荷花小学四年级作文实用5篇

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  荷花小学四年级作文 1

  在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

  以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。

  荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

  一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。

  荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。

  荷花小学四年级作文 2

  洁白的兰花令人陶醉;华贵的牡丹美丽非凡;玫瑰的芳香沁人心脾:至于我,我却要对荷花献上一片痴情。

  我家后院就有一个小池塘,上面布满了荷花,我喜欢在傍晚时一个人独自欣赏。朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

  荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

  我爱荷花,因为它象征着美丽,象征着希望。在池塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,永不疲惫的为大自然增色生辉,我愿做祖国大地上一朵普普通通的荷花!

  荷花小学四年级作文 3

  我最喜欢的花荷花又名莲花、水芙蓉。每到夏季七、八月份,荷花开得正艳,我便缠着妈妈带我去玉佛苑赏荷花。

  荷花有白的、有粉的、还有深红色的,风采各异、姿态万千。像一个个风姿绰越的仙子随着柔风轻盈起舞。本来荷花已经开了不少了,荷叶还挤挤挨挨地像一个个碧绿的大圆盘,荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的荷花全部展开了露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得像要破裂似的,偶尔还能看见一只蜻蜓落在荷花瓣儿上,让人不禁想起了诗人杨万里《小池》中的诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花不但美丽而且全身都是宝。荷叶能清暑解热;花梗能通气宽胸;花瓣能治暑热烦渴;莲子含有丰富的蛋白质能健脾止泻,也是制作莲蓉月饼的主要材料;莲子的芯虽然有点苦,但能清火安神;莲房能消淤止血;莲藕切片夹上肉馅能做成美味的夹藕盒,也可凉拌成小菜,在炎热的夏季吃上一盘凉拌藕片不仅能清热解暑,还有解酒毒的功用呢!荷花从叶到茎,自花到果实,真是无一不能入药的。花中仙子荷花还与兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、茶花、桂花、水仙并称为中国十大名花。

  从古至今有很多文人赞美过荷花,不仅是因为它那冰清玉洁的美丽外表,还有它出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质更是我们激励自己洁身自好的座佑铭。所以,我喜欢荷花。

  荷花小学四年级作文 4

  在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

  以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。

  荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的`小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

  一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。

  荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。

  荷花小学四年级作文 5

  我们的校园西北角有一个大荷花池,是“8”字形的,上面还有一座小拱桥,样子很奇特!

  春天,荷花池子里会长出许多小荷叶,都是浅绿色的,像一个个绿色的小盘子。

  夏天到了,荷叶碧绿碧绿的。荷叶下还有一些小鱼,在池子里游来游去的,好像在跟我们捉迷藏。荷花也开始绽放了,有的是花骨朵,有的展开了几片花瓣儿,有的全绽开了,真是五彩缤纷呀,这让我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。那些小鱼颜色各种各样的,有红的、白的、紫的......真有趣!

  秋天,荷花池里什么都没有了,只有小鱼在清澈的水里游玩。有时,我们会趴在池边和小鱼儿说说悄悄话呢!

  冬天,池子里的水结冰了,小鱼就在水下安静的过冬了。

  同学们,你们有兴趣来观赏一下我们的校园,来欣赏一下美丽的荷花池,这里迷人的景色一定会让你流连忘返的!


荷花小学四年级作文实用5篇扩展阅读


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展1)

——小学四年级作文:荷花 (菁华3篇)

小学四年级作文:荷花1

  几天前夏日的傍晚,我上完课回家时,感觉一股幽香时浓时淡地萦绕在我身旁。我循香望去,原来是荷花呀。七、八月份,荷花开得正盛。清香吸引了无数游人。

  一池荷花,远看是一片绿,绿得纯洁,妩媚。那绿似乎没有事物能和它相比。翡翠跟它比,多了青亮;玉石跟它比,少了清新。绿,朦朦胧眬,让人无法找到一样事物跟它相媲美。

  荷花,开花有早有迟,一个荷花池里,能看见开花时的各种姿态。有的含苞待放,花朵绿中透红,显得甜美,而又高雅;有的半开半放,不好意思似的,花朵上有着淡淡一层粉红的晕,仿佛有种水莲花不胜微雨的娇羞;有的花瓣完全盛开,露出了中间嫩黄的花蕊,显得热情而又奔放。盛开着的荷花,几朵几朵相映成趣,是那么和谐、静谧。先前早已开过的荷花呢,花瓣飘落到了水中,只留下了一歌小莲蓬。莲蓬上有很多莲子,这就是荷花的种子。荷花朵朵洁白,很受人们喜爱。

  荷花的叶子大小不一。有的大如圆盘,有的形如小伞,还有的小如小碟子。一片片大小不一的荷花层层叠叠地相互掩映,给花池披上了一件绿色的绿裙,使人觉得另有一番情趣。洁白的荷花,配上碧绿的连到天边的荷叶,让我想起一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  我爱荷花的甜美和高雅,更爱荷花那出“淤泥而不染”的精神品质。

小学四年级作文:荷花2

  奇妙的荷花

  夏天,荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶,粉嘟嘟的荷花,它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可明白,荷花也是有奥秘的?

  暑假的一个晚上,我和爸爸妈妈一齐来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下来送给了我。它真美丽啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看着它爱不释手。

  我把荷花拿回了家,仔细地端详着:荷花的花瓣很薄,就像餐巾纸似的;我轻轻地将花瓣一片片地拨开,只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺,虽然小刺不扎,但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来,跟我说:“你把它放进金鱼缸里吧,长大了还能够吃莲子呢!”我一听,好像就要吃到莲子一样,急忙把荷花放进鱼缸里。

  一天,我和爸爸一齐陪妈妈值班,很晚才回家。走进家门,我随便瞄了一眼荷花,竟发现荷花闭合了。“咦?早上还开着的荷花,怎样到了晚上闭合了?”我百思不得其解。我心想:难道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明日得观察观察。第二天早上,我一齐床就直奔荷花。果然,荷花是开着的。

  不起眼的荷花都有奥秘,那万物肯定都有秘密。只要你留心观察,就会发现哦!

小学四年级作文:荷花3

  一提起花,我就会想到出淤泥而不染的荷花。

  荷花生长在泥巴里,可是没有染上泥巴。

  荷花代表着纯洁、神圣、庄严,这也是我喜欢荷花的原因。人们都像父母,如果把泥巴比作荷花的父母,家庭,那么荷花应该是出淤泥而有染,可是荷花没有,这也是我喜欢荷花的原因。由此,我想起了一部电影,名为《玛蒂尔达》,玛蒂尔达出生在如同淤泥般的家庭里,可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芬芳,自己的莲子,自己的莲叶。

  在我们身边,有许多具有荷花精神的人。

  比如说挖煤,挖矿的工人,他们每天冒着生命危险,下井、下矿,冒着又黑又暗的矿洞,依然不顾危险,不怕脏不怕累,下矿工人给我们提供冬天里的“暖宝”,让我们在冬天里不再寒冷,不再没电,让我们过上了温暖的冬天。

  我喜欢荷花,更喜欢有荷花品质的人。


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展2)

——小学四年级作文:荷花优选【5】篇

  小学四年级作文:荷花 1

  天气闷热,有说不出的感受。但我们依然怀揣一颗品荷的心,去欣赏尘事。

  慢慢走*了一条弯曲的小河边,河中的荷花并不繁茂,只是那种稀疏的,有的是脸蛋粉,

  还含羞待放呢,有的已是全白色了,沾上一点荧光粉,即使池塘再小,它也是最特别的。桥的左边有两架人字单杠木板桥,我上前迎去,才知桥的上面还有着锥圆的铁圈,脚站立在上面,慢慢前进,抖抖颤颤终于走过了桥。然后,我又试着走一走钢丝扶手的钢丝桥,脚下踩着一根粗粗的钢丝,手再扶着自家身两侧的钢丝,身体保持*衡,就可以到达与人生同理的彼岸了。只要用心观赏着荷花,想着荷花的高洁品质就不会害怕钢丝桥的摇摆了。

  玩过了游乐项目,我便开始仔细观察这些荷花和其它事物了。在荷花池的右侧面是一座拱桥,他似乎是石砖切成的,看上去并无一点瑕疵,那挺立的桥身有自己的职责!随后我们走在石子路上,来到了一池比先前更美的荷花池,荷花池是异常的大,跟时装大舞台差不多大小,仿佛能和广阔的蓝天相媲美。那一池的荷花和碧空对衬着,望着渐渐落山的夕阳,我不禁想起:“若得夕阳无限好,何顺惆怅*黄昏(选自:朱自清)!”瞧!那荷是柔美,白洁、淡雅、粉质,初开的荷,像贪睡的婴儿,总有些娇嫩的蛋白质模样。半开的荷叶由朴素的白色,到清新粉色,再到熏衣草的紫,是多么浑然天成,富有美感!于是,我在脑海里记下了这朵花的模样,便找来了妈妈,同她一起来研究并欣赏这风雅仙美的荷。你看,这朵荷花虽然很小,但是它小得很优雅,很洁净,相比之下,有着截然不同的韵味!

