以相伴为题作文 (菁华3篇)

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以相伴为题作文1

  微风浮动,吹响悬挂在窗棂上的风铃,清脆的音符跳动在这间洒满阳光的书房里,日月更替,斗转星移,只有这间书房始终相伴我左右……

  在妈妈的书房中,摆满了各种书,有名著、童话。桌上摆着文房四宝。我时常经过这里,经常看见她在椅子上看书。

  每当我想起书房时都会想起妈妈,我们相伴的书房里一起读书一起欢笑,每当我读书时,妈妈会放一本字典在我旁边,我也会让他一起看书。三年级时我记得那是一个星期六,也是我的生日,我在书房中和朋友们一起拼着乐高一起追逐,书房见证了我的成长。这间书房早已融进我的生命,读《哈姆雷特》,让我想起蹲坐在书房的一角孜孜不倦阅读的场景,有人谈起“莎士比亚”我会突然说出他的经典台词……

  渐渐的入夜了,我梦见似曾相识的场面,妈妈一边看书一边做笔记,同时身边坐着一个小小的我。再一次走进妈妈的书房时,书香在迷漫,有淡淡书香,在书房里有学*的身影,有我玩耍的身姿。

  有一次,爸爸妈妈要带我去爬山,他们让我准备好去爬山用的东西,我一听非常高兴,就忙着准备。这时我抬头望了一下书架,无意中看见书架上又添了一本新书——《诗词大百科》。我立即放下手里的东西走过去,拿起书翻开纸张,淡淡的油墨清香让我心旷神怡;隽永的文笔,精美的文字,让我如醉如痴,把要去爬山的事情抛到九霄云外。这时妈妈见我还没下楼,妈妈就急忙上楼回来叫我,我却全然不知。妈妈瞧我看书那么入神就没惊动我,他们自己去爬山了。

  我翻开一本书,不知怎的,分明感受得到纸页上的温度,那是文化的厚重,知识的气息,先哲智慧的笔触默默地点染着我热望的心灵……

以相伴为题作文2

  我家门前有一个小院,种着丝瓜和肉豆。丝瓜藤绕着肉豆须,肉豆须缠着丝瓜藤,它们就好像是天生的一对好兄弟,谁都对它们无可奈何。有一天我尝试着想把它们分开,那一年肉豆和丝瓜都没有了好收成。

  丝瓜藤和肉豆须长在了一起,是不可避免的,如果再把它们分开也是徒劳无功。既然它们长在了一起,那就顺其自然吧,来的就来,去的就让它们随风而去,如果硬把它们逆其自然,那么结果可能就会两败俱伤。到最后白费了一堆力气,丝瓜和肉豆还可能会一无所获。

  在父母眼里,我是胖胖的肉豆须,弟弟则是瘦瘦的丝瓜藤。在丝瓜藤没来之前,肉豆须虽孤零零的,但可以尽情享用所有的肥料,连早晨刚刚露出半张脸的太阳所散发出的温暖也都全归我所有。

  在一个*淡的星期五早晨,我的小弟弟来到了,他就是丝瓜藤。

  丝瓜藤和我一起享用着肥料,一开始我是极不情愿的。但随着丝瓜藤一天天的长大,我们一起玩耍打闹,他渐渐的成为了我生活中必不可少的玩伴。我和小弟弟不管怎样,是好是坏,是吵是闹,终究是不可屈绕的缠在了一起。我们互相见证着对方一天天的长大,共同等待着长出饱满的肉豆和多汁的丝瓜。

  在老师眼里,同学们都是一个个肉豆须和丝瓜藤,虽有不同,有的调皮些,有的羞涩些,有的既开朗又大方,不过一个个都是生机勃勃的小苗。一个个肉豆须和丝瓜藤同学,因为争夺阳光暗自结成了两派,有拌嘴,有争执,一会儿男生对女生“舌战群儒”,一会儿女生又对男生“闷打一拳”。但是当班级该何去何从,左右为难的时候, 一股力量又会悄然苏醒,拧成一股力量,一种坚不可摧的力量;一种气势,一种一夫当关万夫莫开的气势。当班级被扣分时,同学们都会使出自己最无懈可击的口才,去游说值勤员不给班级扣分,去争取获得那一月一次的优秀班级奖;当临*啦啦操比赛时,昔日吵闹的班级传出的是阵阵啦啦操的音乐声,同学们都在苦练啦啦操,争取为班级获得好名次。

  航海中最害怕的就是礁石和暗流,其中最可怕的就是暗流了,看样子*淡无息,其实是一股巨大的力量,其力量可以摧毁任何船只,任何希望。如果一个团队凝结成有这般巨大的力量,一定会是最完美,堪称无敌的团队。

