小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)

首页 / 四年级作文 / | 2022-11-25 00:00:00 四年级作文,小学

小学四年级作文:荷花1

  几天前夏日的傍晚,我上完课回家时,感觉一股幽香时浓时淡地萦绕在我身旁。我循香望去,原来是荷花呀。七、八月份,荷花开得正盛。清香吸引了无数游人。

  一池荷花,远看是一片绿,绿得纯洁,妩媚。那绿似乎没有事物能和它相比。翡翠跟它比,多了青亮;玉石跟它比,少了清新。绿,朦朦胧眬,让人无法找到一样事物跟它相媲美。

  荷花,开花有早有迟,一个荷花池里,能看见开花时的各种姿态。有的含苞待放,花朵绿中透红,显得甜美,而又高雅;有的半开半放,不好意思似的,花朵上有着淡淡一层粉红的晕,仿佛有种水莲花不胜微雨的娇羞;有的花瓣完全盛开,露出了中间嫩黄的花蕊,显得热情而又奔放。盛开着的荷花,几朵几朵相映成趣,是那么和谐、静谧。先前早已开过的荷花呢,花瓣飘落到了水中,只留下了一歌小莲蓬。莲蓬上有很多莲子,这就是荷花的种子。荷花朵朵洁白,很受人们喜爱。

  荷花的叶子大小不一。有的大如圆盘,有的形如小伞,还有的小如小碟子。一片片大小不一的荷花层层叠叠地相互掩映,给花池披上了一件绿色的绿裙,使人觉得另有一番情趣。洁白的荷花,配上碧绿的连到天边的荷叶,让我想起一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  我爱荷花的甜美和高雅,更爱荷花那出“淤泥而不染”的精神品质。

小学四年级作文:荷花2

  奇妙的荷花

  夏天,荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶,粉嘟嘟的荷花,它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可明白,荷花也是有奥秘的?

  暑假的一个晚上,我和爸爸妈妈一齐来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下来送给了我。它真美丽啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看着它爱不释手。

  我把荷花拿回了家,仔细地端详着:荷花的花瓣很薄,就像餐巾纸似的;我轻轻地将花瓣一片片地拨开,只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺,虽然小刺不扎,但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来,跟我说:“你把它放进金鱼缸里吧,长大了还能够吃莲子呢!”我一听,好像就要吃到莲子一样,急忙把荷花放进鱼缸里。

  一天,我和爸爸一齐陪妈妈值班,很晚才回家。走进家门,我随便瞄了一眼荷花,竟发现荷花闭合了。“咦?早上还开着的荷花,怎样到了晚上闭合了?”我百思不得其解。我心想:难道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明日得观察观察。第二天早上,我一齐床就直奔荷花。果然,荷花是开着的。

  不起眼的荷花都有奥秘,那万物肯定都有秘密。只要你留心观察,就会发现哦!

小学四年级作文:荷花3

  一提起花,我就会想到出淤泥而不染的荷花。

  荷花生长在泥巴里,可是没有染上泥巴。

  荷花代表着纯洁、神圣、庄严,这也是我喜欢荷花的原因。人们都像父母,如果把泥巴比作荷花的父母,家庭,那么荷花应该是出淤泥而有染,可是荷花没有,这也是我喜欢荷花的原因。由此,我想起了一部电影,名为《玛蒂尔达》,玛蒂尔达出生在如同淤泥般的家庭里,可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芬芳,自己的莲子,自己的莲叶。

  在我们身边,有许多具有荷花精神的人。

  比如说挖煤,挖矿的工人,他们每天冒着生命危险,下井、下矿,冒着又黑又暗的矿洞,依然不顾危险,不怕脏不怕累,下矿工人给我们提供冬天里的“暖宝”,让我们在冬天里不再寒冷,不再没电,让我们过上了温暖的冬天。

  我喜欢荷花,更喜欢有荷花品质的人。


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)扩展阅读


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级作文介绍荷花 (菁华3篇)

四年级作文介绍荷花1

  我喜欢清纯小巧的仙人掌,高贵典雅的牡丹和桂花,但我更喜欢婀娜多姿的荷花。

  每年夏天,池塘里都会盛开莲花。有时候,一阵风轻轻吹来,一池莲花随着风姐姐美丽的节拍翩翩起舞。有的上下摇晃,仿佛在向我们点头微笑;有的左右摇晃,好像在向我们招手;有些人站得笔直,好像他们是一个意志坚定的士兵。

  有时候,一两条可爱的小鱼会跳出水面,迎接绿色的荷叶和美丽的荷花。

  美丽的莲花是白色和粉色的。白莲花如云般清爽纯净,粉莲花如夕阳般娇艳…

  偶尔有小学生来池塘写生。他们画的这么投入,说明他们也喜欢荷花!

  我喜欢荷花是因为它美丽,我喜欢荷花是因为它纯洁,我喜欢荷花是因为它出淤泥而不染!

