的许可,是不能随便撕别人信封上的邮票的。你是少先队员,如果你做了损人利己的事,还对得起你胸前的红领巾吗?”王一飞听了先是一愣,随即惭愧地低下了头,说:“对不起,看到好邮票,我什么都忘了,谢谢你的提醒,我以后再也不私自撕别人的邮票了。”“好了,”杨小波指着信封说,“我们赶紧把信交给王奶奶吧。”

  到了王奶奶家,杨小波一边把信交给王奶奶,一边笑盈盈地说:“王奶奶,这是您的信。”王奶奶微笑着接过信,见上面有张罕见的邮票,便拿过剪刀慢慢地把邮票剪下来,然后送给了“邮迷”,因为王奶奶知道王一飞最爱收集邮票了。

  王一飞乐得连蹦带跳,嘴里还不住地喊:“谢谢王奶奶!王奶奶万岁!”

  六年级看图写作文 7

  这段木头里一定有虫,这是一句简单的话,配上简单的插图,却给了我极大的心灵震撼。图上画了一个有木头脑袋的小人,卖力地挥动着斧子,一只啄木鸟落在小木头人的肩头,说了那句很经典的话,身旁的参天大树,正在遭到小木头人无情的损坏。

  我看到这副画,我不禁想入非非。人们,就好比小木头人,地球就好比参天大树。唇亡齿寒,本是同根生,相煎何太急。我们和地球,本来就是一体的,像是一根绳上的蚂蚱,如果一只被玩于股掌,另一只也难逃噩运。善待地球,就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。地球是我们的家园,我们需要它!

  地球还是人类及所有生物的证明,地球上沾满了祖先生活的足迹。从神话女娃开天辟地,亚当夏娃建造家园,到各个王国朝代,部落的建成,再至成立联合国。光阴对于人类很短暂,但是有人类无私地为人类记录着历史。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是祖先的血液,那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆。地球为我们见证一切。

  悬崖勒马,回头是岸。现在开始保护地球不算完。人心齐,泰山移。少用一张纸,少开一盏灯,少用一滴水,少开一次车。其实这些微不足道的小事,都是为地球做贡献。

  下课的铃声,把我带出了联想。保护地球迫在眉睫。连啄木鸟都晓得的道理,作为人类又怎会不晓得?

  啄木鸟,啄在小木人的脑袋上,更啄在每个人的心里,为每一个人都敲响了保护环境的警钟。

  六年级看图写作文 8

  我爱大自然,爱她的山山水水,爱她的年轻与朝气。在这个美妙的世界里,我最爱那质朴无华的小草,也最感谢小草。

  当百花还未争芳斗艳时,小草便从地里钻了出来,并一下子铺满了原野。举目远望,一碧千里。那娇嫩的身影,在春风中摇曳唱歌,绿得那么柔软,那么耀眼!

  她那么娇嫩,仿佛一阵风就能吹倒,如果你这么想就错了。在一个狂风暴雨的午后,大树倒了,花朵焉了,再看院后的小草,不但安然无恙,而且比暴雨前更翠绿了,我不禁叹服:小草竟是这么刚强。

  秋天,几个调皮的小男孩在后院玩火,把小草烧得看不见了踪影。我想,这儿再也看不到小草了。谁知,第二年春天,后院竟又长出了绿苗苗。我不禁再一次叹服:小草竟有这么强的生命力。

  很多时候,小草长在被人遗忘的角落里。可是,只要有一点土壤,她就能生存。高山之巅,巨石之缝,茫茫沙海,渺渺荒野,到处都有她矫健的身影。无论是严寒酷暑,水多水少,甚至无水之地,她也照样郁郁葱葱,而且狂风刮不倒,大雨不弯腰,厚雪压一冬,来春仍然青。多么顽强的小草啊!

  小草是渺小的,又是伟大的,她默默无闻地点缀着这个世界,从不炫耀自己,但她那坚韧不拔、顽强奋斗的精神不正值得我们学*吗?做人也要做像小草,做个坚强的人,做个敢于同恶劣环境进行斗争的人!

  我感谢小草,我感谢小草教我做人。我爱小草,更爱小草的精神!

  六年级看图写作文 9

  正不知道如何下笔时,是小草唤醒了我。一棵小草,虽然看起来似乎孤独渺小,很微不足道,但你见过那一望无际的大草原吗?难道你不为它而折服吗?

  天空刚下着雨的时候,地上显然很湿,但并没有太大积水的痕迹。仿佛,每一缕空气里都有着一种湿润的,鲜酥的味道。待到太阳的出现,它那柔和的光辉穿过一层层薄薄的云块,均匀的地落在眼前的草地上。草地很大很大,铺陈出一堆严严实实,浓得化也化不开的绿,经过晨光的映射,宛然变成了玉丝,却又像一块庞大的无暇的翡翠,又晶莹又湿润。

  到了寒冷的冬天,那些奇花异草都躲进了暖房。即使如此,如果尚一疏忽,照顾不精心,它们就会凋零,甚至枯死。小草却不然,在野地里无人管理,却放纵生长随处可以繁荣。

  小草,青青的小草,顽强而高尚的品格令人敬佩;永远给人有益的启发。

  学*当中,我们就应该有着小草这种精神,就像小草面对狂风和保暴雨的洗礼,也能顽强的生长;而我们学*的时候遇到的困难与压力,也应要迎难而上,不应逃避。逃避,只会令自己失去了希望,也就失去了成功。小草,有着不屈不挠的刚毅性格,自强不息的精神,顽强的生命力在哪里都有希望。

  “谁言寸草心,报得三春晖”是赞美她扎根大地。装点绿色,默默拥抱大地。表达她对大地母亲炽热的爱,深沉的爱。

  小草,青青的小草,她受过生活的考验,她受过大自然的洗礼,它是春天,它是希望。今天,小草唤醒了我,是小草给了我希望。

  六年级看图写作文 10

  既没有那艳丽的姿色,也没有迷人的芳香,更没有那高大的形象,只是默默的为大地装点着它的美丽,用绿色点燃生命给万物带来生机,冬去春来年复一年从复着那单调的'生命,那就是默默无闻的小草。

  仰慕回首,曾经在童年的时代,总喜欢在草地上玩耍,那小草成为了那童年的伙伴,那草地成为童年的乐园,是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。

  在茫茫的草地,在崎岖的田间地头,小草是那牛羊口中的美食,小草没有逃避,却在阵阵微风下,悠悠荡荡微笑点头,全任凭牛羊那口中之刀层层宰割,脚下的铁蹄步步践踏,你却无怨无悔,以他人的满足成为自己的快乐。

  在狂风暴雨的摧残下,不怕倒下,以坚强毅力顶过了风雨,风雨阻当不了造就了你那不屈不饶的性格,改变不了热爱生命的勇气。

  在寒冷的季节,你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蚀,冰雪的无情,虽然毁去了你那绿色容颜,美丽的青春。却毁不了你那渴望生命的毅力

  篱篱原上草,一岁一枯容,野火烧不尽,春风吹又生。小草具有那顽强的生命力。

  无论在阳光的明媚的旷野,还是在冰凉的阴暗的角落,都离不开你的成在,在美丽花从中你不去张扬,在明媚旷野里你不去展示,在阴暗的角落你不会抱怨,在默默的编织着他人美丽的梦。无时为刻不在我们身边的小草,而却没有人理会,也没有人来爱护他,更没有人珍惜他,更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美你,你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力,无私奉献的精神。


六年级看图写作文优选【十】篇扩展阅读


六年级看图写作文优选【十】篇(扩展1)

——小学六年级仿写作文优选【二十】篇

  小学六年级仿写作文 1

  星期天,我和爸爸妈妈一路垫屁股,终于来到了住在农村的外婆家!一下车我就独自一个人来到了后山!

  大地啊,你是我要拜访的第一好朋友。许久了,你到这睡了几百年了吧!虽然你不能动,但我想你的心还是愉快的吧,因为是你让许多人走上了幸福美好的生活;山中的山泉你还好吗?这么多年不见,你想我了吧!你把 照相机 捧起对这我是要拍出我的模样吗!我想是吧,因为等你想我了就可以看看那张有我的相片;动听的溪流你还好吗?你的声音真美啊,一个个音符拨动着我们心中的旋律,你以后想当音乐家吗?我想是吧,因为如果那么好的嗓子不当音乐家真是可惜了;亲爱的小桥你还好吗?你身上的皮肤闪闪发光真漂亮,现在你长大了一岁很高兴吧,每天你看的 电影 (这里指的电影是鱼在水中嬉戏。)一定都非常好看,你每天都高高兴兴的,我说你是个快乐娃你高兴吗?我想是吧,因为你每天都开开心心、无忧无虑;你还好吗瀑布叔叔,今天你拍打出来的浪花全是送给我的吗?真谢谢你啊,你每天哺育这庄稼让它们一天天的长大,我觉得你是它们的父亲?我想是吧,因为你天天都在哺育着它;你还好吗悬崖大哥,你的身躯真挺拔,八成你每天都在练站立吧!你打架的话一下子因该能打到几个吧!我想是吧,因为你的身体那么挺拔、结实;你还好吗白云姐姐,你让我免费观看动物在天空,您像变戏法似的一下子是狮子、一下子又是大象

  到了傍晚我该回家了,我的老朋友们再见了!