  相伴在路上,让我们彼此扶持,凝聚力量,走向共同的成功。

以相伴为题作文3

  晚风轻拂田塍,麦浪逐着夕阳,没有喧闹伴着霓虹灯,只是一片秀美鸿图,在黄昏中两对半脚印留下的小路,感谢有你相伴,我的姥姥。

  年幼时,我的眼中,你那矮矮并不足一米五的个头,也相当高大。父母忙于事业,将我送到你的手中,而你便一手拉扯到大,直到现在……可能你殊不知,你早以成为我心中的支柱。

  儿时,姥姥你淘米做饭,不论做什么事,那历经风雨已微驼的背上总有着我,也许是刚刚破晓,我就拉着你去田间玩耍,好像那是彼此都选择忘掉自己的身份、年龄和时间的时光,我也只是初次朦胧的认识到,你的陪伴是我的快乐。淘气的我会总受伤,望着大小的伤口,你不说什么,仿佛一切话语卡在喉咙中说不出。无奈的目光在眼眶中打转的泪水,你比我还痛的心情涌上心头,但我依旧倔强的扭过头。

  你教过我,想哭就抬头仰望着天,看它让不让你哭。我不曾懂过这句话,所以我不想让任何人看到我脆弱的一面,可能那句话你只是想让我坚强的生活下去。时间一路前往,未曾停留。我偶尔不懂事的一句话,你都会去做。而我的错误你会全部包容,不是因为我只是个孩子,而是在你心中,我永远都是个孩子。

  初中的原故,我与你不得不说再见,两点一线的距离并不遥远,却让我如此思念你。身边常觉得空荡荡,夜晚的孤独充斥着我,你是我精神的支柱。虽距离远了,但心与心还未变!

  生死未卜,命由天定,你说笑的一句话,让我恐惧那一天的到来,你将永远的离去我!虽知道自然法律无法改变,但依旧害怕你永远的离去……

  那是双厚茧的手牵着幼稚的我走向前方,开始是反牵着我走,为我倒路,而渐渐却成为伴着我走。谢谢你,我的姥姥,感谢有你相伴,一路有你真好。


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以相伴为题作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以相伴为题作文 (菁华3篇)

以相伴为题作文1

  微风浮动,吹响悬挂在窗棂上的风铃,清脆的音符跳动在这间洒满阳光的书房里,日月更替,斗转星移,只有这间书房始终相伴我左右……

  在妈妈的书房中,摆满了各种书,有名著、童话。桌上摆着文房四宝。我时常经过这里,经常看见她在椅子上看书。

  每当我想起书房时都会想起妈妈,我们相伴的书房里一起读书一起欢笑,每当我读书时,妈妈会放一本字典在我旁边,我也会让他一起看书。三年级时我记得那是一个星期六,也是我的生日,我在书房中和朋友们一起拼着乐高一起追逐,书房见证了我的成长。这间书房早已融进我的生命,读《哈姆雷特》,让我想起蹲坐在书房的一角孜孜不倦阅读的场景,有人谈起“莎士比亚”我会突然说出他的经典台词……

  渐渐的入夜了,我梦见似曾相识的场面,妈妈一边看书一边做笔记,同时身边坐着一个小小的我。再一次走进妈妈的书房时,书香在迷漫,有淡淡书香,在书房里有学*的身影,有我玩耍的身姿。

  有一次,爸爸妈妈要带我去爬山,他们让我准备好去爬山用的东西,我一听非常高兴,就忙着准备。这时我抬头望了一下书架,无意中看见书架上又添了一本新书——《诗词大百科》。我立即放下手里的东西走过去,拿起书翻开纸张,淡淡的油墨清香让我心旷神怡;隽永的文笔,精美的文字,让我如醉如痴,把要去爬山的事情抛到九霄云外。这时妈妈见我还没下楼,妈妈就急忙上楼回来叫我,我却全然不知。妈妈瞧我看书那么入神就没惊动我,他们自己去爬山了。

