最*，手掌家中的五指兄弟不知为什么经常争吵，后来人们才弄明白，他们认为自己贡献多，用处大，是家中理所当然的功臣。
以前，大拇指当老大，可最*，其它几个兄弟不认可他了，五兄弟经常为谁的功劳大而争论，唇枪舌战，弄得四邻不得安宁。
又胖又粗的大拇指经常盛气凌人，这不，今天它又傲慢地清了清嗓子说：“我的力气大，人们搬东西，按钉子之类的重活事都是**的，人们请你们去，总是完不成任务，或不随主人的意！再说，比较轻巧的如按手印、鉴定指纹等唯我独一无二，你们去都不算数”，然后，不悄一顾地瞪了大家一眼，接着说：“操作电脑键，按空格时，还不是用我，按遥控板时、数钱……都是用我。所以我用处最多，功劳也大”。
正当大拇指说在兴头上时，食指打断了大拇指的`话，用高傲的语气说：“凭这些就想当老大了？还没我贡献大呢”！随后，不紧不慢地说：“要不是我与大拇指配合，他能干事吗？我可以握筷子、笔等，人身上哪里痒还不用我去搔痒痒……”
食指正说得唾沫横飞，不知是几指抛来一个苹果，幸亏二指兄弟闪得快，要不然就会青包凸起鼻血直流了。
这时，三弟中指也不甘示弱：“我在你们当中最高，你们碰不到东西，我能办到，还有，你们握笔时，拿筷子时是我靠着，不让它掉下来，为大家服好务”。
“高有什么用，高就能当老大吗”？这话是谁说的，哦，原来是无名指姑娘，无名指姑娘扯长了声音轻蔑地说：“人们基本上都把戒指戴在我身上，让我更美了，再说，没了我，你们能有力气吗？没力气，人们会用你们吗”？
“不行，女的不能当老大”！其它手指大喊起来。
小拇指说：“你们握笔时，都压在我身上，害得我腰疼身体也长不高”小拇指说着说着，就满脸不高兴。就这样，他们你一言，我一语，互不相让。
“别吵了”。一个声音说，大家扭过头一看，原来是手掌老前辈。大家都跑上去问谁是老大，因为手掌的地位很高。手掌大叔说：“你们一个都不能少，少一个都不好干事，你们要团结，这样才能对人们做出很大的贡献”。
现在，大家都明白了做事要互相依靠，团结齐心，取长补短，发挥各自的特长，才能发挥更好的作用的道理，做到人尽其用。
在一个黑乎乎的夜晚，月亮抱着枕头睡觉了。这时小主人的房间里吵吵闹闹，这是怎么回事呢？原来是五个指头在争论谁的功劳大。
大拇指嚷嚷道：“我最吃苦，小主人练书法，要练两、三个小时。我的身上都起了几个茧。签合同时我要摁手指印，不然合同不起作用的，所以我的功劳最大。”
食指怒气冲冲地说：“你的姿态不好看，又矮又肥，我多美，又灵活又机敏，按门铃小主人只用我，我的功劳大。”
中指火冒三丈地说：“演员让我摆出兰花指，我最美地位还高；写字时我弯着腰，小主人的字才写的美观，我的功劳最大。”
无名指生气地说：“我的体态优雅，中指你的个子高高的，真难看，我的功劳最大。”
小指说：“冬天小主人弹钢琴，我的身子冻得像个胡萝卜，我的功劳大。”
这时，小主人听见了它们的对话，说道：“你们都各有所长，各有所短。团结才是力量，所以你们的功劳都很大。”
众拇指听到小主人的话，都安静了下来。
窗外不时穿来蟋蟀的叫声，皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。
恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的`力气大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
小屋里恢复了*静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。
呀！是谁在喧哗？原来是手指们在争吵。
小主人对五指说：“你们谁可以当我的小标兵呢？”四个手指一听，便意气风发：“当然是我了！”当其他手指信心满满地回答时，大拇指却没有进入竞争。大拇指说：我一定不行，我一点儿都不美，我又矮又胖；构造简单，谁会喜欢我？你们个个都玲玲丽丽，都比我可爱，肯定不行！“打退堂鼓的大拇指还未发现自身的优点：吃苦耐劳。小主人笑了：既然你不想那就算了吧。”
第一个竞选人“食指”腼腆地说：“我的.工作很复杂：拿笔时，全靠我推动；秽物、毒物、裂物，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、压伤、咬伤······我消受的机会最多，但——我不如你们窈窕，都是强硬的曲线。”食指闭上了嘴，捏了一把汗。
第二个无疑是养尊处优的“中指”，他是五指中地位，相貌最堂皇的，他挤着眉头，傲慢道：“我肯定是小主人的小标兵，我高的很，谁及我高？！”口气大的中指“哼”一声，便静静的站在那儿。
第三个是一个团队：无名指和小指。他们说：“中指看似好看，其实做事往往是他最先碰到物，好像取得这物完全是他的功劳一样，虽然我们也没有出力，但是我们要老实做人啊！”
听到这儿，小主人不禁笑了，说：“俗话说得好：‘一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团’‘众人拾柴火焰高’也就是这个道理。这就是团结的力量。当五根手指分开时，各有美丑，各有强弱，但是当五根手指合拢，握成一个拳头，力量就强大得多。只要你们团结起来，个个儿都是我的小标兵！”
五个手指笑了笑，说：“好！”
很久很久以前,在一个山洞里,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五个手指针对谁的功劳最大发生了争吵。
大拇指说:“主人干什么都要用到我,你们都是些没用的废物!“大拇指刚说完,说得意地唱道:“是我—还是我—你们都很没用!”
食指也不甘示弱地说:“主人吃饭,指人,拿笔,点按钮,都得用我,像大拇指你这个肥得要死的胖子哪比得上我,我连自己都觉得我最帅!“
中指嘴里振振有词地说道:“这五指当中我才最帅!食指你胡说八道!我长长的身子,又长着一头帅帅的'头发,修长的眉毛,小小的嘴巴,我简直是绝世男神!要说功劳,要是没有我,新娘都没有钻石戒指戴了!我还是钻石王老五呢!你们看,我还有两个保安呢。“
无名指扯开嗓子喊:“就凭你们那点屁功劳就想跟我抢?主人写字我起到了很大的作用,我还可以用来比试别人。”
小拇指也得意地说道:“你们看我可爱的身体,长长的眉毛,多漂亮啊,而且我还可以用来做兰花指呢!“
它们就这样吵了一百年,所有手指都累了,渐渐地就变成了好朋友了。
在一个阳光明媚的早晨，一个小朋友刚回到家里就冲进房间，把刚获得的跑步比赛的奖牌丢在桌上，倒在床上呼呼大睡了。可是，他的五根手指却精神抖擞，开始抢功劳了。
“我是老大！”
“我才是！”
“你们都不是，我才是！”
大拇指扬起眉毛，傲慢地说：“老大的位置非我莫属！你们先瞅瞅自己，一个个弱不禁风，连块石头都抬不起来。再来看看我，是多么的强壮有力，什么脏活累活都由我来干，你们能帮得上什么忙……”
还没等大拇指讲完，食指也滔滔不绝地说了起来：“这老大是我的！你们看这秽物、毒物、刀伤、烧伤的事都由我来做，我已经伤痕累累了，你们担得起来吗？”
个子最高的中指挺直了身子，得意地说：“老大的位子应该由我来坐，你们看看自己，又矮又瘦的，再看看我，多么高贵，多么优雅。人人都说我是风度翩翩的'王子，你们配得上老大这个称号吗？”
这下，无名指和小指也气得火冒三丈，嚷嚷道：“我们才是老大！我们可以做出美丽的兰花指影子戏，你们能做得出来吗？”说着还不约而同地扭了扭身子。
就在五根手指争论不休的时候，小主人明明醒了过来。见它们吵得面红耳赤，明明就说：“我现在想去打篮球，你们去帮我把球拿过来。”五根手指听了，都争先恐后地去拿篮球。可是，它们挨个儿尝试了，都拿不起来。只有一起拿，才能举起篮球。
五根手指这才明白，团结的力量是最大的！
夜深了，所有人都睡着了。咦？这是谁的声音呢？噢，原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢！
“老大”大拇指发话了：“我的功劳最大！我可以夸别人，也可以表示别人弱。小主人按门铃时也用的是我，所以说嘛，我的功劳最大！
“老二”食指反驳道：“你这个家伙也只不过有几个作用，谈不上最大。我不仅可以指路，可以表示错误，还可以指责别人……总之，我的功劳是最大的！”
话音刚落，“老三”中指怒不可遏地骂道：“你这个家伙，居然称自己功能最大，也不照照镜子看自己长什么样子！你们这些家伙统统都是矮子！只有我最高！我的功劳比谁都大！”
“老四”无名指傲慢地说：“你们这群‘乡巴佬’只不过是一群配角，竟敢妄称自己功劳最大！瞧瞧我，珠光宝气，是你们这些家伙能比的吗？*时主人将贵重的东西都戴在我头上，你们享受过这样的殊荣吗？我的功劳才是最大的！”
“老五”小指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大！*时挖鼻屎之类的活儿不都是**的吗？你们试试啊！能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大？！”
这时，一直沉默不语的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大，都是*等的。如果没有了你们中的任何一个，那小主人岂不是不好看了？所以，你们要谦虚要团结啊！”
五指兄弟听了这话，都默不作声了。
在一个夜深人静的夜晚，一个卧室里传来一阵阵嘈杂声：“我是老大！”“我才是老大，你不是！”“喂喂，你们听好了，我才是老大！”原来，是五个手指在争谁是老大。
胖乎乎的大拇指振振有词地说：“我立功最大，我可以干力气活，还可以止住不断往外冒的鲜血，最重要的是，我可以称赞别人！”这是，一个帅气的手指不愿意了，它愤愤不*的说：“你一个矮冬瓜，有什么资格争老大？你看看我，有着像海盗一样的冒险精神，而且还可以指路，我才是老大！”高大的中指嗤之以鼻，滔滔不绝的说：“我才应该是老大，整天筷子和笔压在我的身上，我一句怨言都没有，我才是老大！”身材匀称的无名指慢悠悠地说：“你们几个真是‘王婆卖瓜，自卖自夸’，一到婚礼，戒指就戴在我的身上，我不仅仅是最美的，而且我还是老大！”小巧玲珑的`小拇指扯开嗓门大喊道：“你们都把我给忘了吗？我可是小朋友们守信的象征，而且还是舞蹈演员最喜欢的兰花指，我应该是老大！”
这是，手掌爷爷被吵闹声惊醒了，手掌爷爷笑着说：“孩子们，你们一定要团结友爱，你们少了一个呀，人们就生活不了啦。”听了爷爷的一番话，手指们一个个惭愧的低下了头，它们不约而同的说：“我们知道了。”从此以后，手指们再也没有吵过架。
头脑是人体的中心，也是人体的指挥所，五个指头是它的得力干将，保护着指挥所。
夜深了，我在床上听见我的指头的吵闹声。大拇指用粗旷的声音说：“我的功能最大，我可以推动很重的物品，我虽然长得并不美，身材不高，但是我比你们的力气都大！”
食指说：“人们在写字时，都是用我来控制的，军人们打枪的时候，都是用我来扣动扳机的，所以人们不能没有我，我的功能最大！”
中指也不甘示弱：“我的'力气不大，在推东西时，我也是稍微出点力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢!”“但我们保护着你，你却一点力也不出!”食指和拇指责怪的说。
无名指弱弱地说：“我没什么特点，但我在任何时候都会尽自己做大的力气，从不逃避，就像我的名字一样，我从不炫耀自己。”
小拇指说：“我是最小的，但我是最灵巧的，有许多优点，你们可别小看我哦！”
五指兄弟都在各显其能，我认为，每个指头都有各自的功能，但团结起来才会发挥它们的优势，才是一个完整的个体，才会是人体最完美的肢体。在我的调节之下，五指兄弟才变成了好兄弟，都悄然进入了甜美的梦乡。
一天，一只手上的五根手指争论起来，争论什么呢？原来啊，他们在争论哪一根手指最有用！
大拇指抢着说：“我虽然身体又矮又胖，构造简单，算不上漂亮，但是我在五根中，却是最能吃苦的，拉胡琴，让其他四指按弦，而我要扶住琴身；水要喷出来，叫我死力按住；血要流出来，有我拼命顶住；重东西翻到去，叫我用劲扳住。而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的，所以我最有用。”
食指立马争着说：“你最有用吗？我虽然不如你干活吃力，但我做的事比你复杂的多。遇到危险的事，都是我去试探，毒物、烈物，我接触的最多；烫伤、咬伤，我消受的最多，为了不让主人受到伤害，我挺身而出，难道我不比你有用？”
中指气高意昂的'说：“你们都不行，我在五指中地位最优，相貌最堂皇，身体又最高，而且两边都有护卫，永远都不受到伤害，所以曲线优美，最漂亮，比你们都有用！”
无名指笑着说：“舞蹈演员的手上我可是最美的，而且我身上还有一个好看又珍贵的东西——钻戒，你们有吗？所以我最有用。”
小指不服气的说：“你们不要争了，我才是最有用的。如果主人没有我的话，主人耳朵里的耳屎多了，会让主人听不见声音的。也只有我能给他挖出来，所以我也有用。”
五根手指谁也不服谁，就去找手掌爷爷评理，哪一根手指最有用。手掌爷爷说：“你们各有所长，也各有所短，如果彼此争斗，只会相互伤害对方，而且什么事情也做不好，而如果团结起来呢，就会形成强力拳头，战胜一切困难。”
五根指头惭愧的低下了头。
