秋收_五年级作文合集五篇

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  秋收_五年级作文 1

  秋天是个硕果累累的季节,也是个忙碌的季节,因为田里的农作物都已经成熟了,人们又开始秋收了。

  每年的这几天,农村里的人们就会请有收割机的农机手去地里收割水稻。我家今年也不例外。收割机不是太大,但是它的威力却很大。每年秋天,都是一个个这样的“小巨人”来为人们收割粮食的。那个“小巨人”用他那双非常有力的“巨手”把一排排水稻拉拢到自己的怀里,然后不停转着的滚子把水稻整个吞进肚子里,随后收割机的屁股后面出来的是切割成一段一段的水稻秆,切割得非常整齐,稻子却装进了收割机的大肚子里面,不一会儿一块田地就收割完了。接着就是从收割机里面卸粮了,只见收割机从后面的侧面伸出一个管子,一按开关金灿灿的稻谷就流出来了。看着金灿灿的稻谷,爷爷奶奶的脸上露出了笑容,因为自己的努力今天已经享受到了成果,这是丰收的喜悦。

  爷爷奶奶从田里把稻谷全部收完以后,稻谷拉到家门前的水泥场上晒,稻谷只有晒干了才能卖个好价钱。我帮着奶奶抬了一小袋稻谷放到三轮车上,跟着奶奶走回家,感觉就像是凯旋的勇士,到家后我又帮着把稻谷弄到门口场地上摊开,弄得我手上还起了一个血泡,疼得我都快掉眼泪了,不过我体验到了劳动的滋味,有些秋收的成就感,心里暖洋洋的。

  “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”粮食真是来之不易,我们今后要更加珍惜粮食。

  秋收_五年级作文 2

  虽然夏天过了,但是它在匆走之迹还余留着炎热。秋天了天气依旧是那么的热,却丝毫没挡住我们秋收的喜悦。

  今天我在云伯家有幸看到了他们收稻谷的景象。

  首先来到稻田,由于是傍晚6点,太阳正要下山,晚霞将最后一抹光辉洒在稻谷上,这时一阵风吹来,稻谷在翻泳着,就像金色的海浪。为什么大人们要选择在晚上开工呢?是因为白天的天气太炎热了吧!大人们在后面费劲儿的抬着一个正方形的大空心木头,那个大木头里还残留着稻谷。“预备—开始!”一位大叔一声令下后都开始工作了。他们用镰刀用力的把一颗颗饱含果实的稻秧割下来。然后又由一个人送到那个大木头哪儿,另一个人握住杆用力的打着不一会儿就已经把稻谷从稻杆上打下来了,那稻杆就留着当柴烧。过了十几分钟人人头上都有汗水,那些汗水都可以来串项链了。一位大叔过来喝茶,他用毛巾擦了擦脸上的汗,又抱着茶杯大口大口的喝水,看来他是累坏了,我问他:“很累吧?”他说:“那是当然,没有我们的累哪里有你们的饭吃呀!”我心里不由得一震:是啊,没有他们的辛勤劳动哪里有我们可口的饭吃呢。“啊!这,这,这是什么虫子呀?好恐怖啊!”他们连忙扔掉手头的东西跑过来。这是虫子吸在我的腿上,他们用手拍打着我的腿,还用火来烧虫子,终于虫子被消灭了,“那个是蚂蝗,以后小心点儿。”一位大娘提醒我,我一看他们的脚上到处都有,而且有些地方肿得老高。想不到一颗小小的稻谷也要付出那么多的辛勤劳动才能得到啊......

  朋友们,农民伯伯辛辛苦苦种出来的东西是多么的辛苦,节约光荣浪费可耻!

  秋收_五年级作文 3

  小姨的家在*遥农村,国庆期间,她家里秋收缺人手,再加上*来雨水多,很多枣和梨来不及收烂在地里了。我跟妈妈说:“妈妈,我也想帮忙。”妈妈说:“好啊!”

  于是,小姨夫开车带着我们来到了田边,这里满山的梨树、枣树。看到小姨她们正满头是汗的抬着一篮一篮的梨和大枣往拖拉机上装车的样子,我们也迫不及待的卷起袖子,挎上篮子钻进了果树林,边摘树上的梨边可惜地下掉落的果实,心想今天一定要帮姐姐家把所有的果树都收完。

  干了不大一会儿,我已经满脸彤红大口喘着粗气了,心里真的很敬佩那些年复一年日复一日辛勤劳作的农民啊。这时姐姐的姥姥走过来让我喝碗山里的水,呵,好甘甜的水啊,喝完立刻就来了力气,姥姥说我年纪小让我跟她去帮忙收枣,于是我跟着姥姥拿着竹竿向枣树走去,枣树下好几个比我还小的孩子已经收完好几颗枣树了,我不禁感叹“穷人的孩子早当家啊”,姥姥先在地上铺一大张塑料布,然后用竹竿打枝头的大枣,“哗哗”的不一会儿树下就铺了一层红绿色的地毯,我们把塑料布稍微抬起轻微地抖动一下,绿色的树叶就到了上层,我们边把绿叶捧出边把大枣收起,干得真带劲啊!

  一上午,我们已经收获了一拖拉机的大枣。看着自己的劳动成果,我觉得真有成就感,当然更为能帮到他人感到快乐无比!

  秋收_五年级作文 4

  秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的鸟儿的歌唱声。

  星期六一大早,我来到乡下的稻田里。一眼望去,呈现在眼前的是一幅色彩斑斓的画卷——有红色、黄色、绿色、白色——哦!实在是太美了!高梁举起了火红的火炬;金子般的稻谷羞涩地低下了头,向人们频频致敬;豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛,好像在催主人快点收割;金黄的玉米像金棒子一样,齐刷刷的一片连着一片;大豆像喝醉了酒似的摇摇晃晃,在风中沙沙作响。

  我来到山那边的小果园里逛逛。只见鲜红的柿子高高的挂在枝头,露着甜蜜的笑容说:“走过路过,可千万别错过我!”半青半黄的桔子正在念佛经:“啊弥陀佛!转一转,快让我全身金黄金黄,啊弥陀佛!”可真迷信,就算有了金黄的外表,但没有甜美的果实,又有什么用?算了吧!桔子,还是学学苹果,瞧人家多认真呐!苹果静静地挂在枝头,像位道士一动不动,苹果那诱人的外表使我忍不住摘下一个尝了起来,哦!真是又香又脆。石榴不知是上火了还是太高兴了,嘴巴都裂开了,还给我们表演倒挂金勾。

  走进树林,虽然没有火红的枫叶,但有着香飘扑鼻的桂花。这里的桂花准定开得比较晚,因为学校里的桂花都谢了,而它却盛开着。朵朵花儿藏在绿叶中,如同繁星点点,无比闪烁,真是桂花压枝低。

  我喜爱这绚丽灿烂的秋色。它给大地绘出了一幅美丽的图画。它给人们带来了丰收的快乐。

  秋收_五年级作文 5

  金秋时节,秋高气爽,硕果累累,每到这个季节,我就盼望着一年一度的秋收活动。

  记得一年级的时候,老师通知我们要去参加一个有趣的秋收活动,我当时兴奋得一晚上都没睡着觉,心想:“秋收活动?那是一个什么样的活动呀,为什么老师说很有趣呢?”

  第二天,我们早早地来到学校,坐上了去往农场的大巴。

  到了目的地,老师说:“同学们,今天,我们要挖胡萝卜、地瓜和花生,挖出来的,统统可以带回家。”“太好了!”“我要挖得多多的!”“我要装满布袋子!”……同学们兴奋地交流着。按老师的要求,我们排着队往里走,当老师一下令:“现在大家可以分散来挖了!”同学们一溜烟儿地跑散了。

  但是哪里有胡萝卜?哪里有地瓜?哪里有花生呀?只看见地里长着一片片不一样的叶子,可我从来没注意过,怎么区分呀?我一脸无奈地站在地里,左看看,右看看,有点迷茫。突然,听见有同学在喊:“哈哈,我挖到一个胡萝卜了!我挖到地瓜了!我挖到花生了……”我匆匆跑过去看:“哦,原来这个就是胡萝卜呀,它们的叶子长这样,地瓜、花生的叶子是那样的啊。”通过观察,仔细分辨,很快,我也顺利找到了胡萝卜、地瓜和花生并挖出了它们,好大一堆啊,装了满满一书包呢。

  如今,四年级了,参加了四次秋收活动,我已经能很熟练地找出胡萝卜、地瓜、花生等农作物,知道哪块有洞的地方不能挖,哪种是被虫子蛀过了的,还掌握了迅速、准确又不会挖坏它们的技巧,每年,我都能带回满满一大袋的果实,直到拎不动。

  我喜欢秋收活动,它不仅给我带来了劳动的快乐,还带来了收获的喜悦。


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秋收_五年级作文合集五篇(扩展1)

——秋收五年级作文合集10篇

  秋收五年级作文 1

  秋天是充满了农民伯伯的欢声笑语,散发着沁人香味的季节。这天,我们坐着大巴来到了江心洲,去分享这丰收的喜悦。在路上,同学们早就已经等不及了,不时地站起来张望。

  到了目的地,我们拎着袋子进入了橘园。一棵棵橘子树上挂着一个个灯笼似的橘子,一阵阵迷人的香味飘来,吸引着我们。我拿着剪刀,迫不及待地冲了过去。满眼望去,个个橘子金黄金黄的,满树满园都是,几乎看不过来。只见人们剪橘子的剪橘子,爬树摘的爬树摘……我精挑细选着,放弃了好多橘子树。好半天,才找到一个中意的。我跑过去,一跳,一抓,一拉,树枝被拉到了我面前。我拿着剪刀对着“标靶”树枝迅速地一冲、一剪,“咔嚓”一声,橘子稳稳地落在了我手上。最后,我摘到了满满一袋橘子。

  接着,我带着这份喜悦来到了一片爬满乱藤的土地——山芋地。我顺着藤,摸着“芋”,不一会儿就发现了藏着山芋的地方。抄起小铲子,往离藤不远的地方一插,腿一蹬,插深了不少。再用手一翻、一撬,一块土飞了出去。就这样,我铲了又铲,翻了又翻,一个山芋露出来了。我再用手把它使劲拔了出来,用手把土除去,不一会儿一个山芋就进了我的袋子里。接着,我又铲出了一个紫薯,真是“大丰收”呀!

