说起向日葵，人们通常都会觉得它们美好、温暖，永远向着太阳生长，就好像永远充满着希望。
我有一个闺蜜就特别喜欢向日葵，正如我喜欢薰衣草，因为觉得她芳香、浪漫，薰衣草大片开遍的时候，仿佛整个人都置身于花海，那股浪漫的气息好像整个世界都在演一场偶像剧。而向日葵就显得更加温暖，虽然简单、质朴，却永远朝着太阳，自顾茁壮成长，长成自己喜欢的模样，自由自在，无拘无束，长成可以食用的葵花籽，还被人们赞扬。
其实仔细想来，好像我们俩的性格也是这样的，我是有些幻想主义的，总是会想一些有的没的，即便知道可能并不会实现，即使太过理想主义，但还是会自顾坚持，为了自己心里那个浪漫美好的存在，为了不被现实所改变。
可是她不一样啊，以前刚认识的时候，她就是那样憨厚、朴实，甚至我都不明白我们俩是怎么就玩到了一起，而且到了后来分开那么远，还是会互相思念对方，她也真的像是向日葵般温暖着我，不断的给我希望，向上的力量还有满满的正能量。其实她也是挺文艺的那种女生，但是她会考虑到很多现实的因素，不像我，总是会沉醉在自己的“风花雪月”中。
我还是很想念你啊，像向日葵般温暖绽放，只愿你越来越加美好。
向日葵，一朵永远带着头的花。
她的笑容是最美的。
在医院开放的站台上，有一个女孩，总是向着太阳站着，感受着太阳的温暖。这是她一个月前开始的*惯。
有一次，一场无情的车祸夺去了她那双美丽如喷气机的眼睛和她的父亲。车祸给她带来了无尽的黑暗，她的内心一度笼罩在灰色之中。
然而，那是她重生的一天。那天，她刚刚醒来，突然听到一个男孩的声音：“快开窗！阳光来了！太阳来了！”她的心弦被触动了。阳光？它能给人们带来温暖的阳光。出于好奇，她摸索着打开了窗户。一缕阳光洒在她的脸上，她觉得心里暖暖的，仿佛看到了光明和希望。之后的每一天，男孩总是来到女孩的窗前，给女孩带来温暖的阳光。
一天后，男孩像往常一样来到女孩的窗前，带来了阳光。此外，他还带了一盆向日葵。女孩告诉男孩，当一个善良的人捐赠角膜时，她要恢复她的光明。男孩默默地笑了笑，什么也没说，只是在女孩离开的时候告诉她，要像向日葵一样坚强，永远充满希望。粗心的女孩没有注意到男孩的弱点，也不认为这是男孩对她说的最后一句话。第二天，女孩移植了好心人的角膜。不久之后，女孩被拆线。她看到了阳光和向日葵。女孩抱着向日葵，从男孩的窗户里跑出来，喊道：“太阳来了！太阳来了！”迎接你的是一位白发苍苍的老人。她不可置信地看着老人，突然想起了什么，快步向自己的病房跑去。她拿起床边的捐献者资料，但男孩的名字赫然写在名字栏里。原来男孩知道自己得了绝症，时间不多了。他见女孩一直郁郁寡欢，决心为女孩寻找希望，每天拖着虚弱的身体给女孩送去阳光。
女孩手里拿着向日葵，站在最阳光的地方，露出最美的笑容。
生活，是一种享受，也是一种约束。如同探险般有趣神秘，时而欢笑，时而哭泣，一但开始，便无法回头。我们要紧紧握住命运的钥匙，掌控自己的生活，让生活如同向日葵般美好，阳光而又灿烂。在我家阳台上，长着一朵并不起眼的向日葵，它既没有月季艳丽，也没有茉莉的芬芳，可她却拥有它自己最阳光的生命。
向日葵身穿一件棕色带着麻点的衬衫，在衬衫上披着一件嫩黄色里带着一点橙色的外衣，脖子上挂着一串晶莹透亮的露珠项链，宛如春天的花仙子。一阵微风吹过，向日葵翩翩起舞，金黄的裙子随风飘动。不过，别看向日葵娇嫩无比，可她永远不会向暴风雨低头，永远面朝太阳，向着阳光微笑，对着微风哭泣。有一次，天有不测风云，原来晴空万里的天空一下子就乌云密布，下起了倾盆大雨，闪电和雷鸣似乎也接到了电报，撕啦，咚咚地唱起了歌儿，雨下了一天一夜，才喘了口气儿，我急忙跑去看我的向日葵，呀！向日葵东倒西歪，好像已经奄奄一息了，正当我垂头丧气、想去给向日葵准备后事时，太阳出来了，原来东倒西歪的向日葵，面朝阳光。我想生活也是如此吧！当生活遇到困难，也请坚强抬起头，打起精神，将心中的希望注入生活吧，重新燃起你心中的火苗吧！
来吧！永远面朝阳光，希望会赐予你力量，让生活像向日葵一样美好吧！
像向日葵一样生活，追逐阳光，绽放光华，就是我目前最大的愿望。
——题记
“嗒，嗒——”并不算清澈的水珠从千疮百孔的树叶上落下，滴在早已看不出颜色的碎瓷片上，轻微的声响很快便被淅淅沥沥的雨声所掩盖。我皱着眉头看着越下越大的雨，心中一阵烦闷。想着这雨估计一时半会也停不了，便四处打量这个不大的角落。就在我转过身时，我看见了一株向日葵。
这株向日葵并不高，可站在一簇簇狗尾巴草中间，便显得鹤立鸡群了。橘黄色的花瓣上沾着些许水珠，看上去倒更添了几分姿态。
雨下得越发的大了。向日葵四周的狗尾巴草不堪重负，纷纷倒了下去。唯有这株向日葵，依旧倔犟地昂起脑袋，努力从乌云密布的天空中找到太阳的身影。我望着它，一时竟出了神。小小的一株向日葵，都如此执着地追逐太阳，我却只因为一点小小的困难，就萌生了放弃的想法……
雨渐渐地小了，于是向日葵花瓣上的水汇成一股，溅在湿漉漉的泥土上，留下一道道蜿蜒的痕迹。沾了水的向日葵更加鲜艳，在一片苍翠中灿烂地燃烧。我突然想起一本书里曾说，只有扎根最快、最深的向日葵，才能在周围存活下来，其它的失败者，会尽数消亡，化作养分，给予生者别样的关照。其实，我又何尝不像向日葵一样呢？在来到这个世界以前，每个人都会进行一场惊心动魄的比赛，即便顺利降生，谁能说自己就无忧无虑？每个人都有经受风雨*卷的时候，每个人都有属于自己的“太阳”。既然如此渺小的向日葵也从不曾放弃，努力在自己仅有一年的生命中，绽放最美丽的风景。我又有什么资格因为一点小小的困难，就轻言放弃，甘于*凡呢？
雨，停了。乌云散去，太阳的身影终于显露出来。周围的狗尾巴草仍旧萎靡不振，但向日葵早已对着太阳绽放出了笑脸。那大概是我见过最美的笑容。
我迈着轻快的步伐离开，之前的消沉已然一扫而空。从前的我，已随着这场大雨消融。取而代之的，是一个全新的我，想像一株向日葵一样生活的我。追逐阳光，绽放光华，就是我目前最大的愿望。
我做过一个梦，他仿佛告诉了我些什么，里面有一个声音，听起来像是十六七岁女孩的声音，那声音甜甜的，细细的，仿佛冬日的太阳，射入我的耳旁，她说：“只要你相信，就能看见向日葵的信使。”
梦里的地方简直奇了，我们就叫它“梦之乡”吧。梦之乡到处种了充满朝气的向日葵，从梦之乡大门开始，大朵大朵的金色花盘就伴随着我们，走进梦之乡就会感到一股强烈的朝气。
初到梦之乡，里面一个人都没有，仿佛沉睡了一样，向日葵不知道是谁种的，古色古香的房子不知道是谁建造的，难道这个地方真的与世隔绝了吗？
梦之乡后面是一片油菜花田，这片花田就会像磁铁一样吸引着你躺在上面，好好的睡一个觉，这就是传说中的世外桃源吗？
走着，就会看见一条幽静的小径，旁边种满了向日葵和樱花树，仔细看，会发现有一棵樱花树上刻着字，向日葵的信使，刻上去应该会更不容易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面还刻了一朵花，是朵向日葵。
小径上突然出现一个笑焉如花的少女，看起来像是十六七岁，少女推着自行车，穿着淡黄色的吊带连衣裙，她突然看着旁边，笑道：“只要你相信，就会看见向日葵的信使！”她在对谁说话？难道在自言自语？还是梦之乡的人除了她都隐身了？
梦醒来，我想把这个梦写下来，虽然只是一个梦而已，但是真的很唯美，很难以想象世界上还有这么唯美的地方，希望那一天，有一个人能找到梦之乡，找到传说中的向日葵的信使。我相信，只要相信有梦之乡，就可以看见向日葵信使……
——像向日葵一样生活的作文 (菁华5篇)
今年九月，江西九江市某小学三名学生相约跳楼自杀，只因“作业太多”。荒唐的理由！这是对生命的亵渎，是对自己、对家人、对社会的不负责任。生活岂能事事如意，难免有众多的烦恼，困境和阻力再*常不过，又何必总是耿耿于怀，既伤害自己又伤害别人呢？不经历风雨，怎能见彩虹？我们要勇于接受挑战，在压力中成长，才能成长得更快。我们要像向日葵那样，面向太阳，骄傲地、快乐地活着。
刘伟——第一届达人秀的总冠军，一个断臂的钢琴师，用双脚给世间带来了动听的天簌之音。他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”刘伟活着，他像向日葵一样骄傲地、精彩地活着。当我们遭遇挫折，经历不幸，需要的不就是这种乐观向上、积极进取的精神吗？
生活是美好的，生活中处处充满着阳光，只是我们缺少了一双发现阳光的眼睛。父母的浓浓深情、师长的谆谆教导、同学的亲密友情都带给我们阳光般的爱。樱桃小丸子说：“只要活着，就会有好事发生”。
我，要做一棵向日葵。我绝不屈服于黑暗，因为我追逐阳光。
2011年1月，一本名为《像向日葵一样成长》的小说，出现在石家庄市青春文学的书架上。书的作者叫孟祥宁，是石家庄市二中一名高二学生。
1993年12月的一天，孟祥宁出生在石家庄，父母都是邮政职工。因为父亲喜爱文学，小时候的孟祥宁最多的玩具便是书。孟祥宁的爸爸孟胜利说：“给她摆一地书，她就自己翻着看。”孟祥宁说：“这都是我的书，全是郑渊洁的童话，那时候连蒙带猜的，就把这些书都看了。”
在孟祥宁的童年印象里，郑渊洁是她最喜欢的童话叔叔，而除了郑渊洁之外，爸爸也是孟祥宁崇拜的偶像。因为爸爸不懂电脑，所些每次爸爸写了诗都是由孟祥宁敲到电脑上，这也让上小学的孟祥宁第一次接触到了文学
在爸爸的熏陶下，孟祥宁开始动笔写一些小文章，由于生活阅历有限，孟祥宁只能模仿着郑渊洁的作品，自己编一些小童话、小故事。正是因为这些最初的积累，让孟祥宁的小脑袋瓜里充满了天马行空的想象。终于，在小学六年级的一次*小作家征文比赛中，孟祥宁凭借一篇童话夺得了二等奖。她说：“在操场的看台上颁奖，我觉得好高兴，想赶紧拿回家给爸爸妈妈看。”
因为这次得奖，孟祥宁的作品也第一次变成了铅字。也正是从那时候开始，孟祥宁的创作热情一发而不可收，随后几年的课余时间里，她在各类刊物上发表了童话、诗歌、小说等不同题材的百余篇作品。随着写作的深入，孟祥宁也越来越喜欢用文字来表达自己的内心感受了。她说，把自己脑海里的文字打出来，再念出来，有时候自己都被感动了。
2009年3月，年仅16岁的孟祥宁凭着一股初生牛犊不怕虎的闯劲，向河北省作家协会递交了入会申请。没想到，就是在那一年，孟祥宁加入了河北省作家协会，成为最小的会员。
2009年夏天，孟祥宁以班级第一的优异成绩考入了石家庄二中。在中考结束后的暑假里，孟祥宁把逛书店当成了自己的日常功课，但是在浩瀚的书海中，孟祥宁却发现，书中描述的90后和现实生活中的同学、朋友们并不一样。“非主流”、“颓废”，孟祥宁最讨厌社会给“90后”强加的这些标签。在她的眼中，“90后”的生活是有梦想、有担当，有责任感的阳光生活，她想通过自己的文字让大家改变对“90后”的看法。于是，在2009年暑假，她根据自己的真实生活，写出了一本18万字的半自传形式的小说——《像向日葵一样成长》。这本书以孟祥宁的初中生活为蓝本，讲述了一个名叫莫小爱的女生成长的故事。
这个还在读高二的女孩，像所有我们身边的“90后”一样，既有阳光灿烂的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥宁说，《像向日葵一样成长》是一本教人向善的书，“我们要内心充满感恩，对未来充满希望，像向日葵一样成长！”
人活着，要像向日葵一样，自信、勇敢。
人活着，正视自己比注意他人更重要。
是的，人活着，我便觉得要像向日葵一样自信地抬起头。记得有位哲人说道：“把脸朝着太阳，便不会有阴影。”而向日葵正是如此，从来都是勇敢的、自信地把脸向着太阳，即使太阳被乌云雷雨遮挡。可爱的向日葵虽然暂时低头了，但这并不代表他抬不起头，也并不代表他放弃了光芒，这更不代表他灰心丧气了。等到晴天时。它终究会台起头的，因为它正视了自己。因为勇敢、自信而正视自己。
