到了，到了。随着大家的一阵惊呼，我抬起头望去，果是一片壮丽的美景。夕阳西下，一片迷人的金黄，那么亮，简直要闪瞎我的眼，嗬！向日葵，果然是但美很美的哩。
下了车，便是一种大自然的气息扑面而来，那样清鲜，好有种卧倒在田中的冲动。朵朵向日葵对大阳是那样的痴迷，那亮闪闪的大眼睛一眨不眨，专注的很，似乎十分欣赏大阳独有的.万丈光芒。大片大片的向日葵那样坚贞地看着太阳，如同一个个训练有素的士兵，既让人羡慕，又使人疑惑，这样可爱的花，怎愿意乐此不疲的追随太阳的身影呢？是啊，我是不解。
再看这花，也和百花不大一样。褐色的花盘，嫩绿又粗壮的枝叶，最引人注目的，就非这金灿灿的花辨莫数了，那金色的花瓣在暖阳的沐浴下，舒展了腰支，挺直了茎叶，让自己浑身都充满了太阳的味道。有人说，太阳怎么会有气味？不信，你就去向日葵那里寻找答案吧，相信在沐浴太阳光的向日葵身上，你能闻到暖和和，香喷喷的迷人气息。再看向日葵田，顿有种头晕目璇之感，四周氤氲着甜香甜香的快乐。
每次路过花田，总有男女老少欢笑着和向日葵合影留念。我终于明白了，追求光明便会快乐常在。
七八月，是个五彩斑斓的时节。在这个时节里，一丛金黄，一丛火红，向日葵悄悄地跑出来了。
远远望去，向日葵像一个个小太阳，几十片花瓣围坐在一起。瞧！它们是那么的金黄，像清晨的太阳。花蕊是棕褐色的，像棕熊的皮毛。
走*一看，向日葵的梗直立，叶子多棱角，边缘锯齿状。向日葵的小脑袋望向太阳，像正在吮吸着夏天的美妙。我轻轻地摸摸向日葵那“闪着金光”的花瓣，滑滑的，怎么摸都摸不够。虽然向日葵没有什么气味，但是那花蜜很甜的哟！蝴蝶、蜜蜂每天都绕着它飞来飞去。
向日葵的种子是葵花籽，人们休闲的时候吃点葵花籽是最好不过的事情了。它不但可以当零食吃，还可以作为糕点的原料。
向日葵——向着太阳的精灵。我很欣赏它这种积极向上的精神。
我爱你，向日葵！
在百花中我最爱葵花，它虽然不像牡丹那样艳丽华贵，没有挂花扑鼻的清香，也不如秋菊姿态奇异，但我爱它。
我爱它的.葵秆。当它刚刚发芽生根，就全力向上，一点也不弯，一点也不斜。葵秆笔直地长啊，越长越高，越长越粗壮。
我爱它的葵叶。肥大碧绿的叶片，像扇子一般，伸张开来，都围在大花盘下。它不停地吸收阳光，制造养料，送给大花盘。秋风一吹，葵花就落下了一些叶片，落下的叶片又化做肥料为花籽做生长的准备。
我爱它的花盘。金黄色的花瓣围着大花盘，每时每刻都向太阳转。花盘越长越大，花籽越长越多，到菊花盛开的时候，葵花子成熟了。满盘的葵花子供人们食用，给生活增加快乐。
我爱葵花。
到了，到了。随着大家的一阵惊呼，我抬起头望去，果是一片壮丽的美景。夕阳西下，一片迷人的金黄，那么亮，简直要闪瞎我的眼，嗬！向日葵，果然是但美很美的哩。
下了车，便是一种大自然的气息扑面而来，那样清鲜，好有种卧倒在田中的冲动。朵朵向日葵对大阳是那样的痴迷，那亮闪闪的大眼睛一眨不眨，专注的很，似乎十分欣赏大阳独有的万丈光芒。大片大片的向日葵那样坚贞地看着太阳，如同一个个训练有素的士兵，既让人羡慕，又使人疑惑，这样可爱的花，怎愿意乐此不疲的追随太阳的身影呢？是啊，我是不解。
再看这花，也和百花不大一样。褐色的花盘，嫩绿又粗壮的枝叶，最引人注目的，就非这金灿灿的花辨莫数了，那金色的花瓣在暖阳的沐浴下，舒展了腰支，挺直了茎叶，让自己浑身都充满了太阳的味道。有人说，太阳怎么会有气味？不信，你就去向日葵那里寻找答案吧，相信在沐浴太阳光的向日葵身上，你能闻到暖和和，香喷喷的迷人气息。再看向日葵田，顿有种头晕目璇之感，四周氤氲着甜香甜香的快乐。
每次路过花田，总有男女老少欢笑着和向日葵合影留念。我终于明白了，追求光明便会快乐常在。
我家种了一亩地的向日葵，每当到了夏季，它们都会争先恐后的开花，这个时候，院子里就飘满了迷人的花香。
七八月间，正是葵花结籽的时候，我跑到向日葵的旁边，准备数一数它有多少个葵花籽。忽然，我发现它有许多的篦子，正当百思不得其解的时候，想起了爸爸给我买的《十万个为什么》。我把书拿了过来，仔细地看，发现里面就有向日葵的介绍，知道了其中的原因。原来，向日葵头顶的那朵大花盘是由*千万朵小花组成的，每一朵小花都会接一粒籽（实际上是果实）。在成熟之后，花盘上密密麻麻的，全是灰白相间的果粒，在这些小颗粒当中，常常会有篦子。
此外，我还知道了向日葵是一种异花授粉的作物，必须靠蜜蜂等昆虫或者微风来传播花粉，有的花朵似乎很不巧，当它开花的时候，遇上阴雨连绵的天气或者播种太晚，再由于其它的自然条件影响，加上授粉不完全，进而就会造成籽粒间的不饱满。要想得到好收成，就要在向日葵开花的时候，帮助它人工授粉。
这一天，我很开心，因为学到了新知识，而且还是课本上学不到的东西。从这以后，我明白了一个道理：生活中处处有知识，只要你留心观察，就一定会有所发现。
在万紫千红的百花世界中，我不喜欢鲜艳的月季，不喜欢味浓的兰花，偏偏喜欢普普通通的向日葵。
向日葵的茎是绿色的，粗粗的，上面布满了白色的小绒毛，还有许多小刺，摸一摸，有点扎手。它叶子的大小不一，边沿还有很多小齿，像一把把锋利的小锯子。向日葵的花瓣又细又长，像半个瓜子壳。它的花瓣层层叠叠的，远远望去，像一个金灿灿的太阳，还像个大圆盘。它的果实其实就是我们经常吃的瓜子，黑黑的，呈椭圆形，特别饱满。它们在大圆盘中挨挨挤挤的，好像再说∶“我最饱满，我最好吃，摘我!摘我!”我再偷偷地告诉你们，一颗向日葵大约能结一千多粒瓜子呢!
有一个原因使我迷恋向日葵。那就是它的花语：向往光明，因此给人带来美好和希望。每当我遇到困难的时候，我都会看看窗台上的向日葵，是它给了我战胜困难的勇气和信心。我要学*向日葵向阳的精神，因为这种精神，人们也称它为太阳花。
啊!向日葵，你是希望之花!我喜欢你。
在我们的世界里，有许多花朵，有玫瑰、茉莉花、月季花和丁香花……我最喜欢向日葵，他是我的“朋友”。
向日葵的叶子像芭蕉扇!叶子上面有花骨朵，一天天的开花。有十多个密密麻麻的花朵，像几双小眼睛在一眨一眨地看着我。在风中时，它们就开始了舞蹈，向日葵的花瓣也在舞动。
每一到秋天这个丰收的季节，向日葵开始成熟了。秋风**，向日的高度快到我了。叶子变黄了，花瓣掉了下来，但是花盘上的瓜子是多么可口，多么香甜。我们把好的瓜子给榨成了油，另一些留着到冬天。
冬天到来了，亲朋好友到了家里。我们把瓜子拿了出来，给他们吃，他们笑的乐呵呵。到了晚上，妈妈用秋天好瓜子榨的油给我们，把一些瓜子给我们做饭。当我们吃了饭后，感觉口里都有瓜子的味道。
向日葵向往太阳、人也一样要有梦想，要向自己的梦想阳光前进，要是阳光模糊了，也千万不要放弃。
我最喜欢向日葵!
生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她，是我最喜欢的。
她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵棵棵挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。
她，总是淡淡的微笑，向着那明媚的太阳，微微的笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。
她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡的汲取阳光。把自己的营养贡献给了果实。它不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头；它的果实越丰富，它的头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的`植物；不是最优雅、最香甜的植物。
她很普通，很*凡，但是我却渴望一个向日葵似地人生。太阳给了它温暖，它就要追随太阳一辈子，每一天你都会发现，太阳升起下，向日葵向东绽放.....
