1、保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,呵护学生,生生不息。
2、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功*利,却甘默默奉献。
3、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
4、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人
7、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
8、为学生的一切,一切为学生。
9、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学*。
10、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
11、眼中有孩子,心中有目标。
12、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
13、真情教书,真心育人。
14、爱己之心爱人,律人之心律己。
15、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
16、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法——卢梭
20、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
21、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和明白也越深刻。
22、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚
23、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
24、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
25、尊重和爱护孩子的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
26、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
28、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
29、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
30、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
——党员的座右铭 30句菁华
1、服务、奉献、为**增辉!
2、做人:正直、诚实;做事:认真、勤奋。
3、*凡的工作不是我做*庸人的理由。
4、路就在脚下,只有启程,才能到达目的地。
5、言者无罪,闻者足戒。
6、德不善则弊显,行不俭则祸生,品不端则怨长,言不实则信失。
7、带头实干,乐于奉献;与时俱进,无愧于党。
8、为人民工作,就是人生的价值,人生的.欢乐。
9、戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进。
10、学人者人恒学之,助人者人恒助之,敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。
11、对于马克思主义政党来说,先进性就是站在时代的前列,走在群众的前面。
12、一个党员一盏灯,一个党员一面旗。
13、一个党员一段时间先进并不难,难的是一辈子保持先进。
14、权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
15、常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常戒非分之想。
16、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
17、守得住清贫胜似福,耐得住寂寞持亮节,抗得住诱惑保*安。
18、不干好工作一点理由也没有,不尊重群众一点基础也没有,不廉洁自律一点威信也没有。
19、坚持原则,以法服人;掌权为公,以廉服人;身体力行,以德服人;苦口婆心,以理服人;心系群众,以爱服人;运筹帷幄,以德服人。
20、处事要公,公生明;律已要廉,廉生威;待人要诚,诚生信;工作要勤,勤生效。
21、困难面前有党员,冲锋在先是党员。
22、高尚的目标用卑鄙的手段来实现,同样不是高尚的行为。
23、显耀地位的人,往往是地位不高,虚荣心作怪;显耀财富的人,往往口袋空空,是在自欺欺人。
24、做一个有思想,有理想,有信念的*员。
25、人生,不求活得完美,但求活得实在。
26、青年恋爱不一定一帆风顺,酸甜苦辣才有真情。
27、廉造幸福业,贪栽祸害根。
28、以人为本,以德为先,为自己的工作加油,为别人的成功喝彩。
29、不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。
30、行事清廉,讲公正;胸怀全局,谋服务;心系群众,重*等。
——党员的座右铭 40句菁华
1、做老实人,办老实事。
2、艰难困苦,玉汝于成。
3、勤勤垦垦工作,光明磊落做人。
4、天地之间有杆秤,那秤砣是老百姓。
5、做人:正直、诚实;做事:认真、勤奋。
6、路就在脚下,只有启程,才能到达目的地。
7、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
8、权力是人民给的,我只能把它用在更好地为人民服务上。
9、名利淡如水,养天地正气;操守重于山,法古今贤人。
10、阿谀奉承只能荣于生前,正道直行方可垂名青史。
11、言者无罪,闻者足戒。
12、劲松立险处,正气显人格。
13、做人之道,道德为本;处事之道,公正为先;从政为道,事业为重。
14、忠心献国恒心从业,诚心待友信心留已。
15、党性在我心,落实在我行。
16、好学*乎智,知耻*乎勇,清廉*乎威,公**乎明,勤勉*乎才,为民*乎忠。
17、是非明于学*,名节源于党性,腐败止于正气。
18、向我看,跟我学,对我监督。
19、媚你的人实在误你,需加倍防备;谏你的人意在帮你,要诚心倾听。
20、时代的坐标提供着先进性的方位,先进性的要求反映着时代进步的方向。
21、党员是党的肌体的细胞,细胞健康,肌体才能充满活力;党员是党的行为主体,党的先进性最终要体现在党员身上。
22、一个党员一盏灯,一个党员一面旗。
23、治国必先治党,治党务必从严。
24、守得住清贫胜似福,耐得住寂寞持亮节,抗得住诱惑保*安。
25、当官,常担为民之责,站得正直;执政,常谋富民之策,行得坦然;掌权,常循法纪之规,寝得安稳。
26、金杯银杯不如老百姓口碑;金奖银奖不如老百姓夸奖。
27、不干好工作一点理由也没有,不尊重群众一点基础也没有,不廉洁自律一点威信也没有。
28、知取舍,求同存异,志可行也;知明暗,弃恶扬善,品可标也;知偏正,秉公废私,名可昭也;知清浊,拒腐守德,心可安也。
29、流水不腐,户枢之蠹。
30、烦恼和快乐是人生的两颗种子,在心田播下那颗种子,那颗就会发芽长大。
31、事业和工作的乐趣,不在于取得的成功和业绩,更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中。
32、世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马,他可以说尽天下最美丽的慌言;世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍,他可以猎取别人的劳动成果,踢掉比他有本事的人。
33、做一个有思想,有理想,有信念的*员。
34、遨游辽阔的中华大地,我陶醉过;仰望无尽的苍穹,我迷恋过;如果把大地比作物质,把苍穹比做精神,我认为苍穹比大地更迷人。
35、只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。
36、清廉显品格,务实成大。
37、不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。
38、思想正派,信念不歪;行为光彩,工作表率。
39、为人民利益而死,就比泰山还重,替*卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
40、做一个有思想,有理想,有信念的*员。
——党员寄语 30句菁华
1、我会更努力更上进!