  我爱荷花!

四年级作文介绍荷花2

  当炙热的太阳照在大地上,天气慢慢变热的时候,夏天就以*缓的步伐来临了。然而,随着夏天的到来,莲花慢慢绽放。

  荷花有彩色、粉色、白色和黄色。白莲无暇,粉莲高贵典雅,黄莲是黄澄澄的,很美。而绿色的荷叶,又大又圆,似乎一朵接一朵地衬托着荷花。池里的荷花就像站在池中央的苗条小女孩。一阵微风吹过,一池荷花仿佛欢快地起舞。他们的动作是那么轻盈,就像一只小鸟在空中灵活地飞翔。看到眼前的这一幕,我不禁想起了那句诗“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花红”。

  荷花是各种各样的东西,洁白无瑕,纯洁如水晶。有些已经盛开了;有的刚开了两三瓣,露出一朵小小的.绿色莲花;还有花和骨头,看着满满的,很快就要爆了。莲花散发出一阵飘逸的香气,引来一群蝴蝶。他们在荷花间跳舞玩耍。调皮的蜻蜓也带着翅膀飞来飞去,从一朵花飞到另一朵花,从一朵花飞到另一朵花,开心地玩着荷花。

  莲花,我夸你!

四年级作文介绍荷花3

  今年秋天,我父母带我去了我家乡的奶奶家。哦,秋天真是一个令人陶醉的季节。不一会儿,秋风下起了倾盆大雨。大雨过后,雾霭笼罩着群山和*原。过了一会儿,爸爸妈妈把我带到了家乡的河边,那里有美丽的荷花。

  啊,雨后的荷花真的是五彩缤纷。晶莹的雨珠在荷叶上轻轻滚动,就像美丽的夜明珠。荷花在秋风中翩翩起舞,有的仿佛是花仙的静美皇后。雨后的荷花真的很耀眼。

  雨后的荷花也充满了生机。美丽的荷花立在江边,有的仿佛是英俊挺拔的军人。它们真的像诗歌和绘画一样美丽。

  荷花在河里可以自由自在。随意飞翔,真的是一道赏心悦目的风景。

  荷花不仅美丽,还能净化环境。

  祝荷花能茁壮成长。自强不息,这五颜六色的荷花,真的是我们面前的一座美丽的建筑。

  我爱我的家乡,爱我们家乡的河流和荷花。

  希望远方的游客快来看。


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)(扩展2)

——小学四年级作文:荷花优选【5】篇

  小学四年级作文:荷花 1

  天气闷热,有说不出的感受。但我们依然怀揣一颗品荷的心,去欣赏尘事。

  慢慢走*了一条弯曲的小河边,河中的荷花并不繁茂,只是那种稀疏的,有的是脸蛋粉,

  还含羞待放呢,有的已是全白色了,沾上一点荧光粉,即使池塘再小,它也是最特别的。桥的左边有两架人字单杠木板桥,我上前迎去,才知桥的上面还有着锥圆的铁圈,脚站立在上面,慢慢前进,抖抖颤颤终于走过了桥。然后,我又试着走一走钢丝扶手的钢丝桥,脚下踩着一根粗粗的钢丝,手再扶着自家身两侧的钢丝,身体保持*衡,就可以到达与人生同理的彼岸了。只要用心观赏着荷花,想着荷花的高洁品质就不会害怕钢丝桥的摇摆了。

  玩过了游乐项目,我便开始仔细观察这些荷花和其它事物了。在荷花池的右侧面是一座拱桥,他似乎是石砖切成的,看上去并无一点瑕疵,那挺立的桥身有自己的职责!随后我们走在石子路上,来到了一池比先前更美的荷花池,荷花池是异常的大,跟时装大舞台差不多大小,仿佛能和广阔的蓝天相媲美。那一池的荷花和碧空对衬着,望着渐渐落山的夕阳,我不禁想起:“若得夕阳无限好,何顺惆怅*黄昏(选自:朱自清)!”瞧!那荷是柔美,白洁、淡雅、粉质,初开的荷,像贪睡的婴儿,总有些娇嫩的蛋白质模样。半开的荷叶由朴素的白色,到清新粉色,再到熏衣草的紫,是多么浑然天成,富有美感!于是,我在脑海里记下了这朵花的模样,便找来了妈妈,同她一起来研究并欣赏这风雅仙美的荷。你看,这朵荷花虽然很小,但是它小得很优雅,很洁净,相比之下,有着截然不同的韵味!

