以足迹为题的作文 (菁华3篇)

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以足迹为题的作文1

  春天,是一个生机勃勃的季节。万物复苏,桃红柳绿,花儿竞相开放,争奇斗艳,放眼望去,一派姹紫嫣红的景象。

  暮春四月,我和妈妈参加了牛通社的“寻找春天的足迹——德清下渚湖”活动,探索美丽的春天。

  4月4日清早,我盼望已久的活动终于到来,我们乘坐着青年时报的大巴,到达德清下渚湖,开始今天的活动。

  在今天的活动中,最让我感兴趣的,便是挖春笋。下午,吃完烧烤,做完清明团子,我们便乘坐大巴离开下渚湖,前往竹林挖春笋。

  抵达目的地后,我们以家庭为单位,每户家庭领取一把挖笋的工具。等大家都领好工具,一位当地的农民介绍说:“现在正是长笋的时候。一会儿大家挖笋时得注意,要挖嫩的笋,也就是露出地面一节手指的那种,别挖有已经长出叶子的,那是母……”

  等农民伯伯介绍完后,我们便跟着他步行前往竹林。一路山,我信心满满,心想:嘿嘿,挖笋肯定很简单!我一定能挖回满满一大袋子的笋,满载而归!晚饭不用发愁吃什么了!哈哈哈哈!

  走了5分钟左右,我们便到达了竹林。只见,眼前的竹林一望无际,满眼都是新绿,看着心里十分舒服。静下心来,你便能闻到一股竹子的清香扑鼻而来。

  “可以开始挖了!”农民伯伯话音刚落,大家便开动了。有的跑向远处去寻找小春笋,有的已经热火朝天得干了起来,热闹非凡。

  地面上,满是露出小芽的竹笋。有的才露出一点点小嫩芽,有的已经有点长了。我小心翼翼地走进竹林,生怕踩到了它。我拿着工具,蹲下身,仔细寻找小笋。

  “这这这这!在这!过来过来!”我朝妈妈喊道。

  妈妈闻讯赶来,说:“那你挖挖试试吧!”

  我站起来,拿起工具,朝地底下挖去,设法把竹笋挖出来。可是无论怎么挖,就是挖不到头,挖不出来。

  这时,一位叔叔过来,说:“小朋友,竹笋因为根部很大,你想要把它连根拔起那是很困难的,再说竹笋能食用的也就是它露出地面的嫩芽部分,所以你只要挖掉一点土,在笋中间的位置切断就可以了。”说话间那位叔叔灵巧地拿起工具,往我们挖出一半的竹笋中间一截,一段笋就挖出来了。

  说完,那个叔叔递给我工具,去帮助别人了。我接过工具,按照那个叔叔说的方法,找到一根露出地面的小笋,挖掉上面覆盖的泥土,在中间一截,一段笋便给我挖出来了。顿时,我信心倍增,我继续按照这方法挖。等到活动结束时,我挖了满满一袋的春笋。

  春天,真是一个生机勃勃的季节呀!它给我们带来了不少欢声笑语!

以足迹为题的作文2

  春天悄悄地走了,炎热的夏天来临了,那夏天的足迹在哪里?我们一起去寻找吧!

  夏天在哪里呀?夏天在池塘里。池塘里面的荷叶挨挨挤挤的,像一把把大雨伞。在碧绿的荷叶之间藏着许多粉白色的荷花,白里透红;白色的荷花如洁白的玉;粉红色的荷花如朝霞……走*荷花,有的荷花像小宝宝正在沉睡着,马上要睁开眼睛似的,有的已经开花了,风一吹,在那里翩翩起舞,也有的娇嫩的花瓣经不住风吹,只留下了淡黄色的花蕊和圆鼓鼓的莲蓬。再看看那青蛙在荷叶上“呱呱呱呱”地叫着,蜻蜓一身红色,带着透明的翅膀,好像在和青蛙说话。

  夏天在哪里呀?夏天在水果店里。你看!有各种各样的水果,粉红色的水蜜桃,紫盈盈的葡萄,又香又脆的哈密瓜……更让人喜欢的是碧绿的身体,红色的果肉,咬上一口就感到清甜可口的西瓜。

  夏天在哪里呀?夏天在冰箱里。打开冰箱,全都是各式各样的冰棍,有像雪人的牛奶冰棍,有裹着水果的牛奶提子,其中最好吃的就是老冰棍,咬了一口,就像整个人泡在凉水里面,特别好吃、凉爽。

  夏天在哪里呀?夏天在游泳馆里。到了那里,大人和小孩挤在一起,如一群群要下河游泳的鸭子。他们穿着游泳衣,带着泳帽,身上再套个游泳圈,就像鸭子一样,完美地跳下水中。然后尽情地游泳嬉戏,可热闹了!

  夏天在哪里呀?夏天到底在哪里?在每一个人热爱夏天人的眼睛里。

以足迹为题的作文3

  盼望着,盼望着,夏天踏着轻盈的步伐来了!夏日里,有清香四溢的荷花,有冰镇爽口的西瓜,还有忽上忽下的点水蜻蜓。夏天真是千姿百态啊!

  夏天,是清香的,是害羞的,也是风雅的。你看,可不是!那池里的荷花,或粉、或白,还有花骨朵儿,含苞待放的。池中些许点缀着些完全绽放的,再有碧绿的荷叶托起,简直是典型的绿肥红“美”!微风轻轻拂过,送来阵阵清香,走上桥,似乎有飘飘欲仙的感觉。你说,夏天可不是风雅的、害羞的、充满清香的?

  夏天,是清凉的,是爽口的,也是温馨的。你瞧,可不是!早晨,你醒来,妈妈已经从外面买菜回来,手里抱着一个大西瓜。你高兴地递给妈妈拖鞋,两个人一起吃着刚开好的西瓜。吃一口,清凉爽口,感觉整个人都清醒了,再和家人聊聊天,谈谈地,让欢乐充满一天的生活。你说,夏天是不是清凉的、爽口的、温馨的?

  夏天,是调皮的,是机灵的,也是轻盈的。你看,可不是!在湖边走着,看见一只只蜻蜓低低的贴着湖面飞行,突然,它尾巴一垂,轻巧地在水面上点了一下,又即停即起,一会在这朵荷花上停停,一会又在那片荷叶上玩玩,可不自在。你说,夏天难道不是调皮的、机灵的、轻盈的?

  夏天,是风雅的,温馨的,轻盈的……更重要的是,能和家人一起欣赏景色,那么,所有的事物也一定变得美好。


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以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以足迹为题的作文 (菁华3篇)

以足迹为题的作文1

  夏天的天气就像娃娃的脸,说变就变。上午还是艳阳高照,骄阳似火。午后,骤然乌云密布,电闪雷鸣,天上的神仙像突然接到命令似的,用一道道的闪电撕开了天幕。

  夏天的雨不像春天的雨那样轻柔,不像秋天的雨那样稠密,更不像冬天的雨那样肃杀,它下得又急又猛。

  “轰——轰——”几个炸雷震耳欲聋,滂沱大雨应声而落,像是千针万线,要把天和地缝合起来。雨打在屋顶上,溅起了一层层水雾,聚拢来又散开去;雨落在地上,溅起一朵朵银白色的水花,飘来飘去……

  又一道闪电划破天空,接着又是几个炸雷,大雨见闪电为它开路,炸雷为它呐喊,狂风为它助威,下得更带劲了。此时我觉得夏雨是上帝来惩罚那些到处依靠的牵牛花的鞭子,把牵牛花从墙上拉下来,告诫它要自力更生;同时我又觉得夏雨是上帝给那些自强自立不怕挫折的植物的礼物,冲刷去它们身上的灰尘,使它们茁壮成长。

  傍晚,雨停了,云散了,被雨清洗过的植物更葱翠了,秧苗接受了洗礼后,显得更精神了,都向上挺了挺身子。难怪老百姓说“一场雷暴雨抵施万担肥”呢!

  雨后放晴,一道彩虹挂在西方天空。啊,赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,只有夏天雨后才会见到这一道耀眼的风景。“不经风雨,怎么见彩虹?”这何尝不是一条真理呢?