  我翻开一本书,不知怎的,分明感受得到纸页上的温度,那是文化的厚重,知识的气息,先哲智慧的笔触默默地点染着我热望的心灵……

以相伴为题作文2

  微风浮动,吹响悬挂在窗棂上的风铃,清脆的音符跳动在这间洒满阳光的书房里,日月更替,斗转星移,只有这间书房始终相伴我左右……

  在妈妈的书房中,摆满了各种书,有名著、童话。桌上摆着文房四宝。我时常经过这里,经常看见她在椅子上看书。

  每当我想起书房时都会想起妈妈,我们相伴的书房里一起读书一起欢笑,每当我读书时,妈妈会放一本字典在我旁边,我也会让他一起看书。三年级时我记得那是一个星期六,也是我的生日,我在书房中和朋友们一起拼着乐高一起追逐,书房见证了我的成长。这间书房早已融进我的生命,读《哈姆雷特》,让我想起蹲坐在书房的一角孜孜不倦阅读的场景,有人谈起“莎士比亚”我会突然说出他的经典台词……

  渐渐的入夜了,我梦见似曾相识的场面,妈妈一边看书一边做笔记,同时身边坐着一个小小的我。再一次走进妈妈的书房时,书香在迷漫,有淡淡书香,在书房里有学*的身影,有我玩耍的身姿。

  有一次,爸爸妈妈要带我去爬山,他们让我准备好去爬山用的.东西,我一听非常高兴,就忙着准备。这时我抬头望了一下书架,无意中看见书架上又添了一本新书——《诗词大百科》。我立即放下手里的东西走过去,拿起书翻开纸张,淡淡的油墨清香让我心旷神怡;隽永的文笔,精美的文字,让我如醉如痴,把要去爬山的事情抛到九霄云外。这时妈妈见我还没下楼,妈妈就急忙上楼回来叫我,我却全然不知。妈妈瞧我看书那么入神就没惊动我,他们自己去爬山了。

  我翻开一本书,不知怎的,分明感受得到纸页上的温度,那是文化的厚重,知识的气息,先哲智慧的笔触默默地点染着我热望的心灵……

以相伴为题作文3

  晚风轻拂田塍,麦浪逐着夕阳,没有喧闹伴着霓虹灯,只是一片秀美鸿图,在黄昏中两对半脚印留下的小路,感谢有你相伴,我的姥姥。

  年幼时,我的眼中,你那矮矮并不足一米五的个头,也相当高大。父母忙于事业,将我送到你的手中,而你便一手拉扯到大,直到现在……可能你殊不知,你早以成为我心中的支柱。

  儿时,姥姥你淘米做饭,不论做什么事,那历经风雨已微驼的背上总有着我,也许是刚刚破晓,我就拉着你去田间玩耍,好像那是彼此都选择忘掉自己的身份、年龄和时间的时光,我也只是初次朦胧的认识到,你的陪伴是我的快乐。淘气的我会总受伤,望着大小的伤口,你不说什么,仿佛一切话语卡在喉咙中说不出。无奈的目光在眼眶中打转的泪水,你比我还痛的心情涌上心头,但我依旧倔强的扭过头。

  你教过我,想哭就抬头仰望着天,看它让不让你哭。我不曾懂过这句话,所以我不想让任何人看到我脆弱的一面,可能那句话你只是想让我坚强的生活下去。时间一路前往,未曾停留。我偶尔不懂事的一句话,你都会去做。而我的错误你会全部包容,不是因为我只是个孩子,而是在你心中,我永远都是个孩子。

  初中的原故,我与你不得不说再见,两点一线的距离并不遥远,却让我如此思念你。身边常觉得空荡荡,夜晚的孤独充斥着我,你是我精神的支柱。虽距离远了,但心与心还未变!

  生死未卜,命由天定,你说笑的一句话,让我恐惧那一天的到来,你将永远的离去我!虽知道自然法律无法改变,但依旧害怕你永远的离去……

  那是双厚茧的手牵着幼稚的我走向前方,开始是反牵着我走,为我倒路,而渐渐却成为伴着我走。谢谢你,我的姥姥,感谢有你相伴,一路有你真好。


以相伴为题作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以根为题作文 (菁华3篇)

以根为题作文1

  根,你是我生命的基础,是我力量的源泉。——题记

  植物,不论高大亦或矮小,不论生命长久还是短暂,因为有根的支持,它们自由地生长,尽情地享受阳光的呵护,雨露的滋润,鸟兽的热爱,极尽一切大自然的恩惠。

  根是植物生命的基础,生长的源泉。

  沙漠里的植物,矮小,但它们终究在这恶劣的环境中活了下来。因为根,延伸至地下几百米的土层中,寻着水源,维持着这颗小生命。

  被刈割的小草,在不久又会冒出新绿,因为枝叶虽被摧残,但根尚在,生命即尚在,只要根不尽,生命终将延续。

  植物的根是伟大的。那么家根、国根呢?