  “哦!我明白了,”我一脸兴奋:“这就是大家常赞美荷花的高贵品质!”“嗯嗯”。妈妈赞许地点了点头。

  远处*处,到处是蛙鸣,往深一点的路径,便会在曲径通幽的道边,草丛里,看见一个个“黑影子”一蹦一跳,颇为可爱。细细静下心来听,蛙鸣一片,果真是“听取蛙声一片”呀!再侧耳听听,啊!树上蝉叫是多么的有趣啊!它的声音让人无法描述,让人觉得在夏伏天,蝉声占了大半个世界。清风吹来蝉声,阳光烤晒着蝉音,空气中也浸染着蝉的鸣叫声。让人觉得天似乎不热了,心似乎不闷了,除此之外,就是静下心听一曲蝉儿交响乐,心里就很安意了。在净美的荷花、碧绿的荷叶之上有蝉与青蛙相伴,即使赏荷的人再少,一池的荷花、荷叶或莲藕都不觉得寂寞。

  “鸟雀呼情,侵晓窥檐语。”此时此景与周邦彦的词正相似,尤其那句:水面清圆,一一风荷举。这首词让我记住了荷花的婉约,只因夏荷唯美!

  荷花以清高的品质给人展现了青廉,荷以她独特的韵味教导人们“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”莲,花之君子者也,在这尘事中做一个君子,足矣!

  小学四年级作文:荷花 2

  看过电影《水面庄稼》的人,恐怕都会被片中绮丽的秀美景色所陶醉。那就是在我的苏南老家——高淳县沧溪一带拍摄的。去年暑假,爸爸、妈妈领我回去看望奶奶,我亲眼领略了那迷人的风采。

  汽车越过新桥,一条曲曲弯弯的好埂,把我们往西引去。首先映人我眼帘的是夕阳照耀下满河的翠绿,像翻滚的绿浪,一望无涯。仔细一看,原来是无数的荷叶。那密密的荷叶顽皮地挨着、挤着,一片片如盖的叶,似一把把倒撑的伞,又像旋转的小姑娘的裙。点缀在荷叶间的花,有白的,有粉的,有的如少女亭亭玉立,有的似明珠若隐若现。月亮升起来了,荷塘覆盖了一层乳白色的轻纱。几只萤火虫从荷塘里飞出来,像是天空中闪烁的星星。

  我正看得如痴如醉,爸爸对我说:“这就是有名的沧溪河,宽的地方有二三里,窄的也有几百米,有30里地长呢。**前,这是条要害河。它直通长江,三年五载便要闹次水灾,冲垮好埂,吞没田野和村庄,逼得人们离乡背井,逃荒要饭。新中国成立后,党和**领导家乡人民,在河的**修上了大坝,建上了闸门,汛期排涝,早期灌水,降服了这条‘黄龙’;又在河里种藕栽菱,饲鱼养虾,因此才有了这有名的三十里荷花飘香啊!”我一边听一边不住地点头。

  回家后的`第二天下午,我正在河边捉螃蟹。忽然,明净的天空像是打翻了砚台,乌云很快布满了天空。还没等我跑回屋,雨点便哄里啪啦掉了下来。接着,就如瓢拨似的往下倒。我出神地立在门口,望着雨中的奇观:荷叶被雨点抽打得左右摇晃,却仍顽强地挺直着身子;荷塘里的声音,起初像闷鼓般咚咚作响,接着如万马般激烈奔腾;荷塘上很快笼罩了一层烟雾,缥缥缈缈,朦朦胧胧,仿佛神话中的仙境。很快,雨停了,满河的荷叶、荷花更加苍翠欲滴、鲜艳水灵。“咕咕——呱呱——”,小青蛙又放开了清脆的歌喉,一道七色彩虹,将天地连接起来。

  一只小船攘着荷杆,渐渐地从荷塘深处撑来。船头、船尾立着一老一少,都穿着蓑衣,戴着笠帽。原来是隔壁的二大爷和他的孙子小龙。船舱里躺着一支雪白肥嫩的新藕,像婴儿洁白的胳膊。

  “二大爷,下雨天,还干活啊?”

  “它下它的雨,我采我的藕。蔬菜公司还等着要呢!”说着,二大爷拿起一支藕,让我尝尝鲜,还叫我走时再捎些,让北方的小朋友也尝尝我们家乡的特产。

  看着他那淳朴的笑脸,青筋凸露的双手,往下滴水的衣裤,我突然问悟出了一个道理:“家乡的秀美虽然有自然条件,更重要的却是党的富民政策鼓舞了热诚朴实的家乡人民。他们凭着勤劳的双手,才把家乡建设得如此美丽富饶、荷香四溢。”

  小学四年级作文:荷花 3

  世界上有许多色彩艳丽,形态各异的花朵,比如:国色天香的牡丹,清新淡雅的百合,凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜欢哪出淤泥而不染的荷花。

  在我姑姑家,就有两缸荷花,一缸是白的,一缸是红的,每当春天时,姑姑就把荷花籽洒在荷花盆里,过了几天,荷花籽就从盆中长出了嫩禄色的根茎,过几天后,盆中长出了一片片碧绿的,像大圆盘似的荷叶,荷叶被风吹的左右摇摆,像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏时节,冒出了一个个像小宝宝似的那些含苞待放的花骨朵,亭亭玉立在墨绿色的箭杆上,我几乎每天都到姑姑家去,精心照顾‘小宝宝’,终于有一天荷花开放了,两盆美丽的荷花和荷叶交相辉映,十分有趣,荷花那清淡的香气让我陶醉。