2、雄心是成功路上的指南,信心是永不放下的呼唤,热心是成功者的胸怀,耐心是驱赶困难的利剑,职责心是迈向成功的必然。愿五心伴您度过每一天!
3、世界高峰会西湖天下景上善钱塘水厚德载峰会峰会时刻喝彩杭州杭州峰会聆听未来西湖之畔世界梦想。
4、人生道路上荆棘丛生,布满坎坷,有时很难预料或防备,需要人们时刻头脑冷静,理性把握。
5、不求最好,只求更好!
6、我信仰,我坚定!
7、一切从我做起!
8、用真诚待人,热心帮忙身边有需要的同学!
9、认真做事,好好做人!
10、壮丽山河秀中华,欢颂祖国万年春;神州大地齐欢腾,祝福祖国永太*;举国英豪开新局,祈望祖国更昌盛;全国人民同庆贺,祝愿祖国更强大!
11、从小事做起,从身边做起,从点滴做起,奉献社会,服务大家!
12、努力工作,*凡生活,贡献自我!
13、一心向党,树党员模范!
14、我是党员跟党走,永葆党员先进性!
15、真真的心悦动诚诚的愿,传一份喜悦,递一份快乐,愿杭州步步高,繁荣昌盛,愿G峰会,顺风又顺水!
16、从“过去”学*,在“此刻”生活,为“未来”计划!
17、做最好的自我!
18、果断的放下是应对人生应对生活的一种清醒的选取。
19、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合描绘阴晴圆缺。
20、少说闲话,多做实事!
21、人的命,三分天注定,七分靠打拼。
22、努力学*,争取做社会优秀的人才,为较大的国家做贡献!
23、以优秀党员分子为榜样,在工作学*和生活中发挥党员的模范带头作用!
24、好好学*,跟着党走。
25、尽好自我本份,做一名合格党员!
26、努力做好每件事,简单过好每一天!
27、登高望远西湖嘉会风云际会钱江潮涌。
28、为了共同理想的实现,我会和大家一齐努力奋斗!
29、为成为一名合格的*员奋斗不止!
30、努力做一名合格的.*员!
——教师工作座右铭
教师工作座右铭
1)教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
2)人的一生全靠勤奋,唯有勤奋才能成功。
3)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
4)教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
5)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6)是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
7)千教万教教书求真,千学万学学做真人。
8)好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
9)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10)博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
11)其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
12)感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
13)拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
14)教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
15)教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
1.一个人只有依托集体,才能实现价值。
2.教师的一句鼓励的话语,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。
3.公正无私师为范,德贤能才业更兴。
4.智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。
5.心灵塑造的最佳工程师。
6.用知识和爱心去浇灌,使学生茁长成长。
7.有些事该懂了,有些人该忘了,有些执着,该放就放了。
8.已所不欲,勿施于人。
9.勤勤恳恳工作,清清白白做人。
10.人不可以瞧不起自己。
11.容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
12.*惯决定性格,性格主宰命运。
13.好笋出好竹,好师出好徒。
14.智者一切求自己,愚者一切求他人。
15.耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。
16.说到做到。
17.热忱地工作,无私地奉献。
18.只要你学*,快乐就在不远方等你;只要你努力,幸福就来迎接你。
19.用真情教书,以诚心育人。
20.真诚书写每一天的生命。
21.襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
22.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
23.当痛苦来临的时候,不要总问,为什么偏偏是我,因为快乐来临时,你可没这么问。
24.精心浇灌花朵,倾心培育新人。
25.为了点燃理想之火,那就只有学*、学*。
26.摔倒了爬起来就好。
27.相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
28.踏踏实实做人,勤勤恳恳工作。
29.有所尝试,就有所作为。
30.根植师苑德为本,探航教海爱为帆。
31.学*是一个苦乐交织的过程,有播种才会有收获。
32.希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
33.细节决定成败,态度决定一切。
34.差生身上应更多体现着老师的爱。
35.以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。
36.育之正,廉生威。
37.用爱心、诚心、关心去换取学生的开心。
38.天道酬勤。
39.以爱心与责任不断铸造师魂,德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能,才乃师之资。
40.学生如琴瑟琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发,只有妙指与好琴的契合,才能奏生命最美丽的音符。
1·以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
2·爱生乐教,爱岗敬业。
3·努力让学生的每一天都充满希望。
4·倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5·用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。
6·堂堂正正做人,认认真真做事。
7·站一天讲台,奉毕生真情。
8·昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
9·不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
10·你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
11·教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
12·修身养性教书育人。
13·唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
14·孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!