  虽然今天很累,但有了自己劳动成果,尝到了农民伯伯秋收时的喜悦,还是开心不已,期待下次采摘的到来。

  秋收五年级作文 2

  炎热的夏天过去了,美丽的金秋时节来到了。在农村,在乡下,农民们为自己勤劳而得到的收获感到高兴,他们终于在秋天中得到了应有的成果。

  在农村,在乡下,农民们一大早就起床,根本顾不上吃早饭。一起来,就跑到田里,拿上了应具备的丰收工具。

  早晨,酷热的太阳非常刺眼,可农民们仍然坚持在田里忙着收割,田里的稻草挠得农民伯伯的脚直痒痒,可农民们跟得没有事一样的继续收割,田里的青蛙和虫子不停地叫着,好像在说:“秋收了,秋收了,农民伯伯真勤劳。”

  瞧!那园子里的的水果都成熟了,有苹果、梨子、桃子、西瓜……看啊!那苹果红通通的,就像无数个闪闪发光又价值连城的红宝石,那梨子澄黄澄黄的,就像无数个金黄色的葫芦,它们在太阳的照射下发出灿烂又引人注目的黄色金光,这梨子让人一看就会馋得直流口水,一想起它的样子就想吃,还有那碧绿的西瓜,就像一个巨大的绿玛瑙。

  到了晚上,农民们吃完晚饭后,就坐在一起商讨这些粮食,水果卖多少钱。到了第二天,农民们就开着几辆小货车满载粮食,水果去城里的集市上卖。

  我们一定要珍惜农民们的勤劳,不要挑食,更不要浪费粮食,要知道粮食的来之不易,粮食都是农民伯伯辛勤的劳动成果,农民们不知流了多少汗,才赢得这些粮食,所以我们才要珍惜粮食。

  秋收五年级作文 3

  秋爷爷迈着健硕的步伐,哼着收获的小曲儿,用手中的魔法棒将大地亲手变成了金黄色。顿时间,五谷丰登的季节来了。

  看,山坡上。高粱红了,玉米熟了,稻谷飘香,金黄色的谷穗一个个都低下了头。苹果姐姐的脸上像抹了胭脂似的,葡萄大妈穿上紫色的外衣,火红的辣椒也拉长了身材。放眼望去,一大片一大片满是丰收的希望,构成了一副秋收图。真是“开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”!

  秋风轻轻地吹着,把树叶吹得沙沙作响,振响了农民伯伯收割的闹钟。这时,村子里房前屋后的乡邻们,三五户结成群,男女老幼齐上阵,互相帮衬,田地里一派忙碌喜悦的场景。脱粒机的轰鸣声,说笑声这种声音在大家耳朵里并不吵闹,反而像是一首曲子。这曲子呢,化作丰收的喜悦,在人们心头跳动。

  再看枝头的苹果、桔子,张开笑脸,从人们手里轻轻滑落装进竹筐,用三轮摩托车装载着送到街市,这绿色的天然鲜果,被人们一哄购完。当收获的面值大小不等的钞票装满衣袋后,在街边的小店吃一碗扯面,洋溢着快乐回家。

  等大家忙完了一切,秋雨又来造访大地了,它开始淅淅沥沥下个不停。秋雨既不像春雨那样细腻柔软,也不像夏雨那样倾盆瓢泼,更不像冬雨那样寒冷彻骨,它朦朦胧胧,送走了炎热,带给人们一身凉意。倘若它落在脸上,凉丝丝的,流进嘴里,还带着粮果的香味甘甜,像米酒,像蜂蜜,让人陶醉。

  谁说秋天是一个凄凉的季节,它比夏天丰富,它比冬天多情,它比春天厚重。徜徉在秋收的时节,你的心情将无比快乐、幸福!

  尽管劳动的过程是辛苦的,但是在收获是时候总是快乐的,学*也是如此。

  秋收五年级作文 4

  吃着香喷喷的大米饭,我就会想起那个午后的场面,那不禁让我感到心惊动魄,更让我特别感动的场面。

  秋高气爽,正是收获的季节。国庆节假期里,我和爸爸妈妈回到乡下爷爷奶奶家。一进院子,我们就看见一院子的水泥地上全是金灿灿的稻子。爷爷把稻子翻完了,端着茶杯出去和几个邻居聊天,聊着聊着,爷爷竟跟邻居张伯伯闹起了别扭,气呼呼地跑回了家里。

  我也没有什么事干,就坐在院子里晒太阳,看着我家的小花猫,它悠闲地在院子里走来走去,或躺在地上打几个滚。

  午后,天气就像孙猴子的脸一样——说变就变。刚才还晴空万里,忽然“轰隆隆”不一会天就阴沉沉的了,乌云从头顶上慢慢地压了下来。爷爷一看要变天了,就把我们都叫回来收稻子了。这时,雷声一个接着一个,爷爷和爸爸挥着大木铲,把稻子向中间推,我和妈妈力气小就拿着扫把跟在后面扫。雷声越来越*也越来越响,我们急得满头大汗,也顾不得尘土飞扬呛鼻子了。天更暗了,眼看着暴雨来临,稻子还没收完,这时邻居张伯伯带着他一家三口来给我们帮忙了,爷爷来不及说什么,感激地向张伯伯点点头。在大家共同努力下,稻子被我们堆成一个圆锥形,爷爷和爸爸赶忙拿来遮雨布把稻子盖了起来。“咔嚓,轰隆——轰隆”还没等我们进屋,豆大的雨点就砸了下来。

  进了屋子,爷爷握着张伯伯的手:“太感谢你了,老张,要不是你们来帮忙,我们家的稻子就完了”。“乡里乡亲的,谢啥呀?”张伯伯擦了一下头上的汗水:“远亲不如*邻,上次你不也帮我挑稻了吗?”

  啊,这就是最淳朴的乡情,是最真诚,最美好的情。

  秋收五年级作文 5

  劳动使社会有意义起来,劳动是辛苦的,但辛苦中还包含了许多的开心和快乐。

  我家每年都会种花生。而每次种花生都是爸爸、妈妈和姐姐去。每次我都会问他们,为什么不让我去。他们就回答:“你太小了,去了会捣乱。”虽然爸爸、妈妈这样说,可我心里清楚。他们心疼我,怕我被火辣辣的太阳晒着。

  可那年就不一样了,因为姐姐上高中了,不在家。摘花生的担子就只好落到爸爸妈妈身上了。我想,如果只让爸爸妈妈去,那他们不得干到猴年马月呀。于是,我心里产生了一个念头,我和爸爸、妈妈一块儿去摘花生,我就匆匆忙忙的跑了过去说:“爸爸、妈妈今年我们一起去摘花生吧。”可爸爸、妈妈说:“你太小了,不能去。”我马上回答道:“我已经十岁了,不小了。”爸爸、妈妈只好勉强答应了。

  那天,我早早的就起来。到了地里,我看见了玉米、看见了这么多的粮食真是开心极了。可这些都是农民伯伯用尽汗水和力量才努力换来的。开始干活了,因为开始有好奇心,所以干得很快。可我慢慢的就不想干了。每当我不想干,站起来的时候,看见爸爸、妈妈正在埋头苦干,看见他们的额头上滴下了汗水时,我就会不由自主的蹲下来,继续干活。

  刚开始,我还有点生疏,越干越好了。不一会儿,一大片一大片的花生都被摘完了。回到家,晚上我睡觉时梦见我们正在吃着今天摘的花生……

  俗话说得好:“一份耕云,一份收获。”劳动创造了人本身。让我们一起用双手来劳动。创造一个美好家园吧!

  秋收五年级作文 6

  大清早,妈妈就把我从床上拽下来。早餐过后,我们便开始了体验秋收的旅程。

  一路上,我看着沿途的风景——人们开始披上薄外套,老人骑车带着孙子溜达,有的人去运动穿了打底衫……瞬间便感受到浓浓的秋意。

  不一会儿,我们就穿过了人来人往,汽车川流不息的城区,来到安静的郊外。马路两边,透过整齐的行道树,我看到了茫茫的金黄色的水稻随风着身姿。在金黄的水稻中,夹杂着几块被收割过的枯田。我迫不及待地跳下车,跑到田地里。走在只容得下一人宽的田埂上,淳朴的农民们跟妈妈寒暄了几句。我们继续走到枯田边,稻草根上铺着一把把刚割下的水稻,一家人分配着工作:有的烧枯稻草做肥料,有的拾起水稻放进打谷机,有的装着打好的谷……一家人看着麻袋里丰收的成果,心里甜滋滋的。我们又来到一片水稻田,女孩正用镰刀娴熟地割着水稻,妈妈让我也去割。可是,听过那么多“锄禾日当午,汗滴禾下土”,真的让我割稻时,却十分陌然。我接过镰刀,拿过一把稻子,从枯黄的地方割下去。原来是这样割的,心里真有成就感呢。

  告别了金黄的稻田,我们沿着两旁长满了紫色和蓝色牵牛花的路,来到了草莓园。我蹲下身,端详着草莓的花,白色的小花恬静地开着,花蕊是柠檬黄的。种草莓的泥被膜封住,只露出植株。这层膜用来防杂草,保温,还可以保持果实的干净,果园里的知识可真多。热心的果农叔叔还告诉我们,到月底就有果子摘了,我很期待呢!我们还看到笑咧了嘴的石榴,大概和农民丰收时的表情一样吧!