  小学六年级仿写作文 2

  太阳落山了,有再升的时候;流星闪过了,有再来的时候;百花凋谢,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年为什么一去不复返呢?

  它匆匆地去了;去了哪里,是小溪,还是树林?它为何去得匆匆?

  我不知道它给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着,三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里,再也找不回来。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候,窗外传出两三声嬉笑,我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时,时间从打闹声中逃走;哭泣时,时间从泪光里闪过;烦闷时,日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见,这又离童年远了一步。

  在光阴似箭的日子里,在千门万户的日子里的我能做些什么呢?只有痛苦罢了,只有回忆罢了。在三千多日子里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如树叶,被微风吹散了;如纸船,被河水冲走了;我的童年一去不复返了。

  聪明的,你告诉我,我的童年为什么一去不复返了?

  小学六年级仿写作文 3

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的'时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 4

  君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

  ——题记

  那只蜗牛在我家已繁衍十余代了,兔子最早的一代早已逝去,那盆花也不知枯荣多少次,流逝之中,时间都去哪了?

  我记得,小时候的我迫切不想长大,我也天真的认为,时间也许或永远停留。可时间,他永远公*的冷血,在万事万物中流淌。

  当我开始写作业,却忍受不住电脑的诱惑,转身打开电脑,秒表的指针,在不知不觉中转了一圈又一圈。时间,它在电脑的嗡嗡声中悄然流逝

  当老师的讲解在空中荡漾,我却再也无法忍受也无聊的煎熬,转身望向窗外的飞雪,心中计算着下课的时间。时间,在落雪无痕的轻声中消失。

  当课间寂静无声,门可罗雀,我却浪费写作业的时间,拿出一支铅笔,兴奋地在课本上涂鸦。时间,在笔尖与之接触的沙沙中流淌。

  时间还在众人的闲聊中消失,时间还在失神的双眼上消失,时间还在手机的滑屏中消失......它总是冷血的,一往无前的奔跑,而我们却永远无法挽回。

  时间都去哪了?我们追求不到它的答案。我们能做的,只能在时间的缝隙间,做到珍惜。

  小学六年级仿写作文 5

  走到湖边就被这独特的桂花香给陶醉了,桂花树上含着露珠的一丝芬芳,湖边,真让人欢喜。

  不骑车不用陪同,也不带什么礼物,只带一颗*静、舒适的心,走上小桥,独自去访问我的好友。

  那条小路,是我要拜访的第一个朋友。小路,你如一位默默陪伴在我身边的闺蜜,在这湖旁为人们服务了几百年了吧?你让多少人走过*整的道路,人们怀着开心的心情去工作,你挺直了腰,一动不动的凝望着每一位行人、行车。岁月流逝,日新月异,唯有你依然伴在我们的身旁。

  走上这座石桥,小胡与我招手,小鸭子与我互相倾诉心中的苦恼。每一滴水都是我的知己,它们迎面送来一阵清爽的凉风。每一棵树都在望着这个美丽的世界。我靠在石桥上,静静地,仿佛自己也是一条川流不息的小湖,在这条湖上与流水们一起流向远方。

  湖边的一切哪个不是我的朋友?我迫切的和它们打招呼:你好,翠绿的柳树!你那碧绿的身影,是要我与你玩耍吗?你好,沉稳的大山,你天生的大身躯,是想让小湖更加吗?喂,淘气的小鸭子,你与小湖嘎嘎嘎的在聊些什么泥?我猜你们一定是在享受水中的清凉与乐趣吧。

  捡起一片落叶,放在手心上,我闻到了大自然独特的气息,拣起一段折柳,一片片精致的树叶,我看到了春的神奇。拾起一朵美丽的鲜花,放在眼前,我看到了远古时代的一朵朵花儿,与一课直入云天的参天大树。

  风停了,我要回去了,我在心底轻轻的说了再见,告别了湖边的朋友,怀着轻松的心情,还带回一路夕阳。

  小学六年级仿写作文 6

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的'时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 7

  雪花落了,有再飘的时候;枫叶掉了,有再红的时候;太阳落了,有再升起的时候。但是聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢?是有人偷了它们罢,那是谁?又躲到了哪里?是它们淘气的逃走了吧,又去了哪里呢?

  我不知道我的生命是否长久,但我的日子确乎是渐渐流逝了。在默默里算着,四千多日的光阴已经从我手上消失了,像荷叶上的露珠滴进了池塘中,我的光阴滴进了时间的流里,无影无踪。我不禁头涔涔,而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样的匆匆呢?清晨,密林中射进丝丝缕缕的光辉,太阳是个小孩,它有脚啊,不声不响的悄悄挪移了,我也迷惘的跟着旋转。于是,写作文时,日子从笔尖上滑过;看电视时,日子从双眼前偷偷溜走;玩耍时,日子从嬉笑声中闪过。我觉察它去的匆匆了,伸出一只袖子遮挽时,它又钻进袖子里,化为乌有。

  在逃去如飞的日子里,在前门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊忧伤罢了,只有岁月匆匆罢了,在四千多日的岁月匆匆里,除徘徊忧伤外,又剩些什么呢?过去的日子,如落花,被流水冲走了;如露珠,阳光蒸发了;我留着些什么痕迹呢?

  聪明的你告诉我:为什么我们的日子一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 8

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的.,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 9

  小河冻了,有再化的时候;太阳落了,有东升的时候;小草枯了,有再绿的时候。可是,聪明的你告诉我,我们的.日子为什么来而不返呢?是有人抢了它们吧?是谁?又藏在何处?

  不知道他给我了多少时间,默默地算着,四千五百个日子,从我的手边逃去,好像在我手里捧着的水,滴在了小溪里。没有声音,也没有影子。

  去的尽管去着,来的尽管来吧,去来的中间又是怎样匆匆呢?上学的时候,日子从脚步下飞过;玩游戏时,日子从笑声中穿过;放学时,日子从欢呼中飞过。他来也匆匆,去也匆匆,而在我用手去遮掩时,时间从手中穿过,当我送走月亮,迎来太阳时,这一天便悄悄地溜去,我后悔时,它又从我眼前逃去。我要好好学*,不要让这时光浪费了!

  聪明的,告诉我,我们的日子为什么来而不返呢?

  小学六年级仿写作文 10

  叶子落了,有再生的时候;河水干涸了,有再流淌的时候;薄雾散了,有再聚的时候。但是,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是去找别人了罢:去找谁?现在又在何处?是他们闲聊了罢:现在又到了哪里玩呢?

  我不知道他们给了我几个日日月月;但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着,四千多个日子已经从我手中溜去;像一粒沙子掉在沙滩里,我的日子掉在时间的流里,没有声音,也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。

  该去的尽管去了,不该走的也走了;相同的,该来的和不该来的也都来了,来来去去的中间,日子又会怎样地匆匆呢?早晨我醒来的时候,房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊,轻轻悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候,日子从牙刷里过去;玩耍的时候,日子从一片片嬉笑声中过去;发呆时,便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了,伸出手想极力挽留他,他又从手指的缝中钻过去。天黑时,我躺在床上,他便越过我的`身体,从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时,就算又给我溜走了一日。我叹息一声,接受一天新的开始,就这样,又过一日。

  在消失如瞬间的日子里,在千家万户的世界里的我,不知所措,只有徘徊罢了,只有如他所愿罢了;在四千多日的匆匆里,除了这些,又还剩下些什么呢?过去的日子如溪水,被太阳蒸发了;如书页,被翻走了;我留些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,刹那间也将这样回去罢,可为什么,为什么偏要白白走这一回啊?

  你很聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 11

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的.中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 12

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能*的',为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

  小学六年级仿写作文 13

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的'经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 14

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的.天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 15

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学*时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的`匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文 16

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的'小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文 17

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。

  中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学*的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的'那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。

  小学六年级仿写作文 18

  月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?

  晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。

  四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。

  窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

  日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的.走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。

  日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!

  我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。

  莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……

  小学六年级仿写作文 19

  一群生机勃勃的学生。

  他们站在偌大的体育馆内。他们就像沉闷的空气一样一言不发。

  一丝丝风挤进仿佛密闭了的体育馆,还没走两步就消失得无影无踪。

  一个小音响上布满灰尘,呆呆地在阵队的前方,似乎从来不曾响过。

  但是:

  看!——

  音乐响起了,少年们尽情地挥洒汗水,他们身上散发出的是激情与活力。四十八个学生如四十八个同时拍起的皮球。彩带一样,是飞扬的衣摆;细雨一样,是晶莹的汗水;节拍器一样,是整齐的步伐;火花一样,是四射的活力;苍鹰一样,是矫健的身姿。体育馆内,上演着一场多激情、多么美妙的舞蹈哇——青春在律动!