15·教育无小事;教师无小节。
16·严格是真正的爱护。
17·把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
18·用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
19·讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
20·为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
1)谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
2)诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
3)教师是学生的镜子。
4)想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
5)学生没有教师,就象生活没有阳光。
6)教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
7)小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
8)好笋出好竹,好师出好徒。
9)教师总是希望学生将来超过自己。
10)愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
11)感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
12)老老实实做人,认认真真教书。
13)学高为师,身正为范。
14)爱就是教育,没有爱便没有教育。
15)其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
1·一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
2·愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
3·教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
4·倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
5·站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。
6·真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
7·用心教学,让学生在阳光中快乐成。
8·学生的满意,是最大的幸福。
9·架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。
10·不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
11·教育是艺术,是诗篇,更是哲学。是思想与思想的交流,心灵与心灵的碰撞。
12·用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
13·身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!
14·视教如名,爱生如子。
15·感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
16·永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。
17·信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
18·鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
19·教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20·让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
1)教师的人格是教育的基石。
2)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4)教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
5)当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
6)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7)把爱带给每位学生。
8)教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
9)今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
10)有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
11)在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
12)教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
13)尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
14)要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
15)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16)用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
17)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18)知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
19)和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
20)语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
1.人有为才有味。
2.以正为道,以廉为德。
3.甘为学生进步的阶梯。
4.不要简单地向后进学生说不。
5.用真情教书,用真心育人。
6.为人师者,必以知识传递知识,以心灵浇灌心灵,以情感唤醒情感,以德行感染德行。
7.教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
8.宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
9.用欣赏的眼光看待每个学生。
10.穷且益坚,不坠青云之志。
11.学生没有教师,就象生活没有阳光。
12.踏踏实实工作,认认真真育人。
13.廉洁从教,无愧于心。
14.生命不息,希望长在。
15.挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。
16.千教万教教书求真,千学万学学做真人。
17.博学,勤思,笃行。
18.惟贤惟德,能服于人。
19.宁静致远,淡泊明志。
20.如果心中没有理想,生活便淡而无味。
21.以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
22.双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
23.王文政;学高为师,身正为范。
24.骄傲和羞耻是孪生兄弟,骄傲来了,羞耻就进了。
25.学*如逆水行舟,不进则退。
1、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育,没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
21、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的.小学生——陶行知
24、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心,不带半根草去。
41、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作,才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。
49、*于智长,优与心成。
50、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学*并领悟尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书,不好死的书;要真的书,不好假的书;要动的书,不好静的书;要用的书,不好读的书。总起来说,咱们要以生活为中心的教学做指导,不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
1·孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。
2·在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
3·师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4·师的人格就是教育工作中的一切。
5·勤于施教,安于乐教。
6·全心全意为学生服务。
7·立足三尺讲台,塑造无悔人生。
8·爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
9·不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
10·对待学生要像春天般的温暖。
11·博学 勤思 笃行
12·爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
13·意识是成功教育的基础。
14·精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
15·人生如下棋,必须有远见方能获胜。
16·凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
17·教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
18·良言暖三春恶言记终身。
19·耐心、细心、恒心。
20·表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
1、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
9、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
10、在*等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
12、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学*是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
16、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
17、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
19、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
20、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
23、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
24、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
25、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
27、谁爱孩子,孩子就爱她;(名人名言 只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
28、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
29、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
30、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
31、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
32、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
33、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
35、教育加赞赏等于教育的*方。
36、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
37、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
38、首先做研究者,其次才做管理者。
39、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
40、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
41、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
42、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
43、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
44、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
1. 拥有宽容将一生收获笑容。
2. 循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇 一律。
3. 我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