太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向。 ——题记 向日葵是金色太阳的花朵。每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每个人心里都有一株向日葵 …… 考砸的学生是刚发芽的向日葵种子。在黑暗中，他们辩清了太阳的方向，一次次用力冲破泥土的束缚。只要冲出去，就有了金色的希望。迎着希望，便可以看见未来，那遥远的未来。 每一对父母是向日葵，传说是他们托起了太阳。每个白天，他们总是不厌其烦地看着太阳，心中充满无限的喜悦。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆。你知道吗？太阳是向日葵的孩子。 每个有童心的人是向日葵。下雨天总看不见太阳的脸，向日葵却没有停歇。街上湿滑泥泞，大多数人都愁眉苦脸，只有小花伞底下那一张张稚气的脸上还充满笑容，手拉手，唱起快乐的歌。不管雨多大，向日葵总能找到太阳的方向，找到快乐的方向。 每个有信仰的人是向日葵。在一望无际的草原上，他们紧挨着向太阳祈祷，让阳光照亮身体的每一个角落。风来了，便在风中微微颤抖，轻轻哼着赞美的诗；雨来了，便在雷电交加中握紧拳头，勇敢地接受考验。
夏天到了，可房间里和院子里的色彩却都是那么单一，让人心生一般烦躁，莫名地渴望色彩，于是，我便想到了种花。
种什么花好呢?全家人围在一起七嘴八舌地讨论。有的人说种桃花，有的人说种梨花，还有的人说种梅花。这时，爸爸拍着桌子站了起来说，“种向日葵”。我和妈妈相互对视，都笑着点了点头。
说干就干，我们把银粒儿一般地种子种了下去，浇上了水。可一个星期过去了，它没动静。二个星期过去了，它还是没动静。到了第三个星期，正当我准备放弃时，它竟伸出头来。刚发的芽，细的像针。过了几天，便抽出了嫩嫩的叶。
终于在某天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上，闪出了三朵娇嫩的小花，小巧玲珑，或红，或黄，或紫。最初的花朵，像彩霞一样耀眼，像长虹般绚烂，像宝石般夺目。
阳光越是炽热，它就开得越灿烂。看到这美丽的太阳花，我们全家异口同声地说：“来年我们一定还要种更多的太阳花。”
——向日葵状物作文 (菁华5篇)
昨天早上，阳光明媚，我到学校的葵园，看见一朵朵可爱的向日葵。香气扑鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵个子高高的，茎粗粗的，像根铁棒似的。叶子密密麻麻的，毛绒绒的，上面还有几只小虫，好像要把它当成床似的。上面还有想盘子大的花朵儿，花瓣黄黄的.，中间偶尔能看见有几个黑色的小宝宝——瓜子。
他们的形状也很多，有的高高的，有的壮壮的，还有的有好几个花蕾！要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画，那只有神笔马良才能画得出来。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都给瓜子们晒晒太阳，自己也和太阳打打招呼。蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。
啊！向日葵多美呀，我都看入迷了呢！
到了，到了。随着大家的一阵惊呼，我抬起头望去，果是一片壮丽的美景。夕阳西下，一片迷人的金黄，那么亮，简直要闪瞎我的眼，嗬！向日葵，果然是但美很美的哩。
下了车，便是一种大自然的气息扑面而来，那样清鲜，好有种卧倒在田中的冲动。朵朵向日葵对大阳是那样的痴迷，那亮闪闪的大眼睛一眨不眨，专注的很，似乎十分欣赏大阳独有的.万丈光芒。大片大片的向日葵那样坚贞地看着太阳，如同一个个训练有素的士兵，既让人羡慕，又使人疑惑，这样可爱的花，怎愿意乐此不疲的追随太阳的身影呢？是啊，我是不解。
再看这花，也和百花不大一样。褐色的花盘，嫩绿又粗壮的枝叶，最引人注目的，就非这金灿灿的花辨莫数了，那金色的花瓣在暖阳的沐浴下，舒展了腰支，挺直了茎叶，让自己浑身都充满了太阳的味道。有人说，太阳怎么会有气味？不信，你就去向日葵那里寻找答案吧，相信在沐浴太阳光的向日葵身上，你能闻到暖和和，香喷喷的迷人气息。再看向日葵田，顿有种头晕目璇之感，四周氤氲着甜香甜香的快乐。
每次路过花田，总有男女老少欢笑着和向日葵合影留念。我终于明白了，追求光明便会快乐常在。
在万紫千红的百花世界中，我不喜欢鲜艳的月季，不喜欢味浓的兰花，偏偏喜欢普普通通的向日葵。
向日葵的茎是绿色的，粗粗的，上面布满了白色的.小绒毛，还有许多小刺，摸一摸，有点扎手。它叶子的大小不一，边沿还有很多小齿，像一把把锋利的小锯子。向日葵的花瓣又细又长，像半个瓜子壳。它的花瓣层层叠叠的，远远望去，像一个金灿灿的太阳，还像个大圆盘。它的果实其实就是我们经常吃的瓜子，黑黑的，呈椭圆形，特别饱满。它们在大圆盘中挨挨挤挤的，好像再说∶“我最饱满，我最好吃，摘我!摘我!”我再偷偷地告诉你们，一颗向日葵大约能结一千多粒瓜子呢!
有一个原因使我迷恋向日葵。那就是它的花语：向往光明，因此给人带来美好和希望。每当我遇到困难的时候，我都会看看窗台上的向日葵，是它给了我战胜困难的勇气和信心。我要学*向日葵向阳的精神，因为这种精神，人们也称它为太阳花。
啊!向日葵，你是希望之花!我喜欢你。
在百花中我最爱葵花，它虽然不像牡丹那样艳丽华贵，没有挂花扑鼻的清香，也不如秋菊姿态奇异，但我爱它。
我爱它的葵秆。当它刚刚发芽生根，就全力向上，一点也不弯，一点也不斜。葵秆笔直地长啊，越长越高，越长越粗壮。
我爱它的葵叶。肥大碧绿的叶片，像扇子一般，伸张开来，都围在大花盘下。它不停地吸收阳光，制造养料，送给大花盘。秋风一吹，葵花就落下了一些叶片，落下的叶片又化做肥料为花籽做生长的准备。
我爱它的花盘。金黄色的花瓣围着大花盘，每时每刻都向太阳转。花盘越长越大，花籽越长越多，到菊花盛开的时候，葵花子成熟了。满盘的葵花子供人们食用，给生活增加快乐。
我爱葵花。
昨天早上，阳光明媚，我到学校的葵园，看见一朵朵可爱的向日葵。香气扑鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵个子高高的，茎粗粗的，像根铁棒似的。叶子密密麻麻的'，毛绒绒的，上面还有几只小虫，好像要把它当成床似的。上面还有想盘子大的花朵儿，花瓣黄黄的，中间偶尔能看见有几个黑色的小宝宝——瓜子。
他们的形状也很多，有的高高的，有的壮壮的，还有的有好几个花蕾！要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画，那只有神笔马良才能画得出来。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都给瓜子们晒晒太阳，自己也和太阳打打招呼。蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。
啊！向日葵多美呀，我都看入迷了呢！
——状物作文：向日葵（精选5篇）
姨妈家的菜园里郁郁葱葱的长着许多蔬菜：有玉笛似的空心菜、有火焰似的红辣椒、有红球似的西红柿、有弯月似的紫茄，还有一株傲立的植物最引人注意了。
站在远处你瞧，细细的杆大概有二米多高，上面稀稀疏疏地长着几片带茎的绿叶子好像奶奶手里摇着的小蒲扇。顶端长着一个直径大约20多厘米金黄色的大花盘，它的像一轮金光闪闪的太阳。走*一看，圆圆的绿杆和叶片上都长着粗硬的白色细毛，用手轻轻一摸，还有点扎手，卵圆形的叶片边缘长着粗锯齿。
大花盘在层层叠叠的细尖叶片包裹下微倾着头好像一个害羞的小姑娘。花盘的边缘生着二层金黄色的舌状花，挨着花瓣的根部密密麻麻的排列着棕色的圆管状花，中间同样密密麻麻的排列着倒卵状的棕果。我好奇的问妈妈：“这是什么东西呀？”妈妈走过来对我说：“这是葵花，中间的棕果成熟后可以做成我们最爱吃的葵瓜子，还可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。葵花为了让中间的果子早日成熟，它从早到晚总是一刻不停地向着太阳，因此人们又叫它向日葵。”
走出姨妈家的菜园，回首望着那在晚风中随风轻轻摇摆的向日葵，好像在对我说：“等我的葵籽熟了，你再来尝尝我美味的果子吧！”我忽然觉得这向往着光明的花朵，虽然没有其他花朵的艳丽，却给人带来了美好的希望，它更有一种纯朴美。
我是一粒很*常的向日葵种子。春天来了，我伸了个懒腰，拼命地扒开土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！
太阳公公轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，你好呀！快快长大，长大后，结出饱满的瓜子。”我点点头，暗暗使劲。
雨婆婆唱着轻柔的曲子对我说：“孩子，我来帮帮你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠轻轻地从空中落下来，落在我的头顶上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！
小蚯蚓仰着头用细细的声音对我说：“向日葵姐姐，我来帮你松土”只见她扭动着身子，钻进土里，拱呀拱呀，一会儿功夫，我周围的土地松软松软的，吸起水来，真顺心。
我舒展着筋骨，拼命地长呀长呀。哎呀，不好了，身上好痒呀。七星瓢虫飞来了，说“向日葵姐姐，别怕，我来帮你”。只见它左一口，右一口，不一会儿，我身上的蚜虫吃的.光光的。
阳光沐浴着我，春雨滋润着我，小蚯蚓、七星瓢虫帮助着我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回来，帮我传播花粉了。我对自己说“向日葵呀向日葵，快快长大，快快长大，结出更多更香的瓜子吧。”
姨妈家的菜园里郁郁葱葱的长着许多蔬菜：有玉笛似的空心菜、有火焰似的红辣椒、有红球似的西红柿、有弯月似的紫茄，还有一株傲立的植物最引人注意了。
站在远处你瞧，细细的杆大概有二米多高，上面稀稀疏疏地长着几片带茎的绿叶子好像奶奶手里摇着的小蒲扇。顶端长着一个直径大约20多厘米金黄色的大花盘，它的像一轮金光闪闪的太阳。走*一看，圆圆的绿杆和叶片上都长着粗硬的白色细毛，用手轻轻一摸，还有点扎手，卵圆形的叶片边缘长着粗锯齿。
大花盘在层层叠叠的细尖叶片包裹下微倾着头好像一个害羞的小姑娘。花盘的'边缘生着二层金黄色的舌状花，挨着花瓣的根部密密麻麻的排列着棕色的圆管状花，中间同样密密麻麻的排列着倒卵状的棕果。我好奇的问妈妈：“这是什么东西呀？”妈妈走过来对我说：“这是葵花，中间的棕果成熟后可以做成我们最爱吃的葵瓜子，还可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。葵花为了让中间的果子早日成熟，它从早到晚总是一刻不停地向着太阳，因此人们又叫它向日葵。”
走出姨妈家的菜园，回首望着那在晚风中随风轻轻摇摆的向日葵，好像在对我说：“等我的葵籽熟了，你再来尝尝我美味的果子吧！”我忽然觉得这向往着光明的花朵，虽然没有其他花朵的艳丽，却给人带来了美好的希望，它更有一种纯朴美。