  “哦!我明白了,”我一脸兴奋:“这就是大家常赞美荷花的高贵品质!”“嗯嗯”。妈妈赞许地点了点头。

  远处*处,到处是蛙鸣,往深一点的路径,便会在曲径通幽的道边,草丛里,看见一个个“黑影子”一蹦一跳,颇为可爱。细细静下心来听,蛙鸣一片,果真是“听取蛙声一片”呀!再侧耳听听,啊!树上蝉叫是多么的有趣啊!它的声音让人无法描述,让人觉得在夏伏天,蝉声占了大半个世界。清风吹来蝉声,阳光烤晒着蝉音,空气中也浸染着蝉的鸣叫声。让人觉得天似乎不热了,心似乎不闷了,除此之外,就是静下心听一曲蝉儿交响乐,心里就很安意了。在净美的荷花、碧绿的荷叶之上有蝉与青蛙相伴,即使赏荷的人再少,一池的荷花、荷叶或莲藕都不觉得寂寞。

  “鸟雀呼情,侵晓窥檐语。”此时此景与周邦彦的词正相似,尤其那句:水面清圆,一一风荷举。这首词让我记住了荷花的婉约,只因夏荷唯美!

  荷花以清高的品质给人展现了青廉,荷以她独特的韵味教导人们“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”莲,花之君子者也,在这尘事中做一个君子,足矣!

  小学四年级作文:荷花 2

  看过电影《水面庄稼》的人,恐怕都会被片中绮丽的秀美景色所陶醉。那就是在我的苏南老家——高淳县沧溪一带拍摄的。去年暑假,爸爸、妈妈领我回去看望奶奶,我亲眼领略了那迷人的风采。

  汽车越过新桥,一条曲曲弯弯的好埂,把我们往西引去。首先映人我眼帘的是夕阳照耀下满河的翠绿,像翻滚的绿浪,一望无涯。仔细一看,原来是无数的荷叶。那密密的荷叶顽皮地挨着、挤着,一片片如盖的叶,似一把把倒撑的伞,又像旋转的小姑娘的裙。点缀在荷叶间的花,有白的,有粉的,有的如少女亭亭玉立,有的似明珠若隐若现。月亮升起来了,荷塘覆盖了一层乳白色的轻纱。几只萤火虫从荷塘里飞出来,像是天空中闪烁的星星。

  我正看得如痴如醉,爸爸对我说:“这就是有名的沧溪河,宽的地方有二三里,窄的也有几百米,有30里地长呢。**前,这是条要害河。它直通长江,三年五载便要闹次水灾,冲垮好埂,吞没田野和村庄,逼得人们离乡背井,逃荒要饭。新中国成立后,党和**领导家乡人民,在河的**修上了大坝,建上了闸门,汛期排涝,早期灌水,降服了这条‘黄龙’;又在河里种藕栽菱,饲鱼养虾,因此才有了这有名的三十里荷花飘香啊!”我一边听一边不住地点头。

  回家后的`第二天下午,我正在河边捉螃蟹。忽然,明净的天空像是打翻了砚台,乌云很快布满了天空。还没等我跑回屋,雨点便哄里啪啦掉了下来。接着,就如瓢拨似的往下倒。我出神地立在门口,望着雨中的奇观:荷叶被雨点抽打得左右摇晃,却仍顽强地挺直着身子;荷塘里的声音,起初像闷鼓般咚咚作响,接着如万马般激烈奔腾;荷塘上很快笼罩了一层烟雾,缥缥缈缈,朦朦胧胧,仿佛神话中的仙境。很快,雨停了,满河的荷叶、荷花更加苍翠欲滴、鲜艳水灵。“咕咕——呱呱——”,小青蛙又放开了清脆的歌喉,一道七色彩虹,将天地连接起来。

  一只小船攘着荷杆,渐渐地从荷塘深处撑来。船头、船尾立着一老一少,都穿着蓑衣,戴着笠帽。原来是隔壁的二大爷和他的孙子小龙。船舱里躺着一支雪白肥嫩的新藕,像婴儿洁白的胳膊。

  “二大爷,下雨天,还干活啊?”

  “它下它的雨,我采我的藕。蔬菜公司还等着要呢!”说着,二大爷拿起一支藕,让我尝尝鲜,还叫我走时再捎些,让北方的小朋友也尝尝我们家乡的特产。

  看着他那淳朴的笑脸,青筋凸露的双手,往下滴水的衣裤,我突然问悟出了一个道理:“家乡的秀美虽然有自然条件,更重要的却是党的富民政策鼓舞了热诚朴实的家乡人民。他们凭着勤劳的双手,才把家乡建设得如此美丽富饶、荷香四溢。”

  小学四年级作文:荷花 3

  世界上有许多色彩艳丽,形态各异的花朵,比如:国色天香的牡丹,清新淡雅的百合,凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜欢哪出淤泥而不染的荷花。

  在我姑姑家,就有两缸荷花,一缸是白的,一缸是红的,每当春天时,姑姑就把荷花籽洒在荷花盆里,过了几天,荷花籽就从盆中长出了嫩禄色的根茎,过几天后,盆中长出了一片片碧绿的,像大圆盘似的荷叶,荷叶被风吹的左右摇摆,像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏时节,冒出了一个个像小宝宝似的那些含苞待放的花骨朵,亭亭玉立在墨绿色的箭杆上,我几乎每天都到姑姑家去,精心照顾‘小宝宝’,终于有一天荷花开放了,两盆美丽的荷花和荷叶交相辉映,十分有趣,荷花那清淡的香气让我陶醉。

  荷花每到晚上就要收朵,只见荷花轻轻的合了起来,等到第二天又开放了。荷花的花期只有几天,几天过后,这朵花就枯萎了,那朵花又绽放了。我最喜欢月光下的荷花,晚上,我坐在凳子上,一边闻着荷花淡淡的香气,一边欣赏着月亮,仿佛自己在一片五彩缤纷的花海之中。

  荷花不仅可以用来观赏,还有其他的用处呢!秋天,荷叶落了,只剩下了光秃秃的莲藕,我坐在凳子上吃莲子,莲子可以煮粥喝,可以直接食用,还可以用在药材中,有清热去火的`功效呢!