在一个夜深人静的夜晚，人人都入睡了。可是在一个小小的房间里却非常热闹，好像是一场辩论会。他们在说什么？让我们来听一听吧！“哼哼，我的功劳最大了！你们看看我都么强壮啊！再看看你们，个个瘦骨如柴，我都不忍心看了！”只见一个胖胖的大拇指趾高气昂地叫了起来。“那也未必。如果没有我的话，你们非得饿死。我倒要看看那时候你们怎么嚣张！哼！”食指毫不客气地说道。听了刚才两个手指的对话，中指实在沉不住气了，他大声吼道：“够了！你们以为你们是谁呀？我才应该是老大！你们看看我，多高！你们再看看你们，个个长的跟矮冬瓜似的！”“长得矮不要紧，谁是老大，还得主人定。你们想想主人最疼爱谁呀？我呀！你们看看我身上的戒指，你们有吗？哼！”无名指说完，又扭了扭它那笨拙的身体。“哎呀！我真要发火啦！”一想温柔的小指也参加了辩论当中。“你们可别太自以为是了！大拇指你看你，一身泡泡肉能做什么大事？无名指你看你那么笨拙，主人怎么可能把戒指放在你身上呢？依我看哪，戒指是假的！食指你看你……”小指一口气把其它手指的缺点说了个遍。当大拇指刚要说话时，铅笔弟弟却开口了：“手指哥哥们，你们不要争了。如果你们谁能用我写一个字，那谁就是老大！”手指们都跃跃欲试，可是它们都失败了。这时铅笔弟弟又说话了：“你们一起来试试！”于是它们分工合作，最后，它们真的成功了！这是它们心里明白了一个道理：团结就是力量。
“呜呜呜……”
听……是谁在哭泣？哦……原来是五指兄弟正在哭呢！
大拇哥哥一边哭一边抱怨：“小主人今天玩剪刀，我被剪刀夹着脸都青了，你们看，我真不想这样。”
食指擦了擦眼泪，小声地诉说着：“小主人上课没事就把我弄来弄去，害得我头冒金星。上一次还把我的头上碰了个大包，疼死我了，你们来瞧瞧，我头上是不是有个大包。”
中指听了，更加哭得厉害了，过了好久才*静了下来。中指低着头：“上次我还被弄了一身没，幸好被小主人的`妈妈发现了，被叫去给我洗了个澡，不然我身上就一身墨，既难看，又难闻。”
无名指更加伤心了：“一下课小主人就和同学玩了个不知名的游戏，可不知道怎么了，突然有人把我一摁，来了一个下腰运动，差一点就闪了腰。”
小拇指擦着眼泪：“我也好不到哪里去，小主人做，要我掏鼻子，那里面好黑，好恐怖，我可不想到那里去！”
小主人听了五指兄弟的话，充满歉意地说：“手指宝贝们，对不起，今后我一定会好好爱护你们！”
这一天不知怎么的，我手上的五根指头竟然吵起架来了。
大拇指首先发言：“你们的功劳肯定最小，为什么这么说呢？你看老师夸学生时总是把我高高的翘起来，你们说老师为什么不翘你们呢？肯定是我最配了。”
“嗨，你的功劳最大，那为什么主人每次玩电脑、拿鼠标的'时候不用你那大拇指，你干这活不在行吧？肯定是我最得力了，哼！”食指冷笑道。
这时中指不紧不慢地说话了：“你们一个个都算什么呀？我才是最厉害的，每次主人要拿东西时，还不是我第一个冲到顶峰帮主人拿到东西，主人提起我多开心了，你们可以这样吗？切，肯定是我功劳最大。”
无名指见他们争得不可开交，忍无可忍：“你们竟然无视我的存在吗？我才是主角，你们只是配角，你们说说为什么人们结婚时都要把戒指戴在我身上，肯定是觉得我最有这个资格，你们能享受这个待遇吗？我看我才是主人心目中最重要的那一个。”
小指还要摆谱，却被刚刚经过的皮球叔叔阻止了：“好啦，孩子们不要吵了，你们试着把我拖起来，五根手指不管是拖、拉、拽都拉不动皮球吧？现在你们合力来试试。”他们按皮球叔叔说的做，立刻就把皮球容易地拖起来了，皮球见状语重心长地说：“你们不能拿别人的缺点和自己的优点比。”
五指听了都羞愧地低下了头。
一个夜深人静的时候，大拇指大摇大摆地走了出来，它骄傲地说：“瞧瞧我，一身挺拔，天生就是当老板的架势。老师表扬同学，要用到我，夸奖别人干活干得漂亮，也是我，总而言之，我是最适合当老大的。”
它刚说完，食指不服气了：“你这样说，就不太好啦，虽然你是有当老板的架势，但是，要不是我帮你，你会有今天的.成绩吗？我可是你的最佳搭档哦！如果没有我，主人怎么能够吃上山珍海味呢？如果没有我，主人能够写出这么好的文章吗？没有我，你也就是一个中看不中用的家伙。”
大拇指被食指的一番话呛得说不出话了。
“食指，你可别太自大了！”中指也来了，他傲慢地说：“你也不看看旁边站的是谁？论颜值，论身材，谁能比得过我呀！你瞧瞧，咱往这儿一站，怎么看都是老大，而你们就像我身边的保镖一样。”
这时，旁边的无名指听不下去了，它反驳到：“哼！在我看来呀，你就是一个自以为事的家伙。”中指恼羞成怒，说道：“你连个名字都没有，一个无名之辈，这里哪有你说话的份！”“你，你太过分了，要是没有我，主人的结婚戒指往哪里戴呢？”无名指气的说话都结结巴巴了。
小拇指也凑了过来，它说：“你们别忘了，还有我呀，论灵巧，论可爱，当然是我喽！”
五指兄弟为谁当老大这个问题，吵得不可开交，它们打算各奔东西，就在这时，主人被吵醒了，他说：“你们吵什么呀！我的手快被你们五马**了。唉！你们难道不知道吗？你们本就是一个整体，少了谁都不行，你们呀，必须团结起来。”
手指们听了，惭愧地低下了头，慢慢的，它们握成了一个坚定有力的拳头，它们兄弟五个成了主人最得力的好帮手。
“我是老大。”
“哼，我才是老大。”
“咦，我才是真正的老大。”
五指兄弟们争吵起来。而它们的主人在今天的钢琴比赛中获得第一名，好像也要去明天的展示活动会，已经一天都没有睡好了，所以它们让主人睡去了。
只听大拇指说：“我才是真正的老大，我的力气比你们大，还有我可以给别人点赞，可以发送短信，这些都是我做的。”食指愤愤不*地说：“我才是老大，主人按遥控钮键需要我，主人饶痒痒也是需要我。”中指也不甘示弱地说：“我才是老大，主人在摘水果时需要我钩着，水果才能落下来，主人如果没有我，就不能写字。我长得很高，又很细长，多帅气！”无名指站出来说：“主人跳舞的时候都是我做兰花指，还有浪漫的时候，金光闪闪的戒指，都是戴在我的身上，我才是老大，你们不要跟我抢老大。”
小指也抢着说：“老大是我的，不是你们的！主人耳朵和鼻子的垃圾，都是我挖出来的.。在比赛中的许海峰，还有王义夫可获得冠军，都是我的功劳。”这时，主人睡醒了，听了它们的争论，便说：“我喜欢打篮球，你们谁能先去帮我把篮球拿过来？”食指最厉害，没有等主人说完，就朝篮球跑去，可是怎么也拿不起来。其余的手指也无法单独完成任务，最后，他们同心协力地把球拿了起来。从此，五指兄弟再也不吵架了，它们一起玩耍，还是好朋友。
这个故事告诉我们：五指兄弟取长补短，团结才有力量。
在一个夜深人静的夜晚，人们都睡着了，四周一片寂静，唯独房间里传来一阵阵吵闹声。
“我的功劳最大了。”“才不是呢，*时只有我经常帮小主人做事，我的功劳最大！”这是谁在说话呢？原来是五指在争论谁的功劳大。
大拇指先说：“虽然我形状实在算不上美，但是我多健壮呀，力气也是五指中最大的，也是最肯吃苦的，你们呢？”大拇指轻蔑地瞟了其它四指一眼。
食指不服气地说：“你长得这么难看，还比我们少一个关节，我比你好看多了！每次都是我按门铃，握笔时也需要我推动笔杆……”
话说到一半时，中指冷笑了一声说：“五指中我才是地位最优、模样最俊俏的那一个，个子也是最高的，你们和我站在一起就像绿叶衬托红花一样。”
无名指一听，挺了挺身子，骄傲地说：“一些成婚了的人都会把珍贵的戒指戴在我腰间，有时候我还能研脂粉、蘸药末呢！”
小拇指细言细语地说：“我的体态秀丽，样子可爱，有时还能帮主人掏掏耳朵，虽然渺小，但是也能帮上忙呀！”
五指聊得热火朝天，把我吵醒了，这时我有点口渴，想喝点水，食指第一个冲上来，勾住水杯，端到我面前，却不小心洒到地上了。我有点生气地说：“食指，怎么端个水也能洒？你看你们五个，因为这一点儿小事就争论不休，现在感情出现间隙，连端水这样的小事都做不好了，你们还能完成什么大事呢？真是太让我失望了！”五个手指听了，一起低下头对我说：“对不起，小主人，我们不应该吵架，应该和谐相处，一起帮小主人做事。”
五个手指从此以后再也没有吵架了，反而在干活时争着出力，让我做起事来事倍功半。
这天，一位老教授正在睡午觉。他的五个手指趁着这天赐良机争起了功来。
大拇指首先挑起了事端：“瞧瞧你们几个，每天说什么长子为父，让我照顾你们，要挑水，要做饭……把我累成了现在这武大郎一样的'身材。”
食指、中指、无名指和小拇指异口同声地说：“你还好意思说，看我们几个一个个瘦得像干棒似的。而你自己却白白胖胖、满面红光。”
大拇指见他们四兄弟齐心协力，知道自己说不过他们，便拿出杀手锏——离间计。只见大拇指他嬉皮笑脸地说：“食指老弟呀！你我互相配合，主人吃饭多方便。”说着，脸猛地一沉，可把四兄弟吓坏了，把老教授也惊醒了。老教授见他们面红耳赤，想必是有什么事，心想：我要找出原因，好好地给他们上一课。
大拇指见没有什么事了，继续说：“无名指呀，无名指，你整天享福，不用干一点儿活，身上还戴着价值连城的镶金戒指。你还争什么功呀？”
食指听了笑容满面，无名指却是火冒三丈：“我虽说享了些小福，可连个真正的名字都没有，这功，我要定了。不只是这些，要是没有我，什么爱情戒指，主任怎么享用？”
听到这儿，老教授明白了，他们在争功，便说：“别争了，你们谁也离不开谁，否则你们任何事也做不成！”
夜幕来临，每个人都已经昏昏欲睡了。“哈哈哈哈”咦？这是什么声音呀？噢，原来是五指兄弟在争谁的功劳最大呢！
老大板着脸嚷道：“哼，我的功劳最大，你看看我虽然个子矮，但谁有我的力气大呀？站出来看看、比比？”
老二哈哈地说道：“呀哈，主人吃饭，开电灯，写作业哪次没用到我。按道理我的功劳最大。”
老三得意地说：“哎，你们真不懂得欣赏人才。我们兄弟中谁的个子最高，不用说了当然是我了。”
老四气冲冲地嚷嚷：“你们看看我腰上金黄的戒指，多么耀眼。再看看你们浑身乌黑乌黑的，可以毫不夸张地说，你们都是乡巴佬，我可是贵族呀！”
最小的手指讽刺道：“哎哟，生气了吗？再说贵族又怎么样，我这苗条的身材比你好看好几倍呢。每次主人的耳朵难受，都用我来挖，你们行吗？”
主人醒来后说：“你们要齐心协力才能发挥最大的作用。”
五指兄弟异口同声说：“我们知道了。”
在“五指村”，举行了一年一度的争功大会。
“我才是最厉害的。”只听得一个浑厚的声音，不用说，一定是大拇指在说话，只见它自信满满地说：“我的功劳一定是最大，没有的功劳，小主人就不会写字，没有我的帮助，小主人考试的时怎么写字啊。小主人在夸别人的时候总是第一个想到我。看你们这些瘦子，你们有我强壮吗？看看我的肌肉，我是多么的强壮啊！看看你们，必须四个人一起才能干活，我只需一个人就能干许多事情。主人在吸烟时没有我按打火机，能点燃吗？没有我的帮助，主人怎么按遥控器，怎么看电视呢？
苗条的食指听了，不屑一故的说：“你个乡巴佬，一生只配做粗活，长的像个矮冬瓜，你有我高吗？看啊。主人把我打扮的.多漂亮啊！想当年，要是没有我的帮助，中国的***能升上去吗？王义夫能这么有名吗？主人在拒绝别人的时候，，只要我摇摇头就行了，你有这个权利吗？就连幼儿园的小朋友都用我来数数。主人出去旅行的时候，还不是用我来拍照，用我来按快门。现在是21世纪，家家户户都有电脑，要是没有我的帮助，主人怎么按鼠标啊，所以我才是老大。
这是，高大挺拔的中指见食指这么嚣张，就说：“看看，到底谁才是矮冬瓜，看啊，我可比你高一个头呢！你有什么用处啊？你看，我站在最中间，长的又最高，我才应该是老大呢。古代的皇帝也是在最中间，你看见过一个皇帝坐到一边吗？
无名指忍无可忍，，她像一个小公主，骄傲地说：“长的高有啥用，一样是土老帽，看看我，被主人打扮的多漂亮啊！看，今天主人给我戴了什么？是一个戒指，你们配的起吗？看看我的皮肤，多么嫩啊，不是我吹，要是我往街上一走，肯定是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，保险箱见了自动打开。”说着，她向其他手指瞧了一眼，根本不把他们放在眼里。
娇小可爱的小拇指出场了，她说：“看我这么可爱，要比苗条，你们谁比得过我？”
小拇指讲到这里，被遭到了一阵唾骂。只见大拇指说：“你这个老弱病残，长得这么小，你也配做老大？”无名指说：“你算什么东西，你有我这么多钱吗？”……
这时，主人醒了，他听了手指的谈话，觉得他们非常骄傲。于是，它便让食指去做苦力，可他还没做一会就累得不行了。他有让大拇指去按鼠标，可是大拇指怎么按都不知道。他又让小拇指去戴金戒指，结果，戒指还没戴到小拇指身上，他就掉下来了。
这是，主人说：“每个人都有自己的长处和短处，只要你们把自己的好坏结合起来，用好的一面，发挥出自己的本领，那才是最好的。”
在一次钢琴比赛中，程程弹了一首非常柔和的曲子，那优美的琴声把在坐的评委深深吸引住了，太美了！程程得了冠军。
这天晚上全家都高兴极了，都直夸程程棒，把程程捧上了天，程程高兴地很快就睡着了。
在夜里，手指五兄弟开始夸耀自己，都说程程这次拿冠军是自己的功劳。一会儿，五兄弟吵开了。大拇指抢先说：“我的功劳最大，按手印是我，发短信也是我，就连夸别人也要竖起我。说完，便情不自禁地唱起了歌。是我、 是我 、就是我……”
“哼，你算什么？个子又矮又肥，看我多苗条，再看你构造简单，一幅没进化成功的样子。而我可以教小朋友们学数学，你看你能行吗？再说，边疆的那些卫士，哪个不是用我来打枪？你行吗？”食指滔滔不绝地说。
“谁说的，就你那小矮个怎么可以和我比？我才是正宗的模特身材，再说我与主人的.关系最好，够什么东西，主人都让我去。”说完中指不屑一顾地瞟了大家一眼。
“你不就是个头脑简单四肢发达的傻大个吗？”无名指也上阵了，“你看我，什么名牌戒指都在我身上，在医院里检查，抽的血是从我这里路过。”
爱撒娇的小指也哇哇大叫，说：“你们都在干活，小主人多疼我，让我享清福。”
……。
