以双手为话题的作文 (菁华5篇)

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以双手为话题的作文1

  我有一双能干的手,左手比右手大,和同桌相比,同桌比我大一点,像小蚂蚁那么长,我的宽度有六厘米,我的长度差不多是十二厘米,厚度有两厘米。

  我的小手由手心和手背组成,手心上有纹路,像一条条线,手背很光滑,偏黄,手背上能看见血管,指甲能保护手指,我按了按手心,手心软软的,像棉花糖。

  我的手指有大拇指、食指、中指、小指、无名指,最高的是中指,最矮的是大拇指,最胖的是大拇指,最瘦的是小指,它们并拢起来像一把刀,它们分开像一只小鸟。

  我的小手真能干!它可以写字,还可以做很多事,所以我要保护我的小手。

以双手为话题的作文2

  众所周知,人都有一双手,这很*常。不过今天,我要来写一写我这双独一无二的手。

  手,其实也有性格,有好动的,有懒惰的,有娇气的……而我的手,连我自己也估摸不出它到底是什么类型的。

  在写作业时,我的.手立马就会变成“贪玩型”。

  记得有一次,爸爸不在家,老妈有事出门去了,就剩我一个人在家写作业。还没写几个字,我的手便按捺不住了,把桌上看了一半的《射雕英雄传》捧起来,还不时模仿上面的人物动作打上几拳。当然,最后遭到了老妈的一顿痛骂。

  在做手工制作时,我的手又变成了“灵巧型”。

  有一次,我玩一种叫《我的世界》的游戏入了迷,一心想对着游戏图片,亲手制作一个“TNT”模型。

  做手工是我的兴趣爱好,我的双手自然也是充满斗志,跃跃欲试。我手拿剪刀,在硬纸板上又折又剪,一盏茶的工夫不到,便做出了一个小巧的“TNT”装置。跟游戏图片比较,也算是比较逼真了。我十分高兴,相信我的双手也有说不出的喜悦。

  在考试时,我的手还会变成“勤劳型”。

  在一次语文考试中,*作题十分难,我只能抓紧时间写好前面的题目,再去构思文章结构。因为有着这样的信念,我的双手如同装了马达似的,才过了半堂课的时间,我便在构思了。

  手,从某种意义上说,比不过脚,因为手常常历经风雨,而脚则舒服地躺在鞋里,除了走路其他什么事都不用干。

  虽然手有些时侯比不过脚,但我仍喜欢我的手,那双质地粗糙,皮包骨头,青筋显露的手。

以双手为话题的作文3

  爸爸,每每看见同学们挽着他们的爸爸,说说笑笑的时候,我心里总是说不出地难受。那一双大手的温暖,我究竟失去了多久?

  爸爸,我知道,您每天起早贪黑,拼命工作也是为了这个家,您也是想让我和妈妈过得舒坦,有钱花呀!可是,当我独自面对装修精致的大房子时,虽然妈妈在家,但强烈的空虚感却如洪水一般将我淹没。爸爸,我已记不清您那一双大手的温暖滋味……

  爸爸,我也知道,您工作忙,时间又少,可您考虑过我和妈妈的感受吗?一个星期六,郁金香盛放,您居然晚上八点就回了家,我抓住机会,央求道:“爸爸,郁金香开了,您带我去看吧?”您一愣,便断然道:“不行,肯定不行!工地上那些小伙子太年轻了,我得去看看!”“哎呀,我真的很想去嘛!”我开始卖萌。“不行,就是不行!”您更肯定了。见这般费尽唇舌也没能说服您,我只好搬来了救兵——妈妈。“哼!*时你不陪咱母女俩还说得过去,连周末也不能带孩子出去玩一玩吗?”妈妈皱着眉,语气略有不满。这些话像有棱有角的石头一样,正砸中您的伤口,您咬咬牙,说“好,我去!”我欣喜若狂,快要喜极而泣了。

  第二天,我吃过饭就去收拾行李,您也在一旁帮忙,其乐融融。突然,您接了个电话,神色凝重地“嗯”了几声,便一脸抱歉地对我说:“对不起,孩子,我要去开会,去不了了!”我脑袋“轰”地响了一声,背包掉在地上,心里好像有什么东西坍塌了。我听不见您还说了些什么,只看见您的嘴一张一合,像是鱼儿在吐泡泡。您伸出手来,想摸摸我的头,我却躲开了,转身跑进了自己的房间。我呆坐着,泪如雨下。一分钟前,我还在想象着花海中的我和您,可一个短短的电话,却又一次夺走了我梦寐以求的那一双大手的温暖……

  爸爸,我不是一个拜金的女孩,我真的不需要那么多物质的东西,我只要您多陪陪我,好吗?

以双手为话题的作文4

  就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身……

  妈妈啊,您可曾知您坐在门前编制稻草绳,那蓝布褂,那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊,妈妈啊,那是永不褪色的记忆,伴我一年又一年……

  还记得你那次生病,恰好我放假回家,父亲给了我一把零钱,让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中,带着上次考试的悲伤,走得缓缓的,在这喧闹的市场上,我无心观察周围形形色色的人,只顾伤心地走着……偶尔间,抬头望望菜堆,寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过,你爱吃什么,只是记得您爱吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头,老伯在用稻草绳绑着菜,那好熟的稻草绳……这不是妈妈一直编着的稻草绳吗?妈妈您那单薄的身体倚在门前,手一颠一颠地将稻草编成绳子……

  还记得那个夜晚吗?天黑黑的,父亲在屋内抽着闷烟,烟雾缭绕,您依旧在门外编着草绳,手一颠一颠的,稻草就编成草绳。我的心沉沉的,再也无力开口要开学后的学费……

  时光好像在那一刻停留,静得可怕,就如我沉沉的心。那句“爸妈,我不上了”在口中转了几圈又咽了回去,只有我自己知道,我对学*是多么渴望,可家中……妈妈,您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟,起身去了邻家,我依旧心沉沉的,您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……

  我回过神来,匆匆地买了您应该爱吃的菜,不忘要了根草绳……

  妈妈啊,我就是您手中的草绳,从小编到大……您那在门口编草绳的背影,那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。

  后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕下,看到它,我就看到了您的身影,您那双永不停息的手,和那一颠一颠的稻草绳,走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息……

  我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时光永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颠一颠的手……

以双手为话题的作文5

  我有一双灵巧的双手,*时经常做一些漂亮、实用的家庭用品,给老爸老妈使用。

  老妈*常买菜时,总喜欢用塑料袋。我呢,就想给她做一个环保袋。老妈她也爱美,不喜欢那种黑的、蓝的,她喜欢彩色的。对,就做一个五彩环保袋!

  星期天正好没事干,就做环保袋吧!我找来两块五彩缤纷的零头布、针线,一切准备就绪了。

  第一步:剪。先用尺子量好尺寸,用画粉画上线,再用剪刀沿着线把布剪成两个正方形。

  第二步:穿针引线。我把线穿过针孔,把两块布拼好,就开始一针一线的缝起来。刚开始的时候,针脚很不均匀,歪歪扭扭很难看,于是我把它们拆了重缝。“哎呀!疼死我了!”扎到手了,疼得很,但我认真地继续缝着。很快,2个小时过去了,我终于缝好了!把袋子翻过来,再缝上两条绸带,好了!环保袋做好了!还真好看。宽宽的布袋口能吞下很多东西,绸带提手不会勒得手疼,还真不错!我提着它在镜子前走来走去,真美!老妈回来了,她还夸我:“我闺女可真能干!”

