蚂蚁-五年级作文合集五篇

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  蚂蚁-五年级作文 1

  在乡下度假时,我经常在田间走来走去,不时会弯下腰看看草长得怎么样。

  有一次,我弯下腰来看草时,无意间发现有一些蚂蚁在我脚边爬过。刚巧我正在吃饼干,掉下了一小块饼干屑。我刚想走,却发现饼干自己走了起来。我低头一看,原来是蚂蚁搬起了饼干。不过它怎么能举起比自已重两倍的东西并搬到洞穴里?我怀疑是地球引力的问题。再看,不远处几只蚂蚁正在与青虫搏斗呢!最后,蚂蚁胜利了,可拖不动这么大的东西呀。于是,一只蚂蚁跑到洞里,不一会儿,它领着一大堆蚂蚁到青虫旁边,并用小触角碰碰其它蚂蚁,它们就“呼呼”地把青虫搬进了洞里,我很奇怪:蚂蚁的触角是干什么用的?我便跑去问妈妈,妈妈说:“它们的触角像个接收器,它的信息利用触角传过来,蚂蚁们就知道该干什么了。”

  哈,蚂蚁的触角原来有此等用处,我还以为是另一种“小拳头”呢。它的秘密终于被我解开了!

  蚂蚁-五年级作文 2

  蚂蚁是一种非常微小的动物,他们的力量是那么的微不足道,但是,它们那一种死之前求生的欲望令我震惊。

  我找来了两只蚂蚁,一些水,又找来了一根树枝,一块石头,准备开始我的实验了。

  我把两只蚂蚁放进了水里面,快看快看,蚂蚁展现出了自己顽强的生命力

  只见它一会儿拼命晃动着触角,似乎在向谁求救;一会儿用胡须拍打着水,似乎希望自己离出路更*一些;一会儿跳上跳下,似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……

  我有些同情这些小蚂蚁了,于是,我把树枝拿开,想要让这一只小蚂蚁变得更轻松,但是小蚂蚁并没有完全解脱,它在水里被泥土埋没了,尽管它拼命的挣扎着。但是仍然动弹不得,往前也不是,往后也不是,我凝视这这个娇小的身影,心中如同波涛汹涌的江河在流动,久久无法*息。

  它们明明知道自己很弱小,却拥有面临死亡时,求生的欲望。这令我非常的震惊。

  我悄悄的把蚂蚁从水中救了出来,看着蚂蚁那黑色的身影,我若有所思:是呀,也许蚂蚁的力量并不是那么的强大,但是,那一种求生的欲望难道不值得骄傲吗?

  蚂蚁-五年级作文 3

  有一次,我在外面玩,发现一片菜叶上有一只大青虫。

  我把大青虫夹到蚂蚁窝旁,出来巡逻的两只蚂蚁发现了这条大青虫后立刻勇敢的扑了上去,用它们那强有力的小钳子死死地夹住大青虫。可是力不从心,大青虫一个翻身,两只小蚂蚁都被甩下来了。它们“商量”了一会儿,一只小蚂蚁去通知蚂蚁大军,另一只小蚂蚁去拖延时间。不一会儿,大青虫就被闻讯赶来的蚂蚁大军围了个水泄不通。可大青虫还想逃跑,他使出浑身力气滚来滚去,可是这样被摔下来的蚂蚁一个个都被激怒了,它们立刻爬上去,一下子抓住了大青虫,不一会儿的功夫大青虫就动弹不得了。蚂蚁们随后带着战利品回家了。

  看完以后,我心想:这是什么样的力量促使他们打败强大的对手呢?原来这种力量就是团结和不屈不挠。就是这种力量让他们打败了强大的对手。

  一个人的力量是渺小的,集体的力量却是庞大的。我想如果我们都像蚂蚁这样的话,再大的困难我们都可以克服!

  蚂蚁-五年级作文 4

  风轻轻地吹着,一片小叶子被吹了下来,吹到了一只小蚂蚁的身上,小蚂蚁还不知道一片叶子吹到了它身上,它还以为谁把天上的灯关了呢!

  它把叶子撇开了,才知道原来是一片叶子啊。这时它也刚好想起自己要过河。于是它用那片叶子当船,拔了一根小草当桨。就开始过河了。

  小蚂蚁努力地把叶子推进河里,再慢自己爬上叶子,撑起小草努力地划了起来,还没划上几厘米,小鱼就摇着尾巴,吐着泡泡游了过来,骄傲地说:“小蚂蚁,就你一个小身材也想过河,你做梦去吧。”

  小蚂蚁并不生气地说:“鱼妹妹,我相信,只要我努力就可以成功。”小鱼气得说不出话来,气呼呼地游走了

  这时一只戴着帽子,全身闪着金色的毛的鸭子一摇一摆地过来了。它对小蚂蚁说:“小蚂蚁,我背你过河吧?”

  小蚂蚁说:“没事,鸭哥哥,我可以自己乘着叶子过河。”小鸭子只好游走了。

  小蚂蚁就这样一寸一寸地过了河。

  蚂蚁-五年级作文 5

  今天上午,天气非常晴朗,蚂蚁们都从洞里寻找食物,它们成群结队,像一条黑色的长龙。妈妈说,蚂蚁出洞就是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗?我有点半信半疑。

  我好奇的蹲下来,仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢!你看,前面的蚂蚁已经进入树洞里,而后边的蚂蚁还有成千山万,像一条黑色的长龙在前进,我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了,这时一只大蚂蚁跑过来,好像对小蚂蚁说:“快点走吧!等下雨的时候,雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。

  蚂蚁队伍在行进途中,碰到了一只半死不活的苍蝇,几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住,三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口,它们闻到了甜味,马上跑出来,围着苹果吃了起来。

  过后不久,天果然下起了大雨,我才相信蚂蚁真能预知天气。


蚂蚁-五年级作文合集五篇扩展阅读


蚂蚁-五年级作文合集五篇(扩展1)

——蚂蚁五年级作文实用10份

  蚂蚁五年级作文 1

  早上,我和朋友在草地上玩。今天阳光明媚,鸟儿站在树枝上唱了一早晨的歌。

  我们在一棵树下坐了下来聊天,聊着聊着,看见一条圆圆的虫子,在慢悠悠地爬着,好像在寻找食物。

  一只蚂蚁也急急忙忙的爬了过来,好像也在寻找食物。蚂蚁偶然的发现了这只虫子,就追了上去,咬住了它的尾部,又松开了。虫子一看,好像是想看看谁在攻击它,然后身子打了一个滚,又继续向前爬行。

  过了一会儿,虫子悠闲地向前爬的时候。蚂蚁又出现了,原来蚂蚁去搬救兵来了!现在的蚂蚁不可计数。蚂蚁们成群结队地奔向虫子,有的蚂蚁咬它的躯干,有的咬虫子的头,有的咬虫子的脚,还有的咬虫子的尾巴。虫子好像疼痛难忍,奋力挣扎,时而滚动着身体,好像企图要摆脱蚂蚁的包围。一会儿虫子渐渐不动了。

  没多久,虫子好像已经断气了!蚂蚁们拉着虫子开始向草丛移动。最后就把虫子拖进洞里。

  我们看着蚂蚁咬虫子,好像在看一部动画片,有趣极了。

  蚂蚁五年级作文 2

  在乡下度假时,我经常在田间走来走去,不时会弯下腰看看草长得怎么样。

  有一次,我弯下腰来看草时,无意间发现有一些蚂蚁在我脚边爬过。刚巧我正在吃饼干,掉下了一小块饼干屑。我刚想走,却发现饼干自己走了起来。我低头一看,原来是蚂蚁搬起了饼干。不过它怎么能举起比自已重两倍的东西并搬到洞穴里?我怀疑是地球引力的问题。再看,不远处几只蚂蚁正在与青虫搏斗呢!最后,蚂蚁胜利了,可拖不动这么大的东西呀。于是,一只蚂蚁跑到洞里,不一会儿,它领着一大堆蚂蚁到青虫旁边,并用小触角碰碰其它蚂蚁,它们就“呼呼”地把青虫搬进了洞里,我很奇怪:蚂蚁的触角是干什么用的?我便跑去问妈妈,妈妈说:“它们的触角像个接收器,它的信息利用触角传过来,蚂蚁们就知道该干什么了。”

  哈,蚂蚁的触角原来有此等用处,我还以为是另一种“小拳头”呢。它的秘密终于被我解开了!

  蚂蚁五年级作文 3

  夏天,一个闷热的下午,我和伙伴们一起去草地玩耍,我偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。

  那天,前一阵还阳光灿烂,忽然乌云密布,一阵阵闷雷从远处滚滚而来,暴雨越来越*。我看见草丛中似乎有什么动物在动,我拨开碧绿的小草,我看见了一队队可爱的蚂蚁在搬家。大部分都是体型小巧的工蚁,也有几只通体黑色体型较大,身体强壮的兵蚁,还有一只巨大的蚁后后,她背上背着几只正在熟睡的幼蚁。

  工蚁只要是搬运食物,兵蚁主要负责挖掘洞穴营造新家,既好存放粮食,又可以居住,而蚁后主要负责照顾幼蚁,孕育下一代,蚁后是十分重要,关系到后继有人的大问题,所以所有的蚂蚁必须保证蚁后的安全,在搬家时蚁后最累的。

  有的蚂蚁各自搬运比较小的食物,也有几只蚂蚁合伙搬运比较大的食物,更让我惊奇的是,一群蚂蚁大概有几十只一起正齐心协力地搬运一只巨大的蟋蟀,它们一部分在前面拉,一部分在后面推,一部分在两边拱,配合非常协调,齐心协力地将大它们几十倍的蟋蟀缓缓向新家爬去。我仔细一看蚂蚁的新家比原来的老家地势高很多,我明白了,原来它们是怕水淹了他们。

  晚上,我躺在床上想,在蚂蚁的家族里,它们分工明确,各司其职,在遇到困难时,它们又团结一心,共同面对,蚂蚁都能那么团结,对我们人类来说又有什么道理不团结的呢?