以足迹为题的作文2

  从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人,每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在,我书店里的`许多书我都看过了,也从中学到了不少知识。

  充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

  五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得。在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来。有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气。她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说:“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系。”

  在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去。从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气。

  少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

  现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱,到了中学,由于要上早自*,所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋,一杯牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐。一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学*生活。

  风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边。

  我成长的足迹无处不在。

以足迹为题的作文3

  夏天的踪影在哪里?我带着好奇心出发了。夏天的影踪在池塘里。机灵的小鱼不时地跃出水面,炫耀着自己的美丽,在阳光的照耀下闪闪发光,显得格外耀眼。“扑通”来一个鲤鱼跃龙门,顿时,*静的水面被打破了。瞬间,池塘抛出千万圈涟漪,一圈圈地荡漾开去,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星星,顽皮地眨着眼睛。鱼儿见了欢快地追逐着,拥抱着。

  夏天的影踪在岸边。柳树仙子被烈日晒得低下了头,飘逸的秀发干枯了,分叉了。脸和手都干巴巴的,出现了不同程度的皲裂。这时,风大哥经过,柳树仙子连忙摆手打招呼。向风大哥诉说着自己的不幸。“不慌,我帮你”,风大哥鼓足了腮帮子说,“这件事包在了我身上。”于是,他一挥手,掀起了水浪,洒向它,柳树仙子尽情地允吸着,渐渐的恢复了往日的生机。微风**,一棵棵小草翩翩起舞,好像正在表扬风大哥所做的事情。

  夏天的踪影还在知了的叫声里。“我是夏天的使者,怎么少得了我呢?”闭关修炼一年的知了,抖了抖身上的灰尘,梳了梳妆,清了清嗓子,迫不及待地放开歌喉:“知了,知了,”大声欢唱。那声音深远悠长,妙不可言。但,谁也不知道它到底唱了什么,人们只是静静地听着,听着……

  在池塘边,岸边,知了的叫声里,我找到了夏天的影踪。

  夏天的踪影无处不在,需同学们多多观察,多多思考。


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以保护为题的作文 (菁华3篇)

以保护为题的作文1

  旅游,是许多人的爱好。游览祖国的大好河山,饱览名胜古迹的同时,我们也在不断的增长知识。不用说,我就是一个旅游爱好者。今年寒假,我又登上了家乡的南长城。

  三年前的南长城十分雄伟,从烽火台向下望,可以看见碧波荡漾的东湖和数不胜数的各式各样的楼房。三年后的南长城,又会是一番怎样的景象呢?怀着无限的遐想与期盼,终于来到了长城脚下——崇和门。向前望去,可以看见长城蜿蜒盘绕在山间,犹如一条长龙。虽说它们没有北京的长城那么长,那么壮观,但也非常雄伟,给我一种肃然起敬的感觉。

  登上长长的台阶,在不远处望见了第一个烽火台。妈妈一边欣赏着长城*的风景,一边给我讲历史典故。这是我更加了解了这座历史悠久、风景如画的南长城。

  一路的攀爬,使我感受到了长城的变化。总的来说,一切几乎都没怎么变,但我看到长城上有许多的垃圾。这,使我感到愤怒:华夏儿女的祖先千辛万苦、风餐露宿才打下了天下。每一个名胜古迹都有着它独特的风景和一个个古老的故事与传说。如今,人们不但没有好好地保护它们,还加以破坏:在城墙上乱涂乱刻,随地吐痰、乱扔垃圾。作为*人,作为炎黄子孙,难道不感到羞辱吗?

  作为新世纪的少年,我们应该更加注重环境的保护。20xx并不可怕,可怕的是环境遭到破坏。草地不再是绿的,天空不再是蓝的……世界末日并不可怕,可怕的是人类将自己毁灭自己!保护环境,保护我们共同的家园吧!

  为了让草地更绿,为了让河水更清,为了让天空更蓝,让我们一起来保护环境。保护环境,从我做起。现在还不晚,为了你我他的幸福生活,保护环境,刻不容缓!

以保护为题的作文2

  如果校园绿树成荫,当我们漫步其中,一定会感到心旷神怡;如果教室窗明几净,当我们坐在室内,自然全神贯注;如果环境整洁优雅,当我们在其中学*时,定会感到心情舒适。优美的校园环境有助于我们沐浴知识的光辉求知进步,有助于我们汲取道德的养分发芽成长,这样优美的环境自然让人倍感珍惜,所以我们必须学会保护环境,这是做人的基本道理。

  当你跨入校园时,是愿意感受花草树木的清香,还是愿意忍受遍地垃圾传来的刺鼻味道,是愿意欣赏青葱的草坪,还是愿意入目遍地瓜子壳饮料瓶,是愿意听到轻松悠扬的音乐,还是愿意忍受群魔乱舞,鬼哭狼嚎。正所谓,人人为我,我为人人,美好的环境为每个人带来舒适快乐的感觉和健康的氛围,每个人有义务保护美好环境,建设美好环境,这样才有持续的美好环境可以享受。

  怎样才能更好地保护环境呢?首先从个人做起,从小事做起,从*时的一点一滴做起,克制自己,不为了贪一时方便随地乱丢垃圾。进而刻意不乱丢垃圾,到养成*惯不乱丢垃圾,从我不乱丢垃圾,到带动别人不乱丢垃圾,一步一个台阶,从个人的良好*惯到所有人的良好*惯,美好环境自然更*一步。

  其次要努力学*,掌握可以保护美好环境的.高强本领。要知道,破坏美好环境的是人,保护美好环境的还是人,唯有保护美好环境的人掌握了解决问题的本领,才能真正修补人造成的破坏,挽回人曾经造成的恶劣后果,真正做到解决问题,保护环境。到那时,每个人都可以在享受美好环境之时,自豪的感怀,保护环境也有我的一份绵薄之力。

以保护为题的作文3

  星期天阳光灿烂,乐乐在小溪里捉了两只蝌蚪,兴高采烈地回家了。

  乐乐回到家,打开收音机,坐在沙发上,一边看漫画书,一边听收音机,今天收音机的广告是保护青蛙。

  乐乐听着,听着。他来到今天捉的小蝌蚪身边,他看看小蝌蚪,想:小蝌蚪长大了会变成青蛙,青蛙会捉虫子,如果我把小蝌蚪的自由给夺去了,那么,蝌蚪就会很伤心的。想着想着乐乐把鱼缸拿起来。

  乐乐来到小溪边,他把小蝌蚪放了。小蝌蚪快活地游来游去,好像在说:“谢谢你,乐乐!”

  沈伟:保护青蛙

  一天,丁丁拿了一张网蹲在河边捞了几只蝌蚪,兴高采烈的跑回家,把蝌蚪放到鱼缸里。

  丁丁一边看书,一边听收音机里的新闻,只听收音机说:“小蝌蚪是我们人类的朋友,因为蝌蚪长大了变成青蛙,而青蛙是害虫的克星,所们我们要保护青蛙。”

  丁丁听了收音机里的新闻,就跑过去对鱼缸里蝌蚪看了看,心想:“蝌蚪长大了就是害虫的克星,我不应该捉它。”

  最后,丁丁抱着鱼缸飞快地跑到小河里,把蝌蚪放走了。小蝌蚪在小河里兴高采烈地游来游去,好像在说:“谢谢你,丁丁。”


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以委屈为题的作文 (菁华3篇)

以委屈为题的作文1

  外面的太阳火辣辣地照在我身上,我的心里却是一片凄凉。

  那天下午,我正躺在床上发愁这个星期老师布置的作文该写什么好,妈妈突然走过来说:“涵涵,是不是作文又没题材了?我来帮你想想写什么好。”我没说话,只是微微点了一下头,然后在床上翻了个转身。妈妈问道:“这个星期有没有有趣的事情发生?”我坚定地摇了摇头。“学校里也没有?”妈妈接着问。“没有。”我懒洋洋地回答道。