  看,我的手真的很巧吧!


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以双手为话题的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以*为话题的作文 (菁华5篇)

以*为话题的作文1

  真、善、美的含义有谁能够知道?其实,在这个世界上,真诚,善良,美丽,都发自我们的内心深处。真,是要我们真诚待人;善,是要我们与人为善;美,是要我们拥有一个美丽的心灵。它的解释仅此而已。

  解释虽然简单,但对一些人来说,行动起来却是非常困难的。因为他们总是认为“*”必须要在大事上才行。小事才不能体现出来。

  就像被我们称之为“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生而导致高位截瘫;“最美母亲”吴菊徒手接住从10楼坠落的女童而自己被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重;“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃并刺入腹部,肝脏破裂,多根肋骨折断时,能毅然靠边停车,保卫了24名乘客安全。只有这些事情才能体现出“*”吗?

  如果你真的是这样想的,那就错了。看!那位正要过马路的盲人,几个年轻人小跑到其身边,扶起他安全地通多了马路,这不就是“善”吗?这些年轻人是善良的马路扶手。瞧!清洁工叔叔,阿姨起早贪黑地打扫着城市,只是为了给我们一个干净,美丽的城市,他们的行为不正是美丽心灵的表现吗?听!那电话亭里的中学生正在打电话给警察叔叔。哦!原来是他拾到装有巨额的公文包呀,看着那焦急的神情,一定是为失主感到着急吧!这些不也正是*的表现吗?

  其实,这些小事同样能体现出*。赠人玫瑰,留有余香。当我们为他人付出时,尽管没能帮太多的忙,却也能体现出一份真诚,一份善良,一份爱心。

  “*“其实是无处不在。它在我们生活中的点点滴滴的小事中,只要我们愿意用心去看,去感悟,就能够发现人间处处有真情,生活处处流露着*。

以*为话题的作文2

  现在,处处都让小学生学*“*”,而我想问:“*是什么?我们么做到?”各种疑问缠绕在我的心中。

  我走到公交站那,准备坐公交车和奶奶买东西。一辆二路公交车缓缓来到了站台旁,但我和奶奶都不肯上车,因为车上有许多人。但一想到车半个小时才一班,我和奶奶只得不情愿的上了车。

  到车上后,我和奶奶很后悔 ,车里的人实在太多了,连站都站不稳。奶奶也很不舒服。我急切的看四周,希望有个哥哥姐姐或阿姨叔叔让个座位。客车上的人要不就是玩手机、看风景、睡觉、聊天。根本不在意我们。

  就在这时,一个大姐姐站了起来,说:“奶奶,我下一站就下车了,您做我的位置吧!”说完,就服了奶奶到他的座位上。到了下一站,走了。我似乎想到了什么,再关上车门的那一刻,喊了句:“谢谢你,大姐姐!”

  下车以后,我的心久久不能*静。我想:我在心里的答案终于能够揭晓了,这“*” 不就在那个大姐姐身上吗? 让位虽然是一个小事,但,最值得表扬的不是那大姐姐*的心灵吗? 这种*值得我们每一的人去学*、去赞颂!

  经过了这件事,我发现:生活中 并不是像许多人说的*很少,而是我们没有发现而已。只要我们细心的去观察一下,就能知道:生活里,点点滴滴都流露出*。

以*为话题的作文3

  严厉的教官,严格的要求,严谨的纪律,严肃的态度,严峻的考验。这是在5月7日参加“深圳市育新中学”严明的军训中所能看到的,听到的。

  上午8点正,我们从“南栅小学”出发,往“深圳市育新中学基地”前去。过了一个多小时,我们到达了目的地。一下车,我们排好了队伍,教官带我们去划龙船。我们先在岸上穿上了救身衣,在岸堤边上了龙舟船,又把舟拿在手上,向湖中央划去。然后,我们在湖中央转了弯,又划了回来。这个划龙船游戏又好玩又激烈。

  玩完了游戏,我们跟着教官去爬山。我们路过了“飞碟打耙场”,看见了几个专业人员在打“飞碟”。然后,就到了遵义会议旧址,看到了“飞夺泸定桥”、“狼牙山五壮士”、“红军长征”激烈战斗的画面。

  接着,教官领随着我们参观了消防、国防和法制博物馆。消防博物馆让我从中认识到了三种不同的灭火器。一种是泡沫灭火器,一种是干粉灭火器,还有一种是二氧化碳灭火器。

  参观完博物馆,我们又去走“铁索桥”。“铁索桥”横架在一个离水面三四米的湖上,索桥上连着一块又一块的木块,走上去摇摇晃晃,让人惊心动魄。

  已到正午十一点半了。我们排着整齐的队伍,跟碎教官的脚步,一起走到了饭堂外。我们在饭堂门口的水龙头限时5秒钟把双手洗干净了。饭前全体要先肃立,然后再坐下,吃饭时不准发出声音,不可以说话。吃完饭,还要自己把饭碗洗干净。

以*为话题的作文4

  “人间充满*,人间处处藏真情。”这句话可谓是真谛,天底下无处不在。美,只在于你有没有那双善于发现美的眼睛。即使那是小小的善,也能积少成多,聚沙成塔,在别人眼里,那是纯洁,真诚,乐于助人的一颗热血之心……

  电视上不乏拾金不昧的例子,生活中也有不少。我记得小学时,学校里出现了一位拾金不昧的好少年。他在学校捡到了一部“苹果”手机,想都没想就把它交给了老师。当时我的第一反应是:他真傻!把一部白捡来的手机交给老师,最多就是受到表扬,而把手机带回去的话,说不定家长会乐开花呢!现在想来,这位同学虽然失去了一部手机,但他其实收获了真诚。他的品质难道不值得我们所有人学*吗?。

  生活中除了父母、家人,似乎没有人会对我们好了。但是那一次,我却在一个陌生的地方,一个陌生的人,让我感到了人间的温暖。

  那是我在外地过暑假的时候。我来到大城市的超市,这也想要,那也想买,就扔下妈妈到处转。过了好长时间,转头一看,妈妈不见了!天呐!我急得像热锅上的蚂蚁。这时走来一个衣衫褴褛的叔叔,身上还散发着一股怪味。他走过来,问我:“小妹妹,你怎么一个人在这儿?”我把情况告诉他后,他提出帮我,我看他不像是一个坏人,就跟他走了。我们来到广播台,让工作人员帮我找妈妈。终于找到了妈妈,我准备向妈妈介绍那位叔叔,可他已经走了。就是这样一位叔叔,做好事,不留名,让我深深地感受到了感动,至今记忆犹新,难以忘怀。

  外表的美是虚浮的,只有心灵上的美才是可贵的。在我家附*,有一位姐姐,她天生就是个残疾人,她不能像正常人一样打扮,她甚至都没有办法完成学业。可是,他没有因此气馁,她加入了志愿者组织。每天,她用她仅有的一点力量去帮助别人,虽然很艰难,但她却很快乐,同时也将快乐传递给更多的人。她的外表虽然不美,可她的心灵在闪闪发光!

  同学们,诚实,真诚,这是真;不虚假,以同情之心待人,以恻隐之心爱人,这是善;沟通心灵和仪表,融洽人类与自然,这是美。以*的品味做人,其乐无穷。

  渴望*,付出有真情。我们作为新世纪的主人,一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬*,让我们的生活充满阳光,让我们的社会更加繁荣富强!