  蚂蚁五年级作文 4

  “快把它弄死吧!”弟弟不耐烦地说。我紧紧地盯着桌面上那只小小的蚂蚁出神,毫不理会弟弟的话,因为我想看看它这样辛苦地从地板爬到桌面是为什么。

  我看着那小的可怜的蚂蚁在桌面上蠕动着,如一个六十多岁的老人刚刚跑完一百米的样子,腰微微地弯曲着。我暗笑它的无能和渺小。它不断地利用它的触角小心翼翼地向四周探索。终于,那“猎人”找到它的“猎物”了——一小块吃剩下来的蛋糕。它仔细地围着那小块在它的心目中俨然庞然大物的蛋糕走了两三圈,跟着,自己又试试味,恰似一个年老的考古学家全神贯注地研究着一块化石那样小心。检验完后,它迅速离去,我也不理会它了。

  过了一会儿,我从厨房出来,天啊!桌面上铺满了一堆一堆蚂蚁,一定是刚才那只蚂蚁通知他来的吧。它们正熟练地合力把那块小蛋糕抬走,看它们吃力的样子,弯得低低的头也几乎贴在桌面上了,我联想到伏尔加河上的纤夫们拉着船的样子。弯曲着腰,拉着粗粗的麻绳蹒跚地行着。过了几分钟,它们好不容易才把蛋糕抬到桌边,我的怪念头又起了,我淘气地把小块蛋糕放回桌子中心,满以为那些蚂蚁生气放弃了。但出乎我的意料,它们回头返到原处,毫不犹豫地再开始抬,我渐渐地认识它们了,它的小小的身躯并不代表着渺小无能,而是代表毅力,刚强和合群,我比它们优胜什么呢?除了体形比他们大,脑子比较复杂,还有什么呢?我何不学*它们的优点呢?

  看着那些蚂蚁慢慢地离去,我禁不住向它们伸出大拇指,为它们喝彩起来。

  蚂蚁五年级作文 5

  小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩,它们的生命便会烟消云散。可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们学*的高贵品质,那就是团结合作。

  有一次,我在家门口散步,看见地上有一块饼干,旁边还有一只东张西望的小蚂蚁。我好奇地观察着这只小蚂蚁。只见它先用触角顶饼干,饼干纹丝不动。它的这一举动让我明白了,它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它用尽全力,想用前脚推着饼干前进,可饼干依然不动。最后,它用后背艰难地扛起饼干,一扛起来又放下,似乎这块饼干有千斤重。小蚂蚁在饼干前徘徊,好像在想办法,过了片刻,它悄悄离开了。

  我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的似乎就是刚才那只小蚂蚁!蚂蚁队伍在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和蚂蚁队伍,看着它们消失在碧绿的草地上。

  一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁齐心协力时就凝结成了一股强大力量,那便是团结的力量。“蚂蚁虽小,却能溃堤。”我终于领悟了这句话的意思。

  蚂蚁五年级作文 6

  有趣事的童年是七色的,更是斑斓的。我的童年就是如此,那时的我,是个不折不扣的假小子。

  热火朝天的午后,大人们都聚在空调屋里,有的闲聊,有的打盹,还有的玩手机游戏。小孩子们呢?嘿!都奔到楼下玩去喽!

  待到八人小组全到齐后,暂定队长小胖大声宣布:“今天,我们的任务是:勇捣蚂蚁窝,木匠蚁是一种。它们会啃食木头,对树木有害!活动时间限时一小时。”小伙伴们听后,纷纷摩拳擦掌,蓄势待发。我与小胖、晨宇星以及菲儿成一小组,起名“秘密小组”。在寻找完器具(木棍,石块,袋子)后,秘密小组发起进攻啦!

  我与菲儿虽然都害怕虫子,所以我俩只负责等木匠蚁上钩进入袋子后,立即用石块堵住袋口,最后四个一齐开工——消灭害虫。怎么找到木匠蚁呢?这个简单,“小百科”晨星宇头头是道地解释:“木匠蚁经常出没在我们附*,大家先寻找一两只,然后尾随他们一路做记号,就OK啦!”其余三人似懂非懂地开始寻找木匠蚁。

  我们撅着屁股,屏住呼吸,一本正经地寻找木匠蚁,不知道是谁,突然发出了一声“暗号”,瞬间,其余三个人都以百米冲刺的速度拥到小胖身边。只见大概有六只木匠蚁搬着一个玉米粒正往蚂蚁窝赶。我们这群*时闹哄哄的欢喜冤家第一次变得如此安静。一个个不敢发出半点声音,尾随木匠蚁们来到一块木块下,木块上还有几只调皮的木匠蚁正来回“走”动。我和菲儿用两根木棍轻轻掀起木块,逮了个正着!一个蚂蚁洞!我们将粘了巧克力的木屑撒入袋子里,将袋子放在离洞口半米远的位置。一群蚂蚁接二连三地蜂拥而至。最后,我们拿石块重重地压在袋子上,木匠蚁纷纷败下阵来……

  童年,就是这么天真,有趣,那么无拘无束。想你——童年……

  蚂蚁五年级作文 7

  有一次,我在院子里看着弟弟玩,他蹲在草丛里似乎看的很认真,心想:“到底是什么东西让他这么着迷呢?”于是,我也前去看了看。

  原来是一只蛐蛐的头正缓缓地向土坡上移动,怎么回事?哦,原来是一群蚂蚁正在搬动它。在蛐蛐头的一边黑压压的一大片。有的从下往上推,有的从上面往里拽,还有的咬着不松,但它们秩序井然,一点也不混乱。看着它们奋进的搬这庞然大物,这么热火朝天的场面,好像是听到了这奋力前进的劳动号子。在小土坡上面的蚂蚁也忙着扫清道口的障碍。

  慢慢地,它们经过一番努力之后,马上就要到洞口了,突然间我和弟弟想出了一个恶作剧,于是,我们捡起来一根小棍往蛐蛐头上一拨,蛐蛐的头很轻松的滚下了山坡。蚂蚁忙了半晌,到最后前功尽弃!看到食物滚下了山坡,白忙了。蚂蚁们你看看我,我看看你,有一种不知所措的样子。

  但是,它们可能只歇息了一下,又开始来到山坡下,再次搬动蛐蛐头,像上次那样,好像蚂蚁的劳动力更强了,它们又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看这蚂蚁到底能坚持到多久,然后又一次把蛐蛐头拨了下去,而且还带着几个蚂蚁也一同滚下了山坡,这一次,它们又前功尽弃了。

  出人意料的是,我一次次把食物拨到山坡下,蚂蚁们就一次次在搬到山坡上,我坚信,不管十次,百次,蚂蚁们绝对不会放弃,一定会重复着自己的神圣劳动。即使到世界末日,它们也一直会搬下去。

  看到这些场景,我感到太震撼了!虽然它们只是一些微不足道的蚂蚁,但有与世界相比的坚强毅力。这坚持不懈、百折不挠的毅力正是我们所最真需要的。

  蚂蚁五年级作文 8

  滴答,滴答……"床前的小闹钟不紧不慢地走着,我躺在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着。这时,我又想到了白天看到的情景。

  早上,我像往常一样吃完早餐,就到房间写作业去了。可引起我的注意的是一只蚂蚁,它太小了,很艰难才能看见它。它弯着细细的腰,像一位刚刚做完累活的老爷爷。它好不容易才爬到桌子上,我想:"他辛辛苦苦地把上来有什么用呢 "那一刻,我的脑海闪过一个念头,就是把它捏死,可是它的行为使我打消了这个念头。

  它用它那细细的触角四处探索,我知道那是它在找食物。果然,他找到了食物――一块不大的面包屑,但这在它眼里,这已经够它吃几天了。它试图把面包屑推走,但这是徒劳的,它又围着"猎物"转了两圈,悻悻地走了。

  我觉得没什么好看了,就进去写作业了。过了大约两分钟,我走出来,意外地看到桌面上有许许多多蚂蚁。一定是那只可恶的蚂蚁叫来了他的同伴,足有一百只,他们围在面包屑边上:有的在前面拉,有的在后面推,还有的爬到面包屑上,好像在指挥。这使我想到了秦朝修建长城时的情景,不禁佩服起码以来。他们坚毅,团结的精神难道不值得我们学*吗

  不知不觉中,我睡着了,梦见我变成了一只小蚂蚁。

  蚂蚁五年级作文 9

  在奇妙的大自然里,有很多值得学*尊重的动物。今天我要讲的动物是动物界的“大力士”――蚂蚁。它的身体虽然小,但却使我触动很深。

  今天,我坐在院子里一边看书一边吃蛋糕,可能是我看书太入迷了,没能注意到蛋糕上的一块掉到了地上。大约过了20分钟-30分钟,我突然发现掉在地上的那块蛋糕正在被香味吸引过来的蚂蚁搬运着,我的注意力一下子被吸引了过去。我静静地看着它们井然有序地向前爬,觉得非常有趣。这么瘦小的身躯怎么能拖动这么大,这么重的物体?