  通过这次经历,我真切地体会到农民的辛苦,我要更加珍惜他们的劳动果实。

  秋收五年级作文 7

  春耕,夏种,秋收,冬藏,此乃农家四季之事也。

  这次回家的第二天,我和母亲、二姐就进行了一次特殊的秋收——收秸秆。这是秋收的收尾工作了,玉米掰了,柿子摘了,就剩下这长玉米的秸秆了。

  吃完午饭,稍稍休息了一下,我们就准备出发了。找瓶子灌水,带水果零食,等等,就像出去野餐一样。路途漫漫,美景不断,百草催时随风起,也不失为一幅壮丽的深山晚秋图。到达目的地后,母亲让我们先休息会儿,而她先把秸秆扎成一捆一捆的,我们就负责把这些运送到车上。我们人和秸秆在山坳的南侧,而车却在北侧,虽然看上去很*,但实际上就有些远了:下坡,过田,上坡。要上的坡有点陡,背上一捆秸秆,就更不容易了。我第一次背秸秆有点急,走路东摇西摆。母亲看出了问题,对我说:“别着急,沉下心来。”听到这话,我似乎吃了颗定心丸,走路也正常了。当我又一次返回田地寻找成捆的秸秆时,母亲说:“搬完了,休息会,咱们吃点水果什么的。”当我们在田间地头野餐时,太阳已经偏西了。

  回家的路上,我想,这真是一次特殊的秋收啊,我收获的不只是那些秸秆,更有精神的启迪:许多事情,看起来很简单,做起来却并不容易;当你沉下心来去做一件事情的时候,你会发现时间过得很快。

  秋收五年级作文 8

  暑假的时候,我妈带我去了萍乡外婆家,——。在外婆家,去过很多地方,但最让我留恋的地方是秋收起义广场。它有“长江以南最大的广场”的美誉。现在,让我来介绍你。

  我一走进秋收起义广场中心,就看到一座高大的纪念碑,是为了纪念秋收起义而建的。当我来到纪念碑下时,我看到纪念碑的正面刻有***题写的“秋收起义广场”的名字,背面是***的字,《西江月秋收起义》。基座正面有铭文,其他有浮雕,生动地再现了秋收起义的场景。看着那些浮雕,耳朵里好像有隆隆的枪声,好像看到了当时的打斗场面。

  纪念碑的东南是一个音乐喷泉,随着音乐的变化喷射出不同的形状、高度和颜色。儿歌演奏时,有时像花一样从空中落下,有时像丝带一样,像一群孩子一样跳来跳去。流行歌曲时,它像瀑布,像堵水的墙。当唱到爱中国的高潮时,30多米的喷泉直冲云霄,就像火箭直接发射一样。看到我惊呆了,我还在,仿佛被送到天上去探望。突然一阵微风吹过,水珠打在我脸上,感觉凉凉的。

  纪念碑的北面有一大片草坪,从远处看就像广场上的绿色地毯。草坪旁边有一排大树,大树下有石桌和长凳。当人们玩累了,就来这里休息,欣赏美丽的广场风景。草坪旁边有一块空草坪,用来跳舞。夜幕降临时,许多热爱舞蹈的人聚集在这里。当你放下立体声时,你可以在这里尽情跳舞。现场真的很热闹!

  秋收起义广场有很多好玩又好看的地方,这里就不一一介绍了。有空可以亲自去秋收起义广场看看,感受一下这里的美景。

  秋收五年级作文 9

  我们走在乡间的小道上,远远的看见树上挂着一个个红彤彤的柿子,像一个个小红灯笼,走*树下,树上的果实散发着一阵阵浓浓的甜香。

  田里的花生也成熟了,农民伯伯正忙着挖花生呢。只见农民伯伯手拿锄头弯着腰用力一挖,手一拔一串串花生破土而出。农民伯伯手提着花生苗轻轻一抖,泥土接二连三的落到了田里,苗上的花生像一个个葫芦娃可爱极了。农民伯伯看见挖出来的花生又大又丰满,惹得农民伯伯乐呵呵。

  来到半山腰上,看见前面的一座小山丘上,远远的看见一个个“小胖墩”在草丛中蹲着,我的好奇心使我加快了步伐,想去一看究竟。走进一看,咦!原来是一个大冬瓜,它们看上去就像一个个小孩子,睡在地里。到处的冬瓜叶几乎看不见了,只剩一根根光溜溜冬瓜藤和硕大的冬瓜。我想试一试我能否将这个“小胖墩”抱起来,我鼓足劲,憋足气,想把他它抱起来,可我怎么也抱不起来。

  爸爸乐呵呵地说:“你怎么可能抱的起来呢,这起码也有五六十斤呢。”爸爸上前一步,弯着腰抱着“小胖墩”的半腰上一使劲,“小胖墩”就离地而起。我高兴得在一旁直拍手。爸爸轻轻的放下冬瓜感慨的说:“农民伯伯种这冬瓜一定花了不少心思,才种的出这么好的冬瓜。”爸爸接着说:“俗话说的好,一份耕耘一份收获。”

  秋天在这收获的季节里,带给了我们秋收的喜悦,也让我们明白了一个简单的道理,要收获就要播种。就像我们学*一样,想要考上一所理想的大学,就必须现在刻苦学*。等到高考时也许就会像秋天一样有一个大丰收。

  秋收五年级作文 10

  “春种一粒粟,秋收万颗籽。”这个周末,我有数不尽的高兴,因为这个星期天,我们一家四口要去钱江村收获棉花啦!细想,时间要追溯到今年六月初,同样的地点,同样的身影,我们在属于自己的格子地播下一个个希望,白驹过隙,而今则等待我们的是一份份喜悦。

  来到黄湾钱江村,村长用他那生动有趣的乡普,为我们做了示范与讲解,等大家都弄明白之后,我们的`大部队就浩浩荡荡地出发去棉花地了。阳光和煦,微风轻抚,同学们就像欢快的小鸟,你一言我一语:“棉花好多啊!”、“第一次看到长在地里的棉花!”、“哇,快看!一片雪白的棉花地。”

  大家迫不及待地开始行动,我当然也按捺不住内心的激动,迎着风,边跑边寻找自己的格子地,还是爸爸妈妈眼疾手快,马上找到了当初我们留下的木牌子。

  我们沿着凹凸不*的田梗,一路拨开一株株的叶子去采摘棉花。那一朵朵雪白的棉花,摸在手心软软的,掂起来轻飘飘的,我想着与天上的云朵别无两样。不一会儿,我们竹篮子里的“白云”由一小撮变成了沉甸甸的一大捧。

  这么多小朋友中,我的弟弟最有趣,胆大的弟弟一会儿扎进了棉花地,一会儿将棉花戴在耳朵上,常让爸妈忍俊不禁。他采起棉花来也“有模有样”,只见他笨拙的小手扒开一丛丛棉花,昂着小脑袋望着上面的大棉花,眼睛里全映满了棉花的影子。许久,谁知他却弯下了腰,伸出手从地上捡了一小朵,哈哈哈,原来弟弟太小,个子太矮,够不到棉花。

  回来的路上,村委贴心地为我们准备了6斤重的大棉花,领完棉花,我们还烧了美味可口的农家野饭。快乐的时光总是短暂的,回来的路上,我脑海里全是快乐的画面:望着那一大袋棉花,我若有所思:原来播种是为了收获,读书是为了增长知识。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展2)

——柳树五年级作文合集五篇

  柳树五年级作文 1

  我爱柳树,不仅因为它是扬州市的市树,而且因为它比较容易种活,它一年四季的景色都十分的迷人。早春二月,柳树就已经悄悄的率先萌芽了,几天一过就抽出了鹅黄色的嫩叶,嫩绿嫩绿的柳条随风飘荡,犹如一位少女的头发,我不禁赞叹道:怪不得唐代诗人贺知章能写出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这样千古流唱的诗句呢!

  四五月,柳絮满天飞舞,像鹅毛;像雪花;像扯碎的棉花调皮的钻进人们的.衣领里,甚至钻到门缝里、飞上人们的饭桌上呢!柳絮调皮,孩子们比它更调皮。他们结伴成群,一起去追柳絮,追不到只好把柔韧的柳条减掉,编织成漂亮的草帽和花环。夏天,柳树的叶子越来越茂盛。翠绿的叶子绿油油的,仿佛像要滴下来似的。

  每当夜幕降临,人们纷纷来到大树下乘凉。有讲故事的,有捉迷藏的,还有数星星的……秋风一吹,树上的柳叶像黄蝴蝶一般飘洒在大地上,为大地披上了一件金衣裳。北风一吹,赤裸的柳条在寒风中瑟瑟发抖。雪花落在上面,使细细的枝条变成粗粗的银条,真是别有一番情趣啊!

  啊,我爱柳树,爱它那婀娜多姿的身姿,爱它那迷人的四季景色!