早晨，程程起床练*钢琴，手指们不合作，弹得一塌糊涂，程程急坏了，大哭了起来。
这时，手指们明白了要团结才能成功。
在接下来的演出中，手指们团结合作，一起赢得了经久不息的掌声。
——五指争功作文 (菁华9篇)
我们每个人都有十根手指，他们各有各的好处，一天，手指们为了争自己的功劳大而争吵，我们来听一听吧。
大拇指神气地说：“要说功劳，我的功劳最大，好事都是你们帮忙，而受苦的是我，例如拉胡琴，你们四指按，我要帮忙扶住琴身；水要喷出来，我要死力抵住；血要流出来，我要拼命按出；重东西翻到，我要用劲版住。你们说，我是不是功劳最大？”
食指听了，很不高兴，说：“就你，还功劳最大？你快走一边吧，我的功劳才是最大的，你们想，每次写字的时候，我要抓住笔杆；受伤的时候，我消受的最多；打电话、扳枪机的时候，没有我能行吗？”
中指听了，骄傲地说：“才不是呢，我的功劳最大……
无名指还没等中指说完，便抢着说：“你的功劳最大吗？你每天在取物时，碰一碰就退在一边，就让大拇指和食指去出力，你干过什么呢？我的功劳才是最大的，我可以戴戒指，胭脂粉，蘸药末，兰花指也少不了我，如果没有我能好看吗？”
只有小拇指不说话，他看着其他四指的争吵，终于忍不住了，大声说到：“你们别吵了，你们想过自己的短处吗？你们就想着自己的长处，就想自己的好，如果我们做不到团结一致，那以后我们怎么样做事呢？”
其他四指都安静下来，想想刚才的争吵，都觉得自己做的不对，都道了歉，他们又开开心心地做事，团结一致，成为一个拳头，根根有力量，不再有强弱、美丑之分了。
一天晚上，五个手指趁小主人睡觉时，讨论谁的功劳最大。
大拇指发话了：“我的功劳最大。小主人每次想赞扬谁都会高高地把我举起来。”
“我的功劳才是最大的。”食指说道，“小主人想要拿什么东西的时候都是我最先拿到的。”
食指的话音刚落，中指又说了起来：“明明就是我的功劳最大，小主人要拿到最高处的东西全都靠我，因为我是最高的。”
“切，你长的高有什么用。”无名指边说了起来，“我也可以啊！虽然说我没有名字，但是你们这些都不算什么，我的功劳才算是最大的，因为……”
小拇指又说道：“小主人想和他（她）的朋友拉勾时，都是我拉的。”
五个手指，吵得不可开交。最后它们决定谁也不理谁。到了第二天，这五个手指便各人做自己能做的事情。
它们的小立人想竖起大拇指，可其他四个手指不愿被握在下面，那四个手指都想伸上来，可是又不得不被握着，显得十分不情愿。
小主人要拿笔时，食指还是一如既往地抓住笔，可是别的手指并不配合它，它们并不去帮它啊，结果，它一个手指根本拿不动啊。
当小主人要和他（她）的好朋友拉勾时，小拇指怎么也拉不动，毕竟它一个手指，怎么可能拉得动那么多手指呢。于是它们明白，单纯一个手指是无法完成一件事情的。
这个故事让我们明白，只有团结，发挥各自的特长才会战胜困难。
一天，一只手上的五根手指争论起来，争论什么呢？原来啊，他们在争论哪一根手指最有用！
大拇指抢着说：“我虽然身体又矮又胖，构造简单，算不上漂亮，但是我在五根中，却是最能吃苦的，拉胡琴，让其他四指按弦，而我要扶住琴身；水要喷出来，叫我死力按住；血要流出来，有我拼命顶住；重东西翻到去，叫我用劲扳住。而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的，所以我最有用。”
食指立马争着说：“你最有用吗？我虽然不如你干活吃力，但我做的事比你复杂的多。遇到危险的事，都是我去试探，毒物、烈物，我接触的最多；烫伤、咬伤，我消受的最多，为了不让主人受到伤害，我挺身而出，难道我不比你有用？”
中指气高意昂的说：“你们都不行，我在五指中地位最优，相貌最堂皇，身体又最高，而且两边都有护卫，永远都不受到伤害，所以曲线优美，最漂亮，比你们都有用！”
无名指笑着说：“舞蹈演员的手上我可是最美的，而且我身上还有一个好看又珍贵的东西——钻戒，你们有吗？所以我最有用。”
小指不服气的说：“你们不要争了，我才是最有用的。如果主人没有我的话，主人耳朵里的耳屎多了，会让主人听不见声音的。也只有我能给他挖出来，所以我也有用。”
五根手指谁也不服谁，就去找手掌爷爷评理，哪一根手指最有用。手掌爷爷说：“你们各有所长，也各有所短，如果彼此争斗，只会相互伤害对方，而且什么事情也做不好，而如果团结起来呢，就会形成强力拳头，战胜一切困难。”
五根指头惭愧的低下了头。
窗外不时穿来蟋蟀的叫声，皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。
恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的力气大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
小屋里恢复了*静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。
“我的功劳最大！”“我的功劳最大，别和我抢呀！”主人赢得了舞蹈冠军后，五只手指一直在争功。
大拇指大声地说：“我虽然又矮又肥，长相也和你们不同，你们有两个关节，而我只有一个，但在你们中，我是最吃苦的，水如果喷出来，都是我死力按住的；有人考100分了，我就来夸他。”
食指不服气地说：“看我，多苗条多端正呀。主人拿笔时，都要我推动笔管，遇到什么事，都要我去试探，打电话，射击……都要用到我。”
中指听了他们的话后，不甘示弱地说：“你们又笨又难看，哪能和我比。我在你们中地位最优，有最高，我的两边都有人保护着，像关公左右的关*、周仓，一文一武，多安全呀，任何人都伤不了我！”
调皮的无名指和小拇指理直气壮地说：“我们体态秀丽，样子可爱。”无名指又说：“看看我，主人把我呵护地可好了，瞧我细皮嫩肉的，多招人喜欢呀！主人还给我带戒指呢！”小拇指喊着：“别看我只是掏掏耳朵，舞台上演员做的兰花状，我可是最漂亮的。”
他们一直在争吵，主人听见了，微笑地说：“你们中谁帮我拿水杯来？”大拇指抢着去拿，可是了很多遍多失败了，其他手指也争着去试，可都没成功。主人说：“看吧，世上无完人，你们要团结。”五指手指最后齐心协力，把水杯带给了主人。
这时五指们知道了，世上没有十全十美的人，所以要团结一致，一起攻破难关。
晚上，手指兄弟睡醒，大拇指哥哥脑海里不知道从哪里蹦出了一个奇怪的想法。他得意洋洋地对其他手指吹嘘起来：“我们五兄弟里面，数我的功劳最大，你们看，握笔练字、拿筷子吃饭、握手问好……多少事情都离不开我？就连表扬别人都需要我竖出大拇指。我长在第一位，理应我的功劳最大，你们只能乖乖地排在我的屁股后面！哈哈哈！”
一向孤傲的食指弟弟不服气了：“凭什么你的功劳最大？在这里，我的功劳才最大！握笔写字没有我食指压住笔，你写的字有整齐吗？在我们五兄弟里面，就我的身材最好，不高不矮，而你大拇指呢，你又肥又矮，就像一个矮冬瓜，还有你中指，又瘦又长像根竹竿，你无名指也好不到哪里。小指就更不用说了，又矮又小，没有一点力气，随随便便一个人都能把你打趴下。而我，可以帮神*扣动扳机射击敌人。虽然我长在第二位，但论功劳肯定是我第一！”
中指听得大拇指和食指的讲话，早就不耐烦了：“论功劳，还是我最大，我可以帮小主人鄙视他不喜欢的人，我还可以帮助主人抽烟、拎起东西，用筷子吃饭也离不开我。所以，论功劳我最大。”
一向安静的无名指站了起来：“你们都别争了，你看看我，多谦虚，连个名字都没有，一辈子默默无闻，哪像你们一天到晚争名夺利，有意思吗？”
瘦弱的小指靠着无名指反驳起来：“就是，你们一天到晚就知道吹牛皮，有本事你们单独出去，看看有多大本事？你们还经常说我弱小，甚至无视我的存在，但是你们想过没有，假如没有我，主人的拳头还有那么大的力量和作用吗？”
忙碌的大脑听了五指的争吵，语重心长地说：“你们都别争了，你们五个手指是一个团体，各有各的作用，缺一不可。你们只有齐心协力，才能发挥更大的作用，为主人做更多的事情，否则，主人还要你们干什么？还不如砍了喂狗吃呢！”
大脑的话，像一枚炸弹，把手指兄弟炸得一个个脸红脖子青，惭愧地低下了头。
” 五指们齐心协力，帮助主人做了许多事。有一天，主人得了大奖，五指们却吵了起来。
晚上，一片洁白的月光洒入屋内，人们都睡着了，主人也进入了甜美的梦乡。就在这时，又胖又矮的大拇指首先发话了：“你们几个缩头乌龟都别睡了，主人得了大奖，这里面我的功劳最大，我受的苦也是最多的，像摁钉书机、钉图钉这么重的活可都是**的，你们却躲在一旁当缩头乌龟。”说完瞟了一眼其它同伴，又接着说了起来：“说点轻巧的，按按钮、按手印，不都是**吗？再说：发信息和数人民币还不都是**？”说完，轻蔑地看着其它同伴。
大拇指刚说完，食指便不服气地，双手叉着腰，不甘示弱地说：“大拇指，你别太神气，瞧你，长得矮而胖，头大而肥。说了半天，不就是个搬运工嘛！有什么了不起，还想当老大？再说，有谁听说过，搬运工当老大呢？说说我：什么刀伤、扎伤、烫伤······什么危险的事还不都是**？那时候，你们一个个为什么都躲在屋子里不来帮帮我？说件光荣的事，全国奥运会射击比赛的时候，还不是我一扳抢栓，子弹才射了出去，为我们的祖国得了第一枚金奖……”食指说个滔滔不绝。
这时，中指开口了：“你们都别吵了，说了半天，还不都我的保镖？瞧我，长得堂堂正正，五官端正，帅气极了！你们呢？长大丑死了，真是没脸见人。所以，这个老大应该是由我来当！”
无名指和小指都急死了，这回，该轮到它们发话了：“你们只顾自己比功劳，怎么把我们俩都给落了，我们的作用虽然很小，但是，主人得奖的功劳我们也是有的：我，无名指，是为主人戴戒指的指头，而我们也是帮助主人干活的助手。没有了我们，你们也一样不能更加完美地干活。哼！”
这时，橡皮从桌上掉了下来，五个拇指一起将橡皮捡了起来，放回了桌上。
五个拇指都明白了，只有齐心协力，才能把一件事情做得更加完美。 ”
夜深人静的时候，小主人静静地睡着了。这时，五个手指开始说起话来，原来，他们是在争功呢！
大拇指仗着自己是老大，最先发起言来：“我看啊，我的功劳最大。*时，都是**苦活累活。拉胡琴时，总是你们四个按琴弦，而我就是扶住琴身；水要喷出来，是我死力抵住；重东西要倒的时候，总是我用劲扳住；血要流出来，又是我拼命按住。你们说，难道我不是功劳最大的一个吗？”
“谁说的？我的功劳才是最大的！”食指抢过大拇指的话头，“我的工作虽然没有你吃力，但比你复杂多了。拿笔的时候，全靠我推动笔杆；遇到危险的事，总是我先去试探。有毒有害的东西，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、咬伤，总是我消受的机会最多。我可比大哥你强多了，打电话，扳枪机必须得请我，大哥你做得到吗？我的功劳最大！”
这时，五指中地位最优、相貌最堂皇的中指说话了：“小主人每次写字，都要靠我相助，虽然表面上看是大哥二哥的功劳，但如果没有我在后面默默出力，支撑着笔杆的话，你们拿得住笔吗？哼！如果没有我，小主人能写出这么好看的字，考到一百分吗？就单单冲这一点，我的功劳就是最大的。”说完，生性高傲的中指还把头一扬，表示自己是功劳最大的一位。
小指和无名指不服气了。小指扯着它那尖细的嗓子叫道：“我虽然是最小的一个，但你们不能看不起我！我的功能就是掏掏耳朵、抹抹鼻涕啊。而且，在小主人练*吹笛子的时候，我不也是起到了和你们一样的作用了吗？小主人跳舞翘兰花指的时候，我可是兰花中最漂亮的一瓣。”
“还有我呐。”无名指慢条斯理地说，她是五指中唯一一位女孩子。“我的功劳也很大的，我可以研脂粉、蘸药末、戴戒指。小主人吹笛子时，也有我的一份呢。”
五根手指吵起来啦！“我的功劳最大！”“才不是你，是我！”“是我！是我！”“你们闪一边去！功劳最大的是我！”
手掌被吵醒了：“手指们，你们别吵了。你们各有各的长处，各有各的缺点，又何必一定要分个高下呢？如果你们能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。你们说，是不是呢？”
手指们不吵了，沉思起来。
呀！是谁在喧哗？原来是手指们在争吵。
小主人对五指说：“你们谁可以当我的小标兵呢？”四个手指一听，便意气风发：“当然是我了！”当其他手指信心满满地回答时，大拇指却没有进入竞争。大拇指说：我一定不行，我一点儿都不美，我又矮又胖；构造简单，谁会喜欢我？你们个个都玲玲丽丽，都比我可爱，肯定不行！“打退堂鼓的大拇指还未发现自身的优点：吃苦耐劳。小主人笑了：既然你不想那就算了吧。”
第一个竞选人“食指”腼腆地说：“我的工作很复杂：拿笔时，全靠我推动；秽物、毒物、裂物，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、压伤、咬伤······我消受的机会最多，但——我不如你们窈窕，都是强硬的曲线。”食指闭上了嘴，捏了一把汗。
第二个无疑是养尊处优的“中指”，他是五指中地位，相貌最堂皇的，他挤着眉头，傲慢道：“我肯定是小主人的小标兵，我高的很，谁及我高？！”口气大的中指“哼”一声，便静静的站在那儿。
第三个是一个团队：无名指和小指。他们说：“中指看似好看，其实做事往往是他最先碰到物，好像取得这物完全是他的功劳一样，虽然我们也没有出力，但是我们要老实做人啊！”
听到这儿，小主人不禁笑了，说：“俗话说得好：‘一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团’‘众人拾柴火焰高’也就是这个道理。这就是团结的力量。当五根手指分开时，各有美丑，各有强弱，但是当五根手指合拢，握成一个拳头，力量就强大得多。只要你们团结起来，个个儿都是我的小标兵！”
