蟋蟀五年级作文(精选5篇)

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  蟋蟀五年级作文 1

  蟋蟀吃些什么呢?蟋蟀是杂食性动物,各种作物、树苗、菜果都可以成为它的食物。蟋蟀是靠口中的大刀牙来咀嚼的。

  蟋蟀是一种“不完全变态昆虫”,和许多昆虫一样,都是由卵开始成长的。幼虫和成虫的'模样差不多,但是块头很小,并没有翅膀,身体是白色的。经过多次脱皮,它的颜色也会逐渐变深,最后长成了成虫。

  从古至今,人们都喜欢斗蟋蟀,但有没有人想过,蟋蟀为什么好斗呢?这是因为蟋蟀生性孤僻,一般情况下都是独立生活,绝不允许和别的蟋蟀生活在一起。因此它们彼此之间不能容忍,一旦碰到一起,就会咬斗起来。

  一到夏末初秋,蟋蟀就会唱起歌来。其实,唱歌的蟋蟀都是一些雄蟋蟀,这些时间蟋蟀求偶的时间,所以这是一种吸引雌蟋蟀的方式。

  蟋蟀又是怎么发出声音的呢?在蟋蟀的前部基翅的一条斜翅脉上,排列着数十个小锯齿,称为“刮片”。在刮片的下方呢,是一条较硬的翅边,我们称之为“摩擦脉”。在摩擦脉和刮片的边上,有个环形区域,叫作“发音境”。

  现在来说说蟋蟀是怎么发声的:首先,把右边的覆翅盖于左边覆翅之上。将覆翅在背后高举,与背呈45o角。接着,收缩胸肌牵动两翅,使两翅不断向两边张开再闭合。最后,以左边覆翅上的刮片摩擦右边的摩擦脉,同时,用左边覆翅上的刮片摩擦右边的摩擦脉。利用摩擦使覆翅上的发音镜产生震动,从而发出清脆的鸣声。这就是蟋蟀发出声音的总个过程。

  蟋蟀五年级作文 2

  如果你住在农村,在夏秋时节,晚上就会听到“吱吱吱吱”的叫声。无论是在屋里,还是在路边,田野里到处都可以听到。这种叫声此起彼伏,会吵得你睡不着觉。这就是蟋蟀叫声。

  蟋蟀属于无脊椎动物,昆虫钢,直翅目,蟋蟀科。在农村叫它促织或者蛐蛐。在古代中国和日本就有养蟋蟀的*俗,人们把它捉来,关进笼子里,然后把它们挂在卧室里,晚上听蛐蛐叫,当摇篮曲用来催眠。

  蟋蟀是怎样发出声音的呢?也不是所有的蟋蟀可以叫出声来的,只有公的才会发声,母的则不具备这种功能。公蟋蟀靠摩擦背部的第一对像刮刀一样翅膀来发出声响。它们的叫声的大小长短各不相同,有的是为了吸引雌性,有的是向家族的成员传送消息,例如当它们遇到危险时就会发出快而尖的鸣叫。它们叫声的高低和频率与外界气温有关,天越热,叫声越亮,频率越高,而到晚上就会发出长而低的叫声。

  蟋蟀对食物的要求不高,它们是食腐动物。一般以烂的植物叶子为主要食物来源,它们喜欢吃嫩的植物,尤其是在农作物刚出苗时,它们会咬断幼苗,造成缺苗,使得粮食减产。它们会吃能找到的各种东西,像纸,死的.昆虫和草籽等等。它们也喜欢咬食烂布,其中也包括毛制品和丝织品。

  蟋蟀好斗。古代的官宦人家和王孙贵胄闲来没事,就斗蟋蟀的来消遣。蒲松龄的《聊斋志异》就有一篇文章《促织》,描写的是地方官员为取悦上司,不顾百姓的疾苦,为其寻找上品蟋蟀的故事。

  蟋蟀五年级作文 3

  令我开心的事有很多,今年秋天,就有一件趣事令我非常难忘。

  那天,妈妈带着我去大姨家刨花生。一番忙碌后,我大汗淋淋地坐在花生地旁一块大石头上歇息。这时,突然从旁边的草丛中跳出一个绿色的东西,我定睛一看,哇!是一只很大的蟋蟀,我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的,忽地一下蹦到了草丛中,然后又跳到了一道沟里。我由于害怕沟里有蛇,所以只能“望蟀莫及”。

  回到大姨家后,我用铁丝和塑料袋做了一个“捕蟀神器”,然后雄赳赳气昂昂地向草地冲过去。找了约5分钟,又有一只蟋蟀跳了出来。我高兴地用“捕蟀神器”乱舞一通,这种方法果然有用,眼看就要抓住它了。不料,蟋蟀跳到了草丛中,它的“保护色”让我的眼睛“失灵”了。后来,我用了*半个小时才找到这只蟋蟀。

  这一次我吸取了教训,慢慢地向蟋蟀靠*,然后一动不动地站在原地。果然,它把我当成了雕塑,跳了过来。我暗暗瞄准,猛地一罩,捉住了!我高兴得一蹦三尺高。

  后来,我把这只蟋蟀放走了。因为我听爸爸说,以前郊外有很多蟋蟀,由于人们乱砍乱伐,污染环境,它们就越来越少了。真希望人们能爱护大自然,留给动物们一片美好的家园。

  蟋蟀五年级作文 4

  在月光下,传来一阵阵嘘嘘的蟋蟀声,这“美妙”的音乐把我和弟弟吵醒。

  “咱们去抓蟋蟀吧,”我提议道。“好吧,我们俩一起去”,弟弟说,“不要忘了工具”。“当然,忘不了。”我们拿起工具,顺着叫声走出家门。

  在月光那迷人的姿色下,我们找到了蟋蟀的“老窝”,我俩走走停停,蟋蟀一叫便前进,不叫就不动,我们离目标只有1尺了,我们竖起耳朵仔细听,方才发现,叫声从一块石子下传来,我们一个抄到石子旁,另一个原地不动,我低声告诉弟弟,叫他翻石头,我做好准备。弟弟轻巧的搬了石头,我迅速盖上杯子,心中像有一个个兔子,直蹦跳。蟋蟀抓住了,我们高兴极了,按照上一次的经验,我们抓了一只又一只,数了数,呵!有四只。

  迎着美丽的月色,我们斗起了蟋蟀。我和弟弟各挑了一只,放在一个又小又高的盒子里,用小棒将它们放在一起,两只蟋蟀都叫了起来,似乎想以自己的声音吓跑对手,又似乎在向对手宣战,我的“大将军”首先发起进攻,以超人之速,冲向对手,对手一闪,“大将军”立刻停止,叫了几声,好像嘲笑对手,弟弟的“小个子”也冲了过来,“大将军”一闪,小个子由于冲得太快,太猛,停不下来,一头打到边沿上,“大将军”趁机进攻,把对手打成了肉饼……

  月亮慢慢地西移,我们抓得蟋蟀在唱着歌曲,似乎在歌颂着自己的丰功伟绩……

  蟋蟀五年级作文 5

  蟋蟀,俗称蛐蛐。它那花椒籽儿似的大眼睛,黑褐色的小身子,看起来还挺可爱呢!