我是一粒很*常的向日葵种子。春天来了，我伸了个懒腰，拼命地扒开土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！
太阳公公轻轻地抚摸着我的`头说：“孩子，你好呀！快快长大，长大后，结出饱满的瓜子。”我点点头，暗暗使劲。
雨婆婆唱着轻柔的曲子对我说：“孩子，我来帮帮你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠轻轻地从空中落下来，落在我的头顶上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！
小蚯蚓仰着头用细细的声音对我说：“向日葵姐姐，我来帮你松土”只见她扭动着身子，钻进土里，拱呀拱呀，一会儿功夫，我周围的土地松软松软的，吸起水来，真顺心。
我舒展着筋骨，拼命地长呀长呀。哎呀，不好了，身上好痒呀。七星瓢虫飞来了，说“向日葵姐姐，别怕，我来帮你”。只见它左一口，右一口，不一会儿，我身上的蚜虫吃的光光的。
阳光沐浴着我，春雨滋润着我，小蚯蚓、七星瓢虫帮助着我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回来，帮我传播花粉了。我对自己说“向日葵呀向日葵，快快长大，快快长大，结出更多更香的瓜子吧。”
夏天到了，可房间里和院子里的色彩却都是那么单一，让人心生一般烦躁，莫名地渴望色彩，于是，我便想到了种花。
种什么花好呢?全家人围在一起七嘴八舌地讨论。有的人说种桃花，有的人说种梨花，还有的人说种梅花。这时，爸爸拍着桌子站了起来说，“种向日葵”。我和妈妈相互对视，都笑着点了点头。
说干就干，我们把银粒儿一般地种子种了下去，浇上了水。可一个星期过去了，它没动静。二个星期过去了，它还是没动静。到了第三个星期，正当我准备放弃时，它竟伸出头来。刚发的芽，细的像针。过了几天，便抽出了嫩嫩的叶。
终于在某天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上，闪出了三朵娇嫩的小花，小巧玲珑，或红，或黄，或紫。最初的花朵，像彩霞一样耀眼，像长虹般绚烂，像宝石般夺目。
阳光越是炽热，它就开得越灿烂。看到这美丽的太阳花，我们全家异口同声地说：“来年我们一定还要种更多的太阳花。”
——向日葵作文 (菁华10篇)
向日葵，因为不管风吹雨打，它永远都是朝着太阳。从生物学角度来说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。
暑假，我来到滨海向日葵赏花。走进花海，我的嘴巴变成了O型：一向日葵花齐刷刷地向着万丈的太阳，如同一个个保家护卫，英勇无比的战士，不畏风吹雨打烈阳高照的种种恶劣的天气，依然朝气依旧，蓬勃向上。赏着花，我的眼眶渐渐湿润了。同时，我的心中也产生了个问：向日葵为什么会向着太阳呢？
回到家，我查阅了资料，恍然大悟：原来早在18世纪末，英国生物学家就对这个现象产生过兴趣，并做了一些研究。他发现，种在屋子里的花草，茎叶也会朝着透光的窗子那边倾斜。他曾把花草幼苗的顶芽切去一小块，幼苗虽然还会朝上长，却不会弯向太阳了。于是他断定，在幼苗的顶端肯定有某种物质使幼苗倾向太阳。后来，科学家们经过进一步研究，在植物顶端找到了一种能够细胞生长的激素，叫做生长素。由此也初步揭开了向日葵向阳之谜。原来，生长素主要在茎尖形成，并向基部运输。生长素的分布受到光的影响：向光的一侧生长素浓度低，背光的一侧浓度高。这样，向光的一侧生长区生长较慢，背光的一侧生长区生长较快，由此茎就产生了向光性弯曲。
生长靠太阳，如果没有了它，世界将会。也许你会疑问，为什么向日葵要对太阳那么？这是因为，它一旦认准了一个目标，就会用一生来完成它。向日葵认定了这一生都要向着太阳，所以直到它死亡，也不会改变朝着的方向。
其实，人又何尝不像向日葵一样，对理想有的追求？没有理想就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也许并不，的是人没有理想人没有了理想，就像蝴蝶失去了美丽的翅膀，没有人再会赞叹它的美丽，它将会变成边的石头，无人问津。我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但有一个相同的地方，那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移地为之奋斗，只有这样不停地追求和奋斗，理想之花才会绽放，绽放出绚丽缤纷的色彩。
是向日葵给了我，让我坚定了自己的理想；是它给了我勇气和力量，使我对理想充满了希望；是它激励着我在人生道上勇往直前。让我们像向日葵一样，认定目标就不要放弃，永远向着太阳奋斗。
和煦的阳光洒在地面上，暖色系的世界让我感到舒畅。我一直仰着头，追随着阳光。几个月前，我还只是一颗迷茫的种子，被无名的野鸟带来。还是冬天，我便告诉自己：一定要发芽，要活下去！冰冷的雪覆盖了我，刺骨的寒冷笼罩着我，我忍着寒冷汲取土壤中的营养。终于一天，小小的芽探出外壳！我获得了重生。
漫长的冬天过去，我钻出地面好奇的打量着，我在一片美丽的花园，离我不远有一颗挺拔的树。许是上天故意捉弄我，让我降落在这么好的地方，却在旁边安置一排不矮的围墙。困难外还有一层困难，突发状况让我不知所措，凭着追逐阳光的本能和求生的欲望，我更加努力的汲取营养。
一天，旁边的大树对我说：一株草的高度远不及围墙，放弃吧，来我这边，你可以享受到温暖！花园里所有的朋友都认为我是草，但我的心告诉我我是特殊的。大树见我不答话，又问了一遍：来这边吧，我可怜的孩子！我看见好多的藤缠绕在树上，贪婪的汲取营养抢夺树的营养，越来越放肆，树却不在意。
我果断的摇头，我不能那麽做。我要靠努力实现沐浴阳光的梦想，不能稍遇挫折就弯下脊梁抢夺别人的营养。
夏天是多暴风雨的季节，蜿蜒的闪电点着了树木，树上的藤全部被火烧焦，暴雨及时浇熄了树上的火苗。却刷去了花园里花儿们的性命，我却因为在围墙下意外的没有受伤，并因祸得福的长出小小的花苞。
过了几天，花园的主人突然到来。她是个小姑娘，戴着粉色的帽子，穿着粉色的裙子和凉鞋，简直就像一朵牡丹花。看到花园的惨状，她并没有惊讶，只是爱怜的摸摸树，便跑开了。
我好奇的问树，树叹着气回着：她是一个同你一样可怜的孩子。她的母亲出了车祸离开了这个世界，父亲为了不让她伤心告诉她妈妈只是暂时的离开，每当她想妈妈时都会看看我，因为我是她同妈妈一起种下的。
第二天，女孩又来看望树。这次，她意外的发现了我，并用稚气的声音对我说：你怎么突然冒出来了向日葵。（我汗颜）对了，你一定是在昨天的暴风雨中救了莫莫（树的名字）吧？你一定是妈妈派来守护这棵树的吧！（虽然我很同情女孩，但是我实在受不了小孩子的想像力）女孩接下来的话足以让我幸福的晕倒，她说：既然你是妈妈派来的，我要把你移到花园的最中央。
就这样，我实现了我的梦想，可以整日的沐浴着阳光，追逐着阳光当我结出了果实时，女孩叫来了爸爸，欣喜地指着我说：我要把她的种子全都种满花园，那样妈妈就会回来了吧！饱经生活磨难的父亲抚摸着女孩的头发，笑着说：妈妈一定会回来的。但我分明看到女孩父亲眼底的悲伤。
我相信，下一年这个花园会开满向日葵，我相信受到父爱的沐浴，女孩会开心的生活。女孩即使长大后知道真相也会开心的活下去，因为有一整个花园的向日葵抚*她受伤的心。女孩，来和我一起追逐阳光的脚步吧！
在很多人的心目中，大海是无边无际的；大海是广阔无垠的；大海更是一望无边的。而大家却都不知道，大海到底启发了我们什么样的美德？其实，大海象征着人类要有广阔的胸怀，要学*无穷的知识。 大海的咆哮声是震耳欲聋的。它象征着要勇敢地向一个目的地“进军”，向一个美好的未来“进军”。我们常常会被某种气势而压倒，其实，这并不可怕，庞大的气势并不代表什么，遇到这种情况，我们更应该勇敢地去面对，勇敢地去打败它。应该有一种坚韧不拔、勇往直前的精神， 一种能让对手感到畏惧的精神。 大海的深度也是深不可测的。它象征着做任何事都要深思熟虑，而不能草率行事，将大部分的事情先藏在心里，直到你认可他，了解他，对他很放心的时候，再将藏在心中的事情慢慢告诉他。就像大海一样，它与人类渐渐成为了朋友，才把能源一点一点地输送给我们。不然，大海的一次洪水大发，就会给人类带来可怕的灾难，它会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。 大海的容量更是无穷无尽的。它象征着我们要有广阔的胸襟，对任何人都要坦诚相待，对他人的错误与缺点多多包涵，不能斤斤计较。毕竟每个人都会做错事，都有缺点。你如何对待别人，别人就会如何对待你。俗话说的好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”只要我们以诚待人，包涵他人的缺点，就不怕别人对自己不礼貌。 蔚蓝色的大海，多像一本无穷无尽的书，教会我们做人的道理，给予我们生活上的勇气。
我淮备在我家的菜地种向日葵，向门口卖瓜子的伯伯要了一把瓜子，说：要种向日葵，伯伯给了我一把生瓜子，说其他的熟瓜子不会发芽，我在菜地挖了几个小坑，放上瓜子，埋好，拍*，浇了水，现 在已经长大，开出了象盘子一样的向日葵，而且他老向着太阳的方向转动，所以才是太阳的代表吧。我们的菜地种的除了有蔬菜，奶奶还种的有花生，甜瓜，红薯等。
我喜欢花，喜欢国色天香的牡丹，出淤泥而不染的.荷花，清新飘逸芳香四溢的兰花，灿烂多姿的向日葵，妩媚可爱的小野花……但这其中，我最喜欢金灿灿的向日葵。
清晨，太阳刚刚露出笑脸，小小的向日葵便抬起了头，脸向着太阳公公灿烂地笑。太阳转到哪儿，它也跟着转到哪儿。向日葵总是那么生机勃勃、灿烂多姿。
向日葵的花可美了。花苞开放时，细长而娇柔鲜艳的花瓣似开未开，像娇羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而细高的杆，宽大而碧绿的叶子，烘托着金黄的花朵，风致无限。
微风吹来，向日葵微微摆动，好像莲花在水面上荡漾，像是穿着绿裙子的少女，在轻轻地舞蹈。
那一片片花瓣像是用水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。花心淡黄柔嫩而花瓣淡淡，透出鹅黄，好像被轻纱笼罩着，美得叫人击掌叫绝。
秋天到了，向日葵慢慢成熟了。娇黄的花瓣虽已零落，但一粒粒葵花子却日渐饱满。这时候的向日葵不再似娇羞的姑娘，它低着沉甸甸的头，轻摆着摇曳多姿的身躯，在初秋的田野上，在乡居人家小小的院落里，在村边，在田埂，向日葵传达着丰收的消息。
我爱向日葵！
五一放假。
弟照例来我家做客，一进门就笑嘻嘻的。爸说：“你弟弟长大了呢。”妈说：“是呀，不过小时候，你弟老拿着个箱子时，也很可爱呢。”我心里一震：箱子？！……
那年春天，我去弟家玩。弟有个邻居，是个乖巧的小女孩，只不过是个盲人。我们三个就在阳光下坐着，笑着，突然弟说：“昨天爷爷买了些向日葵花种，不如我们种花吧！”我表示同意后，便开始种了。弟种的格外认真，以至于那个邻居——晓晓，一直咯咯地笑，他都听不见了。我也很认真，一下一下地有模有样。妈还说要给种的最好的人礼物。
