描写手法的作文通用十篇

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  描写手法的作文 1

  初遇,大抵是世上最美好的词。她是上天赐予的礼物,人们永远不知道里面会是甜蜜还是苦涩,但她一定会给人带来能受益终生的事情。

  “相逢何必曾相识”,还记得那天,您和蔼可亲,一身月白,轻轻巧巧的踏着上课铃进来,如同九霄之上的淡淡的月儿一般,温柔而又耀眼,好似是盛极微光。

  您一进门,所有同学的目光便聚焦在您身上。有人窃窃私语,有人悄悄打量。您也不恼,只是嘴角噙着清清浅浅的`笑,摆手让我们安静。您转过身,写下自己的名字。说真的,您的名字和气质天差地远。不少同学在默默想象您的脾气到底是如烈焰般暴烈还是如明月般温润,大家都期待着未来我们相处的日子。

  经过简单的自我介绍后,您便用事例告诉我们学好语文有多么重要。我至今还记得那写着"热列欢迎"的横幅与事后官方手忙脚乱且漏洞百出的解释,大家都笑得前仰后合,教室里弥漫着欢悦、青春与活力。“咦,这个语文老师挺不错的。”大家这样想着。

  然后您说起语文学*过程必须要注重的两件事——书写与阅读。一条条有理有据,说得头头是道。我们在您的带领下向前踏出了一步,前方隐隐浮现未来的康庄大道。

  其实一开始,我对第一节课不抱太大期望。过去六年的“经验”告诉我,上第一堂课其实不会有什么“干货”,也并不有趣,但您讲完第一堂课后我发现,你和我以往遇到的老师都不一样。我有预感,您将成为影响我一生的人,您的形象会烙印在我的脑海中。而这一切结论都来源于我们的初见。

  后来,您带领我们在知识的海洋里邀游。我们与朱自清一同期盼春来,看春草春花,听春风裹挟着春雨;与老舍漫步在冬天的济南,在如水墨画般的小城里感谢如摇篮般的一圈小山。每一堂课都如那次初遇一般,带给我享受与惊喜。那穿过迷雾罅隙的光,蓦然照在我的身上。

  如今教师节将*,我谨以此文,表达对您与其他老师的敬意与诚挚的谢意,同时也纪念那天——我们初遇在南雅。

  “相逢何必曾相识”,若一见如故,又谈何亲疏?

  描写手法的作文 2

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼写的《饮湖上初晴后雨》。从古到今,西湖都是诗人笔下的美景之一。今天我们一家便来到西湖,享受着西湖之美。

  清早天气晴朗,明媚的太阳照在荷叶上,一湖的荷叶闪闪发光。那荷花,真美啊!昨天还是花骨朵儿,今天就绽开了笑脸。阳光也好似变成绿色的了,就像小精灵在荷叶上跳跃着。正如诗句所描绘的,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,此情此景,真让人难忘!

  西湖中间有一个小岛,小岛两旁的`树木郁郁葱葱,就像一把把大伞为人们遮挡炎热的太阳。

  西湖湖畔有许多绿绿的小草跟点点的小花,仿佛给西湖围了一条花色的围巾。西湖边的道路上铺着许多鹅卵石,有圆的,有扁的,我光着脚丫一路踩过来,正好给脚底来了个大按摩,十分舒服。

  到了晚上,明亮的霓虹灯照在湖面上,西湖好似人间仙境。围观的人群正在等待音乐喷泉呢。忽然,雄壮的音乐响起了,湖面上的喷泉随着音乐翩翩起舞。喷泉有时高,有时低,有时还在空中打圈圈,像是七仙女在空中飞舞。

  夜深了,西湖静静地躺在那里,皎洁的月亮照在湖面上,西湖也进入了梦乡。

  描写手法的作文 3

  烈日炎炎的夏天过去了,秋高气爽的秋天来到了,泉山森林公园的景色美不胜收。走进森林公园的大门,只见有成千上万盆菊花,有白色的,有黄色,还有红色的,万紫千红,就像无数只正在开屏的孔雀。在远处就能闻见淡淡的清香,菊花的形状也是千姿百态,有的花瓣是细长的,有的花瓣是卷曲的.。山坡上的枫树林红得像一团团火,忽然我想到了唐代诗人杜牧写的《山行》中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  你瞧,银杏树的叶子全变黄了,在树上像一把把黄扇子。落下来的黄叶子在空中像一只只在飞舞的黄蝴蝶。大风刮了起来,银杏树叶子被刮得“哗啦哗啦”响,像发出阵阵笑声。小草的颜色已经从嫩绿变成了枯黄。看着这软软的草地,我最想和小伙伴们踢足球。啊!泉山森林公园的秋天真让人留连忘返!

  描写手法的作文 4

  我的母校位于一个普通的山村,但我喜欢母校的早晨,因为她美妙而温柔。我喜欢学校的早晨,因为她迷人动人。我想拿起画笔,用心中燃烧的爱,画一幅五颜六色的图画——学校的早晨。

  初夏的黎明时分,夜幕还没有降临,草地正在甜蜜地沉睡,鸟儿们还没有从梦中醒来。月亮落在西山上,星星从天空消失了。整个学校笼罩在晨雾中,宛如神话中的仙境。如果你站在山顶,看着远处一排教室,你会看到教室屋顶周围有一条乳白色的雾带。教室墙壁的轮廓在薄雾中微微显现,屋顶在云层中飘浮,就像仙境琼台亭中的一只蝴蝶。我想这一幕可能和从蓬莱阁看到的海市蜃楼一样精彩。

  学校的几棵梧桐老树,像几颗历尽沧桑的长寿老星,正凝视着东方即将升起的朝阳。

  夜幕渐渐降临,晨雾逐渐消散。这时,学校的晨雾中出现了一个模糊的身影。一、两个人成群结队,伴随着欢快的笑声,学校变得热闹起来。

  我不知道是什么时候,耀眼的晨光染红了半边天,在学校洒下了柔和的'色彩。火红的围巾和蝴蝶般五颜六色的花裙在学校里随处可见。学生们大声的阅读声飘在学校上空——你好你好。小树醒来,野花带着露水醒来。她醒来时,梦见一只带着露水的小鸟,发出清脆的歌声,歌唱着飞向蓝天。

  太阳升起,照耀着整个学校。一些学生靠在树干上看书,一些学生低着头在草坪上行走,一些学生三五成群地在操场上跑步。教室里用孩子气的孩子们的声音大声朗读小雨来了,湖面上到处都是柔和的声音,读书的声音从学校里飞了出来,传到了正在工作的村民的耳朵里。他们听着熟悉的声音,看着被树木环绕的学校,仿佛在若有所思地笑着。

  !上学的早晨是一天的开始,也是生命的开始。梦想的种子应该播下,生命的意义应该得到承认有青春的幻想,就有未来的呼唤。

  虽然我毕业于母校,但我经常喜欢在夏天的早晨坐在山上看学校。充满活力和美丽的图片让我兴奋,给我力量。明天我似乎在家乡的山村看到了冉冉升起的太阳。

  描写手法的作文 5

  早晨,第一缕阳光洒在沙滩上,使沙滩变得更加细致、柔软;洒在大海上,让大海一下子变成了亮丽的湛蓝色。椰子树与沙滩完美地结合在了一起,大海看到了好不服气,翻来滚滚大浪拍打着沙滩,发出清脆响亮的歌声,向沙滩送来来自大海的贝壳,为的是也能加入到他们的团队中。那些贝壳画着各式各样、色彩亮丽的浓妆,好像要去参加一个盛装舞会。

  中午,沙滩上的美景吸引了许许多多的游客。为了满足游客们的需要,阳光加倍地释放出自己的能量;沙子就象小孩子一样在游客们的周围玩耍着,希望游客也加入到他们的队伍中;大海把大浪打得高高的,使得在游泳的游客们发出高声的尖叫声;椰子树结出硕大的'果子供人饮用。孩子们则在树底下做游戏,瞧他们玩得多开心啊,这也让椰子树高兴。

  晚上,阳光依依不舍地离开了他的好朋友——沙滩、大海、椰子树。这时,夜幕降临了,他同时也带来了耀眼、灿烂的星星。沙滩上的游人都走了,变得宁静起来。沙子也不再嬉闹了,昏昏欲睡着。大海的浪也渐渐降低,直到最后只剩下若隐若现的波浪。椰子树的叶子也趁人不注意悄悄地垂了下来,仿佛边睡还要边注意自己的睡姿。

  呼噜——呼噜——

  一切都安静下来了,一切都进入自己的“黑甜乡”了。

  描写手法的作文 6

  西湖是一首诗,一幅天然图画,一个美丽的故事,一个美丽的人间仙境。在去年的假期,我跟爸爸妈妈一起来到了西湖,想要亲眼目睹那美丽的景色。

  正是因为西湖十分美,所以来游览的人很多。爸爸告诉我,这里游人如织,每年都会有成千上万的人们来到这里,可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。

  我们来到了西湖边,当时还是秋天,只见湖边的树叶早已变红,还有一些树叶掉落下来,它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分*静,只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛,那里的树、花、草非常多,从远处看,像一个五彩的大绒球。

  苏白两堤,杨柳依依。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天,夏日里接天连碧的荷花,冬雪后疏影横斜的.红梅。无论你在何时来,都会领略到不同的风采。

  美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。啊,美丽的西湖,我爱你!

  描写手法的作文 7

  我爱乡村,因为乡村总有一道独特的美景,总是散发着一种清新的香气,乡村总是非常的亲*大自然。

  我爱乡村柳绿花红的春天。当春天到来,一颗颗的大树上都长出来了一簇簇的嫩芽,哇!这嫩芽是多么的招人喜爱呀!但是最让人喜爱的就是田地上栽的一棵棵桃树,每一只树枝上都长着粉嫩的花苞还有花朵,那些桃花好像坐在枝头上朝我们挥手说:“小朋友们,现在是春天,大家快来闻一闻我们的花香吧!”

  我爱乡村热闹非凡的夏天。夏天的到来,也让夜晚增加了一片神秘,随着晚上的到来,乡村的小广场上有一群时尚漂亮的阿姨随着音乐声挥舞着手里的扇子跳起了广场舞,小孩儿们就在附*比谁逮的蛐蛐声音最响亮。也有些没有出门的人家在房顶上放一个躺椅,就在躺椅上教小孩儿们看北斗七星、织女星、牛郎星。

  让人们最忙碌的就属果实累累的秋天了。白天人们在田间间辛勤的忙碌,田里种的玉米、稻子、花生都熟了,街坊邻居们就会来帮他搬运粮食。果园里的成熟的柿子挂满了枝头,枣树上也结满了红彤彤的枣,还有些骑着自行车路过的`顽皮嘴馋小孩儿,趁着别人不注意偷偷的抓一把枣带回家细细品尝。

  冰天雪地的冬天是孩子们的乐园。小孩儿们会叫来他们的好伙伴,一块儿在家里面的场地上堆雪人、打雪仗。小狗来凑热闹在雪上画梅花,小鸡也不落后也在雪上换了一片片竹叶,小鸭子也悠闲的在雪上画几片小巧可爱的枫叶,马厩里面的马也悄悄地出来撒欢儿在场地上画了月牙,真不愧是雪地里面的小画家呀!

  乡下的春、夏、秋、冬四个季节不论什么时候,不论什么季节,都有一道迷人独特的风景。

  描写手法的作文 8

  四季如春,春暖花开,夏暖花开,秋叶飞扬,冬暖花开?它是如此简单和自然。

  雪是冬天的精灵,是冬天的象征,也是孩子们的最爱。他们总是成群结队地在雪地里顶风玩耍。冬天的雪令人难忘。它总是悄无声息地向我们走来,为大地母亲披上一条白纱,让她更加美丽,为小麦宝宝的耳朵铺上一条白色温暖的被子,让他们安睡。冬天的雪被人们珍视。它会在你口中融化,在你手中变成水,因为太阳而融化。我真的不明白。冬天的雪令人难忘。它记录了我们小时候堆雪人的乐趣,打雪仗的活力,我们和同伴在雪地上踩的脚印,以及无忧无虑的童年。此外,成年人也渴望下雪!他们经常在冬天一起赏雪。多浪漫啊!

  梅花是冬天的.生命。它为冬天增添了一支笔墨。它真的是“白灌木丛中的一点红色”。它傲然屹立在风雪中,像一位屈尊的女王,不屑于看世界,仰望着与风雪搏斗。虽然娇嫩的身体有各种刺痛感,但它仍然顽强不肯屈服。它总是散发出阵阵的香味,让人心旷神怡。我眼中的李子傲慢而不娇嫩,坚韧而不温柔。它有自己的目标和独特的风格。这是我们学*的榜样!

  虽然冬天不如春天美丽,不如夏天凉爽,不如秋天金黄,但它在我心中是舒适、神圣、甜蜜、宁静和浪漫的

  描写手法的作文 9

  一天下午,雷雨过后,我和爸爸妈妈沿着一条弯弯的小路散步,眼前一片美丽的景色――花绽放着笑脸,草在随风摆动,而那高大挺拔的柳树却在悠闲的晒着太阳。这些深深地吸引了我,使我走上前去尽情欣赏这美丽的荷塘。

  哇!抬头仰望天空。天空瓦蓝瓦蓝的,就像辽阔的海洋,一朵朵白云像一颗颗棉花糖,雨后,天空出现了一条彩虹桥,把天空打扮得绚丽多彩。我极目远眺,一座小桥从湖的这边连到湖的那边。荷塘边长满了垂柳,柳丝垂在水中,像一位位少女在清洗头发呢。绿油油的草地,像给大地披上了绿色的上衣,草地上,开满了五颜六色的花,红的,黄的,白的。引来了许许多多的小蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,美丽极了!远处,一头奶牛哞哞地叫着,仿佛在赞叹这里的美景,恰似一幅美不胜收的活画卷。令人如痴如醉,心旷神怡。

  *处,荷塘水面*静,仿佛一面巨大的镜子。绿树倒映在水中,把满池的水给染绿了,仿佛那是一块无暇的翡翠。水清澈见底,清得可以看清水中的小鱼小虾。那一大片碧绿的荷叶就像一幅天然织锦,覆盖在塘面上,荷叶犹如一把把撑开的雨伞,叶面上撒满了晶莹的雨水,好似一颗颗透亮的珍珠。在万绿丛中,还点缀着些粉色的荷花。有的`花瓣全都展开了,有的才展开两片花瓣,有的还是个花骨朵儿,有的饱胀得像要裂开似的。真是一朵赛一朵的姿态,一朵比一朵美!微风吹过,送来缕缕清香,这清香,好似远处时断时续、悦耳动人的乐声似的,飘进人们的耳朵里。荷塘里,一群群小鱼欢快地游来游去,几只蜻蜓在荷塘上空悠闲地飞来飞去,几只水鸟在湖面悠闲地盘旋。此时此刻,我脑海中想起杨万里的一首诗:接天蓬叶无穷碧,映日荷花别样红。

  我被这里的风景迷住了,仿佛我也变成了一朵荷花,随风舞蹈。过了一会,只听见妈妈轻声说:儿子,回家了。我才清醒过来,只好依依不舍地走了。可是,这幅迷人的画卷却深深地印在我的脑海中。

  描写手法的作文 10

  我的家乡许昌,是一个风景优美的地方。文峰广场、春秋楼、西湖公园、千亩游园。就像一颗颗璀璨的明珠,把它打扮得分外漂亮,其中我最喜欢西湖公园。

  走进公园大门,首先看见一个碧波荡漾的湖,湖水清澈透亮,阳光照在湖面上,闪着粼粼波光,一阵微风吹来,*静的湖水泛起阵涟绮,真是好看。瞧,一群鸭子嘎嘎地叫着,在水里欢快的游来游去,让人不禁想起了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的诗句。每到周末或者节假日,还有很多游客泛舟湖上,尽情地享受着快乐时光。湖面上柳树姑娘摆着它那柔软的腰肢,对着湖面梳理着自己的长发。

  西湖对岸是游乐场,有旋转木马、摩天轮、碰碰车等各种游乐设施供人们游玩。在这里到处都洋溢着人们的`尖叫声、嬉笑声,每个人脸上都写满了幸福跟快乐。

  穿过西湖跟游乐园,沿着鹅卵石铺成的小路,向北走就来到了西湖公园深处。这里十分幽静,到处绿树成荫,鲜花盛开,简直就是绿的海洋,花的天堂。一簇簇牡丹花引来了翩翩起舞的蝴蝶,漫步其中真是一种美的享受。各种造型的亭台、假山点缀其中,常常令人流连往返。

  这就是美丽的西湖公园。我喜欢它,是因为它给我带来了很多快乐,我爱它,是因为它为我的家乡增添了光彩,我爱西湖公园,更爱我的家乡许昌!


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描写手法的作文通用十篇(扩展1)

——象征手法的作文汇总十篇

  象征手法的作文 1

  打小,我妈就对我说:“鹏鹏,生你的时候就是昼夜*分、春暖花开的春分日,记得那天,阳光很美,微风夹杂者花香,从老远的地方飘过来。”

  或许,我和春天就是有缘,大自然的鬼斧神工,总是在我生日那天就是百花齐放的日子,各种叫不出名字的花,各种不同种类,不同颜色的花争相开放。

  之后,来到余高,度过我在余高的第一个生日之后,樱花节也随之而来。那美得让人窒息的樱花,再一次不禁让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。

  苍劲的枝干,直冲云霄,而粉嫩的花朵,娇小的,让人产生一种怜香惜玉之感的花儿,于枝干毫无生分的融合在了一起,真是自然的神来之笔。细细观察,小小的花儿之中,是娇弱的花蕊,黄色的花心,典雅的,如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵,别样诱人。而密密麻麻的花儿,一簇接着一簇,紧紧挨着的白色粉色的花儿,远处望去,如同一片白白的云般,不啻仙境,花儿组成的海,那一片花海中,褐色的粗粗的枝干挺立其中,俨然一位仙人,仙风道骨般远离俗世。

  树上还有含苞待放的花骨朵,还有一绽芬芳的花儿,五瓣淡雅的花,异常和谐地组合在一起,点缀在褐黑色的枝干上,如同一位严肃帝王身上的装饰品一般,即使艳丽,妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。

  人们都说樱花如弱不禁风的女子一般,在春天里羞出女子的娇羞,清脆欲滴的美丽。然而只有真正知识樱花的人才知道,樱花本不是被世人所不知的像女子般的秀气,其实樱花是充斥者傲气,傲世百花的奇花,或许,许许多多的人们只知道,樱花是日本的国花,其实不然,樱花本是我国青藏高原上的高寒属的花,只是后来被带到了日本而已。樱花生长在青藏高原的高海拔地区,经受着严寒与缺氧的环境,由此可知,樱花和梅花是一样,一样在严寒中是不羁的。

  樱花是仙人,是帝王,是不羁的灵魂。樱花的伟岸在于融洽的组合,看似不堪一击的花儿,却承载着不易屈服的灵魂,笔直褐黑色的枝干,伟岸的身体,海纳百川的大度,却是象征着那一份永远不屈服的精神。花儿,那傲立群芳的姿态,樱花只有你才拥有,不似莲花的娇弱,不似梅花的孤寂,不似牡丹的自负。只有樱花,柔弱不乏刚劲,艳丽不乏朴实。樱花,最美的是你,花海般的花儿,泰山般的躯干,一次又一次地映在了我的心头。樱花,你是刚性的男儿!激情的男儿!