  家,就是我们的根。有家,才有我们完整的人生,家给予我们默默无闻的爱,这种爱如深藏地下的根一样。当遭受挫折时,当心灰意冷时。是爱,在无形中支撑着我们,指引着我们,走下去,走下去,走过那段风雨飘摇的日子,走向生命中光明的道路。

  家,让我们有丝丝缕缕的思念。而这思念如交错相连的根一样。当你身处他乡,当你漂泊流荡,当你孤独一人时,是思念,伴你度过一个又一个绵长而幽远的黑夜,丰盈着你那颗孤独的心。

  家是最终的归宿,是生命航船停靠的最温暖,最安全,*静的港湾。

  海外游子,无时无刻不企盼着回到祖国。因为祖国才是他们的根。“在外漂泊久了,是该回家的时候了。”这是一位老华人说的。是啊,外面的世界纵然精彩,但最温馨的莫过于自己的祖国了。

  “小时候,乡愁一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。……乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”余光中老先生的这首诗,道出了仅一水相隔的台湾人民的心声。台湾,半个世纪未归家的孩子,回来吧。大陆母亲张开温暖博大的胸怀时刻等着你,等着你的到来。我们知道你会回来的,因为你的根在这,在*。

  五十六个民族,五十六支花,朵朵开在*大地上。我们共同汲取*母亲的乳汁长大。我们的母亲是最伟大的母亲,她无微不至地呵护我们,让我们健康成长。五十六朵花儿齐开放,鲜艳的色彩,共同装扮着这个美丽的家园。我的祖*亲,扎根于你的土地上,是我无悔的选择。

  祖国啊,你是我的根,是我生命的基础,是我力量的源泉。

以根为题作文2

  每一株花朵的绽放,人们总陶醉于花开时的绚丽,但更应铭记那根在地里的奋力拼搏

  那是一次初中足球班级联赛。我有幸被队长选入首发阵容。而技术稍逊色的小王成了替补。

  足球比赛的前几天训练,其他人都在有说有笑,做着一些华而不实的技巧动作,而小王却专注专注于实用的动作。右脚停球,迅速转身,再用左脚拨球,单是一个简单的过人动作,让他重复了上百遍,甚至上千遍,直到自己完全掌握,而体力早已透支。汗珠从他脸上滑落,掉在那绿荫场上,鞋在草坪上摩擦,将其汇成大小不一的水洼,而这些,便是他努力的见证。

  比赛的几天,他好像比我们还激动。没发现有上场机会就开始热身,他专注于比赛,在场外给出球员一些鼓励和指导。但上天并没有给他一个展现的机会,我们表现得异常出色,他没有一分钟上场的机会。赛后,我们欢呼雀跃,他也露出微笑,但谁又会发现我们比赛时,他因无法为班级作出贡献而流下的泪水呢?

  决赛时,两队针锋相对。比赛已经接*尾声,双方依旧以一比一战*着。这时,我方一名球员突然受伤,小王被换上了场。担起了我方后防线的重担。

  眼看又是一波进攻,对面带球走入禁区,门将出击失败,他成了最后的堡垒。球飞向门中,他抬起腿,找准球的落点,一脚将球踢了出去,球在空中飞过,精准的落在了前锋的脚下。前锋用尽全力给了对手最后一击,我们成功反超对手,取得了最后的胜利。人们拥住了小王,他的眼中也焕发出了光彩。

  小王就如同植物的根,在黑暗潮湿的土里向下,向下,终日见不到阳光,但属于他的光明定会到来,因为他永远相信地心有个太阳

以根为题作文3

  生活中,中药有着广泛的用途,不论是小药店还是大医院,随处可以闻到浓浓的中药味。这其中就包含了那“包治百病”的板蓝根。

  板蓝根是一种寒性药,它是由一种叫板蓝根的植物的根,切碎之后,经过许多道工序制成的。这种植物开的花非常好看,像一只只缩小版的唢呐,粉红色中带着点儿淡紫。它的叶子还可以做成一道美味又方便的菜肴——只要洗净、切碎,再加入合适的调味药,就可以了。

