描写雨的六年级作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 六年级作文

描写雨的六年级作文1

  水流的每一声都伴随着来自心灵的悸动。

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。在我的记忆里,春天的小溪一改冬天的沉默,温润了我的整个童年。即使没有野鸭浮于水面,也没有桃花点缀一旁,却又别样的韵味。你听——溪水汩汩流淌,不骄不躁。水流滑过溪底石头的微小撞击声,恬静温婉。偶尔被风抚过,水面乍起皱纹,明显听见水流潺潺之声急变大,直往低处流淌,水面露出零星的石头,水流经过分成两股又重合产生的水花落下,发出极细小又分外清脆的撞击声。待风过后,水面又恢复宁静,像个活泼可爱的少女,动若脱兔,静若处子。

  小溪最美在雨后。雨后带着青草香的清新空气,萦绕在我鼻尖,阳光折射水中,水面波澜起伏,闪着粼粼光芒,夺目闪耀,声声蛙鸣与水声相得益彰。没有“水何澹澹,山岛竦峙”的磅礴气势,但夏天的小溪让我颇为震撼。午后暖阳高挂空中,小溪里的水充满活力,赶趟似的像前奔腾。水湍急处,喷珠吐玉般的水花,砸在石礁上,淼淼而有急促的水流声此起彼伏,节奏分明,铿锵有力。像急促密信的鼓点忽远忽*,忽强忽弱,忽清晰可闻忽低音下潜,变幻莫测。

  随着岁月的变迁,时光的更迭,小溪已不复往年的清澈与活力:那污浊的溪水彰显出污染的严重,漂浮的垃圾刺痛我的心灵,据说,明年小溪就要被填*那段悠游的岁月也只能在我的记忆中重现了。我的惆怅能与谁诉呢?

描写雨的六年级作文2

  春雨,夏雨,秋雨,它们都各有千秋,每一次的来到,都显示出自己翩翩起舞时的婀娜多姿和骁勇善战是的惊天动地

  春雨是细腻的,她仿佛是一位与世无争的老人,只是在用着自己微薄力量的去滋养着这个世界。竹笋,因为她的鼓励破土而出;嫩草,因为她的鼓励而挤出了嫩芽;鲜花,因为她的鼓励咧开了最美的笑脸。“春雨细无声”,她悄无声息地来到这个喧嚣吵闹的世界,他抹去了世界的一切灰尘,使世界变得清澈明朗。然而这之后,她又默默无闻的回到了自己的工作岗位。

  夏雨是刚烈的,他仿佛是一位无所畏惧的士兵。尽情的把他的"看家本领"——猛,展示给我们,但是他是个“三分钟的热度”,所以夏雨“来的快,去得也快”。喏!刚刚威风凛凛的夏雨现在就消失的无影无踪了。在每一个烈日炎炎的夏天,一场"说来就来的雨",无疑是夏天最好的礼物了,而有些时候,收礼物也收的不厌其烦了。

  秋雨是缠绵的,他仿佛是一位已经看破世间一切的老者,一次雨,使世界变得澄黄。稻子一个个的露出那洁白整齐的牙齿,高粱却被收来的果实压弯了小蛮腰。瞧去,一片片似火的枫叶落在地上,双脚踩上去,一种干脆利落的声音久久回荡着,秋雨也是一个摄影师,把最美的景色留在了我们的脑海中。

  雨,真的好美!

描写雨的六年级作文3

  有人说:“下雨是神仙生气时的一种现象。”也有人说:“下雨是神仙看见人们的劳动而感动了”,还有人说:“下雨是当有人做坏事时,神仙对他的惩罚”。

  关于雨的传说还真不少,但是雨的真实面目应该是这样子的。

  首先,雨是及时的。当大地干裂,草木枯黄,庄稼都低下了头,花朵都凋落的时候,雨就会及时赶来,缓解干旱,拯救大地上的万物。顿时,干裂的泥土变得软绵湿润了,草木又重新换上了鲜绿的外衣,庄稼也都昂起头挺起胸,争抢着向上生长。花儿开得也更加鲜艳了。这一切都要归结为雨的功劳啊。

  其次,雨有时候也是多余的,人们最害怕下暴雨了,暴雨会造成自然灾害,如洪水和泥石流。南方有很多地方因为连下了几天几夜的暴雨,发生了泥石流,造成了道路阻塞,交通瘫痪,更为严重的还把房屋都淹没了,夺去了不少人的生命,给社会造成了巨大的损失。不是只有暴雨让人们畏惧,如果连下几天的小雨也是很惹人厌的,人们出行不便,道路上满是积水,如果不小心,还会把衣服弄脏,另外,连雨天造成空气的潮湿,家里的许多衣物如果放不好就容易发霉,洗的衣服干不了等等。

  第三,雨还是爱干净的,它把大地新刷了一遍,把窗户擦得更加明亮,把楼房洗得仿佛新建的一样,总之,它让一切都变得焕然一新。

  雨,你就像小孩子的脸,变幻莫测。

描写雨的六年级作文4

  尘埃四起,天如墨染。树叶在空中翩翩起舞,雷电在广阔的天空中疯狂肆虐。狂风呼啸,尘埃把世界笼罩,无处不在。

  我忍住狂风暴雨的肆虐,原本还在懒洋洋得阳光下晾晒的衣服匆匆地被我收起来,奔于在熟悉的房间。雨渐渐地*息,天渐渐明亮起来。我打开窗户,探身观望。路上的积水深深浅浅。细细的水珠落下,涟漪泛起,即使是一个个小小的水洼,也很值得观赏。行车没有雨前那么飞驰,个个小心翼翼的行驶,雨刷也变得慢了下来。溅起的无数雨水,不知怎么迅速飞溅到人行道上,使人行道上的人们毫无防备躲闪。门前的那棵老树,光秃秃的枝干上忽然抽出一片新绿,感觉春天来了,迎来了一片勃勃生机。

  我往下一看,发现自己还有一件衣服已经被吹落到楼下,我换上鞋便跑了下去,一到外面一阵阵微风仿佛轻拂着我的脸庞,似暖非暖,似柔非柔。天空中还下着细小雨点,滴在我的额头上,使我全身寒颤,十分清爽。当我拿起衣服时,抬头轻易的一看,一张熟悉得不能再熟悉的身影出现在了我的面前,顿时心中一酸,一股股泪水涌上心头,当他打着雨伞从我身前走过,这时我努力地忍住,最后没让它流下一滴,但泪水已润湿我的眼睛。

  雨后天晴时,行人便渐渐多了起来,行车也开始飞驰起来,一切恢复原来的模样,但空气中却变得一丝丝的清凉。那雨后的特有香味,使我一生忘怀。

描写雨的六年级作文5

  傍晚,突然刮起了风,树爷爷被风吹的摆来摆去,墙角的蜘蛛网被风刮破了,知了们被风吹得害怕,都躲起来了。我正准备出门,突然看到十几只低飞的蜻蜓在离我头顶不远的空中盘旋,天空黑沉沉的,感觉天快要塌下来了,我不打算出去了。

  “轰隆隆——轰隆隆”雷公公在天上用力地敲了几下他的巨声鼓,声音大得有些让人害怕。过了一会儿,雷公公又敲起了鼓,只见天空更黑了。突然,千万颗豆粒般大的雨滴“哗”的一声,一齐从空中落下来。“哗—哗—哗”“滴嗒,滴嗒,滴嗒”雨声里,每一片草地,每一个屋顶,每一条街道,都变成了奇妙无比的琴键,豆粒大的雨滴是无数轻捷的手指,弹奏出一首又一首动听的曲子,每一个音符都带着夏天的色彩。

  雨中,树爷爷挥着手臂,就像一位指挥官。树叶发出“沙沙沙”的声音,那是在伴奏。雨中的大树显得非常坚强笔直,好像在跟大雨作对似的。远处若隐若现的山,伴着雨,犹如仙境一般,美极了!

  雨下了一会儿,慢慢的变小了,慢慢地,一首动听的歌曲演奏完了,太阳重新升上了天空;树枝停止了摇摆;蜘蛛又重新开始在墙角织网;又听见了知了的叫声;天空中多了一道美丽的彩虹。雨后,树叶更绿了,房屋更新了,空气更清新了,环境更美了。一切又恢复了正常。


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)扩展阅读


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写雨的六年级作文 (菁华9篇)

描写雨的六年级作文1

  窗外,天空仿佛是被滴入一滴浓墨的明澈的水,顷刻间,被黑暗笼罩。不多时,远眺前方,之间条条白在运中急速穿行,空气中翻滚着他们的震天怒吼,夹裹着的还有**凉风。

  面迎清风,当风将她的裙摆轻轻抚过脸颊时,耳畔挥之不去的雷鸣,令我陶醉于夏雨的魅力。

  这时,雨点拍打在玻璃窗上,“啪啪”作响。屋顶上的雨水流下的渐渐连珠成线。眼前似乎出现了一道薄雾,似有似无、若隐若现,而远方朦胧的景致愈发虚无缥缈。一阵风更是让这雨雾及富动态的美感。沉浸于此,这真真假假之中,便不由得让人有“忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而见”的联想。

  雨又大了。当颗颗余地从天而降,带着天上的福音,来到凡间,滋润着龟裂的土地,干涸的田野。刚刚还在嚣张的灼热空气,此刻已被雨水冲刷的一干二净。街道上早已蓄积了一汪汪小水潭,偶尔飘零而下的一片树叶,成了小水塘中的一叶扁舟,给人一种泛舟西湖的感受,伴着淡淡雨雾,又使人的脑海中不禁浮现“山色空蒙雨亦奇”的美妙景象。

  渐而缓和的雨中,植物们又展开了盛大的音乐会,圆润的雨滴敲击在树叶上,宛若灵活的手指在琴键间轻盈地舞蹈。色彩斑斓的花朵吹起了欢乐地小喇叭,歌颂夏雨为他们带来的美好。翠草在微风的抚弄中,发出悦耳的声音。这是植物们的欢乐颂,他们正表达中对夏雨的赞美。

  我同样赞美夏雨,赞美它的美丽,赞美它为炎炎夏日注入无限生机与活力。

描写雨的六年级作文2

  “滴答,滴答”,雨从天空中落下,掉落在地上。我独自走在小区的后面释放着心中的不快,想把满腹的心事托付给雨中的每一滴。

  淅淅沥沥的雨点在幽静神秘的天然水潭中发出“嗒,嗒”的响声,仿佛打在我的心中,冰冷冰冷的。或许我需要的只是一份宁静,一份沉淀,一份安然,我独自坐在水边,任凭风雨拍打着我的身体,似乎这雨能替我分担此时的忧愁。望着马路,眼前一片朦胧。雨下大了,像断了线的珠子。我撑起伞,雨水打在伞上“呼呼”作响,好像在安慰我淋湿了的心情,说“我知道你的心情如同这天上的乌云般阴沉,但这并不是你的错啊!不就是你的同学这次没有考好,说了你几句吗,她那是嫉妒,你不要伤心了,你也是希望她考好的啊!”这一个个小雨点组成的话语令我明白了什么。雨开始变大了,透过雨滴仿佛看到她在家里默默的哭泣,被父母批评着……我的心里好像被一块大石头压住,我朝着天空的雨点默默的安慰着她。雨越下越大,我被迫进入楼道,隐隐约约听到那豆大的雨点敲在地上的声音“啪嗒。啪嗒……”,这声音牵着我的忧愁,打落在地上散开,我的忧愁也渐渐离我远去,伴随着每一滴雨点的破碎,每一声“啪嗒”,飞到九霄云外。

  雨,使我懂得了消减忧愁;雨,帮我洗刷心中的不快;雨,打在地上的声音令我*静释然。

  我相信,雨是有生命的。享受雨,是一种释放,是一种安慰,也是一种心灵的小憩。

描写雨的六年级作文3

  听雨在说话呢!雨悄悄地下了起来,虽然感觉有点冷,但却是另一番美。我越听越喜欢,感觉置身于这雨中,有一种美妙的感觉。

  雨悄悄地说着:

  我下啊下,带着一丝丝滋润来到了大地,让大地焕发了生机,也让大地得到了滋润,让它们饥渴的生长着。让这片大地容光焕发,浮现出一片生机勃勃的景象。我就是大地的知音,在它们最需要的时候,我来了,是它们幸福的知音。

  我来到了大海里,带给了大海一次刺激的体验,我拼命的下着,击起了一次又一次的水花,我就是来捣乱的,连绵不断地拍打着水面,那是一场多么壮观的战役啊!最终还是大海赢得了这场战役,用自己庞大的身躯吞没了我。然而我并没有体验到失败的感觉,反而是一种兴奋的刺激感,因为我从中得到了爽快,那是我和大海的故事,记录着我们的点点滴滴,我是多么幸运能够与大海这位海量高大的自然状物成为一对朋友啊!