五个手指笑了笑，说：“好！”
——五指争功作文 (菁华9篇)
“我功劳最大。”“我才是老大。”这是什么声音，哦，五指争起了谁是老大！
大拇指首先发话了：“我虽然身材矮小，头大而肥。但血要流出来时，都是我拼命按住；重东西翻倒过来，往往是我用力扳住。验指纹的时候也是我，主人表扬别人，还是我，你有本事，你让主人用你去表扬别人，所以这老大非我莫属了。”
常与大拇指合作的食指不服了：“没我推动笔杆，小主人就不能写作业；遇到什么危险的事，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，没有我小主人能行吗，所以我才是真正的老大。”
听了大拇指和食指的话，中指也不甘示弱，趾高气扬地说：“瞧，你们这冏样，一个大而肥，一个直挺挺的，还敢跟玉树临风的我相提并论，真是有眼无珠，不自量力！”说完又自卖自夸起来：“在小主人玩电脑时，是不是我按右键？在拿高处东西时，是不是我先够到？再说了，你们都是我的士兵，所以我才是老大。”
“主人常把戒指戴在我而上，还把我养得白白胖胖的，说我高贵，我才是老大。”无名指傲气十而地说道。
“你别看我长得小，”小拇指说：主人用我掏耳朵，如果你们去，连耳洞都进不去。再说了，跳舞时，不是要作兰花状吗？让你去行吗？
手掌妈妈说：“孩子们，单丝不成线，只有你们团结一心，才是最强。
夜深了，月亮姐姐从云层后探出了头，小主人也进入了甜美的梦乡。突然一阵喧闹声打破了这*静的夜晚，仔细一听，原来是五指兄弟在争论谁是老大呢。
大拇指得意洋洋地说道：“我的作用可大啦！我可以摁手印、拉胡琴、按遥控键、数钱，连夸奖别人都少不了我！我就是你们的老大。”大拇指边说还边不屑一顾地瞟了瞟其他四指一眼。
“你个矮冬瓜，又短有丑，还想当老大，看看我，身材多苗条，多好看呀！对于警察来讲，我的作用可大了，没有我，他们怎么扣动扳机捉住哪些胡作非为的歹徒呢？在生活中，我还能帮小主人拿勺子，夹菜呢。”食指不服气了，愤愤不*地反击道。
“我才是当之无愧的老大呢！”中指也不甘示弱，滔滔不绝地开了腔：“我个儿最高，要说鹤立鸡群，那可非我莫属。论地位，那更不用说了，你看我，连睡觉都带着两名保镖，受到的待遇比皇帝都要高呢，我才是实至名归的老大。”
无名指听了中指的话，撇了撇嘴，愤愤不*地嚷道：“我可是身份和地位的象征，才不是什么保镖呢。爱情的象征——戒指，多么值钱啊，那可都是戴在我身上。所以，我才是老大。”
小指火冒三丈地说：“小主人在许愿和拜佛的时候，都是把我放在最前面的。我离神最*，我是神的宠儿，我才是老大呢。”
正当他们吵得不可开交的时候，手掌大哥发话了：“你们不要吵了，每个人都有自己的长处和短处，但只有我们团结起来，才能使我们更加强大！”听了手掌大哥的话，五指兄弟都惭愧地低下了头。从此，五指兄弟更加团结了。
“我的功劳最大！”“我的功劳最大，别和我抢呀！”主人赢得了舞蹈冠军后，五只手指一直在争功。
大拇指大声地说：“我虽然又矮又肥，长相也和你们不同，你们有两个关节，而我只有一个，但在你们中，我是最吃苦的，水如果喷出来，都是我死力按住的；有人考100分了，我就来夸他。”
食指不服气地说：“看我，多苗条多端正呀。主人拿笔时，都要我推动笔管，遇到什么事，都要我去试探，打电话，射击……都要用到我。”
中指听了他们的话后，不甘示弱地说：“你们又笨又难看，哪能和我比。我在你们中地位最优，有最高，我的两边都有人保护着，像关公左右的关*、周仓，一文一武，多安全呀，任何人都伤不了我！”
调皮的无名指和小拇指理直气壮地说：“我们体态秀丽，样子可爱。”无名指又说：“看看我，主人把我呵护地可好了，瞧我细皮嫩肉的，多招人喜欢呀！主人还给我带戒指呢！”小拇指喊着：“别看我只是掏掏耳朵，舞台上演员做的兰花状，我可是最漂亮的。”
他们一直在争吵，主人听见了，微笑地说：“你们中谁帮我拿水杯来？”大拇指抢着去拿，可是了很多遍多失败了，其他手指也争着去试，可都没成功。主人说：“看吧，世上无完人，你们要团结。”五指手指最后齐心协力，把水杯带给了主人。
这时五指们知道了，世上没有十全十美的人，所以要团结一致，一起攻破难关。
夜深了，所有人都睡着了。咦？这是谁的声音呢？噢，原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢！
“老大”大拇指发话了：“我的功劳最大！我可以夸别人，也可以表示别人弱。小主人按门铃时也用的是我，所以说嘛，我的功劳最大！
“老二”食指反驳道：“你这个家伙也只不过有几个作用，谈不上最大。我不仅可以指路，可以表示错误，还可以指责别人……总之，我的功劳是最大的！”
话音刚落，“老三”中指怒不可遏地骂道：“你这个家伙，居然称自己功能最大，也不照照镜子看自己长什么样子！你们这些家伙统统都是矮子！只有我最高！我的功劳比谁都大！”
“老四”无名指傲慢地说：“你们这群‘乡巴佬’只不过是一群配角，竟敢妄称自己功劳最大！瞧瞧我，珠光宝气，是你们这些家伙能比的吗？*时主人将贵重的东西都戴在我头上，你们享受过这样的殊荣吗？我的功劳才是最大的！”
“老五”小指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大！*时挖鼻屎之类的活儿不都是**的吗？你们试试啊！能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大？！”
这时，一直沉默不语的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大，都是*等的。如果没有了你们中的任何一个，那小主人岂不是不好看了？所以，你们要谦虚要团结啊！”
五指兄弟听了这话，都默不作声了。
五指兄弟本来就亲如一家，可是有一天，他们为了功劳和争宠而吵起来。
只听大拇指洋洋得意地说：“我是你们的大哥，属我最粗壮，主人也最喜欢我，每当夸奖别人的时候，就把我高高举起，按压这些小动作也是靠我完成的。”食指也不服气地嚷嚷道：“我和大拇指一起为主人做了很多事情，写字的时候靠我控制笔杆，旋转按钮，主人还喜欢用我顶花手绢玩，那是多么让主人开心的事……”没等食指把话说完中指就生气地打断了他的话：“你们当中就我长得最高最帅也最有力气，主人最看重我，我任劳任怨什么活都做，也从不叫苦叫累，这就是主人喜欢我的原因！”无名指一下子跳出来争辩说：“属我最漂亮，主人把最喜欢的戒指都戴在我身上，使我更加美丽动人，也让你们沾了光。”这时小拇指也站起来发表演说了：“我又小又灵巧，主人经常用我和小朋友拉钩来表达不变的约定呢！挺有意思吧？”
五指兄弟听了彼此的发言后，都沉默了……这时，大拇指提议说：“既然大家各自都那么有能力，让我们来做个实验吧，看谁能独自拿起一个鸡蛋。”每个兄弟都过来尝试，可都失败了。可是当他们一起用力时，鸡蛋就被稳稳地拿起来了。这时他们相视而笑，都明白了一个道理：主人之所以喜欢他们是因为他们不但各有所长，而且能团结合作。
从此五个兄弟再也不争吵了，他们一心一意地为主人服务！
晚上，手指兄弟睡醒，大拇指哥哥脑海里不知道从哪里蹦出了一个奇怪的想法。他得意洋洋地对其他手指吹嘘起来：“我们五兄弟里面，数我的功劳最大，你们看，握笔练字、拿筷子吃饭、握手问好……多少事情都离不开我？就连表扬别人都需要我竖出大拇指。我长在第一位，理应我的功劳最大，你们只能乖乖地排在我的屁股后面！哈哈哈！”
一向孤傲的食指弟弟不服气了：“凭什么你的功劳最大？在这里，我的功劳才最大！握笔写字没有我食指压住笔，你写的字有整齐吗？在我们五兄弟里面，就我的身材最好，不高不矮，而你大拇指呢，你又肥又矮，就像一个矮冬瓜，还有你中指，又瘦又长像根竹竿，你无名指也好不到哪里。小指就更不用说了，又矮又小，没有一点力气，随随便便一个人都能把你打趴下。而我，可以帮神*扣动扳机射击敌人。虽然我长在第二位，但论功劳肯定是我第一！”
中指听得大拇指和食指的讲话，早就不耐烦了：“论功劳，还是我最大，我可以帮小主人鄙视他不喜欢的人，我还可以帮助主人抽烟、拎起东西，用筷子吃饭也离不开我。所以，论功劳我最大。”
一向安静的无名指站了起来：“你们都别争了，你看看我，多谦虚，连个名字都没有，一辈子默默无闻，哪像你们一天到晚争名夺利，有意思吗？”
瘦弱的小指靠着无名指反驳起来：“就是，你们一天到晚就知道吹牛皮，有本事你们单独出去，看看有多大本事？你们还经常说我弱小，甚至无视我的存在，但是你们想过没有，假如没有我，主人的拳头还有那么大的力量和作用吗？”
忙碌的大脑听了五指的争吵，语重心长地说：“你们都别争了，你们五个手指是一个团体，各有各的作用，缺一不可。你们只有齐心协力，才能发挥更大的作用，为主人做更多的事情，否则，主人还要你们干什么？还不如砍了喂狗吃呢！”
大脑的话，像一枚炸弹，把手指兄弟炸得一个个脸红脖子青，惭愧地低下了头。
“我最厉害！”“我才最厉害！”“我才是最厉害的！”这是在干什么？巡声望去，原来是五根手指在争功劳呢！这不，主人因为书法比赛得了奖，他们就吵得更厉害了。
大拇指说：“我的功劳最大，写字的时候，全靠我把住中心，做在支撑，主人才可以继续写字，取得成功！”话音刚落，就听中指嘲讽地说：“可是你只有两个关节，而且还又矮又胖，头大身子肥，还算功劳最大？”大拇指被气得满脸通红，但还是不甘示弱，“我虽然构造简单，但却最肯吃苦，例如拉胡琴，要我扶住琴身；伤口要流血，叫我用劲按住；东西翻来倒去，也要叫我用劲扳住。这不处处显示着我吃苦耐劳吗？”“可是你只能做劳力，讨好人的事你却一窍不通。”食指的话一针见血，大拇指只好甘拜下风。
食指又继续得意洋洋起来：“我的功劳才最大，因为我的工作最复杂，主人的这次获奖，全是我的功劳。我一人推动笔杆，具有大拇指所没有的灵敏，你们一个个，都只不过是扶衬而已。我敢于冒险，不怕牺牲，勤劳能干，难道不是我的功劳最大吗？”
见食指说得这样头头是道，大家都不约而同地点了点头。
中指接着说：“我虽然没有食指灵敏，但是我的身子最长，地位最优，左右都有屏障，主人这次的获奖，可与我息息相关。食指控制笔的方向，拇指往下按，笔就靠在我身上。因此，我的身子已经变得又硬又僵，谁能说我没有功劳？”无名指想了想，说：“你的功劳我不否认，但是每次做事，你就像一个皇宫贵族一样，名义上是参加的，可是你碰到事物后，就退在一边，让我们来做事。你这样高傲，处处养尊处优，让我们觉得，即使有再美的身材，也没有什么用了。”无名指说完，其它手指连声应和，中指就只好灰溜溜地下台了。
然后是无名指和小指，他们一高一矮，样子可爱。小指说：“我们体态优美，身材窈窕，因此，在舞蹈演员的手上，我们就是兰花指里最美的两瓣。”无名指接着说：“对，而且主人写字的时候，我们俩抵着桌子，好让主人的字写得更加秀丽。”
这时，主人听到了他们的争吵，笑了，说：“尺有所短，寸有所长，你们的姿态与性格各不相同，各有各的用处。但是，五根手指，如果能够团结一致，那就要根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。”
手爷爷有五个儿子，一天它那五个儿子吵个不停。
老大说：“我的功劳最大，如果手上没有我，什么东西也拿不起来。”
老二不服地说：“你说什么，什么按门铃、拿笔、拿筷子，少了我，一样做不了。”
老三在那里扬眉吐气：“我最高，我的用途最广泛，如果拿笔不用我抵着，就根本写不出字。”
老四在那一边听一边说：“演奏乐器没有我，优美乐曲出不来。”
老五仰头也在吵：“我的功劳不算大，可是花绳没我玩不成功。”
手爷爷在一边直劝架，他给他们一个球，谁能拿起就算谁的功劳大。五个兄弟都来试，可是谁也拿不起来，手爷爷让他们一起拿，果然拿了起来。手爷爷说：“手指各有功，五个少谁也不行啊！所以，孩子们一定要牢记‘团结力量大’的道理吧！”
天夜里，在某家的卧室里传出了一阵阵争吵声。
这是怎么回事？原来，五根手指正在争论谁的功劳最大。大拇指首先发话：“你们瞧瞧在五根手指里，我最强大。无论干什么，都少不了我！”他的发话引来了其余四个手指的嘲笑。他们边笑边说：“如果没有我们四个的帮忙，你能干成什么事？”这一句话说的大拇指哑可无言，站在那儿发呆。
接着，小拇指急急忙忙地说：“经医学研究证明，我的血液是最丰富的！”“那有什么用！”“你……你们……”小拇指被中指和无名指说的涨红了脸。中指乘势而来：“……”这时，这场争论已到了白热化的程度。最后，还是博学多才的大脑爷爷出来打圆场，说道：“孩子们，你们不要吵啦！无论你们中谁‘*’了，都是不行的。因为你们五个中缺一不可”。
这时，五根手指明白了这个道理，手拉手跳起舞来。
——五指争功(十)份
夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡。小明房间里却传来一阵吵闹声，原来五指正在争功呢！
大拇指首先发话：“在五指中，我的功劳最大。小主人按手印、鉴定指纹等都是我上阵，我是主人身份的象征。而你们呢？却躲在一旁发抖呢！”
“发短信、打游戏，小主人不都得靠我，你们几个有什么用。”食指振振有词地说。
“哼！你们几个也想和我抢老大。我的身子最高，你们几个都在我的左右，保护着我，我才是你们的老大，你们都得听我的！”中指盛气凌人地说。