以*为话题的作文5

  *是我们中华民族的传统美德。然而我们周围就有许多*的等待着我们去发现,我的身边就有一位同学,他叫何宣佐,他学*勤奋、做事认真负责、孝敬长辈,是我们学*的好榜样。

  记得一次上语文课时,老师头一天没有布置预*任务,所以很多人的书上都是白板,而他书上到处都是密密麻麻的记录着文字,标注着各种符号。他把生字圈出来了,词语也画出来了,并标出了意思,甚至把课后思考练*也做了。老师抽大家朗读课文的时候,很多同学读得断断续续、吞吞吐吐的,而他却读得十分流利,并很有语感,。因此他受到了老师的表扬。

  何萱佐不仅学*勤奋,而且工作认真负责。他是我们班的小队长,他的任务是管理每周的操行积分加减情况,每周星期一,他都会提前来到学校,找到所有操行积分组长,让他们排成一排,逐一汇报每个同学操行积分增扣情况。如果有同学分扣得很多,他还要仔细询问组长分是怎么扣的,从不会出错。这周是他负责班上中午的卫生管理,他便早早的来到教室,拿起扫把打扫教室卫生,当他走到我跟前,发现我座位下有垃圾,便对我说:“请你让一下。”我说:“你不累呀,去玩吧,懒得扫。”他严肃地说:“不行,扫地是我的职责。”我又说:“反正我不让。”他耐心的用各种方法劝说我,最终我被他说服了。他清理完后才满意地离开了。

  何萱佐不仅学*勤奋,工作认真负责,更让我敬佩的是他还孝敬长辈。

  他的父母长期在乡下工作,中午没法回家。所以他边学*边照顾生病的奶奶。他每天中午没时间学煮饭,放学都要到饭店去买饭,然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午,他去买饭,可是钱丢了一半,所以只买了一份。回到家里,奶奶问他的那一份饭在哪里,他很清楚,如果自己把真相告诉奶奶,奶奶肯定会把自己的那份给他,奶奶就没有吃的。为了让生病的奶奶吃饱,他就“撒谎”说已经在饭店里吃了,他看着奶奶吃得津津有味的美食,口水都快流出来了,但他控制住了自己,结果饿了整整一下午。

  他的这些做法,令我十分敬佩,如果我们大家都能用真心对待别人,善待身边的每一个人,认真地做好每一件事。我相信我们的生活会更加和谐幸福,我们的祖国也会更加强盛。


以双手为话题的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以双手为话题的作文范文5份

  以双手为话题的作文 1

  众所周知,人都有一双手,这很*常。不过今天,我要来写一写我这双独一无二的手。

  手,其实也有性格,有好动的,有懒惰的,有娇气的……而我的手,连我自己也估摸不出它到底是什么类型的。

  在写作业时,我的手立马就会变成“贪玩型”。

  记得有一次,爸爸不在家,老妈有事出门去了,就剩我一个人在家写作业。还没写几个字,我的手便按捺不住了,把桌上看了一半的《射雕英雄传》捧起来,还不时模仿上面的人物动作打上几拳。当然,最后遭到了老妈的一顿痛骂。

  在做手工制作时,我的手又变成了“灵巧型”。

  有一次,我玩一种叫《我的世界》的游戏入了迷,一心想对着游戏图片,亲手制作一个“TNT”模型。

  做手工是我的兴趣爱好,我的双手自然也是充满斗志,跃跃欲试。我手拿剪刀,在硬纸板上又折又剪,一盏茶的工夫不到,便做出了一个小巧的“TNT”装置。跟游戏图片比较,也算是比较逼真了。我十分高兴,相信我的双手也有说不出的喜悦。

  在考试时,我的手还会变成“勤劳型”。

  在一次语文考试中,*作题十分难,我只能抓紧时间写好前面的题目,再去构思文章结构。因为有着这样的信念,我的双手如同装了马达似的,才过了半堂课的时间,我便在构思了。

  手,从某种意义上说,比不过脚,因为手常常历经风雨,而脚则舒服地躺在鞋里,除了走路其他什么事都不用干。

  虽然手有些时侯比不过脚,但我仍喜欢我的手,那双质地粗糙,皮包骨头,青筋显露的手。

  以双手为话题的作文 2

  每个人都有一双手,每个人都用手做很多事。有的人用来弹古筝,有的人用手打毛衣,有的人用手跳舞……当然我也有一双灵巧的手。

  我用我的手来画画。前几天我和老妈去大统华买东西,不知道我怎么了,竟然逛到了美术室。我在这儿随便看看,突然,我看到了我最爱的――“名侦探”柯南的画。我把老妈拉了来吵着让她买给我。回到家,我每天按照格子里的数字,把颜色一格一格地填上,每天我都会挤出时间画,终于,没过几天我就把那幅“作品”完成了。我把它送给了弟弟,他看了开心得一蹦三尺高不知道怎么谢我。我心想我的手真巧!

  我还用我的手帮老妈做家务。每天我都有好几样家务要包。比如收碗?拖地?洗碗?倒垃圾……就拿洗碗来说吧,我先加好水和洗洁精,把好几只碗一只一只地用清洁球刷一次,再用布把碗擦干净,再把碗里的水都到干,把这些碗放进柜子里。最后用布把水池和灶上的水擦得一干二净,老妈过来一看,都惊呆了,连连都夸好。我想:我的手真灵巧。

  我拥有这么一双灵巧的手,我为我感到非常自豪。我以后要多多用这双巧手为大家来干一点有意义的好事,希望每个人都有一双巧巧手!

  以双手为话题的作文 3

  生活在五彩缤纷的世界,每一天都给予我们快乐的面孔,灿烂般的微笑。俗话说地好:自己的幸福自己追求寻找,别人是拿不走的。说得好,生活就像一艘远航的船,一心朝着方向行驶,最终能够到达理想的彼岸。在行驶中,你是否会想,什么让我有意识地认识生活地认识生活这艘船,又是什么让你有了勇气?一个问号,什么魔力推向生活的边缘,让我明白一双手。

  一双手能写出一首优雅动听的歌曲;创造出不朽的劳动成果;调出一瓶上等的酒;做出一件时尚的服装等等。说到这里,我情不自禁地想起一个故事。

  在一个繁荣的国家,衣粮不缺,百姓安居乐业,每一个都能够过上小康生活。但是眼前有一个问题一直是国王的心患。故事是这样:因为国王老了,身边却没有一个可以继承王位的王子,于是贴出告示:国王要收一名义子,凡是20岁左右的青年都可以报名。

  告示贴出后,大街小巷都沸沸扬扬。到了规定的期限,全城的小伙子都去了。

  国王命令部下抬出一筐种子,接着大声宣布:每个人都请到这里领一份种子,然后回家去种,看谁能种出世界上最美的花。谁的花最美,我就收谁为义子,把王位传给他。

  一年过去了,国王规定的时间到了,他们都捧着自己栽种的花来到王宫,五颜六色,特别好看。可唯有一个年青人,竟然捧着一个全是泥土的空花盆,人们都在嘲笑他,可是国王宣布的结果就是选中的这个年青人。

  最后,国王说:我给你们的那些种子都是用开水煮过的,根本种不出花。为什么?事后,年轻人很疑惑。靠着自己聪明的智慧,一双手和一颗真诚的心,打动了国王的心。一双真诚的手,却能说服国王真不容易。也许古人云:世上无难事,只怕有心人。就是那位年轻人。