  这音乐,使寂静的寂静的体育馆立即变得热闹了,使闷热的空气立即变得畅通了,使懒散的学生们立即变得精神了。

  好一个青春律动!

  四十八双脚踏击地板发出的沉重响声,碰撞在体育馆的四壁上,回响在空中,只听见哒哒,哒哒,哒哒。

  四十八双手发出的清脆掌声,与空中的脚步声碰撞,形成了一首进行曲,冲击着人的心灵。啪啪,啪啪,啪啪。

  好一个青春律动!

  学生们的胳膊、腿、全身,有力地运动着,急速地变幻着。

  除了正值青春的学生们,还有谁能跳出如此激情、如此充满活力、充满欢快的舞蹈啊!

  好一个青春律动!

  当音乐戛然而止的时候,体育馆又恢复了寂静。

  耳边是急促的呼吸声。

  小学六年级仿写作文 20

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的`“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。

  中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学*的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。


六年级看图写作文优选【十】篇(扩展2)

——《穷人》六年级续写作文优选【10】篇

  《穷人》六年级续写作文 1

  桑娜把帐子拉开了,七个孩子正在床上安静地睡着。在这七个孩子中间,就有两个是邻居西蒙的。渔夫走上前,亲吻着这两个孩子的额头,然后示意桑娜放下帐子。

  他们两个人一起坐在火炉旁。桑娜脸色再次变得苍白,她低着头,小声地说:“我们以后的负担更重了……”渔夫站起身来,站在桑娜身后,拍了拍她的肩膀说:“我们一定能挺得过去,你放心吧!好了,不要沮丧,打起精神来。”

  桑娜从厨柜里拿出了一块黑面包,递给渔夫:“一整天没吃东西了,这是我给你留下的,快吃点吧……”

  “谢谢你了,桑娜,你真是一个体恤人的好妻子。我娶了你,真是上辈子修来的福气!”渔夫一边说一边接过桑娜手中的黑面包。“快点睡吧,我帮你把破了的鱼网补补。”

  午夜,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,而桑娜仍旧坐在火炉旁边补着破了的鱼网……

  第二天天还没亮,渔夫就出海打鱼去了。桑娜站在海边,一边在胸前画着十字,一边低头祈祷“上帝啊,请您保佑他早些*安归来……”

  《穷人》六年级续写作文 2

  “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

  渔夫的脸上露出了一丝兴奋:“他们看起来可真可爱,桑娜你做的可真让我高兴。”

  “哦!我还以为你会生气呢。”桑娜轻轻地呼了一口气。

  渔夫回头看了一眼孩子们说:“怎么会呢?孩子们这么天真,我怎么会忍心丢下他们不管呢?”

  渔夫仰起头,望着天花板,沉思了一会儿接着说:“亲爱的,我们无论多么艰苦,也要把他们抚养长大,我们能看着这七个孩子一起成长,就是我们最幸福的事情。”

  桑娜望着丈夫严峻的脸说:“嗯!我相信我们会的,也会永远永远的爱他们。”

  这时,桑娜慢慢走*床边,俯下身逐个亲吻着孩子们。渔夫看着妻子,看着熟睡的孩子们,露出了欣慰的笑容,眼睛模糊了。

  第二天,桑娜和渔夫早早的开始忙碌起来,而孩子们还在梦乡之中……

  《穷人》六年级续写作文 3

  你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

  渔夫从床边提起了马灯,仔细地看着西蒙的两个孩子。

  渔夫看桑娜很紧张,问:怎么啦,不愿意吗?”

  不,”桑娜看看渔夫,我想你会揍我。”桑娜小声地说。

  哦,天呐,怎么会呢,我怎么会揍你呢。你干得非常棒!”渔夫说。

  桑娜和渔夫沉默了一会儿。他们看到西蒙的两个孩子醒了。渔夫马上烧火做饭。不久,渔夫炖了一大锅鱼汤。桑娜把鱼肉送到两个孩子的嘴里,说:小可爱,吃吧,一定饿了吧?”两个孩子张开了嘴,小嘴巴吧唧吧唧吃了起来。桑娜的大孩子醒了,看见身旁多了两个孩子,问:妈妈这两孩子是谁呀?”桑娜看看大儿子说:这是邻居家的两个孩子。”

  哦。”桑娜的大儿子点点头。

  渔夫望了望外面的天,看见天上有几颗星星,说:上帝啊,雨停了,天晴了,桑娜你照顾好孩子,我打鱼去了。”

  不久,渔夫满载而归,他说:以后我早出晚归打鱼,日子一定会好起来的。”

  《穷人》六年级续写作文 4

  自从桑娜抱回了两个孩子以后,生活变得更加贫困了。可他们的生活依然过得很快乐。因为虽然他们很穷但是他们却具备了那些富人没有的品质——善良!虽然他们吃的是黑面包,身上的衣服破烂不堪,但他的生命具备了更高的价值!

  但事情远远没有桑娜想的那样简单,由于几个孩子渐渐的长大,而桑娜却经常在某些事情上偏心于西蒙的几个孩子,引起了其他五个孩子的不满。于是桑娜的孩子经常挑西蒙两个孩子的毛病,对此桑娜也不在意,直到有一天······

  那一天早晨,一件小小的事引爆了西蒙孩子的愤怒,他们恼怒地对渔夫和西蒙喊道:"为什么同是爸爸妈妈你们的孩子,为何为何有如此之大的反差!听到这里,西蒙的心都要碎了。她忽略了孩子们的感受。她对渔夫说:"看来这事瞒不住了!"

  这是一个阳光明媚的早晨,渔夫一反常态的在家里吃早饭。吃完饭他把西蒙孩子支开,把自己孩子叫到床前。说:"孩子们,今天我们要把一个秘密告诉你们。解开你们心中的疑惑,于是夫妇俩把事情的来龙去脉告诉了五个孩子。懂事的孩子被父母所感动。也知道了他们的良苦用心,决定和父母一起把秘密保守一生。

  《穷人》六年级续写作文 5

  第二天一大早,两个小孩子醒了,他们饿了。桑娜和渔夫都有些着急,家里只有黑面包。渔夫对桑娜说:“西蒙的孩子太小了,不能吃黑面包呀!要不然……”他坐了下来,用手托着腮帮子,最终还是下定了决心:“我去集市上给他们买牛奶!”对!桑娜想:即使自己不吃饱,也要让孩子们吃得饱饱的!

  渔夫踩着小雨来到商店,买了最香的牛奶,带了回来。桑娜小心翼翼地把牛奶倒进一个小锅里,生怕漏掉一滴——这可是他们一个月的生活费呀!

  牛奶又香又浓的味道溜到了5个孩子的鼻孔里,他们从来没喝过牛奶,便好奇地探头:“妈妈,这是什么味道?好香、好甜呀!”是的,就连桑娜,也没有喝过这样的牛奶,她都快抵挡不住诱惑了,更何况孩子呢?“孩子们,”桑娜转过身,以往温柔的眼神变得严肃起来:“这些牛奶是给那两个孩子喝的,他们比你们要小得多,只能喝牛奶,你们要让着他们。”几个孩子的表情暗淡下来,他们恋恋不舍的看了一眼白白的牛奶,知道自己不能喝,只好出去了。桑拿轻轻地叹了一口气。

  牛奶热好了,两个孩子喝得正香甜。喝上牛奶,正是这小村里每人的梦想,桑娜也咽了咽口水。这时,她突然灵机一动。

  她端起煮奶的锅,锅里残存着一点奶和少许奶皮。桑娜往锅里到了一点清水,又放在炉子上,一边煮一边搅拌。这就是给孩子们的奶了。当孩子们看到自己的那份牛奶时,高兴得差点蹦起来。他们香甜地喝牛奶时,桑娜的眼圈却红了……

  《穷人》六年级续写作文 6

  “你瞧,他们在这里了。”桑娜拉开了帐子。 “哦?你已经把他们抱过来了!”渔夫惊讶的说。 “是啊,不过辛苦你了,以后要打更多的鱼。”桑拿一脸歉意。 “没关系,我们会熬过去的。”渔夫说。…… 艰难的日子一天天过去了,桑娜发现有一个人每天都在门前观望。桑娜过去问:您有什么事吗?”那人问:您好,请问门前的这些话是您的吗?这些话真美丽呀!我想摘枝送给我母亲。”桑娜扭头一看,花可真美丽,红的、白的、黄的的……五颜六色。桑娜说:“没事,您尽管摘吧。”

