小学生描写雪的作文通用10篇

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  小学生描写雪的作文 1

  天还没有冷到要下雪的地步,可我总是期盼着,期盼着她的到。

  要下雪的天,总会是蔚蓝,似乎上天不希望在这些小精灵降生时,留下阴影。第一片飘落在身上的雪总是那么洁净。她轻轻地降在肩头,细细的,软软的。我不愿放走这个小精灵,让她融成纯净的水滴,渗入我的心里&hllip;&hllip;

  一片,两片,三片,她们在空中飞舞,调皮的不愿落下。她们在欢笑,银铃般,她们在歌唱,天籁般,风也助兴似的跟着唱,好美妙!我不忍发出任何声响去打扰这份和谐与温馨,只想静静的,独自接受雪的洗礼,让雪把我净化。把自己埋在其中,圣洁的思绪充塞着我的头脑,我忘掉了一切,只求享受着瞬间的美好。

  夜,纱一样遮着所有,透过它看[内容]到的雪却依旧是那么洁白,不,变得更神秘,更有魅力。昏黄的灯光铺在没有人的大街上,好温暖,脚踏在雪地上,好亲切。迷蒙的夜色中亮着熟悉的光,召唤着我,不禁加快了脚步,可又舍不得离开这些令人怜爱的小东西。此刻,它们不再顽皮,静静地躺着,均匀地呼吸着。哦,原她们也累了!

  多年,我一直在刻意寻找这世上最美丽的声音,今天倏然发现她就在身边。我用心去聆听,她从我耳边轻轻划过,我伸手去触摸,她如烟云从我的指缝中滑落。

  她睡了,我离开了,只留下那个模糊的背影在灯光下歌唱&hllip;&hllip;

  小学生描写雪的作文 2

  我爱冰城哈尔滨,更爱冰城之雪!

  北风驾驭着一片片冬的精灵――雪花,又来到了我的家乡“北国冰城”。

  啊!雪花有蒙蒙飞絮的轻柔,也有点点晨露的晶莹,还有丝丝秋雨的细密。雪花好像游遍世界的小伞兵,还像是可爱的蒲公英那带绒毛的种子,漫天飞舞。

  那玉蝶似的雪花,在空中翩翩飞舞,不时变换着舞步,像个变脸的孩子叫人难以预测。她时而驾着狂风袭来,如飞沙走石一般,急驰而过,仿佛谁也无法阻挡她;时而又如被扯碎的棉絮,轻轻飘洒,随昔风姑娘轻柔的手,像个温顺的孩子,藏入大地毋亲的怀抱。一朵朵轻飘飘的雪花缭绕在楼间,缭绕在大地,缭绕在我们周围。看着那一朵朵雪花飞舞飘落,迷迷蒙蒙的情景,我们仿佛步入了仙境。

  快看啊!冰城变成了银镶的街,玉砌的城。路边的树木。不是冬梅,怎绽开了满树银光?高楼大厦,难道是冰雕雪塑,怎变成了琼楼玉宇?大地怎又如此洁白,如此*坦,变成了一块总也吃不完的大奶酩?百十根纵横交错的电线怎变成银色的琴弦?不,这是雪开的玩笑!她的目的已经达到,冰城已在她的白被下睡着了。

  雪,覆盖了松花江面,江水结冻,奉献出制作冰雕的材料――坚冰。是雪使家乡成为著名的“冰城”。

  雪,潇洒飘逸,晶莹、纯洁,我爱你――冰城之雪!

  小学生描写雪的作文 3

  雪纷纷扬扬的落下了,我站在偃师市的虎头山上,不禁赞叹道:“真是‘北风卷地白草折,胡天八月即飞雪’呀!”

  正前方的大道上,白地毯似的雪铺在路上,几个头戴帽子,身穿棉衣的小朋友正开心的玩着打雪仗,几个文质彬彬的女孩蹲在路边堆雪人。路上很少车,每一辆车经过时,车轮溅起来的雪就像大雾一样缠绕在车旁,当路中打雪仗的小朋友看见汽车雪球似的驶来时,都躲到路旁,车过后,又是一片欢声笑语。

  我家就在虎头山下,门口凋零的玫瑰花瓣上,几片洁白晶莹的雪花舒适的躺在“花瓣床”上,久久不愿离开。“墙角数枝梅,凌寒独自开”,看!那墙角几朵娇艳欲滴的梅花,正向我骄傲地诉说她十全十美的身体。

  再去森林公园,千姿百态的琼枝玉树下一片寂静,小动物正在温暖舒服的屋里呼呼大睡呢!瞧,一只瑟瑟发抖的兔子抵不住凛冽的寒风,一下被吹到在雪地上,我爱抚地把它抱起来,它好像抓住了救命稻草,使劲往我身上钻。

  夕阳渐渐染红了天空,在阳台上向天边望去,一片洁白无瑕的地上,偶尔有一些雪没有盖住的大树,合起来就像我看过的一个手镯:白玉的衬托下,绿色的翡翠显得格外醒目,手镯周围还有一些红宝石一般的花边。这幅雪中的夕阳景象,让人浮想联翩。

  夜晚,白茫茫的大地上只有几户人家还开着灯,星星点点的很漂亮!直到所有人都睡了,可大路并不是漆黑一片,雪仍然下着,路上洁白透亮,宛如人间仙境。

  家乡的雪那么洁白、那么透亮,家乡的景那么美丽、那么愉悦,尽管我现在身在郑州,可下再多的雪,也不如家乡的雪景久久令我难忘……

  小学生描写雪的作文 4

小学生描写雪的作文

  云爸爸和云妈妈吵架了,它们喘着粗气,变成了大风,天空阴沉沉的,还布满了乌云,让人感觉非常冷。雪宝宝趁它们吵架时偷偷地从云端上溜了下来。雪宝宝越来越多,汇成了一场大雪。

  雪宝宝纷纷扬扬地飘下来,在空中,它们好像一个个白色的小精灵在跳舞。雪宝宝落在小草上,小草好像盖上厚棉被,看起来十分温暖。雪宝宝落在房屋上,房子也好像穿上了一件白棉袄。我也好想穿上那美丽的棉袄啊!可雪宝宝落在了我的小手上为什么就化了呢?而在小草和房屋上的它们却化不了呢?原来是因为我的手是热的,所以把可爱的雪宝宝融化了。

  这时,云爸爸和云妈妈和好如初了,发现雪宝宝不见了,它们十分着急,于是,它们去找太阳公公帮忙看看雪宝宝跑哪去了。雪宝宝特别怕太阳公公,因为太阳公公会打疼它的屁股。太阳公公出现了,雪宝宝看见后就被吓哭了,地上留下了一片片积水。

  雪后的空气格外清新,雪后的世界也格外纯洁。

  雪宝宝这一走,真不知道什么时候还能再回来啊!我多么希望快点见到它!


  小学生描写雪的作文 5

  伴着凌冽的寒冬季节,你轻轻的来了,迎着微暖的阳光普照,你轻轻的走了。吹下一片片冰凌,翻转,跳跃,像飞舞着的天使,舞出一片纯白的冰雪世界。

  白天,当世界的第一道曙光挥洒在大地,人们接连着从睡梦中苏醒,准备迎接崭新的一天。打开门,一阵寒风袭来,*卷着漫天的飞雪,唯美绚丽。迈开步伐,一步一脚印,走出长长的人生印记,见证着人们忙碌而充实的一天。站在天地间,静静的聆听着雪花落在身上的声音,那么轻柔,那么动人,像母亲呵护婴儿的吟唱,又像恋人耳边的低语。于是,整个天地像一个温柔的陷阱,让人不知不觉的沉醉着,深深的醉着。

  夜晚,当寒冬的最后一抹晚霞消散在天边,纷纷扬扬的雪花碎片修补了忙碌的白天给大地留下的创伤,无声无息,静谧祥和。透过窗口,寒冬的夜色在雪的映照下凸显出温柔而朦胧的美感,让人不由得产生温暖浪漫的情怀。看着飞舞旋转着的片片雪绒花,让人禁不住产生与其一同起舞的念头,身披白纱,脚踏玉盘,唯美浪漫,与天地同在,从此地老天荒。

  雪花因为冬天而产生,冬天因为雪花而美好。瑟瑟寒冬,因为浪漫的白雪而让人感到徐徐温暖;千山暮雪,因为冷冽的寒冬而感到自由不羁。寒冬暮雪,只有慢慢品味才能体会到其中的奥妙。

  天高地大,只要认真发现,用心感悟,便能发现大自然的神秘美好。

  小学生描写雪的作文 6

  今天,天空中从早到晚一直在下着大雪。

  第一节下课后,我看到许多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到这一些雪在他们的手上慢慢地在受到手上的热气而融化,他们趁这一个时候,把雪捏成一团,变成雪球扔着玩了起来。我看到他们玩得是那样的高兴,于是,我也跟着玩了起来。我不扔到别的同学的身上,因为我想到扔到身上雪散开后会飞到人的脖子里面去的,这样会使人不好受的,于是,我只是把雪球扔到地上,让它在地面上散开,飞溅到其他同学的脚上。

  这时,孙涛被沈臻杰的雪球扔中了头部,雪花四散飞溅,弄得孙涛的耳朵里面都是雪,雪化成了水,耳朵因此红得出奇,非常难受。于是,孙涛火了,和沈臻杰大打了起来。还有一些人也是因为这一种事情而在吵架。我想这样不好,会影响到同学之间的团结友爱。

  第二节下课后,我们去食堂放饭盒。我走到二楼的时候,发现走廊上面也有许多雪。有的人走在雪上不注意还滑了一跤。我想,这好象是在溜冰场上,为什么不抓住这一个大好机会来滑一次冰呢?于是,我便在雪上面滑了过去。这样做,我比他们走路的快了许多,还玩到了滑冰,真是一举两得。回来的时候,我用同样的方法滑着**室。有的同学看到我滑得是那么顺利,纷纷向我学了起来。

  回到教室前面,我用雪做了一个雪球,叫几个同学来当足球踢。可是,这一个足球是用雪来做的,不一会儿工夫,就被同学踢碎了,没有了。我想再做一个,可是,上课的铃声响了起来,我只得回到了教室里面去了。来到教室里,我觉得手冷得很,可是,一想到玩雪的高兴劲,我就又在盼望早一点下课好去玩雪了。

  小学生描写雪的作文 7

  星期六,我们二年级的同学们在阳光历奇的老师带领下,去巩义的雪花洞春游。

  路上,我们坐在大巴车上很兴奋,大家有说有笑。没过多长时间,很多人开始难受,都晕车了,只有少数人撑了过来。我和大多数人一样在车上睡了一觉,才把晕车的难受熬了过去。

  总算到了!下车后,大家都被美丽的景色吸引,不舒服的感觉没有了。我们先参观了小龙池,小龙池有一黑一白两条龙,好像在嬉戏玩耍。之后,我们又穿越了紫龙峡。紫龙峡上架设的是一座木桥,下方是很深的潭水。走在木桥上,感觉有些心惊胆颤,虽然有很美的风景也顾不上看了。

