描写五指山的作文 (菁华6篇)

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描写五指山的作文1

  五年前,我随父母到五指山脚下,跟几位少数民族小朋友过了一段富有民族特色难忘的生活。

  秋高气爽,正是黎家山兰稻成熟收获的季节,我和父母来到了五指山下,当晚,我们尝到了黎家人那香喷喷的山兰饭,看到了黎家姑娘和小伙子跳的竹杠舞和春米舞。那年我念二年级,在五指山脚下所小学里读书。开始由于语言不通,有不少困难,但不久后,大家都基本上能用汉语简单对话了。

  一个星期天,父母加班去了,我独自呆在家里,坐在窗前呆呆地看着窗外的花草,各那条从窗前缓缓流过的小溪。听爸爸说:“这就是南渡江的一个小源头。”这时,窗前出现了几个小脑袋,向我招手说:“出来一下好吗?”我迟疑了一下,便向门外跑去……

  到门外一看:站在我面前的有五位少数民族小朋友,不同的服装穿戴,分别是五个民族:有的穿着湖蓝色的上衣,黑色的长裤,腰间还扎着红带;有的戴着卷圆的帽子,穿着黑色上衣,在胸前开一道长长的领口;有的头上不戴帽子,头顶的一绺头发用红绳扎着往后翘;有的剃光了头,左耳戴着大耳环,还有的不穿鞋,只是戴脚环,脚环上别有几个小响铃,走起路来声音十分悦耳。后来,我才知道他们的姓名和民族:觅山,黎族;哈米,苗族;迪玛依,壮族;艾希门莱,*;莫兰布吉,畲族。这时,其中一位对我说:“你能跟我们一起玩吗?”话说得不是很流利!——别说是玩,就是有人陪我说上几句话我都乐意,“可以呀!”我连忙高兴地答应道,希望他们跟我玩。

  五指山区到处都是一片绿色。槟榔果五指山上的特产,是黎族人民的象征,他们的生活是离不开槟榔的!觅山给我讲了关于槟榔的传说,艾希门莱问我是否吃过槟榔,我摇摇头。

  “为我们交了一位新朋友,咱们摘槟榔果来欢迎、庆贺怎么样?”迪玛依指着小路边一棵高约十米的槟榔树建议说。“好!”四位小伙伴都很赞同。听到这,我真不相信:“这么高的树,又没斜枝,怎么爬得上呢?”“不要紧!”哈米自信地说,“这样的槟榔树在山里还算高!爬槟榔树是我们的本领。”说着,他脱掉鞋子,挽起双袖,瘦小的身躯向上一跃,手脚并用,活得像一只猴子,三两下就爬到树子顶上了!只见他伸手把树上的一束成熟得发黄的槟榔果扭下,扔给了我……两年后,父母调动了,觅山、哈米等几个小朋友紧紧地拉着我的手,流着泪说:“以后你还来吗?”我激动地不知道该些什么,连连点头:“一定来,总有一天我要和你们一起爬上五指山顶,尝遍山上的槟榔果!”

描写五指山的作文2

  相信小朋友们都看过《西游记》吧!里面有一个孙悟空,他可调皮了,一天到晚闯祸,还大闹天宫。这不,如来佛祖把它压在了“五指山”下。可是,我今天要讲的可不是如来佛祖的五指山,而是我自己的五指山?为什么要讲呢?因为我这个五指山,也老是要闯祸。

  这不,妈妈给我新买了一支笔,我觉得挺新奇的。我那五指山就开始把它拆个粉碎,一不小心,我把其中的一个零件给弄掉到地方去了,一开始,我还没有发现。我的脚“咔擦”一声,踩到那个零件上了。这下子,可糟糕了。把这个零件踩得粉身碎骨了。糟糕了!这下子玩完了,这支新笔就再与组装不起来了。妈妈看到了,把我教训了一顿。

  我眼巴巴的看着妈妈,连忙说:“对不起,对不起,妈妈,我保证以后再也不弄拆东西了。”我又看看了,我那五指山,责怪道:“都是你呀!害我被挨骂,要不是你不拆开来,我能挨骂吗?以后,可要记住教训了,不要随便乱拆东西了。”五指山望着我,好像明白了……

描写五指山的作文3

  外面的天阴沉沉的,一点春天的样子都没有。看着外面阴沉的天空。不由得想起自己的心事来。唉!长大了,烦恼可真是多呀!

  要说起我的烦恼,相信你们每个人都会有,那就是爸爸妈妈的限制。每天做作业时,爸妈就像监控器一样盯着我,让我失去了自由。

  还记得那天的夜晚,我奋笔疾书,终于在六点前完成了所有的作业。我感到一丝放松,就连窗外的小鸟也唱歌赞赏着我。我心里不禁这样想;我这么早做完了作业,待会应该可以看下电视吧?

  可是,就在我刚走出书房时,爸爸妈妈就出现了。首先,是爸爸发起了“机关枪攻势”:“你怎么就出来了?作业做完了?”我吓了一跳,说“我。作业都做完了,才想出来看电视的”,这时,在一旁的老妈也“进攻”了,向我射出来数不清的子弹:“谁说做完了作业就可以出来看电视的呀?明天就要考试了,你复*了吗?有时间再去把新东方的英语作业也做一做。”这两人的火力压制一起进行,把我逼回了“老巢”,不得不继续做起了作业来。此时,我心里暗暗叫苦:为什么我作业做完了,还要继续劳累呢?唉!我真是可怜啊!

  人生就像是一条用石子铺成的小路,总会遇到许多绊脚石,如果你选择逃避的话,总会遇到更大的绊脚石。此时,我感到天空由原本的湛蓝变成了黑白,就连枝头的小鸟也唱起了难听的歌。而如果选择应对的话,绊脚石也就变得光滑了,我已感到我的绊脚石开始慢慢光滑,你的呢?

描写五指山的作文4

  某年某月某日,一只猴子被如来压在了五指山下,几百年过去了,那座山已经逐渐被人遗忘了。

  “一片,两片,三片……”那只猴子正痴痴地看着前方,数着山上落下的叶子。忽然,反复计算着今年是第几年了?——598年?599年?600年?

  一天,一个名叫唐僧的和尚路过这儿,那猴子纳闷了,这几百年中,我还没见过有人来过这鬼地方?难道是我的救星?于是赶紧喊住了他。

  “哟,这山下还有只猴子呢!”唐僧自言自语道,又问猴子,“干啥呢?”

  猴子答道:“老兄,帮个忙咋样?”

  “真是见鬼了,这猴子还会说人话,新鲜哪!”唐僧摆了摆手说,“要帮什么忙?”

  “其实呢,你要做的并不是什么大难事,很简单,只要把山顶的那张‘贴贴纸’扯下来就OK了!”

  “哦,原来就这个啊!”唐僧似乎恍然大悟,但马上又追问猴子:“我救了你,帮你做了这么大的事,你总该给我报酬吧!这可是买卖公道!”

  “那你要点什么?”猴子耸耸肩,无所谓地问道。

  “一顿肯德基,不行,还要加上一顿麦当劳。”唐僧嘟囔道。

  “喂,你可是个出家人!算了,不说这些了,我答应你的要求,赶紧干活吧!”唐僧婆婆妈妈地说话,猴子可等不得了。

  刚说完,唐僧就已经把那张“贴贴纸”给扯下来了,只听“轰”的一声巨响,转眼间猴子身上的山便消失了。猴子灵巧地蹦了出来,对着唐僧说:“告诉你吧,我就是那大闹天宫的孙悟空。”说着,便架起筋斗云走了。

  “嘿,我的肯德基,还有麦当劳!”唐僧急得大喊。孙悟空站在云端,说:“我在山下压了那么久,像个有钱人吗?”

  于是,孙悟空往西边飞呀飞,唐僧就在后面追呀追,一直到了西天。这是后话,不提。

描写五指山的作文5

  国庆节,妈妈和她的同事带我去五指山烧烤,一路上,我们有说有笑,开心极了。

  到了五指山脚下,大人们有的点火,有的串肉,有的洗菜,忙着做准备工作。我们小朋友呢,就在山坡上玩耍。

  过了一会儿,香气就飘出来了。有香香的五花肉,金黄的鸡翅,鲜美的牛肉,红彤彤的河虾,还有碧绿的蔬菜。馋得我口水都快流出来了!开吃啦!我抓起一个鸡翅就要往嘴里送,一个阿姨叫住了我,她让我先醮点蕃茄酱再吃。哎呀,真麻烦!但我想这样应该更好吃点吧?我吃了一串又一串,可好吃了!我的肚子吃得鼓鼓的,可我还想吃!妈妈提醒我:“别吃太多了哦!”我只好舔舔嘴唇走开了。

  吃好后,在大人们的陪同下,我和小朋友们一起去爬山。我们看到了课文中学到的苍耳呢!我用它来粘蝴蝶,哈哈!还真抓到了一只,我看到了它长长的嘴和美丽的花纹,真漂亮!

  回去时,我还想,有机会还要再来,而且要多带些零食和大家一起分享。

描写五指山的作文6

  处世之道,在于人际,谋事之道,在于求己。从别人出发,获得的往往只是结果;从自己出发,掌握的是脱离困境的方法,学到的是临危不惧的心态。

  遇事求人,是对现实的逃避,是对拼搏的背离,更是对自己的贬低。一切光辉的背后,少不了风雨的经历。“没有人能随随便便成功。”这是亘古不变的真理,这是生活对勇敢者的启迪,遇事求人的处事心理,只会让人停在原地,那成功也就遥不可及。

  遇事求己,是对困难的'鄙夷,是对技能的充实,更是对心态的升级。不要惧怕风雨,那是生活对灵魂的淋洗,那就是英雄的出生地。战胜求人的心理,从自己的五指山逃出去,从此不再漫无目的。命运的主宰就是自己,没有人可以代替。失去处事能力的人不过是体内流淌着血液的机器,撕毁夺去自己勇气的“卖魂(灵魂)契”,就算心里没有底,也要无畏地走下去,直到停止了呼吸,下个路口,或许就有等着你生活的炫丽。

  人生来就带着两样东西,懒惰和懦弱,这让人面对困难无所适从。因此,人出生时就是跪着的,只有不断地向困难挑战,锻炼自己的筋骨,磨练自己的意志,直起因久跪而疼痛的双膝,用脚掌接触冰冷的地皮,骄傲地抬起你的头颅,才有高层的空气让你呼吸,远处的景物在你眼里才会格外清晰。

  遇到挫折就向人求助的你,生活给了你多少次机遇,你却不懂珍惜,终于它失去了耐心,留给你的,只有哭泣。

  懒惰和懦弱正把你一点点地压弯,难道你甘愿忍受命运的摧残,赶快!咬紧牙关,直起腰板,婉拒他人的支援,独自向困难宣战,坚信!一人驾驶的小船,也能到达成功的彼岸。

  逃出自己的五指山吧!人生匆匆,难道真要等待五百年后路过的唐僧?不如靠自己吧!

