东边桂花遇风袭，
双双飞去看情况，
香飘万里躲不及。
人生漫步走，
快乐和忧愁，
擦肩匆匆者，
不是白头人。
真心尚无依，
怎会不伤悲，
末日一年后，
遗憾不瞑目。
和�|
自幼双亲撒手归，
两兄相依被人欺，
善良羔羊入狼群，
卧薪尝胆待时机，
龙游天下遇知己，
从此飞煌一路随，
文臣武将红发紫，
招人嫉妒不敢语，
能力当今堪称绝，
才子俊男被人送，
只因幼时富贵弃，
敛财有道国不比，
知己失时君不容，
囚禁大牢赐白绫，
体亡百年史有记，
纵观历史无人比。
朱丽娟
貌若不凡总开颜，
结识只因相似缘，
几日别离难再续，
发个短信说念你，
好吃好睡好休息，
身体健康是第一，
不知花落到谁家，
幸福始终一路随。
生命总是美丽的
我忘记了何时写了这几行字，
我忘记了当时的心情是怎样，
我忘记了为何会写下这写字；
当我重温首作时，
我明白了过往云烟的意义，
我懂得了面对后的快乐，
我体会了淡淡的感觉，
真好；
挫折啊，悲伤啊，痛苦啊，困境啊，郁闷啊，难过啊，不*啊，
曾经围绕我，
曾经让我迷惘，
曾经让我尝到难过、悲哀、失望、伤心、 绝望、无奈的滋味；
哪里跌倒了哪里爬起来，
领会到生活里应该多一点勇气 、坚强、 乐观；
把过往悲伤的记忆封存，
让记忆里充满甜蜜和幸福，
放下沉重，
坦然一些，
让自己释怀；
记忆封存
�f若安
悲伤是否还在跟随？
或者它已留给昨天；
爱依旧跟随空气，
只是我把自己抽离；
不愿意的昨天，
勉强微笑的今天；
你能否把它忘记？
那想念的季节；
往昔忽隐忽现，
回首昨天，
烟火已不再灿烂．
用时间去领悟，
生命总是美丽的。
我的爱
每年生日都一起过
花开年年相似，岁岁你我不同
当初激情燃烧的幸福如何忘记
分开好些段时间了
所有思念的情怀里都是你的样子
在哪里，我们的爱被搁浅
曾经你我是别人眼里完美的罗曼蒂克
你是传说里的黑马王子万众瞩目
我是童话里的白雪公主美丽万分
流年的时间唤不回逝去的爱
曾经一直归于*静
谁也不愿轻易提起
提起便意味着伤害
伤害到骨髓也难免
今年的夏还跟往年一样冷暖多变
我迷乱的思想里焦躁的只剩空白
昨日晴朗的天气是你在对着我笑
明明心里还怀念留着对方
却假装不再认识彼此忘记
多么痛，那些不可提起的往事
春天，我们放飞风筝
你是风将我吹到天上
随着你的牵引我翱翔
夏季烂漫着热烈的太阳下
广场那一棵茂密的榕树旁
依偎着一对最幸福的侣伴
秋天的唯美是出名的感伤
忧郁情愫全在眼神里逗留
路过的行人也看的出心殇
冬天的雨雪是冰冷的柔情
寂寞淡然却凝重成冰化不开
彼此的心儿很容易就结扎
我的爱错乱了
期许的梦呢？
却在时光的轮回里再一次轮回
我的爱，
终究是一个人的
回不来也回不去
雨夜
那天，雨下，淅沥淅沥；
我撑把伞，漫步而行。
有风吹过，打湿了眼睑；
寂静而立，任晚风拂过；
单调了心事。
想念，轻甜
阳光穿透叶的缝隙；
光晕在空气中弥漫着焦虑。
时光刻上回忆的眷恋；
目光中满是不舍的依恋。
回忆画上思念的味道；
语气也满是宠溺的感觉。
心描绘着甜蜜的牵念；
想念也变的丝丝轻甜。
——寻找下一个诗和远方随笔（精选5篇）
刷题，谁人不知？何人不晓？但要刷得高效，刷出成绩，却并非人人都能做到。同样面对题海，有人能遨游自如，有人却不知所措，这是因为前者有着完善的刷题方法。
在刷题前，他们先复*知识，而后于脑海中构建知识体系，想一想这一学科的特点、这一课时的重难点以及半生不熟的部分，然后确定刷题的目的，是为了提高做题速度，还是为探求解题方法，以此来拟定目标与方针。
刷题时，他们会确保手边时刻有草稿本、学科笔记本与教材，时刻知道自己在刷什么。若是为提高速度而刷，就以最严谨的态度、最集中的精力来面对；若为掌握解题方法，则尽量做到一题多解，对比各种解法的难易快慢程度，在笔记本上随时记下心得。刷到半途发现某个理解模糊的概念时，先仔细思考，再翻书查阅，立刻用荧光笔在书上高亮标注，以便下一次复*时重点巩固。
刷题后，用不同颜色的荧光笔标注不同错因的错题与经典例题，便于总结错因与归纳方法，日后复*时就能直切要点，并简单总结本次刷题的心得。刷题，并不是盲目地刷、为“刷”而刷，而要智慧与效率并重。
有人热爱刷题，有人却认为刷题是读死书。其实，刷题的目的，是为加深对知识的理解运用程度，短期来讲，是提高学*成绩。
成绩真有这么重要？确实如此。成绩是跳板，是大千世界的敲门砖，而刷题是提高成绩的手段和工具。我们生于中国，地大物博，十三亿人口，欣欣向荣，新鲜血液不断涌动，不以成绩作为展示自我优秀的名片，要如何证明？
或许有人会抨击体制，认为它只认成绩。然而，与其牢骚满腹，不如先去适应，成为脱颖而出的佼佼者。若不唯成绩论英雄，剑走偏锋而成功的例子也存在，但条条大路通罗马，哪一条路不遍布荆棘与泪水？
换个角度，刷题其实也是一种历练，使我们经得起枯燥，忍得住寂寞，考试所考的不仅是分数，更是静心做事、专于自我的能力，更何况，刷题并非全然无趣，当看到叠摞的*题册一天天变薄，感受到遗漏的知识点被悉数补齐时，内心的欣悦与快慰是无与伦比的。
因此，正确认识刷题，并善于刷题吧，于笔尖灌注青春的全副激情，在题海的江湖刷出诗与远方。
早上9点准时打卡上班，下午6点准时打卡下班。日复一日的重复着挤公交、地铁，在穿流不息的人潮中，时间被消磨和损耗。
曾经网络上流传一句话，世界这么大，我想去看看。因为这么简单的10个字，唤出了多少人掩藏心底的悸动。无数模仿者，为了这简单10个字，选择暂时离开原有的生活、工作，去了远方，追求诗意。
但，真正的诗和远方又是怎样呢？我们有很多人觉得每天被重复无趣的工作牵绊，又不能真正丢掉，去寻觅心里记挂的远方。嘴里喊着累，心里亦是疲惫，身体却不能自控，*惯了公交、地铁，好不容易有个周末、节假日，却一觉到傍晚，然后继续埋怨。