  过了紫龙峡,我们走过了鸳鸯桥。这座桥是铁索桥。传说如果一对青年男女能从这座桥上走过,他们就能相亲相爱一辈子。

  走过鸳鸯桥,还有更漫长的路程等着我们!听老师说,到雪花洞还有1500米,感觉这一公里半的路程这么漫长,好像走不完一样。到洞口时,我们都走不动了!幸好,午饭时间到了,我们可以休息一会儿了。大家都拿出准备好的食物,边休息边补充能量。

  “雪花洞,我来了!”我们手拉手走进雪花洞,一股凉凉的感觉,一个字儿,爽!雪花洞太大了,还有两个未开发区。大家一直往前走,似乎走不到尽头。

  终于走出了雪花洞,我们踏上了回家的旅程。又是一路颠簸,大家讨论着看到的风景,忘记了旅行的劳累。

  小学生描写雪的作文 8

  大雪整整下了一天一夜。

  早上,出门一看,大地银装素裹,格外壮观。嗬,好一个粉妆玉砌的世界!口中是漫天飞舞的雪花,地上是洁白柔软的地毯。天地一色,苍苍茫茫。*外?纸条上绽放这一串串的雪花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

  我伫立在雪地里,羽绒般的雪花沾到了我的衣服上、脸颊上……冬雪像一位化妆师,不一会儿,便将我打扮成了一个可爱的“小雪人”。屋子上也都覆盖着一层厚厚的.雪。

  下午,阴沉沉的天空又下起了纷纷扬扬的雪花。它们三三两两地在一起散步,舞着,唱着,多么自在啊!这是,我突然想:这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁将它们放飞在天空中?啊,我忽然明白了!是大自然的杰作。

  雪花,你像天使的翅膀搬纯净。你默默地来到,又默默地离去,你默默地哺育大地。啊,雪花!你纯净,你无私,我衷心赞美你。

  小学生描写雪的作文 9

  我喜欢微风细雨,也喜欢晶莹剔透的冰晶,但我更喜欢那来自天国的小精灵——雪。

  它无色无味,纯洁无瑕;它飘飘洒洒,悠悠然从天而降。

  瞧,飞舞的片片雪花像柳絮乘风远游,似飘游的树叶无声而落。积雪像给大地盖上一层厚厚的棉被,踩上去柔柔的、软软的,还发出“咯咯”的响声。

  倚楼远眺,鳞次栉比的房屋上落满了雪,高低起伏,像调皮的浪花欢快地奔向远方;松树被雪包围,犹如一个巨型冰淇淋,让人垂涎欲滴。雪落在梧桐树光秃秃的枝条上,形成蓬松的球,美丽极了。

  小伙伴们活跃起来了。有的滑冰,有的堆雪人。滑雪的小伙伴胳腈一甩一甩,屁股一扭一扭的,真是活泼可爱。堆雪人的小朋友围在一起扫雪、滚雪球……不一会儿,可爱的雪人便诞生了。小伙伴们小手拉小手,围着雪人一起唱歌跳舞,快乐极了。

  啊,冬天的雪,纯洁的雪、无声的雪。你让孩子们的脸上绽出笑容,你让大地一片晶莹。我爱你,可爱的雪。

  小学生描写雪的作文 10

  望着漫天飞舞的雪花,看着周围一个个着急回家的人们和在路上疾驰的汽车,我笑了,笑得那样白痴。静静的走在路上,任凭雪花落在我的头发上,雪花像一个个顽皮的孩子,落在我头上转眼就化作水珠,打湿了我的秀发,天是那样的冷可我却浑然不觉。默默的走到一个秋千前,轻轻打掉复合在上面的雪,做了上去。

  抬头望了望天空,感受雪花落在脸上的那一丝凉意。雪是我最喜欢的东西,它像是一个雪白的天使,随时可以降临在大地上。不顾自己的安危,而化作一摊水来滋润世界万物。我一直是这样认为,雪,其实并不冰冷,只是在它落下的那一时刻,变得冰凉,仅仅只是为了能够更早的化作一滴水,从而来滋润大地。

  雪跟我一样,只是喜欢单纯的独静。喜欢那种不被人关注,默默的呆在一个地方,除非有东西带动。然后默默的融化掉,不被人关注。只是安安静静呆在属于自己的世界里,幻想,发呆。然后默默的呆着。

  雪的冰冷,其实并不怪它,只是它把独属于自己那份温暖藏了起来,它与我一样,和我接触过的人大概都知道,我不喜说话。不管做了什么事,发生了什么事情,永远都仅仅只是一副淡淡的样子。懂我的人都知道,其实我也是有感情的,只是不善于表达而已。因为我只喜欢在自己的时间安安静静的呆着。

  雪花的纯洁,是我最为喜欢的,雪白,柔美,靓丽。仿佛天使从天而降,让人仰慕。让人尊敬。带着一丝独属于它的高冷气质,是任何人都比不上,也学不来的。

  很多人都不了解雪,即使是天文学家也可能只懂雪是怎样形成的。他们可能永远都体会不到雪的高雅,雪的纯洁。就像别人不懂我一样。只是尽我最大的能力,来歌颂雪的纯洁和高雅。让人们了解雪的纯洁。同样让那些不懂我的人知道,我并不是对任何事物都一副满不在乎的样子。

  我懂雪,因为我也同样懂我自己。难道不是吗?


小学生描写雪的作文通用10篇扩展阅读


小学生描写雪的作文通用10篇(扩展1)

——描写雪的小学生作文 (菁华5篇)

描写雪的小学生作文1

  这是人冬以来的第一场雪。起初还是雪粒,就像空中有人抓着大把的砂糖,一把一把往下撤。要不然,有的地方怎么会把下雪称为“下饭粒”呢?雪粒落在了地上,发出沙沙的声音,就像千万条春蚕吃着桑叶,不一会儿,雪粒就变成了一片片雪花,先是稀稀疏疏的,后来大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。举目仰望,就像千万只白色的蝴蝶在空中飞舞。天渐渐暗了,但雪还是不停地下着,下着……

  第二天清早,天放晴了。树上、地上、房子全白了。啊!真是一个银装素裹的世界!一些树条上的雪,使它变得毛茸茸的。由于这场雪来得十分突然,这里的许多树叶还没来得及投入大地母亲的怀抱就被晶莹的雪花埋在了白色的雪里,树叶上挂满了小雪球。这些小雪球毛茸茸.多么像小兔的短尾巴呀!一阵微风吹过,树枝上的雪随风飘扬,就像天女散花。同学们存放车子的车棚檐下排列着整齐的冰棒,好像透明发亮的玻璃柱,真像经过加工似的。然而,同学们可顾不上欣赏这令人陶醉的雪景,个个在课间撒着欢地打雪仗,一双双小手冻得通红通红,可同学们还尽情地玩耍着。这时,麦田里的麦苗盖着这厚厚的棉被进人了甜甜的梦乡。等到来年,它一定会给辛勤的人们一大惊喜—获得丰收。雪。好一场瑞雪!

描写雪的小学生作文2

  北国之冬,千里冰封,万里雪飘。素有冰城之称的哈尔滨,又是一个银装素裹的世界。

  夜幕降临,华灯初上,随着汽车驶过松花江公路大桥,眼前出现了一片恢弘壮丽而已华美的天地—这就是久闻的冰雪大世界。

  冰雪,本是大自然的一种*淡无奇的产物。然而,一经能工巧匠之手,却胜似奇花异草,玉塑牙雕。这里是冰的世界,却不显得冰冷。五彩缤纷的冰灯,形态各异的雪雕,绚丽多姿的服装,神采奕奕的笑脸,构成了冰雪世界的春天。到处是琼楼玉阁,到处是流红叠翠。我漫步在灯光冰影之间,思绪在流光溢彩中飞扬,面对数不清的冰灯,看不够的美景,我沉醉其中。

  感受这美景与浪漫,让我更加热爱这座城市,也让我更加强烈的感受到东北这片土地的上豪情。徜徉巨大的冰雪城堡中我,我对家乡未来的发展充满更多了期待与信心。

  这次游玩让*日紧张的情绪得到了放松,也缓解了最*工作的较大的压力。和小伙伴们在一起玩滑梯、看表演,不但增进了与同事间的友谊,也让我更加感受到了哈飞大家庭的温暖。这些热情与激情定会化为以后工作中的动力,更好的实现自己在工作中的价值。

描写雪的小学生作文3

  这是人冬以来的第一场雪。起初还是雪粒,就像空中有人抓着大把的砂糖,一把一把往下撤。要不然,有的地方怎么会把下雪称为“下饭粒”呢?雪粒落在了地上,发出沙沙的声音,就像千万条春蚕吃着桑叶,不一会儿,雪粒就变成了一片片雪花,先是稀稀疏疏的,后来大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。举目仰望,就像千万只白色的蝴蝶在空中飞舞。天渐渐暗了,但雪还是不停地下着,下着……

  第二天清早,天放晴了。树上、地上、房子全白了。啊!真是一个银装素裹的世界!一些树条上的雪,使它变得毛茸茸的。由于这场雪来得十分突然,这里的许多树叶还没来得及投入大地母亲的怀抱就被晶莹的雪花埋在了白色的雪里,树叶上挂满了小雪球。这些小雪球毛茸茸。多么像小兔的短尾巴呀!一阵微风吹过,树枝上的雪随风飘扬,就像天女散花。同学们存放车子的车棚檐下排列着整齐的冰棒,好像透明发亮的玻璃柱,真像经过加工似的。然而,同学们可顾不上欣赏这令人陶醉的雪景,个个在课间撒着欢地打雪仗,一双双小手冻得通红通红,可同学们还尽情地玩耍着。这时,麦田里的麦苗盖着这厚厚的棉被进人了甜甜的梦乡。等到来年,它一定会给辛勤的人们一大惊喜—获得丰收。

  雪。好一场瑞雪!

描写雪的小学生作文4

  地白风色寒,雪花大入手。

  早上昏昏欲睡的我踏出家门,一抬脚,便感觉踩在毯子上一样,那么软,定睛一看,原来是雪,下雪了,终于入冬了,但是夏天的事好像还在昨天一样,清清楚楚的印在脑海里,路边的树似乎也在嫌弃冬天的冷,偷偷的为自己披上一件银衣,去年这个时候,我在干什么呢?