  板蓝根对一些咽喉疼痛、口干舌燥、发烧、轻微感冒,都有很好的疗效。而且,味道也很好,入口时有一种如蜂蜜般的甜味,不像一些其他的中药,很苦,很难喝。

  药店出售的板蓝根一般是小包装的,外出旅游时带上几包,非常方便。

  这种药物不仅携带方便,而且使用方法也很简单。在杯子中倒入适量的板蓝根,再用开水冲泡,搅拌均匀,等沉淀在杯底的细小颗粒溶解在水中之后,便可以饮用。

  但是因风寒而引起的感冒,千万不能服用板蓝根。因为风寒感冒者体内已经有了一股中医上所说的寒气,而板蓝根本身就是寒性药,吃了非但不能使病情得到好转,反而会加重感冒。

  此外,儿童不宜长期服用板蓝根。有病也吃,没病也吃,这样体内的寒气会越来越多,到最后,少不了出现整日打喷嚏,咳嗽的症状。

  板蓝根是一种能治疗很多常见病的神奇药物,除此之外,它还可以清凉解毒。希望专家们以后还可以研制出更加方便、更加容易携带的板蓝根,比如做成一粒粒的小药丸,可以直接放进嘴里吞下去,让它在肚子里面慢慢地融化。


以相伴为题作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以母校为题作文 (菁华3篇)

以母校为题作文1

  天空依旧是那样湛蓝,云朵依然是那样洁白,和煦的阳光照射在脸上,这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心,仿佛被什么揪住了,变得惆怅万分。因为在不久之后,我们将告别这熟悉的校园,告别可亲可敬的老师,告别朝夕相处的同学。此时此刻,纵然有千言万语、良词妙句,也无法表再见了,母校!

  再见了,老师!是您,教给了我们丰富的知识;是您,教给了我们生存的本领;是您,教给了我们做人的道理。您让我们,从书中领悟到了快乐,从玩耍中明白了道理。上课时,您那慷慨激昂的讲解,带领着我们,在知识的海洋里尽情遨游;下课时,您那*易*人的话语,指引着我们,在人生的征途上奋力拼搏。再见了,同学们!我们从各个角落聚集到一起,像无数条小溪不约而同的流进江河。我们有缘结识,有缘走到一起,有缘共同不努力,共同奋斗。

  从陌路到相识,从相识到相知,从相知到分离,这是一个多么艰难而又幸福的经历啊!每成功,都有你们,真心实意的祝贺;每失败,都有你们,雪中送炭的鼓励。回首往事,心灵的时间在逆转。小时侯,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中并不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐的明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般的伟大,但应该奋斗终生;一个人,可以没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。达我那深深的眷恋之情。 是母校给予了我学*的天地,是母校给予了我种种荣誉,是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊!

  我马上就要告别老师、告别同学,离开母校的怀抱,我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号,在我的学*生涯中画上一个完美的逗号!再见了,母校!

以母校为题作文2

  一转眼,五年的小学生活即将结束,我们将离开我们的老师,我们的同学,还有我们那美丽的母校。

  淡蓝色的校门,淡雅清秀,给人已一种心旷神怡的感觉,而现在仍是那么熟悉,我久久地望着,心里又想起每天早上和小朋友们跑进校园的喜悦,又看到了那美丽的紫藤花,星星点点,又给那淡蓝色的校门增添了一份美感,增添了一份艺术气质!

  我走进校门,沿着那条熟悉的小路,看着那些挺立着的大树,护卫着我们的校园;看到远处的喷泉,“哗”了一声,涌出了一股清泉,慢慢冲向了天空,美丽极了;看着左手旁的自主墙,记载着我们生活中的点点滴滴和校园美景,我不禁感慨万分,五年的喜怒哀乐,像放电影一样,一幕一幕,在我脑海里闪过,我不禁潸然泪下。沿着小路往前走,来到了松柏长青,百花争艳的小花园,几乎每节课下课,我们都要到这做游戏,聊天,别提有多惬意了!

  小花园的前面就是宽阔的操场,操场是一片绿油油的草坪,草坪旁边还有红色的塑胶跑道。操场的正前方是*台。至今我还记得第一次把*升向天空的场景,别提有多自豪了!操场旁边是几栋教学楼,淡蓝色的墙,长长的走廊,十分优雅。我漫步在操场上,欣赏着树木,花草,倾听着教室里传来的琅琅书声,想起曾经的我们也为了集体荣誉,在操场上努力过,拼搏过,奋斗过,望着那一张张金灿灿的奖状,荣誉感油然而生。

  然而,还有不到一个月的时间,我就要毕业了。亲爱的母校,您是我成长的摇篮,是我求知的港湾,是我另一个温暖的家。在您的怀抱,我度过了五年快乐的小学生涯,当我第一次迈进校门时,还是一个稚气未脱懵懵懂懂的小女孩,而现在我已成为一个成熟稳重,活泼可爱的少女了!