人生的意义，不正如向日葵？晴日里，它欢快地吸收、拥抱着光芒；雨阴时，勇敢点反省自己正视自己。待到光芒重现时，它将再次勇敢地抬起头来展现自己。
人生的价值，不正如向日葵？雨打风吹过后获得光芒，而它经历过的，它挺过的，何止是雨打风吹呢？雷响雹击下，它不曾害怕，而是耐心等到光芒再现，以崭新的姿态昂起首、挺起胸！
人活着，要的是坚强。一次次的挫折只不过是上天的考验罢了。经一事，长一志，我们经历的风雨，翻渉的山水，不正恰恰是正视自己能行吗？正视自己，把懦弱变成刚强的，把害怕变成勇敢，把灰心变得自信，在人生的旅途上作一朵向日葵，把脸向着前方，光芒直射的方向就是你。
人活着，要像向日葵一样，对于他人身上的闪光点，我们要充分吸取，对自身的不足也要谦虚改进，即使对待自己的优点，也要努力提高，以求突破，正视自己，正视自己，博采他人的长处，无疑是成就自我关键，要像向日葵一样，晴日里，壮志骄阳，阴雨里，低下头“反省”自己。
人活着，要像向日葵一样。自信的、勇敢的。
随着大型情景喜剧《爱情公寓》的热播，剧中一姐胡一菲的扮演者娄艺潇受到了越来越多的关注。虽然意外走红，但这个多才多艺的姑娘却保持着低调的作风，踏踏实实地经营着自己的人生，只为了在飞翔的途中遇见最好的自己。
演艺生涯从躲猫猫开始
娄艺潇1988年出生于大连一个普通的'家庭。从小她就表现出了过人的艺术天赋。娄妈妈见女儿实在喜欢艺术，便悄悄给她报了声乐和舞蹈的辅导班，但娄艺潇的姥姥强烈反对，于是两人就约好不告诉姥姥。从此，娄艺潇便同姥姥躲起了猫猫，每次姥姥问她在上什么特长班，她就回答说“英语”或者“奥数”。明明前一刻还在舞蹈室跳舞跳得满头大汗，回家后却对姥姥抱怨：“好久都不运动了，我该减肥啦！”就这样，娄艺潇在姥姥面前一直扮演着乖乖女的角色，背着姥姥又在钢琴、舞蹈和声乐上苦下工夫。她最终不仅练就了一身过硬的本领，而且通过了国家二级竞技健美操运动员的资格考试。
高考的时候，娄艺潇以优异的成绩考入了上海戏剧学院表演系，姥姥这才恍然大悟。后来在电视上看到外孙女的出色表演，娄艺潇的姥姥还得意地说：“我早就说过，霄霄（娄艺潇的小名）在我面前演了这么多年戏都没被识破，将来肯定是个好演员。”
必须十分努力，才能看上去毫不费力
进入大学后，娄艺潇更加严格要求自己，不仅每天都早起练声，而且坚持练*舞蹈。读大一时，娄艺潇参加了第五届全国推新人大奖赛，并入围“全国十佳歌手”。读书期间，娄艺潇还在同学的邀请下加入了学校的话剧社，参演了多场话剧。在排演话剧时，娄艺潇十分投入，就算是顶着39度的高烧也坚持上场，从来不肯敷衍了事。正是这段排演话剧的经历帮她积累了经验，让她在大三那年幸运地被《爱情公寓》的导演选中。她是少有的可以自如地操控拍摄氛围的演员之一。
在演戏的过程中，娄艺潇表现得十分敬业。在剧组里，她所扮演的角色会被通体淋湿多次，而那时正值寒冬腊月，娄艺潇却毫不在意，一次次任凭冷水泼在自己身上。这种*乎“自虐”的苛刻带来的直接效果，就是让娄艺潇成为一个十分上镜的演员。凡是她参演的情节，都给人一种逼真而生动的感受。
虽然在剧组中，娄艺潇是唯一一个在校生，也是所有人中年龄最小的一个，但她凭借出色的演技，将胡一菲这个角色表演得十分到位，张力十足，赢得了不少观众的喜爱。大家都说她一出场，就能感受到她那强大的气场。
忍着疼痛尽情舞蹈
娄艺潇也十分热爱舞蹈，常常即兴来上一段热舞。在《爱情公寓》第一季中，娄艺潇扮演的胡一菲曾经大秀舞技，表演了一段让人十分惊艳的舞蹈，而那段舞蹈就是她即兴自编、自演的，只拍了一遍就通过了。
2011年度的《舞林大会》开始报名的时候，娄艺潇正在参加《爱情公寓》的拍摄，但在她心里，一直隐藏着一个舞蹈梦，那就是演绎一次奥斯卡最佳影片《黑天鹅》中的角色。
在那段时间里，娄艺潇每天都把弦绷得紧紧的：白天她待在剧组拍戏，晚上就躲在练功房里疯狂地练舞。两种截然不同的体验将娄艺潇的生活一分为二：她白天是喜气洋洋的胡一菲，在镜头前面和同伴们嬉笑怒骂；晚上又化身为低沉阴郁的黑天鹅，一遍遍地做着狰狞的表情。
当初娄艺潇在选择参赛的时候，舞伴和老师都建议她选择简单一点的舞曲，但她却坚持要选《黑天鹅》里的经典片段。这个决定遭到了大家的反对，说这支舞难度太大，再加上排练时间太紧张，很难出效果。但娄艺潇坚持说，扮演黑天鹅是自己一直以来的梦想，为了追梦，再苦、再累也不怕。于是，从未学过芭蕾舞的娄艺潇从“上足尖”的动作练起，一遍遍旋转练*，把脚趾都磨烂了，脚趾甲也因为充血全部变成了深黑色，腿上都是累累的淤青，但娄艺潇却一直没有放弃练*，常一边忍痛一边大呼过瘾。
虽然对自己的最终表现不甚满意，但娄艺潇一点都不后悔自己为了登上舞台所付出的努力。她说：“希望自己可以通过脚踏实地的努力，一步步向奥斯卡影后看齐，这个过程就算再苦、再累、再痛也是值得的。”
把忍受都变成享受
娄艺潇在媒体面前异常低调，她谦逊地称自己为无公司、无包装、无宣传的“三无小演员”，她说：“如果尽100％的努力才能收获80％的成果，那么自己愿意付出150％的努力拿到100分。”
面对生活中的艰辛和疲惫，娄艺潇说自己的秘诀就是：“不后悔，不逃避，努力把忍受都变成享受。”有一次在海边拍戏，娄艺潇冲着大海喊了一天，哭得撕心裂肺，最后还在导演的要求下纵身跳入了海中。上岸的时候，她的眼睛肿了，脸晒伤了，嗓子哑了，脚也磨破了，却对着镜头恣意地微笑，努力摆出各种各样的姿势供摄影师参考。
她是一个从不妥协、从不认输的勇敢的姑娘，像一朵向日葵一样拼命汲取阳光，恣意绽放。接触过娄艺潇的人都说，这是一个充满正能量的女孩，跟她在一起总能感受到无穷的活力。娄艺潇说，其实她也见过生命狰狞和坎坷的一面，但是她依然愿意相信爱、相信奇迹，在前行中争取属于自己的阳光。也许，这就是她最勇敢的地方。
我最喜欢的花是向日葵，为什么呢？可能是因为它的花语吧。
向日葵寓意着光辉，信念和灿烂。它的花语是默默朝阳，坚强地微笑下去。正如一句话所说，它一开花就张开笑脸，永远追随着和它一样灿烂可爱的太阳。
翻开记忆的扉页，看到了我小时候的样子。记得一年级期末考试，我考的一塌糊涂。语文92分，数学89分。翻成绩单的时候，我一直流着眼泪。
我开始萎靡不振，一脚陷进了这个差成绩的阴影中。考试失利的我对什么都没有了兴趣，一天天消沉了下去。
我应该感谢向日葵，它让我成长，心理更成熟。
一个星期天，我和妈妈到郊外散步，看到了一片生长旺盛的向日葵。啊！多么美丽的向日葵，它始终向着太阳微笑，在田野里轻轻摇曳。珍珠向日葵宛如一个个美丽多姿的黄水仙，明黄色的花瓣在暖阳底下越发显得明快活泼。
我坐在田地里，随着向日葵轻轻摇动。眉间的结也渐渐打开。亲爱的向日葵呀，你为什么永远朝阳，永远生机盎然？是因为你没有经历过风雨吗？是因为你从来没有失败过吗？不是的，是因为你的坚强与隐忍。是因为你的坚持不懈啊！
感谢向日葵，你告诉我不应该活在自己的阴影里，你告诉我要学会乐观与坚强，你还告诉我，像考试，考得好就记住，这是自信心的源泉；考不好就反思，再反思，最后忘掉，因为考场上多的是黑马。
有人说过不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都可以迎风绽放，但是我愿意努力成为向日葵，努力学会像向日葵一样灿烂。灿烂的不被困难打倒，不被骄阳遮盖，不被雨水冲击。
我和向日葵合了影，相片上的我笑得和向日葵一样灿烂。
——美丽的向日葵_范本五份
星期天，风和日丽，太阳公公露出灿烂的笑容，似乎在热情地发出邀请：快来户外享受大自然的美丽吧！于是我和我的好朋友家瑜哥哥一起相约来到了龙溪动漫山谷游玩。
山里的空气可真清新，蓝天白云，鸟语花香，清澈见底的小溪里还有一群小鱼在嬉戏。远远地我们就被一大片金黄色的花海吸引住了，原来是充满朝气的向日葵花已经盛开了。我们不约而同地飞奔过去。向日葵碧绿色的枝干象战士一样笔直地挺立着，它的花朵像一个圆圆的金盘子，里面盛满了瓜子，好像在招待前来探望的客人，也引来无数的蜜蜂和蝴蝶来嬉戏。每个游客都投身到花丛中，拍下美丽的画面。一阵微风吹来，向日葵仿佛在翩翩起舞，也好像眯着眼睛在对我们笑，我们也开心地笑了。
“喀嚓，喀嚓”妈妈们趁我们在花的海洋里幸福微笑时，用照相机给我们留下了难忘的身影。
春天到来了，许多的植物都已经复苏了，所以我家的阳台上又增添了许多生趣。在许多漂亮的植物中，向日葵显得格外美丽。因为向日葵有着弯弯的茎，黄黄的.花瓣，中间是小小的葵花籽。但却很瘦小，这没有什么稀奇，因为它刚长出来的葵花籽就被我们兄弟两给吃了，所以很瘦弱。
有一天，我发现向日葵的花一直是朝着太阳的方向开着的。便去问爸爸：“你知道为什么向日葵一直朝着太阳开呢？”爸爸不太确定回答：“既然是向日葵，它应该是为了吸收太阳的能量吧。”我将信将疑的来到电脑前查资料。我把问题输进了电脑，按了一下回车。我睁大眼睛看着电脑，等待着答案的出现。一会儿，答案出现了。我一看，一下子恍然大悟了。原来，向日葵会背光。只要太阳照到了茎的某个地方，向日葵的花便会弯过来挡住光，所以茎长的很粗壮。而不像爸爸说的那样。经过了这件事，令我明白了植物王国有着许许多多的奥秘，等着我们来探索
我喜欢的花有很多种，有荷花，有桂花，还有茉莉花。但是我最喜欢花却是那*凡无比的向日葵。
春天，向日葵的小芽好奇的探出头来，看起来嫩绿嫩绿的，在阳光的衬托下时是显得那么晶莹、美丽！时光老人悄悄走进了夏天。向日葵开满了整个田园，看起来就像一把把金黄色的大伞，漂亮极了，每一片向日葵的花瓣都紧紧挨在一起，生怕把伙伴弄丢了似的。一片片花瓣挨在一起，看起来让我眼花缭乱。又到了丰收的季节——秋天，向日葵也自信的朝着太阳露出自信的笑脸了。什么，你说果实没有看见？哈哈，其实啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出来的果实，也就是瓜子，现在也变成了人们的休闲的食物了。就连我也爱吃哦！可是没够多久，向日葵就向我弯下了腰。真可惜！
这就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那样美丽。可它却为人们献出自己的生命。向日葵，我喜欢你。
我喜欢向日葵。一个星期天，我的妈妈到花店里买了三棵向日葵苗送给了我，我把它们栽在了院子里。
每天回到家我都会给它们浇水，当向日葵长到跟我差不多高的时候，我发现它的茎是棕色的，笔直笔直的像个小卫士一样。它的叶子又大又绿像猪八戒的耳朵，上面还有细绒绒的毛。茎上顶着一个圆盘，金黄色的花瓣环绕在圆盘四周，它的花每天都都会对着太阳笑，美丽极了！是不是特别神奇？现在你知道它为什么叫向日葵了吗？
向日葵的果实成熟了，果实数都数不清，就是葵瓜子，我把它们掰下来，好饱满的果实啊，我忍不住吃了一颗，“好苦啊！”妈妈说：“要炒着吃，那才好吃呢，又香又脆。”
我们把瓜子收集起来晒干了，妈妈把瓜子炒熟了，做了好多口味：有原味的、甜味的、咸味的、焦糖味的……
每天放学回家我都会抓一把瓜子嗑着吃，不仅好吃还能打发我闲暇的时光！
我喜欢向日葵！
春天到来了，许多的植物都已经复苏了，所以我家的阳台上又增添了许多生趣。在许多漂亮的植物中，向日葵显得格外美丽。因为向日葵有着弯弯的茎，黄黄的花瓣，中间是小小的葵花籽。但却很瘦小，这没有什么稀奇，因为它刚长出来的葵花籽就被我们兄弟两给吃了，所以很瘦弱。