  同学们在扫雪,贪玩的我们不愿上课,便以扫雪为理由在楼下玩耍,每年的冬天都是这样过来罢,同学们嘻嘻哈哈开心的到处奔跑的样子与严肃端庄的教学楼形成一个鲜明的对比,我早就全身武装了,穿上大袄,带上帽子和手套,还要时时谨防从某个淘气同学的手里扔过来的“炸弹”,当我低头仔细研究雪花的时候,可以看见一颗一颗细小的六角冰凌,没有哪两颗雪花是一样的。它们是一直手拉着手连在一起的,它们永远都是团结的。团结的那么令人感慨。

  雪如同新生儿一样纯洁,如天使的羽翼一样纯粹,似我念绪般快乐飞扬。

  又是一个冬天,又过了一年,又长了一岁,每个课程又多学了一个课本。时间无声无息的悄然溜走,带给人们一个个惊喜与沧桑,岁月在我们稚气未退的脸上留下了成熟的影子。

描写雪的小学生作文5

  有人喜欢那洁白的云朵,有人眷恋那蓝色的海洋。而我最爱故乡那纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪。她给故乡增添了无限魅力。

  当北国大地冰封的时候,故乡便银装素裹。十里长堤,银柳低垂,好似一座象牙雕塑。美得像一幅画,像一首诗,令人陶醉。许多文人用笔去赞美他,就连小小的我,也想去歌颂她。

  每当雪花飞舞的时候,我总喜欢跑到外面奔向那银白色的`世界。仰望天空,让雪花落满我的脸颊。我伴着雪花一起跳舞,尽情享受大自然带给我的快乐。

  大雪中我浮想联翩:无数的雪花像一只只信鸽,把我们少先队员朋友们的问候带向四面八方。那雪化作雨露,滋润我茁壮成长,那雪花像母亲抚摸着我的头我的故乡实在太美了,我要刻苦学*,将来用我学到的知识去把效祖国,建设我的家乡。

  不久的将来,我也许要离开故乡,但是无论我走到哪里,不会忘记养育我的故乡,也不会忘记故乡的雪花。因为雪花伴随着我的童年,装点了我的故乡。

  雪花,洁白晶莹的雪花。我爱雪花,更爱我的故乡!


小学生描写雪的作文通用10篇(扩展2)

——描写雪的小学生作文优选【十】篇

  描写雪的小学生作文 1

  雪,它是冬爷爷的送给人们的礼物,它像白色的天使那样洁白无暇,它是美的化身,从天空中纷纷扬扬的落下,又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。

  雪,像一个顽皮的小孩和我们捉迷藏,有的一落下来就变成了水,让我们找不到它,它却在那里偷偷的笑。雪后银色的天堂,就成了儿童乐园,一些人玩起了打雪仗,你瞧,一些高年级的正在互相发动“攻击”呢!还有这边,一位小学生拿着一个“大炮”,好像是要对别人进行“猛攻”。树上、楼顶银装素裹,好像是一个个卫士披上了白色的披风,看到这里,我不禁想起了“瑞雪兆丰年”这句俗语。

  雪,给我们带来了无穷的乐趣,白茫茫的雪,代表了冬季的来临,它是纷纷扬扬、飘飘洒洒、晶莹透亮的六角形,给我们带来了快乐。它还可以除去空气里的细菌,是空气的清新剂。雪!你是个洁白无暇的使者!

  冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。特别是那冬天的白雪,真是令人陶醉。

  描写雪的小学生作文 2

  “瘦巴精”和“打架精”火急火燎的冲了过来,你争我抢的跑到我面前。

  “报告,‘敌军’......”“不是,他们已经......”我走上前去,**气喘吁吁的两人。

  “别着急,慢慢说。”“瘦巴精”抖了抖身上的雪,严肃的说:“报告,‘敌军’已经突破我们的‘第一道防线’,那里的三名‘保卫军’已‘缴械投降’,但大雪一直下,我们的“”是充足的”

  “情况很糟糕,‘瘦巴精’赶紧从‘后山’包抄,勘查情况,‘打架精’去通知其他‘战士’,采用‘撤退战术’,并找“小机灵”去阻挡,我们要用调虎离山计。人员到齐后,我们突袭‘敌军’‘大本营’!”

  “是!”两人滑稽的向我行了个军礼,各自忙去了。

  具体的“战况”是这样的:现在正值大寒时节,大雪纷飞,自“我军”“建军”以来 ,就一直与“敌军”做着“抗争”,而“敌军”的十人分“兵”未损,而“我军”已由原来的八人变为五人,“敌军”正向我们“大本营”移动,若“军旗”被“敌军”取得,“我军”便彻底失败,但我们也在向对方的“基地”移动,现在,拼的就是速度了。

  给去阻挡的“小机灵”缕缕衣服后,我带上五颗“子弹”,与其余三人出发了。

  在到了“敌军基地”附*的竹林旁时,我们遇到了前去勘察的“瘦巴精”,“报告,‘小机灵’已与‘敌军’发生冲突,恐怕支撑不了多久了,我们要抓紧时间”“那‘敌军基地’的情况怎么样?”“那就相对好一些了,因为上午,‘前线’‘战事’吃紧 ,‘敌军’几乎空巢出动,‘基地’防御空虚。”“好,我们抓紧时间!”

  不一会儿,我们看到了“敌人基地”,果真,只有两位“敌人”保卫。我们从后方突袭,制服两人,取得军旗,我们旋即返回“大本营”。

  一个雪球砸中了一位敌人,“瘦巴精”晃了晃手中的小红旗:“你们似乎忘了什么是取胜的关键吧。”

  我扶起遍“雪”鳞伤的“小机灵”。“多亏了你呀!”

  阳光下,我们走在路上。

  描写雪的小学生作文 3

  雪纷纷扬扬的落下了,我站在偃师市的虎头山上,不禁赞叹道:“真是‘北风卷地白草折,胡天八月即飞雪’呀!”

  正前方的大道上,白地毯似的雪铺在路上,几个头戴帽子,身穿棉衣的小朋友正开心的玩着打雪仗,几个文质彬彬的女孩蹲在路边堆雪人。路上很少车,每一辆车经过时,车轮溅起来的雪就像大雾一样缠绕在车旁,当路中打雪仗的小朋友看见汽车雪球似的驶来时,都躲到路旁,车过后,又是一片欢声笑语。

  我家就在虎头山下,门口凋零的玫瑰花瓣上,几片洁白晶莹的雪花舒适的躺在“花瓣床”上,久久不愿离开。“墙角数枝梅,凌寒独自开”,看!那墙角几朵娇艳欲滴的梅花,正向我骄傲地诉说她十全十美的身体。

  再去森林公园,千姿百态的琼枝玉树下一片寂静,小动物正在温暖舒服的屋里呼呼大睡呢!瞧,一只瑟瑟发抖的兔子抵不住凛冽的`寒风,一下被吹到在雪地上,我爱抚地把它抱起来,它好像抓住了救命稻草,使劲往我身上钻。

  夕阳渐渐染红了天空,在阳台上向天边望去,一片洁白无瑕的地上,偶尔有一些雪没有盖住的大树,合起来就像我看过的一个手镯:白玉的衬托下,绿色的翡翠显得格外醒目,手镯周围还有一些红宝石一般的花边。这幅雪中的夕阳景象,让人浮想联翩。

  夜晚,白茫茫的大地上只有几户人家还开着灯,星星点点的很漂亮!直到所有人都睡了,可大路并不是漆黑一片,雪仍然下着,路上洁白透亮,宛如人间仙境。

  家乡的雪那么洁白、那么透亮,家乡的景那么美丽、那么愉悦,尽管我现在身在郑州,可下再多的雪,也不如家乡的雪景久久令我难忘……

  描写雪的小学生作文 4

  很多人都写过关于青松的文章,我实在是有点不太想写,但老师给了命题作文,无奈,凭着记忆,就试试吧。什么时候最能表现青松的品格?当然是在冬天,下雪天。

  ……

  转眼间,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花还在飘着。早晨,隔着窗户望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋顶上抹了厚厚一层“奶油”,地面已看不出原来的模样;法国梧桐身上的叶子早就掉光了,留下的.,只有那光秃秃的树枝,半边落着雪,张牙舞爪的矗立着,在凛冽的寒风中瑟瑟发抖;世界死一般的沉寂,就连贪玩的孩子都看不见踪影;偶尔,楼下有汽车走过,尾气从车尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一会儿就不见了,没有留下一丁点痕迹……那一刻,天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。

  透过窗上的窗花,我的视线里出现了一个小绿点,我在窗上哈了一口气,用手抹了一把,嗨!不止一个,有很多个!白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么?”我的脑海里突然浮现出一个大问号,好奇心促使我穿上棉衣,去看个究竟。

  哦!看见了!清晰了!是青松!只见它呈椎形,像一把把硕大无比的白色大伞并排撑开;又像童话王国里的大蘑菇,等待着小动物们的到来;它们是天然装饰的圣诞树,美丽的雪花和偶尔飞落的麻雀就是圣诞老爷爷的礼物……

  我在楼上看见的绿色,是青松的边缘露出的针叶。这些青松十分茂盛,无数根绿色的小针密集在一起,顽强的托着雪,枯叶也有,很少。一根根小针努力地朝上挺立着,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

  雪重重地压在青松身上,毫不客气,颇有点盛气凌人的架势。而青松毫不介意,仅仅微微地弯下它的腰,表现得宽宏与大量。我不服气,拉住它的一个枝子使劲的摇晃,想为它减轻重量,可它毫不领情,劈头盖脸打我一身雪,我狼狈的退缩了。

  渐渐的,雪停了,而寒风却更加的刺骨了,我不禁一抖,打了个寒战。再看那青松却没事一般,依然一动不动,还真有“任尔东西南北风”坚韧的样子哩!

  “要知松高洁,待到雪化时”,一年四季可以看到不同风姿的青松,但雪松在南京不常见,让我更加喜爱。期待,期待大雪,期待雪松不化……

  描写雪的小学生作文 5

  茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆,茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆,而今天我要沿着这茫茫白雪走着,去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。

  看着天气预报,我激动的喊着,要下雪啦!太棒了!可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着:一下雪就不能开车了,以后接送你怎么办啊?我生气了,说爸妈你们能不能别扫我的兴啊?下雪是件多么美好的事啊!真不明白你们为什么会不兴奋呢。

  于是我去外面散步,边走边思考着这个问题。

  爸爸妈妈也有童年啊,他们小时候难道不喜欢玩雪吗?难道他们小时候从来不玩儿雪吗?难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗?想着想着,天空就飘起了雪花,轻轻的落在了我的手掌上,然后一点一点慢慢融化,我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢?