  用一双手去克服重重困难,也同时告诉我们只要你不怕,只要你勇敢,能与世俗作斗争,胜利永远站在你这一边,让我们用一双手去感动身边的每一个人,去创造一个和谐的国家吧。

  以双手为话题的作文 4

  我是一双手,一双细嫩、白皙、灵巧、勤劳的手。

  我是乐于助人的一双手。我看到一个小妹妹磕破了皮,正在哇哇大哭,我扶起泪流满面的小妹妹,替她包扎好了伤口,小妹妹笑脸如春,露出整齐的小白牙向我招手道谢……

  我是勤奋上进的一双手。我写出一份份干净整洁漂亮的作业上交给老师;我写出一篇篇精彩绝伦,感人肺腑的论文体现我的才华横溢……

  我是敏捷灵巧的一双手。我在黑色的键盘上轻盈地跳着美丽的芭蕾舞,跳出了电脑上那长篇大论的文字。我在鼠标上打出了有节奏的鼓点,电脑上立即出现了五彩斑斓的画面。

  我是勤劳简朴的一双手。我挥舞着长长的扫把,将家打扫得一尘不染;我抚摸着受伤小狗的脊背,让它受到亲情的关怀……

  我是充满爱心的一双手。我给路边无家可归的乞丐送去食品和衣物;我给身无分文的穷人送去财物,爱怜地抚摸着他们的孩子,给谈们送去温暖……

  别看我身体小,我的本事可大呢。我的足迹遍布世界各地。正是有了我,世界才变得如此美好―我制造出各种先进的产品,制造出各种有用的东西。但我不会因此而骄傲,我会为人类奉献出自己的全部,让人类因我而过上更幸福、更愉快的生活。

  我是一双手,一双造福人民百姓,时刻为他人着想的一双手。

  以双手为话题的作文 5

  我有一双能干的手,左手比右手大,和同桌相比,同桌比我大一点,像小蚂蚁那么长,我的宽度有六厘米,我的长度差不多是十二厘米,厚度有两厘米。

  我的小手由手心和手背组成,手心上有纹路,像一条条线,手背很光滑,偏黄,手背上能看见血管,指甲能保护手指,我按了按手心,手心软软的,像棉花糖。

  我的手指有大拇指、食指、中指、小指、无名指,最高的是中指,最矮的是大拇指,最胖的是大拇指,最瘦的是小指,它们并拢起来像一把刀,它们分开像一只小鸟。

  我的小手真能干!它可以写字,还可以做很多事,所以我要保护我的小手。


以双手为话题的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以教育为话题的作文 (菁华5篇)

以教育为话题的作文1

  一年365天,而在这每个365天的夜晚,都有一个人一直陪伴在我的左右,用她的方式关心我,教育我,鼓励我。

  有一段时间,我沉迷于看本格推理小说,可以说已经上瘾了,手不释卷。一开始我只是抽出空闲时间来看,但是作者笔下的故事曲折、惊险、令人好奇不已。我是越声看越着迷,就有点不受控制了。一天晚上,我在写作业,我忍不住就拿出书看了起来。突然间,我听见客厅的脚步声响了起来。我顺势把书往书桌的抽屉里一塞,继续写作业。妈妈推门而入,问道:“作业还没写完啊,这都几点了。先吃点水果休息一下在写吧。”

  “不用,不用。”我从椅子上站起来,边说边把妈妈向外推,“我还有很多作业要写呢,没时间了。”

  我重新坐下来,余光却扫到了那篇课文《小巷深处》。我静下心来想,我和妈妈也开始疏远了,我现在不愁吃不愁穿,那是为什么呢!回想起妈妈为我做的点点滴滴,哪一样不是面面俱到。而我现在竟然不认真学*,写作业,而是在看这些对学*毫无帮助的书。妈妈还一直那么相信我,觉得我每天学*还很认真挺辛苦的。妈妈每天早上准点叫我床上学,下班回来给我带好吃的点心,晚上一直陪我到深夜……而我却总是觉得那没什么,是妈妈该做的,还觉得别人的妈妈更好。回忆过去,这十几年来妈妈爸爸从未打过我,几乎也没骂过我。只有那么一次我没完成老师布置的学校任务就溜回家甚至还说自己机智地骗过了老师。妈妈听了当场把我关到了门外,任凭我的哭喊声惊动了整幢楼的住户。这次之后,我是彻底的好好反省了一次,以后不敢骗人了……

  回忆一幕幕涌出来,悔悟的泪水不自觉地流了下来。我马上收拾好心情,开始奋笔疾书,完成作业。我快速地完成作业,整理好书包走出书房。我看到妈妈正在客厅在补我的校服——在外面完时留下的裂开的口子。“慈母手中线,游子身上衣。”那一针一线都是母亲对孩子的爱。

  妈妈看到我出来了,突然开口:“你看书可以,写好作业再看,好吗?”我着实一惊,妈妈这都发现了啊。“我可把你的小动作看得一清二楚啊,可别小看我啊!”**脆地回答到:“行!我以后不会边写作业边看书了。我一定会好好学*的!”妈妈笑道:“我是相信你的!不管看什么书,都能长知识,喜欢看书总是好事,但一定要挑好时间。我不怪你,相信你能合理安排好自己的时间的。”

  在这样无数*常的夜晚,妈妈那形影不离的关爱,温暖了我,激励着我前进。这就是属于妈妈的爱的教育让我健康的成长!

以教育为话题的作文2

  这个星期三到星期五,是我们初二年级为期三天的感恩教育活动,地点依然是在去年军训的龙岗国防教育基地。

  可能是因为曾经住过熟悉吧,我们都有种久违的温暖的感觉。这次活动不同于军训,所以没有那么严格,三天下来并不是太累,我们做了风雨人生路、无轨列车、核弹危机、浮桥等只有团体合作、一心协力才能成功的集体活动,令我们领悟了许多。

  最刺激的恐怕要数空中抓栏了。我毛骨悚然的看着11米高的正摇摇晃晃的柱子,差点就要打退堂鼓了,最后还是咬紧了牙关穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那铁柱子除了摇晃以外还挺好爬的,我顺利的到达顶端。站在不*衡的*台,恐惧到了极点,发抖,眩晕,脚软,差点就直接掉下来了。我在上面不敢动作,做着激烈的思想斗争,我告诉自己,一定要坚强,最终打消了放弃的念头。在飞身一跃的一瞬间,我豁然开朗,纵使没有抓住铁环,但我超越了自己,我迈出了自己认为不敢迈出的那一步!