  啊,母校老师,谢谢您!让我再看看你们,看看你们…

以母校为题作文3

  时光如梭,岁月如流,小学的生活即将结束,在离别母校的时刻,我心中充满了留恋。再回首,母校的一草一木是那样的熟悉,再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了,敬爱的老师!忘不了您那淳淳的教悔,忘不了您那亲切的目光。

  从认字学数到能写会算,您为了我们操了多少心,流了多少汗。记得有一次,您的嗓子说句话都很费劲,但是您还坚持来到学校给我们上课。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。老师您的职业是伟大的,光荣的,无私的,您应该为您这种爱业精神感到骄傲自豪!忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段醇厚的友谊。在这六年中,我们度过了多少美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾在知识的海洋中努力拼搏,在*整的操场上尽情的玩耍。当我身体不舒服时,同学们向我伸出友谊之手,问我:“你怎么了?没事吧?”同学都相互关心。啊,多好的同学啊!

  你们说,我们之间这种亲如手足的同学情谊,我能忘记吗?忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉的望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。最难忘的是我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。时光荏苒,岁月如梭,只有离别的时候才知道光阴的短暂与宝贵。七月,我们将远行,带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬,告别我的小学时代。

  昨天毕竟短暂,明天才是永远,也许前方的道路依然会有很多荆棘,未来的日子里未必就是风和日丽,但我坚信“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”


以相伴为题作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以独为题作文 (菁华3篇)

以独为题作文1

  七夕将至,树林、草地、电线上的喜鹊跃跃欲试,时刻准备着飞往天际,见证忠贞永恒的爱情。牛郎织女即将重逢,拥有一年之中最最幸福的时刻。

  我想牛郎现在的心情是激动的,无以言表的。一年的一次重逢是何等的珍贵,日日夜夜盼望的短短几时,贵比真金。所以此刻他是幸福的,相较之下,有什么能比见到自己心爱的女人而更加幸福呢?孤独的一年,每日只能与思念为伴,与回忆相拥,在梦境相见,在泪眼中相惜。相见之期已*,他准备着这一年来要说的话,要表达的思念之情,要倾诉的相思之苦。时间分分秒秒在过,银河上已能依稀看见提前到达的喜鹊,它们挥动着疲惫的翅膀,努力的向上飞翔。

  想必织女现在的心情也不能*静,内心的波澜早已毫不掩饰的表露在她那动人的眼眸里。七月七的前夕,她已好久不能安睡,期盼着见到自己的丈夫,试想着见面后的种种场景。度日如年的愁苦已让她美丽的脸庞略有倦容与沧桑,内心的苦又无处宣泄,这种夫离子散的日子将这年轻的漂亮的仙女折磨的痛不欲生。但,这即将到来的幸福又让她重新焕发出迷人的色彩,因为这短暂的重逢给予了她新的希望,牛郎便是她活下去的希望。

  此时此刻,我清楚的认识到,他们是比我幸福的。因为七夕那天,我没有恋人的陪伴,没有重逢的希望,也没有我的那个她的一丝消息。牛郎是有希望的,织女是有盼头的,可我什么都没有。他们一年相见一次,爱情忠贞不渝,而我要忠贞不渝,却始终无法相见。

  我只能躲在葡萄架下,听着牛郎织女的甜言蜜语,度过我着孤独的七夕。

以独为题作文2

  又是一个人漫步在大街上,无聊的东望望西望望。总像是少了点什么,唉,要是能找个人陪我一起逛街该多好。

  爸爸妈妈都出去了,就只剩下我一个人了,打个电话让她来和我一起吧!

  要中考了,怎么办啊!要是让她和我坐在一起考该多好。

  我就是这么一个非常不独立的人,遇到什么事都希望别人和我一起做,做什么事都依赖比尔,遇到一些重要事情的时候,更是如此。

  闲暇时,无聊地坐在自家门前,看着过来过去的人发呆。

  旁边树下好像有什么东西在动,我立马来了兴趣。凑到树下,仔细一看,才发现是许多蚂蚁聚在树底下,好像是在发愁怎么上去的问题。

  有一些蚂蚁已经排成了一条长长的队,从树底下向树上爬去。可蚂蚁群中有一只个头比较大的蚂蚁受了伤,正躺在地上动动脚,看起来不想爬上去了。这时,看到几只蚂蚁围着那只蚂蚁,把它叼住,一点一点向树上拖。

  第一遍向上拖的时候,那只蚂蚁没有一丁点的努力。还没拖多远就掉到了树下,这只蚂蚁被摔的动弹不得。

  过了一会儿,蚂蚁又挣脱起来,慢慢爬到树下,向树上爬去。本以为它会继续掉下来,却没想到虽然它爬得很慢,却依靠自己的力量,战胜了这个极大的挫折。

  看到这个场面,我震撼非常。蚂蚁都可以独立战胜它所遇到的困难,我们为什么不行呢?