  于是我问爸爸,他说小时候他们跟我们一样,每到彤云密布,心里就开始期待,终于下雪啦,就猴子似的再也难以安坐,也不打雨伞,就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳,又是喊又是叫,用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上,心有不甘的回家睡觉,又期待着晚上雪下得更大一些,最好不要停,第二天早早起床去看银装素裹的世界,要第一个把脚印在厚厚的雪地上,但是雪地上的第一行脚印,往往是梅花妆的,那是狗留下的。听到这里,我捂着嘴笑了笑,爸爸也被带进了那童年的回忆,嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲,但随着年纪渐长,这种兴奋渐淡了,尤其是最*几年看到下雪就有几份忧心,怕路上有冻雪,第二天堵车,上班又得迟到。我忧心忡忡地问爸爸,爸爸,我长大以后会不会也跟你一样啊,我不想像你一样,我还想一直喜欢着雪。爸爸说:身不由己呀!不过,此刻跟你谈完话之后,我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪,看到远山白茫茫的一片,很想去堆雪人,打雪仗,爬山。我笑了笑,说:那到时候咱们两个来比赛吧……

  雪哦,是个冰冷的东西,但是他并没有冻住我的热情,还让我更加兴奋,而且他还让爸爸妈妈回到了童年……

  我走到茫茫白雪尽头,拿起那熊熊燃烧的火炬,我要用它点燃每一个家长内心激动,我要让他们想起儿时玩雪的快乐。

  描写雪的小学生作文 6

  已经早上七点多钟了,天却还是阴沉沉的,太阳迟迟不肯出来。天空仿佛被一块乌黑的天布遮住,又像被一个巨大的锅给倒扣在了上面,使太阳无可趁之机。雾霾也马后炮似的随之而来,使空气变得浑浊。我戴上口罩,不情愿地骑上自行车往学校赶。这些年,环境污染严重,老天爷总不下雪,今年或许也是如此吧。

  走进教室,拿出书读了起来,然而心情却总是*静不下来,那么烦躁。我把书扔到桌上,闭住眼睛做起了眼保健操。这是,不知谁大喊了一声:下雪了!下雪了!我们立刻都停下各自手中的活,以光速冲到了窗台。

  果真,天上纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。这些雪花有的像一朵朵小白花从天空飘落下来,小小的,很轻;大一些的,像一个个雪团,*似直线的落下来。这些雪花又似一个个顽皮的孩子,在空中打转、旋转,迟迟不肯落到地面,为人间增添一份雪白。轻风一吹,它们又飞上了天空去,又一次在空中顽皮的跳跃着,旋转着……。

  老师来了!我们的站岗员把情报紧急传给了我们,我们只好坐在了座位上,拿起书本,装模作样地读起书来。可我们心里依然只想着雪景,想着下课后去玩雪……。

  自然,这节课变得格外漫长,老师讲得课一句也没听进去,教室里同学们只是兴奋,等着下课……

  铃铃铃……下课了!我们完全没有听清老师说什么,急忙冲出教室,跑到校园。校园里已经白茫茫的一片。我用手接住雪花,六角形的雪花立即变成了水滴,让我难以看清它的真面目。我又伸出舌头,用嘴仔细品尝雪花的味道。刚用舌头碰到雪花,一股清香流入心田,让我回味无穷。雪就这样一直下,一直下,仿佛永不停息似的,如一个小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣,只见她温柔地从花篮里拿出一把雪花,缓缓地撒向人间,给人们一种落雪之美。

  铃铃铃……唉,沉重的上课铃又响了,乐疯了的孩子们只好一步三回头的回到了教室。

  这场雪既清新了空气,又喜悦了农民,真是一场及时雪呀!

  描写雪的小学生作文 7

  惊雷一现,我躺在宿舍的床上,听着声音大的可以吓死人的雷声,一声大过一声,我侧身睡去。

  清晨,学校的起床铃还未响起的时候,我场上那惊讶的一声声给吵醒了。我侧过身子打算接着睡,就在这时起床铃响起了,我皱起眉头极为不情愿的起床,把被子折好。梳理好头发,拿起洗漱用品打开寝室门看到的第一眼令我十分震惊,空中竟然下起了小雪。操场上,屋顶上都盖着厚厚的雪被,极为美丽,我没想到这三月的雪如此的美。

  雪花飘飘,寒风凛凛。室外的空气与室内温度相差很大,教室内朗朗的读书声令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的时候,我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置,她要我看窗外远处的山,我轻轻一瞥,结果令我很惊喜,那山被涂满了白色,清新的空气,朦胧的湿气,一切的一切,都好像是一幅画。不,那不是好像,而是真的,简直比画还美,我痴迷其中,直至好久才回过神来。

  第二节课下课的休息时间很长,我和我的同桌一起走出教室去看雪,雪花纷纷扬扬的落下,我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花,雪花落到我的手上,冰冰的,凉凉的,舒服极了,但这感觉并没有持续很久。是的,雪花融了,它化成了一滩水在我的手中心。我的同桌就站在我身边,她的身上落满了雪花,我用手排掉了她身上的雪花。在操场上还有许许多多和我们一样的人,有的人在看雪花,有的人还玩起了打雪仗。过了不久,学校播出一则广播说,不允许学生们打雪仗,玩雪球。听到这一则广播,哪些刚刚还在玩打雪仗的学生兴致缺缺的离开了操场。"叮铃铃“上课的铃声响起,我们回到了教室。

  时间走的很快,到了晚自*的时候,操场上,屋顶上的雪已融化了许多,剩下的只有些许的雪。看着雪的融化,我心中不住惋惜,这么美丽的雪竟然就这样渐渐的没了。

  次日,雪,终了!我看着窗外的操场上是一点也不剩,不经感叹,唉!这一场雪来得快,去的也开,快的让我以为昨天只是一场梦,梦很美,梦终了,一切回到原点。

  描写雪的小学生作文 8

  “去虞山赏雪。”我愉快地回答对门王老师的问话。昨天晚上,一场飘飘洒洒的大雪不遇而至,也激发着我对雪的情操。

  我乘坐在绿色的中巴车里,自有一种北国风光中红装素裹的激情,在我的胸中升起。一路上,那些秃树忽如一夜春风来,把千树万树吹开了千朵万朵的“梨花”;田野里,偶尔露出的麦苗、冬草恰如点点翡翠镶嵌在白玉盘中,鲜艳夺目;空气里弥漫着香润的气息,让人心旷神怡。我尽情地品位着大自然的恩赐,转眼间来到了虞山脚下。

  虞山,位于常熟城西门,素有“十里青山半入城”的美誉。

  巍巍石碑楼上,当年刻凿的“言子墓道”四个大字,在盈盈的雪水中洗涮得一尘不染,石碑楼上的积雪俨然似一朵朵小浪花,荡涤着每一个角落,石碑楼下的小桥流水别样的清澈,在天光下,云与游人倒映。我沿着言子墓道拾级而上,山坡上的雪松披上了鹅绒般的积雪,仿佛天鹅的翅膀,跃跃欲“飞”。半山腰的古城墙逶迤起伏,上面覆盖着恺恺白雪,宛如一条巨大的玉龙欲上云天,山前尚湖*静如镜。站在辛峰亭上向四处眺望,青山、白雪、黄花、绿水、红叶在阳光下交织相映,好一幅“虞山初九图”!那雪正如有着天公恩泽大自然的使命,她在寒潮中悄悄地飘来,又在阳光下悄悄地离去,无声无息,游人们纷纷选景拍照、摄影留念,怏然自足。

  在回来的路上,我不由想起了读过的有关“雪”的诗篇和故亊,有当年挥毫写下的沁园春·雪,须晴日,看红妆素裹,分外妖娆;七律·长征,更喜岷山千里雪;减字木兰花·广昌路上,雪里行军情更迫等等,无不折射出当年伟大领袖对雪的豪情。还有,当年雪深过膝的上甘岺战斗英雄黄继光;林海雪原中深入威虎山、独闯威虎厅的虎胆英雄杨子荣……他们的英勇形象在我脑海中闪现,教我肃然起敬。

  雪,是你净化了大自然,也净化了我的心灵。

  描写雪的小学生作文 9

  一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

  黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

  雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

  雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

  我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

  描写雪的小学生作文 10

  11月23日,节气小雪。

  实际上满目都是深秋的景象,雪是深藏的还没有气味传递的一种想往。

  我喜欢西安,四季分明,在一年十二个月中,会不断有大面积的气候变化,就如同每天的日子,再小的事情也要有点变化,变化是生起感觉的。每天感知自己的情绪和心意,随着眼光落处,感觉常常犀利,或者略微能有一点爬升,多么好。在我们*凡的生活当中*凡的饮食起居中,时有新鲜和爱意,多么好。

  不知道今年的雪会在什么时候下,总之怎么样会下雪的吧。和朋友约好,只要下第一场,就去南山泡温泉,肩膀淋着雪花,水池周围渐渐变白,清冷而充满湿润的空气,不说话的几颗温暖的心。

  下雪的时候还要走路,碎碎地踩着雪花和落叶,时时擦拭滴在脸上进而融化的雪花。下雪的时候在因蒸汽变白的沿街大玻璃窗里吃火锅。下雪的时候给远方的朋友寄去礼物。下雪的时候尽情懒散,随意而玩。下雪的时候抛弃常规,做点冷僻向往的事。

  真是很多想法呢,嘿嘿。下雪成为有冬天的城市一个重要的标准,一个生发着小故事小期盼的背景。大气交流,人心碰撞,纷纷扬扬。

  敲着这些字的时候,我已经获得了“小确幸”,这个由村上春树创造的词汇,每天在自己的生活中感受小小的确定的幸福,一点一点,累积累积,心里会渐渐*惯好的感觉,而不是随意浪掷情绪,滑坡身心。这些,只有慢慢来,渐渐强壮。有多少时刻是无法挡住无力感的,以为自己以后都不会再反复了,怎么会呢,一直都是在拉回自己,只不过不再沮丧,安然度过,宽容地看着就好了。

  来自生命深处的无力感多么强大,你在这里说着下雪,说着小确幸,兴致勃勃计划着日子,可是总有一些时刻,自己被自己吞服。其实,我知道荒谬和无力,下场雪的事情都会把它一挥手抛弃,哈哈,所以,不断抛弃,不断热爱,日子飞梭,我很快就会年老,那时候,还不知道是什么样的心境,不断输入生机总归不错。


小学生描写雪的作文通用10篇(扩展3)

——描写的小学生作文 (菁华10篇)

描写的小学生作文1

  我表姐的小花园里种了许多花,有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红,玫瑰花们迎着三月和熙的春风,徐徐摆动,有的含苞欲放,犹如一个害羞的小姑娘;有的绽放开来,热烈奔放……那白的纯洁高雅,紫的高贵张扬,黄的轻盈典雅……一朵朵,一串串,在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿,而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。

  远看一朵朵玫瑰花,好象一支支蜡烛,红红的火苗燃烧着、跳跃着,在阳光下朵朵笑颜灿烂,热烈奔放;当一阵风轻轻吹过,玫瑰花便摆动起那柔美的身躯,轻轻曼舞,真是仪态万千。

  *看玫瑰花,玫瑰花长着一些深扎在土里的`根,看起来又细又软,其实特坚固。不费点儿力气休想所玫瑰花给拔起来。当你看到玫瑰花挺直的茎,亭亭玉立于土壤之中,你是否为玫瑰花娇媚的身姿而倾倒?当你看到玫瑰花的茎上长满了利剑似的刺时,你是否感到望而生畏?玫瑰花的茎上长着一片片叶子,这些叶子有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,闪着绿光。玫瑰花的叶子的样子也很奇特,叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟,上面还有花纹,活像一把把小勺子,特别可爱。玫瑰花的花瓣是粉红粉红的,尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯,显得又高贵又典雅。