没几天，弟的花就发芽了，几月后竟开出了一朵美丽的向日葵花。而我的还只是个芽。我很不服气，凭什么大家都表扬他聪明能干？
于是，一天晚上，我悄悄地走到地里，把弟的向日葵连根拔起，想了想，把花根掰了并埋在一旁后，又将花茎按回土里……我很得意，心想，这下你的向日葵还能长的那么好？！虽然我知道那时是嫉妒心在作怪，可还是没有犹豫，没有后悔。
没过多久，弟的花就枯了，无论弟怎么浇水，怎么施肥，都无济于事。而我的花却长成了金色好看的向日葵，心里不禁美滋滋的，可望见弟失落的表情时，心中不禁一酸。
弟手中玩弄着那个小箱子，坐在他种下向日葵的土地上。他几乎从未放下过那个箱子，因为那是他死去的妈妈送给他的。他曾告诉过我，他就是箱子，箱子就是他。
在一个阴沉沉的下午，弟拿着他的箱子让我帮他埋在土里。我很奇怪，打开箱子一看，发现了那个枯死了的向日葵和它的根，只不过让弟用胶带粘在一起了。我心里一紧张，脸就红了，望着弟。弟*静地说：“你知道吗？我种这个向日葵不是为了礼物，而是想让晓晓只要摸到它，就知道太阳在哪了。可是它死了，我要把它种在我心里。”
我愣了，心头一下子涌上了难过，自责，更多的是悔恨。我一咬牙，对弟说：“弟，对不起，我的向日葵送给晓晓吧。”弟望了望我，点了点头。
和弟把箱子埋在土里时，我也把向日葵种在我心里。
从那时起，弟就不再拿着那个箱子了，而我，也不在嫉妒别人了。每逢我的嫉妒心一上来，就想想心中的那株向日葵，那不单单是花，更是我的“报警器”。我时不时给它浇浇水，施施肥，乐此不疲……
我最喜欢葵花。
它虽然不像牡丹那样美丽，没有桂花那样清香，但是我很爱它。我爱它的葵杆。当它刚刚发芽生根，就全力向上长，一点不弯，一点不斜。碧玉的葵杆笔直地长啊，越长越高，越长越粗壮，为的是越过一切障碍，让头顶的花盘无遮无盖地在温暖的阳光里开花结籽。
我爱它的葵叶，肥大碧绿的叶片，像扇子一样伸开，我爱它的花盘，金黄的花瓣儿围着一个大圆盘。从清晨到傍晚，它每时每刻都笑迎着太阳，花盘越长越大，花籽越长越饱满。全部成熟，满盘葵花子就可以让我们解馋。
我爱葵花，我愿做棵对人们有用的小葵花！
阳光下，向日葵迎着太阳争先恐后地开放，无论风雨再大也不低头，那是因为它们懂得坚持！
那是一个风和日丽的下午，我与往常一样去画室学画画。“今天，我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔，对着桌上的向日葵比划了半天，终于开始画了！一个圆圆的圈，边上加上一大片一大片的花瓣，接着，就是画下面长长的根，“呀！”我不小心把根画粗了！我连忙跟老师说，老师叫我翻一面重画，可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作，但老师说的话，我又不能违背，只好翻了一面，又开始画了，但这一次，我只是随便乱画，毫不在意向日葵一些细小的部分。
齐老师走了过来，说我在乱画画，我生气极了，说道：“那我就不画了！”可老师却又拿了一张纸，让我重画，这下我的气一下子就消了，拿起笔，小心翼翼地画着，生怕画错了那个地方，画好了！我又开始上色，画了好一会儿，终于画好了！我看着画，满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说：“你真棒，不要为了一点小事儿不开心，而放弃，坚持就是胜利！”
第二个星期，我又来到了画室，那幅画，被贴到了墙上，那时候，我是多么的自豪！
那一次，我明白了：坚持就是胜利！
对这温暖的阳光唱出我们的战歌，这是我们的使命；对着太阳绽放迷人的微笑，是我们的使命；为着自己的理想努力拼搏，这是我们的使命……
向日葵，是我最爱的花，母亲为了满足我，所以买了一幅凡高的《向日葵》的画，无限的激动在我心头喷涌着，但是，必须要小心翼翼。
花在淡黄色的花瓶里凌乱地插着，花朵即将面临死亡。几朵花，在阳光的照耀下，它们正在凋零，但又快活着，嬉戏着，玩闹着。看那朵挨着花瓶的，花朵已渐渐枯了，但它仍不低头，挺立在花瓶上，上面那朵好像已经枯萎，但花型还在。花啊！你真像一位战士，在临死之前还昂首挺胸。
在这幅向日葵中，还有几朵美丽的花，有几朵？在我印象中已经模糊不清了。但我仍记得它们的样子，微笑地面对着生活，微笑地面对同伴…
清晨，我刚睁开朦胧的睡眼，隐隐约约，一缕柔和的阳光洒向日葵上，它们面对阳光，好像在和久违不见的阳光父亲敬礼。怎么记得它们已经枯萎呢？现在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也应该变得更好！花瓣还是依旧，那么金黄，那么耀眼；花蕊还是依旧，饱含着水份又带着甜蜜。啊！如果我能变身，我愿作凡高笔下的一朵向日葵，永远昂首挺胸，永远带着希望，永远面对太阳。
又搬家了，但我还是带着这幅向日葵。只不过，它总是在一瞬间又焕发生机，焕发着青春，因为我知道，画像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房间容不下它，但它依旧伴随着我，度过春夏秋冬。那永不凋零的花啊！我要像你一样，永远昂着挺胸，永远充满希望，永远不凋零——即使我凋零了，也会在人们的心中永远绽放出美丽的笑脸……
从小我就喜欢写作文，写作就是我生命的动力。正因如此，我便有了一个小小的作家梦。
小时候，爸爸经常要求我写作文，并且要附上自己的所思所想。那时毕竟我还 年幼，也会抱怨爸爸的严苛，而现在，我却要感谢爸爸，让我有了这个梦想，并朝它奋发前进。然而，人生并不是一帆风顺的，时不时也会瓢泼大雨倾盆而下。
五六年级，是我最春风得意的一个阶段，我写的作文常常被老师当做范文来读。可是，我写了一篇又一篇的征文，可是每一篇都觉得少了些韵味，多了些机械化的冷硬。征文一篇篇地送去，却一次又一次的石沉大海杳无音讯。那段时间，我经历了人生的一个又一个低谷，似乎每一次都掉的更深，摔得更惨，每一次都无助渺茫，看不到希望。我的心，似乎也在一点点坠一落，而那个作家梦，也像个隐士般慢慢归隐山林。
就在我绝望，想放弃的时候，爸爸来到了我的身边，她摸着我的小脑袋，对我说：“孩子，有一点你要明白，你写的文章并不是为了应付比赛。你要用自己的眼睛去看，用自己的心去感受，用自己的笔去描述。我希望你知道，有梦就要勇敢的去追，即使最后没有成功，它也是青春带给你的一份特别的礼物。女儿，梦里能到达的地方，你的脚步也一定能够到达，加油哦！”
“梦里能到达的地方，你的脚步也一定能够到达。”我把爸爸的话当作自己的信念，一直坚定地往前走。
当然，我的努力也得到了回报。在一次镇征文大赛中我获得了三等奖。我清楚地记得，那时的我热泪盈眶，提着奖品竟一时之间不知该说什么。我终于在征文大赛中获奖了，虽然只是小小的三等奖，但是离我的作家梦又进了一步，不是吗？只要你努力，成功就会欣然而至。在暑假里，我像疯了似的不停地写文章，不断地寄稿，即使我收到了一封封的退稿，但是我知道，似乎有什么东西在改变着，那颗经受挫折却永不言败的心逐渐变得坚强。
我就是一株小小的向日葵，连骄阳都无法让它低下高贵的头。她用她的行动说明了，世界并没有改变她的微笑，她用她的微笑改变了这个世界。
逐梦路上，让我们微笑着对自己说声：向日葵花开，全世界早安！
——我家的向日葵作文范本十份
邻居在后门种了几株向日葵，异常灵动，*添了几许生气。
远远望去，那几株向日葵，活像一个个挺立风间的金黄小太阳。她们一个个把腰挺得笔直笔直的，那两米多的身高更是让我望尘莫及。凑*细看，她的花瓣光滑如新生婴儿的皮肤，花瓣上的露水沾了些许花粉，闪闪动人。向日葵十分大气，花盘并不像其它花一样娇小，饱满而宽大，从骨子里透出一种豪迈的气派。
一阵清风拂过，向日葵随风摆动，像在翩翩起舞。她舞姿虽不婀娜，透出的却是那种别有韵味的美。看着她们舞兮、蹈兮，花瓣与花瓣之间相互摩擦，发出细小的沙沙声，如天籁之音。我自己也好似成为了一株向日葵，在和风中，用自己独特的舞姿打动观众。
向日葵的美，不在外在的美，而在于全身心透出的轩昂之美。她们永远那么笔直，微笑脸庞笑迎阳光的洗礼，不像其它花一样一见阳光便娇气地合拢花瓣。她的花盘时刻孕育着无数的孩儿，实实在在，不为博取他人的侧目，她只为了自己的信仰一直努力、努力，真不愧为太阳之子！
向日葵的老去，也是轰轰烈烈的老去。她不像其它花一样，就那样悄无声息地陨落。她依然笑着，她的梗依然笔直，她的花盘虽然枯了花瓣，却变成了丰收的果盘，缀着满满的葵花籽。
有自己的信仰，有自己的追求，脚踏实地、默默奉献，向日葵不正是我们为人最好的参照吗？
今天是雨后初晴，小凤姐带我去植物园看向日葵。走在泥泞的小路上，扑面而来的是凉爽的带有泥土气息的空气。远远望去，一大片的向日葵在金色阳光的照耀下，显得格外可爱。我惊喜地发现，它们那圆圆的花盘，果然是面对着太阳的方向，像热情的笑脸，又像光芒万丈的太阳。
我迫不及待地跑向前。走*一看，向日葵的片片叶子都挨挨挤挤地长着，它们交替地长在每一根粗壮的长茎上。桃形的叶子碧绿碧绿的，交织着一条条纹路，像一把把小蒲扇，又像大象耷拉下来的耳朵。那长长的茎高过人头，和叶子一样，茎上都有密密的细绒毛。我好奇地摸了一下一株向日葵的茎，哎呀，小绒毛竟然还有点扎手呢！
在茎的顶端，被高高托起的正是美丽的向日葵。向日葵的种子密密麻麻地排列在金灿灿的花盘中，它们很有秩序地排列着，好像个个都是守规矩的公民。它们和睦相处，谁也不挤谁。瞧，那些渐渐成熟的葵花籽，每一粒的头顶上都顶着一个小疙瘩，仿佛戴了一顶小礼帽一样，特别有趣。花盘的周围，是金黄金黄的花瓣，花瓣很小，丝丝条条地点缀着，就像镶嵌着无数的金条儿，华丽无比！
风中的向日葵摇摇摆摆，它们在频频点头，似乎在热情地招呼我：“你好，小朋友，欢迎来到植物园！”我和小凤姐都被这些美丽的向日葵迷住了，真舍不得离开啊！
有一种植物，它没有牡丹那么雍容华贵，也没有玫瑰那么娇艳欲滴，但它却天天乐观向上。这个植物就是我最喜欢的——向日葵。
向日葵被种在姥姥家的小花园里，长的又高又大。有的花还是骨朵；有的花已经开了；还有的已经结出饱满的瓜子！
七八月份，花开了。显现出金黄的花瓣，好看极了，远远看去，活像一个个黄头发的小娃娃，又像那沙滩上金黄的沙。花的下部长着一个一个青绿色的叶子，那些叶子更能衬托出向日葵的美。
那天，我坐在高大的向日葵下。它那可爱的“小圆脸”变成了一把太阳伞，给我挡住了阳光，我发现一个向日葵长出了瓜子，于是我便用手轻轻地摘了一个下来，生怕把它碰坏了。我品尝了一下真正的瓜子，真香，那味道真独特。
向日葵的脸是永远向着阳光的，这不正像我们的人生吗？如果不向着阳光的一面，那么将永远活在黑暗里，如果不乐观积极的面对生活，那么将永远不会实现自己的梦想。
向日葵，我喜欢你，喜欢你那竭尽一生却只为别人奉献的品质和精神；喜欢你那天天乐观、积极、向上的态度；喜欢你那独特的无与伦比的美。
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去路桥金大田村看向日葵。
我们坐上汽车，不一会儿，就到了路桥金大田村。首先映入眼帘的是“耕读堂”，是金大田村人纪念村民边耕种边读书的地方。跨进门槛，发现里面有许多猪槽和磨盘。墙角架着楼梯，那楼梯真是不成样，上下都会晃动，让我心惊肉跳。楼上有一个大会议厅，有一张讲台，三张椅子，上面放有话筒、矿泉水和一支水笔。