  象征手法的作文 2

  Hi,我是一颗种子,我不知道我叫什么名字,也不知我从哪里来。但当我滚进墙角的时候,我知道我的命运会就在此刻发生变化。

  我在墙角中左看看右看看,对这个世界充满了好奇,在我的头上是高耸的砖墙,在脚上的,并不是泥土,而是硬的像石板一样的水泥。我知道我不能享受泥土对我的关怀,水流对我的湿润了,但,我坚信我一定能变成一棵参天大树。但,我的生长方式要和其他种子不同,我要努力的扎根,努力的往下沉。没错,在这里我不能靠地心引力,我得靠自己的力量来扎根,虽说很疼,但想到长大后的快感,这一切便不在话下。

  我一次又一次的尝试,每一次都比上一下下陷得更用力。我必须努力生长,晴天我就沐浴着阳光,温暖的阳光点亮了我的一天,如果是雨天我便不停吮吸着雨水,使我的身子全部湿透。在每一天的下陷中,在每一次的疼痛中,我不再惧怕一切,没到几天,我便长出了根,还长出了几片翠绿的叶子和小小的嫩芽。我总是引以为傲,可是,没想到自己一个人的时候,孤独的感觉又涌上心头。

  终于有一天,一个小女孩留意到了我这株没人爱护的草,她摸了摸我的叶子,突然想到什么就走了,我大声喊到:“别走,别走,怎么不多陪我一会儿呢?”我急了,气得直跺脚,但不一会儿她又回来了,手里端着一杯水,她再次蹲下身子,用勺子浇灌着我,这比任何雨水还要清新,清凉。

  没过几天,我长成了一棵小树,这更使我骄傲,更使我自豪,因为我完成了一棵树的使命。

  象征手法的作文 3

  “蜡烛”为人们照亮前进的路,让人永不停止的向“梦想”前进。

  “蜡烛”照亮了人们但牺牲了自己,这种无私奉献、舍己为人的精神值得我们学*。蜡烛虽帮了人们照亮但人们从不把它们放在眼里。是啊!自从有了电灯、电泡、手电,那蜡烛又算得了什么呢?只能用来帮汽车打打蜡、为桌子增加几分亮度罢了。

  蜡烛是我们学*的榜样,我们也要像蜡烛一样舍己为人、无私奉献。

  象征手法的作文 4

  我赞美坚贞不屈的松柏,赞美勇斗西北风的竹子,赞美高洁的荷花,赞美有仙子之称的水仙。但,我更爱梅花的傲雪怒放。

  来到梅林边,放眼望去,梅花红的似火,白的似雪。当走*一看,就会发现梅花像一个小巧玲珑的香包,散发着幽幽清香。凡是路过的人都会停下脚步,闻一闻那沁人心脾的香味。

  记得有一次,正值冬天。我躺在温暖的被窝里睡觉,忽然,妈妈将那冰凉的手伸进我被窝,叫我起床去上学。我怏怏不乐,心想:这么冷的天,还要去上学,怎么这么讨厌啊!无奈,只好背起书包准备上学。当我路过公园时,一阵阵清香扑鼻而来,原来是梅花。我走进一看,这梅花一朵朵被雪覆盖,却依旧顽强,在这冰天雪地的时节开放。宋朝有一位名叫王安石的诗人写过:“墙角数枝梅。凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”不就是写梅花的精神吗?

  想到这,我自愧不如。在这寒冷的冬天,梅花都能迎难而上,不畏惧冬天的寒冷,依然怒放。而我,却不如梅花,没有这份顽强。

  梅花,我赞扬你!你那坚贞不屈的品格,让我认识到要坚强不屈;你那迎难而上的精神,让我认识到遇到困难时不要害怕,要克服困难,要迎难而上。要知道,任何欢乐和美以及享受都来自于痛苦。想要获得赞赏,梅花必须先用那弱小的躯体抵挡那漫天飞舞的皑皑白雪。

  ***曾写过《卜算子·梅》这首诗来赞美梅花“不畏严寒,凌空傲世”的品格。梅花为何选择寒冬开放,就是因为梅花那自有的品格与精神。我也要向梅花学*。

  象征手法的作文 5

  去年的冬天,下了一场非常大的雪,鹅毛般的雪花打着滚地往下落,还夹着些冰雹。大雪过后,地上积了好几厘米厚的雪,做累了作业的我,走下单元楼,去呼吸新鲜空气,顺便舒展一下心情。

  小区里有许多矮矮的树,压满了雪,还挂着冰棍,好像非常累的样子。整个世界仿佛只剩下黑白两色,白色的雪,微微露出的黑色树干。

  走了一段,开始觉得有点无聊,转了个弯,突然眼前一亮,一抹娇艳的紫红出现在茫茫白色之中,那是什么?走*一看,竟是一朵美丽的腊梅!真是令人大吃一惊,不由细细观察起来。

  真是不看不知道,一看吓一跳,那朵梅花上覆盖着厚厚的比它身躯重几倍的冰雪。花儿给人的感觉总是娇嫩的,高贵的,易折损的,可这一朵没有像其他的“花姐妹”那样,由于承受不了而凋零,反而凌霜傲立,迎雪接风,并奋勇地吐露着醉人的香,似乎对眼前的风寒和压力毫不在乎,真是不可思议!

  我忍不住又仔细观赏那朵梅花,不,应该是那一抹坚强的红,不禁心中一震,是啊,生命最重要的,就是勇敢地面对一切风风雨雨,无论你多弱小,无论你的挫折有多少。

  我们的教室里也挂着一幅梅花图,旁边有两句古诗——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我的感受从没有如此深刻,只要你还有生命,就是活着;只要活着,便不能放弃那一丝希望,哪怕生存的可能微乎其微,也要永远追求那属于自己的灿烂!

  事情已过去非常久了,可每当遇上困难,我就仿佛又看见那朵老天给它极其恶劣条件却仍旧顽强抵抗不屈向上的雪梅!给我勇气,给我信心,在我心中怒放,永不凋谢!

  象征手法的作文 6

  一池的碧波,随风起着淡淡的涟漪,硕大的荷花。“绿荷摇艳接星津,扎扎兰桡入白苹。应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。”

  第一次如此的*观,闻不到想象中的清香,也许,真荷,无香。河边草地上,一个衣衫很旧的老人,面前是琴谱,手中拿着小提琴,在认真的拉着。我想,此刻的他已经沉醉在自己的琴声中了。

  而那些荷呢,她们也在这悠扬的乐曲中款款摆动着腰肢。看着这醉人的美景,我不忍惊醒,于是,坐在了路边的长椅上,静静的看。但愿,但愿我没有打扰了她们。聆听琴音,仿似仙曲,观赏舞姿,恰如仙子。今夕何夕,天上人间!

  象征手法的作文 7

  蜡烛

  每当停电的时候,是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛,更爱他那无私奉献的品质。

  蜡烛有白色的,也有红色的,还有五彩缤纷的。白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的红玛瑙,五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。

  每当蜡烛燃烧时,一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的'蜡烛,望着他那跳动的火焰,你是否注意过它那晶莹,洁净,美玉一般的躯体?是否注意过它那橘黄色的火苗?它的躯体经过烛泪流下,身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛,仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树,慢慢变短、变短直到生命结束的瞬间,火才熄灭,那红红的火苗如同一颗闪烁的星星,美丽极了。微微的风一吹,那燃烧的火并没有为此而熄灭,反而越烧越旺,春蚕到死丝方尽,烛矩成灰泪始干。蜡烛为我们奉献出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通,但却毫无怨言地燃烧自己,照亮别人,它这种献身精神是那么难能可贵啊!

  我的猜想,蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢?是悲伤的泪?它在燃烧时自己渐渐变短,而流下悲伤的泪。是欣慰的泪,它为人类奉献出了自己的一生,感到欣慰。它任劳任怨,默默无闻是那么*凡。又是那么伟大。

  在我们的生活中,有许多具有蜡烛精神的人,我们的老师就像蜡烛一样,用自己短暂的一生,照亮别人,为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作,我们的聪明才智,都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。

  蜡烛呀!你让我明白了一个道理人活在世上就就应尽自己最大的努力,为人们散发出光和热,我愿做一根小小的蜡烛,长大为人类做贡献。

  象征手法的作文 8

  墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。梅花是冬天独特的花,它的花有许多颜色,比如黄色、红色、白色等。星期六的早晨,我和妈妈来到百花争艳的植物园。

  我们首先看到了几块石板,其中一块是盐城植物园导览图,上面有梅花观赏区,裸子植物观赏区,还有水生植物区……其中我最喜欢竹园观赏区,因为竹子拥有“咬定山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神。

  过了一会儿老师带着我们走进了植物园。走了一段小路,老师忽然说:“谁来当领队?”一个小男孩高高的举起手。老师说:“那就你来领吧。”他领着我们一边走,后面的人一边说笑话,有的说我们在取经的路上,有的说这里有白骨精,还有的说我会七十二变……

  又走了一段路,我们来到了一片竹林。同学们开始议论:“他认识路吗?他要把我们带到哪里去?”

  终于我们来到了梅花观赏区,我们的问题解除了。

  从上面看,梅花就像给大地铺上了一条五颜六色的毯子。横着看,她像一个个小姑娘羞红了脸。竖着看,则像一支支队伍,排的整整齐齐。如果走上前用手沾一下花心或者闻一下,会有一点点花粉和淡淡的清香。同学们在梅园里穿梭了好一会儿,才从梅园里出来。

  这可真是一次有趣的写生课!

  象征手法的作文 9

  当春天的风吹来的时候,小花们高仰着头,在比美。枊树姑妈摇动着美丽的身资,非常神气!

  唯独只有小草弟弟从黑乎乎的泥土里钻出来,伸出了它那尖尖、嫩嫩的小脑袋,抬起头,向太阳公公问好。夏天到了,烈日易像火炉一般烤着大地,小花,枊枝们垂着头,没有精神,只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸,尽管汗水淋漓,但还默默地在烈日下站岗。金色的秋季来到了,大雁南飞,小花们都脱下了曾经艳丽的衣服,钻进了泥土里,小草弟弟脱下了绿衣服,换上了土黄色的衣服,在秋风中摇摆着。寒冷的冬天来到,燕子们也飞向南方,青蛙也睡大觉了。

  小草身上覆盖着白雪,我用手扒开一看,它已经枯萎了,但根仍然深深地扎进泥土里。真是“野火烧不尽,春风吹又生呀。”我爱坚强的小草!

  象征手法的作文 10

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”腊梅古往今来都是诗人钟意的歌颂对象。寒冷的冬天,一阵微风轻轻吹过,很多花都低下了头,等待着春姑娘的到来;而唯有我的植物朋友—腊梅,却在此时独立枝头,欣然怒放。

  过年时,妈妈买了一束腊梅,放在花瓶里,整个家中都散发着一股腊梅的清香。有的还是花骨朵儿,有的花骨朵儿竞相开放,芳香扑鼻,令人陶醉。腊梅的颜色是淡淡的黄色,这种颜色让人感受到了腊梅的清新和淡雅。它有时让人觉得孤傲,但在孤傲中却带给人一种迎难而上的温暖与坚强。

  腊梅先花后叶,花与叶不相见,腊梅花开之时枝干枯瘦,故又名干枝梅;冬去春来之际,花谢了,只剩下光溜溜的树枝,几天后树枝上长出了新的嫩芽。嫩芽绿绿的,充满了生机,如同注入了一股新的生命力,长得那么旺盛。

  这个假期,让我见识了腊梅花开,领略了腊梅芬芳;你无意争春,却绽放在春之前奏;你无意妒群,却让百花含羞;你芳心孤傲,暗香盈怀。我喜欢你的芬芳,喜欢你的淡雅,喜欢你寒冬清高而傲然地绽放着……

  春回大地,万物复苏;春天,醉饮晶莹的露珠,沐浴温暖的阳光,倾听鸟儿的歌唱,给大地披上了五彩斑斓的花衣。让我们在和煦的阳光里,告别疫情、迎接春天、走向希望……


描写手法的作文通用十篇(扩展2)

——描写手表的作文通用十篇

  描写手表的作文 1

  我想有一只新手表。我的旧手表又脏又令人看了不舒服。我多想有一只新手表啊!

  在暑假,我看着这旧手表,想着它原先的好,不禁有一种怜惜感。便把它放在自来水中清洗。这样一来,旧手表原先还在走的长针,一下子停止不动了。那时,我高兴的不得了,以为手表破了妈妈一定会给我买新的了。但是可怜的旧手表不能走后,妈妈居然也没有提到“买手表”这三个字。我想:妈妈一定认为我买来新手表后会和旧手表一样不爱惜它吧?

  我带着这串疑问去问妈妈,妈妈说:“对啊!恐怕这样再过三天就破啦!”我说:“我会好好爱惜它的,你就给我买一只吧!”经过我苦苦请求,再三保证,妈妈终于答应星期日给我挑一只。哟!一只新手表就这样得来了。

  有了新手表之后,每当它脏了,我就会用布小心地把上面的脏污垢擦掉。过了几个星期,我的手表依然像新的一样。妈妈也放心了许多,几乎不再对我罗嗦了。

  暑假过了,我对手表的新鲜感也少了许多,常常忘记戴它,所以经常不知道自己把手表摘下放哪了。

  一天,放学回家,我突然发现手表上爬满了蚂蚁,我最讨厌的蚂蚁。一定是是我戴着手表不小心碰到白糖了。我连忙叫来爸爸,爸爸竟然拿来开水,哗!一大堆蚂蚁被烫死了,可手表过了一天,也不走了。

  唉,旧手表被我用水洗掉了,可我刚买的新手表,竟然没过多久,也遭受了同样的命运,而且还是开水!看来,我这个人是不配戴手表的了。

  描写手表的作文 2

  我有一块手表,那是我经常缠住外公后,外公给我买的“战利品”。这块手表可漂亮了,它有一个圆圆的身体,穿了一件蓝色的外套,外套上还有一只可爱的米老鼠。手表的中间有个凸起,里面有秒针,分针,时针以及1~12个数字。我的手表不仅漂亮,功能也很多,比如说:会发光、有日历、可以记时、有闹钟……。有了这块表之后,我发现我的各种坏*惯都被它给“打败”了。

  以前我起得晚,睡觉的时间也很晚,爸爸妈妈不知道说过多少次“孩子,快去睡觉”,而我也不知道说过多少次“没关系,还早着呢。”就这样,我每天都要拖到很晚才肯睡。但自从有了这块表之后,表就会自动提醒我:“九点到了,要上床睡觉了”,于是我就不用爸爸妈妈催促了,会乖乖地上床睡觉。而且每天早上到了七点钟,我的表会准时地叫我起床,我再也不会睡懒觉了。

  我的手表有时不免会耍点小脾气。我在灯光下看课外书时,它会不安静地在那嘀、嘀地移动秒针,我非常生气,一怒之下“啪”地就把它给关了。等我看完课外书心情好点时,把它开开后时间又变得不对了,还要再调时间。唉,“早知如此,何必当初”?下次我可不想再把它给关了,直接摘下来好了。

  你们瞧,我的表是不是很有趣,我太喜欢我这块手表了。

  描写手表的作文 3

  斯斯,艾莲的魔法手表马上就要做好了。

  “啊,大功告成。嘻嘻,是时候试试我的新发明了。这次要把那个人做目标呢?知道了,就是丽笑了,哼哼!”艾莲自言自语道。

  第二天清晨,艾莲早早的来到了书店,因为每天在这个时候,丽笑都会在这里看书。

  “嘿,看看我的功能。”艾莲调皮的想着。

  “哇,怎么了?这书你可是得赔的。”售货员说,“必须在……”“必须在一小时之内。”艾莲小声嘀咕。果然,售货员真的这么说了。“对不起,我也不知道怎么回事。”丽笑反倒没发现自己的同学――艾莲在这里。“那我就…… ”艾莲调了调魔法手表,心里默念:现在!结果丽笑这么说了。

  艾莲戴上魔法手表,上学了。

  在路上,艾莲看到了丽笑。丽笑的样子好像很悲伤。不用猜,丽笑昨天一定是被骂惨了!嘻嘻!艾莲这么想。

  艾莲看了看普通手表,发现马上就要迟到了,艾莲突然有了个主意,她左看右看,发现了她的另一个“敌人”――虎希,那是欺负过艾莲的男生。

  艾莲首先让全世界的表都变成8点,而她们上课的时间正好是9点。再把虎希的手表变成7点,让他迟到,这样他就会被骂了。哈哈!

  果不其然,虎希哭了。全班第一次看小霸王哭。

  直到有一天,艾莲出去参观工厂,一不小心把魔法手表掉在了工厂里,却没有人发现。艾莲走时痛苦不已。

  拿来欺负人的东西最终会毁灭的。

  描写手表的作文 4

  我有一只手表,是我的“心肝宝贝”。这只手表是妈妈送我的生日礼物。

  这只手表十分美丽,通体乌黑,还点缀着一丝丝金色,那流线型的结构,充满了科技感。它的功能也很多,比如看时间,计步数,测心跳……它让我最喜欢的是:只要把手抬起来,它就可以显示时间,便利又快捷,省时又省力。除此之外,它还有一个特别的夜光功能,每当我走到黑暗的地方,抬起手腕,它就会发出幽幽的绿光,让我在黑暗的环境里也能看时间。通过调节光的亮度,我还能把它当成一个小型的手电筒用。

  周末早上7点,我还在打呼噜时,它就按时震了起来,似乎在和我说:“加油,新的一天开始了,提起两百分的精神,迎接新的一天,奥利给!”我听到了它的呼唤,就从床上蹦了起来。

  在公园里,它又震了起来,好像在提醒我:“开始运动了,请和我一起跑起来,今天一定可以超记录!三,二,一开始!”飞奔出去,一下子就跑出老远,耳边劲风呼呼地刮过,大树小树被我甩出老远,我的老天爷,这速度都快赶上武侠小说中有名的轻功水上漂了。

  这“水上漂”还没玩够,一圈已经跑完。此时,手表心满意足似的震了两下,似乎在说:“今天真嗨啊,比上一次快了5分钟呢!今天怎么那么快?”

  就这样,我和它度过了一天又一天,成了形影不离的好朋友。

  描写手表的作文 5

  朋友送我一个未来的手表,朋友说:“这块手表来自未来的世界,它有许多功能。首先,它防水效果很好;其次,你想要什么它就能给你什么。”

  这其貌不扬的手表居然来自未来世界的,我有些惊讶,我问朋友:“真的有这么神奇?”朋友笑了笑说:“你试试看不就知道了。”

  夏天到了,火辣辣的太阳悬在空中炽烤着大地,我走在大街上热的汗珠只往下滚。这时我突然想到我手中还带着未来的手表,我有些疑惑地望着这手表,真的有这么神奇?

  我在上面输入:凉爽。突然一股凉风从手表里吹出来,浑身的燥热被驱散了,我顿感轻松畅快。看街上的人热的大汗淋漓,我有种说不出的窃喜。

  走着走着,我遇见了另一个朋友,他奇怪地盯着我说:“你怎么都不流汗呀?”

  我笑嘻嘻地说:“因为我有一块未来的手表,它能满足我所有的愿望。”

  朋友自然是一脸的不信,他半带鄙夷地说:“你骗人的吧!”

  我只好耐心地继续解释:“它有奇特的功能,不仅能满足我所有的愿望,而且也能满足你所有的愿望。”

  朋友说:“那你帮我弄一根压缩100的冰棍。”我说:“可以呀。”于是,我在手表里输入了一根压缩100的冰棍,还真弄出来了。冰棍出来后,朋友难以置信地盯着我的未来手表。

  朋友说:“这一点还不够我塞牙缝。”

  “你试试看。”我又输入了几根冰棍,朋友吃的很开心。

  最后,朋友笑着和我道别。我也踏上了回家的路,一路上我笑嘻嘻地盯着那块未来的手表,真神奇呀!