  柳树五年级作文 2

  提起柳树,大家可能会说:“河边到处都是柳树,有什么好写的?”可我见过一株长在屋顶上的小柳树——你可能没有见过,虽然它看起来弱不禁风,但它面对暴风雨不屈不挠,是它坚强的意志力让它活了下来。

  我发现它的时候,是在一个万里乌云的下雨天,我们正在做无聊的室内操,我正好站在窗户边上,我看见一株娇嫩纤弱的小柳树长在屋顶上,便想:“它是从哪里来的?又是怎么长出来的呢?”

  江悦帆问:“你知道它是怎么长出来的吗?”我左思右想说:“不知道呢?”后来,侯老师说:“你们看它随风飘荡,落在哪儿,便生在哪儿,落在砖瓦上,于是就发了芽。”我想:“对哦,砖瓦也是土做的呀。”

  下课后,我仔细观察,它那青翠欲滴的小叶上有几滴晶莹透亮的小露珠,它那娇小的身躯已经低下了头,但仍不弯腰,似乎在说:“我不怕你,暴风雨,我虽然弱小,但是我意志坚强,我是不会弯腰投降的!”

  我们学校的屋顶上有好几株呢!太神奇了!我希望它们能有种子繁育后代,子子孙孙都飞向远方,探索奥秘。

  柳树种子不像蒲公英种子飞不高,它能飞在空中不落地,还可以飞向远方,落地还可以再飞起来。

  我喜欢屋顶上的小柳树,它坚强,勇敢,不屈不挠,宁死不屈。其他柳树也一样,不只一株。我喜欢所有学校屋顶上的小柳树,你喜欢柳树吗?

  柳树五年级作文 3

  它,像一排排卫士站在道路两旁;它似笔直的铅笔直立在大街小巷;风雨无阻守护着美丽的家园,它——就是柳树。

  ——题记

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  每年春天,万物复苏,小草偷偷的从泥土里钻出来,嫩~的,绿~的,可爱极了。河边、道路两旁、大街小巷的柳树也开始生根、发芽、长叶,枝条换上了新装,婷婷玉立。在暖暖的柔柔中,显得更加生动有活力。于是它自信起来,你看,一阵风吹来,它正冲着我频频点头微笑,还不停的向我招手。

  柳树的枝干上长出了密密的枝条,枝条上的叶子翠绿细长,像一头浓浓的长发。它在园艺师的雕琢下,涣发新的生机和活力。这边像婀娜多姿的少女翩翩起舞,那边似孔雀开屏,真是千姿百态,美不胜收。河边的垂柳,在夕阳余晖的映射下,金光闪闪,煜煜生辉,微风吹拂下,随风摇曳,让人留恋其中,置身于画中,不忍离去。到了秋天,一片片金黄色的树叶像蝴蝶一样飘下来,给地上铺了一层金黄色的地毯。给秋天的景色增添了一道亮丽的风景线!

  柳树像城市里那些辛勤工作的人们,默默无闻的奉献着,为酷暑下路人们遮阴纳凉,为城市带来一抹绿色,为鸟儿带来栖息的家园,它不曾索要些什么?这是大自然馈赠和给予。

  我爱大自然,更爱柳树,但也要有树的精神,随着理想生根发芽,吸收着成长着,将来能为人们遮阴挡雨,美化我们的城市,让空气更清新,天空更蓝,生活更美好!

  柳树五年级作文 4

  我家门前有一条小河,河水清澈见底,河岸边种了许许多多绿油油的柳树,可美了!

  春天到了,一阵春风吹过,柳树爆青了,长出了新的枝条,枝条柔软,而且很长很细,像一条条长长的鞭子上长出了嫩绿的叶子。长在枝条上的叶子绿茵茵的,一阵阵微风吹来,柳树的枝条随风飘动,远远看去,就象婀娜多姿的美少女笑弯了腰。

  春姑娘要休息了,夏姑娘来了,为了迎接夏姑娘,柳树的叶子变成了墨绿色,叶子也变长了,长长的、瘦瘦的,像一片片墨绿色的飞镖似的。柳条上还重叠长长着许多小柳条,小柳条长在大柳条上,大柳条就像一位温情、慈祥的母亲保护着它的儿女――小柳条。嫩绿的枝条上还长出了许多绿色的叶子,那么多棕褐色的枝条,那么多绿油油的叶子垂直落着,把柳树封的严严实实,密的连风都穿不过去,仿佛连蚂蚁也爬不过去,好象是一把大伞似的,遮盖着下面的土地,把一切都献给了大自然。

  夏天过去了,又到了秋天。柳树树皮上奇奇怪怪的花纹,就像它的皱纹似的,柳树也慢慢地变老了,树叶也开始变黄了,变枯萎了,它那黄绿相间的叶子长在柳枝上,像一把把胡须似的,老远看去还以为是老爷爷站在河边游玩呢。

  柳树五年级作文 5

  我的家乡,在校园里,在街道边,触目可及的是一棵棵婀娜多姿的柳树,或安静,或闲适的立在那里。随着日月变迁,柳树的年轮会一圈圈的增加,它在慢慢生长。

  春天,大地上万物复苏,入眼的是一抹抹的新绿,淡淡的绿,爽到人们的心里。看那一棵棵的柳树也开始抽芯发芽,茁壮成长,像落入人间的绿精灵,清新飘逸。柳条上逐渐长出越来越多的小绿包,在微风中恣意舒展,如同小姑娘的秀发悠长飘香。在春日里,在春风中,每一棵柳树都散发生机。闭着眼,就可以感受到希望。

  夏天,柳树会长出柳絮,白白的,毛绒绒的,像雪花,又像小动物身上暖暖的毛。柳絮随风在你面前拂过,痒痒的,舒服的,心里美滋滋的。这个时候的柳叶已经变成了墨绿色。看上去更加深沉,绿的很浓。

  秋天,柳叶就会随着时间的推移慢慢地凋落,先变成嫩黄,在变黄,最后变成枯黄,再然后就会慢慢的凋谢。一场秋雨一场寒,每下一次雨,每刮一阵风,柳叶都会在风中飘飘欲坠,最后终于熬不住秋风秋雨的欺凌,散落成泥碾作尘。回归到柳树根下,甘愿做来年柳树的养料,默默奉献自己。

  冬天,树叶落光,柳树只剩下光秃秃的枝干,在风雪中依然挺立。远远望去,说不出的寂寥。但是,我能够明白,它是为来年的茁壮成长蓄积力量。一场冬雪过后,柳树上挂满亮晶晶的雪花,真美,宛似天境。

  柳树,一年四季都在发生变化,随着时间的脚步,慢慢历经生死,但是在这个过程中,它是最美的。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展3)

——五年级作文:合作五年级作文合集五篇

  五年级作文:合作五年级作文 1

  合作是另一种走向成功的途径,合作是另一种沟通人与人之间心灵的方法,合作是另一种获得掌声,获得鲜花的举措,合作是一种智慧,合作在生活中随处可见,在人才竞争的社会里,合作是重要的。

  在校园里在班级里少不了与同学的合作。制作班级的黑板报就是一次锻炼合作能力的好机会。每当老师发布任务主题时我和我的小伙伴们一起准备分工有序,有人准备卡纸,有人准备资料,有人准备工具,在布置当天大家齐心协力。虽说是一次合作,但也少不了大家意见不同一的时候,意见发生了不同总会发生争执。在这种情况下。会有人主动放弃合作,甚至同学之间产生矛盾。场面一直这样僵持下去,这个时候我提出新的解决办法,在子的,大家的统一过后。请开始动工我们将黑板分成几个板块,每个同学负责其中一个板块大的编辑个同学同时合作,每个人都想出最好的办法,为班级出一份力。班级里忙的热火朝天,我指挥着,配合着大家的共同努力,完成我们统一的目标。

  我天生胆小,但在合作的力量下,为了自己的同伴爬到书架上,为了板报的布局,我第一次尝试在卡纸上写标题,这是合作的力量,它使我有的不一样的改变。

  合作使我添上一双飞向天空的翅膀,合作使我们这个板报小组获得了极大的成功。

  五年级作文:合作五年级作文 2

  小小的水滴可以汇成小溪,小溪可以汇成河流,河流可以汇成大海……那广阔无边的大海决不是由一滴水就能组成的,它需要许多水滴共同努力、互相合作、才能办到的。下面我就给你讲讲合作的故事吧!

  有一天,小蚂蚁妮妮发现了一只大蛋糕,那粉红的蛋糕发出阵阵诱人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家,让大家饱餐一顿。可是,任凭妮妮怎么摆弄蛋糕,蛋糕还是纹丝不动。该怎么办呢?就在这时,妮妮的兄弟姐妹们来了。“一,二,三!”大家一齐用力,大蛋糕终于被抬起来啦!

  我们再来听听有关合作的的名言吧!

  暴风可以吹断一棵大树,但在森林面前却是无能为力的。

  三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。

  一人一双手,办事没帮手:十人十双手,大山能搬走。

  一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。……

  听了这些名言和故事,我们明白了人多力量大的道理。可是有的时候人多的力量并不大,这是为什么呢?

  让我们再来听一个合作的故事吧。

  一天,小天鹅、小鸭子、小猫还有小狗在明月湖旁发现了一大篮水果,他们决定把这篮水果拖到森林俱乐部去。于是他们各自找了一条绳子,一头系在水果篮上,一头自己拿着。小天鹅想从天上飞往森林俱乐部;他就使劲儿往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就用力往小溪里拉;小猫想走大路,拼命往大路上拉;小狗想走小路,死命往小路上拉。结果,水果篮却纹丝不动。这又是怎么一回事呢?

  对啦,光会合作却不会团结是没用的。现在你们明白了吗?

  你们也应该学会合作了吧!

