小学四年级体验作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-25 00:00:00 作文

小学四年级体验作文1

  本周,我们班实施了“我想成为一名小老师”的计划。“我想当小老师”计划的要求是每个学生每周六周日预*《诵读》和《阅读》两节课,然后从这四节课文中选一节课,认真备课,在新出的《学生自主学*本》上写一些要问学生的问题和与课文有关的一些材料,每周交一次。

  “我想成为一名小老师”的计划已经实施了将*一周。效果还不错。就在昨天,我当了一次小老师。

  星期一早上,第四节课。梁老师说:“周六周日备课很好。大部分同学都做得很好,包括杨渭南、车宇、浩、赖、郑、解玉坤、秦、他们都做好了备课的准备。所以这周的阅读课和阅读课都是这十个学生教的。一听到就嘿!它有我的名字。我心想。这时,如果我不在课堂上,我就会从教室跳到*广场。

  梁老师接着说:“《诵读》上的“苏溪阁、提香菊”是车玉、郑、负责的,《阅读》上的、杨渭南是“喜鹊”,《阅读》上的秦、郝、赖、于昆是“瀑布”。

  第二天下午,我上了第二节课。我很着急,因为,这节课,我要上“瀑布”这门课。所以,我的心一直在跳。

  过了一会儿,轮到我了。于是,我把《阅读》的书和预告拿到讲台上。到了讲台上,梁老师小声对我说:“现在你只能问一个问题,不然时间绝对不够。”然后,我赶紧问了一个问题,叫小组讨论。学生回答完我的问题后,我对学生说:我的课结束了。说完这句话,我回到座位上。

  回到座位后,我心里一直在想:虽然时间很短,但我感觉到了一种非常新鲜的感觉。

小学四年级体验作文2

  这个周末,我决定体验一下海伦凯勒的生活,做一个又瞎又聋又哑的人。

  先看看我的装备吧!瞎了,——年决定戴眼罩;耳聋,我把棉球放在耳朵里,为了保证耳聋的真实性,我还在外面戴了耳罩;至于哑巴,它是准备闭上嘴,永远不说话的!

  体验活动开始了,我的手胡乱挥舞着,啊,撞到墙上了,好痛。但是我不能喊,我只能咬着牙坚持。但是为了避免这样的事故,我不得不一步一步小心翼翼地移动。唉,我有点饿了。去吃点东西!但它让我困惑。带这么多零食,哪一个是哪一个!算了,随便拿一个。我接过来,蹑手蹑脚地走到桌前,反复确认后,慢慢坐下。毕竟落个狗脸可不是闹着玩的。我摸了摸一个食品的形状,有点凹凸不*,像真空包装,感觉像瓦楞纸。我摸索着撕开眼泪,捡起来塞进嘴里。哦,不,太辣了。原来是辣鸡爪。水,水!我在桌子上快速摸索,终于找到了水杯。因为太心急,水溢出来了,又因为没有稳住,差点把整杯水摇出来。可惜我只喝了几滴水。我不知所措,极度尴尬。我别无选择,只能大声呼喊:“妈妈,救救我!”

小学四年级体验作文3

  上个星期星期五下午我们三年级的同学参加了一个有趣的"拯救小飞鱼"活动,我们班是和六班搭档,共十位同学一组,比赛哪组最先完成任务回到教室。老师讲好条件,把重要的小信封交给每组的组长后一声令下,我们都像闪电般地冲下楼梯,按照组长的要求各奔东西。

  我和胡丙羽一起先参加三(四)班前面空地上的游戏,游戏规则是用红领巾把两位同学的`各一只脚绑在一起,走一个来回,看谁快。我们是最先回到原地的,可红领巾打了个死结,怎么也解不开,真是岂有此理,无奈之下我们只能脱掉鞋子把脚抽出来,然后把打着死结的红领巾交给老师,换回小飞鱼的一部分。

  接着我们到组长那里领取新的任务。"哎呀!这个任务可不是一碟小菜啊!"看到任务我尖叫起来,任务是找到两个散了鞋带的同学或老师并帮他们系好,还要让他们在表格上签名,然后去找一位身上有翡翠贝图案的老师,拿到小飞鱼的另一部份。这下可难办了,学校里有那么多老师和同学,散了鞋带的人会在哪里呢?我们找了好半天才找到一位鞋带散掉的老师,于是帮她系好鞋带并让她签名,后来再也找不到第二个了,只能垂头丧气地把表格还给了组长。

  折腾了一翻经过我们十位同学的共同努力,我们小组是第三名完成任务的。这次活动虽然比较累,但是很开心。


小学四年级体验作文 (菁华3篇)扩展阅读


小学四年级体验作文 (菁华3篇)(扩展1)

——体验生活作文四年级 (菁华3篇)

体验生活作文四年级1

  刚回到南京老家,休息了一下,缠着爷爷带我去玩。爷爷欣然同意,说:“我带你去摘青枣和杨桃!”

  爷爷在摩托车上抱住了我。摩托车砰的一声启动了。路上,许多鸡鸭在跑来跑去。爷爷不需要让路,鸡鸭可以聪明!“噗”的一声,它消失了。还看到一群鸡过马路。他们整齐地排成一行,迈着整齐的步伐走着。队里有公鸡、母鸡和小鸡。

  枣园来了。哇,虽然太阳很强,但是枣树茂密的枝叶挡住了阳光,在枣林里非常凉爽。青枣像翡翠一样挂在树上。这些青枣深浅不一:有的嫩绿如玉,有的嫩绿带萌柳枝,有的不深不浅绿带小荷叶……最多的是绿带草芽。抬头一看,不远处有一个高高的十字架,上面有一个稻草人,比枣树高多了。稻草人在一个旧麻袋里搓一个球,头上戴一个破水桶当帽子,然后把破布放在“十”上。哈哈,太搞笑了!爷爷说:“稻草人是用来吓跑小鸟的,小鸟是偷不到青枣的。”但我认为:鸟是愚蠢的。有那么高的人吗?鸟是从“傻子”身上孵出来的吗?一边想着,一边挑日期。