  我心想:当它们遇到困难时会不会放弃呢!决定试探一下。于是我跑回家拿了一根又细又长的木棍,毫不留情地用木棍挡住了蚂蚁的去路,观看它们的反应。我本以为蚂蚁们会丢掉食物,可是事实并不是这样:蚂蚁们重新选择了一条路线,绕过了细长的木棍,继续前进,始终没有放下拖着的食物。

  我想:为什么蚂蚁这样团结,拼命朝一个目标努力,不轻易放弃?后来,我想明白了:这就是团结的力量,这就是集体主义感。俗话说:“人心齐,泰山移。”蚂蚁尚且如此,何况我们人类呢!

  我被这些蚂蚁的举动感动了。连蚂蚁都道“众志成城”,我们人类一定能够做得更好。

  蚂蚁五年级作文 10

  蚂蚁在我们的眼里是一种非常渺小的爬行动物,但它们却有一种不怕困难,坚决与困难作斗争的精神。

  在一次野旅中,我和伙伴们蹦蹦跳跳地来到田野。哇!这野外的景色实在太美了,蓝天白云,绿树红花,一阵风吹过,我深深的吸了一口气,那带有泥土芳香的气息让人顿觉神清气爽,心旷神怡。

  不知不觉中,午餐时间到了,同学们把随身带来的餐布铺展开,拿出各自的食品,津津有味的吃起来。这时,我突然发现一只蚂蚁正努力的拖动我掉下的面包渣。它那么小,在我们眼里的小面包渣已变成很大个儿的了,它怎么搬得动?我心里想着,就叫了小组的几个同学过来围观。那小蚂蚁也没有因为我们的围观而放弃这次行动,他不停的使劲,一会儿跑到前面拉,一会儿跑到后面去推,可费劲周折还是搬不动。看着它围着面包渣转来转去,无可奈何的样子,我觉得好笑极了。心想:小小蚂蚁,心还不小呢!这时,我发现小蚂蚁转身向一个洞口爬去,它去干什么呢?难道是去搬救兵不成?一眨眼工夫,小蚂蚁已钻进洞里。大约过了四五分钟,小蚂蚁出洞了,后面还尾随了一大群,它们浩浩荡荡,似乎将要完成一项非常艰巨的任务。它们慢慢靠拢面包渣,很有纪律,很有组织的围成一圈,大概它们也有指挥者吧,那块面包渣竟然开始慢慢地,慢慢地向洞口移去。所有围观的同学都屏息凝视,生怕发出一点声响,惊跑了那群可爱的蚂蚁。直到那点面包渣被搬运到洞内,我才发出一声感叹:真厉害!

  回到学校,我的脑海里还浮现着小蚂蚁搬运面包的情景。它们那种团结合作与困难作斗争的精神永远值得我学*。


蚂蚁-五年级作文合集五篇(扩展2)

——小学五年级作文:蚂蚁(十)份

  小学五年级作文:蚂蚁 1

  提起蚂蚁,大家都知道,在生活中蚂蚁随处可见。今天,我就和大家专门聊聊蚂蚁的事吧!

  我们知道,蚂蚁头上长了两根触角,体型很小,所以,常常遭到其他动物的鄙视。但是,它却被称为“大力士”,这是为什么呢?为什么偏偏说他是大力士呢?这有些不太合理吧!原来啊,它之所以被称为大力士是因为它们很团结,没有一个自私胆小,也不会有鄙视同伴的情况,每当遇到食物时,它们不会独享,而是拿回洞中与朋友一起分享。每当遇到自己搬不动或者体型较大的食物时,它们就会寻求同伴的帮助。听到这里,你们就大致明白了蚂蚁之所以被称为“大力士”的`原因吧!

  令我最感动的是蚂蚁那种无私奉献的精神。我曾经看到了这样一篇报道,“有一处草坪发生了,正巧,这草坪中央有一个蚂蚁的大洞穴,或是正在迅速蔓延扩张,很快就烧进了蚂蚁洞,正当消防队员赶到时,从火海里滚出来一团黑球不时传来噼里啪啦的烤焦的声音。原来,火势烧进了蚂蚁洞后,蚂蚁立即抱成团,奋力往外滚,最后,外层的蚂蚁用自己的鲜血和生命为里层中的蚂蚁赢得了生存的空间。”听到这里,我不禁流下了眼泪,这最外层的蚂蚁如果贪生怕死,不做出牺牲,那么,整个蚁群可能就会全军覆灭。

  这渺小的蚂蚁,却又如此高尚的精神,真令我们感动。

  小学五年级作文:蚂蚁 2

  “哇,有蚂蚁!”我说,“会不会咬人啊。”“不会”徐庄严说。接着他就把蚂蚁带回了教室。这只蚂蚁有个大大的头,真可爱。还有两个弯弯的触角,再加上几对细细的腿、一个胸和一个大大的腹部,形成了一只可爱的小蚂蚁。徐庄严把蚂蚁放在手上,那小蚂蚁在他的手里就像找不到路似的,东张西望。我们看它这么可爱就叫它“小可爱”吧!徐庄严把手缩紧,连忙说:“小可爱,不要走出去哦,饿了,不要咬我的肉,回家给你面包吃!”站在边上看他玩蚂蚁的`人都被徐庄严和小可爱给弄地笑个不停,有些人还打起了嗝。我看见这只小可爱,就叫徐庄严给我玩儿玩儿,徐庄严一口就答应了。我让小可爱走到我手上,小可爱小手小脚的害地我痒死了。

  也许是我手上有汗臭吧,小可爱就是不肯在我手上好好地呆着,偏要跑来跑去。我就和小可爱作对,你往哪边我就把那边挡住,哈哈!兵来将挡,水来土淹。累坏了的小可爱就在我的手心躺下来。顿时,安静了的教室有热闹起来。在徐庄严旁边玩蚂蚁的人也越来越多。有人提议去再捉只蚂蚁玩玩,恩这个提议好,我们马上行动,小蚂蚁就像知道了秘密似的,一只也不肯出来。 “丁零零,丁零零。”上课了,看来学校的铃声也更我作对,我们还是得马上赶**室上课啊!

  到了下课我再到徐庄严座位旁边想玩的时候,可他却说小蚂蚁死了……

  小学五年级作文:蚂蚁 3

  今天早上,阳光明媚,我和表姐在草丛中玩耍,玩累了就坐在石头上休息。

  突然,我看见路上有一队整齐的小黑点,像一条正在移动得长生。凑*一看,原来是一群蚂蚁在搬运粮食,多像一群训练有方的军人,发出“踏踏”的脚步声。不好,一只小蚂蚁因为承受不了身上的压力,累得栽倒在地上,被一粒大米压得喘不过气来;另一只身强力壮的“大块头”蚂蚁见状,马上放下身上的粮食,跑到小蚂蚁身边,扶起它,帮它把粮食背进了新家。这只小蚂蚁摆了摆触角,很感激,好像在说:“谢谢你,大好蚂蚁。”“大块头”说:“没关系,大家都是一家人吗。”说完,转身回到了原来的地方,又看见大伙儿都围着一只大苍蝇“窃窃私语”:“这么重,搬不动呀!”还有的'说:“是呀是呀,怎么办呢?”经过一番讨论,最后作出了一致的决定,大家一起搬。不一会儿,大家就齐心协力地把食物搬到了家里。

  我望着这些动人的场面,不禁心生感慨:我们每个同学都如果像蚂蚁那样团结一致,还有什么事情干不好的呢?每个学期都要搬书,如果一个人去搬,会搬很长时间,又会很累;如果很多同学一起去,搬的搬,扛的扛,一下子就会搬完的,这不就是“蚂蚁搬家”的精神吗?

  我们要铭记“蚂蚁搬家”给我们的启示:人心齐,泰山移;众人拾柴火焰高。

  小学五年级作文:蚂蚁 4

  今天,我出去玩的时候,无意发现一个蚂蚁洞,正巧,有没有找到伙伴,就准备观察一下。听说蚂蚁最喜欢吃甜食了,我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干,然后我就蹲在那里,开始等待蚂蚁的出现。

  等了好久,可我还是没有看见一只蚂蚁,我想:是不是我把食物放得离它们的窝太远了,致使它们闻不到香味,而没有被吸引过来,于是我试着把食物向前移了一点,终于第一只蚂蚁出现了,我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和饼干,只见它先在饼干的周围转了几圈,然后左推推,右搬搬,然而饼干对它来说简直就是庞然大物了,不管它怎么努力,饼干依然像一座泰山一样屹立在那儿纹丝不动。我以为它会泄气,没想到它把头转向了旁边的几粒白糖,这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前,慢慢地爬进了它的家。过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来,终于看见泰山了,他们欣喜若狂,靠*泰山后一拥而上,蚂蚁越聚越多,终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的`力量,推移着泰山向它们的家缓缓前进我被这种精神深深地感动了。

  他给我了一个启示:一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神,它们知道团结就是力量,那么如果我们每个人都能够明白这个道理,还有什么事情会做不到呢?