为了温饱，眼下的苟且变得无可奈何。不好也不坏，不用动脑也不考智商，*惯性的重复，没有迈开的脚步，依旧循环的单曲，为何不变的有趣？
生活不是眼前的苟且，还有诗和远方。忘了在哪里看见这句话了，只是记得诗和远方。
总是在放荡不羁的青春里渴望诗和远方，那是自由，是爱好，是对一切美好的向往。可是往往一切的美好背后要付出代价的，这就是上天给予的公*。就像是青春，即使令每一个人都很怀念，但也会有伤疤，刻在会痛的青春里。
在追求诗和远方的路上，舍弃了亲情、友情、爱情;在追求诗和远方的路上，亲情总是在家的方向等待，友情总是千言万语的问候，爱情总是渴望陪伴;在追求诗和远方的路上，独自一个人，经历孤独寂寞、艰难困苦，即使哭泣也是躲在漆黑的夜里，静静地流泪。追求诗和远方的人真的太过于任性与坚强，独自承受的结果太过于疼痛。诗和远方终究不能成为生活。
生活不是诗和远方。生活不是一个人独自承受着，独自坚强着，独自哭泣着。生活是分享，是不让亲情等待、不让友情问候、不让爱情渴望陪伴，是哭一起哭、笑一起笑、连痛也要一起的日子。
有多少人向往诗和远方，又有多少人渴望诗和远方，但是诗和远方到底是什么，我终究没有弄懂。但是在了《葵之走失在1996》，好像有点懂了。诗和远方或许只是一种希冀吧。
有时候生活给不了我们想要的，我们便开始得到自己想要的，开始追求诗和远方。忘了生活本来就是残酷的，不是你想怎样就怎样，亦如不是想诗和远方就能诗和远方的。总会有人质疑你，哀求你，让你在追求诗和远方的道路上受阻。就像葵之，她还是放弃了诗和远方，被现实屈服。不，应该不是屈服，还是生活点燃了她。
生活到底是不是眼前的苟且，我想每个人给出的答案都不同吧。要不要追求诗和远方，也会有不同的答案。其实诗和远方大多时候是没有必然联系的，别把生活寄托于诗和远方，让生活活出自己的味道,而不仅仅是诗和远方。
“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”旅行，是我的“诗与远方”
我背着行囊，来到了庐山。横看，群山连绵；侧看，山峰高耸。远眺，在薄雾间时隐时现的山峰像一个含羞的少女；走*，苍天翠柏伟岸挺拔。正所谓“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”挂在秀峰上的马尾瀑布，从山顶直泻而下，犹如万马奔腾，气势磅礴，令人不禁吟咏起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古佳句。瀑布前，立着诗仙李白的雕像。只见他左手握樽，右手持卷，神态自若，潇潇洒洒，仿佛千古名句马上要脱口而出。微风拂面，一阵清凉沁入心底，令人神清气爽，这一定就是传说中的仙境和诗境吧？这就是我梦里一直追寻的远方吧？
我背着行囊，走在了一个不知名的小桥上，桥为木制，桥栏无雕饰，但并不显简陋。江南的水，静静地流过这座小桥。站在上面，倚着桥栏，能清晰地看到水底。红白相间的鱼儿在缓缓的水流中，缓缓地摇着鳍，摆着尾，为这澄澈的水增添了一抹色彩。不知不觉中，下起了小雨。烟雨迷离中，小桥蒙上了一层薄薄的面纱，给小桥增添了一丝神秘感。站在桥上，看雨点滴落在水面荡起一圈又一圈的涟漪，鱼儿似乎已熟悉了这一切，仍然不紧不慢地游着。远处的黑白小巷里，传来的悠扬的笛声令人心旷神怡。雨滴也似乎怕打扰到我，它们轻轻地落在伞上，落在身旁，也落在我的心里。桥、伞、鱼、巷、雨，小河，犹如一幅动人的水墨画，而我，在这点点墨迹中留恋，吟着我的诗，体味着我的远方。
我背着行囊，行走在山路上。山路由青石铺成，石头中间的缝隙中，几棵嫩绿的小草努力地探出了脑袋。路依山势起伏，蜿蜒在翠竹、苍松、山石间。阳光透过茂密的枝叶，洒在山路上，斑斑驳驳的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮挡了你的视线，大多时候只可以看清前方不远的路。但我没有任何踌躇，因为内心早已被牵向远方。那里是心灵的驿站，可以领略自然之美，尽品诗情画意，体味人生百态。梦想有时似乎遥不可及，但心怀远方，“柳暗花明”终有期。
身体和心灵，必须有一个在路上，因此，我选择旅行。走过天涯海角，踏遍万水千山，在世界的角落留下自己的诗意，我背着行囊，奔向远方。
远方的天蓝得澄澈，让人心醉；远方的诗美妙婉转，让人神往。
无意间在微博上看到了颇具文艺风的散记《我的诗和远方》《被冷落的手机》，便也背上行囊想要去远方，去逃离这被手机主导的城市。
桂林的山水果然名不虚传！那不高的叠山被云雾缭绕，这般朦胧，似那羞涩尚未出阁的少女。随便的一处池塘里便可见池底的水草，妖娆舞动，撩人心弦。天空很静，安宁得像是饱饮母乳后酣睡的婴儿，这般柔润而又新鲜。身旁擦肩而过的游客们几乎都身挂名牌相机，颇有范儿地拍着在城市未曾见过的风景，这架势像要把风景搬回家。过后，便坐在路旁的亭宇里，低头赞叹手机或是相机里的檐牙高啄。
我也是个俗客。看到美景也想用手机定格瞬间，每天发一波照片，用绮丽的语言，来期待一场接连不断的点赞和类似于“真性情”“好文艺”这等赞叹之声。
有个阳光明媚的好日子，去坐竹筏漂流。
这竹筏由五六根又大又粗的绿竹排列制成，筏上有两把躺椅，水会趁着竹筏的空隙渗上来，由当地船民掌船，一支长杆来回翻转，竹筏便在这硕大的湖心漂流。坐于此上，脚踩汪汪潭水，周围一片诗意盎然的美景，宛如一代隐居之士所在之处，妙趣横生。期间，便偷摸违背游客规定，拿起手机一通拍。