  在炎热的夏天,蟋蟀那一阵阵悦耳的歌声,在夜晚的草丛中回旋,在夜空中飘荡,在那为宁静伴奏,它是当之无愧的小提琴手。

  两只雄性蟋蟀常为一只雌蟋蟀而打斗。它们互相用大鳄咬着对方的头,扭打在一起。胜利者趾高气扬,失败者溜走了。我不禁发出感叹,昆虫的世界是多么残酷呀!弱肉强食,也是自然界生存的法则。

  为了更好地观察蟋蟀,我捉了几只养在家里。这时我才知道,原来母蟋蟀不会鸣叫,而公蟋蟀的翅上有凹凸不*的印道,这就是它小提琴的琴弦,通过它能摩擦发音。公蟋蟀有两根尾,而母蟋蟀有三根尾呢!

  我在瓶中放了一层土。这是为了母蟋蟀产卵用的。法布尔在他的《昆虫记》里说雌性蟋蟀第三根尾巴是产卵用的,如果雌性蟋蟀无法产卵就会在短时间内死去。

  蟋蟀喜欢吃很多种食物。菜叶、黄瓜、面包渣、葱白、燕麦……它们都爱吃。吃完了食物,它们还用唾液擦一擦腿、身子,它们还挺爱干净呢!

  我喜欢蟋蟀这种小动物,它给我带来了欢乐!


蟋蟀五年级作文(精选5篇)扩展阅读


蟋蟀五年级作文(精选5篇)(扩展1)

——五年级作文:责任五年级作文(精选5篇)

  五年级作文:责任五年级作文 1

  下午放学后,我问正在做饭的姥姥:“责任是什么?”姥姥摸了摸我的头,慈祥地说:“孩子,我不知道大家的责任是什么,但是,我年轻时是一名会计,责任是给单位计账,我经手的每一笔帐都清清楚楚,明明白白。不过,我现在老了,退休了,眼睛也花了。我目前的责任是为家里的成员做饭,照顾你们。”

  走出厨房,我来到客厅,见到爸爸还在发稿,就削了一盘梨,放在桌子上,轻声问:“爸爸,您的责任是什么?”爸爸亲切地说:“我是一名主编,我的责任是让发表的稿件都是真实的,没有虚假新闻,如电视台发的纸包子就是我说的虚假新闻,如日本老人过114岁生日就是真实的新闻。然后,稿子的病句、错别字也要改一下!”“哦,我知道了。”说完,我便打了一杯暖水,走向书房。

  在门外,听着妈妈和爸爸“嗒嗒嗒”麻利的敲打键盘的声音,我觉得他们可真累呀!

  我轻手轻脚地走进书房,来到写字台前,看见妈妈忙得连制服都没来得及换。我小声地问“妈妈,您的责任是什么?”妈妈温和地说:“我是一名法官啊,我的责任是给大家公正、和*。”

  晚上,妈妈俯身问我:“那你的责任是什么啊?”我不假思索地说:“我是一名光荣的少先队员,我的责任是当祖国建设合格的接班人。”

  五年级作文:责任五年级作文 2

  责任心,几乎所有思想运动都或多或少地涉及,但凡思想运动诞生的年代都是动荡的年代。这种年代人们的温饱都成问题,哪会去想责任心,遗憾的是所有的思想运动倡导者都忽视了一切自我实现的大前提是食物的满足,少了食物的满足一切正常人眼中的罪恶便会接踵而来。

  但是现在的中国已经大部分地区摆脱食物的过分制约,却为什么还会有诸如没有责任心的字眼出现呢?其实这种批评者和被批评者与思想倡导者和同时代的人之关系大致相同,即价值观念不同,有的人认为只有对国家对社会负责任才是真正的有责任心,有人降低了标准,认为只对家庭、某个人甚至对工作负责就是有责任心。关于责任心的论述在此之前层出不穷,这固然是尖锐思想的最终体现,但细腻的暴露文学其存在的价值仅仅是打抱不*、呼吁共鸣。(暴露文学,指只揭露面,而不能指出光明前景的文学,如清末的《官场现形记》)

  然而无奈的是有无责任心的衡量标准几乎“各有己见”,我认为只要不会伤害别人就是有责任心,别人泛指除了自己之外的所有人,也就是说在不伤害其他人的前提下完全能享受你的劳动所得。这是最基本的责任心:利己不损人。即便这是一种最基本的责任心,但却是最高自觉性的体现,自觉性的强化必须首先对自己高度负责,高度负责又来源于思想的独立。即独立迫使对自己负责,对自己负责表现为自觉性,自觉性保障责任心。

  培养国民的责任心是对其思想的统一,统一思想需要深思熟虑的有经济、军事、文化、国民的潜价值观和外来恶势力。无形的责任心之改变是对一个国家综合实力的严酷考验,也是对最高决策者最严酷的考验。

  五年级作文:责任五年级作文 3

  知你们是否有过这样的经历,当你升学时,父母为你的前途东奔西走,在你说声谢谢的时候,父母说:“傻孩子,这是我们的责任。”当你不经意犯了错误的时候,老师会坚决地说:“这是我们的责任。”

  小树接受了春雨的哺乳,会迅速成长;鸟儿拥有了翅膀,会向最蔚蓝的天空飞翔;帆船有了海风的帮助,会毫不犹豫地驶向彼岸。它们这样做只是为了两个字——责任。那么我们新世纪的新青年,我们的责任又是什么呢?或许有人会说报效祖国,有人会说维护集体,有人会说尊敬老师和父母。我把这所有的所有归结为一点——努力塑造自己。

  海水是沙滩的塑造者,水流是地形的塑造者,而我们的塑造者是自己。将自己塑造成为一个以知识武装大脑,以精神净化心灵的人,是我们最大最根本的责任,是承担好其它责任的前提。

  努力塑造自己是一种对自己、对家人、对社会负责的表现,不久的将来,我们都将走进社会,进入一个强者生存的世界。也许你并没有想过要成为爱因斯坦这样的人,但作为一个普通人,难道可以不了解基本的物理知识骂?也许你并没有想过要成为孟子那样的雄辩家,但你难道可以不开口说话,不与他人交流吗?更何况在坐的每一位同学都有自己的远大理想,谁会甘于*庸呢?当今社会,科学技术飞速发展,各国之间竞争日趋激烈,综合国力的较量最根本的是对人才的竞争。一位伟人曾经说过事情成败的关键是能否发现人才。人才是世界上所有宝贵的资本中最宝贵的,最有决定意义的资本。为什么不将自己塑造成为最宝贵的资本呢?那么从现在开始武装自己吧!