  小学五年级作文:蚂蚁 5

  我家的蚂蚁,体形约1厘米左右,全身黑色,身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角和六条腿,那黑乎乎的身体像涂了油漆一样,活像一只黑色的小精灵。是我见过最聪明的昆虫。期待明天的观察。

  2020年9月8日

  今天,我把一些面包屑扔到蚂蚁洞口,一只蚂蚁看见了,以风一般的'速度来到面包屑前,估计是饿坏了,拿起面包屑就回到了洞里。我真惊讶:蚂蚁那瘦小的身躯竟能搬起如此庞然大物(对它来说)。

  因为蚂蚁们太饿了,所以我又扔了一块饼干,一只蚂蚁把它小巧玲珑的脑袋看了一下,又缩回了洞里。我刚想把饼干掰碎,只见一大群蚂蚁从洞里涌了出来,把饼干搬走了。蚂蚁真是种聪明的动物,它们的一举一动让我更期待明天的观察了。

  2020年9月9日

  人们都说:“挖洞是蚂蚁的好本事。”耳听为虚,眼见为实。今天,我用自己的眼睛验证了这句话。

  蚂蚁挖洞是团队合作的。工作开始了!“先锋队”首先上阵。这些大头工蚁负责挖洞,并把泥土交给“二号队”。“二号队”负责交接“先锋队”手中的泥土,并将其交给“三号队”,“三号队”负责扔掉泥土。这样,每天一点一点地挖,不几天就挖完了。

  蚂蚁真是种聪明的昆虫,我也要向它学*团队合作的精神。

  我爱你,蚂蚁!2020年9月10日。

  小学五年级作文:蚂蚁 6

  我们小区里的花草树木非常非常多,跟森林差不多。我想,这个地方肯定有很多蚂蚁。于是,我就下楼去找了找,果然在一个灌木丛中找到很多蚂蚁。

  我仔细观察了一下,发现这些蚂蚁背上的食物比自己大很多:一片像桑叶那么大的叶子,一块糖或是一朵花的花瓣。原来,他们可以轻而易举地举起是自己体重十倍的昆虫或食物。他们跑得很快,妈妈故意引一只蚂蚁爬到手上,结果蚂蚁东**躲,一会儿手心一会儿手背,根本逮不住。最后他居然从妈妈胸前的位置跌落地上,不仅毫发无损,而且刚一落地就拼命逃出危险区。

  我很想看看蚂蚁和其他动物打仗的样子,可我的运气没那么好,那些蚊子、蜻蜓并没有招惹这些努力干活的蚂蚁。我只好垂头丧气地回去看纪录片。

  在手机上,蚂蚁的外貌特征很清楚,他们的身体分为三段,最前面的`一段是头,它是这三段中最短的。后面两段都差不多长,都是身体。蚂蚁一共有六只脚,分布在后两段。

  蚂蚁的大小不同,因此等级也不同。最大的一只蚁后,她的体积是一只普通蚂蚁的几十倍。第二大的是兵蚁,他是负责打仗的,还有比较大的中型工蚁,他是负责找食物的。

  他们都很厉害,是因为他们很有秩序。打仗的时候,不像其他动物到处乱窜,而是像人类一样排列整齐,而且他们听从指令,听到命令就马上行动。

  他们的窝搭得很像人类的屋子,有休息室、储藏室、养宝宝的房间、培养真菌的房间

  这种小动物虽小,但是很有秩序,所以非常值得我们学*。

  小学五年级作文:蚂蚁 7

  在生活中,有很多值得多们去观察的地方,因为观察使我们更加热爱生活。

  我很喜欢观察,我观察过四叶草的变化、小猫和小狗、植物的生长过程等等,我还经常在电视上或书上看到蚂蚁搬食物的视频和描述,可我还没有真正亲眼见过。今天我就和大家分享一下我在暑假时观察到的一个有趣的现象——蚂蚁搬蜂蛹,听着就觉得好玩对吧?小小的.蚂蚁怎么搬得动那么大个的蜂蛹呢?别急,听我慢慢讲。

  一个阳光明媚的上午,我和姐姐去找蚂蚁洞,等我们找到了蚂蚁窝后,却没有找到食物。姐姐想到了一个比较危险的办法,她知道哪里有一个蜂巢,之后她用一根细长的竹竿把蜂巢捅了下来,接着我们把蜂巢里面的蜂蛹取出来一只放在蚂蚁洞前,过了一会儿,一只小蚂蚁出来了,它先是嗅了嗅那只蜂蛹,然后围着蜂蛹转了两圈,当时我在想,这么小一只蚂蚁怎么可能搬得动对于它们来说如山一般庞大的蜂蛹呢?我正在想着,它却调头回去了,它肯定是因为搬不动而放弃食物了吧?没想到的是,过了一会儿,它身后又跟了一群小蚂蚁。哦,我明白了,它是去找同伴帮忙去了。它们个个围在蜂蛹边上,一起用力抬起了比它们大很多倍的食物,当时,他们搬动蜂蛹的时候是那样的快,我也终于理解了“人心齐,泰山移”这句话的真正含义了。

  生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,让我们在生活中一起观察,一起发现更多美的事物吧!

  小学五年级作文:蚂蚁 8

  蚂蚁,团结的象征。蚂蚁,力量的象征。

  有一次,我在学校,轮到我们班洗厕所。我们十几个人一起,轮着去洗,你洗一下我洗一下。我洗完,刚出来,发现一只死了的'飞蛾在地上移动,很明显,它是被搬动的,认真一看,底下有十几只蚂蚁在搬。我当时很惊讶,这些这么小的蚂蚁,竟然可以搬动比他们本身大那么多倍的东西。

  我盯着他们看了一会,发现他们是在找食物,这不,一群蚂蚁找到一只大飞蛾嘛。不一会,一大堆一大堆的蚂蚁从老窝出来,其中有一只身上有翅膀的,站在中间指指点点,好像在说:“你!去搬面包屑。你!去搬飞蛾......”后来同学告诉我那只蚂蚁是蚁后。

  每只出来或进去的蚂蚁看见其他蚂蚁都会点点头,好像在打招呼,真有趣!

  “看!”一位同学大叫,我顺着他指的地方望去,原来搬运飞蛾的蚂蚁们遇到了一个大问题:在回家的路上有一个九十度的坡,上不去了。我正替他们着急,一会,他们招呼了几只蚂蚁过来,开始上坡。第一次,失败了。第二次,也失败了。第三次,第四次,第五次......都失败了。

  我想想是不可能了,可是,就在第八次,他们没有放弃,依靠自己的团结和勇气,终于成功了。我们一帮人欢呼雀跃。

  记得有一次老师叫我去锻炼,要步行几公里,一路我就休息了好几次,但还是没能坚持下来。还有我们班分帮分派,一点也不团结,我才发现——

  我原来还不如那些微小、弱小的蚂蚁!

  小学五年级作文:蚂蚁 9

  在奶奶加门口,有一条静谧的小路,小路上,有许多巨大的石头。石头底下则是一个个蚂蚁的村落。

  有一天,我闲得无聊,就和淘气的小弟一起去小路上玩耍,我在前面奔跑,小弟在后面追,我们两个人玩得相当快活,突然,我一不小心把一块石头踢翻,“哎呀!你这破石头,为什么和我过不去啊?”我生气地大声的埋怨着,这时,小弟惊奇地喊:“小哥!快看!”我顺着他手指的方向看去,看见了一个蚂蚁窝,里面有许多蚂蚁,蚂蚁妈妈在生蚂蚁宝宝,后面带着一个白色的卵,蚂蚁爸爸出去为这个家庭寻找食物,蚂蚁兄弟则跟在爸爸的后面学*寻找食物的方法,为了以后自强不息,所有的蚂蚁都辛勤地劳动,虽然有的蚂蚁空手而归,但大家还是邀请他到自己的家中吃丰盛的.晚餐。我看到蚂蚁爸爸寻找不到死食物,自己有点为他担心,便不由自主的踩死一只虫子。过了一会儿,两只大蚂蚁过来,用手轻轻举起虫子,然后小心翼翼的拖回村落,与大家一起分享收获的快乐。

  我在蚂蚁的村落漫游了一下午,直到夕阳西下时,大公鸡才把我唤回,我发现石头下面的蚂蚁生活是井井有序的,蚂蚁的分工是明确的,个个尽职尽责的,每个蚂蚁是勤奋的,毫不偷懒的,我为它们而感叹!

  我愿意再去蚂蚁的村落去体验蚂蚁勤勉的生活!

  小学五年级作文:蚂蚁 10

  星期天,我在花园门口发现了一条大青虫,旁边还有几个芝麻大小的“不明物体”,仔细一看,原来是几只小蚂蚁。

  那几只小蚂蚁似乎想把大青虫拖走,却不知从何下手。我不屑一顾地想:你们这几只不自量力的小蚂蚁,走好自己的路,管大青虫干嘛?想拖啊?别做白日梦啦!