  玫瑰花的芬芳尤其醉人,玫瑰花不像栀子花十里飘香,也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到玫瑰花面前,轻轻一闻,一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。玫瑰花是如此轻盈淡雅,让人陶醉。

  我喜欢玫瑰花,更是因为玫瑰花有着顽强的生命力。有一天,妈妈把花瓶里蔫了的玫瑰枝随意扔在菜地里。过了几个星期,玫瑰花竟然活了。细细的茎又立起来了,根也又深深的扎进了土里,叶子也比以前更绿了。还有一次我玩的时候,不小心踩断了一枝正结种的玫瑰,我也没去管玫瑰花。1个月后,玫瑰花落在土里的种子长出了一棵小玫瑰,还长出了新的枝丫。新张出的枝丫高傲地立在枝上,在阳光的照耀下闪着油油的绿光,透出了勃勃的生机。又过了几天,居然还顶出了一个小花苞。举着几颗剔透的露珠儿,挺拔饱满。这着实让我感到惊讶,也被这种顽强的生命力所感动。

  玫瑰,你虽然不是花中之王,但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。

描写的小学生作文2

  我曾经听过这样一个故事:很久以前,在街边,坐着一个很老的乞丐,他的脸肮脏不堪,衣衫褴褛,面黄肌瘦,他的旁边有一根长棍面支撑他行走,身前有一只有了许多缺口的碗,看上去很破旧也很脏,但是大街上来来往往那么多人,竟然只有5%的人好心的'人们给了他一角钱,或者是五角。

  但是老乞丐并没有生气也没有高兴,只是静静的坐在那里。只是每当给他钱的人走后他会默默地看着那个人的背影,好像是感谢。这时。来了一位很有钱的人,似乎是大老板,那个大老板顺手就从钱包里掏出了500元放在碗里,对着老乞丐说:“唉!现在怎么这么多的乞丐!真是老天爷不显灵啊!”老板的话似乎让老乞丐听见了,老乞丐的脸上并没有显示出失落的神色,只是猛地把500元顺手丢到了一边,这个举动令路人惊呆了!老乞丐说:“请你把你的钱收回去!你的钱我一分都不会要!”老板压住了心里的恼怒,问:“为什么?”“因为你的钱不怀好意!我虽然是个乞丐,但是我是有尊严的!所以请你尊重我一下好吗?”“可是他们只捐了1毛,甚至有人不给你,我给你那么多,你为什么不接受呢?!”谁知,老乞丐说他只收充满善意的钱。

  朋友们,听了我这个故事,你有什么感觉呢?你觉得是乞丐做得对,还是老板呢?我个人认为是老乞丐做得对,因为人人都希望别人能尊重自己,自己得到别人的足够尊重,那么乞丐有什么不能的呢?即使位分在低微,在卑贱,他也有权利得到别人的尊重,别人也要同样的尊重他,朋友们让我们从现在开始,不要排挤和嘲笑任何人,要知道,尊重没有贵贱之分!

描写的小学生作文3

  春风带着泥土的芬芳唤醒了酣睡的大地,花朵舒展开笑容,使人感到春风的`烂漫可爱。

  晨曦洒满大地春风用那柔美的旋律新一天的前奏。她拂过孩童的面颊使人感到泥土的湿润。 春风在公园中欣赏着鹤发童颜的老人们的剑术。

  午后春风来到街上,姑娘们任凭春风吹拂着他们的秀发。小树向春风点头问候,可春风却向小树捉迷藏 弄的小树头晕目眩。

  暮色苍茫,晚风徐徐,低沉的旋律吹响一天的尾声。人们感到凉爽多了心中自然愉快。晚风在脸庞上拂过,让人惬意。

  第二天清晨,我无意在花盆中发现一颗小嫩芽钻出土来争着给春风增添风采!

描写的小学生作文4

  “天上星,亮晶晶”。

  每当星星开始眨眼,孩提时的我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找着最亮最亮的'星,幻想着把它吞到肚里,飞向太空……

  不久,我的心中真的有了一颗极亮极亮的星……

  在我五岁时,村里来了位陌生的大姐姐。听大人说,她是来教我们识字的。

  教字的,真的吗?我痴痴地想,若真是这样,我就能数清天上星啦。

  于是,我找到她,仰着脸问:“你真教我们识字吗?”她点点头,眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。

  从此,我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1,2,3,那声音很好听,像星星相碰发出清脆的悦耳之声,我们也用那样的声音跟着她大声地读。

  我们希望看到她的微笑,她的微笑是对我们的最高奖赏。

  从此,我最怕看见星星—天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好!我整天和她在一块儿,再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着,第二天一早,我便悄俏地跑到学校,悄俏地问她:“我爱你,也叫你妈妈行吗?”她飞红了脸,用额抵着我的脑袋轻轻地说:“老师也像妈妈一样爱你呢……”

  我们共同度过的第一个春天里,她常带我们去放风筝。扯着风筝线,我们尽情地跑呵,跑呵,累了,蹲在地上采摘美丽的小花,戴在老师头上,她笑得很甜,星星般的眼睛里飘飞出七彩的光。

  “老师,小草是怎么钻出来的?”她的身边是一群好问的小天使。

  “是你们的小脚踩出来的呀,你们不停地跑呀跑呀,踩破了大地妈妈的衣服,小草就偷偷钻出来了。”

  “花儿为什么是红色的呢?”

  “是让春风抚的。”

  “你的嘴唇怎么像花瓣,也是红红的?”

  “嗯,那是让你们吻红的啊!”笑声在明媚的春光里回荡着,回荡着……

  春天的原野上,留下我们痴情觅春的足迹。

  夏天,那个夏天,那个本应该是热烈奔放的夏天,留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。

  六月,我过八岁生日,妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好,踏着碎银似的月光跑向学校。

  老师的屋里,传出争吵声:“生长在城市,偏来这么个鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱俩……”

  “随你的便吧。这里有我的事业,我的爱给于孩子。”这是老师的声音—*静的、颤抖的声音,压抑着愤怒的声音。

  那个和老师吵的是谁?他肯定是个“坏人”,我怎么办?冲进去,保护老师!

  这时,门开了,屋里风似地旋出一个人—是那个“坏人”。

  我冲进屋时,老师正咬着嘴唇,眼睛里浸满泪,像山葡萄上挂满的露珠,我用手给她拭眼泪,大人似地安慰她:“老师,别哭了,坏人走了,我给你吃鸡蛋……”

  她搂紧我,把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了,我脸上的肉麻酥酥的,咸涩的液体浸入我的嘴角—是泪水。

  “老师,那人是坏人吗?”我怯怯地间。

  “是坏人,世界上最坏最坏的人。”她恨恨地说,我第一次发现她的脸色那么难看。

  那一年,有一个流泪的夏天。

  星移斗转,冬去春来,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光,净化着我的心灵,帮我摆正人生天*上的“自我”和“人生”的祛码,帮我寻找人生的真谛……

描写的小学生作文5

  白云之上,蓝天之下,我驾着自信飞翔,那成功的彼岸离我越来越*。——题记

  成功,是个多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功,但怎样才能成功呢?对此,仁者见仁,智者见智。有人认为,能否成功在于是不是胸怀大志,是不是勤奋;还有人认为,成功在于一个人的机遇。这些说法当然不无道理,但我认为,成功的关键在于自信。

  人各有所长,各有所短。一个人看不到自己的短处,容易自傲,这固然不好。但是看不到自己的长处,必然自卑。存在自卑心理的人,怎么能鼓起生活、事业的风帆?又怎么能到达光辉的彼岸?

  阿基米德,居里夫人,伽利略,张衡,竺可桢等历史上广为人知的科学家,他们之所以能取得成功,首先是有远大的志向和非凡的自信力。美国发明家莫尔斯,原来是一位画家,但他对电磁学非常有兴趣,经过三年的刻苦钻研,他制造成功第一台电报机。这台电报机很粗糙,遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下,莫尔斯没有灰心,他坚信电报机是对人类是有用的,更坚信“我能干!”又经过三年多的努力,电报机终于制造成功了。1944年5月24日,人类通信历史揭开了崭新的一页。莫尔斯成功的经验告诉我们,从立志到成功的路程,是他带着自信一路走过的。

  不仅仅是这些伟人,我自己也亲身感受到了自信的重要性。初二上学期,应该是我学*生涯中的低谷,因为突然加了一个新科目——物理。我从此变得自卑起来。不知是我接受新事物的能力差,还是其他原因,反正我的物理学得极烂,特别是“电”这一方面我更是一窍不通。每次当我拿起物理试卷的时候,我都是一头雾水。随著名次的日益退后,我的头也越来越低。到了期中考试,妈妈问我有没有信心进入班级前十,我笑道:“怎么可能呢?”妈妈说:“怎么这么不自信?”

  晚上睡觉时,我静静地躺在床上,想着妈妈说的话:是呀!我怎么这么不自信?以前那个自信向上的我怎么不见了?我连成功想都不敢想,怎会成功呢?要想成功,就必须相信自己一定会成功!就是这样的信念推动着我,从此以后我带着自信出发。当我再次拿起物理卷子时,我已是信心满满,胸有成竹。自信力的恢复使我的成绩获得突飞猛进的发展。初二下学期,我的成绩又上去了。

  我坚信:带着自信出发,我们步向成功的速度会越来越快的`!

描写的小学生作文6

  我的姑姑是一名优秀的语文老师,我就在她的班上课。很久没见姑姑了,我觉得姑姑比以前温柔多了!