  五年级作文:责任五年级作文 4

  人人都有自己的责任,每个人都要承担起责任来,不管在哪里,社会、家庭——哪怕是在学校,也要有责任心。

  三年级时,我成功地竞选到了督导队里,成了一个卫生检查员,一直干到五年级。

  有一天,我跟着小组长去检查。走进各个班级的教室里,我一丝不苟地看地板是否有垃圾,查看垃圾有没有倒┄┄我认真得像一头正在捕猎的猛兽。不管是藏在桌角的纸张、躲在门缝的纸屑、还是盖住的纸团都被我那锐利的眼光发现,并适当地扣分,和往常一样。

  可当我走进自己班的教室里时,我的眉头瞬间紧皱起来,怒火在我心中燃烧——纸团堆成了小山,垃圾没倒,纸张纸屑都静静地躺在地上。“扣几分?“组长问。”“扣几分?”这声音在我脑中盘旋。我是扣还是不扣?扣了,有损班级荣誉,可能与流动红旗失之交臂;不扣,就是我的不负责。我,这个督导队队员,这个风光的卫生检查员现在却不知所措。我心中似乎有两个声音,一个说:“别扣,这可是你们班。”另一个喊:“扣,你是卫生检查员,不能不负责!”犹豫不决的我只好说:“等等再说,先记别班。”

  来到组长的班级,来回检查一趟,我对组长说:“2个纸团。”我看了看组长的神态,只见他果断地扣了1分。我震惊极了,想起了自己的职责,就义不容辞地说:“组长,我想好了,六班扣3分。”说完,我松了一口气,那是放松、自责的.一口气。

  对,人必须负起责任来,不管是谁。特别是我们这些时代的新生,这些祖国未来的花朵更要为自己的言行负责,这样长大才能为祖国尽责。

  五年级作文:责任五年级作文 5

  每个人都有一面这样的镜子:可以照出别人的过错,却不能映出自己的过错。因为它挂在我们的胸前,这样,你嘲笑别人做的事情的时候,或许,别人也正在嘲笑你呢。

  有些人,他们明知道自己的过错,却没有勇气承担这一切,尽管他内心也充满了愧疚,但他却害怕事情暴露的结果,尔后自己的责任心被恐惧所替代。

  心灵深处的责任

  这样一次一次地重复,一回一回地逃避,他那正义的责任心便被正常的恐惧大吃一惊压缩压缩再压缩,最后被压在了他心灵的最深处,被囚禁了起来,缠住了四足,无法运动,只能默默地流泪,只能看着暂时陷入迷茫,脱离正轨的主人。而这一切迷茫的他却还自得其乐,全然不知自己的处境。而正义的他,对这一切都无能为力。

  但是,邪不压正,这是规律,是常识。他最终还是会被某些事所感化,并醒悟过来。这时他回顾着自己的所作所为,便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华,这让他遗憾不已。

  是什么让他们醒悟了呢?这种力量是什么呢?他们往往会丢失什么宝贵的东西才会觉醒并重新站立起来?这是因为他们的责任心归来了!

  不过,他所付出的代价也实在是太大了些。

  让我们的责任心充满力量,充满爱,让我们的责任感遍及全身,让我们人人都能够成为正义的化身!


蟋蟀五年级作文(精选5篇)(扩展2)

——五年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感合集5篇

  五年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感 1

  在这个暑假里,我读了这本由乔治·塞尔登写的书,这是一本可以抚摸你灵魂的书。当你陶醉于那只蟋蟀,老鼠和猫咪之间的友谊时,当你开始思考成名和自由孰轻孰重时,你就会明白,这本书真的是经典中的经典。

  一个风和日丽的下午,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,循着香味跳进了一直野餐篮里,美美地饱餐了一顿。不料,乐极生悲,它被一袋牛肉压在底下,被带上了前往纽约的火车,从此,开始了一段传奇之旅……

  我读了这本书以后无比感动。我为幸运的柴斯特而感动。因为它遇到忠诚的朋友和爱他们的主人,为它深爱的朋友无私奉献,和朋友们一起克服困难并战胜了困难,取得了成功!我更为柴斯特的朋友们而感动。正是有朋友们的团结和帮助才使柴斯特回到了家乡,找回了快乐的自己!

  我想,柴斯特之所以在音乐事业的高峰期退隐,回康涅狄格州,很可能是因为它失去了歌唱的自由,不再快乐,所以回了老家,但它是一只有情的蟋蟀,在离别时,柴斯特对玛利欧娜依依不舍的情形,使我的心深深震撼……

  如果你爱读书,就请你品一品这本书吧!

  五年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感 2

  那么没有什么事情是办不到的,友情的力量是无限大的。假期里,我读了一本书,书的名字叫《时代广场的蟋蟀》,这本书的作者是美国的乔治。塞尔登,读了这本书以后让我受益非浅。

  《时代广场的蟋蟀》这本书主要讲述了小蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里,被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克,还有忠诚的亨利猫。在塔克鼠和享利猫的帮助下,柴斯特成为了纽约著名的演奏家,并帮助玛利欧一家摆脱了困境。功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起了乡下自由自在的安静生活。最后,在朋友的帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

  这个故事告诉我,柴斯特、塔克鼠、享利猫之间的真实友情,足以温暖这个冰冷无情的世界。让我懂得了我们每个人,都应该珍爱友谊,都要有一个宽容的心,学会互相关爱,互相帮助。那么没有什么事情是办不到的,友情的力量是无限大的。

  五年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感 3

  这本书是由美国的乔治.塞尔登所著,这个故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫和玛利欧一家。

  这本书讲述了蟋蟀柴斯特不小心掉到篮子里,乘着火车来到时代广场被报摊老板玛利欧收留,但是他的妈妈不愿意,后来柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利猫一起生活,在这他们一起生活的几天内虽然三个好朋友给报摊带来了两次灾难让妈妈把玛利欧教训了一顿,但后来塔克发现柴斯特的翅膀可以唱出动听的歌就把柴斯特带到广场外去卖艺将报摊的生意重新变得兴旺最后,柴斯特觉得卖艺生活渐渐乏味,就把想退休的心事告诉给了朋友,塔克听完后就带着柴斯特和亨利来到他居住的排水管里为柴斯特的退休开一个派对,于是这三个朋友共享的一个愉快的惜别晚宴,晚宴后,他们把柴斯特送上火车和他道别后,火车也开了,柴斯特坐着火车,悄无声息的离开了。

  这本书告诉了我们:花开堪折直须折,莫待无花空折枝。也就是说遇到一个你觉得可以做你朋友的人,就应该抓住这个机会和他达成共识。如果等到下一次再想跟他交友的话,也只不过是为时已晚了。

  五年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感 4

  《时代广场的蟋蟀》这本书描述了一只蟋蟀的故事。

  在一个下午,蟋蟀柴斯特循着香味跳进了一个野餐篮子里,不料被三明治给压住了,它只得随着篮子到了纽约。当它终于跳出篮子时,小男孩玛利欧发现并收留了它。在这里,柴斯特认识了两个朋友,小老鼠塔克和小猫亨利。

  玛利欧坚信蟋蟀代表好运。然而,一开始,似乎并不是这样的。先是柴斯特梦游把一张两块钱当成树叶啃掉了一半,接着,又因邀请塔克和亨利来报摊开宴会,不小心把摊开点燃了,玛利欧的妈妈忍无可忍,决定要赶走它。

  可因为柴斯特会演唱许多歌,让玛利欧一家有所好转。柴斯特会唱歌惊动了纽约的人们,大家都来听它唱歌。然而,柴斯特却不再快乐。最后,在塔克、亨利的帮助下,柴斯特离开了纽约,回到了老家。

  我看了《时代广场的蟋蟀》觉得玛利欧的妈妈这样做不好,不可以给柴斯特安排时间唱歌。我觉得人类和动物是*等的,不可以自己做主,不管动物的心情。我们应该征求动物的意见,体会它们的感受,还要给他们自由哦!