  五年级作文:合作五年级作文 3

  每个人都知道,合作的力量是很大的。古语中有说:“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里,有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

  记得去年植树节,学校开展了一次植树活动,我,小林,小伟,小薇四个人分配到了一组。

  劳动开始了,瞧!我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子,双手用力握住铁锹,注视着地面,前腿弓,后腿绷,左脚踩着铲子,使劲往下一压。片刻之间,就挖出了一大块泥土……

  小林和小薇神情专注,看着小树,小心翼翼地扶着小树苗,生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲,也不甘示弱,便说到:“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰,弓着脚,手里拿着小锹,一锹一锹的给小树苗培土,填呀填,树坑里的土满了,树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着,脸上的汗水满是淋漓,豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌,个个累得气喘吁吁,都在一旁坐着。

  这时,老师走了过来,对我们说:“同学们,继续浇水呀,我们马上就成功了。”说着,娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶,一手扶着把,一手扶着喷壶的嘴.将手一扬,水慢慢地倒进土里,缓缓地渗进去了。在老师的带领下,我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水,连连点头,好像在说:“谢谢你们的栽培,我一定长成大树,让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”

  五年级作文:合作五年级作文 4

  一朵花,即使再小也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的馈赠及绿叶的'衬托,才显得美丽青翠;人生中,一个人若想有所发展,他就离不开众人对他的帮助与支持,离不开相互沟通,相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事,无不说明合作的力量是无法估量的。

  曾记否,秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道:“灭六国者六国也,而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦,六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交*攻之策,而六国君主只顾自己的利益,却没想到正中秦人心怀,这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀!

  还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗?中华大地上发出了阵阵的撕裂声,国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园,它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。

  我们看到了一个更加美丽的山河图,纵然山河破碎,纵然困难重重,但人们手拉手,心连心,筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了**战士们义无反顾冲向废墟的身影,看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众,看到了心理老师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大,看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中,我们看到了更加顽强的中国。

  三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上,是一个个*凡的付出,却造成了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而流芳于世,但他的发明离不开全身沾满土灰的工人,中国社会主义制度的建立也离不开那些为新中国事业顽强奋斗的人。

  而我们,从现在起更应该明白合作的重要,前面的路或许布满荆棘,你走过去需要的不仅是个人的智慧,还需要众人的帮助。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,你有信心向前吗?

  迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了合作就是力量,合作会让你充满活力与信心。

  五年级作文:合作五年级作文 5

  今天下午,体育老师为我们两个班(我们班,六一班)举行了一场足球比赛。

  体育老师当裁判,我的位置是中场,这可是个至关重要的位置,必须要表现好。刚开场,我方就大举进攻,冲向对方的禁区。结果球被断下来了,但我方的一位队员也一脚把球断下来,踢了一脚世界波,比分:1:0。

  刚进一球,对方士气受挫,一位球员为了断球,踢了我方队员一脚,被红牌罚下场,给了点球。又被一脚踢进大门,比分:2:0。

  这时,我们班的女同学凑过来看热闹,当拉拉队。可是,好景不长。我方的防御有些松懈,被一条漏网之鱼带球冲进了禁区。守门员想防也来不及了——因为他已经离开了球门。对方球员射进了一球,比分:2:1。

  不知是因为怎么回事,守门员心不在焉的,结果球没踢出去,还一脚把球勾进了球门,踢了一脚乌龙,比分:2:2。

  当比分被追*的时候,我方球员又像开场那样努力,连入两球,把比分改写成了4:2。而对方也又连得了两张红牌。球员比是11:8 。我们不仅在人数上有优势,比分也有优势。在上半场要结束的时候,我打进了一脚任意球,将比分彻底的拉开了。上半场比分:5:2。

  中场休息的时候,“教练”对我们说:“现在的比分虽然是我们领先,但也要认真面对。给我把比分拉开的更大!”“没问题!!”我们异口同声的回答。

  随着一声清脆的哨音,下半场比赛开始了,由对方发球。可是,他们竟然把球踢给了我们 。最后就像放弃了进攻似的,不踢了。比分到了最后竟成了11:2。我们大胜。

  通过这场比赛,使我明白了:团队的力量是不容小觑的。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展4)

——蜗牛的五年级作文合集五篇

  蜗牛的五年级作文 1

  科学课,老师让我们观察蜗牛的外表和生活*性。

  我的同学邢家畅送给我一只蜗牛,我非常兴奋,我给小蜗牛取了一个好听的名字叫懒蜗蜗。妈妈帮我找来一个小盒子里面撒上了一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶,这样我的懒蜗蜗就有了自己舒适的家。

  放学回到家,我写完作业吃完饭,就开始细心的观察起来。我发现蜗牛的行动十分缓慢,一下一下慢慢的用腹足往前爬,后面还留下一条黏液,时不时会拉一些便便。我的蜗牛非常懒,经常会纹丝不动地趴在盒子里睡大觉。有一次我观察它很长时间,它就是不肯动,我听我的好朋友王嘉峻说了一个唤醒它的秘诀,把蜗牛放在水里一会儿,它就会慢慢地醒来。

  我发现,蜗牛有左旋和右旋之分,我的蜗牛是右旋的,蜗牛有两万六千多颗牙齿,它是世界上牙齿最多的一种动物,它对强光刺激很敏感,它喜欢潮湿,阴暗,疏松的环境,它们喜欢吃白菜叶,各种果皮和树叶。蜗牛头上有两对触角,上面一对长,下面一对短,长的这对触角上有一对小眼睛,短的这对触角是用来寻找食物的。

  这次观察蜗牛,给了我许多收获,让我了解了很多关于蜗牛的知识。懒蜗蜗一定会成为我的好伙伴!

  蜗牛的五年级作文 2

  今天,我在后院玩的时候,发现了四只可爱的小蜗牛。

  小蜗牛伸着两只触角,摇头晃脑的,好像在寻找吃的。我摘了几片新鲜的树叶喂它吃,它却爬到了我的手指上。我叫妈妈过来,把它拍下来。

  其他三只小蜗牛,都趴在树叶上享受美味了,我情不自禁地跟它们玩了起来。小蜗牛们把身子一个一个的他了起来,最下面的蜗牛开始蠕动。一开始,最下面的那只蜗牛还爬的挺快的,但过了一会儿,下面的那只蜗牛行走的速度越来越慢,越来越慢,最后它干脆不走了,一动不动地停在了那里不动了。

  这时我又抓到了一只蜗牛,它看都没看前面的“蜗牛堆”,就这样冒冒失失地撞了上去。哎呀呀,所有的蜗牛都散落一地,全部都落在了那只蜗牛身上。

  我家后院的小蜗牛多好玩啊,有时间也来我家看看吧!

  蜗牛的五年级作文 3

  在一个雪花飞舞的冬天,我吃完午饭,来到家门口的空地上堆雪人。

  突然,我发现一只蜗牛在艰难地爬着,我顺着它爬行的路线一看:原来它的目标是前面的一个小洞。洞口很小很小,我的小指头都进不去;洞口也非常滑,雪落上去都会“摔”下来。这只蜗牛虽然离洞口只有三分米远,但对它来说,却是很远的一段路。

  我很好奇,心想:天这么冷,它能不能顺利爬到洞口。于是我蹲在它一旁,想看看究竟。堆了一半的雪人,我放在了一旁。

  十分钟、二十分钟、三十分钟过去了,它身体经过的地方留下来一道清澈的痕迹,但是它还没有到达洞口,我有些不耐烦了,迅速捉住那只蜗牛,把它放在洞口前,可它却呆呆地“站”在那里,一动不动,并时不时地缩动着触角,好像在说:“我要自己去努力!快把我放回原位!”

  看着它纹丝不动,我只好又把它放回原位,它又像刚才那样对我摇摇触角,好像向我表示谢意。

  归位之后,它又一刻不停地向洞口爬去,*了,*了,更*了……

  这只蜗牛的坚持不懈让我相信:它一定会到达洞口,实现自己的梦想。

  在那个午后,我看到了一只为梦想而努力的蜗牛,并从中受到了深刻的启示:要向蜗牛一样做人,做一个敢为梦想而坚持不懈的人。

  蜗牛的五年级作文 4

  今天,我发现菜叶上有一只大大的蜗牛。大蜗牛的外壳是棕色的,形状像卧室塔,向右螺旋扭转。

  放学后,我又飞快地跑到养蜗牛的大瓶子前,当我拿起一只大蜗牛时,我发现它的身体凹进壳里去了,壳洞外还结了一层白色的膜。我想这是不是蜗牛要死之前给自己做的一个墓地,或者是开始冬眠了呢?我盯着那片白色的膜看了很久,也没有发现有什么变化。

  我又想了想,好像没听说过蜗牛也会冬眠,再说现在也还没到冬天,我今天也没喂它什么脏东西,蜗牛它不可能死啊!这到底是怎么回事呢?

  会不会与它们住的地方有关系呢?我用手摸了摸瓶子底,干燥的很,一点水分都没有。也许蜗牛是为了避免水分蒸发才流的一层白膜吧?我朝白膜上撒了一点水,果然过了几分钟,白膜慢慢地凸了起来。过了一会,蜗牛把头伸了出来,最后蜗牛整个身体都从壳里爬了出来。

  蜗牛太有趣了吧!