有一天，我发现向日葵的花一直是朝着太阳的方向开着的。便去问爸爸：“你知道为什么向日葵一直朝着太阳开呢？”爸爸不太确定回答：“既然是向日葵，它应该是为了吸收太阳的能量吧。”我将信将疑的来到电脑前查资料。我把问题输进了电脑，按了一下回车。我睁大眼睛看着电脑，等待着答案的出现。一会儿，答案出现了。我一看，一下子恍然大悟了。原来，向日葵会背光。只要太阳照到了茎的某个地方，向日葵的花便会弯过来挡住光，所以茎长的很粗壮。而不像爸爸说的那样。经过了这件事，令我明白了植物王国有着许许多多的奥秘，等着我们来探索
——向日葵作文 (菁华12篇)
春天到了，农民伯伯播种了葵花籽儿。一阵春风，一场春雨，向日葵长出来了，它举着“人”字形的嫩芽破壳出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，它告别了幼年时代，长成一个“小伙子”，已经有五六片叶子了。瞧，那一片片的叶子多像一把把芭蕉扇啊！向日葵欢快地成长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵又迅速地长高。它的头顶上长着一个绿色的花盘，花盘外有许多花瓣，花盘中间生长着密密麻麻的、金灿灿的花蕊。
一阵狂风、一场暴雨，院子里的牡丹、月季、玫瑰不死即伤，残存的恐怕只有那么几棵。但田野里的向日葵却不同，它在风雨中摇摆，但是它却没有被击倒，它的脸时时刻刻朝着太阳，它有一个坚定的信念，它要等待成熟，把最好的果实送给人们，报答农民伯伯对它的'栽培。
秋天到了，向日葵成熟了，它谦虚地低下了头，好像在向人们暗示该丰收了。农民伯伯收到了向日葵的信息，已经忙忙碌碌开始收获了。他们选出好的给国家榨油，剩下的留给自己吃。他们还把它的茎、叶做成饲料。每当人们无聊的时候，他们就会拿出葵花籽来边吃边拉家常。如果你到他们家去作客，他们还会拿出最好的葵花籽儿来款待你们。这时客人们总会称赞他们家的葵花籽又香、又脆、又好吃，听了这话他们总会高兴地笑出声。看，向日葵对人们的贡献有多大呀！
美哉，向日葵。
俄罗斯人钟情于向日葵。在这个常年冰雪纷飞，万里冰封的神秘国度之中，向日葵常常被当作热情与希望的象征。种下一棵向日葵，你将收获一缕阳光。暖橙色的花盘倔强地逐着太阳，给单调乏味的世界增添了一抺亮色。
这世间的梦想，我想大概也与那向日葵一般坚强明媚。在心田中抽枝叶芽，绽出最灿烂的笑容，给人带来希望与光明。
马拉拉，这个幼小孱弱的女孩，怀抱着自己心中为和*而奋斗的梦想，奋起反抗。暗杀、威胁、恐吓……都没有吓退这位小英雄前进的步伐。父母的教育在她心中插下反恐的萌芽，照亮了她前进的道路。怀揣梦想，方能“贫贱不能移，威武不能屈”地迈步于坎坷道路之间。
“一年之计，莫如种稻；十年之计，莫如树木：百年之计，莫如树人。”种子落入肥沃的土壤，生根发芽，却也是一个漫长的过程。“有善始者实繁，能克终者面寡。”古往今来，胸怀大志的人不在少数，可能够坚守本心的却实在是寥寥无几。清朝末年，一场轰轰烈烈的变法惨淡地落下帷幕，斩的斩，逃的逃，以康有为为首的维新人士流亡海外。只此一败就会全线崩溃，维新一变后就全无音讯。在康等人安享晚年之时，却还能忆起壮年之时自己的雄心斗志否？怕是思绪已若“石沉大海”白首之心已移。而与其几乎是同时代的革命先烈孙文，在革命果实被*窃取后，仍心系国家，发动了此后一系列革命。革命尚未成功，同志仍须努力。“孙中山先生的话语掷地有声。他为民族，为救国梦终生拼搏、肝脑涂地，“穷且益坚、不坠青云之志”
纵观古今，横览中外，多少英雄为自己的梦想与抱负抛头颅，洒热血。他们用自己的热忱，用自己的生命来灌溉这颗种子，泪水与汗水滴入这片土地，渗入了心田。李时针呕心沥血，历时十余年完成了《本草纲目》，实现了他济世救人的行医梦；马丁。路德。金为消除种族歧视而终生奔走，唤醒了人们反肤色歧视的斗争；探险者号的英雄们为圆美利坚民族的航天梦而付出了宝贵的生命……实现梦想的过程是煎熬的，其代价是令人痛苦的，但正如彭瑞叔所言：“世间之事无难易，为之，则难亦易出。”用尽一切的力量去追逐，总有一天会赶上那耀眼绚烂的光芒。
“乘舟破浪会有时，直挂云帆济沧海。“播下一颗梦想的种子，坚守住自己的梦想，用心灌溉。”希望则无所谓无“心田中沉眠的那个梦想，总有一天会悠悠醒转，开出这世上属于你的，独一无二的花朵。
于是便想起很久之前看过的一张图片，一望无际的向日葵中，站着一脸笑容的孩子。他与向日葵一同笑着，仿佛拥有了最大的幸福。
望着那金灿灿的太阳投下的温暖阳光我总要“扑哧”一声笑出来，因为一看到太阳我就想到那黄透了的向日葵，一想到那向日葵我就想到了我那可笑得发现。
一年盛夏，走在老家清爽的林荫小道上，迈着轻快的步伐，哼着欢快的小曲儿，感受着迎面吹来的微风，偶尔有一束束金光从茂密的树叶堆中筛出，照在皮肤上，心中便升起一股暖意，走着走着，突然，我想到：咦？有太阳，农村这儿说不定有向日葵呢！想到向日葵，我心中的好奇与问号又多了几分，我迫不及待地冲向田地的方向。
冲出林荫小道，一道道充满活力的金色光团映入我的眼帘，我情不自禁地赞叹了两声便跑入那精灵般金色流水的簇拥中，仔细观察了起来：那黄透了的花瓣像要流出来一样炫目欲滴，那一根根蜜蜂班的“针”组成的花蕊散发出向日葵独有的芬芳气息令我陶醉，就这样，我左弄弄，右看看，在这样一个令人感到舒服的环境下，时间已不知不觉地过了一个小时，现在，我正观察向日葵的叶子，突然，我发现它的叶子正慢慢转动！头顶的太阳也正跟着下落，在这一片地上，那么多向日葵在不时地转动，一个又一个，这是多么壮观！
我不由地松开手中的叶子，想：哇！王文洋，你发现了一个惊天大秘密，把它公布于众吧，但——大家肯定不相信，要我给证据和原因，那——我接着观察吧，不行！妈妈会着急的，嗯——那我去告诉妈妈。想着，我便快速走向农房，生怕被别人抢先一步给发现了，我一本正经而又悄悄地走到妈妈身边，对妈妈小声地说：“妈妈，我告诉你个大秘密！”妈妈满脸疑惑，说：“什么啊？用得着这么小声么？”我赶忙说：“嘘，别让别人给听着啦。”我左右看没人，便把刚刚的经过说了一遍。
妈妈听完后便哈哈大笑起来，妈妈看我满脸的问号，对我解释道：“洋洋，你想啊，向日葵这名字顾名思义，想着太阳，起著名字的人早就发现了这点才起的名字嘛，至于原因，你得自己去寻找喽。”我似懂非懂地点了点头，怀揣这这个问题，我去借助因特网来解答，那儿说：在阳光的照射下，生长素在向日葵背光的一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。
在四年后的今天，我眼前又是一片金灿灿的花团，想到了那有趣的童年发现，这次我心中是如此*静，如水的天，火辣的太阳，面对笑盈盈的向日葵，此时我脑海中擦出了一道智慧的火花，我有领悟到了，在漫漫人生路上：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
“哦，向日葵，阳光这感觉，在爱的花园拥有不一般的美绽开的热烈。久别的离别，我想痛痛撞进这朵向日葵，浪漫感动在间”——题记
向日葵，又名望日莲，一种拥有世界上最灿烂明丽的颜色——金黄色的花，不知何时就这样轰轰烈烈[注：轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。]地占据了我的心。我钟爱这种花，像小鸟钟爱蓝天一样的情感。这种拥有无限魅力的花，无论怎样都能构成我生命中最亮的底色。这种纯纯粹粹，集乐观、快乐、活泼、明朗于一体的美丽，无花能及。它没有牡丹的富贵；没有腊梅的高洁；没有桃花的娇艳，它只是乐观的生活着。它只有它们身上无华的地方，它虽没有华丽的外表，高傲的内心，它却有永远向着太阳开的个性。它只是微笑着完成每一件事情。它只会让身边的人感受到它身上阳光的气息，它代表毅力、幸福、微笑。就是这么简简单单，毫无修饰的美，却拨动了我的心弦。
失败的时候，有向日葵的微笑鼓励着我，让我从泥淖中沉着坚定地走出，带着“阳光总在风雨后”的自信，迈开大步，执着追求。
沮丧的时候，有向日葵的微笑安慰着我，让我从挫败的心境中开朗地走出，吹着“相信自己”的口哨，坚定信念，乐观向前。
成功的时候，有向日葵的微笑提醒着我，让我从过度喜悦中走出，别忘了再接再励，向着更深远的目标大踏步前进。
我的生活因有了向日葵而变得充实，向日葵就是我行为上的动力！
因为向日葵的乐观精神打动了我，让我有了坚定的信念，还有执着的追求——追求乐观、向上的生活，才造就了一个爱笑的我，开朗的我。
我要与我心中的向日葵一起向着理想前进，永远，永远
只要每个人心中都有一朵向日葵，那每天世界上就会充满爱，每一个人都会在希望、乐观、勇敢中度过。那世界上就不用担心有痛苦、折磨，每个人脸上就会洋溢着幸福的微笑，一直延续
看时光迭起的暗影望庭前花开花落，观天上云卷云舒，带着嘴角的微笑，挥着自信乐观的翅膀，在向日葵的海洋里采摘属于我的幸福
——后记
“哦，向日葵，阳光这感觉，在爱的花园拥有不一般的美绽开的热烈。久别的离别，我想痛痛撞进这朵向日葵，浪漫感动在间”——题记
向日葵，又名望日莲，一种拥有世界上最灿烂明丽的颜色——金黄色的花，不知何时就这样轰轰烈烈[注: 轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。]地占据了我的心。我钟爱这种花，像小鸟钟爱蓝天一样的情感。这种拥有无限魅力的花，无论怎样都能构成我生命中最亮的底色。这种纯纯粹粹，集乐观、快乐、活泼、明朗于一体的美丽，无花能及。它没有牡丹的富贵；没有腊梅的高洁；没有桃花的娇艳，它只是乐观的生活着。它只有它们身上无华的地方，它虽没有华丽的外表，高傲的内心，它却有永远向着太阳开的个性。它只是微笑着完成每一件事情。它只会让身边的人感受到它身上阳光的气息，它代表毅力、幸福、微笑 。就是这么简简单单，毫无修饰的美，却拨动了我的心弦。
失败的时候，有向日葵的微笑鼓励着我，让我从泥淖中沉着坚定地走出，带着“阳光总在风雨后”的自信，迈开大步，执着追求。
沮丧的时候，有向日葵的微笑安慰着我，让我从挫败的心境中开朗地走出，吹着“相信自己”的口哨，坚定信念，乐观向前。
成功的时候，有向日葵的微笑提醒着我，让我从过度喜悦中走出，别忘了再接再励，向着更深远的目标大踏步前进。
我的生活因有了向日葵而变得充实，向日葵就是我行为上的动力！
因为向日葵的乐观精神打动了我，让我有了坚定的信念，还有执着的追求——追求乐观、向上的生活，才造就了一个爱笑的我，开朗的我。
我要与我心中的向日葵一起向着理想前进，永远，永远
只要每个人心中都有一朵向日葵，那每天世界上就会充满爱，每一个人都会在希望、乐观、勇敢中度过。那世界上就不用担心有痛苦、折磨，每个人脸上就会洋溢着幸福的微笑，一直延续
看时光迭起的暗影望庭前花开花落，观天上云卷云舒，带着嘴角的微笑，挥着自信乐观的翅膀，在向日葵的海洋里采摘属于我的幸福
——后记
他一直都是沉默的，但他并不是在验证沉默是金。他不需要金子，更不钟情于金子。
相反，他钟情于画。他开始画画……只见那硕大的向日葵跃然纸上，而向日葵始终朝着那轮太阳……不论是热情的黄，鲜艳的红，沉郁的紫，高洁的白……他都认为：那是暖色调，不仅是画中的暖色调，而且还是生活中的暖色调，根本没有一丝冷色调。他的画被商人看作是财富，因为他的作品太精湛，太珍贵了。商人们拿着他的画卖了又卖……可是，你知道吗？凡高他个人并不富裕，有的只是贫穷，遭受着仅有的讪笑和孤独寂寞。但他没有停止画，他把对生命的热爱全部倾注于画上，他让画中的积极乐观，拼搏向上渗透进了历史，定格在那一朵朵永远面朝艳阳的向日葵身上的是他对生活的热爱，对生命的不屈，对挫折的顽强抵抗！