  令我最为感动的是无轨列车和浮桥。无轨列车:全班分为四个小队,每个小队的成员踩着木板拉着绳子一起向终点迈进,这是一个需要足够的默契与配合的游戏,刚开始的练*时间,我们丝毫找不到感觉,各自站在位子上努力着木板却径直躺着不动,于是互相埋怨,于是干着急,白白浪费了练*时间。比赛开始了,其他两个班级都先后开始出发,我们班的木板还是不给面子的一动不动。大家都急红了眼,不守规矩的全部跑到比赛的小队旁边给他们呐喊、助威。“左,右,左,右……”,声音震耳,喊哑了嗓子。却有股暖流刹那间流过我们每个人的心田。是的,我们很在乎。那一刻,我们知道,我们不是一个人。因为我们的努力,局势一下子变了过来,终于,在一班之前冲到了终点。浮桥:由二十个强壮的同学两个两个面对面扛着木板,站在一起,身子微蹲,形成一座浮桥,十个轻盈灵活的同学从浮桥的起点爬到尽头,由队长在终点接应。这个游戏也是需要团体配合的,为了集体的荣誉,我们没有任何顾忌,扛木板的同学在下面使出全力挺着,爬浮桥的同学用力地向终点摔去,一轮轮的比赛过去,扛木板的同学肩上负了伤,爬浮桥的同学膝盖一片青肿,却自始至终,没有一个人,有一句怨言。我是爬浮桥的,比赛的过程中,我看到的全是一张张流着虚汗面部由于疼痛而扭曲的脸,却同样又是一张张洋溢着笑容的脸,那么坚强、那么温暖,就这么一遍遍的在我的脑海的回……

  只要我们团结,只要我们努力,没有翻越不了的高墙,没有克服不了的困难,没有完不成的挑战!总结这非同寻常的三天,欢笑、成功、喜悦,就像是在世外桃源,没有压力,无关学*,每个人都身心放松,没有什么多余的顾忌,恍若一梦。我多么希望能多一次这样的活动。经过这一次的体验,我受益匪浅,我为身边有这样一群优秀可爱的伙伴们感到幸运感激。只是我们剩下能在一起的时间真的不多了,真的该,珍惜了呢。

  亲爱的朋友,我会珍惜接下来我所能跟你们在一起学*玩耍的每一天每一年,每一分每一秒,一点一滴,这些成长的记忆,将是我一生中最绚烂的一页!

以教育为话题的作文3

  从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走了。几天后,在山上发现了鹰的尸体,主人想不出为什么鹰会无缘无故的死,在守林老人的指引下,他剖开鹰腹,才恍然大悟。

  原来鹰在笼中,养尊处优,竟失却了猎食的能力,腹中空空如也,活活饿死了。

  孩子是一群终究要离开笼子的鹰,每一位家长,每一个家庭,都只是暂时的避风港,要出海的船,是终究要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜,只能独自去面对,孩子的人生,家长无法去替代,去承担。

  然而,试看今日之*,哪里没有锁在笼中的“鹰”?他们从没有经过历练,他们从来都是在家长的呵护下小心地生活。上学嘛,有家长接送,有家长帮助背书包;生活嘛,有家长帮着洗衣洗被,帮着穿衣服系鞋带;甚至去夏令营,也有家长准备好足够的食物,足够大的装脏衣服的袋子……

  试想这样的一群“鹰”飞出笼子,还要如何生活?他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外,还能怎样,清华大学曾辞退了一个学生,原因是该生在学校竟不知如何穿衣服,系鞋带。另有报道说,曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋,只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的。奇怪吗?不奇怪!有这样的教育,就会有这样的孩子。

  并不是用甘蔗浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺,孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说“过份的溺爱,孩子而言是一种毁灭。”这并不是耸人听闻。

  可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中它的茎为何岿然不动?那是由于它从巨石中探出身体的时候,已经饱受了苦难的摧残。

  可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶?在阳光下它的双翅为何那么雄健?那是由于破茧而出的时候,它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“白玉不毁,孰为珪璋”。古人虽已远去,但言犹在耳啊!

  有人说:国家的前途与其说握在掌权者手中,不如说握在母亲手中。家庭教育,关系国家命运。希望天下家长把孩子笼中放飞,让他们去经历风雨,让他们去打造雄健的双翅。

以教育为话题的作文4

  那是一个冬天,我走过公园,闻到了一股梅花的芳香,那香气真令人着迷,连不懂得欣赏花地人,也会被它的香气吸引过去,它那美丽的花朵,显然已经开放了,粉红色的花瓣里有挺立着的花蕊,真是令人喜爱。

  可是为什么会有一株梅花挺立在这里?而且它还是一点儿不惧怕严寒,寒风吹过来,其它的花草都枯萎了,就只有它那么一株在那里,其实刚才那阵风,我也很冷,可是梅花却像一位久经沙场的大将军挺立在那里。抵着风雪,可见它的生命力非常旺盛。

  我正在深思,突然发现爸爸站在了这里,他好像也被梅花吸引住了。我不解地问:“爸爸,为什么梅花在严寒里不会枯萎?”爸爸意味深长地说:“其实你应该向它学*,它有坚强的品质,所以你要坚强要有照顾自己的能力。”我可以保证,爸爸的话,必定使我一生受益。

  爸爸的话使我明白了一个道理,实际上是梅花的坚强教育了我。我要在今后的日子里孜孜不卷,刻苦学*,这样我才会成为在风雪中脱颖而出的梅花。

  以后下雪的时候,我又遇到了梅花。对它又有了新的了解。我知道所有人都要离开自己的父母自己的生活,所有人都要在风雪中不屈向上,茁壮生长,这次真是梅花教育了我。

以教育为话题的作文5

  今年,我从复旦万科实验小学转到七宝外国语小学,接受更好的教育,爷爷说:“现在的孩子真幸福,可以自由选择理想的学校读书。”我很奇怪:“难道您读书时不能自己选择学校吗? ”

  爷爷给我讲了他们以前上学时的情景。“爷爷奶奶读书的学校和你们的完全不同,现在你们上学的时候都有空调,可我们没有。你们从幼儿园就开始学英语了,可我们学俄语。我们不能选择自己理想的学校,但你们可以。学*的内容也不一样,你们有电脑、美术、音乐、外教英语课等,但我们只有语文、数学和俄语课。”

  听了爷爷的讲述后,我又想听听爸爸妈妈上学的情况,我好奇地问:“妈妈 ,你们 上学的时候是怎样的?”妈妈告诉我:“我们小时候的学校比爷爷奶奶的好了一些,但和你们不同,还是显得老旧了一些。我们也不能选择自己想去的学校。我们那时候没有电脑课,也没有外教课,英语课也是到了五年级才开始学的。”

  从爷爷奶奶到爸爸妈妈再到我们这一代,学校的环境和课程发生了翻天覆地的变化,教育事业取得了巨大的成果,我为三十年巨变喝彩!


以双手为话题的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以用心为话题的作文 (菁华5篇)

以用心为话题的作文1

  宋代有一位非常著名的书法家叫做米芾,自小就喜欢书法,但练*了几年,一直无法有突出的进展。

  有一天,从外地来了一个秀才,米芾听人说这个秀才字写得很好,于是前去向他求教。秀才答应收米芾做学生后,拿出一边拿字帖说:“你回去照这本字帖练*,写好之后再拿给我看。”

  米芾回去照着秀才的话做,很快就将字写好了。他连忙跑去见秀才,恭敬地请他指教。秀才看了一下,就摇头的说:“你要我教你写字,就必须要用我的纸。”米芾立即答应道:“没问题,只要老师愿意教我,就依你的指示做。”

  秀才又说:“可是我的纸很贵,要五两银子一张。”

  米芾听见后虽然游戏吃惊,但还是答应了。米芾回去后向母亲请求帮忙,母亲于是将首饰拿去变卖,再让米芾拿去买纸。米芾结果向老师买的纸,觉得它与普通纸并没什么两样,但是因为花了大把银子,因此不敢随便下笔,秀才笑着说:“你不写,要我如何教你呢?”