  在告别大海过后,我又来到了山边!静静地看着山上那一排排挺立的大树。这时候我变得像一个听话的小孩,轻轻地下了起来。我仿佛在听着山里的每一丝生命都在诉着他们的故事,好像我就是为它们的故事而来的,别把我的温暖送到了它们的故事中,让它们得到了不一样的情怀。因此,我们结下了不解之缘,每当我有空时便是我在山边倚着大山听别人故事的那一段快乐时光。

  雨好像说完了,悄悄地走了,留下了一片湿湿的痕迹,而我便踏上了这片湿湿的痕迹,感受着雨后的美。

描写雨的六年级作文4

  闷了好长时间的大地,终于迎来了一场大雨。

  听!“轰隆隆”阵阵的雷声由远到*震耳欲聋,不过可惜的是现在是白天看不到闪电劈开天空的壮观景象,黄豆般大小的雨点随着“轰隆隆”的雷声落下。让我不禁想起“倾盆大雨”这个词,我来到我们家阳台上,阳台上的文竹上面有几滴调皮的小雨珠,在文竹叶上快乐地玩耍。这盆文竹却因为小雨珠的存在而变得苍翠欲滴,更加缥缈。

  我向窗外望去,小雨珠离开了天空母亲的怀抱,开始了一场集体的旅行。他们的终点是大地和大海。有的小雨珠在中途转了个站。有的落到了叶子的身上,在叶子上伸了个懒腰;有的则落到小溪小河里,和他们一起奔向大海;有的则落到窗户、行人的雨衣上睡了一觉;有的则……

  我不仅喜欢看雨,还喜欢听雨。

  我喜欢听小雨珠落到文竹上“滴”的声音;我喜欢听小雨珠打在屋檐上“啪啪”的声音;我也喜欢听小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的声音;我也喜欢听小雨珠落在花瓣上“滴答”的声音;我还喜欢听小雨珠“哗哗”地落进小河小溪里;我还喜欢听小雨珠拍打在大地上,溅起水“咚咚、咚咚”的声音……

  但是我更喜欢听的是小雨珠落进泥土里的声音;小雨珠落在玉米高粱嘴里的声音,和小雨珠落在孩子们稚嫩的手掌心里的声音……

描写雨的六年级作文5

  前几天一直在下雨。对雨,有人喜欢,有人讨厌。

  早上还是晴天,阳光洒在身上十分暖和。可是下午一放学就下起了雨来。一开始是毛毛细雨,不必打伞,小雨给大树洗了个澡,十分清爽,还把马路上的车子洗得干干净净。这时,雨稍微下大了一点儿,现在就要打伞了,雨里夹着风迎面扑来。雨又下大了一点,撑着伞逆风走过都有一点困难,时不时会有雨飘到鞋子和裤子上。有些人看早上晴空万里,想着应该不会下雨的就没带伞,现在这些人就得冒着雨飞速的跑回家去。雨越下越大,我的鞋子和裤子都湿透了,不知道我的书包会淋成什么样,我心里默念着:书包千万不要湿了,不然我的作业没法做了。豆大的雨滴滴在玻璃上啪啪直响,感觉窗子都要被拍破了,狂风呼呼的吹来,走起路来一步都跨不出去,又不能把伞收起来,这样身体就会接受暴雨的"亲密接触","轰隆隆",天还打起了雷,我得加快步伐回家了。终于到家啦,我看着窗外的雨渐渐变小了,我的心情也变好了。

  雨就像她,一开始心情很好,下起了小雨滋润万物,不知道是谁说了她一句,她就生起气来,他越想越不开心就发火啦,又不知道是谁安慰了他一句,心情才慢慢变好。

  我喜欢雨,又不喜欢雨。喜欢是因为它滋润万物,不喜欢是因为它会把我的裤子打湿,你们呢?

描写雨的六年级作文6

  打开窗户一阵冷风扑面而来,夹杂着急促的雨声。我感到惊奇,不知是何时,这样一场雨又悄然而至。

  我喜欢雨抚摸自己的感觉:冰冷,凉爽,刺激,接着又是转瞬间的温暖。滋生出如此多的“味道”,当然是因为雨不断变化着的爱抚我的方式。雨的声音奇妙多彩,像跳动的音符,轻重分明,“哗啦”,雨打在屋檐上,并顺着屋檐上的纹路花道床无上,“啪嗒”明朗又轻快,犹如穿着一双透明的滑冰鞋,沿着分置好的赛道快乐的转动奔跑。“滴答”,雨最后落到地上,回到了泥土的怀抱,见到了自己日思夜想的母亲,安详的躺着,静静地睡熟了,这是雨的曲终之时。

  同样,雨的感情也丰富多彩,并且还能通过自己曼妙的舞姿不失水分的展露:听!芭蕾舞曲的旋律缓缓回荡,雨迈着轻盈的步子踏着笔长的天阶,柔美梦幻,她将自己的身子绵软的摊开,任凭身体自由的在风中摆动;接着,轻快富有节奏的小调飞驰而来,雨也在此时瞬间苏醒,灵活的运动者,双脚在空中有力地舞跳,发出“咔哒”声;来了,斗牛士之歌响起来了!雨被这激烈的旋律彻底惊醒了!她飞速旋转,腾空跃动,急速拍打“双手”,有节奏的摇晃着脑袋。“啊,与,一个音乐家,一个舞蹈家,尽情的享受吧,用你的力量,创造万物的明天!”我看着窗外的雨,大声呐喊。

描写雨的六年级作文7

  春雨,夏雨,秋雨,它们都各有千秋,每一次的来到,都显示出自己翩翩起舞时的婀娜多姿和骁勇善战是的惊天动地

  春雨是细腻的,她仿佛是一位与世无争的老人,只是在用着自己微薄力量的去滋养着这个世界。竹笋,因为她的鼓励破土而出;嫩草,因为她的鼓励而挤出了嫩芽;鲜花,因为她的鼓励咧开了最美的笑脸。“春雨细无声”,她悄无声息地来到这个喧嚣吵闹的世界,他抹去了世界的一切灰尘,使世界变得清澈明朗。然而这之后,她又默默无闻的回到了自己的工作岗位。

  夏雨是刚烈的,他仿佛是一位无所畏惧的士兵。尽情的把他的"看家本领"——猛,展示给我们,但是他是个“三分钟的热度”,所以夏雨“来的快,去得也快”。喏!刚刚威风凛凛的夏雨现在就消失的无影无踪了。在每一个烈日炎炎的夏天,一场"说来就来的雨",无疑是夏天最好的礼物了,而有些时候,收礼物也收的不厌其烦了。

  秋雨是缠绵的,他仿佛是一位已经看破世间一切的老者,一次雨,使世界变得澄黄。稻子一个个的露出那洁白整齐的牙齿,高粱却被收来的果实压弯了小蛮腰。瞧去,一片片似火的枫叶落在地上,双脚踩上去,一种干脆利落的声音久久回荡着,秋雨也是一个摄影师,把最美的景色留在了我们的脑海中。

  雨,真的好美!

描写雨的六年级作文8

  夏日的一个上午,天空忽然从晴天变成黑沉沉的阴天。

  突然,一阵大风袭来,把纸片、袋子、还有树叶卷上了天。虽然经过了大风这一关,但是老天也还是没有放过我们,把几个“暴力女生”也留给了人们,那就是雷,“暴力女生”不偏不倚[注: 倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。]正好在我头顶炸开,“轰轰”声震耳欲聋。之后,“暴力女生”回家睡午觉了,老天爷好像偏偏和人类过不去似的,有送几个“蓝色妖姬”玩玩。它从天边划过,如银蛇游过头顶,又如利剑刺破长空。

  哈哈,我心里庆幸,老天也遭到报应了,它“哇哇”大哭。是谁把老天爷给欺负了呢?哦,原来是“雨怪”,“雨怪”就是因为想要先让它的雨宝宝下到人间,老天爷还没玩够,所以……这位脾气倔强的老头,就哭了。

  大雨下来了,没有准备好雨伞的人们,赶紧抱着头躲到了屋檐下避雨,而准备好雨伞的人们,得意洋洋地掏出雨伞,可风魔却不放过他们,把他们的雨伞吹得像一只只小“喇叭”,最后,也淋成了落汤鸡。

  老天爷听了善解人意有美丽漂亮的白云姑娘的话,不哭了,并把彩虹仙女给我们展示了一下,过了半个小时后,他又自私的把仙女收了回来。

  雨,美丽;雨充满希望。它是大自然派来的使者。它把枯叶变绿,把禾苗“拔”高,把大地淋净,而我,也想小树苗一样茁长成长。

描写雨的六年级作文9

  春天从我的冬装上滑落。花草树木麻雀和风,都露出谦谦的头看着我。

  我知道错过的春天终于回来了。

  山涧空空如也。斜桃花穿了一件粉袄,呼出一阵清香,把整个山涧熏成一个醉汉。

  山涧空空如也,只有桃花空空如也。

  草,从地上长长地伸了一个腰。她穿着一件鲜绿色的外套,绿色像破碎的泡沫一样渗入破碎的泥沟。然后,树枝抬起头,扔出一个刚刚睁开眼睛的新的大花蕾。去骨的太阳托起轿子,一路吹来,让断奶的青菜向上、向左、向右、甚至向下伸展。

  多大的山涧啊!看着看着,看不到的空白和深邃,已经像秋天的稻子一样被绿色塞满,天空变得广阔。我用黑色的眼睛看着它,似乎有什么拥挤的东西在我的眼睛里呼唤,就像无限的春光。

  春天就像一杯加了糖的咖啡,越来越浓。漫长的一年等待只是一个短暂的春天。

  我说,我明天想去爬山。

  这是散落破碎的春天。地上的草虫,空中的花鸟,天上的风云,再加上一些雪花般的小雨,流下一片碎银,微不足道。它们或*或远交织在一起,消化着我饱满的胃。

  城墙做成的山涧,摆满了横幅,从四面八方压过来。抬头望去,我可以看到标上的象形文字,还有像坟墓一样的城堡。我想大喊一声,唤醒山涧里的古寺。然后去一炷香,放冬雾,请到春天。


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写雨六年级作文(精选5篇)

  描写雨六年级作文 1

  漆黑如墨的夜空中挂着一轮皓月,犹如一块黑天鹅幕布上点缀着一颗硕大的汉白玉珠子。“啪。”一滴冰凉的液体落在手心之中。眯起眼睛细看:什么也没有。可是不经意间,被冰凉感所及之肤总会猛然一缩。