  荷花每到晚上就要收朵,只见荷花轻轻的合了起来,等到第二天又开放了。荷花的花期只有几天,几天过后,这朵花就枯萎了,那朵花又绽放了。我最喜欢月光下的荷花,晚上,我坐在凳子上,一边闻着荷花淡淡的香气,一边欣赏着月亮,仿佛自己在一片五彩缤纷的花海之中。

  荷花不仅可以用来观赏,还有其他的用处呢!秋天,荷叶落了,只剩下了光秃秃的莲藕,我坐在凳子上吃莲子,莲子可以煮粥喝,可以直接食用,还可以用在药材中,有清热去火的`功效呢!

  荷花‘出淤泥而不染’,默默地,无偿的奉献着阵阵清香,我爱那美丽的荷花。

  小学四年级作文:荷花 4

  在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

  以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。

  荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

  一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。

  荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。

  小学四年级作文:荷花 5

  我爱荷花,我爱她的美丽,我爱她的真情。满池的荷花,满池的碧水、满池的碧叶映衬着,她们不就像一个个独站高阁看风景的白衣素女。你看她们的脸,不搽粉黛,自然白净,就像暖玉一样,丝毫没有一丝人间烟火味;你再看她们的身姿,穿着绿裳,挺着脊梁,可不是女中的男儿。当有风吹过后,你还可以闻到她们散发出的清香,那淡淡的清香多像怀春女子细微喘息,我立刻就怦然心动了,原来再美丽,再超凡的女子也有动心的时候。更何况,在炎炎夏日下,只有她们看起来还那么清爽,感觉到还是那么清凉。 我还爱荷花,爱她*易*人、处处为家、处处美丽的性格,试问世间又有几多花能做到这点呢。你看牡丹,娇艳丰满,犹如皇室的宠儿,更像杨贵妃,只可远观而不敢*瞧。再看看玫瑰,好养是好养,可是带刺,像凄婉的爱情,或者悲壮的爱情,或者悲烈的女子,让人想不到一丝温暖。

  而昙花,孤僻异常,从来不白天开放,你非得夜间看她,而且美丽那么短暂,有句成语专门写她的:“昙花一现”。荷花就不同了,从偏远的山区到城市的花园,从村边的池塘到祖国的名湖,从农家小院到富贵人家的花池,到处都能欣赏到她,只要你给她土壤,给她水,给她说得过去的温度,她就安家落户,不会在意你的贫富,不会在意你名声大小,也不会因为肥料而喋喋不休,更不会长出刺来或夜间开放。你若喜欢,还可以摘下一枝,拿在手中,或者放到花瓶里,当恋人看到了,一定会赞叹不已。 难怪无数个诗人欣赏她们,爱她们,为她们赋诗写文,你看看那些不同年代,不同性格,有着不同经历、情感的名人哪个不倾倒在她的身边。

  宋周敦颐一篇《爱莲说》就名垂千古了,那一句“予独爱莲之处淤泥而不染”赢得了多少清高之士的赞许,赢得了多少同感之人强烈的共鸣。再看看大诗人李白称赞荷花,在他的眼中,荷花竟然成了艳丽无比的女子,在阳光的照耀下顿时散发出无比得绚烂,异常诱人,用“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜”的诗句形容不足为过。当然,写荷花的诗句还有很多,比如杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花成了夏日风景的制造者;比如乐府诗“江南可采莲,莲叶何田田”,荷花的生活情趣顿现纸上;比如王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,我想荷花应该诗人见到过的美貌女子吧;比如石涛《荷花》“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇”,荷花竟然成了诗人的娇妻,还那么温柔贤惠。他们都从不同角度,不同方面向我们展示了荷花的动人,也把诗人的欣赏之情寄于之中,更是千古传颂。 其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及无数个诗人对其的眷恋,荷花都不得不成为我的心爱。


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)(扩展3)

——荷花小学四年级作文实用5篇

  荷花小学四年级作文 1

  在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

  以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。

  荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

  一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。

  荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。

  荷花小学四年级作文 2

  洁白的兰花令人陶醉;华贵的牡丹美丽非凡;玫瑰的芳香沁人心脾:至于我,我却要对荷花献上一片痴情。

  我家后院就有一个小池塘,上面布满了荷花,我喜欢在傍晚时一个人独自欣赏。朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

  荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

  我爱荷花,因为它象征着美丽,象征着希望。在池塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,永不疲惫的为大自然增色生辉,我愿做祖国大地上一朵普普通通的荷花!