  于是米芾就非常用心地写了一个字。结果写出来的字比字帖上的字更好更有力量。

  秀才此时才说:过去你写不好,这次因为纸贵,怕写不好,所以用心之后再下笔,结果当然不一样了。”

以用心为话题的作文2

  当“鹦鹉螺”号潜艇在大海中随意穿梭时,那时而险象环生时而景色令人陶醉的海底世界便如画卷般次第展现其美丽壮观,的确令人赏心悦目;然而船上人的英勇顽强、品质高尚、善于“看”更让我佩服,值得我们学*。

  尼摩船长长于冷静地看。不论是在潜艇被困在大浮冰中,危在旦夕,全船的人都将有可能因缺氧而丧命的时候,还是在潜艇成功脱险,那沁人心脾的新鲜空气扑面吹来的时候,尼摩船长都能以自己一贯的冷静沉着去面对。既不过度忧虑,也不过度兴奋,只为困难找解决办法,不为困难而烦闷焦躁。

  学*中,我们也应该冷静。只有冷静地思考“为成功找方法”才对。记得在广播操训练的前段时间里,同学们因大量自*时间都在练操,订正完成作业的时间大大减少,每当训练完回到教室,大部分的同学都已筋疲力尽,一个劲地抱怨训练的劳累;再一看“成堆”的作业,便变成了一头头躁动的小狮子,甚至一边漫骂,一边自*,时间少,事情多,但急躁不能解决问题,我觉得我们此时应该强制自己静下心来,仔细、高效地完成作业,争取在课间完成,不能因为练操而影响学*。在我们的学*中,虽然不需要像尼摩船长一样冷静思考决定生死尤关的大事,但我们同样需要冷静,需要在无条理的事情中理出头绪,合理地安排好时间,高效学*。康塞尔能诚心地看。当阿龙纳斯教授掉入水中时,明明可以安全脱脸的他毅然跳入水中,帮助教授脱险,和教授同心协力游到了“小岛”上。他非常尊重教授、尊重知识,对教授的想法赞同时总是说“悉听尊便”,他的每个细节都让人感到舒服。生活中,我们也需要诚心,用自己的诚心赢得别人的信任、共同迈向成功。长绳比赛那次,我们班A组是全校跳得最快、最多的一组,他们那骄人的战绩、雄心勃勃的斗志、团结一致的精诚、顽强拼搏的精神无不给人以深刻的印象。他们互相信任、真心诚意地跳好每一跳,摇绳子的人也很卖力,“啪啪啪”有力地摇着每一下,*四百次不间断地摇绳,他们肯定没想过自己手的“酸”,他们肯定在一心一意希望我们班能取得好成绩。看来,只要人人诚心诚意地为他人着想、为集体着想,这个集体就一定坚不可摧、所向披靡。阿龙纳斯教授善于观察。从上潜艇起,他就在极其细致地观察每一个细节,客厅里的书柜,他注意到有多种文字的书并了解到这些书是尼摩船长亲手挑选等等信息后,推断出尼摩船长精通这些语言,他的善于观察可见一斑。毫无疑问,不论是学*还是生活,我们都应该学*善于观察,用眼睛读懂书中、自然中的“语言”。秋游烧烤时,宋老师给大家示范了如何烧烤,结果只有第二组组员观察最细致,第一个烤出美味羊肉串,这就是观察的“硕果”!科学家的高明就在这里。

  一言以蔽之,海底世界多姿多彩,陆上的空间更是五彩缤纷,需要的是:善于“看”!

以用心为话题的作文3

  她似乎是一个特例。下课时,从不打闹,从不参与八卦聊天的是她;周末时,不上QQ,不玩游戏的也是她……她的一切一切,都成了我们认为她不*人情的典型示例,连她的同桌都不禁讲道“学*都那么好了,还那么用心干什么,难道非要考第一?”

  听时,不禁想起她的片段。

  快要期末考试了,为了迎考生物、地理。教室里是怨声载道,可每次的抽问她都能对答如流。借来她的书,才不得不佩服人家。每次复*课上,重点用记号笔勾出,老师补充的实验要点用小纸条粘贴在章节后面,波浪线、直线,着重号等等分条别类,一目了然。再看看自己的笔记,草蛇灰线,几种颜色交错杂叠得无法深究。

  看着她的优秀,不禁自问,她的优秀不正是来自于她的用心吗?可自己每天列了计划,贴在桌上,但总是惰性占尽了上风。记得有人问英国首相撒切尔夫人怎样在日理万机之外,还能照顾家庭。答复是:“把要做的事条列下来,做好之后再一项项删去就成了”。撒切尔夫人的优秀便在于她对生活的用心,她能积极行动,计划在后。

  优秀在于用心。只有对自己的工作,学*乃至生活充满热爱,怀着激情去做才可以做好。生活给我们展现出来的,貌似是一杯温吞水,*缓而无味,其实不然。我们可以选择自己的心态去拒绝*庸。

  作为九年级学生,七门功课,中考的脚步渐*。对一些人来说,学*生活无疑是种煎熬,颇有做一天和尚撞一天钟的样子。对另一些人来说学*生活却是一种真实的充实,用心地学*。

  都市里繁华忙碌,可以看各式各样的人穿梭来往,有些人目光涣散,脚步迟缓,夹着公文包挤公车,似乎上班成了不得不应付的苦差;还有些人神采奕奕,脚步轻快,眼神里是满满的自信,哪怕是再微不足道的职业也可以做得出彩,自己的职位上彰显优秀。

  优秀来源于对生活的,只有在*时用心才可以收获最终的优秀。

以用心为话题的作文4

  天空因纯洁的云朵而美好;大地因芬芳的花草而绚丽;黑夜因皎洁的月光而动人;黎明因微亮的日光而明朗。同样的世间因有爱而温暖。

  也许你只是与天空回眸而过的小鸟,你也可以馈赠它——你的飞翔之美,这又如地上的人们,虽然每个人不可能都成为伟人、名人,但却可以用自己的心去点缀这个世界。如果你只是个普通的工人,那你就做一个老黄牛在自己的工作岗位上奉献自己的一份力,用心地做好每件自己分内的事,就像“铁人”王进喜一样,兢兢业业,让社会记住你那劳苦而又无私奉献的身影。

  也许你只是黑夜里月亮不小心撒落下的星星,但你可以赋予它——你的星光之美,就宛如地上的人们,用自己微不足道的光芒去给“黑夜”带来想象,你记住自己是发光的,是可以为社会做出贡献的,就算遇到再大的风浪也要执著的去追逐,做自己所做的,坚持自己所坚持的,相信自己能成功能造福人类,就如伟大的发明家——爱迪生一样,在自己的领域里留下不灭的光辉。

  也许你只是在寒冬中燃烧着的火把,但你可以给予它——你的激情之美,你不必觉得自己无大奉献,你可以将你温热的爱送给家人、朋友以及社会中那些需要帮助的残疾人、弱势群体等。用自己的心去把家庭经营得更加的温馨,孝顺父母让自己的家庭弹奏出温暖的乐曲。用自己的心曲关爱身边需要帮助的人,不必觉得自己是多管闲事的,因为你的付出、爱护,都将可以融化那些冰冷的心、冻结的情感。就像无私奉献的雷锋一样,在自己生活过的地方留下爱的足迹。

  用心曲温暖别人,也许可以让别人快乐地与你一起去温暖世界,去创造出美好的社会,哪怕在这付出的途中你会遭到不如愿或事与愿违的待遇,但你也不必灰心丧气,因为你的奉献过程可能是“仙人球般的休眠期”吧,要相信它总有一天会开花的。

  让我们一同用心去谱写爱的篇章吧!让世界充满我们的爱吧!