  五年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感 5

  给儿子买的书,我先拿来读了一下,其中的《时代广场的蟋蟀》这本书我比较喜欢。这本书的内容主要讲了一只来自乡下的蟋蟀柴斯特,偶然间来到纽约时代广场的地铁站,它在人情冷漠的纽约幸运的遇到了一个名叫玛利欧的小男孩,被他捡了回去,并把它安定在它的家——火柴盒里,它遇到了一对知心朋友,老鼠塔克和享利猫成了它们的好朋友。

  后来,在朋友们的帮助下,它成为了纽约著名的演奏家,但在这样的环境下,小蟋蟀却逐渐想念起自己的故乡——农村了。到最后,还是在朋友们的帮助下,回到了令自己魂牵梦绕的农村乡下…… 在这本书里,最值得我们学*的是它们之间纯真的友谊。我很喜欢小蟋蟀柴斯特,一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵进行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣叫,让我回味无穷。我仿佛也听到了它的鸣叫。读到“第十四章”时,我又再一次的感觉到了它声音的奇妙:往来的行人和车辆全都静止了。公共汽车、轿车、走路的男男女女……全都停了下来。在乐曲持续的这几分钟里,时代广场静的就像傍晚的草原一样。这一小节,充分的体验到了声音的美。令人陶醉!读到最后时,让人又有些失落,它要离开马利欧离开纽约,回到乡下。还真有那么些不舍。我也会记住这只小蟋蟀的,记住它那嘹亮而韵味无穷的鸣叫!


蟋蟀五年级作文(精选5篇)(扩展3)

——蟋蟀_四年级作文(精选5篇)

  蟋蟀_四年级作文 1

  我十分喜欢小动物,特别喜欢观察蟋蟀,每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来。

  蟋蟀也叫蛐蛐,它是一种好斗的昆虫。它身长大约20毫米,头上长着一对长长的褐色触角,比它的身子还长呢。它有三对脚,前面的一对又细又长,而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两条又小又细的尾巴,而母蛐蛐却有3条尾巴,中间的那条长些,就像一个横写的山字。

  秋天是它最活跃的季节,经常传出那优美的歌声。它的声音并不是从嗓子里发出来的,而是翅膀振动发出的。蛐蛐的内翅大多已经退化,这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。

  斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。两只公蛐蛐一见面气就不打一处来,只见它们往后一坐,浑身抖动,迅速扑向对方,咬得不可开交,只见12条腿在地上蹬来蹬去,它们正在斗智、斗勇和斗体力呢!过了一会儿,终于有一只败下阵来,胜者洋洋得意地叫了起来。

  可见,胜与败并不是一成不变的,关键是能否坚持到底!常言到:“坚持就是胜利!”

  蟋蟀_四年级作文 2

  从前,一群蟋蟀住在山脚下一个美丽的村庄里。小村子里空气清新,村里有一条小溪。小溪清澈见底,可以看到鱼和虾在溪底游动。

  有一天,山上的猴子觉得山上的生活太无聊了!下山夺取小村庄。蟋蟀知道后,决定誓死保卫家园。蟋蟀就像穿着黑色盔甲,手里拿着锋利的刀。猴子也保护自己,穿绿叶衣,就像人穿迷彩服一样。手里拿着一把小木刀。蟋蟀问:“你为什么来偷村子?”猴子的头说:“我们猴子在山里太无聊了,所以我们下来抢劫你的小村庄,做它的主人。”。蟋蟀和猴子决定明天下午大吵一架。

  第二天,猴子一大早就来了,蟋蟀说,你不守信用。猴头说,早上不是更好吗?你害怕吗?

  是的,害怕,害怕。一边的猴子输入。蟋蟀说:早上,我们的翅膀都写好了。还没有这样做。不公*。后来,猴子一直等到下午。

  马上就要到下午了,蟋蟀的翅膀都干了,个个精力充沛,活像军人。战斗即将开始。猴子和蟋蟀准备战斗。突然一只猴子说,头,蟋蟀太小了,我们一会儿就能把它们消灭掉。这是蟋蟀听到的,他们说:“不要低估我们的小个子,谁能赢还不一定!”

  蟋蟀和猴子的战斗开始了。猴子随意打蟋蟀,却不知道蟋蟀虽小却灵活。蟋蟀在半空中飞来飞去,但猴子一只也没打中。蟋蟀开始反击。他们用刀子在猴子的脸上留下伤疤。猴子无法忍受疼痛。然后一只蟋蟀停在了一只猴子的头上。其他猴子跑去和蟋蟀搏斗,但是它们意外受伤了。蟋蟀停在猴子的各个部位,猴子打啊打啊,只为了伤害自己的人。最后,猴子们逃回了山里,再也不敢下山了。蟋蟀们又过上了*静的生活。

  蟋蟀_四年级作文 3

  记得是我六岁那一年,我有生以来第一次去捉蟋蟀。

  一来到广阔的草地上,就听见蟋蟀那鸣叫的声音:“嚯——嚯——。”我小心翼翼地拨开绿草,呵,这可真是一只好蟋蟀:它浑身紫黑,有一对小眼睛和两只长长的软须,嘴里还长有一对锋利的牙齿,一左一右就像两扇门。我弓着背,弯着腰,缩着脖子,慢慢靠*它。突然,我猛地一扑,只听“扑通”一声,我就趴在了地上,摔了个“狗啃泥”,痛得我脸上的五官都变了形。这时,那只蟋这时,那只蟋蟀跳到我面前,嚯嚯地叫了几声,好像在对我挑衅:“哼,你这么大的个,连我这小小的蟋蟀都捉不住,真是个十足的傻大个!”我取了个网子,瞄准好之后,我使劲一罩,功夫不负有心人,这次罩住了。“耶,我捉住了!”我高兴得手舞足蹈起来。可是好景不长,我一不小心,把网子踢移动了,这使它逃了出来。我灰心丧气的往回走。

  这时,哥哥看见了,对我说:“捉蟋蟀不仅要身手敏捷,还要不让蟋蟀看见你,所以,要在它后面进行捕捉。”我一试,果然灵验。我把捉到的蟋蟀放进瓶子里,瓶子里的蟋蟀随着时间不断增多,一只、两只、三只……。看着这些蟋蟀,我不禁笑出了声。

  通过这次捉蟋蟀,我知道了干什么事都要有技巧,不能使蛮劲儿,要不,就会一事无成。

  蟋蟀_四年级作文 4

  夏天,在老家的菜园里,总会看到一些蟋蟀,在刚出苗的玉米地跳动。

  蟋蟀全身呈黑灰色,在田里不容易被发现,常常与土壤融为一体,享受着生活的安宁。

  但遇到我们这些顽皮的孩子,它便不得安宁,往往在我们还没有发现它们的踪迹时,就蹦蹦跳跳地向远方逃窜,我们之中无论是谁,都很难抓住一只。

  我俯身去扯狗尾巴草,在上面竟发现了一只贪玩而落入“草海”的一只蟋蟀,像是死了,但你只要一碰它,它的两只后腿就疾速地向后蹬,造成一波波的涟漪在水中荡漾。我一看这情景,找到狗尾巴草后,迅速用狗尾巴草的末端,把它**蟋蟀的鳞片与它身体的交界处,从一端穿过另一端,它的胡须正在摆动,它的腿不动,似乎在享受长时间待在水里而突然出来在太阳的照耀下,它的鳞片在阳光下闪动着专属于它的黑色光辉。

  我把我手中穿着一只蟋蟀的狗尾巴草让小朋友们看,得意地说道:“看,这是我一个人在找狗尾巴草的时候捉到的。”他们所有人向我投来羡慕的目光,也问我这是如何捉到的,听完之后,突然又说:“这应该算是在水中捡的吧。”

  我只好转移了话题:“你们还没有捉到吧?”他们默默地点了点头,说:“它们跳得实在是太快,跟不上呀!”我又拿起那只蟋蟀看了看,它的后腿并没有多么粗壮,应该也没有多大的力气,为何能跳如此远的距离呢?