可，一个晃荡间，“扑通”一声，手机掉入湖中，我只能眼睁睁地看着它一直往下沉，往前飘……这河势险峻，它又是个无情之物，头也不回地流向远方。因当地有明确规定：乘坐竹筏是不得使用手机，我只好讪然低头。
那几天以后，我突然变得很空虚，开始心神不定。眼中的.美景也逐渐千篇一律，我的手开始不知如何安放，变得焦躁。我不是来到了远方？逃离了城市？为何会有这等感觉？
夜晚读书，想起此次游历，看到“偷渡”一词，似乎是点睛之笔，引起我的思考：可能我的远方只是个“好山好水好手机”的幻灭国度，它是我回避浮躁内心的托词。不经意间，一次次驾着手机之船偷渡回城！这是一次虚假逃离，这是一个时代的风气，这是如今社会最大的悲哀！
仰天长叹！诗和远方，奈何偷渡回城？
——诗如秋叶随笔合集5篇
昨晚一夜的梦香中，总感觉一阵阵秋风从窗户的间隙中吹进我的卧室，睡意之中我也懒得起身关闭窗户，只有裹严棉被，收缩着身体，又迷迷糊糊地进入香甜的梦中，睡梦中我似乎梦见一只金凤凰从窗外飞到我的床前，让我欣喜万分，伴随我一夜而过。
一夜之中，不知做了多少个美梦，才被窗外的喧哗声惊醒，这时东方已经明亮。
我勉强地起身稳站在窗前，看到窗外的一切，即熟悉又新鲜，新的一天开始了，只见街道上车来人往，如一股烟云，匆匆而过，远处高楼大厦，错落有致，如一座座坚固、稳重的立体雕塑，*处那一棵棵高大粗壮的树木在不停的向我招手，我深深地吸了口新鲜的空气，即清新又舒服，顿时让我一夜沉睡的大脑清醒了许多。
在我将要转身离开窗前的同时，发现窗台下的地面上，有一片树叶，鸭掌形、金黄色、手心大，我便顺势把它捡起端详，脑子里便浮现出昨晚金凤凰飞进来的美梦，难道这就是昨晚的美梦成真，我欣慰地安慰着自己内心的猜想，再看不足二十厘米的窗户间隙，它一定是从这间隙中被风吹了进来，真是一种巧合。
这是一片非常普通的秋叶，又是一片幸运的叶子，金黄色的叶面，*整光滑，没有一丝斑点，一道道长短不一的自然纹理清晰可见，微妙的图案，千变万化，似动非动，很有韵味。
秋叶，它是金色秋天的象征，丰收年的吉祥，秋风吹落叶，落叶归根，随风而落，随风而去，默默无闻地消逝在每个角落或泥土中。
我来到写字台前，打开一本书，*整地把这片幸运的秋叶夹在书中，目的是把它保存起来，永远保持它那金色的本色，也许有朝一日，再见到它时，其色彩又是一个意想不到的美的享受，我期待着！
今年的冬天似乎比往年要来得晚一些，已经进入十二月了，一些金黄色还留恋在银杏树的枝头，努力地挽留着秋天，但终究是敌不过时光的软磨硬泡，那些金黄色纷纷败下阵来，银杏树便日渐消瘦成皮包骨头的样子，冬天就这样悄悄地侵袭到了江南大地。
趁阳光正好，趁寒风未蚀骨，我再次出发去看晚秋。
记忆中的晚秋是暗淡的，唯一的色彩是那种常绿植物的深绿色，而经过三个季节的尘封，那种绿色早就没有了春季的鲜丽和夏季的通透，一副尘满面的创伤相常常给人一种压抑感，让人喘不过气来，于是，我常常在这个季节里沉沦。
让我沉沦的不仅仅是这个季节的色彩，更主要是因为这个季节的伤痛。清清楚楚地记得，那年的秋天，我遭遇了神偷，在我浑然不知中偷走了我的一切，甚至于生命。从那一刻起，我换掉了门锁，也帮自己装了一把心锁。次年，还是那个秋季，我再次遭遇了一次白闯，这一次我更换了铁门，又在铁门里面加装了一道铁门，同时也再加了一把心锁，从此以后，这两个地方，一般的人轻易走不进来，我自己也走不出去，我把自己囚在里面，虽然也会有些风景来敲我的窗，但那双缝隙太宽握不住幸福的手却再也没有了勇气伸出去碰触美丽，只能让那些风景被风带走，眼睁睁地看着它们渐行渐远。
日复一日，年复一年，时间掩埋了那些不愿意让人看见的东西，而那些鲜活的景色又慢慢地走入了我的眼睛，只是经过时间的洗礼，眼睛似乎多了一层滤膜，对某些事物有了过敏反应，只能接受大自然之中的花花草草了，于是，我常常拿只手机就出发，山水和影子成了我最好的伴侣。
就这样我又出发了。由于前些天，我一直在扫黄的路上，那种全城尽披黄金甲的美丽已经不再能惊艳到我了，于是，我就换了一个角度看世界，还好，老天没负我，给我展开的是一幅红色的画卷，那种美，毫不费力地让我心跳加快，眼睛应接不暇。走累了，我就坐在枝头下，慵懒地晒着冬日暖阳，眼中不再是纷纷扰扰的世界，只有那种安安静静的秋叶陪着我，那份惬意只有大自然才能给我，也只有大自然才给得起，我就这样心无杂念地享受着这大自然的恩施。
脚步停下来了，脑子却没有停下来。看着秋叶那种静美的样子，我想，我何不学学秋叶呢，坦然去接受时光的打磨。假如时光能让我保留着原来的样子，那我就在时光里慢慢长大成熟;假如时光杀得我片甲不留，那我就在来年的春天里脱胎换骨，以全新的姿态，继续接受时光的打磨。
秋去冬来，不久的将来，冬去春来，我会让自己安安静静地接受上帝的安排，在这个冬季里，让一路感受到的美丽(包括那些人那些事那些景)，为我保温，让自己温暖地度过寒冷的冬季。
我明明让他带十三颗，而他也答应我了？我们挖完了洞，开始建造"城堡"。秋叶作文"爸爸是一位温和的人，他很健谈，额头上的皱纹有着丰富的表情，笑起来很和蔼。450字作文团结统一，和谐美好，为我们铺开的未来崭新蓝图里，新生的中国，正以前所未有的姿态，昂首阔步地前行着!快到奶奶家的时候，我掏出钱来看，发现有一张五元的纸币。
秋叶的颜色可真多啊，真是五彩缤纷。秋风染红了枫叶，远远望去，像一团烈火，我似乎感受到了它的温暖；松柏依然青翠欲滴，青春常在；银杏树的叶子变得金黄金黄的，在阳光下闪着金光，特别亮丽迷人……
秋叶也是千姿百态的。有如手掌一样的梧桐树叶；有又尖又细如绣花针般的松树叶；有在如风中摇着无数把精致小扇的银杏树叶；有打着卷儿，满身疲惫的山蜡树叶……真是形态各异啊！
秋叶的茎脉特别有意思。有的像一幅纵横交错的交通地图，有的像四通八达的河流，还有的像人身上密集的血管……