青山依旧在，几度夕阳红。历史长河冲走了凡高*凡的身躯，却带不走他的精神。凡高，一个响亮的名字，韵动着尘世千年的脉搏，吐纳着精神品质的芬芳！那幅《向日葵》也始终在历史长卷中熠熠升辉！生活，或许并不是如意的。坎坷和挫折总会有一天降临在我们身上，我们仍然要像紫藤罗那样监守一生，永不言弃，面对生活而不是退缩，我们还是好样的！生活中的色彩不仅仅是热情的红、黄，还有消沉的紫、黑，但我们要在心中默念，色彩映照生命中的暖色调，我们会积极地去抹掉那些冷色调！
不错，我们要用魄力去解决，用智慧去创造美好的生活，我们同样要在生活中学做一轮永远面向太阳的向日葵，那或许就是生活中表现出的华丽吧！
暑假里，奶奶家旁边的*房前种了一片向日葵，我几乎每天都要去看一看，瞧一瞧。
向日葵的叶子绿绿的，上面的小，下面的大，像一把把绿扇子插在茎上。它的茎细长又笔直，茎上还有一些小绒刺哩，摸上去很扎手。每一根茎的上端都有一个被绿叶衬托的花盘，没开花的像菩萨坐的莲花座，开了花的被一层层绿叶包囊着，中间是黄色的花心。
向日葵的花盘长得很快，几乎一天长大一圈。几天前还只露着一点花心，转眼就撑开了层层绿叶，开出了金黄色的花，像一个个小太阳，让我想起了小时候唱的“种太阳”这首歌。每当天气晴朗，天上有个大太阳，地上有片小太阳，大太阳照着小太阳，小太阳仰着头冲太阳妈妈笑。阴天的时候，太阳妈妈不在，小太阳依然抬着头，遥望着太阳妈妈出现的地方，开出一片生机勃勃。
比起开花的过程，果实成熟的过程要慢得多。再过大约十来天，花盘外围的花瓣变得枯萎，中间的花蕾慢慢脱落，里面的种子就露了出来。不过，这时候还不能吃，还要耐心地等一段时间。要等到瓜子外壳变黑、身体变胖、头下垂的时候，才算成熟。这时候，向日葵就像个犯错误的小朋友低着头在向爸爸妈妈认错。
那一天，我终于忍不住摘了一个小瓜子，剥开它白底黑条的袍子，露出来一个光溜溜的小不点。我把它放到嘴里，尝了尝，虽然没有炒熟的葵花籽那么酥脆，但是却有一股清爽，慢慢的嚼，最后还有一丝丝的甜，感觉好极了。
向日葵是俄罗斯、秘鲁等国的国花。传说有一个姑娘叫明姑，被她的后娘挖去了双眼。明姑忍痛逃离出去，不久就死去。死去后，她的坟墓上开出了一种黄花，终日面向太阳，这种花就是向日葵。所以向日葵有象征追求光明、厌恶黑暗的意思。
向日葵的花亮丽，果实可口，而且有象征光明的含义，比起向日葵，我更喜欢它的另一个名字——太阳花。
你们知道向日葵有多美丽吗？如果不知道我来告诉你吧！
在一次偶然的机会里，爸爸带我去郊游，我高兴极了，我们首先来到一片田野，这里无边无际好大好大，我四处遥望看见五颜六色的花开满了田野，最引人注目的要算向日葵了。向日葵的叶片是绿色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一颗颗黑色的珍珠，向日葵的圆盘总是向着东面去的，向日葵就像太阳的弟弟天天和太阳转，还有圆盘边上的花瓣黄黄的招来了许多小蜜蜂，在黄黄的嫩叶上撒下许多花粉。蜜蜂在天空中自由的飞来飞去，好像在和向日葵打招呼，它们多么热情呀！
有的瓜子全长出来了，圆盘低下了头，好像不好意思一样，一排排向日葵像一个个小巨人一样在太阳下护着小草，这些向日葵都共同迎着每一天的日出。
今天来说说我家里种的向日葵吧，毕竟它可是我的心头宝贝。就在几年前，妈妈在家里的花盆里面栽了几棵向日葵，当时我也非常的喜欢，因为那时候妈妈总是让我画画，而且还是画的是向日葵，相对于其他东西，向日葵比其它东西要好画的多，所以我就比较喜欢上向日葵了，后来有一年妈妈告诉我8月的月花是向日葵，然后我又开始喜欢起了8月份，从此我就不知道怎么会对它产生一种奇怪的好感。
那时候我总在想为什么喜欢向日葵，胜日葵不如郁金香优雅也不如艳红的玫瑰，更不如富贵的牡丹花，但是我就是喜欢向日葵。
有一次我找一个炒瓜子的店主，要了几颗发了芽的瓜子，然后我想看看它的生长过程，并从中找出对它的.喜爱的主要原因。然后我把向日葵的种子种到了家里的花园里面的花盆里，因为那里有很多足够的阳光让他淋浴。不知不觉的，瓜子已经长出了几匹叶子和一个花苞，我开心极了，一整天都非常的兴奋。又过了几天，几天后，天气很不稳定，天空中乌云密布，没一会儿就下起了倾盆大雨，而硕大的雨无情的打在向日葵娇小的叶子上。一场暴风雨过后，然后我的向日葵一下子就焉下了脑袋。想到过了几天，我再去看它的时候，它却奇迹般地长好了，而且花苞也开了不少，又这样过了一个月。虽然如此，我还是挺佩服那坚强的向日葵的。
向日葵已经开了，它长得很有朝气，通透碧绿的叶子，称着金莹色的花瓣。斜拖出了一个大喇叭，像是在宣传着什么。估计是在说:“八月要来啦！”
我当时很高兴，想把向日葵画下来，但是又不知道该怎么下笔去画才是最好的，于是我到电脑上找了一下，一下子就发现了梵高画的向日葵，当时我还小，并不知道梵高这个人的详细资料，只知道他是一个著名的画家，画起画来很拼命，竟然为了自己一张画，跟别人与众不同，然后呢就把自己的一只耳朵给割了，确实如此，一来，然后他的肖像画确实是跟别人比不。
而我现在想起他画的向日葵，是那么灿烂。而梵高的一生都是痛苦的，可见他是多么喜爱向日葵的灿烂和朝气，坚强和乐观，可能这也是我喜欢向日葵的原因吧。
向日葵，是我一个朋友喜欢的花，我不想说她的名字，因为我们只是表面的朋友，只是一个生命中的过客。曾经她向太阳一样照耀着我，但是，我知道，我靠她越*，伤的就越深，因为她心中有别人，我在他心中只是一个过客而已。只是默默守护她的向日葵，我只是她的骑士……
从初一开始，我们本是一对好朋友，因为一些原因而吵架，我将所有的痛苦藏于心底，比如：林情倩那个可爱的女孩，在她的留言写道：我要和你做一辈子的好朋友，后来就去世了，哈，一辈子，好朋友，看来老天没让他们如愿以偿。我说是太残忍了，可我呢？我算什么？他们俩一起磨合的“胶水？”我是骑士又怎样？她如太阳一般，我就像向日葵静静地看着她，向日葵的花语是：“沉默的爱，”我就如向日葵一样沉默的守护着她，我是不是太可笑了？为了一个人就有如此深的执念，我好傻，傻傻的被人耍，因为她心中的人是谁吗？不，我不需要被知道，我在她心中只是一个外人而已。在她太阳般的照耀下，花，迟早会凋零的，我凋谢时，她，不会为我惋惜，是什么？我这么坚定的守护着她。
因为心，我的心知道，她不会在意“花的枯萎”，她情商高又怎样？要颁个奖吗？反正，我的好朋友，除了周文英以外，没有人和我肩并肩，向日葵的下场就是这样，就是这么悲凉、凄惨。“我永远是你坚强的后盾。”她曾这样说过，哈，坚强的后盾，破盾，一击就破，后盾是什么？我不需要，我们是以这样的方法来说自己，我，是一匹孤狼，不需要朋友，因为这是自然的生存法则，强者为尊。向日葵，如我守护的单纯，永远这样好吗？谁说朋友一定就是一辈子的，一辈子，这是属于两个人的诺言。她喜爱向日葵，但她永远明白不了向日葵的，爱。
我们都应该像倔强的向日葵，不知疲倦的追寻心中的太阳。
——题记
年幼时，常听人提起向日葵，大人们说向日葵永远向着太阳，向日葵的籽可以用来榨油，还可以食用。大人嘴里，向日葵好处颇多，我却不以为意，听多了好话反而对它有一种逆反心理，我试图去查些它的资料，但它的样子时常让我失望。向日葵不那么漂亮，它中心黑褐色的花冠与它的金黄色花瓣很是不相衬，那一大片一大片的.向日葵，单是从颜色看，就很是不好看。
年少天真，悟不出人生道理，现在看懂了向日葵，才品出它的积极向上。
那日，汽车缓缓驶在公路上，车窗外风景甚好：太阳从西边天空慢慢落下，天边微微泛红，家人纷纷下车去拍夕阳，我却被那向日葵迷了眼。它们一直向着太阳，无时不沐浴在阳光下，我的眼中，它们越发闪耀了，它们金黄色的花瓣越发迷人了。我细细的观察着一株，恍然发现，人们都只是知道向日葵向着太阳，殊不知它也有几丝像太阳！它是积极的，勇敢的，太阳在哪儿，它就往哪儿转，自始至终追随着太阳的脚步。如今，世人抱怨生命中的每一天，深陷在过去的痛苦中，再难见如向日葵一般的人了，不知疲惫的追随心中的太阳，不被生活琐事而放弃理想的人，太少太少了。
何不看看向日葵？人生少不了坎坷，向日葵的生命也少不了风雨，人会因为坎坷而放弃希望，向日葵不会，它迎光而上，所向披靡。我越发的喜爱向日葵了，喜爱它向阳而生的精神。
人生的道路总有阴影，像向日葵一般面朝太阳，努力去奔跑，自己也终会发光。向日葵，它没有玫瑰那样浪漫，没有百合那样纯净，没有莲那样高洁，但它向往光明，积极向上，也难怪现在的我，深沉的爱着这样一种花。
我奶奶家旁边就有几棵向日葵，我去那里仔细地欣赏过。向日葵的茎又细又长，它的叶子又大又宽，就像一把把芭蕉扇。它的花盘是金黄色的花瓣儿围成的大圆盘，远远望去就像一个个金色的小太阳。那一片片的小花瓣儿，恰似太阳射出的道道金光，真是耀眼极了！
秋天到了，向日葵结出了果实，沉甸甸的葵花盘像害羞的小姑娘低着头，那一粒粒的葵花籽整齐地排列在花盘中，就像一排排整装待发的士兵，雄壮极了！
奶奶告诉我：向日葵学名叫葵花，它象征着希望。人们总把向日葵比作健康成长的少年儿童，就是因为向日葵从清早到傍晚每时没刻都笑迎太阳，浑身充满活力，朝气蓬勃，天天向上。
我真喜欢向日葵，也会像向日葵一样健康成长的！
——向日葵的秘密作文范本十份
我曾问过别人一个问题：“你最喜欢什么花？”大部分的都说：玫瑰、马蹄莲、牡丹……理由很明确，因为这些花漂亮。有一种花的名字叫做向日葵，它在别人眼里跟玫瑰花比起来比不上其他花漂亮，但是在我眼里，是最漂亮的花。向日葵花朵有一个特征，无论昨夜的暴风雨多么猛烈，只要太阳出来就会挺直腰杆，永远面对太阳微笑。
有些人喜欢着眼于表面，有些东西在表面上看起来漂亮的'东西，其实还不一定是真的漂亮，而内心才是真正重要的东西。在人生当中，我们也要像向日葵一样，做个坚强的人。
我家有一株美丽的向日葵，总是向着有太阳的地方盛开。每天当太阳射出了第一缕阳光之后，它就随着太阳从东方转向西方，非常有趣。
向日葵长着一根长而直的茎秆，高达三米左右呢！向日葵的叶子非常宽大，形状有点像人的手掌。叶子的两侧布满了茸毛，摸上去有点粗糙。
向日葵开花的季节在夏季。一到开花的时候，长而直的茎上就会长出一个又大又圆的花盘。花盘的边缘由上百朵管状小花整齐地排列着，非常可爱。
到了秋天，向日葵的每一朵小花就变成一颗种子，这就是又香又脆的葵花子。葵花盘黄灿灿的，每时每刻都会笑盈盈的迎接太阳，吸收着阳光，孕育着花子儿。花盘越来越大，花子儿就越来越饱满。
可是，为什么向日葵会向着太阳转呢？经过我反反复复地思考和翻阅百科全书，终于知道了。原来，向日葵盘下面的茎部含有一种奇妙的植物生长素，这种植物生长素只有背光的时候才能够刺激细胞的生长，加快繁殖。清晨，旭日东升，花盘下面茎秆里的植物生长素在茎里不断背着阳光移动，就像玩捉迷藏一样。正是因为这个原因，人们又把向日葵叫做“太阳花”。
经过这件事情，我明白了一个道理，正如一位名人曾经说过：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，看似*常的大自然，实际上却有着无穷的奥妙，等待着我们去发现、去探索。
就在昨天，老师布置了一项作业，要我们回家后就去观察一种动物或植物，而我就去观察向日葵，无意中就发现了有趣的现象。
昨天晚上，在太阳还没下山前，我就观察着我家里的那盆向日葵。那时，阳光还很灿，那盆向日葵始终向着灿烂的阳光微笑，可是等太阳不见了，但是向日葵还是对着太阳原来的地方，我对于此点十分迷惑不解，到了第二天，我又发现向日葵仍然向着太阳的方向，我在想：真奇怪!