  虽然我不相信它们能拖动大青虫,但我还是耐着性子看它们下一步究竟要干什么。

  只见一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角,另一只蚂蚁似乎还点了点头,便走进了一个黑漆漆的洞里。那就是蚂蚁的窝吧!我猜想到。

  不一会儿,那只蚂蚁带着气势汹汹的“蚂蚁军团”来了。像警察捉拿犯人一样,那些蚂蚁们把大青虫团团围住。有的甚至还跑到了它的身上。

  大青虫拼命地蠕动着它庞大的身躯,仿佛在做最后的垂死挣扎。蚂蚁的“后援部队”越来越多,但是,那条大青虫依然“反抗到底”,不停地摆动着身体,一些蚂蚁敢死队员们奋力爬上青虫的身体,可不幸却降临在了它们的头上——被甩了下来。渐渐的,大青虫因为体力不支而不动了,蚂蚁们乘势跑到大青虫的.下面,那真像一张棕色的地毯。在抬着青虫回窝的时候,蚂蚁兄弟们遇到了空前的困难:青虫体积太大,回不了窝。可是,聪明的蚂蚁们很快想到了办法,只见一些蚂蚁们爬上青虫的背,咬下一点,带回洞里。然后,剩下的蚂蚁使劲地挤……在费了九牛二虎之力以后,大青虫终于被带回了洞里。


蚂蚁-五年级作文合集五篇(扩展3)

——观察蚂蚁五年级作文优选【五】份

  观察蚂蚁五年级作文 1

  蚂蚁是我们生活中常见的小动物。

  今天下午,我在校园里观察了*时不怎么引人注意的蚂蚁。

  我带着一块饼干来到了草丛边,等待蚂蚁的到来。我左等右等,咦?*常最多的蚂蚁今天怎么不见影了?我又等了一会儿,终于几只蚂蚁出现了!我马上将一块饼干放在它们面前。它们面对这从天而降的庞然大物,吓得不知所措,往后退了好几步,后来它们选出了一个代表去探视。

  代表先小心翼翼地靠*饼干,闻了闻它,转了几个圈。再尝了尝,又转了几个圈。最后,一下子明白了——这是食物。

  代表立刻回洞找“搬运队”。用一传十,十传百的办法,他们好像在说:“前面有粮食我们快去搬吧!”不一会儿,它们就排着整齐的队伍来到饼干边。

  我继续看着,尽管有很多蚂蚁,但还是无济于事。几只聪明的蚂蚁开始从饼干上咬下一点。来减轻饼干的份量,其它蚂蚁,齐心协力,终于把饼干运回了家。

  通过这件事,我明白了团结就是力量。

  观察蚂蚁五年级作文 2

  上完昆虫这节课以后,我们生物小组的几个同学就开始注意观察妈蚁的动态。看到妈蚁经常离开洞口到很远的地方去寻找食物,例如饭粒、馒头或者小昆虫等等都是它们的食物。如果发现较大的虫子,不管是死的还是活的,一个妈蚁搬不动,就奔回去把窝里的蚂蚁都领出来,有的钳着虫子的头,有的钳着虫子的脚,有的钳着它的身子,同心合力的把虫子拖回桐里。有时把食物分成一块一块的,各自衔着回洞。

  妈蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?我看到妈蚁用头上的触角相互碰撞,然后就向着食物的方向爬行。我想:它们一定是用触角传递信号。如果它们找到的食物又大、又合口味,触角就摆动的得特别猛烈。一个一个的依次传递,一会儿来了一大群,你拖我拉地抬着走,非常高兴。

  有一天,我们要试试蚂蚁的识路本领,就做了一个实验:我捉来一只大妈蚁,把它放在门前的烂泥地上,用一个很大很大的回竹筒罩住它,只让它看见天空,这只蚂蚁仍然能准确地辨认方向;后来我们又用一块黑布草在竹筒上,把天空和周围的事物全挡住,这时,蚂蚁就慌乱起来,到处乱转。从这个事实说明蚂蚁走一段路以后就把头低下来,好像要闻闻地上的气味,再走一段路程又低下头来,这是为什么呢?我们设想是不是蚂蚁走过的地方用糖果画上一条线,妈蚁就迷路了,从而证明妈蚁因为闻不到自己的气味回不了家。后来,我们一次又一次地实验,情况完全相同。啊,真有趣,我们更喜欢观看蚂蚁的动态了。

  天空里黑云密布,快要下雨了。成群的蚂蚁嘴里街着像白饭粒一样的东西;也有的衔着腰子形的东西,来来去去向高处搬家。雨过天晴,它们又忙碌地搬回原处。我们看过书上的图,蚂蚁窝是弯弯曲曲的通道,就跟踪追迹挖妈蚁的窝,才知道白米粒样的东西是卵,腰子形的东西是蛹。我们还抓到了雄蚁,可惜没有找到幼虫和雌蚁。我们在老师的帮助下把它们制成了标本。

  蚂蚁会打仗,打起仗来你咬我、我咬你,拼死拼活十分凶猛。它们为什么打仗呢?大概为了争夺食物吧?我们就撒些食物在它们中间,渐渐地就散开了。它们怎么会知道谁是自己的同伴谁是敌人呢?我们又做了个实验,把同窝的妈蚁放在一起,它们相亲相爱并不厮打,后来我们又把不同窝的蚂蚁放在一起,它们就打起来了。我想,大概不同窝的蚂蚁有不同的气味,所以它们能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了许多尸体,一会儿,许多妈蚁来抬自己伙伴的尸体,各回自己的窝,把战场打扫得干干净净。

  通过一段时间的观察,我们感到妈蚁的群居生活真是有意思。

  观察蚂蚁五年级作文 3

  七月中旬,妈妈给我买了个蚂蚁工坊,供我观察。

  刚一卖来,我就十分好奇,东弄弄,西摆摆。可是它们就是不动,急得我呀!后来,我用力摇晃,来模仿地震,它们还是懒得动。我又把蚂蚁工坊倒过来放,效果依然不佳。它们只是换了个地盘,又开始呼呼大睡了。老妈见状,提醒我应该等它们适应了再说,我不禁有些失望,但只好等了。

  半个月过去了,蚂蚁们依然没有动工,反而窝在角落里,一动不动,只有我猛烈摇晃的时候,它们才慌乱地在里面爬来爬去。但随即又窝成一堆,好像在说:“大爷就是爱睡觉,你能拿我咋样?”让我又急又无奈。

  八月中旬,我终于看见它们动工了,心中欢喜得不得了,遂细细观察,从右数约两厘米有一条圆形通道通至地底,深度约八厘米,通道由宽变窄,略微向右倾斜,通道底部碰触到工坊底部,并在底部挖了一个长2厘米款1厘米高0。5厘米的房间。从左数2。5厘米处有一个正在施工的通道,长度约2。5厘米通道呈顺时针150度倾斜,该通道往左1厘米又有一个刚开始施工的通道,通道深度约3~4毫米,报告完毕。

  蚂蚁工坊真是其乐无穷啊。

  观察蚂蚁五年级作文 4

  老师在周二便布置了观察小虫子的作业,我一直觉得没什么好观察的。直到老师说要写篇周记,我才准备星期六做一次观察。

  早上,我两手空空地走出家门,在门口的推车道上寻找起蚂蚁来。找呀找,终于找到了蚂蚁。蚂蚁分散在推车道的各处。我看不懂他们在干什么,是没事闲逛,还是在寻找食物?我用脚挡住了一只蚂蚁的去路,只见他不断地避开我,目的地仍是前方,被他的执着精神感动的我,移开了脚。我开始对蚂蚁渐渐产生了兴趣。我回家拿了一小块馍,想看看蚂蚁是怎样搬运食物的。我把馍分成了超大块、大块、中块、小块、较小块和碎屑,分散在蚂蚁最多的地区。听了一分钟,馍丝毫未动。正在我纳闷的时候,忽然看见一个小白点在移动,定睛一看,原来是只小蚂蚁在搬运较小块馍。我蹲了下来,仿佛也加入了蚂蚁的行列。这时,又一只蚂蚁进入了我的视线,她在搬运一大块馍。那对她来说一定很重,从它的搬运速度可以看出。慢慢地,蚂蚁越来越多。我所在之处成了观察蚂蚁的好地方。放眼望去,我的视野尽是虫子,这就是虫子的搬运乐园,现在出于比赛状态。

  来看看赛场上的.情况。1号选手聪明敏捷,她选择与自己身体相同的食物,率先到达了终点。而2号选手则很贪婪,他选择了大块食物,那样,速度自然很慢了。3、4、5、6号选手,他们合作搬运一超大块食物,速度也很快,取得第二名。7、8号选手也在合运一块食物,噢,不!它们在争夺同一块食物。赛场上由于这一情况,秩序变得混乱起来。裁判员走了,选手也走了,只剩下我这个观众做报道。

  啊!我发现了一个情况!所有的蚂蚁带着食物都是往一个方向走。难道那是他们的家吗?果不其然,那就是他们的家。他们的家坐落在台阶上的细小裂缝里。所有蚂蚁都往哪里走。太大的食物运不进家,聪明的蚂蚁吧食物分成8小块,8个蚂蚁运进去。不断有蚂蚁进去,不断有蚂蚁出来,我想里面的蚂蚁一定是听外面的蚂蚁说有食物,才出来的。

  由于蚊子叮了我6个包,我不得已,只好回家了。

  观察后,我不仅知道我观察前的观点是错误的,而且收获很大。我很敬佩那些坚持不懈、勇往直前、团结又聪明的蚂蚁。

  蚂蚁是多么有趣啊!我爱这些小生灵!