  渐渐地,雨密集起来,我一闪身,躲进了旁边的屋檐。飘飘洒洒的雨丝渐渐把这里包围了起来,将屋檐内和屋檐外用一道雨帘隔成了两个世界。

  此时看月亮,就如雾里看花,相隔了一层毛玻璃,影影绰绰的。雨中的世界,以前那些看得不厌其烦的色彩,突然变得新鲜起来,流动起来,赤的,墨的,绿的……仿佛是大自然不小心打翻了调色板,让这些规规矩矩,毫无生气的颜色一下子淌成一片,像是重获了自由的精灵。

  此刻的世界,是最宁静的,你听:除了雨声,没有其他杂音。此刻的世界,也是最热闹的,你听:“滴滴答答”,这是水珠儿弟弟的童声独唱;“叮叮咚咚”,这是雨点儿姐妹的美声二人唱;至于那壮观的,不可忽视的“刷刷”声,自然属于雨滴们整齐划一的家族大合唱。

  雨,渐渐小了,慢慢的,慢慢的,全部消失了,月亮经过雨水的冲刷,变得更加皎洁。

  现在,只剩下满世界的寂静。

  嘘!你听,还有一个声音:吧嗒,吧嗒……

  这是我踏着水洼回家的声音。

  描写雨六年级作文 2

  听,是谁加入了这美妙的音乐,“沙啦啦,沙啦啦……”。原来是雨姐姐唱起了她动听的小曲儿。无数的雨丝打在树叶上,打在石头上,打在草丛里,好像在给雨姐姐伴奏。我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。

  突然,这和谐的.音乐被打破了,到底是谁呢?原来是雷公公敲起了大鼓,还发出“轰隆隆,轰隆隆”的声音。雨姐姐也迫不及待地唱亮了她的高音。大地瞬间亮了起来,热闹了起来。雨劈劈啪啪地下着,像断了线的珍珠一个劲儿地往下掉。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面瀑布啊!迎面向上,闭着眼,品尝着那点点雨珠,顿时觉得自己仿佛在雨的浇灌下又成长了许多。

  雨渐渐地停了,整个大地焕然一新。万物都被这雨淋成了绿色,多么清新,多么舒畅啊!小鸟儿叽叽喳喳地鸣叫着,仿佛在倾吐着雨后的欢悦;小鱼儿争先恐后地从水中探出头来,呼吸着雨后清新的空气;小蚯蚓从土里钻出来,惬意地翻滚;柳树妹妹请来的风哥哥,帮她吹干了洗梳的头发;天空也被洗得更加湛蓝,像一块蓝宝石……

  渐渐地,渐渐地,大地又恢复了往常的*静。我漫步在石径小路,静静地回味着那一曲曲优美的旋律。雨声依然轻轻地哼着,柔柔地唱着,让我的内心分外酣畅淋漓。我想我以后的人生也会像这雨一样,充满了希望,充满了幻想。

  描写雨六年级作文 3

  远望,如此自由,如此惬意。

  先是一滴小小的,微不足道的`细雨,接着雨点们就像跳伞兵一样,听着教练的命令,一个接着一个地跳了下来。有些小伞兵们迫不及待了,抢着挤着争先恐后地飞跃而下,这才有了丝丝的细雨。

  聆听漫天花语,那是细雨打落下的——还余留着淡淡的清香;遍地的青草上,雨也在这留下了作为,那是滋润小草与大地的生命之源。江上泛起阵阵涟漪,雨姑娘给予着自己的汗水;人们撑起伞,形成了伞花,亮丽的风景线,这也是离不开这顽皮的雨。

  雨下着,人也在看着。只见雨点洒扫了整个青石路面,湿漉漉的,就像真有洒水车经过一样,似乎所有灰尘都被这洒水车喷出的水给洗涤了。这雨,不仅是*凡的雨,在路上,他还散发着光环呢。

  我爱这雨,这不是声势磅礴,仿佛一切不能够阻挡的暴雨,反而之,我还更喜欢蒙蒙细雨。云作雨滴,从天空上淌下来,悄然无声,慢慢地在人心中流淌。细雨如银针,仰起头感受这番美丽,脸上酥酥麻麻的,有一种说不出来的舒服与由内而外的痛快。在雨中,世间万物都好像与自己隔绝,我就好像在一个空白的世界,所有都凭稀稀落落的雨点来构成与想象。

  霎时间,雨住了。很快地,太阳便从乌云中冒出头来,闪着金光。,映出一片白云,也把我周围花花草草上的露珠映得闪闪发光,以及天那边的一道七彩线。没了雨的支撑,刚才还汹涌的江立即黯淡了神采。天晴,人们也不约而同地收住了伞。

  这雨真美!

  描写雨六年级作文 4

  夏转眼间到了,天气慢慢变热了,到了中午更是烈日炎炎。但到了下午时,一大片乌云遮住了天空。慢慢的,天空变得昏暗起来。俗话说:“六月天像孩儿脸——说变就变”。刚才还只是阴天,现在就刮起了大风。在校园中的我们已经明显感觉到风越来越大了。

  过了一会,有人叫到:“下雨了!”往窗外一看,的确,可以看得见那稀稀疏疏的雨点往下落;那对面的房顶渐渐被打湿。然而,说小雨是大雨来前的预兆,也没有错。因为,在此时,大雨正慢慢的侵占整个天空。地上的热量慢慢被蒸发,化为一股气慢慢往上飘。

  雨愈下愈大,那豆大般的雨珠像宝石一样晶莹剔透、像母亲那样温柔,慈爱,轻抚着大地,带来盎然生机。

  夏天的雨,是最激情的。雨打在屋檐上,玻璃上发出‘哗啦啦“的声音,让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂,不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝,它像一块小石头扔到脸上,很疼的。

  雨给我们这个世界带来了清新,每次下完雨,大地就像过滤般的清新。

  描写雨六年级作文 5

  春天的雨,绵绵潇潇,丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星,所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠,丝丝可见。风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。

  夏日的雨,迅速而猛烈,雨过天清,它像一只有魔力的手,轻轻拨动着我的心弦,让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗,一串一串,在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着,雨水冲洗过后,它们显得格外的绿,格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上,“哧溜”一下,调皮地躲到草丛中不见了。

  秋天的雨,清凉纯净,滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨,沙沙的雨声听起来是多么悦耳,是人的心情也跟着变得明亮起来了。

  冬天的雨,冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来,像一个鼻子冻得通红的小孩子,摊开手掌,和雨亲吻,银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来,漫山一片生气,田野绿意盎然,使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。

  四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适,这个世界因为你而精彩,我爱你,四季的雨!


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写雨的六年级作文 (菁华9篇)

描写雨的六年级作文1

  窗外,天空仿佛是被滴入一滴浓墨的明澈的水,顷刻间,被黑暗笼罩。不多时,远眺前方,之间条条白在运中急速穿行,空气中翻滚着他们的震天怒吼,夹裹着的还有**凉风。

  面迎清风,当风将她的裙摆轻轻抚过脸颊时,耳畔挥之不去的雷鸣,令我陶醉于夏雨的魅力。

  这时,雨点拍打在玻璃窗上,“啪啪”作响。屋顶上的雨水流下的渐渐连珠成线。眼前似乎出现了一道薄雾,似有似无、若隐若现,而远方朦胧的景致愈发虚无缥缈。一阵风更是让这雨雾及富动态的美感。沉浸于此,这真真假假之中,便不由得让人有“忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而见”的联想。

  雨又大了。当颗颗余地从天而降,带着天上的福音,来到凡间,滋润着龟裂的土地,干涸的田野。刚刚还在嚣张的灼热空气,此刻已被雨水冲刷的一干二净。街道上早已蓄积了一汪汪小水潭,偶尔飘零而下的一片树叶,成了小水塘中的一叶扁舟,给人一种泛舟西湖的感受,伴着淡淡雨雾,又使人的脑海中不禁浮现“山色空蒙雨亦奇”的美妙景象。

  渐而缓和的雨中,植物们又展开了盛大的音乐会,圆润的雨滴敲击在树叶上,宛若灵活的手指在琴键间轻盈地舞蹈。色彩斑斓的花朵吹起了欢乐地小喇叭,歌颂夏雨为他们带来的美好。翠草在微风的抚弄中,发出悦耳的声音。这是植物们的欢乐颂,他们正表达中对夏雨的赞美。

  我同样赞美夏雨,赞美它的美丽,赞美它为炎炎夏日注入无限生机与活力。

描写雨的六年级作文2

  “滴答,滴答”,雨从天空中落下,掉落在地上。我独自走在小区的后面释放着心中的不快,想把满腹的心事托付给雨中的每一滴。

  淅淅沥沥的雨点在幽静神秘的天然水潭中发出“嗒,嗒”的响声,仿佛打在我的心中,冰冷冰冷的。或许我需要的只是一份宁静,一份沉淀,一份安然,我独自坐在水边,任凭风雨拍打着我的身体,似乎这雨能替我分担此时的忧愁。望着马路,眼前一片朦胧。雨下大了,像断了线的珠子。我撑起伞,雨水打在伞上“呼呼”作响,好像在安慰我淋湿了的心情,说“我知道你的心情如同这天上的乌云般阴沉,但这并不是你的错啊!不就是你的同学这次没有考好,说了你几句吗,她那是嫉妒,你不要伤心了,你也是希望她考好的啊!”这一个个小雨点组成的话语令我明白了什么。雨开始变大了,透过雨滴仿佛看到她在家里默默的哭泣,被父母批评着……我的心里好像被一块大石头压住,我朝着天空的雨点默默的安慰着她。雨越下越大,我被迫进入楼道,隐隐约约听到那豆大的雨点敲在地上的声音“啪嗒。啪嗒……”,这声音牵着我的忧愁,打落在地上散开,我的忧愁也渐渐离我远去,伴随着每一滴雨点的破碎,每一声“啪嗒”,飞到九霄云外。

  雨,使我懂得了消减忧愁;雨,帮我洗刷心中的不快;雨,打在地上的声音令我*静释然。

  我相信,雨是有生命的。享受雨,是一种释放,是一种安慰,也是一种心灵的小憩。

描写雨的六年级作文3

  听雨在说话呢!雨悄悄地下了起来,虽然感觉有点冷,但却是另一番美。我越听越喜欢,感觉置身于这雨中,有一种美妙的感觉。

  雨悄悄地说着:

  我下啊下,带着一丝丝滋润来到了大地,让大地焕发了生机,也让大地得到了滋润,让它们饥渴的生长着。让这片大地容光焕发,浮现出一片生机勃勃的景象。我就是大地的知音,在它们最需要的时候,我来了,是它们幸福的知音。

  我来到了大海里,带给了大海一次刺激的体验,我拼命的下着,击起了一次又一次的水花,我就是来捣乱的,连绵不断地拍打着水面,那是一场多么壮观的战役啊!最终还是大海赢得了这场战役,用自己庞大的身躯吞没了我。然而我并没有体验到失败的感觉,反而是一种兴奋的刺激感,因为我从中得到了爽快,那是我和大海的故事,记录着我们的点点滴滴,我是多么幸运能够与大海这位海量高大的自然状物成为一对朋友啊!