  荷花‘出淤泥而不染’,默默地,无偿的奉献着阵阵清香,我爱那美丽的荷花。

  小学四年级作文:荷花 4

  在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

  以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。

  荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

  一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。

  荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。

  小学四年级作文:荷花 5

  我爱荷花,我爱她的美丽,我爱她的真情。满池的荷花,满池的碧水、满池的碧叶映衬着,她们不就像一个个独站高阁看风景的白衣素女。你看她们的脸,不搽粉黛,自然白净,就像暖玉一样,丝毫没有一丝人间烟火味;你再看她们的身姿,穿着绿裳,挺着脊梁,可不是女中的男儿。当有风吹过后,你还可以闻到她们散发出的清香,那淡淡的清香多像怀春女子细微喘息,我立刻就怦然心动了,原来再美丽,再超凡的女子也有动心的时候。更何况,在炎炎夏日下,只有她们看起来还那么清爽,感觉到还是那么清凉。 我还爱荷花,爱她*易*人、处处为家、处处美丽的性格,试问世间又有几多花能做到这点呢。你看牡丹,娇艳丰满,犹如皇室的宠儿,更像杨贵妃,只可远观而不敢*瞧。再看看玫瑰,好养是好养,可是带刺,像凄婉的爱情,或者悲壮的爱情,或者悲烈的女子,让人想不到一丝温暖。

  而昙花,孤僻异常,从来不白天开放,你非得夜间看她,而且美丽那么短暂,有句成语专门写她的:“昙花一现”。荷花就不同了,从偏远的山区到城市的花园,从村边的池塘到祖国的名湖,从农家小院到富贵人家的花池,到处都能欣赏到她,只要你给她土壤,给她水,给她说得过去的温度,她就安家落户,不会在意你的贫富,不会在意你名声大小,也不会因为肥料而喋喋不休,更不会长出刺来或夜间开放。你若喜欢,还可以摘下一枝,拿在手中,或者放到花瓶里,当恋人看到了,一定会赞叹不已。 难怪无数个诗人欣赏她们,爱她们,为她们赋诗写文,你看看那些不同年代,不同性格,有着不同经历、情感的名人哪个不倾倒在她的身边。

  宋周敦颐一篇《爱莲说》就名垂千古了,那一句“予独爱莲之处淤泥而不染”赢得了多少清高之士的赞许,赢得了多少同感之人强烈的共鸣。再看看大诗人李白称赞荷花,在他的眼中,荷花竟然成了艳丽无比的女子,在阳光的照耀下顿时散发出无比得绚烂,异常诱人,用“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜”的诗句形容不足为过。当然,写荷花的诗句还有很多,比如杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花成了夏日风景的制造者;比如乐府诗“江南可采莲,莲叶何田田”,荷花的生活情趣顿现纸上;比如王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,我想荷花应该诗人见到过的美貌女子吧;比如石涛《荷花》“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇”,荷花竟然成了诗人的娇妻,还那么温柔贤惠。他们都从不同角度,不同方面向我们展示了荷花的动人,也把诗人的欣赏之情寄于之中,更是千古传颂。 其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及无数个诗人对其的眷恋,荷花都不得不成为我的心爱。


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展3)

——小学四年级作文:观荷花(精选5篇)

  小学四年级作文:观荷花 1

  夏天是荷花盛开的季节,来到池边,一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来,看着这么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的铺在湖上,真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花,有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,有的像火炬一样高高伸出,像个亭亭玉立的少女,有的才展开两三片花瓣儿,在碧绿的荷叶的'衬托下,显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过,几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来,宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。

  看着这么多荷花,一朵朵的在湖面上展现自己,那是多么美丽,真是如诗如画,那白里透红的荷花一朵朵的开着,露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼在荷花下快乐的游戏,这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。

  荷花对人们的用处十分大,荷花凋谢了,露出了里面的小莲蓬,莲子是十分可口的营养品,对我们的身体十分有益,还能入药。生长在污泥中的莲藕,也默默地为我们做出了贡献,可当作蔬菜,也可制成藕粉,都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中,娇艳而不俗。

  出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我们要学*荷花的高尚品质。

  小学四年级作文:观荷花 2

  当夏季的风轻轻拂过的时候,十里荷塘变成了人们的向往,因为亭亭玉立的她们悄悄地开了。

  纯洁,芬芳,使人心旷神怡——她们就是荷花。那一大片一大片的碧绿中,成千盈百的荷花你挨着我,我挨着你,谁也不让谁,似乎在争先恐后地宣告着同一个消息:酷热的夏天即将来到!走*一些,一阵清香扑鼻而来。深吸一口,沁入心脾,舒服极了。细瞧一下,这一朵还是花骨朵儿呢,却饱饱胀胀的,似乎在下一秒钟就会开放,向人们展示她的美丽与风采。再看那一朵,她已是半开了,似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的,有一种朦朦胧胧的感觉,像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。快看,那一朵荷花多美丽呀!她已经全开了,露出了迷人的芳容:淡淡的粉色惹人喜爱:不张扬,不晃眼,朴素却又使人赏心悦目,真是不得不佩服大自然这位神奇、高超的艺术家呀!夕阳西下,荷花染上了落日余晖的光芒,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” 啊!

  我爱荷花,因为她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,是高洁的象征!

  小学四年级作文:观荷花 3

  今天,晴空万里,我和爸爸妈妈一起去罗坊湖头观荷花,因为离得比较*,所以七八分钟就到了。而我依然很兴奋!

  走*荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像一片绿色的海洋。一阵阵荷花的清香迎风扑鼻,让人心旷神怡,有的荷叶只冒一点嫩尖,可爱极了。有的荷叶已经长大成伞般大, 高高挺立,随风摇摆,好像在热烈地欢迎我,向我敬礼……

  我蹲下用手浇水洒向荷叶, 只见一个个小水珠跃向荷叶滚来滚去.在阳光下一闪一闪的,晶莹剔透,让人叹为观止!使我久久难以释怀……

  再往里走,就已经看见千姿百态的荷花了。甚至可以用手触摸到又软又滑的花瓣和那黄灿灿的花蕾了。有的只是娇羞可爱的花骨朵,有的则花开一半像个“宝莲灯”。那些全开的更像一个个身着洁白衣裳的仙女在跳舞.....还有一个个碧绿的莲蓬,似乎都瞪着一双双眼睛在暗示, “看看我啦,很好吃啊!”我即刻顺手摘了好几个, 果然好吃!

  观荷花的人很多。大多都在拍照留念,往返其间,令人赏心悦目。

  我爱荷花, 不仅是它的花姿,它的清香。它的味道, 更爱她的体质—出淤泥而不染!

  小学四年级作文:观荷花 4

  上午九点多,我们去一个伯伯在那玩儿,说着是要到那捉小龙虾,但到那发现它们已经入缸了,现在水里捞不到什么。但我的注意马上转到了高比爸爸的荷花池。

  我从未见到那么高的荷叶。此时的荷花早已凋零,其中有一朵荷花只有两片冰清玉洁的花瓣,由此足以看出这个池子里的荷花前段时间是何等芬芳。

  爸爸给我了一朵莲子,从中剥了一颗,我好奇的问了问:“这样吃没事儿吧。”

  “还要再剥一层。”爹说。

  绿色里面是白色,这样的莲子才算得上新鲜。一口咬下,甜甜的,汁水四射,这样下来,我都停不出嘴了。

  这些小龙虾黑红黑红的,特别是大个儿的,但不得不说,它们长得太坑人了头很大,虾尾就长一点儿!一个个白眼头向它们。

  大盆子里的小龙虾我只想说它们是真皮!

  我有一次按住它们的尾巴,但一次又一次的跳,气得我不想理它们了好吧,是不敢。

  再皮有什么用,皮不过我,晚上就上桌了。

  小学四年级作文:观荷花 5

  今天早上,我跟外婆一起去公园锻炼,正是太阳还没有出来的时间,但是毕竟已经七点半了呀,真奇怪?觉得更奇怪的是,去到公园竟然太阳有半张脸在云朵上面,还有半张脸在云朵下面。就像一个小姑娘,本来把自己裹在被子里,觉得很热就把头伸出来了一点点小脸蛋一样。

  我们走到第二圈的一半的时候,我和外婆一起去荷花池。我看见有个大哥哥在戏水,还有一个人在练拳。这次我认真地看了一下,上次只不过瞟了一眼而已。我认真地数了一下,荷花池里的荷花大概有二、三十朵吧!荷花很可爱,已经全部都开放了。荷叶挤来挤去,站在水里面,又大又绿,而且绿油油的,好像一个个可爱的小女孩穿着绿衣服一样。红色的荷花都从荷叶中间冒出来了,非常可爱。荷花的花瓣展开了,好像要搭起一个个小莲蓬一样。走进一看,原来小莲蓬已经搭起来了。荷花大大的,好像肚子要爆炸似的。一阵阵清香扑鼻而来,我好想去摘一朵啊!

  荷花真美!


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展4)

——四年级荷花作文实用十篇

  四年级荷花作文 1

  从前,在一个池塘里有一大堆荷花,其中,有一朵荷花叫美美,她非常漂亮、在这一堆荷花里,她总是最引人注目。

  有一天,一位著名的画家天天,听说了这里的景色优美,他想把这个地方画下来。这条消息很快就传到了荷叶的耳朵里,荷叶激动万分地对荷花说:“美美你听说了吗?著名的画家天天要给我们画一幅画。”荷花傲慢地说:“当然听说了,不过,漂亮只属于我,你这个丑八怪,谁会画你?哼!”这句话伤透了荷叶的心,它再也不为荷花遮风挡雨了。这时,荷花还在自以为是地说:“就连著名诗人杨万里都写过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”夸奖我,那荷叶算什么东西?”