  妈妈听了这话,沉思了片刻,然后拿出作文书说:“看来我们只好从作文书上寻找灵感了。”我把这句话的意思搞错了,以为妈妈叫我写《从作文书上得到的灵感》,心想:以这个题目来写一篇文章,我没写过啊!该怎么写呢?于是我把头摇得像波浪鼓似的,连声说:“不要,不要,这我更不会写!”这时,妈妈指着一篇文章说:“就以《委屈》为题,写一篇文章吧!”我松了一口气,开始想我有什么委屈的事情。突然,妈妈说:“要不就写二年级时发生的……”我听了后心想:施老师说要写当天发生的事,二年前的事总不能写了吧。于是我连声说:“不行,不行!施老师说要写当天发生的事情。”妈妈见我不开窍,有点生气了,语气有点重地说:“那你说你写什么?” “我……我好……好像没什么好写的。”我吱吱唔唔地说。妈妈这回火冒三丈:“自己写又不会写,我帮你又不听,你看着办吧!”说完妈妈离开了书房。

  此时,我心里委屈极了,仿佛有无数只小蚂蚁在心里爬来爬去,“妈妈,的确只可以写当天发生的事,你说的事不知过了多久,真的不符合老师的要求。你知不知道?你这次的确冤枉了我,你这样瞒不讲理,深深地伤害了我的心……”顿时,委屈的.泪水在我眼中闪烁。

以委屈为题的作文2

  人生要经历酸、甜、苦、辣这四种味道,经历过不同的味道,所以觉得很委屈,因为上周看电视的时候很委屈。

  晚上,我父母要出去锻炼。在他们离开之前,他们还说:“快点,把作业做好。看完之后不许看电视。”说完,便转身走了。

  半个小时后,弟弟见妈妈没回来,就坐在沙发上看电视看得津津有味。我催促弟弟赶紧把电视关了,免得被他妈批评,他却像没听见一样一动不动。我好好教育他之后,他就冲我做了个鬼脸。嘿,这个小家伙!这个不行,那个也不行。我想:我只能抓起遥控器关掉。于是我坐在哥哥旁边,关掉了电视。这时,爸爸妈妈回来了,看到我手里的遥控器,我怒不可遏。“朱婷”我被这突如其来的声音吓坏了。我哥真是深卡。看到妈妈不开心,她就关掉电视,乖乖的去做作业了。看到我妈这个样子,好像一个批评是必然的。真的,我妈抓着我的衣服,把我拉到桌边,冲我吼:“谁让你看电视的?”我不是说走之前不许看电视吗?”“不是我,是我弟弟。”我低着头,轻声低语。谁知道她给了我一巴掌,“我还想反驳,你看,你要是看电视,我哥就没法安心做作业了。"

  突然,我的眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。妈妈,我想对你说:“请不要冤枉我。其实是我哥开的电视,我只是想关了。但是你没有明确区分,说是我开的电视,影响了我哥。更可恨的是,我根本不信任你的孩子。

  妈妈,请给我一个解释的机会。我相信你应该是一个*等的人。不要总是用“你弟弟还小,你应该让他去照顾他”这样的话作为借口。那一刻我很委屈。

以委屈为题的作文3

  人生要经历酸、甜、苦、辣这四种味道,经历过不同的'味道,所以觉得很委屈,因为上周看电视的时候很委屈。

  晚上,我父母要出去锻炼。在他们离开之前,他们还说:“快点,把作业做好。看完之后不许看电视。”说完,便转身走了。

  半个小时后,弟弟见妈妈没回来,就坐在沙发上看电视看得津津有味。我催促弟弟赶紧把电视关了,免得被他妈批评,他却像没听见一样一动不动。我好好教育他之后,他就冲我做了个鬼脸。嘿,这个小家伙!这个不行,那个也不行。我想:我只能抓起遥控器关掉。于是我坐在哥哥旁边,关掉了电视。这时,爸爸妈妈回来了,看到我手里的遥控器,我怒不可遏。“朱婷”我被这突如其来的声音吓坏了。我哥真是深卡。看到妈妈不开心,她就关掉电视,乖乖的去做作业了。看到我妈这个样子,好像一个批评是必然的。真的,我妈抓着我的衣服,把我拉到桌边,冲我吼:“谁让你看电视的?”我不是说走之前不许看电视吗?”“不是我,是我弟弟。”我低着头,轻声低语。谁知道她给了我一巴掌,“我还想反驳,你看,你要是看电视,我哥就没法安心做作业了。"

  突然,我的眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。妈妈,我想对你说:“请不要冤枉我。其实是我哥开的电视,我只是想关了。但是你没有明确区分,说是我开的电视,影响了我哥。更可恨的是,我根本不信任你的孩子。

  妈妈,请给我一个解释的机会。我相信你应该是一个*等的人。不要总是用“你弟弟还小,你应该让他去照顾他”这样的话作为借口。那一刻我很委屈。


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以天空为题的作文 (菁华3篇)

以天空为题的作文1

  尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!

  风是它的旅行车,它有着自己的目标;是哪世界的尽头。时间追溯到开始!那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。在次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚!

  在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空哪遥远的一边,或许是我们幸福的起点。

以天空为题的作文2

  抬起头,仰望天空,蓝蓝的天空,有云,有各种各样的云,最显眼的还是那个主宰天空的太阳,一只麻雀飞过,让我不禁的想起了自己。

  低下头,打量打量我自己,自己不也是一只麻雀吗?*凡得很,在属于自己的天空中不停地飞翔。有时会累,有时会伤,盼望着明天的来到,因为明天来了,痛的伤口就愈合了,希望也随之来了。

  十四岁的天空充满了惆怅,天空中有时飘过乌云,下起小雨,但我不会怕。因为我有翅膀,虽然没有美丽的羽毛,但幸运的是我还有一双翅膀,我要坚强,相信总会迎来胜利的曙光。

  十四岁的天空满是坎坷,天空中有时会雷闪交加,但我不会畏惧,因为我要飞翔,我要努力飞向远方。

  十四岁的天空忧伤万分,天空中会下雨,会下大雨,雨淋湿了翅膀,痛占据了心房,想要寻找到巢的方向,却早已身心疲惫,但我不会退缩,因为我的目标是远方,既然目标已经是远方,就不会顾风雨兼程。

  十四岁的天空,也有快乐,当云散了,雨停了,天空也有一个大大的太阳,这时,我更不会怕,更勇敢,更坚强,因为有这样一双翅膀,还有一个大大的太阳。

  他们告诉我如何成长,给我勇气和力量,让我在雨中不再彷徨。

  小麻雀穿破了乌云,挨过了雷电,撑过了雨天,他成功了,他迎来了太阳,他到达了远方,这一切的美好都向我们诉说着:他的坚强,他的信念,他的一切,他*凡而又不凡的一生。

  我要学会坚强,像小麻雀那样,在这个十四岁的天空。

以天空为题的作文3

  光阴似箭,岁月如梭,昔日美好的日子就像流水似地淌过去了,有时,总爱仰望着天空,但十四岁的天空早已远去了,留给我的只有那心中对于十四岁的天空的那种留恋与依依不舍之情!

  十四岁的天空总是那么丰富多采,每一样东西都充满着神秘的色彩,吸引着我的好奇心去探索,倾盆的大雨是对我幼稚心灵的洗礼,使我明白绚丽的彩虹与灿烂的阳光总是在风雨之后才出现的!清脆的鸟叫声使我得到心灵的放松,早晨,刚躲在云层里却早已使天际弥漫着一层火红的霞光的太阳,必定会让我看到希望,一日之计在于晨,我在心中默默咿呀着!傍晚,夕阳突然失去了耀眼的光芒,它通红通红的,上面好象压了块千斤中的钢板逐步下坠了!我相信,虽然今天太阳落山了,但它明天一定会以新的姿态展现在我的面前,而明天又将是崭新的一天,美好的一天!

  十四岁的天空没有一丝烦恼,一点忧郁,有的只是一阵阵银灵般的笑声,一张张红苹果般的笑脸和一串串童年美妙的音符!十四岁的天空下,红的花,绿的草,黄澄澄的橘儿把树枝压弯了腰!红彤彤的苹果笑开了花,到处都是一片生意盎然,朝气篷勃的美好画面!

  童年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,是书的第一章,是永无终结的故事!十四岁的天空亦是童年里的一段小插曲,它悠扬婉转,把你的心带到广阔的天空中去尽情地飞翔!