接着我们参观了向日葵。远远望去，金黄一片，有的向日葵含苞欲放，有的己经绽开了笑脸，好像在欢迎来自四面八方的游客。
向日葵一株有四五朵的，也有一两朵的，全都迎着太阳，展露着笑脸，吸引了一群群的蜜蜂争相采蜜。开花的向日葵在上面，有籽的向日葵在下面，有高有低，形状各异，十分有趣。
向日葵像一个个小相机，把我们小朋友开心的笑容拍下来，记录下来。长出瓜子的向日葵都低下了头，好像怀孕的妈妈害羞了。
爸爸说，把这些瓜子晒干，再炒起来，就变成了我们*时吃的瓜子了。我采了一点瓜子，小小的，水滴形，黑黑的，我想采多一点，可是又想这是别人辛辛苦苦种的，不能摘太多。我们要保护植物动物、爱护大自然，不能破坏。
向日葵真漂亮，我爱向日葵！
不明白是从什么时候开始，整个人都处于疲惫的状态，无论对于什么事都变得被动起来。全然不记得自我已是一名高中生，只是每一天过得雨具发浑浊，任凭时间匆匆流逝。突然之间，觉得世界如此灰暗，似乎找不到我该前进的方向，而我也只是束手无情的面以着未来。不明白该做什么，也不明白能做什么。
如同每个星期天，打开电脑，浏览着网上的图片，一边赞叹那些图片的作者真有才，然而一张金黄刺入我的眼睛，或是成片成片的向日葵，它们倔强的朝着太阳，努力的盛开着，仿佛全世界都变得那么微不足道，无论这个世界将会变得什么样，它们依旧会朝着太阳努力的微笑。
是什么时候开始变或此刻这个样貌一，我反问自我，却找不出使自我满意的答案。走在回家的路上，看看行走的人，看看路旁青郁的树，看看那些欢笑小孩，天是湛蓝湛蓝的。其实，世界还是依旧的完美，又想到那成片的向日葵，开得那么灿烂。我应当奋斗起来的，不是妈往后的路还有好远好长，既使艰辛，我也必需要应对的，就像向日葵那样，倔强的抬起头，无论会有多累，也用尽全力的支撑着自我，无论风吹雨打，也决不屈服。
我的人生才刚刚开始，部尽可能学着坚强，总有一天会要独自应对这个诺大的世界，而我能选择的仅有勇敢的应对。就像向日葵那样，努力的朝着太阳的方向微笑。
春天，我在花园里埋下了一颗向日葵种子。
以后我天天给它浇水，过了两三天，我发现花盆里有一个“小脑袋”从泥土里探出了头，上面还顶着一粒瓜子壳，像戴着一顶帽子。又过了两天，壳掉了，两片叶子分开了，绿油油的，椭圆形的，而且是对称的。我精心地照料着它，没过几天，在两片叶子的中间出现了一个小孔，从孔里抽出了一根新的嫩茎，茎慢慢地往上蹿，终于有一天，有对新的叶子抽出来了，向日葵一天天长高变粗，又有两对叶子长出来了。我猜想着，它会长成什么样子呢？我天天都去阳台观察，给它浇水。一天早上，我发现在它的茎上出现了一个绿色的小小的苞，那个苞一天天鼓起来，饱满得像要裂开似的。有一天我奇怪地发现，花苞裂开了，里面露出了嫩黄的花蕊。“向日葵开花啦！向日葵开花啦！”我高兴地大叫起来。我更加精心地照料它。花盘越来越大，越来越圆，嫩黄色的花瓣衬托着圆圆的花盘，真像一轮金色的太阳，那花盘总是向着太阳转，每天从东转到西，从左转到右，怪不得它的名字叫向日葵。夏天到了，在盘里结出了一粒粒黑籽，黑籽越来越大，越来越饱满，而花瓣却陆续掉了下来，最后只剩下了一个光秃秃的大圆盘。
我把籽收藏了起来，到明年，我还要种更多的向日葵。
我最喜欢植物了，尤其是向日葵。我和妈妈在阳台上种了一棵向日葵，只要我一写完作业就跑到阳台上欣赏向日葵。
春天，我在玩的时候偶然发现了向日葵长了一个婴儿手差不多大小绿油油的，一摸毛茸茸的小嫩芽，以为是杂草刚要想拔掉，心想草好像没有毛茸茸的，所以我就没有拔。
夏天，向日葵慢慢的长高了，渐渐地开了一朵黄色的花，花瓣的形状和颜色都很像芒果，花心很像圆圆的大脸庞，而且上面布满了花蕊，黄澄澄的花瓣儿一层一层的，好看极了。
秋天，自从向日葵开花起，每天都引来许多的蜜蜂，他们每天都忙碌地飞来飞去，相互传授着花粉，一天天过去了，向日葵越来越大，越来越圆了，一天天的变黑了，花瓣儿很像黑熊的耳朵，这就是向日葵的果实，也就是我们*常吃的瓜子，香香的美味极了。
冬天来了，向日葵的杆变黄了，黑籽越来越大，越来越饱满了，向日葵也弯了腰，就像一个弯了腰的老太太，我喜欢向日葵，更喜欢吃瓜子。
我家有一块空地，妈妈在那里种了南瓜、丝瓜、吊兰、菊花、向日葵……好像一个小植物园。
我家的向日葵在园子中央亭亭玉立，像是在保护着园子的卫士。最特殊的是我家的向日葵长着三朵花，太阳一出来，三朵花一齐向着太阳，招来了几只小蜜蜂，还有一只五彩斑斓的花蝴蝶，多么奇丽的景色啊！
向日葵是非常有用的植物，不但可以供我们观赏，还可以结出瓜子让我们吃。
向日葵那种积极向上、无私奉献的精神，激励我奋发图强、力争上游！
我爱我家的园子，更爱园子里的向日葵！
每次放学回家时，我都不忘看一看离家不远的那美丽的向日葵。远远望去，向日葵就像一个个爱美的小淑女，圆圆的脸上戴着金黄的假发。细细的杆，嫩嫩的叶，看上去翠**流，就像在比美。
向日葵特别喜欢阳光，太阳初升时，向日葵朵朵都精神饱满，挺直了腰杆“抢”太阳，头抬着让自己尽情的吸收阳光，茁壮成长。朵朵都是那么精神充沛，不留余力。待到夕阳沉落时，向日葵又低下了那沉甸甸的头，休息了起来。向日葵就这样一天天的过着…… ……终于有一天，向日葵不再抬头了，一直压着那细细的杆。仔细一看才知道，哦，向日葵的果实成熟了！
一粒粒果实又湿润又饱满，让人看了垂涎三尺。拨下一颗，细细的品味，你会感到味道又鲜、又香、又嫩，如果再炒一炒的话，那将会更香，味道更美。
有许多孩子，早就急着摘葵花了，还没等葵花成熟，就赶去摘了。有一次，我也拨下了一颗葵花籽，细细的品味了一下，嗯——的确好吃。但是，我最敬佩还是它那积极向上的品格。看，它还在吮吸阳光呢！这难道不值得我们学*吗？
葵花的果实不仅好吃，有很高的观赏价值，而且又这样积极向上。现在，是不是觉得葵花更美丽了呢？
姥姥家的院子里有几棵向日葵，我非常喜欢它。
向日葵的叶子像个大蒲扇，呼扇呼扇的，像是给人们扇风似的。向日葵的叶子长着许多毛毛刺，正面是深绿色，反面略带银白色。微风吹来，向日葵的叶子上绿色反着银光，美丽极了。
向日葵的茎像一棵小树干一样支撑着它那圆圆的脑袋，它的颈部弯弯的，像一个驼背的老人。它的茎部长着像毛毛一样的刺，虽然它的茎没有树干硬，但它永远向着太阳，吸足养分，拼命的向上长。
向日葵中间的大圆盘有好多小孔孔，那的颜色黄里透绿，外面花瓣的颜色是橘黄色的，非常惹人喜爱。它的身躯里慢慢的散出淡淡的清香，让人陶醉。它的脸是椭圆的，像观音菩萨的座垫，花瓣像一个个眼睛状，摸起来绵绵的像绸子一样。远远望去，向日葵像个金色的小太阳，*看又像一个小娃娃。看上去非常可爱。
向日葵不像牡丹那么高贵，也不像月季那么娇媚，但是它很特别，每天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也因此人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。
每天晚上，我在姥姥家外面乘凉，就摘一个小向日葵，闻着它的清香看着天上繁星点点，听着姥姥讲牛郎织女的故事，另人心醉，我的心里好像有一棵种子在生根发芽。
我家的向日葵作文
——向日葵的启示优选【10】份
向日葵的启示
我生日那天，妈妈带我去花鸟市场买了一盆生机勃勃的仙人掌。听卖花的老奶奶说，向日葵要多晒晒太阳，每天只要浇半杯水，要是养得好，过一段时间就能吃到瓜子了。我听了高兴极了。
我兴高采烈的'将向日葵捧回了家，把它放到了阳台上晒太阳。每天只要我一放学走进家门，背着书包就来到阳台上，欣赏它一番，有时还会给它浇浇水有一天放学回家，我想往常一样来到阳台边，欣赏向日葵。突然，我发现向日葵的几片叶子皱了起来，心想：肯定是太阳晒得太多了，把叶子都给晒坏了。我边想边将向日葵小心翼翼地搬到了阴凉处。我看着向日葵，觉得它也在看着我，似乎在感谢我呢！
过了一段时间，当我照例再去看它的时候，发现它的叶子变黄了，有些还枯萎了。我伤心地走到妈妈跟前，问妈妈这是怎么一回事。妈妈说：“日葵就是要在阳光下暴晒才能长得好。”
原来是这样啊！向日葵是热带植物，是一种喜欢阳光的植物。原来，每一种植物都有自己的生长规律，要是不尊循自然规律，往往就会好心办坏事。
我走在田埂上，温暖的阳光洒向大地，就连土壤都是暖洋洋的。我找了一片草坪坐下，晒着太阳，欣赏着农民伯伯的劳动成果。
一株向日葵映入我的眼帘，它的花朵很美，一粒粒饱满的瓜子相拥在一起，黄色的花瓣在太阳的照耀下，金灿灿的，分外耀眼。但比起花朵，它的枝干显得瘦弱许多，一根细细的有些泛黄的花枝，几片零零落落的叶子，就连一阵细小的微风都能让它们跳起摇摆舞来。这株向日葵给我一种头重脚轻的感觉，我想，它也许是“病”了吧！
但是，它昂着头，面对着天上那火红的太阳。在那一瞬间，我仿佛看到它咧开嘴笑了，它正对着太阳微笑呢！风吹来，绿叶飘摆，它是在与太阳打招呼吗？这时，太阳的所有光亮都聚集在它身上，尽管它只是田埂间一朵不起眼的甚至有些病态的小花，但它仍然是美丽的。同时，它也享受到了那份属于它的光明与快乐。
人，不也是如此吗？在川流不息的马路上，在人群涌动的街道旁，没有人注意你的存在。不管你是多么的默默无闻，不管你是多么脆弱，不要失望，不要灰心，太阳永远会照耀着你，看着你。不求像伟人那样闻名，不求像战土那样壮烈，也不求像明星那样闪耀，只求，作一颗田间的向日葵，天天看着太阳，每天都向太阳接*一些。抬头看看天空，太阳尽管遥不可及，但它也一直在你的身边，伴随着你的成长！
田埂间，向日葵看着太阳，对它挥了挥手……
一天，我来到外婆家，看见外婆种了一些向日葵，早上向日葵昂着头向着东方。
时间一点点的过去了，不一会儿就到了中午。我吃了饭，又来到后门，中午的太阳火辣辣的，晒得我直冒汗。这时我看到向日葵又向南方了。我想：向日葵为什么转来转去呢？我怎么也想不明白，我就出去玩了。
不知不觉到了傍晚，我回家吃饭。过了几十分钟，晚饭吃好了，我又来到外婆家。我拿出一张板凳，放在后门，我坐在板凳上，看着太阳慢慢地下山。我又看到，向日葵的头垂了下来。
于是，我回家问妈妈，妈妈说：“向日葵，就是跟着太阳的，太阳到了哪边，向日葵就把头转到哪边。”我说：“原来是这样的呀。”妈妈还说：“读书也要像向日葵一样朝着太阳天天向上。”我听了略有领悟地点了点头。
你在磕着香脆可口的瓜子时，有没有想起向日葵呢？向日葵给我们贡献瓜子，可我们连一声谢谢都说……。
你知道向日葵为什么叫向日葵吗？生物学家说，因为许多植物具有向光性，只不过向日葵更向阳，更具有代表性。
万物生长靠太阳，如果没有太阳地球上面就什么都没有。向日葵对着太阳，好似是阳光的妹妹，在对阳光说：“阳光哥哥，谢谢你！是你给了我生命，给了我营养，让我为人们做出了巨大的贡献”向日葵也是在花中数一数二的，他不但为我们做贡献。还开出一朵朵美丽的花，供我们观赏。向日葵也是靠太阳生长的，没有太阳她就不会生长。他就这样永远的面向着太阳。向日葵他是有和我们一样的灵魂。虽然他们不会说话，不会向我们一样玩耍，做鬼脸……但是她们也是有灵性的，谁爱护她，谁欺负她，她都在心里记得一清二楚。但是他从来都不计较，不像我们人类一点儿小事就斤斤计较半天。向日葵执着的追随着太阳，是太阳的子民，是太阳最优秀的大臣，也是太阳最执着的追随者。人们应该像向日葵学*，学*他们的宽容，学*他们对太阳的执着，学*他们的信念。