以用心为话题的作文5

  20xx年10月13日,佛山市的一家五金城内依旧那么吵杂,丝毫没有受外面倾盆大雨影响。雨落在顶棚上,发出“砰,砰”这种难听、惹人厌烦的声音。2岁女孩小悦悦,放学回家后,正跑向零食店买零食。随着外面令人心寒的雨声,感觉死神似乎要降临了似的。

  一辆面包车飞快的行驶着,“砰”一声,撞倒了小悦悦,小悦悦立刻放声大哭,那辆面包车却开走了。又有一辆小型花车开了过来,那辆车竟然就这么碾压过小悦悦,也开走了。一个中年妇女走了过来,看了看横在她脚边不到2米的小悦悦,迈着大步,走了。半个小时内,17个路人走过,竟然都对小悦悦置之不理。直到第19个路人—拾荒老人陈阿婆的出现。当时,陈阿婆背着一个大布袋,刚刚结束一天的工作,正走在回家的路上。忽然,她看到了横在马路中央的小悦悦。她急急忙忙地跑过去,扔下大布袋,一把抱起小悦悦将她*放在路边。“娃,娃,你怎么了?你怎么满身是血?”此刻,陈阿婆一手托着小悦悦的头,一边大声问话。陈阿婆的问话引起了周围群众的反应与围观,当然,也包括了小悦悦的父母。在把小悦悦送去医院后人们才发现,站在角落里那满身鲜血的老人,身材矮小,满脸皱纹,瘦得只剩皮包骨。但她却伸出了那双18个路人都没能伸出的,温暖的双手。

  后来,陆续有好心人送来了捐款,帮助小悦悦。只有用心传递温暖,那么这个世界才会充满爱和温暖。


以双手为话题的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——以祖国为话题的作文 (菁华5篇)

以祖国为话题的作文1

亲爱的`老师、同学们:

  大家好!

  这次我演讲的主题是“祖国在我心中”。

  祖国就如同我们的第二个母亲一样,我在她的怀中长大。12年的时光,埋下了多少往事,建起了多么深厚的感情!

  我们的祖*亲给了我们多少资源,油田、矿石、宝物……一样都没少过。五千年的文化让多少人赞叹不已,让多少人又自叹不如呀!是她用她身上的“血”与“肉”哺育了我们!

  记得当初,日寇侵略我们的祖国,这片神圣的土地被无情地践踏时,我们无能回击,只有被外国人欺辱与歧视。当子弹穿过人体,当鲜血汇成海洋,我们终于意识到了,我们必须要强大起来!落后就要挨打!

  我们合力将侵略者赶出家园后,我看到千疮百孔的祖*亲终于露出笑脸。现在的祖国由我们几十年努力改变而强大与繁荣。让那些瞧不起我们的“洋鬼子”大跌眼镜。

  就让我们再接再厉,在祖国即将来到的64岁生日接着创造辉煌吧!

以祖国为话题的作文2

  祖国,珠穆朗玛峰是您高大威武的身躯,万里长城是您的铮铮铁骨,长江黄河是您的血管,奔腾的江水是您的血液,而北京就是您的大脑。

  祖国妈妈,您很坚强。四川汶川大地震震不倒您,今年的洪水冲不垮您,甘肃舟曲泥石流埋不了您,江南的冰冻冻不住您。在一一次灾害面前,祖*亲带领您的儿女齐心协力,众志成城的战胜灾难,经过一次次灾难的洗礼,您变得更加坚强、更加美好了。

  祖国妈妈,您很伟大。北京成功举办奥运会,“嫦娥2号”卫星发射成功,上海圆满举办世博会,“神舟7号”载人飞船发射成功!……这一项项成绩证明祖国妈妈您越来越伟大了。

  我有您这样一个祖国,我感到非常自豪。我决心从现在开始,要好好学*,天天向上,长大后为祖国妈作贡献,把祖国建设的更加强大,更加美好,来报答您。祖国,我爱您!

以祖国为话题的作文3

  刚刚过去的2008年是那样的严酷而又是那样的多情,那是我和全国同胞亲身共度的难忘历程。我难忘抗击雪灾的动人场面、难忘大地震中的血与泪、难忘我们的火炬受阻时古老的文明蒙受的屈辱、难忘奥运夺金和神舟飞天时的举国激动与喜悦、。中华民族曾把多少期盼和梦想寄托给2008年,可却一起把太多鲜血与泪水洒在了那里,把太多悲伤与痛苦留在了那里,但也一起把无尽激动与喜悦倾泻在了那里,更从那里换来了梦寐以求的胜利与信心。几千年的路我们也曾这样一起艰辛的走过。因为我们在一起,灾难和痛苦不但不能使我们软弱和恐惧,反而使我们更加坚强和自信,更加团结和强大。———我爱我们13亿团结友爱的人民,我爱我们不可战胜的民族。

  我知道这一切就是我的祖国。我从降生的那一刻起就无可选择的属于她。我的泪水只会为她的苦难和屈辱而飘落,我的笑颜只会因她的富强和进步而绽放。我知道这一切就是我的祖国,我爱我的祖国。

以祖国为话题的作文4

  “我们都有一个家,名字叫*。兄弟姐妹都很多,景色也不错。我们的大*呀,好大的一个家……。”每当唱起这首雄壮有力的歌曲时,顿时一股暖流涌上我的心头!

  *,是个使每个*人都感到无比的激动和自豪的名字!我们的国家有960万*方公里的领土,居世界第三位;有13 亿人口,居世界第一位;我们的钢产量居世界第一位,粮食产量居世界第一位;我们国家有世界第一的长江三峡水利工程;有世界闻名的长江黄河,我世界的最高峰——珠穆朗玛峰。我国有许多种矿产储量和产量都居世界第一位。改革开放以来,我国的综合国和大大地提高了,已经巍然屹立在世界的东方。

  我们是祖国大家庭中的一员,都是炎黄子孙,我生在*,长在*,是党和祖国养育了我。祖国永远在我心中,正如一首歌曲唱的那样,无论何时何地,都改变不了我的*心!因为我爱我伟大的祖国。

以祖国为话题的作文5

  时间不知不觉地过去了,它们就像时光老爷爷一去不复返。

  今天我们又将要迎来庆祝*六十华诞的日子。这日子对于我们少先队员来说是个特殊而值得高兴的日子。因为这正象征着我们伟大的祖国又进步了,又走上一层可以达到成功光辉的顶点。让我们的祖国繁荣昌盛欣欣向荣。

  曾记得在伟大的祖国之中,发生了多少令人擎天撼地,尺心动魄的事件啊!例如:5.12四川汶川地震,使多少人死在水深火热的废墟之中,使多少人亲人分离,骨肉相割,然而*民警不畏艰难险阻,不畏风吹雨打,皆尽所能抢救灾民,让她们重建美好家园。

  “哪里有灾难,哪里就有军旗飘扬,哪里有迷彩服,哪里就有抢救灾民的影子。”

  从《开学的第一课》也让我颇有感触,一个个天真活泼的笑脸,刹那间毁于一旦,我不禁被这悲惨的场面所蒙了,人民子弟兵为了人民,就算脚底下踩到多大的针,她们都无怨无悔,因为他们深信这是他们光荣的任务与职责。

  天灾无情人有情,在这非常时期,我们一定要贡献一份力量。我们是祖国的花朵,在这万花灿烂的时代,每个人都是社会主义建设的一份子,祖国是我们成长的摇篮,祖国养育了我们中华儿女,使我们拥有一片自己的天地。

  多一些理解,多一些努力,只要我们献出一份力量,我们的祖国将变的更强大,多一些支持我们的生活就更美好。

  让我们一起把我们伟大的祖国建设得更强大,更美好更欣欣向荣吧!让我们一起迎接美好的明天吧!