  那人听了兴高采烈的去摘花了。 桑娜看着这些花若有所思。等渔夫回来以后,桑娜对渔夫说:“我想到致富的方法了,看到门前的那些花了吗,我们可以把那些花卖了。用钱来种花,然后卖钱。”渔夫听了说:“这确实是一个好办法。” 很快,桑娜买来了种子,种上去,没过了一些时,花开了,来买花的人络绎不绝。桑娜似乎看到了希望。他们的艰难生活终于要熬过去了。

  一个月,桑娜一家终于吃饱了饭。 两个月,全家人有丰盛的饭菜和华丽的衣服。 三个月,破房变成了楼房…… 桑娜一家人终于过上了好日子。

  《穷人》六年级续写作文 7

  不大的木床上挤着七个孩子,他们都睡得很香甜。渔夫小心翼翼地举起马灯,温暖的灯光照在孩子熟睡的脸庞上,显得异常宁静。

  一个孩子不安分地动了动,渔夫吃了一惊,赶紧把灯灭了。一片黑暗中,只有孩子们的呼吸声和桑娜夫妇的心跳声。

  第二天早晨,窗外的海面上飘着淡淡的白雾。太阳在天空中大放光明。阳光照在这个海边的家上,又给它增添了一丝温暖。海滩已经快干了,五个孩子赤着脚在上面飞跑,欢笑。

  小屋里,两个有着浅黄色头发的孩子坐在床上,用大大的眼晴环视着这间简陋的'小屋,眼晴里满是惊恐。孩子们穿着粗布衣,蜷缩在床角,两个小身子瑟瑟发抖。

  桑娜无奈地叹了口气,捧着装有食物的盘子,小心地绕过堆在地上的渔网,走到床边坐下来。两个孩子更加害怕了,桑娜把身子向前倾了倾,把盘子放在两个孩子面前,“孩子,吃一点吧”

  一个孩子犹豫地把手伸向了食物,过了好久,都没有决定吃不吃。后来,估计是饿了,两个孩子把盘子上的食物吃得干干净净。

  “吱嘎——”门开了,五个黑黑的小身影从门外跑了进来,欢快地扑在母亲身上,他们跳着笑着……

  时间过得很快,当桑娜从房间里出来时,当渔夫从海上归来时,都惊讶地发现七个孩子在一起玩得正欢。

  也许,收养这两个孩子是对的……

  《穷人》六年级续写作文 8

  桑娜轻轻地将帐篷拉开,只见床上躺着七个孩子,他们都熟睡着,隐约能听见他们轻轻的呼噜声,渔夫望着孩子们,用粗糙的大手抚摸着七个孩子们红红的脸蛋,深情地对桑娜说道:“亲爱的,你真棒,不愧是我心地善良的好妻子。”

  “亲爱的,我只是做了我应该做的事,用不着夸奖,再说你也不是心地善良吗?”桑娜对着渔夫微微一笑,“好了,时候也不早了,快点睡吧,在以后的日子里,我们得更加努力地工作了。”

  第二天,渔夫又迎着海浪出海了,桑娜也早早地起床,一边为七个孩子分着黑面包,一边又为他们织毛衣穿,一边又干些家务活,忙得不可开交。就这样,桑娜一家每天忙碌地生活着。

  《穷人》六年级续写作文 9

  在桑娜拉开帐子时,已过了十三年。在这十三年里,尽管他们一家过的日子十分艰辛。只能勉强填包肚子,但还算过的美满。

  岁月无情,渔夫和桑娜的脸上,已经被岁月刻满了伤痕,手脚也不大灵活。可是还好,孩子们都没有病。尼亚和艾尔(桑娜和渔夫收养的孩子)和他们的五个兄弟一样,长得魁梧黧黑。孩子们长大后,他们每一天跟着渔夫打鱼,晚上才回来和桑娜吃饭。说是吃饭,其实吃的是黑面包和打回来的鱼。日子一向过得很*静,直到有一天……一天清晨,柔和的阳光照经小屋里。小屋里及温暖而舒适。这天早上,尼亚和艾尔出门买黑面包,那五兄弟出海打鱼。此刻,静静的小屋里只剩下桑娜和渔夫。

  “是该告诉他们真实身份的时候了吧!反正他们到时候都会明白。”桑娜说。

  “嗯!可他们才十五岁!这事实对他们很残酷!”渔夫边说边往炉子里加柴。

  “我们要永远欺瞒他们吗这个事实!”桑娜有些激动。

  突然门“嘎吱”一声,只听见热腾腾的黑面包落地的声音。桑娜和渔夫担心的事发生了!站在门外的,正是尼亚和艾尔!他们十分惊讶,同时热泪盈眶。他们走过去,抱住渔夫和桑娜说“多谢你们把我看成你们的亲儿子养了十三年。多谢!”

  桑娜听了把他们抱的更紧了,然后慢慢的说这当年的往事!往事如烟,尼亚和艾尔听了过去的事,没有离开渔夫他们。而是留了下来,只是从那以后……

  太阳越生越高,灿烂的阳光照进屋子。照亮了这敢人的一刻……

  《穷人》六年级续写作文 10

  “咦?他们怎么在这,也好至少不会冻坏,你是什么时候把他们抱回来的。”渔夫问道。桑拿想了想:“是你回来的半个小时前。”“奥”。“那接下来怎么办,你本来都很累了,再养两个孩子,那不把你累死了。”桑娜满脸心疼道。“走一步看一步吧。”

  转眼间,二十年过去了,桑娜夫妇一直保守着那个秘密,直到有一天,西蒙的两个孩子,出去添置家用。而剩下的五个孩子出海捕鱼了,他们把渔夫的捕鱼招数全都学会了,已成了优秀的渔民。这让渔夫和桑拿都很高兴,他们都有生存的本领了。西门的两个孩子走到门口,听见渔夫和桑娜在淡论他们,然后脸色突然变得煞白,因为他们听见了当年的真相。渔夫打开了门看见了两个孩子脸色不对,知道坏事了。

  但两个孩子并没有恨,只有感恩和感谢。从那以后一家人的感情更好了。


六年级看图写作文优选【十】篇(扩展3)

——六年级穷人续写作文优选【五】份

  六年级穷人续写作文 1

  洁白的、缀着补丁的帐子,被轻轻地拉开了,七个小脑袋紧紧地靠在一起。看着他们安详地模样,渔夫和桑娜轻轻地笑了……

  渔夫望着桑娜,压低了声,轻轻地说:“看啊,桑娜,这几个小家伙真是可爱!”

  “是啊。”桑娜一边说一边温和地笑着。

  “别担心,为了这几个小家伙,我们一定会熬过去的……”

  “嗯……”

  床上,是桑娜忧虑又舒心的面影:“上帝啊,保佑我们吧,求求你,希望能让孩子们健健康康地长大。”桑娜沉思着。

  清早,渔夫拿着昨晚桑娜补好的鱼网出海了。海面上风*浪静,天气也格外明媚。阳光从窗口、打满了补丁的窗帘上透射进来,照在睡满了孩子的床上。桑娜早早地醒了,正在用白色的布为两个新来的孩子做一件可以让他们觉得更温暖的衣服,桑娜感到很幸福。不过,两个孩子浅黄色头发的小家伙却从早上醒来就一直叫个不停,但桑娜相信,他们肯定很快就会熟悉新家中的一切的',当然有他们新的爸爸妈妈。

  这天,渔夫回来得特别早。生了锈,还有水不断从底部流出来的铁水桶中,多了几条活蹦乱跳的鲤鱼……夜晚,见丈夫和七个孩子都已熟睡。桑娜爷直身来,坐在床上沉思:丈夫这样冒着寒冷和风暴出去打鱼,自己也从早到晚干活,虽然只能勉强填饱肚子。但相信,只要我们都那么努力,总有一天,生活会好转的。到时候,我们还要送孩子们去上学。不过,首先,得让他们过得健康……

  屋外,寒风呼啸,海浪撞击海岸的声音此起彼伏。屋里,挂着白色蚊帐的床上,幸福的一家子,正靠在一起香甜地睡着。在等着他们的,又是一个美好的明天……

  六年级穷人续写作文 2

  "你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?"