  蜗牛的五年级作文 5

  同学们,你们养过我蜗牛吗?如果没有,就让我带领你们到我家和它*距离亲密接触一次。

  蜗牛在我们家有一个和它身体外形一致的名字—“小不点”。他十分可爱,额头上长着一对眼睛--触角,在眼睛的下方还有一对用来探测方向的小触角。小不点的蜗牛壳略呈透明,色彩不一,有浅灰色、灰白色、深褐色……它拥有一双肥大的带吸盘的脚,这让它的生活多姿多彩。

  好了,说完它的外形,再来看看它的生活*性吧!我家的“小不点”特喜欢阴凉潮湿诶的地方,喜欢静静地呆在墙角,有时它喜欢从低处往高处爬;有时他会在壳里睡觉;还有时喜欢在阳台上享受阳光浴……

  说完了它的生活*性,让我来讲一讲我于“小不点”的故事吧。

  春分那天我回到家发现“小不点”不见了。这下把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。心里不停的念叨:我的小不点不见了,这可怎么办?于是我开始四处搜索寻找,终于在阳台的晾衣架上发现了它,原来它在晒太阳呢!我高兴的小心翼翼地捧起它,把它放进小盒子—它的小房子。

  小不点一天天长大,我和它的感情也越来越深了。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展5)

——五年级秋景的作文合集五篇

  五年级秋景的作文 1

  百花盛开的春天固然可爱,但瓜果遍地、生机勃勃的秋天更让我赞叹不已。

  看,*处的菜园里的豆、玉米、菜……都成熟了。蔬菜五颜六色,有绿的,有黄的,有红的,还有白的。白菜 菜花也纷纷盛开了,各式各样,好看极了!更有趣的,当然是笑口常开的玉米爷爷了!他长着一大把红胡子,正在对我们招手呢!嘿嘿!他已经镶金牙啦!一颗颗金牙在阳光下金光闪烁,美丽极了!

  不远处的稻田一片金黄,沉甸甸的稻谷倒垂着,被风婆婆推得摇摇摆摆,好像在热情地对我们招手。稻谷一区一区的,像给稻田披上了一件袈裟。稻田里的农民们正忙着收割,热得满头大汗,累得气喘吁吁,忙得不亦乐乎。瞧!收割机正在忙碌着收割谷子呢!

  远处,稻田边的山坡上,深绿的树丛中有星星点点的光亮,那就是快成熟的橘子。走进一看,一个个果实挨挨挤挤地挂在树上,仿佛一个个小灯笼。叶子枯黄了,被秋风一吹,发出“沙沙”的声音,一片片黄叶随风飘落,像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。旁边的李子树快脱去绿头发,已经变得光秃秃了。

  燕子从北方回归南方,站在电线杆上,挺胸抬头,叽叽喳喳地唱起了动听的歌;许多动物正在急匆匆地寻找食物,准备过冬;操场上,小伙伴们兴高采烈地放风争……

  秋天,是一个美好、大丰收的季节!我爱迷人的秋天!

  五年级秋景的作文 2

  秋的景色,真是美不胜收。田野里,金黄的稻穗垂着沉甸甸的穗头;如海的高粱举起火把;棉桃像小树绽开了鸡蛋似的花絮;无边的大豆摇响铜铃。农民伯伯正在田里忙乎着,脸上那掩饰不住的喜悦,标明了秋天的丰收。

  再看两旁的大树,直挺挺地立着,像一名正在站岗的士兵。而树上的叶子却像一群烦躁不安的小家伙,当风婆婆从身旁经过时,好动\爱冒险的小家伙们立即来了精神,跟随着风婆婆去了,最终投入了大地那宽广的怀抱。小脚丫踩在一大堆枯树叶上,发出“嚓-嚓-嚓”的轻响。

  天空中的大雁,排成一个“人”字形飞着,还时不时回过头来,对着我们呱呱叫,仿佛在对我们歌唱。它是在留恋这富足的秋吗?留恋这美丽的景色吗?可它们终究会飞离我们,飞离它的老家,到另一个温暖地带,生儿育女。只有到来年春天,它们一家人才回到自己的老家,继续生活。

  秋天,那些会唱歌的小动物们都不再歌唱,在夜晚也没有了蚊虫讨厌的嗡嗡声和狠心的叮咬,一切都那么安静。花园里,菊花开得正艳。有紫红的、淡黄的、雪白的……个个都亭亭玉立、婀娜多姿。瞧!它们有的像姑娘那金色的长发,有的像妈妈大大的手掌,还有的像一团雪白雪白的云朵降落到人间……

  我爱你,秋,我爱你的朴实,爱你的富足,爱你的安静,更爱你成熟的美。

  五年级秋景的作文 3

  秋季是一个美丽的季节,秋季是一个丰收的季节,秋季也是一个让人欢喜的季节!

  田里的玉米丰收了,金黄的玉米粒像一颗颗金豆子,镶嵌在金子上。一眼望去,那金色的玉米穿上了一件绿衣服,高大的站在田野里。

  果园里的梨黄澄澄的,一片片的。梨的品种有很多,雪花梨、鸭梨、苹果梨、秋梨……。山里的枣树上结着一颗颗玛瑙似地果子,好看极了,吃起来又甜又香,让人一看到就流口水。

  现在是初秋,花园里的花有的盛开,有的枯萎,树叶有的泛黄,有的已经黄了,还有的树叶还绿着,有的树叶还渐变成红色。人们也穿得多了起来。

  夜晚,月亮也很美,八月十五到了,人们都说月亮上有个桂花树,有个人一直在砍树,可是砍一节就长一节,我很想知道这是怎没回事,我跑到楼下去看月亮,月亮可真美啊!看起来真有个人在砍树,于是我问爸爸,爸爸带我去看月亮,爸爸拿上天文望远镜,到空旷的广场,对准月亮,噢!我看到了,月亮上有很多小坑,那是环形山,所以才有前面那奇特的图像。

  我喜欢这绚丽多彩的秋天!

  五年级秋景的作文 4

  秋妈妈来了,她给大地染成了金色,美丽极了。我家门前的小树林,被秋妈妈这么一弄,更是别有一番韵味。

  秋天来了,秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像演员那样轻盈地旋转,地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。我家门前的小树林里,就像森林一样,空气非常新鲜,我走了进去,轻轻摇了一下树,“哗啦啦”好多树叶从树上飘落下来。在外面,树木从低到高排成队,它们就像一支强大的队伍在抵抗风沙的侵袭,树木错落有致,是长着粉红色花的树。它们中间有条大道,还有洛河,早上锻炼和晚上散步的人,都在这林荫道上来回的走,我最喜欢去这里了,可以去河堤玩耍,也可以欣赏别人钓鱼,还可以放松一下心情。

  秋天是金黄的,金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地,把人们、草地、树木照得都变黄了;秋天是丰收的,一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,麦子在一旁不住地点头……农民伯伯们看到了一年的成果,更是笑个不停;秋天是香甜的,果园里果子熟了,苹果像小姑娘害羞的脸;秋天是多彩的,花园里的菊花有红的、白的、黄的、橙的、橘黄的、玫瑰红的……许多颜色非常明丽;秋天是快乐的,小朋友可以在草地上做游戏,踢足球;秋天又是紧张的,对于我们这些小升初的学生,是一场游戏,是一次考验。

  我喜欢秋天,但我也害怕秋天……

  五年级秋景的作文 5

  西溪湿地就在我家附*,我最喜欢那儿的秋天。

  秋天,我们走在福堤上,福堤旁是大大小小的水塘,水塘里的水是那么清,清得像一面大镜子;深得见不着底。有些小水塘像一块块绿翡翠。我们又来到了水生植物园。那里有水葫芦、浮萍、再力花、睡莲。水葫芦挺着大肚子,把自己给撑了起来,像一个个绿色的宝石。浮萍则像是给小鱼儿的遮陽伞。再力花,它又宽又长,紫色的花儿像一个个铃铛。睡莲挨挨挤挤的,一片莲叶堆在另一片上,不留一点缝隙,那绿绿的颜色,真美丽!

  水生植物园的岸边是大片大片的柿子林。火红的柿子又大又圆,像一盏盏小灯笼。我们拿起小竹竿打了几个柿子下来,柿子可好吃了。我们又来到了河渚街,那里的房子都是白墙黑瓦,古色古香,店铺林立。有小吃店、纪念品店。我们走到了河渚塔,来到了塔顶,一阵微风吹过可舒服啦!往下望去,可以看到整个西溪湿地的`河渚街。西溪湿地整个都是树、花、各种植物,风景如画,要是大家保护其他环境,也像保护西溪湿地一样就好了。

  离开了河渚街,我看到了一片芦苇荡,叶子非常长,我觉得一片片芦苇像一把把扫把。我还 看到了一大片雪白的芦花,就像刚下过一场大雪一样。

  我们又去了古戏台,我见他们那些演员动作是千姿百态,然后再上面唱着很动听的歌。

  这就是西溪湿地的秋天。我爱西溪湿地的秋天,我爱西溪湿地的一花一草。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展6)

——描写晨雾五年级作文合集五篇

  描写晨雾五年级作文 1

  雾是个有时听话,有时调皮的孩子。谁也看不清它长得什么样,谁也猜不透它心里想些什么。

  星期三早上起来后,发现窗外白茫茫的一片,推开窗户,雾轻悠悠地飘了进来,拂着我的脸颊,轻轻柔柔。“哇,好大的雾啊!”我忍不住惊叫起来。妈妈连忙说:“快关上窗户,雾里面有大量的微尘颗粒,对身体不好的!”出门上学时,发现外面云雾缭绕,像古代仙女身上披着白纱,给大地蒙上了一层厚厚的纱帐,整个世界就像是漂浮在空中一样,周围全是白云。那雾一会儿分散,一会儿聚拢,一会儿徐徐升腾,一会儿滚滚向前,它那变幻莫测的千姿百态,恐怕连最有才华的画家也画不出来。妈妈骑电动车带我去上学,到十字路口时,连对面的红绿灯都看不见,我们只能像蜗牛一样慢慢挪动,我环顾四周,突然感觉有黑乎乎的东西在上面,我让妈妈往前再骑一点,发现我们已经在红绿灯之下了。可是左右的来往车辆还是看不见,我们怎么过这条宽宽的江东路呢?妈妈说:“正好我们周围也有去上学的小朋友,就跟着他们一起过马路吧!”于是我们大家小心翼翼地向前行进。