  从此,美美再也没有了荷叶的保护,她被雨水重重地打击,她被北风呼呼地刮着,美美失去了往曰的光泽,最后枯萎了。

  美美终于认识到自己的错误,她突然想起杨万里还写过“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”每当人们再路过这个池塘的时候,再也没有人注意到她,即使注意了,也说她是美中不足,她十分后悔,可说什么也晚了。

  四年级荷花作文 2

  古诗云:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在七月的一天,我和爸爸妈妈来到赏荷胜地——曲院风荷。

  走进曲院风荷的大门,微风拂过,就闻到了一阵阵沁人心脾的荷香,使人感到神清气爽。沿着公园的小路,来到了西湖荷塘边。放眼望去,湖里满是荷花,一枝枝、一片片数也数不清,远处的亭台楼阁似乎都浸在这无边的荷香中。荷花有多种颜色:红的、白的、粉红的……它们迎着似火的骄阳,竞相绽放。荷花有的已经盛开,仿佛是一位花季少女,亭亭玉立,吸引着人们驻足观赏;有的含苞待放,就好像害羞的小姑娘在风中摇曳;还有的刚刚从荷叶间探出头来,如同一支饱蘸了湖水的毛笔,似乎要“写满蓝天千里云”,这些荷花远远望去,就是一片花海。

  荷花不仅在炎热的夏季给人们带来了美丽和清香,而且全身都是宝:荷叶粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴;莲子可以养心安神;藕可以养胃健脾。我喜欢荷花,喜欢荷花出污泥而不染的品质,更喜爱荷花的奉献精神,为人类奉献自己的美丽和一切。

  四年级荷花作文 3

  今天我和妈妈、阿姨们去荷花池观赏荷叶和荷花。

  我们一行人坐车子,路上说说笑笑,大家都很期待盛开的荷花呢!终于来到了荷花池边,呀!那里真是美不胜收啊!那些绿油油的荷叶,好像一把把碧绿的小伞,在水面上飘来飘去,转来转去,好像在给我们表演水上芭蕾呢,真美丽啊!它们的形态各有不同,有的只开长出了几片叶子,有的一片叶子都还没有长出来,还有的已经全部都舒展开了!可真好看呀!突然刮起了风,下起了大雨,我们连忙跑到一座小屋子里,我们站在屋子里看到窗户外的荷花也在“躲”雨呢!它躲到了荷叶的下面,仿佛还在跟荷叶说着悄悄话。

  这时雨停了,不过风还在刮呢,现在荷叶们多了个伴,它就是荷花,荷叶和荷花在水面上晃来晃去,可真好看,突然一阵大风刮来,荷花、荷叶都密密麻麻的挤在一起,好像在跳集体舞呢!

  荷花池可真美丽,我以后还要去一趟荷花池!

  四年级荷花作文 4

  在西湖我看见了许多美丽的荷花。

  荷叶挨挨挤挤、密密麻麻。有的荷叶是浮在水面上的,有的荷叶杆很长,高出了水面。还有些荷叶还未开展,就像一个个可爱的小卷心菜。有的叶子已经成熟了,大体呈深绿色,其间还留有一丝丝浅绿。有些叶子稍稍老了点,在深浓的绿色中还呈现出许多发黄的地方。还有少许未展开的荷叶立在杆上,是淡绿色的。几种不同的颜色搭配在一起,让人觉得很美丽。

  荷花的花瓣呈水滴状,花瓣的尖端是白色里面带着点点的淡粉色,花瓣越是到下面部分颜色越深,给人感觉,颜料会流动似的。还有些只是一个个花苞,还没有艳丽地绽放,似乎在做一个甜美的梦。一只红色的蜻蜓停在了一个花苞上,边吃边欣赏美景,沐浴在温暖的阳光下。可真享受啊!这时我脑海里浮现了一句诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。几滴水珠在花瓣上,在阳光下,熠熠生辉,就像珍珠一样光彩夺目。

  荷花凋谢后会长出莲蓬,当莲蓬由绿变黄就成熟了,可以吃了。告诉你们一个秘密,蓬莲烧熟了可是很好吃的哦!

  你们心动了吗?心动不如行动,赶快到西湖欣赏这一美景吧,一定要尝尝烧熟了的蓬莲哦!

  四年级荷花作文 5

  我爱夏天,更爱夏天的荷花。

  荷花又名莲花、睡莲。花瓣一般呈白、粉色。古人称赞荷花高洁,有“出淤泥而不染”的精神。

  放暑假,爸爸带我去公园。一进门,一股沁人心脾的荷花迎面扑来。“啊!真香!”我感叹起来。

  再往前走,湖上铺满了荷花,有白的,也有粉的。它们挨挨挤挤,互不相让,好像怕自己被挤下去似的!再来看荷叶。荷叶上有许多“珍珠”,那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的。就这样,水珠衬托着荷叶,荷叶衬托着荷花,而荷花衬托着大湖,多美啊!

  荷花不仅美,它还具有献身精神。荷花开了,那美能让人陶冶情操。花谢了,可还会结出莲子。莲子可以清热解毒,也可以入药,当一种保健品吃。

  莲子摘完了,可荷花在水里的茎,割断以后,可以做成美味佳肴——莲菜。

  可以说,荷花美,美得实实在在,因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们,真可谓“燃烧了自己,照亮了别人!”

  我爱荷花,也爱荷花那高尚的品格!更爱具有荷花精神的人们!!

  四年级荷花作文 6

  暑假的一天,天气非常晴朗,风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我和姐姐去公园看荷花。

  一进公园大门,我就闻到一阵清香扑鼻而来。我迫不及待地向荷花池飞奔似的跑去。啊!这里的荷花真多啊!真美啊!荷叶挨挨挤挤,碧绿的叶子,像无数把小伞,像一个个碧绿的大玉盘,又像一把把美丽的大扇子……小水珠在荷叶上滚来滚去,像晶莹的珍珠。荷花洁白如雪。有的才展开了两三片叶子,有的全都展开了,露出了金黄的莲蓬,有的还是花骨朵儿,好像就要破裂似的,还有的含苞待放……看看这朵很美,看看那朵也很美。各有各的姿态,各有各的美丽。如果我把眼前的美景看成一幅幅活画,那画家的水*可真了不起啊!这时,一只蜻蜓飞到了荷花池中,它在荷花中飞来飞去,翩翩起舞,好像在和荷花比美,小鱼在水里自由自在的游来游去,好像在说:“荷花真美呀!”

  我情不自禁地说:“这里的景色真美啊!我从来没有见过这么美的地方!”爸爸不由地问:“谁知道荷花都有哪些好处?”姐姐抢着说:“我知道,荷花很美,可以净化环境,能让人观赏。”我立刻反驳说:“荷叶可以熬中药,莲子可以熬粥,莲藕可以做菜……”爸爸语重心长地说:“荷花最可贵的一点就是‘出淤泥而不染’。”

  我听了爸爸的话,心里想:做人要像荷花一样,要勇敢、坚强,要做一个品德高尚的人。

  四年级荷花作文 7

  夏天来了,我家门前小池塘里的荷花开了,我来到荷塘边欣赏着美丽的荷花。

  荷叶又大又圆,是深绿色的,它们挤在一起都成了一条水上小路。荷叶有的浮在水面上,有的比水面还高,有的立着,有的躺着,像盘子,像裙摆,多么美丽啊!