“切！”无名指扯开嗓门不屑一顾地说，“我代表着财富。小主人把金戒指、银戒指、钻石戒指，都戴在我的身上，我象征着美丽和地位。我虽然没有名字，但小主人还不是给我起了一个名字‘无名英雄’的称号，我才是你们真正的皇帝。”
小拇指不甘示弱，也发话了：“别看我长得矮小，我才是你们的老大。小主人掏耳朵、抠鼻屎，靠得不都是我，那么脏的活都是我一个人干的，你们几个都躲得远远的，我才是真正的英雄。”
“不要吵了，不要吵了！我的美梦都被你们吵醒了。你们难道不知道‘众人一条心，黄土变成金’吗？你们个个都很重要，要是没有你们其中一个，小主人不就成了一个‘小怪物’了吗？你们要团结、要友好，只有这样，才能更好地为小主人服务。”手掌爷爷语重心长地说。
五指兄弟听了，羞愧地低下了头，从此就再也没有吵过架了。
今五指争功，大拇指昂首挺胸，大踏步地走入掌心道：“吾粗壮有力，虽无法弯曲身体，却乃不可或缺之人才，可做出人类发明之竖大拇指动作，无我，人类将难以发展，一等功非我莫属！”
食指不服，曰：“尔无实用，吾乃最实用之指，不仅可携其余四指拾取物品，又可于电脑输字，还可握勺、蘸取酱汁涂抹，汝有何功？”
中指冷语道：“吾虽无大用，却可美化仪容，如少中指，人类不仅仪态怪异，且不可握笔，尔有何功居我之上？”
无名指朗声大笑道：“吾虽无名，可却在写软笔书法时却大有益处，无我，人类千年之文化将毁于一旦！”
众指争论不休。
小指言：“何必争功？本是同根生，相煎何太急？尔等应团结一致，握紧拳头，打击外敌，岂不妙哉？”
众指皆默然……
一个夜深人静的时候，大拇指大摇大摆地走了出来，它骄傲地说：“瞧瞧我，一身挺拔，天生就是当老板的架势。老师表扬同学，要用到我，夸奖别人干活干得漂亮，也是我，总而言之，我是最适合当老大的。”
它刚说完，食指不服气了：“你这样说，就不太好啦，虽然你是有当老板的架势，但是，要不是我帮你，你会有今天的成绩吗？我可是你的最佳搭档哦！如果没有我，主人怎么能够吃上山珍海味呢？如果没有我，主人能够写出这么好的文章吗？没有我，你也就是一个中看不中用的家伙。”
大拇指被食指的一番话呛得说不出话了。
“食指，你可别太自大了！”中指也来了，他傲慢地说：“你也不看看旁边站的是谁？论颜值，论身材，谁能比得过我呀！你瞧瞧，咱往这儿一站，怎么看都是老大，而你们就像我身边的保镖一样。”
这时，旁边的无名指听不下去了，它反驳到：“哼！在我看来呀，你就是一个自以为事的家伙。”中指恼羞成怒，说道：“你连个名字都没有，一个无名之辈，这里哪有你说话的份！”“你，你太过分了，要是没有我，主人的结婚戒指往哪里戴呢？”无名指气的说话都结结巴巴了。
小拇指也凑了过来，它说：“你们别忘了，还有我呀，论灵巧，论可爱，当然是我喽！”
五指兄弟为谁当老大这个问题，吵得不可开交，它们打算各奔东西，就在这时，主人被吵醒了，他说：“你们吵什么呀！我的手快被你们五马**了。唉！你们难道不知道吗？你们本就是一个整体，少了谁都不行，你们呀，必须团结起来。”
手指们听了，惭愧地低下了头，慢慢的，它们握成了一个坚定有力的拳头，它们兄弟五个成了主人最得力的好帮手。
一天，五根手指发生了争执，就为“谁最厉害”而争。
大拇指嚷道：“我强壮有力，什么摁手印，点赞，打游戏，拿东西，写字，力气活儿非我莫属！大力士的称号也一定是我的。”说完，还挺了挺自己那大肚子。
“切，不就是个矮冬瓜吗？有什么好骄傲的呢？”食指扭了扭腰肢，甩了甩头，“瞧瞧我，这么苗条，多好看呀！最重要的是我还能数数、帮路人指引方向、扣扳机、点鼠标……都要用我呢！”
“小样儿！苗条有什么用，我呀！可比你们都高贵！我高高在上，旁边还有两个护卫保护我。你们说，除了国王可以，还有谁有这个待遇！”中指撇了撇嘴。
“哟，干那么多活，开心是吗？”无名指白了它一眼，“我呀，什么脏活累活都不要干，主人把我养得白白嫩嫩，还戴了个戒指，我明明就是公主啊！”
“哼，那又怎样！你们看我，小巧玲珑。而你们却头脑简单、四肢发达！没听说呀！浓缩的都是精华。”小指用蚊子般的声音道。
可其它四根却一起反驳：“哎哟喂，整天掏耳朵，挖鼻孔的，都和屎混在一起。还什么精华，我看，都是你来骗人的吧！”小指被气得火冒三丈。
就在这时，主任说：“我要去打篮球。你们帮我拿一下。”五根手指争先恐后地去，但谁也没拿得起来。“那你们一起去试试。”它们一起过去，结果轻而易举就拿了起来。
五根手指不禁向对方笑了，并明白了：人心齐，泰山移。团结就是力量……从此以后，它们再也没有争吵。每个人都尽心尽力地帮助主人做事。
很久很久以前,在一个山洞里,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五个手指针对谁的功劳最大发生了争吵。
大拇指说:“主人干什么都要用到我,你们都是些没用的废物!“大拇指刚说完,说得意地唱道:“是我—还是我—你们都很没用!”
食指也不甘示弱地说:“主人吃饭,指人,拿笔,点按钮,都得用我,像大拇指你这个肥得要死的胖子哪比得上我,我连自己都觉得我最帅!“
中指嘴里振振有词地说道:“这五指当中我才最帅!食指你胡说八道!我长长的身子,又长着一头帅帅的头发,修长的眉毛,小小的嘴巴,我简直是绝世男神!要说功劳,要是没有我,新娘都没有钻石戒指戴了!我还是钻石王老五呢!你们看,我还有两个保安呢。“
无名指扯开嗓子喊:“就凭你们那点屁功劳就想跟我抢?主人写字我起到了很大的作用,我还可以用来比试别人。”
小拇指也得意地说道:“你们看我可爱的身体,长长的眉毛,多漂亮啊,而且我还可以用来做兰花指呢!“
它们就这样吵了一百年,所有手指都累了,渐渐地就变成了好朋友了。
小丽是学校最灵巧的学生。大家一见了她做出的工艺品就纷纷赞扬。这不，学校又举行“十字乡”比赛了。这下，小丽的五个手指可就忙坏了。
只见大拇指神气十足地说：“要不是我帮你穿针引线，小丽能绣出这么美丽漂亮的图案吗？所以嘛，小丽最应该感谢的就是我。”食指急了：“谁说这些都是你的功劳了？在我们5个兄弟姐妹中，就你长得最蠢，还有什么资格来争功请赏？”食指挺了挺腰又说：“小丽想穿针引线也得有我来帮忙呀！”这时候，中指也发话了，它冲着大拇指和食指喊：“你们的这点本领算什么？小丽给线打结的时候就需要我了。在咱们5个兄弟当中，数我个子高。”说着，它还用眼角将大家扫视了一遍。无名指看到兄弟姐妹们都在争功，也忍不住了：“小丽在织毛衣的时候，是谁用全身的力气接线呢？”食指不等无名指说完就抢过话头说：“你还好意思说，我们哥几个都怕你添麻烦，我们谁想动一动，都得拉上你。”“行了，行了！”大拇指以老大的身份说：“谁是老大谁的功劳就最大，其次是老二，然后是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最后。”小拇指不以为然，说：“别看我身子小，但我可以去很多你们去不了的地方！”“你想去哪？你能去哪儿呀？”另外四个兄弟问。“比如：小丽想抠抠耳朵怎么办？只有我才……”“什么呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就这样，它们一直争吵下去，5个小兄弟也都罢了工。到了比赛时，小丽的手说什么也不听使唤，急得好满头大汗。这时，5个小兄弟才明白：它们是一个整体，各有各的长处，少了谁都不行。于是，它们好好协作，小丽绣出了一个牡丹花，又得了第一名。
五个手指捧住奖状，心也连得紧紧的。
“你这个笨蛋”，“你敢这样骂我！”，“怎么不能！”有一天五个指头终于吵了起来，原先它们是五个形影不离的伙伴，大家看见了都羡慕，可是它们都因为想在主人面前争功，而吵了起来。
大拇指的声音最洪亮先说道：“你们这几根火柴棒，瞧，看我强壮的身体，我一人能抬起物体的一半，而你们四个加起来和我的力气想通，人们在赞美的时候就会竖起大拇指，还有……还有……”大拇指还在滔滔不绝地说。食指实在忍不住跳了出来，说：“大拇指你别在那自言自语，我们耳朵都听出茧子来了，这里应该我最厉害，主人写字要是没有我就写不了字”。食指得意洋洋地说。中指、无名指、小指急着说：“要是没有我们帮助你们根本不能写字，我们嫌你们碍事呢。”
就在他们愤愤不*的时候，我发言：“指头们，你们都很重要少了连拳头都握不起来，团结就是力量。”指头们听了我的教诲脸红了，最后和好了。
每个人都有自己的五个得力大臣，分别是：“眉、眼、鼻、嘴、耳。”身为主人的我也不例外，
有自己的五位爱卿，有一天我想考验众人是否团结，便发问道：“诸位，你们谁才是我最得力的臣子呢：”
我话音刚落，下面就像炸开了锅似的，引起了轩然**，大家指指点点，最后依旧指向了自己，我不禁心里咯噔一下，哎，怎么就没有一个团结的？
这时，眼睛说道：“我可是主人最得力的助手，眼睛是心灵之窗，要是没有我主人怎么看到字，怎么看到外面的世界啊？我可是最大的功臣！”
这就不对了，嘴巴说道：“要不是我，主人怎么表达自己的想法，怎么向别人请教问题，主人要提高成绩，还不是靠我吗？我可是最大的功臣！”
“但这些都比不上我功劳大。”耳朵嚷道，要不是我主人听不到外界的声音，又何谈阐述自己的想法呢？眼睛就算是看得到，仅仅是那些板书，而我能然主任知道更多的知识，我才是功臣！”
“你们就算再有用，也没有比主人的命还要大的是吧？”鼻子说道，“如果没有我，那主人那呼吸得到新鲜的空气，哪能去学*啊？我才是功臣！”
“我虽然体态瘦弱，无啥大用，但我是最美的。我可以随意舞动我自己的姿态，帮助主人表达出自己的心情，当主任由疑惑时，皱皱我，就会有人明白他的困惑，那不就来帮他了吗？所以我最有用。”眉毛悄声说道。
各位爱卿，你们皆有大用，只有有你们在，才能组成我，我才称得上主人，所以大家应该团结一致，共同帮助我成大业，你们都是我最得力的爱卿。
有一天，一个小男孩看见同桌的毛笔字写得特别漂亮，便竖起大拇指夸赞她。这时，大拇指便开始自鸣得意了。无名指瞧见了，不服气地说：“要不，我们举行一场争功比赛吧！看看究竟是谁更厉害！”
大拇指听了，扯着嗓门说：“如果真的要比赛，那最后的冠军毋庸置疑，肯定会被我收入囊中。因为我的功劳是最大的。主人会让我按图钉，让我按指纹，把一大堆的活儿都丢给**。”大家都皱了皱眉头。大拇指瞪了它们一眼，又想了想，继续说道：“还有数人民币的时候，主人也得靠我，这多重要啊！按个遥控按钮，发个信息也是让我来。你们谁可以代替我做这些苦力活？哼！我看你们都不行！”
食指听了，气得暴跳如雷，说道：“谁说的？你还是关心一下你自己吧！你的身材矮小，又很胖，看起来那么笨！再看看我，长得那么苗条。在你们当中，我是那么突出！”
小拇指不甘示弱，便马上抢着说：“胡说！主人把我养得那么美丽，那么柔软，不舍得**重活，还不就是因为主人最喜欢我！”
“不对，不对，都不对！你们别忘了，我可是大名鼎鼎的‘无名人士’，江湖人称‘无名指’。大家一听这个名字就知道，我功劳最大，却深藏功与名，淡泊名利。”无名指急得满头大汗，立马嚷嚷道。
一直闷声不吭的中指终于忍不住了，急忙说道：“你们静一静！你们说的可都不算，千万别忘了，我站在你们的中间，我可是国王。国王是最大的，也是最强壮的，所以一定是我的功劳最大！”
五指争论不休，谁也不服谁。这时，主人听到了，连忙说：“请安静，你们各有所长，但是只有团结协作，做事才会事半功倍。如果你们只看到对方的缺点，那么在一起做事的效果也只是一加一小于二。”
手指们听了主人的话，都羞愧地低下了头。大家异口同声地说：“我们一定会团结一心，发挥各自的长处！”
五指争功
在风和日丽的一天里，可可准备清早去做一件漂亮的衣服和发卡去参加一个皇室面具舞会，所有年轻漂亮的女孩都收到了一份邀请函。当然，可可也不例外，这不，她做好晚礼服和面具后，又在每个小细节添加了各种小饰品，还有一双水晶高跟鞋和一双天鹅绒手套。大家都夸可可心灵手巧。
到了夜晚，可可睡着了，可她的五指还没睡着，他们都像泼上了油，火辣辣的，吵得不可开交。大拇指不甘示弱，首次发起进攻，他大声叫道：“你们给我听着，什么力气活不都得让**，什么按图钉，压住出血点，你们能行吗？不都是我拼命压住出血点吗？”说完后，便得意洋洋地瞟了他们一眼，然后又说：“我还能干别的活，发短信，按打火机，按手印，不都得**吗？老师还用我夸奖同学呢！我才是你们的老大！”说完，并美滋滋地哼起了小曲。
可是，怒气冲冲的食指可不这么想：“你算什么，长得又胖又丑，还是个矮冬瓜，看看我，外形长得那么漂亮！再说了，可可的晚礼服不是都因为我才那么漂亮吗？我还是幼儿园小朋友的知音呢，他们可以用我数数，只有我才能按住枪栓，让子弹射到靶子上！”“人们只不过是*惯用你而已，至于嘛？”无名指小声嘀咕到。食指恼羞成怒，破口大骂：“像你这种没品位的'人，懂什么呀，有什么资格管我？还有，不是因为我按动照相机多的快门，游客们才能留下美好的回忆吗？”说完，就傲气十足地走到了一边。
听到他们的争辩后，中指可不服气了，他高声叫道：“嗨，你们算啥呀，要比起高来，你们可输定了！看看我，身材苗条修长，长得多漂亮呀！你们得意洋洋什么，有我长得漂亮吗？”
无名指忍不住说：“你们这些无知的人，哪有我高贵呀，你们看，可可把那么名贵的钻戒都戴在我身上，看我多有内涵啊！”
小拇指又争论到：“看我多优雅啊，可可翘兰花指时，不就只有我高高在上吗，只有我配做你们的女王！”
可可被这吵闹声给吵醒了，对他们说：“你们都很重要，我少了你们其中一个都不行！”五指们都很羞愧，最后握手言和了。
在去王宫的路上，五指们笑了……
——五指争功作文 (菁华6篇)
真累呀！小月作完了作业，她躺在床上就进入了梦乡!