  摘完青枣,爷爷带我穿过一片野地,然后来到一片森林,那是一片杨树林!杨桃大多是绿色的,不是“好货”。我得慎重选择。爷爷找到了“杨桃农夫”,杨桃农夫说我摘不好,给我换了两个好的。

  我和爷爷满载而归。

体验生活作文四年级2

  汽车行驶在两边是一望无际的田野的公路上。

  沃野是种子生根发芽的地方,是幼苗迎着阳光吮吸雨露的地方。

  我和父亲下了车,走在泥土芬芳的山脊上,别提有多开心了。

  向远处望去,一亩一亩地长满了绿色,几个农民正在努力工作。“咦,怎么没有米了?”我心想。“走,走。”爸爸拉着我的手,迅速把我带到一个老女人面前。老妇人戴着一顶帽子,穿着一件非常简单的蓝色外套。她瘦瘦的手里拿着锄头在翻地。

  爸爸很快就和奶奶沟通了。我很轻松的看着她锄头,但是她的手很痒,所以想试试。我试着问:“我能试一试吗?”奶奶笑着把锄头递给我,用鼓励的眼神看着我。我举起锄头,又把它砸了下去。虽然不重,但是已经够累了。锄头几下,我上气不接下气。我正忙着把锄头还给我奶奶。

  老妇人笑了笑,继续锄地。“你种什么?”爸爸问。“是蚕豆。”奶奶递给我蚕豆。我听了奶奶的话,在坑里种了四颗蚕豆,希望它们快点长大。

  “这么大的地有多大?”我问奶奶。老奶奶想了想,答道:“八分左右,一亩地十分。”“那种大米年产量怎么样?”“大概800斤左右,长时间大概1000到1200斤。”"一个家庭口吃的时间够长吗?"“这个要算。我们家有五六个人。直到去年我才吃完。”“你年收入多少?”"一亩地大约一万元。"。不管我怎么问,即使老奶奶回答得热情耐心,这也可能是农民的淳朴品质。

体验生活作文四年级3

  嗯。怎么办?没错!先说最基础的`拖地!我立刻跑到阳台上,把靠墙的海绵拖把放进水槽里,放好水。“洗——,洗——”,水马上就放好了,手掌也没有超过一半。我拿起拖把的长柄,继续洗。浑身湿透,他用手拉了拉,然后向客厅跑去。

  刚开始没费多大力气就拖了。然而,过了一段时间,我渐渐累了。不是吗?让任何人长时间低着头,他总会累的。过了一会儿,脖子开始违和,又酸又痛。但我还是继续拖地,我妈看了之后说:“我就这么干,你专心学*就好了!”“不管怎样,我以后会做这些事情的。我现在做没关系!”我说。“没关系!”爸爸对妈妈说:“现在让孩子多做,以后不要让别人全做。”“是!”

  客厅,卧室,阳台。我尽可能推迟。这一趟下来,我没少花时间,背都快僵硬了,终于完了。“嘘——”我长长地叹了口气,像瘫痪了一样,在沙发上坐了下来。妈妈又开口了:“让你少做,你一定要做这么多,你现在累坏了吗?”!“一边说话一边脱下我的围裙和塑料手套。我立刻从沙发上跳起来说:“没关系,只是拖把。做你自己的事,我不需要你的帮助!“妈妈什么也没说。

  这一次拖拖拉拉的我很累,但是我妈几乎每天都在做家务,但是她从来不哭“苦”也不哭“累”。不知道有多不如我妈。同时也能更好的理解妈妈有多努力。这将是我一生难忘的时刻!


小学四年级体验作文 (菁华3篇)(扩展2)

——小学四年级体验作文优选【5】份

  小学四年级体验作文 1

  一次特殊的体验在我们的生活中,有许许多多的第一次的经历,比如第一次写字、第一次吃饭、第一次穿衣……,但你有过这样的经历吗?——用脚写字。

  大家通常是用手写字,当听到用脚写字,就有些惊诧了!今天,我就亲身体验了这个特殊的项目》。

  首先,我把所有文具摊在书桌上,我选了一枝钢笔和一张白纸放在地面上,然后开始体验用脚写字。我先用嘴巴靠*在地板上的钢笔,接着用牙咬,oh,year!衔住了!我不禁沾沾自喜!接着用左脚按住纸张,将右脚脚趾头张大,右脚趾头的距离也大了一些,我将右脚对入嘴旁,用力一夹,“哎哟!”我惨叫一声。嗷!原来是头不注意撞到墙上了,但笔却被紧紧的夹住了。唉!虚惊一场!我开始写字,开始几个字写的还看得过去,可是写到了“滢”字的时候,就太不容易写了,写了二十几遍,字还好像鬼画符一样。我开始有些泄气了,心想“都写了几十遍了,还写不好,老天爷是有心与我过不去呀!我再试最后一遍,不行就算了!”我咬紧牙关,深吸一口气,向左划出一个横,调整一下呼吸,我又向右直直的划出一个竖……一个笔画清晰的“滢”字跃然纸上,我的手终于重新“长”出来了!i am very happy!哈!哈!哈哈!通过这次体验,我体会出了人如果没有双手是一件多么痛苦的事!