  "你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

  渔夫用粗糙而宽厚的手掌抚摸着西蒙的两个儿子,眼神中含有喜悦、忧愁的神情,他对桑娜说:”桑娜,我们如今有了七个孩子,我们现在要更加努力照顾他们,你*时没事的时候,你心灵手巧,帮别人改衣服,修衣服或者拾一些贝壳用线串成项链卖出去,也能让这七个孩子过得好一点儿。”桑娜微笑地点点头。

  第二天清晨,桑娜的丈夫顺手拿了一小块黑面包则出海打鱼了,桑娜送走了丈夫,直至渔船消失在茫茫的大海中,桑娜才返回。走到家门,桑娜就听到号啕大哭的声音,桑娜急忙进门,看到西蒙的两个儿子正在失声痛哭,桑娜紧忙安抚两个孩子,那两个孩子问:”桑娜阿姨,我们的……妈妈……去哪了?"桑娜不知所措,不知道到底该怎么回答,于是,桑娜说:“你们的妈妈到了一个非常美丽的地方。”两个孩子不说话了。

  而渔夫那边,早餐什么也不吃,直到下午用面包填饱肚子,每天早出晚归,桑拿在家时心惊肉跳。担心丈夫会有什么危险,桑娜有事出去捡贝壳,改衣服,勉强让七个孩子填饱肚子。

  一天又一天,一年又一年,时光如梭,转眼间,二十年过去了,那七个孩子已经长大**了,而桑娜和渔夫已白发苍苍,西蒙的两个儿子也知道那个美丽的地方在哪,他们把桑娜和渔夫接到城里,渔夫对桑娜说:“我们的苦日子总算熬到头了,好日子开始了。”从此,桑娜一家过着舒适而安逸的生活!

  六年级穷人续写作文 3

  “哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的.钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。

  昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大的惊奇地说:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”“不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死了,你们愿意吗?”懂事的大孩子立马说:“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉!上帝捉弄人,有什么办法呢?桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!

  时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

  傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋……

  六年级穷人续写作文 4

  在我心灵的画板上,永远镶嵌着一幅恒美的画卷,一直温暖着我。它陪我迎来一个个朝阳,执著留住一个个明月,紧握韶华,与四季对话。

  而我,则是父母用心血喂养着的雄鹰,终于翱翔在无边无际的天空,俯视满山松涛,嚣吼成绿发婆娑,在柔软的云朵,忘记了方向。是父母,指引了我。

  母亲,您是否还像小时候在寒夜的深处一次次拔亮温柔的灯火,用白天的构思缝纫着黑夜;渴望用一针一线游离出清贫,可生活是您缝不完的日升月落。

  父亲,您是否还冒雨骑着那辆只属于你的脚踏车,在小巷尽头痴痴伫立,寻找着那个向您走来的身影?透过蒙蒙的雨帘,您的胡须一定挂满了水珠,闪着晶莹的白光。

  啊!我的父母亲,您把苦难带走,把肩膀留下。您的泪水和汗水流成一条坚韧的长河,唾弃您儿女远航的行舟。

  在与父母朝夕相处中,我逐渐领悟到:我应该长大了,懂事了!

  我应该是狂风中的一株白杨,我应该是傲立山顶的感恩树,我应该在感恩的同时做自己该做的事,以报答养育自己的严父慈母,尽管我知道自己一生都无法偿还父母的深深恩情。

  父母的话语,犹如血液,流淌在我的生命里,提升都无法遗弃。或许,我该做一回沙漠的流沙,飘向天涯,栖息在飞翔的鸟群中,走过荒原,走过坎坷,才能放飞心灵的风筝。野渡内心,远飞思想,追逐新的视野,让爱与生命圣洁无比。

  感恩父母吧!用我们有限的时光去回报他们对我们的付出。如果可以,我愿我的一切换他们永远陪在我身边,让我好好回报他们,我想对着他们深情地说:“爸妈,我爱你们,我永远爱你们!”

  六年级穷人续写作文 5

  桑娜拉开帐子后说:“我已经把他们抱过来了……你……你……你不会怪我吧!”渔夫皱着眉头,不满地说:“我怎么会怪你呢!你救了两个可爱的小生命,我才不会怪你了!”渔夫才刚说完,桑娜忐忑不安、提心吊胆的心情终于落了下来。渔夫接着又说:你不救西蒙留下的两个孩子我才要怪你了,你这次做得很好,我是绝对不会怪你的,反倒还要夸你了。”听了丈夫的话后,桑娜心想:哎呀,丈夫居然没有怪我,真是太好了!桑娜笑了笑说:我把孩子抱回来以后我心里十分害怕,害怕你骂我,但又很想看到你。” “那你现在还怕看到我吗?”渔夫脸上带着一丝笑意说。渔夫的话刚说完,一阵哭声夹杂在寒风呼啸声中,桑娜和渔夫听到哭声后立即跑向床边,抱起两个孤儿,给他们喂了一点面包,一点温开水,哭声这才停了下来。两个孤儿又在海风呼啸声中熟睡着。桑娜和渔夫想:这两个孩子是他们收养的,纸包不住火,总有一天要告诉他们的呀。渔夫叹着气说: “别想了,以后的事以后再说吧!”

  第二天清早,孩子们都醒了,有的在床上打闹,有的在地上光着小脚丫乱跑,桑娜给西蒙留下的孩子取名为:西迪和蒙安卡。这两个孩子的名字中都包含了母亲名字的其中一个字。渔夫清晨又独自驾驶着小船出海了,桑娜就在家打扫干活、带孩子。傍晚时分,丈夫满载而归,打了许许多多的鱼,够他们吃好久了……孩子们一天天的长大了,渔夫和桑娜也一天天的变老了,出海打鱼这件事就交给男孩子们 ,了家里的活则交给了女孩子们了。

  时间一天一天地过去了,日复一日,年复一年,孩子们也有了自己的本领,过上了幸福的生活!


六年级看图写作文优选【十】篇(扩展4)

——六年级看图作文 (菁华5篇)

六年级看图作文1

  这个星期里,我们六年级进行了体检,可这一体检就查出了我难以接受的“问题”。

  刚刚从外面回来,我就拿着体检单,狂奔到乒乓球室——体检的地方,里面的医生和同学还未走光,我赶紧接受医生们一个又一个检查。经过测视力这个地方时,我不禁全身一凉,惨,还要测视力呢!我那差得不能再差的视力岂不是要被揭晓了么。我赶紧溜过那里,打算把视力留在最后一个测。

  当其它项目已测试完毕,而我望着手中唯独“视力”一栏空白的体检单,不得不硬着头皮,慢腾腾地向测视力的地方走去。队伍不长,很容易就轮到我了,我把体检单交给医生后,狠狠揉了下双眼,心里祈祷:臭眼睛,别在测视力时给我丢脸!我忐忑不安地拿起遮眼睛的笔筒,罩在右眼上。医生便用一小木条在发光的视力表上点了起来。医生第一次竟点在了第四行一个小得犹如芝麻一般的黑点上。我皱起了眉头,那……那是什么?很明显,是我的*视眼在作怪,小“E”浓缩成了一黑团,根本看不清。我摇了摇头,示意看不清楚。医生又将小木棒往上挪了一层,又指在了一个不知名的小黑点上。哎哟,这个小“E”虽然比前一个芝麻大的黑点大一点,但仍是糊成一团,看不清楚。我赶紧眯起眼睛来,希望能把小黑点看清楚点,但它仍旧是一团黑。

  我又狠狠眨了两下眼,弄出了点眼泪水。曾经在上课时,这招很管用,通过眼泪水能把东西看得很清楚。但在这时,这招却不灵了,望出去,一切成了重影。我赶紧换方法,但一切都是徒劳,照样模糊一片。用尽了各种方法都不灵,我只好认命,不情愿地吐出四个字:“……看不清楚”。医生看了看视力表,无奈地摇摇头,又将小木棒上移了一层……随着上移的层数,我的心也随之慢慢绷紧,头上也开始冒汗。终于在上移3层之后,我总算看清了。我瞪大了眼睛,好不容易把四条黏在一块的'线给区分开来,是“下E”,我做出了手势,医生又把小木棒往旁边推了两格。我费了好大劲才看出来:“左E”。打完手势后,医生终于停下了一直挪动的小木棒。我呼了一口气,却看到了我单子上触目惊心的数字:呃!4.7!*视了!而接下来右眼的视力更是惨不忍睹:4.4!

  唉,我真的*视了,这一定是*时不注意保护眼睛惹得祸!同学们,如果你们不想戴上难看的眼镜、做四眼学生,那就要注意*时用眼*惯啦!

六年级看图作文2

  看!我们的语文书上有这样一副图:一个小男孩跪在一片废墟旁凄惨地哭,那声音似乎划破天际,他的旁边还冒着浓浓的.硝烟。这是1937年8月28日,日本侵略用飞机轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的,真实的场景。听了我的介绍你一定想知道当时发生了什么事吧!下面让我来讲讲吧!