  荷花就更漂亮了!它的颜色五彩缤纷,白的似雪,粉色的如霞,还有白中带粉的。荷花姿态万千:有的全开着,有的半开着,像一个个害羞的小女孩,还有的还是一个个花骨朵呢!荷花的花瓣像一把把小扇子。一阵微吹过,荷花就在水面上跳起舞来,我走*闻了闻,一股清飘入鼻中,让人心旷神怡。

  莲蓬青青绿绿的,像碗,像铃铛。有的大,有的小,小的立着,十分精神,大的耷拉着脑袋,摸一摸,滑滑的,又有些粗糙。我选了一个大的,掰开它,里面颗颗饱满的莲子映入眼帘,乳白色的莲子椭圆椭圆的,十分小巧。放到嘴里,咬一口,清清凉凉的、脆生生的。

  荷花不仅能带给我们美的享受,它们的作用可多了!荷叶能泡茶,许多阿姨会用它减肥;莲蓬可以熬粥,清热解毒;莲藕分为粉藕和脆藕,是一道美食,炒着吃,炖肉吃,卤着吃,生吃你怎么喜欢,就怎么做来吃。

  我喜欢荷花,喜欢它外在的美,也钟爱它的全身是宝贝。

  四年级荷花作文 8

  今天,我和老姨两个人一起去西湖公园观赏荷花。

  我和老姨走到西湖公园的河池边仔仔细地观赏荷花。先说荷叶吧。有的荷叶浮在水面,像一个又大又圆的绿盘子;有的荷叶刚露出水面,尖尖的、细细的、小小的,真是“小荷才露尖尖角”;有的荷叶密密的、大大的,像一把把撑开的雨伞。它们是蜻蜓的停机场,是青蛙的演歌台。哇!真美丽。池塘里有许许多多的荷花。有的刚抽出花骨朵儿;有的含苞待放,形状像一滴大大的水滴;有的荷花是绽开的,白色的花瓣,尖尖的、不大也不小,像一把把勺子聚在一起。风一吹,它露出黄色的莲蓬,莲蓬周围有许许多多黄色的丝条;有的荷花凋谢了,只剩下莲蓬,它无力地垂着头。老姨说:“大大小小的莲蓬到了成熟的时候,人们就去摘莲蓬,把里面的莲子取出来。”“老姨取莲子干什么?”我问。老姨说:“莲子吃了可以健脾益胃,莲梗、莲叶、荷花泡水能解暑,莲芯可以退心火,干莲子可以制成药。”啊,原来荷花全身是宝!

  整个荷池长满密密麻麻的荷叶和洁白的荷花,真美丽,一阵微风吹过,芬芳扑鼻,心旷神怡!

  四年级荷花作文 9

  都说荷花美,但是,荷花到底美在哪里?今天,我去洪湖公园亲眼目睹了荷花的美丽。

  一到洪湖公园,首先迎接我们的就是一片种在盆中的荷叶。翠绿的荷叶好似一把把小伞,给炎热的夏天添加了几丝凉意。步入园内,只看见了许多人,没有看见荷花。走了许久,我看见了湖水,看见了一片绿色的大海,荷花就犹如海中朵朵粉色的浪花。

  骄阳下,荷花的姿态各种各样,有的是含苞待放的花骨朵;有的以将自己的所有美丽都绽放给了夏天······让我们这些看的人如入山**上,应接不暇。许多荷叶连接在一起汇成了一个大舞台,荷花则是这舞台中的舞者,在人们的眼球中来回穿梭。但是,我们都只看到了荷花外表的美丽,其实她的内心也是美丽的,只是我们常常忽略了。

  荷花的脚下没有澄澈的水,只有脏兮兮的污泥。也许你会感到奇怪,为什么荷花这么美,她的生长环境却这么肮脏呢?那是因为荷花坚强不屈,永远都是为人着想,所以太才会在这么脏的水中生长的这么美丽。所谓出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这句话就是指荷花的内在。

  荷花美,美在她朴实,谦虚的内心里。

  四年级荷花作文 10

  就在繁华热闹的大街旁,有一条很不起眼的小路,路边的草坪虽经过修剪打理,种上了许多漂亮的小花,也摆设了小长椅,可还是没什么人到这里来。我也是不经意间路过这里,走*一看,才发现路边的小河里还种着荷花。

  我顺着木板铺成的小路往里走,那一块块方形的木板还是崭新的,木板嵌在泥地里,走上去更*坦。小路边上隔个二三米就有一把小长椅,一面朝着小路,一面朝着小路边寂静的河面。小路两旁鲜共盛开,但那些都比不上河里的荷花姑娘。

  河面上漂着一大片青绿色的浮萍,浮萍上,几只绿色的“大手掌”伸了出来,托举着荷花。一阵风拂过,舞会开始啦!河水舞台上,浮萍们尽情舞蹈,努力为荷花伴舞,翠绿的裙摆散开来,随着风旋转,像圆圈般飘荡。荷叶搭成的主唱台上,身着粉色百叶裙的荷花小姐,摆动着婀娜的身姿,嘴里轻声吟唱着小曲,白白的脸上泛着淡淡的红晕,不时舞动纤细的小手。那些含苞欲放的小荷花,听到婉转的歌声都迫不及待地探出脑袋,瞪大好奇的眼睛。

  当然,只有走在那不起眼的小路,才能看到那不起眼的小河,看到那小起眼的妩媚动人的荷花。这个不起眼的神秘公园,被高大的树丛守卫着,一般人可发现不了。这里的荷花只能自己静静地舞蹈、游戏、歌唱。


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展5)

——荷花_小学生四年级作文(5)份

  荷花_小学生四年级作文 1

  美丽的荷花,它是我最喜欢的植物。

  远远望去,绿绿的荷叶一个挨着一个。一团团,一簇簇,一片片荷叶都往上长,它们像是在比谁长得高,谁能呼吸到最的新鲜空气。小鱼在下面游玩,乘凉,你看那小鱼正追着小蝌蚪呢!这儿真是小鱼的游乐场啊!

  *看,那一团团绿叶中,露出一朵朵粉红的荷花。有的花全都展开了,有的才展开一两片,有的还是花苞,还有的是莲蓬呢!那美丽的荷花,仿佛一个个翩翩起舞的姑娘。早晨,一个个晶莹透亮的露珠正那玩“滑滑梯”呢!你看,它们从荷叶滑到荷花上,又从荷花滑到荷叶上,仿佛在说“瞧,我们玩得多开心!”荷花全身都是宝。荷花的叶子可以泡茶喝,还可以做中药,莲藕还可以吃呢,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。

  我爱荷花,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!

  荷花_小学生四年级作文 2

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是唐代诗人杨万里的诗句,我也很喜欢那沁人心脾,美不胜收的荷花。

  远看荷塘荷叶挨挨挤挤,像一位位大力士,正在比赛,有的力气太小,被推到了一旁,有的力气大,站荷塘的正中央。全部在一起,像一片绿色的海洋。许多小动物跑来,小鱼来了,把荷叶当成雨伞,蜻蜓飞来,把荷叶当作停机场,小鸟飞来,把荷叶当做大圆盘。

  在荷叶的上方,还有许多亭亭玉立的荷花,他们的颜色姹紫嫣红,白的如玉,粉的如早晨的朝霞,红的比火还红,紫色的好似穿这紫色衣服的仙女坐在荷叶上。有的含包欲放,好像一支紫色的毛笔,有的半开,像害羞的小姑娘,一有人来就捂着脸;有的完全开放,像个开心的小朋友,正朝着我们微笑。

  荷花非常美丽,比粉红粉红的桃花、富丽堂皇的牡丹花还要美。

  荷花_小学生四年级作文 3

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的咏花佳句,相信大家都并不陌生吧!

  我不爱高贵美丽的牡丹,我也不爱洁白无瑕的百合,我就爱花中君子――清而不俗的荷花。

  夏天,正是这美丽的荷花盛开、飘香的季节。

  看,池塘里开满了荷花,又绿又圆,像一个大圆盘,又像是一把把小扇子,透过这密密麻麻的茶叶,只见墨绿,长满刺的饼亭亭玉立。有的荷花含苞欲放,有的像勺子、有的像小辫子,还有的像小水滴。全盛开的荷花一层一层的,像乐红的脸蛋粉嘟嘟的;有的害羞了,脸通红通红的,还有的笑呵呵的,笑出了两个红润润的酒窝。有的荷花都落光了,只有嫩绿色的小莲蓬,像浴室里的冲澡的水龙头。小鱼小虾在水底下顶着“小绿碗”,它们一定玩得很开心。

  荷花“出污泥而不染,濯清涟而不娇”。我们要学*荷花的玉洁冷清清,不管在什么时候都要清清白白做人,我爱美丽的荷花。

  荷花_小学生四年级作文 4

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的诗句。荷花不但美丽,而且高洁深得人们的喜爱!