  或许,当你直起跪地的双膝时,你就真正成了自己的观音。


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描写五指山的作文 (菁华6篇)(扩展1)

——描写五指山的作文 (菁华5篇)

描写五指山的作文1

  我的家乡远在梅州。每当我千里迢迢、风尘仆仆地回到我的故乡时,我就会去五指山游玩。在那里,我可以登高眺远,也可以游山玩水,撑一只小船像“小娃撑小艇,偷采白莲回”一样,在湖中观赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的情景。

  我来到了连绵起伏,高耸入云的五指山脚下,开始爬山活动。我一鼓作气,冲上了好几层阶梯,就气喘吁吁了。爸爸妈妈陪在我身边,那时烈日当空,爬了好长一段路,爸爸已是满头大汗,妈妈也是汗如雨下。我们与下山的人擦肩而过。过了二十分钟左右,工夫不负有心人,我们终于登上了山顶。我大汗淋漓,站在山顶上,山下的景色尽收眼底,一览无余。有好几座山就在我们的脚下。真有“会绝凌云顶,一览众山小”的情景啊!我们花了好大的工夫才上来了,可不像红军们“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”呢?忽然,一朵云飘来,犹如仙境一般。云层后的山若隐若现,漂浮不定。妈妈说:“休息够了就下山吧。”于是,我们下山了。

  下山后,我情不自禁地拉着爸爸妈妈一起去划船。船上,我在玩水,不小心把水泼在了妈妈脸上,爸爸捧腹大笑起来。爸爸一边划船一边笑。妈妈说:“小心船别翻喽!”爸爸笑得更厉害了。妈妈居然兴致勃勃地唱起了歌。爸爸惊叹不已:“你妈妈还会唱歌?”我和妈妈一起异口同声地唱起了歌。

  夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了天空和五指山,可漂亮了。我依依不舍地离开了五指山。

描写五指山的作文2

  五年前,我随父母到五指山脚下,跟几位少数民族小朋友过了一段富有民族特色难忘的生活。

  秋高气爽,正是黎家山兰稻成熟收获的季节,我和父母来到了五指山下,当晚,我们尝到了黎家人那香喷喷的山兰饭,看到了黎家姑娘和小伙子跳的竹杠舞和春米舞。那年我念二年级,在五指山脚下所小学里读书。开始由于语言不通,有不少困难,但不久后,大家都基本上能用汉语简单对话了。

  一个星期天,父母加班去了,我独自呆在家里,坐在窗前呆呆地看着窗外的花草,各那条从窗前缓缓流过的小溪。听爸爸说:“这就是南渡江的一个小源头。”这时,窗前出现了几个小脑袋,向我招手说:“出来一下好吗?”我迟疑了一下,便向门外跑去……

  到门外一看:站在我面前的有五位少数民族小朋友,不同的服装穿戴,分别是五个民族:有的穿着湖蓝色的上衣,黑色的长裤,腰间还扎着红带;有的戴着卷圆的帽子,穿着黑色上衣,在胸前开一道长长的领口;有的头上不戴帽子,头顶的一绺头发用红绳扎着往后翘;有的剃光了头,左耳戴着大耳环,还有的不穿鞋,只是戴脚环,脚环上别有几个小响铃,走起路来声音十分悦耳。后来,我才知道他们的姓名和民族:觅山,黎族;哈米,苗族;迪玛依,壮族;艾希门莱,*;莫兰布吉,畲族。这时,其中一位对我说:“你能跟我们一起玩吗?”话说得不是很流利!——别说是玩,就是有人陪我说上几句话我都乐意,“可以呀!”我连忙高兴地答应道,希望他们跟我玩。

  五指山区到处都是一片绿色。槟榔果五指山上的特产,是黎族人民的象征,他们的生活是离不开槟榔的!觅山给我讲了关于槟榔的传说,艾希门莱问我是否吃过槟榔,我摇摇头。

  “为我们交了一位新朋友,咱们摘槟榔果来欢迎、庆贺怎么样?”迪玛依指着小路边一棵高约十米的槟榔树建议说。“好!”四位小伙伴都很赞同。听到这,我真不相信:“这么高的树,又没斜枝,怎么爬得上呢?”“不要紧!”哈米自信地说,“这样的槟榔树在山里还算高!爬槟榔树是我们的本领。”说着,他脱掉鞋子,挽起双袖,瘦小的身躯向上一跃,手脚并用,活得像一只猴子,三两下就爬到树子顶上了!只见他伸手把树上的一束成熟得发黄的槟榔果扭下,扔给了我……两年后,父母调动了,觅山、哈米等几个小朋友紧紧地拉着我的手,流着泪说:“以后你还来吗?”我激动地不知道该些什么,连连点头:“一定来,总有一天我要和你们一起爬上五指山顶,尝遍山上的槟榔果!”

描写五指山的作文3

  今天上午爸爸对我说:“儿子,我们去爬五指山呗。”我听后,高兴地一蹦三尺高。

  我们首先来到了五指山的大门,大门两边有两排高大的树,像门卫似的看守在那儿。我摸了摸树皮,树皮十分粗糙,和奶奶的手有着极大的相似之处。树上还有许多鸟儿在叽叽喳喳地唱歌。忽然,一阵微风吹来,如同丝绸拂在了我的脸上。然后,我和爸爸走了进去。

  接着我们买了票,准备去坐缆车了。我们先来到了缆车室,选了一辆红色的缆车并坐了进去。不一会儿,缆车开始动了,还发出了“嗡嗡嗡”的声音。缆车的右边有一面窗,我向窗外望去,下面有一条清澈见底的小河,像一面镜子似的十分吸引人们。远处还有一群鹅正在疏理着自己的羽毛。我抬头向天空望去,天上的白云自在地闲游。太阳看着大地,露出了一个最灿烂的笑容。正当我观看着美景时,结果爸爸把我拉下了缆车,原来我们到了。

  接着,我们来到了惊险又刺激的玻璃桥。我低头向下看:“啊!这么高啊!”我在原地站着不敢动,不禁心想:我的妈呀,要是掉下去一定会灰飞烟灭吧!说着,我便紧紧地闭上双眼,不敢再像只小猴子似的四处乱看了。爸爸在一旁鼓励道:“儿子,加油,你能行!”我终于鼓起勇气踏了出去,最后成功地过了玻璃桥。

  不一会儿,天就快黑了,我只好恋恋不舍地回家了。直至现在我还记得当日那迷人的美景,是多么迷人,多么令人陶醉!

描写五指山的作文4

  五指山是海南岛的象征,坐落于海南的中部。传说五指山的原名为“那山”,而后来又为何称为“五指山”呢?在此流传着一个感人的故事。

  相传很久以前,在那邪山上出现了一个妖王,他的本性是专吃人过活的。它常率领着一群妖魔鬼怪的小兵到周围的村庄做恶,常翅村子弄得鸡犬不宁,人心惶惶,让村民们每天都担心妖王的来临。

  有个座落在邪山的西边的小村庄。村里有个十分勇敢的姑娘,她会舞剑。一天,她的父亲不幸被妖王抓去充饥。姑娘悲痛欲绝。发誓要为父亲与受害的村民们报仇。于是有空便腾出时间抓起宝剑在院子里*武。

  有一天,姑娘从地里劳动回家,感到一身疲惫便倒在下睡着了。朦胧中,她突然看见一位老爷爷向她走来。站在她的面前,慈祥地说:“姑娘!你天天怀念你的父亲是好的,但你要去找妖王报仇,除掉它,为人民除害。”对我应该怎么做呢?虽然我会挥刀弄剑,但我的法力却与妖王相差很远,怎么样我都无法抵得过它。“姑娘叹气地说。”没关系。现在我赐给你掀动大山的力气,和一些剑术。你就勇敢地去应战吧,姑娘!为了你的父亲和乡亲们去打败妖王。说完便在翠花的肩膀拍了拍,放一本书在姑娘的面前。当姑娘睁开双眼,觉得一身力气,精神也非常好。她拣起面前的武书。刻苦地练*了几天。终于可以运用自如。

  一天,姑娘穿了乡亲们为她缝制服的新衣裳。新鞋子。她从壁上拿下锋利的宝剑,在父亲产灵位前拜了拜,乞求父亲的保佑。最后便向乡亲们道别。她带着宝剑乡亲们准备的干粮和乡亲们的保佑向邪山出发了!到了山头,一群妖魔鬼怪从黑雾里蜂涌出来。姑娘挥舞起宝剑,向妖怪们冲去,把它们杀个片甲不留。当她冲到山顶时,妖王闻报出洞迎战。看到姑娘便大笑;“你这小丫头,是来给我当午餐的吗?我还正愁没东西吃呢。你就自动送山门了”,“少说废话,我来的目的是为我的父亲与被你吃掉的乡亲们取你的狗命的。拿命来吧!”说完姑娘便挥着宝剑奋勇前进,向妖王冲去,与妖王大战,她觉得非常奇怪,她越战力气越大,身躯越来越高,宝剑也是越来越长,姑娘跳到妖王的身上双脚踏在妖王的胸膛上,接着便用宝剑向妖王的喉头剌去。随即听到妖王一声惨叫。姑娘的左脚一使一下子把妖王踩在她的脚下。顷刻间,把姑娘的整个身子埋下去了!仅仅露出她那巨臂上的五个手指。

  乡亲们望见那山上仿佛手指似的五座石桎,便联想起姑娘。为了纪念和宣扬姑娘的人格和风采,树立她的高大形象,大家便把邪山改为“五指山。”

描写五指山的作文5

  周末里,我们一家人去仙都爬五指山。

  远远地,我就看到了那高大的五指山,停下车,我马上跑到门口说:“天啊!这么高的五指山,我爬得上去吗?”一走进去,就看到清澈的水里游着鱼,再走进去,就是酷似五只仙鹤的雕塑,我抱着仙鹤的脚抬头望:这几只仙鹤的身体差不多都有三个我这么高了!我跟其中一只仙鹤照了一张相片,留作纪念。

  最好玩的地方就是许愿地方了。那里有非常多的锁,还有钥匙,我和姐姐都选银锁,我写得愿望是:我要身体健康,学*第一 。然后在后面写上自己的名字。把它锁在梁上把钥匙仍在海里。爬到山顶,山里的水非常清,清得可以看见底哩!

  多么有趣的五指山!多么有趣的世界啊!


描写五指山的作文 (菁华6篇)(扩展2)

——五指争功作文 (菁华9篇)

五指争功作文1

  我们每个人都有十根手指,他们各有各的好处,一天,手指们为了争自己的功劳大而争吵,我们来听一听吧。

  大拇指神气地说:“要说功劳,我的功劳最大,好事都是你们帮忙,而受苦的是我,例如拉胡琴,你们四指按,我要帮忙扶住琴身;水要喷出来,我要死力抵住;血要流出来,我要拼命按出;重东西翻到,我要用劲版住。你们说,我是不是功劳最大?”

  食指听了,很不高兴,说:“就你,还功劳最大?你快走一边吧,我的功劳才是最大的,你们想,每次写字的时候,我要抓住笔杆;受伤的时候,我消受的最多;打电话、扳枪机的时候,没有我能行吗?”

  中指听了,骄傲地说:“才不是呢,我的功劳最大……

  无名指还没等中指说完,便抢着说:“你的功劳最大吗?你每天在取物时,碰一碰就退在一边,就让大拇指和食指去出力,你干过什么呢?我的功劳才是最大的,我可以戴戒指,胭脂粉,蘸药末,兰花指也少不了我,如果没有我能好看吗?”