  这个图片上的小男孩叫明明,当时只有五岁。他们家很穷,没钱上学,又由于战争,他们流离失所,只好远走他乡。

  当他们一家三口在上海火车南站等车时,等了许久火车还没来,正在他们焦急的时候,一列巨龙般的火车飞快地驶来,停在了人们的面前。

  顿时人声鼎沸,大家争着挤上火车,就在这个时候,可恶的日本侵略者开着飞机往火车站投下了几枚炸弹。顿时,火车站成了一片废墟。明明的爸爸妈妈为了保护明明他们却死了。现在火车站里到处是血迹,到处是尸体,真是惨不忍睹。

  明明艰难地从死人堆里爬出来,他一边呼喊着:"爸爸妈妈!",一边哭,可是没有人回答。

  在失去了父母的日子里,明明四处流浪,成了一个小乞丐,他过着每天吃了上顿没下顿的日子,甚至还被别人打骂。

  一个路过的夫妇见了,也无能为力,只好把他送进了孤儿院,在孤儿院里,明明的脑海里时刻浮现着父母死时那凄惨的一幕。虽然救不了父母,但是仇恨的种子已经在他的心灵深处扎了根,他想:"我一定要把日本人赶出*!"

  1945年10月3日,日本人在投降书上签字,从此结束了中日战争。

  明明的梦想终于成了现实!

  如今,明明已经70多岁了。有了许多儿女,他们在党的关怀下拙壮成长……

六年级看图作文3

  我,一个典型的漫画迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数,每次看到都大笑不止,但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了,而且还有一肚子火气。

  漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素质的军人;有的是“白衣天使”医生;还有的一看就是有文化的人。与他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这个时候有一个抱着婴儿的妇女,看上去十分弱小,来到“母子上车处”,看到了这几个青年人站在这,很想上去理论,但看到他们身材高大又不敢过去,只能站在旁边,用无助的眼神看着他们,乞求他们离去。

  其实,这样的例子数不胜数。例如:公路上的牌子写着“正在施工,请减速慢行”,单过往的车辆却比飞机还快;在公共场所,“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁边,那些司机就是看不见。

  现在,已经是21世纪了,是文明的时代,我们应该遵守社会公德,不应该无视他的存在,要向世界展示我们*的雄姿,而不是我们的自私。

  朋友们,让我们共同努力吧,去消除这些现象,让祖国的明天更灿烂、更辉煌!

六年级看图作文4

  正不知道如何下笔时,是小草唤醒了我。一棵小草,虽然看起来似乎孤独渺小,很微不足道,但你见过那一望无际的大草原吗?难道你不为它而折服吗?

  天空刚下着雨的时候,地上显然很湿,但并没有太大积水的痕迹。仿佛,每一缕空气里都有着一种湿润的,鲜酥的味道。待到太阳的出现,它那柔和的光辉穿过一层层薄薄的云块,均匀的地落在眼前的草地上。草地很大很大,铺陈出一堆严严实实,浓得化也化不开的绿,经过晨光的映射,宛然变成了玉丝,却又像一块庞大的无暇的翡翠,又晶莹又湿润。

  到了寒冷的冬天,那些奇花异草都躲进了暖房。即使如此,如果尚一疏忽,照顾不精心,它们就会凋零,甚至枯死。小草却不然,在野地里无人管理,却放纵生长随处可以繁荣。

  小草,青青的小草,顽强而高尚的品格令人敬佩;永远给人有益的启发。

  学*当中,我们就应该有着小草这种精神,就像小草面对狂风和保暴雨的洗礼,也能顽强的生长;而我们学*的时候遇到的困难与压力,也应要迎难而上,不应逃避。逃避,只会令自己失去了希望,也就失去了成功。小草,有着不屈不挠的刚毅性格,自强不息的精神,顽强的生命力在哪里都有希望。

  “谁言寸草心,报得三春辉”是赞美她扎根大地。装点绿色,默默拥抱大地。表达她对大地母亲炽热的爱,深沉的爱。

  小草,青青的小草,她受过生活的考验,她受过大自然的洗礼,它是春天,它是希望。今天,小草唤醒了我,是小草给了我希望。

六年级看图作文5

  每当我看到山茶花,我就想起和一些朋友一起浇花,每当我想起它,我就有一种自豪感。

  记得有一天上课,陈老师对我们说:“同学们,我们学校的花呗需要几个同学来浇水。谁想给它们浇水?请举手!”我和搭档都举手了,老师同意了。我们在星期一,另一个队在星期四。

  周一,我们开始浇水。我们早早到校,放下书包,拿起水桶接水。

  收水的时候收了半桶水。说清捡了大部分桶,走的时候,说清不小心被石头绊倒了,水倒了出来。云清被水浸湿了,我们跑过去问,‘云清,没事吧?”说着明确的回答:“没事,让我们快点浇花吧!”我异口同声地回答秦时和萨沙武贾西奇:“是的!"

  我遇到过这样的问题。又是一个周一,我们照常去打水。我提水的时候,我拿的那个水桶的把手松了,水全倒了出来。朋友看到了,赶紧走过来问我:“没事吧?”我回答:“没什么!”

  每周一,我们给它浇水。冬天,我们的手会因为水泡而变红。即便如此,我们还是像往常一样给它们浇水。

  如果你付出了什么,总会得到回报。一天,当我们像往常一样给它浇水时,萨沙武贾西奇突然跑过来说:“去看看,有一朵山茶花要开了!”说清楚了,我听到这个消息立刻跑向那棵长着山茶花的树。真的,那个山茶花是微笑的,红色的,美丽的。我说:“这是学校第一个山茶花。我们给她取个名字怎么样?”大家都同意。经过一番讨论,第一个山茶花被称为“迪”,因为她是第一个开放的山茶花!当我们看着这种名为“迪伊”的山茶花时,虽然表面上没有表情,但内心却充满了喜悦!


六年级看图写作文优选【十】篇(扩展5)

——小学六年级仿写作文300字(精选十篇)

  小学六年级仿写作文300字 1

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的.南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文300字 2

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返吗?—对了,是有人抓走他们了吧!那是谁?为什么抓走他们呢?是他们在和我玩捉迷藏吧!那他们又藏在哪里呢?

  谁都不知道他们给了我多少日子;但我经过的日子确乎是越来越多了,我珍惜过多少日子呢?在默默里算着,四千多日子已从我身边溜去;像针尖上的一滴水滴进大海里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着。去来的中间,又如何的匆匆呢?我看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声漂流;跑步的时候,日子在脚步声中逝去;说话的时候,日子从我嘴边飞去。我觉察他去的匆匆了,我仰望天空,但日子又从我眼前跳过。我掩着面叹息。但新来的日子的影又开始在叹息里闪过了。

  逃去如飞的日子里,我还能做些什么呢?

  我们的'日子为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文300字 3

  春天走了,有再来的时候;小草枯了,还有在绿的时候;太阳落山了,还会有再升起的时候,但是,聪明的,你能告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们藏起来了罢:那他们为什么藏起来呢?是他们着急地赶路罢:那他们要去哪呢?

  我不知道上苍给了我多少日子,但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少,再默默里算着,四千多日子已经从我的手中溜去,就像一颗流星消失在黑色的天空里,我的时间不知不觉的溜走了,我不禁悄然泪下。

  仔细地回想着,在我写字的时候,时间从滑动着的笔尖流过;在我上学的时候,时间从我迈着的脚步旁过去,上课的时候,时间从同学们的朗朗的读书声中溜走,很快一天的时间又溜走了。

  在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆吗?只有徘徊吗?在四千多日的时间里,除匆匆度过以外,没有其他的吗?过去的日子如一阵风,追不回来了;过去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹,为什么要白白走这一遭呢?

  你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?

  小学六年级仿写作文300字 4

  傍晚时分,太阳公公迈着沉重的脚步下山了,月亮姐姐带着顽皮的小星星上班了。看着那个又大又圆的月亮,我对妈妈说:“妈妈,我们去公园散步吧!”妈妈说:“好呀!”于是,我们就出发了。

  我们来到公园后,我就立刻跑到了石拱桥上,看,远处有几棵大树枝繁叶茂,叶子贪婪地吸吮着月光,叶子长得多绿呀!它们像碧绿的翡翠一样。路边的小花被月光照过后,绽开了笑脸;小草被月光照过后,更加挺拔了,显得格外的生机勃勃;小河被月光照过后,更加的耀眼,显得波光粼粼,更加清澈见底,就像一面明镜,照射出了河底的小鱼和小虾……

  这时,我看见一个大“月饼”倒映在水中,仔细一看,哦!原来是月亮倒映在了水中,这时,一个人划着船来了,呀!那个大”月饼”被搅碎了,可没一会儿,它又自己拼回来了。我抬起头看看天上的月亮,忽然想到:嫦娥姐姐会不会在月亮上看着我呢?会不会正在向我打招呼呢?会不会…

  我走下石拱桥,听见了知了在叫着:“知了,知了…”青蛙也“呱呱……”地唱着歌,鸟儿也在”叽叽,叽叽……”地叫着,一切是多么美好啊!