  夏天,正是荷花盛放,荷叶飘香的季节,闻着淡淡的荷香真让人有心旷神怡的感觉。

  来到荷花池,看!荷叶挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过荷叶,可以看见长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗与荷叶衬托着亭亭玉立的荷花,荷花红得别样出色,摆着优雅的姿势,千姿百态,各不相同。有的像洁白无暇的玉,有的像亭亭玉立的少女,有的像害羞的小姑娘藏在荷叶中……我多想变成一只蝴蝶,在荷花上翩翩起舞。

  雨后的荷花更美丽,晶莹透亮的水珠在碧绿的荷叶上滚动,好像是一个刚淋过雨的仙女。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠,像一颗颗小珍珠似的滚来滚去,忽然东,忽然西,一不小心滚落在池水里……构成雨后荷花池的新景象。

  荷花是从淤泥里长出来的,出淤泥而不染,她是那么纯洁无暇。荷花不但为人类贡献出她的芬芳,而且献出它的莲子和莲藕供人们食用,炎炎夏日,用荷叶煮冬瓜汤,喝了令人消暑解渴……荷花那种无私奉献,不求回报的精神真值得我们学*。

  我爱荷花,更爱她洁白无瑕、无私奉献的精神!

  荷花_小学生四年级作文 5

  夏天,公园池塘里总能看到它,那就是散发着阵阵清香的荷花。

  荷花的身上有着高雅,纯洁的味道。淡淡的粉色,在池塘中最为显眼。加上它那动人的姿态让人目不转睛。水中的荷花虽然大小不一,却也十分可爱。

  夜里,草丛中还开着各种交响乐合奏的“音乐会”,再加上点点星光映衬在荷花上,更是一番别样的享受。

  荷花是圣洁的。荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质深深地打动了我。荷花的根深深地插在淤泥里,而荷花散发出来的却是无比清香的味道,那婷婷玉立的花瓣依然纯洁无暇。他挺直地生长,尽情的展现着自己的风采。

  不禁,我感悟到,荷花尚且如此,何况是人呢?所以,我相信,只要内心坚定、有毅力,一定会有一个自豪、精彩的人生。


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展6)

——荷花作文400字四年级_赏荷花_四年级作文(五)份

  荷花作文400字四年级_赏荷花_四年级作文 1

  暑假里,我和姥爷、妈妈、姐姐乘车游览了建于清代的名胜古迹——保定古莲花池。回

  我们一路上谈笑风生,不知不答觉中来到了古莲花池的门前。

  古莲花池的花

  走进古香古色的大门,绕过假山,美丽的莲花池便呈现在我们眼前。池中的荷花、绿叶亭亭玉立,清香宜人。池塘里,一片片荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大玉盘。池中的荷花更是千姿百态。有的刚刚结出花蕾,嫩绿嫩绿的,真是“小荷才露尖尖角”啊;有的顶着粉红色的花骨朵,含苞欲放;有的绽开了一两片花瓣,像一个害羞的小姑娘,娇羞欲语;有的伸展花瓣,吐露嫩黄的花蕊,像一位美丽的少女,亭亭玉立。这里虽然称不上“接天莲叶无穷碧”,但却真的是“映日荷花别样红”啊!

  古莲花池的碑林

  碑林位于古莲花池的北面。那里有许多清代名人的墨迹。尤其是康熙皇帝写的“龙飞”两个大字,苍劲有力,让人赞不绝口。

  古莲花池的雕像

  在荷塘的南侧,有一座名为“莲叶托桃”的白玉石雕像。一位身穿美丽衣裙的仙女站在那里,左手托着一个大仙桃,含笑看着我们。据说,这是一位不知名的能工巧匠为了讽刺慈禧而雕刻的。因为,慈禧太后在八国联军进攻北京的时候,不顾老百姓的安危,连夜逃出北京。这座雕像就是寓意慈禧“连夜脱逃”。

  荷花作文400字四年级_赏荷花_四年级作文 2

  清早,姑姑带表妹和我到荷园去赏荷。一进门,一阵阵清香扑鼻而来。我和妹妹赶紧往荷花池边跑去。

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花在这些大圆盘之间冒出来,活像亭亭玉立的少女。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  我和妹妹从没见到这么多荷花,快乐地在荷塘中的走廊上奔跑着,欢呼着,呼吸着这里的新鲜空气。“呀!好大的荷叶。”妹妹惊讶地嚷道。我们停下脚步俯视着荷叶上的“小精灵”——露珠。荷叶随风飘荡,“小精灵”也在上面滚到东,滚到西,永远都是圆润润的。

  荷花各有各的姿态,每一朵都楚楚动人,不管看多少遍都不会厌倦。伴随着知了的叫声,我们的心情变得更加愉悦。我情不自禁地向荷塘深处跑去,塘边有一块大石头,上面有一首描写荷花的古诗:微风摇紫叶,轻露拂朱房。中池所以绿,待我泛红光。

  站在荷花池边,除了满眼的荷叶,高洁的荷花,偶尔还有红蜻蜓在其间飞舞,这情景让人久久不忍离去。

  荷花作文400字四年级_赏荷花_四年级作文 3

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”每到夏日,西湖公园就成了荷叶的海洋,荷花的世界。满湖的荷花竞相开放,引得游人驻足观赏,流连忘返。

  那满湖的荷叶碧绿碧绿的、圆圆的,像一个个典雅的碧玉盘。机灵的小青蛙看见了,纷纷跳上荷叶放声高歌。碧玉盘变成了小青蛙的歌台。微风吹过,满湖的荷花随着歌声翩翩起舞。有的还是花骨朵儿,犹如一个羞答答的小女孩。一只只蜻蜓立在上头,和她说着悄悄话,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”。有的才张开小嘴,正准备吐露芬芳。舒展开的两三片花瓣弯弯的、卷卷的,像手掌小心翼翼地托着粉红的花朵。有的正欣然怒放。层层叠叠的花瓣,在阳光的照射下,似乎披着一层层半透明的轻纱,娇嫩欲滴、吹弹可破。还有的花瓣已然全部凋零,只剩下绿色的莲蓬傲然挺立,仿佛正等着采莲子的人呢!

  我想变成一只活泼可爱的小青蛙,在碧玉歌台上高歌一曲;我想变成一条自由嬉戏的小鱼,在下雨的早晨躲在荷叶伞下,听小雨点的歌声;我想变成一只翱翔蓝天的蜻蜓,飞累了就在小荷尖上歇歇脚,与小荷窃窃私语;我想变成一阵微风,拂过湖面,抚过每一片花瓣带起一阵花的舞蹈;我想变成一颗晶莹的露珠,在荷叶上翻滚,在花心里做个好梦;我想变成满湖的泥土,“化作春泥更护花”……

  荷花作文400字四年级_赏荷花_四年级作文 4

  “清水出芙蓉,出淤泥而不染。”在所有的植物中,我最爱荷花,它是我的植物朋友。

  在我门口有一片湖,湖里有一些荷花,有明净纯洁的白色;有娇嫩美丽的白里透粉的花瓣;还有婀娜多姿的粉色。起雾时荷花湖中美若仙境,晴天时湖面波光粼粼;雨后花瓣上露珠晶莹剔透,在阳光下闪闪发光。

  荷花的样子也各不相同,有的花瓣全展开了,花瓣白白的,美丽极了;有的才展开三两片花瓣,害羞的躲在荷叶里;有的还是花骨朵,饱胀得要破裂似的。有时荷花偶尔点一点水面,小圆晕便一圈圈的荡漾开去。扑鼻的花香迎面扑来。

  荷花生长在污泥中,但它仍然娇艳,不沾一点俗气。要是把荷花连根拔起,就会看到白白胖胖的藕,其实它就是荷花的根,真是出淤泥而不染。荷花不只漂亮美丽,而且对人类做出的贡献也是很多的。比如说它的种子莲子可以做好吃的八宝粥;它的根莲藕也是营养丰富的蔬菜。

  荷花的'香味清爽清爽的,让人闻了十分精神。那股香犹如兰花,荷花如此美丽,所以成了许多诗人赞美的花。赞美它的诗句数不胜数,有“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  我爱一尘不染而高傲的荷花。