  描写手表的作文 6

  今年暑假,老妈送我只手表,我可高兴了。

  这个手表看起来普普通通,蓝色的塑胶表带,黑色的表壳,拥有时针、分针、秒针三兄弟。可仔细一看,就大有不同。这只手表上方有一个圆弧形的星期显示栏,能准确地告诉我们今天星期几。它还比别的手表多了整点报时和闹钟的功能,帮助我能够早起早睡,不浪费一分一秒。

  我照着说明书的样子把表调了起来。发现它还有两个功能:告诉你年、月、日和秒表。我欣喜若狂,高兴地对妈妈说:“这手表用起来真方便。”妈妈笑着说:“可别弄坏了,这可是迪士尼牌的哦。”原来啊,这么好的表是迪士尼公司出销的,怪不得有那么多功能。

  现在,我跟手表可以说是形影不离。上课,它的“嘀嗒”声让我知道要珍惜时间;下课,它伴着我玩耍;晚上又伴着我入夜,迎接下一天的到来……那清脆的整点报时声好像在告诉我一个小时又过去了。

  这个五厘米长四厘米宽的小手表已经伴随我三个月了,三个月里,它的三兄弟都马不停蹄地工作着,一天只有两次三兄弟会合的时间,但它们却毫无怨言。直到它们生命终止。早上伴随着铃声,我醒来,开始一天的路。中午时,我休息,它还在奔跑。晚上,夜深人静,它还在工作,每时每刻为我服务。

  我爱你,我的手表。

  描写手表的作文 7

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我相信这句名言,很多学生都学过,而且这是作为表达时间流逝的一句名言,我们生活中的时间是非常快的,所以我们要时时刻刻把它记住,而且要争分夺秒的,不能浪费时间。所以我们用来记录时间的工具就叫做“表”。

  说起手表来,那我可真的是有话语权了,因为我带过的手表已经数不胜数了,我能够清晰的记得起来的手表大概就有十几块了。

  我的第1块手表是我的爷爷给我买的,那是一块蓝色的电子手表,表盘上面画着可爱的唐老鸭,而且每当到了整点的时候,手表还会滴答滴答的报时,还可以设置闹钟,闹钟的声音是鸡叫,戴在手上十分的自豪。

  到了后来我的第2块手表同样是一个电子表,但是比第1块的大小要大了很多,里面的图案也不再是动画人物了,而是变成了山水画,第2块手表又陪伴了我将*一年的时间。

  第3块手表非常的珍贵是我的爸爸从外边城市给我买来的,这款手表具有十足的金属感,而且这块手表也不再使用电池,而是需要手动拧的,这款手表戴在手上看起来十分的尊贵,我也经常拿着这块手表在同学面前炫耀,这不仅仅是一块手表,而且这里面包含着爸爸对我的爱以及对我的希望。

  手表既是一种装饰也是在时时刻刻叮嘱着我们不能够浪费时间,花有重开日,人无再少年,时间是经不起我们浪费的。

  谢谢你们,我的手表,是你们在我身边时时刻刻提醒着我,我定会倍加珍惜时间!

  描写手表的作文 8

  今天,我和妈妈,还有舅舅舅妈去了东门,去东门干什么呢?我们要去那里逛街,也就是――买东西!

  东门有很多很多的人,可以说是人山人海、摩肩接踵,物品也是五花八门,看得我们眼花缭乱,我们买了许多好看的东西,其中,我最喜欢的是妈妈给我买的手表,让我来你们介绍一下我的手表吧!让你们知道我的手表有多么的美丽、多么的可爱。

  我的手表,是女生最喜欢的颜色――粉红色!图案是“HALLO KITTY”的,“HALLO KITTY”的动作好像在跳舞,她的肩膀上还有着一对雪白的翅膀,好像她想要飞出这个钟表,飞到空中似得,钟表旁边还有一些小珠子,只要你一摇手,这些小珠子就会在手表的旁边转来转去,还不停的发出“哗,哗”的声音,好听极了。在手表上,还有两个“HALLO KITTY”的图片,图片上面的“HALLO KITTY”正坐在地上,跟谁摇着手。

  有了手表,我就可以知道什么时候上课、什么时候下课,还可以知道几点了,上学的时候就不会迟到,等很多很多的用处。

  我喜欢我的手表,所以,我要好好珍惜我的手表,以前我有好多个手表,但是,都进水,坏了,今天,我又买到了一个手表,这次我一定要好好的珍惜它,一定不能弄丢了,不能弄坏了。

  描写手表的作文 9

  我终于拥有了一块电话手表,它的功能可多啦!从此,电话手表变成了我形影不离的朋友。

  它不仅功能强大,颜值也不小哟。我的电话手表是由蓝色和间的手表带和一个小巧玲珑的屏幕组成的。手表上下两边是表带长达20厘米,它的上面是蓝带黑的,反面是黑色的,上面还镶着几十个孔。

  屏幕的左下方有一串英文字母WATERRESIST。右下方有四个洞,你猜的没错,它们就是音响。屏幕侧面有一个蓝色的按钮,是用来开启手表的。每次开启手表时,它都会睁开睡眼朦胧的“眼睛”。立刻投入到工作之中,点进它的屏幕,映入眼帘的是时间、星期几、日期和所剩电量。

  手表中最主要的功能就要数通话功能和微信功能了。我的电话本里有妈妈、爸爸和我比较亲*的人,以免我会遇到危险时方便给他们打电话。我的微信有爸和妈,不过大多数是我的同学,每当我周末写完作业后,总会和同学们用电话手表的语音功能“微聊”一会儿。

  电话手表最大的功能还是通话、联络。那天放学后,我在学校门口等爸爸来接我,等了好久,正当我不知所措的时候,电话手表响了,我才知道;原来爸爸有事不来接我了。我立刻自己回家,这才没耽误时间。

  我喜欢我的电话手表,因为它不仅仅陪我度过了许多欢乐的周末,还给我的生活带来了乐趣。让我结交更多的朋友。

  描写手表的作文 10

  "哈喽,我是小天才4代的电话手表。我有一条黑色的表带,表盘外面围着一圈粉红色的外壳,约23厘米,我身上最显眼的,就是开关---一个椭圆形的小按钮,只要按一下它,开关手表就没有问题了,即使是很小的小孩来找开关,也可以一下子就找到,因为这个按钮上面有一个开关的标志,把手表翻到背面一眼就能看到。别看我的长相和别的手表差不多,但是我的功能比别的手表多得多。

  不管哪一代的电话手表都有一个功能---打电话,在手机App上可以添加很多人的电话,你和对方加了好友也能进行通话,而且长按一个人的通话还可以给他们调换顺序,如果家长担心小朋友的安全,可以在App上把禁止接陌生人电话的功能开启。我还可以给朋友发信息,即使对方的手表不戴在手上也可以一下子都知道,因为我配有铃声,只要我给对方发了一条消息,那么他的手表就会发出“叮”的一声。另外,我还有很多软件,每个软件都有功能,主要有学*类、生活类、音乐类和益智类。很多家长都会担心电话手表,会影响孩子们的学*,其实是不会的,因为学*功能里面有很多辅助孩子们学*的工具,比如新华字典,米吉猫英语……而且这些学*工具都是非常有用的。另外我还可以查资料,因为手表上面有一个功能是天猫精灵,你可以问它问题,它准能回答出来。

  看了我的自我介绍,你应该知道我的功能非常多了吧,不要再以为我是普通手表了。"


描写手法的作文通用十篇(扩展3)

——描写手擀面动作的作文优选【十】篇

  描写手擀面动作的作文 1

  今天下午放学后,奶奶问我想吃什么饭?我不假思索地说:“想吃面条,最好是手擀面。”奶奶听到我的号令后,立刻去厨房做起手擀面。下面我就仔细向大家讲述一下我奶奶是制作手擀面的几道工序:

  奶奶先将干面粉倒在面盆里,然后加些温水,把面揉成团,过上大概20分钟左右再将和好的面,拿到案板上用擀面杖用力推擀,来来**好多次,我问奶奶为什么要这样擀来推擀去的,奶奶告诉我说,这样做出来的面更精抖有嚼劲好吃。不一会功夫,奶奶把面擀好了,奶奶把擀好的面来回叠起来,用刀切成细条,用手抓住上面一层轻轻一抖面就成形了。

  现在奶奶开始煮面了,她先用电饭锅将水烧开,然后将切得细如麻丝的面条下入锅底,一会儿锅里便煮的开了花,再翻几个滚,就熟了!奶奶三下五除二的将面条捞在了碗里,再加上备好的葱花咸味和几样地道的小菜,那味道真是美极了!

  今天能够吃到奶奶亲手做的手擀面,我真是太开心了,真希望以后能够经常吃到奶奶做的这种面。

  描写手擀面动作的作文 2

  每次在外面吃饭,别人再怎么夸赞的面,我都吃不出什么味道,什么面条比得上妈妈的手擀面呢?

  看妈妈和面、揉面、压面,散碎的面粉变成柔实细密的面团,再变魔术般地被压成面皮。妈妈擀出来的面皮均匀薄透,似乎一不小心就会扯破,可又筋道绵软。

  记得小时候,妈妈在桌旁擀面条,爸爸在灶下烧火,我和妹妹在旁边玩,看妈妈变魔术。有时候也想学擀面,妈妈便给我们一人一根筷子,揪一小团面给我们,任我们在旁像模像样地擀面,总是擀不多会便失去了兴趣,于是小面团又汇进了大面团。

  面皮擀好后妈妈总是给边上眼巴巴的两姐妹一人一小片面皮,交给爸爸放在火叉上,伸到灶膛里,烤熟了给我们解馋。这种既无盐又无油的烤面皮,现在想来应该没什么味道,可那时对我俩来说,却是每次擀面条时的企盼。有时想回味一下这个味道,可是如今的厨房里没有老式的灶,最关键的是没有了那个给我们烤面皮的人。

  切得细细长长的面条投进沸腾的水中,面条在水中翻滚,不一会儿便与水溶成一体,此时撒进青菜或韭菜,加入油盐调味。

  还有妈妈熬的面酱,切碎的花生米炒熟,加水加酱油,再打进两个鸡蛋,整个屋子就都飘散着鸡蛋酱的香味。

  盛一满碗,舀两勺酱,白嫩的面条,碧绿的青菜或韭菜,埋头吃得额头微微冒出细汗,那种享受吃什么也比不上。往往一碗吃完还意犹未尽,每次都把肚皮撑得圆鼓鼓的。

  今天,看着妈妈弯腰低头在灶台边擀面条,我一阵心疼,妈妈的身体已不如以前,肩颈不是很好,可知道我们都爱吃,我们家很少煮挂面。我装出对擀面条很感兴趣的样子:“老妈,让我来擀擀吧。”

  都说妈妈的温暖大都跟吃食有关,而手擀面条就是我家最温暖的吃食,想想好像也没什么特殊的做法,没用什么特别的调料,但就是好吃。即使是物质生活日渐丰裕的现在,我最爱吃的还是妈妈的手擀面。我想,手擀的面条里揉进去还有爱,因此比机器制造的面条更多了温馨的味道。

  描写手擀面动作的作文 3

  俗话说“母爱如水”,是母亲将我们带到这个世界上,如果没有她们就没有我们。因此,我们一定要学会感恩。今天是妈妈的生日,每次都是她给我过生日,这次,我决定给妈妈过一个生日。

  早上,我兴奋的起了床,吃过了早饭我就开始想:生日一定要有生日礼物才算生日,妈妈每次给我过生日的时候都会送我一个生日礼物,这次我一定要给妈妈亲手做一个最好的生日礼物!做什么呢?有了,就给妈妈做一碗面吧。说干就干,我赶紧在网上搜索了一下什么面最好吃,最后决定做一碗手擀面送给妈妈。我又在网上搜索了手擀面怎么做。

  我倒了一盆面粉,加了一点儿水,用筷子搅和了一下,然后用手反复揉搓成一个面团,再用擀面棍擀成一张面皮,然后将面皮折叠成三层,最后用刀将它横着切成宽约5毫米的长方形,再将其撑开成一根根面条。我做了好几次才把面条做好,第一次我水加少了,面条干巴巴的,我有些失落,但我相信我能做好。第二次我不小心将面条弄断了,我非常沮丧,甚至有些想放弃,当我想到妈妈如果能吃到我亲手做的面条,心里该有多高兴呀!我又赶紧收起我沮丧又失落的心情,又重新做了起来。这一次终于成功了!我非常高兴,太阳的阳光洒在大地上,仿佛也在为我高兴,小树沙沙作响,在给我演奏一首欢乐的交响曲。

  我把做好的手擀面煮好了端到妈妈的面前,跟她说:“妈妈,您辛苦了!祝您生日快乐!”妈妈接过我煮的面,感动的眼泪在眼眶里打转,她把我搂在怀里,激动的说道:“我的儿子终于长大了!”当我听到这句话时,心里感到又高兴又愧疚,高兴是因为我终于给妈妈过了一个生日;而愧疚是我长这么大,却只给妈妈过了一个生日。

  我望了望窗外,感觉窗外桃花的香气比*时更香了一倍,大树对我招了招手,仿佛是在夸我是一个会感恩的孩子!

  描写手擀面动作的作文 4

  从小到大,我最喜欢吃手擀面了,尤其是姥爷做的手擀面。

  清楚地记得去年三月份的一个星期天,当我和爸爸妈妈还在返乡的途中时,姥爷就已经开始和面了。他不时打来电话,问我们走到了哪里,以把握擀面条的时间。我们刚进家门,姥爷正好把面条擀好。

  我嗅着面香,进到厨房。只见热腾腾的水气中,姥爷正把切得均匀的面条下到锅里。我凑过去,轻轻地叫了一声:“姥爷!”

  “哎,宝贝!我知道你最爱吃面,一会儿就可以好好品尝啦!”姥爷一边应着一边用筷子搅动了两下。这时候,姥姥把拌面条的卤汁做好了。

  面条熟啦!姥爷用笊篱把面条捞起来放进温开水里,再捞出来分别放到碗里。姥姥把卤汁浇在面条上,拌一拌,美味的手擀面就诞生啦!我一连吃了两碗,那浓郁的汤汁伴着那劲道、爽滑的面条,让我吃得满口生香。姥爷笑眯眯地看着我。“姥爷,下次回来,我还要吃手擀面。”我拉着姥爷的衣角说。“好,好,手擀面!”姥爷用粗糙的大手抚摸着我的脸说。

  描写手擀面动作的作文 5

  这个星期天很快接*尾声了,我却觉得心里空落落的,仿佛这个星期天没过似的,细细想来,是因为手擀面。

  每周一次,固定的,我都要回姥姥家享受一碗手擀面。可这个周因为忙没回去。使我强烈地思念起了手擀面,思念姥姥。

  手擀面的初始是个面团,一个被姥姥揉得很光滑的面团。把它放在面板上,拿出一个一米多长的擀面杖,姥姥把它压在面团上,双手略弓,扣在擀面杖上,向下一按,抓紧,胳膊绷直慢慢碾过去,又向后拉拉,手一边向下按着,一边向下拉。这气场颇有些像武术大侠在施展奇功时那副专业的有力量的动作。一轮又一轮地擀,还要时常把面饼摊开,撒些面粉再卷回去。姥姥在做这些动作的时候,熟练地在不能熟练了,那面饼好像有了生命,自己骨碌地摊开,又自己卷成一团。这样要擀好一会儿,姥姥硬是把那硬面团擀成了薄饼。

  手擀面的“黄金时期”就是切。刀功的好坏决定了面条的口感。这时候姥姥更像是那武术大师了,她左手按住面饼,右手举起菜刀落下,那刀刃便把面饼切成了面条,姥姥做这个动作的时候是不间断的,这更充分说明姥姥的刀工了得!姥姥脸上渗出了汗水,呼吸声略有急促,做手擀面是很消耗体力的,但这疲惫里却有更多的幸福,因为在姥姥心中,为我所做的,都是幸福······

  那配合了美味独门汤汁的手擀面端上来了,坐在炕上的妹妹眼珠子都要掉进面条里了,“开吃”,一声令下,妹妹一头扎进了面条,空气中顿时传播着“哧溜、哧溜“的吸面声。我还想细细地享受它带给我的愉悦感,一旁的妹妹吃完了她那碗,把我那份抢过去就往肚子里倒。姥姥忙给我再盛一碗,脸上乐得嘴角的皱纹都聚在了一起,还忙说:“有的是,慢慢吃!姥姥身上疲惫仍在,眼皮略略下垂,脖颈两侧还有粒粒汗珠,但这时快乐更是盖过了它,把它挤到了角落,无处可逃。我也很快乐。

  几乎每一个周末,都是这样,这似乎成为了我精神上的不可缺的的一部分,拉都拉不开,已经和我融为一体,但这不仅是面条留下的美味,更是亲情,是我对姥姥的爱,是我对姥姥的依赖,姥姥是除了妈妈以外和我最亲的人,我爱姥姥!

  我想起了一句话:“常回家看看!”

  描写手擀面动作的作文 6

  今天听说奶奶要做手擀面,我高兴得一蹦三尺高。小时候住在奶奶家,我最喜欢吃的就是奶奶做的手擀面了,嫩嫩的,滑滑的,吃到肚子里还回味无穷。

  一切准备就绪,奶奶要开工了。我很好奇这么好吃的面奶奶是怎么做出来的,于是守在一边仔细观察。只见奶奶把面粉倒进盆里,然后往里加了点水,使劲揉起来,边揉边跟我解释:“揉面可是个技术活,要揉的恰到好处,这面才筋道。”我若有所思地点点头,转眼功夫,一个大面团就被奶奶揉成了。

  接下去就是擀面了,得把这一团肥肥的面团擀成一个个薄薄的饼。奶奶把面团放在案板上,用擀面杖使劲往下压,反复转动擀面杖,渐渐的,肥肥的面团变成了“十五的月亮”,而且越变越大,越变越薄。想象着手擀面出锅的样子,我不停地催促:“奶奶,可以了,可以了,可以切了。”“小馋猫,急什么,少不了你的。”看着我猴急的样子,奶奶又好气又好笑。

  终于轮到切面了,只见奶奶熟练地捧起“大月亮”,将它对折再对折,然后用菜刀一刀一刀地切成细条。看着奶奶专心致志“打造”面条的样子,我既羡慕又佩服。

  最后一道工序,也是我最期待的,面条要下锅啦!奶奶把切好的面条端到煤气灶边,锅里放满水,打火烧水。不一会儿,锅里的水就“吹起了小泡泡”,奶奶赶紧把面条一股脑儿地倒进锅,面条跟着小泡泡们不停地“翻跟头”,香味不断地钻进我的鼻子,“引诱”着我,我拿起一只碗,凑*锅,准备抢吃“第一口”。奶奶见状,一把将我拉开:“小傻瓜,小心烫着。心急吃不了热豆腐!”说着,奶奶随手抓起事先切好的配菜,“天女散花”似的撒了下去。顿时锅里更热闹了,红红的番茄、青青的酸菜、黄黄的土豆、薄薄的肉片都跟着面条一起“打滚”。奶奶眼看差不多了,赶紧撒入各种调料,熄火,撒葱。

  新鲜的面条终于出炉了!我迫不及待地让奶奶盛了一碗,夹住面条,使劲吹了两口,就往嘴里送。面条就像个调皮的娃娃“哧溜”一下就跑进了我的肚子。

  “哇!鲜极了!简直是人间美味啊!”不知不觉,我已吃了整整两碗。

  奶奶的手擀面真是“天下一绝”啊!小朋友,有机会你一定要来我家尝尝哦!

  描写手擀面动作的作文 7

  手擀面比机制面好吃多了,口感筋韧、润滑爽口。因为经常要婆婆给我做手擀面,所以耳闻目染,我也就会做了,而且现在我做手擀面的技术都可以和婆婆一比高低了呢!怎么,你不信?那我就把做手擀面的方法一一告诉你吧!

  首先是和面。面粉与水的重量比例大约是十比三点五。可以在水中加少许食盐,将水慢慢的均匀的加入到面粉中,边加水,边搅合。将面粉中的三分之二合成絮状粉团。

  面和好了,就将粉团进行揉合。刚开始要费好大地劲,而且还有点粘手。直到将面团揉透,不粘手,表面光滑,这时再揉面就觉得非常有趣了。

  将揉好的面团切成几个小面团,拿出其中一个放在案板上,压扁,用擀面杖擀开,从一头开始将面团卷在擀面杖上,滚动擀面杖将其擀薄,中间不断停下来更换方向,并撒面粉防粘,把整张均匀擀薄。

  在擀薄的面皮上均匀撒面粉防粘,叠成几层,用刀切成自己喜欢的宽度,抖散晾开,就只等待下锅了。

  煮手擀面水要多,水烧开后再下面条,边煮边用筷子轻轻翻动。大约四分钟左右,香喷喷的手擀面就煮好啦!