我就怀着颗好奇的心情上学了，在路上，我问妈妈：“为什么向日葵始终向着太阳的方向，”妈妈回答：“因为向日葵有一边非常害怕光，所以就用自己的的花瓣挡住阳光，不过向日葵一边为什么会怕光呢？我就不知道其中的原因了。”
听到妈妈这样说，我就拿出我秘密武器---《十万个为什么·合集·黄金版》当我找到1375页的时候，终于揭开其中的秘密，原来，向日葵花盆下面那条根茎杆中的反面的生长素特别怕光，因为光会使反面的生长素减少，使向日葵越长越慢，反之，让花盘挡住阳光，是反面的生长素增加，长得更快，所以向日葵就一直会对着天上的太阳生长。
向日葵除了告诉我知识，还让我知道了人生的启示，光明与黑暗是共存的，没有光明就没有黑暗，如果人生的道路是友谊一直查选择了黑暗，这也证明会有光明的世界让你重新来过。
七月份，我和去了定远的家，
到了奶奶家，我休息了没一会儿，就迫不及待的跑到了田埂上。那时，骄阳似火，只见在蓝天和白云的映衬下，骄阳与向日葵互相辉映，显现出太阳的骄，向日葵的艳。
向日葵，顾名思义，无非就是向着太阳的葵花。可我觉得并不是这样，肯定与其它东西有关。于是，我带着这个疑问回到了家，我问妈妈。妈妈说：去问问“百度知识王吧！”我立即狂奔笔记本电脑，认真地把我的疑问交给了“百度知识王”。原来是这样的；向日葵的茎部含有一种奇妙的生长素。这种生长素非常怕光。遇到光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖。所以背光的'一面就向光的一面，生长得快，使向日葵产生了向光性弯曲。
我急忙拿起照相机，到田埂上为它拍上最美的一幕。
向日葵有一个又大又漂亮又产葵花子的花盘。这个花盘从早到晚总向着太阳不停地转动，这到底是怎么回事呢？
后来我查找了资料才得知向日葵这个小秘密：向日葵在成熟之前，靠*花盘的一段茎有个特点：背着阳光的一侧聚集着许多能够促进花盘生长的一种物质，叫生长激素。这种生长激素喜欢躲在背光的地方。在这种激素刺激下，背光一侧长得比较快，而向着阳光一侧生长激素少，所以长得也就比较慢。上午，右边长得快；中午，两边以同样速度生长；下午，左边长得快。长成的向日葵，不再跟着太阳转了。向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲，大花盘便朝着太阳转了起来。我们把这种现象称为向光性。其实不是只有向日葵才有这种现象，有的植物也是这样的，只不过向日葵的大花盘更明显些。
因为这个现象的表现力在它身上更能表现，所以人们给它取了“向日葵”这个响亮的名字。
奶奶的院子里有一大片向日葵，每当放暑假我都会去探望它。这不，今天我又来那片向日葵地。
清晨，我站在高高的田坎边，放眼望去，一大片大片金灿灿的向日葵像一片黄色的海洋，一阵风吹过，掀起黄色的海浪。
我奔向日葵林，一根根向日葵挺拔地立在地里，它的茎绿绿的，大约有我手腕那么粗，上面布满了绒毛，摸起来有一点扎手，不要小看向日葵哦，它高得很，都高过我两三个脑袋。
向日葵的叶子非常绿，像一个大大的绿色爱心，摸起特别粗糙，它们一高一低，错落有致地顺着茎生长着。它的花真是漂亮，花瓣金黄金黄的，又尖又长，摸起来凉凉的、薄薄的，凑过去仔细的闻，还有一股淡淡的香味。在花瓣中间长着许多的葵花籽，它们顶着密密麻麻的鹅黄色的花蕊，就好像许多的孩子盖着花被子在呼呼大睡！
下午吃过晚饭，我又来探望它了，咦？早上向日葵可是把它的大脸盘对着我呢，怎么现在全转过去了？难道它不喜欢我？还是被调皮的孩子的动了手脚？我按捺不住，想一探究竟，便跑去问爸妈，可爸妈神秘地一笑，卖关子道：“想要知道答案，就自己去探索吧！”我无可奈何，只好拿起新买的百科全书，认真地研究起来，终于找到了答案，原来向日葵身体里有生长素，为了使葵花籽长的更回结实，它就会向着太阳转。它可真是一种聪明的植物啊。
我总认为我知识丰富，今天却让向日葵给我上了课，原来大自然里的奥秘这么多，我得更加用心去观察发现。
向日葵，大家一定都听说过吧，向日葵叫这个名字原因就是它总是向着太阳，可为什么向日葵总是要向着太阳呢，想知道吗？大家一起来揭开这个秘密吧。
星期天，我无意中在电视上看到了向日葵，它一直都对着太阳，我就有些疑惑不解了：为什么向日葵总是向着太阳呢？我问妈妈，妈妈说你已经可以自己查资料了，就自己找答案吧。于是，我就查看了很多的书籍和资料，真是黄天不负有心人，我终于在《十万个为什么》中找到了答案。原来，这是因为向日葵的大花盘下面的茎中，有种奇妙的物质，它能刺激细胞快速分裂、繁殖，向着太阳的一面长的慢，背着太阳的一面长的快，这样一面长的长，一面长的短，茎杆就弯曲了，随着太阳东升西落，大花盘便跟着移动。
我找到了向日葵的秘密，也明白了一个道理：在生活中，只要我们仔细观察，认真研究，就会有许多新发现。
前天第一节课一下课，我和李淼泰一起在走廊上玩。
忽然，广播响起，陆老师在广播室叫了一些小朋友到三楼办公室集中一下。我认真地听了一下，最让我奇特的是把我和陈宇皓也叫上了。我边走边想，陆老师会让*什么呢？
到了三楼办公室，只见她手上拿着一包糖，我还以为要奖给我们呢！我又想了想，我们并没做什么，那是会干什么呢？
原来，下午有一位黄老师来教我们种向日葵。还要下午第二节课下课后到，更要穿好礼服、带好红领巾和铲、笔记本、笔、尺、向日葵种子。
回到课室直到下午第二节课，我都很期待着这个活动。
这节课一下课，我连忙带齐需要的东西，下去了。
我们的`课程开始了，老师说步骤，我们都听得出神。我们听了步骤就开始了。种植方法是：1、松土2、挖20厘米的土3、放种子（种尖向下）4、下营养土5、铺土6、浇水。我按着这个方法，种了6颗小种子。
今天，我第一次在学校里种向日葵。很兴奋！很难忘！
我们院子里种着几棵向日葵,走出家门，远看那群向日葵像一个个小喇叭，正在演奏着欢快的音乐，让院子里的人每天都能放松心情。
我跑了过去，只见向日葵像一个火红的太阳，花片层层叠叠，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出两只小眼睛在害羞地向外望。
这时，我发现了一个问题，为什么朝上长的花瓣长，朝下长的花瓣短呢？我瞪着眼睛看着花瓣，想来想去还是想不起来，正当我就要回家查找答案时，我又发现了一个奇怪的现象，向日葵正在慢慢地移动，我朝着向日葵的对面看去，竟然是太阳！难道太阳和向日葵之间连着一条线吗？这两个问题燃起了我的好奇心，我连忙跑回家，翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案。
原来，植物的茎部可以找到阳光，，然后就朝着有阳光的地方长。离阳光*的部分分裂的细胞的速度就快，细胞就多。离阳光远的部分分裂的细胞的速度就慢，细胞就少。至于为什么向日葵朝太阳转，其实是这样的：生长素能够刺激植物的细胞生长，对植物的生长起着重要的作用。向日葵的生长素喜欢和太阳玩“捉迷藏”，一天中，只要太阳转动，他体内的生长素也就不断地再茎里向着背阳光的地方转了。所以，向日葵的花盘就向着阳光转了。
向日葵的生长素真奇怪，看来植物王国里肯定还有不可思议的植物，当然，只有看你肯不肯做一个有心人，才能发现这些奇怪的植物。
夏天的一个早上，阳光明媚，一阵微风吹过，像妈妈抚摸着我的脸一样，很温暖。我和妈妈去乡下的阿姨家玩。一路上，我们看到了许多美丽的风景，有五颜六色的花朵，也有生机勃勃的小草，还有美丽的柳树姐姐在池塘边帮自己在清理头发我们还呼吸了新鲜空气，我觉得这是一个诗情画意人间仙境啊！
到了阿姨家，阿姨带我们来到了一望无际的田野里，妈妈带我们到一片大草地上放风筝，然后她和阿姨聊天，我就和妹妹放风筝，走着走着，我看见了一片金灿灿的向日葵，可是我发现它总是朝着太阳转，太阳转到哪儿，它就转到哪儿，我呆愣愣地站在那里，仔细观察向日葵，可怎么也想不出那个道理来。
我的好奇心很强，所以我决定非查个水落石出不可。我带着这个疑问飞快地跑回家，三步并作两步冲进房间，打开我的小助手——电脑。我在百度里查找为什么向日葵总是朝着太阳转。过了两分钟，我终于如愿以偿地查到了。原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前，总是太阳转的。
因为在太阳的照射下，向日葵的生长素在背光的一面会升高，刺激背面细胞拉长，从而慢慢向太阳的方向转动，其它叶子和花盘追随着太阳从东转到西，太阳落山后，生长素重新分配，又使向日葵慢慢回到起点位置，也就是东方。现在总知道向日葵为什么总向着太阳转了吧！其实自然界就像一本神奇的书，所以我们要不断探索才知道它们的奥秘哦！
——向日葵小学作文300字范文五份
今天语文课上，郑铭晟带来了成熟的向日葵，让我大开眼界。 向日葵圆圆的，像一个十五的月亮，又像一个圆圆的车轮。向日葵可大了，直径足足有20厘米。周边的花瓣都萎了，只留下尖尖的萼片在保卫着里面的葵花籽。中间葵花籽密密麻麻的，铺得那么均匀，你挨着我，我挤着你，不留一点缝隙，数量多得数也数不清。摸上去挺舒服，好像在给我按摩呢。闻一闻，一股淡淡清香迎面扑来。 我迫不及待地取下一颗葵花籽，只见它的形状犹如水滴，上大下小，身体饱满圆润，穿着炭灰色的衣裳，两边还有白色的条纹。我小心翼翼地剥开葵花籽，里面的瓜子仁白白的，摸上去可光滑了。我放在嘴里尝了尝，一股清淡的.味道在嘴里发散回荡，真是回味无穷。 向日葵不仅葵花籽好吃，而且还很美观。它将在永存我记忆的深处。四年级:陈艺晗
我是七岁的那年认识向日葵的。
我看见它的时候不知道它叫什么。它有一个笔直的茎，摸一摸它的表面很粗糙，有一些细细的绒毛，摸上去有些扎手。茎的顶端托着一个大花盘，圆圆的，它的周围有一圈黄色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一张微笑的娃娃脸在眨眼睛，，好像在说：“你知道我是谁吗？”我摘下一颗，仔细一看，原来里小卖部里的葵花籽。我剥开皮，尝了尝，淡淡的有些甜味。
今年，邻居家屋外种了几棵向日花葵，我发现它的时候，已经长的比我都高了。笔直地站在门前，就像是门口站岗的士兵。向日葵总是正对太阳，跟着太阳转，就像一个淘气的小娃娃跟太阳公公赛跑。到了秋天，花盘里就长满了密密麻麻排列有序的种子，就像国庆节上，等待检阅的士兵。深秋时节，向日葵的茎变成了棕黄色，叶子变黄了，金黄色的花边也开始枯萎，脱落，只剩下光秃秃的`圆盘，向日葵的茎被成熟的种子压弯了，整棵向日葵像一个害羞的小姑娘，低下了头。
成熟了的花盘被剪了下来，整整齐齐地放在屋檐下晾干。这便成了我们小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各种口味的瓜籽，很美味；还可以做糕点的馅，口味也不错。葵花籽还可以榨油，供人们食用。我喜欢向日葵。
我是七岁的那年认识向日葵的。
我看见它的时候不知道它叫什么。它有一个笔直的茎，摸一摸它的表面很粗糙，有一些细细的绒毛，摸上去有些扎手。茎的顶端托着一个大花盘，圆圆的，它的周围有一圈黄色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一张微笑的娃娃脸在眨眼睛，，好像在说：“你知道我是谁吗？”我摘下一颗，仔细一看，原来里小卖部里的葵花籽。我剥开皮，尝了尝，淡淡的有些甜味。
今年，邻居家屋外种了几棵向日花葵，我发现它的时候，已经长的比我都高了。笔直地站在门前，就像是门口站岗的士兵。向日葵总是正对太阳，跟着太阳转，就像一个淘气的小娃娃跟太阳公公赛跑。到了秋天，花盘里就长满了密密麻麻排列有序的种子，就像国庆节上，等待检阅的士兵。深秋时节，向日葵的茎变成了棕黄色，叶子变黄了，金黄色的花边也开始枯萎，脱落，只剩下光秃秃的圆盘，向日葵的茎被成熟的种子压弯了，整棵向日葵像一个害羞的小姑娘，低下了头。
成熟了的花盘被剪了下来，整整齐齐地放在屋檐下晾干。这便成了我们小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各种口味的瓜籽，很美味；还可以做糕点的馅，口味也不错。葵花籽还可以榨油，供人们食用。我喜欢向日葵。
向日葵，也叫太阳花。一听名字就知道这种花一定是向着太阳的。*时，我不曾注意它，只觉得它挺普通的。直到今天才知道，向日葵，原来这么美。