  只有小拇指不说话,他看着其他四指的争吵,终于忍不住了,大声说到:“你们别吵了,你们想过自己的短处吗?你们就想着自己的长处,就想自己的好,如果我们做不到团结一致,那以后我们怎么样做事呢?”

  其他四指都安静下来,想想刚才的争吵,都觉得自己做的不对,都道了歉,他们又开开心心地做事,团结一致,成为一个拳头,根根有力量,不再有强弱、美丑之分了。

五指争功作文2

  一天晚上,五个手指趁小主人睡觉时,讨论谁的功劳最大。

  大拇指发话了:“我的功劳最大。小主人每次想赞扬谁都会高高地把我举起来。”

  “我的功劳才是最大的。”食指说道,“小主人想要拿什么东西的时候都是我最先拿到的。”

  食指的话音刚落,中指又说了起来:“明明就是我的功劳最大,小主人要拿到最高处的东西全都靠我,因为我是最高的。”

  “切,你长的高有什么用。”无名指边说了起来,“我也可以啊!虽然说我没有名字,但是你们这些都不算什么,我的功劳才算是最大的,因为……”

  小拇指又说道:“小主人想和他(她)的朋友拉勾时,都是我拉的。”

  五个手指,吵得不可开交。最后它们决定谁也不理谁。到了第二天,这五个手指便各人做自己能做的事情。

  它们的小立人想竖起大拇指,可其他四个手指不愿被握在下面,那四个手指都想伸上来,可是又不得不被握着,显得十分不情愿。

  小主人要拿笔时,食指还是一如既往地抓住笔,可是别的手指并不配合它,它们并不去帮它啊,结果,它一个手指根本拿不动啊。

  当小主人要和他(她)的好朋友拉勾时,小拇指怎么也拉不动,毕竟它一个手指,怎么可能拉得动那么多手指呢。于是它们明白,单纯一个手指是无法完成一件事情的。

  这个故事让我们明白,只有团结,发挥各自的特长才会战胜困难。

五指争功作文3

  一天,一只手上的五根手指争论起来,争论什么呢?原来啊,他们在争论哪一根手指最有用!

  大拇指抢着说:“我虽然身体又矮又胖,构造简单,算不上漂亮,但是我在五根中,却是最能吃苦的,拉胡琴,让其他四指按弦,而我要扶住琴身;水要喷出来,叫我死力按住;血要流出来,有我拼命顶住;重东西翻到去,叫我用劲扳住。而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的,所以我最有用。”

  食指立马争着说:“你最有用吗?我虽然不如你干活吃力,但我做的事比你复杂的多。遇到危险的事,都是我去试探,毒物、烈物,我接触的最多;烫伤、咬伤,我消受的最多,为了不让主人受到伤害,我挺身而出,难道我不比你有用?”

  中指气高意昂的说:“你们都不行,我在五指中地位最优,相貌最堂皇,身体又最高,而且两边都有护卫,永远都不受到伤害,所以曲线优美,最漂亮,比你们都有用!”

  无名指笑着说:“舞蹈演员的手上我可是最美的,而且我身上还有一个好看又珍贵的东西——钻戒,你们有吗?所以我最有用。”

  小指不服气的说:“你们不要争了,我才是最有用的。如果主人没有我的话,主人耳朵里的耳屎多了,会让主人听不见声音的。也只有我能给他挖出来,所以我也有用。”

  五根手指谁也不服谁,就去找手掌爷爷评理,哪一根手指最有用。手掌爷爷说:“你们各有所长,也各有所短,如果彼此争斗,只会相互伤害对方,而且什么事情也做不好,而如果团结起来呢,就会形成强力拳头,战胜一切困难。”

  五根指头惭愧的低下了头。

五指争功作文4

  窗外不时穿来蟋蟀的叫声,皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。

  恰巧这时小主人咳嗽了几声,五指兄弟被惊醒了。食指先发话了:“嗯,对了,前几天的争论还没结束呢!借着月光我们继续吧!我先说,我是最有用的手指,我可以按电灯开关,批评人家先用我,所以我是‘特等奖’的最佳人选!”

  “去去去!你们算什么东西,瞧瞧我……”不用说,又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台,滔滔不绝地讲了起来:“你们谁有我的身材好?既高又匀称,‘特等奖’非我莫属。”

  “老哥,说够了没有啊?该我了吧!”这时无名指插上一句,他索性爬上讲台,整了整衣服,自豪地说起来:“我吗,虽然身材不高,作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指,写字时我要撑住中指大哥……”说着,他瞟了瞟众人。

  这时,大拇指发起了牢骚:“喂,什么时候轮到我呀?”大拇指气冲冲地跳上讲台,说:“我作用最大,我才可以获得‘特等奖’。瞧,我可以按图钉,谁有我的力气大?”

  一向沉默的小拇指也按捺不住了,他挤到人群中间说:“我虽然小,却能掏耳朵,谁不说我娇小可爱呀……”

  “各位,都别吵了,那里有个橘子,你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子,只见橘子滴溜滴溜满桌滚;食指也出动了,他也不比大拇指好多少;后三个就更不用说了。

  “大家团结起来,一起去拿橘子吧!”小拇指说。五个手指一起出动,轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说:“你们看见了吧,团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤,连连点头。

  小屋里恢复了*静,皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上,整间屋子又显得那样和谐、安静。

五指争功作文5

  “我的功劳最大!”“我的功劳最大,别和我抢呀!”主人赢得了舞蹈冠军后,五只手指一直在争功。

  大拇指大声地说:“我虽然又矮又肥,长相也和你们不同,你们有两个关节,而我只有一个,但在你们中,我是最吃苦的,水如果喷出来,都是我死力按住的;有人考100分了,我就来夸他。”

  食指不服气地说:“看我,多苗条多端正呀。主人拿笔时,都要我推动笔管,遇到什么事,都要我去试探,打电话,射击……都要用到我。”

  中指听了他们的话后,不甘示弱地说:“你们又笨又难看,哪能和我比。我在你们中地位最优,有最高,我的两边都有人保护着,像关公左右的关*、周仓,一文一武,多安全呀,任何人都伤不了我!”

  调皮的无名指和小拇指理直气壮地说:“我们体态秀丽,样子可爱。”无名指又说:“看看我,主人把我呵护地可好了,瞧我细皮嫩肉的,多招人喜欢呀!主人还给我带戒指呢!”小拇指喊着:“别看我只是掏掏耳朵,舞台上演员做的兰花状,我可是最漂亮的。”

  他们一直在争吵,主人听见了,微笑地说:“你们中谁帮我拿水杯来?”大拇指抢着去拿,可是了很多遍多失败了,其他手指也争着去试,可都没成功。主人说:“看吧,世上无完人,你们要团结。”五指手指最后齐心协力,把水杯带给了主人。

  这时五指们知道了,世上没有十全十美的人,所以要团结一致,一起攻破难关。

五指争功作文6

  晚上,手指兄弟睡醒,大拇指哥哥脑海里不知道从哪里蹦出了一个奇怪的想法。他得意洋洋地对其他手指吹嘘起来:“我们五兄弟里面,数我的功劳最大,你们看,握笔练字、拿筷子吃饭、握手问好……多少事情都离不开我?就连表扬别人都需要我竖出大拇指。我长在第一位,理应我的功劳最大,你们只能乖乖地排在我的屁股后面!哈哈哈!”

  一向孤傲的食指弟弟不服气了:“凭什么你的功劳最大?在这里,我的功劳才最大!握笔写字没有我食指压住笔,你写的字有整齐吗?在我们五兄弟里面,就我的身材最好,不高不矮,而你大拇指呢,你又肥又矮,就像一个矮冬瓜,还有你中指,又瘦又长像根竹竿,你无名指也好不到哪里。小指就更不用说了,又矮又小,没有一点力气,随随便便一个人都能把你打趴下。而我,可以帮神*扣动扳机射击敌人。虽然我长在第二位,但论功劳肯定是我第一!”

  中指听得大拇指和食指的讲话,早就不耐烦了:“论功劳,还是我最大,我可以帮小主人鄙视他不喜欢的人,我还可以帮助主人抽烟、拎起东西,用筷子吃饭也离不开我。所以,论功劳我最大。”

  一向安静的无名指站了起来:“你们都别争了,你看看我,多谦虚,连个名字都没有,一辈子默默无闻,哪像你们一天到晚争名夺利,有意思吗?”

  瘦弱的小指靠着无名指反驳起来:“就是,你们一天到晚就知道吹牛皮,有本事你们单独出去,看看有多大本事?你们还经常说我弱小,甚至无视我的存在,但是你们想过没有,假如没有我,主人的拳头还有那么大的力量和作用吗?”

  忙碌的大脑听了五指的争吵,语重心长地说:“你们都别争了,你们五个手指是一个团体,各有各的作用,缺一不可。你们只有齐心协力,才能发挥更大的作用,为主人做更多的事情,否则,主人还要你们干什么?还不如砍了喂狗吃呢!”

  大脑的话,像一枚炸弹,把手指兄弟炸得一个个脸红脖子青,惭愧地低下了头。

五指争功作文7

  ” 五指们齐心协力,帮助主人做了许多事。有一天,主人得了大奖,五指们却吵了起来。

  晚上,一片洁白的月光洒入屋内,人们都睡着了,主人也进入了甜美的梦乡。就在这时,又胖又矮的大拇指首先发话了:“你们几个缩头乌龟都别睡了,主人得了大奖,这里面我的功劳最大,我受的苦也是最多的,像摁钉书机、钉图钉这么重的活可都是**的,你们却躲在一旁当缩头乌龟。”说完瞟了一眼其它同伴,又接着说了起来:“说点轻巧的,按按钮、按手印,不都是**吗?再说:发信息和数人民币还不都是**?”说完,轻蔑地看着其它同伴。

  大拇指刚说完,食指便不服气地,双手叉着腰,不甘示弱地说:“大拇指,你别太神气,瞧你,长得矮而胖,头大而肥。说了半天,不就是个搬运工嘛!有什么了不起,还想当老大?再说,有谁听说过,搬运工当老大呢?说说我:什么刀伤、扎伤、烫伤······什么危险的事还不都是**?那时候,你们一个个为什么都躲在屋子里不来帮帮我?说件光荣的事,全国奥运会射击比赛的时候,还不是我一扳抢栓,子弹才射了出去,为我们的祖国得了第一枚金奖……”食指说个滔滔不绝。

  这时,中指开口了:“你们都别吵了,说了半天,还不都我的保镖?瞧我,长得堂堂正正,五官端正,帅气极了!你们呢?长大丑死了,真是没脸见人。所以,这个老大应该是由我来当!”

  无名指和小指都急死了,这回,该轮到它们发话了:“你们只顾自己比功劳,怎么把我们俩都给落了,我们的作用虽然很小,但是,主人得奖的功劳我们也是有的:我,无名指,是为主人戴戒指的指头,而我们也是帮助主人干活的助手。没有了我们,你们也一样不能更加完美地干活。哼!”

  这时,橡皮从桌上掉了下来,五个拇指一起将橡皮捡了起来,放回了桌上。

  五个拇指都明白了,只有齐心协力,才能把一件事情做得更加完美。 ”

五指争功作文8

  夜深人静的时候,小主人静静地睡着了。这时,五个手指开始说起话来,原来,他们是在争功呢!