  终于,我们按时赶到了学校。

  描写晨雾五年级作文 2

  今天,我懒洋洋地起了床,我拉开窗帘,咦!今天外面怎么有点儿与众不同呢?我急忙穿上衣服,打开门,噢,原来是下雾了。

  我不由自主的观赏起来,同时,我还在想:“为什么*处的楼房都不见了呢?”忽然,我感觉衣服上湿湿的。原来这一切是雾搞的鬼。就在这时候,妈妈说:“快回来吧,别感冒了。”我就回去了。我吃完饭,要去上学。妈妈对我说:“今天的雾很大,注意安全。”我说:“知道了。”

  我在路过广场的时候,看见那些老爷爷、老奶奶们还在锻炼着,我想:“这么大的雾,他们为什么还要出来锻炼呢。”想着想着我明白了,做事一定要有恒心,不然什么都不会干成的。

  太阳公公渐渐地露出了笑脸,雾也渐渐的散去,虽然雾总是要散的,但它留在我们心目中美好的印象是永远不会改变的。

  描写晨雾五年级作文 3

  “啊,多么美丽啊!”奶奶朝着远处的天空突然惊叹道。我跳到奶奶身边,好奇的问:“奶奶雾有什么好看的?一片白茫茫。”奶奶神秘地笑着说:“你自己去观察呀。”我抱着好奇心等待着雾悄悄来临的脚步。

  第二天一大早我起来后,来到窗边。看到窗外的景色,我又是揉眼睛,又是擦玻璃的,但我确认是雾后,便兴奋得连头发都没有梳就跑出了门外。一到外面就只看到白茫茫的一片,整个世界上穿上了一件乳白色的大衣,这时的雾很浓,连距离前面一米多的大树都看不清啦!仿佛整个世界就剩下我一个人了,但是还是不时听到汽车的喇叭声,人们的谈论声。不知不觉中,我已走在了大桥上,低头一看已经看不见水面啦,仿佛这座桥是悬在空中的,身边的雾是云朵,我在云间穿梭,往回家的路走……

  到了家,雾变淡了,但看着我家的房子时,却只能看见一个模模糊糊的轮廓,像是被人施了法术似的,又像是房子长的翅膀,悬在空中。这时我的身旁有一个人走过,但我却看不清她的长相,好似有一层薄纱,伸手一摸却什么都没有。

  到了中午太阳公公终于起床了,它一来,雾们就赶紧落荒而逃,施法术的人也走了,天地又恢复了原样。

  啊!雾,你真美。

  描写晨雾五年级作文 4

  今天早晨,我起得很早。透过玻璃窗往外一瞧,呀,起雾了!

  走出家门,只见眼前雾蒙蒙的一片。只觉得天地间仿佛披上了一件厚厚的棉衣。

  雾很大。街上的东西隔着三四米就看不清了。雾是乳白色的,很浓、很厚,使整条街像是沉浸在滔滔云海之中。路灯还亮着,也只能照着那两*方米的范围。不见远处的群山,不见*处的树木,晨雾像一幅巨大的白布,把我包裹在一个孤独的世界。往日的声音依旧听得到,但周围却不见那熟悉的影子。

  过了一会儿,太阳露出了笑脸,像是从被子里钻出来的孩子一样,懒洋洋的。雾明显得变薄了,像是一层细细的轻纱把一切笼罩着。抬头仰望,乳白色的天空慢慢变成了蓝色。房子、群山、树木、鸟儿……好像猛然间从地里钻出来似的。

  随着太阳的徐徐上升,大地铺满了金辉。地上的泥土湿漉漉的,空气还挺清新,仿佛是晨雾给大地留下的礼物……

  描写晨雾五年级作文 5

  早上,我透过窗户往外看,啊!起雾了!外面浓雾弥漫,白茫茫的一片。走在大雾中,就像是走进一个童话般的世界。它像一位仙女,总是用一层薄薄的白纱裹着自己的身体,是那么清纯,那么天真。我的眼睛前像是挂着一幅透明的珠帘,一颗颗,一粒粒,如烟,如尘 …… 我伸手去抓,啊!抓住了!可当我张开手时,却什么也没看见,原来它早就从我的指缝间溜走了。多么漂亮的雾啊!它像一位技术高超的化装师,把我额前的黑发染成一缕缕银丝。此时,我上下的睫毛上都沾满了小小的水晶花。我把眼睛稍闭一会儿,再睁开眼,只觉得眼睛湿润润的,还有一丝凉意,一直凉到心窝里,好不舒服!不一会儿,在一片橘红色的朝霞中,一轮比白玉盘还要可爱的红日冉冉升起,悬挂在东方的天空。而此时,花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳的照耀下化作了无数颗晶莹的小珍珠。啊!有雾的早晨真是太美了。我喜欢早晨,更喜欢那美丽的晨雾。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展7)

——放弃五年级作文合集五篇

  放弃五年级作文 1

  有时一味地努力并不会成为赢家,而适当地放弃也许正是另一种成功。

  从前的我只知道努力方可成功,可与表哥的一次谈话,让我悟出了一个道理……

  星期六的中午,外婆叫全家人都围着桌子吃饭,只有我一个人坐在书桌前绞尽脑汁地想着怎样完成任务。

  星期一的傍晚,老师给我发布了一个任务,让我在周末前完成。本来,我可以不接受这个任务,但因为爱逞强的*惯,把这个任务给接了下来。

  回到家后,我才明白自己犯了一个多大的错误,这个任务实在让我头疼,根本超出了自己的能力范围。这时,我表哥回来了,我连忙向他求助,他沉思了一会,并没有说什么,而是给我讲了个故事。“从前有一个人,他有先天性哮喘,不能过度运动。在一次运动会中,他为了给班级争光,参加了3000米的长跑比赛。在后来的训练中,他总是因为身体原因而中断训练,终于,在最后一次训练中晕倒在地,于是他选择了放弃。”表哥看着我,“他知道自己的身体不能再这样下去了,所以果断地放弃了。”

  听了表哥的这个小故事以后,我明白了,由于自己完成不了任务,会影响到老师乃至全班,所以我决定了放弃。第二天,我便向老师提出放弃任务,之后感到身上轻松了许多。

  既然完成不了,就不要执着地一直坚持下去,努力终将白费,学会放弃并不断充实自己,也许你将收获不一样的成功。

  放弃五年级作文 2

  这个暑假,我读了不少书:《爱因斯坦传》《文言文选读》《丘吉尔传》······我最喜欢的是《丘吉尔传》。

  丘吉尔曾两度任英国首相。他是一个早产儿,他父亲和兄长只活了四十几岁,因此,他有一种强烈的危机感:总觉得自己命不久长,所以迫切地想建功立业,实现梦想。事实上,他做到了。

  作为历史上唯一一位获得诺贝尔文学奖的政治家,他留下了许多极具文学价值和史料价值的文学作品,这似乎与他“政客”的身份格格不入,可是他却将二者完美地融为一身,无异于奇人乎?

  《丘吉尔传》中充满了正能量:乐观向上、积极争取、不屈不挠、奋勇抗争、幽默豁达……丘吉尔的一生和很多伟人一样,充满了曲折。尽管他也曾被迫离开权力核心,但他从未放弃,几经努力重返政坛,并在二战中带领欧洲走向胜利。

  丘吉尔对自己有三句话:一是“永不放弃!”,二是“永不,永不放弃!”,三是“永不,永不,永不放弃!”。他曾说:“当这个岛国漫长的历史注定要结束,那么,只有你们倒在地上被自己的鲜血呛住时,它才会结束!”这句话完美地注解了他血液中不屈服,不放弃的顽强精神。

  尽管丘吉尔功勋卓著,他是他也有弱点,比如他先天口吃,不会发“s”音,对一个需要经常演讲的政治家来说显然很不妙。丘吉尔的伟大就在于他的智慧和勤奋,他会在演讲前反复练*,充分准备,更重要的是他善于在演讲中把尴尬化解成幽默,我喜欢他的这一点。

  我希望自己成为像丘吉尔那样的人——永不放弃,永远乐观,永远幽默。

  放弃五年级作文 3

  生活中,我们常会遇到这样的情况:一条通往成功之路的路边会有许多奇花异草,美不胜收。如果我们边走边欣赏,那么很可能来不及到达最高峰;而我们如果心无旁骛地向前走,便会错过很多景色,那么,我们还如何选择呢?

  这,就要学会放弃。

  曾经看到一个小故事:有一次,苏格拉底在学生们出行之前,分给他们每人一支神秘的大袋子,里面装有智慧、快乐、幸福、谦虚、正直、成功、失败、烦恼、嫉妒、骄傲、痛苦、虚荣、贪婪、名利………上路之初,学生们还不觉得费劲,可是由于袋子装的东西太多太沉,而且路途遥远,学生们渐渐吃不消了,不得不放弃其中一些,于是便纷纷放弃了痛苦、骄傲、烦恼……路途更加遥远之后,苏格拉底说:“路还长着呢,你们还得放弃些什么啊?”无奈,学生们放弃了嫉妒、虚荣、名利等,一下子,他们感到了说不出的轻松。苏格拉底说:“你们终于学会了放弃,人生本来就需要放弃啊!”