瞧，这片树叶多有趣，它身上的***多像眼睛啊！加上叶背的锯齿，就成一只可爱的小刺猬。真不知是哪位昆虫界艺术大师的杰作？
一阵风吹过，秋叶随风飘落，有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像老鹰捕捉猎物似的，猛得俯冲扑向大地，还有的飘飘悠悠地，像在散步……
手握一枚斑斑点点的树叶，如此熟悉，噢，它多像爷爷奶奶的脸啊！他们和秋叶一样，把毕生的精力奉献给了他们的“花儿”和“果实”，才依依不舍离去。
秋叶从枝头落下，它飘进了我的心里，化作了香香甜甜的梦……
昨日，我与妻一起出行，当行至小城繁华的街道时，抬头但见满眼金黄，煞是好看。我便对妻说：“我喜欢这个时候去细细地观察和品味秋叶，揣摩出秋叶的意境来。”妻说：“秋叶有什么意境?”我也没直面回答，妻不懂。
时值晚秋，有着独特的风景，与初秋、中秋、深秋还不同。这个时候假你驻足观察、行走路上、闲坐小憩、乘坐车上，满眼定是千姿百态、五彩缤纷的秋叶。你看那金灿灿的银杏叶，一如一枚枚金钱挂满了树枝，这不是一片片、一棵棵的摇钱树?有的还随风飘摇，翩然从天空落到你的脚下，多么富有诗情画意。再看那红彤彤的枫叶，红得像火、红得似血，染红了秋色，染红了萧索落寞的秋天，这不就是红彤彤的“中国红”吗?还有那绿油油的松针，仍保持着与众不同的风格，在别的树叶都变黄、变红了的时候，它绿色依旧。由此我想起了**元帅很著名的一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”还想到了老一辈无产阶级革命家陶铸的《松树的风格》，文中写道：“虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意，久久不忘。”
晚秋的树叶有红、有黄、有绿、有紫。红，红得吉祥;黄，黄得耀眼;绿，绿得昂扬;紫，紫得深邃。五彩斑斓，各有千秋，昂扬着共有的晚秋。秋叶，有娇艳在品种不一、形状各异的树上的，有飘摇在高高低低、摇摆不定的空中的，有飘落到城郊荒野、高山丛林的地上的，有着不同的境遇，润色着一个晚秋。
写到这里，我忽然想起了儿时的晚秋，自然就想到了秋叶，那是值得浓墨重彩的一笔。我想起了一个翩翩少年，扛着耙、挎着篓、带着绳，行走在乡间小路上，走向那一片昂扬向上、直指蓝天白杨树林;走向那竞相生长、遮天蔽日的洋槐树林;走向那漫山遍野、郁郁葱葱的松树林。那时候，老家的老母湾留下了我的脚印，老龙湾留下了我的身影，沙子涧留下了我的竹耙划拉树叶的“沙沙”声。
丛林树下，我看到的原还在树上凭着余力顽强坚守的树叶，忽一阵秋风起，秋叶再也经不住秋风的的摧折，一片、一片、一片片地从高树低枝上翩然落下，有的还要随风打个旋儿，就像翩然起舞，也像是对大树的留恋回看，而最终的结局都要落到大地，大地一如慈母的胸怀，拥抱和收容这些失魂落魄的孩子们。我听到的是风吹树叶“沙沙”声响，这仿佛是秋叶生命的晚唱，时而低吟，时而高亢。低吟的是生命即将逝去，高亢的是“作春泥更护花”的向往。“沙沙、沙沙沙……”此时的我，已听不出树叶是在低吟，还是高亢，我听到的只是“沙沙”声响。我收获的是白杨、洋槐、松树的付出。现在想来，它们落叶的付出是回报于养育它们的根和大地的，让根更强壮，让大地更肥沃。可贫穷落后的年代违背了它们的初衷，残酷无情的竹耙将它们脱离根和大地，它们只好又燃起最后的生命之光，燃烧了生命，绽放出烧煮农家一日三餐的别样光彩。
从时光隧道返回眼前的晚秋，我和妻徜徉在色彩斑斓的植物园里，一片片五颜六色的秋叶抓住了我的眼球，几棵金灿灿的银杏树叶特别耀眼，不知怎么就被它们扯住了脚步，妻也随之停了下来。我在尽情欣赏着那一棵棵银杏树叶，妻不由慨叹：“这银杏树叶真漂亮，前几天还没有这样，这是霜打之后的美丽。”我听了忽然觉得这银杏树叶更漂亮，而且还富有内涵。我曾把植物园里的各色树叶精选几片带回家里，从形状、颜色、纹理上仔细分辨着，秋叶丰富了我的生活，引起了我的美好遐想和回味。
秋叶天生与我有缘，我一出门就是小城繁华的街道，就与街道两旁的秋叶见面了，飒飒的秋风吹拂着树叶“沙沙”作响，似乎是在和我热情地打招呼。这么多的秋叶，我已应接不暇，一棵棵抢眼的不知名的树吸引了我的眼球，我信步走了过去，站在树下，我便想起了妻曾经说过的话：“树也有性别之分，每到深秋，先变色的都是母树，后变色的是公树。”呵，还真有意思呢!又学了一招，树也有性别之分，怪不得路旁这些同样的树，有的现在就变了颜色，有的需再等一段时间才变色色呢，这树里面的学问老鼻子大呢，金黄的树叶里面蕴含着我许多看不懂的东西。
晚秋时分，每每回老家的时候，乘坐私家车疾驶在通往老家的观光路上，虽说路两旁的树一晃而过，而变换的秋叶一片片地贮留在了我的心间。我在想，晚秋的到来，大自然俨然一位高超的魔术师，用生花妙笔把晚秋的树叶描摹的多姿多彩，着实为老家的观光路上增了“光”，添了“彩”，借着这样的光彩，回家的心情大好。
沐浴在晚秋中，观赏着迷人的'秋叶，我想起了“夕阳无限好，只是*黄昏。”这句话，多么富有诗意，富有哲理，更富有人生的意义。
站在人生之秋的境地，便产生了丰富而富有感触的联想。由大自然中异彩纷呈的秋叶，我想到了它由嫩绿到浅绿、到深绿、浅黄、深黄的发展过程。并由此我想到了我们的人生，我们的人生不也是这样吗?由幼年、少年、青年、壮年到老年，一步步发展过来，原来秋叶里还蕴含着许多很深的人生哲理。其实，我在对秋叶的遐想里还有许多想象不到的。
秋叶的遐想，是我内心深处的一种渴望。在对秋叶的遐想里，思想感情的潮水在荡漾，那是秋叶在脑海深处的回响：“沙沙、沙沙、沙沙沙……”