  一个人生活在世上,总会遇到许多不知道的问题,所以我们一定要好好学*,才能一步步揭开这些未解之谜。

  蟋蟀_四年级作文 5

  在夏季的夜晚,时不时会传来一阵阵悦耳动听的虫鸣,那是谁在歌唱呢?原来是蟋蟀,它们犹如一位歌唱家不断的在草丛里展现自己的歌喉,仿佛正在开一场盛大而又隆重的演唱会。

  我不由得想抓一只蟋蟀来玩,可我又不敢,怕蟋蟀咬我,最后好奇心还是战胜了我的恐惧,在一个树影婆娑,夜莺低吟的晚上,月光温柔的泻在花坛边,我和我的伙伴金阳相约去抓蟋蟀,我们远远就听到了一阵阵叫声,我轻轻的走了过去,唯恐发出一点点声音就把蟋蟀给吓走,我们走到花坛边“天啊”竟然没有一只蟋蟀,只听见有它的叫声,却不见它的踪影。我想它们一定躲在草丛中。我使出“火眼金睛”,终于,功夫不负有心人,一只蟋蟀进入了我 视野,我们蹑手蹑脚的走了过去,没想到那只蟋蟀机灵得很,而我们确是新手,蟋蟀看到我们猛得跳了起来,我伸脚一拦,没想到它往后一跳,跳到了金阳的腿上,金阳吓得大叫一声,把我也吓了一跳,蟋蟀趁这个空,想左一跳,一下子跳到下水道去了。“唉”我叹了一口气“”又得重新开始“,我又开始了新的探索,正道我要放弃时,一只又大又肥的蟋蟀出现在我的眼前,这次我改变了策略,我捡了一个矿泉水瓶,把口对向蟋蟀,金阳在后面一赶,蟋蟀跳劲了矿泉水瓶中,我仔细一看,这只蟋蟀的头上有两根又黑又细的触角,那小小的嘴巴中有两颗老虎钳一样的牙齿--------”一定是一只好斗的蟋蟀“。


蟋蟀五年级作文(精选5篇)(扩展4)

——五年级作文诚信(精选5篇)

  五年级作文诚信 1

  诚信就像是百花园中最美的一朵鲜花,像天空中最亮的星星,像是森林中最高大的树木。只要拥有了诚信,就拥有了最美的品格,守诚信的人,我们都为之点赞。

  诚信的人,往往都具有巨大的人格魅力,这也是中国人的传统美德。曾子杀猪商鞅变法,都是我国的历史故事,如果没了商鞅的变法,我们现在的社会还成功吗?其实在世界里,还有一些故事经久不衰。

  在阅读《童年***》时,***约好乐周末去同学家玩,但是她妈妈要带她看大白鸽,那可是小***期盼已久的大白鸽,可是她还是选择了去同学家,临走时还跟妈妈说:“答应人家的事一定要做到!”我被她的精神深深地感动了。

  华盛顿砍倒了父亲的一颗樱桃树,他知道自己肯定会被父亲打,但是他还是在父亲盛怒之下承认了错误,他的父亲十分感动,不仅没打他,还赞扬了它,说华盛顿的诚实要比树珍贵得多。春秋时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时正处于人心惶惶,战乱频繁之际,为了树立威信,推进政策,他命令人在城门南侧立下一块木头,并当众立下诺言:谁要是可以把木头从南门搬到北门就赏他十两黄金,人们看了很奇怪,没一个人敢上去,后来他又把价钱提高到五十两,这时有个壮士二话不说,抬起木头就把它搬到了城门北侧,商鞅当众给了他五十两黄金。商鞅的这一举动,在群众的眼里树立了诚信,当他的变法推行时,得到了广大民众的支持,并且在国家用到,在其他国家也用到了,最终使国民富强。

  诚信是一朵花,我们周围也需要诚信的人,也不乏诚信的人,诚信是一种美德,也是一种品质。

  让我们为他们一起点赞吧!

  五年级作文诚信 2

  人的一生有七大追求目标,那就是:金钱、权利、地位、健康、美貌、荣誉、诚信。

  诚信往往是人的目标中最后的一位,很多人总是会弃掉诚信而去追求其他六样。但是,我们最不可缺少的就是诚信。

  古语云:“索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。”

  古代,孔明接受“托孤白帝”只为了一个“诚”字,而曾子杀猪也只为了一个“信”字。所以说,“诚信”二字是极为重要的。

  如果没有这二字,何来百年老字号一说;刘邦的约法三章也不可能流传至今。古往今来,有许多人为了得到诚信而去实现各种各样的承诺。故有人云:“得黄金千斤,不如得季布一诺。”

  诚信是一轮作文明月,唯有真诚的对视,才能沉淀出对待生命的态度。

  可是如今,诚信却随着时间的流逝,离我们越来越远。人们不珍惜它,不爱护它,为了自己的利益,将黑暗的爪牙伸向它,将它抓碎。

  诚信,是一个人,一个社会,乃至一个国家最基本的要求。只有诚信,这世界才会越来越好。到那时,我们将会拥抱青草绿树,白云蓝天,无垠大海。花开花落,云卷云舒,月圆月缺,美丽尽在其中。但是失去了诚信,一切将如纸上谈兵,世界将一片混乱。

  诚信如同春风,带给我们明艳阳光,带走无尽的阴霾,终将吹进人们的心田。为了国家、社会,我们要自觉做一个诚信之人。

  让诚信的光芒照耀整个世界吧!

  五年级作文诚信 3

  在我房间的墙上贴了一首我特别喜欢的诗----李白的《侠客行》,诗中有一句“三杯吐然诺,五岳倒为轻”。形容承诺的分量比大山还重,极言诚信的重要。

  从一年级开始,我在南京棋院学*围棋,在学期的过程中,老师总是教育我们学*棋士风度,对局中要体现自己的真实实力,不用骗招,不用盘外招干扰对手。

  记得在看日本动画片《棋魂》的时候,里面有个小角色名叫越智康介,一开始我挺讨厌这个人的,他长相阴沉,一点都不讨人喜欢,他对自己下棋的成绩特别在意,还死不认输,每次输棋都会躲到厕所里复盘,然后就可以听到他一把鼻涕一把泪地口中念念有词,还敲打厕所门的声音,不知情的人以为厕所闹鬼了呢,好恐怖哦!