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以手机为题的作文 (菁华3篇)

以手机为题的作文1

  手机,现在成为了人们生活中不可或缺的一部分,上到七老八十,下到儿童,手机已经成为我们的生活用品。

  手机是一个高科技产品,方便了沟通,改变了交流方式,但有时却成了人与人心灵之间的隔阂。有段时间网络上流行着这一句话“我坐在你对面,你在玩着手机,这就是人与人之间最远的距离”,对于这句话,我有着很深的体会。今天家里发生了一件大事,妈妈换了新手机,这是爸爸送给妈妈的坐日礼物。妈妈这一天一直小心翼翼地棒着新手机,可以用一句话形象地描述“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”我在写题时遇到了一个难题,想着去问妈妈,我喊了她两声,都没反应,一看,原来是在玩着手机呢!算了,我还是去问爸爸吧。我叹了一口气,说:“妈妈患了‘手机依赖症’了”。

  晚上,我想起今天遇到了一件好玩的事,想和妈妈分享。我在妈妈身边坐下,我滔滔不绝地说着,自己还忍不住笑出了声,可是妈妈从头到尾只是很漫不经心地说了两声“嗯”“嗯”,我用手扶着额头,说:“看来这病是没得治了。”

  就这样又过了一天,妈妈在晚上意识到了自己这一天都被手机夺走了魂,没有好好关心我,愣是跟我说了好多声对不起。

  你们看,手机便捷了生活,改变了沟通方式,不论身在何处,处在何时,手机都可以让你与那个想见的人通话,视频。可是,当一个人完全沉迷在手机里时,手机就不是一个方便我们生活的`高科技产品了。我们在利用手机沟通、交流时,也不要忘了与家人、亲人、明友间的交流,手机只是一个工具,关键在于我们怎样使用它。

以手机为题的作文2

  自从妈咪给我买了一部手机后,家里便为了手机而不得安宁。这件事是从我开通了微信上的“游戏中心”而开始的,因为妈咪的手机微信没法升级,也就是说,她手机中没有微信的游戏中心。

  大概妈咪是童心未泯吧,一连在手机上下载了什么“节奏大师”啊,“天天连碰”啊,还有那个“斗地主”。当然,打飞机是她,也是我的最爱。

  我们常为手机先给谁打而争吵。记得有一次,我们以“石头剪刀面”的传统手法决定先后。但妈咪却在我赢了后说“输的先”。我气急败坏,使出了“九阴白骨爪”向她抓去。她一闪而过,正中我的下怀!我扯住她的衣帽,以要拉断它的名义迫使妈咪将手机交给了我。虽然有一些阴险,但我是不在乎的,必竟“兵不厌诈”嘛。

  每次爸爸一见这情景,总会说:“争什么啊?”我们便一起瞪着他,说:“你懂什么,你一个人就有俩手机!”当然,手上也不会不发力,抢到手机。每次手机一没电,我们俩便又开始了争吵,我总责备她说:“今天你看到了,为什么不充起来?”并且大眼瞪小眼。我总斗不过她这招,一边移开她的眼睛,一面嘀咕一面去找手机充电器了。

  哎,两个人的手机就是不好用,而且是和妈咪合用,这就更加让我为难。古代有个故事叫“孔融让梨”,难道我要学他,来一个“城穆让手机”么?

以手机为题的作文3

  我打开微信,点开朋友圈,花花绿绿的视频、图片、链接,瞬间在眼前呈现,我用手指轻轻翻动,随意地浏览着。

  被调成16℃的空调,正把来自冬天的凉气全部泼洒在躺在床上,盖着厚厚棉被的我身上,我左手拿着雪糕,右手拿着手机,无比享受。

  我轻轻舔着雪糕,甜蜜柔滑的奶油在我嘴中翻滚着,冰凉瞬间到达了全身,禁不住地一颤。动人的音乐突然响起,一个人搞笑的舞姿出现在手机屏幕上,我朝天上哈哈大笑,却忘了嘴中还有冰凉的奶油,直接从嘴中喷出,在空中绽放出一朵白色的花朵,然后就撒了我一个大花脸……

  随着手机上“网络不稳定””的提示,空调也“滴”地一声关闭了,房间好像成了蒸房热的不行。

  我不由地大惊,居然在这样的大热天停电了,无奈地的我只能放下手机,拉开窗帘,万束灼热的金光瞬间把我的脸照的通红,却看见梧桐树的叶子正在剧烈的抖动,枯了的叶子满天飞舞。我惊喜万分,就大风够我凉快了,便匆匆下了楼。

  风猛烈地刮着,这都是热风,可既然已经下来了,也就出来转一下吧。

  轻松的迈着步子,双眼向四周张望着,这是什么时候弄的花?只见路边的土地上生长着一排五颜六色的花朵。初一看,我以为是老家里到处都是的指甲花,那种花有着很多天然色素,很多妇女们都用它抹在指甲上,显得十分好看。而这种花比指甲花略大,并且有着美丽的花纹与斑点,更要艳丽。

  灌木丛中隐藏着麻想十足的薄荷,一颗一颗地生长在一起。我摘下一片薄荷叶,在鼻前细细的闻着,清新的麻香在鼻子里回荡,是整个人都清醒了。

  站在河上的石桥,望着绿色的河水。水的波纹四处扩散,像一条条蛇在爬动,却被一群鱼儿打乱,掀起了一阵小小的浪花。一丛荷叶在水中冒头出来,光滑的叶片随着水面的波动,轻轻摆动身子,被荷叶保护的“公主”终于露出来了——洁白淡粉的荷花,真是应了那句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”

  这时,又有两只绿色的蜻蜓在我身边飞过,互相嬉戏,在水面划出一道波痕,欢快无比。原来手机之外的世界竟然如此美丽。

  一阵风吹来,轻轻的抚摸着我的脸庞,顿时整个人感到神清气爽,精神焕发起来……


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——以盼望为题的作文 (菁华3篇)

以盼望为题的作文1

  夜气在寂静中酝酿着,夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际,去追寻她内心萌发的梦想--欣赏一下流星雨的风采。

  那就是我,我已经在阳台上整整坐了3个小时了,一丝睡意正悄悄爬上我的双眸,可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。

  在等待的同时,我想入非非,幻想着星际的美丽图画,幻想着置身其中的我的那份喜悦,幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了,我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。

  灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时,我却有一丝惆怅,那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际,我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。

  我有些灰心失望,从书包里取出那张语文试卷,那张写着“71”和无数钩钩叉叉的语文试卷,回想着昨天此时的我,也是一种期望之情,盼望着语文分数的来临,期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今,我所拥有的只有无尽的失望,就好象天空一样,无边无际。

  时钟滴滴嗒嗒,它送去了一个又一个期望,迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了,眼皮开始打架,我希望我能坚持,可是……

  我已经走到了失落的边缘,躺在床上,拿着试卷,望着星空,陷入了无尽的遐想中。

  我突然觉得期望和失望好象很亲*,看来看去,也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中,又有谁会去注意这个字眼呢?可事实上呢,它们却是如此遥远。伫立在两个极端,有着鲜明的落差。在现实生活中,又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢?

  现在想想也真是的,期望总是被人们在记忆中淡忘,留下的却只有期望后的结果,或喜,或悲,或哀,或了……

  人们太注重结果了,完全扭曲了事件本身过程中的圣洁,那份无与伦比的美,对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时,或希望,给人带来无尽的喜悦和骄傲;或失落,给人带来无尽的失意和惆怅。

  然而,得到希望的人,又有几个能做到“谦受益,满招损”呢?得到失望的人,又有几个能做到“一洗前辱,笑看人生”呢?

  人就是如此,在期望背后无论是什么,都将给予他们沉重的一击,而这沉重的一击是无形的,总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。

  尽管窗外还是一片寂静,尽管我手中还是那张考卷,尽管我面对的还是失望,可是我却泄露了一丝喜悦,因为我发现了人生的真谛,它将伴走向更加辉煌的期望之道!