  煮好的手擀面,可以随意加上自己喜欢的调味品及配料,做成汤面、拌面、凉面。

  如果你也喜欢,那就快动手,来试试吧!

  描写手擀面动作的作文 8

  前屋升起清浅的炊烟,隐隐约约的,有面粉朴实厚重的香气。

  我跑进厨房,一眼便看到外婆在和面,外婆看见我,笑:“今天下面条给你吃啊。”我乖乖答应,坐在一旁看。

  看面条从面粉变成盛在碗里的汤面是一个漫长却又充满意义的过程。外婆粗糙的手将面粉倒进盆里,和上适量的水,不停按揉搓捏,松散的面粉逐渐凝聚成一整块有筋道的面团,然后用擀面杖按压,变成一张厚度均匀适中的面饼,再用刀切成细长的面条状就可以了。

  这个时候锅里的水己经烧开,掀开锅盖,乳白色的水汽在厨房内弥漫开来,氤氲着小麦质朴清淡的香味,是我记忆中最纯粹的味道。外婆把面条下进锅里去,瘦长的面条在水中翻滚,吸水膨胀,顺着锅中的气泡沉沉浮浮,逐渐变得舒展起来,像胖胖软软的婴儿。外婆再往锅里倒入青菜,面汤逐渐被染成金黄,有时候再撒一把虾仁。这个时候,感觉周身全是面条的清香。

  等外婆把面条盛上来后,灰白色的面条与碧绿的青菜交缠在一起,躺在金黄的面汤中,鲜红的虾仁时隐时现。视觉上总是先作出反应,美食的引人外表接着引出味蕾的叫嚣。爸妈这个时候也下班了,夕阳收回它最后一抹光线的时候,全家人坐在一起,郑重吃下第一口面条。

  那是小麦面粉的筋道清甜,划过舌尖,在唇齿的咀嚼中变成细碎的温暖芳香,田野上最真实的气味冲入鼻腔,会让我联想起乡间泥土的潮湿和空气的新鲜。这样一碗面条,让奔波了一天焦躁不安的心全部归位,让周身染上的烦躁被掸掉。在这个时候,我们都会静下心来,慢慢地感受暖融融的灯光下全家人聚在一处的安宁。

  这样一碗手擀面,永远是我心和胃的乌托邦。我想,它带给我的意义,除了那一刻胃的满足,还有更多意义上的安宁享受。我会记住那时等待面条上桌的期盼和欢愉,因为那给了我等待前方美好的耐心,给了我往前看的积极意义。那一缕轻淡的炊烟,记录了我由始到终,在生活里走走停停后仍然找寻得到的美好。

  又见炊烟升起,又闻面条清香。

  韶华易逝,但那时清淡的香味,我会一直记得。

  描写手擀面动作的作文 9

  奶奶软软、滑滑,充满韧劲的手擀面润滑着我的心,温暖着我的人生。

  五岁。与朋友玩摔泥巴比赛,因输掉比赛,愤怒就像爆燃的烈火瞬间把我吞噬。跟朋友大吵一架后,我哭着跑回家,哭嚎着扑进奶奶怀里,诉说着自己的委屈。奶奶轻抚我的背,倾听着,而后柔声道:“我的小妮子一定饿了,奶奶给你擀面去。”一会儿功夫,一碗热腾腾的手擀面出现在了我的面前,上面还卧着两个可爱的荷包蛋,瞬间,我的烦恼便随着升腾的热气飘到了遥远天际。正当我沉浸在面条的香滑中时,奶奶轻声道:“软硬适中的面才好吃,跟伙伴动不动发脾气、逞一时之能,只能让人离你越来越远。”我悟,同朋友道歉,和好。

  十岁。考试中一直所向披靡的我,却在期末考试中栽了跟头——数学仅仅61分。那分数像无数根针,深深地刺在我的心上。放学回到家,奶奶端给我一碗手擀面。看着那滚烫、诱人的面,我发泄般地猛往嘴里扒,不争气的眼泪在热气蒸腾中滚落进碗里。奶奶瞅了眼我书桌上的试卷,明白了一切,她装作不经意地跟我聊着:“做人就像面一样,不断的被擀压揉捏,才能慢慢的更有韧性,被擀压的次数越多,韧性就更大,也就更坚强。”泪眼朦胧中,我望见奶奶正意味深长地冲我笑。是啊,只有经历磨难的锤炼,才会越来越强大!

  现在。青春期的我,暴躁易怒。放学回到家,在学校倍感压抑的我变成了狂躁的小刺猬。前几天,父亲催促我学*,一股烦躁之情如火山爆发般地涌起,我瞪着通红的眼睛冲父亲抱怨着,被惹怒的父亲几欲动手,闻声而来的奶奶劝走了父亲,我高昂着头转身跑回卧室,趴在床上生闷气。不久,一股熟悉的味道,如野马般闯入鼻腔,我不禁抬头,只见奶奶端着一碗热腾腾的手擀面走了进来,在这熟悉味道的抚慰下,我的心情慢慢*复。“爽滑筋道才是面的最高境界,又臭又硬不仅硌牙,而且人见人厌。人可以有脾气,但要学会把脾气糅合成一种向上的韧劲与力量。”奶奶语重心长道。奶奶富有哲理的话,如一道阳光照进我的心里,亮亮的,透透的。

  一碗手擀面抚*了我的忧伤,抚慰着我的人生,温暖着我的岁月,让我在蒙尘中看见光亮。

  描写手擀面动作的作文 10

  很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。

  这是郭敬明《梦里花落知多少》的一句话,这句话固然有其道理,是的,世界上,总有一个地方,让你流连忘返,也许像北京的万里长城那样众人皆知,也许是喧嚣城市安静舒适的不起眼的一隅;总有一个人,让你印象深刻,也许是你的亲人朋友、同学同事,也许是在特殊场合有着特殊的行为举止的其貌不扬的*凡人,也许是春运火车上没座位也能微笑的农民工,也许是一双纯洁清澈透明孩子的大眼睛;总有一种情感,让你刻骨铭心,也许是无微不至的父母无私的爱,也许是像冬日阳光般温暖的友情,也许是一场轰轰烈烈的爱情;总有一种味道,让你回味无穷,也许是一碗热腾腾的手擀面,也许是尽带酸甜苦辣的五味瓶,也许是满是苦味带有微甜的苦瓜菜。

  不知是谁提议晚上去吃附*的手擀面吃面,不禁让我想到小时候,每每放完学回家,便在木桌上写作业,以前家里不是特别富裕,一家四口生活在妈妈工作的单位房里,条件不是很好,但是很温馨,让我有个幸福快乐的童年。一般情况下,我和弟弟在桌边写作业,妈妈则在一旁用擀面杖擀面做手擀面,不要以为很简单,这个是很费力和费时的,第一道工序和面,需要适量的水和适量的面充分搅拌,搈成一撮面坨,放上一段时间,然后用擀面杖开始用力地擀,把它擀成薄薄一层,这力度足以让桌子震动,使我们写作业有一定的难度,心想着,长大以后就不再让妈妈劳累亲手制作,去超市买着吃……

  我虽然是个北部女孩(算不上北方是因为我的家乡江苏地处于南北中间),家乡主食是面,但我不喜欢吃面条,手擀面,这是我唯一挑食的地方。

  不知不觉来到手擀面,这家店的老板用着浓重的北方口音和我们交谈,去南方读书后就能准确分别南方北方的人,光靠声音就可以辨别的。他们很热情地接待了我们,与此同时,我们开始期待手擀面,毕竟是人工的,费时,我们就这样边聊天边等,过一段时间手擀面终于上桌了,热气腾腾的,散发着它独特的香味,我似乎闻到了面粉的味道,闻到了家乡的味道,闻到了家的味道,闻到了妈妈的味道,不知不觉眼泪溢满了眼眶,想到了我生命中最重要的两个人:妈妈和已经过世不久的爷爷,爷爷劳累一生,每每回家就是自己做白水面条打鸡蛋,没有享几天福,他走了,世上又少了一个疼爱我的人;妈妈,一个用尽自己爱呵护我们不受任何委屈伟大的母亲,为了我和弟弟,埋没了她宝贵的青春,操劳直至现在,眼泪还是不知不觉地落了下来,同伴问我怎么了,我摇摇头,继续慢慢的哽咽着吃下那碗面……

  回去的路上,同伴赞叹着手擀面的美味,是的,这是我有史以来吃得最多的一碗手擀面,按照某某人的说法,人总是犯贱的,是的,在家里从来不吃面的我在离家数千米的地方花钱吃手擀面,不过我想告诉某某,这样才能吃出手擀面的真正的味道。

  手擀面的制作是*时生活的艺术,它是人们生活的见证。记得小时候邻居之间聊天问到晚饭吃什么的时候,十有八九都是手擀面,尤其是冬季。随着这两年物质水*的提高,买着吃成为了生活中不可或缺的*惯,人工面逐渐被机器面所替代,品种也由原来老土的豆面面条、玉米面面条、杂面面条换成了好听的龙须面等等。

  人们逐渐忘了手擀面的做法,却记得它的味道,其味道远比买来的面要香的多,纯正得多。现在手擀面在南方成为了特色小吃,这点不难理解,南方主食是大米,若要在北方成为小吃,又为什么呢?是人们逐渐淡忘了它的制作,还是人们忙于工作学*,没时间制作,我不知道原因,也许是人们生活水*提高的表现,还是手擀面这类手工面制作发展的必然,这值得人们深思和探讨。

  现在的我,多想立刻回家,美美地吃上一碗带有妈妈味道的手擀面啊!


描写手法的作文通用十篇(扩展4)

——描写分享的作文通用十篇

  描写分享的作文 1

  亚马孙公园是深圳“青青世界”的一个园中之园,它神秘有趣,吸引了无数深圳人去游览观光。走进亚马孙公园,一群活蹦乱跳的鱼就映人眼帘:什么铅笔鱼啦,导弹鱼啦,食人鱼啦等等。先说铅笔鱼吧,铅笔鱼全身灰扑扑的,布满了鳞片,一些浮游生物和一些小虫子在上面游来游去,好玩极了;导弹鱼非常大,小的有一两米,大的有三米呢!

  穿过鱼塘,一片茂密的森林呈现在眼前。漫步在森林中,前面滴滴答答下起了牛毛细雨,凉爽极了。看着小路旁边各式各样的树木,有的树干成酒瓶形;有的'叶子大大的,像根大羽毛;还有的叶子颜色墨绿墨绿的,好像一把把大芭蕉扇。亚马孙公园的树密密层层的,仿佛是‘把把大雨伞……我正看得开心呢,突然,下起了倾盆大雨,大大的雨滴劈头盖脸的砸在了这些大叶子上,叶子在哗哗地摇摆着。这时,我不得不打上了雨伞。爸爸告诉我,这是人工制造的喷雾,是用来模仿以前亚马孙的热带雨林的大雨的。

  忽然,一阵恐怖的声音传来,我吓了一跳,抬起头一看,天哪,两只恐龙正在撕咬着,一只霸王龙,一只禽龙。霸王龙一口咬住禽龙的脖子,都咬出血了,霸王龙还不放手。直到走*了,我才发现那是两只塑胶恐龙。不用说,我们已经进人亚马孙的恐龙区了。在这两只恐龙附*,还有许多恐龙。有梁龙啦,刺龙啦,鹦鹉嘴龙啦,三角龙啦……所有恐龙都制作得栩栩如生,把人们全部都带进了一个充满神秘色彩的侏罗纪公园。

  不知不觉中,我们走出恐龙区。抬头一望,一条美丽的彩虹桥呈现在了眼前。在阳光的反射下,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,组成了一条拱形的彩虹桥。远远望去,如雾非雾,如云非云,简直就像人间仙境!

  啊!好一座亚马孙公园,不愧为深圳的一处奇观。

  描写分享的作文 2

  当你把快乐分给大家,和大家一起分享快乐,是一件多么快乐的事啊!

  在我的脑海里,有一件最深刻的事情,就是我把快乐分给朋友的事。有一次,英语考试,当时卷发下来,我一看我的分数:98分,耶!我禁不住叫起来,不过,还好没人察觉。我看了看我的朋友,她一脸忧愁的样子,原来她没考好。我慢慢地走到她身边,一看分数:90分。也不错吗?可是她告诉我,她爸爸妈妈要她考95分以上,原来是这样。我想了想说:“没关系呀!再说成绩都是一次一次往上升的,哪有一下子就能考好的,你看我,不也是一次次升上去的吗?你这次考90分,下次说不定就能考100分呢。只要你给爸爸妈妈说一下不就行了吗?你觉得呢?”朋友的脸上渐渐地露出了笑容,笑着说:“谢谢你帮我想办法,还让我分享你的快乐。”就是这件事,深深地在我的脑海里。

  通过这件事,让我明白:和朋友一起分享快乐,帮朋友解决忧愁真的是一件很快乐的事情。

  描写分享的作文 3

  当你走进拥有亚洲第一大石质牌坊之称。在顺德赫赫有名而美丽的顺峰山,你会闻到一阵阵扑鼻而来的美丽的荷花清香。

  这一天是周未,我和爸爸妈妈去顺峰山公园的美丽的荷花池观赏盛开灿烂的美丽的荷花,我听人家说美丽的荷花可是全身宝哦!

  瞧!那美丽的荷花里一张张荷叶,有翠绿色,也有墨绿色的,像翠绿的大圆盘,它们互相拥抱在一起,看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高个子,它们站立在水中,像一位位英俊潇洒的卫士。偶尔飞来几只蜻蜓,尾尖沾了一下水面,稳稳地降落在荷叶上,这时蜻蜓身上的水珠落在荷叶上,并在荷叶上滚来滚去。

  在荷叶的'掩盖下,有的美丽的荷花冒了出来,有白色的,也有粉红色的,白的如雪,也像医生穿的白大褂,粉红的如晚霞,也像少女含羞的脸涂上一层薄薄的胭脂。有的还是一个花苞儿,就像小女孩害羞地遮住自己的脸,生怕被人看见了一样,有的已经全部盛开了,如手掌一样慢慢地展开似的,也像自信的少女露出迷人而又灿烂的笑脸,一阵狂风吹过,从南向北而去,这时的美丽的荷花就象听到音乐一样跳起优美的华尔兹,突然从远处飞来几十只蜻蜓和几只蝴蝶,似乎要为作美丽的荷花伴舞,它们齐聚在一起随风摆动,翩翩起舞,多么优美,多么的自在啊!

  后来我听妈妈说,美丽的荷花凋谢后会长出果实,那就是家传户晓的莲子,根部就会长出营养价值很高的莲藕,而荷叶则是清热解毒的良药。美丽的荷花果然是全身都是宝哦!

  古代有一句名言:出于污泥而不染,就是古代诗人对美丽的荷花的一种赞美,我真佩服美丽的荷花,它不但全身都是宝,而且从污泥长出而没有染上一丝污泥的颜色,从美丽的荷花身上我领略到一个人生道理,就是无论出身是那么的寒微或者低下,但只要通过自己的努力和坚持就会取得成功。美丽的荷花是多么高尚的情操哦!我决定要向美丽的荷花学*。

  描写分享的作文 4

科技与分享是如今社会的两大理念。——题记

随着科技时代的发展,越来越多新颖的事物出现在我们的生活中。而正是因为有了创新,如今的生活才能变得舒适方便而又康定美好。

“共享单车、共享书店、共享篮球”……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联。是啊,走在大街上,随处可见年轻人拿着手机,扫着共享单车上的二维码,“叮”一声解锁并可骑着单车出发去目的地。我之前甚至看见过年过半百的老人骑着“城市公交”去买菜。我不由的感叹,科技啊,真真确确改变了二十一世纪人们的生活理念。

我不得不承认这些共享资源真的给予了人类很多方便,上下班高峰堵车,怎么办?你可以借助共享单车穿梭在拥挤的马路中;手机没电身边没有充电器,怎么办?你可以借助共享充电站来为你的手机续航;逛街时身边的老人突然不适时,怎么办?你可以借助共享轮椅来给老年人更轻松省力的逛街模式……

我曾经看到过一篇报道,报道的内容大概是:有些人恶意解锁共享单车,导致毁坏,甚至有人给本应该给大家共用分享的单车锁上钥匙,占为己有。社会还是这个社会,有优有劣……共享,意为共同分享,也就是说凡是通过正确流程使用单车的人都可以使用,那些占为己有的无耻之人简直就是社会的败坏。孟子如是说:“人不可无耻,无耻之耻,无耻矣。”也就是说一个人不应该无耻,为无耻感到羞耻,那就不再耻了。作为一名学生,我没有能力去在现实生活中阻止这些人的行为,但我认为可以通过这篇文章来使自私的人懂得分享。

所以说,共享科技不仅仅只是为了提供方便,更是倡导了学会分享这一大社会理念。“与人方便,与己方便”,只要我们从自身做起,尽可能改善共享单车的使用性,我相信人心总有这么一角是善良的,只要大家都能从自身做起,就一定能共创美好社会。

科技和分享本是两个毫不沾边的词语,但我们只要在科技中学会分享,就能很好地将两者结合在一起,并共创一个美好的未来!

  描写分享的作文 5

  盛夏之时,美丽的荷花开了,亭亭玉立。

  美丽的荷花,中国十大名花之一。以往多少文人墨客为她挥洒文思,赞她高洁,在我心中美丽的荷花不仅外形甚美,而且内在颇为无邪。

  靠*夏日荷塘,一股幽幽的清香萦绕鼻间,久久不散,深入心扉。抬头间,满目的荷叶,绿绿的,蓬蓬的,颇有“接天莲叶无穷碧”之景。粉里透白,白里渗粉的美丽的荷花在荷塘内显得极光耀眼,似星辰,如粉晶,确有“映日美丽的荷花别样红”的韵味。

  美丽的荷花,水生植物,性喜相对稳定的*静浅水,湖沼、泽地、池塘是其适生地。美丽的荷花正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“莲,花之君子者也”。她不爱像牡丹一般高贵得生活在世人的眼中,也不爱像菊花一般隐逸在陶渊明心中,更不爱同蜡梅花一般傲立于白雪之上,“凌寒独自开”。她只愿在热情如火的夏日里留下自己纯洁的倩影。花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑,这就是美丽的荷花,有着迎骄阳而不惧。“出淤泥而不染”的气质,“濯清涟而不妖”的精神。所以她是人们心目中***的化身,吉祥丰兴的预兆,更是佛教中神圣纯洁的名物,也是友谊的种子,佛教以莲花象征弥陀所居的净土,因莲花吉祥清净,能悦众心。其次,莲花有四德:一香,二净,三柔软,四可爱,她美似天仙,不可方物啊!

  美丽的荷花有清心醒脾,补脾止泻,养心安神明目,补中养神等药用价值。另外,她还能作为食用的上好材料。常言道:“哑巴吃黄连——有苦说不出”讲得就是那莲子了。莲子虽苦,其药用价值也是不可小觑的,这不就正应了古人云:“良药苦口利于病”之意吗?吃它可以用来强血,隆血压,何乐而不为呢?她的花瓣晒干后也能用于制成食品,香而不腻,甚合心意。荷藕,大家肯定都尝过,是不是味道超爽呢!

  美丽的荷花,她有着多种的花型,如单瓣的.,复瓣的。她有多样的花色,如白色的,粉色的,深红的,淡紫的。她充满了神秘的美,令人移不开眼。

  亭亭美丽的荷花,幽幽清香,窈窕身姿,这已不再是用语言文字所能畅谈的美了。不必说她的生活环境,也不必说她的价值极高,单是那娉娉之姿,就够人神往了。

  描写分享的作文 6

  说起春节期间的趣事可多了,其中给我留最深印象的是除夕夜放烟花哪一幕。

  除夕的那个晚上,我和表弟、姐姐一齐兴奋地跑到楼下,拿出早已准备完毕的烟花爆竹,开始放美丽的烟花。表弟点燃引线后,像小兔子似的逃开。“一、二、三!”我们一齐大声叫着,随即,烟花在天空中划出一道美丽的弧线,绽放出迷人的光芒,给新年的钟声又增添了一道美丽的风景线。“啊!多么绚丽的烟花呐!”我们齐声赞叹着,欣赏着这美丽的烟花!