  观察蚂蚁五年级作文 5

  全身黑色,有六只细小的脚,这就是蚂蚁的外形。

  一天,我的饼干不小心掉到了地上,我灵机一动:可以用它来喂蚂蚁呀!!于是,我拿着饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁,就把饼干放了下去,在放下去的时候,饼干碎成了两半,那只蚂蚁马上发现了,它先试着自己搬,无奈对它而言,饼干实在是庞然大物。没办法,他只好去叫它的同伴们来帮忙,它们浩浩荡荡的向饼干进攻,大家你拖我拉,抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移去,要到达它们的家,还要经过一条隧道,隧道口太小,它们虽是费了九牛二虎之力,还是进不去。但他们还是没有气委,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃,最后,通过将饼干化整为零,才过了隧道。虽然蚂蚁这么小,但我们也不能伤害它,因为它团结友爱,值得我们学*与敬佩!!

  这就是蚂蚁可爱、团结的小精灵。


蚂蚁-五年级作文合集五篇(扩展4)

——五年级读书作文合集五篇

  五年级读书作文 1

  书可以使人变得聪慧,书可以陶冶人的情操,书是人类进步的阶梯,书寄托了前辈对下一代的殷切希望。我认为:读书的乐趣有许多,就拿四大名著来说说吧!

  读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师唐三藏的故事,一定给大家留下了深刻的印象。读过《西游记》这部书的人,一定会认为《三打白骨精》的故事很精彩,孙悟空凭借联络的智慧与神勇与白骨精打斗的精彩过程使我异型了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大,令人向往;猪八戒贪吃好懒;沙僧老实厚道的形象使人深深地记在了脑海里。这就是读《西游记》的乐趣。

  读《水浒传》的乐趣。一百零八位勇猛无敌,使看过不禁连连叫好的将士。《武松打虎》中的武松,面对危险,勇敢机智做斗争的精神在生活中大家可以学*一番。感受一百零八位将士的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

  读《三国演义》的.乐趣。《三国演义》中,智勇双全的关羽、阴险狡猾的曹操、武功了得的赵去和神机妙算的诸葛亮……一个个个性鲜明的人物在众多兵马交战中上演了一个又一个精彩的故事。比如《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事有让你高兴的,有让你生气的,尤其是诸葛亮的神机妙算,使人们佩服得五体投地。体会古代英雄的聪明才智,这便是读《三国演义》的乐趣。

  读《红楼梦》的乐趣是口味人生百味,感受人生的喜怒哀乐。

  当你走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信大家一定会有感而发:好一个:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  五年级读书作文 2

  世上的书很多,爱阅读的人也很多,有各种读书经历的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段属于自己的精彩读书经历。

  记得最清晰的便是读《狼图腾之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的书终于到手了,我一看到它便爱不释手,恨不得一口气读完它。于是我飞快地写完作业就开心的.抱着书看了起来,看着看着我就入迷。我仿佛进入了小狼的世界,从小狼被人掏出来,然后渐渐的长大,到小狼的死,我仿佛就站在它们的身边看着小狼所发生的一切一样。特别是看到小狼死的时候,我的泪水早已冲破了眼帘,两行清泪流了下来,悲伤无止尽,直到我读完整本书。

  晚上,我反复的思考,狼为什么可杀可拜却不可养?为什么熊可牵,虎可牵,狮可牵,大象也可牵,草原狼却不可牵?为什么狼图腾是草原魂是草原刚强之魂呢?

  夜半三更,我睡熟了,在梦中,我隐约看见了一只小狼,在草原上狂奔似乎在寻找什么?我在小狼那张张大的口中发现了四颗钝牙,啊!那难道是书中的小狼吗!我一步一步的向它走去,可它看见了我似乎看见了恶魔一样,不停的在哀嚎。我忘了,是我们人类破坏了蒙古草原狼的生活环境把它们当做一种害兽,过度的猎杀!导致蒙古草原狼的绝迹。我正想着,小狼突然向我跑来了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,当我和它玩的正起劲时,妈妈不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。随后我对自己说:小狼放心吧!我会经常到书里去找你玩的。

  世上的书千千万万,我独爱的还是这本小狼小狼。因为是它让我明白了生命的珍贵,世事的美好,让我知道了人与动物之间一样也会拥有真挚的情感,这些就是阅读的好处。

  五年级读书作文 3

在上一次,我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附*的鱼塘钓鱼。 我们先拿了一把锄头来到田里,然后开始锄,抓几条蚯蚓来当诱饵,蚯蚓准备好了,我们拿着鱼杆和一把米,就出发了。你们会想知道这米是什么用的,但一会你们就知道啦! 我们来到那个鱼

- 在上一次,我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附*的鱼塘钓鱼。

我们先拿了一把锄头来到田里,然后开始锄,抓几条蚯蚓来当诱饵,蚯蚓准备好了,我们拿着鱼杆和一把米,就出发了。你们会想知道这米是什么用的,但一会你们就知道啦!

我们来到那个鱼塘。首先,我们先把诱饵放到钩子上,然后用力往外面甩。到现在,我们的法宝--米,就要派上用场了!我们把米撒在鱼钩子附*的水域上,这样的话,鱼看到米,也会过来的。好了,我们的准备工序做好了,要开始真正的钓鱼了。我开始钓了,我把钩子奋力一甩,但还是甩不出去,而爸爸和哥哥已经开始钓了,我不甘示弱,用全身的力气拽了出去,终于甩出了五六米。我们坐在椅子上,开始垂钓。我开始的时候津津有味的,一直目不转睛看着鱼杆上的浮子,只要一动,我就马上拉上来,可拉了好几次,还是没有鱼。我开始有点不耐烦了,看了看爸爸和哥哥,他们还是在那里静静地垂钓。我开始纳闷:"姜太公钓鱼,没钩子都能钓到鱼,我有钩子都钓不到。可能是我技术太差了!"就在这时候,我的鱼杆突然重了起来,我马上站了起来。我预感到有鱼了!我使劲的拽着鱼,但它游来游去,把我的杆子拉来拉去。这时候爸爸和哥哥看到了,就过来帮忙了。爸爸帮我一起拉着鱼杆,而哥哥却去拉鱼线。眼看鱼已经到岸上了,可哥哥一急,线被哥哥扯断了,鱼马上一个屁股跑走了。我失望的回到家,心想:哎,要是钓到了那条鱼,那就好了!

这一次钓鱼,告诉了我,凡事都要认真,都要努力!

2.

小猫记事

我的好朋友徐媛媛家养了一只小花猫。它玲珑的小面孔上,嵌着一对明亮的眼睛,长着一身赤褐色的毛,美丽极了。圆圆的头上坚着一对三角形的耳朵,嘴的两旁长着三根胡须,那四条不太粗的脚掌上长着锋利的爪子。

小花猫非常机灵。有一次,我到徐媛媛家去玩,正好徐媛媛的妈妈给她煎了一条小鱼,并嘱咐她小心一点,别让小猫看见了。她点了点头,从妈妈手中拿过煎好的小鱼向外屋走去。刚走几步,就听见小猫喵喵的叫声,她说:“小猫可能在外面。”她转头向屋里走去,把门关得紧紧的`,又跑到窗前,把窗户关得严严的,心想:小猫不会来了。就放心大胆地吃起鱼来。没吃几口,面前好像站着什么东西,一看,原来是小猫。当时,徐媛媛非常惊讶,小猫是从哪里来的呢?正在这时候,小猫已经跑过来跳到徐媛媛的腿上,伸着爪子正要抓她手中的小鱼。徐媛媛急了,连忙喊了一声:“妈!”小猫听见徐媛媛叫,马上从她腿上跳下来,好像怕徐媛媛的妈妈似的。过了一会儿,小猫见徐媛媛的妈妈没有来,又开始抓她的小鱼。她不让,把小鱼举得高高的。小猫用两只爪子使劲抓徐媛媛的小鱼,把她的手抓了几道白樱徐媛媛只好把小鱼扔在地上,它马上从徐媛媛腿上跳下来,跑到鱼旁,对徐媛媛叫,好像在说:“你输了。”说着,低头吃起鱼来。

我喜欢徐媛媛家的小猫!

  五年级读书作文 4

  我非常喜欢看书,因为书里面的故事内容像磁石一样吸引着我。书是我生活中不可缺少的东西。

  记得又一次,我在厨房找到一本书,书名叫做《五(3)班坏小子》,我一拿到手便马上翻开贪婪地读着。书中的情节深深地吸引着我。

  在一旁烧饭的妈妈忽然说道:“佳佳,你帮我看着锅里在烧的鸡肉,我有事先去一下。”“嗯。”我一边翻书,一边漫不经心地应答到。

  书中的故事时而让我发笑,时而让我泪落如珠,时而让我感到沉重。我完全融入了书中的故事里了。

  忽然,我的鼻间传来了一种奇怪的烧焦味,一时间我还没反应过来,便继续看书,可还没看到四秒钟我便想起了妈妈对我的嘱托,我这时才慌忙反应过来。我急匆匆地跑过去关了煤气灶,打开锅盖一看,我知道这下我又要挨骂了。只见锅里没剩下一点儿汤,鸡肉一大半都烧焦了。哎!都怪我一心看着书,竟然把这件事给忘了。都是读书惹的祸啊。

  妈妈一回到家看到这锅鸡肉,就知道又是我看书忘了时间。她看着我叹了一个长长的、沉重的一口气,而我却只能站在旁边低着头一个字都不敢说。这时妈妈语重心长地说道:“佳佳,看书不是一件坏事,可是你没在适当的时间看会很容易坏事的,明白吗?”