以盼望为题的作文2

  童年,是一幅迷人的画,勾勒出多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,凑出了多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年的那些盼望,时令我难以忘怀的。

  童年的我盼望着‘六一’是儿童的天地,妈妈爸爸会在那天满足我的愿望,带我去人山人海的公园。花花草草都五彩缤纷的,似乎像我微笑。在公园里大玩一天,拿着冰淇淋和棉花糖不住闲的'往嘴里塞,塞的满嘴都是。回到家以后还可以美美的大餐一顿,在甜甜的睡上一觉。这样高兴的一天怎么能不盼望呢。

  童年的我盼望着长大。长大对于童年时稚嫩的我是多么的神奇啊,长大后,我可以不用写作业,不用上学了,我也可以天天玩耍了。那是多么自在啊,无拘无束的,不用被管教了。谁知道其实长大后的困难有很多,可小孩们不了解这些。那时我的眼里,还有什么比玩更重要呢。还有什么比长大更自由呢。

  童年的我盼望着过年。过年。对我在童年来说那是有口福的一天了。家里有很多糖果,零食,饮料,我可以不被妈妈说而随便吃糖。那顿年夜饭上有很多我爱吃的肉肉,我可以开怀大吃。新衣服,放鞭炮,年夜饭,吃零食,这些理由难道还不足我盼望过年吗、

  童年的我盼望着过生日。过生日时伙伴们和妈妈爸爸送我礼物,我可以吃到那大蛋糕。调皮的我总是把奶油涂到脸上做鬼脸吓唬妈妈。吹蜡烛的时刻,在心里许愿好像真能实现似的。这样的生日谁不会盼望呢。

  如今,我已经长大了。没有了童年那些盼望了,天真的盼望已随着岁月流逝。那些童年的盼望已在记忆中深深的保存着,我久久回味。

以盼望为题的作文3

  笼中的鸟儿盼望着飞翔在葱茏茂密的树林里;池中的鱼儿盼望着遨游在宽广清澈的大河里;体弱多病的人们盼望着变得身体强壮、健康。而我则是盼望着我们全家幸福,因为这几年来,我们全家争吵频繁不断,弄得全家矛盾突出,气氛十分紧张。

  听!那是爸爸妈妈在争吵,我刚想走过去问清楚原因,他们便不欢而散了。之后,我才知道,他们是为了买不买一台电视机而发生争吵。爸爸是典型的节约大师,他认为不应该买电视机,而妈妈所持观点是买一台电视机。结果俩人意见不合而三番五次发生争吵,弄得全家关系不好,问题百出,甚至都要大打出手,不过由于我的及时制止,他们并没有打起来,不过他们之间彼此不说话,这样持续了好一段时间。就是因为这样一点鸡毛蒜皮的小事,他们就闹得不可开交,甚至要大打出手。这样的矛盾时有发生,有几次都是为了不值得一提的小事。所以,我的盼望是全家都能幸福。

  我的盼望并不仅仅是由我所盼望的,别人也可能有此盼望。我所盼望之事并不是一件小事,是一件至关重要的事,关乎到每个家庭的幸福,希望可以得到每个人的重视,引起大家的共鸣。

  我盼望全家都幸幸福福,**安安,不要因为一点小事就要发脾气,甚至吵架,我更盼望全家人都和睦相处,没有争吵、没有责备、更没有大打出手。如果一个家庭连着一点都做不到,那么他们这个家庭就不属于一个完整的家庭,就不是一个幸福的家庭,不是全家人都希望的家庭。

  因此,我盼望全家人都幸福,没有一丝一毫的争吵,没有一丝一毫的责备,没有一丝一毫的大打出手,这便是我最大的盼望了。


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展7)

——以角落为题的作文 (菁华3篇)

以角落为题的作文1

  总是*惯在红色飘扬的枫林信步闲走,眯眼仰看天高云淡,云卷云舒,水声潺潺,鸟语声声,享一帘秋日清梦,嗅一鼻栀子清香。只为寻找那被尘埃掩埋的小角落。

  天边是夕阳和稀疏的晚霞,不远处是一个孤零零的村落,秋天苍凉而又瑰丽……

  在夜幕的深处,庸懒地放松下来,躲在窗帘后面遥望那远天的宁静,深邃的夜没有一丝杂念,忍不住抬起头来向窗外望去,发现那一轮月也静静的看着自己……

  当来年的春季,再有花枝俏立,在记忆的梦里,总会记得曾经那万紫千红中那一朵无名花的风情……

  一只晶莹剔透的杯子盛上清澈的水,*淡无奇,手指轻轻一弹,茶叶便纵身越入水中,水中便渲染了一抹均匀的青绿,随着它不断的释放,茶色也开始由淡入浓,如同白昼向黑夜过度般自然,然后,茶叶向杯底沉沉睡去……枯黄的落叶,经过一季的洗礼,退到自己原本的位置上,落叶终究要归根……

  一缕微阳透过斑驳的铁门缝隙,悄悄溜进古朴的庭院……

  一本书,一杯咖啡,一把竹藤椅,一个温柔的午后……

  身边总是会有被掩盖的角落,适时的清扫,会使你沉醉于其中。

以角落为题的作文2

  无聊之时,无意看见了那个角落。

  窗帘,垂下来。那的角落的墙壁,失去了白色,让我看到的,却是灰黑。这角落,在我的身边,站了八年之久。这角落的墙壁,在眼中一天比一天黑了。

  一丝破损的蜘蛛网,无力的垂下来。偶尔,会有,一只弱小的蜘蛛,缓慢的爬过,躲到了床底下。那个角落,很少有人会去多看它一眼。因为它的丑陋,它的灰黑。与它相对的,是另一个角落,那个角落,天天面对光。角落的墙壁,是那么洁白,蜘蛛也从来没有向那个地方爬。

  蜘蛛,将它的丝粘在了灰黑的墙壁上。那灰黑的墙壁,是它的依赖,如果,那丝落下,蜘蛛的心,便也落下了。这灰黑的角落,这潮湿的角落,便成了这弱小蜘蛛的依靠。

  一时,望着那角落,再望望那边洁白的角落。觉得那也不再洁白。但是,看看那个脏脏的角落,反而对其增添了几分敬佩。觉得它,不再脏了。

  前年,床被搬开,它的全貌展示在了我面前。它在阴暗中坚持,渐渐地,墙上长了毛,这是因为潮湿的缘故,它也就变得丑陋灰黑了。

  床搬开时,它的灰黑肮脏,这叫家人都比较厌倦它。直到今天,我才领悟到,它并不是那样。

  我坐在床边,默默地注视着它。

以角落为题的作文3

  吴音清韵软,水苍橹声柔。有些犹豫的我,再次来到这里,听别人说,你已经回来了,可水乡里并没有你的声音。你会在哪里?

  我撑了把油纸伞,走在长长的雨巷,我得承认这诗意是故意安排的,因为我早已不喜欢这样,可你是那样的喜欢,为了来找你,我怎能不去假借诗意。

  老早的水乡酒店,是有人在器件厂小曲儿的,多是些名段中的短小插曲,你说你想听,我说你自己唱吧。如今的酒店已没有唱曲人,小小的插曲成了不可缺少的一部分留在过去。

  我撑着伞,想起你说油纸伞配上晚清的中式长袍才好看,黑发髻上插一支象牙的头饰,就像陈逸飞的《丽人行》那样。呵,真是孩子!我竟然这样听你的。快走到沈园了,过了小石桥就是了。我似乎又看到了你的脸,新鲜得就像刚切开的苹果,表面浸出甜腻的汁水。

  几年前,你就是这样,因为你太单纯,不知道现实与梦想间存在出入,所以我喜欢你,想再见到你。

  走进沈园,这个满庭芳荷摇曳的诗人故居,江南园林的秀美之作,我又想起了诗人陆游与唐婉的爱情悲剧。当年,你看到墙上陆游题写的《钗头凤》竟是如此感动,久久不愿离去,摩挲着那斑斑墨迹,以为可以和那遗留墨迹的诗人在一起。今天,我就来到了诗墙前,自己未变,可看诗人的心情且大不如往昔,同许多游人一样,看上几眼,便另游他处。可那曾经的温暖与感动,都难已寻觅,因为我知道那墙上所谓陆游的笔迹是后人的仿迹,那真迹早已被雨水洗去。同样是诗人的爱情故事,可我再也不想多加感叹,因为这个世界上同样的故事太多太多,无法整理。儿时的幻想与心迹如同首首插曲,存入了过去。我知道,人总会一夜长大,渐渐清醒,渐渐显示,渐渐冷静,而我依然喜欢你,因为我喜欢听听插曲,喜欢将往事制成唱盘,保留昔日的温暖。所以我感激,感激生活让我享受到了那么多插曲,那些不曾实现的梦想都一一再现。