  大拇指仗着自己是老大,最先发起言来:“我看啊,我的功劳最大。*时,都是**苦活累活。拉胡琴时,总是你们四个按琴弦,而我就是扶住琴身;水要喷出来,是我死力抵住;重东西要倒的时候,总是我用劲扳住;血要流出来,又是我拼命按住。你们说,难道我不是功劳最大的一个吗?”

  “谁说的?我的功劳才是最大的!”食指抢过大拇指的话头,“我的工作虽然没有你吃力,但比你复杂多了。拿笔的时候,全靠我推动笔杆;遇到危险的事,总是我先去试探。有毒有害的东西,我接触的机会最多;刀伤、烫伤、咬伤,总是我消受的机会最多。我可比大哥你强多了,打电话,扳枪机必须得请我,大哥你做得到吗?我的功劳最大!”

  这时,五指中地位最优、相貌最堂皇的中指说话了:“小主人每次写字,都要靠我相助,虽然表面上看是大哥二哥的功劳,但如果没有我在后面默默出力,支撑着笔杆的话,你们拿得住笔吗?哼!如果没有我,小主人能写出这么好看的字,考到一百分吗?就单单冲这一点,我的功劳就是最大的。”说完,生性高傲的中指还把头一扬,表示自己是功劳最大的一位。

  小指和无名指不服气了。小指扯着它那尖细的嗓子叫道:“我虽然是最小的一个,但你们不能看不起我!我的功能就是掏掏耳朵、抹抹鼻涕啊。而且,在小主人练*吹笛子的时候,我不也是起到了和你们一样的作用了吗?小主人跳舞翘兰花指的时候,我可是兰花中最漂亮的一瓣。”

  “还有我呐。”无名指慢条斯理地说,她是五指中唯一一位女孩子。“我的功劳也很大的,我可以研脂粉、蘸药末、戴戒指。小主人吹笛子时,也有我的一份呢。”

  五根手指吵起来啦!“我的功劳最大!”“才不是你,是我!”“是我!是我!”“你们闪一边去!功劳最大的是我!”

  手掌被吵醒了:“手指们,你们别吵了。你们各有各的长处,各有各的缺点,又何必一定要分个高下呢?如果你们能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量。你们说,是不是呢?”

  手指们不吵了,沉思起来。

五指争功作文9

  呀!是谁在喧哗?原来是手指们在争吵。

  小主人对五指说:“你们谁可以当我的小标兵呢?”四个手指一听,便意气风发:“当然是我了!”当其他手指信心满满地回答时,大拇指却没有进入竞争。大拇指说:我一定不行,我一点儿都不美,我又矮又胖;构造简单,谁会喜欢我?你们个个都玲玲丽丽,都比我可爱,肯定不行!“打退堂鼓的大拇指还未发现自身的优点:吃苦耐劳。小主人笑了:既然你不想那就算了吧。”

  第一个竞选人“食指”腼腆地说:“我的工作很复杂:拿笔时,全靠我推动;秽物、毒物、裂物,我接触的机会最多;刀伤、烫伤、压伤、咬伤······我消受的机会最多,但——我不如你们窈窕,都是强硬的曲线。”食指闭上了嘴,捏了一把汗。

  第二个无疑是养尊处优的“中指”,他是五指中地位,相貌最堂皇的,他挤着眉头,傲慢道:“我肯定是小主人的小标兵,我高的很,谁及我高?!”口气大的中指“哼”一声,便静静的站在那儿。

  第三个是一个团队:无名指和小指。他们说:“中指看似好看,其实做事往往是他最先碰到物,好像取得这物完全是他的功劳一样,虽然我们也没有出力,但是我们要老实做人啊!”

  听到这儿,小主人不禁笑了,说:“俗话说得好:‘一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团’‘众人拾柴火焰高’也就是这个道理。这就是团结的力量。当五根手指分开时,各有美丑,各有强弱,但是当五根手指合拢,握成一个拳头,力量就强大得多。只要你们团结起来,个个儿都是我的小标兵!”

  五个手指笑了笑,说:“好!”


描写五指山的作文 (菁华6篇)(扩展3)

——五指歌教案 (菁华3篇)

五指歌教案1

  活动目标 :

  1.在听听看看玩玩中学*儿歌。

  2.学*用手指动作表现歌曲的情趣。

  3.鼓励幼儿创造性地进行表演。

  活动准备 :

  与儿歌内容相关的小图片、老虎松鼠

  活动过程 :

  1.出示一座山,激发幼儿兴趣。

  (1)老师:猜猜山上会有什么凶猛的动物。

  (2)老师:老虎在山上会遇到什么事情?我们一起听一听。

  2.通过小图片感知儿歌的内容。

  (1)教师出示小图片并示范朗诵儿歌。

  提问:听见了什么特别的地方?(有数字)

  有哪些数字(一二三四五)出示字卡。

  (2)通过提问和图片建构儿歌。

  老师:上山干什么?(打老虎)

  老虎打着了吗?

  打到谁了?

  松鼠有几只?

  3.学*儿歌,播放课件

  (1)教师完整朗诵儿歌。

  (2)幼儿跟着朗诵儿歌。

  (3)有节奏的朗诵儿歌。

  4.教师放歌曲录音带让幼儿边唱,边用手指游戏中的动作表现歌曲的内容。

  教师仔细观察幼儿的表演,对幼儿的创新给予鼓励。

  (本活动案例参考教师指导用书)

  附童谣:

  《五指歌》

  一二三四五,

  上山打老虎,

  老虎没打到,

  打到小松鼠,

  松鼠有几只,

  让我数一数,

  数来又数去,

  一二三四五。

五指歌教案2

  一、教育目标

  准备一首儿歌《五指歌》,通过和孩子们一起学*这首儿歌,让孩子们在儿歌的学*过程中,认识自己的双手,提高孩子们的动手能力,认识一二三四五。

  二、教案准备

  《五指歌》音频教材

  三、教育过程

  1.老师让孩子们讲讲自己的小手的用处;

  2.老师给孩子播放《五指歌》音频教材,并且和孩子一起多欣赏几遍;

  3.老师引导宝宝们,伸出自己的小手,跟随着音频教材一起动动自己的小手;

  4.老师给孩子们讲述五个手指的大小,以及它们的称呼;

  5.让孩子们自己学*儿歌;

  6.老师和孩子们一起动动手,并且,表演出儿歌的意境。

  通过上面的幼儿教案,孩子们在教案中,可以很好地掌握一些简单的认知,这对于孩子们的认知能力提升是很 有帮助的,根据上面的这些教案,孩子们好好学*这首儿歌吧。

五指歌教案3

  活动目标:

  1、感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。

  2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作

  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  活动准备:

  让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》

  活动过程

  一、情景导入:认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。

  小手小手拍拍,我的小手伸出来!

  小手小手拍拍,我的小手藏起来!

  小手小手拍拍,我的小手举起来!

  小手小手拍拍,我的小手放腿上!

  小朋友,《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来,看看我们的小手有几个指头!

  师:对,我们的小手有五个手指,今天老师给小朋友带来一首儿歌,名字叫《五指歌》,我们一起来听一听吧!

  二、学*儿歌并进行手指游戏。

  (一)欣赏儿歌,理解内容。

  1、教师边念儿歌边做手指游戏。

  2、请小朋友们再来听一遍,并理解儿歌内容。

  (二)学*边念儿歌边进行手指游戏。

  1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。

  刚刚我们已经听过了儿歌,也看了手指游戏,我们再来听一遍,会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。

  2、幼儿表演儿歌。

  先集体后个别(教师做适当的帮助)

  3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。

  三、小结提升。

  今天我们一起学*了新的手指游戏《五指歌》,可以一边念一边拍,有空的时候我们可以自己念一念,拍一拍,也可以找好朋友一起玩,在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢,下次老师带我们小朋友再来玩!

  《五指歌》

  一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,打到小松鼠,松鼠有几只,让我数一数,数来又数去,一二三四五。

  活动反思:

  小班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学*儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。


描写五指山的作文 (菁华6篇)(扩展4)

——五指争功作文 (菁华5篇)

五指争功作文1

  每个人都有自己的五个得力大臣,分别是:“眉、眼、鼻、嘴、耳。”身为主人的我也不例外,

  有自己的五位爱卿,有一天我想考验众人是否团结,便发问道:“诸位,你们谁才是我最得力的臣子呢:”

  我话音刚落,下面就像炸开了锅似的,引起了轩然**,大家指指点点,最后依旧指向了自己,我不禁心里咯噔一下,哎,怎么就没有一个团结的?

  这时,眼睛说道:“我可是主人最得力的助手,眼睛是心灵之窗,要是没有我主人怎么看到字,怎么看到外面的世界啊?我可是最大的功臣!”

  这就不对了,嘴巴说道:“要不是我,主人怎么表达自己的想法,怎么向别人请教问题,主人要提高成绩,还不是靠我吗?我可是最大的功臣!”

  “但这些都比不上我功劳大。”耳朵嚷道,要不是我主人听不到外界的声音,又何谈阐述自己的想法呢?眼睛就算是看得到,仅仅是那些板书,而我能然主任知道更多的知识,我才是功臣!”

  “你们就算再有用,也没有比主人的命还要大的是吧?”鼻子说道,“如果没有我,那主人那呼吸得到新鲜的空气,哪能去学*啊?我才是功臣!”

  “我虽然体态瘦弱,无啥大用,但我是最美的。我可以随意舞动我自己的姿态,帮助主人表达出自己的心情,当主任由疑惑时,皱皱我,就会有人明白他的困惑,那不就来帮他了吗?所以我最有用。”眉毛悄声说道。

  各位爱卿,你们皆有大用,只有有你们在,才能组成我,我才称得上主人,所以大家应该团结一致,共同帮助我成大业,你们都是我最得力的爱卿。

五指争功作文2

  呀!是谁在喧哗?原来是手指们在争吵。

  小主人对五指说:“你们谁可以当我的小标兵呢?”四个手指一听,便意气风发:“当然是我了!”当其他手指信心满满地回答时,大拇指却没有进入竞争。大拇指说:我一定不行,我一点儿都不美,我又矮又胖;构造简单,谁会喜欢我?你们个个都玲玲丽丽,都比我可爱,肯定不行!“打退堂鼓的大拇指还未发现自身的优点:吃苦耐劳。小主人笑了:既然你不想那就算了吧。”

  第一个竞选人“食指”腼腆地说:“我的工作很复杂:拿笔时,全靠我推动;秽物、毒物、裂物,我接触的机会最多;刀伤、烫伤、压伤、咬伤······我消受的机会最多,但——我不如你们窈窕,都是强硬的曲线。”食指闭上了嘴,捏了一把汗。

  第二个无疑是养尊处优的“中指”,他是五指中地位,相貌最堂皇的,他挤着眉头,傲慢道:“我肯定是小主人的小标兵,我高的很,谁及我高?!”口气大的中指“哼”一声,便静静的站在那儿。

  第三个是一个团队:无名指和小指。他们说:“中指看似好看,其实做事往往是他最先碰到物,好像取得这物完全是他的功劳一样,虽然我们也没有出力,但是我们要老实做人啊!”