  荷花小学四年级作文 3

  我最喜欢的花荷花又名莲花、水芙蓉。每到夏季七、八月份,荷花开得正艳,我便缠着妈妈带我去玉佛苑赏荷花。

  荷花有白的、有粉的、还有深红色的,风采各异、姿态万千。像一个个风姿绰越的仙子随着柔风轻盈起舞。本来荷花已经开了不少了,荷叶还挤挤挨挨地像一个个碧绿的大圆盘,荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的荷花全部展开了露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得像要破裂似的,偶尔还能看见一只蜻蜓落在荷花瓣儿上,让人不禁想起了诗人杨万里《小池》中的诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花不但美丽而且全身都是宝。荷叶能清暑解热;花梗能通气宽胸;花瓣能治暑热烦渴;莲子含有丰富的蛋白质能健脾止泻,也是制作莲蓉月饼的主要材料;莲子的芯虽然有点苦,但能清火安神;莲房能消淤止血;莲藕切片夹上肉馅能做成美味的夹藕盒,也可凉拌成小菜,在炎热的夏季吃上一盘凉拌藕片不仅能清热解暑,还有解酒毒的功用呢!荷花从叶到茎,自花到果实,真是无一不能入药的。花中仙子荷花还与兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、茶花、桂花、水仙并称为中国十大名花。

  从古至今有很多文人赞美过荷花,不仅是因为它那冰清玉洁的美丽外表,还有它出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质更是我们激励自己洁身自好的座佑铭。所以,我喜欢荷花。

  荷花小学四年级作文 4

  在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

  以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。

  荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的`小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

  一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。

  荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。

  荷花小学四年级作文 5

  我们的校园西北角有一个大荷花池,是“8”字形的,上面还有一座小拱桥,样子很奇特!

  春天,荷花池子里会长出许多小荷叶,都是浅绿色的,像一个个绿色的小盘子。

  夏天到了,荷叶碧绿碧绿的。荷叶下还有一些小鱼,在池子里游来游去的,好像在跟我们捉迷藏。荷花也开始绽放了,有的是花骨朵,有的展开了几片花瓣儿,有的全绽开了,真是五彩缤纷呀,这让我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。那些小鱼颜色各种各样的,有红的、白的、紫的......真有趣!

  秋天,荷花池里什么都没有了,只有小鱼在清澈的水里游玩。有时,我们会趴在池边和小鱼儿说说悄悄话呢!

  冬天,池子里的水结冰了,小鱼就在水下安静的过冬了。

  同学们,你们有兴趣来观赏一下我们的校园,来欣赏一下美丽的荷花池,这里迷人的景色一定会让你流连忘返的!


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)(扩展4)

——小学四年级作文宽容 (菁华3篇)

小学四年级作文宽容1

  宽容是一种美德,是我们生活中不可或缺的。我们不应该容忍它。

  我记得有一次下课后,我和我的好朋友泽威聊天。聊着聊着,泽威说:“我有点渴了。我要回座位喝点水。”然后我跟着他到了他的座位。他一边喝水一边听我的笑话。我说到最搞笑的地方,谁知道他没办法,直接就往我衣服上泼水。突然,我怒不可遏,牙齿发出“咳,咳……”声音。我真的举起拳头想打人。当泽威看到我这个样子的时候,他只能看到猫和老鼠,他的牙齿还在打架。

  当我看到泽威时,我的心融化了。这时,我突然想起一句话:“宽容别人是一种美德。”现在想想自己,怒火完全没了,拳头慢慢松开。我松了口气,对他说:“算了吧!只是衣服湿了。”对于我的突然转变,他一脸惊愕的表情问:“你真的不生气吗?”“是的,我没有生气。”我回答。“真的?”他又问了一句。“真的!”我又老实回答了。这时,他欢呼起来,说:“哇,那太好了!”很快我们俩继续愉快地聊天。直到现在,我和泽威仍然是好朋友。

  宽容是每个人都有的,只是有些人不要。那些都是小心眼的人,经常失去友情和欢乐!

小学四年级作文宽容2

  张玉玺在五年级的时候弄坏了我的一个卷笔刀!我很难过。回到家直接回房间哭了!因为那个卷笔刀是我爸爸在我生日那天给我买的,而且是我最喜欢的卷笔刀,所以我对那个张玉玺很生气!

  我哭到妈妈回来。我妈见我没写作业,在床上哭着跑过来问我怎么了。我咽了咽呜说:“张玉玺弄坏了我最喜欢的卷笔刀,他还骂我强词夺理,你说呢?”我好生气!“妈妈语重心长的对我说了一句话,让我受益匪浅!

  “燕,我知道你很生的气,但你也要学会宽容别人,你要逆来顺受。不要把一点点变大!而且你们是同学,要抬头不低头,更何况你们还是同桌!你不能这样对她。你这样对她之后他也会这样对你吧?你包容她,别人也会包容你!你们要好好相处,不要把事情闹大!”“嗯,妈妈,我找到了,一定要一直有一颗包容的心!”