  寒假里的趣事不止放烟花那么一件事,我们发新年礼物也发的别具一格呢。妈妈和姐功夫不负有心人,我最后在我房间的衣柜里找到了我的新年礼物——一整套的新年新衣服和压岁钱!表弟也在姐姐的房间里找到了他的压岁钱和新的书包!大家都十分开心,都收到了自己心爱的、盼望已久的新年礼物了!姐先把礼物都藏起来,让我们一个角落一个角落地去寻找。我和表弟挨个房间地找过去,找得满头大汗的,但却乐在其中。

  描写分享的作文 7

  夏日炎炎,烈日当空,玉米就在这个季节成熟了——它披着黄绿色的外套,长着又黄又长的胡须,藏着一排排圆润的珍珠,还伸着绿色的大手。

  在这个酷热的季节,我跟外婆说:“我好想吃玉米。”外婆二话没说,就答应了,便挎着篮子,带我来到了田里。

  田里长满了玉米,它们很有秩序地排列着。像一排排威严的士兵。那羊肠小路被碧油油的叶子遮住,显得更加窄小了。

  我们走在田埂上,一伸手就可触摸到玉米和碧绿的叶子。我掰下几根玉米,心想:这样就可以让外婆少费点儿力气。才掰了三四根,外婆就让我住手,说:“有些没成熟的玉米是不能掰的。”我问:“怎样区分玉米是否成熟呢?”外婆掰下两根玉米,对我说:“玉米的‘胡须’变黄,变焦,才是成熟的,红色的就是没有成熟的。”我恍然大悟,往篮子里一瞧,掰的玉米都没有成熟,真是好心帮倒忙呀!

  吸取这次教训后,我便认真地掰玉米,不一会儿,篮子里就堆满了,我们提着沉甸甸的篮子满载而归。

  回家后,我们帮玉米好好“加工”一番。首先,用刀切去玉米的根部,接着“脱去”它的外套,露出了珍珠般的玉米粒。

  把这些玉米洗净后,放入锅中煮,不时飘来一阵阵诱人的香味。

  过了好一会儿,玉米终于煮好了,黄灿灿的,又香又嫩。“真烫!”我拿着玉米说。外婆告诉我:“用手捏住玉米的两端,就会好些。”这个办法真好!不一会儿,三根玉米全都进我的肚子里了。

  这次吃玉米,我不仅品尝到玉米的美味,而且体会到了劳动的快乐,更重要的是让我领悟到:不能光学书本上的内容,也要走进大自然,开阔视野,这样才能学到更多的知识,因为,大自然是我们最好的老师。

  描写分享的作文 8

  亚马孙公园是深圳“青青世界”的一个园中之园,它神秘有趣,吸引了无数深圳人去游览观光。走进亚马孙公园,一群活蹦乱跳的鱼就映人眼帘:什么铅笔鱼啦,导弹鱼啦,食人鱼啦等等。先说铅笔鱼吧,铅笔鱼全身灰扑扑的,布满了鳞片,一些浮游生物和一些小虫子在上面游来游去,好玩极了;导弹鱼非常大,小的有一两米,大的有三米呢!

  穿过鱼塘,一片茂密的森林呈现在眼前。漫步在森林中,前面滴滴答答下起了牛毛细雨,凉爽极了。看着小路旁边各式各样的树木,有的树干成酒瓶形;有的叶子大大的,像根大羽毛;还有的叶子颜色墨绿墨绿的,好像一把把大芭蕉扇。亚马孙公园的树密密层层的,仿佛是‘把把大雨伞……我正看得开心呢,突然,下起了倾盆大雨,大大的雨滴劈头盖脸的砸在了这些大叶子上,叶子在哗哗地摇摆着。这时,我不得不打上了雨伞。爸爸告诉我,这是人工制造的喷雾,是用来模仿以前亚马孙的热带雨林的大雨的。

  忽然,一阵恐怖的声音传来,我吓了一跳,抬起头一看,天哪,两只恐龙正在撕咬着,一只霸王龙,一只禽龙。霸王龙一口咬住禽龙的脖子,都咬出血了,霸王龙还不放手。直到走*了,我才发现那是两只塑胶恐龙。不用说,我们已经进人亚马孙的恐龙区了。在这两只恐龙附*,还有许多恐龙。有梁龙啦,刺龙啦,鹦鹉嘴龙啦,三角龙啦……所有恐龙都制作得栩栩如生,把人们全部都带进了一个充满神秘色彩的侏罗纪公园。

  不知不觉中,我们走出恐龙区。抬头一望,一条美丽的彩虹桥呈现在了眼前。在阳光的反射下,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,组成了一条拱形的彩虹桥。远远望去,如雾非雾,如云非云,简直就像人间仙境!

  啊!好一座亚马孙公园,不愧为深圳的一处奇观。

  描写分享的作文 9

  炎热的夏日来临了,空气中的热气随风飘荡,迎面吹来,还是那么热。大家因为天气的炎热,似乎心不在焉,我坐着,头晕晕的,像大家一样心不在焉地写着作文,觉得无聊,便朝窗外望去。

  公园里绿树成荫,花草树木因为天气的燥热,像小孩被批评那样耷拉着脑袋,垂头丧气。河面像一面镜子,没有一点波纹。河边的绿树有次序的种着,或许是因为天气太热,它们都无精打采的,柳树下的几条石凳,每隔一段时间就会有人前来光顾,有些人直接找了一块阴凉的地方,睡在了地上。公园里的知了特别多,它们不停地叫着,像在给大家唱催眠曲,让大家入睡,能够做一个好梦。

  马路上时常会响起喇叭声,和汽车发动的声音,虽然天气很热,但依然有许多汽车在马路上来回穿梭,斑马线上也有许多人在行走。汽车开着空调,让外面更加炎热,让大家心情也很烦躁,一片死气沉沉。

  炎热的夏天给人带来了烦躁,整天都无精打采,真不好。

  描写分享的作文 10

  同学们,你看过太阳花吗?你以为太阳花是一种金光灿烂的花么?那你就大错特错了。太阳花是一种团结的娇艳的美不胜收的小花。

  上个暑假去姥姥家,院子里路两旁,全是太阳花。

  太阳花的颜色十分美丽。红的有大红,橘红,紫红,粉红。黄的有鹅黄,淡黄,橘黄,金黄;厚厚的一层。因为花不大,叶子也象地毯似的,宛如天上的彩霞铺在地上,所以显得毛茸茸的十分可爱。要不是怕弄坏了轻盈的花瓣,我真想躺上去呢!花与花之间的空隙让它们更像一幅精致的镂空花纹图案。

  早上,轻盈的花瓣的露珠晶莹的闪着,像落下的流星。阳光照在上面,反映出了真个花园跟天空,显得更可爱了。重重叠叠的轻盈的花瓣与叶子给我一种很亲切的感觉。一团一团的开着,一个个彩色的圆形的小花,由五六个轻盈的花瓣组成,一片压着一片,一片盖着一片。中间的花蕊上落着蝴蝶。有的花已经结了种子,用手一按,一粒粒比芝麻还小的小黑粒蹦了出来,落在地上。姥姥说明年会长出来的。夏天的阳光直射大地。高贵的`牡丹早已娇气的收回轻盈的花瓣,垂头丧气的站在花园的一角。而太阳花却开得花团锦簇。回头看见含苞欲放的一朵,它刚开花,不怕着强烈的阳光么?可能从它发芽的那一刻起就注定了与阳光对决的命运吧?阳光越来越热,把我晒得躲在房子的阴影下。可太阳花依然开得十分美丽可爱好像在向太阳显威似的。终于,太阳一点点向西走去,太阳花打败了太阳。

  夜静悄悄的,太阳花也收回轻盈的花瓣睡觉了。第二天,它们还是会开的,还是会和阳光对决的。我被太阳花这顽强的生命力所感动了。


描写手法的作文通用十篇(扩展5)

——描写猴子的作文通用十篇

  描写猴子的作文 1

  这是一只可爱的小猴子。

  我们一看到它,就会发现那水葡萄似的大眼睛,似乎在向我们诉说着什么。那水汪汪的眼睛,真像是用黑宝石做出来的。当它一看见自己喜欢吃的东西时,小猴就会用它的大眼睛仔细地搜索着每一个角落,好似有一个人在抢它的食物时,它就会拼命保护食物。还有可能会对抢食者说:“你敢抢俺的食物!杀无赦!”它的鼻子很扁,好像被人揍过似的。边上还有些大大的皱纹,这我不经要问了:“小猴啊小猴,皱纹都是要经过人生坎坷而得到的,你小小年纪为什么有那么多皱纹呢?难道你很有学问吗?”

  小猴更可爱的地方还体现在它的毛色上。它的毛色在太阳公公的照耀下显得金黄。你瞧,它正用它那金黄的毛在向我们跳舞嘿。它那淘气劲儿搞得我们哈哈大笑。突然,那只小猴一下子愣住了,这是怎么回事呢?哦,原来这只小猴刚刚还在不管不顾地吃东西时,冷不防,被另一只小猴子抢走了。等它反应过来,那只猴子早就已经逃离了“作案现场”。那只小猴发现了之后,就哭了起来,妈妈听到了它的哭声,一下子就赶来了。它抱着孩子,似乎在说:“好孩子,别哭。”我看它那么可怜,就给了它一个苹果。那只小猴一看到,便拿过苹果开始狂吃。它的嘴巴一张一张,似乎在说“好吃!”

  正在我们要走的时候,突然我看见一只猴子在猴山上“狂叫”,好像在说:“再见,老兄!希望你们下次再来。”

  描写猴子的作文 2

  今天,妈妈带我去公园看猴子,我买了一些花生和一些香蕉准备去喂猴子。

  我刚走*公园,就远远看见不远处的笼子里有许多的猴子,等我走*笼子这些猴子看见了我手中的好吃的,我看着它们这些可爱的样子,就把这些好吃的都给了它们。它们每个都拿点东西上一边吃去了,不一会就把我给的东西吃完了,有几只猴子又跑到笼子前面,看着我好像在说还有没有了在给点。我把手一伸它们好像明白都走开了。这时我看见一只母猴子抱着一只小猴子,好像要送我一程。我还看见一只小猴子往假山上爬,爬上去又掉了下来,非常有趣,最后猴妈妈看见了连忙把它抱了上去。

  不知不觉以到了中午,妈妈说:“我们该回家了。”我恋恋不舍的和这群可爱的猴子道别,我对它们说:“可爱的小猴子我会在来看你们的。”

  描写猴子的作文 3

  有一天,小猴子在家闲着没事就在野地里游玩。突然,一阵哭声传来,小猴子沿着哭声的方向走去,拨开草丛,他看到一只可怜的小猫正坐在石头上伤心地哭着。小猴便走上前说:“小猫,你怎么哭了呢?”小猫伤心地说:“一会儿狮子要来这个地方把我吃了。”小猴便安慰他说:“有我猴哥在,你不必伤心,这事交给我了,让我来对付这可恶的狮子。”小猫听完便停止了哭泣。

  不一会儿,狮子果然大摇大摆地往小猫的家走来。小猴子从树上跳了下来,彬彬有礼地对狮子说:“伟大的狮子大王,您好!我听说老虎自称是森林大王,他说任何人都不是他的对手。”狮子听了大发雷霆,“我才是兽中之王呢,我得教训教训他。”狮子决定让小猴子带他去找老虎一争高下。于是,小猴子带着狮子来到了老虎的洞穴,小猴子指着洞穴说:“老虎就在里面。”狮子二话不说就气乎乎地往洞穴里冲。一看到老虎,狮子就凶猛地往老虎身上扑了过去,老虎毫不畏惧,立刻和狮子扭打起来,一扑一咬,他们打得头破血流,狮子不敌老虎,被咬死了。小猫听说狮子被打死了,连忙向猴子道谢:“你真是一只聪明的猴子。”小猴子笑笑说:“小事小事。”

  森林又恢复了以往的和*。

  描写猴子的作文 4

  一个春意盎然的日子,我们班的同学在老师的带领下来到动物园游玩。

  当我们来到猴山,一只小猴子屁股朝向我,还对着我摇头摆尾,这是什么意思呢?难道是在向我讨东西吃吗?我投向了它一个桃子,它立刻飞快地跑过来捡起桃子,又飞快地跑回原地,津津有味地吃了起来。好可爱的小猴子!

  其他的猴子呢?看,它们有的在荡秋千,有的在滑滑梯,有的在玩香蕉皮,还有的坐在高高的山顶上吃着苹果……

  这真是一群顽皮又可爱的小猴子啊!

  描写猴子的作文 5

  森林里, 住着一只调皮、可爱的猴子。

  有一天, 猴子在家没事干, 就去约小松鼠玩, 去的路上要经过一条小河, 小猴子在河边欣赏自己的倒影, “ 哈! 我的脸好漂亮!” 一阵风吹过, 小猴子看见了自己的尾巴, “呀! 我的尾巴那么长, 那么细, 怎么配得上我的脸呢? 真想把它剪了!” 小猴皱起了眉头, 撅起了嘴, 失望地嘀咕着。

  刚想剪, 小猴听到了“嘶嘶” 的声音, 是蟒蛇? 对! 是蟒蛇! 小猴子拼命向前跑。

  突然, 小猴的脸被刺刺住了, 疼的直叫! 蟒蛇赶紧追上来了, 小猴的刺终于被拔掉了, 小猴立刻用 尾巴钩住树枝, 在那儿倒挂金钩, 蟒蛇也爬上树来, 小猴子用尾巴挂住更上面的那根树枝, 蟒蛇追不上了, 垂头丧气的走了, 小猴非常高兴。

  他懂得了一个道理, 美得东西很多, 但不一定对自己有用处的, 有时还会对自己有伤害, 丑的也许能让你死里逃生。

  “不要太注意样子, 要注意它实用不实用” 小猴子明白了这个道理, 不仅让他喜欢上了自己的尾巴, 还让他受益一生。

  描写猴子的作文 6

  金黄的油菜花悄悄地凋谢了,像镜子一样*滑光亮的水田里,嫩半圆形的小耳朵。猴子的脸红红的,像一只大红桃子,怪不得它那么爱吃桃子呢。在它的脸上,长着两只圆溜溜的小眼睛,两个黑玻璃般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转,好像在想什么鬼点子。一个不大的鼻子贴在正中间。鼻子底下那张小嘴,吃起东西来很快。猴子的四肢和别的动物不同。别的动物前肢要比后肢短,可猴子的'前肢却比后肢长,有利于攀缘,使它能够灵活地在树枝之间爬来爬去,还可以用手抓住树枝荡秋千。

  猴子一十分顽皮。记得有一次,我去动物园,在猴山看猴子。只见一只老猴紧紧抱着一只小猴,给它抓虱子,可那只小猴却偏偏想独自去玩。小猴在老猴怀里拼命挣扎,可它越挣扎,老猴子就越是抱得紧,生怕小猴独自去玩,出了危险。这时,小猴趁老猴不注意,猛地蹿出老猴的怀抱,老猴看见了,急忙伸手抓住小猴的尾巴,这下,小猴子再也跑不了了。还有一只小猴独自爬到铁索链上,它还这么小,要是抓不住,从这么高的铁链上掉下来,还不给摔个粉身碎骨!我真为它捏着一把汗。

  突然,一只老猴蹿上铁索链,用胳膊夹住小猴,跑下铁索链,真有趣啊!

  描写猴子的作文 7

  星期天,我和爸爸来到动物园,只见笼子里关着几只猴子,我兴奋地跑了过去。

  看!有一只戴眼镜的小猴子,表面看十分滑稽,我忍不住放声大笑起来,随手掰开一个x麻花,冲着那小猴摆摆,那只可爱的小猴子三蹦两跳的来到我面前,这回,我看清楚了:灰色的毛,毛茸茸的小手,乌黑的眼睛,长长的尾巴,红彤彤的“大苹果”屁股,两只灵活的小脚丫,戴着一副老花镜。那小猴子伸出小手,我给它一个小麻花,只见它一把抓过来,一不小心,把我的手弄破了,可我还是笑呵呵的。

  瞧!它开始吃了,它的吃相多可爱呀!小手碰着麻花,一口一口的嚼着,还挺文雅的,吃了一半,它还抬起头,望望我,像是对我说:“谢谢,这个麻花好吃极了。”

  多可爱的小猴子啊!人们为什么要把它关起来呀?动物也需要自由。人类呀!如果把你关起来让动物来参观,你的感受如何呢?人们呀!还动物们自由吧!

  描写猴子的作文 8

  转眼间,生肖的轮盘又一次转到了猴。

  今年是我的本命年。每次提到猴,人们想到的是六小龄童的《西游记》里的那个活灵活现的猴,但我先想到的并不是这个,而是张家界的猴子。至今为止,那段往事依然记忆犹新。

  记得那天,我们带着充足的食物和水,准备一天逛完这大而美丽的张家界。只记得,悠闲地走在道上,不一会儿,一只猴子从树上窜下来,在我们的旁边转来转去,一会儿把头仰着看天,一会儿窜上树,给我们看它的绝活――倒挂金钩。我们看得喜笑颜开,情不自禁地鼓掌,然后继续赶路。猴子看我们笑呵呵地往前走,似乎有些不高兴,一蹦三跳追上我们,向我们指了指袋子里的水果,指了指自己,我们便心领神会,向它抛去了一个苹果。这猴子还挺机灵,一把接住苹果,开始啃了起来。我心想:这表演原来不是白看的啊!猴子出场还要“出场费”啊!跟人一样精明,呵呵。

  没走多远,我看到一个调皮的猴子把人家的鸭舌帽拿走。瞧,那个人气得面色通红,而那只调皮的猴子,却冲他做了个鬼脸,立马逃走了。我心想:它要这鸭舌帽做什么,难道像商人一样做一笔合算的买卖?还有一只小猴把塑料袋给鼓捣破了,取走里面的香蕉、苹果和橙子,像人一样的吃了起来。它吃得开心极了,水果的主人欣赏地也是津津有味。我们这些游客居然忘记了赶路!

  这些调皮可爱猴子在这如诗如画的地方来回穿梭,像花果山水帘洞的猴子们,逍遥快活!只希望它们的这种“野”带给这里的所有人更多的欢乐!

  描写猴子的作文 9

  今天,天气非常好。老师带着我们去动物园看猴子。一到那里,我们就看见一只调皮又聪明的小猴子,它用尾巴勾住树枝,荡来晃去的,有趣极了。有的猴子坐在假山上,对着人们做鬼脸,逗得大家合不拢嘴。还有的猴子躺在妈妈怀抱里,让妈妈给它捉虱子、挠痒痒,好舒服呀!

  猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前,它立刻把食物抢走,然后拼命地跑,跑到没有同伴的地方,才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前,它会伸出“手”,夹着香烟,大口大口地吸起来,边吸边吐。有时饿了,它会爬上爬下,跳来跳去。

  猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股,就是用后肢挠痒痒,或是互相咬虱字,总之,没个停。

  猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。

  描写猴子的作文 10

  小猴和妈妈要去摘桃子,在路上碰见小白兔正要去上学,一路走到学校的门前,要路过一座独木桥。猴妈妈说:“小白兔你先过桥吧,不然这独木桥一下子是支撑不了两个人的压力”。小白兔就说:“谢谢,不用了,还是你们先过吧”。

  于是猴妈妈和小猴就先过桥了,一路上猴妈妈就夸小白兔是个懂事的孩子,且让小猴要向小白兔学*。

  亲爱的同学们,你们说:“小白兔这种谦让精神值得我们学*吗”?