  我知道努力的背后不一定隐藏着希望,一想到你,我又有了勇气,即使如今的我也将成为一段插曲,即使我将沉浮于海………。

  生活中有转瞬即逝的美好,即使现在已消逝,可也曾拥有。我知道,我已不必寻你。

  也许几年后,它会像老旧的小说,泛着黄晕,但我依然喜欢,因为他们和你一样,是我一直不曾故意放弃的,儿时旧梦是一种动力。

  我一直走着,雨零星地下着,也不知什么时候就停下来了。走出那段巷子,天有些微微放晴。


以足迹为题的作文 (菁华3篇)(扩展8)

——以成长的足迹为题的作文汇总十篇

  以成长的足迹为题的作文 1

  时光飞逝,日月如梭。转眼间,我从出生到成为初中生,已经度过了14年。我这14个春秋的经历,没有一个促使我成长。

  听我妈说我小时候对学*和幼儿园特别反感。其他家长开心的送孩子上幼儿园就走了。我妈妈呢?每次上幼儿园都让我妈头疼,因为每次上幼儿园我都是哭着缠着我妈。后来只要妈妈带我去幼儿园,我就会哭着让妈妈带我回家。

  又一次,妈妈终于把我送到幼儿园,老师正要抱我。三舅妈送妹妹的时候,看到我哭的可怜,就把我带回来,让我妈哭笑不得.

  在幼儿园,我还有一个特权,就是上课可以自由走动。我妈一再怀疑我有多动症,坐不住,但事实是我没有。我就是调皮,讨厌学*。

  时光飞逝。我在小学。过去的坏*惯都在幼儿园里丢掉了,对学校的学*生活有了好印象,和孩子相处的很好。但是因为妈妈工作调动,我跟着妈妈去了左奇(团委所在地),我和孩子也不愿意去。

  刚到左奇可以说是陌生人。我住在我妈妈的宿舍。我和妈妈一起克服了各种困难。那时,我父亲还没有调到左奇。我可以克服其他的困难,比如学校和宿舍的距离,需要卖房,需要和妈妈一起攒钱,这些都不算什么。我和我妈最头疼的就是读书转学的原因。不同的教科书使我的学*落后了很多。我是一个押韵实验班。每个单元都有一个词汇,一整页,需要识别。我不知道是因为我傻还是什么,但我总是认不出来。我妈陪我看书到十一二点比较常见。有一次,比*时还惨。为什么那些字我都不认识?我妈反复教我。我呢?看完了,忘了。几次之后,我妈终于不耐烦了。也许所有的烦恼都是在这一刻爆发的。我妈妈一怒之下撕碎了我的新单词表。我也立刻泪流满面.第二天,我妈一点一点粘在我身上,我终于听出了那些话。这就是母爱!我当时很生气,但是后来还是爱我的!

  几年风风雨雨,从小学到左奇的“差生”,现在班里第五,最好一直第三。虽然我是第一名,但我还有很长的路要走。这个班第五名不算什么。现在新学期开始了,看课表,新学期——物理,看课本,每门课都难很多。

  但是,我相信这次经历会让我一步一步走向成功!

  以成长的足迹为题的作文 2

  在八中这个团结美好的学校里,成长着一个活泼开朗的我。三年的美好时光很快过去了,我和班里的老师,同学一块学*的日子的确有滋有味。我们师生一起度过了三个春夏秋冬,每个人都有点恋恋不舍,因为我们三年一起寒窗苦读的好朋友要分离了,所以心里不大好过。

  当我们翻开历史的相册,你将看到老师正和我们密切交谈:将看到上课时同学之间积极交流的快活气氛:将看到我们全校同学一起升**的庄重日子。那些都是往事了,让我们为未来想想吧!

  我们的考试成绩不是每一个人都很好,不同的成绩将决定着我们上不同的学校。虽然我们成绩不太好,但我一定会努力的,努力让八中为我自豪一次,努力让父母骄傲一次。

  感谢各位老师对我的无微不至的关心;感谢各位同学对我的鼓励;感谢各位朋友对我说的每一句“加油”。这三年,我感受到老师的爱;是她在我生病时帮我端热茶;是她在我考试失败时为我加油鼓劲;是她在我成功时为我欢呼祝贺,她真的很像我的母亲。

  驻市八中一直都是好学校,各项工作做得都很好,面对这样的一所好学校真舍不得,这里有安静的环境,洁净的操场,安全美丽的教学楼,关心热爱同学们的老师。我爱你,八中!

  九二班一直是八中的好班级,各项工作做得都很好,面对这样的一个好班给真是舍不得,这里有干净的黑板,挂满奖状的墙壁,明亮的地板,活泼开朗的同学,治学严谨的班主任。我爱你,九二!

  在毕业后,我将进入一个新的学校,在那里拼搏奋斗,我不会忘记八中的各位辛勤的园丁,我会记住你们说过的励志格言,让它们伴我取得以后的辉煌。

  在这毕业之际,我不禁想说:朋友,努力吧!八中在看着你呢?你是八中的一员就要报效社会,回报父母,努力拼搏,“人生能有几回搏”,只要抓住机会就要奋斗到底。我也不禁想说:“老师,希望你们在以后的时光中能够工作顺利,心想事成;在这里,我祝全体老师:身体健康,万事如意。我还不禁想说:八中,加油吧!争取事事第一,在以后的日子里能取得巨大的辉煌,争取把教育事业越办越好!

  在以后的日子里,我一定不会辜负老师和父母的期望。

  请相信我!

  以成长的足迹为题的作文 3

  人生像一片沙滩,成长中走过的路上留下了串串脚印,缕缕阳光撒下,伴随浪花的离去,脚印与阳光便留在了记忆里!

  三 岁

  十年前,三岁的我由妈妈牵着,来到一个陌生的地方,叫幼儿园。当她放下我,准备离开时,我却抱住妈妈的腿,号啕不止,不让妈妈走。这一哭,吸引了许多小朋友的目光,妈妈劝了好久,我仍是不依不饶。这时候,一名女老师走了过来,带着甜甜的微笑,用柔和的声音问道:“小朋友,快上课了,不去和其他小朋友玩吗?”轻轻擦去我的泪水,温柔地望着我。我突然感觉心中有一种情绪莫名升起,感觉在幼儿园里不再孤单了。在幼儿园的三年中,她用微笑陪我度过。

  六 岁

  六岁的我,还是个懵懵懂懂的小女孩,便被送进了小学。学校好大,人好多呀!不到一天,新的校园又深深吸引了我。苗圃里的花,真香;道路旁的树,真高;校园的景色,真美!我们开始了“b p m f”“1 2 3”的学*,开始了早上用稚气的声音读书,开始了对长大后的憧憬……有一次老师说我们都在阳光下成长,我忽然觉得“阳光”这个词既熟悉又陌生,仿佛有很深的内涵似的。步入小学生活,我感觉自己长大了不少!

  九 岁

  记得九岁那年的暑假,外公外婆要带我这个小丫头去广东舅舅家玩。临行前,爸爸妈妈一遍又一遍的地叮嘱,反复帮我收拾行李,笑容后隐藏着不舍。毕竟这是我第一次离家去远方,心里有几许紧张,妈妈拉着我的手说:“女儿,长大总是会离开父母的,这只不过是去一次旅行而已嘛!你长大了,应该要学会坚强了。”那个词“坚强”驱走了我的怯意,我好像领会到了什么!

  十 三 岁

  过完十三岁的生日是在夏初,微热的阳光普照大地。轻柔温暖的阳光透过窗户,轻泻在书桌前,伸出手,阳光从指缝间流过,洒落在零乱的稿纸上。那一小块光斑,竟照耀着的是“幸福”二字。门外的爸爸妈妈在为我忙碌着。

  细细思索,幼儿园时,女老师的微笑是一缕阳光;初入小学时,校园的蓬勃生机是一缕阳光;第一次远行时,妈妈的一番话是一缕阳光……成长中的万缕阳光为记忆的白纸镀了金色,一都很美好!

  仰起头,迎着阳光,闭上眼,然后微笑!