小月来到了拇指国，拇指国上下到处欢歌笑语，张灯结彩，就像要举办什么隆重的典礼似的．这时，拇指国国王来了，他热情地对小月说：欢迎来到拇指国，我国正在筹办晚上的论功大会，我们要从五指中选出功劳最大的拇指．可以请你作这次评选的品委吗？好的．我非常愿意小月满口应允．小月随国王坐轿子来到了典礼现场，场下是五指的拉拉队，他门身穿拇指国的国服，敲锣打鼓．五光十色的烟火给漆黑的天公增添了几分光辉，把天空装饰成了一个大花园!
司仪宣布；典礼开始．请．拇指选手登场场下顿时响起了排山倒海的掌声．大拇指彬彬有礼的对我说：评委大臣，要说论功，没人能和我相提并论．再人类世界里，大拇指常常用来夸奖被人．所以我的功劳是最大的．食指不满得说：评委大人，你好好看看．就他那身段，只能给拇指国丢脸．再瞧瞧我．多好的身材小拇指急了．抢过话筒说：我虽然最弱小，但人不可貌相海水不可斗量呀～我勇于指出被人的错误，批评不良行为，我的功劳不大吗？中指镇定的说：评委小姐，你们人类不是有正直的秉性吗？而我，身居五指之中，不偏不骑．论到无名指了：我做好事不留名．没等他说完，场下已经乱成一团了此时，五指国长老来了－－手掌爷爷：别吵了～就知道抢功劳你们想过没有，拇指国少了哪个都不性，说畏团结力量大．好好想想吧．我们应该取藏补短!
阳光射进了窗子，小月争开了眼睛!
头脑是人体的中心，也是人体的指挥所，五个指头是它的得力干将，保护着指挥所。
夜深了，我在床上听见我的指头的吵闹声。大拇指用粗旷的声音说：“我的功能最大，我可以推动很重的物品，我虽然长得并不美，身材不高，但是我比你们的力气都大！”
食指说：“人们在写字时，都是用我来控制的，军人们打枪的时候，都是用我来扣动扳机的，所以人们不能没有我，我的功能最大！”
中指也不甘示弱：“我的力气不大，在推东西时，我也是稍微出点力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢!”“但我们保护着你，你却一点力也不出!”食指和拇指责怪的说。
无名指弱弱地说：“我没什么特点，但我在任何时候都会尽自己做大的力气，从不逃避，就像我的名字一样，我从不炫耀自己。”
小拇指说：“我是最小的，但我是最灵巧的，有许多优点，你们可别小看我哦！”
五指兄弟都在各显其能，我认为，每个指头都有各自的功能，但团结起来才会发挥它们的优势，才是一个完整的个体，才会是人体最完美的肢体。在我的调节之下，五指兄弟才变成了好兄弟，都悄然进入了甜美的梦乡。
很久很久以前,在一个山洞里,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五个手指针对谁的功劳最大发生了争吵。
大拇指说:“主人干什么都要用到我,你们都是些没用的废物!“大拇指刚说完,说得意地唱道:“是我—还是我—你们都很没用!”
食指也不甘示弱地说:“主人吃饭,指人,拿笔,点按钮,都得用我,像大拇指你这个肥得要死的胖子哪比得上我,我连自己都觉得我最帅!“
中指嘴里振振有词地说道:“这五指当中我才最帅!食指你胡说八道!我长长的身子,又长着一头帅帅的头发,修长的眉毛,小小的嘴巴,我简直是绝世男神!要说功劳,要是没有我,新娘都没有钻石戒指戴了!我还是钻石王老五呢!你们看,我还有两个保安呢。“
无名指扯开嗓子喊:“就凭你们那点屁功劳就想跟我抢?主人写字我起到了很大的作用,我还可以用来比试别人。”
小拇指也得意地说道:“你们看我可爱的身体,长长的眉毛,多漂亮啊,而且我还可以用来做兰花指呢!“
它们就这样吵了一百年,所有手指都累了,渐渐地就变成了好朋友了。
“我的功劳最大！”“我的功劳最大，别和我抢呀！”主人赢得了舞蹈冠军后，五只手指一直在争功。
大拇指大声地说：“我虽然又矮又肥，长相也和你们不同，你们有两个关节，而我只有一个，但在你们中，我是最吃苦的，水如果喷出来，都是我死力按住的；有人考100分了，我就来夸他。”
食指不服气地说：“看我，多苗条多端正呀。主人拿笔时，都要我推动笔管，遇到什么事，都要我去试探，打电话，射击……都要用到我。”
中指听了他们的话后，不甘示弱地说：“你们又笨又难看，哪能和我比。我在你们中地位最优，有最高，我的两边都有人保护着，像关公左右的关*、周仓，一文一武，多安全呀，任何人都伤不了我！”
调皮的无名指和小拇指理直气壮地说：“我们体态秀丽，样子可爱。”无名指又说：“看看我，主人把我呵护地可好了，瞧我细皮嫩肉的，多招人喜欢呀！主人还给我带戒指呢！”小拇指喊着：“别看我只是掏掏耳朵，舞台上演员做的兰花状，我可是最漂亮的。”
他们一直在争吵，主人听见了，微笑地说：“你们中谁帮我拿水杯来？”大拇指抢着去拿，可是了很多遍多失败了，其他手指也争着去试，可都没成功。主人说：“看吧，世上无完人，你们要团结。”五指手指最后齐心协力，把水杯带给了主人。
这时五指们知道了，世上没有十全十美的人，所以要团结一致，一起攻破难关。
一天，五指兄弟突然争吵了起来，细听原来是在争论谁的功劳大呢。
老大——大拇指第一个开口发言了：“我觉得论功劳，当然数我的最大。如果不是我省吃俭用，你们一个个能长这么高吗？现在，你们一个个长得挺修长，就来嘲笑我，说我是武大郎，这可真是好心当成驴肝肺呀！”
老小——小拇指反驳道：“如果你真是为了帮助我们长高，才省吃俭用的话，我倒要感谢您的好心。但是你不光说我们，而且还撒谎，你说你省吃俭用，为什么还长得比我们胖，肥头大耳的，挺着个将军肚？”
正在这时，老三——中指突然叫了起来：“你们都别争了，功劳最大的只有我一个，每次遇到困难，我都先出头，天掉下来，得我顶着，恐怕碰伤了你们，所以我总是伤痕累累。看，我现在还缠着绷带呢！”话语中满含着委屈，眼看眼泪就要掉下来了。
老大见此，和起了稀泥：“老三是不容易，最幸福的就要数老四，看他的脖子上整天戴着钻石戒指，闪闪发光，就像个富贵的大小姐，真令人羡慕呀！”
老四一看老大将矛头对准了自己，连忙委屈地说：“你们觉得这样很容光，可我整天被勒得头晕眼花，就像孙悟空头上的金箍一样，我恨不得这就脱掉它扔得远远的。”
他们就这样你一言我一语地吵个不停。
最后，掌心听不下去了，说：“你们都不该这样只看到自己的优点，而盯着别人的缺点不放。你们要懂得团结友爱的道理呀！”听了这话，这兄弟五个都惭愧地低下了头。
呀！是谁在喧哗？原来是手指们在争吵。
小主人对五指说：“你们谁可以当我的小标兵呢？”四个手指一听，便意气风发：“当然是我了！”当其他手指信心满满地回答时，大拇指却没有进入竞争。大拇指说：我一定不行，我一点儿都不美，我又矮又胖；构造简单，谁会喜欢我？你们个个都玲玲丽丽，都比我可爱，肯定不行！“打退堂鼓的大拇指还未发现自身的优点：吃苦耐劳。小主人笑了：既然你不想那就算了吧。”
第一个竞选人“食指”腼腆地说：“我的工作很复杂：拿笔时，全靠我推动；秽物、毒物、裂物，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、压伤、咬伤······我消受的机会最多，但——我不如你们窈窕，都是强硬的曲线。”食指闭上了嘴，捏了一把汗。
第二个无疑是养尊处优的“中指”，他是五指中地位，相貌最堂皇的，他挤着眉头，傲慢道：“我肯定是小主人的小标兵，我高的很，谁及我高？！”口气大的中指“哼”一声，便静静的站在那儿。
第三个是一个团队：无名指和小指。他们说：“中指看似好看，其实做事往往是他最先碰到物，好像取得这物完全是他的功劳一样，虽然我们也没有出力，但是我们要老实做人啊！”
听到这儿，小主人不禁笑了，说：“俗话说得好：‘一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团’‘众人拾柴火焰高’也就是这个道理。这就是团结的力量。当五根手指分开时，各有美丑，各有强弱，但是当五根手指合拢，握成一个拳头，力量就强大得多。只要你们团结起来，个个儿都是我的小标兵！”
五个手指笑了笑，说：“好！”
——《五指歌》教案 (菁华5篇)
设计意图
3岁的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是小班最常见的一种手口一致的练*，不仅可以锻炼孩子的手指灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的发展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做有趣的模仿动作，从而加深对手指的认识。
活动目标
1.会根据词义做相应的模仿动作。
2.爱爸爸、妈妈及周围的'人，体会表演活动的快乐。
活动准备
图片，手偶。
活动过程
（一）手指游戏
1．根据教师的提示，伸出相应的手指
“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。
2．猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学*各种模仿动作
①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。
妈妈会做些什么事？我们也来学一学。
②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。
（二）学唱歌曲
1．教师范唱，幼儿学*完整说歌词。
2．幼儿学唱歌曲。
3．提醒幼儿唱出休止符。
（三）边唱歌曲边进行表演
1．先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2．在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。
温馨提示
爸爸妈妈可在日常生活中通过各种手指游戏引导宝宝认识自己的手指哦。
儿歌：五指歌
活动目标：
1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作
活动准备：
让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》
活动过程
一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍，我的小手伸出来！
小手小手拍拍，我的小手藏起来！
小手小手拍拍，我的小手举起来！
小手小手拍拍，我的小手放腿上！
小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！
师：对，我们的小手有五个手指，今天老师给小朋友带来一首儿歌，名字叫《五指歌》，我们一起来听一听吧！
二、学*儿歌并进行手指游戏。
（一）欣赏儿歌，理解内容。
1、教师边念儿歌边做手指游戏。
2、请小朋友们再来听一遍，并理解儿歌内容。
（二）学*边念儿歌边进行手指游戏。
1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。
刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。
2、幼儿表演儿歌。
先集体后个别（教师做适当的帮助）
3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。
三、小结提升。
今天我们一起学*了新的手指游戏《五指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，、在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师带我们小朋友再来玩！
《五指歌》
一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
教具分析：
教具除了课件运用，主要还以图表为载体，统一的图表，完整、清晰地呈现，让图表连成一句完整地句子，幼儿看见图表就犹如看见句子一般，帮助幼儿清晰地理解儿歌的意思，并为记忆儿歌服务。
活动过程分析：
一开始由手指游戏导入，激发兴趣，在玩手指游戏中引领幼儿进入学*状态。接着，以课件为手段，让幼儿视听结合，初步感受儿歌的内容。第三为重点环节运用图表，层层递进，帮助幼儿清晰地理解、记忆儿歌。在此过程中，通过有效提问、集体练*、个别指导等手段，帮助幼儿有节奏的朗诵儿歌，突破难点。为了增进语言活动的趣味性，让幼儿快乐学*，还让幼儿在朗诵儿歌中通过有节奏的拍打身体部位来调动学*的乐趣。最后为仿编活动，准备了小朋友最喜欢、最熟悉的小动物图表，根据幼儿的回答呈现，以教师示范、幼儿自主编、教师提炼，集体学*的方法完成教学。
活动目标：
1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。
2、根据自己的生活经验创编儿歌。
3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。
活动准备：
课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。
活动过程：
一、手指游戏导入。
教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。
“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”
“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”
教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍， “1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。
教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？
二、欣赏课件，感知儿歌内容。
第一遍观看。
教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？
幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。
教师：小朋友说的真好，我们再来看一看。
第二遍观看。
教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，一边用儿歌总结。）
教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）
教师：这个动画片里藏了一个有趣的'故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？
第三遍观看。
教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？
三、学*儿歌。
组织幼儿重点练*根据节奏念儿歌。
教师：那我们跟着节奏来说说吧。
幼儿跟随教师念儿歌1遍。
教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？
幼儿跟随教师念儿歌2遍。
四、创编儿歌。
教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？
幼儿自由讲述。
教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？
教师：我们一起来说一说。
教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？
幼儿自编儿歌2~3个。
五、结束部分。
教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。
第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。
幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演 拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束。
活动目标：
1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。
2、能简单的仿编歌曲。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、五个纸偶
活动过程：
1、欣赏《五指歌》导入课题。
（1）师：小朋友们！今天呢我们又要学*一首新歌曲了，我们一起来听听磁带里的小朋友怎么唱的吧！
（2）教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。
师：小朋友们都听到里面的小朋友唱了什么啊？里面都有谁啊？（爸爸开汽车，妈妈洗衣服等等。）
2、教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶，并请幼儿说说他们是谁，在做什么？
（1）爸爸妈妈都会做什么啊？是怎么样做的呢？（开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗）
（2）哥哥姐姐都会做什么啊？是怎么样做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。
（3）那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。
4、教师引导幼儿学*用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色。并做动作。
（1）大母指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。（一一从身后握拳伸出大拇指，然后左右摇摆两次，并做按喇叭的动作3次）
（2）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。（伸出食指，做搓衣服的动作4次，然后往下做搓衣服的动作3次0
（3）个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次学*动作到自己敲小鼓）
5、教师引导幼儿再次倾听并自己用动作表示角色，并能边唱出歌词。
6、活动结束。
活动目标：
1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作
活动准备：
让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》
活动过程
一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍，我的小手伸出来！
小手小手拍拍，我的小手藏起来！
小手小手拍拍，我的小手举起来！
小手小手拍拍，我的小手放腿上！
小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！
师：对，我们的小手有五个手指，今天老师给小朋友带来一首儿歌，名字叫《五指歌》，我们一起来听一听吧！
二、学*儿歌并进行手指游戏。
（一）欣赏儿歌，理解内容。
1、教师边念儿歌边做手指游戏。
2、请小朋友们再来听一遍，并理解儿歌内容。
（二）学*边念儿歌边进行手指游戏。
1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。
刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。
2、幼儿表演儿歌。
先集体后个别（教师做适当的帮助）
3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。
三、小结提升。
今天我们一起学*了新的手指游戏《五指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，、在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师带我们小朋友再来玩！
《五指歌》
一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
——五指兄弟作文优选【10】篇
在一个月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、无名指和小指五兄弟怎么也睡不着，他们在讨论什么呢？
大拇指低着头，叹了一口气：“唉，忙了一天累死我了，小主人天天都练琴，一直要跨指，每次都把我的头重重地按下去，我什么时候才有出头之日啊！”食指听了后大叫：“我的遭遇更惨，我每天都要陪小主人练*缩指，一不小心就会闪到我的腰，这不，到现在我的腰都直不起来！”中指不紧不慢地张开了嘴：“我的日子也不好过呀，咱们这小主人，真是公主脾气，每次只要一弹不好，就会非常生气地用我弹一下不和谐音，这一顿脾气下来把我弄得鼻青脸肿！我简直就是主人的出气筒嘛！”无名指垂头丧气地愣在那儿，一个劲儿地摇头：“我呢，最倒霉，每次练*的时候不光要扩一个指，还要缩一下指，如果弹不对，就会被打，我的背上到现在还红着呢！”小拇指实在忍不住了，委屈地哭了起来：“我*时啥活都不干，皮肤又嫩又滑，可是现在因为每天都陪主人练琴，脸上的毛孔都变大了，我感觉我的脸要毁容啦！呜呜……”
听完五兄弟的谈话，我怎么也睡不着了，我计划从明天开始，要爱护我的手指，不再让他们受到伤害。
每只手都有五根手指，每人都有一双手，心录手巧的小手也是这样。
有一天晚上，其中的大拇指发话了：看你们，谁有我胖?一个个瘦骨伶丁地，没力气!食指说：我们虽然很瘦，但作用都与众不同，所以你不能因为你最大而来侮辱我们，横行霸道。其它手指都异口同声地说：对，食指说得对，你不能欺负我们。大拇指带着骄傲、傲慢的'语气说：你们谁的力气有我大?每次不是我帮你们，你们能做好吗?再说了..