和着萧瑟秋风，落叶沙沙飞舞，那么苍凉，那么嘶哑，那是树叶落地前最后一声哭泣啊。她把自己最美的翠绿献给了大树、寸托了花儿、净化了自然、健康了人类，把最厚实的枯黄回报了大地。她会因为在最美的瞬间凋落而感到幸福，因为她知道，即使在飘落的那一瞬，也在奉献自己独有的、最后的凄美。
秋风紧，叶儿落，人消瘦。我在秋风中仔细辨析那一片片落叶，伸手接一片叶儿置于掌心，枯黄的叶儿再普通不过了，也许，飘然回归大地才是叶儿的谢幕。一声叹息之后，秋天，已经深到寂寞了。
生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。秋叶，飘落随风，似一只只疲倦了的彩蝶扑向大地，隐不住美丽的秋叶，无意中成就了那满地辉煌的风景。它们飞离大树是为了酝酿来年的新生啊！
树叶从繁华到败落，年复一年地轮回着自己短暂的一生，真个是“羽化春泥轻轻落，白雪严冬为一诺，明年枝头还有我”呀。树叶的一生虽然短暂，但很值得人们品味斟酌。
——随笔散文诗优选【五】篇
我是一只仰望的贝壳
不需要那一双眼睛
悄悄的安卧在你脚边
共享你裙裾掀起的微风
我是一只*静的贝壳
面向宽阔的大海
守护在你仰卧的长椅下
迎接海风拂面的快感
我是一只冰冷的贝壳
静静地躺在岸边
偶尔遇到你温润的手掌
把我深深地掩埋在沙里
我是一只失落的贝壳
聆听你转身离开的决绝
留下我独自面对空寂的大海
弹奏我单调的旋律
我是一只惆怅的贝壳
深陷在你温柔的泥沼
期待你认真的对视和把玩
收藏在你的口袋中安抚
我是一只等待的贝壳
每天守候在海滩
企望你翩若惊鸿的身影
哪怕从我身上走过
我只是一只贝壳
早已经丢失了自己的身体
偶遇你不经意的怜爱
却在无意间安放了我的灵魂
我只是一只贝壳
原谅我多情的打扰
如果你的生活已经充满快乐
请允许我这样的沉默
直到粉身碎骨
告诉我
告诉我实话
过得好吗？
她叫什么名字
是否和我一样爱你
漂亮，温柔吗？
告诉我吧
那怕是善意谎言
我也要听
只要从你囗中说出
都是真话
*惯聆听你涛涛不绝的言语
不知厌倦，入迷
只要爱
那爱着的心
甘愿继续…
告诉我吧
告诉我你现在的样子
卷曲的头发还发亮吗？
结实的身体是否强壮
烔烔的眼神还是那样迷人？
那充满活力的眉宇还那样飞扬
哦，你明白
其实这都不是重点
何必绕圈子
我知道我想知道的
但还是希望你亲囗说出
那句说过千遍万遍的话
我不会矫情
只想知道你的情况
不要让我去梦里揣摩
累着了也找不到答案
其实只要你过得好
我就会开心并且祝福
相识是缘分，
分开也是缘分
就让缘分里的爱跳跃吧
是爱就值得付出
爱没有对错
是爱没有亏欠
爱呀，又怎能奢求
既然不能一起
就在命运的星光里祝福
因为爱所以牵挂
因为爱所以思念
你给我的爱太多太多
我无法计算
比这世界还多
比生命还长
装不下
满满溢出
每一物都因你喜欢
每一天都因你而有意义
绵绵细细的日子里
记录收藏
任由隔空思念
期待与你分享
你是太阳从心中冉冉孤生
像蜜蜂到处吮吸花朵
像蝴蝶满天舞蹈
心儿熔化成水
是你教会我如何爱
是你让我懂得
在爱的沙漠里种下绿洲
你如大海，承载溪流
你如大山，留下一地深影
爱啊，使人仁慈，使人宽容
爱是朵幸福花
越看越美，越闻越香
爱啊！我的爱人
无缘朝夕，却永住心里
不求花开果实
只要你幸福
无论世道如何苍桑
爱的心永远年轻
若心有灵犀
请告诉我一切安好…
20xx－10－273：02
时光流逝
人生如斯
华韵匆匆
谁知我飘泊的身影？
初春的阳光
在寒冬与北风间徘徊
月色轻柔
多情的鹰儿
你在寻找什么？
从一个港湾到另一个港湾
哪里是我停泊的岸？
伊人
你在何方？
生活中有漩涡
红尘中有巨浪
伊人
南方有绵延的梅雨
北方有风雪………
伊人
走进我的视野
让我为你守护一方纯真的净土
让快乐走进你心中
雪花无语
北风无语
伊人无语
面对红尘
我无语
她的倩影
一点点消逝在我的回眸中
也许
生为多情的种子
便注定了一生痴情
也许
生为孤鹰
便注定了一生情感的漂泊
挽留情与梦
也许是对诺言的`承诺
伊人
如果有来生
我将化作你身后的影子
伴你风雨人生……
若一心留恋暖春的百花争艳，馥郁芬芳，便尽管留她在此处孤芳自赏，再莫来惊扰。要知道她是厌透了那喧阗热闹，才会选择只身一个，干干净净长在这茫茫白雪之中，洁身傲然，亭亭玉立。
若较于百花，她是少些牡丹的富丽堂皇，玫瑰的妖娆艳丽，也稍逊些青莲的冰清玉洁，百合的清纯淡雅。可我却偏只爱着她的.淡淡芬芳，那冷艳傲骨下不易察觉的温柔恬淡，只那一抹，却足以一生为之流连。
“逆风如解意，容易莫摧残”
就容她以白雪之清丽在这寒冬腊月永傲立枝头吧。
蕙兰
金钗石斛玉搔头，步摇轻晃挽众生。
纤腰削肩，凤冠霞帔。
轻步上轿，流苏碎摇
红唇上翘，眼波微绕
消此一刻良辰，念君一生逍遥
青竹
衣袂和风飘，剑舞剑逍遥。青丝杂银发，萧吟萧冷煞。
万竹之中，他如一世外游侠。
每滴春雨落于他身，都愈发染得他如诗如画。
虽说“*生万种情思，悉堆眼角”却全是那冷峻之思，孤傲之情。他说曾愿此一生仗剑去国，戎马天涯，却怎奈王朝盛世，满目繁华。
便只罢一萧一剑，隐身江湖，了无牵挂。
那萧，吟的是一心淡然：那剑，舞的是一世苍凉。
淡菊
秋风起，百花尽，凄凄惨惨戚戚
一壶清茶遥相望，满目疮痍
他极目远眺，望那江山，曾满握手中
一声轻叹，人是物非，叹不尽满怀惆怅罢！
轻勾嘴角，颔首忆红颜，再无话。
有些人辛辛苦苦
为了生活
活着 苦着 乐着
一直奔波着——农民工
有些人勤勤恳恳
为了工作
活着 累着 乐着
一直操劳着——上班族
有些人认认真真
为了学*
活着 学着 乐着
一直努力着——学者
有些人兢兢业业
为了教育
活着 教着 乐着