啊！向日葵是你让我坚持理想，坚持梦想。每当我要放弃时，只要想到你永远向前太阳的脸庞，我便重新振作起来。向着太阳，一路前行。
谢谢你，我亲爱的向日葵！
春天，爷爷把小河边一块很小的空地清理出来，种上了七棵向日葵。刚开始，向日葵的茎细细的、短短的，叶子小小的，爷爷怕它们经不起风雨的折磨，就用几根竹竿搭了个架子，扶着它们，还常常给它们浇水施肥。
向日葵慢慢长大，茎越来越粗、越来越高，大大高过了我的头顶。叶子也越来越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出一个绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”早上面朝东，傍晚转向西，总是跟着太阳。又过了几天，花蕾吐出了金黄的花瓣，向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳，真美啊！引来小蜜蜂忙着采蜜，惹得过路人驻足观赏，有的还赶紧用手机拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，台风“苏力”过后，它们仍是挺立在那里，凝视着太阳，好像在说：“台风苏力又奈我何？”
葵花盘里悄悄孕育出无数颗葵花子，现在密密麻麻的葵花籽一天比一天饱满，但是葵花盘却悄悄地低下了头，一点也不露骄傲之色。
我喜欢向日葵，因为葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油营养价值高。我更敬佩向日葵，因为她很执着、很坚强，为了自己心中的梦想，永远追逐着太阳；她又是那么谦虚、那么朴实，当果实累累的时候，一点也不张扬。我想，我们小朋友也应该有这种精神。
谢谢你向日葵，谢谢你给我的启示！
当我看到向日葵的种子时，心里不由地冒出一个疑问：这不是一颗瓜子吗这能长出向日葵带着这个疑问，我把它埋进土里。
每天放学回家，第一件事就是放下书包，飞奔去看那颗种子。可一天，两天，三天……它没有任何变化。我渐渐失去了耐心，认为向日葵长不出来了。就在我想放弃的时候，一星期后，种子竟奇迹般地冒出了小芽，仿佛是一位刚出生的婴儿好奇地看着世界，而小芽的头还顶着种子的壳。
小芽在不断地长高。我每天细心观察，倍加呵护，希望它能冲开坚硬的壳的束缚。就在某一天，我看见壳裂开了，就像一把撑开的小伞。小芽露出了它的真面目，它是一个绿色的小豆瓣儿，可爱极了！
小豆瓣一天天长大。一个多月，它终于变成了一株小小的向日葵。
这株小小的向日葵也在我心里种下了一颗小小的种子。它告诉我，在成长的过程中，或许会遇到许多阻力，只要坚持不懈，努力拼搏，就会克服困难，获得成长。
大自然给人类的启发是多姿多彩的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展科学，建立起现代化大城市，每种植物和动物都有它们的奇秒之处，让我们去看一看向日葵有什么奇特吧！
*日，我养了一盆向日葵，听说如果向日葵养得好，不久就可以吃到上面的瓜子了！一天天过去了，我发现向日葵有些枯了，我便跑去问妈妈，妈妈立马把向日葵放在太阳底下爆晒！
经过一细列的搜寻后，我终于明白向日葵为什么在太阳下才能生长。原来，向日葵盘下面茎部的地方含有一种叫做植物生长素的物质。这物质有加速繁殖的功能，但却具有厌旋光质。每遇到光线时，便会跑到背光的一面去，所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光一面去开花了。
想着向日葵，我不禁想发明一种太阳能手机，它的功能是：这种手机不需要充电，而是放在太阳底下晒，就会使手机充满电。
大自然还有许多奥秘，它正在和你在躲猫呢！快去寻找它吧！
有人喜欢富丽的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅……我呢，却喜欢那*凡的向日葵。
今年开春，我在爷爷家种了一棵向日葵，每到周末我就要回到爷爷家。一进门第一件事就是看我的向日葵。我经常为它浇水、施肥，向日葵在我的细心照料下一天天长大。
有一天，我惊奇的发现，早晨太阳从东方升起的时，向日葵面向东方；中午烈日炎炎时，向日葵像坚定的士兵一样笔直的站在那里；下午日落西山时，向日葵又转身面向西方。夜晚，向日葵又恢复了笔直的样子，静静地听着蟋蟀、蚱蜢的演唱，就这样周而复始，一天天向日葵成熟了，它低着它那硕果累累的大脑袋，再也不转动了。
向日葵地变化，让我知道了它具有向光性，怪不得人们又叫它太阳花。
磕着香脆可口的瓜子，你可想到过向日葵的伟大?可别认为它是一种极其普通的植物，它可是有灵性的。因为它曾经给了我深深的启示。
你可留心观察过?向日葵花的朝向总是与太阳光照射的方向一致。从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。
万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵则是对理想最执着的追求者。也许你会迷惘，为什么向日葵会有这么执着的追求?那是因为理想早已扎根于它的心灵，坚定不移的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。
其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执着的追求?没有理想就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想。没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的王冠;没有了理想就没有袁隆*杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。这一切的一切都是在理想的指引下进行和完成的。换句话来说，是理想创造了人类文明，是执着创造了世界。
我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移地为之奋斗，只有这样不停地追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩。
向日葵，是你给了我启示，使我坚定了自己的理想;是你给了我勇气和力量，使我对理想充满了希望;是你激励着我在人生道路上勇往直前。
今天，我买了一株向日葵，她身穿绿色的衣服，头戴黄头箍。美丽动人。
我仔细观察，发现她一直朝着太阳转，太阳在哪儿，她的头就在哪儿。早上的时候，向日葵面向东，中午他面相上面，下午他面向西。
人们根据他提供的线索，很快就能辨别方向，人们都很喜欢他他有时还会向太阳公公微笑，我估计他是太喜欢太阳公公了，所以才会对太阳公公像我也很喜欢他。
我突然间看见他时不时会移动，我翻阅了许多资料，终于找到了：因为在他的花盆底下，里面的建筑有一种奇妙的“植物生长素。”这种生长素有两个特点。一是她能自己唱日葵快速分裂繁殖，逐渐向日葵的生长教育；20套会受到光的抵制，所以向日葵背面的光那一面一直长得比向光念块经典托着向日葵的花盘，朝太阳的方向弯转，随着太阳的空中的移动，所以向日葵会随着太阳转动。
我从向日葵中得到了一个启示：只要选中一个人就不能背叛之行。
——大班美术向日葵教案范本5份
活动目标：
1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。
2、学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。
活动准备：
花纹范例、范图若干张
活动过程：
一、谈话导入
1、复*：有个大画家叫凡高，他画了一幅美丽的画，是什么？
2、请幼儿描述一下向日葵是什么样的？
二、欣赏范画
1、了解不同的作画方式：凡高的《向日葵》是油画，这幅《向日葵》是用什么方法画的呢？（线条装饰画）
2、欣赏不同的花纹和图案：除了这些花纹，你还会其它漂亮的花纹吗？（请个别幼儿画一画）
三、提出作画要求。
1、构图时要大胆、流畅，向日葵的花盘画得圆又大。（教师示范，引导幼儿画出不同的花瓣）
2、进行装饰时注意花纹要画得整齐而密集。
3、背景色选用相似色，运用不同形状的色块排列来进行涂色。
四、幼儿作画
五、作品展示。
大班美术活动：我设计的花车
活动目标：
1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。
2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。
活动准备：
收集旅游节花车巡游的资料、图片。
活动过程：
一、讨论：
1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？
2、与我们*时看见的车辆有什么不同？
二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
三、讨论：可以设计怎样的花车？
四、幼儿设计草图
1、提示幼儿花车的设计不一定像我们*时见到的车辆。
2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。
五、讲评
我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。
1、激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。
2、培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。
3、掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。
活动准备
1、图片：向日葵
2、每人一支黑色水彩笔、油画棒。
活动过程
一、导入
1、出示图片：向日葵
引导幼儿观察向日葵特征，颜色。
2、出示范画，比较观察，说一说这幅画用了哪些画法？
（线描和与油画棒相结合）
二、展开
1、通过提问复*线描画的'特征，分别找出画面中点、线、面的运用。
（1）线描画我们都画过什么？它是以什么组成的画？
线描画没有丰富的色彩，却有丰富的线条，通过点、线、面来完成绘画作品，装饰味浓，
小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。
（2）你能找到《向日葵》中的点、线、面的运用吗？
2、教师示范
引导幼儿观察向日葵的方法，重点示范葵花的遮挡关系。
（1）帮助幼儿分析葵花的遮挡关系，找准第一朵葵花的入笔触。
（2）按照被遮挡的先后顺序和层次，一步步地完成葵花的轮廓。
（3）分别用点、线、面进行添画与装饰。
（4）最后可用两种相*色的油画棒轻涂背景色。
3、幼儿动手作画，教师巡回指导，随时纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
（1）有针对性的指导个别幼儿把握线条的流畅。
（2）涂背景色时，可将油画棒压*，轻轻涂色。
（3）指导幼儿色彩的饱和度，能够体现出葵花的主层次。
三、结束