这一天，我和刘佳灵来到了向日葵地。一开始，映入眼帘的只有绿色，是向日葵地前的草坪。渐渐地，黄，无边无际的黄闯入了我的视线，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄悄露出了花瓣，准备在一个合适的时机含笑一现；有的一片片花瓣精巧玲珑，松散的花粉多得掉到了叶子上，就像一块广告牌，把一双、两双、三双蜜蜂的眼睛勾过去；还有的开始当妈妈了，就把自己的注意力从保养娇嫩的花瓣、哪种花瓣形状最好看这样的话题上转移开了，专心养护它的一大群小宝贝。我最喜欢这种花，虽然它不如含苞待放的向日葵稚嫩可爱，也不及开得正好的向日葵成熟优雅，但它是可敬、伟大的，就像我的妈妈一样！
也许它以前是花海里最美的一朵，也许它以前是花海里花粉最多的一朵。但是，它做了这一切，都是为现在做准备：漂亮，吸引蜜蜂；花粉多，让蜜蜂帮她传播花粉。
“向日葵真美！”
向日葵没有像兰花那样的名贵，没有像郁金香那样的华丽，也没有像玫瑰那样娇柔依人，更没有像水仙那样的自负......但是，我却对它情有独钟，深深的爱着它。
向日葵还有很多别的名字如：朝阳花、转日莲、朝阳花、望日莲。向日葵可以长1--3米左右，它的杆长长的、粗粗的、直直的，有着小钢刺，叶子是大大的、椭圆形，就像一把大蒲扇，花盘沿上长着金黄色的花瓣，在远处望那些成群向日葵好似好多个人民战士，正守卫着祖国边疆。那场面十分壮观、美丽。
向日葵四季皆可，主要是以夏、春两个季节为主，向日葵合适观赏摆饰，并且具有极高的利用价值不但可作成受人爱好的葵瓜子，还能榨出高级食用葵花油。
向日葵的药用价值也非常高，花盘有清热化痰、凉血止血之功，对头痛、头晕等有效。茎叶可以疏风清热、清肝明目等等。
当作群的向日葵都开花时，恍如无数个太阳，照耀着大地，十分美丽，总是给了我那一种要好好学*、天天向上、努力进取的信念、执着的寻求。它永久都是冲着太阳的。
——小向日葵作文(5)份
大前天，是三八妇女节，我送给妈妈一盆向日葵，一盆我手工制作的纸做的向日葵。它的花是粉色的，叶子很绿，茎也很绿。我把用彩笔画好后剪下来的花粘到纸做的茎上，再在小纸杯的底部划开一条缝，将茎**缝里，这样，把小纸杯倒扣着放在桌子上时，小向日葵就能稳稳当当的立起来了。
我把它拿到妈妈房间时，妈妈高兴地问：“是送给我的吗？”我回答说：“是的，妈妈！祝您三八妇女节快乐！”妈妈惊喜的收下了这一盆小向日葵。把我抱进怀里说：“谢谢你，我的宝贝。”我说：“不用谢！”刚刚说完我又想出个好主意。我兴奋地说：“对了……”说完我跑回我的房间里，拿起一朵纸做的绿色小小向日葵，向妈妈的房间跑去。我把绿色的小小向日葵粘在之前的作品背面，成了双子向日葵（就像植物大战僵尸里面的一样）。看着它，我想笑，在心里偷偷笑了一阵，然后把向日葵放在书桌上，粘上贺卡，悄悄地走了（其实妈妈知道是我哦）。
妈妈很喜欢这盆小向日葵，现在还把它保存着。放在书桌上。我看到妈妈非常喜爱，我也很高兴！
有的人很喜欢俗称月下美人的昙花，有的人很喜欢大大绿绿的王莲，还有的人很喜欢艳丽的玫瑰花，而我呢，我喜欢像大圆盘一样的温暖人心的向日葵。
如果你坐飞机去别的地方的话，你可能会看到飞机正下方有一块金灿灿的地，那就是一大片向日葵。它一天到晚都要围着太阳转，非常壮观，听说生存在水分充足的地方。它像一个大太阳，金黄色的脸蛋下有它那大大的叶子，茎上还有和我们人类一样的"汗毛”呢！
一阵轻风拂过，一股淡淡的幽香扑面而来，沁人心脾。向日葵的作用可大哩！比如说它的花瓣可用来泡茶当然也可以食用。中间的果实葵花籽也就是我们喜欢吃的瓜子，能够在相聚一堂时带来快乐。她的全身都可以是工业原料，把自己的所有都奉献给人类。
向日葵真美，真好看。
放假的一天，我到妈妈的办公室玩，妈妈告诉我：门口有向日葵。我立刻跑去看，那是铁路边一块闲置的菜地里种植的一小片向日葵。
向日葵的花瓣是亮丽的柠檬黄，给人感觉是那样明快!花瓣又软、又窄、又长，像长舌。它的花芯像一个微微凸起的球面，中间是草绿色，越往外圈越浅，一向到柠檬黄。因为花芯占花的面积比较大，所以大的葵花喜欢浅浅地低着头。向日葵一般是一株一株长的，它的叶子肥大，绿油油的，叶脉凹凸不*，叶型呈心型状，边缘有不规则的锯齿。它的杆子笔直有力，上头有密密密麻麻的硬毛，摸上去有点麻手呀!
向日葵像是太阳妈妈的娃娃，它总是应对太阳妈妈起床的地方，如果你把它的脸扭到别处，它自我又会把脸转回来，好像在撒娇地说：“不嘛，我要妈妈，我要妈妈!”这是我妈妈办公室门前的那株向日葵。
太阳是向日葵的孩子。每个人心里都有一株向日葵，人生就会充满期望，享有欢乐，向日葵是金色太阳的花朵，每一天，它总是把脸朝着太阳，当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是喜是悲？我不明白，我只明白她总会微笑应对生活。
当你走进它的身边，才明白它是多么的生机勃勃、充满活力，是那么的娓娓动人，它有着魔力，吸引着你！
向日葵披着一条深黄的大衣，跟太阳公公很相似。当太阳公公从东边升起的时候，它们彼此推着彼此，仿佛在欢笑，欢跃的说着，太阳公公来咯！
它是顽强的，是有生命的，是沉默的，每次都面朝太阳，巍然耸立；每次都是挺直躯杆，不畏风雨，虽然它没有玫瑰的花香，没有菊花的淑雅，可是，它有意志，成长的旅程，道路崎岖坎坷，是痛苦让它刚强，是厄困让它树立目标。
向日葵，你永远是我心目中一棵坚强，顽强的。
我给大家猜个谜语：金黄色的脸，身上长着毛，脸上有食物，长的个子高。这时大家应该已经猜出来一点了吧，我再给大家一点提示：打一植物。是的，这就是我最喜欢的花“向日葵”。向日葵是我最喜欢的花，虽然向日葵没有牡丹那么高贵，没有玫瑰的颜色艳丽，也没有桂花那么香，但是在我的心中，它是一个“阳光男孩”。看到了它，我就非常的有精神。有时候，我仿佛把自己当做了一棵向日葵，因为他是那样的挺拔，像一个军人一样;还有他那坚强的意志，当电闪雷鸣，风吹雨打，他依然笔直的站在那里。当阳光升起，太阳照耀着大地，向日葵又恢复了生机，又变成了阳光男孩，继续对着太阳嘻嘻笑。这时太阳也笑了，被阳光照射的花草树木也笑了，于是这个世界变成了一个欢乐的世界。
这就是我最喜欢的花，被我称为“阳光男孩”的向日葵。
——“向日葵”实用5份
NO·1葵之盛
总觉有什么金亮亮的东西在我眼前晃动，抬头，蓦然发现，对面的阳台上，斜斜地盛开着一朵向日葵。
明媚的阳光下，葵就是太阳忠实的膜拜者。极其明艳的花瓣，向上扬起，只为了能触及到太阳的光艳。略显笨拙的花盘，如金色的笑脸，盛起了满满的欢悦，仿佛一倾斜便会哗啦哗啦向下落似的。那灿灿的金色，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。远远望去，葵如同歌剧里的蝴蝶夫人，尊贵、矜持、艳美。
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们在嚷。
NO·2葵之败
葵在强烈的暴风雨中无助地摇曳身姿，脆弱得不堪一击。倾盆的大雨如怒不可遏的魔鬼，一点一点侵蚀着葵的生命。铅灰色的雨幕下，葵如落魄的贵妇人，垂下了高昂的头。花瓣所剩无几，有的打着卷儿，在风中孤独地飘飞，跳一支生命最后的舞蹈。大大的花盘如一只圆钟，计数生命的终结。明媚的金黄，似乎在流失，在褪却，最终只留下一盘土黄。
此后的几天，天一如既往的晴朗，光一如既往的明艳，而葵却不再一如既往的美丽。
NO·3葵之悟
在紧张繁忙的生活中，葵渐渐被我淡忘了。那天，我偶然经过对面的楼底，竟惊奇地看见了葵。原来，主人正把枯了的葵处理掉。只见，小小花盆里的葵，在一层稀薄的泥土中隐隐露出几根细细的根须。茎枯黑枯黑，仿佛稍微一折便会断掉。
看着，看着，我豁然开朗。葵正因为没有生长于大自然的浓林密树间，没有植根于广袤坚实而又肥沃的泥土中，根基不牢固，根系不发达，不能汲取充足的养料，所以才被暴风骤雨摧垮。它繁荣美丽的外表下，掩盖着鲜为人知的脆弱与无奈。
人亦如花。我们要在积极、进取、文明的氛围中学*、生活，努力打好扎实的基础。这样才能在充满竞争的社会中立足，不被困难所打倒，展现自己刻苦锻铸的永恒的“美丽”。
外表的美丽永远不堪一击，惟有用扎实基础做铺垫的美丽才会经受风雨的打击，才会永恒。
我希望我们能够像向日葵一样学会微笑，面向阳光。我们的心情，可以像迎着太阳微笑的向日葵一样，永远可以面对洒下阳光的太阳。
我们不可能让自己永远感到快乐，有时候我们总是会忍不住的难过，忍不住的悲伤，但我觉得这只是暂时性的。就好像我们不会永远感到快乐一样，我们也不会永远感觉到悲伤。我们从来都没有被世界抛弃过。只要努力面对生活。
我们也会像洒向自己的阳光一样温暖而明亮。我们可以暂时性的让自己沉闷下去，让自己难过，让自己一个人在家里面嚎啕大哭。但是等这个阶段过去之后，我们还是会跟我们的朋友一样，在广阔的大地上笑着奔跑着。你说这个画面会有多好看呢？我们可以一个人独自望着湛蓝色的天空，然后慢慢的流泪，这泪水可能是咸的，可能是苦的。但是我希望等你流完泪之后，会用自己的手背，擦汗那些眼泪，在阳光的照耀下，绽放一个新的笑容。就像那田边盛开的向日葵一样，永远面对着阳光，永远的去追逐那灿烂耀眼的太阳，望着那仿佛会微笑的向日葵一样，我们可以被阳光所照耀，而不会一直被黑暗所侵袭，我们可以像向日葵那般，去面对那太阳，学着微笑。
新的一天开始了，太阳又从东边慢慢的显现出他的身影，那么强大而自信，不容冒犯一般义无反顾的闯进每个人的生活中，给他们的生活带来温暖与阳光。我希望自己可以去那一朵向日葵，就算不能够成为太阳那一半耀眼的存在，给每个人带来温暖，但我也希望能成为那向日葵，每一天都向着太阳的方向微笑，至少让自己可以拥有一下太阳那一点点的温暖。我相信这样的我，可能会变得有一点点耀眼了，而不是因为阴郁永远暗沉。
我们的名字叫向日葵
从那个时候起。告别了一种单纯的甜蜜，叫童年。
从那个时候起。步入了一段激情的年华，叫青春。
向日葵的绚烂。迎着阳光盛情怒放，哦，那是我们金色的笑脸。
谁说我们没大没小？谁说我们娇弱得像小皇帝小公主？谁说我们不能扎根于黄褐色的土地，朝着太阳灿烂微笑？
我们的名字叫向日葵。青春是我们最美的骄傲。看！太阳下整齐划一的队伍，校园里无拘无束地疯跑。风是最美的问候。调皮地向我们眨着眼睛，我们尽情挥洒着青春，挥洒着阳光的生命。偶尔也会有不桀的叛逆。偶尔也会贪吃着冰激淋，但我们却可以让世人欣羡地为我们鼓掌。因为我们拥有了青春，就赢得了世界上最珍贵的宝藏。
我们的名字叫向日葵。微笑是我们最靓的风景。开心时笑一笑，难过时笑一笑，心动时笑一笑，委屈时也要笑一笑。每天醒来时，给自己一个微笑，就像向日葵永远不会碾*的酒窝。然后怀着美好的信念与吉祥的愿望。走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
我们的名字叫向日葵。阳光是我们如一的梦想。埋头奋战于白花花的试卷，却是为了远方道路上的花香。也曾将泪水放进日记。也曾把追求交给岁月，也曾在向阳的路上遇到阴影，也曾奋力寻找丢失的光明。我们是向日葵，所以从来不会迷失阳光的方向，从来不会让梦想付诸东流。
我们的名字叫向日葵。团结是我们温暖的纽带。一株小花无法怒放激情的年华，团结才是青春永久的通行证。我们手牵手，共同涂抹生命的色彩，让它如梵高花样的执着，更灿烂。让它像海上永不停息的浪潮，筑起蓝色的围墙。
阳光下的笑脸。阳光下的激情年华，我们的名字叫向日葵，我们是阳光的代名词，我们是阳光下的守望者！
向日葵，又称太阳花，花总朝着太阳开放。它是一种积极向上，给予人勇气的花。
家里的阳台上，种了很多品种的花。对于其它的花，我对它们的呵护程度可谓是一般，都是“无心插柳柳成荫”罢了。可向日葵这种植物我却对它情有独钟，刚开始是因为它十分神奇，总是向着太阳生长，后来是因为向日葵给予我的勇气。所以当我们家这位“不速之客”一到时，我便对它进行细心浇灌，精心呵护。
向日葵这种植物的生长能力真是很强，这也是我亲眼所见后发出的感慨，因为小苗一出土便飞速生长。太阳的位置在何方，它们的“头”就随太阳的方向移动而变化着。有时我玩心一起，把它们“头”的位置往反方向轻轻挪移时，它们不出一小时，也会“扳回正道”的。
我不禁感到奇怪了，为什么向日葵对太阳如此执着呢?据说，向日葵的花语是忠诚，莫非就是因为这样而得名?