好了好了，你说了那么长时间，该我说了，食指说：你难道不能体检我的劳累吗?在写字时，我是主力;在读书时，我和老大都拿着，别看我虽小，但我还是和大哥(大拇指)齐名。
话不能这么说，我们在帮小红做某些事情也是主力，中指和无名指慢条斯理地说没有我们，你们怎么能得到名声?
只有小拇指默默无语。大家一起冷笑他，说他没功劳，然后像放鞭炮似地喷出了讽刺的说来。嘴巴说：不对，小拇指也有功劳，你们各有各的作用，只要团结一心，就会事事顺利。
其它四个手指惭愧地低下了头。以后它们团结一心，最后得到了他人的好评。
五指兄弟，就是人的五个指头。很久以前，他们的长短、力度……全都是一样的。而且，他们那时也不是人类身体的一部份，和手掌也是分开的。正因为分不出上下，他们总吵架。有一回，他们真的分手了，分成三组，大大（大拇指）和食食（食指）一组，中中（中指）一个单独成组，无无（无名指）和小小（小指）一组，约定十年后比赛。
大大和食食练*拿笔，拿本子……由于大大还自己练举重，所以力气变得最大而个头变得短小。
中中是女孩子，爱跳舞。她一直练跳舞，慢慢变得美丽、修长，非常漂亮。
无无、小小练的不搭边。无无练的是按琴的.一个键……小小练的是掏细小的地方……
十年以后，他们再会了。比完赛，因为各有所长，还是分不出胜负。但五指兄弟惊奇地发现，他们合作起来比以前方便多了！他们不再吵架了，而是合作起来。人类出现那一天，大大说：“我认为，我们如果有那块“板”（手掌）会更方便一点！”后来，五指兄弟和“板”谈完后，“板”答应了和他们合作。再后来，五指兄弟把“五指之进化之种”种在了人类身上，五指兄弟和手掌在一起，果然更方便了，你看，他们玩得多快乐啊！
在一个月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、无名指和小指五兄弟怎么也睡不着，他们在讨论什么呢？
大拇指低着头，叹了一口气：“唉，忙了一天累死我了，小主人天天都练琴，一直要跨指，每次都把我的头重重地按下去，我什么时候才有出头之日啊！”食指听了后大叫：“我的遭遇更惨，我每天都要陪小主人练*缩指，一不小心就会闪到我的腰，这不，到现在我的腰都直不起来！”中指不紧不慢地张开了嘴：“我的日子也不好过呀，咱们这小主人，真是公主脾气，每次只要一弹不好，就会非常生气地用我弹一下不和谐音，这一顿脾气下来把我弄得鼻青脸肿！我简直就是主人的出气筒嘛！”无名指垂头丧气地愣在那儿，一个劲儿地摇头：“我呢，最倒霉，每次练*的.时候不光要扩一个指，还要缩一下指，如果弹不对，就会被打，我的背上到现在还红着呢！”小拇指实在忍不住了，委屈地哭了起来：“我*时啥活都不干，皮肤又嫩又滑，可是现在因为每天都陪主人练琴，脸上的毛孔都变大了，我感觉我的脸要毁容啦！呜呜……”
听完五兄弟的谈话，我怎么也睡不着了，我计划从明天开始，要爱护我的手指，不再让他们受到伤害。
五指兄弟五个指头兄弟在叽叽咕咕在说着什么东西似的。老大（拇指）说：“我出的.力量多。因为主人最喜欢让我和老二（食指）出力。吃东西时，也用我和老二。主人吃完以后，我和老二的身体就变的香香的，主人还用鼻子来闻我们连俩。主人最喜欢我。”老二不高兴的说：“你刚才都说了，你是依我才敢说这种话。但，你又突然只说主人只喜欢你。你算什么，我怎么会跟你这种说大话的老大做兄弟，做搭挡。不过，我还要敢谢你帮我说好话。所以，主人肯定最喜欢我。”老三（中指）说：“什么呀！主人最喜欢我才对。因为我个子高。主人每次都说我才是老大。而且，我在中间倒数正数都是三，我还让主人喜欢上星期三。主人不喜欢我，喜欢谁？老四（无名指）说：“喂！主人应该讨厌你们才对。要说主人喜欢你们，鬼才信。我的身体（指甲）长得很快，主人觉得我很漂亮，主人最喜欢我。老五（小指）说：“我是最小的，我最可爱。主人最喜欢我。”就这样五指兄弟一直争论不休。……
在宁静的夜晚，大家都进入了梦乡。而小明的五根手指头却在议论纷纷。
大拇指首先说道：“你们不知道小主人有多可恨，他经常在我的`身上乱写乱画，画完还到处显摆，我都被他折磨得连想死的念头都有了。”
食指摇了摇头说：“你这都不算什么的，我每天都被主人拿来做运动，每次都把我弄得腰酸背痛。有时候主人兴起，还拿我去弹玻璃球，一弹，关节如同被压路机碾过般疼痛。”
中指有气无力地说：“每次小主人弹钢琴都会把我弄得满脸通红，关节直痛才肯罢休。”说完，中指流下悲伤的泪水。
无名指抱怨道：“主人用我和他的同学的无名指掰手腕，掰得我的骨头都快断了，还说要给我进行特级训练，再这样下去，我会失去知觉的。”
小拇指哭了好久，说道：“冬天是那么的寒冷，我都快被冻成冰块了！主人还不停的打我，咬我，把我撞到墙上，让我痛不欲生。”
说着说着他们都进入了梦乡。他们梦见了小主人改掉了这些坏毛病，他们也过上了幸福的生活。
在一个月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、无名指和小指五兄弟怎么也睡不着，他们在讨论什么呢？
大拇指低着头，叹了一口气：“唉，忙了一天累死我了，小主人天天都练琴，一直要跨指，每次都把我的头重重地按下去，我什么时候才有出头之日啊！”食指听了后大叫：“我的遭遇更惨，我每天都要陪小主人练*缩指，一不小心就会闪到我的腰，这不，到现在我的腰都直不起来！”中指不紧不慢地张开了嘴：“我的日子也不好过呀，咱们这小主人，真是公主脾气，每次只要一弹不好，就会非常生气地用我弹一下不和谐音，这一顿脾气下来把我弄得鼻青脸肿！我简直就是主人的出气筒嘛！”无名指垂头丧气地愣在那儿，一个劲儿地摇头：“我呢，最倒霉，每次练*的时候不光要扩一个指，还要缩一下指，如果弹不对，就会被打，我的背上到现在还红着呢！”小拇指实在忍不住了，委屈地哭了起来：“我*时啥活都不干，皮肤又嫩又滑，可是现在因为每天都陪主人练琴，脸上的毛孔都变大了，我感觉我的'脸要毁容啦！呜呜……”
听完五兄弟的谈话，我怎么也睡不着了，我计划从明天开始，要爱护我的手指，不再让他们受到伤害。
有一次，小主人参加电脑打字比赛，五指兄弟都想让其它兄弟知道缺了自己是不行的，于是动作就不协调了，结果让小主人变成了最后一名。经过这件事，五指兄弟们意识到了自己的错误，相互道了歉，于是兄弟们和好如初了。
不久，又有一次打字比赛，五指兄弟齐心协力，帮助小主人一举夺得了比赛冠军，心里的成就感油然而生，兄弟们知道了只有团结与合作力量才会更大，互相取长补短才能共同进步。
夜深了，天空中闪着几只闪闪发亮的小眼睛。不远处传来一阵争吵，原来是五指兄弟在争吵。
大拇指骄傲地说﹕“我又大又壮，又力大无穷。主人常举起我来鼓励别人，还有我摁门铃，按图钉。所以我是老大﹗”食指气愤地说﹕“我没有你大，也没有你壮。可我身材均称，灵活敏捷，扣紧枪机，握笔也要靠我。我才是真正的老大。”中指得意洋洋地说：“主人称我为高富帅，古人还称我为“将指”。我就是当知无愧的老大、将军。”
无名指和小指也不甘落后。无名指说：“我皮肤白又细腻，主人把最珍贵的东西戴在我身上。我就是你们的老大。”
小指用清脆的声音说：“你们别吵了，我没有你们又壮又大，皮肤又白。可我娇小可爱、小巧玲珑。所有细活都是我来做，我才是你们最高贵的老大。”
手掌爷爷走过来说：“你们别再争论不休了。谁能把这个球举起，我就让他老大。”
拇指接过球，不一会就不行了。食指拿着球，一下，就掉下了。中指一抬，就掉。无名指一抓，球一下子就掉了下来。小指接过去球，一下就掉在地上。它们都失败了。手掌爷爷让它们一起抓，结果成功了。
五指兄弟停止了争吵。它们懂得：团结的力量才是最大的！
五指兄弟五个指头兄弟在叽叽咕咕在说着什么东西似的。老大（拇指）说：“我出的力量多。因为主人最喜欢让我和老二（食指）出力。吃东西时，也用我和老二。主人吃完以后，我和老二的身体就变的香香的，主人还用鼻子来闻我们连俩。主人最喜欢我。”老二不高兴的说：“你刚才都说了，你是依我才敢说这种话。但，你又突然只说主人只喜欢你。你算什么，我怎么会跟你这种说大话的老大做兄弟，做搭挡。不过，我还要敢谢你帮我说好话。所以，主人肯定最喜欢我。”老三（中指）说：“什么呀！主人最喜欢我才对。因为我个子高。主人每次都说我才是老大。而且，我在中间倒数正数都是三，我还让主人喜欢上星期三。主人不喜欢我，喜欢谁？老四（无名指）说：“喂！主人应该讨厌你们才对。要说主人喜欢你们，鬼才信。我的身体（指甲）长得很快，主人觉得我很漂亮，主人最喜欢我。老五（小指）说：“我是最小的，我最可爱。主人最喜欢我。”就这样五指兄弟一直争论不休。……
——海南五指山景点导游词合集五篇
亲爱的旅客：
欢迎大家来到这！我是你们的导游，我姓李，大家可以叫我小李。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。
五指山市为海南岛中部地区的中心城市和交通枢纽，市区海拔328.5米，是海南岛海拔最高的山城。市区面积1169*方公里，人口10.7万。昌化江上游支流南圣河从东向西蜿蜒，流贯全城区。此地气候温和，属热带山区气候，冬暖夏凉。年*均气温22.4度，1月*均气温17度，7月*均气温26度，极端最高气温35.9度。年*均降雨量为1690毫米，极端最大年降雨量为2810.4毫米，极端最少年降雨量为1055.5毫米，年*均相对湿度为84%。山清水秀，四季如春，有“天然别墅”和“翡翠城”之称。
五指山市境内矿产资源丰富。高岭土，大理石，花岗岩，石墨矿，矿泉水等具有很高的开采价值。全市森林覆盖率75%，森林中木本植物1400多种，高级珍贵木材150多种，药用植物1000多种，还有名贵的五指山野生水满茶，五指山兰花100多种，开发前景极为广阔。特别是五指山动物种类繁多，野生动物524种，占全国动物总数的22%，许多生物物种属五指山区所独有，是天然的动植物园，有独特的旅游，探险，科考，度假，疗养等价值。
山城景色和民族风情是五指山最主要的旅游内容，有“一山、一林、一情、一城、一路”之说。 一山就是五指山，一林就是中部的热带雨林，一情就是中部的黎苗少数民族风情，一城就是通什的城市旅游，一路就是通贯海南岛中部的公路。山、林、情、城、路紧密相连，融为一体，是典型的“绿色生态”旅游城市。
五指山的主峰海拔1867.1米，是海南最高的山峰，比五岳之一的东岳泰山还高342米，被称为海南的"小青藏高原"。海南的大部分河流均发源于五指山区。主及附*地带已被划为省级自然保护区和风景名胜区，以保护热带天然雨林和自然景观。保护区内有用材树400多种，许多属国家重点保护品种。这里全年*均气温只有22-23摄氏度，夏季极为凉爽。五指山保持着良好的原始生态，是登山探险旅游的好去处。散文作者林冠群写道："那登攀的路实在不可以称之为路。掩映在丛林莽野间的一道白痕，若隐若现，若有若无，那其实是草野山民们叩问自然，亲*幽旷，为寻求生存之道的心迹。"即便如此，攀登者仍络绎不绝。上至高处，您就会看到，五个山峰虽然峰巅分立，但山体是相连着的。在第一峰和第二峰之间，有深谷相隔，彼此遥相对峙。置身峰峦，只见云雾从身旁徐徐飘过，如处仙境。目前游客可以攀上第一峰和第二峰，沿途可观赏仙女潭、观音庙、脖子崖、千年古树以及热带雨林的各种景观。山上有多处摩崖石刻，大都是清末到此一游的官员和文土的手迹。"仙掌云开"是光绪十二年(1886)琼州道道员方长华率士卒民夫开路至雅宾坡时刻字志事。"手辟南荒"是光绪某年钦廉提督冯子材率兵开通五指山十字大道后所题。另有"一手撑天""巨手擎天""百越锁钥"等，皆为冯子材的下属将吏所勒。
以五指山为代表的海南中部山区具有独特的民族风情，加之冬暖夏凉，使它成为度假休闲、深山探险，体验自然森林风光与民俗风情旅游名胜。五指山区是海南黎族苗族主要聚居地，至今保留着许多质朴淳厚的民风民俗，随处可见独具特色的黎家船型屋和辛勤劳作的少数民族同胞。
五指山上已开设有宾馆接待游客，各项旅游设施正在完善。
山城景色和民族风情是五指山市最主要的旅游内容，有“一山、一林、一情、一城、一路”之说。一山就是五指山，一林就是中部的热带雨林，一情就是中部的.黎苗少数民族风情，一城就是五指山市的城市旅游，一路就是通贯海南岛中部的公路。山、林、情、城、路紧密相连，融为一体，是典型的“绿色生态”旅游城市。
远眺五指山，只见山体如人的五个手指，直插云间，景色十分绚丽。立在山巅俯瞰南海，万顷碧波中有点点白帆，水天相接，令人思绪万千。山内是层层叠叠的热带原始森林，里面有各种兽类和鸟类。海南主要的江河都是从五指山发源的，因而这里还有不少山泉及湖泊，为大山*添了几分秀色。这里无疑是海南岛上最具探险意味的地方，游客可以攀登的是“第一指”和“第二指”，在五指山的深山老林里行走，感觉会十分好。
五行山原来为海中岛，多少年的变迁成了陆地上的山。一开始名为五蕴山、五指山。阮朝明命六年(公元1820_年)改称为五行山。五行山以出产玉石著称。石料色彩多样，火山、金山的石头，呈水墨色和碧绿色;水山、木山的石头，呈白色和橙黄色。当地的石雕工艺相当发达。
山城景色和民族风情是五指山市最主要的旅游内容，有“一山、一林、一情、一城、一路”之说。一山就是五指山，一林就是中部的热带雨林，一情就是中部的黎苗少数民族风情，一城就是五指山市的城市旅游，一路就是通贯海南岛中部的公路。山、林、情、城、路紧密相连，融为一体，是典型的“绿色生态”旅游城市。
远眺五指山，只见山体如人的五个手指，直插云间，景色十分绚丽。立在山巅俯瞰南海，万顷碧波中有点点白帆，水天相接，令人思绪万千。山内是层层叠叠的热带原始森林，里面有各种兽类和鸟类。海南主要的江河都是从五指山发源的，因而这里还有不少山泉及湖泊，为大山*添了几分秀色。这里无疑是海南岛上最具探险意味的地方，游客可以攀登的是“第一指”和“第二指”，在五指山的深山老林里行走，感觉会十分好。
五行山原来为海中岛，多少年的变迁成了陆地上的山。一开始名为五蕴山、五指山。阮朝明命六年改称为五行山。五行山以出产玉石著称。石料色彩多样，火山、金山的石头，呈水墨色和碧绿色;水山、木山的'石头，呈白色和橙黄色。当地的石雕工艺相当发达。
亲爱的旅客：
大家好!