  然而,放弃并不是一件容易的事,它需要很大的勇气。有时,失去不一定是忧伤,反倒是一种美丽;失去不一定是损失,反倒是一种奉献。只要我们抱着积极乐观的心态,失去也会变得可爱。

  学会放弃,本身就是一种选择,淘汰掉自己的弱项,而选择自己的强项。放弃不是不思进取,恰到好处的放弃,正是为了更好的进取。常言道:退一步,海阔天空。

  有人说:“每一种新的体验,不管是喜是悲,都要放弃从前:若非如此,就不知道拥有现在。”的确,不管昨天拥有的是晴朗,还是大雾,学会放弃,你将从自己的明天获得更新的一轮太阳,获得任你驰骋的更辽阔的一片蓝天!

  放弃五年级作文 4

  在这个世界上,总会有人认为坚持就能成功,就是胜利,就是最大的智慧,但今天我要告诉你们,有一种智慧,叫放弃。

  有一个故事是说一共有三个人去爬山,他们先爬了三分之一的地点,有一个人就想:啊!山怎么还那么高?于是他得意洋洋地对其他两个人说:“我这叫知难而退。”于是他就下山了,之后过了一会,那两个人又爬到了三分之二的地方,又有一个人想:这山到底还有多高呀。他望着没顶的山顶,对最后一个人沾沾自喜道:“我这叫回头是岸。”于是像前面那个人一样,下山了,最后,一直坚持不懈的人到达了山顶,看见了最高、最美的风景。

  很多人都在为那一位坚持不懈的人点赞,可谁想过那两个放弃登山想法的呢?他们不坚持,故而有错,可他们能摸清、知道自己的极限,这也是令人敬佩的一点。

  这是我亲身经历的一件事,还记得小时候,妈妈给我两种东西让我学,一个是自行车,一个则是旱冰。学自行车,我学了好久都没学会,骑了摔,摔了骑,就这样翻来覆去了几十次,我一气之下选择了放弃,我开始直接学旱冰了,我或许是天资聪颖,反正,我一下子就会了,我心里很开心,没错,我是放弃,可能那并不是属于我的,但我也选择了坚持,坚持我所拥有的东西。

  这就是与坚持相同的智慧,放弃。

  放弃五年级作文 5

  “天行健,君子以自强不息”。这是来自《周易》里的一句名言,每每想到这句名言,我就会想到许多自强不息的故事。

  其中有一则故事最令我感动:我曾经学过两篇海伦·凯勒的文章,其中有一个简述了自己的身世以及自己是一个聋哑瞎的残疾人。她从小到大心态一直都是昏暗的,直到有一天她的老师安妮·莎莉文出现在了她的身边,从此她重拾自信,明亮澄澈的心灵使她觉得每天都是一个新的开始。就是因为这样自强不息的心态,才让她学会了英语,法语,日语等各国语言,就是因为这样自强不息的精神,才让她的人生走向了巅峰。

  所以我们在日常生活和学*中也要学*海伦·凯勒这种自强不息,坚持不懈的精神。

  在学*中,我们要做到有“学”也有“*”,我们在学*新知识的时候也不要忘记温*旧的功课。在生活中我们也要做到独立自强,自己的事情自己打理好,自己分内的事先做好,如果一个人连自己分内的事都做不好,又怎么称得上自强不息呢?

  在社会中我们也能常见到不自强的人。例如,啃老族,独生子女,还有专业乞丐。有许多身强力壮的年轻人在街头乞讨,把自己装扮成残疾人,这就是一种不劳而获的思想。他们就是用自己的尊严来换取钱财,这种不良风气已经严重影响了社会以及国家。

  如果一个人不懂得自强,那么他必定一事无成,自暴自弃,只有自强,才能成功,只有自立,才能实现理想。


秋收_五年级作文合集五篇(扩展8)

——竹_五年级作文合集五篇

  竹_五年级作文 1

  我家附*有个竹园,竹子枝干挺拔,颜色翠绿,看着非常舒服。远看,一株株竹子像一名名战士,守着小区,守着我们的家;*看,一片片叶柄上竟然隐藏着小刺儿,差点把我的皮肤刺破哩!一阵风吹过,竹子左右摇摆,好像“跳起了舞”,好看极了。

  我摸一摸竹子,上面有些露珠,凉凉的。每一株竹子有很多节,节中凹进,两面凸出,表面很光滑。

  我把泥土挖开,“原来竹鞭是连在一起的,上面还有白白的嫩芽呢!”竹鞭每天都会向四面八方伸展,有些“调皮”的会钻出土来,成为鞭笋,做汤特别鲜美;另一些“顽强”的会“奋勇向前、茁壮成长”,一年年、一代代,竹子越长越多,竹园面积越来越大。

  “对了,还有竹节里面没有观察。”我切开了一段竹节,“咦?竹节里面怎么会有水呢?是不是竹子有吸收水份的功能呢?”我猜想道。后来我查了资料:原来是因为竹节中毛细管的作用,将露水吸进了茎里。难怪竹筒饭里会有竹子的清香呢!

  苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。”你喜欢竹子吗?

  竹_五年级作文 2

  校园的后花园里,有两丛竹子。

  它长得很直,当你走进竹林,会发现这儿冬暖夏凉,一簇簇竹叶把阳光档在外面,不时会有一些竹叶掉在地上的声音,这些竹子有的粗如大腿,有的细若手腕,从窗口望去,一个个都你个小战士,耸立在草地上。

  春风拂过,这些竹子便从坚硬的土地里钻出来,像一把利剑,穿破一层层泥土,脱去一层层笋衣,直插云霄。它不断吸取土地带给它的营养,太阳给它的温暖,天空给它的雨露……长得越来越高。

  夏天到了,竹子长得飞快,差不多两层楼那么高了。竹叶遮天蔽日,远远望去就像一个绿色的大蘑菇。许多同学在树下,有的在乘凉,有的在玩游戏,有的在找小虫子。

  秋天,竹叶变黄了,许多竹叶都落下来了,只剩下一半叶子在上面,竹子的生长速度也明显变慢了,有一些竹子还倒了,这时就会有人把它搬走。

  冬天北风呼啸,隆冬来临,但竹子还是翠绿常青,一直挺拔了站在那里,不愧与松、梅称为“岁寒三友”啊!

  从竹子的身上,我看见了一种自强不息的精神,这种精神,不正是我们每个人应该拥有的吗?

  竹_五年级作文 3

  我不会画竹子,但在今天的语文课上,老师请了一位“金牌导师”来教全班画竹子。经过她的示范指导后,我恍然大悟,画竹子原来是那么简单的呀!

  我尝试着用蜡笔的侧面在纸上画竹杆,每一节竹子不能连接在一起,注意分开来画,除了最上节的竹子外,其它每段竹子都要在头部画一条横线来表示节段。竹杆画完后画竹枝。枝可以用蜡笔的任何部分去画。我用笔尖寥寥几笔,小鸡脚印般的枝条便跃然纸上,哈哈……再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧!画竹叶是个技巧活儿。起笔时要粗,收笔时要尖细。我常常没有把握好拿笔的技巧,导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位。画出来的效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品,心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练,我的竹子在笔下悄悄地“长”了出来……“我学会了画竹子!”我一蹦三尺高,兴奋地喊道。

  其实,作画和作文章一样。它们都反映出作者的内心世界,流露出真情实感。只要我们多练*,就一定能成功。

  竹_五年级作文 4

  我的老家在竹溪县水*镇,我爷爷家屋后种了几棵竹子,不到几年时间就长成了一片竹林。

  竹子是多年生木质化植物,枝干挺拔秀丽,婀娜多姿,四季青翠,有 “梅松竹”岁寒三友之一的美称。

  当春风刚刚吹拂大地,新笋就悄悄在地里萌发了。春雨一下,它们就破土而出,竹子大约长到三米多高时,就剥去层层笋衣,逐渐换上一身嫩绿的新装,活像天真活泼的小姑娘,亭亭玉立在一片春光中。竹子长到一丈多高,就开始长叶了,刚长出的叶子是翠绿的,十分鲜嫩。

  到了盛夏,正是竹子成林的时候,它舒展开长臂,为大地留下一片浓荫。远远看去,像一个成熟的姑娘站在那里。阵阵风儿吹过,竹子翩翩起舞,发出“沙沙”的声音,就好像在演奏美妙的乐曲。秋冬时节,许多树木的叶子纷纷飘落,竹子依然一身翠绿,傲然挺立在寒风中。

  竹子不仅外型美观,用途广泛,生命力也十分顽强。它的苍劲挺拔,它的勃勃生机,它的无私奉献精神,都令人肃然起敬。

  竹_五年级作文 5

  我老家在济宁市微山县两城镇。我的大爷在家种了几棵竹子。是几年前中的。

  那几棵竹子已经长得很高了,和房子一样高了。挺拔秀丽的想一个巨人站在我家的院子里。一般的叶子长12厘米左右,翠绿色,在与枝干相接,处还略有小细毛。竹干呈墨绿色,树叶密密层层的,如果把东西掉在树叶里面的话准会找不着。如果截上一节竹子大约长20厘米,摸上去十分光滑,竟让人爱不释手。难怪一文人雅客都喜欢竹子,原来是因为这个呀!说完了叶子的长度树的高度,那该说说它的用处。

  我听说:竹子不仅可以观赏植物来种,小竹笋还可以食用,富有韧性的竹干还可以编筐子呢。竹叶还可以治病。就连烧完的竹炭还可以做肥料呢!竹子真是浑身都是宝呀!

  听说最高的竹子高度能达30——35米;竹杆很粗的锯一节就能做水桶。

  你说竹子的用处大不大?

  5我爱家乡的竹子

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