  在告别大海过后,我又来到了山边!静静地看着山上那一排排挺立的大树。这时候我变得像一个听话的小孩,轻轻地下了起来。我仿佛在听着山里的每一丝生命都在诉着他们的故事,好像我就是为它们的故事而来的,别把我的温暖送到了它们的故事中,让它们得到了不一样的情怀。因此,我们结下了不解之缘,每当我有空时便是我在山边倚着大山听别人故事的那一段快乐时光。

  雨好像说完了,悄悄地走了,留下了一片湿湿的痕迹,而我便踏上了这片湿湿的痕迹,感受着雨后的美。

描写雨的六年级作文4

  闷了好长时间的大地,终于迎来了一场大雨。

  听!“轰隆隆”阵阵的雷声由远到*震耳欲聋,不过可惜的是现在是白天看不到闪电劈开天空的壮观景象,黄豆般大小的雨点随着“轰隆隆”的雷声落下。让我不禁想起“倾盆大雨”这个词,我来到我们家阳台上,阳台上的文竹上面有几滴调皮的小雨珠,在文竹叶上快乐地玩耍。这盆文竹却因为小雨珠的存在而变得苍翠欲滴,更加缥缈。

  我向窗外望去,小雨珠离开了天空母亲的怀抱,开始了一场集体的旅行。他们的终点是大地和大海。有的小雨珠在中途转了个站。有的落到了叶子的身上,在叶子上伸了个懒腰;有的则落到小溪小河里,和他们一起奔向大海;有的则落到窗户、行人的雨衣上睡了一觉;有的则……

  我不仅喜欢看雨,还喜欢听雨。

  我喜欢听小雨珠落到文竹上“滴”的声音;我喜欢听小雨珠打在屋檐上“啪啪”的声音;我也喜欢听小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的声音;我也喜欢听小雨珠落在花瓣上“滴答”的声音;我还喜欢听小雨珠“哗哗”地落进小河小溪里;我还喜欢听小雨珠拍打在大地上,溅起水“咚咚、咚咚”的声音……

  但是我更喜欢听的是小雨珠落进泥土里的声音;小雨珠落在玉米高粱嘴里的声音,和小雨珠落在孩子们稚嫩的手掌心里的声音……

描写雨的六年级作文5

  前几天一直在下雨。对雨,有人喜欢,有人讨厌。

  早上还是晴天,阳光洒在身上十分暖和。可是下午一放学就下起了雨来。一开始是毛毛细雨,不必打伞,小雨给大树洗了个澡,十分清爽,还把马路上的车子洗得干干净净。这时,雨稍微下大了一点儿,现在就要打伞了,雨里夹着风迎面扑来。雨又下大了一点,撑着伞逆风走过都有一点困难,时不时会有雨飘到鞋子和裤子上。有些人看早上晴空万里,想着应该不会下雨的就没带伞,现在这些人就得冒着雨飞速的跑回家去。雨越下越大,我的鞋子和裤子都湿透了,不知道我的书包会淋成什么样,我心里默念着:书包千万不要湿了,不然我的作业没法做了。豆大的雨滴滴在玻璃上啪啪直响,感觉窗子都要被拍破了,狂风呼呼的吹来,走起路来一步都跨不出去,又不能把伞收起来,这样身体就会接受暴雨的"亲密接触","轰隆隆",天还打起了雷,我得加快步伐回家了。终于到家啦,我看着窗外的雨渐渐变小了,我的心情也变好了。

  雨就像她,一开始心情很好,下起了小雨滋润万物,不知道是谁说了她一句,她就生起气来,他越想越不开心就发火啦,又不知道是谁安慰了他一句,心情才慢慢变好。

  我喜欢雨,又不喜欢雨。喜欢是因为它滋润万物,不喜欢是因为它会把我的裤子打湿,你们呢?

描写雨的六年级作文6

  打开窗户一阵冷风扑面而来,夹杂着急促的雨声。我感到惊奇,不知是何时,这样一场雨又悄然而至。

  我喜欢雨抚摸自己的感觉:冰冷,凉爽,刺激,接着又是转瞬间的温暖。滋生出如此多的“味道”,当然是因为雨不断变化着的爱抚我的方式。雨的声音奇妙多彩,像跳动的音符,轻重分明,“哗啦”,雨打在屋檐上,并顺着屋檐上的纹路花道床无上,“啪嗒”明朗又轻快,犹如穿着一双透明的滑冰鞋,沿着分置好的赛道快乐的转动奔跑。“滴答”,雨最后落到地上,回到了泥土的怀抱,见到了自己日思夜想的母亲,安详的躺着,静静地睡熟了,这是雨的曲终之时。

  同样,雨的感情也丰富多彩,并且还能通过自己曼妙的舞姿不失水分的展露:听!芭蕾舞曲的旋律缓缓回荡,雨迈着轻盈的步子踏着笔长的天阶,柔美梦幻,她将自己的身子绵软的摊开,任凭身体自由的在风中摆动;接着,轻快富有节奏的小调飞驰而来,雨也在此时瞬间苏醒,灵活的运动者,双脚在空中有力地舞跳,发出“咔哒”声;来了,斗牛士之歌响起来了!雨被这激烈的旋律彻底惊醒了!她飞速旋转,腾空跃动,急速拍打“双手”,有节奏的摇晃着脑袋。“啊,与,一个音乐家,一个舞蹈家,尽情的享受吧,用你的力量,创造万物的明天!”我看着窗外的雨,大声呐喊。

描写雨的六年级作文7

  春雨,夏雨,秋雨,它们都各有千秋,每一次的来到,都显示出自己翩翩起舞时的婀娜多姿和骁勇善战是的惊天动地

  春雨是细腻的,她仿佛是一位与世无争的老人,只是在用着自己微薄力量的去滋养着这个世界。竹笋,因为她的鼓励破土而出;嫩草,因为她的鼓励而挤出了嫩芽;鲜花,因为她的鼓励咧开了最美的笑脸。“春雨细无声”,她悄无声息地来到这个喧嚣吵闹的世界,他抹去了世界的一切灰尘,使世界变得清澈明朗。然而这之后,她又默默无闻的回到了自己的工作岗位。

  夏雨是刚烈的,他仿佛是一位无所畏惧的士兵。尽情的把他的"看家本领"——猛,展示给我们,但是他是个“三分钟的热度”,所以夏雨“来的快,去得也快”。喏!刚刚威风凛凛的夏雨现在就消失的无影无踪了。在每一个烈日炎炎的夏天,一场"说来就来的雨",无疑是夏天最好的礼物了,而有些时候,收礼物也收的不厌其烦了。

  秋雨是缠绵的,他仿佛是一位已经看破世间一切的老者,一次雨,使世界变得澄黄。稻子一个个的露出那洁白整齐的牙齿,高粱却被收来的果实压弯了小蛮腰。瞧去,一片片似火的枫叶落在地上,双脚踩上去,一种干脆利落的声音久久回荡着,秋雨也是一个摄影师,把最美的景色留在了我们的脑海中。

  雨,真的好美!

描写雨的六年级作文8

  夏日的一个上午,天空忽然从晴天变成黑沉沉的阴天。

  突然,一阵大风袭来,把纸片、袋子、还有树叶卷上了天。虽然经过了大风这一关,但是老天也还是没有放过我们,把几个“暴力女生”也留给了人们,那就是雷,“暴力女生”不偏不倚[注: 倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。]正好在我头顶炸开,“轰轰”声震耳欲聋。之后,“暴力女生”回家睡午觉了,老天爷好像偏偏和人类过不去似的,有送几个“蓝色妖姬”玩玩。它从天边划过,如银蛇游过头顶,又如利剑刺破长空。

  哈哈,我心里庆幸,老天也遭到报应了,它“哇哇”大哭。是谁把老天爷给欺负了呢?哦,原来是“雨怪”,“雨怪”就是因为想要先让它的雨宝宝下到人间,老天爷还没玩够,所以……这位脾气倔强的老头,就哭了。

  大雨下来了,没有准备好雨伞的人们,赶紧抱着头躲到了屋檐下避雨,而准备好雨伞的人们,得意洋洋地掏出雨伞,可风魔却不放过他们,把他们的雨伞吹得像一只只小“喇叭”,最后,也淋成了落汤鸡。

  老天爷听了善解人意有美丽漂亮的白云姑娘的话,不哭了,并把彩虹仙女给我们展示了一下,过了半个小时后,他又自私的把仙女收了回来。

  雨,美丽;雨充满希望。它是大自然派来的使者。它把枯叶变绿,把禾苗“拔”高,把大地淋净,而我,也想小树苗一样茁长成长。

描写雨的六年级作文9

  春天从我的冬装上滑落。花草树木麻雀和风,都露出谦谦的头看着我。

  我知道错过的春天终于回来了。

  山涧空空如也。斜桃花穿了一件粉袄,呼出一阵清香,把整个山涧熏成一个醉汉。

  山涧空空如也,只有桃花空空如也。

  草,从地上长长地伸了一个腰。她穿着一件鲜绿色的外套,绿色像破碎的泡沫一样渗入破碎的泥沟。然后,树枝抬起头,扔出一个刚刚睁开眼睛的新的大花蕾。去骨的太阳托起轿子,一路吹来,让断奶的青菜向上、向左、向右、甚至向下伸展。

  多大的山涧啊!看着看着,看不到的空白和深邃,已经像秋天的稻子一样被绿色塞满,天空变得广阔。我用黑色的眼睛看着它,似乎有什么拥挤的东西在我的眼睛里呼唤,就像无限的春光。

  春天就像一杯加了糖的咖啡,越来越浓。漫长的一年等待只是一个短暂的春天。

  我说,我明天想去爬山。

  这是散落破碎的春天。地上的草虫,空中的花鸟,天上的风云,再加上一些雪花般的小雨,流下一片碎银,微不足道。它们或*或远交织在一起,消化着我饱满的胃。

  城墙做成的山涧,摆满了横幅,从四面八方压过来。抬头望去,我可以看到标上的象形文字,还有像坟墓一样的城堡。我想大喊一声,唤醒山涧里的古寺。然后去一炷香,放冬雾,请到春天。


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展4)

——夏天的雨六年级作文 (菁华6篇)

夏天的雨六年级作文1

  不知怎的,烈日炎炎的天空突然狂风大作,乌云密布,转瞬间就下起了雨。豆大的雨点欢快地奔向大地。

  “轰隆隆,轰隆隆……”伴随着闪电而来的雷声,吹响了进攻的号角。暴风雨来了!

  突然一声惊雷,从天而降,惊动了正给猪宝宝喂奶的猪妈妈,惊醒了正酣然入睡的骡马,惊跑了正欢快觅食的小鸭。

  天空撕心裂肺地狂吼着,仿佛在向人间宣泄着压抑已久的心情。那密密麻麻的天之泪啊,像断了线的珍珠,一落不可收拾。闪电成了她最好的法宝,一刹那,如启明星般,在人们眼前一晃,便消失得不见了踪影。

  在雨中,有多少相依相偎的情侣在盟誓永不分离,有多少心心相印的知心朋友在相互倾吐心声,有多少可爱的顽童在茁壮成长!

  老人说:“下吧,冲掉过去,给我一个洁净的现在。”

  年轻人说:“下吧,冲刷出世界的风采,给我一个崭新的未来。”

  小朋友说:“下吧,让大地开满鲜花,让我可以快乐地玩耍。”

  突然,雨变小了,雷鸣闪电也消失地无影无踪。

  渐渐地,雨停了,天空出现了一架彩虹。蝉在微风中颤诉,鸟在树梢上欢唱,花在滴淌着幸福的雨露。

  窗沿的滴下的水珠打在阳台上,“嘀嗒,嘀嗒”,声音清脆,仿佛在回味刚才那场大雨。

  夏日的雨就是这样,雷厉风行地来,毫无征兆地去,只给人留下无限遐思。

  夏日的雨就是这样,让人耳目一新,倍增活力,让人对生活充满信心。

  这夏日之雨,冲到了我心里,让我看清了自己,真正认识到了人生。

  回首过去,忘了挫折和成功;正面现实,又将面对充满挑战的未来。

  尽管人的一生在*里微不足道,但我相信,只要自己肯努力拼搏,人生就一定会像夏日的雨一样精彩!

夏天的雨六年级作文2

  我喜欢夏天的雨,我喜欢它的突如其来,我喜欢它那热烈的性格,我喜欢它的一切!