峻美高昂的五指山是中国的名山，也是海南岛的象征，历来受到诗人和散文家的描绘赞颂，有唱不完的歌跳不完的舞。明代海南四大才子之首的丘浚就有诗咏叹它："五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。夜盟银河摘星斗，朝探碧落弄云烟。雨余玉笋空中现，月出明珠掌上悬。岂是巨灵伸一臂，遥从海外数中原。"
五指山是海南岛规模最大的一组山地，分布在岛中部偏东南一带，主体部分在琼中黎族苗族自治县西南与通什市东北交界地带。主峰呈锯齿状，形似人的五指，山名由此而得，黎语称之为"托眉"。我国古典名著《西游记》中的孙悟空，就是被如来佛镇压在五指山下千百年不得翻身的。如此说来，五指山就是如来佛的五根手指了。当然这是神话故事而已。
五指山市位于海南岛中南部腹地，*均海拔316米，总人口万人，其中农业人口万人，市区人口5万人，总面积1168*方公里，下辖冲山，毛阳，南圣，番阳4个镇和畅好，毛道，水满，保国和红山5个乡及国营畅好农场。
五指山市是原海南黎族 苗族自治州首府所在地，是海南省 旅游资源最集中的地区之一和海南热带山地风光旅游的中心城市，属于海南省六大旅游中心系统，其独特的热带自然景观、气候条件和民族风情 闻名于世，具有不可替代的旅游开发价值。
境内象征海南岛的五指山，被国际旅游组织列为A级旅游点，市区有太*山旅游区，黎苗风情观光区、黎锦生产基地和民族博物馆。五指山市还是黎族苗族歌舞表演和工艺品制作的主要发源地，是每年三月三庆典的最主要场所，旅游业已成为最具生机、最富活力的优势产业。
——五指争功-三年级作文（精选五篇）
“我是老大！我是老大！”我的功劳最大！”咦？是谁在吵架？哦，原来是五只手指在争吵。
大拇指趾高气扬地说：“我才是老大！如果说功劳，我可是最大的！例如，按手印、打完针以后按住手不让血流出来、数纸钞……这可都是我的功劳！”
这时，食指发话了，扯开嗓门、傲气十足地说：“哼，你的身体胖胖的，又粗又短，丑死了！你看我的身材多苗条！多俊美！你的功劳也不如我大！比如，射击冠军射击时扣板门、照相时按快门，等等。难道我的功劳不是最大的？”
“哼，要是说起身材苗条、俊美，我还比不过你？在我们中间，我的身高可是最高的了，所以老大是我！”中指喋喋不休、振振有词地说起来。
“我的功劳最大！”无名指愤愤不*地说，“主人做兰花之时，我的姿态最优美了！”
“哈哈哈！你就没功劳了吧？顶多也是帮主人清扫一下耳朵、鼻子里的脏东西罢了！”大家异口同声的说起小拇指来。
“呜呜呜……你们都欺负我！”小拇指娇声娇气地说，“我也有功劳的！”
这时，一只足球掉了下来，五只手指蜂拥而上、齐心合力把足球捡了起来。它们恍然大悟：团结的力量是最大的，单靠一个人的力量是远远不够的。
在一个万籁俱寂的夜晚，主人睡着了。五指兄弟吵了起来，原来它们在争吵着谁的功劳最大。
大拇指大摇大摆地走出来，趾高气扬地对自己说：还是我的功劳最大，只要主人把我一竖，那个人心里就美滋滋的，比吃了蜜还要甜；再说了，主人摁图钉的时候不也得把我拿出来吗？你们谁能比得过我？
食指不甘示弱地说：主人摁指纹的时候不也得把我拿出来吗？而且摁门铃，指路，不也得是我吗？你们不是在旁边看着吗？
中指走着模特步出来了，双手叉腰，一脸不服气的说：你们谁有我高？我身材苗条，还有一个美称将指呢！你们有吗？
无名指火冒三丈地走出来说：主人结婚的时候，戴上的戒指，不也是戴在我身上吗？你们只能站在旁边流口水！
手掌语重心长地说：我不想跟你们争吵，我让你们做一件事，谁能把那个文具盒捡起来？大拇指去捡了，他累的满头大汗最后大败而归，其他的兄弟也是如此。手掌又说了：你们几个一起去把文具盒捡起来，看什么结果？五个兄弟齐心协力就把文具盒捡起来。
他们恍然大悟，五个兄弟这才知道人心齐，泰山移的道理，终于又重归于好了！
一天，大拇指、食指、中指、无名指、小拇指为谁是老大争吵了起来。
大拇指骄傲地说：“别争了，我是老大，拿东西、夸奖别人，还不都用我。”
食指不屑地说：“指人、指物、指什么都用我，你们比得上吗?”
中指自信地说：“呸!看你们低的低，矮的矮，哪有一个配当老大?我才是老大。”
无名指趾高气昂地说：“每次象征着永久爱情的戒指还不都是戴在我身上，我最尊贵，我才是老大，难道不是吗?”
小拇指自骄地说：“我最小，你们当哥哥姐姐的得让着我，我才是老大。”
这时，苹果说：“谁能单独把我拿起来，谁就是老大。”结果它们谁也没有拿起苹果，苹果又说：“你们一起试试看。”果真他们拿起了苹果，苹果接着说：“一个人的力量小，而众人的力量大，人心齐，泰山移啊。”五指一听惭愧地低下了头。
从此以后，它们再也没有为谁是老大而争吵过。
在一个夜深人静的夜晚，五指兄弟坐在大树下乘凉。这时，大拇指对大家说：“我们应该选一个老大。”大家立刻欢呼起来。
第一个出场的是大拇指，它拍拍胸口说：“我的优点最多了，主人鼓励别人的时候都会用到我，我代表主人的夸奖和鼓励；主人按手印的时候也会用到我，我代表主人的身份。”
在旁的食指忍不住了说：“我才配当老大。主人按门铃的时候，主人指方向的时候，都用到我，我的用处最大。”
这时，中指挺身而出，它自豪地说：“看看你们的样子，一个是瘦子，一个是胖子，我多苗条，当舞蹈家跳舞的时候我最突出，你们跟在后面，多威风呀！”
在旁的无名指抢着说：“我的用处最多了。主人的戒指都戴在我身上，你们身上一个东西都没有。因为我的用处太多了，人们都不知道给我取什么名字好了。”
小拇指说：“我才能当老大，主人到拉钩的时候就用到了我，我代表主人的诚信。”
最后主人用它们来开水杯，它们才知道，团结就是力量！
在电子琴课上，我弹完曲子，老师说我听我弹琴就是一种享受，尤其下键有力最值得表扬。
到了晚上，我躺在床上，就听到手指在说弹琴受表扬的事谁的功劳最大。大拇指说：“下键有力说的肯定是我，因为我长得粗壮有力，不管干什么活，我的力量占争个手的三分之一。”食指马上反驳说“光有劲也不行，还要灵活，我是力度也行，还灵活。”中指说：“我的身材修长，能增加弹琴的美感，而且力度也不不差。”无名指说：“虽然我和小指的力量没有你们大，但是我们一点都没有影响乐曲的弹奏。”“是啊。”小指接着说：“在弹琴的时候，我们争取和你们的力量一样就要付出几倍的努力。”
大拇指他们听到才明白，有时他们轻易做到的小指却要付出很多。手指们知道，弹得好是大家共同努力的结果。
——小班音乐《五指歌》教案合集5篇
活动目标：
1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。
2、根据自己的生活经验创编儿歌。
3、在快乐的.节奏活动中大胆表现自己。
活动准备：
课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。
活动过程：
一、手指游戏导入。
教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。
“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”
“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”
教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍，“1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”。小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。
教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？
二、欣赏课件，感知儿歌内容。
第一遍观看。
教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？
幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。
教师：小朋友说的真好，我们再来看一看。
第二遍观看。
教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，小班语言教案五指歌一边用儿歌总结。）
教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）
教师：这个动画片里藏了一个有趣的故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？
第三遍观看。
教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？
三、学*儿歌。
组织幼儿重点练*根据节奏念儿歌。
教师：那我们跟着节奏来说说吧。
幼儿跟随教师念儿歌1遍。
教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？
幼儿跟随教师念儿歌2遍。
四、创编儿歌。
教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？
幼儿自由讲述。
教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？
教师：我们一起来说一说。
教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？
幼儿自编儿歌2~3个。
五、结束部分。
教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。
第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。
幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束
活动目标：
1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。
2、能简单的仿编歌曲。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
五个纸偶。
活动过程：
1、欣赏《五指歌》导入课题。
（1）师：小朋友们！今天呢我们又要学*一首新歌曲了，我们一起来听听磁带里的小朋友怎么唱的吧！
（2）教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。
师：小朋友们都听到里面的小朋友唱了什么啊？里面都有谁啊？（爸爸开汽车，妈妈洗衣服等等。）
2、教师在手指上分别套上歌曲中的`5个角色的指偶，并请幼儿说说他们是谁，在做什么？
（1）爸爸妈妈都会做什么啊？是怎么样做的呢？（开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗）
（2）哥哥姐姐都会做什么啊？是怎么样做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。
（3）那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。
4、教师引导幼儿学*用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色。并做动作。
（1）大母指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。（一一从身后握拳伸出大拇指，然后左右摇摆两次，并做按喇叭的动作3次）
（2）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。（伸出食指，做搓衣服的动作4次，然后往下做搓衣服的动作3次0
（3）个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭。（依次学*动作到自己敲小鼓）
5、教师引导幼儿再次倾听并自己用动作表示角色，并能边唱出歌词。
6、活动结束。
活动目标：
1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。
2、能简单的仿编歌曲。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的'乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、五个纸偶
活动过程：
1、欣赏《五指歌》导入课题。
（1）师：小朋友们！今天呢我们又要学*一首新歌曲了，我们一起来听听磁带里的小朋友怎么唱的吧！
（2）教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。
师：小朋友们都听到里面的小朋友唱了什么啊？里面都有谁啊？（爸爸开汽车，妈妈洗衣服等等。）
2、教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶，并请幼儿说说他们是谁，在做什么？
（1）爸爸妈妈都会做什么啊？是怎么样做的呢？（开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗）
（2）哥哥姐姐都会做什么啊？是怎么样做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。
（3）那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。
4、教师引导幼儿学*用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色。并做动作。
（1）大母指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。（一一从身后握拳伸出大拇指，然后左右摇摆两次，并做按喇叭的动作3次）
（2）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。（伸出食指，做搓衣服的动作4次，然后往下做搓衣服的动作3次0
（3）个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次学*动作到自己敲小鼓）
5、教师引导幼儿再次倾听并自己用动作表示角色，并能边唱出歌词。
6、活动结束。
一、教育目标
准备一首儿歌《五指歌》，通过和孩子们一起学*这首儿歌，让孩子们在儿歌的学*过程中，认识自己的双手，提高孩子们的动手能力，认识一二三四五。
二、教案准备
《五指歌》音频教材
三、教育过程
1、老师让孩子们讲讲自己的小手的用处；
2、老师给孩子播放《五指歌》音频教材，并且和孩子一起多欣赏几遍；
3、老师引导宝宝们，伸出自己的小手，跟随着音频教材一起动动自己的小手；
4、老师给孩子们讲述五个手指的大小，以及它们的称呼；
5、让孩子们自己学*儿歌；
6、老师和孩子们一起动动手，并且，表演出儿歌的意境。
通过上面的幼儿教案，孩子们在教案中，可以很好地掌握一些简单的认知，这对于孩子们的认知能力提升是很有帮助的，根据上面的这些教案，孩子们好好学*这首儿歌吧。
活动目标：
1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。
2、能简单的仿编歌曲。
活动准备：
五个纸偶
活动过程：
一、欣赏《五指歌》，并能说出每个手指的名称。
1、教师弹唱新歌曲
教师：小朋友们，今天呢我们要学*一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！（教师边弹边唱）
2、教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。
教师：小朋友们都听到了什么啊？里面都有谁啊？（爸爸开汽车，妈妈洗衣服等等。）
二、分解歌曲，运用纸偶帮助幼儿记忆歌词。
教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶，并请幼儿说说他们是谁，在做什么？
教师1：爸爸妈妈都会做什么啊？是怎么样做的呢？（开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗）
教师2：哥哥姐姐都会做什么啊？是怎么样做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。
教师3：那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。
三、教师引导幼儿学*用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色，并边做动作边唱歌。
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。（一一从身后握拳伸出大拇指，然后左右摇摆两次，并做按喇叭的动作3次）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。（伸出食指，做搓衣服的动作4次，然后往下做搓衣服的动作3次；个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次学*动作到自己敲小鼓）
四、幼儿表演，活动结束。
引导幼儿再次听教师边弹边唱，并自己用动作表现角色，进行表演。