  听到这儿,小主人不禁笑了,说:“俗话说得好:‘一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团’‘众人拾柴火焰高’也就是这个道理。这就是团结的力量。当五根手指分开时,各有美丑,各有强弱,但是当五根手指合拢,握成一个拳头,力量就强大得多。只要你们团结起来,个个儿都是我的小标兵!”

  五个手指笑了笑,说:“好!”

五指争功作文3

  这一天不知怎么的,我手上的五根指头竟然吵起架来了。

  大拇指首先发言:“你们的功劳肯定最小,为什么这么说呢?你看老师夸学生时总是把我高高的翘起来,你们说老师为什么不翘你们呢?肯定是我最配了。”

  “嗨,你的功劳最大,那为什么主人每次玩电脑、拿鼠标的时候不用你那大拇指,你干这活不在行吧?肯定是我最得力了,哼!”食指冷笑道。

  这时中指不紧不慢地说话了:“你们一个个都算什么呀?我才是最厉害的,每次主人要拿东西时,还不是我第一个冲到顶峰帮主人拿到东西,主人提起我多开心了,你们可以这样吗?切,肯定是我功劳最大。”

  无名指见他们争得不可开交,忍无可忍:“你们竟然无视我的存在吗?我才是主角,你们只是配角,你们说说为什么人们结婚时都要把戒指戴在我身上,肯定是觉得我最有这个资格,你们能享受这个待遇吗?我看我才是主人心目中最重要的那一个。”

  小指还要摆谱,却被刚刚经过的皮球叔叔阻止了:“好啦,孩子们不要吵了,你们试着把我拖起来,五根手指不管是拖、拉、拽都拉不动皮球吧?现在你们合力来试试。”他们按皮球叔叔说的做,立刻就把皮球容易地拖起来了,皮球见状语重心长地说:“你们不能拿别人的缺点和自己的优点比。”

  五指听了都羞愧地低下了头。

五指争功作文4

  一天晚上,因为他们做了一个精致的工艺品,大家为了争功,就六亲不认,开始争吵,谁的功劳大。

  大拇指得意洋洋地说到:“我告诉你们一个消息,从现在开始,我就是你们几个所指的老大!”哼,“我才是你们的老大呢。”我才是你们的老大呢?”食指说到,大拇指听了,顿时火冒三丈,说到:“我的力量最大,可以帮助主人摁图钉,按门铃,你凭什么当老大!老大,应该是我!”

  中指忍无可忍,趾高气昂地说到“老大,应该是我,我是大家的中坚有力。,我身材最高的站得最高看得远,所以老大是我。”

  将指还有小拇指听了,都不甘示弱,将指先说到“老大,凭什么是你们?我才是老大!我是最帅的,主人喜欢的,每次都把最贵重的戒指戴在我身上,所以我才是老大。”小拇指听了,说到:“我小巧玲珑每次都用我掏耳朵,挖鼻屎这些细活你们都干不了,所以我才可以当老大!”

  大拇指又说:“老大是我。”中指也说:“我很高,我是老大。”就这样,手指们你一言我一语地吵起来。

  这时,手掌爷爷说:“你们谁能把地上的篮球抬起来,谁就是老大。”结果没有一个手指成功。手掌爷爷又说:“你们一起抬起来试试,这下轻而易举地抬了起来,他们恍然大悟,“团结力量大”,从此以后,他们就不再争吵了。

五指争功作文5

  嘿,我的功劳最大,我是伟大的搬运工!

  哼,我才是大王!

  我才是,你们只是一些保镖,我才是大王!

  咦,是谁吵吵囔囔?哦,原来是五指兄弟啊,我们去看看吧!

  首先闪亮登场的是大拇指,他趾高气昂地说:你们算什么,我可以帮助人们在法庭上按手印;在你们流血的时候止住血,要不然主人的命都保不住了;在发信息的时候,必须由我来打字,不然就不能跟好朋友联系了;还有赞扬别人的时候,我挺直腰,抬起头,多神气啊!主人会用到你们吗?哼,想都别想!大拇指得意洋洋地说着,并摆出一副傲气十足的摸样,真令人讨厌!

  接着,食指插话了:你又胖又矮,算什么!你看我多勤劳,我可是你们中间灵活的了!被针刺的时候,还不是我受苦;我还能帮别人按动相机的快门,帮别人留下美好的回忆;还能帮助主人触摸水的温度;还能帮别人指引方向,看我多么喜欢助人为乐!所以,我才是大王!

  然后,喋喋不休的中指开炮了,他扯开大嗓门:一边凉快去,你们这些都是小儿科,你们看看我,身材高挑,面貌英俊,玉树临风,再说了,主人写的字那么漂亮,都是我的功劳,如果没有我,主人写的字肯定是歪歪扭扭的,我身上的茧子就是证据!而且我旁边还有两个守卫保护着我,你们真是有眼无珠!

  无名指大喊一声:你们手上都是被人用过的痕迹,瞧,我细皮嫩肉的!还有主人表演舞蹈时翘着兰花指,优雅动人,替他赢得阵阵喝彩和掌声的是我!

  凭什么你们说得那么多,我连个说话的机会都没有!众指听完哈哈大笑:因为你的地位最低!小指听完嚎啕大哭,娇声娇气地说:你们这样骄傲自大的人,永远当不了大王!小指愤愤不*。

  这时,众指们才明白了一个道理:尺有所短,寸有所长,做人一定要取长补短,互相协作,才能做好事情!


描写五指山的作文 (菁华6篇)(扩展5)

——五指兄弟小学作文 (菁华5篇)

五指兄弟小学作文1

  有一天,五指兄弟在原来温馨的`家中大吵起来了,原来是他们想当老大。

  排在第一的大拇指哥说:“我应该当老大,我生下来就是排在第一的,而且攥、捏、握、弹都离不开我”。

  排在第二的食指哥带着轻蔑的语气说:“用处多有什么了不起,当老大,哼,非我莫属,因为我能冒险,而且还有许多重要的事都必须要我来操作,比如指方向、拔打电话、扳动枪……!”

  中指哥又抢着说:“冒险有什么不得了,活着比冒险牺牲要好得多吧!你们看我最高,我最帅吧!因此这老大的位置应该我——这个帅哥来承担吧。”

  无名指哥哥等得极不耐烦又看了一眼几个兄弟后骄傲地说:“我才是应该当老大,因为人的一生中结婚是最大最幸福的事,而结婚戴戒指却是我的荣誉戴在我的身上,你们几个羡慕不羡慕哇。”

  小手指毫不示弱地说:“我虽小,但最讲诚信,拉钩不可缺少我,很多事都需要我来协助你们帮助你们,所以我才是应坐在老大的位置上的。”

  正在五兄弟吵得不可开交的时候,小主人放学回家口渴了要水喝,这时兄弟五人不敢吵架了,因为小主人喝水的事必须五人一起干才行,否则这事永远就办不好,于是他们又和好如初了。他们深知团结协作,互帮互助,他们五个是缺一不可的,五兄弟都觉得很内疚从此不再争吵谁当老大一事,他们每天团结一致,共同为这个家庭做好每一件事情。从此,他们明白了一个道理:团结就是力量!

五指兄弟小学作文2

  五指兄弟是五个亲兄弟,天天在一起玩耍。

  但是有一天,五指兄弟发生了一件以前从来没发生过的事。五指兄弟相互吵起来。大拇指说:“我最有用,因为我虽然长得不怎么样,手垂下去的时候甚至退居后方,不与你们并列,但是工作起来最不怕吃苦卖力。攥、捏、握、捻、弹、揪都离不开我,缺少了我你们怎么办?”大拇指说的理直气壮。

  食指跟着哼了一声说:“我虽然不像大拇指那样有力,也不像中指那样秀丽,但是我的工作要比你们复杂的多。拿笔的时候,全凭我控制笔杆写出字来。我甚至每次要冒险,我比你们的作用都大。”

  中指也不甘落后:“我本身生的漂亮,身材修长,颇有养尊处优的.意味,不论干什么,摸什么都是我先碰到,然后指挥你们干,我是你们的头,古人都称我为将指,我的作用比你们大多了!”

  无名指不等中指说完就急着说:“你们工作时都让我一人给撑着,不公*,哪天我不给你们撑着,看你们怎么显出你们的优处!”

  小指也说:“我的用处也不小,不信少了我试试。”

  正在这时,五指兄弟的妈妈回来了,她听完孩子们的话意味深长地说:“你们的用处都很大,谁也离不开谁啊!”

  是啊,五指兄弟各有长短,缺一不可啊!

五指兄弟小学作文3

  在这一天,本是亲密无间的一对好兄弟,居然吵架了,食指说:“我才是握笔最正确的。”中指不服气地说道:“不对不对,我才是握笔最正确的',不信,我们把大拇指大王找来评评理儿。”无名指和小拇指见它们吵得不可开交,立马就跑去了大拇指大王的家,把大拇指大王请来了,大拇指大王在来的路上,已经听知道了事情的原委,一进门就大声地说道:“你们俩儿进行一场写字比赛怎么样,看看谁的字写的最漂亮。”

  话音一落,大家就快速地准备好了一切,比赛就开始了,只见中指自信地端坐着拿起了笔,开始了书写,而食指则慌乱地东瞅瞅西望望,而且手中的笔怎么也不听话,动来动去,字也写得歪歪扭扭。“比赛时间到!”大拇指大王喊到,大家纷纷上前去观望它们的作品,一眼看去中指的字写得工工整整,漂漂亮亮,而食指的字写得歪歪扭扭,书面也乱七八糟,“不用多说,我宣布中指获胜!”食指这次可真是输得心服口服,低垂着脑袋就回家去了。

五指兄弟小学作文4

  有一天,大拇指碰到了手臂伯伯,他上前恭恭敬敬地行了个礼:“您好,手臂伯伯。”手臂伯伯听后很开心,便夸奖道:“你好,大拇指,你是五个手指中最有用的一个了。”大拇指听后,心里美滋滋的,于是他找来他的四个兄弟,骄傲地说:“手臂伯伯说我是我们当中最有用的一个。”食指听后,脸色由晴转阴,立刻反驳道:“你不就是力气大点吗?还有你们,有什么用啊?还是我机敏能干而且很勇敢,什么复杂、重要的事都由我来做。”中指不屑地说:“哼!力气、机敏又不能当饭吃,瞧瞧我多漂亮、多秀丽呀,皮肤又红润、又嫩滑。”无名指听后又急又气地说:“你虽然漂亮,可是你华而不实呀。”这时,一言不发的小指吭声了:“你们可别小瞧我,虽然我力气不如大拇指,机敏不如食指,但我也有独到的用处啊。”......