描写手法的作文通用十篇(扩展6)

——描写秋韵的作文通用十篇

  描写秋韵的作文 1

  秋,有几分诗意,秋的韵味如同一阵清风,使人感到惬意,如同一部童话,散发着梦幻的气息。秋正是有着独特的韵味才会令人不由得去热爱它。

  “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”古人们常把秋韵写得诗情画意。从古至今,人们始终没有停止对秋的赞美。秋没有春的活力,没有夏的热情,也没有冬的寒冷,这不就是它的韵味。如果四季都是一种颜色,秋一定是金黄色,春是绿色,夏是红色,冬便是白色。

  一叶知秋,当凉爽的秋风吹过,树叶就会渐渐地变为金色,原本新绿色的它们将离开树,出于自然,归于自然,当它们如蝴蝶般飞舞着落下,有些人会称赞秋日叶落的美,有的人会感慨生命的伟大。秋天也是丰收的季节,孩子们顽皮地摘下小区里已成熟的水果,用稚嫩的声音说:“这是秋的味道。”充满稚气的语句抒发了对秋的爱。

  秋雨也有独特的一番韵味,秋雨掺杂着花草的香味,在窗外,雨淅淅沥沥地下着,听雨人心中便会有一种愉悦和舒畅。

  秋韵的独特是充满诗意的。当你仰望秋天的天空时,你将会发现秋的韵味。秋天的天空像水洗过一样透明,白云在空中像绽放的花朵,好像伸手就能摸到蓝天似的。

  秋,有着它的韵味,无人不称赞。

  描写秋韵的作文 2

  一进我们的校园,就有一股沁人心脾的清香飘来。哦,原来是走廊旁的菊花开了。

  满目菊花,绚丽多彩,婀娜多姿。盆盆菊花,色彩缤纷,黄的映着金光,红的胜似火焰,白的像雪般纯洁,粉的如晚霞般灿烂……它们形态万千,有的像节日的礼花,有的像海上的浪花,有的像美丽的珊瑚,还有的像精巧的花灯。

  仔细端详,那一株株菊花多像亭亭玉立的仙女,随风翩翩起舞!有些已经花蕾初绽,一些则花骨朵含苞欲放,羞答答的,迟迟不想展示妩媚的身姿。朵朵菊花散发出缕缕的清香,随风飘去,花香传遍了整个校园。有人说得好:“菊花隽美多姿,然不以娇艳姿色取媚,却以素雅坚贞取胜,盛开在百花凋零之后。”人们爱菊花的清秀神韵,更爱它凌霜盛开的一身傲骨。

  描写秋韵的作文 3

  温润的秋,踏着空灵的音符,款款而来。——题记

  不知什么时候夏提着她的小火炉静静地退出了四季的舞台,四周的布景焕然一新——秋来了。

  秋的天空是瓦蓝的,打磨过的澄清,清澈见底,一望无际,那种纯净的蓝令人心安。松软的云朵缓缓趟过蓝的天,细细的阳光为它镀上一层清纯的裙边。

  秋的太阳不似夏般毒辣与耀眼,只是安安静静地履行照耀人间的职责。阳光轻柔地漫泻而下,闪烁着琉璃般晶莹的光辉,跳跃着纯洁的快乐,摇曳着斑驳的清影。剪一片柔软的阳光,轻巧地围成一块精致的披肩,温暖心田。

  独自行走在校园间,风撩起我额前的黑发,飘逸而灵动,即像我们个性飞扬的青春,又似这安宁柔美的秋。这个时候的风是清凉的,晕着一汪亮亮的柔,带着温和的呢喃细语,驱开夏遗存的闷热,送上一秋的舒畅。

  正当我徘徊在校园的各个角落时,一枚巴掌大的落叶悠然飘至,它在空中打着旋儿,飘着转儿,从容婉约,优雅细致,仿佛一位高贵的公主赶赴与他人的约会。我慢慢俯下身,轻拾起那片叶,清晰的叶脉错落有致地分布着,细腻而精巧,似是经一能工巧匠精雕细琢而成。这时,一缕细碎的金色透过柔亮的叶折射到我的眸子里,映着清浅摇曳的光晕,沉静,安宁。我将叶凑*我的鼻子,嗅了嗅,一种草木特有的清香,不华丽,不浓艳,清淡素雅,干净透明。我沉浸在秋的意蕴中,嘴角不禁轻轻上扬。

  许是为了照应明朗的秋,学校举办了运动会。红色跑道上肆意的汗水,映射出七彩的光辉;风一样的掠过的影子,绽放着无悔的青春;领奖台上自信盛开的笑容,依附着努力拼搏的果实。他们如火,激情四射;他们如鹰,搏击长空;他们如鱼,傲翔浅底。他们用自己的行动为这个明媚的秋描绘了丰收的美景。

  描写秋韵的作文 4

  故乡的秋,是一种别具风韵的秋,令人魂牵梦绕.秋之色为热的赤,如夕阳、如红叶,标志着事物的终极.

  秋天是播种的季节,又是收获的季节:红通通的苹果;黄澄澄的柑桔;火红的柿子压满枝头;满筐满筐的,农民脸上露出一股股喜悦之情.啊!秋天是金黄的颜色,充满着喜悦.

  秋天是一年中最娇柔的季节,她没有春之温柔,冬之素雅,却别具一番风韵.树叶儿轻飘飘地洒满一地,我漫步于其间,偶尔俯拾一片落叶,低吟一句唐诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。仿佛走入了一幅美丽的《秋日落叶图》.是的,在纷纷的落叶声中,衬托着鸟儿的鸣叫声,轻微的风声,潺潺的流水声,真是人在画中游啊!

  秋天还有丰厚的历史文化底蕴.战国末期,楚国大夫屈原,因自己的抱负不能施展、国君听信小人谗言,被贬于汩罗江边.后来屈原忧国忧民,在汩罗江边投江而死,后人为了纪念屈原,每年五月端五包粽子,赛龙舟,喝雄黄酒,显示出秋天特有的媚力和吸引力.秋天是红色的,它印证着千古的冤愁,无人能诉,只能靠杜鹃来传递信息.

  秋天的草绿绿的,是一种淡绿,烘托出一片和*的境界;秋天有夏天的金黄,果实收获异常丰硕,遍地黄叶,及目处传来几声鸟叫;秋天也有冬的白;但它不是光秃秃的,而是晶莹的露珠和银白色的霜,衬托着嫩绿的颜色,显示出一种静寂、安谧的环境.

  秋天是彩色的,丰富的颜色把它打扮得越发漂亮!秋天是美丽的季节,无论是落叶中的静寂还是清晨的都是美丽的!

  让我们热爱秋天吧!拥抱秋天吧!与秋为友,向新的一年迈进!

  描写秋韵的作文 5

  一提到秋,人们便会情不自禁地联想到那如血的夕阳,火红的枫叶,地上仿佛铺垫上一层橘红色的地毯,走在地上“咯吱,咯吱”地响。正印证了这样一句古诗“夕阳无限好,只是尽黄昏”。在别人眼里,秋留给人们的是无限的悲哀,淡淡的忧愁。而在我的眼里,充满整个秋天的是快乐、喜悦、甜美的旋律。

  秋的旋律是快乐的。你瞧,一批批瓜果涌上集市,吆喝声,叫卖声,响成一片。清爽的秋风捎来一丝丝果香,逗留在人们身边,久久不愿离去。瓜果全摆在摊儿上,散发出一阵阵清香,让你不由地停下步子,定得尝上一口。清凉甘甜的果汁涌入嘴里,酸酸的,甜甜的,小孩儿嚷着让妈妈买,吃得那个香啊,就像喝道了琼浆玉露般惬意。人们在快乐中度过,一天下来,睡个安稳觉,梦里带着甜甜的笑容。不为别的,就为秋的到来。

  秋的旋律是喜悦的。在乡下,全是一派热闹景象。金黄的麦浪拍打着远处的云,奔驰的汽车,敲响丰收的铜钟。果林里,那一片片果树结满了硕大的果子,一个个让人垂涎三尺,水灵灵,仿佛一碰就碎。小鸟也忍不住来尝几口。孩子们也不甘落后,可不能让小鸟全抢了去?他们爬上果树,把树上的“玉宝石”捧到手心,唯恐丢失。农民们更是欣喜若狂,三季的付出,一季的收获。人们把粮食往家扛,一路上,他们不停地磕碰着,好像在有意地敲打着丰收的棒槌。人们忙得不亦乐乎,脸上写满了丰收的喜悦。大雁成群结队地往南飞,在空中跳起了欢快的华尔兹,仿佛在庆贺今年的丰收,形成了一道亮丽的风景线。

  秋地旋律是甜美的。大家想想,月儿圆圆的事什么时候呢?对,中秋节!秋天最让人感到喜悦的日子。海外侨胞纷纷赶回家,和家人吃一顿团圆饭,年迈的父母最盼望着一天的到来。一句关心的话,一盒圆圆的月饼,亲情在身边环绕。天空中撒满了银星,月亮像大玉盘似地挂在天边,孩子们依偎在老人身边,听他们讲述着嫦娥的故事,吃着甜甜的月饼,在甜甜的月光下,甜甜地睡着了。他们梦到了什么?谁也不知道。

  谁说秋天是个悲凉的结局?没有生命的结束,哪有生命的诞生?“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"。秋是喜悦的使者,她给人们带来了皎洁的月光,清爽的秋风,连走时也不忘送给人们水灵的瓜果。我赞叹,我要大声赞叹秋这个金风拂面,热血沸腾的美好季节!

  描写秋韵的作文 6

  秋姑娘伴着秋风,拉着羞羞答答的秋雨来到了正值酷暑的人间,也不知是谁惹恼了秋雨,瞧它发怒地咆哮着,一连几天的大雨不断,给人们来了个措手不及。多愁善感的秋姑娘按部就班地接替了顽皮可爱的夏姑娘的班,没两天,炎热的空气中便有了丝丝凉意。

  这会儿雨小了,稀稀拉拉地下个不停。秋雨蒙蒙地下着,滴答滴答,好像欢快地在路面上跳舞,湛河堤上的几棵柳树也正在含情脉脉地梳妆,湛河想绿玉带一样清澈明亮,更像一面绿色的镜子。小草在对秋雨微笑着点头,好像在说:“谢谢你的滋润。”绿毯子一般的草地更绿得发亮,花儿们正努力地汲取营养,希望自己开的花更漂亮,有的花已经开了,粉色的花瓣一层层的,中间露出淡黄色的花蕊,显得格外清新,我心头不禁为之一震。

  几只调皮的小鸟不顾妈妈的劝阻,从窝里钻出来,在树枝上兴奋地叫着,不时扑扑翅膀上的雨点,好像在赞叹这会儿的雨不大,正好洗个澡。我看得发了呆,好久站在树下静立不动,仿佛自己也成了一只小鸟。

  真是“沙沙秋雨落大地,几丝凉意沁人心;蒙蒙细雨从天降,雨中美景惹人醉”。

  描写秋韵的作文 7

  每个季节都有自己独特的韵味,比如春天,它的韵味就藏在那明媚鲜艳的桃花、杏花里,到了四月,山下的桃花落了,山上的桃花却还开着,正所谓是“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”!

  烈日炎炎的夏日过后,天气开始转凉,这时,我们家门口的“摇钱树”——桂花,就要开了。

  某天晚上,当我们回家时,刚进小区大门口,就闻到空气中有阵阵香味袭来,原来是桂花开了啊!

  因为是夜晚,路灯昏黄,看不真切。爸爸拿起手机一照,呀!树枝上浓密绿叶中点缀的那一簇簇的金黄,让桂花树变成了一棵棵的“黄金树”,真是好看!

  我站在树下,用力吸了口气,空气中浓郁的香味瞬间便窜入了身体。这香气,使我全身的每根神经都融化了;让这夜晚沉寂的小区立刻变得静谧怡人。我陶醉在这迷人的香气中,感觉腾云驾雾似的,快要成仙了,这种感觉从来没有过,好像让人忘了一切的烦恼……

  我用手摇了摇树干,只见那小小的“金钱花”轻飘飘地落下,整个小区都弥漫着桂花的香气,真是好闻极了。

  我捡起落在地上的桂花,它小小的,花瓣有五、六片,嫩黄嫩黄的,好看极了,我把花瓣放在手心,轻轻吹起,希望它的香气能弥漫到小区的每座大楼里。

  我觉得,无论是春天粉嫩艳丽的桃花;还是夏天清新怡人的荷花;还是冬天纯洁清雅的腊梅,都比不上这金秋的丹桂飘香,更加地让人心旷神怡!

  你看,这秋天的韵味不就藏在这一簇簇小小金黄的桂花里吗?

  描写秋韵的作文 8

  骄阳似火的夏天悄悄隐退了,五彩缤纷的秋天已悄无声息地向我们向我们走*。

  瞧!花园里,鲜花朵朵,争芳斗艳。菊花仙子首先登场了,它们一片淡黄,如云似无。有的打着卷儿,有的微微舒展开一点,还有的含苞欲放……再看那一边,金黄金黄的桂花好像害羞的小姑娘,将自己隐藏到绿叶丛中。路旁的野花也不甘示弱,它们争先恐后,红的似火,粉的像霞,白的如雪……竞相开放,美丽极了!啊,这不正是花农们汗水的结晶吗?

  看!稻田里,一片黄澄澄的稻穗随着秋风翻起金波;绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠;一棵棵籽实饱满的向日葵朝着太阳张开笑脸;玉米们一个个笑得露出了金黄的小牙,有的还悠闲地捋着胡须,乐不可支……啊,这不正是农民们辛勤耕耘的结果吗?

  不知何时,绵绵的秋雨下了起来。“沙沙沙”,秋雨落在了松枝上,松树变得更加苍劲有力;“沙沙沙”,秋雨落在了山宇间,大山变得更加浓郁;“沙沙沙”,秋雨落在了人们的心间,人们漾起了阵阵笑意。

  我爱五彩缤纷的秋,更爱秋韵无限的家乡……

  描写秋韵的作文 9

  我望着那树叶上那一丝金黄的微笑,看着那地上那一片片金黄的落叶,瞧着那田野里丰收的果实,让我知道了秋天的脚步已经踏进了这里。

  秋天的足迹首先踏入了行人经常走的路,他们也渐渐感觉到秋姑娘要来了。落叶在空中翩翩起舞,缓缓的落在地上,转眼间地上已经铺上了一层厚厚的金毯子,行人走在上面,犹如抒情小曲一般,发出“沙”“沙”“沙”的美妙的声音。

  秋天又踏进了公园里,一株株桂花树飘散出迷人的芬芳香气,飘到很远很远……树林里,一棵又一棵枫树连成了一片红色的海洋,上面的叶子各有千秋。不禁让人想到杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”。

  秋天还踏入了金色的田野里,一个个红精灵正在和农民们玩起了捉迷藏;柿子树挂满了红灯笼;梨树上长着许许多多的小风铃,在阵阵怡人的秋风中“叮铃铃”的作响。

  在你炎热的时候,秋天会给你清凉;在你烦躁的时候,秋天会给你消除杂念的的声音;在你不高兴的时候,秋天会为你打开心灵的窗户。

  描写秋韵的作文 10

  沁凉如水初起的北风渐渐吹黄了一首诗从一片轻盈缓缓落叶开始,我走向九月踮起脚尖,把秋高气爽的音符,踩进季节的琴弦灵魂,沉醉韵律,一同开成金黄色的花朵采撷一篮深情目光的紫红色葡萄背一篓绿莹莹祈福收成的莲蓬挂上一串串,映红往昔岁月的辣椒我想起田园。

  那些跌落在父亲心口深处荡气回肠的故事一个*凡的父亲把一生‘民以食为天’的思想,融进血汗的洒向田野拾起留在田园,父亲疲惫的身影一条通向田野的路,延伸到我的灵魂深处那一片片葵花,低垂着头,默默无语,感恩的把每一粒太阳的种子,饱满的种进花盘火红的高梁,似父亲一脸虔诚苍天脸膛天上的白云,飞落成大地一簇簇朵朵的洁白,连成一片归巢的鸟,驮着夕阳鸣成会唱歌的红花飘浮村庄上空,袅袅的炊烟,如梦如幻触摸父亲一生的梦那些岁月。日子飘飞的泪水凝炼成霜融化溅湿了我的双眼。

  此时,我以一颗虔诚的心去采撷,挂在秋韵深处枝头每一个硕果累累沉甸甸的诗句摘,满满一篓诗回家。


描写手法的作文通用十篇(扩展7)

——描写雪松的作文通用十篇

  描写雪松的作文 1

  世界上有许多美丽的植物,亭亭玉立的荷花,婀娜多姿的柳树,富丽堂皇的牡丹……但我最喜欢的还是那一棵棵耸立在我们学校的雪松。

  雪松一年四季都是翠绿翠绿的,无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子,结实的枝干,盘根交错的根,让人想到一个词:坚强!它没有荷花的清丽,没有玫瑰的静雅,也没有柳树的.婀娜,但它有着别的花没有的品质――不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的摧残,不怕暴热的考验,努力把身上的雪抖下去,认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体,让自己每天都是全新的生活!

  下雪天时,我们喜欢在雪松下奔跑,围着雪松树干捉迷藏,把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐,让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲,守护着自己的孩子。

  **先辈曾说:“大雪压青松,青松挺且直。”这首诗写出了青松的优良品质――挺着压力往上茁壮成长。我们也要像雪松一样,挺着压力向上成长,学会坚强,学会突破!让我们向雪松看齐,把压力“抖”掉,展现一个全新的自己!

  描写雪松的作文 2

  每当我走进学校,最吸引我的不是我们的新教室,也不是那高高飘扬的***,而是那高大、挺拔站立在花坛中央的大雪松。

  春天,大雪松的叶子像一根根锋利的针,我试着把大学送的叶子摘下来,可是都没有得逞,因为那叶子太会刺手了,把我的手刺得满是红点。

  夏天绿树成荫,大雪松的叶子更多了,春天的时候才有一厘米,现在最长的有四厘米左右,最短的有两厘米。

  秋天,所有的树的叶子都变黄了,甚至都掉完了,有的还剩下十片以下,最多只有三十多片。当然,大雪松的叶子也变黄了,可是大部分的叶子都还是绿的。我真敬佩大雪松还有绿叶。

  冬天,所有的大事都换上了新装,不过还是大雪松最有特色,如果大雪松能去参加一年一度的“冬季比美大赛”的话我一定会投票给大雪松,因为其他的书的颜色太单调了,只有白色。大雪松百中带绿,好看极了。

  大雪松就是代表我们巨化一小,我们也能够向大雪松一样不怕炎热,不怕寒冷!

  描写雪松的作文 3

  在我们校园里的一个圆形花坛中,种着一棵高大挺拔的雪松。

  这棵雪松在我校已经安家落户20年了.它有十二三米高,主杆有脸盆粗细,主杆上的分枝就像一只手臂伸向四面八方.远远望去,这棵雪松就像位慈祥的老人,高高的站在花坛的中间.伴随着我们快乐成长。每当春姑娘轻轻来临时,就给雪松穿上了一件绿衣裳,一年四季永不变换。

  夏天到了,雨儿给雪松洗了澡,让雪松的'身子变得更绿了,绿得直发亮.小朋友们都爱在雪松下玩耍,乘凉,有的同学还会感谢她为我们遮挡强烈的太阳光。当秋姑娘穿着金装悄悄降临时,雪松的身子还是那样绿.小朋友们在雪松下做游戏,心里不知有多快乐:小朋友们在雪松下做作业,心里不知有多放松。

  冬婆婆降临大地了,只见大地一片洁白,其它的花草,植物,树木都被白雪所覆盖,进入了冬眠的阶段,但是雪松就不同了,它穿着一件白绿相间的冬装,生机勃勃地陪伴着同学们的学*生活。

  现在,由于学校要建设新的教学楼,那棵陪伴我们已经很久的雪松搬家了,我们怀念起以前的快乐日子,心里更加思念它.

  描写雪松的作文 4

  记得在之前我也有些许的提了,在我升入初中之后,第一个认识的并不是同学,而是一株被科学老师教我们记住裸子植物五大类的例子――雪松。

  不知道为什么,我对这棵雪松有一种莫名的亲和力。他是多么孤寂。在倾盆大雨的夜晚,他站在雨中,纹丝不动;在阳光明媚的中午,他沐浴在阳光下,每一根松针都反射出银白色的光泽,宛若皑皑白雪,雪松,这名字就因此而来。

  仿佛不只有我一个人注意到这棵雪松,在那节科学课后,有不少同学过来与我感叹:“你瞧,那雪松真如老师说的一样呢,白茫茫的真像下雪了一般!”“是呢!真漂亮!”我那时还只是注意他的外观,不知晓内涵。直到有一天,在我身上发生了一件不怎么愉快的事,和与他待了一节体育课后,我才发觉他是多么伟大!