  但是在北斗杯日本代表预选时,他在已经获得本组第一,取得参赛权的情况下,为了堂堂正正,没有任何投机成分地以“胜者”的身份参加北斗杯,主动向另一组的`第二名社清春发起挑战,希望知道谁强谁弱。虽然最后输掉了棋局和参赛权,但我对他产生了由衷的敬意,这是怎样的自尊,这才是真正的棋士,保持了最高的诚信。

  今年“五一”在南京棋院参加“金陵杯”围棋赛的时候。第六局,双方陷入了苦战,对局时间都比较长,裁判已经给我们上钟了。也许是连续作战太疲劳了,对手在我落子后经过一段时间长考,突然断片了,问我该谁走。这时候,我心中一阵狂跳,头皮发热。只要一手棋就可以将对手的包围圈撕开,一条“大龙”逃跑成功,让对手的棋局陷入崩溃。但是,随后我淡定地看着他说:“该你走”。

  最后经过艰苦腾挪这条“龙”还是没能逃跑成功,输了。升5段的希望落空了,我气急败坏地哭了起来。出了赛场,对手跟他妈妈说了这件事,他妈妈还过来安慰我呢。

  虽然因为输棋哭了有点丢脸,可我守住了诚信,表现出了真正的棋士风度。在未来的日子里,不论是学棋还是其它方面,我都会不断向前冲刺,以自己的真实实力取得一次又一次的胜利。

  五年级作文诚信 4

  诚信是为人的根本,诚信即诚实守信,诚信能拉*人与人之间的距离,诚信的人值得交往和信任,不诚信会造成很多矛盾和误会。我和我的一位同学之间的误会就是因为他的不诚信引起的。

  我的同学叫李宇飞,他是我很好的朋友,我们从没争吵过,这次却因为他的不诚信,让我们不欢而散。

  这件事发生在这周五的下午,当时放学回到家,因为我在学校已完成了星期天的作业,于是就一路小跑去找李宇飞玩,他说让我等他一会儿,他写完作业了就去我家门口玩,于是我就高高兴兴地跑回了家。过了好一会,天已快黑了,我忍不住又去找他,他还在写作业,我心里虽然心急如焚,但还是很温和的对他说:“你写完作业了就来找我啊,我在家等你。”他满口答应了,说一定会去找我的。我一等再等,可最后连他的人影都没看到,于是我就愁眉苦脸的进了家门。

  第二天我再遇到他的时候,他却面无表情的说:“害我昨天在你家门口等了你很久,却没见到你人影,你这个朋友还能好好做吗?”我呆呆地站在那,脸憋得通红,手不停地颤抖着,气得汗水都从头上流了下来。我愤怒地说:“你来过了吗?我等你等到天都黑了连你半个人影都没见到,你还好意思说我!”他无话可说,眼神有一些躲闪,心里好像很怕被我看穿似的。我伤心的回到家,心里想:你自己不讲诚信,还反过来质问我,太不够朋友了。这件事后我们就不再是好朋友了。

  一个人只有诚信,才能交到好朋友,如果没有了诚信,就没有了做人的根本,也很难交到朋友。我们都要学做一个讲诚信的人。

  五年级作文诚信 5

  小时候有件事,到现在我对那件事还是有很深的印象。

  那天,父亲和母亲出去买菜,我听到了哭闹着也要去,母亲怕我丢了就不让我去,可在我的哭闹下父亲只好连哄带骗地说:“乖,别哭了,你要是乖乖地和姐姐呆在家里,爸就给你吃羊肉。”要知道,那时我们家庭并不富有,而那时的我才不管他富不富有呢!听了父亲的话便高兴的点头。

  快到中午的时候,父亲和母亲回来了,只见父亲换好拖鞋就去厨房磨刀。母亲看见,急忙走进厨房对父亲大叫到:“你在做什么呢?”父亲说:“给儿子吃羊肉呀!”母亲一听说:“我说出来只是哄他的,哪能当真呀?”

  父亲听了一脸严肃的说对小孩子不能随便说谎话,如果大人自已不以身作则。常常说些骗孩子的话,那孩子也会学着这么做,久而久之,他就会说不算数,学着去做一个骗子。我现在给他弄羊就是为了让他明白,做一个人一定要守信用。”

  不一会儿,我家就飘满了炖羊肉的香味,我高兴得跳来跳去。这时,父亲说:“宝贝儿子,爸爸说话算数,你呢?”我说:“爸,以后,我说的话也一定算数。”

  言必行,行必果。一个人要是只说不做,就很难取得别人的信任;要是说得多,做得少,就会给人以夸夸其谈的印象。我们要对自已说过的话做过的事负责,确定了要干的事,就一定要坚决果敢地做到底。


蟋蟀五年级作文(精选5篇)(扩展5)

——五年级作文:命运五年级作文(精选5篇)

  五年级作文:命运五年级作文 1

  想起,波涛汹涌,一波未*一波又起的大海。就感悟到了 ̄ ̄啊!没有一个人的人生是风*浪静,一帆风顺,畅行无阻的。

  “跌倒了就不敢继续往前走”。有的人选择了“碌碌无为,甘心沉浮,堕落下去”。有的人选择了“倔强坚强面对,任你阻拦,终将成为他的垫脚石,挡不住稳健的步伐”。对于一个摆脱不了失败的阴影的人来说,什么都没有任何意义,可是,你可曾知道,一点小小的鼓励,对于你来说微不足道,毫不起眼,但,你会知道这鼓励好比阴影中的一线光明,枯井中的一根救命稻草,摔倒后一只援助之手,帮他改变命运。他重拾信心,遗忘阴影,不再放弃,继续奋斗。换成我,既然已经经历了沉浮,就没什么好怕的了。就让他“不鸣则已,一鸣惊人。”一发不可收拾吧。如今,社会竞争极其激烈,胜者出类拔萃,败者略败一筹。此时,一些冷嘲热讽,落井下石,使人颜面尽失。如果,你送上一句真心的鼓励:“没关系,下次努力就行了。”这无异于“雪中送炭”,从这一句话刚落音,命运中转站已经开始启动,潜移默化,无声中进行。等待的就是你一句铿锵有力的:“小挫折,这算不了什么,机遇成功只留给有心人。”只要你把它付诸于行动当中,命运中转站有驶过一站。在数日的坚持下、、、命运已经改变。

  昨天,你被队伍落下,遗忘许久。今天,你刻苦努力,跟着脚步,默默奋斗。明天,命运因你而改变,先人一步,超越,时代以你为荣。

  五年级作文:命运五年级作文 2

  你觉得生命艰难吗?你有想过放弃吗?你有感到绝望吗?每当我感叹生命多不容易时,就会想起那个令我肃然起敬的人——力克·胡哲。

  力克·胡哲是一个畸形儿童,他一出生就没有双腿与双臂。即使这样,他还是积极地去各地演讲,传播永不放弃的精神。

  在一次演讲中,力克发表了一个关于“站起来”的观点。他说:“命运将我推倒在地,就像这样。”说着,他慢慢地趴了下来。随后,他昂起头,面带微笑地对台下的观众说:“因为这样,我想要站起来,曾经,我尝试过100次,却摔倒了100次,我知道这很难,但如果我放弃,就不可能再站起来了。于是,我开始学着尝试,学会坚持。现在,我站起来了!”话音刚落,力克便努力挣扎着,用头作为支撑点,重新站了起来!他一站起来,台下的观众掌声雷动、经久不息。看到这一幕,我沉默了,力克·胡哲这种乐观向上的精神是多么可贵啊!“站起来”,不仅是行动意义上的站起来,更是在精神意义上的“站起来”!现在,力克取得了两个大学学位,他还是两个慈善公司的总裁!他去过32个国家,做了1600次演讲。力克用自己的实际行动,向数十万人传播着永不放弃的精神,告诉那些与他一样的残疾人:“别放弃,站起来!”

  虽然力克没有双腿与双臂,但他始终保持着乐观向上、永不放弃的精神与态度,作为健全人的我们,有什么理由整天抱怨生气呢?没有双腿,依然能勇攀高峰;没有双臂,依然能展翅飞翔!