  来到桂花树下,我闻到了桂花的清香,那种香味,简直让人陶醉,“哇!真香……”继续往前走,我仿佛想到了什么,对妈妈说:“妈妈,中秋节快到了,爸爸是不是也要回来了?”妈妈点头微笑着……

  当我再抬头看星空时,我看见那些小星星正在眨着眼睛……

  小学六年级仿写作文300字 5

  夏日的公园里,只要走到湖边,就总能看见*静的湖上开着一朵朵荷花。在数不尽的'绿叶、青枝里,偶尔看见几片粉红的花朵,自然使荷花变得显眼。它的叶子总是长得十分繁多,往往在千百片荷叶的衬托下,只有十几棵荷花宛如舞台上的舞者般亭亭玉立。荷花不同于有的沉在水中、有的半露在水面的叶子,它总是亭亭玉立在水面上。

  荷花的花瓣,是由粉红到白的渐变,好似一层层衣纱。那渐变是那么自然,就像是用毛笔蘸了水和颜料后粘上宣纸,自由晕染开的一般。它中间的花瓣收拢,两旁否认舒展开,从哪个角度看都是那么美。它开放时,总是仰起头望向天空,似乎在思考什么。

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”用来形容荷花再贴切不过。它的花香不如郁金香浓郁,也不是完全没有,而是一种淡淡的清香。单从这点上观看,它便被赋予了与生俱来的高洁气质。从诗中看,荷花从河底淤泥中生根发芽,却从不在泥中、水中绽放,粉红色的美丽容貌只有在空中才显露出来,令人完全联想不到它生自淤泥。那带刺的茎,也无时不刻说明着它的高雅品质,是不能被采摘、玩弄的。

  荷花,又名水芙蓉,这三个字便包含了它的所有。也许,它能被写进历代文豪的作品中,不仅是因为它的外形,更是因为它内在的品质吧!

  小学六年级仿写作文300字 6

  望着窗台滴落的雨滴,又让我想起了母亲为我送伞的经历。

  我依然记得,那年刚上小学。望着窗外砸落的雨滴,心中十分地担心。等到放学,同学们都三五成群的挤在一把雨伞下,踉踉跄跄的回家了。而我,在教室的走廊徘徊,等待着家人来接我。时间一分一秒的过去了,正当我打算冒雨前行时,母亲来了,她左手横握一把刚开封的雨伞,右手举着一把枝已断掉的雨伞,走过来对我说,真对不起,来晚了。我说没关系,她便笑了。又说,真聪明,幸亏没走,否则就成落汤鸡了。我笑了笑。

  六年级,有一次下起了小雨。因为之前没有丝毫的预兆,所以我并没有带伞,不过这次我并不担心,因为我打算和几个没带伞的同学一起冒雨回家,而正当我来到楼梯口时,看见了一个抬头望着熙熙攘攘的人群,一看便知是在接孩子的妇女。没错是我妈,我看见了她,她也看见了我。她看起来很开心,而我呢?恰恰相反,心想:这么小的雨,还用雨伞,你还嫌我不够丢脸啊?来到她面前,我一声不吭的接过伞,走了,我并没有打开雨伞,她在后面叫唤着,我没有理会。

  现在,回想起,真的很对不起。

  我常常在想,倘若有一天我长大了。母亲外出,正巧下起了雨,我是否也会无怨无悔的给她送伞呢?想到这里,在晶滢的泪光中,又想起了母亲为我送伞的经历。

  小学六年级仿写作文300字 7

  老家,带给我无数欢乐!门前的大树,屋后的小河都给我带来了无限欢乐。

  春天,万物苏醒,那小河上的一层薄冰也化了,春驱走了寒冬,菜地里的菜有了那生机勃勃的景象,可我心爱的小河还没有到生命期,没有小螺,也没有小鱼,小龙虾就更别说了!

  夏天,小河就活泼起来了,小螺螺全吸到河岸的石板上,那几块石板是我设计的“陷阱”,有时候想添点菜,就随手一刮,那螺螺一抓一大把,抓两下就可以一饱口福了。到了夏天中期,鱼儿们也活跃起来,无数小鱼苗在我为它们搭建的“家”里安居乐业起来,那是我用镰刀割来的草盖在烂木头上随意做成的,也不知道那儿有什么魔力,小鱼苗天天聚集到那儿。灰灰居然也知道了鱼儿的家,经常跑到那儿找鱼吃。灰灰住在仓库里,我有时会捉几条鱼给灰灰吃。

  说到鱼,我还有个趣事,那一次,爷爷用网打上来了一条黑鱼和一条鲤鱼,那条鲤鱼的肚子大大的,根据我多年的经验,她要生了!我一时也不知道怎么办,将它放回小河里,又怕爷爷骂,可我又不忍心让这些小生灵被吃干抹净。我只能当一回接生婆了,我握住它的身子,姐姐在一旁用网兜着,它要跑就当场抓捕。我用食指摸她的肚子,她像撒尿一般把鱼仔一个不落地生了出来,我也就放心了。

  老家曾给我带来很多快乐,而今却还是成了空房。老太去年93岁离世,爷爷奶奶搬入新房。我最后一次来这儿,望着小河叹了口气,——别了!小河!

  小学六年级仿写作文300字 8

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的`岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

  小学六年级仿写作文300字 9

  太阳落山了,有再升的时候;流星闪过了,有再来的时候;百花凋谢,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年为什么一去不复返呢?

  它匆匆地去了;去了哪里,是小溪,还是树林?它为何去得匆匆?

  我不知道它给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着,三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里,再也找不回来。

  去的尽管去吧,来的尽管来吧,去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候,窗外传出两三声嬉笑,我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时,时间从打闹声中逃走;哭泣时,时间从泪光里闪过;烦闷时,日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见,这又离童年远了一步。

  在光阴似箭的日子里,在千门万户的日子里的我能做些什么呢?只有痛苦罢了,只有回忆罢了。在三千多日子里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如树叶,被微风吹散了;如纸船,被河水冲走了;我的童年一去不复返了。

  聪明的,你告诉我,我的童年为什么一去不复返了?

  小学六年级仿写作文300字 10

  玫瑰花和大树

  很久很久以前,有两粒种子。它们都很期待自己长成漂亮样子。于是长呀长呀,两粒种子终于长大了,一个长成了茂盛的大树,一个长成了美丽的玫瑰花。

  一天玫瑰花,骄傲地说:你看你多难看,看我,多漂亮呀!

  玫瑰花小姐,你的确很漂亮。大树谦虚地说。

  我是世界上最漂亮的花朵,你这个丑陋的东西。玫瑰花说着,带着更加轻蔑的神气。

  我是比不过你美丽,大树争辩道,但我可以净化空气,炎热的夏天我还可以给人们带来阴凉,我们都能给人们营造美好的环境,再说

  住嘴!玫瑰花恼怒了,你竟敢和我相提并论!等着吧,要不了几天,我就会让你在人群中永远抬不起头来!

  何必这么说呢?大树说,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?

  和你在一起,我感到羞耻,丑陋的东西!

  大树不再理会玫瑰花。

  冬天到了,北风呼呼的刮着,玫瑰花在寒风中瑟瑟发抖,早已弯下了腰,美丽的花朵早已不知去向。大树还是笔挺笔挺的,风越吹它越显得有精神。雪花纷纷落下来,玫瑰花被厚厚的雪覆盖了,不见踪迹,而大树却向上的抬起头,站在白色的世界里昂首挺胸,像一个美丽高大的仙女穿上了洁白的羽绒服。人们看了都道:哇,好美呀!真是太美了!大树听了微微的笑了起来。

  听了这个故事,小朋友们,你们懂得了一个什么道理吗?快来告诉我吧!


六年级看图写作文优选【十】篇(扩展6)

——穷人六年级续写作文合集5篇

  穷人六年级续写作文 1

  桑娜拉开了帐子。渔夫提起马灯,看见两个金黄色头发,圆圆脸蛋的小孤儿。

  “原来你已经把他们抱回来了?”渔夫困惑不解地问。

  “噢,真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来,没经过你的同意,哦真怕你会揍我啊!”

  “怎么回呢,你做得很好,我又怎么会揍你呢,桑娜。”

  桑娜听了,深情地望着渔夫,心里犹如放下了千斤大石,微微一笑,轻轻的抚摸这两个孩子。

  “放心吧,桑娜,我们只要多努力捕鱼,上帝一定会保佑我们的,我相信日子不会很艰苦,总会熬得过去的。”

  “嗯,是的。”

  “好了,你也累了,快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩,桑娜放下手中的活儿,熄了灯,安心地睡了。在梦里,她看见了渔夫出海满载而归,孩子们活得很健康,生活过得很温馨。

  第二天早上,柔和的太阳光投进小屋里,屋里显得特别温暖。孩子们都醒了,两个孤儿看见自己身在异处,不见了妈妈,便大哭起来,桑娜只好哄哄他们说:“乖吧,宝贝,你们的妈妈到了外地工作,去挣钱,你们要乖啊,你们知道吗。”两个孩子似乎明白了,立刻静了下来。

  渔夫划着小渔船,向桑娜和孩子们招手:“放心吧!孩子们、桑娜,我一定不会令你们失望的,等我的好消息吧!”说着,他带着坚毅的信念,带着全家人的希望,踏风而去,越去越远,渐渐消失在红日和海的交界线里……

  桑娜照顾着七个孩子,把屋子整理得整整齐齐,打扫得一干二净,食具放在搁板上闪闪发亮,她耐心地等待着丈夫回来……

  调皮的太阳玩累了,悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着,焦急地等待她丈夫回来。

  “嗨,桑娜,我回来啦!”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面,船上的鱼在活蹦乱跳,多得再也装不下了。“你看,我们成功了,多得上帝保佑,给我们收了!”