  我的姑姑有一双大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,乌黑的头发一直披到了肩上。我的姑姑虽然很温柔,但是严厉起来,我和弟弟还是很害怕的。

  今年刚开学,我转到了姑姑的班。本以为在姑姑的班里可以沾不少的光,但是令我意想不到的是,情况并非所愿。那是开学的第一天,上数学课时,我和同桌杨仕杰说话,被我们班的“侦探”艾尼卡尔看见了。一下课他就到办公室告了状。“可怜”的我被姑姑叫到了办公室,被她训了一顿。姑姑的眼睛里有着失望和生气,那生气的样子仿佛要把我吞没了。我气冲冲地回到了教室,真想把告我的人揍一顿,但是又想:别人告我是为了提醒我,不让我再一次犯错误。

  我犯错误时姑姑的确对我很厉害,可是我生病时姑姑却像妈妈一样关心我。星期一,我突然发起了烧,姑姑见我不舒服,急忙跑出去给我买药。我吃了药好多了,但是姑姑为了我不再受凉,没让我去上体育课。回到家,我写完作业后早早就被爸爸接走了。姑姑呢,她却不能休息,还要管弟弟的学*。弟弟动作很慢,姑姑只好耐着性子等着弟弟把作业写完才去休息。一天又一天,姑姑的心思大多都用在我和弟弟的学*上。

  姑姑对我的关怀,我真不知该怎样去报答才好。

描写的小学生作文7

  家乡,谁不热爱?家乡,谁不赞美?有的人喜欢家乡的木材,因为它使人们走上了富裕的道路;有的人喜欢家乡那又大又黄、吃起来酸甜可口的桔子……但我却喜欢家乡那*凡而无名的小河。它虽然没有长江黄河那样气势雄伟,也没有漓江那样妩媚多姿,但是,它在我心目中是那样温馨,那样伟大。

  弯弯的小河像一条银自色的绸带,在村前蜿蜒流过。当温暖的春风还没有融尽聚在河面上的冰块时,清凌凌的河水又变得活泼了。唱着歌儿向前奔。那高出水面的鹅卵石,成了一只只小鸟的骤站,河岸边的一排排树木,被鸟妈妈筑上了一个个温暖而舒适的“家”。树枝垂向河面,蓝天白云连同树枝倒映在河里,像一幅美丽的风景画。小鸟儿时而在河面上轻点几下,时而掠着河面飞过,时而飞到树上“啾啾”地叫几声。河中的鱼儿在河中快活地游来游去,仿佛在观赏着这个新的世界,又仿佛在相互嬉戏。此时的河面,充满了诗情画意,使人心旷神怡。要是画家能把这种境界画下来,那他绘画的技巧就真正达到了炉火纯青的地步。

  春耕季节,每到傍晚,牧童就踏着夕阳的余辉,骑在牛背上,到河边饮牛。牛背上那悠扬的笛声,随着晚风,久久回荡在河边。连正在饮水的耕牛,也抬起头,竖起耳朵,静静地听着,好像也沉浸在笛声中。

  盛夏来临,山里的河水还是如泉水一般清澈。人们从河里提来的水,喝起来清甜爽口;用河水浇灌出来的菜,长得又白又嫩又鲜。

  每天清晨,人们都聚在小河边,或是提水浇菜,或是挑水做饭。它却从不怜惜自己,默默无私地奉献着自己的全部。每到傍晚,夕阳照在河面上,给小河铺上了一层金色的轻纱毯。劳累了一天的人们,此时也在小河中尽情地享受小河的爱抚。小河“哗哗”地流着。为人们洗刷着脊背,冲洗着孩子们的小手、小脚,痒痒的,人们禁不住发出一阵阵嘻嘻的笑声。姑娘们那清脆的歌声,从远处传来,和孩子们的嬉笑声,小河的“哗哗”声交织在一起,像一首悦耳的交响曲,传得很远很远。河水,洗去了人们一天的疲劳,使人感到轻松偷快。直到太阳羞红了脸落下山;大家才恋恋不舍地上岸回家。河水“哗哗”地唱着歌流去,好像在与大家告别。

  炎夏过去,金色的秋天来临了。果园里那黄色的鸭梨、金黄的桔子,挂满了枝头。河水仿佛也有果香。

  秋姑娘迈着轻盈的`步子悄悄地走了,冬爷爷拖着雪白的长胡须来到了人间。小河缓缓地前进着,它没有了春天的活泼,没有了夏日的欢笑声,也没有了秋天那悠悠的果香,只是静静地、静静地向前流……

  岁月悠悠,昔日的牧童早已长大**,可是小河仍然一如既往地滋润着土地,浇灌着禾苗,不断地向前流。

  涓涓的河水呀,你可曾记得,用你的甘露浇灌的禾苗结出的果实,养活了家乡多少代人,你可曾还留恋牧童那悠扬的笛声?

  我心中,永远流淌着,家乡那默默无闻、无私奉献自己的小河!

描写的小学生作文8

  春天到了,春雨多了,春雨淅淅沥沥地下到,有的地方还溅起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!

  春雨来了,我抱着头,来到楼下远看好象没有雨,可我走了一圈,回到楼上时,哎呀!衣服全湿了,身体还湿漉漉的`,就像摔进了水坑一样。

  春雨来了,小鸟在春雨中边飞边舞,它以优美的姿势,在空中画出了一条条美丽的孤交线。冬天洗不到澡,春雨就像淋浴器,把小鸟洗得一干二净。小鸟梳理着羽毛,喃喃地叫着,好象在说:“春雨真好。“人可以玩,鸟类也可以玩。”

  春雨来了,河面上的小鸭子也太疯狂了。小鸭可是河中的霸王,春雨落下来,小鸭子扑扑翅膀,脚在河中滑来滑去,跳着,就像还游泳不会的人。扑出来有许多小泡泡,小鸭子扑来扑去,把泡泡打完了。小鸭嘎嘎叫着,好像在分享胜利,真是“春江水暖鸭先知。”

  春雨来了,柳树姑娘扬着辫子,把春雨变成了一颗颗珍珠,这就像它的宝贝,送给了小草妹妹,并对小草说:“春天来了,你也该醒了。”

  春雨给大地一片片绿色,给人们许多欢乐。

描写的小学生作文9

  去年初夏的一天,我家几百条白白胖胖的蚕宝宝结茧了。

  那天晚上,我和爸爸妈妈发现蚕宝宝不吃东西了,把肚子里的大便全拉了出来,肚子里亮亮的。小时候养过蚕宝宝的妈妈认定,蚕宝宝要吐丝结茧了。我和爸爸知道了,开心极了。急忙把一些稻草做的东西放到养蚕宝宝的大澡盆里,让蚕宝宝好结茧。

  蚕宝宝们看见这些东西,就一扭一扭地爬了上去,从嘴巴里吐出了一根丝粘在稻草上,接着蚕宝宝把丝吐成一个椭圆形,把自己包在里面。蚕宝宝的丝越吐越多,嘴巴从这边吐到那边,丝一点儿也没断过。蚕宝宝吐着吐着,就看不见了它那可爱的身影。

  我想:蚕宝宝把自已的营养吐光了,而且不吃不喝,吐好了,它一定睡着了。

  蚕宝宝结茧真有趣呀!

描写的小学生作文10

  春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来,她使每个角落都散发着春天的气息,万物从沉睡中苏醒,小草探出小脑袋,好奇地望着新世界,花儿露出了一张张火红的笑脸,笑吟吟的,在春风的吹拂下点头微笑,柳树对着清澈的河水,梳理自己长长的辫子。

  春姑娘来到田间。你瞧:一片片油菜花竞相绽开,散发出沁人心脾的清香,它们仰起可爱的笑脸,天真地望着蔚蓝的天空。

  春姑娘来到路边。看,路边引人注目而抚媚多姿的柳树,棕色的树杆上长出许多枝杈,梢头吐出了密密麻麻的嫩芽,好像是柳树长长的辫子,辫子上面有着绿油油的蝴蝶结,在微风中轻轻飘动。

  春姑娘又来到了河岸边,为草地披上了绿茸茸的地毯,星星点点的野花镶嵌在土地上:金黄的迎春花、淡红的月季花、紫色的喇叭花……在绿草中开放。

  在春暖花开的日子里,大自然几乎成了花的世界,各种花纷纷开放,许多颜色构成了一幅五彩缤纷的图画,发出了宜人的芳香,真是妙不可言。

  啊!春天真美呀!


小学生描写雪的作文通用10篇(扩展4)

——小学生描写自己作文500字通用10篇

  小学生描写自己作文500字 1

  公交车移动得非常缓慢,星期一早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色。

  “司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”乘客不时发出抱怨让车厢气氛变得越来越烦燥。我心想:“人啊,总是这样:等车的人巴不得车不要走,能上一个算一个,而上了车则巴不得车不停,一直开到目的地。”

  公交车好像不情愿似的靠站了。这时,我看到一位老婆从远处赶来,挤上后门,司机马上大声喊:“下车去!不能从后门上车!”那位老婆婆听了司机的话,便赶紧下车,又急急忙忙地往前门小跑。司机突然来了“灵感”,就在老婆刚到前门的瞬间把前后门都关上,一溜烟地把车开走了。看到那位老婆婆手里举着老年证,茫然地站在上车的地方,我的心像是被什么东西抽打了一下。

  窗外的风景,我看不下去了。

  这时我灵魂深处出现了两个声音。一个说:“这是司机的错,你应该投诉他!”另一个说:“可是,你每天都搭这部车,万一司机知道了报复是很容易的哦!况且,那位老人与你没有任何关系,你也太多管闲事了吧?”可马上第一个又说:“这虽然是件小事,但是如果没有人站出来指出他的错,那么他就可能一直这样下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢?”

  我终于在下车之后拨打了投诉电话。后来那位司机的态度真的变好了些。也许,在别人心中,这只是一件非常小的事,我却一直为自己的行为感到高兴,毕竟我的行动使社会变得美好了一点。

  小学生描写自己作文500字 2

  老师在台前黑板上吱吱喳喳地写着一道道数学题目,我只是斜睨着眼,不至几秒,便侧头继续看课外读物,顷刻间,老师突然倏地回首要我上前答题,那黑板写字声顿时如箭般刺向心坎,脸上一阵红、一阵白,恨不得找个地洞窜进去。

  依稀记得,小学课程对我来说甚是简单,老师一题点即明白,或甚至可以举一反三。小学校园就如同一座枯燥乏味的游乐园,而种种说是多变的科目纲要,更好比*淡无奇的游乐设施,转眼间便已无人潮蜂拥而上。每每上课之时总以骄矜自大之眼神、态度,荒废一堂堂经老师苦心准备的课程;下课则以不屑的情态教导反应较迟钝的同学,以至于他们常受尖锐的打击。然而,日复一日,朋友渐渐离我而去、感情如止水般不再流动,而我的心则好比是一堵坚固的高墙,但却连一点风雨的考验 都承担不起,或许,我该让自己变得更好。

  当我尝试垂首面对接踵而来的问题时,似变得如庖丁解牛般迎刃而解,有时更会有意想不道的双手,无形中为我指点、鼓励;当我试着花心血与时间指导一窍不通的伙伴时,似会在不知不觉中露出一抹灿烂的微笑,心中更是有说不尽的温暖。俗谚有云。俗谚有云:“满招损,谦受益。”谦逊是成功的不二法门,而帮助他人之际 更能领悟到自己的不足,当我让自己变得更好时,似有了新气象。

  此时,老师再度询问数学题目是否了解,而我已能豁然达上标准答案。登时,那画上黑板的已不再是刀箭,而是足以使我奋发向上的原动力!