  在之后的好长一段时间里,只要一拿起书,我的脑海中就会浮现出当时的情景。

  五年级读书作文 5

  我爱读书,在我家的书柜里,存放着各种我喜欢的书。其中,我与那本《儿童文学》的,我至今还记忆犹新。

  那是一个骄阳似火的,我正在屋里开着风扇,读着《名人故事》。十点半,悄悄地来到我的身旁,拍拍我的肩膀。我吓了一跳,问道:“,你干什么?”爸爸神秘地笑了笑。对我说:“下楼,你就知道了。”我只好跟着爸爸下楼,真不知道爸爸葫芦里买的什么药。

  爸爸让我上了摩托车,发动机器,飞也似地离开小区。我闭着想,老爸是不是想给我一个惊喜?惊喜是什么?难道要给我买玩具?还是蛋糕?想到这,我留下了口水。

  “喏,到了。”我随着爸爸的`。睁开了。原来来到了一个书店的门口,看来爸爸要给我补充精神食粮了。我走了进去,一看,嗯,这么多人。我细心挑选着:《少年文艺》,不错,可太普通了。我有一本一样的了。《漫画PATTY》,很好看,可惜是漫画,没价值。《冒险小虎队》,我已经有十本了……爸爸看到我一本没拿,摇了摇头。

  突然,我发现在一个角落里,有一本书,是《儿童文学》!这正是我梦寐以求的读本,我马上抽出其中一本,如饥似渴仔细阅读者,爸爸看我如此痴迷,二话没说就买了下来,我心里乐开了花。回到家我饭都了吃,仔细认真读着每一个字,每一个情节。我被里面的内容深深吸引着,直到睡觉才恋恋不舍地放下。

  我爱读书,因为我从书中不仅汲取着知识,也获得了很多乐趣。


蚂蚁-五年级作文合集五篇(扩展5)

——蚂蚁搬骨头作文400字_五年级作文(5)份

  蚂蚁搬骨头作文400字_五年级作文 1

  在一个炎热的夏季里,小蚂蚁---黑黑兴高采烈地出去寻找食物。

  走着走着,忽然有一股香香的气味扑鼻而来,黑黑就顺着这香味来到了草丛里,它东看看,西瞧瞧,什么也没有发现。它继续往前找,顿时眼前一亮,呀!是一根香喷喷的大骨头出现在它面前,它开心得大叫起来:“太好了,我可以美美地吃上一顿大餐咯!”于是,它就开始搬这根骨头,可是,无论它怎么使劲搬骨头,这根骨头就是纹丝不动地躺在原地,这下可急坏了黑黑,黑黑已经累得满头大汗,一点力气也没有了,这该怎么办呢?这时,黑黑灵机一动,哈哈!有了,去请兄弟姐妹们来帮忙。

  黑黑飞快地跑了回去,黑黑把这个喜讯告诉了大家,它们听到以后,欢呼起来,个个手舞足蹈,开心极了!随后就跟着黑黑来到了这跟骨头面前,在黑黑的指令下,大家分成了三组,由一只蚂蚁在前方带路,八只力气大的蚂蚁搬骨头,而力气小的蚂蚁就为大家助威呐喊:“一二,加油,一二,加油……”它们走过了阶梯,越过了土堆……

  最后,大家费了九牛二虎之力,终于把这跟大骨头抬回了家里。小蚂蚁们可高兴了,还美美地饱餐了一顿。

  蚂蚁搬骨头作文400字_五年级作文 2

  春天到了,万物复苏,睡了一冬的小蚂蚁醒来后到处寻找着食物。

  小蚂蚁走到了一片绿油油的草丛旁,嗯,好香啊!小蚂蚁巡视着四周,看到前面有个白乎乎的东西,什么呀?小蚂蚁走到前面仔细一看。哇!原来是一根大骨头。小蚂蚁乐得手舞足蹈开心得不得了。

  小蚂蚁使出了九牛二虎之力,但骨头却纹丝不动,急得小蚂蚁在骨头上跳上跳下,想着怎么把骨头搬回家呢?小蚂蚁灵机一动,想到了自己的兄弟姐妹。对!找大哥大姐们去。它撒腿就往家里跑。小蚂蚁跑到洞口,喘着气朝洞里喊:“大哥哥,大姐姐,我发现一根好大的骨头!快来帮我搬呀!”大家听了个个争先恐后地爬出洞,要去搬骨头。

  小蚂蚁们来到骨头周围想着办法,只听一只蚂蚁说:“抬吧!”小蚂蚁们就一起把骨头扛上了肩膀,然后他们迈着整齐的步伐一步一步把骨头往家搬。一路上大家齐心协力,终于把骨头搬到了家里。

  晚上大家吃着大餐,蚂蚁妈妈表扬它们:“你们真是一群团结友爱的好孩子啊!”小蚂蚁吃着骨头也明白了一个道理:团结就是力量!只要大家团结一心,就没有克服不了的困难。

  蚂蚁搬骨头作文400字_五年级作文 3

  一天中午,小蚂蚁丁丁吃完午饭到家门前散步。走着走着,丁丁看见草丛里有一些白色的东西,丁丁非常好奇,它走上前一看,呀!是一根又大又长的骨头!丁丁迫不及待地想把这根又大又长的骨头搬回家美美地吃一顿。

  可是,这根骨头太大,太重了,丁丁一个人怎么搬也搬不动。丁丁想了想,终于想出了一个好办法,它急忙跑回家,对着它的家人说:“爸爸!妈妈!姐姐们!哥哥们!你们快来啊,我找到了一根大骨头,你们快帮我搬呀!”丁丁的家人听见了,连忙跑到出家门,问丁丁:“丁丁,你找到的骨头在那儿呀?”丁丁说:“你们跟我来。”说着丁丁带着它的家人来到了那片草丛。丁丁的妈妈说:“哇!好大的骨头呀。

  可以当我们的晚餐了,可是它太大了,我们能搬动吗?”这时,蚂蚁爸爸说话了,它说:“行!只要我们团结一心,就一定能把这根又大又长的骨头搬回家!”于是,它们一起用力,果然,它们把骨头抬起来了!于是它们一起把骨头搬回了家,高高兴兴地吃起了大骨头。

  蚂蚁搬骨头作文400字_五年级作文 4

  在一个炎热的夏天,小蚂蚁黑黑高兴地出去寻找食物。

  走着走着,突然有一股香味扑鼻而来。黑色和黑色跟着气味来到草地。它东张西望,什么也没找到。它继续向前看,突然眼前一亮,啊!出现在它面前的是一块又大又好吃的骨头,它高兴地叫道:“太好了,我可以享受一顿大餐了!”因此,它开始移动骨头。然而,不管它如何努力移动骨头,骨头只是一动不动地躺在原地。现在它忧心忡忡。黑人和黑人累得汗流浃背,没有力气。我该怎么办?这时,黑和黑灵机一动,哈哈!是的,请向你的兄弟姐妹求助。

  黑黑飞快地跑了回来。嘿嘿告诉大家这个好消息。当他们听到时,他们欢呼雀跃。之后,他们跟着黑黑到了脚跟骨的前面。在黑黑的指示下,每个人被分成三组。一只蚂蚁带路,八只强壮的蚂蚁扛着骨头,而虚弱的蚂蚁为每个人欢呼和呼喊:“一,二,一,二,三……”他们穿过楼梯,越过土堆.

  最后,经过巨大的努力,每个人终于把脚后跟的骨头带回家了。蚂蚁们非常高兴,吃了一顿美餐。

  蚂蚁搬骨头作文400字_五年级作文 5

  一天,蚂蚁小黑自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,秋天到了,天气变凉了,我去外面找点食物吧?”妈妈说:“好的,快去快回!”“好的!”蚂蚁小黑说着就跑出门了。

  蚂蚁小黑在周围转了几圈,可是什么也没有发现。就在它垂头丧气准备回家时,一阵风吹来,吹开了前面的草丛。蚂蚁小黑惊喜地叫了起来,原来它看到了一根又长又粗的骨头!看着就很好吃。蚂蚁小黑顿时口水流下来了。它使劲一搬,可骨头纹丝不动。“唉,我的力气太小了!”蚂蚁小黑有些泄气。

  突然,它想到了一个好办法:对!去找兄弟姐妹们来帮忙!蚂蚁小黑太激动了,回去的路上摔了五六跤,跌跌撞撞地爬到家门口,对着家里喊道:“兄弟姐妹们,我发现了一根大骨头,大家快出来跟我一起去把它搬回来啊!”