  有一次,小主人参加电脑打字比赛都想让其它兄弟知道缺了自己是不行的,于是动作就不协调了,结果让小主人变成了最后一名。经过这件事们意识到了自己的错误,相互道了歉,于是兄弟们和好如初了。

  不久,又有一次打字比赛齐心协力,帮助小主人一举夺得了比赛冠军,心里的成就感油然而生,兄弟们知道了只有团结与合作力量才会更大,互相取长补短才能共同进步。

五指兄弟小学作文5

  小红有五根指头,他们老吵架,这不,在小红睡觉时,他们又为谁最厉害这个话题吵了起来。

  大姆指说:“哈,我最有知识!你们握起来,我挺直了,不就我最优秀吗?我虽然矮,但我浓缩的都是精华啊!我知识丰富,所以我最厉害!”他的.话刚说完,就传来食指的冷笑:“知识多算什么!我是音乐的天使,弹琴的主力,没有我,主人怎么弹琴呀!当然我最厉害!”他们正吵着,传来中指的声音:“嘿!吵什么,吵什么!我个子大,谁也别吵了,我最厉害!”无名指和小拇指见势不妙,不能让中指就这样得了冠军,于是就也挤进来了,无名指说我用处不大,可我也有用处啊,偏爱一下吧。

  可是,即使是这样,还没得出结果。他们争得面红耳赤,把他们的妈妈手吵醒了。手说:“来,把这球举一下。”他们都试了,可都举不起来。手说:“一起举试试”,他们一下子举了起来,手语重心长地说:“干任何事都要团结,否则一事无成。”

  对呀,手说得对,必须团结一致。人生不也是这样吗?


描写五指山的作文 (菁华6篇)(扩展6)

——五指争功作文合集二十篇

  五指争功作文 1

  最*,手掌家中的五指兄弟不知为什么经常争吵,后来人们才弄明白,他们认为自己贡献多,用处大,是家中理所当然的功臣。

  以前,大拇指当老大,可最*,其它几个兄弟不认可他了,五兄弟经常为谁的功劳大而争论,唇枪舌战,弄得四邻不得安宁。

  又胖又粗的大拇指经常盛气凌人,这不,今天它又傲慢地清了清嗓子说:“我的力气大,人们搬东西,按钉子之类的重活事都是**的,人们请你们去,总是完不成任务,或不随主人的意!再说,比较轻巧的如按手印、鉴定指纹等唯我独一无二,你们去都不算数”,然后,不悄一顾地瞪了大家一眼,接着说:“操作电脑键,按空格时,还不是用我,按遥控板时、数钱……都是用我。所以我用处最多,功劳也大”。

  正当大拇指说在兴头上时,食指打断了大拇指的`话,用高傲的语气说:“凭这些就想当老大了?还没我贡献大呢”!随后,不紧不慢地说:“要不是我与大拇指配合,他能干事吗?我可以握筷子、笔等,人身上哪里痒还不用我去搔痒痒……”

  食指正说得唾沫横飞,不知是几指抛来一个苹果,幸亏二指兄弟闪得快,要不然就会青包凸起鼻血直流了。

  这时,三弟中指也不甘示弱:“我在你们当中最高,你们碰不到东西,我能办到,还有,你们握笔时,拿筷子时是我靠着,不让它掉下来,为大家服好务”。

  “高有什么用,高就能当老大吗”?这话是谁说的,哦,原来是无名指姑娘,无名指姑娘扯长了声音轻蔑地说:“人们基本上都把戒指戴在我身上,让我更美了,再说,没了我,你们能有力气吗?没力气,人们会用你们吗”?

  “不行,女的不能当老大”!其它手指大喊起来。

  小拇指说:“你们握笔时,都压在我身上,害得我腰疼身体也长不高”小拇指说着说着,就满脸不高兴。就这样,他们你一言,我一语,互不相让。

  “别吵了”。一个声音说,大家扭过头一看,原来是手掌老前辈。大家都跑上去问谁是老大,因为手掌的地位很高。手掌大叔说:“你们一个都不能少,少一个都不好干事,你们要团结,这样才能对人们做出很大的贡献”。

  现在,大家都明白了做事要互相依靠,团结齐心,取长补短,发挥各自的特长,才能发挥更好的作用的道理,做到人尽其用。

  五指争功作文 2

  在一个黑乎乎的夜晚,月亮抱着枕头睡觉了。这时小主人的房间里吵吵闹闹,这是怎么回事呢?原来是五个指头在争论谁的功劳大。

  大拇指嚷嚷道:“我最吃苦,小主人练书法,要练两、三个小时。我的身上都起了几个茧。签合同时我要摁手指印,不然合同不起作用的,所以我的功劳最大。”

  食指怒气冲冲地说:“你的姿态不好看,又矮又肥,我多美,又灵活又机敏,按门铃小主人只用我,我的功劳大。”

  中指火冒三丈地说:“演员让我摆出兰花指,我最美地位还高;写字时我弯着腰,小主人的字才写的美观,我的功劳最大。”

  无名指生气地说:“我的体态优雅,中指你的个子高高的,真难看,我的功劳最大。”

  小指说:“冬天小主人弹钢琴,我的身子冻得像个胡萝卜,我的功劳大。”

  这时,小主人听见了它们的对话,说道:“你们都各有所长,各有所短。团结才是力量,所以你们的功劳都很大。”

  众拇指听到小主人的话,都安静了下来。

  五指争功作文 3

  窗外不时穿来蟋蟀的叫声,皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。

  恰巧这时小主人咳嗽了几声,五指兄弟被惊醒了。食指先发话了:“嗯,对了,前几天的争论还没结束呢!借着月光我们继续吧!我先说,我是最有用的手指,我可以按电灯开关,批评人家先用我,所以我是‘特等奖’的最佳人选!”

  “去去去!你们算什么东西,瞧瞧我……”不用说,又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台,滔滔不绝地讲了起来:“你们谁有我的身材好?既高又匀称,‘特等奖’非我莫属。”

  “老哥,说够了没有啊?该我了吧!”这时无名指插上一句,他索性爬上讲台,整了整衣服,自豪地说起来:“我吗,虽然身材不高,作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指,写字时我要撑住中指大哥……”说着,他瞟了瞟众人。

  这时,大拇指发起了牢骚:“喂,什么时候轮到我呀?”大拇指气冲冲地跳上讲台,说:“我作用最大,我才可以获得‘特等奖’。瞧,我可以按图钉,谁有我的`力气大?”

  一向沉默的小拇指也按捺不住了,他挤到人群中间说:“我虽然小,却能掏耳朵,谁不说我娇小可爱呀……”

  “各位,都别吵了,那里有个橘子,你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子,只见橘子滴溜滴溜满桌滚;食指也出动了,他也不比大拇指好多少;后三个就更不用说了。

  “大家团结起来,一起去拿橘子吧!”小拇指说。五个手指一起出动,轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说:“你们看见了吧,团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤,连连点头。

  小屋里恢复了*静,皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上,整间屋子又显得那样和谐、安静。

  五指争功作文 4

  呀!是谁在喧哗?原来是手指们在争吵。

  小主人对五指说:“你们谁可以当我的小标兵呢?”四个手指一听,便意气风发:“当然是我了!”当其他手指信心满满地回答时,大拇指却没有进入竞争。大拇指说:我一定不行,我一点儿都不美,我又矮又胖;构造简单,谁会喜欢我?你们个个都玲玲丽丽,都比我可爱,肯定不行!“打退堂鼓的大拇指还未发现自身的优点:吃苦耐劳。小主人笑了:既然你不想那就算了吧。”

  第一个竞选人“食指”腼腆地说:“我的.工作很复杂:拿笔时,全靠我推动;秽物、毒物、裂物,我接触的机会最多;刀伤、烫伤、压伤、咬伤······我消受的机会最多,但——我不如你们窈窕,都是强硬的曲线。”食指闭上了嘴,捏了一把汗。

  第二个无疑是养尊处优的“中指”,他是五指中地位,相貌最堂皇的,他挤着眉头,傲慢道:“我肯定是小主人的小标兵,我高的很,谁及我高?!”口气大的中指“哼”一声,便静静的站在那儿。

  第三个是一个团队:无名指和小指。他们说:“中指看似好看,其实做事往往是他最先碰到物,好像取得这物完全是他的功劳一样,虽然我们也没有出力,但是我们要老实做人啊!”

  听到这儿,小主人不禁笑了,说:“俗话说得好:‘一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团’‘众人拾柴火焰高’也就是这个道理。这就是团结的力量。当五根手指分开时,各有美丑,各有强弱,但是当五根手指合拢,握成一个拳头,力量就强大得多。只要你们团结起来,个个儿都是我的小标兵!”

  五个手指笑了笑,说:“好!”

  五指争功作文 5

  很久很久以前,在一个山洞里,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五个手指针对谁的功劳最大发生了争吵。

  大拇指说:“主人干什么都要用到我,你们都是些没用的废物!“大拇指刚说完,说得意地唱道:“是我—还是我—你们都很没用!”

  食指也不甘示弱地说:“主人吃饭,指人,拿笔,点按钮,都得用我,像大拇指你这个肥得要死的胖子哪比得上我,我连自己都觉得我最帅!“

  中指嘴里振振有词地说道:“这五指当中我才最帅!食指你胡说八道!我长长的身子,又长着一头帅帅的'头发,修长的眉毛,小小的嘴巴,我简直是绝世男神!要说功劳,要是没有我,新娘都没有钻石戒指戴了!我还是钻石王老五呢!你们看,我还有两个保安呢。“

  无名指扯开嗓子喊:“就凭你们那点屁功劳就想跟我抢?主人写字我起到了很大的作用,我还可以用来比试别人。”

  小拇指也得意地说道:“你们看我可爱的身体,长长的眉毛,多漂亮啊,而且我还可以用来做兰花指呢!“

  它们就这样吵了一百年,所有手指都累了,渐渐地就变成了好朋友了。

  五指争功作文 6

  在一个阳光明媚的早晨,一个小朋友刚回到家里就冲进房间,把刚获得的跑步比赛的奖牌丢在桌上,倒在床上呼呼大睡了。可是,他的五根手指却精神抖擞,开始抢功劳了。

  “我是老大!”

  “我才是!”

  “你们都不是,我才是!”

  大拇指扬起眉毛,傲慢地说:“老大的位置非我莫属!你们先瞅瞅自己,一个个弱不禁风,连块石头都抬不起来。再来看看我,是多么的强壮有力,什么脏活累活都由我来干,你们能帮得上什么忙……”

  还没等大拇指讲完,食指也滔滔不绝地说了起来:“这老大是我的!你们看这秽物、毒物、刀伤、烧伤的事都由我来做,我已经伤痕累累了,你们担得起来吗?”

  个子最高的中指挺直了身子,得意地说:“老大的位子应该由我来坐,你们看看自己,又矮又瘦的,再看看我,多么高贵,多么优雅。人人都说我是风度翩翩的'王子,你们配得上老大这个称号吗?”

  这下,无名指和小指也气得火冒三丈,嚷嚷道:“我们才是老大!我们可以做出美丽的兰花指影子戏,你们能做得出来吗?”说着还不约而同地扭了扭身子。

  就在五根手指争论不休的时候,小主人明明醒了过来。见它们吵得面红耳赤,明明就说:“我现在想去打篮球,你们去帮我把球拿过来。”五根手指听了,都争先恐后地去拿篮球。可是,它们挨个儿尝试了,都拿不起来。只有一起拿,才能举起篮球。

  五根手指这才明白,团结的力量是最大的!

  五指争功作文 7

  夜深了,所有人都睡着了。咦?这是谁的声音呢?噢,原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢!

  “老大”大拇指发话了:“我的功劳最大!我可以夸别人,也可以表示别人弱。小主人按门铃时也用的是我,所以说嘛,我的功劳最大!