4. 毫无疑问,从幼年开始的好*惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的*惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学*表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
5. 吴满英:永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态应对学生。
6. 师德是一面镜子。
7. 博观而约取,厚积而薄发。(刘建辉)
8. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
9. 立足三尺讲台,塑造无悔人生。(赵华)
10. 教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
11. 要不断地向命运挑战。
12. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
13. 我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
14. 天道酬勤。(王增坡)
15. *凡之中蕴藏伟大的追求,*静之中怀抱满腔热血,*常之中饱含强烈责任感。
16. 用细心指导行为,用耐心培养*惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。
17. 用心做事,用爱育人。
18. 爱岗位爱学生爱生活爱家人爱自己。(孙文杰)
19. 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。如果学生没有学*的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学*上的成绩就越冷淡,学*愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
20. 林雅珍:教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
21. 张水珍:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
22. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。(美国著名心理学家威廉·詹姆士)
23. 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
24. 叶秀云:路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
25. 教育难,难就在回到常识。(钱理群)
26. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
27. 用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
1、渴不饮盗泉水,热不歇恶木荫。
2、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
3、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师。
4、智慧求真知,实践长才干。
5、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
6、做一名阳光教师,是我一生的理想。
7、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
9、一朝为人先生,一生做人先导。
10、教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
11、用欣赏的眼光看待每个学生。
12、水至清则无鱼,人至察则无徒。
13、用爱心传播快乐。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、常思真道理,不作假文章。
16、德无常师,主善为师。
17、学为人师,行为世范。
18、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
19、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
20、人有为才有味。
21、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
22、以德修身促师风,用爱育人铸师魂。
23、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
24、爱生如子,精心培育。
25、敏而好学,不耻下问。
26、每天努力多一点,成功就离你*一点。
27、人之性,教也;人之情,育也。
28、教学有路才为径,育人生涯德作舟。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
31、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
32、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
33、为学生的一切,一切为学生。
34、拼命去争取成功,但不要期望必须会成功。
35、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
36、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
37、学海无涯苦作舟。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
40、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
41、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
42、以其昭昭,使人昭昭。
43、一心育幼苗,两肩担未来。
44、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
45、喜欢孩子,善待孩子。
46、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
47、教育无小事;教师无小节。
48、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
49、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
50、没有热忱,世间便无进步。
1、渴不饮盗泉水,热不歇恶木荫。
2、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
3、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师。
4、智慧求真知,实践长才干。
5、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
6、做一名阳光教师,是我一生的理想。
7、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
9、一朝为人先生,一生做人先导。
10、教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
11、用欣赏的眼光看待每个学生。
12、水至清则无鱼,人至察则无徒。
13、用爱心传播快乐。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、常思真道理,不作假文章。
16、德无常师,主善为师。
17、学为人师,行为世范。
18、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
19、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
20、人有为才有味。
21、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
22、以德修身促师风,用爱育人铸师魂。
23、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
24、爱生如子,精心培育。
25、敏而好学,不耻下问。
26、每天努力多一点,成功就离你*一点。
27、人之性,教也;人之情,育也。
28、教学有路才为径,育人生涯德作舟。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
31、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
32、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
33、为学生的一切,一切为学生。
34、拼命去争取成功,但不要期望必须会成功。
35、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
36、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
37、学海无涯苦作舟。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
40、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
41、言传身教,以德服人。
42、职业道德是做人之本,为师之本。
43、博观而约取,厚积而薄发。
44、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。
45、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
46、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
47、最大的愿望是看到学生幸福的笑容,最大的欣慰是看到学生健康的发展。
48、良好的*惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。
49、教师的天职在勇于探索教育。
50、堂堂正正做人,认认真真做事。
1. 真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
2. 己所不欲,勿施于人。(张欣然)
3. 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
4. 我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。
5. 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》
6. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
7. 以率先垂范的品格,激励学生;以广博精深的学识,丰富学生;以循序渐进的诱导,引领学生。
8. 努力把自己当成一个孩子。
9. 站一天讲台,奉毕生真情。
10. 寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
11. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(张东艳)
12. 培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)
13. 越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。(黄立静)
14. 踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
15. 教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
16. 是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
17. 真诚以待人,勤勉以待学,踏实以待事。(吴会艳)
18. 学者,国之本也。
19. 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
20. 怎样的老师造就了怎样的学生。
21. 上善若水,厚德载物。(兰静)
22. 选取这个职业,无怨无悔。
23. 兰景胜:教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
24. 在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
25. 用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
1、眼中有孩子,心中有目标。
2、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
3、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
4、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
5、外国语是人生战斗的一件武器。
6、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
7、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
8、用爱谱写教育的乐章。
9、此刻打盹,你将做梦;此刻学*,你将圆梦。
10、认认真真做事,明明白白做人。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
12、内存一个爱,外显一个笑。
13、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
14、让教育自然无痕。
15、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
16、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
17、爱己之心爱人,律人之心律己。
18、生以求知为乐,师以从教为荣。
19、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
20、静心的做老师,尽心的教学生。