  第二天早上一到学校,我就对她说:“不要输,以后要好好相处。”“嗯。”

  宽容是一种美德,要学会宽容!

小学四年级作文宽容3

  可以说,北京奥运会第27枚金牌颇具传奇色彩。由于美国著名射手埃蒙斯最后一枪未中,*选手邱剑发挥稳定,邱剑从第三名跃升至第一名,而前九枪稳坐榜首的埃蒙斯则跌至第四名,无缘奥运奖牌。

  我的思绪回到了记忆犹新的游戏。随着最后一枪的响起,所有人的目光都集中到了美国选手埃蒙斯的目标上,埃蒙斯因为在前九环遥遥领先的优势,最有把握夺金。但我们看到的不是10点的铃声,而是4。4的铃声!观众中一片哗然,埃蒙斯的妻子是现场的特别评论员,她惊讶得不知如何是好。

  当许多*人对另一枚金牌感到兴奋,对邱剑的意外胜利感到极度兴奋时,我的心情非常复杂。我甚至可以这样说:我对美国选手的失利更加痛心疾首。

  同样的场景在雅典奥运会上重现,在北京奥运会上。四年前,埃蒙斯失去了奖牌,因为她错过了最后一枪。赛后,捷克射击女选手安慰了美国人,使他们后来结婚,并同意在北京奥运会上两次夺冠。现在,面对再次失败的丈夫,这位北京奥运会第一枚金牌得主的妻子像四年前一样紧紧地拥抱着丈夫。当时他们的心情应该是无法形容的。


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)(扩展5)

——小学四年级荷花的作文通用五篇

  小学四年级荷花的作文 1

  星期六的上午,我们一家到梅园去观赏郁金香。

  梅园的郁金香形态万千。有的郁金香含苞待放,像是一支支饱含墨汁的毛笔;有的郁金香才展开两三片花瓣,像个害羞的小姑娘,半掩半露着容颜。有的已经全都展开了,探出杏黄的脑袋,好奇地望着五彩缤纷的世界。

  郁金香色彩斑斓。白的如银; 红的如火;黄的如金;紫的让人看到了高贵和典雅……每一种花都开得如此灿烂。那样美丽!那白色的郁金香好似一个体态修长的女子,亭亭玉立,显得那么端庄素雅。红色的郁金香是一堆堆的火焰,赐予人一种生命力,一种爆发力……

  我感觉自己就是一只郁金香,穿着艳丽的晚礼服,站在大厅里,随着音乐的响起,进入舞池,与其他人跳起了优美的舞蹈。音乐停止了,我也停止摆动,静静地站在那儿,蜻蜓飞过来,轻轻告诉我清早的旅程,蜜蜂飞过来,悄悄告诉我劳动的快乐,昆虫跳过来,兴奋地告诉我昨夜举办的演唱会……

 

  小学四年级荷花的作文 2

  夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

  看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的曹片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……

  微风**,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好像在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跃,这真是一幅高雅素洁的风景画啊!

  一场雨后,荷池也呈现出另一番景象,荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女,飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚进池里……构成雨后荷池的新景象。

  我爱那艳丽无比,给人们带来清香的荷花,因为它以那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。

  小学四年级荷花的作文 3

  清晨,我们全家去汉丰湖看荷花。

  来到汉丰湖,站在湖岸,向湖中远远望去,那千姿百态的荷花,非常美丽,会让你不由自主地奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠*一点。一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人觉得心旷神怡。

  荷花已经开了不少,到处都是荷叶,到处都是荷花,白的,粉红的,一朵朵,一簇簇,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的荷叶,那鲜亮的花瓣,明亮地照耀着我的眼睛,似乎每一朵荷花上都有一个新的生命在颤动,这美丽的汉丰湖荷花啊!

  远处的一朵荷花全展开了,看上去就像一位穿着粉红色长裙的小姑娘。*处有一朵含苞欲放的花骨朵,像一个快要出生婴儿;有的荷花只开了一半,一些花瓣散落下去,犹如一位衣衫未整的美人;有的花瓣全掉光了,露出碧绿的莲蓬,莲蓬上面的小孔似乎是长大了的嘴巴,正放开喉咙大喊:“我熟了,快来摘我啊!”一阵微风吹来,荷花散发出一阵阵芳香,引来了蝴蝶在其间嬉戏追逐,而那些调皮的蜻蜓则扇动着翅膀,从这一朵飞到那一朵上面,与荷花快乐地嬉戏玩耍。阳光透过荷叶钻进水面,像金子一样闪闪发光。

  我陶醉了,荷叶高高低低,荷花千姿百态。我爱这荷花,爱她的姿态万千,爱她的亭亭玉立,更爱她纯洁无暇。我不禁想到了宋代的周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的诗句。是啊,荷花不像牡丹那样华贵,也不像梅花那样迎寒吐节,但我爱它,爱它那出污泥而洁白无瑕的圣洁,爱它洒清香而天然独秀的品格。