1、作品展示，对个别完成较好的作品进行适当点评。
2、组织幼儿收拾好自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为*惯。
【活动设计】
《向日葵》是法国伟大的画家——-梵高的作品。在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿欣赏和学*的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。通过让幼儿欣赏梵高的名画“向日葵”，使得幼儿对向日葵有了一定的了解；但是梵高的油画的画法，离大班幼儿绘画水*还有一定的距离。所以，我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画，并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。
线描画的装饰性极强，在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外，还体现了线描画的黑白分布的巧妙配置及线条变化所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。线描画对培养孩子的想象力和创造力，观察力、表现力很有帮助，还可以更好地掌握造型能力，熟悉线条的表现力。因此在此基础上，我设计了本次活动，让幼儿用线描画的方法表现自己喜欢的向日葵的造型，可以进一步感受线描画中线条和花纹的美。
【活动目标】
1、通过欣赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征。
2、合理掌握作画布局，运用多种线条和图案装饰向日葵。
3、体验线描画的装饰美，能大胆、愉快的创作及表现。
【活动准备】
PPT课件；粗、细记号笔、绘画纸人手一份；展示板两块；黑板一块。
【活动重难点】
重点：运用多种线条和图案装饰向日葵。
难点：合理布局画面，注意花盘和花瓣的大小关系。
【活动过程】
一、PPT播放音频，引出主题“向日葵”。
1、师：小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，你们想和老师一起去看看吗？
2、请先闭上你的眼睛，（播放PPT及音频）。
师：小朋友们，我们已经到达了神秘的地方，快看，这是哪？（幼儿回答），哇，原来这里是“美丽的向日葵”的家园，这里长满了许许多多的向日葵，可真漂亮呀！
二、教师介绍向日葵名称及外形特征。
师：小朋友们，你们知道我们为什么叫它向日葵呢？（幼儿回答）
教师小结：因为向日葵的脸总是一直向着太阳，太阳到哪里？它的脸就向着哪里？所以我们叫它向日葵。
三、教师提问：出示PPT中4张不同形态的图片。
师：小朋友们，你看图片上的这些向日葵的形态都一样吗？请小朋友们用肢体动作来表现一下向日葵各个方向的形态。（请个别幼儿上台演示向日葵形态）
教师小结：对了，向日葵好像在舞蹈，有的低下头，有的仰起头，还有的扭动身体，真是太可爱了！
四、教师出示梵高作品《向日葵》，请幼儿欣赏作品并提问：
小朋友，请你来看看画面上的这幅向日葵，哎，你知道这幅美丽的向日葵是谁画的吗？（幼儿回答）
师：这幅向日葵是法国大画家梵高的作品，画家在画这幅画的时候，到处都充满阳光，所以整幅画到处都是金黄金黄的，给人感觉很温暖，充满了生命力。
五、教师讲解向日葵画法，激发幼儿作画灵感。
师：刚才我们欣赏了“美丽的向日葵”，看了绘画大师的作品，你想不想也来当个小画家，画一幅与众不同的向日葵？今天我们要用线描画的方式来画向日葵，你以前接触过线描画吗？你用过哪些线条？请小朋友到黑板上画一画。（引导幼儿说一说，画一画）
1、刚才小朋友们说了在线描画中使用的线条，老师也为大家准备了一些线条，当有些小朋友碰到装饰线条的困难时候，可以参考一下。（教师边示范画边说名称）
2、接下来就要请小朋友们来画一画线描画-向日葵了，画前请大家注意。
（1）落笔前要请你先要想好，画几朵向日葵？一朵的话要花的特别大一点；画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小；如果是三朵的话，那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。每个花瓣和叶子都要大一点才能在里面进行装饰。
（2）画的时候要注意步骤：首先在纸中间画一个又大又圆的花盘，再画上花瓣，接着画出向日葵的茎和叶子，最后在花盘、叶子、茎里面画出各种线条和花纹。小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。
（3）老师给你们准备了不同粗细的两支笔，请小朋友在画向日葵大轮廓线条时使用粗笔，画里面的小线条和花纹时可以使用细笔，线条有粗有细，还可以动动小脑筋，运用一些不同类型的线条、图案来装饰向日葵，这样你的向日葵才能变得更加生动。
六、幼儿自由创作向日葵，教师巡回指导。
师：接下来请我们的小画家们，来创作你自己心中“美丽的向日葵”。（幼儿开始分组操作绘画，过程中教师适当提醒添画、看整体布局等等）
七、作品展示，师幼互相欣赏、评价交流。
1、请先画好的幼儿把自己的作品展示在展板上，供其他幼儿欣赏。
2、幼儿讲讲自己最喜欢哪一幅向日葵作品，说说理由。
师：哇，小画家们的向日葵作品都已完成了，哪位小画家来说说看，你最喜欢哪一幅向日葵？（幼儿互相评价）
3、教师小结：
师：今天你们创作的向日葵都很美，我们仿佛又沉浸在了向日葵的世界里，可真幸福啊。以后我们还可以通过线描画的方式，创作出更加美好的事物。接下来，让老师带着你们去外面找一找，哪些东西还可以用线描画的方式创作呢？（教师带领幼儿离开活动室）
活动目标：
1、尝试运用多种线条与花纹装饰向日葵。
2、感受不同粗细的线条、多种花纹图案组合在一起的美。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
活动准备：
PPT课件、范例、勾线笔（粗、细每人各一支）、展示板两块
活动过程：
一、观察向日葵
播放ppt图片，出示黄橙橙的向日葵世界的画面，让幼儿欣赏向日葵。
提问：你喜欢向日葵吗？为什么？
二、欣赏《向日葵》
1、出示梵高《向日葵》并提问：是谁画的，用什么画的。
梵高画的向日葵我们称它们是什么“微笑的花朵”，为什么？
2、出示线描画《向日葵》并提问：用什么画的，和梵高的向日葵一样吗？不一样在哪里？
一起观察线描画里的向日葵有什么特别的地方，引导幼儿观察线条、花纹、图案。
三、教师示范用线描画画出向日葵
1、一起来画画自己喜欢的向日葵。先用粗线条在纸得得中间画一个又圆又大的花盘，再在花盘的四周画出花瓣，花瓣要一头尖尖的，一片连着一片画在花盘的四周。然后画出向日葵的茎和叶子。
2、画好一株向日葵后，我们还可以学学梵高爷爷作画的方法，多画一些，可以把向日葵画得有的在前面，有的在后面，后面的只要画出花的一部分就可以了，不需要完整画出，有的大有的小，有的高有的低，这样的画面才好看。
3、现在我们可以调换手中的笔了，换成细笔，然后在花盘、叶子、茎里画出各种线条和花纹。
四、提出作画时的要求，幼儿绘画向日葵
1、除了老师画里已经有的线条、花纹，还有其他一些线条、图案我们也可以运用的（出示不同类型的线条、图案，让幼儿在作画时进行选择）
2、今天老师给每位孩子准备了不同粗细的两支笔，请小朋友在画大轮廓线条时使用粗笔，画里面的小线条和花纹时使用细笔，线条有粗有细，你的向日葵才能更加生动。
五、交流展示
1、请先画好的幼儿把自己的作品展示在展板上，供其他孩子欣赏。
2、幼儿讲讲自己最喜欢哪一幅画，说说理由。
活动延伸：
提出在区域游戏中把向日葵在进行润色，在轮廓线的外层再涂一点颜色，使画面更鲜艳。
活动反思：
本次活动在在上次欣赏活动后组织的一次孩子们的绘画实践活动。绘画的方式也是在前几次线描画的基础上再进行技巧方面的提升，及在用粗的勾线笔绘画的基础上再提供细的水笔进行粗细线条的组合，且绘画时对花纹图案的选择和运用也提出了更高的要求，即多种图案组合在一起。由于在欣赏的时候孩子们孩子们在欣赏的基础上发现了向日葵画面的美，对绘画向日葵也产生了积极的情感，所以在坐化过程中我发现孩子们的主动性比较强，连*时比较顽皮绘画时画面经常比较糟糕的戴浩天在本次绘画中都非常认真，画面布置和线条运用都比较好，因此我觉得前期的欣赏为本次活动打下了良好的基础。
在活动中虽然每个孩子积极参与，在孩子们的画面中也初步找到了梵高大师绘画向日葵的手法，即向日葵的方向不仅有前面的也有后面，左面、右面、或上下的，花盘的大小也有大有小，但是在尝试用细的水笔来绘画里面的线条时，有些孩子还是显得有些犹豫，不敢进行尝试。我觉得这也跟我再进行示范讲解时没有和孩子们交代得更清楚有关。什么时候可以细的水笔，细笔怎么用这些还是应在活动中加以交待清楚的。
尽管如此，我觉得本次活动全班四十几名孩子全体参与，而且活动环节也并没有孩子们人数的多而被拖沓下来，这本来也是对自己的一次挑战，因为我已经好几年没有上过这么多的孩子们人数了，活动也得到了青年教师的认可。我觉得作为一名老教师所展示的活动如果能给年轻教师一些启示，让她们在观摩后能学到一些什么，这是让我最欣慰的事了，其他事情也就并不那么重要了。
一、课题：大班美术活动《向日葵的遐想》
二、教材简解：
《纲要》中指出: 在艺术活动中，教师要引导幼儿接触周围和生活中美好的人，事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。而大班上学期幼儿园综合丛书里主题《丰收的秋天》有一个美术欣赏活动《向日葵》，里面介绍的绘画作品《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体激发人对生活的热爱。在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿欣赏和学*的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。我根据本班幼儿年龄特点和本地特色，重新设计了这次活动，将欣赏活动改为美术活动并将侧重点定为了自我创造上，激发幼儿创造美的热情。
本次活动主要让幼儿通过欣赏《向日葵》感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。在教学中引导幼儿从最突出色彩入手，欣赏感受色彩的亮丽、同色系的组合及对比色的运用恰到好处。并进行大胆遐想，选取自己喜欢的材料和颜色，创造出自己心中的与众不同《向日葵》。
三、目标预设： 作为一次美术活动，我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用。本次活动在认知目标上：
1、通过欣赏艺术中和生活中的向日葵的美丽蓬勃，激发创作的兴趣。技能目标上必须解决的问题是能用自己选择的方式来表现向日葵的基本特征。
2、在情感目标上，我想让孩子在制作向日葵的过程中培养感受美创造美的能力。
四、活动重点、难点：