一直奉献着——教师
有些人酸酸甜甜
为了事业
活着 哭着 乐着
一直拼搏着——事业者
有些人清清白白
为了百姓
活着 走着 乐着
一直造福着——为官者
有些人怜怜悯悯
为了亲情
活着 盼着 乐着
一直期望着——留守儿童
有些人冷冷清清
为了家园
活着 看着 乐着
一直守望着——孤寡老人
——梦想散文诗（精选五篇）
高考，梦想的起点
我们从读书的那一刻起
时时刻刻在为高考努力着，积累着
一路上的艰辛只有我们自己最清楚
我们的泪水、汗水，在高三的这一年全部启程
12年的努力，全部在高考的那一刻开始了见证
今年开学，我将步入高三
开始了梦想的奋斗路程
突然间，觉得肩负的重担即将在开学的那一刻启程
带这梦想的希望，家人、朋友的期望为高考开始奋斗
说迷茫，没有方向，那是还小，不懂的为将来努力
现在呢？18岁的孩子了，已经是**了
还能说，还小，不懂事，不知道...
有些事情，我们是不懂，是不明白
可是自己的路程，自己未来，自己想做的事情，自己的梦想
我们能说此刻我们还不懂的，还不明白吗？
高三的一年是一场恶战
是决定我们将来去留的城堡
倘若此刻谁放弃了，谁迷茫了，谁绝望了
11年的书白念了，白接受了这么多的教育
高三即将开始了
我该收起自己的任性与玩世不恭了
收起那些小脾气，孩子气，不可以在意气用事了
我带着家人的希望，朋友的祝福，哥哥的期望，姐妹的注视，即将启程
一年，努力一年，完成自己的梦想
达到家人预期中的理想
做到哥哥的标准
完成乖宝的愿望
我已经过了撒娇的年代
不可能时时刻刻被大家宠爱
我已经是被宠坏的孩子了
如果在这样下去，家人，朋友，哥哥，姐妹，他们会失望
我不会做被宠坏的小孩
也不要做让所有人失望，伤心的事情
哥，乖宝，朋友，家人，我带着你们的期望，梦想，，愿望
即将开始我的高三的旅途
努力一年，奋斗一年
为了你们的期望我会全力以赴
我嬉闹的年代已经走远了
我不想在做让你们伤心的事情了
也不想你们时时刻刻为我担心
那个丫头应该长大了
从这一刻开始，我会为高考开始备战
为了我的梦想努力
不想在浑浑噩噩的走下去
不想在没有目标的乱串
不想看见你们失望的表情
哥，我记得你说过，要为你争气
宝，我记得你说过，要为你坚持
慧，我记得你说过，要为你努力
轩，我记得你说过，要为你奋斗
还有很多很多如：柳毅帆，刘思彤，梧桐，向琴，翰儿、、、、、、
为了你们，我会好好的，会努力
哥，雅儿是不会让你们失望的
明年的6月7号，我会带着你们的期望，祝福，给你们一份满意的答卷
这一刻，带着你们的关心，期望启程
高三，梦想的起点
为了那些在乎我的，宠爱我的，关心我的人
开始启程
美好 快乐 无忧无虑
人的毕生所求
我们都有梦想
上帝不会特殊照顾
任何一个人
路要自己去铺垫
宛如一棵
根入大地千尺的老树
若少时不在群林中
争其所需
此时此刻的俯视众生
如何稳固
路上
当日思月想的曙光
照耀着的时候
也许
势如破竹
扬起风帆入沧海
成功的为道路筑入
一块大理石
也许
一路泥泞
形单影只踏沙丘
再次因失落
而停驻
希望的光芒被乌云遮住
曾经的理想
是否坚固
梦想之火
是否还会熊熊燃烧
暗自站在
人生路的
沟壑前
心灰意冷
日夜徘徊就会
好起来吗
菜青虫
经过风霜的洗礼
尚可成为蝴蝶
翩翩起飞
一个怀揣梦想的人儿
又怎可在波折面前
低头呢！
莫让命运打败
莫因困难掉队
抬起疲惫的脚步
踏上那
没走完的路
让生命蜕变
为了自己的蝴蝶梦
丢掉肮脏的失落
拾起神圣的理想
让神听到
那颗为之将来
而重新散发活力的
心跳声
让命运感到胆怯
让沟壑惭愧
只要信念永存
哪怕会失去再多的青春
哪怕此时双眼已是湿润
腰板都要
挺直如铁打
让充满希望的目光
勇敢的
注视着前方
前方的花儿正在绽放
剩下的路
还很长、很长。
总有许多情牵绊着我们，给我们以温馨，给我们以感动。只是青春期的我们很张狂，不愿表现出真实的自己，佯装坚强，其实内心那根最柔软的弦早已被这些情触动。
一
是谁，
在回家的路上，
为我守住一丝光亮；
是谁，
在万籁俱寂的深夜，
踮起脚尖，悄入我房，
为我重新盖好被单；
是谁，
在我失败成功时，
不悲不不喜，悉心指点；
是亲人，是亲情，
啊，亲情
我要用我的一生来回报你。
二
是谁，
在蒙蒙的雨帘中，
为我撑出一方晴空；
是谁，
手指在试卷上指点，
为我讲解难懂的题目；
是谁，
放学后静静守候在门口，
和我分享最爱看的新书；
是朋友，是友情，
啊，友情，
我要用我的一生来守护你。
三
是谁，
飞驰而过，
在我心头撩起阵阵涟漪；
我不知该如何称呼你，
不过，
请允许我称呼你为爱情，
啊，爱情，
我要将你埋在心底，
等待，等待，
等待该你开花的时期。
作者：古月湖
天空依旧昏沉 如同灰色的心绪仍未启封
昨夜惊心动魄的夜雨 洗去黯淡的失望
望着眼前片片的废墟 阳光之后我再慢慢捡拾
看见碎瓦片上的青苗 我忽然信心满满
等待着乌云散去 等待着破晓的鸣啼
薄翼的蝴蝶振翅 我见证着它的一生
这是时常幽暗的一片荒野 冷色调的身影昭示无奈的寂寞
或许源于乌云的捉弄 或许源于命运的偏爱
阳光极少认真的光临 野芳也挑剔着不愿涉足
偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹 呜咽中似乎夹杂难言的苦痛
历史的'声音记录过 这一片曾经辉煌的乐土
而今 不过是时光的循环
而今 它只是遗忘的废墟
不知道是那一年 但确定不太遥远
可能是因为寂寞 依旧是一只蝴蝶
不忍之心作崇 或者它本就野心勃勃
一只灰白色的茧意外出现 碎石上同时长起嫩绿的新叶
以为那茧不过蛾子一时的冲动
以为那绿叶不过贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽
以为这片天地永远难见希望
以为这片天地永远只是废墟
谁又哪怕投予丝毫注目
于是谁也都忽视了曾经山风里带出的絮语
那是废墟所剩唯一不多的梦想
是梦想发出它的祁愿 随手种下它最后的种子
如果命运曾无意扫视这一片废墟 它定会摇头然后肯定
除非梦想的力量 废墟将永远只是废墟
当终于等得再一次乌云散开的时刻
灰白的茧破开小小一条缝隙
嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾
缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入
粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香
薄翼的蝴蝶振翅飞起时 花蕾开成了完美的花朵
美妙的梦想一经播种便覆水难收
希望只需要探见一丝光明
乌云已经散开
废墟上梦想的花朵婀娜动人
于是命运的安排不可逆阻
一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭
不必担心一片废墟从此失去辉煌
梦想是一切失落与遗忘的希望
那一颗无意的种子就能收获一个新的春天
蝶蛹是希望 绿叶是希望
废墟总留存在我们心上
废墟无处不在
而只有梦想 能让它开出芬芳美妙的鲜花
梦想就像灿烂的阳光
穿透层层迷雾
指引前进的方向
梦想就像燃烧的蜡烛
驱散黑暗的阴影
点燃幸福的希望
梦想也像飞翔的鸟儿
翱翔在自由的天空
飞扬在广阔的世界
梦想更像潺潺的溪流
历经沧海桑田
流淌着永不停息的力量
追寻美丽的梦想
梦想像是一棵伟岸的大树
青翠葱茏，硕果丰茂
生长在人生的旅途
闪耀在悠悠的岁月中
——语文儿童诗教学反思（精选五篇）
*段时间在复*中国古代诗歌鉴赏，共分四个专题:鉴赏中国古代诗歌的语言，鉴赏中国古代诗歌的形象，鉴赏中国古代诗歌的表达技巧，鉴赏中国古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。越复*越觉得我们中国古代的诗歌博大精深，韵味深长。
中国古代的诗歌往往通过几个意象的描绘来传达作者深厚的感情，在有限的诗句里蕴含丰富的内容，需要一定的想象和联想才能把握住。但我发现通过从这几个专题的复*，学生在一定程度上能把握住诗歌鉴赏的诀窍，提高高考得分率，甚至能向满分靠拢。所以系统的指导学生复*诗歌鉴赏就显得非常必要。
我先从鉴赏诗歌的形象入手，先梳理出一整套中国古代诗歌中常用的'意象的文化意义和常用的一些意境修饰语，要求学生在早自*的时候背下来，记下来。上课的时候我再用多媒体幻灯片出示一些例子，一步步引导他们答题，并一起归纳出答题的步骤，最后辅以随堂练*题，巩固学*内容，我发现效果还很不错。
后面几大板块我都按类似的步骤进行，发现学生比较能接受，碰到诗歌鉴赏题的时候也不再是一头雾水，不知从何下笔了。并且在教学过程中，我自己也通过教学对诗歌鉴赏的知识有了个系统的了解，让自己在诗歌鉴赏方面的水*也有了个新的提高，可见，做任何事情认认真真，做好准备，有条理有系统地去完成，于己于人都有好处。
另外，通过诗歌专题训练也暴露出学生在这方面的很多问题，最大的问题就是看不太懂诗歌，这极大地影响了做题。试想，一首诗歌写什么内容你都不知道，那不管教给你什么方法都是白搭。所以这也提醒我在以后的时间里要多注意引导学生读诗歌，背诗歌，赏诗歌，以期他们能在高考前的这段时间里形成鉴赏诗歌的语感，提高他们一点点读诗歌的素养。
《蜗牛搬家》这个故事相信对于幼儿园的老师来说并不陌生，带了两届学生，这个活动我也上了两次了。
我觉得这个活动，在环节的设计上还是经过深思熟虑的，问题的设计也是比较恰当的。第一环节我出示蜗牛来吸引幼儿的注意力，引出故事题目《蜗牛搬家》，因为幼儿以无意注意为主，因此，在活动中幼儿的注意力很快的吸引过来了。然后分段理解故事内容。我把第二环节作为重点，学说故事中的对话，不仅丰富了“细皮嫩肉、天潮地滑”两个比较有难度的新词，滑促进幼儿理解故事内容。我是以提问后，幼儿个别回答，再到分组角色集体学说对话，一遍又一遍的进行练*，主要运用了讲述法和练*法，在集体教学中注重个别差异。第三环节是一个经验迁移的环节，通过讨论，让幼儿明白蜗牛没搬成家是因为害怕困难，从而教育幼儿要做勇敢的、不怕困难的好孩子，坚持天天上幼儿园，从而突破本次活动的难点。第四环节，进行完整地倾听故事，学说故事中的对话。起到了复*巩固的作用，尊重幼儿的个别差异，让每个幼儿都有机会练*，所以这里我采用的是集体学说对话的形式。我觉得本次活动的不足之处是教学材料的设计上，指偶过多了，每人一个，不仅没有起到吸引幼儿的作用，还分散了幼儿的.注意力，幼儿们都在玩指偶了，心思都在玩上了，没有幼儿跟着老师学说对话，所以，指偶每个角色一个就够了，请个别幼儿上来拿指偶，教师可以引导所以的幼儿一起学说对话，所以，指偶每个角色一个就够了，请个别幼儿上来拿指偶，教师可以引导所以的幼儿一起学说对话，不仅吸引了幼儿的注意力，还起到了激励的作用，谁认真学说对话就有机会上来手拿指偶。所以教具的设计数量要正确是非常重要的。
我认为这个活动孩子们都很喜欢，这样的形式也符合幼儿的年龄特点。
在上这节课之前，我做了充分的准备，精美的月亮图片，新颖别致的动画视频，还有我精心设计的教案，带着满怀的信心，我领着学生走进了苏轼写的这篇经典大作中。课中，我用月亮的图片来渲染情境，用有感情地朗诵来熏陶学生，使学生们很快走进了这首词的意境当中，当我讲到“宫阙”、讲到“琼楼玉宇”，我的眼前仿佛出现了那个正在月下忧郁而愁闷的`苏轼，那个有才华却不能施展的他，正在黯然神伤，借酒消愁，于是，灵机一动，加入了这样一个情境渲染：在这样的情景下，你要是苏轼的话，你会想到什么？出乎我的意料之外，孩子们说得那么绘声绘色。