  小学四年级荷花的作文 4

  五月石榴红似火,六月荷花满池塘。现在已经是七月了,荷花应该是全盛时期了。

  我来到公园的湖边,荷叶的清香一股一股地灌进体内,每一片荷叶,都像一个碧绿的玉盘,上面滚满了晶亮亮的露球,在阳光的辉映下,颗颗露珠闪闪烁烁。

  我迈着飞快的步子来到桥上,想和荷花靠*一点儿,闻着一阵阵清雅的芳香,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。

  一朵朵荷花千姿百态,白的、粉的,一朵朵,一簇簇,那些布满湖面的花骨朵儿,犹如一支支直指苍穹的毛笔头,那些“笔头”上蘸满了紫红的颜色,仿佛要去晕染天边的朝霞,四周安静极了,我能听到花儿绽放的响声,能听见露珠在荷叶上滚动的声音,我陶醉在这天籁之音中。

  一些早开的荷花已经开始凋谢了,一瓣瓣花瓣低垂下来,露出原来被包裹在里面的莲蓬,荷叶的边儿也已经泛黄,无精打采地垂了下来,但它也挺骄傲,因为它已经孕育出了莲子。

  在阳光的照射下,清澈的湖水和荷花交相辉映,构成了一幅美丽、古老的画卷……大自然的万物真是充满生机。

  小学四年级荷花的作文 5

  我家门口有个荷花池,它一年四季都很美丽最美的是夏天。

  春天,我们家门口的荷叶渐渐露出水面,给池塘披上了一件绿色的大衣裳,水面的荷叶像一把小雨伞,水珠溅到荷叶上像晶莹剔透的珍珠玛瑙,给池塘增添了几分美色。

  夏天,池塘里的荷花盛开了。有的荷苞像腼腆的小姑娘,不肯向人们展露它的笑脸,开了的荷花可漂亮了,像一个花仙子,站在那里,一阵微风吹来,花仙子在跳舞,优美的舞姿真好看啊!风停了,花仙子站在荷叶下面乘凉。

  秋天,荷花都凋谢了,但莲子却摇晃着身子,等着我们这些孩子去摘呢!荷叶铺在水面上,池塘里像铺上了绿色的地毯,给秋天增添了几分美丽。

  冬天,池塘里只有一池的清水,水里只藕静静地躺在泥底下睡觉,等着人们把它掘出来。

  啊!荷花你真美,带给大地无限的生机,你的美是大自然永恒的画面。


小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)(扩展6)

——美丽荷花四年级作文通用5篇

  美丽荷花四年级作文 1

  清早,我推开门来到荷塘边,清新的空气中飘逸着一种幽香。朦胧中,几朵“粉伞”和“白伞”跳入我的眼帘,哦,原来是那些美丽的荷花,一夜之间,竞相开放了。

  一阵微风拂过,荷花飘飘摇摇,像一位飘逸潇洒的仙人。它的茎是绿色的,有的是灰白色的,好像一把把小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的刺,就像短龙须一样。

  花冠是整朵荷花的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。荷花的叶子是椭圆形的。荷叶有的翠绿,有的墨绿,颜色不一、浑圆宽阔,碧绿无瑕。荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。荷花五颜六色:玉白的、粉红的、深红的……它们多姿多彩;有的像害羞的小姑娘,红着脸,躲在碧绿的“盘子”下面;有的张开一张烂漫的笑脸。一支支荷花轻轻绽开,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,奇丽淡雅,鲜亮诱人。清风中送来一阵幽香,沁人心脾。

  荷花虽然生于淤泥里,却还是那么的娇艳。正就了这句“出淤泥而不染”。曾几何时,它在这里扎了根,在荷塘的滋润下,在阳光的爱抚下成长……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋于它的一切又无私地奉献给人们,让人们一直分享这盛夏时节的美景。

  啊,荷花,你总是把美留在人间,为这赤日炎炎的夏天增添一线生机。

  看着荷花,我醉了,沉醉在一派迷人夏景中……

  美丽荷花四年级作文 2

  盛夏七月,是荷花开放的最旺的时节,也是人们观赏荷花的最佳时节。所以爸爸妈妈带着我驱车来到了周口淮阳湖来观赏荷花。

  到了风景区,来观赏荷花的人真多啊!天气虽热,也抵挡不住人们来观赏荷花的热情。太阳越火辣,荷开得越旺盛,好像在热情地欢迎我们。我的脑子里忽然蹦出一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  老爸租来一条小船,我们坐上船来欣赏湖中美丽的荷花。在墨绿的花丛中一枝枝亭玉立的荷花像一个个披着彩纱的仙女。有的含苞欲放,像小孩儿羞答答地不敢露出自己的脸;有的还是花骨朵,蜻蜓在上面停留着,真是美!放眼望去,阳光照在湖面上,反射着叠叠的波光,就像一幅美丽的图画。从船夫口中得知,荷花不但有迷人的外表,而且它全身都是宝呢!如:荷花的种子――莲子是极好的滋补品,荷花的根――莲藕可以做成美味的佳肴。我们坐着小船,游走在层层莲叶之间,观赏着湖岸的风景,不时有荷花的香气扑鼻而来,水中不时有小鱼在游来游去,我忍不住伸出手在水里和它们嬉戏。那感觉太美了!