  谢谢你,力克,是你让我明白了什么是永不放弃,让我明白了如何才能在人生路上真正“站起来”!从今以后,我不仅要像你一样乐观向上,还要用这种精神感染身边的人!

  五年级作文:命运五年级作文 3

  一个人从出生就开始了他的命运。是坎坷、*坦、崎岖,还是阳光大道,只有自己做得了主,自己才有权利选择。每个人都想做强者,但必须通过努力才能获得,不通过努力就想成为生活的强者,那只能是天方夜谭。作为一个中学生,我深深懂得自己所担负着的'重任,父母的希望全在我们身上。如果我们不去挑战,不去奋斗,就不可能取得胜利,给予父母的只有失望,甚至是绝望。既然父母已经给了我们一个生命,我们为什么要让它浪费掉,白白地葬送自己的一生,为什么不去奋斗,不去挑战。

  翻开历史的史册,我们可以看到古今中外的英雄、名士、专家学者,他们哪一个人的命运是*坦的。有人觉得自己很笨,自己再努力也成不了什么大气。其实,世上并没有聪明和愚笨的区别,只有勤奋与懒惰的不同。命运像一面镜子,只要你对它笑,它也会对你笑。成为生活中的强者,是每个人的理想。而理想呢,就像一只需要并渴望飞翔的鹰,鼓动着坚强有力的翅膀向蓝天搏击,飞向那些生活中的强者。

  颓废是一生,挑战也是一生,我们为何不去挑战自己的命运,为自己的一生感到无怨无悔;呼啸是前行,沉默也是前行,我们何不呼啸着前行,让自己的命运有充沛的意义。我理解命运永远会对强者微笑。因为,我是一个强者。

  五年级作文:命运五年级作文 4

  把握命运,就从现在开始人,不能一眛地抱怨昨天,而应该好好地珍惜今天。正所谓“少年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。”人生不过分为四个阶段:幼年,青年,中年,老年。正处于青少年的我们,可谓前途无量。抓住一天就抓住了一份成功,相信自己,终点就在前方。

  就从现在开始。一个新的起点,不要过多依恋昨天的成绩,也不要从过去的阴影中脱不出身。从现在开始,为了体现你在世上存在的价值,也为了自己过上好的生活。终点没有了,起点也会在。人们都说“用知识改变命运”我认为每个人都站在一个起点上,命运一样,知识不能改变命运,知识能创造命运。只要朝着正确的方向前进,总能成就一番事业。或许青少年的我们梦想很远大,很难实现,但就从现在开始,不断努力,总能不断接*你的理想。到时,你不会因为没有实现远大的理想而气馁,而会问心无愧地说:我尽力了。说了这么多,总该有点实际行动吧。制定一个有效的学*计划是不断进步的法宝:本人打算今后每天练字,提高写字水*。

  每天梳理学过的知识,做到心中有数。我觉得这两点就足够了。“绳锯木断,水滴石穿。”把学*当作一场游戏,我就是主人公,我必须通过不断学*赢得积分,到了最后赢得奖励。“吃六年的苦,享六十年的福。”这是老师们挂在嘴边的话,但我觉得学*不苦,现在开始学*,为了将来,说白了就是为了自己。先是为了自己,再是造福他人。命运在自己手中,任何人不能改变,就从现在开始,抓住每一个今天,跌倒了,站起来,终点在前方。

  五年级作文:命运五年级作文 5


  要想改变我们的命运,第一步就要改变我们的心态,好的心态,决定好的命运。

  一个人不可能保证自己永远都不犯错,有的人犯了错,就会把责任推给别人,责怪别人;有的人犯了错,就会找出原因,错在哪里,应该怎样改正等,在同一个环境生长的人,面对同样的问题,不同的人,就有不同的心态和命运。

  其实,人与人之间,除了男女老少,根本没有多大的区别,只是由于各人的心态不同,而造成截然不一的结局罢了。

  曾经,有一位女教师,她对学生的要求非常高,如果谁考试没有达到80分以上,就要到学校的操场跑步,吓地同学们心惊胆战,同学们上她的课都非常认真,但是天有不测风云,有些人可能过于紧张,或是准备不够充分,在一次考试中,60多人参加考试,其中有20多人成绩没有达到80分,结果这20多人不得不去跑步,跑完步回到教室,有两个人坐到风扇下扇凉,其中一个悲观者说:

  “我恨死这个老师了,对我们这么严格,她怎么会想出这么狠毒的招数呢,她怎么能让*常只考40-50多分的学生,一下子考得80分的,这不是为难我们吗?真是太过分了,我以后都不听她的课了,哼!气死我了。”

  坐在她旁边的那个乐观者听了说:

  “何必为这么小的事而生气呢,气出病来谁来替?你要是真生她的气,为什么不用行的来证明给她看,让她知道其实你也很棒,是一名好学生呢?”

  几年后,悲观的那个人,遇到困难,都痛苦地哀叹,而那个乐观者,遇到困难,就放松自己的心情,想办法解决问题,成了一番大事业。

  这个故事告诉我们,心态是一柄双刃剑,积极的心态就会帮助你走向成功,消极的心态就会把你推向失败。

  由此可见,心态的改变,就是命运的改变,正所谓,心态决定命运。


蟋蟀五年级作文(精选5篇)(扩展6)

——陷阱五年级作文(精选5篇)

  陷阱五年级作文 1

  读书让我增长知识,读书使我明白道理。读书让我忘记了时间,我落入了书的“陷阱”,却乐在其中。

  记得第一次读书,是我三岁的时候。爸爸下班给我带回来一本《幼儿画报》,我一打开书,便被那花花绿绿的图画和有趣的故事吸引住了。很快,我如饥似渴地读了起来,遇到不明白的地方,就让爸爸讲给我听。渐渐的,我忘记了时间……

  从此,我推开了知识殿堂的大门,与书结下了不解之缘。现在,我对读书已经达到了一种痴迷的程度,每天晚上睡前都要看书。还记得一天晚上,我看《阿笨猫全传》时,正看在最关键的地方时,爸爸走过来说:“婧婧,时间不早了,该睡觉了!”说着就把灯关掉了。可是,我怎么会到此为止呢?我发现餐厅里的灯光通过洁白的墙壁能反射到卧室。嘿!有办法了!于是,我打开书,借助外面的灯光,继续津津有味地看了起来。结果由于看的时间长了,到了第二天早上,我成了“熊猫眼”。唉!都是看书惹的祸!

  还有一次,我看《尼尔斯骑鹅旅行记》时,妈妈递给我一杯水。我一边看书,一边喝水。由于太入迷,喝完水我直接把杯口垫在嘴边。直到看完了那本书,我才感觉嘴唇周围不舒服。第二天早上起床,一照镜子,才发现嘴上长了一圈“小胡子”。原来,这是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。结果,我几天都被同学们笑成是“小花猫”和“猪八戒嘴”……唉,我在书的“陷阱”里陷得太深,害得自己都“毁了容”。可是,我不后悔!

  我为什么要后悔呢?我从书中学到很多呀!当我遇到困难时,我会想到书中所写的“困难像弹簧,你弱他就强”。于是,我又鼓起勇气,重拾信心,继续前行;当我取得一点小成绩时,我会想起“虚心使人进步,骄傲使人落后”的格言,于是我又调整好心态,以饱满的热情投入到学*中……

  我读书,我快乐!我落入了书的“陷阱”,但是我无怨无悔!