  夏天,炎热的太阳高高地挂在空中,知了在树上欢快地歌唱,农民在庄园里辛勤地劳作,时间仿佛定格在这一刻。

  可夏天的天气似乎一个更年期的中年女人,面孔说变就变,刚才还是晴空万里,此时天空就布满了乌云,几声震耳欲聋的雷声“轰隆隆 轰隆隆” 好像是要把那些高层建筑物的玻璃给震碎了才肯罢休。风也比*常大了好几倍,几棵小树被吹得东倒西歪,别提有多可怜了。

  这就是下雨的预告,人们趁着还没有下雨就赶紧回家收衣服,可没过两分钟,豆大的雨珠就打下来了,就像是断了线的珍珠,在地面上溅起了高高的水花,宛如在地上起舞的精灵。雨珠从人们的层檐下滴下来“嘀嗒 嘀嗒” 雨水拍打窗户 “噼里啪啦” 雨水从人们的房顶上流下来“哗啦啦” “……” 构成了一首夏天独有的美妙乐曲。

  此时路上的行人最倒霉了,没有一点儿防备,爱美的阿姨把身子贴在屋檐下,等雨停了才走,大叔则双手抱头在雨中飞奔,有的大男孩耐性不好,直接把外套披在心爱的女孩身上,在林荫小道上牵着手飞快地跑着,可那调皮的雨娃娃还是把他们全身浇了个透,顽皮的孩子则在雨中玩耍,不顾旁人那惊异的眼光,舒舒服服地洗了个“雨澡” 心中的那个爽啊!

  ……

  不一会儿,雨停了。小孩子们穿上自已心爱的小雨靴,踩着小坑洼里的水,一时之间水花四溅,望着对方那湿了的裤子,哈哈大笑着。可尽管下了场大雨,却冲不散那夏天的闷热,空气中带着些许泥土的清香。大树在雨中爽快地洗了个澡,在阳光的照耀下就好像无数个小眼睛一闪一闪的。一些晶莹的小雨珠在小草的身上滚来滚去,就是不愿投入大地母亲的怀抱,可顽皮了。

  被雨冲刷过的天空中,彩虹从太阳公公的背后钻出来了,就好像是一个娇羞的少女。

  这就是夏天的雨,我喜欢夏天的雨!

夏天的雨六年级作文3

  我喜欢夏天的雨,我喜欢它的突如其来,我喜欢它那热烈的性格,我喜欢它的一切!

  夏天,炎热的太阳高高地挂在空中,知了在树上欢快地歌唱,农民在庄园里辛勤地劳作,时间仿佛定格在这一刻。

  可夏天的天气似乎一个更年期的中年女人,面孔说变就变,刚才还是晴空万里,此时天空就布满了乌云,几声震耳欲聋的雷声“轰隆隆 轰隆隆” 好像是要把那些高层建筑物的玻璃给震碎了才肯罢休。风也比*常大了好几倍,几棵小树被吹得东倒西歪,别提有多可怜了。

  这就是下雨的预告,人们趁着还没有下雨就赶紧回家收衣服,可没过两分钟,豆大的雨珠就打下来了,就像是断了线的珍珠,在地面上溅起了高高的水花,宛如在地上起舞的精灵。雨珠从人们的层檐下滴下来“嘀嗒 嘀嗒” 雨水拍打窗户 “噼里啪啦” 雨水从人们的房顶上流下来“哗啦啦” “……” 构成了一首夏天独有的美妙乐曲。

  此时路上的行人最倒霉了,没有一点儿防备,爱美的阿姨把身子贴在屋檐下,等雨停了才走,大叔则双手抱头在雨中飞奔,有的大男孩耐性不好,直接把外套披在心爱的女孩身上,在林荫小道上牵着手飞快地跑着,可那调皮的雨娃娃还是把他们全身浇了个透,顽皮的孩子则在雨中玩耍,不顾旁人那惊异的眼光,舒舒服服地洗了个“雨澡” 心中的那个爽啊!

  ……

  不一会儿,雨停了。小孩子们穿上自已心爱的小雨靴,踩着小坑洼里的水,一时之间水花四溅,望着对方那湿了的裤子,哈哈大笑着。可尽管下了场大雨,却冲不散那夏天的闷热,空气中带着些许泥土的清香。大树在雨中爽快地洗了个澡,在阳光的照耀下就好像无数个小眼睛一闪一闪的。一些晶莹的小雨珠在小草的身上滚来滚去,就是不愿投入大地母亲的怀抱,可顽皮了。

  被雨冲刷过的天空中,彩虹从太阳公公的背后钻出来了,就好像是一个娇羞的少女。

  这就是夏天的雨,我喜欢夏天的雨!

夏天的雨六年级作文4

  自从进入三伏天以来我们这儿就没下过一场透雨。

  太阳像个火球不断的喷射着火舌,烧的地面热辣辣的。人们走在马路上,就像走在一块烧红的铁板上一滚烫滚烫的。这个时候,相信有谁往地上泼一盆水,会立刻发出“哧”的一声,随即升起一股青烟,转眼间化为乌有。路旁的小树都显得无精打采的,叶子打着卷儿像卷着的旱烟要是有谁插一根火柴,它就会熊熊燃烧起来。蝉在树上“知了——知了——”地叫着,声音低沉而沙哑,仿佛向人们诉说心中的燥热与不安。田里的庄稼干枯了,黑呦呦的泥土裂开了一道道“血口子”。人们多么渴望下一场透雨来降降温,缓解一下旱情啊。

  前晚上,中央气象台发布我们这一带要下雨,这天中午,我坐在书桌前看书。突然外面下起了倾盆大雨。我见了不住的说:“下吧,下吧!”树木仰起脖子咕咚咕咚的喝了起来,庄稼张开喉咙灌了个饱,地上的花草树木经过雨水的冲洗舒枝展叶:田里的秧苗挺直了腰杆,重获新身……

  望着眼前这白茫茫一片的景象,我情不自禁的吟诵起一首诗:“好雨知时节,当舂乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

夏天的雨六年级作文5

  雨会给植物带来滋润,给人们带来凉爽。夏天的雨,更是受到人们的青睐。夏天是炎热的、干燥的,但下了雨便是清凉的、快乐的。

  乌云在慢慢扩大,已从东面,飘散到各个地方了,像一个魔术师,在蓝天上盖了一块黑布。刺眼的闪电突然飞快地点了一下地面,但又瞬间消失了,犹如魔术师,在一眨眼间变了一个神奇的魔术似的。雷声开始大作,唱起了浑厚的男高音,“轰隆隆”“轰隆隆”。

  小雨点从天而降,在地面上跳起了舞。风呼呼地吹着,再为雨点加油。雨点儿打在墙上,印出了一幅一幅的自然图画。地面上的积水慢慢增多漫过了人们的雨鞋,人们狼狈地奔跑着,大雨早已湿透了他们的衣服,个个都成了“落汤鸡”。有些带雨伞的,那伞早已被吹得无影无踪。

  雨后的景象更是美丽,叶子上,那晶莹剔透的水珠,为叶子洗得干干净净,又为它们增添了美丽。水池中一望无际的荷叶,碧绿一片衬托着一朵朵鲜红的荷花。在蓝天的映衬下充满了诗情画意。白鹭在自由地飞翔,在那经过雨清洗的白云和蓝天之间穿梭。

  夏天的雨,我爱你!

夏天的雨六年级作文6

  夏天总是让人捉摸不透,一会儿给你个惊喜一会儿又让你措手不及。

  前两天,天空中还挂着趾高气昂的大太阳,可也就在一盏茶的空隙,乌云已经密密麻麻地裹住了整个天空,不一会儿,雨就毫无预兆地倾盆而至,雨点很大,我把手小心翼翼地伸了出去,那沉睡了多天的雨点终于一口气下了个痛快,直直的猛射我的.手心,本能反应是我立马把手缩了回去。

  我就喜欢这种感觉,不知为何,也许是前些天热得有些过分,让我变成了一只暴躁的“猫”(本人很讨厌猫),所以便想下一场雨,冲掉全身的烦恼,这种时候人们经常会听一些抒情的歌曲,可我偏偏忠于摇滚,听的最多的是林肯公园和C。N。Blue的歌,全世界都在哭的时候,就我还在玩得不亦乐乎,一直希望这种“好天气”延续下去,让我再乐几天。

  清晨,我又被一阵阵冷风吹醒了,我努力地睁开朦胧的眼睛,发现世界格外清新,草木更加青翠欲滴,绵绵的细雨给它罩上了一层白纱,让人不忍心破坏。我把窗户开到最大,任凭淅淅沥沥的雨点散落在书桌上,桌子上昨天晚上泡的绿茶连想都没想就一饮而尽。这感觉,真舒坦!

  突然我明白我为什么喜欢这种感觉了:

  喝一壶清茶,冲淡一身疲倦,乞一片心灵的净土……


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展5)

——夏天的雨六年级作文 (菁华5篇)

夏天的雨六年级作文1

  雨,应该是我们见过最多吧?但是,一年四季的雨各有特色:春天的雨滋润万物;夏天的雨冲刷的炎热;秋天的雨凉风**;冬天的雨滴水成冰;夏天的雨,是最令我难忘,也是最让我兴奋。

  夏天的雨与其他三季的雨都不相同,它的征兆可多了。有一天,我和同学约好了下午去体育馆踢足球,天气十分的闷热,热的我喘不上气来,身上是汗流雨下,全身湿透了。我找了个靠*荷花池阴凉的地方坐下来休息一下,远远的望去,看到了一群群蜻蜓飞过来,有的落在荷花叶上,有的在我头顶上周旋,有的在半空中翩翩起舞。我在看看地面的一个角落,有一大群蚂蚁在爬动,它们排着队,排的整整齐齐,浩浩荡荡地向我这边走来,看它们搬运忙碌的样子,我竟不由自主的挪开坐的位置,不阻挡它们的去路,就在我入神的时候,一道闪电以迅雷不及掩耳之势,划破了天空,紧接着一声巨响,在天空中蔓延。我这才反应过来,原来是要下雨了,难怪刚才出现异常的现象。我们躲进一个小亭子里,看见池塘边先是一滴一滴的雨落在水里,水面泛起一道道涟漪,紧接着水滴越来越多,开始下雨了。

  我看到周围的花草都被晒焉了,这雨来的好及时,像是给它们来送水喝,哇!雨越下越大,雨声里还掺杂着雷声。路上的行人,纷纷忙着躲雨,没有带防雨的工具人,身上都被淋湿了。

  不一会儿,雨终于停了,因为地面的炎热,升起一缕青烟,雨后的事物都焕然一新,花草树木也喝足了雨水,这时的空气也十分的新鲜,我仰望着天空,雨后的天空出现了一道彩虹,真的好美啊!

  知道我为什么喜欢夏天的雨吗?夏天的雨总是给我带来意外的惊喜,它会让你防不胜防。

夏天的雨六年级作文2

  “妈呀!热死了!”我边吹电风扇边大叫。可不是嘛,今天恐怕是今年里最热的一天了。

  天气很闷热,花儿都被晒蔫了;小狗趴在地上吐着舌头;知了在树上不停的叫唤;蜻蜓飞得低低的;蚂蚁正在搬家。

  突然,一阵大风袭来,把纸片、袋子、还有树叶卷上了天。不一会,乌云从天边涌来,顿时,天空就变成黑压压的一片。闪电从天边划过,如银蛇游过头顶,又如利剑刺破长空。接着,风魔和暴雷一起上,风魔先把小树弄得东倒西歪,连连求饶,暴雷这时也冲过来,不偏不倚正好在我们头顶炸开,“轰轰”声震耳欲聋。

  雨怪可不甘落后,急着让那些雨宝宝们降落人间。雨宝宝们落到地上,留下铜钱大小的印痕;打在玻璃上,发出“叮咚叮咚”的响声;落在小河里,溅起小小的水花。

  雨越下越大,越来越密,千万条雨丝在天地间织起密密的雨帘,在风中形成白茫茫的雨雾,宛如缥缈的素纱。

  花儿、小草喝足了水,心满意足地跳起了舞。路上的行人可惨喽!因为雨下得突然,所以很多人都没带伞,有的赶紧往家跑,可还没到家,便淋得像只“落汤鸡”。有的因为看了天气预告,这会儿便得意地拿出雨伞,可风把雨伞吹成“喇叭”形状,最后一样是被淋成了“落汤鸡”。那些穿了雨衣的人,雨衣也被风吹上去,好像存心跟他们过不去似的。

  渐渐的,雨小了,又过了会,雨终于停了。一切都像洗过一样干净,清新无比,暑热也退了,剩下的只有凉爽。

  哦,我爱夏天的雨!