  那些没有了双手的人身上所具备的顽强毅力。值得我们敬佩和敬仰!这真是一次特殊的体验!它让我明白了许多许多……

  小学四年级体验作文 2

  这一段时间,为了备战小升初,压力太大,妈妈让我放松一下,体验一下生活。

  昨天下午,妈妈便让我学做饭,我毫不犹豫的答应了,妈妈在烙馍,我便开始做菜,我拿起黄瓜,要切成片,谁知道黄瓜乱“跑”,我根本切不了,妈妈告诉我:“先把黄瓜切成两半,然后把*的那一面朝木板,这样就不会乱跑了。”我便按照妈妈的方法把它切成了片,我第一次用刀,切黄瓜的片不是很薄的,就是很厚的。妈妈又把我切黄瓜片加工了一下。

  终于开始第二步了,妈妈让我打鸡蛋,

  因为我非常紧张,第一个虽然打进去了,打第二个就出现了意外——我把鸡蛋壳扔到了碗里,鸡蛋清打到了外面!我只好重打,这次终于成功了。妈妈告诉我:“该炒了。”我在锅里倒了些油,油热后,我把鸡蛋倒了进去,然后又把黄瓜倒了进去。

  这时的油来势汹汹,溅到了我胳膊上,吓得我把筷子都扔了,嘴里还唠叨着:“老师说过,远离危险,人人有责。”自己逃之夭夭。自己妈妈在一旁哈哈大笑说:“我也远离危险,那我也别做饭了,我们都别吃了。”我只好让妈妈帮忙。过了一会,香喷喷的黄瓜炒鸡蛋完成了。

  品尝这一盘自己做的小菜,一个下午的劳动总算没白费,不由的慷慨万千,想到父母的不容易,以后有机会的话,我还很乐意担任此重任。

  小学四年级体验作文 3

  这个周末,我决定体验一下海伦凯勒的生活,做一个又瞎又聋又哑的人。

  先看看我的装备吧!瞎了,——年决定戴眼罩;耳聋,我把棉球放在耳朵里,为了保证耳聋的真实性,我还在外面戴了耳罩;至于哑巴,它是准备闭上嘴,永远不说话的!

  体验活动开始了,我的手胡乱挥舞着,啊,撞到墙上了,好痛。但是我不能喊,我只能咬着牙坚持。但是为了避免这样的事故,我不得不一步一步小心翼翼地移动。唉,我有点饿了。去吃点东西!但它让我困惑。带这么多零食,哪一个是哪一个!算了,随便拿一个。我接过来,蹑手蹑脚地走到桌前,反复确认后,慢慢坐下。毕竟落个狗脸可不是闹着玩的。我摸了摸一个食品的形状,有点凹凸不*,像真空包装,感觉像瓦楞纸。我摸索着撕开眼泪,捡起来塞进嘴里。哦,不,太辣了。原来是辣鸡爪。水,水!我在桌子上快速摸索,终于找到了水杯。因为太心急,水溢出来了,又因为没有稳住,差点把整杯水摇出来。可惜我只喝了几滴水。我不知所措,极度尴尬。我别无选择,只能大声呼喊:“妈妈,救救我!”

  小学四年级体验作文 4

  上个星期星期五下午我们三年级的同学参加了一个有趣的"拯救小飞鱼"活动,我们班是和六班搭档,共十位同学一组,比赛哪组最先完成任务回到教室。老师讲好条件,把重要的小信封交给每组的组长后一声令下,我们都像闪电般地冲下楼梯,按照组长的要求各奔东西。

  我和胡丙羽一起先参加三(四)班前面空地上的游戏,游戏规则是用红领巾把两位同学的`各一只脚绑在一起,走一个来回,看谁快。我们是最先回到原地的,可红领巾打了个死结,怎么也解不开,真是岂有此理,无奈之下我们只能脱掉鞋子把脚抽出来,然后把打着死结的红领巾交给老师,换回小飞鱼的一部分。

  接着我们到组长那里领取新的任务。"哎呀!这个任务可不是一碟小菜啊!"看到任务我尖叫起来,任务是找到两个散了鞋带的同学或老师并帮他们系好,还要让他们在表格上签名,然后去找一位身上有翡翠贝图案的老师,拿到小飞鱼的另一部份。这下可难办了,学校里有那么多老师和同学,散了鞋带的人会在哪里呢?我们找了好半天才找到一位鞋带散掉的老师,于是帮她系好鞋带并让她签名,后来再也找不到第二个了,只能垂头丧气地把表格还给了组长。

  折腾了一翻经过我们十位同学的共同努力,我们小组是第三名完成任务的。这次活动虽然比较累,但是很开心。

  小学四年级体验作文 5

  我的眼睛*视,所以我妈妈经常提醒我在阅读和写作时要保持直立的姿势。总觉得事情没那么严重,就约定周五下午去体验盲人的生活。

  周五下午放学妈妈来接我的时候,我们按照约定开始了体验。我在学校路口闭上眼睛,让妈妈牵着我的手,用引导盲人走路的方式带我回家,这叫“体验盲人的生活”。回家的路上,我总是闭着眼睛,妈妈领着我过马路。根据路况的变化,时不时的叫我“快走”、“慢走”、“停车”,我就像她说的那样小心翼翼的走着,像个木头人。我妈让我上台阶下台阶。有那么一会儿,我说:“小心靠墙。”有那么一会儿,我说:“小心树坑。请四处走走。有一次因为路上车的噪音太大,我妈说树坑绕过去噪音有点低。我没听见,就踩进树坑里摇脚。就这样,我跌跌撞撞地回家了,比之前晚了将*半个小时。

  通过这次经历,我个人体会到了好眼睛对生活的重要性,盲人在生活中会有很多意想不到的困难。以后我会好好珍惜自己的光明人生,时刻注意自己的眼姿,好好保护自己的眼睛。


小学四年级体验作文 (菁华3篇)(扩展3)

——小学四年级作文:体验盲人优选【5】篇

  小学四年级作文:体验盲人 1

  自从我读了海伦·凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》,我就一直很想体验一次盲人,感受一下他们是怎么生活的,并准备在休息天体验一次盲人的生活。

  周末晚上,我就巴望着时间能够快些走,早晨刚醒来,我就迫不及待地拿出早已准备好的红领巾,让妈妈把我的眼睛紧紧地蒙起来,体验盲人的行动正式开始啦!第一关,穿衣。原来我穿衣就不怎么利索,现在眼睛又被蒙上了,这下可要闹笑话了呀,我随手拿起一件衣服,摸了半天也没找到袖子,好不容易套了进去,还要扣扣子呢,我摸呀摸呀,总算把扣子扣好,妈妈进来一看,哈哈大笑起来:“穿的什么呀,纽扣不但参差不齐,衣服也穿反罗!”啊?这回可真闹笑话了呀!