  小学生描写自己作文500字 3

  没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。

  ——题记

  “用歌声驱赶失落。用喜悦掩盖忧伤”。我曾经把这两句话写在日记本的扉页上,来安慰自己鼓励自己。

  一度我曾为自己的容貌而自卑,没有娇美的容颜,没有白皙的皮肤,没有窈窕的身材,可当我看到“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽”时就坦然了。外表不美有什么关系,美在心灵嘛,于是我努力读书乐于助人,当听到朋友说:“你扁扁的鼻子头好可爱呦。”当听到朋友说:“你的眼睛象潭水一样深邃。”当听到朋友说:“没发现你原来很耐看,越看越好看,”我越发坦然了,是啊,朋友们已经发现我的美丽了,是因为可爱而美丽的呀。

  是的,坦然看自己,自己也坦然。英语课上,老师让我回答问题,我站起来,满脸通红,浑身冒汗,嗑磕巴巴的挤出一个个的单词,全班同学哄堂大笑,丢人丢到家了,可那有什么关系,天都没有塌下来,依然风清云淡,同学们依然和我有说有笑,地球依然在不停的转啊转。

  高唱着“我是一只小小小小鸟,想要飞呀却飞不高。”我一路欢笑一路走来。考试成绩差,没什么大不了,尽力而为无怨无悔,前途渺茫,没什么大不了,着手做好眼前的事,何必为了遥远的事情而烦忧?朋友,只要你能够坦然看自己,就能一笑泯恩仇,开心到永久;朋友,只要你能坦然看自己,就能闲看花开花谢,欣赏自然美景。

  坦然看自己,是一种乐观,是一种豁达,更是一种智慧。以*静淡定的心情去看待自己,你将收获一个全新的自己!

  小学生描写自己作文500字 4

  大家好!我叫张沫,也有人叫我张泡沫,我今年10岁了,是吉林省榆树市新立中心小学的学生。我的身高是145厘米,稍微有点胖,圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下面一双小而有神眼睛,高高的鼻子,一张小嘴。

  我的性格活泼开朗,爱说爱笑,喜欢跟人开玩笑,我幼稚调皮,异想天开,是个十分乐观的女孩子。

  我擅长的科目是美术,音乐,语文。我的数学学的不是很好,我很爱写作文。

  我的兴趣爱好很广泛,看书,唱歌,跳舞,弹琴。没事时经常看一会儿书,弹一会儿电子琴,再跳一会舞,唱一会儿歌,很少有闲着的时候。也经常模仿电视里的歌手唱歌,有一次我听见一个歌手唱:“村里有个姑娘叫小芳……”我就试着改成了:“我家有只小猫叫小花……”其实我最喜欢的还是和小朋友们玩游戏,这可能是我们孩子共同的爱好。

  我最爱看的书就是漫画书,记得有一次还因为看漫画入迷弄出了个笑话呢。那是三年级的时候,我在看漫画《父与子》,妈妈让我去买酱油,我就应了一声慢悠悠地拿着漫画下楼去小卖店买酱油。我边走边看,到了小卖店老板问:“小姑娘你买什么?”当时正看到父亲正给孩子糖果吃,我就随口说了一句“糖”,老板给了我一袋白糖,我也没细瞅就回家了。回到家里把糖给了妈妈,妈妈一见我心思全在漫画上就知道咋回事了,哭笑不得地说:“你呀,拿你真是没办法……”你们说这件事好笑吧。

  “金无足赤,人无完人”我也有一些缺点。比如:爱跟人斤斤计较,一旦自己有理我就不会轻易放过他,如果要是给他人气坏了,我也完蛋了。我的最大缺点就是太抠了,别人一向我借东西或者要吃的,我想都不想张口就说“不!”

  还有,就是学*方面太懒,不爱动脑筋,做题马马虎虎,计算或填空时好把除法看成乘法……

  这就是我一个乐观开朗,爱说爱笑的小女孩,还有我很喜欢交朋友,你愿意做我的朋友吗?

  小学生描写自己作文500字 5

  朋友,或许你唤醒过你慈祥的父母;或许你唤醒过你怜爱的宠物;或许你唤醒过池塘边的一棵小草。可是,朋友,你可曾唤醒过自己?

  当与朋友发生矛盾,互不理睬时,可曾反省过自己的过错?可曾唤醒过自己内心的歉意?

  当考试作弊,得到那虚伪的一百分时,可曾反省过自己的无知?可曾唤醒过自己内心真实的一面?

  当第一次偷东西时,兴许是为了那几元钱的笔记本、或一支笔,可曾反省过自己的良知?可曾唤醒过自己内心应有的纯洁?

  错过、败过,唤醒自己,才不会犯同样的错。

  记得那年夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,人们脸上烦躁的表情随处可见,但内心是欢快的。夏天,工作方便了,做事也利索多了。然而对于我,却不然,我的心像死水一般*静,金灿灿的太阳照亮不起我暗灰色的身影。六月,考试的月份。初三中招考考试,我落榜了。当我在鲜红色的公告栏看录取名单时,没有我的名字,我流泪了。我没有考上我理想的高中。我知道,父母也为我难过,他们在房间里偷偷叹气的声音,我听到后,心会疼,疼的就像被人狠狠掐了一下。眼泪在眼眶中直打转。我开始整个人变得麻木,不再笑,不在哭。我的脸,安静的可怕。我的心,*静的流泪。只是突然一天,我看见窗台上那朵百合花开花了,我记得前几天它还奄奄一息的样子。我凑*去看,真的是绽放了!淡淡的花香扑鼻而来。我忽然被什么敲了一下脑袋似的,想到了很多事,想到了自己不该堕落,想到了自己应该振作!我开始醒悟,我开始唤醒自己,我还有时间,我还有我的梦想要完成…

  如今,我已经在东源中学上高中了。我变得勤奋了,我知道我不能再让自己和家人失望!

  有位哲学家说过,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。

  是呀,我们只有唤醒自己,前方的路才可以继续,未来的梦才可以一步步靠*!

  小学生描写自己作文500字 6

  岁月不饶人,时光飞逝,光阴似箭,日月如梭,时光一去不复返。

  如今的我,已经告别了梦幻的童年,成了一个大人,一个真真正正、名副其实的大人,现在的我,是一个普普通通的“上班族”,虽说所挣的钱并不多,每天早出晚归,偶尔为生活的琐事而烦恼,但是,我的日子过得很舒心快乐,精神上的富有充实着我的每一天。

  我有一个固定的工作,我很喜欢这份工作,所以它成为了我每天的乐趣之一。我现在居住在一个不算大也不算很小的房子里,我的父母也和我住在一起,他们老了,岁月在他们脸上布满了沧桑,他们的发丝已有隐隐白色,失去了代表青春的乌丝。小时候,是他们含辛茹苦的将我养育**,现在,我长大了,他们的背弯了,到我,来为他们遮风避雨了。

  现在的我,是一名光荣的人名教师,是祖国的园丁,小心翼翼的呵护着祖国的花朵,国家未来的希望。

  我的学生们个个都很可爱,一张张纯真圣洁的面孔,一个个活泼灵动的身影,一颗颗天真率直的心,仿佛我又回到了那美丽的童年,看到了从前的自己,也和现在的朋友一样,重温失落已久的童真。

  我爱我的学生,我的学生也爱我,他们就好像是我宝贝的孩子,而我,则是他们亲爱的母亲。

  现在的我离开了童年的怀抱,虽然眷恋,虽然不舍,我长大了,肩上扛起了我的责任,我应尽的义务。

  年幼的我在父母的呵护下长大,爱哭爱闹,只觉得天塌下来也不怕,有它们顶着。如今的我长大了,有能力了,到我来为他们,为我的“孩子们”撑起一片天了,哪怕会痛,哪怕会酸。

  这就是20xx的自己,不再天真,不在年幼,我长大了,担起了我应尽的责任与义务,虽然现在的我不是什么名扬海外的大人物,但是,现在的我所得到的,远比那些大人物多得多。

  我喜欢现在的自己,爱我的父母,爱我的学生,现在,父母老了,而学生们还年幼,终于到我,来做他们坚实的依靠,为他们遮风避雨,撑起一片蓝天,让他们每天在蓝天下,快快乐乐、自由自在的成长、飞翔!

  20xx的我,是不是很棒呢?

  小学生描写自己作文500字 7

  我,一个五官端正,一头短发的小女孩,充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般,在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪,卖艺;我曾与哈尔罗杰一起探险;还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。

  我脾气倔强,虽然外表并不出众,还微微发胖,但是做起事来可是丝毫不逊色的,老师交给的任务不管是班里的还是学校的,我每次都能按时完成,所以我当上了中队学*委员。当了干部之后我更加清楚了一点,我必须要让自己的学*成绩名列前茅才算个称职的小干部,于是我更加努力的要求自己各方面都要出色,我用了很多的课余时间去学*课外的知识如:声乐,舞蹈,英语等等,而且还都拿过一,二等奖呢!就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖,不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学*英语,学*了大概有七八年了,在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词,在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛,有时候真想放弃了,可是想到:准备虽然挺痛苦的,但是我会取得好的成绩,所以还是值得的。我付出了那么多,在我毕业的时候得到了回报,我被评上了三好学生,被推荐到了十二中,我六年的努力总算没有白费呀!

  说说我的爱好和兴趣吧,我喜欢吃好吃的东西,也就是美食,我喜欢旅游,可以说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物,我对什么事情都有兴趣,我是非常有求知欲的。

  这就是我,多才多艺的'李高姗。

  小学生描写自己作文500字 8

  每个人都不害怕自己在家里,认为家里很安全,很温馨,而我却是个例外。

  在我五岁那年的一个晚上,妈妈接到一个电话,说妈妈需要到公司一趟,有人买货,快点去,因为爸爸骑车快,所以妈妈让爸爸骑着车去送妈妈,我自己在家等着。我乖乖地在家等着,等了好长时间,爸爸妈妈还没回家,我有些担心,害怕。为什么要等这么长时间呢?因为需要妈妈干的活很多,所以让爸爸先回去。爸爸就不回去,应该是怕妈妈回家太慢了吧。妈妈说:我需要干的活还早呢,你快回家看儿子吧。爸爸说:儿子在家很安全,我再等一会儿吧。又过了一会儿,妈妈的活还没干完,爸爸又说:我先回家看儿子了,你自己回家慢点。回家一看,我已经哭红眼了。我那时五岁,从八点半到九点半,还在冬天,不哭才怪。爸爸安慰我说:自己在家怕什么,又没有鬼怪。可是我的心里非常担心,担心爸爸妈妈不要我了,从那天晚上,再我心中留下了心里阴影。从那以后,我再也不敢自己在家了。每次妈妈外出,我都哭着闹着说,必须和妈妈一起。妈妈不方便带着我的时候,就把我送到奶奶家。每次妈妈都开导我说,自己在家里没事,妈妈很快回来。时间一天天过去了,我心里的阴影总是抹不掉。

  直到今年夏天的一个上午,我改掉了这个坏*惯。

  上午10点,妈妈要去大舅家拿煤球,大约半小时能回来,让我在家等着。我刚开始边哭边说:我要和妈妈在一起。妈妈说:不行,你是要上四年级的大学生了,连这点困难都克服不了,怎么行?我心想:这次必须改掉了。我自己给自己壮胆。妈妈出去的那会儿,我在家门口焦急的坐着,等着妈妈回家。时间过得太慢了,看一次表,才过去二分钟,看一次表,才过去三分钟。终于妈妈回来了,妈妈对我说:你看我回来得多快,还不到半小时呢。这次表现很好,我外出你没哭。我听了这话,美滋滋的。我美滋滋的主要是我克服了自己,不怕自己在家了。我在心中自己给自己鼓气说:我真棒!