  陷阱五年级作文 2

  星期四第三节课上,老师和我们在多媒体教室做了一个数字游戏。游戏规则是:

  1.从“1”一直数,每人数一个;

  2.但凡到“3”的倍数不能数,用拍掌代替;

  3.如果违反以上规则就要掉进陷阱里(讲台旁),不能再参加游戏。

  游戏前我紧张得不得了,身上直出冷汗,心里像装着一只小兔子似的,因为我是班里的中队长,我可不能掉进陷阱,那就太丢人啦!

  游戏开始了,第一个掉进陷阱里的竟然是班里学*数一数二的程梦琳,即一说错立刻捂上了自己的嘴,脸一下就红了,然后低着头慢慢向陷阱走去,辫子一甩一甩的,到了陷阱,她一直捂着嘴,耷拉着脑袋,感觉要哭了一样,她心里仿佛在想:“哎呀,我怎么会说错了呢?当着这么多老师和同学的面,丢死人了!何况我还是大队委,数学成绩又那么棒,真不应该!”我心想:“我可不能掉进陷阱里呀!”

  老师宣布继续游戏,同学们一个也没说错,到我前面的王静怡了,她说的是“3”的倍数,所以拍了一下手,我早早地就数好了我该说的数,可是不知道哪根筋短路,听见陆俊杰没说数字,我就立刻说出了那个数“12”,刚说出口发现气氛不对,然后一想,哎呀,说错了!但是说出去的话收不回来,我只好乖乖地走到了陷阱里,真是丢死人了!过了一会儿,游戏结束了,有好多人来和我做伴,一共九位掉进陷阱的同学,有的同学害羞得钻到了桌 子下面。

  数字游戏可真好玩呀,我真希望再玩一次,下次一定不能短路呀!

  陷阱五年级作文 3

  “咚咚咚”一阵敲门声传到了我的耳畔,这奇怪的时间点肯定不会是爸爸妈妈,我的心不禁提到了嗓子眼儿,于是,我搬着板凳,来到了门前。

  掀开猫眼,映入眼帘的是一位戴着帽子、墨镜,打扮奇怪的陌生叔叔,我心中的坏结果一下子开始涌现,想尽一切办法来避开门外的陷阱。敲门声并未停止,且声音越来越大,像极了一首难听的'鼓击乐。

  “谁啊?”我不耐烦了,故意大声喊道。

  “我是送快递的,麻烦你开一下门”他解释着。

  “是谁定的快递?”我有些怀疑。

  “哦,是你爸爸定的。”他尽力表现出一副和蔼的样子。

  “哦,我正在上厕所,等会再给你开门。”正当我准备为他开门时,一想,不对啊!他又不认识我,又怎么知道定快递的是我爸爸呢!再说了,我爸这些天忙的连抽烟都顾不上了,还会定快递?

  我越想越古怪,迅速想了个招,“叔叔,我爸爸过来了,我让他给你开门啊!”我一边说着,一遍不停地发出走路的声音。“哦,不好意思,送错地方了,太不好意思了。”他说完,便灰溜溜地逃走了。

  哎,现在的骗子怎么这么笨啊!还不知道我爸是谁,就说是我爸定的快递。真为他们的智商而感到悲哀啊!不过,也真为我自己的机智而感到开心呢!

  不说了,我赶紧去跟我爸汇报这件惊险的事呀!

  对了,我还要提醒大家一句:城市处处有陷阱,可别一不小心,掉进了坑里哦!

  陷阱五年级作文 4

  “几天前的魔术表演实在是太精彩了!”兔兔摇头晃脑和莉莉走在大街上。莉莉只是光顾着听兔兔说话却一言不发。这时兔兔突然发现莉莉一言未发,这时莉莉猛地一抬头:“不对,如果我们安报纸上面说的这样子想。那么,这个魔术一定是个陷阱。”

  莉莉想到这一点马上拉着兔兔跑回家,在那里找起了报纸,还叫兔兔一起帮她找前两天的报纸,在两人的努力之下报纸被找到了。

  这时莉莉指着报纸头条新闻上的这个人:“在魔术表演时进箱子这位人就在这场魔术表演结束的那一天突然失踪了。这件事是不是很稀奇,在那天完成了一个魔术表演的大活人就这样不见了。”兔兔想了想:“我们是不是要去警察那边说一声?”莉莉摇摇头:“这样会打草惊蛇的,那个魔术师会跑地更快的。明天我们再去看一次魔术,找出那个陷阱!”

  这次莉莉真的买了两张票拉着兔兔就往那跑,可她们没有坐在座位上,而是跑到了后台,莉莉心想:如果没有方法站在最*处看那就在后台看。同样她也请了一个观众上台协助完成魔术,观众进了箱子里她挥动着棒子,结果一道红光射到了后台一个站在机器前面的人按动机器开关,那个机器开始工作两个箱子被掉了包,所以人不见了这时他们把箱子里的人迷昏把一个工作人员化妆成那个样子,把他带到了高台上就说是把他变上去的,直到表演结束魔术师和工作人员走下了一个地道顺便把那个观众也带了下去,兔兔和莉莉也跟了下去发现下面还关着四个人,魔术师一个个为他们有没有看见过金色的面具,他们都说没见过,这时兔兔和莉莉已经跑出了表演的地方。

  第二天,兔兔和莉莉跑去报警,带着警察一起跑到了那里发现魔术师已经带着人逃跑了,可他们留下了人质告诉他们:“这群人要找千年传说面具之一黄金降龙,而且还要在这个地方一直找到面具才肯罢休。”警察和莉莉兔兔大吃一惊:“黄金降龙!是那个已经失去音讯五年的千年面具。传说只要戴上那个面具的人就可以通过自己说的话来复活神龙,可是机会只有一次,神龙一旦复活就无法在变回去了,复活神龙的人可以控制他,一旦控制不佳整个世界都会有被毁灭的极大危机。”

  就这样兔兔和莉莉也就成为了抓捕魔术师小队的队员,帮助警察一起追捕魔术师那群人。

  陷阱五年级作文 5

  一天小白兔去学校参加高考,这是高考的最后一天,小白兔考完了,出来后,看见狐狸在门口转悠。狐狸见小白兔出来了,走*小白兔,说:“我带你去一个地方玩。”小白兔听信了,却不知道这是一个陷阱。

  小白兔跟着狐狸来到了山坡上,小白兔一瞧,笑了,想道:“这不就是前几天我设置实验陷阱的地方吗,他怎么把我带过来了,对了,他可能让我来实验他的陷阱,呵呵,我就让他试一试我的陷阱。”

  小白兔乘狐狸不注意时,丢了个东西在陷阱上面当诱饵,小白兔说:“狐狸,请帮我把那个捡起来,可以吗?”狐狸一看,想道:“幸亏不是我的陷阱。”狐狸便走了过去,捡起那个“诱饵”,一不小心按到了上面的一个按钮,地面上一下子升起了一个笼子,把狐狸困在了笼子里。狐狸急了,双手抓着笼子上的栏杆,说:“快把我放出去,不然我就把你吃了。”小白兔哼了一声,问道:“你把我带到这里来干什么,是不是要用我来实验你的陷阱?”狐狸一听,慌了神,说:“不……不是的,我……我是要带你在这里玩游戏而已。”

  小白兔听后向远处扔了一块石头,只听滴的一声,狐狸的陷阱也被触发,狐狸哑口无言。

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