  下了床,我摸索着走了一小段路,一点儿阻碍也没碰着,这时,我心里得意起来了,原来体验盲人也不过如此嘛!谁知,正当我得意之时,脚撞到了摇摇椅的凳脚上,疼得我哇哇大叫。接着还有一项任务是下楼取牛奶,*时跑上跑下1分钟的事,现在却要求助妈妈扶着我,我也只能慢慢吞吞挪着小碎步,听着妈妈的指挥:“来,向前跨一步。”我小心翼翼地伸出右脚,“对,往前走。”我又摸摸索索地挪了几步,“小心,有台阶。”妈妈一边搀扶着我,一边在我耳边不停提醒我,这速度跟蜗牛差不多了,感觉过了半个世纪,我终于摸索到了楼下,已经精疲力尽,“妈妈,牛奶箱在哪儿呢?”我这时根本找不到北了,只能向妈妈求助,妈妈领我来到奶箱前,我摸啊摸啊,“这把手在哪呢,还是睁眼看下吧,”我嘴里嘀咕起来,谁知妈妈在一旁厉声喊道:“不许偷看哦!”哈哈,我的小心思都被妈妈看出来啦,最后还是在妈妈的帮助下取到了牛奶。

  漫长的一小时终于到了,我摘下了蒙着眼睛的红领巾,原来盲人是这么痛苦啊!我一定要爱护好我的眼睛,不能让它受伤啊!

  小学四年级作文:体验盲人 2

  今天上午,我们马老师让我们回家体验一下盲人的感觉。

  我中午一回到家就拿了一块黑布子,蒙上了眼睛。顿时我眼前一片黑暗。我特别想把我眼前的这个黑布拿掉,这没有光明什么也看不见的日子正是很难过呀。

  我摸索着走进了我的房间,在我的书桌旁立正站了10秒钟后,又转了10圈,只觉得头晕眼花,走路的时候东摇西撞的,还有时被床碰一下,直接就趴到了床头上了。

  还有好几次,我因为看不见,所以就被我正前方的墙撞住了我的头。我的头被撞过几次后就鼓起来一个大包,按一下就很疼。

  我在家里到处走动着,手在胸前到处乱摸,光害怕又被突然碰了一下,我爸爸和我开了一个玩笑,它在我前面站着,我往前摸索了几步一下就碰到一个软绵绵的东西,把我吓了一跳,可我闻到了一股汗臭味,只有我爸爸身上才可能有这种味。我便一手拍了一下爸爸的肚子,就走了。到了吃饭的时候,我坐在凳子上,一股饭香味扑鼻而来。我真想把我眼前那块黑布子摘掉。可我为了写好我的作文,坚持带着他。我拿起筷子,准备加一块肉,可没有夹住肉,却把菠菜加起来一长条,爸爸妈妈都在笑我,我有准备加肉,可又没有夹住,碰到了肉盘子上。我吃了好一会,也没有吃上多少。最后,我实在忍不住了,把步子一下拉了下来,狼吞虎咽地吃完了我的饭,我刚刚吃完,就感觉眼前一片光明,感觉舒服极了。吃晚饭,我还想体验一下盲人的感觉,就把眼睛有蒙住了,练*上楼,我把手扶住旁边的栏杆上楼,我每走一步,心就跳一下,光害怕踩空了摔倒在楼梯上,可心里想是不要摔倒,可事情真的发生了,本来还有一个台阶,我以为没有了,脚一下子踩空,就摔了一跤。我只好把黑布子拉了下来,一瘸一拐的走了回去。

  我以前在大街上看到盲人拿着拐杖在路面上敲敲打打,我总是笑话他们,可我体验了盲人以后就改变了看法,再也不笑话盲人了。

  我以后一定要保护好眼睛,坚持做眼保键操。

  小学四年级作文:体验盲人 3

  电视上经常看到戴着墨镜的老爷爷或老奶奶摸索着走路,八成是盲人。我很想了解他们如何生活,更想体验一下当盲人生活的滋味。于是,吃过午饭后,我便开始体验,很快,周围一片漆黑,哎,可真黑呀!

  “妈妈,我开始当盲人了,不要阻止我哟。”我大声申明着,生怕她来坏了我的大事。首先,我要像*时一样洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清洁球在哪里啊?以前……哎,可现在我又看不见。一转身,哎哟,是谁这么牛敢来撞我?仔细一摸才知道原来是可恶的洗衣机。也难怪,它又没长眼,我只能忍气吞声!算了吧,厨房容不下我,我到外面去总可以了吧。妈妈要晾鞋。我自告奋勇:“我帮你晾吧。”妈妈说:“既然你想当盲人,那我就把鞋放在一个地方,等你找到了,就把它放到阳台上晾吧。”那好像不太难。我张开双手摸着我所能触摸到的地方,找了好一会儿还是没找到,倒听到妈妈在一旁吃吃地笑。妈妈真坏,一点都不提醒我。妈妈边笑边指挥:“往左,往左,你怎么往右啊?”哦,她是面对着我的,跟我的方向是反的。我马上就扑向她所谓的左边。“前面”,我却转后面去了,哦,因为是面对面,左右是反的,而前后应该是实指,我什么时候变得这么糊涂了?连我自己都不相信自己的“低能”。“向左转,向右转,前面一点快到了,再前面一点”,哦,我摸到了一个什么东西,好像是妈妈的脚,不对,我只好继续摸,不过我越来越没信心,甚至想放弃。“喂,都摸到鞋子了,怎么还不拿去晾啊?难道等太阳下山了再去晾吗?”“啊?这不是妈妈你的鞋子啊!”“这当然不是了。”“耶!耶!耶!我摸到了,我摸到了。”我成功啦!今天的最佳体验奖非我莫属了。嘿嘿!”