在我每天细心的浇灌下，向日葵在以后的日子里越长越大，这让我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨点的击打下折断了腰，这让我一度很难受，心里想着茎都断了，估计它也难成活了。于是，我对那株向日葵也“漠不关心”了，它孤单的被遗弃在阳台的一角。结果在几天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的头，向着太阳努力生长……
那一刻，我的心猛然一动，向日葵尚能如此，人又何尝不是呢?在风雨中折断了腰，依然向着阳光努力生长。向日葵给予我的，不仅仅是美丽的花朵，更是生命的启示——在风雨中，努力向着阳光生长的勇气。
现在，向日葵被我搬上了窗台，让它更靠*阳光，生长得更加旺盛。每当坐在书桌前，看着阳光照耀下，那金光闪闪的向日葵，我的内心充满着力量。
我的书桌上放置着一个长方形玻璃盒，一朵向日葵端正地“躺”在里面。
这朵向日葵早已经枯萎了，颜色早已经变成土黄色，一点生机也没有；它腐烂很久了，打开盒盖就会有一股酸臭味，让人难以忍耐。人家肯定会劝你扔掉它。
这朵向日葵陪伴我有五年多了，它那低垂着头的样子正如当年的我……
那一年，我从幼儿园升到了小学一年级。我胆子小，从来不跟同学说话，在课堂上也不举手举手发言，下课期间更不会喝同学玩耍。每当下课铃声一响的时候，我就会自己一个人走到教室门口的花坛旁蹲着，向花儿们倾诉衷肠，还时不时偷瞄了一下正玩得高兴的同学，真想去喝他们玩啊！可我没有胆量。
一天下课，我像往常一样蹲在花坛旁嗅着花香，在阳光的爱抚喜爱花儿显得更加灿烂了。这时，我发觉地上除了花儿们和自己的影子外，还有一个高大的影子，我转过头啊，抬头一看，我好奇的目光和眼前的人和蔼的眼神对上了——啊，是老师！
胆小的我马上低垂着我，像一个犯了错误的小孩，心里忐忑不安，像“十五个吊桶打水一般，七上八下的”。老师轻轻地拍了一下我肩膀，招呼我坐在她的旁边，我被老师这突如其来的.举动吓了一大跳，双脚像灌满了铅似的，怎么也迈不动，过了好会儿才坐到老师旁边。老师面带笑容，犹如花坛里的向日葵，她亲切地对我说：“老师很少见到你跟小朋友们玩耍，怎么？有心事吗？”我低着头，沉默不语。“你看哪！那些向日葵每天总是面对着太阳，尽情享受着阳光的爱抚，蓬勃向上！”老师笑着指着那些花，“你是不是应该以向日葵做榜样呢？老师看好你！”话音刚落，她就摘下一朵向日葵递给我，我才缓缓抬头收下向日葵。此时，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，准备迎接光明的到来。
如今，那朵向日葵虽说已经枯萎了，但我，却要永远保存它，永远珍视它。那朵向日葵时时刻刻激励着我——乐观向上，积极进取！
六年级:陈心怡
——向日葵_向日葵作文（精选5篇）
在这美丽的大自然里有品种繁多、形态各异的植物，而我最爱那积极向上的向日葵了。它像一个快乐的孩子，无忧无虑地成长着。
向日葵在阳光的照射下，格外可爱。瞧！它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！好多叶子在一根粗而壮的长茎上相连，用力地、顽强地支撑着它的生命。几十片黄色的花片围着花盘，花盘里，那黑黑的、密密麻麻的果实它们谁也不挤谁，有次序的排列着，茁壮成长，最后长成饱满的瓜子。
向日葵在烈日炎炎的夏天，它像一个忠贞不渝的战士坚守着自己的岗位，忠于自己的祖国，向着太阳；在暴风骤雨中，它像一个顽强不屈的革命先烈，一心向着革命，向着太阳。
早晨，向日葵张开了笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，向日葵向上扬起它那张金色的笑脸；傍晚，太阳缓缓落下，向日葵又面向太阳，恋恋不舍地和太阳说：“再见”。
成群的小蜜蜂围绕在它的身旁，一阵微风吹过，向日葵摇晃着它的头，似乎在向我敬礼，又似乎在向我微笑。好像在问我：“你也喜欢我吗？”
面对眼前一片又一片金黄色的向日葵，在灿烂的阳光下显得那么美丽、那么可爱。看着这美丽的向日葵，我心里可真舒服啊！
早上，一阵微风吹来，向日葵就随着风在舞蹈，好像是在给我们看它优美的舞蹈呢！我被这优美的舞姿给迷住了，就像一个稻草人似的站在那里，一动不动地望着向日葵。在太阳地照射下，它们像穿上了金裙子的小姑娘，真是引人注目！
不久，下雨了，向日葵在雨中舞蹈，像一片金黄色的沙滩在雨中摇晃着。雨停了，小水珠在花朵上玩着，“啪”两颗水珠合在一起了，“砰”两颗水珠又分开了。它们在花瓣上嘻嘻哈哈地笑着玩儿呢！真是一群淘气的家伙。过了一会儿雾来了，向日葵在雾中若隐若现，很难看清楚它们。看清楚它们的时候，它们是金黄的；看不清楚它们的时候，它们是黯然天色。
它的形状各式各样。有的花瓣全张开了，有的只展开了两三片花瓣儿，有的花瓣还没有展开，像一个快要爆炸的皮球。它的颜色很多。有黄色的，有橘色的，有淡黄色的，有深黄色的，真是五彩缤纷，千姿百态啊！
它的气味也非常迷人。如果只有一枝的话，你*些闻才能闻到一些淡淡的香气；如果有一片的话，你站在远处闻就能闻到一阵清香。你闻到的这阵清香就犹如闻到了香水一般的气味，就犹如来到了天堂一般。
蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞，累了就站在向日葵上休息，小蜜蜂停在向日葵上，把向日葵当成了停机场。
看着这一片金黄的向日葵，我仿佛来到了金色的海洋里，令人陶醉！
依旧是午后，金黄色的阳光，金黄色的向日葵，一切都抹上了金黄的欢欣，美妙如初……
——题记
当目光落下，心也释然了。
几株略带娇嫩的向日葵是画中的主角。它们似一个个皇后，优雅的身姿，尽显它独特的美。向日葵们形态各异，有的蜿蜒向上，有的盘旋婀娜，有的高昂耸立。细细端详，原来是十六朵向日葵在争奇斗艳。梵高用他神奇的画笔，勾勒出了它们美妙的身姿——或是绚烂，或是黯淡，或又若隐若现。
我感叹于这幅画色彩的和谐。淡黑色、绿色、橙色、金黄色交织于一体，既不重叠又似乎融合在一起，相互辉映，给人以视觉美的濡染。
这便是《向日葵》，耀眼，夺目，华贵，凝重，不愧于艺术的精华。
画中的向日葵是成熟明亮的，它焕发出了无限的生命力，释放着勃勃的激情。欣赏着这幅画，点燃了心中的希望，和对未来美好的憧憬，我顿时领悟到阳光的灿烂，天宇的广阔……
但此时的我，如秋风中低沉的落叶，渺小而无助。几次考试的不如人意，使我的心跌落谷底。真的就这样颓唐吗？不能，我在向日葵的身上找到了答案——眼前，它阳光，茁壮，难道不是经历了秋的伤悲落寞后，才绽放生命的色彩吗？它欲凋零却已然积蓄了再次蓬勃的力量！如火般热烈、执著！我抛弃了绝望，迎来了希望……
我的心在欣赏中得到升华。向日葵的纯美，诗意和对生命的不屈，已经悄然植入我的心中。
金黄色依旧在流淌，那个午后，向日葵化为了永恒……
蜂飞蝶舞，在你绚丽的花瓣上；雀鸟奔忙，奔忙在它们抵御风寒的巢边；农人们奔波，为了一个幸福的年尾；你的静默，颇知西风将尽、寒冬将至，在西风的阵阵律动中，你把黄菊般的花瓣隐退，把黑漆漆的、热热闹闹的家族风姿绰约地贡献给贪吃的人们。
犹如*凡的农民一样，你的生命同样那么*凡。可是你与众多植物不一样，你*凡地活着，也*凡地死去，然而，只要你拥有一天的生命，你总是忘不掉寻求阳光的那份执着，没有人能看见你低头猥琐、可怜兮兮的样子，你总是用不卑不亢的精神守在田间地头，高挑的身材上挺立着沉甸甸的、颗粒饱满的果实。
真不知道，是应该让你感谢生你养你的土地，还是土地应该感谢你给它们带来了生机和希望？人们常说：“一分耕耘一分收获，”可是你，人们把你扔进土壤，不屑给你施肥、喷农药甚至松土，你却以抓住土地的根为抵御风雨的巨大力量，随风猛张，追寻着每一刻能抓住的阳光，因此，你常常用阳光般的身姿启迪着不敢迎难而上的人们。我是一个低血压患者，无福消受你的美味，可我为那些高血压患者感谢你！
正如，再能耐的人也不可能完美，任何人的力量都是有侧重面的，过于完美就没有多少人欣赏了，你的这番功能虽说是一种残缺的美，可我并非欣赏你的滋味，而是高挑的身材、绰约的风姿、稀疏的叶片和丰足的果实，特别是那份永远追求光明、追求阳光的心态及精神。
今年冬天，我种了一粒向日葵的种子，那是一颗小瓜子。我每天坚持给它浇水，两三天后，小种子的头上伸出了乳白色又粗又短的小芽芽，那白色透着丝丝嫩绿。
几天后，小牙逐渐变长，变粗，长到一定长度时，小芽芽的头儿开始从土里往外钻。
又过了四五天后，小芽逐渐站了起来，像一个蹒跚学步的小娃娃。它的腰还是弯曲的，似乎一碰就会断掉。渐渐的，它的瓜子壳开始往下掉落，刚掉下壳时，叶底还是圆圆的，真像个削了皮、切开的绿豆，胖乎乎的。
阳光下，茎上的细毛变得清晰可见，似乎数都数得清。后来原来的两片叶子中间又长出了一对小叶，就这样，叶子好像约好了似的一对一对的长了出来。看着他一天天长大，我的心中燃起了憧憬和希望。在我的盼望中，向日葵开花了！
刚开始，赤褐色的花蕊里包着好几颗饱满的种子，种子的外面被金色的花瓣裹着。那些花瓣紧紧的挨在一起，生怕被分开。而且每一片花瓣都收胳膊收腿的，夹的紧紧的，就像眯着眼睛的小猫。
一点点，花瓣不再害怕，慢慢舒展开来，像一只只漂亮的大眼睛！我不禁摸了一下它，很柔软，像一片剪落的绸子；我又闻了闻，虽然我说不出它是花香还是草香，但让人感觉很清新；，一阵风拂过，花瓣似乎唱起快乐的歌，向我诉说成长的快乐。
小巧玲珑的向日葵，我喜欢你！
——向日葵大班教案范文五份
教学意图：
梵高的“向日葵”是精典中的精典，幼儿可以通过欣赏梵高的作品感受到画面的布局，颜色，以及所要表达的情感。于是设计了此次活动《向日葵》。旨在培养幼儿欣赏与观察能力。让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
教学目标：
1、欣赏梵高的作品“向日葵”，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。
2、学画向日葵，能够合理安排向日葵的位置。
3、认识向日葵的形状、色彩、大小等特征。
4、培养学生的想象力和观察力，并能进行艺术再创造。
5、激发学生热爱花草、热爱大自然的情感。
教学关键点：
高低错落安排向日葵的位置。
教学重点难点：
教学重点：
抓住向日葵的特点(形色)，画一幅有关向日葵的作品。
教学难点：
根据向日葵的特征进行艺术再创造。
教学准备：
梵高名画，纸，笔。
教学过程：
一、教师引导幼儿欣赏梵高的向日葵。
1、 你喜欢这篇画吗？为什么？
2、 画中有几朵花？
3、 每朵花都一样吗？
4、 他们是怎么插在花瓶里的？
小结：这幅画是法国最著名的画家梵高绘画的，他画的向日葵每一朵都不一样，栩栩如生。
二、教师示范，学画向日葵
1、每朵花都朝着不同的方向，我们看到的分别中花的哪里呢？
2、朝前的向日葵看到的花盘是圆圆的，每一片花瓣都是一样大的。
3、朝旁边的向日葵看到的花盘是扁扁的，花瓣一边长一边短。
4、朝后的向日葵看到的只有花的后面。
小结：摆放的角度不同，看到花的部位也不同。
三、幼儿作画，教师指导
1、幼儿尝试绘画。
2、教师巡回指导。
3、作品欣赏：表扬能够绘画不同角度的向日葵。
教学总结：
小朋友绘画的向日葵姿态各异，象真的向日葵一样。
教学反思：
本次活动教师并没有运用范画，而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色，构图，摆放等，幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向，颜色也并不都是一样的，向日葵的状态也不同，有的开的很大，有的开的很小，还有的花瓣已经凋谢了，幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家，他能够仔细观察周围的景物，教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图，花瓶里插的花有高有低，朝着不同的方位，颜色也不同。
不足之处：
前面讲得有点久，到后来小朋友画的时间有些来不及。另外有的幼儿绘画的向日葵花盘较小，涂颜色的时候不清楚。
教师在引导的过程中应该让幼儿观察向日葵真正的模样，让幼儿了解向日葵的大小，颜色，以及各部位的细节之处，这样幼儿绘画就会更形象。通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的，而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物，时常让他们观察大自然，提高他们的日常生活经验，会对他们的各个方面都有帮助。
【活动目标】
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。
【活动准备】
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等
3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）
4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》
【活动过程】
一、谈话引出课题。
师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）
你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）
师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）
二、游戏—撕洞洞。
师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。