  在以后的道路上,我们总会遇到这样或那样的挫折和困难。不要指望别人帮你,你能依靠的,仅仅只有自己而已。

  别人帮你,是不可能帮一辈子的。在遇到问题时,我们必须学会独立。

  学会一个人面对风风雨雨吧!我们能靠的只有自己也只会是自己!

以独为题作文3

  风从遥远的远方吹来,从你身边擦肩而过,你流泪在风中摇曳,当风吹到我这里时,风力已经不再那么强,但流淌在风中的苦涩盐味,我知道你静静的为流,当风化作一缕青烟落在我的发梢,落在我憔悴的脸,我只能轻轻地叹息,轻轻地流泪,静静悄悄把我们的歌来听风从遥远的远方吹来,从你身边擦肩而过,你流泪在风中摇曳,当风吹到我这里时,风力已经不再那么强,但流淌在风中的苦涩盐味,我知道你静静的为流,当风化作一缕青烟落在我的梢,落在我憔悴的脸,我只能轻轻地叹息,轻轻地流泪,静静悄悄把我们的歌来听

  转身过后流下的眼泪你看不到,转身过后心碎的声音你明听不见,转身过后的痛彻心扉你感觉不到,转身过后我彻底迷惘,转身过后我们的身后一片空白,转身过后的背影那么孤独,转身过后你我迷失在发黄的纸页间转身过后流下的眼泪你看不到,转身过后心碎的声音你明听不见,转身过后的痛彻心扉你感觉不到,转身过后我彻底迷惘,转身过后我们的身后一片空白,转身过后的背影那么孤独,转身过后你我迷失在发黄的纸页间

  就这样水域埋葬了,刚刚浮出水面的爱,一步一步地,走向寒冷寂静的深渊,爱如同头顶上面的点滴,一滴一滴的'流逝干净,你寻找白色恋情,我却寻找黑色幸福,我们彼此轻巧的错过对方原来眼泪不流出来比流出来还要苦,缓慢流动着悲伤与寂静的泪水就这样水域埋葬了,刚刚浮出水面的爱,一步一步地,走向寒冷寂静的深渊,爱如同头顶上面的点滴,一滴一滴的流逝干净,你寻找白色恋情,我却寻找黑色幸福,我们彼此轻巧的错过对方原来眼泪不流出来比流出来还要苦,缓慢流动着悲伤与寂静的泪水.


以相伴为题作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以珍藏为题作文 (菁华3篇)

以珍藏为题作文1

  从雨天出发,走在黄昏的石子路上,回望那些青匆的岁月,总会怀念童年在雨中嬉戏的时光,只是那个我已经消失了,走在陌生的地方和陌生的小巷,那是多么缠绵的时光,如今都像雨珠一样散去。

  叶踩着碎碎的步子悠悠的走来,带着几许愁,几许忧,几许痛。我从关着记忆的书柜里,抽出了一本相册集,那是我五岁时的照片,我轻轻抖去册上的一层似厚不厚,似薄不薄的灰尘,淡淡的翻开了记忆的第一页。

  金黄的油菜花结成一群一群,一片一片的在风中起伏荡漾,好似洒满阳光的大海的波浪,又好似一个个飞天而降的鸡蛋落在了一杆杆绿中透青的叶麦上,碎了,倒扣在了上面,一摇一摇,一晃一晃。在无数可人的“黄金”之间,被太阳映得通黄的我也皱起了眉头,倚在妈妈肩上,不停的弄着本来就不怎么长的头发,眨眼一看,好似一团闪闪的鸟窝扣在头上,妈妈则显得很无奈,欲想为我将头发弄整齐,又不得不盯着照相机,做出“进退两难”得模样,头上得太阳似乎在笑,竞照得如此猛烈。油菜花,妈妈,太阳,我。这仿佛是记忆最深得一幅画卷。 我看着照片,微微笑了笑。哎!记忆中的我何不是如此让妈妈操心得一个么?我凝视了一会,闲着的手又重复了上一个熟悉而又陌生的动作———翻开记忆。

  天下着蒙蒙细雨,太阳好似已经发火了,竟然任由乌云胡作非为,奶奶家前的几棵桔子树也被风雨的突然袭击弄得不知所云,终还是“喀嚓”一声,光荣折断在前面的石桌上,小沟里的水渐渐漫出来,流向四面八方,房前的几块砖头此时终于派上了用场,矗在了没脚深的水里,一些顽强的桔子树上可以清晰的看见几只蚯蚓扒在上面,不停的喘着粗气。人们大都穿着起膝盖高的雨鞋来来往往,手里的雨伞不听使唤,一会儿向里鼓,一会儿向外鼓,最后完全没了方向。我仍是那么调皮,硬是要穿着凉鞋,在水里踏呀踏,溅起了一身水花。

  我再也止不住一次次迸出的笑声,开心的笑出声来。哎,谁叫我小时候这么缺少文静素质呢?