  “哈哈哈。”一家人高兴地笑了,渔夫一手抱起了两个孤儿,望着他们,欣慰地笑了……

  红红的太阳,正目睹了一切。他也慈祥的笑了,笑得多么的灿烂、温暖,意味着他们一家将更美满、幸福。

  穷人六年级续写作文 2

  自从渔夫与桑娜两人把西蒙的两个孩子抱回来养。他们的日子越过越艰难,他们从五个孩子变成了七个孩子,担子又在他们的身上加重了。他们接下来会如何应对呢?

  西蒙死了,留下了两条可怜的小生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。决定替西蒙扶养两个孩子。原本家里经济条件就不好,大家只能勉强填饱肚子。如今,又多了两个,他们的负担更重了。

  日子虽然很苦,但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大,脸都吹得生疼,再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚,上药时疼得" 哇哇" 大哭。难能可贵娜看在眼里,疼在心上。可家里穷,买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是*惯了,可小家伙脚嫩,怎么办呢?桑娜只好拼命干活,攒钱买了一捆布,裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸,寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来,冻得桑娜不禁打了个寒颤,手也变得僵硬起来。一不小心,针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子,她顾不得疼痛,吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受着钻心般的疼痛,从早到晚,每天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天,桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了,可自己却过度劳累生病了。

  两个小家伙见了,便偷偷商量给桑娜弄点吃的。这天,天气酷热,两个孩子偷偷跑了出家门,他们来到海边,自己做了根鱼杆,钓起了鱼。烈日炎炎,晒得兄弟俩直冒汗功夫不负有心人,他们终于钓到了几条小鱼,便兴冲冲地赶回家,煮了一碗鱼汤。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜见也,感动得泪水夺眶而出。渔夫在一旁欣慰地笑了:两个小家伙真懂事。虽然桑娜一家很穷,但他们勤劳、善良。桑娜用自己的行动与孩子们谱写了一首母子之歌。

  穷人六年级续写作文 3

  桑娜拉开帐子后说:“我已经把他们抱过来了……你……你……你不会怪我吧!”渔夫皱着眉头,不满地说:“我怎么会怪你呢!你救了两个可爱的小生命,我才不会怪你了!”渔夫才刚说完,桑娜忐忑不安、提心吊胆的心情终于落了下来。渔夫接着又说:你不救西蒙留下的.两个孩子我才要怪你了,你这次做得很好,我是绝对不会怪你的,反倒还要夸你了。”听了丈夫的话后,桑娜心想:哎呀,丈夫居然没有怪我,真是太好了!桑娜笑了笑说:我把孩子抱回来以后我心里十分害怕,害怕你骂我,但又很想看到你。” “那你现在还怕看到我吗?”渔夫脸上带着一丝笑意说。渔夫的话刚说完,一阵哭声夹杂在寒风呼啸声中,桑娜和渔夫听到哭声后立即跑向床边,抱起两个孤儿,给他们喂了一点面包,一点温开水,哭声这才停了下来。两个孤儿又在海风呼啸声中熟睡着。桑娜和渔夫想:这两个孩子是他们收养的,纸包不住火,总有一天要告诉他们的呀。渔夫叹着气说: “别想了,以后的事以后再说吧!”

  第二天清早,孩子们都醒了,有的在床上打闹,有的在地上光着小脚丫乱跑,桑娜给西蒙留下的孩子取名为:西迪和蒙安卡。这两个孩子的名字中都包含了母亲名字的其中一个字。渔夫清晨又独自驾驶着小船出海了,桑娜就在家打扫干活、带孩子。傍晚时分,丈夫满载而归,打了许许多多的鱼,够他们吃好久了……孩子们一天天的长大了,渔夫和桑娜也一天天的变老了,出海打鱼这件事就交给男孩子们 ,了家里的活则交给了女孩子们了。

  时间一天一天地过去了,日复一日,年复一年,孩子们也有了自己的本领,过上了幸福的生活!

  穷人六年级续写作文 4

  七个孩子在炉火的照映下,小脸蛋都十分可爱,夫妻俩望着这些孩子们相互对视了一眼,露出会心的微笑。

  家里多了两个新的孩子,原本就很艰苦的家庭更是增加了不小的负担。桑娜每天都起早贪黑的忙个不停,所有家务活都要她来独自打理,更别说是要照顾七个孩子的生活起居,一段时间下来,桑娜背也驼了,眼也花了,额头上冒出几道深深的皱纹,变得未老先衰。幸好七个孩子都非常懂事,让桑娜的心里有了安慰。

  相比桑娜,渔夫则更为艰苦,每天都在天不亮就要出海打渔,等到第二天深夜才赶回家中,可以说,世界上找不出第二个像他一样勤劳的渔夫了。可是老天爷要故意和渔夫作对一样,狂风暴雨持续了几周,连续两次出海都遇到了鲨鱼群,有一次更是遇到了百年难遇的大海啸,打碎了渔夫的木船。导致渔夫连续一个月不能出海。家里没有了粮食,七个孩子饿得直哭,夫妻俩东奔西走,才好不容易借了些粮食给孩子们充饥。

  时间一天天过去,渔夫因为长时间劳累病倒了。这可急坏了桑娜,一方面一家一家地乞讨粮食,一方面四处奔波求医,可总是失败。渔夫快要病死,孩子们也将饿死,桑娜为此陷入深深的自责。在这最危急的时刻,西蒙出国经商多年的丈夫回来了。这位大商人十分感谢桑娜帮他们照顾两个孩子,送来了许多粮食,并找了一位妙手回春的医师给渔夫治好了病。

  渔夫病好之后,大商人又花重金感谢,可夫妻二人谢绝了,只求他们的孩子能够上学。城市里最好的学校又多了七个孩子的身影。孩子们都知道好好读书,才能回报父母,一个个埋头苦读,互相督促学*,十年后,个个功成名就,把父母接到城市里生活,并在桑娜的建议下,成立了一个慈善机构,向世界上所有需要帮助的人伸出援助之手。

  现在的桑娜和渔夫,有了七个优秀的孩子,已不再是穷人,他们是世界上最幸福的人。

  穷人六年级续写作文 5

  自从桑娜把邻居家的两个孩子抱回家以后,家里的负担就更重了。

  每天早晨,渔夫(桑娜的丈夫)只吃半个黑馒头,就立刻划船打鱼去了。等孩子们起床时,桑娜只能忍着饥饿,把剩下的两个半黑馒头分给了孩子们吃。

  中午的时候,桑娜只能把市场上不要的菜叶子捡回来,把菜叶子放到锅里煮一煮,然后给孩子们吃了。

  晚上,因渔夫打渔回家很晚,所以桑娜和孩子们只能忍着巨饿,等渔夫回家,拿点鱼一起吃饭。

  每天都是这样。日复一日,年复一年。时间一分一秒的过去了,孩子们都长大了,因为家里实在是贫穷,所以孩子们没有去上学。大一点的孩子只好跟着渔夫去打渔。

  小一点的孩子跟着妈妈打扫房间或去市场捡菜叶子。

  时间久了,有一位善良的,非常富有的人得知了他们的生活情况后,立刻去了桑娜的家里,话也不地把30万元钱放到了桌子上,匆匆离开了。离开时还给桑娜一封信。

  信的内容是这样的:

  桑娜女士:

  你好,我知道你家里有一点困难,所以,我给你拿了30万元,请您收下,另外我这里想找一个保安,您能让您的丈夫去我那里工作吗?一月2800元的薪水,假如可以请他到

  “万可里达”公司来找我。

  桑娜看后,开心的笑了。到了晚上,桑娜对丈夫叙说了事情的经过后,丈夫也高兴的同意了。

  第二天,早晨,突然有一辆豪华的轿车停在桑娜门前。车上的人让桑娜的丈夫坐上了车。原来这是那位富人派人接送桑娜丈夫的专车。

  两年过去后,桑娜家有了钱,买了一套房子和一辆汽车。最后,又建了一所爱心学校。

  从此桑娜一家过上了愉快的生活。

相关词条