  今天我只是体验了半天的盲人生活,却真切地感受到了盲人的不易,也了解了残疾人的痛苦,也幸亏有妈妈的指引,不然这样生活多不方便呀,以后我们一定要尊重残疾人,再也不嘲笑他们了。而要用实际行动实实在在地帮助他们,为他们排忧解难,让他们感受到生活中的处处有爱,处处有温暖。

  小学四年级作文:体验盲人 4

  外婆双目失明,每当我想到外婆在摸索着走路,那艰难的样子,我便情不自禁地想起了以前一天的盲人体验生活。

  那是寒假中的一天,我突发奇想,想亲身体验一下盲人的痛苦,于是我让妈妈用一块布把我的眼睛蒙起来,蒙上后,我顿时觉得眼前一片乌黑,我大声地叫喊,可留给我的只是沉寂、黑暗和孤独。突然一阵冷风吹来,我不禁打了个寒颤,想把窗帘拉上,我站了起来,努力地摸索着,明知道窗户的前面就是沙发,可还是不敢加快步伐,这恐怕就是所谓的心理障碍吧!终于,我摸到了沙发的一角,我便把窗帘拉上才慢慢地坐下来。我真想一下了把带子解开,可一想到盲人一辈子都见不到一点光明,我才一个时辰就坚持不下来了,我又打消了这个念头。我倚在沙发上,不到几分钟,我便坐不住了,我爬起来,摸着探着,终于走到大房间里,“咣”的一声,原来是一只椅子倒下了,我把它扶起来。我摸控制器想打开看电视,可打开电视我什么也看不到,只好又关了电视,自己慢慢地摸索着向前走去……

  经过半天的家中体验,下午我到楼下散步,麻烦事更多,我扶着扶手下楼梯,一不小心脚落了个空,差点滚下楼,幸亏妈妈把我拉住。我到了楼下的花园,感觉跟以前完全不同了,眼前一切都是黑暗。我垂头丧气地慢慢地踱着,想找个地方坐下,好不容易才摸到个似石凳的东西,我一坐,身体却翻到了草丛里,草屑、泥土粘了我一脸,那时我真的想把那“害人的带子”摘掉。

  傍晚,我被妈妈带回了家,我摘下带子,天还是蓝的,松树还是绿的,草丛还是枯黄的,一切又恢复了原样,体验生活结束了。我想,我才一天不见光明,就那么的痛苦,我真不知道外婆是怎样把妈妈和舅舅他们姊妹五人拉扯大的。唉,当个盲人真是太不容易了!

  那天晚上,我坐在电灯下,思绪万千……

  小学四年级作文:体验盲人 5

  盲人的痛苦,可真是不好,难受死了,今天上午,一起床,我就开始体验一下盲人的痛苦,因为昨天晚上发烧三十八°,再加上今天早上嗓子疼痛非常厉害,只体验了半个小时。

  一大早,我就起来了,我跟爸爸说:“爸爸!老师给我们布置作业,体验做盲人的痛苦,或者是做聋哑人,或者是做一次饭。”爸爸说:“你做盲人吧!”我同意了。爸爸拿来一块毛巾说:“我给你捂住眼睛,看看你能不能看见。”爸爸说。爸爸拿来了一块白布子,顿时,我充满了一种恐怖感,我不敢走路,只能,慢慢的,慢慢的站起来,摸着旁边的东西走,反正我还是能对家里了如指掌的。一会儿,我走到了我的钢琴那里,因为什么也看不见,我只能让爸爸告诉我中央键,然后,我自己慢慢找到感觉,弹起来小红帽,钢琴我已经很长时间都没有摊了,我好佩服我自己,还能想起小红帽怎么弹。我真是太兴奋了。并且还能背过,不过我现在唯一一点不舒服的就是,我很难受,因为我的眼罩,根本什么也看不见。从这一点,我感受到了盲人的痛苦。我也感受到了盲人生病的痛苦,我真的觉得老天有时候不太公*,凭什么光让一些人看不见,还当聋哑人,老天有时真的很不公*。我觉得盲人是怎么走过来这一辈子的。真的是非常难受,我不知道,盲人有多少次磕磕碰碰才挺过来这一辈子的。

  我撞了好几次,自己穿衣服,怎么也找不着前后,只能请求妈妈的帮助。

  体验了这次,我明白了盲人真的是非常不容易。

  我摘下眼罩,发现我自己少了一种恐怖感,我把眼罩给爸爸带上,爸爸也非常害怕,我只能很慢的牵着他走,他不敢走,因为他是一个大人,摔倒一下就会非常疼,可能必须做手术。我也不烦,因为爸爸给了我生命,帮帮他也是应该的。

  我们对盲人应该共同团结友爱、互帮互助,让爱留在我们心间。


小学四年级体验作文 (菁华3篇)(扩展4)

——云小学四年级作文 (菁华3篇)

云小学四年级作文1

  今天,天气真好,我登上楼顶,嘹望那晴空万里的蓝天。一望无际的云朵,在慢慢的移动着。那纯洁、美丽、干净的白云不断在变化着。有的像温驯的小狗;有的像调皮的小猴;有的像可的小猫;有的像一个小孩在推着车子;有的白云连成一串一串的,好像是葡萄;有的......有的......,真是说也说不完。

  当快要下的时候,天空上那白白的云朵,已经变成了灰色的乌云了,顿时,乌云密布,刮起狂风,飞沙走石,把大树吹的东倒西歪,天地间一片昏暗,接着就打起了闪电,下起了豆粒般的大雨。过了很长很长的时间,与终于停了,太阳公公从云层里冒了出来,云被太阳的光芒镶了一道光亮的金边,接着天空中就出现了那五颜六色,拱形的彩虹,美丽极了,小朋友们都跑出来观赏他。

  变化多端的云啊!难道不是伟大的奇观么?