  这是一节体育课,我们向往已久的自由活动时间。男孩子们大多喜欢去打球,我也不例外。可是在比赛开始前夕,我肚子突然疼了起来,没办法,只能先暂停比赛。可是,在我回来之前,对方不遵守约定,强行开始比赛。我们队伍少一个人,自然败下阵来。在我回来后,同队队员们看我的眼神,无不带着憎恶和怨恨,而敌队则是更加,轻蔑和不屑爬满了他们的脸庞。我仿佛被全世界孤立了,那一节课,我没有再去和任何一个同学试图交谈,而是在校园中到处闲逛。无意间就转到了他的身旁。我依着他坐了下来,听鸟鸣,闻花香,尽可能地让自己在眼眶中打转的泪滴*静下来。他是那么高大,树梢直插云霄,显得那么桀骜不羁。再往下看,他粗糙的树皮上刻满了不知是谁留下的痕迹!有用美工刀划的,有拿水笔写的――如此多的伤疤!可他又何曾向别人诉苦?又何曾自己默默哭泣?我已经不再感到悲伤,并且已经释然了。相比这饱经风霜却坚强挺立的雪松来说,我受的这点小伤显得多么微不足道了。

  天放晴了,阳光洒在雪松叶上,映出一片洁白。感谢此后我遇挫折时,在心海中,浮现出的他那高大的影子。

  描写雪松的作文 5

  星期六,我和爸爸到楼下散步,看见了一棵高大挺拔的雪松,远远望去,它像一把巨伞,又像一位士兵,永远守卫着我们的新村。

  雪松有粗壮的干,那干笔直笔直的。雪松的皮很老,很粗糙,上面凹凸不*,上面还有一些伤痕,好像记录着它经历过的风风雨雨。雪松的叶子是针状的,一阵风吹过,雪松的叶子好像在向我招手过来过来,又好像在欢迎我们的到来。这时,你不小心碰了它针状的叶子,会有些疼,但过一会儿就没事了。听爸爸说,雪松能用针状的叶子保护自已,还能防止水份蒸发,雪松的枝条向四周伸展着,好似许多手臂尽力向外伸展,又像一双大大的翅膀,正准备飞向蓝天。

  春天,春雨绵绵,好像在哺育着每一个生灵,在春雨的哺育下,万物复苏,这时雪松显得更加挺拔、葱翠。到了夏天,烈日炎炎,雪松可以为我们挡太阳。冬季来临,风雪交加,但雪松依然那么葱翠,那么挺拔。

  我想:雪松顽强的精神值得我们学*,我们在生活上遇到什么困难都要勇敢的把它克服,我们也要像雪松一样顽强。

  描写雪松的作文 6

  雪松一年四季都是翠绿翠绿的,无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子,结实的枝干,盘根交错的根,让人想到一个词:坚强!它没有荷花的清丽,没有玫瑰的静雅,也没有柳树的婀娜,但它有着别的花没有的品质——不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的'摧残,不怕暴热的考验,努力把身上的雪抖下去,认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体,让自己每天都是全新的生活!

  下雪天时,我们喜欢在雪松下奔跑,围着雪松树干捉迷藏,把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐,让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲,守护着自己的孩子。

  **先辈曾说:“大雪压青松,青松挺且直。”这首诗写出了青松的优良品质——挺着压力往上茁壮成长。我们也要像雪松一样,挺着压力向上成长,学会坚强,学会突破!让我们向雪松看齐,把压力“抖”掉,展现一个全新的自己!

  描写雪松的作文 7

  大雪压青松,

  青松挺且直。

  要知松高洁,

  待到雪化时。

  我一读到**爷爷的这首诗,就会想到我们校园里面也有几棵雪松。

  它的叶子是青绿色的`,形状像针一样。如果你一不小心地碰它一下,它就会把你的小手扎出鲜红鲜红的血。

  寒冬来到了,雪松一点也不怕冷,它真像一个顶天立地的大巨人。到了晚上,我们睡觉而它却从不睡觉,好像在保护我们的校园。

  雪松,从远处看就像一座宝塔,*看就像一座小圆房。

  雪松真漂亮。

  描写雪松的作文 8

  世界上有许多美丽的植物,亭亭玉立的荷花,婀娜多姿的柳树,富丽堂皇的牡丹……但我最喜欢的还是那一棵棵耸立在我们学校的`雪松。

  雪松一年四季都是翠绿翠绿的,无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子,结实的枝干,盘根交错的根,让人想到一个词:坚强!它没有荷花的清丽,没有玫瑰的静雅,也没有柳树的婀娜,但它有着别的花没有的品质――不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的摧残,不怕暴热的考验,努力把身上的雪抖下去,认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体,让自己每天都是全新的生活!

  下雪天时,我们喜欢在雪松下奔跑,围着雪松树干捉迷藏,把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐,让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲,守护着自己的孩子。

  **先辈曾说:大雪压青松,青松挺且直。这首诗写出了青松的优良品质――挺着压力往上茁壮成长。我们也要像雪松一样,挺着压力向上成长,学会坚强,学会突破!让我们向雪松看齐,把压力抖掉,展现一个全新的自己!

  描写雪松的作文 9

  校园里有一棵雪松。

  夏天,雪松郁郁葱葱,下面热闹非凡:有的'同学在雪松的浓荫下面午休;有的同学在雪松的浓荫下静静地看书;有的同学在雪松的浓荫下捉迷藏。。。总之他们玩得不亦乐乎!夏天的雪松不仅给同学们的童年带来了无限的欢乐,更在我人生的笔记上记录下了光辉的一笔!

  秋天,雪松结下了一颗颗饱满诱人的松子。同学们下课后一个个跃跃欲试地摘松果。雪松底下又一次热闹非凡。

  雪松在冬天,依然葱绿挺拔,守护着校园,俨然一位尽职尽责的卫士。一旦下雪,雪松下面可热闹起来了:有的同学在雪松下面兴致勃勃地观赏雪景,有的同学在雪松下面打雪仗,有的同学在雪松下面做恶作剧,总之他们玩得不亦乐乎!

  春天,雪松又开始了一轮新生。校园里一片生机勃勃的景象,好不壮观!同学们和老师一个个容光焕发,喜气洋洋。雪松便静静地欣赏着这美好的景色。

  如果可以,我愿作一棵默默为人们奉献的雪松!

  描写雪松的作文 10

  在学校的逸夫楼的前面,有两块20步见方的空地,在这块空地上,种着两颗雪松。其中一颗雪松很高很大,我们20个小同学手拉手才能把它抱住。这棵雪松差不多有三层楼那么高了。

  雪松的样子可漂亮了。远远望去像绿色的宝塔,它像一把把遮阳的大伞,还像一个穿着绿色衣服了卫士,保卫着我们的校园和几千名学生。我走到高大的雪松跟前,仔细观察起来,雪松的根深深地扎进泥土里,吸收泥土的水份和养料。雪松的树干有碗口那么粗,我两手可以抱住它,它的树干笔直笔直的,像一棵擎天柱一样耸立在天地之间,向上生长。雪松的树枝有粗有细,密密麻麻有长有短纵横交错。一层层的向四周伸展。雪松的叶子是碧绿色的,细细的,长长的像妈妈缝衣服的针,扎在脸上痒痒的,疼疼的。

  夏天,雪松的枝叶更加茂密,它给我们遮住了火辣辣的阳光。下课了,我们在雪松下乘凉,追逐、嬉戏,快乐极了!

  冬天,鹅毛大雪纷纷扬扬,雪松上像开了一朵朵白白的大花,我们在雪松下打雪仗,堆雪人,溜冰,好玩极了。

  我爱雪松,因为它不仅美化了我们的校园,而且给我们带来了无穷的快乐。我更爱它那不畏严寒,不畏风雪,坚强不屈的精神。

  雪松啊雪松,你像两个忠诚的卫士守护着教学楼,你像一颗明星装点着校园。

  我爱你---雪松。


描写手法的作文通用十篇(扩展8)

——描写狼狗的作文通用十篇

  描写狼狗的作文 1

  我家养了一只可爱的小狼狗,我非常喜欢它。它除了耳朵尖儿和尾巴尖儿是白色的以外,其余的皮毛像黑色的缎子似的油光闪亮。两只耳朵像尖尖的两座小山峰一样立在头上。

  两只眼睛像两颗晶莹剔透的玻璃球一样闪着淡绿色的光,显得特别有精神。在身子后面拖着一条长尾巴,那尾巴摇来晃去的显得它很顽皮。它往那里一站像将军一样威武。这只小狗非常调皮,又很贪玩。屋子里它能够得到的东西都是它的玩具。

  有时叼着我的拖鞋在屋里来回跑。要穿鞋时,害得我光着脚丫追它。玩高兴了,甚至把我的拖鞋都给咬坏了,但我从来不责骂它。它最喜欢吃的就是肉骨头了。记得那一次爸爸在家炖羊排,我拿了一块给它吃。他竟然没吃够还在我腿上蹭来蹭去的。我又给了它几块,他边吃边哼哼。

  爸爸听见了问我:“小狗吃啥呢?”我说:“是我不小心把羊排弄到地上了。”爸爸信以为真。它睡觉的样子总是懒洋洋的,往地上一趴歪着头,蜷着身子就进入了梦乡。

  这只小狗,给我的生活增添了很多乐趣。每当我一进家门,就看见小狗摇头摆尾地在门口迎接着我。我喜欢我的小狼狗。

  描写狼狗的作文 2

  一天,狼狗一家在吃饭。小狼狗说:“我饱了。”狼狗妈妈不相信,说:“你在学校门口买了什么三无食品吃?我不信,你从中午到现在居然还不饿!”“就吃三口。”狼狗妈妈说:“吃三口哪得饱?最少要吃半碗!”“NO,NO,NO……”小狼狗跑了,狼狗妈妈在后面追。“给我站住!你这孩子怎么那么不听话!”

  小狼狗满房间地跑。他跑得很快,妈妈跑得很慢,因为她的围裙长长的,不好跑。“给我站……站住!”狼狗妈妈追得气喘吁吁,小狼狗早就跑得无影无踪了。狼狗妈妈只好自己吃饭了。

  晚上,小狼狗超饿(此处可以改为“肚子饿得咕咕叫”),就去冰箱里拿鸡腿。冰箱里只有一个鸡腿,小狼狗吃掉了鸡腿,还是饿得睡不着。第二天,他起床走到卫生间去洗脸,那里有一面镜子,他洗完脸抬头一看,镜子里的自己像熊猫一样,有两个黑眼圈。小狼狗吃惊地说:“啊!原来我长得这么难看!”之前,小狼狗一直觉得自己很帅很帅。他大哭起来:“哇哇哇哇哇哇哇!”狼狗妈妈被吵醒了,“儿子,一大清早你在叫什么呀?”妈妈过来一看,“哇!宝贝,你居然有黑眼圈!”“妈妈,我昨晚数了羊还睡不着……”

  以后,小狼狗再也不要妈妈追着吃饭了。

  描写狼狗的作文 3

  我曾经养过一只纯血统的狼狗,它叫大黑,非常凶,但是见到我却异常亲切。

  大黑长着一双乌黑的大眼睛,鼻子旁有一胡须,嘴巴张开始能吞下半只鸡,它的牙很锋利,尾巴是卷着的非常威风。大黑是只母狗,从三岁起就开始生小狗了,最多一年能生六只。大黑喜欢吃烤鸡和瓜子,并且一顿能吃两碗米饭一碗汤和很多**。它吃瓜子时很好玩,只要你拿着一些瓜子在它旁边,然后把瓜子向空中扔去,它就能准确地接住瓜子,然后吃起来,很少会把瓜子掉在地上。

  大黑是只勇敢的狗。有一次,爸爸把大黑带到工地上来看门。有一天夜里九点多钟,一个人偷偷溜进了工地里,拿了一些电线就跑了,就在这时,大黑以迅雷不及掩耳之势冲到了小偷后面,咬中了他的屁股,顿时疼得小偷大叫了一声,所有在加班的人都赶到了那边,把小偷给抓住了。作为奖励,爸爸买了一只烤鸭送给了大黑。

  大黑虽然勇敢,但也很鲁莽。在工地时,大黑没有担任好自己的岗位,跑到了别人家,吃了他们家的三只鸡和一只鸭子,还把一只鹅带回去当餐后小点心。可是大黑在把鹅带回去时,鹅毛一根一根地掉了下来,落到了地上,留下了一个最有力的证据。傍晚时,那家人发现自己家养的家畜少了很多,就顺着鹅毛追到了工地上,让爸爸赔了150元,还要说对不起。给了钱说了对不起之后,爸爸罚它两天不吃饭。希望大黑不要再因为贪吃而受到惩罚。

  描写狼狗的作文 4

  六年前的一天,爸爸从集市上给我买回了一只狼狗。我把狗链一头拴到狼狗的脖子上,另一头头拴到狗窝里。从此,这只狼狗就天天生活在我家的狗窝里了。

  狼狗身上长着灰色的绒毛,如猛虎一般的眼睛十分可怕,长着尖尖的耳朵,一张大大的嘴巴。嘴里长着两排尖尖的牙齿。又尖又细又长的爪子,让人看了又爱又怕。

  有一天早上,狼狗一个劲地狂叫,好象在说:“主人,我饿了,快给点东西吃!”于是,我上食柜里把前一天买回来的骨头拿出来,放进狗窝里。它跑过去,开始狼吞虎咽地吃起来,吃完了,它又叫了几声,好象在说:“小主人,我吃饱了,谢谢你了!”

  中午,它钻进狗窝里,伸了个懒腰,躺在地上,睡着了。它一边睡还一边打着呼噜。

  晚上,我们出去玩,到了广场上,我把狗链从狼狗的脖子上解下来,狼狗在“汪汪”的叫着,好象在说:“这个地方好大呀!我要好好地跑一跑!”于是,它就绕着广场跑,我们就看着它跑了十几圈,还没有一点累意,真让人心里暗暗佩服。

  我爱狼狗,但愿它永远成为我最忠实的伙伴!

  描写狼狗的作文 5

  有一天,下午放学后,我一个人在回家的路上走着。走着走着,我觉得非常没劲,心想怎么找一样东西来玩一玩。

  正在这时,不知道从哪里窜出了一只大狼狗。我一看吓得差一点叫出声来。它显得非常凶恶,牙齿咧着,眼睛紧紧地盯住我,不声不响地向我走过来。它走到离我三米远的地方停了下来。我不动,它也不动,而且一声不响。我一走,它就大叫起来。这时,我的心里有一点害怕。我也不想再找任何东西来玩了,只想着能够早一点回家就好了。我想跑,可是,我想到我是肯定跑不过它的。我想只能斗志了。我就慢慢地移动着身子。狼狗看到我吓得不敢动一动的样子露出了一付得意的样子。我看到它放松了警惕,而且看到自己离开狼狗的距离越来越远了,我就趁它不注意时拔腿就跑。我跑得非常快,好象脱了弦的箭一样快。

  可是,我刚跑了几步,它就追了上来。我用尽力气往前跑,可是,我还是跑不过它。狼狗越来越*了,眼看就要被它追上了,就要被它咬住了。我吓得整个人都不能够动弹了,差一点瘫到在地上。咦,那狗却不再追来了。我把头向后面一看,那条狼狗不见了。幸好,狼狗的主人来了。我这才幸免以难。

  描写狼狗的作文 6

  我的家里有两只大狼狗,它们的样子十分威武,像一个战士,天天保卫我的家。它们的名字也十分有趣,,一只叫溜溜,一只叫黑黑。

  我家里的大狼狗,十分关心我,你知道为什么吗?因为每一次我伤心的时候,它们都会跑过来,边用舌头舔我,边嗯嗯的叫,仿佛在劝我别伤心,每当这时,我就会不由自主的笑起来。另外,它还十分勇敢,它的勇敢体现在二零一二年的一天,我正在睡觉,在蒙眬中,我听见狂吠声,突然,叫声中多了一丝痛苦声,同时,外面又出现了一家又一家的灯光,我突觉不妙,马上起来,在左邻右舍的手电光下,我看见一名持刀的小偷,还有奄奄一息的溜溜与黑黑,我情不自禁的哭了起来……,但最后,溜溜与黑黑还是以坚强的意志力,从重伤中奇迹般的康复了,溜溜与黑黑刚回来时,我们还开了一个小聚会。勇敢归勇敢,它们也有淘气的时候,因为冬天十分冷,所以它们时不时到稻草里睡觉,睡觉还好,可时不时“尿床”,有一次,我去拿稻草烧火,突然看见黑色的毛,我马上断定——溜溜与黑黑又睡觉了,于是,我又与溜溜与黑黑来起了稻草之战,但因为双方势力悬殊,输家非我莫属。

  我的生活中,离不开它们,因为一一没有它们,就没有这么多欢乐。

  描写狼狗的作文 7

  我一向讨厌大舅家的大狼狗,听,它总是狂吠,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!

  大狼狗浑身黑毛,还有一口锐利的牙齿,鼻子很灵敏,我藏在几处的骨头,十分钟内就让它全找到了。

  有一次,大狼狗生了一窝小狗。因为那时大舅不想养那么多狗,所以大舅就让我把小狗丢掉。我把小狗丢到一个土坑里,又把大狼狗关了一天。一天过后,大 狼狗像疯了似地找孩子。不一会儿,孩子们就被大狼狗一只一只地叼了回来。后来,大舅让我扔得远一些,这次,我扔到了很远的地方,还把狼狗关了两天。狼狗出 来拼命的向我扔小狗的地方跑去。又把小狗叼了回来,只是由于那是冬天,小狗们已经冻死了,但是狼狗还是趴在小狗身上,好像还要喂孩子奶吃。

  从那以后,我不再讨厌狼狗了,因为我觉得狼狗的母爱很伟大。

  描写狼狗的作文 8

  一身乌黑油亮的毛,四只有力的爪子,一双黑白分明的眼睛,加上拖在地上的尾巴,凑成了凶猛的大狼狗。

  狼狗看着很凶,但是它对认识的人是很友善。狼狗是帮人看家护院的,每当有陌生人来了,狼狗就会大声叫着,告诉主人有生人来了,而当主人把客人领进来,狼狗就不叫了。

  狼狗很通人性,很忠实于它的主人。爸爸就给我讲过老家的这样一条狼狗,有一次爸爸去他表姐家做客,在院门口就被一条大狼狗堵住,进不去,退不得,主人出来后把爸爸领进去它就不叫了,还围着客人转来转去,一会跑到外面玩一会又跑到主人身边撒欢,时间久了还会卧在沙发上靠着爸爸的肩膀假睡,叫人很是害怕,时不时还会偷眼看爸爸一眼,又闭上眼睛睡着,爸爸可是一动也不敢动,真是个可爱的家伙。

  描写狼狗的作文 9

  我家养了一只大狼狗,我非常喜欢他!

  他原来是在小姨家养的,可后来小姨搬家了,在楼上不可以养狗,于是爸爸就把他拉到工地去看工地了,我也喜欢他在那,因为我不喜欢我家的大狼狗变成一只宠物狗,我想它也是这想的吧!

  它现在可威风了,有一次他还捉到一个小偷呢!我可喜欢他了!哦,对了我忘了和大家说它的名字,请原谅,它的名字就叫妮妮!还是个每每呢!他听话得很,就是不太听我的话,大概是看我小欺负我,它对爸爸就不一样了爸爸叫他干啥,他就干啥!我有时气的就拉它耳朵她要不咬我!

  有一次哥哥去看妮妮,妮妮好像不认识他了哥哥起的跺了他两脚,我劝哥哥不要气了,都一年多了,它可以想起来就神了!后来我把妮妮关起来,就和哥哥去玩了!妮妮等你生小宝宝了,我一定送给哥哥一只!又过了两个多月,妮妮真的生了小宝宝,是我爸爸先发现的,一窝小狗有4个,于是我在小狗断奶得第2天就把那一只最大的抱给了哥哥,他可高兴了!我也高兴因为妮妮当妈妈了!