  以成长的足迹为题的作文 4

  在我成长的道路上,会留下许许多多的足迹,这些足迹或深或浅,或清晰或模糊。当我蹒跚学步时,我的足迹歪歪斜斜,毫无规律,却都指向妈妈的方向;上幼儿园的第一天,我紧拉着妈妈的手,路上留下两行足迹,一大一小,并排齐整,都指向学堂的方向;去年到军营参加“小学生独立生活体验”的活动,这在我的人生道路上,又留下了一串别样的足迹。

  去年的春天,听老师说五年级的学生都有机会去军营参加“军事训练”,我和很多同学一样很兴奋,高兴得睡不着觉。这是我第一次参加军训,也是第一次离开家独自生活。

  我背上行囊,带上父母的叮嘱,和同学们一起来到军营。我们都换上军装,一群毛头小孩霎时变成了英姿飒爽的“军人”。我们要做的第一件事情就是整理好内务。我们开始扫地、拖地、整理床铺·····虽然宿舍没有那么大,但是干完这些活后,我累得精疲力尽,坐在床沿不想动了,豆大的汗珠掉落下来。我思潮起伏:*时我总是顾着玩,家里的活都是妈妈在做,我怎么就没想过要帮忙做一些家务呢?这次整理内务,我才体会到妈妈*时干活有多累。我暗自下决心,回家后一定要多帮忙做一些家务,这样妈妈就不会太累了。

  第二天起床时,天上乌云密布,不一会儿就下起了大雨,我们不得不转为室内训练,我们练*正步走、齐步走、跑步走,练*站军姿、蹲下、起立。虽然天气恶劣,但我们热情高涨,积极训练,室内的地板上留下数不清的足迹,一个接一个,一个盖过一个。

  晚上,我们还举行文艺晚会,晚会上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的……我也鼓足了勇气,为大家唱了一首歌。

  第三天,天气有所好转,我们到室外活动,得知今天活动项目后我们个个都欣喜若狂。午饭后,我们来到模拟战场,我满怀新奇,迫不及待想要去体验一下,在教官的指导下,我们学会了打枪,首先是瞄准,再射击,我们把枪对准“敌人”,“砰、砰、砰……”后来我们还去水中撑竹排、到空地走铁索桥,这些活动既惊险又好玩。军营的沙地上,到处都有我们的足迹,密密麻麻······

  这三天的“独立生活”,虽然时间很短,但我充分体会到了军营生活中的辛苦与乐趣,在回校的那一刻,我觉得我长大了。

  这次经历,在我人生道路上又添上一串足迹,它是彩色的、清晰的、深刻的。

  以成长的足迹为题的作文 5

  有风吹过的季节,是一种淡淡的情愫,静静的成长历程中,吹绿了柳树,吹开了花朵,也将我的心事吹重,所以我不得不回转身,数一数曾经遗落的一季风尘。

  爸爸是个十分严厉的人,在我的印象中,每一天他都会批评我。通常,我总是左耳进右耳出,早已*惯了他的严格。也正因为他的严厉,使我从小便十分怕他,对他敬而远之,甚至排斥他。我总认为爸爸并不爱我。因此,我更爱依赖在妈妈的身边,享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光。

  那天,妈妈出差去了,这令早已*惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助。偏偏爸爸也不回家吃饭,这却令我如释重负。因为依照我的经验,只要妈妈不在,爸爸总会骂我。而通常,他只要出去应酬,总会很晚回来,我反而能自由些。

  抱着这样的心态,我自己准备着晚餐、做作业。然而,几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话,问我饭吃好了吗,休息过了吗,喝水了吗,作业做好了吗……问得我都烦了,直想拔电话线,却也没这个胆量,只能每次敷衍了事,随便应付几声。

  可是八点刚过,门被叩响了。我一惊,爸爸竟然那么早就回来了!他说还是不放心我。

  洗完澡出来,爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜。爸爸是个很能睡的人,通常睡着后便很难将他叫醒。我去阳台晾衣服经过客厅时,刻意小心翼翼地走,生怕会吵醒他。我的.心里也有一丝不安,因为每次妈妈出差,爸爸总会要我和他一起睡。可是他那雷鸣般的呼噜声,让我无法入睡。现在要是将他吵醒,他一定会逼我和他一起睡的。

  可是我走过去时,轻手轻脚的却还是将他吵醒了。我有些紧张地看着他。仿佛是察觉到了我表情的不自然,他欲言又止,只对我说了声晚安。

  回到房间,我想着刚才爸爸的表情,眼睛突然湿润了。爸爸虽然很累都已睡着了,他仍在关注我,留心我的脚步。

  成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

  以成长的足迹为题的作文 6

  成长的我正在努力攀爬,即使在狼藉的草丛边也会留下整齐的脚印;现在成长的我正在奋力攀爬,即使在名人辈出的齐鲁大地上也会闪现人生的光彩;以后长大的我无言以述,只能望向那一步步成长的足迹。或许,到那时,我的足迹已数不胜数。——题记

  小时候的我是一只飞鸟。

  童年时光,确乎很有趣。童年给我的记忆只有欢声和笑语。那时我是一只飞鸟,自由便是天空,而家是最温暖的巢。

  小时候我是家里的至宝。这只飞鸟实现了好多的梦想,过着公主般的生活,享受着王后般的待遇,掌握着国王般的权威。就这样,飞鸟在广袤无垠的天空下、温暖的小巢中,在大鸟妈妈地精心呵护下,最终飞向了天空。

  飞鸟飞过了重重高山,洒下了颗颗希望之种,找到了第一个落脚点——我的中学校园。

  那时,我是一只飞鸟,尽管在努力的飞,也未曾飞出那巢。而我却一点点长大。

  现在,我有一双翅膀。

  快乐的女孩爱做梦。小时候都盼着长大,长大了又向往自由。现在我有一双翅膀,这是我竭力放飞的梦想,更是我寻找爱的希望。我飞到了一个有爱的地方,那是一个快乐的国度,那里有永远长不大的孩子和活力四射的父母,在那里每个人都有希望的翅膀,我们一同度过了难忘的青春岁月。我有天相伴,与云共舞,极力寻找着自由,而那梦幻已经消散,只留下“奋斗”二字。

  现在我有一双翅膀,它带我飞翔,飞向远方,我不知她会在何方华丽落幕,至少,现在我在飞翔。

  以后,我似一夜晚风。

  飞久了,飞远了,可还是飞累了。最终又飞回了那小巢。风这一生也许已经注定是一场失速的流离,却刮进了记忆的古巷,在憧憬中沉默,在沉默中永恒。

  风的足迹很模糊,有时很成功,但会很寂寞,一味地追求。似乎再也寻不到开始的方向,只是依然向出口处前往。

  以后我似一夜晚风,虽然不知道会吹向何方,但我心存信念,哪都是我的舞台。

  成长的足迹已无数,不管鸟怎样飞,翅膀怎样美,以后的那阵晚风依旧还是那样吹,吹入梦乡,吹向希望……

  以成长的足迹为题的作文 7

  当我来到幼儿园,妈妈温暖的手握在我娇嫩的小手里,我的心里充满了恐惧和陌生感。当我跨进教室的门槛时,几十双大眼睛盯着我。我吓坏了。

  “去和他们做朋友吧!”妈妈笑着鼓励我,但我很害怕,我还是想和妈妈一起回家,我的眼泪流了下来,妈妈陪了我一会儿,但我还是不停地哭,最后妈妈离开了我,头也不回了。那时候,我的心里充满了困惑和委屈。在老师的关怀下,我渐渐觉得幼儿园是一个快乐的天堂。在幼儿园生活中,我学会了独立,认识了很多孩子。

  不久,幼儿园举行了运动会。我热情地参加了“气球赛跑”,并获得了一等奖。所有的老师和同学都为我欢呼。我心里充满了喜悦。妈妈抱起我,开心地笑了。我终于明白了妈妈的好意。

  转眼间,三年的幼儿园生活就结束了。我成了一名小学生,开始学*写作文。每次我写作文,我总是拼凑在一起。为了提高我的写作水*,我阅读了许多精选的作文。我从这些作文的选择中获益匪浅。不久之后,在我自己的努力和老师的指导下,我的作文水*有了很大的提高。在学校举办的“好*惯助我成长”征文比赛中,我获得了一等奖。