  荷花作文400字四年级_赏荷花_四年级作文 5

  荷花又称莲花、荷。它原产于中国,在水中生活,通常种植于池塘之中,喜欢相对稳定的*静浅水、泽地。荷花对失水十分敏感,夏季只要3小时不灌水,水缸所栽荷叶便萎靡。荷花还非常喜欢光,生长期需要**照的环境;荷花极不耐荫,在半荫处生长,就会表现出强烈的趋光性。

  荷花在夏季盛开,花色有的洁白如雪,有的粉似朝霞;形状千姿百态,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。荷花叶大,呈圆形,直径25~90厘米,叶面深绿色、粗糙,满布短小钝刺,刺间有一层蜡质白的粉,故能使雨水凝成滚动的水珠。

  荷花不仅仅是外表高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。荷花的叶可以熬粥,去火的效果特别好;荷花谢后结出的果实——莲子, 莲子是荷花的种子,椭圆形或卵形,果皮坚硬,熟时黑褐色,是营养价值很高的食品;荷花的最底下是藕,藕是荷花横生于淤泥中的肥大地下茎,藕的横断面有许多大小不一的孔道,这是荷花为适应水中生活形成的气腔,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。

  我爱荷花,因为它象征着美丽,象征着希望,永不疲惫的为大自然增色生辉。


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展7)

——美食小学四年级作文实用5篇

  美食小学四年级作文 1

  我们被吸进去了,我们醒来之后,看见一个帅气、友好、善良、力气很大、史上最牛的“帝王”,帝王跟我说:“那边的豆丁小子,你醒来了呀。”帝王一说完,李松能就生气的不得了说:”你才是豆丁小子,敢骂我,岂有此理!!!“帝王说:”对不起,那我称呼你什么呢?“李松能说:”叫我李松能把,对了,我们怎么到这里来了,我们突然被一个大漩涡给吸进去了,那是怎么回事?“帝王说:”那个漩涡是幽灵王的幽灵漩涡,要拿到幽灵之石才能出去。

  “我说:”那你在呆了多久啊?“帝王说:”9000年“我说:”哇塞,9000年!!!!那我们去探险吧。我给你一个装备“我把装备递给了帝王,帝王一看说:”这不是土之铠甲吗!“我说:”没错。“我们要打败幽灵黑手才能回去,走了不久,突然有一个声音笑嘻嘻的说:”哈哈,你们这个小鬼,居然闯入我的领地,哈哈,好大胆。”全部人说:“你是谁?”

  美食小学四年级作文 2

  一提到美食就想起那些山珍海味鲍鱼,燕窝等可是否听说过叫花鸡呢?其实叫花鸡也是一种美食,它的别名叫煨鸡。

  叫花鸡色泽棕红,油润光亮,鲜香扑鼻,鸡香浓郁,鸡肉酥嫩,营养丰富,风味独特。据说这道菜在南宋时就存在于杭州了,济公中以有多次提到叫花鸡,另外从鸡包裹的荷叶也可以看出这很明显是道杭州菜。还有一个关于叫花鸡的典故:相传,很早以前,有一个叫花子,沿途讨饭流落到常熟县的一个村庄。一日,他偶然得来一只鸡,欲宰杀煮食,可既无炊具,又没调料。他来到虞山脚下,将鸡杀死后去掉内脏,带毛涂上黄泥、柴草,把涂好的鸡置火中煨烤,待泥干鸡熟,剥去泥壳,鸡毛也随泥壳脱去,露出了的鸡肉。约100多年以前,常熟县城西北虞山胜地的“山景园”菜馆根据这个传说,去粗取精,精工效法创制此鸡。

  叫花鸡还是我上次去婆婆家和我妈妈的`呢!那次去菜市场和妈妈一起买菜,买菜时我看到了一个特殊的名字叫花鸡,我心想叫花鸡是什么东西?存有好奇之心我硬要妈妈买给我吃,买回去之后觉得挺好吃,于是我每次到婆婆家都让妈妈买叫花鸡给我吃。

  美食小学四年级作文 3

  美食的范围是无边无际的,在别人眼里,可能只有山珍海味,鲍鱼海参才属于美食,其实有的时候臭豆腐也是一种令人回味的美食。

  在路边的小摊上随处可见到卖臭豆腐的滩子,一元钱三块。以前爸爸总对我说:“路边小摊上的东西不卫生,你看那种油多脏啊?”“你看,那么多的人都在买,他们吃了就不生病吗?我也要吃嘛?”我反驳道。爸爸拿我没有办法,给了我一元钱,我高兴得一蹦三尺高,来到买臭豆腐的小滩上,“小朋友,是不是想买臭豆腐啊,一元钱三块,很好吃的。”老板和蔼地对我说。我把一元钱给了他。

  只见老板把三块豆腐放进锅里,用筷子把他们分开,随即锅里奏起了“噼里啪啦”的乐曲声,不一会儿,就全熟透了,我看得直流口水,恨不得立刻捞起来就吃。老板放进盘子里,递给了我,我迫不及待的吃了起来,由于刚从锅里拿起来,太烫,我的嘴都快烫出了泡,爸爸见我这番模样,对我说:“很好吃吗?瞧你的样子,像几百年没吃饭一样。”“真的很好吃。”我对爸爸说。吃完豆腐,我连汁带汤全吃了下去,味道真是不错。

  听了“我”自己这样的吃豆腐经历,你是不是也心动了,赶快去尝尝吧,保证让你回味无穷!

  美食小学四年级作文 4

  为了迎接新年的到来,我校举办了有史以来第一次美食节。同学们都十分享受这个美好的时光,恨不得以后天天都是美食节。

  不用说,美食节就是孩子们的天地,孩子们的乐园。每个孩子都有自由自在的享受美食的权力,可以想买什么就买什么。我也不例外哦!请跟着我的步伐,一起走进美食节的“欢乐旅程”吧!

  千盼万盼终于盼到了美食节。上了三节课,我们吃好了午餐后又回到教室,一边拿着“征服美食的超级武器”——碗筷,一边喊着:“冲呀!向美食进军。”一边飞快地地跑出了教室。

  那美食节开心吗?当然开心!听,那清脆而开心的叫卖声传遍了校园的各个角落。那开心的叫声是谁发出来的呢?当然是孩子们啦!

  瞧,地中海广场摆着一个个铺子,放眼望去其中最显眼的当然是来自402班的十个铺子,我们班的小售货员们都穿着精美的服装,吸引着大家的眼珠,大家都一个个聚拢来,把美食一抢而空,一饮而尽。

  美食节里的美食有香酥美味的南瓜饼,有柔软香甜的陆埠软糕,还有营养丰富的水果汤……不仅种类繁多,而且物美价廉。看看这样东西想买,看看那样也想买。

  经过我的反复思考,我用了17元钱买了以下几样美食:

  1、一幅对联:5元

  2、一块蛋糕:2元

  3、一包薯条:4元

  4、一包年糕炮:1元

  5、两个冰糖葫芦:1元

  6、两串棒棒糖:1元

  7、一串水果串:2元

  8、一碗水果汤:1元

  除了这些美食,我的同学苏凡还给我们全班每人很多包饼干。

  哈哈!我在美食节里只用了17元就买到了8种美食,我觉得特有成就感。

  啊,这令人神往的.美食节!真幸福,我们的校园也会有这样的美食节!就是这个美食节,让我懂得了如何合理花钱。

  美食小学四年级作文 5

  “那个看起来很好吃。”我向四周环顾,寻找着拥有心爱美食的摊位,寻视完毕后,锁定目标“四年四班,美味串”。

  走进摊位,浓浓的熏烟迎面而来。“好臭!”我挥舞这手中的碗,异想天开的想驱散这浓烟,谁知在抵抗时,还把自己呛得直咳。唉,好汉不吃眼前亏,我冲出了摊位。远远的与摊位隔了十几米,这才闻不到味道。……这味道是有多浓啊.为了美食,我决定第二次前往四(4)班摊位,凭着优先劵,我更快的承受了那令人难以忍受的挑战——在浓烟的折磨下拿到肉串!