  这就是我家的大狼狗,你们喜欢它吗?

  描写狼狗的作文 10

  人生感悟:动物是人类最好的朋友,你不去害它,他便不来攻击你。

  咦,狼狗不是很凶的吗,怎么会是可爱的呢?同学们肯定有这个疑问,其实,你只要用心和他相处,你就能发现它的可爱了。

  我们隔壁家的一个叔叔,养了一只狼狗,它的毛是黄色加上黑色的结合,眼睛黑黑的,特别可爱。

  今天中午,隔壁家的狼狗“先生”跑出来玩了,我连忙跑回家拿了个球,来逗狗玩,“欢欢,come,baby,去把球捡回来。”我一边向外扔球,一边说着。欢欢好像听到了似得,立马屁颠屁颠的`跑过去,在屁颠屁颠的把球“捡”了回来,他坐在那里,用渴望的眼神看着我吐着舌头,“哦,他是向我讨奖励,我也屁颠屁颠的跑回家,拿了块肉肉,给他吃,唉呀妈呀,没到2秒,肉肉便被它吃完了,我目瞪口呆的歪着头看着它,它看到我歪着头,它也歪着头看起了我,我噗的一笑,真是太搞笑了。

  你们看,这狼狗是不是很可爱,你们这些吃狗肉的人,真是没良心,我讨厌吃狗肉的人,还说好吃,那可是一条宝贵的生命啊。


描写手法的作文通用十篇(扩展9)

——描写手艺人的作文范文五份

  描写手艺人的作文 1

  生活中有许多人是凭着自己手艺吃饭的。比如:卖煎饼的、擦皮鞋的、剪头发的……今天,我就讲讲在我们校门口卖宝视达眼镜店旁边,有个煎煎饼的老先生,他每天六点就在那摆摊,五年从来没断过。上门的顾客很多,顾客一来就问:“您要几个煎饼,喝不喝稀饭。”他在烙煎饼的时候十分帅气,虽然他年纪很大了,但他烙煎饼的速度很快两分钟就能烙一个。

  他先是拿个鸡蛋往锅边一碰,把生鸡蛋倒到碗里,拿双筷子在碗里快速搅拌,然后倒入几勺面粉用筷子继续在碗里搅拌,把搅拌好的面糊从煎饼锅边倒入,用手拿着锅柄使面糊*摊在锅底形成一个大圆,停留一分钟,用木板把煎饼翻个个,把上面的生面翻到底下用小火煎制,不一会一个煎饼煎好了老板在煎饼上涂上辣椒酱,顾客尝了好吃极了。顾客临走时,他还不忘说声:“再见,走好下次再来。”

  有一次,星期天早上,我给妈妈说:“我想吃煎饼和烧饼,妈妈给了五元钱说想吃去买吧。”然后,我高高兴兴的去了,因为我急着想回家看动画片,在放煎饼的桌子上把稀饭弄撒了,就在我想在买一碗时,卖煎饼的老板和气的说:“小姑娘我在给你盛碗稀饭吧!”我说“好啊!”我连忙递上了两元钱。他却说:“小姑娘,我不要钱。”我用怀疑的目光问他说:“为什么啊?”可他却说:“顾客连尝也没尝,就不小心洒了,而且是在我的地方洒的,更何况……。”我哦了一声说:“我明白了!谢谢你,你真是个好人啊!”

  这位卖煎饼的叔叔,就是靠着他煎饼的手艺,不掺假、煎的好吃,诚实善良的性格赢得了顾客的信任,所以早上来吃早点的客人络绎不绝。

  描写手艺人的作文 2

  在历史的长河中,有些手艺与文化正走的无声无息,“手艺人”这一称呼也离我们愈来愈远。

  曾经也问过妹妹,我问她是否知道爆米花时这么做的,她居然告诉我是用豆子敲裂了炸的,真是让我哭笑不得。我费尽口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法,而她却无法理解。

  或许是深秋,或许已入冬,我在阳台上写作业。已是旁晚时分了,忽听得“嘭”的一声,抬头,顺声而望,只见夕阳已落,晚霞已红,在楼下一棵正落叶的树边是一位爆爆米花的老人。现如今想想,那是何等的意境!便丢下笔,兴冲冲的去找妈妈,妈妈便找来了个袋子,装上几把大米,我在一旁却嫌不够。人们三五成群的围在老人的小摊子边上,每一次响声过后,那还算恬静的树下便有了各种声响:小孩子的欢笑声,塑料袋的声音,妇女付钱砍价的声音。一会儿又静下来,那样的乐此不疲,繁中生乐。

  好不容易轮到我了,我在一旁小心地看着,在我看来,把硬邦邦磕牙的米粒变成又香又脆的爆米花实在是件奇事!那老人把米倒进炉子里,又从旁边黑乎乎的盒子中挖了勺白糖,我多希望他能多放点,他便一次又一次的摇动手柄,炉下的煤炭烧得通红,我喜欢站的*些,那老人便会和我说话,有的没的我们聊着。一会儿,他便会高声一呼:“要爆喽——”我便捂着耳朵跑向妈妈,“嘭——”如一声闷雷,在我看来,这比一样烟花还要精彩。

  米粒与白糖的结合成了我童年的滋味,空气也变得如此香甜,我喜欢用手把爆米花刨出来,满满两大袋,如同堆沙子般有趣。付完钱,妈妈一手拎一袋,袋口冒着热气,我总伸手去抓一把,先是一粒一粒的吃,一把一把的吃,最后将整个嘴巴塞了个满,满足与喜悦充溢着整个口腔。若换成什么稀罕物,像是巧克力,一次只有那样的一小块,哪能带来如此的满足感。

  回家后,解了袋子,索性将整个脸埋进爆米花里,乱嚼几口,还带着些温热,鼻间香气正浓,妈妈见了便呵斥一声:“干什么呢!”我一抬头,嘴上,鼻尖上,睫毛上如点点白雪,妈妈便会笑个不停。

  现在回忆起这些童年乐事,手中执笔依旧,楼下越是另一番风景,怎叫人不心生伤痛。

  描写手艺人的作文 3

  随着科技的发展,机械渐渐代替了手工,可在生产量增加的时候,祖先留下的文化在消逝。可值得庆幸的是,仍有手艺人能放下财富的诱惑,依然手工制作,文化便传承下来了,因为机器制造永远代替不了手工制作,只有手工才能把东西做“活”。

  学校在老门东、夫子庙一带,那里是手艺人常驻的地方,印象最深的是捏泥人,机器造出来类似泥人的玩具,缺少了层次感和变化,显得千篇一律,这便是次要的,关键是做不出那种神韵。彩泥在手艺人手中是“活”的,长一点、宽一点,上场、下场都十分有讲究,无论人物是笑、是哭,在手艺人手中都可以做的出,这便是让机器望尘莫及的地方了。

  可随着时代的变迁,越来越少的人还爱干这活了,手艺品一个仅能赚几十元,而一个电子玩具却能赚上千元。我并不认为科技的发展是坏事,但文化的传承也不应当受到轻视。一个看似简单的手艺,真正做好委实不简单,即便一门手艺不算什么,但祖先留给我们的东西很多。从皮影戏到剪纸文化,哪一项不算博大精深?我们仅仅局限于汉语言之美是不够的,语文学的不仅是语言,更是文化。而文化,是民族之髓,立国之本。如果没有那些手艺人将这些文化传承下来,我们或许以为中国的文化仅仅在于汉字。尽管有他们在传承,但许多文化已经失传了,3D电影确实比皮影戏更逼真,但皮影戏的每一个人物,每一个关节的制作都耗费了许多时间。这些东西看似已被更好的东西取代,但殊不知一个手艺人的手中,侍弄的早已不仅仅是工艺品了,更是在演绎文化。

  对于一个中国学生来说,学*固然重要,可无论是求知还是做人都不能忘本,文化不仅是一个国家的象征,更是民族的灵魂,我们血液中也流淌着文化。当我们口口声声说要传承文化、弘扬文化时,却不知用行动去真正的传承,也许我们不需要像手艺人一样天天忙于这些,但起码要了解。

  弘扬文化、传承文化,让我们为手艺人鼓掌!

  描写手艺人的作文 4

  走过小巷,街坊里还飘荡着糖香,香喷喷的诱惑着小孩子来围观。

  手艺人有一个小摊子,有一口陈旧的小糖锅,会画各种各样的糖人。慈祥的老手艺人周围围满了馋嘴的小孩,我也在其中。那时候,我胆小得不行,悄悄瞅上几眼,假装路过,实则目光一直想越过人群,能瞅上几眼糖人,装做对糖人摊毫不在乎,实则偷偷摸摸的、悄无声息的钻进了人群。仗着自己矮,在大人和大孩子之间穿梭。终于,我瞅见了令我魂牵梦萦的糖人。眼馋地盯着那甜甜的糖人。真好看。我咽着口水想,手上的硬币不自觉地又攥紧了点。

  老人熟练的握着小铁勺,手臂一摇一摆,就流成了小糖人,大理石板上像开了花,每朵花都令我直流口水。看着花儿一朵朵的被人摘去,我再也忍不住了,连忙喊道:“我,我也要买糖人!”似乎没有谁注意到我,老人却把头侧了侧,去倾听这淹没在人海中的'声音。

  “丫头,是你要买糖人吗?”老人听清了高兴地笑了。饱尽风霜的脸上露出了笑容。

  “对……对。”我拍拍手。“好,给你做个做个大糖糖!”老人又听了会才说,手指在围裙上揩了揩,忽然停住问,“你要个什么样的呀?”老人和蔼的问我。

  “兔,兔子!”我兴奋的答,声音高了个八度。

  “好!”橙色的糖浆倾泻而下,弯弯曲曲的流成一只兔子的形状。很快,老人笑眯眯地拿着一只活灵活现的糖兔子。

  “给,小丫头!拿好喽!”老人又接着做起了糖人。

  我有点畏惧的接过糖人,傻傻地松开握住硬币的那只手。“噔――”一枚五毛钱的硬币滚落。老人停下了工作,迟疑了一会,才爽快的笑了:“行。小丫头,钱我收下了,回去吧,快回去吧!”老人乐呵呵地,灰白的头发随风飘动。

  后来,我才知道这只糖兔子远不止五毛钱――但我却带回了它。我一直忘不了这只糖兔子,因为它如此甜蜜,甜入人心!

  描写手艺人的作文 5

  古巷里的风,永远不急不缓地吹着,漫步走过岁月和风雨的老墙,雕花的屋檐,青石路上,传来阵阵甜香。

  我快步走上前,只见雕花的屋檐下,摆放着一张大理石桌子,许是经过了岁月和风雨,已在大理石上留下来时间的印迹。

  只见一位戴着黑色圆框眼镜的老爷爷,身着黑色大褂,手上不知在捣鼓一些什么。走上前,问:“老爷爷,这是什么呀?”老爷爷答道:“这个是糖画呀!用糖做画。”“那可以吃吗?”“可以呀。小孩子,你没见过吗?”“大城市都没有这个。”老爷爷望了望远方说:“也是啊,现在做糖画的手艺人越来越少了。”我笑了笑说:“老爷爷,可以帮我各做一只龙和凤吗?”“当然可以呀。”随后,他眼神沉着,凝望着大理石板,闭上眼,又睁开,似乎是在构思糖画的形状。

  他拿起铜勺,紧握着上面木棒,许是岁月已久,木棒已经被磨得光滑透亮。老爷爷用铜勺舀起铜桶中的糖稀,以腕力带动勺子运行,挥洒在大理石板上,或提,或顿,或放,或收。行云流水,真叫人敬佩。每一个动作都速度飞快,一气呵成,没有半点停顿。随着糖液缕缕洒下,仿佛一眨眼间,威风凛凛的游龙和绚丽多彩的凤凰呈现在眼前。再趁热粘上一根竹签。老爷爷满意的看着自己的作品,嘴角微微上扬,眼底拂过笑意。

  老爷爷把糖画递给我,我举着腾云驾雾的飞龙和展翅欲飞的凤凰,对着阳光凝望。它们是那么晶莹剔透,活灵活现,又散发着甜香,再一看,它们仿佛已经不仅仅是糖画,而是一份童年悠长的回忆,蕴含着老人的坚持与自信,更是这份传统手艺代代相承的信念。

  我不禁为之叹服。糖画甜而不腻,老人的手艺,甜了他人,甜了自己,也甜了心。

  阳光洒落,古巷温暖如初。而我手中的糖画,在光影中熠熠夺目。

  走在青石路上,古巷的风带着微甜,雕花的屋檐下站着一位手艺人。


描写手法的作文通用十篇(扩展10)

——描写手的作文500字汇总五篇

  描写手的作文500字 1

  对手是别样的知已;是可以让生命继续燃烧的火种;是值得感谢的。

  对手,不像朋友那样亲切;对手,不像敌人那样凶狠;对手,却似一位别样的知已。

  就像在从《围棋少年》中,中国的棋手江流儿与日本围棋少年一样,他们是对手,在最后的一场重要的围棋比赛中,日本围棋少年不像其它日本人一样为了赢而不折手段。虽然他们两个代表日本和中国两个敌对国家,但是,日本围棋少年要与江流儿光明正大地比一场。当他们拜祭江流儿的师傅的时候,他们联想到了他们自己才理解到生前两位老人为什么互相那么思念。因为只有他们才能互相了解宛如知已。

  对手,让生命继续燃烧,使你能灿烂地生辉,发出光和热。

  我曾经看到过这样一篇文章,写的是日本北海道的一种叫鳗鱼的鱼。这种鱼肉味鲜美,但是捞上来不一会儿就死了。因此活着的鱼价格非常高,当地的渔民想出了许多办法都没有用。只有一位老渔民的鱼,不仅活蹦乱跳,而且精神十足。原来,老渔民往里面放入了它们的天敌——狗鱼。由于狗鱼的到来,鳗鱼活动起来了,也就不死了。

  对手是值得感谢的。它是特别的知已,了解你的心;它是让生命继续燃烧的火种,让你的生命迸发出光亮。

  让我们感谢对手,是它让我们更坚强;是它让我们从一个成功走向另一个成功;是它让我们的生活更加精彩!

  描写手的作文500字 2

  我有一位心灵手巧的外婆,虽然因岁月的更迭在她的额头上留下了深深的印记,但她的灵巧神奇双手是永远不变的。

  “外婆,饿死了!”我像饿狼般的冲进家门,外婆走过来,问我想吃什么东西,“我想吃……”“好没问题,你先去玩一会,一会我叫你吃饭。”说完外婆便走进了厨房了,没过多久外婆就喊起来:“来吃饭吧!”我兴冲冲地跑道饭桌前,外婆那神奇的手变出了一盘盘可口的饭菜摆在我眼前,我狼吞虎咽地吃完后冲外婆一笑,便去玩了。

  “怎么回事,怎么把新买的裤子摔破了!”“行了行了,不就摔破一条裤子么,呢,拿来,我把它缝好。”是外婆的声音,不一会,外婆用她那双神奇的手把我的裤子补好了,和原来的一摸一样。

  有一次我感冒了,被无情的病魔折磨着,爸爸妈妈都不在家,我只好向外婆求助。外婆不一会儿就来了,她先给我试试体温,不发烧,外婆松了一口气,她让我猛喝水,在床上躺着睡觉,好好休养,一两天就好了,果不其然,没两天我的病就好了,是外婆那双神奇的手治好了我的病。

  这就是我外婆那双神奇的.的手,每当我我饥肠辘辘时它会为我“变出”可口的饭菜,每当我被无情的病魔折磨时,它会为我疗伤,外婆一只用她那双神奇的手呵护着我,让我茁壮成长。

  描写手的作文500字 3

  在多彩的手的世界中,有笨拙的,有灵巧的,有懒惰的,有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般,这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。

  早晨,妈妈用双手抚摩着我的脸,亲切地说:“小婧,妈妈今天送你一个开心果,愿我的女儿成为快乐天使。快走吧,小惠姐姐还在等着我们呢!”每天在我在妈妈不同的祝愿中,在妈妈的声声催促下,我俩一路小跑来到小惠姐姐家(妈妈的学生,脚骨折了。)妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房,她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。

  上课了,妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文,有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来,我们听得入了神,陶醉在知识的海洋里。下课了,她看到有的学生迷惑不解的神情,拉着我们的手来到办公室,连茶都来不及喝上一口,与我们一起讨论课外书上的问题,直到我们眉开眼笑为止。

  下午活动课,妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了,谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头,在不断地说这,直到他们脸上露出微笑。

  晚上,妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手,一滴滴泪水涌出了我的眼眶,顺着我的脸颊往下淌。妈妈,老师,你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。

  描写手的作文500字 4

  手给我们的生活带来了许多方便,帮我们做了许多事情,也让我们感受到来自他人的温暖与关怀。

  有天,我在去学校的路上看见了惊人的一幕。我看见不远处围着一群人,就急匆匆走过去,只见一群人的中间围着一位老爷爷,这位老爷爷好像犯了心脏病,可是没有一个人上前去帮助他。这时一个人从人群中走出来去看老爷爷怎么了,老爷爷的手颤巍巍地指着口袋,嘴里什么也说不出来,这位叔叔从老爷爷的口袋里拿出来一瓶药,给爷爷吃了几粒,不一会老爷爷就好了。老爷爷很感激这位叔叔,想要报答他,可是叔叔什么也没有说,微笑着摆摆手就走了。

  上周末我在回家的时候,马路上有一位盲人想要过马路,一位正好准备过马路的阿姨看见了,便顺手搀扶着盲人一起过了马路。到了马路对面,盲人一直对阿姨说:“谢谢!”阿姨笑着摆摆手说:“没关系,如果世界上的每一个人都能伸出温暖的手来帮助别人,我想世界一定会更加美好!”说完她就悄悄地走了。

  我刚准备离开,发现一位小妹妹不小心摔倒在地上,我想到了阿姨刚才说的话,就立马跑过去把摔倒的小妹妹扶了起来。小妹妹说:“谢谢你,姐姐!”我心里立刻流淌着一股暖流,心想原来帮助别人是一件多么幸福与快乐的事啊!

  如果世界上的每一个人都伸出温暖的手,世界会更加美好和幸福!

  描写手的作文500字 5

  人的一生中,有许多不同的对手,就连现在五年级,我也拥有好几个对手,他们都是一些全面发展的同学。

  我曾经听过一个故事:在草原上,牧民的羊常被狼吃掉,牧民们把草原上的狼全部杀死,以为安心了,谁知这些羊病的病,死的死。而生活自由的野羊因为经常受到狼的追赶,身体十分的强健。这个故事告诉我们,当一个人缺少了竞争的对手,他就不会再努力,越来越不积极,养成懒惰的*惯。同样,考好时,不能骄傲自满,要谦虚,不然随时都有可能被对手狠狠地甩在后面,变得不堪一击。

  就在前几个星期,我们五年级一起考试。当报分数时,我紧张不已,心咚咚直跳,一听到自己只考了90分,最高分是管峥,99分,我很不服气,在心里想:这次是你走运,下次一定要考100分,一定要超过你。这个念头在我的脑海中不断重复,那时我真的很想和这座高山并排或超越它。在期中考试时,我每一道全认真检查,却还是没有100分。虽然已经和管峥同步了,但对于这个分数 ,我仍不满意,我必须更加努力。俗话说的好:“山外有山,人外有人。”世界上学校多的是,如果我连班级里的对手都打不过,怎么能去外面闯呢?是的,有了对手,我才能不断向前奋斗,逐渐进步,是自己强大起来。

  在学*上,说是对手,却又是朋友。生活中,我们不仅可以和同病相怜的对手倾诉心中的苦,而且还能将将各自的驿站不省油的灯——也就是同桌,一起讨论想法、互相帮助。通过对手,我们会认识到自己的不足之处,去改变它,让我们更加优秀。

  对手使你坚强,对手使你成功,对手给你希望······感谢我们的对手吧!

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