  “老二”食指反驳道:“你这个家伙也只不过有几个作用,谈不上最大。我不仅可以指路,可以表示错误,还可以指责别人……总之,我的功劳是最大的!”

  话音刚落,“老三”中指怒不可遏地骂道:“你这个家伙,居然称自己功能最大,也不照照镜子看自己长什么样子!你们这些家伙统统都是矮子!只有我最高!我的功劳比谁都大!”

  “老四”无名指傲慢地说:“你们这群‘乡巴佬’只不过是一群配角,竟敢妄称自己功劳最大!瞧瞧我,珠光宝气,是你们这些家伙能比的吗?*时主人将贵重的东西都戴在我头上,你们享受过这样的殊荣吗?我的功劳才是最大的!”

  “老五”小指大声说:“我虽然最矮,但我的功劳最大!*时挖鼻屎之类的活儿不都是**的吗?你们试试啊!能塞进一两厘米就不错了,竟敢自称功劳最大?!”

  这时,一直沉默不语的手掌发话了:“其实你们的功劳一样大,都是*等的。如果没有了你们中的任何一个,那小主人岂不是不好看了?所以,你们要谦虚要团结啊!”

  五指兄弟听了这话,都默不作声了。

  五指争功作文 8

  在一个夜深人静的夜晚,一个卧室里传来一阵阵嘈杂声:“我是老大!”“我才是老大,你不是!”“喂喂,你们听好了,我才是老大!”原来,是五个手指在争谁是老大。

  胖乎乎的大拇指振振有词地说:“我立功最大,我可以干力气活,还可以止住不断往外冒的鲜血,最重要的是,我可以称赞别人!”这是,一个帅气的手指不愿意了,它愤愤不*的说:“你一个矮冬瓜,有什么资格争老大?你看看我,有着像海盗一样的冒险精神,而且还可以指路,我才是老大!”高大的中指嗤之以鼻,滔滔不绝的说:“我才应该是老大,整天筷子和笔压在我的身上,我一句怨言都没有,我才是老大!”身材匀称的无名指慢悠悠地说:“你们几个真是‘王婆卖瓜,自卖自夸’,一到婚礼,戒指就戴在我的身上,我不仅仅是最美的,而且我还是老大!”小巧玲珑的`小拇指扯开嗓门大喊道:“你们都把我给忘了吗?我可是小朋友们守信的象征,而且还是舞蹈演员最喜欢的兰花指,我应该是老大!”

  这是,手掌爷爷被吵闹声惊醒了,手掌爷爷笑着说:“孩子们,你们一定要团结友爱,你们少了一个呀,人们就生活不了啦。”听了爷爷的一番话,手指们一个个惭愧的低下了头,它们不约而同的说:“我们知道了。”从此以后,手指们再也没有吵过架。

  五指争功作文 9

  头脑是人体的中心,也是人体的指挥所,五个指头是它的得力干将,保护着指挥所。

  夜深了,我在床上听见我的指头的吵闹声。大拇指用粗旷的声音说:“我的功能最大,我可以推动很重的物品,我虽然长得并不美,身材不高,但是我比你们的力气都大!”

  食指说:“人们在写字时,都是用我来控制的,军人们打枪的时候,都是用我来扣动扳机的,所以人们不能没有我,我的功能最大!”

  中指也不甘示弱:“我的'力气不大,在推东西时,我也是稍微出点力,我只要健康就好,才不追究什么功能呢!”“但我们保护着你,你却一点力也不出!”食指和拇指责怪的说。

  无名指弱弱地说:“我没什么特点,但我在任何时候都会尽自己做大的力气,从不逃避,就像我的名字一样,我从不炫耀自己。”

  小拇指说:“我是最小的,但我是最灵巧的,有许多优点,你们可别小看我哦!”

  五指兄弟都在各显其能,我认为,每个指头都有各自的功能,但团结起来才会发挥它们的优势,才是一个完整的个体,才会是人体最完美的肢体。在我的调节之下,五指兄弟才变成了好兄弟,都悄然进入了甜美的梦乡。

  五指争功作文 10

  一天,一只手上的五根手指争论起来,争论什么呢?原来啊,他们在争论哪一根手指最有用!

  大拇指抢着说:“我虽然身体又矮又胖,构造简单,算不上漂亮,但是我在五根中,却是最能吃苦的,拉胡琴,让其他四指按弦,而我要扶住琴身;水要喷出来,叫我死力按住;血要流出来,有我拼命顶住;重东西翻到去,叫我用劲扳住。而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的,所以我最有用。”

  食指立马争着说:“你最有用吗?我虽然不如你干活吃力,但我做的事比你复杂的多。遇到危险的事,都是我去试探,毒物、烈物,我接触的最多;烫伤、咬伤,我消受的最多,为了不让主人受到伤害,我挺身而出,难道我不比你有用?”

  中指气高意昂的'说:“你们都不行,我在五指中地位最优,相貌最堂皇,身体又最高,而且两边都有护卫,永远都不受到伤害,所以曲线优美,最漂亮,比你们都有用!”

  无名指笑着说:“舞蹈演员的手上我可是最美的,而且我身上还有一个好看又珍贵的东西——钻戒,你们有吗?所以我最有用。”

  小指不服气的说:“你们不要争了,我才是最有用的。如果主人没有我的话,主人耳朵里的耳屎多了,会让主人听不见声音的。也只有我能给他挖出来,所以我也有用。”

  五根手指谁也不服谁,就去找手掌爷爷评理,哪一根手指最有用。手掌爷爷说:“你们各有所长,也各有所短,如果彼此争斗,只会相互伤害对方,而且什么事情也做不好,而如果团结起来呢,就会形成强力拳头,战胜一切困难。”

  五根指头惭愧的低下了头。

  五指争功作文 11

  在一个夜深人静的夜晚,人人都入睡了。可是在一个小小的房间里却非常热闹,好像是一场辩论会。他们在说什么?让我们来听一听吧!“哼哼,我的功劳最大了!你们看看我都么强壮啊!再看看你们,个个瘦骨如柴,我都不忍心看了!”只见一个胖胖的大拇指趾高气昂地叫了起来。“那也未必。如果没有我的话,你们非得饿死。我倒要看看那时候你们怎么嚣张!哼!”食指毫不客气地说道。听了刚才两个手指的对话,中指实在沉不住气了,他大声吼道:“够了!你们以为你们是谁呀?我才应该是老大!你们看看我,多高!你们再看看你们,个个长的跟矮冬瓜似的!”“长得矮不要紧,谁是老大,还得主人定。你们想想主人最疼爱谁呀?我呀!你们看看我身上的戒指,你们有吗?哼!”无名指说完,又扭了扭它那笨拙的身体。“哎呀!我真要发火啦!”一想温柔的小指也参加了辩论当中。“你们可别太自以为是了!大拇指你看你,一身泡泡肉能做什么大事?无名指你看你那么笨拙,主人怎么可能把戒指放在你身上呢?依我看哪,戒指是假的!食指你看你……”小指一口气把其它手指的缺点说了个遍。当大拇指刚要说话时,铅笔弟弟却开口了:“手指哥哥们,你们不要争了。如果你们谁能用我写一个字,那谁就是老大!”手指们都跃跃欲试,可是它们都失败了。这时铅笔弟弟又说话了:“你们一起来试试!”于是它们分工合作,最后,它们真的成功了!这是它们心里明白了一个道理:团结就是力量。

  五指争功作文 12

  “呜呜呜……”

  听……是谁在哭泣?哦……原来是五指兄弟正在哭呢!

  大拇哥哥一边哭一边抱怨:“小主人今天玩剪刀,我被剪刀夹着脸都青了,你们看,我真不想这样。”

  食指擦了擦眼泪,小声地诉说着:“小主人上课没事就把我弄来弄去,害得我头冒金星。上一次还把我的头上碰了个大包,疼死我了,你们来瞧瞧,我头上是不是有个大包。”

  中指听了,更加哭得厉害了,过了好久才*静了下来。中指低着头:“上次我还被弄了一身没,幸好被小主人的`妈妈发现了,被叫去给我洗了个澡,不然我身上就一身墨,既难看,又难闻。”

  无名指更加伤心了:“一下课小主人就和同学玩了个不知名的游戏,可不知道怎么了,突然有人把我一摁,来了一个下腰运动,差一点就闪了腰。”

  小拇指擦着眼泪:“我也好不到哪里去,小主人做,要我掏鼻子,那里面好黑,好恐怖,我可不想到那里去!”

  小主人听了五指兄弟的话,充满歉意地说:“手指宝贝们,对不起,今后我一定会好好爱护你们!”

  五指争功作文 13

  这一天不知怎么的,我手上的五根指头竟然吵起架来了。

  大拇指首先发言:“你们的功劳肯定最小,为什么这么说呢?你看老师夸学生时总是把我高高的翘起来,你们说老师为什么不翘你们呢?肯定是我最配了。”

  “嗨,你的功劳最大,那为什么主人每次玩电脑、拿鼠标的'时候不用你那大拇指,你干这活不在行吧?肯定是我最得力了,哼!”食指冷笑道。

  这时中指不紧不慢地说话了:“你们一个个都算什么呀?我才是最厉害的,每次主人要拿东西时,还不是我第一个冲到顶峰帮主人拿到东西,主人提起我多开心了,你们可以这样吗?切,肯定是我功劳最大。”

  无名指见他们争得不可开交,忍无可忍:“你们竟然无视我的存在吗?我才是主角,你们只是配角,你们说说为什么人们结婚时都要把戒指戴在我身上,肯定是觉得我最有这个资格,你们能享受这个待遇吗?我看我才是主人心目中最重要的那一个。”

  小指还要摆谱,却被刚刚经过的皮球叔叔阻止了:“好啦,孩子们不要吵了,你们试着把我拖起来,五根手指不管是拖、拉、拽都拉不动皮球吧?现在你们合力来试试。”他们按皮球叔叔说的做,立刻就把皮球容易地拖起来了,皮球见状语重心长地说:“你们不能拿别人的缺点和自己的优点比。”

  五指听了都羞愧地低下了头。

  五指争功作文 14

  一个夜深人静的时候,大拇指大摇大摆地走了出来,它骄傲地说:“瞧瞧我,一身挺拔,天生就是当老板的架势。老师表扬同学,要用到我,夸奖别人干活干得漂亮,也是我,总而言之,我是最适合当老大的。”

  它刚说完,食指不服气了:“你这样说,就不太好啦,虽然你是有当老板的架势,但是,要不是我帮你,你会有今天的.成绩吗?我可是你的最佳搭档哦!如果没有我,主人怎么能够吃上山珍海味呢?如果没有我,主人能够写出这么好的文章吗?没有我,你也就是一个中看不中用的家伙。”

  大拇指被食指的一番话呛得说不出话了。

  “食指,你可别太自大了!”中指也来了,他傲慢地说:“你也不看看旁边站的是谁?论颜值,论身材,谁能比得过我呀!你瞧瞧,咱往这儿一站,怎么看都是老大,而你们就像我身边的保镖一样。”

  这时,旁边的无名指听不下去了,它反驳到:“哼!在我看来呀,你就是一个自以为事的家伙。”中指恼羞成怒,说道:“你连个名字都没有,一个无名之辈,这里哪有你说话的份!”“你,你太过分了,要是没有我,主人的结婚戒指往哪里戴呢?”无名指气的说话都结结巴巴了。

  小拇指也凑了过来,它说:“你们别忘了,还有我呀,论灵巧,论可爱,当然是我喽!”