  抬头看看表,七点了,要上学了。我轻轻的将它合上,正如我轻轻的开。我翻出家里唯一一部数码照相机,下意识的整了整自己的头发。一,二,三,瞄准,按下按钮!“喀嚓”一声,我的头像映在了相机中,我笑着。我想,这将是一个最好的回忆。

  珍藏,记忆。

以珍藏为题作文2

  收藏起那梦幻一般的记忆,珍藏起那春天一般的。初中的点点滴滴如同一股温泉,始终都是那么温暖,那些似真似幻的游戏,那些似雾非雾、似烟非烟的童真。

  初中里那些零零碎碎的片段,也许正随着春天里的蒲公英慢慢的飘飘然,飞向那一片蔚蓝的天空,随着风儿渐渐地驶向我们记忆的脑海。时间的流逝,真的让人无从察觉。慢慢的发现原来那些触手可得的`欢乐,始终会变成一种回忆,一种无法抹去的回忆,一种无法丢失的回忆。在这里的三年,与们一起走过的,一起经历的花开花落,始终是我最放不下的那首诗。

  蓦然回首,发现这里埋藏着我们太多的欢乐与苦楚,让我不免有一缕缕的惆怅、一些无法丢下的不舍。窗外的雨在冲洗着那片天空,望着教室里的空位,一幅幅场景在不知不觉中涌向心头,那个原本欢腾的角落,曾经有着我们的打打闹闹,欢声笑语,而今却只是一幅模糊的画卷。

  再过一年,我们就即将分别,才发现,曾经,课堂里枯燥的课程也在记录着我们一步步的成长,就连那些曾经让同学们反感的小纠纷,批评的话语、也都成为了我们最珍藏的一处。打开课本看着那些歪歪扭扭的字迹,就像是自己昨天刚刚步入这所中学记录下来似的。透过一丝朦朦,我仿佛又听见了朗朗的读书声,清脆的笑声,一起为班级加油的呐喊声……那些曾经最熟悉的话语,又在脑海里重现。

  三年过的似风、似雪,虽有不舍,却也不能绊住我们飞翔的梦想。

  随着笔与纸间的不断摩擦,又流到昼与夜的交接处,此时的太阳用灿烂的晚霞装点着天空、正如现在的我们,站在人生的第一个十字路口,回望我们青涩的雨季、发现是那么的扑朔迷离,里面的一点一滴交织成一首感动而又美丽的歌曲。

  在这所里的努力与失败,感动与迷惘,都是我最珍藏的记忆,都是我最舍不得的依恋…

以珍藏为题作文3

  感恩生命,欣赏我们人生最宝贵的是生命,生命对于我们来说只有一次。我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类**而进行的斗争,我们不需要像海伦。凯勒那样忍受黑暗的痛苦,也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩,我们需要感恩生命,“滴水之恩,当涌泉相报”,珍惜拥有的幸福。

  感恩生命,感恩父母。伴着一声啼哭,我们获得了一条崭新的生命。我们一天天地长大,父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血与汗水,编织了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我们在爱的海洋里遨游;父母不是一根蜡烛,而是一堆火把,默默地奉献着光和热,燃烧了自己,照亮了我们。我们要学会感恩。在疲劳地工作之后,你是否偷偷地为父母捶捶背,揉揉腰?在春节的早晨,你是否发自肺腑地说一句:新年好?在希望落空的瞬间,你是否为父母讲一个小笑话?在父母的圣诞,你又是否给父母以热情的吻?感恩需要我们付诸行动。

  感恩生命,感恩老师。作为一个人,我们无时无刻都在学*,老师是我们学*道路上的引路人,老师引导我们,教授我们知识,我们需要感恩老师。上课认真听讲,集中精力全力以赴,仔细完成作业,这是感恩老师的基本;积极举手发言,为老师分担一些责任,帮助其他同学,这也是感恩老师;在过教师节是,为老师献上一束鲜花,这更是感恩老师的表现。感恩老师,需要通过细节表现的生命。

  感谢父母给予我们的生命,感谢老师给予我们的知识,珍惜我们拥有的幸福。

  我们要感恩生命。

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