  现在,我是一名中学生,我要学*很多知识,有很多困难等着我,但我有信心,我决心克服。我相信成功最终属于那些为它付出代价的人。

  以成长的足迹为题的作文 8

  在成长的道路上充满了坎坷和风雨,回首望去那条泥泞的道路上,我们留下了一串串足迹,都是我们成长的见证。那么成长是什么呢,在我的记忆中,每当我拿着满分的试卷拥抱妈妈时,妈妈说我长大了,每当我挽起袖子认真的帮妈妈分担家务时,妈妈又会抱住我夸我长大了。

  如今的我已经经过无数的磨砺,在人生的道路上成长着,现在我要和从前的我告别了。告别天真的童年。成长在我的理解中不仅是表面的物质变化,而是随着时间的推移,我们会渐渐地领悟到人生的哲理。

  那是一个秋天的黄昏,金黄色的阳光铺洒在大街上,我和*常一样在等着公交车回家当123路公交车缓缓驶入站时,同学们蜂拥而上,生怕抢不到座位。我也随着拥挤的人流上了车,可我一摸我那空荡的兜我就傻眼了,我竟然没有一分钱,我急得直跺脚,到最后我不好意思的,挤出了三个字,我没带钱。还没等我说完旁边的老奶奶竟替我投了一元钱,还没等我反应过来,老奶奶就想他对我说:“孩子,没带钱吧,下次要注意呀。”老奶奶说一元钱而已,但你要记住,你以后也要时刻想着帮助别人,在别人有困难时伸出援助之手,就这样老奶奶的话,就被我深深的铭记在心里。

  又是一年秋天,金黄色的落叶迎来了期中考试,叮铃铃上课的铃声响了,考试开始了,此时的我,正在争分夺秒地答题,这时我的耳边传来了一个熟悉的声音,小高的声音:“刘,借我一下尺呗,我忘记带尺子了。”可是我也只有一只啊,这时候我的脑海中出现了当年当时老奶奶对我说的话,在别人需要帮助时,伸出援助之手,但是我也不能把尺子给他呀,这时一个作文书里的情节,在我脑海闪过,对掰成成两半儿!只听咔嚓一声,尺子被分成了两截,我给小高一半。给他显然被惊住了,我又说出了那熟悉的一句话,这半截尺子并不重要,重要的是你要也在别人需要帮助的时候,伸出援助之手

  那次是我第一次奉献自己与别人分享,我感觉我们的友谊加深了,心紧紧的连在一起,我懂得奉献与别人分享了。

  分享半截尺子,促进了我们的友谊,分享的喜悦在我俩的心田里播散开来,成长是你快乐时,去播种快乐,赠人玫瑰手有余香,在人生的道路上成长,找到属于自己的成功!

  以成长的足迹为题的作文 9

  金黄的沙滩上,留有我一片片脚印,从哇哇落地的起点开始,一步一个脚印地向未来走去。每五个脚趾缝中都夹满了成长时的喜怒哀乐。

  成长的足迹是绚丽的花朵,娇柔而鲜艳;成长的足迹是灿烂的春光,明媚而又温暖;成长的足迹是欢快的乐园,快乐而富有童真。

  其中有一片脚印我最为喜爱。回忆起来,好像是关于小时候我捉弄人的事。

  小时候最喜爱放长假,这样就可以大门不出,二门不迈地窝在家里看电视了。天气总是那么好,窗户外边不时地听见小孩儿在一起捉迷藏、嬉戏的笑声,是多么纯真。听到这爽朗的笑声,我也为之动心,虽然我喜欢看电视,可现在既没有好看的节目,也没有姐姐在我身旁一起观看,也不乏无味。“哎,要是我也能和他们一起玩耍就好了,可我又跟他们不熟,肯定会被拒绝的。”我在心中暗自叹气。

  我不愿意让长假在无聊中度过,想起《小鬼当家》中那小孩儿机灵的恶作剧,给了我启发,一个自以为完美的“阴谋”在心中油然而生。

  随风飘扬的树叶飘落在了我家窗前,家住一楼的我蹑手蹑脚的溜到窗户跟前,忽然,一阵灰尘扑面而来,不出我所料,他们果然到院坝里来了。

  按我原来的计划,我把窗户拉成纱窗,正在他们追着,笑着,玩得正开心时候,我一下子跳了起来,“汪汪汪!汪汪汪!”不管三七二十一,冲着窗户,放声学着狗的叫声大吼一通。小孩儿一听有那么凶狠的“狗”,连忙停止了笑声,都开始寻找“狗”。他们有的勾着头在地上搜索,有的跳起来张望,有的站在高处四处眺望。看着他们那滑稽的样子,躲在角落里的我不禁“扑哧”一下笑出声来。待他们找累后,失落时,我又像上次一样乱叫一通,可这次没有那么幸运了,警觉的他们循声找到了我家窗户前,“刚才那个声音,好象是从这里发出来的!”一听这声音,我马上蹲下。“我也听到了。”他们在那里议论纷纷。个别的竟想跳起来看个究竟。而我呢。死死的贴着墙壁,生怕他们看见我,也为自己恶作剧的成功“奸笑”不已。最可气的是,我想笑,却又不能笑出声来。憋笑,把我的脸涨得通红,不过,也从中获得了快乐和一丝丝“成就感”。

  现在回忆起来,只觉得那时候的自己真的是太“聪明”了。但是再也不能回到过去,重温那些让人捧腹大笑的时刻,现在只能把这片脚印深深地印在自己的脑海里。

  人生中的酸甜苦辣,都值得我们珍藏。都值得我们去细细品味。成长的足迹,是如此之美。

  以成长的足迹为题的作文 10

  每个人都在不断地成长,成长过程中每个小小的进步,都需要付出很大的努力,每当看着孩子成长,心里总会莫名地感到许多快乐和感动,和孩子一起成长,像收集春天的细雨般记录她成长的点点滴滴,是一件甜蜜而幸福的事情。

  过了两岁门槛的彤彤,自我意识不断增强,各方面能力都有了很大的进步。

  生活自理能力表现尤为突出,会自己脱衣服、脱鞋子和穿鞋子,小便会自己讲,虽然偶尔还会忘了讲或者尿很急才讲而尿湿裤子,但是总体表现相对还是不错的。

  胆量有所提高,开始展现出她大方和热情的一面,虽然这一面仅对她熟悉的人,但是至少面对陌生人时也不再哭泣,这个进步可是一个不小的跨越。

  爱上收拾玩具,之前因为彤彤不爱收拾玩具,彤妈没少对她发火,想想其实还是因为我自己的问题,没有进行合适的引导,只会命令式的要求她。现在彤妈改变策略,采用逆向思维方式进行引导,没收她收拾玩具的权力。彤妈收拾玩具时会故意装着很好玩的样子,然后对她说:“哇,实在太好玩了,你不要收拾哦!”,彤彤就会表现出很好奇的样子,然后开始和彤妈一起抢,边抢边说:“这是我的玩具,你不要帮我收,我要自己收”,不过这种时候我一般都不会让她,多半我们两个都是用比赛的方式完成的,看谁收得快,收得多。这个过程一定少不了欣赏、表扬和鼓励,事实证明,这确实是一个好办法,至少这个阶段,彤彤还是很乐意接受的。

  在色彩的认知上,会准确的认出红色、黄色、蓝色、黑色,虽然认的颜色不多,但也算是一个进步。

  喜欢玩拼图,洋洋爸爸送的26个英文字母拼图版,百玩不厌,每次玩这个拼图时,就对彤妈说:“妈妈,你到网络上再给彤彤买些拼图来玩,好吧?”上周带彤彤去洋洋家玩时,洋洋有一个拼图玩具,彤彤很喜欢,彤妈注意观察她拼图时的小动作,是先观察并记住她手上的拼图形状,然后一下子就找到拼版上对应的形状,看来她有自己的思维方式。

  在阅读方面继续保持着那份热情,每天睡前必读,之前买的书,她都已经记得滚瓜烂熟了。彤妈这段时间得再给她败些书。

  这是*阶段彤彤小飞跃,收集和记录她成长的点点滴滴,才能清晰地看到她的成长轨迹,这是珍贵的记忆,也是新的里程。

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