云小学四年级作文2

  今天的天气可真好,蓝色的天、白色的云,仔细倾听还能听见一两声鸟鸣声。

  抬头看,天上的云奇形怪状,有的像一个大大的甜甜圈;有的像一只长长的龙;有的一块块的,我咋越看越像新大陆呢?

  在这个季节里,蓝天白云虽是最常见的,但也十分的美。新奇的美、粗犷的美、原始的美、现代化科技的美……

  想象一下,当年,耶和华造天地的时候,一定对我们新安江偏心。是的,他对上海、北京、西安这些大城市赋予了繁华和众多名胜古迹:举世闻名的兵马俑在西安;妙趣横生的迪士尼乐园在上海;气魄雄伟的万里长城在北京。但我们新安江没有。可是,这些大都市却很难见到蓝天白云。那你说,耶和华偏心吗?

  上海、西安、北京是发达的城市,所以工业的烟尘盖过了蓝天,喧闹的机器声打败了白云。每一天早晨迎接人们的都是雾蒙蒙的天。而新安江就不同了,日出、日落迎接人们的事小鸟的叫声,太阳从山后探出了头,蓝天、白云陪伴着我们……

  葱郁的树林,高大的山,长长美美的新安江,构成了这美丽的家乡,虽然我的家乡没有北京、上海大城市繁华,但环境更美,因为我们新安江每一座山都是金银,每一条何都是宝贝,我们每天居然都生活在美丽的金山银山里……

  所以,今天的蓝天白云正在迎接大家,让我们别错过好天气,一起出去走走;也让我们从今天做起,从身边做起、从自己做起,一起保护好家乡的蓝天白云!

云小学四年级作文3

  俗话说:“二八月看巧云”,你只要认真仔细观察,就会发现秋天的云是非常美丽的。

  秋天的云美在它那令人着迷的色彩上。你瞧,湛蓝湛蓝的天空一碧如洗,一朵朵云朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚,在火红的夕阳映照下,白白的云朵又像一位魔法师变幻出了各种色彩,有的浅红色,有的呈现金黄色。。。那五彩斑斓的颜色,如同一副美丽的画卷。

  秋天的云更是变化莫测,千姿百态。每一朵云的样子都各不相同。它们有的像一群绵羊在草原上悠闲地吃着青草;有的像一只笨拙的小熊,捧着罐子在津津有味地喝着蜂蜜,慢慢地,慢慢地小熊越走越远,消失了,变成了一溜溜的.棉絮,当我再看的时候,那些云朵又变成了一匹匹在草原上飞驰的骏马。。。真是令我目不暇接呀!我感觉我和白云一样,投入了天空的怀抱。

  啊!秋天的云真美!


小学四年级体验作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小学四年级作文:温暖 (菁华3篇)

小学四年级作文:温暖1

  (一)记忆里存在的,是个看似漠不关心的背影。——题记

  这几年来,我与你只见几次面,话语或许忘却了许多,但你的背影温暖了我的视线。

  还记得那年暑假,我与朋友相约一起去旅行。妈妈强烈反对,坚决不让我去,而固执的我却不动摇,还是决定和朋友一起。

  (二)夜黑得深沉,寂寞的夜色包裹着我的心,渐渐,渐渐凋零,堕落。

  都说十六岁是最美的花季,可我却觉得我这所谓的韶华时光是被时光遗弃的一个小角落,在黑夜中独自品味孤独的浊酒,真的是应了李白的举杯邀明月,对影成三人,为何,我独有他的落寞,却找不到他的潇洒滋味?

  (三)温暖好像一盏指明灯,给在黑暗中行走的人们点燃一点亮光;温暖好像沙漠中的一片绿洲,让饥渴难耐的人们有了新的希望;温暖好像雪地中的一堆火,让人们坚定信念,抗击风雪。

  (四)亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里。

  (五)燥热的夏夜的风吹拂着我的发丝以及忐忑不停的心。和着这样的温度,谱出一滴滴晶莹的`汗珠。

  夏天如约而至,意味着暑假终于来了。这一切在学生眼中都是满满的自由和希望。伊人望穿秋水,只为这天的到来。于我而言,这是亲情的享受。

小学四年级作文:温暖2

  在我记忆的星空中,有一颗颗闪烁的繁星,这些繁星有大,有小,有黯淡的,也有明亮的。但让我最记忆犹新的繁星,却是那颗最小最*凡的。

  那一天,雨哗啦啦地下着,像泼,像倒,好似从天空中倾泻下来一般,势不可挡。我的心也仿佛被那雨水浇透搬冰凉冰凉,死灰死灰的。被困在教室里,一边沮丧,一边谴责自己:“为什么不听母亲的话,为什么没有带伞!”雨越下越大,我正准备冲下楼与雨水“大干一场”时,一个声音从我身后传出,“小悦,你怎么没有带雨伞?”我连忙回头一看,啊,是小金!我低下头,吞吞吐吐地说:“我妈妈叫我带雨伞,我却没有带,这时妈妈也出去了,不能来接我。”

  小金亲切地对我说:“小悦,没关系,我送你回家!”我心头一暖,正准备说“不用了,谢谢”时,热情得小金便把我送往回家的路上。

  我们走在路上,风呼呼地吹着,真是风雨交加。伞很小,雨水拍打着我们的衣衫,冷风钻进了我们的衣服,我们被冻得瑟瑟发抖。

  在我身旁的小金更是直打寒颤,我这次啊发现,无私的小金居然把整边伞都让给了我!我心疼地说:“小金,你这样可不好,会把自己弄成落汤鸡的!”