  让这份力量成为有历史上强大的力量吧!

  我爱您我们伟大的母亲——祖国。


以双手为话题的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——以音乐为话题的作文 (菁华5篇)

以音乐为话题的作文1

  音乐可以使我们放松心情,让浮躁的心沉静,让悲伤的心快乐。体验音乐,可以使我们体味生命的气息,感受生活的多彩。

  音乐可以分为很多种。

  古典音乐是端庄的,给人的感觉是沉着,冷静。《义勇军进行曲》,《黄河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我国著名的曲作之一,全曲并没有歌词,用二胡弹奏,表达了当时人民的生活状况。它的作者是一个残疾人,眼睛看不见了,但他能作出如此情韵悠长的歌曲,是崇高的。古典音乐带给我们的是一种境界,而喜欢听的人则说明他的性格就像这音乐一样的古朴,质朴。

  流行音乐的现代青少年都喜欢听的,它代表着青春,代表着激情,活力,阳光四射。它能体现我们对生活的积极态度,体现人们对理想的追求,美好生活的向往。而喜欢它的人则是活力四射,魅力无比的人。

  乡作文村音乐是质朴的.音乐,是反映农村生活情景的音乐。小桥流水人家,孤藤老树昏鸦,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。这样的情景,它给我们展现了一幅浓郁的乡村气息的画面。

  摇滚音乐是城市人的节奏音乐。如果说乡村音乐仅应农村温和,缓慢,*静的生活,那么摇滚音乐则是仅应城市人们车水马龙,喧闹的生活。它使人振奋,但会过于振奋。而摇滚音乐一般由男子团队组唱,而那些人服装各异。对于看惯了*和的世界,听惯了*和音乐的人来说,这无疑不是一种疯狗的举动。

  音乐犹如人生,各种各样的音乐体现了各种各样的生活,它可以像古典音乐那样有规律,沉着,也可以像流行音乐那样活力四射。

  音乐是我们的生活方式,体验音乐,会使你到达另一个世界。相信吧,没有音乐的世界是枯燥无味的。让我们一起感受音乐带来的快乐吧!

以音乐为话题的作文2

  音乐是人们生活的需要。音乐可以让人感到亲切、温暖,音乐可以帮助人们解除烦恼、陶冶性情,音乐可以让生活更加精彩、美好,不单调。音乐是一种艺术,是给你带来快乐、幸福的工具。

  小时候,我最喜欢听音乐,早上听,中午听,晚上听,只要一有空就听。所以,你进入我家就会听到音乐声。不是各种电脑、手机……发出来的,就是我从鼻子里哼出来的调。

  自然界中的每一种声音都是一曲美妙的音乐。“哗哗”的下雨声,“咚咚”的流水声,“吱吱”的知了声等,都让人享受。

  假如没有了音乐,聂耳、贝多芬也许就会被人们的记忆尘封起来。假如没有了音乐,正常的生活,会感到枯燥、寂寞,人们的心情也会变得焦虑不安。假如没有了音乐,世界将是一潭死水,激不起半点涟漪,没有生机。

  所以,音乐,是我们生活中不可或缺的一部分。有了音乐,我们才有多姿多彩的生活;有了音乐,我们才会感受到万事万物的美好;有了音乐,我们才更享受生活。

以音乐为话题的作文3

  音乐到底是个什么东西,能使我激情无限,那美妙的旋律使我兴奋不已,那声音使我不禁摇摆着身体。

  音乐是个什么东西,音乐是个调皮的孩子,旋律一时高昂,一时低落,还总是躲在你难以发现的地方,需要你用心体会,才能领悟到其中的真正含义!

  音乐是个什么东西,音乐是一面镜子,用心体会心,那一个个美妙的音符,使你发现自己,发现自己的优点与缺点,使你敢于面对自己,而不是逃避!

  音乐是个什么东西,音乐是你心中的医生,用旋律这种药物,医治你。当你心情低落时,用快活的旋律激活你,让你心情愉快!

  音乐,这由一个个美妙的音符组成的旋律。音乐是多么的神奇!音乐,我喜欢你,你是搭起心与心的桥梁,让我们的心连心,迈向新世纪!

  啊!音乐的'魅力太大了,深深的吸引着我的心!

以音乐为话题的作文4

  静夜里,一切都似乎睡着了。不,等等,认真听,听到了吗?一首欢乐的歌好象响起来了……

  音乐之始

  音乐紧随着节拍,开始舞蹈。时而高昂,是而低沉。大提琴在那儿唱歌,“咣咣”,小提琴在那儿伴舞,“刷刷”,钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了,纤细的手指撞击着柔和的琴键,一高一矮,奏出一排悦耳的旋律。二胡则调动琴弦,一拨,“当”,显然那其中蕴涵着哀痛之音,但却也与其他乐器配合得天衣无缝。小鼓在手中不停地展示

  自己的歌喉,那声音震天地响,似乎在向天地呼喊,那一声沉闷的“咚”,预示着暴风雨要来啦!

  音乐之中

  灯光亮了,舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场,是大海的声音吗?是的,随着灯光的忽亮忽暗,那旋律也变得急促了,所有的乐器都加快了脚步,时间似乎静止了,人们的心也随之揪紧。听吧,大海在涛天的震吼,海水不断地咆哮,乌云吞没了最后一丝光明。

  音乐之终

  整个舞台又陷入黑暗之中,慢慢地,响声小了,海水似乎恢复了*静。乌云也消逝,听吧,那是海水在欢呼,“哗啦啦”,挠着小姑娘的脚丫,那孩子发出一阵清脆的咯咯声,天碧空如洗,一尘不染,显然是受过洗礼一般,一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……

  音乐止,灯光亦止。分散的心似乎不能一下合拢了来。仔细回味,周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……

以音乐为话题的作文5

  人们常说美丽的音乐是各种不同的乐器演奏出来的音乐,但我却不这样认为,我认为厨房中的音乐是最美的。

  一天夜里,锅先生准备了一场音乐会,向四面八方的锅碗瓢盆发出了邀请函。他们纷纷从家里赶了过来听音乐会。这时“舞台”上出现了歌王碗,他那动听的歌声迷倒了观众。然后到了鼓手水盆大明星,“咚咚咚”她的表演太好了。台下的观众兴高采烈地议论:“这水盆竟然能用鼓声表达自己的心声,这太美妙了。”紧接着,舞台上出现了一个舞态优美的勺子小姐,他那迷人的舞姿令人赞叹不已。突然又跑来了一个勺子,他在天空中360度的大旋转,更是令人惊奇。筷子兄弟,用自己的双脚敲打出清脆的音乐,颇像京剧里的小鼓一般模样。

  就在这时,门外传来脚步声,原来是主人饿了,来找点东西吃,观众们马上消失了。这场音乐会也随着小主人的脚步声结束了。

  可别小看那锅碗瓢盆,他们可是能演奏出最美的音乐的!

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