  到了骨头旁边,大家开始搬骨头了。蚂蚁们个个手忙脚乱动作太慢了。于是,蚂蚁小黑做起了指挥:“大家听我口令行动,一二一,一二一……”蚂蚁小黑指挥得可认真了。

  经过蚂蚁们齐心协力,骨头终于被搬到了家里。蚂蚁妈妈说:“孩子们,你们真厉害!”蚂蚁小黑开心地笑了。


蚂蚁-五年级作文合集五篇(扩展6)

——篮球五年级作文合集五篇

  篮球五年级作文 1

在一个秋高气爽的星期一,我们大家期待已久的篮球运动会终于来临了。我们年级每个班选出了二十名同学参加比赛,我们班的运动员有:敖澎博、陈弘企、严艺、唐国荣……还有我。

  比赛就要开始了,我的心跳加快,生怕自己把球运掉了浪费时间。“比赛现在开始,预备—跑”体育老师挥动手中的小旗,喊道。

  我们班第一个出发的是敖澎博,他飞快地运完了球,把球传到了陈弘企手中,接着是严艺、秦磊……该我上场了,我小心翼翼地拍着球,尽量加快步伐向前跑去,我用手稳稳地控制着球,一次也没有将球掉出场外,我很快完成了运接。

  这时我们班已经落到了第三名。只剩下最后一名同学—唐国荣没有出场了,比赛到了最关键的时候,唐国荣是我们最后的“王牌”,就在其他班最后一名同学已经跑出一小段距离的时候,唐国荣终于出场了。

  唐国荣一开始就跑得很快,我们在旁边大声地给唐国荣加油鼓劲,唐国荣听到加油声,越发加快了步伐,飞快地冲过了终点线。

  我们赢了!用时五分二十九秒,获得了年级第二名。比赛结束后,我们就高高兴兴地回到了教室。

  篮球五年级作文 2

  星期五的一节体育课,在我们篮球一族的期盼终于来到了,老师刚说可以上体育课了,大家就从后门一拥而出,像洪水一般冲向操场来分成两边打篮球。

  我们人数一共10人,我和张伟,黄绍田,于沛,华雷一拨儿;何明朗和蒋豪,李强,张飞,还有刘江一拨儿。比赛准备就绪,张伟和何明朗把球往天上一抛,就算是开局了。

  张伟人高马大,最先抢到了球,但是他们也不是吃稀饭的,他们一拥而上,把张伟围了起来,七手八脚的抢起来,张伟急见他们来势汹汹,没有和他们纠缠果断地把球传给了一旁的黄绍田,“乙班虎将”李强,跨着大步,向黄绍田冲撞过去,黄绍田身小智慧大,把球从李强的胯下传给了我,又一个大壮丁向我跑来,我定睛一看,原来是猛张飞,我连忙又传给了张伟,张伟把球用手放在头顶上,身子一弯,再一跳,大家都不约而同向他看,他用力一投,那球碰也不碰一下球栏,一个空心!

  “耶!”我们举起手,做出了一个“V”字型号,而他们那组也并不灰心,围成一团儿,不知在说什么话。又一回合,他们那组这回儿他们改变了进攻方式,他们用李强去防张伟;小将们防我;张飞防黄绍田,其他的就不防了。蒋豪和和明朗用“S”型传球,无人可当,他们一个在西,一个在东;一个在左,一个在右;何明朗没投进,那球又落到蒋豪手里。我们只有干看着,张伟可不是省油的灯,见他们不注意,突破了防线,捡着球,一投,又进一球,我们欢呼雀跃。

  我们以24:8大获全胜。“铃铃铃。”放学了,我们那组的每个人都满载笑容,欢笑着告别回家。今天的篮球赛真是打得痛快啊!!

  篮球五年级作文 3

  我,爱好很多很多,是一个活泼,好动的一个的男孩。在学校里也非常地幽默,很惹人喜欢。

  我的爱好有:看电视,玩电脑,看课外书,还有打篮球。特别是打篮球,我最最喜欢的就是打篮球,和同学在一起打篮球有很大的快乐。我在篮球这一方面防守防得还算不错,但是投篮我就差了那么一点点,但同学总是在背后鼓励我:“加油,慢慢来”。谢谢你们,同学!

  每次星期五晚上我都会和我的同学们来到操场上去训练分组对战,有时我们偶尔会碰到中高年级的`学生切磋切磋,有时甚至还会比赛。他们没篮球打得时候也会来抢我们的篮球拿去自己玩,有些哥哥会帮我们把球抢回来还叫我们不要来这里打篮球,会很危险。

  放假时我偶尔会上网看一看篮球,或者打开电视看篮球,而且我特别喜欢看姚明的球赛,但我只能看一个小时,因为我还有作业需要做。

  大家有空的时候也可以看一看篮球赛,增加一点儿知识,记住,一定要文明上网哦!

  篮球作文二

  篮球湖北省武汉市武汉市万松园路小学三班汤智琛厨房里,有一个篮球,静静地叹息.“物以稀为贵”,许多人都去追求稀有的物品,而忘了NBA里的主角——篮球.篮球被装在袋子里,由主人带回家,和足球一样用来锻炼身体.篮球虽然贵为NBA主角,但永远不如球星显眼;虽然有良好的名誉,但远不如足球般受亲睐.它们是无偿奉献的志愿者.它将主人锻炼成“健美王子”,在它们的帮助下,主人拥有了强壮的体质,高超的技术.为篮球事业奋斗,最后成为像姚明一样耀眼的新星.篮球是儿童增强体质的理想器材.它每每被主人重重摔在地上,从无怨言.这时,它给人们带来了快乐,却给自己留下了伤痛.每当篮球明星带它赢得比分时,人们只会说“这一球打得真好!”,却从没夸过篮球.篮球不计回报地奉献者,直到它变形了.于是主人便把它仍了,连头也没回一下.可它却无怨无悔.它知道,会有新的篮球去继续走它的奉献之路!

  篮球作文三

  最*几天,我迷上了篮球,像被篮球吸住了一样,无发挣脱。下面就由我来给你们讲一讲我和篮球之间的故事吧!  在寒假中的一个下午,我呆在家里,实在是无聊啊!忽然电话铃响了,原来是游凌云打来的,叫我和他出去玩。正好今天没事,就跟着去吧。   游凌云居然带着篮球拉我去打球,他又不是不知道,我这人不喜欢运动,特别是对足球与篮球。   我们来到二中的操场,游凌云一人跑去打球了。我放在一边,茫然地看着其他人打球。不一会,游凌云向我炫耀他的三步篮,慢跑,加速,疾速冲到篮下,拿球,跳起,漂亮,潇洒的投篮,球进了!我看着他,觉得此时的他,目光专注,而且还很潇洒。再看其他的球员,他们的步伐那么稳健。那时,那一刻,他那稳健的脚步,就仿佛战场上急促紧迫的战鼓,惊涛骇浪之声……看着他们轻盈如燕的身影,我不禁怦然心动。第一次感受到篮球如此大的魄力。  啊,这一天是多么令人难忘呀!

  篮球五年级作文 4

 “加油!加油!”在我们班热烈的呐喊声中,一年一度的三球比赛中的篮球总决赛正如火如荼的进行中。

  我们班派出了一位位“精兵强将”一个个“篮球高手”。

  正是这样,我们在预赛中一路遥遥领先,闯进总决赛。在决赛中,我们将和五(1)班争夺冠亚军。五(1)班的队员可强着呢!他们都是高个子,力量大,还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨,上半场开始了!先是我们抢到球,高隽带球,传给了杨凯程,杨凯程投篮,可惜没进,但是高隽马上接住球,再投,球进了!

  顿时我们班的拉拉队一片沸腾,没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球,可是我们还是保持着连续进攻的状态,且看杨凯程和韩费隆的配合,先杨凯程带球,韩费隆跑到底线,杨凯程趁对方都来守他,马上传给了韩费隆,韩费隆把握机会投篮,球又进了!一会工夫,上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。

  下半场开始了,队员们更是生龙活虎了,一个个如猛虎下山,接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始,杨凯程一次远投,球又进了。我们的进球使一班非常着急,他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们队丝毫不给他们机会,再加上拉拉队的呐喊助威,使我们班场上一直占据着主动,对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间,下半场已经快过完了,双方的力气都用了差不多了,可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊:加油、鼓励他们,使他们有用不完的劲,终于裁判吹响了终场的哨声,比赛结束了,经过我们班队员团结一致,顽强拼搏,终于得到了冠军。

  这是我们全班的荣誉,也是我们全班的骄傲!

  篮球五年级作文 5

  一个阳光明媚的早上,我像往常一样来到教室,按照老师的要求开始大声朗读。

  不知不觉就下课了,可我们刚起立就又被老师叫了回来:“同学们都回来,我还有事没说。”同学们都无奈地回到了座位上,原本失望的我们一听说是要报社团的事,又像兴奋的兔子一样活蹦乱跳起来。因为我报的是篮球班,要等到下午才能去,终于挨到了下午,我的心激动地怦怦怦跳个不停。可我刚到篮球社团的场地,就看到有一个快二米长的铁东西,上面还写着110——190的数字,我的心中十分纳闷,这究竟是什么意思呢?正当我丈二和尚摸不着头脑时,只听体育老师大声宣布:“只要跳到170厘米的,就可以报名了。”紧接着就是漫长的等待,也不知过了多长时间,终于轮到我了。我既紧张又兴奋,连跳了3次才过了170厘米。

  我被选上了篮球社团以后,天天下午都要去练*基本功,有时候也会在家里练,心里巴不得要得个第一名呀!

  上星期天下午,我又到学校练球,可怎么也找不到人,没有办法只好找老同学玩打篮球。

  比赛开始了,我们队先持球,因为我是队长,所以是由我先拿着球,对方说:“开始。”我却因为没听见口令,球毫无防备地被对方抢走了,可是他们并不知道我的队友就藏在他的旁边,球很快又被我们的队员夺走了,经过激烈的比赛,最后我队先投入了三个球,以3:1的比分取得了胜利。

  篮球,我的最爱,我以后一定要刻苦练*基本功,不断提高身体素质,做一名合格的篮球队员。

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