  小金用手擦了擦额头上的雨水,说:“没关系,我天生不怕冷,你撑吧!”我却把伞往她那推。她笑了一笑,又把伞往我这推来。

  我的眼睛湿润了,泪水夺眶而出。雨水渗透了她的鞋袜,她的眼睛中情不自禁地流露出痛苦的神情。

  到家了,她向我一笑,便撑着伞奔入雨中,我看着她那弱小的身躯,消失在雨中了。

  就是这雨中的'温暖,给我的生活增添了一些感动的情怀,让我永远铭记于心!

小学四年级作文:温暖3

  人间万物,生机盎然;人间温暖,使人奋进;人间真情,催人泪下;所以,将心比心,用心灵来温暖心灵。

  风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望;岁月易老,世事易变,时间如流水般的走过。但是,有一件事,仍然触动我的情思,仍然铭记在心,

  今年夏天,天气虽然不似往年的那么热,但还是有几天异常的炎热。又厚又大的校服把原本应该流出的汗牢牢地裹在了身体上,引得同学们怨声连天。?

  在那个炎热的午后,由于午休的时间过长,我和朋友们约好了在校园东南角的那棵参天大树下凉快。有树荫,有凉风,心里偶然升起了乡情,有一点想念奶奶、爸爸和妈妈了。于是,掏出手机,拨通了家里的电话。?

  “喂,您是哪位?”一个又粗又有一点沙哑的男中音,是爸爸,我很高兴,我又和爸爸开起了玩笑,“你猜猜我是谁?”爸爸笑了,大声地说:“当然是小鬼,我的大宝贝女儿呢。”于是,我们便一起哈哈大笑起来,我和爸爸兴高采烈地聊着,不时的抱怨天气的炎热,不经思考的说了一句:要是有一碗冰冰的绿豆粥就好了。爸爸没有说什么。?

  放学后,我横冲直撞地跑进了浴室,急忙冲了一个透心凉的凉水澡。忽然,一个宿友喊道:“喂,你爸爸来了!”头发上的水珠还在往下淌,我就匆忙跑到走廊里。发现爸爸手里拎着用保温瓶装的两瓶绿豆粥,看见我就塞到了我手里。我感觉倒保温瓶还是凉凉的呢。但是爸爸心里的温暖已涌上了我的心头,他告诉我和朋友们一起吃。可他却趁我不注意的时候走了,他那已经微微有点弯了的背和被风打得凌乱的头发在落日的余晖中显得异常耀眼。?

  是他,在我不会走路的时候,教会我走路,即使是跌倒了,也不会扶我,而是让我自己勇敢地站起来;是他,教会了我在公车上要为老奶奶、老爷爷让座,教会了我做人的道理信仰;是他,教我要乐于助人,滴水之恩当涌泉相报,教会了我做人的信仰。他是我的导师,是我前进的明灯,他用心灵温暖了我,永远铭记在心!


小学四年级体验作文 (菁华3篇)(扩展6)

——小学四年级上册作文 (菁华3篇)

小学四年级上册作文1

  成长就像是喝一杯茶,需要慢慢品尝。饮一口,顿时沁人心脾,回味无穷。

  ——题记

  从呱呱坠地的婴儿,长成如今翩翩少年,我经历过许多事。在这期间,我犯过错,做过傻事,闹过笑话,可以说尝尽酸甜苦辣。但当我每每想起时,真正伴我走过童年、有无穷无尽乐趣的,还是童年那有趣的游戏,让我流连忘返,乐此不疲。

  我从小到大,玩过的游戏有很多。如:跳绳、传话、神秘人等。但最有意思的还是“电报铃”。

  电报铃的游戏规则是:至少有两人玩,其中一个人数50—100秒,另一个人藏起来,然后开始抓。藏者摸到电报,则胜;藏者被抓者抓住,则输。

  一天晚上,我和哥哥在家里玩电报铃。用石头剪子布的方法来定夺谁藏谁抓,我在心里默默祈祷:“一定要让我藏,让我藏……”果然,皇天不负有心人,我来藏哥哥来抓。

  游戏开始了,我焦急地边藏边想:藏哪里好呢?藏在客厅吧,不行,这样容易被发现,而且到时被发觉将走投无路。躲在厨房吧,也不行,虽然有老妈当掩护体,但是油烟味太冲。我东躲*,还是没有找到好地方。只听见哥哥在数:43、44、45、46…,我心里想:哎呀,完了,完了!肯定要被抓住了。对了,去厕所。于是,我踮着脚尖,身轻如燕地跑进去,蹑手蹑脚得将门带上,屏息凝视地等着。时间一分一秒的过去了,哥哥的脚步声在这里徘徊。我不禁有些得意忘形,嘴里小声的嘀咕着:“哈哈,有这块“风水宝地”,你妄想抓到我!”

  突然,传来哥哥的喊声:“你出来吧,我发现你了!”我紧锁眉头,手心出了汗,心提上了嗓子眼,紧张极了!“他发现我了吗?这个地方可靠吗?”