1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）
2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
三、尝试想象创作。
1、补洞洞。
师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。
2、添加想象。
师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！
四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。
小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)
第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课
活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。
教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。
教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。
作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。
活动过程
一、 小食品观赏活动。
解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。
二、教师小结
学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。
适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍）
四、调查反馈。
1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。
2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）
五、布置作业，通过研究， 我们学*了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。
美工活动“牙齿切碎机”活动后感
本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。
在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。
通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。
活动目标：
1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。
2、学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。
活动准备：
花纹范例、范图若干张
活动过程：
一、谈话导入
1、复*：有个大画家叫凡高，他画了一幅美丽的画，是什么？
2、请幼儿描述一下向日葵是什么样的？
二、欣赏范画
1、了解不同的作画方式：凡高的《向日葵》是油画，这幅《向日葵》是用什么方法画的呢？（线条装饰画）
2、欣赏不同的花纹和图案：除了这些花纹，你还会其它漂亮的花纹吗？（请个别幼儿画一画）
三、提出作画要求。
1、构图时要大胆、流畅，向日葵的花盘画得圆又大。（教师示范，引导幼儿画出不同的花瓣）
2、进行装饰时注意花纹要画得整齐而密集。
3、背景色选用相似色，运用不同形状的色块排列来进行涂色。
四、幼儿作画
五、作品展示。
大班美术活动：我设计的花车
活动目标：
1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。
2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。
活动准备：
收集旅游节花车巡游的资料、图片。
活动过程：
一、讨论：
1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？
2、与我们*时看见的车辆有什么不同？
二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
三、讨论：可以设计怎样的花车？
四、幼儿设计草图
1、提示幼儿花车的设计不一定像我们*时见到的车辆。
2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。
五、讲评
我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。
设计意图
一天散步时，虞洋小朋友惊奇地告诉大家：“向日葵花盘会变方向，早上妈妈送我来上幼儿园时，我看见向日葵花盘朝东面的，现在葵花盘朝西了。”曹鸿小朋友立即反驳：“不可能，我看见葵花盘都是对着西的。”有的小朋友就猜测：“可能是风吹的吧。”孩子们你一句我一句地发表各自的意见，场面很是热烈。我们抓住孩子自发生成的问题，开展了“我和向日葵交朋友”主题活动。
活动一：神奇的向日葵活动目标
1．能主动大胆地探索向日葵的外形特征、用途以及具有趋光性，花盘随着太阳转的特点。
2．能主动发现问题，积极探究，并在探索中解决问题。
活动准备
1．整株的向日葵、向日葵花盘若干。
2．事先布置幼儿观察田头、路边的向日葵花盘，并向家长质疑。
活动过程
一、质疑、释疑，了解向日葵的特点
1．抛出问题，导人活动师：关于向日葵花盘是不是会变方向，你们还有没有新的发现？
2．幼儿交流自己观察到的情景以及从家长处获取的信息。
3．师幼共同小结：向日葵很神奇，它的花盘会随着太阳转。早上太阳从东边升起，花盘对着东边，傍晚太阳落到了西边，向日葵的花盘又随着太阳转向西边，所以大家都称葵花为向日葵，它还有一个好听名字叫“朝阳花”。
二、探索向日葵的特征
1．每组取两株向日葵，看看、摸摸、比比、说说，合作探索向日葵茎、叶、花等外形特征，然后集体讨论交流。
2．集体观察向日葵花盘
1．讨论：向日葵花盘像什么？葵花籽长得什么样子？你们又有什么发现？
2．交流、反馈葵花籽的异同。
3．提问：去了籽的向日葵花盘像什么呢？(刺猬背、马蜂窝、梳子齿……)
三、讨论：向日葵的用途
活动延伸
1．用葵花籽粘贴画。
2．组织幼儿去超市参观，了解不同品种的葵花籽。
活动二：葵花籽推介会
活动目标
1．能说出几种不同品牌葵花籽的名称和包装特征。
2．为家乡的葵花籽起名称、编广告语，设计商标、包装等。
3．体验学做小小推销员的乐趣。
活动准备
1．为幼儿准备好设计包装的材料。
2．设置“葵花籽大卖场”游戏区。
3．将孩子从家里带来的白葵花籽、黑葵花籽、花葵花籽放在盆子里。
活动过程
一、观察袋装成品葵花籽，了解几种品牌葵花籽的名称、包装、商标等特征
二、讨论葵花籽商标的用途
出示恰恰葵花籽、阿里山葵花籽，引导幼儿认识这两种品牌的商标，并讨论商标的用途，每种产品为什么要有自己的商标。
三、看看、比比、闻闻，区别家常葵花籽与成品袋装葵花籽的异同
四、策划推介会
讨论：怎样让咱们家乡的葵花籽能跟恰恰葵花籽、阿里山葵花籽一起住进大超市呢？(讨论策略：设计商标、包装……)
五、学做推销员
1．启发幼儿为家乡的葵花籽起名字，编广告语。
2．动手设计包装、商标。
六、将幼儿设计的包装、商标送到“葵花籽大卖场”展览
活动三：有趣的葵花玩具
活动目标
1．和父母一起用去籽的葵花盘、向日葵茎制作不同的玩具。
2．愿意积极动手参加实践活动，体验成功的乐趣。
活动准备
1．幼儿与家长一起收集向日葵的茎、花盘。
2．辅助材料：铅丝、皮鞋盒、酒盒、竹竿、剪刀、卡纸、双面胶等。
活动过程
一、观赏玩具
1．看一看老师带来的玩具，如飞镖、花盘推车。
2．说一说，自己和爸爸、妈妈准备了哪些材料。
二、自制玩具
1．与父母一起讨论制作玩具的方法。
2．与父母一起动手制作玩具。
三、玩具展览会
将与父母一起制作的各种玩具进行展览，幼儿和父母一起欣赏不同家庭制作的玩具。
四、幼儿带上自己制作的玩具到操场上探索玩法。
一、课题：大班美术活动《向日葵的遐想》
二、教材简解：
《纲要》中指出: 在艺术活动中，教师要引导幼儿接触周围和生活中美好的人，事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。而大班上学期幼儿园综合丛书里主题《丰收的秋天》有一个美术欣赏活动《向日葵》，里面介绍的绘画作品《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体激发人对生活的热爱。在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿欣赏和学*的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。我根据本班幼儿年龄特点和本地特色，重新设计了这次活动，将欣赏活动改为美术活动并将侧重点定为了自我创造上，激发幼儿创造美的热情。
本次活动主要让幼儿通过欣赏《向日葵》感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。在教学中引导幼儿从最突出色彩入手，欣赏感受色彩的亮丽、同色系的组合及对比色的运用恰到好处。并进行大胆遐想，选取自己喜欢的材料和颜色，创造出自己心中的与众不同《向日葵》。
三、目标预设： 作为一次美术活动，我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用。本次活动在认知目标上：
1、通过欣赏艺术中和生活中的向日葵的美丽蓬勃，激发创作的兴趣。
2、技能目标上必须解决的问题是能用自己选择的方式来表现向日葵的基本特征。
3、在情感目标上，我想让孩子在制作向日葵的过程中培养感受美创造美的能力。
四、活动重点、难点：
因为兴趣是幼儿学*的动力，所以我把重点定为：在欣赏和感受作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条的基础上大胆创作《向日葵》；难点定为：能选取自己喜欢的材料和颜色，表现向日葵的基本特征。
五、设计理念：
1、《纲要》中指出，大千世界，处处皆美，幼儿发现美的事物多半依赖于客观事物本身的鲜明特征的吸引，多数于自发而缺乏自觉性，教师应该有意识的培养他们通过探索和学*自觉地去发现捕捉美。因此教师非常重视活动的前延部分，提高幼儿参与活动的有意性。
2、幼儿的美感多处于直观感受水*，具有形象性和功能性的特点，引导幼儿欣赏艺术作品应适应幼儿的知识，经验和心理发展特点，《向日葵》是贴*幼儿自己生活情趣，色彩鲜艳，生活泼的艺术品。在活动中，教师持一种宽容性的态度，允许幼儿发展自己不同的意见，使幼儿的思想通过表述外露出来。并进行大胆创造。
3、感官参与：皮亚杰认知理论里提到：“幼儿必须通过自身活动发现，认识客观世界，不断建构，完善自己的认知模式。”在整个活动中，我将引导幼儿运用各种感官，通过看、说、想，动手及动脑，进行学*，看主要是欣赏，想是想想如何创作，说是将自己的感受说出来，动手和动脑是让幼儿能动手向日葵用自己独特的形式表现出来，体验创作的乐趣。
4、《纲要》指出“幼儿不会独享个人的成功，他们总喜欢想方设法与他人分享，让别人接纳并期待别人给予的赞赏，互相启迪、互相促进。”因此我为幼儿提供了讨论的环节，在活动这环节，让幼儿充分地将自己的感受说出来，与同伴共同分享自己的成果，体验成功的乐趣。
六、设计思路：
该美术活动开始以问题提示幼儿对作品进行整体感知和描述，为了让幼儿在欣赏中理解《向日葵》的形式美、内容美及其意义，教师有顺序地提出问题引导幼儿仔细地观察图中线条、形状、色彩、图画的背景等，让幼儿在细致观察过程中进行审美想像，从而理解作品的内容。该作品是“暖色调”代表作，在色彩的运用上很有特色，教师有针对性地引导幼儿通过比较，掌握作品特色。继而，在欣赏教师作品的基础，体验更多类似具有主色调的作品，感受其中的情感，开阔了幼儿的视野，激发幼儿创作的热情。
活动最后一个环节，组织幼能用自己选择的方式来表现向日葵的基本特征，通过幼儿亲身实践，进一步加深对作品独特表现手法的感受。
七、教学过程：
一、现在是什么季节？你在什么地方看见过向日葵，他是什么样的？（出示向日葵）
二、欣赏凡高的《向日葵》
1、有一位著名的画家，他也画了很多向日葵，我们一起看看吧！
2、你觉得这幅画画的怎么样？
3、这幅画用的最多的颜色是什么？都用了哪些黄色？为什么用这么多深深浅浅的黄色？还有其它什么色彩？
4、每一朵向日葵有什么不同？
小结：这幅向日葵画颜色非常的鲜艳，有黄色、橘黄色、绿色；每一朵向日葵的造型都不一样，有的花盘朝上、有的花盘朝下、有的花开了很大，有的花还是开了一点点——大画家凡高用了明亮的黄色调，表现了向日葵的不同姿态，给人以美的享受，同时也表达了对生活充满热情。
八、讲解示范
1、刚才看了大师的画，老师心里很激动，我也做了几幅作品，看看老师用了什么材料，什么颜色？
2、看看老师的向日葵，你看了之后有什么感受？
3、 你们也来做一幅向日葵，表达一下你们心中的想法好吗？
4、幼儿自选喜欢的材料和方法进行创作活动。
教师按幼儿的意愿及幼儿的实际能力安排分组活动。幼儿活动时教师边指导。
5、幼儿各自创作心中的向日葵。
九、互动讲评
张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，请幼儿在自由轻松的氛围中边参观边讲评。谈谈自己的向日葵表达了什么样的心情。