  走入摊位,一股熟悉的味道流进鼻子,在肠道中回荡,让我忍不住想吐!我讯速用袖子捂住鼻子,但这烟就像会穿透人的身体一般,穿过了手臂,闯入鼻子,带来令人作呕的臭味。我拼命忍着。摊位的阿姨递给我两只肉串(其实只有一只,我认识阿姨,所以有两只)。接过肉串,我转身就跑,再也不想在这“是非之地”在待一秒,甚至一纳秒。

  “好吃!”经过“痛苦的煎熬”我终于得到了美食,这来之不易的食物是多么美味,“之前的辛苦终于得到了回报。”在**台旁,我静静的享受这美味。


荷花小学四年级作文实用5篇(扩展8)

——微笑小学四年级作文实用5份

  微笑小学四年级作文 1

  微笑犹如一缕阳光,温暖着我们的心扉,照亮我们的生活。

  ——题记

  推开记忆的大门,灰尘扑面而来,这里有刻骨铭心的记忆,也有随风而逝的记忆。角落里有一张照片,照片上是一位有着迷人微笑的曾经的邻居阿姨,拂去上面的灰尘,顿时,记忆如开闸般的洪水,冲刷着随着岁月流逝,满是灰尘的这段记忆。

  照片上的阿姨早有了自己的孩子,但命运弄人,这孩子身患一种罕见的疾病。她带着孩子四处求医问药,但医生给她的回答永远是一个无奈的摇头。我曾经目睹过她背着孩子和丈夫偷偷拭泪,但面对孩子和丈夫永远是一张微笑的脸庞,那微笑如同阳光,充满了温暖与希望。她周边的人甚至是她的父母都劝她趁年轻再生一个孩子,这孩子不知能活多久。她却坚定地摇头,她说:“既然是我把他带到这个世上,我就应该尽一个母亲的责任去全心全意地照顾他。只要有信心和信念,就不会绝望!”于是,她一丝不苟的替孩子熬药,然后微笑地哄孩子喝下中药。那微笑格外迷人,或许那时坚毅母亲特有的,因为那微笑中有一种感情叫“母爱”!那孩子虽然不能像同龄孩子一样进入课堂,但是他很幸福。因为他可以沐浴着母亲如阳光般地微笑在未知的生命旅程中留下脚印!

  对了,那母亲有一个好听的名字,就是“凌寒独自开”的“梅花”。难忘这枝坚强梅花在困境中的坚强,难忘这枝梅花迷人的芬芳与微笑。

  微笑小学四年级作文 2

  微笑的'力量是一朵花,绽放在你我的心间;微笑的力量是一座桥梁,沟通了你我彼此的心灵;微笑的力量是一场淅淅沥沥的小雨,净化了你我的心灵。

  还清晰的记得那次。。。。。。

  那是一次演讲活动,那时的我不过是四年级的小学生,听到学校要举行大型演讲活动,心想:"这次老师肯定要选那些擅长演讲的学生了”,我是没有希望了,而且,我只是在*时举行过升旗仪式,并没有在全校师生面前“大显风采”过。想完,我长叹了一口气。

  可谁知,老师在课堂上选人,竟选到了我,这使我全身的细胞都兴奋起来,回到家,我连忙准备演讲稿,读了一次又一次,读的我嗓子沙哑了,但我依旧读着,因为我知道,机不可失,失不再来啊!于是,我在爸爸妈妈面前演讲了几次,我演讲的神采飞扬,抑扬顿挫,看着爸爸妈妈脸上的笑容,我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!

  终于,我盼望已久的"我读书,我快乐“演讲活动,这次活动迎来了不少的家长前来观看,比赛开始了,只见一号选手胸有成竹的走上了演讲台,开始了富有激情的演讲。该我了,该我了,只听见主持人的声音:”有请2号选手上场!"听到这,我的心跳仿佛是一分钟360下,脚像是灌了铅一样,沉重而无力,刚走上演讲台,看着台下一片黑压压的人群,我的手心出了汗,但想到爸爸妈妈对我的鼓励,我就有了动力,演讲到了一半,我突然卡了壳,-_-!当时的我就像是热锅上的蚂蚁:团团转,在观众台下,我发现了妈妈的身影,妈妈向我投来了赞许的目光和一个微笑,那微笑仿佛是一双手,把我从黑暗的困境中拉了出来。顿时,那优美的语句像一只只小鸟,活脱脱的跳到了我面前,我又演讲起来。。。。。。

  比赛结束了,我真不敢相信,自己竟能得三等奖,毕竟,这是我的第一次啊!

  微笑的力量不需要用语言来诠释,也不需要用金钱来衡量,它是人间最美丽,最感人的动作!!!

  微笑小学四年级作文 3

  那个微笑,我至今还未忘记,它是那么使人温暖,使人自信。

  那一次,我不知怎么,语文成绩考得很差。那几天,我情绪很低落。上课时,我总是刻意避开老师的目光,渐渐地感觉自己与班级同学疏远,大多数同学用惋惜和期待的目光看着我,希望我振作。是呀,我为什么会考得这么差呢?我一无所知,也不知该如何面对?

  在一次语文课上,我还是一如既往地心不在焉,老师突然说:“请这位同学朗读课文!”我顺着老师的目光看,是叫同桌朗读。同桌这次考得比我还差,可他还是面带微笑站起来,一点也没有受到成绩考差的影响,大声地朗读着课文,坐下来时嘴角依旧挂着微笑。这个微笑像阳光般温暖、明亮,一下子触动了我的'心灵,这时我为自己的脆弱感到一丝羞愧。老师又指了我,叫我站起来朗读,我看见同桌向我微笑,好像在对我说:“加油,你是可以的!”我鼓起了勇气,行云流水般朗读完了课文,教室里响起了一阵热烈的掌声……

  很久很久以后,我还是忘不了那个微笑,那是微笑的力量是那么伟大、那么神奇,它给了我勇气、自信,并解开了我的心锁,让我乐观,让我开朗。

  后来,只要有忧愁的人,我都会给他一个微笑,打开他的心锁,让微笑接力传播着友爱……

  微笑小学四年级作文 4

  微笑是健康的征候,它令人心情舒畅,精神饱满。俗话说的好,笑口常开,好彩自然来嘛。微笑令人有一份亲切感,大笑能使心中的感情奔放。

  记得小时候读书时,我的朋友是个特别爱笑的人我跟她在一起做了两年的闺蜜,后来,我们毕业了,就很少见面了她这人特别心善,对待别人,她总是先给别人一个微笑,我问她为什么那么爱笑啊,她说,微笑可以给人信心,可以给人安全感。

  我们如果板起个脸,或是冷笑,不但这样很没有礼貌,而且对方见了也会对你“拒之千里”了。听了她的话之后,我也喜欢笑了,然而,笑要看看场合。例如:不能在严肃的场合大笑,不能在大众面前嘲笑人,不能在朋友面前冷笑等等。

  俗话说:“一日三大笑,终年不吃药。”又说:“伸手不打笑脸人”,可见笑的功用多么大,所以我们应该经常保持着笑容。微笑是欢乐的泉源,幸福的象征。微笑的力量是无穷无尽的。愿我的生活中,时时刻刻充满微笑,使友情在微笑中逐渐滋长,让烦恼在微笑中消失。

  微笑小学四年级作文 5

  也许你看见过许多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我们所有人对笑都不陌生,可是令我印象最深刻的还是妈妈的“心灵微笑”。

  有一次,妈妈帮我报了一个奥数考试,妈妈是偷偷地帮我报的,直到考试前一天晚上妈妈才告诉我,我死活不肯去参加考试,以为我都没有准备,怎么可能考得好呢!到时候脑子里一团乱麻一道题都做不出来。经过一轮软磨硬泡后,妈妈还不肯罢休,我败下阵来,回去睡觉了。

  第二天一大早妈妈就把我喊起来,我故意慢吞吞地,希望赶不上考试,不出我所料,果然我们还是赶上了考试,可我不肯就这样放弃,我又去了趟卫生间,可是我回来时还没有开始考试,后来我被妈妈不情愿地送进考场。我回头一看,她嘴角微微上扬,她在微笑,她在向我“心灵微笑”。开始考试了,我发现我竟然所有题都会做,也许这就是“心灵微笑”的力量。

  我觉得妈妈的笑是独一无二的,妈妈的“心灵微笑”更是特别的,温柔的。

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