  哥哥见我还不出来,继续使用他所谓的“兵不厌诈”那么…他继续喊:“你这个缩头乌龟,妈妈做好饭了,该出来吃饭了!”我放松了警惕,生气地搭了声:“哦!”哥哥循着我的声音,将我拿下了,搞得我措手不及。哥哥高兴得在地上捧腹大笑,我像个泄了气的皮球,后悔莫及地捶着腿:“哎,真是防不胜防。”哥哥摆出一副胜利的模样,朝我挤眉弄眼。

  形形色色的游戏伴我天天长大,带给了我七彩的童年,留下了难忘的回忆。我希望童心永驻,童年也相伴永远。

小学四年级上册作文2

  童年的趣事像一首歌,时时回响在我的耳边;童年的趣事像七彩的贝壳,闪烁着那美丽的色彩;童年的趣事像百宝箱,珍藏着我美好的回忆……

  记得那是个星期六,我和杨勐恺、王子寒等一行人打算到岭上去玩,我们骑着自行车通过了好长一段上坡、下坡路,终于到达了目的地。

  哇!,岭上盛开着大片大片金灿灿的野菊花,远远望去,好像一张张黄色的大绒毯铺在上面一样。最让我们高兴的是,附*竟然有一片刚收过的红薯地,我们在那地里来回“搜”了几趟,竟然意外发现了好几个红薯,这可乐坏了我们。格格还说,一会儿要烤红薯吃,一说到吃,我的口水都想往外冒。

  再看我们捡到的红薯,它们可真是形态各异:有的两三个小圆球连成一串,像糖葫芦一样;有的是单个的,但个头挺大,和*时买的红薯差不多;还有的是两个细长的红薯“藕断丝连”地粘在一起,像根双节棍一样。妈妈们要去采野菊花了,留下一位阿姨陪我们来烤红薯。

  我们先找来了一些枯树枝和草叶,拢到一起,烧了一堆火。格格把一根树枝一头插在红薯上,手拿另一头,把红薯放在火上烤,十几分钟后,红薯就被烤熟了,那香味飘进我们的鼻子里,嗯,可真好闻呀!我们围拢上来都要吃,可是那红薯太小了,还不够给我们几个男生塞牙缝呢,怎么办?那就自己动手烤红薯吧!

  我们纷纷效仿起格格的办法来,我找来一根树枝,把红薯穿在上面,也放到火上烤起来。我们几个围着火堆蹲着,手里拿着树枝烤红薯,嘴里还埋怨着别人把有利的地形给占了,自己的红薯老是烤不到。就这样,一边打闹说笑着,一边烤着红薯,只听“啪”一声响,悲剧发生了,我那树枝经受不住火的“考验”,它断了,我那可怜的小红薯立马葬身火海了,王子寒他们还在一旁偷笑,急得我眼泪都想出来,阿姨安慰我说:“没事儿,等火燃尽了,咱们再把那红薯取出来吃,烧得时间越长,越好吃!”

  一会儿工夫,他们几个的红薯都烤好了,阿姨也帮忙把我那小红薯给取了出来。只见那小红薯被烤得浑身焦黑,我们用纸巾垫着,小心地把红薯皮剥掉,露出里面那黄黄的,香香的美味来,也不怕烫了,用手拽下一小块儿,赶紧往嘴巴里放,烫得我们“唏哩哗啦”的也不管,只管吃,还不忘记说上一句:“好吃,真香呀!”,“nice,nice!very,very nice!”大家你看我,我看你,都乐了,你猜怎么着,原来我们一个个都长出了可爱的“黑胡子”。

  这件趣事过去一段时间了,可我每逢想起时,还是会忍不住想乐。

小学四年级上册作文3

  我终于来到了我梦寐以求的芜湖方特欢乐世界,这一刻,我和我的姐妹们期待了多长时间啊!经过漫长的等待,我来了!

  那一天,我尽情释放我的激情。首先,来到星际航班。我们进了“飞船”,“飞船”不停的摇晃着,“陨石”也不停的向我们袭来,真是惊心动魄的一站啊!

  接着我们来到了神秘河谷,上了船,进了洞,眼前一片漆黑,接着不时冒出几个鬼。后来,上了个小坡,一股小浪向我们冲来,我们事先没准备好,也有几个人被淋了个全湿(当然,我没湿)。接着移动着,过了一会儿,上了个大坡,一股大浪突然冲过来,这次我真没准备好,也被淋了个全湿。最可恶的是,当我们出了洞,到外面来的时候,居然有人射我们,气的.我们直发抖,准备上岸去教训他们。

  后来,我们又来到的维苏威火山,玩了矿山小火车。速度也太快了,好多人都尖叫了起来。不过我觉得,把力气使用在尖叫上,何不用在抓手上?

  我们又来到的“西游记”的领地。那里的导游带我们一起进入“龙王宫”,偷走金箍棒,给孙悟空。那里的“龙王”还用水射嘞,我还是被淋到了。

  嗯…饿啦,走,去吃东西去。我们来到的一家汉堡店,里面的汉堡实在是太贵了,20多元一个,可乐也要10元钱。坑啊!不过又能怎么办呢,也不能饿着肚子啊!

  吃得饱饱的,来到了聊斋的片子里。里面的人实在是太奇怪了,竟然会突然变走,我实在是想不明白。还有,你会相信拐杖会自己立在地板上10秒钟吗(过了10秒钟后倒下的),你不相信也得相信,真的会啊!

  之后来到了奇幻摄影棚,我们从那里知道了,原来电影里那些超人会飞、雷电声、马蹄声……都是制作出来的,根本不可能是真实的。哈哈,我终于知道了这个秘密哦,耶!

  最后,我们来到了“恐龙时代”,进入了“恐龙世界”。那里面的恐龙(实际上是4D电影而已)样子真可怕,幸亏“超人”解救,不然,就被吃掉了。

  其实,还有很多地方没有玩,我们最遗憾的是没去海螺湾,那里也是4D电影,肯定很好看。要不是没有时间了,我才不会不去呢!呜呜呜~

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