夏天的雨六年级作文3

  春夏秋冬,一年四季的雨各不相同。春雨淅沥,淅沥……似牛毛,像花针,如细雨,而夏天的雨如雹子。

  连续好几天太阳,晒得人们都不敢出门,晒得泥土裂开了口子,晒得树木干枯了叶子,人们都盼望着下雨。

  早上,我拉开窗帘,窗外的景色朦朦胧胧,路上的行人都撑着花花绿绿的雨伞,在雨中行走,雨水像断了线的珠子,从天上落下来。我和妈妈吃完早饭,就出发去上学了。

  天上的雨越来越大。突然,一道雪白的闪电把灰色的天空划成了两半,紧接着,“轰”,这雷声好似雷公电母的怒吼声,震得我愣了神。“轰”又一个雷声在我头顶上炸开了,它就像一头发怒的狮子,发出了嘶声裂肺的吼叫。我撑着伞和同学一起走进校园。

  风越来越大了,风牵着云,云卷着风,仿佛天地间的野兽们都在咆哮着。树在风中猛烈的摇曳着,风像狂舞的鞭子,抽打着,呼啸着……瞬间,一道闪电划破了长空,那造型就宛如宙斯手里所拿的树杈一般,那道闪电划破了阴暗的长空,给人们带来了光明。

  雨伞不听我的使唤,豆大的雨点打在我的脸上,手上,脚上……终于冲进了教室,脚上的鞋子早就湿透了,裤子和衣服也有点湿。我放下雨伞,走进了教室。

  一下课,同学们就冲出了教室,在阳台上观赏这一幕雨景。大雨就像一张无形的窗帘,把建筑物都遮得模糊不清了,大雨就像愤怒的狮子在大地上横扫,雨真狂啊,惊天动地,雷声贯耳;雨真大呀,铺天盖地,呼啸而来;雨真猛呀,如奔腾的瀑布,飞流直下。

  雨,是神奇的文物,它既能让人有忧谗畏讥的伤感,又能让人有把酒临风的豪气;既能给人温情,又能给人热烈;既有小桥流水的风韵,又有雷霆万钧的气势。

  一会儿,带着胜利感的乌云以征服者的姿态满足地走了,地面又恢复了生机,乌云满以为能征服人间,却想不到带来一片清爽。吓人的暴风雨来得迅猛,去的快捷,丝毫不拖泥带水,短时间的力量的展示是长期蓄积的结果。

  我爱夏天的雨!

夏天的雨六年级作文4

  提到雨,大家都不陌生。有人喜欢春天的雨,贵如油;有人喜欢秋天的雨,催收割;有人喜欢冬天的雨,消雪融……而我却对夏天的雨情有独钟!

  六月天,孩儿脸,说变就变。刚才还是晴空万里,现在就像打翻了墨汁瓶一样漆黑一片。乌云从四面八方匆匆赶来,很快就漫山遍野般的遮住了天空。大地上,蝉声消匿,骄阳无踪,一点儿风也没有,天气十分闷热,简直是个大蒸笼。

  这时,突然狂风大作,一道耀眼的闪电划破长空,直抵大地,紧接着,便传来一阵阵“轰隆隆”的雷声。这声音震耳欲聋,犹如汹涌澎湃的海涛拍打着岸边的岩石。天空中,大片大片的黑云不停地压下去,压下去……几乎都要触碰到高大挺拔的楼房了。这真是“黑云压城城欲摧”啊!

  雷声越来越大,豆大的雨点密密地、急急地斜打在地上,犹如机关枪骤然扫射。雨水打在玻璃窗上的“嗒嗒”声不绝于耳,凹凸不*的小路上排开了一个个跳跃水花的小水洼……雨起劲儿地下着,紧锣密鼓,排山倒海,毫不停歇。往窗外望去,天地间像挂着一张张无比宽大的珠帘。透过迷迷蒙蒙的.雨帘,远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气当中,影影绰绰。粗大的雨点“啪嗒、啪嗒”地打在小水坑里,溅起了一个个晶莹剔透的水花,倏忽急逝,瞬间又绽。

  这时,又划过一道闪电,照亮了在大雨中吃力地打伞行走的人们。偶尔有汽车驶过湿淋淋的马路,溅起了一串串飞花溅珠。我的耳畔,就剩下震耳的雷鸣声、大雨滂沱的噪声和汽车驶过的刷刷声了……

  渐渐的,雨小了,漆黑的云幕渐渐散去,太阳从淡灰色的云层里露出了半边脸。大地重又明亮了起来,空气变得清新爽朗。蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。知了又开始了它那无休止的歌唱……

  “疾风骤雨来势猛,摧枯拉朽荡涤新。彩虹一道碧空悬,忽然遁去亦有情。”我爱夏天的雨!

夏天的雨六年级作文5

  夏天的脚步渐渐逼*刚下过雨的晴天是异常的闷热。太阳光一点儿也不耀眼,和着灰色的云朵,一片朦胧,水蒸气从湿润的土壤中袅袅升起,被阳光照得暖暖的,扑在脸上,闷闷的。

  这样的闷热,有经验的人都知道是要下雨的前奏。

  果真,在天色渐暗时,几滴雨点儿就率先掉了下来,本来就灰蒙蒙的云朵越发的阴暗,似乎要压倒一切。看着势头,我猜晚上肯定会下雨。

  夜来了,我躺在床上看着电视,不久,我依稀听到窗外有滴滴答答的雨声。我走到屋外,用手电筒向漆黑中一照,只见丝丝细雨在朦胧的白气中穿行着,如梦如幻。风不时的吹打着,雨点儿也不时的扑在我的脸上,凉凉的。

  雨如万条银丝从天上飘下来,落在屋顶上,又汇成颗颗珍珠,从屋檐垂下来,落到地上,又组成汩汩‘‘洪流’’,流向远方。雾气中的花草,也有幸戴上了珍珠项链,叶片上的灰尘污秽早已被冲洗地无影无踪了,手电筒一照,更加鲜艳夺目。

  我穿的不多,不一会儿就返回到屋中去了。留那屋外的细雨慢慢滋润万物。


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展6)

——六年级雨作文400字(5)份

  六年级雨作文400字 1

  那时我刚刚睡觉,突然听见“哗啦哗啦”的声音,我莫名其妙的探出窗外看过究竟,忽然几点雨珠跳到我的脸上,冰凉冰凉的,好舒服啊!“雨,是雨,下雨了”!我情不自禁地大喝一声,我之所以大声幺喝,是因为我很喜欢下雨!

  雨是多么的神奇,迷人!它像飘逸的发丝一根根地洒向人间,像一串串断了线的珠子落在大地,又像一群群淘气的小孩子前退后拥地奔向大地的怀抱,真引人入胜!

  我目不转睛地望着这连续不断的雨珠,仿佛来到了一片寂静的山林里,看见了一条绸段般的瀑布正水花四溅着!

  这时大雨慢慢地变成了蒙蒙细雨,不一会儿渐渐地停了下来。仿佛一群淘气的孩子玩累了,停下来沉睡着。雨水汇成了一条雨路向低处流去。

  我不由得把头探出窗外深深地呼吸了一口新鲜空气,哇!这空气不但使人精神焕发,而且还陶冶身心!

  我爱雨,更爱看雨。雨是多么的神秘啊,它总是那么令人回味无穷!我真喜欢下雨!

  六年级雨作文400字 2

  “噼里啪啦……”周末的一个清晨,我被雨滴打在窗户玻璃上清脆的响声唤醒。睡眼朦胧的我揉了一下眼睛,通过窗户看到无边无际的雨连成一片雨幕,混杂着升腾起来的水汽,整个世界仿佛都被雾气笼罩。

  此时我睡意全无,外面淅淅沥沥的秋雨,仿佛弹奏着美妙的乐曲,它吸引着我,让我投入它的怀抱!

  我天生就喜欢水,从小到大,现在更是迫不及待地想要冲进这雨幕里。我顾不得妈妈责备我淋湿了衣服会生病,义无反顾地钻进雨里,那雨像是断了线的珠子“噼里啪啦……”地打在我的脸上、身上。无数的雨丝像是千丝万缕的丝线,从天上垂下来,在天地之间交织缠绕,流在地上汇聚成一条条小河,一时间我竟分不出哪是天哪是地。雨滴落在沙地上,砸出一个小坑;落在水面上,击出一截小舌头;落到土地里,散发出一股泥土的芳香;落在我的脸上,模糊了我的双眼……

  雨滴落在树叶上、青草上、空瓶子上发出“滴滴哒哒”的响声,仿佛是上帝在人世间弹奏出的美妙音符,这空灵的声响能弹奏到每个人的心里面。

  一场秋雨一场寒!在秋雨里感受冬的前奏,静心感受自己的存在!

  六年级雨作文400字 3

  沙沙沙沙沙沙……随着秋雨来临,一幅绚丽多彩的画面,顿时展现在我们的视野中。

  清晨,草地上湿润的泥土气息扑鼻而来,草叶上也缀满了晶莹的露珠,像一颗颗绚丽多彩的钻石,发出耀眼的光芒。

  当你从地上拾起一片枫叶时,你能感觉到它的悲壮吗?它似乎教会了你“落叶不是无情物,化作春泥更护花”的道理,生命就应该像枫叶,能经得起秋之摧残,露出无惧的风彩,战西风而不怯,经严霜而越美。

  山尖全笼着一层薄烟,仿佛是条矫健的白龙围绕在山间,在哪白茫茫的雨雾中,隐隐约约可以看见金黄色的稻田,黄白相间,构成了一幅美丽而又清晰淡雅的图画。

  秋雨飞进小溪,小溪带着新的力量顺着山脚流着小河,秋雨落在清澈的小湖里,荡了一圈又一圈的涟漪;秋雨落在枯黄的叶子上,和树枝一起打着旋儿落下来;秋雨落在成熟的果实上,使它更加光彩夺目。

  秋雨沙沙地下着,这是它在唱歌。它唱黄了一片片稻田;唱红了一片片枫叶;唱出了象征成熟丰收的秋色。

  啊!秋雨!希望你能够唱出更美的人生。

  六年级雨作文400字 4

  早晨我在叮叮咚咚的雨声中醒过来,我立马跑到窗边,窗外雾蒙蒙的。

  走出家门,那景色美丽的让人如痴如醉,好像身在仙境一般。一滴滴细小的雨点落在屋顶上,汽车上,树叶上,玻璃上发出叮叮咚咚滴滴答答的声音,就好像在演奏一场美妙的交响乐。树叶山花朵上沾满了露珠,晶莹剔透,争着向人们炫耀它那些漂亮的"珍珠钻石”。玻璃上落满了一滴滴雨水,好像一颗颗珍珠,晶莹透亮。地面上,一个个小水洼,一滴雨水落进水洼,叮的一声,散出一圈圈涟漪,每一个小水洼都印着小孩子们的笑脸。