  五指兄弟为谁当老大这个问题,吵得不可开交,它们打算各奔东西,就在这时,主人被吵醒了,他说:“你们吵什么呀!我的手快被你们五马**了。唉!你们难道不知道吗?你们本就是一个整体,少了谁都不行,你们呀,必须团结起来。”

  手指们听了,惭愧地低下了头,慢慢的,它们握成了一个坚定有力的拳头,它们兄弟五个成了主人最得力的好帮手。

  五指争功作文 15

  “我是老大。”

  “哼,我才是老大。”

  “咦,我才是真正的老大。”

  五指兄弟们争吵起来。而它们的主人在今天的钢琴比赛中获得第一名,好像也要去明天的展示活动会,已经一天都没有睡好了,所以它们让主人睡去了。

  只听大拇指说:“我才是真正的老大,我的力气比你们大,还有我可以给别人点赞,可以发送短信,这些都是我做的。”食指愤愤不*地说:“我才是老大,主人按遥控钮键需要我,主人饶痒痒也是需要我。”中指也不甘示弱地说:“我才是老大,主人在摘水果时需要我钩着,水果才能落下来,主人如果没有我,就不能写字。我长得很高,又很细长,多帅气!”无名指站出来说:“主人跳舞的时候都是我做兰花指,还有浪漫的时候,金光闪闪的戒指,都是戴在我的身上,我才是老大,你们不要跟我抢老大。”

  小指也抢着说:“老大是我的,不是你们的!主人耳朵和鼻子的垃圾,都是我挖出来的.。在比赛中的许海峰,还有王义夫可获得冠军,都是我的功劳。”这时,主人睡醒了,听了它们的争论,便说:“我喜欢打篮球,你们谁能先去帮我把篮球拿过来?”食指最厉害,没有等主人说完,就朝篮球跑去,可是怎么也拿不起来。其余的手指也无法单独完成任务,最后,他们同心协力地把球拿了起来。从此,五指兄弟再也不吵架了,它们一起玩耍,还是好朋友。

  这个故事告诉我们:五指兄弟取长补短,团结才有力量。

  五指争功作文 16

  在一个夜深人静的夜晚,人们都睡着了,四周一片寂静,唯独房间里传来一阵阵吵闹声。

  “我的功劳最大了。”“才不是呢,*时只有我经常帮小主人做事,我的功劳最大!”这是谁在说话呢?原来是五指在争论谁的功劳大。

  大拇指先说:“虽然我形状实在算不上美,但是我多健壮呀,力气也是五指中最大的,也是最肯吃苦的,你们呢?”大拇指轻蔑地瞟了其它四指一眼。

  食指不服气地说:“你长得这么难看,还比我们少一个关节,我比你好看多了!每次都是我按门铃,握笔时也需要我推动笔杆……”

  话说到一半时,中指冷笑了一声说:“五指中我才是地位最优、模样最俊俏的那一个,个子也是最高的,你们和我站在一起就像绿叶衬托红花一样。”

  无名指一听,挺了挺身子,骄傲地说:“一些成婚了的人都会把珍贵的戒指戴在我腰间,有时候我还能研脂粉、蘸药末呢!”

  小拇指细言细语地说:“我的体态秀丽,样子可爱,有时还能帮主人掏掏耳朵,虽然渺小,但是也能帮上忙呀!”

  五指聊得热火朝天,把我吵醒了,这时我有点口渴,想喝点水,食指第一个冲上来,勾住水杯,端到我面前,却不小心洒到地上了。我有点生气地说:“食指,怎么端个水也能洒?你看你们五个,因为这一点儿小事就争论不休,现在感情出现间隙,连端水这样的小事都做不好了,你们还能完成什么大事呢?真是太让我失望了!”五个手指听了,一起低下头对我说:“对不起,小主人,我们不应该吵架,应该和谐相处,一起帮小主人做事。”

  五个手指从此以后再也没有吵架了,反而在干活时争着出力,让我做起事来事倍功半。

  五指争功作文 17

  这天,一位老教授正在睡午觉。他的五个手指趁着这天赐良机争起了功来。

  大拇指首先挑起了事端:“瞧瞧你们几个,每天说什么长子为父,让我照顾你们,要挑水,要做饭……把我累成了现在这武大郎一样的'身材。”

  食指、中指、无名指和小拇指异口同声地说:“你还好意思说,看我们几个一个个瘦得像干棒似的。而你自己却白白胖胖、满面红光。”

  大拇指见他们四兄弟齐心协力,知道自己说不过他们,便拿出杀手锏——离间计。只见大拇指他嬉皮笑脸地说:“食指老弟呀!你我互相配合,主人吃饭多方便。”说着,脸猛地一沉,可把四兄弟吓坏了,把老教授也惊醒了。老教授见他们面红耳赤,想必是有什么事,心想:我要找出原因,好好地给他们上一课。

  大拇指见没有什么事了,继续说:“无名指呀,无名指,你整天享福,不用干一点儿活,身上还戴着价值连城的镶金戒指。你还争什么功呀?”

  食指听了笑容满面,无名指却是火冒三丈:“我虽说享了些小福,可连个真正的名字都没有,这功,我要定了。不只是这些,要是没有我,什么爱情戒指,主任怎么享用?”

  听到这儿,老教授明白了,他们在争功,便说:“别争了,你们谁也离不开谁,否则你们任何事也做不成!”

  五指争功作文 18

  夜幕来临,每个人都已经昏昏欲睡了。“哈哈哈哈”咦?这是什么声音呀?噢,原来是五指兄弟在争谁的功劳最大呢!

  老大板着脸嚷道:“哼,我的功劳最大,你看看我虽然个子矮,但谁有我的力气大呀?站出来看看、比比?”

  老二哈哈地说道:“呀哈,主人吃饭,开电灯,写作业哪次没用到我。按道理我的功劳最大。”

  老三得意地说:“哎,你们真不懂得欣赏人才。我们兄弟中谁的个子最高,不用说了当然是我了。”

  老四气冲冲地嚷嚷:“你们看看我腰上金黄的戒指,多么耀眼。再看看你们浑身乌黑乌黑的,可以毫不夸张地说,你们都是乡巴佬,我可是贵族呀!”

  最小的手指讽刺道:“哎哟,生气了吗?再说贵族又怎么样,我这苗条的身材比你好看好几倍呢。每次主人的耳朵难受,都用我来挖,你们行吗?”

  主人醒来后说:“你们要齐心协力才能发挥最大的作用。”

  五指兄弟异口同声说:“我们知道了。”

  五指争功作文 19

  在“五指村”,举行了一年一度的争功大会。

  “我才是最厉害的。”只听得一个浑厚的声音,不用说,一定是大拇指在说话,只见它自信满满地说:“我的功劳一定是最大,没有的功劳,小主人就不会写字,没有我的帮助,小主人考试的时怎么写字啊。小主人在夸别人的时候总是第一个想到我。看你们这些瘦子,你们有我强壮吗?看看我的肌肉,我是多么的强壮啊!看看你们,必须四个人一起才能干活,我只需一个人就能干许多事情。主人在吸烟时没有我按打火机,能点燃吗?没有我的帮助,主人怎么按遥控器,怎么看电视呢?

  苗条的食指听了,不屑一故的说:“你个乡巴佬,一生只配做粗活,长的像个矮冬瓜,你有我高吗?看啊。主人把我打扮的.多漂亮啊!想当年,要是没有我的帮助,中国的***能升上去吗?王义夫能这么有名吗?主人在拒绝别人的时候,,只要我摇摇头就行了,你有这个权利吗?就连幼儿园的小朋友都用我来数数。主人出去旅行的时候,还不是用我来拍照,用我来按快门。现在是21世纪,家家户户都有电脑,要是没有我的帮助,主人怎么按鼠标啊,所以我才是老大。

  这是,高大挺拔的中指见食指这么嚣张,就说:“看看,到底谁才是矮冬瓜,看啊,我可比你高一个头呢!你有什么用处啊?你看,我站在最中间,长的又最高,我才应该是老大呢。古代的皇帝也是在最中间,你看见过一个皇帝坐到一边吗?

  无名指忍无可忍,,她像一个小公主,骄傲地说:“长的高有啥用,一样是土老帽,看看我,被主人打扮的多漂亮啊!看,今天主人给我戴了什么?是一个戒指,你们配的起吗?看看我的皮肤,多么嫩啊,不是我吹,要是我往街上一走,肯定是人见人爱,花见花开,车见车爆胎,保险箱见了自动打开。”说着,她向其他手指瞧了一眼,根本不把他们放在眼里。

  娇小可爱的小拇指出场了,她说:“看我这么可爱,要比苗条,你们谁比得过我?”

  小拇指讲到这里,被遭到了一阵唾骂。只见大拇指说:“你这个老弱病残,长得这么小,你也配做老大?”无名指说:“你算什么东西,你有我这么多钱吗?”……

  这时,主人醒了,他听了手指的谈话,觉得他们非常骄傲。于是,它便让食指去做苦力,可他还没做一会就累得不行了。他有让大拇指去按鼠标,可是大拇指怎么按都不知道。他又让小拇指去戴金戒指,结果,戒指还没戴到小拇指身上,他就掉下来了。

  这是,主人说:“每个人都有自己的长处和短处,只要你们把自己的好坏结合起来,用好的一面,发挥出自己的本领,那才是最好的。”

  五指争功作文 20

  在一次钢琴比赛中,程程弹了一首非常柔和的曲子,那优美的琴声把在坐的评委深深吸引住了,太美了!程程得了冠军。

  这天晚上全家都高兴极了,都直夸程程棒,把程程捧上了天,程程高兴地很快就睡着了。

  在夜里,手指五兄弟开始夸耀自己,都说程程这次拿冠军是自己的功劳。一会儿,五兄弟吵开了。大拇指抢先说:“我的功劳最大,按手印是我,发短信也是我,就连夸别人也要竖起我。说完,便情不自禁地唱起了歌。是我、 是我 、就是我……”

  “哼,你算什么?个子又矮又肥,看我多苗条,再看你构造简单,一幅没进化成功的样子。而我可以教小朋友们学数学,你看你能行吗?再说,边疆的那些卫士,哪个不是用我来打枪?你行吗?”食指滔滔不绝地说。

  “谁说的,就你那小矮个怎么可以和我比?我才是正宗的模特身材,再说我与主人的.关系最好,够什么东西,主人都让我去。”说完中指不屑一顾地瞟了大家一眼。

  “你不就是个头脑简单四肢发达的傻大个吗?”无名指也上阵了,“你看我,什么名牌戒指都在我身上,在医院里检查,抽的血是从我这里路过。”

  爱撒娇的小指也哇哇大叫,说:“你们都在干活,小主人多疼我,让我享清福。”

  ……。

  早晨,程程起床练*钢琴,手指们不合作,弹得一塌糊涂,程程急坏了,大哭了起来。

  这时,手指们明白了要团结才能成功。

  在接下来的演出中,手指们团结合作,一起赢得了经久不息的掌声。

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