  万事开头难,只要有决心,有毅力,就没有办不到的事。

  小学生描写自己作文500字 9

  只要有经验的老木匠,大家都知道在制做组合材料时,总得留一道缝隙,木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,该密则密,不然易散落,所以装修师们则懂得恰到好处地留下一道缝隙,给组合材料留留足吻合的空间,这样可以避免木板开裂或挤压拱起。

  其实,为人处世也都和木匠做工的工艺原理一样,我们是否留给自己或他人“一道缝隙”?先看看学生时代的学生们的表现吧。

  很多学生喜欢在课下议论:“×××在宿舍扔垃圾却总不主动去打扫……”有的同学则更直接与他人公开吵架,而每当老师问起发生矛盾的原因时,大家往往是互相推脱责任,总是说对方不对,心里越来越憎恨,同学之间的关系绷得比琴弦还紧。

  这种事情不仅濒濒发生于校园,社会中类似的事件也历历在目。有个人曾说过:“人类是贪婪的'”。他们总是要求事事都画上一个圆美的句号,处心积虑,吝啬计算,利字当头,互不相让,人与人之间的缝隙越来越窄,直至破裂。

  同样,一个人把所有的行为都目的化,岂不是也把美好的理想挤压得变了形?中国是个人口大国,亿万人民生活在同一片土地,如果不合理利用,融洽相处,怎能建立和谐家园?所以,不同性格的人们要想享受美好生活,就必须互相谦让,排除心中对他人的一切偏见,原谅他人的一些无心的小错误,有空多握握手,交流情感,留下一个微笑给他人,留下一道缝隙给自己。那么,铺在水泥地上的水地板也就不会因相互挤压而拱起了。

  小学生描写自己作文500字 10

    你好!很惊讶我会给你写信吧,有些话,我早就想向你倾诉了……

  十三年前,我们就开始了相依为命地在人生之路上留下了一串串难舍难分的脚印,我开始和你携手并肩地踏上了漫长的人生之旅。对你的感情,是既爱又恨。

  我对你的爱,是无可置疑的。我钟情于你的乐观和你的`开朗;我喜欢你的善良,你的乐于助人;我醉心于你的上进,你的不懈追求……这一切,使我和你一起时快乐无比。你成绩优异,我为你而高兴,不少同学来请教你学*上的问题,你总会耐心地一一作答。还记得那一次吗?

  课外活动的时间到了,你拿起钟爱的篮球,准备到球场上拥抱自己的至爱——打篮球。可是,一个同学却向你走来,向你请教一道题目。你看看球场,再望望篮球,一丝不舍掠过你的眼底,我发现了。然而,你又马上放下篮球,笑着答应了那位同学,教他做题。接着,便是吃饭时间了,你放置好篮球,和其他同学一起说着笑着踏进了饭堂……

  我对你的爱是深沉的,发自内心的。然而,我对你的恨意也是不可否认的。我恨你的粗心大意;恨你的意志薄弱;恨你的学*不踏实……这些恶魔,使你我都吃尽了苦头。每次考试,你总学不会细致,许多错误都错得极不应该。上次期中考试,如果你不是漏这丢那,我们也不会榜上无名、名落孙山,你事后反省了吗?怎么还毫无起色呢?你怎么不努力把不足改正呢?尽管我也常提醒你,可是,你却不当一回事。大礼拜,你受不了电脑的诱惑,把我也冷落了,你丢下作业,沉迷在游戏世界里,你知道你这样做会让我痛不欲生吗?你知道这样做会使我更加恨你吗?

  一直以来,我都为你的快乐而欢笑,为你的伤心而落泪。在往后漫长的人生旅途中,我们仍然是永远无法分开的人生伴侣。我会永远追随你,不离不弃,不断地帮你完善自己,共同走完美好的人生。

  我的心声,你听到了吗?试一下解剖自己,想一想,我对你一番真情,你现在知道我是谁了吗?

  你的追随者——我心灵的独白


小学生描写雪的作文通用10篇(扩展5)

——描写景的小学生作文通用五篇

  描写景的小学生作文 1

  不知不觉中,我所居住的小区楼下的那几块草坪竟已返绿了。从楼上阳台上远远望去,象一块新织的地毯,招人喜爱。眺望郊外旷野和离家不远处的广场上空,风筝也渐渐地多了起来。某日为赶上班时间而匆匆走在路上,暖融融的阳光照在身上,微风送来一股生机勃发的味道。我想,春天真的已经来到这个中原古城了,为此不由得心神振奋。春天是希望,是开始,在四季中意义非凡。

  久居城市,*惯了钢筋水泥、刺眼的幕墙玻璃的包围和交通工具发出的噪音带来的嘈杂,人的感官渐渐有些麻木和迟钝;加之每日为工作、为生活、为家奔波操劳,很少有闲情逸致去享受、去欣赏大自然带给我们的乐趣。出去走走吧!与人聊起的时候,总给自己一遍又一遍地计划,给自己很多理由,但直到春天已成熟为烈夏,我的计划也最终全成了无奈的泡影。

  记得还是春节放长假时,我在开封的大街上见到一个浩浩荡荡的轿车队,每辆车都花枝招展的,车身上全都赫然写着寻找春天的足迹几个字样,浪漫且张扬。我仔细看了车牌,是属于先富起来的广东的,因此油然而升一种羡慕。他们从遥远的南方一直追寻到中原腹地,是怎样一种对生活对大自然的理解呢?我的朋友说:那是要资本的,你有钱也可以潇洒啊。是的,我没有钱,但我骨子里何尝没有浪漫的向往呢?我甚至幻想:某个春眠不觉晓的夜晚,春的纤手悄悄剪绿柳枝的时候,多想我自己就是那一缕自由自在的春风,勇往直前,决不退缩。可惜我没有资本,甚至需要为几毛钱斤斤计较,需要挣几个稿费来补贴家用。

  俗话说人比人,气死人。我追求简单*淡的`生活,但说真的并非清心寡欲不向往奢华。只会羡慕是没有用的,关键还是要自己做好计划去实践。春天就在我们的身边,别人可以开车去长途旅行,我可以骑自行车去郊外,这不一定就显得寒酸,只要你的心里存着一份浪漫,一种对生活的热情,我的春天是一样可以阳光灿烂的。

  春景处处都有,春一样蓬勃向上的心境却不容易保持!

  描写景的小学生作文 2

  我爱美丽的北湖公园 春天,开着桃花、迎春花还有许多不知名的小花,树上站满了小鸟在树上歌唱歌声真是美妙极了!

  夏天,北湖公园的湖面上开面许许多多的荷花,太阳照在荷花上我顿时想起了一句诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”还有一些青蛙在湖里呱呱叫呢,太阳照在湖面,湖面顿时波光粼粼就像一颗颗星星,引来许多小朋友欣赏着清澈见底的湖水。

  秋天,整个北湖公园都很凉爽,每片树叶掉落,像枫叶姑娘们离开了树妈妈去寻找自由,还开着十里飘香的桂花和美丽动人的菊花真是争奇斗艳! 冬天,北湖公园都盖着一层厚厚的大棉袄,树上披着一件衣服,湖上都可以滑冰了。

  春天的北湖公园美不胜收,夏天的北湖公园妙不可言,秋天的北湖公园争奇斗艳,冬天的北湖公园赏心悦目。我最喜欢美丽的北湖公园。

  描写景的小学生作文 3

  清晨起来,只见外面到处都是落叶,似乎下了一场树叶雨。一股凉风吹来,我不禁打着寒颤。这落叶,这凉风,都仿佛向人们宣告秋天到来了。

  秋天,虽然不像百花盛开的春天那样有生气,不像绿树成荫的夏天处处充满生机,也没有千里冰封,万里雪飘的冬天所具有的奇特,但是,秋天以其独特的方式向人们展示着自己的魅力。秋天一些花儿枯萎了,凋谢了,但菊花却迎着灿烂的阳光,盛开怒放。黄的、白的、紫的,像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚,在微风中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩缤纷。树叶枯黄了,漫山的叶红得像晚霞,像在和寒秋挑战,果真是“霜叶红于二月花”。那风中摇曳的松柏在枯枝黄叶的映衬下显得更加的苍翠。漫山遍野的累累硕果高挂枝头,希望的田野金色麦浪随风起伏,收获的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬,丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊!这秋天是多么美丽,真是让人陶醉!

  你一定惊叹这伟大壮观的金色土地吧,你一定喜爱这引人注目的累累硕果吧。然而,我却要高声赞美这极为普通的秋天!

  我爱这美丽的秋天,更爱这丰硕的秋天。

  描写景的小学生作文 4

  今天,阳光明媚。我们在老师的带领下,_怀着高兴的心情来到了风景优美的蠡园。 跨进公园的大门,映入眼帘的是返了青的小草,细嫩的竹子、黄灿灿的迎春花和洁白如雪的玉兰花。 我们走出长廊,向东面望去,看见一座拱形的桥像条灰白色的龙横卧在碧波荡漾的湖面上,这就是映月桥。 我们跟着老师走*映月桥,只见桥洞和倒影合在一起,正面是个圆形,像一轮圆月。一阵微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹。倒影时隐时现,仿佛月亮在水里穿梭。

  当我们走到映月桥上时,看到桥栏上还雕刻着精美的花纹,一对对灰白色的栏杆站得笔直,犹如哨兵一徉,好像在等候游客们的到来。 这座桥约有5米多长,2米多宽。工人叔叔造的桥既坚固,又美观,使每位游客都赞不绝口。

  描写景的小学生作文 5

  十月是赏菊的最佳时节 。星期六,在妈妈的带领下,我们兴致勃勃地到公园参观菊展。

  进入花房,就像走进了千姿百态、五颜六色的花海。一盆盆菊花竞相开放,争奇斗艳,使人眼花缭乱。

  在这花海之中,最引人注目的是那盆开得很旺的“双色菊”。它的花瓣从中间到四周一层比一层大,中心的花瓣向外翻卷着,有的歪斜着,金色的花蕊被包在中间,整个看去,仿佛少女们洗过的长发,随随便便地披散下来。那些葱的嫩叶点缀在枝上,衬托在花朵底下。黄、白、绿相间,美丽极了。

  在这美不胜收的菊花之中,我最喜欢的就是“大理菊”。它的杆又粗又绿,显得十分素雅。它的花盘有碗口般大,那润如白玉的花瓣儿从中心向四周伸展开,一层比一层大,丝丝缕缕地在风中摇曳起舞。你看,菊丝的顶端稍稍有点儿卷曲,想千百颗晶莹的小宝石摇摇欲坠地悬挂着。在微风吹拂下,大菊花翩翩起舞,不正像一位婀娜多姿亭亭玉立的少女吗?多美的菊花呀。我真想把它摘下来,可我又缩回手 ,舍不得摘,因为它太美了,我要让它留在这儿,让更多的人来观赏。

  走在回家的路上,我心里还是很不*静,眼前依然闪现出秋菊那欣欣向荣的景象。

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