  细细的雨水落到身上,轻轻的,慢慢的,凉飕飕的。一滴滴雨水落到女孩子的头发上,亮晶晶的,给每一个女孩都带上了一顶“钻石王冠”。雨水落到男孩子的头上,男孩们的头发,像一只小刺猬,一根根头发竖了起来。

  秋雨蒙蒙胧胧。像一张薄薄的面纱,笼罩住了大地。又像一粒粒断了线的珍珠叮叮咚咚的掉到了地上。一滴滴雨珠随风舞动,像一个个调皮的小精灵,一会儿飞到这边,一会儿飞到那边,一会儿飞过树叶,一会跳过小孩子的脸。

  秋天的雨是梦幻的,是朦胧的,是凉爽的。

  六年级雨作文400字 5

  雨来了,飘飘洒洒的来了。 你从最神秘的地方落下来。落在一切都需要水的地方;你从最纯净的地方落下来,落在污浊的大地上,把地上的污垢全都冲洗干净;你从最透明的地方落下来,落在乌黑的泥土上;你从最圣洁的地方落下来,落在狭窄的小巷里……

  雨,你总是在一切事物上停留,你总是最透明、纯净的。你不像雪花那样自私,谁损害它,把她弄脏了,它就融化了,流着眼泪离开了。而你却相反,你落在哪儿,你就和它们成为朋友,融为一体。小草的脸上都是灰尘,你一来,把小草的脸冲洗得干干净净,不留一点痕迹和灰尘,小草的脸上又变得碧绿无暇了。小花儿马上就盛开了,它们非常需要水,小雨点来了,落在小花苞上,花苞马上就盛开了,还连声道谢你呢!还有每天的大地,不是都需要你留在地面上来打扫吗?人们的鞋底踩着各种各样的脏东西,人们都不想从那儿经过,只有你,哗哗地流着把那些讨厌的污垢冲洗的一干二净,还有那很久都没有人冲洗的臭水沟,是你领着伙伴们一起去打扫的,人们都要谢谢你。雨,你是人们的好帮手,植物需要你,大地需要你,人们需要你,没有一样东西不需要你的,你简直是大自然“清洁工”。

  雨啊!我看到你有一颗把一切都改变的心;有一颗舍己为人的心;有一颗从来不骄傲的心。你虽然把自己弄脏了,但从来不去抱怨别人,也从来不需要报酬。你就是那么的伟大,我爱你,雨!


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展7)

——雨的作文400字六年级(精选5篇)

  雨的作文400字六年级 1

  “哗啦哗啦”,雨下起来了,仿佛给大地清洗了一番。

  雨中的植物们欢快地跳起了舞,似乎在说:“下雨真好,终于可以尽情地喝水了!”它们纷纷伸出双手,享受着清凉的雨水。小朋友们也兴奋无比,一个个跑出屋外,打着雨伞,在水洼里跳来跳去,丝毫不觉得肮脏。

  雨慢慢得变大起来,街上的行人渐渐消失了。雨一滴一滴地落在地面上,开出了一朵朵白莲花,马路被雨水冲洗得十分光滑,大楼的墙壁上仿佛出现了一道道瀑布,壮观极了。

  雨落在河水里,“滴嗒,嘀嗒”,好像在演奏着一首优美的乐章,鱼儿们也从水中探出了头,努力地呼吸着新鲜空气,青蛙们都跳进水中,伸展着四肢游着泳,十分惬意。

  远处的山坡上披上了一层透明的裙子,大树正在接受着雨的洗礼,小花们也坚强地与水滴们做着斗争,尽管花瓣被打掉了,尽管叶子飘落了,它们也还是坚持着。

  过了好久,雨还是不肯停歇,它们来到了田野,给庄稼们解渴;来到果园,帮果子们清洗身子;来到学校,给学校的教学楼和植物洗澡。

  清晨,雨终于停了下来,远处的天空上出现了一座五颜六色的大桥,空气十分清新,山坡被一层薄薄的雾掩盖了,小花的花瓣上一颗颗水珠正在快乐地玩着滑梯,一切都是那么美好!

  雨的作文400字六年级 2

  “湖泊上,荡着红叶一片,如一叶扁舟,上面坐着秋天。”这是沙白的一首诗,但我想,在那诗中撕碎的世界里,秋如果伴着雨一起降临,那么秋天的气息就会弥漫在每个人心里……

  秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自己的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。

  秋天的雨疾,疾的像风,像雷,像闪电。在秋雨来临之时,我们感受到难以言说的舒畅。它不像春雨那样轻舞舒展,更不像夏雨那样雷厉风行。它虽疾,却有自己的痕迹,还有我们心中留下的一丝抹不去的'清凉。

  秋天的雨凉,凉的像冰,像霜,像雪花。当秋雨来临之时,我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和,更不像夏雨那样直泻大地,它只想用自己的体温,洗去夏季给人们留下的炎热。

  秋天的雨代表着秋天梦幻般的色彩,小小的一场雨,包含着秋天的心情与愿望,也许,只有秋雨才能显出秋天最真诚的一面……

  雨的作文400字六年级 3

  你喜欢下雨天吗?反正我喜欢。我喜欢聆听下雨时的滴答声,喜欢下雨天的朦朦胧胧,喜欢雨后大地万物的清新自然。

  天气预报说这几天有雨,早晨起床我便趴在窗台上向外张望。今天果真没有看到太阳公公的笑脸。天灰蒙蒙的,一股潮湿的气息扑面而来。仔细一看,空中真的下起了毛毛细雨。

  雨像丝娟一般又轻又细,浇灌着万物和大地,给农田里的庄稼痛痛快快地冲了个“凉水澡”。高大的树木在雨中兴奋地跳着舞,尽情地享受着雨的滋润。小河紧紧地把一滴滴雨珠抱进自己怀里欢快地流淌着。

  雨越下越大,成千上万的雨滴好像一颗颗晶莹剔透的珍珠,从天空中急速地掉落下来,纷纷地砸在屋顶上,窗台上,大地上,好像是一位鼓手正疯狂地演奏着狂野的乐曲。虽然旋律反复无常,却让人百听不厌。

  吃完饭,我和妈妈拿了一把雨伞去雨中漫步。一些调皮的雨点躲过雨伞的防御,轻轻地打在脸上、身上。裸露在外的双脚尽情的和雨水亲密接触着,清凉的感觉瞬间传遍全身,凉丝丝的真舒服。

  漫步在细雨中,不经意地抬头,只见一把把五颜六色的雨伞,像一朵朵蘑菇云在四处飘荡着、忙碌着。真是一幅清新和谐的美丽画面呀!

  你喜欢下雨天吗?反正我喜欢。

  雨的作文400字六年级 4

  哗啦啦,哗啦啦。什么声音把我从清晨的睡梦中吵醒了,噢,原来是外面下起倾盆大雨了!

  我迫不及待的爬下床,出了门,打着伞,去观察雨,雨滴可真调皮呀一会儿掉在那,一会儿掉在这,还有时好像会拐弯似的掉在我头上。过了一会儿花朵穿上了衣裳露珠,小草本来就要枯萎了,但是雨滴掉在小草那,小草奇迹般的起死回生了。

  回到家里,我才发现阳台全湿了,在阳台往下看,发现菜农顶着倾盆大雨在卖菜,人群中,我发现一位老奶奶在背着孙子卖菜,我真想去帮她们一把啊。我向步行街望去,发现一位叔叔带着一位4岁左右的小妹妹,那个小妹妹可懂事啦,把自己的伞递给爸爸,这浓浓的亲情可让我感动了。

  更有趣的是,傍晚,爸爸叫和我去理发,我们出门时,发现还下着蒙蒙细雨,我们就没有带雨衣出去。可是理完发回家的途中,天又突然下起了大雨,最后我们变成了“落汤鸡”,虽然这次我们被雨黑了,但是我们还是笑个不停回到了家。

  嘿,怎么样,下雨有趣吧,相信不喜欢下雨的人,看了我的文章也会喜欢下雨的!对吧!

  雨的作文400字六年级 5

  等啊等啊,春,来了;盼啊盼啊,春天的第一场雨,也来了。

  清晨,我被雷声惊醒,那声音就像是天空裂开了一条缝似地,吓得我不敢再睡,便穿上衣裳观察起了这场春雨。

  雨好大,哗哗的声音像是泼水,伴随着震耳欲聋的雷声,真不明白天老爷为啥喜欢这样的“歌声”!透过黑夜仔细看,天地之间蒙上了一层雾,像是大地的披风;又像是天空的面纱。神神秘秘的飘在空中,看不透,也摸不着,只是隐隐约约能感觉到些湿度罢了,我迷茫的望着天空,突然,“轰”的一声雷响把我从想象中惊醒,呵,好响啊!

  渐渐地,雨变小了,淅淅沥沥的雨声如同一首小曲,雨滴滴在高矮不同的水洼中,又像是一个个不同的音符,“滴滴答答、叮叮咚咚”,哦,是春姑娘在演奏小曲吧!弹得真好!

  慢慢地,雨几乎停了,只是还下着毛毛雨,冷不丁滴到你身上,还怪痒痒的。大约又过了几分钟,太阳终于出来了,露出了红艳艳的笑脸。这时,雨完全停了,不过,花儿啊,草儿啊,树儿啊,它们的身上还滴着雨滴,滴在路边的小水洼中,“滴滴答答、叮叮咚咚”,在演奏者春姑娘的乐谱……


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展8)

——雨_六年级作文汇总5篇

  雨_六年级作文 1

  泪,是人们悲伤时流下的眼泪;雨,是失去翅膀的天使的泪水。三月的雨“哗啦!哗啦!”的下着,带给人们一种悲伤又容易急躁的感觉。

  大家都觉得雨很烦人,他黏在人们身上,湿漉漉又冰凉的感觉,让人浑身不舒服。不过,我就是喜欢这种冰凉又悲哀的感觉。冰凉的小水滴,滴在我的脸庞,那种冰凉又悲哀的感觉,好像天空上那失去翅膀的天使正对着我诉苦着。杜甫的诗春夜喜雨说到“好雨知时节”,三月的小雨就像是我的知己,在我心情低落的时候,它总会不经意的落下来,陪我度过低潮。

  有时候我真希望能变成那一滴雨,随着同伴们一起跳入小河,流向那片浩瀚无边的大海,凭着坚忍不拔的毅力,穿梭在世界各个角落,观看世界的风景,可以爬到最高山顶、游过最深的海底,最后乘着风儿和空气一起回到空中,完成一次的旅程,雨那冒险犯难的勇气,值得我们学*。

  雨是大家的好朋友,它无所不在,人们很需要它填满水库的水,灌溉农夫的田地,提供人们饮用水……等,人们日常生活的需求几乎少不了它,所以要好好珍惜它。其实,雨并不烦人,想到它对我们的贡献,我们真的要心存感激,并好好珍惜它。

  雨_六年级作文 2

  “嗒,嗒,嗒……”眨眼间,原本晴朗的天空下起了倾盆大雨。“又下雨了。”我嘀咕着。我看着看着,渐渐也发现了雨的美好……

  我发现雨是会唱歌的,虽然我听不懂,但是小草一定听得懂。你瞧,当雨走到草坪上时,一展她的歌喉。小草听到了雨的歌声,伸了个懒腰,痛快地为雨伴舞。正是因为风雨,才让小草披上绿装;正是因为风雨,才让小草拥有顽强的生命力。小草不怕恶劣的环境,不断复苏。花儿一定听得懂雨的歌声,要不然怎么会有那么多的花儿在雨后绽开她的笑脸,把芬芳带给大家;水洼一定听得懂雨的歌声,一下雨,水洼便和雨开了场演唱会……

  我发现雨不仅能唱歌,而且会跳舞。雨就像天生的舞者,只见她穿着踢踏鞋,在地面上蹦蹦跳跳,就像窗前的风铃在摇摆,发出的一串串动人的音符;她落在雨伞上,开出了一朵朵美丽的水中花,就像在伞面上敲着架子鼓,为水洼伴奏;她落在河面上,便泛起了一圈又一圈涟漪……

  雨还是个顽皮的孩子,她喜欢沿着屋檐滑滑梯;她还爱搞恶作剧,时不时把你变成“落汤鸡”。

  雨像一个天使,她滋润了大地,洗涤了万物,进化了心灵。

  雨_六年级作文 3

  风呼啸着穿过窗户。天渐渐黑了,好像一只手可以触摸到云。天空是黄色的,越来越暗。天要下雨了!.