  游玩结束,这满湖的荷花让人流连忘返,我恋恋不舍的离开了那里,那美丽的画面印在脑海里,久久不能忘记。

  美丽荷花四年级作文 3

  万物之中,我最喜爱花。我见过的花很多:有雍容华贵的牡丹,也有高贵清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太阳花;更有好多不知名却依然美丽的花。但是,在我心中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。

  妈妈的同学小聚,一次好机会,我们一起来到了马踏湖,见到了大片的荷花池。我们划着小船,穿过芦苇丛中,小船慢慢划*荷花池,一片诱人的翠绿映入我的眼帘。在那*静的水面上,铺满了荷叶,远远望去像一块漂亮的绿地毯。小船慢慢划*荷花池,净是又大又厚的荷叶,有的大如圆盘,有的像一个小蝶,还有的像一把把小伞。荷叶,碧绿的颜色。满池的荷叶,像是给池塘穿上了一件漂亮的碧绿色的衣裳。

  在这成片的荷叶中,挺立着一株株俊俏的荷花,荷花的颜色是粉红色的,每朵花都有好几个花瓣。越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。中心半露着金灿灿的花蕊,花蕊里面拥簇这莲蓬。我吃了莲子,有点清香,清香中有淡淡的甜味,味道很独特。这时天有点阴沉,“半池莲藕半池莲,一只独秀满荷园。三份烟雨不尽绿,两江空朦似江南。”这首打油诗很符合现在的景象。

  啊,荷花,我喜欢你的美丽、娇艳、清香。更爱你那:“出淤泥而不染”的高风亮节。

  美丽荷花四年级作文 4

  大自然中我最喜爱的就是荷花了。我欣赏过雍容华贵的牡丹花,观赏过高贵清雅的菊花,看过香飘十里的桂花。但在我心中,唯有出淤泥而不染的荷花最得我的心。

  暑假里我们去看望外婆,在池子里见到了荷花满塘的情景。清晨,我踏着露珠,披着晨雾,小碎步来到了池边,静静观赏这样刚刚睡醒的“水美人”。

  走*池边,一片翠色映入我的眼帘。在水*如镜的池面上,铺天盖地般长满了荷花,从远处望就像一片花海,从*处看就能看到一个个又大又圆的荷叶,有的像圆盘,有的像小碟。荷叶,碧绿碧绿的,一副生机盎然的样子荷叶有的飘在碧波上,有的悬在空中,它们层层叠叠的像给池子穿上了一件棉袄。

  在这众荷叶中,挺立着一株株俊俏的荷花。荷花的颜色大多是粉红色的,也有乳白色的。乳白色的荷花很少见。这次凑巧让我碰着了。它只有四五片花瓣,粉红色的花瓣要多一些,花开的也大一些。长在里头的花瓣很小,很嫩,但颜色却是最艳的。中间露着金灿灿的花蕊,华人簇拥着莲蓬。莲蓬刚开始是淡黄色的,渐渐变成绿色,等到成熟了就是深绿色的。荷花荷叶上露珠滚滚,晶莹剔透,观赏荷花真是让人心旷神怡啊。

  荷花你可真让我陶醉。我爱你的娇艳,更爱你出淤泥而不染的品格。

  美丽荷花四年级作文 5

  又到了一年一度荷花盛开的季节。我对荷花情有独钟,一到周末,我就义无返顾奔向荷花池。

  清晨,万里无云,我来到了荷花池。哇!好美呀!雾像轻纱一样笼照着整个荷花池。荷叶碧绿碧绿的,上面挂着许多晶莹的露珠,他们连成一片,像一片绿色海洋。亭亭玉立的荷花优雅地在水面上展示自己的身姿。荷叶中还藏着许多花苞,鼓鼓的,看起来马上就要破裂似的。一朵朵荷花像一个个娇小的姑娘,穿着美丽的衣裳,十分惹人喜爱。微风拂过,荷叶和花朵轻轻的摇着,好像在翩翩起舞。蝴蝶停在荷叶上歇息,给人画一般的美感。粉的、紫的、白的、蓝的……每一种颜色都那么迷人!

  “出污泥而不染,浊清莲而不妖”,我喜欢荷花,在污泥中绽放,还那么美丽迷人。

  荷花不仅美丽,还有很大的用途。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品,浑身都是宝哦!

  我爱荷花,更爱荷花的那种精神。我要做一朵荷花,出于污泥而不染!

相关词条