结课的时候，我运用了相机照相片的原理来引导学生体会他那种旷达的胸襟，用一种慷慨激昂的话语诉说着苏轼这不*凡的一生，想像着这富有哲理的语言：“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”又是何等的一种情怀。教完此首词，我的心中久久不能*静，也许是被苏轼那种豪放的性格，与众不同的人生思考所感染吧，同时，更为了这首经典之作拍案叫绝，清朝词评家曾说过：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”可想而之，这首调整在当时诗词创作中影响有多大，可是，冥冥中我不禁慢慢懂了，词中不仅仅有着那优美的意境，那精彩的语言，更有着苏轼他整个人生的写照，他在问天是何年，问月几时有，其实在问自已的人生该如何走，面对人生的苦难，他没有退缩，而是选择了一无返顾地奋发，面对赤壁的滔滔江水，他豪迈地说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，面对逝去的青春，他在唱:"谁道人生无再少，休将白发唱黄鸡！”，这一篇篇经典，正是他奋发的见证，他走出了一个千古不衰的辉煌人生。
今天我们上了第九课《儿童诗两首》，学生对诗歌非常感兴趣，我先让孩子从整体上比较两首诗的不同，大家说的不错，比如第一首是分小节写的，全文只有一个标题，而第二首诗有三个小标题。在体会押韵时，在引导下，孩子们也能发现诗的韵脚。
接着我们描绘了诗带给我们的画面和感受，学生说的不错，尤其是在说《童年的水墨画》的《溪边》时，有的孩子从颜色上理解意思，说前三句都是在写绿色，而到了第四句就写到了“红”蜻蜓，真是“万绿从中一点红”呀！我当时就肯定了她的感受，想的非常细致！
最后以小组合作的`形式比赛朗读自己喜欢的诗歌，大家积极准备，在比赛朗读环节，每个小组各显其能，读出了自己的特色！在评价小组朗读效果时，我采用了建议的方式，比如：朗读的声音要响亮，最好要把身体站直，这样声音才能更好地传出来，在我的建议下，第二小组吸取了第一小组的教训，但感情又不够，我继续建议，如果你想让别人陶醉，不仅声音要响亮，自己先要入情入境，能有这样你才能打动别人，第三小组终于按照要求朗诵了出来，让大家听得如痴如醉。我的评价：你们几个人的朗诵，就像一首和谐的交响乐，各尽其职，如入天籁之音，好！也许这个评价有些言过其实，但孩子们在朝着目标努力着，真是高兴！
晚上布置了改写《溪边》的家庭作业，有很多孩子能把文中那种美的意境表达出来。
《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后，愉悦闲适的心情。反复诵读此诗，给人一种春不醉人人自醉的感觉。带着对这首诗的喜爱，我饶有兴致的开始了教学。
上课伊始的“说说关于春的成语”比赛一下子将气氛领了上来，孩子们似乎进入了春天的世界，一双双小手高举过头，一种“春天的气息”充满了整个教室。
古诗教学，少不了“指导朗读”。在游戏导入，激发兴致后，又紧接着让孩子们自由读诗，边读边想想哪句古诗最能让你感受到春天来了。孩子们在小组里面大声的朗读着，说着自己的想法，那景象，好不热闹。“我觉得春风花草香这句诗最有春天的感觉，因为春风一吹，花儿都开放了，草儿也从土里钻了出来，探出脑袋张望这美丽的世界，到处一片生机勃勃的景象，我觉得这就是春天”“看到这么美的景象你的心情怎么样呢？”“很高兴，很欣喜！”“那你能将这句诗大声的朗读出来吗？”“能，……”就这样，在轻松愉悦的氛围下，在孩子们个性化的解读中，我完成了对本诗的教学。让孩子们的自主、自由的解读代替老师的枯燥乏味的解释，但同时又从孩子们的回答中给予指点引导，并进行朗读的`指导。
或许是自己对这首诗的喜爱，或许是孩子们的表现很好，或许是这样的教学设计较为合理，本堂课孩子们和自己的状态、配合都非常的默契，在“你一言、我一语”的沟通交流中，一起走进了那富有诗意的春天。
——*慕容的青春诗(精选五篇)
青春
在四十五岁的夜里
忽然想她年轻时的眼睛
想起她十六岁时的那个夏日
从山坡上朝他缓缓走来
林外阳光炫目
而她衣裙如此洁白
还记得那满是茶树的丘陵
满是浮云的天空还有那满耳的蝉声
在寂静的寂静的林中
《悟》
那女子涉江采下芙蓉
也不过是昨曰的事
而江上千载的白云
也不过只留下了
几首佚名的诗
那么我今天的经历
又有些什么不同
曾让我那样流泪的爱情
在回首时也不过
恍如一梦
《月桂树的愿望》
我为什么还要爱你呢
海已经漫上来了
漫过我生命的沙滩
而又退得那样急
把青春一卷而去
把青春一卷而去
洒下满天的星斗
山依旧树依旧
我脚下已不是昨曰的水流
风清云淡
野百合散开在黄昏的山巅
有谁在月光下变成桂树
可以逃过夜夜的思念
青春
我爱 在今夜
回看那来时的山径
才发现 我们的日子已经
用另一种全然不同的方式
来过了又走了
曾经那样热烈地计划过的远景
那样细致精密地描好了的蓝图
曾经那样渴盼着它出现的青春
却始终
始终没有来临
《生命的邀约》
其实也没有什么
好担心的
我答应你雾散尽之后
我就启程
穿过种满了新茶与相思的
山径之后我知道
前路将经由芒草萋萋的坡壁
直向峰顶就像我知道
生命必须由丰美走向凋零
所以如果我在这多雾的转角
稍稍迟疑或者偶尔写些
有关爱恋的诗句
其实也没有什么好担心的
生命中有些邀约不容忘记
我已经答应了你只等
只翟烩雾散尽