  风呼啸着穿过窗户。天渐渐黑了,好像一只手可以触摸到云。天空是黄色的,越来越暗。天要下雨了!

  我向窗外望去,看见住宅楼的墙上有一盏小金灯。黑色的树影在光影中摇摆。很快就开始下雨了。

  这场雨不像春雨,但它有一个直截了当的特点!

  这场雨听起来很美。雨中的音乐是由风传播的。起初,雨点像豆子一样又大又密,雨下得很快。因为大雨,形成的颜色像雾一样,白色,淡淡的,朦胧的,就像一个沉睡的仙境。雨就像一张蚊帐,悬挂在世界的上空,洁白纯净,柔软轻盈,在雨雾中散发着美丽的泥土芬芳。

  除非你是认真的,否则你不能在雨中听到音乐。当天气变得阴沉时,闭上眼睛,撑着伞坐在雨中享受雨景。当你抛开所有烦恼时,你会听到潮水涌来的声音。我有一个问题:雨会是大海的声音吗?雨的声音会伴随着海洋的气息和贝壳的声音出现在你的周围吗?多好的雨啊!

  夏天的雨水冲走了炎热、忧虑和疲劳。

  雨像泉水一样甜美。像酒一样,它将永远存在!

  雨_六年级作文 4

  雨有着自己的风韵。你看:

  夏雨,如同一个巨大的盆子,倾盆倒下的水,“哗啦啦”又如,像一个小宝宝,一会哭,一会笑。时有间断:刚刚还下个没问没了,现在又赌气似的停了;刚刚还雨粗如注,现在却露出了灿烂的阳刚笑容。他真像一个顽皮的小宝宝,让人喜欢又让人讨厌,乐坏了田里的农民和干旱的大地;同时也让心情差的人更加沉闷,让许多计划泡汤(如出游)。

  春雨,则像个乖巧懂事的小妹妹。但她少了夏雨的狂放与热烈、朝气蓬勃。但同时她也多了份可爱,娇嫩,人见人爱。俗话说“春雨贵如油”,下一场春雨带来的清凉、温柔,是那样惬意。

  她在小雨中给人带来别样的乐趣,她抚摸一下冰冻的小河,让游人们好泛舟;她的声音细细小小,温和的声音让人陶醉,不像夏天的狂躁;他轻轻的抚摸草坪,让小草湿润柔滑。她带来无限畅享,轻轻地来,轻轻地走,只留下美好。

  雨_六年级作文 5

  看起来顶天立地,哭起来有诉有说,摸起来又软又细,落地上一滩水渍。”你们知道谜底是什么吗?哈哈,谜底就是雨。春姑娘耐着轻盈的步伐来到了人间,伴随着春姑娘的是“沙沙”的春雨,春雨来到了花园,看见迎春花度开了,小燕子从南方飞回来了,蝴蝶在雨中翩翩起舞,小鱼在水中欢快地嬉戏。

  春姑娘走了,紧跟着就是夏天。

  夏雨是一个活力四射的少年,有一天,这个少年又不知被谁惹怒了,天空下起了倾盆大雨,还伴随着电闪雷鸣,少年的气渐渐散去了,它还不忘给我们一个礼物——彩虹,彩虹挂在远方的天空似乎永远也赶不到哪儿。

  秋雨来了,他来到了田野里,田野里稻谷成熟了,田野犹如金色的大海,波涛汹涌,他又来到了树林,树林的蘑菇长出来了。

  秋雨过后,就是冬雨了。

  冬天姐姐迈着轻盈的笔法向我们走来,伴随她的有雪花妹妹,雪花妹妹落到了树上,屋顶,突然,下起了冬雨,冬雨冰冷刺骨,让我不禁打了个寒颤。

  一年四季的雨是多彩的,希望你能去细细观赏。


描写雨的六年级作文 (菁华5篇)(扩展9)

——雨的作文400字_六年级作文优选【5】篇

  雨的作文400字_六年级作文 1

  大自然是神奇的,你瞧!济南的喷泉,雄伟的泰山,美丽的桂林,可敬的黄河……大自然又是美丽的,否则这些美丽的风景又怎么会名扬世界呢?在大自然中,无论是一花一草,一树一木,还是轻风,浮云,闪电,雷鸣,都有自己独特的魅力。

  在大自然神奇的四季中,我最爱的还是那飘渺的雨。无论是春雨的缠绵,还是夏雨的欢快,或者是秋雨的萧索。都能给人带来视觉,听觉不一样的冲击……

  春雨,在回暖的春季里,他带着充满温暖气息的绿衣降临在冰雪消融的大地上,我常常坐在门口听那春雨细腻的“沙沙”声,在春雨的滋润下小草和小花都偷偷的突破了埋在种子外边坚硬的外壳。在春雨的帮助下,欢快地看着这新奇的世界。为夏天的到来铺上了迎接的地毯。

  夏雨,不同于春雨的缠绵,它的到来轰轰烈烈,雷声为他伴奏,闪电作为照在夏雨身上的闪光灯,它们在电闪雷鸣中尽情跳舞。为干涸的土地添上植物缺失的水分。这是夏雨的责任,也是它的快乐。

  秋雨是金色的,它的颜色代表成熟,代表丰收,秋雨的到来为农民的希望添上了重重的一笔!

  在期望中,雨终于完成了它的使命,化成了雪花飘散在大地上……

  雨的作文400字_六年级作文 2

  雨,在江南是最*常不过的了。现在虽已入冬,但雨还是在不停地下着,不肯停歇。

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”春天的雨,是温和的。雨丝丝缕缕地飘下来,唤醒了冬眠的动物们。春雨破开了千里冰封的河流,融化了寒冬的积雪。春雨汇集在一起,形成了小溪。它叮叮咚咚地跑下山沟,滋润了新生的小草。远远望去,就像一张碧绿的地毯,又像一件充满生机的夹克衫。

  夏天的雨,是带有力量的。它从空中俯冲下来,像老鹰一样,历练着娇柔的生命。夏雨是一位杰出的音乐家。听,它打在树叶上的沙沙声,雨点拍打着房顶的声音,还有伴奏的雷声,交杂起来,就像一曲雄壮的鸣奏曲。如果你的声音再轻柔一些,你就可以与贝多芬相提并论了!对音乐狂热的夏雨,也在萧瑟的乐曲声中,渐渐退出了舞台。

  秋天和冬天的雨,是萧瑟的,是寒冷的。秋风刮过,雨点送走了落叶,催熟了果实。秋雨带着丝丝寒意,落到身上,提醒小动物们,是时候开始冬眠了。渐渐地,秋雨化成了一朵朵晶莹剔透的雪花,冬天到了,万物陷入了沉睡的寂静之中。但小伙伴们把雪花揉成雪球,有的在打雪仗,有的堆雪人,不亦乐乎。他们的笑声,充实了静谧的冬天……

  四季的雨啊,你们各有特色,也有不同的韵味和寓意。你们是美好的象征,对人们有重大的意义。我也多么向往能成为你们的一份子啊!

  雨的作文400字_六年级作文 3

  今日在第一节课时下了雨,雨十分大。我与同学们在教室里欢欣鼓舞,得来不易的是大家盼了好长时间才盼来的。

  但是,下了四五分钟后雨里竟出現了冰雹,这实在太奇特了!这类场景是难以见上一次的。冰雹像一块块小石子一样天降,假如这时候去玩,头顶一定会顶起一个个肿胀的包,真担忧农户的农作物会不保。

  “哗啦哗啦”,雨一直下个不断,并且越来越大。降水蹦静大家课室的过道,就像房间内也下了蒙蒙细雨一样。

  直至第二节课雨才慢下来。苍穹一瞬间越来越蔚蓝起來,小鸟也唧唧喳喳的叫起來,整个世界就像泡了一个凉水澡一样焕然一新。清新的空气紧紧围绕在大家身边,晴空万里的太阳映照着花草树木,一切恢复过来。

  雨,奔涌而磅礴,像尖刀一般深刺着大地。我都挺艳羡雨的,因为它有哪些性子就能向世间出气。而大家人们呢,只有自身憋在心里,憋屈自身受,痛苦自身扛。就像“忍一时晴空万里,退一时开阔天空”这句话名言常说的一样,有时候忍一忍会出现更强的发展趋势。

  雨的作文400字_六年级作文 4

  坐在桌前看书,雨,来了,令人毫无察觉,悄悄地来了。

  小精灵们在桌子上落下了几个,滴到了手上,冰冷,温润,抬眼朝天望去,淅淅沥沥的雨精灵唱呀跳呀,投入大地的怀抱,雨呀,你是无私的,化自身为养料,用自身灌溉大地,汇成河流,孕育村庄。

  一滴滴地下着,一点点融入大地,多少种子随雨抽出嫩芽有多少花儿随着雨绽开笑脸,稻吸收了水,笑弯了腰,雨,你是富有诗情画意的,多少文人墨客因雨吟诗,因雨做画,同时你也满腹文彩,它汇成江河湖海,在祖国的疆土上挥笔画下大好河山!

  不停的下着,在空气中洒下雨的气息,我忽然想到,雨不就是老师吗,用自己的时间,用自己的精力,去拨撒,去灌溉,去筑起一个又一个辉煌。人生有限,可老师们却点起生命之烛,用自己的生命投入教育,绽放花朵,抽出嫩草,用自己的生命点亮别人的生命。

  有时,师恩如小雨,温和慈祥,轻声呵护着,用耐心引领着;有时,师恩如阵雨,在你须要时及时到达;有时,师恩如倾盆大雨,虽然严厉但也领着你不再误入错误的道路。有轻有重,有冷有暖,但都是老师的一片苦心!

  雨走了,令人毫无察觉,悄悄的走了,可我心中却如大雨来过,洗涤了我的心。

  雨的作文400字_六年级作文 5

  雨——如丝……

  舞蹈在一切地方,因为我是一丝雨。我能决定自己的去向,用自己的视觉去观察所有东西,因为我是自由的。

  渲泻于天地之间的我看着这个世界。花不是那样鲜艳的,草不是那样碧绿的。是因为我们的到来才使这个世界笼罩上了灰色的淡影吗?不——不要,我要看到光明、鲜丽的世界……

  阳光是光明的象征,去找太阳吧,我想。于是我旋转着遁上天空。

  飞了不知多久,我累了,轻轻飘至一朵云上。我伏在云的耳边问:“太阳在哪儿?你知道吗?”云轻轻抖抖说:“太阳在东边。”我转飞向东边,见一只鸟儿,便落在其羽翼上,问:“太阳是在东边吧?”……我不知问了多少。太阳,我却仍没有见到它。直到我看到一片乌云。“太阳在哪?”“太阳……你是雨,见到了太阳便会蒸发的。”“蒸发,那不算什么。”我的心中只有一个念头,我要看到光明的世界……这个信念异常坚定地屹立在我心头。

  突然,只见万缕金丝般的光芒环绕在我身边。啊——是阳光,我舞了起来,在天地之间。与阳光交织在一起——我俯视地面,地上的一切都闪闪发光,阳光赶走了一切灰暗。一切都在这场太阳雨中,散发着前所未有的光芒……

相关词条