因为兴趣是幼儿学*的动力，所以我把重点定为：在欣赏和感受作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条的基础上大胆创作《向日葵》；难点定为：能选取自己喜欢的材料和颜色，表现向日葵的基本特征。
五、设计理念：
1、《纲要》中指出，大千世界，处处皆美，幼儿发现美的事物多半依赖于客观事物本身的鲜明特征的吸引，多数于自发而缺乏自觉性，教师应该有意识的培养他们通过探索和学*自觉地去发现捕捉美。因此教师非常重视活动的前延部分，提高幼儿参与活动的有意性。
2、幼儿的美感多处于直观感受水*，具有形象性和功能性的特点，引导幼儿欣赏艺术作品应适应幼儿的知识，经验和心理发展特点，《向日葵》是贴*幼儿自己生活情趣，色彩鲜艳，生活泼的艺术品。在活动中，教师持一种宽容性的态度，允许幼儿发展自己不同的意见，使幼儿的思想通过表述外露出来。并进行大胆创造。
3、感官参与：皮亚杰认知理论里提到：“幼儿必须通过自身活动发现，认识客观世界，不断建构，完善自己的认知模式。”在整个活动中，我将引导幼儿运用各种感官，通过看、说、想，动手及动脑，进行学*，看主要是欣赏，想是想想如何创作，说是将自己的感受说出来，动手和动脑是让幼儿能动手向日葵用自己独特的形式表现出来，体验创作的乐趣。
4、《纲要》指出“幼儿不会独享个人的成功，他们总喜欢想方设法与他人分享，让别人接纳并期待别人给予的赞赏，互相启迪、互相促进。”因此我为幼儿提供了讨论的环节，在活动这环节，让幼儿充分地将自己的感受说出来，与同伴共同分享自己的成果，体验成功的乐趣。
六、设计思路：
该美术活动开始以问题提示幼儿对作品进行整体感知和描述，为了让幼儿在欣赏中理解《向日葵》的形式美、内容美及其意义，教师有顺序地提出问题引导幼儿仔细地观察图中线条、形状、色彩、图画的背景等，让幼儿在细致观察过程中进行审美想像，从而理解作品的内容。该作品是“暖色调”代表作，在色彩的运用上很有特色，教师有针对性地引导幼儿通过比较，掌握作品特色。继而，在欣赏教师作品的基础，体验更多类似具有主色调的作品，感受其中的情感。开阔了幼儿的视野，激发幼儿创作的热情。
活动最后一个环节，组织幼能用自己选择的方式来表现向日葵的基本特征，通过幼儿亲身实践，进一步加深对作品独特表现手法的感受。
七、教学过程：
一.现在是什么季节？你在什么地方看见过向日葵，他是什么样的？（出示向日葵）
二、欣赏凡高的《向日葵》
1、有一位著名的画家，他也画了很多向日葵，我们一起看看吧！
2、你觉得这幅画画的怎么样？
3、这幅画用的最多的颜色是什么？都用了哪些黄色？为什么用这么多深深浅浅的黄色？还有其它什么色彩？
4、每一朵向日葵有什么不同？
小结：这幅向日葵画颜色非常的鲜艳，有黄色、橘黄色、绿色；每一朵向日葵的造型都不一样，有的花盘朝上、有的花盘朝下、有的花开了很大，有的花还是开了一点点------大画家凡高用了明亮的黄色调，表现了向日葵的不同姿态，给人以美的享受，同时也表达了对生活充满热情。
八、讲解示范
1、刚才看了大师的画，老师心里很激动，我也做了几幅作品，看看老师用了什么材料，什么颜色？
2、看看老师的向日葵，你看了之后有什么感受？
3、 你们也来做一幅向日葵，表达一下你们心中的想法好吗？
4、幼儿自选喜欢的材料和方法进行创作活动。
教师按幼儿的意愿及幼儿的实际能力安排分组活动。幼儿活动时教师边指导。
5、幼儿各自创作心中的向日葵。
九、互动讲评
张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，请幼儿在自由轻松的氛围中边参观边讲评。谈谈自己的向日葵表达了什么样的心情。
——初三状物作文：向日葵_650字(精选5篇)
天边浮起了一抹轻轻的红色，好像姑娘微笑是脸上的红昏，羞答答，甜滋滋，诱起人一片又一片的浮思。
鸟儿唱起来了，这声响唤醒了那片垂下头去的向日葵，“太阳！”向日葵叫起来了，“太阳就要升起来了！”
一个激灵儿，所有的向日葵都扬起了头，他们要追随自亘古以来便追随的温暖去啊！
太阳笑了：一群小小可爱的追随者们！
农夫藏在向日葵后面的小洋房里，你若想说他的手粗砺如砂，他辛劳的汗水在田间挥洒—你便错了，“该是向日葵抬起头的时候了！”他的闹钟告诉他。一激灵，这农夫手持着手机，灵巧的手指马上触到了“大师”软件的界面，飞快地打着“瞧，追随太阳的向日葵”的字样，他触着相机界面的滤镜，拍下了田间翘首仰望着太阳的向日葵们。梵高主题的滤镜竟给这个田间的寻常——-给已别样的韵味。眼看浏览量和转发次数的飞速增长，“农夫”眼上的微笑愈来愈开朗了“共享知识，共享美景”，果然是这个繁忙都市的趋势！
随手踏上一辆共享单车——-这是住在县城旁边的好处—“农夫”捧着金贵的手机，出发往田园深处，寻找更能博人眼球的美景去了。这农夫，不觉中已成为了田园的引领者，都市心情的指挥家了。
农夫的父亲历经一天的辛苦劳作，醒来时眼见高照的艳阳，不由低声的咒骂起来。他辛苦的双眼被饱满的向日葵籽盘吸引过去——-收割下定能买个好价钱！
锄头，镰刀，挥起又复落下，倒下的向日葵，整齐的切口上流淌着碧绿鲜活的汁液。老农用挂在脖子上的麻巾揩了揩滚滚而下的汗水，嘴角挂着丰收的喜悦。
骑车归来的儿子，来不及从车上跳下，兴奋地又复打开手机——-这幅画面指不定会让多少都市人摇头惋惜！
太阳这时全然地升起了：它于手机屏膜上闪耀着，同亮黄色的单车相映成趣地眨着眼睛。
成长，一次无法逃避的演出，演出的成功是靠辛勤的汗水换来的。
曾经我也迷茫过，在青春的十字路口迷路了，可是在偶然一次看见那一大片金黄的向日葵时，我突然想到了他——凡高。
凡高的一生可谓是受尽了人间的磨难。他也曾迷茫过，可是他的弟弟提奥却在背后一直支持着他。凡高的一生中创造了无数幅的画，可他却一直被人们嘲笑着，直到他死去时，所创造的画也未买出去几幅。但他还是被发现了，当他被称为天才时，那些嘲笑过他的人又是什么心理呢？
假若当时的凡高放弃了绘画，那么是不是就少了一位天才，为历史留下难以抹灭的遗憾，假若当时凡高的弟弟没有一直的帮助他，凡高也不可能画出如此多的作品。
那么现实中我自己是怎样的人呢？
处于青春叛逆期的我，当时不断的去做一些让人觉的难以接受的事，不断去伤害自己身边的人。直到连我自己都觉的迷茫的时候。当自己醒悟过来时，身边的人都已不知何时离我而去了。
我为自己的无知而感到羞愧时，自己已不知何时被抛弃了。我做任何事，无论对与错都会被无情的嘲笑，连我自己也变得自卑起来，不敢再去做任何事，一切都开始小心翼翼起来，但我的父母却在背后一直帮助着自己。
在父母眼里我做的一切事都会被肯定，但有原则性的错误他们也会教育我而不像别人那样嘲笑。也许是父母的帮忙吧，我也开始慢慢的自信起来，虽然现在仍会有人嘲笑我但我还是想说：
“我想做一株挺直的向日葵”，永远向着光明的希望。我所谓成长，就是看到爱的最强光，那些一直守护在我身边的人，永不放弃我的人，所谓成长，就是用交织着疼痛和幸福而跳的芭蕾舞。
像向日葵一样朝着太阳成长。
20xx年5月28日星期六晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一，也是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
20xx年6月23日星期四晴
这段时间都是期末复*，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
20xx年6月26日星期日晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
向日葵，是我一个朋友喜欢的花，我不想说她的名字，因为我们只是表面的朋友，只是一个生命中的过客。曾经她向太阳一样照耀着我，但是，我知道，我靠她越*，伤的就越深，因为她心中有别人，我在他心中只是一个过客而已。只是默默守护她的向日葵，我只是她的骑士……
从初一开始，我们本是一对好朋友，因为一些原因而吵架，我将所有的痛苦藏于心底，比如:林情倩那个可爱的女孩，在她的留言写道:我要和你做一辈子的好朋友，后来就去世了，哈，一辈子，好朋友，看来老天没让他们如愿以偿。我说是太残忍了，可我呢？我算什么？他们俩一起磨合的“胶水？”我是骑士又怎样？她如太阳一般，我就像向日葵静静地看着她，向日葵的花语是:“沉默的爱，”我就如向日葵一样沉默的守护着她，我是不是太可笑了？为了一个人就有如此深的执念，我好傻，傻傻的被人耍，因为她心中的人是谁吗？不，我不需要被知道，我在她心中只是一个外人而已。在她太阳般的照耀下，花，迟早会凋零的，我凋谢时，她，不会为我惋惜，是什么？我这么坚定的守护着她。
因为心，我的心知道，她不会在意“花的枯萎”，她情商高又怎样？要颁个奖吗？反正，我的好朋友，除了周文英以外，没有人和我肩并肩，向日葵的下场就是这样，就是这么悲凉、凄惨。“我永远是你坚强的后盾。”她曾这样说过，哈，坚强的后盾，破盾，一击就破，后盾是什么？我不需要，我们是以这样的方法来说自己，我，是一匹孤狼，不需要朋友，因为这是自然的生存法则，强者为尊。向日葵，如我守护的单纯，永远这样好吗？谁说朋友一定就是一辈子的，一辈子，这是属于两个人的诺言。她喜爱向日葵，但她永远明白不了向日葵的，爱。
世上有千千万万的树，有千千万万的果，有千千万万的花。花店里，窗台上，马路边，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都会久久地吸引我的目光，让我为之深深陶醉，而最最让人欣赏的我却是那多数人觉得不足为奇的向日葵。
为什么？为什么不喜欢那坚忍不拔的青松——它们在大雪下也能昂首挺胸？为什么不喜欢那青翠欲滴的杨柳——它们在高原上也能生机勃勃？为什么不喜欢那洁白如玉的百合——它们在节日总能为别人送去祝福？为什么不喜欢那金光闪闪的菊花——它们在寒秋的舞台上也能露出笑容……为什么我偏偏要喜欢那*淡无华的向日葵呢？
是啊！上天催生了万事万物，也赋予了它们傲人的品质：红玫瑰有她的热情奔放，广玉兰有她的洁白如玉，薰衣草有她的香气扑鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？
我读懂了向日葵——
春天，她们落地生根，把身子死死抓着泥土，吮吸着甘甜的露水；夏天，她们萌出了叶片，高高的竖起叶子，接受着阳光的滋润；秋天，她们开出黄艳艳的花朵，满怀期待的迎着朝阳，直到奉献出丰硕的果实；冬天，她们化作春泥，继续培育新的一代。
向日葵的一生总是早上满怀期望的面对着朝气蓬勃的朝阳，傍晚温柔留恋的告别五彩斑斓的夕阳，坚持不懈，始终如一。她们决非傻傻的望着太阳期待着美好未来的降临，而是用自己的行动告诉人们要坚守，要付出，要奉献。她们没有五光十色的花瓣，没有香气扑鼻的气味，没有千娇百媚的姿态，却默默的用自己的身躯榨出必不可少的葵花油，用自己的果实炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人啧啧赞叹的装饰品……她们坚信，付出总比索取快乐！望着向日葵，我总会不由自主地想起南宋刘克庄的《葵》：“生长古阴墙，园荒草木深。可曾沾雨露，不改向阳心。”
我欣赏你——向日葵，我要和你一样带着梦想追逐朝阳，和你一样奉献着，坚持着，快乐着。
